师德发言稿(集锦12篇)。
您在寻找好文章不妨看看“师德发言稿(集锦12篇)”,相信会对你有所帮助。我们在工作中离不开演讲,在我们需要进行师德演讲时。肯定要提前撰写好关于师德演讲稿的,演讲是针对某一个事情进行宣传鼓动的一种语言艺术。
师德发言稿(集锦12篇) 篇1
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!
我是来自xx幼教园里的吉祥使者,我叫xxx。今天有机会在这里和大家一起畅谈工作的情怀和感悟,倍感荣幸,我演讲的题目是:《我骄傲我是一名幼儿教师》。
十八年前,我带着创造一份激情生活的梦想,带着想成为一名理想幼儿教师的豪情,义无反顾的加入到红色的幼教大军中。在孩子中间,那种放松、无拘无束、融洽的气氛,时刻吸引我,选择幼教是我一生无悔的选择。
幼儿教师这职业说来极其平凡,可我要说:世界上没有比做幼儿教师更幸福更有意义的事了。因为我们干着阳光下最美的事业,我们是爱的富翁;我们是快乐的使者;我们是人们心目中美丽、温柔、善良、优雅、和蔼的天使化身。我们把爱镶在孩子们的举手投足间,嵌在孩子们的一颦一笑中,洒在孩子们的幼小心田里。
当孩子们有进步时,教师所体验的那种成就感,是其他任何工作无法比拟的。那些共同玩耍时赖皮、有趣的游戏,时而天真、时而深沉的交谈,常留给我无穷的回味。当我辛勤的汗水,浇灌在孩子身上时;当我汗流颊背,口干舌燥时;我发现孩子们忽然长大了,懂事了,聪明了,一刹那,我找到了自身的价值。幼儿教师的工作就是塑造人的工作,它神圣、伟大。不少家长,看了我们的工作后,都抑制不住心中的感激,拉着我们的手说:走近你们,才知幼儿教师有多辛苦;看了你们教孩子,才更明白什么是细致,怎样才算耐心。
行走在童心的世界,我倍感骄傲与自豪,选择幼教,我就选择了微笑与欢乐。记得我第一次站在孩子中间,这么大一个人竟然有点不知所措。当孩子们用他们清辙透明的眼睛看着我,拉着我的手稚气地问:老师,你的手怎么这么冷呀?拉着我们的手给你暖和暖和就不会冷了!孩子们的话就像一股暖流,一下子涌遍了我的全身,我觉得好暖和、好暖和。渐渐地,我和孩子们成了最要好的朋友。我们一起学习,一起游戏,一起分享成功的快乐。我们之间有了一种特别的默契,就连孩子们的爸爸妈妈也常说:还是老师行,说什么都听,干什么都把老师的话排在第一。那一刻,我特别特别的自豪。我骄傲我是一名幼儿教师。
温暖的春天,大地萌发绿的新意;清新的早晨,太阳每天都会从东方升起。靠近春天,冰雪就会融化;靠近音乐,生命就会舞蹈;靠近童心,心灵就不会被光阴锈蚀。每一个孩子都是春天里含苞待放的花朵,每一朵鲜花里都闪烁着晶莹透亮的童心,童心的光芒给予我们教师生命的亮色和希望。
幼教工作是少有的净土,在这里,欢乐洋溢在每一张笑脸;在这里,善良充溢在每一颗心灵。这片净土让我们长久地拥有年轻的广泛、青春的朝气、蓬勃的活力,也让我们招展着博大的关爱,美丽的心灵,磊落的胸怀。
幼教是一首平凡,真实、激情的诗,每位幼儿教师都是诗里一个幸福的符号!我们拥有点石成金的爱,我们是爱的使者,天使的化身。我骄傲我是一名幼儿教师。
师德发言稿(集锦12篇) 篇2
“小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去;小时候我以为你很神奇,说上一句话也惊天动地!长大后我就成了你,”动听的旋律萦绕在耳旁,回旋着我童年的梦想,多希望自己有一天也能走上三尺讲台,践行教书育人的信仰。如今,梦想成真,毕业后,我竟真的成了你!
当我踏入校园的那一刻,感到熟悉又陌生。熟悉,是因为校园是我十几年来一直生活的地方,这里承载了青春里所有的欢笑、眼泪,也包含了奋斗路途上无数的收获和挫折。陌生,则是因为我将以教师的角色出现在校园里,以一名班主任的角色出现在班级里,以一名活泼开朗的朋友角色出现在学生面前,以一名领路人的角色出现在孩子们的人生道路上。从一名有志于教师事业的大学生走到教师岗位,我深感责任沉重,却又无比兴奋,因为我终于可以把全部的热情贡献给自己钟爱的职业了。
俗话说:爱一行,干一行。我热爱教师行业,因此,我不断地思考这样一个问题:怎么样才能教育好学生,更好地促进学生的身心发展呢?在教育办与学校领导同事的指导下,在一大批刘丽丽等优秀教师扎根农村的感人事迹的影响下,我对这个问题有了全方位、深层次的理解。那就是:教书育人,师德为先。那么,什么是师德呢?师德是教育工作的精髓。
首先,师德以师爱为灵魂。师爱是一种让教师把全部人生领悟和才智献给孩子们的真诚。还依稀记得,开学第二天下午放学的时候,天空下起了瓢泼大雨,很多学生没有带雨伞,看到一张张不知所措的小脸儿,我立即拨通了每位学生家长的电话,看似平凡普通的举动,悄然间却拉近了我与学生甚至家长心与心的距离。其中,崔敬硕的妈妈主动给我打电话,说:“李老师,太谢谢你了,崔敬硕让您操心了。” 说实话,我心里暖暖的,并立志以后要做的更好,正是这次雨天打电话事件,我发现崔敬硕变了,爱问我问题了,学习积极性提高了,课下也常常助人为乐,劳动上更加积极主动,在竞选班长时,他第一个走上台前,进行演讲,为其他同学树立了榜样。正如一首小诗这样写道:“有一首歌最为动人,那就是师德;有一种人生最为美丽,那就是教师;有一种风景最为隽永,那就是师魂;不要说我们一无所有,我们拥有同一颗火热的太阳,我们拥有同一片广博的天空。在同一片天空下,我们用爱撒播着希望”。如小诗所言,我受师爱之感召,践行着师爱之足迹。每当听到远处传来学生们亲切地称呼我“conny老师”时;每当看到课下学生们把我围起来问各种各样的问题时;每当学生积极地向“你的心我懂”之爱的信箱投信时;每当学生拉着我的手低声倾诉小秘密时。。。。。。我深感教师是所有行业中幸福指数最高的。面对这样一群可爱的孩子们,我如何不爱,如何不把师爱播撒在他们的心灵之上,让孩子们在师爱的陪伴下成长得越发茁壮!
其次,师德以学高为师,身正为范。教师既是知识种子的传播者,又是文明之树的培育者,既是人类灵魂的塑造者,又是人类社会发展与进步的开拓者,是学生健康成长的引路人和光辉典范。作为一名刚刚毕业的大学生,在家里还是一个需要父母呵护的小公主,走上工作岗位,我从一个手无缚鸡之力的小孩儿变成了一个提起满满一桶水的女汉子;从见到马蜂撒腿就跑的小孩儿变成了一个拿起书本和扫把与马蜂斗智斗勇的勇士;从一个只知玩耍的小孩儿变成了懂得向学生嘘寒问暖的母亲的形象。为了深入了解学生,我在班里设立了“你的心我懂”爱的信箱。信箱,为我与学生搭建起了沟通的桥梁。通过信箱,马志国告诉我:“亲爱的李老师,我们知道您天天教我们很辛苦,也很累,我保证以后再也不会让您操心了。”张同艳说:“李老师,您教我们的知识,我们不会忘记的,老师您要注意身体。” 等等。瞬间,我发现我的学生们长大了,懂事了,更加团结了。教师只有以自己完美的人格去塑造学生的人格,以身作则,为人师表,才是真正意义上的“学高为师,德高为范”,才能使受教育者“亲其师,信其道”才能收到“不令而行”之效。
最后,师德以自省为基。自省,让我们谦虚低调,不断增长自身之能力,自省,让我们在这个稍显浮躁的社会,记住身为一名人民教师该坚守的育人信念,自省,让我们懂得教习学生这样静好的岁月,安然若素是最好的态度。古人三省其身,省一是言行,省二是作为,省三是修养。今天,作为教师,在师德上三省吾身,则应自省的是一种职业上的信仰和磨砺,让我们在平凡的岗位上坚守德性,严于律己方可育人。
我相信我的手中握着无数的金种子,他们是我的全部财富。我愿用爱点亮一盏盏心灯,指引孩子们生命的航程。相信不久的将来,等待我的是更加丰硕的果实!
雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。“师者,所以传道、授业、解惑也。”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提,只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识,才能对自己提出更高要求。“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?我认为:
首先,树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。曾经有一名普普通通的教师,他不幸患上了强直性脊椎炎,颈不能转,腰不能弯,腿不能曲,上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤,凭着对人民教育事业的赤诚之心,依然顽强地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课,都感动得落泪。他深情地说:“我的知识是人民给的,我要珍惜这有限的时光,把知识献给人民。”古今中外无数事例证明,育人单凭热情和干劲是不够的,还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神,甘为人梯,像“春蚕”吐尽青丝,像“蜡烛”化成灰烬,把毕生献给事业,献给学生。
其次,规范文明行为。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”,使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。
再次,关爱每位学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间,将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱,尤其是那些家庭有过特殊变故的学生,容易形成特别性格,这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助,用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”,让他们在愉快的情感体验中接受教育。
史烟飘过,回看今天。师者为师亦为范,学高为师,德高为范。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者,更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此,师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!让我们以良好的师德,共同撑起教育的蓝天!
自古绿叶配红花。不管是红花,还是绿叶,站在这三尺讲台上,我就感到由衷的高兴,由衷的自豪,党和人民给了我们神圣的使命,我们是太阳底下最光辉的人。
今天我演讲的题目是《我骄傲我自豪,我是光荣的人民教师》。人们都说老师是园丁,是工程师,是太阳底下最光辉最神圣的职业。是啊,教师是神圣的,教师是崇高的。只是我无法用学者那深邃的语言去阐述教师的价值,也无法用诗人那优美的诗句讴歌这崇高的职业。但是,我却可以用自己最大的努力去开拓,去创造,去耕耘,去收获,因为我是教师!!!“人民教育人民办,办好教育为人民”。一句话就概括了党对人民的关心,对教育的关注和对教师的关爱。在这样的国度里,在这样的社会中,作为一名教师,我又怎能不感到光荣、自豪呢?
师者,传道授业解惑也。初为人师的日子里,我一直为教师这个冠以"清贫"的职业而迷惑!在出手阔绰的大款群体里,看不到教师的身影;在豪华气派的新潮一族中,寻不着教师的足迹……教师,仿佛只是生活的配角!
可是,当我面对那一群群天真烂漫的孩子,那一双双求知若渴的眼睛,那一张张绽放如花的笑脸,您说,我们能不动情吗?于是,慢慢地,心中的迷惑消失了,疑团疏解了,心情舒畅了!慢慢地爱上了这份工作,也慢慢地享受到了其中的快乐。远离了城市的繁华,却聆听了清新美妙的乡间小曲;远离了耀眼的霓虹,却收获了求知若渴的期盼眼神。
我喜欢,闻到乡间泥土散发的阵阵清香!我喜欢,看到孩子们甜甜的张张笑脸!我喜欢,听到学生亲热地声声呼喊!我喜欢,见对学生积极努力的滴滴进步!在这三尺讲台,我为学生传道解惑,给学生嘘寒问暖,与学生打成一片……因为我终于有机会能释放青春的梦想,践行人生的价值。纵然两袖清风,纵然一身粉末,纵然清贫如水,纵然浮华散尽……但我知足,我是教师,一位光荣的人民教师!
“国运兴衰,系于教育。”教师,她传播着人类的文明,承载着历史的更替,撑起的是中华民族的擎天大厦。试想:有多少孩子在我们手里呀呀学语,蹒跚起步;多少颗洁白的心灵被除数我们打上了深深的烙印……青春的热血在这里沸腾,生命的凯歌在这里奏响,人生的童话在这里也得到淋漓尽致的体现。
春有百花秋望月,夏有凉风冬听雪,待到桃李满目日,便是我们自豪时。一日为师,终身为父。听到这些,身为教师的你,难道不感到光荣与自豪吗?
老师们,同行们,是春蚕,就让我们抽尽最后一根丝;是蜡烛,就让我们发出最后一片光;是人梯,就让我们为学生架起人生成功的桥梁吧!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。选择这个职业,我矢志不渝,从事这份事业,我无怨无悔!我骄傲,我自豪,我是光荣的人民教师!
师德发言稿(集锦12篇) 篇3
尊敬的各位领导、老师:
大家好!
今天很高兴,能有这样的机会,和大家欢聚,向大家学习。我是陈翠玉,演讲的题目是《真诚关爱每一位幼儿》。
记得读初中的时候,放学回家还喜欢跟邻居的几个五六岁的孩子一起跳牛皮筋。就这样,我怀着牛皮筋弹起的梦想,入读职专幼师班。
临近毕业了,我在海滨幼儿园实习,有时为了第二天能上好课,带好一天的活动,前一天晚上要“开夜车”准备教具、备教案,。眼皮打架了,头也痛了,还要反复检查教案、教具是否都准备好,天天如此,天天给自己加油鼓劲:我绝不能上一堂失败的课。当我看到孩子们脸上的微笑,当我的实习成绩得到指导老师的充分肯定时,我感到一种从未有过的喜悦和自豪:我可以当老师了!
记得刚踏入幼儿园工作的第一天,看到一群群天真的孩子,一张张好奇的小脸,我有点不知所措。所幸的是,我遇上了黄老师——我的搭班老师。正是她,给了我帮助和鼓励,让我学到了许多道理,知道了什么是爱,什么是责任心。
“爱孩子,真诚对待每一个孩子”这是教师最基本的职业素质,能否真诚对待每一个幼儿,并不是件简单容易的事。有些幼儿聪明、漂亮、干净,很讨老师的喜欢;有些幼儿调皮、穿戴不整洁,不讨老师喜欢。
从教半年来,让我懂得了什么才是真正的幼儿教师。作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”
百年大计教育为本,教育大计教师为本,教师大计则师德为本。幼儿教师不仅要具有知识与能力的素质,更应该具有良好的师德修养。作为一个幼儿教师,一个合格的幼儿教师,首先要具备的是什么?可能有人会说:是扎实的基本功,但我觉得更应该具备的是强烈的责任心和对幼儿的“爱”,没有强烈的责任心和“爱”,一切都无从做起。
因为我是幼儿教师,我就要对孩子负责。我就要平等地、真诚地欣赏和对待身边的每一位孩子。我们应用“爱满人间”的胸怀去关爱一切,对幼儿就像对待自己的孩子,像对待鲜花上的露珠一般呵护他们,像对待自己的杰作一般欣赏他们,像对待自己的错误一般宽容他们。仁者无私,让每个孩子在真诚的关爱中健康成长!
让我们用慈爱呵护纯真、用智慧孕育成长、用真诚开启心灵、用希冀放飞理想,我愿用自己的双手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太阳!
幼儿教师师德演讲稿
幸福是人生的主题,那么幼儿教师的职业幸福感是什么?幼儿教师的职业幸福感是在创造物质生活和精神生活的实践中,感受理想目标和理想实现而得到的精神满足,从而在追求理想与目标的过程中的到的愉悦感受,是教师从工作理想到现实的最美的情感体验。
幼儿教师是在幼儿园中从事幼儿教育实践工员。没有当过幼儿教师是无法体验其中的辛苦和甜蜜的幸福感的,在幼儿园做的工作是琐碎的、细致的、要面对一群孩子,每个孩子的性格都不一样,教师对于不同的孩子要使用不同的方法,还要面对不同类型的家长,教育改革的深化,对教师的专业水平要求越来越高,“付出总没有回报”这是教师最常说的一句话。我觉得,对于这句话,幼儿教师的体会也是很深刻的。每天面对的是一群天真无邪的孩子,老师们要发现这个职业的幸福感才能做好这个行业。如果她从心底感受到这个职业的幸福,那么她每天都会很有激情地上班,看到孩子的一张张笑脸,那些烦心的事也会抛到九霄云外;她会很认真地做好每项工作,很公平地去爱每一个孩子,这样天天都很开心对于幼儿的心理健康有重要影响。
教师面对的是一群不一样的孩子,每个孩子都是有差别的,在经过你的教育,孩子有变化了,有进步了。比如:幼儿从依赖父母到自己独立,从不会做事情到能主动帮父母、老师、同伴等;孩子去参加比赛获奖了等等;都离不开老师的教育、帮助。看到自己的付出没有白费,感受到学生对自己的喜爱、尊重、感激和祝福,教师的内心都会有油然而生的满足。这就是做教师的幸福。
当家长说:我们会好好配合老师的工作。或者是幼儿园开展的活动,我们做为家长的都会大力支持而且积极地配合;再者是家长对你说:“老师,我的孩子多劳您费心了,您辛苦了”。“恩,这个老师真不错。”就这么一句话或几句话,说明老师的工作得到家长、社会的认可和尊重,家长的支持、配合、理解是老师的付出的回报,这也是教师的幸福所在。
幼儿的内心生活时刻给我们带来满意和不满意、高兴和苦恼、忧愁和欢乐、疑惑和诧异、宽慰和愤怒。在幼儿世界给我们带来的极广阔的情感领域内,有愉快的和不愉快的、高兴的和伤心的曲调。善于认识这种和谐的乐声,是教育工作者精神饱满、心情愉快和取得成功的最重要条件。”如果你把孩子看成是令自己心烦的人,那么你就会感到心烦;如果你把孩子看成是可爱的天使,那么你就会变成快乐的天使。当你真正的走进孩子的内心世界,倾听孩子的童声,与他们心与心的交流,你会认识到孩子中间蕴藏着智慧和力量。如果我们与孩子交往蹲下身来,与孩子同唱、同跳,与他们共同感受成长,你会发现快乐就在你身边。你给孩子一份爱,孩子会回报给你十分最真诚,最纯洁,最美好,最无私的爱!这就是幼儿教师最终幸福的归属感!
让我们一起为孩子们的启程之路努力吧!
师德发言稿(集锦12篇) 篇4
暑假即将结束,新的学期悄然而至。今天,我们来到了学校,参加暑期师德师风建设培训班,开始了新学年新学期的工作准备。本期的师德培训,既是坚持贯例,传承过去;又是凝聚智慧,谋求科学发展的现实需要。在今天的动员会上,我代表镇党委谈以下三点意见。
师德建设是一个长期的、复杂的过程,不可能一蹴而就、一劳永逸,而需要不断的提高、不断的完善,今天进行师德师风培训,就是基于两点考虑:一是当前我镇的师德师风还存在一些不可回避的问题,二是当前的教育综合改革形势对师德建设提出了新的更高要求。
当前师德师风方面存在的问题,主要表现在:
一是办学行为不规范,不尊重教育规律。有的学校,挤占挪用非考试学科的教学时间,不能开全课程开足课时,严重违背教育规律。有些教师不能面向全体,只关注几个尖子生,多数学生坐了冷板凳。有些教师缺乏爱心,方法简单,态度粗暴,讽剌挖苦或体罚现象时有发生。有的教师课改意识不强,方法陈旧,不是向效率要质量,而是采用题海战术,加班加点,加重学生负担。
二是爱岗敬业精神不足,缺少责任意识。有的学校领导静不下心,忙于琐事,缺乏对学校发展的长远思考。有的校长不是专心提高质量、谋求发展,而是作表面文章,表里不一。有的教师把做教师当成谋生的手段,看摊守本,不思进取,得过且过。有的教师漠视组织纪律,工作随意散慢,迟到早退。有的教师上课接打手机,随意在学校、教室内抽烟。有的教师言行举止粗俗,酗酒醉酒,自损形象。有的教师和学校唱反调,缺少担当。有的教师倚老卖老,甚至未老就卖老,不想代主课,不当班主任。有的教师小病大养,无病呻吟,想方设法找轻松岗位,甚至脱离教师岗位。个别教师不顾大局,不服从分配,工作时间随意请假,干扰了教学,耽误了学生。
三是急功近利思想严重,缺少奉献精神。有的教师搞教学工作静不下心,缺少自主意识和创新观念。有的教师心浮气躁,不想扎根一线,拜金主义思想作祟,动不动问给多少钱,甚至给了钱也不干活。
四是集体主义观念差,缺少团队意识。为了自己的一点蝇头小利,有的教师不顾集体利益,对自己有利的事情做,没有利益的事不做,同年级同学科教师不互相交流经验,一人一股绳,各唱各的调。有的教师认为学校布置的事情,就是教学组长的事情,跟自己没有关系,只想干简单的、干少的。有的教师认为集体活动谁负责就是谁的事情,自己一边站,班级事情就是班主任的事情,学生的思想教育、教室卫生、安全、管理等一概不管,不闻不问。有的教师没有全局观念,把荣誉和利益看得过高过重,有了竞争没有了合作,影响了教师间的团结协作。
对于师德师风中存在的问题,我们要有客观的认识。同时对于当前师德师风建设面临的形势,我们更要有清醒的头脑:
一是深化教育综合改革的新形势,呼唤领导教师的担当精神和改革意识。十八届三中全会提出要深化教育领域综合改革,并且就改革的方向、内容、重点等作了安排。落实改革在基层,深化教育综合改革归根到底要靠一线的同志们来落实。深化改革就必须有担当精神,对于学校发展中遇到的问题不推诿不回避,对于课堂教学改革中遇到的难题肯钻研敢突破。深化改革就必须有改革意识,不能用老办法老套路来解决新情况新问题,要站在教育发展的潮头看改革,要站到全市全省乃至全国来看问题,善于学习先进经验,敢于尝试新的方法,不断突破改革难题。
二是推进群众路线教育实践的形势,呼唤领导教师的务实精神和清廉意识。群众路线教育实践活动中,社会各界对教育、对教师提出的批评意见很多,仔细梳理后发现这些问题都能从师德师风身上找到症结。
三是教师队伍建设的形势,呼唤领导教师的敬业精神和奉献意识。要求我们的领导教师,必须爱岗敬业,必须乐于奉献,必须守住自己的职业底线,否则就会触及自己的“饭碗”问题。
依据今年师德培训的特殊实际,结合我镇师德师风的现状,经镇党委研究,确定今年暑期师德师风建设的主题是:提振全体教师精气神,再塑造教育新形象。关键词为:精气神。
所谓“精”,即业务要精、思想要精。业务精此乃为师之基;思想精,此乃师之本。做匠师、做良师、做名师、做大师,做宗师,做百世师,能成为哪一个层次的教师,首先要考虑的就是业务精、思想精这个根本问题。
所谓“气”,即是正气、在物欲横流的大环境里守正不阿,不为世俗、物欲所扰、所困;“锐气”要求每一个教师要时刻保持青春的朝气,时刻有奋发进取之心,昂扬向上之心;“书卷气”,有诗书气自华,要求每一个教师要用厚重的知识底蕴来浸润自己的气度、风格。这不是书呆子的书生气,更不是来作秀的书生气。
所谓“神”,就是神情魅力。罗曼・罗兰说:“要散布阳光到别人心理,先得自己心里有阳光。”教师也是凡人,有凡人所拥有的那些喜怒哀乐,难免会有情低落的时候,但只要进入课堂,就神采飞扬,烦恼与忧虑都丢在风里。于是走路的动作,上课的肢体语言、说话的语气,语调、语速都彰选特有的个性魅力。
拥有“精气神”的老师精力充沛、心胸豁达、充满活力。()这样的老师激情飞扬,精神抖擞、亲和力强,讲课底气十足充满自信,能充分激活学生思维,感染和打动学生,造就学生的精神和气魄。这样的老师能气聚神凝、张驰有度、抑扬顿挫。讲起课来铿锵有力、纵横捭阖,引领学生走进知识的殿堂,激起他们参与愿望,并潜移默化地孕育着学生崇高人格与精神追求。这样的老师总是神采奕奕、妙语如珠、幽默风趣,善于激发学生的思维,让学生在思维的碰撞中产生火花。这样的老师总是心胸开阔,视通万里、精骛八极,不计一时之得失,不较他人之非难,在平凡中执着自己理想的追求,始终保持生命的冲动和创造性,收获着实实在在的幸福。
成为有“精气神”的老师是我们坚定追求,让每一位野中教师成为有“精气神”的老师是我们美妙的理想。理想与现实仅隔一步之遥,今天我们就是为跨越这一步而来!为了让我们迈出的步伐更坚实的,实现伟大的跨越。我在这强调一个基础性的工作,就是教师要在“三会”上下功夫,并以此作为今后提升教师“精气神”的工作方向。
一是会教书,做学生的恩师。
学前尽智:理念先进,驾驭学科,备课精细,精研教材,设计精巧。学时有趣:注重教法、指导学法,了解学生,在课堂上以人格魅力感染学生、广博知识吸引学生,奇思妙问启发学生。让学生的学习由难受――忍受――享受。
学后有用:注重探究,提升能力,改变习惯,“三力”“三格”成效明显。即激发动力,锻炼能力,磨炼毅力;改变性格、塑造人格、培养品格。
二是会施爱,做学生的第二家长。
三是会引路,做人学生的导师。
指点学习,排解心结,指导方向,描画未来。
1、正确认识面临形势,客观认识自己的长短,正确给自己定位,对教育,既然以身相许,就要钟爱一生;对培训,既然投入时间,就该有所收获。
2、严格培训纪律。按时到岗讲作风,认真听会讲会风,积极参与展风采。
3、深化培训结果。心动才能行动,反思方有收获,自查自纠,找出共性问题。
4、提振精气神,完美教育形象,让校园充满爱,让教育充满智慧,让教师充满激情,让学校充满希望。
我们的目标一定会达到,我们的理想一定能实现。
师德发言稿(集锦12篇) 篇5
我年轻的时候特别尊敬老师。大一点的时候,我定下人生的第一个目标,立志做一个受孩子喜爱的好老师。80年代初,如愿以偿,进了师范学院。怀着巨大的抱负走出大学大门后,我满怀信心地踏入了儿童世界。现在已经23年了。
有人说,孩子是一本书。虽然这本书不容易理解,但要成为一名优秀的教师,你必须读完它,并打算读一辈子。有人说孩子是花木,老师是园丁,园丁爱护花木,但需要尊重花木的自然生长。其实孩子比花草树木复杂得多,老师的工作比园丁复杂得多,即使他们有共同的或共同的规则。
当我真正去工作的时候,我发现我不是一个学者,无法用深刻的思想去思考自己的价值。我也不是诗人。我不能用美丽的诗句来赞美我的职业。但我是一名教师,也是一名从事教育的工作者。我可以深入思考我心中最神秘的哲学;我也可以收集华丽的词藻,在心里构建最好的诗句。我热爱我平凡的事业,愿我的青春在这片热土上闪耀!雨果曾说:“花的事业是高尚的,果的事业是甜蜜的。还是做叶子的事业吧,因为叶子的事业平凡而卑微。”每次面对孩子,我都感到神圣和自豪,因为我从事的是绿叶的事业,我是人民的老师!
但是,随着社会的发展,人性的软弱,我的物欲也在不断膨胀。不断膨胀的物质欲望必然带来心理失衡和精神空虚,物质和精神的落差迫使我承受痛苦的折磨,这种折磨是长期的,挥之不去的。我心疼自己在无尽的黑夜中看不到一缕阳光,惭愧自己不忍心单纯的对待每一张渴望知识的脸。当我看到还有无数的老师无怨无悔,像春蚕一样,用青春和生命捍卫着这个职业的神圣,我如梦方醒。他们用自己的行动和自己生活的痕迹来激励我们这些后来的人。这些同事让我们从不情愿到愿意,从愿意到全心全意的热爱这份工作。因为,生命的意义远远超出功利。“人吃饭是为了活着,活着绝不是为了吃饭”。生活中,很多小事都有大事,简而言之就是永恒。
这条路在我脚下延伸。虽然我的青春有20多年是在教育上度过的,但是我已经从一个普通的老师成长为一个学校的校长,总觉得自己才刚刚开始从事教育!路在我脚下延伸,我在铺路!无论漫漫长路荆棘丛生还是沼泽密布,我都不会退缩,一如既往。20多年的风风雨雨,我越来越觉得自己离不开这个职业,这个职业需要我。古代伟大的教育家孔子,用重教的精神努力教育我;伟大的现代教育家陶行知老师从教几十年,他的敬业精神和“粉笔生涯”的崇高情怀,一直激励着我,坚定了我热爱教育的信念。我热爱我平凡而神圣的职业。我愿做红烛,我愿做别人的梯子。我愿意在这份工作中默默无闻,努力修炼神坛。古人云:“一年之计如树谷:十年之计如林;终身计划和培养人没什么两样。塑造灵魂的神圣使命不能用金钱来衡量。我很高兴命运给了我这个职业。
如果有人问:在人生的道路上,如果再有一次选择的机会,你会选择什么职业?我一定会大声回答:老师——是太阳底下最辉煌的职业。因为这是我余生的选择!我们虽然穷,但也是最富有的,因为我们是春天播种的人,心中有秋收的期待,我们也是清晨的一缕阳光,我们有勇气和无畏的精神,这是任何乌云阻挡不了的;我们是夜空中的晨星,我们有奔向光明的坚持!我骄傲,我是老师!我光荣,我是人民的老师!
师德发言稿(集锦12篇) 篇6
各位领导、各位老师:
大家下午好!今天我演讲的题目是《甘守三尺讲台,争做“四有”好教师》。
我常在心中自问,“什么样的教师称得上好教师”。要谈论什么是“好教师”,首先要明白“教师”该做什么。
韩愈说:“师者,所以传道受业解惑也。”可见,教师必须教人道理,解人疑惑。《礼记》曰:“师者也,教之以事而喻诸德也”,教育家陶行知说,“先生不应该专教书,他的责任是教人做人”,乃知,教师不光要授人以知识,还必须教人以做人。
总而言之,教师就该既身怀传承文明的使命,传授学生知识与技能;又能肩负起社会责任,教学生做人的道理。而现在时代又赋予老师新的使命。要做好老师,就要做“有理想信念,有道德情操,有扎实知识,有仁爱之心”的四有老师。我扪心自问:我是四有好老师吗?
在现在的小学英语教学中,我一直致力于构建我理想的课堂。可这过程是艰难的,因为在这样一所农村小学,学生对这门课程完全陌生,他们羞于读英语,更别说用英语交流。即使面对这样一个现状,我仍然坚定一个信念:只要耐心去教,他们总会读会说的。所以每次上课时,我总会用各种方式鼓励学生讲英语。经过这段时间的努力,让我最满意的是三年级的学生,他们上课表现活跃,积极,勇敢,能够背诵一些对话和进行简单的英语交流。我相信,只要我一直坚定这个信念,英语是一定难不倒孩子们的!所以,我可以说,我是有理想信念的老师。我是有理想信念的老师!
教育是一门“仁而爱人”的事业,爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育。好老师应该是仁师,高尔基曾说过,谁爱孩子,孩子才爱谁,只有爱孩子的人才可以教育孩子。我们作为老师必须有一颗爱孩子的心。
记得有一次,我们班一孩子头疼,我一走进教室,其他孩子都大声说她生病了,头疼。我走过去,摸了摸她的额头,和蔼地说:“能坚持吗?如果不能,老师就带你去校外看医生。”她坚定地点了点头。在这之后的一次日记里,我看到学生用她那稚嫩的语言表达着对我的感恩之情。
我发现老师一次鼓励的微笑,一声关切的问候,一次温暖的抚摸对孩子们来说都是引以为傲的,都是意义重大的!是啊,对于老师来说这是多么简单的一个动作,可对孩子们来说却意义非凡。这一份简单平凡的爱却让学生将感恩之情倾注笔端,让我收获着满满的感动与幸福。
关于我是否有扎实的知识,我们或许可以用考试来作为一个衡量的标准,我自信自己的知识还是相当扎实的。可是高尚的道德情操,怎么评判?有什么具体的标准?一下子我还真的不好信口雌黄,但是学生的心里有杆秤,家长的心里也有杆秤,领导、同事的眼中同样有杆秤,我无法左右他们的评判,我只能撑一支竹篙,向青草更青处漫溯!孟子说人生有三乐,其中之一就是“得天下英才而教育之”。
如果一位教师自觉选择了为他人、为社会做有益的事情,为国家发展、民族复兴培养更多更好的人才,并以此为人生大乐,那么他的人生就有了永恒价值,他所从事的这一职业就获得了伟大意义。我既是筑梦人,也是追梦人、圆梦人,我要为实现中国梦培养更多更好的人才!这算是高尚的道德情操吗?
在这里,我呼吁我们所有老师以“四有”好教师的标准要求自己,这也是我自己在今后工作中的努力方向。让我们团结一心,携手并进,凝聚你我的真心,用这颗饱含理想、道德、学识得仁爱之心去迎接学生的信心、勇气和力量吧!
