【依法治校实施方案】依法治校实施法案,(4)

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2014依法治校实施法案 (4)

海提甫卡日孜法制进校实施方案

2014-2015

为贯彻党的十八大精神和“三个代表”重要思想,推进依法治国基本方略,加快学校的法治化建设,保障学校各项事业的协调、健康、快速发展,根据教育部《关于依法治校的若干意见》关于加强依法治校工作的通知精神,结合我校实际,制定本方案。

一、指导思想

以邓小平民主法制理论和党的十八大精神为指导,按照国家有关教育法律、法规,积极实施依法治校的基本方略。紧紧围绕学校办学目标,加快依法治校进程,充分发挥教育法制在学校改革与发展中的规范、引导和保障作用,使各项工作依法有序运行,保障国家教育方针的贯彻落实和素质教育的全面实施。

二、工作目标

加强法制宣传教育,学校领导干部和广大师生的法律素质;建立健全与国家教育法规相配套的比较完善的学校章程及相关制度,提高学校依法决策,民主和监督的水平,依法维护师生员工的合法权益,实现学校管理与运行的制度化、规范化、程序化,确保依法治校的实效性,推进校风建设,为学校跨越式发展创造符合法治精神的育人环境,进一步提高教育质量和办学效益。

三、组织机构

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为提高学校依法决策、民主管理和高效监督的管理水平,维护校园稳定,维护学生、教师和学校的合法权益,保证教育方针的全面贯彻实施,决定成立学校依法治校工作领导小组:

组 长:徐玉胜

副组长:阿娜古丽新

组 员:各级班主任

四、主要任务

(一)加强法制教育,提高法律素质

健全学校普法教育工作的组织机构,落实管理职责,确保普法工作按照要求有计划地开展。一是完善教职工的法制教育制度,进一步加大法律法规尤其是有关教育工作的各种法律、法规的学习和宣传力度。二是加强学生的法律知识教学工作,继续开好相关的法制课,做到计划、课时、教材、师资“四落实”。三是进一步搞好普法网络化工作,提升网络法制教育的交互功能和学习功能。充分利用各种宣传媒体,拓宽宣传教育的广度和深度,营造良好的法制教育环境,努力使广大师生员工由提高法制观念向增强法律素质转变,为全面推进依法治校工作奠定坚实基础。

(二)依照办学章程,完善管理制度

依照学校办学章程,统领学校管理,依法实施教育教学活动,推进学校自主管理、自我发展运行机制的形成。对学校现行人事、教学、科研、培训、学生教育、实验室仪器设备、财务、后勤等管理制度进行分类清理和修订及查漏补缺,对不符合教育改革的 2

原则和精神,或与国家法律法规相抵触的,及时予以修改或废止,避免出现管理漏洞和纠纷等问题的发生,同时进一步完善干部选拔任用管理、人事管理、审计监督、合同管理等规章制度,保障依法治校的规范化、制度化,加强教育教学管理和财产、经费管理。

(三)强化依法治校,推进校风建设

依法治校是校风建设的的重要内容。要通过依法治校活动,进一步搞好学校的政风、教风、学风的建设。一是政风建设方面,要树立依法治校的理念,加强处室效能建设,确保依法行政,规范管理,提高效率。二是教风建设方面,健全各种教育教学管理制度,加强师德师风建设,不断提高教师道德水准和法律素质,规范从教行为,弘扬学术,严谨治教,追求卓越,确保依法治教,杜绝教师侵犯学生人身权的违法行为。三是学风建设方面,在积极做好学生法制教育工作的同时,建立和健全各种必要的规章制度,以达到严格管理,使广大学生树立较强的法制观念和社会责任感,明确做人与做学问的要求和规范,努力做到“尊师、爱校、善思、进取”。

(四)加强民主监督,提高校务公开工作质量

健全教职工代表大会制度和工会组织制度,完善学校重大事务和涉及教职工切身利益事项的议事、决策与监督程序的相关制度,发挥教职工代表大会在学校民主管理和依法监督中的重要作用。完善学校校务公开工作的组织机构,确保这项工作的全面实 3

施。抓好校务公开的内容、形式、途径、时间、程序和监督等方面的规范化建设,进一步完善各项办事程序和办事结果等公开制度。

(五)建立校内申诉机制,维护师生员工的合法权益

为保障学校和师生员工的合法权益,促进学校管理部门依法行使职权,要根据《教育法》等法规,结合学校实际,健全校内申诉制度,明确负责校内申诉的受理、处理工作的部门,规范申诉处理的工作程序和机制。畅通申诉渠道,落实师生员工的陈述权、申辩权、申诉权,依法公正、公平办理师生员工提出的申诉事项,维护师生员工的合法权益和保证学校的稳定,进一步推进学校民主管理化进程。

(六)加强党风廉政建设,促进依法治校

要把加强党的纪律、增强责任意识、规范从政行为,作为促进依法治校,确保学校发展的重要工作来抓。一是进一步加强党内监督,明确领导班子成员党风廉政建设的职责,健全责任制的领导机制。二是严格党风廉政建设责任追究制度,对违反党风廉政建设责任制规定的领导干部必须进行责任追究,从严治党、依法治校。

四、工作措施

(一)加强学习,提高认识,增强依法治校的责任感和紧迫感

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1、制定法制学习与教育制度,组织全校师生员工学习依法治校的文件,提高对依法治校的认识,增强依法治校的责任感和紧迫感。

2、利用学校各种宣传工具,大力宣传依法治校的重要意义。

(二)加强制度建设,依法科学管理

1、依据法律法规进一步修订和完善学校章程。

2、建立和完善各种管理制度和运行机制。

3、实行校长负责制,依法管理学校的人、财、物。

4、依法健全校内管理体制,完善校长决策程序。

(三)完善监督机制,推进民主建设

l、进一步完善教职工代表大会制度,保障教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参与权。

2、实行校行政例会制、教职工会议制。坚持民主集中制原则,民主与集中相结合。学校一切工作,在广泛听取群众意见的基础上做出决策。一般性的校务工作由校长室与有关处室共同商议决定。重大问题提交教职工代表大会审议通过。学校工作计划和工作总结定期提交行政会、教职工代表大会审议通过。并认真组织落实教代会的各项决议。

3、加大校务公开的力度,增加学校工作的透明度。按照校务公开的有关规定,通过各种形式向师生员工和社会公开。

4、建立校长信箱制度,做好群众来信来访工作,来访要热情接待,来信要及时处理。耐心听取群众对学校管理、教育教学 5

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2014依法治校实施法案 (4)

等工作的意见和建议,热点问题要认真做好解释工作,存在问题要及时整改。

5、严格财务制度,严肃财经纪律,坚决执行“一费制”,坚持收支两条线管理,杜绝乱收费现象,维护学校形象。

6、民主监督,民主管理。党支部、教代会要充分发挥监督职能作用,确保学校领导班子依法行政。学校要自觉接受教育行政部门和其他有关部门的检查、监督,使民主办学,民主管理、民主监督真正落到实处。

(四)加强法制教育,提高法律水平

1、坚持道德教育与法制教育相结合,提高德育工作实效。

(1)加强队伍建设,实行全面管理。进一步健全校长领导下的年级管理制度,加大年级管理力度。进一步明确科任教师、班主任、年级组长、德育处、校长室的德育管理职责。科任教师要配合班主任做好学生的思想教育,做到全员参与,责任到人,层层落实。充分发挥德育工作队伍在学校法制教育工作中的作用,把法制教育纳入学校、处室、年级组、班级工作计划中,并把做好法制教育作为评优评先的依据之一。进一步落实层级管理责任制,加强值日工作的管理。认真落实各级值日制度,进一步加强巡视的力度,提高值日教师和行政值日干部工作的积极性和主动性,通过对值日工作的管理落实,加强学生的纪律、尤其是课外纪律的管理。

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(2)加强公民道德教育,提高学生的道德水平。开展以公民道德建设为中心的道德教育。组织学生认真学习《公民道德建设实施纲要》,以公民道德建设为中心,以学生的自我教育为重点,以培养合格的社会公民为目标,根据我校的实际情况开展一系列的教育活动,提高学生的道德素质。德育处、校团委、年级组、教学班要充分利用业余党校、班会、团队活动、国旗下讲话等形式,对学生进行公民道德教育、爱国主义、集体主义教育,开展社区服务、勤工俭学、青年志愿者活动等社会实践活动,提高德育工作实效。

(3)强化法制教育,实行全方位管理。针对目前社会上青少年违法犯罪日趋低龄化、团伙化及少数学生法制观念淡薄的特点把法制教育作为德育工作的重点,认真研究青少年的成长规律,不断改进教育手段,完善规章制度。加强外部协作,通过积极构建社区教育网络,联合社会各方面力量,形成教育合力,营造优良教育环境,实行全方位管理。面向全体学生,实行重点帮教。

(4)健全法制副校长制度,明确法制副校长职责。定期研究和指导学校的法制教育工作,开展生动活泼的法制教育,营造良好的法制教育环境,提高学生的法律意识和法律素质。

(5)持之以恒,常抓不懈。校园安全是教育的根本保障,要把学生的安全放在第一位。通过板报、广播举办安全知识专题讲座等形式做好学生的安全教育,特别是防火、防毒、防交通事 7

