时间过得很快，让人不知所措，当我们遇到一些深刻的事情或者经历时，可以说，写总结是不可避免的了，总结的作用是用于客观的发现自我。那么，总结的相关范文要怎么去写呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《学期学校工作总结》，希望能为您提供更多的参考。
xxxx年上半年，经过学校领导和教职员工的共同努力，我校各方面工作顺利进行。在区委区政府的关心支持下，学校原地改扩建方案基本敲定，学校领导班子也作出调整，增加了冯忻和蒋蓉两位生力军；为进一步加强现代学校制度建设，学校在本期修订了《向明中学教师管理条例》并经过教代会讨论通过，使学校的管理更加合理化、制度化，也有助于提高教师的工作积极性；经过高三师生的艰苦奋战，学校在今年高考中取得了优异的成绩：不仅一本率有了提高，还有两位同学称为全市语文和英文学科的单科状元；7月初，我校与美国爱达荷州合作举办的xxxx年中美中学生国际经贸模拟大赛也如期举行并取得了巨大的成功先将本期的工作总结如下：
德育工作
一、把理想与信念教育作为德育工作的核心
理论指导对学生思想的发展与世界观、人生观、价值观的形成有密切的关系，为此向明中学有目的、有计划、有组织地对优秀学生团员进行系统的理想、信念教育，用正确三观激励人。
1、举办向明创造教育系列-----信念 创造 成功论坛的品牌活动。
邀请革命老人周池碧、我校火炬手丁凛老师在 信念 创造 成功论坛 为学生做报告和学生对话。天下兴亡，匹夫有责，周奶奶希望向明学子在学习生活中发扬革命精神，为自己的理想打拼，为社会做出自己的一份贡献。丁老师更是要求学生成就自我更快、更高、更强的跨越式发展。
2、成立第二十一届青年共产主义学校，提升青年学生对党的认识，高三7位同学光荣成为预备党员。
完成新高一学生选拔、学习、实践、考核工作，成立第二十一届青年共产主义学校。坚持明理为先，组织学员学习党章、党史、邓小平理论、三个代表重要思想，十七大精神，努力实践，成为青年志愿者，在实践中培养共产主义信念。通过严格考察高三 7位同学光荣成为中共预备党员。
3、青年志愿者在一大会址、蔡元培故居纪念馆成为义务讲解员的主力队伍。
高一学生义务讲解员的工作有序有效进行 ，已成为义务讲解员主力队伍，引导学生以弘扬爱国精神为己任，在实践中树立共产主义信念、缅怀革命先烈的爱国热忱，培养强烈的民族责任感和社会责任感。
4、积极投入汶川大地震抗震救灾的援助活动中
自5月12日以来，四川汶川8.0级大地震牵动着整个华夏民族的心，看着在废墟中痛苦呻吟的同胞，听着亲人声嘶力竭的呼喊，我们的心被揪紧了。作为学生，无法前往灾难的第一线抢救伤员，也无法直接参与到灾后重建工作中，可大家却能尽自己的绵薄之力，全校每个人都捐出一笔善款、在条幅上写上祁福的寄语，献出一份关爱之情。高二学生还参与到市民和社会的直播节目中，在卢湾教育局出版的《 》书中学生们撰文表达自己的爱国热情和民族情怀。同时我们还借助学生讲坛宣传抗震救灾的感人瞬间，感悟人性的光辉。在这次大灾难后，我们充分利用这些鲜活的素材实施民族精神和生命教育，取得良好的效果。
5、考察革命老区、访贫问苦、结对援助。
暑期组织校三好学生、优秀学生干部等，去江西革命老区考察，进行革命传统教育，赴贫困地区、访贫问苦、实地体验、结对援助，提升学生社会责任心和使命感。
6、团委、学生会、各班、各社团筹划、组织了重大纪念日活动。
以主题活动为切入点，充分利用各种重大节庆日、重要事件和重要人物纪念日、整合我区德育资源，弘扬和培育民族精神和生命教育。
各班当家活动、升旗仪式、黑扳报，各社团活动通过 3月5日学雷锋纪念日、3月12日植树节（环保纪念日）、3月22日世界水日、3月28日中小学生安全教育日、4月5日清明节、4月22日世界地球日、5月1日国际劳动节、5月4日青年节、5月14日国际母亲节、5月30日中国五卅运动纪念日、、6月11日（农历五月初五）端午节、 6月26日国际禁毒日等重大纪念日进行教育宣传和开展特色活动。
7、积极参加上海市第五届时政知识大赛。
拓宽知识视野，提高政治素养，寒假中已完成专辑初赛试题，在此基础上推选出优秀者参加复赛，并获得团体优胜奖，我校的张睿老师荣获优秀指导教师奖，高三（9）班陆炜同学荣获一等奖，高二（7）班倪辉同学荣获二等奖，高二（3）班许秉文同学、高三（9）班葛雯菁同学荣获三等奖。 学校获得优秀组织奖。
8、加强学生干部的培训、指导，丰富团组织生活，让每个学生在创造实践中成长。
开展今天我们如何成长为主题的团组织生活，加强团员培训，增强团员意识和责任意识，，丰富团组织生活，提供更多的实践机会，在实践中锻炼成长。召开学生领袖大会，发挥学生干部的引领作用。
二、规范学生行为，推进学风建设，发挥示范辐射作用。
我校开展了以礼仪、礼貌、礼节教育为主题的百万青少年学礼仪系列学习活动，进一步加强校园精神文明建设，把道德规范教育与日常行为规范管理相结合，成为名符其实的上海市行为规范示范标兵校。
1、开展行为规范与公民人格教育相结合，以安全、礼仪、守信、节约、感恩为主题的行为规范教育。
（1）安全：加强校内外安全、人身财物安全、交通安全，特别是高一学生往返两校区的行走安全，避免意外伤害事故、制定紧急预案，训练紧急救治、进行紧急疏散演练，加强禁毒教育宣传，告诫学生远离毒品，珍爱生命。
（2）礼仪：开展礼貌、礼节、礼仪教育、从行、习、赏、唱、礼等设计实践活动。把学校活动纳入上海市百万家庭学礼仪实事项目中，要求学生聚焦世博会、聚焦社会公共道德；发挥我校卢湾区高中礼仪培训点作用，筹办了 礼在家庭我爱我家，文明礼仪伴我成长文明小使者评比活动。 高二2班施英骅获得区金奖、高二5班吴雨骍获得区银奖、还有14位同学获得学校的文明礼仪小使者，通过活动传承中华民族讲文明、重礼仪的传统美德，传承向明百年精华，提升学生的综合素质，迎接世博召开。
（3）守信：以自律为重点，培养学生责任意识、集体主义观念。
（4）节约：作为全国绿色学校，着力培养学生勤俭节约、环保、节能的好习惯，不浪费水、电，节约粮食，不污损墙面，不人为堵塞下水道，不损坏公物等。
（5）感恩：尊敬师长、礼貌待人、学会感恩、报效祖国、社会、他人。
2、营造良好学习氛围、严肃执行学风管理细则、进一步推进学风建设。
（1）继续开展读书立品主题教育活动：
各班在读书立品专栏中，推荐同学喜爱的书目，发表喜爱的理由，学生讲坛开讲，在老师指导下由学生自己解读经典，品位人生，让更多同学去领悟读书的乐趣，提升品质和修养。
（2）开展一系列以习惯、毅力、坚持、挫折、责任等 为主题的学风建设活动。
明确学习目标、改善学习方法、形成良好习惯，摒弃学习陋习，提升班级学风，让每个学生有看得到的变化，看得到的进步。
（3）严肃执行学风建设细则。
强化管理，奖惩分明，高一、高二年级都召开了表彰激励大会，评选出学习标兵、行为规范集体以达到示范作用，教导处和政教处对违纪学生严肃教育、严肃处理。
3、进一步完善、规范学生自主管理的今天我当家活动。
（1）继续加强对当家班级上岗前培训。
（2）继续加强团委、学生会对学生自我管理服务队的指导和监督，努力使管理服务工作科学、合理，为学校管理提供可靠依据。
（3）积极实践 年级学生自主管理委员会的工作创新，推进各年级的自主管理水平，使班风、学风建设更具成效。
4、认真学习教育法规，修订和完善学生管理制度，依校规严肃处理违纪学生，并依法维护未成年人合法权益。
在深入学习教育法规基础上，发挥我校法律援助协会、德育基地法律专家作用，修订和完善学生管理制度。依校规、校纪对违纪学生严肃教育、处理，处理按正常程序进行，努力做到既严肃教育处理又能保护学生合法权益。
三、继续挖掘身边人文历史资源，进一步推进民族精神教育
精心组织和实施弘扬和培育民族精神系列主题教育活动，开展以学生为中心、以情境为中心、以活动为中心的具有针对性、创造性和未成年人喜闻乐見的活动，继续推进树魂立根的民族精神教育，弘扬爱国主义，传承中华美德。
1、开展了挖掘和利用身边的人文历史资源进行民族精神教育活动新创意的＂印象田子坊＂主题教育活动。
深入田子坊（泰康路），用学生的视角还原卢湾区的创意园区，正在汇编名为印象田子坊的专集，内容包括：（1）文集：了解田子坊的昨天与今天，进而展望田子坊充满创意的明天。透过学生自己的视角展现田子坊从石库门到创意园区的发展路程，让祖国的年轻一代切身感受到创新对于发展的意义；（2）摄影集：到上海市各大档案馆进行田子坊的历史考察，并实地考察田子坊。希望通过照片的形式记录下学生眼中的印象田子坊；（3）画集：用油画、水彩画、国画等多种绘画手法画出学生心中的田子坊，田子坊给当代学生最直接的印象，学生对田子坊未来发展最天马行空的想象。（4）从石库门到创意园区DV：充分发挥我校电视台在学生中的媒介作用；（5）印象田子坊电子版地图：通过最新的电子信息技术，把泰康路上的田子坊搬上网络，使得更多的人了解田子坊，也使得我校的创新教育在平日的学生发展中得到体现。
2、举行了第二届爱心创富大型拍卖活动，深入开展爱心教育。
xxxx年3月7日，向雷锋学习的第45个年头，以创造教育为特色的向明中学举办了第二届爱心创富大型慈善拍卖会。这次活动以智慧创造财富，爱心奉献社会为宗旨。使全校师生共同体验了爱的奉献，共同经历了智慧创富的历程。 提供给学生一个展现自己才华的舞台。本次的拍品大多数是本人制作或创作的，同学们的参与热情空前高涨。活动本着以学生为主体的宗旨，由我校理财协会的学生自行策划、组织，并担任主拍师，锻炼了同学们的组织能力、团队协作能力及实践能力。
3、积极参加迎奥运系列活动
5月23日熊熊的圣火带着丁老师的热情和全体向明人的关注踏上了令全体师生都难以忘怀的50米路程。同学们高喊着中国加油！丁凛老师加油！为奥运喝彩，为丁老师鼓劲，他们高昂的热情无一不感染着所有关注此次奥运火炬传递的人们。 在这次奥运火炬接力中，丁老师和同学们演绎了一种博大精神：不惧艰险，奋发向前，传递爱心，放飞希望。
在距离xxxx北京奥运100天之际，我校全体高一年级同学历经了三个下午的彩排，完成了奥运主题晚会的志愿者工作，同学们表示 让我们共同携手期待08北京奥运会的顺利召开，期盼我国奥运健儿们再创辉煌，为中国加油！为奥运献出自己的一份力量，告诉全世界我们准备好了！
4、把民族精神教育渗透到日常学科教学和社团活动之中。
语文课加强经典名著的阅读指导和分析，萃取民族精神精华，政治课把中国古代哲学融入教学之中，结合二期课改，各学科在减负的基础上，增添民族精神的教育内容。承担市级课题《民族精神与社团活动》的研究，继续撰写学科渗透民族精神教育的校本教材和主题活动方案集。
5、积极参加创建卢湾文明城区的社会实践活动。
通过社会实践活动加深对卢湾城市精神的理解，领会民族精神的广泛内涵，明确自身的历史使命，引导学生实践奉献服务的公民人格。
6、结合学生体育大联赛开展民族游戏活动。
活动中以学生为主体，充分挖掘和利用社区资源、青少年活动基地，组织和开展针对性强趣、味性浓的活动，培养学生民族自豪感和爱国主义精神
7、举行了08届毕业典礼暨十八岁成人仪式。
08届全体学生和家长济济一堂，礼堂内始终洋溢着热烈的气氛。回顾了xxxx届携手努力、师生共进的精彩三年。由学校精心编印的《青春闪亮的日子xxxx届毕业纪念册》成为xxxx届师生的永久珍藏。十八岁，放飞远大的理想，扬起梦想的风帆。08届全体学生庄严宣誓，他们将从此担负公民责任，为国家富强和民族复兴贡献智慧和力量。
四、继续科学系统地开展生命教育。
牢固树立和落实科学发展观，帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，促进学生身心健康发展，迫切需要系统、科学地开展生命教育。我校将重点开展系统科学地生命教育：
1、结合抗震救灾活动渗透生命教育。
