党员示范岗活动总结收藏。
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党员示范岗活动总结(篇1)
为了进一步提高党员素质，增强党性观念，充分发挥党员的先锋模范作用，展示良好的共产党员形象，推进我院各项工作有序开展，经研究决定，在全院窗口部门开展“党员示范岗”活动。为扎实有效地开展这一活动，特制定本实施方案。
以党--大会议精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“立足岗位，争当先锋”为主题，充分发挥共产党员的示范带头作用，增强党组织的凝聚力、战斗力、吸引力，通过党员示范岗的创建来提高医院管理水平、工作效率和服务质量，促进我院各项工作又好又快的发展。
把患者的需求作为我们的工作起点,把患者满意作为我们工作的终点。使广大党员立足本职，岗位奉献，建立发挥共产党员先锋模范作用的长效机制，通过“党员示范岗”的开展，努力创出一批让患者满意、让群众认可的优质服务窗口。
三、党员示范岗标准： 1、政治素质过硬。能自觉践行“人民医院为人民”的服务宗旨，充分体现党员的先进性，体现社会主义核心价值观，善于思考、勇于实践，具有较强的示范带群能力。
2、服务态度端正。立足本职，勤奋工作，恪尽职守，能结合岗位实际创造性地开展工作，关心体贴患者，态度和 1
蔼、语言文明。自觉接受群众和社会的监督，树立良好的岗位形象。做到让患者满意、群众满意、社会满意。
3、工作作风优良。坚持党性原则，提高党性修养，遵纪守法，廉洁奉公，充分体现共产党员先进性。带头执行党风廉政建设有关规定及医院各项规章制度，模范履行岗位职责。
4、众认可度高。在提高工作效率、改进服务流程、创新服务模式等方面表现突出。团结同事，作风端正，在群众中有较高的威信。
(一)组织领导。医院开展“党员示范岗”活动办公室设在党办,具体由各党支部组织实施。
(二)宣传动员。对照“党员示范岗”标准，以支部为单位组织全体党员进行专题学习讨论，让广大党员明白开展 “党员示范岗”活动的重要意义，提高认识，掌握标准，明确责任，积极主动参与。
(三)结合岗位特点和岗位职责，对党员提出要求，明确责任。开展富有特色的创建活动，自觉接受全体职工和患者的监督。将“党员示范岗”活动作为我院创先争优工作的一项重要任务抓紧抓好，抓出成效。
党员示范岗活动总结(篇2)
为深入开展党的群众路线教育实践活动，充分发挥共产党员先锋模范作用，展示我院良好的共产党员形象，提升我院医疗服务水平，根据区委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室和局党委文件精神，经院党委研究，决定在我院开展“党员示范岗”创建活动。为确保活动取得实效，特制定本实施方案。
以党的全会精神为指导，深入贯彻落实党的群众路线教育实践活动目标要求，以为民务实清廉为主题。通过开展“党员示范岗”创建活动，使我院的党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用得到充分发挥，医院管理水平、工作效率和服务质量得到提高，从而促进我院各项工作又好又快的发展。
开展以亮身份、亮职责、亮承诺、亮流程、亮业绩，创岗位奉献先锋、创群众满意窗口、创优质服务品牌、创清正廉洁典范、创服务基层标兵，个人自评、党员互评、群众测评、领导点评、组织考评为主要内容的“五亮五创五评”活动，全面提升我院的医疗服务质量和服务水平，创建“群众满意窗口”，着力解决“四风”方面突出问题，实现党员服务“三提高”：
1、提高党员服务意识。
通过开展“党员示范岗”创建活动，增强党员的党性观念及服务意识，使党组织的政治优势、组织优势和群众优势得到充分发挥，使党员先进性在岗位上得到充分体现，进一步密切党群及干群关系，进一步树立“人人都是服务员”的大服务意识，进一步改善医患关系。
2、提高党员服务能力。
加强政治业务学习，用心思考工作，坚持立说立行、干就干好，不断提高服务质量和标准，努力增强医护服务本领，积极争创一流业绩，自觉把党的群众路线教育实践活动精神落实到为群众服务中去。
3、提高党员服务水平。
善于换位思考，时刻站在群众角度上待人接物，设身处地为群众着想，注重熟悉运用业务知识，注重为民服务细节，尊重群众，理解群众，服务群众，作为医院必须把对群众的服务视为自身的本职所在，把握群众心理，满足群众需求，使整体医疗服务水平得到明显提高。
1、制定标准。
“党员示范岗”必须突出先进性和示范性，符合以下标准：政治素质过硬，能自觉践行“人人都是服务员”的服务宗旨，充分体现党员的先进性，体现社会主义核心价值观，善于思考、勇于实践，具有较强的示范带头能力，服务态度端正，立足本职，勤奋工作，恪尽职守，能结合岗位实际创造性地开展工作，关心体贴患者，态度和蔼、语言文明。“党员示范岗”总的要求是群众公认、实绩突出、作用明显。要树立“三种形象”：
一是树立立足岗位、扎实工作的“敬业形象”；
二是树立心系百姓、服务群众的“奉献形象”；
三是树立严格自律、勤政廉政的“公仆形象”。
2、设置岗位。
“党员示范岗”分党员个人示范岗和党员集体示范岗，党员个人示范岗由党员个人创建，党员集体示范岗由党支部或科室创建。参与党员集体示范岗的党员人数不得少于两人。
3、群众监督。
在“党员示范岗”创建活动中，要公开悬挂“党员示范岗”标牌，佩带党徽胸牌，自觉接受群众监督。各单位在“党员示范岗”创建活动中，要广泛听取群众的意见和建议，按期进行群众满意度测评，并将测评结果作为考核评价履行岗位情况的重要依据。
4、动态管理。
各党支部、科室和分院每月对上岗党员进行一次考核，发现问题及时督促整改，对不符合“党员示范岗”标准的要及时进行调整。“党员示范岗”出现下列情况之一者，实行“一票否决”，立即撤销称号，收回岗牌。
一是岗位出现了重大违法违纪、违反党和国家政策和机关制度的人和事；
二是在管理和服务中发生重大责任事故；
三是发生群众反映强烈的不良现象和事件；
四是其它严重影响“党员示范岗”形象的情况。
1、岗位设置。
各党支部、科室和分院对设置“党员示范岗”进行广泛酝酿讨论，结合本岗位业务和工作实际，初步确定设置“党员示范岗”和拟上岗党员。
2、岗前测评。
对初步设立的示范岗和提名的上岗党员进行测评，得满意票应在80%以上。
3、岗位公示。
将初步提名的“党员示范岗”党员进行公示。
4、确定岗位。
各党支部、科室和分院结合党员个人意愿，确定“党员示范岗”名单。
1、突出真抓实干、从严要求。坚持严的标准、严的措施、严的纪律，发扬“认真”精神，确保“党员示范岗”创建活动取得实效。
2、强化问题导向、着力解决问题。聚焦问题，从解决人民群众反映强烈的突出问题着手，积极探索服务人民群众的好思路、好途径、好方法，确保取得群众看得见、摸得着的效果。
3、坚持领导带头、以上率下。“党员示范岗”的创建，是保持党员先进性、充分发挥党员先锋模范作用的平台，是新时期医院党建工作的重要载体，要紧密联系实际，落实责任，精心组织。医院党委要做表率、当榜样，带头发挥先锋模范作用，带领本员党员、干部，积极创建群众满意单位，争做群众满意党员。
1、加强组织领导。各党支部、科室和分院要高度重视，加强领导，明确专人负责，结合实际，精心组织实施，切实抓好工作落实。医院“党员示范岗”创建活动，由医院党的群众路线教育实践活动领导小组办公室组织实施，各党支部、科室和分院要认真按照方案要求，切实抓好创建活动。
2、创新开展活动。各党支部、科室和分院要拓宽渠道，创新载体，丰富内容，打造亮点，使每一个“党员示范岗”都成为一面旗帜，发挥好示范引领作用，推动教育实践活动深入开展。
3、搞好宣传引导。要大力宣传推广创建活动中涌现出的先进典型和经验做法，努力营造比、学、赶、帮、超的良好氛围。利用医院宣传窗、院网等途径大力宣传争创“党员示范岗”的目的、意义，充分调动广大党员和员工参与这项活动的积极性和主动性。
党员示范岗活动总结(篇3)
“一个党员，一盏灯;一个党员，一面旗帜”，为了进 一步深入开展创先争优活动，使每个党员在不同的岗位上都能发挥先锋模范作用，展示良好的党员形象，进一步推进公司的各项工作，经党支部研究决定在公司党员中开展“党员示范岗”和“党员示范岗标兵”创建活动，为扎实有效地开展这一活动，特制定本实施方案。
以党的--大精神为指导，认真贯彻落实科学发展观， 以“立足岗位，争当标兵”为主题，充分发挥共产党员的示范带头作用，增强党组织的凝聚力、战斗力、吸引力，用“党员示范岗”和“党员示范岗标兵”的创建来提高公司管理水平、工作效率和服务质量，促进公司又好又快地发展。
通过对“党员示范岗”和“党员示范岗标兵”的设立、考核、表彰，在党员中营造比学赶帮超的浓厚氛围，打造党 员队伍建设新品牌，实现三个提高：
1、提高党员的政治思想素质。通过开展争创“党员示 范岗标兵”活动，使党员队伍素质优良，作风过硬，纪律严明，牢固树立讲原则、讲纪律、讲团结、讲大局、讲奉献的组织观念，具有较强的事业心和责任感，有高尚的职业道德和人格魅力。
2、提高党员干部的科学管理水平。通过开展争创“党员示范岗标兵”活动，促使党员干部朝气蓬勃，奋发有为，廉洁自律，富有创新精神和扎实的工作作风，能自觉运用现代政治理论知识指导实际工作，引领公司全体党员干部加强学习，努力工作，不断提升自身的政治理论水平和综合素质。
3、提高党组织的凝聚力、战斗力。通过开展争创“党员示范岗标兵”活动，提高党员的党性观念和服务意识，促使党组织的政治优势、组织优势和群众优势得到充分发挥，密切党群及干群关系，使党员先进性在岗位上得到充分体现。
1、创优争优活动之初，党支部为每位党员授予“党员示范岗”标牌，并端放在各自的办公桌上，鞭策党员干部认真学习，扎实践行科学发展观，努力争创“党员示范岗标兵”。
2、创建“党员示范岗标兵”采取群众评议、党员互相评议和领导小组评议的方式，每年进行一次，评定时间定在每年的12月进行，平均得分在26分及以上者或全年6次及以上被评定为月优秀者授予“党员示范岗标兵”标牌;平均得分在15分及以下者或严重违法违纪者或发生重大责任事故者，党支部将通过个别谈话等方式收回“党员示范岗”牌子。年度优秀共产党员、优秀党务工作者在被评为“党员示范岗标兵”的共产党员中选举产生。
1、全体党员应模范履行党章规定的义务，努力做到“五 带头”：一是带头学习提高。认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念;认真学习科学文化知识，成为本职工作的行家里手。二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，埋头苦干、开拓创新、无私奉献，在本职岗位上做出显著成绩。三是带头服务群众。积极帮助群众解决实际困难，自觉维护群众正当权益。四是带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规。五是带头弘扬正气。发扬社会主义新风尚，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。
2、在开展“党员示范岗”活动的同时，认真落实市委创先争优活动“一讲二评三公示”推进会精神，支部要经常总结引导，及时宣传和表彰先进人物的先进事迹，使活动健康有序地开展。
党员示范岗活动总结(篇4)
为充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党的先锋模范作用，以实际行动配合就业服务局党支部创建“党员示范岗”活动，就业服务局全体党员同志对自身提出了更高更具体的要求，为表坚定执行的决心，全体党员郑重承诺：
1.带头以党员的标准严格要求自己，牢记党的宗旨，切实履行全心全意为人民服务的义务。
