法治工作总结

法治工作总结实用。

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法治工作总结【篇1】

“四五”普法工作开展以来，??区教育局普法和依法治理工作在区委、区政府、区普法办的直接领导下，在市教育局的具体指导下，坚持以“三个代表”重要思想为指导，按照《区委宣传部、区司法局关于在全区公民中开展法制宣传教育的第四个五年规划》（青发15号）确定的工作任务，紧紧围绕“两个转变，两个提高”的总体目标，大力加强法制宣传教育，不断提高教育战线广大干部、教职工、学生的法律素质，有力推进了全区教育系统依法行政、依法治教、依法治校工作进程，促进了我区教育事业的健康发展。现将我局执行“四五”普法工作目标的情况总结汇报如下：

根据全区“四五”普法规划和依法治区的工作目标，我局认真制定了教育系统的“四五”普法规划和年度普法依法治理工作计划，统筹安排，强化管理，采取多种形式深入持久地开展法制宣传教育。??教育系统目前有中小学、幼儿园、成人中专等学校共21所，二级单位7个，其中，省级示范高中1所，一般高中1所，职高1所，初级中学3所，九年一贯制学校3所，小学8所，幼儿园3所，成人中专1所。我局每年专门召开1次教育系统“四五”普法工作部署会，对学校（园）“四五”普法依法治理工作进行动员和部署，将法制教育工作纳入全局年度工作目标，并要求各学校（园）年末按时报送普法工作进度表和工作总结，全区教育系统的法制教育工作逐步走上了制度化、规范化的轨道。通过学习、宣传和集中培训，广大干部师生依法行政、依法治教、依法治校、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。在“四五”普法和依法治理宣传教育工作中，我们突出了以下重点：

一是注重法制教育队伍建设。我局成立了以书记局长为组长，副局长为副组长，各职能科室负责同志为成员的普法依法治理领导小组，完善和严格执行了机关学法、用法制度，建立了“四五”普法教员队伍。区属21所学校（园）聘请了兼职法制副校长和法制监督员，各中小学（园）的领导亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以书记校长为龙头，以政教处、大队部为主体，以班主任、政治（思想品德）教师为骨干，以党、团、队组织为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制宣传教育网络体系。

二是加强法制宣传阵地建设。我局加强了与公、检、法部门的联系，在专职法制教育工作者的指导下，根据全区及教育系统的宣传重点，加大法制宣传的力度，及时宣传报道依法治理的典型经验，促进了法制教育整体水平的提高。各学校根据区教育系统的四五普法规划制定了“四五”普法工作实施方案，将“四五”普法工作纳入德育工作和学校教学计划，并充分发挥校广播室、电视台、网络、校报、黑板报、宣传橱窗等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使广大师生都能做到知法、守法、护法，依法办事。对本部门好的做法积极向上级部门报送信息予以推广，如初，我局在“??教育信息网”上开辟普法教育宣传网页，及时发布当前的法制教育信息，并与武汉青少年维权网链接，受到了上级有关部门的好评。

三是积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。教育局机关坚持党组中心学习组学法制度，在副处以上干部中定期开展法律知识学习和举办法制讲座，确保党组中心学习组年学法不少于40学时，全局副处以上干部参加年度法律知识考核，参考率100%，优秀面100%。在科级干部以下机关工作人员中，有计划、有重点的部署相关法律法规知识的学习任务，重点围绕《宪法修正案》、《教育法》、《行政许可法》、《民办教育促进法》《预防未成年人犯罪法》、《武汉市执法责任制工作条例》以及《行政诉讼法》、《国家赔偿法》、《国家公务员条例》等法律法规学习。采取做试卷、听讲座、看录像、办培训班等形式，加大对机关工作人员和中小学教师的法制教育培训。每年积极组织局机关执法、普法人员参加市、区组织的各级各类法制学习及讲座。

我局举办了新《工会法》学习班五期，共培训工会主席和工会骨干145人次;组织全系统财会人员参加《会计法》培训学习60余人次，全面完成了全系统《会计法》执法自查自纠工作;特别是在全区中小学、幼儿园教师的职务提高培训工作中，我们将师德教育和教育法律、法规知识的学习纳入必修的培训内容，全年小学、幼儿园教师参加《教育法学基捶学习培训，考试人数486人，全市统考合格率100%，优秀率70%；中学教师参加《教育法学概论》学习、培训考试人数687人，全市统考合格率100%，优秀率68%。

组织机关及二级单位的干部26人参加了市教育局组织的教育行政执法人员专业法律知识培训，均取得教育行政执法合格证；组织教育干部123人参加了市教育局举办的《学生伤害事故处理办法》培训班。组织全系统的干部教师进行了“走进WTO法律知识”培训，参加人数1100余人，考试优秀率75%，合格率100%.

抗“非典”时期，由于我局宣传教育、预防、应急措施到位，确保了区属中小学校防治“非典”工作的圆满完成，被评为区防治“非典”工作先进集体；

教育局还成立了学法工作专班，每年在系统内举办1次由学校（园）党政负责人参加的专题法律知识讲座，邀请专家学者讲课，年末进行一次教育干部法律知识测试，教育干部的依法治教能力得到了明显增强。

为提高中小学法制宣传教育的效果，我局每年在培训经费中列出专项普法教育经费，有计划、有针对性地在所属单位开展多层次法律知识竞赛、征文评癣演讲比赛及法制宣传日等有一定规模和影响的活动。各学校也大力开展“一月一法”学法活动，特别是12.4法制宣传日活动，以中心组学习为引领，重点抓好周四教职工大会、周一国旗下讲话、晨会、周五班会等时段的集中学法活动，努力营造法制宣传教育氛围。据不完全统计，几年来我局共投入普法经费5.16万元，各校共开辟法制宣传阵地296个，进行法制讲座157次，举办法制宣传橱窗156期，观看话剧、电影、录像168次，上法制宣讲课750余节，下发教师法治教育读本1500余册，干部法律知识读本1300余册，有力推动了我区教育系统的普法工作。

一是制定和完善了教育行政执法责任制。为推进机关各部门工作的规范化、法制化,区教育局根据《武汉市执法责任制工作条例》和自身职能特点，制定了行政执法责任制度、行政执法公示制度、执法过错责任追究制度等，将教育行政执法方面的一系列文件制度汇编成册，并建立了行政执法责任制专用考核目标体系，将教育局的法定职责层层分解量化到各科室，成立了实施行政执法责任领导小组，使机关工作人员的言行都在依法行政的许可范围内，各科室负责同志层层抓落实，较好落实了工作责任制。

二是强化监督，确保教育行政执法责任制落到实处。按章执法是实施教育行政执法责任制的核心。为促进教育行政人员恪尽职守，公正执法，我局行政执法领导小组切实加强了对执法人员的考核，重点检查规范性文件的合法性，法律、法规、规章的执行情况，具体行政行为的合法性，履行法定职责及其互相配合情况等等。在考核过程中严格执行考核奖惩制和行政执法过错追究制，以减少和杜绝执法工作的随意性和盲目性，切实防止滥用职权。我局全面推行执法责任制以来，没有发生一起违法执法事件，没有发生一起行政复议被撤销和行政诉讼败诉案件，行政执法的`质量有了明显提高。如20我局协同区民政局依法取缔了11所无证简易学校，无一起暴力抗法、聚众闹事发生，被市人大领导称为依法行政的典范。

三是积极推行公示制度，切实增强政务校务的透明度。我局在深入实际调查研究的基础上，全面清理行政审批事项和收费项目，最后仅剩下8项审批审核事项，制定出了具体的政务公开实施方案并予以执行；在干部推荐、职称评定、教职工评先以及人事管理等热点工作中，坚持条件公开、程序公开、结果公开，主动接受群众监督；在收费工作方面，几年来在每学期开学前，要求各学校通过收费公示牌向社会公布各年级的收费项目、标准、依据，在开学前后和学期末，教育局派出检查组到各校督查，此举坚决制止了“三乱”行为；对待群众来信来访，严格按程序办理，做到件件有着落，事事有交待，近两年我局受理信访举报111起，回复率100%；年，旨在让全区教职工知校情、议校事、参校政的“新风杯”校务公开创建活动，有力促进了党风廉政建设和教育行风建设。20区教育局参加区总工会组织的工会法知识竞赛荣获第一名。

随着“四五”普法和依法治理教育工作卓有成效的开展，我区广大教育工作者的法制观念和法律意识大大增强，各级教育行政干部和广大教职工依法治教、依法治校的水平明显提高，学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道，为我区教育事业健康、协调发展发挥了积极的作用。

(一)增强了教职工法制观念和法律意识，提高了依法办事的自觉性。

“四五”普法依法治理工作以来，我局广泛开展了“树师德，扬师风、铸师魂”活动，举办了“如何认识现代学生”、“科学的师生关系”的理论和实践研讨，邀请了华师大刘华山、涂艳国、湖大的叶显发等知名教授作了《关于怎样加强未成年人思想道德建设》的报告。广大教职员工重新认真学习了《宪法》、《中国教育改革和发展纲要》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。通过学习，进一步增强了教师们的法制观念和法律意识，依法施教、依法办事的自觉性明显提高。教师当中关心学生身心健康发展的多了，体罚和变相体罚的少了；热心帮助困难学生的多了，搞有偿家教的少了；加强自身修养的多了，参与赌博等违法活动的少了。

(二)提高了教育行政干部依法管理的水平，学校逐步走上法制化管理的轨道。

几年来，我们采取各种措施，系统强化了对教育行政干部的法制教育，绝大多数教育行政干部由过去单纯靠行政手段的领导方式向注重运用法律手段的领导方式转变。同时，不少学校还聘请了法律顾问，依法决策、民主决策、科学决策已成为教育系统领导班子的时尚。许多学校积极制定学校章程，在教职工中树立守法光荣、违法耻辱的良好风气，对遵章守纪者加以肯定表彰，对违法违纪者进行批评教育或纪律处分，坚决煞住各种违反法规的现象，真正使学校管理制度化和规范化，步入依法治校的健康轨道。如48中成为区法制教育工作首批试点单位，红钢城小学等4校被推荐为市依法治校试点单位，49中被推荐为全国依法治校试点单位（全省仅2所）。

