有关难忘的班会作文14篇。
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有关难忘的班会作文 篇1
“叮铃铃、叮铃铃......”上课铃响了，同学们陆续走进教室，等待着班队会的来临。
班会的内容是“如何培养自己的创造性”。首先，由班长来主持会议，然后再提问题，由同学们来回答。瞧!同学们讨论得多么激烈呀!同学们个个都十分积极，经过了同学们的激烈讨论，使我大为感叹，也使我大为吃惊;收获很大。
我听了同学们的各种意见以后，我有许多感想。
我认为主动性、创造性、独立性这三性是十分重要的，先说主动性吧!
主动是培养我们的自觉。如果每个小学生都拥有主动性那多好呀!比如，同学们回到家里，可以静下心来，不要想着玩，拿出书本，复习一下老师今天所讲过的内容，自己从头到尾地复习一遍，再利用10到15分钟的时间，预习下一课的内容。如果天天都是如此，那么你的学习成绩必定是好的。看!主动是多么重要呀!
再说说创造性吧!创造是关于一个人想象力的问题。比如画画。如果只是按照题目的要求去画的话，不加以添置或者不加以想象，那这幅画一定不成功。
最后讲一讲独立性这个问题。现在有很多小学生都要依靠爸爸妈妈，衣服、袜子等都是要妈妈来洗，自己却不洗，有时候连扫地、倒垃圾都不肯。如果长期都是这样的话。到时候爸爸妈妈要出国或者是年老的时候，那时候谁来照顾你呢?所以，从现在起就要开始独立。
这次的班会课使我明白了学习要充分发挥主动性与创造性，争取做一个德智体美劳全面发展的好学生。这次的班会课真是难忘啊!
有关难忘的班会作文 篇2
今天下战书，我们全班同学上了一堂另人深思的班会课，请来了一位特别的老师——赵雨希的妈妈。在这短短四十分钟里，留给了我深深的思索。
赵妈妈首先告诉我们要保护环境、爱护环境，从身边小事做起，这也是李老师经常要求我们的。好比：稳定丢垃圾、节约用水、用电……仔细想想，我们却没有做到这一点，放学后同学们随手就把吃完的零食或果皮仍在地上，这不就是一种破坏环境的行为吗？
接着，赵妈妈还激励我们做一个文明小学生，不说脏话，不破坏公物，不辚轹花草。我们还做了个游戏、说说我们班有哪些同学最不讲文明，同学们争先恐后的踊跃发言。此时同学们心里一定很后悔平时没有改正这些缺点吧。
在这次班会中，我还学会了一个知识——怎样准确洗手。原来洗手也是有方法的。我要把这个方法告诉我的好朋友，并养成勤洗手的好习惯。
最后，班会在同学们的掌声与欢乐中结束了。非常感谢赵妈妈给我们上了一节难忘的班会课，通过这次班会，我学到了知识，懂得了道理，明白了文明是一种品质。以后我会从我做起，给同学们做榜样，为班级争光。
有关难忘的班会作文 篇3
这个礼拜五，我们班以“我为校园安全出分力”为主题开展了一次形式多样的主题班会。通过这次班会，我也收成到了许多有关校园安全的知识，其实是收益匪浅。
首先，赵卓轩和李jia阳两位主持人上台公布班会开始。接下来是各个小组的代表进行发言汇报小组流动收集的材料。我们班的“展翅高飞”、“展示在线”、“流光溢彩”、“自然之美”和“雏鹰展翅”五个小组分别对教室内、楼道内、操场上、上下楼梯以及其他方面的安全隐患进行了细致的调查。