2. 严格按照程序办事，坚持服务内容“三公开”。
3. 坚持文明服务，做到态度谦和、语言文明、举止得体。
4. 认真履行职责，勤勉尽责，符合受理条件的审批事项及时受理，并遵循谁受理谁跟进的原则，不推诿不拖延。
5. 严守办理时限，受理的业务，严格遵从办结时效，对不符合受理条件的业务和群众咨询的事项一次交待清楚，避免群众多次往返。
5.严守廉政准则，办事依法、公正、公开，勤政廉洁，不徇私，不逐利。
6. 努力钻研业务，提高服务水平，增强业务能力，做一站式服务的模范。
7. 自觉接受群众的监督，耐心听取群众的意见，对群众的反映的情况，做到事事有记录，件件有落实。
以上承诺由就业服务局全体党员共同遵守，欢迎广大群众予以监督，监督电话：
党员示范岗活动总结(篇5)
按照学校党委的安排部署，为进一步贯彻《陕科大深入开展创先争优活动实施方案》，学生系统创先争优领导小组决定在学生中广泛开展“从我做起、向我看齐、对我监督”为主题的“学生党员及入党积极分子示范岗”的创建活动。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入学习实践科学发展观为主线，以推进学生工作科学发展为主题，以加强对学生党员及入党积极分子的继续教育为目的，体现学生党员及入党积极分子的先进性，充分发挥学生党员的先锋模范作用，促进校园创优争先、互帮互助、共同进步的良好氛围的形成。
各学院党员示范岗的创建活动，其内容重点放在岗位目标、岗位承诺、岗位实践、岗位成才等方面。
1、岗位目标 党员以“五带五争”为基本标准，以“争先锋，做排头;争实干，做模范”为具体要求，定出个人的争创计划。
2、岗位承诺 学生党员要在争当“学习示范岗”、“学生工作示范岗”和“文明示范岗”、“社团活动示范”、“宿舍示范”“一帮一助困示范岗”等方面作出庄严承诺。
3、岗位实践 学生党员以“从我做起、向我看齐、对我监督”为实践载体，办好承诺事项，讲党性、重品行、争先锋、做表率、树形象。
4、岗位成才 示范岗党员不仅要立足本岗位的职责，争创一流、争当先锋，同时要引领广大青年学生要合理规划大学的学习和生活，高标准要求自己，善于学习，勤于实践，敢于创造，甘于奉献，努力在思想、学习、工作和生活等方面不断成长。
1、学习目的明确、学习态度端正，热爱所学专业。积极配合教师做好教学工作，主动帮助学习上有困难的同学，在班级学习中起到带头作用。
2、学习勤奋刻苦，学习成绩名列班级前列;获得校级以上奖学金或计算机、大学英语等级考试等证书。
3、专业技能突出，实践动手能力强，获得相关证书以及院系级及以上技能比赛奖。
1、认真履行学生工作(包括班级工作、院系团学和学院社团工作)岗位职责，出色完成各项工作任务。在学生中具有较高的影响力和号召力。
2、工作认真负责，主动性强且能勇挑重担，不计个人得失，有奉献精神，工作成绩突出，获得院系级及以上荣誉。
1、弘扬传统美德，遵守社会公德，生活方式积极健康。
2、仪表文明、整洁、大方，言行举止大方得体。
3、模范遵守《公民道德建设实施纲要》，能深入开展文明礼仪宣传教育和劝导活动。
4、遵章守纪，诚实守信，服务同学，奉献社会，无违法违纪记录，受到公众好评。
1、能从思想上高度认识，做好结对帮扶工作。
2、根据学生情况进行选定帮扶学生及帮扶内容，及时了解帮扶学生存在的问题，制定帮扶计划，明确帮扶措施。
3、做到对帮扶对象小事入手，从细节帮扶，用真情帮扶。
4、重帮扶实效，不搞形式，不走过场，每次在党支部会上，简要汇报帮扶情况，找出存在的问题，完善帮扶计划，做到帮扶效果不断显现。
1、在寝室营造良好学习氛围，积极引导寝室同学勤奋学习。生活上主动关心照顾宿舍同学，集体荣誉感强，敢于与不良行为作斗争。
2、模范遵守宿舍管理制度，积极配合学院宿管办和院系在宿舍中开展工作，开展结对帮扶，且取得明显成效。
3、积极带领宿舍同学参加公益卫生劳动，宿舍卫生检查均能达到“党员示范宿舍”标准。
1、宣传发动XXXX年4月中旬)。
根据各类岗位性质和内容制定党员示范岗标准，号召学生党员提出践行格言，并结合自身工作认领党员示范岗。广泛深入地宣传开展创建“党员示范岗”活动的目的、意义和要求，统一思想，提高认识，在学院营造创先争优的良好氛围。
2、示范实施工作(XXXX年4月下旬—XXXX年7月上旬)。
示范岗党员严格按照标准做好本职工作，立足岗位，践行承诺，充分发挥党员先锋模范作用，带动青年学生在各自岗位上作出成绩，在学院营造积极向上的良好氛围。
3、总结表彰(XXXX年6月下旬—XXXX年7月上旬)。
根据示范岗学生党员的述职和工作的实际情况进行考核，对学院涌现出的先进典型予以表彰，并积极地进行宣传。学生支部要把创建“党员示范岗”活动作为基层党组织建设的重要内容来抓，做为党建工作的特色活动。
1、党员个人对照示范岗标准，确定个人创建计划，填写申请表，主动提出承诺事项，向所在党支部申报;
2、党支部根据本党支部实际和党员个人综合表现，确定示范岗人员拟推荐名单，并在本党支部公示;
3、各学院党支部向学工部上报示范岗名单。名额不限;
4、各学院党支部根据示范岗申报情况，结合具体工作需要，适时召开支委员会议，采取票决等形式，确定最终示范岗争创名单，并向全院公布; 5、申报时间为每年9月中旬前XXXX年为4月)，公布时间为每年9月底前(XXXX年为4月底);验收为每年7月上旬前。
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主题党日活动总结(收藏7篇)
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主题党日活动总结 篇1
20xx年x月x日，在xx小区内，由京港党总支组织的迎接奥运，创建和谐，主题党日活动正在举行。醒目的横幅，飘舞的彩旗，彰显出了这次活动的主题。罗马柱下，一溜排开的服务项目，吸引了社区居民。这次活动共设有6个服务项目，修锁配钥匙、理发、修自行车、综合维修、健康咨询（量血压、测身高）、奥运知识竞猜。居民根据自己的需求在各个项目前接受着我们提供的免费服务。
活动现场一派忙碌，活动刚刚开始，一位行动不便的老人就被家人推着轮椅来到了理发服务项目前，我们的工作人员用热情的服务、精湛的技术满足了这位老人的理发需求，他的老伴看到理发后精神焕发的老人，非常高兴。奥运知识竞猜前更是热闹非常，上有80多岁的老人，下有学龄前儿童，踊跃参与着奥运知识的竞猜。虽然天公不作美，刮起了5、6级大风，但丝毫没有消减人们对奥运知识竞猜的热情。当他们猜对了答题，得到一张奖券时，欢呼着自己的胜利，并愉快地从工作人员那里得到一份奖品。因为他们参与了，体现了我参与我奉献的奥运精神。
这次活动得到了八里庄社区医院的大力支持，他们派出了6人的健康咨询队伍，有量血压、测身高的，也有健康咨询的，他们的台前自始至终没有断人。
修锁配钥匙是深受居民欢迎的一项服务项目，因此，在这个服务项目前排起了长队，在等候的时候还向我们提出了许多有益的建议。
盘点这次活动，各个服务项目统计数字如下：
1 配钥匙73把
2 理发7人（3男、4女）
3 修自行车6辆
4 奥运知识竞猜150人次
5 健康咨询100人次。
总结这次主题党日活动，达到了我们预期的目的，那就是宣传奥运，宣传基层党组织。虽然活动中还有许多不尽人意的地方，但我们还会通过各种方式与途径，充分发挥基层党组织的作用，用我们的实际行动宣传奥运，宣传基层党组织，为加强基层党组织建设做出我们的努力。
最新主题党日活动总结
根据厂党委精神，充分发挥党员队伍的模范带头作用，本支部认真开展了党员活动日活动，并收到了良好的效果，企业党员活动日总结。现总结如下：
一、强化组织意识，充分发挥支部委员的指导、带头作用。
为提高活动的实效性，保证活动开展的效果，本支部认真进行了研究，个性注重结合岗位党员的思想和工作实际，有针对性的开展活动。支部成立了活动开展领导小组和工作小组，对活动开展进行部署、检查、督促、落实，使整个活动得以顺利开展。车间领导既以普通党员的身份参加各党小组的活动，也以上级党组织代表的身份督促各小组的工作。由于以上措施的实行，保证了活动开展的效果。
二、紧紧围绕，打造精品。
这个中心，力求活动开展多样。为避免空洞的说教，避免活动开展的枯燥、乏味，我支部注意结合车间实际和生产岗位党员的工作实际，找准切入点开展活动。主要活动资料包括：
1、开展党的基本理论教育。在党员活动日开展中，组织党员学习了党章、职代会行政工作报告，透过学习，由党员谈认识，提高了全车间党员的政治理论水平，
2、进行爱岗敬业教育。在活动中，我们针对本车间职工的思想实际，卓有成效的开展了持续党员先进性，真诚打造精品xx活动。活动开展以来，全体党员，对照先进找差距，根据工作找不足，带动不少职工改变了思想认识，工作的用心性和热情明显高涨。
3、开展了党员带动班组活动。在活动开展中，支部要求党员主动与班组结成对子，搞好宣传，以自身的工作感染人、影响人，发挥了模范带头作用，收到了明显的效果。
4、认真做好四个结合，深入开展社会主义荣辱观教育。一是充分发挥党小组活动会在社会主义荣辱观教育中的主渠道作用，把社会主义荣辱观引入生产实际，以爱岗敬业为荣，以散漫拖拉为耻，不断深化社会主义荣辱观教育。二是结合生产实践，抓好实践环节，把社会主义荣辱观教育与职工岗位生产自觉行动结合起来。三是结合5s活动抓好人造环境、环境育人，把社会主义荣辱观教育与职工文化建设结合起来。四是结合职业道德建设，抓好职业道德建设，把社会主义荣辱观教育与车间职工队伍建设结合起来。
三、活动时间灵活，活动方式多种多样。
在活动时间上，我支部要求党小组根据自身实际，在月底所在的一周内完成活动的开展。并构成书面活动材料。具体方式包括：集中开展理论学习，支部开展党员座谈会，小组党员互评等，使每一位党员都以主人翁的姿态参加活动，促进了活动的开展。我车间党员活动日的开展，起到了凝聚人心，鼓舞干劲，促进工作的作用，透过活动的开展，党员的成就感、自豪感，工作的用心性、主动性明显提高。
主题党日活动总结 篇2
1. 加强社区两委班子建设，努力完成社区各项工作任务。
(1)社区健全了两委成员学习制度，做到了每周有一次社区工作人员例会，每月有一次党组织学习，同时按照上级布置的中心工作，随时召开各级会议进行安排和落实。
(2)社区两委成员的为民服务意识和工作积极性，责任感都得到了进一步的提高，各线工作人员都能履行自己的工作职责。
(3)按照街道的考核要求，较好的完成了党建﹑综治﹑调解﹑社区事务﹑计生﹑社保﹑低保等各项工作任务。
(4)完成了社区新办公大楼的建设工作。
2.开展了“四协”社区行活动。
“四协”社区行即:老年人健康社区行﹑青少年教育社区行﹑残疾人平安社区行﹑妇女关爱社区行.在活动期间，社区老协会会长党员徐潜龙同志主编文明创建﹑弘扬革命精神的刊物“重晚情”简报12期，并分发到了老年协会会员手中，受到了老年人的喜爱.在文明创建期间，关协主席共产党员瞿星辉同志主动带领中小学生利用暑假期间，将“社区红领巾广播站”和“社区少年城管队”活动开展起来，“红领巾广播站”进行文明创建宣传达30多次，“少年城管队”上街进行文明创建宣传传达30多次，参加人数有50多人，得到了居民群众的一致赞扬.在创建期间，社区残协的残疾人开着带步车在社区进行巡逻20多次.社区妇协在文明创建中充分发挥了妇女的半边天作用，成为了社区文明创建的主力军。
3. 开展了“迎奥运﹑讲文明﹑树新风”知识竟赛活动.以老协会会长徐潜龙同志带头社区自编了奥运知识和文明创建知识问答一百题，发放自编资料200份，参赛人员有80多人，经过6场预决赛，评出成年组﹑少年组一﹑二﹑三奖各3人，社区居民都说这种活动开展得好，使参赛人员和观众既学到了奥运和文明创建的知识，又提高了社区居民的凝聚力。
