科学年度工作总结。
时间一晃而过，忙碌的工作和生活即将跨入下一个年头。岗位年度总结，是对工作进行一个全面工作的检查与分析，作好年度总结，可以少走弯路，少犯错误，您是职场菜鸟，不知道怎么写年度岗位的工作总结吗？在这里，你不妨读读科学年度工作总结，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
科学年度工作总结【篇1】
各位代表、同志们：
经过全体代表和与会同志们的共同努力，长沙市科协第十一次全市代表大会圆满完成了各项议程，即将胜利闭幕。市委市政府对这次代表大会十分重视，市委会专门听取汇报，市四套班子领导出席大会开幕式。炼红书记在开幕式上做了重要讲话，充分肯定了市科协五年来的工作成绩，明确了未来五年的工作任务和要求，殷切期望广大科技工作者为实现长沙的“小康梦”“两型梦”“幸福梦”贡献智慧力量，给我们很大鞭策鼓舞。剑飞市长就科技创新如何服务、支撑长沙经济产业结构调整、转型升级，从而实现长沙经济“升级版”做了全面阐述，对科技服务民生提出了新的要求。中国工程院院士、中国科协副主席黄伯云和省科协党组书记、副主席邹志强同志专程出席大会，发表了热情洋溢的讲话。各位代表集思广益，积极建言献策，共商发展大计。会议隆重热烈，是一次统一思想、振奋精神的大会;是一次凝心聚力、共谋发展的大会;是一次承前启后、继往开来的大会，必将进一步激励全市广大科技工作者为长沙人民共圆“小康梦”、“两型梦”和“幸福梦”而努力奋斗。
借此机会，我代表市委市政府对大会的圆满成功表示热烈祝贺，对新选举产生的第十一届委员会全体委员表示热烈祝贺，对第十届委员的辛勤努力表示衷心感谢，对全市广大科技工作者、科协工作者表示衷心感谢。希望市科协新的领导班子不负重望，团结带领广大科技工作者，继续谱写科协事业发展的崭新 篇章。希望刚刚离开科协领导岗位的同志保重身体，一如既往关心支持科协工作。
当前，长沙的发展正处在一个新的历史起点，新一轮大开发、大建设、大发展、大提升的热潮，为广大科技工作者和科协工作者发挥作用，也为科协组织开展工作提供了新的广阔舞台。各级科协组织要认真学习、深刻领会、全面贯彻炼红书记和剑飞市长在开幕式上的重要讲话精神，在贯彻市委“六个走在前列”，实施长沙“十二五”规划、率先建成两型社会和实现全面小康的伟大征程上再创佳绩、再立新功。在此，我代表市委、市政府，向广大科技工作者、各级科协组织提四点希望：
长沙正处于全面实施“六个走在前列”大竞赛，实现率先建成全面小康社会目标的新一轮发展期。近年来，经过全市人民的共同奋斗，特别是广大科技工作者的创业创新，我市综合经济实力不断增强，发展质量显著提升。但长期积累的结构性、素质性矛盾依然存在，多数产业层次不高、技术创新能力不强、资源环境制约等问题日益凸显，经济发展面临着促转型和稳成长的双重任务。要提高我市经济可持续发展能力和抵御风险能力，最根本的还是要依靠科技进步，依靠自主创新。科协具有广泛联系科技工作者的组织优势和学科齐全、人才众多的智力优势，要把推动科技创新作为今后五年工作的重中之重，引导和带动全市科技工作者以更加饱满的精神状态，积极投身到推进自主创新、加快经济转型的火热实践中去。一是主动融入发展大局。要围绕实施“六个走在前列”大竞赛和率先发展的战略目标，针对经济社会发展中的热点难点问题，积极组织开展有关重大课题研究，提出富有科学性、前瞻性、战略性的对策和建议，发挥好“思想库”和“智囊团”的作用，当好市委、市政府科学决策的参谋。二是充分凝聚创新力量。要进一步激发广大科技工作者的积极性和创造性，特别是在事关我市经济社会发展全局的战略技术领域，加强原始创新、集成创新和消化吸收再创新。要进一步深化院士高端智力和海外智力引进工作，以“院士专家工作站”等为载体，引导院士专家创新团队向我市新兴产业、优势产业集聚，为我市经济社会发展提供强大的智力支持。三是积极推动企业创新。要进一步密切联系高校、科研院所和企业，组织学会和科技工作者深入开展科技服务“进园区、进企业”活动，大力推进产学研结合和科技成果的转化应用，加快提升企业自主创新能力。四是更加关注城乡统筹发展。要大力实施科普惠农计划，开展面向农民的科技培训、科技示范和科技扶贫等活动，以科技创新推动农民致富、农业增收，不断增强农业科技对加快农村发展的支撑力和驱动力。
二、发挥科学普及的“主阵地”作用，在提高市民科学素质上实现新突破。
科学素质是公民素质的重要内容，也是一个城市和地区创造力、竞争力、综合实力的重要基础和支撑。今后五年，我市公民科学素质比例要达到全国省会城市先进水平的目标，任务很艰巨，还有许多工作要做。各级科协组织要充分发挥普及科学知识的主阵地作用，按照《科学普及法》、《全民科学素质行动计划纲要》的要求，把提高公众科学素质作为长期任务，广泛开展群众性、基础性、社会性科普活动，形成社会性科普工作新格局和建立长效机制，重点加强特色场馆建设，切实增强科普服务能力和水平，努力完成科普工作各项目标任务。一是紧密贴近五大人群。要针对领导干部和公务员、未成年人、农民、城镇劳动人口、社区居民等不同人群的特点和需求，开展好各类群众喜闻乐见、参与度高的科普宣传活动，编发好内容丰富、饶有趣味的优秀科普作品，利用好现代信息技术、新兴的传播媒体，不断扩大科普参与面和受教育面，努力让高质量的科普公共服务惠及广大人民群众。二是有力整合科普资源。要坚持“大联合、大协作”的工作方式，梳理和优化已有的科普教育资源、人力资源、设施资源，切实打破地区、行业、部门之间的壁垒，加大工作合作交流力度，加强全社会各类科普资源的开发、整合、集成和利用，实现科普资源共建共享，力求科普资源利用效益最大化，使科普工作更深入生活实际、更富有实践成效。三是积极参与社会管理。各级科协作为党领导的重要群众组织、作为推进科技事业发展的重要力量，要把科技与科普紧密结合起来，把提高公众科学素质与推动社会管理创新有机统一起来，紧紧围绕培育科学理性的社会文化土壤、倡导绿色文明的生产生活方式、科学有效应对公共突发事件、积极引导公众参与社会服务管理，广泛宣传节约资源、保护生态、应急避险、健康生活、疾病预防、绿色生产、合理消费等科学理念，深入普及建设智慧城市、发展生态文明、加强安全生产、保障生命健康等方面的科学知识，进一步增强全市人民的科学素养和文明素质。
三、发挥科技人员的“娘家人”作用，在服务科技人员成长成才上实现新突破
科技工作者是党和国家的宝贵财富，是先进生产力的开拓者，是先进文化的传播者，也是科协组织的力量之源和最大优势。全市的科技工作者是推动长沙创新发展、转型发展的重要力量。科协组织作为党和政府联系科技工作者的桥梁和纽带，要切实增强服务意识，把科技工作者是否满意作为衡量工作的主要标准，以优质高效的服务促进科技人才成长进步，推动大批人才竞相涌现，为科技创新提供强大的人才保证。一是致力于政策落实。要全面落实党和国家关于人才工作的一系列方针政策，及时反映科技工作者的建议和诉求，协助党委、政府制订有利于科技工作者创新创业的政策措施，从政策层面解决他们在学习、生活和工作中遇到的实际困难。二是致力于平台构建。要根据科技工作的需求，以各类学会为工作基础，有针对性地开展继续教育、学术交流、技术培训、创造发明、科技咨询等工作，为提高科技工作者创新能力提供良好的学术交流平台、成果转化平台及服务经济社会平台。三是致力于机制激励。要继续广泛开展“讲理想、比贡献”群众性科技创新活动，做好市青年十佳科技奖，市自然科学优秀论文奖、成果奖、市优秀科技工作者等评选工作，大力宣传科技工作者先进典型，加强科学道德与学风建设，进一步形成科技人才施展才华、脱颖而出、人尽其才、才尽其用的创新激励机制。四是致力于服务优化。要进一步提高科协组织服务能力，丰富服务内涵，扩大服务领域，完善服务方式，积极探索为科技工作者提供政策咨询、择业创业、人才交流、职称评定及参政议政等方面的服务，使各级科协组织真正成为“科技工作者之家”。
四、加强科协自身建设，是做好科协工作的基础和保障。各级科协组织要坚持用改革创新的思路和办法，解决科协发展中遇到的难题，使科协组织始终焕发生机和活力。一是加强科协基层组织建设。要按照中央提出的“哪里有科技工作者，科协工作就做到哪里;哪里科技工作者密集，科协组织就建到哪里”的要求，进一步扩大科协组织覆盖面，提升专业学会及企业科协等基层组织的服务能力。二是加强科协工作队伍建设。要通过先进的组织文化和有效的事业平台，将广大科技人才都吸收到科协组织服务的对象中来;要努力培养一支具有较高政策水平、较广专业知识、较强组织能力的科协工作者队伍。三是加强科协工作品牌建设。要不断改进工作方式方法，加强调查研究，善于发现基层科协工作亮点，及时总结好的做法、好的经验，创出群众欢迎、社会认同、领导认可的工作特色品牌，打造更多的工作亮点。
各位代表、同志们，科协事业是党的事业的重要组成部分。各级党委、政府要按照市委、市政府出台的《关于进一步加强新时期科协工作的意见》文件精神，把科协工作摆上重要议事日程，做到思想上重视、政策上支持、工作上压担、研究解决科协工作面临的困难和问题，为科协开展工作提供坚强的保证。
最后，祝各位代表、同志们身体健康，万事顺意!
科学年度工作总结【篇2】
一年来，全县的科技工作在县委、县政府的正确领导下，在省市科技和地震部门的大力支持下，认真实施创新驱动发展战略，深化科技体制改革，加快科技成果转化，助推产业优化升级，取得了一定的成绩。xx县高山果蔬农业科技园区列入省级农业科技园区培育名单，xx高山果蔬产业创新服务综合体创建成功通过市级考核验收，建成xx县现代农业与康养产业研究院。新增国家高新技术企业x家，省级科技型中小企业x家，市级新型研发机构x家，市级企业技术研发中心x家。县科技局被评为xxxx年全省防震减灾工作优秀单位，连续七年被评为全省科技信息工作先进单位，荣获全市科技宣传与政务信息工作先进单位一等奖，连续四年被评为全县考绩良好单位，首次荣获市对县考绩进步奖等。
一、xxxx年工作情况
（一）深化科技体制改革，科技创新体系进一步健全
1、科技创新主要指标全面提升。围绕科技创新考绩工作，狠抓各项工作落实。xxxx年，xx县科技进步综合评价排全省xx位。据统计，xxxx年全县RD预计投入xxxx万元，同比增长xx.xx%，占GDP的x.xx%，提高x.xx个百分点。高新技术产业增加值x.xx亿元，同比增长xx.x%，占规上工业增加值的xx.x%，提高xx.x个百分点。落实企业研发费用补助xxx万元，同比增长xxx.xx%。xx公司、xx公司列入全省研发投入xxx强企业，分别被评为二档和三档，共获xx万元奖励。兑现科技创新券xxx万元，同比增长xx.xx%。
2、创新平台建设取得新进展。落实《xx县惠企政策直通车若干意见》，实施科技企业双倍增行动计划，全力建设以国家高新技术企业、科技型企业等为载体的企业科技创新平台。新增国家高新技术企业x家，省级科技型中小企业x家，市级企业技术研发中心x家。x强宏、x圣泰等x家企业被认定为国家高新技术企业，xx图伟等x家企业被认定为省级科技型中小企业，xx勇炜汽车声电企业技术研究开发中心被认定为市级企业技术研发中心。
3、众创空间孵化首批科技企业。省级农e众创空间引进浙大技术转移中心进驻，创建xx人才创新服务中心，为全县创新创业提供全方位服务。积极开展科技咨询、创业辅导、创新创业服务日活动，协助企业申报专利，组织招商引资活动。现有入驻企业xx家，其中科技型企业x家，成功毕业x家，成功孵化x家。成功招引xx有限公司等企业入驻，今年纳税xxx万元，超额完成全县总部经济任务。xx公司自xxxx年入驻以来，从一个众创团队发展成为年营业收入xxxx余万元的省级科技型企业，成为全县创新创业的典范。
4、高度重视科技创新人才培育。深化人才改革，完成《新时期科技人才支撑乡村振兴改革》调研报告。xx公司成功引进高级工程师马云艳，xx公司成功引进王同庆硕士，推荐马云艳高级工程师、王同庆硕士等x人申报xx市新动能工程师，推荐xx公司xx申报xx市科技创业领军人才，推荐xx糯米山药产学研创申报xx市高水平创新团队。
（二）发挥科技引领作用，农业科技工作取得新进展
1、创建创新服务综合体。xx县高山果蔬科技园区列入省级农业科技园区培育名单，建成农业科技示范园xxx多亩。投入xxx万元，创建xx市高山果蔬产业创新服务综合体，打造区域科技公共服务中心。建成组培实验室x个，农产品贮藏加工中试基地x个，果蔬加工中试车间x座，可视化数字农业试点x个。实施省重点研发计划x项，市重大科技计划项目x项。购置移动冷库x套，购买耕地机等农机具，辐射面积xxx余亩。xx县高山果蔬产业创新服务综合体通过市级考核验收。
2、建成首家农业研究院。引进xx科技职业学院博士x名、省xxx人才x名全职进驻xx工作，招录双一流本科、硕士等高级人才x人。引进xx科技职业学院等院所高层次人才团队xx支。建设科技示范基地x个，推广高山甜玉米等新品种x个，推广糯米山药定向栽培、蓝莓高接换种等应用新技术xx项，制定《xx县糯米山药技术规程》等技术标准x个。xx县现代农业与康养产业研究院被认定为xx市新型研发机构，为xx市首批、xx县首家新型研发机构。