(三)加大了青少年法制教育的工作力度，增强了青少年学生学法、用法、守法的观念和意识。

“四五”普法期间，我局把青少年法制教育作为实现依法治区的一项基础性工程来抓，建立了法制副校长制度，一校一警制度，积极研究制定法制教育实施方案；区教育局先后和检察院、公安分局、国税局等单位联合发文，对青少年法制教育工作进行具体部署，在全区中小学广泛开展创建“青少年维权岗”、“爱国守法，明礼诚信”、“我是学法小公民”等多个专题法制教育宣传活动。各学校把青少年法制教育工作作为学校德育工作的重要组成部分，保证了青少年法制教育工作的正常运转。月全区法制教育宣传月活动中，我局与??交通大队联合，在全区小学生中推广“‘让’字路牌过马路”的经验，在《中国教育报》、《长江日报》、《楚天都市报》及湖北电视台等媒体上进行了报道。由于各学校思想重视，措施扎实，青少年法制教育以及依法治教工作成效明显，全区青少年违法犯罪现象明显减少，我局连续几年被授予“市安全生产先进单位”、“市交通安全先进单位”、“市优秀青少年维权单位等荣誉称号”。

(四)净化了教育的内外部环境，促进了教育教学质量的提高。

实践证明，抓普法教育和依法治校工作，不但不会影响教育教学质量的提高，相反能推动学校各项工作跃上新的台阶。“四五”普法期间，正因为我们持之以恒地抓普法教育和依法治教工作，各学校守法、护法的自觉性明显提高，积极采取各种防范措施，预防违法犯罪行为的发生，侵占学校利益、侵犯教师权利的现象得到了有效遏制，从而优化了学校的外部环境，使学校能够更加集中精力深化教育教学改革，不断提高教育教学质量。近年来，我区中考成绩稳居全市前列，高考录取人数年年有突破，呈现稳步上升的良好态势。先后有4所学校被评为盛市级示范学校，6所学校被评为市级先进学校，8所学校被授予“市师德建设先进集体”，区教育局也先后被授予“湖北省预算外资金管理先进单位”(年)、“武汉市创新素质实践行先进单位”（2002）、“武汉市校园综合治理先进单位”（2003）、“市尊师重教先进集体”（年）、“湖北省教育工会先进单位”（2004年）等荣誉称号。

我局“四五”普法教育和依法治教工作虽然取得了一些成绩，但与区委、区政府和上级主管部门的要求还存在一定差距。普法教育工作发展还不平衡，有的学校对在校学生的法制宣传教育重视不够，抓得不力，少数学生法律意识依然比较淡薄，青少年法制教育的实效性和针对性有待进一步提高。今后，我们将继续在上级领导的支持和关心下，按照依法治理的工作目标和要求，进一步理顺思路，狠抓落实，使我局普法教育和依法治教工作迈上新的台阶。

法治工作总结【篇2】

过去一学期我按照学校的安排，任七年级96、99班的道德与法治教育教学工作。一学期来，我自始至终以认真、严谨的态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，现将工作总结如下：

一、思想道德方面

作为道德与法治教师应该更加严格要求自己。根据学科特点，通过在网络上寻找国内外热点、重点新闻，及时领会和用于教学辅导，主动向其他老师学习，来提高自己的教学水平。

二、知识能力方面

1、知识更新。为了适应不断变化、发展的教育形势，经常上网查阅资料，以便很好的指导教学工作。

2、教育教学能力。首先，能把握教材，以提高学生分析问题、解决问题能力为目标，切实落实学生的创新思维和创造能力。其次，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，培养学生建立知识结构的意识和能力。再次，尊重学生，重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力。

三、教学效果

经过自己一学期的刻苦努力，在本学期的期末水平考试中，两个班都取得较好的成绩，96班平均分为68.34；99班平均分为66.10。学生思想道德水平有明显提高，自己的教学能力、综合素质也得到了很大提高。纵观整个年级的成绩，我们班的情况和理想中的效果还有较大的差距。

当然，俗语说:“金无足赤，人无完人”，在教育教学中,还存在一些问题，有学生的，也有教师自身的。在今后的教育教学工作中，我将更加努力，不断总结经验，在教学成绩上再上一个台阶，争取在以后的工作中能有所改观，以回报学生家长和社会。

法治工作总结【篇3】

“四五”普法工作开展以来，市教育局普法和依法治理工作坚持以“三个代表”重要思想为指导，文秘部落按照《市委宣传部、市司法局关于继续在全市公民中开展法制宣传教育的第四个五年规划》（发〔〕16号）确定的工作任务，紧紧围绕“实现两个转变”的总体目标，大力加强法制宣传教育，不断提高教育战线广大干部、教职工、学生的法律素质，有力推进了全市教育系统依法行政、依法治教、依法治校工作进程，促进了我市教育事业的和谐健康发展。

一是注重法制教育队伍建设。我局成立了以局长为组长，副局长为副组长，各职能科室负责同志为成员的普法依法治理领导小组，完善和严格执行了机关学法、用法制度。市直21所学校都聘请了兼职法制副校长和法制辅导员，各中小学的领导亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以校长为龙头，以办公室、政教处、大队部为主体，以班主任、政治（思想品德）教师为骨干，以党、团、队组织为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制宣传教育网络体系。

二是明确目标，加强管理。根据全市“四五”普法规划和依法治市的工作目标，我局认真制定了教育系统的“四五”普法规划和年度普法依法治理工作计划，统筹安排，强化管理，采取多种形式深入持久地开展法制宣传教育。我局每年都要专门对学校“四五”普法依法治理工作进行安排和部署，将法制教育工作纳入全局年度工作目标，并要求各学校年末按时报送普法工作进度表和工作总结，全市教育系统的法制教育工作逐步走上了制度化、规范化的轨道。

1、出台了《市中小学校依法治校工作规程》，进一步规范办学行为。结合我市实际，借鉴外地经验，制定了《市中小学校依法治校工作规程》，该规程从办学指导思想、办学行为、学生管理、班子建设、教师队伍管理、校产管理等方面从法的角度全方位予以规范，这在全省是开创性的`，省厅给予了高度评价。《规程》实施以来，有力地规范了中小学校尤其是农村学校的办学行为，基层反映良好。

2、召开了市首次依法治校工作专题会议。205月27日，召开了全市依法治校专题工作会议，局领导班子成员全员到会，充分说明领导对依法治校工作的重视和支持。会议明确了今后一个时期我市依法治校的目标、任务，提出通过开展依法治校示范校创建活动，经过3－5年的努力，使全市各级各类学校全部纳入依法治校轨道，形成符合法治精神的育人环境。这次会议标志着我市依法治校工作已纳入教育发展的重要日程，有了一个良好的开端。

3、深入开展了依法治校示范校创建活动。按照稳步推进、注重实效的指导思想，一是按省厅要求，结合我市实际，年制定下发了《关于开展依法治校示范校创建活动的通知》，拟创建市级依法治校示范校50所，并以示范校带动学校全员发展，最终实现依法治校。二是规范学校管理从建章立制开始，力争到2007年全市学校实现一校一章程。制定下发了《关于制定学校章程的意见》，举办了学校章程制定讲座，为学校章程的制定奠定了较好基矗这项工作也开全省先例。三是开展了依法治校宣传月活动。为宣传教育法制精神，普及法律知识，推进依法治校，局党组决定每年九月作为全市依法治校宣传月，旨在利用新学年开学之机，宣传教育法律政策，促进校务公开，并明确了活动的内容、目标、方法步骤，收到良好效果。四是制定了《市依法治校示范校评估细则》，2007年11月份对申报的51所市级示范校备选学校进行了检查验收。经逐校逐县验收，有45所达到市级示范校标准，对暂不达标的学校进行了整改。2007年省下达我市省级依法治校示范校5所，由于我市依法治校目标明确，措施得力，工作扎实，得到省厅检查组的好评，有6所通过省厅验收，超目标1所，并有10人被评为省级依法治校先进个人。将于今年下半年命名首批48所依法治校示范校，表彰在依法治校工作中涌现出的2个先进集体和35名先进个人。拟创建依法治校示范校35所，现正在积极申报，下半年验收；为加强教育执法检查，今年年初下发了《市教育局关于开展春季教育执法检查的通知》，采取自查自纠和重点抽查相结合的方式，于3月20日――5

法治工作总结【篇4】

普法依法治理工作汇报

尊敬的各位领导：

大家好，欢迎各位领导莅临xx指导工作。

全乡面积xxx平方公里，辖xxx个行政村，xxx人，xx亩耕地。xxx年以来，我乡认真实施“xxx”普法规划，开展丰富多彩的普法依法治理活动，极大提高了乡村干部群众的法律素质，促进了社会秩序的和谐稳定，为全乡政治、经济、社会的发展创造了良好的法治环境。现将我乡“xxx”普法工作情况，汇报如下：

一、高度重视，加强对普法依法治理工作的组织领导

一是制定了“xx”普法规划。xx年xx月，我乡把普法依法治理工作纳入全乡国民经济和社会发展规划，研究制定了 “xxx”普法规划，明确了普法的指导思想、工作目标和主要任务等，为“xx”普法工作开展提供政策依据。二是健全了普法工作机构。坚持和完善了“党委领导、政府实施、人大监督、各部门协调配合、全社会共同参与”的工作运行机制；成立了由乡党委书记担任领导小组组长，政府乡长为常务副组长，相关部门为成员单位的依法治乡领导小组；设立了专门普法工作办事机构，落实了xxx工作人员，配备了办公设备。三是完善了普法工作机制。每年初，对各村各部门签订依法治乡专项目标

目标责任书，明确普法工作任务和工作重点。每年底，依据《依法治乡工作目标考核办法》，对普法依法治理工作进行目标考核。形成了年初有目标、半年有小结、平时有督查、年终有考核的目标管理体系。