4.“7.1”期间，社区党总支组织社区党员﹑入党积极分子乘车进行了“看长沙新城﹑创文明社区”活动.参加活动的45位同志都说只要全市的党员都积极行动起来，长沙新城会变的更加美丽。
5.党组织在困难党员和群众中大力开展了“送温暖﹑解贫困”活动.今年为困难党员家庭解决困难补助资金xx多元，为困难群众家庭解决学费4000多元，为特困低保户解决特殊医疗救助费3万多元，为70多户老弱病疾及低保家庭发放慰问金﹑慰问品合计1.3万元。
6.大力开展了抗冰除雪和抗震救灾活动.在抗冰除雪中，社区党总支组织了50多人的志愿者队伍，连续奋战5天，清除了2500㎡，社区主要道路上的冰雪，为居民出行提供了便利.在抗震救灾活动中，社区积极组织了捐款活动，在短短的几天时间里，就募集到个人和单位捐款达4万多元，并及时上交到有关部门，同时有53名党员主动交了特殊党费2256元。
7.投入大量人力﹑物力﹑财力搞好文明创建工作;
⑴做了近30米的不锈钢宣传橱窗，出创建宣传栏3期;
⑵做购物带3000个发放到了居民家中;⑶做文明创建宣传牌﹑各种制度牌﹑机构牌等共计140多块;
⑷完善创建资料22册;
⑸组织近千人次参加了整顿社区卫生环境的工作;
⑹开展了“创文明城市﹑做文明小市民”活动，参加的中小学生达六百多人次;
⑺社区党组织与银太纺织公司联系，利用公司有线电视进行了为期近一个月的文明创建宣传;
⑻为搞好文明创建工作，社区投入资金近9万元。
8﹑加大资金投入，建好了社区党员服务中心。
⑴建好了70㎡的电化教育室;96㎡的社区党员服务中心;25㎡的接待谈心室;25㎡的党员活动室。
⑵购置了电脑﹑打印机﹑dvd﹑培训桌椅﹑空调﹑文件柜﹑服务台﹑社区广播等设施设备。
⑶对社区办公室场地全面进行了装修，各项规章制度全部上墙;
⑷投入资金5万元。
主题党日活动总结 篇3
这次主题党日活动人员参与面广，形式活泼，内容丰富，内涵深刻，效果明显。具有春风化雨，润物无声的作用，使支部全体党员党性修养得到进一步提升，党员干部群众的思想素质和业务能力得到了显著提高，真正达到了“在活动中学习，在活动中提高的”效果。
一是活动范围广，本次主题活动除一名党员同志休产假外，其余党员全部参加。
二是形式活泼，内容丰富。既有党务相关的学习交流，更有融理论性和实践性于一体的革命根据地的参观学习。
三是信息报送及时。从照金回来上班第一天就及时向有关部门报送了信息。
四是党员素质明显提高，通过本次党日活动的开展，党员干部的思想理论素养和工作热情有了很大提高。
五是对政务中心的宣传起到了有力的推进作用。这次参观照金革命根据地，特别受到了铜川市耀州区相关领导的热情接待。对外宣传了灞桥区政务服务中心，扩大了我区的影响，也加强了与相关单位之间的联系。
2020年学校主题党日活动总结2020年学校主题党日活动总结范文主题党日活动总结范文机关主题党日活动总结范文2020机关主题党日活动总结2020年机关主题党日活动总结弘扬阅兵精神主题党日活动总结
通常个人总结主要是对已做过的工作进行回顾、分析，并提到理论的高度，肯定已取得的成绩，指出应汲取的教训，以便今后做得更好些。以下是由查字典范文大全为大家整理的一篇“党员服务活动总结范文”材料，希望对你有所帮助。
按照构建“服务型”党建工作要求，社区党组织在街道工委办事处的正确领导下，认真的开展了“党建服务年”活动，进一步加强了社区党组织和党员建设，提高了党组织和党员的服务能力，为社区经济社会和谐发展提供了坚强的组织保障。
主题党日活动总结 篇4
为隆重纪念中国共产党成立97周年，进一步加强我校党组织和党员队伍建设，弘扬党的优良传统，积极营造敬业爱岗的良好氛围，第六小学全体党员教师一起开展“党旗映天山”庆“七·一”主题党日活动。
早上十点我校全体党员教师在操场上隆重举行了升旗仪式，在党旗前庄严宣誓，重温了入党誓词，深情回忆申请入党的初心。
随后集中在会议室，会议一开始，第六小学组织委员同志带领全体党员进行党的传统教育：观看电影《建党伟业》，唱革命歌曲《没有共产党就没有新国》。在响亮的歌声中再一次接受了思想洗礼、汲取了精神力量，激励自己始终保持永不懈怠、永不停步的精神状态。
其次由党支部书记上党课《忠诚》。绝对忠诚是从政根本，必须作为党员干部的“生命线”始终坚守。我们要对党忠诚，听党的话，是讲政治的首要原则，是一名教师从业前提。全体党员教师开展集体学习《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》里面的文章《习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持的指导思想》。学习《中共中央关于追授郑德荣等7名同志“全国优秀共产党员”称号的决定》，通过学习，让榜样引领广大党员敢于担当，不忘初心，牢记使命。
随后表彰了2020年度优秀党员，向优秀党员学习，学习他们对党、对祖国无限的热爱;学习他们身先士卒、为人民服务的情怀;学习他们胸怀理想、坚定信念、开拓进取、敬业奉献的不朽精神。慰问了退休党员教师，为老教师送去夏日的节日祝福!组织委员提出党员教师要积极参加“红细胞”活动。会议上对走访结亲的工作进行了部署。
活动最后，第六小学校长对本次党日活动总结，党支部书记还对支部党员干部参加“红细胞”活动、开展“民族团结一家亲”活动进行了安排部署，要求党员主动到所在社区参加“红细胞”党员活动，与结对亲人交流谈心、深化感情，帮助结亲户解决实际困难。
交纳一次党费、开展一次学习、一次组织生活、一次民主议事、一次党的传统教育……通过开展建党97周年“党旗映天山”主题党日系列活动，让全体党员更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，不忘初心，牢记使命，继承并学习革命先驱者的精神，扎实做好本职工作，为实现社会稳定和长治久安总目标贡献自己的力量。
主题党日活动总结 篇5
在中国共产党成立97周年来临之际，6月29日上午，省委书记刘赐贵以普通党员身份参加所在的省委常委办党支部“七一”主题党日活动，与支部党员一道，来到位于海口市竹林里的中共琼崖一大会议旧址，再次原文学习习近平总书记“4·13”重要讲话，重温海南早期党组织艰苦卓绝的革命历史，勉励全体党员弘扬琼崖革命精神，在建设海南自由贸易试验区和中国特色自由贸易港中勇当先锋、做好表率。
去年“七一”前夕，也是在这里，刘赐贵参加了省委常委办党支部组织生活会。29日刘赐贵再次和全体党支部成员一起，走进中共琼崖一大会址，仔细观看展览、听取讲解，了解海南革命先辈坚持“二十三年红旗不倒”的光辉业绩和艰辛历程。
随后，党支部就地召开学习会，再次原文学习习近平总书记“4·13”重要讲话，分享学习心得，畅谈学习体会和收获，气氛十分热烈。
刘赐贵认真听取大家的发言，不时插话分享自己的学习体会。他说，虽然已是多次学习习总书记“4·13”重要讲话，但每次学习都有新认识、新启发。不忘初心、牢记使命，就是要像无数革命先烈一样，不管环境多么艰难困苦都要坚定理想信念，为了人民福祉而不懈奋斗。当前，在建设海南自由贸易试验区和逐步探索、稳步推进中国特色自由贸易港建设的征程中，自觉在思想上政治上行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，自觉站在党和国家大局上想问题、办事情，在践行“四个意识”和“四个自信”上勇当先锋，在讲政治、顾大局、守规矩上做好表率。
刘赐贵强调，全省党员干部要在实际工作中勇当先锋、做好表率。一是要在坚定践行“四个意识”方面勇当先锋、做好表率，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，以建设好自由贸易试验区和中国特色自由贸易港的实际行动向习总书记看齐、向党中央看齐。二是要在大力弘扬敢闯敢试、敢为人先、埋头苦干的特区精神上勇当先锋、做好表率，始终保持锐意进取的勇气、敢为人先的锐气、蓬勃向上的朝气，脚踏实地、先谋后动。三是要在着力营造法治化、国际化、便利化的营商环境方面勇当先锋、做好表率，坚持“多规合一”、守住生态底线，用最好的资源吸引最好的投资者，在做好服务、提高效率上创造海南经验。四是要在坚决打赢脱贫攻坚战上勇当先锋、做好表率，积极引导贫困户增强内生动力，确保推动精准扶贫措施落地见效。五是要在坚持问题导向、破除体制机制弊端方面勇当先锋、做好表率，自觉服从服务改革开放大局，用改革创新的意识解决改革中的新问题，拿出更加精准、更加配套、更加革命的改革措施。六是要在实施好“百万人才进海南行动计划”方面勇当先锋、做好表率，以海纳百川的胸怀，用最大诚意爱才、用才、容才，为人才提供合适的机会和空间，确保用得上、干得好。同时促进本地人才与外地人才共同成长，让海南成为人才聚集的高地。七是要在持之以恒正风肃纪反腐方面勇当先锋、做好表率，始终坚持以人民为中心的发展思想，巩固落实中央八项规定精神成果，坚持不懈改作风转作风，带头廉洁自律，自觉同腐败现象作斗争，绝不允许损害群众利益。
参观期间，前来学习的海口市第十一小学四年级的同学们认出了省委书记，齐齐向刘赐贵敬少先队礼。刘赐贵对同学们说，来到这里要好好学习革命历史，了解中国共产党是如何带领广大人民群众从站起来、富起来到强起来的光辉历程。他勉励小朋友们好好学习，学好本领，为以后的学习和工作、为将来建设海南打下好基础。
主题党日活动总结 篇6
为了全面贯彻落实十九大精神，激励党员教师不忘初心，增强责任感和使命感，提高青年教师教学能力，我校于5月份开展了“初心如磐 使命在肩”的主题党日活动，主要在语、数、英三个学科中开展了精准教研。5月18日下午，萨东一小全体教职员工在四楼多功能教室对本次活动进行了总结。
首先，语文、数学、英语三个学科组长__对本组的此次活动进行总结，授课教师李红萍、张淑晶、石艳超分别进行个人总结。在总结时，教师们回顾自己从备课到展示课结束整个活动历程，每个部分都历历在目。在磨课过程中，教师们对教学的每个环节都进行了反复思考、讨论，及时改正每一个失误、纠正每一个细节。这个过程收获了经验，发掘了自身的潜质，也体现出集体的智慧和力量。
在教学校长__和教研主任__同志的主持于策划下，教师在对教学进行分析、研究、总结的过程中，肯定成绩的同时也找出每位教师教学中存在的问题，获得的经验更加便于指导今后工作，对自身教学能力的提高有很大的帮助。
党支部书记张殿臣同志为教师们明确了今后努力的方向和改进措施 ：身为教师，要进一步更新教育观念，注重开展课堂教学研究工作，眼里要有学生，让儿童站在课堂正中央。只有不忘初心，时刻牢记教书育人的使命，才能真正成为党和人民的好教师。
主题党日活动总结 篇7
市科技局、市公积金中心等单位组织党员参观我市板芙镇里溪村、赴珠江纵队司令部旧址参观学习，学习当年里溪村和珠江纵队的革命烈士依靠群众，奋斗改革，扎根五桂山的抗日救亡史，重温了人民群众与我党之间的深厚情感。市农业局先后组织党员50余人，前往三乡镇西山村现代农业生产基地及鳄鱼养殖基地、古鹤村秀美乡村建设、坦洲小水果生产基地、广州黄埔军校旧址等进行参观，通过红色教育展、现代化农业发展成果展等形式，让党员们置身实景，亲身体验，增强了农业系统党员干部的职业认同感和成就感。市环保局和广东省直属中山粮库等多个单位组织党员干部参观到广州市黄埔军校旧址委和珠海市苏兆征、唐绍仪故居等党员教育基地，实地参观体验，重温先烈革命活动，追忆历史先贤事迹。
市直属机关主题党日，结合党的群众路线教育实践活动，参与其中的党员都积极投入，热情极高，既引导党员坚定理想信念、增强自身素质、发挥模范带头作用，又能针对工作中的具体问题，找到了切实可行的解决方案，增强党组织的凝聚力、创造力。市直属机关各单位党组织将继续以为基层党组织活动平台，以创先争优为抓手，发挥基层党组织的战斗堡垒作用，同心协力，唱响主题党日活动，为建设和美中山，实现中国梦贡献力量。