3、扶持特色农业产业发展。通过项目、资金、技术、人才的优化组合，引领带动农业产业发展。全年安排农业科技项目xx项，经费xxx万元。重点扶持xx县的农业支柱产业项目和校地合作项目，重点打造糯米山药、高山果蔬、中药材等特色主导产业，投入的农业科技项目经费共占总科技项目资金的xx%。xx糯山药产业链关键技术研究与产业化项目成功获得xxxx年度x省重点研发计划立项，获xxx万元项目经费支持，糯米山药产业链关键技术研究与应用示范获xxxx年xx市重大科技计划项目立项。全面推进糯米山药百千万亿工程，成功举办一糯千金科技致富为主题的xx县第四届糯米山药科技节。
（三）创新工作机制，科技特派员工作取得新成效
今年派驻我县第十四批省科技特派员xx人，团队x个，xx市第十批科技特派员x人。张成浩、俞法明、张庆良等x人被评为x省优秀科技特派员，王友明、俞法明、陈永根等x人作为县政协特邀委员列席会议。以xx县科技特派员工作站为载体，开展科技特派员献智比学活动。
1、融合三员力量，实施振兴计划。整合省市科技特派员、农村指导员和村第一书记，组建x支三员服务组，分片区对接帮扶联系的乡镇，组团指导服务当地农业产业发展和服务乡村振兴行动。开展乡村振兴献智服务xxx多场次，解决技术难题xx个，解决产业难题xx个；引进新技术、新品种xx个，建立科技特派员示范基地x个。x大学科技特派员王友明、宁波大学科技特派员徐大伦与当地农村工作指导员一道走村入户，让xx的中蜂产业发展插上科技的翅膀。省农科院科技特派员孙彩霞、梁森苗等积极帮助当地开展农产品生产示范基地认定，举办杨梅技术培训，xx有了首张国家级杨梅绿色食品A级产品证书。
2、建立结对制度，开展创新帮扶。以xx县科技特派员工作站为载体，建立了科技特派员与优秀农村乡土人才结对帮扶制度。全年举办科技培训xx期，xx科技职业学院科技特派员蒋巧俊、金微微作《糯米山药产地贮藏技术规范化操作规程》专题讲座。省亚作所陶正明副研究员帮助解决铁皮石斛发芽迟、发芽少难题，帮助企业挽回经济损失xx万元。省农科院科技特派员俞法明牵头开展送科技下乡活动，召开高山生态优质水稻种植示范现场观摩会暨稻米原产地产品现场抽检活动。x工业大学科技特派员何铨结对中药材优秀乡土人才雷衍开，帮助策划并成功举办了桅子花文化旅游节。
3、开展廉洁承诺，树立良好形象。根据《xx县科技特派员考核奖励办法（试行）》，对省市科技特派员进行考核，评出县优秀科技特派员x人，良好科技特派员x人。修订《xx有限公司财务收支的有关规定》，规范科技特派员扶贫项目与资金管理。与xx名省市派驻xx科技特派员签订了《xx县科技特派员廉洁自律承诺书》，自觉树立科技特派员的为民务实、清正廉洁的良好形象。
（四）坚持科技服务民生，科技服务水平进一步提高
1、加强防震减灾工作。加强地震基础设施建设，提高全县地震监测能力。投入xx万元，完成仰山、黄龙、云湖、卓山等x个地震监测台站的三化改造，已通过市级验收。协助省地震局完成叶田下GNSS基准站的政策处理和土地审批手续，完成跨断层短程测距站共xx个点、云湖小学操场GNSS观测墩的建设，解决云湖地震监测台安全隐患问题。
2、科技服务水平有效提升。深入推进最多跑一次改革，将xx项行政审批事项全部纳入最多跑一次改革，推进不见面审批。编印《xx县科技政策汇编》，开展送政策进企业三服务活动，开展科技活动周、防震减灾日、红七月服务月、全国科普日和全国宪法日等主题宣传。结对xx镇xx文化礼堂，开展科技助三农党员当先锋送科技下乡活动x次。科技简讯、政务信息被省科技厅、市科技局、县两办等录用xxx篇次。《让海外游子不再望梅止渴这里开启果蔬产业一站式服务》被科技日报录用，《xx县为种植户解农产品保鲜储藏难题山药住进移动空调房》被x日报录用，《xx开展送库下乡精准服务》被科技金融时报录用。
3、积极创建清廉机关。制定《xxxx年党风廉政建设和反腐败重要工作组织领导和责任分工》，落实三书两报告制度。开展廉政警示教育月活动，组织全体干部观看《反腐前线》、《刘基家风》等专题片，组织干部到xx县法纪基地参观，召开廉政专题民主生活会和组织生活会，开展知敬畏、存戒惧、守底线主题党日活动。积极开展廉政谈心谈话，排查廉政风险点xx个，xx县科技局连续多年无违纪违法行为。
二、存在问题
1、科技投入严重不足。财政科技预算有限，xxxx年开始已连续八年财政预算安排科技项目经费xxx万元。xxxx年实际安排科技项目经费xxx万元，但科技项目经费占财政支出比例依然很低，多年来没有明显提升。全社会研发费用占GDP比重仅x.x%左右，远低于全省、全市平均水平。
2、科技创新氛围不浓。现有国家高新技术企业和科技型中小企业大部分企业规模小、底子薄，具有强大带动能力的骨干龙头企业较少。企业缺乏长远战略眼光，不想创新、不会创新的现象普遍。国家高新技术企业培育认定等还需要进一步努力。
3、科技创新助推产业作用不明显。农业科技服务体系不健全，对传统农业关键技术研究不多，技术成果的积累不多，农业新品种、新技术引进、推广应用有限。农业企业规模化程度不高，示范带动力弱，对现代农业支撑引领作用发挥不明显。
三、xxxx年科技工作思路
xxxx年xx县科技创新工作思路是：以全面落实创新驱动发展战略为中心，深化科技体制改革，集聚资源，加快科技成果转化，推进科技创新平台建设，助推产业优化升级，力争科技进步统计监测评价总体目标为全省位次提升xx位以上。
（一）深化科技体制改革，加大全社会研发投入。推广应用企业研究开发项目信息管理系统，落实研发费用加计扣除税收优惠政策，激励企业开展技术创新。落实《xx县惠企政策直通车若干意见》，开展以奖代补方式，及时对科技企业和创新平台进行奖励补助，激励全社会加大研发投入。xxxx年，全县全社会RD经费支出占GDP比重提高幅度提升x.xx个百分点以上，规上工业RD经费支出增长xx%以上；高新技术制造业增加值占规上工业增加值比重提升x个百分点以上。
（二）发展高新技术产业，提高区域创新能力。引进和培育国家高新技术产业企业，实施科技企业双倍增行动计划。开展全面助企xx行动，建立国家高新技术企业、科技型企业培育库，加快工业规模升级，重点抓科技企业升高企和规上企业升高企工作，确保已引进企业全部投产、已达产的企业尽早上规突出增量倍增。新增国家高新技术企业x家以上，科技型中小企业x家以上。
（三）加快平台建设，夯实科技创新基础。巩固与x大学、x师范大学等科研院所科技关系，加快产学研合作，加快科技成果转化。加快推进xx县现代农业与康养产业研究院建设，进一步提升与完善农e众创空间功能，打造创新创业全过程服务链。积极培育xx镇、xx镇xx县级众创空间，推动特色小镇区域众创空间建设。
（四）发挥科技引领作用，推动农业产业健康发展。积极开展xx县高山果蔬农业科技园区省级农业科技示范园创建和xxxx高山果蔬产业创新服务综合体建设。积极申报星创天地项目和省重点研发计划xx县绿色发展项目，认真实施糯米山药省重点研发计划xx县绿色发展项目，加强糯米山药、杨梅、食用花卉、中蜂等关键技术研究。发挥省市派驻xxxx名科技特派员作用，服务三农助力乡村振兴行动。
（五）完善基地设施建设，提高地震监测能力。加强地震监测台站运行管理，建成叶田下GNSS基准站和跨断层短程测距站，完成黄坦地震台的三化改造和防震减灾科普基地建设。积极开展地震知识宣传普及工作，增强公民防震减灾意识。
科学年度工作总结【篇3】
各位代表、各位来宾、同志们：
在镇党委、政府全面贯彻党的十六大精神，努力实践“三个代表”重要思想，为全面建设小康社会而努力奋斗的重要历史时候，我们广大科技工作者满怀豪情地跨入了新征程。科学技术协会第＝＝次代表大会隆重开幕了。
这次代表大会的召开，是掌起镇科技战线的一件大事。出席本次大会的正式代表共有＝＝名。代表中，有为我镇科技事业尽心尽力、作出重大贡献的老前辈；有年富力强、身负重任的中年科技精英；也有风华正茂、脱颖而出的年轻科技科普工作者；还有热情为广大科技工作者服务的领导和各级干部。今天，大家聚集一堂，回顾过去，瞻望未来，共商科技兴镇大计。在此，我谨代表慈溪市掌起镇科协向全体代表表示热烈的欢迎，并致以崇高的敬意！
几年来，掌起镇科协工作得到了市科协和镇党委、政府的大力支持，今天各有关单位领导和同志出席了本次大会。我谨代表掌起镇科协向各位来宾表示热烈的欢迎和诚挚的谢意！
党和政府历来重视科协工作，几年来，镇科协在党委、政府领导的亲切关怀和领导下，在上级科协的关心指导下，各项事业得到了很大的发展，今天镇党委、政府等领导和各有关单位领导、同志出席了大会的开幕式，这充分体现了党和政府对科协工作的亲切关怀和高度重视，充满对我们广大科技工作者的殷切期望，充分体现了上级科协对掌起镇科协的热切关心和大力支持。我谨代表掌起镇科协和全体代表，对各位领导在百忙之中莅临大会指导，表示衷心感谢！
这次大会的中心任务是：在中共掌起镇党委的正确领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻落实党的十六大精神，贯彻落实省、市科协“七大”精神，认真总结上届科协三年来的工作，讨论下一届科协工作的发展目标和主要任务，团结和动员广大科技工作者，努力实践“三个代表”重要思想，积极投身于科教兴镇的伟大事业，大力推进科技进步与创新，为掌起镇提前实现小康社会而努力奋斗。
大会的主要议程是：听取和审议掌起镇科学技术协会第＝＝届委员会的工作报告；修改并通过《慈溪市掌起镇科学技术协会章程》；选举产生掌起镇科协第＝＝届委员会；通过掌起镇科协第＝＝次代表大会决议（草案）。
各位代表，同志们：科学技术是第一生产力，党和国家已把科学技术放在经济和社会发展中优先发展的.重要战略地位，对广大科技工作者寄予殷切的期望和极大的信任。开好这次大会是全体科技工作者的共同期望，让我们共同努力，认真履行代表的权利和义务，把新世纪掌起镇科技界的这次盛会形成一个开拓创新，团结奋进的大会，让我们紧密团结在以胡锦涛为核心的党中央周围，高举邓小平理论的伟大旗帜，全面实践“三个代表”重要思想，团结和动员广大科技工作者，坚定信心，开拓创新，扎实工作，乘势前进，为加快我镇的经济和社会事业发展而努力奋斗。
最后，预祝大会圆满成功！
科学年度工作总结【篇4】
“个性化教育”是近年来一个热门的话题，无论是《幼儿园指导纲要》，多元智能理论，还是如火如荼的新课改，都将幼儿的个性化发展放在从未有过的重要地位。而我们小班组俩班小班化的规模，无疑具有了个性化教育的先机。于是，我们有意识地在日常的教育教学中调整观念，创设条件，给予幼儿更多个性化发展的可能。
如，我们首先从细心的观察、记录入手，深入幼儿一日生活中的每个细节，尽可能了解每个幼儿的个性特点和发展水平，做好日常的个案研究和区角活动观察记录工作;其次，在教育教学活动实施的过程中，从活动内容的选择，活动组织形式，幼儿表现方式上，都力求突破，鼓励幼儿积极参与、互动和探索，以及独立、自信地表达自己的想法和体验。如，本学期，我们以幼儿的兴趣为切入点，开展了《我是乖宝宝》、《我有小小手》等多个主题活动。并发动家长参与制作相关的教玩具，随时更新主题墙饰，营造丰富的教育活动氛围;同时，充分发挥区域游戏的教育功能，积极创设良好的游戏环境。在对幼儿进行个别随机教育的同时教师也获得很多新的启发。
刚开学时，调查所得的一组数据让我们心里沉甸甸的：男女生比例悬殊较大，小龄幼儿又较多，而有过入园经历的幼儿几乎没有。看来，这一学期的保育工作将是一场硬仗。果然，开学初的一个月里，孩子哭、家长愁、老师忙。
如何让孩子尽快适应幼儿园生活，养成良好的生活、卫生习惯成为保育工作中的首要问题。我们试着将更多的情感因素溶入到烦杂的保育工作中，既注重孩子身体健康，更关注孩子的心理成长。深入了解每一个孩子的性格特点，观察他们情绪上的点滴变化，主动和他们亲近，抱一抱、摸一摸、说一说、笑一笑，用直接而温馨的关爱行为营造一个友好、和谐的班级环境。事实证明，这种情感化的保育工作符合小班幼儿的需要。如今，从不愿上学到高高兴兴上幼儿园，从不愿自己吃饭到大口大口自己吃，从不会穿衣到学着自己穿，从不敢参加活动到争着要在集体面前露一手……在这其中的巨大变化，让我们小班组四位老师深感欣慰。
为了做好班级家长工作，早在开学初，我们就通过家长会、家长问卷、家访、校访等途径了解具体情况，作为本学期家长工作的有力依据，力求家长工作细致化，实效化。通过调查得知，我班有近90%的幼儿是与祖辈居住在一起，很多父母忙于工作，日常的接送任务都由祖辈担任。而祖父、母往往文化水平不高，育儿观念陈旧，较难沟通，使家园共育难达成同步。
同时，部分家长对幼儿教育缺乏全面的了解，存在着重知识传授轻习惯培养，重智力启蒙轻社会化发展的不良倾向。因此，我们将家长定位于以下几个方面。首先，开学初主动与新生家长沟通，详细介绍本学期开展各项工作的意图，耐心、细心地回答他们的疑惑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法;其次，对于工作较忙的双职工家长，我们采取了定期定时与他们交流，或使用“家园联系本”将近期工作重点，幼儿表现反馈于他们，使家长们能根据不同阶段幼儿能力水平的不同对症下药;再次，充分发挥家长资源，调动家长更好地参与到我们的活动中。
如：发动家长为班内的主题教育收集资料，制作教、玩具。鼓励家长写下育儿心得，相互交流。同时，充分发挥家长会、家长开放日、亲子游艺、电话联系等我园传统家长工作的优势，与家长保持经常性联系，帮助家长提高家教水平，达成家园同步共育，促进幼儿健康和谐全面发展
以上是我组教师本学期各项工作的简单总结，它将成为我们今后的工作的方向标，催动着我们更尽心、尽力地做好今后的工作，以崭新的面貌迎接新的挑战!