二、不断探索，积极推进普法教育形式创新

全乡各村各单位以“法律六进”活动为载体，突出普法重点，拓宽宣传领域，丰富活动载体，收到了明显成效。一是以领导干部为重点，认真开展学考活动。我乡认真贯彻落实了县依法治县办《关于加强公务员学法用法的实施意见》，实施了“一月一法”、“一年一考”制度。完成了涉及常见法律法规知识的学习考试，成绩合格率达100%，大大强化了干部的法律意识。二是以青少年为重点，认真开展法制教育活动。我乡把预防和减少青少年违法犯罪作为重点来抓，对青少年进行法制教育，全乡中小学校聘请了法制副校长、法制辅导员8人，将法制教育纳入教学大纲，做到了计划、课时、师资、教材“四落实”；坚持开展“送法进校园”、“现身说法”活动，对在校学生进行法制教育。xxx年以来，共开展法制教育讲座xxx场次，近xxx名师生接受了培训。三是以农民为重点，认真开展普法宣传培训活动。按照省、市关于“送法下乡”和“法律六进”活动安排，以农民为重点，积极开展农村基层法律宣传培训工作，开展了“送法进农村”活动。xxx年以来，共开展“送法下乡”和

“法律进农村”活动xx余次，散发资料xx余份，接受群众法律咨询xxx余人次，开设法制园地xx期，参与活动的农民群众达xxx余人。巡回放映法制电影xxx余场次，观看xx万人次。

三、不断规范，着力提高普法依法治理工作实效

我乡坚持“学用结合，普治并举”原则，切实加强依法治理工作，取得明显成效。一是推进了农村基层民主法制建设。进一步建立健全了“xx工作法制度”、“村务政务定期制度”、“财务审计监督制度”等，各项事务管理做到了规范化、制度化、法治化，推动了基层民主法治建设。二是维护了社会和谐稳定。xxx以来，我乡不断探索创新人民调解工作，完善了人民调解个案工作，创建和深化了“人民调解与司法调解联动调处机制”，制定了委托调解制度、协助调解制度、人民调解协议制度、深化了“横到边、纵到底”的大调解机制。充分发挥人民调解的“第一道防线”功能，成为化解社会矛盾纠纷的有效手段。

四、开拓创新，打造特色亮点工作

我乡把普法依法治理和推动农村工作相结合，打造出了一批有特色的亮点工作。一是政府法律顾问作用效果明显。我乡聘请全县知名律师xxx稳为法律顾问，为政府依法决策、依法解决热点、难点问题提供科学、准确的法律服务，近年来，我乡没有出现一例不作为、乱作为现象。二是管理服务水平明显提高。我乡设立了xx个人民调解委员会，建立了人民调解室，扎实开展好农村法律援助和矛盾纠纷调解工作，将公共管理工作职能前移、延伸到基层。仅xx年，全乡共受理矛盾纠纷xxx件，调解成功xx件，成功率xxx%。三是信访工作水平明显提升。坚持领导干部定期接访、领导包案、包案干部带案下访、深入开展矛盾纠纷排查化解、重信重访专项治理、非正常上访集中整治等活动，做到“五个确保”，即：确保非正常上访“零进京”目标、确保信访问题在基层解决、确保重信重访案件息诉息访率达90%以上、确保矛盾纠纷排查化解率达100%以上、确保不发生重大恶性信访事件，为我乡的稳定发挥了重要作用。

法治工作总结【篇5】

各位领导、同志们：

首先，我代表区委、政府，对各位领导对我区“五五”普法依法治理工作进行督导检查表示热烈欢迎，对上级司法行政部门和各有关单位对我区普法依法治理工作的关心、支持和帮助表示衷心感谢。下面，按督查通知的要求，我就区开展“五五”普法依法治理工作的总体情况汇报如下：

一、“五五”普法依法治区工作的基本情况

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以来，我区的“五五”普法工作在上级司法行政部门的具体指导和帮助下，围绕“五五”普法规划和区人大常委会《关于继续加强法制宣传教育，推进依法治区的决议》，坚持“典型引路、全面推进、扎实工作、取得实效”的指导思想，有效地开展了形式多样、内容丰富的“法律六进”活动，在全区掀起了学法用法的新高潮，为构建平安、和谐提供了有力的法律保障，营造了良好的法治环境。

（一）在启动准备阶段，建立健全工作机制，进一步加强对“五五”普法工作的组织领导。

普法工作是依法治国、建设社会主义法治国家的基础，是构建“和谐社会”的根本保证。围绕“五五”普法规划的指导思想、目标任务，我们立足于实际，立足于全区改革、发展、稳定的大局，把“五五”普法工作摆到突出位置，真正做到思想认识到位、组织领导到位、工作责任到位。

统一思想，提高认识。按照“五五”普法规划要求和上级司法行政部门会议精神，我区于11月22日在广泛征求社会意见的基础上，及时印发了《关于深入开展法制宣传教育推进依法治区的第五个五年规划》，11月24日，区人大常委会作出了《关于实施区法制宣传教育第五个五年规划决议》，12月4日，召开了区普法依法治区工作会议，会上对“四五”普法工作期间表现突出的先进单位和个人进行了表彰，全面安排部署了“五五”普法依法治区工作。各单位和部门认真贯彻落实会议精神，把普法依法治理工作摆上重要议事日程，结合各自实际，制定了本部门、本单位的法制宣传教育五年规划和安排，把普法依法治理工作与部门工作同部署、同检查、同考核,做到组织、认识、责任、投入、奖惩五到位,使全区上下形成了党委领导、政府负责、人大监督、全社会共同参与的普法工作格局。

加强领导，健全机构。为强化对普法工作的组织领导，成立了由区长任组长，区委、人大、政府、政协分管领导任副组长，各职能部门主要负责人为成员的普法依法治区工作领导小组。领导小组下设办公室设在区司法局，负责全区日常普法依法治理工作。同时，区政府把普法经费列入财政预算并逐年增加，4.5万元，、每年8万元。区直各单位、各镇、办事处也相继调整充实了单位一把手任组长的普法依法治理领导小组，形成了从上至下的普法依法治理组织网络，保证了全区普法依法治理工作的顺利开展。

明确目标，建章立制。为了做好“五五”普法依法治区工作，在4月，区普法办通过深入调研，征求各方意见，制定出台了《区普法依法治区领导小组成员单位职责》，明确了各镇、办事处及各成员单位的工作职责，分解量化了各项工作任务，充分调动了各成员单位的工作积极性和主动性，确保了“五五”普法各项任务落到实处。在具体工作中，一是建立了由党政“一把手”负总责的普法依法治理工作责任制，把普法工作纳入目标考核，层层签订责任状。二是建立了联动机制，形成了区委统一领导，政府具体实施，人大、政协有效监督和大力支持，区依法治区办公室组织协调，各单位、各部门齐抓共管、相互配合的工作格局。三是建立了考评机制，把领导干部、公务员学法用法情况作为考核、晋级的重要依据，有力推动了普法依法治理工作的开展。

（二）在具体实施阶段，以“法律六进”活动为载体，广泛开展法制宣传教育，积极营造良好的法制氛围。

按照巴彦淖尔市依法治市办公室《关于开展“法律六进”活动的通知》要求，及时制定了《区“法律六进”活动实施方案》，分解细化了“法律六进”工作任务，分别制定了“法律进乡村”、“法律进社区”、“法律进单位”、“法律进机关”、“法律进学校”、“法律进企业”活动安排计划，要求所涉及“法律六进”的部门和单位相应制定了实施方案和相关制度，确定不同类型的“法律六进试点”，先后投入5万多元编印了《人民调解员手册》、《农村适用法律读本》、《干部法律知识读本》等法律书籍1余册以及“农村普法三字经”、“城区普法三字经”等宣传资料10万多份，免费发放到城乡广大干部群众手中。“法律六进”活动开展以来，全区共开展各类型的“法律六进”活动168场次，出动宣传车180余辆次，发放宣传资料25万余份，展出宣传图画160余幅，张帖、悬挂横幅390余条，举办法律知识讲座112场次，解答法律咨询3200余人次，直接受教育群众达23万余人。

1、在“法律进机关”活动中，严格要求各行政机关把法律宣传教育作为本单位工作的重要内容，列入议事日程，明确工作机制和工作职责，确定了法制宣传教育工作联络员，建立了普法教育汇报制度，

法治工作总结【篇6】

着力创新突出重点

努力推进全县普法依法治理工作再上新台阶

尊敬的各位领导、各位主任、同志们：

大家好!

按照会议安排，我把**今年的普法依法治理工作的初步打算及正在抓落实的工作，向在座各位作个汇报，我简单的准备了一下，不妥之处敬请陈主任及座各位同仁批评指导。

2011年是实施“六五”普法的第二个年头，也是全面实施“六五”普法规划的关键之年，因为明年就要开展中期检查，所以做好今年的工作至关重要。应该说，我县对做好2012年的工作来讲，是高度重视，精心安排，狠抓落实的，并且到目前为止已经取得了一定的效果。主要体现在，顺利召开了“五五”普法总结表彰暨“六五”普法启动大会，对一年来的普法依法治理工作作了全面的安排部署。总的指导思想是：全面贯彻落实党的十七大和十七届五、六中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻落实全国和省、市、县政法工作会议精神。围绕县委、县政府中心工作，着力服务于“********”这一主基调，突出学习宣传宪法，深入学习中国特色社会主义法律体系和国家基本法律，弘扬社会主义法治精神，扎实推进依法治理工作，为促进经济社会科学发展、服务保障改善民生、维护社会和谐稳定、推进“法治**”建设营造良好的法治环境，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。

概括起来将重点做好以下几个方面的工作：

（一）强化组织领导，健全责任机制，努力构建“大普法”工作格局。把建立“大普法”工作格局摆在重要位置，继续纳入“六五”普法的重要工作日程，切实把思想统一到建立完善党委领导、人大监督、政府组织实施、政协支持、各部门齐抓共管和全社会广泛参与的“大普法”-1-

工作格局上来，切实做到将普法依法治理工作职责落实，措施落实、任务落实。

（二）创新工作举措，搭建宣教载体，全面提升法制宣传教育工作水平。要利用“12.4”全国法制日等重要日期，加强以宪法为主的重要法律法规的宣传教育；加强对有利于保持经济稳定增长的法律法规宣传，全面加大对落实科学发展观相关法律法规的宣传力度；加大对劳动就业、社会保障、教育、医疗、安全生产和食品安全等关乎民生方面的法律法规宣传力度，引导群众依法表达利益诉求、化解矛盾纠纷。突出公职人员、领导干部及青少年法制宣传教育这两个重中之重，努力夯实基础，创新载体，确保取得新的更大的成效。

