公测通知。
时常会碰到公告或通知。当有重要活动发布时，公告通知会被使用，绝不是可以随随便便应付的事情。笔者觉得“公测通知”是一篇精彩的文章，值得大家阅读。在此提醒您把这个页面添加到收藏夹，以方便随时阅读。
公测通知(篇1)
一、实习时间：X年X月X日——X年X月X日
二、实习地点：XXX公司
三、小组成员：
组长：XXX;组员：XXX
四、指导教师：XXX
五、实习目的：
实习是工程测量教学的重要组成部分，除验证课堂理论外，还是巩固和深化课堂所学知识的环节，更是培养学生动手能力和训练严格的科学态度和作风的手段。通过控制网的建立、地形点的测绘、手绘成图等，可以增强测绘地面点的概念，提高解决工程中实际测量问题的能力，为今后参加工作打下坚实的基础。
六、实习设备：
DS3型微倾式水准仪，DJ6型光学经纬仪，塔尺，三脚架，盘尺，半圆仪，测钎，直尺，50*50图纸等。
七、实习内容
1、 水准测量：根据已知水准点的高程，测量其他水准点的高程;
2、 导线测量：通过测角和量距，求出各导线点的坐标;
3、 碎步测量：根据控制点，测定碎步点的平面位置和高程;
4、 绘图。
八、实习步骤：
1、 水准测量：
(1)水准测量原理：
水准测量是利用水准仪提供的'水平视线，借助于带有分划的水准尺，直接测定地面上两点间的高差，然后根据已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程。
设水准测量的进行方向为从A至B，A称为后视点，a为后视读数;B称为前视点，b称为前视读数。如果已知A点的高程HA，则B点的高程为：
HB=HA+hab
HA+a=HB+b
HA=HB+a-b
B点的高程也可以通过水准仪的视线高程Hi来计算，即
Hi=HA+a
HB=Hi-b
(2)水准测量的外业施测：
1)水准点：用水准测量方法测定高程的点。
2)当预测高程的水准点与已知水准点相距较远或高差太大时，两点之间安置一次仪器九无法测出其高差。这时需要连续多次设站，进行复合水准测量。每测站高差之和即可得预测水准点到已知水准点的高差，从而可得其高程。
3)水准测量的检核
计算检核：闭合导线的高差和等于个转点之间高差之和，又等于后视读数之和减去前视读数之和，因此利用该式可进行计算正确性的检核。
测站检核：对每一测站上的每一读数，进行检核，用变更仪器法进行检核。变更仪器法要求变更的高度应该大于10cm，两次高差之差不应超过规定的容许值，即6mm。
闭合水准路线的成果检测：理论上各测段高差之和应等于零，实际上上不会，存在高差闭合差，其不应该大于你容许值，即 ，若高差闭合差超出此范围，表明成果中有错误存在，则要重返工作。
4)水准测量的内业计算：
检查水准测量手簿;填写已知和观测数据;计算高差闭合差及其限差;最终结果见附表。
2、导线测量：
(1)导线测量概述：
导线从一组已知控制点出发，经过几个点，又回到起始点上，形成一闭合多边形，成为闭合导线。由于测量了多边形的各内角及边长，闭合导线也具有检核作用。
多边形各内角的观测值之和与其理论值之差，
应满足限差要求，其中n为多边形角个数。
坐标增量检核条件：
上述理论值应为零，可实际上一般不等于零，但也应该满足限差要求。
(2)导线测量的外业工作：
导线测量的外业工作包括：踏勘选点及建立标志，测角，量边等。
1)踏勘选点及建立标志：
在选点前，应先收集测区已有地形图和已有高级控制点的成果资料，将控制点展绘在原有地形图上，然后在地形图上拟定导线布设方案，最后到野外踏勘，核对、修改、落实导线点的位置，并建立标志。
选点时应注意下列事项：
①相邻点间应相互通视良好，地势平坦，便于测角和量距。
②点位应选在土质坚实，便于安置仪器和保存标志的地方。
③导线点应选在视野开阔的地方，便于碎部测量
④导线边长应大致相等，其平均边长应符合表6-3所示。
⑤导线点应有足够的密度，分布均匀，便于控制整个测区。
2)测角：
导线转折角的测量采用测回法观测用DJ6经纬仪测两测回，当盘左、盘右两半测回角值的较差不超过±40〃时，取其平均值。
3)量边：点间距离已经给出，无需测量。
(3)导线测量内业计算：
导线测量内业计算的目的就是计算各导线点的平面坐标x、y。
计算之前，应先全面检查导线测量外业记录、数据是否齐全，有无记错
算错，成果是否符合精度要求，起算数据是否准确。
1)准备工作
将校核过的外业观测数据及起算数据填入“闭合导线坐标计算表”中，见表6-6，起算数据用单线标明。
2)角度闭合差的计算与调整
①计算角度闭合差 n边形闭合导线内角和的理论值为：
式中 n——导线边数或转折角数。
由于观测水平角不可避免地含有误差，致使实测的内角之和 不等于理论值 ，两者之差，称为角度闭合差，用fβ表示，即
②计算角度闭合差的容许值 角度闭合差的大小反映了水平角观测的质量。各级导线角度闭合差的容许值fβp其中图根导线角度闭合差的容许值fβp的计算公式为：
如果 > ，说明所测水平角不符合要求，应对水平角重新检查或重测。
如果 ≤ ，说明所测水平角符合要求，可对所测水平角进行调整。
③计算水平角改正数 如角度闭合差不超过角度闭合差的容许值，则将角度闭合差反符号平均分配到各观测水平角中，也就是每个水平角加相同的改正数vβ，vβ的计算公式为：
计算检核：水平角改正数之和应与角度闭合差大小相等符号相反，即
④计算改正后的水平角 改正后的水平角βi改等于所测水平角加上
计算检核：改正后的闭合导线内角之和应为(n-2)×180。
3)推算各边的坐标方位角
根据起始边的已知坐标方位角及改正后的水平角，按式(4-18)和式(4-19)推算其它各导线边的坐标方位角。
本例观测左角，按式(4-18)推算出导线各边的坐标方位角，填入表6-6的第五栏内。
计算检核：最后推算出起始边坐标方位角，它应与原有的起始边已知坐标方位角相等，否则应重新检查计算。
4)坐标增量的计算及其闭合差的调整
①计算坐标增量 根据已推算出的导线各边的坐标方位角和相应边的边长，计算各边的坐标增量。
②计算坐标增量闭合差 实际上由于导线边长测量误差和角度闭合差调整后的残余误差，使得实际计算所得的 、 不等于零，从而产生纵坐标增量闭合差Wx和横坐标增量闭合差Wy，即
③计算导线全长闭合差WD和导线全长相对闭合差WK
WD=
导线全长相对闭合差WK
图根导线的WKP为1/2 000。
如果WK>WKP，说明成果不合格，此时应对导线的内业计算和外业工作进行检查，必要时须重测。
如果WK≤WKP，说明测量成果符合精度要求，可以进行调整。
④调整坐标标增量闭合差 调整的原则是将Wx 、Wy反号，并按与边长成正比的原则，分配到各边对应的纵、横坐标增量中去。以vxi、vyi分别表示第i边的纵、横坐标增量改正数，即
⑤计算改正后的坐标增量，各边坐标增量计算值加上相应的改正数，即得各边的改正后的坐标增量。
3、碎步测量：
(1)碎步点的选择
碎步点就是地物地貌的特征，对于地物，碎步点应选在地物轮廓线的方向变化处，连接这些特征点，便得到与实地相似的地物形状。对于地貌来说，碎步点应选在最能反应地貌特征的山脊线，山谷线等地性线上。
(2)经纬仪测绘法
观测时先将经纬仪安置在测站上，绘图板安置于测站旁，用经纬仪测定碎步点的方向与已知方向间的夹角，测站点至碎步点的距离和碎步点的高程，然后根据这些数据和比例尺八碎步点的位置展绘在图纸上，并在点的右侧注明其高程，再对照实地描绘地形。
操作步骤如下：
1)安置仪器。安置仪器于测站点，测定竖盘指标差，量取仪器高i，填入手簿。
2)定向。找准一控制点，作为零方向，设置水平度盘读数为零。
3)立尺。立尺员依次将尺立在地物，地貌特征点上。
4)观测。转动照准部，瞄准点1点的标尺，读取水平度盘读数;又读上丝和下丝读数，计算式间距;再读中丝读数，竖盘读数。
5)记录。将所测读数依次填入手簿。
6)计算。按视距测量公式方法用计算器计算出碎步点的水平距离，高差和高程。
7)展绘碎步点。
4、绘图，如附图所示。
九、实习中引起的误差原因及解决方法：
1、 各种测量误差的来源，其主要有三个方面：
(1)、仪器误差(仪器本身所决定，属客观误差来源)。
(2)观测误差(由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源)。
(3)外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源)。
2、 减少测量误差的方法：：
(1)在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。
(2)提高自身的测量水平，降低误差水平。
(3)通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来减少误差。
十、实习心得：
相比于以往的教学型实习，真正的工程(实习)显然能够更好的体会所学到的知识。事实也确实是如此，通过这次实习，我真正的体会到了理论联系实际的重要性。
测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，这就是工科的特点。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。
公测通知(篇2)
尊敬的领导：
您好!
