一书四方案。
要做事，但不要做事务的奴隶，为了保证活动有序进行。我们摆在面前的事情就是做方案，通过方案的建立可以帮我们更好的确定下来工作的方法，工作的要求，工作的任务，怎么写才能写出一份完整的方案？以下是由栏目小编收集整理的《一书四方案》，希望本文能给您提供借鉴！
一书四方案(篇1)
一、晚会目的及意义
一年一度的“五一”国际劳动节又要来了。学院打算通过与公司联谊的方式举办庆“五一”文艺晚会，学生、老师与公司职工共聚一堂，这样不仅可以展现出我们法学院师生最热情活泼的一面，也为学生提供了展现自己才艺和个人魅力的舞台。
二、晚会主题
这台联谊晚会的主题是“庆‘五一’——江西财经大学法学院走进齐洛瓦”。本次晚会将用欢乐的节目及祝福的话语贯穿全场，旨在一个和谐的氛围中凸出“五一”的欢快气氛，让同学们可以感受到法学院这个大家庭的温暖与温馨。
三、晚会形式及内容
形式不限，有单人或团组表演，节目类型包括街舞、小合唱、独唱、三句半、小品、演奏等;节目题材力求新颖、活泼、生动、感人、搞笑、优美、意义深刻、发人深思。
晚会开始前半个小时，齐洛瓦公司员工、法学院同学及嘉宾陆续入场。入场期间，晚会现场播放音乐(欢愉的，高昂的)。晚会进行时，整台晚会从前至后都要拍摄DV记录。晚会后，凡参加表演的学生都将给予礼品以感谢其积极的参与。
四、晚会地点和时间
地点：__。
时间：20__年__月__日晚上7：00~9：30。
五、晚会节目表
__
六、晚会经费预算
舞台：__。
音响：__。
租服装：__。
彩虹门：__。
背景架和灯布：__。
灯光：__。
控制台：__。
荧光棒：__(__盒)。
彩炮：__(__个)。
矿泉水：__。
水果：__。
海报：__(__张)。
气球：__(__袋)。
横幅：__(__条)。
请柬：__。
绳子：__。
演员及工作人员奖品若干。
一书四方案(篇2)
活动目的：
1、在游戏情境中学习整理书包里面的物品。
2、知道分类整齐地摆放物品才显得整洁。
3、培养幼儿自己的事情自己做。
活动准备：
1、书包、物品玩具若干。
2、小红旗若干面。
活动过程：
一、出示两个书包，与幼儿探讨哪个书包更整洁。
1、师：今天老师带来两个书包，小朋友看看，这两个书包你们喜欢哪一个？为什么？
2、幼儿自由回答。
3、教师小结：第一个书包里面的书放得很整齐，第二个书包里面的书是乱糟糟的。
二、教师示范后引导幼儿动手整理书包。
1、教师示范整理书包，并讲解应该如何整理，书包才会很整齐。
2、采取比赛的方式，请幼儿动手整理书包，教师观察幼儿整理的情况。
三、请你来评选
教师带领幼儿去观看比赛幼儿整理的书包，选出“最整洁的书包”，评选“礼仪小学童”，并奖励小红旗一面。
四、小结
刚才小朋友都很棒，都能把书包整理得很好。希望小朋友以后都能像今天整理书包一样，也能把自己其它的东西也整理好，知礼懂礼孩提聪，争当礼仪小学童！
活动延伸：利用区域活动时间，请幼儿整理班级的图书、玩具。
一书四方案(篇3)
三、活动解读
各班自行选取一本红色经典阅读书目，并在活动时间内完成规定项目个和自选项目若干。
2016级全体同学，其中各班预备党员和入党积极分子必须参与。
1、年4月4日前各班选取书目，并将书名发送至张娜助理处；
2、2018年4月-2018年11月各班自行选取项目开展活动，必须完成个规定项目和至少1个自选项目；
3、2018年12月对各班开展活动情况进行表彰。
利用暑假或者法定节假日前往基层（居委会、村委会），为基层群众讲解书目内容，与基层群众进行读书感想交流。
主要针对小说题材，可根据情节改编一段情景剧，需上报剧本和视频。
将同学们读书感悟拍摄为微电影、微视频等，可与采访调研相结合，需上报作品视频。
可前往附近幼儿园、小学，以趣味性语言为儿童讲解书籍情节或人物。
根据书目内容进行手抄报、绘画、沙画等艺术创作，需上报作品原及照片。
组织同学观看与书籍相关影片，有拍照、有新闻稿。
如有可能，联系与书籍内容相关的老人或某种从业者进行采访交流，开展调研。
例如，深入留守儿童、农民工子弟小学、养老院等开展系列活动。需提前向负责助理请示，批准后即可开展。
1、对于表现优异的个人（根据作品质量选取若干人次），给予8-20分不等的发展性素质加分；
2、对于表现优异的入党积极分子（参加活动两次以上者），同时给予-次不等的`参加党支部活动次数奖励；
、对于活动组织突出的班级（选取2-个班级），给予6-10不等的班级量化考核加分。
1、原则上要求一个月完成至少一个项目，并及时向年级党支部反馈材料；
2、活动开展过程须拍摄照片，并撰写新闻稿，每次活动结束后一天之内务必将照片和新闻稿打包，与其他材料一同发送至党支部周康虎同学处（QQ：xx）；
3、各班上报作品材料时务必注明参与人员名单，以便后期评选优秀作品及个人。
一书四方案(篇4)
实践能力和综合素质，推进学校素质教育，结合我校德育工作实际，学校决定在3月份开展“踏寻先辈足迹，弘扬革命精神”红色教育活动，具体方案如下：
通过参观曹马集民俗馆，让学生缅怀革命先烈，了解党的历史，接受心灵洗礼，感受今天生活来之不易，并传承共产党精神。
1、出发前学校领导关于学生安全讲话。
2、学生宣誓。
3、唱少先队队歌。
4、“致敬先烈，献礼青春”活动倡议。
①及时联系场馆负责人，在规定时间段内对我校参观学生开放，并配好相关讲解员。
②制定活动方案，策划相关活动，召开班主任会议，组织学习。
①做好参观各场馆前的准备工作。
②组织学生注意安全，排好队。
③根据安排做好本组学生的有序参观工作。
1、各班主任自始至终随班级集体行动，维持纪律，保持参观队形(全过程)。
2、学生自备水杯。
3、参观过程中，成单排，老师始终与学生在一起，做好安全教育及管理工作。
一书四方案(篇5)
一、活动背景
在活动前夕，商家可以参加聚划算等活动以增加其的品牌曝光率，提高品牌知名度，从而在活动中的销售做铺垫。
二、活动方案
1.活动形式：
预热：时间：x月x日至x月x日。
图片：通过店铺自主设计预热活动页面，包括首页海报，店招，宝贝详情页，全部图片以为主题元素，旨在营造购物狂欢氛围，为活动打下基础、储备流量，钻展，直通车图片。
流量：直通车，钻展，微淘，淘宝客，短信发送，老顾客唤醒等等。
正式活动：11月11日00：00~11月11日23:59。
图片：店铺活动主会场页面，产品详情页关联海报，微淘活动推广海报，钻展图片，直通车图片，店铺首页海报，店招，引导自主下单流程图等。
2.活动力度：
1.收藏领卷。
2.关注有好礼。
3.抽奖赢免单，每次购买满100元获一次抽奖机会，有机会赢取免单大奖，消费金额越大，中奖机会越大。
4.邀请好友参与抽奖，邀请人有机会获得店铺送出价值1111元神秘礼物一份，共20个名额，被邀请人有机会获得价值111元神秘小礼物一份，共100个名额，活动礼品将在活动结束后三个工作日内发出，届时会联系顾客本人确定收货地址及发货方式，礼品数量有限，将随机抽取中奖客户，中奖名单将在活动结束后次日公布。
3.活动推广：
1.直通车引流。2.店铺活动通告。3.宝贝描述通告。4.帮派社区宣传。5.旺旺签名活动预告。6.淘客联盟。7.钻展。
三、活动跟进
美工：做好退款办理时间、订单信息修改、发货快递和时间等声明放置在首页及商品详情页。
客服：售前X名+售后X名+客审X名(负责订单审核和打印)确保电脑配置；确保公司网络；检查促销软件设置。快捷短语和自动回复(提前准备、包含促销、尽量少用)。
仓库：确保库存准确，避免缺货。准备好打印机及相关材料和打包用的材料。准备适当比例的货品提前包装并分开堆放在活动中，保证客服端、制单员、仓库的沟通畅通，以保证售中过程中修改订单信息等情况的顺利解决。
四、库存准备
(1)确定活动上线产品，所有主推产品要占整体备货的50%-60%所有产品在11.11之前一周内必须全部入库完成，店铺库存按实际的90%-95%去完成，如果需要赠送环保袋、鼠标垫等礼品也需进行备货
(2)根据预期销售规模，做好双11大促活动主要销售商品库存的提前备货。务必于活动前和相应的供货渠道确定应急补货机制，确定供货渠道的供货能力，建立紧急沟通联系方式，保障在库存不足的情况下可以快速做到货品补充或及时下架。
(3)检查货品条码管理体系，确保所有发货货品都有条码，便于出库检查配货准确时使用扫描枪扫条码的方式做校验，提高速度和效率。
(4)务必于双11活动前的2~3天做一次全仓盘点或相关大促活动商品的盘点，清晰库存规模，并将真实库存数据100%录入到ops中。
五、人员准备
(1)对可能出现的双11订单暴涨而需要招聘临时兼职员工的，提前做好兼职员工工作安排计划，并做好相应的培训工作，做好打包环节，提前培训好相关的打包贴面单工作细节，提前做好员工培训工作。
(2)对所有员工，尤其是订单处理相关部门的员工，做完善的网店管家系统操作的培训及其他培训。
(3)制定好部门间员工临时调度、培训和工作的应急方案，以及大促活动持续期间的员工值班、休假等相关安排。
(4)按照流量的高低去计算各个岗位的人员数量。
(5)物料要针对可能出现的流量和包裹数去计算。
六、物料准备
(1)包装材料准备，对大促活动销售的商品牵涉到的各类包装袋、包装盒做好库存保障，并可提前对一些特定包装进行初步整理，到时候只要放入商品就可以。也可以提前将商品直接打包好，只等打好快递单后就直接张贴单据并发货；
(2)快递面单、发货单纸张贮备，打印机调试、打印耗材(色带、墨盒)准备，为提升打单环节的速度，不建议双11大促活动期间使用普通针式打印机打印发货单，而是建议采用激光打印机或热敏标签打印机打印发货单。对需要打印配货汇总单或分单汇总单配货的商家，务必准备高速喷墨或激光打印机及其耗材。
(3)本次活动提出的要求更多的是对商家的服务方面的要求，特别是发货环节的要求，要求在2天内将所有xx的客户优先发货。所以建议在包装或面单上有明显的文字标示或颜色标示等方式。以便快速分拣。
一书四方案(篇6)
活动目标：学校开展的《一书一剧》活动为了让每个孩子感受到学习语文的快乐，提高同学们的语文综合素养。
活动形式：以各水果队为一组，最多可以两个水果队合作。每位队员分工合作，都要有任务。
2、各队在学校讨论剧本，然后编剧出剧本。
3、分角色，个人在家练习自己的'内容。
4、集中彩排，解决表演、背景、音乐、服装道具等问题。
10月底选取一个准备较充分的水果队在课堂上初步展示，老师进行指导。之后各队继续修改、排练。12月全班展示评比，最后选取一队代表班级进行全校展示。
单项奖：最佳编剧、最佳导演、最佳服装、最佳道具、最佳音乐、最佳背景、最佳表演
注意事项：1、欢迎根据课外书或者绘本的整部作品，也可以是书中的片断进行大胆编剧。2、不要影响日常学习。3、彩排时各队自己安排时间和地方，互相谦让，注意安全，家远的同学一定要安排好孩子的接送。
说明：
一书四方案(篇7)
目的：
2、鼓励幼儿大胆尝试，初步掌握涂刷的方法，体验美术活动的乐趣。
2、棒纸卡片若干，卡片上用白色油画棒画有各种玩具。
3、红色颜料，刷子，抹布若干。
过程：
1、出示玩具，请幼儿挑选一件自己喜欢的玩具自由玩耍。在幼儿玩玩具的`时候，教师鼓励幼儿之间相互交流，引导幼儿观察玩具的颜色，初步认识红颜色，幼儿教案《美术活动：美丽的红色》。教师问：你玩的是什么玩具？这么漂亮的玩具是什么颜色的？
2、出示天线宝宝波儿，展示红颜色。教师问：快看，谁来了？波儿穿的衣服可真漂亮。这么漂亮的衣服是什么颜色的？你有没有红色的玩具呀？
3、扩展幼儿思维，鼓励幼儿大胆发言。教师问：你还在哪里见过红颜色？
4、游戏“捉迷藏”。教师和幼儿一起用手蒙住眼睛，请配班老师把玩具藏起来，可以藏到柜子里、椅子下
逐步加深游戏的难度，可让幼儿再找出玩具身上的红颜色。
5、游戏“照相”。大家做摄影师，为玩具拍照片。
6、游戏“洗相片”。
（1）、展示相片的“底片”（棒纸卡片），引起幼儿的兴趣，教师示范“洗相片”。用刷子蘸上红色颜料，轻轻地在纸上来回刷，全部刷满颜料后，相片就洗出来了。
（2）、辅导幼儿“洗相片”。教师鼓励幼儿大胆尝试，指导幼儿初步掌握涂刷的方法。
7、自由探索。
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建筑方案书(精选十一篇)
为了避免在工作中浪费时间，那么为自己准备一份工作计划就是必不可少的了。按照计划进行工作，可以大大提高工作效率，你知道怎样的工作计划才算优秀吗？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“建筑方案书(精选十一篇)”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
建筑方案书【篇1】
现场道路：生活区、办公区和施工区的主要道路必须硬化，现场大门出入口硬化长度不少于20米，道路两侧应设置排水沟，道路应在工程正式开工前基本修筑完成。
现场划分：施工现场实行安全文明施工责任区域管理，施工总计划按实际功能划分为个模块。
现场防火：易燃易爆场所必须按要求配备相应的消防器材，并定期检查消防器材，确保其完好有效。建筑物各层消防设施位置正确可靠。
安全通道及临边防护：“四口”、“临边”防护按照《建筑施工高处作业安全技术规范》及《建筑施工安全检查标准》要求设置，防护应牢固可靠。
临时用电：必须采用tn-s系统，符合“**配电、两级保护”、“一机一闸一漏一箱”要求，线路采取埋地或套管保护。
脚手架工程：严禁使用木、竹脚手架，架体基础做到平整、硬化，与建筑物拉结按规定设置且可靠牢固，防护材质符合要求，封闭严密美观。
卫生间：应设置通风良好的冲水马桶。卫生间应配备照明设施、水龙头和洗手盆。
食堂：所用建筑、装饰材料和设施应符合安全、消防、卫生及防疫要求，炊事人员应取得《健康证》后方可上岗。
2、重大危险源管理标准化：
按照《省危险性较大的分部分项工程安全管理实施细则》（赣建安[2010]16号）和《市建设工程重大危险源公示和跟踪监控制度》（宜市建安[2012]5号）的要求，加强施工现场重大危险源施工的组织和管理，强化工程建设各方主体责任的落实，严把重大危险源分部分项工程的申报、公示、实施、验收和施工方案论证关，狠抓起重机械设备的产权备案、安拆、检测和使用登记关，遏制施工现场“三违”行为，有效预防工程建设领域施工起重机械、脚手架、高支模、深基坑等坍塌事故，杜绝较大以上事故的发生。
四、活动步骤
（一）宣传发动(2014年1月—3月中旬)
根据本次活动的要求，结合实际情况，制定管理年活动的具体实施方案。召开专题会议进行动员部署，并通过电视、网络等**，组织开展声势浩大的宣传活动，广泛宣传创建活动目的、意义和措施，营造良好的**环境和宣传氛围。全县各建筑施工总承包企业应当在3月10日前制定并公布本企业施工现场安全生产标准化管理方案。
（2） 全面实施（2014年3月下旬至11月）
明确职责分工，细化工作措施，逐级落实到相关在建工程项目部并签订责任状，督促和指导创文明工地工程，每半年召开一次标准化示范工地现场会，充分发挥典型示范引路的作用，以点带面，全面推进。要按照法律、法规、标准、规范的要求，突出工作重点，排查隐患，及时落实整改，推动活动不断向前发展。
1积极配合一季度全市建筑工地安全生产标准化管理专项检查。重点检查项目部管理人员配备及执行考勤规定等情况，对未开展标准化管理工作的、考勤不达标的、存在弄虚作假行为的工程项目进行停工、扣分、计不良行为等处罚。
2二季度积极配合市房管局开展全市保障性安居工程安全生产标准化管理专项检查。检查做到全覆盖，重点检查工程建设强制标准的贯彻落实、施工现场标准化管理、“三个百分之百”落实等情况，对标准化管理工作不到位、现场存在隐患处理不及时、“三个百分之百”落实不到位的严格按照有关法律法规依法进行处罚。
三。积极配合市三季度开展施工现场安全生产标准化管理活动抽查。对发现施工现场标准化管理工作不到位，存在重大违法违规行为及重大安全质量隐患的工程项目，坚决予以严管重罚。4、第四季度开展全市的建筑施工现场安全生产标准化管理“回头看”专项检查。
对发现前面检查中仍存在标准化管理工作不到位、现场存在重大安全隐患的工程一律停工整改，并列入重点督查对象，对各责任主体和相关人员分别进行通报、记不良行为记录、扣分等处罚。
（3） 总结评估（2014年12月）
各施工企业、监理企业及在建工程项目部应认真总结活动的开展情况，形成书面材料，并于2014年12月10日前对各工地进行考核，对排名前3名的进行表彰，对排名最后3名的予以通报批评。2014年12月15日前，将活动总结材料报送市建设工地安全生产标准化管理年领导小组。积极配合领导小组对我县实施情况进行全面评估。
五、活动要求
（一）强化领导、精心组织。
为加强对活动的组织领导，成立“县建筑施工现场安全生产标准化管理年”活动领导小组。活动领导小组下设办公室于县建设工程质量安全监督站，具体负责全县建筑施工现场安全生产标准化管理年活动的组织、协调和监督指导工作。
（二）加强督导、确保成效。
加强对“安全生产标准化管理年”活动情况检查督导，督促活动扎实有效地开展。对活动不认真、走过场的单位，给予通报批评；对因活动不力造成的安全事故，依法严肃查处。通过检查，及时了解和掌握活动进展情况，总结推广先进经验，发现和解决存在的问题。
（三）广泛宣传、营造氛围。
把“安全生产标准化管理年”活动作为党的群众路线教育实践活动重要内容，切实加大宣传力度，引导建筑行业广大干部、职工深刻认识开展“安全生产标准化管理年”活动的重要性和紧迫性，增强开展活动的主动性和创造性，共同营造创建浓厚氛围。
建筑方案书【篇2】
内蒙古锦联铝材300万吨铝镁合金项目一期年产80万吨电解铝项目-四号电解车间
“安全生产月”活动实施方案
编制人:
审核人:
审批人:
浙江万汇建设集团内蒙古锦联项目部
2014年月日
2014年“安全生产月”活动实施方案为全面贯彻落实内蒙古锦联项目部及隆翔监理部关于“安全生产月”一系列指示精神和决策部署,切实加强安全生产宣传教育工作,推动公司《安全管理程序》贯彻落实,普及安全知识,进一步营造安全生产文化氛围,通过组织开展“安全生产月”系列活动,以“安全生产月”活动为契机,以月促年,从而确保我项目部安全生产形势的持续稳定,现就五月份“安全生产月”活动提出如下安排:
一、指导思想
以科学发展观为指导,始终坚持“安全第
一、预防为主、综合治理”的安全生产方针,结合本项目当前实际情况,以强化施工人员安全意识、提高施工人员安全意识为着眼点,进一步完善安全生产长效保障机制,加强隐患排查、治理等预防工作,切实落实各级管理人员安全职责。
二、组织机构
1该活动的主要负责人是项目经理和专职安全员。
2“安全生产月”活动由安全科组织实施,各相关部门作配合。
三、活动目标
1加强安全文化建设。
2有效预防和坚决遏制重特大事故发生，促进安全生产持续稳定。
三。不发生治安、交通事故；
4轻伤事故不超过1起。
四、活动主题
科学发展、安全发展。
五、活动时间
2014年5月1日至5月31日。
六、具体实施安排
1准备阶段(2014年4月30日之前
(1精心策划,做好动员准备,做到组织机构、人员、经费、
措施四到位。
(2项目领导作“安全月活动”工作动员。
2宣传阶段(2014年5月1日-2014年5月5日
(1、现场现浇梁架体上,显眼路段张挂“安全生产月”活动内容的横副及其它安全标识牌。
(2、发放安全知识小册子。
(3、召开动员会,组织职工认真学习公司关于安全月文件精神,进行广泛宣传,做到家喻户晓,人人皆知。抓好班前班后的安全教育,组织开展班前半小时知识竞赛活动,带领职工参观安全事故案例巡展,反复学习近期行业的几起典型安全事故,使职工从中吸取教训,牢固树立安全第一的思想,做到“四不生产”,全面落实两制。大力开展群众性反“三违”活动,强化职工安全宣传教育,提高职工安全技术素质,做到安全教育有形式有内容,要灵活多样,针对性要强,达到一定的规模,真正掀起安全教育的高潮。
结合本单位实际,组织职工参加公司开展的一些文体活动,丰富职工业余安全文化生活,达到寓教于乐、潜移默化的目的。
建筑方案书【篇3】
2014年山东百世建设集团****“安康杯”竞赛活动实施方案
根据省市建设主管部门“安康杯”文件精神，围绕公司全年安全生产工作安排，为加强员工安全教育，进一步完善各项安全生产规章制度，实施安全管理战略。强化安全教育活动，提高员工安全意识，巨野·蓝博湾工程项目部将在全项目范围内开展以“科学发展抓预防，预防为主重教育”为主题的“安康杯”竞赛活动，并结合项目实际，制定“安康杯”竞赛活动实施方案。
活动期间，项目部将按照百世集团的要求，全面落实以人为本的科学发展观，坚持安全发展，贯彻“安全第一，预防为主”的安全方针，强化全员安全生产管理，落实安全生产责任制，激发项目职工和施工人员学习安全生产知识、掌握安全生产技能，杜绝违章作业，抵制违章指挥的主动性，保障全体项目职工和参建人员的安全健康，也为集团的和谐稳定发展贡献一份力量。
一、工程概况
巨野蓝博湾小区d-8#、d-9#楼工程位于巨野县甘棠路以东、鸿鹏路以北，巨野蓝博湾小区院内，由山东巨野凯兴置业发展****投资兴建，山东鸿达工程监理咨询****监理的高档小区，本工程为筏板基础、框架剪力墙结构，地下2层，地上18层。建筑面积28066.5平方米，建筑高度54米。
二、成立“安康杯”竞赛活动领导小组
1、领导小组
组长：庞法尊
副组长：杨坤
组员：时培瑞、张燕江、张志强、姚晴、宗战
领导小组每周召开一次“安康杯”竞赛活动专题会，确定各项活动的计划及活动的实施情况，具体部署各项工作。
2、领导小组职责
（1）具体负责“安康杯”活动的组织、安排和协调工作
（2）对各单位“安康杯”活动的工作进行检查、监督
（3） 监督落实各单位安全隐患整改情况
（4）确保“安康杯”活动取得实效。
3、安全责任分解
项目经理：魏洪言，项目安全第一责任人
项目技术负责人：尹茂华，项目安全生产主要负责人