充分利用抗震救灾中的鲜活素材实施生命教育，取得良好的效果。团委学生会自发地在校内拉起一道心手相连，为中国加油！的横幅，大家争相在横幅上签名留言，奥运火炬手丁凛老师，政教处、教导处甚至是校长都亲身参与到了此次签名活动中，为灾区的人民祈福。学校内进行系统的抗震减灾的生存教育，并充分利用社会资源实践体验，感捂生命的价值。
2、在主题活动中渗透生命教育。
深入挖掘生命教育的内涵，无论是在读书立品、创意田子坊、艺术节、升旗仪式、主题班会等活动中都精心设计环节，从中渗透生命教育的内容。
3、在学科主渠道中渗透生命教育。
（1）、进一步开展青春期健康教育，禁毒教育，落实到心理、生物课之中。
（2）、学科主渠道渗透生命教育，在《思想政治课》、《体育与健身》、《历史》、《语文》、《音乐》、《美术》课中进行生命教育。
（3）、进行《传染病防治法》、等季节疾病专题讲座。
4、完善学生心理档案，及时对班主任进行通报和指导。
心理教研室完成高一新生心理档案，完善高二、高三学生心理档案，特别是对心理有问题的学生作个案分析和积累，及时与班主任进行通报，指导班主任对个别学生进行心理干预和疏导。
5、利用班会课对学生进行青春期健康教育的探索与实践活动。
班主任要利用班会课对学生进行青春期健康教育，侧重对学生进行性别教育。对男学生重点进行责任感教育，绅士风度和阳刚气概训练；对女学生重点进行自尊、自爱、自重教育和淑女气质、礼仪训练。
增强学生珍惜生命、热爱生活的生命意识、生命价值观和社会责任感。各班继续开展行之有效的生命教育主题探索与实践活动。
6、家校联动关心学生的课余生活。
学习未成年人保护法和珍爱生命等有关法律法规，组织亲子活动、加强亲子关系沟通。督促子女养成科学的生活方式和科学作息时间，学会感恩，敬奉老人，勤奋学习工作，勤俭持家，构建和谐家庭，以提高生命质量和水平。
7、构建安全健康校园。
认真学习07年2月教育部发布的《中小学公共安全教育指导纲要》，《纲要》要求学校在教学中贯穿公共安全教育，使学生养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对中小学生造成的伤害。高中生要学习健康的异性交往方式，学会用恰当的方法保护自己，预防性侵害。当遭到性骚扰时，要用法律保护自己。
五、营造温馨教室、和谐校园，创建向明激情校园文化
1、营造和创设温馨教室，树立良好的班风、学风。
（！）推广高三（1）班温馨教室、和谐校园工程建设成果，在全区、全校发起温馨教室的创建。
（2）高一年级完成班级网页、班级精神、班级口号、班徽的设计工作，将进行年级评比，挑选优秀作品展示和表彰，高二、高三根据形势要求、配合重大纪念日活动及时更新班级网页。
（3）组织学生开展读书、读报、用报活动，及时把班级、年级、学校活动通过媒体报导，起示范辐射效应。
2、发挥学生社团作用，提供展示学生才华的舞台。
在学校的各项主题活动中，充分发挥学生社团的作用，承担活动的策划和组织， 搭建舞台展示学生的才华。语文报创刊十周年，回顾十周年社团发展历史，十位主编感概万千，正是在这个平台上，他们从青涩走向成熟，如今都成为社会的精英。学校的明星社团也在蓬勃发展，含概到各个领域，使学生的发展空间更为广阔。
3、学校将命名一批寒假活动先进集体、先进个人。
开学初学校举行了寒假先进集体、先进个人表彰会，以巩固假期活动成果，鼓励更多学生积极参加到假期活动之中。
4、隆重、热烈地举行向明艺术节系列活动。
xxxx年5月4日向明之春艺术节开幕式在大礼堂隆重举行。学生们用一场别开生面的文艺演出拉开了向明学子喜迎奥运盛会、欢度五四青年节系列活动的序幕，在整个五月中，以为奥运加油为青春喝彩为主题的学生辩论赛、摄影展、广场音乐会、情景话剧《青春是只骄傲的小狗》等活动在校园中陆续登场，表达了向明学生们期盼奥运、祝福北京的美好心愿。
5、举行首届学生喜欢的好老师的评选活动
活动由团委、学生会组织，在学生中进行大讨论，同学们各抒几见，罗列出同学心目中好老师的标准，这种标准的确立，也是对老师的一种震动和鞭策，每个同学都积极参与，评选出十位学生心目中的好老师，学生会特地制作展版进行宣传，并举行心目中的好老师为主题的升旗仪式，在教师节上学校将对好老师进行隆重的表彰，以宏扬高尚的师德。
六、构建学校家庭社区大德育框架，整合共享资源，提高德育工作效益
青少年思想道德教育是一个系统工程，学校、家庭、社区必须齐抓共管，形成合力，缺一不可。道德存在于生活中，道德教育应当回归生活。要关注青少年学生的生存环境和现实生活，努力营造健康安全、积极愉快、负责任、有爱心、有理想、有创意的生活。
1、巩固与退休老教师、老干部、軍烈属等爱心助老活动。
积极参加爱心助老帮困、拥军优属和爱国卫生等社会实践活动。进一步探讨爱心活动的实效性和双方乐于接受的好形式。
2、加强家代会功能与作用，积极参与学校的管理与监督。
本学期重点是加强了年级家代会的作用，建立长效沟通机制，密切家、校联系。发揮学校家委会作用。
3、协调与社区、校外德育基地共同开发青少年教育资源工作。
利用巳有德育基地促成学校与基地对校本教材的编写与实践。充分利用对青少年成长有利的资源，加速德育工作社会化进程。开展形式多样，以人为本的社会实践和志愿者服务活动，增强青少年社会责任意识的形成和深化。
4、组织、策划、承办模拟国际贸易大赛
为学生打开了一扇展望世界展望未来的窗口，开设《国际贸易》课程，学习、了解各国经济、贸易、文化、地理、历史知识，培养应对更大范围的全面考量和经济眼光，举办摸拟国际贸易大赛创设交流与合作的极好机会。
5、健全关心下一代组织机构和工作。
开展 老干部同青少年结对读书忘年交活动和老干部同青少年结对共建爱心信息工程活动，在全校开展周池碧革命老人的贈书和读书活动，并对表现优秀者给予表彰。加强对特殊学生和家庭的关爱、管理、服务。我校荣获上海市拥军优属先进单位
七、加强班主任队伍建设，提高班主任工作效益
1、打造各年级优秀团队，提高整体工作水平
建立年级例会制度，搭建通畅的交流平台，在工作中共同探讨、智慧和创意共享，打造年级优秀团队，提高整体的工作水平。
2、提升潘跃进班主任工作室
（1）承担了青年班主任的带教任务。
（2）开设主题讲座进行校本培训。
（3）深入年级组进行专题探讨，提高班主任的工作实效。
（4）承担班主任课题研究，在市、区产生一定的影响。
3、注重优秀班主任的示范作用，推进班主任专业化发展。
（1）评选优秀班主任，树立爱岗敬业、为人师表的良好风气，充分展现班主任工作价值，促进一大批中青年班主任迅速成长。
（2）积极组织和推荐班主任参加市、区班主任培训，吸取有益的经验和方法，利用外力推进班主任素质的迅速提高。
（3）鼓励班主任积极参加德育科研，并已取得了市、区级多个奖项，同时还申报了市级、区级研究课题。
（4）根据班主任需要已设计了校本培训的方案，有效推进班主任专业化发展。
4、要求班主任以身作则，严格管理。
教师应率先垂范，以身作则。严格按照教育法规、学校规章制度管理班级事务和学生，作好必要记录，严格按照操作规则上报材料，建立学生家务劳动档案、志愿者社会服务档案、学生成长档案、家访档案等。
5、班主任积极上门家访密切家校联系。
上门家访仍是家校联系首选形式，特别是六必访的学生，班主任都上门家访，了解具体情况，密切教师、学生、家长联系，增进情感交流。
6、精心设计每节班会课的主题和要求，完成主题活动的案例撰写和评比。
班会课是班集体建设的主战场，围绕这学期主题学风建设设计每节班会课，有策划书、实录、总结。真正提高班会课的质量，同时要求将好的经验转化为案例，并进行案例的评选、表彰，提高班主任的实践和理论水平。
7、完成了班主任工作条例和考核、奖励办法的修改
完成班主任工作条例和考核、奖励办法的修改，递交教代会批准后执行，将师德纳入到工作考核、职务评聘之中。
本学期政教处组织的活动中获得的奖项汇总如下：
荣获上海市拥军优属先进单位
刘友梅的《思想政治课教学中人文素质培养的思考与实践》获得市级一等奖
刘友梅老师荣获了卢湾区第十三届德育年会论文一等奖
唐莺、刘晓卫、董宗诺老师荣获三等奖
潘跃进、孙蔚萍老师荣获鼓励奖
我校获上海市社科杯优秀组织奖，高二（1）班朱恬骅等获得社科杯征文竞赛一等奖
第三届冰心作文奖：高一（1）班孙孜孺荣获一等奖
朱安娜荣获二等奖、易立、汪晟骢荣获三等奖
上海市中小学生暑假读书系列活动中高二（1）班朱恬骅荣获一等奖
夏中妮、丁一纯、张之浩、许云骅荣获三等奖。
荣获第二届节能在我心中情景剧大赛一等奖
韬奋杯第五届上海市中学生时政知识大赛上荣获优秀组织奖和团体优胜奖
张睿老师荣获优秀指导教师奖，
高三（9）班陆炜同学荣获一等奖，
高二（7）班倪辉同学荣获二等奖，
高二（3）班许秉文同学、高三（9）班葛雯菁同学荣获三等奖。
在2007xxxx恒源祥文学之星中国中学生作文大赛中，
我校高三（8）班陈冬宁、高三（9）班陆炜荣获中国中学生作文大赛二等奖、上海地区特等奖，
高三（9）班王丹荣获中国中学生作文大赛三等奖、上海地区特等奖。
高二（1）班朱恬骅、高二（4）班顾佳旎、高三（2）王珊荣获上海地区等第奖。
韬奋-敬业杯第九届上海市中学生演讲比赛中：高二（2）班王士琛获三等奖、高二（）刘奕骅获得优胜奖
教学工作
以学校的工作目标深化教学规范的同时提升学校创新特色为教导处工作的出发点，抓好学风和教风，通过教研组学科建设提升教师的专业化水平，通过研究教学的有效性提高学校的教学质量，在培养学生综合素质的同时，注重学生的个性化发展，本学期取得了如下成绩：
1．抓好教研组学科建设，以校本培训为途径，开展提高课堂教学有效性的研究，3月份、5月份高一年级各学科开设课堂教学展示课及研讨活动，各学科教师以相同的课题同上一节课，然后进行教研组内的评课和研讨，所有的任课教师都认真参加，积极思考和发言，对提高课堂教学能力起到了积极有效的推动作用，得到广大教师的认同，大家一致认为这样的活动应该坚持开展。
2．落实高一学科拓展课的实施要求，在确保基础课教学质量的同时，设计好拓展课的教学进度、教学内容，为今后学生进行3＋1选课奠定基础。
3．在高一、高二年级设定自修课，由学科老师管理纪律，使绝大部分学生逐步养成了良好的自修习惯。
4．为减轻学生的课业负担，提高作业的有效性，要求高一、高二年级各学科自选一本教辅材料，课后作业要精选（教师必须自己先于学生做过），各主要学科当天布置作业不超过45分钟，周末各科布置作业不超过1小时。高三年级各学科当天布置作业不超过1小时，周末各科布置作业不超过2小时。
5．要求各学科教师认真批改学生的作业，对作业中存在问题的学生，采取在自修课及其他课余时间进行个别辅导的形式，很多教师都在努力地做。
6．通过问卷调查、学生座谈会等形式进行教学质量监控，监督教师课堂教学质量、作业的量、作业的质、批改作业、教学效果等方面的内容，密切关注教学中出现的问题，及时地加以调整和改正，确保教学的有序进行。
7．重点抓好了高二年级分科走班的工作，在教学秩序井然的环境中，确保了高三第一轮复习的顺利进行。
8．抓好了物理、化学、地理和生物学科的会考工作。
9．高三年级继续抓好两头，通过讲座进一步提高尖子生的水平，课后辅导帮助有困难的学生提高学习能力，在十校联考、区模拟考等重大考试中取得了较好的成绩。最后阶段顺利完成了高考填报志愿和高考的任务。
10．进一步完善青年教师命题组的功能，补充新生力量。通过学习和研讨提高青年教师命题的科学性、合理性，并通过对学生答题情况的分析来监控教师的命题质量和学校的教学质量。要求命题教师认真填写双向细目表，以此来提高命题的针对性和合理性。
11．重视学风建设，切实贯彻升留级制度，培养学生刻苦学习、钻研的精神。
12．明确重点，调整策略，人员落实，措施到位，发挥竞赛指导办公室的组织协调功能，在取得优异成绩的基础上，抓好起点，发掘苗子，认真训练，在学科与非学科类竞赛中取得双赢。
13．进一步做好科技教育的点面结合工作。利用好每周二上午第五节课的科普教育时间，组织丰富多彩的科普活动，从面上提升学生的科技素养。组织好每年的各项科技比赛，通过比赛锻炼老师、锻炼学生，使向明创造教育的理念发扬光大。