我于xx年11月5号成为公司的试用员工，到下月5号试用期已满，根据公司的规章制度，现申请转为公司正式员工。
本人在试用期间，作为公司的一名it技术人员，工作认真，按时完成分配任务，工作技能和技术不算很优秀，但也非常努力的学习，和同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦。并积极学习一些在工作中用到的内容，并很好的运用到实际开发中去。
在这里作为it部的一员，提出一些看法和想法，从进公司到现在已经2个多月的时间，当我从踏进公司面试开始，我相信公司是一个能让人发挥聪明和才智的地方，在我以前的公司和工作，我有过一段时间的迷茫期，感觉直接在技术上很难有突破，感觉干一些技术比较吃力，可能应该是我自己的原因，来这公司后，在我工作的期间，刚开始有一段时间的新鲜期，后面越来越感觉好像又回到以前的`时期。我进公司前的想法是努力的去学习新的知识，并且运用到实际开发中来，而这种情况只出现在我第一次刚刚开发的时候，才需要找资料而去学习技术解决问题，当问题解决后，并且在后续的开发中都一直用一种技术开发，并且重复的运用一种东西，任务逐渐增多，也就没有了去学习的知识。现在就是这种情况。
给公司的建议，是应该安排或者指定我们去学习知识，然后运用到实际开发中来，而不是等需要用到的时候来去学习而耽误了开发时间。
在此我提出转正申请，希望自己能成为公司的正式员工，恳请领导予以批准。
此致
敬礼！
申请人：xxx
20xx年x月x日
公测通知(篇3)
xxxx年即将过去，感谢公司提供给我们一个成长的平台，让我在工作中不断的学习，不断的进步，慢慢的提升自身的素质与才能。回首过往，公司陪伴我走过人生很重要的一个阶段，使我懂得了很多。在此我向公司的领导最衷心的感谢，有你们的协助才能使我在工作中更加的得心应手，也因为有你们的帮助，才能令我在公司的发展更上一个台阶。
在过去的一年中，我的主要工作是负责对所有的来料进行环保测试，其次是协助进料检的检验员进行物料检验。在工作上，紧紧围绕公司的中心工作，对照相关标准，严以律己，较好的完成各项工作任务。在作风上能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨的做好每一项工作。在进行来料ROHS测试和协助进料检验员工作中工作认真，态度积极，雷厉风行，勇挑重担，敢于负责，不计较个人得失，兢兢业业，任劳任怨的完成每一项工作。在协助进料工作的同时，自己坚持一边工作一边学习，也从中学到了不少的知识，让自身的综合素质水平不断的提高。始终坚持严格要求自己，勤奋努力，时刻牢记公司制度，全心全意为公司服务的宗旨。在自己平凡而普通的工作岗位上，努力做好自己本职工作和领导安排的每一项工作任务。
从总体来说，一年中，严格执行公司的规章制度，较好地履行了作为一名ROHS测试员的专业技术职务的职责，同时也较好地完成了全年的工作任务。
随着公司各项制度的实行，可以预料我们的工作将更加繁重，要求也更高，需掌握的知识也更高更广。为此，我将更加勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高文化素质和各种工作技能，为公司做出应有的贡献。充分做到察人之长、用人之长、聚人之长、展人之长充分发挥他们的主观性及工作积极性，提高自己的整体素质，让自己的工作能力更强更完善。我充分认识到自己既是一个ROHS测试员，更是一个ROHS指令的执行者。在后续的工作中我会为了自己制定的新目标而努力，那就是要加紧学习，更好的充实自己，以饱满的精神状态来迎接新时期的挑战。对此我为改善今后工作做如下几点计划：
一、在自己的本职工作岗位上更好的履行测试员的专业技术职务的职责，让全体员工了解我们公司为什么要执行ROHS指令，执行ROHS指令对我们有什么好处。
二、认真收集各项信息数据，全面、准确地了解和掌握各方面工作的开展情况，分析工作存在的主要问题，总结工作经验，及时向领导汇报，让领导尽量能全面、准确地了解和掌握最近工作的实际情况，为解决问题作出快速的、正确的决策。
三、在工作中要有清晰的计划性的工作思路，讲究好的工作方法和工作效率，按时或提前完成领导交办的工作。
四、要认真学习本职工作相关的专业知识及相关理论知识。在学习方法上做到在重点中找重点，并结合自己在实际工作中处理的各种异常，有针对性地进行学习，不断提高自己的办公能力。
五、领导交办的每一项工作任务，要分清轻重缓急，合理安排时间，按时、按质、按量完成好每一项工作任务。
六、严格要求自己在作风上，能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事。
在明年会有更多的机会和竞争在等着我，我心里也在暗暗的为自己鼓劲。要在竞争中站稳脚步。踏踏实实的干好工作，目光不能只限于自身周围的小圈子，要着眼于大局，着眼于今后的发展。我也会向其他同事学习，取长补短，相互交流好的工作经验，共同进步，征取在明年取得更好的工作成绩。
公测通知(篇4)
一.实习时间：
二.实习地点：
三.小组成员：
四.指导教师：
五.实习目的：
实习是工程测量教学的重要组成部分，除验证课堂理论外，还是巩固和深化课堂所学知识的环节，更是培养学生动手能力和训练严格的科学态度和作风的手段。通过控制网的建立、地形点的测绘、手绘成图等，可以增强测绘地面点的概念，提高解决工程中实际测量问题的能力，为今后参加工作打下坚实的基矗
六.实习设备：
DS3型微倾式水准仪，DJ6型光学经纬仪，塔尺，三脚架，盘尺，半圆仪，测钎，直尺，50*50图纸等。
七.实习内容
1. 水准测量：根据已知水准点的高程，测量其他水准点的高程;
2. 导线测量：通过测角和量距，求出各导线点的坐标;
3. 碎步测量：根据控制点，测定碎步点的平面位置和高程;
4. 绘图。
八.实习步骤：
1. 水准测量：
(1)水准测量原理：
水准测量是利用水准仪提供的水平视线，借助于带有分划的水准尺，直接测定地面上两点间的高差，然后根据已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程。
设水准测量的进行方向为从A至B，A称为后视点，a为后视读数;B称为前视点，b称为前视读数。如果已知A点的高程HA，则B点的高程为：
HB=HA+hab
HA+a=HB+b
HA=HB+a-b
B点的高程也可以通过水准仪的视线高程Hi来计算，即
Hi=HA+a
HB=Hi-b
(2)水准测量的外业施测：
1)水准点：用水准测量方法测定高程的点。
2)当预测高程的水准点与已知水准点相距较远或高差太大时，两点之间安置一次仪器九无法测出其高差。这时需要连续多次设站，进行复合水准测量。每测站高差之和即可得预测水准点到已知水准点的高差，从而可得其高程。
3)水准测量的检核
计算检核：闭合导线的高差和等于个转点之间高差之和，又等于后视读数之和减去前视读数之和，因此利用该式可进行计算正确性的检核。
测站检核：对每一测站上的每一读数，进行检核，用变更仪器法进行检核。变更仪器法要求变更的高度应该大于10cm，两次高差之差不应超过规定的容许值，即6mm。
闭合水准路线的成果检测：理论上各测段高差之和应等于零，实际上上不会，存在高差闭合差，其不应该大于你容许值，即 ，若高差闭合差超出此范围，表明成果中有错误存在，则要重返工作。
4)水准测量的内业计算：
检查水准测量手簿;填写已知和观测数据;计算高差闭合差及其限差;最终结果见附表。
2.导线测量：
(1)导线测量概述：
导线从一组已知控制点出发，经过几个点，又回到起始点上，形成一闭合多边形，成为闭合导线。由于测量了多边形的各内角及边长，闭合导线也具有检核作用。
角度检核条件：多边形各内角的观测值之和与其理论值之差，应满足限差要求，其中n为多边形角个数。
坐标增量检核条件：上述理论值应为零，可实际上一般不等于零，但也应该满足限差要求。
(2)导线测量的外业工作：
导线测量的外业工作包括：踏勘选点及建立标志，测角，量边等。
1)踏勘选点及建立标志：
在选点前，应先收集测区已有地形图和已有高级控制点的成果资料，将控制点展绘在原有地形图上，然后在地形图上拟定导线布设方案，最后到野外踏勘，核对、修改、落实导线点的位置，并建立标志。
选点时应注意下列事项：
①相邻点间应相互通视良好，地势平坦，便于测角和量距。
②点位应选在土质坚实，便于安置仪器和保存标志的地方。
③导线点应选在视野开阔的地方，便于碎部测量
④导线边长应大致相等，其平均边长应符合表6-3所示。
⑤导线点应有足够的密度，分布均匀，便于控制整个测区。
2)测角：
导线转折角的测量采用测回法观测用DJ6经纬仪测两测回，当盘左、盘右两半测回角值的较差不超过±40″时，取其平均值。
3)量边：点间距离已经给出，无需测量。
(3)导线测量内业计算：
导线测量内业计算的目的就是计算各导线点的平面坐标x、y。
计算之前，应先全面检查导线测量外业记录、数据是否齐全，有无记错算错，成果是否符合精度要求，起算数据是否准确。
1)准备工作
将校核过的外业观测数据及起算数据填入“闭合导线坐标计算表”中，见表6-6，起算数据用单线标明。
2)角度闭合差的计算与调整
①计算角度闭合差 n边形闭合导线内角和的理论值为：
式中 n——导线边数或转折角数。
由于观测水平角不可避免地含有误差，致使实测的内角之和 不等于理论值 ，两者之差，称为角度闭合差，用fβ表示，即
②计算角度闭合差的容许值 角度闭合差的大小反映了水平角观测的质量。各级导线角度闭合差的容许值fβp其中图根导线角度闭合差的容许值fβp的计算公式为：
如果 > ，说明所测水平角不符合要求，应对水平角重新检查或重测。
如果 ≤ ，说明所测水平角符合要求，可对所测水平角进行调整。
③计算水平角改正数 如角度闭合差不超过角度闭合差的容许值，则将角度闭合差反符号平均分配到各观测水平角中，也就是每个水平角加相同的改正数vβ，vβ的计算公式为：
计算检核：水平角改正数之和应与角度闭合差大小相等符号相反，即
④计算改正后的水平角 改正后的水平角βi改等于所测水平角加上计算检核：改正后的闭合导线内角之和应为(n-2)×180。
3)推算各边的坐标方位角
根据起始边的已知坐标方位角及改正后的水平角，按式(4-18)和式(4-19)推算其它各导线边的坐标方位角。
本例观测左角，按式(4-18)推算出导线各边的坐标方位角，填入表6-6的第五栏内。
计算检核：最后推算出起始边坐标方位角，它应与原有的起始边已知坐标方位角相等，否则应重新检查计算。
4)坐标增量的计算及其闭合差的调整
①计算坐标增量 根据已推算出的导线各边的坐标方位角和相应边的边长，计算各边的坐标增量。
②计算坐标增量闭合差 实际上由于导线边长测量误差和角度闭合差调整后的残余误差，使得实际计算所得的 、 不等于零，从而产生纵坐标增量闭合差Wx和横坐标增量闭合差Wy，即
③计算导线全长闭合差WD和导线全长相对闭合差WKWD=导线全长相对闭合差WK图根导线的WKP为1/2 000。如果WK>WKP，说明成果不合格，此时应对导线的内业计算和外业工作进行检查，必要时须重测。
如果WK≤WKP，说明测量成果符合精度要求，可以进行调整。