（三）坚持分类指导，突出普法重点，全面提高“法律八进”活动效果。深入推进“法律进机关”活动，努力提高领导干部和公务员依法管理和服务社会的水平。重点是在各级领导干部、公职人员中推行《公职人员学法用法考核手册》制度，切实把手册的征订、发放及使用工作作为一项重要的常规工作，推进各级领导干部、公职人员的学法用法常态化；深入推进“法律进乡村”和“法律进社区”活动，努力促进基层民主政治建设。重点是在在推进基层普法依法治理结对帮扶工作中，加强基层普法“八个一”（每个乡镇设一个法制辅导站、每个村（社区）建立一个法律图书角、一个法制宣传教育场所（夜校）、一个永久性法制宣传栏、聘请一名法律顾问，每个农民（居民）家庭培养一名法律明白人、有一本《遵义市农村村民法律实用手册》或《遵义市社区居民法律实用手册》，每年对农村（社区）“两委”干部、党员、村民小组长普遍轮训一次）建设；深入推进“法律进学校”活动，努力提高青少年学生法律素质。重点是创新载体，灵活形式，突出实效抓好学校青少年法制教育。目前有个设想是今年在青少年中开展一次大型法制宣传教育活动，掀起青少年法制宣传教育的高潮。继续抓好抓实学校法制宣传教育的“四落实”（师资、教材、课时、计划），努力提高青少年学生法律素质。深入

推进“法律进单位”活动，努力提高法制宣传社会化程度。重点是积极引导各类单位组织切实履行法制宣传教育责任，结合工作实际，利用各种阵地和资源开展法制宣传教育；深入推进“法律进企业”，努力提高企业依法经营水平。重点是充分利用企业职工学校、企业宣传园地、举办短期培训班、专题辅导、法制讲座等形式，开展有针对性的法制宣传教育，引导企业员工依法参与企业民主管理，依法维护自身合法权益；深入开展“法律进军营”活动，不断提升“法律拥军”的水平。重点是积极为部队提供法律咨询，法律协助，为部队解决和地方有关联的涉法问题，不断提升“法律拥军”的水平；深入开展“法律进监所”活动，努力促进罪犯和劳教人员的教育转化。重点是结合监所实际情况，深入开展法律进监所活动，促进罪犯和劳教人员的教育转化，为他们早日回归社会，做一个懂法、守法、崇尚法律、尊重法律的合格公民打下良好的基础。

（四）明确创建目标，注重典型引导，不断深化依法治理工作。坚持以“法治**”创建活动为重点，结合实际，开拓思路，统筹规划，稳妥推进。不断深化农村、社区、学校、企业普法依法治理工作，大力开展法治乡（镇）、法治企业、法治村和法治学校等创建工作，继续开展“民主法治示范村”、“民主法治示范社区”、“民主法治示范企业”、“民主法治示范学校”的创建活动，促进法治建设工作深入开展。

（五）坚持点面结合，强化基层基础，全面做好“六五”普法依法治理常规工作。充分发挥普法办的职能优势，加强对普法依法治理工作的检查、监督和指导。按照“六五”普法规划和县人大决议的要求全面落实，大力开展各种普法活动，建立健全工作制度，规范日常工作档案，努力强化基层基础，全面完成市、县两级交办的各项临时工作任务，按时按质完成市普法办的月考核工作任，确保各项工作取得预期成效。我的汇报就这些，谢谢大家!

法治工作总结【篇7】

普法依法治理工作是促进经济快速发展，推进社会文明进步的根本保障和重要手段。为此，几年来，县委、县政府紧紧围绕发展县域经济这个中心，始终坚持以深化普法提高全民法律素质为基础，以基层行业部门三项治理为重点，以严格行政执法为核心，广泛、脚踏实地地开展普法依法治理工作。通过坚持不懈的努力，我县的普法依法治理工作一步一个新台阶，不仅极大地增强了广大人民群众的法律意识，提高了各级行政机关工作人员依法行政和依法决策工作水平，而且也有力地推动了全县各项事业的法制化进程。下面，按照这次会议的安排，把我县的普法依法治理工作经验和作法向与会的各位领导、同志们做以介绍。

一、以普法教育为基础，坚持不懈地抓好法制教育，努力提高群众法律素质

实施依法治县，必须提高全民的法律素质。法律常识的普及和教育是提高全民法律素质的重要途径。我县是一个经济上欠发达的农业县份，全县人口74万，幅员面积4673平方公里。人多地广、社情复杂的实际，给全县普法加强法制教育工作提出了严峻的挑战，对此，我们的主要作法是：

第一，坚持集中教育常抓不懈，一以贯之。针对普法教育战线长、层次多、内容广、要求高、组织难等特点，联系我县是农业大县，农村普法对象占90%的实际，在普法工作中，我县采取“三集中”（集中领导精力、集中学习时间、集中骨干力量）的方法，每年都利用农闲时间集中县、乡、村三级干部，以依法治县领导小组办公室为具体实施部门，组织律师和法律专家对普法骨干集中力量进行培训，开展普法工作。几年来，共培训普法骨干3000多名。每次集中培训教育，我们都以农村工作、生活实际和农民最为关心的问题为主要内容，进行针对性较强的培训教育。通过开展这些实用内容的培训，保证了农村普法对象学法来得了、坐得住、学得懂、记得牢、用得上，使全县农村真正有了一支懂法队伍，解决了农村一系列实际问题，控制了民转刑案件的发生，促进了农村经济和社会治安的全面好转。

第二，围绕“五个落实”，认真抓好普法工作。一是组织落实。党的十五大提出“依法治国”，建设社会主义法治国家的方略，并将其纲领和奋斗目标写进了宪法。这表明，我国社会主义法制化进程已经进入了快车道。为此，根据普法依法治县工作需要，在原有工作基础上，我们进一步健全了县、乡两级法制建设领导工作机构。首先，县里成立了由县委、县政府主要领导为组长和副组长的依法治县领导小组，并制定了例会制度，每月定期召开会议，听取依法治县工作汇报，及时解决工作中出现的新情况，新问题，总结推广好的经验和作法。各乡镇也都按照县里要求，建立健全组织，定期例会，及时向县里汇报工作情况。这样就使普法工作在全县形成了层层有组织，层层有领导，上下齐抓共管的良好局面。二是学法制度落实。全县制定并落实了县、乡两级党委每季度进行一次中心学习组学法，县直行政事业单位周末下午学法，工商企业岗前班后学法，三年级以上学生每月一次学法等制度，这些普法制度的制定和实施，有力地督促了各级组织和人员的学法积极性，促进了普法工作的开展。三是重点普法教育对象落实。在整个普法教育中，我们在狠抓执法人员，企业厂长经理，青少年学生这三个重点对象教育的同时，把副科级以上领导干部作为重中之重，采取分期轮训，请法学教授举办讲座，开展法律知识考试等手段，加强对领导干部的普法教育。近期，按照县委的统一安排，由县委组织部、县委宣传部、县司法局联合下发了《关于“四五”普法期间加强领导干部学法用法工作的意见》，对领导干部学法用法工作作了明确细致地规定和要求，有力地规范了领导干部学法用法工作，带动了全县依法行政工作的开展。四是抓好辅导教师的落实。为了提高普法教育质量，县里组建了法制教育讲师团，以县政府法律顾问为主。同时，各乡镇、各单位也都配备了相应的普法辅导讲解员，深入农村、机关、学校开展法律知识专题讲座，深受广大群众欢迎，取得了一定的社会效应。五是参加学习人数落实。每次组织培训，我们都按照计划要求，严格抓好参加学习人数的落实。通过采取以上五项措施抓普法宣传教育工作，不仅普遍提高了全县人民的法律知识水平，也为快速推进依法治县进程奠定了坚实的基础。

一是全面推行行政执法责任制。自，我县就把实行部门执法责任制作为深化依法治县的一个重要措施，本着有利于国家法律法规正确执行，有利于监督执法权力，有利于严格执法、依法办事，有利于规范执法行为的原则，通过采取明确执法主体，提出执法要求，落实执法责任，建立健全奖惩机制等措施，在全县具有执法主体资格的单位实行执法责任制。这个思路确定后，我们采取领导抓，抓领导，一级抓一级，一级负责一级的原则，组织各级执法部门完善执法程序，整顿执法队伍，健全内部考核办法，落实监督制约机制，对整个执法工作进行全面规范。经过几年的实践，执法工作中存在的主体不清，责任不明，有利的争，无利的推，徇情枉法，乱施处罚的现象得到了有效遏制，执法环境得到初步改善，执法责任制初见成效。但在实践中，我们又感到，乡镇各执法站所与上级主管部门在执法监督中存在“断层”和监督不力问题。于是，县里又及时提出了实行执法责任制要横到边，纵到底，向乡镇执法单位延伸的办法，切实解决“断层”现象，在各乡镇也全面推行了执法责任制。二是认真理顺执法权限。按照法律法规的规定，我们进一步理顺了县直各部门与各乡镇执法机构的关系，重新界定了县直和各乡镇执法单位的权限，做到了不失职，不越权，严格认真执法。三是狠抓了执法队伍整顿和执法人员培训工作。几年来，我县每年都要开展1－2次大规模的行政执法人员培训工作。尤其是，针对恢复县制以来我县行政执法队伍中遗留下来的'各种问题，县委、县政府组织相关部门一一进行了排查，最后确定了以培训、考试、考核、发证为突破口，先后分三期集中对全县1100名持有《行政执法证》的人员进行了清理整顿。最后，经统一闭卷考试，仅对706人保留了执法资格，对其余资格不合格或考试不及格的394人取消了执法资格。通过这次清理整顿，不仅肃清了我县行政执法队伍，也使我县行政执法队伍建设又上一个新台阶。通过采取这些措施，彻底解决了执法监督“断层”问题，使执法责任制上下吻合，全方位动作，全面理顺了部门与部门之间，执法主体与执法相对人之间，部门内部各执法单位之间的责、权、利关系，有效地规范了执法人员的行为，改善了执法环境，增强了执法队伍建设力度，提高了执法部门办事效率，使全县执法工作逐步向着规范化、法制化方向迈进。