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按照区直机关党工委的统一部署，区政务中心党支部带领全体党员深入学习党的十八大精神，团结带领党员干部群众，促进和谐发展，创造良好政务服务环境发挥了巨大的作用。结合区委组织部开展的“创先争优”活动，政务中心党支部组织党员开展了以“‘缅怀革命先烈，牢记党的宗旨’”为主题的庆“七一”系列主题党日活动，取得了较好的成效。
示范课活动总结
要想成功举办相关活动，并不是一件简单的事情，随着活动的结束，我们得做一份活动总结了。我们写总结，可以更好地推动我们工作的前进。所以活动总结一定要写好，可以把自己想要分享的心得和感触写进去。一个好的活动总结到底是什么样子的呢？小编现在向你推荐示范课活动总结，请在阅读后，可以继续收藏本页！
示范课活动总结【篇1】
我校于20xx年6月选派音乐、美术教师参加了音乐观摩研讨活动，活动结束后，各位教师纷纷表示此次示范课为我们今后的教学起到了引领的作用，让我们找到了差距，看到了不足，更新了自己的教育理念。
1、本次观摩课突出特点在于强调课堂组织的新颖性。打破常规的上课模式，受到学生的欢迎。
2、充足的课前准备及多媒体课件的应用。从观摩课中，我发现她们对本堂课的内容准备相当充分，这是上好一堂课最基本的。各位教师都做到了备自己，备学生，把学生放在了主体地位，注重了学生的参与度，并注意了教师与学生情感的沟通与交流。另外，多媒体课件的应用使教学效果更为显著。
3、教师富有感染力的语言也是一节课成功的关键，老师声情并茂的提问是与学生沟通的纽带，学生会因这些语言的激发而兴趣盎然。
4、注重教学方法、策略的运用。课堂中转变了以往教师的角色，充分发挥了学生的主体意识，使得教学理念和教学策略始终贯穿于课堂教学始终。每个老师几乎都侧重于小组讨论及小组任务教学方法的运用。在小组活动中，体现了学生的互补性，在小组汇报时，学生口头表达能力强，思维活跃，将学生的自主学习能力和合作精神贯穿整个教学过程，对学生进行有意识的能力培养。
5、教师课堂上注重知识的延伸，并将课堂知识与实践紧密连接。整堂课依托于课本，然又不局限于课本，而是根据学习知识掌握情况，合理开发和生成课堂资源，让学生的学习在把握文本的基础上，有效的扩展开去。学生能够有效地对所学知识灵活运用，提高了学生的实际应用能力。
总之，这次观摩让我校的教师思想上有了一个飞跃，课新课程改革是一次深刻的改革，新课改倡导课程要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好的品质的终身学习的能力，新课改倡导建设性学习，注重科学探究的学习，关注体验性学习，提倡交流与合作、自主创新学习。作为教师应当在不断的反思中教学，在教学中成长，这也是我校全体教师对这次教学活动的感悟！这次观摩课是我们以后提高教学水平的参考标准，能够激励自己在以后的教学中努力学习、反思、改进、提高！
示范课活动总结【篇2】
金秋十月，丹桂飘香，平安小学开展的名师示范课展示活动顺利结束，本次活动以有效课堂为突破口，以课堂观察为抓手，以引领教师专业成长为宗旨取得圆满成功，现总结如下：
1、 学校领导高度重视，教师热情高涨。
本次活动得到了学校领导的高度重视和大力支持，执教老师要按照“集备、上课、评课、反思”等环节进行，全校教师要积极听课学习。
本次示范课由本校名师执教，涵盖了语文、数学、体育学科，课型涉及新授课、实验**课、作文指导课等，共有167人次参加听课，每节示范课平均有24人听课，其中，听课在4节以上的老师有18位，分别是：杨祖贵、王强、周强、王艳玲、何发松、徐爱娟、李传凤、周丽、张先才、戴海燕、黄强、马靓、郑杰、肖琳琳、唐静、刘颖、詹**、彭志红。在活动期间，许多老师坚持听力和跨学科听力。 每次敲钟，与会的老师便冲出去，成为学校的一道亮丽的风景。
二、 授课教师精心准备，流金溢彩缤纷呈现。
七位授课教师课前备课充分，他们精心选择课题，巧妙设计教案，深入钻研教材，研究教法学法，制作多**课件，努力把最优秀的课堂教学展示给学生。张先才老师精心组织，严谨的语言，恰到好处的背景渲染，让各科教师感受到语文的魅力。周丽老师在教学中应用导学案发挥学生的自主学习能力，由课题引发学生的思考，再转入阅读和归纳作者的感受，最后提升情感体验，这样的教学尊重了学生的主体。
而胡芬老师在作文指导课中，带领学生对已学名家名篇的回顾、复习、揣摩，发现并归纳文章描写的角度和方法，学生的思维被调动，创作灵感被激发。王元智和杨红樱老师在教学中充分发挥多**的作用，增大了课堂教学的容量，使教学更直观、有趣，提高了课堂的实效。同时应用了大量生活中的实例，如数学中设计了学生生活中的跑步训练，英语中涉及了姚明、刘翔、成龙等学生感兴趣的话题，充分调动了学生的学习积极性。
杨志嵘和陈晓波老师根据学科特点，应用科学**的教学方法激发学生的求知欲，物理课中学生通过观察透镜来了解透镜对光线的作用，化学课上学生通过亲手实验得出质量守恒定律，整个过程中学生既掌握了知识，又锻炼了能力，实现了课堂教学的有效性。总之，七位老师在教学中都体现了“以生为本”的理念，并努力在“有效教学”上有所突破。通过观摩学习示范课，让我们看到每位教师都有一些亮点，每一节课都有一些惊喜，充分显示了我校教师丰厚的教学功底和高超的教学艺术。
3、 上级领导肯定，教学专家理论引领。
活动得到了市教育科学院、区教育局等学校的大力支持。在该活动的启动仪式上，市教科院王佑军院长、区教育局人事科宋光辉科长、区教科院焦超院长、文昌敏副院长及语文教研员李劲老师全程参与了听课、评课活动。李劲老师肯定了艺中语文组这一教研活动的有效性，特别赞赏语文组能从语文学科的角度对课堂进行深入观察，并提出了语文课教学目标的设置“一节课只解决一个问题”的观点。
在后面的几节课中，我们又相继请到数学教研员黄名兴老师、物理教研员谭明老师、化学教研员魏凯老师、四中朱国泰书记和十一中杨京军校长等观摩示范课。听完课后，他们又与同学科老师进行评课交流活动，对示范课的质量给于肯定，对学校搭建教师学习交流平台给于赞赏，同时对执教老师指出不足和希望。
特别值得一提的是，荆州市教科院王佑军院长两次参与听课评课活动，肯定了艺术中学浓厚的教学研讨氛围和求真务实的科研态度，并结合胡芬老师的课例给老师们进行了一场生动的讲座。王院长指出：“艺术中学本次活动的突破口在于‘有效课堂’,
提高课堂教学的有效性应体现在四个方面：（1）课堂设计的有效性；（2）师生对话的有效性
（3） 学习方法指导的有效性（4）学生过程体验的有效性。教师在课堂上要创设教学情境，进行有效地组织教学，让学生有效参与其中，共同构建有效课堂”。王校长的讲座给了老师们很大的启发，也为教师们今后的教学工作点亮了一盏灯。
4、 教师群体相互帮助，教师反思自我。
在本次活动中，教师全程参与了备课、听课、评课等环节，实现了新课程背景下的“同伴互助、自我反思“的教研模式。中文组有三位老师。他们在集体准备的基础上反复修改教案，最终呈现给师生的是集体智慧的结晶。数学组和英语组邀请校外骨干教师观摩指导，加强校级交流。
每节示范课结束后，学科教研人员和教研组教师一起评课、反思、交流。特别是语文组从课堂观察的角度进行评课，提升了校本教研的内涵，授课者和听课者都扮演了研究者的身份，他们共同研究学生、研究课程内容、研究教学方法，双方都在研究中受益，在研究中进步，在研究中得到发展。
七位执教老师在本次活动中也受益匪浅，在反思交流中，周丽老师围绕“有效教学谈到三点：（1）设计教学，从学生认知规律出发才是有效的。（2）精彩课堂，主问题设计的有效性才能促成生成的有效性。
（3） 阅读设计的有效性可以促进情感体验的有效性。张先才老师在反思中“四记”：记“亮点”、记“败笔”、记“偶得”、记“改进”，生动地总结了自己在示范课中的收获和心得。
胡芬老师的课遵循了“每节语文课只解决一个问题”的指导思想，课堂气氛是融洽的，导学具有有效性，指导写作方法，体验学习过程等方面都是课堂有效性的充分表现。但提炼一些抽象的方法，作文修改的形式也可以改变，这样才能更好地体现学习效果。杨志嵘老师和陈晓波老师都谈到了实验教学中细节的处理不够精细，还要努力形成自己的教学风格，做一名有特色的教师。
此次名师示范班活动只是我校教育教学的一个缩影，也是我校教研活动的集中展示。虽然示范课结束了，但课堂教学并没有停止，我们的交流、讨论和反思也没有停止。在今后的教学实践中，让我们苦练内功，在锤炼中规范，在学习中沉淀，在研究中提升，在竞争中成长，为艺中教育教学工作谱写新的篇章。
示范课活动总结【篇3】
骨干教师示范课 活动总结、业务讲座
首先感谢两位骨干教师近两周来的精心准备，今天给我们呈现上两节精彩的盛宴，两位教师能够结合我校及学生实际情况，精心挖掘教材，吃透参考书，认真的领会“自主探究式”课堂教学模式的框架，精心设计教学环节并对每个环节进行了灵活的处理，注重了课堂的预设和生成，很成功。达到了预期的目的和理想的效果。在这里对你们的辛苦劳动表示衷心的感谢。
在评课过程中，部分教师都能够通过这两节课来谈谈自己对“自主探究式”课堂教学模式的认识和理解，个别教师谈的很到位，比如说，侯永权老师能站在新课标的高度“四基”“四能”上来谈这种教学模式的运用和在课堂教学中应注意的问题，很实际。王俊梅老师对这种教学模式进行了肯定，同时也说出了自己的看法：个别学生不能按教师的自学提示进行学习，注意力不集中，秩序有些混乱，要根据具体课程，具体情况进行教学。说的很真实。所谓的教无定法就是这样，要灵活，这种模式只是一个框架，不能照本宣科。大多数教师在评课过程中高唱赞歌，只谈优点，没有从这两节课和自己本身的课堂教学出发来谈谈对这种教学模式的理解，也不能高谈理论没有实践，咱们搞教学活动的目的就是为了提高课堂教学质量，要直言不讳，能够提出自己的观点和想法，共同促进，共同提高。两位教师对“自主探究式”课堂教学模式四环节的理解是比较透彻的，四个教学环节既有学生个体独立思考，又有群体合作交流，既体现教师的主导地位，又注重了学生的主体地位。既完成新知的学习，又培养学生各方面的能力。
一、我先说说对“自主探究式”课堂教学模式的认识
1、理论依据
教育家叶圣陶先生说“先生的责任不在于教，而在于教学生学。”学习者要想完成对所学知识的意义构建，最好的办法是让学习者到真实的环境中去感受和体验。只有这样，学生才能始终处于主动探索，主动思考，主动建构意义的认知主体地位。建构主义理论的核心是：以学生为中心，强调的是“学”。
“探究性学习”是相对于传统的接受性学习而提出的一种新的学习方式，它是指在教学过程中以问题为载体，创设一种类似科学探究的情境和途径，让学生通过自己收集、分析和处理信息来实际感受和体验知识的生产过程，进而了解社会，学会学习，培养分析问题、解决问题的能力和创造能力。探究性学习既是一种学习方式，又是一种学习观。作为学习观，探究性学习是建立在现代学习理论基础上的科学学习观，它反对被动地接受、继承、记忆知识，主张学生主动地理解、应用、探索、创新知识，认为学生的学习过程就是创造性解决问题的过程。作为一种学习方式，探究性学习是指在探究性学习情境中，学习者以问题解决为主要的内容以发展探究能力和创造能力为主要目的的一种新型的学习方式。“探究性学习”的基本涵义是指：学生必须积极主动、自始至终地参与认识的全过程，而学生的认识活动（包括感知的、操作的、思维的等活动）应当是一种探索性的、具有发现或发明性质的活动，这种认识活动，就探究的结果和过程而言，它更注重的是过程。我们认为，对小学生而言，不一定非要什么探究课题，不一定非要走出课堂，那只是形式而已，只要我们把上述的认识（或说教学理念）付诸于具体的日常教学之中，在某种意义上说，它也体现了“探究性学习”的根本宗旨。