④调整坐标标增量闭合差 调整的原则是将Wx 、Wy反号，并按与边长成正比的原则，分配到各边对应的纵、横坐标增量中去。以vxi、vyi分别表示第i边的纵、横坐标增量改正数，即⑤计算改正后的坐标增量 各边坐标增量计算值加上相应的改正数，即得各边的改正后的坐标增量,即
3.碎步测量：
(1)碎步点的选择
碎步点就是地物地貌的特征，对于地物，碎步点应选在地物轮廓线的方向变化处，连接这些特征点，便得到与实地相似的地物形状。对于地貌来说，碎步点应选在最能反应地貌特征的山脊线，山谷线等地性线上。
(2)经纬仪测绘法
观测时先将经纬仪安置在测站上，绘图板安置于测站旁，用经纬仪测定碎步点的`方向与已知方向间的夹角，测站点至碎步点的距离和碎步点的高程，然后根据这些数据和比例尺八碎步点的位置展绘在图纸上，并在点的右侧注明其高程，再对照实地描绘地形。
操作步骤如下：
1)安置仪器。安置仪器于测站点，测定竖盘指标差，量取仪器高i，填入手簿。
2)定向。找准一控制点，作为零方向，设置水平度盘读数为零。
3)立尺。立尺员依次将尺立在地物，地貌特征点上。
4)观测。转动照准部，瞄准点1点的标尺，读取水平度盘读数;又读上丝和下丝读数，计算式间距;再读中丝读数，竖盘读数。
5)记录。将所测读数依次填入手簿。
6)计算。按视距测量公式方法用计算器计算出碎步点的水平距离，高差和高程。
7)展绘碎步点。
4.绘图，如附图所示。
九.实习中引起的误差原因及解决方法：
1. 各种测量误差的来源，其主要有三个方面：
(1).仪器误差(仪器本身所决定，属客观误差来源)。
(2)观测误差(由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源)。
(3)外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源)。
2. 减少测量误差的方法：
(1)在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。
(2)提高自身的测量水平，降低误差水平。
(3)通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来减少误差。
十.实习心得：
相比于以往的教学型实习，真正的工程(实习)显然能够更好的体会所学到的知识。事实也确实是如此，通过这次实习，我真正的体会到了理论联系实际的重要性。
测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，这就是工科的特点。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。
通过这次实习，锻炼了很多测绘的基本能力。首先，是熟悉了仪器的用途，熟练了仪器的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，
第三，除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。
通过工程实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。
同时在这场实习中让我再次认识到实习的团队精神的重要性：每个人的一个粗心，一个大意，都可能直接影响工程的进度，甚至是带来一生都无法弥补的损失。一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成.这次测量实习培养了我们小组的分工协作的 能力,增进了同学之间的感情。而这些，就是在测量之外所收获的了。
总的来说，这次实习让我体会到了外业的艰辛，内业的耐心，工作的细心，甚至还有了对建国初的测绘人员的敬畏之心。锻炼了实际的能力，让我在未来面对选择时更有信心和勇气。
公测通知(篇5)
在整个测量过程中，我们遇到了不少的问题和疑难，也出现了不少的错误，对整个测量进度造成了一定的影响。我们也从中得到了不少的教训和体会。
测量也是一项务实求真的工作，来不得半点马虎，我们在测量实习中必须保持数据的原始性，这也是很重要的一点。为了确保计算的正确性可有效性，我们得反复校对各个测点的数据是否正确。我们在测量中不可避免地犯下一些错误，比如读数时估读不够准确，水准尺或花杆放得不垂直就读数，读数时间间隔过长，等等，都会引起一些误差，因此，我们在测量中内业计算要和测量同时进行，这样就可以及时发现错误，及时纠正错误，也避免了很多不必要的麻烦，节省时间，提高工作效率。由于这是一项历史性工作，很多数据在以后都可能用到，我们就要力种树各个数据的有效性，保留原始数据也利于以后的查证，这也体现了务实求真的精神，不仅在这次实验中，在以后的工作和生活中，我们也应该做到这一点。
数据计算整理是一项很繁琐的工作，需要我们在整理计算的时候要格外认真小心。同时，也有很多方法和技巧也是可以用来避免因为整理计算而出现结果的错误。首先在数据记录中要做到清晰、清楚，因为我们数据的整理是在一天的工作完成后进行的，由于数据量很大，如果记得不够清晰往往找不到数据或者分辨不清楚记录的数字。另外在记录数据的过程中要随时检核数据是否可用，免得再最后整理时发现误差过大而耽误工程进度。在计算数据时可以通过多种数学手段来边计算边检验结果的准确性，如果时间允许可以先由一个人计算数据再由另外一个人来检核。
全部任务的完成都倾注了我们小组的大量心血，一次测量实习做完整做好，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。实习过程中协同问题也常发，但我们有一个共同的目标，“更快，更强”，所以最终站在一条战线上破城斩将，得以全线突破。所以只要我们精诚合作，相互交流切磋以及相互配合理解，一切问题都将不是问题。测量期间有时候回来很晚，食堂吃饭赶不上，只有吃泡面等；白天外页测量劳累，晚上回来处理数据。累中有甜，苦中有乐，我们每个人每天都激情满怀，完成任务收获丰硕成果。
这次的实习也是一次培养我们独立思考、工作能力的一次机会，在测量过程中，我们都要去想一想如何地去设点，怎样去测量，要测哪一些数据，如何才能够确保所测的数据有效性，然后一起讨论解决。我们都没有很丰富的经验，也没有测绘的天才，这就是要启发我们个人的主观能动性，发挥个人的聪明才智，自己给自己一次发挥的机会。 不过也有一些经验教训：实验仪器的整平对实验数据的误差有很大的影响；水准测量和水平角测量均需检查闭合差，超过差限一定要重新测量；绘制格网铅笔的粗细要根据规定，反复检查以减小误差，网格对地形图影响很大；小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响实验的进度。
这次测量实习中，由于个人的因素，对这次测量进度带来了不少麻烦，例如不认真，不专心把数据抄写错误，从而导致计算出现问题；还有计算错误也会给后来的测绘工作带来诸多不便，这些不应该出现的错误都是由于个人的不认真、不专心的态度所造成，在以后的工作中要端正工作态度，认真做好每一项工作，这是很有必要的。在工作中，我们要保持一种沉着冷静的状态，这样才能少一点犯错，以提高工作效率，这也是培养个人独立思考的条件，只要保持这种状态，相信很多问题都能解决。
通过本次实习，巩固了以前所学知识，掌握了水准仪、经纬仪的基本操作，还有怎样施工放样，学会了地形图的绘制方法。从而积累了许多经验。（在专业知识掌握方面，收获主要表现在对仪器的进一步熟练掌握和数据计算整理能力的进一步提高，特别通过实际操作，比较熟练地掌握了放线的基本方法和技巧以及水准测量中的一些技巧。通过地形测绘的实习，掌握了测绘的基本方法和绘图方法。
在仪器掌握方面，能够比较熟练地对水准仪和经纬仪进行对中整平。特别是在经纬仪使用中，通过这次实习能够在比较短的时间内完成对中整平，这主要是因为在这次实习中通过对经纬仪的大量应用，熟练了经纬仪对中整平的步骤，对经纬仪整体有了进一步的熟练，比如在粗平过程中能比较够熟练地通过调整支架比较迅速地完成粗平，单这一个过程就比以前快了很多，从而大大减少了对中整平仪器所需时间。
（１）、立标尺时，标尺除立直外还要选在重要的地方。因此，选点就非常重要，点一定要选在有代表性的地方。同时要注意并点非越多越好。相反选取的无用点过多不但会增加测量，计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。
（２）要先将道路和主要建筑物确定下来，然后在添加其余次要方面，这样不但条理清楚，利于作图而且更有利于作图的准确和随时进行实物和图形的对比从而检验测量数据的准确与否。但这两周实习也给了我们不少教训：由于某个数据的读错、记错及算错都给我们带来了不少麻烦，从而让我们知道了做任何事都要认真。还有一个组的团结也是至关重要的，他关系到整个组的进度。先前我们组由于配合不够默契，分工也不够合理，整体进度受到极大的影响，后来通过组内的交流，彻底解决了以上问题。实习进度有了很大的改观，进度和效果自然就提上来了。这告诉我们团结就是力量，对我们以后工作的时候有很大帮助。
这次测量实习我深有感悟，不仅给我提供了一个提高各方面能力的平台，尤其是控制到碎部的观点，足以推广各个科学领域，如钱学森先生的系统科学，不正是强调这些结构框架的重要性，还牵涉到思维的习惯，由点连线，由线成面，再成立体。把握到关键因素，亦是优化的一种思维方式。实习让我获益匪浅，提高了团队合作协调，集体荣誉感，吃苦耐劳，艰苦奋斗的能力，还有注意要爱护公共财产，保管仪器，这些都为日后参加工作增加了一次实际经验，打下了基础。
12月10号，我们正式开始了为期两周的“工程测量实习”，在此之前，我们在老师的`带领下进行了一系列的准备工作。首先，说明了测量任务和测量的实际意义及重要性，我们跟随老师来到测区地点，依次看了学校的九个控制点，在老师的讲解中我们知道了测区是我们学院校区，虽然测区比较大，基本上是我们整个学校，测绘图也是我们整个学校的平面图。在这个已经步入冬天的时节，天气虽然不是很好，冷风刺骨，但我们还是安安心心的测量，抓紧时间实习，为了尽快完成任务，我们每一天都在加班的努力，尽管很累，很辛苦，可我们还是克服了种种困难，同时我们也在实习中感觉到了充实，在此之前，我们在老师的带领下到工地上进行实地勘察，但那毕竟是理论的，实际操作对我们来说还是模糊的，所以，这次实习就是对我们整个学期以来本科目的一次大检验。我们把这次实习当做我们以后工作的一次磨练，把我们学到的知识与实际联系起来，从实践中发现自己的不足，弥补我们的缺陷。
测量是一项务实求真的工作，半点马虎都不行，我们在测量实习中必须保持数据的原始性，这也是很重要的。为了确保计算的正确性和有效性，我们得反复校核对各个测点的数据是否正确。我们在测量中不可避免的犯下一些错误，比如读数不够准确，气泡没居中等等，都会引起一些误差。因此，我们在测量中内业计算和测量同时进行，这样就可以及时发现错误，及时纠正，同时也避免了很多不必要的麻烦，节省了时间，也提高了工作效率。
测量也是一项精确的工作，通过测量学的学习和实习，在我的脑海中形成了一个基本的测量学的轮廓。测量学内容主要包括测定和测设两个部分，要完成的任务在宏观上是进行精密控制，从微观方面讲，测量学的任务为按照要求测绘各种比例尺地形图；为哥哥领域提供定位和定向服务，建立工程控制网，辅助设备安装，检测建筑物变形的任务以及工程竣工服务等。而这一任务是所有测量学的三个基本元素的测量实现的：角度测量、距离测量、高程测量。
