家访方案

家访方案精华15篇。

机会永远是留给有准备的人的，编写方案更有利于我们把控工作方向，想要了解“家访方案”的资讯栏目小编的整理会让你满意，感谢您的浏览！

家访方案 篇1

1、家访前充分准备。

和搭班教师一同商量家访中所要了解的内容，并设计成便于记录的表格，准备好小动物标签（二套，一套让幼儿自选后贴在胸卡的旁边，另一套贴在幼儿的报名单上，便于老师记住每位孩子的小动物标记）等。

熟悉本班孩子的姓名，了解其父母的工作，并事先与家长进行预约。

合理安排全班幼儿的家访路线。既要每位幼儿都能够家访到，同时也要尽量提高工作效率，避免走冤枉路。如果不熟悉幼儿的家庭地址，可在与家长预约时先咨询清楚。如：我们对您住的地方不太熟悉，请问您家靠近哪条路呀？有没有什么标志性建筑？

如果你是新教师，需要调整自己的心态：你已经告别学生时代，你是一位要管理一个班中二三十人的教师。

如果你是新教师，还建议买一套与教师身份相吻合，穿着比实际年龄成熟些的服装，这对新教师来讲是不可缺少。

2、家访中细致亲和。

教师主动与孩子打招呼，并可伴有亲切的微笑、温柔的抚摸。

教师诚恳地与家长进行交谈，了解孩子的小名、爱好、性格特点、身体状况、禁忌症，以及家长的教养方式。

3、及时将家访中了解的情况进行记录。

回家后“过电影”回顾一下你今天家访了那些孩子，将他们的脸和名字一一对应，将他们父母也做一下对应。

4、应对家长送礼技巧。

有礼貌的拒绝：“谢谢。但是我们不可以收。老师会爱护和照顾好每一位小朋友，请家长放心。”

遇到特别坚持的家长，或者物件甚少，不经意间被放到了自己的包里，如果物件小，可以在离开时放进家庭邮箱里，并且立刻电话通知家长确认；或者回园后申报快递回去。

综上，总之不能收受礼品、礼金、代金卡或券。

家访方案 篇2

一、工作目标

1.本次结对帮扶工作重点使结对园在教育理念、教学水平、环境创设、园务管理等几方面有一定的改善和提高。

2.优势互补，取长补短，促进幼儿园发展，同时提升幼儿园的办学品位。

二、工作内容

1.帮助结对园根据办园宗旨和幼儿发展需要制定相应的目标和计划。

2.在教育教学、环境创设、园务管理等方面给予指导和帮助。

三、实施步骤

第一阶段：提升教育理念 规范园务管理

1.成立幼儿园结对帮扶领导小组

2.深入结对园了解园情，制定切实可行的帮扶计划和实施方案并签订帮扶协议。

3.到结对园进行管理工作指导，指导结对园健全考研、财务管理、安全管理、家园联系等各项制度。完善园务会、教代会、家长委员会、安全小组等机构。

4.到结对园进行第一次的教学业务指导。帮助结对园根据《纲要》，指导结对园制定适合本园情况的园务工作计划和保教工作计划，规范幼儿一日生活安排及周次教学安排。同时送一节课到结队园并随堂听取她们的一节课，从而了解结队园的教学状况。

5.邀请结对园老师来我园观摩大型亲子运动会的开展。

第二阶段： 师徒结对指导 提高教学技能

1.“送课下乡”。帮教园准备二堂“教学设计简明新颖，教学方法寓教于乐”的教学活动到结对园开展教学观摩。

2.“手拉手，师徒结对”。结对园各派数名骨干教师与我园帮教教师师徒结对，进行跟班学习。帮教教师以听课、评课的方式，从备课、活动设计、活动准备、活动组织、活动反思等方面进行手把手的指导，切实提高结对园教师的教学技能。

第三阶段：创设教育环境 美化校园环境

1.请进来观摩，两所结对园各派1-2名业务骨干我园实地参观环境创设，并进行跟班学习，感受校园整体环境和主题墙的布置。

2.到结对园进行教师技能技巧的培训。工作重点：指导结对园的环境创设，帮助她们改变改变环境创设观念，提升环境创设的理念。挖掘乡村可利用的物资，学习变费为宝，自制教玩具的本领。

第四阶段：改善办园条件 挖掘园所特色

1.指导结对园根据本园的实际情况和园所条件，形成鲜明的办园特色，同时指导结对园根据办园特色开展教学活动，及进行相应的体现特色教学的环境创设。

2.在力所能及的情况下为结对园提供一些教育教学的资料及幼儿读物等.

家访方案 篇3

中心小学

教师家访活动方案

为进一步推进深入学习实践科学发展观活动，创新实践载体，突出实践特色，切实办好人民满意的教育，强化教师服务意识，促进家校教育的有效衔接，提高教师育人水平，树立中心小学教育教学工作的优良形象，我校开展教师家访活动。

一、活动目的

通过家访活动，进一步加强教师与家长的沟通，密切学校与家庭、社会的联系，增强广大教师“了解学生、尊重学生、关心关爱学生”的责任感，宣传正确的家庭教育思想，宣传实施素质教育的理念，宣传教育政策和法律法规，构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，进一步形成我校和谐、优质的育人环境。

二、活动内容

1、了解学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等。

2、向家长反映学生的学习情况和在校表现，指导家长用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法，帮助家长树立正确的人才观、世界观和价值观。

3、要向家长宣传教育法律、法规和各项政策，介绍新村小学的办学理念、办学特色和办学模式，赢得家长对学校工作的理解和支持。

4、听取家长对我校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。

5、了解掌握特殊家庭学生（贫困生、单亲生）和行为偏差生（学困生、有不良习惯的学生）情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施，帮助他们克服困难，鼓励他们积极上进，健康成长。

四、形式与步骤

（一）家访形式

以班主任为主、授课教师为辅的形式分组分片进行家访。

（二）活动安排

1、准备阶段

（1）积极发动。学校成立家访工作领导小组，制定实施方案，各年级要积极动员，周密部署，落实责任。

（2）开展培训。学校组织全体教师进行培训和动员，培训内容主要是家访活动的目的、意义、内容、方法以及应该达到的效果和注意事项等，对教师提出纪律和安全要求。

（3）制定计划。班主任和授课教师要确定家访对象，制定家访计划，确定家访时间和内容。班主任家访人数不少于本班学生的三分之一，其他授课教师家访不少于5人。学校领导也可有选择地与老师一道家访。

2、家访阶段

（1）预约安排。教师按照计划，对家访对象提前预约，合理安排时间。家访中要树立服务意识、主动意识和平等意识，做到态度谦虚谨慎、介绍客观全面、记录详尽认真，尤其要以介绍学生优点为主，鼓励学生全面发展。对贫困生、学困生等特殊学生家庭要经常性家访，及时排解学生思想负担和心理压力，帮助他们克服困难、积极上进、健康成长。

（2）做好记录。教师要对每个家访对象做好记录，认真撰写家访手记，并做好访后分析。对家访中发现的问题要分门别类地加以梳理，并在日常工作中调整教育教学方法。

（3）反馈交流。家访结束后，要把家长的意见和建议及时向学校反馈，根据家访情况对学校工作提出有见地的建议，将家访结果与其他任课教师进行交流，共同制定促进学生发展的具体措施。同时，教师要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应，并及时给予相应的教育。

3、总结阶段

集中家访结束后，各年级要认真总结家访活动中的创新实践和先进经验，全体家访教师要将家访中的所见所闻所感、得失分析、创新经验，家访活动存在的问题、困难以及解决的对策。

五、活动要求

1、确定家访对象。家访学生包括新村小学所有的学生，重点是特殊生和困难生。

2、明确家访身份。在家访过程中，教师要成为“教育代言人”，“学习实践活动宣讲人”，主动向家长宣传教育法规、学校有效教学、办学模式、办学方针和办学特色，赢得家长对学校工作的理解和支持。同时，宣传科学教育观，交流正确的教育思想，突出科学的教育方法。

3、讲究家访方法。家访中，教师要态度和蔼，讲究方法。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主，客观地给学生家长反映其在校表现；决不允许粗暴地向家长发怨气、批评指责学生，坚决反对“告状式”、“责问式”家访。

4、确保家访实效。教师家访前要对学生进行全面分析，根据不同情况的学生确定相应的工作重点。家访中，要全面了解学生的思想状况、家庭状况、具体困难、成长环境、行为习惯、个性特点等，同时，认真听取家长对学校办学、班级管理的意见和建议。避免出现走过场、代签名的形式主义，通过周密安排，确保活动取得实效。

5、做好家访记载。详实填写家访工作记载表，特别对家访工作中的重点、难点、热点问题要做好记载，并及时反映到学校领导小组，随时进行磋商和整改。

6、教师家访不允许接受家长的宴请，不允许接受家长的礼物等。

六、活动组织

新村小学成立“家访工作领导小组”，负责该项活动的组织协调、指导和督查。

组长： 副组长： 成员：

家访方案 篇4

为进一步做好新形势下群众工作，转变干部作风、密切党群干群关系，构建干部直接联系服务群众长效机制，根据中央和省委关于践行党的群众路线、强化社会管理、加强领导干部直接联系群众等要求和省委党建工作领导小组关于印发《关于在全省推行领导干部“民情家访”制度的意见》的文件精神，结合我局实际，制定本实施方案。

一、总体要求

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大、习近平总书记系列讲话精神和省市有关要求，引导各级领导干部弘扬井冈山精神和苏区精神，围绕干部受教育、群众得实惠、社会更和谐目标，在推进发展、体察民情、纾解民怨、改善民生中，不断强化群众观念，增进群众感情，提高做群众工作的本领，为党长期执政赢得广泛牢固的群众基础，汇聚起推动同城发展，加快绿色赶超的强大正能量。

二、参与人员及工作任务

“民情家访”的参与人员：局科级领导干部平均每月至少3次，“三送”驻村工作队员在每月15天的驻点时间内科学安排进行“民情家访”，其他干部至少每半年走访1次、每季度联系1次，深入群众进行“民情家访”。

“民情家访”的主要任务：

1.宣传政策法规。向基层群众宣讲党的路线方针政策，做好有关经济社会发展、城市建设、民生工程、维护稳定等政策的释疑解惑工作，帮助群众正确理解政策，真心拥护、自觉执行政策；向基层群众宣讲法律法规，帮助群众学法、知法、守法，引导群众以理性合法的方式表达利益诉求，学会用法律手段维护自身利益。

2.了解民情民意。要深入农村、企业、学校等基层一线，采取开展“乡间夜话”活动、面对面交流等方式，清楚所访地方的基本情况、经济社会发展存在的主要问题、有哪些困难群众等，了解群众需求、百姓疾苦、群众意愿，掌握群众思想动态、群众关注热点、基层各种矛盾纠纷等。

3.听取意见建议。到群众中去，听取意见，了解实情，掌握工作部署落实情况，检验政策和工作是否符合基层实际，有没有给群众带来实惠；听取群众对局机关工作的意见建议，研究分析，总结基层创造的经验，找到破解难题的办法，不断提高推动科学发展、转型发展的工作水平。

4.化解矛盾纠纷。践行一线工作法，到矛盾纠纷多的地方去，化解矛盾纠纷，变群众上访为干部下访，变被动接访为主动询访，变等待解决为现场处理，以民主协商、示范引导、说服教育的形式，充分运用人民调解、行政调解、司法调解等方式，与矛盾纠纷当事人进行法、理、情的沟通交流，最大限度促进社会和谐稳定。

5.解决实际问题。结合自身实际，力所能及地帮助基层协调解决基础设施建设、产业发展、基层组织建设等问题，重点帮助解决事关群众切身利益的低保、就业、上学、看病、住房、环境卫生、社会保障等生产生活方面的困难和问题，让群众得到看得见、摸得着的实惠，赢得人民群众的信任、拥护和支持。

6.增进群众感情。与群众同吃、同住、同劳动，通过“零距离”接触、面对面交流，增强对百姓困难的切身感受，增进与人民群众的深厚感情。

三、家访对象及主要形式

局科级干部家访对象：主要到“三送”驻点村、信访包案等联系点的服务对象和群众中家访，重点对产业大户、致富能手、低保户、困难党员、军烈属、残疾人、孤寡老人、留守家庭、信访户等进行家访，增强家访工作的针对性。

其他“三送”干部家访对象：本人所驻点联系帮扶的每户家庭。

家访的主要形式：

1.开展“乡间夜话”活动。组织广大党员干部利用晚上时间深入挂点联系乡村开展“乡间夜话”活动,与群众零距离接触，面对面交流，广泛听取他们对局机关的意见建议，帮助解决群众在生产生活中遇到的实际问题和利益诉求。

2.网络联访。充分利用网络听政、微博、QQ、手机微信、短信、电话等进行联系接访，听取群众意见诉求。

3.定点接访。定期到县信访局和县96333综合信息服务平台现场接访，解决群众反映强烈、涉及面广的民生问题。驻村工作队员定点定时到乡镇、村“三送”信息与服务站、点接待群众，面对面倾听群众诉求反映，直接答复来访人的问题。

4.重点约访。在开展“乡间夜话”活动、网络联访、定点接访的基础上，有重点、有针对性地约请家访对象征求意见，深入了解情况，详细询问困难问题，分析问题产生的原因，协调解决疑难问题和复杂矛盾，理顺群众情绪。

5.定期回访。定期主动到反映问题的群众家中进行回访，了解所反映问题的处理过程及结果，听取群众对问题解决的满意度，督促相关部门改进工作，抓好落实。

四、工作程序

1.收集民情。各领导干部在开展“乡间夜话”活动、网络联访、定点接访、重点约访、定期回访过程中，要及时全面记录收集群众反映的意见建议，记好“民情日记”，分门别类建立“民情台账”。同时，要采取张贴“联系牌”、发放征求意见表、公开电子邮箱、设立群众意见箱、公布电话、召开征求意见会、填写“连心册”等方式，不断拓宽民意诉求渠道，收集群众意见建议。

2.办理销号。按照“谁家访、谁负责，谁跟踪、谁反馈”原则，建立问题整改台账，办理一个销号一个。坚持凡合法合理有条件解决的，限期解决；需要多个部门协调或上下联动解决的，向群众作出解决期限承诺，按属地管理、分工负责、归口办理、责任到人原则交办，跟踪问题解决进展情况；一时难以解决及不符合政策法律规定的，耐心细致做好解释说服工作。

3.反馈通报。已办理的群众问题，第一时间通过电话、网络、信件等方式反馈；正在办理的群众问题，定期通报进展情况，直至办结为止。充分运用96333群信通信息服务平台等群众工作渠道采集的意见信息，按照“一口采集、多口使用，一方登记、多方共享”原则，建立统一的群众工作平台，收集受理民意，及时分析办理，及时公布反馈。

4.归档备案。每年的家访情况，包括家访的时间、家访地点、家访对象、家访人数、收集问题情况、处理过程、处理结果、群众反响等相关资料，要按照“一人一档”的方法进行梳理分类，汇总成“民情家访档案”整理归档，备案备查。

五、工作机制

1.建立直接联系制度。结合“三送”工作，加强与群众的联系沟通，完善联系牌、联系卡、连心册，将领导干部的姓名、单位、职务、联系电话、邮箱等信息，制作成“家访联系卡”，送给家访对象，方便群众随时随地联系，接受群众评议监督。

2.建立家访公告制度。领导干部原则上要挂牌、定点、定时开展“民情家访”工作。家访、接访前，要提前1-2天通知乡镇、村等单位，乡镇、村要挂牌公示，将“民情家访”干部的姓名、工作单位和职务、联系电话、接访时间、接访地点等进行公示，方便群众反映问题。

3.建立“民情日记”制度。按照人手一本的原则，发放“民情日记”。“民情日记”要随身携带，记录每次家访、接访、约访、回访情况，重点记录家访、接访、约访、回访的对象，听取的意见建议，解决的实际困难和问题。县委将采取不定期抽查方式，对领导干部的“民情日记”进行抽查，并在全县范围内进行通报。各乡镇党委也要对本乡镇内领导干部的“民情日记”进行抽查，并建立定期通报制度。

4.建立考评督查制度。把“民情家访”工作情况纳入领导干部述职和年度考核的重要内容。各级领导干部要以身作则，带头落实“民情家访”工作要求，并加强对班子成员的监督、检查，重点调度掌握解决了哪些问题，办了哪些实事。不定期对“民情家访”工作进行专项督查。

六、有关要求

1.提高思想认识。开展领导干部“民情家访”工作是加强

干部队伍作风建设、提高领导干部做群众工作能力的有效途径，是深化“三送”工作的重要载体，各股、室、队要充分认识开展此项工作的重要意义，进一步提高认识，加强组织领导，强化工作责任，切实抓紧抓好，抓出成效。

2.加强组织领导。局主要负责同志是抓好“民情家访”工作的第一责任人，要亲自抓、抓关键环节，分管负责同志要具体抓、抓每个细节。

3.严格纪律要求。要严格落实中央八项规定和省委、市委、县委相关规定，领导干部下基层要做到生活简朴、轻车简从、廉洁自律，不搞层层陪同，不给基层和群众增加负担，不影响基层工作秩序，以良好的工作和生活作风，树立干部的良好形象，赢得群众的信赖。要讲究方式方法，做到公平公正，多听、多记、多解释，不能好心办错事、好心办坏事。

4.加大宣传引导。要充分利用电视、报纸、广播、网络、宣传条幅、橱窗、黑板报等宣传手段，广泛宣传开展“民情家访”工作的重大意义，营造活动浓厚氛围，扩大活动的影响。同时，要注重挖掘、总结、推广工作中涌现出来的一些好经验、好典型、好做法，充分发挥先进典型的示范带动效应，进一步扩大“民情家访”的社会影响力，不断把这项工作引向深入。

家访方案 篇5

一、活动主题

大 家访活动的主题是：“走进家庭、携手育人”。学校教育、家庭教育和社会教育是少年儿童教育体系的有机组成，走进家庭开展家访是沟通三者的桥梁纽带，教师、 家长和社会携手育人是教育成功的关键。通过开展家访活动，能有效增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的了解、理解、信任和情感，促进 学生健康成长、提高育人水平。

二、指导思想

大家访活动的指导思想是：让每一个学生在家长和老师的关爱 下健康成长、全面发展。开展大家访活动要以改善少年儿童成长环境为出发点，以构建和谐家校关系、和谐师生关系、和谐教群关系为目标，通过家访，切实加强学 校和家庭、教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现，及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，掌握教育子女的科学方法，征 求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造全社会共同关爱学生、教育学生的良好氛围，让每个学生在家长和教师的关爱下健康成长、全面发展。

三、目标任务

开 展大家访活动，通过对学生情况面对面沟通，教育政策面对面解答，育人策略面对面探讨，家长心声面对面倾听，让学生知道教师家访的目的和意义，家长知道学生 在校学习表现情况，家长知道学生的任课教师情况，教师知道学生的家庭情况和成长环境，教师知道家长对孩子的希望和盼望，学校知道家访收集的意见和建议。建 立新型的师生关系，实现家校携手育人。

四、活动内容

（一）对象及范围。本次大家访活动对象为我校全体学生，要求实现“全员参与、全生覆盖、全程跟踪”，即我校所有教师全员参加、所有在校学生全面覆盖、大家访过程全面跟踪和评价，逐步形成大家访长效机制。

（二）工作重点。大家访活动要重点关注六类家庭：一是经济困难家庭；二是学习困难的学生家庭；三是思想和学业上有重大变化的学生家庭；四是留守儿童（含单亲子女）家庭；五是进城务工随迁子女家庭；六是残疾学生家庭。

（三） 家访内容。一是了解掌握学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习和生活习惯等；二是向家长反馈学生在校思想、学习情况和综合表现等；三是向家长介绍学校办 学理念、办学特色、办学模式及教育政策，对家长关注的热点难点问题做好解释和宣传工作，赢得家长对学校工作的理解与支持；四是宣传学生健康成长的心理、生 理及安全卫生等方面的知识，指导家长用科学的方法教育孩子；五是以六类家庭为重点，开展帮扶、辅导及其他助学活动；六是征求家长对学校工作的意见和建议， 自我反思与评价，与家长共同探讨促进学生健康成长的有效方法与途径。

（四）活动形式。我校对辖区内的学生即家住石门街村的学生家庭尽可能采用登门家访的形式，辖区外学生家庭，利用电话、信函、网络等形式与家长联系。主要提倡教师登门家访，与家长面对面交流方式。

五、活动要求

（一）加强组织领导。开展大家访活动是我校转变教师教学作风、强化师德、落实《纲要》的重要举措。为了切实抓好此项工作，我校成立了以校长张喆为组长，副校长张旭、张瑞萍为副组长，班子成员和语文、数学、英语教研组长及办公室负责为成员的领导小组，部署安排这项工作。

（二） 明确家访任务。家访工作以班主任为主，学校领导主动带头，科任教师积极参与，务必做到全员参加、全生覆盖。校长及其他班子成员每学期登门家访学生不少于 15名，可以单独家访，也可以随同教师共同家访。班主任每学期登门家访学生不少于30名，其班级人数少于30名的，家访学生以实际学生人数为准。科任教师 协助班主任做好家访工作，每学期登门家访学生不低于20名。登门家访重点针对六类特殊家庭学生。除登门家访外，还可以通过电话、信函、网络等形式开展经常 性的家访活动。每名学生每学期无论接受何种形式家访不少于2次，其中对六类家庭学生登门家访不少于1次。请家长到学校不能代替登门家访。

（三）活动落实过程

1. 对全体教师进行访前动员和培训。让每位教师认识家访的意义，了解家访的内容，掌握家访的策略。广大教师要把大家访作为践行师德、了解社会、自我提升的有效 途径，精心准备个性化的家访方案，增强家访的针对性和实效性。要善于发现学生的优秀品质和闪光点，以正面肯定、积极鼓励为主，坚决反对在家长面前指责、训 斥学生，或指责、训斥家长；要对学生家庭状况和校内外表现等进行对比分析，对学生心理状况进行评估，针对学生不同情况采取因材施教措施，同时指导家长做好 家庭教育，共同培养学生健康成长。每次家访都要作出详细记录，填好本校教师家访手记。对学生中存在的共性问题要及时归纳整理，提交学校共同研究解决办法。 活动中要注意保护学生及家庭隐私。

2.严守家访纪律。学校要求教师在家访过程中做到言谈文明、仪表端庄、衣着整洁；不准借家访名义向家长提出任何私人要求；不准收受家长的钱、物馈赠；不追接受家长的吃请；不追以家访名义进行有偿家教。

3.积极做好宣传工作。教师要把家访活动的目的、意义、内容、要求告知家长，提高群众知晓率，扩大社会影响力。做好此项活动的信息报送工作。

4.建立活动激励机制。学校把大家访活动列入教师绩效考核。对教师家访出勤率、家访工作纪律、家长评价、档案建立等进行考核，并列入教师师德档案和业务档案，作为绩效考核及评优、晋级的重要指标。

“走进家庭，携手育人”。我校将把此项工作作为学校的一项常态化工作积极开展起来，形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力，推进我校素质教育的落实，办好人民满意的教育。

家访方案 篇6

为了保障学生假期的健康安全,进-步了解学生在家庭中的身体、心理和学习等方面的真实情况，我校开展“线上家访，爱心陪伴”活动，通过实时、有效地陪伴,帮助孩子顺利渡过暑期。现制定活动方案如下:

一、家访目的

⒈关注每一个学生，帮助学生全面发展，健康成长。

⒉家校携手解决孩子存在的-一些个性问题。

⒊增进教师和家长的沟通，增加彼此的了解和信任，形成教育合力。

二、家访时间

20xx年5月19日--8月20日

三、家访形式

1.班主任老师根据制定好家访时间与副班教师分工,通过视频或电话方式对话孩子家庭，与家长谈话交流。( 要求:谈话内容亲切易懂;谈话背景明亮整洁。)

⒉家访结束后，填写家访信息表。

四、家访内容

⒈了解学生基本家庭状况、家庭成员信息。

⒉了解孩子家庭疫情防控状况(家长及孩子身体健康信息、是否外出等)。

⒊了解学生体育锻炼安排情况。老师给出相应建议并提醒家长注意孩子在家的日常作息与健康习惯的培养。

⒋了解学生用眼情况，老师给出相应建议并提醒家长注意用眼卫生，保护视力。

⒌与孩子进行互动(记录孩子在家中的日常生活习惯表现、孩子居家心理状态的变动等)。

⒍与家长进行互动(家长是否遇到棘手或难以解决的育子问题、交流孩子的教育观念等)。

⒎家长的其余问题处理。

五、家访记录表

线上家访记录表主要针对孩子的身体状况、生活习惯、家庭状况和家长的疑问几个方面去把握。

六、整理家访后心得

家访结束并不意味着任务就完成了，老师们需要对家访的个体情况进行整理分析,这是家访最后也是最重要的步骤。老师们需要得出至少以下几个方面的结论:

⒈家庭的基本健康情况和防疫情况。

⒉孩子在家的日常学习、生活状态。

⒊家长的育子观念。

⒋孩子在假期里的成长与发展。

⒌家长在日常教育过程中出现的问题。

七、家访后的文件上传

8月21日前，班主任上交《家访时间安排表》电子，5份《家访记录表》，副班主任交1《家访记录表》，打包一起上传。署名为xxx老师线上家访材料。

家访方案 篇7

为进一步促进学校教育和家庭教育的有效衔接，形成教育合力，提高教育水平，同时不断加强和改进师德建设，提高教师师德修养，改进工作作风，维护教育良好形象，推进教育科学发展，根据营东市教育局开展全市中小学教师暑假家访活动的通知精神，学校决定今年暑假期间继续开展家访活动。特制定方案如下：

一、领导小组：

组长

副组长

成员

二、活动目的

通过家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，使家长了解学生在校表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境，宣传正确的家庭教育思想，宣传实施素质教育的理念，宣传教育政策和法律法规，倡导树立正确的人才观、教育观、质量观，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，营造尊重教育规律，因材施教，激发学生潜能、张扬学生个性的育人环境，引导学生树立远大的理想和崇高的信念，增强学生社会责任感和民族使命感，使学生身心健康都得到良好发展，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义现代化建设者和接班人。通过家访进一步推进师德师风建设，强化教师服务意识，提高教师育人水平，树立教育优良形象。

三、活动内容

（一）了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等；

（二）向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观；

（三）宣传教育法律、法规和教育政策，对群众关心的热点问题做好宣传解释工作；

（四）了解掌握特殊家庭学生（贫困生、单亲生、农民工子女、留守子女等）和行为偏差生（学困生、有不良行为习惯的学生）情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施，帮助他们克服困难，鼓励他们积极上进、健康成长；

（五）讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识；

（六）征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。

四、家访形式及要求

（一）家访形式

级部主任协同班主任把本级部的学生名单分配给本级部所有任课教师，班主任家访人数不少于本班学生的二分之一，其余的二分之一学生由本班所有任课教师平均分配，八年级级部给王校长分配至少10名学生，七年级级部给黄校长分配至少10名学生，所有中层跟随所任教年级一同分配，原则上新区和新镇村的孩子主要采取登门走访的形式，对家在外地的学生可用电话、互联网等现代通讯工具或书信的形式家访，也可结合实际，采取家校恳谈会、家长报告会、家长经验交流会等灵活多样的形式，保证本级部的家访率达到90％以上。

（二）家访要求

1．各位教师要以强烈的责任感和主人翁意识积极参与，充分做好访前准备，深入了解学生的家庭情况和思想状况。每位教师在6月26日前把自己分配的要家访的学生信息统计好，包括学生姓名、家庭住址、家长姓名、家长联系电话等，于6月26日分别上交中、小学部政教处。同时，每位教师要根据被家访的学生情况，制定出家访计划，确定家访时间和内容。开学后连同家访记录一同上交。

