写英语检讨书(模板14篇)。
在下面提供的资料中，您可以找到与您所需相关的“写英语检讨书”资料。在每个人成长的旅途中，写检讨书是一种常见的自我反省方式，可以引起共鸣。当人们违反职守行为时，必须通过检讨书来反思自己的行为。在此,我们恳请您仔细阅读本文！
写英语检讨书【篇1】
尊敬的老师：
您好！
英语成绩的薄弱是自己进入高中以来始终难以处理的问题，也许是由于平时没有重视过英语成绩差带来的影响才会在期中考试遭遇失利吧，回想起老师的失望与朋友的关心不得不让我开始审视自己身上存在的不足，在明知道自身英语水平较低的情况下还不采取有效措施进行弥补，也许这次期中英语考试考差了便是以往不够重视带来的教训吧。
其实仔细分析便能发现英语成绩的薄弱完全是长期累积造成的结果，在处于相同起点的时候便很难对英语这门科目引起太多的兴趣，以至于后来差距的拉开得不到重视从而使自己在学习英语的道路上越走越偏，等到回过神来的时候才发现前面依稀可见的身影早已远远地甩开了自己，这种难以改变的现实意味着自己在学习英语方面其实存在着抵制心理，这种想要取得高分却又不愿意付出努力的矛盾只会令人感到十分纠结，明明知道自身英语成绩较差却在经过初期的失败过后不愿意继续坚持下去。
拿出自己英语考试成绩和其他同学对比实在是令人感到有些惭愧，许多个红叉似乎在嘲讽着自己考前不认真学习的无知，对英语没有求知欲再加上不够努力才会导致较差的基础越来越难以到弥补，因此我认为这次英语考试没考好或许是对自己以往没有努力学习带来的惩罚，即便是为了家中心怀期盼的父母也不能够继续容忍英语成绩拖整体分数的后腿，若是在英语上面得不到进步的话即便其他科目的分数再怎么高也难以拉近与同学的差距。
针对考差的英语成绩展开合理的学习计划才是现阶段的自己应当考虑的问题，为此我需要准备好本子用来抄录过去课程中遗漏的笔记，其中老师提到的重点需要做好标记并在回去以后反复记忆，而且单词部分也需要通过抄写的方式将其记忆在脑海之中才行，而且为了弥补听力的不足应当经常与同学模拟课本上的英语对话，等到自己将语感培养出来以后再将学习英语的自信心树立起来便可以逐渐跟上其他同学的节奏，而且无论想法多么美好都应该将学习英语的计划贯彻下去才能产生效果。
英语考试没考好让我不知道该以怎样的面目来回应老师和家长，至少心怀羞愧的自己应当认识到平时学习的不足并尽快采取有效措施进行弥补，无论是为了不拖班集体的后腿还是自身的成长都应当在考试考差了以后行动起来。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
写英语检讨书【篇2】
尊敬的老师：
您好！
好好学习，遵守校纪校规是我们每个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德。但我却没有做到。
首先，造成英语课讲话最直接的原因是自我约束力差，上课思想开小差，觉得没事可做；不免相互交流，说话声音无所顾忌之时，就影响了上课。我们只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。
为了感谢老师的淳淳教导，我一定会吸取这次教训，绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧！
检讨人：xx
日期：20XX年xx月xx日
写英语检讨书【篇3】
此次英语测验，我的成绩很不睬想，异国考到教授要求的分数以内，我检讨了很多，感触非常惭愧。此次没到达教授的要求，我觉得紧张是我的立场不好。在平常的进修中，我不太珍视英语，觉得英语不是太紧张，因而上课时异国当真听课，功课异国好好做，测验前也异国当真复习。因而，此次测验的成绩天然就差了。本来，英语是一门很紧张的学科，不但从小学到高中都是主科，在每次测验中都占很大比重，并且英语对我们将来的糊口生涯和成长也有着相称紧张的效用，今后如果要出国，说一口好的英语能让本身更加便利。尽管不出国，在海内英语也有很多要用的处所。
并且，本来教授要求的分数其实不难到达，我异国到达，只能是本身的错。教授每天为我们批改功课，当真给我们备课，而我却孤负了教授的盼望，我感触非常惭愧。
在今后的英语进修中，我会当真听课，当真预习、复习，做好教授安排的扫数功课，多总结，有题目必定要弄懂，只有如许，我才华在今后的英语测验中获得好的成绩。我已经深入认识到本身的不对，我包管，鄙人一次英语测验中，必定能获得更好的成绩，不让教授绝望。
写英语检讨书【篇4】
今天我说课的内容是外研社小学英语新标准三年级起始第一册module 6 school, unit2 what’s this? 我采用多样化的教学手段将听、说、玩、唱溶于一体，激发学生们学习英语的兴趣和愿望，使学生们通过合作学习体验荣誉感和成就感，从而树立自信心，发展自主学习的能力，形成初步用英语进行简单日常交际的能力。
三年级的学生们于本期刚接触英语，对学习英语充满了好奇和兴趣，渴望获得更多的英语信息和知识。经过本模块第一单元的学习，学生们已经初步掌握了询问并识别物体的句型：what’s this? 和what’s that? 学生们已掌握的知识和心理状态为本节课的自主探究打下了基础。
(1) 让学生们能听、说、认、读pen,pencil,book,bag等单词。
(2) 通过学习让学生们熟练掌握句型 what’s this? 和what’s that?