在这次实习中，我们学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力，同时也认识到小组团结的重要性以及测量的步骤。首先，是熟悉了水准仪、光学经纬仪、全站仪的用途，熟练了水准仪、全站仪的使用方法，掌握了仪器的检验和校正的方法；其次，在对数据的检查和校正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三方面：仪器误差、外界影响误差（如温度、大气折射等）、观测误差。了解如何避免测量结果误差，最大限度的就是减少误差的出现，即要做到：1、在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。2、提高自身的测量水平，降低误差。3、通过各种处理数据的数学方法如：多次测量取平均数等来减少误差。除此之外，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如“从整体带局部”、“先控制后碎步”、“由高级到低级”的工作原则，并做到步步有检核。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。通过工程实践，学会了数字化地形图的绘制和碎步的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际合作能力。一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。
一周多以来，我们都坚守在自己的“阵地”，观测、记录、计算、描点……我们分工合作，力求更好地完成任务。在测量过程中，我们遇到了很多问题和疑难：如
（1）立标尺时，标尺除立直外，还要选在重要的地方。因此，选点就非常重要，同时并菲点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量、计算和绘图的时间浪费，而且会因点多而产生较大的误差。
（2）在用水准仪和全站仪测量的过程中，气泡的居中也会产生误差，十字丝的对准的等。
（3）计算问题。计算必须两个人来完成，一个初步计算，一个校核。在此过程中，我们也遇到了类似的问题，但我们不断的重复检验中算出了正确的数据，尽量的减少了误差的出现。
建筑测量实习报告四
这次实习，我们学到很多的东西。让我更好的掌握了测量的基本功和测量的一些要素，同时也促进了与同学间的交往，使我懂得了团结互助的重要性以及仪器使用的正确方法。
（一）前言
本学期的第一周学院还是按照惯例组织我们展开了为期一周的工程测量实习。上学期我们已经学习了测量学的很多理论知识，也做过几次课间的实习，但条件的限制都没有使得大家充分地理解所学知识。这次实习的目的就是验证课。通过本项实习可以使我们掌握水准仪、经纬仪的使用技术，掌握钢尺量距的一般方法，熟悉土木工程施工控制网的布网原则，掌握高程控制测量及平差方法，掌握导线网的测量程序和坐标推算方法，了解测绘大比例尺地形图的程序，为我们在实践中综合运用测量手段解决工程问题提供基本训练。
（二）内容
实习的第一天也就是09年8月31日，上午宋老师给我们具体介绍了这次实习的内容和一些在实习过程中可能出现的注意事项。我们被分成14个小组，每组11个人，实习的内容就是每个小组完成一个1：500比例尺、范围200×200m的地形图一张。
领到器材之后，大家便兴致饱满地开赴实习场地，位置在我们所住的生活区。分头找到D组的十个控制点之后，大家商讨了一下测量的任务分配和方法，很快便在D10点开始了我们控制点高程测量的工作。我们这次四等水准测量采用的方法是双面尺法，我负责的任务是后四站的数据记录、计算与检核工作。因为所用的仪器是自动安平水准仪，粗平之后就可直接读数，简单方便。记录数据的同时便要进行计算，看本站的测量是否有效。比如前后视距差不得超过5m，前后视距累计差不得超过10m。双面尺法的观测顺序是“后-前-前-后”，测得的数据比较多，数据之间的关系一定要清楚。尺子红、黑面有常数差K，两把尺子红面的起点不一样，计算时有固定的公式。其中比较容易混淆的是数据（17）和平均高差的计算，需要加（减）100mm，以消除红面起始点不同造成的影响。10站测完之后我便做了平差计算，环线闭合差为-5。5mm，在四等水准测量的技术要求范围之内。
下午短暂的休息之后，我们便在一起商量着水平角测量（导线网内角）和边长测量的如何操作。因为有11个组员，所以决定分组进行，我被分到测量水平角。为了绘制地形图，必须建立导线网，测定控制点的平面位置信息。我们所要建立的控制网是小区域控制网，水准面可以近似为水平面，可以采用直角坐标系直接在平面上进行坐标的正算和反算。经纬仪对中的操作我们都没有做过，所以一上来大家有点不知所措，都依据自己对课本理论的理解做着尝试，为此花费了不少的时间。
我们先在一个控制点上设站，用测回法观测导线内角一测回。因为没有标杆的问题，我们便用两把水准尺代替，虽然问题解决了但还是比较的麻烦。其中我们遇到一个内角测得的角度和目测的居然也有很大差距，才想到目标点的顺序颠倒了，测得的是外角的度数。在傍晚时候老师过来辅导，教给我们一个简单的对中整平的方法，也说了其他操作的注意点。因为尝试了失败所以更觉得受益匪浅。
第二天（9月10日）早上6点大家便集合了，继续着昨天的测量工作。因为调节经纬仪的同学对昨天老师的讲解有了体会，越来越顺手，我们测量的过程也变得很流畅。我们还用测钎代替水准尺，比之前定点更简单精确了。赶到中午便结束了10个点的测量，最后的角度闭合差为84″，没有超过限值。同时，量边的同学也结束了他们的工作。
下午，我们进行导线网坐标的计算。这个过程比较麻烦，但我们也借此熟悉了一下有关的计算，对那些数据的意义也有了进一步的体会。之后便是控制点的展绘，意外的是居然有8个控制点在内，突然意识到我们所要测得范围原来也不小。晚上赶紧想了想碎部测量的方案，也将是最麻烦的了。
第三天（9月2日），还是早上6点，大家依然很有激情20xx年 建筑工程公司实习报告实习报告。因为之前没有碎部测量的学习，大家对老师所给的方法都有不同的理解，在经过激烈的争论之后，终于达成一致，不过也花费了不少时间。我们一开始测的是D6点，我负责现场的绘图工作。架好经纬仪，对中整平，量取仪器高i，然后将水准尺立在所定点，使经纬仪中丝读数v和i相等，这样用计算高差的时候简单。我们均使用视距法施测，以D5点为准，盘左顺时针测设各点。负责记录数据的同学记下上、中、下丝的数值和水平度盘、竖直度盘的度数，负责计算的同学计算出水平角和竖直角，用得到测站点至碎部点的距离。我根据水平角和距离画出碎部点的位置。上午的工作进展的很慢，到中午的时候仅仅测完两个控制点的碎部。
下午集合后我们总结了上午测量出现的问题，在操作上做了几点改进。在瞄准时，将竖盘读数调整到90°00′00″，水平度盘读数调整到0°00′00″，这样得到的竖直角α=0°，水平角β就是读数，计算时就特别简单。我们先在所要测的碎部点上标注符号，这样一个顺时针360°就将所有点测完了。这样D4和D7点的碎部测量很快就结束了。可问题也就在现在出现了，由这四个点控制点测得的位置信息画出的图形不能完全吻合，和实际情况有较大的出入，我们怀疑是由两种不同方法的误差引起的，于是重新测设D6和D5点。最终的结果显示方法都是对的，只是几个点读数有差错。这也教训我们在以后的测量工作要更加认真仔细。
第四天（9月3日），总结了昨天出现的状况，所有人都轻车熟路地展开了工作，我的画图工作都快跟不上他们的节奏。上午的测量工作基本上没有什么出现问题，除了很少的几个无法测设的点，我们顺利完成了10个点的碎部点测定。组里其他的人也完成了路中高程的测量工作。因为这几天的高强度工作，下午大家都休息了半天。晚上我便开始着手准备正式图样的绘制工作。
第五天和第六天我都负责绘图，组里其他的部分成员在户外将那些经纬仪没有标定的或者无法标定的部分进行具体的测量，还有路宽、花坛的长短、楼房的拐角和突出部分等等。在绘图的过程中有很多体会，比如说外业的精度都比较高，在40×40cm的图上却无法表示出那样的精度，误差的积累使得最后的成果和测量的成果有偏差，有些部分都重新进行了测量。还有要亲自到现场观察，绘图时会发现一些测量时遗漏的东西，也会有些因为不了解现场情况而误解的地方。再有就是画图真的是件比较麻烦的事情，要平心静气，更要一丝不苟，为了追求图纸的完美，要时时小心翼翼地画。在最后画路边线和花草时还要参考规范，标注等都有详细的规范。
第七天（9月6日），昨晚加班把图基本上完成了，今天准备把图拿到现场进行一些考察，看是否还有遗漏或者误解的地方，但却下起了小雨。突然感觉前几天的拼命工作是有效果的，如果碰到下雨就没辙了。
（三）总结
七天的实习结束了，很累但很充实，很麻烦但感觉只是一眨眼就结束了，有点意犹未尽，更多的还是受益匪浅啊。
11个人作为一个团队，使我更加体会到团队精神的重要，中间虽然有争执，但都怀着同样的目标那就是把工作做好，这样就便得很有趣。有时候自己要被分配到做很简单的事情，但能把简单的事情做好，对整个队伍就是很大的帮助。测量是一门精密的学科，调整仪器、瞄准、读数、计算、绘图，每个过程都需要大家的全心投入，才能保证最后结果的精确
看到最后的成图，心中有份欣喜和满足感，甚至有点自豪。这七天的实习，确实学到了很多的东西，比如水准仪、经纬仪的操作技巧，数据的计算和检核，绘制大比例尺地形图的顺序。亲自参与了一个完整的测量工作，更加深了我对那句“从整体到局部，先控制后碎部”的理解，在实习过程中发现问题、思考问题、解决问题，整个过程加深了我做事的原则，对自己将来可能从事的工作性质有了实质性的认识。
总而言之，工程测量是个需要亲力亲为的事情，那些技巧都是从实践操作总结出来的，那些规范和理论也是在操作中体会并掌握的。七天虽苦却是值得的。
公测通知(篇6)
一、实习时间：X年X月X日——X年X月X日
二、实习地点：XXX公司
三、小组成员：
组长：XXX;组员：XXX
四、指导教师：XXX
五、实习目的：
实习是工程测量教学的重要组成部分，除验证课堂理论外，还是巩固和深化课堂所学知识的环节，更是培养学生动手能力和训练严格的科学态度和作风的手段。通过控制网的建立、地形点的测绘、手绘成图等，可以增强测绘地面点的概念，提高解决工程中实际测量问题的能力，为今后参加工作打下坚实的基础。
六、实习设备：
DS3型微倾式水准仪，DJ6型光学经纬仪，塔尺，三脚架，盘尺，半圆仪，测钎，直尺，50*50图纸等。
七、实习内容
1、 水准测量：根据已知水准点的高程，测量其他水准点的高程;
2、 导线测量：通过测角和量距，求出各导线点的坐标;
3、 碎步测量：根据控制点，测定碎步点的平面位置和高程;
4、 绘图。
八、实习步骤：
1、 水准测量：
(1)水准测量原理：
水准测量是利用水准仪提供的水平视线，借助于带有分划的水准尺，直接测定地面上两点间的高差，然后根据已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程。
