员工年度考核表模板

员工年度考核表模板。

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员工年度考核表模板【1】

一、绩效考核目的

工年度绩效考核方案是通过对全体员工全年的工作目标完成情况、工作职责履行情况等方面的综合评估，客观、全面、有效的衡量全年的工作业绩，并给予与其业绩相对应的奖励，实施有效激励，不断提升工作业绩。

二、绩效考核原则

各级直线管理者是绩效考核的执行者与推动者，人力资源部负责指导、监督和提供技术方面的支持;

考核应以规定的考核项目和事实为依据;

考核应以确认的事实或可靠的材料为依据;

上级管理者不仅对下属员工的工作表现负有责任，而且对其工作的改进与提高负有主要责任;

三、绩效考核适用范围

本方案适用于股份公司全体员工，合资公司及其它控股公司可参照执行。

四、绩效考核实施时间：每年1月8日-1月12日，若与节假日重合，具体时间见通知。

五、绩效考核内容和方式

绩效考核内容：采用年终述职的方式，将员工全年绩效的绩效评述及自我评分，与员工四个季度绩效表现、部门经理审核相结合，以员工四个季度绩效表现为主。

六、考核权限：

考核者

被考核者

处级主管

部门经理

副总经理

总经理

一般职员

考评

审核

----

----

处级主管

----

考评

审核

----

部门经理

----

----

考评

审核

副总经理

----

----

----

考评

七、考核程序

考核启动：四季度的季度考核结束后，元月8日开始启动年度考核程序。

填写《员工工作绩效年度考核表》：所有员工结合上一年度的岗位职责、工作目标、行为表现等方面进行自我评述，同时设定本年度的主要工作目标，并对上一年度的整体绩效进行自我评分，填写《员工工作绩效年度考核表》。

填写《员工绩效评述表》：所有员工在年度绩效考核实施期间，必须同时填写上一年度《员工绩效评述表》，此表是被考核员工对上一年度绩效情况的详细描述，便于年度绩效面谈时上下级的深度沟通。

向直接上级提交表格：将《员工工作绩效年度考核表》、《员工绩效评述表》两张表格一起交给直接上级。

统计年度考核成绩：由各部门按设定的计算公式，汇总员工年度考核成绩;部门各级人员的考核评定统一汇总后，报部门经理审批。

本年度计算公式为：年度绩效考核总分 = 员工自评分 +直接上级综合评分* 95%

部门审核：各部门经理要对部门内员工的年度考核得分进行审核，并确定被考核员工的综合评定等级。部门经理对于本部门所有人员的最后考核得分有上下浮动5分的审核调整权，原则上，部门经理的审核调整应尊重员工直接上级的考核结果;考核结果调整要在与被考核者直接上级充分交流后进行。

年度绩效面谈：直接上级依据部门最终确定的年度考核成绩，对照《员工工作绩效年度考核表》、《员工绩效评述表》进行年度绩效面谈，填写年度考核表中;年度考核结果与绩效评价一栏。

向人力资源部提交表格：年度元月12日以前，各部门将部门上一年度的《绩效考核部门汇总表》、《员工工作绩效年度考核表》和《员工绩效评述表》提交至人力资源部。

八、结果应用

与薪资挂钩办法详见《员工定期绩效考核结果与薪资的挂钩办法》。

年度绩效考核结果的其他应用：

;用于工作改进和职业发展的年度计划一栏的内容提供给人力资源部培训处作为设计实施员工培训的参考;

年度绩效考核评为优秀和良好的员工，在内部竞岗和晋升程序中优先录取;

年度绩效考核评为优秀的员工，列入人力资源部储备人才库候选人名单，作为以后公司管理干部后备人选的选拔对象;

;被考核员工对近期或长期的事业目标自我评述一栏所提供的资讯，有机会让公司管理阶层在遇有空缺时能考虑到员工的兴趣所在。

员工年度考核表模板【2】

被考核人： 部门:

标准

分项

考核具体标准

自评

群众评议

部门主任

10%

30%

60%

工作能力和态度

20分

学习创新能力（4分）

学习能力较差，不思进取。

在工作中有学习意识；但很少提出新想法和建议。

工作中不断学习，对于工作能够提出新想法、新措施和新的工作方法。

学习能力强，主动提高自身素质，并有创新成果。

0分

1-2分

3分

4分

得分：

责任心（4分）

消极被动，缺乏责任心，敷衍了事，无敬业精神。

有责任心，具有敬业精神，能自觉完成工作。

责任心较强，对自己的责任清晰，能自觉完成工作。

责任心强，对自己的责任清晰，能自觉完成工作，并勇于负责。

0分

1-2分

3分

4分

得分：

纪律性

（4分）

不能遵守工作规定和标准，发生过违规现象，自觉性纪律性差。

基本能够遵守工作纪律和规定，但有时会出现自我要求不严的情况。

能够遵守工作规定和纪律，有较强的自觉性和纪律性。

各方面严格要求自己。能够长期遵守工作规定和纪律，有很强的自觉性和纪律性。

0分

1-2分

3分

4分

得分：

执行力

（4分）

执行力差，不管怎样督促也不上进，工作挑挑拣拣，避难就易。

能够执行领导的决策和安排，有一定积极性，但遇到问题会表现出厌烦情绪，工作偶有偏差。

能够执行领导的决策和安排，主动承担工作。工作无误。

对工作能够正确理解和判断，态度积极，不断进取，具有较强的执行能力，完成工作效果好。

0分

1-2分

3分

4分

得分：

团队协作能力

（4分）

精神散漫，不推不动，但求自己方便合适。

只考虑本职工作，对其他事情不闻不问。

有一定的协作意识，能和其他同事协商问题。

团队意识强，主动配合同事工作，协调无间，并帮助同事解决问题。

0分

1-2分

3分

4分

得分：

工作成绩80分

专项工作

（10分）

未完成工作目标。

完成规定目标

完成规定目标较好。

超额完成目标并完成的好

0分

1-5分

6-9分

10分

得分：

日常工作达标情（70分）

工作敷衍，工作质量较差。

能完成任务，偶有差错。

按期完成任务，没有差错。

超额完成任务，没有差错，工作质量好。

0-30分

31-50分

51-64分

65-70分

得分：

总分

总分=工作态度和能力+工作业绩

总分：

签字确认

备注：被考核人和主管领导需要签字

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【考核表模板】考核表

工作总结之家最近发表了一篇名为《【考核表模板】考核表》的范文，觉得应该跟大家分享，看完如果觉得有帮助请记得（CTRL+D）收藏本页。

表(转载于: 在点 网)