项目副经理：陈刚项目安全生产主要负责人
项目安全生产主要责任人
项目安全负责人：杨坤
项目安全员：杨坤项目安全生产监督员
项目经理：李明德，项目机电工程负责人
2014年“安康杯”竞赛总体目标：即两个提高：提高企业职工和施工队伍农民工的安全生产知识水平和自我保护意识；两个为零：
实现参赛职工90%以上，班组100%参赛；轻伤事故率小于6‰，重伤事故率小于0.3‰。杜绝死亡事故发生，职业危害状况逐年改善。七个加强：
加强企业安全管理、加强工会群众监督、加强职工安全健康教育、加强女职工劳动保护、加强安全健康经费投入、加强企业安全文化建设、加强项目班组安全建设。
2014年4月1日---2014年10月1日为2014年“安康杯”活动时间。
抓项目提高管理水平；重教育推进安全文化。
本次“安康杯”活动分为三个阶段
时间：4月1日-4月30日
按公司要求各部门、各分包队负责人在管辖范围内大力宣传开展“安康杯”活动的目的、意义和活动主题。项目部制定活动方案，做好开展“安康杯”活动的各项准备工作。
1. 项目编制完成“安康杯”活动方案，方案由项目领导及项目各部门领导及审批后，报公司“安康杯”领导小组备案，活动内容在动员大会上安排。
2. 完成“安康杯”活动各项资料的准备，包括劳动竞赛报名登记备案，活动内容及责任人的安排落实等。
3. 拟定“安康杯”活动横幅、标语的内容。横幅内容：“深入开展’安康杯’竞赛活动促进员工安全健康”,标语在项目部主要场所进行张贴。
4．举行“安康杯“竞赛活动动员大会。项目部召集全体职工及分包单位全体员工举行“动员大会”，在动员大会上由项目领导介绍“安康杯”概况，并做活动动员。然后进行“安全宣誓”。
时间：5月1日—9月1日
紧紧围绕“安康杯”活动主题邀请安监站专家到我项目开展安全事故案例专题报告会、安全知识竞赛、安全送清凉、安全横幅签名、全员安全管理建议或安全管理制度建设意见征集、“十个一”等丰富多彩的安全活动营造安全氛围普及安全知识增强职工的安全意识。
1. 项目于5月12日邀请安监站专家到我项目进行一次安全事故案例专题报告会，同时邀请项目部及施工队员工开展座谈会，讲述自己亲身经历的真实安全事故案例。
2. 5月1日-9月20日期间，生产一线各班组开展安全生产劳动竞赛活动，生产一线各班组必须参加，参赛报名表报“安康杯”领导小组备案活动，结束后由项目领导班子按现场检查考评及班组所受《安全整改通知》、《安全处罚单》数量对成绩进行最终确定。对前3名进行班组颁发《安全生产优秀班组》奖状并进行现金奖励，第1名奖励2000元，第2名奖励1000元，第3名奖励800元，活动期间发生各类安全事故，将取消其获奖资格，并对责任人从重处罚。
具体详见 “巨野·蓝博湾工程安全奖罚条例”。
3. 6月开展“安全生产月”活动，6月1日组织安全横幅签名，在项目部指导下各施工队做好现场签名活动的组织工作，签名活动围绕“安全生产月”展开。
4． 项目于7月20日举办“安康杯”安全知识竞赛，参赛单位为项目部、各分包单位，每个单位派出三名选手参赛。前三名第一名奖励1000元；第2名奖励800元；第三名奖励500元。
5. 开展“十个一”活动安排，具体内容见附表。
6. 开展“全员安全管理建议或安全管理制度建设意见征集”活动，鼓励员工参与安全管理。建议一旦采纳将对员工进行100元/条奖励。附《安全管理建议/ 意见征集表》。
7. 落实“一法三牌”和岗位培训。
时间：9月20日—10月1日
要求各部门对本部门“安康杯”活动情况进行总结，对“安康杯”活动开展效果进行评价对“安康杯”活动中表现突出的先进单位和个人进行表彰。同时以 “安全生产月”为起点，不断深化安全文化建设，促进项目部安全工作持续健康稳定发展。
项目工会组织将认真贯彻国务院《关于进一步加强安全生产工作的决定》和劳动安全卫生法律法规，以“安康杯”竞赛活动为载体，落实“安全第
一、预防为主、综合治理”的原则，全面推进工会劳动保护工作，切实维护职工安全健康合法权益。
（1） 提高对工会安全生产工作重要性的认识
做好安全生产工作，需要项目职工的全员参与，只有少数人参与，安全生产工作是不会落到实处的，项目工会将深入开展安全生产工作，要把保证职工和农民工的安全健康放在维护工作的突出位置，努力增强做好安全生产监督检查工作的自觉性和主动性。
（2） 完善组织网络加强自身建设
项目部将从参建的项目员工和农民工中民主选出30名有安全生产专业知识，有经验、负责任的第一线生产员工担任安全生产群众监督检查员，认真组织项目工会委员和监督检查员学习和掌握党的方针政策和安全生产知识，不断增强搞好工会劳动保护监督检查工作的责任心和自觉性，逐步提高组织开展工会劳动保护监督检查的业务能力和工作水平。
（3） 贯彻预防为主的方针，广泛开展群众性安全生产活动
工会在实施劳动保护监督检查工作中，认真贯彻落实“安全第一，预防为主”的方针，广泛深入地开展群众性安全生产活动。提高职工的安全生产意识和安全责任意识，开展多种形式的安全宣传教育活动。同时，为提高职工的安全技术和技能，举办各种类型劳动保护培训班，普及安全生产知识，使项目职工和农民工自觉遵守安全生产规章制度与操作规程。
开展以“安康杯”竞赛为载体的多种形式的安全生产活动，与企业安全生产管理、监督组织网络建设相结合，与建立职业安全健康管理体系相结合，与企业安全文化建设相结合，使“安康杯”竞赛逐步成为工会劳动保护工作的一项系统工程，成为工会组织落实“切实维权”的重要工作载体。
（4） 积极参与工伤事故和职业病危害的调查处理，充分发挥工会的监督和参与职能
工会将认真参与工伤事故和职业病危害的调查处理，对重大、特大**事故，坚持执行有关规定。在事故调查处理过程中，必须旗帜鲜明地依法维护职工的合法权益，坚持原则、敢于执言，按照“四不放过”的原则，对事故的直接责任者，提出处理意见，维护职工的合法权益。
建筑方案书【篇4】
建筑方案主创设计师工作计划
作为一名建筑方案主创设计师，我深知需要制定合理而高效的工作计划以确保项目的成功和顺利完成。在这篇文章中，我将详细介绍我的工作计划，并展示我作为一名专业人士的承诺和职责。
首先，作为主创设计师，我的主要责任是领导和管理整个方案设计团队，并确保项目的设计方案和创意符合客户的需求和预期。为了实现这一目标，我将遵循以下工作计划。
第一步是项目研究和问题定义。在开始设计方案之前，我将会与客户进行面对面的会议，了解他们的需求、目标和预算。通过深入研究项目背景和现有条件，我将提出关键问题并定义设计的准则和目标。
第二步是概念设计和创意发展。根据问题定义，我将带领团队展开头脑风暴，提出多种设计概念和创意方案。通过勾勒出各种可能性，我们将确保最终设计能够充分满足客户的要求，并展现出创新和个性。
第三步是设计方案的详细规划。在选择最合适的概念之后，我将开始进行详细的设计规划。这包括建筑结构、平面布局、空间划分、材料选择等方面的考虑。我将与结构工程师和其他专家紧密合作，确保设计方案在技术上可行和可实现。
第四步是方案评审和修改。设计方案完成后，我将组织内部评审会议，邀请团队成员和其他专家对方案进行评审。通过集思广益，我们将发现可能的缺陷和改进的机会，并做出必要的修改和调整。
第五步是与客户进行方案沟通和确认。我将准备好客户演示文稿，并与客户进行会议，详细展示设计方案的细节和优势。在这个过程中，我将密切关注客户的反馈和意见，并根据需要进行修订和修改，以确保最终方案能够完全符合客户的期望。
第六步是项目执行和监督。一旦设计方案获得客户的确认，我将与项目团队一起制定详细的项目计划，并督导项目的实施和进展。我将确保设计方案的准确传达给工程施工团队，并监督施工过程中的变更和调整，以保证最终建筑物的质量和实际效果符合设计意图。
除了以上的工作步骤，作为一名专业人士，我还会持续学习和追求专业发展。我会关注行业的最新趋势和技术创新，并将其应用于自己的工作中。我将参加相关的培训和研讨会，与同行交流和学习经验，不断提升自己的设计能力和领导才能。
在工作计划的执行过程中，我将秉持专业的道德和职业操守。我将与团队成员保持良好的沟通和合作关系，共同努力实现项目的成功。我将尽最大努力满足客户的需求和期望，以客户的满意度作为评估工作成果的重要指标。
总结而言，作为一名建筑方案主创设计师，我将制定以上的工作计划，并且以专业、高效的态度去执行。通过认真的工作和努力，我相信我能够为每个项目带来独特而优质的设计方案，成为客户信赖的合作伙伴。
建筑方案书【篇5】
方案预案：________
姓名单位
日期：______年_____月_____日
，继续深入开展“安全生产年”活动和“文明施工”主题活动，积极做好《**市住房城乡建委**省建管局关于立即开展建筑施工安全生产检查的通知》、《关于立即开展建筑起重机械安全生产专项整治的紧急通知》和《关于宁波市房屋建筑施工领域进一步深化“文明施工”主题活动的实施意见》等文件要求，普及安全生产知识，推进安全文化建设，努力营造“安全责任，重在落实”的社会氛围，根据省住房和城乡建设厅和市住房和城乡建设委员会有关“全国安全生产月”活动的部署，结合我县建筑施工安全生产实际，特制定本方案。
一、指导思想以科学发展观为指导，继续深入开展“安全生产年”活动为主线，以“安全责任，重在落实”为主题，以“预防为主、加强监管、落实责任”为重点，紧紧围绕xx年安全生产工作目标，结合建筑行业安全生产的特点，开展形式多样、内容丰富的宣传教育活动，普及安全生产法律法规和安全技能知识，增强企业主体安全责任意识和从业人员的安全生产意识，为完善企业自控、社会监理、**监督的安全生产保障体系和促进建筑安全生产形势的稳定提供强有力的精神动力、思想保证和**支持。
2、 活动主题的安全责任在于落实。
三、组织领导为加强对本次“安全生产月”活动工作的组织领导，决定成立全县建筑行业“安全生产月”活动工作领导小组，领导小组组长由县建设局局长张伟标同志担任，副组长由县建设局副局长童转苗同志担任，成员由办公室、建管科、法规科、质安站主要负责人组成，领导小组办公室设在建管科，负责牵头实施、指导、监督、协调等具体事项。
四、活动时间6月1日至30日;“安全生产月”宣传咨询日定于6月份的第二个星期日(6月12日)。
五、活动内容及分工为推动全县建筑行业“安全生产月”活动的深入开展，在“安全生产月”期间，相关工作任务和活动分工如下：
(一)县建设行政主管部门和安全监督机构的工作任务1、动员布置“安全生产月”活动开展相关的工作任务(5月底以前)。
2、组织“安全生产月”宣传咨询活动日，开展安全生产咨询、发放建筑安全法律法规和安全常识读本等各类安全教育资料(6月12日)。
3、按照《**市住房城乡建委**省建管局关于立即开展建筑施工安全生产检查的通知》的要求，组织开展建筑安全生产执法检查，严厉打击建筑施工安全生产领域存在的非法违法行为(6月上旬开始)。
4、按照《关于立即开展建筑起重机械安全生产专项整治的紧急通知》的要求开展以建筑起重机械设备等危险性较大的分部分项工程为重点的专项检查工作(月上旬)。
5、举办企业主要负责人、项目负责人、专职安全管理人员、项目总监安全法律法规教育培训班(6月中旬)。
6、按照《关于宁波市房屋建筑施工领域进一步深化“文明施工”主题活动的实施意见》继续组织建筑施工现场文明施工工作专项检查(6月下旬)。
(二)各施工、监理企业应开展的相应活动
1、制定本企业“安全生产月”活动方案，召开动员大会，并督促所属项目部、工程监理部认真开展“安全生产月”的各项活动。
2、企业应对安全生产管理制度、技术操作规程等内部制度和技术文件进行清理。对照近年来施行的《生产安全事故报告和调查处理条例》、《建筑起重机械安全监督管理规定》等法律法规规章以及《建筑施工模板安全技术规范》(jgj162-)、《施工现场机械设备检查技术规程》(jgj160-)、《建筑施工塔式起重机安装、使用、拆卸安全技术规程》(jgj196-)等规范标准对企业原有的制度、技术操作规程、安全技术交底书等进行修订和完善。
3、召开一次企业安全、技术、生产等职能部门和在建工程项目经理参加的安全生产形势分析交流会，查找薄弱环节，交流管理经验，解决1-2个企业和现场安全管理中较为突出或共性的实际问题。
4、结合市住房和城乡建设委员会《关于宁波市房屋建筑施工领域进一步深化“文明施工”主题活动的实施意见》精神，开展“安全生产月”专题宣传活动，在建筑工地营造安全生产氛围。企业应组织项目部要做到“六个一”，即出一期安全宣传黑板报、张贴一套建筑安全宣传挂图、布置一组“安全生产活动月”宣传横幅标语、放映一场安全教育电影、开展一次建筑施工安全生产知识竞赛。
5开展专项培训教育活动。企业相关负责人、项目经理以安全生产法律法规和生产安全事故风险教育为内容》，强化其企业自控的安全生产主体责任;专职安全管理人员以安全职责、安全生产强制性标准为内容，提高其安全生产业务水平;一线作业人员以企业和项目部安全管理制度和应急自救知识为内容，增强其遵章守纪的安全生产意识;项目总监、安全监理人员以《建设工程安全生产管理条例》、《宁波市建筑工程安全生产监理实施细则(试行)》以及安全监理职责为内容，落实其社会监理的安全生产职责。
6、组织开展安全生产大检查，督促所有在建项目开展安全自查自纠(具体内容详见附件2)，同时组织有关人员对本企业所有在建工程进行一次安全检查，并对存在的安全隐患及时予以消除。
建筑方案书【篇6】
附件：根据住房和城乡建设部《关于继续深化“安全生产年”活动的实施意见》（建办质〔2011〕18号）、省安全生产委员会《关于开展2011年 “安全生产月”活动的通知》（苏安办〔2011〕20号）和《2011年全省建筑专项整治工作方案》（苏建质安〔2011〕109号）等有关文件精神，为确保我省建筑施工“安全生产月”活动顺利开展并取得实效，制定如下活动方案：
一、指导思想
紧紧围绕“安全生产年”总体部署和各项要求，以深入开展“安全生产年”活动为主线，以“安全责任，重在落实”为主题，坚持“安全发展”的理念和“安全第
一、预防为主、综合治理”的方针，进一步提高全省建筑行业安全生产意识和安全生产素质。深入宣传贯彻建筑施工安全生产方针政策、法律法规、安全知识，普及建筑施工安全生产法律法规和安全知识，推进建筑安全文化建设，强化建筑施工企业安全生产主体责任和广大从业人员的安全意识，提高从业人员的自我保护能力，有效遏制重特大事故的发生，推进我省建筑施工安全生产状况持续稳定好转。
二、活动主题
“安全生产月”的各项活动要紧紧围绕继续深化“安全生产年”活动的总体部署，重点抓好“三深化”、“三推进”，严厉打击各类非法违法生产经营建设行为，严格落实企业安全生产主体责任、部门监管责任和属地管理责任，实现安全生产与经济社会协调发展和全省安全生产工作的长治久安。
三、活动范围
活动范围：省属建筑施工企业和省内在建住房、市政工程施工现场。
四、活动时间及安排
2011年6月1日至6月30日。
第一周为“安全生产宣传周”，重点宣传以人为本的安全发展理念、安全生产法律法规、安全知识和安全生产先进典型等。
第二周为“安全文化和科技普及周”。
第三周为“安全生产宣传咨询周”，进行安全生产咨询活动，6月12日举行安全生产咨询周启动仪式，6月17日为建筑施工安全咨询日。
第四周为“应急预案演练周”，由各施工企业和施工现场进行应急预案演练。
四、活动形式及内容
建筑施工“安全生产月”活动由三个层面组成。
（一）全省统一组织活动
1、6月上旬，组织开展全省建筑施工安全生产宣传活动，重点宣传以人为本的安全发展理念，宣传建筑施工安全生产法律法规、安全知识和安全生产先进典型等。
2、在《新华**》和《建筑时报》上办一期专刊，宣传全省建设系统近年来在安全生产方面取得的成绩，报道先进人物和先进事迹。
三。6月12日，省安委组织全省安全生产宣传咨询周启动仪式。组织发放《建筑业安全生产知识手册》500项。
4、6月17日，组织全省建筑施工安全咨询日活动，省厅将联合南京市住建委开展现场咨询活动。
（2） 市县建设（建设）部门组织的活动
1组织开展施工安全生产宣传教育活动。市、县建设（筑）主管部门开展送安全知识到基层、安全施工宣传进工地活动，开展建筑施工企业和施工项目“三类人员”安全生产知识教育培训活动。
2、抓好“三个突出”，做到“三个加强”。各市、县建设（筑）主管部门要突出预防为主，突出加强监管，突出落实责任，加强宣传教育和队伍建设，加强安全基础工作，加强组织协作。要根据建筑行业特点，继续开展以防范深基坑、高支模、脚手架和建筑起重机械设备等为重点的建筑安全专项治理工作，对事故多发、易发的重点部位、重点环节加强调查、分析和研究，找出原因，提出有针对性的预防措施。
要全面推进建筑安全标准化建设，促进安全生产管理水平的提高，有效预防和遏制建筑生产安全事故的发生。
三。组织开展施工安全咨询日活动。6月17日，各市、县建设（筑）主管部门要开展建筑施工安全生产宣传咨询日活动，组织建筑施工安全生产宣传长廊**展，设立咨询台，发放建筑施工安全宣传资料，组织专家现场解答群众提出的问题。
（3） 施工企业和在建工程的组织活动
1、开展全员安全教育日活动。各施工单位或工程项目部要充分利用现有的场地或空间，采用标语、海报、横幅、广播、影像、实景模拟、实物展示、**展览、工地安全生产宣传专栏等多种形式，向建筑从业人员传播安全生产方针政策、法律法规和安全生产知识，营造良好的宣传教育平台和**氛围。6月17日，各施工单位或工程项目部统一开展安全教育日活动，组织一线建筑工人，结合“**教育”，对农民工，特别是新进场、新上岗的农民工开展施工安全应知应会知识讲座，采取案例教学、影像等农民工喜闻乐见的方式，传授防护救护、逃生自助、基本操作技能等内容，确保农民工安全教育真正取得实效。
各施工单位也可根据施工计划调整安全教育日活动时间。
2、组织开展安全生产隐患排查治理活动。开展以防范脚手架、建筑起重机械、深基坑、高支模事故和规范安全防护用品使用为重点的施工现场安全生产隐患排查治理，针对存在的问题和薄弱环节，制定整改计划，落实整改措施，防止生产安全事故的发生。
三。组织开展施工安全质量标准化活动。对照《建筑施工安全检查标准》（jgj59-99）组织开展安全质量标准化工地创建活动。
4组织开展施工安全生产应急演练。开展事故应急救援演练，完善相关应急救援预案，增强企业应对生产安全事故的应急能力。
5、动员广大职工参加全国安全生产应急救援技能大赛、全国安全生产应急知识竞赛等活动，组织收看“安全生产月”主题宣传片《安全发展、预防为主》和安全生产警示教育片《血的代价—重大事故案例部析》、《泪的呼唤—讲述身边的安全故事》等。
五、活动要求
1、加强领导，切实做好建筑施工“安全生产月”活动组织工作。各市、县建设（筑）主管部门要高度重视全国第10个、江苏省第18个“安全生产月”活动，切实加强领导，认真谋划部署，科学组织实施，把安全月活动纳入安全生产工作考核范围，制定切实可行的活动方案，规划好重点宣传活动，全面推动“安全生产年”各项工作的落实。
2注重实效，深入开展各项安全生产宣传活动。要紧紧围绕“安全发展、预防为主”的活动主题，充分利用电视、报纸、杂志、网络等新闻**，组织开展安全生产论坛、知识竞赛、演讲、读书活动和文艺演出等多种形式的宣传活动，广泛宣传安全生产知识、加强安全生产理论研究，积极营造“关爱生命、关注安全”的**氛围。要认真组织6月17日安全施工宣传咨询日的相关活动。
对“安全生产月”活动开展情况要及时报道，推广先进经验、宣传典型案例，搞好**监督，努力营造全社会遵章守法、关爱生命的氛围。
三。应采取措施加强对建筑工人的安全教育和培训。各市、县建设（筑）主管部门要继续加强对建筑施工农民工安全教育培训工作，发挥骨干人员的“传帮带”作用，帮助广大农民工提高安全生产意识和安全操作技能。要加强对“三类人员”的安全教育培训，提高安全管理水平和安全管理能力。
要按照《特种作业人员安全管理规定》要求，加强对特种作业人员的培训和考核，促使其熟练掌握关键岗位的安全技能。要充分发挥施工企业的主体作用，督促引导施工企业结合生产实际，通过开展教育培训活动，进一步提高从业人员的安全生产意识，减少**事故的发生。
4加强监管，严厉打击建筑安全生产违法行为。各市、县建设（筑）主管部门要进一步加大对建筑安全生产违法行为的查处力度，尤其要认真查处未办理立项、质量安全监督、施工许可等法定建设手续就擅自从事施工活动的行为，以及施工企业无施工资质证书、无安全生产许可证、企业“三类人员”无安全生产考核合格证书、特种作业人员无操作资格证书就进行建筑施工活动的行为。同时，对于发生事故的责任单位和责任人，要按照“四不放过”和依法依规、注重实效的要求，追究事故责任单位和责任人的相关责任。
各市、县建设（筑）主管部门要及时认真总结“安全生产月”活动中好的做法和取得的成效，形成书面总结材料，于2011年6月30日前报厅工程质量安全监管处。
联系人：狄厚宏，025邮箱：
附件：建筑施工“安全生产月”活动有关数据统计表
附件：建筑施工“安全生产月”活动有关数据统计表
填报单位填报时间：
填报人联系**
建筑方案书【篇7】
乐东县望楼河长茅水库除险加固工程
活动板房加固施工方案
编制（工程部长）：
审核（项目总工）：
批准（项目经理）：
河南省地质矿产建设项目（集团）****
二零一六年五月
活动板房防风加固方案
1、加固措施方案
乐东县位于海南省**带，受东亚季风影响，在**带形成季风气候。受地形、地理位置影响，风力较大，风灾风力达到8级（相当风速17.2-20）
7米/秒）海南地区有冷空气大风和雷雨大风两种，年平均大风日数为2.6～12.4天，本工程项目驻地海南省乐东县内，该区受大风影响概率较大，且已发生多起工地活动板房被刮倒的事故，因此对于本项目临设活动板房（生活区、办公区），需考虑在未来沿海台风登陆受风灾影响而加固，确保在暴雨及台风天气来临之际，活动板房的整体安全性。
活动板房的具体加固做法为：在板房屋面，采用φ48×3.0钢管，竖向每3.