设水准测量的进行方向为从A至B，A称为后视点，a为后视读数;B称为前视点，b称为前视读数。如果已知A点的高程HA，则B点的高程为：
HB=HA+hab
HA+a=HB+b
HA=HB+a-b
B点的高程也可以通过水准仪的视线高程Hi来计算，即
Hi=HA+a
HB=Hi-b
(2)水准测量的外业施测：
1)水准点：用水准测量方法测定高程的点。
2)当预测高程的水准点与已知水准点相距较远或高差太大时，两点之间安置一次仪器九无法测出其高差。这时需要连续多次设站，进行复合水准测量。每测站高差之和即可得预测水准点到已知水准点的高差，从而可得其高程。
3)水准测量的检核
计算检核：闭合导线的高差和等于个转点之间高差之和，又等于后视读数之和减去前视读数之和，因此利用该式可进行计算正确性的检核。
测站检核：对每一测站上的每一读数，进行检核，用变更仪器法进行检核。变更仪器法要求变更的高度应该大于10cm，两次高差之差不应超过规定的容许值，即6mm。
闭合水准路线的成果检测：理论上各测段高差之和应等于零，实际上上不会，存在高差闭合差，其不应该大于你容许值，即 ，若高差闭合差超出此范围，表明成果中有错误存在，则要重返工作。
4)水准测量的内业计算：
检查水准测量手簿;填写已知和观测数据;计算高差闭合差及其限差;最终结果见附表。
2、导线测量：
(1)导线测量概述：
导线从一组已知控制点出发，经过几个点，又回到起始点上，形成一闭合多边形，成为闭合导线。由于测量了多边形的各内角及边长，闭合导线也具有检核作用。
多边形各内角的观测值之和与其理论值之差，
应满足限差要求，其中n为多边形角个数。
坐标增量检核条件：
上述理论值应为零，可实际上一般不等于零，但也应该满足限差要求。
(2)导线测量的外业工作：
导线测量的外业工作包括：踏勘选点及建立标志，测角，量边等。
1)踏勘选点及建立标志：
在选点前，应先收集测区已有地形图和已有高级控制点的成果资料，将控制点展绘在原有地形图上，然后在地形图上拟定导线布设方案，最后到野外踏勘，核对、修改、落实导线点的位置，并建立标志。
选点时应注意下列事项：
①相邻点间应相互通视良好，地势平坦，便于测角和量距。
②点位应选在土质坚实，便于安置仪器和保存标志的地方。
③导线点应选在视野开阔的地方，便于碎部测量
④导线边长应大致相等，其平均边长应符合表6-3所示。
⑤导线点应有足够的密度，分布均匀，便于控制整个测区。
2)测角：
导线转折角的测量采用测回法观测用DJ6经纬仪测两测回，当盘左、盘右两半测回角值的较差不超过±40〃时，取其平均值。
3)量边：点间距离已经给出，无需测量。
(3)导线测量内业计算：
导线测量内业计算的目的就是计算各导线点的平面坐标x、y。
计算之前，应先全面检查导线测量外业记录、数据是否齐全，有无记错
算错，成果是否符合精度要求，起算数据是否准确。
1)准备工作
将校核过的外业观测数据及起算数据填入“闭合导线坐标计算表”中，见表6-6，起算数据用单线标明。
2)角度闭合差的计算与调整
①计算角度闭合差 n边形闭合导线内角和的理论值为：
式中 n——导线边数或转折角数。
由于观测水平角不可避免地含有误差，致使实测的内角之和 不等于理论值 ，两者之差，称为角度闭合差，用fβ表示，即
②计算角度闭合差的容许值 角度闭合差的大小反映了水平角观测的质量。各级导线角度闭合差的容许值fβp其中图根导线角度闭合差的容许值fβp的计算公式为：
如果 > ，说明所测水平角不符合要求，应对水平角重新检查或重测。
如果 ≤ ，说明所测水平角符合要求，可对所测水平角进行调整。
③计算水平角改正数 如角度闭合差不超过角度闭合差的容许值，则将角度闭合差反符号平均分配到各观测水平角中，也就是每个水平角加相同的改正数vβ，vβ的计算公式为：
计算检核：水平角改正数之和应与角度闭合差大小相等符号相反，即
④计算改正后的水平角 改正后的水平角βi改等于所测水平角加上
计算检核：改正后的闭合导线内角之和应为(n-2)×180。
3)推算各边的坐标方位角
根据起始边的已知坐标方位角及改正后的水平角，按式(4-18)和式(4-19)推算其它各导线边的坐标方位角。
本例观测左角，按式(4-18)推算出导线各边的坐标方位角，填入表6-6的第五栏内。
计算检核：最后推算出起始边坐标方位角，它应与原有的起始边已知坐标方位角相等，否则应重新检查计算。
4)坐标增量的计算及其闭合差的调整
①计算坐标增量 根据已推算出的`导线各边的坐标方位角和相应边的边长，计算各边的坐标增量。
②计算坐标增量闭合差 实际上由于导线边长测量误差和角度闭合差调整后的残余误差，使得实际计算所得的 、 不等于零，从而产生纵坐标增量闭合差Wx和横坐标增量闭合差Wy，即
③计算导线全长闭合差WD和导线全长相对闭合差WK
WD=
导线全长相对闭合差WK
图根导线的WKP为1/2 000。
如果WK>WKP，说明成果不合格，此时应对导线的内业计算和外业工作进行检查，必要时须重测。
如果WK≤WKP，说明测量成果符合精度要求，可以进行调整。
④调整坐标标增量闭合差 调整的原则是将Wx 、Wy反号，并按与边长成正比的原则，分配到各边对应的纵、横坐标增量中去。以vxi、vyi分别表示第i边的纵、横坐标增量改正数，即
⑤计算改正后的坐标增量，各边坐标增量计算值加上相应的改正数，即得各边的改正后的坐标增量。
3、碎步测量：
(1)碎步点的选择
碎步点就是地物地貌的特征，对于地物，碎步点应选在地物轮廓线的方向变化处，连接这些特征点，便得到与实地相似的地物形状。对于地貌来说，碎步点应选在最能反应地貌特征的山脊线，山谷线等地性线上。
(2)经纬仪测绘法
观测时先将经纬仪安置在测站上，绘图板安置于测站旁，用经纬仪测定碎步点的方向与已知方向间的夹角，测站点至碎步点的距离和碎步点的高程，然后根据这些数据和比例尺八碎步点的位置展绘在图纸上，并在点的右侧注明其高程，再对照实地描绘地形。
操作步骤如下：
1)安置仪器。安置仪器于测站点，测定竖盘指标差，量取仪器高i，填入手簿。
2)定向。找准一控制点，作为零方向，设置水平度盘读数为零。
3)立尺。立尺员依次将尺立在地物，地貌特征点上。
4)观测。转动照准部，瞄准点1点的标尺，读取水平度盘读数;又读上丝和下丝读数，计算式间距;再读中丝读数，竖盘读数。
5)记录。将所测读数依次填入手簿。
6)计算。按视距测量公式方法用计算器计算出碎步点的水平距离，高差和高程。
7)展绘碎步点。
4、绘图，如附图所示。
九、实习中引起的误差原因及解决方法：
1、 各种测量误差的来源，其主要有三个方面：
(1)、仪器误差(仪器本身所决定，属客观误差来源)。
(2)观测误差(由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源)。
(3)外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源)。
2、 减少测量误差的方法：：
(1)在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。
(2)提高自身的测量水平，降低误差水平。
(3)通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来减少误差。
十、实习心得：
相比于以往的教学型实习，真正的工程(实习)显然能够更好的体会所学到的知识。事实也确实是如此，通过这次实习，我真正的体会到了理论联系实际的重要性。
测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，这就是工科的特点。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。
公测通知(篇7)
尊敬的领导：
您好！
非常的遗憾，我完全没有从实习生转正继续留在公司工作的想法，这并不是我临时决定的，本来我来到您的公司担任软件测试员这个职位，本来就是我职业生涯的一个过渡期，只不过是想先多接触一点这方面的工作，好让我之后的路好走一点而已，所以，对于我的辞职报告您也不需感到意外，现在我的实习期已然结束，还望您尽快的批准让我离职。
首先我还是得跟您说声感谢，在我这个实习生找了两周的工作都未果的时候，是您破例留下了我，现在不知道为什么，那些网络公司都不愿意带实习生，这点让我非常的难以理解，可能就是嫌弃我没有任何的工作经验吧，要不是您，我还真的不知道我的这份实习工作还需要找多久。这段时间里，我也是凭借着自己扎实的理论知识和一点点的实操经验，非常顺利的就适应了这份工作，并没有让您过多的为我操心，也没有给您带来任何的不便，仅仅用了不到一周的时间，我就可以独自完后您交付的任何工作，从来都没让您失望过。但是这次看来是得让您有所失落了，我知道您是非常的想要我留在公司继续工作的，但是真的很抱歉，软件测试员的工作真的不是我喜欢的工作，只有软件开发的工作，才是我梦寐以求的工作，据我了解，我们公司的这个岗位是完全满员的，完全不需要任何的新鲜血液注入，所以，我就只能另外谋取一份工作了。
我在大学的专业就是软件这方面的，虽然说软件开发跟软件测试都是属于专业课，都得到过系统的学习，但是我认为我还是觉得软件开发更加的适合我，相比起来，软件开发的工作也更加的有难度，我不太喜欢安于现状，经过这三个月的实习期工作，我也更加的确信了软件测试的工作不适合我，主要是跟我的性格不符，软件测试的工作对于我而言还是过于轻松了，这点还请您谅解。还有最主要的一个原因，软件开发的薪资待遇跟软件测试员的薪资待遇那完全就是两个不同层次的，为了我以后的前途发展考虑，我怎么可能不换工作，软件开发的工作，我相信我能做的比现在更好，毕竟我在大学的时候，至少有一半的时间就是耗费在这上面，我对自己这方面的能力也是非常的有自信，我现在有了工作经历，想必我找起工作来，也会轻松很多。
最后我还是得好好的跟您说一声再见，希望公司以后能在您的带领下，芝麻开花——节节高。
此致
敬礼！
辞职人：xx
20xx年x月x日
Gz85.com编辑推荐
核算检测收费通知
当下的疫情形式十分严峻，为遏制疫情的快速蔓延，各地纷纷开展核算检测，以确保大众的生命安全。那么，关于核算检测的收费通知你知道多少呢？以下是小编准备的“核酸检测收费通知”，欢迎大家阅读。
核酸检测收费通知（篇一）
群众可根据本人工作、生活中对核酸检测结果的需求，自行前往各类核酸采样点自费检测。省外人员前往贵阳后，除“落地检”和后续在风险人员定点机构采样可免费外，如果就近选择便民采样点也需要自费进行检测。
到发热门诊就诊和住院的患者须持24小时内核酸阴性证明。
对常态化核酸检测进行收费
最近网上热传的湖南省岳阳市经济技术开发区对区内常态化核酸采样实行收费，岳阳市的12345热线工作人员也对此予以证实，并表示不仅仅是经开区，岳阳楼区的常态化核酸采样也实行收费，收费标准为混管4元/次。
在四川，宜宾的南溪区、翠屏区、叙州区、三江新区、高县、屏山县和长宁县也于近日先后发布通告宣布核酸检测收费，收费标准为单人单检每人次16元，混检每人次3.5元。
更早一些，甘肃陇南下属的徽县于9月5日宣布恢复核酸检测收费，同为陇南下属的文县、成县和酒泉下属的金塔县也都先后于10月底发布通告，宣布恢复常态化核酸检测收费，收费标准单人单检16元/人次，多人混检4元/人次。