2、遵循的原则
（1）把课堂还给学生。学生是学习的主体，课堂是学生学习的主要场所，教师没有权利一言堂，要真正理解学习的科学过程，用讨论代替讲述，用互动改变被动，用争论取代提问，让学生在快乐中主动学习。
（2）要充分相信学生。学生基础有差异，能力有强弱，教师的主要任务是发掘潜能，因人施教，启迪学生的智慧。
（3）认真研究学习过程。做到教师设计在先，导演在后；组织在先，调控在后。教师学习有效，集体展示，个性反馈，在教师的指导下主动学习。
（4）改变传统的教学习惯。教师要改变原有的备课、讲课、提问、课后辅导等习惯，学生要改变传统的听课、回答、作业等习惯，按照科学的教育理论，培养新的教学习惯。
3、模式的内容
“自主探究式”课堂教学模式：“创设情境，采集信息，提出问题（发现问题）——明确问题，利用资源，开放探究（研究问题）——归纳总结，形成共识，分析评价（解决问题）——求异探新，体验策略，拓展思维（问题迁移）。具体可以诠释为：
1、创设情境，采集信息，提出问题。在教学伊始或教学流程中，创设问题情境，或让学生兴趣盎然地去采集知识信息，寻找问题，由感性上升到理性；或由教师提出有一定容量的开放度的问题，引导学生关注这个问题，并对这个问题产生浓厚的兴趣。
2、明确问题，利用资源，开放研究。这个环节是探究性学习的核心部分。教师的重要任务是有针对性地指导学生围绕目标，利用资源，进行阅读、观察、推测、操作、分析、思考、猜测、联想、试验、验证等探究活动。组织好师生间的多边的探究活动。让学生自主地理解信息，寻找解决思路。教师要有意识地引导学生从不同角度寻找答案。对学生有道理的阐述，教师要及时鼓励，激发学生求知的欲望，让学生充分发表自己的见解，体验研究的过程，体验探究的乐趣。
3、归纳总结，形成共识，分析评价。这个环节要组织学生相互交流、相互评价。使学生在交流、评价活动中，完善自己的想法，修正自己的观点，交流探索的结论及问题的解决过程，达成一致。使学生逐步形成解决问题的能力和应用意识。
4、求异探新，体验策略，拓展思维。这个环节是知识迁移、形成和发展的过程。要求教师提醒学生多问“为什么”。鼓励学生提出新问题及解决问题的途径，培养学生发散思维能力。不断积累经验，从而让学生充分体验解决问题策略的多样性。体会探索的乐趣和数学的实际应用特性。感受发现数学知识的求异探新的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。
由于 “创设情境，采集信息，提出问题（发现问题）——明确问题，利用资源，开放探究（研究问题）——归纳总结，形成共识，分析评价（解决问题）——求异探新，体验策略，拓展思维（问题迁移）这四个步骤与我们学校实际课堂教学的现状跨度教大，我们将“自主探究式”教学模式基本框架确立为“复习铺垫（创设情境）、引入新课——提纲引领、完成例题、解决新知——师生巧设问题，探究规律——利用规律，解决问题”。
二、“自主探究式”课堂教学模式流程 1.复习铺垫（创设情境）、引入新课
大家都知道对旧知良好的理解无疑减轻了新知学习的负担，为学习新知做铺垫。如陈晓秋老师《
6、7加减法》这节课，通过出示卡通汽车图，让学生想办法为小汽车装上轮子来复习6、7的组成，为下步学习6、7的加减法做了良好的铺垫，复习铺垫是一种良好的引课方式，同样创设良好情境，激发学生学习兴趣，也是为新知学习提供良好氛围，五年级白国成老师这节《观察物体》，通过猜谜语“左一片，右一片，中间隔坐山看不见。”来引入新课，激发学生学习兴趣，谜语会和这节课有什么关系呢？浮想联翩，为这节新知识的学习埋下了伏笔。
2.提纲引领、完成例题、解决新知
这一环节的设计目的在于教师出示例题后应如何发挥学生自主解决问题的能力。自学提纲的设计无疑给学生起到一个引领的作用。如白老师这节课，出示学具长方体后，完成自学提示：
1、观察长方体，说一说看到了几个面，哪几个面？
2、通过观察，你发现了什么？
3、从正面、侧面和上面观察长方体看到的分别是什么样的图形？根据这样的问题提示，学生或独立思考，或合作交流，将长方体形状的有关知识自主完成。但需要注意的是，教师设计的自学提示要具有开放性，有价值性。
3.巧设问题，探究规律
教师精心设计问题，对探究规律的质量至关重要，如白老师引导学生观察长方体并讨论从不同角度观察的物体，会有怎样的效果？画一画你所看到的形状，从而得出规律。问题要精。也并不是每节课都要有这一环节，要看这节课的内容具不具有探究规律性。
4.利用规律 解决问题
在生活中学数学，运用数学，利用总结出来的规律，来解决现实生活中的实际问题，教师设计的练习题要灵活多样，难易适中，注重梯度，对于练习题的训练方式要多样化，有激励性，有强烈的完成欲望，陈老师和白老师在这方面做的也很好，不多说。
以上所说，就是我个人对数学课“自主探究式”课堂教学模式四环节的一点粗浅认识，在课堂教学中这种框架并不是一成不变的，需要灵活运用，“教无定法”，只要你以课标为准绳，以教材为载体，以教参为导向，以训练为主线，用心去备，用心去钻研，用心去讲，我想你一定会讲出一节好课的。
2012.9
示范课活动总结【篇4】
20xx年5月12日——13日，xx镇中心小学举行了小学课堂教学观摩研讨活动，各学科骨干教师6人参加了活动，这是前半学期开展的一次课堂教学研讨专题活动。本次活动的主要议题有以下四个方面。
一、 课堂教学观摩。
与会教师听课六节：中心小学肖晴老师执教的三年级英语
《Where is my car?》和寇飞雪老师执教的二年级音乐《金孔雀轻轻跳》，王少宁老师执教的伍年级英语《Whose dog is it?》，张晓蕾老师执教的一年级音乐《闪烁的小星星》以及吴淑庆老师执教的四年级英语《shopping 》、肖晴老师执教的三年级语文《陶罐和铁罐》。
二、 课堂教学研讨。
会议由王荣斌校长主持，六名执教老师进行了说课，谈了自己设计这节课堂的设计理念、教学思路，自我反思了课堂教学的优缺点。
听课老师进行了互动交流研讨。大家认为，数学课应当重视运算、整理分析数据和归纳能力训练，以数学活动为载体，大胆让学生在课堂上进行数学实验，加深对数据的认识分析，注重数学与生活的联系；课堂评价不但要充分发挥教师的评价功能，更要发挥好学生之间、小组之间的评价，多让学生上台展示，通过开展讨论、辩论等活动，抓好双基训练，纠正学生的认知错误面可以再放宽一些。在美术、音乐教学中，要培养学生审美、欣赏美的观点。教学设计要坚持基于课本、高于课本的理念，教师评价语言要多样化，使学生有不同的美好心理体验。老师上课要力求做到言干语净，微笑可亲，体现亲和力，拉近与学生之间的距离，重视课堂教学的细节之处，力求在细微处觅见精彩纷呈的大千世界，于不经意之处寻找撞击心灵的思维火花。 在英语课教学中，要紧扣教学目标，强化读与写的训练，力求做到用英语教“英语”，重视学生的语言表达训练，从中感悟英语学习的乐趣。
三、 评审组王荣宾校长对本次活动进行了小结。
这次课堂教学观摩活动充分体现出老师教学理念的大转变，能充分关注学生学习过程，做好后期教学工作；即将进入复习环节的老师一定要把握好复习目标，做到面到、线清、点准，让学生在课堂教学中一步步提高，努力实现质量提升年目标任务。
纵观本次比赛，给评委们一个突出的感受是：各校领导和参赛教师及其重视，每一节课都体现出了学校、教研组的集体智慧。尤其值得一提的是：本次参赛的6节课，没有花里胡哨的环节，没有热热闹闹的场面，所有参赛教师都在带领学生踏踏实实、扎扎实实地进行着“字词句段篇”的语文训练，进行着“听说读写思”的能力培养，努力让学生在课堂上有所收获。这是及其令人欣喜的，这也说明语文教学正朝着“真实、扎实”的方向发展。
主要亮点为：
一、注重了工具性与人文性的统一。
二、教学设计各具特色。
三、教学方法灵活多样。
四、课前准备充分。
五、教师注重学习方法的指导。
六、青年教师基本功有所提高。
此次比赛，在呈现诸多亮点的同时，还带给教师们很多值得深入思考的问题：
一、研读文本还有待深入。
二、教材处理缺乏整体观。
三、关注学生不够。
四、作业布置缺乏实效。
五、部分教师课堂训练仍有盲目性。
中心校王校长根据以上问题提出了教学建议：
一、树立一个理念：追求语文教学的实效、高效。
所谓有效教学，要看学生。能训练学生从“不懂”到“懂”、从“不会”到“会”、从“不好”到“好”的教学，学生有所生长的课堂才是有效的课堂。
二、明确一种方向：教学要简洁：
在数学教学中，一节课的教学内容与环节都不宜过多，要简洁。要做到——教学目标简明、教学内容简约、教学环节简化、教学方法简便、教学媒介简单、教学用语简要、教学细节丰满。
三、关注几项衔接：
1、一二课时的衔接
2、课前、课中、课后的衔接
3、单元与课文的衔接
4、课内外的衔接
5、重点与非重点的衔接
6、教学内容与环节的衔接。
王校长的总结为大家指明了今后努力的方向。本次青年教师赛课，时间虽然短暂，但效果却是显著的。青年教师能够借助比赛这一平台，促进自身专业素养的提升，锤炼教学的基本功。正如王校长所说：“以前也是经常得到老师们的帮助与指导，但所得都是一点一滴的，而这次比赛，让我更加系统地全面的得到了老师们的指导，真的收获很大。”
基础决定高度，心胸决定远度。观摩活动虽已结束，但教学的研究、反思却仍有待深入。教学的进步贵在反思，教师的专业成长贵在反思，比赛只是途径、只是手段。通过比赛提升教师的专业品质，推动学科教学的发展，才是比赛所追求的。在本次活动的6节课上，听课教师们真切地看到了每一位青年教师的成长，看到了每一位青年教师的朝气与活力，看到了她们正在由稚嫩走向成熟。同时，她们的表现也促使所有教师在重新审视自己的教学行为和思想，她们的课也让所有人获得了更多的感悟与收获。
xx镇中心小学
20xx.5.14
示范课活动总结【篇5】
10月13-16日在学校领导的组织下，开展了示范班活动。聆听了王艳老师的《旋转与平移》，陈茹老师的《高尔基和他的儿子》，邢嫦瑛老师的《i am healthy》和徐丽娜老师的《小草和大树》。我们从内心体会到课堂教学 “引人入胜”的艺术魅力。
著名特级教师于漪说：“在课堂教学中要培养、激发学生的兴趣，首先应抓住导入新课的环节。一开始就把学生牢牢地吸引住。
”高超的教学导入艺术，是经过教师精心设计的通向优良教学情境的开门钥匙，它可以起到先声夺人、引人入胜的效果，为整堂课的进行做好铺垫。因此在这次活动中我们通过实践总结出多种创设有效情境导入新课的方法，我们以提高教育教学质量为根本，全面贯彻教育方针，积极实施新课程教育，推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效果。下面是我对这次活动的总结：
1、 以本为本，深入钻研教材。
每节课都要精心准备，确定每节课时的教学目标，精心构思教学的五个环节。把培养学生的能力作为主要目的，选择有效情境导入新课，让孩子上课伊始就走进数学，做到“一石激起千层浪”。
2、以学生为本，培养学生的能力课堂中，以学生为主体，重在充实调动学生积极性，创设各种情境，为学生提供活动的机会，激发对语文的兴趣。学习应与一定的情境相联系，在实际情境下进行教学，可以使学生利用原有知识和经验同化当前要学习的新知识，这样获取的新知识，不但便于保持，而且容易进入迁移创新的情境中去。鼓励教师在教学中使用绿色语言，让学生在温柔安静的情感中学习，让学生喜欢汉语。
三。课后反思可以受益匪浅。每节课或每节课之后，都应该有一个交流和反思的时间。这有时比上一堂课带给教师的感受更多，在校领导的带领下各位教师各抒己见，有争执，有交流并能及时反思，写好听课反思，我们更为关注课堂导入的方法是否恰到好处，是否抓住学生的心，这样可以更好提高自己。 在这次示范课活动中，我们采用专题评课方法，大家以诚相待，就示范课中集中出现的问题进行研讨，力图通过研讨、示范，解决大家工作中的困惑，让课教的踏实、朴实，让学生学的扎实，真正学有所获，从而达到全面提升老师的业务素养的作用。
