下学期少先队工作总结集锦(5篇)。
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下学期少先队工作总结 篇1
一学期的工作即将结束，下面就本学期少先队工作做简要回顾。本学期，我校少先队围绕温州市教育局提出的`“四品八德”教育活动，充分发挥少先队组织的优势，坚持“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为途径、发展为重”工作理念，开展形式多样，内容丰富的活动，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，拓宽了队员的活动领域，全面推进少先队工作向纵深发展，开创了学校少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。主要工作如下：
一、继续抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。
1、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的教育。周一举行升旗仪式已成为一种模式固定下来，各个中队高度重视，严格把关，使升旗仪式真正成为教育学生的课堂，并及时的记好了升旗档案。
2、努力做好学校卫生常规工作，落实精神文明检查，促进队员良好行为习惯的养成。学校少先队大队部始终把这项工作当作重中之重来抓，并落到实处。各班清洁卫生成绩与“文明中队”评比挂钩，所有的大队干部每天早晨、中午去各班教室、操场、卫生包干区检查卫生。利用周会时间，每周汇报一次工作小结。其次，要求各中队常教育、常督促，并利用广播站向学生广播相关的卫生知识，促使队员自觉养成良好的卫生习惯。
3、用广播、板报、橱窗等形式加大了对少年儿童思想道德建设的宣传力度。本学期，我校板报的质量较往年也有很大的提高，不仅选题内容丰富，而且版面设计美观，做到了图文并茂，起到比较好的宣传作用。
4、以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为抓手，促进学生养成良好的道德行为。对于少年儿童来说，世间的真善美、假丑恶很难辩清。因此，无论在校，在家，在社会，孩子的行为必须有所遵循，正确的教育引导就显得尤为重要了。而守则、规范恰是学生成长的标尺，是他们健康成长的最有利的思想武器，我们以周周落实贯彻为抓手，让学生时时感到有一种无形的力量在督促自己，催自己奋进。为了能把工作做实，出成效，我校让守则、规范的内容上墙，让队员没每天能看到能牢记。大队部要求每个队员在平时的学习生活中能够严格要求自己，按守则、规范的标准鞭策自己，激励自己，使自己成为一名合格少先队员。
二、积极开展丰富多彩的主题教育活动，深化少先队素质教育。
1、为进一步弘扬雷锋精神，加强校园精神文明建设，3月14日下午，大队部组织开展“跟随雷锋的脚步”学雷锋主题队会。在队会课上，老师引导学生认识雷锋，给学生讲雷锋的故事，让学生背背雷锋的名言、读雷锋的日记。通过宣传发动，学生们情绪高涨。围绕“雷锋精神在我身边”进行了激烈的讨论的。通过主题班会，同学们对雷锋精神有了更加清楚地认识并纷纷表示以后一定要养成文明礼貌、乐于助人的好习惯，继承和发扬雷锋精神，成为新时代的“小雷锋”。
2、4月4日大队部组织开展了“清明祭英烈”主题黑板报评比活动，本次活动旨在引导学生在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进学生爱国、爱党、爱社会主义的情感，树立正确的“三观”，在感受浓郁的传统节日文化气息的同时，倡导崇尚英雄烈士、保护英雄烈士的良好风尚。通过此次活动的开展，培养了我校全体学生的爱国主义情怀，增强了他们的民族自信心和历史使命感，使全体学生在浓郁的传统节日文化氛围中受到良好的思想教育，也深刻体会到幸福生活来之不易。