2．家访教师要按照家访计划，对家访对象提前预约，合理安排时间。在家访中要树立服务意识、主动意识和平等意识，做到态度谦虚诚恳、介绍全面客观、记录详尽认真，尤其要以介绍学生优点为主，鼓励学生全面发展。对贫困生、学困生等特殊学生家庭要进行经常性家访，及时排解学生思想负担和心理压力，帮助他们克服困难、积极上进、健康成长。

3．教师要对每个家访对象做好记录，有条件的`老师在家访时要留一部分影像资料，每个级部要有至少半小时的影像资料，学校将编辑的影像资料报区教育局。做好访后分析，总结家访工作经验，并认真撰写家访手记，积极参加市教育局组织的“家访手记”征文活动。

4．教师在家访途中要注意安全，家访中要严格遵守连接从教的规定，一律不得接受家长的宴请和礼物等。

5．学校将加大宣传力度。在家访活动期间，学校将及时宣传报道家访典型事迹、经验及典型人物。开学后，学校将对家访活动中表现突出的级步和个人进行评选，择优上报区教育局。

家访方案 篇8

一、指导思想

为全面深入践行科学发展观，进一步宣传教育政策法规，办好人民满意的教育，提高学生家长对徐州市田家炳中学认识，拓宽家校联系渠道，转变教师工作作风，增强教师“了解学生，尊重学生，关爱学生”的责任感，着力解决学生及其家长最关心、最直接、最现实的问题，使学生家长了解、理解、关心、支持教育事业。根据睢宁县教育局《关于开展“机关干部百校行，万名教师进家庭”活动实施方案》的通知要求，结合我校实际情况，特制定《徐州市田家炳中学教师家访活动实施方案》。

二、活动领导机构

组长：王磊

副组长：朱挺、王大鹏、魏辉

成员：学校各处室负责人、年级组长、班主任

三、活动内容

1、全面深入了解学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习生活习惯等；家长对学校管理、学生升学、资助等方面的意见，家长的思想动态和诉求，力求主动，作好解释工作，切实把问题解决在萌芽状态。

2、积极主动向学生家长或监护人反馈学生在校学习情况和表现，与家长共商促进学生全面发展的教育措施和方法，使家长理解并配合学校教育好学生，努力搭建家校交流平台。

3、科学恰当地向学生家长或监护人宣传教育政策法规，引导家长转变教育观念，不断提高家庭教育水平，积极开发教育资源。

4、及时准确了解和掌握特殊家庭学生（贫困生、单亲生、留守生等）和行为偏差生（学困生、有不良习惯的学生）情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含学习辅导和心理辅导）和其他助学措施，帮助掌握克服困难，鼓励学生积极上进，健康成长。

5、耐心细致向学生家长或监护人讲解安全教育知识，督促家长或监护人教育学生树立安全第一，生命至尚的观念，增强安全防范意识。

6、虚心诚恳征求学生家长或监护人对我校教育教学工作的意见和建议，并积极做好招商引资宣传工作。

四、活动具体时间安排

1、动员部署阶段（20xx年12月1日至12月6日）

（1）学校成立家访工作领导组，制定实施方案，积极动员，周密部署，全员参与，明确责任。

（2）活动领导组组织全体教师进行家访前培训，培训内容主要是家访的目的、意义、内容、方法、技巧以及应该达到的效果和注意事项。并对家访教师提出纪律和安全要求。如实填写《家访情况记录表》。

（3）以班级为单位，由班主任牵头制定本班家访计划，确定家访对象，家访时间和内容。家访率要达到本班学生数的90%以上，力争全部家访。登门家访率要达到本班学生的60%以上，因特殊情况没有家访的，以后还要安排适当时间进行家访。

2、家访阶段（20xx年12月7日至12月20日）

（1）预约安排。家访教师按照计划，对家访对象提前预约，合理安排时间，搞有准备家访，不搞突然家访。

（2）做好记录。家访教师要对每个家访对象做好记录，认真填写家访记录表，并做好访后分析。对家访中发现的问题要分门别类地加以梳理，并在日常工作中调整教育教学方法。

（3）反馈交流。家访结束后，家访教师要把家长的意见和建议及时向学校反馈，根据家访情况对学校工作提出有见地的建议，将家访结果与其他任课教师进行交流，共同制定促进学生发展的具体措施。同时，家访教师要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应，并及时给予相应的教育。

3、总结阶段（20xx年12月21日至12月25日）

（1）家访活动结束后，家访教师要认真总结家访活动中所见所闻所感，得失分析，家访活动中存在的问题困难以及解决问题的建议。

（2）家访活动领导组对家访过程中出现的一般问题要及时进行分析，及时帮助解决，突出问题由领导组研究解决，努力做到有问必答，合理问题件件解决。

（3）家访活动领导组要把家访过程中反映出来的带有政策性、全局性的问题汇总并及时上报县教育局。

五、具体措施及要求

（一）家访形式

1、登门走访的形式。

1）、以班主任、任课教师为主，采取分年级、分组、分片、包班、包人的办法深入到学生家庭进行走访调查。

2）、集中活动时间

20xx年12月12日（周六）8：00——17：00

3）、活动方式

集中租车分组、分片、包班、包人深入到学生家庭进行家访。

4）、教师、学生、车辆安排见《人员车辆安排表》。

2、远程家访形式。对家在外地的学生，或者家长在外地务工的学生，采用电话、短信、互联网等现代通讯工具或书信的形式家访。

（二）活动具体要求

1、加强领导，全员参与。学校所有班子成员、班主任和任课教师都要上门进行家访，所有家访人员不得以任何理由拒绝或变相拒绝家访。

2、班主任要对本班特殊学生尽可能逐一进行登门家访。

3、家访情况要及时上报家访活动领导组。

4、所有家访教师必须严格要求自己，言谈举止要符合教师身份，尊重家长，遵守当地风俗习惯；要合理安排走访时间，尽量减少对家访对象的不必要干扰。

5、所有家访教师必须按照学校要求认真落实各项工作，不得弄虚作假，对在家访活动中敷衍应付，家访不到位，反映问题不及时的家访教师要追究责任，给予处罚，对家访实绩突出的家访教师给予表彰。

家访方案 篇9

渭城联合小学暑期防溺水家访活动实施方案暑假是学生溺水事故的多发期，同时也是学生各类安全事故的多发时期。为了进一步提高学生安全意识和自护自救能力，重点预防溺水事故的发生，使学生能够过一个愉快、平安的暑假，保障学生的生命安全，确保做到防范、教育在前。现就进一步加强我校防溺水安全工作，制定本实施方案：

一、成立领导小组，召开“防溺水”专题会议。

按照教育局指示和文件要求，我校立即成立了由校长郭宽荣为组长的学校“防溺水”领导小组，全面负责暑期安全大家访活动，班子成员分年级包保责任制。具体安排如下：

组长：

郭宽荣副组长：

王红丽包抓五、六年级肖睿包抓二、三、四年级赵妮包抓学前班一、二年级成员:一年级一班：王梅花李巧妮贺水峰一年级二班：刘思远赵江华张晓莉二年级：石艳艳张艳雷晓院三年级一班：杨萍萍杜兵王征三年级一班：宋敏何艳婷杜建立

四年级：刘妮何闯干孙娟五年级一班：李敏刘特李沁华五年级二班：魏昌妮漆燕张楠六年级一班：郑素迎杨相爱程婉六年级二班：米赛任联李富强学前班一班：温爱玲田玲新学前班二班：刘敏锐贺水峰同时，于6月26日上午召开全体教师安全专题会议，7月1日上午召开全体师生以及学生家长“暑期‘防溺水’大家访”安全教育专题会议。对预防学生溺水事故“大家访”安全教育工作进行专门的安排部署，明确责任，全员参与，落实包抓责任制。要求全校教师务必做好暑期家访工作，确保每位学生能过一个平安愉快、有意义的暑假。

二、组织人员对涉水危险区域隐患进行排查。

学校安排专人，对村所在的涉水危险区域进行的排查了解，7月1日召开全校家长会，并就这些情况告知家长和孩子，严禁到这些水域游泳。

三、签订学生暑期防溺水安全协议以及学生承诺书。

1、20xx年6月26日，校长和各班主任签订20xx年防溺水工作班主任目标责任书。

2、20xx年7月1日学生书写假期防溺水安全承诺书。

3、20xx年7月1日全体家长和学校签订学生暑假安全责任书。

四、确立“大家访”活动主要内容：

1、重点教育学生要做到“六不”标准：即不私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或监护人带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不盲目下水施救。不要到沟、塘、河、坝和水库等水域戏水，防止溺水事故发生。

2、自觉遵守交通规则，无论是走亲访友，还是外出玩耍，不要在公路上跑闹、玩耍，不随意横穿马路；走亲访友须由家长带领，严禁不满12周岁的学生在马路上骑自行车；严禁孩子乘坐无牌、无证车辆，严禁孩子驾驶摩托车、农用车等机动车辆。

3、要注意饮食安全和传染病预防，不购买“三无”食品、过期食品，防止食物中毒。

4、要注意家中用电线路安全，注意使用电器的安全，无人在家时，一定断开电源，消除一切不安全隐患。

5、重视提高孩子防拐骗、防绑架、防敲诈、防盗的意识，教育子女未经大人同意不擅自外出，不走僻静小路，不随便搭乘便车，不随便与陌生人交往。

6、夏季是雷电多发季节，户外要防雷击。

7、教育学生利用假期多读书，补缺不差，加强文化修养；

8、教育学生加强与家长交流，多做一些力所能及的家务劳动。

9、了解掌握特殊家庭学生（贫困生、单亲生等）和行为偏差生（学困生、有不良行为习惯的学生等）情况，以便在教育教学工作中采取有效助学措施，帮助其克服困难，鼓励他们积极上进、健康成长。

五、家访形式

1、入户访问：要采取面对面家访形式，以班级为单位，以班主任为主、任课教师为辅，逐家逐户进行家访，分组、分片、包班、包人的办法进行。并做好家访记录，建立家访档案。

2、信息传递：利用“家长QQ群”、“家长微信群”等现代通讯工具形式宣传传递相关信息。

3、电话沟通：对家在外地的学生采用电话、短信等方式进行家访与家长交流、沟通。通过传媒手段把暑期防溺水安全要求传送到每一名学生家长。

4、家长到校交流：班主任要有针对性地召集个别家长或部分家长到校、几位任课教师一起召集个别家长或部分家长到校进行面对面交流。

5、学校走访：特别是留守儿童和外来务工家庭学生的家访，学校要通过走访的方式加强与他们家长的联系，有针对性的对特殊家庭进行走访。

六、家访步骤

（1）、准备阶段（7月1日--7月2日）积极宣传发动，让所有教师了解家访的意义和作用，了解家访目的和任务，了解家访的内容和措施，了解家访的实施过程，明确自己家访的对象，提前做计划安排；提出家访要求、应达到的效果、纪律和安全要求。

（2）、家访阶段（7月3日--7月15日）教师要按计划对家访对象提前预约，合理安排家访时间与顺序。进行面对面的宣传“防溺水”安全知识，并做好家访记录。努力扩大宣传教育的知晓率、到位率和覆盖面，切实增强学生及其家长的安全意识，提高家长的监护意识。并做好“防溺水”教育家访记录。

（3）、总结阶段（7月18日）首先以班级为单位交流本班学生家访情况，共同制定相应的教育措施；将家长的意见和建议向学校反馈，同时对本校的教育工作提出合理有效的建议。组织撰写家访活动心得体会征文活动。

七、家访要求

1、对家访工作要有充分的思想认识，充分体会家访的意义，将家访当成是加强学生思想道德教育、充分了解学生、提升家校共育的重要保障。

2、树立服务、主动、平等意识，态度要谦虚诚恳、介绍要全面客观，切实排解学生及家长的思想负担和心理压力，帮其克服困难。

3、对每个家访对象作好记录。

4、家访期间发现的特殊情况，要向学校及时汇报。

5、注意家访期间教师个人安全，至少两人以上结伴家访。

预防溺水，人人有责；生命至上，安全第一。我们要进一步增强安全工作的责任感，采取有效措施，把学生安全管理工作做细，把当前预防学生溺水工作做实，确保无重大安全责任事故发生。

家访方案 篇10

“教师进万家”大家访、大调研活动实施方案

为进一步加强“坚持依靠群众、推进工作落实”长效机制建设，扎实推进网格化管理工作，促进学校教育和家庭教育的有效衔接，形成教育合力，不断加强和改进师德师风建设，维护教育良好形象，推进教育科学发展，经研究决定，在全市各级各类学校（幼儿园）开展“教师进万家”大家访、大调研活动。具体实施方案如下：

一、活动宗旨

通过“教师进万家”大家访、大调研活动，切实加强学校和家庭、教师和家长的联系，进一步推进教体系统网格化管理工作，进一步排查化解各类涉教矛盾和问题，进一步推进师德师风建设，树立教育良好形象。

二、活动领导小组： 组 长：

（负责全校家访活动工作的开展）副组长：

（协助组长做好家访活动方案的制定和活动的组织实施）

成 员：（负责全校班主任家访活动的实施和总结）

（负责全校任课教师家访活动的实施和总结）（负责高一年级教师家访活动）（负责高二年级教师家访活动）（负责高三年级教师家访活动）全体班主任和任课教师

领导小组职责：

1、安排部署组内工作，组织、指导、督促 “访万家”活动的实施。

2、增强工作针对性，确保活动成效。

3、加强组织领导，明确工作职责，对家访工作进行督促。

4、认真踏实、协调合作开展工作。

三、活动主题：关爱孩子，携手育人。

四、家访调研内容

（一）了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等；

（二）向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共同制定促进学生发展的教育措施和方法；

（三）宣传教育法律、法规和教育政策，对群众关心的热点问题做好宣传解释工作；

（四）了解掌握特殊家庭学生（贫困生、单亲生、农民工子女、留守子女等）和行为偏差生（学困生、有不良行为习惯的学生）情况，有针对性地采取帮教、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施；

（五）讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识；

（六）征求家长对教师、学校及教育部门的意见和建议等。

五、家访调研形式

（一）家访采取登门走访。可让要家访的学生带领，或坐学生车前往。

（二）由班主任为本班所有的任课教师分配家访的学生。

（三）学校领导小组和年级主任分别参与学生家访。

（四）教师家访要做好记录，采取上门家访形式必须有家长的亲笔签字。

六、活动要求

1、每学年进行一次全员家访。

2、家访前，要做好充分准备，明确谈话中心。学生在校的学习、生活、纪律、品德等情况，必须实事求是地采用适当的方式告诉家长，让家长真正了解学生在校的表现。同时及时了解学生在家表现，注意保护学生的自尊心和积极性。

3、教师开展家访，要切实做到“六不准”：不准向学生家长提任何不合理的要求；不准接受学生家长的吃请、馈赠和借机办私事、谋私利；不准借家访之机告学生的状；不准参与抹牌赌搏和学生家长安排的娱乐活动；不准做侵害未成年人隐私和权益的事情；不准以家访名义进行有偿家教。

4、家访时，谈话的态度要诚恳、耐心，形成和谐融洽的气氛，要使家长感到教师对学生的爱护和关怀。

5、家访时要注意其家庭环境、家长心情、学生在场与否，酌情采取恰当的谈话方式。

6、家访教师和家长应互相留下联系电话，及时通报双方各自情况。

七、家访工作安排

1、召开班主任会议，进行开展家访活动的动员。

2、年级长：①成立年级家长委员。②负责做好年级家访工作的存档工作。③督促落实年级老师家访的情况。

3、各班主任：①每学年制定家访计划。②落实家访教师和家访对象。

4、全体教师：①做好家访记录（记录教师家访简要过程、学生家庭和个人情况以及下步的随访建议，以及家长对学校教育的意见和建议等。）②家访故事期末交（突显典型事例及家访体会）。

5、每学年末召开一次家访工作体会、经验交流会或座谈会。

八、总结

1、每学年由各年级组收齐家访记录，上报政教处。

2、选取优秀家访工作体会编辑成册。

3、对家访活动中的先进典型进行表彰，家访经验进行推广。

九、考核 每学年期末前完成本学年的家访任务，并做好家访登记，上交家访材料到政教处。该项工作完成与否，将作为考核，评优评先入围条件。

家访方案 篇11

艾乐幼儿园家访活动方案

一、活动目的: 通过暑期家访活动，加强教师和家长的联系，使家长了解学生在校表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境。教师向家长宣传正确的家庭教育思想，宣传实施素质教育的理念，宣传教育政策和法律法规，倡导树立正确的人生观、教育观、质量观。同时通过家访活动，进一步完善学校、家庭、社会综合教育网络，形成强大教育合力，强化学校、教师服务意识，改进工作作风，树立教育良好形象。

二、活动时间 :2017年6月15日——6月30日

三、活动形式: 1.家庭走访。2.电话交流。

3.填写家访情况记录表。4.撰写家访心得体会。

活动要求及内容: 1.确定家访对象。被家访的学生是在园幼儿，要有代表性，抽取6名幼儿，有一定的覆盖面。

2.提前与家长预约，定好时间。

3.做好对家访学生近一阶段在学校各方面情况的了解。

4.依据了解到的学生情况，做好家访目的、家访谈话内容的准备工作。

教师家访时，必须遵守以下要求: 1.教师要按照与家长的约定时间，按时家访。

2.教师家访时要衣着大方，态度和蔼、诚恳，对学生的情况要一分为二的与家长 3.教师要根据学生情况，积极向家长介绍相应的科学的教育方法，决不允许教师只讲问题，不讲方法。

4.教师要积极向家长宣传学校的发展和取得的成绩，通过与家长地沟通，要使家长了解和支持学校教育。

5.教师要虚心、认真听取家长的各种意见和建议。

教师家访结束后，要做到以下要求: 1.教师家访结束后，要把家长反应的问题、建议及时汇总向学校汇报。2.教师家访结束后，要认真做好家访学生情况记录。

3.家访后要及时把了解到的学生情况，与其他任课教师进行沟通，以便各任课教师更有针对性的对学生进行教育。

4.教师要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应，并及时给以相应地教育。

5.教师家访结束后，要总结经验、找出不足。学习目标:

1、会认11个生字，会写八个生字。

2、正确流利地朗读课文，积累词语体会词语的节奏。

3、留心观察校园生活，体会校园生活的多彩多姿。重点:认字、写字。正确流利地朗读课文。

艾乐幼儿园 2017-6-10

家访方案 篇12

面对突如其来的疫情，我们的校园生活按下了“暂停键”，小锦鲤们只能居家学习生活。为了更好地了解疫情居家期间，学生的学习与生活情况，最大程度关爱学生呵护学生，加强家校间的沟通和联系，我校开展主题为“暖心‘云’家访，隔屏不隔爱”的线上家访活动，提倡全体教师进行云家访，关注学生生活。

线上家访时间：停课居家期间

线上家访对象：文昌实小全体“小锦鲤”

线上家访内容：

（一）重点关注：

1.通过线上家访关注学生的学习、生活等方面的情况，包括学生的身体状况、学生网上在线学习情况，督促学生充分利用各种线上线下资源开展自主学习，努力做到“停课不停学”；

2.关注学生的作息习惯，督促学生适当进行体育锻炼，参与家务劳动，鼓励学生利用网络平台功能，开展打卡行动。

3.关注学生居家生活时的心理情况，利用钉钉、QQ、微信、电话、推送微信公众号心理健康报等方式，主动与学生及家长沟通交流，做好学生的心理疏导工作。

4.特别关注受新冠肺炎疫情影响的家庭，尤其是医护人员、公安干警、志愿者等一线服务人员子女，留守儿童、残疾学生、家庭困难学生、学习困难学生等重点学生群体，积极采取“一对一”的线上家访行动。

5.关注学生家长对学校工作的意见、建议。

（二）加强指导：

1.指导学生结合“五育并举”，充分利用在家时间，做好生活规

划，形成健康的生活方式。

2.利用钉钉、QQ、微信、电话等方式，为有需要的师生、家长提

供心理辅导，并通过微信公众号推送心理健康报、疫情居家学习生活小建议等对学生及家长进行全方面的指导。

3.指导学生正确看待疫情，树立积极向上的阳光心态，敬畏英雄、

敬畏生命、敬畏知识、敬畏科学。

4.指导家长更新教育观念，树立正确的观念，用科学的方法教育

孩子。

5.指导学生和家长互相尊重、互相理解、注重沟通、和谐相处，

共同努力营造一个亲子融洽、团结和睦的家庭氛围，亲子共成长。

线上家访要求：

1.家访前，要精心准备，设计好家访内容，合理安排

家访时间，提前与家长预约，按时家访。

2.教师通过钉钉、QQ、微信、电话等线上形式，对每一个学生家庭开展家访活动，并做好记录，确保家访工作全覆盖。

家访方案 篇13

根据县教育局和镇关工委相关通知的要求，我校20xx年暑期家访活动实施方案制定如下：

一、组织机构

组长：王盛

副组长：陈骁

成员：方甲旺 金光照 檀生林 聂长林 吴闰楼 余长青 沈结根 鲍友春王长方方 明吴运节 陈竹兰 吴恒宁 张志聪王茂纯 金应海吴四祥程孝祥潘金学王荣俊聂松邵玉林

办公室主任：金光照（兼）

二、家访目的

通过家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法，确保全体学生度过一个安全、愉快的假期。

三、活动内容

1、家访时，要注重宣传教育政策法规、家庭教育观念、教育方法。

2、配合并督促家长或监护人加强暑期监管，开展安全防范教育，尤其是防溺水、防交通事故、防雷击、防火等方面的安全防范教育。

3、通报学校发展情况和学生在校表现情况，全面了解学生家庭情况，与家长共商提高学生学习能力和养成良好行为习惯的方法措 1施。

4、了解掌握特殊家庭生（含贫困生、单亲生、留守儿童）和行为偏差生（学困生和其他行为失范的学生）情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施。

四、家访形式及步骤

1、分片包人家访

第一组：六合片（六合、回民、新沟、联建）

组长：程孝祥

成员： 王茂纯王荣俊邵玉林

第二组：洪湖片（洪湖、高塘）

组长： 金光照

成员： 吴四祥 鲍友春 吴恒宁

第三组：大湾片（大湾、鸟嘴、新闸）

组长：陈骁

成员：聂长林陈竹兰 金应海

第四组：规模片（日星、规模、幸福）

组长：檀生林

成员：张志聪聂松沈结根

第五组：中洲片（福州、中洲、中北、东埂）

组长：方甲旺

成员：吴闰楼方明 吴运节

第六组：外乡片（莲洲、赛口、三益等）

组长： 余长青

成员： 王长方潘金学曹小兵

2、家访步骤

（1）筹备阶段：7月2日至7月7日

制定实施方案，了解家访目的、内容以及要求等；通过电话、寻访对学生进行摸底，按片区制定学生名单，确定家访对象；召开家访小组工作会议；各小组根据学校家访活动方案制定家访计划，建立《家访记录本》。

（2）家访阶段：7月8日至7月9日；8月8日至8月9日 各小组在7月8日开始按照学校方案和自己小组计划开始到自己片区家访。

（3）总结阶段：开学初

各小组向学校总务处上缴《家访记录本》，召开暑期家访情况总结反馈会。根据反馈内容，新学年制定相应的教育教学措施。

五、家访要求

1、家访前，教导处和班主任要对各班级学生进行摸底，根据摸底情况，按片区划分向各组提供学生名单。

2、家访前，各小组的组长要与成员具体协商，确定好家访时间以及家访对象并认真落实。

3家访时要向家长宣传教育法规、学校课改情况、学校办学模式、办学理念、办学特色和学校新区建设，赢得家长对学校工作的理解和支持。

4、听取家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。

5、对殊家庭生（含贫困生、单亲生、留守儿童）和行为偏差生（学困生和其他行为失范的学生）情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施。

6、配合并督促家长或监护人加强暑期监管，开展安全防范教育，尤其是防溺水、防交通事故、防雷击、防火等方面的安全防范教育。

7、教师在家访活动中要特别注意自身的交通安全。

8、在家访过程中，要讲究家访的方法，教师要态度和蔼，举止端庄。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现；家访时应请学生在场参与，便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通。决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生，坚决反对“告状式”家访。在家访过程中，严禁接受学生家长的宴请。

9、外乡镇个别学生分片小组未家访到位的由各班班主任做好家访工作。

10、各小组要做好家访记录，收集和整理好家长对学校教育的意见和建议，填写好家访信息反馈内容。

11、家访结束各小组要根据信息反馈内容书写总结报告。

家访方案 篇14

落实“双减”，需要强化家校协同，形成教育共识。部分家长还没有真正理解“双减”政策对于孩子健康成长、全面发展的意义。这提醒我们，推动“双减”落地，教育管理者、教师要加强与家长的沟通，争取达成广泛的共识。为构建家校共育工作新格局,进一步深入了解寒假中学生实际情况，切实做好困难学生资助帮扶工作及优秀学生指导工作，促进学生健康成长和全面发展。根据旗教育局要求，于寒假期间广泛开展“线上+线下”大家访活动。

一、家访对象

学校全部学生，对建档立卡学生、心理与学业需要帮扶学生、家庭困难学生和有辍学倾向的学生重点家访。

二、家访形式

1.因疫情影响，本次家访原则上利用微信、QQ、钉钉等工具进行视频家访。

2.在疫情防控允许条件下，提倡采取入户走访的方式，尤其要对特殊学生进行入户家访。

3.学校领导、班主任、任课教师全员参与，包班式进行家访，科学利用信息平台。

三、家访时间

20xx年1月20日至2月20日

四、家访内容

1.各班班主任与包班领导入户家访，任课教师线上视频家访，班主任做好本班的家访教师统计表于2月8日前发给邱主任。

2.详细准确了解学生及家长的旅居史和健康情况，告知科学疫情防控相关要求，要求“非必需，不外出”，不前往国外和国内中高风险地区，确需离开居住地的家长与学生要主动向学校、班主任报备。

3.真实客观地反馈学生在校表现，尽量挖掘学生的闪光点，坚决反对“告状式”、“责问式”家访，了解学生思想动态与心理状态，与家长商讨如何引导孩子过一个有意义的假期。

4.了解学生家庭基本情况以及家庭教育孩子方法。引导家长全面关注孩子的健康成长，与家长共商促进学生发展的措施和方法，同时督促家长让孩子加强安全意识。

5.通过向学生家长讲述学校的基本情况，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，增强家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。

6.了解寒假作业是否符合“双减”工作要求，一经发现存在作业设计不合理、作业量大等问题需第一时间反馈给学校相关部门，情况属实需立即启动免写制度。

五、活动要求

1. 入户走访时要注意保障安全，家访教师需要提前做好防护工作，合理设计家访路线，进行家访之前需要和家长进行沟通。

2.视频家访要避免突然“袭击”，让家长措手不及、毫无准备，避免在户外公共场合，影响对话的质量和效果，需了解家长是否有可视频的工具或软件等。

3.家访教师要严格遵守家访纪律，不给家长和学生添麻烦，不收受礼品，不提过份要求，通过家访切实了解学生及其家庭状况，做好家访记录（线上线下家访记录均手写），并收集有关照片、影音素材，尽量避免摆拍，照片要求较高的分辨率、图象清晰,能反映活动主题、过程。

4.家访活动结束后，各任课教师将影像资料（语音、视频、图片原图打包）连同纸质版家访记录开学一并交给班主任留存，开学后统一交给邱主任存档。另外，每班班主任负责精选一张高质量入户家访图片，配上详细的图片说明，于2月8日前微信原图发给陈凤玲校长。

