学校方案

学校方案精品4篇。

准备是人生中不可或缺的部分，只有准备得当，才能抓住机会。在进行任何项目时，都需要仔细考虑工作方案。因此，我们应该在计划实施某项工作时提前准备，认真细致地制定方案。工作总结之家的编辑经过不断的调整和完善，最终完成了最新的“学校方案”，请大家记得收藏本页以备后续阅读。

学校方案 篇1

为了把我校鼓号队的演奏水平推向更高的一个台阶，进一步扩大我校对外的知名度。积极推广素质教育，尽快提高我校素质教育的效益、丰富我校的第二课堂活动，为学校培养多方面的优秀人才。

一、指导思想

鼓号队是学生礼仪教育的重要形式和素质基础建设的重要内容，能培养学生的群体意识，增加集体主义荣誉感。为了继续发扬中学生“自我管理，自我展示，敢于竞争，善于协作，乐于奉献”的精神，培养队员不怕苦不怕累的坚强意志，为学校争光，为少先队扬威，开阔队员视野，开发智力，从小培养他(她)们的群体意识，增强集体荣誉感。

二、活动目的

通过训练，丰富学生的课余文化生活，促进他们的身心健康地发展，发挥学生的主动性，培养和锻炼学生的意志和活动能力。同时，教育培养学生的集体主义思想和团结协作的友爱精神。

三、训练模式：

1、以老师指导为主;

2、 保证训练时间，保证人员到位;

3、 采取老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式;

4、 树立精品意识，争取家长支持，做好安全工作。

四、活动时间和地点

1.时间：每周星期三下午第七节 课

2.活动地点：操场

五、活动内容具体安排：

九月份：

1.继续稳定鼓乐队的队伍，在原有的基础上作适当的调动。

2.加大训练力度，特别是加强鼓队的训练以及整体队队形的训练。 十月份：

重点进行队形队列变化的训练，整体提高训练水平，为参加街道的表演作好准备。

十一月份：

继续进行整体的训练。

十二月份：

过渡阶段：“手拉手，一带一”由鼓乐队老队员与新队员结成对子，进行训练;评选本学期优秀学员若干名。

康乐一中2021年至2021年度 鼓号队、花束队训练计划及总结

一、指导思想

鼓号队是学生礼仪教育的重要形式和素质基础建设的重要内容，能培养学生的群体意识，增加集体主义荣誉感。为了继续发扬中学生“自我管理，自我展示，敢于竞争，善于协作，乐于奉献”的精神，培养队员不怕苦不怕累的坚强意志，为自己、为集体、为学校争光的集体荣誉感和责任感，拟订进行本学年的鼓号队、花束队的组建和训练活动。

二、组建队伍

1、鼓号队总人数：54人

指 挥：1 人

小 鼓：40人

大 鼓：5人

大 镲：4 人

小 镲：4人

2、花束队总人数：100人

(鼓号队及花束队队员由高一、高二音乐兴趣小组成员和个班抽选的学生组成)

三、指导老师与职责

训练老师要认真负责地对待鼓号队、花束队训练工作，培养学生的群体意识，提高学生的管理能力、增加集体主义荣誉感，

争取在各种活动中学校鼓号队、花束队取得较好的成绩，尽最大努力训练出一个仪容整齐、精神抖擞有技术含量的队伍。

指导老师：郭淼、刘光雯、张梅红、杜小燕、赵玉龄

四、训练详细计划

1、训练时间、地点

每周星期一、星期三、星期五下午课外活动17点—17点45分全体鼓号队队员在学校操场上进行训练;每周星期二、星期四下午课外活动全体花束队队员在学校操场上进行训练。对于鼓号队、花束队的训练活动希望得到学校领导的支持与帮助。在人员纪律与考勤上，希望得班主任的协助，督促学生要有群体意识，做到不迟到不旷课、认真训练、爱护乐器、服从管理。

2、训练要求

①不迟到、不早退、不无故请假或缺席。

②训练时，认真积极、不随便走动。

③爱护所有的乐器，保管好自己的乐器。

④服从训练老师的安排，服从相关队长、组长的管理，有建议的可直接向老师或队长反映。

五、训练内容

(一)、鼓号队的组成：

1、鼓号队由指挥员、镲手、大鼓手和小鼓手组成。

2、鼓号队的排列顺序是：指挥员、大鼓手、镲手、小鼓手依次排列。

(二)、花束队训练安排

1、时间：每周二、周四下午17∶00-17∶45; 2、教具：花束200束、扩音喇叭1个、口哨2个。 3、地点：校田径场 4、训练内容：

① 身体姿态的训练

头部保持自然的正直，双眼平视前方， 双肩展开，不要耸肩或向前抠胸。在训练中后背要垂直挺拔，有向外扩展之感觉，脊椎骨向上，收腹合肋，腹部向里收平，不要向外凸出也不要向里凹进去。

② 步伐训练

整齐划一，精神抖擞

③ 队列队形训练

方整、行进间的队形变化

④ 持花束表演动作

手部动作的训练

六、奖惩条例

对于每次准时训练和表现良好的同学，最后给予学校颁发的“优秀乐手”的奖状，而对于经常无故缺席训练、纪律散漫的同学，经过再三教育还是如此，取消鼓号队员的身份，并且没有资格被评学校的“优秀乐手”。

七、活动总结

在学校的正确领导和指导下，经过本学年的训练，完成了新老队员的交替工作，以预初年级为主的新的鼓号队已成立。现将工作总结如下：

一、激发学生的荣誉感，增强学生的训练兴趣。根据鼓号队的特殊性，在运动会等大型活动过程中演奏，适时表扬以激发学

生的荣誉感，增强学生的训练兴趣，为提高训练效率起到极大的作用。

二、分层教学，突破难点。大鼓鼓手、小鼓鼓手、镲手、指挥的训练。这几种乐器的演奏要注意节奏的正确，所以用较长时间的练习。

三、严明纪律，提高训练效率。过去的花束队养成非常自由的习惯，训练时步伐不整齐、手臂动作不到位，所以，指导教师将严明纪律作为提高训练效率保障。对学生的不良行为及时纠正，使学生养成遵守纪律的好习惯。

四、用人格魅力来感召学生，在与学生相处中，指导教师总是适时给队员创造幽默轻松的气氛，让其喜欢这个集体。

五、不足：

由于训练时间有限，学员又相对较多，所以在训练指导的过程中不能照顾到每位学生，对整体提高学生的演奏技巧存在影响。争取在今后的日子里能因材施教，在提高鼓号队及花束队的整体演奏、表演水平的基础上提高每位学员的水平。

##结束

学校方案 篇2

一、资助范围：

县教育局计划内录取的在籍学生(不含择校生、高三复习生)。

二、资助条件：

1、烈士子女、优抚家庭子女、残疾学生及少数民族学生;

2、民政部门确认的城乡低保户，父母双亡或一方己故，父母双残或单残，家庭主要成员长期患病或丧失劳动能力造成生活困难的学生以及残疾学生;

3、因重大自然灾害或其他突发事件，造成家庭经济困难的学生;

4、计划生育独生子女和双女绝育户家庭的学生。

5、文件规定除以上四个条件以外的其他情况导致的家贫学生。

三、资助程序：

1、在学校广泛宣传的基础上，由符合条件的学生自愿提出书面申请，并提供相应的证明材料。

2、班主任按学生申请和提供的相关佐证材料，对照资助范围和条件，并结合学生在校思想表现，家庭经济状况，学习生活情况和分配各额，做初步评审后将结果报学校政教处。

3、政教处复核，报学校资助领导小组审核通过后，在学校公布栏内进行公示，并填写有关表格，建立档案资料。

4、公示无异议，将公示结果报上级主管部门。

四、资助内容：

1、家庭经济困难学生学杂费减免。对于家庭经济困难的学生，每学年的学杂费视情况予以一定的减免，具体为：单下岗300～400元;双下岗400～500元;单方亡500～600元;双方亡600～850元。

2、中央彩票公益助学。根据当涂县教育局“关于转发省教育厅认真做好彩票公益资助普通高中家庭特困学生工作的通知”的文

件要求，我校每年根据县教育局的统一安排，对我校的学生实施资助。

3、马鞍山市慈善助学。马鞍山市慈善总会开展的慈善一日捐活动对我校家庭经济困难学生进行资助，按照马鞍山市慈善总会的安排对学生进行资助。

4、安徽梦都慈善基金会“希望之星”慈善助学。安徽梦都慈善基金会每年给予1000元的助学款。受助人名单一经确定，只要保持受助条件，基金会将资助其完成高中三年的学业(即每年获得1000元助学款)。

5、各级政府，人民团体，慈善协会，各热心教育的公司企业等对我校家庭经济困难学生的资助，以及其他。

五、资助款的管理与发放：

1、学校对上级拨附的资金设专门帐户管理，专款专用，不得截留，挤占和挪用，资金到帐后，由学校政教处依照批文，印制学生资助金发放表，报校长审批后，交学校财务室，学生凭有效证件在财务室签字领取，并将领款表复印件报上级主管部门，原件存学校财务专帐。

2、各年级、各班要对受资助学生款的使用给予必要的指导，凡发现乱花费者除进行批评教育外以后不再资助。

学校方案 篇3

为了更好地贯彻“预防为主”的方针，积极预防和控制学生常见病和传染病的发生和流行，保护学校师生的身体健康，提高师生的健康水平，制定卫生防疫工作实施方案：

一、成立学校卫生防疫工作领导小组

组 长：

副组长：

成 员：

二、学校卫生领导小组主要职责

（一）做好师生的'健康教育宣传工作，利用学生的健康教育课、卫生宣传栏、学校月报、广播、贴宣传画，教职工大会等多种途径，进行卫生知识、传染病防治知识的普及教育，使大家逐渐了解卫生保健知识，养成健康文明的生活方式，减少疾病发生，提高健康水平。

（二）做好季节染病的预防工作，特别要做好突发性重大传染病疫情应及处理工作。

（三）建立传染病疫情报告制度。发现师生患传染病及可疑传染病时应及时报告县卫生防疫站和县教育局，并迅速隔离病人，对病人活动的场所进行彻底消毒，对密切接触者进行医学观察，防止疫情扩散。

（四）对在防治传染病工作中，特别是在突发重大疫情的防治工作中有突出成绩的应给予一定的奖励和表扬，对知情不报，造成传染病扩散或故意造成传染病扩散的依照国家有关法律处理。

三、学校卫生工作具体内容：

（一）教学卫生：

1、保障学生每天学习的时间。适当安排作业，尽量减轻学生课业负担。

2、各年级学生应坚持做眼保健操，自觉课间休息。

3、教师应准时下课，保证学生有充分的时间休息。

4、每周要调整学生座位，矫正学生视力。

（二）环境卫生：

1、学校建立卫生检查评比制度，建立卫生评比制度，每天两检查，每周一小结。全学期卫生评比总分列入班级评比内容。

2、以班为单位，落实卫生地段，坚持每天两扫（早、午）。教育学生养成文明卫生习惯，不随地吐痰，不乱丢纸屑，不涂污墙壁，大便后要洗手，做到确保校园净化。

（ 三）个人卫生：

1、要求学生仪容端庄大方，讲究衣着，头发卫生。

2、定期对学生进行个人卫生检查，着重于衣着、头发、指甲的卫生，并进行卫生教育。

3、建立和健全学生卫生档案，健全个楼层的卫生保健箱，班主任要及时做好卫生保健指导，结合各个不同季节特点，对常见病的预防进行教育。

4、认真做好预防近视宣传和教育工作。

学校方案 篇4

一、市场分析

众所周知，大学生消费市场是一个十分特殊的消费市场，随着经济的发展和大学扩招后，该群体已成为初具规模的庞大的市场。我们知道，大学生的购买欲望很强，能把握消费潮流，然而经济条件决定了大学生购买趋向。尽管如此，大学生消费市场仍不容忽视，这个市场会给我们带来绝对的商机。大学生群体和社会群体相比较，有其自身鲜明的特点：

1、时尚、新潮、趋同，大学生消费容易出现潮汐现象，即一个新事物、新品牌在大学生市场会在某个节点呈现突然的高峰。由于大学生有高度一致的群体认同感，加上集体生活和网络通信的普及，使大学生信息传递高度集中。如在消费品方面，有过手机潮、mp3潮、游戏潮等。

2、个性化。大学生普遍追求独特、新奇、时髦的产品。但与此同时，独特、新奇带来的往往是流行、普及。

3、实惠、实用，仍是大学生考虑的重要因素。在流行和实用之间，大学生更多的选择实用。"价格适中"总是大学生考虑的主要因素之一。类似的特征在促销方式的选择上也有体现，最受大学生欢迎的促销方式是啊：打折、派送和赠送小礼物。

4、情感消费是大学生消费的重要组成部分。当代大学生认为，朋友、师生、同学的交往、谈恋爱，都离不开经济的支持。

5、在品牌选择上趋于理性，但是国际品牌相对更大知名度会对大学生的决策产生影响。在手机、数码产品等高端消费品上，外国品牌占据强势。在快速消费品上，国内品牌与国外品牌在大学生心目中各有优劣。、机会分析：大学生数量多，购买力相当可观；而在学校周围，以不规范、服务质量低、产品质量得不到保障的小型商店为主，其竞争力不强为我们进入提供了机会；大型商超一般离学校有一定距离，部分学生会因为距离因素不选择大型超市。然而，目前大学校园经商环境混乱，许多商贩不文明的行为严重影响气氛，大学生对校园内经商的商家和个人不怀好感。由于受上门推销打扰之苦，大学生讨厌上门推销之类的商业活动。

二、商业模式分析

1、校园定位为校园渠道零售商，以网络、杂志以及实体形象店为销售平台，在大学校园内开展网络营销、杂志营销等，为广大学生提供时尚优质的产品和便利的服务同时，为同学们节省每一分钱。

2、同学们只要鼠标一点，或者一个电话、一个短信，你就能在最短的时间内收到你订购的产品，我们不同于一般的网上购物，我们采用货到付款的方式，让你零风险的享受网上购物的乐趣和便利。

3、我们倡导的是一种购物方式的变革，我们是专业的校园渠道商，专门为学生服务，

我们的员工是我们大学生自己。我们的宗旨是为广大学生省钱，为同学们带来便利。因为我们实行大规模连锁经营，由厂家直接供货，同时我们省去了昂贵的租金和管理费用，我们把节省下来的成本直接让利给我们的客户。

4、购物流程：登陆？？大学生校园网网上商城——新用户注册会员——点击你所需要的商品——在购物车内点击确定购买——当天或第二天你就能收到你订购的商品——货到付款——我们为您竭诚服务打开联盈时尚消费杂志——选择你所需要的商品——拨打我们公司的订购电话或者编辑你所需要商品编号和你的地址发短信到公司——您就可以在当天或第二天收到你所需要的商品——货到付款——我们为您竭诚服务团购：同类商品只要数量达到十件——在网上或打电话或发短信通知公司——我们将为您去选购——团购价格更优

三、公司市场营销战略

（一）、产品战略：

１、产品选择要求：符合大学生需求，价格适当，产品质量要好，要实用。要保证期望利润

２、产品分类：

Ａ、校园品牌代理：（此类产品有代理商提供产品和相关资料，并有相应的政策支持，不需要用现金进货。）a、知名品牌的中档产品，选择适合大学生市场同时深受大学生喜欢的、价格合理的品牌化妆品代理。

B、经销产品（由厂家直购、批发商批发）

C、新型产品和流行产品——把握潮流、关注流行产品。把握市场信息，不断推出适合大学生的新型产品，引领消费潮流。

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试点方案精品4篇

说到“试点方案”，那么这篇文献确实值得一读。在着手一个项目之前，提前做好计划是至关重要的，这样才能使工作更加轻松。所以我们都会准备一个项目方案，该方案的内容和形式都要紧紧围绕着主题展开。希望您能够分享这篇文章给您的朋友们，大家可以一起提高自己！

试点方案(篇1)

为发展我县安宁疗护服务，提高疾病终末期患者生命质量，满足人民群众多样化、多层次的健康需求，根据《国家卫生健康委办公厅关于开展第二批安宁疗护试点工作的通知》(国卫办老龄函〔2019〕483号)和《吉安市人民政府办公室关于印发吉安市安宁疗护试点工作实施方案》(吉府办字〔2019〕93号)文件精神，结合我县实际，特制定本方案。

