参观学习报告(热门6篇)。
本文主题为“参观学习报告”，工作总结之家在编辑时尽力使内容通俗易懂，每当我们完成一个任务时，通常需要写一份报告，报告的撰写应该简化操作，避免过度形式化。事实上，写报告并不难，希望本文能为您提供帮助。
参观学习报告 篇1
为提升骨干教师的素质，学习先进的教育管理经验，开阔视野.在东风日产的全程赞助下，9月20-26日，汶川县各中小学40名骨干教师在汶川县教育局领导的带领下赶赴广东省文德路小学、先烈东小学、华南师大附中、广东实验中学、海珠实验小学、象达中学参观考察学习.
9月21日，我们从广东教育活动中心出发，首先来到了文德路小学.文德路小学是心理健康的实验基地.在这里，我们听取了校长对学校整体情况的介绍，观摩了学生星期一升旗仪式，一堂心理课，一节体育课，参观了教室、活动室，教师办公室等.在这所学校里，让我们深深的体会它浓厚的文化底蕴.文德路小学的教育很有特色，注重学生心理教育，“让学生快乐的学习”是他们的办学理念，他们每个月都会教学生一首歌，都有教育的主题，并且还为学生准备丰富多彩的活动，如校长所言:“让你的教育温暖到孩子的心”，能得到孩子的心，怎么会办不好教育呢?
先烈东小学作为广东省的一流名校，历史悠久.在八十年代为了进一步提高教学质量，学校提出了创新的“五连环”学习法，注重培养学生良好学习习惯和提高学生自学能力.九十年代初，学校把握地势优势，提出“以艺术、体育促进学生发展”的口号;到九十年代中期，学校紧跟时代脉搏，进入了以“教育信息化代带动教育现代化”的发展期.迈进新世界，学校走进了新的里程.在张锦庭校长的带领下，学校确定了以科研领路，课改切入为导向，从而探索一个面向21世纪新型名校的教育模式，科学、高质、和谐发展.____校长也是广州省名校长之一.在学校参观过程中，让我们感叹的是在学校里陈列了很多的奖杯和金牌，这所学校的羽毛球、游泳都在全国拿到很好的名次，还有几名少儿冠军.而且张校长带领他的教师团队，敢于实践，敢于创新，在2000年之前就已经率先实施了新课程改革，他的魄力，是让我们佩服的，他的团队的敬业精神是值得我们学习的.
教育腾飞源于理念超前.理念决定行动，行动才有收获、发展.通过学习、感悟，我们感受到参观的几所名校的教育教学理念是超前的.“十年树木，百年树人”就说明教育是一项长期的工作.教育是一门艺术，需要师生情感地投入.这些学校都遵循教育规律，不急功近利，注重情感育人.他们保持人员稳定，保证教育教学的连续性.他们的老师相对稳定，老师目光长远，注重学生兴趣、能力的培养，为学生将来的发展注入活力.学校对每位老师进行调查分析，促其成长.给教师留足了教学空间，让他们可以放心地着眼于长远，不专注于短期的蝇头小利.从学生地长远发展入手，进行素质教育和养成教育.这里的教育是厚重的，校园充溢浓郁的人文气息和文化气息.校园里没有太多形式上的东西，学校四壁形成的文化长廊，校园里很多警示牌、名人名句，深深地影响着学生的行为.
教育的最高境界是来自教师的一种人格的力量和智慧的潜在的辐射、默默地浸润，这种人格力量和智慧精神必须是在课堂之外、教学之外、学习之外进行修炼的.所参观的中小学的老师正是抱着这种理念在完善、修炼自己.这些学校都注重着校本教材的研发，大多学校都有了教师辛苦探究的成果，这些都走在我们的前列，也正是我们学习借鉴的地方，也是教育走向辉煌的必由之路，也是教师走向成功的必由之路.以往只顾埋头于教学工作，悉心于学校管理，陶然于自我学习，并不太注意丰富自身的底蕴.我们认为把成绩搞上去，教育教学的全部使命就算完成了，忽视了教师的培养和成长，现在看来，这种定位是狭隘而浅薄的，对教育价值的认识是片面而幼稚的!从中我们也更深刻地感悟到这次东风日产阳关关爱·教育援川活动的良苦用心.启示我们不论教师还是校长，必须静下心来读书、学习、进步.