三、以行业依法治理为支柱，以专项治理为补充，把依法治理落实到各层面

第一，努力抓好各行业的依法治理工作。实行依法治县以来，我们把狠抓行业依法治理作为依法治县的又一重要环节，着力狠抓了农业、教育、卫生、水电、交通、城建等行业的依法治理工作。在农业方面，坚持以减轻农民不合理负担为主要内容，依照农民负担条例，依法建立了一整套农民负担总量控制，定量

第二，认真开展各项专项整治活动。按照突出问题集中治，普遍问题综合治，重点、难点问题专项治的思路，近年来，按照上级部署，我县围绕县委、县政府的中心工作，组织开展了多次专项整治活动。一是围绕稳定市场，平抑物价、维护正常经济秩序工作，依照市场管理、价格管理等法律法规，组织工商、物价、技术监督、医药卫生等执法部门，开展各类经常性地打击假冒伪劣专项治理活动。自19以来，共开展集中打假12次，公开销毁假冒伪劣商品价值近300万元，捣毁了土炼油窝点，依法制裁了各种生产、销售假冒伪劣商品行为，保护了广大消费者合法权益；二是开展税收专项治理，依法从严从重打击各类偷、抗、欠税行为，尽量减少了税款流失的漏洞。三是狠抓社会治安综合治理。通过采取制定规范，分解目标，落实责任，推行社会治安目标管理责任制和一票否决制等措施，使社会治安综合治理工作要求具体，管理规范，形成了群防群治，齐抓共管的新格局。

总之，依法治理的实践使我们体会到，普法和依法治县的过程，不仅是不断提高广大干部群众法律意识，转变政府行政管理手段，改进领导方式的过程，也是富民强县，发展经济，践行“三个代表”的过程。目前，遇事找法，办事说法，解决问题依法，维护自身权益靠法已经成为扶余广大人民群众解决问题的一个主要方式。

各位领导，同志们，我县在依法治理，依法治县中做了一些工作，也取得了初步成效，但离依法治国，建设社会主义法治国家方略的要求还相距甚远，我们愿借这次会议的东风，认真学习典型经验，把典型的先进作法取为我用，以此促进我县普法依法治理工作再上一个新台阶。

法治工作总结【篇8】

“四五”普法工作开展以来，??区教育局普法和依法治理工作在区委、区政府、区普法办的直接领导下，在市教育局的具体指导下，坚持以“三个代表”重要思想为指导，按照《区委宣传部、区司法局关于在全区公民中开展法制宣传教育的第四个五年规划》（青发15号）确定的工作任务，紧紧围绕“两个转变，两个提高”的总体目标，大力加强法制宣传教育，不断提高教育战线广大干部、教职工、学生的法律素质，有力推进了全区教育系统依法行政、依法治教、依法治校工作进程，促进了我区教育事业的健康发展。现将我局执行“四五”普法工作目标的情况总结汇报如下：

根据全区“四五”普法规划和依法治区的工作目标，我局认真制定了教育系统的“四五”普法规划和年度普法依法治理工作计划，统筹安排，强化管理，采取多种形式深入持久地开展法制宣传教育。??教育系统目前有中小学、幼儿园、成人中专等学校共21所，二级单位7个，其中，省级示范高中1所，一般高中1所，职高1所，初级中学3所，九年一贯制学校3所，小学8所，幼儿园3所，成人中专1所。我局每年专门召开1次教育系统“四五”普法工作部署会，对学校（园）“四五”普法依法治理工作进行动员和部署，将法制教育工作纳入全局年度工作目标，并要求各学校（园）年末按时报送普法工作进度表和工作总结，全区教育系统的法制教育工作逐步走上了制度化、规范化的轨道。通过学习、宣传和集中培训，广大干部师生依法行政、依法治教、依法治校、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。在“四五”普法和依法治理宣传教育工作中，我们突出了以下重点：

一是注重法制教育队伍建设。我局成立了以书记局长为组长，副局长为副组长，各职能科室负责同志为成员的普法依法治理领导小组，完善和严格执行了机关学法、用法制度，建立了“四五”普法教员队伍。区属21所学校（园）聘请了兼职法制副校长和法制监督员，各中小学（园）的领导亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以书记校长为龙头，以政教处、大队部为主体，以班主任、政治（思想品德）教师为骨干，以党、团、队组织为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制宣传教育网络体系。

二是加强法制宣传阵地建设。我局加强了与公、检、法部门的联系，在专职法制教育工作者的指导下，根据全区及教育系统的宣传重点，加大法制宣传的'力度，及时宣传报道依法治理的典型经验，促进了法制教育整体水平的提高。各学校根据区教育系统的四五普法规划制定了“四五”普法工作实施方案，将“四五”普法工作纳入德育工作和学校教学计划，并充分发挥校广播室、电视台、网络、校报、黑板报、宣传橱窗等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使广大师生都能做到知法、守法、护法，依法办事。对本部门好的做法积极向上级部门报送信息予以推广，如2006年初，我局在“??教育信息网”上开辟普法教育宣传网页，及时发布当前的法制教育信息，并与武汉青少年维权网链接，受到了上级有关部门的好评。

三是积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。教育局机关坚持党组中心学习组学法制度，在副处以上干部中定期开展法律知识学习和举办法制讲座，确保党组中心学习组年学法不少于40学时，全局副处以上干部参加年度法律知识考核，参考率100%，优秀面100%。在科级干部以下机关工作人员中，有计划、有重点的部署相关法律法规知识的学习任务，重点围绕《宪法修正案》、《教育法》、《行政许可法》、《民办教育促进法》《预防未成年人犯罪法》、《武汉市执法责任制工作条例》以及《行政诉讼法》、《国家赔偿法》、《国家公务员条例》等法律法规学习。采取做试卷、听讲座、看录像、办培训班等形式，加大对机关工作人员和中小学教师的法制教育培训。每年积极组织局机关执法、普法人员参加市、区组织的各级各类法制学习及讲座。

2002年我局举办了新《工会法》学习班五期，共培训工会主席和工会骨干145人次;组织全系统财会人员参加《会计法》培训学习60余人次，全面完成了全系统《会计法》执法自查自纠工作;特别是在全区中小学、幼儿园教师的职务提高培训工作中，我们将师德教育和教育法律、法规知识的学习纳入必修的培训内容，全年小学、幼儿园