师德发言稿(集锦12篇) 篇7
尊敬的各位领导、校长、老师们:
这个暑假,认真品读了张红女士所著《修优美师德,做阳光教师》。这本书给我的感悟很多,让我对师德和教师这一职业有了更深的认识,而最大的一点是让我感受到做阳光教师必须做到:在面对孩子,要有阳光般灿烂的笑脸;面对同事,要有阳光般温暖的态度;面对家长,要有阳光般真诚的交流;面对教育,要有阳光般平和的心态;面对教研,要有阳光般积极地热情;面对发展,要有阳光般不息的能量。
在未读这本书之前,我总认为师德高不可攀、遥不可及。所谓的师德楷模大多是让我们自愧不如和望而生厌的“苦行僧”,更谈不上什么优美和阳光。读过《修优美师德做阳光教师》之后,才知道师德可攀,我们的教育实践就是攀登的阶梯;师德可及,它与我们的生活朝夕相伴;师德可为,它给我们创造的灵感、操作的智慧;师德可爽,它给我们心灵的感动、美的享受。
教师是充满爱心的职业,教师要做一名爱的天使,这是对每一位教师的最基本要求。随着时代的发展,教师职业在社会生活中发挥着越来越重要的作用,因此,教师职业道德也越来越受到人们的重视。人们常把教师赞誉为“人类灵魂的工程师”,把教师职业称赞为“太阳底下最高尚的职业”。这实质上都是对教师职业道德的赞美,身为教师的我无比荣耀,常常告诫自己记住教育家苏霍姆林斯基告诫我们教师的话:“请你们记住,你不仅是你学科的教员,而且是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人”。因此平日我很注重自己师德内功的修炼去“为人师表”,不把自己所从事的工作仅仅认为是一种职业和谋生的手段,而安于现状,不思进取,消极怠工;反倒是对教学的内容、教学方法、教育积极创新探索和研究。
真正的师德更多的表现是植根于普通的、具体的、甚至是有些琐碎的职业生活,能够回答以人为本的现实生活世界的种种拷问。真正的师德尊重和张扬个性人格,充满创造性。即使同为对学生的爱,在不同的老师那里,却有不同的理解和表现;有对学生生命的尊重和关怀,请保留此标记学生过错的宽容和理解,有对学生发展的责任和义务。好老师是形形色色的,他们的“好”以不同形式体现在职业生活的不同领域。
一个师德高尚的老师绝不是灭绝了七情六欲的“苦行僧”。他热爱生命、热爱生活,希望生活和工作同样精彩,追求学生和自己共同发展;他也许不会“无私奉献”,但他“乐于奉献”。因为这种奉献不是某种权威或制度强加于他的,而是他自觉自愿的。从这些奉献里老师体会到了很多职业生活内在的欢乐和幸福。
正如前苏联一位著名美学家所说的那样:付出与获得平衡是最高的境界,称之为“优美”,略高于则是“崇高”,付出大大高于获得则成为不折不扣的“悲剧”。因为这其中有许多我们应该尽力避免的无谓和不必要的牺牲,过分弘扬和宣传这样的师德会让老师们对师德望而却步。只有优美的师德才是阳光的、亲切的、有趣而有效的,因而也是充满快乐的。
做一名阳光教师,就要乐于读书学习,走进阳光海洋。知识就像海洋,只有不断努力,才能缩短与彼岸的距离。古人说:“三日不读书,变觉面目可憎,言语乏味”。是的,不坚持学习,不习惯读书,文化底蕴就会逐渐缺损或丢失,人就会表现出肤浅和浮躁,就会慢慢地被时代所抛弃;做一名阳光教师,就要善待学生的错误。因为每个人都会犯错误,更别提孩子了,吃一堑,长一智。孩子们正是在一次次的错误中吸取教训,逐渐长大的。因此作为教师,我要改变自己的观点,用赞美的眼光去发现孩子身上的优点,进而形成赞美的习惯。那么,我即使面临巨大的压力,也会从心里感到自己是一名快乐的教师。
“爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之;懂得关怀获得朋友,懂得放心获得轻松,懂得遗忘获得自由”。我要做一名阳光教师,调整好心态,热情的学习,快乐的生活,幸福的工作。在今后工作中,我会用真心、爱心、诚心、耐心,换来孩子们纯真的笑容,赢得孩子们的尊敬和爱戴以及学校、家长的认同和社会的认可。
师德发言稿(集锦12篇) 篇8
我是一名普通的小学教师,__________年师范毕业,一直在________小学任教。从教近____年,担任班主任工作____年,曾带语文课,现在带我校______个班的英语课。在平凡的工作岗位上,我没有骄人的业绩,也没有轰轰烈烈的举动。我只是浩大的教师队伍中最普通的一员,每天从事着最平凡的工作。
都说教师是太阳底下最光辉的职业,然而“醉后方知酒味浓,为师方知为师难”。当我真正走上工作岗位时,当教学的担子沉沉地压在我肩头的时候,当教育的烦琐深深地困扰着我的时候,我才真正体验到了教师平凡生活的滋味,体验到了其中的艰辛和压力。以前,只知道老师不过每天上两节课、批几本作业而已。谁想到,两节课的背后,是无休无止的备课、查资料、做练习,夜深人静时,整个村庄伴随着人们的美梦而静谧下来,但我还在为教学中的问题苦苦思索着。
为了提高自身素质,我确定了“做一名合格的优秀教师”的目标,树立了终身学习的思想,认真学习科学文化和专业知识,不断提高自身素质。积极参加学校、教学区组织开展的“观摩课”活动,虚心向有经验的教师学习,以人之长补己之短,在共同学习中不断提高。自己也经常参加公开课赛讲,在课堂教学实践中得到了锻炼。随着新课程改革的实施,我积极参加新课程培训,学习新理念、新方法,不断丰富教改知识和拓宽教育视野。为了管理好班级,我树立了“德为教育事业之基”的观念,在学生的晨练,大扫除,课外活动等方面,凡是要求学生做到的,自己首先做到,身先士卒,以自己的人格去感染每一个学生。另外,我还积极向同事请教,结合自己学生的特点制定了一套科学的班级管理方法。即“以生促生,以生管生”,让学生自己管理自己,每个学生轮流管理班级,让学生既做“管理者”,又做“被管理者”,充分调动学生的积极性和主动性。
师德发言稿(集锦12篇) 篇9
各位教工:
大家晚上好!根据上级的文件要求,今晚我校召开高州一中“忠诚人民教育事业,争做‘四有’教师”专题师德师风教育活动动员大会。主要是贯彻落实习近平20xx年在庆祝第30个教师节会议的讲话精神,以“忠诚人民教育事业,争做‘四有’教师”为主题(“四有”即有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心),通过系列专题教育活动,切实解决好我校教工当前师德师风建设中存在的突出问题,不断提高我校广大教职工的职业道德水平,激励广大教职工为人师表、教书育人、爱岗敬业,乐于奉献。下面,我着重讲两个方面的内容:
近年来,在上级主管教育部门的正确领导下,我校长期开展师德师风建设,广大教职工的思想道德素质普遍提高,绝大多数教师政治信念坚定,忠诚党和人民的教育事业,有高度的事业心、责任感和无私奉献的精神,热爱本职工作,爱岗敬业,教书育人,使学校的教育教学的质量一直稳居全市的前列。但是,我们也要清醒地看到,有些教师在师德师风上还存在一些不容忽视的问题:
1、少数教师忽视政治理论和业务知识的学习。有的思想觉悟不高,不热爱本职工作,甚至有厌恶的情绪;有的放松学习,没有树立起终身学习的观念并转为自觉的行动,上课只是啃“老本”,凭“教参”上课,知识陈旧,方法老化,自己不花功夫,学生负担重,教学效果差。
2、存在庸懒散现象,进取心不强。有的集体活动不热心,本职工作不操心,做一天和尚撞一天钟,得过且过,无所用心;有的对学生缺乏关爱,态度简单粗暴。
3、少数教师纪律观点淡薄、自由主义思想严重。有的无故经常不参加教师例会,有的连起码的上班纪律都不能遵守,有迟到、早退等现象。
上述不良现象虽然发生在极少数教职工身上,但负面影响较大,对学校声誉、对教师队伍的整体形象造成很大损害,削弱了教师队伍的素质,直接影响到学校持续、健康发展。这种思想退化、事业心淡化、责任感弱化、工作一般化的不良倾向,不仅与当前日益加剧的职业竞争态势格格不入,而且与高州一中所处的全市基础教育的领先地位极不相称,更与社会、家长和各级领导对高州一中的关心和希望相距甚远。因此,我们必须从对人民负责、对历史负责、对事业负责、对自己负责的高度,深刻理解开展这次师德师风教育活动的重大意义。
(一)加强领导,明确责任。建立领导责任机制,成立以校长为组长,以副校长为组员的领导小组,切实把师德师风建设摆在突出的位置。领导小组下设办公室,办公室主任由李祖斌担任,副主任由李康益担任,负责学校师德师风活动的日常工作;并结合学校实际,制定出切实可行的细化方案,进一步分解细化、量化各项工作任务,层层抓落实,确保师德师风建设不搞形式,扎扎实实地开展。
(二)积极宣传,营造氛围。积极利用校园网站、校讯通、广播、橱窗、标语、电子屏等各种载体,努力为主题教育工作营造良好的社会环境和舆论氛围,随时通报教育活动进展情况,大力宣传师德高尚教师的先进事迹,及时总结推广活动中好的做法和经验,真正使大家的观念得到更新,思想得到升华,精神风貌焕然一新。
(三)精心组织,注重实效。
这次全市普教系统师德师风教育活动,从4月开始到今年9月结束,主要有学习宣传(4月)、查摆整改(5月、6月)和总结推广(7月~9月)三个阶段。
在这次专题师德师风教育活动中,我们既要做好“规定动作”(学、议、查、评、谈、改、写、讲、立),又要做好“自选动作”,精心组织开展好师德师风建设主题教育,确保活动取得实效。
学习教育要贯穿于师德建设主题教育的始终,广大教师要认真学习文件法规、教师职业道德规范、教育教学专著,每人设立专门的读书笔记本,要撰写1000字以上的学习心得体会,开展师德师风建设大讨论。坚持把正面教育与警示教育结合起来,把集中学习、辅导讲座、讨论交流与个人自学结合起来,增强学习的针对性和实效性。
在学习提高的基础上,紧密联系思想和工作实际,采取自我检查、自我纠正、自我教育、自我提高的办法,认真组织排查。每一位教师诚心诚意接受来自方方面面的监督和帮助,正确对待学生、家长和同事提出的意见和建议,真正发现和认识到本人工作中存在的问题,特别是师德师风上存在的问题。对存在的问题的具体表现、危害和产生的原因,进行剖析,努力从主观上找原因,把问题找准、找全、查实。
针对查摆出的问题,要对照师德规范,认真分析问题产生的根源,认清问题的严重性和危害性,澄清是非,总结教训,列出整改期限,在教师分组大会上对照检查和交流,并进行民主评议,征求意见。对一般问题进行自查自纠,批评教育;对师德表现不佳的教师,学校及时诫勉;对问题较为严重的师德考评定为不合格等次,实行“一票否决”。
一要优化师德学习培训机制。进一步突出师德教育在教师继续教育中的首要位置,在校本培训中坚持把师德教育作为“必选科目”,开展经常性的师德教育活动,坚持每月至少安排1个小时的学习时间,做到学习培训经常化、制度化。
二要健全师德民主评议及报告制度。学校建立健全教师个人师德档案,实现师德建设工作常规化、制度化。面向社会公开师德举报电话、设立师德举报箱、向家长发放师德评议卡等,自觉接受学生、家长和社会对师德建设的监督和评议,发现问题,及时整改,努力形成齐抓共管的工作格局。
三要完善师德考核评估制度。要完善师德考核办法,采取校领导考核与教师考核相结合、定量考核与定性考核相结合、年终考核与日常督查相结合的方法,对师德情况进行考核,并把考核结果与年度奖惩挂钩,作为教师年度考核、职称评聘、晋级晋职、工资调级和评优奖励的重要依据。
各位教工,我们的使命是教书启智,育人铸魂,全力推行全人格教育,为学生终身发展奠基。这就要求我们要凝心聚智,齐抓共管。这次师德师风专题教育活动虽然表面上是强化师德师风教育,实质是提高我校教育教学质量、培育优秀人才,提升社会对我校的满意度。因此,我们必须深入持久地把师德师风建设抓实、抓好、抓出成效。让我们以这次“忠诚人民教育事业,争做‘四有’教师”专题师德师风教育活动为契机,采取有效措施,建设一支“四有”的教师队伍,真正让我们的学校成为学生、家长和社会满意的学府!
师德发言稿(集锦12篇) 篇10
儿时的选择,我从事了教育事业。不经意间,几年的时光在平凡和平静中悄然逝支,没有留下什么骄人的成绩,没有作出什么惊人的壮举,但我依然还坚守在这里。我不敢说十分热爱这份工作,更不敢说为之付也了多少,但正是在这平凡和朴实中,我用教师的职业道德诠释着一个普通教师存在的价值!
说到教师的职业笔,人们马上会想到这样一些词儿:为人师表、爱岗敬业、无私奉献。但我觉的新时期的教师还应具备活泼开朗的性格和积极向上的情感以及融入集体的团队精神。
一切师德要求都是基于教师人格,因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我性格开朗、乐观向上。每天都带着一份好心情投入中,带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我,孩子在我的带领下玩的很开心,我觉的这就是我工作的价值和意义。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪,真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理,用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
教师对学生的爱,简称为师爱,是师德的核心。孩子像刚出士的嫩苗,需要“园丁”的呵护和培养。我也有一个四岁的儿子,作为母亲,我倾注了全部的爱心,关怀着他的成长,这种情怀是无私的、投入的,每当儿子在生活中的一点小事上有进步我都会非常高兴,这种喜悦之情溢于言表,可以消除一严厉打击劳累。每个孩子都是母亲的宝贝,在工作中我也如同对自己的儿子那样对一切孩子,这样你就会感到有意义,幼儿身体健康,快乐,学习进步,你就会喜悦,就能感觉到工作的快乐。
当我第一次站在孩子们面前的时候,一切都让我新新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头,多像一枚枚蓓蕾仰着小脸,渴求着阳光雨露。每天清晨“老师,您早。” 那童稚的问候,给我带来了一天的快乐和生机,每天傍晚随着一声声“老师,再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱,我真正体会到了一个教师所有的幸福和快乐。
有人也许会说“教小孩子能有什么出息?没有一点成就感。”可当你看到一个个哭喊着要“妈妈”的小家伙在您的关心鼓舞下,成长为一个个懂礼貌、讲文明、
有个性的幼儿园毕业生时,我坚信,你会相信这世间真的有“点金术”的存在,这个“点金术”便是教师高尚、细腻的爱心。在操场上,我同孩子们玩起了小鸡找妈妈的游戏;在活动室里,我让孩子们围坐在身边,听我讲熊宝宝的故事。当悦耳的琴声从教室里传出,优美的歌声在这里回旋的时候;当顽皮的男孩摇响手中的铃鼓,活泼的女孩学着跳起欢快的舞蹈时,我正用一颗真诚、火热的爱心,悄悄地开启着他们的天真、无私的心扉。是这爱,使我对这项工作更加成熟,更加得心应手,孩子们也在爱中溶化了,多少时光我们共同努力。久而久之,一个眼神,一个动作,一段音符,孩子们都和我有了默契,能心领神会。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时,当我汗流颊背,口干舌燥时,我发现孩子们忽然长大了,懂事了,聪明了。猛然间,我找到了自身的价值:教师的工作是塑造人的工作,它神圣、伟大。只要我们用心走进这座神秘的“儿童公园”,用我们博大的爱心温暖这里的每一个角落,会发现在我们踏进的那一瞬间便得到了许多快乐和幸福。
看,平凡的岗位给了我多么丰厚的回报啊!在工作中我深深体会到:教师的爱是滋润孩子心灵的甘露;是哺育孩子健康成长的阳光。只有爱,才能化解孩子心中的烦恼;只有爱,才能缩短我们与孩子之间的距离。爱,让我耐心地面对每一个孩子,一往情深。
因为爱,所以爱!愿所有以教师为职业的人在付出工作辛劳的同时,更能体验到教育带来的快乐和幸福,在教育事业中,体现自己绚丽的生命存在。
师德发言稿(集锦12篇) 篇11
尊敬的各位领导、老师们:
大家好!我演讲的题目是——她用爱与责任坚守三尺讲台!一棵参天大树挺拔耸立,靠的是深扎大地的根默默支撑;凌云高楼气势撼人,靠的是厚重坚硬的基石无语的支撑。那么,我们教师又靠什么来支撑我们无比睿智的人生呢?那就是——爱与责任!是的,就是这对教育事业的热爱,对孩子的喜爱,更是身为人师的那份责任,让她选择了坚守在平凡的三尺讲台上!她就是——滨海县第二实验小学工会主席于红英老师。
每天早晨,东方刚刚露出鱼肚白的时候,作为一名高中学生母亲,于主席就开始了忙碌的一天:5点半,为儿子匆匆准备好早餐,陪孩子用早餐,目送儿子去上学;6点20,简单整理房间,迅速冲向菜场;7点时,作为一名五年级的语文老师,她已大步流星跨入了校园,为当天上课做精心的准备。9点多,上完课作业还没改完,作为学校的工会主席的她接了个电话,又匆匆的夹起包向教育局走去?下午3点多,刚有些空闲又找来几名学生耐心地辅导、谈心。5点放学送队的路上,她和个别的家长又沟通起来?
当我们有时抱怨手头工作繁教师工作苦的时候,于主席总是浅浅地微笑着,用微笑赞赏学生取得的每次进步,用微笑鼓励学生改正他们犯下的小错误,用微笑看着他们一天一天成长!在繁忙中平和心态,在平和中超越自我。
她经常说:“教师这个职业是个良心活儿,干好干坏自己心里最清楚。只要当看到学生成绩进步时,我就觉得我的付出是值得的。”于主席是这么说的,更是这么做的。
上学期的后半学期,班上一名男生病了,近两个月没有好好上课,课程拉下了一大截,她硬是挤出时间帮他补了起来,使得这名男生不仅没有掉队,而且还在期末考试中取得了优秀的成绩。学校里一旦哪
个老师家里有困难,她总是及时的给予帮助;班级里一旦哪个学生有了困惑,她就去主动找他谈心,扫除他心底的障碍,将快乐送还?这许许多多关心和爱护学生的行为和举止,叩响了学生心灵深处的琴弦,引起学生情感的共鸣,使学生懂得和接受教诲,这样的教育怎么会没有效呢?付出爱的过程是甜美的,付出爱的道路却是艰辛的。为了那无言的承诺,于主席日夜兼程,却无怨无悔。多少个宁静的夜晚,为了备好每一堂课,她在认真钻研教材;多少个业余时间,为了转化后进学生,她冒着严寒酷暑去家访;多少个节假日,她放弃与家人休闲的时间,潜心钻研新课标精神,利用一切可以利用的时间来“自我充电”。
在与学生相处的每一个日子里,她总是以真诚的爱心去打开每个学生的心门,因为她坚信:没有教不好的学生,只有教不好的老师。尽管她忙,甚至有时忙得连上高中的孩子也顾不了,但她始终没有放弃她的学生,认真上好每一节课,坚决不打无准备的仗成了她对学生最好的承诺,所以,她的教学实绩一直名列前茅,而且遥遥领先。
从教二十几年来,她有过欢笑,也有过眼泪,但什么时候都没有退缩,她要用一件一件的小事,一点一滴的行动去履行一名教师的职责,去诠释一名共产党员的对教育事业的忠诚。。长路奉献给远方,玫瑰奉献给爱情,要问于主席拿什么奉献给教师这一光辉的职业,她一定会毫不犹豫地回答:为了一切的学生,为了学生的一切,我愿奉献我全部的爱!我愿用我满腔的爱与责任坚守在这个神圣的岗位上,让生命之树深深扎根在每个孩子心中,用生命捍卫爱与责任的光辉誓言。
师德发言稿(集锦12篇) 篇12
尊敬的各位领导、评委、老师们:
大家下午好!今天我演讲的题目是《因为有爱》。
有一种人生最为壮美,那就是老师。
有一首诗歌最为动听,那就是师德。
有一道风景最为亮丽,那就是师魂。
在我们国家九百六十万平方公里的土地上,有多少老师不能陪伴着自己的孩子而是和自己班上的学生在一起;有多少老师产假没有休完又回到了三尺讲台;有多少老师口袋里揣着请假条,却始终坚持和自己的孩子们在一起。这是为什么呢?因为老师爱他所从事的职业,爱他的学生。每个做老师的当他选择这个职业的时候,就意味着一生的奉献。
在四川省大凉山那个偏远的山区,有这样一位女教师,她姓李,她来自上海,毕业于上海师范学院。一次偶然的机会她来到了这里。她看见这里的贫穷落后,看到山里农民渴望知识的眼光,看到孩子们渴望知识的眼神。她想作为一名教师就该有这种奉献精神,她留了下来。李老师和自己的孩子们在一起是多么的幸福。可是没过多久她和所有的年轻老师一样忍耐不住了,这里的条件太苦了,连课桌都是用几块木头和石板搭建起来的。每当夜晚来临时,她就会流泪,她想起了上海的家,街道上繁华的霓虹灯,想着自己的爸爸妈妈,想着自己的同学朋友。终于在这一天,她决定离开了,她没有告诉任何人,起了一个大早,爬上了茫茫的大山,她要翻过大山,去县城的车站,默默离开她的学校和孩子们,回到上海回到上海她的家,就在天刚蒙蒙亮的时候,她爬上了的山上,来到山顶上,她突然听到她的身后传来孩子们的喊声:”老师,我们需要你!老师,你不要走啊!”所有李老师教过的学生光着脚跑到山上来,他们紧紧跟着李老师,齐刷刷地跪在那里。孩子们一齐背着李老师教过的歌谣:“离离原上草,一岁一枯荣”李老师感动了,哽噎着说:“孩子们,咱们回学校吧。”李老师留下来了,山里的孩子又能够念书了清晨孩子们的读书声回荡在山坳,给寂寞的大山带来了生命的活力。就这样,她在大山里一干就是十几年她成为全国优秀教师。
然而,就是这样一位可爱的老师,在她的生命中却是遇到了不幸。在她38岁的时候患了癌症,她住到了医院里面,同学们都来捐款。一元两元,一毛两毛都拿来了。孩子们,你们知道吗?山区的一个孩子拿出一元钱有多不容易啊。你在家里找你爸爸妈妈要电脑买玩具的钱哪在山区里可以成为一个孩子全部的学费。李老师明白,她想我不能让组织上为我耗费精力啊,我要出院,我要回到我的学校,回到我的班级,我要回到我的孩子们中间,我要去给我的同学们讲我生命中的最后一堂课。
就这样李老师说服了校长、老师、同学。她在校长、老师、同学、家长的陪同下李老师又一次回到了她执教的班级。当她站在讲台上,所有的同学一起站起来对她说老师好的时候,李老师流泪了。她说,“孩子们,我就要走了,我就要离开这个世界了,我心中最舍不得的就是我的同学们哪。当我死掉以后,请你们把我葬到学校对面的大山上,我要看着你们成长。每年到教师节的时候,别忘了过来看看我。当有一天,你成为清华、北大学子的时候,你要来告诉老师,我成功了。”李老师那天用她颤抖的手在黑板上写了几个大字,讲了她生命中最后一堂课《为中华之崛起而读书》。
有多少人民教师为了自己的学生献出了宝贵的生命。在四川省汶川县,地震过后人们在废墟中发现了向倩老师的尸体,身体被砸成了三段,而在她的身下却紧紧搂着三名学生,她用自己身躯,保护了自己的学生。她用生命诠释了教师这一形象,她只有二十一岁。
尊敬的各位领导,各位评委,亲爱的同事们,当全社会都在讴歌一位英雄教师的行为时,当全社会都在赞美一位教师的行为时,今天我要在这里向全社会大声的呼吁,这不单单是一个老师的行为,而是一个妈妈对孩子的行为呀!
并不是所有的鲜花都能代表爱,只有玫瑰做到了。
并不是所有的山峰都象征着伟大,只有珠穆朗玛做到了。
并不是所有人的人生都能比作父亲母亲,只有站在三尺讲台上的光荣的人民教师做到了。 老师们,让我们伸出自己的双手,为我们同样也是一名光荣的人们教师而鼓掌。
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医师发言稿医师节发言稿(篇1)
尊敬的领导、亲爱的同事们:
大家好!
我想借此机会向大家送上我最真挚的问候和感激之情。今天,我们齐聚在这里庆祝医师节,是为了向所有医务工作者们致敬,表达我们对他们辛勤付出的感激之情。同时,我也非常荣幸能够代表医师们发表这次演讲。
医师是社会上最令人尊敬和受人尊重的职业之一。我们医务工作者以医术精湛、执着的敬业精神和高尚的医德医风,为社会健康事业作出了巨大贡献。无论我们在多大的环境压力下工作,都不能忘记我们的初心:为人类的健康而努力。
作为医师,我们要有坚定的信念,要以人类健康为己任。整个职业生涯中,我们时常面临多种挑战,但我们要时刻保持学习和进步的心态。医学更新日新月异,我们要不断学习新知识,掌握新技术,提高我们的专业水平,才能更好地服务社会和病患。
与此同时,我们更应该将人文关怀与专业医疗相结合。患者不仅需要医治疾病,更需要我们给予他们温暖、安慰和关怀。在医患矛盾不断加剧的今天,我们要用自己的实际行动,为医患关系的和谐稳定作出努力。只有通过精湛的医术以及人文关怀,我们才能获得患者的信任和尊重。
每一个医师都应当铭记医德医风,严格要求自己的职业行为。医德医风是医师的基本准则,是我们立身之本。我们要严谨遵守职业道德规范,忠实恪守医疗纪律,秉持公正、诚信和爱心的原则治疗每一位病患。
在这个荣耀的日子里,我们必须要感谢我们的家人和朋友,感谢他们对我们的理解、支持和陪伴。他们在我们最辛苦的时刻给予我们无限的信任和鼓励,是他们让我们有勇气和力量去面对工作中的困难。
我想向所有医务工作者致以崇高的敬意。你们无私奉献、坚守岗位,为了人类健康与生命安全作出了巨大的贡献。你们用智慧和精湛的医术,挽救无数人的生命,使他们重获新生。正是因为你们的努力和奉献,我们的社会才得以稳定和谐,人民的生活才得以幸福安康。
让我们共同努力,持续学习进步,不断提高行业的整体水平,为人类的健康事业贡献我们的力量!让我们在医师节这一天,庆祝我们的荣誉,并继续为我们的人民服务!
小编感谢您的阅读!
医师发言稿医师节发言稿(篇2)
同志们:
今天,我们在这里隆重集会,表彰在我市农村卫生工作中做出突出贡献的优秀乡村医生和卫协先进工作者。在此,我代表市政府,向受到表彰的同志表示最热烈的祝贺,并通过你们,向辛勤工作在基层的乡村医生及广大农村卫生工作者致以崇高的敬意和亲切的问候!
村卫生室是县乡村三级预防保健网的网底,乡村医生直接为农民患者服务,作用十分重要。近几年来,我市大力推行乡村卫生服务一体化,统一机构设置,统一人员调配,统一药品配送,统一预防保健,促进了松滋卫生事业的跨越式发展。工作在村卫生室的广大乡村医生,长期生活在基层,工作在农村,热爱农村卫生事业,在最基层的农村医疗岗位上不畏艰难,锐意进取,甘于奉献,为维护广大农民的身体健康、促进松滋农村卫生事业的快速发展做出了积极贡献。松滋农村卫生能有今天这样的面貌,你们功不可没。
以来,党中央、国务院作出一系列重大决策,强化政府的公共卫生职能,加大对公共卫生的投入,加强疾病控制体系和医疗救治体系的建设;坚持以农村为重点,建立新型合作医疗制度,加强农村卫生医疗体系建设;加强重大传染病防治工作,保护人民健康和生命安全。这些决策都直接与农村卫生工作有关,而且工作的重点和难点都在农村,可以说,松滋农村卫生事业的改革与发展正面临前所未有的机遇。同时,我们也应清醒的看到,我市农村卫生的起点很低,缺医少药的情况仍然存在,农村卫生工作的任务还十分艰巨,农村卫生工作者任重而道远。借此机会,我想对全市广大乡村医生提几点希望:
一、继续发扬优良传统,积极投身社会主义新农村建设。新农村建设的主体是农民,没有身体健康的农民,农村生产力就不会发展。与上级医院相比,村卫生室优势在于方便快捷、价格低廉,是农民看病的首选。在为农民服务过程中,乡村医生形成了勇于奉献、甘于吃苦、不计名利的精神。希望你们发挥优势,保持优良传统,在社会主义新农村建设中发挥榜样和带头作用,为我市农村卫生事业的发展再立新功。
二、不断学习,提高为农民服务的本领。当今社会科技发展日新月异,医学知识的更新换代步伐加快。作为新时期的基层卫生工作者,只有不断学习,不断提高为农民服务的本领,才能做好本职工作,造福一方百姓。
三、关注卫生改革,积极建言献策。当前卫生改革与发展处在一个关键时期。乡村医生工作在基层,是连接政府、卫生部门与广大农村患者的桥梁和纽带,位置和作用十分独特。希望大家高度关注卫生改革,积极开展调查研究,把农民卫生方面的意愿、要求反映给我们,提出有调查、有价值的意见和建议,积极参与新型农村合作医疗等工作,在为广大农民的服务中做出新的贡献。
谢谢大家!
医师发言稿医师节发言稿(篇3)
同志们:
今天,我们在这里隆重举行乡村医生签约服务仪式,刚才,XX局长宣读了《理县乡村医生签约服务实施意见》,村医代表XX做了表态发言,乡村医生签订协议书。
乡村医生签约服务,是实施家庭医生签约服务工作是深化医药卫生体制改革的重要内容,是打通服务群众健康最后一公里的重要载体,是转变医疗卫生服务模式的必然要求,是加快推进乡村卫生服务一体化的重要举措。
XX县乡村医生签约服务试点选择在XX镇,这既是信任,更是考验。镇卫生院、乡村医生要切实学习好、宣传好、组织好、推进好、保障好,为扎实推进我县乡村医生签约服务工作奠定良好的基础。
在此,我代表县人民政府向参加今天签约仪式的各位同志表示感谢!同时向辛勤工作在卫生工作基层一线的乡村医生表示亲切的问候!借此机会,我提四点要求。
一是政策宣传要到位。乡村医生签约服务工作是进一步规范乡村医生服务行为,转变乡村医生服务模式,从以前的被动服务转变为契约式、合同式的主动服务,是新形势下对基层医疗卫生工作的新要求,也是促进基本公共卫生服务项
目和各项医改工作在农村的全面落实的有效手段。要广泛宣传发动,让更多群众明白签约服务的好处,积极主动、自觉自愿地参与到乡村医生签约服务中来。要加大传宣力度,采取宣传单、宣传画、宣传栏等灵活多样的形式,广泛深入地将政策法规及开展这项工作的意义宣传到位,为试点工作顺利实施营造良好舆论环境。
二是责任落实要到位。签约服务是对乡村医生工作和能力的一种新挑战。实行乡村医生签约服务要以农民的健康需求为导向,以健康管理为主要内容,采取主动服务的形式,提高签约服务效率,为农村居民提供连续的基本公共卫生服务和基本医疗服务。县卫生局、杂谷脑镇卫生院要以签约服务为契机,督促乡村医生提高认识,严格按照签约服务的各项内容,给村民提供良好的基本医疗和公共卫生服务,进一步提升村级医疗卫生服务水平,促进各项工作任务的全面落实。乡镇卫生院要形成乡村医生业务培训制度,进一步加强对乡村医生的业务指导,为签约服务提供技术支撑。各位签约医生要尽职尽责,规范服务内容、形式、数量、质量,是群众真正得到实惠。要提高服务质量,切实让家庭医生签约服务普惠全镇居民。
三是考核管理要到位。要不断完善乡村医生签约服务的补偿机制,鼓励多劳多得、优绩优酬,确保乡村医生应得报酬及时、足额到位,调动乡村医生主动做好基本医疗保障服务的积极性。县卫生局要建立督查机制,定期进行工作督导,并将乡村医生签约服务督导结果列入对乡镇卫生院的年度考核考评指标。县财政要做好乡村医生绩效考核等一系列工作的资金保障,以确保乡村医生签约服务工作的有效开展。
四是试点功能要到位。试点的目的不仅是完成试点工作任务本身,更重要的是要为全县的工作探索有益的经验。因此,在试点过程中要大胆实践、大胆探索,边试点、边总结、边解决问题。
一是要善于发现试点工作的亮点,努力把实践性的东西上升为经验性的东西,并反作用于工作实践,为全面开展工作提供参考。
二是要敢于解决试点工作的难点,勇于和善于发现试点工作中的问题和不足,多发现问题,多拿出措施和办法,并提出意见和建议。
三是要切实对试点经验进行分析总结,及时查漏补缺,全面、客观、及时地为乡村医生签约服务工作在全县推开夯实基础,提供成功经验。
同志们,这次试点工作任务艰巨而光荣,希望大家增强责任感和使命感,克服困难,迎难而上,创造性地开展工作,为我县乡村医生签约服务工作的全面展开积累实战经验,奠定良好基础,做出应有贡献。预祝这次试点工作取得圆满成功!