示范课活动总结【篇6】
本学期第
七、八、九周，英语科组三位新老师：吴京艳、罗媚和高红霞分别进行了示范课展示，学校领导和英语科组全体老师都参加了听课并评课。
课堂上的每一位老师都很重视这项活动，认真备课，充分备课。总之，自从开学以来，每一位老师都有不同程度的进步。从示范班的情况来看，三位老师都能很好地控制课堂。
罗媚和高红霞在课堂上充满激情，他们很好地调动了学生的积极性。尤其是罗梅，不仅喜欢师生合作，而且出色地完成了教学任务。让学生在愉快和兴奋的状态下轻松掌握知识。
高红霞和吴京艳，因对课标和教学任务理解不够透切，都未能很好地完成教学任务，教学手段也欠灵活。三位老师的小学教学经验还很浅，但她们谦虚、求知欲强，相信她们很快就会长大**。针对以上情况，我们向三位老师提出如下建议：
1） 学习研究《英语新课程标准》。
2） 学习《教师用书》，熟悉教学重点、难点。
3） 学习相关的教学手段。
4） 学习远程学***和高质量的课堂**。
5） 每周尽量听课一节。
6） 班集体每周一起备课，讨论和交流教学经验。
示范课活动总结【篇7】
一、活动目的：
1、为更好地促进教师专业发展，提升教师的教育教学水平，展示学校“自主学习，分层达标”课题研究情况。
2、通过骨干教师的示范课，让交流教师及新上岗教师对学校课堂改革有一个全面的了解与认识，尽快熟悉学校“自主学习，分层达标”的操作程序及课堂理念，以便及时应用到课堂上，提高课堂教学的驾驭能力，增强教学效果。
二、示范课综述：
本次示范课展示活动与教师分层过课结合，2010年3月有李红凌、王春荣、张琳三位老师登台献课。其中文科2节，理科1节。2010年10月有方志民、栾红岩两位教师上课，其中语文一节，数学一节。
（一）特色亮点：
1、课堂教学改革精神体现非常充分。
“自主学习”：自主、合作、探究是新课程理念，课上的以学生为本、积极发动学生的做法体现了从理念到操作上的成熟变化。从过去对“学案导学”课堂放手给学生研究学案的质疑到“123”课堂操作模式的不理解甚至恶语相向，一直发展到现在自然熟练的放手让学生自主学习、小组合作讨论、学生激情展示等优秀的课堂表现，这不仅仅是我们从操作层面上的技巧更科学、更灵活，而是老师们的教育理念、教育思想从根本上发生变化了，能够深刻地认识到把课堂还给学生、教会学生学习的重要意义。于是，在这一思想的支配下，才使得我们的教学设计、课堂行为都围绕着学生为中心来组织。原来对课堂改革的不理解是由于对课堂操作模式的误解，我们所说的无论什么样的形式，比如“123”，它也是为实现“调动学生积极性进而自主学习、学会学习”的目的而设计的。“达标落实”：体现在①每一环节后及时设计达标题目进行巩固。②每一堂课结束前的当堂达标。
这两方面都有突出表现。
2、自主学习课堂的基本操作程序业已成熟，已形成我校课堂模式的特色。
这种自主学习课堂的操作模式在本次活动中得以全面的操练和完善，课堂环节已形成固定模式。
预习反馈：通过上节课布臵的预习题目、同步学习题目、作业、课前报告等来进行检查反馈。
目标展示：通过ppt展示、学生示范朗读、学生齐读等形式使得师生对本节课内容了然于心，清晰明确。
自主学习：通过阅读课本、辅导材料或教师提供内容圈点勾画，进行有效地信息输入。
合作讨论：学习小组、同桌结对共享学习成果。
竞争展示：口头、板书、表演、辩论等形式进行展示。
即时评价：学生和教师双重评价。
权威总结：多数由教师进行总结，也有利用学生进行总结。结合学习目标。
达标检测：利用学案、同步学习、大屏幕展示等形式进行达标测试，反馈教学目标。
作业布臵：巩固性和预习性作业。
3、兴趣导入、兴趣课堂成为教师努力追求的方向。
注重了通过兴趣引题，抓住学生的注意力。运用活动竞赛、实物展示、故事讲述、图画讲评等各种形式引发学生的兴趣，启发强烈求知欲，激活课堂。
在课堂上也是在阅读的基础上通过课本剧表演、个性演示、激情辩论等课堂设计使课堂秒趣横生，大大提高课堂效率。
4、教师用激情点燃学生求知欲望，进而使得课堂活力四射。
文科课堂可能这方面表现更突出一些，但并不是理科课堂就不能出现。
我们听课就有着这种感受，教师的情绪带动整个课堂的氛围。那种激情四射的课堂和那种恹恹欲睡的讲述哪个更高效呢？前者能让学生的思维始终处于一种积极的运转状态，不断探索、思考进行学习。而后者则是被动接受，思维懒惰，效率低下。被激活思维的学生出色地进行故事改编、诵读欣赏、逻辑推理等学习活动，讨论、辩论、演讲等形式充斥整个课堂。
5、教师评课情况：
注重了对教师课堂上学生关注程度的评价；注重了对执教者课堂目标设计的评价。表现出了对优秀课堂中师生默契配合策略的学习态度。
（二）存在问题：
1、教与学的比重分配有待研究。
把课堂的主动权教给学生，教师的讲的过多不是操作问题而是思想问题。对学生不信任，不敢放手学生。
2、目标不明确，授课过程中凸显目标意识不够。
没有目标意识和设标习惯，一堂课下来重难点不突出，混乱糊涂，让听众听得很“闷”。目标不明确，导致课堂脉络不明晰，“只顾砍树，不考量合理使用森林，砍了的树干什么？如何用？”
3、课堂活动设计是为教学目标、教学任务服务，而不是为单纯追求热闹而搞笑。重点不突出，活动设计多杂。活跃的课堂并不是时时刻刻在看到学生在表演，而是激发学生能动性，积极思考。
4、课堂收放的度有待研究。
放给学生自学、展示的环节应该是可以从课本、参考书上找到的、读得懂、理解得透的内容，或者是能通过讨论可以解决的。这样的内容应大胆地放手给学生，学生自学、展示、评价，老师甚至一言不发。那种容易出现错误的难点或若学生仅通过自学完成会出现很多错误的内容，则不便全盘交给学生，有时甚至教师干脆自己来指导了。这就是钱理群教授所讲的三种课，对各个层面把握分寸的拿捏应该建立在全面翔实的备课的基础
之上。同时，对教材的整合问题也颇见功夫，那种完全按照教科书的编排步骤亦步亦趋实在是牵强，很难受。
8、课堂行为习惯：
不注重对学生课堂行为习惯的指导和规范，在多媒体上课乱刻乱画，垃圾遍地；教室上课语言、行为太随意，不严谨。
三、下一步方向：
1、继续完善、坚持自主学习课堂的学习方式，放开课堂，教会学生学习。继续探索研究自主学习课堂的高效、科学的操作模式。
2、分层教学的研究：
课堂操作的分层，使得每一教学环节都达标；学生水平的分层以及针对每层的教学目标分层，使得每一个学生学有所得
八十八团学校教务处
2010.11
示范课活动总结【篇8】
古城乡中心小学（2018春）
示 范 课 活 动 总 结
本学期，我校举行了优质示范课带动活动。本次活动是在第一阶段(上学期)教学能手赛课活动基础上进行的，以课堂教学改革为突破口，以贯彻新课程理念为前提，以引领教师专业成长为宗旨，以示范课为平台，以打造我校高效课堂为目标，教导处会同各教研组长和部分指导教师认真组织筹备，整个活动达到了预期的目的。为了更有利于今后学校教学课改活动的有效开展，现对这次活动总结如下：
一、学校领导高度重视，教师听课积极
学校领导对本次示范课活动高度重视和大力支持，校长亲自组织安排，并要求全体教师课后一定要认真开展说课、议课、评课、研课活动，交流意见。
本次示范课活动主要涵盖了语文、数学、英语三个学科，课型主要涉及新授课。活动期间，中心校领导的关心指导和我校许多老师的积极听课、跨学科听课，给讲课教师以极大的鼓舞。
二、课改意识，深入人心，方向明确
近几年来，我校在贯彻新课程理念、践行新课程改革过程中也作出了自己的尝试，收到了一定的成效。多数教师在教学中转换了自己的角色，课堂师生关系民主和谐，学习氛围宽松愉悦，真正把课堂还给了学生，让课堂“活”了起来；让学生的潜能如花绽放，让学生的个性充分张扬。
三、参赛教师，精心准备，缤纷呈现
参赛教师课前备课充分，设计合理，精心选择课题，深入钻研教材，研究教法学法，并翻阅书籍或上网查找相关资料，努力把最优秀的课堂教学展示给学生。教学活动构思新颖，课堂语言激情洋溢。走进每节赛讲课堂，都会有不同的感受，都会有最新的体验。优美动听的音乐、清晰亮丽的画面、得体独到的展示等，无不体现着教师在用智慧经营课堂。这样的设计最大限度地减少了学生的课堂疲劳，学生的兴奋点被激活，兴趣被激发，思维被调动。在整个过程中学生既学到了知识，又锻炼了能力，还陶冶了情操。可以说，每位教师都有一个亮点，每节课都有一个惊喜，充分显示了我校教师丰厚的教学功底和高超的教学艺术，这是非常令人欣慰的。
四、问题与不足
几位教师的课毫无疑问是成功的，他们为全校教师的课堂教学达标开了一个好头，有很多做法值得我们学习。但是，课堂教学永远是一件遗憾的艺术。如：数学课堂教学语言的精炼性有待提高，语文教学课堂阅读和课外阅读的习惯有待再巩固，课堂上教师要更敢于大胆的放手学生等。
示范课活动虽然结束了，但教无定法，教学有法，贵在得法。在今后的教学实践中，我们还要苦练内功，在锤炼中规范，在学习中积淀，在研究中提升，在竞争中成长，为我校的教育教学工作谱写辉煌的篇章！
2018年5月8日
示范课活动总结【篇9】
根据靠山镇中心小学校学期初教学工作计划和校本教研工作计划的安排，尖山小学于2018年5月30日开展了关于校级骨干教师刘海霞的一节语文示范课活动，并取得圆满成功。现将本次示范课活动总结如下：
1、 骨干教师的引领和辐射作用得到充分发挥
1.校级骨干老师刘海霞非常重视这项活动，并为自己的课堂做了认真的准备。从教学设计到课件制作，都付出了很大的努力。私下里，她花了三天多的时间准备教学设计和课件，这也是教学效果好的原因之一。
2新课程理念在教学中得到了很好的贯彻。刘海霞教师的课堂，充满着生机和活力，体现着学生是教学的中心、分层次教学、任务型教学、情景**等全新的课堂教学理念，对于知识传授来说或迁移或自然生成，绝不是灌输。使学生对知识重点的理解、难点的把握很有效果。
3．提高了课堂的实效性。刘海霞老师的课件设计和制作有很强的基础，在这部分知识的教学中起到了有效的辅助和补充作用。充分发挥骨干教师控制课堂的能力，让教师看到如何从40分钟中获益。
2、 教师在听力和评价过程中得到了收获和启示
1教师的积极性很高，非班主任积极参与课堂教学。仔细听，仔细记住，并在自己的教学中寻找差距。
2教学研讨活动使教师的知识由感性上升到理性。在研讨会上，骨干教师介绍了自己的教学设计理念，并对自己的教学行为进行了反思；听力教师对骨干教师的教学进行点评，学习骨干教师的教学方法。
3、教学体会认识深刻，无论是授课教师还是听课教师都从不同角度对这次活动发表自己的感想和认识，真情实感，收获颇丰。
三、不足和缺点
1、村小老师人数少，仅仅10人，同年组的只有自己一人，无法进行集体备课和进行教学研究，而且教师年龄偏大，有些教师多年不出去听课，不能很好地了解和学习先进的教学方法，先进教学理念也知之甚少，。
2部分教师研究存在走过场、走过场的现象。他们只谈优点，不谈缺点。
通过这次活动，充分发挥骨干教师的引领作用，提高教师的教学专业水平。不仅在课堂教学中起到了带头示范作用，而且在教研活动中展示了结合实际的新教法，给我校教学质量提高工作起到了模范作用。课堂活动结束后，学校组织了一次教师研讨会。每个上课的老师都说他收获了很多。
同时也交流各个年级教学之间的差异，进一步研究了教学先进经验，较好的调动了任课教师教研教改的积极性，为提高我校教学质量奠定了有效的基础。
靠山镇尖山小学
2018年5月30日
wel***e !!!
资料仅供参考！
示范课活动总结【篇10】
根据该校教研室的要求，地理组安排教师讲授示范公开课。地理组全体成员于9月26日参与听课， 并于当天下午课外活动时间进行了评课活动。 老师讲授了必修一“1.