一、总体目标

坚持政府引导、多方参与、保障基本、统筹发展的原则，合理配置并整合医疗机构医疗、基本公共卫生、慢病健康管理、养老服务等各项服务功能。探索研究符合我县实际的安宁疗护相关政策和工作机制，结合医养结合、家庭医生签约服务等工作，推动安宁疗护工作发展，为疾病终末期患者在临终前控制痛苦和不适症状，提供生理、心理、情感、精神等方面的照护服务，改善患者生命质量，维护患者尊严，减轻家属痛苦，促进社会和谐。

二、主要任务

(一)构建服务体系。将安宁疗护工作纳入县级区域卫生规划。鼓励人民医院、中医院、医养结合机构、民营医疗机构、乡镇卫生院等机构，根据自身实际，增设安宁疗护床位和开展居家安宁疗护服务，探索政府购买服务形式，通过“民办公助”等多种模式推动形成举办主体多元、服务形式多样的安宁疗护体系。

(二)明确服务内容。参照国家《安宁疗护中心基本标准(试行)》《安宁疗护中心管理规范(试行)》《安宁疗护实践指南(试行)》，进行安宁疗护服务准入、服务规范、监督评估和质量评价等研究，探索符合安福实际的安宁疗护体系和运行模式。以“提高临终患者生命质量”为目标，为疾病终末期患者提供切实有效的减轻身心痛苦的诊疗、护理服务，并对患者及其家属提供相应的人文关怀。

(三)探索制度保障。一是构建价格体系。探索制定安宁服务收费项目及标准，推动心理疏导、上门服务等项目纳入收费范围。逐步将居家和机构安宁疗护服务费用纳入其他补充医疗保险范畴。二是保障药物配备。对安宁疗护服务中所需的止痛、镇痛、麻醉等药物给予政策支持，并加强监管。建立科学合理的药物配送流程。三是加大资金支持力度。落实安宁疗护试点专项经费。县财政统筹安排安宁疗护专项经费，对试点完成评估达标单位给予奖补。四是建立畅通的转介机制。鼓励试点机构与其他医院肿瘤科、老年科、急诊科等相关临床科室加强业务联系、建立医疗联合体，为符合安宁疗护进入标准的患者建立畅通的转诊通道，使安宁疗护患者能在医院病床、老年护理床位、安宁疗护床位、居家病床之间合理转介。五是支持社会力量参与。拓宽融资渠道，提供政策支持，改进政府服务，鼓励支持社会力量举办安宁疗护服务机构，提供安宁疗护服务。

(四)加强人才队伍建设。做好安宁疗护岗位培训及继续医学教育。在继续医学教育上，应充分考虑安宁疗护从业人员的需求，增加安宁疗护有关知识技能的内容，保障人才供应。探索建立完备的安宁疗护服务团队，成立安福县安宁疗护专家组，推进医务人员多点执业和退休医师执业注册工作，鼓励其投身安宁疗护事业，引导社会组织和志愿者积极参与安宁疗护志愿工作。

(五)加强宣传教育。广泛开展舆论宣传和科普教育，通过制作宣传片、教育讲座等多种形式，宣传普及安宁疗护的知识和理念，提高社会公众对安宁疗护的认知度、接受度,积极营造文明的社会舆论氛围。

三、实施步骤

1.试点启动阶段(2019年10月底前)

一是制定试点方案。研究制定安福县安宁疗护试点工作实施方案，安排部署试点任务。二是开展基线调查。县卫健委、县医保局和试点医疗机构要对安宁疗护机构服务现状开展基线调查，重点摸清机构和居家提供安宁疗护服务情况、相关政策措施、安宁疗护服务提供者的认知和服务情况、患者及家属的需求、社会舆论情况等。三是确定试点机构。我县安排县人民医院为试点医院，试点单位要按照试点工作内容和要求尽快确定科室及工作人员，在12月底前启动试点、开展服务。

2.探索推进阶段(2019年10月至2020年5月)

一是加强学习。试点单位要认真学习借鉴外地先进经验，特别是国家第一批安宁疗护试点地区的先进经验和做法。二是强化业务指导。加大对医疗机构安宁疗护试点工作分类指导力度，督促试点单位严格落实安宁疗护有关要求，扎实开展试点工作，积极探索创新安宁疗护模式和运行机制。三是召开推进会。根据试点单位工作开展情况，适时召开工作推进会、现场会，深入推进试点工作。

3.总结推广阶段(2020年6月至7月)

县政府将适时组织对试点工作进行评估，召开工作总结交流会，对试点工作推进有力、成效显著的工作经验进行总结推广，并建立示范基地。

四、职责分工

县卫健委:牵头推进安宁疗护试点工作，明确目标任务和实施进度，组织开展全县性培训、质控、督导、验收和调研。结合安福实际，积极探索安宁疗护服务体系和人才队伍建设。

县财政局:落实县直医疗机构安宁疗护试点专项经费。

县民政局:加大福利彩票公益金支持力度，对医养结合机构建设护理型养老床位，按相关政策进行奖补。

县医保局:合理确定试点单位医保总额。将部分安宁疗护费用纳入医保报销范畴;探索将安宁疗护服务与长期护理保险有效衔接;协调制定安宁疗护服务项目收费标准;对符合本县医疗救助政策的疾病终末期患者给予救助。

县市场监管局:对开展安宁疗护服务的机构加强药物监管。

五、工作要求

(一)加强组织领导。县政府成立由政府分管领导为组长，县卫健委主任为副组长，县财政局、县民政局、县医保局、县市监局、县卫健委分管负责同志和县人民医院主要负责同志为成员的安宁疗护试点工作领导小组(详见附件)。积极推进安宁疗护试点工作有序开展。

(二)强化宣传教育。各相关部门要充分利用新闻媒体，加强安宁疗护知识理念宣传教育，向社会各界传播舒缓医疗、临终关怀等方面的理念，积极推动安宁疗护及生命教育的推广与发展，营造良好的安宁疗护试点工作氛围。

(三)落实工作保障。要积极探索促进安宁疗护服务发展的有效形式，积累工作经验;要充分发挥先行先试的特点和优势，找准制约发展的关键点，集中力量，争取有所突破;要把安宁疗护试点作为健康安福建设的一项重点工作来推进，在人、财、物上给予优先保障。

(四)严格督查考核。试点机构要认真总结安宁疗护试点工作情况，定期向安宁疗护试点工作领导小组办公室(设在县卫健委)报告试点工作进展情况。县卫健委要把该项工作纳入医疗机构年度目标责任制考核内容，加强检查考核和效果评价，确保试点工作落到实处。

试点方案(篇2)

9月9日下午，凤阳县召开社会心理服务体系建设试点工作多部门协调会议。县委政法委、县卫健委、公安局、民政局、财政局、残联、司法局、教体局、融媒体中心、疾控中心、妇计中心、两家县级医院和乡镇卫生院等单位的分管负责人及联络员出席会议。

会上，县卫健委对凤阳县社会心理服务体系建设试点工作开展情况进行了汇报，县疾控中心对《中共凤阳县委办公室凤阳县人民政府办公室关于印发凤阳县开展全国社会心理服务体系建设试点工作实施方案的通知》及《关于印发凤阳县2020年社会心理服务体系建设试点重点工作安排的通知》进行了详细解读。各成员单位负责人就试点工作推进中存在的问题进行认真细致地分析讨论，并提出了行之有效的解决办法，为下一步工作推进理清了思路。会议还对下一步试点工作开展及严重精神障碍患者管理服务工作进行了安排部署。

会议强调：一是社会心理服务体系建设试点工作是一项系统、复杂的综合性工作，各部门之间要加强协作配合，对照任务分解表，认真落实部门职责，形成工作合力。二是切实做好信息报送工作，各单位确定一名联络员与试点工作办公室及时对接，报送信息。三是加强督导评估，县委政法委、卫健委将适时组织开展督导，发现问题及时通报，督促整改，进一步夯实社会心理服务工作根基，扎扎实实把工作做好、做出成效，造福凤阳人民。并及时总结工作经验，突出亮点，打造社会心理服务体系建设凤阳特色。

试点方案(篇3)

在脱贫攻坚、同步小康以及社会经济多元化发展的新形势下，为切实扎实落实社会救助“兜底线、织密网、建机制”工作要求，根据《民政部办公厅关于开展社会救助综合改革试点的通知》（民办函〔2018〕111号）、省民政厅办公室关于印发《贵州省社会救助综合改革试点指导方案》（黔民办函〔2018〕89号）精神，按照市民政局《关于转发省民政厅办公室关于印发的通知》（安市民发〔2018〕186号）工作部署，为切实推动全区社会救助工作创新发展，结合区情实际制定实施方案。

“方案”紧紧围绕***新时代中国特色社会主义思想关于民政工作的相关要求，以及国务院、省、市、区关于社会救助工作改革创新的重大决策部署，结合全区社会救助工作实际，着眼8+1社会救助框架体系，重点从八个方面对如何抓好改革试点工作，进一步健全社会救助体系机制等工作，明确了原则和方向，提出了新的工作要求。

一、明确目标任务

“方案”提出坚持“兜底线、织密网、建机制”；坚持目标导向、问题导向和需求导向相结合；着力改革完善社会救助制度、创新社会救助体制机制，努力打造统筹衔接、政社互补、高效便捷、兜底有力的多层次综合救助新格局，进一步提高社会救助体系的科学性、规范性、系统性和有效性，切实兜住兜牢兜好民生保障底线的总体目标。是遵循《社会救助暂行办法》、顺应社会发展新形势和促进社会救助工作现状发展的必然方式；是切实解决社会救助多头管理、服务形式固定和僵化问题有效途径；是让困难群众及时有效得到相应救助的措施改革。改革立足形成可复制、可推广经验的初心设置目标，有利于推动社会救助向纵深发展。

二、明确了领导小组

成立以分管副区长为组长，区政府办副主任和区民政局局长为副组长，相关部门分管副局长为成员的领导小组；领导小组下设办公室在区民政局，强化“方案”实施的组织保障。领导小组的建立，为在系统推进、齐抓共管的基础上，实现社会救助基础环节事有人管、责有人担、规范运营；实现通过社会救助综合改革试点工作，优化社会救助服务困难群众的工作目标。

三、提出了基本要求

“方案”立足社会救助规范化建设要求和工作实际，提出“精准化、标准化、综合化、信息化、法治化”要求。针对救助对象认定程序促进对象精准、完善按标施保环节规范要求、整合政策资源化解多头管理、精准数据服务服从于大数据格局以及坚持以法治的思维和方式推动社会救助事业发展等方面，明确了根本遵循。

四、明确根本任务

一是明确了社会救助综合改革试点“四个机制”建设任务。强调从基层入手，结合自身实际建立健全困难群众基本生活保障领导小组，充分发挥困难群众基本生活保障领导小组统筹协调作用。同时，健全完善领导小组工作制度，切实履行好民政部门在社会救助工作中的统筹职责。在此框架下，通过改革措施实施，不断健全社会救助制度统筹协调机制、个案会商机制和社会力量参与社会救助工作机制。

二是强调压实工作责任，强化自我监察。严格执行《贵州省城乡居民最低生活保障工作党政领导干部问责办法（试行）》（黔委厅字〔2012〕71号）规定，按照“谁入户、谁调查、谁签字、谁负责”的责任划分方式，建立责任倒查机制，充分调动积极因素开展“回头看”，通过夯实基础，杜绝不良现象发生。

三是规范工作程序，促进对象认定精准。在不断规范业务管理的基础上，主要明确通过社会救助诚信体系建设，增强社会救助经办机构及人员、出证机构责任意识，探索建立子女不尽赡养义务约束机制和骗保等行为惩戒机制，建立社会救助失信人员“黑名单”。

五、明确主要措施

“方案”从六个大方面和9个具体工作环节，认真践行民政“为民解困、为民服务”职责。明确在新的形势下，着眼救助为民勇于创新、敢于担当。通过具体措施实施，结合工作实际，做实、做细、做好基础工作。

一是打造“15分钟服务圈”。主要通过落实“一门受理、协同办理”工作职责来实现。

二是注重通过常规促进长效。坚持实行城市低保月动态、农村低保季动态、特困供养和临时救助、医疗救助、教育救助、就业救助、住房救助等社会救助适时常态化，以及每月15日至20日传送动态电子信息、每月25日前上报经审核纸质资料的管理模式，夯实及时有效救助工作基础。

三是通过强化基层工作力量、建立信息员队伍、主动发现、加强公开并畅通监督渠道、使用“维度”核实经济收入、融入大数据“人脸识别”、助推户籍改革、创新公办养老机构管理等9项措施，补供给侧短板，促进供需无缝对接。

四是瞄准困难群众困难点，扩展救助范围。对症下药把实物救助、精神慰藉、生活照料、心理疏导、健康护理等纳入社会救助工作范围。

五是坚持示范引路。区内明确示范点，集中精力指导督促，实现示范引领，共同发展工作目标。

六是创新服务机制、强化社会参与，通过激发社会力量参与社会救助，不断提高社会救助工作质量。

六、目标管理

社会救助综合改革试点工作，实行责任单位工作目标量化管理，由区民政局牵头社会救助8+1体系中区有关部门设定量化指标印发落实。具体明确牵头单位和成员单位工作职责，并结合试点工作实际，梳理总结成功经验，巩固试点工作成果，促进全区社会救助工作健康有序科学发展。

七、工作步骤

“方案”明确了宣传发动、调研、实施、总结验收和成果运用五个阶段步骤，特别在实施阶段按月明确了具体任务和措施，体现了科学设置、分部实施、推广成果、促进发展的工作流程。

八、组织保障

主要从强化组织领导、加强指导调度和切实宣传引导等方面，就责任落实、方案推进和群众参与等工作内容，提出要求。

同时，此项工作作为省市既定的社会救助综合改革试点，“方案”在征求意见过程中，得到了支持和关注，并呈报跟踪备查。

试点方案(篇4)

为有效落实《蜀山区基础教育信息化发展规划（20xx-20xx年）》，全面推进我区教育信息化工作，逐步形成我区教育信息化在促进教育均衡发展、推动教育教学改革、提升办学水平、增强师生信息化素养方面的有效模式和工作机制，经研究决定开展区级教育信息化试点工作。特制定试点工作实施方案如下。

一、试点工作原则及目标

试点工作坚持试点先行、先易后难、分步实施的原则，按照国家和省教育规划纲要确定的战略目标和任务，坚持以人为本、以点带面、因地制宜、分类指导、动态管理，鼓励探索创新，鼓励校际合作，探索加快教育信息基础设施建设、加强优质教育资源共建共享与应用、推动教育管理信息化、建设完善教育信息化服务体系等方面的发展路径和方法，逐步形成具有蜀山本土特色的教育信息化发展道路。

二、试点工作范围

试点工作从20xx年开始，20xx年拟选择5-10所学校开展教育信息化试点。以后每年组织一次申报，原则上于20xx年申报批复工作结束。

20xx、20xx年已被中央电教馆、省电教馆和市教育局确定为国家级、省级或市级信息化试点单位，本次可不再申报。

三、试点内容

各校、园可结合学校（园）实际，从以下方面选择一项或几项，开展教育信息化试点工作：

1.信息技术与教育教学的深度融合：信息技术与教育思想和观念、教学内容和方法的深度融合等。

2.优质资源共享与应用：优质资源共享机制与应用模式、校（园）本教育资源建设模式等。

3.信息技术环境下教育教学模式创新：按照全面实施素质教育和课程改革的要求总结信息技术与课程深度融合的经验，信息化环境下启发式、探究式、合作式学习模式探索，以学生为中心的教学模式创新，信息技术应用促进学生个性化学习等。