德育主任发言稿12篇
追求,是成功之本。如果即将面临一场演讲,我们应该要准备一份成功的演讲稿。演讲稿是对演讲内容和形式的规范和提示,若要写好一篇优秀的演讲稿要怎么做呢?下面是小编帮大家编辑的《德育主任发言稿12篇》,相信您能找到对自己有用的内容。
德育主任发言稿(篇1)
同志们:
自治区质量技术监督系统法制暨宣传工作研讨会即将结束了。这次会议开得很好,开成了求真、务实、高效的大会,开成了热烈、团结、鼓劲的大会,达到了预期的目的。
在本次会议上,通报表彰了xx州局、xx州局等8个法制工作先进集体,表彰了xx局、xx局等8个宣传工作先进集体,表彰了xx、xx等8名法制工作先进个人,表彰了xx、xx等8名宣传工作先进个人,表彰了xx、xx等14名优秀执法人员。借此机会,向受表彰的单位和个人表示衷心的祝贺!(掌声)全系统质监部门及广大干部职工,要向受表彰的先进代表学习,以他们为榜样,努力工作,开拓创新,为质量技术监督事业的不断发展做出新的更大的贡献。
xx局长对这次会议非常重视,在百忙之中亲自出席会议并作了重要讲话,充分肯定了近年来法制宣传工作取得的成绩,对新形势下进一步做好质监法制宣传工作提出了新的更高的要求。
法规处xx处长做了一个全面系统的工作报告,实事求是地回顾总结了近三年来质监法制宣传工作取得的成绩和积累的经验,深刻分析了当前工作面临的形势和任务,查找了存在的问题,剖析了存在问题的根源,全面部署了20××年质监法制宣传工作、地理标志产品保护工作的任务,阐述了建设法治质监的深刻内涵和战略思考,提出了当前和今后一段时期法制宣传工作的奋斗目标和具体措施。任务明确、目标具体、重点突出、措施有力,具有很强的指导性和操作性。
14日上午大会进行了经验交流,xx局、xx局等5个单位代表做了交流发言,分别畅谈了做好质监法制、宣传和地理标志产品保护工作的做法和体会,提出了许多很好的意见和建议。同时,会议还印发了xx州局、xx州局等8个单位的法制工作经验交流材料,xx局、xx局等14个单位的宣传工作经验交流材料,xx局、xx局等3个单位的地理标志产品保护工作经验交流材料。这些单位的.材料都从不同侧面介绍了他们严格依法行政、积极做好法制宣传和地理标志产品保护工作的情况及经验,可供大家相互学习借鉴。
14日下午,在xx州质监局法制庭召开的xx质监系统行政执法案件公开审理现场演示会,是本次会议的一个十分重要内容,其目的是在xx、xx、xx三地州取得“开门审案”试点经验的基础上,向全xx质量技术监督系统推行以xx州质量技术监督局为代表的“开门审案”的先进经验。尽快在全xx质监系统形成“强化法制监督,公开透明审案,让行政执法案件自由裁量权在阳光下运行”的案件公开审理机制。演示会开得圆满成功,达到了预期的效果。演示会的全部过程资料将录制光盘下发,全区质监系统要借鉴xx州局“开门审案”的经验做法,全面推行质量技术监督行政处罚案件公开审理工作。各地州(市)局要结合各地实际,进一步完善“公开审案”的各项制度,提高执法水平,提升行业形象,规范执法行为,加强内外监督,不断提高全区质量技术监督依法行政整体水平。
今天上午,参加会议的地州市局局领导和法制科科长观摩了xx州局现场依法行政考核,观看了xx州局依法行政专题汇报片。通过观摩和互相学习、交流、沟通,大家提高了对依法行政重要性、必要性的认识,明确了依法行政考核的目的意义和方法步骤,为今后推进依法行政考核工作奠定了基础。
昨天上午和今天下午前两个小时,与会代表紧紧围绕区局领导的讲话和xx处长的报告,就依法行政考核办法修改完善、自治区质监系统如何全面履行职能、执法疑难问题、法制工作制度修订、行政处罚案件公开审理办法、当前质监法制工作存在的问题以及新形势下如何做好质监法制工作等问题分组进行了热烈、积极、深入的讨论。大家结合本地区、本部门的工作实际,畅所欲言,献计献策,提出了许多很好的意见和建议。归纳起来,有以下几个方面的问题和意见:
一是关于加强对法制工作的领导问题。大家认为,领导重视是做好质监法制工作的关键。因此,在今后的工作中,我们尤其要争取单位主要负责人的重视和支持,要注重对领导干部的法律培训和目标责任制的考核,进一步增强领导学法用法、依法行政、依法决策的意识和能力。
德育主任发言稿(篇2)
一、责任感和事业心是当好班主任的前提条件 既然是班主任,就要有把班级管好的强烈愿望,态度决定一切。作为班主任,在努力提高自己管理水平的同时,要自我促进,自我加压,全心全意地投入,才能赢得学生的信任、尊重。
二、关爱学生是当好班主任的基础 1、建立融洽的师生关系 对学生一视同仁是融洽师生关系的核心,也是关爱学生的具体表现。我们都喜欢学习好又听话的学生,但对差生,有时态度就变了。差生的转化是一个班级工作的难点,我坚持以平等的身份与学生交往,态度真诚地与他们谈心,从生活上关心他们,从感情上亲近他们,使他们逐渐消除疑虑和自卑心理,树立起自尊与自信。
2、尊重和信任学生 高中阶段的学生,由于处于特殊的心理、生理时期,自尊心特强,在处理某些事上,要特别注意维护学生自尊。既使是“问题学生”,也要多一些尊重,少一些轻视和惩罚。
3、善于沟通,以情感人 班主任要用真挚的感情温暖学生。只有理解学生,有了师生感情,才能沟通,才能深入学生内心,解决存在的问题。在与学生交往的过程中,赞扬或鼓励学生显得尤为重要。表扬学生时注意说话要坦诚得体,不但要赞美对方的长处,夸赞学生的优点,还要带着十分诚挚的心意和认真的态度,让学生乐于相信和接受。
德育主任发言稿(篇3)
各位领导、同志们:
正当全市人民迎着新世纪的曙光,豪情满怀,全力拼抢。今天,市委、市政府专门召开全市广播电视工作会议,这充分体现了市委、市政府对广播电视工作的关注和重视,从中我们也深刻感受到,广播电视在实现经济社会信息化、现代化过程中的地位越来越高,我们作为地方党委、政府,加快发展广电事业责无旁贷,肩负重任。
近几年来,我们镇经济和社会事业取得了长足的发展,其中就得益于广电事业的服务和支撑。我们历来重视有线广播和有线电视事业建设,年第一个建成有线电视镇,目前有线电视用户户,入户率达,镇到村实现光缆会输。去年,党委、政府一次投入万元,使机房设备全部实现数字化,采编播、传输设备达到县级电视台先进水平。喉舌功能不断强化,经营创收迅速递增,队伍素质明显增强。现有采编播人员名,其中新闻播音员专门从省广校引进,技术人员名,开办广播电视新闻每周二档。同时,网络多功能开发也走在了全市的前列,产生了明显的社会和经济效益。
虽然我们取得了一定成绩,但对照市委、市政府加快广电现代化建设,推进社会信息化进程的目标任务,还有很多工作要做。在新的一年里,我们决心围绕三个“动”再下苦功,再求实效。
一、思想发动,把广电网络多功能开发提到党政议事日程。
广电部门作为党委、政府的职能机构,是精神文明建设的重要阵地,也是经济发展的助推器。我们应该看到,要进一步发挥广电站的作用,除了镇财政给予必要的支持外,必须进一步提高广电站的综合实力,必须把网络潜能开发作为新的增长点。我们将从以下三个方面进一步统一认识:
⒈广电网络多功能开发是市场经济发展的需求。市场经济是信息经济。我镇目前有三大集团,有家骨干企业,企业要发展就要走向市场,走向市场就要需要开发信息,建立信息网是企业发展的最佳通道,而广电网又优于其它网,一是带宽,速度高,上网快;二是基础好,用户广;利用广电网作为信息网的基础网,可以以低廉的价格成本获取最大量的`信息和最大量的效益。
⒉广电网络多功能开发是增强自身实力的需要。作为镇级广电站,经济潜力增强十分有限,频道资源、节目资源、用户资源是巨大的优势,而广电网是一块值得开发的处女地,又是国家三大信息网之一。我镇不仅下到村组贯通,而且与市、省、全国形成了一张整体网络,它的潜能还有待进一步开发。
⒊广电网络多功能开发是适应人民群众多元化文化生活的需要。随着群众物质生活水平的提高,文化生活也随之提高,不仅求美、求新,而且要求乐、求信息、求外部的沟通。现实生活告诉我们,现代人的上网经商、电子邮件、浏览新闻、获取信息已成为生活的时尚。所以利用广电网建立信息网必定能获取良好的社会效益和经济回报。
二、全面推动,切实加快信息网络开发进程。
网络功能开发是一个系统工程。为切实加快开发步伐,我镇打算分以下四步着手实施:
一是典型开路。目前镇党委、政府机关和华芳、普坤等企业已上广电网。我们将着眼重点企业,召开有关人员会议,让他们亲眼看到上网带来的便利,举行电脑培训班,普及上网知识和操作要领,为上网作好技术业务上的准备。
二是重点突破。本着先易后难,先企事业单位后个人的原则,选择有实力、有兴趣、有渴求、有办法的重点企业单位,有计划地开通上风,镇广电站配合有线台专家、技术人员搞好设计和服务工作。
三是资金扶持。网络开发需要资金支持,一方面由企业解决一部分,另一方面由党委、政府出面向银行贷款,用于数字机房建设和网络铺设,以保证网络开发的正常实施。
四是服务到位。为确保网络小时畅通无阻,网络故障一旦出现,广电站技术人员必须随叫随到,开展承诺服务,实行小时无偿服务,确保上网正常进行。
三、上下联动,不断开拓网络开发新局面。
随着广播电视技术的不断发展和高新技术在广播电视中的应用,面对竞争日益激烈的信息化市场,我镇将对有线电视网络实施升级改造,拓展网络的多功能开发,扩大业务运用领域,率先基本实现现代化。
一要树立网络正确的运营思想。一是对广电站人员做到专职专用,大力引进网络专业技术人才。二是保证工程所需的设备资金,做到专款专用。三是充分挖掘现有的广播电视资源,大力支持广电站开发多种经营业务,发展有关产业,壮大经济实力。四是实行行政推动,党委、政府大力支持广电站发展网络,多功能开发业务,以扩大社会各界对这项工作的了解和支持。
二要发挥网络潜在的资源优势。有线电视网络有着自己的资源优势,三年内,我镇将投入万元资金推进网络规模、设备档次、运行质量等全面提高,为全镇信息化建设打下了基础。今年,我镇将继续加强领导,加大投入,抓好四项工作:一是投入万元再增加个光接点。二是逐步开展网络式功能开发,充分利用有线电视网带宽、速率宽、速度快等优势,建立镇区数据传输网,培育全镇信息产业。三是大力挖掘现有潜力,建设个有线电视全双向传输试点小区,新开发因特网用户户。四是制订详细的工程规划方案和实施计划,将目光放远,营造全镇大网络开发格局。
三要认真落实“三个狠抓”。继续狠抓宣传发动,行政推动,政策拉动;狠抓设备完善,扩容数字机房,镇区范围内光缆通到每个楼幢,做到楼楼通;狠抓质量提高,网络质量、服务质量、工程质量的运行水平全面提高上档次。
总之,为确保广电网络多功能开发的全面展开,更好地服务全镇两个文明建设,我们决心做到“一个加大、二个发展、三个强化”。这就是加大新闻宣传力度,紧紧围绕党委、政府中心工作办好广播电视新闻自办节目,提高节目质量。发展网络用户,发展全镇信息产业。强化队伍建设,在素质强兵上下功夫;强化经营创收,在开拓创收渠道、节省开支、用好资金上下功夫;强化技术创新,在提高网络传输手段和质量上下功夫。
各位领导、同志们,我们镇将乘这次会议的东风,根据实现广电现代化的目标要求,脚踏实地,努力工作,率先基本实现广电现代化,为发展全市广电信息网络开发事业作出我们新的贡献。
德育主任发言稿(篇4)
各位领导、老师、同学们:
我们刚刚度过了一个充实、愉快的暑假。今天在飒爽的秋风中我们怀着愉快的心情,精神抖擞地回到学校,拉开了新学年学习和工作的序幕。本学期我们迎来了10名新教师和近140名优秀的一年级新生。这无疑为我们学校的进一步发展注入了新的活力,在此,请让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!同时也祝老师们在新的学期里工作顺利、万事如意!祝同学们在新的学期里学习百尺竿头,更进一步!
新学期,我们要有新的起点、新的目标、新的任务,新的希望。在此,就学校德育工作,我讲三个方面的内容:
一、新学期德育工作重点:
深化全员德育的工作理念、强化学生行为习惯教育、加强校园文化建设、开展丰富多彩的主题教育活动:养成教育、诚信教育、理想教育;利用法制宣传日、安全活动月、弘扬和培育民族精神等进行法制、安全教育、社会主义核心价值观教育,打造学校德育品牌、
二、两点愿望
1、树立崇高人生理想,确立正确的人生观和价值观
从大道理讲:理想从人生观的角度讲,就是人生的奋斗目标;从价值观的角度讲,就是人生的价值目标。树立了崇高的人生理想,以引导和激励自己,走好人生之路,学涯之路,创造充实而辉煌的人生。直观的说,同学们应该思考几个问题,我要成为一个什么样的人?我到学校来的动机是什么?我如何接受学校、老师的教诲?同学们初中中三年你要必须学会生活、学会学习、学会做人,为你升入高一级学校奠定基础。
2、规范自己的行为,做一个自律的小学生
自律是自己约束自己,是心理的自我驾驭能力,是对某些人、事的思想认识和行为,符合某个大众化的标准。无论是在大庭广众之下,还是在一个人独处时,都有一个做事的道德行为准则,不违背社会公德,不能损害他人的利益。自律是一种健康积极的心理,自律是任何一件事成功的保障。在学习上自律让我们获得知识,懂得责任,受到别人的尊重,从而树立积极乐观的人生观。在生活中自律让我们结交有健康人生观和世界观的良师益友,让我们去面对生活中的一切困难和挫折,去实现自我,求得发展、求得完美。
自律和学习习惯的形成相似,是不可能速成的,它是一个滴水穿石的过程。所以要做到自律,就要从小事做起,并持之以恒。如果你能保持正确的思想行为三个月便会发现,当你有做”坏事“的趋势时,你心里会很郁闷,会不自觉地终止。如果你做了,你无法避免良心的谴责,你会痛不欲生。
三、三个要求
1、在安全与卫生方面:上楼下楼、出操、课间活动、上学放学都要把安全放在第一位,珍爱生命,提高自我保护意识,牢固树立”安全第一“的观念。卫生是文明的标志,坚决禁止乱扔垃圾,如纸屑、包装袋、果壳、瓜皮等杂物。讲究个人卫生,比一比,哪个班卫生工作好,哪个同学卫生习惯好。
2、在校规校纪方面:我们要严格按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》来要求自己,争做文明向上的好学生。同学们,学校里多数是小事,但又没有小事,说它小,比如:弯腰捡起校园内的一张纸屑,听到铃声教室里立刻安静下来,整理好学习用品等,事情都很小,但都关系到同学们良好行为习惯的养成问题——是大事。
3、讲究文明礼貌:在学校里,尊师重教;在社会,尊老爱幼。
学校是教育人的地方,教师以教书育人为天职,言传身教是常见的教育手段,但不是唯一,教育也离不开处罚。对于遵章守纪、勤学好问、诚实守信的学生我们会给予充分的肯定与表扬;对于那些学习态度不端正、学习目的不明确,严重违反学校规章制度的学生或大错误不犯小错误不断的学生,按《直荀学校违纪学生处理办法》处理或处分。
同学们,新学期的钟声已经敲响,新的学习任务已经摆在我们面前,让我们满怀激情地去迎接新的挑战吧。把理想装在心中,学会做人、学会学习、学会生活,以优异的成绩来回报老师的教导,以深厚的学识去回报父母的期望,以辉煌的成就去回报祖国的培养,以璀璨的人生去回报你们无价的青春!
谢谢大家!
德育主任发言稿(篇5)
尊敬的各位家长:
大家好!很高兴在这里又和你们相见。首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持,在这里我代表学校和我们班的四十五名学生向你们表示深深的谢意!说实在的,孩子的教育一直都是我们非常关心的问题,把孩子培养成材也是家长和学校的共同责任,共同的愿望。学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势,了解孩子在学校的各方面表现,以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。同时也希望和家长们交流孩子在家的表现,方便老师在教育孩子时做到因人而异。现在,我趁这次难得机会就开学四周来的班级工作向各位家长汇报:
一、认识四年级
各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级,但为什么是爬坡的年级各位家长并不十分清楚。这是因为一年级的学生刚入学,什么都不懂,一切都要从头开始。既要教给他知识,又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而四年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至,各位家长只要留心看一下孩子们的作业就会发现:四年级的试卷上除保留了一二三年级的字词之外,多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段,这也就是为什么四年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。再加上老师的更换交替,有的家长就开始抱怨自己的孩子没有摊上一个好老师,造成了孩子学习成绩的下降。其实这是对老师的一种误解。相信经过我刚才的解释,大家已经对四年级有了新的认识。
二、汇报班级工作。
我们班共有四十五名学生,大部分同学学习积极努力,成绩优异,学习热情高。作为班主任和语文老师,我对我的学生充满信心。但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,缺乏持之以恒的耐力,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来,共同打造您孩子的美好明天!
(一)品德方面:我应该很自豪的说,我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足,但他们的德行都是好的。比如教室里没水,他们会争先恐后的去门卫传达;谁忘了带东西,准会有同学抢着借给他;谁生病了,准会有几个同学去看看;见到老师都能主动问好……总之,在班里已经形成了积极向上的好风气。
(二)学习方面:我们平时常说,十个指头有长短,这也说明学生与学生也是不一样的,他们同样存在着基础,智力,毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班四十四同学,学习很好的约18人,较好的约12人,一般的约10人,较不理想的约5人。
(1)表扬学习优秀的同学。例如万添一、杨莹、宦文涵、黄可佳、沈溢、郁慧敏等同学学习一直让家长和老师省心的,他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。
(2)表扬听讲专心,发言积极的同学。谢宇轩、顾瑜萍、邹涵、张天煜、姜迎昱、何晨、冯扬等同学
(3)书写认真、字型漂亮的同学,做作业较好的同学。曹可欣、万添一、杨莹、宦文涵、沈溢、郁慧敏、王铖等同学
(4)当然,还有个别同学学习习惯较差,平常听课容易分心,课堂学习效率较低。个别作业写不完;有的常忘记做:还有部分学生写字太潦草,没有恒心、耐心。
德育主任发言稿(篇6)
亲爱的领导,老师们:
大家下午好!今天,我很高兴能成为一名班主任。我将向您汇报我在此期间作为班主任的经历。
在学校里那么多优秀的老师和优秀的班主任面前,我不敢谈论任何经历。我只是借此机会反思过去六个月对班主任工作的粗略理解以及其中一项。可能有这样一句话,经历是一种美。本学期班主任的生活让我体验到了这种美。昨天,我坐在电脑前敲了敲键盘。我反思了在学期开始时我担任校长的那些日子。当我回头看时没关系。我发现有时候事情看起来很糟糕。之后,这是非常不必要的。没有必要提出这个问题。伟大的运动。我曾经在对学校开放的反思中提到过:最近有很多想法,但实践中的结果并不是很好。快速成功,对,就是这样。我总是想做好一切。结果,一切都如此草率。这个抓一个,一个推它,结果就是那棵树正在分崩离析,这一切都很开心,但结果却是一个枕头,黄珂,一个梦。学生不会立即改变,因为你想到了一个好主意。这不是人们所做的事情。变形金刚可以,无论他们想要改变什么,人们都不能,而且从教育的态度来看,我会堕落。想让学生成为你想要的东西并不是时间问题。
本周我想达到什么效果?没有上课的学生。如果可以,那就活得很久。这很简单也很困难。在我这么说之前我有很大的信心,但不到十个字,我遇到了麻烦。为了结果。我从不乐观。因此,我从不悲观,也不比我想象的更糟糕。教师只让学生知道什么时候做某事,他们不能做我们不想看的事。习惯,习惯,我从未觉得习惯如此重要。是的,习惯是方法,说成千上万,给学生良好的习惯,其他的东西自然会存在。怎么做,关键是如何实现它,即执行力。如果你能实现它,你会看到他。不要问太多学生,因为学生的要求会很快传递给老师。如果你想得到自己的好评,你必须让学生感觉良好,让学生有意识地,无意识地去做。这是培养学生自信心的另一个问题。最后想到这个话题,教育是一门缓慢的艺术。缓慢是一种心态,一种心态和一种方法。作为俄语班的班主任,我认为我应该为这方面做好准备。我不想担心任何事情。如果我感到焦虑,我会做很好的事情,我不会是一只猫。孩子受过教育。
那么俄语课上的班主任是什么?作为一名语言教师,我有时会通过博客给孩子们写信。我会让小组秘书打开这本书进行早期自学。我会出去等他们读完,因为我觉得有些文字和写作效果肯定不同。我写完了。在缺席和缺席的情况下都是一样的。例如,在作业开始时的混乱,班级的健康状况非常差,桌子的地下有垃圾。这不是最糟糕的。不好的是,当他们倒地时他们不知道该怎么办。所以我写了一个这样的段落:我现在是你的班主任。接下来的三年我会和你在一起。无论你是富人还是穷人,你都快乐或不快乐。
简而言之,你—你会继续和我一起去。因为它是今天写的,所以我今天不会说旧话。今天有人为你着急。你已经在第一天了,但是当你仍然无法记住作业是什么时,即使你交作业,你总是忘记写下自己的名字,或者在教书时拖放。天哪,我有你。只需要完成作业,您将花20分钟。这远远超过我对你的估计。我觉得我需要重新考虑衡量你。并且。它也是今天。你的卫生习惯太糟糕了。脚下总是有纸片或其他异物。我一遍又一遍地指出,但没有人注意到。我不希望这是三年。你生活在这样的环境中。我想我们可以做得很好。它的.标准是尽可能少花时间。老师保留作业并仔细记住。不要担心,脚下没有垃圾。
我认为,只要我们使用更多的零食,我们就可以做到。经过很长一段时间后可能会更好。当然,最终目标并不像脚下的垃圾那么简单。我请你这样做。它只不过是在地上有垃圾时有意识地捡起它。如果你可以做任何事情,那么你生活中的一切都会像在脚下捡垃圾一样容易。通过这种交流,课堂上的一些问题在一定程度上得到了缓解。有时课堂上的学生也会学会以书面形式或直接与我交流,或直接与我的教学书籍进行沟通,而无需签名在。只要你爱学生,学生就会以同样的方式回报你。我们班上有这样的同学。当我们参加军事训练时,我们在学校有一个号码。我们被官员特意多次“收到”了。后来,我了解到孩子有想不上学的想法。她专门与她交谈并发挥了一定的作用,但她仍然遇到了坏学生的问题。她放学后去了我的课。另外两个女孩,为了防止这种影响的传播,我能够在课堂上阻止她,给她讲课,询问最近的学习和生活,然后重复几次。她扮演的人和她想和她一起玩的人都少得多。后来,在父母见面时,他的父亲说,孩子放学回家晚了,接她并没有让我,我说那时我会送她回家。两次送孩子的父母都很尴尬,父母来接,孩子们让他们离开,直到现在。在一定程度上,这使她能够减少接触,避免不良因素,并发挥一定的良好作用。她在这个班级的语言成绩在我们班上排名第二。我很高兴。回顾本学期的一流教师经历,我感觉更多与否,还有许多令人不满意的地方。我需要找到一个解决方案,但我认为这正是班主任工作的魅力所在。
在学期班主任的工作中,我得到了学校领导和老师的支持,鼓励和帮助。这种关心让我说,即使遇到麻烦,我觉得班主任感觉很好,我希望有一个。一年后,两年后,三年后,三十年后,我仍然可以像所有最优秀的班主任,美国的声音,班主任真的很好!以上是我本学期作为班主任的经历,谢谢!
德育主任发言稿(篇7)
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好,下午好!
今天非常高兴能以班主任的身份站在这里,向大家来汇报一下我这段时间当班主任的一点体会,一点收获。在学校这么多优秀教师,优秀班主任面前,我不敢妄谈什么经验,只借这个机会在大家伙面前反思一下自己这半年对班主任工作的粗浅认识,以及其中的一份感受。
大概有这么一句话,经历是一种美。这学期的班主任生活让我经历了这份美。昨天我坐在电脑前敲打着键盘,
反思梳理我这学期初为班主任的日子,这回头一看不要紧,发现有时候有些事当时看起来很要命,过后来看却很无谓,没必要搞出这么大的动静。我曾经在开学的一篇反思提到,说:
最近想法很多,但落实到实践上收效却不是很大。急功近利,对,就是这样,总想把什么都干好,结果什么都是马马虎虎。这个抓一把,那个推一下,结果是树倒猢狲散,本来是皆大欢喜,结果却是一枕黄粱,南柯一梦罢了。
学生不会因为你想到一个好的想法就立刻变了,那不是人干的事,变形金刚可以,想变什么就变什么,人不行,从教育态度上看我就落了下成。想要学生变成你想的样子,非是一朝一夕。
我这一周的想要达到什么效果?就是学生上课不迟到。如果可以,那就万岁了。这很简单,也很难。我说这话之前信心很足,但还不到十个字的时间,我就犯难了。为结果。我这人从不乐观。也因为这,我也从不悲观,没有比我想
的更糟糕的了。
老师只有让学生知道什么时候该去干什么,他们才能不去干我们所不愿看到的事情。习惯,习惯,我从来没像现在这样觉得习惯会是这么重要,对,习惯就是方法,说一千道一万,给了学生好的习惯,别的什么的自然也就有了。
怎么做,关键看怎么贯彻,就是执行力,能不能实施就看他了。不要对学生要求太多,因为对学生的要求会很快转嫁到教师身上。想要自己好受,就先得让学生好受,让学生在自觉不自觉中完成,这也就是另一个问题,培养学生的自信心。
最后想到了这个题目,教育是慢的艺术。慢是一种心态,一种境界,更是一种方法。
作为俄语班的班主任,我以为更要做好这方面的准备,什么事别急,急了有可能就好心办坏事,画虎不成反类猫。孩子就教育瞎了。那么作为俄语班的班主任教师怎样做才好呢?作为语文老
师,我有时候就通过博客写给孩子看,早自习让团支书打开给同学们看,我出去等他们看完再进来,因为我觉得有些话说和写效果肯定不一样,写完了我在和不在又是两样。比如期初作业教的混乱,班级卫生特差,几乎桌桌地下有垃圾,这还不是最糟糕的,糟糕的是掉在地上他们不知道捡,一个知道捡的也没有。于是我给他们写下了这样一段话:
我现在是你们的班主任。未来的三年我将和你们在一起,无论贫穷富贵你高兴也好不高兴也罢,总之,你——你们都将跟我往前不停地走。
因为是今天写的,我就不说以前的话,只说今天。
今天有些为你们着急。你们已经上了初一,可是你们对作业是什么还有记不清的时候,甚至是交作业总是忘记写名字,或者在教的时候拖拖拉拉,我的天啊,我为你们算了一下,只是收作业,你们就花去了20分钟时间。这远远超过了我对你们的估计。我觉得我有必要重新认识衡量你们。
还有。也是今天。你们的卫生习惯简直太不好了。脚下总是有纸片或者其他异物。我一遍遍地指出,却没有人注意,我不希望这是三年你们就是生活在这样的环境里。
我觉得这些我们可以做好,它的标准就是交作业尽量少耗费时间,老师留作业用心记住,别三心二意,脚底下少见垃圾。我觉得只要我们多用点心,都能做到,时间久了也许会做的更好。当然最终的目的,不是像脚下无垃圾那么简单,我要求你们这样做,无非是想在地下有垃圾时你能有意识的把它捡起来,这就行。如果每件事你都能这样,那么你在生活中的一切,都必将会像捡起你们脚底下垃圾那么容易。
通过这样的交流方式在一定程度上班级的一些问题得到了缓解,有时候班级上有些问题学生也学会用书写的方式和我交流探讨,或者直接给我,或者不署名直接塞到我的教学用书里。
你只要爱学生学生一定会以同样的方式回报你。我们班有这样一个同学,军训的时候就在学校挂上号了,被官主任专门“接待”了好几次。后来我了解到孩子有不想上学的念头,就专门找她聊了聊,起到一定的作用,但是她仍然有和不好学生交往的毛病,一下课放学就往外窜,并且还带着我班另两个女生,为了预防这种影响的蔓延,我那段时间一下课就在班级里热情的把她叫住,给她讲讲题,问问最近学习生活情况,这样反复几次,出去跟她玩的人和外班想和她玩的人就减少了很多。(班主任工作)后来家长会,他父亲说孩子放学回家晚,来接她又不让,我说那我就送她回家。送了两次孩子家长都不好意思,家长来接了,孩子也让送了,一直到现在。这在一定程度上让她减少与避免了和不良因素的接触,起到一定的良好作用。这次考试她的语文成绩排在我们班第二。我很高兴。
回顾这学期的第一次班主任经历,
我感到更多的还是不足,还有许多不尽如人意的地方,急需我去想办法解决,但我想这也恰恰就是班主任工作的魅力所在。在这学期的班主任工作中,我得到了学校领导、老师的支持、鼓励与帮助,这份呵护让我在即便遇到困难的时候,也能美滋滋地说,当班主任感觉真好,我希望一年以后,两年以后,三年以后,三十年以后,我仍能象所有优秀班主任一样,美滋滋的说声,当班主任真好!以上就是我这学期当班主任的一点体会,谢谢大家!
德育主任发言稿(篇8)
新学年伊始,不管是有经验的老教师,还是初出茅庐的新教师,都有机会接受一个崭新而陌生的集体。俗话说,万事开头难。如何在较短时间内熟悉新班级,使班级生活迅速步入正轨,这是每位班主任特别关注的问题。
一、抓住关键时间
新班级成立后,班主任一定要上好第一次班会课。尤其是年轻教师,要认真准备,不能草率行事。我们发现不少新班主任没有班会课案,甚至连必要的提纲也没有,只是信口开河,随便谈谈。这在学生心里会造成不良影响,不利于今后开展工作。有经验的班主任都会把第一次班会当作是展示自己才华的机会,拉近师生距离的助力器,了解学生的平台。教师可以来一段精彩的开场白,可以介绍一下学校辉煌的历史和现实,可以展望三年或短期内的班级工作目标和方向。课堂氛围既允许有欢声笑语,也可以有歌声和表演。
另外,班主任还要抓住第一次集会的时间,着重培养学生集体主义精神;抓住第一个自习课,让学生适应新环境,学会自主学习;抓住第一个课外活动时间,让学生学会劳逸结合,提高学习效率。
“良好的开端是成功的一半”,班主任老师在开学初,能够针对学生特点,抓住关键的时间进行思想教育,一定会很快赢得学生的'理解和拥戴,各项工作也会得心应手。
二、抓住关键事件
新班级的管理是复杂的,因为学生可能来自许多不同的地方和学校,有不同的性格和思想。班主任固然可以通过学生档案了解学生,或者通过前任班主任老师、科任教师来了解学生,但远远不如通过具体的事件,通过自己的眼睛观察了解每一个学生,因为这些更直观、更有效、更准确。
比如,在学校常规卫生扫除中,班主任要不动声色,深入班级,和新同学一起劳动,在学生的一举手一投足之中,那些热爱劳动、热爱集体的同学已经尽收班主任的眼底。在学生之间的小摩擦中,是谁主持正义,积极协调,化解矛盾;谁又能够顾全大局,委曲求全,维护团结,班主任应该看在眼里,记在心上,把这些学生当作是班级的骨干,未来的班干部。个别学生由于没有良好的生活学习习惯,特别是经过假期生活之后,不可能马上进入角色,开学后,总有缺席、迟到、早退甚至逃课等违纪事件。针对这些情况,班主任老师切不可睁一眼、闭一眼,放任自流,要抓住这些学生的第一次,多方面了解学生违纪的真正原因,对症下药,既讲清学校的规章制度,又根据学生的实际,具体分析,明确要求;当然针对个别屡教不改的学生,除了常规的思想教育外,必要情况下,还可以要求家长的配合,从多方面加强管理,使其迅速改变不良习惯,走上正轨。
当然其他方面也不能放松,各科课堂教学是提高学生文化成绩的关键,班主任要主动地与科任老师及时交流,大力表扬那些认真听讲、积极思考的学生,也要批评那些注意力分散、听课马虎的同学,并提出具体要求,提高课堂听课效率;各学科作业,班主任要定期或者随机抽查,每次检查都要留下记录,整体情况可以利用每天晚点或班会课时间向学生通报,个别学生存在的问题也应及时沟通,迅速整改,提高作业质量。如此坚持下去,良好的班风能够尽快形成。
三、抓住关键人物
任何一个集体,总有一些关键人物在有形或无形之中起着决定作用,这就形成了大多数人心中的一种“从众”心理。一个新班级也是如此。班主任要顺应这种心理,在较短时间内了解到班级内哪些同学是品学兼优的并能带动大多数同学进步,这些同学就是这个集体的先进的“关键人物”;另外,班主任还应留心生活学习中哪些同学习惯或作风懒散,甚至对集体或个人不时的制造祸端,带来较坏的影响,但是他们的身后也常常有一些人甚至更多的人“跟风”,这些同学就是集体中落后的“关键人物”。
为此,班主任应积极发挥先进的“关键人物”的正面作用,让他们成为班级的骨干、同学们的主心骨、班主任的助手,既可以让他们担任班级的主要干部,协助班主任管理好班级,也可以让他们更广泛的团结全班同学共同前进,这里也包括那些落后的“关键人物”,因为人总是要追求进步的,更何况他们是青春少年呢?
