督导工作计划

督导工作计划13篇。

工作计划怎么写简短有效？为了更好地整合后续工作资源，需要我们尽早考虑撰写一份合理的工作计划了。工作计划是我们完成工作任务的宝典，我们的目标是为您提供最好的“督导工作计划”，或许你能从中找到需要的内容！

督导工作计划 篇1

一、指导思想

认真贯彻科学发展观，在县政府教育督导室的领导下 ，紧紧围绕学校工作思路，并按校领导的指示，以提高教育教学质量为根本，密切配合各有关处室，尽心尽力进行督导工作，切切实实发挥督导作用，使学校的各方面工作落到实处，不流于形式，确保各部门的工作顺利进行。

二、主要工作目标和措施

(一)围绕学校工作思路，?创新教学流程管理，突出‘四精四必’，结合教导处的工作计划进行一项项落实。深入班级，强化听评课，随时抽查教师的教案、作业及批改情况，并做好情况记录。及时与相关教师交流及时督促整改到位，每星期至少听两个人的课，检查一个人的教案作业。特别是对新进教师和青年教师加强听课和交流，并及时结合教导处进行反溃确保工作落到实处，真正减轻师生的负担。常规工作是常抓不懈的一项重要工作，教师队伍建设，教学改革是我们的常规工作，在教导处的工作计划中都有具体实施方案，我们将逐项检查落实情况。

(二)加强?全员导师制?的落实情况，教师育人、学生育人、家长育人要落到实处，不能流于行式。根据以往经验，这项工作很多都只是做些表面文章，应付应付学校检查，并没有真正起到导师的作用。本期将围绕学校思路中提到的?抓好‘全员育人导师制’工作，强化人人都是德育工作者中提到的

1、强化思想品德评价。

2、继续开展全体教职工‘走千家、串万户大家访’活动。

3、强化评优、评先及结果的利用?三条进行检查，逐项落实。

另外教室图书角的合理使用，推进教师的专业阅读，如何做好?定向阅读与?自由阅读相结合等等工作，要求教导处要有具体的实施方案，按照方案认真开展活动。

教师健康的心理素质不仅是学生成才的根基，也是教师教书育人的重要保证。教导处也有具体措施，工会上有活动计划。督导室将深入教师调查走访检查活动落实情况。

(三)加强学生的德育教育，强化学生特殊品味的形成，做到?勤、孝、礼、信?四字学德。说起来容易做起来难，没有一系列的活动做载体，是根本做不到的。这就要求政教处团委认真落实计划中的各项活动。将?示范班级?、?文明班级?、?周流动红旗模范班主任?评比活动扎实有效不折不扣的开展。本学期也将对此项工作进行重点督导，深入到教师学生中调查走访，检查活动落实情况，效果是否明显。规范管理涉及部门较多，例如总务处的公物管理是否规范，教导处对学生学习规范的落实是否到位，德育处对学生行为规范的要求是否只是流于形式等等。督导室将对照各部门的计划一一检查落实，结果计入部门考核。

(四)督导活动开展一切工作要出效果，都离不开活动的开展，根据学校工作思路，本年度我校将开展多个大型活动，我们不能只重形式不重视效果，为活动而活动，劳民伤财不出效果，要求每项活动都必须认真准备，有计划有方案，而且每套方案必须是集体研讨出来的，必须有实效性，考虑要细致要全面。尤其是?六个节?的开展，为学生施展才华搭建的舞台。

三、具体工作安排

九月份

1、新学期报名收费、课程设臵等情况的督查；

2、做好迎接县教育局春季开学工作专项督查的准备；

3、学校督导评估考核任务分解；

4、制定学校督导工作计划，更新职业教育督导材料；

5、着力督查学生养成教育执行情况和课堂教学改革实施情况。

6、上交月工作情况报表及督导简讯。

十月份

1、对学校各部门管理工作进行督查；

2、教务教学常规检查情况督查，重点检查教务常规、教师随堂教案、学生作业批改等情况；

3、督导课堂教学改革实施情况。

4、上交月工作情况报表及督导简讯。

5、督查校运会准备情况。

十一月份

1、全面督查学校课堂教学改革实施情况，收集整理相关材料，形成初步意见上报校长室；

2、对学校多媒体、计算机室等功能室管理情况进行督察；

3、上交月工作情况报表及督导简讯。

十二月份

1、安全工作专项督查，重点督查防寒、防火工作执行情况；

2、全面督查各处室年度目标管理考核任务完成情况，形成综合性汇报材料上报校长室；

3、学校督导论文评比；

4、上交月工作情况报表及督导简讯。

20__年一月份

1、加强后期管理，做好教学质量评估和安全工作督查；

2、期末各项工作检查督导；

3、总务处校产清理；

4、上交月工作情况报表及督导简讯；

5、学校督导工作总结。

督导工作计划 篇2

为进一步规范教学管理，提高课堂教学质量，根据教务处20xx年工作要点，特制定本学期教学督导工作计划。

一、指导思想

采取切实有效的措施，加强教学质量管理，积极探索教学督导工作的新思路和新方法。实行多侧面、多环节、多形式的教学督导工作，从而进一步推动教风、学风建设，实现对教学质量的有效控制，促进我校教学质量的全面提高。

二、主要措施

(一)进一步完善校院两级教学督导制度。各学院督导组紧密配合学校教学督导团的工作，以督带导，督导结合。

(二)继续推行学生教学信息员制度。及时收集整理学生对教学及管理的合理意见和建议，及时反馈给校领导及相关部门。

(三)定期召开教学督导工作会议，总结交流情况，及时将督导意见反馈到相关学院和个人。

三、具体内容

(一)课堂教学督导关注的重点

课堂教学督导主要是从教师的仪表、语言表达、课程内容设计、重点难点的把握、教学的方式和方法、课件的制作、板书以及师生互动、课堂秩序、学生出勤率等方面，作出客观的评价。挖掘和肯定教师的亮点，增强教师的信心和教学热情，同时，找出教学中存的不足，提出合理建议，帮助教师改进提高。培养先进，帮扶后进是教学督导工作的两大任务。

(二)课堂教学督导的方式

课堂教学督导注重“有点有面，点面结合”，主要有三种方式：

1.随机听课

对本学期承担教学任务的教师，采用随机抽样的方式抽查，每学院抽查5名教师。

2.针对性听课

①新任教师的课：

对学校新进专职教师的授课情况进行检查，重点于课件的制作、教学内容的设计、教学过程的管理等方面。

②学生评价欠佳的课：

对学生评价欠佳的教师进行诊断性听课，由督导组成员共同参加，客观评价，找出问题的症结，提出改进意见。

③需晋升职称教师的课：

对近一年需评审职称的教师，根据教师申请，各学院统一上报，由督导团随机听课并进行评价。

④追踪听课

主要对象是个别教学问题多、学生反映大的教师，以及个别教学效果差的新任教师，要跟踪听课，反复听课，不断交流，不断改进。

3.实践课程听课

主要是对全校实验、实习等实践性教学环节的检查，查看实验课教师、学生是否到位，教学内容是否有针对性，能力培养是否体现应用性等。

(三)听课时间安排及反馈

1.听课时间根据不同情况灵活安排。争取对全校近一年内的每一位新任专职教师听课一次，实现对专职教师教学督导全覆盖。

2.听课后，及时与授课教师交换意见，指出优缺点，提出建议。

3.认真填写督导听课评估表，并向教务处等相关部门和学院反馈;需要通报全校的，及时教务处网站发布。

4.加强与学生的沟通

召开学生座谈会、学生教学信息员会议，收集相关信息。及时了解学生对教师教学质量的评价和对教学的需求，充分调动学生的主动性和积极性。

1、继续深入课堂听课。各位教学督导继续对本人负责联系的学院(系)普遍听课的基础上，应当完成教务处下达的申报教学、优秀主讲教师的听课任务;从本学期开始，对华侨学院的各个课堂进行听课，使教学督导的听课面覆盖全校的本科全部课堂;此外，对新教师的课，讲授的新课，挂牌上课的课，任意选修课等，听课时也要照顾到，不使遗漏。本学期每位教学督导听课数量应当不少于15节，听课后认真填写课堂教学质量评估表，并本学期末一并上交教务处存档。

2、抓好本科生毕业论文的复查工作

按照教务处重新印发的《本科生毕业论文(设计)指导与评审手册》的要求，本学期对20xx级本科生毕业论文的命题、撰写、指导、评审、管理等各个方面进行复查，进一步检验由教学督导组承担并完成的教改立项项目《提高本科生毕业论文质量的对策研究》的实践效果，同时就使用新手册中出现的问题向有关单位提出改进意见和建议。各位教学督导复查时，应当认真填写复查记录表，本学期末一并上交教务处存档。

3、抓好本科生毕业实习报告的复查工作

根据高教(xxxx年2号)文件中关于“高度重视实践环节，提高学生实践能力”的要求，本学期对20xx级本科生毕业实习报告进行复查工作，复查后认真填写毕业实习报告复查登记表，本学期末一并上交教务处存档。同时还应当对本科生实习特别是毕业实习的质量保障提出建设性意见和建议，为教学督导组承担的教改立项项目积累研究资料。

4、做好教学督导组承担的教改立项项目的调查研究工作

本学年教学督导组承担着《任意选修课的教学质量与规范管理》、《本科实习的质量保障研究》两项教改立项项目，而且前者是重点项目，需要教学督导组全体共同努力，才能保证高质量地完成结题。本学期应当采取措施，有计划地进行一两次专题研讨，为教改立项项目的结题做好准备。

5、参加期中教学检查工作

根据教务处的安排，部分教学督导组成员参加由主管教学副校长率领的检查组到有关学院(系)，其他成员到各自分工负责联系的学院(系)进行期中教学检查，或参加学生代表座谈会，或查阅学生填写的教学情况调查表，了解、发现教学中的问题，总结教学改革中的经验，向学校有关单位提出有关教学改革的意见和建议。

6、参加期末考试的巡视和督促检查工作

继续做好期末考试的巡视和督促检查工作，发现问题及时向有关单位反映，并认真填写教学督导组巡视记录。

7、做好校长及教务处下达或交办的有关教学督导方面的其他工作。

一、督导工作的重点

1.加强对新教师教学能力的指导。

2.加强对院级以上精品课程建设工作的督导。

3.加强对教风、学风的检查，树立优良的教风和学风，确保正常教学秩序。

4做好对各系执行教学制度情况的监督检查，促进教学管理工作规范化建设稳步发展。

5.坚持教学巡查，加强对教风的检查。要对教师的工作责任心、仪表举止、教学规范等方面加强督导。

二、督导工作的内容

1.教学督导员本学期严格按照学院的听课制度，以随机抽查听课的方式为主。做好听课记录，进行质量评估，如实填写《听课记录表》，公平给出分值。

2.通过问卷、访谈、座谈会等形式向学生做调查，听取他们的建议，了解他们的需要。

3.进一步加强常规教学工作督导。一是进行期初、期中、期末三次教学检查并及时向有关方面反馈情况;二是规范对教学各个环节的督导，重点检查五大重点专业及专业群教师授课及计划执行情况。

4.办好《教学督导简报》。力求简报内容真实、准确、公正，使简报真正成为鼓励、督促系部教学工作的一面镜子，同时也给学院领导提供系部和教师的教学工作信息。

督导工作计划 篇3

一、工作思想

在推进“十二五”工作的中轴之年，督导工作在党的十八大精神引领下，紧紧围绕市教育局暑期教育工作会议要求，以牢牢抓住我校创建任务为契机，全力推进各项工作迈上新台阶，全面完成全年各项目标任务。办好人民满意的教育，积极推动我校教育全面实现现代化的进程。

二、督导工作思路

董浜中心学校常规督导工作继续贯彻《常熟市中长期教育改革和发展规划纲要》和《常熟“十二·五”教育事业发展规划》精神，围绕教育法律、法规和教育方针政策，根据学校要求和自身发展情况的需要，将认真履行教育督导职责，强化督导评估的有效性、质效性和系统性，努力促进教师队伍专业化，全面提高教育教学质量，促进我校教育事业的持续科学和谐发展。

三、督导工作领导小组

组长：李瑞达副组长：金映秋

成员：季静、桑正东、戈沁春

四、督导工作要点

落实《江苏省中小学素质教育督导考核实施细则》的相关要求，促进中小学素质教育进一步深化，争创省“素质教育示范学校”。推进教育优质均衡发展。为此制定好督导目标，才能促进教育工作进步：第一、教育教学教研督导；第二、师德师风建设督导；第三、安全工作督导；第四、后勤管理与服务督导；第五校务公开情况督导。

五、督导工作安排

督查以实事求是、公开、公平、公正为原则。

督导的项目分为：教育教学教研督导、课程实施规范度。

1、教学常规的落实度。

围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教导处开学初制定好详细的计划，严格按课程计划安排好课程表、作息时间表和学生课外体育活动表。实行教学周检查制，切实做好教学管理的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，督导组将坚持“一月一重点”检查制度，通过自查、互查、抽查，尝试平时查与突击查相结合，做到每次检查有记载、有等第、有反馈。

（1）专项督查：进一步落实好《江苏省中小学管理规范》，加强“五·三·一”规定的专项督导。按照课程计划开齐、开足、开好必修课程，开设丰富多彩的校本课程和综合实践活动等课程。同时认真落实减负规定，严格控制学生的作业量，一二年级不留书面回家作业，中高年级书面回家作业不超1小时。

（2）常规督查：加强对教学秩序、课外辅导、教研活动的日常督查，提高督查效果；进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，督促有关教师及时改进教学。期末组织学生对教师教学工作满意度问卷调查。

（3）经常性督查：统筹安排青年教师的培养工作，采取“以老带新”、“听课、评课”或加强校际交流等方式对其进行新课程标准、新教材的过关培训，并有计划地进行质量测评，及时通报，及时调整改进。

2、课堂教学改革的推行度。

切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。组织课堂观摩、专题研讨等活动。结合教学实际写出课改案例计划、小结等，并坚持写教学日记和教学随笔，定期组织评选活动。青年教师和班主任要继续实施“xxx”工程，积累好相关资料，下学期组织评比。

3、“健康第一”的执行度。

全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》，深入推进学生“阳光体育运动”，确保学生每天一小时的体育活动实践时间，提倡开展每天晨练活动。切实提高学生的体质和健康水平。抓好“三课两操二活动”的质量。积极抓好《国家学生健康体质标准》的测试上报工作，完善学校疾病防控管理制度和各类台帐、资料。

养成教育严格度。

开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽育人渠道。举行各类形式的活动，建构学生行为规范养成教育的平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的行为。

学习常规精细度。

开学初各科任教师要配合班主任搞好“学习常规”的训练活动——课前的准备、课中的学习（如认真听讲、积极发言等）、课后的练习等课堂学习习惯和按书写要求、错题及时订正等作业习惯，让良好的作业习惯、课堂学习习惯在日积月累的规范要求中逐步养成，为学生的可持续发展奠定良好的基础。督导组每周不定期随堂听课，每位教师不少于20节，对学习常规较差的班级给予方法上的指导。

师德师风建设督导：

领导干部队伍建设常态化。领导干部是学校的核心，是火车头。班子成员要增强履职尽责的责任感和使命感。形成一支务实、创新、高效、廉政、团结的干部队伍，齐心协力管理学校。充分发挥党员干部的带头作用，通过对党员干部的自律教育，高效行政教育，廉洁奉公教育，使全体党员干部成为广大教师在教学工作中的榜样，全体党员教师要制定党员公开承诺书，并上墙公布，年末进行检查对照完成情况。