本次考察学习，我们学到了学校管理，教育教学的成功经验，大家了解到我们和沿海城市教育方面的差距，收获颇丰、受益匪浅.参加培育的老师们纷纷表示，回校后一定结合本校实际，好好反思，努力工作，做出新的贡献.
参观学习报告 篇2
参观学习回来，结合我自己的工作，觉得可以从以下几个方面来思考公司的工作：
营造干净、整洁的工作环境。环境的好坏直接影响工作者的心情，也是外来者的第一印象。我们参观的两家企业优美的厂区绿化、干净的厂区道路，一切都让人身心舒展。我们应该从身边小事做起，不乱丢果皮纸屑，不随地吐痰，把工作、生活场所打理的井井有条、干净整洁。
走特色发展之路。这次参观学习的两家企业，在管理上都有各自的特色，特色也代表着企业的文化，所以说特色文化是知名企业不可缺少的部分。如公司在集团总公司的正确领导下，以良好的经营业绩和企业形象受到国内外广泛关注，管理创新、技术创新、节能减排、采选冶炼技术和装备受到同行业的普遍认可。
要有持之以恒，坚持不懈的进取精神。两家企业之所以成功，是管理者和普通职工都有可贵的进取精神，不畏困难，励精图治，最终实现了有思路就有出路;有作为就有地位的美好愿望。这是值得我们学习和借鉴的。要明白这样一个道理，坚持不一定成功，但放弃注定要失败。
精细化、注重实效的管理机制为企业的发展提供保障。这两家企业在建厂初期就把企业的文化、管理、发展、定位全部科学规划，使企业在一开始就站在一个较高的起点上，并有条不紊的组织实施，从办公大楼颜色到办公纸张;从景观设计到企业文化品牌;从制度建设到管理流程，全部有章可循，按章做事，这些都值得我们借鉴。在学习中，各个企业的管理都具有自己的特色，从厂区环境、人文信息、企业特色、领导意识、核心人才培养等多个方面都体现了企业在管理上的科学性，使企业的管理沿着一个良性的方向发展。
参观学习报告 篇3
一、人才培养
1、重视管理者的选拔和管理。重点抓好管理者和中青年技术人才的培养，带动整体的技术进步。对管理者要严格遴选，定期考核，大胆使用，按照公开、平等、竞争、择优的原则，做到好中选优，优中选尖，不搞论资排辈和迁就照顾。同时把竞争机制引入管理之中，加强对他们的考核，充分使用考核结果。对管理期内取得显著成绩的予以表彰奖励。对无所建树或没有发展前景的，不再列入管理。鼓励组织他们主持和参与新技术、新项目的攻关，发挥他们在领导科学决策方面的智囊和咨询作用。增加外出参加学术活动的机会，科研优先立项，并提供经费。
2、加速对后备人选的培养。各部门制定符合公司实际的培养计划，落实培养人选名单，制定切实可行的培养措施。要落实培养措施，一方面要加强他们的实践锻炼，让他们在实践中尽快成长，使他们早出成果，快出成果；另一方面要舍得投入，有计划地选送他们培训和进修，并积极鼓励和支持学后备人选参加各种学术交流活动。
二、薪酬管理
通过职位评估，来确定职位的相对价值，根据职位相对价值确定薪酬待遇水平，拉开薪酬档次，通过改变薪酬结构，体现内部公平性，薪酬政策向核心骨干倾斜，最终目标是能够吸引、留住和激励核心员工，实现企业长远发展。
1、职位评估，确定职位价值。解决职位价值大小的工具是职位评估，我们从责任因素、知识技能因素、努力程度因素、工作环境因素等方面对公司所有职位进行评估，并根据企业的行业、地区特点、企业文化要求对评估要素进行调整，确保评估能真实反映职位价值及公司现在及未来导向。职位评估完成后，根据评分结果对各职位进行排序，这样每个职位在公司职位体系中的相对价值就体现出来。中高层与基层的职位价值差距就拉开了，关键岗位，特别是技术岗位与普通员工的职位价值差距也拉开了。