第一个上台的是展翅高飞小组的组长。他们小组负责的是对教室内的隐患进行排查。她上台时不慌不忙，面带微笑。在向大家先容是边说边指着小组的照片使我们全部同学熟悉到了即使在教室内也有这么多的安全隐患。她讲演完毕时，台下响起了排山倒海般的掌声。接下来其他四个队的队长也分别上台跟大家讲了自己小组发现的安全隐患。小队汇报完毕后良多同学还讲了自己的亲自经历通过自己的经历让大家进步警惕。最后，主持人带我们看了几起安全事故，讨论了解决办法。讨论结束后，两位主持人分别照校园安全教育流动和我们已经取得的成果进行了汇报。最后班主任老师总结了这次班会，主持人公布班会结束。
这次主题班会，不仅带给我们欢乐更重要的是我们对校园安全有了新的熟悉。班会固然结束了，但这次班会带给我们的收成却一直伴跟着我们。
有关难忘的班会作文 篇4
下战书第三节班会，刘老师叫我们讨论班里有哪些不好的习惯。
老师说完后，同学们便议论纷纷，有的同学说:“放学时，大家站的乱哄哄的不整洁，体育委员整好几遍队才能站齐。”有的同学说：“老师讲课时，有的同学乱讲话，不当真听。”有的同学说：“有同学带小食物来学校，这样不好。”还有的同学说：“前一阵，男同学在走廊里扔球或毽子玩，都砸到一些人的头上了，非常不安全。”张靓颖说：“有的同学上课喝水，不太尊重老师”赵琳说：“有的同学不按时交功课。”而我想说：“在我开教室门的时候，有些男同学老往前挤，把我的钥匙链都弄坏两个了。有一次，上科学课回来，我开门，钥匙还没拿出来，那些男孩就往前挤，把我的科学书弄到了地上，还被人踩了好几脚！”我想，要是换成了我，早就被踩扁了吧！大家你一言，我一语，讨论得非常强烈热闹，直到下课。
通过这一节特殊的班会，我们找到了我们班日常存在的问题。我觉得，这些习惯都不好，我们必需虚心改正。
愿我们班会变得更加优秀！
有关难忘的班会作文 篇5
礼拜一早上回到校园，老师就公布了一个重大的动静：“这个木曜日要举行一次班会公然课，到时候会有许多老师过来听课。”
这是一次特别的班会课，为什么说是特别的班会课呢？由于这节班会课不同于以往，以往的班会课都是由老师讲课的，而这一次不同，是由我们学生来主持的.。
快到放学了，班主任陈老师给我们各自安排分配班会课的任务。这次班会课的主题是“播撒文明的种子装扮心中的春天”。在老师分配任务的时候，有的表演相声，有的表演小品，还有的负责制作标语。看着同学们一个个都有自己负责的内收留，我的心里开始忐忑起来：我会负责什么内收留呢？会不会很难？会不会老师不相信我，根本没有给我安排任务？
合法我在不中断地预测着的时候，忽然听到陈老师点到了我的名字“敏涛，负责主持。主持非常重要，要控制好每个环节的时间，还要串联各个环节……”听着老师的解说，我心里既兴奋又紧张。兴奋的是我可以得此重任做主持，紧张的是我要在众多同学和老师眼前把控整个班会的流程。
接下来就是紧张而又忙碌的彩排训练。为了能让整个班会顺利的进行，我把所有的环节和同学们要说的每一句话都紧紧地记在心中。
很快，木曜日到了。来听课的老师们都陆续入座了。同学们都高兴地在讨论着，我却越来越紧张，不中断地重复等下将要说的主持稿。
陈老师做了简短的开场，该我上场了，我深吸一口吻，迈开了脚步，走到讲台前。我生怕自己站的位置不合错误，特地低头看了一眼脚下的标记，没错，就是这。我抬起头，看着听课的老师，心里就更紧张了，脑子里一下子空了，我应该说什么？我怎么什么也想不起来了？我越着急越想不起来，这时我朝陈老师的位置望了一眼，陈老师微笑着，向我投来鼓励的目光，我就像捉住了救命的稻草一样。我冷静下来“尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家上午好！”我终于想起了我早已背得滚瓜烂熟的主持稿。看着老师赞许的目光，我越来越自信，一节班会很快就结束了。