科学年度工作总结【篇5】
作为管理系大学生艺术团(以下简称艺术团)的负责人，从艺术团的组建，成立，到发展至今，我深刻体会到自己肩上所承担的责任和义务与日俱增。经过近一学期的学习工作与交流，艺术团已经逐步走上轨道。本学期艺术团参与大小活动十余项，表演涵盖主持、礼仪、话剧、舞蹈、演唱等形式，演出范围涉及本系，公寓团总支及浙江科技学院，总体反映良好，这也为之后艺术团在院内外宣传上做了很好的铺垫。与此同时，问题也随之不断的暴露出来，而我的工作就是处理好艺术团内部矛盾，以及艺术团自身与外部的关系。
艺术团在本学期的正式活动开始于团内干部换任，在经过一系列的推荐、自荐及票选之后产生副团两名，各队正副队长各一名。选出团内干部主要目的在于更好地组织与领导艺术团，在未来工作中发挥出更多的潜质。但是在实践过程中暴露出来的问题是，由于队长没有经验，与各自队员的交流除了开会以外，主要集中在私人关系上，在对于节目需求上，没有真正起到教育和带头作用。长时间积累下来，就出现了团员对艺术团工作的积极性下降，有想法不敢和队长以上干部沟通，包括我们也不能了解团员的真实想法，以至于产生活动后期的人员调配问题及退*问题。换一个角度来说，队长们没有很好地和各自队员进行有效的沟通，对工作的积极性也存在一定程度的'懈怠，究其原因，一是队员与队长是同一届的，在某些方面上团员并不完全服从安排，二是队长本身存在的个人问题也难以使他们有威信来管理队伍。
每参与一场活动，对于参与人员来说都是一次锻炼，但是由于团内成员的素质普遍不高，也造成在遇到活动时总是挑选相对来说有经验，工作较负责的人参加。我个人更愿意让团内每一个人都能得到锻炼的机会，但是出于整体考虑，在某些活动中为了更好的体现整体效果，会事先和各个所需节目部门负责人联系，把我对所举办活动和他们对活动所需要节目的效果进行有效的沟通，以满足其需要为主，在节目排练时对节目进行适当的修改与控制，由于我本人对节目的要求比较高，所以我会想尽一切办法来提高节目质量。一个艺术团的存在，对于节目质量的要求胜过一切，只有不断完善节目形式，提高节目效果，才能得到大家的认同，毕竟更多人看到的是节目的最终效果。因而对于节目质量的把关也是我在本学期工作中的重点。
除了在对节目质量上把关之外，我也亲自参与了一些活动的重要环节，例如主持。对于主持人来说，除了控制会场气氛及活动程序以外，临场反应也是很重要的一点。体会最深的就是做班歌大赛的主持，虽然不是第一次做主持人，但这次是我进入大学以来做的第一次，并且是这么大型的主持。我对自己的表现还是比较满意的，由于是自己在抓这个环节，所以从准备主持稿，到彩排，我对自己和另外两名女主持人的要求都会比较高，彩排除了与各个班的配合以外，单独过流程也走了不下十次，不断的改进，在正式演出时的效果没有大的疏漏。但是最后的闭幕式幻灯片没有配合好，以至于这个重要环节没有进行，无论对各工作人员还是整个艺术节来说都是一个很大的遗憾。
作为一个部门的负责人，在工作中不断吸取刻训，总结经验是必不可少的。为了提高艺术团整体实力，我也总结出艺术团在目前这一阶段必须要转变或改善的观念及实质问题。从目前的发展情况来看，艺术团存在着很多弊病，首先是人员不足，由于是新组建的部门，因此在人员数量上相对较少，对于这一问题，每年都会有纳新，所以新鲜的血液会不断补充进来。其次是目前艺术团成员，包括队长，在观念上有严重的错误，我所期望的艺术团的核心思想是，艺术团在节目上必须有主动权，我们必须要有这样的观念，既我们排什么节目，其他部门或活动拿什么节目，而并非现在的其他活动要什么节目，我们排什么节目，这是目前为止我们一直处于被动的原因。
只有真正做到这点，才能从一定程度上增强团内成员对本团的凝聚力，并且提高团员自身的积极性，形成良性循环。当然，要达到这样的要求还是要有一定的基础，毕竟以艺术团现有的资源来说，很多东西都还不成熟，需要有更过的考验和锻炼来完善，而目前我们的保留节目并不多，可以配合各类活动的保留节目加起来还不到十个，这也是艺术团的一个薄弱环节。在宣传方面已经有一定的成效，从我们在系内的各个活动都有参与，到与浙江科技学院联谊时派出节目，再到给院公寓团总支表演，我们所强调的除了节目质量以外，也注重对艺术团的对外宣传。现在管理系大学生艺术团已经在起步上小有成绩，相对于其他有组建艺术团的系有了一定优势，如何能扩大这一优势，则是需要全团上下及团总支学生会各部门相互配合来共同实现的。当然我们并不满足于只在校内的发展，要想让艺术团正真独立起来，必须要有能力参加一些校外的商业性演出，这才是艺术团能继续发展的唯一出路。要铺起这条路，首先就要做到之前所提到的一个观念的改变，以及对节目质量的严格把关。
下学期开始是艺术团是否适应未来发展的关键阶段，作为负责人，首先会对艺术团框架进行一些相应的调整，以提高整体工作效率及节目质量为主，我的工作重心也会继续放在对节目质量的把关上，尽力与外界联系，寻找合适的机会使艺术团能够在校外有发展的空间，把艺术团提高到一个新的高度。
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体育学科年度工作总结
通中体育学科 陈吉芬
在学校有关部门和领导的关怀支持下,在学科同仁们的帮助配合下,以及通过自身的不断努力,本人今年的工作取得了明显的进步和突破,并取得了丰硕的教学成果.
本人本年度的主要工作经历如下:
序号 时 间 主要内容 说明
1. 1月中旬—2月中旬(寒假期间) 组织初三毕业班体育成绩不理想的同学进行补差的强化训练
2. 2月中旬—4月中旬 除体育课上的正常训练科目以外,还在课余时间,组织初三毕业班体育成绩不理想的同学进行补差的强化训练 其间前后分别两次组织体育模拟考试,并进行了针对性的补差训练.
3. 4月15日—17日 精心策划和组织初三毕业班体育中考的测试工作 取得了体育总平均分为〝35.85分〞-----南通市区无可争议的第一名
4. 4月下旬---6月下旬 认真准备下学期高一年级体育〝健美操〞选修课程的学习和探索工作.
5. 6月26日—7月6日 参加省中学体育教师健美操教学的强化培训班
6. 7月初---7月下旬 组织通中高一学生举办---健美操夏令营活动
7. 7月26日 组织参加市团委和总工会联合举办的《青春之光》大型健美操表演和比赛. 荣获〝最佳表演奖〞
8. 8月上旬---10月下旬 正式组建〝通中健美操学生代表队〞
并开始组织进行针对性的训练
9. 9月8日 参加省教育厅主办的体育调研公开课的教研交流活动,上了〝健美操教学〞公开课 公开课获得一至的好评
10. 9月26日 应邀率领〝通中健美操学生代表队〞参加〝南通市第二届港口城市洽谈会”的闭幕式演出 体现了南通人民热情友好的真挚情感; 展现了通中学生朝气逢勃的风采,
11. 10月28日--11月2日 率队参加〝江苏省第三届中学生健美操比赛〞(全省共38支参赛队) 荣获〝大众操第六名〞
〝团体操第八名〞
12. 12月26日 参加全市范围的体育教师教学观摹活动----上公开课
本人觉得今年的工作主要在以下两个方面取得了比较突出的成绩:
一. 上半年精心准备和组织初三毕业班的体育中考,为了不辜负学校领导以及初中毕业班全体师生和家长的殷切希望,更对得起通中这所百年名校的声誉,顶着压力,认真,细致,扎实地做好考前训练的每一项工作,从今年寒假开始,便几乎放弃课余的一切休息时间, 起早贪黑地组织初三毕业班体育成绩不理想的同学进行补差的强化训练, 其间前后分别两次组织体育模拟考试,并进行了针对性的训练.功夫不负有心人,终于在今年的全市体育中考中取得了体育总平均分为〝35.85分〞-----南通市区无可争议的第一名的优异成绩.
二.自己作为一名从事传统体育项目教学二十多年的老体育教学工作者,现在要上好高一年级女生的〝健美操〞选修课,无论从知识方面,还是精力方面对自己来说,都是一次全新的挑战和考验,为了能够很好地完成这一教学任务,并争取尽快出成绩,于是,本人与学科的其他青年教师一起不畏困难
,努力钻研,边学边干,在不断的实践和摸索中,组建了〝通中健美操学生代表队〞,并开始组织进行针对性的训练.组队仅20天就勇夺南通市《青春之光》大型健美操表演赛
〝最佳表演奖〞,只训练三个月,就参加了共有38支队伍参赛的〝江苏省第三届中学生健美操比赛〞荣获〝大众操第六名〞和〝团体操第八名〞的优异成绩.,这些成绩的取得,无不浸透了我们这个集体和本人的大量汗水和付出了艰辛的劳动.
科学年度工作总结十篇
一转眼，我们可以简单的和今年的工作说再见了。在一年的岗位工作过去后就可以总结找出自己的不足，优秀人士对于年度的工作总结都非常重视。怎么写好岗位年终工作总结呢？小编推荐你不妨读一下科学年度工作总结十篇，供您参考，并请收藏本页！
科学年度工作总结(篇1)
回顾本学期的科学教学工作，注意了以更新科学教育观念为前提，以优化科学课堂教学为重点，以发展学生科学素质为核心，以培养学生创新精神和实践能力、传授基本知识和兴趣为起点，认真完成现将本学期工作总结如下：
一、加强理论学习，不断更新教育教学观念
1、继续努力学习《科学课程标准》，使自己能正确理解并在日常教学中积极贯彻新课程理念，以学论教。
2、经常浏览《科学课》、科学视野网、科学探究网等专业刊物和网站，充分利用网络资源，不断更新教育教学观念、完善自身知识结构，提高认识水平。
3、积极参加学校组织的各种教研活动，积极认真地听课，虚心向其他教师学习，遇到教学上的一些困惑能及时与其他教师交流学习，博采众长，补己之短，不断提高教学水平，本学期共听课47节（含班会）。
4、注重利用各种反馈信息，经常对自己的教学行为进行分析与反思，认真进行教后小结，使自己的课堂教学在实践与总结中不断进步和提升。
二、做好课堂教学常规工作
1、争取每节课前做好充分准备：
（1）认真钻研教材和教参，对教材的基本思想、基本概念甚至课本上的每句话都弄清楚，以便了解教材的结构、重点与难点，自如地掌握知识的逻辑，适当补充教学资料，更好地调动学生学习的积极性。
（2）了解学生原有的知识技能水平，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，充分考虑自己的教法和学生的学法，思考如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等。
（3） 精心准备实验。因为科学课上实验所需材料范围很广，本学期也没有和教材配套的学具制作材料，为了让学生通过直观的实验亲身体验感受，更好地理解掌握所学内容，我们只能自己开动脑筋想办法：凡是仪器室原有的自然实验材料和用品，都拿来充分利用。
2、确保课堂教学
在课堂教学中尽量确立学生的主体地位，注重学生的自主探究和学习，培养学生的主体意识；虽然平时备课、作业、准备上课及特长课的实验等工作量特别大，但依然尽自己最大努力，认认真真备好、上好每一节课。
（1）把学生学习兴趣的培养、学习欲望的激发，当作课堂教学的首要任务来抓。兴趣是最好的老师，小学生的好奇心比较强，但这种好奇心有时只是停留在好玩、新奇的表面层次上，我们要促使学生把平常的好奇心发展成为“科学的好奇心”，扩大学生兴趣的范围，引导学生发现平时不注意的现象，从而产生探索、研究的欲望，及时地把学生的兴趣和注意力吸引到教学中去，调动学生自主学习、亲身体验和自行探索、思考的积极性，让学生产生一种发自内心的动力，有利于学生学习习惯和品质的培养。
（2）把培养学生的基本知识、技能和情感，作为课堂教学的重要任务来抓。
在教学中面向全体学生，关注每一个学生的进步与成长, 由于学生之间的智力差异和学
科学年度工作总结(篇2)
北杨庄小学王蕊作为一名刚刚任教的教师，自工作2个多月以来，我以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。我担任五年级的科学，小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到重视，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我的不断努力能为我校的科学教学锦上添花。现将本学年的工作总结如下：
“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善，将新课程改革不断渗透到科学教学中。
1、研在课前：课前要备好课，一定要准备好科学课上所需要的实验材料，这对学生的探究和实验非常重要，所以，我会提前准备好，如果仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总拿了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2、探在课中：组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的学习积极性，使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，特别是实验操作，要注意观察每位学生，使每一位学生都参与到科学探究活动中，多鼓励，多使用加到好处的评价性语言，使学生对科学产生浓厚的兴趣，提高他们的学习积极性，从而做到自主探究，使科学课成为孩子们心目中一门有趣、重要的学科。我会在根据每节课堂上的情况，并考虑到学生的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别学生进行引导。
3、思在课后：每堂课过后，我针对课堂上师生陪的、金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，理论知识不够，教学经验不足，组织教学能力还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的小学教师。
科学年度工作总结(篇3)
科学教师年度工作总结
一、工作回顾
在过去的一年中，作为一名科学教师，我兢兢业业地从事着科学教育工作。我所执教的是初中三年级学生，课程内容涉及到物理、化学、生物三个科目。在这一学年中，我注重培养学生的科学素养，努力提高他们的科学思维能力和实验操作能力。
1. 课程设计与开展
针对科学课程的特点和学生的学习需求，我对每一堂课进行了精心设计。通过充分研究教材内容，结合学生的年龄特点和实际生活，我设计了一系列与学生生活相关的科学实验和案例。这些案例既能够激发学生对科学知识的兴趣，又能够提高他们的实践动手能力。在每节课上，我注重培养学生的科学思维和创新能力，引导他们运用科学方法进行问题解决和实验设计。