3 地球运动”一课的第2课时，课型为新授课。
本次听力评价课的总体情况如下：1。教师对教材和知识的难度和结构的掌握到位，显示出相当的教学能力。尤其是采取了一定的方式来突出重点知识，内容的认知过程、知识理解和应用训练，采取了循序渐进的方法来突破难点问题，以适应不同程度学生的认知过程，当时高一（1）班的樊坤同学把难点训练题准确无误地解决。
2，从整体上讲，它更加注重学生的学习过程，给学生一些指导和启发。特别注意学生的情绪。当发现学生反应不好或听不懂时，党的老师可以随时调整教学过程，及时进行指导。三。在听课、参与评课的过程中，教师也对自己在教学中经常遇到的问题进行了讨论和总结。通过对党老师授课过程中的亮点进行总结，对解决自己教学中的问题有了一定的启示与借鉴，同时，通过对授课老师在教学过程中出现的一些问题进行了讨论，大家可以对自己的教学中遇到的问题起到了学习与纠正的作用。
4、本次活动对于促进地理组的教学有一定的积极意义，每位地理组的成员对自己在本次活动中的收获与启发进行了总结。
2014年10月31日
义工活动总结收藏
要到成功举办一次活动非常不容易，现在我们也是时候开始写这次活动的总结了。我们写总结，不是为了单纯地写总结，而是为了解决问题。写活动总结时可以把自己想说的写进去。我们怎样才能该如何写好一篇活动总结呢？为此，小编特意呈上“义工活动总结收藏”，更多信息请继续关注本网站。
义工活动总结【篇1】
2017年6月5日是“世界情况日”，它确实立反应了世界各国人平易近对情况后果的看法和立场，表达了我们人类对情况的神往和寻求。
2017年6月4日由黑河市环保局主办，当局机关和其它社聚团体合营参与在黑河世纪广场举办世界情况日活动，主题是：“绿水青山就是金山银山”，黑河义务任务者协会合营参与。
人类只要一个地球，随着大年夜天然情况的资本的破坏，我们掉掉落的资本愈来愈心痛，若何改良情况从身边做起，情况保护尤其主要。黑河市义务者任务协会在协会会长崔爱红密斯提议下，多年默默率领义工们停止宣扬制作履行传达酵素任务，在此次活动中让更多市平易近了解到了果皮农菜变废为宝，对家庭生活和天然情况及江河湖泊改革制理的主要性，广阔市平易近和小冤家们参与活动实际，热忱高涨的参与到此次成心义的活动中来，为此次活动添加了新的科普常识。义工协会参与本次活动的最小义工是黑河市第六小学的邹昌育同学，在此次义务为大年夜家宣扬活动中也经历了报答社会，贡献爱心的体会，他表现还会经常参与对社会做成心义的工作，很多市平易近纷纷参与酵素环保群，将更大年夜履行宣扬力度。
此次活动中义工协会还组织停止了为“闲置物品找回家”活动，让更多有爱心的市平易近体会到社会的爱心，现场有很多市平易近自愿参与微信，并愿将家里不用的衣物等物品捐出，而且留下联系方法，充沛表现出谐和社会的温暖。当世界午，义工们将其他残剩衣物运到锦河后续停止帮扶贫任务。
本活动还设有绿色有氧交流活动，再次带来身心的全面提升。活动停止美满。
当日下午义任务义工们不怕苦不怕累，掉落臂活动后的疲乏，会长率领义工和义工指导员们行车去锦河停止世界一家快乐操和日月峡健身广场舞蹈的宣扬和解说。为锦河市民广场舞电子除夕大屏幕正式顺利启动了亮丽元素的健康文明活动。
感恩大年夜天然带给我们的芳华生机，感恩大年夜天然滋养万物，愿大年夜家都能增强环保看法，时辰保护我的地球，热爱大年夜天然，热爱活动，从小家爱大年夜家，让社会更谐和，让我们的身心灵在这片家园越发宁静而美妙。
义工活动总结【篇2】
2012年1月12日至2012年1月18日，我在黄岛长途汽车站做志愿者。每天从早晨7:30至14:00为义工时间。
从11日接到通知以后，对于从来没有做过义工的我，觉得做义工这个活动是奉献爱心的一种行为，所以我对于这项工作非常有热情。12号7点我就早早的去了，却看见长途汽车站里满满的都是人，突然觉得在这个春运的时节来做义工，还是很有意义的。第一天做义工，什么都不是很懂。
听姐姐说，事情很简单，只要做好就行。是的，您只需要做好。 当然，志愿者也是一样。
我被长途汽车站的一名工作人员带去协助安检。我的工作就是在安检口帮助旅客拿被传送带搞凌乱的物品，这不仅提高了旅客安检时的速度，防止了由于物品凌乱而引起不必要的争执，也加快了汽车站运营的速度。我觉得这是一项艰巨而光荣的任务！
哈哈~刚开始，我不习惯伸手拿乘客的东西。我总觉得有点多余，加重了乘客的担心。后来到9点左右，由于旅客越来越多，物品越来越杂乱，有些物品在传送时，被传送带托出去很远，有些旅客很难接住，就算出于道德也会去伸手帮一把，我就这样想，双手就不自觉的帮助旅客提一些凌乱的物品，缓解一下传送带托运物品的挤压程度。有些心细旅客以为我抢他们东西，硬生生的一把夺到自己怀里，这种情况虽然时有出现，但是我也是可以理解的，毕竟奋斗了一年，回家带点东西不容易，每到这个时候，我都会真诚的朝他们微微一笑，他们便也会明白，我是志愿者，是一名热爱帮助他人的好志愿者。
换来旅客们一句“谢谢！”便什么都释然了……
记得第一天在帮旅客拿东西的时候，一个小妹妹高兴地笑着对我说:“谢谢姐姐！”虽然只有简短的那么几个字，但她那天真的笑容，动人真挚的表情，我到现在还依稀记得，当时我一阵错愕，惊得我一会没说上话来，随着她笑容的远去，心里突然美滋滋的，也许，这就是义工一直延续下去做的意义所在吧，义务劳动并没有获得什么物质奖励，但是它给你的精神奖励却是充足的，它能在你疲惫不堪的时候没预备的给你一个惊喜，让你瞬间释然，什么苦啊，累啊全都消失了，剩下的只有欣喜和欢乐，觉得一天都有意义。
接下来的几天像往常一样，不是很累，感冒也不用说，每天冻得手都发紫了，反而得到了更多的快乐和成就感。每天在长途汽车站的伙食也不错，不让浪费，我就吃的饱饱的，感觉就几天的功夫，自己节约粮食这个习惯也渐渐的养成了。看来，志愿服务更多的是收获和在自己心中扎根。
总之，在长途汽车站做义工的这几天， 每天都是快乐的，感觉每天都那么充实，越来越相信做义务劳动是有不少意义的了，经过几天的劳动，还总结了不少经验呢！比如用热情待人，给别人一定的心，别人尽量不需要帮助，否则会造成不必要的误解。认真做事，不管多累多苦，只要付出就会有所收获。
你所能做的，必须帮助别人。也许你的话，一个不经意的帮助，会给别人很大的支持。我真的希望将来，我能多做些义务劳动，多锻炼自己！
义工活动总结【篇3】
所有的感动来自平凡
平凡的故事里记载着不凡的感动，我们在团体的奉献中感受了那份友谊的可贵。在志愿工作的日子里，我们都流下了眼泪。为了一个共同的愿望，我们走到一起，希望把这份爱永远传递下去。还记得我们一路走来的印迹吗？
这是历史的见证和美好的回忆。在今后的日子里，我们将继续向前迈进。
2010年5月30日是个特别的日子，我们再一次相逢，不知多少次的活动中，我们都相见一笑，一张“义工证”带给我们无数的快乐与自豪，一面“青草义工”旗帜在蔚蓝的天空下迎风飘扬，一阵阵的风吹动着我们每一位义工朋友的心，伴随着这份美好的心愿一起飞翔！
他们的数字如此简单，却又如此伟大
一转身，你我是同龄人，简单的背影，留下的是一串爱情奇迹。
上天总是眷顾好人，在预报的大雨中，我们没迎来一滴雨水，却看到了一行行流淌的汗水，撑一把小伞，我们团结友爱，牵起彼此的手，我们勇往直前。
很早很早的时候，公园就来了几位朋友，他们就是青草义工的管理者们，在一次次的活动中总会提前到场并安排所有的事务，看着他们为着这个大家庭操心劳累，我的泪在眼里打转，这是一种多么伟大的精神呀，做义工首先要以身作责，从一点一滴做起，活动时提前一个小时到场，活动中合理安排人员并注意各位朋友的人身安全。每一次都有着他们无数的心血倾注于活动中，他们奉献自己的时间与力量，不图任何回报，只愿给大家一个温暖的家，一个可以奉献爱心分享快乐幸福与感动的平台，共同为创造合谐社会而贡献自己的一份力量。
他们的数字如此简单，却又如此伟大！他们把这份义工事业当成自己的事情，不图任何回报，任劳任怨；所谓“任重道远”，这一群有志者，正是怀着这份使命，一步步的为着这个大家庭奉献力量。我们有理由相信，在这样一群关爱管理的带领下，我们的草场志愿者一定会做得越来越好。
我也要向这些默默奉献的朋友们表示深深的感谢！
戒烟日的宣传引起无数路人围观
今天为了纪念无烟日，由青草义工自发组织的无烟劝烟宣传活动在龙华公园拉开了序幕，伴随着一条长长的横幅慢慢张开，我们看到了那明显的标语：“珍惜生命，拒绝吸烟；低碳环保，从我做起！”面对着这样一张既有创意又有宣传意义的横幅，很多的人被吸引了过来。
相关的戒烟规定及标语我们也发给有需要的朋友们，愿更多人走进这个爱的世界，在珍爱自己生命的同时，也是在珍爱他人，所以让我携起手来，一起为这个特别的日子祝福，祝愿城市多一些新绿，少一些烟气。
健康随烟而灭！有多少生命可以重来？人生只有一次，怎么能不抽烟呢？让我们珍惜生命，倡导文明生活；热爱生命，养成良好习惯。远离烟草，拒吸第一支烟；净化空气，保护环境卫生 。
低碳环保，从我做起
今年“低碳环保”一直是我们嘴里的流行词，在青草义工里，我们一直遵循着从我做起的原则，保护环境，不乱仍垃圾，不浪费可**和利用的资源。这次由光华带来的环保袋是前所未有的，用一些破布料制作的环保袋，这一来是合理的利用了资源，二来我们每次的活动可以循环使用。在当日上午10：
30我们兵分三路，拿着环保袋，穿行在人群密集的道路两旁、公园角落……大家都用那洁白的小手拾起地上的垃圾，从这种不怕脏不怕累的义工的精神中，我们看到了大家做义工的快乐与幸福。
垃圾被我们一点点的拾起来，回头一看全是我们留下的洁净，路上的行人看着我们的行为也将手里的垃圾仍到垃圾筒里，有的还与我们同行，愿能用我们的实际行动，去为这座城市做点事情，同时希望我们的行为能感染到周边的人，从而共同走进低碳环保的行动中去。从点滴做起，我们可以节约资源，共同创造美好家园。
手拉手，我们一路同行
当我们手拉手站在同一条线上时，它呈现出一道美丽的风景。如彩虹，绽放出五彩缤纷的光芒；像一个五颜六色的哈达，它传递着温暖和爱。每次我们携手，我们都明白我们是一个相爱的家庭；每一次相遇和离别都在一路上的故事里，充满了记忆的美丽。
一个灿烂的微笑，一个响亮的口号，一份真挚的爱感动了世界。朋友，当你遇到困难或是失败挫折时，记住还有我们，还有这样一群朋友可以与你一起同行，一起去面对人生中的风雨。让我们一起微笑面对每一天。
义工培训，乐在其中
下午一点钟，简单的露天义工培训，几位管理员的简单介绍与讲解，一个个团结的游戏，让我们的整个团队精神焕发。我们团结一致，完成了一个又一个精彩的环节。
对于义工培训的内容主要有：什么是义工？青草义工的建立及发展，义工要做些什么？做义工的意义、义工的主要价值。 义工服务时应注意哪些问题？ 如何让我们做得更久？
在这些内容里，有很多值得我们学习的地方，无论是在我们的活动中，还是我们的日常生活工作中，都可以用义工精神去帮助别人，去做更多有意义的事情。
做义工容易，做好义工就非常难，愿大家都能在我们的每次活动中体会到义工的真实意义所在，并从自身做起，让人间少些悲剧，处处充满爱的痕迹。
现场参加培训的朋友们，很多都拿着笔纸记录，在有奖问答中积极发言，一场别开生面的培训活动在一阵阵的欢笑声中结束，培训活动共三个小时，却让我们感觉到了时间过得真快，原来快乐的时光总是走得匆匆，我们要好好珍惜。珍惜年轻，珍惜有限的生命，好好生活，活得有意义。就是一种幸福。
挥挥手作别，我们下次见
一天的活动结束了，我们都依依不舍的离开，一声声感谢的话儿暖心田，一次次心与心的交流在每一次的离别中更显珍贵，我们挥一挥手，下次再见，路上注意安全，大家辛苦了，回家好好休息。
当朋友们陆续都走完时，留下的都是青草义的管理人员。每一次活动的举行都来之不易，也非常成功和有意义，他们希望能给更多的朋友们留下美好的回忆，于是他们对此次的活动又做了总结，再讨论下一步要做些什么，怎样去做……
你和我，天黑了，他们还在忙，直到深夜。
相信付出总会有回报，幸福需要我们自己创造。
亲爱的朋友，因为你，世界变得更加美丽！谢谢！
义工活动总结【篇4】
9月2日上午6:30，外国语学院正义服务志愿者站成员来到排球场迎接11年级新生。
为准备2日，3日的接新，义工站在9月31日召开了成员会议，对接新活动以及突发事件的应对措施进行了详细的安排。
9月2日上午由义工站老成员负责接新，下午由***班的义工成员负责接新，9月3日上午由1班义工站成员负责，下午由2班义工成员负责接新。每个时间段的成员分为三组，分为三批。
接新两天的天气很炎热，但是排球场外举着外国语标牌的同学依然在太阳底下等着开往学校的班车，并把新生带到报到处。然后，志愿者站的其他同学给新生指路，把行李送到宿舍，再到缴费处领取军训服。有的新生把交行卡落在了宿舍或是忘记了领服装，义工站的同学耐心地把他们带回原地负责把一系列接新安排落实到位。
来到学校的新同学对一切都感到陌生，义工站成员一一对他们介绍起周围的环境，打水房，图书馆，综合楼……希望能帮助学妹们尽快熟悉新的环境。