14．努力办好科技周末班，为新一届的招生争取了优质生源。
在我们的努力下，本学期的教学秩序良好，教学质量稳中有升，我们还将继续精益求精，争取将学校的教学工作做得更好。
教科研工作
本着传承向明创新文化，服务向明创新课堂的思想，教科研处在本学期主要围绕科研成果的表彰与推广、课题的实施与结题、新一轮课题的申报、创造教育进课堂的校本培训、课堂教学五环节标准的制定、科研处成员的自我培训六个方面展开。
一、科研成果的表彰与推广
1、完成向明中学两年一度（20062007年度）教科研成果的表彰及推广
在本次教科研成果的评选、表彰工作中，我们共收到教科研成果60份。其中课题4个，论文33篇，案例与课例23篇。由于新增加了案例与课例这一栏目，再加上前期对教师科研成果的年度汇总，本次成果无论从数量和质量上都较上一轮有了明显的提高。
在此基础上，我们共评选出课题类成果一等奖1个，二等奖2个，三等奖1个。论文类成果一等奖3个，二等奖9个，三等奖14个。案例与课例类一等奖2个，二等奖6个，三等奖11个。实践奖11个。
目前，一、二等奖成果已在《向明创造教育》杂质上陆续刊登。
2、基本完成向明中学四年一度（20042007年度）教科研成果汇编
目前，我们已按照获奖时间和名次的顺序，对四年来参与评奖的老师的近80项研究成果（包括课题、论文、课例与案例）从课题、德育类论文、学科教学类论文、管理类论文、课例与案例的角度进行了汇编，在格式上做了明确的规定。
二、课题的实施与结题
1、基本完成国家级课题培养学生高级思维能力，激发创造潜能，进一步深化创造教育的结题工作
（1）各分课题组的组长就已有的成果进行总结
（2）目录的最终定稿
（3）理论部分在核心类期刊的陆续发表
2、组织一批课题参与区第九届教科研成果的评选
为配合区第九届教科研成果的评选，我们拟组织以下六项课题（三个区一般，三个区重点）参与，分别是：
1真分数理论(CCT)与项目理论(IRT)结合在中学试卷质量分析和教\学质量监控中的应用（区重点）2006区重点冯强
2关于在高中语文教学中渗透生命教育的研究2006区一般沈强
3利用探究性实验,培养学生创新精神和实践能力2006区一般金福华
4激发创造潜能，在课程教学中培养学生高级思维能力的综合研究2004区一般丁姗
5高中历史新课程中任务驱动教学模式的实践和探索2006区重点蒋蓉
6加强高中民族精神教育渗透，促进学生创造性人格全面发展2004区重点唐莺
三、新一轮课题的申报
1、完成xxxx年度区课题的申报与立项
在本次申报过程中，我们共组织六项科研项目参与，通过三项，一项区重点，两项区一般。分别是：
序号课题名称申报时间结题时间级别负责人
1培养学生创造性思维能力，提高教学有效性的行动研究xxxx2010．6区重点沈邦杰
2对德育项目课程化的实践与思考xxxx2011．6区级孙蔚萍
3高中物理教学中促进学生个性化体验的实践研究xxxx2011．6区级成瑾
2、完成xxxx年度市青年教师基金会课题的申报
分别是：
序号课题名称负责人
1如何在高中英语教学中创设高潮部分的策略与案例丁凛
2基于YMp项目下的绿色校园创新活动方案初探章巍
3、完成xxxx年度市课题的申报
在择优推荐的前提下，我们把成功申报的区重点课题稍加修改，更名为落实教学五环节，深化创造教育的行动研究，参与xxxx市课题的申报。
四、参与xxxx年度首届区教育教学案例的评选
在校内案例初选、复选的过程中，我们共推荐八个案例参与区案例评选，最终入选三个，分别是：
序号案例名称负责人
1学会感恩、点亮生命刘友梅
2沟通的艺术潘跃进
3应对学生课堂中的怪问题王建华
五、与教导处配合，制定课堂教学五环节的向明标准，将创造教育落到实处
１、从课堂教学的五个环节：备课（教学设计）、上课（课堂教学）、作业（设计和选择）、辅导（作业批改与辅导）、评价（过程性评价为主）为抓手，贯彻创造教育思想，制定标准的讨论稿。目前，备课和上课的标准已在《向明创造教育》杂志上登出。
２、邀请部分学科的老师，参与此话题的共同讨论。
六、科研处成员的自我培训
我们围绕创造教育进课堂的主题，编写了《创造教育概念小册》、《创造教育教学模式》两本培训教材，结合已有的《走向创造》中的各学科实施创造教育的策略与方法，拟在下一学年承担起面向全体教师的创造教育理论及操作层面的培训工作。
校务工作
一、协调各组室作好常规校务工作。
二、协助各部门，整理有关学校教育、教学工作的档案资料并使档案管理工作进一步规范化。
三、修订《向明中学教师管理条例》，报教代会讨论通过。
四、完成本年度人才流动与全员聘用工作，参加多次招聘会，在新的劳动合同法实施前夕，认真学习相关法律法规，并进行了人员自查与清理。同时做好人事档案管理。
五、协助教导处理顺师资队伍，做好区学科带头人、区骨干教师的培养工作。
六、进一步做好外籍教师的聘用及管理工作。
七、进一步做好学校的对内对外宣传工作。更新学校门户网站的建设和维护，使学校门户网成为对外宣传的重要窗口。
八、完善国际部人员配备和制度建设，使国际各项事务走上正轨。同时争取开拓更多的与招收国际学生或与国外合作办学的渠道。
九、加强对外联系，开拓更多的对外交流的窗口和途径。为全校师生创造更多的国际交流机会。
十、顺利完成AFS、YFU等机构组织的学生赴欧、赴美等文化交流活动。
十一、顺利完成与美国爱达荷州合作举办的xxxx年中美中学生国际经贸模拟大赛并取得成功。
十二、顺利完成我校学生赴法国德萨伊中学和德国汉诺威RHS学校的交流。
十三、及时向全校教职工通报相关信息、加强联络。
十四、及时向教育局等上级单位传递消息，加强联系
总务后勤工作
一、加强学校保洁管理。由专人负责并经常进行评估，确保为全校师生提供优质服务。
二、进一步加强总务处工作人员的服务意识，要求大家全心全意为全校师生服务，认真负责的作好本职工作。对教学教育及各项工作中的需求能及时给予解决，做到服务热情、周到、诚恳，无论是报纸的收发、教工和学生的午餐、教学教育物品的购置、日常工作中的报修、电话总机及办公用品的申领及各种琐碎的事务，都能做到尽量满意。
三、进一步完善学校改扩建方案并加快办理各种手续。
四、加强财务管理。财务人员对各种报销及奖金等各种经费的发放做到及时准确，对教育经费的管理，在保证正常需要的同时，合理使用安排经费，用自筹经费，为学校新添了设备，加强了学校的硬件设施，使学校的教学教育设施上了一个档次，为提高教学质量，为学校进一步发展打下良好的基础。
六、加强教工和住宿学生（含国际学生）食堂的管理工作，师生反响良好。
七、加强学校安全工作，落实各项具体措施，尤其杜绝西部校区和本部师生流动带来的安全隐患，积极创建文明安全校园。
体育工作
一、认真贯彻学校教育教学计划，很抓教研组学科建设。顺利完成了本年度教学和训练计划，各类教学训练资料齐全，较好的完成了教学、训练任务。
二、全面推进二期课改课程，加强各种教研、培训活动，鼓励全体教师都能积极参加，不断探索与完善 四班六教师选项教学模式，注重把理念落实于课堂并附之实践，取得了很好的效果，本学期在市体育与健身类学科四课评比中荣获一等奖。
三、扎实的开展教科研工作，提倡每位教师均有课题。在工作中能够做到以研带教，积极参与学校的国家级课题子课题工作。
四、积极开展形式多样的课外体育活动，组织好篮球、乒乓、游泳、健美操、田径、等项目的课余训练。并组织学生参加了篮球、乒乓、健美操、弄堂游戏、游泳、围棋、国际象棋等项目的比赛，丰富了学生的课余文化生活。扎实的作好业余训练工作，女子篮球在全国U17比赛中取得了第三名的好成绩。
配合学校其它部门搞好各项活动，组织好早操、课间操。积极组织开展协会活动，为学生体育活动搭设平台。
卫生工作
本学期学校卫生工作在校办、总务处的领导下，坚持贯彻执行《学校卫生工作条例》和上级关于学校卫生工作的指示精神，按照区教育局、疾控中心和健康教育所对学校卫生工作的要求，圆满地完成了计划中的各项任务。现总结如下：
一、健康教育方面：
1．认真开展健康教育工作，按照学期初制订的教学计划，开好每周一次的健康教育课，确保20分钟健康教育课有质量、有教案。
2．结合健康主题日，利用多种形式如：升旗仪式、学校电子屏、广播，画廊，黑板报等向学生传播健康知识，增强全校师生的健康意识。
3．对学生进行了 健康综合知识 、献血普及知识、红会知识三次书面考核，参考人数100%，考核合格率100%。
4．5.31世界戒烟日，我们对全体学生家长发出了《致亲人的一封信》，得到所有家长的积极配合，表示愿意戒烟或不在子女面前抽烟。在高一年级开展拒吸第一支烟，做不吸烟的新一代的签名活动，教育学生远离烟草。
二、疾病防治和传染病控制工作：
1．建立每位学生的健康档案。完成学生的视力、沙眼、头虱、贫血、营养不良与肥胖等普查普治工作，并对检查结果分析统计。对视力不良学生发放告家长书，实行分档治疗。贫血、营养不良学生告知增加营养，提倡健康的饮食习惯。肥胖学生增加运动量，不吃油炸食物、少吃甜食。
2．做好学生常见病的防治工作，正确处理每一位病例，同时做好就诊记录，并做好随访工作。对于病情诊断不明确的患病学生在第一时间陪同到医院就诊。
3.重视传染病的防治工作。坚持做好每日晨检，每天班主任老师对自己班级的学生进行检查，发现情况及时与卫生室联系。卫生老师掌握传染病流行趋势，正确指导师生做好各类传染病的预防及控制工作。今年流感、 手足口病流行期间，校领导高度重视，做好预防和宣传指导工作，保证了学校师生没有受到流感的影响。一例学生患上 手足口病，由于隔离消毒处理及时到位，未在校园内造成传染病的蔓延。
三、其它工作：
1．做好计划生育宣传工作，关心女职工的身体状况，女职工每年健康体检一次。及时了解育龄妇女的生育状况，准时准确完成计划生育报表。
2．普及宣传红十字知识，对高一骨干会员进行救护包扎、急救技能培训。发动
全校师生为社会做好事、积善德。组织开展蓝天下的至爱、《千万人帮万
家》募捐、慈善拍卖以及为地震灾区奉献一片爱的红十字活动，所有募集到
的资金全额交给红十字会。
3.坚持每周一次的环境卫生检查不放松，并将检查结果反馈政教处、年级组，营造了优美，整洁的校园环境。
4．加强对食堂、小卖部、饮水卫生的督查。督促食堂做好环境卫生工作，做到明确分工、责任到人。督促供水人员做好饮用水的供应工作，做到安全卫生。
5．积极完成xxxx年献血工作。
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学校学期教学工作总结
《学校学期教学工作总结》是一篇好的范文，感觉很有用处，希望大家能有所收获。
篇一：小学学校工作总结小学部2013-2014学年度第一
学校教学工作总结
一学期来,我们踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情。总体上看,通过全体的共同努力,通过扎实细致的工作,顺利完成了本学期教育教学的各项目标任务。回顾过去的一学期,现总结如下:
一、以德育为先导,推动规范化建设。
1、学校作为培养人才的基地,培养出什么样的人,这与开展德育教育是十分重要。因此,学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中,我们不断进行自我完善,自我提高,我们结合自身的实际,制订了相关的规章制度和工作措施,进一步规范要求。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容。在以人为本,以爱育人的教育思想指导下,我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则,做好学生的表率。
2、开学初学校对师德师风工作提出了具体要求,各班能结合实际扎实开展工作。全体教师严谨的教风,带动了学生学风,学校校风的根本好转,为学校各项教育教学工作的开展奠定了良好的基础。