2、学习技能目标：
(1) 能听懂let’s do中的指令并做出相应动作,如point to the …
(2) 根据图片或在场景下进行简单的英语交流和表达，培养学生们灵活运用所学知识进行交流的能力.
（1） 通过学习活动，使学生们有兴趣听、说英语，培养学生们注意观察、乐于模仿的良好习惯和主动竞争的竟识。
（2） 让学生们在鼓励性评价中树立学习英语的自信心。
（3） 通过小组活动培养学生们合作交流能力，从而让学生们意识到学习英语的重要意义。
（4）充分利用教材所提供的学习资源，实现自由参与与创新，能主动与他人交流，并克服交流中的困难，使交际顺利进行。
1、学习新单词 pen,pencil,book,bag ，能正确认读。
2、巩固已学句型：what’s this? 和what’s that? 并能用 it’s a…作出相应的回答。
教具准备：课文录音；带单词的物品图片；实物pen,pencil,book,bag；魔法包；奖品（贴画）。 学具准备：单色物品的图片（学生们课前画好）
为了突破这堂课的重、难点，根据小学生们好奇、好胜、好动、模仿力强、表现欲旺盛等生理和心理特点，我主要采取了以下教法和学法。
把全班分成四个大组（两行为一组），分别用数量单词命名，并书写在黑板的左边或右边。课堂各项教学活动均以小组活动为主线，结对或全班活动为辅，学生们互相交流、探究，共同完成学习任务，在合作中感受学习英语的乐趣及交流的意义，也通过小组成员之间“荣辱与共”的关系而形成同步学习的环境。
给学生们不断创设各种真实的场景，促使学生们说英语。
（三） 课堂评价主要以鼓励性评价为主。
课上恰当使用激励性评语和奖励个人贴画、小组奖红旗（画在黑板上）的方法，让学生们渴望成功的心理得到满足，这也是激励学生们积极投身英语学习的一个最简单而有效的方法。老师操作起来也比较方便。
（一）热身复习，营造学习英语的气氛。
教育家托尔斯泰说过：“成功的教学所必须的不是强制，而是激发学生们的兴趣，激发学生们参与学习的兴趣，是新课导入的关键。精彩的课堂开头，不仅能使学生们迅速地兴奋起来，而且还会使学生们把学习当成一种自我需要，自然地进入学习新知的情景。因此，在热身的时候，首先让学生们演唱歌曲“plese stand up ”，并做上相应的动作，这样的`导入能很快吸引住学生们，还渲染了学生们学习英语的良好气氛。同时，歌曲中的物品也可勾起学生们们对已学物品单词的回忆，对复习句型what’s this? 和what’s that?作好铺垫。
教师出示tom的图片，谈话向孩子们引出本节课的新朋友：“it’s tom.” ，并让学生们热情地和他打招呼。告诉学生们们他是amy的弟弟，今年才三岁。小tom有些物品不认识，由于刚和大家见面，有些害羞，要老师代问，让孩子们帮帮他。孩子们对帮助他人都比较热心，反应都很积极。于是老师拿着tom的图片，在教室里四处走动，随意拿起一件物品或指向一件物品，向学生们提问：what’s this? 或what’s that?让学生们作出相应的回答。适时还可用what colour is it?进行询问，借以复习表示颜色的单词。大力夸奖乐于助人的娃娃。这样不仅复习了旧知识，渲染了学习英语的良好气氛，而且渗透了思想品德教育。
（二）会话导入新知，促进语言实际运用能力的提高。
学生们在一个平等尊重的氛围中，他们的思维是放松的，敢于说、敢于参与教学。教师要真心诚意地把学生们当成学习的主人，努力提高“导”的艺术，从而在教学中恰到好处地去启发、点拔、尽可能地给学生们多一点思考的时间，多一点活动的余地，多一点表现自己的机会，这样才能使课堂氛围充满活力。因此，这个环节我是这样设计的:
1、教师拿着tom的图片继续指向教室里的物品，向学生们提问。
课前教师在离讲台较近的墙壁两侧和较远的后墙两边分别贴上pen,pencil和book,bag的图片，分别使用what’s this? 和
what’s that?向学生们提问，学生们可用中文来回答。教师引导用“it’s a…”来回答，自然引出新单词，进行单词教学。
2、游戏——变一变。