5.家访工作要求在2月8日前完成，此次家访工作将计入任课教师量化考核。

家访方案 篇15

一、指导思想

以科学发展观为指导，以办人民满意教育为宗旨，以改善小学生成长环境，构建和谐家校关系、师生关系为总要求，切实加强学校和家庭、教师和家长的联系和沟通，了解学生成长环境、思想动态，向社会宣传教育改革与发展的成效和学校办学理念及特色，向家长宣传科学的家庭教育理念，营造全社会共同关爱学生、教育学生的良好氛围。广泛征集家长对学校和教育工作的意见与建议，切实破解学校教育和家庭教育难题，让每一位学生在家长和教师的关心爱护下健康成长。

二、活动主题：沟通、理解、支持、携手育人

三、活动目标：

通过家访，与家长、学生进行真心沟通和交流，了解学生的家庭生活及教育情况，切实加强家校联系，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，宣传并帮助家长掌握科学的教育

方法；征求家长的意见和建议，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，提高社会对学校教育的满意度，树立教育的良好形象。

四、家访工作领导小组：

组长：秦昌

副组长：袁志兰

组员：班主任及各位教师

五、活动内容：

1、活动时间：从20xx年2月开始全面启动实施。本期大家访活动从2月至4月，学校要完成50%的家访任务,以后转为经常性、常态化工作，并以学年为单位，全员开展家访活动。

2、活动范围：面向全校所有学生；校长带头，以班主任为主，任课教师全员参与。学校要对教师的家访过程全面跟踪和评价，并逐步形成大家访长效机制。

3、活动内容：家访活动以登门走访为主，面向全体学生。

主要内容：

⑴了解学生家庭状况，成长环境及在家变现、学习习惯和生活习惯等，并与家长共同探讨促进学生健康成长的有效方法与途径。

⑵向家长宣传教育政策法规、宣传教育改革与发展的成效、新的教育理念等；介绍近几年教育的发展情况和学校教育教学工作取得的成绩，赢得家长对学校工作的理解和支持，与家长共商提高学生学习能力和养成良好行为习惯的方法及措施。

⑶征求家长对学校、对老师以及教育部门的意见和建议，并及时向学

校及有关部门反馈，进一步提高社会及家长、学生对学校教育的满意度。

⑷开展重点帮扶、辅导（包括心理辅导和学习辅导）及其他助学活动。⑸向家长通报学校及班级有关工作举措，反映学生的学习情况和在校表现；与家长共商促进学生发展的教育措施和方法，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，树立正确的人才观、质量观和价值观；争取家长的理解和支持，指导家长做好学生的家庭教育工作。4、活动形式：主要采取登门走访的形式，全员家访：以班主任为主、任课教师为辅、学校领导参与。

六、家访工作要求

1、预约安排。教师按照计划，对家访对象提前预约，合理安排时间。家访中要树立服务意识、主动意识和平等意识，做到态度谦虚谨慎、介绍客观全面、记录详尽认真，尤其要以介绍学生优点为主，鼓励学生全面发展。对贫困生、学困生等特殊学生家庭家访，要及时排解学生思想负担和心理压力，帮助他们克服困难、积极上进、健康成长。2、讲究方法。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现；家访时应请学生在场参与，便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通。决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生，坚决反对“告状式”家访。

3、做好记录。教师要对每个家访对象做好记录，认真填写《教师家访登记表》，并做好访后分析。对家访中发现的问题要分门别类地加以梳理，并在日常工作中调整教育教学方法。

4、反馈交流。家访结束后，要把家长的意见和建议及时向学校反馈，根据家访情况对学校工作提出有合理的建议，将家访结果与其他任课教师进行交流，共同制定促进学生发展的具体措施。同时，教师要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应，并及时给予相应的教育。5、注意事项。家访过程中注意维护自身形象和学校形象，言行得体，举止文明；不允许接受家长的宴请和礼物等；家访期间注意自身安全，可以邀请任课老师、学校领导班子成员结伴家访。

（三）家访后要求：

1、家访结束后，要认真做好家访学生情况记录，及时撰写“心得体会及下一步工作设想”，力求形成学生个性化家访档案，主动参与学校德育探讨，及时交流家访艺术、家访经验，以提高家访工作的水平和实效。

2、要及时把了解到的学生情况，与其他任课教师进行沟通，以便各任课教师更有针对性的对学生进行教育；对特困生、学困生、后进生要积极地组织结对帮扶措施；并跟踪了解学生在家访后各方面的变化，及时给予相应的教育。

3、要把家长反映的问题、建议及时向学校领导汇报，以便学校完善相关管理制度、及时修订管理措施；及时反馈困难家庭的情况，便于学校帮扶助学。

4、在征得家长同意后，可以采取拍照或录像的方式作为家访记录材料。通过家访日记，记载和积累第一手丰富的教育资料和案例。5、教师家访结束后，要总结经验、找出不足，每位教师写一篇家访心得上交学校；及时整理本次活动的各种文档资料、图片资料、影像资料等。

我校将精心组织，积极谋划，一如既往地做好家访工作，为学校整体工作再上一个新台阶而加倍努力。

xxx学校

20xx年xx月

gz85.Com小编推荐

家访方案精品十篇

一个方案应该同时具备智慧和符合逻辑，以确保工作的准确性。常常需要提前制定一个完整的方案，那么怎样的活动方案才被认为是优秀的呢？期望这个"家访方案"能够给您带来更多的回报，期待这篇文章能够激发您的创造力！

家访方案(篇1)

一、指导思想

为全面深入践行科学发展观，进一步宣传教育政策法规，办好人民满意的教育，提高学生家长对徐州市田家炳中学认识，拓宽家校联系渠道，转变教师工作作风，增强教师“了解学生，尊重学生，关爱学生”的责任感，着力解决学生及其家长最关心、最直接、最现实的问题，使学生家长了解、理解、关心、支持教育事业。根据睢宁县教育局《关于开展“机关干部百校行，万名教师进家庭”活动实施方案》的通知要求，结合我校实际情况，特制定《徐州市田家炳中学教师家访活动实施方案》。

二、活动领导机构

组长：王磊

副组长：朱挺、王大鹏、魏辉

成员：学校各处室负责人、年级组长、班主任

三、活动内容

成长环境、在家表现、学习生活习惯等；家长对学校管理、学生升学、资助等方面的意见，家长的思想动态和诉求，力求主动，作好解释工作，切实把问题解决在萌芽状态。

2、积极主动向学生家长或监护人反馈学生在校学习情况和表现，与家长共商促进学生全面发展的教育措施和方法，使家长理解并配合学校教育好学生，努力搭建家校交流平台。

3、科学恰当地向学生家长或监护人宣传教育政策法规，引导家长转变教育观念，不断提高家庭教育水平，积极开发教育资源。

和行为偏差生（学困生、有不良习惯的学生）情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含学习辅导和心理辅导）和其他助学措施，帮助掌握克服困难，鼓励学生积极上进，健康成长。

5、耐心细致向学生家长或监护人讲解安全教育知识，督促家长或监护人教育学生树立安全第一，生命至尚的观念，增强安全防范意识。

6、虚心诚恳征求学生家长或监护人对我校教育教学工作的意见和建议，并积极做好招商引资宣传工作。

四、活动具体时间安排

（1）学校成立家访工作领导组，制定实施方案，积极动员，周密部署，全员参与，明确责任。

（意义、内容、方法、技巧以及应该达到的效果和注意事项。并对家访教师提出纪律和安全要求。如实填写《家访情况记录表》。

（3）以班级为单位，由班主任牵头制定本班家访计划，确定家访对象，家访时间和内容。家访率要达到本班学生数的90%以上，力争全部家访。登门家访率要达到本班学生的60%以上，因特殊情况没有家访的，以后还要安排适当时间进行家访。

（1）预约安排。家访教师按照计划，对家访对象提前预约，合理安排时间，搞有准备家访，不搞突然家访。

（2）做好记录。家访教师要对每个家访对象做好记录，认真填写家访记录表，并做好访后分析。对家访中发现的问题要分门别类地加以梳理，并在日常工作中调整教育教学方法。

（反应，并及时给予相应的教育。

（1）家访活动结束后，家访教师要认真总结家访活动中所见所闻所感，得失分析，家访活动中存在的问题困难以及解决问题的建议。

（2）家访活动领导组对家访过程中出现的一般问题要及时进行分析，及时帮助解决，突出问题由领导组研究解决，努力做到有问必答，合理问题件件解决。

（全局性的问题汇总并及时上报县教育局。

五、具体措施及要求

（一）家访形式

1、登门走访的形式。

以班主任、任课教师为主，采取分年级、分组、分片、包班、包人的办法深入到学生家庭进行走访调查。

集中活动时间

8：00——17：00

活动方式

集中租车分组、分片、包班、包人深入到学生家庭进行家访。

教师、学生、车辆安排见《人员车辆安排表》。

短信、互联网等现代通讯工具或书信的形式家访。

（二）活动具体要求

班主任和任课教师都要上门进行家访，所有家访人员不得以任何理由拒绝或变相拒绝家访。

2、班主任要对本班特殊学生尽可能逐一进行登门家访。

3、家访情况要及时上报家访活动领导组。

4、所有家访教师必须严格要求自己，言谈举止要符合教师身份，尊重家长，遵守当地风俗习惯；要合理安排走访时间，尽量减少对家访对象的不必要干扰。

5、所有家访教师必须按照学校要求认真落实各项工作，不得弄虚作假，对在家访活动中敷衍应付，家访不到位，反映问题不及时的家访教师要追究责任，给予处罚，对家访实绩突出的家访教师给予表彰。

家访方案(篇2)

（一）活动时间：

（二）家访对象：

（三）参与家访教师

全体教师

（四）活动内容：

1.了解学生及其家庭状况。重点了解学生的学习习惯和生活习惯，与家长共商提高学生学习能力、养成良好学习习惯和行为习惯的方法。

2.向家长宣传教育法律、法规和教育政策。向家长通报学校及班级有关工作举措，争取家长的理解和支持，指导家长配合做好学生的家庭教育工作。

3.介绍近几年教育的发展情况和学校教育教学工作取得的成绩，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作。

4.征求家长对学校的意见和建议，并及时向学校及有关部门反馈，进一步提高社会、家长、学生对学校教育和教育系统的满意度。

(五).活动要求

1.教师集中家访活动的开展是实现家校沟通、构建和谐教育的有效途径，各位教师要充分认识开展家访活动的重大意义，切实抓紧抓好，确保活动实效。

2.每个家访团队要在访前进行集体会商、备课，访后及时分析、反馈信息。

3.家访期间适逢教节日期间，全体教师必须廉洁自律，确保良好的师德形象。

（六）.活动步骤

1.宣传发动阶段（20xx年9月3日～9月11日）

成立组织机构，制定具体活动方案，召开全体教师动员会进行安排部署。各班级制定相应的家访计划。

2.组织实施阶段（20xx年9月16日～20xx年5月30日）

按照学校的实施方案和班级家访计划，全面开展走访新生社区、家庭活动。填写家访记录表，通过文字、图片等形式建立走访档案。

3.总结阶段（20xx年6月1日～6月28日）

我校对走访活动开展情况进行全面自查和认真总结，开展家访手记评比，撰写总结材料并上报。

家访方案(篇3)

一、 活动目的

进一步加强教师与家长沟通，密切学校与家庭、社会的联系，取得家长、社会对学校工作的理解和支持。

二、活动时间安排

活动时间为20xx年5月4日开始，为期一月。

5月为集中家访月，请各班的班主任、班辅导以及学科老师一起参与，家访比例不低于班级人数的25%。（总数不少于10人）

三、活动形式：

1．主要采取登门走访的形式，3—5人。

2．有特殊情况的允许邀请家长来校约见或进行网络交流。

四、家访活动的要求：

（一）重点内容

教师与家长就学校“一日常规·十个习惯”实施情况进行交流

1。 “一日常规·十个习惯”具体要求传达给家长。

2。 “一日常规·十个习惯”这项活动开展以来，对家庭生活有何促进作用。

3。这项活动开展以来，学生在校的进步表现。

4。这项活动开展以来，还需家长配合的事项。

（二）常规内容

1。在家访前，班主任及其他科任老师进行具体协商，确定好各自的家访对象并认真落实。

2。各班级家访学生比例不得少于25%，尽量扩大家访面。

3。家访时要向家长宣传教育法规、学校课改情况、学校办学模式、办学理念和办学特色，赢得家长对学校工作的理解和支持。

4。听取家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。

宣扬自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。

5。了解学生的思想状况，家庭状况、成长环境、个性特点、以及学生在家表现、学习习惯和生活习惯等。

6。教师在家访活动中要特别注意安全。

7。在确定家访对象时，被家访的学生要有代表性，有一定的覆盖面，可以是学困生、单亲家庭的学生或留守儿童，也可以是特长生、优等生、潜力生等。

8。在家访过程中，要讲究家访的方法，教师要态度和蔼，举止端庄。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现；家访时应请学生在场参与，便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通。决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生，坚决反对“告状式”家访。不得以电话联系等其他方式代替家访。

家访方案(篇4)

（一）3月24日各班主任整理学生住址、联系电话。

（二）3月25日年级部根据学生住址进行分片、分组。

（三）3月26日各科任老师准备好27、28两天的自习课练习；召开家访专题会议，安排各项事宜。

（四）班主任安排各项事宜，通知学生打电话回家，告知父母有老师来家访。

（五）各家访小组到班主任处了解学生情况、计划路线。

（六）各家访教师准备交谈材料。附：家访谈论话题：（供参考）

1、向家长宣传学校办学理念、办学特色等内容，赢得家长对学校工作的理解和支持。

2、向家长宣传学校取得的成绩，听取和收集家长对学校工作的意见和建议。

3、向家长汇报其孩子在校表现，在校学习和生活的能力，与人相处、学业等情况；向家长了解学生在家的表现情况如：生活习惯、兴趣、爱好、个性、成长的故事、生活环境、孩子身边的朋友、与家人的相处等方面。

4、了解学生家庭基本情况。如经济状况、文化教养、家庭对学生的影响等。

5、普及家庭教育知识，帮助家长提高家庭教育水平，以达到配合、支持学校教育工作。

6、向家长介绍学业水平考试的重要性，学业水平考试所需资料和费用。本学期年级部的工作思路及措施；

家访方案(篇5)

1、组织“家校连心桥”电话家访活动，充分利用学校统一配置的年段电话，进行电话家访；或建立班级家长qq群、微信群等家校联系的其他形式。

2、电话家访内容：以介绍学生在校情况、了解学生在校外和家庭的情况，共同制定培养学生发展计划。同时向家长宣传我校的教育法规、学校办学理念、办学特色、特色德育、优质服务及其他有关教育教学等方面的内容，征求家长对学校发展的.建议和意见，赢得家长对学校工作的理解和支持，构建家长满意工程。

3、通过“家校连心桥”电话家访活动，对特殊生进行教育调研工作，重点做好对学困生、问题生、单亲家庭、特异体质、心理障碍等学生的调研工作，通过电话家访了解相关情况并制定出切实可行的教育帮扶计划，帮助他们克服困难，树立积极、乐观、向上的人生观，是他们能得到健康、快乐成长。

4、建立健全的电话家访档案。教师在电话家访中要做到“三个一”：即拟定一份电话家访工作安排表，一份家访记录，一份家校联系反馈表。要求每位班主任认真填写并按时按要求上交。

5、完善“家校连心桥”沟通平台的构建（如：qq群、微信群等其他形式），合理的沟通方式是关键，要将传统与现代相结合，方式要灵活多样。

家访方案(篇6)

为了搭建一个良性互动的平台，搭建家与学校的桥梁，学校决定对全体教师进行一次集体家访。特制订活动方案如下：

一、家访主题：

家校携手育阳光少年

二、家访内容：

1.介绍孩子在学校的表现。

2了解学生在家的表现，关注学生的兴趣爱好和阅读书籍。教育学生不要读不健康的书，不要做危险的、不健康的游戏。

三。深入了解学生家庭情况，交流现代家庭教育理念（全面发展，关爱儿童身心健康）。向家长推荐科学的教育方法，与家长和学生一起制定有针对性的教育措施，。

4向家长介绍学校的发展情况，听取家长对学校建设和学生培养的意见和建议。

5简要介绍阳光学校的分主题实践活动。

三、家访注意事项：

1. 家访时应注意衣着穿戴、言行举止，树立学校良好的教师形象。学校给每位老师一双鞋套。如果探亲需要，老师应该主动穿上鞋子。

2.家访前要**告知家长，避免家访时家长不在家。确保家访期间孩子及其父母在家里。每次探亲时间不得少于20分钟。

三。对于家属探望的学生，要事先拟定谈话提纲，主题要明确。大纲写在《家访登记表》教师感受与体会一栏。

4.家访时要注意保护学生的自尊心，激发积极性，要注意方法方式，以鼓励为主，一分为二，不向家长告状，要注意家访的实际效果。

5.不得把几个学生家长一起召集到一个学生家同时进行，不接受学生和家长的馈赠、宴请，不在学生家中用餐，不托请家长办私事。

6由于种种原因，一些家长不太喜欢老师的家访，所以教师要做好动员工作。去一些环境差的家庭时，老师要特别注意他们的言行举止，要热情、礼貌，平等对待。

7.次家访要求所有未拜访的学生应在3月16日之前完成。新**的老师要辛苦了。老师们没有亲自家访的，需全部普访完毕。

8.2月12日前要求至少访20名学生，请老师们填写好家访登记表（手写）及统计表（挂在学习文件处，电子文档），交给、传给下年级行政。经下一级行政部门认真审查、检查和反馈后，将收到的材料交给政治教育部。

9.有些学生家住在市区以外，请老师们另外填写一份家访统计表（挂在学习文件处，电子文档），学校将统一派车前往。25号前没有交表，将视为你们班没有市区外的学生。

10.家访登记表家长**一栏一定要填写能联系上的，多留几个，学生父母的手机、家庭固定**最好都填上。

11教师要注意安全，家访时不要带贵重物品，有情况及时向下一级管理部门报告。

家访方案(篇7)

根据《开展中小学教师“走进家庭、携手育人”大家访活动实施方案》，结合我校实际情况，制定我校大家访活动方案，具体安排如下：

一、指导思想

我们学校探亲的指导思想是让每一个学生在家长和老师的关爱下健康成长、全面发展。开展大家访活动以改善青少年成长环境为出发点，以构建和谐家校关系、和谐师生关系、和谐教群关系为目标，通过家访切实加强我校和家庭、教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现，及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，掌握教育子女的科学方法，征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造全社会共同关爱学生、教育学生的德育氛围，弘扬“教育服务人民、教师服务学生”的风尚。

二、成立大家访活动领导小组

组长：副组长：

成员：各班班主任及科任教师

三、大家访活动的内容及要求

1、对象及范围。探亲活动不仅要面向全体学生，而且要有针对性。

2、工作重点。大家访活动要重点关注五类家庭：一是经济困难的学生家庭，二是学习困难的学生家庭，三是思想和学业上有重大变化的学生家庭，四是留守学生（含单亲子女）家庭，五是残疾学生家庭。

3、任务要求。一是了解和掌握学生的家庭情况、成长环境、在家表现、学习生活习惯等；第二，向家长反馈学生的思想、学习情况和综合表现；三是向家长介绍学校办学理念、办学特色、办学模式及教育政策，对家长关注的热点难点问题做好解释和宣传工作，赢得家长对学校工作的理解与支持；四是宣传学生健康成长的心理、生理、安全、健康知识，引导家长用科学方法教育孩子；五是以五类家庭为重点，开展帮扶、辅导（包括心理辅导和学习辅导）等帮扶活动；六是征求家长对学校工作、自我反思和评价的意见和建议，与家长共同推动学生健康成长的有效方法和途径。

4、活动形式。因地制宜地组织家访，科学合理地安排家访。可采用实地家访、就近家访、**、信函、网络、“走出去、请进来”等多种形式，加强学校与家庭的联系。

5、确保出行安全。当学校组织家庭探访时，教师的安全应该放在首位。家访采取就近原则，期间要确保通讯畅通，严禁驾驶私车、严禁搭乘“三无车辆”，家访结束后要及时告知学校，填写结束时间。

家访方案(篇8)

艾乐幼儿园家访活动方案

一、活动目的: 通过暑期家访活动，加强教师和家长的联系，使家长了解学生在校表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境。教师向家长宣传正确的家庭教育思想，宣传实施素质教育的理念，宣传教育政策和法律法规，倡导树立正确的人生观、教育观、质量观。同时通过家访活动，进一步完善学校、家庭、社会综合教育网络，形成强大教育合力，强化学校、教师服务意识，改进工作作风，树立教育良好形象。

二、活动时间 :2017年6月15日——6月30日

三、活动形式: 1.家庭走访。2.电话交流。

3.填写家访情况记录表。4.撰写家访心得体会。

活动要求及内容: 1.确定家访对象。被家访的学生是在园幼儿，要有代表性，抽取6名幼儿，有一定的覆盖面。

2.提前与家长预约，定好时间。

3.做好对家访学生近一阶段在学校各方面情况的了解。

4.依据了解到的学生情况，做好家访目的、家访谈话内容的准备工作。

教师家访时，必须遵守以下要求: 1.教师要按照与家长的约定时间，按时家访。

2.教师家访时要衣着大方，态度和蔼、诚恳，对学生的情况要一分为二的与家长 3.教师要根据学生情况，积极向家长介绍相应的科学的教育方法，决不允许教师只讲问题，不讲方法。

4.教师要积极向家长宣传学校的发展和取得的成绩，通过与家长地沟通，要使家长了解和支持学校教育。

5.教师要虚心、认真听取家长的各种意见和建议。

教师家访结束后，要做到以下要求: 1.教师家访结束后，要把家长反应的问题、建议及时汇总向学校汇报。2.教师家访结束后，要认真做好家访学生情况记录。

3.家访后要及时把了解到的学生情况，与其他任课教师进行沟通，以便各任课教师更有针对性的对学生进行教育。

4.教师要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应，并及时给以相应地教育。

5.教师家访结束后，要总结经验、找出不足。学习目标:

1、会认11个生字，会写八个生字。

2、正确流利地朗读课文，积累词语体会词语的节奏。

3、留心观察校园生活，体会校园生活的多彩多姿。重点:认字、写字。正确流利地朗读课文。

艾乐幼儿园 2017-6-10

家访方案(篇9)

根据《中共河北省委教育工委河北省教育厅关于下发2013年暑假全省中小学班主任“走进家庭、携手育人”大家访活动的意见》(冀教政体[2013]80号)和巩固2012年暑假全省中小学班主任“走进家庭、携手育人”大家访活动成果，促进家校教育有效衔接，进一步加强和改进中小学生的德育工作，结合我市教育局的有关文件要求，提出如下实施方案。

一、活动主题与时间

主题：走进家庭携手育人

时间：2013年7月1日-8月31日

二、指导思想

以科学发展观为指导，以办好人民满意的教育、改善青少年儿童成长环境为出发点，以构建和谐家校关系、和谐师生关系、和谐教群关系为基本要求，通过家访切实加强学校和家庭、教师和家长的联系和沟通，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现，及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，掌握教育子女的科学方法，征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造全社会共同关爱学生、教育学生的良好氛围，让每一个学生在家长和老师的关爱下健康成长、全面发展。

三、活动目标

访家境、知生情、解实困、促成长

四、活动对象及范围

探亲对象主要是学生。要求所有班主任深入课堂上学生家庭，与家长面对面交流。确保到访学生占班学生的30%以上。要充分跟踪和评价家访过程，逐步形成家访的长效机制。

五、“大家访”工作领导机构

组长：成员：

六、家访要求

（一）工作重点。

家庭探亲应重点关注六类学生家庭：一是经济困难学生家庭；二是学习困难学生家庭；三是思想学习发生重大变化的学生家庭；四是留守儿童家庭（包括孤儿、单亲子女）；五是进城务工随迁子女家庭；六是残疾学生家庭。

（二）家访内容。

一是了解和掌握学生的家庭状况、成长环境、家庭表现、学习生活习惯等；二是将学生的思想、学习状况和综合表现反馈给家长；三是向家长介绍学校办学理念、办学特色、办学模式及教育惠民政策，对家长关注的热点、难点问题做好解释和宣传工作，赢得家长对学校工作的理解与支持；四是宣传学生健康成长的心理、生理、安全、健康知识，引导家长科学教育孩子；五是重点开展六类家庭救助、辅导（包括心理辅导、学习辅导）等活动，帮助学生；六是征求家长对学校工作的意见和建议，进行自我反思与评价，与家长共同**促进学生健康成长的有效方法与途径。

（三）活动形式。

要求班主任对学生家庭进行实地走访，与家长面对面交流；对于个别辖区外（如不在一个城市或地区）的学生家庭，要充分利用**、信函、网络等多种形式加强学校与家庭的联系。对于访问中发现的问题，我们可以通过回访或**、短信、电子邮件等方式进行回访。

（四）活动纪律。

各中小学要制定严格的家访工作纪律，要求班主任在家访过程中做到言谈文明、仪表端庄、衣着整洁，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长的钱、物馈赠、吃请，不准参与家长组织的娱乐消费活动，不准以家访名义进行有偿家教。在家庭探亲活动中，应注意保护学生的个人隐私和家庭隐私。

（五）确保安全。

各地各学校组织大家访活动要把教师安全放在首位。班主任家访前要向带访领导报告家访对象、地点及所需时间等情况，家访期间要确保通讯畅通，确保出行安全、人身安全和财产安全，家访结束后要及时告知带访领导。

西曹完全小学

2013年7月

西考全小学班主任探亲登记表

家访方案(篇10)

三。要根据学生情况，积极向家长介绍促进儿童发展的措施和手段，引导家长用科学的方法教育孩子。

4、廉洁自律，不接受家长的宴请及馈赠，不允许要求或胁迫家长办违规的事情。

5、要虚心、认真听取家长的各种意见和建议，能当时解答的要及时解答，不能当时解答的要在家访结束后三日内给家长进行答复，并做好家访记录。

（三）家访后要做到以下要求

1家访结束后，教师应及时向学校领导汇报家长提出的问题和建议。

2家访结束后，老师要做好学生家访的记录。

3、家访后要及时把了解到的学生情况，与其他任课教师进行沟通，以便各任课教师更有针对性的对学生进行教育。

4教师应跟踪了解学生家访后各方面的变化和反应，并及时给予相应的教育。

5家访结束后，教师应找出不足之处。

七、活动安排：

1、制定家访活动方案。时间：7月1日。

2、召开家访准备会议。时间：7月1日。

3、深入学生家中家访。时间：7月——9月。

4、活动总结。召开总结会，深入思考，撰写活动总结。时间：2013年9月上旬。

规划方案(精华15篇)

计划能够提升策划者的标准化运营水平，为了保证工作或事项能够高效推进。我们需要依照规定预备好计划，您知道计划应该如何撰写吗？“规划方案”是一个引人瞩目的主题，我也想分享一些看法，请您细心阅读接下来的内容！

规划方案 篇1

中秋、国庆佳节是举家团圆、共享亲情的日子，也是保健品的黄金销售期，市场将着重于重点药店开展倾情买赠促销活动，以此换取药店在促销政策、终端陈列等一系列市场建设行为上给予我司的优惠或免费支持、提升我司保健品销量。

1、通过对重点药店驻点促销并强化管理、培训，开展对重点药店的集中攻坚，推出限期建设“百盒店”“万元店”终端工作。

2、分别把握两个方面的消费者需求：

1）体面、精致礼盒装，迎合社会节日送礼需求；

2）实在、功效，为解决身体某些问题而买保健品，用有说服力的实例、承诺打动消费者的心。

1、紧抓药店，强化终端促销力度及助销效果，活动前期在终端点以pop、kt展板、货架贴等多种形式大力宣传：“xxxxxx，特别适宜免疫低下、易疲劳者”“xxxx——中国驰名商标产品”。

2、用大的陈列面、好的陈列位置配合、承接平面媒体宣传，赠品要求插有赠品标识，让顾客一目了然。地堆陈列统一为：产品+赠品+手绘pop。

3、活动前组织导购员明确活动内容、任务，进一步熟悉公司保健品成份、功效，统一输出口径。

规划方案 篇2

规划强排方案

在现代社会中，规划是一个十分重要的概念，在各个行业中都扮演着至关重要的角色。而在城市建设中，规划更是必不可少的一环，因为它可以为城市的未来发展提供有力的保障。而其中又有一个重要的内容——排强方案，其中包括了城市的排水和排污计划。在本文中，我将阐述规划强排方案的相关知识和实际操作方法。

第一节：规划强排方案的概念与目的

规划强排方案，简单来说就是城市排污规划，它是指根据城市环境特点，对其污水排放进行合理的规划，从而达到最优化处理的目的。城市排污规划是一项以排污处理为中心，以城市发展需求为前提，以环境保护为目标，全面系统地进行污水排放的定量和定质方案的重要环节。它旨在保护城市环境和人民生命健康，提高水环境质量，促进城市的经济、社会和生态发展。

第二节：规划强排方案的流程

1.数据统计与分析

在开始进行规划强排方案之前，我们首先需要搜集和统计城市的人口、工业、商业等方面的数据，并对其进行分析，从而了解城市的污染源和排水情况。

2.减量化方案

城市排污量庞大，如果不加以控制和减量，将会对环境造成极大的危害。因此，在制定排水规划方案时，应当充分考虑减量化方案，减少污染物的排放量。

3.管网设计

在制定排水规划方案时，还应考虑城市排水管网的设计。这需要结合城市的具体情况进行合理的布局，以保证污水排放的畅通，避免排污堵塞和疏通等问题的发生。

4.污水处理设施选址和设计

城市污水处理设施是排放水质的最终净化保证，因此在排水规划方案中也必须考虑其选址和设计。它需要充分考虑周边环境、土地利用等因素，确定合理的选址和设计方案。

5.方案评估和调整

在所有方案制定完成后，还需要对其进行评估和调整。这可以通过科学的评估方法，确定其实际效应和可行性。如果存在不足或不够完美的地方，应当加以调整和改进。

第三节：规划强排方案的实践案例

一、上海市污水排放管网规划

上海市地域辽阔，管网系统比较复杂。为了实现城市污水的高效排放和管控，上海市制定了污水排放管网规划方案，包括了管网基础设计和管线节点的处理方案。

二、佛山市污水处理厂规划设计

佛山市的污水处理厂规划设计，主要包括了污水处理系统的总体布局和处理设施的选址、规模和功能等。其中，又分为了节能减排、生态保护等多个方面，体现了佛山市在地球生态环境保护方面的大力投入。

结语

规划强排方案是城市排污规划的关键步骤之一，对于保护环境和促进城市可持续发展有着十分重要的作用。需要我们从各个方面进行综合考虑和规划，并通过实践不断地完善和提高。相信在今后的工作中，我们将会更加深入地学习和研究规划强排方案，实现城市环境和人民生活的可持续发展。

规划方案 篇3

光棍节营销策划方案：

活动主题：给单身的你找寻另一“半”的机会

活动口号：但愿人长久/光棍不再有

活动目的：稳步提升#######酒吧品牌

活动地点：#######酒吧

活动时间：20xx1月11日

活动背景：因“万圣节”的刚过，且“光棍节”在淮安这样的中型城市发展空间不是很大，

加上一年一度的“圣诞节”即将到来，

综合考虑，决定此节日不做大,但一定要做细，做得深入人心。

活动内容：

1、活动当晚凡20：30前到达酒吧的女士均可获赠奶茶一杯。

2、全场互动环节，如有光棍男士相中喜欢的女士可写小字条由服务生传递，体验飞鸽传书的乐趣。

3、晚十一点抽取幸运消费奖，一等奖1名：王朝干红一套;二等奖2名：啤酒4瓶;三等奖3名：啤酒2瓶。

但愿人长久，光棍不再有!