3、学校经常利用晨会、国旗下的讲话和班队会课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。同时,结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进,为适应社会发展的需要。使学生认识学习的重要性和必要性。为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。
4、抓好学生养成教育。以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动,扎实地推动师生各方面规范化的养成,使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。在这方面做得比较好的有三、五、六年级。全体老师工作做得细致、卓有成效。
5、抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责,对社会负责的工作责任感和事业心开
展工作的。能密切注意抓好学生的思想教育。做好后进生的转化辅导工作。
6、强化了德育网络,建立家校联系卡,通过召开家长会,沟通了学校、家庭、社会的联系。为学生的全面发展创造出一个健康、文明、舒适的学习生活环境。通过家长座谈会、家访等多种形式,加强了学生的校外管理。
7、继续抓好爱国主义教育这个主旋律,切实抓好学生的行为养成教育,培养学生良好行为习惯。使爱国主义、养成教育均结硕果、赞英雄,爱英雄,良好的行为习惯深入人心。具体来说,通过三热爱教育、学校国旗下演讲、法纪教育、安全教育和国防知识教育,并开展了朗诵会、演讲会等活动,培养激发了学生的爱国热情。
8、从日常小事做起,培养学生良好习惯。本学期,学校开展了讲文明,讲礼貌,争做环保小卫士和“伸手弯腰捡废纸”活动,各班利用班会、晨会等形式,引导学生遵守《小学生日常行为规范》,从日常小事做起,从今天做起,文明守纪、积极进取,争做一个合格的小学生。一学期来,语言文明、礼貌待人的多了,骂人、捣乱的少了,保持环境卫生的多了,破坏环境卫生的少了,认真学习的多了,贪玩胡闹的少了。
二、以建设教师队伍为目标,扎实开展师德师风建设。
提高教学质量,关键是师资队伍的建设。学校的发展,归根到底决定于教师队伍的素质。这学期,我们以学习实践科学发展观活动和师德师风建设活动为契机,狠抓教师队伍建设,努力打造一支甘于奉献、团结和谐的教师队伍。
1、加强学习,努力创建教师终身学习机制。我们集中学习了科学发展观的有关文献、《教师职业道德规范》、《中小学教师行为十不准》、《教育法》等法律法规,提高教师依法执教的能力。
2、严于律己,引导教师用自己端正的品行教育影响学生。要求全体教师要树立服务意识;责任、形象、能力、为人师表意识;廉洁从教意识;教学质量意识;团结、协调、凝聚的意识。形成健康的工作心态,用自己端正的品行教育影响学生。
3、开展教科研提高教师驾驭教学、驾驭学生的能力。9、10月份学校开展了素质教育公开课活动,优秀教师何爱惠、张太龙、杨腊奎、
郭秋香积极主动承担学校素质教育公开课活动。通过全体老师的相互交流,极大的促进了教师的教学水平。
4、加强教学研究。教研工作是决定学校教学质量的一个重要方面。本期学校教导处加强了教研组建设和教研活动的管理,使每次活动有目的、有计划、有记录、有实效,真正发挥其应有的作用。各教研组对开学初确定的专题进行了研讨,做到了每组不少于3个专题。每个专题有专人负责,不断研究总结。
三、以提高教学质量为目标,狠抓教学常规管理,走教研兴校之路。教学质量是学校的生命线,我们老师一丝不苟抓教学,千方百计提成绩。本学期,为了更好地提高教育教学质量,我们主要采取了以下措施。
1、努力提高教学质量。
我校教师充分认识到了教学质量的重要性,深知教学质量是学校发展的内因。
2、合理分配课程,力求人人发挥最大能量。
我校选择业务能力强的年轻老师担任毕业班的教学工作,对综合科(品社和科学)和英语课程进行合理分配,从教学工作和上学期期末考试来看,这种做法是对的。
3、狠抓教学常规,强化过程管理。
教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此,我们在教学管理中,要求教师严格按照《小学部教学常规基本要求》中的规定,认真备课、讲课、布置批改作业、单元测试等各个环节。学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。
4、坚持校本教研,提高课堂效率。
课堂教学的优劣是反映教学质量高低的主要因素,而提高课堂教学效率关键是依靠教师的业务素质。教师在公开课过程中,讲课老师认真备课,听课老师开诚布公,研讨气氛热烈和谐。我们这样做的目的,就是要使全体教师遵循教育规律,钻研业务,提高业务能力。
5、扎实抓好培优转差工作。
由于种种原因,我校各个班级都不同程度地存在学困生较多、优生群体小的现象,这对期末考试的影响很大。但是,我们教师坚持只讲
主观,不谈客观的原则,树立没有教不好的学生,只有教不好的老师的观念,努力做好作业设计和批改,做好单元测试工作,一手抓学困生转化,一手抓优生培养,最大限度地提高学生的学科成绩。我校老师吉晓英、解良芳、郭秋香、侯春平、闫春虎、张太龙为了辅导学困生,经常利用饭后的课余时间,对学生进行辅导。
四、以培养良好习惯为目标,狠抓班级管理,强化安全卫生工作。班级是学校工作的最小的一级管理单位,也是最重要的管理单位。我们以纪律、安全、卫生教育为抓手,强化班级管理。我校要求教师,尤其是班主任教师在工作中要把握教学、安全、卫生这三个方面每个班都制定《安全卫生公约》,着力培养学生的良好的行为习惯。
1、加强学生常规管理,进行良好的行为习惯教育。
班主任从进校、课间、就餐、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录,使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。
以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则,对学生进行文明礼仪教育。由于德育工作抓得扎实有力,学风、班风、校风明显好转,绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯,真真正正成为班级小主人,学校的小主人。
2.从点滴入手,抓好卫生工作。
卫生教育包括环境卫生、饮食卫生、生理和心理卫生。我们教育学生爱校如家,管好自己的手,管好自己的嘴,不乱丢一片纸屑,不随地吐痰,不吃来历不明或不卫生的食物,学校将卫生区划分到各个班级,各班在早上上课前和下午活动时间分别打扫一次,若发现明显的不干净要及时处理,努力做到在校园里看不到白色垃圾。此外,学校建议少先队成立红领巾卫生督查小组,负责检查各班卫生,引导学生自己管理自己。
3.踏实开展传染病防控工作。
学校制定实施方案和工作细则,与老师签订责任书,明确职责。具体操作主要做了三点--健康知识宣传教育、晨检午检、环境卫生和消毒。
4.以预防为主,加强安全管理。
我校成立了以校长为组长,政教主任为副组长，各班主任为成员的
安全工作领导小组,以及安全巡查。并组织教师学习有关的法律法规和学校安全制度,进一步提高安全意识。其次,利用晨会、班会等时间,向学生强调安全的重要性,向学生讲解一些必要的安全自卫常识,培养一定的自护能力。另外,坚持安全周检和月报制度,确保各个方面的安全。
五、以丰富校园文化为目标,狠抓课外活动的开展,培养学生综合实践能力。
这学期我们根据实际开展了以下活动:
1、结合庆元旦和其他重要时日,因地制宜地开展庆祝或教育活动。
2、写规范字比赛。
为了发扬传统文化,培养学生的良好书写习惯,我校严格要求,精心指导,使学生初步形成了良好的书写习惯。以上就是我校在教学方面的简单总结，我们将继续本着“一切为了学生”的办学理念，提高我们的教学质量，埋头苦干，克难制胜，开拓创新，走质量立校、科研兴校之路，以务实创新谋求发展，加大教育科研力度，强化教学工作各个环节的管理，提升教育教学水平，努力向“积淀文化底蕴、注重精细管理、打造名校品牌、培育一流人才”的目标迈进，切实将我校教育教学迈上一个新的台阶！为让我们的孩子的明天更美好而努力！
赵康初中小学部
2014年1月15日
篇二：小学学校期末教学工作总结
小学学校期末教学工作总结
本学期已经结束，我校在片区工作组的关心指导及本校全体教师的共同努力下，取得了一定的成绩。下面就我校工作总结如下：一、认真抓好教学常规检查 我校开学以来，认真抓好教学常规管理工作，通过制定管理制
本学期已经结束，我校在片区工作组的关心指导及本校全体教师的共同努力下，取得了一定的成绩。下面就我校工作总结如下：
一、认真抓好教学常规检查
我校开学以来，认真抓好教学常规管理工作，通过制定管理制度，采取层层抓落实，定期检查教师的教案和作业批改情况，及时了解教师的备课情况，有效地杜绝教师不备课进入课堂的状况。
在开学的第二周周五上午，为了了解教师的备课和作业批改情况，杜绝教师不备课就去上课的现象。教导主任薛必彬认真检查每一位教师的教案，通过检查来看，每位教师都比较自觉备课，有的还超前备课，教学后记能认真撰写。本学期，我校根据西庆片区教研组的备课要求节数，我校教导处把教师学期应备课的节数量化到每一周，这样，教师就心中有数，学校每周五组织教研组组长负责检查、登记，发现问题及时解决。
二、积极开展教学常规教研活动
我校为加强教学常规管理，向课堂要质量。通过有计划地开展教研活动，有效地促进教师的成长。本学期我校分别，组织语文组和数学组的教师到一线课堂听取苏桂月、李壮莲、曾桂清以及羊寿林、符蓉妃、唐怀顺老师执教的公开课，通过组织教师互相听课，不断提高教师的教研能力。为提高我校教师的知名度，我校薛必彬教导主任还把每次的教研活动过程用数码相机拍摄下来，制作成校园简报，并发布在我校的博客平台上，让更多的同行都来关注我校的教研动态。
三、开展学雷锋、做好事活动
为了弘扬和培育新时代雷锋精神，3月5日下午，我校少先队大队部组织全校少先队员到学校附近的西庆三队开展学雷锋做好事活动。少先队员以实际行动为连队清理清除住宅区的杂草和打扫排水沟，有效地改变连队脏、乱、差的状况，此举深受连队干部、职工的称赞。在开展学雷锋活动月里，我校还利用音乐课的时间，教学生唱《学习雷锋好榜样》的歌曲，各班还充分利用黑板报出版雷锋专刊，具不完全统计，我校在开展学雷锋活动月里，共做各种好人好事150件、次。
四、认真抓好毕业班备考工作
我校认真抓好毕业班备考工作，学校为学生订各种复习资料和模拟试卷，毕业班的老师充分利用课余时间给学生补缺补漏，通过开展月考、周考、以及考后跟踪等，有效地提高学生的学习成绩。
五、扎实开展食品、安全宣传教育活动
5月21日早上，我校领导利用周一国旗下的讲话，召开安全动员大会。薛锋校长及时通报上周三下午发生在那大城区某校六年级三名学生私自到水潭边钓鱼，被泥土塌方掩埋的意外事故。薛校长要求各班学生在炎热的夏季里，不要私自到河沟、鱼塘、水井游泳，防止意外伤亡事件的发生。每天下午上课前，各班主任和值日老师要深入班级，了解学生的到校情况，发现学生缺勤要及时报告校领导并和学生家长取得联系，及时跟踪掌握学生的有关情况。
薛校长还就进入夏季，儋州地区近期雷雨较多，很容易发生雷击事件，教育学生注意防雷知识，在上、放学路上打雷、下雨时，不要到大树下的避雨，通过典型案例分析，让学生接受一次安全教育，树立安全防范意识。做到防患于未然，加大预防溺水教育和防范溺水、防雷事故的工作力度
我校认真贯彻市教育局和西庆片区工作组的通知精神，5月30日下午四点半，我校在教学楼前召开了以“关注校园安全”为主题的全体学生家长大会。家长与会率高达百分之八十五。