政治学习制度常态化。积极倡导全体教职工静下心来读书，并提出读书要求：

①针对事业特点和职业需求，研读先进的教育理论及专业类书籍，做学习型、专家型教师；

②读教育经典著作、名家、名著，与智者对话，做智慧型教师；

③读自己喜欢的个性化的书，做有特色的教师。

通过有目的地阅读，使教师开拓思路，扩大眼界，提升专业素质、文化底蕴；组织开展读书交流活动，达到督促全体教师共同阅读的目的，进一步提高教师读书的积极性和实效性。加大师德考核力度，学期末组织开展“师德标兵”评比工作。

继续教育工程常态化。

开展以“新理念、新课程、新技术和师德教育”为主要内容的教师全员培训，以“新课程标准”和“新课改实验”为具体切入点。做到人人有计划，个个均参与。组织教师参加远程非学历培训工作。鼓励教师参加高一级学历培训，提高教师的学历层次。

工会协调功能常态化。

积极组织老师参加各种文娱活动，健康教师身心，让老师在活动中放松自己，展示自己，使老师们以愉快的心情投入到教学工作中。学校将积极努力添置必要的活动器材，整理工会活动室和教师锻炼的场所。要充分发挥工会组织在学校管理中的监督作用，增强广大教师的主人翁精神。

班主任培训工作常态化。

每月召开一次班主任工作会议，开展班主任工作培训、学习、交流活动，形成齐抓共管新格局，提高班级管理水平。

学校安全工作督导：

督查学校安全管理工作。力争认真贯彻执行《学校安全工作管理办法》、《学生伤害事故处理办法》，完善学校安全管理机制，强化安全预警机制，做到临危不乱，做好学校安全保卫工作。学校与班级、任课教师要签订安全责任书，做到有章可循。认真做好食品卫生安全，道路交通安全工作。加强消防安全，坚持对校产、校舍、教学设施等进行经常性安全检查，发现隐患及时排除、上报。

督查健全校舍安全预警机制。继续执行防险救灾应急预案。做好校园周边环境综合治理工作，杜绝安全责任事故的发生。定期开展安全卫生检查，及时整改安全隐患。

督查学校食堂管理，让师生吃饱、吃好、吃得放心。坚持“安全第一、预防为主”的方针，进一步抓好综合治理和安全工作。

后勤管理与服务督导：

明确校产管理职责。做到室室有人管、物物有人管，建立物产保管使用责任制度，尤其是一些教学损耗品的领用、登记与核销，努力消除水、电、物的浪费现象，使财尽其效，物尽其用。要经常检查校舍和活动器材使用情况，常规做好校舍的维护与修缮工作，及时消除各种安全隐患。后勤保障做到勤俭节约，不铺张浪费，将有限的资金用在学校的发展上。

严格财务管理制度。严格按照上级部门的有关要求，坚持校长一支笔审批、经手人签字的原则。规范收支预算管理，严守财经纪律，严肃收费管理，努力提高教育经费使用效益。

关心教工和学生生活，切实办好师生食堂，加强管理，确保食品安全、卫生。保障师生身体健康，让师生满意，让家长放心。

学校校务公开督导：

执行校务公开，政务公开制度。公正公平的进行各种评比和管理，做到各种工作安排，各种表扬奖励，凡涉及到教师个人利益的都尽全力做到公正公平公开，特殊情况的向老师解释清楚，让老师知情，相关纸质材料存档。凡涉及到学校大的建设或开支，都要经过教代会讨论通过。尊重教师的意见和建议，真正实行民主治校，让每位教师都能发挥主人翁的作用。

督导工作计划 篇4

礼仪是一个人的思想道德水平，文化修养、交际能力的外在表现，是一个国家社会文明程度、道德风尚、生活习惯的反映。良好的礼仪对于提高小学生修养，形成健全的人格有积极作用。为了充分发挥校督导队的监督作用，促进学生的良好礼仪习惯的养成，培养良好的校风、班风，特结合我校本学期拟定如下工作计划：

一、健全督导领导机构，明确分工

督导工作能否有序、有效的开展起工作，充分发挥其职能作用，首先需要有一个工作责任感强，业务能力精干的团队。为此，本学期我们将准备从各年段的教师中及四、五年级的学生中挑选出一批工作积极，认真负责的教师和学生组成校督导队。为了让督导队成员能各司其职，各尽其责，我们将对新的成员进行上岗前的培训，然后再根据各成员的特点将督导队分成迎送岗礼仪督导队（每天4个）、楼岗督导队（分布在各个楼层，每天10人）、小巡警（每天3人）总督导（每天1人）。

二、开展周礼仪评比活动，创设良好文明氛围

为了促进全校学生的良好文明礼仪的形成，督导队工作除了发挥强制监督作用外，我们每周还要依据周详的礼仪评比细则，开展周礼仪评比活动，活动力求做到过程公平、公正。活动结果在每周一早上及时公布。表现好的班集体就被评为“星级班级”，表现不好的将及时反馈，及时鼓励。使班班自律，生生自律。

三、拓宽礼仪教育渠道，提高学生文明礼仪意识

要让学生自觉遵守校礼仪规章制度，支持配合校督导队的工作，形成良好的校风、班风，必须让学生认识良好的文明礼仪习惯对于一个人、一个班级、一所学校，甚至一个民族的重要性，只要认识提高了，行动才能跟得上。为此本学期我们督导队员在执行任务时如有发现不文明礼貌的同学要及时教育，同时将号召各班利用班队会，晨会及班刊加强对学生的宣传教育，要求每个班级一学期至少要开一次有关文明礼仪的主题班队会，至少出一期关于礼仪的班刊。

督导工作计划 篇5

新年新气象，在新的一年，作为公司的督导，在这个重要的岗位上，我们的所有举动都会直接或间接的影响着公司和客户之间的沟通与业务来往。因此自身专业知识和素质是督导员工作的向导和后盾，因此我会做到：

一、在市场督导中，始终以良好的服务和认真的态度完成工作，树立诚信形象，维护公司名誉。

二、深刻了解客户的需求，解决客户存在的问题，树立公司人性化管理信心，使自身更加具有权威。

三、做销售也就是做人，不管面对的是促销员态度、产品问题甚至客诉，用合适的沟通方式提出实事有效的解决方案，来保证公司的利益，尽好服务于客户的义务。

四、把握好区域客户动态、价差体系、销售结构、工作操作流程等流程，进一步为客户设身处地的服务。

五、以积极良好的的工作态度，完成好工作计划，增强与客户的'沟通，及时发现问题并解决问题。

工作思路：

一、区域客户拜访：

1、巩固现有市场：通过合理有效的方式（活动）巩固现有市场对公司的认可度，调动现有市场的积极性。

2、融入市场：了解市场信息，为公司掌握市场情况提供最真实的资料，也为公司的下一步战略定位提供依据。

3、指导市场：正确指导各种工作流程、原则以及执行公司各项管理制度。

4、监督市场：维护公司和市场合作者的权益，团结市场，时时刻刻记得向公司汇报最新的市场动向。

二、导购员管理：

1、通过培训，增强导购的产品知识专业化和对客户服务的专注性，随时保持跟公司一致的步伐，不断挖掘导购的潜力，培养和规划等，以此来增强导购员的归属感和荣誉感。归属感可以给促销员一种全情投入的专注，荣誉感可以使导购员在向顾客介绍产品时具有更强的说服力，而且可以使他们拥有与企业共同的自豪。这种“专注”与“自豪”的增强，无形当中就大大提升了促销员对企业的忠诚度，从而对销售业绩树立了更大的信心。

2、多点沟通多点关心，让员工感觉温暖，巡店时，与导购建立良好的沟通，通过交流了解他们的工作处境和需求。同时，做为一个承上启下的督导来说，必要时考虑向公司申请为导购员专门开展的一些活动，以体现企业对员工的关心、关爱之情，让员工以一颗感恩的心更加努力的工作。

督导工作计划 篇6

开展教学督导工作，是强化教育教学管理，加强教学质量监控，提高教师教学水平的有效方法和途径。为了进一步促进学校教风和学风的根本性好转，加强对教学过程和教学质量的检查、评价和指导工作，确保教学质量的稳步提高，特制定本学期教学督导工作计划。

一、指导思想

牢固树立“推行素质教育提高教学质量”的办学意识，坚持以“导”为主，“督”与“导”结合的原则，加大力度，采取有效措施，加强教学质量管理，积极探索教学督导工作的新思路和新方法。实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效控制，推动良好教风、学风建设,促进我校教学质量的全面提高。

二、工作重点

1、加强教师常规教学的质量督导，改进教学方法和教学手段，提高课堂教学质量。

2、加强对教风、学风的督查，树立优良的教风和学风，确保正常教学秩序。

3、重点做好学生评教中问题突出教师的跟踪督导和整改帮扶工作。

4、做好对各教研室执行教学制度和计划情况的监督检查，促进教学管理工作规范化建设稳步发展。

5、结合新课标学习、教学方法改革等方面，积极开展针对性较强的专题教学调研活动，加强对已经立项课题的课题研究督导。

6、认真做好青年教师的业务培训和教学指导工作，提升青年教师的业务水平。

三、主要工作内容

1、随机抽查听课。听课的重点主要为本学期授课的教师，以随机抽查听课方式为主。教学督导员人均每周听课不少于1节。

2、进行质量评估。通过听课与评价，加强对课堂教学质量的监督，实事求是地反映教师的教学质量和教学效果。

3、加强交流反馈。督导员应采取听课后评点、书面反馈、召开座谈会等方式与被督查教师进行交流与沟通，充分听取对课程教学方案的设计与实施思路，反馈对教学改革的建议和意见。

4、通过问卷调查、个别访谈、召开座谈会等形式，及时了解学生及家长对教师教学质量的评价和对教学的需求，充分调动学生的学习主动性和积极性。

5、督促已经立项的课题研究按照研究计划阶段性完成课题研究任务。

6、深入课堂进行调研，主要针对课堂教学质量的提高、教学管理等方面问题开展调研,将调研中的有关情况汇总，及时反馈给相关职能部门和领导。

四、主要措施

1、督导组成员认真学习相关教育教学理论，努力提高自己的督导水平。

2、深入到教师中去，倾听教师的心声和意见。

3、深入到学生中去，了解学生对教师的评价和要求。

4、及时将教师的想法和领导的要求进行沟通，和谐干群关系。

5、认真填写各种表册，搞好教学督导原始资料的积累工作。

五、具体安排

1、全期随机抽查听课，全校所有任课教师至少抽查一节以上的课堂教学。

2、第二周为教学计划和教案抽查活动周，进行全校任课教师教学计划、教案的抽查和班主任工作计划的检查。

3、第五周为高级教师示范课教学活动周，要求全校所有任课教师至少听高级教师示范课一节以上。

4、第九周为教学检查，进行期中教学检查。

5、第十六周为青年教师教学基本功竞赛活动周。

6、第十八周为期末教学检查活动周，进行期末各项教学检查，评选优秀教案。

督导工作计划 篇7

全面贯彻沁阳市教育督导委员会20xx年工作部署，认真落实《20xx年沁阳市中小学校责任督学挂牌督导工作要点》的具体要求，切实履行好责任督学工作职责，做好挂牌督导工作和重点工作督导评价，当好联系学校的监督者，促进学校发展的合作者，塑造学校品牌的宣传和传播者。促进学校依法办学，严格履行党的教育方针在学校。

一、工作目标

1.监督各校执行党的教育方针、教育法律法规和有关政策情况，督促各学校依法办学，依法治校，确保分包学校不发生违法、违规和违纪问题。

2.指导学校推进精致管理，全面提升学校管理水平和特色培育，促进学生综合素质全面提升，确保分包学校综合评价处于良好以上水平。

3.妥善处理各种突发矛盾，及时受理学生、教师及家长的举报和投诉，构建和谐教育、满意教育，确保分包学校不发生重大社会矛盾。

4.认真做好挂牌督导，及时发现并督促学校整改问题隐患，做好定期向教育行政部门的反馈工作，确保教育局工作部署在分包学校的执行不落空、不走样。督导学校食堂、宿舍管理，食品、饮水安全卫生等情况，确保师生生活质量和饮食安全。

5.做好教育局督导室安排的其他各项工作。

三、工作要点及具体措施

1、认真学习《教育督导条例》和教育政策法规，以促进学校教育教学质量为中心，遵循教育规律，坚持实事求是，客观公正的对学校教育教学工作进行监督与指导。

2、每周深入到学校中不少于1次，听评课不少于1节，通过巡视、座谈了解全面学校发展情况。深入到老师和学生中去，倾听教师的心声和意见，了解学生对教师的评价，及时将教师的想法和领导的要求进行沟通。

3、指导学校开展和落实好重点督导推进工作，通过参与活动、参加会议、听课等多种手段，促进学校管理的全面提升。

4、努力做好安全卫生工作。监督学校定期进行安全排查，及时发现、消除安全隐患；做好各种安全预案，进行安全演练，确保不出任何安全事故。

四、挂牌督导的主要内容

一月：

对学校常规复习、帮扶困难师生、期终测试和寒假准备工作进行督导。

二月：

春季开学工作专项督导。

三月：

对学校办学行为、传统文化、六礼六仪进行督导；对学校重点工作月推进情况进行集中督导。

四月：

对学校艺术教育、“1+1”特色体育活动进行督导；对学校重点工作月推进情况进行集中督导；参与小学家长满意度测试工作。

五月：

对学校课堂教学、阅读与写作、信息化工作进行督导；对学校重点工作月推进情况进行集中督导。

六月：

对学校安全、高中招准备、复习教学、学生课业负担、期终测试进行督导；参与重点工作终结性督导评估。

七月：

参与撰写中小学质量监测综合评价报告工作。

八月：

参与督导委员会组织的责任督学培训。

九月：

对学校秋季开学、评优评先、办学行为进行督导。

十月：

对学校传统文化、艺术教育、六礼六仪进行督导；对学校重点工作月推进情况进行集中督导。

十一月：

对学校书法教育、信息化工作进行督导；对学校重点工作月推进情况进行集中督导；参与初高中家长满意度测试工作。

十二月：

对学校“1+1”特色体育活动、课堂教学、校园安全、学生课业负担进行督导；对学校重点工作月推进情况进行集中督导。

督导工作计划 篇8

为了贯彻落实国家《教育督导条例》和省政府教育督导委员会第一次会议精神，充分发挥教育督导的职能和作用，科学规范的开展教育督导工作，县政府教育督导室特制定工作计划要点。现发给你们，内容如下：

20，全县教育督导工作的指导思想是在县委、县政府正确领导下，按照全县教育事业发展规划目标，践行科学发展观，落实党的群众路线。加大督导工作的力度，坚持现代教育理念，规范学校的办学行为和教育工作者的从教行为，围绕教育系统的中心工作开展督导，推动全县教育事业均衡协调健康发展，保证党和国家教育方针政策和教育法规及上级要求精神的贯彻落实。

(一)认真学习，提高认识，强化教育督导作用。

教育督导作为教育管理的重要途径之一，在欧美一些发达国家，他们认为有什么样的督导水平就有什么样的教育水平。我国年10月1日实施的《教育督导条例》，以法律的形式对教育督导工作进行了规范，《教育督导条例》中明确阐述了教育督导的地位、作用、工作程序、任务、权责等。教育督导工作者要认真学习，提高自身的工作能力和水平。各学校也应认真学习，提高对教育督导工作的重视程度，配合教育督导工作。

(二)成立县督导委员会，落实责任督学制度。

为认真贯彻黑龙江省教育督导委员会第一次会议精神，更好的落实《教育督导条例》等教育法律法规，我县将相应成立教育督导委员会，并设立和聘任总督学、副总督学和责任督学，划分督学责任区，落实责任督学制度，进一步明确督学的任务、权力、责任等，从而提升教育督导工作的整体水平。