快快行动吧，在#######酒吧告别你的单身!

预订专线：

详情查询

#######酒吧

策划：###########

时间：##############

规划方案 篇4

方案预案：________

姓名单位

日期：______年_____月_____日

按照县委、县**《关于深入开展“提升能力、提升标准、提升效率”活动的意见》要求，为巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，继续深入推进干部作风建设，结合本乡实际，确保“三提升”活动扎实有效进行，现提出如下实施方案：

一、指导思想

以创建学习型党组织、对标定位创优争先、深化行政制度改革为抓手，全面落实科学发展观，继续坚持“保生态、调结构、强特色，推动全乡经济社会又好又快发展”总体思路，紧紧围绕“优化发展环境、创新发展举措、增强发展活力、加快发展步伐”工作主题，抓学习提能力、抓创新提标准、抓规范提效率，进一步解放思想、开拓创新、转变作风，切实增强广大党员干部贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力提高广大党员干部的凝聚力、创新力、执行力，着力构建有利于科学发展的机制和政策措施，把全社会的发展积极性进一步引导到科学发展上来，为全乡经济更好更快发展提供有力保障。

二、目标要求

紧紧围绕“深化思想认识，明确对标定位，解决突出问题，健全体制机制，促进工作落实”的目标要求，结合本乡实际，通过深入开展“三提升”活动，努力实现“六个进一步”目标。

进一步转变发展理念。按照科学发展观的要求，引导广大党员干部进一步解放思想，深化认识，突出强化“五个理念”：强化生态理念，充分挖掘和发挥潜在后发优势，正确处理生态保护与经济发展的关系，大力发展生态经济；强化区位观念，进一步开拓思路，在对接山西、内蒙古的区域框架内积极谋求发展，努力把乡镇建设成为美丽的小镇；强化以人为本，切实解决群众最关心的问题，使发展成果最大限度地惠及群众；强化统筹观念，兼顾经济社会发展的各个方面，切实增强经济社会发展的协调性；强化市场理念，讲求效率，追求效益，运用市场化手段推动发展，研究新情况，探索新办法，解决新问题，使加快发展方式转变、推进科学发展、保障和改善民生成为乡村领导班子和党员干部的自觉行动。

进一步提高发展定位。进一步深化乡情认识，不断完善“生态强乡”、“特色农产品生产基地”的目标定位，深化、细化生态产业的推进举措。全乡要联系实际，以先进为标杆，查找不足，在更高的起点上明确目标，以更高的标准谋划发展，进一步加快乡村经济社会的科学发展步伐。

进一步破解发展难题。围绕解决影响制约全乡科学发展的瓶颈问题，抢抓机遇，拓展空间，突出重点，统筹协调，努力在基础设施建设、家庭致富模式、重点项目建设、民营经济发展、基础设施建设、民生工作、党的建设等重点领域和关键环节取得新成效，实现新突破。

进一步提升发展能力。加大党员干部教育培训力度，强化乡村领导干部的责任意识、效率意识、服务意识，努力提高辩证思维、统筹兼顾的能力；开拓创新、求真务实的能力；转变发展方式、推动科学发展的能力；做好群众工作，维护和谐稳定的能力；攻坚克难、推动落实的能力。坚持党的群众路线，多办惠民实事，共同维护乡镇和谐稳定的良好局面。

进一步优化发展环境。围绕服务创新创业、推动科学发展，进一步巩固“作风建设年”活动成果，深入推进**职能转变，提高公共服务能力。优化行政环境、市场环境、法制环境和人文环境。

进一步完善发展机制。着眼激发科学发展新活力，不折不扣落实学习实践活动和干部作风建设年活动中形成的信访稳定、干部考核、代办服务等方面的好机制、好做法，根据形势任务的发展变化，积极稳妥推进机制创新，建立健全更富有效率、充满活力的体制机制。

提升能力、提升标准、提升效率，是推动全乡转变发展方式、实现赶超跨越的根本需要，也是一项长期任务。xx年要通过开展集中活动，力争在形成“三提升”的良好导向、完善“三提升”的推进措施、健全有利于“三提升”的体制机制、解决一批制约“三提升”的突出问题四个方面取得阶段性成果，让干部群众切实感受到开展活动带来的新变化。

三、基本原则

（一）坚持服务中心。紧紧围绕提高思想认识、加快调整结构、转变发展方式、加快资源整合、抢抓发展先机和实现后发赶超这个中心，谋划工作，开展活动，真正把活动效果体现到推进科学发展上。

（二）坚持分类指导。根据乡情、村情特点，联系实际，因地制宜，因人制宜，确定活动的目标任务、方法措施和衡量标准，分类指导，重点突破，带动全局，努力实现活动效果最大化。

（三）坚持统筹推进。把当前工作与长远发展相结合；把解决问题与健全制度相结合；要把领导干部的表率作用与调动基层党员干部的积极性结合起来，做到两个提拔、两个提高。

（四）坚持群众参与。广泛发动群众，吸收群众全程参与，把群众满意作为评价活动成效的重要依据，认真听取群众意见建议，真诚接受群众监督，真正做到开门搞活动、多方集民意，在全乡上下形成科学发展共识。

四、推进措施

参加单位主要有：乡镇机关、学校、农村党组织。参加人员为：各参建单位领导班子、领导干部和党员干部。推进“三提升”活动的主要措施如下：

（一）认真抓好“三提升”活动的动员部署。乡党委、乡**3月26日召开推进会，对全乡深入学习实践科学发展观和干部作风建设年活动进行全面总结，对全乡“三提升”活动进行安排部署。各村、各学校要根据实际情况制定计划，明确责任，提出措施。

各村和学校的活动方案报乡“三提升”活动领导小组办公室备案。

（2） 深入推进学习型党组织建设。围绕贯彻落实**《关于推进学习型党组织建设的意见》精神，创建学习型组织、学习型机关和学习型班子。重点抓好三项工作：

1、精心组织学习培训。深入开展“三讲三比”学习活动，即请来专家讲、主要领导下去讲、副科以上领导轮流讲，比新知识学习的系统性、比理论联系实际能力、比工作创新能力，通过讲比活动，推动集中学习深入开展。活动中要组织好“五个一次”集中培训学习，即邀请专家做一次专题辅导，开展一次理论讨论，组织一次知识竞赛，领导干部到联系点做一次宣讲报告，集中开展一次廉政教育。

活动中要做到“三有三保证”，要有重点，保证学习内容。在深化理论学习的基础上，根据建设“生态经济强乡”的目标定位的需要，重点学习现代市场经济、现代国际关系、现代社会管理和现代信息技术等方面的新知识；及时了解掌握国内国际发展的动态、信息，准确把握当代世界发展新趋势，深入研究本乡经济和产业发展规律，切实增强学习的针对性和实用性；将学习与解决问题联系起来，广泛学习借鉴兄弟单位的好做法好经验，结合实际，丰富和拓展本单位改革发展的思路和办法。要有计划，保证学习效果。

结合实际制定学习计划，丰富学习形式，依托乡党委组织、党员活动室、远程教育站点等主阵地，加强对党员干部的普遍轮训。在坚持集中学与分散学、个人自学与集中培训的基础上，要邀请专家教授，就现代产业体系建设、城乡统筹发展等进行专题讲座。要有导向，保证学习质量。

要严格讲课、考勤、纪律、检查等学习制度，明确学习要求，乡领导班子和党员领导干部集中学习时间不少于7天，村和学校领导班子和党员干部集中培训不少于一周，乡领导干部自学笔记不少于1万字，撰写心得体会不少于2篇。要树立学习导向，开展好“三项活动”：在领导干部中开展好“内学王永利、外学王彦生”活动，在基层党员干部中开展好“科技攻关学赵治海、干事创业学郭建仁”活动，在全乡农村干部中开展好“内学孙登有，外学吕廷祥”活动，通过选树一批先进典型和行业带头人，教育引导广大党员干部争做学习的榜样、创新的表率、实干的典型、廉洁的模范、服务的标兵。

2、深化解放思想大讨论。围绕“如何完善深化生态经济发展思路”，通过举办调研成果交流会、“科学发展党员干部论坛”等形式，深入开展解放思想大讨论活动，将解放思想大讨论成果整理成专项报告，为撰写领导班子《对标定位报告》奠定基础。

（三）全面实施“对标定位、创优争先”行动。围绕形成良好导向，引导党员干部深入开展“对标定位、创优争先”行动。重点在三方面下功夫：

1要在明确标杆定位的层面上下功夫。各单位要站在全乡发展大局的高度，围绕“保生态、调结构、强特色，推动全乡经济社会又好又快发展”总体思路，紧密结合各自实际，高标准、高起点定位发展方向。一是乡镇党委要根据区位特点和资源优势，积极谋划经济增长点，探索工作创新点；二是各村要立足本村，着眼长远，积极探索在长期干旱条件下农民增收致富的科学模式；三是每名干部要瞄准干得最好、干得最出色，做到极致，力争好中求好、精益求精，创一流水平，出一流业绩。

2抓好标杆定位的关键环节。一要强化思想发动。要围绕工作能力、工作水平、工作效率三个方面，动员广大党员干部跟上一流水平、更高水平。

采取发放《征求意见卡》、设置征求意见箱等方式，广泛征求基层党员群众代表、社会各方面人士的意见，发动广大群众积极参与，推进决策的科学化、民主化。二要开展“三对照三查找”。要“对照群众意见、查找不足”、“对照一流标准、查找差距”、“对照专家建议、查找问题”，谋划长远发展定位和确定阶段性目标，形成领导班子和党员干部《对标定位报告》。

领导班子《对标定位报告》要体现工作现状、存在问题，以及赶超先进的总体思路、工作目标、推进方法和保障措施，初稿形成后要广泛征求意见、组织群众评议；党员干部《对标定位报告》要通过召开专题会议讨论交流、修改完善。4月10日前，乡党委要立足实际，提出一项年内突破性重点工作，经主管此项工作的县领导审定后，与领导班子《对标定位报告》一并报县活动领导小组办公室备案。三要加强督导落实。

乡活动领导小组办公室要以各村《对标定位报告》为依据，立足实际，把思路举措进一步目标化、具体化、责任化、制度化，抓好督导检查，促进工作落实。要建立标杆定位账户，向社会公开，接受社会监督。

3、在分析评价对标定位报告上下功夫。各村《对标定位报告》形成后，要通过召开群众座谈会、半年调度会等形式，对“对标定位、创优争先”进展情况进行分析评价，着重从科学发展观的认识深不深、查找的问题实不实、原因分析得透不透、发展定位准不准、工作措施可行不可行、工作目标合理不合理等方面进行评价。对提出的合理意见和建议要积极采纳、认真吸收。

分析评价结束后，要反馈《对标定位报告》和评价结果，并报乡“三提升”活动领导小组办公室备案。

（四）努力营造“增效提速、环境优化”氛围。围绕贯彻落实省委、省**《关于xx年深入推进干部作风建设的意见》文件精神，以深入推进行政审批制度改革为重点，提高服务水平、提升工作效率，努力营造有利于加快发展的一流环境。重点抓好四项工作：

1完善行政权力运行监督机制。健全完善行政服务首席代表制、统一受理制、重大项目***等，凡是上级明令取消的要令行禁止、坚决落实到位；对不符合科学发展要求的，要及时清理取消。结合单位职能和特点，完善和落实岗位责任制、首问首办负责制、ab岗工作制、服务承诺制等各项制度，逐步形成完善的制度管理体系。

2、继续深化“服务窗口亮起来”工程。优化窗口设置，完善工作流程，加强硬件建设，完善服务模式，全面提升服务水平，真正让服务窗口亮起来。

3、扎实开展“四整治四规范”活动。针对存在着乱收乱罚、吃拿卡要、庸碌懒散、铺张浪费、不思作为、不愿作为、不能作为、不敢作为和乱作为等不良行为，要重点开展“四整治四规范”活动，即整治重点岗位，规范机关单位管理；整治“吃拿卡要”不良现象，规范工作人员依法依纪办事行为；纠正矛盾纠纷调解不力的问题，规范信访接待工作；纠整治行不力问题，规范监督问责制度。

4深入开展重点工作求突破活动。按照整改落实方案和“进一步破解发展难题”的要求，在“三项重点工作”上取得新成效，实现新突破。一是在重点项目建设方面求突破，千方百计用好、用足国家政策，尽快谋划、争跑和实施一批带动全乡经济发展的结构调整项目、基础设施项目和社会事业项目；二是在民营企业扩张上取得突破，激活各类主体，加强政策扶持，搭建创业平台；第三是在长期干旱条件下探索家庭财富模式的突破。 通过因地制宜，适应不同人群，群众有自己的致富和增收途径。

规划方案 篇5

一、活动目的

1、使学生了解万圣节的由来和时间，感知西方文化节日氛围。

2、认识万圣节相关的人、事、物、歌曲。

3、增加家长的满意度。

4、吸引校外的学生和家长，提高卓悦知名度。

二、活动方案

时间：xx

形式：室内和户外相结合

对象：在校学生及家长（可邀请非本校的学生及家长参加）

三、活动前准备工作：

1、通知家长和学生参加本次活动。（各班老师）

2、布置教室环境。（Laraine、Katherine）

3、活动所需物品：

a、游戏物品：苹果若干、纸杯、气球、英文单词卡、糖果、装糖果袋、环境布置图片、奖品、照相机等。（Lisa）

b、活动所需音乐：兔子舞、爬行音乐、万圣节相关音乐、（Laraine）

c、活动PPT（Sam）

四、活动流程

1、开场舞——“兔子舞”（5分钟）（Laraine）

老师教孩子跳兔子舞，活跃现场气氛，激发孩子兴趣，达到热身效果。

2、主持人致辞，正式进入活动（3分钟）（Laraine）

主持人欢迎学生和家长们的到来，并让学生说出今天的日期，告诉孩子们今天要过一个有趣欢快的节日。活动中能吃到美味且免费的糖果，引出主题“万圣节”。

3、简单讲述万圣节的起源（5分钟）（Sam）

老师介绍万圣节的故事，让孩子了解万圣节的时间、特殊物品、人物、习俗等。

（竞猜题目见副表。）

4、和外教互动学习万圣节相关英语单词并学唱一首万圣节歌曲。（10分钟）（Emmett）

5、游戏活动一：搭苹果（5分钟）（Laraine）

游戏规则：1分钟时间内，2人一组，看哪组小朋友将苹果搭的最高，个数最多者胜。

游戏活动二：魔法气球（5分钟）（Sam）

游戏规则：2队同时，每队2人1组，使3个气球不落地，从A到B，1分钟时限。

（游戏道具准备及示范：KatherineLisa）

6、户外活动：不给糖，就捣蛋（30分钟）（所有老师）

地点：凯德广场

内容：

a、有奖竞猜活动。

b、请家长或老师扮演路人，学生戴上面具跟路人要糖果。

c、分享要糖果的快乐，数数自己的“劳动成果”，和其他小朋友分享。

五、注意事项：

1、家长报名时通知家长为孩子准备面具或服饰。

2、活动前一天短信提醒家长活动时间。

3、活动流程要提前过一遍。

4、所有老师要在规定时间内完成自己所负责项目并过课。

规划方案 篇6

为全面落实教育局“四个提升”的思想，强化对教学质量的监管，通过以考促教，以考促学，促进教学质量的不断提高，经研究决定组织20xx年下期期末考试。为使各项工作有序开展，特制定本实施方案。

一、组织领导

1．领导小组：领导小组由xxx等同志组成，全面负责期中考试的领导与指导工作。

2．考务办公室：由xx等同志组成，负责《实施方案》的制定与实施。联系电话：教研室办公电话、xx、x（初中）、x（小学）。

3.考务组：由教研室全体同志组成，负责考试期间的各项考务工作。

4.巡视组：由xx等同志组成。

二、考试方式及要求

1.本次考试全县统一试题、统一考试时间，由各学校按要求组织实施。

2.各学校必须按照本方案的各项要求，严密组织、严格要求、严肃考纪、圆满完成考试任务。任何考点和个人都不得以任何理由变动考试时间及考试科目顺序，违者按违纪处理并责令赔偿由此造成的经济损失。

3.严肃考纪考风，凡违纪舞弊者，一律按会考的要求予以处理。

4．各校要坚持深入细致的做好思想疏导工作，关爱差生，不得以任何理由剥夺学生参加考试的权力。

5．任何单位和个人都不得以考试（检测）为由向学生收取任何费用，违者按照有关规定严肃查处。

6.中学由各校主管教学的副校长或校长指定的专人担任本校的保密员（请教务主任将本校保密员在20xx年1月22日前短信报x（xx）,中学的教务主任（带本校的考务方案和阅卷方案并加盖公章）和保密员于1月26日（星期一）上午10：00赶到实验小学开考务会。小学按抽考要求派出考务组长、保密员和监考员，在20xx年1月22日前发至xx；小学的教务主任（带本校的考务方案和阅卷方案并加盖公章）、保密员、考务组长在20xx年1月26日（星期一）下午2:30到实验小学召开考务会，领取考务方案、试卷、参考答案和英语听力磁带。

三、考试科目及时间安排

xx

四、领卷与阅卷要求

1.村片小学于考试当天上午8:15到所属完小领取试卷，考试时间可以适当推迟，但不能提前，具体时间由完小校长决定。

2.各校要按中考阅卷要求，对非抽考科目实行封闭流水作业，确保阅卷公平公正，成绩真实有效。

3.各校要按教研室制定的表格录入非抽考科目的成绩，核实无误后于1月31日前将电子文档发至教研室（中学；小学x）。

4.对于小学的抽考科目，各校要按教研室制定的表格编制考室，按考室打印一式两份纸质的成绩登记表由考务组长在抽考结束后与试卷一起带回交教研室，并将电子登记表于在1月27日前发至邮箱x,在1月31日后到教研室拿取抽考的纸质成绩或从QQ群中下载。

规划方案 篇7

集体备课有利于教师教学技能的提高，有利于教师养成良好的集体合作意思，有利于教师准确把握教材，整合优质资源。促进理论与实践的共同探讨，提升教师的专业化成长，从而来提高教学质量。本学期我园集体备课实施方案如下。

1.集体备课是提升教育理论，优化教学方案，提高教学质量的有效途径。

2.集体备课必须在充分研究教材的前提下，选择最科学的教学法和程序，在个案的基础上，集思广益，博采众长，真正实现脑资源共享。

集体备课的开展要遵循以下基本原则：

1.合作性：同年级同学科教师要加强合作与交流，互相学习，共同研究，充分发挥集体的智慧和力量。

2.实效性：备课力求从实际出发，解决实实在在的问题，让备课真正为教育教学活动服务。

3.创新性：要解放思想，用《纲要》《指南》精神来指导备课，摒弃落后的教学思想、方法、手段，探索既符合教改精神又适应本班幼儿实际的教学模式。

4.研究性：参与集体备课的教师要把参与集体备课当作是研究教材、研究教法、研究幼儿的研究性学习活动，积极参与、主动研究，在研究中发现问题，解决问题。每位教师都要成为研究型教师，整个教师队伍成为研究型教师群体。

5.针对性：每次集体备课都要确定主题内容，作针对性的研讨，以免流于形式。

集体备课的流程为“三段五环”。三个阶段：即准备阶段、实施阶段、总结提升阶段。五个环节分别为：

1.个人初备。新学期初，由各个备课组长制订集体备课计划(包括“五定”，即定地点、定时间、定主备人员、定记录人员、定内容)。组内成员明确内容后，即开展个人初备：研读教材，明确重难点，考虑教学法，安排活动过程，设计活动延伸等。初备要做到每一环节安排都有理论依据，并形成书面资料，以便集体备课议课时发言。主备人员要撰写完整的教学活动预案并打印，做到备课组人手一份，制作的教具或课件要共享。

2.集体议课。主备人在集体备课之前形成书面备课提纲，在个人充分备课的基础上召开集体议课。集体备课时主备者发言后，组内人员根据主备人的发言情况，结合自己的备课提出意见或者教学中的盲点，全组讨论统一认识后，由主备人修改教学活动提纲。教学活动预案把握好“四个度”：选择好角度、控制好难度、安排好密度、处理好引申度。

3.操作实践。教师拿到集体备课的教案后，每位教师可根据自己的教学实际和经验对教案再作深入细致的推敲、斟酌、研究，对教案还可随时进行调整，可以是知识点的拓展，可以是教学方法的更换，可以是教学片断的增删，也可以是教学环节的替换，鼓励教师大胆删改、创新运用，形成个性化的教案。这一方面减轻了老师的抄写负担，最关键的是老师们能够在上课前已经走进了文本，真正了解了教材，并能在省时、省力的情况下抓住了教学活动的重难点，达成了预定的教学活动目标。摒弃了盲目组织教学的现象，久而久之就会形成良好的上课习惯。

4.教后反思。备课组的每位教师在教学结束后，在休息闲暇之余可以不刻意的交流教学情况。并把猛然间产生的教学感悟、反思记录下来，哪怕是一句话，或几个字，只要真实、针对性强，都是非常有价值。

5.检查评价。年级组、保教处要对集体备课的全程进行监控，明确主备人职责，特别关注“个人初备”的反馈信息以及“集体研讨”的积极程度和热烈气氛。主备人每一次对于每一个教师的发言都要做好详细记录，特别是比较有价值的发言要做好标记。

1.加强领导。年级组、保教处要做好集体备课的组织领导，统筹安排，灵活组织，确保活动有序、高效地进行，包年级领导要按时督导。

2.健全组织。以各备课组为单位，备课组长负责组织本组成员开展好集体备课活动，做好相关资料的记录、收集、整理和上传。

3.完善制度。具体活动时间为每周三下午放学，每次活动要有具体的过程性资料。

4.落实考评。为了使集体备课活动开展的扎实有效，幼儿园每学期将开展相关评比活动，如：优秀教学设计评比、教学案例评比、优质课评比、优秀备课组评比等活动，对优秀者给予表彰奖励。

规划方案 篇8

根据学校工作要求，为推进学校“三全”育人工作、落实立德树人根本任务，确保xx学院20xx年全体毕业生上好在校“最后一”。学校毕业典礼举行后，2日下午1：00时，xx学院将举行“xx大学xx学院20xx年毕业典礼暨学位授予仪式”。活动策划方案如下：

一、主题

xx大学xx学院20xx年毕业典礼暨学位授予仪式

二、时间

20xx年6月2日下午1：00时

三、地点

xx学院09室

四、参加活动人员

学院领导：xx学院全体班子成员；教师代表：

20xx年xx学院全体本、硕、博毕业生

五、活动主办单位

xx学院办公室）

xx学院学生工作办公室（）

六、典礼日程

1奏唱国歌

2xx学院院长教授讲话

xx学院党委书记教授讲话

4教师代表发言xx学院美术学教师

学生代表发言xx学院20xx届硕士毕业生赵

6学位授予典礼

7奏唱校歌

七、入场要求

各毕业班有序组织毕业生统一着学位服提前入场（14：0入场完毕），确保现场安定、有序。

八、后勤保障

学院办公室保障会场照明、音响等设备的正常使用

学院学生工作办公室组织20名学生作为志愿者到现场服务

九、注意事项

各参与人员要严格按照工作分工，积极推进、强化协同，确保典礼各项工作有条不紊、严丝合缝。

xx大学xx学院

20xx年6月7日

规划方案 篇9

在疫情期间，为了帮助学生做好返校后的心理适应，引导学生及时有效调整心理状态，确保学生能以积极向上的心态投入返校后的学习生活，根据省教育厅《关于转发新冠肺炎疫情心理疏导工作方案的通知［青冠指办2020（68）］号》的文件精神和要求，制定本方案。

一、大学生返校心理防护指导

1.持续开展心理支持网络咨询服务，该服务适用于急需情绪疏导和心理支持的学生，网络咨询服务均由有丰富经验的咨询师接待，每次40分钟左右，服务时间周一至周五9时至17时。我校心理支持网络咨询服务团队教师联系方式：