会议由薛锋校长主持，薛校长首先给学生家长通报近期发生在全省的几例校园溺水伤亡事故。并就从防学生溺水，防交通安全，食品安全、以及校园安全等方面的安全对学生家长进行宣传教育。薛校长通过鲜明的案例，向学生家长做了详细的解释和说明。
通过此次会议的召开，使家长明确自身的职责，积极配合学校，齐抓共管，搞好孩子的安全教育
本学期，我校扎实开展安全教育宣传活动，我校充分利用黑板报、广播、召开主题班会等形式对学生进行安全宣传教育，收到良好的教育效果。
六、不断档案规范管理
我校近年来重视档案的规范化管理，投入资金购买档案柜，实行档案分类管理，并指定专人负责，定期分类、整理各种文件、资料的归档工作，做到有档可依。
七、积极组织学生参与片区开展的教研活动
本学期我校教导处按照片区教研组开学制定的教研计划，有目的地组织学生开展校内硬笔书法比赛和“文明我先行”读书征文活动。并按照一定的比例，挑选学生优秀作品参与片区的评比。我校六年级王林辉同学的征文荣获片区评比二等奖。
七、严格实行教师考勤管理制度
我校本学期，重视教师的考勤管理制度，实行教师坐班制，有效地杜绝教师的脱岗现象。教师的考勤情情况当月公布，做到教师心中有数。
八、主要成绩
在本学期统考中，我校四年级语文、数学两个学科分别荣获片区统考第 一 名；一年级数学和三年级数学分别荣获第二名;一年级语文和三年级语文分别荣获第四名;五年级综合科荣获第四名;我校二年级语文、数学两个学科分别荣获片区统考第 六 名；薛必彬老师撰写的论文《浅谈如何转变后进生》荣获市级论文评比二等奖。
九、不足之处
1、从本学期统考成绩来看，我校的统考成绩和上学期相比有所进步，但从本次期末片区统考情况来看，五年级的成绩有所下降。尖子生不够突出，没能获得片区单科成绩第一名。
2、教师参与上级教育部门组织的论文评比的热情不高。
今后要加强班级尖子生的培养和辅导，强化六年级毕业班的管理工作，严格把关六年级的教学质量，为社会和学生家长交上满意的答卷。
篇三：学校期末教学工作总结
学校期末教学工作总结
学校期末教学工作总结
紧张忙碌的一学期今天终于可以结束，回顾一学期的教学工作，既感到了忙碌中的充实，紧张中的快乐，又深深体会到了收获中凝聚的是汗水与感动。本学期我校重点工作继续以教学为中心，以重实际、抓实事、求实效为原则，加强教学常规管理，认真落实课程计划，课堂教学常规，抓好教学监控。依照预定计划圆满地完成了本学期教学工作任务，现将本学期教学工作总结如下：
一、让师生成为规范教学的受益者。
加强教学常规管理，是提高教学质量的基本保证。在学校统一布置下，本学期各学科组从教学计划；备课与教学设计；课堂教学；作业布置与批改；测试与质量分析等方面都进行了严格的规范和要求。在实践的过程中，我们深深地体会到，要提高课堂教学效率，必须要按学科抓好教学的各个环节。我们首先进行了以下规范：
1、规范集体备课。主管主任深入年组把关掌舵，做到“精雕细琢”，本学期我们继续采用互动式集体备课模式，要求教师把备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。数学教师在共享电子教案，注重教学反思的同时，重视集体备课，在讨论、碰撞中逐步总结成功的做法和经验，使电子教案既实效又灵活，既减轻抄教案带来的负担，又能提高教学效率和教学质量。语文教师注重把握教材编排体系、掌握基本内容及其内在联系。一篇文章要抓住主线、明确重、难点，搞清疑点，掌控关键、精心设计训练题，将每一篇文章当做阅读篇目来完成，在阅读教学中凸显语言文字训练，让听说读写更具实效性。科任学科每月一次的同学科跨年段集体备课，主要以积极发现问题、互助探讨研究为主，融合大家智慧,优化课堂教学结构。9月20日刘敏主任组织1-6年级品德与社会的全体教师进行集体备课。大家深深地感受到在课堂中教师自己无法解决的问题，可以在集体商讨中，寻求到好办法。大家把在平时教学中的好的教学设计，好的教学资料进行汇集共同分享，这样既能更好的帮助教师在课堂中开展不同形式的教学，也使本学科教学在集体备课中收到良好的效果。集体备课我们按教研组长的分工，按单元备课，组内实行资源共享；做到超前一周备课，教案后有反思或后记，教案带进课堂。备课时坚守定时、定点、定要求、定内容、定中心发言人；有计划、有记录、有总结；每位教师再根据自己班的情况进行教前修改，都能做到二次备课。
2、规范课堂教学。在规范教师课堂教学行为的基础上，本学期我们更加规范教师的课堂教学过程。我们要求教师的教学设计一定要以课程标准为依据，面向全体学生，改变传统教学方法，树立目标意识，努力实现每节课的教学目标，以达到“轻负高效”的教学效率。
从一学期的推门课检查来看，各科教师积极钻研新课程的教学理念，有意识运用新的教学手段和教学方法，积极关注课堂教学的有效性，很多新课程理念已
经自觉转化为教师的教学行为。通过听课，我们发现很多教师的课，有许多教学环节给我们留下了很深的印象。比如张艾文、解君、马继兰、王艳波、李淑琴、王岩等老师具有很强的课堂教学驾驭能力,课堂教学各环节严谨,扎实，对教学内容的重难点把握得非常好；任莉君、庞桂芬、张红丽、李仲平、王蕊、薛墨朵、宫玉玲、刘文慧等老师教学基本功扎实，善于组织教学，常规训练有素，始终把培养学生良好的学习习惯贯穿于整个教学过程中；解君、楚静、左艳红、张杰、陈颖、刘静、祖莉芳老师具有灵活驾驭课堂的能力，始终注意培养学生的学习兴趣，善于用生动的语言调动学生学习的积极性。
3、规范质量监控。语文、数学、外语三门学科教学质量评价，我们坚持“重平时”、“比三率”（及格率，优秀率，提高率）、“看起点比提高”的原则。月检测和单元检测及时跟踪课本考察学生，每次考查后，学校都将《学科成绩统计分析表》发到每位老师手中，各备课组的老师都要坐下来，认真就每一个班级，每一个后进生的具体情况仔细地分析，总结成功的经验和失败的教训，分析每位后进生知识的掌握情况，交流各自改进的措施，努力做到考一次，研究一次，提高一次。
为了加强对教师的备、讲、批、辅、考的动态管理，本学期我们仍旧以随时抽查为主，集中检查为辅的方式，对教师的备课、辅导、批改等环节进行量化，采用事先不打招呼，推门听课的形式，以真实掌握教师课前备课的情况。我们还规定每位教学负责人每周听课不少于2节、每周主管年级的集体备课必须参加、其他教学常规检查每周不少于2次，每周监督检查结果都要公示于众。通过一学期的跟踪记实，正副校长代课共计65节，听课共计107节；每位教导主任听课50余节、备课指导31节、先后进行了2次教案抽查，3次作业检查、1次课堂笔记检查、成长记录袋检查评比共计2次、成长足迹检查1次、共组织教研活动8次，积极关注试卷讲评从试卷综合分析各阶段的教学情况并组织质量分析共6次，每次活动结束都有总结有落实，保证了教学工作的有序，良性发展。
二、让扎扎实实的竞赛活动夯实孩子成长的基石。
1、为了让传统美德根植于学生幼小的心灵，耳濡目染中华优秀传统文化，在上学期经典诵读的基础上，新学期伊始就进行了诵读《弟子规》的评比与验收活动，使学生在竞相诵读中规范自己的言行举止，从而养成良好的日常行为规范。刚刚步入一年级的小学生，在班主任老师的带领下每天也早早诵读《弟子规》，促使他们从幼儿园的“小朋友”向“小学生”的快速转化，从而更好的适应学校生活。
2、继续开展读书活动。尽管本学期教学时间短暂而紧张，但“第二届读书节”活动仍如火如荼地开展起来。各语文教师据本年段学生特点和学生爱好制定了切实可行的读书计划，计划内容很详实，既有诵读经典诗文、也有积累背诵；还推荐当下学生和家长喜闻乐见的书目，并安排每天阅读的时间，进行课外阅读，让孩子在系列阅读中享受阅读的快乐，积累词汇，养成自觉阅读习惯，沐浴在浓浓的书香中。另外我们的教师还积极组织学生参加由海拉尔区图书馆主办的第二届
青少年读书节系列活动——“品味书香”为主题的书签制作比赛活动。在老师的指导下，有的学生把书签设计成自己喜欢的卡通形象，有的设计成书的形状，还有的在书签上写上勤奋读书的格言和名句。新颖而又有内蕴的书签增添了学生读书的乐趣,既减轻了视觉疲劳,还有助于学生对书中内容的思索。此次活动我校赢得了海区第二届读书节优秀组织奖，四名学生分别获得金、银、铜奖。
解君老师每天利用早自习指导学生进行课外阅读。短短四个月学生已经养成了自觉阅读的好习惯，每天早自习即使没有教师学生也能安安静静开始读书。每天三分钟学生的背诵展示、每天写2句话、每天写一段话，让孩子们将每天的阅读积累逐步变成了一种习惯，实实在在地让孩子们在阅读中收获了喜悦，收获了成功。
刘敏主任主持编辑的“六年二班语文专刊《繁星笔会》”，配合课堂教学，从教育的角度办报，目前已完成9期。版面丰富融语文话题、心灵随想、好书推荐、课堂精彩片段、名人名言、习作大展台、教师寄语等栏目，面向全体学生发表内容健康、形式丰富多样、语言生动活泼的好文章，为学生提供了发表习作、交流思想的园地。
3、为迎接“海区一年级拼音验收”工作，我校一年级四位教师紧锣密鼓、加班加点地辅导。教导处组织了拼音过关检测，试题的覆盖面比较广，考察形式新颖，图文并茂，从检测成绩看不同层次的学生在原有基础上都有了质的飞跃。10月下旬参加海区一年级拼音统一验收，虽没按校排名，但我校成绩很令人满意。
4、口算既是笔算、估算和简算的基础，更是培养学生快速反应能力、提高运算技能的好方法。1-6年级“口算百题检测”，让教师和学生充分认识到口算是学习数学的基础，更是小学数学教学的重要内容之一。11月“数学活动月”的开展，再次掀起高效课堂的热潮，本次活动主要是针对后进生，通过基础问题解答方式的呈现，让我们进一步了解数学后进学生开学以来的学习情况和成绩提高的情况，同时也使这些对数学望而却步的孩子，对数学建立了信心，感受到了学习数学的乐趣，提高了他们学习数学的积极性。
5、1-6年级的百字检测，不仅考察学生记忆生字的情况，更是考察学生是否能按笔画规律写字、写字时是否注意间架结构。从检测的成绩看绝大多数学生，能将字写正确，但把字写规范、写美观还需要各位语文教师的悉心指导和耐心的训练。
三、让课堂教学研究成为提高教师教学能力的抓手。
为了进一步推进“自主、合作、探究”的课堂教学模式，本学期我们继续以课堂教学研究为抓手。开学的第二天，主抓教学的领导就深入课堂听课，开始了一贯而终的随堂听课活动，这次活动涵盖了所有学科，直至12初整整进行了4个月。课后主管领导们及时细致点评，时刻为教师课堂教学把脉诊治，使教师们收益良多！
9月初“青年教师研究课”紧紧围绕提高课堂教学的有效性，为青年教师的快速成长搭建了互动交流的平台。王蕊、窦玉欣、兰爱英、冯薇四位教师身先士卒、
一展风采为老师们示范做靶。课后，市教研室贾老师、樊老师、代老师针对语、数学科课堂教学，做了及时、细致的点评，并为老师们今后的教研、教学提出了新的要求，使所有听课教师受益匪浅！此次活动的开展让我们欣喜地看到，我校青年教师日常工作中的极大热情与良好的敬业精神。几位做课教师教学中能把新的教学理念与现代教育信息技术有机地整合起来，在不断的反思和思索中培养起自信，已逐步成为我校课堂教学的中坚力量。
今年十月我校有10位年轻教师参加海区学科带头人、教学能手的评眩学校领导极为重视,反复听课，严格把关，学校骨干教师也自愿与他们结成对子，全面参与备课，对教学中出现的问题及时给予以纠正、评析进而反复推敲教学中的每个环节，包括课件出示的时间，练习题的设计逐一进行了改进。王尧主任的数学课，让学生在游戏中尝试发现问题，在小组合作研究中解决问题，让学生体会成功的快乐；王蕊老师的数学课，能够诱发不同层次学生的学习热情，体现因材施教；冯薇老师的数学课，适时创设情境，让学生认真思考、自行探索、积极引导学生参与知识的创建过程中；兰爱英、窦玉欣两位老师的语文课，适时点拨，循循善诱，充分发挥了教师的主导作用；张立新的《品德与社会》，通过教师的搭桥引路，培养了学生的社会责任感，在实现认识飞跃的同时，思维也得到拓展；祖莉芳老师的《信息技术》、刘静老师的《科学》课，巧妙的设计，激发了学生合作探究意识，培养了学生的创新精神和实践能力，得到了学生的喜爱和欢迎；银壮老师的体育课，独特的教学设计、充满爱心的课堂氛围，受到了评委的好评；贾蕊老师的美术课，教师和学生开展了生动的实践活动，学生在活动中学，在交际中创造，并把鼓励和竟争带进课堂。几位参评教师就像竞相开放的小花，在努力求索中变得更加茁壮。