64m一道，横向在屋面顶部、坡屋面中部及屋面檐口处各一道，采用扣件搭设钢管网格架，在板房四角部位，及纵向两侧边中部，采用地锚与地面拉结加固，拉结采用6×19 φ7.7钢丝绳进行拉结加固，钢丝绳拉结时必须拉紧（采用葫芦拉紧，或采用m12花篮螺栓调节拉紧）。钢丝绳在距地2m范围内用塑料软管包好，并附反光醒目带。具体方法如下图所示：
注：以上加固大样为板房设置区域，周边（四周一圈）板房加固大样，拉结钢丝绳两端两侧各拉结一道，中间每侧每7.28m拉结一道。
注：以上加固大样为板房设置区域，中部（中间区域）板房加固大样，当板房长度≥22.00m（长度12k），拉结钢丝绳两端两侧各拉结一道，中间每侧拉结二道；当板房长度＜22.
00m（长度12k），钢丝绳两端分别在两侧，中间则在一侧。
注：以上加固大样，当板房长度≥22.00m（长度12k），拉结钢丝绳两端两侧各拉结一道，中间每侧拉结二道；当板房长度＜22.
00m（长度12k），钢丝绳两端分别在两侧，中间则在一侧。
二、施工安全注意事项
（1）本着“安全第一，预防为主、综合治理”的指导原则，为确保整个工程的安全目标的实现，在活动板房加固施工过程中，应加强安全技术管理的落实和实施。
（2）钢管网格架搭设人员必须是经过现行国家标准《特种作业人员安全技术考核管理规则》（gb5036）考核合格的专业架子工。对值班人员要进行体检，合格者持证上岗。
（3） 安装人员必须戴安全帽、安全带和防滑鞋。
（4） 按规范对构配件质量和安装质量进行检验验收，合格后方可使用。
（5） 遇6级及以上大风、雾、雨等天气情况时，应停止高空施工作业。
（6） 雨后作业必须经过验收，检验合格后方可进行作业。
（7） 高空作业人员要作好分工协作，不能一人单独作业，传递杆要抓住重心，平稳传递。不要用力过大，以免身体或构件失衡。对于每个已完成的过程，只有在相互询问并确认后才能进行下一个过程。
（8） 操作人员应戴好工具袋，使用后应将工具放在工具袋内，以免坠落伤人。架设材料要随上随用，以免放置不当时掉落。
（9） 作业前应检查工作环境是否可靠，安全防护设施是否齐全有效。
（10）活动板房加固地锚，必须牢固可靠，钢丝绳应拉紧，钢丝绳应采用铁丝等辅助绑扎固定牢固，防止其沿钢管纵向滑动。
（11） 进行电焊、气焊时，必须有防火措施，并有专人监护。
（12） 钢管网架安装时，地面应设置围栏和警示标志，并派专人监护。严禁非操作人员进入。
建筑方案书【篇8】
建筑施工技术方案设计是建筑工程中至关重要的一环，它涉及到施工技术的展开、材料的选择、工艺的安排等方方面面。一个合理的施工技术方案能够确保工程的顺利进行，提高工程质量和效率。下面就让我们来详细探讨一下建筑施工技术方案设计的一些要点。
首先，建筑施工技术方案设计需要根据工程的具体要求进行制定。在进行技术方案设计之前，我们需要全面了解工程的性质、规模、工期、预算等基本信息。通过对这些信息的分析，我们可以确定相应的施工工艺和方案。例如，对于大型高层建筑工程，我们需要考虑高空作业和安全等因素，而对于地下建筑工程，我们需要考虑土方开挖和地下水控制等问题。
其次，建筑施工技术方案设计需要充分考虑工程的安全性。施工过程中安全是第一要务，因此我们在设计施工方案时需要从安全的角度进行考虑。我们需要评估施工过程中可能存在的风险和危险因素，并制定相应的安全措施。比如，在高空作业时，我们需要采取防护措施，如安装安全网和脚手架，以确保工人的安全。
此外，建筑施工技术方案设计需要科学合理地选择施工材料和工艺。施工材料的选择直接关系到工程的质量和持久性。我们需要根据工程的具体要求，选择合适的材料。同时，我们还需要考虑材料的价格、供应情况等因素。同样，工艺的选择也是至关重要的。我们需要根据工程的特点和施工要求，选择适合的工艺，以确保施工进度和质量。
最后，建筑施工技术方案设计需要注重细节和实施性。一个好的技术方案应该注重细节，将每个环节都考虑进去，确保各个环节之间的协调和衔接。此外，技术方案的可实施性也是需要考虑的。我们需要充分考虑施工条件和现场环境，以确保技术方案能够在实际施工中得以顺利实施。
综上所述，建筑施工技术方案设计是建筑工程中不可或缺的一环。一个合理的技术方案可以确保工程的顺利进行，提高工程质量和效率。因此，在进行技术方案设计时，我们需要根据工程的具体要求，充分考虑工程的安全性、材料的选择和工艺的安排，并注重细节和实施性。只有这样，我们才能够设计出一套完整、科学和可行的施工技术方案。
建筑方案书【篇9】
博物馆设计任务书
一、项目概述
中国北方某历史文化名城在近些年来经考古工作出土数量众多文物，原有博物馆规模和设施都已跟不上时代发展的需要。为了弘扬中华民族几千年的文明史，丰富市民的文化生活，经政府研究决定，易地另建博物馆新馆。新馆规模控制在5000㎡，(±5％)。
二、用地概况
该项目地处该市规划的文化中心区中心广场东侧，该地段南临城市干道(宽36m)，其余三面为次干道(宽皆为24m)。占地1.0h㎡，东西长105m，南北宽96m。地段南面隔路为城市水系，西面隔路为中心广场，北面隔路为政府办公楼，东面隔路为科技馆。该地段地势平坦。
三、规划设计要求
1.设计规范要求。查阅并严格遵守下列规范中的有关条款：
（1）《民用建筑设计通则（JGJ37-87）》（2）《建筑设计防火规范（GBJ16-87）》
（3）参考《方便残疾人使用的城市道路和建筑物设计规范（JGJ50-88）》
2．规划建筑退让东西两侧道路红线各不得小于10m，退让北侧道路红线不得小于8m。
3．建筑密度不大于40％。
4．规划建筑高度不得大于18m。
5．规划布局应与中心广场相对话。应充分考虑博物馆不同出入口与城市环境的有机关系；组织好室外广场的人流与车流以及机动车与非机动车的停放。
6．满足无障碍设计要求。
7．配建停车位控制指标：
机动车泊位：不少于8辆/1000㎡建筑面积；
自行车泊位：不少于30辆/1000㎡建筑面积。
四、建筑组成及设计要求
1．展览区 2300㎡，(1)地方历史陈列厅400㎡；
(3)珠宝玉器陈列厅400㎡；
(4)陶瓷器陈列厅400㎡；
(5)民间艺术陈列厅400㎡；(7)临时展览厅300㎡；
(8)报告厅240㎡；
(9)接待50㎡；
(10)保安室30㎡；
(11)讲解员休息室30㎡；
(12)展具储藏间50㎡。
2．服务区
200㎡，(1)商店150㎡；
(2)售票处30㎡(可设在大门处)；
(3)门卫20㎡(可设在大门处)。
3，文物库房区 750㎡，(1)文物库3×150㎡；
(2)珍品库100㎡；
(3)保管部30㎡；
(4)监控室50㎡；
(5)文物科技保护中心4×25㎡；
(6)警卫20㎡。
4．行政办公区 280㎡
(1)馆长室40㎡；
(2)副馆长室40㎡；
(3)接待室30㎡；
(4)办公室3x30㎡；
(5)会议室80㎡；
(6)财务室30㎡；
(7)文印室20㎡；
(8)保卫科30㎡；
5．业务工作区 270㎡
(1)陈列部80㎡；
(2)研究部40㎡；
(4)图书资料中心100㎡；
(5)广告部50㎡。
6．其他 1200㎡
包括各功能区的水平与垂直交通面积、公共空间、卫生间以及车库(3辆馆内车)等。
以上各面积均以轴线计，总建筑面积为5000㎡，允许面积误差增减
(±5％)。
注：设备用房可设于建筑地下室部分，不需另行设计。
三、图纸要求
1．草图：总平面1：1000，平、立、剖面1：400 2．正图：总平面1：500，各层平面1：200
立面两个1：200，剖面至少两个1：200
适当考虑文字说明（立意构思、空间特色、细部设计等）、空间流线分析图、特色节点图。
3．主要透视一幅，小透视不限。
以上正图在绘图纸上用墨线绘制，可适当着色。
四、教学目的
1.树立较全面的建筑观。进一步学习和掌握中小型公共建筑的设计方法；学习综合把握影响建筑的社会、环境、经济、技术、文化、功能等诸多因素的能力，建立从限制中创造、从城市、建筑、园林整体的人居环境的角度来进行单体建筑设计的观念和方法。2.强调人与环境的意识 从外部环境看，根据所处地段的自然环境（地形地貌、气候等）、人工环境（城市、道路、邻近建筑物等）、人文环境（文化习俗等），进行建筑“场所”的创造。从内部环境看，注重博物馆的展出环境，注重人与展品的关系。根据人的心理和行为模式来进行空间和流线设计，并设计好展品展示的物理环境（如采光、照明、通风等）。提倡考虑无障碍设计。3.强调建筑的类型特色 博物馆作为一类重要的文化建筑，往往具有社会、文化方面的象征意义。应发掘博物馆在建筑文化和艺术上的特色和潜力。4.强调广义的创造性。广义的创造贯穿设计的始终，设计的任何前提条件，都有可能成为创造的契机。作为较高要求，本课题希望设计者首先要有一个设计观念和构思上的“创意”，并在更广泛的范畴加以体现。例如，对环境条件的不同诠译、功能上的创意、设计方法和表现手法上的创意等等，而不仅仅局限在造型和手法上的创新。
五、进度计划
第一周5 布置课题、分组、查阅资料
第二周2 草图（平面布局、立面构思、徒手三维构思）
周5 草图（一草阶段深入设计），交草图
第三周2 草图（平面布局、立面构思、徒手三维构思）
周5 草图（二草阶段深入设计），交草图 第四周2 草图（按正图比例放大）
周5 草图（按正图比例放大），下午交放大草图
第五周2 绘定稿图
周5 绘定稿图，交定稿图（包括透视图）第六周~~第八周 绘制正图
第八周5 上午10；00前 交最终的成果图
六、附地形图
建筑方案书【篇10】
郑州铁路职业技术学院活动
方案建筑工程系治保部
2012-5-13
活动通知
为了丰富同学们的课余生活，倡导中华民族拾金不昧的高尚品德，营造和谐的校园氛围，帮助同学们尽快找到失物。我系将在铁英街校区5号宿舍楼前举行第一系列失物招领活动。活动原定于2013年5月15日下午4:00举行
30-6:30，请负责本班的宣传工作，并提前组织员工按时到达。
建筑工程系治保部
2013-5-13
活动安排
一、 活动主题
团结互助增进友谊，用青春洒激情，用体育绽放活力。
二、 活动目的
积极营造和谐校园氛围，展现两系精神风貌，丰富同加强学们的课余生活，两系各班之间的联系,加深同学之间的感情交流,增养学生团结合作的精神
三、 主办单位
建筑工程系
四、 承办单位
建筑工程系治保部
五、 活动时间
2013年5月13日下午4:30-6:10
六、 活动地点
足球场七、 活动对象
学院全体学生
八、 报名方法
各班级将参赛队员的详细资料（姓名、学号、年级专业、联系**）于5月5日中午之前上报到建筑工程系治保部，需上报一份参赛队员材料。
十、 注意事项
（1） 如果活动时间与计划时间有较大差异，我们会及时做出相应调整；
（2） 如果活动期间天气发生变化，我们将根据情况安排活动；
（3） 比赛期间注意安全，我部保卫部人员要维护比赛秩序。
活动流程
一、竞赛筹备及宣传
1前期：这是我部全面细致的规划和准备阶段。以班级为单位进行信息宣传，抽签分组，安排比赛日程。对裁判员和工作人员进行培训和分工，召开赛前裁判工作会议。
为竞赛的一切事宜做好准备，做到有备无患，防范突发事件。
2中期：这是活动如火如荼的时期。每一场、每一轮都会有更多的精彩，我们将认真的做好赛事进行时的各项组织工作，认真布置赛场，维护赛场秩序，做好每轮比赛结果的宣传。
三。后期：在活动结束阶段，决赛和颁奖是最重要的环节，并对获奖者进行表彰。比赛结束后，我们部门成员将对活动现场进行清理，并做好活动总结，为比赛画上圆满的句号。
二、宣传方式
1、在宣传板上冠以“建筑工程系首届团结友谊联赛”的标题，并以大海报的形式进行比赛活动的宣传；
2场地布置得很周密，以渲染活动的气氛。
三、活动安排
1主办方将致开幕词，宣布活动的目的和主题，明确比赛规则和纪律。
2.主持人宣布活动开始，并组织大家参加全员性的大型娱乐活动——“拉网捕鱼”。
3.第一轮竞赛——“十人九足”
竞赛规责:每班报名为10人（其中5男5女），如果个别班级男女生人数确实不够的，可以用相同人数的男生或女生代替。 2、比赛时队员横向站成一排，站法为“男女男女男女男女男女”（个别男女生人数不够的班级除外），相邻队员两腿分别用绳子绑在一起。
3、活动采用计时赛，参赛队员以哨音为令，比赛开始后，集体行走50米，行走中如有队员跌倒，计时器不停表，全部站好后继续行走，以全部队员到达终点后为计时结束。4每个班可以一组走两次，自由发挥，以最好成绩为最终成绩，时间短的班排名第一。
4.第二轮竞赛——“传递牙签”
竞赛规则: 参与游戏者每人抽一张扑克牌，然后相继按扑克牌的顺序坐好，持最小（或最大）的那张扑克牌的人为先头，用嘴衔住那根牙签，依次传到下一个人的嘴里，不许掉哦，注意不借用手或任何工具帮忙，如果掉了，那自然要受到惩罚喽，传完一圈后，游戏未完。半支牙签，继续抽牌，坐在新的秩序里，然后下一轮传下去继续撅半截越来越刺激
道具比赛安排：每班10人
5.第三轮竞赛——“ 仙人指路”
竞赛规则:以班级为单位，每单位五队，每队两人（男女各一人男生背起女生，用眼罩蒙住男生眼睛，女生为“仙人”，为男生指引道路，绕过路障，达到终点，最早全部到达的队为胜；途中“仙人”脚不得落地；路障设置可摆放椅子，须绕行；气球，须踩破；鲜花，须拾起，递给“仙人”，用时最短者为胜。 道具：
椅子、人造花、气球、眼罩等（数量视人数而定）。
道具：椅子、人造花、气球、眼罩等（数量视人数而定）。
6.第四轮竞赛——“同舟共济”
竞赛规则:在地上摆四张报纸在地上摆四张报纸在地上摆四张报纸在地上摆四张报纸，4个组各派个组5名同学出来比赛。首先，打开报纸，让 5名同学站在上面，坚持两分钟，而且脚不能踏出报纸踏出第二轮，将报纸对折，5个同学仍要站在报纸上坚持两分钟，但脚绝对不能踏出报纸。
脚踏出的组出局。 第三轮，再将报纸第二次对折，5个同学要想尽一切办法个一齐一块小小的报纸上纸上报纸上，并坚持两分。依次类推，依次类推，依次类推，依次类推，坚持得最好的5名学生将获胜（比赛将耗时15分钟）。
7.第五轮竞赛——“双人划船竞速”
竞赛规则:两人一组进行竞赛,两人正面相对,同时坐到对方脚上,手拉手一人往后仰的同时弯曲收缩双腿,此时另一个人则会随着移动,前进距离为10m,在前进过程中双手不能碰地,若碰地,则行进距离再加1m,哪一方先到达指定地点哪一方胜出.
竞赛安排:竞赛分初赛、决赛;初赛共12人,每班出4人,每两人一组,共6小组,初赛从三班选出实力最强的队伍参加决赛(竞赛用时约18分钟).