3、4月11日下午，为缅怀革命先烈，继承发扬老一辈革命家的优良传统，深化“感恩”教育，激发学生爱国主义情怀，传承先烈们的艰苦创业、奋斗不息的精神，在清明节之际，我校大队部组织各班开展“缅怀革命先烈，做一个有道德的人”主题班会。本次活动的开展，加深了学生对清明节这一传统节日的了解和认识，使同学们接受了深刻的革命传统教育，激发了学生的爱国热情，增强了学生奋发向上、立志报国的信念和决心，传承了中华民族的传统美德，让学生在革命先烈爱国精神的感召下健康成长。
4、红领巾广播站是向全体队员进行思想教育的有效宣传载体，本学期大队部开展的海选广播员活动得到全体学生的积极参与，大队部将录用的46名广播员划分13个组，并通过前期培训要求全体广播员利用小组合作，从撰稿、审核、播音全程独立完成。通过一个学期的锻炼，学生的个人能力得到明显的提高。新栏目《有奖问答》更让孩子们了解历史、地理、自然、科学等知识，通过抽签更提升了全体学生的收听热情。
5、6月1日我校开展了“庆六一”游园活动，此次活动设计了17个小游戏，学生们在游园会中既陶冶了情操，又获取了知识，在培养自身活动能力的同时，促进了孩子们的全面发展和健康成长。
三、加强安全教育，提升学生安全意识。
1、5月12日是全国防灾减灾日，也是“5.12”汶川地震9周年纪念日。为强化师生安全教育，切实增强我校师生在突发公共事件下防灾避险、应急反应、自救、互救应对突发事件的综合能力，5月14日上午，开展了防震减灾应急疏散演练。此次应急疏散演练，使全校师生掌握了应急避险的正确方法，熟悉了紧急疏散的程序和线路，确保了师生在地震灾害等险情发生时，能迅速启动预案，快速、高效、有序地进行疏散逃生自救，从而提高突发公共事件下的应急反应和自救互救能力，最大限度地保护师生的生命安全，减少伤害。
2、夏季到来，天气逐渐炎热，防溺水安全教育又成为学校安全教育的头等大事。为了扎实有效的开展防溺水安全教育工作，6月，大队部组织开展了“珍爱生命-谨防溺水”主题教育月活动。活动利用主题队会、黑板报评比等内容从学生实际出发增强学生的安全意识，让学生明白生命的可贵，懂得珍爱生命的道理。学校还利用告家长书、校讯通等渠道反复提醒家长注意子女的防溺水教育。
四、开展丰富多彩的体艺活动。
1、校园足球作为我校的特色发展项目已经三个年头，发展至今得到全体学生的喜爱，本学期第二届校园足球联赛开展的如火如荼，体育组克服班级数少、经费有限、活动组织复杂等困难把足球联赛搞的有声有色，活动不但丰富了孩子们的课余生活，增强学生身体素质，更为校园足球的发展增光添彩。
2、5月我校举办了校第十二届艺术节活动。大队部在开学初期制定方案，征集各方面意见，并对方案作出合理调整。此次艺术节项目分为；绘画比赛、书法比赛、歌咏比赛。通过一系列的艺术节比赛，激发了学生的潜能，提高了学生们审美情趣和爱国情怀。
本学期的少先队工作做得较为扎实，较好地完成了学校交给的各种任务，通过少先队工作的开展，学生的思想素质提高了，行为更为规范了，遵守纪律的观念更强了，为学校其他工作的顺利开展打下了良好的基础。同时，本学期的少先队工作仍存在一些不足。因此，下个学期，我们要更重视少先队常规管理工作，发扬优点，弥补不足，认真向先进学校学习经验，以便让我校的少先队工作更上一层楼，更好地为学校的教学工作服务，培养出德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者和接班人。
下学期少先队工作总结 篇2
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立“育人为本”、“德育为首”、“注重实效”的观念，以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求和全国第五次少代会精神指导，认真贯彻落实中央八部委文件和《少先队辅导员工作纲要》，按照“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，强化“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为途径、发展为重”的工作理念，以培养少年儿童的创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，充分发挥少先队组织在推进素质教育中的独特作用，把我校少先队工作推上一个新的台阶。