徐丽娟：

马楚萍：

2.在微信公众号“青海大学大学生心理健康教育中心”，推送“学生返校安心指南”：《青大心理中心致全体学生倡议书——理性认知，积极应对，安心复学》，并通过院系辅导员、班主任、心理委员QQ群和微信群等向学生广泛宣传，为学生返校后的心理适应做好铺垫。

二、大学生返校系列心理健康讲座

学生返校后，心理中心教师利用线上线下资源，每周举办一期疫情下学生心理健康讲座，主题包括：疫情下情绪调节与保持积极心态、压力管理、家庭关系与人际关系、认识自我和世界四个方面。讲座通过心理中心微信公众号或校园网络平台发布，为学生普及心理健康防护基本知识。（届时会在微信公众号、学生工作教师QQ群及学生心理委员QQ群等师生群体中，公布讲座视频发布的时间及平台等信息。）

三、大学生心理测评及咨询预约服务（开学后，咨询人数较多时）

学生返校后，针对心理适应困难的学生或情绪困扰比较突出的学生，心理中心提供预约心理测评和咨询服务。首先，辅导员、班主任及学生可以预约集体或个体心理测评。心理中心将根据具体情况提供心理健康、压力、情绪等方面的心理测评，并给出专业指导与干预方案。其次，学生通过电话或网络预约个体咨询，中心拟聘请2-3位校外心理咨询师，校内专职心理咨询师与聘请校外咨询师共同开展针对我校大学生的一对一线上心理咨询，待疫情稳定后可进行一对一线下咨询。

四、心理危机干预工作

学生返校后，辅导员、班主任及班级心理委员对受疫情影响较严重的学生进行排查访谈（访谈内容见辅导员约谈提纲），特别是家庭经济遭受严重损失、家人或自己遭遇突发事件、隔离期间缺乏人际支持、学业或就业压力较大及新生心理测评中筛查出的学生。如发现学生有明显情绪困扰或适应困难，学院及时联系心理中心进行干预与关爱。

五、开展大学生积极应对疫情的心理健康教育活动

为了激发学生应对疫情的主动性和创造性，营造积极向上的良好心态，心理中心举办积极应对疫情相关心理活动：“积极应对疫情创意风采展”、每天“正念五分钟”打卡活动等。“创意风采展”面向全校学生广泛征集学生有创意应对疫情的素材，展现我校学生积极应对疫情的智慧与才华，传播积极正能量；正念活动可以引导学生通过练习正念调节情绪，增强专注力（具体活动时间待大学生返校后的实际情况另行通知安排)。

规划方案 篇10

走下网络、走出宿舍、走向操场

“全民爆扭赢iphone6”

乳酸菌呼啦圈大赛

主办单位：经管学院团委

承办单位：经济管理学院学生会体育部

时间：2014年11月29日

一、活动介绍

你还整天对着电脑呆在卧室里吗？你还整天躺在床上对着手机傻笑吗？该出来运动啦！

为响应十八大“中国梦、我的梦”的号召，让大学生“走下网络、走出寝室，走向操场”，以拥有一个健康的体魄去迎接未来的挑战，我部现隆重举办一次全民参与的活动——华东交通大学第一届呼啦圈大赛。这是一场全国性的比赛，也是一场专家之间的对话，全民呼啦圈，谁比谁强！

广场舞大妈都踊跃报名了，你还在犹豫吗？赶紧报名参加吧！

二、活动内容

1、时间：2014年11月29日

2、活动地点：北区一食堂门口

3、主办方：经管学院团委

4承办单位：经济管理学院学生会体育部

5主办单位：杭州娃哈哈公司****

6、活动对象：身体健康皆可、不限男女

7、奖项设置：

一等奖（1）：500元现金+娃哈哈乳酸菌1盒

二等奖（2）：300元现金+娃哈哈乳酸菌1盒

三等奖（2）：200元现金+娃哈哈乳酸菌1盒

参与奖：参赛选手均可凭“选手编号牌”领取娃哈哈100ml乳酸菌一瓶

8、比赛方式：

a、摊位报名：

11月26日南区设点

11月27日北区设点

b、参赛选手现场报名、登记编号：

1报名：比赛场地内设报名区，选手按要求填写报名表；

2、编号：根据参赛者的报名顺序依次编号：001、002....“全民暴扭”选手编号贴统一贴在选手左胸口。

三、比赛规则：

1在首轮淘汰赛中，选拔优秀选手晋级下一轮：

报名时间结束后，所有参赛选手将被分成4-5组（例如100人，每组20-25人）。分小组依次pk，每组比赛时间10分钟，凡在10分钟内呼啦圈不落地的选手即晋级下一轮，其余参赛选手淘汰。

2在第二轮持久战中，最后5名选手将晋级城市总决赛

首轮晋级选手同台pk，时间无限，只要呼啦圈不落地就可以继续比赛。最终选出1名冠军、2名亚军和2名亚军，共有5名选手晋级城市总决赛。

（2）现场设置报名处：活动现场设立报名处进行活动现场报名，并在报名处设立活动资料架，资料架上摆放印有本次活动的相关介绍、参赛方法、报名流程、比赛时间及地点的宣传单，供有兴趣者自行取阅。

（4）**互动：凡消费者购买乳酸菌产品，除**赠品外，还可参与呼啦圈互动，只要摇呼啦圈满30秒，即可再送100ml乳酸菌1瓶。

（5）暴扭**：活动现场**当下最流行动感**，营造活跃动感的气氛；比赛期间，适时在电视上**乳酸菌产品广告和暴力扭体舞标准版，吸引群众眼球，宣传品牌形象

四、城市总决赛具体组织办法：

1各地区活动时间和地点：

活动规则：

第一轮，热身赛，考验区域选手实力，热身：

各区域晋级的选手，统一分为2个小组。依次分组热身，每组比赛时间为6分钟，凡呼啦圈未落下的6分钟内将晋级下一轮，其余选手将被淘汰。

第二轮，持久战，决定了前三名选手获得冠军和第二名：

所有晋级选手同台pk，不限时间，只要呼啦圈不落地即可继续参赛。最后，确定了冠军、亚军和季军。

2、 奖项设置：

冠军（1）：苹果6 1套+娃哈哈乳酸菌盒+不同合作单位奖

亚军（1）：3000元+娃哈哈乳酸菌1箱+不同合作单位奖

亚军（1）：1000元+娃哈哈乳酸菌1箱+不同合作单位奖

华东交通大学

经济管理学院学生会体育部

2014/11/19

规划方案 篇11

一. 开场曲《吉他协会》

(邀请吉他协会)

二. 主持人开场

（主持人数，服装，主持稿，麦，音响）

三. 第一环节，吃得快不快

30名选手，每人一块方形面包（暂定）,五片左右，分为三组进行比赛，每组10人，每组选出速度最快的五名选手进入第二环节的比拼。

（食物，以及每人一瓶矿泉水，选手可以喝水但是喝水时间计入成绩，共计15名选手进入第二轮）

四.街舞协会表演

（邀请街舞协会）

五.第二环节，吃得敢不敢

进入第二环节的15名选手将分为三组，每组5人。

材料分佐料（盐.糖.鸡精.味精等等）和饮料（醋.香油.色拉油.麻油.白醋.酱油.啤酒.可乐等等），每人从佐料和饮料中分别抽取（抽签）三样混合成一杯液体，每组在限定时间内喝得最多的二名同学将晋级第三轮。

（各种佐料和饮料，越齐全越好，透明的玻璃杯15个，以及每名选手一瓶矿泉水，写有佐料和饮料名称的抽签箱2个，给选

手呕吐用的塑料袋）

（每组选2人，共6名选手进入第三环节）

六.互动环节

现场邀请3名观众上来吃面包，规定时间内吃的最多者将获得礼品。

（面包以及3瓶矿泉水，视时间情况，互动环节也可以多设置几次，在每个比赛环节后）

七.走秀

（邀请模特队或者礼仪队等，同时第三个环节的食材将由走秀的演员带出）

八.第三环节，吃的多不多

各种食材做成拼盘，规定吃的.顺序，不限定时间（主持看现场情况认定环节结束），吃的多者获胜，并决出1.2.3等奖各1名，优秀奖3名。

九.颁奖环节

（音乐，奖状，奖品）

十.主持人宣布比赛结束

PS：各环节进行中，及开场主持人说话均对应相应的音乐

规划方案 篇12

为响应国家号召，加强新型冠状病毒疫情防控工作，及早打赢防控阻击战，根据国家、自治区、赤峰市及元宝山区关于防控工作的总体要求与安排，贯彻落实“预防为主，安全第一”的方针，维护正常生产经营秩序，确保员工及员工家人的身体健康和生命安全，结合公司实际，特制定本工作实施方案。

一、指导思想

严格按照“加强领导、密切配合、依靠科学依法防治、群防群控、果断处置”二十四字方针，切实做好公司新冠状病毒感染的肺炎防控工作。

二、工作目标

紧密围绕“防风险、保安全、保稳定、促发展”的目标任务，进一步明确公司各级组织的职责分工，规范疫情监测，报告和应急处置程序，完善应急处置方案，强化保障措施，确保公司员工及员工家人的身体健康和生命安全。

三、成立防控领导组织

为有效防范型冠状病毒疫情，妥善化解疫情安全隐患，成立以为组长的防控工作领导小组：

组长：

副组长：

成员：

为加强防控工作的落实，成立防控办公室并下设工作小组：

1、防控办公室：

主任：

成员：

2、第一小组：

组长：

成员：

3、第二小组：

组长：

成员：

4、第三小组：

组长：

成员：

5、第四小组：

组长：

成员：

6、第五小组：

组长：

成员：

四、领导小组工作职责

1、结合公司实际制订疫情防控工作计划、应急预案、处置办法。

2、加强疫情日常报告制度的管理和防治措施落实情况的监督和评估，并配合赤峰市资源型城市转型经济开发试验区管委会等有关部门做好疫情处置工作，降低疫情危害。

五、防控工作组工作职责

1、通过多种形式进行疫情防治知识的宣传，悬挂条幅、宣传海报等工作。

2、利用微信群开展疫情联防联控。

3、监督检查各部门做好厂区人员防控检查、消毒及档案留存等工作。

4、负责外来人员协调和管理。

5、负责防控物资采购。

6、负责安排落实其他各项防控及应急措施。

六、工作小组职责

1、负责监督、落实所辖区域的防控工作，每天两次对负责区域进行相关检查，并填写相关检查表，每日报公司项目部防疫组。

2、对于所辖区域发现的问题要及时处理，无法处理的及时上报防控办公室。

3、严格执行有关疫情防控管理的相关制度。

七、其他职责及管理办法

（一）项目防疫组职责

1、每天上班时要佩戴好口罩，维持好秩序，对所有进入施工现场的施工人员进行体温监测并做好记录。

2、防控期间禁止外来人员进厂，如确需进厂的，必须经项目防疫组同意，同时做好体温监测登记，对于湖北省的人员严禁进厂。

3、上班期间原则上不允许人员出厂，如因工作需要出厂的，需经项目防疫组批准，门卫做好出入人员的体温监测登记，体温正常方可进厂。

4、对进入施工现场的车辆要进行消毒处理，司机必须做好登记，体温测量正常，方可入场。

（二）施工人员职责

1、进入厂区人员必须佩戴口罩。

2、上班时间严禁员工串岗，如因工作需要多人同时作业的，要保持安全距离。

3、严禁员工聚焦闲谈、集中用餐。

4、废弃口罩要放置于指定地点，禁止乱扔乱放。

5、对于工作场所要定期开窗通风，员工要做好保暖。

6、饭前、便后要洗手，接触公共设备后要洗手。

7、要保证工作场所每天两次消毒。

8、下班后居家、或项目部房间内隔离，尽量不要外出，不去人员聚焦场所。

（三）消毒及清洁人员工作职责

1、消毒作业前要佩戴好个人防护用品，口罩及橡胶手套。

2、配备消毒液时要严格按配比比例操作，同时注意安全。

3、各工作场所要保证每天消毒两次。食堂应在使用后即进行消毒。

4、清洁人员要及时将废弃的口罩、餐余垃圾进行处理。

（四）司机职责

1、车辆出入严格执行审批管理，经项目防疫组批准后方可出厂，返回时需登记车辆行驶轨迹。

2、每天下班后对所驾驶车辆进行消毒。

3、必须严格遵守并配合项目部防疫组安全防控工作。

（五）食堂工作人员职责

1、严格执行食堂管理制度。

2、上班期间必须佩戴口罩和一次性手套。

3、对食堂要每天进行三次消毒处理。

4、对厨具和餐具使用后要进行消毒。

（六）外来人员管理

外来人员来项目部的要提前联系，非必要情况，所有工作通过电话或微信联系解决处理。必须来公司的，经防控组批准，严格执行体温监测登记程序，体温正常的可进入公司，并佩戴口罩。外来人员仅限于业务相关部门接待，禁止在厂区其他区域行走。

（七）餐余垃圾及废弃口罩处理

餐余垃圾要每天清理，并做消毒处理。

八、工作措施

1、坚持每日组记录健康情况。4月7日起，项目部成立防疫组组织专人对本项目所有人员身体情况（咳嗽、发烧等）进行统计，如有情况立即上报管委会防控办。

2、在生活区至生产区设立检查点。每天上班时员工由专职人员测量体温，体温正常者方可进入施工现场，并做好测量记录。如工作过程中发现发热等症状，及时向项目部领导汇报，并送医院发热门诊治疗。

3、坚持佩戴口罩。全员自备足够口罩，上班后上下班途中都要戴好口罩。项目部同时储备应急口罩。

4、保障员工用餐安全。4月7日起，食堂每日控制菜色供应，确保餐饮熟透，同时进行分流用餐。

5、加强对异地车辆、外来人员的管理。询问异地车辆途径地并记录，如有疫情高发区的可禁止进入厂区。防疫组人员对外来人员进行体温测量，如发现体温异常等症状者禁止进入厂区。

8、健康员工使用过的一次性口罩，应毁形后按有害垃圾进行分类投放，由环卫部门集中收集处置。居家隔离观察或有发热、咳嗽等症状人员使用后的口罩用开水浸泡30分钟，或用酒精喷雾消毒后密封丢弃到有害垃圾桶内。

规划方案 篇13

为了做到资源共享，集思广益,充分发挥集体智慧、个人特长，适应当前教科研提倡的集体备课的的要求，体现“同伴互助”的精神，提高教育教学质量，特制订本方案。

实现资源共享和资源互补，努力提高教育教学质量。

1、集中解决教学疑点问题，反思共案实施的状况，不断总结教学过程中的新发现、新经验、新突破。

2、研讨教学重难点以及完成目标的策略、措施;确定突破重难点的方法、途径;选定最佳教学方案。

3、每次集体备课都有中心发言人，中心发言人必须提供预案。

4、创设浓郁的研究风气，让每个人都有展示自我的空间,都能有意见发表的机会。

5、集体备课都要有研讨记录，期末以教研组为单位交教研科。

语文备课组以教研组为单位，全员参与，共享集体智慧;每个年级一个中心发言人，定期组织开展。

预案：主备人根据小组安排先个人备课,并在小组会议上作中心发言。

共案：中心发言人说课(说教材，说教法，说学法，说教学过程，说活动设计，说堂堂清)——其他教师各抒己见，提出自己不同的意见和建议——主备人修改预案，形成共案。

实案：在共案的基础上，结合自己的教学风格和本班学生的实际作进一步修改，形成实际教学的方案。(可在共案“留白”处修改)

检查：每个月检查一次，重点查看对讨论内容的落实。反思：每学期开一次教学反思会，将优秀作品推荐给教研科。

评比：每学期评比一次，将优秀教案推荐给学校教导处。

1、备课组根据课标要求认真制定集体备课计划(时间、内容、主备人等)。

2、集体备课要求全员参与，对无故不参加者或不完成任务者，给予相应处理。

规划方案 篇14

一.配合及安排

1、咨客在待客过程中发放活动宣传页并作介绍

2、区域服务员提前通知客人22：00前;并给客人提供颜色及简单道具

3、负责万圣节主持、张健、李卫超现场协助

4、将宣传装饰等准备工作全部到位

5、与各部门工程.安全.沟通工作进程保证现场一切就绪.

6、监督好当天的卫生、服务、纪律、出品、安全、各类活动的进行等

7、30日前编辑万圣节短信息，对公司现有的消费客户短信群发.(负责)

二.工程部.(负责人：张健张领班)

1、现场功放、麦等准备工作

2、公播恐怖音乐选集等

三.大厅(负责人：刘洋刘领班)

1、现场布置.人员岗位安排及奖品;投票箱制作等工作。

2、提前对场内情况做评估，保证大厅各部门正常营运。

3、16日对员工进行万

圣节活动、开单规范等内容的培训并在20日抽查培训效果。

4.14日在营业开始前，咨客预定及接待工作，核对所有的订房并电话确认，确保万无一失。领台时需要再次确认(刘领班负责)

四、万圣节现场布置

1、门口用黑纱隔挡;两边摆置骷髅、巫婆服、大厅灯光全部打暗;让客人推开黑纱;看到骷髅、巫婆服悬吊

2、争霸现场布置喷绘与黑。

1)万圣节相关内容的场内宣传

(2)喷绘3副(门口、活动现场、投票箱外包装)，内容为当晚活动及宣传图片及简介

(3)宣传页;内容为当晚活动内容简介

五、活动内容：

1、奖项及内容：

(1)魔王级一名：

(2)妖王级二名：

(3)鬼王级三名：

(4)鼓励奖：

评选奖：一、二、三、

3、妖魔鬼怪争霸赛活动细则

参与程序：

针对个性化鬼妆为主题，每个包房征集参与者(根据具体情况选出8到10名;每包房限一名)征集的客人做准备参加活动(22：00前征集完;可现场化妆)辅助品：活动宣传页

实施人：所有一线服务员负责人：张建陈奎

争霸赛内容：

所有参与者化好鬼妆;并做即兴表演或演讲;以所有观众投票多少为凭证分出魔王级;妖王级;鬼王级三个级别：并现场颁发获奖者奖品;淘汰制;并颁发被淘汰者参与奖

活动开始时间：22：30争霸赛活动开始(主持人：)

活动主题色：红色、黑色、白色。

活动现场元素：巫婆服、僵尸服、骷髅装、鬼脸、木乃伊等各种鬼装以及黑纱白纱

时间：20xx年10月31日

地点：

主题：妖魔鬼怪争霸赛

现场总负责人：魏*

规划方案 篇15

一．活动主题

青春，时尚，个性，创新。

二.活动宗旨

1.丰富校园文化生活，烘托当代大学生健康，活泼，创新的精神风貌，展现我院女生的活力和风采，倡导女生生活新概念。

2.丰富同学们的课余生活，增强同学们的自我动手意识和创新能力。

3.加强各院系交流与合作，促进校学生会与各系的共同发展，同时扩大校学生会女生部在我校的影响力。

三.活动单位

策划主办：平顶山学院学生会女生部

协办：平顶山学院各系学生会女生部

四．活动参加对象

全校全体学生

五．活动地点

平顶山学院新校区

六.活动内容：

第一场：创意服装赛。

·可以是自行设计衣服，也可以是展示搭配服装

·可以个人为单位参赛，也可自由组合参赛（2——5人其中包括设计师模特及助理）

1。响应团委发出的“节能减排，珍惜资源”的号召。各参赛选手要充分发挥想象力，利用身边随手可得的材料，如报纸，布料，旧衣服，树叶，塑料袋等物品设计服装，可运用道具。

2。要求作品形象健康，生动，活泼，有所创新，充分展示大学生的青春风采，发挥创造力和想象力。

3。参赛作品需提交设计方案，注明作品主题，设计思想等。

4。为每套系列作品准备半分钟解说词（100字内）。

第二场：大型服装秀。

·展出创意服装赛中优秀服装

·展示赞助商提供服装

·服装秀分五个类型分别展出：

a．活力休闲类

b。靓丽时尚类

c。传统民族风

d。经典晚礼服

e。创意服装类

七.活动时间

4月上旬、中旬为宣传时间

4月中旬创意服装赛。

5月中旬大型服装展

八．活动具体流程

（1）创意服装赛环节

·活动地点：教室

·17：00 女生部成员到达比赛场地布置会场。

·18：00 参赛选手到达赛场，按签到顺序排号，决定与赛顺序。（提前化好妆容，更换好创意服装）

·18：30 评委到场

·19：00 比赛正式开始。

选手按顺序带自备模特着装上台进行展示，并说明其设计主题、灵感、适宜人群等，

·20：30 比赛结束，评委评出十个优秀作品入展第二期的春季服装秀。

（2）大型服装秀环节

·活动地点：扇形广场

·模特提供：校礼仪队成员

·8：00校学生会成员到达扇形广场搭t形展示台，布置舞台

·12：10 所有模特，创意服装赛中优秀选手和节目演员到达扇形广场，化妆，更换服装（最好先自行化好妆）

·16：00服装秀开始。上开场节目（由文艺部提供）

·主持人上台作开场白。

·赞助商上台发言。宣布服装展正式开始。

·由男女主持着晚礼服带领经典礼服组上台依次展示。

·礼服组展示完毕，插入文艺部提供的文艺节目。

·活力休闲组上台展示

·配合赞助商进行中场游戏，调动现场气氛，为模特提供较充裕的换装时间

·靓丽时尚组上台展示

·插入文艺节目

·传统民族风上台展示

·插入文艺节目

·创意服装类上台展示

·18：00春季服装秀结束

九.活动要求

（1）此次活动强调思想性、积极性，注意活动的创新性。扩大参与，加强互动性，丰富欣赏性。

（2）此次大赛把安全问题放在第一位。并须保持好活动场地的卫生。

（3）各院系必须积极配合参与，各院系出3名以上参赛选手，

（4）校学生会各部门需紧密合作，以使此次比赛顺利进行。

十.报名方式

以院系为单位报上校学生会女生部

十一.赞助方式：

可独家赞助，可多家联合赞助，可实物赞助

·主赞助商

我们将为您提供一下的宣传方案：

校内宣传

（1）您的企业将获得本次服装展的独家冠名权，既平顶山学院“xxx”春季服装展。

（2）可为您的企业提供场地举办一次讲座，还可以邀请学校内的学生与企业进行面对面的交流。

（3）可在学校人流密集处进行产品宣传展销活动，为期一周。我们将为您提供外展所需要的场地和桌椅。（此需商议场地使用费用）

（4）可为您的企业制造大型宣传板（或由您的企业提供），放置于我校人流最多处（为期一周）以及服装展展出场地周围。

（5）我们将提供人员为您的企业在校园内以及在服装展展出现场发放海报等宣传资料，在我校布告栏张贴您的企业或产品宣传海报，另外在活动期间进行宣传。

活动现场宣传

（6）由您的企业提供的以企业名称或产品名称冠名的横幅将悬挂在服装展现场。

（7）在活动现场，您享有一定的装饰权，包括巨型海报的张贴，展架的摆放。舞台背景中可以出现您的企业的标志。

（8）服装展展出当日可向过往的同学发放宣传册或小礼品等。我们将邀请您的企业代表在服装展上作简短的发言，介绍企业文化和展示企业形象。

（9）如您还能提供服装的赞助，我们将在服装展中展出。

（10）在服装展结束时对资助企业表达我方衷心的感谢。

（11）如你方可以提供文化衫，我们的工作人员可以穿着你方的文化衫进行各项宣传工作。

·协办企业

您同样将得到我们为您精心设计的宣传方案：

（1）在学校人员密集处进行产品宣传展销活动（为期两天），为您提供外展所需要的场地和桌椅。（此需商议场地使用费用）

（2）赞助单位提供的大型宣传板将放置于我校人流密集处一周。

（3）在活动现场摆放您企业的介绍资料，如广告、海报等。

（4）我们将提供人员为您的企业发放海报等宣传资料

（5）在服装展结束时，表示我方衷心的感谢。

·实物赞助

如您提供的赞助为展出服装，我们将在服装展中展出。

如赞助商的产品适合我们作为奖品、纪念品在活动期间发放，赞助商可为活动提供实物赞助，作为协办单位。

十二、经费预算：

条幅，幕布，服装，道具，奖品，，更衣棚租借，评委茶水费，请柬，奖状，其他（气球等）。

活动资金来源：外联部外出寻找赞助商，女生部协助，

以上是本次活动的活动计划及赞助方案，希望您能在百忙中抽出时间阅读，我们不胜感激。如果能得到您的支持和合作，我们将深感荣幸。我们将为您提供更佳的宣传方案，达到您的满意的宣传效果，我们怀着极大的诚意等待您的回音。谢谢！

并祝您的企业蒸蒸日上！

拍摄方案(精华15篇)

编辑阅读了大量文章最终选出“拍摄方案”为最好的一篇，有需求的同学请务必点进来。如果事先缺乏周密的准备，机遇也会毫无用处，当我们对于眼前的困境，手足无措的话。做一个方案是我们当前的首要任务，方案的制定需要理论和数据的支撑。

拍摄方案(篇1)

一.前言

谁是带动而今中国消费高潮的主力，在中国消费市场上拥有不可磨灭地位的群体――大学生!

谁会对广告宣传特别在意，乐于追求新奇事物，购买各类产品――大学生! 众所周知，大学生作为一个强大的消费群体，他的重要性是不可忽视的。作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情，对新奇有趣的大型活动必定会踊跃参与，全程投入。因此企业若鼎立支持大学的某次活动，必定会得到丰厚的回报，极大的提高本企业的知名度。

眼前就有一个极好的机会，那就是我们化学化工学院一年一度的迎新晚会。此次迎新晚会就是各个赞助商向临沂大学学子介绍自己的大好时机，宣传产品的大好时机，形象策划的大好时机。

此时，广大新生已经适应大学生活，逐步参与校园活动，为校园带来新的活力，同时由于我们是大学生，各年纪学生功课较少，有较多的时间参与组织学校活动。况且迎新晚会是整个学院全年最重要的事件，必定吸引所有本院与大量其它学院学生，乃至外校的瞩目。如此的黄金时机谁又能让它错过呢。行动吧!您的参与，将是我们最大的期待。

赶紧参加我们化学化工学院外联部的赞助活动吧，我们向您保证我们会尽最大的努力，最大的心血，在我校推广高的您的产品。让您以最低的投资获得最回报。

二.活动介绍

1、晚会主题：“相约青春，编织梦想”文艺晚会暨迎新、元旦晚会

2、晚会目标：通过晚会形式表示对大一新生的热烈欢迎,增强新生的凝聚力和团结力,帮助同学建立积极向上的学习.生活态度,并且增强与高年纪学生的沟通交流、融合师生情谊、鼓励大一新生更好的面对大学生活。

3、时 间：20__年11月末(具体待定)

4、地 点：临沂大学化学化工学院学术报告大厅

5、主办单位：临沂大学化学化工学院团委

承办方：化学化工学院学生会

赞助商:( )

6、面向对象：化学化工学院全体老师、同学，以及其他学院学生代表骨干成员

PS.本次迎新活动是本学院年度最大的活动，得到了校级及院级领导的大力支持，届时化学化工学院各年级全体同学、领导以及部分教师均会到场，还会邀请其他学院老师及学生代表、学生骨干成员参与，规模宏大!

三.市场分析

1. 同电视、报刊传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可用最少的资金做到最好的宣传。

2.学校消费地域集中，针对性强，产品品牌容易深入民心。作为现代青年的高校学生都喜欢追求新鲜的、刺激的、浪漫的、能展示个性表现自我的活动。若是商家能在文化节这种有趣、有意义的活动中进行宣传，效果定是显著。

3.因为年年都有大型的迎新暨表彰晚会，如条件允许的话,商家还可以同我们化学化工学院建立一个长期友好合作关系，使商家在校园内外的知名度不断加深，极具有长远意义!