(三)落实国家《教育督导条例》，加强全面督导。

国家《教育督导条例》已于2021年10月1日起开始施行。按照国家《教育督导条例》“督学对责任区内学校实施经常性督导每学期不得少于2次。”和“县级人民政府负责教育督导的机构对本行政区域内的学校，应当每3至5年实施一次综合督导”的要求，县政府教育督导室今年将完善各类学校督导评估办法，根据各学校的自评情况，在经常性检查督导的基础上，对部分学校进行督导评估。通过检查评估指导，规范学校的办学行为和教师的从教行为，促进学校科学管理，提高我县教育的整体办学水平。

(四)推进学校标准化建设工程，做好评估验收工作。

《义务教育学校标准化建设工程》是实现教育均衡发展的重要途径和方法，要指导学校积极进行“标准化建设工程”的评估申报工作，协助上级督导部门对我县今年申报的四所达标校(县第二中学、县第三中学、烟筒屯中学、巴彦查干蒙古族中学)的评估验收。督导各学校抓好以下几个方面的工作：一是按照新课改要求，加强质量管理，深入教学研究，抓好教师培训。二是积极创造条件优化育人环境，提高办学水平，促进学生全面发展。三是扎实有效地深入实施素质教育，保障全体学生提高综合素质，为实现全县教育均衡协调发展奠定坚实基础。

(五)积极开展专项督导，完成交办和委托的各项督导任务。

县政府教育督导室将在适当的时候组织对各学校的校园文化建设、后勤财务管理、制度建设、课程设置、语言文字和音体美卫工作等部分热点难点问题进行专项检查督导。

要认真完成县政府和上级教育督导部门及县教育局交办的其它工作任务。

督导工作计划 篇9

20督导工作计划

年是**区实施教育事业发展“十二五”规划的关键之年，是课堂教学改革构建和谐课堂的重要之年，也是全区上下创建义务教育均衡发展县区工作的突破之年。这一年教师培训工作，将全面提高服务意识，不断强化培训效果，按照实际、实用、实效的原则，优化工作方法和手段，为我区锻造一支师德高尚，业务精良，善于开拓，充满活力的师资队伍做出努力。教研工作坚持提高研究、指导、服务、管理水平，以教学大赛为抓手，重点推进教育教学常规管理工作上台阶，组织开展各级教学研究活动，以提高课堂教学效果促进教学质量提升。督导工作要充分发挥职能作用，培训提高责任督学服务和指导水平，完善责任督学挂牌公示办法，为办好人民满意的教育提供优质服务。

1、启动四大教育行动计划，实施学校教育内涵建设五大培养工程。

----四大行动计划：“春风化雨”行动、“绿色耕耘”行动、“金色种子”行动、“引领开发”行动。

----五大师训工程：实施“校长队伍建设、人才培养储备、教育教学创新、师资队伍建设、业务知识过关”。

2、“上挂中联下辐射、送教下乡到学校”这主题，开展校长培训、名师沙龙、校际联盟、师徒结对，实现校际和谐。

3、从培训需求出发，以技能培训为主，直面教学现场，让教师真正从培训中受益，教师才能喜欢培训、积极参训，通过培训提升专业水平，促进专业发展。

4、切实提高全员培训质量。严格执行《太原市中小学教师继续教育实施意见》，适龄在职教师继续教育培训率达到100%。继续做好教师岗位培训工作。

1、组织教学大赛。

2、继续常规检查。

3、加强教研活动。

1、完善责任督学挂牌公示。

2、培训提高责任督学指导水平。

3、加强督导工作管理。

新的.一年，在科学发展观的指引下，以先进的理念，踏实的工作，贴心的服务，让我们携手并肩，为教育事业更加美好的明天共同奋斗！

督导工作计划 篇10

一、指导思想

二、主要工作

1、迎好省20__年度课程实施水平评估工作。

2、迎好潍坊市教育督导工作。

2、全面做好青州市20__年度教育督导和教育视导工作。

三、工作措施

1、加强督导队伍建设。做好一年一度的督导专题培训工作，采取行之有效的方法，确定应知实用的内容，围绕上级部门工作重点，实行多层面的对外交流，学习先进经验，加强自身建设，提高督导工作的政治素质和业务能力，建设一支熟识基础教育工作、政治素质高、业务能力强的督导队伍。

2、创新工作思路，加大整改力度，全面做好督导迎查工作。在20__年整改准备工作的基础上，多角度、多层次召开会议，学习上级有关通知精神，安排部署迎查工作;对照标准，认真开展自评、整改工作，撰写自评报告，做好迎查材料和现场的准备工作;依据迎查实际，组织一次档案管理现场会，争取高分通过各级督导评估。

3、结合教育局重点工作，开展扎实有效的活动，促进素质教育健康发展，积极完成市政府教育督导室和教育局党委安排的其他工作任务。

四、工作目标

通过以上措施，实现五个目标：

一是强化督导队伍建设，不断提高督导水平;

二是逐步完善教育督导制度，使教育督导更加规范化、法制化;

三是高质量通过各级综合督导评估;

四是全面落实以校为主的教育管理体制，为教育提供快速发展的良好环境;

五是规范教育行为，促进我校素质教育健康实施。

督导工作计划 篇11

为了进一步加强教育督导工作，规范学校办学行为和教师的从教行为，全面实施素质教育，促进学校健康发展，根据奉节教发〔20XX〕34号文件要求及相关会议精神，特制定20XX-20XX学年度工作计划。

一、工作思路

20XX-20XX学年度，我校教育督导工作以科学发展观和教育法规为依据，教育督导监督、考核、检查、评价、的职能，把更新教育观念、义务教育均衡发展、强化教育教学管理、规范办学、校园文化建设督导评估工作的中心任务，教育法律法规方针政策得以落实，使全校教育事业健康发展。

二、工作要点

1、规范学校办学行为。

(1)是否控制大班额。(2)是否乱订教辅资料。(3)是否乱收费、乱补课。(4)是否建立功能室并投入使用。(5)是否开齐开足课程和课时。(6)是否存在随意调整上课时间的现象。

2、规范教师从教行为

(1)是否有体罚和变相体罚学生行为。(2)是否有乱定资料、乱收费、乱补课行为。(3)是否有不按课表上课行为。(4)是否有打牌赌博行为。(5)村级小学是否有随意调课的行为。

3、德育常规管理

(1)班主任工作开展情况。(2)班级出勤、卫生、纪录、文明礼仪四项评比开展情况。(3)学生各项活动开展情况。(4)学生评优、评先阳光透明情况。

4、教学常规管理

(1)教学常规制度建立情况。(2)教师教学“六认真”开展情况。(3)教学常规检查情况。(4)“减负”“提质”“双十条”落实情况。(5)特色学校创建情况。

5、后勤常规管理

(1)学校财务执行情况 (2)学校财务及管理情况 (3)学校食堂营养午餐经费使用情况。(4)学生食堂卫生安全落实情况。

6、安全常规管理

(1)学校安全制度建立情况 (2)校园警务机制运行情况。(3)安全隐患排查及整治情况。(4)安全教育落实情况。

督导工作计划 篇12

为确保 “新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动扎实开展，取得实效。现制定督导工作方案如下：

一、总体要求

按照市委“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动方案的要求，对教育系统大讨论活动开展情况进行督导，重点督导大讨论活动的组织领导、工作部署和开展情况，特别是召开学习成果交流会、民主生活会，查摆问题和整改措施落实情况，确保大讨论活动取得扎扎实实的效果。

二、组织机构

成立市教育局“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动督导组，教育局纪检书记江新生同志任组长，教育局机关党委副书记霍明瑞、监察室主任张庆华任副组长，周象牛、侯明亮、代连平、杨保书为成员，具体负责督导工作。

三、主要任务

督导组在教育局大讨论活动领导小组的领导下开展工作。主要任务是：

1、负责指导督促各单位开展大讨论活动；

2、了解掌握各单位大讨论活动的部署和开展情况，及时向大讨论活动领导小组反映情况；

3、按照大讨论方案要求，及时发现问题，提出意见建议，督促各单位及时纠正解决；

4、发现和总结大讨论活动的先进经验。

四、督导方式

1、采取明察暗访对被督导单位进行督导;

2、听取被督导单位的工作汇报；

3、查阅大讨论活动的文件资料、会议纪录；

4、根据实际情况，参加学习成果交流会，列席被督导单位民主生活会；

5、召开基层单位代表座谈会，了解活动开展情况；

6、到基层单位进行抽查、检查。

五、有关要求

1、督导组要全面掌握各单位大讨论活动情况，特别是查摆问题及其整改情况，及时向领导小组作出汇报。

2、局直各单位要积极配合督导组工作。

督导工作计划 篇13

做为一名服装督导就需要对自己的工作有好的计划,你的本月工作计划写好了吗?工作计划网工作计划频道小编给您提供服装督导5月工作计划，希望你能喜欢。

服装督导5月工作计划

服装督导工作主要内容:客户管理,货品分析,店铺陈列,营业员培训。

服装督导的5月工作职责：

1、跟进每日店铺数据上传的准确性，及时性。

2、货品到货信息，发布到各店铺并跟进配货。

3、对每日销售与上月同期销售数据进行对比分析，对升降幅度较大的店铺进行单店分析其原因。

4、对无电脑的专柜每日进行销售录入，下单配货，并核实其配货数量与其销售，库存是否合理，进行正确下单。

5、到店检查相关工作，随时了解店铺情况。

6、监督、指导直营店、加盟店的销售;

7、监督公司各项政策在直营店和专卖店的`执行情况;

8、协助行管科作好专卖店固定设施配备工作;完成上级交给的各项调查任务;

9、编制市场调研报告，确定调研项目;

10、根据市场状况，提供科学有效的促销方案;

11、协助加盟商调查市场编写调查报告;

12、协助招商人员调查加盟商背景资料;

13、协助加盟商选择店址并确定;

14、指导、监督加盟店装修等事宜;协助加盟店的综合培训。

15、每周写工作总结和下周工作计划，完成工作目标。

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督导年终工作计划

工作总结之家编辑在这里为您整理了“督导年终工作计划”的相关资讯敬请关注。为了更加准确地把握工作进程，大家是时候要准备好下一阶段的工作计划了。我们工作计划的撰写基调是：可实施、可完成。欢迎您来到本页方便快捷的阅读等待您！

督导年终工作计划 篇1

乡村振兴是当前我国经济、社会和文化发展中的热点问题。为了实现乡村振兴的目标，各级政府和相关部门纷纷行动起来，出台了一系列政策和措施，其中就包括将年度督导作为一个重要手段来推进乡村振兴工作的实施。

"乡村振兴年度督导工作计划"是乡村振兴战略的具体实施方案之一，旨在通过督导机制的建立与运行，促进各地区乡村振兴工作的有序推进，加速实现全面建设社会主义现代化国家的战略目标。本文将就这一计划进行详细阐述。

一、年度督导的基本流程

"乡村振兴年度督导工作计划"由各级政府制定，按照下面的基本流程来具体落实：

1.明确督导目标与任务。督导应明确着眼于哪些方面，实施哪些具体措施，完成哪些工作任务等。

2.确定督导方式与程序。督导方式可以采取问卷调查、现场检查、听取汇报等形式进行，督导程序需要确保有权有责、有据可查、不影响正常工作等方面的要求。

3.组建督导团队。督导需要组建一个由政府官员、专业人员、基层干部、社会知名人士和公民代表等人员组成的督导团队。团队成员要专业能力过硬，派驻到乡村振兴的各个工作点去进行督导。

4.实施督导，采取措施。督导团队到各个基层工作点，对工作情况进行现场调查、查阅相关资料、听取意见和建议、提出改进方案等措施。

5.实行“问责制度”。督导结束后，督导团队要认真总结发现的问题和不足，对有关单位和责任人实行“问责制度”，确保问题得到解决，乡村振兴工作得到真正改进与推进。

二、年度督导的职能与任务

1.检查基层政府的执行力和服务质量。在乡村振兴工作中，基层政府的执行力和服务质量是至关重要的。督导要对基层政府的权责清单、工作计划和执行情况进行全面督查，发现问题、提出建议、促进改进。

2.推动乡村产业升级和转型发展。乡村产业升级和转型发展是实现乡村振兴的必经之路。督导要对各地开展的农业、旅游、文化等产业发展进行评估，掌握乡村产业发展的规模、品牌、效益等情况，确保乡村产业升级又走实。

3.加强乡村环境的整治和保护。乡村环境的整治和保护是乡村振兴的核心之一，督导要对各地乡村环境面貌进行亲自检查，特别是环境污染、垃圾处理、扶贫环境卫生等方面的情况，争取通过环境整治，实现乡村发展与生态保护共赢。

4.宣传引导农民群众。督导的过程中，要通过多种方式，及时向农民群众宣传和普及乡村振兴政策和知识，带动农民加入到乡村振兴工作中来。

5.建立信息反馈和留言机制。有关部门要建立健全信息反馈和留言机制，特别是通过微信、微博等新媒体，让民众能够轻松地获得督查结果和提出建议，进而加强督查的透明度，让民众共同参与到乡村振兴的实践中来。

三、年度督导的意义和作用

1.加快乡村振兴的步伐。年度督导工作的实施，可以促进乡村振兴战略的高效推进，整合各方资源，集中力量抓好乡村振兴的各项重点工作。

2.推动基层政府的自我提升和改进。通过督导，可以发现基层政府的不足和问题，同时也可以推进基层政府的自我提升和改进，提升基层干部的能力和素质，加强基层基础工作的规范化、科学化、法制化和信息化水平，进一步提高基层工作效率和执行力。

3.促进公共服务的扩展和优化。督导可以根据实际情况，提出公共服务扩展和优化的建议和方案，促进公共服务的提升，确保公共服务的均等化和普惠化。

4.宣传推广乡村振兴奔小康政策。年度督导可以加强对各地政策和措施的宣传推广，让广大群众了解乡村振兴的方案和政策，促进政策的落实和实施，让乡村振兴的好政策真正落地，助力脱贫攻坚与乡村振兴的双重目标实现。

在“乡村振兴年度督导工作计划”的指引下，全国各地将实现乡村振兴工作政策的全面落实，民生、发展得到建设性强化。督查重点是：从基础设施建设、农业生产、民生服务等各方面的经济社会发展，鼓励各地扎扎实实地确保100%脱贫，推进乡村振兴工作的各个方面健康发展。

督导年终工作计划 篇2

按照局党组全年工作部署，征管科20xx年征管科工作总体思路是：以促进税法遵从为目标，以风险管理为导向，以信息管税为依托，推进税源专业化管理，积极稳妥实施改革，不断夯实征管基础，切实提高征管质效，力促我局征管工作再上新台阶。主要做好以下几方面的工作：

一、深化征管改革

（一）积极推行以风险管理为导向的分级分类和专业化管理，促进税收征管工作质效全面提高。按照区局的总体部署，结合本局实际，科学划分税源类别，优化资源配置，明确专业化管理机构职能职责，进一步优化各部门岗责体系和业务流程，完善征、评、管、查之间的互动机制，全面推进税源管理科学化、精细化、专业化、信息化和集约化进程。（完成时限：暂定20xx年3月底前）

（二）全面实施税收风险管理。按照《XX区地税系统税收风险管理办法（暂行）》的要求，着力构建业务科室、税务所、稽查局横向联动的风险识别与风险应对管理体系，统筹做好风险分析识别、等级排序、风险推送、风险应对、绩效考评工作。（完成时限：暂定20xx年3月底前）

（三）切实优化纳税服务。进一步发挥“一窗式”服务成效，加强全程服务、限时服务、一次性告知等服务制度的落实，组织好局长服务日等服务活动。结合税源专业化管理的改革，将纳税人上门办理的涉税事项及部分由税收管理员承担的事务性工作前置到窗口受理，减轻纳税人负担，方便纳税人办理涉税事项。（完成时限：事务性工作前置准备工作在20xx年3月底前完成，纳税服务工作全年抓落实）