4.数字化校园建设：推进学校数字化校园建设，实现基础设施、教学资源、软件工具和应用能力等全面达标，推动学校信息化基础条件标准化、一体化、特色化。

5.电子书包：探索符合学生成长规律和学习需求的电子书包等移动学习终端，开展移动教育和移动学习试点。

6.微课与翻转课堂：建设微课系列案例，汇聚优质教育资源；探索翻转课堂教学新模式。

7.网络教研：利用网络技术有效开展教研活动，探究学习交流研讨作为主要学习方式的教学研究活动等。

8.电子备课：探索电子备课的高效、便捷、实用性，将教师从低效、单调、机械的重复手写劳动中解放出来。加强管理，合理引导，不断探索电子备课成为既提高教师教学水平，又提升教学质量的备课新方式。

9.学校数字化行政管理：提升学校（园）行政管理执行力及有效性。

10.教育教学过程性评价：利用信息化手段，探索教育教学过程性评价新方式。

11.图书管理：利用全区图书管理系统，推进师生阅读，丰富读书活动，形成提升师生阅读能力及阅读方法的有效管理模式。

12.数字化探究实验室:运用实时测量、数据采集、数据分析和智能控制等先进技术，促进实验教学与信息技术的有效整合。

13.新技术应用：利用传感技术、物联网技术等新技术，围绕中小学部分学科课程，建设新技术教育应用体验中心。

14.实现“人人通”：开通教师实名制网络学习空间和学生实名制网络学习空间，并开展教育教学活动。

15.其他

四、试点单位应具备的条件

1.高度重视教育信息化工作，积极在本校进行信息化应用探索；对开展教育信息化试点工作有明确的思路、措施和特色。

2.具有一定的教育信息化工作基础和条件保障，包括教师和专业技术队伍保障，经费投入保障，开展试点的体制和机制保障。

五、试点工作的实施

试点工作是教育信息化的先导性工作，既没有现成的模式,也没有路径可循，希望各校高度重视此项工作，积极组织申报工作，试点先行，为全面加快我区教育信息化进程提供有益经验。

信息化试点单位的试点周期一般为1-3年。各申报试点的单位须填写《蜀山区教育信息化试点申请表》（见附件），并结合试点内容，在申请表的基础上进一步细化试点申请方案。方案要突出创新性、操作性、实效性，立足通过信息化解决教育改革和发展的实际问题；要明确试点单位负责人、单位概况、试点选题和目标、建设和应用的具体内容、预期效果、保障措施、进度安排等内容。

局教育信息化领导小组将组织专人对各单位申报材料进行评估并公布试点单位名单。后期，申报国家级、省级、市级试点单位也将从区级试点单位中遴选推荐。

区教体局将成立考评专家组，组织专家组对试点单位进行抽查和中期评估，根据检查评估结果及时对试点单位进行动态调整。

六、试点工作保障

（一）组织保障

各校要成立校长牵头、分管校长负责、相关部门参与的教育信息化工作领导小组。教学班达到12个的学校需要设立专门机构负责学校信息化工作；规模较小的学校由分管副校长或教导主任等负责学校信息化工作。

（二）人员保障

区属各校应将教育信息化试点工作纳入学校日常管理，按需要配备专兼职人员。有一支教育信息化试点专兼职管理队伍，有计划地对教师进行信息技术应用能力培训。

（三）制度保障

建立行政主要负责人负责的教育信息化建设决策机制。制定教育信息化建设发展规划、长效机制。探索适应本校（园）教育信息化发展的保障机制。

（四）经费保障

1.各试点单位，要建立信息技术教育设备、设施运行、维护、教学软件、应用的经费保障机制。义务教育阶段学校要按照我省义务教育经费保障机制改革实施办法和中小学公用经费支出管理暂行办法，将信息技术教育设备、设施运行、维护、教学软件、应用的经费列入公用经费使用范围，明确支出项目，每年安排的经费不低于学校公用经费支出的10%。普通高中学校和幼儿园要安排一定比例的经费专项用于信息技术教育设备、设施运行、维护、教学软件、应用。

2.各试点单位，要将教育信息化试点工作纳入每年经费预算。

3.经批复试点的学校，每年可根据试点项目申报试点经费，区教体局根据试点情况，优先考虑试点项目经费。

七、申报时间

20xx年申报工作从即日起实施，各校（园）于20xx年1月15日前完成申报工作；局教育信息化领导小组于20xx年1月23日前完成试点立项评估工作；区教体局于20xx年1月30日前完成试点批复工作。

以后每年申报工作从当年11月开始，具体以届时申报通知为准。

评审方案(精品4篇)

一篇值得一读的“评审方案”文章栏目小编在这里推荐给您。为了实现人生每个阶段目标，都需要制定计划，为了确保事情或工作科学有序进行。我们需要为领导提供多种工作方案，方案在我们的日常工作中占有非常重要的地位。敬请您阅读本文！

评审方案(篇1)

一、指导思想

树立以育人为根本，以素质教育为导向，以教师为主体，以课堂为基地，一研究和解决课堂教学中的实际问题。全员参与，教师的课堂教学理念、方法和模式的选择和设计都要围绕这个主题展开面向全体学生，促进学生发展，教好每一名学生，应成为每名教师的施教理念。

二、课题提出的背景及研究现状分析：

随着课程改革的不断深入，作为农村学校也应在教学实践中大胆创新，勇于实践，逐步形成了“分层教学，以学定教”的教学模式。实践证明了放手让学生先学是可行的，学生能自主试学甚至可以学得很好自新课程改革实验开展以来，由于种种原因，我校的教师们在各科教学中仍然存在重结果、轻过程，重传授、轻探究的现象。主要表现在：一是多数教师为了追求成绩，课堂中无法跳出固有的教学方法，仍以传授知识为终极目标，忽视学生的主观能动性;教师讲学生听、教师问学生答、教师机械传授学生被动接受仍然在课堂教学中占据一席之地，学生参与学习活动，师生之间、生生之间进行平等的交流机会都有限;教师不能很好地调动学生的学习积极性、主动性，从而很大程度上影响了我校教学科学、和谐、全面发展。二是学生自主、合作、探究、交流、质疑解惑的学习能力不高。

近几年来，在新课改的推动下，我校的不少教师力图摆脱固有的教学模式，想通过一些教学双边活动来培养学生的“自主、合作”能力，也安排学生进行一些自学、思考、讨论、质疑、动手操作等活动。但是由于指导不到位、缺乏对学生系统的自主、合作、探究、交流、质疑解惑学习方式的训练和培养;所设计的问题缺乏思维坡度、活动缺乏目的性、课堂教学程序紊乱等原因，使得自主、合作、探究、交流、质疑解惑的学习过程变成了一种形式，加上学生基础差，素质参差不齐，效果不佳。这都影响和制约了我校学生的自主、合作、探究、交流、质疑解惑等学习能力的提高和发展，也制约了我校教学的科学可持续发展。

所以探索一种符合我校高效发展的课堂教学模式显得十分迫切和必要。

三、课题研究目标：

通过本次活动，逐步改变课堂教学过于注重知识传授的倾向，使学生形成积极主动的学习态度，使学生获得基础知识与基本技能的过程同时也成为学会学习和形成正确价值观的过程。

改变课堂教学过于注重书本知识的状况，加强授课内容与学生生活及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。

改变课堂教学中存在的强调接受式学习，死记硬背、机械训练的状况，让学生主动参与、乐于探究、勤于动手，注重培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以有交流与合作的能力。

做到课堂教学以育人为本，重视学生的自我发展和完善的需要，新生学生的个性，调动学生的主体积极性，促进学生个性得到充分发展，培养学生的主体意识和创新精神。

四、课题研究内容

1、学校根据文件精神，制定此次活动的实施方案，明确教研的方向，使大家明确目的和认识。

2、教研组要集体研究本教研组的教研课题，制定教学模式，同时教师要结合实施方案、教研组的教研课题和个自的教学活动，制定个人学习研修计划，参与课题研究，在实践中撰写教学案例和教学反思，总结提升教学实践经验。同时学校每学期定期召开教学研讨会，教师将自己在教学中的经验、反思、困惑等反馈出来，共同研讨。

3、全员参加，学校实行循环听课制度，树立好的典型，并不断的推广。

4、定期组织教师参与青岛市教学开放日活动、胶州市开展的各种教研活动，有针对性的听课、集体备课等，不断的学习和提升自己。

5、发挥骨干教师的的示范、引领和辐射作用，通过结对子和传、帮、带等活动促进教师的专业成长。

6、走出去，向其他学校学习，做到取长补短。根据新课改的要求，体现新课改的理念，体现以学生发展为本，打造高效课堂的教学思路。

评审方案(篇2)

一、基本原则：

为促进教师专业快速成长，夯实“争创全国示范性学校”的人才基础，更为全面、科学地评价教师的教育教学成绩，充分调动全体教师的工作积极性，认真实施学校的办学理念，遵循“以实绩为先、以能力为重”原则，特制定本办法，以规范教师职称评审推荐工作。

二、领导小组：

组长：校长xx

副组长：书记xx，副校长xx，纪委书记xx，工会主席

主要组员：党政办主任、教务科长、学生科长、教科室主任

评审推荐原则：公正、公开、公平、原则，导向性原则，全面性原则

三、评委库成员：

（见附表）

四、申报条件

1、学历与资历

申报中学高级教师职务，应具有本科及以上学历，且担任中学一级教师职务5年以上（含5年）；申报中学一级教师职务，应具有本科及以上学历，且担任中学二级教师职务4年以上（含4年）。具有硕士研究生学历，从事本专业工作满三年（取得硕士前已工作1年以上的减1年）可认定为中学一级教师职务。初任中学二级教师职务，应具有本科学历，见习一年期满。

2、相应的教师资格证书

3、计算机过级证书

教师须具备计算机高级合格证书。

4、普通话过级证书

语文教师要求二级甲等，其他学科教师要求二级乙等。

5、符合要求的继续教育证书

6、年度考核

近五年年度考核为“合格”及以上。

7、论文要求

申报高级教师资格必须有市级一等奖或省级二等奖及以上论文；申报中学一级教师资格必须有市级二等奖、省级三等奖及以上论文。

下列情况实行一票否决：

1、未达到上述七条要求者。

2、处于解聘、待岗、试聘、长期病休等期间者。

3、申报教师在任现职期间，本人无正当理由拒绝担任班主任（行政干部、年级组长、教研组长）工作或担任班主任工作由于个人原因中途被撤换，或在限定时间内仍不能胜任者。

4、违反株洲市教育局制定的《教师十不准》，有严重师德师风问题，给学校造成重大损失（经济上、荣誉上）并受到学校处罚者。

5、申报材料弄虚作假，被举报查实者。

五、申报程序

1、凡符合申报条件的教师，须在规定时间内填写职称参评申请表提出申请，未提出申请者不予考虑。

2、资格审查

职评工作小组审查资格，公示符合基本申报条件的教师名单。

3、考核小组核分

参评教师必须在核分截止日前提供材料，过期不予受理。考核小组根据计分标准、材料逐一核分。

4、根据考核小组的核分由高到低排序，按指标的120%舍尾取整确定入围人员。

5、入围申报高级职称的教师必须参加每人限时5分钟的述职，入围申报中学高级和一级的教师要接受全校教师的民意测评。考核组综合测评。

6、考评小组核分，职评推荐领导小组审核，公示计分和最后推荐结果。

7、学校上报后，在评审过程中因个人原因未通过，隔一年才能申报。未尽事宜，由学校职称评定小组集体决定。

六、计分项目和标准

以7月5日为时间分界点。

（一）班主任或其它管理经验（20分）（由学生科负责考核）

1、任期内（指高级职称申报日前五年，中级四年，下同），在方南中学有担任班主任工作经历者（或年级主任、年级组长、年级干事）。计分办法：第一年计2分；第二年计2+1=3分；第三年计3+2=5分；第四年计5+3=8分；第五年计8+4=12分。未从事此项工作者不得分。

2、任期内，被评定为校级优秀班主任或德育工作者加1分；被评定为市级优秀班主任或德育工作者加3分；被评定为省级以上级别的优秀班主任（含省级）或德育工作者加5分。每学年只取一次最高级别计分，可连年叠加。

3、任期内，担任学校教研组长、备课组长、中层干部、学校德育专干（专指学生科负责年级、班级管理考核或学生干部培养者）可按班主任计分办法的2/3计分。副班主任可按班主任计分办法的1/2计分。校级、市级、省级优秀教研组长或备课组长分别计1分、3分、5分。

（此项考核中教研组长、备课组长由教务科考核计分，中层干部由党政办考核计分，德育干事由学生科考核计分，最后将得分情况汇总到学生科。）

4、上述三项可以叠加，但总分不超过20分。

（二）教学业绩（40分）：以《方南中学教师教学成绩的认定方案》考核为依据。

具体分为三项：

1、教学满意度，满分5分，根据教师平时教育教学各方面情况，教务科组织一期一次的问卷调查，根据近五年的满意率平均结果按5×平均满意率计分；

2、AB评价档，满分30分，

高考科目教师根据每期两次的AB评价法原始成绩，以满分30分折算评价分，取近五年的平均值作为被评教师的个人分数。

音、体、美教师按工作量、

评审方案(篇3)

一.课题的提出背景

1.时代的呼唤。

《中学语文新课程标准》的基本理念以及“自主、合作、探究”的学习方式中均提到了“培养学生的勇于创新的精神”。_指出：“创新是一个民族进步的灵魂”。培养学生的创新精神既是社会发展、民族进步的需要，也是学生个性发展的需要。可见，培养学生的创新精神是时代的需要，同时也给中学语文教学提出了新的挑战。

2.体现课程改革的核心理念。

《课程目标》“表达与交流”要求“力求有个性、有创意的表达，根据个人特长和兴趣自主写作。”将创新思维引入作文教学中，能培养学生的创新意识，激发学生创新灵感，迸发创新的火花，产生优秀的佳作。因此在作文教学中培养学生的创新能力非常重要。

3.改变语文作文教学现状的需要。

近几年来，高考作文大多是以材料作文的形式出现，这种作文形式新、约束少，为学生提供了一个发挥才能，展现个性的广阔天地，便于激发学生的创造性思维，也符合新课程和素质教育的要求与方向。

但是，归纳学生的材料作文写作，主要存在“四大难”。（1）脑袋空空，寻找素材难。（2）假话连篇，抒写真情难。（3）题材老旧，标新立异难。（4）语言贫乏，准确表达难。

高中作文教学的现状：（1）认识模糊，训练不到位。很少有教师从课堂教学到批改对学生进行较为系统的训练。（2）急功近利，片面追求得分捷径。因各种因素的影响，目前，绝大多数学校及老师的作文训练是以应试为中心的，许多教师在指导学生写作时，不再强调立意、选材、结构、谋篇，不再要求观察生活、感受生活、思考生活，而是片面追求得分捷径。（3）观念滞后，重视不够。综观近几年全国各地的高考作文试题，都有材料作文。正因为它是一种新生事物，好些人困于传统的观念一时还转不过弯来，没有引起足够的重视，不去好好地研究它、也不去对学生进行很好的训练，从而导致作文教学与实际需要的脱轨。（4）课程资源配置严重不足。

二、研究目标

1.探索语文高中作文教学中培养创新能力的途径和方法，优化语文作文教学活动，从而提高学生的创新作文能力。

2.提高学生写作的兴趣，促进学生主动、生动、活泼的发展，培养学生创新实践能力。

3.提升学生作文素质和语文教学成绩，进而形成语文教育的特色，推动素质教育的进一步实施，产生良好的社会影响。

三、研究的原则

1、自主性原则：学生是本研究一切活动的参与主体，以人为本，尊重学生作为个体的独立人格与特点，来展开实验。自主在本实验中即是出发点又是归宿，在实验过程中必须把学生的主体性贯穿始终，只有注重了学生的主体性，才能促进学生的人文素养的发展。

2、实践性原则：研究学生创新能力教学的各种途径与方法，都要通过师生的共同实践活动来体现。实践是认识与发展的基础，因此，在课题的实施过程中，要特别注重活动设计的实践性，为主体的有效参与创造更为广阔的空间。

3、开放性原则：教育教学内容、形式、方法、评价开放，应是本研究遵循的原则。内容的开放，有利于教育综合信息的整合，更适应学生创新素质发展的需要；形式的开放，有效地拓宽教育的范围，促进学生综合素质的全面发展；方法的开放，有利于激活思维，使策略运用准确到位，促进实践的深入实施；评价的开放，有利于多元化评价机制的形成，推动课题的实施。