故、防食物中毒的教育,要教育学生具有安全防范的意识和掌握保护自身安全的知识。要绝对保证不发生校园安全责任事故。教育学生要知法、守法,杜绝违法犯罪现象的发生。教育学生要敢于、善于和违法犯罪行为作斗争。对安全、法制、纪律工作的开展要采取形式多样、生动有趣的方式,注意针对性和实效性。

2、坚持师德教育与法制教育相结合,提高师德水平和法制观念

百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。打造优质教育,全面提高教育质量,关键是教师。教师要努力提高政治素质、职业道德水平和法制观念,认真对照中小学教师职业道德规范,依法执教;教书育人,为人师表,以高度的责任感对待教育事业,以满腔的热忱关爱学生。遵纪守法,严禁体罚和变相体罚学生的行为,树立我校师表新形象。

(五)严格队伍管理,维护师生员工的合法权益

学校管理从根本上说是对人的管理,它是学校管理的核心。管理过程就是充分调动人的积极性,提高工作效率和工作质量的过程。

1、干部队伍管理。

(1)提高法制意识,依法从政,依法行政。校长在主持学校工作时做到:统揽而不包揽,果断而不武断,参与而不干预,以身作则而不包办代替。既全面负责又授权分工,各司其职,层层负责。形成以校长为核心的结构严密的管理运行机制,使各(来自: 工作总结之家)层次,8

各职能部门相互协调、相互联系、相互制约,又保持相互独立,各尽其责,各显其能。校领导班子要以人为本,坚持人本化管理。

(2)要树立公仆意识,全心全意为师生服务。管理人员在工作过程中应明确岗位职责,团结协作,顾大局,识大体,各司其职,科学管理。做到:职责上分、思想上合;制度上分、关系上合;工作上分、目标上合。在工作方法方式上,不断改进工作方法,提高工作效率、工作质量和领导艺术。

(3)“以人为本”,“管”“理”并举。在学校管理过程中,坚持“以人为本”,“管”“理”并举,刚柔结合。做到:“依法而管,管而有度”,依靠党和国家的相关政策法规和学校本身依照教育政策法规制定的各种规章制度等刚性的力量,约束行为,形成规范;“依情为理,理而有节”。讲道理,动感情,“理”顺关系,“理”清职责,“理”和气氛,“理”畅情绪,形成合力。使每一个人的主观能动性都能得到充分的发挥,形成一种既有规章的严肃,又有人情的温馨,还有个人心情舒畅的生动活泼的工作局面。同时不断提高管理人员的自身素质和管理水平,从而提高管理效益。

2、教职工队伍管理。依靠每位教职工,充分调动每一位教职工的积极性。

(1)依法聘任具有相应资格的教师。

(2)依法与教职工签订聘任合同,明确双方的权利、义务与责任,尊重教职工的权利,落实和保障教职工的待遇。

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(3)建立校内教职工申诉渠道,依法公正、公平解决教职工与学校的争议,维护教职工合法权益。

(4)加强对教职工的思想政治教育、道德教育和法制教育,不断提高教职工的道德水平和法律素质。

(5)坚决杜绝侵犯学生人身权的违法犯罪行为,对教职工严重侵犯学生人身权的案件,及时移送司法机关查处,并向主管部门报告。

3、学生管理。学生是管理中的第二主体,学校的一切教育教学活动都以学生为本。

(1)制定学生管理制度,使学生了解学校的规章制度,做到有章可循。

(2)学生既是教育的对象,也是学校的主人。管理人员和教师要明确师生之间平等的法律主体关系,进而树立新的学生观,建立平等的师生关系。

(3)完善学生自治制度。引导学生自觉接受教育的同时参与学校管理,提高他们的服务意识、自我教育和自我管理的能力。充分体现思想教育与制度管理相结合,课内教育与课外教育相结合,学校管理与自我管理相结合,学校教育与家庭、社区教育相结合。

(六)完善保护机制,维护学生的合法权益

1、健全学籍管理制度,按照有关法律的规定,严格保护学生的受教育权利,不得开除义务教育阶段学生。

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2014依法治校实施法案 (4)

2、处分学生应做到:事实清楚、证据充分、依据合法、符合程序。

3、建立校内学生申诉制度,保障学生申诉的法定权利和知情权、申辩权。

4、树立“安全第一”的意识,建立完善的学生安全管理制度,明确职责,责任到人,层层落实。

5、加强教学、生活、活动设施的安全检查,落实各项安全防范措施,与公安部门和社区一道共同整治校园周边环境,维护校园的安全与秩序。

6、加强安全教育,实现安全教育制度化、规范化,预防和减少伤害事故,保护师生员工的人身安全和财产安全。

7、建立应对各类突发事件的工作预案,提高预防和处理突发事件的能力。健全学生安全和伤害事故的应急处理机制。完善报告制度,不得瞒报或者漏报,违者追究当事人的责任。

(七)依法行政,科学管理,提高办学效益

1、领导班子成员必须认真学习有关政策法规,提高政策法规水平。

2、实行校长负责制、全员聘任制、岗位责任制。

3、依法行政,科学管理。行政领导班子成员必须在校长室的统一领导下,进一步明确处室工作职责,把各项工作真正落到实处。在工作过程中,要坚持请示汇报制度,不断改进工作方法,提高领导艺术和工作效率。坚持相信群众,依靠群众,自觉接受 11

群众的监督,勤政廉政,团结协作,顾大局,识大体,全心全意地为教育教学服务,为师生服务。

4、加强校园安全工作。强化领导的安全意识,将行政、办公室、年级组、门卫检查有机结合,定期或不定期的对全校进行安全检查,清除安全死角,及时通报,提高全体师生安全意识;加强与派出所的联系,请他们加强对学校周边环境的整治和巡查。

(来自: 工作总结之家)

(八)加强组织领导,推进依法治校进程

依法治校涉及学校工作的各个方面,是一项系统工程,是教育改革和学校持续发展的重中之重,需要进行长期的实践和探索。要转变办学理念和管理理念,明确依法治校的基本原则、校内职能机构、工作岗位的职责任务,各司其职,各负其贡,不断提高管理水平,积极推进依法治校进程,促进学校持续发展。

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-依法治校工作总结


篇一:2017年学校及周边治安综合治理工作总结

2016-2017年楼纳学校及周边治安综合治理

工作总结

这学年,我校坚持“安全第一,预防为主”的方针,切实加强安全工作管理,以创建安全文明校园为载体,以警校共建为纽带,以维护学校稳定和营造良好的治安环境为重点,进一步完善学校综合治理的责任体系和治安防范体系,为广大师生创造了良好的育人环境,开创校园治安综合治理的新局面,现将我校2016年开展校园和周边治安综合治理工作情况总结如下:

一、高度重视,全面动员,落实职责。

我校将加强学校及周边治安综合治理工作列为重中之重,积极配合相关部门,认真落实社会治安综合治理工作有关政策和措施,切实保障师生人身、财产安全。校领导多次在教师会上明确提出:每一位教师必须思想到位,对该项工作予以高度重视,提高防患意识,明确工作责任,千方百计把该工作做得到点到位,确保每一位师生及学校所有财产安全。教职员工大会向每一位教职工全面动员,组织学习安全法则以及相关法律法规和政策文件精神,提高教职员工对维护学校及周边治安稳定重要性的深刻认识,要求全体教职员工特别是班主任老师一定要明确职责,始终把安全教育作为学生思想工作的重点来抓好,抓落实,以确保每位学生安全

为己任,全面引导学生树立自我保护及生存意识、安全意识,以此向学生、向家长负责。

二、教育为本,宣传到位,提高警惕。

针对学生年龄小、认知能力有限等实际情况,我们采取立足于教育,以教育为本,加强宣传力度,把安全教育工作落到实处,把普法教育、思想教育、班主任工作以及课堂教学等多种教育实践相结合,形成一种从课内到课外、从教师到领导、从专题教育到综合教育的多元化全方位宣传。我校充分利用校、班队会、“国旗下讲话”等形式,利用学校广播站、安全教育墙报、班级板报等宣传阵地,开辟专栏进行宣传和教育,从不同角度对学生进行交通安全、运动安全、用电安全、卫生安全等安全教育。同时以多种形式加强学生火灾的消防训练,提高学生自救自护能力。

三、强化值日执导制度,共创和谐平安校园。

为了使学生在校有个安全的学习环境,使家长们放心让子女在学校学习,我校强化了校中层以上领导值日制度,从行政领导到教师、学生,人人参与。坚持校中层以上领导值班制度,加强门卫管理和校警工作,对外来人员进入校园实行登记制度。从而形成人人参与,齐抓共管,为创建稳定平安的校园奠定了坚实的基础。

四、积极开展教育延伸宣传活动。

我校一方面采取聘请法制副校长为我校学生上法制课不断提高学习的效率;另一方面,定期召开“家长会”,整合学校、家庭、社会的力量,形成合力,落实责任,制定周密系统的规划,有针对性、有计划、有步骤、有重点的开展各项教育活动,学校通过召开“家长会”,为家长提供学习交流教育子女的机会和场所,让家长们进一步提高安全意识,转变不正确的观念,掌握安全法规,为学生的健康成长创造安全的环境。