二、夯实征管基础

（一）规范基础资料管理。推行电子档案管理，结合征管软件，规范税收征管档案的管理，实现统一标准，实时采集，分户与分类相结合，力求准确完整。（完成时限：20xx年5月底前）

（二）加强税务登记管理。一是加强户籍巡查巡管，利用国税、工商部门的户籍信息做好比对工作，防止漏征、漏管户的发生；二是加强对纳税人登记管理数据信息的管理，确保纳税人基本信息全面、真实，税种鉴定和税款核定要及时准确；三是加强对失踪户和非正常户的管理，严格按照规定程序办理转非正常户和非正常户注销，定期对非正常户纳税人进行公示。（完成时限：全年）

（三）强化申报征收管理。一是加强催报催缴工作，对未申报和申报未按期缴纳税款的纳税人应责令限期整改。确保每月的申报率不低于96%；二是对未按期申报的纳税人应严格按照规定进行处罚。三是加强对录入其他应征数据模块应用的监控。（完成时限：每月月末前）

三、加强税源管理

（一）实施税收风险管理。

1.树立税收风险管理理念。将风险管理的理念和方法贯穿于税收征管全过程，认真吃透各项征管考核指标口径要求，认真开展税收风险监控分析，通过分析抓住易出问题的工作薄弱环节，对存在的风险状况要提出具体可操作的办法，对发现的问题及时整改，认真总结提高，避免同类问题再次出现，切实提高税源管理水平和征管工作质效。（完成时限：全年）

2.开展税收风险监控分析。结合计算机考核，采取计算机自动分析与人工手动对比分析的方式，按季对区局数据质量考核指标及按期申报率、逾期登记、申报未处罚、申报未开票、开票未入库、纳税人税种鉴定、纳税人财务报表等数据指标开展税收风险监控分析，查找可能存在的涉税风险隐患，并提出具体的应对防范措施，对不同税收风险的纳税人实施风险管理策略，有效防范和避免税收流失，降低税收征收成本。（完成时限：每季末）

（二）加强纳税评估工作。重点选择一到两个行业探索建立纳税评估模型，逐步完善评估指标体系，通过纳税评估加强对本地重点税源的监控管理，促进行业税收管理，帮助纳税人主动化解税收风险，提高税法遵从度。（完成时限：全年）

（三）强化税收检查。一是根据税源特点，安排好全年税收重点检查工作任务，使税收重点检查有步骤、有计划的实施。二是每季度选取3户企业进行实地检查。三是督促税收管理员完成好日常检查任务，并做好复核监督工作，进一步发挥税收检查的效能，提高税收征管质量。（完成时限：全年）

（四）抓好征管质量考核工作。严格按季度开展税收征管质量考核，对考核指标跟踪问效，责任到人，对出现的情况和问题及时应对，积极整改。（完成时限：每季）

四、推进信息管税

（一）提高征管数据质量。一是将征管数据清理工作常规化，按月对税收数据的真实性、准确性进行清理检查，及时对错误、不完整、不符合逻辑数据进行修改完善，防止形成问题积累，造成工作被动；二是强化信息采集，加强对纳税人申报信息的审核、发票信息的比对，确保涉税数据信息全面、准确、真实。三是组织建立各岗位税收业务与计算机规范性录入的业务指引，从源头上提高数据质量。（完成时限：每月）

（二）拓宽第三方信息渠道。加强与地方政府相关部门和社会各界的沟通协作。积极做好综合治税工作会议的准备工作。配合师市综合治税领导小组办公室建立起符合本地实际的第三方信息共享机制，加强对信息的利用、分析。（完成时限：3月底前）

（三）加强网上办税工作。加大宣传和纳税辅导力度，提升服务水平，继续引导纳税人通过网报系统、pos机和税库银批扣等方式缴纳税款，督促指导办理网报纳税人及时从网上传送财务报表，保证财务报表报送的及时性和准确性。（完成时限：全年）

（四）发挥税企平台纳税服务作用，拓宽纳税人税企平台开通范围，提高上线率，进一步加强与纳税人之间的信息互动和信息交流。（完成时限：6月底前）

（五）积极探索计算机核定税款工作，提高税收定额管理的规范化、科学化、精细化水平，实现个体工商户税赋核定的“公平、公开、公正”。 （完成时限：7月底前）

五、抓科室建设

（一）做好本科室的党风廉政建设和反腐败工作。认真履行“一岗双责”，强化“四个融入”，做好责任分解、与科室人员签订责任书，加强对风险点监督考核，将责任制落到实处。加强对本科室人员的廉政教育。坚持理想信念、党风党纪、廉政警示和预防职务犯罪教育，积极参加机关的政治理论学习和党风廉政建设活动，增强廉政勤政意识。严格落实廉政预警制度，科室每月开展自查，每季开展廉政预警分析工作。严格执行重大事项报告、礼品登记制度。按照统一安排部署执行各类活动的报告制度。

（二）提升科室作风效能水平。强化服务思想，全力服务基层和纳税人这两个主体，进一步在减负提效、答疑释惑、保障权益、解决困难、多办实事等方面加大力度，取得实效。坚持依法行政，按章办事，严格按照征管流程的程序、时限要求工作，规范执法行为。落实政务公开制度，切实做到公开办税程序、服务承诺，定期公开个体工商户定额调整、非正常户认定等结果，主动接受群众监督。认真改进工作作风，积极提高工作效率，模范遵守机关工作纪律，坚决杜绝“懒、散、庸、拖、贪”等不良现象，自觉维护集体荣誉和个人荣誉。

督导年终工作计划 篇3

一、指导思想

紧紧围绕全区教育改革发展的中心工作，以“四个转变”切实加强对学校的监督、指导、评估和服务，全面规范学校办学行为，提升学校现代化管理水准，为推动我区教育事业规范、内涵、科学、优质均衡发展发挥积极作用。

二、目标任务

1.做好迎接“全国义务教育发展基本均衡区”国家监测、复查工作，确保指标、数据达标。

2.积极申报“省级义务教育优质均衡改革发展示范区”创建工作，确保申报成功，顺利通过评估验收。

3.做好迎接“新一轮县级政府教育工作督导考核”省级抽查工作。

4.深入推进责任督学挂牌督导工作，责任督学进校开展“一日督导”。

5.深入推进管办评分离，完善第三方评价实施方案;积极探索向第三方评价机构购买服务，分别选择1所小学、1所中学进行试点。

6.探索建立学校发展性评价制度，扎实开展综合性、专题性、需求性、随机性督导评估，严格执行“五严”规定，规范学校办学行为，促进学校内涵发展。

三、工作措施

1.坚持“四个”转变

(1)推动督导职能由“重督查”向“重指导”转变，以优质的督导服务助力学校科学发展。

(2)推动督导内容由“全面”向“局部”转变，由关注规范办学行为的全面督查，转向制约学校发展的重要因素和学校急需解决的问题，聚焦学校发展，解决实际诉求。

(3)推动督导对象的主观参与度由“被动”向“主动”转变，探索建立学校主动申报制度，量身定制个性化督导方案，按需督导，柔性调控，切实提高督导工作的实效性。指导学校在客观分析学校现有基础上，抓住关键、突出重点、自主制定学校发展规划，督导室要把握好规划的方向性、发展性、可行性。

(4)推动督导主体构成由“单主体”向“多主体”转变，逐步引入第三方社会机构，委托社会组织共同参与开展教育评估监测，切实提高督导工作的客观公正和生命力。

2.创新“三个”机制

(1)科学重组督学队伍，进一步提升督导效能。推进督导机构建设和督导人员配备，成立区督导委员会，调整充实专、兼职督学队伍，拟聘任专职督学3人、特约督学5人、兼职督学28人、挂牌督导责任督学4人，建立符合新形势下督政与督学需要的较为完备的督学队伍。

(2)创新推出培训模块，进一步丰实督学底蕴。督导工作事在人为，但打铁还需自身硬。深化督学培训工作，计划邀请无锡督导专家集中培训1次，分别赴上海闸北区、无锡崇安区、成都青羊区考察学习发展性督导评价、责任督学挂牌督导、第三方督导评价经验。采取集中培训和自主学习相结合，学习上要努力做到“先一步、快一拍、深一层”，要成为“教师的教师、校长的教练”，不断提升督学的学习力、督导力、执行力。

(3)切实聚焦教育现场，进一步推进督导研究。教育督导注重“研”字，主要从三方面入手：一是从课题研究入手，提升教育督导研究力。二是从问题研究入手，提升教育督导效能性。三是从制定“规程”入手，提升“一日督导”规范性。“一日督导”坚持做到“一、二、三、四”，即坚持“一个标准”，客观公正，服务学校发展;把握“两个尺度”，严而有格，实而不虚;发挥“三个优势”，信息优势，经验优势，智力优势;实现“四个公开”，文件公告督查内容，集体公示督学名单，投诉电话实行公开，三级责任人全区公布(省、市、区督学三级组成的专兼职互补的督学责任区督查网络)。

3.推进“四大”工程

(1)推进办学行为督查工程。以规范办学行为为重点，以提高教师专业发展水平为抓手，以促进学校提升办学内涵、打造特色亮点为关键，认真开展教育重点工作“八无”的督查评估。八无：课程计划落实无挤占，无体罚和变相体罚，无教育乱收费，作业量无过重，在校时间无过长，考试无

排名，无重点班、特色班。加大随机督导的频次，建立随机督导的常态机制，重视常态，反对突击，促进学校规范发展、科学发展，全面提升学校的办学品质。实施学校发展性评价，扎实开展综合性督导、专题性督导、随机性督导和需求性督导，确保学校办学行为规范。

(2)推进中小学责任督学挂牌督导工程。争取区委区政府的支持，将督学责任区工作经费纳入财政预算，确保责任区工作有序开展。认真落实《清河区中小学校责任督学挂牌督导实施方案》，适当调整责任区督学，进一步明确职责任务与要求。扎实开展随访督导工作，以省、市中小学素质教育督导评估方案为基本依据，紧紧围绕提高教育教学质量、全方位落实素质教育这一中心，开展对学校管理、招生收费、课程开设、教育教学、师德师风、课业负担、安全卫生等情况进行督导，全面落实责任督学挂牌督导工作，力求做到督学工作“月通报、年考核”，接受责任区学校和社会的监督。

(3)推进中小学素质教育督导工程。根据市督导室部署，整合引导发展，建构中小学素质教育督导考核评价体系。根据《省教育厅省政府教育督导团关于印发〈江苏省中小学校素质教育督导考核实施细则〉和〈江苏省中小学校素质教育督导考核标准〉的通知》

督导年终工作计划 篇4

教学督导年度工作计划是每一个教育机构都需要认真制定和执行的计划。教学督导旨在提高教学质量和管理效率，使全体师生受益。制定教学督导年度工作计划是保证教学督导质量的必要措施之一。本文将从以下四个方面详细说明教学督导年度工作计划。

一、教学督导的意义

教学督导是评估学校和教育质量的重要手段，它是评价教学活动的有效工具。通过教学督导，可对发现教育机构在教育过程中的问题，对教师的教学提出宝贵意见，从而整改不足，提高教育教学质量。教育督导可以使学校教育质量得到提升，提高师生的互动和交流，促进学生的自我学习能力、自主发展能力和培养出更多的具有企业家精神的人才。

二、教学督导年度工作计划的制定

教学督导年度工作计划的制定需要结合教育机构的实际情况和职责来确定督导内容、督导标准、督导方式、督导频次和督导结果，定期调整和完善。具体的制定过程应包括以下三个步骤：

第一步：制定督导计划。需要明确本年度督导的具体内容，分级督导、专项督导等。

第二步：确定督导目标。需要根据学校和教育部的标准，确定本年度的督导目标，以确定教学督导的重点方向和督导内容。

第三步：确定督导方法。需要根据不同的教育阶段，确定督导周期、内容、时间和方式，让督导成为能够帮助学校发展的有效助手。

三、教学督导年度工作计划的执行

教学督导年度工作计划的执行需要做到以下几点：

第一点：确保督导的公正性。教学督导不仅要对校内教师进行，还需要对来校进行督导。督导人员要坚守公正、客观、真实，不受内部和外部的干扰。

第二点：保证督导的周期性。教学督导需要定期进行，要保证在确定的时间内完成督导任务，保证教育和教学的稳定和持续发展。

第三点：确保督导的灵活性。教学督导要根据学校的不同发展阶段来定制督导方案，避免过度追求标准，或偏离教育的实际需求。

第四点：保证督导的关注。教育督导需要关注学校和教师在教育过程中的问题，通过针对性的解决方案，提升教育质量和师生的幸福感。

四、教学督导年度工作计划的总结

对于过去一年的工作，教育督导还需要进行总结。在总结的过程中，需要梳理教育工作中出现的问题与困难，找出问题的根源，并且针对性的提出改进的方案。同时，还要寻找工作中的亮点和取得的成绩，并根据这些亮点和成绩制定新的督导计划，并记录下这些成绩和亮点。总结后，要利用成绩和亮点在下一年度的工作中不断提升工作的水平，从而提高教育督导的总体质量。

总之，教学督导年度工作计划是教育机构的重要组成部分，需要制定和执行。只有制定了符合学校实际的督导计划，才能提高教学质量和管理效率。同时，执行时要严格按照计划进行，保证督导工作同学校的需要和发展相适应，最后总结工作并总结成功经验，制定新的督导计划，从而不断提高工作质量和水平。

督导年终工作计划 篇5

服装督导年度工作计划

为了提高公司服务质量和客户满意度，我们制定了一份年度工作计划，以保障客户得到优质、高效、专业的服务。我们认为，一个企业的成功离不开良好的服务，并将通过以下举措来实现这一点。

一、服装督导的角色及工作内容

作为一名服装督导，我们需要遵守着装要求，具有良好的语言表达和沟通能力，且具备一定的审美和时尚感。我们需要具备很高的责任感和使命感，以便为消费者提供专业的服务。我们的主要工作内容是针对客户的身材特点、审美风格、场合等因素推荐合适的服装，同时对现场销售人员做出指导。

二、年度工作计划

1、提升专业知识

督导需要掌握一定的服装专业知识。因此，我们会定期开展培训和知识分享，提高督导的专业素养，不断更新自己的知识和技能。

2、规范管理

督导需要严格遵守公司规定、着装要求等相关管理制度。公司将会按照不同的职务设定不同的标准，确保每一位员工都能够规范管理自己。同时，针对督导所在的区域进行实际考察，了解督导收集信息的方式和方法，并制定相应的规范化手册，使公司的服务更加高效、便捷、专业化。

3、优化服务模式

督导的主要工作是为消费者提供专业的服务，提高客户满意度。因此，我们将通过优化服务模式，提高服务质量。具体来说，我们将优化抵店服务，通过消除顾客的顾虑，提高其在店内的购买率，增加销售量。同时，我们将采用客户定制化服务，根据客户的身材特点、审美风格、场合等因素推荐合适的服装。

4、建立激励机制

公司将建立完善的激励机制，提高员工的积极性和工作效率。我们将根据督导的工作量和工作效果，给予一定的奖励和荣誉，并参与公司年度评奖等活动。我们还将建立积分制度和奖励机制，充分调动员工的工作热情和积极性。