4.当代大学生消费能力强，但涉世未深，对商品品牌了解不深。另外学生刚进大学，消费心理以及消费习惯不成熟，在一些消费行为上都会有一定的随众心理，而这随众心理往往受制于广告的影响力。大学生都追求时尚潮流，具有极强的消费欲望。因此，谁能抢先在大学生心目中树立起自己的品牌，谁就能主导大学生的消费动机和未来大学生潜在的消费市场，大学生更是未来社会的主力军，这更意味着能主导未来社会的市场，在较长时间内保持较高的市场占有率。

5.在大学生中做宣传，投资小，传播广，见效快;在大学生做宣传，比之电视、杂志、广告牌等宣传形式，回报率更大，性价比更高。大学乃文化的殿堂，赞助大学生活动，有助于提高贵公司的良好形象及提升其文化品位，为贵公司日后吸纳人才，发展壮大，奠定了坚实的基础。

6.待发掘的市场。贵公司在做产品市场定位时有一定消费能力的年轻一族和追求时尚的工薪阶层相信会在其中，而我校有30000多名师生正是有一定消费能力的年轻一族，以及含有大部分的年轻的老师以及职工，属于追求时尚而又有固定收入的消费群体。

7.我们化学化工学院外联部在以往的校内宣传工作中累积了不少的宣传经验，在学校建有强大的宣传网，可以在短时间内达到很好的宣传效果。而且有足够的人力资源为您完成宣传活动!做到真正的高效廉价宣传。

8.本校人员众多，约有35000余人。潜在市场巨大，并且由于外省学生人数多，消费能力高。一次小小投资，绝对会获得大大回报!

附：在校生的特点

1消费群体范围集中，针对性强，消费量大。

2容易受周围环境的影响，消费易引导。

3容易形成潮流，而且迅速向周边地区辐射。

4接受能力强，尤其对新鲜事物的接受能力。

四.宣传方式：

1、横幅 最为行之有效，直观的宣传方式。将在会场直接以视觉冲击达到宣传的效果!

2、单页 最具灵活性的宣传方式。可以由商家自行设计，隆重推出其所产品。由我部门在大学城校园各处负责发送，以500份为一单位，数量可商议。可以以独特的设计吸引同学们的视觉焦点!

3.海报宣传 在全院各宣传栏内张贴的大型海报上注名本次活动的赞助商,海报背景可以使用商家所提供的标志图案，在保证相关活动宣传的情况下, 可以体现赞助商的利益。宣传栏处人流大，观看人员较多，宣传效果极好。

4.网络宣传 本活动的每一环节的报道都将及时发布到校内各网站(如：校园网“”斗才网、化学化工学院网站、校园微博、校园贴吧灌水、班级微博等)，每篇报道都将附属赞助商的名称，浏览量大，宣传效果极佳。

5.宣传单页 赞助商宣传单页及宣传材料一同发放到各学生公寓的每个宿舍。

6.奖牌 在评出的个性宿舍门上粘贴获奖牌，奖牌上印有赞助商的标志。

7.现场宣传 在文艺晚会开始前循环播放赞助商宣传片，力达每位在场同学及老师都能被赞助商的产品所吸引。在结尾由主持人鸣谢赞助商家，商家亦可提供喷绘作为舞台背景。

8.奖品宣传 本次活动的部分奖品可以使用商家制定的商品，也可在奖品上印有商家标志。

9.现场鸣谢活动期间，公司名称以口头鸣谢形式出现。

10.冠名权 本次活动可以_迎新晚会等来命名。

11.嘉宾发言 贵公司可派代表过来参加我们的活动，并可在活动期间以嘉宾的身份上台发言

五.商家补偿宣传计划

1.现场宣传 商家可在晚会当天在晚会现场进行宣传活动

2.海报宣传 晚会海报上商家以赞助商的身份出现，并可印上公司标志

3.横幅宣传 在学院内活动现场可悬挂带有商家特色的横幅

4.网站宣传 临沂大学校园网“斗才网”和化学化工学院网站等介绍赞助商

5.奖品宣传 奖品由公司赞助或报道中均可融入公司文化

6.工作人员用品宣传 工作人员可穿上印有商家标志的服装工作，商家可用现场的道具等现场进行宣传

7.现场宣传 活动现场可用到印有商家特色的道具进行布置也可做些带公司特色的小游戏

六.效果分析

本校迎新晚会历来是团总支学生会品牌活动，得到领导的大力支持。而本学生会有组织各种校园演出活动的能力，并且各种策划与办理活动的经验丰富。 通过学校宣传片、海报、横幅等形式, 扩大宣传力度让同学们增加对贵公司的好感和信赖. 通过现场演出来增加促销活动的气氛, 这样有助于增加知名度、扩大宣传影响力, 让同学们对贵公司以及贵公司的产品、服务等有更进一步的了解，这在极大程度上增加了贵公司在学校的竞争力树立了企业形象。做宣传将更有利于获得先机占有主动权，因此，赞助本次活动，省钱、省事、省心，为赢得大学生市场抢尽先机。

本次迎新晚会是一次综合性的活动，故对该晚会的赞助宣传就显得非常的重要，这将有利于更加迅速为商家打通市场，从中展现着贵公司的文化理念!

拍摄方案(篇2)

● 鼎天影视传媒专题片策划方案 ●

——创意策划构架

【定位与风格】 _ 类 型：影视品牌形象片

_ 时 长： 5分钟

_ 定 位：艺术性、专业性、创意性

_ 风 格：高端、大气、深度、节奏

【创意诉求】

创意是整个影片的制胜点，独特的艺术内涵是影片的灵魂所在。整个影片以“创意力+核心竞争力”为主题，以突显鼎天传媒强大影视制作实力为诉求点，整合鼎天传媒各方面的优势资源，深入挖掘公司特色之处，全方位展示鼎天传媒的雄厚实力，重点塑造品牌形象，以此赢得客户的信赖和信任。

【画面表现】

1、调性明确、统一，情景交融，力求造成人们感官的愉悦和心理的认同。

2、画面、音乐和配音密切配合，追求声音与画面既相互补充又相互碰撞的艺术效果。

3、语言风格娓娓生动、有感染力，突显鼎天艺术性高雅品位。

【整体结构】

版块一(引出主题——何谓创意?) 一)雷同时代，创意为王(白字黑底，画面中央闪现不同大小的“创意”两字，白色光线划字而过) 二)创意拷问，引发思考(“创意”两字后面出现“?”号，引人深思) 三)深度分析，解析创意密码(鼎天logo三维特效演绎，塑造品牌魅力)

版块二(鼎天传媒——影视观点) 一)创意的文化内涵诠释(以客为本，以诚为根——创意精品+创意营销) 二)创意的灵魂所在，精炼浓缩(打破常规，淬炼创新元素——有的放矢，行之有效)

三)“鼎天创意语录”精简(最核心创意原则——“一切围绕销售” )

版块三(传播力——立体营销推广) 一)媒体整合传播，一站式影视解决方案(多样化、专业化、特色化影视服务项目) 二)具体业务范畴(影视创意广告，电视广告投放，企业专题片，户外LED屏)

版块四(创意力——核心竞争力) 一)高效创作型精英团队(精于创意，善于执行;久经磨砺，深谙影视;技艺双精，配合默契) 二)精良专业雄厚设备(Sony全线高清摄像机，高清剪辑系统，轨道、灯光专业配件) 三)专业规范化制作流程(策划、创意、拍摄、制作、投放，专业全流程服务，一站式影视方案) 四)人性化持续式服务(主动上门洽谈，深入了解客户诉求，制定策略方案，全程跟踪服务)

版块五(实力——用作品见证) 一)精益求精，追求卓越，铸就精品(影视奉为艺术品，吸纳灵气，荟萃精华，铸就精品) 二)注重细节，完美永无止境(精雕细琢，臻于至美;高端品质，完美呈现) 三)经典案例，实力见证(服务客户和代表作品特效展示)

版块六(发展愿景和目标) 一)非凡，专注，伙伴(勇于进取，敢于超越，认准目标，专心达成，平等双赢，坦诚互信) 二)企业愿景，发展宗旨，主题定位(精诚合作，追求双赢!共赴前程伟业，共创美好明天!)

【篇章构架】

【分镜头脚本】

1)引出主题——何谓创意?

【解说词】：鼎天影视传媒，直击核心，精准定位，_创意密码! 【音效】：光效声，爆炸声，震撼、节奏背景音乐 2)鼎天传媒——影视观点 【解说词】：我们会为每一个好的创意热血沸腾

一切围绕销售 这是我们的最核心创意原则

我们理解企业的发展之道

可持续赢利方可保证可持续的发展

【音效】：柔美温和的钢琴曲

3)鼎天传媒——业务范畴

【解说词】：凝心聚神，术业专攻。鼎天影视传媒以出类拔萃的制作技术为客户提供各类影视推广方案! 涵盖 企业专题片、电视广告制作与投放、专业文案策划、大型晚会拍摄、户外LED广告 等多样化、特色化影视服务!

【音效】：节奏、配音 4)核心竞争力

【解说词】：创作团队，久经磨砺，技艺双精，深谙影视制作之道!

配套设备优良齐全，全线高清摄制，高端影像品质，完美呈现!

从策划到拍摄，从制作到投放，专业化、规范化服务流程!

深入了解客户需求，量身制定策略方案，全程跟踪式服务!

【音效】：节奏、铿锵有力、豪迈、自信

5)作品与客户展示

拍摄方案(篇3)

一、活动背景

为弘扬我们的民族文化精髓，提高当代大学生的审美素养，丰富校园文化生活，增添教师工作生活的**，促进学生与老师之间的交流，拉近师生间的距离，同时体现当代大学生积极向上的精神风貌。

二、活动主题

“青春映像，*校园，美丽自然”。

三、主办单位：贵州交通职业技术学院院团委

承办单位：贵州交通职业技术学院摄影协会、书画协会

四、活动对象：

全院书画摄影爱好者。

五、活动地点

贵州交通职业技术学院(北院)综合楼一楼

六、活动时间：

6月5日—6月6日

七、征集作品时间：

5月13日—5月25日

八、活动形式

书画摄影作品展览

九、评比方式

在活动当天，我们会将所有征集的作品进行展出，届时将由本校摄影老师与协会成员成立小组进行评比，并排出名次

十、活动流程策划

a、书画摄影展前期安排：

1、海报宣传：由我协会宣传部门根据时间、地点等内容分别制作并粘贴

2、在学院内张贴通知以及红纸海报，并用展板进行宣传;

3、书面通知：通知由我协会召集各班团支书当面通知，并把征集作品通知单发到各班级

4、联系学院的广播站进行宣传

5、书画摄影展前期邀请工作，

6、将收到的每幅作品参与评选，设立一、二、三等奖及优秀奖，由*老师评选

7、汇总结果，评选出各类的优秀奖项

拍摄方案(篇4)

世约年华

在难忘的年代，在爱的世界里，步入神圣的婚姻殿堂，让生命回味，让岁月铭刻。一场真正的礼服婚礼，在西式大餐、鸡尾酒会的陪伴下约一生、共赴白首就在世约年华。

婚庆特点：

来宾必须着礼服方可出席(晚礼服)

女宾服装颜色有特殊规定以保证新娘的独一无二

烛光西式餐会

特殊庆祝仪式(保密)

焰火

演艺明星助兴

爱心拍卖

幸运大礼回赠

场地选定：星级酒店或郊外别墅

场地设计、布置：室内外场地装饰各式彩灯，要求富丽堂皇;以鲜花构成的特殊字体

(爱、喜、亲或英文)及新人婚纱照或艺术写真照为元素设计制作彩色喷绘的典礼主背景版;在新人入场处设立鲜花拱门;新人入场及登台的步道进行鲜花或其它形式的张灯结彩的布置;现场张贴新人大幅艺术写真;现场新人服装、主持人服装、乐队服装及演奏席布置、礼仪人员服装统一。整体色彩协调一致。

乐队：钢琴、小提琴、大提琴、萨克斯、风琴组成的经典乐队，提前选定曲目。

拍摄方案(篇5)

MTV城市形象宣传片策划目前，越来越多的MTV城市(含县、区、镇。下同)宣传片在网络、电视上播出，用于城市形象宣传、地域特色推广。因其具有生动直观、迅速有效、声色阅耳艳丽及信息量丰富的特点，因此有着广泛的社会接受度。如同一张城市名片，MTV城市宣传片利用声音、影像等元素，随着音乐的节奏，让网民、观众在轻松的环境之中就可以真正了解一个城市——不管是大城市、小城市，还是县、区、镇的精神、文化和发展状况。

一.MTV城市宣传片简介：

MTV城市宣传片的内容可以包括城市全貌、标志性建筑和雕塑、生活休闲和工作环境等内容，配上恢宏激昂的歌曲，可以全方位、多角度地反映出城市的整体形象。

有别于其它影视宣传片，MTV城市宣传片的重点之处在于其中的歌曲。歌曲作为一种艺术形式，生活中无处不在。从目前来看，歌曲在MTV城市宣传片中的表现形式可以称为城市歌曲。

城市歌曲简称市歌，是指当地城市特有的形象之歌，和市花、市树、市徽等一起，蕴含了城市的特色文化、城市精神和发展目标。城市歌曲大多配以激昂的旋律和振奋人心的歌词，用来在各种活动中播放和在群众中传唱。城市歌曲的优点在于把城市形象用歌曲和MTV这种艺术形式表现出来，新颖别致，能够浓缩提炼出一个城市文化的精髓，宣传渠道也比较广泛。城市歌曲也可以看作是一个城市的广告歌曲。

而广告歌曲在信息传播中的作用有目共睹，比如当你听到某个你熟悉的广告歌曲，你会通过歌词联想到广告中商品的名称。城市歌曲在MTV城市宣传片中的作用也要如此。当听到一首熟悉城市歌曲和音乐时，会马上联想到这个城市标志式形象。

MTV城市歌曲的风格、所表达的情绪和歌词内容的独特性，使之具备了很高的流行潜质。相比较其他五花八门的广告创意，一首具有优美旋律和精致画面的MTV更能引起公众的注意，很容易被记住和传唱。无疑是宣传城市形象的载体。再加上政府的大力支持和推动，可以得到广泛传播，从而达到随着歌曲的流行而提升城市在公众群体中的知名度的目的。城市宣传片策划方案篇MTV城市宣传片有以下十大特点：

1、实惠性。比同级别的广告片制作投入要少许多。并且由于是政府行为和公益性质，因而播出费用也会比硬性广告片优惠许多，甚至免费。

2、包容性。信息量大，表达更全面。

3、导向性。使公众在潜移默化中接受共同的价值观念，从而形成合力，向既定的方向努力。

4、统一性。就像指挥棒一样，使辖区内的各种力量达成统一、和谐和默契。

5、凝聚性。使市民的个人思想和命运与城市的安危紧密联系起来，与城市同甘苦、共命运。

6、激励性。激励市民为实现自我价值和城市发展而勇于奉献，不断进取。

7、浓缩性。浓缩经典理念，巩固核心竞争力。

8、辐射性。可以激发广大市民的城市自豪感和责任感和崇尚心理。

9、文化性。能够更深刻的反映出本城市文化的特点及内涵，在社会中树立起良好的城市形象。

10、传播性。富于节奏和旋律，便于多渠道传播，有效地扩大城市的影响力。

二.MTV城市宣传片的制作：

1、城市歌曲创作：

制作MTV城市宣传片首先要创作出优美精良、便于传唱的城市歌曲。而一首好的市歌，首先歌词要有一定的思想内容，城市构想理念也好，发展目标也好，市民行为准则要求也好，目的都是要在一定程度上反映城市形象，甚至就是一个很好的城市解读广告，是直接为树立城市人文形象、环境优美形象、市民精神风貌服务的。

一首好的市歌，还必定要有优美的旋律，符合歌词情绪内容的节奏，还要容易上口，有感染力，能感动人，这样才会被接受、被传唱。另外一首好的市歌，还必须有一定的艺术性，太直白、肤浅肯定是乏味的。

创作出的市歌只要能符合上面的要求，就应该是一首有生命力的作品，会经得起时间的考验的，自然也就会渐渐深入人心的。

2、制作选择：

市歌创作出来之，要制作成MTV城市宣传片一般有以下几只种选择：按制作的精细程度可分高、中、低三个档次。

按照内容可以分为唯美型和写实型。

同时可以邀请明星、歌唱家演唱城市歌曲，或者由市民演唱等。

3、制作的流程：

1)前期筹备阶段：

A.制作方真诚与市歌方沟通，深入了解市歌方对本MTV宣传片的各项制作要求以及宣传意图;

B.制作方根据市歌方诉求，整理、撰写创意脚本，制定制作预算表;

C.市歌方确认MTV创意脚本及核准制作预算后，双方签署委托制作和约;

D.制作方开始筹备工作。

2)现场拍摄阶段：

A.制作方导演负责整体创作以及摄制组人员调配等各项工作;

B.市歌方现场监制并协调统筹配合摄制组工作。

3)后期制作阶段：

A.制作方音乐人对歌手录音和音乐合成;

B.制作方剪辑师根据脚本对拍摄的素材进行初剪;

C.制作方动画师根据脚本对制作视频特效;

D.制作方剪辑师根据脚本对画面进行精剪;

E.市歌方审片，并提出具体的修改意见;

F.修改完善后，市歌方签收。

拍摄方案(篇6)

产品策划书模板(一)

一、市场管理

1、市场定位:经过市场调查，分析顾客群体，按地区、消费目的、消费水平、消费习惯进行分类，从而确定产品进入市场的方向。

2、市场分析:

(1)市场划分:一是区域划分，二是某一档次产品的划分，分别预测市场占有率；

(2)目标划分:即目标区域和目标占有率。

(3)目标市场划分策略，即实现市场目标和占有率目标所采取的战略战术。

(4)市场真挚据市场调查，明确顾客群体之后，要对顾客的消费需求作定量和定*分析。

3、行业分析:

(1)明确行业现状，特别是主要竞争对手情况(包括竞争对手的人才、创新能力、质量与服务、价格、战略战术和市场拓展等)

(2)明确竞争和购买类型。主要在哪些层面上展开竞争，从消费对象和产品*能分析购买类型，如群体、个体、季节、交际、投资、配套等。

二、产品成本和价格定位

1、产品成本:一是产品成本构成及价值；二是如何通过材料采购、生产、管理来降低生产成本。

2、产品销售价格定位(包括定位价格和定位策略，静态价格定位和动态价格定位等)。

三、销售策略

1、销售模式；

拍摄方案(篇7)

一项目概况

某某县某某镇地处境内天高气爽，自然环境优美，气候宜人，适合避暑度假，且气温昼夜温差大，适宜大面积发展果园。几年来，全县结合产业结构调整步伐和退耕还林的机会，各地加大开发经济林，以增加农民收入。本项目以杨堡村青石巷一片坡改土为依托，总计建设200亩观光果园示范园以及优质果木培育基地，带动周围农户共同发展建成一个覆盖全镇的生态果园，届时将某某镇打造成为一个集避暑、采摘、溶洞探险的生态乐园。并逐步开发含果酒、水果休闲食品，充分利用当地现有的厥苔、野生菌类、野生天麻等资源，不断满足消费者需求，带动群众致富。

随着国家经济发展，人民生活水平的提高，人们对优质水果以及果汁饮料、水果休闲食品的消费逐步增多，休闲文化娱乐的需求档次也越高。充分利用现有资源，建设一个高档次集种植、产品深加工及生态旅游为一体的休闲场所，加强生态文明教育，促进农民调整产业结构，增加就业机会，加快致富奔小康步伐，取得经济效益、社会效益和生态效益方面有十分重要的意义。

1、某某镇发展林果业、木业具有良好的资源条件。区域内气候条件良好,非常适合林业生产，具有发展林果业的自然、生态和物质资源条件。但总体上，目前丰富的资源没有得到很好开发利用，产业化程度较低，初级产品多，品质不高，产品加工落后，缺乏深加工龙头企业和拳头产品，农户果树种植分散，缺乏有效带动。

2、大力发展林果业是农业结构调整的重点，具有十分广阔的前景。大力发展林果业有利于促进农村经济结构调整，同时，发展林果业具有十分广阔的市场前景。

3、观光果园综合开发项目对当地经济的发展有很大的带动作用。对当地林果业及至整个某某县经济都会产生重大影响。通过项目的实施，有利于改变人们滞后的思想观念，带动相关行业的发展，为某某镇经济注入新的活力;项目的实施有利于加快当地农业和农村经济的结构调整，保持农村经济持续稳定发展，增收农民收入。

产品技术水平及市场销售前景

项目利用农业高科技手段生产名优水果、果酒类、水果休闲食品等适销对路的林业产品，引进先进技术进行产品深加工，具有较高的技术水平。从市场情况来看，随着国内外市场需求很大，市场前景广阔，销路看好。特别是果汁饮料以其绿色安全、保健、养颜美容、风味上佳的特点，迎合了大多数人的口味和消费观念，逐步替代碳酸饮料的地位，成为今后市场消费的宠儿。

观光果园将果林经济与观光旅游相结合，促进了旅游业和服务业的开发，加快了地方经济和新农村建设的步伐。特别是国家将清明节、端午节和中秋节定为法定假日后，城市居民的闲暇时间更多，中短途的休闲旅游将成为人们日常生活的重要组成部分，这对观光果园的发展是一个良好的机遇。

二项目建设地点及建设条件

1、项目建设地点

某某县某某镇东与黄杨镇接壤，西与枧坝镇相连，南与某某水自然保护区、茅垭镇接壤，北与桐梓县相连，总面积24645平方公里。生态果园座落于某某县某某镇杨堡村，距某某县某某镇某某公里，距桐梓县城某某公里。辖区内道路交通便利，运输条件方便。该建设项目具有交通便利、气候条件好、地形地貌开阔、土壤结构好及有一定的种植基础等有利条件。

2、项目建设条件

项目地地势较高成坡土状，垂直落差不高，采光充足。缺点就是水源受限，需建设提灌设施，基础公路需要修整。

项目区的自然、社会经济条件：

某某镇在某某西北部，位于北纬28°8′—28°20′，东经106°58′—108°7′。南接枧坝镇东北邻黄杨镇，西面连桐梓县，距桐梓县城约某某公里，距某某县城约67公里。辖六个行政村、175个村民小组，5560余户，万人，总面积214多平方公里，人口密度115人/平方公里。全镇地形属山区峡谷地带，平均海拔1215米，最高海拔米，最低海拔660米，地形切割明显，天台村尤其高寒，土质痩薄，某某、天台冬季雾多，夏日凉爽，水稻易受秋风灾害，气温差异大，年平均气温℃，最高气温℃，最低气温-6℃，平均降雨量1157毫米，无霜期275天。交通便利，303省道穿镇而过。

三项目规划、建设规模及内容

1、经营规划

项目运作按照产、加、销一体化和“公司+农户”联户种植的方式进行，走产业化发展的路子，建设200亩优质果品基地，开发果品转化及深加工项目，建设果品加工厂。

2、建设任务及内容

组建独资公司。由公司担负整个项目的实施工作。

建设200亩优质果品示范基地。在本基地辐射区域内建设万亩优质果品基地。

加工和销售。当生产发展到一定程度时，公司将投资兴建果品加工厂，并推出适合不同消费需要的各类产品。

建立公司果品生产技术培训中心和产品研发中心。研究国内外先进的果品生产技术，

进行果树种植、病虫害防治技术培训，同时开展林果产品的开发和研制，以提高项目实施的科技技术含量。

四投资估算及资金来源

1、投资概算

项目总投资额350万元人民币。公司果品基地计划投资350万元;后期果品加工厂投资待定。

(一)公司果品基地建设投资350万元

拍摄方案(篇8)

一、广告拍摄策划

广告拍摄策划从主题策划、画面设计图片拍摄、后期制作，是一个综合的过程，期间包括了厂商、策划文案人员、美术设计人员与摄影师的多方合作。如是一个规范的公司，则人员分工明，每人的工作都有所侧重，却又是互相联系的。

广告拍摄策划人员定下主题后，美术设计师即会根据创意画出平面图，广告拍摄摄影师只需按提供的方案进行广告拍摄即可。

但有时，一些规模较小的公司，往往广告拍摄策划、设计、摄影由同一人兼任，在与商家协商后，即需研究方案，根据创意设计画面，直接进入拍摄。其后再由平面设计师综合制作完成。

虽然广告拍摄策划、创意与设计都不是摄影必须完成的工作，但即使是分工完善的公司，摄影师对广告拍摄策划和设计也有了解的必要，更何况那些需将广告拍摄策划、创意、设计一肩挑的摄影师呢？训练自己的创意能力和设计能力，尤其是提高个人的综合创作能力，是一位优秀摄影师努力的方向。

二、广告拍摄的布局

若以标题为突出的重点，则可将标题置版面的上方，字体较大，图像放在中央，再往下是注明与商标，虾球广告为标题型，在设计编排中应注字体、字形、色彩与画面其他成分之间的比例及对比、协调关系。

在上述两种版式的基础上，还可以作些寅化与变通，如将画面设计成圆形、长方形其他形状，或将形体、线条改成灵动、多变的状态，使整体结构更为生动活泼（图述标准型和标题型是常见的两种编排计，另一种常见的形式是叠加型，即以摄画面为整版广告的底图，将标题与文字删在底图上，整幅广告拍摄浑然一体。

这种形式在一则广告单独存在时优势还不明显，但当众多广告拼合在报刊或杂志的同一版面上时，因其具有相对独立性，可以使它很容易地与其他广告区别开来。手表的画面为底图，将商品名称和标题分别叠加到接一上角与画面的下部，并以竖、横两根装饰线力啦—以连接，具有很强的整体感和独立性。叠加型的版式，对文字、标题与商标位置安排，可以根据底图的结构进行统筹处理。手表斜对角线式的，手气表面又处在画面的中央，所以文字便作上、下、一分开布置。而有的广告则可将文字安排于一侧，健力宝第五季入也可将文呈对角线或斜向布局，或呈水，线横贯画面中央，如电脑赠加型广告由于照片为整版底图，因此商品形象具有强烈的视觉刺激作用，可以省略许多文字说明，更何况有许多形象与感觉是文字所无法描述的。

三、特殊效果的广告拍摄技巧

桌面静物，有时还需要运用一些特殊的拍摄技巧，如传统胶片摄的多次曝光、数码相机的多图层合成，以及动态表现、悬浮效果、冰块和结露效果等。

广告拍摄多次曝光和图层叠加，多次曝光是传统胶片拍摄中将多个影像合到一幅画面中的常用技法，一般可以分为影像添加和影像叠加两种方法；而图层是数码摄影中将多幅图像通过计算机合并一幅画面中的技术。两者都包含着诸多设计、曝光，控制设计和画面构成设计，以及数码摄影平面设计、图像叠设计等。

相比较—多次曝光的摄影技术含量比较高，对摄影师的拍摄技巧要求比较严格；而在计算图层叠加中，摄影技术却显得不那么重要了，对拍摄者的要求更多地偏向于画面的平面设计和计算机图像处理的能力上。

拍摄方案(篇9)

时尚婚礼

婚礼特色：

为绝大多数新人和父母理解的流行形式。将传统的婚礼习俗与现。

代时尚结合，婚礼过程温馨、隆重。既能充分体现一对新人的文化时尚特点，又能满足双方亲朋好友聚的大团圆心愿，花费开销适中，与亲朋好友也易于沟通。

婚宴地点一般选在星级或者好一点的酒店。应在婚期前一至两个月来考察选定婚礼举办地点。婚宴菜肴的丰盛与否在今日其实已经并不重要了，关键是交通，环境，服务等条件，异常是该餐厅是否贴合您对婚礼的设想的要求，比如灯光，音响，背景的布置，大堂是否宽敞等，然后仔细地推敲菜单，以中档标准为宜