四、校本教材使用和课题研究。
结合教研室课题要求校本教材《写字》和课本配套使用已近两年之久；一、二年级数学校本教材《数学乐园》及一、二年级英语校本教材，结合小学生的年龄特点，图文并茂，学练结合收到良好效果。
目前已向上级部门申报了三个课题，其中《培养小学生心理健康的有效措施》已在呼伦贝尔市审批立项，此课题开始实施以来，我们一直与呼伦贝尔学院的教育心理系保持着密切的联系，他们在专业上给予了我们指导与帮助，让我们心理课题的实施更加具有实效性，相关档案整理后续材料搜集工作，韩葳主任一直在做。今年9月《小学低年级课堂行为习惯养成的研究》已在内蒙古自治区审批立项，相关档案材料收集整理工作由王瑶主任负责。
一学期的工作千头万绪，今天的总结也只是一个点，对于工作中取得的成果，我们将戒骄戒躁，扎实有序的继续进行；对于工作中的问题，我们将冷静思考，寻找最有利的捷径，披荆斩刺，毫不气馁。正如屈原所说：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
篇四：2012-2013学年度第二学期学校教学工作总结
春晖实验学校2012-2013学年第二学期教学工作总结 时间过的真快，转眼之间，2012-2013学年秋季的教学工作又已结束，欣然回首，往事历历在目。在过去的一个学期里，我校坚持以教学工作为中心，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以课程改革和远程教育的深入实施为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，努力提高教学质量，取得了一定的成绩：
一、创建书香校园，注重教师素养的提高。
本学期我们在上一学年的基础上，进一步加强了书香校园的建设，采取多种途径和方式，引领教师多读书，读有用的书，读有助于专业成长的书，以丰赡自身的内涵，提升业务素养。一是利用每周例会的时间，引领教师学习，重点学习一些有关影响教师精神层面的讲话、文章。我们先后学习了《胡总书记在全国优秀教师代表大会上的讲话》、《教师与学习》、《转变思想》、《教师必备的素质》等内容，以鼓励全体教师热爱教育，热爱学生，把满腔热情投入到工作之中，用真挚的爱去关照每一个学生；二是利用周一的课外活动时间，组织文、理两组的教师进行业务方面的学习，主要学习课程教学改革理念，教学的心得体会，观摩优秀教师课堂教学实录等，以此来提高教师的业务水平和能力；三是注重信息技术的学习。我们要求每位教师每周必须利用远程教育资源在多媒体教室上一节课，鼓励教师学习自制多媒体课件。本学期，教师学习的热情高涨，呈现出抢着到多媒
体教室上课的局面。目前，我校全体上岗教师均会下载使用、播放远程教育资源进行教学，年轻老师都能制作精美的演示文稿，少数教师在网上建立了自己的博客，加入了博客圈，同各地的教育同仁交流、学习教育教学经验、体会，发表自己对教育、对教学、对人生的感悟、体验等。
二、认真落实教学常规活动的管理。
本学期，我们对《教学常规管理规定》进一步进行了修订、完善，使其更具合理性，实用性，指导性。在落实教学常规管理的过程中，我们坚决从实际出发，不扎花架子，不搞形式主义，从严从实，从细节入手落实过程的管理。我们的具体做法：一是认真落实教学常规的月查工作，本学期我们采用以随时抽查为主，集中检查为辅的方式。对教师的备课、辅导、批改等环节进行量化。采用事先不打招呼，推门听课的形式，以真实掌握教师课前备课的情况。下课后再查看教师的备课本，学生的作业批改、辅导等常规教学内容。对在抽查中发现好的现象，好的做法，工作做的扎实、认真的教师，我们在教师例会上进行表扬，对在抽查中发现的问题我们是毫不保留地进行批评、教育，并按学校的管理规定予以经济处罚，坚决杜绝了以往少数教师课前不备课，课后补教案的现象发生；二是重视学生对各科任教师的评价。在学期中和学期末，我们通过调查问卷和深入教室找学生座谈的方式了解学生对各科任教师的评价，平时是如何教学，辅导的，是否有随意换课、挤占、挪用短线学科的现象，是否有早退迟到的现象。
对学生普遍反映工作责任感不强的教师，我们进行了个别交流谈话，促使教师规范自身的行为，增强其责任意识；三是重视所有学科的考试、考核工作。小学部每个学期都参加四会市期末质量检测，初中部也实行统一操作要求，统一安排监考，统一组织阅卷，统一登分统计的“四统一”要求，严格程序，严肃考纪，端正考风，确保了考试的公正公平，成绩客观真实。以真实了解我校小学部语、数、英三门学课的教学质量和初中部七门学科的教学质量。考试结果按学校制定的教学奖惩规定进行计算并予以落实，充分体现了多劳多得、优质优酬。对于没有进行统考的学科我们进行了考核，各教师按课程标准拟订了考核标准和考核程序，并把考核结果一并上交到教务处存档；四是建立学生素质成长档案袋。本学期我们继续给放假学生发放学生素质成长档案袋，让学生家长真实全面了解学生在学校一学期来的学习生活情况，为此我们建立了学生成长记录袋，将学生一学期来各科的作业、试卷、各类竞赛、各种活动的参加情况、获奖情况都统一装入学生成长记录册中，在学生成绩册上，我们要求语、数两科教师分别写上评语。这样一方面学生家长能更全面的了解了学生在校的学习情况，另一方面能更好地促进我们老师了解学生、教育学生。
三、扎实进行教本教研活动，提升教师的业务能力。
提高教育质量的关键在于教师，在于教师驾驭课堂教学的能力和技巧。本学期我们针对东城教研中心的教学教研工作计划，结合我校的实际，拟订出切实可行的校本教研计划，并按计划实施：一是充分
发挥校内骨干教师的作用。胡翠萍、周曼青、何 香、王 娜等四名骨干教师带头主讲了一节示范课。特别是胡翠萍老师，身体不好，工作任务繁重，但本学期主动提出担任五年级两个班的语文课。备课、批改作业经常是到晚上11点左右。教案书写认真规范，作文批改仔细有特点，语文课堂教学中用心灵诵读、用心灵倾诉的教学理念，较好的起到了示范作用；二是鼓励年轻教师勇于探究，大胆尝试，搭建教师专业成长的平台。青年教师向波、曹双、刘艳、邹春燕、刘刚、刘佩珊、卿青娥等积极主讲课改研讨课或参加理科组的优质课竞赛活动。他们有朝气、有活力，善于接受新事物、新知识，在教学中能把新的课改理念与现代教育信息技术有机地整合，课堂教学生动、活泼，富有激情和感染力，教学效果良好，深受学生的欢迎，他们已逐步成为我校课堂教学的中坚力量。在本学期科组的优质课竞赛中，三位教师邹春燕、向波、卿青娥以精彩的课堂教学展示，良好的教学效果被评为科组优质课教师；三是注重教学的专题研究。本学期针对我校语文教学中作文教学的这一薄弱环节，专门请来对作文教学有丰富经验的老师，来我校主讲了两节作文教学示范课，并同我校的教师进行了专题座谈、互动交流，解开了老师普遍存在怕教作文，学生怕写作文的情结，找到了打开作文之门的钥匙。在期末复习时，校长何海亮同志主讲了如何引导学生复习，提高复习效益的示范课，其课中复习的知识点合理，学生的训练量适当，较好地达到了复习巩固、提高的目的，让学生从繁重的题海中，从沉甸甸的书包中走了出来。
四、凸显以教学为中心的理念，努力提高教学质量。
教学质量的高低决定一所学校的生命力，在当前生源萎缩，学生家长对子女教育质量期望值日益渐涨的时期，学校的教学质量更显重要。本学期，我们在中心学校下发上学期六年级统考成绩结果后，虽然有三名学生考上了四会中学，但与我校曾经的辉煌还有一定的距离。为此，我们进行了深刻的反思，找出我校教学存在的问题，并为提高教学质量拿出一系列的举措，从提高认识，经费投入，时间保证，激发热情，制度保障等多方面入手，力求通过一学年的努力，我校教学质量能上一个新的台阶，向辖区内老百姓交一份满意的答卷。
过去的一学期，学校的教学工作取得了一定的成绩，我们深深认识到成绩的取得离不开广大教师辛勤的耕耘，离不开学校党政领导的支持。同时，我们还意识到自身更多的不足，特别是加强教师们工作的责任感更要成为新学年的首要任务，教学常规检查还要进一步落到实处，教师利用接收资源应用于课堂的的整合能力还要加强。路漫漫其修远兮，本教导处还需不断求索！在新的学年中，我们定将团结全校广大师生，坚定不移地推进课程改革，全面发展学生素质，推进教师队伍建设，与时俱进，加强学习，争取使我校的教学工作迈上新的台阶。
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小学学校学期工作总结
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篇一：小学教学总结小学部2013-2014学年度第一学期
学校教学工作总结
一学期来,踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情。总体上看,通过全体的共同努力,通过扎实细致的工作,顺利完成了本学期教育教学的各项目标任务。回顾过去的一学期,现总结如下:
一、以德育为先导,推动规范化建设。
1、学校作为培养人才的基地,培养出什么样的人,这与开展德育教育是十分重要。因此,学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中,我们不断进行自我完善,自我提高,我们结合自身的实际,制订了相关的规章制度和工作措施,进一步规范要求。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容。在以人为本,以爱育人的教育思想指导下,我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则,做好学生的表率。
2、开学初学校对师德师风工作提出了具体要求,各班能结合实际扎实开展工作。全体教师严谨的教风,带动了学生学风,学校校风的根本好转,为学校各项教育教学工作的开展奠定了良好的基础。
3、学校经常利用晨会、国旗下的讲话和班队会课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。同时,结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进,为适应社会发展的需要。使学生认识学习的重要性和必要性。为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。
4、抓好学生养成教育。以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动,扎实地推动师生各方面规范化的养成,使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。在这方面做得比较好的有三、五、六年级。全体老师工作做得细致、卓有成效。
5、抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责,对社会负责的工作责任感和事业心开
展工作的。能密切注意抓好学生的思想教育。做好后进生的转化辅导工作。
6、强化了德育网络,建立家校联系卡,通过召开家长会,沟通了学校、家庭、社会的联系。为学生的全面发展创造出一个健康、文明、舒适的学习生活环境。通过家长座谈会、家访等多种形式,加强了学生的校外管理。
7、继续抓好爱国主义教育这个主旋律,切实抓好学生的行为养成教育,培养学生良好行为习惯。使爱国主义、养成教育均结硕果、赞英雄,爱英雄,良好的行为习惯深入人心。具体来说,通过三热爱教育、学校国旗下演讲、法纪教育、安全教育和国防知识教育,并开展了朗诵会、演讲会等活动,培养激发了学生的爱国热情。