四、研究内容

根据自己多年带高三的工作实际和毕业班的学生需求，我将自己的课题研究内容定位为“创新写作实验与研究”的子课题“学会写新材料作文”。

五、研究步骤

1.研究周期：四年（20xx年3月——20xx年9月）

2.研究步骤：

分三个阶段展开研究：

第一阶段——准备阶段（——）

评审方案(篇4)

项目评审会主持稿

各位领导、各位专家、同志们：

大家上午好！应兰陵县金海湾石化有限公司申请，今天，我们在这里召开兰陵县金海湾石化有限公司《15万吨/年燃料油储运及网络建设项目可行性研究报告》审查会。首先，我代表兰陵县安监局向专家致以热烈的欢迎和诚挚的谢意，感谢各位领导、专家在百忙之中莅临本次评审会。

首先，我介绍一下参加本次评审会的县局领导、专家和单位，他们是：兰陵县安监局亓新雅局长、李增松高级工程师、刘春华高级工程师，兰陵县安监局危化科、兰陵县金海湾石化有限公司。

本次评审会共有四个方面议程：一是建设单位介绍项目基本情况；二是专家组对项目可行性研究报告进行提问、项目单位（项目可研编制单位）答疑；三是专家发表意见；四是评审组组长宣读评审意见。五是亓局长作总结发言。

下面进行会议的第一项议程，请建设单位介绍项目基本情况………

校庆方案(精品十四篇)

想得好是聪明，计划得好更聪明。我们就要为自己的工作来制定一份工作计划。制定一份好的工作计划，也是个人能力的体现。一份优质的工作计划大致是什么样子的呢？下面是小编为你精心整理的“校庆方案(精品十四篇)”，仅供参考，欢迎阅读。

校庆方案 篇1

尊敬的的zz先生、各级领导、各位嘉宾，亲爱的全校师生员工：

时光无言流转，岁月因爱美丽。人间四月天，我们全校三千师生盛装齐聚渌水河畔、青云山麓，用我们独特、简洁的方式，隆重庆祝陵醴一中建校110周年。首先，我谨代表全校师生员工向莅临本次庆典活动的z先生、中国人民革命军事博物馆的各位领导、陵醴市四大家等市领导、市教育局领导、校友嘉宾代表以及离退休老同志代表表示热烈的欢迎和崇高的敬意！

穿越时光隧道，百十年来，一代又一代的一中人脚踏实地，仰望星空，以自己的思想和行动不断诠释着“明德至善”的学校精神，谱写了一曲曲激越的时代壮歌。今天我们在此缅怀前辈们的`卓越功绩，重温历任领导的亲切关怀，再现万千校友的时代风采，展示百年名校的无穷魅力。这必定是一场视觉的盛宴、心灵的洗礼、历史的记忆。

老师们、同学们，我们都是幸运儿，有幸在陵醴这块人杰地灵的百年名校工作、学习、生活，有幸经历、见证、参与母校建校110周年华诞庆典，有幸接过前辈们的接力棒为三湘名校的建设和发展奉献自己的青春、智慧和力量，让我们在市委、市政府的坚强领导下，在前辈们的亲切呵护下，在校友们的大力支持下，在继承中发扬，在感恩中回报，在凝聚中奋进！为这所百年老校书写一段全新的更加炫丽更加灿烂的风雨传奇！

最后，让我们共同祝愿：我们的母校——陵醴一中校运昌隆！祝愿各位领导、嘉宾、老师：幸福安康、事业有成！

谢谢大家！

校庆方案 篇2

一、校庆目的

要以建校80周年为契机，加强二中宣传，争取社会各界的理解和支持，推动学校进一步发展。我们要继承二中的优良传统，弘扬二中精神，展示教育教学成果、师生观，增强创造辉煌教育教学的信心。

二、校庆大致安排

一、校庆目的

要以建校80周年为契机，加强二中宣传，争取社会各界的理解和支持，推动学校进一步发展。我们要继承二中的优良传统，弘扬二中精神，展示教育教学成果、师生观，增强创造辉煌教育教学的信心。

二、校庆大致安排

一、校庆目的

要以建校80周年为契机，加强二中宣传，争取社会各界的理解和支持，推动学校进一步发展。我们要继承二中的优良传统，弘扬二中精神，展示教育教学成果、师生观，增强创造辉煌教育教学的信心。

二、校庆大致安排

校庆分四个阶段

（一）初步宣传阶段

范围：校内、区域内

时间：xx年4月—12月

目的：让区内单位、各界多数人士知道二中将举办80年校庆，找到区内历届校友，收集校友信息、届别、历届负责人。

（二）深入宣传准备阶段

范围：由区内扩大到市以上

时间：2012年1-12月。

目的：寻找国内外校友，收集校友信息，形成书面材料，展示往届校友。

（三）高潮宣传阶段

时间：2012年1月—8月

（四）鼓起精神，喜迎校庆

时间：2012年9月至10月。

三、校庆资料准备

（一）校史组

1.80年校史概况。写下学校的历史，突出重点，同时使用**和**。

2.历任党政主要领导名单。简历，成就，**，通讯录，回忆录，留言。

3.历届校友名单。简历，成就，**，通讯录，回忆录，留言。

4.历任校友负责人名单。简历，成就，**，通讯录，回忆录，留言。

5.历任二中教职工名单。简历，成就，**，通讯录，回忆录，留言。

6以上资料应整理成册，用a4小号打印。

（二）学校现状组

1现任领导班子成员的简历、业绩等。

2.现有教职工情况。

3.现有学生、班级情况。

4优秀班主任、骨干教师和区级以上各类优秀个人情况。

5.区级以上优秀党团员。

6.学生获区级以上奖励情况。

7.学校管理情况。

8.学校德育、学校教学。

9.教育教学成果。

10.校歌、校训。

11.学校获区以上荣誉。

12.学校硬件设施资料。

四、校庆宣传

（一）宣传形式

电视台、网络、报纸、展板、各类会议、报纸、广播、中英文、宣传**、联系人、联系人**。

（二）宣传主要内容

第二中学的光荣历史和现状，社会各界的支持和领导的关心。

（三）宣传阶段

1.xx年4月—12月，告知二中将于2012年9月举办80年校庆，寻找校友届负责人，将于12月召开届负责人会。

22012年1月至2012年1月，深入宣传第二中学。

3.2012年1月—8月，对外宣传同时加大校内宣传，鼓励教师士气，增强我是二中人自豪感，全校上下共同努力，喜迎校庆。

五、校庆校典

（1） 学校移动影视，展厅，展览二号。

（二）展示二中艺术教育成果。

（三）校园环境布置。

（四）师生服装。

（五）校庆纪念册、纪念品。

（六）来宾签到册。

（七）请柬制作。

（八）会场、地点、布置。

（九）邀请领导并讲话。

（10） 校长致辞，师生和校友发言。

六、校庆所有资料珍藏。

xx年4月为办好这次庆典，即日起开始校友信息登记活动，请您将自己的相关信息及与您有联系的同学、好友的信息，在学校**上登记，或以**、电子邮件、信函等形式告之校庆办，以便编印校友录；学校还将收集历史文物、校友专著和纪念文章；也拟邀部分校友来校作报告、开展学术交流等活动。

祝愿各位校友万事如意，阖家幸福！

一、校庆目的

要以建校80周年为契机，加强二中宣传，争取社会各界的理解和支持，推动学校进一步发展。我们要继承二中的优良传统，弘扬二中精神，展示教育教学成果、师生观，增强创造辉煌教育教学的信心。

二、校庆大致安排

校庆方案 篇3

一、活动背景：

贺州学院（英文：hezhou university）是具有70年办学历史，经国家教育部批准设立的一所全日制公***院校。学院以培养基础教育师资和地方经济社会发展需要的应用型人才为主要目标，坚持“立足贺州、服务周边、面向全国、奉献社会”的办学宗旨，全面推进学院的改革与发展。

学院前身是梧州师范高等专科学院，其办学历史可以追溯到创建于1943年的广西省立平乐师范学院，后更名或改建为贺县师范学院、八步师范学院、梧州地区教师进修学院、梧州地区教育学院、梧州师范高等专科学院等，2006年2月经国家教育部批准正式建立贺州学院。60年来，学院为社会培养了5万余名大中专毕业生。为了提高学生的知名度，弘扬大学文化，我们特举办这次活动。

2、 主题：回顾航程专注起航再创辉煌

1校庆的意义：总结办学经验，展现学院风采；联系社会各界，共谋发展前景。

2校庆形式：真诚、温馨、朴实、难忘。

三、活动宗旨：

温学院发展之故，而知学院未来发展之新，借助本次庆典，扩大学院交际面，提高学院知名度。

四、活动目的：

为了回顾学院的发展历史，展现多年来的办学成就，展望美好的未来，同时，借机加强与兄弟院校的交流，增加社会的关注度，扩大知名度，凝聚各方力量，推动学院全面、快速发展，使贺州学院成为一所培育祖国建设英才的知名高校。

五、活动时间及地点：

时间：（待定）

地点：贺州大学西校区田径场、贺州学院**广场。

六、主承协办方：

主办方：贺州学院

协办方：[协办的兄弟院校（或赞助商）]

七、参加人员：

工作人员：各级各单位领导、师生

校外人员：兄弟院校党政校级领导，与学院有关联的中专高中院校领导，

**省、市、县领导，学院毕业校友等

国际友人：泰国嘉宾及相关友人

**工作人员：各省市报纸、电视台、杂志社记者

八、庆典活动安排：

文化活动系列：

1校史展、校绩展、学院形象宣传；

2征文、书画比赛、歌唱比赛、篮球比赛、朗诵、演讲、纪念标志设技比赛；

3.座谈会、扩建资金的筹集、校友支助金的设立

4.庆典大会及文艺晚会

学术活动系列：

1邀请校外教授、专家授课；

2开展校际学术交流和论坛；

三。举办校友报告会、论坛、成果展

具体时间安排：

九、基本活动流程：

1.前期宣传及准备。主要有：邀请嘉宾校友、兄弟院校、中高学领导，省市等领导，原三校的老领导，活动彩排查缺补漏、礼仪迎宾、签到、请柬以及各类文化活动和学术活动等。

2.中期。主要是演出的准备和开始，包括：奏国歌、主持人介绍嘉宾、演讲、颁奖、表演）

3.后期。主要包括演出结束后的场景、设备归还、通讯录制作、告别、**专题片、专题文章、海报、报告等）

十、机构设置及职责

1学院成立了校庆领导小组。组长为院长，副组长为副院长，成员为各部门主任、副主任和各级组长。

校庆庆典工作领导小组负责庆总体策划、组织、协调校庆庆典活动；处理各工作组在筹备工作中反映出的问题，并及时予以解决和指导；对校庆活动中的重大决策和突发事件作出决策。

2根据校庆活动的分工，成立了以下专门工作组：

（1）庆典办公室。分管校领导：组长：成员：

负责根据学校庆典工作领导小组的决定制定庆典的总体工作计划；制作宣传资料、邀请函、明信片、礼券、活动指南等；校庆专题片拍摄与投放；校徽、校训与院歌征集；庆典专题网页制作与更新；庆典大会程序等安排；庆典活动摄像摄影及宣传；仪式主持人和记者邀请；庆典文艺晚会节目安排；校庆专刊（征文评审）编辑；协助其他小组开展相关工作。

（2）领导接待组。分管校领导：组长：成员：

负责拟定庆典活动所需邀请的镇、市、州地方各级领导、友好企业领导、外镇各兄弟学院、本校老领导、知名校友及有关人士的名单和工作方案；本组受邀人士参加庆典活动的邀请、联系与接待；本组受邀人士贺信贺电的组织；本组受邀人士礼品券的发放。

（3）来宾接待组。学校主管领导：根据受邀人员的类型，分别设立以下小组：

①市内学院接待组。组长：成员：

负责拟定全市兄弟中小学受邀参加庆典活动的领导名单和工作计划；本组受邀人士参加庆典活动的邀请、联系与接待；本组受邀人士礼品券的发放。

②退休教师接待组。组长：成员：

教研组组长和有关人员负责拟定拟邀请参加庆典活动的退休或退休教职工名单和工作计划；本组受邀人士参加庆典活动的邀请、联系与接待；本组受邀人士礼品券的发放。

③校友接待组。组长：组员：组长及各年级相关人员

负责拟定庆祝活动的校友名单（或某届会议或某个地方的校友联系人）和工作计划；本组受邀人士参加庆典活动的邀请、联系与接待；本组受邀人士礼品券或纪念册的发放。

（4）庆典活动组。学校负责人：根据庆典筹备工作的需要，分别成立以下小组：

①现场布置组。组长： 成员：

负责庆典现场的规划和布置，制定并实施现场工作计划；庆典会场主席台的布置和管理；与相关企业的沟通与联系。

②现场安全组。组长：组员：保安员、班主任

负责庆典现场、校园及周边区域的安全秩序，制定并实施现场安全应急预案；庆典活动参与者的区域划分和秩序管理；校园内外停车场划分及秩序管理；与镇派出所的沟通与联系。

③活动组织组。组长：组员：组长及各年级相关人员

根据本次校庆活动的主题，负责文艺晚会、荣誉成果展、校庆摄影、征文等活动筹划和组织，校庆年级（班级）主题活动筹划和组织，制定并实施工作方案；学生礼仪队伍的选拔、培养与管理。

（5）后勤保障组。分管校领导：组长：

负责建立校庆活动专户，编制有关收支财务报表；拟定庆典活动的财务收支项目，并进行会计核算、监督、核算和记录；学校校庆宣传资料、礼品的收存，并按受邀礼券类别登记发放；校庆庆宴的安排与联系；庆典场地和受邀人员聚集地的后勤保障；受邀聚会场所周年特别影片**；制定并实施工作方案；

校友接待服务保障

确保解决贵宾和校友的食宿、交通、票务、会议、旅游等问题。全力协调解决院级接待的来宾和校友的有关生活保障服务工作。

1、住宿：成立接待服务组，专门负责来宾和校友的住宿安排和接待服务等工作，重点确保学校邀请的贵宾和校友的住宿，同时要协调解决各学院邀请的校友的住宿问题。

2交通：成立校庆车辆调度组，负责校庆车辆的调度。各系、部门校庆用车请提前预约。解决校庆特殊性用车困难等。

三。会议服务：为庆祝大会和所有其他会议活动提供服务。

4.票务：将设立专门的票务中心，为校友提供铁路，公路和飞机票的订票服务。

5美食：国际酒店、维也纳国际酒店等酒店餐厅和招待所可提供各种宴会服务；医院中的所有食堂和餐馆都可以确保校友，老师和学生可以用餐。

6水电服务：开学前对关键设备进行维护保养，加强全天24小时值班，保正水电正常。

文化建设与宣传阵营

（一）发动阶段

１、内部**宣传

（1） 建立校庆专题**，及时发布校庆相关信息；

（2） 校园网全覆盖，制作校庆栏目，自始至终全程播出；

（2） 校庆70周年专题片制作及展览；

（3）校庆校报**；

（4） 校徽、校歌、校训征集方案及宣讲活动方案的设计；

（5） 邀请记者对学院进行系列宣传报道；

（6）通过致电、请柬或邮件的方式向校友及相关人员发出邀请。

2、外部**宣传

（1） 在与学院有一定联系与合作的门户****（如中国大学校庆**）上发布校庆信息。

（2）设定**宣传日，邀请市内以及自治区内主流**记者前来参观校园进行报道，展示贺州学院优秀的一面，让更多人关注贺州学院。

（3）将制作的校庆专题片投放到相关电视网路**（如贺州电视台），多渠道、多时间的**该专题片，提高其到达率和有效受众范围。

（4） 邀请教育界知名人士为学院校庆题词

（二）校园文化建设

第一阶段：2月

1、制作学院宣传片。制作平面效果图，介绍学院的整体面貌。完成后将在学院公共场所和贺州电视台投放，提高学院的知名度。

2班级文化建设——学生动员，我送校庆礼物。收集学生作品，以班级为单位，要求展示学院风采，努力在每一各班级营造迎校庆、爱校、荣校的氛围。

三。学生宿舍文化建设——我的宿舍室我自己的。形成独特的宿舍文化氛围，开展优秀宿舍评比，努力打造优秀宿舍。

第二阶段：4月初至5月初。

1设计和建造独特而有意义的雕塑。收集社会各界雕塑设计方案，提高社会参与度和积极性。摒除以往死板中规中矩的雕塑风格，充分发挥各界人士的想象与才能，所设计的雕塑要能够表现出学院的特色，体现学院严谨同时创新、自由的校风，兼具典雅与民族个性。