通过这次特别的班会课，我经历了良多，也学会了良多：熟悉了更多的文明礼节，知道了文明礼节在糊口中，人际交往中是多么的重要；也让我懂得了，同学之间要互相包收留，团结同心专心；更重要的是，这节班会让我懂得了，在我们的学习糊口中会经历各种不同的事，不管是好事，仍是坏事我们都要从中吸取经验，要有所提高。这正如陈老师常常教育我们时说的“天天都要有所提高”。
这真是一节难忘的班会课啊！
有关难忘的班会作文 篇6
昨天下午，我们班举行了一场以“珍惜青春”为主题的班会。场面温馨感人，又不失活泼，陶醉了评委和我们每一个人的心……
班会首先由两位主持人登台介绍，再用一个小品讲述了时光的飞逝。借助游戏过渡，最后是精彩纷呈的三句半以及压轴的大合唱……这些节目全部都由我们班同学本色出演，散场之时大家都不禁大发感慨：“努力了这么久，终于成功了！”
是啊，我们努力了这么久，从最初的敲定节目到排练完成，我们不知花费了多少夜晚去排练，背词，一次次重复……仍清楚地记得夜晚寒风的冷彻，当时正值寒冬，而我们就这样站在楼梯口，借着时亮时灭的感应灯努力地排练着，仅仅只是为了这场班会的成功。
让我感触良多的就是三句半了，因为这是我第一次主动地去参加一个节目。以前的我过于胆小和内向，一般这些班会活动我是不会参加的。毕竟还是要站在台中间表演，有几十双眼睛看着你，容不得半点差错。但这次，我举手了，迈出了第一步。即使声音是四个人之中最小的，但至少我终于敢直视评委们的眼睛，面带微笑地表演！
当时的我一定很耀眼，因为，我克服了自卑。
班会的结尾，大家共同合唱了《同桌的你》全班24人，全都手拉手，挥动着身体唱着。歌词是那般感人，旋律又是那般的引人深思。好几次，我们唱着唱着差点哭了出来，为我们的青春。
这一场难忘的班会终将会永远留在我的记忆之中，来年，我仍会赴约……
有关难忘的班会作文 篇7
不到你……可静下心来想想，他说的确实是真心话呀。因为他上课总是坐第一排，而平时成绩不好，上课时他稍有一动，就认为他不专心，思想不集中，难怪他现在会有这样的感觉啊！于是在讲解试卷时，我读了他的作文，当时他的头垂得很低很低，不敢抬起来。读完他的文章我说：“XX的作文虽然不长，有些句子也还不是很通顺，但是他写出了自己心中真实的想法，比以前有了很大的进步，我们在写时就要注意这些。同时，老师要向他及全班同学道歉，老师的这次以考试排座位确实不对，没有顾及到大家的'感受，等一下我们马上换过来。以后同学们发现老师做的不对的，就马上向老师指出，只要是有道理的，老师一定改正。”听完我的话，他抬起头，眼里充满了难以置信的神情，他无法相信老师会这样说。
从那天开始，我发现他有了一些改变，特别是在写作方面的改变最为明显，开始能围绕一件事有争对性的写一些话。虽然字数不多，但句子比较通顺，条理也较清楚。于是，我也经常拿他的作文在班级读，对他的进步表示肯定。他感受到了老师真诚的表扬，同时班级同学对他的态度也开始转变，使他学习的劲头更足了。
在期末考试时，考出了他从来没有过的好成绩73分，达到了良好。