2. 实验教学
作为科学教师，实验教学是我工作中的重要一环。我积极组织学生进行实验和观察，让他们亲身参与科学实验的过程。我设计了一系列有趣的实验，如水的沸点实验、光的折射实验、植物的光合作用实验等等。通过这些实验，学生们掌握了实验操作的基本技巧，培养了他们观察、分析和总结的能力。同时，我注重实验教学与理论知识的结合，让学生在实践中掌握相关的科学知识。
3. 课堂管理
课堂管理是有效教学的前提，我注重建立良好的课堂秩序，营造良好的学习氛围。我十分重视学生之间的互动与合作，注重培养学生的团队意识。在课堂上，我鼓励学生参与讨论和提问，培养他们的积极思维和批判性思维。同时，我也注重个别学生的关注和照顾，帮助他们解决学习和生活中的问题。
二、工作成果
在过去的一年中，我通过不懈努力，取得了一些令人骄傲的工作成果：
1. 学生成绩的提升
通过精心设计的教学内容和多样化的教学手段，学生们的科学素养得到了显著提高。他们的考试成绩有了明显的上升，其中不乏一些学生的成绩突破了自己的记录。
2. 学生对科学的兴趣增强
通过引入生动有趣的案例和实验，学生们对科学的兴趣得到了显著提高。他们积极参与课堂讨论和实验操作，表现出极大的学习热情。
3. 学生的科学思维与创新能力的培养
在教学中，我注重培养学生的科学思维和创新能力。通过引导学生运用科学方法进行问题解决和实验设计，他们的科学思维能力得到了较好地培养。
三、心得体会
在过去的一年中，我深刻认识到科学教师的责任和使命。作为一名科学教师，我要不断学习和更新自己的知识，提高自己的教学水平。在以后的工作中，我将进一步加强与同事的合作，学习借鉴他们的教学经验和方法。我还将进一步提高自己的实验教学能力，注重培养学生的实际动手能力和科学素养。
小编认为，我将以更加饱满的热情和责任心投入到科学教育工作中，通过不断努力和实践，不断提高自己的教学水平，为学生的科学学习和成长贡献自己的力量。
科学年度工作总结(篇4)
区科学技术局关于2021年度工作总结和2022年度工作打算范文
xxxx年以来，区科技局在区委、区政府的正确领导下，在省科技厅、市科技局的精心指导下，聚焦政治使命、强化政治担当，坚持以培育x技术企业为主线，以提供优质科创服务为保障，聚焦x智慧科创城建设，坚持拓展科创空间，增强企业科创能力，完成科技工作各项指标，为我区经济社会高质量跨越发展进一步提供科技支撑。现将xxxx年工作总结及xxxx年工作打算汇报如下：
一、工作措施及成效
（一）坚持党建引领科技创新。
1.持续推进党建基础工作。一是我局扎实开展党史学习教育主题活动，深化爱国主义教育、革命传统教育和先进典型教育，认真落实意识形态工作责任制，并规范整理各类活动档案资料。积极落实“三会一课”、民主生活会、组织生活会、谈心谈话等制度，健全完善党建工作档案。今年以来，我局共召开党员大会x次，支部“主题党日”xx次，干部集中学习3次，党史学习教育专题组织生活会x次。二是持续强化党风廉政建设。积极强化党性教育、警示教育，真正做到履职尽责。三是将基层党建和创建工作结合起来，与社区党组织结对共建活动，每月开展各类志愿服务活动x次以上。
2.开展“我为群众办实事”活动。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以全区“我为群众办实事”活动为契机，将党建和创新人才培育结合起来，同科技创新平台、项目、高企培育等相结合起来，在科技领域为群众办实事。今年以来，开展我为群众办实事xx件，完结xx件，着力提升战略新兴产业技术创新能力，着力解决现代农业科技创新升级问题，着力保障民生和社会管理科技需求，积极构建区域特色科技创新体系。
（二）优化科技型企业培育模式。
我局将培育科技型企业为推进创新驱动战略的重要抓手，建立“科技型中小企业—x技术企业—瞪羚企业”三阶梯培育模式和x技术企业倍增计划，支持符合条件的中小企业争创国家x技术企业、科技型中小企业，着力提高企业市场竞争力。
1.科技型中小企业培育。xxxx年，入库科技型中小企业xx家（xxxx年更新及新入库）；
2.x技术企业培育。新增x技术企业x家，第二批x技术企业申报已通过市级审核xx家，正在前置审查或待评审中；
3.瞪羚企业培育。组织参加独角兽、瞪羚企业、潜在瞪羚企业等业务培训潜力企业xx家。
（三）加快科技创新平台建设。
1.做好科创小镇“创新飞地”入驻工作。起草《关于成立推进x智慧科创城科创小镇“创新飞地”领导小组的通知》和《xx区关于打造x智慧科创城科创小镇“创新飞地”实施方案》（初稿），强化推进x智慧科创城科创小镇“创新飞地”组织领导，细化工作职责，明确工作目标。截止目前，中科院拟建立公共服务平台（中国科学院红壤生态实验站-农业生态环境空基监测服务站）入驻科创城科创小镇，有意向入驻x智慧科创城科创园企业创新平台x家。
2.“人才飞地”建设。组织起草《x市xx区“人才飞地”管理暂行办法》，进一步完善“人才飞地”管理体系。
3.获批创新平台情况。新增市级技术创新中心x个，为x市澳翔光电仪器有限公司的澳翔光电高端望远镜设计与应用技术创新中心；市级工程技术研究中心绩效评估优秀，升级市级技术创新中心x个。
（四）强化科技创新政策支持。
1.科技创新激励企业科技创新。xxxx年，兑现xx区科技创新奖励xx.x万元，激励企业开展科技创新活动。截止x月，我区规上企业有研发投入企业xx家，研发经费x.xx亿元，完成全年研发投入指标约xx%。
2.“科贷通”助力科技型企业成长。根据省、市“科贷通”实施办法，对“科贷通”备选企业入库采取分级管理，通过对企业研发能力评估确定是否推荐入库、是否给予更多贷款额度，努力做好以“科贷通”贷款推动企业更好更快研发出科技成果。截止目前，新增入库企业x家，“科贷通”贷款在贷金额xxxx万元。
（五）完善科技创新合作及人才体系。
1.强化产学研合作。今年以来，我区新增产学研合作x项（良田、长淮），目前我区有xx余家企业和中南大学、x大学、x农业大学、x大学、x理工大学、x航空大学、中科院x土壤研究所、中国科学院水生生物研究所等知名学校、科研院所产学研开展了产学研合作。
2.实施科技特派团（员）工程。截止目前，已确认服务我区省级科技特派团x个，科技特派员x人，申报市级科技特派员x人，为我区农业企业提供技术指导、服务。
（六）积极争取各级科技项目。
截止目前，申报省级科技项目xx项，其中人才团队计划项目x项，重点研发计划x项，重点新产品xx项，绿色技术x项，国内科技合作项目x项；申报省xx专项及xG项目x项；申报“揭榜挂帅”企业重大技术需求项目x项；获批市级科技计划项目xx项；已获省、市项目资金或后补助奖励xxx万元。
（七）开展科技下乡入园和科技宣传活动。
重点围绕智能光电、汽车电子、眼镜、微型元件、智慧农业等地方特色优势产业，大力普及科技知识，推进技术创新，加速人才培育度、科技成果转化度，积极开展科技咨询、服务和送科技下乡活动。一是利用每年的科技活动周期，通过电视、报纸、宣传横幅、手机短讯等多种形式展示科技成果，宣传科技政策、要求。活动受众xxxx人次以上。二是组织科技人员进园入户。xxxx年，开展科技入园活动约x次/月，开展专业技术培训x次，培训技术人员约xxx人次。
二、存在的问题
（一）x技术企业申报较往年困难。xxxx年，x技术企业申报规则改变，由原来的科技部门审核改为科技部门同税务部门联合审批。税务口数据要求和金税三期数据保持一致。企业审计报告由于口径不同，数据有较小幅度偏差，导致x技术企业审核通过率偏低。
（二）机关力量不足。一是我局编制行政编x人，在编在岗x人，人员年龄偏大，创新驱动内生力不足，引进人才困难。二是工作资金缺乏。随着科技不断进步，我局需要服务的科技型企业逐年增多，服务区域不断扩大，科技工作经费出现缺口。
（三）当年科技工作衔接困难。下半年，省科技厅出现大批量人事变动，与去年同期相比工作滞后，难以衔接。
三、工作打算
xxxx年，我局将不断强化企业创新主体地位，着力推动产业转型升级，重点抓实科技创新投入提高、关键技术攻关、科技企业培育等工作，主要有以下三方面：
（一）创平台，为高质量发展打造策源地。
1.持续推进科创城建设。完善入驻“科创城科创小镇创新飞地”建设方案，完成“政府+企业+平台”建设，支持本地创新平台入驻，留住本地科创企业人才，引进市外优质的创新创业科技项目、企业、人才资源。
2.助推企业创新平台优化升级。通过政策引导，鼓励规上工业企业引入发达地区创新资源，形成长期稳定的合作机制，培育实验室、技术创新中心、新型研发机构，促进科技成果转化。
3.深化产学研用合作。加强我区企业与省内各大高校以及中南大学、x大学、中科院x土壤研究所、中国科学院水生生物研究所等知名学校、科研院所的产学研合作，以科研攻关项目为纽带，以共建研发平台为基础，建好技术创新体系，努力形成一个首位产业一个完善的创新链条。
4.做好“人才飞地”申报工作。通过实施“人才飞地”项目，开展技术创新，实现科技成果、项目成果在xx转化落地，引领企业创新发展，助力产业转型升级，以强有力的人才支撑和智力支持，推动全区经济社会高质量发展。
（二）强主体，为高质量发展注入原动力。
1.做大x技术企业总量和x技术产业规模。把实施x技术企业成长、规上企业转x技术企业、科技型中小企业升x技术企业作为扩大创新主体的关键举措。稳住一批、培育一批、引进一批、升级一批，做大x技术企业总量和x技术产业规模。
2.激发企业创新创业活力。把激发全社会创新创业活力作为培育创新主体的基本路径，一是组织企业参加中国创新创业大赛，实现参赛企业数、获奖数全面提升，培育一批成长型科技企业。二是组织企业参加网上科技成果对接会，扩大企业技术、人才升级途径，增强企业创新能力。
3.强化新型创新主体培育。通过落实省市科技项目及开展好“创新主体研发平台”建设等措施，推进各层级x技术企业发展。
4.继续抓好加大全社会研发投入攻坚行动。通过动员、宣传和政策激励，激发全社会加大研发投入，保持R&D占GDP比重比在x%，R&D人员增加x%。
5.以项目实施强化企业创新主体地位。积极开展宣传发动，组织企业申报国家、省、市科技项目，争取项目资金，以科技项目支持激励企业加大研发投入，引进或培育科技人才，攻克行业关键技术，进步强化企业创新主体地位。
（三）优生态，为高质量发展汇聚新力量。
1.持续实施“科贷通”融资服务。推进“科贷通”惠及更多科技型中小企业，促进技术要素与资本要素深度融合，为科技型企业（创业团队）提供低成本、高效率的融资服务，实现科技企业和投融资机构之间的智能匹配和精准推送。
2.多形式开展活动。积极开展“请进来，走出去”活动。针对企业需求，把专家“请进来”，组织专家深入企业开展对接活动；或让企业“走出去”，组织企业负责人到高校科研院所，开展“企业高校行”活动。通过多形式多渠道的产学研活动不断提高企业的创新能力。
3争创省级创新型（县、市、区）。为争创省级创新型（县、市、区），我局将集中人力物力，根据省级创新型县市区要求，进一步围绕创新型体制机制提升科技创新能力；抓好政策落地优化创新就业生态；集聚创新资源，激发创新产业活力。
科技创新是引领社会进步的重要支撑，是推动经济发展的强大动力。xx区科技局将始终坚持把思想和行动统一到区委、区政府的决策部署上来，明确任务要求，增强使命担当，以促进科技创新为己任，加快推进科技事业高质量发展，奋力开创我区科技创新工作新局面！
科学年度工作总结(篇5)
为全面贯彻落实国务院颁布的《全民科学素质行动计划纲要（2006—2010—2020）》和市政府办公室下发的《关于进一步加强科普工作全面提高科学素质的实施意见》，为进一步贯彻落实区委、区政府“科教兴农”的战略目标，动员全镇广大居民群众积极参与科学普及和技术推广工作，提高全民的思想、文化、道德修养素质，小满镇在2009年的科普工作中切实推进全民科学素质行动计划，全面提高了我镇广大人民群众的科学文化素质，现将小满镇2009年工作情况汇报如下
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，坚持“政府推动、全民参与、提升素质、促进和诣”的指导方针，坚持整合资源、营造科普氛围、突出重点人群、抓住关键环节的工作思路，坚持部门协同、分步实施的工作方法，推动我镇的科普工作迈上了一个新的台阶。
二、工作内容
结合全市“30万农村劳动力技能培训工程”开展以面向农村、普及农民致富技术为主题的科普宣传、培训活动，全面提高农民科学素质。以农村实用技术培训为平台结合“科普之冬（春）”和“三下乡”活动，培育一大批有文化、懂技术、会经营的新型农民，不断提高农民的生产技术水平。建立好科技示范基地、示范户，发挥典型示范作用，提高广大农民应用科技的能力。以农业科技项目申报为载体，大力提高全镇农业生产企业的科技含量，提升农产品档次，推进“兴农富民”工程的开展。
三、工作重点
（一）继续坚持以劳动力转移、劳动就业为重点，全面提高农民的劳动技能
1、加强失业人员的劳动再就业培训，开展“冬季农民培训“统筹城乡就业，拓宽失地农民的就业面，增加农民收入。
2、重视企业在职农民工的技能和岗位培训，充分利用现有职业教育资源，有针对性地培育一批生产能手。
3、引导企业加大对农民工的科学知识普及工作，定期参加一系列的科普讲座等读书活动，全面提高企业员工的整体素质。
（二）继续坚持以重点人群为突破口，全面提升全民科学素质
1、坚持机关干部的学习考核制度。以“四新”系列讲座为载体，有针对性地开展各项学习教育活动。
2、加大对基层村、企事业干部的科普培训，努力提高领导能力和执政水平。
3、重视青少年学生的科普宣传活动，培养青少年从小学科学、用科学的热情，各学校要制订科普工作年度计划，并认真加以实施。
4、积极参加市、区举办的各类学生科普作品比赛，有效地开展“未来工程师”进校园等活动。
5、加强青年教师队伍建设，要有针对性的年度学习计划，并将其列入学校的考核内容。
6、重视科技人才队伍建设，从工作、学习、生活等方面都予以关心。
（三）以开展科普宣传周活动为契机，有效开展好各类科普宣传活动
1、结合年度科普宣传主题，开展了大规模的科普宣传活动。发放种类科普资料1000多份，开展了以玉米制种、同，肉牛养殖等主题培训班10场次，有效地提升了农民学科学、用科学的热情。
2、围绕“节约能源资源、保护生态、保护安全健康”为主题，开展系列宣传活动。
3、组织学生开展节能减排知识竟赛。{全民科学素质工作总结}.