当然,转化那些落后的“关键人物”,主要还应该依靠班主任的辛勤努力,它可能要占用许多的时间和精力。这就需要班主任老师有耐心,有信心,更有决心把这项工作做好。首先,班主任应怀着一颗爱心去转化他们。爱的力量是无穷的,只要我们为了他们的进步,为了他们的成长,就会赢得他们的理解和尊重。这里特别提醒年轻的班主任老师,千万不要放弃这部分学生,要知道,他们的影响力不可小视,他们潜在的破坏力更是让人不可思议。其次,班主任还要有一颗责任心去对待他们。班主任是一个班级的灵魂和核心。强烈的事业心和责任心不仅能感化积极进取的优秀同学,也能感化那些消极落后的后进同学。在转化那些落后的“关键人物”时,不要怕反复,不要怕麻烦,要给这些同学改正的时间和机会,一次不行,两次,甚至三次更多次。另外,班主任还要讲究一定的技巧和方法。针对不同性格的同学要施以不同的方法,外向的同学可以在激励的原则下多批评,而内向的同学就应该在鼓励的原则下多谈心,以增加了解,增加信任度。还可以与家庭联系,多方配合,共同提高。
总之,要坚信他们不是顽石,不是朽木,通过老师、家长、同学的共同努力,他们也会长成参天大树,成为栋梁。
班级管理是一项复杂的工程,它需要各方面的关注和努力,尤其是班主任要付出更多的心血和汗水。只要我们能够抓住以上一些重要环节,坚持正确的思想教育,辅之以有效的措施和方法,我们相信良好的班风和学风一定能尽快班级管理是一项复杂的工程,它需要各方面的关注和努力,尤其是班主任要付出更多的心血和汗水。只要我们能够抓住以上一些重要环节,坚持正确的思想教育。辅之以有效的措施和方法,我们相信良好的班风和学风一定能尽快地形成。
亲爱的班主任们,俗话说:“一年之际在于春,一天之际在于晨”,而我想说:“一学年之际在于头三周”,头三周是良好习惯养成的黄金期,21天生存法则也诠释了头三周可以改变一个人的命运。希望你们能够抓住这充满挑战的头三周,让自己的新班尽快步入健康平稳的发展轨道;希望你们能够抓住这充满教育生成的头三周,不断总结,不断反思,谈出新班管理头三周的困惑和挫折,说出新班管理头三周的经历和感悟,与大家一起分享,一起进步。
期待着您的踊跃参与,谢谢大家!
德育主任发言稿(篇9)
领导、老师们:
大家辛苦了!
根据学校的安排,我在这里作一个发言。我感到诚惶诚恐,因为我这个人对德育工作没有什么经验。既然安排了,我就谈谈自己对德育工作、对班主任工作的一些认识和体会,希望对大家有所帮助和提高。
1、 班主任是光荣的、自豪的。虽然班主任工作辛苦,压力很大,要做具体工作,从早忙到晚,需要投入比其他科任教师更多的时间和精力来保障各项工作的落实到位,但意义重大,容易形成成就感。班主任工作是学校工作的重要组成部分,学校工作很多都是拜托班主任去抓落实到位的。学校工作好不好,关键就是看有没有得力的班主任工作团队。只有班主任工作做好了,才会形成良好的班风、校风,学校的整体形象才会得到提升。班主任工作是辛苦些,但容易形成成就感,容易得到学生、家长们的感谢。家长请客,首先想到的不是学校领导而是班主任,真诚感谢班主任对其子女的教育。多年以后,学生首先记得的仍然是班主任,能够清楚的回忆班主任对自己的关爱。所以,班主任是光荣的、自豪的。学生轻松的问候是对班主任的尊重,是对班主任的感激,是对班主任的良好祝愿。
2、 一个好校长就是一所好学校,因为校长的魅力影响着学校,主导者学校。以此类推,一个好的班主任就是一个好的班级,因为班主任的魅力影响着班级,主导着班级。我们办教育,要办人民满意的教育。当班主任,就要当一个领导放心、师生认可、社会好评的班主任,就要对学校负责,对学生负责,对家长负责,对社会负责,这也是办好人民满意教育的需要。班主任工作,给我们提供了展示才艺的平台,对个人成长是极其有利的。把班主任工作做好,把班级管理好,才会得到领导的信赖。相反,如果工作做不好,班级管理不好,别人就会怀疑你的能力。班主任工作做好了,领导、老师们是看在眼里、记在心上的,是会有一个公平公正的评价的。评优评先的时候,领导是会优先考虑的。付出的时间、精力总会有回报,是不会白付的。请老师们放心。
3、 做工作不要流于平庸,要把做一个优秀的班主任作为目标。要追求人生的幸福,体现个人的价值,展示素质的优秀,需要我们不甘于平庸。甘于平庸的人十分普遍。就像登山,很多人没有登上山顶就选择了放弃。登上山顶的人是少数人。但只有这些少数人才能领略到无限风光在顶峰的秀美,才能拥有一览众山小的大气。要想登上峰顶,势必需要付出更多的.辛苦,经历更多的风雨。意志不坚定,目标不专注,就会被流言蜚语阻挡前进的道路,阻挡攀登的道路,就会流于平庸。所以,我们要目标专注,要把做一个优秀的班主任作为目标。
4、 团结是我们成功的保证,和谐是我们追求的目标。现在提倡教师团队,要有合作意识,要形成工作合力。这是当前教育形势的需要,也是教师德行的试金石。能不能团结?能不能合作?能不能有团队意识?工作是补台还是拆台?大家一起工作不能相互猜忌,要轻松愉快、生动活泼、和谐共赢。工作形成了合力,劲往一处使,才能事半功倍,才能轻松愉快,才能生动活泼,才能和谐共赢。发牢骚是解决不了实际问题。过度牢骚反而是毒药,既刺伤了别人,也毒害了自己,对工作开展是极其不利的。我们要心态平和。心态平和,有利于健康,有利于工作,有利于成长。心态不平和,伤肝伤胃又伤身,伤人伤己伤家庭。所以,我们要多说有利于工作的话,多做有利于工作的事。那些不利于工作的话我们要少说,不利于团结的事我们要少做。最好是不说、不做那些不利于工作、不利于团结的话或事。
5、 形成积极的班级文化,营造健康的班级氛围,打造和谐的班级纪律,要把良好的习惯培养成学生骨子里的东西。一个班级要想搞好,必须要调动方方面面,要得到领导的支持、同事的配合、学生的积极参与、家长的理解赞同。光靠班主任单枪匹马,是做不好工作的。一个人的能力归根结底是有限的,一个人的魅力归根结底也是有限的。班主任工作一定要从班级文化入手,要形成积极的班级文化,营造健康的班级氛围,打造和谐的班级纪律。要把遵守校纪校规班纪班规培养成学生骨子里的习惯,要让学生自觉遵守校纪校规班纪班规。班级文化要围绕学校文化来形成。东城完小的学校文化是什么?四个字:一训三风。怎样才能把一训三风培养成学生骨子里的习惯?八个字:严于律己,宽以待人。
6、 如何当好一名班主任?如何有效的抓好德育工作?如何让校容校貌焕然一新?相信各位领导、各位老师有着精辟的见解。我只强调一句作为我这次发言的总结:只要我们把办好人民满意教育作为工作的出发点和落脚点,以人为本,立德树人,狠抓落实,我们就一定会成为领导放心、师生认可、社会好评的优秀班主任!
德育主任发言稿(篇10)
冰心老人曾说过:“老师的现在,就是学生的未来。”作为班主任,我们肩上的责任更是沉甸甸的,不允得我们有丝毫的懈怠。只有心里时刻装着学生,用心耕耘,一定能做好班主任工作,带好学生。下面,我就自己的做法向大家做个汇报。如有不周全之处,敬请海涵。
一、用实干赢得认可。
每位学生,都是带着憧憬走进xx一中的,由于家庭环境的各异,生活阅历的不同,眼神中或有期待,或有焦虑,或有孤独,或有胆怯,等等,我心里想,如何让学生觉得老师可靠,从而更信任,认可我。
从军训开始,我就开启了博得学生认可的收获之旅:精心准备好开学寄语,预见性地组织安排,汗流浃背地全程跟班,每天对全班所有学生训练拍照或拍摄视频,对寝室内务整理细心指导,对学校规章制度深化落实……潜移默化,让学生明白,到了xx一中,就应该有一个全新的自我,一个更高的自我。最终,班上在军训中夺得第一时,我想,我的付出赢得了学生的认可。军训是一个好契机。
在教学上,精心备好每堂课,尽心上好每节课。全心批改之后又面改每一位学生的每一次作文。基本上每天检查所有学生的课内外作业,发现了很多问题,如书写潦草、没及时完成、没及时校对答案,通学生晚自习后学习强度不大、所学习的科目太杂等等,及时督促整改,使学生学习更踏实有效。另外,鉴于新高考制度的影响,为鞭策学生高效学习,在第8节或提前节抽查当天对新知识的掌握情况,尤其是对后进生、或对非高考科目不用心学习的学生。
二、用“春意”温暖心胸。
对做得不好甚至犯错的学生,我很少动怒,往往是帮其分析原因,寻求解决问题的办法。从上期以来,学生的犯错,我都是用“融融春意”解决的,效果好。师者如蚌。学生的过失仿佛一粒粒沙砾,从某种角度来说,对蚌是一种干扰、一种破坏,甚至是一种侵害。然而,蚌不仅默默地接纳了沙砾,而且用自己的身体、自己的爱去浸润它,用自己的精神甚至生命去感化它,直到把那沙砾变为晶亮闪光的珍珠。《学习的革命》一文中有这样一句话:“如果一个孩子生活在鼓励中,他就学会了自信;
如果一个孩子生活在认可中,他就学会了自爱。”我们教育的“春意融融”,学生的胸怀才会更宽广明媚,我们的学校才会更和谐美好。
三、用制度规范言行。
现在新高考制度下的大学录取,是“两依据一参考”。其中的“一参考”,就是学生上传到综合素质评价平台中的各种资料,尤其是各种获奖证书。我对学生在学校的所有表现都分派给各班干部管理,做到事事有人管,时时有人管,并以奖惩形式制度化,量化,一学的期总分作为期末评优评优的考评依据。这一条,对学生很有约束性,激励性。
四、用榜样激发热情。
侯校长曾给我们说过在装满沙丁鱼的船舱里放鲶鱼的故事。因为鲶鱼能激发沙丁鱼活跃起来。同样,在班上发掘树立榜样,能起到鲶鱼效应,能激发其他学生的学习活力与热情。我班上向老师大胆质疑的气氛越来越浓,老师上完课了往往走不出教室,是班上榜样1号率先起了很重要的带头作用。另外,我在检查作业的过程中,大肆表扬刷题特别多的学生(往往这些学生成绩进步大),树立典型,如刘逸杨、戴春雨、李雯、刘影、覃芸馨等。现在,班上高强度刷题的'学生越来越多,刷题气氛越来越浓,就连从不课余刷题的学生周康、孙佳坤、杨旭等也积极地刷起题来了。
五、用勤快鞭策上进。
在培养得力班干部的同时,勤与他交流,及时了解班上动态,好发现问题时及时整顿。到教室旁或监控室去了解情况较多,且要求自己每次观察都要发现问题,好鞭策学生力争上游。
如今,我班的“坨”由原来的30个逐渐增加到现在的38个,是每一位科任老师辛勤付出,用心浇灌的结果,我只是一个热心的服务者。我想,我们一起用心耕耘,一定会悄然花开。这个过程,就是:付出写满日常,岁月记载高尚,我们无私引导,学生不断荣光。
班主任工作任重而道远,我们奔跑在前进的路上。
谢谢大家!
德育主任发言稿(篇11)
尊敬的各位领导、老师们:
大家上午好!
首先要感谢大家,是你们长期以来对我工作的鼎力帮助和热情鼓励,才使我这几年的工作进行的扎实有序,才使我对教育事业始终饱含着希望与热情,才使我今天有勇气站在这里,通过此次竞聘的机会,向各位汇报和交流一下参加教育工作以来的心得与体会。我竞聘的职位是德育处副主任,对于此次参与,不认为是一种竞争,更觉得这是大家对学校教育事业积极参与、热情付出的表现。如今,看到许多新面孔出现在眼前,我更对咱们四实小的活力与发展充满了信心。
下面,先将我的基本情况给大家汇报一下:
我叫,年近而立,大学本科,中文专业,小学语文一级教师,一直担任高年级的语文教学及班主任工作,在学校举行的青年教师课堂比赛、硬笔书法比赛、美文诵读比赛中多次获奖,于去年被聘为学校硬笔书法教师之一。曾获滕州市青年教师优质课评比二等奖,全市中小学教师教学基本功普通话比赛一等奖,全市中小学教师硬笔书法比赛二等奖。2009到2011年两次被评为“先进教育工作者”。
今天,我竞聘德育处工作,对这项工作有一定的了解,相信经过学习与努力,能够协助学校领导,尤其是德育处领导,抓好学校德育工作;
首先,我了解学生。几年的班主任工作,让我对在校学生现状有了很深的了解,比如:他们的学习,他们的心理,他们的好恶,他们的理想,他们的性格,他们的成长,他们的交流方式,甚至是他们的消费方向。要做好德育工作,必须要真正从学生实际出发,一切为了孩子。
其次,我来自班主任工作的第一线,深知班主任是学校德育工作的骨干力量,对其他老师工作的酸甜苦辣也有切身感受,选择了小学教育就是选择了繁琐,劳神费心,甚至有时候疲于奔命,依然有顾此失彼的情况出现。如果有幸竞聘成功,我一定会协助相关领导,继续为老师们提供良好的工作氛围。
当然,德育处的工作还远不止这些。如果竞聘成功,我将全心全意当好助手,做好份内的工作。在工作中尊重上级领导,多加沟通,认真学习,用正思维看待问题,团结同事,追求进步。
参与竞聘,我不愿奢求什么,只想让大家加深对我的认识、了解,如果大家认可,请支持我、鼓励我!
谢谢大家!我的演讲结束了!
德育主任发言稿(篇12)
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家早上好,我是你们的德育主任,很荣幸能在本学期的开学典礼上发言。
在不知不觉中,从开学至今,一百多个日日夜夜已从我们手中溜走,将永不复返。亲爱的同学们,你们的收获有多少呢?新的一天又开始了,有的同学争分夺秒,按时到校,有的同学却把时间送给了路旁的小卖部;有的同学迎着晨光,伴着朝阳,大声朗读、背诵,有的同学却在校园中留下闲逛和游荡的脚步;有的同学在课堂上专心致志,心无旁骛,有的同学却忙于聊天,摆弄桌底的玩物;有的同学放学后,早早回家,在作业,复习中,书写自己的刻苦,有的同学却迷失在那总也看不完的电视节目……时间老人是公平、慷慨的,每人每天都有1440分钟。可时间老人又是不公和吝啬的,只给勤奋刻苦的同学带去智慧、力量和喜悦;却给懒惰散漫的同学留下遗憾、悔恨与痛苦。有的同学为刺眼的分数低头痛哭,有的同学却为自己的进步而欢欣起舞……
亲爱的同学们,这学期也快要结束了,让我们和时间赛跑,珍惜拥有的每一分钟,让时间老人放慢他匆匆的脚步!我们在学校这个知识花园里沐浴着时代的阳光雨露,享受着良好的学习环境,我们没有任何理由抛开学习而恣意挥霍青春,没有任何理由沉迷于玩乐而徘徊不前。“莫等闲,白了少年头,空悲切”。当熟悉的铃声又在耳畔响起,琅琅读书声又响遍校园的时候,同学们,你还在犹豫什么,把握每一分钟,辛勤耕耘吧!珍惜时间、静心复习,一定会给你带来成功!最后,预祝同学们在期末考试取得优异成绩!
关于师德师风的发言稿(分享12篇)
工作和生活中需要演讲的场合越来越多,在演讲者进行师德演讲之前。写好关于师德演讲稿就是其中的一场步骤,演讲不仅可以加深我们对知识的认知,还可以提高我们的学习力,您知道师德演讲稿需要注意哪些方面呢?如果您对这个话题仍有疑问可以尝试阅读一下“关于师德师风的发言稿(分享12篇)”,敬请浏览以下网页内容!
关于师德师风的发言稿(分享12篇) 篇1
尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们:
作为一个高校教师,站在教学前沿第一线,是直接接触自己学生的,所以我就想谈谈自己对师德的一些感触。
1、加强政治思想的学习。不断创新,不断开拓,明确目标,增强自己的责任感和使命感。。
2、加强德育教育的学习。认真学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、东宝区十条禁令、《义务教育法》等法律法规,并以法律法规来规范自己,树立正确的教育价值观、质量观和人才观。
3、注重廉洁从教的学习与教育,以法律法规为依据,以教师职业道德和师德规范作为标准,“不搞有偿补习”等活动。树立提高抵制唯心主义、拜金主义、个人主义的自觉性。
4、不断充实和完善自我。充分利用网络平台,不断学习专业知识和相关学科领域的知识,丰厚自己的积淀,使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求,能够与时俱进、勇于创新,做创新型、科研型教师。
5、工作中,尽职尽责,忠于职守,不迟到,不早退,遵守学校的规章制度,认真完成学校交给我的各项工作。
6、关爱学生,不歧视学生,不讽刺挖苦学生,对后进生更应该特别关心爱护,积极主动与家长取得联系,尊重家长,做到和气、平等友善,形成和谐共进的教育网,达到教育的目的
7、团结协作,为人师表。注意自己形象,衣着、举止、行为都做到为人师表,与同事和睦相处,互相帮助,有事与大家商量体现团结协作精神。
8、积极进行自我反思。一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人。师德建设要求教师在实践中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控,做到老,学到老。
总之,在教育教学工作中我会不断地提升自身业务水平,不断地提高自身师德修养,不断创新和开拓,扎实开展工作,以谱写师德师风新篇章。
师德古来有之,不同时代对师德有不同的要求,现代师德是对古代师德的继承与发展,知识经济时代对师德赋予了新的内涵。
关于师德师风的发言稿(分享12篇) 篇2
各位领导老师:
大家好!
今天,我很高兴有这样一个机会和你在一起,向你学习。我是陈,我演讲的题目是《真诚关爱每一位幼儿》。
记得初中的时候,放学回家,喜欢和邻居家几个五六岁的孩子跳牛皮筋舞。就这样,我带着蹦牛皮筋的梦想进了职院幼师班。
临近毕业,在海边幼儿园实习。有时候为了第二天能好好上课,不得不“挑灯夜战”准备教具和教案。眼皮打架,头也疼。我要反复检查教案和教具是否准备好了。每天,为自己加油:我永远上不了失败的课。当我看到孩子们脸上的笑容,当我的实习成绩得到导师的充分肯定时,我感到一种前所未有的喜悦和自豪:我可以当老师了!
记得上幼儿园第一天上班,看到天真无邪的孩子和好奇的小脸,有点不知所措。还好遇到了我的轮班老师黄老师——。是她给了我帮助和鼓励,让我学到了很多道理,知道了什么是爱,什么是责任。
“爱孩子,真诚对待每一个孩子”是教师的基本职业素质。真心对待每一个孩子都不容易。有的孩子聪明漂亮干净,很受老师欢迎。有的孩子调皮捣蛋,不爱整洁,不被老师喜欢。
教了半年,才知道什么是真正的幼师。作家雨果曾说:“花的事业是高尚的,果的事业是甜蜜的。还是做叶子的事业吧,因为叶子的事业平凡而卑微。”
教育为本、教师为本、师德为本。幼儿教师不仅要有知识和能力的素质,还要有良好的道德修养。作为一个幼师,一个合格的幼师,首先要具备的是什么?可能有人会说:是扎实的基本功,但我觉得我应该具备的是强烈的责任感和对孩子的爱。没有强烈的责任感和爱心,什么都做不了。
因为我是幼师,所以对孩子负责。我会平等真诚地欣赏和对待身边的每一个孩子。我们用“爱全世界”的胸怀去呵护一切,像对待自己的孩子一样对待孩子,像对待花朵上的露珠一样呵护孩子,像欣赏自己的杰作一样欣赏孩子,像包容自己的错误一样包容孩子。仁者无私,让每一个孩子都能在真诚的关爱中健康成长!
让我们用善良呵护纯真,用智慧培育成长,用真诚敞开心扉,用希望放下理想。我愿意用自己的双手默默工作,一起托起明天的太阳!
关于师德师风的发言稿(分享12篇) 篇3
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!
不知哪位学者曾经说过:"教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的。"带着对这一理念的憧憬,我踏进了幼儿园。
可是,当我第一天走进教室,真正面对着一群灿烂的"小太阳"时,我的心里直犯嘀咕。做一个孩子王,和孩子交流,这就是我终身与之奋斗的事业吗?他们那么稚嫩,他们乳臭未干,他们呀呀学语,他们好动爱闹,他们喜怒无常,但他们是祖国的希望。
面对现实,我该做些什么,我又能做些什么呢?工作以来,我不只一次问过自己。曾经,我一味地追求怎样培养孩子,怎样掌握高科技知识技能,而有关孩子的品德教育,孩子的心理健康这些基本的常识我却忽略了。自从听了这样一个故事,我的教学观念转变了。故事发生在1987年1月,75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上,有人问一位金奖获得者:"您在哪所大学,哪个实验室学到了您认为最主要的东西?"出人意料,这位白发苍苍的学者回答说,是在幼儿园。" 在幼儿园学到了什么呢?"学者回答:"把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;做错了事情要敢于承认并表示歉意;午饭休息时不能吵闹;和小朋友在一起要团结、互助……从根本上说,我学到的最主要的东西就是这些。"真的很感谢这位学者,他给了我教学教程中一个深刻的教诲,我在强调发挥幼儿的创造性、竞争性时,并不能忽略培养幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素--忍耐、宽容、团结。
说实在的,其实,我也只不过才21岁,还在做着学生时代没有做完的梦,还需要父母的呵护!可是,现实告诉我,我已选择了幼教这个光荣而又艰巨的职业,我已步入了这个神圣的殿堂,我已承担起这没有理由推卸的责任,我必须义无反顾地去做好那位学者给我的教诲。
虽然,在大人眼里我还只是个孩子,但我要有父母的责任感;虽然我还只是个学生,但我要有老师的激情。我要在人生的沙漠里播种绿洲;在生命的童山上播种花草;在社会的沃土中播种希望。
我知道前进的道路一定不会平坦,但我会沿着那陡峭的山路勇敢的攀登,在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教、不断提高自身素质,把对朋友的无私帮助、对幼儿的关怀爱护、对事业的不断追求,挥洒地淋漓尽致。
关于师德师风的发言稿(分享12篇) 篇4
尊敬的各位领导、各位老师:
大家晚上好!今天我很荣幸能站在这里,和大家一起分享我的演讲——《以身立教,为人师表,塑造学生健康人格》
“以身立教,为人师表”是古今中外所有教育者应秉承的教育教学理念,可谓是教育工作者教育教学的立足之本。我国当代教育宗师叶圣陶先生曾说过,教育者的全部工作就是为人师表。由此可见,“为人师表”是何其重要,教育者的一言一行都要足以成为受教育者的模范。如果教育者自己都不能实践,又如何来要求受教育者呢?
正如孔子所说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这就要求我们教育工作者时刻严格要求自己,即使是在最细微处也要彰显“为人师表”的风范。
曾看过这样一则故事,故事中教师在课堂上一个细小的动作让我记忆到如今。在一个寒冷的冬天,老师走进教室,在讲台上站定,刚翻开教案本,一抬头看见一个男孩子用棉衣袖口抹了一下鼻涕。全班学生都等待着她开口讲课,可她没声音,她从口袋里掏出叠得整齐的一块手帕,两手慢慢展开,方形的,干净洁白。她用手帕轻轻地擦了擦自已的鼻子,然后叠好,小心地放进口袋里。她取、擦、叠、放手帕的全过程,很慢很慢,教室里很静很静,孩子眼睛瞪得很圆很圆,好像在欣赏一组电影慢镜头,画面很美很美。这时那个用袖子擦鼻涕的小男生,他歪了歪头,也许是他不好意思的流露吧。
如今,我也成为了一名人民教师,可是故事中那个老师的动作细节却永远的烙在了我的脑海中,一直与我的教师生涯相伴相随。现在我对“师表”这个概念理解得越来越具体。作为一名教师,面对的是心灵纯真的孩子,我们的一举一动都成为一个重要的教育因素潜移默化地发生着作用。这时,请不要忘记“为人师表”这个词,因为我们的言行正被学生关注着。我们无意的一句话、一个举动,也许正影响了学生的一生。
我是一名年轻教师,却时刻谨记着要“以身立教、为人师表”。在课堂上,我规范自己的行为,关注每位学生,培养他们健康的品德修养。在校车上,我以身作则,主动关爱学生,塑造他们良好的行为习惯。
德高为师,身正为范。师表,展示的是教师的崇高人格;师表,向学生传递的是最丰富的信息;师表,在教育中释放的是最大的能量。
各位老师,让我们以身立教,为人师表,用崇高的人格魅力去感染学生,用高尚的情操去激发学生学习热情,激发他们的对人类的爱心,激发他们对社会责任,激发他们释放出身上高尚、纯洁的潜能吧!
关于师德师风的发言稿(分享12篇) 篇5
尊敬的各位领导、老师们:
大家一定还记得,今年全国五一劳动奖章获得者,漳平一中的特级教师叶青柏,这位因病左腿高位截肢、行动不便的残疾人,拒绝了学校领导的照顾,坚持教学第一线,连续带了十五届高三毕业班。二十几年如一日,以顽强的毅力向我们一路走来,在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩,谱写出师德的新篇章。还有那位感动中国的帅小伙徐本禹。他是一名在校研究生,却选择了到贵州贫困山区义务支教。他用稚嫩的肩膀扛起了倾颓的教室,忍受着孤独和寂寞,用爱心呵护着贫瘠土地上的花朵。在他身上闪耀着博爱的光辉。他也以他那质朴得还带着泥土芳香的平凡给我们树立了鲜活的榜样。
他们的事迹,使我们感动,让我们震撼!他们也是肉体凡胎,难道他们不懂得享受优越的幸福生活吗?难道他们天生就喜欢受苦受累吗?不!不是的!因为他们有无比高尚的情操,无比博大的胸怀。为人民、为社会无私地奉献自己是他们至高无尚的追求,为人民服务使他们感到莫大的幸福和自豪,他们忘却的是自己,造福的是别人!这是多么崇高的人生观啊!
我是一名教师,人们都说:“教师是太阳底下最光辉的职业。”“教师是人类灵魂的工程师。”的确,在我的身边,数不尽的老师们无怨无悔,像春蚕、像蜡烛,把自己的青春和智慧奉献给这个圣洁的职业,他们兢兢业业,甘愿吃苦,用自己的一言一行诠释着自己的荣辱观。
我校的陈家梅校长,在教育这块神圣的土地上辛勤耕耘了近三十年,她无比热爱自己的事业,以一颗拳拳赤子之心为教育事业奉献着自己的光和热,她始终坚持教学第一线,敬业爱生,用自己的一言一行履行着教师的光荣使命。她常说:“教育无小事,事事是教育。为了教育事业,付出是快乐,收获是满足,能为同学们健康快乐的成长多尽一份力是我的荣耀。”
我校的文生老师,爱人没有工作,一家人的生活仅靠他微薄的工资维持,家庭经济比较困难,女儿去年上大学的学费还是东拼西凑借来的,而他自己身体又不好,但他不要学校照顾,坚持带病工作,从不叫苦叫累,而且始终保持着快乐开朗的情绪。是什么力量在支撑着他?在鼓舞着他?是他深爱着的教育事业,是他始终不变的高尚信仰和追求。
令我最为感动的还是我在农村工作时遇到的许许多多的山村老师,他们生活条件艰苦,但清贫乐教。下课了,他们是家里的顶梁柱,争分夺秒赶着去田里种庄稼,家里劳动力不够,农活不等人啊!上课了,他们是孩子们的老师,在三尺讲台上播种文明,启智传真,用炽热的情怀点燃孩子们智慧的火花。农村教学条件差,修补坑洼的黄泥路,修补破坏的门窗、自来水管,学校里的一切事务都得老师自巳干,没有专门的帮工,他们既是老师也是工人,是他们树起了万世师表。
我身边这些平凡的人,不正是在用自己朴实的行动,践行着作为一名教师的荣辱观吗?我,做为新时代的年青教师怎能不受到心灵的洗涤?从他们身上我懂得了自己肩负的责任与使命,更懂得了作为一名教师应该怎样去关爱学生,让他们懂得做人、求知的真谛,让他们从小树立正确的人生观、荣辱观,让他们从小明是非、辨善恶、审美丑。
伟大的教育家陶行知先生曾说过:你的教鞭下有瓦特、你的冷眼中有牛顿、你的讥笑里有爱迪生。为了祖国未来的瓦特、牛顿、爱迪生不在我的手中埋没,我愿将满腔的爱倾注给我的学生。学生罗超产生了厌学情绪,我动之以情、晓之以理,唤起他学习的信心;学生程翔不慎小腿骨折,我亲自护理他,扶他上楼下楼……多少个中午,当人们午休的时候,我在教室里和学生促膝谈心;多少个夜晚,当人们被精彩的电视吸引的时候,我却还在灯下认真地备课、改作,教师的工作虽然平凡、辛苦,但我相信每个孩子的心灵都是一颗纯净的种子,都会在教师爱的沐浴下长成参天大树;每一双稚嫩的脚步都会在教师爱的牵引下变成我们民族巨龙的鳞爪。
有人说:“20xx年的春天是道德教育的春天。”是的,那年的教育有如春风吹遍了中国的大江南北,使每一个中国人都明白:明荣知耻,是为人之道,明荣知耻,是时代的强音。我们坚信,只要树立了正确的荣辱观,只要我们对教育事业倾注了这份真挚的爱,那么爱与爱的交融一定会碰撞出智慧的火花,碰撞出多姿多彩的人生。
关于师德师风的发言稿(分享12篇) 篇6
各位领导,各位老师:
大家好,今天我演讲的题目是《不忘初心,立德树人》
回想当初,我们满怀热情,选择了这“太阳底下最光辉的职业”。年少轻狂,意气风发,立志耕耘花园,培育花朵。可以说,走上讲台的我们都曾经有一番壮志宏图,想通过自己的拼搏成为一位名师,或者成为一名管理者,但随着时间的推移,岁月的流失,工作的打磨,雄心没有了,壮志消失了,原来现实和自己的理想差距如此遥远。
种种失意、困惑扑面而来。今年我们见面说的最多的一个词就是——累!
无数次我们自问:就这样沉沦了吗?就这样放弃了吗?就这样被打败了吗?不,这只是我们一时的迷失,是重压下“口是心非”的发泄:有人天天喊“累死了。”结果她一有时间就关心备至的了解孩子的生活环境;有人说:“不管了,什么也教不会”,结果他连学生的亲子小人任务也一页页的批改着;有老师的孩子生病了,坚持上课,等周末回家才带着歉意照看两天;有的人,父母有病,也不能时时床前尽孝;有的人,一心为了学生,甚至无暇顾及自己孩子;有的人几十年如一日,最早来校,最晚离校,甚至有人笑称,放假还要来学校走两圈。
这是什么?这就我们教师的师德,就是对学生充满责任的爱,就是对工作的执着。
教师的工作是繁琐而忙碌的,但也是充实和快乐的。每个人都是带着一种使命来到这个世界,而每一个人的生命里都跳跃着一种神圣的使命!从“天将大任与斯人也,必将苦其心志,劳其筋骨,饿其体乏”的名言中,我们能体会到古人的奋发,从“谁言寸草心,报的三春晖”的诗句中,我们看见了天下儿女对母亲的奉献之心,从“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的不朽绝句中,我感受到了——我们用青春和誓言诠释着教师职业的本质“爱与责任”。在教育的热土上,不追求轰轰烈烈的表象,而要立足于平平淡淡的真诚、实实在在的耕耘,这才是爱的真谛。
作为人类灵魂的工程师,辛勤的园丁,无私的红烛,面对这些赞美和敬仰,我们如何才能把教育教学工作做到更好呢?如果说教师的人格是一种无穷的榜样力量,那么教师的爱心就是成功教育的原动力,陶行知先生说得好:捧着一颗心来,不带半根草去,这正是无私奉献爱心的典范,也是我做教师工作的一面镜子,时刻提醒着自己,所有的孩子,无论是智商高的还是智商低的,无论是家庭条件好的,还是家庭条件差的,无论是安静听话还是调皮捣蛋的,都十分需要老师的爱,老师的爱与尊重是照亮孩子心灵窗户的盏盏烛光,著名瑞士教育家说过这样一段话,我至今想起仍颇为感动,他说:从早到晚我一直生活在他们中间,我的手牵着他们的手,我的眼睛注视他们的眼睛,我随他们流泪而流泪,我随他们微笑而微笑,美好的人生是为爱所唤起的,并为知识所引导的,从这一角度,美好人生的开始掌握在我们教师手中。
在我身边,有我亲爱的同事,你们兢兢业业、无私奉献,高尚的师德筑起了一座座榜样的丰碑!