上面这个案例中的男孩是我教过的学生中很普通的一个，但他却让我对我以往对后进生的认识产生了质疑。“没有教不好的学生。”这句话从这个事例中又一次得到了论证。那么作为老师怎样去教好每一个学生，让每一个学生都成为好学生呢？平时，我经常埋怨自己所教的学生不认真、智力有限，经常占用副课或放学后的时间给学生进行强硬的灌输，累了学生，累了自己，但效果不大。如何让学生和老师都从这种压力下解脱出来，那么就应该抓住特定环境中的特殊事物，对学生进行触动其心灵的教育，从而激发起他们向上的力量和学习的欲望。
一、巧用沟通，走进心灵
老一辈教育家陶行知曾说：“我们必须会变小孩子，才配做小孩子的先生。”所谓“会变小孩子”我想教师要尽量使自己具备学生的心灵——用学生的大脑去思考，用学生的眼光去看待，用学生的情感去体验，用学生的兴趣去爱好。在教育教学实践中，学生难免会出现过失或错误。当我们的学生出现这样或那样的问题时，教师应该冷静些，把自己摆在学生的位置上，体验学生的心理，以宽容慈爱之心在爱护学生的基础上教育学生，切忌讽刺、挖苦、谩骂，甚至体罚等简单粗暴的做法。
人与人之间最远的距离不是身隔千山万水，而是没有心灵上的呼应。都说师生之间有条河，那么让我们用沟通架起一座桥梁，通向彼此的心灵，体验沟通的快乐。
二、细心观察，因势诱导
每个人都会有缺点，也都会有优点。马腾飞虽然有缺点，但只要你细心观察，就会发现隐藏在他缺点后面的闪光点：他性格开朗、重感情、做事有能力、肯于表现自己等，有了这些有利的武器，我便逐渐利用它们来克服的缺点。首先要培养他的形象美，他不是好美好表现自己吗，我就把他叫到镜子面前对他说：“美的东西人人都喜欢，但并不是一切东西都是美的，你对着镜子大叫大笑，弯腰驼背摇晃走动，看美不美。”马腾飞照做了，他的回答是“不美“。从那之后，每每发现他有怪异行为，我都要让他对着镜子表演，一直到他真正悟出什么叫真美。经过半年的训练，班里再也听不到他那刺耳的尖叫和大笑了，再也看不到他弯着腰横冲直撞的走路姿势了，打架骂人的现象也减少了，这不能不说这是他的一个很大进步吧？
为了调动马腾飞的积极性，我还把班里的一些事情交给他，让他从为集体和同学们做好事当中获得自信和荣誉感。
我的爱如春雨般滋润他那幼小的心田，在爱的召唤下，他的心不断向我靠拢，他愿意听我的话，愿意去做我让他做的事。付出的越多，收获的也越大。昔日的“被告大王”终于成了“进步大王”，看到他如此大的变化，我由衷地感到高兴。
三、创设和谐家庭，温暖心间
为马腾飞创造一个比较宽松和谐的家庭氛围，消除家庭教育的负面影响，与他父母保持密切联系，改变其错误的教育观念和方法。每次同他父母沟通时，我都反复强调孩子犯错属于成长过程中的正常现象，希望他们多一点呵护，少一点指责；多一点表扬，少一点批评。诚恳地指出，“棍棒教育”会使孩子表面上服从，但不能治本，而且容易使孩子形成不正确的道德认识。
合理运用奖惩技术，坚决杜绝体罚，提倡“以奖代罚”，及时鼓励、适当奖励马腾飞的合理行为，使其正当行为及时得到强化。
建立和睦的亲子关系。鼓励父母多于孩子交流谈心，营造宽松和谐的家庭环境，是他的归属与爱的需要、自尊的需要得到满足。同时要求每天家长接送（避免他放学不回家，在街上玩）。
四、精心疏导，改变自我
