学生上课检讨书 共45份
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学生上课犯错误检讨书范文【篇1】尊敬的老师:
这次犯错误,自己想了很多东西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很气自己,去触犯学校的铁律,也深刻认识到自己所犯错误的严重性,对自己所犯的错误感到了羞愧。 学校一开学就三令五申,一再强调校规校纪,提醒学生不要违反校规,可我却没有把学校和老师的话放在心上,没有重视老师说的话,没有重视学校颁布的重要事项,当成了耳旁风,这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心,把学校颁布的校规校纪紧记在心。
事后,我冷静的想了很久,我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦,耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,年级纪律性,对学校的纪律也是一种破坏,而且给对自己抱有很大期望的老师,家长也是一种伤害,也是对别的同学的父母的一种不负责任。
每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优,全面发展,树立良好形象,也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习,生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境,但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的,而我自己这次却犯了错误,去破坏了学校的良好环境,是很不应该的,若每一个同学都这样犯错,那么是不会有良好的学习环境形成,对违反校规的学生给予惩罚也是应该的。
对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道,老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道,对于学生,不触犯校规,不违反纪律,做好自己的事是一项最基本的责任,也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己,批评和教育自己,自觉接受监督。我要知羞而警醒,知羞而奋进,亡羊补牢、化羞耻为动力,努力学习。
我也要通过这次事件,提高我的思想认识,强化责任措施。自己还是很想好好学习的,学习对我来是最重要的,对今后的生存,就业都是很重要的。我现在才很
查看更多>>“学生上课说话检讨书”现在已经可以轻松运用了,你是不是曾经写过一次深入骨髓的检讨书呢?在我们生活和学习的过程中,可能会因无法抵挡诱惑而犯些错误,在写检讨的时候,大部分人都有过这样的经历。检讨书的撰写不应敷衍了事,而应该深入反思,共同塑造一个更加辉煌的未来!
学生上课说话检讨书(篇1)尊敬的xx:
我错了,不该在上课时候说话,我对我这种行为感到羞耻,因此,我做以下深刻的检讨,希望能得到老师和校领导的原谅。
不过,人总是会犯错误的,当然我知道也不能以此作为借口,我们还是要尽量的避免这样的错误发生,希望老师可以相信我的悔过之心。
“人有失手,马有失蹄”。
我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。
绝对是失误,老师说的话很正确,就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误,我感到真的是很惭愧,怎么可以这么的。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度,我这样如此的重视这次的事件,希望老师可以原谅我的错误,我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。
今天我真的是很深刻的认识到了我的错误,知道老师说的话就要听从,老师说的话也绝对会实现她的诺言,老师所要管的一定是为了我们学生好,所以我们不用挑战老师的纪律,我们还是学生,没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法,我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话,好好的学习好,让老师可以放心,让老师可以信任。
错误的性质是严重的。
我在上课的时候讲闲话,并且影响了其他的同学,其结果损害了多方利益,在学校造成极坏的影响。
这种行为,即使是并没有影响课堂纪律,仍然是不对的,此举本身就是违背了做学生的原则。
我只是顾着自己的一时高兴,和一时的想法,完全不理会老师的感受。
这也是不对的,人是社会的人,大家不应该只是想着自己,我这么做,害的那个是那些和我一起讲话的同学,我这样做,看似和他很好,实际上是在害他。
而且,在上课的时候讲闲话也是对老师的不尊重。
所以,老师把让我写检讨,也是为了让我深刻的认识到这点。
对于这件事情,所造成的严重后果我做了深刻的反思:
1、在同学们中间造成了不良的影响,由于我在上课的时候讲闲话,有可能影响班级纪律性,让其他同学也讲话,都没有好好听课,这实际上也是对别的同学的父母的不负责。
2、影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下为能提高。
如今错已铸成,我深感懊悔,
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学生上课迟到的检讨书(篇1)敬重教师;
你好!
这次上课迟到真的很不应该,我现已深化知道到自己的差错,自己想了许多东西,反省了许多的作业,自己也很悔恨,很气自己,做为一个学生连根本的时刻概率都没有,也深化知道到自己所犯差错的严峻性,对自己所犯的差错感到了惭愧。
一个校园,学生都应遵从上课时刻是个不变的规则,而我一向没有引起注重,没有注重校园这么往常的规则,这些都是不应该的。上课迟到也是对教师的不尊重。过后,我镇定的想了好久,我这次犯的差错不只给自己带来了费事,也给同学起了坏影响,假如每个人都像我这样上课迟到那上课的次第就会被打乱,教师无法正常教育,其他同学也不能正常上课。而且我这种行为给校园也构成了及其坏的影响,损坏了校园的管理准则.在同学们中心也构成了不良的影响。
因为我一个人的犯差错,有或许构成其他同学的仿效,影响班级纪律性,年级纪律性,对校园的纪律也是一种损坏,而且给对自己抱有很大期望的教师,家长也是一种损伤,也是对其他同学的爸爸妈妈的一种不负职责。每一个校园都期望自己的学生做到德才兼备,全面开展,建立杰出形象,也使咱们的校园有一个杰出形象。每一个同学也都期望校园给自己一个杰出的学习环境来学习,日子。包含我自己也期望可以有一个杰出的学习环境,但是一个杰出的学习环境靠的是咱们来一起保护来建立起来的,我应该为自己的犯的差错付出代价,我真挚地承受批判,并乐意承受校园给予的处理。
对不住,教师!我犯的是一个严峻的时刻观念的问题。我知道,教师关于我的犯校规也非常的气愤。我也知道,关于学生,按时上课是一项最根本的职责,也是最根本的职责。但是我却连最根本的都没有做到。我会以这次违纪作业作为一面镜子不时检核自己,批判和教育自己,自觉承受监督。我要知羞而警醒,知羞而猛进,亡羊补牢、尽力学习。我也要通过这次作业,进步我的时刻观念知道,强化职责办法。
信赖教师看到我这个情绪也可以知道我对这次作业有很深化的悔过情绪,信赖我的悔过之心,我的行为不是向教师的纪律进行应战,是自己的一时失足,期望教师可以宽恕我的差错.关于这一切
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