老师先出示魔法包，把实物pen,pencil,book,bag一件件地特意让学生们看到后，再把它们放进“魔法包”中，然后让一名学生们上台，从“魔法包”中握住一件物品，让其余学生们猜是什么。若猜对了就把物品拿出来，并让另一名学生们上台找出相应的单词卡片，全班进行单词练读。学生们们对“魔法包”充满了好奇，而所学的单词又是孩子们非常熟悉的文具物品，从而学习起来非常带劲，能起到很好的巩固作用。通过齐读、指名读、开火车读、看口形猜单词等多种形式的操练，孩子们能十分轻松地掌握单词的认读。对读得对、读得好的个人和小组要给以及时的鼓励，调动学习的兴趣和积极性。
（三）呈现新知,合作互动。
在小学英语课堂中使学生们保持一种积极的紧张感，能够激发他们学习的外部动机，引发他们一系列的自主活动，促进外部动机向内部动机的转化。
请四位学生们上来，分别站在四个不同的方位，手里分别拿着实物pen,pencil,book,bag再请一名学生们发出指令：point to the…其余学生们做出相应的动作，以达到对新单词的熟练掌握。这个活动完全由学生们来操作，既锻炼了学生们的胆量和能力，又激发了学生们学习的兴趣。
2、演一演。
这个部分由学生们导学。指派一生扮演tom，在教室随意走动，指向任一物品，用what’s this? 和what’s that?进行询问，其余学生们扮演amy作答，以答到操练句型的目的。为了激发学生们学习的积极性和主动性，可多抽几名学生们扮演tom练习。这个环节主要是操练学生们能正确使用what’s this? 和what’s that?来提问。对能正确使用this和 that来询问的学生们要加以大力表扬和奖励。
以学习小组（四人）为单位，摆出pen,pencil,book,bag等文具，可故意将其中的一件放远一些。然后指派一人分别用what’s this? 和what’s that?进行询问，其他学生们作答。依次轮流进行，借以达到熟练掌握句型的目的。若组内成员不懂，其他成员帮助，团结一心，完成任务。教师巡视指导。
4、学习课文 what’s this?
（1）学生们打开书，结合课文插图，听课文录音，理解文意。
（2）再听录音，生逐句模仿读。教师适时正音。
（3）趣味操练——多种形式赛读：男女生分角色读；指名分角色读；小组赛读。优胜者分别奖个人贴画、奖小组小红旗。各种方式的赛读，从多方面激发学生们学习英语的兴趣，培养自信心，让他们感受到成功的快乐。
（四）巩固新知，拓展练习。
1、完成运用任务（1）：赛一赛——将sb24页的activity 3设计为一个抢答赛。
教师出示单色物品，用what’s this?询问，学生们抢答。在这个环节，教师要注意引导学生们加上颜色作答。不仅巩固了新知，也复习了旧知。这个练习有一定的难度，教师要多加诱导，多给孩子思考的余地。通过努力，相信孩子们一定能完成得很好的。对答得对的要大加赞扬和奖励，比如说：呀，你真了不起！能说那么长的英语句子了！太棒了！
2、完成运用任务2：将sb 25页的activity 5设计为小组活动——show and ask
学生们展示出课前画好的单色物品图片，在小组内互相用what’s this? 和what’s that?来进行问答。提醒学生们在问时把图片拿出来，做出合适的动作；在答时尽量加上表示颜色的词，教师巡视指导。 此任务的设计，重视了对学生们思维能力、观察能力的培养，特别是对学生们合作学习能力的培养，让学生们们在师生，生生，小组等不同的合作方式中，学会倾听，学会评价，为学生们的终身学习奠定基础。
1、总结小组的战利品，（包括个人的贴画和黑板上小组的小红旗）学生们掌声祝贺并鼓励未获胜的小组继续努力，为激发下节课的学习气氛打下基础。
2、布置课外作业——我来当当小老师。
将所学的单词或英语句子教教你的家人或朋友。并将你当小老师的情况在下节英语课上向老师和同学汇报。
此环节将课堂延伸至课外，培养了学生们的运用能力，让孩子的家人和朋友也来分享学习英语的快乐，从而更加激发孩子学习英语的欲望，真切体验学习英语的成功带来的喜悦，达到学以至用的目的。
本节课不论是新知的呈现，还是游戏的设计，都是以学生们的自主探究学习为中心，充分调动了学生们学习英语的积极性，让学生们全员积极参与到课堂，在玩中学，学中用，提高了课堂实效，培养了学生们学习英语的兴趣。我相信通过这样的教学，充分让学生们主体参与、体验感悟、游戏巩固，是一定能圆满实现课堂教学任务的。
Module 6 School Unit 2 What’s this? What’s this?