五、防范为本、全面检修、防微杜渐。

为了进一步消除安全隐患,让安全教育工作防范于未然,避免安全事故的发生,我校在加强教育,宣传,加强值日执导管理的基础上由我校领导组织有关部门对全校的每一个教室、设施设备,电器设备、活动器材、供电线路等进行了定期的全面检修,并对教学楼墙壁脱落及部分教室电线故障等安全隐患及时地进行修整;另外,学校还严格要求每一位教职员工特别是班主任老师在做好学生安全教育工作的同时,要随时了解.掌握学生安全动态,提高防患思想,做到—发现可疑问题立即与学校取得联系,在第一时间中发现问题,解决问题,把安全隐患抑制在萌芽状态之中,避免安全事故的发生。

六、是加强农村寄宿制学校安全管理的检查。

我校是寄宿制学校,为保证同学们的日常安全,重点排查了学生宿舍、食堂、厕所和校园周边安全管理工作,我校每天均安排校领导和教师值班,及时处理各类问题。还实行了不定期的巡逻不断加强人防、物防、技防建设,挤出经费帮助各中小学校聘请专业保安,以切实提高学校安全防范能力,有效地防止校外犯罪分子侵入校园、伤害学生事件发生。

七、加强学校周边饮食与饮用水卫生的检查。

重点对学校及周边的食堂、商店、宿舍、饮用水进行监督检查,同时,着重加强学校及周边的饮食和饮用水卫生行为和疾病的防控,防止食物中毒及传染病的发生。为广大师生的身体健康和生命安全提供了可靠保障。

八、加强协作配合,完善长效机制。

维护好校园及周边治安秩序是一项复杂的工程,学校由各领导组织和派出所签订综治承诺书或共建协议,大力加强对学校周边环境的整治,给学生营造一个健康的生活和学习环境。我校将紧紧依靠上级领导的支持,加强与有关部门的协作、配合,及时沟通有关情况,研究制定针对性措施,及时解决校园及周边安全管理工作中遇到的各种问题,确保我校校园内部及周边治安秩序的长治久安。虽然我校已取得了一些小小的成绩,但我们清醒地认识到学校及周边治安综合治理还存在着一些不稳定的因素,我们将进一步加强领导,落实责任,进一步加大排查力度,全方位,多层面,加强问

题的摸排,狠抓整改落实;进一步加大宣传教育力度,开展形式的法制教育活动,切实防患于未然。真正维护师生生命安全健康为己任,以维护教育稳定和社会稳定为使命,全力构建人民满意的教育。

布拉克苏乡恰热克学校

2016年8月20日

篇二:2017年师德师风工作总结

师德师风自查报告

“教师是人类灵魂的工程师,必须努力提高自己的思想政治素质和业务水平,热爱教育事业,教书育人,为人师表。”是的,教师是学生学习的榜样,应该时刻注意自己的师德师风,虚心听取别人的意见,即时发现问题并解决问题。作为教师,还要有良好的工作作风,正确的教育思想,从各方面都做到典范作用。现将工作中存在的不足自查如下:

一、存在问题

对照自己,发现自身也存在着许多不足之处。主要有以下几点:

1:对学生的关心爱护不够,教学中有时会说学生几句 2:教育理论专业知识不够透彻;

3:工作作风不够扎实

二、整改措施:

1、由于我教的不是主课,和学生接触的机会也不多,对于每个学生具体情况的了解不是很深,上课时,有的学生调皮捣蛋,影响了教学正常进行,这是我会说他们几句,甚至让他们站在一旁。也许这已经伤害了学生的身心,也会导致师生关系不融洽。所以,在教学中要树立良好且正确的师生关系,真正做到尊师爱生,教学相长。教师要树立时刻为学生服务的思想,面对每一个学生,并用同一个标准去对待,

尊重他们的人格,使他们的身心都能健康的发展。课后,主动走进学生的世界,和他们说说话,做做游戏??,通过各种途径来关心、爱护、走进学生。

2、深化自己的专业知识,提高教育理论。不断地像其他前辈请教,探索新知识,改进自己的教学方法,提高专业知识的运用能力。刻苦钻研,相互学习,相互帮助,虚心求教,努力提高教学水平。坚持学习教育教学知识,多听课,多动笔,不断给自己充电,真正做到因材施教。

3、认真对待任何事情,不报应付的态度,脚踏实地,多花心思的去做事情。做事的时候,从多个角度考虑问题,有创意,对待问题从深层次分析,思考深刻,不把工作当作一种负担,时刻改进工作方法,提高工作效率。工作中时刻剖析自己,进行批评与自我批评,定期写好反思。做事情都遵守精细化原则,要做就要尽最大努力做到最好。不抱“混日子”的想法,用“精细化”来严格要求自己。

通过这次师德师风的自查自纠,我发现自己原来还有这么多的不足之处,还需要不断的改进,我要进一步改变工作作风,提高教育理论和专业知识水平,提高教学效率。但是,这也是一个漫长的过程,需要坚持不懈,花更多的精力,需要不断的总结经验教训,大胆实践,勇于创新,这样才能提高自己的师德水平,为教学服务,为提高教师自身的综合素质。

篇三:2017年度小学依法治校工作计划

2017年度小学依法治校工作计划

2017年度小学依法治校工作计划

为贯彻依法治国基本方略,全面推行依法治校,根据xx县教育局东教通字[XX]78号文件精神,结合我校实际,制定本计划。

一、 指导思想

推进依法治校工作要以邓小平理论和xxxx重要思想为指导,全面贯彻党的xx大精神,落实依法治国基本方略的要求,全面推进依法治校,坚持法制教育与法制实践相结合,提高我校全体师生的法律素质,使学校各项工作逐步走上依法管理的轨道,依法保证教育方针的贯彻落实和素质教育的全面,促进教育改革与发展。

二、 总体思路(工作目标)

通过推进依法治校,全体师生的法治意识普遍增强,基本形成依法行政的工作格局;学校领导、教师、学生的法律素质明显提高;全面建立起新的依法治校和各项规章制度;保证国家教育方针的贯彻落实,保证学校正确的办学方向,为教育改革与发展创建良好的法治环境;真正推动依法治校水平的整体提高。

三、 工作任务

1、强化法治宣传教育,提高师生法律素质。

按照xx县教育局文件东教通字[XX]78号文件精神,切实加强法制宣传教育。我校要把法制课列入课程,把法律知识作为我校学生必修课内容;法治宣传教育形式多样(如每学期定期利用广播、宣传板等);要把法律知识作为领导和教师培训、考核、评价的重要内容。真正使我校师生接受法治精神,提高法律素质。

2、加强规章制度建设,构建依法管理体系。

要依据法律、法规制定和完善学校章程,建立和完善学校各项管理制度,明确校内各级岗位和机构的职责权限和议事规则,构建科学的教育管理运行机制,努力实现学校办学从人治向法治的转变。

3、推进民主政治建设,完善民主监督机制。

我校工会委员会进一步完善教职工大会或教职工代表大会制度,依法保障教职工参与学校民主管理与监督的权利。我校要认真落实《市校务公开规定》,全面推行校务公开,增加学校管理透明度。

4、完善学校保护机制,依法保护师生权益。

安全工作是学校工作的重中之重。因此,我校要认真贯彻落实有关校园安全的法律及规定,建立完善的安全管理制度,逐级明确职责,加强对学校教学、生活、活动设施、用电等的安全检查,落实各项安全防范措施,维护校园的安全与秩序。切实加强对教师、学生法制和安全教育,预防和减少学生伤害事故,贯彻《学生伤害事故处理办法》和有关校园安全的法律、法规,鼓励支持参加学生伤害事故校方责任保险,建立对各类实发事件预案,增强预防和妥善处理事故的能力,健全学生安全和伤害事故处理机制和报告制度,不得瞒报和漏报。2017年度小学依法治校工作计划2017年度小学依法治校工作计划。要有安全检查记录。

建立事故责任追究制度。若出现事故,视其情节按照相关的法律、法规,依法追究其责任。

尊重教师权利,落实和保障(2017幼儿园健康教育工作计划)教师待遇,要积极采取司法手段处理教育纠纷,维护学校、师生的合法权益。

5、领导、教师要积极参加四五普法培训,自学与本职工作密切相关的法律、法规,学法用法要有笔记、记录、有心得体会,积极参加法律知识考试。

6、依法治校领导小组成员,要加强自身建设,自觉学法、懂法、守法,不断提高法律、法规的理论水平,成为依法治校的典范,推进教育改革与发展。

2017年度小学依法治校工作计划

一、指导思想

以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕学校发展十二五规划,认真贯彻落实我校六五普法规划,扎实开展法制宣传教育,创新法制宣传教育形式和方式方法,使全校师生的法律素质进一步提高,法治意识进一步增强,自觉学法守法用法氛围进一步形成;深入推进学校法治实践,依法规范和管理的各项事务,使学校法治化管理水平进一步提高。

二、工作任务

1、加强领导,推进学校六五普法规划的顺利实施。

加强领导,把依法治校工作摆上学校工作的重要议事日程,继续坚持依法治校工作的组织机构和办事机构,建立健全各项制度,做到学校主要领导亲自抓,分管领导,各领导小组成员协助抓,分工合作,齐心协力,落到实处,做到年初有计划、年未有总结,确保本年度学校依法治校工作的顺利开展,学校六五普法规划的顺利实施。