合肥市考核登记表

（ 2015年度 ）

单位：

以上是《【考核表模板】考核表》的范文参考详细内容，涉及到年度、考核、工作人员、事业单位、单位、转载、合肥市、登记表等方面，希望大家能有所收获。

2016年度考核表模板

教师年度考核范文【1】学校行政人员年度考核登记表序号项 目考核人员ABCD1积极参加政治学习和各项活动，按时参加行政会议，工作交流有思路，有创新精神。10分2行政值班工作到位，认真负责，按时到校，不提前离校，并能经常巡视校园，发现问题及时处理。（10 分）3服务意识强，能主动联系、帮助、关心教职工。（10分）4服从大局，服从安排，服从组织。（10分）5熟悉本部门岗位职责，开展工作有较强的组织协调管理能力，教职工配合。（10分）6制定好本部门的工作计划，并出色完成工作计划中的各项工作，不推诿、不拖拉。（10分）7能按要求按时完成上级及党支部、校长布置的工作。（10分）8分管工作富有成效，在检查、评优活动中为校争得荣誉。（10分）9分管工作信息及时主动上传学校博客、仪陇新闻网、教育网等。（10分）10有合作意识，配合其它部门完成学校工作。（10分）综合考核分值时间过得真快，不知不觉都已经工作整整一年了。回想走过的这一年，风雨兼程，伴着欢笑，泪水，喜悦和感动，收获颇丰。有这么一张表可以作为载体把我自己的收获和感悟写下来，是一种幸福。自己见证自己的成长，是幸福的。工作在四川文理学院，是幸福的。思想方面在思想上，一直严格要求自己。勇于剖析自己，调整好自己的心态，以一种积极的，乐观的态度面对生活，工作和学习。信奉;活到老，学到老的信条，对;学而不思则罔，思而不学则殆有了更进一步的认识。作为一名老师，我还不断的提高自己的思想素质，学习党的章程，贯彻党的服从意识，积极的向党组织靠拢。教学方面本学年，我主要承担了多门专业课的教学工作。教学是一项团队工作，是学生和老师积极配合的结果。所以在教学中，我不仅注重我自己的课前的准备工作，备课等，而且更加注重学生能力的培养。我觉得一个好的老师不仅仅只是将知识传授给学生，更重要的是教给学生学习、认知的方法，培养他们终身学习的态度和能力。育人方面本学年以来，我一支担任教科系1班现代教育技术专业班主任。下学期我还承担了部分辅导员工作。我深知，学生工作是一项艰巨而长期的工作。学生于老师来讲，也许多一个少一个都无所谓，可是老师对于学生来讲就一个。作为他们的朋友，我总是站在学生的立场来提高自己的服务意识，真诚，热情地对待每一个学生，让他们在学习生活中感受到文理学院的最最人文的关怀。作为一个管理者，我也常常批评一些思想有些偏离的学生，批评意在反省，反省后要改正，改正了才能够进步和成长。现实表现一年来，我渐进角色。对于教师这个职业有了进一步的认识。以前总认为老师是人类灵魂的工程师这句话很夸张，等到自己当了老师以后，我才发现，老师们一点都不愧对这个神圣的称号。人说老师的最高境界是看见学生就开心，而老师的最大的幸福体验是得天下英才而教之。