2、关键岗位适度领先，拉开薪酬档次。通过职位评估，明确了关键岗位的职位价值，再根据市场调研的结果，就确定了薪酬调整的方向：关键岗位，包括中高层以及技术岗位的薪酬水平要大幅度提升，保证市场竞争力，吸引和保留优秀人才；对于普通岗位与可替代岗位，基于稳定人心的考虑，在保持原有薪酬水平的情况，做个别微调。由于关键岗位的薪酬在企业薪酬总额中所占比例较小，薪酬提升对人工成本的影响也较小。
三、员工培训
1、做好培训，必须选择受训员工。公司在组织员工培训时，除了考虑岗位需要，也应考虑员工自身特点，因势利导，把岗位需要和员工需求结合起来，作到在受训员工选择中注重资质、注重潜质，挖掘潜能。
2、要有反馈与交流。每次培训结束后都要做培训效果评估，对培训内容本身的可实践性、对员工工作绩效的影响程度进行全面的评价，为以后的培训具有更好的效果奠定基础。
四、实施精细化管理
通过精细化管理的培训，让员工充分了解精细化管理的真正意义。
1、制定并细化落实发展战略和任务目标；
2、完善细化规章制度；
3、细分业务流程；
4、树立精细化管理理念，抓好服务与生产过程中的细节；
5、加强业务流程与管理环节的信息化建设。
五、创新活动
1、理念创新，加强发展理念、经营理念、管理理念、服务理念等方面的创新，要求年底提出1—2条有实效的创新观念；
2、管理创新，加强具体生产经营活动中的创新工作，关注细节的改进。每年选择1—2个创新课题，要见成效、出成果。
感悟名企的成功之道，反思我们的管理实践；借鉴名企的成功经验，再理管理新思路。我会以这次参观学习为契机，冷静面对公司存在的问题，找准突破口，真抓实干，努力缩小与先进地区的差距，使我公司的管理迈向更高的起点！为我公司更好、更快发展再立新功！
参观学习报告 篇4
通过职位评估，来确定职位的相对价值，根据职位相对价值确定薪酬待遇水平，拉开薪酬档次，通过改变薪酬结构，体现内部公平性，薪酬政策向核心骨干倾斜，最终目标是能够吸引、留住和激励核心员工，实现企业长远发展。
1、职位评估，确定职位价值。解决职位价值大小的工具是职位评估，我们从责任因素、知识技能因素、努力程度因素、工作环境因素等方面对公司所有职位进行评估，并根据企业的行业、地区特点、企业文化要求对评估要素进行调整，确保评估能真实反映职位价值及公司现在及未来导向。职位评估完成后，根据评分结果对各职位进行排序，这样每个职位在公司职位体系中的相对价值就体现出来。中高层与基层的职位价值差距就拉开了，关键岗位，特别是技术岗位与普通员工的职位价值差距也拉开了。
2、关键岗位适度领先，拉开薪酬档次。通过职位评估，明确了关键岗位的职位价值，再根据市场调研的结果，就确定了薪酬调整的方向：关键岗位，包括中高层以及技术岗位的薪酬水平要大幅度提升，保证市场竞争力，吸引和保留优秀人才;对于普通岗位与可替代岗位，基于稳定人心的考虑，在保持原有薪酬水平的情况，做个别微调。由于关键岗位的薪酬在企业薪酬总额中所占比例较小，薪酬提升对人工成本的影响也较小。
参观学习报告 篇5