2、征文征集活动。征集歌颂学院征文，诗歌、散文、**均可，要求积极向上，可以从学院历史发展、发展成果、人文气息方面出发，力求完整客观的体现学院的优良传统，催人奋进，引人关注。

3、大型校史展览。制作展板，在校园文化长廊展示。

4、大型成果展示。制作展板，展示学院各项教学成果、所获荣誉、基础设施建设及人文建设成果，介绍学院优秀教师，同样在文化走廊展示。

5、大型摄影展。征集优秀摄影作品，也可邀请市、自治区内的摄影爱好者来学院摄影，同老**对比，回顾学院70年发展历程，制作展板进行展出。

第三阶段：3月至7月

1、创办校庆月刊。在学院**制作校庆专刊，介绍校庆活动进展、准备进程及社会各界对学院校庆的关心与支持，每期介绍一到两位对学院发展起到重要作用的人物或是身边的榜样，分别制作网络版和报纸版。

2、评选十佳优秀教师。整个活动由学生自行策划和参与，不要求教师参与指导，以保证评选结果的公正性和真实性。学生选择自己喜欢的老师，一方面可以提高全体教师的积极性，帮助教师改进工作方法；另一方面，可以提高学生的学习积极性。

值此建校70周年之际，这项活动对于师生来说有着不同的意般意义。

3、老校友回访母校。校庆之际邀请全国各地的校友回母校，选派学生带领老校友重游校园，让老校友在重温校园生活的同时感受学院的巨大变化。安排在校同学同老校友进行交流，通过老校友的回忆感受学院的发展与变化，可以更加珍惜现在的生活和学习环境。

校庆方案 篇4

回顾学校建校历史和成就，弘扬学院“博学，审问，慎思，明辨，笃行”的办学精神和办学理念。激励师生，校友爱校精神。推动学校全面、快速的发展。

全体师生，新老校友，各界领导

校庆时间：2016年12月1日

（1） 初步安排（校庆前两个月）

1、 成立校庆活动组织：

成立组织部。主要负责学校校庆活动的策划、工作小组的安排、个小组具体工作项目的制定。

成立外联部。主要负责筹集工作经费。

成立活动组。主要负责策划、组织、舞台布置、晚会演讲、主持人台词、灯光摄影。

成立外联部。主要负责联系知名校友

成立后勤部。主要负责校庆日的筹备、校庆当天校园的美化、校庆现场的布置和选址

2、 **宣传：

使用学校网络**为学校庆典设立一个专门的网页

编辑海报，横幅。对外宣传校庆活动

我们利用新闻传媒专业的学生编辑报纸，拍摄校庆纪录片。

3、 进行校园文化建设：

举办有关校园风采的征文活动

组织校园展览活动，增加学生对校园的了解。

（二）校庆当天

在与学校领导、校友交流时，要注意文明用语和文明礼仪。

校庆结束后，后勤保障部应核对费用

校庆方案 篇5

在庆祝长沙民政职业技术学院成立 30周年之际，今天我们欢聚在我大长沙民政的美丽校园。

30年前，我在这个校园里，参加了“民政部长沙民政学校成立暨开学典礼”。30年来，我目睹了学校从中专到大专辉煌成长的历程。30年来，我一直不离不弃地站在讲台上， 秉持 “ 学为人师、行为世范 ” ，始终追求做学生的良师益友。平常你们学生总是说，我给了你们很多，其实，我也常常扪心自问，我生命活力的源泉何尝不是你们这些可爱的学生赋予我的呢!

30年来，我和历届毕业生在“ 人面桃花相映红 ”中离别，今天再见到你们时，你们“ 桃花依旧笑春风 ”。在此，我向大家表示真诚的问候和祝福!

每当送走一批批毕业生的时刻，作为老师，我的心总是起起落落：有浓浓的留恋、依依的不舍、殷殷的希望，还有恳切的叮咛和诚挚的祝福。 天涯海角有尽处，唯有师生情谊无穷期!

亲爱的历届毕业生同学们，你们曾经以学校为荣，今天学校以你们为荣。母校 寄予你们，学弟学妹需要你们，老师祝福你们!

我期待着从祖国的四面八方传来你们自豪的声音： “母校、老师，我们都是最 棒的，我们一定不辜负母校的厚望!”

校庆方案 篇6

一、活动目的：

1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。

2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解教师的工作。

3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

4、通过联欢会，使家长和孩子充分感受新年的欢乐!。

二、活动时间：20xx年12月31日9:00——10:30 具体安排：

1、 动手来创意：亲子活动 漂亮的弹珠画《滚过来，滚过去》

材料：弹珠若干、各色颜料、废旧盒盖、废旧小桶、小勺 玩法介绍：圆圆的弹珠滚呀滚，可以滚出好看的弹珠画，赶快和妈妈(爸爸)一起动手试一试吧!

(1)在废旧盒盖底铺上一张画纸，用弹珠蘸上不同的.颜料，放到盒盖里。

(2)随意晃动盒盖，使弹珠在盒盖里滚动。一张漂亮的弹珠画就完成了。 注意：蘸过颜色的玻璃球要用勺子舀到废旧小桶里后，再选一个干净的玻璃球换个颜色滚印，不能将一个玻璃球上混上各种颜色。

2、 舞蹈及歌曲表演《小小蛋儿把门开》《我爱蹦蹦跳》《公共汽车》

3、 亲子游戏《投球》

准备： 球篮 海洋球十个

游戏规则：家长拿篮子，配合幼儿在规定的距离之内投球，每人投五次，每两组进行一次。投球多的幼儿奖励一份小礼物，少的鼓励一份小礼物。游戏接着换其他家庭。

4、结束

全体家长、幼儿和老师一同唱《新年好呀》。

校庆方案 篇7

建筑学学院迎来建校80周年校庆

建院33周年系列活动

一、活动背景

2016年，北京建筑大学将迎来建校80周年华诞，同时也是建筑系成立33周年，建筑学院以此为出发点，拟于2016年9月-11月，举办特色系列活动，共同庆祝建校80周年暨建筑系成立33周年。

二、工作组成员

北京建筑大学建校80周年暨建筑学系成立33周年工作组。

三、活动安排

本次系列活动主要围绕“显历程之辉，凝校友之情，强学术之风，展文化之貌，聚发展之力”五个方面共同展开。

（一）显历程之辉

1建筑遗产保护工程发展史展

时间：2016年10月10日至11月20日

地点:西城校区图书馆地下一层

负责人：

内容:建筑学院与建筑遗产研究院联合举办建筑遗产保护工程专业发展历程展,将我校建筑遗产保护工程领域的建设过程、成果等进行展示。

目前进展情况：牵头成立了工作组，初步形成了展览方案，已开始具体筹备工作。

2.建院峥嵘——1980年至2016年大事记展

时间：2016年10月8日起

地点：西城校区教4楼1层橱窗

负责人：

内容：整理建筑学院1980年招收第一届学生开始至今的历史进程，选取其间12件重大事件和近30件历史事件进行重点讲述，并制作成展览进行展示。

目前进度：初稿已经完成，现在正在请牛磊、陈静勇、陆翔、刘志刚等老师进行审核修订，下一步准备让各系联系老教师提供老**。

（二）凝校友之情

3.匠人对话——知名校友生涯访谈

时间：2016年10月10-14日

地点：西城校区第二阶梯教室

内容：邀请知名校友（，介绍其职业发展历程和经历，介绍其代表作，为青年学生树立榜样。

4.建立校友联络网

时间：2016年9月15日

内容：从80级至99级，每个年级确定一位负责人，从00级至12级及以后，每个班确定一位负责人，建立全体校友的联络网。在校庆日动员校友返校参加活动，为校友返校做准备。

目前进展：校友网建设已基本完成。近期开展了桂01、建研03等班级活动。

（三）强学术之风

5.名家作品展览

时间：2016年10月15日至11月30日

地点：西城校区教4楼1层橱窗

内容：邀请业祖润、姜中光先生举办学术成果展。今后，我们将继续邀请其他资深教授、教授举办学术成果展。

6颁发首届90届校友奖学金及交流活动

时间：2016年9月12-16日

地点：西城校区教学四楼二楼会议室

内容：90级校友的倡议下，发起为建筑学专业大四课程设计的优秀设计获得者颁发90级校友奖学金的活动，同时，他们还积极参与学生设计课程的指导工作，并为学生推荐实习。第三周，学院计划举行90届校友奖学金颁发仪式，并与90届校友代表进行交流。

7.教学成果展

时间：2016年10月10日至11月20日

地点：西城校区图书馆地下一层

内容：以我校教学成果一等奖的成果和上学期期末“《良物匠造》——低年级教学成果展”的基础上，将近年来我校建筑学专业在教学中的成果进行展示。

8.学生美术实习优秀成果展

时间：2016年10月

地点：图书馆西侧下沉广场

内容：组织展示15年级学生艺术实践的优秀成果。

9.校友学术交流

时间：2016年9月至11月

地点：西城校区教学四楼二楼会议室和工会活动室

内容：邀请校友和学生开展约10项系列交流活动，展示自己的作品，并就当前热点问题进行交流。

（四）展文化之貌

10清茗年：师生作品展

时间：2016年10月

地点：西城校区图书馆地下一层

内容：向学院教师征集优秀作品、老**（毕业照、校园风光、文化活动、生活合影）进行联展。

11.学生话剧节

时间：2016年10月12日

地点：西城校区大学生活动中心

内容：学生文艺活动展示学生文化风貌，丰富校园文化生活。

（五）聚发展之力

12.教学研讨会

时间：2016年10月15日下午2:00

地点：西城校区教学四楼二楼会议室

内容：邀请毕业15年以上，在相关领域有一定建树的知名校友5-10名，邀请退休教师5名左右，就学校、学院的未来发展问题建言献策，展开师生对话，共叙情缘。同时，建立校友网络，邀请热心校友参与学院的教学实践。

校庆方案 篇8

四月的清华园，阳光明媚，春和景明，清华大学迎来了105岁的生日。我谨代表学校向海内外广大校友和全体师生员工致以亲切的问候和良好的祝愿，向多年来关心支持我校发展的各界人士和朋友表示衷心的感谢!

过去一年，清华大学全面推进综合改革，办学质量不断提升，顺利完成“_”规划的各项目标，学校党的建设和各项事业都取得了新的成绩。

人事制度改革取得突破性进展。人事制度改革的目标是是建设一支与世界一流大学相对应的高水平教师队伍，是综合改革的难点和重点。经过全校师生的共同努力，教师人事制度改革方案的制定工作已按时完成，38个院系的人事制度改革全部启动，吸引优秀人才、促进人才成长的机制得到进一步完善，教学和学术并重、教师积极参与教学的文化氛围日趋浓厚。

教育教学改革不断推出创新举措。开展学业评价体系改革，将百分制改为相对等级制。成立教学委员会，致力于推动教育教学创新。大力加强创新创业教育，我校学生超算团队第一次包揽了三大国际超算赛事冠军;倡议成立了中国高校创新创业教育联盟，创立了跨院系交叉的技术创新创业辅修专业。向20_级本科新生赠书，实施学生深度阅读计划。

科研体制机制改革扎实推进。召开第17次科研工作讨论会，出台《清华大学关于深化科研体制机制改革的若干意见》，科研体制机制改革正式启动。加强学科交叉，成立交叉学科学位工作委员会，建立校内教师跨院系兼职制度。瞄准国家战略需求，积极推进高温气冷堆、燃气轮机、未来网络、转化医学、地球数值模拟器等重大项目。成立药学院，进一步完善生命医学学科布局。启动长城工程科技会议，成立中国工程科技创新联盟，主动服务国家工程科技战略。启动“人文清华”讲坛，构建新的人文公共空间，打造清华新人文格局。

学科综合实力不断提升。19项优秀科技成果获得20_年度国家科技奖。高温气冷堆示范工程燃料元件完成堆内辐照试验入选中国十大核科技进展。成功通过一箭多星发射我校自行研制的3颗集成微系统技术试验卫星。酵母剪切体高分辨率三维结构及其工作机理研究入选20_年度中国高等学校十大科技进展。在第七届高校科学研究优秀成果奖(人文社会科学类)中获得5项一等奖。国情研究院入选首批国家高端智库建设试点单位。由我校美术学院教师担纲设计的意大利米兰世博会中国馆获得广泛赞誉。人文学院格非教授荣获第九届茅盾文学奖。

全球化战略迈出关键步伐。制定清华历史上第一个全球化发展战略，推动清华成为促进人才培养、学术人文思想交流的全球性中心。清华-伯克利深圳学院首批博士生正式入学，苏世民学者项目完成第一批学生的招生工作。清华与美国华盛顿大学、微软公司合作创办的全球创新学院，成为中国高校在美国设立的第一个实体性教育科研平台。_向全球创新学院赠送一棵水杉，祝福全球创新学院茁壮成长。

20_年是“十三五”规划的开局之年，也是学校推进综合改革、建设世界一流大学的关键一年。我们要继续坚定不移地推动综合改革，在教师人事制度改革全面启动的基础上，积极推动职工队伍改革，并不断深化教育教学改革和科研体制机制改革。

面对新起点、新目标、新任务，相信全体清华人一定会发扬清华人特有的实干精神，努力推动学校各项工作不断迈上新的台阶。我也相信，在所有清华人的共同努力下，未来的清华将变得更创新、更国际、更人文!我们也将以更坚定、更从容、更自信的步伐面向世界、迎接未来!