9月3日有新生家长座谈会，担心家长找不到教室，义工站成员来到综合楼阶梯旁给前来开会的家长指路，并把不认识路的老人送到了指定的教室。
9月3日下午，新生们都到了学校，新的工作结束了。在这项新工作中，每个成员都贡献了自己的力量。国外语义工作站是一个大家族。我们可以帮助别人，一起克服困难。
这次的接新工作虽然有点累，但是我们迎接到了下一届的学生，他们和去年的我们一样青涩好奇，不久会有新成员加入我们这个大家庭，我们相信义工站的明天会越来越好。
外国语学院义工站辛慧萍
义工活动总结【篇5】
埋头工作认真感悟
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此次，人社局为让新录用公务员体验就业艰辛，增强服务意识，积累基层工作经验，组织我们进行义工实践锻炼活动。去年，我在人力资源和社会保障局工作时，参加了人社局工作人员基层实训活动。我在**接受了一周的实践训练，受益匪浅。工作一年来，我各方面的能力都有了很大的提高，但对群众的了解还有很多不足。
因此，我很高兴有机会再次深入企业和群众。
我选择的公司是一家外贸加工企业，生意很忙。尽管锻炼时间很短，但我每天都沉浸在工作中，认真地理解，一点一点滴积累和逐步成长。
公司安排我到技术开发部工作，一周来我经历了很多企业的差异和挑战。第一，工作时间不同。公司要求每天7:30上班，下午5:00下班，每周工作6天，周日休息，这与我在单位的工作时间完全不同。
但我及时调整了作息时间，第一时间适应了。第二，工作方式不同。我主要配合制版工作，这要在工作台上完成，要一直站着，一天下来也十分疲惫，但我一直坚持，从不抱怨，几天下来就慢慢适应了。
第三，工作要求不同。我主要负责测量线条的大小，这不同于办公单位的文字工作，要求有一定的精度，我想在离标牌2.5毫米的地方画一条直线。
这本来比较简单，只要细致一些就能完成，但是我要一直盯着直尺的刻度，时间一久就感到眼花。我只能每隔一段时间看看远处，才能一直坚持，想到其他员工常年如此工作，就充分体会到了他们的辛苦。后来，为了提高效率，我买了一把尺子，把多余的秤盖上白纸，留下2个
5mm空白，在一定程度上，也能缓解视觉疲劳。
在锻炼中，我与员工积极交流。我在交流中发现他们对于社保方面的政策最为关心，有些问题我也无法回答，我向他们提供了相关的咨询**，为他们提供帮助。
实践训练结束了，但感悟还没有结束，成长不能停止，这些收获铭刻在心底，溶于工作中，才是真正的学习收获。今后，我会更加谦虚务实，学习身边每一位同事的闪光点，一步一步，不断前进。
义工活动总结【篇6】
星期六的9点，参加义工活动的同学在学校集合，虽然不是艳阳高照，但是天气闷得很。听完学校领导的讲话后，我们班的义工们乘车来到了社区的办事处，负责人带我们到d区的开展环保活动。
我们每人得到两个塑料手套，一个塑料袋和一瓶矿泉水。指导员把我们分成四个小组后，我们的环保工作开始了！
9： 20岁左右，我们带上手套，打开塑料袋，沿着道路两侧的绿化带开始环保。义工们一个个干劲十足，瞪大了双眼，争着要走在前面，才能尽早地发现垃圾，见了垃圾比见了什么都要兴奋，如果被好几个义工看见了，那么他们就会抢着把垃圾往自己的垃圾袋里装，像是在比谁捡的垃圾多，可是，我们并没有规定要捡多少才行。
不一会儿，很多义工的垃圾袋都装得鼓鼓囊囊的，便去向指导老师再要一个……垃圾袋多了，有的义工竟想出了用捡到的木条来挑。
当然，不是每个人都这么有热心，有一两个义工就比较地懒，见了垃圾就指着它对其他义工说：“喏，这里有一个垃圾，看我多仁慈，把垃圾让给你捡！”这是仁慈么？
这就是他不想捡垃圾的想法。
10：40时，我们按照约定在一个地点集合，勤快的义工十分自豪地提着好几个仿佛都快要涨破了的垃圾袋来到了集合地点，较为懒惰的义工只提着一个像泄了气的气球一样的垃圾袋溜进了集合地点。大家捡的垃圾的袋子堆在一起，那真是“壮观”啊！
大家堆好垃圾袋后就立马休息起来，太累了，不断地弯腰、捡垃圾、站直让我们感到十分地辛苦。但是看着那一堆战利品，我的心里充满了一丝满足和喜悦。我们的负责人呢，匆匆跟我们告别后又继续去打扫去了，如果我们义工也是这样打扫一天的卫生，那一定早就崩溃了！
义工活动总结【篇7】
王家冲小学小义工俱乐部
进社区活动小结
“帮助别人，快乐自己。”王家冲小学五3班张圣玥同学今年加入学校大队部成立的“小义工俱乐部”。近日，张圣玥的妈妈在孩子的义工手册中写到，为了培养孩子为社会服务的习惯，他们家专门给孩子买了捡拾垃圾的的大钳子，制作了垃圾桶，鼓励孩子去社区公园捡垃圾。
自从王家冲小学小义工俱乐部成立以来，义工已经成为了学校的一张新名片，孩子们各个有义工手册，人人做义工。
“赠人玫瑰，手留余香！”小义工俱乐部成立以来，这句口号激励着王家冲小学的每一个孩子。除了在学校做义工，放假期间，孩子们还把这个口号带到了社区。
相比于大人的义工服务，孩子们的行为显的微小，但是孩子们“不以善小而不为”的举动感动、影响着社区的每个人。而随着义工范围的不断扩大，小义工们在和谐、融洽的活动氛围中，体验到活动的愉悦，既锻炼了意志，也完善了自己的道德情操和人格修养。
近日，小义工俱乐部的成员们根据自己服务特色组织小义工进行服务活动，如“环保小卫士”来到社区的老宅门清理杂物、擦洗玻璃窗，来到社区科普画廊、报刊亭等进行清洗。“快乐小义工”义工队来到困难和孤寡老人家庭进行爱心家庭服务。“乐助小义工”帮助邻居奶奶清洗兔笼等等。
孩子们在志愿服务中流汗，享受着为社区服务的幸福。
小义工打扫走道
小义工清理牛皮癣
小义工清理宣传栏
小义工家长留言支持义工行动
义工活动总结【篇8】
二o一二年**站在市义工联鼎力支持下，在相关社会福利机构、学校、其他社会团体的配合帮助下，全体义工齐心协力，克服种种困难，较圆满地完成了目标任务。在活动中，我们以不同弱势群体的实际需要提供服务，用纪律和服务规范约束义工的行为，不断提高服务质量，基本达到了预期效果，也得到了较高的评价，同时也涌现出**等为代表的优秀义工。下面，我就志愿者工作者联合会2012年开展志愿服务活动的情况和特点作一简要汇报：
2012年，共贡献了**个工作小时。社会收**元，收取会员费**元，消费**元。在这一年中，**广泛征集各位义工的意见，及时调整活动路线，从敬老院慰问、雷锋精神宣传到爱心义卖、禁毒宣传，从与**大学联手禁毒宣传到与志愿者协会共同进行环卫宣传，从设立长期的衣物捐赠点到贫困调查**都在很多方面有了可喜的变化甚至是质的飞跃。
**还积极联系市义工联相关领导，在**进行了专场的义工培训课程，使一批年轻的优秀义工逐步成熟，主动承担起越来越多的团队事务。
在对敬老院的志愿活动中，我们把单纯为老人提供服务，转变为为福利院提供服务，除了满足老人的需求之外，在力所能及的前提下，我们每次都会帮助护理员打扫卫生，帮老人洗衣、剪指甲、量血压。我们还邀请社会上的民间艺术家们一同去敬老院给他们送戏并带去了爱心人士捐赠的菜种、衣物、布鞋、毛巾等生活用品。我们也注重服务细节，通过服务细节提升服务质量。
比如很多带队义工总不忘提醒新义工，在冬天假如要和老人握手，须先把自己的手捂热；与坐着的老人交谈时，记得要弯腰或蹲下，不要高于老人的头部30厘米。通过对细节的关注，使我们义工更具责任心，考虑问题更周全，服务更贴心、更有人情味。
在活动良性运转的同时，我们也意识到一些不可回避的问题，例如义工人员的流失性太大、社会宣传与认可度偏低、活动站运营经费长期不足等问题，这些问题的出现，使我们认识到这与**的核心成员匮乏，在应对各种繁杂事务时管理经验不足有直接关系。在今后的活动与工作中，**要加大对传统道德观、价值观的弘扬力度，加大自我教育的力度，多多向兄弟县区取经，不断反省、思考问题的成因及对策。以期在最短时间内找到合理、有效的解决办法，让义工联的各项工作再上一个台阶。
2012年12月28
义工活动总结【篇9】
在会议开始之前，我还要再介绍一下响水志愿者协会，。
我们的宗旨是通过组织志愿者服务活动，传递爱心，服务社会；倡导“参与、互助、奉献、进步”的义工精神；关注和帮助弱势群体，构建友好互助的和谐社会。
2015年又是一丰收年，我们响水义工里的会员们积极的参加活动，帮助了一波又一波需要帮助的人们，也获得了来自社会上的一致好评。我们2015年的活动有以下几个方面：
综上:这半年多的所有活动，都要感谢在场的所有会员们的支持以及参与！
我想说的是：志愿服务不是一时的热情，而是一种持续的坚持。如果清晨的第一缕阳光能给人希望，那么它持续不断的照耀就能给人温暖。
就像我们响水义工协会的会员们，你们在这的奉献不求索取，在这的图报不求回报，你们只想多出一份力，持续的多发些光，让更多需要帮助的人能够得到帮助。在大家的共同努力下，本着为社会服务的宗旨，发挥了很大的作用，你们对自己的共献感到非常高兴。著名演员范冰冰曾说过：
“慈善的口号喊百遍不如做一件事”这句话说的就是要付出在实际行动中，不能一味的喊喊口号而已。几年前，我们义工协会只是一颗种子，但是在这片爱的海洋里，种子在扎根发芽，未来的路上，在大家的共同努力下，种子就会变成参天大树，为您遮阳庇荫。在短短的暑期，我们的义工力量在不断增加，越来越多的人们自愿加入我们响水县义工协会，每一次的活动，每一次的欢笑，每一次的感动，都是我们无形的收获。
有了你们的支持和信任，我才有了更多的动力！相信有了你，响水志愿者协会一定会越来越精彩！
最后，我想说：爱在传递，我在路上，响水志愿者协会有你我更精彩！希望更多的人能加入我们的响水志愿者协会！
义工活动总结【篇10】
家长志愿者活动使家长能够参与学校的管理和活动，有效地促进了家校沟通。其实，家长应是学校建设与发展的重要成员、资源，应与学生、学校处于同等重要的地位，只是有些学校和教师的观念没有这样转变、跟进。“办人民满意的教育”，要想让“人民”（家长）满意，就应让家长了解并参与到学校的各项工作当中去，更甚者可以献言献策。
在我看来，家长义工活动对这个问题有很好的促进作用。
本学期我校开展的家长志愿者活动比较顺利，比较成功
1、 学校宏观调控，班主任、家长选择空间大
学期初，家长委员会根据一学期德育工作拟定了家长义工活动的安排表，依照工作进程每月安排两项内容，班主任、家长可自主选择时间，自主选择内容参加义工活动。这样做的好处是：学校整体宏观调控，班主任和家长在选择和安排上有很强的自主性。
二、我校家长义工情况反馈
截止到4月4日统计，我校家长参加各类义工活动40多人次，参加的种类多，活动形式比较正规：能够积极参加，活动时能够留存好**，活动后可以写出自己的义工感言。根据感言和**询问可以反映出以下一些情况：
1家长们之所以愿意参加这样的活动，是因为他们对学校、班级、老师和学生的心理需求也有迫切的了解。
例如，一位六年级的家长在参加完家长进课堂的义工活动后在感言中写道：“作为一名家长，我非常关心孩子在学校的学习环境和学习情况。有了这次做家长志愿者的机会，我对学校、班级和老师有了新的认识。
我发现学校是一所比较严谨的学校，老师都很有责任心，班上的孩子比我想象的活泼、团结。活泼的孩子是快乐的孩子。感谢学校和老师给孩子们一个快乐的童年。
”2.参加完义工活动后，普遍家长表示更加理解学校，愿意为学校、班级各项工作配合的积极性很高。
例如，我校四年级的家长在参加完“做老师的好助手”义工活动后说：“很荣幸参加西和明德小学这次家长义工活动，通过这次活动的参与我亲身体会到老师们工作的艰辛。看到老师们整天刻苦学习，放学后他们不得不面对学生们的作业本。
在每一本作业本上，老师都要用红笔勾出错误，即使不够严重，老师也从不放过。正是因为老师们的认真、严谨和责任心，学生们才取得了优异的成绩！老师们，你可以为了孩子们的学习而日夜工作，你不能为了孩子们的学习而关心自己的孩子们。
我作为一名学生的家长对您们的辛苦工作表示真诚的感谢！感谢您为社会培养了一批有用的人才！并对您们的爱岗、敬业精神表示钦佩！
”3.孩子心中有份自豪感。
我校二年级的家长在义工感言中写道：“感谢学校提供这样一个让我们家长关心教育、支持教育、回报社会的新平台。通过这个平台，家长和志愿者可以以身作则，为学生建立行为模式。
我认为这对孩子们的成长很有帮助。比如，孩子知道家长志愿者后，她认为妈妈可以帮助学校，她的自豪感和自信心也增加了很多。”
……这个月，我们学校的家长志愿者活动开展得很顺利，但我觉得这些活动还是受到上级和学校的政策和安排的引导。什么时候能让家长组成社团自愿为学校服务，参与学校的各种工作与活动，我想无论从“公益”出发，还是从“个益”考虑，这才是最高的境界。这样的难度是很高的，一方面需要社会大氛围的营造，一方面需要家长素质的提高，更需要学校的办学水准让家长感到幸福、满意、令人敬佩。
让我们一起努力，期待这美好的明天！
西和明德小学家长委员会
2014.3