9月底开始，广东省惠州市惠阳区新圩镇等部分区镇也陆续发布通告，宣布恢复愿检尽检人员核酸收费。
据统计
包括贵州省贵阳市、毕节市下属的织金县；
湖南省岳阳市部分区域；
四川宜宾下属多个县区；
甘肃陇南和酒泉下属的部分县区；
广东惠州市下属部分区镇等
多个城市和县区都于近期对常态化核酸检测的收费政策进行调整，除了特定人群和特定情况外，其他居民进行核酸检测均需自费。
近期国内新冠肺炎疫情呈现多点散发态势，部分城市新增感染者较多，不得不通过持续性的大规模核酸筛查来发现感染者。与此同时，一些地方宣布核酸检测恢复收费的消息也引发关注。
多地宣布居民进行核酸检测均需自费
核酸检测收费通知（篇二）
多地执行常态化核酸检测收费标准不一
对于核酸检测费用，各地基本还是延续了此前常态化核酸检测期间执行的收费标准。比如贵州省织金县规定，县疾控中心、公立医疗机构开展新冠病毒核酸检测项目单人单检最高收费标准调整为16元/人次（含检测试剂）;多人混检最高收费标准调整为5元/人次（含检测试剂）。甘肃省陇南市下辖几个县的收费标准为单人单检16元/人次，多人混检4元/人次。
在四川，宜宾的南溪区、翠屏区、叙州区、三江新区、高县、屏山县和长宁县也于近日先后发布通告宣布核酸检测收费，收费标准为单人单检每人次16元，混检每人次3.5元。
更早一些，甘肃陇南下属的徽县于9月5日宣布恢复核酸检测收费，同为陇南下属的文县、成县和酒泉下属的金塔县也都先后于10月底发布通告，宣布恢复常态化核酸检测收费，收费标准单人单检xx元/人次，多人混检x元/人次。
2022年5月25日，国家医疗保障局、国务院应对新型冠状病毒肺炎疫情联防联控机制医疗救治组曾联合发布通知，进一步下调公立医疗机构新冠病毒核酸检测的政府指导价。各省份要将单人单检降至不高于每人份xx元；多人混检统一降至不高于每人份x元。同时，对于政府组织的大规模筛查、常态化检测，要充分考虑到规模效应和基层组织、志愿者对成本的分担效应，新冠病毒核酸多人混检按照不高于每人份3.5元的标准计费。
核酸检测收费通知（篇三）
各设区市财政局、卫生健康委（局）：
根据xx省应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组发布的《关于进一步加强境外来陕返陕人员疫情防控的通告》要求，为进一步做好境外新冠肺炎疫情输入防控工作，经研究，决定临时增加我省疾控机构新型冠状病毒检测收费项目。现将有关事项通知如下：
一、我省疾控机构依照法定职责、相关规定和检测开展资质要求，在对境外来陕返陕的中国公民或外国公民开展新型冠状病毒核酸检测时，收取新型冠状病毒核酸检测费，检测费用标准为xx元/人·次+核酸检测试剂费。核酸检测试剂费按购进价收取，对于使用通过政府调拨、捐赠等形式获得的免费试剂不得收费。
二、我省疾控机构依照法定职责、相关规定和检测开展资质要求，在对境外来陕返陕的中国公民或外国公民开展新型冠状病毒抗体检测时，收取新型冠状病毒抗体检测费，检测项目包括IgG和IgM。单项检测IgG或IgM时，检测费用标准为xx元/人·次+抗体检测试剂费；如果同时检测IgG和IgM时，检测费用标准为xx元/人·次+抗体检测试剂费。抗体检测试剂费按购进价收取，对于使用通过政府调拨、捐赠等形式获得的免费试剂不得收费。
三、收费单位应严格按规定收费，不得擅自设立收费项目、扩大收费范围和提高收费标准，并在收费场所公示收费项目和收费标准，自觉接受社会监督。
四、以上规定为新型冠状病毒感染肺炎疫情防控期间临时价格措施，自x月xx日起执行，疫情结束自行废止。
检测通知分享十篇
在实际工作中，都有可能接触到公告或通知。公告通知是协调相关人员的工作和行动的有效方式，接下来工作总结之家的编辑为您详细介绍“检测通知”，您对这篇文章的评论或分享对其他人也会有帮助！
检测通知【篇1】
广大居民朋友们：
根据新冠肺炎疫情防控工作需要，决定在辖区范围内开展新一轮区域核酸检测，现就有关事项公告如下：
一、检测对象
小区所有居民（居家健康监测、黄码人员、48小时内接种新冠疫苗者除外）。
二、采样时间
20xx年xx月xx日06：30-10：30
三、注意事项
1、请各位居民根据社区安排，有序前往附近采样点进行核酸采样，确保不漏一户，不落一人。
2、请各位居民务必随身携带个人身份证或外籍身份证明原件，全程规范佩戴口罩，避免聚集和相互交谈，服从现场工作人员的指挥。
3、排队保持2米安全距离，请勿聚众聊天，大声喧哗。
4、对逃避、拒绝参加核酸检测的.人员，将通过“门铃码”作红色警示，造成疫情传播扩散的，将依法依规追究相关责任。
四、核酸点位安排
略
疫情防控，人人有责。感谢广大居民的理解、支持和配合！
通知人：
日期：
检测通知【篇2】
为做好我区学校开学前后的疫情防控工作，筑牢我区校园疫情防线，确保平安开学、开学平安，现将核酸检测通知如下：
一、检测时间：
20xx年xx月xx日下午3点
二、检测地点：
启智楼一楼架空层
三、需检测人员：
全体教职工、学生
注意事项
1、错峰安排：
3：00-3：30二年段（原一年段）
3：30-4：00三年段（原二年段）
4：00-4：30四年段（原三年段）
4：30-5：00五年段（原四年段）
5：00-5：30六年段（原五年段和一年级新生）
教职工：5：00-5：30
（当天下午未到校参加检测人员、市外返x未落实三天两检的人员及转学生请自行前往总医院进行核酸采样。请一年级新生家长提前做完核酸检测，方能带孩子进入校园。）
2、原班级老师负责维持原班级秩序，按点名册进行核酸检测，一年级新生由原六年级班级科任老师负责维持秩序，确保所有学生完成核酸检测。
3、根据疫情防控工作要求，请大家自觉佩戴口罩，保持一米距离。
检测通知【篇3】
根据疫情防控需要，经县疫情防控指挥部研究决定，在全县连续开展两轮全员核酸检测。现将有关事项通知如下：
一、采样时间
20xx年10月13日—10月14日。
7:00—13:00，东城街道、龙山街道、经济技术开发区、茨芭镇、薛店镇、渣园乡、广天乡、黄道镇、安良镇、白庙乡；
14:30—18:30，李口镇、堂街镇、姚庄乡、长桥镇、冢头镇、王集乡。
二、采样范围及对象
全县所有居民，包括本地常住人口、暂住人口、临时流动人口、外籍人口等。
三、采样地点
居民按照乡镇（街道）、村（社区）工作人员组织安排，以村、小区为单位，按时到指定采样点参加采样。
四、有关要求
（一）参加采样时务必出示支付宝健康码或身份证；采样前48小时内接种过新冠病毒疫苗的人员，不参加本次全员核酸检测，但须提供证明并做好登记。无特殊情况不参加核酸检测的.将赋码管理。
（二）采样期间严格遵守现场秩序，全程佩戴口罩，保持2米以上距离，做好个人防护。采样完成及时返回居所，严禁聚集扎堆。
（三）全员核酸检测期间，如遇就医、生活等困难，可24小时拨打110、120、12345。居民出现发热、咳嗽等症状，必须及时到定点医疗机构发热门诊就诊，并第一时间向村、社区报告。
（四）为保障核酸采样工作有序进行，全员核酸检测期间，全域实行临时管控，除保障核酸检测、应急救援、疫情防控管理的工作人员和车辆，以及保障社会基本运行的商超、药店和生产类企业外，其他营业场所暂停营业，所有公共交通暂停营运，所有社会车辆暂停流动，所有人员原则上除接受核酸检测外足不出户。
为了您和全县人民群众的健康安全，请广大居民朋友支持配合全员核酸检测工作，做到应检尽检。无正当理由拒不配合、妨碍疫情防控或造成其他严重后果的，按照《中华人民共和国传染病防治法》等相关规定，追究相应法律责任。
郏县新型冠状病毒肺炎
疫情防控指挥部办公室
20xx年10月13
检测通知【篇4】
为切实做好秋季开学准备工作，保障全体师生健康安全，根据xx市教育局开学工作要求，xx月xx日上午，我校将为全体师生员工进行开学前核酸检测工作。现将具体工作安排如下：
一、检测时间、地点
检测时间
xx月xx日8：30开始。二至六年级学生8：30到校；一年级新生9：30到校。
检测地点
三桥街小学校内
二、检测要求
1、全体师生应按照防疫要求及学校安排，有序排队、分组检测，师生全程佩戴口罩、保持间隔1米的安全间距。检测结束后，从指定出口有序离开。
2、二至六年级学生进入学校对应班级后由班主任老师组织安排并发放核酸检测二维码。一年级新生由家长（仅限一名，家长手机需有学生的亲属码）带领出示健康码、行程码后进入校园，在学校查看学生分班情况然后和孩子进入相应的班级，由班主任老师安排具体的核酸检测工作。
3、因故未能在规定时间内来学校参加核酸检测的学生可在居住地就近的核酸检测点进行核酸检测，确保开学报到时持有48小时核酸检测阴性结果入校。
三、其他注意事项
1、返市未满7天的师生不在校内参加核酸检测，自行在其他核酸检测点进行核酸检测，于开学报到时持阴性结果返校（返市需满7天）。
2、从中高险地区返回的师生严格按照居住地疫情防控要求执行。
3、接种新冠疫苗未满72小时的师生不参加本次核酸检测。
4、核酸检测完后所有学生立即回家，请家长做好学生往返的安全工作。
检测通知【篇5】
为进一步做好疫情防控工作，全面排查潜在风险，根据市镇疫情防控指挥部统一部署，xx社区于xx月xx日开展20xx年假期及前后轮动核酸检测（第六轮）。现将有关事项通告如下：
具体安排
一、采样对象
xx社区所有人员
（含常住人员、暂住人员、外籍人员等）
二、时间安排
20xx年xx月xx日（星期一）
下午16：00-晚上22：00
三、注意事项
（一）请广大居民朋友按照通知指引，分时段有序到达指定地点，做到“应检尽检”，确保不漏一户、不落一人。
（二）入境（含港台）人员和新冠阳性康复人员，入境或康复3个月内不参与社区核酸混检；相关人员如有核酸采样需求，请做好防护，前往就近医院的黄码及重点人员区开展单采单检。
（三）核酸采样前通过微信“扫一扫”xx省新冠病毒检测信息系统小程序的xx码，准确填写个人信息后即可生成“个人采样信息二维码”，并提前截图保存个人及家人采样信息二维码在手机上，方便检测时出示。
（四）检测时请携带身份证原件，出示“x康码”和“个人采样信息二维码”，以便快速高效查验检测。
（五）全程佩戴口罩，自觉排队，与他人保持1米以上安全距离，不交谈，不聚集，听从现场工作人员指引。天气炎热，请广大群众做好防暑降温工作。
（六）接种新冠疫苗不足48小时，不参加核酸检测。
（七）老年人、孕妇、特殊人群及婴幼儿避免高峰时段前往采样。
（八）黄、红码人员以及有相关风险地区及重点关注地区旅居史人员，不能进入本次核酸检测的固定采样点。
（九）不参加核酸检测将会给您的生活带来诸多不便。广大居民群众应严格遵守《中华人民共和国传染病防治法》的有关规定，配合工作人员做好信息登记和样本采集工作。无正当理由拒不配合、妨碍疫情防控或造成其他严重后果的，须依法承担相应法律责任。
采样地点
我社区本次轮动全员核酸检测共设置5个采样点，具体位置如下：
1、xx1村健康广场采样点
2、xx社区大院健身广场采样点
3、xx12村篮球场采样点
4、xx城采样点
5、xx城采样点
提前备好
“xx码+x康码+行程卡
此前使用过的各个“x核酸”码都可以参加轮动核酸检测。如没有“x核酸”码，可提前扫下方“x核酸5”二维码填写受检人信息，并保存好登记成功的二维码截图。检测时凭“xx码+x康码+行程卡”（可提前截图）进入检测点。老人、小孩可由家人代为申领。