校庆方案 篇9

20XX年，宁都中学将迎来100周年华诞，筹划并认真组织好百年校庆，对总结我校办学经验，提升学校知名度，增强学校凝聚力，重振宁都中学雄风，具有深远的历史意义和深刻的现实意义。为更好地继承一百年来的办学传统，展示我校办学历史上的辉煌成就，共同开创宁都中学美好未来，特制订百年校庆筹备方案。

目的：总结办学经验，弘扬优良传统，凝聚激励人心，加快学校发展。

1、以本次校庆活动为切入点，向社会各界展示学校的发展历程、教学成绩，以及在新的时代环境下，追随时代步伐，转教学模式，更新新教学理念的新思想、新办法，扩大本校在社会的影响力，提升社会的认知度与美誉度。

2、通过本次活动的规模效应，营造出浓厚的校园文化氛围。编撰学校校史、构建文化长廊，开辟“学子回音壁”，建立信息交流平台。加强在校学生对学校的了解与信任，凝聚人心，增强荣誉感与自豪感。

3、以本次活动为契机，完善校园的“软硬件工程”，建设学校地标建筑，完善学校教学设施，提升学校办学能力。

4、以本次活动为机遇，充分展现宁都中学的所取得的成就与荣誉，向与会的各级领导与师生进行汇报，并聆听相关的意见与建议，推动学校可持续发展。

5、借助本次活动，以“学子梦想的出发地”“心灵故里”为主题，加强本校与各届校友的`联络。通过彼此关注、支持，营造“校园情怀”“师生情感”的氛围，并为日后的相关校园活动奠定基础。

本次校庆活动由县委、县政府主办，教育局和宁都中学承办。为做好校庆筹备的组织工作，特成立由县主要领导为负责人，各相关部门单位负责人为成员的校庆筹备委员会，部署校庆活动的各项工作任务，组织领导校庆活动。

筹委会下设筹备工作小组，由宁都中学校长担任筹备小组组长，组织学校相关人员进行前期筹备的准备工作。包括组织召开校庆筹备各项工作会议，组织建立校友联系网络，在全国各大城市建立校友分会，督促校庆各工作组按计划开展工作，综合协调校庆筹备及校庆各项活动的开展。

职责：负责起草校庆公告等工作文件，包括庆典议程、领导讲话、来宾发言、校庆指南等；负责总结宣传建校1来的辉煌成就，宣传校友和广大教师中的先进人物和典型事迹；负责拟定标语口号，设计宣传栏内容及校庆庆典气势的营造，负责校庆期间宣传媒体的联络工作，包括电视台、电台和省市报纸等。

职责：负责领导、来宾、校友的食宿、交通、返程票预定、负责纪念品、纪念服的制订、发放；负责庆典大会会场布置，包括主席台制作安装、座位安排；负责会场嘉宾、参会师生区域的划分以及音响、花卉、桌椅的安排和电力的保障。

职责：负责邀请省市教育部门的领导，市县各级领导，兄弟单位、学校和合作单位及离退休领导干部，协助组织庆典活动。

职责：负责联络校友、收集校友资料、建立各地校友会，组织校友及单位捐赠，征集校友业绩资料，邀请校友参加校庆以及组织校友联谊活动等。

职责：负责礼仪工作，培训校庆活动志愿者，负责茶水的供应，庆典当天报到登记，发放纪念册，负责纪念品，负责捐款捐物开县发票及发放捐赠证书，负责校园绿化美化和保洁工作，维护校园秩序。

职责：负责校友恳谈会的地点安排，校史陈列室参观安排，校友学术报告会的安排，庆典文艺节目的筹备与排练。

（7）校史征集组：

职责：负责校史的征集、整理工作，校庆纪念册、校友名录的整理、印刷、校友陈列馆的筹备、布展工作。

四、校庆筹备的工作进程：

2、在网站、报纸发布校庆公告，征集校庆徽标。

2、确定学校百年庆典工作具体方案，各工作小组开始运作。

5、开展校庆征文活动，组织校内学生畅谈学习感受。约请知名校友回顾在宁都中学学习的经验和体验。

1、确立校庆庆典议程；代拟领导讲话，发送请柬，编印校友指南。

2、制定并落实百年校庆接待工作方案，招募志愿者，培训接待工作人员，设计嘉宾、校友签到招簿，安排校友嘉宾报到地点。

校庆方案 篇10

三八国际劳动妇女节即将到来，为了让广大女职工度过一个充实愉快、富有意义的节日，根据xx工办7号、xx社工3号文件精神，结合学院工作实际，院工会在将在全院女职工中开展以加强学习、提升素质、做魅力女性为主题的纪念三八妇女节系列活动

一、指导思想：

大力宣传学院各岗位涌现出的先进女员工集体和个人，积极开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的纪念活动，激励女员工立足岗位、争奉献、建功业、求进步、谋发展，为推进学院和谐稳定发展做出新的贡献。

二、活动要求：

高度重视，全员参与。各部室负责人要高度重视本次“三八”主题活动，鼓励本部门工作人员积极参与各项活动，做好各项准备工作。

三、活动方案：

(一)活动时间：20xx年3月8日下午3：005：00

(二)活动地点：阅览室

(三)活动安排：

1、办一期庆祝妇女节展板。

2给医院的女职工写一封慰问信。

三。汇聚学院才女，秀姐妹风采。第三十八届论坛要求每各部门至少有一名女职工代表发言，女同志较多的部门最好有2-3名女职工代表。

4、庆三八女教职工有奖竞猜。

竞猜活动内容：

①猜谜语(共三十五道谜语，十五道关于妇女节知识的节日，可为选择题，提高大家对三八妇女节的认识。二十道关于脑筋急转弯方面的一些简单的谜语)

②做动作，猜东西(2人为一组，每次2到3组参赛，准备一个盒子，盒子里面放上一些纸条，纸条上写一些简单的东西，比如拖鞋，馒头，蔬菜之类的，然后甲乙两人面对面，先让甲抽盒子里面的一张纸条，看完之后不能说出来，只能通过语言或者肢体语言的描述让乙猜纸条上写的是什么，2分钟内哪个组猜的最多为赢)

5、积极开展爱心帮困活动。三八活动期间，工会组织要走访贫困女工家庭，特别要关心女员工中患有特殊疾病、单亲困难家庭，及时了解她们的困难，通过各种渠道帮助解决困难。工会干部及各部门负责人要带头与困难女员工结对子，从精神上、物质上给予力所能及的关心和帮助，让她们充分感受到女工组织的温馨、学院大家庭的温暖。

6我们举办了美丽的家乡，美丽女工书画、摄影、手工艺作品大赛。全面展示我院广大女职工多才多艺、自信、优雅的独特风采与魅力，各部门要高度重视，积极参加。各部门要严格把关，各类作品至少上报一件，确保报送作品质量。

其中，书画作品最小三尺、最大六尺;横竖、字体不限，均不装裱，书法作品硬笔、毛笔均可，字体不限，除楷书外其他字体均需附释文，绘画作品只限中国画;摄影作品须用原始精品作品参赛并附拍摄年月、地点、简要说明;手工艺作品为各类刺绣、编织、剪纸作品。(简要说明字数一般在50字以内，同个人信息、作品名称、释文等一起放在作品背后)除手工艺作品外，其他参赛作品均不退还。各单位集中报送优秀作品参加美丽家乡、魅力女性女职工书画、摄影、手工艺作品大赛，各部门报送作品数量每项目不超过10件，报送截止时间为3月18日，届时学院将从参赛的作品中选出精品参加市总工会竞赛。

四、活动经费预算：

安排场地、购买奖品和纪念品要花费5000元。

通过活动的开展，真正体现妇女们自尊、自强、自爱、自立的精神，彰显女同志为了学院、家庭的和谐所作出的巨大奉献，使女职工尽情的展示自己的魅力。通过本次活动，展现了女性优雅的风采和和谐的旋律。

学校庆三八活动方案(二)

三.八国际劳动妇女节即将到来，为了让广大女职工度过一个充实愉快、富有意义的节日，学校安排工会委员、女工委主任、教师代表，搜集广大女教职工意见;于3月1日下午，召开扩大行政会议，就三八节活动安排进行了讨论。本着少花钱做好事、有意义主题的原则，我们达成了协议。

活动主题：身心健康和谐温馨

活动形式：

1为每位女员工购买10年大病保险。

该险种是县妇联、中国人寿保险公司联合开展的女职工特别关爱活动，针对女职工乳腺癌、子宫癌等六种疾病，此份保险可得到1～3万元的赔付。此项活动即体现了单位对女职工特殊群体的关爱，又提高了女性自身的防病意识，为女职工抵御大病筑起了一道屏障。

2、开展各项先进评选活动。

(1)表彰8位三八红旗手。

要求：女职工政治坚定，作风优良，立足本职工作，勤奋好学，勤奋好学，为教育事业的发展而努力进取。(先申报再评比)

(2)申报最美家庭

最美家庭在夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子、勤俭持家、文明礼让、睦邻友善、守望相助，事迹模范、故事感人、群众中有良好影响的家庭中评选。只要家庭有意愿、有热情，都可以参与其中，只要是在弘扬家庭美德、体现文明风尚、诠释幸福内涵的某一方面事迹突出、精神感人的家庭都可以参加最美家庭评选。(自己准备有关事迹材料及**报到学校工会)

3、踏青出游、参观学习。

时间：3月8日参观地点：云台32梁

参加人员：全体女职工、行政人员、村委会主任、双职工。

车辆安排：校车(谢东欣)、小汽车5辆(兰晓明、王守国、杜国熙、李海军、杨耀)

出发时间：20xx年3月8日上午8:00。

乘车地点：xx中学校门口。

4、女教职工联欢活动。

3月8日下午，工会组织女教职工棋牌活动和卡拉ok活动，帮助她们放松身心，过一个快乐舒适的节日。

5摄影与信息报道：李江与程程

6、后勤服务：李海军、张裕林

7相关人员通知：李江、罗春霞

8、注意事项：

(1)、安全第一，希望大家在整个活动中注意安全，乘车不能超员，所以不能带小孩。

(2)、一切行动听指挥，遵守活动纪律，遵守作息时间。

(3)、如果因事或特殊情况，不能参加活动的提前向xx主任请假登记。

学校庆三八活动方案(三)

在第xx个三八国际劳动妇女节到来之际，为进一步促进女教职工身心健康、丰富女教职工的文化生活、加强女教职工的沟通与交流、展示女教职工爱岗敬业和乐于奉献的精神风貌，激励广大女教职工为学校在更高层次上建设高水平特色大学作出更大的贡献。学校工会计划在三八环路开展环玄武湖阳光健身步行活动，并在环湖途中组织有奖的趣味游戏和知识竞赛。具体安排如下：

1、 主题：健康、智慧、美丽和幸福

2、 时间：20xx年3月8日2:30-5:00

三、活动地点：玄武湖公园

四、活动内容及活动规则

(一)环玄武湖阳光健身走活动

1、活动时间及参加人员

20xx年3月8日下午2:30

2、环玄武湖阳光健身走活动路线(详见起点处线路图)

情侣园门(起点)国展中心南侧--玄武湖翠洲门(东门)--翠洲--梁洲--芳桥--莲花广场(趣味游戏点)--环洲--菱洲--解放门--太平门--太阳宫--情侣园门(终点，原起点)

3、活动要求

(1)各部门工会主席、女工委员负责组织本单位女教职工于当日下午2：20在情侣园门口(紧邻国展中心南侧、锁金村地下通道对面)集中，整队参加2：30的活动启动仪式，拍照留念后出发。

为安全起见，建议活动参加者从学校一村南门出发，经过锁金村地下通道到达情侣园门口(紧邻国展中心南侧)。

(2)各参与者须在起点处(情侣园门口国展中心南侧)抽取趣味游戏券，途中凭票参加游戏活动。环湖活动结束时，各参与者在终点处(情侣园门口，即原起点)领取活动纪念品。

(3)活动参与者须按照环湖路线统一行进，活动中若遇特殊情况，应及时与部门工会主席或现场工作人员联系。所有参赛者应爱护场地的环境和设施。

(二)趣味游戏活动

有趣的游戏活动位于莲花广场。所有环湖散步的参与者都可以凭趣味游戏优惠券参与相应的游戏活动。趣味游戏内容及活动规则如下：

(1)画鼻子

活动规则：参与者组成一个五人小组，站在白板前，捂住眼睛，画鼻子。每一组中画得最准确的人获胜并获奖。

(2)单人跳绳

活动规则：每五名参与者组成一个小组，并评估每单位时间的跳跃次数。每组中跳绳次数最多的人获胜并获得奖品。中途失误者自动淘汰。

(3)飞镖

活动规则：参与者每五人一组、排成一队站在指定投标线上，按每人一支飞镖记个人最好成绩，飞镖投中最靠近红心者获胜，发给奖品。

(4)踢毽子

活动规则：每五个参与者组成一个小组，并评估每单位时间的踢球次数。 每个组中踢得最多的人将获胜，并被授予奖品。中途失误者自动淘汰。

(三)有奖知识竞答

结合学习宣传党的xx精神、中国工会xx大会精神和xx林业大学章程的内容，我们专门组织了这此有奖知识竞赛。竞答地点设在莲花广场。(复习大纲近期将挂在校工会网上)。

竞答规则：竞答共设50道选题，由自愿参与的女教职工现场随机抽取，回答正确者发给奖品。

五、工作要求

1.本次活动面向全校女教职工，各部门工会要认真组织、广泛动员本单位的女教职工积极参与，让广大女教职工都能够沐浴到春天的阳光，并展示我校女教职工良好的精神风貌。

2、各分工会要结合本单位实际，组织女教职工开展好本部门工会的庆祝活动，给女教职工们送去温暖，激励广大女教职工在学校的教学、科研、管理、服务工作中发挥半边天作用，为在更高层次上建设高水平特色大学增光添彩。

学校庆三八活动方案(四)

一、活动目的：

三八妇女节是女同胞的节日，体现了党和校领导对女职工的关怀，为了使佳节过得更有意义，愉悦大家的身心，过一个充实、快乐的节日。

二、活动内容：

1积极参加县妇联组织的系列庆祝活动

2组织教师积极参加县教育局工会组织的系列民俗文化演出

三。组织教师参加全县知识女性自立自强主题讲座活动

4、评选三八红旗手活动

5、组织全体女教职员工做萘粑粑

三、活动时间：

3月5日6日

四、参与人员：

1、全体在职女教职工

2、民俗文化展演人员、三八红旗手及领队

五、要求：

1请于3月5日1:30前到xx美术馆，聆听知识女性自立主题讲座。

2、。三。3月6日，全体女教职工分6组制做萘粑粑，活动经费每人元

4希望所有女教职工克服困难，安排好自己的工作和有关事项，积极参加自己的节日活动。

六、活动经费：

全校70位女教职员工共计千元左右。

校庆方案 篇11

一、校内布置

1.学习大门口两个气球立柱

2.学校大门上方拉横幅

3.南、西教学楼各挂条幅12条，规格：1.5M*1.5M

4.操场东西半弧各放一个空飘

5.中操场挂拉旗60根60元/根

6.行政楼广场挂拉旗26根30元/根

7.后勤值班室路正对面的花盆旁布置背景及大花坛，花坛规格：16㎡，背景规格：10M*4M

8.操场一周插印字彩旗100面

9.天明小学、幼儿园大门口各设置一金色拱门，两个空飘

二、人民大会堂布置

1.金色拱门

拱门两边放置6M高金狮

2.拱门两侧至人民大会堂台阶工放置8个空飘

3.拱门后靠近台阶处每边放置一背景

4.铺设红地毯，从拱门到人民大会堂门内，规格100M*3M

5.500把天堂牌印字雨伞：

6.大型005A皇家电子礼炮8门

7.大会堂门口横幅

8.大会堂舞台横幅

9.大会堂南北两面墙各挂20个祝贺单位条幅0.9M*15M

三、淮海路布置

1.路两侧护栏插印字彩旗800面，规格：60CM*90CM;南至车站广场，北至北大院门口，东至东大院南门，西至市政府大门路边

2.天桥两边挂祝贺横幅

3.迎宾馆门口背景20M*6M,背景前放置花卉布置

4.迎宾馆背景两侧各放一只空飘

校庆方案 篇12

上海崇明中学将于2015年迎来百年校庆。

为做好百年校庆筹备工作，学校成立了校庆办公室，开展校庆筹备工作。在此，我们衷信息望各年龄段的校友加强与母校的联系，积极提供校友信息和各种校史资料。

百年办学，薪火相传。一代又一代的崇中人辛勤耕耘，培育出明星般的优秀人才，谱写了一幅多姿多彩的历史篇章。5万多名毕业生，昔日崇中园里蓓蕾初绽，而今遍布天下桃李芬芳。

无论你住在**，无论你经历了什么，母校都会以同样的热情欢迎学生。充满青春回忆的校园，永远是你温暖的港湾。

学智慧筑牢学生梦想的起点

——“百年崇中寻访百位校友”活动方案

一、活动主旨

聆听校友人生经历，夯实梦想起飞的基础，汲取校友成长智慧，掌握实现梦想的方法；继承学校优秀文化，积淀责任心。

二、活动时间

2013年6月至10月

三、活动对象

全体高一高二年级学生

4、活动预备

（一）成立由校务办、教育管理处、年级组、团委和校庆办成员组成的活动领导小组，设计并完善活动方案，确定寻访校友的条件和范围

（2）利用升旗仪式和校园网、《崇中园》等**，广泛宣传寻访活动的目的与意义；制作宣传海报，烘托活动气氛，不分活动招募志愿者

（3） 召开班主任会议，部署实实相关工作，明确职责和要求

（4） 对各级学生干部和参观组负责人，要进行礼仪培训、参观方案设计、资料整理等方面的培训。

（5）组织走访活动的启动仪式

5、活动版块

（1） 寻找校友的足迹，发现梦想的力量

（2） 展现校友风采分享梦想智慧

（3） 准确地认识自己，规划你的梦想蓝图

（4） 弘扬校风提升梦想价值

校庆方案 篇13

江西科技学院20周年校庆活动筹备工作方案

1月3日是我校建校20周年庆典日，这是学校的一件大事、喜事。学校将以校庆为契机，总结办学经验，展示来的办学成就，进一步增强学校的凝聚力和影响力，提升学校的品牌形象。为确保20周年校庆活动圆满成功，特制订本方案。