婚礼流程：

选择婚庆中心：这个环节是婚礼当日很重要的一个方面。请司仪，安排化装，摄像，联系接亲车辆，购买鲜花，研究场地，采购婚礼用品等，这些都能够交给阳光雨露婚庆中心来完成，不仅仅省心省力，并且专业化、系列化的服务会给你的婚礼锦上添花。

安排好新娘化妆，设想等环节。新娘在婚礼当天是一生中最辉煌的一天，应当把光彩充分的展现给来宾，聘请专业的化妆师也是很必要的。

确定接亲车辆：

在婚礼当天，接亲车辆，异常是头车是一道亮丽的风景线。但不提议用过分豪华的车辆迎娶新娘，到位即可。比如用一些新颖的款式(如何敞棚的仿老爷车、新郎亲自驾驶的跑车、甚至是开自我的家用车)来体现个性。如果车辆不够，也可请几位朋友驾车跟随。头车一般稍微档次高些，可从婚庆公司等租用。

此外，婚服、鲜花、婚庆用品、场地布置等细节也能够由婚庆公司的咨询中明确价格，确认款式、样式及操作细节。这样，婚礼的操办便告一段落，只剩下烟酒糖茶采买和给宾客发请柬了。

婚前两周左右：开始给亲朋好友送发请柬，这时要把举办婚礼的地点、日期、时间通知给来宾。

婚前一周：

按照化妆师的提议，新娘要研究皮肤的美容，头发的护理和修剪。购买烟酒糖茶，布置新房等。还要确认来宾到场的准确人数。与主持人确定婚礼细节，详细敲定当日的时间安排等。

婚礼当日：(时间设计供参考)

按照您们和婚礼主持人的共同策划方案，开始实施婚礼过程。

8：00新娘开始化妆，花车开始布置，场地布置已经完成，新郎也已经整装待发，摄像师到位，开始拍摄新房等。新郎及车队出发，迎接新娘。

9：30主持人到现场，开始安排灯光，音响，礼仪等事项，新娘化妆完成。

10：00新郎到达女方家，迎娶新娘

10：20新人出发直达婚礼现场

10：30来宾到场，准备迎接新人

11：00新人到达，客人迎接

11：08婚礼开始

11：40婚礼结束，婚宴开始

13：30婚宴结束

新人及家人赴新房。

新娘提示：

1.阳光雨露还是提醒您结婚是一生一次，选择婚庆公司的服务以适合你的婚礼主持人很重要。

阳光雨露也许不是最好的主持人，但经过我们的努力必须会成为最适合您的主持人。

2.婚宴消费在这个比重较大，可根据新人的资金条件适当调整。

拍摄方案(篇10)

喜庆婚礼

婚礼特色：

传统的中式婚礼以朴，礼节周全，喜庆，热烈的张扬气氛而受

到了人们的喜爱，尤其是许多外国的新人，格外钟情于此种形式，也是中国北方婚礼习俗的集中体现和汇粹花轿是传统婚礼的核心部分。分四人抬，八人抬二种。又有龙轿，凤轿之分。除去轿夫之外，还有笙、锣、伞、扇等开始，一般的轿队少则十几人，多几十人，很是壮观。

东北地区此刻的花轿已经不多了，所以如果要举行此种形式的婚礼，必须要提前预定。在一些婚庆公司能够供给这类服务。要选在公园里或是避开交通要道的场所，给自我的花轿留有充分空间，因为颠花轿的场面会引来大批观光者，容易造成交通堵塞

新人的服装为凤冠霞帔，或长袍马褂。新娘蒙红盖头，在伴娘的伴随下，由新郎手持的大红绸牵着，慢慢地登上花车，到达花轿位置后，新人改乘花轿。

婚礼流程

婚礼前一个月：

与主持人沟通婚礼形式和资料。确认花轿，服装，婚宴地点，场景装饰等细节

提前二周：

通知亲朋好友，并告之婚礼形式。期望他们也能身着中式服装，真正体现民族特点

提前一周：

安排化妆。场地布置，婚庆用品菜单酒水等细节，提前一天，与轿夫，主持人，摄像师等一齐到现场实地勘察一下，演练一下当日过程。

婚礼当日：(时间设计供参考)

8：00新娘化妆开始，新郎准备更衣

9：00新郎乘坐花车迎接新娘，花轿等已准备完毕

9：30新郎到达新娘家，新娘蒙红盖头，在伴娘的伴随下，由新郎手持的大红绸牵着，慢慢得登上花车

10：00花车到达花轿位置，新人改乘花轿，轿夫起轿。颠轿，在乐队伴随下，向婚礼地点进行，来宾能够向新人喷放礼花弹，沿途设置欢乐球或彩带横幅，在锣鼓手的敲打声中喜庆热烈场面尽展风采

11：00新人下轿迈火盆，跨马鞍，在众人簇拥下进入婚礼现场

11：08婚礼开始，新娘更换服装，为来宾敬酒

13：30婚宴结束

新人入洞房

新娘提示：

1.车辆依然需要在都市中，可能新娘新郎家距离较远，一般都是将新娘接到离婚宴地点不远的地方，再换乘花轿。

2.既然是中式婚礼，就必须要做到：“地道”。服装，化妆，场景，道具，都要与婚礼资料吻合，切不可亦中亦西，不伦不类，失去传统婚礼的风采。

3.懂得中式的婚庆主持人不多，并且此类婚礼讲究甚多，礼仪繁琐，您若想采取这种形式的婚礼，别忘了请阳光雨露为您策划。

拍摄方案(篇11)

同心永铸

同心永铸的最大特点是由新人提前亲手同铸青铜纪念品(也可由其它材质制成)，上刻誓言文字及同贺人名，并由新人现场展现给大家。全程摄制铸造过程与场面并播放。通过有意义的亲手制作为爱情与婚姻留下最有涵义的永恒纪念，祝福爱情与家庭天长地久。

场地选定：以具有鲜明传统特色的酒店为候选对象

场地设计、布置：场地门口及现场悬挂大红宫灯;以鲜花构成的特殊字体(爱、喜、亲或英文)及新人婚纱照或艺术写真照为元素设计制作彩色喷绘的典礼主背景版;在新人入场处设立鲜花拱门或色香的传统月亮门;新人入场及登台的步道进行鲜花或其它形式的张灯结彩的布置;现场张贴传统对联及毛笔书写的祝福语言;现场新人服装、主持人服装、乐队服装及演奏席布置、礼仪人员服装以传统特色进行统一。整体色彩协调一致。

拍摄方案(篇12)

一、宣传片立意：

解析内容：通过公司VI传导公司理念、企业文化、公司历程、门店展示、部门机构、员工精神、歌唱比赛、公司荣誉、经理演讲等片段向客户彰显我公司雄厚实力，讲述童话量贩式KTV行业未来发展前景。由“为人类提供健康的、快乐的娱乐生活方式”，致力成为一家“受人尊敬的、美好体验的文化娱乐连锁企业”，的公司理念为切入点，策划一部真实高，表述性强的宣传片。

短片将通过画面、声音、语言全方位演述公司本着“为社会提供健康、快乐，取之社全，回报社会”的义务和责任为公司经营理念，“人性化、规范化、合理化相结合的众文化”为公司的管理文化，展现出公司独特的服务特色和企业风范。

类型：公司形象宣传片

时长：约10-15分钟。

定位：真实、独特、实用、全面、

风格：谨慎、简洁、柔和、生动公司宣传片策划方案艺术表现：简洁大方 篇幅融合

画面音乐 配音紧密，声音画面 ，相互补充相互依，富裕思源，重温四年之旅

团队氛围：充满朝气，无尽活力，勇于开拓，和谐气象

风格：纪录真实，时尚感，幅简短，内容精炼

总片长：约10-15分钟。

1、引子 20-30秒

2、和谐童话 音泽龙乡(公司概述 发展历程) 约3分钟

3、众和童话 三聚交响(公司文化 公司团队) 约3分钟

4、誉美童话 为爱唱想(公司荣誉 歌唱比赛) 约3分钟

5、乘轨童话 瞻导未来(公司目标 公司愿景) 约3分钟

6、结尾 20-30秒

脚本镜头内容

1、 引子 镜头一：

创意思想：格调统一 极具时尚 内容新颖 迎合主题

结合童话公司“众”的文化，引入“VI书本”的形象，生动的展示出文雅大气的童话梦境。

拆分构架

出公司标志和名称，要求清新、简洁、特效要给予冲击，(决定了晚上要重新尝试)

公司介绍并简短讲解企业经营理念，我公司服务的主要内容。

实拍：图片或视频。如公司员工(同时多个员工办公的镜头)(开会、企划、运营、总经理)、正常实施(图片)、等，„„穿插于各部分内容中。

企业文化内容概有：公司组织员工娱乐，实战演绎与会议洽谈等。

合作赞助商，陆续出现赞助商合作单位的标志。

整体摄影

全体员工体现欢快、朝气的团队风貌。

3、制作要求及进度安排：

1. 画面以时累积的素材为主，后期加工时对部分素材进行特技处理;

2. 制作周期还不知道

我以后应当提高重视!!对于当前和未来社会、政治、文化的敏感性，而不仅是对于某种事情事实上的格局变化。平时善于积累，遇到难题时，就会很快得出事实的价值判断。

拍摄方案(篇13)

A、书画摄影展前期安排：

1、海报宣传：由我协会宣传部门根据时间、地点等内容分别制作并粘贴

2、在学院内张贴通知以及红纸海报，并用展板进行宣传;

3、书面通知：通知由我协会召集各班团支书当面通知，并把征集作品通知单发到各班级

4、联系学院的广播站进行宣传

5、书画摄影展前期邀请工作，

6、将收到的每幅作品参与评选，设立一、二、三等奖及优秀奖，由专业老师评选

7、汇总结果，评选出各类的优秀奖项

9、为了便于作品评审及保管，各班将作品上交于负责人处

10、资金筹备工作

11、场地的布置工作

B、书画摄影展期间的工作：

1、安排会员轮流值班，保持摄影作品在展览中不损坏，并防止人为破坏。

2、邀请师生鉴赏作品。

3、做好摄影工作。

4、我院摄影协会成员带摄影协会的工作证

5、设立休息专区，由专人负责递送矿泉水、茶水等休息物品。

6、书画摄影展开始，主办方代表宣读开幕词。

7、主办方致开幕词。

8、主办方代表宣布书画展结束时间以及颁奖等相关事宜。

9、书画摄影展正式开始。

C、书画摄影展结束的工作

1、主办方代表宣布各种奖项，并由赞助商颁奖。举行颁奖晚会。

2、主办方与参与者合影留念。

3、主办方代表致闭幕词，工作人员整理会场

4、所有作品安全回收。

拍摄方案(篇14)

一、影片的表现目的

随着社会的不断进步和发展，人们的公益思想越来越强烈，追求精神粮食的人越来越普遍，电视、网络都是一种新兴的营销方式，电视广告相比于其它广告来说更具有说服力，而网络广告互动性强，人们的观点能很快得到达传播者，另外，网络广告成本低，电视与网络媒体的结合使用，网络广告为主，将电视广告上载到互联网、各大星级电视台进行不分地域传播，覆盖面广，可以实现市场目标群体人人下载，随时观看，是快速广泛宣传公益思想的一个有效途径。

鼓励当今人们努力去追求梦想不抛弃，不放弃，是本案执行的重要理由之一，通过些影片的拍摄、制作及推广，以此来阐述青春有梦就去追，就应该去相信，去孤单，去爱去恨去浪费，去闯去梦去后悔，从而将你要去相信，没有到达不了的明天的生存理念进行良好的宣传效果。

二、表现形式

本片采用纪实的表现手法，使得影片中人物所讲述的经历更具有真实性，它利用声音、影像等资讯，让受众更好的了解到这些人物一路走过来的经历，宣传你要去相信，没有到达不了的明天这一生存理念，另外，部分采用的名人代言，使得所宣传的公益思想更具有说服力。

三、影片主题定位

写实与写意相结合，以写实为主的人物形象专题（紧紧围绕人物的亲身经历进行叙事）

全片结构清晰，每个人物有着自己独特的经历，有着同一个信念，都在坚持不懈的追求自己的梦想，让观众在一分钟之内能清楚的了解各个人物的经历，产生共鸣。

四、创意阐述

人生的狂热是因为梦想的萌芽而日渐蓬勃人生的激情，是因为梦想的延续而茁壮成长。在青春追梦道路上并不是和风细雨，很可能是阴云密布，但是，不管有多么艰难，这一切总会过去，明天依旧会来。

本片通过各人物讲述自己的经历的手法，各人物并在讲述经历结束感叹，没有到达不了的明天，影片配以温情，清新，抒情的音乐，从情感诉求方式感染观众的情绪，引起观众的共鸣，使观众相信，即使曾经说着的梦想没能实现，但当你在实现梦想的努力中，却找到了喜欢的那个自己，从而将影片的积极追梦的公益思想进行良好的宣传。

五、结构组成

1，人物亲口讲述自身经历

各个人物以平淡的口吻讲述自身经历，如3岁做了什么，5岁做了什么，一直到现在的成就。

2，人物总结

人物本身对自身的经历进行感慨。并表明，青春应当去追梦，如：未来始终是自己的，梦想始终是自己的，没有人会来帮你实现它。

3，呼吁口号

各人物最后呼吁，你要去相信，没有到达不了的明天，引起观众的共识。

六、音乐风格

总体的音乐风格为清新，抒情，振奋，给人一种积极向上的感觉，而特殊部分，可视所叙述的故事为调整。

七、影片拍摄及制作要求

1，画面

画面像素为1920，1080。拍摄手法具有历史感，要求精致、真实、精新、可视性强。场景要求柔美、流畅。根据所要表达的人物经历的特点，进行具体规划。影调以明亮为主。

2，配音

以人物本身的声音为主，体现故事的真实性，声音富有感染力，将观众的情绪调动起来

3，字幕

全片以中文字幕为主，英文字幕相结合。

4，剪辑风格

根据影片的整体结构与节奏，剪辑时以中景镜头和人物特写镜头为主，远景为辅，节奏较为舒缓，两种镜头张弛要有度，起落随篇章特色而定。

5，素材安排

人物本身素材占90%左右

其它场景素材占10%

6，背景音乐

背景音乐抒情，清新，给人一种积极向上、温暖的感觉，可择段选配音乐。(叙述背景音乐依具体情况而定)

7色调风格

整片运用黑白色调与暖色调相结合的手法，整个画面的表现根据音乐的节奏进行，使得画面灵动，温暖，富于表现力。

八、影片效果

影片以艺术的形式，塑造了三个追梦人的形象，它使观众感受到了这些人追求梦想的勇气，从而将没有到达不了的明天这一生存理念进行了良好的宣传，达到拍摄的最初目的。

九、影片时长：

一分半钟左右

十、时间初步安排

创意商讨与资料收集：待定

形成文稿与拍摄脚本：待定

拍摄时间：待定

剪辑时间：待定

提交初稿：待定

正式交成片：待定

十一、拍摄器材

高清摄影机，脚架，广角镜头，轨道，摇臂等

十二、报价

演员出场费：待定

工作人员费用：待定

器材费：待定

其它：待定

拍摄方案(篇15)

一、活动主题

在这个变化莫测的世界里，有很多的人和事物，也许与我们擦肩而过，当速度成为一种美丽的时候，需要一种捕捉，因为美丽稍纵即逝，但，如果你用手中的相机把它拍下来，美丽就会变成永恒……在这里，无论您的年龄大小，经历如何，我们真心期待您的作品。

人生从定格瞬间的美丽而精彩，快乐从享受影像的艺术而永恒。

1.活动目的:表现“瞬间美丽”，感受“瞬间美丽”，将美丽传递……;

2.主题:情系理工;

3.内容:通过摄影镜头捕捉武昌理工学院大学生生活中的点滴，感受大学生活的多姿多彩，框住美丽瞬间，架起永恒桥梁，展示一个最美的的武昌理工学院!

二、活动时间

1.开展时间为3月18日至3月31日;

2.作品上交截止时间为3月31日20:00。

三、活动地点

1.宣传地点:全校范围;

四、活动对象:武昌理工学院全校学生。

五、活动内容策划:

1.参赛作品要求:

家访方案

只有预先准备好方案，我们才能轻松地完成重要的任务，以便更快地完成工作。要写出令人印象深刻的方案，需要思路清晰，内容简洁明了。为了满足您的需求，工作总结之家整理了一篇关于“家访方案”的文章，请您认真阅读！

家访方案【篇1】

根据学校“教师进万家”活动的实施方案，我系按照学校的统一部署，决定在全系开展“教师进万家”活动。特制定如下实施计划。

一、活动主题

“送温暖、传爱心、访民情、促教改促和谐”

通过家访，教师、学生和家长可以相互交流，了解学生的成长环境、思想动态和学校表现；向社会宣传学校的宗旨、办学理念和办学成果；指导家长对学生的教育与管理；征求学生及家长对教师和学校的工作意见和建议，改进教师和学校的教育管理方式，促进学生全面、健康协调发展。

二、活动形式

1、以采取到家庭座谈为主，有问题可采用**交流、信件、邮箱、网上留言等形式。

2、可以围绕“送温暖、传爱心、访民情、促教改促和谐”的主题多样式的开展专题讲座、心理辅导、主题班会和家长会等活动，促进家校联系，搭建爱心桥梁，形成教育合力，让学生在宽松、和谐的环境中健康、自主地发展。

三、活动实施具体时间

活动分4个阶段进行：

14月10日至4月16日，根据活动要求，制定了机械部具体实施方案，开展了动员阶段和家访相关培训。

24月16日至5月1日，以班主任老师为重点，结合班级实际情况，制定家访计划，向其它老师提供基本情况。

3、5月20日—8月20日日采取多种形式深入家访对象家庭，认真填写相关**，家访结束后，要把受访者的意见和建议及时向学校反馈，根据家访情况对教育工作提出相关建议，共同制定促进家访对象发展的具体措施。

4、8月20日—8月25日活动结束后，要进行认真总结并于9月2日前将“家访手记”、书面总结材料交学校教育处。

四、活动注意事项

1、全体教师必须明确家访的目的、意义、内容和要求，增强服务意识、主动意识、研究意识、沟通意识、平等意识和责任意识。

2.提前与父母约好并设定时间。

三。教师在家访时应明确以下内容：

了解学生家庭情况，在家思考、表现、学习、生活习惯；了解学生的兴趣和特长、气质和家庭人际交往；向家长反馈学生在校情况，引导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子；与家长**促进学生发展的教育措施、方法和手段；向家长宣传学校的有效教学、办学模式、办学方针和办学特色，争取家长对学校工作的理解和支持；对家长关心的热点问题进行宣传和讲解；征求家长对学校和教师的意见和建议。

4、讲究家访方法。在家访中，教师要和蔼可亲，注重方法。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主，客观地给学生家长反映其在校表现；决不允许粗暴地向家长发怨气、批评指责学生，坚决反对“告状式”、“责问式”家访。

5、教师家访不允许接受家长的宴请，不允许接受家长的馈赠礼物等。

五、活动要求

1、活动结束后要有家访记录。

2班主任要对家访活动进行总结（包括：走访了多少学生，在我校工作中发现了哪些问题？家长和学生对学校和老师的意见和建议，家访老师的感受、意见和建议）。

3、有创新经验，有典型事迹，有先进人物，有影像**资料（刻录光盘），要求各系形成不少半小时的音像资料。

4各部门应于8月25日下班前向教育部门递交。

家访方案【篇2】

工作方案是指对某项工作，从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，是应用写作的一种文体。互信范文网今天为大家精心准备了幼儿园家访工作方案，希望对大家有所帮助!

幼儿园家访工作方案

一.情况分析

家庭是人们接受教育最早，教育内容最广泛，受教育影响最长久的场所。家庭教育对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用，即使当他开始接受学校教育和社会教育后，家庭教育仍然在自觉和不自觉地产生影响。我们班是一个新生班，他们几乎都是刚丛家庭步入幼儿园体验集体生活，其父母也是初次尝试与老师接触，对幼儿园的一切都显得那么的陌生，对于科学育儿的知识也是知知甚少，对于幼儿在园的生活也存有怀疑。本学期我们将以热情的态度，积极主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有计划，有组织，有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知识，介绍幼儿在园的一日生活情况，及时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创造积极有利地条件。

二.家长工作目标

1.通过交流，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基矗。

2.通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观。

3.开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见，做好家长反馈资料的积累工作。

4.结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。

三.具体措施

1.有针对性的进行家访，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，个性特点。

2.办好《家长园地》向家长宣传科学育儿的知识。

3.召开家长会，定期发放调查表。

4.进行幼儿保健咨询活动，让家长了解预防疾病的知识。

5.进行家长学校讲座，加强家园的联系。

6.向家长宣传冬季育儿的保健知识。

7.开展庆“中秋”，庆“国庆”，庆“元旦”等各种丰富多彩的活动。

8.发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表，做好家长资料的积累工作。

9.征求家长意见，做好反馈工作。

幼儿园家访工作方案

一、指导思想

为贯彻落实区教育局"德育暨宣传工作"会议精神，加强班主任队伍建设，存进幼儿园与家庭的沟通，开展"千名教师进家庭"家访活动，通过家访这一传统形式，深入到贫困儿童、问题儿童、外来务工子女、留守儿童的家庭中去，了解和掌握第一手的教育信息资源，促进教师和家长的沟通理解，形成幼儿园和家庭教育的合力。

二、活动时间

20__年4月6日--20__年5月7日

三、活动人员

家访活动参加人员：本班教师三人

家访活动访问对象：本班部分贫困儿童、问题儿童、外来务工子女、留守儿童。

四、活动内容

1、了解被访幼儿家庭情况、成长环境、在家表现、学习和生活行为习惯、个性特点等;

2、对特殊家庭幼儿有争对性的采取帮扶、辅导，帮助他们健康成长。

3、向家长反映幼儿在园的生活和学习情况，指导家长用科学的方法教育孩子，与家长共商促进幼儿发展的教育措施和方法，帮助家长树立正确的教育观和价值观。

五、活动安排

1、参加园内动员大会;

2、制定本班家访活动方案;

3、与家长沟通交流，确定本班家访幼儿名单;

4、逐步实施家访活动;

5、撰写活动记录和反思。

幼儿园家访工作方案

一、指导思想

幼儿园新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”家庭教育指导的本质是家长认识提高的过程，根本目标是促进幼儿发展。将家庭教育融入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办园水平提高;增强家长对幼儿园的信任感;提高家长对幼儿关心的程度;强化家长教育动机;提高家教素质和家教质量。

二、情况分析：

上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：家长会、家长学校、家长开放日、等，取得了较好的成绩经过一学期的家长工作，原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大改变，家长们纷纷主动向老师询问孩子在园的生活学习情况。对目前开展的主题活动、活动区活动都有了一定的了解。同时也给予了我们许多的配合。对一些不明白的事能进行电话联系，请假制度也开展得很好。但了解到班里有很大一部分幼儿家长工作繁忙，都由祖父母带，存在依赖性强，自理能力差，节假日不午睡等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展。各方面能力还待培养。针对上述情况加强家园合作显得非常重要.，因此我们分析后认为，我班上学期家长工作中的亲子活动不多。本学期，我们在原有家长工作的基础上，加大亲子活动的创新开展，让家长工作取得更大的成效。

三、目标：

1、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况，让家长满意放心。

2、根据教学活动的需要，请家长务必关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。

3、请家长献计献策，共同商讨教育良方。

4、根据家长的需要，提供便利服务。

四、措施：

1、开学前电话联系每位幼儿家长，了解幼儿假期生活情况和健康状况。

2、做好家访工作，了解孩子学习情况与生活习惯。

3、利用接送时间，与各位家长简单反映幼儿在园情况，并了解幼儿在家表现，与家长商讨教育幼儿的有效方法。

4、五月开设家长开放日活动，组织家长带领孩子到小学去参观，观摩小学生的上课情况，并请家长谈谈参观后的感想和体会。

5、每月做好幼儿在园评价记录，并请家长也能配合填写有关栏目。

6、学期结束时，写好每个幼儿在园情况汇报表，向家长汇报。

7、做好期末家访工作，希望家长能合理安排好幼儿的假期生活。

【幼儿园家访工作方案】相关文章：

1、家访个人总结推荐

2、教师家访总结

3、小学生家访总结

4、小学家访表记录内容精选

5、家访活动记录表内容怎么写

6、学生家访记录家访内容

7、班主任家访总结

8、小学班主任家访工作总结

9、班主任家访家长谈话内容记录

10、幼儿园家访工作总结

11、新学期小学四年级班主任家访记录

12、情暖家访路家访记录情况

家访方案【篇3】

篇一：“大家访”活动的实施方案

宝塔区南泥湾中心小学

关于开展教师“走进家庭携手育人”

大家访活动的实施方案

为进一步增进家长与学校、教师的沟通了解，争取家庭、社会对学校教育的理解和支持，根据《宝塔区开展中小学教师“走进家庭携手育人”大家访活动实施方案》的通知，结合“创先争优”“三化三力”“三问三借”活动，形成我校和谐、优质、高效的可持续发展的育人环境，特制订本实施方案。

三、指导思想

坚持以科学发展观为指导，以办好人民满意的教育、改善少年儿童成长环境为出发点，以构建和谐家校关系、和谐师生关系、和谐教群关系为目标，通过大家访切实加强学校和家庭、教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现，及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，帮助家长掌握教育子女的科学方法，征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，共同关爱学生、教育学生的氛围，使学生快乐成长。

二、活动目的

走进家庭，与父母携手共进，为孩子美好的未来打下坚实的基础。让

每一个学生在家长和老师的关爱下健康成长、全面发展。学校教育、家庭教育和社会教育是少年儿童教育体系的有机组成部分，走进家庭开展家访是沟通三者的桥梁和纽带，教师、家长和社会携手育人是教育成功的关键。

三、活动内容

（一）对象及范围。所有在校学生。实现对家访过程的全面覆盖、全面跟踪和评估，逐步形成家访长效机制。

（二）工作重点。探亲要重点关注六类家庭：一是经济困难家庭；二是学习困难的学生家庭；第三，思想观念和学习观念发生重大变化的学生家庭；四是留守儿童家庭；五是进城务工随迁子女家庭；六是残疾学生家庭。

（三）任务要求。一是了解和掌握学生的家庭情况、成长环境、在家表现、学习生活习惯等；第二，向家长反馈学生的思想、学习情况和综合表现；三是向家长介绍教师的教学理念，解释家长关心的问题，赢得家长对教释工作的理解和支持；第四，讲解学生健康成长的心理、生理、安全、健康知识，引导家长用科学的方法教育孩子；五是征求家长对老师工作的意见和建议，进行自我反思与评价，与家长共同**促进学生快乐成长的有效方法与途径。

四、活动形式

科学合理安排家访工作。主要通过实地走访，也可以通过、*、信访、短信、网络访问等信息手段与家长联系。

或结合实际，采取家长会、教学开放日等形式进行，与学生及其家庭“零距离”沟通，进一步接触学生家长，增进彼此情感，凝聚家校合力，提高教育实效。

五、活动安排

（一）成立“走进家庭携手育人”大家访活动领导小组。组长：李燕

副组长：刘永兵

成员：冯进郭延明刘勇高宝安

下设“走进家庭携手育人”大家访活动办公室，具体事务由信息联络员刘勇负责。******:139********

（2） 本学期集中家访活动为期一个月，从20xx年6月1日至6月30日分为三个阶段。

1准备阶段（6月1日至6月10日）

班主任和教师要确定家访对象，制定家访计划，确定家访时间和内容。要求全班学生上门拜访、**探访、信访、短信等形式的家访率达到80%以上。其中，每班参观的学生不少于50%。