温馨提示
（一）检测前
1、核酸检测前2小时尽量避免进食，以免引起呕吐。
2、前去检测时需要正确佩戴口罩，检测前取下口罩，检测后立即戴好，可准备一个备用口罩，污染后方便随时更换。
3、注意保持1米社交距离，少交谈。
（二）检测中
在采集口咽拭子时被检测者头后仰，尽量放松、深呼吸，有助于暴露咽喉，但此过程中可能会出现刺激性干咳、恶心、呕吐等症状。
（三）检测后
1、采集后立即离开采集点，不得在采集地点周围吐痰、呕吐。
2、核酸检测前后都需要注意手部卫生，可使用免洗手消毒液或免洗酒精、消毒棉片等擦拭双手。
通知人：
日期：
检测通知【篇6】
按照《xx市学校20xx年秋季学期开学新冠肺炎疫情防控工作方案》中“所有师生员工返校时持‘xx健康通’绿码、x内48小时内核酸检测阴性证明、行程卡入校”的要求，我校所有学生要求进行核酸检测。为确保核酸检测安全、有序开展，现通知如下。
一、采样对象
xx新区公民办学校学生。
二、采样时间、地点
1、时间：20xx年xx月xx日下午3：00—下午8：
地点：xx实验小学校
2、时间：20xx年xx月xx日上午8：00—下午7：
地点：xx八中、xx路小学、xx实验学校、xx实验小学
三、检测费用
根据遂医保规〔20xx〕32号文件规定，执行混检3。5元/人次，费用自理，请提前准备支付手机。
四、注意事项：
一是请合理调配采样时间，避免拥堵。
二是本次采样执行混检3。5元/人次，费用自理，请提前准备好手机支付。
三是请做好采样时个人防护，排队保持一米线，全程佩戴口罩。
四是请家长选择就近点位进行采样（本次核酸采样是学生专场，家长不用采样，学生没有手机的情况下家长陪同去主要是帮忙用手机付费）。
检测通知【篇7】
经研究，决定于9月21日在临渭区开展全域全员核酸检测，现将有关事宜通知如下：
一、检测范围
临渭辖区所有常住人口及流动人口。
二、时间地点
检测时间为9月21日5:00至10:00，具体采样点以各街镇、社区（村）通知的信息为准。
三、注意事项
1.全域全员核酸检测期间，辖区实行全域临时管控，所有人员原则不得流动，有序到指定采样点参加核酸采样。若有突发疾病、意外受伤等特殊情况，可联系街镇、社区（村）工作人员及志愿者提供服务。
2.完成采样后，将现场发放“防疫标识贴”，所有小区、机关、企事业单位及超市、市场等公共场所均将查验“防疫标识贴”，没有“防疫标识贴”的将限制出入，并不得乘坐公共交通工具。
3.请广大居民提前注册“陕西一码通”个人电子码，或准备纸质二维码，采样时携带手机、身份证，做好个人防护，全程佩戴口罩，保持一米距离，不扎堆、不逗留、不插队、不传谣。
4.未满16周岁或患有疾病的人员，须由监护人陪同采样；行动不便的特殊人群，以及从西藏、新疆、贵州、青海、甘肃、广东等近期疫情高发省份来返临渭人员，居家隔离、居家健康监测人员，提前向所在社区（村）报备后上门采样。有发热、咳嗽等症状的人员，请做好个人防护，及时到医院发热门诊采样就诊。
5.各街镇根据辖区实际情况，科学合理设置采样点，便于学生就近、有序、优先采样。
6.驻渭高校核酸检测工作由所在街镇和校园防控组按照属地的管理责任和行业的监管责任，根据疫情防控要求自行组织规范采样，与全域全员核酸检测时间节点同步进行，并第一时间将检测结果上报。
7.为最大程度减少人员聚集，请广大居民支持配合，错峰有序，按时参加采样。采样时请耐心等待，相互礼让，照顾好老弱病残孕等特殊群体。
本次全域全员核酸检测采样按照“不漏一户、不漏一人”的原则，做到应检尽检。对故意不参加、不配合、扰乱公共秩序、制造传播谣言、妨碍采样工作的人员，将依据有关法律法规由公安机关追究法律责任。
渭南市临渭区应对新型冠状病毒感染
肺炎疫情工作领导小组办公室
20xx年9月20日
检测通知【篇8】
当前新冠肺炎疫情形势复杂严峻，为了保障广大居民身体健康，我市拟于20xx年xx月xx日在全市范围内开展区域全员核酸检测。
1、核酸检测采样工作11时前全部完成，采样期间，请广大市民朋友尽量减少外出活动，采样完成后，请尽快返回居住地，并第一时间做好清洁消毒。
2、外出采样时请戴好口罩，注意安全，注意保暖，听从现场工作人员指挥，排队入场，保持2米间距。未成年人需由监护人陪同检测。
3、参加核酸检测人员，请携带好身份证、户口本（无身份证人员），提前出示xx健康码，在村屯、社区等工作人员的安排下，按照指定时间前往指定检测点有序排队参加。对行动不便、居家健康监测等人员，由流动采样人员入户进行采样。
4、参与区域全员核酸检测，是每位公民的责任和义务，所有人员必须参加核酸检测，未检人员一律赋黄码管理，自费补检后方可转码，拒不进行补检的落实居家健康监测措施。机关企事业单位要为区域全员核酸检测提供便利条件和支持措施，保证员工按要求全员进行核酸检测。对拒不进行核酸检测、干扰检测秩序、发布传播不实信息的，将依法依规追究责任。
检测通知【篇9】
为坚决阻断新冠肺炎疫情传播途径，有效遏制疫情扩散和蔓延，经xx区新冠肺炎疫情防控工作领导小组研究，xx街道xx社区将开展全员核酸检测。现将有关事宜通告如下：
一、现场采样时间
20xx年x月xx日早上5：30-8：
特别提醒：从xx月xx日凌晨0点开始，xx街道范围内的街道所设愿检尽检点全部暂时关停，连续关停三天（xx月xx日0点—xx月xx日早7：00）。
二、采样检测对象
xx社区管辖范围内全体居民(含常住人口、流动人口、短暂停留人口等，包括24小时内已做过核酸检测人员）。
特别提醒：居家隔离人员、红黄码人员、72小时内接种过新冠疫苗人员不做全员核酸检测，详见第四点注意事项2。
三、采样检测地点
xx社区党群服务中心
四、注意事项
1、请各位居民全程佩戴口罩，携带智能手机（老人、儿童请携带身份证或由家属代领健康码、预约码）有序排队。按照扫场所码→测温→登记→采样→离场顺序完成采样。排队期间请与他人保持1米以上距离，不交谈，不聚集。（预约码申领详见下方二维码图片）
2、居家隔离人员不得擅自离开居所到采样点采样，继续由卫生院安排人员上门采样；72小时内（xx月xx—xx月xx日）接种过新冠疫苗的不做全员核酸检测；红黄码人员到xx中医医院北门综合服务点进行核酸检测。
3、辖区托幼机构、小学、初中学生当日均在社区完成采样后报到。
为了您和全区人民群众的健康安全，请各位居民朋友支持配合全员规模核酸检测工作，无正当理由拒不配合、妨碍疫情防控或造成其他严重后果的，需依法承担相应的法律责任。
检测通知【篇10】
根据上级《关于开展xx县教育系统20xx年秋季开学全员核酸检测的通知》要求，我校师生安排在xx月xx日（星期二）进行全员核酸检测工作，具体安排现通告如下：
一、组织管理
1、场室布置：xx(桌凳、垃圾桶、垃圾袋、一米距等)
2、核酸检测分2组同时进行，县妇幼保健院医生2人。
3、扫码工作人员：刘xx、梁xx。
4、维持秩序人员：3个门卫做好路线指引，引导家长扫场所码并测温后进入校园；xx、xx、xx、xx负责维持现场核酸检测的秩序与衔接工作。
5、各老师随班维持秩序并接受核酸检测。
6、巡查行政：李xx、刘xx、李xx、张xx。
二、检测场地：
崇明楼一楼
三、时间安排：
20xx年xx月xx日
上午
8：30——9：00
原六年级学生
9：00——9：40
本学期六年级学生
9：40——10：20
本学期五年级学生
10：20——11：00
本学期一年级新生
下午
3：00——3：40
本学期四年级学生
3：40——4：20
本学期三年级学生
4：20——5：00
本学期二年级学生
四、注意事项：
1、请参加核酸检测的师生员工，根据学校组织安排，携带本人核酸检测码，分时有序前往检测采样点进行核酸检测。教职工可把检测码截屏保存于手机，学生要各自把检测码打印交给班主任（注意检测码不要折叠或模糊）。
2、做好个人防护措施，戴口罩、保持1米距离。一年级新生可以由家长陪同检测，学生采样后马上回家，不得在校逗留。
2、班主任和科任老师必须全程组织学生排好队进行核酸检测，按班级顺序进行，维持好检测秩序；教师本人随班检测。
3、检测结束后班主任在教师群金山文档小程序上报本班检测情况。教师检测完后在现场纸质表格上签名。
4、路线安排：校门进入，检测完后经深华大楼大厅由学校侧门离开校园。
做核酸检测企业公告通知范文合集
通知是向特定对象告知或转达有关事项的公文，我们的工作中经常伴随着通知的身影，应领导要求，现在要写一则核酸检测通知，通过撰写通知可以提高我们的写作能力和语言表达能力。那么有没有可以借鉴的核酸检测通知模板呢？以下是编辑为大家收集整理的“做核酸检测企业公告通知范文”，欢迎大家收藏与参考，希望对您有所帮助。
做核酸检测企业公告通知范文 篇1
各单位疫情防控领导小组：
根据***人民政府办公厅要求，现就进一步做好校园疫情防控，通知如下：
一、关于校园封闭管理
(一)根据要求，即日起学校对校园实行封闭式管理，对进入校园人员将实施严格的准入登记制度，经检测体温正常、查验苏康码绿码后方可进入。
(二)各单位要妥善做好所负责楼宇的门禁管控，严防无关人员入内。
二、关于有**机场经停史师生员工管理
(三)全校教职员工，凡*月*日至20日有进出***或***为黄码的，应按所在社区要求接受14天集中隔离医学观察;未隔离的，要按规范严格实施居家健康监测;隔离或居家监测期间，暂不进校。
(四)此类教职员工，1周内要到所在区指定检测点进行3次核酸检测(第1次与第2次间隔24小时，第3次在第6天进行，前往时不要乘坐公共交通工具、全程规范佩戴口罩、与他人保持一米安全距离)。如果出现发热、干咳、乏力、咽痛、嗅味觉减退、腹泻等不适症状时应立即如实报告，并在社区医务人员陪同并做好防护的情况下就近就诊。
(五)此类教职工，自最后一次离开禄口机场满14天，且一周内3次核酸检测结果为阴性，苏康码为绿码，方可进校。对共同居住人有7月10日至20日南京禄口机场经停史或苏康码为黄码的教职员工，暂不进校，有关规定另行通知。
(六)全体在校学生，凡*月**日至**日有进出**机场或**为黄码的，要按学校统一要求，认真配合做好集中隔离与核酸检测工作。各有关单位要周密部署，做好学生隔离与核酸检测期间的后勤服务保障。
三、关于请销假与信息上报管理
(七)教职员工非必要不离宁，在校学生非必要不离开校园，确有需要的，要严格落实申报审批程序，经审批同意后方可外出。各类非在校学生，应按照疫情防控需要，未经批准，一律暂缓返校。
(八)各单位要继续严格坚持“日报告”与“零报告”制度，督促师生员工每日通过“向‘理’报平安”系统及时上报信息，杜绝瞒报、漏报现象。四、关于严格落实疫情防控责任
(九)各单位要提高政治站位，强化主体责任，众志成城做好校园疫情防控，及时做好通知发布和政策宣传，精准分级分类做好人员排查与管理，严格要求入校师生配合做好个人信息查验、体温检测、健康码查验等工作，提醒做好个人防护与正确佩戴口罩，严格控制校内聚集性活动。
(十)要按照规定，严格落实属地各项防疫要求。
以上防控措施，将依据上级最新工作要求，动态调整。
南京理工大学疫情防控领导小组办公室
2021年7月24日
坚定信心，同舟共济，抗击疫情，我们一起努力!