8.互动环节
单轮比赛结束后，比分落后的两个团队接受惩罚：由两队队长（班长）上前分别挑选一个气球，带回本班队伍，配音师背对观众****。气球同时在班内开始传递。
**停时，手持气球的同学上台，用除手脚外的任意身体部位将气球挤爆，按球内纸条的内容表演。
9.主持人公布比赛成绩、颁发奖状，并宣布活动圆满结束。
活动总结
联谊会作为系的品牌活动之一，是一项旨在培养大学生综合素质的活动。在建筑工程系团学组织各部门和各班负责人的大力支持下，本次活动于5月8日下午在幸福路南足球场顺利举行，并取得了圆满成功。本次活动的工作总结如下：
本次联赛结束之后，参赛者及观众都表示这次活动既娱乐了同学们的身心，又提高了班级的团队精神，大家都能参与进来，并融入其中；也给同学们丰富的大学生活增添了浓墨重彩的一笔。联赛结束后，我部组织学生有序离场，并做好了场地清理等善后工作。赛后例会我们部门总结了这个联赛的经验和教训，并努力使下一个联赛更加完美。
建筑工程系治保部
2012-05-23
建筑方案书【篇11】
美术馆建筑方案设计指导任务书
1．基址
建设基址位于淮北平原某中心城市沿湖文化艺术中心规划区内，用地详见所附CAD电子地形图。
2．设计目标
2.1 了解博览建筑的基本特点及内部空间、外部环境的构成要求。学习美术馆作为博览建筑的一种类型所具有的特点、设计趋向和独特要求。
2.2 学习建筑与景观之间关系的处理。从交通组织、开放空间、内外之间的过渡、不同功能出入的要求、基地条件、自然资源、历史遗存等角度，处理单体建筑与所处环境之间的关系。设计对环境产生积极效应的建筑。
2.3 注重生态建筑学的设计原理、设计方法和技术途径。
2.4 学习并掌握博览建筑空间组合原理、内外交通流线、功能构成及参展流线，充分考虑内外环境的衔接与融会。
2.5 学习并掌握美术馆建筑的功能要求，材料、构造与结构、消防、物理环境等技术要求；树立全面的建筑设计观念（空间环境、造型塑造、技术建构等方面的统一）。
2.5 思考体验美术馆建筑的形式处理、造型塑造、立面设计、材料表皮和细部表达，营造既有个性特色、又与环境融合的博览建筑形态。
3．设计要求
3.1 建筑面积控制在6000M2（上下浮动不超过5%），建筑采用低层模式（2-3层为主，局部可设置4层）。
3.2 建筑后退红线、绿线等控制线应满足《城市规划管理技术规定》的要求。
3.3 总体布局应充分考虑美术馆不同入口与城市环境的关系，建筑及场地布局与绿化带、水体及历史遗存之间的关系。
3.4 室外场地应组织好车流、人流、后勤供应等各种流线和出入集散之间的关系，满足机动车与非机动车的停放。设置停车场（库）。
3.5 组织好室外各种开放空间的相互关系，在建筑外环境中设置室外餐饮区、观光区、展览场地及一处雕塑庭园。
3.6 充分展示美术馆的形态与环境、空间特色。
4．功能组成
4.1 接待服务区 660 M2
主门厅（含接待、信息咨询处、休息等候）300 M2 商店 100 M2 咖啡厅100 M2 接待室 30 M2 寄存室 50 M2
安保室（可划分）80 M2 4.2 陈列展示区
2800 M2
大型展厅2个 500 M2*2（可划分为3-4个流动展区）
中型展厅4个 300 M2*4（可划分为2-3个流动展区）
临时展厅3个 200 M2*3 4.3 研究教育区 500 M2
研究中心 100 M2（可划分为小型研究室）
小型学术报告厅 200 M2 图文信息中心 200 M2 4.4 藏品库房区 800 M展品库 400 M2 珍品库 200 M2
技术工作室（修复、照相、复制等，在大空间中可划分为各功能小间）200 M2 4.5 行政办公区 200 M馆长室 30 M2 办公室4间M2*4 接待室 20 M2 会议室 50 M2 4.6 其它室内功能空间
包括水平与垂直交通、公共休息空间、后勤门厅、疏散出口、卫生间、设备间、室内车库等，（面积自定）4.7 外部空间
停车场地（根据需要自定）
户外展览场地 800 M
2雕塑庭园 400 M2
户外餐饮区 200 M2
入口集散广场、观光场地（面积自定）
5．设计成果
5.1 图纸：1号图2-4张（A1：594mm*841mm）
总平面图
1：500（包含周边环境、道路、停车、绿化、景观、小品设施等）各层平面图
1：150或1：200 立面图 3个
1：150或1：200 剖面图2个
1：150或1：200 彩色效果图（鸟瞰、人视各一，其它小透视、局部透视自定）
建筑设计说明（设计理念、总平面布局与环境设计、单体建筑构思、功能、造型、结构选型、技术经济指标等）
5.2 模型：比例1:150或1:200（包括外部环境）
6．过程进度
第1周
发放设计任务书，讲授。理解任务书与基地环境，美术馆调研、收集资料。调研、查阅资料、典例比较分析 第2周
环境分析、总平面构思草图 第3周
总体布局、环境与体量、建筑平面关系初步构思
二草，总平面与外环境设计、建筑功能空间关系、开始形体与立面处理 第4周
二草，建筑平、立、剖面处理（功能空间、构造与结构问题协调推进）第5周
三草，深化总平面、建筑平立剖深化推进，进行立面、材料与构造细部探讨 第6周
定稿图，总体定稿、技术问题深化、整体把握 第7周
正图及模型制作，注重表现力与完整性。
图纸的构图、色彩及内容的饱满部、深度与精细度，模型注重环境与建筑的关系表达 正图及模型制作、细部及完成度分析、图面深化 第8周 交图、评图
7．交图与评图时间地点
第八周周四上午8：20 专用绘图教室
8．参考书目
[1] 建筑设计资料集（第二版）第4集.北京：中国建筑工业出版社，1994 [2] 博物馆建筑设计规范、展览建筑设计规范
[3] 邹瑚莹.博物馆建筑设计.北京：中国建筑工业出版社，2002 [4] 蒋伶主编.博物馆建筑设计.北京：中国建筑工业出版社，2009 [5]（德）葛鲁伯（Suzanne Greub & Thierry Greub）编.21世纪博物馆：概念、项目、建筑.常玲玲等译.大连：大连理工大学出版社，2008 [6]（德）兰普尼亚尼编著.世界博物馆建筑.赵欣等译.沈阳：辽宁科学技术出版社，2006 [7] 《建筑学报》、《世界建筑》、《时代建筑》、《新建筑》等杂志中关于美术馆、博物馆的实例 附图: 图1 总体规划图
图2 用地红线图
读书方案
写方案需要大量的脑力活动，为保证活动高起点、高质量、高水平开展。我们一定会制定一些方案去实施，写一个方案需要什么？以下是工作总结之家为您整理的读书方案分析报告，希望本文能让您喜欢！
读书方案 篇1
一、指导思想：
读书是人们终生的事情，读书应重在平时，读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径。“让读书成为习惯”已是建设学习型、知识型社会的时代要求，也是学校全面落实素质教育，打造“书香校园”的需要，对加强同学们的思想道德建设，提高教育教学质量，培养同学们创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。为此学校的决定，举办滨江中学20xx年读书节活动
本次读书节的主题：为“民族站起来------建国60周年”、《多读书吧，这就是我的希望》为主题，按照“全员参与，以校为点，辐射家长”的思想和“内容充实，形式多样，积极创新，持之以恒”的要求，大力开展校园读书活动，通过指导学生制定读书计划、征文比赛等活动，培养学生读书习惯，提高的读书能力，并引导教师、学生、家长共同参与，努力构建学习型班级，学习型校园，学习型家庭，营造和谐的文化氛围。
二、活动主题：
“民族站起来------建国60周年”；《多读书吧，这就是我的希望》
三、活动时间：
第4周-----第8周，为期一个月。
四、活动内容：
1、读书节启动仪式，发放倡议书；
2、图书展；
3、制定读书计划，评选优秀读书计划；
4、读书节黑板报比赛；
5、“民族站起来------建国60周年”征文比赛
《多读书吧，这就是我的希望》读后感比赛
6、班级优秀组织奖评选。
五、活动安排：
1、读书节启动仪式
（1）第五周晨会上举行读书启动仪式；
（2）由学生会代表宣读致全体学生和家长的倡议书；
（3）各班在第五周班会课上做好认真布置。
2、图书展：
（1）联系新华书店，组织优秀书籍来校服务，优惠师生。
（2）书展时间：第5周-----第6周
3、制定读书计划，评选优秀读书计划
（1）语文教师负责，布置学生制定读书计划
（2）班级评选：一等奖2名；二等奖4名；三等奖8名。由学生干部组织自评，语文老师、班主任审述，班级颁奖（奖状政教处组织）
（3）学校优秀读书计划评选：各班一等奖参加学校联评，选出一等奖8名；二等奖16名；三等奖24名。
（4）参加对象：七、八年级学生
（5）时间：第五周布置，班级一等奖在第六周周二上交政教处（要用word文稿上交，要有电子文稿备取）
4、读书节黑板报比赛
（1）组织形式：班主任负责，由政教处组织人员摄影评选
（2）参加对象：全校班级
（3）时间：第六周周三
（4）各段奖项：一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名
5、“民族站起来------建国60周年”、《多读书吧，这就是我的希望》
征文比赛和读后感。
（1）全体学生购卖或借阅爱国主义书籍，并写一篇有关爱国主义的文章，体裁不限。
（2）读后感比赛：学生阅读优秀书籍后，写一篇读后感上交。
（2）由班主任负责布置和语文老师组织班级评选，每班评出征文和读后感各一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名。（奖状政教处负责）
（3）学校组织评选：各班征文、读后感比赛一等奖作品参加学校联评，再各选出一等奖8名；二等奖16名；三等奖24名。
（4）参加对象：全校学生
（5）时间：第五周布置，班级一等奖文章在第七周周二前上交政教处（要用word文稿上交，要有电子文稿备取）
6、班级优秀组织奖
以班级在本届读书节参与活动的活跃度、各项活动上交的时间及质量等，在政教处综合评定后给班级打分，评出优秀组织奖若干名。
读书方案 篇2
“4.23”是经由联合国教科文组织确立的“世界读书日”。世界读书日的主旨宣言为：“希望散居在全球各地的人们，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富有，无论你是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们，都能保护知识产权。”
我们学校将4月份确定为“仁美读书月”，并将年复一年地坚持开展下去。校园读书活动是我们仁美育人的重要方式，在人的少儿时期，能够多读一些世界文化的经典作品，将为整个人生奠定仁美情怀的基础，打下人生重要的精神底座，将造福人的一生。我们学校的孩子普遍在家庭缺少阅读的条件，心里潜藏探知世界的愿望，但是还没有被阅读点燃起来，还没有被我们引领起来，我们不能错过孩子们阅读的最佳时期，必须把阅读作为责任和任务，使孩子们在我们的引领下，与思想大师、文学大师、科技大师对话，接纳世界先进的思想文化，能够成为一个仁美之人。
在“仁美读书月”中，我们要开展下面的几项活动：
1、每位老师和学生都要读一本好书（可以在学校推荐的书目中选择）。
2、每位老师向学生详细介绍一本自己读过的喜爱的书。
3、用4月25日的班会时间举行班级读书交流会。
4、学校成立学生读书俱乐部。（每班可报三名喜欢读书的学生）
5、学校出版“4.23”世界读书日宣传专栏。
6、学校以“读书”为主题作一场国旗下讲话。
7、学校举办一场读书专题讲座。（读书俱乐部的成员参加，具体时间另行通知）。
8、大力推动小学生绘本阅读活动。
教师是学生健康成长的引领者，是学生文化世界和精神世界的影响者，一个具有终身学习取向的教师、一个喜爱阅读的教师，会在学生心中刻下永恒的念想，会带给学生一个学习者的终生样板，所以，全校教师要用自己的阅读带动、引领学生的阅读，形成师生共读共享的学校文化。相信一旦我们建立起良好的校园阅读气象，将极大地改变学生厌学、懒学、弃学的现象，我们学校的学习风气和学习成效将大大提升！爱阅读，爱学习的孩子将改变他的家庭，将改变他的命运！
让我们带领孩子们一起努力！
唯有书香最致远！
读书方案 篇3
一、活动目的
为宣传“42世界读书日”，丰富读者的化生活，培养读者良好的阅读习惯，营造浓厚的校园读书氛围，推动优良学风建设，倡导全民读书，弘扬尊重知识、崇尚明的阅读理念。
二、活动主题
阅读伴我行,知识促成长
三、活动内容
（一）与基础医学院联合举办“春风送书香系列活动”
激发学生的读书热情，促进书香校园的建设，让广大师生领略书籍的魅力，与基础医学院联合开展“春风送书香”系列活动。具体包括：书声琅琅之朗诵、春光暖暖勤晒书、才情满满制书签。
地点：岐黄广场图书馆学术报告厅
时间：20xx年4月
（二）图书馆剧场
通过摘取书中的一个或多个片段，组织人员编排，用表演的方式将书中内容进行活化呈现，在阅读中表演，表演中阅读。或者在图书馆内发生的有趣故事都可以进行表演。只要剧情需要，图书馆提供任何场地。拍摄后视频，一是由评审小组进行现场统一投票。二是挂在网上，由观众进行网上投票。最终结果由现场投票和网上投票共同产生。
地点：图书馆
时间：20xx年9月
（三）第二期图书漂流活动启动
收集同学们当前已经不用的参考书籍、复印资料，在图书馆进行展示，以漂流的方式提供给需要的同学分享。
时间：20xx年4月2日
地点：图书馆大厅
（四）“名师讲堂”（和超星联合举办）
邀请有一定社会影响力或大学里的知名学者到我校做一场报告。
地点：学院大礼堂
时间：20xx年月
（五）“第二届超星杯阅读之星”评选活动
分别统计读者在20xx年4月24日起到20xx年4月2日止，图书借阅量、电子图书下载量，分别排列在前10名的读者将被图书馆评选为“超星杯阅读之星”。被评选出的20名获奖人将每人撰写一篇心得及电子档相片上交到读者服务部。
（六）超星阅读卡伴我读书行
针对20xx届毕业生，每人发放“超星学习通”阅读卡一张，让离开校园的毕业生终生拥有学习的空间，共享超星数百万电子图书、电子期刊、视频、专题等资。
地点：图书馆读者服务部
时间：20xx年6月——7月
（七）第二届“码上寻书”比拼（和NI联合举办）
为提高读者的检索、查询效率，增强纸质资利用率，丰富学生的业余生活，开展由中国知网冠名赞助的“[码上寻书]比拼”活动。
地点：期刊室流通部
时间：20xx年月
（八）图书馆系列讲座
针对多维阅读、智慧图书馆、信息资搜寻与共享、外数据库的运用价值等，开展图书馆系列讲座。
地点：图书馆数字体验区
时间：20xx年4月——6月
（九）图书馆读者座谈会
加强读者与图书馆之间的沟通与理解，体现“读者第一、服务至上、以人为本”的服务宗旨，以“42”活动为契机，开展20xx年度读者座谈会。
时间：20xx年4月
地点：图书馆会议室
四、组织机构
总负责：王xx
总策划、协调：房xx
主要参与人员：张xx部分学生馆员
读书方案 篇4
读书活动是开展青少年教育的有效载体，为营造读书活动的良好氛围，李遂小学召开读书周活动启动仪式会，学校把四月的最后一周定为读书周，小学读书周活动方案。学校全体师生和部分家长代表参加了活动。学校通过读书周创设读书氛围，激发学生读书求知的热情，积极参与到读书活动中去，促使学生养成热爱读书、热爱学习的自觉性，增强学习意识，增强学生辨别是非的能力，做文明遂小人。
仪式上，主抓德育的主任宣读了学校的读书计划，号召同学必须从我做起，从现在做起，努力多读书，多积累、运用知识，把握学习方向，端正学习态度，发扬挤、钻、韧的学习精神，认真读书。各年级的代表宣读了年级的读书计划。启动仪式上，还颁发了参加区图书馆、教委联合组织的读书活动获奖同学的证书和奖品，每个获奖同学还与自己的家长合影留念。（孙宝民）
一、教育主题：
热爱读书，诚信豁达，做文明遂小人。
二、工作思路：
（一）活动目的：读书活动是开展青少年教育的有效载体,为营造读书活动的良好氛围,我校定于4月的最后一周为学校的读书周。我们想通过读书周创设读书氛围，激发学生读书求知的热情，积极参与到读书活动中去，促使学生养成热爱读书、热爱学习的自觉性，增强学习意识，增强学生辨别是非的能力，做文明遂小人。
（二）活动意义：作为新世纪的一代小学生，我们必须从我做起，从现在做起，努力多读书，多积累、运用知识，把握学习方向，端正学习态度，发扬挤、钻、韧的学习精神，参与读书周的活动，各班营造浓郁的读书氛围，形成自觉学习的观念，养成勤奋学习的良好习惯，带动自己身边的朋友一起踏上求知益智的时代列车，勇敢迎接新世纪挑战。
（三）活动口号：多读书，多藏书，读好书，用好书。
三、参加人员：
全体师生、部分家长代表
四|活动过程：
（1）“好书伴成长，文明我先行”读书周活动启动仪式。
颁发图书馆、教委组织的读书活动中获奖同学的证书。
区读书小状元发出倡议书。
班级代表宣读各班的读书活动计划。
（2）主要以班级为单位，利用下午第三节课、班队会、课余时间，学习适合的书籍。
（3）学校适时推荐阅读书名，印发学习资料，让学生自主阅读，提高学生自主学习，自主读书的自觉性。在自主阅读的基础上，与家长共同阅读。
（4）提倡各班建立图书角，自己设计图书角的徽标、吉祥物。
（5）在有了一定读书经验基础上，开展“我最喜欢的书”征文和演讲活动、评选校级读书小标兵、校文明读书班。
（6）积极参加图书馆举办的各种读书活动。
读书方案 篇5
一、实施行动。
（一）开辟“班级读书园地”
1、在各班文化环境中布置以读书为主题的“读书园地”。出好一期相关主题的黑板报。
2、在班级中设立专门的图书角，制定借阅规章制度，选派专人管理。
（二）校内品读
1、老师做好导读工作，引导学生阅读方法。推荐读物，利用午自习开展班级读书活动。每周利用两节课的时间进行赏析，并结合语文学科教学时间进行评点。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“读书笔记”中，鼓励学生多写读后感。
2、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校利用班级书屋中的图书至少有二十分钟的阅读时间。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
3、每天做摘抄笔记。每星期评一次摘抄笔记优秀奖。
4、每周早自习补充新诗。在班级的墙报上开辟“唐诗专栏”，已备遗忘。
5、进行主题阅读拓展。学习语文教材每一个单元时，学生搜集与本单元主体相关的材料，可后请学生查找相关作者作品来读，有目的的拓展课外阅读知识，以加深对文本的理解感悟及对作者的了解。
6、开展交流活动，如读学生选取一段自己较喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动，学生之间和班级间学生互相交换看书等。可以把这些作文、读书笔记贴在班级“学习园地”栏里，供大家欣赏。
（三）亲子共读
1、给家长寄发《亲子读书倡议书》让家长明确课外阅读的必要性，与所需完成的任务。
2、鼓励家长与孩子共读一本书。先挑选5至10个家庭进行实验，建立读书联系卡，而后逐步推开，创设书香家庭。
3、指导家长选择图书，向家长传授和探讨家教读书经，让家庭生活因为有了“亲子共读”而洋溢温馨和活力。
二、宣传发动，制定计划。
1、做好环境布置,营造浓郁的书香氛围。
2、班级中贴读书标语，办黑板报，开主体队会，捐自家藏书，建班级书屋。
3、推荐专门的图书角负责人，设计好借书记录卡，制定借阅图书的有关事宜，提供读书平台。
4、让每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。
5、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展家庭阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围，拓展知识面。
三、总结评比。
1、根据学生读书状况与程度评比“读书章”、“积累章”（可以组织学生进行班级“读书章”、“积累章”比赛并分阶段进行评比）
2、开展亲子读书交流展示会，形式：书中剧情表演、情感朗读、我与书演讲、收获展示（可以是笔记，可以是手抄报，可以是文章等等）……
3、每月评出“阅读之星”，加星奖励。
4、凡是坚持读书并作好记载的孩子每周都能得到加星的奖励。
5、对获得“读书星”和“阅读之星”的学生进行综合评定，选出班级和年级的“读书明星”。
四、附：推荐书目：
《窗边的小豆豆》、《昆虫记》、《森林报》、《淘气包马小跳》、《细菌.世界历险记》、《地球的故事》、《十万个为什么》、《穿过地平线》、《谁动了我的奶酪》。
五四方案14篇
在制定方案时，应该更加注重严密性，而不是草率订立，不切实际，只为了达成预期目标。我们需要借助一系列方案，不知道该如何写好方案吗？工作总结之家向大家推荐阅读“五四方案”这篇文章，相信会对您有所启迪。请继续关注本网站，获取更多信息！
五四方案(篇1)
为积极引导广大团员青年继承和发扬共青团的光荣传统，弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，展示学生自信自强、奋发有为的精神风貌，激发广大青年学生自立意识和爱国爱校情感，树立奋发学习、成才报国的远大志向，校团委决定开展纪念建团94周年暨五四运动97周年系列活动。现将有关事项安排如下：
一、 活动主题：传承五四精神,争当时代先锋
二、活动内容：
（一）开展“纪念建团94周年暨五四运动97周年”图片展活动。为引导广大团员青年进一步了解“五四”精神之实现中华崛起梦想的光辉历史，增强对中国共青团发展历程和取得突出成绩的认识，增强爱党爱国爱校的责任感，校团委决定举办“学团史、知国情、跟党走”为主题图片展。通过组织广大团员参观学习，引导广大团员青年继承和发扬“五四”运动和共青团的光荣传统，增强对国家、对民族的责任感和历史使命感。
（二）开展“传承五四精神，高举青春旗帜，争做优秀团员”集体签名活动。5月16日上午，在校前广场举行以“传承五四精神，高举青春旗帜，争做优秀团员”为主题的纪念五四运动97周年集体签名活动。
（三）开展“母亲节”书信感恩实践活动。在“母亲节”，前组织开展“母亲节”书信感恩活动，要求各班组织学生写好“给母亲的一封信”，把对母亲的感恩、思念、孝敬之情通过书信形式寄给母亲。同时，每班选送一篇优秀感恩文章参加校团委组织的优秀作品展。
（四）开展“今天，我们怎样成长”青春感言征集活动。为加强对青少年思想动态和关注热点的把握，增强团员青少年的自豪感与凝聚力，面向全校团员青少年开展感言征集活动，要求各班级于5月8日前将征集到得感言上交校团委。校团委根据感言征集情况，评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。
（五）开展团史知识竞赛活动。为促使广大青年团员加强对中国共青团团情和团史的学习和掌握，对团的性质和职能有较更深层次的认识，组织开展团史团情知识竞赛活动，要求每班选送2名同学参加，并于5月10日前将参赛同学名单报校团委。本次竞赛活动校团委将评选出一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。