4、积极组织科技、文化、卫生三下乡活动。
（四）继续加强科普示范阵地建设，全面落实科普任
1、加强对现有科普示范基地的指导，充分发挥阵地作用。
2、充分发挥各村、社区的农家书屋的作用，吸引更多的群众主动参与，倡导科学文明新风。
3、建立一支自下而上的科普志愿者队伍，充分发挥各群团组织的职能，在本职工作岗位上起到了传、帮、带的作用。
4、加大对科普宣传工作的考核，确保年度经费到位和有效使用。
5、建立了持久长效的科普宣传工作机制，确保了各项活动的开展。
科学年度工作总结(篇6)
科学教师个人年终工作总结2024
随着时间的飞逝，我的第三个教学年度也即将结束。这一年，我在科学教学方面取得了许多成果，积累了宝贵的经验与教训。在本学年的工作总结中，我将详细而具体地回顾自己的工作，总结经验教训，为自己下一步的教学目标提供指导和借鉴。
我积极投入了教学准备工作。作为一名科学教师，我明白只有精心准备，才能有效提高教学质量。每一节课前，我会认真备课，查阅相关教材、参考资料和教学研究，以保证教学内容的科学性和先进性。我还注重课堂组织和教学方法的灵活运用。在上课过程中，我积极运用多媒体和互联网资源，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。通过这些努力，我能够让学生在轻松愉快的氛围中获得更多的知识和技能。
我注重培养学生的实践能力。在科学学科中，实践是非常重要的一环。为此，我经常组织实验、观察和实地考察等活动，让学生通过亲身体验探索科学的奥妙和规律。这些实践活动不仅让学生在本课内容上取得了较好的成绩，还培养了他们的探索精神、实际操作能力和科学思维能力。
另外，我还注重学生个性化发展。在教学过程中，我充分尊重学生的不同需求和兴趣爱好，帮助他们发现自己的潜能和特长。我鼓励学生积极参与课外科技创新活动，组织学生参加科技竞赛，并在此过程中提供指导和支持。通过这样的努力，很多学生发现了自己的兴趣所在，并在不同的科学领域有所突破和表现。
当然，在我的工作中也存在一些问题和不足。我发现自己在课堂管理方面还有待提高。有时候，我对学生的纪律要求过于宽松，导致课堂秩序不够井然。我在教学反馈和评价方面也有所欠缺，没有完全了解学生的学习状况和需求。为了解决这些问题，我计划在下一学年提高自己的教育管理能力和评价技巧，更好地满足学生的学习需求。
小编认为，过去的一年对我而言是充实而有意义的。我付出了辛勤的努力，也受益于学生的进步和成长。通过这次工作总结，我深刻认识到了自己的不足之处，并为下一步的教学目标制定了明确的努力方向。希望在未来的工作中，我能够进一步提升自己的教学水平，为学生的成长和发展作出更大的贡献。
科学年度工作总结(篇7)
上半年，我局全面贯彻落实市委、市政府的决策部署，进一步解放思想、求真务实、开拓进取，落实各项工作举措，突出工作重点，一手抓改制企业的党建及安全、信访、维稳工作，一手抓服务企业。工业经济保持了持续、快速、健康发展，科技计划、立项争资等工作取得了显著成绩。
一、xxxx年上半年工作完成情况
（一）党的建设方面
xxxx年来，我局认真贯彻落实中央、省委、xx市委、xx市委等上级党委制定的各项任务事项，严格落实“三会一课”制度，主题党日活动，明主评议党员和组织生活会，和民主生活会。加强内部管理，进一步明确各股室的工作职责，规范工作流程。坚持公开、公平、公正、便民的原则，简化了办事程序，大大提高了机关工作效率和办事效率。从x月份起，全面清理科工系统所属国有改制企业党组织建设及档案管理情况，坚持因企制宜，一切从实际出发，增强党建工作的有效性和影响力；坚持分类指导，根据企业特点采取相应的领导和指导方式，增强党建工作的针对性；坚持探索创新，努力解决新情况新问题，不断提高党组织建设工作水平。
（二）业务工作方面
1、工业总量平稳增长。x-x月，实现规模工业总产值xxx.x亿元、同比上升x.xx%，（剔除纸厂基数同比上升x%）；预计增加值同比下降x%（剔除纸厂基数同比上升x.x%）。预计到x月底将完成规模工业总产值xxx亿，同比上升x.x%（剔除纸厂基数同比上升x%）；增加值同比增长x%（剔除纸厂基数同比上升x%）。
2、工业投资运行良好。x-x月，完成工业固定资产投资xx.xx亿元，增长-x.x%，其中累计完成工业技改投资xx.xx亿元，增长x.xx%。今年xx市“六个xx工程”项目共立项x个，分别中联重科搅拌车类产品智能制造升级项目、湖鲜食品产业建设项目、天下洞庭全谷物营养米制品适度加工生产关键技术产业化项目、鑫海战略性特种编织物技术集成与数字化工厂建设项目，四项目计划总投资xx.xx亿元。
3、补齐信息化基础建设。信息基础规模和技术水平不断提升，基本构建起以光纤通信为主，卫星通信、移动通信、微波通信为辅的城市信息高速公路。迄止到x月底，我市移动用户数达到xx.xx万，固定用户数达到xx.xx万，全市xxx个行政村宽带普及率、光纤通达率和xG覆盖率，电信、移动均达到xxx%，联通为xx%。
4、创新能力不断提升。我市基本构建了“企业为主体、市场为导向、产学研相结合”的创新体系。加大创新平台建设引导，企业加大研发投入，全市高新技术企业达xx家。其中x天下洞庭与中南林业科技大学食品工程学院稻谷及副产物深加工国家工程实验室进行深度合作，筛选出适宜籼米品种达xx余种；全谷物营养米制品适度加工生产关键技术实现产业化，并建立“营养美味”的大米适度加工模型，极大的改善全谷物早籼米制品的口感问题。企业通过引进新技术、开展人才培训、院校联合开发、购买知识产权等方式，提升了企业自主创新能力。高新技术产值增加值占GDP比重逐年提升。
5、科技扶贫进展顺利。组建科技专家服务团，从省级高等院校、科研院所引进人才xx名，组建xx芦笋、xx大米、特色小水果推广等x个科技服务团队。按照“一村一品”的思路，立足本地资源特色，以市场需求为导向，大力发展稻虾种养、xx芦笋、阳罗面业、四季红腐乳等特色产业。通过采取结对帮带、跟踪服务、集中讲授、外出参观、选送培训等多种形式，加强科技扶贫技术培训，培育一批乡土科技人员，为农村特色产业发展提供技术支持。建立本土专业服务队xx支，联结贫困户xxxxx人，举办各类培训班近xx期，培训xxxx余人次，发放各类资料xxxx余份。
6、造纸企业引导退出工作稳中求进。根据市委、政府工作安排，按照全市造纸企业引导退出工作要求，我局联合应急管理局、环保局、水运中心等行政执法部门，多次到x大纸厂进行安全生产大检查，现场指导危险化学品的处置，强化属地和造纸企业的安全意识。从x月xx日起，我局接手xx纸厂安全、信访、维稳工作以来，我局与信访局、xx公司领导班子，就沅纸“引导退出”过程中的信访、安全、维稳等方面的问题进行专门研究，达成x条共识，并出台会议纪要。为了推进维护xx公司引导退出后续安全、信访、维稳和职工安置等工作，我局扎实履职，成立了xx公司引导退出安全信访维稳工作小组，维护企业正常的工作秩序，多次牵头稳控群体性上访和恶性上访事件及不出现安全生产事故。
7、粘土砖厂专项整治工作成绩显著。根据上级的要求和环境保护的需要，我市对所有粘土砖厂进行了清理整顿。从年初开始，市粘土砖厂整治领导小组开展了全市的粘土砖厂整治巡查工作。上半年到乡镇整治和关停企业检查、督查xx多次，发现问题及时纠正、整改，发出工作督办函x份，通过不懈的努力和辛勤的工作，全市粘土砖厂整治关停工作取得了显著成绩，得到了上级领导的表扬。
8、防震减灾宣传工作。根据省市有关要求，我局作为涉改单位，知识产权、地震、网络安全等x项职能将划分出去，但在三定方案未出台之前，我局继续牵头开展“x.xx防震减灾日”科普宣传活动。展出地震灾害图片展板xx余块次，发放包括地震常识、抗震xx条须知等内容的宣传单共xxxxx多份，发放《防震减灾科普知识宣传》xxx份，解答群众咨询xxx余人次。
9、改制企业安全、信访、维稳工作。
国有改制企业遗留问题一直是我局安全、维稳工作的重点。今年以来，我局出台了国有改制企业安全、维稳“x条工作措施”，对国有改制企业历史遗留问题进行统筹协调，有效的做好了改制企业原职工的危房安全和思想稳控工作。
10、深入服务企业工作。
为落实市委经济工作会议精神，制定了《xx市xxxx年度企业帮扶行动实施方案》，已提请相关领导审定，待审定后行文组织实施。
继续深入开展服务企业行动，严格按照今年制定的“班子成员每月下企业调研xx天，责任股室每月下企业调研xx天”制度要求，认真抓好企业反映问题的收集、筛选、整理，严格落实挂点帮扶、问题清单、一线办公、督查问责等制度，实行一企一策、一事一议，切实解决一批实际困难问题。使企业帮扶服务工作在推动xx制造业高质量发展中发挥更大作用打好了基础。
二、存在的问题
（一）党的建设方面
1、科工工委国有改制企业党组织情况。已改制xx家国有工业企业及乡镇企业公司，共涉及职工xxxxx人，现有xx家国有改制企业的党委、总支、支部共xx家，党员人数xxxx人。所属改制企业xx家党组织改制以来只设临时工作联系人，未按要求开展正常的党员教育管理，党员党组织活动基本处于停滞状态。
2、改制企业人事、财务档案。xx家国有改制企业人事财务档案现存放在局机关办公室，没有专人专管，没有及时清理归类存放。尤其是人事档案的存放不规范，使需要办理社保业务的下岗企业职工很难寻找到自己的档案，导致相关人员怨气徒增，信访维稳压力加大。
（二）业务工作方面
1、工业经济运行：一是因环保问题的制约。我市传统的造纸行业因在生产过程中对环境造成污染，今年已全线停产，意味着今年仅造纸业将背负xx亿基数。二是受停产企业的影响。今年年初，我市xx家企业停止生产，预计会对全年产值造成xx亿元左右的影响。三是重点企业的特殊情况。新马制衣今年因申报上市的原因，数据要求恢复原始数据，据了解大概为x亿左右，xxxx年新马制衣上报数为x.x亿，有将近x.x亿缺口；xx有限公司回归原始数据的话缺口为x.x亿左右。
综上所述，xxxx年我市规模工业产值仅同期数的背负就达到了xx.x亿。
2、工业固定投资：一是受环保政策影响，企业投资信心不足。受造纸企业引导退出政策影响，我市造纸企业全面停产关闭，如林源、金太阳纸业因关停还有xx亿元的投资没有报出。受洞庭湖岸线环保政策的影响，许多船舶建设项目被迫叫停，化工、麻纺、风电等项目受制约，企业投资信心不足，项目落地困难。如虹润风电的柴下洲风电项目去年就已经入库，投资数据也每月在报送，但项目实际目前仍在进行环评，企业虽订购了部分设备，其它基本处于停滞状态。二是因投资基数投过大，一直处于高位运行。我市工业投资一直在高位运行，经过了十多年来的连续高速增长，“十一五”以来平均每年增速达xx%左右，导致工业投资基数过大，xxxx年工业投资负增长xx.xx%，今年x-x月份，工业投资增长-x.x%，技改投资x.xx%，依然没有回暖的现象，项目入库少，后劲不足。三是投资统计制度改变，项目入库难。xxxx年以来，由于投资统计制度改变，所有项目入库必须提供项目备案文件、开工合同、施工现场照片、视频等，项目入库手续麻烦，致使入库项目迅速减少。xxxx年以前，我市工业投资数据xx%来源于xxxx万以下的项目。投资统计制度改变以后，工业投资数据全靠xxxx万元以上项目支撑。xxxx万元以下项目的报送急剧萎缩。四是两园支撑力度不够。目前，xx多家规模企业，落户在两园。工业投资的数据，xx%以上来自于两园。而今年以来，两园项目入库的情况十分不理想，xxxx万元以上的项目只报送了x个。两园如果没有新的项目入库，工业数据的增长将无法保证。
三、下一步推进措施
（一）党的建设方面
为进一步让改制企业职工充分享受与街道居民同等的社会保障利益，同时也使我局放下包袱，轻装上阵，集中精力助推市委市政府提出的“工业强市、创新驱动、绿色发展”战略，向市委、市政府和市委组织部提出全面社会化移交、部分社会化移交和科工局暂时管理等x条建议，严格按照上级指示精神落实，紧紧围绕工作目标任务，切实加强队伍建设和党风廉政建设。
（二）业务工作方面：
1、科学调度，突出经济预警形势分析。一是对全市乡镇、园区的调度，全面深入地掌握全市乡镇、园区工业企业发展动态；二是做好运行预警监测，及时协调解决工业企业生产经营中存在的困难和问题；三是加强与xx对接，密切关注宏观形势变化，准确把握国家、省市宏观调控政策对我市工业经济运行的影响，及时制订有针对性的政策。
2、突出特色产业建设。推进结构调整是解决工业深层次矛盾和问题的根本举措。xxxx年我市面临造纸行业的关停，更要依托资源优势转型，大力发展农副产品加工业，改造提升传统工业；积极引进新兴产业，提升高技术产业在工业中所占比重；加快淘汰落后产能、高耗能、高污染企业步伐；提高产业集中度，延长产业链条，全力打造特色产业群。要确保新马制衣二期、鑫海股份二期年内建成投产，完成中联重科xx智能制造工业园厂房主体建设；创新理念，大力加强服装、湖鲜食品、专用汽车、电子信息等专业“园中园”建设，加快产业集聚。
3、突出服务，做好企业帮扶工作。今年来，由于受市场制约，我市工业企业面临融资难、生产成本上涨、企业利润下降等诸多困难与挑战，要把企业帮扶工作作为推进新型工业化的重要抓手，扎实推进企业帮扶工作。一是将中小企业服务中心设在高新区，时刻掌握企业的动态，针对企业资金周转、引进人才等难点共性问题，通过举办银企对接、人才对接等活动，努力为企业涉水引渡、牵线搭桥，创造良好的发展环境。二是要搭建科技企业孵化器，孵化器围绕科技企业的成长需求，集聚各类要素资源，推动科技型创新创业，提供创业场地、共享设施、技术服务、咨询服务、投资融资、创业辅导、资源对接等服务，降低创业成本，提高创业存活率，促进企业成长，以创业带动就业，激发全社会创新创业活力。三是对辣妹子、新马制衣、鑫海绳网、飞涛汽车等龙头骨干企业开展调查摸底，制定培育行业“隐形冠军”实施方案。
4、政策激励，刺激入规。我市对主营业务收入达到xxxx万元以上新入规的工业企业，给予了每户企业奖励，奖励标准逐年增加（奖励标准xxxx年xxxx元，xxxx年xxxx元，xxxx年xxxxx元），但是相比其他县市区仍旧力度较小，建议设立新型工业化引导奖励资金，加大奖励力度。
科学年度工作总结(篇8)
转眼间，一个学期的教学工作结束了，现将本学期的工作总结如下:
科学课程要面向全体学生。这意味着要为每一个学生提供公平的学习科学的机会和有效的指导。
一、基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作，实施科学新课程标准，除了要用新的教学理念武装自己以外，最重要的是在科学的教学中参考和渗透“新课标”要求。
二、学生是科学学习的主体。学生对周围的世界具有强烈的好奇心和积极的探究欲，学习科学应该是他们主动参与和能动的过程。教师真正做到科学学习活动的组织者，引领者和亲密的伙伴，对学生在科学学习活动中的表现给予了充分的理解和尊重，并以自己的教学行为对学生产生了积极的影响。
三、严格设计好每一节课的学生实验与课堂演示实验。 实验是探究式教学与探究式学习的最主要的载体之一，依靠实验，一些客观的科学现实能够转变了学习探究的科学规律，从而使学习在科学的实验操作过程中体会着科学规律有存在，体验着科学知识的形成。
四、创造性的挖掘课程教学资料，布置探究式的课外作业。 为了结合探究性学习方式的要求，转变评价方式与知识的形成的方式，我充分挖掘教材资源，使课外作业尽可能地有探究性的课题。
虽然那些课题不是真正意义上的课题，但是通过学生的自主探究，学生在科学学习的兴趣与探究能力上有长足的进步。
通过努力，本学期已经取得了一定的成绩，但是在实施新课程的过程中还存在很多困惑，一是如何更好地把信息技术与新课程进行整合的问题;二是新课程的实施需要更多的外界条件的支持，但是学 校的条件往往达不到这方面的要求，如何去合理地解决好这一问题。
科学年度工作总结(篇9)
科学教师年度工作总结
时间过得真快，转眼间我已经度过了作为一名科学教师的第三个年头。在这个过程中，我不仅继续不断地提高自己的专业素养，也在工作中获得了很多宝贵的经验和教训。回顾这一年的工作，我意识到自己在很多方面都取得了进步，但也有许多需要改进和提高的地方。