It’s a red pen. yellow pencil. What’s that?
It’s a blue bag. green book.
写英语检讨书【篇5】
尊敬的xx老师：
您好！
现在拿到成绩单的我只想向您道个歉：对不起！我明白是我负了您的期待，我的成绩竟然下降了这么多，这一次英语成绩还不及格，看到这个分数我的内心也是非常的难过，我实在没有想到我会成为这副模样。
曾经的我是那样的喜欢英语，虽然成绩也不是很好，但总还是能够远远高过于及格线。这一学期回来我总是没有办法集中精神在学习上，在上课期间也总是比较随意的听听，基本没有记什么笔记。所以这使得在临近期中考试的时候，我竟然不知道应该从哪儿复习起，面对我还算干净的课本，我知道这一次的考试应该会比较难看。果然老天也没有让我失望，没有付出必定是没有任何的收获，看到那个还未达到及格线的分数，我才感觉到自己最近真的忽视了学习，才感觉到自己的状态一直不对，才醒悟这样下去我必定会完蛋。
现在我已经想清楚了接下来我会尽快将曾经的我找回来，让我对英语的兴趣重新回到我的心中，让我的成绩可以提升起来。这一次的分数给了我很大的警醒，让我明白学习真的是需要下苦功夫的，就算英语大部分都是选择，很多人凭运气也是可以考得高分，但是那个分数也是假的，毕竟脑子里其实还是什么都不会。英语的学习主要就是靠积累，开学以来老师安排下来的课文背诵我一篇也没有背过，上课时间的听写基本也是抄袭同桌的，就仅凭着上课时间听到的那一点点知识完全不能应付考试。所以我必须要改掉最近养成的不好习惯，让自己更好的进行学习。
通过这次的事情我在反思之后已经对自己制定了一个学习计划，将每天的学习任务都安排得比较清楚，尤其是英语方面，我安排了最多的时间来学习，我相信只要我按照这样的方式进行学习，那我的英语成绩一定是可以回到曾经的水平，或许还会有更多的进步。不过我也明确自己可能会没有办法坚持，我将这份计划随这份检讨一起呈交给您，希望您可以给我提一些意见，并且也会对我进行关注，来促进我在学习上的进步。
当然之前让老师对我失望的事情，我内心也是十分难受的，我会记着这一点，然后在下一次的考试中让老师可以看到我的进步，我相信我的成绩必定会稳步提升，再也不会出现在及格分数之下的情况，若是还有，请老师随意处罚，一切我都会接受。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
写英语检讨书【篇6】
总结吧。为什么写检讨？说来惭愧得很，自说自话在版上大出风头,水淹了Food,哎。真的不敢往下想了。说实在的，很感谢San让我做个副手，帮着管理版务。虽然，只是个副手，但是做的挺快乐，也挺投入的，不仅仅因为可以学到东西，技术上的，更是能力上，也因为可以给尽我所学帮助着灌水的，潜水的，特别是，当food版人气急窜，好几个帖子上了十大，又在上被人爆。正是这样一件件小事，算是一种自我价值的体现，我的人生价值也之于此。
当然，我还有很长的路要走，无论是能力上，还是处事上的还有很多不足
。比如，做事莽撞，不负责任，这些都是一个个很严重的缺点。一个优秀团队要素是什么：集体目标与个体目标的统一以及队员之间的相互信任，两者缺一不可。特别是团队间的信任，那是一种“你做事我放心”的默契，那是一种队员之间自然而然的分工和配合，那是一种团队赖以维系的东西。而对于个人而言，团队的信任就意味着一种承诺，或者说是一种责任。既然人们为了共同的目标选择了teamwork,人们也就无法逃避这样一种对责任的兑现。当然，也正是背上这样一个责任的十字架，人们的在团队中的价值才得以体现。“因为人们相信我，所以我必须把任务完成”，看似很简单的一句话，有些时候却无法做到。这次水淹了Food，是一种责任缺失的，无住址，无纪律的表现。可以看到不仅仅对于San造成了很多麻烦，也给food版带来影响，很内疚。是鲁莽，还是粗心，不想找个理由来解释
。只想说如果时间允许，以后我会做的更好的，虽说，年轻不是借口。在上混了N久，也算是个老鸟了。大四了，也老大不小了，青春不允许我们在生活的十字路口有更多的犹豫和踌躇，未来已交于
我们的手中，等待我们做出选择，正如保罗.萨特所说：“每个个体都必须做出他的选择，而且不得不对他自己的选择负责”。无论将来的路怎么走。
写英语检讨书【篇7】
dear teacher:
today, i with the feelings of guilt, regret and uneasy for you to write the written self criticism, to say to you i am late for the bad behaviour of deep hatred and killing will no longer be late determination. as early as when i first set foot in this class, you have time, has repeatedly stressed that the whole class, must not be late, shall not be absent. at the time, the teacher teaches the tune repeatedly, serious expression in eyes, i am deeply shocked, have also been deeply realize the importance of this matter, so i kept telling myself to take the matter as top priority to grasp, to live up to a hard teacher to us. however, as gorky said - when you see a is very important, hardships and failures will ensue. such as doing drill in the morning, once i am i wash up quickly at 5:50 pm, dressed, and look at more time, i