2、学校将保证开展依法治校工作的活动经费。设立并完善红领巾广播站、校园橱窗、班级黑板报、学校校讯通等宣传媒体的设施设备,使它为更好的顺利开展依法治校工作提够有效的帮助。

3、坚持教职工代表大会制度,充分发挥教代会在学校民主管理,民主监督中的重要作用,学校重大事务和涉及教职工切身利益事项都要通过较代会议事、决策与监督;坚持校务公开制度,让师生知校情;继续坚持教职工及学生申述制度,保证申述渠道畅通,切实依法维护教职工和学生的合法权益。 坚持依法治理体罚和变相体罚学生行为,坚持把校园违纪违规事件与评优评先挂钩,凡涉及到评优评先或教职工评职晋级,均增加依法治教和依法治校方面的考核条款,对教职工的个人行为予以必要的约束。

4、加强对师生的法律宣传教育工作。

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认真组织全体教师学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护条例》、《国旗法》、《小学生伤害事故处理条例》、《宪法》等法律法规知识,记学习笔记。目的是使全体教职工熟知法律基本知识,为教育服务,为自身遵纪守法奠定基础。2017年度小学依法治校工作计划文章2017年度小学依法治校工作计划出自l,此链接!。认真开展普法教育活动。如开展教师师德演讲活动;开展党员油城先锋闪光言行展示活动;开展法律知识答卷活动;开展教师师德论文、廉政论文或民族团结征文等活动,在广大教职工中树立依法治教,以德立校的意识。

5、加强对学生的普法教育宣传活动。

(1)、加强诚信教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、公民道德教育,坚持不懈、持之以恒地开展好小学生普法教育和日常文明行为的养成教育。让学生懂得行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定成败的道理,同时广泛开展符合学生身心健康、有利于吸引学生积极参与的校园文化体育活动,以活跃校园文化生活,提高学生法律、自我约束等综合素质。

(2)、认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》,切实加强少年儿童思想道德教育。通过落实《小学生礼仪常规》、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等校园常规,努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质,培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感,从小做自身讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺的好公民。

(3)、本年度,我校将以活动为载体,形式多样化地对全体学生广泛开展一系列普法教育专题活动与教育。如:三、四月份以学雷锋、安全教育日、公民道德月、宪法法律宣传月、3·8妇女节、3·15国际消费者权益日等为契机开展主题为安全教育法制安全维系你我他的国旗下讲话、黑板报、义务劳动、讲座等形式的活动;五月份让法制校外辅导员对全体师生进行法制安全知识的讲座;六月份观看法制教育影片;九、十月份开展遵纪守法从我做起的法制帮教活动和法在我心中主题班会;十一、十二月份,利用12·4全国法制宣传日为契机,开展法制知识竞赛和交通法规知识竞赛活动。除了开展以上这些活动外,还可以根据学校当时的实际情况,进行珍爱生命,远离毒品的法制教育图片展;开展法制宣传、黑板报、手抄报、法制教育征文活动,增强法制宣传教育的针对性和实效性。

(4)、在节假日期间,为了使广大中小学生平安而有意义的度过各个节假日,我校还计划通过广播向全体师生进行《关于加强节日期间学生安全法制教育的通知》的宣传与学习。目的是提醒学生在节假日期间要注意安全,提高学生的安全意识,坚决杜绝我校学生在节假日期间发生一起安全事故。

(5)、以法制副校长工作为抓手,定期开展法制宣教,认真落实青少年法制教育计划、课时、师资、教材四落实的要求,组织开展青少年模拟法庭、演讲比赛、手抄报等实践活动。

(6)、借助五老宣讲团的力量,每月聘请五老宣讲团的讲师来校开展讲座活动,对全体师生进行宣传教育。三月份以崇尚科学 反对邪教为主题;四月份以增强法律意识,预防犯罪,健康成长 为主题;五月份以讲团结,促和谐,维护社会稳定为主题;九月份以长征精神兴业千秋为主题;十月份以感恩伟大祖国为主题;十一月份以借助互联网络,快乐学习工作为主题。

(7)、继续进行德育大讲堂系列主题宣讲活动。继续坚持利用每天下午五分钟的德育大讲堂时间,以法律、安全、廉政、爱国主义、心理健康、疾病防治、禁毒、反邪教、绿色环保、民族团结、文明礼仪等内容为主题,对全校师生进行宣传教育。

2017年度小学依法治校工作计划

为推动学校管理工作走上法制化轨道,规范办学行为,营造良好的学校教育法制环境,维护学校及师生的合法权益,推动教育事业的稳步发展,将我校特制定学校依法治校工作计划:

一、指导思想:

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民同志的三个代表和中共十六大会议精神为指导,全面执行依法治校方针,加强教师的法律知识学习,加强学生的法律知识教育,使学校形成一种教学秩序好、教育质量高、师生积极上进的精神风貌。

二、工作内容:

1、在教学上,应按《教师法》、《教师资格条例》、《教学成果奖励条例》及教育部有关教学方面的计划和规定去执行,引导监督教师全面贯彻课程标准的要求,制定教学计划,完成教学任务。

2、 在管理方面,应贯彻执行《教师法》及《义务教育法》、《治安管理处罚条例》、《未成年人保护法》,保护教师和学生的合法权益。2017年度小学依法治校工作计划工作计划。

3、在后勤方面,应依法履行对学校育人工作的支持职责,提供充分、有效、适当的物资和服务。如学校食堂应贯彻执行《食品卫生法》、《学校卫生工作条例》、《物价法》安排伙食、合理收费。

4、在与校外关系上,由于学校与社会、学校与学校之间的交往与合作不断增多,校长作为学校的法定代表人在各项交往中必须增强法律意识,本着 对国家负责,对学校负责,对全体教师负责,对学生负责的精神,运用教育法、民法、行政法等国家法律维护好学校、教师和学生的合法权益,尽其应尽的职责。

5、加强校务公开,实行职代会制度,实行收支两条线制度,保证学校有限的经费都用在刀刃上,为学校办实事、好事。

三、依法治校工作措施

1、树立依法治校观念,认清依法治校必要性和迫切性,认识到依法治校是学校实施法制化管理的前提和基础,认识到依法治校是依法治国的重要组成部分,在实施过程中力戒形式主义。

2、加强教育法制宣传,在教职工中开展法制宣传讲座,通过校报、校园网、宣传栏等形式进行宣传,召开座谈会、讨论会,促进师生员工的学习与交流。

3、把依法治校的有关工作内化为学校的各项规章制度,制成各种工作责任目标来落实。

4、建立依法治校的管理体制,实行任务分解,按期检查落实,将依法治校工作真正落到实处。

5、学习先进学校的依法治校工作经验,把工作向优质化推进。

四、工作安排:

成立依法治校工作领导小组,由冯殿清校长任组长,王绍岩校长为副组长,具体负责依法治校的指导工作,由学校有关科室组成工作组,成立依法治校办公室,具体负责依法治校工作业务的开展,督促检查工作,收集整理资料,争取获得依法治校工作先进单位。