我在科学教学方面做出了一些创新尝试。为了激发学生对科学的兴趣和热爱，我经常使用多媒体教学手段，引入实验和观察现象的案例，让学生通过实际操作和亲身体验来感受科学的奥妙。同时，我还注重培养学生的科学思维和实验能力，鼓励他们进行自主探究和解决问题。这些努力得到了一定的回报，学生们的科学成绩有了明显的提高，他们也对科学展示出极大的兴趣和好奇心。
我在学科知识和教育教学方法方面进行了广泛的学习和深入研究。通过参加各类教育研讨会和培训班，我不断更新自己的知识储备，并与同行们分享交流经验。我还加强与科学教材的对接，结合课程改革的要求，更新和完善教案和课堂教学设计。在教学实践中，我注意分析学生的个体差异，采用多样化的教学策略，提高学生的学习效果和满意度。
除了课堂教学，我还积极参与了学校和社区组织的各类科学活动。在科学实验室开展科普活动，组织学生参加科技竞赛和科学展览等。这不仅能够丰富学生的科学知识，培养他们的团队合作意识，还能够将学科知识与社会实践相结合，提高学生的创新思维和实践能力。同时，这些活动也促进了学校与社会的互动和合作。
我也意识到自己在工作中还存在着一些不足之处。我发现课堂纪律管理方面还需要加强。尽管我经常采用互动式教学，但仍然有一些学生不够专注，或者课堂秩序不够井然。我需要更加严格要求学生的纪律意识，增加课堂纪律的管理措施，保障每个学生都能充分参与到课堂学习之中。
我在评价和反馈方面仍需改进。我意识到我给予学生的评价和反馈不够具体和生动，有时候还过于依赖标准化的测试和考试。在未来的工作中，我要更加注重鼓励和肯定学生的努力和进步，提供更加个性化和实用的反馈意见，帮助他们更好地认识自己的优势和不足。
总体而言，我对自己的工作成绩比较满意，但也充分认识到还有很多需要提高的地方。在未来的工作中，我将进一步加强科学素养的培养，不断创新教学方法，提高学生的综合素质。同时，我也会不断反思和修正自己的不足，与同行们相互学习和交流，共同进步。
作为科学教师，我深深地感到责任重大，但我也为能够参与学生成长和发展感到深深的荣幸。我相信，在未来的工作中，我会继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为学校和学生做出更大的贡献。
科学年度工作总结(篇10)
科学教师个人年度工作总结2024年
年度总结是一个值得回顾和总结的时刻，回顾过去一年的工作，总结其中的收获和不足，为未来的工作指明方向。作为一名科学教师，我始终坚持以学生为中心，注重培养学生的科学思维和实践能力，积极探索创新的教学方法，并努力提高自己的专业素养和教学能力。
在过去的三年里，我每天都以激情和责任心投入到教学工作中。经过不断地实践和探索，我认为培养学生的科学思维是科学教育的核心任务。基于此，我注重培养学生的观察、推理和解决问题的能力。通过实验教学和小组合作学习，我帮助学生培养了严谨的科学态度和正确的实验方法。例如，在教学过程中，我充分利用科学实验装置，引导学生自主观察和思考，在理论知识和实践操作的结合中，提高了学生的实践能力和创新思维。
为了更好地达成教学目标，我积极探索创新的教学方法。例如，在教学中我采用了反转课堂教学模式和信息技术教学手段。我通过观看教学视频、课前预习和课堂互动等方式，激发学生的学习兴趣和主动性，提高了课堂效率和质量。同时，我也鼓励学生利用互联网资源进行科学研究，培养了学生的信息获取和处理能力。这些方法的尝试不仅丰富了教学手段，也推动了学生的科学学习方式的转变，使他们能够更好地与时代接轨。
在教学实践中，我始终强调学生的全面发展。我注重培养学生的科学素养和创新精神，通过各种课外活动丰富学生的科学知识，提高他们的综合素质。例如，在学校科技节上，我组织学生开展了一系列的科学实验和研究课题，以培养他们解决问题的能力和团队协作精神。我也积极参加各类教师培训和学术交流活动，持续提升自己的教学能力和专业素养。
回顾过去的三年，我感到自豪和满足。我不仅取得了一些可喜的成绩，也遇到了一些挑战和困惑。通过总结经验和教训，我清楚意识到在未来的工作中还有很多需要改进和提高的地方。我要继续加强教学方法的研究和探索，不断丰富自己的教学手段，提高教学效果。我还需要进一步关注学生的个性差异和学习需求，以更好地满足他们的学习需求。我要不断提高自己的专业知识和教育理念，与时俱进，为学生提供更好的教育服务。
展望未来，我充满信心和激情。我相信只要坚持不懈，努力进取，定能取得更好的成绩。作为一名科学教师，我将继续以学生为中心，积极探索教学新方法，为培养更多有创新精神和科学素养的学生而努力奋斗！
小学科学年度工作总结4篇
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小学科学年度工作总结(篇1)
伴随新年的脚步，我人生第一个学期的工作也接近了尾声，在这近5个月的日日夜夜里，我从学校走进学校，耳边虽然依旧是朗朗书声，但角色已悄然改变。从对家庭的依赖到自己独立生活，从对教学的懵懂到不断摸索尝试，从老师眼里的学生到学生眼里的老师，今日回首，已经走出好远。我深深知道，这每一点一滴的前进，都凝聚着自己的不懈努力，更体现出各级领导、老师对我的帮助和支持。在这里，我想谈谈自己所取得的成绩与不足之处。下面从以下三个方面进行总结：
首先，作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，遵守各项师德规范及教育法规；注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表。
其次在教学工作上，本学期我负责三个年级的科学课，刚开始确实是没有找到很好的教学策略，但学校给我创造了观摩和学习的机会。我校组织集体观看优秀教学视频，并组织大家对观摩进行讨论和交流；此外师徒结对活动对我帮助很大，我通过听师傅的课以及师傅恳切的教学指导，使本人教学上有了很大进步。 对于平时的教学我从不马虎，备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路；为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备、制作教具；上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练；运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。此外，课堂上也注意培养学生的动手能力及良好的科学学习习惯，寻找学生感兴趣的知识作为沟通的桥梁。桌间巡视时，注意对学生进行面对面的辅导，课后及时做好记录，找出不足。同时，本学期我们还开展了丰富多彩的科学活动。一是实践活动，在校园里寻访了生物；也观看了地球变化为我们带来的奇特物种矿石；在湿地公园感受了大自然的美丽。科学实践活动的开展提高了学生们学习科学的积极性，科学课教学也从课内走向了课外，走进了生活中去。二是科幻画活动，三年级的孩子刚学习科学，通过这个活动让他们提前感受科学的魅力，对今后的科学学习产
生兴趣。三是科技展示活动，这次的科技展示共开设了三个展区，每个展区都设置了丰富的内容，让学生从眼、耳、手多方面去感受科学，在无形中向学生们渗透了科学知识。
最后，我在工作中还存在着许多不足的地方，今后的努力方向：加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清。在开展科学活动时多向领导、老师请教、吸取更多宝贵的经验。
总之，在过去的一个学期里，有付出，有收获，添了几分经验，也多了几分教训。新的一年里，工作和学习将有新的开始，今后，将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在探索和实践中再接再励，为做好科学教学工作而努力。
小学科学年度工作总结(篇2)
一、工作回顾
本学期以来，严格按要求开展实验教学活动，按实验计划的实验目录认真开展实验教学工作，基本完成实验计划的演示实验和学生分组实验，并填写了相关的表册资料，学生分组实验还填写了学生实验报告单。在认真开展实验教学的同时还注意培养学生爱科学、学科学的兴趣。不但在实验室里完成各项实验，还让学生走向生活、走向社会，使学生在生活中学习。
为了上好实验课，每上一节课实验老师都要做好充分的准备，认真研究教材，熟悉实验的操作步骤，考虑实验中的安全因素，坚持“课前准备，课后整理”的原则开展实验教学。对实验仪器的保管和使用都有严格的规定，严格按有关规定操作，并教育学生在使用中加强注意，对易损、易坏仪器小心轻放，从而降低了仪器的损失率。
二、具体做法
1、实验教学完成情况
开学初，严格按下发实验目录，结合本校实验仪器配备情况，拟定实验教学工作计划和学生分组定期完成实验进度表，理清实验教学思路，从而指导实验教学的开展，顺利完成了本册教材中的分组实验、演示实验和课外实验。并对学生实验操作能力进行了考核登记，评定了学生的实验成绩。
2、仪器的使用与保管
随着实验室的建成，实验仪器的保管有了良好的条件，进而更好的推动了实验教学开展，仪器开出率得到大幅度的提高。在教学中，
我对仪器的使用方法及注意事项给学生进行了详细的讲解，使学生了解仪器的正确使用方法，并且对易碎的玻璃等仪器要小心轻放。从而降低了仪器的损失率。同时还对学生进行实验安全教育，使学生注意实验安全事项，因而降低了实验安全事故的发生。
3、表册资料的搜集整理
对表册资料的搜集，主要采取了“课前填写，课后整理归档”的方法进行。虽然实验管理员和实验教师为同一人，但课前应填写的“实验通知单”、“仪器借（领）还登记表”等都能如实填写，然后进行整理归档，装入档案备查。
三、存在的问题
在实验教学中，还存在一些不足之处，主要表现在以下几方面：
1、学生动手能力差。在学生分组实验中，有部分学生对实验的方法步骤没有很好的掌握，从而导致操作的失误。对实验的结果不能很好的归纳整理。
2、有部分实验由于缺乏器材，不能开展，而且数量不足，导致学生分组人数过多，因而影响实验效果。
总之，本期的实验教学工作基本达到了预期的效果，但也存在着许多不足之处，在今后的工作中还要不断的努力，不断改进。
小学科学年度工作总结(篇3)
匆匆一学期即将结束，回顾这学期的工作，我镇科学教研组在上级教研部门和学校领导的正确引导下，共同努力，认真钻研新课程标准，扎实开展教研工作，不断提升教师思想、业务水平，以此提高教学质量，培养小学生科学素养，力争为学生的终生发展打下良好的基础。
一、加强教研组组风建设。
认真学习新课标，新理念，切实指导自己的教育、教学活动。在教学中，我们面向全体学生，教学和实验工作有效扎实；循循善诱，努力使每位学生都具有良好的科学思想，具备良好科学素养，掌握好最基础的科学知识、技能.。我们组内规定，无论专职，还是兼职教师，必须上足上全课时。
二、有序进行常规教学。
这学期初，我们教研组继续学习新课程标准，大家先自学，然后互相交流，互谈感受，结合自己所任教的年级教材，明确自己所教教材内容和要求，制订好相应的教学计划，为有序开展教学工作打下良好的基础。备课、上课、作业、课后辅导一丝不苟、扎扎实实。经常开展集体备课，要求在课后有教后感，并及时总结、交流、反思、提升，从而提高自己的思想、业务水平。
三、积极开展磨课活动活动
结合我校科学教研组的实际情况，我校科学教师除了积极参与教研中心组织的教研活动外，积极开展磨课活动活动，我校朱校长率先讲了一节科学课――《摆的秘密》，让我们一睹了领导课堂上的风采，第二次磨课时，朱校长对“导学议练”各个环节都进行了精心的设计，既扎实有效，又充分体现了新课程理念和教学新思想。同时展示了精湛的教学艺术和独特的教学风格。课后，朱校长进行反思性说课，随后，近三十多名老师进行了交流、研讨。大家各抒已见，畅所欲言，气氛轻松、热烈，问题研讨真实、深入。最后，朱校长激励全体教师认认真真钻研教材，扎扎实实追求高效课堂教学，勤反思、促发展。我校相继开展了探索以“信息收集和观察为主要探究活动”的课堂教学模式活动。第一节，刘同娟老师执教了《太阳家族》，第二节由曹震老师和吴村小学孙昌好老师执教了《它们都是鸟》。4月1日和2日，我校又选择实验课为主题，由科学老师鲍增卫、刘晶、李巧真、王艳琪分别执教了《摆的秘密》《凸透镜》《玩镜子》《土壤里有什么》四节课，几位执教老师都能紧紧围绕“导学议练”教学模式，深刻反思了课的成功与不足，各位参加活动的教师进行了精彩而真诚的点评。使我镇科学教师对观察和信息收集为主要探究活动的课堂教学模式等有了更深刻的认识，真正发挥了以教促研、教研结合的实际功效。此外，我校兼职科学教师李霞在课堂抽赛中获得一等奖的好成绩。
四、加强学生小课题的指导
进入4月中旬，在我校老师们的倡议和指导下，我校中高年级学生开始了饲养蚕的科学小课题活动，孩子们积极参与，踊跃报名，通过各种渠道了解养蚕的方法。在饲养过程中，及时采摘桑叶，并能做到仔细观察，认真记录蚕的生长过程和变化，从中发现了许多蚕的奥秘。现在孩子们养的蚕白白胖胖，迅速生长。丰富了学生的课余生活，提高了学生饲养小动物的兴趣，为学生提供了亲近大自然的机会。
小学科学年度工作总结(篇4)
本学期我从事三年级下册科学教学工作，我对本学期教学工作总结如下: 小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。”研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，尽管课时任务重，我仍尽力精心预设每一节课，创设轻松愉悦的情境进行教学，与学生共同学习共同交流共同进步。以下是我对一学期的教学工作的总结。
一、学生情况
三年级目前有7个班，但是7个班的学生知识积累及语文数学基础参差不齐。1-4班学生基础扎实，国语水平好，学生学习能力强，5-7班基础薄弱国语水平低，针对于不同学情我将开展不同的教学工作。这届学生在三年级是科学的启蒙阶段，首先针对全体学生我将要从培养学生对科学课的兴趣，及培养孩子从小像科学家那样做事思考的思维方式，培养学生爱科学，用科学，学科学的基本科学要求。由于学生情况不同对于课堂我将会使用不同的教学内容。对于1-4班我将会让学生掌握课堂基础知识的同时进行拓展课外知识让学生可以吃的饱。对于5-7班我将采取让他们主要掌握基本知识，在基本知识掌握好的情况下再进行拓展。
二、具体措施
（1）全面贯彻党的教育方针，抓好学生思想教育，培养学生自主探究的能力。
针对本班学生的实际情况，积极做好学生思想教育工作，使其端正学习态度，树立科学意识，提高认识能力。深入了解学生的个性特点，尊重学生的兴趣爱好，细心发掘学生的闪光点，给予评价肯定，正确引导学生的行为，让其树立科学观念。
（2）抓好常规工作，培养学生自主学习的能力。 我根据儿童的年龄特点，结合新教材理论知识，课堂上设计新颖、愉快的教学方法，增强趣味性，创设丰富多彩的教学情境，让学生在轻松愉快的学习中掌握知识、技能。发挥学生情感，激发学生求知欲望，减轻了学生的学习负担，培养了学生乐学的兴趣。平时我细心观察本班学生的学习情况，做好调查小结工作，针对不同性质的学生，根据其的实际情况拟订学习目标，以目标来激励学生进步。此外，我坚持检查后进生的转化情况，做好小结工作，使优生能在原有的基础上再上台阶，进一步培养智力和思维的发展，全面地提高教学质量。
（3）把握小学生科学学习特点，因势利导；
（4）用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；
（5）让探究成为科学学习的主要方式；
（6）树立开放的教学观念；
（7）悉心地引导学生的科学学习活动；
（8）组织指导科技兴趣小组，引导学生参加各类有关竞赛，以赛促学；
（9）课堂使用思维导图，开发学生大脑；
（10）督促孩子在生活中用科学，使科学走进生活。
三、经验浅谈
注意做好课前准备，刻苦钻研教材，认真学习大纲和教科书，准备好每节课必要的实验教具，做到先备课，后上课的习惯。坚持理论和实际结合进行教学，使学生容易汲取，从而使教学任务能够按计划完成。同时，创设良好的教学环境，采用多种形式，多种方法，引导学生学会学习。一学期下来，我积累了不少教学经验,学生的合作意识和合作能力得到大大的增强。
（1）关照学生参与的能力。