even played a little moss in head, but when i came to the playground, only to find that theres no one there, just as i was in a hurry look around see if there are any man - when i wake up, just the lens of the original all is a dream, a watch, mama ah at 6:30, and the day is to catch up with you considerate to give us a call, but i didnt catch to listen to the teachings of the care you, deeply sorry, deeply sorry! only blame i put up this matter too seriously, actually i think morning dream! alas, helpless ah. once again, i was looking to take a bath, ready to take a shower to go to class, but when i washes the bath to the dorm room door, and found theres no one there, and i forgot to take my keys locked in the door shall not be started dressing, the whole body is only a pair of shorts, even have no chance to go out a call for help! abruptly and kuang lesson the teacher gave us to carefully prepared very vivid lesson, missed a teacher work wholeheartedly for the knowledge we make dinner. depressed ah depressing! the small key on the way i study hard mix me a fall! but in the end, or because of my carelessness, caused by insufficien
according to, i decided to have the following personal corrective actions: 1, according to ensure the quality of the teacher asked pay written self criticism a! error source of his thoughts on sorting, dig and find and identify the possible serious consequences. 2, learning plan, overcome lazy life seriously, the shortcomings of carelessness, efforts will test good, with good grades to make up for my fault 3, enhancing communication with students. ensure that no longer appear the error! hope the teacher can forgive me!
写英语检讨书【篇8】
尊敬的老师：
您好！
时间过得飞快，期末考试落下了帷幕。在每一次期末考试之后，始终有人高兴有人伤感。不幸的是，这一次我成了后者。半载艰苦卓绝的学习，到头来期末成绩不理想，让我深深地怀有一份失落感。
期末英语成绩不理想，就为本学期的情况画了失败的标签。因此，我要做了一个深刻反思，经过深思熟虑，我了解到了自身存在的问题，也请多多批评指正。
1.思想意识水平不够高。思想意识是一个学生成才、提高成绩的基本条件，我没有清晰地意识到什么是学生的基本任务，学生的基本任务就是学习。
2.没有正确的学习态度。思想与态度是互补的关系，一个端正的学习态度，塑造一个认真学习的学生，是提高成绩的重要基础。用正确的学习态度对待学习，以正确的思想觉悟看待考试，将每一阶段的学习、测验重视起来，没有提高不了的学习成绩。
3.基本知识不扎实。英语学习讲究平时积累，考试临时抱佛脚是作用不大的。我平时就是少了一些英语知识积累，这是不可否认的缺点。
总而言之，学习成绩的提高，可以通过练习达到目标，可这不是一朝一夕的事，千里之行始于足下，我要从基础抓起，纠正我的这些小毛病、小问题。从今往后，我要一步步踏实巩固基础知识，努力奋斗，艰苦卓绝，精益求精，争取在下一年期末考出理想的好成绩！
初中的英语是很重要的，是打好基础的三年，我们必须要把英语学习好，不能拖了学习的后腿。老师我知道错，请相信我以后一定会好好学习英语，把成绩提上去的。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
写英语检讨书【篇9】
英语版检讨书范文
Becky 10 Trade 4 Friday
8:10am(来自: 在点网)-10:10am Room 301Today, i feel very sorry and ashamed to write down this essay for you to say about my bad behaviour in class. This essay also shows my deep thinking about making such a mistake and my decision that never make such mistakes anymore.