使学生成为老师心中的最爱，爱自己的孩子，这是人之常情，但作为老师，不光要会爱自己的孩子，还应该去真心的爱你所教的每一位学生。扪心自问，要做到这一点确实不容易，像刚才这个案例中的那个小男孩，一开始，老实说我并没有真心的去爱他，对他的表扬也有些虚夸。孩子其实并不笨，他能感受到，因此他并没有改变，而他考试中的那封信，对我的触动较大，对他和全班学生的话也出自真诚，他也感受到了，于是就产生了动力，从而改变了学习态度，以致在期末考试时得到了超常的发挥。作为老师，怎样真心的去爱每一位学生，让每一位学生都成为心中的最爱，这还需要有一副博大的心胸。如： 上课认真听，不做小动作加一颗“胜利星”；每次做了小动作，在老师提醒后马上改正为一颗“进步星”；和同学们好好相处，就加一颗“文明星”；上体育课好好表现加一颗“运动星”。让他在浓浓的比赛中，
感受成功的喜悦，从而减少错误行为的发生，直至基本消除。
总之，学生的缺点并不是与生俱来，要教育好有行为问题的学生，需要教育者对他们付出真诚的“爱”，这份“爱”不是我们为了追求某种教育效果而故作姿态的“平易近人”，而是一个教育者真诚的人道主义情怀的自然流露，是用心灵赢得心灵。当他们愿意沐浴在师爱的春风中，在春风雨露的滋润下，主动向我们敞开心扉时，我们的教育就会让他们体验到成功的快乐。
有关难忘的班会作文 篇8
九月十一日，我班在班委会的组织下，成功地开展了一个以庆祝教师节为主题的班会。因为昨天放假了，没能让我们与时向老师们表达我们的真诚祝福，所以，我们改在今天进行这个有意义的活动，要给教师送去迟到的祝福，给老师一个惊喜。
今天到校后，我真希望时间过得快一点，因为下午们要装饰教室。盼呀盼，终于到了下午，教师上罢课刚一出教室，我们就忙开了。胡霞她们一班人在扎纸花；邵长城和几个高个儿男生忙着挂灯笼，贴纸鹤；王升和赵维几个人正忙着审阅大家写给教师的诗歌和祝福语。我和王姗几个人用彩色粉笔在黑板上描出了教师节快乐这几个字，简单的五个字我们可是费了九牛二虎之力呀，是写了擦，擦了写，反反复复，几经琢磨才定局的。字写好后，我一看整个黑板只有几个单调的字，很不协调，我灵机一动，在左右和下面空白的地方画上很多笑脸，以此祝老师们笑口常开再看看大家都忙得差不多了，现在真是万事俱备，只欠东风了啊！
课外活动时间，我们分头邀请了贺校长和我们的任课教师。等到晚自习，班会活动就可以开始了。
清脆悦耳的晚自习铃声响了，教室里飞扬起《每当过老师的窗前》的歌声。歌声一落，校长和全体任课老师便神采奕奕地走进了教室，我们用热烈的掌声欢迎他们坐在我们早已备好嘉宾席上。主题班会就在这掌声中开始了。我激动地站起来，面带微笑，隆重地宣布六（1）班庆祝教师节主题班会现在开始首先由邵长城等同学用自己美好的回忆表达对教师的感激之情；接着是胡攀为老师献上赞美的诗歌。
下面请蔡洋同学代表全班同学为老师献上自己亲手制作的礼物。我话音一落，只见蔡洋手捧一张精美的贺卡大步流星地走到前面，先向教师行了个队礼，再向老师们深深地鞠了一躬，然后对着老师指着贺卡激情满怀地说：这张贺卡上我们画了四个月亮和四十八颗星星，这四个月亮代表我们的任课老师，四十八颗星星就是我们全班48个同学。月亮的光芒会永远照耀着闪闪发光的星星蔡洋献礼完毕，教室里爆发出一片热烈的掌声。
接着，王升也上来了。她手里拿着一只大大的千纸鹤，一边走一边说：我们一共折了49只千纸鹤，小的我们早已将她贴在了教室的墙上了，这只大千纸鹤也代表着我们的所有任课老师，我们衷心祝福这只大千纸鹤会带着48只小千纸鹤在蔚蓝的天空中飞得更高、更远！说完，教室里又一次掌声雷动。坐在前排的老师显然是激动不已，个个脸上都绽开了幸福的花。