我认为老师的最高境界是让学生看见你都开心，而老师的最大幸福体验是让学生们成长为身心都健健康康，积极面对生活的人。2016年度考核表模板【2】各镇党委、人民政府，春城街道工委、办事处：2016年我市选聘3名大学生到村任职，至今年8月任职已满2年。根据省委组织部《关于做好大学生村官聘用期满考核工作的通知》(粤组电传〔216〕63号)和市委组织部、市人事局、市财政局《关于印发阳春市高校毕业生退伍军人到村任职管理办法的通知》(春组通〔28〕6号)有关规定，为保持选聘高校毕业生到村任职工作连续性，引导大学生村官有序流动，经研究，决定对这批大学生村官进行考核。现将有关事项通知如下：一、考核目的根据省委组织部粤组电传〔216〕63号文精神，对2016年选聘到村任职的大学生进行考核，并对考核合格的大学生村官颁发《高校毕业生到农村任职工作证书》，作为大学生村官聘用期满享受有关政策的重要依据。本人愿意继续留村任职的，可继续按原合同留任;本人不愿意继续留村任职的，可选择考录公务员、自主创业、另行择业、继续学习深造等出路。对于报考公务员、继续学习深造的大学生村官，要认真落实有关政策，保障他们的待遇。对于自主创业、另行择业的大学生村官，要积极创造条件，通过多种方式提供扶持。二、考核内容重点考核大学生村官的德、能、勤、绩、廉五方面情况。考核合格的基本条件：(1)大力宣传贯彻党的路线方针政策，积极引导学习实践科学发展观，各方面起骨干带头作用;(2)善于做群众工作，敢抓敢管，较好地完成所担任职务的职责，工作能力得到提高;(3)工作热情高，服务意识强，关心群众疾苦，积极主动为群众办实事、做好事、解难事;(4)乐于奉献，遵纪守法，作风务实，团结同志，群众评价好;(5)任职村生产发展、村容整洁、乡风文明、干群和谐;(6)无违法违纪行为。三、考核的程序和步骤大学生村官考核工作坚持实事求是、客观公正、民主公开、群众认可的原则，采取自下而上的方式进行。先由大学生村官进行自我总结，然后由考核组和相关部门按照考核的内容和要求，形成大学生村官的工作鉴定。大学生村官的考评情况经审定后，由组织部门记入人事档案。(一)个人总结。亿玛由各镇(街道)组织人事办通知本镇(街道)的2016年选聘的大学生村官准备好个人总结材料和填写《大学生村官聘用期满考核鉴定表》(见附件，填写;大学生村官个人小结要求电脑打印，个人签名)。总结材料要求24字左右，内容包括2016年8月至2016年8月两年以来的思想政治表现、工作能力、工作作风、工作实绩以及廉洁自律情况。(二)组织考核和督查。成立考核组。考核组成员由各镇(街道)党(工)委从组织人事办等相关部门抽人组成。采取民意测评、个别访谈、查阅资料、实地考察和专项调查的形式，深入了解大学生村官的具体表现情况。民意测评和个别谈话的对象为镇(街道)驻村干部、村;两委干部及部分自然村村长。征求镇党委、政府(街道工委、办事处)有关领导意见后，考核组对大学生村官表现进行综合分析和评价，写出考核意见，按合格、基本合格、不合格三个等次进行总体评价。