I still remember that, at the first class, you have stressed and repeated many times that we should be responsible to ourselves, and nobody have to be responsible to us. In fact, i was deeply shocked by what you said and suddenly clearly understand the importance of independence at that time.I really agreed with your idea . All of us are adults now, we are not children anymore, and we can not relay on our parent just as when we were little. we must learn how to solve problems by ourselves. But it is a difficult process to make theory into pratice. In China education, it does not stress that us we should be responsible to ourselves, and our parents also do everything they think they can do for us. This is the education situation of China. So as time went by, we just get used to relying on others and do not try to do things by ourselves even we can do it easily. Over the past 19 years, i get used to doing things what parents and teachers told us to do. But now, you insist that we have to be independent. Suddenly,i can not depend on anyone. As a result, i feel very difficult to do everything and try every way to get help from others and we also feel Nora is a very strict teacher and really afraid of you, tough all of us know that we can learn many things from Nora. But we can not adore you at once,because what you teach is so different from our culture. That means we need time to get used .
that we should read the number first, then read the word ,definition and the sentence we write. But when in my turn, which word is no number,i do not know how to express where the word is . While i asked my deskmate what should i do , Nora just told me that i need to write a essay. In fact, at first, i feel very unfair because i just do not know how to express where the word is. If this condition was put forward in Chinese class, we can just put forward our problems and then the teachers would help us to solve it. But now, no explain, no excuse, just write an essay as punishment. I suffered from injustice and really want to cry at that time. Then i
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explained that is life means that if you can not change the situation,then you just do it. In fact,there are many things that we can not change in our life. Maybe when we meant without explain and excuse. At this case, the only solution is change ourselves to adjust the situation. As a matter of fact, 1000 words essay is a long essay for me. But after having a deep thinking, i understand that Nora just use this way to teach us the principle "that is life". At the same time, we also can pratice our writing skills. So, i really enjoy writing this essay,because in order to write something that i have to think deeply. As a result, i understand many things and feel ashamed for i misunderstand Nora. Sorry !Nora.
I also have a deep impression in you said that we will be busy-bees because Our class will begin earlier and end later than normal. I
have to admit that after enter college i have became a little lazy because in college there is no teacher to supervise my learning and we have a lot of free time. I can not control myself very well so that i my error and in order to correct it i make a plan roughly. Firstly i need to get used to the way Nora teach us and be a busy-bee in class. Secondly i will make my own study schedule according to my school timetable and will do it with the supervision of my roommates. And last, i will find a studymate to study with me that i can not be lazy when i am study. Although it may difficult to make plan into pratice , i believe that i can get rid of this bad habbit with the supervision of my classmates.
Nora, now, i realize my error. I did not read the material out chop chop, and it is a bad behaviour that wastes the time of not only you but also my classmates. I have no right to do that. However, a person lives without faults will never be found. Of course, i do not mean to use it as an excuse, and i just want to obtain your forgiveness. I keep in mind to correct this weakness and try to get a greater progress. In addition, i hope Nora can continue supervise us that we can make greater progress. And most of important, i really appreciate you. You teach us to use a different light to see ourselves and open our eyes to the culture of America. Nora,Thank you! Thank you in my heart deeply!
Word number:1004
9/18/11
10:40am
写英语检讨书【篇10】
尊敬的英语老师：
时间过得飞快，期末考试落下了帷幕。在每一次期末考试之后，始终有人高兴有人伤感。不幸的是，这一次我成了后者。半载艰苦卓绝的学习，到头来期末成绩不理想，让我深深地怀有一份失落感。
期末英语成绩不理想，就为本学期的情况画了失败的标签。因此，我要做了一个深刻反思，经过深思熟虑，我了解到了自身存在的问题，也请多多批评指正。
1，思想意识水平不够高。思想意识是一个学生成才、提高成绩的基本条件，我没有清晰地意识到什么是学生的基本任务，学生的基本任务就是学习。
2，没有正确的学习态度。思想与态度是互补的关系，一个端正的学习态度，塑造一个认真学习的学生，是提高成绩的重要基础。用正确的学习态度对待学习，以正确的思想觉悟看待考试，将每一阶段的学习、测验重视起来，没有提高不了的学习成绩。
3，基本知识不扎实。英语学习讲究平时积累，考试零食抱佛脚是作用不大的。我平时就是少了一些英语知识积累，这是不可否认的缺点。
总而言之，学习成绩的提高，可以通过练习达到目标，可这不是一朝一夕的事，“千里之行始于足下”，我要从基础抓起，纠正我的这些小毛病、小问题。从今往后，我要一步步踏实巩固基础知识，努力奋斗，艰苦卓绝，精益求精，争取在下一年期末考出理想的好成绩!