校疫情防控工作领导小组
**年*月*日
做核酸检测企业公告通知范文 篇2
亲爱的家长：
您好！我们即将迎来我国民间重要的传统节日——清明节。根据国家节假日放假通知，XXXX小学清明节放假时间安排如下：
★放假时间：
2022年4月3日—4月5日
★补课时间：
2022年4月2日（星期六）
★返园时间：
2022年4月6日
（星期三）
XXXX小学
2022年3月28日
温馨提示:
1、近期部分地区疫情形势严峻，因此休假期间，杜绝去中高风险地区。积极配合学校和班级老师做好体温检测、出行报备、数据统计等相关工作，全方位做好疫情防控。
2、如果您要从外地来（返）X。请持48小时内核酸阴性证明来（返）X。建议抵佛后进行“3天2检”核酸检测（第1、3天）。行程卡带星号的人员，核酸检测“7天3检”（至少第1、3、7天检测，第5天建议增加1次）。上述核酸检测期间，不参加聚餐聚会，减少社交活动，减少不必要出行。如发现近期有本土病例疫情地市旅居史，特别是与疑似病例、确诊病例、无症状感染者有接触史或活动轨迹有交集、重合的，请第一时间向所在社区报告或致电XXXXXXX，配合健康管理等措施。
3、做好家庭成员日常健康监测，如出现发热、咳嗽、腹泻、乏力、嗅味觉减退等症状时，请及时佩戴口罩前往发热门诊就诊并第一时间向班级老师报备，就诊途中尽量避免乘坐公共交通工具。
4、春满人间，云寄思念。在抗疫的特殊时期，为了更好地保护自己和家人的健康，建议大家采用“云祭扫”的方式，居家追思，绿色文明祭扫。家长们可以利用清明这个传统节日，让孩子瞻仰先贤事迹，接受优秀传统教育；给孩子看看先祖的相片，讲讲先祖的故事，讲讲家族延绵的故事，对孩子进行根的教育。
5、带孩子外出时，切记“珍爱生命，安全第一”，在没有家长看护的情况下坚决不能让孩子独自过马路，过马路要走行人道，知道红绿灯和交通标志的作用，切勿在马路上嬉戏，追逐和玩耍。时刻关注孩子，教育幼儿外出时一定要紧跟家长，以免走失。
6、帮助孩子养成良好的卫生习惯。春季是传染病的高发季节，要注意房间的空气流通和孩子的'个人卫生，监督您的孩子做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲。给孩子准备随身携带的手帕或纸巾，培养孩子运用正确方法进行洗手的良好习惯。
7、尽量避免带孩子到人员密集、拥挤、空气污浊不流通的公共场所。
8、请家长和孩子参加适当的户外锻炼，增强体质，以提高自身免疫力和抗病能力。活动时，给幼儿垫上汗巾。
9、保持良好的生活作息习惯，坚持早睡早起，避免孩子长时间看电视，保护眼睛。
10、注意饮食卫生，不吃生冷食品或者是未煮熟的食物；少吃油炸、辛辣的食物。不要暴饮暴食，不吃变质、霉烂、无卫生许可证、超过保质期的食品，防止引起急性肠胃炎的发生。
做核酸检测企业公告通知范文 篇3
尊敬的各位家长：
在这个春暖花开、鸟语花香的季节里，我们马上又迎来一个法定节日五一国际劳动节。为了让孩子们度过一个充实、平安的假期，敬请各位家长配合，做好孩子的监护、安全教育工作。
放假时间
2022年4月30日5月4日（共5天）
返校时间
2022年5月5日（周四）
特别提醒
4月24日（周日）正常上学
5月7日（周六）正常上学
疫情防控
由于疫情防控工作尚未结束，如没有特殊情况，非必要不离沧，以本地活动为主，并做好以下防控措施：
1、坚持科学佩戴口罩；保持社交活动距离。
2、勤洗手，保持良好的卫生习惯；做好学生及家人体温监测。
3、特殊情况需要离沧的，需及时告知班主任。从疫情中高风险地区回来的应主动向学校报备，做好健康管理，并进行核酸检测。
防溺水安全
教育学生注意防溺水安全，做到六不：
1、不准私自下水游泳
2、不准擅自与他人结伴游泳
3、不准在无家长或老师带领下游泳
4、不准到不熟悉的水域游泳
5、不准到无安全设施无救护人员的水域游泳
6、不准擅自下水施救
其他安全教育
1、加强外出安全教育
2、教育学生交通安全教育
3、居家用电、用气、防火等安全教育
孩子的健康成长是我们最大的心愿，安全工作关系到孩子的一生，希望在家长的陪同下，孩子们体验劳动的乐趣，了解劳动人民工作的辛苦，并珍惜他们的劳动成果，度过一个安全、愉快而又有意义的劳动节！
做核酸检测企业公告通知范文 篇4
公司各单位：
x月x日，xx省新型冠状病毒肺炎疫情防控工作指挥部疫情防控组发布紧急通知，要求切实落实“外防输入、内防扩散”的防控策略，切实保障人民群众生命安全和身体健康。
通知称，自x月x日xx省xx市xxx发生本土新冠肺炎病例以来，疫情已外溢扩散至多个省市，涉及机场、旅游景点等特殊场所，疫情扩散风险大，防控形势严峻复杂。
一、非必要不前往中高风险地区。请持续关注疫情地区官方公布的确诊病例和无症状感染者的行动轨迹，以及中高风险地区和涉疫地区变化。在琼人员非必要不前往中高风险地区和涉疫地区，确需前往的，旅程途中全程做好个人防护，旅程结束归琼前开展核酸检测，按要求落实我省相关管控措施，做好自我健康监测。
二、增强个人防护意识。自觉做到少聚集，勤洗手，用公筷，1米线，科学戴口罩（包括有发热咳嗽等症状时、就医时、拥挤时、乘电梯时、乘坐公共交通工具时、进入人员密集的公共场所时），注意咳嗽礼仪。房间常通风，做好日常清洁消毒，加强锻炼，坚持规律作息。
三、配合健康监测。严格执行公共场所、公共交通工具的疫情防控措施，落实查验“两码”（健康码、行程码）、测体温、戴口罩等防控措施。
四、尽快接种疫苗。符合条件且未接种新冠病毒疫苗的人员，应积极主动尽早接种，提高免疫能力。
五、主动申报告知。自觉遵守疫情防控规定，如有涉疫地区行程史、经停史或发现涉疫人员要主动向所在单位和村（社区）报告，不得迟报、漏报、瞒报、谎报。要主动配合当地疾控部门和社区的调查登记、样本采集、日常健康监测、居家健康观察、集中隔离医学观察等防控措施。如有发热、咳嗽症状必须做好自我防护，到正规医疗机构就诊检查。
做核酸检测企业公告通知范文 篇5
自我防护
提前准备至少半个月的口罩，每天两个，已知省内开学的高校，全部要求佩戴口罩上课。有条件的同学，随身携带医用免洗手消毒液。
自我监测
没有接到学校通知的同学，记得每天测量体温，并按照表格方式做好记录，以备需要。
健康码
在部分地区，健康码的使用已经成为常态，不排除学校要求学生出示健康码的可能，没有申请的同学记得注册。
情况申报
在返校前，学校会要求学生申报个人情况，各位同学一定要如实申报身体状况，配合学校防疫工作。
返校审核
近期内有疫情中高风险地区旅居史，或疑似、确诊患者密切接触史的，要进行自我隔离，部分地区同学在有条件的情况下，可以申请核酸检测。
返校日程
在收到学校返校通知后，提前订票。乘坐公共交通期间，穿戴好个人防护设备，全程不要有疏忽;有条件的同学可以私家车返校。需要注意的是，学校会给每位同学发送具体返校报到日期，请不要提前返校或者未经批准私自返校。
遵守学校安排
疫情期间，开学后学校对于学生的学习、生活都会有统一安排，同学们要做的就是遵守学校纪律，服从各部门管理。
对所在高校，返校要求有不明确的同学。记得要提前向负责老师确认情况，以免出现不能按时返校的情况。
做核酸检测企业公告通知范文 篇6
尊敬的各位家长：
根据上级文件要求，为确保全体师生身体健康和校园安全稳定，现就做好师生全员核酸检测工作通知如下：
一、检测时间与对象
xx月xx日下午3：30
全体师生
二、检测形式与地点
20xx年秋季就读2-5年级（原1-4年级）学生，在学校统一进行检测。
20xx年秋季就读一年级新生，由家长自行安排到就近医疗服务机构进行检测。
三、工作要求
1、所有师生返校前落实疫情防控常态要求，入校时佩戴口罩、测量体温。学生到校后回原班级，听从班主任安排作好准备。特殊情况的，及时报告学校或班主任。
2、检测过程中，全体师生有序排队，保持“一米距离”，听从工作人员安排，持健康码到检测现场(健康码到班主任处领取)进行检测。
四、注意事项
1、根据上级要求，所有学生开学报到前必须进行核酸检测，凡本次未在学校进行检测的，请自行到医疗机构完成检测。
2、20xx年秋季入学一年级新生，由家长自行带至家附近医院或社区卫生服务中心进行核酸检测。xx月xx日开学报到时，一年级新生及陪同家长须凭72小时内核酸检测阴性证明方能入校（请陪同家长及时作好核酸检测）。
做核酸检测企业公告通知范文 篇7
为积极做好特殊时间防疫、安全和卫生工作，现将相关事宜通知如下：
一、上下班途中防疫
1. 所有员工请上下班全程佩戴口罩，发现身边有咳嗽等可疑现象人员，应保持一米以上间距;
2. 乘坐公共交通时，做好个人防护，保持双手卫生，不随手触摸公共设施设备;
3. 建议步行、骑行或自架上班，尽量避免高密集人群;
二、办公场所防疫
1. 进入办公园区前主动接受体温检测;
2. 保持室内空气流通，加强开窗通风;
3. 定期对经常接触的办公用品进行消毒，建议准备带盖的饮用水杯;
三、假日出行防疫
1. 坚持非必要不出行原则，控制或减少出游和探亲，提倡、严禁前往境外或国内高风险地区;
2. 外出过程中，务必做好行程记录，确保及时追溯，时刻保持防护意识，务必佩戴好口罩;
四、聚集活动防疫
1. 尽量减少聚集性活动，提倡家庭私人聚会聚餐控制在xx人以下;
2. 尽量减少聚集性团建活动，如有特别需要，需逐级签批至总经理同意;
3. 注意饮食卫生，不吃野味和冻品，避免直接接触;
4. 建议采用非现金支付消费，减少肢体接触，降低风险;
五、检测隔离管理
1. 境外或国内中高风险地区返回人员严格落实“14+7”的观察要求，在完成政府要求的集中xx天隔离后，继续实施x天居家或集中健康观察，核酸检测阴性方可解除;
2. 任何中高风险地区疫情发布时，均按以上程序进行出差申请、入园报备，检测隔离无异常后，主动出示健康管理扫码信息;
xxxxxx网络科技有限公司
xxxx年xx月xx日