教育,这是我们选择的道路,这条路漫长,艰难,充满太多的未知。从现实出发,纵然会历经坎坷,纵然将来我们依旧平凡,但我们一定会坚守心灵家园,走向未来,走向美好!
弹指一挥,一年过去了,我在这块教育园地里辛勤的耕耘,默默的奉献着,本着对事业的衷心,对幼儿的爱心,对工作的热心,对未来的信心,我将继续在教育岗位上兢兢业业,无私奉献,让我与幼教事业共风雨、共兼程,共成长!我愿“丹心化作春雨洒,换来桃李满园香”。以“不忘初心,立德树人”为己任,爱岗敬业,用高尚的师德铸就我们新的师魂!
我的演讲完毕,谢谢大家!
关于师德师风的发言稿(分享12篇) 篇7
各位领导,各位老师,大家好!
记得在很小的时候,别人就问我:“长大了你干什么呢?”我便会高兴的说:“当老师呀”,因为在童年时代,老师是我最敬佩的人!正是这份激情,给了我无穷的力量。于是,在人生的第一个十字路口,我毅然选择了教师这一份职业。
幼师毕业那年我跨进了幼儿园的大门,那时,心里的感觉是多么的美好,无数次幻想着自己成为一名“孩子王”时的快乐情景,那时的激动心情无法言语。当我第一次走进教室,我即渴望又害怕,面对一群群可爱的孩子,面对一张张可爱的小脸――他们天真无邪,我以为这就是我一直所向往的童心世界,可是,当我真正走近他们时,才发现原来现实与理想的距离是那样的遥远。
当孩子们第一次摇摇摆摆的来到我的面前,哭喊着要妈妈,从妈妈手里接过他们的那刻起,我就深深地知道,我每天面对的不仅仅是这群孩子,而且还有年轻母亲们那一颗颗沉甸甸的心,孩子们刚来幼儿园,不会吃饭,不会睡觉,不会唱歌,甚至不会听我的话。面对他们,我一时束手无策,我曾想过退缩,曾想过逃避,可心里始终有个声音在告诉我“既然选择了,退缩是不行的,逃避更不行。”是啊,面对我曾经的选择,我能放弃吗?我能退缩吗?不,我要坚持。
于是,无数次,我蹲下身来倾听孩子们的话语,让他们感受我的爱;我教他们画画,唱歌,折飞机,让他们成为我的朋友;我给他们讲白雪公主和七个小矮人的故事??虽然他们有时真的很调皮,有时又很麻烦,但我还是依然喜欢和他们在一起,因为他们是一群快乐的天使,让我不断感受他们的真诚与善良,让我与他们一起沉浸在快乐的童话世界里!每当看到孩子们的每一滴进步,每一点成功,都让我感到莫大的欣慰!
如今,每当听到孩子们用稚嫩的嗓音喊“老师好”,看到他们一张张可爱的笑脸时,我心里总是甜甜的。虽然有时累得腰酸背疼,但我感觉却很踏实,因为有一群喜欢我的孩子每天都在等我。他们纯洁的就像一张白纸,需要我的精心教育 。 我想,老师的心怀也许是世界上最大最大的心怀,不然怎么会装的下那么多可爱的孩子呢?孩子生病了,老师会比妈妈还着急,冲上一包甜甜的药,陪她服下,不经意间会发现孩子脸上洋溢着幸福的微笑。孩子进步了,老师会第一个发现,并及时汇报给爸爸妈妈,同时会奖励孩子一朵红红的花,鼓励他们继续努力。老师更会耐心的告诉他们,让他们知道哪些事情是对的,哪些事情是不对的,哪些事情该做,哪些事情不该做,教育他们
要做一个有爱心、懂礼貌的好孩子。
重视师德教育,托起明天的太阳 二十一世纪的脚步已经临近,一个崭新的世纪正向我们走来,时代的进步和发展带给我们一种崭新的教育观念和教学方式,素质教育已成为中国教育继续发展的必由之路。在全面实施素质教育的过程中,教师的地位举足轻重,提高教师的素质,重视师德修养,具有极其深远的意义。
一、 热爱教育事业,献身教育事业是师德的思想基础
"教师是太阳底下最崇高的事业。"人们常把教师比喻为"红烛"、"人梯"、"春蚕"、"铺路石",意在表达教育这一职业的无私和伟大。所以,教师从自己执教之日起,就该对教师这一职业有充分的认识,才能彻底清除"拜金主义"."仕爵主义"观念,把自己的全部心血奉献给自己所人事的教育事业,象陶行知所说的那样:"捧着一颗心来,不带半根草去",无论何时,都能够理直气壮地说,投身教育事业,我终生无悔。
二.热爱.尊重学生是师德的基本要求
教育是爱的共鸣,是心和心的呼应。教师只有热爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用。可以说,热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠,缺乏热情,决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在"严"和"慈"上。常言道:"严师出高徒。"又说:"严是爱,宽是害。"对学生不严格要求,严格训练,是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。"自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男。"所以,对学生不严不行。当然,严要得法,严要有度,不能按法西斯式的训练来要求。慈,就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信,关心学生的学习和成长进步,使学生全面发展。
三.为人师表是师德的核心
教师是人类灵魂的工程师,"为人师表"是教师最崇高的荣誉,也是教师的神圣天职。 二十一世纪的中国,不仅在经济发展上将上一个新台阶,而且在社会主义精神文明建设上更将跃上一个新高度。作为一个人民教师,负担着全面提高国民素质、提高全体人民,特别是青少年一代文明程度的直接责任。"教育者先受教育"。只有最大限度地提高教师为人师表的水平,才能胜任人民教师的历史使命,无愧于人民
感受职业幸福-----孩子的目光 做了近十年的幼儿园教师,我最爱他们阳光般灿烂的笑容,最爱他们新月般清亮的眼眸,最爱孩子那天真无邪的眼睛,以及从那明亮的眼睛里流露出来的目光。
孩子的目光——祈盼,任何时候的一举一动,都盼望老师投去赞许的目光。 孩子的目光——羞涩,有时老师无意的赞扬也能拨动他们内心的涟漪 孩子的目光——快乐,一再重复的游戏,依旧能激起他们的热情。 孩子的目光——自豪,自己的任意一件作品,都能引起他们无限的骄傲。 孩子的目光——新奇,一点点新鲜事,都能激起他们探究的欲望。 孩子的目光——祈盼、憧憬、羡慕、感激??
孩子的目光,使我读懂了一个个幼小的心灵渴望关爱,使我读懂了他们对老师无上的崇敬,也使我读懂了他们对老师纯真的挚爱??
当然,我也深爱他们的聪明伶俐,深爱他们的憨厚质朴,深爱他们的童言无忌,还有我最羡慕的无忧无虑。
我是幸运的,是孩子们给了我童话般的世界;我又是幸福的,是孩子们给了我稚嫩的关怀。
孩子的目光,在我心里其实早已酿就一种独特的韵味,一种甜蜜的温馨,像月下悠悠飘来的提琴声,像远处淡淡袭来的茉莉花香,弥漫在我的耳边,浸润着我的心田,我怎能不倍加珍爱!
我庆幸,我庆幸走进了这块神奇的沃土,播种、育苗、收获。我将永远耕耘在这块土地上,直到皱纹爬满我细腻的脸颊,岁月漂白我乌黑的长发。
用爱心为孩子铸就未来
有人说:“幼儿园是最容易教的,却也是最难教的。”这句话乍一听起来很矛盾似的。但是在我从教一个月以后,我却对这句话的内涵有了更为深刻的认识。
说容易教是因为孩子们什么都不懂,教的时候任你发挥;说难教,也是因为孩子们什么都不懂,所以要教好他们,除了应该有足够的耐心之外,还必须有足够的爱心和责任心。所以幼儿园教师的师德尤其重要。而且,幼儿园教师除了象一般的教师一样具备良好的业务素质和师德之外,还必须有一颗童心,只有这样,才能更好的和孩子们交流沟通,更容易让孩子们接受你所传授的知识和经验。 我是一名新教师,在大学里我学的虽然是师范,却不是幼儿教育。但是毕业时机缘巧合我成了一名幼儿教师。虽说教育都是相通的,却也只是一句泛泛之谈,真正运用于实践还是需要很多努力和探索的。
现在的工作对我来说是新奇而又充满了挑战的。我一直很喜欢孩子,也一向自认很有孩子缘,原本以为做一个孩子王对我来说一定是驾轻就熟的了。可是面对三十个性格各异,来自于不同家庭的孩子,我还真是有些傻眼了。经过一段时间的磨合,加上搭班老教师的悉心指导,我才渐渐能够适应。
作为教师,必须有一颗博爱且宽容的心。对于孩子们,不能存在偏爱,要一视同仁;对于不听话、容易犯错的孩子,也不能恶语相向,要有耐心的给他们讲道理,用爱心打动他们。孩子是最敏感的,谁对他好,谁对他不好,他是很明白的。 作为一名新教师,我有很多需要向前辈学习和借鉴的。孩子虽然是很简单,很容易满足的,但是作为老师,我还是要尽可能多的交给他们知识。幼儿园的孩子就象是一张白纸,一件未经加工的艺术品,老师的雕琢和加工是非常重要的。 都说教师是人类灵魂的工程师,那么幼儿园教师就应该是人类灵魂的启蒙老师了,其重要性由此可见一斑。所以,作为幼儿教师,我们必须把我们正确的生活经验和健康的生活习惯教给他们,另外,也应及时地把正确的人生观和是非观灌输给孩子们,让孩子适应于时代的快速发展和进步,身心健康成长。
关于师德师风的发言稿(分享12篇) 篇8
尊敬的团长,老师们:
大家好!我是一名幼儿教师,所以我更懂得爱,爱每一个孩子甚至爱身边所有的人。
当我走在路上,看到一个孩子独自在路上玩耍时,便不由得停下脚步,不是为了别的,只是不放心那个孩子,总要轻轻地告诉他让他离开危险地带,或许很多人都会不屑一顾,但我不行,因为我是一名幼儿教师,我比其他的人更有爱心;当我坐在公交车上的时候,见到苍苍白发的老者或是不太方便的人,我总会很快的站起来让他们坐下,虽然我自己也晕车,但我还是会这样做,因为我是一位幼儿教师,我比别人更多一份爱心。是我的职业让我学会了爱,是我的职业让我更加的拥有这一份爱心。
每天清晨我踏着轻快的步子来到到幼儿园里,看着一张张纯净的脸,我就觉得世界是如此的美好,她们教会我以真心去面对所有的人,她们教会我真心的爱身边的每一个人。我没有办法不去爱她们,我不能因为他长得不可爱就不爱他,我也不可能因为他的邋遢而放弃他,我将我的心融进所有的角落,不管自己开不开心,我都要将笑脸带给他们,给他们一个轻轻的拥抱,给他们一个轻轻的吻。我会在他们想家的时候给他们如妈妈般的温暖,我会在他们不舒服时,给谈们最细心的照料。当他们吃饭挑食时跟他们轻言细语,使他们在明理的同时能高兴地吃完自己的饭菜,我们班上有一位幼儿,刚来幼儿园的时候,他一到吃饭就哭,因为平时在家里每次吃饭都是有人喂的,而且想吃什么就吃什么,素菜从来都不吃,在这样的情况下,我没有去大声的呵斥他,而是变着法子哄他吃,开始先喂,再慢慢的让他自己吃,一段日子下来,他不仅学会自己吃饭,能很好的吃完碗里的饭和菜,还会帮助其他的小朋友好好的吃饭。在幼儿园中这样的小事遍地都是,不管什么时候,我都尽力的本着陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”的先导,将爱继续在我的幼教事业中,用我的爱去感应孩子,使他们成长在爱的氛围中,从而学会爱身边的每一个人,让未来的世界充满更多的爱,当又一个教师节来临的时候,当离开我去了小学的
孩子特意的给我送来祝福时,我真的很欣慰,我感觉我在一定的程度上我成功了。
我庆幸我是一名幼儿教师,因为作为一位幼儿教师,我比别人更多了一份爱。
我的演讲完毕,谢谢大家!
关于师德师风的发言稿(分享12篇) 篇9
尊敬的各位领导、老师们:
大家好!我演讲的题目是——她用爱与责任坚守三尺讲台!一棵参天大树挺拔耸立,靠的是深扎大地的根默默支撑;凌云高楼气势撼人,靠的是厚重坚硬的基石无语的支撑。那么,我们教师又靠什么来支撑我们无比睿智的人生呢?那就是——爱与责任!是的,就是这对教育事业的热爱,对孩子的喜爱,更是身为人师的那份责任,让她选择了坚守在平凡的三尺讲台上!她就是——滨海县第二实验小学工会主席于红英老师。
每天早晨,东方刚刚露出鱼肚白的时候,作为一名高中学生母亲,于主席就开始了忙碌的一天:5点半,为儿子匆匆准备好早餐,陪孩子用早餐,目送儿子去上学;6点20,简单整理房间,迅速冲向菜场;7点时,作为一名五年级的语文老师,她已大步流星跨入了校园,为当天上课做精心的准备。9点多,上完课作业还没改完,作为学校的工会主席的她接了个电话,又匆匆的夹起包向教育局走去?下午3点多,刚有些空闲又找来几名学生耐心地辅导、谈心。5点放学送队的路上,她和个别的家长又沟通起来?
当我们有时抱怨手头工作繁教师工作苦的时候,于主席总是浅浅地微笑着,用微笑赞赏学生取得的每次进步,用微笑鼓励学生改正他们犯下的小错误,用微笑看着他们一天一天成长!在繁忙中平和心态,在平和中超越自我。
她经常说:“教师这个职业是个良心活儿,干好干坏自己心里最清楚。只要当看到学生成绩进步时,我就觉得我的付出是值得的。”于主席是这么说的,更是这么做的。
上学期的后半学期,班上一名男生病了,近两个月没有好好上课,课程拉下了一大截,她硬是挤出时间帮他补了起来,使得这名男生不仅没有掉队,而且还在期末考试中取得了优秀的成绩。学校里一旦哪
个老师家里有困难,她总是及时的给予帮助;班级里一旦哪个学生有了困惑,她就去主动找他谈心,扫除他心底的障碍,将快乐送还?这许许多多关心和爱护学生的行为和举止,叩响了学生心灵深处的琴弦,引起学生情感的共鸣,使学生懂得和接受教诲,这样的教育怎么会没有效呢?付出爱的过程是甜美的,付出爱的道路却是艰辛的。为了那无言的承诺,于主席日夜兼程,却无怨无悔。多少个宁静的夜晚,为了备好每一堂课,她在认真钻研教材;多少个业余时间,为了转化后进学生,她冒着严寒酷暑去家访;多少个节假日,她放弃与家人休闲的时间,潜心钻研新课标精神,利用一切可以利用的时间来“自我充电”。
在与学生相处的每一个日子里,她总是以真诚的爱心去打开每个学生的心门,因为她坚信:没有教不好的学生,只有教不好的老师。尽管她忙,甚至有时忙得连上高中的孩子也顾不了,但她始终没有放弃她的学生,认真上好每一节课,坚决不打无准备的仗成了她对学生最好的承诺,所以,她的教学实绩一直名列前茅,而且遥遥领先。
从教二十几年来,她有过欢笑,也有过眼泪,但什么时候都没有退缩,她要用一件一件的小事,一点一滴的行动去履行一名教师的职责,去诠释一名共产党员的对教育事业的忠诚。。长路奉献给远方,玫瑰奉献给爱情,要问于主席拿什么奉献给教师这一光辉的职业,她一定会毫不犹豫地回答:为了一切的学生,为了学生的一切,我愿奉献我全部的爱!我愿用我满腔的爱与责任坚守在这个神圣的岗位上,让生命之树深深扎根在每个孩子心中,用生命捍卫爱与责任的光辉誓言。
关于师德师风的发言稿(分享12篇) 篇10
大家好!
今天我为大家演讲的题目是:《这双手,世上最美》
十年前,我走出校门,怀着欣喜和憧憬成为一名教师的时候,对这个职业,我只是期待和喜欢;几年的清贫和劳苦,当我渐渐磨平了心中瑰丽梦境的时候,看到了这样一个故事,它让我重新审视了我的职业,定位了我的角色,并让我从此深深的爱上了教育。
故事是这样的:在一节美术课上,老师让同学们画出自己认为最美的东西。有的同学画了清新可人的百合;有的同学画了芬芳艳丽的玫瑰;有的同学细腻的线描了母亲哺乳的情景;有的同学精心的彩绘出家乡蜿蜒的山水……当老师走到一个平时沉默寡言的小女孩身边,看到小女孩画的竟是一只手。老师轻轻的问:“这是谁的手啊?为什么认为这是世界上最美的呢?”女孩怯怯的说:“这是老师的手!这只手牵着我过马路,让我觉得好安全;这只手抚摸我的头,让我觉得好温暖!在我心中,这只手,就是世界上最美的!”同学们爆发出热烈的掌声,老师的眼角湿润了!
当老师,我们或许会感叹自己的清贫;做教育,我们或许会感慨自己的辛劳。但是,当明月高悬夜空,将一片清辉洒向大地的时候,我们静静的回味自己的职业生涯,会看到那么多感人的场景:学生眼里有深深的期待,学生口中有甜甜的赞美,学生心中有真诚的牵念,学生手里有握不尽的温暖!在学生心中,老师的一只手,老师的一双眼,就是这个世界上的――最美!这一切,都让我们坚信最初的选择是对的,更让我们坚定了继续向前的脚步――深爱教育,终身无悔!
这双手,世上最美――多么平凡的一句赞美,却比“灵魂的工程师、燃烧的红烛、辛勤的园丁”更让我感到珍贵;也让我明白:一个眼神、一个动作、一声问候……都能唤起学生心中爱的幼芽,就能撑起孩子心中爱的世界。是啊:今天如能给学生一个如沐春风的课堂,明天就能给他们一个美好亮丽的未来!
记得有一首歌是这样唱的:有一双温暖的大手,时常抚摸我的头,牵着我的小手,走过小溪,走过桥头,走过了马路对面,走过了山的那头……
轻轻哼唱这首歌,让我和所有的老师一起,轻轻擎起我们的双双大手,把每一个孩子举过肩头,让他们带着这双手的温暖,开始另一段征程的守候。直到两鬓如霜,直到青丝如雪,只为最初的选择,更为恒久的承诺。
关于师德师风的发言稿(分享12篇) 篇11
尊敬的各位领导、评委、老师们:
大家下午好!今天我演讲的题目是《因为有爱》。
有一种人生最为壮美,那就是老师。
有一首诗歌最为动听,那就是师德。
有一道风景最为亮丽,那就是师魂。
在我们国家九百六十万平方公里的土地上,有多少老师不能陪伴着自己的孩子而是和自己班上的学生在一起;有多少老师产假没有休完又回到了三尺讲台;有多少老师口袋里揣着请假条,却始终坚持和自己的孩子们在一起。这是为什么呢?因为老师爱他所从事的职业,爱他的学生。每个做老师的当他选择这个职业的时候,就意味着一生的奉献。
在四川省大凉山那个偏远的山区,有这样一位女教师,她姓李,她来自上海,毕业于上海师范学院。一次偶然的机会她来到了这里。她看见这里的贫穷落后,看到山里农民渴望知识的眼光,看到孩子们渴望知识的眼神。她想作为一名教师就该有这种奉献精神,她留了下来。李老师和自己的孩子们在一起是多么的幸福。可是没过多久她和所有的年轻老师一样忍耐不住了,这里的条件太苦了,连课桌都是用几块木头和石板搭建起来的。每当夜晚来临时,她就会流泪,她想起了上海的家,街道上繁华的霓虹灯,想着自己的爸爸妈妈,想着自己的同学朋友。终于在这一天,她决定离开了,她没有告诉任何人,起了一个大早,爬上了茫茫的大山,她要翻过大山,去县城的车站,默默离开她的学校和孩子们,回到上海回到上海她的家,就在天刚蒙蒙亮的时候,她爬上了的山上,来到山顶上,她突然听到她的身后传来孩子们的喊声:”老师,我们需要你!老师,你不要走啊!”所有李老师教过的学生光着脚跑到山上来,他们紧紧跟着李老师,齐刷刷地跪在那里。孩子们一齐背着李老师教过的歌谣:“离离原上草,一岁一枯荣”李老师感动了,哽噎着说:“孩子们,咱们回学校吧。”李老师留下来了,山里的孩子又能够念书了清晨孩子们的读书声回荡在山坳,给寂寞的大山带来了生命的活力。就这样,她在大山里一干就是十几年她成为全国优秀教师。
然而,就是这样一位可爱的老师,在她的生命中却是遇到了不幸。在她38岁的时候患了癌症,她住到了医院里面,同学们都来捐款。一元两元,一毛两毛都拿来了。孩子们,你们知道吗?山区的一个孩子拿出一元钱有多不容易啊。你在家里找你爸爸妈妈要电脑买玩具的钱哪在山区里可以成为一个孩子全部的学费。李老师明白,她想我不能让组织上为我耗费精力啊,我要出院,我要回到我的学校,回到我的班级,我要回到我的孩子们中间,我要去给我的同学们讲我生命中的最后一堂课。
就这样李老师说服了校长、老师、同学。她在校长、老师、同学、家长的陪同下李老师又一次回到了她执教的班级。当她站在讲台上,所有的同学一起站起来对她说老师好的时候,李老师流泪了。她说,“孩子们,我就要走了,我就要离开这个世界了,我心中最舍不得的就是我的同学们哪。当我死掉以后,请你们把我葬到学校对面的大山上,我要看着你们成长。每年到教师节的时候,别忘了过来看看我。当有一天,你成为清华、北大学子的时候,你要来告诉老师,我成功了。”李老师那天用她颤抖的手在黑板上写了几个大字,讲了她生命中最后一堂课《为中华之崛起而读书》。
有多少人民教师为了自己的学生献出了宝贵的生命。在四川省汶川县,地震过后人们在废墟中发现了向倩老师的尸体,身体被砸成了三段,而在她的身下却紧紧搂着三名学生,她用自己身躯,保护了自己的学生。她用生命诠释了教师这一形象,她只有二十一岁。
尊敬的各位领导,各位评委,亲爱的同事们,当全社会都在讴歌一位英雄教师的行为时,当全社会都在赞美一位教师的行为时,今天我要在这里向全社会大声的呼吁,这不单单是一个老师的行为,而是一个妈妈对孩子的行为呀!
并不是所有的鲜花都能代表爱,只有玫瑰做到了。
并不是所有的山峰都象征着伟大,只有珠穆朗玛做到了。
并不是所有人的人生都能比作父亲母亲,只有站在三尺讲台上的光荣的人民教师做到了。 老师们,让我们伸出自己的双手,为我们同样也是一名光荣的人们教师而鼓掌。
关于师德师风的发言稿(分享12篇) 篇12
有人说做教师是一件苦差事,除了繁重的教学任务以外,还有没完没了的班级管理工作。也有人说教师是一份“不食人间烟火”的职业,自己的言行举止处处都要做到“为人师表”,难!可见,教师的工作量之大、心理压力之重是旁人所无法体会的。没有惊天动地,没有气吞山河,只是那么普普通通、平平常常,平常得近乎琐碎。这就是我们教师的生活写照。但就在这平淡、琐碎中,就在我的身边,却涌现出许多值得我学习的师德楷模。
爱生如子的韩春虎老师
韩春虎老师,是二年级的班主任。他没有什么豪言壮语,也没有轰轰烈烈的伟大事迹,但从他身上我却看到了作为一名小学教师的优良品质。韩老师不但对学生有爱心,而且治学严谨。他有一套独特的教学风格,在每一节课上每位学生都能得到平等的教育。他非常注重学生的自主学习,课堂上始终坚持让每一位学生动脑思考、动口表达、动手练笔。
工作严谨的李洪英老师
李洪英老师是六年级班主任,她为人非常谦虚,质朴,细心。在她的带领下,整个年级组和谐团结。王老师在教学上非常严谨,上课思路清晰,遇到问题一定要寻求问题出现的原因所在,直到成功解决问题。班主任工作有规则和制度,她调教的班级学生非常听话,严的时候严格,松的时候放松,很多事情心平气和的就能被她处理的非常好,整个班级氛围很和谐。在平时的日常生活中,李老师还非常注意身边的小事,让学生觉得老师就在他们身边,时刻在关心他们。如学生的红领巾歪了,她帮着整理一下;头发长了,提醒一下该理发了;衣服脏了,提醒该换洗了……
敬业爱岗的黄好山老师
黄好山老师是六年级语文老师。因为他是学校里年龄最大的教师,被我们全体教师尊称为“老大”。课间,黄老师喜欢和我们开玩笑,但他工作上,热爱学生,敬业爱岗的师德风范更让我敬佩。在教学上,他一丝不苟,每一节课,都早早地做好了充分的准备工作,从不打无准备之仗。对学生更是关爱有加,当学生遇到烦恼的时候,愿意向他倾诉,他就会很耐心地倾听学生的诉说,帮助学生分析现状,找到走出困境的途径;当学生遇到挫折的时候,他会通过他的智慧,让学生认识到“只要努力,没有什么是不可能的”,从而鼓起学生的信心和勇气;当学生遇到学习上的困难时,他会站在学生的角度指导学生有效的学习方法,从不放弃一个学生,因为他爱每一位学生。
“师德”是爱,更是一份沉甸甸的责任。作为教师,要做到能爱、善爱。要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”,要爱他们具有极大的可塑性,要爱他们在教育过程中的主体能动性,要爱他们成长中的每个过程。要以爱动其心,以严导其行;“爱”要以理解、尊重、信任为基础;“爱”要一视同仁,持之以恒;“爱”要面向全体学生。“金凤凰”固然可爱,而“丑小鸭”更需要阳光,多给他们一份爱心,一声赞美,一个微笑,少一些说教。
“师德”是良心,是高尚中的朴素,它没有闪闪的金光,而且素的不着痕迹,就像春天的小雨,无声无息的飘落下来,滋润着学生的心,浸润着同事的心。
而现在,我就工作在这些朴素而又高尚的人们身边,他们的高尚的心成为阳光般的能源,营造出温暖和谐的氛围。他们用平凡书写伟大,用普通孕育崇高。小而言之,他们是身边的师德榜样;大而言之,他们是祖国教育的脊梁。这就是我身边的师德模范。
年会经典发言稿(集锦12篇)
困苦能孕育灵魂和精神的力量。不管是在学校,还是工作中,或多或少都需要演讲,应该提前确认好自己的演讲内容和演讲稿。演讲者自己的演讲过程就是自我教育的过程,最近是否在搜集优秀的演讲稿模板呢?下面是小编帮大家整理编辑的《年会经典发言稿(集锦12篇)》,希望能为您提供更多的参考。
年会经典发言稿(篇1)
各位亲爱的家长朋友:
晚上好!
又是一年一度的家长会,有的家长咱们已经很熟了,只有个别几张新面孔,在此请允许我代表三年级所有学科的任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢,感谢你们对我们班学生的关心和爱护,感谢你们对我们学校工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的状况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够用心参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”。这是我们教育的一个根本出发点。这天您的到来足以证明您对您孩子的重视与您对学校工作的支持。
一、谈班级基本状况:
(一)、学生状况:本班现有学生44人,本学期新转入4人,转出1人。其中男生23人,女生21人。
(二)、教师状况:语文教学和班主任由我担任,数学教学由吴艳红老师担任,英语教学由苏新燕老师担任,还有科学老师是朱晴雨,体育老师是李增梅,信息技术是钱晓锋老师,教美术的是杜其华老师,音乐是桑显荣老师。任课老师都很认真负责,平时也常一齐交流,对出现的问题及时想办法合作解决。
(三)、本班开学初存在的问题
学生自信心不足,班级不够团结,尤其是对新转入的同学有排斥心理,纪律卫生观念淡薄,班级荣誉感不强,开始有自己的主见,对老师的话有质疑严重者有点钻牛角尖。学习方法不科学,有个别学生作业敷衍了事或不交,甚至出现家里原因旷课不来上学的现象。
针对以上问题,透过群众的讨论,我在班里制定了一系列制度,如班级奋斗目标,班风建设目标,班级警语(人人有事做,事事有人做),班级奖惩制度,如;光荣榜。尤其有一条班规学生十分十分重视,也十分十分愿意执行,那就是师生互罚制度,比如教师平时说土话,没有按时上课,下课,作业批改错误都要收学生的监督惩罚,认真完成学生自己出的考试卷,我已被罚两次,原因都是和同事说土话,为此我整整做了十二张学生出的试卷,其中做错了一题,还被批评,订正。虽然自己有时真的觉得很傻,何必去找这样的麻烦,但反过来想想,学生在督促老师言行的时候,是对行为好坏的一种衡量,学生在给老师出试卷的时候是对知识的一种复习与巩固,学生在批老师做的试卷的时候是一种自信心和自豪感的培养。当然当学生自己犯错误时也心甘情愿受罚,比如,规定学生务必回家完成的抄生字四遍,学生忘了,到校后就扣去水果一个或加倍完成。
二、谈习惯。
我想先从学生个人的学习习惯谈起。
三年级与一年级相比真的大不一样,绝大多数学生都有着良好的学习习惯,能够及时保质保量地完成老师布置的任务,早自修井然有序,不少值周老师都有向我反映不错,这也让我很欣慰。上课准备工作,课堂纪律都很自觉,就是发言不够用心,总是那么几个人。那里我想提一个不良的现象。有几个同学,他们在课外的表现不尽人意,作业字迹潦草,有的甚至干脆不做,时常会惹周围的同学,他们身上的矛盾时时发生。老师时常找这些同学谈话,谈话过后的两三天学生的状况稍有好转,但不到一个星期的时间又死灰复燃,如此周而复始,学生已对老师的话感到厌烦,而教师也在寻找着另一种更为有效的途径。于是,老师寻求了家长的帮忙,让家长也参与到孩子的作业中来,让家长平时检查孩子的作业,但有些家长却认为这是老师在向其推卸职责,故对老师要求检查并签名的任务置之不理,这让学生在第二天的作业很难和其他同学一齐交上来,只能撒谎或者模仿父母的笔迹,又养成了学生爱撒谎的坏习惯。习惯养成之后是很难改正的,这些学生不仅仅没能将自身的坏习惯改掉,而且变本加厉,变得很难让人应付。这又是谁的过错呢?