检讨人：__
日期：____年____月____日
写英语检讨书【篇11】
尊敬的xx：
您好！
在考试中，本人由于想通过考试，平时又不努力学习，因此在考试中想利用作弊来通过，对这件事我在此检讨，诚恳反省。在考试时想着作弊不会被老师发现，但事实证明我错了，站在讲台上的老师对同学的一举一动看得清清楚楚。事后，班主任也找了我谈话，让我更深层次的认识到了错误，自己也反省了好几天，我真的错了，要想通过考试，只有靠平时的努力，不应该像我这样在考试中作弊。像我这样不仅让自己走错路，还让同学帮我，也使他做错事，想想作弊真的是害人害己啊！
老师经常教育我们做人要诚信，不应该在考试中作弊，而我没有听从老师的教诲，考试作弊不仅让自己难堪，更让班级丢脸，让班主任丢脸。英语考试作弊说明我是一个不讲诚信的人，同学会从此看扁我，老师会看轻我，走上社会，人人都会看不起我，这样对自己影响实在太大了，但自己毕竟已经犯了这样的错误了，后悔也没什么用了。只有好好读书，不再犯错，希望早日找回诚信，早日得到同学们的信任，早日恳求学校的原谅，因为我真的知道错了。
认识错误未必需要长篇大论，在此诚恳接受学校处罚，因为错了，会改正，希望老师和同学和学校监督我，让我更正确地走我的人生。
检讨人：xx
20xx年x月x日
写英语检讨书【篇12】
1.I’m fine, too 我也很好。
2.How is Amy / your wife / your husband? 爱米好吗?/你妻子好吗?/你丈夫好吗?
3.She is very well, thank you 她很好，谢谢。
4.Good night, Jane 晚安，简。
5.Good-bye, Mike 再见，迈克。
6.See you tomorrow 明天见。
7.See you later 待会儿见。
8.I have to go now 我必须走了。
9.May I come in? 我能进来吗?
e in, please 请进。
11.Sit down, please 请坐。
12.It’s time for class 上课时间到了。
13.Open your books and turn to page 打开书，翻到第页。
14.I’ll call the roll before class 课前我要点名。
15.Here! 到!
16.Has everybody got a sheet? 每个人都拿到材料了吗?
17.Any different opinion? 有不同意见吗?
18.Are you with me? 你们跟上我讲的了吗?
19.Have I made myself clear? 我讲明白了吗?
uld you say it again? 你能再说一遍吗?
21.Any questions? 有什么问题吗?
22.That’s all for today 今天就讲到这里。
23.Please turn in your paper before leaving 请在离开前将论文交上。
24.What’s this? 这是什么?
25.It’s a pen 是支笔。
26.Is this your handbag? 这是你的手提包吗?
27.No, it isn’t / Yes, it is 不，它不是。/是的，它是。
28.Whose pen is this? 这是谁的笔?
29.It’s Kate’s 是凯特的。
30.Is that a car? 那是一辆小汽车吗?
31.No, it isn’t It’s a bus 不，那是一辆公共汽车。
32.What do you call this in English? 这个用英语怎么说?
33.What is the color of your new book? 你的新书是什么颜色的?
34.How big is your house? 你的房子有多大?
35.How long is the street? 这条街有多长?
36.What’s the name of the cat? 这猫叫什么名字?
37.Where’s the company? 那个公司在哪儿?
38.Which is the right size? 哪个尺码是对的?
39.What’s this? 这是什么?
40.It’s an air-conditioner 这是空调。
41.Is this yours? 这是你的吗?
42.Yes, it’s mine 是的，是我的。
43.Where are my glasses? 我的眼镜在哪儿?
44.Do you know where I’ve put my glasses? 你知道我把眼镜搁哪儿了吗?
45.Over there 在那边。
46.On the desk 在桌上。
47.Is this your pen? I found it under the desk 这是你的笔吗?我在桌下捡的。
48.No Mine is blue 不是。我的是蓝的。
49.Which is your bag? 哪个是你的包?
50.The bigger one 大些的那个。
写英语检讨书【篇13】
尊敬的老师：
在英语课上，我趁老师不注意，和同学说话，这时的我已把老师平时的千叮咛万嘱咐抛到了九霄云外去了，即使老师讲的娓娓动听，同学们听得津津有味，我还是没有经得起诱惑，去说话，为此我向老师和同学道歉，对不起，老师，我说话是对您的不尊敬，对不起，同学，我与你说话是影响了你的听课。对不起。
这里，我为我犯下的错误而自我检讨，自我批评。
XXX
年月日
写英语检讨书【篇14】
英语试卷检讨书范文
1、英语不及格检讨书
敬爱的英语老师：
您好!