依法治校工作总结


工作总结之家
——拓新求实依法治校与时俱进创写新篇
福建**一中系省重点高级中学,现有师生3000余人,多年来,学校认真遵循党中央“依法治国”和“以德治国”方略,依法治校、扎扎实实开展依法治校、拓新普法教育,有力地推动了学校各项工作的全面发展,被命名为三明市“法制教育特色校”、福建拾法制教育先进试点校”和“普法与依法治理先进单位”、全国“普法与依法治理试点单位”。其主要做法是:
一、抓领导,发挥核心作用
学校在认真总结“二五”、“三五”普法工作和多年文明建设成功经验的基础上,更加注重学校“四五”普法工作和依法治校领导核心的建设。学校组建了“四五”普法和依法治校领导小组,由校长、书记任组长,14名成员包括了综治副校长和学校党、政、工、团各部门负责人。学校党政领导率先参加普法学习,当好教师学法、守法的榜样,在领导小组统一组织下,各部门分工负责,形成齐抓共管的运作机制。学校依照上级的普法工作和依法治理总体规划,认真制定学校各阶段的实施方案,精心构筑“共育”工程,做到了有计划、有检查、有评比、有总结,使依法治校工作日趋规范化、制度化、日常化。
二、抓学习,树立法治观念
为确保依法治校各项工作的落实,学校从抓学习入手,着力提高广大教师员工的法律意识和法制观念,多年来领导干部坚持每周一次、普通教工每月一次的学习制度。校党支部组织党员带动全体教师认真学习中央有关依法治国的文件,学习邓小平法制建设理论和教育思想,学习江主席的“三个代表”重要思想,学习《教育法》、《教师法》等相关的法律、法规,学习现代教育理论和师德规范,大力宣传依法治校、以法育人的重要性,通过编写教材、配发读本、辅导学习、开办讲座、观看影视、撰写心得、演讲比赛、考查测试、树立典型等多种形式,增强广大教师的法治意识,形成自觉守法和依法治教的优良风气。先后开办了教育法规学习讲座、师德规范讲座、《宪法》修订案学习讲座、《刑法》修正案学习讲座、《预防未成年人犯罪法》学习辅导班、《学生伤害事故处理办法》学习辅导班、江总书记《关于教育问题的谈话》学习辅导班,邀请了县教育主管部门和政法部门理论骨干来校为全体教工上法制课、办辅导班,教师参训率、考试合格率连年达100%,煅造出高素质的师资队伍,学校把法制教育,列为师生必修课,溶入到教书育人各个环节里,落实在施教全进程中,通过依法施教,营造出一个学法、知法、守法、护法的优良环境。长期以来学校没有出现教师违纪违法现象和殴打、体罚学生的侵权事件,建树了优良的师德形象。
三、抓宣传,增强防范意识
近年来,学校运用多种形式,寓法制宣传教育于教学之中,着力提高学生的守法意识。一是开设法制课程。从1986年开始,学校就将法制课列入教学计划,依照不同年段对学生定课时传授法律常识,并举行法律常识考试。二是配发法律教材。依不同年段先后给学生配发了《法律常识》、《法律法规选编》和自编的《法规选编中学读本》、《中学生法纪手册》等。三是选聘法律教师。请县综治委、政法委、公、检、法、司部门为学校选派了8名政治素质好、理论水平高,又有丰富的司法实践经验的优秀干警到校兼职任教法律课程,几年来,他们已为师生们上了《宪法》、《教育法》、《教师法》、《刑法》、《国旗法》、《游行示威法》、《治安管理处罚条例》、《国防法》、《消防法》、《交通安全法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《治安管理处罚条例》、《互联网管理条例》等法律常识课。四是形成学习制度。充分利用教师的政治学习课和学生的周会课、团队活动课组织师生学习常用法律法规,通过法律条文学习和案例分析,运用主题教育、专题研讨、撰写心得、检查对照等多种形式开展教育,使师生自觉养成学法、守法、护法的良好习惯,如近年施行的《预防未成年人犯罪法》,师生们撰写的学习心得达2200多篇。五是搞好法制宣传。开办好校园“法制教育”专刊和“本周说法”电视节目,结合每年的三月综治宣传月、四月的安全教育周和“119”宣传教育等活动,充分利用校园闭路电视、广播、宣传橱窗、板报、专刊、报栏等宣传阵地,以图片展览、征文比赛、演讲报告、观看影视、社会调查等青少年喜闻乐见的形式生动地开展法制教育,如在《预防未成年人犯罪法》教育活动中,全校出刊41期,录用师生稿件386篇,举办图片展览3期,开办专题辅导讲座三场,做到了广泛宣传、人人知晓。六是抓好假期管理。开展假期普法教育,依照“学校放假、育人不止”的宗旨,寒暑假前请公安干警来校为师生上平安度假的法制课,组织师生“带‘法’回家”,宣传法律常识,让学生带回学校《致家长的一封信》,着重要求家长假期要严格要求子女,加强对孩子的守法教育,调动学校、家庭、社区各方积极性,建立学生假期表现考评制度,组织学生利用假期深入厂矿、农村了解普法工作情况,宣传法律知识,如有不少学生写出了“青少年要学法”、“沦落的轨迹”、“新生之路”等较高质量的法制教育专题调查报告。七是做好普法延伸。组织优秀师生配合政法干警深入监所,延伸普法工作。从1987年学校率先开展为失足青少年赠送精神食粮的“一书本、一句话”(即每一名师生为失足青少年赠送一本内容健康的书籍,在每一本书的扉页上题写一句鼓励进步的话)以来,学校年年抽派精干力量参加县政府帮教团深入省内各监所开展“故乡在呼唤”帮教活动,并从中开展“青少年失足与预防”专题调研,从而不断改进学校法纪教育,做好青少年犯罪的预防工作,有力地推动了社会治安的综合治理,其先进经验先后被盛市和全国最高人民检察院介绍推广。八是做好跟踪调查。学校注重“借天下桃李,育后起之秀”,定期对各个历史时期毕业的校友进行追踪调查,并将获得的信息进行整理、分析、提炼,以不断改进法制教育工作,提高育人质量。
四、抓制度,规范内部管理
在开展依法治校过程中,该校坚持以制度管事,以

学校依法治校工作总结


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篇一:2013年校总结

铜梁县岚峰小学2013年依法治校工作总结

我校认真学习十八大文件精神和科学发展观重要思想,深入贯彻《公民道德建设实施纲要》,不断深化教育教学改革,全面推进素质教育。实施“以科研树名校、创新促发展、改革增效益,全面提高教育教学质量”的发展战略;确定管理规范化、质量上水平、硬件上档次、办学有特色的办学目标;以培养高素质、高层次,具有创新精神和创造才能,德、智、体全面发展的新一代小为己任;实施“名校工程、名师工程、凝聚力工程和育人工程”,落实“以人为本,以德育人”的教育理念,积极创建黄冈市级依法治校示范校。

以黄冈市依法治市和红安教育局党组《关于依法治校工作》及有关的教育法律法规为依据,坚持“以人为本,和谐发展”的办学理念,确立“稳定、安全、提高”的工作目标,围绕党和国家的教育方针和学校的工作大局,在上级政府和主管部门的领导下,深入开展法制宣传教育,认真落实“五五普法”要求,努力达到全面提高全体师生员工的法律素质,全面提高依法治教、依法治校的法治化管理水平,努力实现由提高全体师生的法律意识向提高法律素质转变,由注重依靠行政管理向注重依法行政的转变,全面提高依法治教、依法治校的水平,提高学生遵纪守法的自觉性。学校坚持学法用法相结合,围绕普法、司法、行政执法、法律、监督等环节,逐步实现依法治校、以德育人的法治化管理目标。依法治校取得了显著的效益。

一、加强班子建设,发挥整体功能

学校领导班子深入学习科学发展观的重要思想和十七大文件精神。通过学习教育活动,班子思想上开拓进取、行为上团结协作。认真落实“二十四字”要求:高标准、严要求;能力强、效率高;多奉献、少索取;出成绩、树榜样。为了提高工作效率,领导班子采取了

“三统一”做法,即:一是事前先统一认识,二是办事统一步调,三是事后统一评价标准。“对人讲公正,对已讲廉明,办事讲民主,彼此讲相容”这是我们班子的行为规范。“遵规守矩,但从我始”成为学校领导的自觉行为准则。同时,实行集体决策个人负责制度,各部门职责清、信息通、效率高,全员呈整体优化态势。

学校强化领导,健全领导组织机构。成立依法治校领导组,由校长任组长、书记分管副校长任副组长,处室主任、保卫科长、年段长为成员,认真落实校长责任制。做到校长亲自抓,分管书记校长、具体抓,构建由教导处、工会、少先队、按学科党小组、保卫科等分工负责网络,各负其职,分工合作,责任到人。认真制订五年规划,把依法治校工作纳入学校工作议程,作为学校的一项重要工作来抓,做到同计划、同部署、同检查、同总结、同奖惩。

二、完善制度、落实常规,强化管理、提高实效。

只有健全制度,才能有效促进依法治校制度化、规范化。为此,经教代会审议通过了《红安县实验小学安全工作若干规定》,学校还制定了《红安县实验小学教学工作评价实施意见》、《红安县实验小学财务管理规定》、《红安县实验小学开展民主评议行风工作实施意见》《红安县实验小学关于实施廉洁勤政制度若干规定》、《红安县实验小学开展师德师风教育考核办法》、《红安县实验小学行政会议制度》、《红安县实验小学教职工年度考评工作方案》、《红安县实验小学教职工职务评聘工作方案》及各岗位、部门职责等,遵照章程实施办学活动,章程成为学校工作的指导文件。

1、强化常规管理,落实“五项常规”量化评比制度,发现问题及时通知整改,大力整顿学生的仪容仪表,规范学生穿着,严格考勤制度,发现问题及时教育,促进优良校风的进一步形成。

2、加强内外宿管理,落实内宿的管理制度和不定期对外宿的检查工作。

3、完善后进生教育管理机制。建立后进生转化跟踪档案,成立以各年段行政领导、党员、优秀班主任、教研组长、班主任为主导的后进生帮教小组,召开后进生座谈会,家校联系,努力促进后进生的转化。

4、加大整顿校园周边环境、定期检查,及时发现问题及整改。加强校园治安整顿,确保校园安全。我校《安全协议》的出台,有力推进我校治安、安全工作的开展与落实,形成了校长、分管、书记、处室主任、班主任、科任老师、辅导员等层层责任制,真正落实“谁主管,谁负责”的原则,使各部门、各岗位职责明确,责任到人,并把校园治安工作与年度考核,评先评优等奖惩相挂钩,实行一票否决,使之形成各负其责,齐抓共管的宏观常抓、微观抓细的新局面。

5、抓好教学质量管理,实施学校考试规范化,提高考试信度。认真组织期中、期末等大型考试工作,统一评分标准。学校、年段、班级、教研组、备课组、教师及时进行考试质量分析和评价反馈。各年段、班级、教师建立学科质量跟踪监控和优秀生培养制度。