（六）开展“传承五四精神,争当时代先锋”板报评选活动。要求各班贴近主题，深入宣传，于4月30日（下个星期六）之前完成此项工作，届时校团委将组织评选出一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名。
（七）开展 “五四”表彰和十八岁成人仪式及新团员入团宣誓活动。举行十八岁成人宣誓仪式，通过强化成人教育，激发学生的爱国热情，增强对国家、对民族的责任感和历史使命感；引导广大学生志存高远，勤奋学习，奋力拼搏，努力争做社会主义社会的合格建设者和接班人。(具体安排见4月19日下发的关于开展“五四”表彰暨“十八岁成人仪式”的通知)。
（八）开展举办“让自信与青春同行”朗诵比赛活动。(关于举办“让自信与青春同行”朗诵比赛的通知将随本方案一起下发)。
（九）开展“寄母校三载情，树离校文明风”活动。开展20xx级毕业生文明离校系列活动（活动方案将随本方案一起下发）。
四、活动要求
（一）各班要抓住这一重要契机，把本次五四系列活动与增强学生意识教育结合起来，贯穿融入教育内容，以期深化和扩大本次活动的成果。
（二）各班要自觉参与到“传承五四精神,争当时代先锋”为主题“五四”青年节的各项活动中来，充分调动团员的积极性，抓好宣传、发动、组织、落实等各项工作，营造浓厚的纪念活动氛围，扩大共青团的`影响力和号召力。
（三）各支部要注意收集与活动相关的文字资料、图片，请5月31日前上报活动情况至校团委。
（四）各班还应自行组织开展一系列有纪念意义、青少年喜闻乐见的活动。
五四方案(篇2)
今年是“五四”运动91周年纪念日，为全面推进我校的团员意识教育活动，弘扬“爱国、民主、科学、人文”的“五四”精神，进一步增强团员的荣誉感、使命感、责任感，我校组织开展纪念“五四”运动系列活动。
活动一：团组织生活案例征集
时间：20xx年４月２７日——５月３０日
地点：各班团支部
各团支部结合团员意识教育活动的开展，围绕“共青团员的光荣历程”、“共青团员是怎样的人”、“团旗伴我成长”、“现代社会如何来评价一名优秀团员”等主题，设计开展形式多样的团活动。
活动二：“共青团员是怎样的人”主题演讲活动
时间：20xx年５月中旬
地点：多功能报告厅
进一步增强团员的荣誉感、使命感、责任感，提高团员的先进意识，自觉加强在青年、学生中的示范作用，组织 “共青团员是怎样的人”主题演讲活动。
活动三：“共青团员是怎样的人”格言征集
时间：20xx年４月２７日——５月１５日
地点：各班团支部
初二、高一、高二年级各团支部出一到两条格言，能充分表达共青团员到底是怎样的人的真实想法，应具有时代感和使命感
活动四：“庆五四迎奥运”硬笔书法比赛
时间：20xx年５月１日——５月１０日
以此纪念“五四”运动91周年和庆祝北京奥运会，进一步弘扬奥运精神，从不同角度来展现奥林匹克精神，为北京奥运助威呐喊。
五四方案(篇3)
一、指导思想
为缓解教师工作压力，提高教师身体素质，促进教师在教育教学工作中拥抱热情、满怀激情，丰富广大教职工的业余生活，营造积极健康向上的校园文化气氛，提升教职工的向心力和凝聚力，以展示富强小学全体教职工崭新的精神风貌，在学校领导的大力支持下，学校工会决定开展教职工系列文体活动。
教学是学校永恒的主体，教师是教育教学重要载体，健康的身体是教师个人的资本，也是学校的集体资本。为了使教师有一个健康的身体和一份美丽的心情，学校将开展系列文体活动。以锻炼教师的身体，缓解教师压力，增进教师间的凝聚力为前提，通过活动强健体魄，愉悦身心，丰富精神世界，提高生活品味。真正达到“每天锻炼一小时，快乐工作四十年，健康生活一辈子”的目的。
二、活动目的
缓解工作压力，愉悦身心健康，增强集体凝聚力。
三、活动口号
活力青春 运动无极限
四、参加人员
全校教职员工
五、活动时间
20xx年4月30日下午4:00-6:00
六、活动项目
（一）拔河比赛（团体赛）
比赛方法：
1.6支年级队伍，每组10人参加比赛，抽签决定比赛对阵双方（淘汰赛）;获胜的三支队伍参加决赛(循环赛)决出冠军、亚军和季军。
2.比赛采用三局两胜制，比赛双方抽签选择比赛场地。
3.比赛前由各年级组长抽签决定对阵。
4.在比赛过程中，参赛选手不得借助比赛规定以外的物体，其他人不准上场帮忙。
5、裁判人员：三人
（二）三分钟跳绳
(1)单人赛
比赛规则：
1.绳子由体育组提供
2.参赛者可以自由选用各种单人跳法。参赛运动员每跳跃一次，摇绳一个回环（一周圈），记录3分钟跳绳次数。比赛过程中如跳绳拌脚中断，除该次不计。如绳子断开可以补测一次。
3.单人赛规则：
比赛时间：3分钟
比赛规则：3分钟的时间内，单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿，以3分钟结束时的总次数为个人最后成绩。
4、单人赛名次安排：取前一半名
5、裁判员：三人
七、活动经费预算
根据活动要求，活动器材及奖品预算金额：1000元
五四方案(篇4)
一、比赛时间及地点：
比赛时间为4月28日至5月8日，每天下午5点至6点，比赛地点为中学
二、比赛内容
(一)篮球竞赛
(1)竞赛办法
1、各参赛队把队员名单上报至宋泉处(联系电话：15270695695)，截至时间为4月27日，一经上报将无法代替其他队伍出战，否则将受到禁赛处分。
2、本次比赛采用循环赛积分制，胜队得3分，平局各得2分，负队得1分。
3、比赛按积分多少决定名次，积分多者，名次前列，如遇两队积分相同，则视双方比赛胜负关系而定。
4、本次比赛实行上、下半场各20分钟赛制，上、下半场各允许暂停两次，中场休息时间为10分钟。
5、各参赛队员提前15分钟到达比赛场地，篮球比赛开始后到场不足5人，则视为自动弃权。
6、各参赛队严格按照参赛名单人员赴赛，不得随意换人，不得邀请外援。
(2)奖项设置
本次比赛设冠、亚、季军。并颁发活动纪念品。
(二)女子跳绳竞赛
(1)竞赛办法
1、竞赛内容： 2分钟单人原地双脚摇跳。
2、各参赛人员到陈菁处报名(联系电话：569xx)，报名截止时间：4月30日下午。
3、比赛时一人摇绳(单摇)，双脚起跳身体腾空后，跳绳自脚后沿身体额状轴转360度为一周期，计为一次，如未完成计为一次失误。
4、跳绳过程中可以停顿，以规定时间结束时的总次数为个人最后成绩。
5、在规定时间内按累计次数多少记入成绩，次数多者名次列前;次数相同，则失误次数少者名次列前;如仍相等，并涉及第一名，则令次数相等的运动员加赛一场;若再相等，抽签决定名次。
(2)奖项设置
本次比赛设冠、亚、季军。并颁发活动纪念品。
(三)男、女乒乓球竞赛
(1)竞赛办法
1、本次竞赛分为男、女组，各参赛人员到胡志鹏处报名(联系电话：15216186860)，报名截止时间：4月30日下午。
2、本次比赛初赛实行淘汰赛，初赛一局决胜负(每局11球)，半决赛和决赛实行3盘2胜制。
3、比赛中首轮都采用抽签分组的方式，若有一人轮空，直接进入下一轮比赛。
4、首轮结束后，第一轮比赛的胜利者，重新进行抽签分组，从数字号码中抽出，胜利者顺利晋级下一轮，轮空者则直接晋级。
5、比赛开始前双方猜发球权，获胜者选择发球或接发球，接发球者获得选择场地权，比赛结束前发球场地固定不变。
6、发球为3球换法制，每一局比赛，每人只发3个球，发完就立即交换球权，以此类推直到比赛结束。每局比赛先得11分的参赛者为胜方，但双方比分达10平后，先多得2分为胜者。在10平后，双方实行轮换发球法，每人每次只发1个球。
7、比赛规则最终解释权归乒乓球比赛裁判。
(2)奖项设置
本次比赛设冠、亚、季军。并颁发活动纪念品。
五四方案(篇5)
今年是五四运动91周年和建团88周年，更是中华人民共和国成立61周年，为团结带领广大青年进一步弘扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神，动员引导广大团员青年积极投身学习实践科学发展观，增强青年社会责任感和历史使命感，进一步净化我局文化环境，在推动规划事业中发挥更好的作用，我局团总支决定以“拥抱五四，飞扬青春，推动科学发展”为主题开展纪念“五四”运动90周年活动—场地拓展训练。为确保本次活动圆满成功，特制定活动方案:
一、活动背景
拓展训练就是通过一系列的富有挑战性的个人项目和具有艰巨性、困难性的团队项目，让学员全身心地投入，通过这种培训方式，激发学员内在的潜能，强化个人的心理素质和应变能力，不断地认识自我和超越自我，同时让队员感受到个人与团队唇齿相依的关系，真正感觉到一个团队的力量，以达到增强全队活力、凝聚力和创造力的目的。
二、活动目的及意义
拓展训练项目本着心理挑战最大，体能冒险最小的原则而定，可以使参加者认识自身潜能，增强自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力与创造性，提高解决问题的能力。在特定的环境中去思考、去发现、去感悟，对自己、对同仁、对团队重新认识、重新定位，增进对集体的参与意识与责任心；改善人际关系，更为融洽地与群体合作。参加者在训练过程中的体验及感受，为我们大家日后的工作及生活带来促进，拉近我们人与人之间的关系，增强彼此间的信任。
三、活动宗旨
通过拓展训练，提高我局青年团员的组织能力、团队协作能力和团队凝聚力。
四、活动对象
北海市城市规划局团总支全体成员25人（名单见附件3），
邀请5位非团员参加（名单待定）。
五、活动步骤
（一）前期准备
1、向局党委提交申请；
2、制作详细的活动策划书；
3、作好宣传工作，通知各个青年团员，向各成员介绍活动内容；
4、联系拓展训练服务机构，并布置场地，确保安全；
5、购置必备材料。
（二）活动内容
拓展训练3—4个项目，分别有：团队挑战项目“群龙取水”、“有轨电车”；团队合作项目“穿越电网”、“毕业墙”；最后总结交流。
（三）活动流程
1、筹备时间：XX年4月13日—4月23日；
2、开展时间：XX年4月24日；
07:50 规划局门口集合出发
08:15 到达拓展培训基地
08:30 团队集合、破冰开营
09:30 拓展项目：群龙取水
10:30 拓展项目：有轨电车
11:30 拓展项目：穿越电网
12:10 拓展项目：毕业墙
12:40 总结合影
13:10 午餐、活动结束，返程
3 、活动地点：田野生态园。
六、资源需要
1、筹备工作：宣传单、横幅
2、场地布置：由拓展培训中心负责
3、活动器材：由拓展培训中心负责
七、组织机构
组 长：秦 茜 负责整个活动的策划和安排
副组长：范 尧 配合组长做好各方面工作
成 员：李 玲 组织团员青年积极参加此次活动，并统计好人数
周海莲 负责整个活动的宣传和后勤工作
教 练：北海八达户外拓展培训中心专业教练
八、活动预算
培训费:5000元（含租车费）；
午 餐：70元/人，70×30=2100元；
其 他：400元（横幅、水、纸巾等）；
合 计：5000+2100+400=7500元。
九、活动注意事项
1、本次活动的所有费用一律以发票作为报销凭证；
2、参加活动人员请穿运动服及运动鞋，女生请把头发扎起；
3、参与活动人员请不要戴首饰，保管好自己的贵重物品；
4、在活动的过程中，请注意安全。
五四方案(篇6)
一、活动目的：
为了活跃学校教学氛围，进一步推进学校教学改革，促进教师队伍专业素养的提高;为了提高青年教师现代教学技能，提高学校教学质量;为了加快培养青年教师，为青年教师搭建一个锻炼自己、展示自己的舞台，让更多的优秀青年教师能脱颖而出，为此，学校决定结合“五四”青年节，举行青年教师比赛活动。
二、活动对象：
28周岁以下的教师。
三、活动内容和评分标准：
1、板书设计;主要考核对教材的理解和粉笔字和绘画等能力。
2、“三师教育”主题演讲比赛;
3、学科特色比赛。语文为课文朗读，数学为解题能力;英语为原文朗读;美术为写生;音乐为器乐、声乐自选;计算机为电脑小报;体育为口令。
四、活动安排：
第一阶段：宣传发动，组织全体教师学习精神和要求，从思想上高度认识此项活动的重要性。
第二阶段：工会、团支部及校办、教导处组织逐项开展。
第三阶段：总结，表彰，活动。
五、评委组负责人：
组长：李汉银
板书设计组负责人：
三师演讲组负责人：
学科特色组负责人：
六、时间安排：
1、4月18日讨论活动方案;
2、4月19日组织学习方案;
3、4月25日组织实施;
4、4月30日公布比赛结果，青年教师联谊晚会及颁奖典礼。
七、评奖办法：
本次基本功比赛设单项奖和组织奖。
1、单项奖语文、数学、英语、艺体学科每个单项各奖前3名;演讲比赛取前6名。
2、组织奖认真组织本办公室教师教学基本功训练效果好，参赛教师获奖面广的办公室颁发组织奖。
五四方案(篇7)
一、活动目的：
为了活跃学校教学氛围，进一步推进学校教学改革，促进教师队伍专业素养的提高；为了提高青年教师现代教学技能，提高学校教学质量；为了加快培养青年教师，为青年教师搭建一个锻炼自己、展示自己的舞台，让更多的优秀青年教师能脱颖而出。
二、活动对象：
28周岁以下的教师。
三、活动内容和评分标准：
1、板书设计；主要考核对教材的理解和粉笔字和绘画等能力。
2、“三师教育”主题演讲比赛；
3、学科特色比赛。语文为课文朗读，数学为解题能力；英语为原文朗读；美术为写生；音乐为器乐、声乐自选；计算机为电脑小报；体育为口令。
四、活动安排：
第一阶段：宣传发动，组织全体教师学习精神和要求，从思想上高度认识此项活动的重要性。
第二阶段：工会、团支部及校办、教导处组织逐项开展。
第三阶段：总结，表彰，活动。
五、评委组负责人：
组长：李汉银
板书设计组负责人：陈健张兰娣刘国锋谢敏秋刘军霞
三师演讲组负责人：刘建兴范新丰陈健柳惠芬成红
学科特色组负责人：蔡海峰张兰娣刘国锋谢敏秋刘军霞
六、时间安排：
1、4月18日讨论活动方案；
2、4月19日组织学习方案；
3、4月25日组织实施；
4、4月30日公布比赛结果，青年教师联谊晚会及颁奖典礼。
七、评奖办法：
本次基本功比赛设单项奖和组织奖。
1、单项奖语文、数学、英语、艺体学科每个单项各奖前3名；演讲比赛取前6名。
2、组织奖认真组织本办公室教师教学基本功训练效果好，参赛教师获奖面广的办公室颁发组织奖。
五四方案(篇8)
今年是五四运动91周年。开展纪念五四运动91周年系列活动，对于组织引导广大团员青年继承五四运动的光荣传统，明确肩负的历史使命，积极投身和谐校园建设具有十分重要的意义。现将纪念五四运动91周年活动方案拟定如下：
一、活动主题
青春·欢乐·责任
二、活动时间
20xx年4月－5月
三、活动内容
（一）“我最敬佩的团员”评选活动
1、参加对象：初一――初三年级全体同学
2、投票人：初一全体同学、初二、初三全体非团员
3、评选方法：同学们填写《“我最敬佩的团员”调查表》，将本校内的团员作为候选对象进行推选。最后由校团委根据同学们的投票结果，评选出文绮中学“最具影响力的十大团员”，五四青年节时对他们进行统一表彰，并对他们的先进事迹进行全方位的宣传（宣传栏、网站、广播、校报、团刊）。
4、评选时间：4月23日――4月27日
（二）“我做校长小参谋”校园建设金点子征集活动
1、参加对象：初二、初三年级全体团员
2、征集内容：根据自己的观察，对学校各方面的建设与发展提出中肯的意见与可操作性的建议，填写《“我做校长小参谋”校园建设“金点子”方案征集表》。
3、评选与表彰：由校领导对所有的方案进行评比，并在五四青年节统一表彰。
4、征集时间：4月23日――4月27日
（三）“激情五四欢乐拍拍”爱心拍卖活动
1、参加对象：全校同学
2、主办：初二、初三各支部，以支部为单位组织义拍或义卖。
3、参与：中预、初一年级学生
4、地点：教学大楼外、操场边
5、时间：5月4日中午
6、所拍得的钱款全部由校团委设立爱心基金一对一扶助困难学生
（四）“同享一片蓝天共迎欢乐世博”与华星小学联谊活动
1、参加对象：部分团员
2、内容：与华星小学同学们联谊表演，共迎世博，同时建立长期的结对互助活动。
3、时间：4月30日下午
（五）“点燃火热青春做新时代五四青年”午间校园专题广播
时间：5月4日－5月5日中午
（六）纪念五四运动91周年主题表彰活动
1、参加对象：全校同学
2、内容：
（1）校领导做纪念五四运动91周年专题讲话
（2）“五四”活动表彰
3、时间：5月4日上午升旗仪式（周一）
五四方案(篇9)
各基层团组织、志愿服务组织、青年社团：
为了纪念“五四”爱国运动97周年，展现火炬青年风采，搭建艺青年与社群的交流平台，火炬区团工委、青年志愿者协会、青年社区学院和火炬青年事务推广服务中心将组织“20xx火炬青年·庆五一迎五四艺晚会”，现面向全区青年征集艺节目。
现将晚会筹办事宜安排如下：
一、晚会主题：火炬青年--拥抱“五四”
二、晚会时间：月日19点0分~21点
三、晚会地点：火炬区太阳城购物中心广场
四、报名对象：基层团组织、志愿服务组织、青年社团
五、报名事项：
（一）节目要求：形式不限，内容应健康积极、感染力和观赏性较强，节目长度一般为6分钟以内，语言类（小品、话剧、相声等）则在10分钟以内。
（二）推荐要求：以组织或社团为单位推荐节目，每个组织/社团最多可推荐2个节目。
（三）入围原则：主办方将综合报名顺序、节目形式、节目内容等因素选取入围节目，并及时通传入围名单。
（四）扶持事宜：考虑各单位在组织节目过程中的开支，区团工委将依照《开发区青年工作扶持经费管理办法》的规定，对入围节目进行适当经费扶持；扶持标准另行确定。
（五）报名要求：请于月底前将《20xx年火炬青年·庆五一迎五四艺晚会报名表》（见附）发送至xx。联系人：郑xx，联系电话：xx。
五四方案(篇10)
一、活动背景
建党九十年以来，特别是改革开放三十多年以来，中国取得了很多辉煌的成就。外国语言文学系为庆祝建党九十周年，特此开展“五四红歌会”活动，培养大学生强烈的爱国情感，乐观开朗、积极向上的精神风貌，以及学生实现中华民族伟大复兴的远大抱负和历史使命感，展示学生高雅健康的审美追求。
二、活动目的
深入学习贯彻学习党的两会精神，隆重纪念建党九十周年，唱响红色歌曲，传承红色文化，弘扬时代的主旋律，营造健康高雅的校园文化环境，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质。以红歌会为契机，在校园内掀起传唱红歌，热爱祖国，红心向党的热潮，培养青年学生审美意识，提高艺术鉴赏水平。努力做到思想性和艺术性的统一，具有创新性，体现时代特征、校园特色和学生特点。
三、活动名称
“唱响主旋律 颂歌献给党”五四红歌会
四、活动时间
20xx年4月8日下午3点半（待定）
五、活动地点
南楼（或北楼）C区
六、主办单位
南昌工程学院外国语言文学系
七、活动职责
1．综合协调组：
负责人：徐汝樱、罗天霞
成员：维权部、社活部
工作职责：
（1）负责活动的整体统筹安排；
（2）负责督促各工作组落实组委会下达的各项任务；
（3）负责起草红歌会活动的策划方案及实施方案；
2．活动造势组：
负责人（部门）：宣传部、学习部
成员：宣传部、学习及干事
工作职责：
（1）负责统筹活动的整体宣传方案的起草及实施；
（2）负责写通讯稿
3.成绩统计组：
负责人（部门）：素质部、办公室
成员：办公室、社活及干事
工作职责：
（1）负责活动期间统计参赛人员的成绩和排名情况；
（2）负责联系评委
4．后勤保障组：
负责人（部门）：社团部、体育部、纪检部
成员：社团部、体育及干事
工作职责：
（1）负责活动期间工作人员所需物品的调动及使用安排；
（2）负责确保活动现场的秩序
八、活动流程：
（1）4月29日-4月30日通知各班级红歌会举办时间，分发选曲单。
（2）5月8日下午3点半举办，由各班班长（团支书）带队在南（北）C区集合。
（3）每个团支部演唱一首红歌（可以合唱或独唱）
九、奖项设置：
①对在活动中表现突出的团支部，可以优先考虑授予“五四优秀团支部”称号（4名）
②对在活动中表现突出的个人授予“先进个人”、“活动积极分子”称号（若干名）
十、经费预算
横幅 1条 40~50元
合计：50元
五四方案(篇11)
为隆重纪念“五四”运动xx周年，庆祝建团xx周年，弘扬“五四”爱国、进步、民主、科学精神，继承和发扬青年热爱祖国的光荣传统，充分调动全镇广大团员青年的工作和学习热情，为实现我镇经济社会又好又快发展做贡献，结合我镇共青团的实际，决定从四月下旬到五月，举行纪念“五四”运动系列活动。
活动方案拟定如下：
一、纪念五四运动xx周年手工制作比赛
1、时间：4月28日
2、内容：手工制作比赛
3、负责部门：池店青年志愿者服务队
二、成立踏青年中心和非公企业团工委
1、时间：5月4日
2、内容：成立踏青年中心和非公企业团工委
3、负责部门：镇团委、安踏公司团委
三、 “青春辉映团旗，建设美好池店”活动的倡议
1、时间：5月1日
2、内容：向全镇青年发出“青春辉映团旗，建设美好池店”活动的倡议
3、负责部门：镇团委
四、祭扫烈士活动
1、时间：4月6日
2、内容：祭扫烈士活动
3、负责部门：镇团委、基层团支部
五、“晋江一日游”
1、时间：4月27日
2、内容：组织团员青年代表参观晋江经济建设
3、负责部门：镇团委
六、青年志愿者系列活动
1、时间：4月中旬至5月底
2、内容：志愿者注册、表彰；观看电影《志愿者》；志愿者交流；扶助贫困学生、孤寡老人、残疾人3、负责部门：池店镇青年志愿者服务总队
七、开展“庆五四、展风采”大型文艺晚会的通知
1、时间：6月底
2、内容：举行文艺演出
3、负责部门：镇团委、基层团支部
八、池店镇团校成立仪式
1、时间：4月30日前
2、内容：成立池店镇团校
3、负责部门：镇团委、镇机关团总支
九、团干部、团员青年座谈会
1、时间：5月1日
2、内容：团干部、团员青年座谈会
3、负责部门：镇团委、镇机关团总支、优秀团员青年代表
十、基层团组织活动
1、时间：4月25日-5月10日
2、内容：各基层团支部自行开展庆祝活动
3、负责部门：基层团支部
五四方案(篇12)
一、指导思想：
为构建人文校园，弘扬五四精神，丰富校园文化生活，营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围；增强学生的集体观念和荣誉感，展示我校广大师生的艺术才华；深入推进“唱读讲传”活动。西宁中学团委 、教导处、体艺组决定在今年“五四”期间联合举行文艺汇报演出活动。
二、活动主题 ：
展现青春风采 构建人文校园
三、内容及要求：
1、本次活动师生共同参与；教师可以以个人、小团体的形式参与，凡是参加演出的，设参与奖。
2、各班于4月20日之前上报一个节目到团委，参赛的节目类型可以是舞蹈、合唱、器乐、相声、小品、课本剧或其他形式的表演等。节目人数不得少于5人，每个节目时长不能超过6分钟。
3、节目的主题思想要健康向上，形式要推陈出新。
四、时间安排：
五月8日（暂定）下午举行游园活动，由教导处负责安排；晚上6:30 文艺晚会演出开始
五、评分标准：
节目主题鲜明突出，内容健康、向上占10% ；富有创意，形式独具一格，与观众产生共鸣占80%；服装新颖得体，与节目内容相协调占10%。
六、评奖办法：
学生组评出一、二、三等奖（一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名），颁发奖状和奖金，并按照名次为班级加期末考核分(一等奖加5分，二等奖加4分，三等奖加3分)。
七、组织机构：
总策划： ...