一、少先队基础建设
1、队庆日到来之际利用班队会时间各中队学习了少先队基本知识。队庆日发展新队员186人，为少先队组织增加了新的力量。
2、9月，进行了大队干部竞选活动，选出了新一轮的队干，为了提高大队干部的工作能力和水平，本期定期召开了工作总结和经验交流会。
3、期末进行评优活动，评出优秀大队干部13名，优秀中队干部39名，优秀少先队员195名。
4、重新制订了班级日常检查评分方案。
二、少先队活动
1、与花桥中心小学开展了手拉手活动，组织了12名学生、10名教师参加了本次活动，在活动中，学生深入农村学校课堂上课，体验农村孩子的学习、龚全惠与宗华方2名老师上了师范课、唐昭英老师做了班主任工作经验讲座。通过活动的开展增进了城乡学校之间的友谊，使学生受到了艰苦奋斗和勤俭节约的教育。
2、分年级主题队会活动。
根据学生不同的年龄特征，进行分年级思想道德养成教育。
一年级：
学习生活，指导学生开展喜欢校园、喜欢老师和同学、欢乐学习、分享和谦让等主题活动，重点养成学生听从指挥，快速准备，认真书写和文明礼貌的好习惯。
9月：可爱的校园－绘画比赛
10月：我想带上红领巾
11月：拒绝依赖
12月：写字比赛
二年级：
培养队员在集体中的人际交往，自己能做的事情自己做，学习最基本的做人。重点养成学生良好的学习习惯，指导队员关心和帮助其他同学，分享交往的乐趣。
9月：学习好习惯讨论会
10月：言必信行必果
11月：“与朋友最难忘的一件事”故事会
12月：自己该做的事情大家谈
三年级：
队员从儿童期向少年期的心理转变。指导队员正确地评价和适应中年级的学习生活，重点让学生体验克服困难的快乐，学习倾听和理解，学习合作与交往，提高注意力。
9月：废旧物品小制作——朋友一起做
10月：寻找自己智慧的表达方式
11月：“面对困难”小小演讲会
12月：小队合作画——我们的未来
四年级：
队员的学习方式和人际交往能力的发展是重点。指导队员学习与朋友倾诉，学习尊重与关心异性队员，进行形象思维练习，体验集体荣誉感。心里话我来告诉你
9月：我独特的学习方式交流会
10月：设计一张给朋友的生日贺卡
11月：我为集体。。。。。。
12月：《朋友我想对你说。。。。。。》朗读比赛
五年级
学习成绩和生活事件对队员心理有着一定的影响，指导队员学习交流，学会情绪调控，培养耐挫品质。指导队员学习多角度地认识生活，应对挫折，学会和父母交流学习与生活的体验，尊重和帮助异性队员，分析与排解消极情绪。（1）（2）
下学期少先队工作总结 篇3
本学期以来，我校少先队工作以科学发展观为指导，以社会主义核心价值体系为核心，深入贯彻落实“两纲”要求，以建国60周年和新区成立3周年为契机，加强了学生基础道德建设，努力向构建文明校园、和谐校园、安全校园德目标迈进，工作取得了一定成绩。现将本学期少先队工作总结如下。
一、完成的主要工作
1.深化爱祖国、爱家乡教育活动。本学期以来，我校深入宣传改革开放30年、建国60周年及沈北新区成立两年多来所取得的巨大成就，使队员们增强了对家乡、对祖国的热爱以及民族自豪感、使命感。学校分别举行了“知沈北爱家乡”知识竞赛和“知沈北爱家乡”中队会评比。暑假期间，还将举行全乡小学生爱国主义读书征文活动。
2.开展“十要十不要”的宣传教育活动。各校强化德育常规管理工作，在校园环境、室内环境、校园文化、课堂纪律等方面存在的问题，进行了及时整改。利用升旗仪式时间，集中对学生进行教育。利用板报公布了“十要十不要”内容。把“十要十不要”细化到对学生的综合评定、评优评先和流动红旗评比的条件中，树立学生中的典型，营造了良好的舆论氛围。
3.弘扬中国传统文化国学教育。在李殿忠校长的亲自指导下，由德育处王艳霞老师主编的《弟子规》校本课程，参考了大量资料，对《弟子规》进行了深入浅出的解读，使之更适合小学生的年龄特点和目前的德育工作形势。为达到更好的教学效果，李雪副校长还会同学校德育处编写了《弟子规校本课程教学实施方案》。学校以传授《弟子规》为平台，每周一节，以学生为主体，实践为主线，心灵塑造为宗旨，从习惯抓起，促进学生养成教育的进一步升华。