6、加强学籍管理,规范学籍档案。认真执行省教育厅、县教育局有关学籍管理办法,健全学籍档案资料。做好学籍整档。

7、严格财经制度

(1)实行亮证收费,?统一收费标准,统一使用省财政部门印制的收款票据,学校统一管理,杜绝乱收费现象。做好各项经费收支的预算、决算和财务公开工作。

(2)加强完善财产管理制度,规范财产请购、领用、保管、登记、报废手续,进行财产核查、登记,做到总帐、分帐相符合。与各

个班级签订班级财产管理,使用合同书,进一步充分发挥财产使用率,大力提倡爱护公共财物。

(3)基建、修缮或较大项目实行行政采购,招标、议标或集体研究决定,廉洁自律,自觉接受教职工监督,增加透明度、可信度,即节约了开支,保证质量,又得到教职工的好评,在民主管理学校工作中迈上了一个新台阶。

三、依法管理、民主监督

学校根据上级文件精神积极推行校务公开制度,坚持每年召开教代会,坚持学校的重大决策必须由教代会讨论通过,让教职工知校情、参校政、议校事、督校务。学校又进一步规范各项校务公开制度,做到“六个一”:制定了一个切合实际、统一规范和便于群众监督的《校务公开实施方案》;设置一个公布栏;规定学校主要领导为校务公开第一责任人,并成立校务公开领导组,下设办公室;设立一本公开记录本;设置一个意见箱;成立一个校务监督小组,还公布了举报电话。

学校把财务管理、收费、工程建设项目、计划生育管理、教职工奖惩、职称评审、招生事务、学校重大决策8个方面作为公开的主要内容,特别注意选准那些群众最关心、社会最敏感、最容易产生不正之风的问题,作为公开的重点向群众公开。公开前,广泛征求教职工的意见,在此基础上,经学校党政领导具体研究,形成统一意见后进行公布。公布后及时通过工会、各处室、年段负责人搜集教职工的反映、意见和建议,并认真分析研究处理,合理化建议及时采纳,并将办理结果公开。公开的时间,视不同情况而确定。属于日常事务的按半年、季度或月份公开;属于阶段性的及时公开;对于热点问题,如收费、招生、工程建设等提前公开。同时,建立档案备查制度,将每

次公开的内容、地点、时间、程序、形式、承办人、群众提出的问题及对问题的处理情况等记录整理,建立档案以备查。

校务公开作为一种制度,要真正落到实处,必须从加强监督方面入手,建立一系列监督制度。学校设立校务公开监督小组,负责审议校务公开的内容,检查公开的内容是否客观公正,公开的程序是否规范。同时,认真监督检查校务公开后群众反映的问题是否及时得到有效地解决,以防止这项工作流于形式。

校务公开是教代会内容的丰富和深化。学校以教代会为基本载体,把全面推行校务公开与加强教代会制度建设结合起来,不断补充和丰富教代会的内容,拓宽教代会工作的领域,学校在发挥教代会功能的原有的基础上进一步建立规章制度,凡学校的重大决策、发展规划、规章制度、奖惩方法、财务收支等情况都经过教代会认真审议通过。通过落实教代会参与学校决策、管理和监督干部的职权,进一步推进校务公开的进程。学校通过建立校务公开和实施教职工代表大会制度,不断扩大基层民主,进一步调动和发挥教职工群众的积极性,让广大教职工在获得对学校知情权的基础上,实现真正的教职工民主参与权和管理权,形成有效的激励和制约机制,真正实现学校的科学决策和民主管理。

四、依法保护师生合法权利

学校严格依法治校,民主监督,以人为本,尊重教师的合法权利,落实和保障教师待遇。依据《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规,确保师生的权利得到落实和保障。建立和实行校内申诉制度,依法处理师生与学校之间的纠纷。