策 划： ...
组 员： 全体班主任 体艺组教师
五四方案(篇13)
一、时间：
20xx年5月4日
二、相关人员：
1、团县委领导、少先队员、镇分管领导、镇团委班子成员
2、铁资中学少先队员30人、石帆学校少年队员30人；
3、2名贫困老党员、2名残疾人、2名贫困大学生、5名贫困中小学生。
三、活动程序
走访慰问老党员、贫困生大学生
1、贫困生大学生：
应慧霞，住高坟岗村，就读于杭州师范学院，低保户；
2、老党员：
赵子林，住高坟岗村，1922年01月出生，1939年02月入党；
听老党员讲革命史
时间：
5月4日上午11：00
地点：
石帆学校多媒体教室
参加人员：
团县委领导、镇分管领导、镇团委班子成员、少先队员约50人
走访慰问贫因中小学生、残疾人
1、石帆学校：
602汤美丽 804应丽东
2、残疾人：
罗承武，住石帆村，1978年08月出生，三级精神残疾。
就餐
时间：11：30分左右
地点：
石帆酒店
麻植纪念碑扫墓
时间：12：30
地点：
腊口村麻植纪念碑
程序：
①少先队敬献花圈；
②全体默哀1分钟；
③介绍革命烈士麻植的生平；
④全体少先队员敬少先队礼；
⑤团县委领导讲话；
⑥扫墓结束。
走访慰问
1、走访慰问贫困中小学生
705吕旭慧 807王雅庆 201 吴肈龙
2、贫困残疾人：
罗 毅 住上京村斜坦7—2号 1997年2月出生 一级肢体残疾；
3、贫困大学生：
曾丽芳 住张庄村，就读于松阳师范学院高三，单亲家庭，低保户；
4、老党员：
邱园英，住张庄村，1924年02月出生，1939年02月入党；
四、活动结束
五四方案(篇14)
第一项：奏国歌、唱团歌。
第二项：宣读表彰决定，颁奖。
第三项：重温入团誓词
第四项：大会发言(团干部、优秀团员代表)。
第五项：领导讲话。
北京商贸学校“红五月”表彰大会主持词
(主持人：北京商贸学校青年教师 祝青哲)
让我们以热烈的掌声欢迎各位领导和老师的到来!
现在大会进行第一项：全体起立，唱国歌!(奏国歌之后)，请坐下。
大会进行第二项：宣读表彰决定。首先校团委书记刘冰冰同志宣读“红五月”表彰决定。
接下来，颁奖!请各位领导为获得表彰的先进集体和先进个人颁奖，首先请荣获“红五月”红旗团支部称号的支部代表上台领奖：
下面，请荣获优秀团支部书记称号的同志代表上台领奖：
下面，请荣获模范团干部称号的同志代表上台领奖：
下面，请荣获优秀团团员称号的同志代表上台领奖：
下面请荣获第十期青年业余党校优秀学员的同志代表上台领奖。
现在，大会进行第三项：重温誓词，领誓人：林晨，请全体起立，
下面进行第四项，请获奖团员代表 班 同学发言。
下面进行第五项：领导讲话。
最后来欢迎校党委高书记为大家讲话，请大家鼓掌。
同学们：
优良校风、学风和安全稳定的校园环境是我们战胜学习困难的动力，是指引我们迈向成功的光辉灯塔，是我们实现学习目标的根本保证，自觉参与校风、学风建设，自觉维护校园安全稳定是我们每一位在校生，尤其是团员、学生干部应尽的义务和责任，值此北京商贸学校表彰大会之际，校团总支特向全校学生发出如下倡议：
1、准确自我定位，确立明确的学习奋斗目标，以饱满的热情投入到学习中去。树立正确的世界观、人生观、价值观，努力使自己成为合格的中专生。
2、明确校风、学风建设的重要意义，自觉维护校园安全稳定，积极行动起来，以创建优良校风、学风和维护校园安全稳定为己任，积极参加各项活动。
3、树立正确的学习态度，养成良好的学习习惯，提高学习质量。充分利用我校图书馆、机房、电子阅览室等学习资源与设施，拓宽知识、提高素质。完善自我、充实自我，培养独立思考、自主学习的意识和能力，提高学习的积极性、自觉性和主动性。
4、严格遵守学校的各项规章制度，加强自律意识。严格做到不迟到、不早退、不旷课、考试不违纪。
5、积极参加社会实践及公益服务活动，用理论指导实践，在实践中提高自己的综合素质。
6、培养文明的生活和行为方式，发挥自我教育，自我管理，自我服务的主动性和创造性，规范行为举止，注重文明言行，强化日常管理，形成良好校风。
7、学生干部和团员青年应严于律己，起带头和表率作用，要敢于同不良风气作斗争，要积极的引导同学参与校风、学风建设和维护校园安全稳定活动中来，为校风、学风建设和维护校园安全稳定树立典范。
让我们以文明礼貌月为契机，树立正确的人生观、价值观，增强学习动力，弘扬刻苦学习、顽强拼搏的精神和求真务实、明理诚信的道德风尚，携起手来从我做起、从点滴做起，用我们每一个人的实际行动为我校的校风、学风建设和维护校园安全稳定贡献力量。
设计方案四篇
设定目标，制定计划，做很多事情，撰写方案能够帮助我们预估工作成功落实的概率，关于“设计方案”的知识你掌握得够了吗看看这篇文章吧，为了方便阅读请将本页添加到书签列表！
设计方案 篇1
南电信北网通，中国传统的互联网接入地域划分，很多企业单位在互联网出口原本选择的按此原则，越来越多的企业单位在广域网出口设备上不再只有一条出口，考虑带宽扩容和冗余性的需求，常见的有采用多运营商出口，一般为双出口，或同一运营商双出口。下面就以这两种常见的情况为例，介绍如何规划设计出口方案。
双运营商出口(电信+网通)方案最核心的需求就是实现访电信服务器从电信出口走，访问网通服务器从网通出口走。
解决方案一：默认路由+明细路由表。默认路由为当地优势运营商，明细路由为另一个。各大运营商的明细路由表在网上都可以下载到。本方案的特点是不需要出口设备支持特殊功能，普通的路由器都可以实现;明细路由表准确率可以达到90%，如少部分业务可以进行测试后再手动添加到路由表里。
解决方案二：近项性探测。此功能就需要专门的支持此功能的设备才能实现。原理如下，内部终端需要访问某IP，出口设备同时从两个出口都对这个IP发起PING，哪边回应的快就走哪个出口。本方案的特点是能准确的探知到底哪个出口更优。
单运营商双线路方案不存在运营商的差别，核心在于如何分配这两条线路的流量。
解决方案一：让运营商将带宽叠加到一条线路上，最完美解决方案。但实际中，运营商的设备是百兆的话，会给你2根百兆线路，你说合到一起，他那边就需要更换千兆设备，需要成本，不太愿意。
解决方案二：策略路由，将内部用户分为两部分，分开走。本方案特点，一般设备都可以实现，问题是十分固化，两条线路可能出现一条满了，另一条很闲。
解决方案三：采用算法将用户分配到不同的线路上。算法可以根据五元组的全部五个要素，或其中的某几个进行HASH计算，然后把流量分到不同线路上，但此功能需要看出口设备是否支持。
设计方案 篇2
一、项目概况
(一)项目基本情况
1、项目名称：重庆市建筑节能示范中心
2、项目地址：重庆市渝北区渝鲁大道旁；
3、项目规模：用地面积约2亩，总建筑面积约3500m2，最大层数≤3层（地上），建设总投资约2500万元。
4、用地现状：项目用地呈不规则形，主要为平地。北侧为坡岸地带，西面为一围墙，西南面约7米处为一高10层的居民楼，东北面紧邻城市I级干道，干道另一侧为高层住宅小区。
（二）功能组成 建筑节能技术展示中心：约2000m2（展区布置方式由设计单位自己考虑）； 建筑能耗监测中心：约350m2（包含监测设备室、监测控制室及辅助用房等）； 建筑节能技术交流中心：约450m2（包含1个80人大会议室，2个小会议室，休息室及辅助用房等）； 管理用房：约400 m2 其他辅助用房及地下车库：300 m2。 注：在总面积符合要求的条件下，可适当调节各部分面积。
（三）项目建设目标
1、满足国家标准《绿色建筑评价标准》GB/T 50378-2006公共建筑三星级的要求。
2、全国领先的低能耗示范建筑，节能率达到75%，单位建筑面积年能耗低于60kWh。
3、可再生能源利用率不低于30%，绿色建材使用率不低于80%，水资源回用率达到建筑总用水量的20%。
二、概念设计方案设计基本要求
（一）“重庆市建筑节能示范中心”的概念设计方案，应充分体现低能耗、绿色、智能化的理念和内涵，在外形设计上不应拘泥于固定的模式，要有创新或突破。
（二）根据本征集公告提供的建设场地地形图及公园规划设计图，设计方案要尽量与公园的整体规划和风格协调一致，同时要结合重庆地区的人文、气候、经济条件，体现本土化。
（三）所有征集作品应是原创，没有著作权纠纷。
（四）为确保应征方案评选的客观性、公正性，将严格执行盲评制度，所有应征方案的评选将在匿名下进行，各应征方案设计人员都不能临场解说和答辩，因此设计方案必须附有相应的图纸说明和文字解释。
三、设计建议
（一）绿色生态设计建议
1、整个项目围护结构对节能贡献率达25%。外墙立面可采用多种做法，包括呼吸式双层皮幕墙、轻质保温外墙等。可采用外墙外保温系统，多种形式的节能门窗综合应用，包括断热窗框、Low-E玻璃、真空玻璃等。采用智能活动外遮阳系统，可采用水平可调机翼遮阳和卷帘遮阳相结合。也可采用建筑退台绿化等垂直绿化形式遮阳。
2、设计高效节能的空调系统。利用各种节能措施以降低空调系统冷热源、输送设备的运行能耗，达到对节能贡献率不低于30%的目标。可考虑采用的技术包括但不限于：地道风对室外新风进行预冷或预热；变频技术节约输送能耗；高效冷热源技术降低冷热源能耗；温湿度独立控制系统；新风量可调措施和热回收技术；采用自控系统减少空调运行能耗。
3、充分考虑本地可再生能源状况，合理利用可再生能源。重庆地区风力资源欠缺，不利于采用风力发电技术；建设场地周边无江河等水源，无法利用水源热泵技术，可考虑采用地源热泵技术；重庆地区日照时间较少，限制了太阳能热水、太阳能发电等技术的应用，可考虑局部采用太阳能景观灯。
4、采用可靠、适用的楼宇智能控制技术 可考虑使用的技术包括但不限于：照明控制系统；通风空调控制系统；交通运输控制系统；消防自动化系统等。
5、充分利用自然采光，强化采光带、侧窗、采光竖井、中庭的设计应用；采用技术可靠、先进的自然采光技术，包括导光筒、采光棱镜、反射板等；采用绿色照明技术，结合高效灯源及自控系统，实现照明对节能贡献率达10%。 可考虑使用的技术包括但不限于：利用采光模拟分析，优化建筑设计和室内采光，避免眩光和采光不足；光照传感器控制外遮阳，避免眩光和过量辐射；采用高效节能灯、低功耗镇流器等提高照明功能率因数；智能控制照明系统，设定时或声控照明开关。
6、从建筑构造上强化自然通风，可通过控制外窗、活动通风格栅等设备使自然通风可控，以减少过渡季节空调、采暖能耗，提高室内环境质量。对节能贡献率不低于10%。 可考虑使用的技术包括但不限于：利用CFD模拟分析方法，优化建筑设计、窗户大小、数量及拔风井尺寸；夜间通风预冷智能控制。
7、充分利用绿色建材，选材上充分考虑运输距离，可优先采用本地建材，分隔墙可采用3R材料。
8、立面设计同环境协调，可考虑立体绿化，其中垂直绿化可采用装配式或者用木格栅预设攀藤类植物。 立体绿化包含屋顶绿化、垂直绿化和室内绿化，应优先选择本土植物。
9、采用水资源回用和节约技术 可考虑使用的技术包括但不限于：中水回用；雨水收集利用；节水器具；绿化微灌。
10、尽量从节约土地的角度考虑。
（二）智能化设计建议
示范中心楼宇智能化系统的方案设计应包含以下三个主要方面：
1、可扩展性极强的体系架构
体系架构是楼宇智能化系统的核心组成，示范中心作为各类智能化设备的展示平台，其体系架构的可扩展性是一项非常重要的指标。示范中心智能化系统的体系架构，应能够同时兼容Lonworks、BACnet等现场总线协议及多种Internet协议，将这些协议嵌入到控制器级，为设备扩展提供优质的网络支撑。示范中心智能化系统还应采用B/S构架，管理人员可通过标准Web浏览器获取示范中心的实时数据实现行程管控。
2、有针对性的智能监控示范中心作为各种实用型低碳技术的展示平台，还需要考虑技术经济指标，不应简单堆砌各类监控系统。在监测技术方面应重点突出分项能耗冷热量计量系统、内外墙数据采集系统（主要包括室内外温度、室内外照度、室内外墙体温度、室外辐射强度、室内二氧化碳浓度等重要环境参数）；在控制技术方面应重点控制通风空调系统和照明系统；同时还应将消防系统和语音广播系统纳入整个智能监控系统中，予以集中控制。
3、具有较好展示性的数据发布平台
示范中心集展示、交流、能耗监测、技术研究等多种功能于一体，其智能化系统应拥有一套完善的数据发布平台，以支撑各种功能的实现。建议数据发布平台分为现场发布平台和网络发布平台，现场发布平台主要将当前建筑、当前房间的实时温湿度、照度、能耗、供冷或供热热量等数据在互动式屏幕上显示，让参观者能够生动形象地了解技术特点、应用效果等信息；网络发布平台主要将示范中心的各种资料以网络形式进行公布，使任何人都可以通过网络远程参观示范中心，了解各类技术资料、实时数据、能耗曲线等，扩大示范中心的影响力。
设计方案 篇3
全息投影技术应用经验180全息箱:
1`180°全息技术突破了传统声、光、电局限，空间成像色彩鲜艳，对比度、清晰度都非常高，空间感、透视感很强。
2`它不仅可以产生立体的空中幻像，还可以使幻像与表演者产生互动，一起完成表演，产生令人震憾的演出效果。
3`日本利用180°全息技术打造了一个虚拟少女角色，演唱会形成轰动。右图即为演唱会现场实景照片。180°全息技术能让肉眼直接观看的3D影像效果，让视觉感受充满未来幻想感。
4`180全息箱:
5~180全息箱应用:
1.全息演唱会等其它文艺演出应用:运用180°全息技术可以实现:艺人与影像贴合互动、艺人与艺人跨空间甚至跨时间合作、艺人全息影像表演(虚拟角色表演)等。
2.展会、展馆宣传片播放:应用范围广泛:如车展、房展，甚至不同的艺术领域展示所需，既可展示物品，亦可展示影像资料。
3.秀场等其它推介活动展现:出其不意的创意应用能让180°全息将魅力发挥到极致。
180全息组成墙：
数码橱窗：
数码橱窗是一种玻屏成像，设备由特种玻璃、成像膜和触控膜组成，如果无需触控互动则不覆触控膜。在科幻电影中我们经常看到类似的设置，即竖起透明的屏幕上，出现各类数字信息，类似如今的触摸屏手机，观众可以实现的简单操作功能。
一 商务会议应用
数码橱窗的装置设计有显式和隐式，在会议室安设，隐藏式设计不妨碍视觉美观，而在会议演示时则极具前沿商务气息。这也是知名企业追求自身品牌质感的体现。
二 各类商务推介活动
在各类产品推介活动上，尤其是室内活动，使用数码橱窗能够获得更多的瞩目。
三 其它信息展示应用
如酒店客服、运动场馆指引、银行、餐馆等场所应用等。
设计方案 篇4
1动车组转向架三级修兼容性生产组织方案的设计
1．１节拍流水型检修体系的总体设计
根据ＣＲＨ２、ＣＲＨ３系列动车组转向架三级修检修工艺要求，以构架检修作为生产作业主线，轮对及部件检修作为支线，将其中的分解、清洗、检修、落成、试验工序的作业内容分割为耗时相等的若干个检修节拍，通过作业项点在各节拍间的微调，实现各节拍耗时的均衡，从而形成节拍式推进的流水修作业方案。而各检修节拍内部，则根据自身的检修工艺要求及工装设备布置，选取流水修、区域定位修或两者相结合的模式。
1．２转向架兼容性生产组织方案的设计和优化
根据实际工艺要求及作业总量，将ＣＲＨ２系列动车组转向架检修划分为６个生产节拍，依次为转向架分解、转向架清洗、构架检修一、构架检修二、转向架落成、转向架试验及交检交验；将ＣＲＨ３系列动车组转向架检修划分为９个生产节拍，依次为转向架预分解、转向架分解、转向架清洗打磨、构架检修、构架部件组装、转向架落成、转向架试验一、转向架试验二、转向架交检交验。为了实现ＣＲＨ２、ＣＲＨ３系列动车组转向架生产互不干涉，在检修场地和资源有限的前提下实现效益的最大化，在具体的检修路径设计、生产组织布局、作业区域划分及设备资源配置时，主要做了以下几项设计和优化：
（１）为了防止生产过程中因设备故障、材料供应等原因造成残车而影响整体进度推进的情况，在总体设计生产线时采用了线下模式，各生产工位未设置在构架输送线主干道上，而是设置在运送主线两侧。
（２）转向架分解、清洗生产组织方案设计。ＣＲＨ２、ＣＲＨ３系列动车组转向架均包含了预分解、构架轮对分离、轮对部件分离等分解工序及构架清洗、轮对清洗等清洗作业，但鉴于ＣＲＨ３系列动车组在预压、枕梁分解、加压分解、转向架自动清洗等工序的工艺标准及工时消耗上存在更多、更高的要求，为防止流水线阻塞和产能浪费，应放弃不同车型完全共线生产的方案。因此，将ＣＲＨ２、ＣＲＨ３系列动车组分解清洗作业分别划分为２个和３个工作量相等的节拍，将预分解、清洗工序等作业标准及设备需求相近的工序设置为共线，将预压、自动清洗、分解等工艺及设备差别较大的工序设置为分线，形成“分－并－分－并”的总体格局，使各车型生产组织顺畅。比较典型的是将构架检修区的８个台位划分为４个相对独立的小流水作业区，ＣＲＨ２、ＣＲＨ３系列动车组各占２条，在ＣＲＨ３系列动车组流水线上还配置了压装机，按工艺要求将各车型分解工序进一步划分，由此完全排除了工艺标准、工时消耗、设备需求所带来的各车型间的影响。
（３）构架检修生产组织方案设计。ＣＲＨ２、ＣＲＨ３系列动车组构架均需进行构架外观、构架部件组成、构架管路等检查，因此将ＣＲＨ２、ＣＲＨ３系列动车组构架检修作业划分为２个工作量相等的节拍。但由于ＣＲＨ３系列动车组增加了构架焊缝打磨、底漆及面漆着补、牵引组成部件组装等工艺内容，而上述作业对场地、设备均有特殊要求，同时为了避免检修工艺及材料配送的混淆，在构架检修区采取了完全分线设计方案。总共３０个检修台位中，ＣＲＨ２、ＣＲＨ３系列动车组构架检修各占用１６和１４个台位，形成了相对独立的作业区域。在ＣＲＨ３系列动车组检修线内还设置了用于部件组装的专用升降机，在检修线侧设置了构架打磨间和构架油漆烘干间，以满足其工艺需求。另外，将ＣＲＨ２、ＣＲＨ３系列动车组构架检修区内的作业设置为构架检修一至构架检修二的两步式流水作业。构架输送线设计为“非”字形，为方案实施提供了保证。