2家访阶段（6月10日至6月27日）

（1）预约安排。按照计划，老师要提前预约，合理安排时间。在家访中要树立服务意识、主动意识和平等意识，做到态度谦虚诚恳、介绍全面客观、记录详尽认真，尤其要以介绍学生优点为主，鼓励学生全面发展。

及时排解

学生的思想负担和心理压力有助于他们克服困难，积极进取，健康成长。

（2）做好记录。教师要做好每次家访对象的记录，认真填写宝塔区中小学教师登记表，做好走访后的分析工作。对家访中发现的问题进行分类整理，在日常工作中调整教学方法。

（3）反馈交流。家访结束后，要把家长的意见和建议及时向学校反馈，根据家访情况对教育工作提出有见地的建议，班主任要组织任课教师将家访结果进行交流，共同制定促进学生发展的具体措施。同时，教师要跟踪了解学生家访后各方面的变化和反应，及时给予相应的教育。

三。总结阶段（6月28日至6月30日）

集中家访结束后，老师要认真总结大家访活动中采取的创新实践和好方法、取得的好经验、收到的好成效、师生家长及社会的反响等方面内容，特别要总结家访活动对于促进提高学校教育水平、有效落实因材施教等方面的作用和成效等，家访老师要以简洁生动的案例或情景描述等文体，写一篇家访手记。

六、教师家访工作要求

（一）访前准备

1、确定对象，提前备课。

2.提前与父母约好并设定时间。

三。做好家访学生对学校近阶段各方面的了解。

4根据学生情况，做好家访目的和家访谈话内容的准备。

（二）家访要求

1教师应按照与家长约定的时间按时探亲。

2、教师家访时要衣着大方，态度和蔼、诚恳，对学生的情况要一分为二的与家长进行交流，要注意保护学生的自尊心和积极性，注重交流的方式方法，多鼓励、多赞赏、多倾听，创设和谐氛围；从关心、关心、鼓励学生的角度出发，家长要真正了解学生在学校的表现，教师要及时了解学生在家的表现。我们应该和家长讨论解决办法，进一步讨论家长和老师之间的合作方式。

3.教师应根据学生的情况，提出或讨论促进学生发展的方式方法，使父母理解和支持教师的教学方法。

4、对家长态度要诚恳，加强与家长的感情联系，要虚心、认真听取家长的各种意见和建议，及时向学校领导反映家长对教学工作的意见和建议。对家长因不了解情况而提出的偏激或不正确的意见，能当时解答的要耐心诚恳地加以解释，赢得家长对教师工作的理解和支持，不能当时解答的要在家访结束后上报学校，妥善答复。

5教师家访期间不得收受家长送礼，树立和维护人民教师的良好形象。

篇二：家访活动方案

茅庄完小

教师家访活动计划

为进一步促进家校教育的有效衔接，提高教师育人水平，根据教办要求，我校领导班子决定在全校教师中开展教师家访活动。

一、活动目的

通过集中家访，可以有效加强学校与家庭、教师与家长的联系，了解学生在校内外的成长环境、思想动态和表现。及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法；征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，进一步推进师德师风建设，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。提升教师的责任感和使命感，推动学风建设迈上新台阶。

二、活动内容

1向学生家长介绍学校现状及学校优势（领导小组、教师学习）

历、年龄结构、器材配备、多**等），虚心倾听学生家长对学校工作的意见、建议。

2、向家长汇报学生在校时上学年的总体表现，从多方面、多角度

本文介绍了学生的优点，并针对其不足提出了一些改进方法。

三。了解学生的家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯

惯等。在家倾听家长和学生的表现，找出学生的不足，**新学年如何更快地提高。

倾听学生的心声，根据学生的特点指导学生的学习方法。

4、要向家长宣传教育法律、法规和各项政策，介绍学校的办学理念、办学特色和办学模式，赢得家长对学校工作的理解和支持。

5、了解掌握特殊家庭学生（贫困生、单亲生）和行为偏差生（学困生、有不良习惯的学生）情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施，帮助他们克服困难，鼓励他们积极上进，健康成长。

四、形式与步骤

（一）家访形式

以班主任、班主任的形式进行家访。

（二）活动安排

1准备阶段（1月10日-11日）

（1）积极发动。学校要成立家访领导小组，制定实施方案。各年级要积极动员，周密部署，落实责任。

（2）开展培训。学校组织全体教师进行培训和动员，培训内容主要是家访活动的目的、意义、内容、方法以及应该达到的效果和注意事项等，对教师提出纪律和安全要求。

（3）制定计划。班主任和教师应确定家访的对象、时间和内容。

2家访阶段（1月12日和开学后一天）

（1） 1月12日全天参观。家访中要树立服务意识、主动意识和平等意识，做到态度谦虚谨慎、介绍客观全面、记录详尽认真，尤其要以介绍学生优点为主，鼓励学生全面发展。对贫困生、学困生

等特殊学生家庭要经常性家访，及时排解学生的思想负担和心理压力有助于他们克服困难，积极进取，健康成长。

（2）做好记录。教师要做好每个家访对象的记录，认真写下家访笔记，做好走访后的分析工作。对家访中发现的问题进行分类整理，在日常工作中调整教学方法。

家访方案【篇4】

白云小学“万名教师大家访”活动方案

为为深入推进党的群众路线教育实践活动，贯彻落实《中共凉州区教育局委员会关于在群众路线教育实践活动中认真开展“万名教师大家访”活动的安排意见》精神，认真查找我校在发展过程中存在的突出问题，进一步促进家校共建，提升办学水平，营造良好的育人氛围,构建教育与社会、学校与家庭和谐共建的育人格局，推动我校教育事业快速发展，结合我校实际，特制定本活动方案。

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，全面落实科学发展观，结合开展党的群众路线教育实践活动，增强广大教师“了解学生、尊重学生、关心关爱学生”的责任感，转变作风，以办好人民满意的教育为目标，努力办好人民满意的教育。

二、组织领导

组长：杨万明

副组长：刘军

成员：严举文侯胜文各班主任

领导小组职责：贯彻执行上级文件精神，制定活动方案，安排部署工作，组织、指导、督促 “万名教师大家访”活动的实施。

三、“万名教师大家访”活动主要内容

（1） 加强学校、家庭和社会的联系。了解学生家庭情况、学生成长环境、思想动态、校内外表现、学习习惯和人格特征；了解村组和社会各界对教育的需求和学校发展的建议。

（2）建立学校，家庭和社会三位一体的教育网络。深入村组、学生家庭，广泛宣传教育法规和政策，宣传学校的办学理念及教育教学管理中的思路和措施。向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，用发展的眼光看待孩子，与家长共商促进学生健康成长的教育措施、方法和手段，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观。

为青年学生健康成长营造良好的社会环境。

（三）征求意见建议。与村组相关负责人及家长广泛交流，耐心交谈，虚心听取、征求对教育改革发展、学校办学行为和教师教书育人以及教育热点难点等方面的意见建议，让全社会认识教育、理解教育和支持教育。

三、“万名教师大家访”活动主要形式

（一）专程走访

1、领导走进社区。校级领导要主动到村组看望，介绍学校发展情况和办学理念。广泛听取村组领导及群众对学校的意见和建议，研究改进措施，制定和完善学校发展规划，努力办好人民满意的教育。

2、教师走进家庭。所有科任教师要实施全员家访。重点对经济困难、学习障碍、人格缺陷、残疾、单亲、留守学生家庭进行专项走访。

注意保护学生的自尊心和积极性，多鼓励、多赞赏、多倾听，及时掌握学生在家表现，让家长真正了解学生在校表现，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施，给予他们更多的关爱和鼓励。

（二）网络交流互动专访。教师要充分利用网络的互动和便利，通过**、**、电子邮件（书信）等多种信息交流手段，增强与学生家长的交流沟通，真正达到家校携手、共同培养孩子的目标。

（三）邀请家长进学校进课堂。学校定期举行“家长开放日”活动，让家长走进学校、走进课堂、走近孩子，零距离感受孩子的学习环境，体验校园生活。要更加重视教育，切实履行学校和家长双方的义务和责任，共同做好学生教育工作。

四、几点要求

1.教师在探亲活动中应严格遵守工作纪律，不得无故请假或要求矿工休假。

2在活动中，要善待家长和学生，认真填写活动登记表。

白云小学

2014年5月

家访方案【篇5】

（2）每班由班主任、语、数、外或部分综合课老师以及中层以上领导组成两个家访小组，每个小组负责3个学生的家访，两个小组利用一个晚上完成对6个学生的家访。共有5个班10组，每组配备一辆车。其他年级学生的家访也有学校安排，同时安排。

（3）家访时间定在9月27日晚上，参加家访的老师在学校统一用餐后进行家访，根据事先安排好的线路分头进行家访。

（4）其他未接受家访的学生班主任和任课教师要采取登门走访、约谈家长、**沟通、短信平台交流等多种形式开展家访活动；对家在外地的学生可采用**、邮件、短信、**群等现代通讯工具或书信的形式进行，确保接受家访学生率达100%。

3.总结交流家访活动。家访结束后，学校要做好沟通，梳理家长对学校的建议和意见。

为了总结推广班级好的家访活动形式和做法，请各班汇总整理好家访活动材料，及时总结家访活动，班主任填写好《颜港小学班级家访活动情况统计表》（见附件3），于9月29日前报至德育处，相关老师上交《颜港小学家访活动记录表》。

4.组织优秀家访日记评选。为促进家访活动深入持久开展，促进家访活动质量提升，学校要组织优秀家访日记评选，一年级任课教师每人不少于1篇上报学校德育处评选。

四、工作目标及要求：

（一）工作目标：

1.活动组织实现“两个全覆盖”，即：参与对象覆盖全体教师，登门走访覆

覆盖新生家庭（含幼儿园班）。

2.活动过程突出“四个面对面”，即：学生情况面对面沟通，教育政策面

面对面回答，教育攻略面对面**，家长面对面倾听。

3.活动效果力求“四个进一步”，即：学校与家庭关系进一步紧密，教师与家长关系进步融洽，教师与学生关系进一步和谐，家长与子女关系进一步优化。

（二）工作要求：

1．高度重视，精心组织。它是教育系统专业氛围建设的重要举措，是实现家校沟通、构建和谐教育的有效途径。学校把开展家访活动作为加强教师师德建设、强化教师服务意识的一项重要举措，认真组织，统筹安排，要通过《告家长书》、校信通等形式告知家长家访活动的安排，确保家访率达到100%。

2．全员参与，建立机制。学校高度重视家访工作，精心策划家访方案，统筹安排家访时间，明确职责，建立以班级为单位，以班主任为主、任课教师为辅、学校行政干部参与的全员家访制度。要以经常性、广泛性、针对性为目标，建立家访工作长效机制，针对不同的学生和家长群体，探索富有成效的家访措施和方法，提高家访工作质量。

3．讲究方法，注重实效。学校要对教师家访提出明确要求，对全体教师进行走访前培训。教师要以正面肯定、积极鼓励为主，注重宣传教育的亮点，树立良好教育形象，激发家长培养孩子的信心和热情，确保家访的实效。

学校要设计好家访记录表，教师要做好家访记录并及时反馈给学校。学校要对家访中收集到的意见和建议进行专题研究，制订切实可行的改进措施。

4．加强宣传，扩大影响。学校充分运用校报校刊、校园网、广播、小电视台等**，广泛宣传报道家访活动情况，提高群众知晓率，扩大社会影响力。对家访中出现的典型事件和典型人物要突出报道。

5．强化督查，确保落实。学校把家访作为教师评价的重要内容，加强检查考核。要进一步加强家访质量监督和评议，通过发放《家访情况反馈调查表》、随机**访问等形式了解家访的到位率、满意率。

常熟市颜港小学

二〇一二年九月二十日

家访方案【篇6】

根据《开展中小学教师“走进家庭、携手育人”大家访活动实施方案》，结合我校实际情况，制定我校大家访活动方案，具体安排如下：

一、指导思想

我们学校探亲的指导思想是让每一个学生在家长和老师的关爱下健康成长、全面发展。开展大家访活动以改善青少年成长环境为出发点，以构建和谐家校关系、和谐师生关系、和谐教群关系为目标，通过家访切实加强我校和家庭、教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现，及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，掌握教育子女的科学方法，征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造全社会共同关爱学生、教育学生的德育氛围，弘扬“教育服务人民、教师服务学生”的风尚。

二、成立大家访活动领导小组

组长：副组长：

成员：各班班主任及科任教师

三、大家访活动的内容及要求

1、对象及范围。探亲活动不仅要面向全体学生，而且要有针对性。

2、工作重点。大家访活动要重点关注五类家庭：一是经济困难的学生家庭，二是学习困难的学生家庭，三是思想和学业上有重大变化的学生家庭，四是留守学生（含单亲子女）家庭，五是残疾学生家庭。

3、任务要求。一是了解和掌握学生的家庭情况、成长环境、在家表现、学习生活习惯等；第二，向家长反馈学生的思想、学习情况和综合表现；三是向家长介绍学校办学理念、办学特色、办学模式及教育政策，对家长关注的热点难点问题做好解释和宣传工作，赢得家长对学校工作的理解与支持；四是宣传学生健康成长的心理、生理、安全、健康知识，引导家长用科学方法教育孩子；五是以五类家庭为重点，开展帮扶、辅导（包括心理辅导和学习辅导）等帮扶活动；六是征求家长对学校工作、自我反思和评价的意见和建议，与家长共同推动学生健康成长的有效方法和途径。

4、活动形式。因地制宜地组织家访，科学合理地安排家访。可采用实地家访、就近家访、**、信函、网络、“走出去、请进来”等多种形式，加强学校与家庭的联系。

5、确保出行安全。当学校组织家庭探访时，教师的安全应该放在首位。家访采取就近原则，期间要确保通讯畅通，严禁驾驶私车、严禁搭乘“三无车辆”，家访结束后要及时告知学校，填写结束时间。

家访方案【篇7】

市中中心小学教师家访活动方案

一、指导思想

为进一步加强教师职业道德建设，切实提高德育工作的针对性、实效性和主动性，加强中小学教育工作者与家长的沟通，密切学校与家庭、社会的联系，建立学校、家庭、社会三位一体的教育网络，办人民满意的教育，取得家长和社会对教育的理解和支持，引起全社会对教育、对学生的关心和关爱，引导家长用正确的方法开展家庭教育，了解学生的家境状况，做到自觉接受学生、家长、社会对教师的教育、教学工作和师德行为的监督，建设和谐、高效、优质的可持续发展的育人大环境，落实区教育局组织的“千名教师进万家”活动，制订我校的教师家访活动方案。

二、活动目的：通过集中家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法；征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，进一步推进师德师风建设，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。

强化服务意识，树立良好的职业形象，努力做一名人民满意的教师，促进教师工作责任感和使命感，把教育行风建设推向新的台阶。

三、活动时间安排

12009年12月，家访活动筹备阶段启动

（1） 成立领导小组及家访组长：郑江涛

成员：杨德军、李协山、吕文美、张建民、赵建霞、杨黎明、李雪飞

家访1组：刘蕊、李汉涛、张红英、李义忠，第2组：李宁、吕丽华、杨黎明、刘盈盈，第3组：

刘晓亮王敏魏福芹杨德军家访小组四：董春霞高素芳吕文美邵贝贝家访小组五：甘卫华胡金英程小花周芳家访小组六：

孙勇强、王凤玉、赵建霞、刘双庆，家访7组：王珏、朱秀美、张建民、王东霞，第8组：张颖、崔晓凤、李喜山、桂梅

家访小组九：刘冰孙淑青董建华颜春王圆圆李镇镇李雪飞 （2）班主任老师为各家访小组组长，具体负责各小组家访实施。 （3）建立学生情况档案

（4） 校长和班主任应该成立。校长：32314813975577（5）设计教师家访活动记录表和家访信息反馈表。22010年3月（前两周）家访实施阶段

学校集中时间，实行全员家访。家访过程中，要严格做到“四要四不得”：要全面通报学生在校情况；全面了解学生的家庭和家庭表现；分享有利于学生成长进步的教育方法；要做好家访情况记录。

不得在家长面前指责学生；家长不应随意叫家长来学校责怪和训斥；不得接受家长的宴请和赠礼；

不要用**联系等方式代替家访。学校应建立家访活动记录表，记录教师家访的简要内容、学生的家庭和个人情况、家长对学校教育的意见和建议。

三。2010年3月家访总结阶段（第三周）

学校教务处、德育处负责收集《教师家访活动记录表》和《家访信息反馈表》。 总结家访信息反馈情况。提出整改措施，及时调整办学思路，改进工作方法。并制定下一步活动安排。

四、家访内容

1向家长宣传教育法律法规、课程改革理念、教育教学理念，赢得家长对学校工作的理解和支持；

2了解学生的思想状况、成长环境、行为习惯、人格特征等；三。听取家长对学校办学、班级管理和对孩子要求的意见和建议。

五、家访要求

1家访前，各领导小组领导要与班主任等教师协商，确定家访目标，认真落实。各班主任把被家访学生名单报给学校。

2、各小组尽量做到全部家访。

4听取家长对学校办学、师德、班级管理、对孩子的要求等方面的意见和建议。要宣传自己的教育思想和方法，突出自己的教育特色。

5了解学生的思想状况、家庭状况、成长环境、行为习惯、人格特征等。6教师在家访活动中应特别注意安全。

7、被家访的学生要有代表性，有一定的覆盖面，可以是贫困生、学困生、单亲家庭的学生或留守儿童，也可以是特长生、学优生、潜力生等要特别重视。

8在家访过程中，要注意家访的方法，教师要亲切、端庄。以积极肯定和鼓励为主，真实、客观地向家长反映学生的学习成绩；应邀请学生参加家访，以便于教师、家长和学生之间的交流。决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生，坚决反对“告状式”家访。

不要用**联系等方式代替家访。

9教师要做好家访记录，收集、整理家长对学校教育的意见和建议，填写《家访信息反馈表》。

五、访后工作

相对集中的家访活动结束后，各小组要及时发现、总结家访中的好经验、好做法，树立家访活动的先进典型，并进行宣传推广。

市中中心小学生家访档案

班级班主任家访教师时间篇二：小学教师家访活动方案

***小学教师家访活动方案

一、指导思想

为进一步深化师德教育活动，增强全体教师的责任感和使命感，构建和谐的师生关系，树立良好的教师形象，创办人民满意的教育，使今后的教育教学更具针对性和实效性，特拟定本次教师家访活动。

二、活动目的

本次访问的目的是加强师生和家长之间的相互交流，了解学生的成长环境、思想动态和校外表现；向社会宣传学校的宗旨、办学理念和办学成果；指导家长对学生的教育与管理；征求学生及家长对教师和学校的工作意见和建议，改进教师和学校的教育管理方式，以促进学生全面、健康协调发展。

三、组织领导

为确保教师家访工作的落实，成立了领导小组。组长：李金宝

副组长：吴照磊

成员：全体教师

四、活动安排

1家访时间，从学期开始到学期结束。

2、家访地点：我校施教村庄。

三。家访对象：全校学生，包括留守学生、孤儿、单亲家长、残疾学生、贫困生、家庭必访。

4参加人员：以自然村小组为对象，班主任为各小组负责人。

五、工作要求

1、全体教师必须明确家访的目的、意义、内容和要求，增强服务意识、主动意识、研究意识、沟通意识、平等意识和责任意识。

2这次家访必须在家里进行。每各家访团队的负责人可以提前预约，安排家访名单和行程，确定学生向导。

三。教师在家访时应明确以下内容：

了解学生家庭情况，在家思考、表现、学习、生活习惯；了解学生的兴趣和特长、气质和家庭人际交往；向家长反馈学生在校情况，引导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子；与家长**促进学生发展的教育措施、方法和手段；向家长宣传学校的教育法规和政策；对家长关心的热点问题进行宣传和讲解；征求家长对学校和教师的意见和建议。

4、尊重家长、树立自身形象。学生的情况应该分为两部分，鼓励为主，避免使用令家长失望的语言和结论。避免在家长面前谈论其他老师的缺点，在家长面前夸大和夸大家长的秘密心理。

5、教师家访不允许接受家长的宴请，不允许接受家长的馈赠礼物等。

6、认真填写《教师家访登记表》，各小组长撰写家访情况小结（内容包括：走访多少名学生，掌握了哪些教师、学生、家长好的典型，发现了哪些我校工作中存在的什么问题，家长、学生对学校、教师的意见和建议，家访教师的感想、意见和建议），返校后及时反馈。

注：1.每组班主任教师为小组负责人；

2家访必须由小组进行，班主任要提前掌握学生信息；

三。教师不得无故缺席，遇特殊情况应提前请假；

5提醒来访教师注意道路安全。

填写教师家访登记表

家访老师：家访时间：年月日

学生姓名

性别年龄班级家庭住址

联系**

家访事由及内容：

家访了解情况：

家长意见及建议：

家长签名：第三部分：前山小学教师家访活动实施方案二

教师家访活动实施方案

家访是教师充分了解学生的重要途径，也是教师联系家长、联系社会、提高学生成绩的重要手段。家访是一个老话题，但在当前素质教育大潮中，如何优化和做好家访工作是一个新课题。以家访的形式与家长沟通，做孩子的好学生。

特制定活动方案如下：

一、指导思想

通过家访活动，了解学生的生活环境，增进教师与家长的沟通，把握家长和学生对学校工作的期待，密切学校与家庭的联系，取得家长对教育工作的理解和支持，完善学校和家庭联系制度，为实现学校管理精细化、规范化提供依据，促进学校可持续发展。

二、成立家访活动领导小组

组长：组员：全体教师

三、活动形式和主要任务

1、宣传政策。通过走访家长、召开家长会、给家长写信等方式进行政策宣传。向家长宣传国家的惠民政策、教育法律法规、学校的办学理念、办学特色、本校的教学能手情况等，赢得家长对学校工作的理解和支持。

2．走访学情。教师应根据学校的安排，设计比较合理的走访路线，结合学生家庭状况、学生特点等，有目标，有重点地对学生学情进行诊断，有的放矢的和家长进行沟通和交流。

3．兴办实事。对特别困难的学生给予力所能及的帮助，确保学生不因贫困而辍学，同时通过走访，了解学生家庭、社会育人环境，从而督促家长或监护人对孩子教育的重视，对学生在家庭和社区的学习、生活和社会交往提出意见和建议。

4．促进发展。通过家访广泛听取社会、家长或监护人对学校工作的意见与建议，接受社会监督，争取社会、家长对教育工作的认同和支持，从而树立教育、教师的良好形象，提高教师对学生的管理水平和效果，提高学校教育教学质量，促进山区教育事业科学快速发展。

4、 家访日程安排及主要内容

家访方案【篇8】

（五）家访形式。广大干部教师要利用课余时间，除了通过、**、书信、短信、网络等多种方式，与学生家长进行沟通以外，还应入户家访：班主任老师将班级学生按方向大致分为四个组（一个组的学生原则上一次访完，即4次访完全班学生），做好统筹规划，家访全员覆盖。

每次家访都要提前预约，安排好名单和行程，确定学生向导。科任老师加入所教班级进行家访，同时任几个班级课程的综合组老师可自由选择班级，提前和班主任老师联系。每次家访前要预先“备课”，要做到有的放矢，结束后要认真做好家访情况记录。

六、活动要求

（一）加强组织领导。家访以班为单位组织实施，校长是本次活动的第一责任人，要切实负起方案制定与组织实施的责任，带头家访，既要确保大家访有计划、有步骤推进，又要确保正常的教育教学秩序。

（二）力求取得实效。此次家访活动要以走入学生家庭为目的，所以教师们要精心准备个性化家访方案，做好家访前对学生、家庭的情况摸底，增强家访的针对性和实效性。

（3） 为了确保旅行安全，我们应该把教师的安全放在第一位。

（四）形成良好氛围。教师应宣传家访活动目的意义、内容和要求，提高群众知晓率，扩大社会影响力，形成全社会共同关注学生健康成长的良好局面。要高度重视家访活动资料（记录表，**）的收集工作，在家访结束后及时将资料报送政教办。

注意事项：

1尊重家长，把学生的情况分成两部分，以鼓励为主，避免使用令家长失望的语言和结论。避免在家长面前谈论其他老师的缺点。

2注重教师自身形象，注重学校的宣传。

3、教师家访不允许接受家长的宴请，不允许接受家长的馈赠礼物等。

xx学校政教处

2014年2月

家访方案【篇9】

立化小学“倾听家长心声，走进学生心灵”大家访活动实施方案

根据县教育局《关于开展“倾听家长心声，走进学生心灵”全县教师大家访活动的通知》(荔教普发【2012】49号)的精神，构建和谐稳定的社会环境，迎接党的“十八大”召开，营造学校家庭社会共同关注学生健康成长的良好氛围，不断完善以家庭教育为基础、以学校教育为中心、以社会教育为依托的三位一体的教育网络，结合本校实际，决定利用暑期（具体活动时间为 7月28日至8月3日），开展好“教师大家访”活动。为加强对本次活动的组织领导，确保活动取得实效，特制定实施方案。

1，活动主题：倾听父母的心声，进入学生的心灵

二、活动宗旨：走进每个家庭

关爱每位学生

构建家校和谐

三、参与对象：全校在职教师

4、 时间：2012年7月28日-8月3日

五、组织机构

为确保暑期大家访活动顺利开展，特成立“大家访”活动领导小组。

组长：罗绍建

副组长：梁启肆

组员：秦梅君、何周昌、何锦迪、尤乃娟

六、分组情况：

因我校学生居住地比较分散，为达到家访面每班力争百分之百的要求，根据教师对学生以及学生家长的了解程度，进行了以下分组：

七、具体活动安排：

7月28日：学校制定了活动实施方案。

7月29日：召开全体教师会议，学习文件，使全体教师明确大家访活动的目的、意义、家访内容、家访方法以及应该达到的效果等，同时采取各组长进行监督、班主任采取包区域的办法进行大家。

7月30日至8月3日，各小组进行了一次全面的家访。

8月3日：家访交流总结会召开。各组整理《荔波县中小学家访记录表》，交流家长对学校的建议和意见，撰写家访手记，并上交教务处。

8月4日：教务处将此次活动情况进行总结、分析，针对家长提出的需解决的问题进行汇总，制订切实可行的改进措施。

八、家访内容：

1.了解学生的家庭情况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等，向家长反馈学生的学习情况及在校表现，引导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子。

2.向家长宣传教育法律、法规和教育政策，讲解教育思想、理论，帮助家长树立正确的人才观、教育观、升学观和就业观，掌握正确有效的教育方法，指导家长配合做好学生的家庭教育工作。

3.介绍近年来我县教育发展情况、学校教育教学工作取得的成绩和班级管理工作的举措，进一步争取家长的理解和支持。

4.征求家长对学校、老师以及教育部门的意见和建议，对家长关心的热点问题做好解释宣传工作，进一步提高社会与家长、学生对学校教育的满意度。

5.要求家长暑期必须对孩子进行以防溺水为重点，兼顾防交通事故、防食品卫生事故、防传染病、防火、防盗、防人身伤害等方面教育与监管，提高学生防险、避险意识和能力，确保学生安全。

九、活动要求：

1对远道而来的广西，可以采取**的形式进行家访，其余的村都可以通过走访的形式进行家访。

2．要求各组组长（成员）每走访一家都要认真与家长交谈，切实了解学生及家长对学校的意见及建议，并做好相关记录，真正把大家访活动落到实处。

三。要求每组教师对家访对象进行深入细致的教育，并与家长建立长期联系机制。

4家访期间，不要给村民或家庭增加不必要的负担。

立化小学

2012年7月28日