我们再谈谈学生的行为习惯。
孩子的心灵是纯洁的,它洁白的如一张纸,任何的污点在这张纸上看上去都是那么的不协调。大部分的学生在校园内都能主动遵守校纪校规,能够有较强的群众荣誉感,主动为班群众出力。例如:每周的值日生在值周组长的带领下都能认真抓好班级的卫生工作,学校里为培养学生良好的习惯开展了一系列的活动,如:学校里开展了评选三项竞赛评比,连续两个月都拿到了示范班,每个月全校只有三个班,这是大家合作,努力的功劳。但是也有一些事让人头痛不已,有个别学生无论如何跟他讲道理,总是把老师的话当成耳边风,推一下同学,敲一下同学这种行为时有发生,上个月就出现让我头痛至今的事,类似的吵闹引起的事故其实在学校里也存在,我只想在那里跟各位家长说,孩子这个年龄段说懂事却不怎样懂事,说不懂事却好象又很明白道理。所以我想我们就应家校合作,不厌其烦地教育他们,并注意自己的言行。俗话说得好“身教重于言教”,让我们用自己的一言一行来教育孩子,让孩子从小就做个善良的人,做个乐于助人的人。
三、谈教学
进入中年级,孩子们一下子增加了几门功课,感觉很吃力。怎样才能让大家活得不累,怎样让孩子学得简单,是家长和老师的共同心愿。而且这也务必是双方共同努力才能到达的目标,因此也要请家长同志对学校和老师的工作多加支持。下面我讲一讲三年级这个有低段向高段过度的中段时期。各位家长,不明白你们是否了解三年级是一个爬坡的年级,为什么是爬坡的年级各位家长可能并不十分清楚。在小学阶段,好多老师最不愿接教的不是一年级就是三年级。这是因为一年级的学生刚入学,什么都不懂,一切都要从头开始。既要教给他知识,又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至,各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发现:三年级的试卷上除保留了一二年级的字词之外,多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段,这也就是为什么三年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。再加上老师的更换交替,有的家长就开始抱怨自己的孩子没有摊上一个好老师,是不是这个考试不会
教,造成了孩子学习成绩的下降。其实这是对老师的一种误解。相信经过我刚才的解释,大家已经对三年级有了新的认识。不仅仅是农村学校,城里的学校状况也是这样貌,但是那里还要强调一点,如果成绩下降很厉害那就危险了。
我是教语文的,在这儿我顺便跟各位家长说一下三年级的语文学科。语文课程标准指出,到二年级结束,孩子的阅读量为5万字。此刻我发现孩子们的阅读量还远远没有到达,所以,从一开学,我就给孩子们布置了一个固定作业,每一天阅读半个小时。孩子每一天都持续读书,至少短短的文章你要给我读一篇,这个读必须要读出声音来,读一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的,至少读了一篇文章就应明白一个词语,这是很重要的。我发现,班上有些其实孩子很喜欢读书,但大部分孩子却缺少这方面的兴趣。那么怎样更好地激发孩子的阅读兴趣?最近我到图书馆借了书,孩子们津津乐道,很是有兴趣,而且我认为要是在班级里掀起了看书热的话,这对孩子的阅读和写作都是极其有帮忙的。另外一个,假如你有时间,假如你也喜欢读书,我推荐你与孩子一齐读,然后进行分享,当然这个建立在您有时间的基础上。这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。因为她爸爸妈妈和自己读一样的书,并且觉得有意思。另外呢,孩子多简短的文章,就应指导其读出感情来,这样阅读效果会更好。关于写,主要是指写好字和写好短的习作。此刻班里孩子的字总体来讲是不那么令人满意的,而且写字的姿势还得进一步提高。作到一拳一尺与一寸。因为要学习,有考试,
不免有作业。现阶段,常规作业有抄写默写生字词、朗读背诵课文、读课外书。经过两个月的观察,发现了班里有那么一些学生总是不能够很好的完成这些作业。有的是字迹很潦草,有的是少做,还有的经常多我说忘记,或者没带,我在班里申明,凡是不带或者忘记之类的都不是不交作业的理由,所有,我的处理方式是:一律重做,从而杜绝撒谎行为。但是,孩子的自律潜力还是有个性差的。再加上其他原因,所以到此刻,班里还有少数学生少做作业,碰到难题就干脆不做。我觉得,这是我们班里目前存在的最大问题了。个性需要家长的配合。有的学生作业个性的慢,我和她爸爸谈了之后,让他爸爸每一天检查,并签名,看好女儿做作业的时间,然后写在本子上给我看。这样一来,效果好多了,她的作业速度提高的不少,而且到此刻为止,没有出现忘记带本子之类的理由。所以我想,只要我们家长和老师密切配合,孩子的良好学习习惯是能够养成的。三年级是小学阶段尤为重要的一年,是他们从一名儿童成长为一名少年的关键期。期望我们的家长要多关心孩子,帮忙他们走过人生的重要阶段,这对孩子以后的成长尤为重要。
四、谈本责工作
最后让我们一齐来探讨一下该如何做好自己的本责工作吧!
1、以平等的心来对待孩子。孩子在物质上能够说是幸福的,但你们明白孩子需要的是什么吗?他们需要的可能不是父母的权威与呵护,更渴望的可能是拥有能理解他,和他倾心交谈的朋友,不至于在他们遇到困难的时候无处倾诉。
2、要学会科学地爱孩子。孩子需要的不仅仅仅是物质上的关爱,他们更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺爱,溺爱只会使他们走入歧途;他们也不期望有过于严厉的关爱,我们在适当的时候应给予学生更多的鼓励与支持。如果您的孩子做十题答对三题,与其责骂:“你这么笨,才会三题。”何不用鼓励的话来说:“你真不错,答对了三题。既然能答对三题,多努力一下,别的也就都会了。”
3、经常了解孩子学习或生活上的需要。对孩子的教育要诚恳、深入、有力度,经常找孩子谈心,不要让孩子封闭自己的内心世界,对孩子学习上的需要应尽量给予满足,配合老师做好查阅工作,如有特殊状况,可书面或电话通知老师,与老师达成协议,以免在孩子心目中造成不好的影响。
4、关注孩子的思想。好的思想道德的构成对孩子的一生起着举足重轻的作用,家长务必注意自己的一言一行,让自己的言行在孩子的心目中做个好榜样,让自己真正成为孩子生活中的老师。
父母给孩子营造一个幸福和谐的家庭对孩子的成长有很大的帮忙。家庭教育在孩子一生中起到了关键作用,如果孩子的家庭教育是不完善的,那么这对于孩子来说,这不能不算是一大遗憾。
各位家长,在全面实施素质教育的这天,家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱,家庭教育是基础性的,目前,广大家长对家庭教育重要性的认识普遍提高,家庭教育条件有了明显改善,家长参与教育的意识和学习家庭教育知识的自觉性、用心性大大搞高,家长对子女教育的职责心、使命感显著增强。但是家教的观念、方法仍存在需要解决的问题。因此,要提高家教水平,最主要的是转变家庭教育的观念。广大家长要树立正确的教育观、人才观、亲子观。要创造一个有利于孩子健康成长的家庭环境。家长的思想境界、人生观、价值观及其对工作、生活的态度、待人接物、举止谈吐,都对孩子的成长产生着潜移默化的作用,即便一些生活上的小事,往往会影响孩子的一生。因此,营造一个健康的家庭环境,绝不是一个家庭的问题,而是严肃的社会问题,家庭教育的好坏,直接影响一代又一代孩子的成长,以至整个民族的素质,我们应当有这样的职责感。
各位家长,教书育人是我们教师义不容辞的天职,教学质量是学校发展的生命,我们所做的工作距离素质教育的总体要求还有很大差距,我们的教育教学设施还需更大的投入和完善,且学校发展永无止境,我们必须会在今后的工作中,广泛听取社会各界和各们家长的意见和推荐,虚心学习省内外先进学校的办学经验,结合我校实际,自加压力,开拓创新,勇于争先,为学生的全面发展做出更大的贡献。
部分家长个别交流。
年会经典发言稿(篇2)
亲爱的朋友:
首先对于你的到来,我代表全体“那个大菜瓜”公会的成员,表示最热烈的欢迎!同时,也真诚地庆祝你开始步入我们这个大家庭。从此,你的三国杀游戏生涯,将有绝大多时间,和会中的兄弟姐妹们一起度过!
在开始正文的开始,有两件事情要说,第一件,请先更改你在群里的ID,换成游戏的名称,以方便大家伙的相互辨认;第二件,在看完下边的文字之后,进行爆照,在群里发一张你自己的相片,我会传到群相册里,方便做一个全家福的照片锦集。谢谢合作!
公会名称是“那个大菜瓜”,是一种另类的玩笑,也是一种时尚的自嘲。公会现在处于起步阶段,现在正值蒸蒸日上时期。作为公会的一员,敬请自觉遵守如下准则:
首先说最最重要的一点:群内局,禁止一切理由死忠内,一经认证发现,必须要向其他兄弟做出最诚挚的道歉,因为,你的这一举动,将要受到诸多兄弟的不齿与谩骂,请严格遵守着点;其次,杜绝蔡文姬当忠内,选择蔡文姬,就是明反,后果与上面一样;最后,在平时游戏的时候,请杜绝袁绍的出场,以防其他兄弟酱油,禁止张角做主公,内不好控场(平时游戏,不给予要求)。死忠内的最大惩罚:清理门户!
一、作为路人的咱们,只要登陆游戏,请在“公会房间”里,找到公会房,并和其他的兄弟姐妹一起游戏。一方面是让大家相互了解,另一方面是促进彼此的感情。别一个人在路人房间单飞,没意思。若是有自己的朋友,带到公会房间一起游戏,别担心没有位置的问题。
二、由于现在公会正值上升阶段,需要大家果断而慷慨地捐献自己的身上财物——银两。现在公会硬性规定的任务是每天至少捐献60银两,若不能够一天完成者,一周捐420两亦可,无上限要求。其中最主要的目的是,为扩招人数上限做贡献,另一个是以后开发的公会商店,据百度贴吧了解,可能会用到。故而,请慷慨解囊吧!
三、每个玩家都不是大神,对待每一次玩牌,都会有这样或者那样的情况发生。不论如何,请严格遵守,友谊第一,游戏第二的原则。禁止任何人与其他兄弟姐妹吵起来,更不能发生污言秽语的对骂,一经发现,首先犯错者,必须做出最真挚的道歉,否则给予清理门户处理!
四、公会有特定的YY频道,69760825。以后玩游戏的时候,尽量在YY里语音游戏,交流起来比较方便,对促进感情,有着直接的效果。
五、公会一直秉承着宁缺毋滥的原则,对待公会里,一直没有和其他人玩过游戏,一直不对公会有联系沟通的,将会隔三差五地进行清理门户。故而,请务必时常和公会朋友,多多交流,多多联系,不然,下一个清理人名单,很可能就是你!
六、凡进入公会组织的',一周内公会贡献度到达不了250的,给予清退处理。这个要求不高,只要按时捐款,多捐一些,多和诸位兄弟们一起游戏,250只是转眼间。这一点是为了强制实施和兄弟们一起游戏的措施,敬请谅解!
七、经常不同其他兄弟一起游戏,且很多次邀请,都不玩的,均给予清理门户处理!捐款少的,不一起游戏的,总是单飞的,那么,你现在就可以退了!本公会,绝对不存留如此害群之马!
八、【最重要!!!】兄弟们玩牌,难免有打错,杀错,甚至是互掐盲狙致残,致死的情况,认为自己玩游戏从来没出过牌,从来没有坑过别人的。若是不能够包容彼此,不能和谐游戏,事后还耿耿于怀,记仇的玩家,你现在就给我滚蛋走人,绝不挽留!
最重要的一点,我是菜籽,甚至是你叫我菜瓜都行,但是千万别叫我什么会长、老大一类的,关系就显得远了。我是一个非常随和的人,希望大家相互尊重,共同游戏。
祝愿你和“那个大菜瓜”公会,有一段难以忘却的三国杀情怀!
菜籽瓜籽
20xx年8月10日10:23:19
年会经典发言稿(篇3)
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
记得在我们临近毕业的前夕,我们常常会这样畅想:三十年后的我们会是什么样儿的?会在哪里?在干什么?那时候觉得三十年仿佛是很远很远。可是今天,当我们再一次相聚母校的时候,我们才发现三十年真的是弹指一挥间。那过往的一幕一幕,依然是那么清晰,那么亲切,那么楚楚动人。当年青春洋溢、风华正茂的我们如今已然是满目沧桑;当年博学多才、风度翩翩的我们可亲可敬的老师,如今早已是白发苍苍。
经历了三十年的风风雨雨,岁月改变了我们的容颜,却改变不了我们的师生情、学友谊。今天我们欢聚一堂,畅谈三十年来的离情别绪,多么激动,多么欢喜!有人说:离别是首诗,值得我们浅吟低唱;相逢是首歌,值得我们引吭高歌。
年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。不知不觉中校园一别已有三十年了,世间有这么一种情感,虽然不能时时相聚,但却能一见如故,这就是同窗之情。
几年风华岁月,弹指一挥间。人在年轻的时候可能不是很在乎过去岁月中曾经发生过的事情,但随着年龄的增长,就明显的怀旧起来。今天,由于张某某同学的提议,我们初中几个同学在初中毕业后再度聚首,欢聚一堂。聚会是很成功,也很开心,昔日的同学虽然多年没见了,但感觉还是那么熟悉,那么真切,那么自然。大家相见的第一刻也是那样地放纵,那样无拘无束地呐喊,仿佛忘了自己的年龄,仿佛回到了校园。彼此想说的话太多,有聊不完的前尘往事,有说不尽的离情别绪,更有道不完的喜悦沧桑。
那一张张笑脸依然亲切,那一声声呼唤宛如从前,感叹于张某某的记忆力之强,还清晰地记得六年级的搞笑事情。似乎腼腆的继续腼腆,直率的继续直率,张扬的继续张扬……好在我们虽然怀旧,却还不曾到伤感的年龄,相见的喜悦还是贯穿在整个相聚的过程中。聊聊当年学校的趣事,说说其他同学的状况,谈谈各自的学习与生活,真有说不完的话题。
现在的我们再坐到一起时所谈论话题的观点也有所不同,曾几何时我们也曾谈过理想,谈过人生,但是与现在相比那是截然不同,曾经的我们没有经历过太多岁月的洗礼与社会的考验,只是谈一些美好的愿望,有些也只能说是当时美好的幻想。现在我们开始谈真真实实的未来,我们确实长大了,如今谈到的理想更为实际了,如今谈到的生活更为真实了,如今谈到的爱情也似乎离我们很近了。
如今我们的交往方式、语言表述、沟通的方法方方面面都仿佛是一棵迅速成长的大树,我们都走向成熟。但愿我们能够成为参天大树,在相互携手与奋进中共建一片茂密的森林。
年会经典发言稿(篇4)
尊敬的各位领导,各位嘉宾,亲爱的同事们:
大家早上好!
在这辞旧迎新的日子里,我满怀着无比激动与喜悦的心情走上这舞台。与大家共享盛世繁荣,共铸事业巅峰!
作为的新人,作为的血液,我有说不完的感想与感悟,但愿能和大家一起把这万丈豪情与英雄气概血洒战场,共同抒写20xx年新的辉煌!
xx,特别是像我们这样的以优质服务为基准,以家文化为核心的会销,突出的是培养每一位员工的专业知识以及情商的突破性的提高与升级。我们xx做到了,并且做得很好,在这个集体里,我真的能感受到浓浓的家的氛围。感恩、忠诚、专业、友爱、平等是我的收获和感悟。
走上社会,走上工作岗位,每个人都免不了面对以战绩论英雄的职场规则,我总结起来就是:注重细节、保持平衡的心态、制定好切实可行的目标并努力去实现它、用热情做事、坚持不懈,不到最后誓不放弃、处处学习处处成长、专业知识常挂嘴边、踏踏实实做事,实实在在做人。
拿着这些小道具,我做到了进第八天开单x盒,第二个月开单x盒,第三个月开单x盒,最近近半个月开单x盒的稳步成长。客户量也是从最开始的零家慢慢积累到现在的x家在服的小小成绩。
当然,这一切的一切来的真的不容易,领导们的关心关注,同事们的鼓励支持,更重要的是有这样一个天高任鸟飞,海阔凭鱼跃的广阔平台。把我的自信心一点一点培养起来,自信有了,心态就好了,那么出单,成交就很简单了。
回顾20xx,展望20xx,x总说我们20xx是跨越的一年,20xx是超越的一年,为我们指明了阳关大道,那我们还有什么理由懈怠、退缩呢!我还是始终坚信一句话:只要你想,全世界都会为你让路的!!
我倡议:让我们xx所有同仁一道,背负梦想,勇往直前,用视死如归的态度超越梦想,超越20xx!在路上,我们都在路上!让我们一路唱响斗志昂扬的赞歌!为自己的青春拼搏!为自己的未来!
年会经典发言稿(篇5)
尊敬的领导们、同事们:
大家好!
冬去春来,20xx年的钟声很快就要敲响了。在这个喜庆的日子里,我们在这里欢聚一堂,共同在这里庆祝我们xxx公司在这一年里完成了在20xx年的发展目标!
做为xx部的一名老员工,我真的感到非常的感动!在这一年里面,我们通过努力、奋斗和拼搏!在危机中打了一场漂亮的翻身仗!能达成这样的成就,都是多亏了领导们在工作中做出的正确指示,带领我们在正确的道路上突破了难关,最终拿下了这一年的胜利!
我还记得在20xx年年初的会议上,x总在会议中给为我们指出了xxx在这一年的发展的目标和方向。面对这样的目标、面对这一年的各种挑战,各种难题,我们的工作变得非常艰难,甚至连我们定下的目标都开始变得遥遥无期!当困难不断的袭来,我们却没有屈服!在困境之中,领导们率先行动了起来,他们奋斗在工作的最前线,还要不断的为我们的工作和发展劳心劳力。在其中,我们的领导中出现了如xx、xxx等优秀的工作者,他们为推动公司的发展付出了巨大的努力!
当然,在我们的普通的员工当中,也有不少出色的人才不断的涌现出来,xxx部的xxx同事,xx区的xxx前辈……他们的努力,都是我们能成功的达成公司目标的关键!大家的努力,大家的热情,早就了xxx的成功!如今,我们终于结束了这繁忙的一年!
回望过去,那是我们辉煌的成绩,展望未来,那是充满希望的前景!我们作为xxx的一份子,我们在工作中,牢牢的牵绊着身边的同事们!我们一起努力,共同创建xxx的辉煌发展!我们聚在一起,同甘共苦,我们早已是相亲相爱的一家人!
同事们,领导们,新的一年已经到来了!在这里,我们将要面对全新的困难和挑战!但是也全新的机遇和成绩!我们不可能一直就这样保持这现在的成绩,未来的我们,会更加的努力,更加的拼搏,为了我们这个温暖的大家庭,我们都会更加出色!更加的成功!
但是现在!我们应该做的,是去享受这个通过我们努力赢得的成绩!就先让我们沉浸在这个喜庆又欢乐的时刻,让那个我们庆祝我们在这一年里取得的出色成绩!让我们欢呼——“祝愿大家,20xx新年快乐”!
年会经典发言稿(篇6)
敬爱的老师、亲爱的同学!大家好!
在这激动、喜悦的时刻,请允许我代表**籍的同学们,向辛勤培育我们的老师,致以崇高的敬意!向本次联谊会的倡议者,组织者致以诚挚的谢意!
忆往昔,同窗悦,意气风发。那一年,我们怀揣着一颗懵懂的心,飞进了大学校园。在那里我们一起度过了人生最纯洁、最天真、最浪漫的美好时光。七百多个日日夜夜已随风而逝,但是寝室里、大礼堂,嬉戏逗乐的欢笑声仍回响耳边;跑道上,篮球场,你追我赶的激烈场景常在脑海浮现;路灯下、草塘边,休闲娱乐的甜蜜往事依旧心里怀念。
谈笑间,日月转,两年匆匆。那时光,校园里是老师手把手教会我们教学技能;是老师心贴心教会我们诚实做人;是老师言传身教、身体力行的育人之功,培育了我们现在的为师之本;是老师无私奉献、甘为人梯的育人之德,缔造了我们今天的为师之道。借此机会,我真诚地道一声:“老师您辛了!”
奋蹄疾,二十年,只争朝夕。转瞬间,同学分别二十载。这些年,有的同学历尽艰辛成为学校的教学骨干;也有的百战磨难走上了领导岗位;还有的商海弄潮成为了富甲名流。二十年的风雨历程,吹不散的是同学情深;二十年的苍桑巨变,不变的是同学意真。此时此刻,我由衷地说:“无论你多富有,无论你官多大,都不要忘记老师、同学、我们的家!”
言未尽,又离别,惟有泪两行;踏征程、建功勋,只盼来年相聚!最后,我祝愿:各位老师、同学,身体安康,阖家幸福,事业辉煌,来年大吉!
谢谢大家!
年会经典发言稿(篇7)
尊敬的各位领导,亲爱的各位同事:
大家好!
非常荣幸被评为优秀员工,感谢公司给了我这个平台,让我有机会与大家一起分享我的工作心得。
法务工作是公司整体工作中一个小的方面,法务工作能够得到充分发展,是公司各位领导、各位同事给予充分支持和密切配合的结果。至此机会,首先让我对各位领导的栽培和厚爱,对各位同事对我工作的支持,表示深深地感谢!
员工是公司可持续发展的动力,公司是员工个人价值得以实现的平台。员工只有在合适的环境中,个人价值才能得以彰显。我工作中的不足之处也颇多,但公司各位领导总能以客观公正的态度在专业上、方法上给予我指导和帮助。法务工作的开展过程只是公司各部门工作的一个缩影。公司尊重员工的个性、健康思想,尊重员工的积极追求,重视员工参与公司管理,有完善的人才选用、晋升提拔机制。在这里,我们的个人价值和公司发展得到两全其美的实现,我们感受到合作的兴奋、成长的快乐、被关怀的幸福!
公司和员工形成良性互动,公司珍惜员工,员工热爱公司,我在与各部门的工作配合中,各部门工作的很多细节让我深受鼓舞。比如为了落实证照,开发部的同事劳心劳力,忍辱负重;为了优化方案,设计部的同事一遍遍讨论,废寝忘食;为了把控工程质量,工程部的同事无论严寒酷暑始终坚守在工程现场,默默无闻;为了扩大销售,营销策划部的同事绞尽脑汁、探寻策略;为了提升公司服务形象,客服部与物业公司的同事面对难缠的业主反复沟通,耐心解释;为了节省建设成本,预算部的同事精打细算,严格审核;为了合理调配公司资金,财务部的同事严谨工作,刚正不阿;为了后勤保障有力,综合部的同事细心周到,尽职尽责。正是这些同事在各个岗位上的细节把握,才实现了公司提升形象、控制成本、发展壮大的经营目标。在这样的团队中工作,我感到非常的荣幸和骄傲!
最后我要再次感谢支持帮助我的公司领导,及和我一起并肩工作的各位同事,谢谢你们对我的支持和信赖!至此新春到来之际,借此机会,表达对大家的诚挚祝福,祝愿大家在狗年吉祥如意、阖家欢乐、身体健康、万事如意!
年会经典发言稿(篇8)
尊敬的各位领导、各位同事:
大家好!
我是东区国美第一城A店员工,毕业到公司近7个月,搭乘公司的人性化平台,借助领导的不倦教导,已从一名普通业务员成长为高级客户经理,一路走来,涂涂改改,感触多多。今天很荣幸能代表公司全体业务员发言,表达我们的心声:
偶然的机遇,遇见了千吉,而这——却必然的使我告别了曾经的茫然和无助!
从最早的那句话:我们不是仅为为了赚钱,而是要学会赚钱的本领,我尝试性地接受并迈入千吉。从“如果你不知道做什么,那么就把手头上的事做好”,就这样我从曾经自认为的不可一世,转而投入到初级的跑盘塞条等业务中。从住集体宿舍的温馨无忧到员工间的友好互助,从领导培训至深夜的恩情到店长送我到医院看病的关怀,使来自他乡的我们感到家的温暖。我们——不再需要更多的理由。
仅此这些,使我们没有理由不贪婪地学习!不充满激情的工作!
狼道精神,更使我们认识到:既要能孤身奋战,也要善于群体进攻!当我们像狼一样傲视一切时,我们就一定能成为职场中真正的强者。
在精神上,有优秀文化的熏陶,有店长每月每周甚至每天的目标激励;在实践中,学会了如何有组织有纪律的运用策略;如何有效的逼定;如何快速把握客户收取诚意金;也深知成功前应积蓄力量、不急于求成、等待全面爆发的谋略!
生活总是这样,一份热情总会换来一份机遇,而每一份机遇都是你走向成熟的一个阶梯!蓦然回首,有了专注做房产的我们、有了十一月份单店34万的佳绩、有了部分同事月薪3万多的喜悦、更有了无可比拟的自信和前所未有的凝聚力!!我相信,只要我们用心去做,即使谈不上飞黄腾达,也肯定不至于平庸!
然而成功似乎不再遥不可及,而去品味成功,这不就是造就他人,成就自我的博爱吗?
永怀一颗感恩的心,是我们能够迅速成长的原因,也是我们企业文化得以流传的精髓,更是我们义不容辞培训新人的原动力!
当我可以带队时,我感到一种额外的责任,同时更是一种令人振奋的荣誉,因为这个责任,有了我长足的进步、有了不断完善自己的机会。这不为别的,这是一种使命!
积极的漂泊是种无畏的追求。想必大家都有同感,只要提起公司领导为员工培训英语,那么一定引来羡慕的眼光;只要说起我公司年销售800万,那么总会收获怀疑和嫉妒;而只要提起千吉,总会听到:“他们简直就是一群狼!”
我们不单是看到不断升级的公司制度,更是感受领导决策过程的民主和强劲动力!不单是体验团队郊游的乐趣,更是领悟公司以员工为最宝贵财富的精神!不单是亲历同事的成长和收获,更是感知公司在公平公正的平台上,凭着人性化管理和学习型团队,打造地产行业一流品牌的坚定力量。
在公司领导的关心和同事的协助下,新的一年里,我们将以全新的面貌,积极进取,全面提升,培训打造优秀团队,竞聘店长!从而实现自我的飞跃!
新一年的市场等待着我们去开拓,新一年的荣誉同样也等待着我们去摘取!
我相信,千吉的未来不是梦,我们的未来不是梦。
请允许我用很喜欢的一句话来总结:用人去感动人,用改变去影响人,用状态去燃烧人,用实力去征服人,用坚持去赢得人!
最后,预祝大家搭乘千吉航母,冲向辉煌明天。
年会经典发言稿(篇9)
尊敬的各位领导、各位来宾,亲爱的同事们:
大家好!
今天,能够站在这里发言,我既感到幸运,同时又感到很有压力。感到幸运,是基于我进企业的时间不长,工作表现也不算特别出色,但我的工作仍然得到了大家的认同和支持,因此,我想,我是幸运的;而感到压力,是因为今天的成绩将是我明天的起点,我要努力做的更好,才能实现不断提升自我、创造更好的成绩。所以,对我们在企业未来的成长,我感受到压力了。但是,未走过的路,总是令人充满希望,我期待着“未来”,期待在企业获得更大成功,为企业做出更大的贡献。
俗话说“人往高处走”,这正是我一直以来,或者说是我们广大“xx”员工努力的方向,因此,我对自己新的工作展望是:在过去已经取得良好成绩的基础上,力争向上再进一步,以逐步实现“不断提升自我,创造更好成绩”的目标,我想这也是我们大家共同的心声;同时,希望在实现这个目标的过程中,能够继续得到大家的支持。
谢谢。
年会经典发言稿(篇10)
尊敬的各位领导,亲爱的各位同仁们:
大家晚上好!
时间在我们的指尖流转,时间在我们的岗位上翻转,在过去的日子里,我们努力、拼搏,我们通过不懈的努力,将自己的时间编织成了xx的辉煌成绩!看着如今五光十色的成绩,我不仅感叹道,只有通过大家的努力,通过不同的人才的努力和拼搏,才能组成这样强大、热情,且充满生气的xx!
那么,在这里和大家一样,我也同样是为了xx的发展而奋发前进的大军中的一员!在这里,我作为代表,先给大家拜年了!祝愿在做的各位,以及仍然在工作岗位上拼搏的同事们,在新的一年里,平平安安,顺顺利利。工作越做越好,成绩越来越高!祝愿大家,新年幸福快乐!
作为一名老员工,我还清楚的记得自己是在20xx年xx月加入的xx。在当时的那会,我么并没有这样庞大的规模,也没有这样优秀的队伍。xx中许多的部门,也是在后面的发展中,慢慢的建立起来的。但是!别的我们没有,我们却有一颗不断向上的决心,有一颗不断更新,不断升级的核心!我们紧跟这领导们的领导,努力的开拓创新!渐渐的,在这片地区打响了我们xxx的名号!我们的xx也正是在这个阶段开始发展起来的!但是!在发展当中,我们也有不少的竞争对手!在那个激流勇进的年代,我们是怎样保持住自己的进步的呢?我们靠的,还是最初的信念!最初的核心!我们坚持着自己的目标,为客户带来最好的服务!为客户带来最好的产品!我们诚信,我们勤恳!我们最终,发展成了如今的辉煌!
在近年来,我们的xx又加入了不少新鲜的血液,这些新同事们尽管没能经历过去那样的考验,但是在内心中,他么也一样在慢慢的被xx的氛围所改变。而且,他们的到来,不仅为xx注入了新的动力和思想,他们带来的朝气和不断改变的决心,正是我们所需要的!也是我们最核心的根本!
同事们,现在依旧是一个快速发展的年代,我们的进步,我们的创新,就是我们最重要的资本!我们不能停留在原地,必须不断的改变自己,提升自己,才能让xx更加的进步!更加的辉煌!让我们,在新的20xx年里奋发的努力吧!
我的讲话就到这里,谢谢各位的倾听!
年会经典发言稿(篇11)
各位家长:
大家好!首先,请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班学生的关心和爱护,感谢你们对我们班级工作的大力支持。今天约请家长朋友来,和我们老师一起,召开这次特殊的会议,主要目的就是研究一下这一学期同学们面临的任务,制定好措施,通过我们三方的共同努力,搞好学生的工作,使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步,为使每一位同学都健康,活泼的成长而共同努力。可以说,今天这次会议,意义重大,我希望大家畅所欲言,集思广益,真正把这次会议开成是有意义的家长会。
我相信各位家长在你的事业有成之际,也很希望看到孩子茁壮成长,你才感到快慰。面对孩子进入二年级,一切一切都有较大变化,作为家长与老师都要掌握孩子一切情况,进行有善启导才能使孩子健康成长。今天在这儿我主要讲以下四方面内容:
那么您的孩子从一年级升入二年级,我们要使孩子顺利的完成这个过渡过程,除了孩子自己的主观因素之外,其中也需要我们家长的帮助,家长要帮助他,那么你必须了解孩子到底有哪些变化:
1、学习方面:知识学习广泛了,我就拿语文课为例来讲,一年级的时候呢我们主要是一些非常基础的知识,拼音、生字、词语读几遍,抄几遍,也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是,现在可能就有点不同了,因为现在除了以上这些基础知识以外,作业本上更多的是一些比较“活”的题目,也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案,可以是一题多解,不像学生字、拼音怎么读就怎么读,这个字怎么写就怎么写。
所以这就对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实的掌握,该读还要读,该抄的还得抄,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在内容增加了,新开设的英语课就是最典型的例子,也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分,有些家长一直有一种错误的观点,认为小学阶段孩子只要把语文、数学学好就够了,那么在这里我可以说如果你真有这种想法那就错了,在新型的教育体制下,任何课程都同样重要,都是可以相提并论的。
学习方面的改变还表现在难度加大了,作业量相对多了,学习方法改变了,这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主,老师教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主张和想法,那么现在进入中年级以后就更不提倡这种做法了,学生应该是自己主动的去学习,是“我要学”,而不是“要我学。”因此,有一些学生因为不想学,为了逃避写作业在家长面前说:“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长,“今天没有作业”这句话是不成立的。老师布置给他的作业一个就是一个,两个就是两个,更多的作业得学生自己去找,家长帮着去找,就算老师偶尔没布置作业,学生自己也有好多好多的作业等着去完成,如可以预习老师没讲过的内容,也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变,所以会出现一部分同学求知欲增强,对知识追求,因此成绩越来越好,或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性,怕辛苦,也有一部分同学对学习不协调,当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点
2、心理方面:很多事情都处于好奇,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现,这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做,但往往又达不到你所要求的标准,其实我们不要要求他们最后的结果怎样,首先就是要答应他们的要求,同意让孩子自己试试。另外,家长还要把握好批评的尺度,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了,他怕“丢面子”了,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
3、思想意识:思想从单纯走向复杂,也就是说想的事情多了,开始有自己意向,自己有自己的打算想干什么,也就是有些家长在说的:“我们孩子很强,不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,这也就家长经常给孩子一些指示和告诫,经常提醒他什么该做,什么不该做,以给他明确的方向,需要主要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶奶却是那么说,这样孩子就更辨别不清楚了。
家长的善导是家庭教育的黄金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任,也是家长们的责任。学生来到学校接受教育,提高和进步,是我们老师的愿望,也是家长们的愿望。在剩下的这段时间里,我希望家长朋友多费点心思,配合我们做好以下几个方面的工作。
1、多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是该适当的批评,但是孩子很劲力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪,面对成绩差的孩子,家长不应该一味的责备,更不应该放弃,我前一段时间刚从一个学生口中听到一句话:“我妈妈说,反正我平时也读不好,还补什么课啊。”不知家长在说这些话的时候是否考虑过孩子的感受,面对这样的问题,面对成绩补理想的孩子我们该做的是跟他一起努力,想想怎样才能把他成绩搞上去,多关心他的学习情况。其实有些时候你给孩子50元钱,还不如送他一本价值20元的书,我觉得他更喜欢后者。
2、教育学生遵守纪律。家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律。这些规定和纪律,是同学们提高成绩的保证,学生们只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念,做到文明守纪,就显得格外必要。要教育学生明白,一个懂得规矩,并且自觉的遵守规矩的人,才能够时刻按照规矩办事,才能够使自己进步。风筝要想飞得高,必须由底下的线牵引着,假如没有了这根束缚它的线,风筝只能掉在地上。
人也是这样,不要幻想什么绝对的自由,绝对的自由带来的是绝对的放纵,是绝对没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好,不仅仅是对自己的一种伤害,对于那些刻苦学习,一心求学的学生来说也是一种伤害,对于我们班级也是一种伤害,这是我们不愿意看到的,也是绝对不允许的。
3、针对学生的情况,及时和老师联系,及时沟通。我们班级的学生比较多,我作为班主任和各位家长的联系都不是很频繁,其他老师和家长交流的机会就更少了。我觉得在教育孩子的问题上,首先要了解学生,在此基础上家长和老师们携起手来,把工作做到学生的心坎上,做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系,一方面可以使自己的工作更加具有针对性,另一方面,也可以对学生形成一种前进的动力。现在,有个别的学生家长老师两头瞒,自己落得一个逍遥自在,结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作,我想至少可以使他们更进步一些,这就需要我们进一步交流。
为了使每个孩子都可以成人,都可以成才。使每一个孩子都在班生动、活泼、健康的发展。我会尽最大努力与孩子们建立起民主、平等、和谐的师生关系。在课堂上,老师讲带领孩子们一起学习、探究、质疑问难,让每个孩子的智慧火花在每节课上闪亮。希望在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想。
1、支持学校、支持全体老师的工作,提出宝贵的意见、建议。
2、创设良好的家庭育人环境。(尽量抽时间与孩子们在一起,经常与孩子沟通,学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题,多鼓励,给他们以自信,培养他们积极乐观的人生态度,善于发现他们的长处,耐心地引导孩子正确地看待自己的不足,共同制订计划帮助他们改正缺点。)
3、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象,去创造美好的生活。(双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等,使孩子们全面发展。)
4、多读健康有益的课外书。(健康的阅读是成长的重要一环。)
5、正确看待孩子的分数。(不要认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满;考试分数不理想,应该与老师、孩子一起研究问题所在。)
为了孩子的健康成长,我们走到一起来了。为了我们美好的理想,我们必须一起努力,实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起。
谢谢大家!