5、制定监督及反馈机制

制定监督及反馈机制，督促督导们按照规范服务并逐步形成好的服务习惯。同时，我们将在服务过程中实施监测，提供具有参考价值的反馈意见，不断完善和提升督导服务水平。

总而言之，我们通过以上描绘的方案，将完善公司管理、提高服务质量和客户满意度。最终，我们相信，公司的服务水平将进一步提高，带来更高的经济效益。

督导年终工作计划 篇6

教学督导年度工作计划

教学督导是一项重要的工作，旨在提高学校的教学质量和师资水平。教学督导年度工作计划是每年教学督导部门制定的具体工作计划，旨在明确督导部门的工作目标、任务和措施，以确保教育教学工作取得高质量的成果。下面，我们将从以下几个方面来详细介绍教学督导年度工作计划。

一、工作目标

教学督导年度工作计划的工作目标是确定一定的目标和标准，以便对所有的教育教学活动进行评估和监督，同时提供专业的建议和支持，以确保学校在教学方面得到了改进和提高。

当我们制定工作目标时，应考虑以下几个方面：

1. 教学培训：不断提高师资队伍的教育水平和教学技能。

2. 教学评估：通过评估教育教学工作，提供建设性的反馈和支持。

3. 教学支持：提供专业的支持和帮助师资队伍研究教学的最佳做法。

二、工作任务

教学督导年度工作计划的任务是确保所有教师在教学方法、评估技能和课程设计方面的最佳实践，同时在整个教学过程中提供必要的支持和个性化的指导，以促进教学工作的改进和提高。下面，我们将讨论一些常见的任务。

1. 定期评估教学：评价教师的授课效果和教学技能，反馈教师的最佳实践和改进方案。

2. 提供教学支持：向教师提供具体的建议和技术支持，以发掘其最大潜力。

3. 课程设计和开发：协助教师开发和实施有效的课程设计，优化教学质量。

4. 组织教学培训：为教师提供有价值的培训和专业发展机会，以协助教师提高他们的教学水平。

三、实施措施

教学督导年度工作计划需要采取一系列的实施措施，以确保任务的顺利完成。以下是一些实施措施：

1. 在评估教学之前，请与教师进行会面，以了解教师的个人需求和学生的特殊需求。

2. 提供个性化的建议，其中包括课题的具体措施和项目对特定学生的适应性帮助。

3. 为教师定期提供技术支持和指导，以协助教师学习新的教育手段，课程设计和教学评估。

4. 教学督导部门可以组织定期教学研讨会，以便教师分享最佳实践，共同学习。

5. 教学督导部门可以与其他学校建立联盟，共同合作研究课题和教学方法。

总之，教学督导年度工作计划为教育教学工作的改进和提高提供了重要的支持和指导。它确保了教师的成长和发展，提高了教学质量，为学生提供了更好的教育服务。

督导部工作计划十一篇

为了拓展职业发展道路，是时候要仔细规划后续的工作计划了。制定一份工作计划需要花多少时间呢？今天工作总结之家小编给大家分享一篇值得一读的“督导部工作计划”文章，如果您想要获取更深的了解请关注我们的官网！

督导部工作计划(篇1)

新课堂督导工作计划

随着教育改革的不断深入，新课程改革已经成为全国各级学校的重要任务之一。新课程注重培养学生的创新和实践能力，促进学生自主探究和合作学习，给学生提供更多的选择和发挥空间。这种教育方式具有很大的优势，但同时也面临着挑战。为了落实新课堂改革任务，我们需要做好督导工作，以确保教学质量和学生能力的提升。

一、督导工作的意义

1.保障教学质量

新课堂改革推行以来，每个学校都要不断地调整自己的教学方法，适应新创新教育的需求，因此教育质量是督导工作考核的核心指标之一。通过督导，可以及时发现教学问题，及时解决，有效提高教育质量和教学水平。

2.促进师生互动

调研表明，教师在实施新课改之初会面临许多困难，因此需要督导的及时跟踪和帮助。通过定期督导，可以及时发现并解决教师教学方法不当、教材使用不当、师生互动不足等问题，促进师生互动，提高教育教学质量。

3.引导学生自主学习

新课堂教育鼓励学生按照自己的兴趣和能力，独立思考问题，自主学习。学生在自主学习的过程中，督导工作可以起到引导和推进作用，通过对学生自主学习的过程和成果进行评估，激发学生自主思考和积极学习的动力。

二、督导工作的内容

1.校外督导

校外督导主要是向学校提供督导服务，对学校的教学管理和班级管理情况进行考核和检查。督导员会定期组织各项调查和评估，对教师的授课内容、授课方法、学生情况、课堂气氛等进行监督和检查。在此基础上，可以对学校提出合理化建议和改进措施。

2.课堂督导

课堂督导是对教师的教学实践进行监管和检查。督导员通过课堂的观察和评估，可以对教师的授课方法、教学内容、教学效果等方面进行分析和评估。同时，可以向教师提供有利的建议和帮助，促进课堂教学的改进和提高。

3.学生督导

学生督导主要针对学生自学情况的评估和监督。督导员可以通过观察和分析学生的自学情况和成果，为学生提供学习的建议和帮助，促进学生自主学习的动力和效果的提升。

三、督导工作的具体实施

1.加强督导员的培训

督导工作是一项专业性很强的工作，需要具备一定的技能和素质。因此，加强督导员的培训是必要的。培训内容主要包括：教育教学理论基础、督导方法和技能、课堂评估和学生评估方法等。

2.定期实施督导计划

督导工作必须有完善的计划和规划，方能确保督导效果和质量。督导员要按照学校和教师的需求，定期制定督导计划、任务及目标，并严格按照计划执行。

3.督导报告和建议

督导报告是督导工作的重要成果之一。督导员要根据学校和教师的需求，制作内容详实、结论清晰的督导报告，报告包括对教师的授课评估、学生自主学习情况评估等方面。此外，还要提供有针对性的改进建议和指导性的措施。

结语：

新课堂改革是一个长期的改革过程，教师和学校在实施新课堂教育时面临着很多的困难和挑战，为了维护教育质量，确保学生能力的提升和自主学习的推进，建立健全的督导制度是非常必要的。督导员要严格按照计划和任务执行，深入了解学校和教师的需求，及时发现问题，提供有针对性的建议和帮助，推进新课堂教育改革的顺利进行。

督导部工作计划(篇2)

年初根据督导工作的需要，结合本县的实际情况，成立了由局机关各股室人员为组员，县人民政府分管领导为组长的__县教育教导评估领导小组。同时，组织领导小组成员认真学习了《义务教育法》及教育法律法规、规章，学习《__省全日制普通中学督导评估工作手册》、《__省全日制普通小学督导评估工作手册》，在总结多年来“两基”工作经验的基础上，建立健全了督导评估制度，根据《__省教育督导评估规定》(__省人民政府第113号)和《__省学校督导评估规程》结合本县实际制定了《__县中小学校、幼儿园督导评估工作规划》;为督导评估工作打下了坚实的基础。

__年，针对全县集中规模办学力度的加大，县人民政府教育督导室为了全面了解和掌握全县教育资源的现状，摸清规模办学后学校各方面的底细，为各级党委、政府对教育投入提供决策依据。针对各校存在的问题和困难，组织了由局机关、各股室人员组成的督导调研组，深入到全县各乡(镇)实地查看了各寄宿制完小和中学的住房面积、食堂面积、学生数和教师数等进行了认真细致的核实，面对当前国家对教育的投入加大，督导调研组把学生高原农牧民学生生活补助费是否真正用在学生头上，食堂是否经营承包，各校所报的零时工是否实实在在等问题进行了查看，通过督导评估，真实地掌握了全县教育教学的现状，为今后政府对教育的投入提供了准确的决策依据。

根据年初的工作计划，我教育督导室组织督导评估领导小组，进行对维登中学、叶枝中学、__二中、叶枝中心校，永春中心校进行了督导评估和达标晋级验收，通过听、查、看、访、议，肯定了对学校成绩，提出了不足之处，使学校的各项工作步入正规化、规范化轨道。

今年是不平凡的一年，我县发生甲型h1n1流感疾病，督导室组建了卫生督查领导小组，对各乡校作了认真细致的督查，要求各乡(镇)进一步完善卫生防疫制度，切实抓好学校的卫生工作。甲流期间，加强下乡督查工作，日夜奔波于各乡校，做到一乡不漏，一校不漏，有疫情的地方加强督查，使学生尽可能减少流感的传染，实现没有因甲流h1n1原因人员死亡病例。

为了保持与时俱进的思想状态，与党的各项路线、方针、政策保持高度一致，跟上时代步伐，今年主要抓好两个方面的学习。一是加强政治学习，不断提高政治素质，坚定正确的政治方向。一年来督导室干部职工自己能够认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党在新时期的各项路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识。今年是学习党的__大精神之年，是学习实践科学发展观之年，根据新的形势，认真、全面、较好地掌握了报告的思想和灵魂，积极参加学习实践科学发展观活动，较好地理解了科学发展观的理论，从思想上、认识上、理论上、行动上保持了与党中央的一致性、统一性和坚定性，党性观念进一步增强，党的理论知识有了更好地掌握，为指导自己的工作和实践奠定了良好的基础。通过听广播、看电视、读报纸来了解国内外的时事新闻，关心国家大事。

通过一年的学习，监督室干部职工政治理论素质，党的基本知识，政策理论水平都有了不同程度的提高和进步，为各项工作的开展奠定了良好的思想政治基础。二是抓业务学习，不断提高工作水平和能力。教育督导担负着对下级政府，教育相关部门以及学校的教育工作进行督导、评估、检查、验收的职责，以保证党和国家教育方针、政策、教育法律法规的贯彻执行和教育目标的实现。在督导工作实践中，深刻的认识到：教育督导是一门科学，作为人民政府督导室，只有认真刻苦学习，在岗位上苦练内功，才能更好发挥教育督导的作用。基于这种认识，把学习督导理论，强化自身素质作为搞好督导工作的基础;作为教育督导工作的干部，要想“站得高、看得远”，就必须有全面专业知识和深厚的理论功底。(教育督导室加强学习提高自身素质就显得更为重要。所以教育督导室在繁忙的工作之余，坚持多读书学习，积极参加各类督导理论培训班系统学习教育督导理论，从教育督导的意义、范围、职责到党的教育方针、政策、法规我锲而不舍的学习。以扎实的专业基础知识和较高的政策理论水平的标准要求自己，为更好地做好教育督导工作而努力。

督导部工作计划(篇3)

培训督导方面工作计划

随着社会的发展和企业的发展，企业培训也越来越受到重视，因此，对于企业培训督导的工作也需要有一定的规划和计划。本文将围绕“培训督导方面工作计划”为主题，从三个方面进行详细的阐述，分别为：

一、培训督导方面工作计划的重要性；

二、培训督导方面工作计划的建立；

三、培训督导方面工作计划的实施。

一、培训督导方面工作计划的重要性

随着企业的业务范围不断扩大，员工队伍也逐渐壮大，企业内部培训工作变得越来越重要，同时为保证培训效果的显著，培训督导也就显得格外重要。培训督导不仅可以检查和评估培训的效果，确保企业培训的质量，更可以帮助员工更好地实现自我提升和企业的成长，从而有效提升企业综合实力。因此，培训督导方面工作计划的重要性也就不言而喻了。

二、培训督导方面工作计划的建立

要想制定出具有效性的培训督导方面工作计划，需要我们从以下几个方面来考虑：

1、明确培训目的

培训的目的不同，制定的培训督导方面工作计划就不一样。我们需要针对每个培训项目明确其培训目的，以便后续的培训督导可以有具体的目标。

2、明确培训内容

培训督导不仅是一种监管的手段，更重要的是为了提高员工的技能和知识水平，因此需要我们针对不同的培训项目明确其培训内容，以便后续的培训督导可以更加具体和有针对性。

3、制定培训评估标准

针对不同的培训项目，我们需要明确培训评估标准，以便我们可以根据标准对培训实施后的效果进行评估，找出问题和不足，及时进行调整和改善。

4、设立督导计划

在根据不同的培训项目制定出培训督导方面工作计划后，我们还需要根据实际情况设立督导计划，注重时间的合理性，保证各项工作都有序进行。

三、培训督导方面工作计划的实施

培训督导方面工作计划的实施是需要大量的执行人员和各个部门的协调配合的。下面是培训督导方面工作计划实施的流程：

1、工作计划的下发

制定好培训督导方面工作计划后，需要对计划下发，让各项工作有条不紊地展开，让每位执行人员都能知道自己的任务和目标。

2、工作协调

培训的过程中涉及到多个部门和执行人员的协调配合，需要对各项工作进行统筹安排，确保不同部门之间协作顺畅，保证工作的高效完成。

3、数据报告

根据制定的培训督导方面工作计划，执行人员需要定期将培训数据进行统计分析，形成数据报告，以便对培训效果进行评估和调整，保证培训工作质量。

4、总结反馈

在实施过程中，需要对工作总结和反馈，通过评估可以发现工作中的不足，在下次的工作计划制定中可以进行调整，不断提高培训效果和企业综合实力。

总结：

在现代企业经营管理中，培训督导越来越重要。通过制定出具有效性的培训督导方面工作计划，并且按照计划进行实施，不仅可以提升企业员工的实际工作能力，而且可以提升企业的综合实力，实现长远发展。当前，每个企业都迫切需要制定自己的培训督导方面工作计划，以迎来新的企业挑战。

督导部工作计划(篇4)

以“内涵发展，特色办学”为核心，全面贯彻教育方针，引领全体教职工务实重行，积极进取。配合教务处、政教处、安全处等各职能部门，围绕学校的各项教育教学工作，充分发挥督导室的检查、督促、帮助、指导的职能。以公平、公正、实事求是为原则，评价各职能部门的工作和各教师的教学工作。推动学校教育改革与发展。

1、贯彻落实国家“两会”精神，落实吉林市教育督导工作要点，以“立德树人”为根本，认真学习贯彻执行各项法律法规政策，遵纪守法，牢固树立社会主义核心价值观，为人师表，团结同志，热爱学生，端正工作态度，改进工作方法，提高工作效率，诚恳、热情、周到、细致、主动地开展各项工作。

2、完成教育督导目标管理责任书的指标，对学校教育教学日常管理工作及后勤服务工作进行督导和检查，提出意见和建议。定期对教务处、教科处、德育处、电教处、工会、团委、总务处、年级部等处室部门的计划落实情况进行检查和评估。

3、规范教师的教学过程，促进教育教学水平，从根本上提高教学质量。

4、促进教师教学工作事业心、责任心的增强，提高教师的业务能力，保证各项教学工作顺利实施。

5、根据学校教师和生源的实际情况，探索适宜的教学内容、教学方法和教学手段，实现因材施教和应用型人才的培养目标。

6、在工作过程中服务于各级领导、服务于教师、服务于学生。积极提供有利于教学工作和有利于提高教学质量的建议。

7、接受市教育局的委派，及时检查各部门的工作质量，及时发现问题，及时汇报，及时解决，及时提出合理化建议。

8、按校长室的要求，对有关处室、年级部、备课组的工作进行督察、督查、指导，及时提出建议和意见，供有关部门参考。

在20工作中，督导室工作要在全校教学工作中多渠道、全方位展开。体现在教学过程的各个方面，包括理论教学、实践教学、课内、课外、计划、教案、作业、听课、教研活动等。在重点针对青年教师的基础上拓展到全体教师。采取听课、检查、抽查、座谈、引导、指导等多种形式，以其获得准确的教学信息，做到有的放矢。促进教育教学水平，提升教学质量。

2、紧紧把握关键教学环节在做好常规教学检查督促的基础上，重点抓好期初、期中、期末、考试等关键教学环节及节假日等教师、学生容易松懈的教学环节的检查督促工作，促进教学质量的全面提高，在此项工作中要积极取得各职能部门的配合与协助。