2020年度考核表模板

教师年度考核范文【1】
学校行政人员年度考核登记表
序号项 目考核人员ABCD1积极参加政治学习和各项活动，按时参加行政会议，工作交流有思路，有创新精神。
10分2行政值班工作到位，认真负责，按时到校，不提前离校，并能经常巡视校园，发现问题及时处理。
（10 分）3服务意识强，能主动联系、帮助、关心教职工。
（10分）4服从大局，服从安排，服从组织。
（10分）5熟悉本部门岗位职责，开展工作有较强的组织协调管理能力，教职工配合。
（10分）6制定好本部门的，并出色完成工作计划中的各项工作，不推诿、不拖拉。
（10分）7能按要求按时完成上级及党支部、校长布置的工作。
（10分）8分管工作富有成效，在检查、评优活动中为校争得荣誉。
（10分）9分管工作信息及时主动上传学校博客、仪陇新闻网、教育网等。
（10分）10有合作意识，配合其它部门完成学校工作。
（10分）综合考核分值时间过得真快，不知不觉都已经工作整整一年了。
回想走过的这一年，风雨兼程，伴着欢笑，泪水，喜悦和感动，收获颇丰。
有这么一张表可以作为载体把我自己的收获和感悟写下来，是一种幸福。
自己见证自己的成长，是幸福的。
工作在四川文理学院，是幸福的。
思想方面
在思想上，一直严格要求自己。
勇于剖析自己，调整好自己的心态，以一种积极的，乐观的态度面对生活，工作和学习。
信奉活到老，学到老的信条，对学而不思则罔，思而不学则殆有了更进一步的认识。
作为一名老师，我还不断的提高自己的思想素质，学习党的章程，贯彻党的服从意识，积极的向党组织靠拢。
教学方面
本学年，我主要承担了多门专业课的教学工作。
教学是一项团队工作，是学生和老师积极配合的结果。
所以在教学中，我不仅注重我自己的课前的准备工作，备课等，而且更加注重学生能力的培养。
我觉得一个好的老师不仅仅只是将知识传授给学生，更重要的是教给学生学习、认知的方法，培养他们终身学习的态度和能力。
育人方面
本学年以来，我一支担任教科系1班现代教育技术专业班主任。
下学期我还承担了部分辅导员工作。
我深知，学生工作是一项艰巨而长期的工作。
学生于老师来讲，也许多一个少一个都无所谓，可是老师对于学生来讲就一个。
作为他们的朋友，我总是站在学生的立场来提高自己的服务意识，真诚，热情地对待每一个学生，让他们在学习生活中感受到文理学院的最最人文的关怀。
作为一个管理者，我也常常批评一些思想有些偏离的学生，批评意在反省，反省后要改正，改正了才能够进步和成长。
现实表现
一年来，我渐进角色。
对于教师这个职业有了进一步的认识。
以前总认为老师是人类灵魂的工程师这句话很夸张，等到自己当了老师以后，我才发现，老师们一点都不愧对这个神圣的称号。
人说老师的最高境界是看见学生就开心，而老师的最大的幸福体验是得天下英才而教之。
我认为老师的最高境界是让学生看见你都开心，而老师的最大幸福体验是让学生们成长为身心都健健康康，积极面对生活的人。
20xx年度考核表模板【2】
各镇党委、人民政府，春城街道工委、办事处：
20xx年我市选聘3名大学生到村任职，至今年8月任职已满2年。
根据省委组织部《关于做好大学生村官聘用期满考核工作的通知》(粤组电传〔216〕63号)和市委组织部、市人事局、市财政局《关于印发阳春市高校毕业生退伍军人到村任职管理办法的通知》(春组通〔28〕6号)有关规定，为保持选聘高校毕业生到村任职工作连续性，引导大学生村官有序流动，经研究，决定对这批大学生村官进行考核。
现将有关事项通知如下：
一、考核目的
根据省委组织部粤组电传〔216〕63号文精神，对20xx年选聘到村任职的大学生进行考核，并对考核合格的大学生村官颁发《高校毕业生到农村任职工作证书》，作为大学生村官聘用期满享受有关政策的重要依据。
本人愿意继续留村任职的，可继续按原合同留任;本人不愿意继续留村任职的，可选择考录公务员、自主创业、另行择业、继续学习深造等出路。
对于报考公务员、继续学习深造的大学生村官，要认真落实有关政策，保障他们的待遇。
对于自主创业、另行择业的大学生村官，要积极创造条件，通过多种方式提供扶持。
二、考核内容
重点考核大学生村官的德、能、勤、绩、廉五方面情况。
考核合格的基本条件：(1)大力宣传贯彻党的路线方针政策，积极引导学习实践科学发展观，各方面起骨干带头作用;(2)善于做群众工作，敢抓敢管，较好地完成所担任职务的职责，工作能力得到提高;(3)工作热情高，服务意识强，关心群众疾苦，积极主动为群众办实事、做好事、解难事;(4)乐于奉献，遵纪守法，作风务实，团结同志，群众评价好;(5)任职村生产发展、村容整洁、乡风文明、干群和谐;(6)无违法违纪行为。
三、考核的程序和步骤
大学生村官考核工作坚持实事求是、客观公正、民主公开、群众认可的原则，采取自下而上的方式进行。
先由大学生村官进行自我，然后由考核组和相关部门按照考核的内容和要求，形成大学生村官的工作鉴定。
大学生村官的考评情况经审定后，由组织部门记入人事档案。
(一)个人总结。
亿玛
由各镇(街道)组织人事办通知本镇(街道)的20xx年选聘的大学生村官准备好个人总结材料和填写《大学生村官聘用期满考核鉴定表》(见附件，填写大学生村官个人小结要求电脑打印，个人签名)。
总结材料要求24字左右，内容包括20xx年8月至20xx年8月两年以来的思想政治表现、工作能力、工作作风、工作实绩以及廉洁自律情况。
(二)组织考核和督查。
成立考核组。
考核组成员由各镇(街道)党(工)委从组织人事办等相关部门抽人组成。
采取民意测评、个别访谈、查阅资料、实地考察和专项调查的形式，深入了解大学生村官的具体表现情况。
民意测评和个别谈话的对象为镇(街道)驻村干部、村两委干部及部分自然村村长。
征求镇党委、政府(街道工委、办事处)有关领导意见后，考核组对大学生村官表现进行综合分析和评价，写出考核意见，按合格、基本合格、不合格三个等次进行总体评价。