不知不觉，活动进行到了最后一项，我作为第一次当主持人心里也格外激动，我再次激情澎湃地说：在今天这个隆重的班会中，我们以各种不同的方式表达了对教师们的敬意和祝福，此时此刻，千方万语，万语千言汇成一句话，让我们一起高声朗诵吧诗词歌赋颂不完对您的敬意，：加减乘除算不尽您的贡献。现在请全休起立，齐唱《长大后我就成了你》。
伴随着悠扬的歌声我们恋恋不舍地送走老师，离开了教室。歌声在校园的上空回荡着，带给老师们的声声祝福也久久地荡漾在我们的心田。
有关难忘的班会作文 篇9
礼拜五，第一节课是语文课。高老师给我们说：“下战书班会课举行—老师，我们爱您！的流动，同学们可以做幻灯片，也可以读一首诗……”
太好了！听到这个动静，我在心里欢呼。“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃响了！我飞快地奔向正在谈论下战书该怎么表演的李裕，嘉惠和点点，经由商量大家一致同意去我家预备节目。
放学，她们各自给爸爸、妈妈打了电话，经由爸爸妈妈同意，她们来到我家。我们吃过午饭，就开始分工，嘉惠做幻灯片，我和点点折花，李裕写剧本。我们开始动手的时候已经1：10分了。(可把我们急坏了！)可是幻灯片，嘉惠弄了半天也没有弄出个名堂来。我只好把她调到折花区域，亲身动手做幻灯片。写剧本的专家：“李裕”已经写完剧本了，我也把她调到折花区域帮助点点。
过了一会，我看了看表：1：30分了！(救命)我以神速般的速度打完一篇，又飞快地把另一篇完成。我又看了看表：1：45分。她们三人也看了看表，慌了！她们在一旁哇哇大叫，尤其是嘉惠叫得最大声！“不要怪我”。“我刚做完，就差保留了”，我安慰她道。妈妈催我们快走，要迟到了。她们听到“迟到”这两个字，就急忙跑出去。我手忙脚乱地保留好也随着跑出去。妈妈负责送李裕和嘉惠，我和点点跑步，我们在学校集合。我和点点从小区飞快地跑向学校。我们到了的时候，快迟到了！我喘了一口吻，说：“差一点儿就迟到了！”“是……啊！”点点气喘吁吁地说。
班会课，有两位嘉宾：陈老师和李老师。首先，上场的是龙浩宇和葛浩宇。他们先播放《长大后就成了你》这首歌。然后，就让我们观看他们的幻灯片。接着，轮到我们上场了，我们朗读了我写赞颂老师的诗歌，朗读完，我们向同学们鞠躬，我们一起敬礼对老师们大声说：“老师，您幸苦了！”话音刚落，整理时，周围响起了掌声。接着，我起话了：“请大家赏识我们为老师预备的小品。”说完，我们拿出各自的工具，我们表演得绘声绘色，逗得老师们哈哈大笑。最后，点点唱起了《老师，老师》这首歌，在点点的歌声中，我们向提议同学们“请同学们和我们一起再次祝贺老师吧！”说完，教室里传出我们整洁的声音：“老师，您幸苦了，我们爱您！”
班会课圆满成功，这真是一次有趣的班会，令人难忘的班会。
有关难忘的班会作文 篇10
20xx。12。3。星期五天气晴
今天下午，是我们和成老师分别的日子。为了给成老师留下美好的印象，我们特别准备了一次班会。
这次班会特别隆重。我是主持人，刘思怡是我主持助手。我为了让这次班会有更多的同学参加表演节目，我统计了一个中午，又和思怡练练稿，还让同学熟悉一下《送别》的歌曲。终于等到成老师了，我安排两名同学守在门口，先不让成老师进班级，我们想给成老师一个惊喜。