3、监督检查与指导帮助相结合。教学监督检查的目的是提高教学质量。因此，督导室工作要做到监督检查与指导帮助相结合，注重指导帮助。包括教学方法、教学手段、教学内容、课堂组织等教学过程，发现问题及时指出，取得教师的认同，以便改进、完善、提高。规范教学过程。

4、勤沟通、多交流。勤沟通、多交流这是做好督导室工作的基础。做好任何一项工作都是多方协调共同完成的，督导室工作涉及各个教学部门，勤沟通多交流才能把工作做的更好。不但要与各教学管理部门勤沟通多交流，更要与教师勤沟通多交流、与学生勤沟通多交流。交流信息，掌握情况，协调一致，共同努力，做好各项教学工作。

5、深入教学第一线，掌握教学全过程。督导室成员必须始终把自己置身于教学第一线，了解各个教学环节，掌握第一手资料。勇于探索，有针对性的调查研究新的教学方法、新的教学手段，做好教改研究工作。

6、加强督导室成员的自身建设。督导室的各个成员都要严格要求自己，加强学习，提高业务水平和实践技能。在教学工作中以身作则，走在大家的前列。增强事业心和责任感，公平公正、尽职尽责。取得广大教师的信赖，和广大教师一道做好本职工作。

本年度开展的主要工作：

1、落实吉林省关于2020年春季开学工作专项督导。落实2020吉林市教育督导工作要点，对2020市督导目标责任书进行细化分解，制定学校年度督导工作计划，召开新学期督导工作例会。

2、贯彻落实国家“两会”精神，在教育均衡发展及市教育常规督导检查工作中，认真进行查、摆、整、改。

3、对各年级老师教学常规进行不定期检查。

4、督导室全体成员结合一个或多个教研组，及时督查了解教研组开展教学教研工作情况。

5、督导室全体成员本年度全部参与学科管理和年级管理。

6、及时按要求每月上报督导信息及完成市政府督导室的工作。

7、积极配合学校责任督学挂牌督导工作，及时督查学校对上级工作布置的执行情况，督查了解传达学习上级会议精神情况。

8、定时督查校长及领导班子的在岗、出勤、听课、参与教研活动等情况。

9、及时督查学校严格执行师德师风建设的八项规定，督查了解有无“教育三乱”（有偿家教、乱推销、乱收费）等违规行为。

10、督查学校民主管理、校务公开的情况，督查了解学校重要或重大工作会议情况，督查了解教职工对校务公开满意度情况，督查了解教职工对民主管理、民主理财情况。

11、全面提升学校基础教育硬件建设，做好更新老旧设备的工作，积极争取室外卫生间的重建工作。

12、积极参加督导培训及交流，迎接上级督导部门的随机督导及专项督导。

13、积极上报有效的学校督导工作信息。

督导部工作计划(篇5)

作为一位新课堂督导，我将以高度负责的态度，认真制定一份全面周到的工作计划，力求为教学质量的提升做出自己的贡献。

一、概述

“新课堂”是现代教育改革中崭新的教学模式，其特点在于教学场景的灵活多变、教学资源的广泛共享。督导工作旨在协助教师完善教学方法、契合新课标，帮助优化学校教学环境，提高学生学习效果，确保教育教学工作顺利完成。

二、工作内容

1、初识教师

作为新课堂的督导，首先应当熟悉教师个人的教学经验、能力、特点等方面的基本情况，了解教师授课的情况和教育理念，形成针对性的指导方法。

2、课堂督导

督导工作的重心在于课堂督导。在课堂上，督导应当对教师的上课方式、教育教学方法、教学内容等方面进行全面细致的评估，仔细观察学生的学习状况，适时给予指导与建议，记录下不足与亮点。通过细节上的点滴改善和优化，提高教师教育教学的水平。

3、教研指导

督导工作不仅限于课堂上的指导，还涉及到教师在课堂外的教学准备与教研工作。新课堂的教学方式和教育理念要求教师具备一定的教学素质和教研能力。为此，督导应当不断关注教师的教研工作，及时给予指导和帮助，帮助教师提高教育教学水平。

4、学情分析

了解教学效果需要从学生身上入手，因此，督导还需要对学生学情进行全面准确的分析，并对学生的学习、进步情况进行评估，分析发现问题的原因并帮助学生提高自我认识和学习动力，促进学生全面发展。

三、工作实施

1、建立档案

每位教师都应当有自己的档案，包括个人情况、教学、科研等方面的资料。通过建立档案，方便督导日后的工作，也方便了解教师的情况，为日后的教学指导和教研工作提供依据。

2、教学评估

定期对教师进行教学评估，根据评估结果制定教学改进计划，督促教师针对性地进行教学改进，并跟踪评估教学效果。评估结果要及时反馈给教师、学生及其家长。

3、开展教研活动

组织教师参与教研活动，分析学科教育教学现状与问题，探讨理论研究成果及实际经验，提高教师教学能力。

4、学生分析

对学生的学习情况进行详细掌握与分析，针对学生个别问题进行一对一或小组指导，有针对性地加强学生的学习动力和能力。

四、心得体会

督导工作是一项综合性和持久性的工作，在实践中我感触颇多。作为一名督导员，我认为督导员更应具备一定的教育教学理论指导和丰富的实践经验，要深入了解和熟悉新课堂的教学方式和教育理念，在工作中运用自己的理论知识与实践经验，切实促进学校的教育质量的提高。

在工作中，我还深刻体会到督导员的工作需求有全心全意帮助和指导老师完成任务，要求不但有高超的业务能力，还需要有强烈的责任感和敬业精神。只有经过不断提升的专业素质，才能有更高水平的督导工作，并促进教育教学的更好发展。

总之，新课堂督导工作作为促进教育教学质量和学校办学质量的重要职能部门，必须不断加强自身的能力建设和实践改进，切实推动新型教育的高质量发展，更好地为孩子们的健康成长服务。

学校督导工作计划

你是否熟悉如何撰写一份正式的职业计划？为了更轻松地解决工作中的难题，我们需要学会合理分配工作，并且制定新的工作计划。工作计划是职场人士进行时间管理和项目管理时必不可少的工具。在本文中，我们将详细解释关于“学校督导工作计划”这个主题的相关内容，希望对您有所帮助，请务必收藏保存！

学校督导工作计划 篇1

学校教学督导工作计划

教学督导是学校质量管理体系中的重要环节，通过督导工作，可以提高教师的教学水平，促进学校教学质量的不断提升。本文将根据多年的工作经验，撰写一份学校教学督导工作计划，以期对学校的教学督导工作进行更加科学的管理和规范。

一、工作目标：

1. 提高教师的教学水平，推动学校教学质量的进一步提高；

2. 改进班级管理，营造良好的教学氛围；

3. 加强课程建设，提升学科教育水平；

4. 挖掘和培养教师的潜力，鼓励教师的创新和探索。

二、工作内容：

1. 定期进行课堂观摩：

设立专门的观摩课堂时间，邀请优秀教师进行示范授课，通过观摩让其他教师学习到先进的教学方法和经验，并在之后进行教学研讨，分享教学心得和问题解决。

2. 进行课堂教学评估：

组织专门的教师评估小组，对教师的课堂教学进行评估，了解教学效果和存在的问题，给予及时的指导和反馈，帮助教师改进教学方法和策略。

3. 全面分析教师教学资料：

针对教师的备课资料、教案和评价材料等进行全面分析，了解教师的备课准备情况和教学思路，发现问题并提出改进意见。

4. 制定教学工作计划：

根据教学目标和学校的教学大纲，制定每个学期的教学工作计划，包括教研活动、专题讲座、培训等，以提高教师的专业素养和教学能力。

5. 教师培训和进修：

定期组织教师参加专业培训和进修，提升他们的专业水平和教育教学理论知识，同时也提供机会让教师们互相交流，分享彼此的经验和教学方法。

6. 建立教学档案：

建立教师的教学档案，包括教师的教学经验、教学评估结果和培训记录等，以便于对教师的成长和发展进行跟踪和评估。

三、工作计划：

1. 每学期开始前，召开教学督导工作会议，明确工作目标和计划，分工合作，确保工作的顺利进行。

2. 每学期初，对全校的教师进行一次全面的课堂观摩，了解教学情况，为后续的教学督导工作提供基础数据。

3. 每周对教师的课堂进行不定期的教学评估，通过评估反馈给予教师及时的指导和建议。

4. 每月组织一次教师教研活动，就相关课题进行研讨和交流，提高教师的教学水平和理论素养。

5. 每学期末，对全校教师的教学进行总结和评估，制定下一个学期的教学工作计划。

学校教学督导工作是学校教学质量管理的重要环节，通过该工作的有效开展，可以提高教师的教学水平，推动学校教学质量的不断提升。以上所述，是根据多年的工作经验，总结得出的学校教学督导工作计划，希望可以对学校的教学督导工作提供一定的参考和指导。同时，也希望学校能够进一步完善和优化教学督导机制，为教师的专业发展和学校的教学质量提供更好的保障。

学校督导工作计划 篇2

学校督导工作计划

教育是一项重要的事业，而学校督导则扮演着保障教育质量的重要角色。为了确保学校教育水平的提升和健康发展，制定一份详细具体且生动的学校督导工作计划是非常必要的。本文以“学校督导工作计划”为主题，详细介绍了督导工作的目标、方法和措施，以及工作计划的实施过程和预期效果。

一、工作目标：

学校督导工作计划的首要目标是确保学校教育工作的质量和效果。具体来说，督导工作需要关注学校教育的方方面面，包括课程设置、教育教学管理、教师专业发展、学生学习情况等。通过有效的督导工作，可以不断提升学校教育质量，推进教育改革，为学生提供更好的教育环境和条件。

二、工作方法：

1.制定详细的督导计划：督导工作应该有明确的目标和计划，需要针对具体的督导对象，制定详细的工作计划。督导计划应包括具体的时间安排、督导内容和方法，以及需要准备的调查问题等。只有制定好详细的计划，才能确保督导工作的实施效果。

2.采用多种督导方法：督导方法应根据不同的督导对象和内容而灵活调整。可以采用个别访谈、课堂观摩、文件资料查阅、教育教学巡视等多种方法来进行督导。在督导过程中，要注重收集信息、回顾经验、提出问题、给出建议等，以促进教育教学改进。

3.建立督导档案：督导结果应详细记录并建立档案，包括督导目标、内容、过程、和建议等。这些档案不仅为学校提供了教育质量的参考，也可以为后续的督导工作和教育管理提供依据。

三、工作措施：

1.定期开展督导工作：学校督导工作应定期进行，可以根据学校的实际情况，每学期、每学年或每隔一段时间进行一次。督导工作不仅要注重长期的发展规划，也要关注当前的紧迫问题，以达到持续改进的效果。

2.加强与教师的沟通和交流：作为学校督导者，与教师的沟通和交流至关重要。在督导过程中，要与教师进行面对面的交流，了解他们的教育教学问题和需求，并提供针对性的指导和建议。通过与教师的互动，可以建立起信任和合作的关系，提高督导工作的效果。

3.引入外部专家参与督导：为了提高督导工作的专业性和客观性，可以邀请外部专家参与督导。外部专家可以对学校的教育教学情况进行客观评价，提供专业的意见和建议。这样可以增加督导工作的公正性和权威性，对学校教育改进起到积极的作用。

四、工作计划实施过程：

1.制定工作计划：在每个学期开始前，督导工作组应制定详细的督导工作计划。计划内容包括督导的学科领域、督导的时间安排、督导的对象和督导的内容等。

2.组织督导工作：按照计划，督导工作组应及时组织督导活动。督导活动包括访谈教师、观摩课堂、查阅资料以及召开座谈会等。通过这些活动，可以全面了解学校的教育教学情况，并提出具体的改进意见。

3.整理督导结果：在督导活动结束后，督导工作组应及时整理督导结果，并形成报告进行反馈。报告内容应包括督导的过程、结果、建议和下一步的工作计划等。通过报告的反馈，可以促使学校及时改进，提高教育教学质量。

五、预期效果：

通过学校督导工作计划的实施，预期可以取得以下效果：

1.提高教育质量：通过不断的督导工作，学校的教育质量将得到不断提升。督导工作将发现并帮助解决教育教学中存在的问题，提高教学水平，促进学校的可持续发展。

2.促进教师专业发展：督导工作将为教师提供专业指导和建议，帮助他们不断提高教学能力和教育素养。通过与教师的交流和互动，督导工作将促进教师的专业发展和成长。

3.加强校内沟通与合作：督导工作将通过与教师的交流和合作，建立起一个互信、和谐的校园环境。教师之间的沟通和合作将得到增强，学校将形成一个团结向上的教育团队。

学校督导工作计划是保障教育质量的一项重要工作。通过制定详细具体且生动的工作计划，可以实现督导工作的有序进行和预期效果的达成。督导工作的目标、方法和措施，以及工作计划的实施过程和预期效果，都需要学校领导的重视和支持。只有不断完善和推进学校督导工作，才能提高学校教育质量，为学生的成长和发展提供更好的环境和条件。

学校督导工作计划 篇3

2018年学校九年教育督导工作计划

I．指导思想

以党的十九大精神为指导，全面贯彻落实党的教育方针。按照国家《教育督导条例》，坚持督导、督导、服务并行的原则，充分发挥“督查考评引导”职能，着力“办好每一所学校”。做好每一个教师，培养每一个学生”，全面推进学校精细化管理，促进我校教育健康快速发展。 2.工作措施

1.学校成立教育督导领导小组、督导室、督导室主任1人，兼任督导若干人，督导室主任在校长和高教督导处领导下的教育督导工作.