1、重视管理者的选拔和管理。重点抓好管理者和中青年技术人才的培养，带动整体的技术进步。对管理者要严格遴选，定期考核，大胆使用，按照公开、平等、竞争、择优的原则，做到好中选优，优中选尖，不搞论资排辈和迁就照顾。同时把竞争机制引入管理之中，加强对他们的考核，充分使用考核结果。对管理期内取得显著成绩的予以表彰奖励。对无所建树或没有发展前景的，不再列入管理。鼓励组织他们主持和参与新技术、新项目的攻关，发挥他们在领导科学决策方面的智囊和咨询作用。增加外出参加学术活动的机会，科研优先立项，并提供经费。
2、加速对后备人选的培养。各部门制定符合公司实际的培养计划，落实培养人选名单，制定切实可行的培养措施。要落实培养措施，一方面要加强他们的实践锻炼，让他们在实践中尽快成长，使他们早出成果，快出成果;另一方面要舍得投入，有计划地选送他们培训和进修，并积极鼓励和支持学后备人选参加各种学术交流活动。
参观学习报告 篇6
为了进一步激励广大农民群众积极参与农村改革、促进社会和谐，根据县委办公室《关于开展农村“三联帮”活动的通知》(桂办函〔2022〕121号)的要求，我镇于xx月xx日-xx月xx日，在镇的统一组织、镇广播电视站的安排下，在镇农技推广中心进行了农村“三联帮”活动的全镇性农业实践活动。
一、联系实际，认真做好各项准备工作
一是组织实施，加强宣传发动。我镇召开农村座谈会，就农村的思想、组织、作风等情况和党的群众路线教育实践活动开展情况进行了广泛的宣传发动，并将此项活动作为一项长期、艰巨的任务，作为教育实践活动的一项重要内容抓紧抓实。二是加强学习培训，提高素质。为了进一步提高的思想认识，提高农村的综合素质，我镇组织农村集中学习了有关文件精神、有关会议精神等。
三是加强指导，加快实施。我镇在农村教育活动中，把此项活动作为一项长期性的工作来抓。镇农技推广中心专门召集、村民代表、农户代表、农民代表，进行了一次专题学习、培训，对农业实践活动中发现的问题和存在的困难进行了认真的讨论和探讨，并对存在的问题进行了认真的分析，对存在的问题制定了切实可行的整改措施，确保和广大农户在实施农村教育实践活动中，能够达到预期效果。
二、认真总结经验，推动实施
我镇农技推广工作虽然取得了一定成绩，但在实际工作过程中还存在着一定的不足：一是农技推广工作方法需要更加灵活性。随着各种农业实践工作的不断深入，农业实践工作的广度和深度不断加强，使得农民在实践中的知识面有所减少，对农产品的应用不足等等。
一)学习的形式不灵活。农村的的思想认识、学习方式单一，不能很好地结合新的形势与新的要求去学习与解决农村实际问题的方式方法。在学习方式上也存在着重点与面对面，不能很好地带领群众深入实践中学习和探索。
二)学习的内容单一，不适应新形势、新情况的需要。农民的观念、观念有所淡化，缺乏创新，学习的效果不明显。
三)学习形式单调。农村的思想认识、学习方式单一，不能很好地促进农村在实践中学习和探索。
四)学习方式简单。农村的学习形式单一，不能很好地适应农村工作的需要。
三、下一步工作打算
一)以学习教育为契机，进一步加大农村的学习力度，增强广大农民群众的学习的自觉性。
二)积极开展形式多样的学习活动，努力提高广大农民群众的学习的积极性。
三)加强农村的业务培训，不断增强农民群众的业务技能。
四)进一步加大农村的培训力度，提高农村的综合素质。
五)进一步发挥的带头作用，以为龙头，以服务群众为宗旨，切实转变工作作风，努力提高工作效率，促进农村经济社会全面发展，为农村经济社会发展服务。