班会开始了，张老师和成老师也就坐了。我和思怡大大方方开始主持：敬爱的老师······台下响起雷鸣般的掌声。
开始表演节目了，同学们八仙过海，各显身手。有独唱、歌舞、小品、游戏等。其中张馨伊的表演最逗了，每个动作都那么夸张，一会儿像哭，一会又像撒娇、一会又像摔倒······大家笑得前仰后合。两位老师也参加了抢凳子的游戏。欢声笑语充满了整个教室。一切进行的非常顺利，班会开得非常圆满。
班会就要结束了，我们和成老师见面的时候就越少了。有分别就有相聚，我一直这样安慰自己。程老师给我们每人发了一块橡皮，让它擦去我们身上的毛病，用铅笔谱写出灿烂的笑容！
我相信：有分别，就有相聚！
李昕桐
有关难忘的班会作文 篇11
“在金风送爽、瓜果飘香的日子里，我们又迎来了……”从我们班的教室里传出一声声喝彩声、一阵阵鼓掌声。我们班举行了“伞乡能人”的班会。
这次班队会是我们几个班干部精心安排的，一节课安排的满满当当、出色不中断！其中，有一个采访节目，那是小记者朱宜庭采访大老板的女儿夏豪颖。在班会开始前，我猜想：夏豪颖的爸爸，夏叔叔他自己创业也是难题的，不外，也还好啦。咬咬牙也就过了。后来，我才知道原来夏叔叔的创业之路并没有我想的这么简朴，而是一直走的十分幸苦——那时候，夏叔叔家并不富裕。夏叔叔为了让一家人过上好日子，四处奔波，寻找工作。终极，他打听到我们崧厦最有名的是伞，而做伞需要伞骨，夏叔叔与一家人商量后打算开一个伞骨厂。可是现实是残酷的，夏叔叔一家面临着最基本的经济难题。于是，他们一家就开始了筹钱的糊口……一切筹备完毕，他们就自己办了一个厂。因为夏叔叔没有经验，经常运错伞骨；也由于没有安全意识，夏叔叔多次受伤，但他仍是为了自己的妻子儿女在厂里治理。是啊，走这条创业之路，谁不辛劳？
也许有人不相信，那我来告诉你——我爸爸也是一个活生生的例子。爸爸以前只是一个工地上不着名的小工，而如今已成为指挥大家的经理。这是为什么，为什么一个人会有如斯大的转变？那只有两个字——坚持。
人只有勤劳好干，不贪一时之快，才会有成功的果实。实在大家都知道，假如一个人只会百日做梦，不去劳动，那么他会被社会遗忘。
有关难忘的班会作文 篇12
“各位，下面就是见证奇迹的时刻！”从我们的教室里传出了这样的声音。咦，这是干嘛呀，是刘谦在变魔术吗？哈哈，让我来告诉你吧，因为今天是我们学校的家长开放日，我们邀请家长们来参加我们的主题班会，同学们正在表演节目呢。
这个家长开放日的主题是“赏识自己，赏识他人。”为了办好这个活动，充分突出主题内容，我们在之前可做了不少“辛苦”的准备。提前一星期就开始制作自己的“赏识卡”，把对同学和对自己爸爸妈妈的赏识点仔细记录在卡片上，要求全面详尽，并发现与众不同之处。
主题班会分五个步骤进行。第一是赏识自己，第二个是露一手，第三个是赏识同学，第四个是赏识父母，第五个主题是赏识班集体。
其中最让人难忘的是赏识别人和赏识父母亲。我赏识的同学是徐淦和岑昊。他们两个都很幽默、调皮。我有很多话要和妈妈说，但我有更多的话要和爸爸说，于是我准备的内容主要是关于了爸爸的。我前面一个同学说她妈妈说得非常好，他说完以后，同学都在喊我的名字让我说，我很犹豫，因为今天是我妈妈来参加主题班会的，我说爸爸好像有些不恰当。妈妈见我为难的样子，以为我没准备好，于是她就先说了。她主要说了我的优点，我听完之后，心里感到甜丝丝的。