2.校检处定期对学校各部门的工作进行例行和专项检查，发现学校工作中遇到的问题，向学校领导汇报，协助学校领导解决问题，将学校不能解决的问题向上级督导部门汇报。

3.督导室主任每两个月对学校督导工作进行一次总结，每学期进行一次教育工作督导调查，并撰写研究报告。

4.学校拨出适量专项资金，保障学校督导工作顺利进行。 5、学校督导办工作人员认真学习业务，不断提高政策水平和业务能力，努力提高督导工作的针对性和有效性。

6.学校教育督导的主要方式有听课、查资料、参加会议、校园参观、暗访、座谈等。

三。督导的主要内容

1．学校全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，学校遵循教育规律，深化教育改革，实施国家课程计划，提高教育教学质量，有效减轻学生繁重的学业负担。

2.运用教育经费，督促学校优化教学资源配置和管理，提高现代教育技术应用水平，加强课堂教学，改善办学条件。

3.学校师资队伍建设，特别是师德师风建设。 4.中小学教育教学中的重点、热点、难点问题。

5.学校招生、学籍管理等，师生安全管理制度的实施。 6. 责任区人民对教育违法和违规办学行为进行举报、投诉；违反法律法规，损害师生权益，干扰学校正常教育教学秩序的。

7。法律、法规和国家教育政策规定的其他事项。 四。学校督导工作安排

3月，学校启动督导工作，督导方式有校园巡视、暗访、座谈等。

责任学校督查挂牌督办创新县迎省督查数据整理

两次督查考核数据整理

4月，食品安全、学校教师团队建设督导，特别是师德师风建设，

督导工作月总结。国家督察欢迎两次督查考核

5月

村工作综合督办，教学教研工作督办。

完善二次督导考核数据

6月招生工作将督促师生安全及各项管理制度落实情况，督促招生工作

>

总结。

9月制定学校督导工作方案，完善学校督导室建设

督导开学工作，督导方式包括校园巡视、暗访、座谈等。

课堂教学工作督导，督导方式有听课和查阅相关资料。

两次督查考核迎省视察

10月督查学校师资队伍建设，特别是师德师风建设，

督查工作月总结。两项督导评价喜迎省检。 11月 村级工作综合督导和教学工作督导。

12月 对师生安全及各项管理制度落实情况进行督查，并总结督导工作。

总结校检工作，撰写调研报告。

2018 年 3 月 3 日

学校督导工作计划 篇4

20XX年，学校督导工作坚持以科学发展观为统领，以教育法规为依据，切实履行教育督导监督、考核、检查、评价、指导的职能，把更新教育观念、促进义务教育均衡发展、强化教育教学管理、规范办学行为、加强校园文化建设作为督导评估工作的中心任务，确保教育法律法规方针政策得以贯彻落实，促进学校教育事业健康发展。

20XX年，学校将健全三项制度、加强三项督导、突出三个重点、改进三个方式、实现三个提高。

健全三项制度：督导检查评估的提前告示制度、结果通报制度、复查制度。

加强三项督导，即：

督政：督查教育法律法规、教育方针政策的贯彻执行情况； 督学：督查学校执行上级要求、加快自身发展的情况；

督教：督查领导教改、管理教学、教师落实教学常规、提高课效的情况。

突出三个重点：义务教育均衡发展；规范办学行为；校园文化建设。 改进三个方式：强化督导评估的针对性（针对社会、家长反映的办学行为不规范问题进行督导）；强化督导评估的质效性（直接深入督查各学校各项工作的各个环节）；强化督导评价的系统性（建立学校自评、校长述评、师生参评、学校综合评价的体系）。

实现三个提高：以保障义务教育均衡发展等工作重点的实现为目标，把教育督导质量和效果提高到一个新水平；以认真履行法律、法规赋予的督导职责为己任，把教育督导机制创新提高到一个新水平；以加强自身建设，促进内涵发展为基础，把教师队伍专业化发展提高到一个新水平。

1、突出工作重点，促进义务教育均衡发展。

学校在20XX年创建合格学校，争取顺利通过评估验收。

学校在合格学校建设取得阶段性成果的基础上，全方位地加强和促进义务教育均衡发展。

促进实施“十大工程”：干部教师队伍建设工程、教育教学质量提升工程、学校标准化建设工程、职教资源整合工程、教育信息化工程、学校文化建设工程、规范管理工程、安全稳定工程、环境优化工程、强基固本工程。

促进实现“六大目标”：树立先进办学理念，实现办学行为规范化；优化教师结构，实现师资配备均衡化；改善办学条件，实现基础设施标准化；提升应用水平，实现教育技术信息化；坚持和谐发展，实现教育生态化；推行素质教育，实现教育质量优质化。

2、提升办学理念，实现教育长足发展。

学校办学理念是一所学校在办学过程中师生共同认可的价值观，是办学的指导思想和行动指南，是制订学校发展规划的基本依据。学校将引导创新工作思路，不断积累思想，提炼办学理念（从学校办学传统的积淀中升华；从办学积累的成功经验中提炼；从社会对教育的主流价值规范中进

行新的哲学思考），并把它作为学校师生共同遵循的行为准则，成为办学发展的灵魂，努力增强教职工和全体学生的凝聚力、向心力、核心竞争力，切实转变学校传统的办学观念和办学模式，形成具有鲜明个性的办学特色，为学校长足发展打下坚实的思想基础。

3、健全督导机制，全面提高办学水平。

（1）促进标准化学校建设。在合格学校建设基础上，继续加强跟踪管理，组织回访复查，督促学校不断改善办学条件，优化教师结构，科学配置资源，建设生态校园，推进素质教育，建设成为标准化学校。

（2）加强示范学校管理。学校要实践办学理念，创新发展思路，丰富学校管理和发展内涵，使学校成为先进办学理念的典范，科学管理的典范，规范办学行为的典范，教育事业发展的典范，起到示范学校辐射作用。

（3）在标准化学校、示范学校建设的基础上，组织协调各方力量和资源，培植集“学园、乐园、花园”于一体、管理有特色、课改有特点、教师有特技、学生有特长，有影响的一流学校。

4、开展执法督查，不断规范办学行为。

为了确立依法治教依法办学的思想，不断规范办学行为，促进教育公平。学校将开展教育执法督查，督查内容包括：（1）杜绝学校抢挖其它学校的.优质生源；（2）严格控制大班额；（3）督促清理取缔重点班、实验班、快慢班；（4）对学校全面开科开课和作息时间执行情况进行督查；

（5）对学校“阳光体育活动”开展情况进行督查；（6）对学校教辅读物征订情况和学校收费进行督查。

5、加强文化建设，提升学校办学品位。

校园文化是学校特色的重要表现，是催生教师专业成长和学生生命发展的深厚土壤，是学校人文传统和优良作风的根本之源。学校要努力提升办学品位，重视学校德育文化、教学文化、教师文化、学生文化、管理文化、生态文化、廉政文化建设。通过文化的濡染和熏陶，使师生感受到校园之真、校园之善、校园之美、校园之乐和校园之健，从而引领师生人格的完善，提高师生的幸福指数。

6、开展专项督导，推进教育工作全面进步。

（1）开展教育教学教研专项督导，促进教育质量的全面提升。

（2）开展师德师风建设专项督导，促进师德师风建设全面提升。

（3）开展安全工作专项督查。

（4）开展后勤管理与服务专项督导。

（5）开展职教、幼教、特教专项督导。

7、搞好年度考核，推进教育事业发展。

在考核基础上，广泛征求各方面意见，不断完善考评机制，修订好《学校工作考核办法》《学校20工作评价办法》，组织实施好学校的综合考评工作。

8、加强调查研究，提高教育督导质量。

做好教育督导宣传工作，积极围绕教育工作重点难点热点问题开展系列调研活动，取得一手资料，为上级领导当好参谋。努力完成上级教育督导部门下达的有关工作任务。

9、加强队伍建设，提高督导工作水平。

一是加强干部队伍建设，培养思想道德素质好、工作业务能力强、群众公认、年轻教师担任学校干部。加强教育工作督导检查，及时通报督导检查情况。二是加强学校自身建设。加强教育政策、教育法律法规和业务知识的学习，不断提高督导干部的政策水平和专业水平。三是加强干部作风建设，提高干部的创新和工作执行力，重点抓工作的落实，深入基层，服务学校，服务广大师生。

篇三：20XX-20XX学年中小学督导评估工作计划

以为科学发展观指导，以推动中小学校规范化办学为重点，以促进学校自主发展为核心，以实现学校均衡、协调、可持续发展，全面实施素质教育为目的。要通过督导评估，指导中小学校坚持依法办学，规范办学行为，按照素质教育的要求努力提高教育质量和办学效益；引导社会各方面和学生家长用正确的标准评价学校，关心和支持教育，为学校发展营造良好的环境。抓常规促管理，推广洋思经验，创建高效课堂提质量。全面落实科学发展观，进一步规范校本课程、丰富读书活动、开展六园建设。按照办好教育、当好教师，育好学生的工作思路抓教育，促使质量再提升。

（一）开学初下发《黄花乡学区中小学校督导评估实施方案》、《黄花乡学区20XX-20XX学年度中小学校督导评估工作意见》的通知，要求中小学校，认真按照新一轮督导评估体系逐项研究落实，对照差距及时纠正，同时要做好县、乡

教育督导的迎检工作。

（二）九月中旬对全乡七所中小学进行第一轮常规督导。十二月份进行第二轮督导。次年三月份进行第三轮督导，六月份进行第四轮督导

（三）、年内完成黄花中学、油府庄小学、黄花塬小学、崾岘小学、水磨小学、高庄子小学、马寨小学七校综合督导工作。

（四）开展安全工作、新分配教师教学工作、三六年级、九年级教学工作专项督导。全面完成学期末教育教学工作专项检查。每次检查发通报，及时表扬好的，批评差点，达到交流学习、共同提高的目的。

（五）综合各项指标情况，认真分析、规纳、总结、汇总出评价结果，逐校写出督导报告，交各被检学校，同时按标准评出等级，并向、教育局督导室递交评估报告。

我乡中小学综合考核的主要内容有办学方向、学校管理、教育教学、育人环境等内容（具体详见甘肃省中小学综合督导评估方案）

综合督导考核工作要做到三个坚持：坚持实事求是，坚持公开、公平、公正、全面，坚持用数据说话。

1.学校自评。学校根据甘肃省综合督导考核方案于每年11月份底前作出自评，并将自评结果报学区。

2.学区组织督学和相关人员形成督导组进行综合考核。

3.对综合督导考核中发现的问题，考核组提出意见，并在规定的时间进行复查。

4.综合督导考核结果在学区内公告，并作为年终评优选先或责任追究的主要依据。

1、提高认识，加强领导。开展中小学校督导工作，目的是总结经验，发现问题，进一步调整和完善新的中小学校督导评估方案和指标体系，努力构建有利于促进学校标准化办学、促进义务教育均衡发展、促进素质教育实施的中小学校督导评估新机制。全乡中小学校要充分认识开展这项工作的重要性，切实加强领导，狠抓落实。各中小学校也要成立由校长为第一责任人，有关方面人员参加的评估工作领导小组，组织实施学校评估工作。

2、明确内容，把握特点。新评估方案和指标体系，具体包括《甘肃省中小学校督导评估办法》，中小学校督导评估实施方案，小学、初中督导评估指标体系以及校长、教师、学生三个个体评价指导性意见。新的中小学校督导评估指标体系，由办学标准、学校管理、自主发展三个板块构成，既相对独立，又有机联系，以更有效地促进教育资源的合理配

置，推进标准化办学；督促学校加强管理，推进素质教育的实施，提高教育质量；推动学校发挥主观能动性，通过自主发展形成办学特色。

3、分清责任，落实任务。按照普通中小学校督导评估新方案和指标体系进行评估工作是一项形式新颖、时间性强、责任重大的系统工程。各中小学校严格按照要求，配合学区督导工作，完成各阶段任务。

4、强化监督，保证质量。学区将严格按评估计划开展评估。无论是对学校的评估还是对校长、教师、学生的个体评价，在评估过程中都要保证工作质量。要认真做好对评估学校的培训，加强评估的跟踪指导，从学校自评环节开始，跟踪参与学校评估的全过程，指导学校规范开展自评，使学校自评与督导评估同步进行，帮助学校总结经验、查找不足、规范管理、明确目标，保质保量地完成评估的各环节工作，有效提高学校办学的制度化、规范化、科学化、特色化水平。

学校督导工作计划 篇5

学校督导工作计划

引言：

学校督导工作是促进学校教育质量持续提高的重要环节。作为一名多年从事学校督导工作的经验者，我深知督导工作的重要性和挑战性。本文将根据多年的工作经验，为学校督导工作提出一份全面且实施性强的工作计划。

一、目标与意义

1. 目标

确保学校教育质量达到国家和地方的教育标准要求；

推动学校教育改革和创新，促进学校实现可持续发展；

提供建设性反馈和支持，帮助学校解决问题和提高教学品质。

2. 意义

提高教师专业能力和教学质量，从而提升学生的学习成绩；

加强学校的管理和运行，确保学校能够有效地实现教育目标；

增进学校与家庭、社区和其他教育机构的合作，形成良好的教育生态系统。

二、工作内容

1. 设计和实施评估方案

依据国家和地方的教育标准，设计并实施学校的评估方案，包括学校教学质量评估、师资队伍评估、课程评估等。确保评估内容科学、全面，并根据实际情况进行调整和改进。

2. 进行教学观察和评价

通过定期的教学观察和评价，了解教师的教学情况和教学质量，并给予必要的指导和支持。注重对教师的专业发展提供有效的培训和指导，促进其教学水平的提高。

3. 支持学校教育改革和创新

与学校一起制定教育改革和创新的计划，并提供必要的指导和资源支持。鼓励学校在课程设置、教学方法和学生评价等方面进行创新，培养学生的探究精神和创造力。

4. 协助解决学校问题

帮助学校识别和解决存在的问题和困难，包括教学管理、师资培训、家校合作等方面的问题。通过与学校相关人员的讨论和合作，寻找解决问题的有效途径。

5. 促进学校与社会的互动

建立学校与家庭、社区和其他教育机构之间的紧密联系，促进信息共享和资源共享。引导学校与社会资源进行互动，创造更多的教育机会和资源。

三、工作方法与策略

1. 精确的数据收集和分析

通过收集和分析学校的相关数据，如学生成绩、教师评价和学校运行情况等，为评估和改进提供客观依据。同时，定期对学校进行追踪调研，了解学校的发展变化和需求。

2. 激励和奖励机制

制定激励和奖励机制，以提高学校教育质量和教师的工作积极性。例如，对教育成果显著的学校和教师进行表彰和奖励，鼓励他们在教学方面的创新和努力。

3. 定期考核和评估

建立定期考核和评估制度，对督导工作进行自我评价和改进。及时总结和分享工作经验，以提高督导工作的效果和质量。

4. 多方协作与合作

与学校的领导、教师、家长以及不同部门的专家进行密切协作和合作。通过分享经验、交流观点和合作研究，共同提升学校的教育质量和管理水平。

结语：

学校督导工作是一个持续发展的过程，需要督导员不断学习、创新和改进。本文提出的学校督导工作计划，旨在为督导员提供一种操作性高、适应实际、具有可持续性的工作方案。希望这份计划能够对提高学校教育质量和促进学校发展提供一些有益的启示和参考。

学校督导工作计划 篇6

学校教育督导工作计划

一．思考

2010年，全镇教育督导工作以科学发展观为基础，以教育法规为依托，以教育督导、考核、检查、评价、评价为职能，更新教育观念，统筹推进义务教育，加强教育教学管理，规范办学，督促评价校园文化建设。健康发展，学校教育督导工作部署。

二、工作思路，

2010年，镇中心学校将完善三项制度、三项督导、三项、完善三项、三项个人。

完善监督检查评价事前通报制度、结果通报制度、审查制度三项制度。

三个监督，即：

监督：监督教育法律法规、教育政策和政策的情况；

学校督导：督导学校要求、自我

督导：督导校长的教学改革、管理教学、教师教学常规、课堂效能等情况。

三：义务教育均衡发展；规范办学；校园文化建设。

三个改进：强化监督评价性质（对社会和家长反映的不规范办学问题的监督）；加强监督和评估的质量和有效性（直接监督学校工作的各个方面）；加强监督 系统评价（学校自评、校长点评、师生参与评价、中心学校综合评价等制度）。

三：保障义务教育均衡发展，提高教育监督质量；以法律法规赋予的监督职责为己任，创新教育监督机制；以建设、内涵发展为基础，教师队伍的专业发展再上新台阶。

三。工作要点

1．工作与义务教育均衡发展。

察院冲中心小学于2010年被评为县级合格学校，并通过评估验收。

全镇学校在分阶段建设合格学校的基础上，义务教育全面发展、均衡发展。

实施“十项工程”：干部教师队伍建设工程、教育教学质量提升工程、学校标准化建设工程、职业教育资源整合工程、教育信息化工程、学校文化建设工程、标准化管理工程、安全稳定工程、环境优化工程、基础加固工程。

“六大专业”：办学理念先进、办学规范；优化师资结构，均衡师资队伍；办学条件、基础设施标准化；促进教育技术应用、信息化；发展，教育生态化；促进素质教育，素质教育。

2。完善办学理念，教育事业取得长足进步。

办学理念是学校师生在办学过程中所认同的价值观，是办学的思想和行动指南，是办学依据制定学校发展规划。镇中心学校将创新各校的工作思路，积累思想，提炼办学理念（从办学传统的积累中升华；从办学经验的积累中提炼；从新的哲学思想中提炼）社会教育的主流价值规范），并以它为师生遵循的准则、办学发展的灵魂、教职工和全体学生的向心力和核心竞争力，改变传统学校——办学理念和办学模式，办好个性鲜明的学校，为学校的长远发展奠定坚实的基础。思想基础。