法治工作总结【篇9】

深入开展四五普法维护社会长治久安--**镇“四五”普法依法治理工作汇报自开始实施“四五”普法以来，至今已将近五年。五年来，在市委市政府的正确领导和各相关部门的大力支持下，我镇“四五”普法工作始终保持与时俱进的工作态势，紧紧围绕全镇工作大局，突出重点、兼顾全面、创新载体、注重实效，有力地促进了我镇经济社会的健康、持续和快速发展。五年来，我镇治安形势持续稳定，没有发生一起重大刑事案件和治安案件，也没有发生一起恶性事件与群体性事件；群众法制观念明显增强，广大农村干部、群众依法办事的能力和学法、知法、守法、用法的自觉性进一步提高；基层民主政治建设扎实推进，村务财务制度健全规范，“民主法制村”创建面达80％以上；依法治镇工作成效明显，精神文明建设与法制建设进一步强化，各项工作基本纳入了法制轨道。下面，我就我镇“四五”普法依法治理工作的有关开展情况向各位领导作一简要汇报。一、在普法领导上，党政重视、齐抓共管。“四五”普法工作是社会主义精神文明建设与民主法制建设的重要组成部分，搞好普法工作对于提高我镇全民法律素质与镇村干部依法行政能力，大力推进依法治理进程，全面建设小康社会并率先实现农业农村现代化都具有十分重要的意义。为此，镇党委政府对普法工作高度重视，将“四五”普法列入党政重要议事日程，进行了专题研究，并在人员、经费、措施、宣传上落实到位。（一）人员到位。专门成立了由党委书记任组长，分管领导任副组长的“四五”普法工作领导小组，设立了普法办，具体负责普法工作的实施。（二）经费到位。落实专门普法经费，保障日常依普工作的顺利开展。（三）措施到位。根据高桥实际制订了“高桥镇四五普法规划”，并以文件形式下发到各村各单位；及时召开了由全体镇干部、村书记、主任与企事业单位负责人参加的“四五”普法动员大会，要求各村、各单位把法制教育工作纳入本村、本部门的工作责任制和领导责任制，职责上肩、专人负责、周密计划、精心实施；进一步健全了普法奖惩机制，将普法工作与单位的目标考核及领导的实绩挂钩，与奖金挂钩；进一步强化组织网络，要求各村各单位确定一名普法联络员，负责普法工作的具体事项。（四）宣传到位。层层发动，广泛宣传，积极号召广大党员、干部、群众参与到普法工作中来，使大家明白“四五”普法工作的意义与重要性，进一步增强干部参与普法的自觉性与责任心，营造了良好的普法氛围。二、在普法对象上，重点突出、全面推进。我镇“四五”普法的对象包括：工人、农民、干部、企事业经营管理人员、学生和个体劳动者及一切有接受能力的'公民。其中重点普法对象是：镇、村两级干部、青少年与企事业经营管理人员。在普法过程中，我们既做到重点突出、有的放矢，同时又兼顾全面、整体推进。一是抓好镇、村两级干部的法制培训工作。为大力提高镇、村两级干部依法办事的能力与水平，镇普法办每年都邀请市依普办领导为镇村两级干部举办法制培训班，通过法制讲座使干部依法行政和依法办事的能力得到了大幅提高。为解决村支两委换届选举后，少数新当选干部法制意识淡薄、办事方式简单粗暴的情况，我们及时组织村支书与村主任到省委党校进行了培训，通过有针对性的法制培训，进一步增强了我镇村主要领导规范办事、依法办事的意识。对镇干部，我们通过“四五”普法考试的形式，大大激发了镇干部学法的积极性。此外，我们还积极抓了领导干部学法用法教育，使班子成员将学法与用法结合起来，起好带头作用。二是抓好青少年学生的法制宣传教育。（一）是进一步健全法制副校长与法制教师的辅导制度，法制副校长与法制教师每学期都要为学生举办一次以上法制讲座与法制辅导。（二）是邀请普法办的同志给学生进行法制培训。（三）是举办法制作文知识竞赛。（四）是结合现实生活中的案例对学生进行教育。通过多种形式、多种载体的法制教育，进一步强化了学生的学法守法意识。三是抓好企业经营管理人员的法制宣传教育。主要开展了劳动法、公司法、工会法等法规的宣传活动，以此提高企业经营管理人员的法律意识与信用意识。四是抓好农民群众的法制宣传。联合农办、工办、团委、村镇建设办、计生办等部门开展了“农、林、水利、计生、环保、教育、税收、城镇规划等一系列法制宣传教育活动。通过宣传车、小册子、倡议书、标语等形式进行宣传，使一些实用的法律知识深入人心。五是抓好重点人员的普法工作。重点人员主要为外来人员和归正人员，对于外来务工人员，我们主要以电视、宣传标语、黑板报、法制橱窗、法制夜校等形式进行普法工作，内容以户籍管理、计划生育、环保、城镇管理等方面的法律知识为主。对归正人员，以帮教为主，及时掌握其思想状况，并通过谈心等方法进行针对性的教育，防止重新犯罪的发生。三、在普法内容上，围绕中心、注重热点。在普法内容选择上，我们始终围绕党委政府的中心工作有针对性的开展工作，将老百姓所关注的热点、难点问题作为普法的主要切入点。通过普法教育帮助老百姓提高认识，从而为顺利开展各项工作奠定基础。如与今年我镇结合村支两委会选举这个大环境，进行了选举法与村民委员会组织法的宣传，通过教育，使选举工作顺利进行。又如，针对我镇工业功能区开发步伐加快，群众普遍关注征地、拆迁、土地补偿款分配等问题的现状，重点开展了《土地法》与《农村土地承包法》等法律的宣传教育，使广大群众增强了用法律来维护自身合法权益的自觉性，避免了群体性上访事件的发生，促进了工业功能区的顺利开发。又比如非典期间，我们围绕抗击“非典”大局，大力开展传染病防治法的宣传，将传染病防治法的小册子下发到每一个村与每个农户手中，使防治法深入人心，为抗击“非典”作出了积极的贡献。还有，在去年新交通法颁布之际，我们又将600本交通法规读本发放给干部与群众,掀起了学习新交通法的热潮。事实证明，围绕党委政府的工作中心和群众关注的热点问题开展普法工作，见效快、效果好，针对性强，对工作的促进作用十分明显。四、在普法方法上，加强联系，注重结合。“四五”普法工作是一项系统性的社会工程，为此，我们在工作中注重与其他部门、其他工作相结合，力争形成合力。在同上级部门的联系上，我镇联同司法局开展了“走乡镇、进企业、访农户”为形式的法律宣传、法制下乡活动。在同其他部门的联系上，我们同工办开展了安全生产法的宣传，同妇联开展了妇女权益保护法的宣传，同团委开展了预防青少年犯罪的法制教育工作，同老年协会开展了老年权益保护法的宣传教育等。在同其它工作的联系上，我们将四五普法工作与“先锋工程”、“百千”整治工程，“平安村”创建工程等有机结合起来，做到有机结合，互动促进。如今年年初，我们结合“反邪教”活动开展了一系列的法制宣传教育，取得了较好的成效。同时，综治办、司法所、调委会等部门将日常调处工作与普法教育相结合，起到了调处一案，教育一片的效果。五、在普法形式上，坚持面授、创新载体。一是坚持面授教育。通过举办各类法制培训班与法制讲座，进行面对面的教育。二是利用各种传媒。充分用广播、宣传栏、黑板报、电教室等宣传阵地，通过举办人民调解法制节目、法制宣传图片展，法制宣传月、宣传周、宣传日以及法律知识竞赛等活动载体，以群众喜闻乐见的形式进行普法宣传，扩大了普法范围，强化了普法效果，成效较为明显。总之五年来，我镇累计举办各类法制讲座50余场，出动宣传车20余次，张贴标语3000余张，悬挂横幅80多条，图片展览300余块,举办法制橱窗100余块，开展法制竞赛14次，举办法制夜校一期，受教育面达3万余人。五年来的普法成效是明显的，通过“四五”普法，干部法制观念进一步增强，依法办事的能力有所提高，老百姓学法、用法的自觉性增强，依法自我保护意识增强，对打造“平安高桥”，促进我镇经济社会的全面发展起到了积极有益的作用。但总体来看，离高标准、严要求还有距离，主要是普法范围还不够广泛，普法效果还不够明显，影响社会稳定的各类问题还较多存在，开展全民普法的任务还相当艰巨。但我们相信，只要我们奋发图强、不断进取、同心同德、真抓实干，这项工作一定能做得更好，普法工作一定能够取得更大的成绩。**镇人民政府6月

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【依法治校实施方案】依法治校实施法案,(4)

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2014依法治校实施法案 (4)

海提甫卡日孜法制进校实施方案

2014-2015

为贯彻党的十八大精神和“三个代表”重要思想，推进依法治国基本方略，加快学校的法治化建设，保障学校各项事业的协调、健康、快速发展，根据教育部《关于依法治校的若干意见》关于加强依法治校工作的通知精神，结合我校实际，制定本方案。

一、指导思想

以邓小平民主法制理论和党的十八大精神为指导，按照国家有关教育法律、法规，积极实施依法治校的基本方略。紧紧围绕学校办学目标，加快依法治校进程，充分发挥教育法制在学校改革与发展中的规范、引导和保障作用，使各项工作依法有序运行，保障国家教育方针的贯彻落实和素质教育的全面实施。

二、工作目标

加强法制宣传教育，学校领导干部和广大师生的法律素质；建立健全与国家教育法规相配套的比较完善的学校章程及相关制度，提高学校依法决策，民主和监督的水平，依法维护师生员工的合法权益，实现学校管理与运行的制度化、规范化、程序化，确保依法治校的实效性，推进校风建设，为学校跨越式发展创造符合法治精神的育人环境，进一步提高教育质量和办学效益。

三、组织机构

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为提高学校依法决策、民主管理和高效监督的管理水平，维护校园稳定，维护学生、教师和学校的合法权益，保证教育方针的全面贯彻实施，决定成立学校依法治校工作领导小组：

组 长：徐玉胜

副组长：阿娜古丽新

组 员：各级班主任

四、主要任务

（一）加强法制教育，提高法律素质

健全学校普法教育工作的组织机构，落实管理职责，确保普法工作按照要求有计划地开展。一是完善教职工的法制教育制度，进一步加大法律法规尤其是有关教育工作的各种法律、法规的学习和宣传力度。二是加强学生的法律知识教学工作，继续开好相关的法制课，做到计划、课时、教材、师资“四落实”。三是进一步搞好普法网络化工作，提升网络法制教育的交互功能和学习功能。充分利用各种宣传媒体，拓宽宣传教育的广度和深度，营造良好的法制教育环境，努力使广大师生员工由提高法制观念向增强法律素质转变，为全面推进依法治校工作奠定坚实基础。

（二）依照办学章程，完善管理制度

依照学校办学章程，统领学校管理，依法实施教育教学活动，推进学校自主管理、自我发展运行机制的形成。对学校现行人事、教学、科研、培训、学生教育、实验室仪器设备、财务、后勤等管理制度进行分类清理和修订及查漏补缺，对不符合教育改革的 2

原则和精神，或与国家法律法规相抵触的，及时予以修改或废止，避免出现管理漏洞和纠纷等问题的发生，同时进一步完善干部选拔任用管理、人事管理、审计监督、合同管理等规章制度，保障依法治校的规范化、制度化，加强教育教学管理和财产、经费管理。

（三）强化依法治校，推进校风建设

依法治校是校风建设的的重要内容。要通过依法治校活动，进一步搞好学校的政风、教风、学风的建设。一是政风建设方面，要树立依法治校的理念，加强处室效能建设，确保依法行政，规范管理，提高效率。二是教风建设方面，健全各种教育教学管理制度，加强师德师风建设，不断提高教师道德水准和法律素质，规范从教行为，弘扬学术，严谨治教，追求卓越，确保依法治教，杜绝教师侵犯学生人身权的违法行为。三是学风建设方面，在积极做好学生法制教育工作的同时，建立和健全各种必要的规章制度，以达到严格管理，使广大学生树立较强的法制观念和社会责任感，明确做人与做学问的要求和规范，努力做到“尊师、爱校、善思、进取”。

（四）加强民主监督，提高校务公开工作质量

健全教职工代表大会制度和工会组织制度，完善学校重大事务和涉及教职工切身利益事项的议事、决策与监督程序的相关制度，发挥教职工代表大会在学校民主管理和依法监督中的重要作用。完善学校校务公开工作的组织机构，确保这项工作的全面实 3

施。抓好校务公开的内容、形式、途径、时间、程序和监督等方面的规范化建设，进一步完善各项办事程序和办事结果等公开制度。

（五）建立校内申诉机制，维护师生员工的合法权益

为保障学校和师生员工的合法权益，促进学校管理部门依法行使职权，要根据《教育法》等法规，结合学校实际，健全校内申诉制度，明确负责校内申诉的受理、处理工作的部门，规范申诉处理的工作程序和机制。畅通申诉渠道，落实师生员工的陈述权、申辩权、申诉权，依法公正、公平办理师生员工提出的申诉事项，维护师生员工的合法权益和保证学校的稳定，进一步推进学校民主管理化进程。

（六）加强党风廉政建设，促进依法治校

要把加强党的纪律、增强责任意识、规范从政行为，作为促进依法治校，确保学校发展的重要工作来抓。一是进一步加强党内监督，明确领导班子成员党风廉政建设的职责，健全责任制的领导机制。二是严格党风廉政建设责任追究制度，对违反党风廉政建设责任制规定的领导干部必须进行责任追究，从严治党、依法治校。

四、工作措施

（一）加强学习，提高认识，增强依法治校的责任感和紧迫感

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1、制定法制学习与教育制度，组织全校师生员工学习依法治校的文件，提高对依法治校的认识，增强依法治校的责任感和紧迫感。