要在课堂教学中，发挥学生的自主性，就要让学生参与，让学生在活动中把感受到的、观察到的、想象到的用自己的
话归纳出来，然后在合作、协调、讨论及在教师的引导下，作出正确的判断。要真正让学生参与学习的进程，教师在课前要做好课前准备，也要布置学生按每节课的要求，做好课前准备，带齐实验器具，然而在课堂教学中学生依照提示就能热热闹闹参与到教学活动中去。
（2）激发学生的参与兴趣。
在课堂教学中不难发现，兴趣是最好的老师。我认为激发学生的参与兴趣，关键是激发学生做一个积极劳动者，勤动手、动脑、动口。
（3）丰富学生参与的方式。
丰富学生参与的方式，就是改变过去以教师讲、学生听，死记硬背的教学手段。自然课教材的特点非常抽象，要让学生在观察实验中发现秘密，获取新知识。如果教学中只是老师讲、学生听，就会显得很不协调，太干瘪了。如在自然课教学中引导学生自主学习，用多种感官去观察体验感悟。在教师的指导下，勤于动手动脑，仔细观察，就会获得新的科学理念。
（4）关注学生的参与过程。
我认为在课堂教学中，教师要关注学生在参与过程中所表现的质疑精神，从无疑到有疑，小疑则小进，大疑则大进。要让学生带着问题走进课堂，带着问题走出课堂，时常探究。要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程，让学生参与
过程成为主流。在学生参与过程中，教师要精心设置问题，合理安排，解疑、质疑。让学生的参与及参与过程中的生存既是意料之外，又是情理之中。
（5）让学生体验参与的快乐。
学生是好奇的，是好活动的，在参与过程中，他们能体验到自己的生活智慧与人类已有的知识融为一体的快乐。
四、存在问题和努力方向
在教学中，虽然取得了一定的成绩，但由于自己经验的不足，仍存在不足之处。
1、对学生主动学习的方法训练还不到位，还有小部分学生的.学习仍不够自觉，缺乏探究精神和探究能力。
2、由于学校条件所限，还不能实现让学生充分动手参与实验操作。
3、与其它学科的配合不够，观察记录写得不够具体。
4、教学方法、课堂掌控能力有待提高。
在这一学期中，我在各位同事的帮助下不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有一定的进步。 人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论知识不够，教学经验不足，组织教学能力还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的小学科学教师。
教育学科科研人员年度工作总结
时间一晃而过，年度工作很多，我们需要从第四季度开始提前准备科研人员的年度工作总结内容，写好一篇科研人员的年度报告，重点涉及哪些方面？为了让您在使用时更加简单方便，下面是工作总结之家小编整理的“教育学科科研人员年度工作总结”，仅供参考。
教育学科科研人员年度工作总结【篇一】
20xx-20xx第二学期教科研工作总结转眼之间，一学年将要过去，展望过去的一年，我们幼儿园的教科研工作取得了喜人的成绩，但也有不足之处。现在总结如下：
一、教科研工作的情况分析：
优势：
1、上学期全体教师都积极投入环境创设、教育教学等各项工作，为迎接省优质园的检查做出了尽心的准备，特别是在过程中体现出互助互励的精神，使教师们在实践中对我园课程有了更进一步的认识和理解，也使教师间的合作关系更为融洽和谐。
2、通过开展形式多样的教研活动拓展了教研新思路，教师们可以摆脱传统教研学习时“面对面，难开口”的困境，使学习变得轻松和自由，教师能畅所欲言的发表个人的想法和观点，也能使教研组更好的了解教师实践过程中的真实想法，有针对性地开展研究。
3、教师的工作质量不断提高，特别是在争创活动的实施过程中，教师们凸现出极强的责任心，力求通过创设整体环境、设计出能让幼儿自主活动、发展的教学方案。
4、教师们正逐渐将所理解的课改理念转化为自身的教育行为，实施过程中有了初步的整合意识，注重做好活动前的各项准备工作（幼儿认知经验、生活经验、多媒体课件、环境创设等）。
不足：
1、对“主题环境的创设”可以进行更为深入的研究，可结合本班实际情况使环境在主题活动中能更好的突显其隐含的教育价值，让幼儿在互动的过程中获得更多能力的提升。
2、教师们在组织教学活动时忽视“教具投放的使用价值”“幼儿座位安排”等细节问题，缺乏对幼儿进行全面素质的培养；忽视对幼儿即时地回应和点拨过于强调预设内容。
3、“听课－说课－评课－议课”的活动形式，促进教师的自我反思，评课时教师们更多的是罗列现象或问题，对具体情况的分析还不够深入。
二、积极搞活科研，促进教学的发展
作为地处农村的幼儿园，我们充分认识到自身的差异：一是师资的差距：二是教学观念的差距：三是校园文化底蕴的差距。如何缩
小这些差距，我们认为唯一的办法就是走“科研兴教，科研兴园之路”，为此，本学年我园在认真分析本园现状和教师的教学实际，在原有实践经验的基础上，经过反复研究和设计，我们确定了《节奏乐活动与幼儿创新能力培养》为我园的主攻课题，因为以前教师很少上节奏乐活动，对它也感到较为头疼，因此我们选定了这个内容作为教学改革的突破口。在我园，节奏乐相对于其他课程来说基础比较薄弱，可以说搞科研前平时也很少上这类活动，现在作为科研活动全园教师感到了较大的压力，但是我们不再畏缩，我们认真查找资料，学习相关的教育教学理论和先进的教育教学经验，认真进行试验、探索，经常在园内展示课题研究课(每学期课题组成员人人进行说课、人人展示一堂研究课)，肯定老师的成绩，激励教师将课题研究引向深入，积极探究节奏乐活动的教学方法，使幼儿主动地学习，而不是让幼儿一遍一遍地机械化练习。研究之初，老师感到问题很多，一是对音乐的欣赏和理解，二是怎样来教学才能发挥幼儿的主动能动性与创造性，而不是老师编排好节奏让幼儿进行练习？刚开始时，我们对上述2个问题较难把握，例如对音乐的欣赏，一是教师不怎么会上音乐欣赏课，二是由于教师的原因幼儿不会欣赏音乐。曾经有一次，一位教师让幼儿欣赏一首音乐，问：你觉得这首音乐怎么样？幼儿说：很好听，连问了几个人都是一样的回答，老师接着问：这首音乐是优美的还是雄壮的？有幼儿回答是优美的，也有幼儿说是雄壮的，好，接着听第二遍，再提问幼儿，还是众说纷纭，教师那个是心里急哪！这可怎么办？在科研活动中，教师提出了这个苦恼的问题，大家纷纷出谋划策，有位教师提议说：我们就来选择优美的和雄壮的2种对比明显的音乐，让幼儿听着音乐进行表演，看他是否能理解？后经过验证，这种方法行之有效，就这样，我们一人有难大家帮。
我现在真切地感受到，在实践中注意积累问题也是促进教学发展的一条有效途径。因此，在科研实践活动中，我要求老师们把实际遇到的问题记录下来，在学习中大家一起商量、解决，这与现在的反思教学有点相似吧！那么在节奏乐活动中如何培养幼儿的创编能力呢？经过大家不断地实践、研究、再实践，现在我们现在终于摸索出了几条有效的途径。
教育学科科研人员年度工作总结【篇二】
回顾一学期的教科室工作，可以说是忙忙碌碌。但总体上说能够根据学校的教育教学目标开展工作。在教师的业务能力和教学水平的发展上作了很大的努力，取得了一些成绩。但在教研的深度和广度不够。
1、深入课堂，促进教师的教学艺术驾驭课堂的能力，以“课堂质量工程”为契机，狠抓教师课堂教学，本学期学校组织听评教师的课，17位教师通过学校评价组评价达到了“课堂质量工程”的普通标准，在教育局，教师的积极参评，认真备写记录并将听课情况纳入教师考评。教师的教学能力有了很大的提高。
2、选派年轻教师积极参加周边市区学校的教研活动，不断吸取新的教学信息。组织全体语文教师参加大武口区教研室组织的语文优质课评比，共计28人次，并要求教师撰写心得体会或感受，锻炼教师的撰写能力。
3、采取结对子，走出去，请进来的方式进行交流互动，提高教师教学能力，大武口教研室二十一小来我校送课，给我校教师提供了学习的机会和探讨的话题，特别是二十一小的课，每位课题组的教师都有研讨的课题，给我们的启示，当然我校教师在评课交流中不同程度的提出了发展方向和存在得问题，提出了有研究性价值的问题，如：低年级的识字教学应如何教等问题。
4、不断组织教师积累经验，互相交流，取长补短。本学期教科室要求教师每月写两篇教学反思。学终通过年级组的交流学校交流，评选出八位教师的教学反思为较好的教育教学反思。
5、学习新课标，应用新课标已成为我校教师教学的新时尚。“学课标，用课标”的活动是教师们认为最有效的提高自身的途径。通过学课标考试，教师的学的认真，成绩85%的教师为优秀。
虽说做了一些工作，但并没有实质性的突破，究其原因：
1、教科室的主要工作人员忙于应付表册工作，没有静下心真正理清思路，写出提纲见领性的目标，如：低年级组语文教学中的“识字教学”，中年级的“阅读教学”，高年级的“作文教学”，数学教研组教学中“学习工具的正确使用”、“几何图形”的教学等。让每位教师都有研究性的课题，根据课题写材料，写反思，提高教学。教育倡导“研究型”的教师。我们教师思想上还是受学校指挥行动，而缺乏主动探究意识，即使部分教师有主动探究意识，缺少专业的引领，教科室应充分利用业务学习时间多搞几次讲座，应结合本校实际，想教师之所想，急教师之所急。
2、多鼓励教师撰写心得体会和反思，我校教师大部分是查什么有什么，真正处于自己头脑的有几句话。教案写了三、四本，反思写了七、八篇。但大部分都是拿来主义，不能结合自己的教学实际写，要形成集体备课意识。今后的查教案和反思要有新的措施，不能千篇一律，对有创意，有创新的要大力提高。
3、把业务学习和课堂教学，经验交流，反思提高创新的一个台阶，对字词句上反复斟酌。发挥集体才能。
4、采取学校内的评优质课活动，说课活动等。激发教师的积极性，给教师创造展示自我、锻炼自我的平台。
5、外出学习教师要做好校本培训工作。
教育学科科研人员年度工作总结【篇三】
备课是教学工作的基本环节之一，是教师处理教材的主要形式，集体备课必须立足于个人研究，在充分研究课程标准和教材的前提下，以学科备课组为单位进行集体商讨，探讨教法、学法，共同研究教学中应注意的问题，同时兼顾学生的基础和实际情况，确定教学目标，完成教学案的预设。年级组集体备课不仅可以充分发挥集体智慧，以老带新，又可博采众长，真正实现资源共享。
一、集体备课的时间：
每周三
二、集体备课组成员：
每一位年级组同一学科任课教师
三、集体备课的准备：
1、学期初共同研讨教材，学习教法、学法，制定本学期学科计划。
2、学习新课程标准，共同研读各学科阶段性教学目标，让新课程标准深入到每一位任课教师的心中，成为教学设计，教学目标形成的总抓手。
四、集体备课的程序
（一）初备。每次集体备课的内容就是下周的教学内容，根据市下发的课程进度表，每周每课安排一位主备人。这样保证主备人能集中精力吃透每一课教学内容，并就教学目标的达成，教学重难点的突破作深入的思考和设计，然后形成交流意见。辅备人在集体交流前必须将教材通读，理清教材的知识体系，并进行初步的教学设计。我们充分发挥教材的作用，在形成教案前，主备人、辅备人可以在书上圈一圈，划一划、注一注，也可以在纸上写一写，在初步设计的基础上，列出自己的困惑或疑问，交给本集体备课组主持人，（主持人一般是备课组长，由德高望重、有教学实际经验的中老年教师或骨干教师担任），以便在集体交流时有重点，有程序、有针对性的讨论进行，以提高交流的实效性及交流速度，从而也防止集体备课的流于形式。
（二）集体交流。集体交流以讨论并形成教案为主，并附以讨论教、学具的准备、练习课的设计、安排。首先由主备人围绕讨论提纲谈出自己对本节课或本周内容的见解、看法及教学设计。辅备人随之以补充、完善。然后由主持人组织大家就备课时的困惑或上周教学实践的反思进行讨论交流。交流不拘形式，有时就一点有感而发，有时就整体发表见解，集体备课组的成员边听边发表意见，并随时记下自己感受最深的东西。在交流时，我们充分发挥骨干教师传帮带的作用，对他们主备的材料进行重点交流；对才入门的青年教师主备的课进行重点评析，评析时对考虑周密，教学案设计有创意、有实效的教师给予重点鼓励，并予以表彰。在争执疑难问题时我们主张教师要以事实为基础，引经据典进行批驳，防止武断及个人主观主义的产生。 力争每次集体备课既形成备课教案，又能解决或探讨教学中的一些热点难点的问题。最后由备课组长小结本次集体备课情况，部署下一周的教学工作及集体备课内容，整理好本次集体资料，填写好集体备课记载表，整理好后装订成册，交教研组长及分管本组的领导签字，最后交教导处归档。
（三）形成教案。集体交流之后，由主备人综合了集体的意见和智慧，在个人初备的基础上形成教案。然后由主持人审阅后复印数份交给每一位辅备人。为了保证教案及时发到每一位辅备人的手中。我们要求主备人必须在周六将教案交到辅备教师手中。
（四）个性设计与反思。每位教师特别是辅备人拿到教案后要根据自己的班级情况、个性特点，对集体形成的教案作深入的推敲、斟酌，然后在备课上进行圈改批注，从而形成符合自己班级实际、符合个性特点的新教案。
（五）对集体备课加以验证。我街道的做法是，一次集体备课活动结束，就举行一次教学观摩，而开课内容就是那次集体备课的内容。这样做，使大家都能看到他们的集思广益在课堂上的体现和不足地方在教学中的暴露：使大家感到，每研究一堂课，对课改中课堂教学目标的把握、情感态度的培养、学习方式的转变等种种疑问，就找到了一个满意实在的现场回答。在课程教学完成后，教师要针对教学实践写出教后感（或教学反思），教后感要有针对性，做到言之有物，客观、实际地总结教学过程中教师教法和学生学法的成功之经验和尚存在的困惑与不足，对今后的教学提出改进意见和建议。一学年下来，老师们的业务水平有了很大的提高，他们的见解随着一次次的备课活动逐渐变得精辟而敏锐，这不能不归功于这种“实践检验真理”的做法。
五、集体备课应注意事项：
1、做好准备，严格遵守集体备课的时间。各任课教师要认真听取备课组长的安排与调度，在集体交流前，充分挖掘教材，写出可行性极强的教学讨论稿，然后在备课组长的安排下，充分利用每周三下午业务学习的时间在会议室进行集体备课，并由专人做好记录。然后根据交流意见，修改讨论稿，形成计划教案，然后交备课组长检查修改后，进行实施，复印出数份可行性教案在每周六前交给辅备教师，由辅备教师进行修改批阅，形成具有个性特点的实效性教案。每次活动程序要抓紧抓死，以免落入形式。
2、固定每次备课内容：根据本街道学校少，班额少这一实际情况，我们和其他学校教师一起，划分了集体备课协作区，根据教材编排体系制定好本学科集体备课计划，安排好备课内容和中心发言人，让每个教师都能超前备课，做到心中有数。
3、集体备课要讨论的内容要落实到位。每一次集体备课我们主要讨论下周上课内容、重点、难点、注意点及学生容易出错的地方、教学策略教学环节设计等等，每次只有完成任务，备课组长总结安排完下周任务后方可离开。
4、加强管理。学校业务领导包扶各个年级组，并深入到每次集体备课之中，进行交流、探讨、反馈。教师每月的集体备课总分纳入教研工作测评，备课组内按该总分分为一、二、三类，一类6分，二类4分，三类2分。分类得分与月教学教研挂钩，与年度综合考核挂钩。集体备课的改革，促进了教师学习课程标准，深钻教材，相互监督、相互竞争，为教师提供了学习、合作、竞争的平台。
六、集体备课的成效
1、集体的智慧为每个教师分担了任务，由原来的“个体劳动”变为“集体性质的劳动”，这样既减轻了教师的负担，又使教师从无谓的抄写中解放出来，并有了博览群书的时间和认真进行教学研究的工夫；其次，通过集体备课，教师在无形中都感受到自己在不断进步，每当大家在一起交流、研讨时，带给自己的是永久的“营养”，自己也颇感欣慰。更重要的是带给学生的不单单是知识的传授，而是对学生各方面能力的培养。
2、“集体备课”促使教师全面了解学生。
教学活动的主体是学生，教学活动是师生双方共同协作互动的活动，要使备课切合实际，有的放矢，教师就必须深入、全面地了解学生，掌握学生的思想、学习、生活、知识水平、智力层次、接受能力等基本情况。只有这样，在集体备课过程中，我们才能做出准确科学的估计，从而预见到课堂上可能出现的新情况、新问题，做到有备无患。
七、集体备课存在的问题