侯英和朱会芬两位校长还因陋就简，亲自制作了《弟子规》展板，即美化了校园环境，又促进了国学教育的开展。
4.突出感恩教育特色。本学期，继续围绕突出感恩教育的德育特色，学校开展了以“感恩、关爱、责任”为主题，以感恩师长、感恩父母、感恩社会、感恩自然、感恩他人为重点的感恩教育。以《弟子规》为载体，以母亲节、父亲节和毕业年级学生告别母校为契机，利用校园广播、板报和《德育月报》，将感恩教育贯穿于教育的全过程，注重实效，进一步深化了感恩教育。
积极向家长宣传文明祭祀，慎终追远，民德归厚，崇尚科学，严防森林火灾和安全事故，力求以肃穆、环保、节约、安全的文明方式缅怀逝者，做文明祭祀的小监督员。
5.加强对学生的诚信教育。本学期，学校进一步在课堂教学、社会实践、校园文化中有机融入诚信教育内容。在诚信教育中，以增强诚信意识为重点，以加强考风考纪为突破口，帮助学生从小养成讲诚信、守规则、言行一致、表里如一的良好行为习惯。
6.加强德育队伍建设。推进班主任队伍专业化建设，开展班主任培训工作。学校开展了班主任基本技能大赛活动，组织了班主任培训16次，参加了市区组织的各项德育培训。组织开展了“青春建功新农村，我与新区共奋进”读书征文活动[教师资源网 722331.Com]
7.对外宣传工作。做好德育博客更新工作，点击量达到47万次以上。及时上报德育和少先队信息，提高我校德育和少先队工作的宣传力度，增强网络德育和少先队工作的针对性和实效性。本学期累计在沈北新区教育网和沈阳市中小学德育网发表信息20条22次。在已出版的13期《德育月报》中，有12期发表在沈北新区教育网和沈阳市中小学德育网。出版《德育月报》8期，校园广播站定期播音，板报及时更换。
8.做好科研工作。继续开展中央教科所《整体构建家庭和谐德育途径方法体系研究》实验课题的实验实施工作；继续开展《小学家校互动教育策略的研究》省级家长学校实验校的研究工作。
9.协助安全保卫处进行安全教育和综合治理工作。认真开展安全教育活动月有关活动。德育处和少先大队编印了《德育月报安全教育活动月专刊》1期，消防安全板报1期，消防安全主题升旗仪式1次，为班主任提供了安全教育活动月主题班会有关资料。其中，《德育月报安全教育活动月专刊》分别发表在沈北新区教育网和沈阳市中小学德育网上。3月30日举行了全国中小学生安全教育日主题升旗仪式，5月11日举行了5.12防灾减灾日专题升旗仪式。
10.做好政务公开工作。及时上传和更新沈北新区政府信息公开网中我校的相关内容。
11.做好贫困学生资助工作。完成了全乡流动儿童和留守儿童调查统计和贫困生的调查摸底、资料上报工作。德育处和少先大队增强服务意识，对贫困学生逐一落实，帮助家长复印资料、填写打印申请表，由学校统一到新城子乡政府审批，避免家长跑冤枉路，保证了审批材料的质量。学校德育处还严格按资助程序办事，对初审合格的学生在学校校务公开栏和沈北新区信息公开网进行了公示。贫困学生家长对学校的工作非常满意。学校向“爱心书屋”捐赠图书130册。积极响应教育基金会号召，开展了慈善一元捐活动，捐款1025元。
12.评优评先工作。进行学生评比改革，改进评选方式。学校在期初就制定期末评比的新方法，保留“优秀学生”，而将积极分子改为“文明小天使、劳动小能手、环保小卫士、体育标兵”等称号，让这些名称更加亲切。学校还增设了优秀升旗手、优秀播音员、优秀管理小能手、优秀监督小标兵和拾金不昧好少年等少先队系列荣誉。目的是让学生人人都去发现自己的长处，促进每个学生的个性和特长的发展。这种改革，对形成新的评价机制，促进德育评价的改革，适应素质教育的发展是一种有益的尝试。
下学期少先队工作总结 篇4
全面落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和新《少先队辅导员纲要》，坚持以德为先，坚持实践育人，坚持以人为本，充分发挥少先队的优势和特点，切实加强青少年思想道德教育，开展生动活泼的德育实践活动，引导未成年人牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。不断加强和深化少先队自身建设，增强队组织的吸引力、凝聚力、影响力和战斗力。