（４）转向架组装及试验生产组织方案设计。鉴于ＣＲＨ２、ＣＲＨ３系列动车组的构架与轮对对位及落成，空气弹簧、减振器等部件安装，静载试验等作业项目在总体流程和工艺要求上相似，因此在这一区域生产组织设计时，采取了３条流水线ＣＲＨ２、ＣＲＨ３系列动车组检修共线的设计。在组装工位安装了加压设备，在尺寸调整工位设置了地坑式调整设备，在静载试验台上安装了不同的加载适配器，在主流水线侧增加了ＣＲＨ２系列动车组尺寸测量平台及ＣＲＨ３系列动车组返工平台，通过以上方式使流水线具备兼容修工艺能力。这一生产组织方案，对于转向架组装试验工序出现的不合格返工、各车型入修比不固定等不可控因素，具有更为灵活的生产组织调整空间，有利于将设备利用率和检修潜力发挥至最大。
2结束语
在现有生产场地及资源条件下，通过对ＣＲＨ２、ＣＲＨ３系列动车组转向架三级修兼容性生产组织方案的研究和设计，可最大限度地降低兼容修中因各车型工艺、设备需求差异所带来的相互干扰和资源浪费，充分发挥生产潜力，最大限度地提高整体生产效益。
设计方案 篇5
1、户内设计规范：
第2.1.1条住宅应按套型设计。每套必须是独门独户，并应设用卧室、厨房、卫生间及贮藏空间。
第2.1.2条住宅套型应分小套、中套、大套，其中使用面积不应小于下列规定：小套18M2;中套30M2;大
第2.2.1条卧室之间不宜相互串通,其面积不宜小于下列规定;双人卧室9M2;单套5M2;兼起居的卧室12M2。
第2.2.2条卧室应有直接采光、自然通风。当通过走廊等间接采光时，应满足通风，安全和私密性的要求。
第2.2.3条起居室应有直接采光,自然通风,其面积不宜小于10M2。
第2.2.4条过厅可以间接采光，其面积不宜小于5M2。
第2.3.1条厨房面积应符合下列规定:
1、采用管道煤气、液化石油气为燃料的厨房不应小于3.5M2。
2、以加工煤为燃料的厨房不应小于4M2。
3、以原煤为燃料的厨房不应小于4.5M2。
4、以薪柴为燃料的厨房不应小于5.5M2。
第2.3.2条厨房应设置炉灶、洗涤池、案台、固定式碗柜等设备或预留其位置。
第2.3.3条单面布置设备的厨房净宽不应小于1.4M，双面布置设备的厨房净宽不应小于1.7M。
第2.3.4条厨房必须采用电能或管道煤气，并应设机械排烟装置，炉灶部分应有防火安全措施，其深度不得小于0.5M。
第2.3.5条厨房应有外窗或开向走廊的窗户。
第2.3.6条采用原煤或薪柴做燃料的厨房以及严寒和寒冷地区采用加工煤的厨房必须设置烟囱。烟囱应防止烟气回流和串烟。
第2.3.7条厨房炉灶上方应预留排气罩位置。严寒和寒冷地区厨房内应设通风道或其它通风措施。
第2.4.1条每套住宅应设卫生间。卫生间、厕所面积不应小于下列规定：
1、外开门的卫生间1.8M2。
2、内开门的卫生间2M2。
3、外开门的厕所1.1M2。
4、内开门的厕所1.3M2。
第2.4.2条卫生间内布置洗衣机时，应增加相应的面积，并设给排水设施及单相三孔插座。
第2.4.3条卫生间、厕所不宜设在卧室、起居室和厨房的上层。如必须设置时，其下水管道及存水弯不得在室内外露，并应有可靠的防水、隔声和便于检修的措施。
第2.4.4条无通风窗口的卫生间、厕所必须设宴通风道，并组织好进风的排气。
第2.5.1条住宅建筑设计应计算平均每套建筑面积和使用面积系数,其计算应符合下列规定：
1、平均每套建筑面积(M2/套)等于总建筑面积(M2)被总套数(套)除;
2、使用面积系数(%)等于总套内使用面积(M2)被面积(M2)除。
第2.5.2条套内使用面积的计算应符合下列规定：
1、套内使用面积包括卧室、起居室、过厅、过道、厨房、卫生间、厕所、贮藏室、壁柜等分户门内面积的总和;
2、跃层住宅中的户内楼梯按自然层数的面积总和计入使用面积;
3、不包含在结构面积内的烟囱、通风道、管道井均计入使用面积;
4、内墙面装修厚度均计入使用面积。
第2.6.1条住宅层高不应高于2.8M。
第2.6.2条卧室、起居室的净高不应低于2.4M，其局部净高不应低于2M。
第2.6.3条利用坡屋顶内空间作卧室时，其一半面积的净高不应低于2.1M,其佘部分最低处不宜低于1.5M。
第2.6.4条厨房净高不应低于2.2M，卫生间、厕所、贮藏室的净高不应低于2M。
第2.6.5条卫生间、厕所内采用蹲式大便器时，其蹲位处地面距上部存水弯的净高不应低于1.9M
设计方案 篇6
教学目标：通过学生积极思考，互相讨论，经历探索事物之间的数量关系，形成方程模型，解方程和运用方程解决实际问题的过程进一步体会方程是刻划现实世界的有效数学模型
重点：让学生实践与探索，运用二元一次方程解决有关配套与设计的应用题
难点：寻找等量关系
教学过程：
看一看：课本114页探究2
问题：1“甲、乙两种作物的单位面积产量比是1：1.5”是什么意思?
2、“甲、乙两种作物的总产量比为3：4”是什么意思?
3、本题中有哪些等量关系?
提示：若甲种作物单位产量是a，那么乙种作物单位产量是多少?
甲种作物单位产量是a
解这个方程组得
答：这两个长方形，是过长方形ABCD土地的长边上离A约106米处把这块地分为两个长方形，较大一块种甲种作物，较小的一块种乙种作物。
思考：这块地还可以怎样分?
练一练
一、某农场300名职工耕种51公顷土地，计划种植水稻、棉花、和蔬菜，已知种植植物每公顷所需的劳动力人数及投入的设备奖金如下表：
农作物品种每公顷需劳动力每公顷需投入奖金
水稻4人1万元
棉花8人1万元
蔬菜5人2万元
已知该农场计划在设备投入67万元，应该怎样安排这三种作物的种植面积，才能使所有职工都有工作，而且投入的资金正好够用?
问题：
题中有几个已知量?
题中求什么?
分别安排多少公顷种水稻、棉花、和蔬菜?
解：设安排x公顷种水稻、y公顷种棉花、则(51-x-y)种公顷蔬菜
根据题意列方程得：
解这个方程得：
那么种蔬菜的面积为51-15-20=16
答：安排15公顷种水稻、20公顷种棉花、16种公顷蔬菜
二、木工厂有28人，2个工人一天可以加工3张桌子，3个工人一天可加工10只椅子，现在如何安排劳动力，使生产的一张桌子与4只椅子配套?
三、一外圆凳由一个凳面和三条腿组成，如果1立方米木材可制作300条腿或制作凳面50个，现有9立方米的木材，为充分利用材料，请你设计一下，用多少木材做凳面，用多少木材做凳腿，最多能生产多少张圆凳?
设计方案 篇7
一、课题背景、意义及介绍
1、背景说明（怎么会想到本课题的）：每次走到教室门口，总感觉教室空气不太好，在一个30平方的室内，密密麻麻地摆放着五六十张桌子，坐着五六十个学生，还在讲台的一侧放着扫把、拖把、垃圾桶等。特别是在冬天，天气寒冷，门窗紧闭，学生因为感冒、发烧经常请假，很不利于我们的学习和生活。
2、课题的意义（为什么要进行本课题的研究）：教室是老师和学生教学交往的家，是学生在校期间停留时间最长的地方，教室环境的好坏直接影响着老师和学生的身心健康。我们应该关注教室环境，并尽一切可能改善教室的学习环境。
3、课题介绍本次活动从关注教室学习环境入手，学生能说出教室的学习环境有哪些需要改善的地方，为什么需要改善教室的学习环境，然后，通过一系列的研究性学习活动，改善老师和学生的家园——教室的学习环境。
二、研究性学习的教学目的和方法
（可按新课程标准的三维目标（或布鲁姆目标分类法）进行研究性学习的教学目和方法的阐述）思维导向图
1、知识与技能：
（1）知道我们教室学习环境的现状；
（2）了解教室环境对我们的身心影响；
（3）了解相关的影响教室学习环境的原因；
（4）掌握改善教室学习环境的方法。
2、过程与方法：
（1）学会采用多种方式和途径收集相关资料（上网查找、上图书室查阅、向环保部门调查访问等），并能对各种资料进行筛选、整理、分析；
（2）经历发现并提出问题、分析问题、解决问题的研究过程，初步学会研究性学习的方法；
（3）经过小组合作学习，初步掌握合作探究的能力。
3、情感态度与价值观：
（1）对教室目前的学习环境作出正确的认识和评价；
（2）养成良好的生活卫生习惯；
（3）积极主动地做好教室的保洁工作；
（4）增强集体荣誉感，树立正确的科学的人生观、价值观。
三、参与者特征分析（重点分析学生有哪些共性、有哪些差异，尤其对开展研究性学习有影响的因素。）
1、学生年龄在13岁左右，有一定的抽象思维能力；
2、学生有了一定的文字表达能力，能写500字左右的作文，但小论文或调查报告他们还不是很明白应该如何去写；
3、学生具有一定的团队协作能力；
4、学生正处在一个对什么事都充满好奇的年龄，对研究性学习活动兴趣浓厚；
5、教室学习环境与学生日常学习联系紧密，学生容易想到改善的方法；
6、学生对空气污染有一定认识，但不是很透彻。
四、研究的目标与内容
（课题研究所要解决的主要问题是什么，通过哪些内容的研究来达成这一目标）
1、研究目标：
（1）了解教室学习环境的现状；
（2）了解不良的教室学习环境对我们的身心影响；
（3）掌握改善教室学习环境的基本方法。
2、研究内容：
（1）通过观察，了解教室学习环境的现状；
（2）搜集资料，查找影响教室学习环境的因素；
（3）通过调查或上网查找资料，提出改善教室学习环境的基本方法。
五、研究的预期成果及其表现形式
（研究的最终成果以什么样的形式展现出来，是论文、实验报告、实物、网站、多媒体还是其他形式）根据初中一年级学生的年龄特征，研究的最终成果可以实验报告、调查报告或黑板报的形式展现出来，甚至还可以直接进行实践，让老师或其它同学加以评价。
六、资源准备
学校电脑室、图书室、环保局电话、空气污染监测中心工作人员电话，显微镜、放大镜、摄像机、照相机、调查报告表、实验报告表、量化评价表。
七、研究性学习的阶段
设计研究性学习的阶段学生活动教师活动起止时间
第一阶段：动员和培训（初步认识研究性学习、理解研究性学习的研究方法）
1、了解课题选择的原则和技巧；
2、了解科学研究的基本步骤和相关方法；
3、了解本次研究性学习活动的学习目的和学习要求。
4、介绍课题选择的原则和技巧；
5、利用演示文稿介绍科学研究的基本步骤和相关方法；
6、联系好电脑室、图书室、环保局等部门，争取各部门的支持与合作。
1课时
第二阶段课题准备阶段提出和选择课题
1、根据老师提出的选择课题的原则和技巧各小组分别提出一个课题；
2、经过全班讨论确定一个大家都感兴趣的并和大家日常学习联系非常紧密的课题——改善教室学习环境；
3、讨论教室学习环境的不良因素并能想到一些改善教室学习环境的基本方法和措施。指导学生选择合适的课题。
4、引导学生注意选课的原则：
（1）选题应具有可操作性；
（2）选题应该具有开放性；
（3）选题应该具有一定的综合性；
（4）选题应联系实际。
5、引导学生注意选课的技巧：
（1）细心观察周围的事物，找到自己最感兴趣的课题；
（2）选择社会上的热点问题，能引起整个社会关注的课题；
（3）从课外读物上去寻找感兴趣的课题；
（4）从生物课本中去寻找延伸的课题。
3课时成立课题组
1、根据自己的兴趣和能力自愿成立课题小组；
2、各小组投票选出小组长；
3、小组长负责本组成员的具体分工。
1、在学生自愿成立小组的基础上加以指导，例如：性别搭配、各组人数相对平均、个体间能力搭配尽量均匀等；
2、指导学生合理分工。
形成小组实施方案
1、制定课题研究的内容和目标；
2、制定课题研究的步骤和方法；
3、制定课题成果的呈现形式。指导学生制定合理的实施课题计划和方案
第三阶段：课题实施阶段
1、收集资料阶段：本阶段的收集资料有很多种方式或途径：例如，上网查找、调查访问、去图书室查找等，部分小组去采访环保局工作人员或环境监测部门工作人员，然后各小组长将本组收集的资料进行汇总、筛选、分析；
2、实地考察阶段：各小组在学校33个班级的教室进行实地考察，了解各教室学习环境的现状，并且询问各班级同学对教室学习环境的感受，然后，各小组长根据实地考察的资料进行分析，找出比较好的班级教室环境和比较差的班级教室环境，并让小组成员讨论好和差的原因是什么？会有什么样的后果？
3、实施阶段：调查访问环保局或环境监测部门，获得教室环境中主要由哪些有害物质，各小组查找相关资料，了解教室环境中有害物质对我们的身心健康有哪些不良影响，小组分工协作。
找到改善教室学习环境的基本方法
1、组织学生到县环保局请教并采访专家；
2、指导学生上网收集资料；
3、做好各小组的协调分工工作；
4、指导小组长完成每次任务的汇总、筛选、分析工作；
5、及时跟踪各小组的活动进展情况，对比较落后的小组给予一定的指导和帮助；
6、指导各小组成员适时调配活动方案，使研究性学习活动得以顺利进行；
7、及时指出学生在进行活动过程中的优点和缺点，引导学生朝着正确的方向去从事研究性学习活动；
8、评选优秀小组和优秀小组长，并给予一定物质和精神奖励，通过一定的激励措施让学生对此次活动更加充满兴趣和激情。4课时八、总结与反思（实践后总结、反思整个研究性学习过程，提出改进意见）本次活动中，学生是根据自己的兴趣选择的课题，再加上改善教室学习环境与每个同学的日常学习活动联系紧密，学生的关注度很高，兴趣很浓厚。对同学间的团结互助也有一定的提高，学生具有高度的集体荣誉感和主人翁精神，各小组能够很好地分工协作，共同完成研究性学习活动。
本次活动也受到学校电脑室、图书室、环保部门的大力支持，全社会对学生的生活学习状况都非常关心。但在活动实施过程中，也有部分问题，例如，学生虽有一定的文字表达能力，但调查报告、实验报告、小论文写得都不够好，还需要老师的很多指导，以后，应建议语文老师多点教学生练一练这些实用文章的写法。
量化评价表：
请打“√”：自评□小组评□老师评□所属小组名称被评价人姓名编号评价项目评价内容评价等级1情感态度积极参与活动优良合格需努力主动提出设想、建议2合作交流主动与组员配合，乐于帮助同学认真倾听同学的观点和意见3学习技能会用多种方法搜集、分析、处理信息实践方法方式多样4实践活动积极动脑、动手会与别人交流合作5成果展示成果有新意6综合评价。
设计方案 篇8
在工程不同的阶段，造价控制工作的重点和效果是完全不同的。整个工程项目的过程一般分为投资决策、设计、施工（包括招投标）、竣工决算等几个阶段。投资控制贯穿于项目设计管理的全过程。据统计，在约占工程项目建设周期1/4的技术设计前的工作阶段（即初步设计阶段，投资奖惩阶段），影响项目投资的可能性是75%～95%；在技术设计阶段，影响项目投资的可能性是35%～75%；施工阶段5%～35%；竣工决算阶段0～5%。很显然，工程造价控制的重点应该在工程实施前的投资决策和设计阶段，而在项目作出投资决策后，控制项目投资的关键就在于设计阶段工程造价的控制。
一、设计阶段是造价控制的关键
目前，我国的建设程序基本上分为四个阶段：投资决策阶段、工程设计阶段、工程实施阶段、竣工验收阶段。在投资决策阶段应编制投资估算。首先，写项目建议书时应编制初步投资估算，做可行性研究报告时应编制投资估算，但由于在这一阶段项目模型还没有，估算难以准确，所以误差也较大；其次，业主往往为项目能上马，长官意识比较强，投资估算偏小；再其次，投资估算所选用的数据资料信息有时也难以真实的反映实际情况。这一阶段建设工程造价控制的重点应是力求把投资打足，避免项目因资金原因拖延或下马。
在项目做出投资决策后，投资控制的关键就在于设计，设计单位应根据业主单位的设计任务委托书的要求和设计合同的规定，努力将概算控制在委托设计的投资内。作为控制建设工程造价来说，在设计阶段又分为以下几个小阶段：①方案阶段，应根据方案图纸和说明书，做出含有各专业的详尽的建安造价估算书。②初步设计阶段，应根据初步设计图纸和说明书及概算定额编制初步设计总概算，概算一经批准，即为控制拟建项目工程造价的最高限额。在项目设计阶段，可研投资估算是编制设计概算的依据，设计概算一般不应超过可研估算10％上，这是项目总投资的最高限额，不得任意突破，如有突破须报原审批部门批准。③技术设计阶段，应根据技术设计的图纸和说明书及概算定额编制初步设计修正总概算，这一阶段往往是针对技术比较复杂，工程比较大的项目而设立的。④施工图设计阶段，应根据施工图纸和说明书及预算定额编制施工图预算，用以核实施工图阶段造价是否超过批准的初步设计概算。以施工图预算为基础招标投标的工程，则是以中标的施工图预算作为承包合同价的依据，同时也是作为结算工程价款的依据。设计阶段的造价控制是一个有机联系的整体，各设计阶段的造价相互制约、相互补充，前者控制后者，后者补充前者，共同组成工程造价的控制系统。
在工程实施阶段，主要按照承包方实际完成的工程量，以合同价为基础，拨付工程款，同时考虑因物价上涨所引起的造价提高；考虑到设计中难以预计的而在施工阶段实际发生的工程和费用；考虑到业主提高标准，指定材料、设备而引起的工程费用的上涨合理确定结算价。在竣工验收阶段，全面汇集在工程建设过程中实际花费的全部费用，如实体现建设工程的实际造价，编制竣工决算。