在备课当中也有不尽如人意之处，有的备课内容选择不恰当，课时量偏多、偏少；讨论易离题，往往从教法学法扯到学生表现上去等等。这些，都有待于我们在今后的教研工作中加以注意，改正。
小学六年级科学教学年度工作总结
我们为您提供这份“小学六年级科学教学年度工作总结”非常自豪，你之前有写过范文吗？我们经常需要用到范文，聪明的人往往会先看看别人是怎么写的。范文能够锻炼我们的分析能力，请您耐心读完并参考本文！
小学六年级科学教学年度工作总结【篇1】
在这一学期，我继续任教六年级科学课，感受颇多。在教学过程中，与学生共同学习，联系生活实际，让学生思考，提高科学课的实效性。我本人积极参加科学课竞赛活动，和教师共同参与教学研讨活动，获得同时的指导，努力改进教学方法，发挥科学课优势，激发学生热爱科学。这学期教科学课，是我接触科学课以来的第二学期。虽然在教科学课之前，我学习了课程标准，阅读了相关资料，同时，在以前的教学中，我也曾经教过自然课。但在具体的教学过程中，我发现，要想上好科学课并不是那么容易的。
首先，在理念上的转变。新的课程标准提出了以下六个理念：科学课程要面向全体学生;学生是科学学习的主体;科学学习要以探究为核心;科学课程的内容要满足社会和学生双方面得需求;科学课程应具有开放性;科学课程标准的评价应能促进科学素养的形成与发展。这些理念，强调培养学生的科学探究精神，培养学生科学素养。
其次，在内容方面，我把自然课与科学课进行了对比，我发现：
1、科学课的主要内容，不仅综合了自然课的主要内容，还增加了科技与人类社会的关系、对人体自身的认识、环境保护教学内容。这样做更利于有全面培养学生的科学技术素养。
2、科学课程具有更强的实用性、趣味性和灵活性。课程中的内容更注重选择贴近学生日常生活、符合儿童兴趣和需要的学习内容。尤其是培养发现问题、解决问题、从中获取知识。这样，更有利于发展学生探究能力的教学形式，从而使学生的知识、能力、情感态度价值观得到全面的发展。
再次，由于理念的转变以及主要内容的变化，引起了我在教学各方面的转变。
1、由于文本提供的学习内容的开放性很强，在备课时，教师要充分想到可能发生的情况，合理安排教学环节和教学时间。所以，在备课时，我不仅要考虑到文本的内容，还要考虑到文本延伸到的内容，查阅相关书籍，上网查阅资料，以防上课时出现过多的学生质疑，而自己却不知怎样回答的情况。
2、既然科学课程要面向全体学生，学生是科学学习的主体。那么在上课时，教学方法要根据课堂上出现的情况，灵活多变的运用;重视学生观察思考、探究性学习教学环节也要随时根据具体情况进行调整。
3、打破传统的教学形式，创设开放性课堂。有的学习内容，实践性非常强，需要的时间也比较长，因此，教学过程不能仅仅在课堂上，需要提前布置学习任务，让学生搜集材料、合作探究、从中获取知识。而在课堂上，只是汇报交流结果。如铁的生锈。当然，虽然探究的过程在课外，老师不能看到探究的过程，这就要求老师的指导更要及时、准确，这样才更有利于学生更好地探究，得出结论。
4、及时帮助学生写出探究记录。在写探究记录时，指导学生把探究的过程写条理、清楚，把结论写明白，并提出自己还没有弄清的问题。这样，就有利于培养学生探究科学的兴趣，养成良好的科学探究的习惯。
当然，在教学过程中，我也遇到了许多困惑，需要在今后的教学中逐步想方设法解决。如：如何大面积地提高学生学习、探究的积极性，更好地搞好小组合作的效果等等。在科学教学战线上，我还是一个新兵，我将攻克一个个堡垒，扩大自己的阵地。不断总结经验，进行教学反思，始终让学生成为课堂教学中的主人，有利于学生的发散思维，有利于学生进步成长，促使学生学好科学课的积极性。
20xx年的教学工作快要结束了，未能更好的提高教学质量，先将本学期的工作总结如下：
科学课程要全面向全体学生。这意味着要每个学生提供公平的学习机会和有效的指导。同时它充分考虑到学生在性别、天资、兴趣、生活环境、文化背景、民族、地区等存在的差异，在课程、教材、教学、评价等方面鼓励多样性和灵活性。
一、认清新课程改革的目标。从思想上重视课程改革目标的能动性。全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。使学生具有爱国主义、集体主义精神、热爱社会主义，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观;养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
二、具体做法：
1、基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作，实施科学新课程标准，除了要用新的教学理念武装自己以外，最重要的是在科学教学中参考和渗透新课标的要求。认真学习基础教育课程改革同时培训材料，明确目标和任务，理清新课程的结构、理念。
2、学生是科学学习的主体。学生对周围的世界具有强烈的好奇心和积极的探究欲，学习科学应该是他们主动参与和能动的`过程。把科学课程建立在满足学生发展需要和已有经验的基础之上，提供他们能直接参与的各种问题，比单纯的讲授训练更有效。教师真正做到科学学习活动的组织者，引导者和亲密的伙伴，对学生在科学学习活动中表现给以充分的理解和尊重，并以自己的教学行为产生了积极的影响。
3、严格设计好每节课的学生实验与课堂演示实验。实验是探究式教学探究式学习的最主要的载体之一，依靠实验，一些客观的科学现实能转变了学习探究的科学规律，从而使学习在科学的实验操作过程中体会着科学规律有存在，体验这科学知识的形成。
4、创造性的挖掘课程教学资料，布置探究式的课外作业。
为了结合探究性学习方式的要求，转变评价方式和知识的形成的方式，我充分挖掘教材资源，使课外作业尽可能地有探究性的课题。虽然那些课题不是真正意义上的课题，但是通过学习的自主探究，学生在科学学习的兴趣与探究能力上有长足的进步。
通过努力，本学期已经取得一定的成绩，但是在实施新课程的过程中还存在很多困惑，以待于以后在教育教学过程中解决：一是知识的全面性问题，特别是一些原有教材中没有而新增的内容，有待进一步去学习;二是如何更好地把信息技术与新课程进行整合的问题;三是新课程的实施需要更多的外界条件的支持，但是学校的条件往往达不到这方面的要求，如何去合理的解决好这一问题。今后我将继续保持，并争取更大的进步。
小学六年级科学教学年度工作总结【篇2】
一、存在的问题和不足
1、实验中学生的课堂纪律还是存在混乱现象。
2、学生的笔记书写的质量较差，不够工整。
3、有些学生在提问题时不够严谨、没有经过思考。
4、学生有些问题不能及时解答，还需课后查资料。
二、今后努力的方向
1、寻找方法、控制好课堂纪律
2、对笔记工整者设置奖励制度
3、发现后进生的闪光点、激发学生的.兴趣
4、勤读书、多读科学方面的知识书籍。
一学期的教学工作就要结束了，回首这一学期的教学收获颇多，感慨颇多。每次看见学生天真的笑脸和困惑的眼神，心中倍感喜爱和怜悯。能成为他们的老师真的是幸福并且快乐着。一看见他们那童真的眼神，身心的一身疲惫便消失了。他们催促着我要不断上进和感悟。我知道作为新教师的我，身上还有很多不足，还需要谦虚学习、谨慎做事。我愿用心去聆听孩子的声音，和孩子们共同成长。
小学六年级科学教学年度工作总结【篇3】
小学六年级科学教学工作总结 作为一名小学科学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自任教以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。现将本学期的工作总结如下：
一、认真学习课程标准，提高自身素质。
尽管我已经教过一个六年级的科学课，面对新教材，我还是积极、认真学习课程标准，认真学习教育教学杂志，更新观念，努力提高理论水平和业务能力。在教育教学过程中，努力把学习的主动权教给学生。通过自主探究与交流合作来帮助学生学习新知，提高学生的各种各种能力。
二、认真制定教学计划，为工作指明方向。
有人觉得教学计划是花架子，我还是不太同意。有一个切实可行的教学计划，我觉得有的放矢。在教学工作进行之前己对全册教材有了一个整体的了解，对重、难点比较清楚，对学生上学期和现在存在的问题认识清晰，在教学中能把握先机，取得了比较好的教学效果。
三、在教育教学工作中，我注意教学形式多种多样，有的课以老师讲授为主，介绍科技发展给社会和环境带来的变化和影响等;有的课以活动为主，老师起到组织者、指导者和参与者的作用;有的课要以学生搜集资料为主，在课上互相介绍自己的收获;能做实验让学生亲历学习过程的，要尽量让学生体验和感受。在教学中，要适当引入竞争机制，调动学生的积极性和上进心。更多教师工作总结网谢谢您的支持和鼓励!!!四、教学评价多元化。评价有过程性评价，也要有结果性评价。既关注学生对知识的记忆情况，又要关注学生课上表现，如回答问题流利、简明，能用上自己生活中积累的科学知识解决生活的问题，课上听讲、做笔记情况等，特别关注学生自己生活的观察和思考，动手实验等。
五、尽量搞好实验工作，培养学生多方面的能力和良好习惯。由于条件限制，我校没有实验室，学生无法做实验，但我尽量自备一些材料让学生做实验，在实验前对学生进行安全和方法上的指导，指导学生合作学习，共同提高;学生做实验的热情比上学期高多了。
六、充分利用学校、家庭、社会的各种资源开展学习，引导学生关心周围环境的的变化、关注世界科技发展和新成果给人们生产、生活带来的变化，特别是网络资源，获得课本以外的知识，丰富学习生活，开拓学生视野，在获得知识的同时，也培养了学生学科学、爱科学、用科学的兴趣;利用学生已有的知识解决身边和生活中的一些问题，达到学以致用的目的。
七、继续注重情感态度与价值观的培养。
帮助学生理解基本的科学概念和原理，培养科学探究的能力和思维习惯，引导学生鬼魂所学的知识技能与社会生活相联系，逐步形成科学的态度和价值观。
现在，学生非常爱上科学课，即使是复习课，看到我走进教室，脸上的笑容也能说明一切，由于师生共同努力，这学期也取得了满意的成绩
总之，在下一学期，我将继续钻研科学理论，继续学习教学方法，及时总结，认真反思，珍惜当前良好局面，做出更大的成绩。
小学六年级科学教学年度工作总结【篇4】
六年级（下）科学实验教学工作总结
一、工作回顾
开学初，严格按拟定实验教学工作计划和学生分组定期完成实验进度表，按实验目录认真开展实验教学工作，基本完成实验手册规定的演示实验和学生分组实验，并填写了相关的表册资料，学生分组实验还填写了学生实验报告单。在认真开展实验教学的同时还注意培养学生爱科学、学科学的兴趣。不但在实验室里完成各项实验，还让学生走向生活、走向社会，使学生在生活中学习。为了上好实验课，每上一节课实验老师都要做好充分的准备，认真研究教材，熟悉实验的操作步骤，考虑实验中的安全因素，坚持“课前准备，课后整理”的原则开展实验教学。对实验仪器的保管和使用都有严格的规定，严格按有关规定操作，并教育学生在使用中加强注意，对易损、易坏仪器小心轻放，从而降低了仪器的损失率。 二、实验教学的具体做法
1、实验教学完成情况
开学初，严格按实验目录，结合本校实验仪器配备情况，拟定实验教学工作计划和学生分组定期完成实验进度表，理清实验教学思路，从而指导实验教学的开展，顺利完成了本册教材中实验、并对学生实验操作能力进行了考核登记，评定了学生的实验成绩。
2、仪器的使用与保管
随着实验室的建成，实验仪器的保管有了良好的条件，进而更好的推动了实验教学开展，仪器开出率得到大幅度的提高。在教学中，实验教师对仪器的使用方法及注意事项给学生进行了详细的讲解，使学生了解仪器的正确使用方法，并且对易碎的玻璃等仪器要小心轻放。从而降低了仪器的损失率。同时还对学生进行实验安全教育，使学生注意实验安全事项，因而降低了实验安全事故的发生。 三、存在的问题
1、学生基础差，在学生分组实验中，有部分学生对实验的方法步骤没有很好的掌握，从而导致操作的失误。对实验的结果不能很好的归纳整理。
2、有部分实验由于缺乏器材，不能开展，而且数量不足，导致学生分组人数过多，因而影响实验效果。 四、今后努力方向
一是知识的全面性问题，特别是一些原有教材中没有而新增的内容，有待于进一步去学习；二是如何更好地把信息技术与新课程进行整合的问题；三是新课程的实施需要更多的外界条件的支持，但是学校的条件往往达不到这方面的要求，如何去合理地解决好这一问题。四是如何把新课程的实施与学生升学更好的融合的问题，有待于进一步去思考。今后我将继续保持，并争取更大的进步。
总之，本期的实验教学工作基本达到了预期的效果，但也存在着许多不足之处，在今后的工作中还要不断的努力，不断改进。
2018．07．10
小学六年级科学教学年度工作总结【篇5】
六年级上册科学实验教学工作总结
一、工作回顾
开学以来，始终严格按要求开展实验教学活动，按实验计划的实验目录认真开展实验教学工作，基本完成实验计划的演示实验和学生分组实验，并填写了相关的表册资料，学生分组实验还填写了学生实验报告单。在认真开展实验教学的同时还注意培养学生爱科学、学科学的兴趣。不但在实验室里完成各项实验，还让学生走向生活、走向社会，使学生在生活中学习。
二、具体做法
1、实验教学完成情况 。
开学初，严格按下发实验目录，结合本校实验仪器配备情况，拟定实验教学工作计划，理清实验教学思路，从而指导实验教学的开展，顺利完成了本册教材中的分组实验、演示实验和探究实验。
2、仪器的使用与保管。
在教学中，我对仪器的使用方法及注意事项给学生进行了详细的讲解，使学生了解仪器的正确使用方法，并且对易碎的玻璃等仪器要小心轻放。从而降低了仪器的损失率。
三、存在的问题
在实验教学中，还存在一些不足之处，主要表现在以下 几方面：
1、学生动手能力差。在学生分组实验中，有部分学生对实验的方法步骤没有很好的掌握，从而导致操作的失误。对实验的结果不能很好的归纳整理。
2、有部分实验由于缺乏器材，不能开展，而且数量不足，导致学生分组人数过多，因而影响实验效果。
总之，实验教学工作基本达到了预期的效果，但也存在着许多不足之处，在今后的工作中还要不断的努力，不断改进。
授课教师：冯淑玉
2016年12月
小学六年级科学教学年度工作总结【篇6】
小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到重视，我知道自己肩上的担子的重要性，我以微薄的力量来推进我校科学教育的向前发展。要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。研在课前、探在课中、思在课后，一直指导着我的教学思想，尽管课时多，任务重，我仍尽力上好每一节课，创设轻松愉悦的教学环境进行教学，与学生共同学习，共同交流，共同进步。一学期以来，我把教学工作总结如下：
要在课堂教学中，发挥学生的自主性，就要让学生参与，让学生在活动中把感受到的、观察到的、想象到的东西，用自己的话写出来，然后合作、协调、讨论，在教师的引导下，作出正确的判断。要真正让学生参与学习的进程，教师在课前要做好精心备课，也要布置学生按每节课内容的要求，做好课前准备，带齐实验器具，然而在课堂教学中，学生依照提示就能顺利地参与到教学活动中去。
在课堂教学中不难发现，兴趣是最好的老师。我认为激发学生的参与兴趣，关键是激发学生做一个积极的`劳动者，勤动手、动脑、动口。
丰富学生参与的方式，就是要改变过去以教师讲、学生听，死记硬背的教学方式。科学课教材的特点非常抽象，要让学生在观察实验中发现秘密，获取新的知识。如果教学中只是老师讲、学生听，就会显得很不协调。如在科学课教学中引导学生自主学习，用多种感官去观察体验感悟。在教师的指导下，勤于动手动脑，认真仔细地观察，就会获得更多新的科学理念。
我认为在课堂教学中，教师要关注学生在参与过程中所表现的质疑精神，从无疑到有疑，小疑则小进，大疑则大进。要让学生带着问题走进课堂，带着问题走出课堂，时常探究。要让课堂教学中生成的问题推动到课堂教学过程，让学生参与过程成为主流。在学生参与过程中，教师要精心设置问题，合理安排，解疑、质疑。让学生的参与及参与过程中的生存既是意料之外，又是情理之中。
学生是好奇的，是好活动的，在参与过程中，他们能体验到自己的生活智慧与人类已有的知识融为一体的快乐。