根据《师德规范细则》和开展行风评议活动的要求,学校提出师德师风建设“围绕一个中心,强化二项制度,弘扬三种精神”的工作

篇二:2016依法治校工作总结

篇一:2015依法治校工作总结

2015

依法治校工作总结

1、2015年依法治校工作总结

加强依法治校,全面提高中学生综合素质是一项重要战略任务。本学年我们坚持“以人为本,

以德育人,以法为准,依法治校”的管理理念,依据“依法治教”工作意见以及其他相关教

育法律法规为依据,围绕党和国家的教育方针和学校的工作的大局,在上级政府、教育局的

领导下,认真落实普法的要求,扎实开展工作,全面提高全体师生员工的法律素质和遵纪守

法的自觉性,全面提高依法治教、依法治校的法治化管理水平,实现了由提高全面师生的法

律意识向提高法律素质转变,实现由注重行政管理向注重依法行政的转变。

一、加强领导构建网络,形成依法治校的高效机制。

组织建设是开展依法治校工作的根本保证。我部成立了依法治校工作领导小组,由分管校长

周文生任组长、教导主任宋轶、政教主任郭林义任副组长,各年级班主任等为成员。认真落

实责任制,做到分管校长亲自抓,教导主任、政教主任具体抓,构建形成由政教处、教导处

等部门分工负责的网络,各司其职,分工合作,责任到人。每年开学初我们都要召开依法治

校工作领导小组成员会议,总结上年工作,制订本年工作实施方案,把依法治校工作摆到重

要议事日程上,让依法治校工作与学校各项工作计划同步实施,并把任务分解到各个部门和

具体人员,形成了一级抓一级的工作格局和层层抓落实的高效运行机制。

二、加强法制宣传教育,打好依法治校的扎实基础。

加强法律宣传教育是依法治校最经常的工作,也是最重要的工作。我部对此项工作做到“两

手抓,两手硬”。一手瞄准教师法律素质提高,抓好法制教育队伍建设;一手瞄准中学生法律

知识普及,抓好法制教育宣传。首先我们定期对教师进行培训,组织全体教师认真学习有关

教育法律法规。领导带头,利用政治学习时间和教师们一道学习了《教育法》《义务教育法》

《教师法》《未成年人保护法》《预防青少年犯罪法》《中学教师职业道德规范》等。我们多次

组织教师参加法律知识考试,强化学习效果,如“普法考试”和“教育系统的法律考试”等

等。这些务实的学习活动让每位教师的法律素质提高的同时师德素质大大提高,他们都认清

了自己应尽的义务和责任,明白了自己在学生心目中的地位和影响,他们都严格要求自己,

作守法模范,处处、事事、时时注重为人师表,力求给学生以良好的影响,大大地增强了事

业的责任感,有效地提高了教育服务意识和服务质量。

对学生,我们认真贯彻落实《关于加强法制教育的意见》和中共中央8号文件《关于进一步

改进和加强未成年人思想道德建设的意见》,把法制教育作为依法治校工作的基础和实施素质

教育的重点内容。我们工作思路是:第一、注重在主渠道里。我们将法律知

识教育列入学校教育计划,作为课程内容,做到每月不少于一节法制课,真正做到计划,教

材、课时,师资的落实,努力使中学生的法制教育更加规范化、课程化,更加深刻,更具效

果。我们要求全学科教师挖掘学科教材中蕴含着的丰富的法制、规则教育元素,进行卓有成

效的渗透,让学生在潜移默化中学到基本法律知识。第二、落实德育常规中。主要做法就是

将法制教育融入学生的常规教学中,让学生在常规管理中,适时地接受法制教育,提高遵纪

守法的自觉性。另外通过多种方式进行宣传教育。例如我们利用班级黑板报,校务公示栏、

led电子屏等常规宣传阵地进行普法宣传。

三、加强民主制度建设,促进民主办学的快速进程。

民主与法制是国家长治久安的重要保证,依法治校,民主管理,也是一个学校得以快进的双

足。近年来,我们致力于在学校管理中凸现“注重建章立制,推进民主管理”。我们依据法律、

法规以及学校的实际情况,制定了一系列规章制度,学校管理步入了规范化、制度化的轨道。

各部门职责等方面的制度,让教师们严守规范,尽职尽责;学生管理方面的制度,又制约着

学生规范行为,勤奋学习,努力向上;学生、家长评教等方面的制度,又通过监督评议督促

老师认真教学,形成文明教风。各项制度又形成合力,推动着学校文明之风的形成。

四、加强安全防范工作,建设平安和谐的校园环境。

在校生违法犯罪为“零”,校内安全事故发生率为“零”是我们的承诺。我们也把这个指标当

作学生法制安全工作的“高压线”。为了这几个零指标,我们扎实开展工作,取得较好的成效。

让学生拥有安全、优美的学习生活环境。我们贯彻上级文件精神,借助多方力量整治周边环

境,杜绝“三室一厅”对学生的诱惑,戒除了学生买不法小商贩不卫生食物的习惯,抑制了

不良安全事件的发生。学校近年来,无在校生违法犯罪,无学校重大安全事件发生,实现校

园平安、和谐的目标。

今后,我部将来一如既往地推进依法治校工作的深入开展、更加规范依法治教行为,让依法

治教工作向着规范化、制度化方面推进,向着“和谐一中、平安校园”的目标继续努力。

2、2015年依法治校工作总结

学校创办于1956年,是一所国办普通高中学校。多年来,学校不断加强对依法治校工作的领

导,抓好依法治校各项措施的落实,增强全校师生的法律意识和法制观念,推进学校民主法

制建设新发展。一年来,学校进一步加强领导,广泛宣传,规范管理,依法治校工作收到了

较好的效果,学校的教育教学秩序稳定,成绩突出,全校师生的法律意识进一步增强,无违

法乱纪事件发生。

一、加强领导,健全依法治校的工作机制

学校成立了依法治校领导小组,领导小组由校长、副校长分别任组长、副组长,各部门

负责人、年级主任、班主任为成员。学期初,学校召开依法治校领导小组成员会,总结前一

阶段的工作,制定下一步依法治校工作实施方案,始终把依法治校工作摆上重要议事日程,

做到依法治校工作与学校各项工作同计划、同实施,并把目标任务分解到学校各个部门和具

体人员,做到各司其职、各负其责,形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。

二、加强学习与宣传,营造依法治校的氛围

学校以“法制进校园”活动为载体,引导全体师生学法、守法,增强教师依法治教的能力和

自觉性。

(一)认真组织学法,提高师德水平

做好法制教育工作,前提是要保证教师知法、守法、用法。一年来,学校下发了相关的法律

知识学习材料,认真组织全体教师学习了《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《消防

法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规知识。学校还先后开展了“拒绝烟毒,反对邪

教”手抄报展、法制教育黑板报比赛活动,聘请法制副校长进行讲座,开设“德育教育大讲

堂”活动。在平时政治学习中,进一步充实法律法规与党的各项重大决策的内容,并把该项

工作纳入对教师的评优评先与考核中。全体教师学法热情高,学校效果好,没有出现一例教

师违法违纪现象。

(二)加大宣传力度,提高学生法律意识

学校以活动为载体,坚持做好学生的普法教育工作。通过一系列的教育活动,学生从中受到

熏陶,增强了遵纪守法的法律意识。

1、充分利用宣传阵地,进行宣传教育。学校教育处、团委按照学校工作部署,充分利用学校

各种宣传阵地,开展普法宣传教育活动。充分发挥学校橱窗与教室黑板报的作用,规定橱窗

与班级的黑板报每月更新一期,组织有关处室及学生会进行检查评比,评比结果纳入班级量

化考核;利用校园广播与心理健康信箱,宣传心理健康知识、法律常识、校园好人好事;利

用每学段升旗仪式渗透遵纪守法教育,增强守纪守法意识;举办法制讲座,有针对性地做好

法制辅导。

2、发挥课堂主渠道作用,增强学生法制观念。学校鼓励教师主动挖掘教材中的法制教育内容,

对学生进行法制观念的渗透,长期坚持,潜移默化。学校要求班主任上好主题班会,每期的

班会,都要提前确定主题,联系实际,从交通安全、人身安全、预防青少年犯罪等方面开展

法制教育工作,为了保证主题班会的效果,学校每个月都要组织主题班会观摩活动,会后,

班主任积极的讨论交流,共享经验,共同解惑。

3、开展法制教育与社会实践活动,让学生在活动中提高法律意识。为了确保学校普法的效果,

学校积极组织了多种形式的法制宣传活动,如开展法律咨询、组织法律知识竞赛考试,举办

各种法制专题讲座、组织学生观看法制电影等,把普法宣传搞活搞实,让学生在社会实践中

丰富法律知识,提高法律素质,并将校园法制教育引向深入。

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三、规范管理,提高依法治校水平

1、建章建制,强化法制管理。学校建立健全了教职工代表大会制度,每年召开一次教职工代

表大会,制定符合学校实际的《学校章程》,完善学校各种规章制度,依法规范教育、教学管

理,明确职责,落实责任,使学校管理真正走上法治的轨道。

2、认真搞好行风建

设,加强师德修养。在师德建设上,学校针对社会上个别教师存在的为师不正、为师不廉等

不良现象,组织教师广泛开展批评和自我批评,大力弘扬爱岗敬业,爱生乐业,艰苦创业的

精神,进一步净化了教师心灵,纯洁了教师队伍,全校呈现出团结、勤奋、拼搏、进取的局

面。今年学校与每一位教师签订了《不有偿家教承诺书》,禁止向学生推销教辅资料和有偿家

教,维护了我校教师良好的社会形象。

3、坚持校务公开,

强化民主管理。

学校充分发挥工会的职能作用,把校务公开,民主管理做为依法治校的重要工作去落实。

一是依法召开职代

会,调动全体教师员工参与学校管理的积极性。本学期,学校进一步健全工会组织机构,明

确新时期工会职责探讨基层工会工作新路。学校工会按《工会法》和《职代会管理条例》,积

极主动地开展工作。全体教师积极参与学校决策,激发了教师的工作热情和工作积极性。

二是坚持校务公开,促进学校和谐发展。学校大力开展校务公开工作,制定了校务公开实施

方案,成立了校务公开领导小组和监督小组。定期将收费、财务收支、职称评定、评优树优、

干部考核、发展党员、特困生减免费用等热点问题公开。每学期末召开校务公开会,向全体

教职工通报情况,接受监督。此外,学校还通过校园网等途径公布学校各

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个方面的信息。校务公开增加了学校工作的透明度,促进了学校和谐发展。

三是实行民主管理,

促进学校可持续发展。学校坚持依法治校,依法治学,树立“校兴我荣,校衰我耻”的观念,

增强“当自己的日子过,当自己的孩子教”的主人翁意识,让每个教师都把学校的发展兴衰

与个人的学习、生活、工作密切联系起来,强化民主管理的意识,鼓励教师对学校的发展主

动献计献策。对老师们的建议,学校及时召开专题会,认真研究,积极采纳合理化的建议。

4、建立家长、学生、社会监督机制

一是成立家长委员会,定期召开联系会,加强学校与家长、社会的联系,共商育人之策。二

是建立家长、学生来信来访制度,公开校长办公电话和上级主管部门举报电话,对学生、家

长来访、电话或信函投诉做好记录,限期核实,及时处理。三是学校坚持以公开

信的形式,每学期多次向学生、家长发放书面调查问卷,广泛征求学生、家长对学校教育、

教学以及管理方面的意见和建议,对反应出来的问题,及时落实,及时处理。

四、依法保护师生

合法权利

学校坚持依法治校,以人为本,尊重教师的合法权利,落实和保障教师待遇。依据《教师法》、

《教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规,确保师生的权利得到落实和保障。建立和

实行校内申诉制度,依法处理师生与学校之间的纠纷。

一年以来,学校努力做好校园绿化、美化、维修工作,正在想方设法改善教师的办公条件。

工会依法行使维护教职工合法权益的基本职责,时刻关心教职工的工作、学习和生活。每逢

节日,工会配合学校慰问离退休教职工,并给每位教师送去节日的祝福;对特困教师倾注爱

心,做好帮扶工作。

学校充分尊重和维护学生的权益。学校按照国家规定开全课程、开足课时,面向全体学生,

促进学生全面发展,要求广大教师遵循教育规律开展教育教学活动,尊重学生的身心发展规

律、人格和个性发展。学校对贫困学生给予资助,对学习优异及有重大贡献的学生给予奖励。

学校创办心理健康咨询室,经常举行心理健康教育讲座,积极探索学生心理健康教育的新路

子,培养学生心理自我调控能力,促进学生良好心理素质的形成。学校积极开展创建安全文

明校园活动,学校成立了安全管理工作领导小组,逐级逐岗签订了安全责任书,通过各种形

式对全校师生进行安全知识和自救知识宣传,建立了学生安全和伤害事故应急预案、处理程

序和报告制度。学校还在有关部门协助下,对校园周边环境进行了综合治理。在收取学费等

问题上,学校严格按照国家规定标准收费,落实收支两条线。

回顾过去一年,我

校的依法治校工作做得扎实有效,成绩显著。学校先后获得“成绩突出单位”、“教工之(转载于: 在点 网:学校依法治校工作总结)家”

等荣誉称号。

下一阶段,我们将继续努力,牢固树立依法治校的思想,依法治教,依法治校,为构建和谐

校园创设良好的基础。

3、2015年依法治校工作总结

加强中小学法制教育是推进依法治国的基础工作,也是学校教育工作的重要内容,更是对青

少年学生进行社会主义民主法制教育,培养青少年学生树立法律意识,自觉增强法制观念的

重要途径。近年来,我校在认真总结“六五”普法教育经验的基础上,进一步全面贯彻党的

依法治国的基本方略,结合我校法制教育工作的具体际,切实制定“六五”普法规划,明确

了“六五”普法期间,学校将加快法治化管理的进程,使学校的教育教学工作逐渐由行政管

理向法治化管理迈进。增强了学校师生的法制观念,提高了学校依法决策、民主管理的水平,

维护了学校、教职工、学生的合法权益,创造了良好的育人环境,保障了学校教育教学工作

取得了良好成绩,促进了学校的发展。现总结如下:

篇二:2015-2016学年度学校工作总结

**中

2015—2016学年

度学校工作总结 本学期我校在上级的领导、关心和支持下。学校以育人为本,发扬开拓进取

的精神。有计划、有步骤地开展教育教学工作。回顾过去的一学年,我们主要做了以下几方

面的工作。

一、以德育为先导,推动规范化建设,做好德育工作计划及总结

1、学校作为培养人

才的基地,培养出什么样的人,这与开展德育教育是十分重要。因此,学校把德育工作放在

学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中,我们不断进行自我完善,自我提高,为了更

篇三:依法治校工作总结

依法治校工作总结

一、加强组织领导,完善工作机制

学校高度重视依法治校工作,成立了由校长任组长的依法治校领导小组,领导组成立后,多次召开专题研究学校推进依法治校工作重点、实施途径和具体方式,制定了《依法治校工作实施方案》,把依法治校工作纳入学校党委工作计划,列入学校重要工作议事日程,融入到了日常的工作活动中。