而目前对于建设工程造价的控制，主要或者说绝大部分是在建设实施阶段，一般只注重施工预算、结算而忽视实施前的造价控制；只注重施工而忽视设计；只注重砍价和压价而忽视了科学合理的定价，其结果是事倍功半，造价控制效果不理想。应该说，控制造价必须从投资决策阶段开始抓起，这才是从龙头抓起，但是，由于投资决策时连方案都没有，要定准确投资额也不那么容易，尤其民用建筑变化比较大，虽然都是宾馆饭店，可是由于建筑方案不同、设计标准不同，所选用的材料设备不同，所采用的结构形式不同，致使它们的造价是千差万别的，因此，虽然建筑类别相同，但很难有相同的工程造价。而在设计阶段，由于针对的是具体项目设计，是从方案到初步设计，又从初步设计到施工图，使建设项目的模型显露出来，并使之可以实施，因此，这一阶段控制造价比较具体、直观，似乎有看得见、摸得着的感觉。据分析，设计费一般只相当于建设项目全寿命费用的1%以下，但是对工程造价的影响却占到75%以上，所以把好设计关尤为重要，一旦设计阶段造价失控，就必将给施工阶段的造价控制带来很大的负面影响。 设计阶段控制造价还充分体现了事前控制的思想。设计质量间接影响投资，据统计，在工程质量事故的众多原因中，设计责任多占38%，居第一位。不少建筑产品由于缺乏优化设计，而出现功能设置不合理，影响正常使用；有的设计图纸质量差，专业设计之间相互矛盾，造成施工返工、停工的现象，有的造成质量缺陷和安全隐患，给国家和人民带来巨大损失，造成投资的极大消费。现在，有的业主往往为了赶周期，压低设计费，设计阶段的造价没有控制好，方案估算、设计概算没有或者有也不符合规定，质量不高，结果到施工阶段给造价控制造成困难。
二、设计阶段控制造价的条件
设计阶段控制造价的主观条件是：业主非常真诚而且迫切需要控制造价，设计单位不但有水平非常高的设计师而且还有非常精通造价业务的造价师，这样，业主、设计师、造价师三方密切配合才有可能在设计阶段控制造价，缺一方都是不可能的，设计单位应有完善的造价控制系统，每一建设项目都有一套完整的估算、概算、预算。设计阶段控制造价的客观条件是：中央和地方的各级政府要有相应的、明确的政策法规。特别是在市场经济条件下，对设计概算要有明确的规定，一定要有资质的单位和人才能编估算、概算、预算，不能是什么人都能干。要建立严格的概算审查制度和对编制单位、编制人员的审核检查制度，同时，要赋予造价师一定的权力，还要建立责任追究制度。只有在主客观条件都具备的情况下，设计阶段控制造价才能实现，也才能做到真正意义上的造价控制。同时，社会主义市场经济的建立，使得建设项目中的投资方讲究投资效益，业主、承包方、设计单位也都有各自的经济利益，这样也为造价控制在大的环境方面创造了有利的条件。
三、设计阶段造价控制的方法
在设计阶段，对设计方案进行优化选择，不仅从技术上，更重要的是从技术与经济相结合的角度，进行充分的论证，并通过控制三算，达到提高设计质量，降低工程成本的目的，即取得真正意义上的控制造价。
1.积极推行限额设计。
所谓限额设计，就是要按照批准的设计任务书及投资估算控制初步设计，按照批准的初步设计总概算控制施工图设计。在设计过程中积极推行限额设计，按照设计程序分阶段层层控制总投资，使其贯穿于可行性研究、初步设计、技术设计直到施工图设计的各个阶段，形成纵向控制；各设计阶段，按各专业进行投资分解，分块限额，具体分配到单元和专业，形成横向控制和纵向控制相结合。技术经济人员要对概算严格控制，实现了对投资限额的控制，也就同时实现了设计规模、设计标准、工程数量等各方面的控制。 标准设计的应用。
运用标准设计可以节约设计费用，加快施工速度，保证工程质量，较大幅度降低工程造价，因此在条件许可情况下应大力推广标准设计。在设计中还应合理使用设计标准、规范，坚决杜绝在设计中随意增大安全系数、富余系数现象，避免不必要的浪费。 价值工程原理的应用。
在设计过程中，可以利用价值工程对设计方案进行经济比较，对不合理的设计提出意见，从而达到控制造价，节约投资的目的。价值工程原理通过对功能和成本的分析，将技术问题和经济问题结合起来进行研究，是设计阶段进行投资控制的科学方法之一。设计人员要用价值工程的原理来进行设计方案分析，要以提高价值为目标，以功能分析为核心，以系统观念为指针，以总体效益为出发点，从而真正达到优化设计效果。当然，通过优化设计来控制投资是一个综合性问题，不能片面强调节约投资，正确处理技术与经济的对立统一是控制投资的关键环节。设计中既要反对片面强调节约，忽视技术上的合理要求，使项目达不到功能的倾向；又要反对重视技术，轻经济、设计保守浪费的现象。 充分利用工程造价信息系统，建立跨地域的工程造价资料信息库。运用工程造价信息系统已积累的已完工程的造价数据和国内外经济变化的实时数据，保证建筑材料、设备、运输、汇率等等的有关工程造价数据的准确性、时效性，充分挖掘降低造价潜力，为限额设计创造条件。加强对设计变更的管理工作。
工程变更是影响工程造价的重要方面，直接影响工程结算，变更发生的越早，损失就越小。如果在设计阶段变更，只需修改图纸，其他费用尚未发生，损失有限；如果在施工中或施工后变更，除上述费用外，已施工的部分还需拆除，势必造成重大损失浪费，因此要建立相应的设计变更及现场签证管理制度，对非发生不可的变更应尽量提前实现，尽可能把设计变更控制在设计阶段；对影响工程造价较大的重大设计变更，更要先算账后变更，使工程造价得到有效控制。
6.积极推行设计招标、监理、监督和审查制度，减少设计过程中可能出现的缺陷和失误，提高设计质量，有效地控制投资费用。
结语
总之，工程造价控制是一项技术性、专业性很强的工作，它贯穿于投资决策、项目设计、招投标、建设施工的各个阶段，是一个动态的全过程，涉及到工程建设的每个过程、每个环节。做为工程造价管理人员应正确认识各阶段对控制工程造价的重要性,抓住重点环节，充分发挥主观能动性，采取切实可行的方法来控制工程造价,在实践中不断总结、不断提高，工程造价就必然能够得到有效的控制。
设计方案 篇9
第一课时
【学习目标】
１．感受这篇散文的语言优美且蕴含哲理的特点。
２．学会抓住重点语段、品读关键词句的方法，体会作者对外婆的深厚感情。
３．学习外婆在苦难中追求真善美的品质及其朴实而高尚的情操，引发对人生的思考。
【重点难点】
１．重点：体会外婆的美好品质，以及作者对外婆的深厚感情。
２．难点：外婆抚育儿孙成长和传承民族文化的生命意义。
【课文提示】
１．手纹：手的纹路。文中指外婆缝制的衣服，还指外婆的一种生活态度。
２．理解富有深意的语言，从对外婆的描写中感受其生活态度和精神世界。
【正音正字】
虔qián 摹ó 淙淙cóng
【词语积累】
不伦不类 如梦初醒 冬暖夏凉 天上人间
【初学课文】
1．朗读课文。
2．作者把外婆的针线活称为什么？在文中找出一个最恰当的词语。
“艺术品” 〈第七节〉 ）
3．现在，大多数人不再接触针线活了，“我”是如何看待外婆的艺术品的？
非常珍惜、怀念：①保存着外婆的手纹。②叫妻子临摹仿做。③自己动手，亲自仿做。
【课文分析】
这是一篇叙事抒情相结合的回忆性散文。文中有不少蕴含人生哲理、文质兼美的语句。以外婆的针线活好为线索，通过对外婆手纹的怀念，让我们感受到外婆俨然是一位艺术家，她所做的针线活就是一件件艺术品，表现了外婆对自然，对待人，对待生活的仁爱、宽容的生活态度，从而让我们感受外婆的生活态度和精神世界，表达了作者对外婆的无限怀念以及想要延续、传承这种生活态度和精神境界的真挚感情。
第４段，“外婆认为一匹布要成为一件好衣裳，如同一个人要变成一个好人，都要下点功夫。无论做衣或做人，心里都要有一个样式才能做好。”这是外婆的一种人生信念，她觉得要做一个好人的话，就象做衣一样，要用真心来做衣。认真做衣，认真做人，是准则。准则：做衣如做人。
第６段，“先洗手，穿得整整齐齐，身子坐端正。坐在光线敞亮的地方，态度：细致、庄重、朴素、虔诚”。外婆做衣服的习惯，体现了她的态度：细致、庄重、朴素、虔诚。
第10段，“你外婆的手艺是从天上学来的”。外婆很善于把生活中的一切缝在、表达在她的衣服上。善于捕捉美的细节。在缝制过程中，这样一种灵感的汲取。从生活中发现自然的美，再在她的绣品中创造一种绣品的美、艺术的美。正因为外婆有着独特的审美、准则、态度和灵感，才从自然中发现一种自然的美，从而创造出艺术美。
文中有许多自然清新而细腻的细节，也有闪烁着哲理光芒的语句，比如第4－6段、10－14段、17－20段，这些细节和语句都需要沉下心来品读，抓住关键词品味，联系语句前后思索，才能够深知其意蕴，才能走进外婆丰富的内心世界和精神境界，引发对人生态度的思考和感悟。
【课外作业】
１．完成“学习建议”。
２．根据自己的情况，至少选做六个“思维训练”题。
第二课时
【朗读课文】
【思维训练】
1．人们说外婆“手艺好”的原因是什么？
人们说外婆“手艺好”的原因是：她做的衣服不仅合身，而且好看。
2．如何理解“布的心情”？
“布的心情”是指：“激动充满着期待，或许还有几分胆怯和恐惧，也许是很伤心”。说布“伤心”是因为“布要是变得不伦不类，甚至很丑陋，那布的名誉和尊严就毁了”。这里用比拟〈拟人〉的修辞手法，写出外婆把布看作有生命的事物，她在对布进行一种全新的创造。这表现了外婆做衣服时的虔诚、庄重之情。
3．“我”童年穿补丁衣服不感到委屈的原因是什么？
①人们都过着打补丁的日子。
②外婆能将补丁做成好看的艺术品。
4．“我”为什么要保存、复制外婆的针钱活？
第５段，外婆把布看作人，她用自己的心情去体会布的心情。外婆已经去世了，但她的布还是存在的，它记录着外婆的心情，所以作者要保存文物，就是要体会外婆做衣时对他的关心和爱护。“我”不仅亲自仿做，还“静下来，沉入外婆可能有的那种心境”。 ）
5. 外婆除了把对儿孙的关心和爱护寄托在布当中外，还有寄托了什么？
第５段，外婆是将布当作朋友来看待，将自己的生活态度、对人生的追求寄托在布上。文中讲外婆当时“孤寂”和“悲苦”。大概那时没人与她交流，她只有向布倾诉。布上印刻着她那段时期的人生轨迹，形成她的人生态度，即无论生活如何动荡，也保持一份宁静平和。这种宁静之美是一种人性美。外婆从日常生活中发现美，再在她的绣品中创造美。
6. 如何理解“贴紧我身体的，是外婆密密的手纹，是她密密的心情”？
外婆将对儿孙的感情、深爱绣入绣品，融化在绣品，儿孙们穿在身上，就能重温外婆的爱。感到和外婆心贴心，外婆永远呵护着儿孙。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归”。外婆的绣品中浸透着外婆的.爱。
7. 文中是如何暗示岁月艰苦的？
第７段，从人们的穿着上，“在我童年，……旧衣服、补丁衣服是我们的日常服装”。从“日常”看出当时人们的生活非常贫苦、拮据的，思想压抑，不能大胆追求美，外婆还是坚持她朴素的美学。
8. 从11-13段看，作者如何描写外婆的针线活？
①鞋垫上绣着一汪泉水，泉边生着一丛水仙，泉水里游着两条鱼儿。
②枕套上绣着月宫，桂花树下，蹲着一只兔子，它在月宫里，在云端，望着人间，望着我，到夜晚，它就守着我的梦境。
9. “我”不仅亲自仿做，还“静下来，沉入外婆可能有的那种心境”。联系上下文，体会一下外婆当时是一种怎样的心境？
“或许是孤寂和悲苦，在孤寂和悲苦中，沉淀出一种仁慈、安详和宁静。”其实，这是外婆的一种生活态度。面对人生的磨难，外婆总能以她那与世无争、恬静、平和的心态去面对。作者不仅难忘外婆的手纹，更难忘的是外婆的那种生活态度。外婆用她那精巧的手艺，缝补着生活，裁剪着人生，书写着她的美丽人生。
【学习小结】
外婆用精巧的手艺，在平凡的生活中，缝补着生活，裁剪着人生，书写着她的美丽人生。在作者的讲述中，我们欣赏了外婆的生命痕迹。学习本文后，希望我们每个人都能认真地对待自己的生命，用各自心中的样式，在平凡的生活中创造出属于自己的美丽人生。
我们每天生活在繁忙中，往往会忽视许多生活细节。倘若我们仔细观察，用心聆听，就会发现生活中的一些人、一些事值得我们去回味、去感悟。因此，我们要善于感受周围人的内心世界。
设计方案 篇10
第1条 确实引导消费者的购买行为。店面广告是大众传播广告的补充工具，厂商运用各种大众传播广告传达企业印象及商品印象给消费者。当消费者走入商店，面临决定购买时的紧要关头，可用店面广告唤起消费者的再记忆，使之真正购买该厂商产品，以免功败垂成。
第2条 无声的忠实推销员。店面广告被张贴在墙壁上或被吊挂在天花板下，传达厂商商品的信息，忠于职守，永不擅离工作岗位。
第3条 提高厂商商品的知名度。店面广告摆设在卖场最显眼的位置，能快速、大幅度地提高自己产品的知名度。
第4条 新产品的告知。
第5条 诱使消费者产生购买欲望。
第6条 争取卖场的销售空间。卖场的橱窗内、陈列架上，各厂商竞相争夺较好的位置与较多的空间。但是，陈列架以上到天花板的空间，也同样重要，虽不实际摆上产品，但挂上一个具有杰出创意的店面广告，对销售效果将大有帮助。
第7条 悬挂式广告从天花板梁柱上垂吊下来，易引起注目，而且从各个角度都能看清楚。
第8条 柜台上的店面广告陈列，最能吸引消费者的注意方。因此，柜台广告最能产生购买效果。
第9条 壁面广告以海报、装饰旗为主，除具有商品告知的功能外，还能美化卖场的壁面。
第10条 落地式广告放置在卖场内、外的地板上，材料可使用纸、厚纸板、塑胶和金属等。
第11条 吊旗广告装饰在卖场内、外短期内使用，最适合用在促成广告活动的高潮以及塑造季节的气氛。吊旗广告主要以布、塑胶布为材料。
第12条 动态广告以店面广告面隐藏的马达产生动作(如上下、回转等运动)造成有趣的动作、充满乐趣。
第13条 光源广告光灯，利用其光源把商品的文字、图形照亮。
第14条 价目表及展示卡价目表上写明标价，展示卡上说明商品的特性。此种属于小型的POP放置在商品旁、橱窗内或是直接与商品附着在一起。视觉效果极佳。
第15条 贴纸是粘贴在商品壁面、橱窗玻璃、车辆玻璃上的小型印刷物。贴纸大多以平面印刷或以合成纸压成凸型。小巧、不占空间、价格便宜，极具广告效果。
第16条 橱窗式广告是放置在橱窗内的广告。
第17条 广告代理商(即广告公司)一般附设店面广告部门，为其客户提供这方面的服务。
第18条 专门承制店面广告的公司最具专业性，经常有出色作品出现。
第19条 大印刷厂附设店面广告部门。
设计方案 篇11
为了庆祝中国共产党成立90周年，回顾党的光辉历史，讴歌党的丰功伟绩，展示全市国有企业改革发展的新风貌，经委党委研究，今年“七一”前夕在国资委系统将开展“迎七一、唱红歌”大型歌咏比赛活动。
一、指导思想
开展红歌教育，增进广大党员干部及员工爱党、爱国、爱社会主义的真挚感情，增强理想信念教育，更好地展示全市国有企业改革发展的崭新面貌，为促进出资企业经济运行保持强劲发展势头、促进南昌市社会经济整体发展做出贡献。
二、参赛对象
1、江铃汽车集团公司
2、南昌市政公用投资控股集团有限责任公司
3、南昌银行股份有限公司
4、南昌城市建设投资发展有限公司
5、江西南昌旅游集团有限公司
6、南昌工业控股集团有限公司
7、江西国药有限责任公司
8、江西耐火材料厂
9、江西锅炉化工石油机械联合有限公司
三、比赛时间：20xx年5月26日下午2点整，1：30之前进场。
四、比赛地点：南昌市红谷滩绿茵路1号南昌广电中心大厦一楼演播大厅。
五、奖项设置：一等奖一个，二等奖一个，三等奖一个，组织奖六个。
六、组织机构
（一）成立“迎七一、唱红歌”大型歌咏比赛活动领导小组。
主任：王铁汗
常务副主任：傅志红
副主任：刘明、戴龙宪、李来平、杨晓蓓、沈建骅、吴坤荣、彭小英、万晓峰、胡国元。
（二）成立四个工作组：
1、综合组
组长：刘明副组长：彭小英、万晓峰。
成员：刘群芳、李翔宇。
①负责联系并确定演出场地、设备等；
②负责省、市及相关单位领导、嘉宾的邀请；负责领导、嘉宾席座位牌的摆放；负责领导、嘉宾的接待统筹工作（现场引导、茶水服务等）；
③负责内、外场秩序维护及安保，以及外场车辆的停放、迎送等；
④负责确定颁奖嘉宾人员名单；
⑤负责对接礼仪小姐。
2、评委组：
组长：戴龙宪副组长：沈建骅、胡国元。
成员：陈钧
①负责拟订赛事规则、打分原则及标准等；
②负责评委的座位安排；
③负责比赛现场的成绩汇总、统计等。
3、宣传组：
组长：李来平
成员：张小平、张绍华、周学平、周荣卿、熊莉娜。
①负责入场券的票务发放以及奖牌制作、奖金发放等；
②负责活动前的宣传，文件拟订、发放，政策宣传；
③负责比赛现场各单位座位分布；
④负责比赛当天的宣传报道，邀请媒体、安排领导接受采访及宣传通信稿等；
⑤负责领导讲话材料；
⑥负责接待新闻媒体、摄像师等。
4、节目组：
组长：杨晓蓓副组长：吴坤荣、徐志斌、周明生。
成员：胡明、贾艳。
①负责比赛场地外场、内场及舞台的设计、布置等；
②负责搜集各参赛单位曲目伴奏带（有无特种设备等），统计参演人数；
③负责比赛顺序的抽签、安排全体演员走台及比赛当天节目的衔接、音乐配合等；
④负责确定节目单、主持人及串联词。
七、比赛要求
1、高度重视，加强领导。各监管单位要高度重视，加强领导，把此项活动列入工作议事日程，采取措施，创造条件，确保活动顺利进行。
2、精心组织，务求实效。各单位要采取多种形式，层层动员，广泛发动，组织各自单位、系统内的党员干部职工积极参与。参赛队员必须是本单位在编员工。为保证此次歌咏比赛活动的顺利进行，各单位要明确一位领导分管，并指定专人负责。分管领导和联络员的名单、联系电话于4月25日前报国资委。