学校成立校庆筹备工作领导小组，由于果、王占铭、王海任组长，肖亻毛根、胡剑锋、章新蕾、林素君、黄辉玲、周万华、万哨凯任副组长，周建华、夏拥华、高丽、黄卫军、周玉梅、刘国党、黄语素、洪安南、陈凡、杨海涛、周小丰、李晓宾、肖令平、邱景华、操健、郭寒宇、马红坤、陈丽、汪静、舒慧珍、曹源、焦扣女、徐小青、魏志刚等相关部门负责人、学院负责人为成员。领导小组下设办公室和11个工作小组，具体负责校庆活动的筹备工作，具体如下：

1、制定、策划校庆总体活动方案；

2、负责校庆各项筹备工作的综合协调；

3、检查、督促各相关职能部门按要求抓好校庆各项工作的落实。

1、拟定校庆接待方案；

2、负责20周年庆典大会的会场布置工作；

3、联系、接待出席庆典的嘉宾；

4、协助校友会做好校庆庆典期间校友的接待工作；

1、成立校庆志愿者工作部，培训、管理校庆礼仪队和志愿者；

2、做好参加校庆活动学生的组织安排；

3、利用网络新媒体，开展微博祝福留言活动，让全体师生、校友通过微博抒发对母校的祝福；

4、开展“中国梦、江科梦、我的梦”百梦起航活动；

5、举办“喜迎母校20华诞、共创江科美好明天”校园文化艺术节；

6、开展“我为校庆添光彩”的主题团日活动和校庆黑板报评选活动；

7、举办系列书画摄影展；

8、举办征文和朗诵比赛；

9、开展“爱我江科 万人笑脸征集活动”，征集江科人幸福的笑脸；

10、举办首届青年教师《欢唱江科 筑梦飞翔》歌唱比赛和首届辅导员《青春梦 江科情》主题演讲大赛。

11、开展“梦想接力 薪火相传”-向校庆20周年献礼健康长跑活动；

12、开展爱校与校史教育系列活动；

13、开展校庆20周年系列专题班会、学风建设活动，举办学生品德培养教育成果展及创新征集活动。

1、制定、策划校庆活动宣传方案；

2、联系校内外媒体；

3、充分利用校内网络、校报、橱窗、广播站、视频等媒体，营造校庆宣传活动氛围；

4、组织编撰江科《20周年足迹》，制作校庆宣传画册；

5、制作校庆专题片，推出迎校庆系列专题广播和电视节目，开展《江科人之路》校友访谈活动，制作《江科人之路》专题片和《我回来了你在哪里》电视片；

6、开设校庆专题栏目；

7、开展“我为校庆添光彩”校庆口号征集活动；

8、邀请和接待校外媒体记者；

9、开展“感动江科十大人物”评选工作；

10、校庆系列活动和庆典活动摄像及光盘制作；

11、会同相关部门共同做好20名优秀教职工、20名杰出校友等的评选工作，做好20名生日与学校校庆日同月、同日的师生的寻找、组织工作。

1、发掘、收集、征集和校史有关的手稿、日记、照片等实物；

2、设计、制作、布置校史展；

3、组织开展校史、校情的教育活动；

4、协助各单位做好校庆活动中涉及校史和档案有关的工作。

1、联络省内外校友组织；

2、编印校友通讯录；

3、收集、整理优秀校友事迹；

4、支持、协调各地校友分会开展形式多样的校庆活动；

5、征集校友对校庆的建议；

6、联络杰出、优秀校友的题词、贺信、文章；

7、邀请、接待返校参加校庆庆典的校友；

8、积极协助广大校友以不同形式支持、参与校庆活动；

9、举办校友座谈会、校友论坛、校友报告会，校友联谊会、校企合作签约仪式等形式多样的活动；邀请在本领域有突出成绩的'优秀毕业生校友回校为相关学院的新生做专业知识及行业前景分析讲座；

10、协助各学院、各部门的校友联络工作。

组织10场具有影响力的各种学术活动、学术报告会和江科发展论坛。

负责校庆礼品的制作、购买和发放工作。

负责做好校庆期间校园的安全、保卫、秩序、交通引导管制等工作。

负责校园清洁、美化、绿化、卫生保洁工作。

校庆主要围绕庆典日三大活动，即校园系列活动、校友论坛和文艺演出。

1、在学校网站上发布20周年校庆公告，大力营造喜庆、浓郁的校庆活动氛围；

2、联络校友，编辑《校友通讯录》；

3、收集校史资料，设计、制作、布置校史展；

4、制作校庆画册、专刊及纪念光盘；

5、设计、制作校庆纪念品；

6、做好校园秩序及周边环境整治工作；

7、策划各类校庆征文、书法、摄影作品征集活动；

8、确定校庆庆典议程、拟定领导讲话稿、发送请柬等工作；

9、制定并落实20周年校庆接待工作方案；

10、开展丰富多彩的校园文体活动，完成庆典晚会的策划、节目编排及排练等各项准备工作；

11、完成校园环境绿化、美化、净化工作；

12、出版校庆画册、专刊、纪念光盘，校友通讯录。

1、邀请来宾、校友；

2、举行庆典活动；

3、举办校庆学术论坛、校友论坛；

4、举办校庆书画、摄影展；

5、举办教学、科研、校史展览；

举办20周年校庆活动，既是学校回顾历史、展示成就的重要契机，也是学校扩大影响、树立形象、推动发展的重要载体。各单位、各部门要高度重视，充分调动各方面的积极因素，进行广泛联系和深入宣传，使整个筹备工作成为对师生进行爱校教育的过程，凝聚各方面的力量。

要加强校庆工作的组织协调，按照统一领导、统筹规划、分头实施的原则，认真制定工作计划，精心安排，科学组织，加强协作，按照各自的分工，各司其责，创造性地开展工作，确保各项筹备工作顺利进行。

各单位、各部门要正确处理校庆筹备工作与当前学校其他工作的关系，按照领导小组的要求认真制定详细的工作方案，精心组织好本单位、本部门校庆活动的开展，确保校庆各项工作任务落到实处，确保学校20周年校庆各项工作顺利开展，以优异的成绩迎接建校20周年的到来。

校庆方案 篇14

2017-2018学年第二学期活动计划

（筒九校政教处）

一、指导思想：

在“六一”国际儿童节来临之际，为了进一步丰富我校学生的课余生活，推动学生更加广泛地参加体育活动，增加学生体质，活跃身心，以充沛的精力投入学习。通过活动，培养学生的团队意识，竞争意识，合作交流能力，增强班级凝聚力，同时激发学生的学习热情，弘扬个性特长，促进学生全面健康地发展，特举办此次校园趣味运动会。

二、活动目的：

通过举办“师生庆六一，营造幸福校园”为主题的师生趣味运动会，进一步提高全体师生的健康意识，营造我校全体师生积极锻炼身体的浓郁氛围，达到增强体质、愉悦心情、增进情感，构建幸福校园的目的。

3、 时间：6月1日上午（第14周，星期五）

四、活动地点： 学校操场

五、活动人员：全校师生

六、组织机构：

1、领导小组

组长：祝连文

副组长：张长文、张淼

组员：张长旺、张成章、刘建新、班主任

2、裁判组：

裁判长：张淼

裁判员：陈杨俊、刘建新、田庆柳、曹玉琴、符辰舒、符克俭、吴显孝、杨远松、邓文明、周建国、符少海、孟令真、张长旺、张长甲、张成章、田民发、李勇、李洁、龙翠英、张哲学、符凤姣、周丰军

3、摄影：符双林

4、宣传：曹娟

5、纪律：各班主任

七、比赛项目：

（班级比赛）拔河

（自由参与）1、瞎子敲锣 2、定点投篮 3、抢凳子 4、背靠背(头)顶球跑

5、颠乒乓球

八、比赛规则：

班级竞赛类：

拔河比赛：每班一队，低年级比高年级多8人，如一年级20人，二年级12人。（初中）低年级学生比高年级学生多5人，如8年级24人，7年级29人。

（一年级

自由娱乐类：

1、瞎子敲锣

道具：锣、锣锤、蒙布

游戏规则：站在起点线后，用布蒙住双眼，手握锣锤原地转三圈，然后往前直走去敲锣，只准敲一下，在看不见的情况下敲到锣，即为成功，获得伍角奖票一张。

裁判：（初中）张成章、曹玉琴（小学）、符辰舒、符克坚

2、定点投篮

用具：篮球一个

规则：站在规定的线外，每人掷三次。如果你投出一个球，你将得到一张伍角奖券。如果你投出两个以上得球，你将得到一张1元的奖券。

裁判：（初中）陈杨俊、李杰、张哲（小学）周建国、符少海、周丰军

3、抢凳子

用具：凳子4张（比游戏人数少一张凳子）

规则：裁判，球员围着凳子转。**声停，游戏者立即抢位子坐下，未抢到位置的人则淘汰。进入下一轮比赛，凳子依次减少，最后一人获胜，中得1元奖券。

（注：游戏中不允许插队或推人。每组5人，来自同一个班级。赛前征集5人才能进行比赛。）

裁判：（初中）刘建新、吴显孝（小学）、孟令真、龙翠英

4、背靠背（头）顶球跑

用具：气球若干

规则：每班出1队，每队8名同学，（4男4女）两人为一小组，游戏开始，两名运动员背对背（头）顶球侧身跑，行进中运动员手不能碰球、两人不能拉手，中途若球掉落需捡起从原地开始，4组以接力形式进行，用时短的为获胜者。获胜方每人得伍角奖票一张。

裁判：（初中）田庆柳、张长甲（小学）、符凤娇、张长旺

5、颠乒乓球

用具：乒乓球两个，球拍一副

规则：参赛选手手持乒乓球拍，颠球前进，球掉落则需捡起从原地开始，最先回到终点的为获胜者，两人（出自同一班级）一组进行比赛。胜出者得伍角奖票一张。

裁判：（初中）杨远松、邓文明（小学）、田民发、李勇

九、奖励方法：

① 团体排名：拔河比赛获胜的班级将获得证书，班级品行加2分。

②、个人：每参与一次活动，达到要求，获得相应奖票（加盖学校公章），就可以在学校商店兑换商品，奖票仅限活动当天有效，过期作废。

10、 大运会组织纪律和工作要求：

1、趣味运动会组织纪律：

① 各班组织学生有序进入相关场馆，文明参加比赛。

② 尊重裁判员，不得与裁判员发生矛盾或纠缠。

③ 所有班级在参加比赛前都要清点人数。不得无故缺席，不得随意进出比赛场地。

④、在比赛场地不乱丢垃圾，保持场地的清洁卫生。

⑤ 注意安全，防止各种事故的发生。

2、工作要求：

①、各部门要在领导小组的统一领导下，一切行动听从指挥，各工作组相互配合、协调，确保趣味运动会圆满成功。

②、各裁判组判罚要公正、公平，同时要灵活应变使比赛顺利进行。

③、各班班主任要负责本班学生在比赛期间的组织纪律，督促本班参赛学生按时参加比赛，随时了解本班学生的活动情况。

十一、工作安排：

1.团队、政教处做好道具准备和场地的布置。

2班主任要在比赛前做好动员和准备。

3.各班按规定时间集合。

4.活动开始。

5.活动结束、颁奖。

筒九校政教处

2018年5月27日

最新整改方案(精品4篇)

根据单位领导对下级的工作要求，我们需要对下一阶段的工作计划有一个初步构思。写工作计划可以帮助我们把下一阶段的工作统筹规划好，那些优秀的工作计划值得我们借鉴呢？小编为此仔细地整理了以下内容《最新整改方案(精品4篇)》，请马上收藏本页，以方便再次阅读！

整改方案 篇1

按照活动的安排部署，查摆问题、调查阶段基础上，对照剖析材料，结合党组织的评议意见，认真学习理论，深刻剖析根源，确保达到自我教育，自我提高的目的，制定个人整改方案

一、指导思想

坚持科学发展观指导，以提升干部作风、提升服务水平为目标，以剖析材料为根据，制定内容充实，措施得力，目标明确的整改方案。通过整改，切实解决自身作风和工作中存在的突出问题，进一步增强大局意识、为民意识、责任意识、服务意识和自律意识，达到自身素质和服务能力的再提高，为建设实力、魅力、和谐、幸福郾城贡献一份力量。

二、存在的问题及整改措施

（一）针对理论学习不够深入，理想信念不够坚定的问题具体表现：理论学习缺乏自觉性、主动性，在理论学习和业务学习上缺乏系统性，学习的广度和深度有所欠缺，学以致用做得不够好，理想信念不够坚定。

整改目标：理论学习不断深入，自身政治理论水平和业务水平不断提高，理想信念更加坚定。

整改措施：

（1）认真按照我局制定的各项学习制度，积极参加我局组织的集中学习，同时每周抽出至少4学时的自学时间。

（2）制定年度学习计划，坚持学习经常化、系统化。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及管理知识、市场经济等业务知识，并做好写读书笔记，撰写心得体会

（3）坚持理论联系实践的优良学风，把所学知识与日常工作紧密结合起来，用实践来检验学习的效果。

（4）进一步坚定理想信念，不断增强政治敏锐性和政治鉴别力，提高政治修养，更加自觉地同党中央保持高度一致，坚定实现共产主义的理论信念。

整改时限：学习计划于7月初完成，并长期将学习坚持下去。

（二）针对宗旨观念树的不牢，工作作风不够扎实的问题。具体表现：在牢记宗旨、树立全心全意为人民服务的观念上存在模糊认识，工作中布臵多亲自检查少，有时有急躁情绪，处理问题刚性多、韧性少。

整改目标：牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念，切实转变工作作风。

整改措施：

（1）加强社会主义核心价值体系及党的十七大和十七届五中全会精神的学习，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念。

（2）工作中注意处理问题的方式方法，克服急躁情绪。

整改时限：立整立改，长期坚持。

（三）针对深入职工群众不够的问题。

1、具体表现：与干部职工沟通少、谈心少，对干部职工工作中存在的问题了解不够深入，广泛听取干部职工的意见和建议不够。

整改目标：经常深入职工，加强与干部职工的沟通交流，认真听取他们的意见和建议，形成与干部职工“打成一片”的良好氛围。

整改措施：

（1）坚持定期与干部职工谈心制度。每半年至少与职工谈心一次，关心职工工作生活，倾听他们的意见、建议和批评，对群众的批评虚心接受，及时整改。

（2）加强班子成员间的沟通和谈心工作，交流思想。坚持民主集中制，开展好批评与自我批评，团结协作，发挥整体合力。

整改时限：7底前干部职工谈心1次，以后每半年与干部职工及班子成员开展1次普遍谈心，并将谈心交心活动长期坚持下去。

（四）针对创新意识有待进一步加强的问题。

具体表现：对解放思想、实事求是的精髓不能够全面深刻的把握，工作中，经验主义意识浓厚，创新意识不强，往往是执行多，创造性地开展工作少。

整改目标：创新工作思路和方法，开创工作新局面。

整改措施：

（1）树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃生机和活力。要进一步更新观念，与时俱进，开拓创新，工作中勤于思考，多发现问题，多想办法，多出路子。

（2）工作中要充分发挥主观能动性，突破原有的经验主义束缚，想问题办事情立足实际，大胆探索，创造性地开展工作。

整改时限：从现在开始，长期坚持。

整改方案 篇2

我是xxx学院20xx级美术学国画班的一名学生。2013年11月12日，我正式加入中国共产党，光荣的成为了中共党员里的一分子。我现在担任班上的组织委员。

认真回顾了自己的工作，对自己的党性党风状况进行总结反思，深刻剖析了自己在思想、工作和作风上先进性表现得不鲜明或不适应、不符合的地方和存在的突出问题。“学然后知不足，教然后知困。”通过参加保持共产党员先进性教育活动的学习，我查找到自己在一些方面的确存在着很大的不足，深感自己的确需要教育，需要学习，需要批评，需要反思，需要回顾，需要剖析，需要整改，需要提高，更需要有所作为、有所建树。现在我真诚地向党组织汇报我的党性分析。

党性分析、民主评议会议以后，根据老师和同学们提出的意见和建议，特别是党组织反馈意见后，自己又重新进行了认真的学习和分析，对个人存在问题的原因以及危害进行了更深层次的剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。对照自己的过去，我发掘出了自己存在的问题和不少需要改进的地方。离先进性标准还有一定的距离。