校长负责领导学校依法治校全面工作,主持召开依法治校工作会议,讨论和研究依法治校工作规划、计划,依法治校工作相关制度;党委副书记负责基层党组织建设、党员的教育与管理、校务公开、解决有关依法治校的实际问题;教育副校长负责老师、学生的法制教育,学生一日常规,等各项制度的督察评比,处理学校内申诉案件,指导督促学校有关部门开展依法治校工作;教学副校长主要负责法制课程计划的制定和学科渗透法制教育的督促和检查,教职工聘用和考核等;后勤副校长负责学校综合治理及安全,全校形成了校长负总责,成员各司其职的领导体系。

二、加强普法教育,提高师生素质

(一)加强学习培训,提高教师素质。

依法治校的基础就是法制教育的普及程度,为提高我校领导、教师依法治校,依法治教的能力和水平,学校为教师配发了《“五五”普法教师读本》等普法学习资料,利用教师政治学习时间对全校教职工普遍进行了全员法制学习培训。十七大召开时,我们及时组织教师学习会议精神,党委副书记给全体退休教师党员作“两会精神”学习辅导报告;政治教研组组长为全体教工作《党建理论新概括 实践经验新总结 未来发展新任务》学习十七大精神心得体会报告和《继往开来绘美景 与时俱进谱新篇》“两会”学习辅导报告。通过学习,极大地强化了全校教职工的法律意识,提高了法律素养,广大教师也以良好师德来教育、熏陶和感染学生,严格按照有关法律法规的规定,自觉将依法办事理念贯穿于学校的各项工作中,真正实现依法治校。

(二)多渠道渗透,促进学生养成教育。

一是加强法制教育。为了保证法制教育的科学有序,我校聘请局前街派出所所长担任学校的法制副校长,定期邀请张所长来校作法制教育报告。

二是加强学科渗透法制教育。把法制意识视为课程内容纳入教学之中,在引导学生掌握知识与技能、熟悉过程与方法的同时,恰到好处地结合学科特点,抓住时机对学生进行法制教育,使法律意识变为“涓涓细流”,浸润、滋养学生的心田。

三是强化常规教育,规范学生行为。借助校园网、宣传橱窗及宣传栏,通过典型事例及图片展览教育学生,警钟长鸣。利用升旗仪式的机会,针对各年级学生的特点,不失时机地组织学生开展爱国主义、革命传统教育和思想政治教育,了解法制、安全等方面的知识。

四是拓宽教育渠道,营造法制教育氛围。现代的教育是开放的,学校坚持不懈抓好学校、家庭、社会三个重要环节,加强法制教育环境建设,形成三位一体的教育网络。家长委员会是我校长设机构,是我校积极接受社会监督,为家长提供的参与学校管理的平台。学校坚持开展“用两条腿感动家长”家访活动,定期召开家长委员会,不断完善家长委员会的工作机制,听取家长委员会成员的意见和建议。学校设有校长信箱,在校园网设立各年级“家教在线”互动栏目,学校领导对收到的家长、教师和学生来信高度重视,对反应的问题进行研究调查,对有建设性的意见和建议积极采纳。

五是加强心理健康教育和辅导工作,促进学生身心全面发展。成立“心扉”学生心理社团,定期出版心理辅导小报《我们的心晴》,正常开展“心晴小屋”心理咨询活动,多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息,及时帮助学生解决心理障碍。在高一年级开设了心理辅导课,其它年级经常性地通过版报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育。举办校园心理趣味运动会,在活动中渗透心理辅导,让学生在快乐中体验愉悦,在活动中增强自信。开展中科院心理研究所重点课题《中学生心理适应问题的行动研究》为心理健康教育工作提供理论支持。

三、强化制度建设,加强依法行政

为使我校各项工作进一步制度化和规范化,做到事事有法可依、事事有章可循,学校按照《教师法》《教育法》等法律法规的规定制定并不断完善《学校章程》,并以此为基础,完善了一系列的学校规章制度,形成《学校管理制度汇编》。为各项工作提供了制度依据,奠定了依法治校的基础。

四、强花规范管理,提高工作效能

1.学校全面贯彻党的教育方针,积极实施素质教育,落实《关于进一步规范中小学办学行为深人实施素质教育的意见》(苏办发[2009]24号)、《关于严格规范高中办学行为切实减轻高中学生过重课业负担的意见》(常教基

[2009]15号)等文件精神,全面规范办学行为。加强学籍管理,规范学籍档案,做好中考,高考学籍档案整理工作。认真执行课程规定,按课程标准实施教育活动,认真贯彻教学常规管理。每学期举行春秋两次田径和篮球运动会。每年举办一次校园文化艺术节和英语节。充分让学生展示自己的才能。

2.严格财经制度。做好各项经费收支的预算和决算及财务公开工作。实行亮证收费。统一收费标准,学校统一管理。加强完善财务管理制度,规范财产请购,领用,保管,登记等手续。基建修缮或较大项目实行政府采购,招标议标,自觉接受教职工监督,增强透明度。

3.建立健全安全管理机制。安全是学校一切教育工作的前提,是学校和谐发展的基本保证,是学校管理的底线要求,学校从“落实科学发展观,构建和谐校园”的高度,牢固树立“以人为本,安全第一,预防为主”的观念,坚持“以防为主,教育为本”的原则,扎实推进“平安校园”创建工作,定期邀请市消防支队领导对全体师生进行消防安全知识教育;邀请天宁交巡警支队领导来校进行交通安全教育;利用讲座、宣传片、校园网、宣传栏等形式开展“珍爱生命、远离毒品”禁毒教育。为学校创造良好的治安环境、有序的交通环境、安全的消防环境、健康的文化环境、和谐的育人环境。

五、完善民主管理,推进民主监督

1.实施中层干部竞聘上岗。为进一步深化学校内部管理体制改革,引入激励竞争机制和运行机制,努力形成精干高效、充满生机和活力的中层干部队伍,开创学校管理改革和发展的新局面。学校组织召开了十届三次教代会,举行了新一轮学校中层竞聘工作,此次竞聘推出了办公室、课程管理处、教师发展处、学生发展处、后勤服务处、团委6个部门共9个岗位。本着“公开、公平、公正”原则,学校聘请了教育局、兄弟学校有关专家和领导,对所有竞聘人员进行现场考核,经过制订方案、宣传发动、公开报名、资格审查、竞聘演说、大会选举等程序,最终选出了新一届中层干部。本次竞聘工作,充分发挥民主,有效提高教职工参与学校管理的主体性和积极性,增强广大教职工的竞争意识、创新意识,推进了我校人事制度的改革,激发办学活力,拓宽选人、用人渠道。

2.校务公开是推进依法治校、加强学校管理的重要措施。学校根据上级文件精神,以教代会为载体,深化校务公开工作。2009年,学校先后召开了十届一次、二次、三次教代会,讨论并通过了学校新一轮三年主动发展规划,选举产生了新一届学校工委会、女工委、经审委,讨论通过了《绩效工资分配方案》,选举产生新一届中层干部,进一步增强了师生员工的凝聚力,加快了学校的改革发展步伐。同时,我们还认真听取教职工的意见和建议,在校园网设置公示栏,把财务管理、收费、工程建设项目、教职工奖惩、职称评审、招生事务、学校重

大决策等方面作为公开的主要内容,定期开展民主测评,自觉接受群众监督,增加学校管理的透明度。

六、完善权益救济,保障师生权益

1.保障教师合法权益。学校严格依法治校,以人为本,尊重教师的合法权利,落实和保障教师待遇。建立和实行校内申诉制度,依法处理师生和学校之间的纠纷,保证师生在合法权益受到侵犯或对学校处理决定不服时,有权利有机会通过适当的途径进行申诉。工会行使维护教工权益的基本职责,时刻关心教职工的生活、学习和工作,为教师提供良好的工作学习条件,依法保障教师实施教育、教学活动,让教师充分享有开展教学、科研、参加进修培训等权利。每逢节日配合学校做好离退休教职工的慰问工作,教职工每遇到伤病、丧事时,工会及时关心慰问,将温暖和关怀送到家门,工会还配合学校为青年教师培训、讲座,同时关心教职工的文化生活,组织教职工开展各种文体活动。由于我校坚持以人为本,对教职工关心照顾,至今无一例教职工有申诉行为,更多的是以主人翁的姿态提出对学校发展的合理化的建议。

2.保障学生合法权益。按国家规定向学生收费,并对收费情况向学生及家长进行公示。设立校长信箱,接受学生的申诉。及时听取师生对学校工作的意见和建议,及时改进工作的不足,对有关情况做好解释工作,切实维护学生的合法权利。

几年来学校依法治校、依法执教,学校办学行为规范,办学规模不断扩大,办学条件日益改善,教学质量稳步提高,学校领导、教师、学生法律意识明显得到提高,全体师生法制观念增强,师生无犯罪行为。学校教学秩序良好,校风正、教风严、学风好。

以上是《学校依法治校工作总结》的范文参考详细内容,涉及到学校、工作、依法治、教师、学生、公开、制度、提高等方面,希望大家能有所收获。