2、利用学校各种宣传工具，大力宣传依法治校的重要意义。

（二）加强制度建设，依法科学管理

1、依据法律法规进一步修订和完善学校章程。

2、建立和完善各种管理制度和运行机制。

3、实行校长负责制，依法管理学校的人、财、物。

4、依法健全校内管理体制，完善校长决策程序。

（三）完善监督机制，推进民主建设

l、进一步完善教职工代表大会制度，保障教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参与权。

2、实行校行政例会制、教职工会议制。坚持民主集中制原则，民主与集中相结合。学校一切工作，在广泛听取群众意见的基础上做出决策。一般性的校务工作由校长室与有关处室共同商议决定。重大问题提交教职工代表大会审议通过。学校工作计划和工作总结定期提交行政会、教职工代表大会审议通过。并认真组织落实教代会的各项决议。

3、加大校务公开的力度，增加学校工作的透明度。按照校务公开的有关规定，通过各种形式向师生员工和社会公开。

4、建立校长信箱制度，做好群众来信来访工作，来访要热情接待，来信要及时处理。耐心听取群众对学校管理、教育教学 5

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2014依法治校实施法案 (4)

等工作的意见和建议，热点问题要认真做好解释工作，存在问题要及时整改。

5、严格财务制度，严肃财经纪律，坚决执行“一费制”，坚持收支两条线管理，杜绝乱收费现象，维护学校形象。

6、民主监督，民主管理。党支部、教代会要充分发挥监督职能作用，确保学校领导班子依法行政。学校要自觉接受教育行政部门和其他有关部门的检查、监督，使民主办学，民主管理、民主监督真正落到实处。

（四）加强法制教育，提高法律水平

1、坚持道德教育与法制教育相结合，提高德育工作实效。

（1）加强队伍建设，实行全面管理。进一步健全校长领导下的年级管理制度，加大年级管理力度。进一步明确科任教师、班主任、年级组长、德育处、校长室的德育管理职责。科任教师要配合班主任做好学生的思想教育，做到全员参与，责任到人，层层落实。充分发挥德育工作队伍在学校法制教育工作中的作用，把法制教育纳入学校、处室、年级组、班级工作计划中，并把做好法制教育作为评优评先的依据之一。进一步落实层级管理责任制，加强值日工作的管理。认真落实各级值日制度，进一步加强巡视的力度，提高值日教师和行政值日干部工作的积极性和主动性，通过对值日工作的管理落实，加强学生的纪律、尤其是课外纪律的管理。

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（2）加强公民道德教育，提高学生的道德水平。开展以公民道德建设为中心的道德教育。组织学生认真学习《公民道德建设实施纲要》，以公民道德建设为中心，以学生的自我教育为重点，以培养合格的社会公民为目标，根据我校的实际情况开展一系列的教育活动，提高学生的道德素质。德育处、校团委、年级组、教学班要充分利用业余党校、班会、团队活动、国旗下讲话等形式，对学生进行公民道德教育、爱国主义、集体主义教育，开展社区服务、勤工俭学、青年志愿者活动等社会实践活动，提高德育工作实效。

（3）强化法制教育，实行全方位管理。针对目前社会上青少年违法犯罪日趋低龄化、团伙化及少数学生法制观念淡薄的特点把法制教育作为德育工作的重点，认真研究青少年的成长规律，不断改进教育手段，完善规章制度。加强外部协作，通过积极构建社区教育网络，联合社会各方面力量，形成教育合力，营造优良教育环境，实行全方位管理。面向全体学生，实行重点帮教。

（4）健全法制副校长制度，明确法制副校长职责。定期研究和指导学校的法制教育工作，开展生动活泼的法制教育，营造良好的法制教育环境，提高学生的法律意识和法律素质。

（5）持之以恒，常抓不懈。校园安全是教育的根本保障，要把学生的安全放在第一位。通过板报、广播举办安全知识专题讲座等形式做好学生的安全教育，特别是防火、防毒、防交通事 7

故、防食物中毒的教育，要教育学生具有安全防范的意识和掌握保护自身安全的知识。要绝对保证不发生校园安全责任事故。教育学生要知法、守法，杜绝违法犯罪现象的发生。教育学生要敢于、善于和违法犯罪行为作斗争。对安全、法制、纪律工作的开展要采取形式多样、生动有趣的方式，注意针对性和实效性。

2、坚持师德教育与法制教育相结合，提高师德水平和法制观念

百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。打造优质教育，全面提高教育质量，关键是教师。教师要努力提高政治素质、职业道德水平和法制观念，认真对照中小学教师职业道德规范，依法执教；教书育人，为人师表，以高度的责任感对待教育事业，以满腔的热忱关爱学生。遵纪守法，严禁体罚和变相体罚学生的行为，树立我校师表新形象。

（五）严格队伍管理，维护师生员工的合法权益

学校管理从根本上说是对人的管理，它是学校管理的核心。管理过程就是充分调动人的积极性，提高工作效率和工作质量的过程。

1、干部队伍管理。

（1）提高法制意识，依法从政，依法行政。校长在主持学校工作时做到：统揽而不包揽，果断而不武断，参与而不干预，以身作则而不包办代替。既全面负责又授权分工，各司其职，层层负责。形成以校长为核心的结构严密的管理运行机制，使各(来自: 工作总结之家)层次，8

各职能部门相互协调、相互联系、相互制约，又保持相互独立，各尽其责，各显其能。校领导班子要以人为本，坚持人本化管理。

（2）要树立公仆意识，全心全意为师生服务。管理人员在工作过程中应明确岗位职责，团结协作，顾大局，识大体，各司其职，科学管理。做到：职责上分、思想上合；制度上分、关系上合；工作上分、目标上合。在工作方法方式上，不断改进工作方法，提高工作效率、工作质量和领导艺术。

（3）“以人为本”，“管”“理”并举。在学校管理过程中，坚持“以人为本”，“管”“理”并举，刚柔结合。做到：“依法而管，管而有度”，依靠党和国家的相关政策法规和学校本身依照教育政策法规制定的各种规章制度等刚性的力量，约束行为，形成规范；“依情为理，理而有节”。讲道理，动感情，“理”顺关系，“理”清职责，“理”和气氛，“理”畅情绪，形成合力。使每一个人的主观能动性都能得到充分的发挥，形成一种既有规章的严肃，又有人情的温馨，还有个人心情舒畅的生动活泼的工作局面。同时不断提高管理人员的自身素质和管理水平，从而提高管理效益。

2、教职工队伍管理。依靠每位教职工，充分调动每一位教职工的积极性。

（1）依法聘任具有相应资格的教师。

（2）依法与教职工签订聘任合同，明确双方的权利、义务与责任，尊重教职工的权利，落实和保障教职工的待遇。

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（3）建立校内教职工申诉渠道，依法公正、公平解决教职工与学校的争议，维护教职工合法权益。

（4）加强对教职工的思想政治教育、道德教育和法制教育，不断提高教职工的道德水平和法律素质。

（5）坚决杜绝侵犯学生人身权的违法犯罪行为，对教职工严重侵犯学生人身权的案件，及时移送司法机关查处，并向主管部门报告。

3、学生管理。学生是管理中的第二主体，学校的一切教育教学活动都以学生为本。

（1）制定学生管理制度，使学生了解学校的规章制度，做到有章可循。

（2）学生既是教育的对象，也是学校的主人。管理人员和教师要明确师生之间平等的法律主体关系，进而树立新的学生观，建立平等的师生关系。

（3）完善学生自治制度。引导学生自觉接受教育的同时参与学校管理，提高他们的服务意识、自我教育和自我管理的能力。充分体现思想教育与制度管理相结合，课内教育与课外教育相结合，学校管理与自我管理相结合，学校教育与家庭、社区教育相结合。

（六）完善保护机制，维护学生的合法权益

1、健全学籍管理制度，按照有关法律的规定，严格保护学生的受教育权利，不得开除义务教育阶段学生。

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2014依法治校实施法案 (4)

2、处分学生应做到：事实清楚、证据充分、依据合法、符合程序。

3、建立校内学生申诉制度，保障学生申诉的法定权利和知情权、申辩权。

4、树立“安全第一”的意识，建立完善的学生安全管理制度，明确职责，责任到人，层层落实。

5、加强教学、生活、活动设施的安全检查，落实各项安全防范措施，与公安部门和社区一道共同整治校园周边环境，维护校园的安全与秩序。

6、加强安全教育，实现安全教育制度化、规范化，预防和减少伤害事故，保护师生员工的人身安全和财产安全。

7、建立应对各类突发事件的工作预案，提高预防和处理突发事件的能力。健全学生安全和伤害事故的应急处理机制。完善报告制度，不得瞒报或者漏报，违者追究当事人的责任。

（七）依法行政，科学管理，提高办学效益

1、领导班子成员必须认真学习有关政策法规，提高政策法规水平。

2、实行校长负责制、全员聘任制、岗位责任制。

3、依法行政，科学管理。行政领导班子成员必须在校长室的统一领导下，进一步明确处室工作职责，把各项工作真正落到实处。在工作过程中，要坚持请示汇报制度，不断改进工作方法，提高领导艺术和工作效率。坚持相信群众，依靠群众，自觉接受 11

群众的监督，勤政廉政，团结协作，顾大局，识大体，全心全意地为教育教学服务，为师生服务。

4、加强校园安全工作。强化领导的安全意识，将行政、办公室、年级组、门卫检查有机结合，定期或不定期的对全校进行安全检查，清除安全死角，及时通报，提高全体师生安全意识；加强与派出所的联系，请他们加强对学校周边环境的整治和巡查。

(来自: 工作总结之家)

（八）加强组织领导，推进依法治校进程

依法治校涉及学校工作的各个方面，是一项系统工程，是教育改革和学校持续发展的重中之重，需要进行长期的实践和探索。要转变办学理念和管理理念，明确依法治校的基本原则、校内职能机构、工作岗位的职责任务，各司其职，各负其贡，不断提高管理水平，积极推进依法治校进程，促进学校持续发展。