8、从日常小事做起,培养学生良好习惯。本学期,学校开展了讲文明,讲礼貌,争做环保小卫士和“伸手弯腰捡废纸”活动,各班利用班会、晨会等形式,引导学生遵守《小学生日常行为规范》,从日常小事做起,从今天做起,文明守纪、积极进取,争做一个合格的小学生。一学期来,语言文明、礼貌待人的多了,骂人、捣乱的少了,保持环境卫生的多了,破坏环境卫生的少了,认真学习的多了,贪玩胡闹的少了。
二、以建设教师队伍为目标,扎实开展师德师风建设。
提高教学质量,关键是师资队伍的建设。学校的发展,归根到底决定于教师队伍的素质。这学期,我们以学习实践科学发展观活动和师德师风建设活动为契机,狠抓教师队伍建设,努力打造一支甘于奉献、团结和谐的教师队伍。
1、加强学习,努力创建教师终身学习机制。我们集中学习了科学发展观的有关文献、《教师职业道德规范》、《中小学教师行为十不准》、《教育法》等法律法规,提高教师依法执教的能力。
2、严于律己,引导教师用自己端正的品行教育影响学生。要求全体教师要树立服务意识;责任、形象、能力、为人师表意识;廉洁从教意识;教学质量意识;团结、协调、凝聚的意识。形成健康的工作心态,用自己端正的品行教育影响学生。
3、开展教科研提高教师驾驭教学、驾驭学生的能力。9、10月份学校开展了素质教育公开课活动,优秀教师何爱惠、张太龙、杨腊奎、
郭秋香积极主动承担学校素质教育公开课活动。通过全体老师的相互交流,极大的促进了我校教师的教学水平。
4、加强教学研究。教研工作是决定学校教学质量的一个重要方面。本期学校教导处加强了教研组建设和教研活动的管理,使每次活动有目的、有计划、有记录、有实效,真正发挥其应有的作用。各教研组对开学初确定的专题进行了研讨,做到了每组不少于3个专题。每个专题有专人负责,不断研究总结。
三、以提高教学质量为目标,狠抓教学常规管理,走教研兴校之路。教学质量是学校的生命线,我们老师一丝不苟抓教学,千方百计提成绩。本学期,为了更好地提高教育教学质量,我们主要采取了以下措施。
1、努力提高教学质量。
我校教师充分认识到了教学质量的重要性,深知教学质量是学校发展的内因。
2、合理分配课程,力求人人发挥最大能量。
我校选择业务能力强的年轻老师担任毕业班的教学工作,对综合科(品社和科学)和英语课程进行合理分配,从教学工作和上学期期末考试来看,这种做法是对的。
3、狠抓教学常规,强化过程管理。
教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此,我们在教学管理中,要求教师严格按照《小学部教学常规基本要求》中的规定,认真备课、讲课、布置批改作业、单元测试等各个环节。学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。
4、坚持校本教研,提高课堂效率。
课堂教学的优劣是反映教学质量高低的主要因素,而提高课堂教学效率关键是依靠教师的业务素质。教师在公开课过程中,讲课老师认真备课,听课老师开诚布公,研讨气氛热烈和谐。我们这样做的目的,就是要使全体教师遵循教育规律,钻研业务,提高业务能力。
5、扎实抓好培优转差工作。
由于种种原因,我校各个班级都不同程度地存在学困生较多、优生群体小的现象,这对期末考试的影响很大。但是,我们教师坚持只讲
主观,不谈客观的原则,树立没有教不好的学生,只有教不好的老师的观念,努力做好作业设计和批改,做好单元测试工作,一手抓学困生转化,一手抓优生培养,最大限度地提高学生的学科成绩。我校老师吉晓英、解良芳、郭秋香、侯春平、闫春虎、张太龙为了辅导学困生,经常利用饭后的课余时间,对学生进行辅导。
四、以培养良好习惯为目标,狠抓班级管理,强化安全卫生工作。班级是学校工作的最小的一级管理单位,也是最重要的管理单位。我们以纪律、安全、卫生教育为抓手,强化班级管理。我校要求教师,尤其是班主任教师在工作中要把握教学、安全、卫生这三个方面每个班都制定《安全卫生公约》,着力培养学生的良好的行为习惯。
1、加强学生常规管理,进行良好的行为习惯教育。
班主任从进校、课间、就餐、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录,使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。
以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则,对学生进行文明礼仪教育。由于德育工作抓得扎实有力,学风、班风、校风明显好转,绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯,真真正正成为班级小主人,学校的小主人。
2.从点滴入手,抓好卫生工作。
卫生教育包括环境卫生、饮食卫生、生理和心理卫生。我们教育学生爱校如家,管好自己的手,管好自己的嘴,不乱丢一片纸屑,不随地吐痰,不吃来历不明或不卫生的食物,学校将卫生区划分到各个班级,各班在早上上课前和下午活动时间分别打扫一次,若发现明显的不干净要及时处理,努力做到在校园里看不到白色垃圾。此外,学校建议少先队成立红领巾卫生督查小组,负责检查各班卫生,引导学生自己管理自己。
3.踏实开展传染病防控工作。
学校制定实施方案和工作细则,与老师签订责任书,明确职责。具体操作主要做了三点--健康知识宣传教育、晨检午检、环境卫生和消毒。
4.以预防为主,加强安全管理。
我校成立了以校长为组长,政教主任为副组长，各班主任为成员的
安全工作领导小组,以及安全巡查。并组织教师学习有关的法律法规和学校安全制度,进一步提高安全意识。其次,利用晨会、班会等时间,向学生强调安全的重要性,向学生讲解一些必要的安全自卫常识,培养一定的自护能力。另外,坚持安全周检和月报制度,确保各个方面的安全。
五、以丰富校园文化为目标,狠抓课外活动的开展,培养学生综合实践能力。
这学期我们根据实际开展了以下活动:
1、结合庆元旦和其他重要时日,因地制宜地开展庆祝或教育活动。
2、写规范字比赛。
为了发扬传统文化,培养学生的良好书写习惯,我校严格要求,精心指导,使学生初步形成了良好的书写习惯。以上就是我校在教学方面的简单总结，我们将继续本着“一切为了学生”的办学理念，提高我们的教学质量，埋头苦干，克难制胜，开拓创新，走质量立校、科研兴校之路，以务实创新谋求发展，加大教育科研力度，强化教学工作各个环节的管理，提升教育教学水平，努力向“积淀文化底蕴、注重精细管理、打造名校品牌、培育一流人才”的目标迈进，切实将我校教育教学迈上一个新的台阶！为让我们的孩子的明天更美好而努力！
赵康初中小学部
2014年1月15日
篇二：2014年农村小学学校工作总结
冕宁县巴姑小学2013-2014学年度下期
学校工作总结
巴姑小学
2014年7月16日
冕宁县巴姑小学2013-2014学年度下期
学校工作总结
在即将过去的一学期里，巴姑小学在先锋乡中心校的领导下，沿着期初制订的目标，全体教师团结奋进，务实进取。这学期学校继续遵循“以学生为根本，以质量为中心”的原则，在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现在就从以下几个方面予以小结。
一、抓师德工作，建和谐团队
提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。
我们利用每周例会的机会，组织教师政治、业务学习。本学期，我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机，开展了一次师德教育。学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。
这学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。我们学校大部分是年纪大、快要退休的老年教师，甚至个别带病也在工作。如我校的谢云富老师，患有严重的高血压；张道坤老师患有严重的骨质增生；谢成生老师在上班路上摔了一跤、被狗咬伤都坚持上课…但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作。
正因为如此，教师们都把学校的事情当作自家的事情：垃圾池里的废纸有教师主动去烧，操场有白色垃圾有教师主动带领学生去捡，有学生追逐打闹只要教师看见了会主动上去制止教育，发现某些不良现象会主动到办公室和教师们商量办法……可以说，我们学校的全体教师“心往一处想，劲往一块使”，各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺利得多了。
二、抓常规管理，提高教学质量
教学质量是学校的生命线，我们的老师理直气壮抓教学。本学期，在中心校的统一布置下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施：
1．狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。
2．抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作。由于种种原因，每个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们教师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立“没有教不好的学生，只有教不好的老师”的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工 作，一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。
由于措施得力，我校在这次全县统考中总体成绩稳中有升。
三、抓班级管理，强化安全卫生
班级是学校工作的前沿阵地。按照中心校的要求，我们从这
学期开始，以“纪律、安全、卫生教育”为抓手，强化班级管理。
1．加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。
班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。
以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。
2.利用班会，强化安全卫生教育和管理。
本学期在班主任的配合下，做了许多工作，特别是治理校园环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。本学期没有发生安全事件。
四、抓活动开展，丰富校园文化
这学期我们根据实际开展了以下活动：
1.爱国主义读书教育活动。根据学校制订的教育方案，并踏实做好读书的指导工作，为下学期的读书竞赛打下良好的基础。
2.结合节庆和其他重要时日，因地制宜地开展庆祝或教育活动。
五、存在的主要问题
我们学校还存在不少问题，最突出的表现在以下两方面：
从学生数来看，我们学校是腰陂镇中小规模村校，办学条件十分落后，
是不折不扣的弱势群体，与兄弟学校相比差距非常大，体现出明显的发展不均衡。突出表现在：网络教学没有设备、运动场地不足、营养餐没有加工房……硬件方面的这些问题仍需中心校领导下大力气解决。
2.教师年龄结构老化，教师数量不足。教师个体的专业素质、身体素质发展不是很平衡。这些也一定程度影响教学质量的提高。一学期已经过去，驻足回首之间，有喜也有忧。展望明天，道路漫漫且修远，困难重重亦艰险。但我们坚信，有中心校的正确领导和亲切关怀，有全体教师的团结奋进和勤恳踏实，明天一定会更好!