年会经典发言稿(篇12)
尊敬的各位领导、各位同事:
你们好!
首先,感谢公司领导以及各位同事对我们x一年的工作成绩给予肯定,在此,请允许我代表xx管理处全体员工,向关心和支持我们的各级领导表示衷心的感谢!
今天是x公司一年一度的新年晚会,也是我们公司第五个年会,也是农历的小年,从五年前的今天开始,x公司定下了每年的农历腊月二十三小年定为公司的年会期,以此来表达对各位来宾和各位同事的祝福。在此我代表xx公司提前向各位来宾、各位同事先拜个早年,祝各位来宾、各位同事在新的一年里虎虎生威,万事顺心,健康和睦,平平安安发大财。
在过去的五年里,x公司经历了很多波折起伏,中间经历过三次x公司的搬迁,四次工厂的搬迁,加上去年x,x工厂的搬迁,经历多达十次以上,每次搬迁都是公司的一次灾难,可喜的是每次的搬迁背后都有一次公司的高成长,在开始的几年里高速成长曾经是我们引以为傲的一个企业口碑,在这个高速成长的过程当中也确确实实的给企业发展奠定了今天的基础,使公司能够迅速的成长起来,这是我们x人的艰苦奋斗的结果,在此我向曾经为x的成长作出贡献的人们致谢,感谢我们的员工辛勤劳动铸就x公司今日的成就,感谢我们的客户,使我们得以发展,感谢我们的供应商,使我们的发展有了坚强的后盾,感谢我们员工的家属为我们企业的发展在背后默默的支持。
在我们感到欣慰的同时,高速发展也掩盖了我们的很多的不足,粗旷的管理,使我们的产品质量总是有很多不尽人意的瑕疵,人情化的管理是我们的员工失去很多公平晋升的机会,以至于流失人才的事时有发生,没有一个系统化的管理,造成我们的成本逐年逐月在不合常理的增高,没有数据化的管理是我们的浪费超乎寻常的增加,这些弊端都在我们的高速成长的过程当中给掩盖了下去,直到x年在经济危机和市场竞争加剧,客户要求提高时全面的爆发出来,在x年的上半年企业出现了从未有过的巨额亏损,在x年的上半年员工流失率居高不下,材料损坏和产品返工消耗掉我们的所有利润,以至于我们的销售额未降低的情况下出现近x的亏损,加上公司没有系统的治理方案,一时间束手无策。感谢我们魏总在企业最为艰难时期挺身而出,力挽狂澜,使企业在下半年出现明显好转,在下半年短短的几个月时间里使企业扭亏为盈。
展望未来,我们公司的发展会在短暂的停滞后,在魏总的带领下经过治理再次高速的成长起来,努力实现我们的新的五年规划。新年伊始万象更新,在春节后x人将以满腔的热情,激情投入到新的环境当中来,将以全新的管理理念来治理公司,以全新的工作态度来安排工作,让我们共同努力,共创xx辉煌的明天。再次感谢各位来宾各位同事,预祝大家新年快乐、幸福美满、合家安康。
x在20xx年被公司评为物业管理优秀项目,这是x管理处全体员工的努力和贡献,当然我们能取得良好的成绩,也离不开分公司、总公司各级领导的支持和关心。
回顾一年以来的工作,诸多方面值得分享和肯定,也有诸多方面给我们留下了不足之处,为了在新的一年里更好地扬长避短,共同打造“x”品牌,树立良好的服务口碑,管理处感到有如下几个方面取得了比较好的成效。
段考总结发言稿集锦12篇
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段考总结发言稿【篇1】
教师的工作是紧张而忙碌的,对于我来说,这个学期尤其如此,由于学校人员的调整,这个学期我被“委以重任”,担任初二两个不同层次班的英语教学、班主任、备课组长、科组长以及奥英辅导,每一项工作都那么重要,不可怠慢,这对于我的体力及承受能力来说都是一个不小的挑战,但强烈的责任心驱驶我尽力而为,不求有功,但求问心无愧。然而各项工作迫人来,多种角色集一身,上课、听课、评课、开会、反思、审卷、录听力题、各项评比、比赛、班主任工作,有时真的忙得让你没有喘息的机会。能安顿下来,批改作业已是一种“奢侈”,备课,几乎成为我每晚的家庭作业。但我依然清醒地意识到,教学应始终放在第一位,我一直在努力寻找这些工作与教学的平衡点。很多老师,尤其是班主任都有这样的同感,因工作量加大,难以抽出时间去辅导学生。因此,要保证教学质量,就只能充分利用课堂上的45分钟。
课堂是教学的主阵地。叶澜在《让课堂焕发出生命活力》一文中说到:“对于学生而言,课堂教学是其学校生活的最基本构成部分,它的质量,直接影响学生当前及今后的多方面发展和成长;对于教师而言,课堂教学是其职业生活的最基本的组成部分,它的质量,直接影响教师对职业的感受、态度和专业水平的发展,生命价值的体现。”
我知道,“汝果欲学诗,工夫在诗外,”要提高课堂教学效果,关键不在于一堂课上了满满的45分钟,甚至拖堂,而在于教师如何安排45分钟的教学。这就需要我用加倍的时间花在备课。我任教实验班和平衡班。学生的知识水平、认知能力、学习习惯等方面有一定的差距,同样教学内容,我通常得设计两套教学方案,力求适应每个班的特点。在实验班,体现“大容量、快节奏、高密度”的特色,而平衡班则保持“高速低频”,使课堂教学效益得到充分提高。
教师的劳动是富有创造性的,这一点在课堂教学设计中尤为明显。有时,我也会感到黔驴技穷,苦思无良策,我就会查阅一些教辅书、教学案例、教学理论的书籍,寻找和选择一些更好更新的教学方法。
我知道,要提高课堂教学效果,关键在于教师积极热情的工作态度和对学生真心诚意的爱护和关怀。我选择教师这一行业,因为我喜欢面对这些带着童真,带着少年气息的学生,一站上讲台,我就会用我的热情去感染学生,用我对知识的热爱去影响学生。
I当然,精心准备的教案能否收到较好的效果,如何驾驭课堂就是重中之重。我设法为学生营造一个宽松、安全、健康的课堂环境,让学生感受到被接纳、关注的感觉。通过眼神、表情、语言及丰富的教学形式,吸引学生的眼睛和耳朵。对于堂上违纪的学生,老师的“无名火起”只会令他“恼羞成怒”,而采用“不说破”,不直接批评的体态语,更让学生体会到老师的尊重,宽容、期待和爱心。
课后的自我对提高课堂效果也起到不可忽视的作用。每节课后,我都习惯想一想其中的得与失,成与败,以便更加理性地设计下一节课。
入行以来,我深感教师工作的繁重,一直想方设法减轻学生和自己的负担,探寻优质、高效的教学途径,所获甚微,只能努力提高课堂效果,尽量少留尾巴在课后。在此,也恳请在这方面有心得的老师多与我交流,共同努力,共同进步。
段考总结发言稿【篇2】
各位领导、各位老师:
非常感谢年级给我这次和大家交流的机会,我也感到非常荣幸。首先我要感谢年级领导对我的关心和帮助是我从中学到了不少班级管理的经验,我也非常感谢我们班的任课老师在,正是各位精心教导与严格要求,才有109班的进步。
在这次段考中我们班前800名20人,前1000名34人,在同类班级中最多。物理、化学、生物、政治、地理平均分均在同类班级中也是最高的。成绩的取得和老师们的共同努力是分不开的,在这里我再次感谢我们的.任课老师。但是班级成绩的取得同时和班级管理也是分不开的,下面我向在做的领导和老师们谈谈我的班级管理经验:
我觉得班主任最关键的时候是接班的第一个月。如果这一个月抓住了,那么以后的工作将得心应手,我这一个月的工作重点是,帮助并督促学生养成良好的学习习惯。这个良好的习惯其中就包括我对这个班的具体要求,这个具体要求应严谨而具体,具有科学性和可操作性,如学习纪律,卫生,甚至于生活方面。首先给他们一些时间,来改掉它们的坏习惯,养成我所期盼的好习惯。这段时间必须盯紧,来不得半点懈怠。一旦学生养成了好习惯,遵守纪律、主动学习将成为一种自觉行为,达到事半功倍的效果。
有人说一个好的校长就是一所好的学校,那么同样一个好的班长及班委同样可以形成良好的班集体。让每个班委成员都加强到班级管理中去,做到人人负责,互相监督,培养学生的民主意识,同时加强学生管理班级的能力,形成一个强有利的班集体,使班级开始朝向良性循环发展。并不时地对他们的工作进行监督和指导。班长定期地组织班委成员召开会议,部署班级工作。同时进行责任分工,这样的班集体能不优秀吗?
制定合理的班规班纪,主要是以《班规》为准则,狠抓学生基本生活习惯,文明语言、举止行为,校内外学习行为、纪律道德,使常规制度化。常规管理是需要有效监督的,我主要是按照年级组提出的三勤的要求,经常跟班,但是,如果一味的跟,又会使学生产生依赖性,所以,我主要是在开学的第一个月,全天跟班,后来就采取打游击的策略,让学生找不到规律,让他们觉得老师不在,又随时可能出现,他们犯了错误,老师总是能及时发现,其实就是在学生的心里植入了监督的种子。有很多时候我的信息都是来源于班级干部组织,这样,就起到了齐抓共管的作用,使学生在不知不觉中把常规管理落到实处。
后进生也是班级的组成部分,高一是整个高中的刚刚起步阶段,我们不能因为个别学生因一时的学习成绩差而放弃对他的希望。每个学生都有自己的优点,都有很大的发展潜力,因此,我不厌其烦地对他们在思想上进行耐心的教育。特别是几个比较懒散的学生,如宋明波,熊一凡,王勇,范振亮等学生,他们不是不会学习而是没有养成一个良好的学习习惯,没有真正认真的去学。我相信只要不屑努力他们照样可以像其他同学一样能够把学习学好。
段考总结发言稿【篇3】
老师们,同学们:
下午好!
光阴似箭,日月如梭,不经意间我们已经一起渡过了半个学期的时光,通过全体师生齐心协力,勤奋工作和学习各班文明守纪、上进勤奋的风气正在日趋形成。今天,在这里集会举行段考总结表彰大会,首先请允许我代表学校向长期以来默默无闻、辛勤工作的老师们表示衷心的感谢!同时对在段考中取得优异成绩的班级和优秀个人表示热烈的祝贺!
下面就段考情况进行如下几方面的总结:
一、 师生高度重视,考风考纪良好。
段考前年级组、各班均进行了认真的动员,任课老师均组织了复习,绝大多数同学高度重视这次考试,考前不同程度的进行了复习,考试过程中同学均能遵规守纪、按学校要求认真对待考试,考风考纪良好
二、出现了一批成绩优秀学生:如六年级五班姚远逸同学以语文95 ,数学100 ,英语100 ,总分295 的优异成绩遥居年级榜首,二年级五班的李佳蔚同学以双百分的好成绩荣获年级第一,还有五年级三班的汪雅浠同学虽然生病请假一个星期,但是平时学习自觉在这次段考中取得了优异成绩,这样的学生还有很多很多。
但是在这次段考中我们也发现了一些问题:
1、两级分化现象严重。同一门学科中最高分有的考100分,而最低分有的只考20-30分,这是一个值得我们今后研讨的问题,为什么,在智力相等的条件下会有这么大的区别,这就是学习习惯和兴趣的问题。‘兴趣是成功的前提‘,“好的学习习惯使人受益终身”,这也是我们大家今后要注意的地方。
2、相同科目班级之间差距较大;
经过这次段考我们发现相同科目中餐班与其他班平均分要相差十分到二十分左右。怎样提高中餐班成绩,促进学生整体素质的提高,是我们急需要讨论的话题;
三、就这次段考中同学们出现的一些问题提几点建议和希望。
首先,端正学习态度。我们同学们学习成绩不理想时,千万不要埋怨自己笨,而要首先检讨自己的兴趣、情感、意志、性格、思想品德和行为习惯,“ 心态改变,态度就会改变,态度改变,习惯就会改变,习惯改变,人生就会改变”。
第二,注重学习方法,提高学习效率。
1、上课认真听讲;
2、认真完成作业,多看课外书籍;
3、勤于思考,善于思考;
4、学会总结和反思。如正确对待作业和考试中出现的错误。
5、做时间的主人。充分利用好课余时间;。
第三,满怀信心,投入到后阶段的紧张的学习中。要自信自强,永不言弃!努力学习,同学们,你们要坚信:学总比不学好,多学总比少学好,办法总比困难多。颜真卿诗云“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”岳飞也劝诫我们:“莫等闲,白了少年头,空悲切”。
最后我提议让我们再次用热烈的掌声感谢辛勤培育我们的老师们,让我们全体同学自信的大喊一声:我能行!祝各位老师工作顺利,各位同学学习进步!
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尊敬的李校长、各位老师,各位同学:
大家好!紧张的期中考试已落下了帷幕,优异的成绩见证了同学们的不懈努力,也见证了老师们辛勤的工作。我们为你们取得令自己满意的成绩而感到高兴,也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。
正所谓:一份耕耘,一分收获。当清晨第一缕阳光轻抚着大地时,教室里传来了同学们琅琅的读书声;课堂上,同学们总是瞪着一双双好奇的眼睛,细心聆听老师的讲解;课后,很多同学更是放弃了看电视、玩耍的时间,用于复习功课;然而奋斗的路上你们并不孤单。为了提高你们的学习成绩,老师们也常常披星戴月、挑灯夜战。有些老师的孩子虽然还年幼,可是轮到早读课也同样早早地到了班级;有些老师为了备课,批改作业习题常常夜深人静时还在绞尽脑汁;甚至有的老师为了不影响白天正常的教学工作,利用晚上休息时间来批改试卷、批改作文。同学们,有时我们也觉得自己太苦太累了,可是每当看到你们取得优异的成绩,脸上露出开心的笑容,我们就觉得一切都是值得的,只要你们健康快乐成长,我们再多辛苦也无怨无悔!
为了能够取得良好的成绩,老师和同学们都愿意付出自己的汗水,可能有些同学要问了:“我在复习的时候也很认真也很努力呀,可是我的成绩为什么总上不去,总是忽上忽下呢?”
如果你能够有这样想法,就是很大的进步,说明你已经知道开始反思了,这就值得表扬。对于这个问题的回答,可以换一个角度思考,我们可以看看那些优秀的同学,他们又为什么能够一直保持这样良好的成绩呢?通过观察,老师发现:这些同学的学习习惯非常的好!
你看,每次上课,他们不管是老师还是同学的发言,都认认真真地倾听。通过倾听,他们不仅能获得知识还能认识到自己的不足。其实这一次次的倾听,不就为考试打下了坚实的基础吗?
你听,他们在自习课上做作业时是那样的专心致志,甚至老师在他身旁轻轻走过,都没有发觉。遇到不会的题目,他们紧锁眉头独立思考,决不轻易去询问周围的同学、查看书本。
每到老师讲评同学们的家庭作业时,被表扬到的同学常常又是他们。翻开这些同学的任何一样作业本:字迹端正、正确率高。无论是抄写词语还是作文练习,无论是平时的还是周末的作业,每一道题目、每一样作业,每一次都是那样的认真,那样的用心!
仔细观察他们,认真回想自己。原来拥有良好的学习习惯,就是他们取得优异成绩的法宝!同学们,学习如细水长流,不是靠几天的突击就能有好的成绩。以后该怎么做,我想每一位同学的心中已经有了答案。
同学们,期中考试已经结束,一次考试并不是句号,更不是人生的全部。人生道路有阳光明媚的日子,也有阴雨连绵的岁月,你不能左右天气,却可以改变心情,你不能改变容貌,却可以展现笑容,你不能改变世界,却可以改变自已。一句话:态度决定一切!我们要从暂时的喜悦中走出来,从暂时的沮丧中走出来,胜不骄,败不馁,及时调整自己,为下一次考试早作准备。
期中总结之后又是一个新的起点,同学们,春种一粒粟,秋收万颗籽,让我们携起手来,共同努力吧。
段考总结发言稿【篇4】
时间过得很快,一瞬间我们这个学期就过去了一半。我们三个年级都已经进行了期中检测,今天我们在此隆重集会,表彰先进,总结成绩,以利我们后阶段的学习、工作开展得更快、更好。
过去的半个学期中,我校在学校各项工作的方方面面都取得了可喜的成绩:教育教学扎实有序开展,教育教学质量稳步提高,三个年级在与兄弟学校同年级的比较中,多项指标都处于先进行列,学校校园文化气氛进一步加浓;学风、校风、教风进一步改善。寄宿生管理一步一个台阶,生活、学习、卫生等诸多方面都有了明显的进步;各种文体活动蓬勃开展,先后举行了七年级班级乒乓球赛,中小学生田径运动会,九年级班级排球赛,活路了校园气氛,丰富了同学们的课余生活,取得了良好的效果;广大教师爱岗敬业,广大学生遵纪好学,使我校呈现出充满生机与活力的可喜局面。这些成绩的取得离不开广大教师的辛勤耕耘,离不开我们全体同学们的勤奋努力。在此,我谨代表学校向全校师生表示衷心的感谢和崇高的敬意!
当然,在过去的半个学期中,在我们同学们身上也不可否认的存在许多缺陷和不足,在此,我想一一指出来,请每位同学都对照检查自己,有则改之,无则加勉。
很多同学在学习态度或学习方法、学习意志都存在着一些问题,主要有以下几个方面的表现:
1、少数同学学习目的不明确,学习动机不强烈,缺乏进取心,有相当一部分同学花大学习上的时间和精力过少。这些同学不知道有没有替自己和父母想过,从你们父母这方面来考虑,现在我们许多同学的家庭经济并不很宽裕,你们的父母要供养你们上学、吃穿,其中付出的艰辛你们体会过吗?就是一些家庭经济相对较好的家庭,你们父母在外面赚钱也并不是不费吹灰之力的,也不是容易的,为人子女就要感激父母的养育之恩,“鸦有反哺之孝,羊知跪乳之恩”,动物尚能如此,我们人类若不能感父母之恩,那岂不是连禽兽都不如吗?而现在作为我们同学们来说,感激父母养育之恩,对父母最好的回报就是尽自己最大的努力搞好自己的学习,使自己成为有用之才,这样,父母再苦再累也会感到欣慰,从同学们自己这方面考虑,你们也看到听到过身边许多的事例,在现丰高速发展的社会中,想要立足没有过硬的知识和才能是难以做到。因此,每一位同学都要端正学习态度,激发自己的学习热情,尽自己最大可能学好知识和本领,才能对得住父母,不辜负自己。
2、意志不坚定,不能坚持到底,常常半途而废。我与一些同学接触得多,发现我们有些同学,特别有一些学习成绩不太理想的同学,他们也想过要好好用功读书,但在实施的过程中,往往因这样或那样的原因不能坚持下去,或者是同学一句嘲讽、打击的话,或者是受了一点挫折都容易使自己放弃了努力。我想大家都知道少年时候的鲁迅在课桌上刻“早”字的故事。很多时候我们都会很容易把外界的一些客观因素作为自己逃避、放弃的借口,而最后的结果就是庸庸碌碌,白白浪费了宝贵的青春时光,一事无成。在努力前进的过程中,我们需要不断地激励自己、提醒自己,把自己在学习上的远景目标分解成一个个小的切实可行的目标,听好每一堂课,做好每一次作业,弄懂每一个问题,不因一时的挫折而轻易打退堂鼓,一步一个脚印。这样,胜利才会离我们越来越近,而我们所有的同学也都应互相鼓励,互相关心帮助,绝不允许对努力上进的同学冷嘲热讽,打击他们的勇气和自信心。
3、学习方法不科学,学习效率不高。我常见到我们有些同学在学习上花了比别人更多的时间,但学习效果去不很好。究其原因,是没有找到最适合自己的学习方法,学习效率低。我认为,应从以下几个方面去着手:一是要善于把思考和学习结合起来,学而不思而罔,思而不学则殆,我们在学习中,要给自己留一些思考的时间,课堂上,我们听老师讲课,边听就要边想,对老师所提的问题更要认真思考,还可以将自己对课堂知识的一些思考说出来和老师、同学讨论交流,使自己更好地掌握课堂知识,而不是一味地被动接受,死记硬背。在课后,自己做作业、练习时,同类型的典型习题,做一个,就要再想一想,这类题目解题的方法、思路、步骤,做到举一反三,还要关于发现、总结学习的规律。不同的学科有不同的特点,要根据学科的特点,去思考找到最佳的学习途径。二是学习要有计划。每天都要规划好自己支配的一些学习时间。在这堂自习课里,我要做好哪几件事,解决哪几个问题,并且要尽可能的按照计划完成。一天要有一天的计划,一周、一月也要有一周、一月的计划,不要盲目的去学习。一节课里这本书翻翻,那道题做做,却没有取得什么实际的效果,学习上一定要做到有的放矢。三是要善于请教,虚心学习,既要向老师、同学请教自己所难以解决的一些学习疑难,也要虚心学习他人一些宝贵的学习经验和方法,取人之长,补己之短,使自己在学习上少走弯路,提高学习效率。四是要尽可能养成良好的学习习惯。我们有些同学上课听课或自己学习时,注意力没有高度集中,教室外面有点什么响动或有人走动,他马上觉察到了,做作业时,有的同学还喜欢一边做作业一边听音乐,这实际上容易养成拖沓懒散的坏毛病,对学习极为不利。有些同学不注意平时作业的卷面,字迹潦草,这好像是个小毛病,但却容易在考试中影响到我们的成绩。还有的同学上课不怎么喜欢作笔记,做作业比较马虎,这都是一些不良的学习习惯。这些习惯一旦养成,就会对我们的学习产生致命的危害,我们一定要尽力的去克服存在我们身上的这些毛病,不使它成为一种难以根除的不良习惯。五还是要充满信心,要相信有付出必有回报。只要你坚持不懈地努力下去,总有一天你会发现自己的努力没有白费。
有些同学纪律观念淡薄,对自己要求不严格。主要有这么几个方面的表现。
1、时间观念不强。上课铃响了,还有同学还在寝室里、操场上或其他地方,不能按时进课堂,寄宿生早晨的早操晨练也有类似的现象。
2、在一些同学身上,还存在吸烟、进三室两厅、打牌赌博等严重违纪行为。根据学校的调查,在我们各个班级的同学中,都不同程度地存在吸烟的现象,初步调查的结果,经常吸烟的同学有30多个。这些同学都主动向我承认了错误,学校对主动承认的都实行宽大处理,既往不咎,但要求这些同学从这以后再也不能有吸烟的行为。一旦发现将从重处罚。其余同学也请你们严格要求自己,不要吸烟,不要越雷池一步,“若要人不知,除非己莫为”,一旦发现,面临的将是严重的纪律处罚。我们另外也发现有少数同学在放学后和其他课余时间进三室二厅,参与打牌赌博,这些行为严重违反学校纪律,败坏了学校风气,在此提醒这些同学赶紧悬崖勒马,如果被学校查获,必定严惩不贷。
三是一部分同学在出现矛盾时,不是及时报告老师家长,而是自己采取极其错误的方式私下解决,拉帮结派,打架斗殴。这些行为是学校绝不允许的。在10月份,我校1C120的胡鑫与C118的王国军、胡兴达因小事发生矛盾,最后发展到酿成流血事件,就是因为这几位同学平时在思想上对自己要求不严,一念之差给自己给家庭带来了很多的麻烦。对这三位同学学校都进行了严肃处理,分别给予他们留校察看和记过等处分。并且这些处分将记入他们的档案,直接影响到他们今后的招工、招干、入党、升学等重大前途。这几个同学的.教训值得我们每一个同学引以为戒。不要因一时冲动,逞一时之勇,到最后使自己后悔莫及,在同学之间发生了矛盾自己不能解决时,要及时报告学校老师或告知家长,由老师、家长帮助解决,而不能采取私下里用武力解决的方式。这会使你错上加错,甚至造成难以收拾的局面。每一个学生在这方面都要保持清醒的头脑,不要“一失足成千古恨”。
在我们同学们身上,存在着一些不文明、不得止的言行举止,我在此列举一些:、
1、一些同学说话不注意,脏话、痞话脱口而出,与学生的身份格格不入。
2、一些同学衣着打扮喜欢标新立异,与学校环境极不协调。男生留长发,女生戴首饰,穿奇装异报等,这些都是中学生日常行为规范上所反对的,也是不允许在我们的校园里出现的。爱美之心,人皆有之,但美还是有一定标准的,不要受社会上一些成年人的审美标准的影响,把一些不文明、不健康的审美观点带入我们的校园。世界上一些知名的大公司都很重视员工的衣着装扮,有明确的规定。因为一个人的衣着打扮能体现个人的素质、文明程度,能体现公司的形象,而作为正接受教育的我们的同学们来说,衣着打扮更应大方、得体、朴素,不要过分追求新潮、时髦,不要在衣着打扮上去攀比,不要只注意外在的装饰而忽略了内心精神世界的完善。
3、一些同学相互之间喜欢喊外号,开一些不适宜的玩笑,喜欢说风凉话,冷嘲热讽,甚至还有个别同学不尊重老师,给老师起外号,背地里说老师坏话。这些表现既是对别人的不尊重,其实也是不尊重自己,不是一个文明、自尊的人所应有的行为。
4、一些同学在周围同学遭遇困难时,不是热心帮助,而是雪上加霜,讽刺挖苦,在同学之间发生矛盾时,不是极力劝解,而是火上加油,唯恐天下不乱。
以上列举的这些现象都是发生在我们同学们身上的一些现象。不要认为这些是小事,不值一提,恰恰相反,如果我们的同学们不注意这些所谓的“小事”和细节,小而言之,会破坏个人有老师、同学心目中的形象,使老师、同学疏远你,孤立你,大而言之,会影响到整个班级、整个学校的风气,造成恶劣的影响。因此,我们每一位同学都要注意自己的一言一行、一举手、一投足,力争使自己成为一个文明、优雅、受人欢迎的人。
在这方面,我们已有过许多血的教训,从开学到现在,我们学校已有好几个同学因为安全意识不强,造成了严重的后果。C117、C119、C120都有同学因骑车造成自己和他人的伤害。其中C117的毛伟同学在双休日中,骑摩托车与另外的车辆相撞,大腿被撞断,至今已用去医药费一万多元,要治愈可能要花费数万元,而主要责任在毛伟。因此医药费主要只能由
毛伟自己家庭承担,而几万元对一个农村家庭而言,绝不是一个小数字。不仅是经济方面受到严重的损失,还直接影响到毛伟的学习。这是血的教训呀!
因此,我想再度重申对同学们安全方面的几点要求:
1、禁任何同学骑乘摩托车。
2、骑自行车上、下学的同学须经家长和老师同意,并且要注意骑车安全,不能骑得太快,不能脱把行驶,也不要在后座上搭人。
3、路上行走时有车辆过往,要注意避让,不要在路上追打吵闹。
4、上、下学路上要结伴而行。
5、要注意保护好自己,也要注意不要伤害他人安全。
今天,利用这个机会,我着重跟同学们指出了前段时间存在于我们同学们身上的一些缺点和不足,希望全体同学扬长避短,严格遵守学校规章制度,努力学习,顽强拼搏,团结合作,锐意进取,使我们学校这个大家庭变得更温馨更美好!让我们每一个同学将来都成为祖国的栋梁之材。
最后,祝全体老师工作愉快、身体健康、合家欢乐!祝全体同学学习进步、早日成才!谢谢大家!
段考总结发言稿【篇5】
同学们:
紧张的段考已淡出我们的记忆,但我要提醒同学们不能忘了总结反思,因为通过反思,大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷,考试就像捕鱼,每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞,经过一次次的修补,一次次的捕捞,在中考的时候,你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次考试,我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼,得到了磨练、反省和升华自我的机会,这正是我们最大的收获。
但是,我们也要正确面对考试成绩。“不以物喜,不以己悲",胜败乃兵家常事,对于一次考试的成功,我们不能盲目乐观,无论是谁,都不可能完美无缺,也许你还有许多弱点和缺点没有暴露,每份试卷都 会有不同的结果。应该说,良好的开端是成功的一半,那另一半就是你要善于总结,不停地拼搏。假如你还一直陶醉在暂时的幸福中,失败只是迟早到来的结局。在顺利登上理想的彼岸之前,不轻言成功,这才是我们应取的态度。考试失利的同学也未必是坏事,失败是一支清醒剂,是不断成功的动力,即使我们一百次跌倒也要 第一百零一次爬起,因为我们正处在人生攀登的山腰上,还有好长的路等待我们去开拓、创造。 态度决定一切。学习也是这样,当你把学习当作自己成 长发展的需要时,才能体验到学习的快乐;当你把学习当作是一种负担时,学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢?所以说,我们首先要调整心态,以愉快的心情投入到紧张的学习生活中,并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐,体验克服困难的快乐,体验取得成功的快乐。
目标是前进的灯塔。一个人没有目标,就象大海中迷失方向的航船,不可能达到成功的彼岸。生活中,每个人都应该有一个既定目标,瞄准目标奋力攀登,就 一定会取得成功。最终的总体目标,是由一个个切近的具体目标逐步递进而实现的。因此,每个阶段性目标的实现都关系到总体目标的实现。在这个历程中,需要不 断地将自己行为的结果与阶段性目标相比较。反思自己的目标,并进行合理的调节,制定出切合实际、通过努力能够达到的目标。所以,请同学们一定要确立自己的努力方向和适当的近期目标,在不断的超越中成长自我,成就自我。
勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径,天上不会掉馅饼,要学习真本领没有勤奋的.耕耘不行。不勤奋,理想永远是梦想、是幻想。但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同学终日劳累,却没有明显的进步,原因何在?我想,也许是因为缺少思考和反思,还未认识到自己学习中的“短处”,课前不预习,抓不住关键的课堂学习环节,重作业轻复习,忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨,学习在高耗和低效中进行。所以,我劝同学们忙中偷闲,时时反思自己的“短处”,力求一份耕耘两份收获!
段考已经结束,一次考试并不是句号,更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子,也有阴雨连绵的岁月,你不能左右天气,却可以改变心情,你不能改变容貌,却可以展现笑容,你不能改变世界,却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来,从暂时的沮丧中走出来,胜不骄,败不馁,荣辱不惊,卧薪尝胆,及时调整自己,为下一次考试早作准备。有这样一句格言:"在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只是别忘了赶路"。文学大师冰心的一段话与同学们共勉:“成功的花,人们惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透着奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。所以如果失败,我们无须遗憾,因为那成功便是我们竭尽所能也摘不到的天星;如果我们一味怨天尤人,遗憾抱怨,那就太失败了,因为那成功是我们俯首可及却没有弯腰去拾的珍宝。
期中总结之后又是一个新的起点,同学们,春种一粒粟,秋收万颗籽,让我们携起手来,共同努力吧。我坚信,你们的青春会因你们的不懈努力而绚烂,老师和家长会因你们的身心健康成长而感到欣慰和自豪,学校会因为你们所取得的成绩而增添光彩,社会和国家会因为有了你们这样的人才而加速进步。
谢谢大家!