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“四五”普法依法治理工作纪实

××*位于××*中南部,××*市西陲，与××、××、××三市毗邻，属××革命老区，总面积18万平方公里，人口98万，农业人口占85%，是一个农业大县。该县自2001年开展“四五”普法工作以来，紧紧围绕"四五"普法规划所确定的"两个转变、两个提高"的目标和任务，坚持“两手抓、两手都要硬”的战略方针，按照依法治县、依法强县的工作思路，不断探索新形势下普法依法治理工作的新路子，不断创新形式，增强宣传效果，有力地推动了普法依法治理工作向纵深发展，为全县的政治安定、社会稳定和经济发展营造了良好的法制环境。

一、组织参与各类法制培训。2003年，该县制定印发了《关于加强领导干部学法用法工作的实施意见》，健全了党委中心组学习和领导干部学法日、法制讲座、培训等制度。五年来，共举办全县科级以上领导干部法制讲座20余次，1万余人次听讲。为了进一步提高领导干部的法律知识水平，举办了2期领导干部法律专业学历教育培训班，全县年龄在45岁以下、副科级以上、没有取得法律专业大专学历的党政领导干部基本上都参加了法律大专班学习；http:// 在巩固党政领导干部法律专业学历教育的基础上，成功将学历教育向农村干部、青少年和个体工商户延伸，在全县范围内连续举办了13个法律中专班，招收学员近700人。广大领导干部、农村干部依法办事的能力得到了很大提高。公务员、司法和行政执法人员的学法用法得到加强。在公务员队伍中，制（请登陆政法秘书网）定了培训计划，将公务员的普法任务对口落实到有关部门和单位，规定每年学法不少于40小时，并定期检查公务员学习法律法规和培训的情况，努力提高公务员依法行政的能力。司法、行政执法部门也建立了学习培训、考试考核、持证上岗制度，通过学习培训，司法、行政执法人员的业务素质和执法水平有了很大提高。该县安全生产监督管理局在省市安监系统组织安全法规知识竞赛中名列前茅，该县水利局的水利法规普及受到省水利部门的表彰。

二、成立普法讲师团。该县从政法、法制、民政、国土、建设、计生等部门抽调得力人员组成了庞大的普法讲师团，每年都到全县各乡镇、单位、学校等巡回举办法制讲座，系统地为全县干部群众讲解法律知识。五年来，普法讲师团共举办法制讲座300余场次，受教育人数达到12万余人次。并且普法讲师团成员随着干部人事调动及时进行调整，确保了人员的稳定性。

三、组建义务普法宣传队。该县组建了由退休老干部、老艺人、中青年戏曲爱好者等20余人组成的义务普法演出团，编制了《田头法官》、《打假卫士》、《将心比心》、《千金是福》等丰富多彩、喜闻乐见的法制文艺节目，在车站、广场、公园、厂矿以及乡镇农村进行巡回演出。“四五”期间，共演出160余场次，约有10余万人次观看了演出，寓教于乐，生动活泼，深受广大人民群众的和好评。该县＊＊乡、＊＊乡还相继组建了庄户剧团，他们自带乐器，以身边人，身边事为题材，编成故事情节，以群众喜爱的快板、相声等文艺节目，在农闲季节向村民进行演出，宣传国家《宪法》、《婚姻法》、《老年人权益保障法》、《土地管理法》、《人口与计划生育法》、《公民道德建设纲要》等法律法规，使群众在家门口就受到生动的法制教育。“四五”普法期间，该县每年还邀请＊＊艺术警官文艺演出团来该县进行法制教育演出，干部群众都积极观看，受益匪浅。

四、送法下乡“结对子”。结合开展保持共产党员先进性教育活动，该县由司法、普法、建设、国土、计生、安监、药监、广电等单位骨干党员组成了“＊＊法律服务团”，深入开展“送法下乡”等社会实践活动，依法为乡镇政府、村委会、经济组织及弱势群体提供法律服务。以实际行动密切党群关系，实践“立党为公、执政为民”的要求，努力为基层单位和群众办好事、办实事。法律服务团成立以后，与多数乡镇政府、村委会、个体私营企业等经济组织结成了服务对子。每逢集市，“法律服务团”就把法律常识印制成宣传资料，向赶集的群众发放，同时解答群众提出的法律方面的问题。几年来，法律服务团共进行大规模的宣传活动26次，悬挂条幅32条，宣传图版162块，发放宣传材料20万份，播放法制宣传磁带30合，现场解答群众法律咨询

5000人次。

五、广泛开辟普法专栏。该县充分利用广播电视、报纸等，开辟了各种形式的普法专栏，深受观众、读者喜爱。该县公安局、交警队在县电视台开辟了法制宣传专栏-、《＊＊大众》等报刊开辟了“四五”普法依法治理专栏，定期刊发法律知识问答、普法经验等，基本达到了家喻户晓。

六、多措并举促青少年法制教育。2004年，该县综治办、司法局、教育局、团县委联合印发了《关于进一步加强青少年法制教育的意见》，建立了法制教育试点并进行推广，初步形成了以课堂教育为主，学校、家庭、社会“三位一体”的法制教育格局。根据学校的实际情况建立了课外法制教育基地12个，有效地利用社会法律资源对全县青少年进行法制教育。在搞好课堂教育的同时，采取走出去、请进来的办法，开展了丰富多彩的校园内外法制教育活动。该县＊＊中学定期开展的“模拟法庭”，＊＊中学开展的“法律在我心中”演讲比赛，县城驻地中学组织学生到看守所和拘留所现场警示教育，请法律专业人士作法制报告等，使广大青少年学生在接受科学知识教育的同时，也受到了深刻的法制教育。

总之，上述普法形式的创新与开展，改变了以往形式单一、单打独斗的做法，丰富了“四五”普法依法治理工作宣传载体，调动了广大干部群众的学法、用法积极性。尤其是广大法律工深入到最基层单位送法、普法的做法，使最需要法律知识的人群受到了实惠；通俗易懂、寓教于乐、生动活泼的法制文艺节目，使广大人民群众在烦劳的工作之余受到了深刻的启发。

五年来，该县社会稳定、政治安定、经济发展、政通人和，整体工作走在全市前列，单项工作多次受到中央、省、市有关部门表彰奖励，有2个村被命名为省级“民主法治示范村”，17个村被命名为市级“民主法治示范村”特别是在今年的文明城市创建中，该县以第一名的成绩获得通过。干部依法决策、依法行政、依法办事能力大大提高，群众遵纪守法、依法维护自身合法权益现象明显增多，信访案件、违法违纪行为明显下降，城市综合治理效果明显。目前，该县社会稳定，政治安定，经济发展，政通人和，呈现出一片繁荣景象。

整治非法用工打击违法犯罪工作总结

自全县开展整治非法用工打击违法犯罪专项行动以来，为贯彻落实《**市人民政府关于转发劳动保障部等部门开展整治非法用工打击违法犯罪专项行动方案的通知》和《**县关于转发劳动保障部等部门开展整治非法用工打击违法犯罪专项行动方案》鲁政发[2009]31号精神，切实维护广大劳动者和未成年人的合法权益，结合我乡实际，于2009年7月至1月在全乡范围内组织开展了整治非法用工、打击违法犯罪专项行动。现将具体情况向各位领导总结如下：

一、统一思想，加强领导，制定切实可行的活动方案

我乡领导高度重视此次专项行动，迅速组织成立了由祝琼副乡长为组长、刘波涛（综合办主任、安监站站长）马达（劳保所所长）为副组长的整治非法用工、打击违法犯罪专项行动领导小组，召开了劳动保障等九部门的领导小组成员会议，共同制定了详细的工作方案及计划，办公室于2009年7月5日将行动方案转发到各部门、各村、各社。要求各部门、各村、社高度重视，确保专项行动取得实效。同时召开会议，要求全乡在专项行动工作确保做到四个到位。一是组织领导到位；成立以政府的分管领导为组长，派出所、劳动保障、国土、民政等部门为成员的领导小组。二是责任落实到位；抽调精干力量按照分片包干、责任到人的原则开展工作。三是全面排查到位；对辖区的用人单位排查做到不漏一村、不漏一户进行拉网式的全面排查。四是依法查处到位；在全面排查的基础上要求各乡镇建好台帐工作，同时对发现的问题要依法进行处理，并做好善后工作，从而达到长效管理的工作机制。

二、精心组织，讲究实效，认真做好专项行动的宣传发动

为切实搞好专项行动的舆论引导，充分发挥法律监督、舆论监督、群众监督相结合的作用，做到上下互动的良好局面，我乡紧紧围绕《实施方案》要求，我乡在用人单位较为集中的地方张贴和散发,公布了举报投诉电话，宣传法律、法规政策，通过宣传在全乡大力营造维权氛围，提高全民的法律意识。

三、精心组织、狠抓落实，确保专项执法取得实效

认真组织排查、建立检查资料台帐 ，各村按照行动方案要求对各自辖区内的采石厂、冶铁厂、水泥厂、磷化公司，所有用人单位进行了一次拉网式的全面摸底调查，共排查登记户用人单位，涉及劳动者人,检查中我乡采取逐户上门实地检查的方式，通过调阅单位的相关证照、工资表、花名册、询问单位负责人及部分职工，确定单位是否存在违法违规行为，认真填写《情况登记表》，并做好资料数据的汇总，建立了检查资料台帐，对有存在问题的用人单位我们提出了整改建议。

四、存在问题

通过专项检查，我乡用人单位普遍存在着不与职工签订劳动合同、未参加社会保险的违法行为，个别砖瓦厂还存在工资按比例发放、年底一次性结清的工资发放方式，这种做法虽然是单位与职工双方协商约定好的，但实际上违反了劳动法律、法规。

五、整治非法用工打击违法犯罪专项行动案件情况：

证照齐全经营单位涉及劳务用工人数：130人，其他小矿山违法案件，未依法签订劳动合同：2件，私营辖区内工有石灰（石料）厂：5个，辖区内共有小冶炼：1个，辖区内共有小作坊2个，检查单位数：8个，涉及职工人数：130人，劳动保障违法案件（案件总数）：2件，劳动保障违法案件（未依法办理录用登记）：0件，劳动保障违法案件（使用童工）：0件，劳动保障违法案件（未依法签定劳动合同）：2件。