一、少先队基础建设
1、一开学就进行了大队干部的竞选演讲，选出了新一轮的大队干部，并且通过工作经验交流和工作总结来提高新一轮干部的工作能力。
2、对播音员进行了重组，吸收了三年级和四年级具有潜力的学生进行锻炼。各班每月上交5篇广播稿。本期播出优秀稿件185篇。
3、10月初对预备新队员进行了队前教育，学习了少先队基本知识。队庆日，发展新队员135人，为少先队组织增加了新的力量。
4、期末进行评优活动，评出优秀大队干部19名，优秀播音员13名。优秀中队干部44名，优秀少先队员110名。
二、德育活动
1、分年级社区实践活动。
各年级根据年级特点选定主题，并且年级组长与班主任一起研讨活动，各年级组长根据原来活动开展的情况进一步完善的撰写了活动计划。
各年级的主题：
一年级：请你到我家做客
二、三年级：社区环保小卫士
四年级：超市服务员体验
五年级：宾馆服务员体验
活动每月开展一次，本学期活动的开展，增加了活动的参与人数，但是后半学期由于天气一直阴雨，所以没有前半期开展得好。
活动开展比较好的方面：（1）一年级在活动开展后的资料收集比较完整，活动登记表上详细的记载了活动的内容，参与人员、活动效果、家长意见、并且在活动登记表后面还帖上了学生活动中的照片。（2）二三年级的社区环抱小卫士活动，学生参与人数最多。（3）四年级超市服务员体验活动，在原来的的活动内容基础上更加丰富了活动的内容，填加了商品保质期的检查、和货物上架内容。（4）五年级在活动中，班主任团结协作精神很好，几个班主任一起亲自带学生活动。
2、分年级主题队会活动。
活动紧密结合新的《辅导员纲要》来设计，根据学生不同的年龄特征，进行分年级思想道德养成教育，在上学期的基础上，完善了下半年的年级队会主题，并且结合学校德育工作计划的队会主题开展主题队会活动。
一年级：
儿童从家庭（幼儿园）到学校的角色变化对儿童心理的影响，为了更快更好的适应校园环境和一年级的学习生活，指导学生开展喜欢校园、喜欢老师和同学、欢乐学习、分享和谦让等主题活动，重点养成学生听从指挥，快速准备，认真书写和文明礼貌的好习惯。
九月：①可爱的校园②微笑③遵守作息时间④可爱的校园－绘画比赛
十月：①我想戴上红领巾②礼貌③课间文明活动
十一月：①拒绝依赖②诚实③安全上学回家
十二月：①认真写字②谦让③不与陌生人说话
二年级：
培养队员在集体中的人际交往，自己能做的事情自己做，学习最基本的做人。重点养成学生良好的学习习惯，指导队员关心和帮助其他同学，分享交往的乐趣。
九月：①养成好的学习习惯②热情③正确对待批评
十月：①言必信，行必果②宽容③课间活动安全
十一月：①交友故事会②乐于人处③放学回家安全
十二月：①自己的事情自己做②克服孤独③不与陌生人游玩
三年级：
队员从儿童期向少年期的心理转变。指导队员正确地评价和适应中年级的学习生活，重点让学生体验克服困难的快乐，学习倾听和理解，学习合作与交往，提高注意力。
九月：①废旧物品小制作②善于人处③正确对待误解
十月：①学会表达②不自卑③认识警示标志
十一月：①面对困难②相信别人③食物卫生
十二月：①合作②不固执③体育课安全
四年级：
队员的学习方式和人际交往能力的发展是重点。指导队员学习与朋友倾诉，学习尊重与关心异性队员，进行形象思维练习，体验集体荣誉感。心里话我来告诉你
九月：①适合我的学习方法②宽容待人③遵守交通规则
十月：①设计生日卡②学会道歉③受伤之后怎么办
十一月：①为集体献计②交谈礼仪③正确处理与同学的矛盾
十二月：①我想对朋友说②自我形象设计③不买无照摊售食品
下学期少先队工作总结 篇5
本学期我校少先队工作在学校领导的关心和指导下，在各部门及各位老师的支持配合下，围绕市、教育局团委的工作部署，深化少年儿童的思想道德，发挥少先队的特有功能，以绿色教育、体验教育、生命教育等活动为途径，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使我校少先队工作得到了稳步发展。现将一学期工作总结如下：