段考总结发言稿【篇6】
亲爱的各位老师、同学们:
首先,感谢领导给予我的信任,将高一(7)班交给我。其次,感谢高一(7)班的科任老师对高一(7)班的辛勤的付出,没有你们的汗水与心血,我想高一(7)班不会有现在这样的成绩。今天坐在这个地方,没有太多的经验,只是有一些自己的心得体会来跟大家分享。
一、 融入班级
时间真是一个让人很感慨的东西,一转眼高一也将走完了三分之二的路程,从接手这个班的第一天开始,很多的事情我都是极力去融入进去。从第一天的打扫教室、到军训的默默陪伴、再到运动会的全程陪同,或者是带领他们去阅览室阅读等等。只要有他们的活动,我都是抱着极大的兴趣去参与,真正的融入他们的活动中,跟他们一起去做,让他们真正从内心的接受我,认可我。
二、 习惯培养
高一(7)班的学生的个性都非常强,都认为自己是非常厉害的,不是很喜欢别人去指手画脚,喜欢按照自己的一套来做,为了改变这个现象,我一接手的时候就给他们立下了几个习惯。第一,早读晚修的时间都比年级规定的时间早5分钟(一是为了避免他们的迟到,二是为了早他们早一点静下来,有一个缓冲的时间)刚开始,也有学生不满意,经过一个月的实践,他们基本上接受了,能够比其他班安静的快,形成一个良好的学习氛围。第二,上晚自习不允许讨论问题。这个问题也曾经遭到他们的反对,但是我强制施行了一个星期,每个晚上都会去看他们的晚自习,慢慢他们也习惯了自己独立思考问题,自己解决问题。(一是锻炼他们独立学习的能力,二是杜绝了班上晚自习吵闹的现象)
三、 积极引导
高一(7)班的学生在进班的时候成绩相对来讲好一些,但是很多人进来之后都很迷茫,因为他们告诉我,这里都不是他们的目标,他们大半都是考一中失败之后不得已来这里的。针对这个情况,我积极引导他们,给他们展示一些优秀的大学、介绍一些成功之人背后的故事、树立他们的自信心等等。总之从各个方面去给他们分析这里的优势,用班级、学校、3年之后的结果来积极去引导他们,不断的给他们灌输这里的优点,事实证明,积极引导比一味的去批评他们的想法的效果要好很多,上学期的家长会与家长交流的时候,很多的家长都表达了他们对学校和这个班级的肯定,学生很快从过去的失败的阴影中走出来,积极的面对学习。
四、 及时沟通
班上65个同学,每一个人都是一个独立的个体,每一个人都有自己的想法。无论是学习中还是生活中,他们都会遇到这样或那样的问题,要想真正融入这个班集体,必须要知道他们内心的想法。所以,我抓住每机会,与学生及时进行沟通,比如每大考之后,我分为2个部分,一个是我必须要谈话的同学,一是我在班上鼓励他们主动来找我沟通。有时是下晚自习走在路上,或者是去查宿舍,再或者是他们到办公室来有一些事情,只要我能遇到,就会抓住一些机会进行非正式的交流,慢慢的与他们交流,我们班的学生相对来讲比较单纯,只要你慢慢去深入他们的内心,他们会跟我这个班主任倾吐很多的事情,有一些是甚至是出乎我意料之外的消息,从而让我更进一步去了解班上的一些事情,掌握他们的思想动态。有一些家长甚至会跟我说,他们的孩子不愿意跟他们交流,但是很愿意跟我交流,我想这就是沟通的魅力吧,但是要懂得沟通的技巧。
总之,班级管理工作是一项复杂的工作,我们只有从点滴做起,从小事做起,因势利导,做到爱生如子,这样我们就成功了一半。我想让高一(7)班成为一个“让自觉成为一种习惯,让坚强成为一种品格,让学习成为一种兴趣,让进步成为一种必然”的优秀班集体。
班主任的工作之路也很漫长,选择了做老师,就必须做好这一门必修课。希望在今后的时间里跟大家一起成长,共同为学生的一生发展服务。谢谢大家,如有什么讲的不对的地方,请各位批评指正。最后感谢领导和各位老师对我工作的支持和肯定。
段考总结发言稿【篇7】
老师们,同学们:
下午好!
光阴似箭,日月如梭,不经意间我们已经一起渡过了半个学期的时光,通过全体师生齐心协力,勤奋工作和学习各班文明守纪、上进勤奋的风气正在日趋形成。今天,在这里集会举行段考总结表彰大会,首先请允许我代表学校向长期以来默默无闻、辛勤工作的老师们表示衷心的感谢!同时对在段考中取得优异成绩的班级和优秀个人表示热烈的祝贺!
下面就段考情况进行如下几方面的总结:
1,师生高度重视考试方式和纪律。
段考前年级组、各班均进行了认真的动员,任课老师均组织了复习,绝大多数同学高度重视这次考试,考前不同程度的进行了复习,考试过程中同学均能遵规守纪、按学校要求认真对待考试,考风考纪良好
二、出现了一批成绩优秀学生:如六年级五班姚远逸同学以语文95 ,数学100 ,英语100 ,总分295 的优异成绩遥居年级榜首,二年级五班的李佳蔚同学以双百分的好成绩荣获年级第一,还有五年级三班的汪雅浠同学虽然生病请假一个星期,但是平时学习自觉在这次段考中取得了优异成绩,这样的学生还有很多很多。
但是我们在此测试中还发现了一些问题:
1、两级分化现象严重。同一门学科中最高分有的考100分,而最低分有的只考20-30分,这是一个值得我们今后研讨的问题,为什么,在智力相等的条件下会有这么大的区别,这就是学习习惯和兴趣的问题。‘兴趣是成功的前提‘,“好的学习习惯使人受益终身”,这也是我们大家今后要注意的地方。
2。同一学科的班级之间有很大的差距;
经过这次考试,我们发现同一科目的中餐班的平均分与其他班的平均分相差10到20分左右。怎样提高中餐班成绩,促进学生整体素质的提高,是我们急需要讨论的话题;
三、就这次段考中同学们出现的一些问题提几点建议和希望。
首先,端正学习态度。我们同学们学习成绩不理想时,千万不要埋怨自己笨,而要首先检讨自己的兴趣、情感、意志、性格、思想品德和行为习惯,“ 心态改变,态度就会改变,态度改变,习惯就会改变,习惯改变,人生就会改变”。
段考总结发言稿【篇8】
各位老师、同学们:上午好!
在这个秋风唤起金黄,大雁踏上征途,硕果挂满枝头的美好季节里,我们满怀豪情地迎来了新学年xx届初三第一次月考总结表彰大会。首先,请允许我代表年级对各位初三老师特别是初三班主任所付出的艰辛表示衷心的感谢,向一直以来勤奋学习、努力拼搏的初三学子致以最美好的祝福!
今天会议的主题就是总结成绩、表彰先进、查找差距、激励奋进!
开学以来,年级整体情况良好,绝大多数同学都能遵守学校纪律,珍惜宝贵的学习机会,珍惜青春,珍惜时间,刻苦学习,追求进步,呈现了良好的班风学风级风,涌现出大批先进集体和品学兼优的个人。
1、本次段考中,名列年级前三名的是:
2、年级段考优秀分排名前三的分别
3、各科情况分析
语文:此次段考由于学生第一次真正面对省题,所以有些不适应,然而整体成绩还较为客观,年级平均分94.67分,其中2班、20班、24班平均分在98分以上,值得表扬。从纵向看24班、21班、16班、23班进步比较大。
数学:本次数学考试校平均分为72分,与预期相差较大。主要原因:本次考试中考试范围广、复习时间比较仓促,
英语:本次段考年级平均分78.3,其中9班,10班,22班20班值得表扬。有以下几个班级进步比较大,他们是: 2班、6班、7班、8班、19班、20班、21班、22班、23班。
物理:此次段考中,年级平均分达82分,比上学期期末考试进步2分;优秀率(90分以上)达37.1℅,比上学期期末降低8个百分点;及格率达92℅,比上学期期末进步8个百分点;优秀分最大差距123分,比上学期缩小13分。此次段考进步较大的班级有:10班、8班、18班、7班、14班、16班。
政治:完成中考目标的班级有:1班、2班、4班、7班、8班、9班、11班、12班、13班、14班、16班、17班、18班、19班、21班和24班。
次段考成绩最高分99分,最低分21分。不及格人数231人,75分以上的学生442人,年级平均分为69分,稍低,因为是第一次大型考试中采用主观题加客观题的题型,学生还不适应这种题型 。
历史:本次历史科年级平均分75.3分,最高分满分100分,共21个同学,其中有两人因答题规范问题,没有得到满分,最低分零分。完成中考目标的班级有2班、4班、7班、14班、16班、17班、18班、19班、20班、21班、22班、23班、24班。其中7班、16班、17班、18班、19班、21班、24班超出中考目标5人以上。
4、在1—7周有18个班41次被评为文明班,其中7班、9班和18班有4次评为文明班;12班、13班、14班、16班、19班和20班各有3次;6班和8班各2次。
在谈成绩的同时,我们也不能回避同学中存在的问题。存在的问题我主要谈两点。一是这次段考中存在的不规范答题,二是学习。
先说不规范答题。
语文:其中因为使用除黑色水笔、钢笔外的笔答题而被扣除20分的有3位同学。因为使用涂改液、修正纸而被扣除5分的有2位同学。因为卷面涂改过于严重而被扣除2分的有14位同学。
数学:发现有个别学生发生答题卡填错位置现象,并严格按照中考要求处理。
英语:在学生的答题方面,出现个别班的学生任然存在涂卡不规范的现象,全年级共2人,用铅笔答主观题的有1人还有1名同学在试卷的作文大体范围内出现脏话,希望以上两种现象在今后的考试中杜绝。
物理:有个别学生使用了涂改液和透明胶带,也有极小部分学生答题时超出了规定范围,极小部分学生计算题答题时采用了数学的格式,如设“x”、用“·”代替“×”、没有采用科学计数法等。
政治:在改卷过程中发现学生有以下需改进的地方:
答案不在各题目指定区域内相应位置上,出现这种情况的学生有36人次,导致丢分较大。漏做题目,有28名学生因没有把答案写在指定位置,导致漏做最后一题。卷面不整洁。有2名学生被扣卷面分2分。使用涂改液。有1名学生使用涂改液被扣10分。
历史:综合题没有写“答”,此问题比较普遍,据我们粗略统计约有150名同学,每人扣分1——6分不等,因为太多,所以没有一一登记。选择题涂卡不清楚、没有擦干净这样的同学有8位,扣分3——9分不等。九(20)班有位同学所有选择题答案都涂成空心被扣75分,九(12)班有位同学用签字笔涂选择题答题卡扣75分。
语文不规范答题估计扣分达到100分(近20人次);英语组170分(3人次);物理组30多分;化学组30分;政治800多分(全年级之最);历史210多分。
再说学习。学习上最大的问题就是有一部分同学厌学,具体表现为①上课注意力不集中,不认真听讲、走神、发呆,爱做与课堂无关的事,经常违反课堂纪律,精神不振,爱打瞌睡,一般不愿做作业或者抄作业。②、学习无兴趣,缺乏求知欲、好奇心,只是在外在压力下机械、被动、应付式学习,因此学习没有主动性 、积极性,学习成绩和纪律表现差。
一些同学把违纪当作理所当然,把厌学当作学习生活的常态,造成这种反常的现象的根源是什么?原因固然是多方面的,但我想,最主要的是两种缺失:①良知,②责任。有了良知,你就有了正确的是非判断,你就懂得该做什么,不该做什么;你就会懂得知错能改而不致于我行我素;你就不会把自己的快乐建立在别人的痛苦之上,你就不会在上课铃声响后还在校道上不紧不慢地走着;你就不会在自习自修时间擅离教室,你就不会把塑料袋、饭盒。饮料罐随意丢弃,你更不会在别人熟睡的时候往楼下扔杂物。有了责任,你就会踏实走好每一步,你就不会轻言放弃;有了责任,你就会常怀一颗感恩之心,你就不会让父母为你操心;有了责任,你就会勤奋学习,克服困难,不断追求进步,你就不会在上课时蒙头大睡,更不会把时间耗费在网络游戏的虚拟世界里。一句话概括:有了良知,你就会不断发现自身的不足;有了责任,你就会不断追求完美人生。
段考已经结束,一次考试并不是句号,更不是我们的全部。一次考试分数的高低,只是阶段性的,并不代表下次的成绩。大家要有“而今迈步从头越”的心态和做法,把每一个“今天”都当作一个新的起点,把握现在。同时无论何时都要记住“规范是纪律之本,纪律是效率之源”。
借此机会,我想跟同学们交流以下三点内容:
一、正确认识考试,研究考试,学会考试进而喜欢考试。
人生无处不考场,大家想一想,从上学开始,我们经历了多少次考试了,应该是很大的一个数字。小学升初中要考试,初中升高中要考试,高中升大学要考试,读研究生要考试,读博士要考试,想当公务员要参加所谓的“国考”,工作晋级、职称评审等等都要考试,考试可以说是生活的常态,所以我们要以平常心对待考试,认真对待每一次考试。
考试就是竞争,竞争就有优劣,就有名次的先后。要正视和勇敢的面对,考后要认真反思,从考试中发现自己知识的不足和疏漏,不要过分在意成绩的高低,做到胜不骄败不馁。考得差的同学记住:人生没有失败,只有暂时不成功。
研究考试,总结经验教训,注意考试方法技巧,减少操作环节上的失分。最后达到喜欢考试,练就金刚不败之身。
二、刻苦勤奋,夯实基础。
学习上有很多方法,但最为重要的还是刻苦勤奋,无论你多么聪明,少了这一点,是很难取得成功的。人的先天智力没有多大差别,要想取得成功,只有靠后天努力,如果你的成绩不理想,并不是你智力的问题。那么问题在哪里?首先在刻苦学习上,在习惯养成上不如别人。没有骄人的成绩,我们又能用什么赢得别人的尊敬呢?比尔· 盖茨告诉我们:这世界并不会在意你的自尊,这世界指望你在自我感觉良好之前先要有所成就。还是那句老话“除了奋斗别无选择”,对我们初三的同学来讲,要比别人更有吃苦精神,更要有愈挫愈勇的意志。想取得优异的成绩,就必须下更多的工夫,吃更多的苦,流更多的汗。又想轻松享乐又想成绩好,这是不可能的,就如同“想马好又想马不吃草”一样。先有勤学、苦学,才能达到活学乐学,学习是环环相扣、不断累加的过程,学得越多就越能体会到其中的奥妙和乐趣。
第三:希望同学们做到专心致志,心无旁骛
给大家讲个故事。
瓦伦达是美国走钢索的杂技演员。钢索一般悬在离地几十米的高空,没有任何人身安全保护措施,还有来自风雨等不利因素的干扰,人在上面行走,其危险可见一斑,但他始终能获得成功。对此,瓦伦达说:“我走钢索时从不想到目的地,只想着走钢索这件事,专心致志地走好钢索,不管得失。”后来,心理学上把这种专注于做自己的事情,不为赛事以外杂念所动的心理现象称为瓦伦达心态。对于每一位初三学生来说,考试要想能发挥出自己的最高水平就应该具有这种瓦伦达心态。
我们是初三的学生,我们的任务就是专心致志搞好学习。与学习无关的事情,我们无须去关注和分心。
优异成绩的取得,一是靠基础知识的基本技能的掌握,还有一个重要因素就是考试的心态。有些同学,考试心理调节能力不强,平时考试还不错,大考就紧张,考不出正常水平,这类同学往往是想得太多,患得患失。比如当一个高尔夫球手击球前一再告诉自己“不要把球打进水里”时,他的大脑里往往就会出现“球掉进水里”的情景,而结果往往事与愿违,球大多都会掉进水里。所以,面对每次大型考,要保持一种稳定的瓦伦达心态,故此,我要奉劝每一位同学,去掉犹豫,抛却胆怯,心存梦想,脚踏实地,把握自己命运,创造美好未来。
最后,祝大家在下次中段考中,继续收获喜悦,共享成功!
谢谢大家!
段考总结发言稿【篇9】
各位亲爱的家长朋友:
上午好!
又是一年一度的家长会,有的家长咱们已经很熟了,只有个别几张新面孔,在此请允许我代表三年级所有学科的任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢,感谢你们对我们班学生的关心和爱护,感谢你们对我们学校工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”。这是我们教育的一个根本出发点。今天您的到来足以证明您对您孩子的重视与您对学校工作的支持。
一、谈班级基本情况:
(一)、学生情况:本班现有学生73人,其中男生52人,女生21人。班上的学生大部分都很听话,很认真学习,但对于部分基础较好的学生有一些不良的习惯、如上课说话、做小动作、不听老师教诲,但是我个人认为我有这个信心、这个耐心和家长老师们一起慢慢让他们改掉,让学生健康成长,总之学生情况应该引起家长的重视,家长对学生有很大的帮助。
作为班主任,我的工作思想是:一切以提高学生素质出发,不求荣誉,只求学生的提高。能够让学生锻炼的,尽量让学生锻炼。在学习主面,我不以成绩论英雄,着眼学生自身的比较,只是孩子今天比昨天表现好些,就鼓励,及时表扬。 下面我就将我班学生在校表现,据我这两个学期的了解,对家长做具体的汇报,以便我们在思想上能求得共识。
我将班级孩子大体分为四类:
第一类:品学兼优的孩子,这些孩子学习品质很好,有很好的自制力,能主动学习,比如:汪语,石津滋,王奕慧,胡蝶,卢富康,郝向勇,王瑞,孙顺等,但是从他们的管理能力上面看,还有点不足,希望我们的家长可以多多鼓励他们去参加一些班干部的竟选,鼓励他们大胆一点,以及在生活当中也要有意识的培养一下他们这方面的一些能力。
第二类学生,能力很强的孩子,这些孩子很会管理班上的一些事情,管别的一些同学。但是往往不能自己严格要求自己,成绩也一直提不上去,这点我也是看在眼里,我希望我们的家长在家里的时候可以多给她做一些工作,和她多多沟通,让她知道她也还只是个学生,还是要以学业为重,能力固然重要,但也不能够把学习给落下,当然,我也会在学校里面多多提醒她们,和她们沟通。把他们的学习提上去。
第三类学生,是老师最心疼的孩子,这些孩子一直努力学习,渴望有一份理想的成绩,他们很懂事,但成绩始终不理想,以致自己信心都大打折扣,平时有不懂的又不敢提出来,面对这些学生,老师都要倾注更大的热情和耐心的辅导,生怕伤到他们敏感的自尊,我能理解家长面对孩子成绩不理想的心情,但我想说,这些孩子尽力了,他们不需要责备,他们更多的需要鼓励,需要你的关心和支持。第四类学生是我平时关注最多的孩子,他们活泼好动,充满活力,也因此常常违反纪律,表现在上课做小动作,在课堂上说小话,影响其他同学听课,他们成绩普遍不是很好。面对这些孩子我有义不容辞的教育责任,但有时我真的感到力不从心,我需要家长的配合,引导孩子走正确的、路不仅是我的心愿,更是家长的心愿,只有我们携起手来,才能更好的教育我们的孩子,你们不能对我说:‘老师,这孩子我管不了呀!全靠你了!“你也不要说:老师,我忙,我没有时间!”我希望家长能够理解我急切的心情,能在会后和我多多沟通,让我们一起为孩子搭建一个美好的明天!
(二)、教师情况:语文教学和班主任由我担任,数学教学由陈 老师担任,英语教学由任 老师担任, 任课老师都很认真负责,平时也常一起交流,对出现的问题及时想办法合作解决。
(三)、本班开学初存在的问题
学生自信心不足,班级不够团结,尤其是对新转入的同学有排斥心理,纪律卫生观念淡薄,班级荣誉感不强,开始有自己的主见,对老师的话有质疑严重者有点钻牛角尖。学习方法不科学,有个别学生作业敷衍了事或不交,甚至出现家里原因旷课不来上学的现象。
针对以上问题,通过集体的讨论,我在班里制定了一系列制度,如班级奋斗目标,班风建设目标,班级警语(人人有事做,事事有人做),班级奖惩制度,如;光荣榜, 小组加分制度。本学期对班级进行小组合作制度,四到6人为一组,小组长负责监督组内成员,不同小组之间进行竞赛、比较。
二、谈习惯。
我想先从学生个人的学习习惯谈起。 三年级与一年级相比真的大不一样,绝大多数学生都有着良好的学习习惯,能够及时保质保量地完成老师布置的任务,早自修井然有序,不少值周老师都有向我反映不错,这也让我很欣慰。上课准备工作,课堂纪律都很自觉,就是发言不够积极,总是那么几个人。这里我想提一个不良的'现象。有几个同学,他们在课外的表现不尽人意,作业字迹潦草,有的甚至干脆不做,时常会惹周围的同学,他们身上的矛盾时时发生。老师时常找这些同学谈话,谈话过后的两三天学生的情况稍有好转,但不到一个星期的时间又死灰复燃,如此周而复始,学生已对老师的话感到厌烦,而教师也在寻找着另一种更为有效的途径。于是,老师寻求了家长的帮助,让家长也参与到孩子的作业中来,让家长平时检查孩子的作业,但有些家长却认为这是老师在向其推卸责任,故对老师要求检查并签名的任务置之不理,这让学生在第二天的作业很难和其他同学一齐交上来,只能撒谎或者模仿父母的笔迹,又养成了学生爱撒谎的坏习惯。习惯养成之后是很难改正的,这些学生不仅没能将自身的坏习惯改掉,而且变本加厉,变得很难让人应付。这又是谁的过错呢?
我们再谈谈学生的行为习惯。孩子的心灵是纯洁的,它洁白的如一张纸,任何的污点在这张纸上看上去都是那么的不协调。大部分的学生在校园内都能主动遵守校纪校规,能够有较强的集体荣誉感,主动为班集体出力。例如:每周的值日生在值周组长的带领下都能认真抓好班级的卫生工作,学校里为培养学生良好的习惯开展了一系列的活动,如:学校里开展了评选三项竞赛评比,连续两个月都拿到了示范班,每个月全校只有三个班,这是大家合作,努力的功劳。但是也有一些事让人头痛不已,有个别学生无论如何跟他讲道理,总是把老师的话当成耳边风,推一下同学,敲一下同学这种行为时有发生,上个月就出现让我头痛至今的事,类似的吵闹引起的事故其实在学校里也存在,我只想在这里跟各位家长说,孩子这个年龄段说懂事却不怎么懂事,说不懂事却好象又很明白道理。所以我想我们应该家校合作,不厌其烦地教育他们,并注意自己的言行。俗话说得好“身教重于言教”,让我们用自己的一言一行来教育孩子,让孩子从小就做个善良的人,做个乐于助人的人。
三、谈教学
进入中年级,孩子们一下子增加了几门功课,感觉很吃力。怎样才能让大家活得不累,怎样让孩子学得轻松,是家长和老师的共同心愿。而且这也必须是双方共同努力才能达到的目标,因此也要请家长同志对学校和老师的工作多加支持。下面我讲一讲三年级这个有低段向高段过度的中段时期。各位家长,不知道你们是否了解三年级是一个爬坡的年级,为什么是爬坡的年级各位家长可能并不十分清楚。在小学阶段,好多老师最不愿接教的不是一年级就是三年级。这是因为一年级的学生刚入学,什么都不懂,一切都要从头开始。既要教给他知识,又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至,各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发现:三年级的试卷上除保留了一二年级的字词之外,多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段,这也就是为什么三年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。再加上老师的更换交替,有的家长就开始抱怨自己的孩子没有摊上一个好老师,是不是这个考试不会教,造成了孩子学习成绩的下降。其实这是对老师的一种误解。相信经过我刚才的解释,大家已经对三年级有了新的认识。不仅是农村学校,城里的学校情况也是这样子,但是这里还要强调一点,如果成绩下降很厉害那就危险了。
我是教语文的,在这儿我顺便跟各位家长说一下三年级的语文学科。语文课程标准指出,到二年级结束,孩子的阅读量为5万字。现在我发现孩子们的阅读量还远远没有达到,所以,从一开学,我就给孩子们布置了一个固定作业,每天阅读半个小时。孩子每天都保持读书,至少短短的文章你要给我读一篇,这个读一定要读出声音来,读一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的,至少读了一篇文章应该知道一个词语,这是很重要的。我发现,班上有些其实孩子很喜欢读书,但大部分孩子却缺少这方面的兴趣。那么怎样更好地激发孩子的阅读兴趣?最近我到图书馆借了书,孩子们津津乐道,很是有兴趣,而且我认为要是在班级里掀起了看书热的话,这对孩子的阅读和写作都是极其有帮助的。另外一个,假如你有时间,假如你也喜欢读书,我建议你与孩子一起读,然后进行分享,当然这个建立在您有时间的基础上。这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。因为她爸爸妈妈和自己读一样的书,并且觉得有意思。另外呢,孩子多简短的文章,应该指导其读出感情来,这样阅读效果会更好。 关于写,主要是指写好字和写好短的习作。现在班里孩子的字总体来讲是不那么令人满意的,而且写字的姿势还得进一步提高。作到一拳一尺与一寸。因为要学习,有考试,不免有作业。现阶段,常规作业有抄写默写生字词、朗读背诵课文、读课外书。经过两个月的观察,发现了班里有那么一些学生总是不能够很好的完成这些作业。有的是字迹很潦草,有的是少做,还有的经常多我说忘记,或者没带,我在班里申明,凡是不带或者忘记之类的都不是不交作业的理由,我的处理方式是:一律重做,从而杜绝撒谎行 好,请家长们记好我们的联系方式,有什么问题可以和我联系,我能够帮到的,我都会尽量解决。我也会及时的向你们汇报你们孩子在校的一些情况,让我们一起行动,家校携手共育英才,让你们的孩子,我们的学生成长的更好更优秀。
段考总结发言稿【篇10】
今年学校安排我担任初一(8)、(9)两个实验班的数学教学兼一(9)班的班任,并参与初一级的管理工作。我常对自己说,我是健力宝中学的“骨干教师”,所以才有这样优惠的“待遇”!担子大任务重,我不能承诺我能出色完成学校交给我的任务,但我只能说我会用心把工作做好。
当今,我们不得不承认,青年教师也正经历着比以往任何时期都有的更多、更重的压力,一身兼多种角色,可以说集数种心理压力于一身,这些不断增大的心理压力几乎超出了我们所能承受的压力,就像一条无形的绳索**、束缚着我们,一时间令我们无法从容地面对急剧变化的现实,也许成长就是需要这样的一个过程。
其实现在我面对几大困难,
一、由于对学生的情况考虑不足所带给我们的压力:在当前的招生制度下,我们学校的生存空间还有多少呢?我们的学生一年一个样,本以为实验班的学生会好一些吧,没想到实验班的学生对我们来说也是充满挑战的,实验班学生也难教了。
在开展工作前,我跟很多老师一样对我们的实验班充满期待,但经过一段时间的教学,发现实验班的学生并非我所想象的。我们也不得不发出这样的感慨“怎么实验班的学生如此平民化了?”“怎么实验班的学生陋习这么多?
”“怎么实验班的优生不尖?”“我们的优生那里去了?”“怎么入学成绩班的前几名,但这次考试‘大跳水’,跑到班里的30、40名后?
”“为什么我们付出那么多的艰辛和努力却只受到一点点的回报?”面对我们的学生确实有点忧心和无奈,又或许我在教学的过程中也有意无意的把我现在所教的学生与去年的实验班的学生比较吧,造成了较大的心理落差。确实需要一些时间来适应这种情况。
也许以前的教学方法不适合现在的实验班,班级管理的做法也会随之改变。这给我的教学和班级管理增加了难度和压力。我们的学生必然需要耗你很大的精力去调教。
所以我首先要调整心态,重新定位,重新调整教学方法和班级管理方法。
2、 因为压力大任务重:两个班的教学任务,班主任的工作,班子的管理,平均一天
3、 四节课,每周的工作计划和总结,每周的会议,每月的反思,有时工作太忙,让你喘不过气来。大多数时候,准备工作只能带回家,加班加点。
3、 由于缺乏经验水平的团队管理,给我带来了压力:
我一直在思考如何充分的将我们初一级的老师有机的结合在一起,充分发挥每一位老师的优势,形成级组的管理合力。级组的管理并非是我们一两个人之力所及,如何创设一个和谐的级组环境?如何充分调动级组老师共同参与管理,形成组内的管理合力?
也是我后阶段的一个努力方向。平时,我应该多观察、多思考,努力学习其它群体的好做法。
在众多的压力面前,我不应当也不可能回避,我对自己说,我要保持清醒的头脑,不可以自乱阵脚,多给自己一点时间,多给我们的学生一点时间,我想有级组老师的努力,我相信我们的学生会慢慢好起来的。
不要因为工作忙而忽视你的学生。
教书是我的首要任务。只有我教得好,我才能管理好。当工作量增加时,如何处理教学与班级管理之间的关系,我一直在不断调整。其实我跟很多老师都有这样的同感,因为工作忙的原因,在教学的过程中,所以常常抽不出对中下层学生跟踪辅导的时间。
所以我对自己说,我只能充分利用课堂上的45分钟。课堂上,“我的地盘我做主”,精心设计课堂的教学,要生听课要全情投入,积极参与,力求优质高效。
想方设法调动学生学习数学的非智力因素,对于初一的学生来说,“兴趣是最好的老师”,学生对数学感兴趣,对你上的课感兴趣,会取得意想不到的效果。在课堂上,我特别关注中下层学生,希望给予及时有效的帮助。对于中下层的学生,即使能回答对一个简单的问题,我都给予肯定和鼓励,希望我对他们的鼓励和关爱可以ji发他们学习的热情。
现在我只能用我的工作热情去感染学生,用课堂上的冀情绪去影响学生学习数学的神经。让学生不要因为老师对他们的关心少了,影响了学习数学的积极性。宣泄之后,我们还得重新投入工作
展望明天,把握今天,路就在你脚下。在跌打摔爬中,体味为师的艰辛,领悟教育的真谛;在不断的竞争中,积累的经验,自我超越和自我升华,这应成为青年教师的理性追求。
段考总结发言稿【篇11】
尊敬的李校长、各位老师,各位同学:
大家好!紧张的期中考试已落下了帷幕,优异的成绩见证了同学们的不懈努力,也见证了老师们辛勤的工作。我们为你们取得令自己满意的成绩而感到高兴,也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。
正所谓:一份耕耘,一分收获。当清晨第一缕阳光轻抚着大地时,教室里传来了同学们琅琅的读书声;课堂上,同学们总是瞪着一双双好奇的眼睛,细心聆听老师的讲解;课后,很多同学更是放弃了看电视、玩耍的时间,用于复习功课;然而奋斗的路上你们并不孤单。为了提高你们的学习成绩,老师们也常常披星戴月、挑灯夜战。有些老师的孩子虽然还年幼,可是轮到早读课也同样早早地到了班级;有些老师为了备课,批改作业习题常常夜深人静时还在绞尽脑汁;甚至有的老师为了不影响白天正常的教学工作,利用晚上休息时间来批改试卷、批改作文。同学们,有时我们也觉得自己太苦太累了,可是每当看到你们取得优异的成绩,脸上露出开心的笑容,我们就觉得一切都是值得的,只要你们健康快乐成长,我们再多辛苦也无怨无悔!
段考总结发言稿【篇12】
今天,我们全体师生欢聚一堂,隆重召开上学期阶段性检测总结大会。首先,请允许我代表全体教师,对在本次考试中取得优异成绩的同学表示热烈的祝贺!同时,也向在本次考试中没有获奖,但在成绩上取得了进步的同学表示祝贺和殷切的期望!在此,我建议大家一起向这些追求进步、勤奋的学生学习!阶段性考试,是对前半学期各位同学学习的检测,考得高分的同学要再接再厉,考得不好的同学不要灰心丧气,应该奋起直追,一次失败算不了什么,关键就怕失败不去努力。
要把学习放到自己生活中最重要的位置,合理安排自己的时间,及时复习所学的知识,在平时的学习中把知识掌握牢固,做到当天的知识当天掌握,当天的知识当天消化,当天的工作当天完成。做为老师我要用心去爱自已的学生,把每位学生当做自已的孩子,做同学们的良师益友。
对待考试,我想各位同学都已经很有经验了,但是为什么“失败乃成功之母”这句话总是不会在某些同学的身上灵验?我想这跟考试后的态度有很大关系。考试后应该找出丢失分数的原因,并有针对性的制订出下阶段努力的方向。只有在这一次次考试之后及时找到试卷中的错误原因,并改正总结,才能在下次考试中看见辉煌。
考试就是查缺补漏,考试就像捕鱼,每一次考试你都会发现你的知识渔网上的漏洞,只有踏踏实实、认认真真的编织好这张用知识和能力编织成的大网,在期中考试中才能捕到高分数这条大鱼。
第四、互助学习,共同进步。
“一花独放不是春,百花争春春满园”,学习过程中,我们要彼此帮助,互相提醒,向周围的同学学习,用团结和友爱扩大我们的战果,使我们每个人都在和谐的氛围中健康成长。
同学们,我们希望通过本次考试总结表彰大会,激发同学们争先创优意识,掀起学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉,百尺竿头更进一步,在以后的考试中再创新高。
我们也希望其他同学,以受表彰的同学为榜样,顽强拼搏,刻苦努力。作为老师,我们也一致把这次大会当作誓师的大会。在今后的工作中,我们一定继续以满腔的热情、百分的努力、全部的爱心、耐心和细心,帮助同学们战胜困难。本次大会之后又是一个新的起点,同学们,春种一粒粟,秋收万颗籽,让我们携起手来,共同努力吧。我坚信,你们的青春会因你们的不懈努力而灿烂,老师和家长会因你们的身心健康成长而感到欣慰和自豪,学校会因为你们所取得的成绩而增添光彩。
尊敬的各位老师、亲爱的同学们,最后我就用青年诗人汪国真的一首小诗,与全体大家共勉吧:
——我不去想是否能够成功,
——既然选择了远方,
——便只顾风雨兼程。
——我不去想身后会不会袭来寒风,
——既然目标是地平线,
——留给世界的只能是背影。
——我只有挖掘自己灵魂深处的真诚,
——把握瞬间的辉煌,
——拥抱一片火热的激情, ——装点生活的风景。
我的发言到此结束。谢谢大家!