一、查摆自身存在的问题

在新时期，如何保持共产党员的先进性，势必要求每一名共产党员要对自身的党性予以客观、公正、正确的分析。对照共产党员的先进性标准要求和不合格党员的主要表现，以此为镜子，认真查找自身存在的问题和不足，主要有以下几点：

一是在专业知识学习上有惰性，还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心，做事没有计划，没有系统性，时间抓得不够紧。日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强，从现象上看自己对学习还是比较重视，但学习的深度不够，尤其是对深层次的理论学习，研究不够。

二是在政治理论学习上还不够用心，理论素养还比较浅薄，与学业有关的就学一点，与学业联系不紧的就不去学或者很少涉及，了解大局不深不透，还不善于研究思考问题，不善于理论联系实际。

三是思想解放的力度还不够大。对当前改革中的新生事物的认识还不够到位，工作中循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性，还不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。

四是服务意识还有待于进一步增强。对“为人民服务是我们的天职”的思想体会的不深不透，有些工作做的还不是那么令人满意，小成即满，不能真正发挥党员的先锋模范作用。

五是工作争强当先的意识不强。与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不牢固，工作或学习中没有新的亮点；还不善于创新，不能够很好的灵活掌握方针政策，创造性地开展工作，争强当先。

六是思想道德素质仍需进一步提高。日常工作中还不能自觉带头倡导和实践共产主义文明新风，助人为乐，做实践社会公德的模范，比如有时有随地吐痰的行为，有时有讲不文明语言的行为；艰苦奋斗的思想树立的还不够牢固；有时待人接物不够谦虚谨慎。

七是思想认识上还存在一些偏差，在日常工作中有得过且过的心态，满足于完成日常事务性工作，没有一个长远的计划和打算。

八是不善于开展批评与自我批评，不善于帮助和关心同学。不敢或不愿大胆提出自己的见解，怕表错态，怕影响与同学的关系。在日常工作实践中，说普遍存在的问题多，具体到个人的少；发牢骚的时候多，提出具体建议的少；讲空话套话的时候多，谈实际问题的时候少。

九是在班委工作中放不开手脚。缺乏责任心，怕得罪同学，总想当老好人。十是自己思想不够成熟，遇事欠考虑，为人做事不讲究方式方法，说话心真口快。平时了解关心同学做的不够，存在自以为是的思想认识，而忽视了与同学之间的感情交流和思想沟通，没有意识到自己是一名共产党员。

二、存在问题的原因根源剖析

经过这次先进性的教育活动，使自己能够从各方面重新认识自己，本着只讲主观，不讲客观的原则，通过认真反思，理性分析，自己认为问题的产生主要有以下几方面原因：

1、政治理论学习不够。对党和国家的方针、政策、学习不够经常化。主观上对学习比较放松。学习专题不突出，针对性不强，不分层次，一般通读多，重点精读少。对政治学习的重要性认识不足，认为政治学习太死板、太空洞、不实用，除集中学习和完成规定要求外，平时比较强调客观原因，而放松对自己的学习要求。久而久之必将影响素质的提高，影响到学习作风和处理事情的水平。

2、在钻研知识上有惰性，还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心，缺乏忧患意识，创新意识，缺乏把学习知识当作一种责任、一种自觉行动，缺乏掌握先进的知识的思想认识，满足于表面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工各方面的积极性、主动性、创造性，有一种满足于现有水平的思想。

3、责任心，责任意识，大局意识不够强。认为自己在班委工作中起协助作用的，不敢或不愿大胆提出自己的见解，尽量尊重他人意见，按他人意愿去做，在工作中放不开手脚。真正的原因，就是缺乏事业责任心，当老好人思想在作怪。

4、自己在学习方面还存有一定的依赖性，课后没有及时的复习和预习，仅仅在课堂上听老师的讲解，而且自己尚未有一套学习计划，故在工作和学习中有时比较盲目，缺乏一定自信，处理事情方法比较简单，缺乏创新精神。

5、精神状态未能积极适应形势发展的需求。虽然在学习中自己取得了一些成绩，但是，进取意识和全心全意为人民、为同学服务的宗旨意识，不同程度地有些淡化，“创”和“争”的意识还不够强烈，与同学的沟通还有待进一步加强。

针对以上存在的问题，在今后的学习和工作中，坚持用“三个代表”重要思想武装头脑，在加强政治理论学习的同时，还要抓紧学习经济、法律、科技、文化等方面的知识，学习一切反映当代世界发展的新知识，学习做好工作所必需的一切知识，不断拓宽知识领域。树立共产主义远大理想，坚定走建设中国特色社会主义道路，自觉坚持党的根本宗旨，全心全意为人民服务。

三、整改措施

以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观愿因造成的。问题出在表面上，根子生在思想上。以上问题的存在，导致了在工作和学习中不能达到十分的满意。在下一阶段的保持共产党员先进性教育学习中，我将有如下整改措施：

1、一是按照“学习、学习、再学习，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、坚持不懈地学习“三个代表”重要思想和党的十六大精神，对照新时期共产党员先进性标准要求和约束自己，认真整改；掌握发展社会主义市场经济、全面建设小康社会的基本知识和现代科技及业务知识，注重学以致用，理论联系实际，不断适应时代发展的要求。

2、进一步解放思想，适应工作和学习的需求。面对我们党在新时期下的改革形势，需要用新的思维去解决工作和学习中遇到的各种问题，因此，在今后的工作和学习中，注意思想的解放，观念的创新，以适应新时期工作的需求。

3、多听取老师和同学的建议和意见，多关心同学的学习和生活，为他们解决学习和生活上的困难，使班级更富凝聚力。从新学期起，主动找入党积极分子谈心，了解他们的思想动态，帮助他们解决具体困难。

4、坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事不拖到明天，这一周能办的事不拖到下一周，用最短的时间完成任务。

5、要树立无私奉献和艰苦奋斗的精神，保持先进党员的良好形象。要把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一，坚持人民的利益第一；要个人利益无条件的服从集体利益，国家利益，为党和人民的事业甘愿奉献毕生精力；要在生活上艰苦朴素，勤俭节约；在工作上吃苦耐劳，踏实肯干。

6、始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，扎扎实实做好各项工作，全心全意为人民服务。今后还要继续把工作做深做细，因为服务是永无止境的，只有提高服务意识，才能体现党员的更本宗旨所在。

7、加强对专业知识的学习，在打牢基础知识的同时，进行更深层次的学习，注重各方面技能的提高，合理安排学习时间，有一个长远的计划和打算。

8、要随时找出自己存在的缺点和不足，并加以改之。在虚心接受同学们提出的意见和建议的同时，也要敢于指出他们的缺点和不足。

9、在各项纪律上，能遵纪守法，决不做违轨之事。遵守学校的各项规章制度。同时在生活上能严格要求自己，能对自己负责，对学校负责。另外能团结同学、理解别人，同学间能相互帮助、相互关心，在背后不议论人，宽以待人，严以律己。

10、我会认真地学习普通话，以及各方面的技能，争取不断有所进步。通过保持共产党员先进性教育的学习与活动，作为一名党员应该真诚地向党组织进行认真地汇报，常能自警、自律、自省，使自己不褪色，不断地去打扫思想上的灰尘，改进工作中的不足，使自己的各方面的综合素质，在原有的基础上得到进一步的提高，努力使自己真正成为一个新时期优秀共产党员。唯有兢兢业业，脚踏实地的工作，才能不负党和人民的重托，才能不断提高我们的思想和业务水平，更好的为人民服务。同时要不断更新知识结构，通过学习保持共产党员先进性教育的学习，更好的服务于社会，这样我们也才能更好的生存，服务意识是任何时候都不可缺少的。

总之，面对新的要求、新的任务，自己要振奋精神，加倍努力，出色完成各项工作和学习任务，力争为党为人民多作贡献，成为一名新时代的优秀共产党员。

整改方案 篇3

一、对照全体党员要着力解决好五个方面的问题，本人存在的主要问题和整改措施

1、政治理论学习自觉性不够，结合思想工作思考不多。

表现形式：政治理论功底不扎实，现需现学，临时抱佛脚；工作计划性不强，随意性较大。

整改措施：一是树立知识危机、本领恐慌意识，增强学习的自觉性，使学习成为一种生活常态，一种生活方式，按照“增新、补缺、提高”的要求，不断提高自身的政治理论水平和业务工作潜力。二是思想上，要主动向分管领导、支部书记汇报、交流；三是工作上，要做到每月有计划、有小结，不断提升工作质量。

2、看齐意识不强，标准不高，要求不严。

表现形式：工作用心性不高，工作上敷衍应付，思想上放任自流现象时而有之。

整改措施：加强党章党规党纪学习，把学习党章、尊崇党章、贯彻党章、维护党章作为自我分内之事，内化于心，外化于行，努力做到自身正、自身净、自身硬。

3、工作方法简单，为群众办事不上心，化解矛盾和问题的办法不多。

表现形式：一是服务职工群众意识不强，没有主动去关心部门所联系的退休职工。三是在实践监督执纪四种形态上方法不多，潜力不够。

整改措施：一是树立“一家人”理念，从林场发展稳定的高度出发，主动和老职工宣传林场发展前景和改革进程，帮忙老职工做些力所能及的事，助推老职工为林场发展贡献余热。二是加强党章、党纪党规的学习，掌握熟悉纪律审查的工作程序、业务流程，维护好林场各项规章制度的权威性。三是要强化自我监督，主动理解党内监督和社会监督，要管好自我，行得正、立得稳、过得硬，以更高的标准，更严的纪律发挥表率作用。

4、安于现状、进取心不强，得过且过，不求上进。

表现形式：创新意识不强，习惯于按部就班，用惯性思维分析事物，解决问题。

整改措施：调整心态，切实摒弃倚老卖老思想，主动去适应国有林场改革新常态，加强学习，努力工作。

5、缺乏工作职责心，缺少工作活力，缺乏缜密思考，随意应对，不愿多做事。

表现形式：工作缺乏活力，职责心不强，主动性不够，常常是领导安排什么就干什么，随意应对，老坛装新酒，打不开工作局面。

整改措施：增强使命感和职责感，满怀真情，投入活力，把监督执纪问责工作干好。

二、对照专业技术党员要解决的问题，本人存在的问题和整改措施

安于现状，不注重提升潜力素质，专业技术水平与相应职称不匹配。

表现形式：常以不从事专业技术工作为借口，不关注、不学习新时期林业新技术、新知识、新理念，专业技术水平还停留在上世纪末的状态，与林业助理工程师职称已匹配。

整改措施：树立落伍将被淘汰的危机感，增强学习的主动性和紧迫感，把学习作为终身追求，多向身边的专业人士、年轻同事学习，争取每周都抽出必须时间来学习领会新时期生态礼貌建设的新理念、新知识和新技术，做到学以致用。

整改方案 篇4

一、活动意义

通过主题征文活动激发学子的读书热情，倡导校园书香文化，将图书阅读与写作牢牢结合。搜罗各方观点，从学子们丰富多彩的言语中挖掘有价值的思想，在促进大学生养成健康阅读习惯的同时，提高大学生写作水平。

二、活动形式

本次主题征文活动将面向北京范围内各高校各年级热爱读书的学子，以"我的恋书情结"、"对我影响最深的一本书"、"热销图书之我见"等与读书相关的话题为主题进行创作。主题征文大赛将成立评选委员会，由知名作家、学者及图书出版界知名人士担任。获奖作品将在《大学生周刊》和大学生深蓝网上发表。

三、活动流程

活动阶段

时间备注

作品提交20xx年10月22日-12月15日围绕征

文主题，结合自身实际，表达真情实感；内容真实，系个人原创，一经发现剽窃他人作品即取消参加资格；语言流畅，结构合理，字数不低于XX字；投票方式：通过邮箱将作品及作者个人信息以word文档格式发送到活动办公室指定邮箱，参赛者也可将作品（打印稿）以及个人简介邮寄至活动办公室指定地址。

投票评选20xx年12月16日-12月29日活动办公室组织国内知名作家、学者及图书出版界专业人士对所有参赛作品进行投票。

统计汇总20xx年12月30日-20xx年1月6日由活动办公室工作人员汇总、统计征文评选委员会各位成员的票选结果。

颁奖典礼20xx年1月7日由活动主办方、承办方代表公布评选结果并现场向获奖作者颁奖。具体奖项：一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名；优秀奖10名。

四、征文规则

作品要求

围绕以"我的恋书情结"、"对我影响最深的一本书"、"热销图书之我见"等与读书相关的话题为主题，结合自身实际，表达真情实感；内容真实，系个人原创，一经发现剽窃他人作品即取消参加资格；语言流畅，结构合理，字数不低于XX字；投票方式：通过邮箱将作品及作者个人信息以word文档格式发送到活动办公室指定邮箱，参赛者也可将作品（打印稿）以及个人简介邮寄至活动办公室指定地址。

评选形式

为体现本次主题征文活动的公平性和权威性，活动组委会办公室特携邀国内知名作家、学者及图书出版界专业人士组成专业评审团，对所有参赛作品进行历时近一个月左右的阅览评审，最终以投票结合简短评语的形式将意见递交活动组委会，并由工作人员搜集整理，统计评选意见。

奖项设置

经专业评审团意见汇总，将在1月7日的20xx首都大学生读书节颁奖典礼上由活动主办方、承办方与赞助商代表公布评选结果并现场向获奖作者颁奖。具体奖项为：一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名；优秀奖10名。优秀获奖作品将在《大学生周刊》和大学生深蓝网上发表。

【范例】

为配合中国人民银行四川省分行、四川省教育厅主办的"四川省普通高校‘大学生与征

信’征文活动"，在我校学生中普及征信知识，增强在校大学生信用意识和社会责任感，促进校园诚信文化建设，推动传统诚信美德与现代信用社会的有机融合，特制定西南财经大学"大学生与征信"征文大赛活动方案，具体方案如下：

一、活动的组织

本次活动是在中国人民银行四川省分行、四川省教育厅的指导下，由学生工作部负责拟定活动的具体方案，会同学校宣传部、校报开展前期的宣传和评选工作，由各学院（中心）围绕本次活动主题组织结合本学院（中心）的特点，开展形式多样的活动，并指导学生积极参加征文的撰写。同时邀请中国银行成都开发西区支行共同开展本次活动。

二、活动内容及时间安排

（一）宣传活动（9月20——30日）

1、在校园内醒目的位置悬挂有关诚信教育的横幅；

2、学工部将征信知识宣传资料（《征信与现代社会》、《征信知识宣传手册》、《金融知识进社区系列丛书》、《百姓征信知识问答》、《信用报告——您的经济身份证》等读物，《贷款助学、信用助人》《征信宣传广播短剧》等宣传光碟）发到各学院，并放在校园网站上进行宣传，通过校园广播播放征信知识等；

3、举办征信知识讲座，将邀请人民银行成都分行征信管理处及国家助学贷款经办行举办征信知识、个人信用专题讲座；

4、在校园人流密集的地方摆设征信宣传点。

（二）征集和评选（10月1——25日）

1、参加对象：西南财经大学在校的本科生、硕士研究生和

博士研究生。

2、征文主题：我与征信。

3、征文的要求：紧扣主题，题目自定，体裁不限，可以讲述发生在身边的信用故事，也可以就信用展开论述，字数控制在2500字以内。

4、征文参考资料：《征信与现代社会》、《征信知识宣传》、《百姓征信知识问答》等读物

5、评选办法：各学院（中心）负责收集本院（中心）学生的征文，并进行初评后向学校推荐优秀征文，由学工部邀请银行和学校的专业人员组成评审小组完成评选及推荐工作。评选工作要坚持"公开、公平、公正"的原则。

（二）活动奖励（11月上旬）

本次活动将设以下奖项：

1、单项奖：一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名。

2、集体奖：设立组织奖，对在本次活动中有活动计划，所开展的活动内容丰富、学生参与度高（征集文章的篇数与本院学生人数的比例在全校前6名）且有获奖作品的学院（中心）可获得组织奖

学校将对获奖作者和集体给予奖励，获得一、二、三等奖的文章将刊登在学生工作动态上，向校报推荐，并推荐优秀稿件参加全省征文大赛。