一、加强学生日常行为的养成教育，引导队员在自主中感悟成长。
1、落实行为规范专题教育时间，从机制上给予保证。每天的夕会课为行为规范专题教育与训练时间，每周确定一个训练与养成重点，再通过校、班会结合，及时总结阶段情况、发现问题和亮点、改进与激励并举。
2、加强日常行为习惯的检查监督，切实实行“自己的阵地自己管”检查制度。继续推行教师护导值日、红领巾值日制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，每天公布，每月小结，通过严格执行每月文明班级评比制度，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。
二、加强队伍建设和少先队的自身基础建设，引导队员在绿色中茁壮成长。
1、加强少先队理论研究。为辅导员老师订阅少先队辅导杂志，鼓励辅导员老师进行自学。利用每月一次的辅导员例会，及时总结经验，积累材料，增强相互间的交流。本学期罗云、魏健老师的个人课题《班主任工作艺术探索与研究》被确立为靖江市教育科学“十二五”规划课题。
2、发挥小干部的作用。大队部定期对大中队小干部进行培训，切实提高其组织能力和管理能力。在学校各项中心主题活动中，我们欣喜地看到小干部们忙碌的身影和灿烂的笑脸。
3、加强少先队文化建设，扩大少先队组织的影响力和凝聚力。
(1)全体总动员，打照温馨“个性小家”。在辅导员老师的悉心指导下，队员们一起参与布置与制作，使教室文化新颖生动，彰显班级特色。
(2)建好雏鹰校园文化宣传栏。做到及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围，增强少先队文化的感染力。
(3)少先队部门主页、班级主页成为师生、家校联系的窗口。力求做到美化、教育化、特色化。通过大家的努力，使各类版面成为少先队工作的文化“窗口”。
(4)完善评优制度，形成良好的校园文化。
①本学期初，对照寒假活动方案评价细则，通过队员自荐、各中队推荐、少先队大队部审核共评选出33名阅读之星、30名书法小能手、31名家务小能手、22名艺术之星、22名阳光少年、20名环保小卫士。同时通过大家的努力，我校的寒假活动方案及评价细则荣获了靖江市一等奖。
②在江苏省百万少年争戴“四好少年”奖章展评活动中，我校三(1)班的周淇、三(3)班的陈雨秋、四(1)班的孙睿烨、五(2)班的朱晨欣、五(3)班的汤颖、六(3)班的顾慧颖光荣地被评为“江苏省四好少年”。
(5)关爱“留守儿童”与“外来务工子女”，继续深入开展“手拉手”互助活动，从小培养队员勤俭节约和乐于助人的良好品质。
①本学期我们继续对“留守儿童”与“外来务工子女”进行了调查并登记在册。通过调查，对留守儿童与外来务工子女有了进一步的认识，我们再对这些学生采取“手拉手”师生、生生结对活动帮助这些学生更好地完成学业。本人撰写的“预设+生成=发展”工作纪实被靖江市团委作为靖江唯一的关爱外来农民工子女工作案例上报江苏省团委。
②切实做好共同体学校“手拉手”结对工作，通过班级结对、学生结对，共同进步、共同成长。
三、以“快乐生活”为理念，开展各项少先队活动。
二月份
(以重温规范，迎接新学期为重点)
1、制定本学期少先队及各中队工作计划，举行开学典礼。
2、各中队回顾寒假生活，总结寒假活动菜单完成情况，评比寒假活动优秀学生。
3、重温《队章》、《小学生日常行为规范》，强化养成训练。
4、召开队干部工作会议，布置工作，各少先队活动阵地正常开展工作。
5、出刊第一期大中队报，主题：新春新希望。
6、各中队充实、完善环境布置。
三月份
(以雷锋与你我同行为重点)
1、举行学雷锋系列活动，通过宣读倡议书，制作专题展板，学唱雷锋歌曲，制作手抄报等形式号召学生学习雷锋精神。
2、结合三八妇女节，举行征文比赛。
3、3.12植树节前后，各中队组织开展“五个一”活动，即：养一盆花草，捡一张废纸，了解一个环保知识，编一张环保小报，讲一口文明语。(每位队员可自主选择其中2—3项活动参加)
4、观摩六(1)、五(1)班主题队会，举行十一届体育文化节。