今年，镇中心学校将组织教师参加县教监办、教育局举办的初中、小学办学理念论坛主题活动，并将组织校长参加“罗天明校长”评选活动。

3.完善监督机制，办学。

（一）规范办学。在建设合格学校的基础上，跟踪管理，组织回访和回顾，督促办学，优化师资结构，科学配置资源，建设生态校园，素质教育，在我镇现有合格学校建设标准化学校。

（二）示范办学。协助县教育督导办对我镇市县级示范学校的管理和督导工作进行跟踪，以及学校的发展。各示范校要践行办学理念，创新发展理念，内涵办学发展，使学校成为先进办学理念的典范、科学管理的典范、规范办学的典范——办学，教育发展的典范，学校辐射的典范。工作方案《学校教育督导工作方案》。

（三）着力培育我镇“罗田名校”。在建设标准化学校和示范学校的基础上，组织力量和汇聚各方资源，打造集“学园、世园、园”于一体，具有管理、课程改革特色、师资专长、学生特长的学校。罗田内外一流学校。罗拓'岙小学、洛坨坨中学、闫家坳中学要。

4.监督执法，规范办学。

树立依法办学理念，规范办学，实现教育公平。镇中心学校将对教育执法进行监督，监督内容包括：（1）防止镇内学校抢着挖其他优质学生； （2）控制大班的规模； （三）督促清理违禁班、实验班、快慢班； （四）监督学校开课和作息； （五）监督学校“阳光体育活动”； （六）监督学校教辅资料和学费的订阅； （七）对全镇幼儿园（班）办学情况进行监督。

5.文化建设提高学校办学质量。

校园文化属于学校。它是教师专业成长和学生人生发展的深厚土壤。是学校人文传统和优良作风的源泉。各学校要着力提高办学质量，建设学校德育文化、教学文化、教师文化、学生文化、管理文化、生态文化、廉政文化。文化的熏陶和熏陶，让师生感受到校园的真情、校园的美好、校园的美好、校园的欢乐、校园的健康，从而引领师生的个性以及师生幸福指数。

镇中心学校将协助县教育督导办开展学校校园文化建设校线活动，并纳入综合督导评价体系，评选校园文化建设先进学校。

6.专项督导，教育进步。

（一）教育、教学、教研的专项督导，提高教育质量。

（二）对师德师风建设和师德师风建设的专项督导。

（三）安全工作专项监督。

(4)物流管理与服务专项监管。

（五）职业教育、学前教育和特殊教育的专项督导。

7.做好年度考核，发展教育事业。

在2010年考核的基础上，征求意见和评价机制，修订《洛托澳镇中心学校2010年工作考核办法》和《2010年学校工作》洛托澳镇中心学校评价《办法》组织实施2010年全镇综合评价工作。

8.调查、教育质量监督。

教育督导宣传工作，教育工作中的难点热点问题系列调研活动，第一手资料，为做好工作人员。努力做好督导下达的教育任务。

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9。团队建设和监督。

干部队伍建设，培养思想品德好、工作能力强、受人认可的青年教师担任学校干部。监督检查教育工作，通报监督检查情况。镇中心学校是自建的。教育政策、教育法律法规和知识学习，监督干部的政策和职业。干部作风建设，干部创新能力和工作能力，专注工作、服务基层、服务学校、服务师生。

4.安排

一月：

1.制定2010年教育督导工作计划；

2 月：

2.制定《中央学校和学校工作考核评价办法》；

3 .制定《镇中心学校教育督导办考核办法》；

4.总结2010年合格学校建设工作，部署2010年度教育督导工作。

3 月至 4 月：

5。义务教育、教教研协调发展，规范办学、师德建设、后勤管理与服务。学校安全工作专项督导。

6.协助督促市县示范学校再评价工作；

5 月至 6 月：

7.监督，现场；

8.对示范学校和合格学校进行专项回访，进行后续管理、学校标准化建设；

9、动员创办“罗天名校”，参与评选“罗天名校长”； > 11.参加市县示范学校校长会议； 7 月至 8 月： 12。教育工作、科研活动的热点和难点； 13．监督全镇高中生招生工作； 14.监督全镇教师培训； 15．检查教育干部的笔记； 9-10月： 16、开学检查； 17.协助教育执法、正常办学和师德建设专项督导工作； 18.协助做好校园文化建设专项督导工作，评选校园文化建设先进学校； 19．选择“罗天名校长”； 20.协助做好职业教育、学前教育和特殊教育的专项督导工作； 21.协助督促市级示范学校复评工作； 11 月 --- 12 月： 22。 欢迎2010年度教育评估； 23. 教育督导工作总结。

学校督导工作计划 篇7

××市××中学位于&××市××街24号，是一所全日制市直初级中学，是我市基础教育的窗口单位、示范学校，主要承担对××市区非农业适龄少年初级中等教育的任务。学校占地面积为43334平方米，生均占地面积为20.64平方米。校舍建筑面积为8424平方米，生均面积4平方米。现有32个教学班，在校学生2100人，教职工146人。校舍建筑包括教室38个，合114间；语文、数学、外语、政治、历史、地理、理化生、体育、音美教研组各一个，合19间；物理、化学、生物实验室各一个，计9间；卫生室1间，音乐教室3间，图书室3间，阅。

部分陈旧门窗；投资3万元，整修围墙150余米，硬化了路面90米，美化了学校环境；投资5万元，添置了一批试验橱、书架及教学用各类办公用桌；投资1万元，整修了实验室。

现在我校有教师职工146人，其中专任教师143人。专任教师全部是公办教师。专任教师中，专科以上学历者144人，中专、高中毕业者2人，教师学历符合要求的比例为98%，高于国家要求4个百分点。我校专任教师中，高级教师12名，一级教师85名，二级教师46名。校长一名，高级教师职称，在教育战线已经工作了近30个春秋，有丰富的教学法及管理经验，多次被评为省、市级模范校长、优秀教育工作者。

我校普及初级中等教育的普及程度情况为：我市××××年13---15周岁的适龄少年，应到我学校就读的人口总数为960人，我学校在校生总数是2820人，入学率达100%。××××年应到就读的人口总数是1220人，我校在校生人口总数是3510人，入学率达100%。××××5年在校学生的巩固率为99%，××××年在校学生巩固率为99%。

学校注重德育教育工作，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》和《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。自2003年至今，我校学生无一人犯罪，犯罪率为0。

我校根据国家教委的要求，设置了语文、数学、外语、政治、物理、化学、历史、地理、生物、音乐、美术、体育、健康教育、劳动技术等基础学科。我校有严格、科学的管理制度，重视学生德、智、体、美、劳全面发展，注重素质教育，注重培养身心健康、德才兼备的合格人才。

学校档案制度健全。教师档案、学生学籍及各种资料均有有关人员保存管理，完好无缺。《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》四法齐备，并在醒目位置张贴悬挂，在工作中认真贯彻执行。各班教室内均贴有《中学生守则》、《课堂常规》、校训及格言警句。

学校督导工作计划 篇8

学校督导工作计划

一、背景介绍

学校督导工作是为了提高教育质量、推动学校教育持续发展而设立的一项制度。本文将详细介绍学校督导工作计划，通过细化具体内容，使该计划更加生动实用。

二、工作目标

1. 提升教师教育教学水平，推动学校教学质量的全面提高。

2. 加强学校管理，提高学校日常运行效率。

3. 建立健全学校督导机制，为学生提供更好的教育资源。

三、具体内容

1. 教师督导

（1）定期教学督导：每学期选取一定数量的教师，由专业督导团队进行课堂观摩和评估。通过评估结果，给予教师及时评价和指导，并制定个人发展计划，提升教学能力。

（2）专项督导：根据教学目标，定期选拔专业领域的督导团队，对特定科目或教学环节进行深度督导。通过专项督导，发现和解决教学中的问题，促进教师教学水平进一步提高。

2. 学校管理督导

（1）课程设置评估：对学校课程设置进行全面评估，检查课程设置是否合理，是否满足学生的发展需求。

（2）班级管理评估：对各班级的班主任和各项管理制度进行评估，检查是否有广泛参与的班级活动，提出改进建议，推动班级管理水平提升。

3. 学生督导

（1）学科竞赛督导：组建专业团队，对学生参加各类学科竞赛进行全程督导，提供技术指导和学习资源，提高学生的竞赛成绩和学习能力。

（2）学生个人发展督导：制定学生个人发展规划，通过定期访谈和心理辅导，了解学生的发展情况和问题，提供必要的指导和帮助。

四、实施步骤

1. 确定督导时间表：根据学期计划，制定每年的督导时间表，并明确各个督导工作的具体安排。

2. 选派督导团队：组建督导团队，包括学校领导和专业教师，确保督导工作的专业性和有效性。

3. 制定标准和评估指标：根据教育部门的要求，制定相应的督导标准和评估指标，作为督导工作的参考依据。

4. 开展督导工作：按照时间表和工作计划，进行各项督导工作，包括课堂观摩、评估和反馈、班级调研等。

5. 教师培训与发展：根据督导反馈和评估结果，开展相关教师培训，提供教学改进方案，促进教师专业成长。

六、预期效果

通过学校督导工作计划的实施，预期将取得以下效果：

1. 提高教师教育教学水平，推动学校教学质量的全面提高，提高学生学习效果。

2. 加强学校管理，提高学校日常运行效率，为学生提供更好的学习环境。

3. 建立健全学校督导机制，推动学校教育持续发展，为学生提供更好的教育资源。

学校督导工作计划的实施对于提高学校教学质量和管理水平具有重要意义。通过详细安排和细化内容，督导工作将更加有针对性和实效性。通过全方位的督导，促进学校教育教学水平的全面提高，为学生提供更好的发展机会。最终实现了学校教育目标，培养出更多有才华、有品德的优秀学生。

学校督导工作计划 篇9

学校督导工作计划

作为学校的督导员，肩负着维护学校秩序、提升教学质量的重要使命。为了更好地履行职责，制定了以下的学校督导工作计划。本计划旨在通过细致入微的监督和指导，确保学校安全稳定有序，教育教学工作不断提升。

在督导过程中，将注重安全工作。将每天定期巡查学校园区，包括教室、实验室、食堂、宿舍等，并检查消防设施的完好性，防范各类安全风险。同时，将与学生、教职工进行面对面的交流，关注他们对于校园安全的意见和建议，并及时纠正存在的问题。

在教育教学方面，将加强教师队伍建设。将实施定期教师培训计划，邀请专家学者进行专题讲座，提高教师的教学能力和教育教学理念。另外，将深入课堂，进行随机教学督导，以保证教学质量。将对教师的授课内容、教学方法、教学效果进行全面细致的评估，并提供针对性的指导意见，帮助他们不断改进和提高。

第三，将重视学生的学习情况。将建立学生学习档案，记录每个学生的学习情况、发展变化等，以帮助学生更好地规划学习目标和提高学习效果。同时，将深入了解学生的学习需求和问题，与他们进行面对面交流，并及时向老师和家长反馈学生的学习情况。将针对学生的特点和需求，提供个性化的学习指导，帮助他们克服困难，实现进步。

将注重家校合作，加强对家长的沟通。将定期组织家长会议，向家长介绍学校教学工作、学生学习情况和学校的发展计划，并听取家长的意见和建议，增加家校互动。同时，将邀请家长参加学校的活动和校园开放日，加强家校合作，共同关注学生的成长与发展。

这份学校督导工作计划的目标是确保学校的安全有序和教育教学工作的不断提升。将坚持问题导向，通过细致入微的监督和指导，协助学校各方面工作的改进和提高。相信，通过的努力，学校将能够变得更加美好、充满活力。将全心全意为学校和学生服务，为实现教育事业的发展贡献一份力量。

学校督导工作计划 篇10

学校督导室工作计划

学校督导室是一支专门负责学校内部工作检查和监督的组织，对于提高学校管理水平、促进教育发展起到了非常重要的作用。为了更好地推动学校的发展，实现教育的全面提升，督导室制定了一份全面、详细、具体、生动的工作计划。

一、工作目标

督导室的主要工作目标是提高学校管理水平，推动教育质量的全面提升。具体来说，工作目标包括以下几个方面：

1. 提高教学质量：通过对教室教学活动的检查和督导，帮助教师发现问题并提供改进意见，提高教师的教学能力和方法，推动教学质量的提高。

2. 完善学校管理：对学校管理制度和规章制度进行审核和检查，及时发现问题，提出合理化的改进建议，提高学校内部管理水平。

3. 促进教师专业发展：通过组织师德师风讲座、教学培训、学术研讨等形式，提高教师的专业素养和教育教学水平，促进教师的专业发展。

二、工作内容

为了实现上述工作目标，督导室将开展以下几方面的工作内容：

1. 教学检查和督导：

(1) 对教师的教学活动进行随机抽查，包括教学内容、教学设计、教学方法和教学效果的评估等。

(2) 提供教学改进建议，督促教师不断改进教学方法，促进教学质量的提高。

(3) 就教师的教学问题进行一对一辅导，帮助教师改进教学，提高个人教育教学能力。

2. 学校管理审核和建议：

(1) 审核学校管理制度和规章制度的实施情况，检查学校的管理流程和工作制度是否科学合理。

(2) 发现问题后提出改进建议，帮助学校完善管理制度，提高学校内部管理水平。

3. 教师培训和专业发展：

(1) 组织师德师风讲座，宣传教师职业道德和榜样事迹，培养教师的职业道德情感。

(2) 组织教学培训，邀请专家学者开展教育教学研讨活动，提升教师的教育教学水平。

(3) 组织学科教研活动，促进教师之间的交流和合作，提高学科教学水平。

三、工作步骤

为了高效实现上述工作内容，督导室将按照以下步骤进行工作：

1. 制定年度工作计划：根据学校的发展目标和需求，制定全年的工作计划，并分阶段确定和落实具体的工作内容。

2. 组织教学检查和督导：根据计划，对教师的教学活动进行随机抽查和督导，记录好每次检查的情况和问题。

3. 提供教学改进建议：根据检查和督导的结果，为教师提供具体的改进建议，帮助教师改善教学方法和提高教学效果。

4. 审核和改进学校管理制度：对学校的管理制度和规章制度进行审核和检查，并提出改进建议，提高学校管理水平。

5. 组织教师培训和专业发展：组织师德师风讲座、教学培训和学科教研活动，促进教师的专业发展和教学水平的提高。

6. 总结和评估工作成效：每学期末对工作进行总结和评估，及时发现问题和不足，为下一阶段工作做好准备。

四、工作保障措施

为了保障工作的顺利开展，督导室将采取以下保障措施：

1. 增加工作人员数量：根据工作需要，合理增加督导室的工作人员数量，确保工作的全面展开。

2. 加强培训和学习：定期组织工作人员进行培训和学习，提高工作人员的专业素养和能力。

3. 加强与其他部门的合作：与学校教务处、学生工作部门等其他部门建立密切的合作关系，共同推动学校的发展。

4. 加强信息共享和沟通：与教师、学生家长等相关人员保持沟通联系，及时了解他们的反馈和需求，为工作提供参考依据。

四、工作效果追踪与改进

为了保证工作的有效进行，督导室将定期对工作的实施情况进行跟踪和评估，及时发现问题并采取改进措施。

可以通过教学成绩的提升、学生和家长对教师教学情况的满意度、学校管理水平的提高等方面的数据指标来评估工作的效果和影响。

同时，根据评估结果，及时调整工作计划和工作内容，确保工作的科学性和有效性。

五、结语

学校督导室的工作计划是一份全面、详细、具体、生动的计划，旨在通过对教学质量的检查和督导，完善学校管理制度，促进教师的专业发展，推动学校的全面发展。通过切实有效地落实工作目标、内容和步骤，督导室将为学校的发展提供有力支撑，推动教育质量不断提高。