由于这次考试成绩不理想，我的心里万分愧疚。我有负您一直以来对我的深切教诲和深深期盼，但是我已经努力了。这个成绩并不是我想要的结果，因为我也曾在考前做过认真的复习和准备。也许是我平时真的练习和认真上有些不够的话，我以后会更加努力的去弥补过去的不足。我知道上课的时候我有时候没有认真的抄笔记，课后也没有和同学去交流，但是我以后会把这些都做好，不会再考出这样的成绩来让您担心。
我知道您对我的关心和关注，所以，我不会让您再对我担心和失望。虽然我这次考试失败了，但是我并不会放弃以后等待您表扬的机会，我会继续努力，因为我想看到您对我赞赏的眼光。老师，对于这场考试，我知道说对不起是没用的。所以，希望您给我一次证明的机会，证明我可以考出更好的成绩。我明白您也会一直支持我的。在此说声谢谢您。老师，请您原谅我这次的失误，也希望您下次看到我的试卷给我一个欣慰的眼光。
XXX
2、英语考试不及格检讨书
尊敬的老师：
我深深地为我的卑劣行径而忏悔。我平日成天游手好闲，无所事事，目空一切，终於酿成了这个恶果。
当我看到这个惨不忍睹的分数时，我潸然泪下，继而泪如泉涌，转瞬间便泪流成河。这泪，是内疚的泪，是自责的泪，是悔恨的泪！这泪，如沉重的水银，落在、打在、冲击在我的心上！
也许有人说，两分不算什麼。然而在我看来，哪怕是小小的0.5分，都至关重要！这白丢了的十多分，如刀锋一般，在我的心上深深地刻下了一道长长的伤痕，令我悲痛欲绝！
因此，我深深的反省自己，并发誓以後一定竭尽我的全部力量，艰苦奋斗，赴汤蹈火，学好思想政治，让自己成为党的合格的接班人！我上课时如有任何一秒钟没有集中全部精力听讲，情愿受到任何惩罚，皮开肉绽亦不在乎！
下一次考试中，为了我自己，为了家长，为了老师，为了人民，为了我们的党，为了社会主义建设，为了祖国和民族的未来，我发誓一定要上九十分！否则今後馀生世人共戮！
XXX
3、英语考试不及格的检讨书
尊敬的老师：
您好！
时光匆匆，转眼间考试也已结束，试卷也发下来了。望着试卷上的分数，我惊讶了。因为这和我应有的水平相差甚远，我在此向你说一声对不起，我辜负了您对我的殷切希望。在这次期末英语考试中我成绩十分不理想，不仅伤透了你的心，也让我无地自容。于是，今天，我怀着十二万分的愧疚和懊悔写下这份检讨书，以向您表示我对不好好学英语这种恶劣行为的歉意及打死也不再不好学英语的决心。
早在您刚带我们的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，一定要好好学习，认真学英语。直到现在，老师的反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诫自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。
XXX
年月日
4、英语考试不及格检讨书
尊敬的XXX：
我感觉我这次英语考试的分数是很低的，这远远没有达到我心目当中的一份理想成绩。然而，考试成绩实实在在地公布出来了，我考得不好是板上钉钉，铁一般的'事实，不容我丝毫推脱。考试成绩不好，只能够说明我对这一科目的知识掌握得不够深透与全面。
成绩考差以后，我倍感苦恼，经过这一段时间的深刻反省。我总结出了造成这次考试失利的原因：
1，平时不注意化学知识的专研，也可以说是我对于英语这门科目的学习不够重视。
2，日常没有抽出足够的时间来完成英语作业，很多时候是没有时间留给英语作业的。
3，有时候自己也上课开小差，对于一些知识点没有细致、准确地掌握。
现在我考试已然失利，我痛苦难当，我也很懊悔。可是我也知道再多的言辞都显得苍白无力，我只有勇敢地面对目前形势，集中精力、时间、条件用于提高自身学习成绩，在下一次大考当中取得优秀的英语成绩才是给老师最好的交待。
XXX
年月日
5、英语考试不及格检讨书
尊敬的领导们，今天,我怀着愧疚，懊悔以及无奈给您写下这份检讨书,以向您表示我对英语三级考0分的深刻认识。对于这次考试被判为雷同卷，我感到非常的意外，这纯属巧合。因为我确实没在考试上作弊。而和别人有几个相同错误的地方就被判为雷同，我也确实无可奈何。
当然，我也不知道是否该采取一些有效但不切实际的措施。是否该把我认为正确的答案涂改，能够把我认为是正确的单词但又记错的单词填对。希望领导们能够明白我此刻的无奈。但我仍旧会保持一个愧疚与懊悔之心，我想如果我没有那么多错误就不会带来这次被判为雷同的意外了，但有个疑问是满分会不会被判为雷同呢？机器是死的，人是活的嘛，在场监考官们也能作证我没作弊的。经过这次的意外，我觉得我会更加努力学习英语的，不为别的，只为因这次被判为雷同的不满。