我最喜欢的项目是露一手和我主持的赏识班集体。在露一手中，我们班的好多同学都表演了节目，有方凯乐的萨克斯，徐淦的小提琴、魔术，岑昊、龚越威、徐雪铭的魔术等等。还有一位家长也表演了把魔方的六个面在最短的时间里复原。他们都表演得不错。虽然同学们表演的魔术都比较简单，但我们都看得津津有味。在我主持的赏识班集体中，我向大家介绍了我们班在各项比赛中取得的成绩，以及在十年校庆、水果拼盘中的照片，我的介绍不时赢得了大家的掌声鼓励。
最难忘的是班主任老师送给我们的一首诗:“如果无法成为山涧的松林，就做各地的灌木吧；如果不能成为灌木，就做小草吧，使街道更加青翠美丽；如果不能成为林荫大道，那就做窄窄的小路吧。若是无法成为太阳，就做一颗星星吧，只要你能发出光泽。”最后我们全班同学齐声大喊的三句话：“我很棒！”“我的同学很棒！”“我和我的同学真的真的很棒！”
有关难忘的班会作文 篇13
我们上学的时候，都会有许多不同的课程。好比有趣的体育课，好玩的电脑课、奇思妙想的美术课……可最令我难忘的是一节班会课。
在木曜日上午第二节课时，我们上了一节讲文明的主题班会课。“叮铃铃”，上课的铃声响起来了。主持人公布这节班会课正式开始，第一小组的代表给我们讲了一个《尊师重道》的故事，在故事中我们懂得了尊敬老师也是文明的表现。第二小组则进行了一场比赛，比的是谁积累的文明用语多。第二组的同学就分秒必争地写出了许多文明用语，提醒我们要把这些文明用语时刻挂在嘴上，让自己成为一个讲文明的人。
看着同学们的出色表现，我十分紧张。由于马上就要轮到我和李镇源上台表演相声了。我的心里就像揣着一只小兔子，上蹿下跳的。
跟着主持人的先容，我们上台了。想着我们昨天排练的时候还忘词，我真有点想打退堂鼓赶快走下去。站在台上，我不由得看了一眼李镇源，他也用他水汪汪的大眼睛看了看我，仿佛在说：“没事儿，兄弟。好好表现，我们能行！”我定了定神，开始表演。我们你一句我一句的说着，一点词都没忘，表演得十分顺利。直到下台，坐在了自己的位置上我的心才逐渐放松下来。
这一节课可真使我难忘啊！由于这节课不但让我们懂得文明礼节的重要性，更锻炼了我们自己！
有关难忘的班会作文 篇14
今天下战书，我们班开展了“走进四大名著”的班队流动。
经由了几回排练，我们对要扮演的角色已成竹在胸了。下战书，班会流动开始了。
史哲超等同学表演的“武松打虎”片断十分出色，得到了大家的喝彩。我们到教室外的走廊上排练，并预备道具。我们要演的是三国“虎牢关”。程功是说旁白的，陈艺心饰演公孙瓒，辜志威扮演吕布，胡雄伟扮演张飞，王俊曦扮演刘备，周博民扮演关羽，我和其他人则是扮演小兵。节目开始了，辜志威扮演的吕布身披红袍和陈艺心饰演的公孙瓒打了起来，没几个回合公孙瓒就被斩于马下。跟着程功响亮的而扣人心弦的旁白，“刘备，关羽，张飞”三兄弟先后出场，“吕布”拨马回身和他们打了起来来……“吕布”双拳难敌六手节节败退，我们小兵们则高喊着“冲啊！”一举和大家赶走了“吕布”。跟着大家响起的掌声，节目结束了，我们都露出了开心的笑脸。接下来是女生们表演的一个节目“红楼什么钗”，扮演王熙凤的同学还戴着五彩缤纷的头饰呢！充分说明了王熙凤是一个十分奢靡的人。接着，我们又进行了一个十分有趣的游戏。这个叫“击鼓传盒”的游戏，不外是用歌声休止与否来判定，这次是汪骏和罗泓晔有一点倒霉，罚他们给我们唱了一首歌。不久，跟着下课铃声响起，我们结束了这次班队流动。
这次流动，我会终身难忘。