篇三：小学上学期学校工作总结
小学上学期学校工作总结
本学期，在上级的正确领导下、在我校师生们的共同努力下，学校各项工作得以稳步发展，现将我校一学期来的工作情况作如下总结。
一、抓学习。
教师是办好学校之本，为此我校重视教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平。在政治、和业务学习上做到集中与分散学习相结合。坚持每周一小记、每月一反思、每期一专著，认真学习、落到实处。
二、重德育。
1、成立德育领导小组。
学校在德育工作上做到了有计划、有制度、有组织。
2、加强德育宣传。
校园文化的发展离不开宣传，学校每开展一次活动，通讯员都能通过投稿、网络传送等方式及时进行报道。另外通过学校设立的黑板报、宣传厨窗进行直观展示，全方位地宣传学校的竞赛成果，展示学校形象。特别是开学以来，学校花资金制作了三期电脑喷绘的“光荣榜”,对学生的学习成长起到了很大的激励作用。
2、落实每月德育主题活动。
按照学校的《德育工作计划》，我校每月开展了一次德育主题活动。每次活动开展之前，学校都做聊精心的准备，在三月份开展的“学雷锋”活动和“我们的节日——清明节”活动，开展的轰轰烈烈，影响之大。特别是一些学生在为孤寡老人义务劳动和捐款的过程中，受到了雷锋精神的熏陶。
3、加强家校联系。本期我校各班班主任都记录有每一位学生家长的电话号码，班主任一般都做到了每月与未见面的远方家长进行电话联系、附近学生就坚持家访。学校的各项工作得到了家长和社会人士的认可和支持。
三、保安全。
1、健全计划、制度、组织。
安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校高度重视，从不放松对师生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈。本学期制订了《安全工作计划》,《安全管理制度》、《安全工作组织》、《安全工作预案》，使安全工作有了组织、制度保障。
2、加大安全排查、整改力度。
3、坚持门卫值班登记制度。
4、学校分层分级签订安全工作责任状，确立“安全第一”的意识。
5、教师组织分工，加强课间及路队的安全管理，确保路队及课间的安全。特别是洪水暴发期的值班做到了定时、定点、定人。
6、学校还组织了进行五次安全常识讲座及防震自救演练，提升学生的自我保护意识。确保安全事故率为0
四、提质量。
1、努力转化后进生。
努力转化后进生，建立差生转化档案，是我校一直以来都坚持得较好的一项工作。并且转化有效果。（典型）
2、加强毕业班工作。
我校加强了对毕业班工作的领导和管理，制订了毕业班的工作目标、措施。召开了两次毕业班学生的座谈会、交流会。力争本期在全县抽考中取得一个较好的成绩。
3、学校坚持常规业务检查,听课。
本学期行政坚持听课20节以上,老师听课15节以上。听后能及时地与任课教师交流意见,督促教师改进教法。每月初对教师教案进行常规检查,月末对作业进行检查,及时检查,及时总结,该表扬的表扬,该批评的批评,坚持原则不放松。
4、加强教学研究。
教导处加强了对教师备课、上课等教学环节上的重点指导，切实提高课堂教学效益。确定个人研究小专题，围绕小专题每人上好一节教研课、认真坚持“五卡”制度。
5、加强班级管理。
树立良好的校风、班风，各班争创“优胜班集体”（典型）、“优秀班主任”（典型）。
五、创特色。
1、“第四届文体活动竞赛”举办有影响。
学校认真落实了学生的大课间活动和文体活动、活动都做到了有计划、有安排。本期开展了“第四届文体活动竞赛”学生赛出了水平、赛出了风格。涌现出了许多优秀学生，在此项奖励上，学校投入的奖金四期来累计达XX多元。
2、田径代表队、和乒乓球代表队训练刻苦有回报
教练温助尼老师在代表队的训练上可以说是抓得早、抓得紧、抓成绩，长期不懈。本期的乡运动会取得团体总分第二名，为乡里输送田径苗子4名。在全乡乒乓球比赛中，男子和女子分别取得团体第一名的好成绩。我们今后的目标是能有学生参加县里的比赛。
3、读书活动开展经常有成绩。
每次读书活动都与节日主题相结合。定时开放图书室，加大学生的阅读量，中高年级坚持每天一篇读书笔记。开展读书笔记评选活动和“第四届写实作文竞赛”活动。对于结果及时总结和表彰。特别是在读书征文上，我校有四名学生获得县级奖励。
4、学科竞赛开展有实效。
本期来我校先后开展了以“我们的节日——清明节”为主题的作文竞赛、1——6年级学生的写字竞赛、作业展评等。活动的开展，促进了学生各项能力的提高。
5、兴趣小组活动坚持盼成绩。
本期来，我校成立了五个兴趣小组（电脑、书画、语文、数学、三独）。每个小组有自己的训练计划、目标，力争经过一段时间的训练后能有学生参加县里的“三独”比赛，能有学生的书画作品在县级以上单位获奖。
六、存在的问题
1、教师整体思想观念与新课标理念上有较大差距，部分教师至今难弃旧有的教学模式和教学方法，教学质量存在不平衡的现象。
2、学校特色建设有待进一步加强。
3、学校办学条件的进一步改善和学校的发展。
小学上学期学校工作总结的延伸内容：工作总结的结构形式是什么？它的内容又包括哪些？
年终总结（含综合性总结）或专题总结，其标题通常采用两种写法，一种是发文单位名称+时间+文种，如《铜仁地区烟草专卖局2004年工作总结》；另一种是采用新闻标题的形式，如松桃县大兴访送部的卷烟零售户诚信等级管理专题总结：《客户争等级，诚信稳销量》。
正文一般分为如下三部分表述：1、情况回顾 这是总结的开头部分，叫前言或小引，用来交代总结的缘由，或对总结的内容、范围、目的作限定，对所做的工作或过程作扼要的概述、评估。这部分文字篇幅不宜过长，只作概括说明，不展开分析、评议。2、经验体会 这
部分是总结的主体，在第一部分概述情况之后展开分述。有的用小标题分别阐明成绩与问题、做法与体会或者成绩与缺点。如果不是这样，就无法让人抓住要领。专题性的总结，也可以提炼出几条经验，以起到醒目、明了。运用这种方法要注意各部分之间的关系。各部分既有相对的独立性，又有密切的内在联系，使之形成合力，共同说明基本经验。3、今后打算 这是总结的结尾部分。它是在上一部分总结出经验教训之后，根据已经取得的成绩和新形势、新任务的要求，提出今后的设法、打算，成为新一年制订计划的依据。内容包括应如何发扬成绩，克服存在问题及明确今后的努力方向。也可以展望未来，得出新的奋斗目标。
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【村小学校学期工作总结】郎六村中心学校春季学期学校工作总结
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郎六村中心2008年春季学期学校总结郎六村中心学校2008年春季学期学校工作总结
光阴似箭，一年一度的教育教学工作即将结束，我村在各级教育主管部门的正确领导和精心组织下，我村坚持邓小平理论、江总“三个代表”的重要思想和党的“十七大”的会议精神为指导(转 载 于: 工作总结之家)，随着农村教育体制改革的步伐。坚持依法治教，坚持以德育为首，遵循乡中心学校的工作思想为指引。结合我村实际，找准重点，突破难点，解决关键，积极做好巩固实验教学工作的同时，更要做好“农远” 各项工作及各种表册的填写。学校推行校务公开，实行民主监督，坚持专款专用的原则，能不断提高学校各项工作的综合水平。现将本学期所做的工作作总结如下：
一、基本情况
郎六村全村共有8位，其中大学本科1人，专科2人，高中3人，初中2人。全村共有教学点2所，有7个教学班，共有136 人，女65 人；一年级36人，女 22 人，少数民族28 人，女17；二年级39人，女 14人，少数民族26 人，女 10 人；三年级20人，女9人，少数民族14 人，女6 人；四年级19人，女11人，少数民族14 人，女9 人；五年级22人，女9人，少数民族 12 人，女 6。全村巩固率达100%。
二、所做工作
1、开学初全村教师努力做好开学初的各项工作，各班班主任动员流失生返校，发放新
书，理顺学校各项规章制度及管理制度条例来开展工作。
2、以保证良好的师德形象。要求各位教师遵纪守法，明确职责，克己奉公，严格治教，
思想稳定，教书育人，做新时代灵魂的工程师。本学期没有出现体罚学生和违法违纪的现象。
3、努力转变我村教学质量的低劣局面。开学时要求各位教师拟写教学计划，班务计划，
认真备课，编写教案，严格按国家、省教委颁发的《课程方案》开齐课程，开足课时，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育。本学期普及“农远”工作以来管理员除了认真填写好每天接收到的内容外、还认真培训各位教师，在“农远”管理员的精心教导下，全村教师努力学习“农远”教育的信息资源。学会并掌握了对电脑损伤的基本方法，学会用DVD播放光盘进行教学和打开资源接收到优秀教案、优秀教师的教学方法，结合我村实际进行教学，丰富课堂气氛，促使教学质量稳中有升，确保各级领导对我村“农远”工作顺利的验收。
4、工作。我村遵循“安全第一、预防为主”的原则，高度重视学校安全工作。本
着安全无小事，稳定压倒一切的思想。本学期开学以来，学校经常利用校会、班会、升降旗时对学生进行安全教育、传播安全知识，紧钟长呜。同时学校把安全工作责任到班主任，班主任以把安全工作责任到家长、层层鉴定安全协议书。使我村的安全工作得到了保障，本学期无任何安全事故发生。
5、少队工作。为增强少先队队伍的建设，在大队总辅导员的辅导下、大力发扬少先队
活动，队伍得到扩大，每次活动更加活跃。辅导员要拟好活动计划，活动要正常，绝不允许用少先队队员标志的佩戴，做好传帮的思想工作。
6、文体卫生、绿化美化工作。各校都开足课时，坚持“两操一活动”，使学生掌握了
锻炼身体的方法，掌握一定的运动技巧。丰富了学生课余时间、活跃了学校气象。绿化方面：在缪祥锋老师的管理培育下，他从家带来了不同花种，早晚让本班学生浇水，使学校的两侧花苔都能开出各异的花，增添了学校美貌。卫生方面：校园虽然不是水泥地板，各班都在班主任的领导下每天坚持大扫除，让学生养成了良好的卫生习惯、保持了校园内的清洁。
三、存在问题。
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