关于小学数学教师工作计划怎么写。
为了确保工作按质按量的完成,我们不得不提前拟制好下一阶段工作计划,工作计划的主要构成因素有工作项目、内容,完成标准,完成时间等,撰写工作计划的时候要注意哪些方面呢?经过搜索整理,小编为你呈现“关于小学数学教师工作计划怎么写”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。
小学数学教师工作计划 篇1
小学数学教师个人工作计划
作为一名小学数学教师,我认识到自己的职责和使命是为学生创造一个富有活力、充满乐趣,满足学生探究和发展数学学科能力的学习环境。这需要我在自身专业素养、教学技能、教育理念和思想觉悟等方面都有不断提高和发展的要求。因此,我制定了以下个人工作计划:
一、专业素养方面
1.持续加强数学学科知识和教学方法的研究和提高,重视对各种数学问题的授课效果进行总结和评估,持续优化课程设置和教学方案。
2.积极参与数学教研活动,借鉴和吸收优质教学案例,与其他数学教师及时交流和学习教学经验,与本学科组的其他成员保持紧密的协作关系,促进共同进步。
3.利用多种媒体、平台等方式获取更多新的教材内容和教学资源,加强对教材教法的研究和掌握,开展课堂教学和作业布置的多种方式,充实数学教育学科的多元化内容。
二、教学技能方面
1.根据不同年级、不同学生的学习特点和实际需求,设计和实施定制化的数学教学计划,采用多样化的教学策略,辅助教学辅助材料,并针对性的落实作业布置,以提升学生的数学素养和实际能力。
2.实施因材施教,个性化教学的原则,注重学习进度的掌握和反馈,通过反馈机制,及时发现学生学习问题并为其提供支持和辅导,同时鼓励学生成为积极主动的学习者和探究者。
3.在教学过程中,不断探索和尝试使用新的教学手段、教学工具和教学模式,利用规范评测与评估方法,对学生的学习效果进行综合评估,及时对教学效果进行调整和优化,并向学生家长提供授课的反馈等信息。
三、教育理念和思想觉悟方面
1.持续加强自身的思想修养和教育理念的积淀,在对待学生问题上增强对人性的关爱,尊重学生的人格尊严并快速有效地解决他们的问题。
2.不断提高人际交往和沟通能力,增进学生与家长、同事之间的信任感和共同合作意识,通过开展家校合作,以促进学生的全面发展和提升学习效果。
3.作为教育者,注重培育和推崇正能量思想和行为方式,以积极的心态、端正的态度和坚实的职业信仰,做好每一堂课,为学生成长成才披荆斩棘,为实现自身职业发展追求梦想积极努力。
总之,我的个人工作计划旨在不断提高自身专业基础和教学技能,培养优秀的教师素养,为小学师生的全面发展和精神生活注入新的活力,提升学生对数学学科的兴趣和喜爱程度,让学生在数学学科中发扬自己,实现价值和梦想。
小学数学教师工作计划 篇2
时光飞逝,转眼之间一年之初又来到了。在工作的几年中,有工作的艰辛与压力,也有收获的喜悦与欣慰,有求索的痛苦,也有成长的快乐。教育教学道路上的成长要有明确的目标和合理的规划。为此,我对自己今年的成长作了一个计划。
一、自我剖析
(一)优势分析
1.作为年青人,我有着充沛的精力和灵活的头脑,对不断完善、更新的教育理念有着较强的适应能力。
2.能在教学中熟练地运用现代教育媒体并会制作教学课件,并在工作中进行摸索、探究。
3.具有较强的事业心,平时能对照教育理论来反思自己课堂教学的成功经验和失败教训,逐渐形成具有个性的教学设计。
4.敢于在教学中做一些尝试,努力钻研,实行分层教学,做到因材施教, 注重爱护和培养学生的好奇心和求知欲,保护学生的探索精神、创新思维,营造崇尚真知的氛围。
(二)存在问题
1.在课堂教学中创新意识不强,对学生知识要求多,能力训练考虑少,偏重学生分数,而较少考虑学生个性。
2.较注重纯学科的教学,而忽略了跨领域学习的必要性,使学科教学有时显得有些封闭性。
3.科研中带有自己的感情色彩,对于感兴趣的内容钻研得较多。
二、自我定位
在以后的工作中,广求良师,博览群书,努力探索,成为知识渊博、教学技艺精湛的骨干教师。
三、自我发展
(一)学习方面
1、每学期听课不少于15节,通过对相关学科的学习与了解,促进本学科与其他学科之间的联系与沟通,寻找教学规律,为培养学生的综合素质打下扎实的基础。
2、针对日新月异的教育理念,我要坚持认真地阅读《小学数学教育》等杂志,积极上教育类网站,汲取先进的教育教学理论,吸收成功的教育教学经验,探讨教育教学工作中的得与失,从而快速提高自己的教育教学水平。
3、每年写1篇高质量的论文,力求能获奖。
(二)教学方面
1、继续学习新基础教育理念,应用于我校的自主性学习教改中,摸索适用于我所带班级的整合点。通过多看、多学、多听、多做来提高自己的钻研能力。
2、在教学中应面向全体学生,实施启发、探索和讨论式教学,指导学生主动学习,尊重和保护学生的学习自主性和积极性。在课堂上营造民主和谐的氛围,让孩子真正成为学习的主人。
3、教学中要因材施教,有的放矢,不盲目追求形式, 注重知识产生发展过程,提高生生互动、师生互动的有效性。在还给课堂生命气息的同时努力提高课堂效益。同时,注重知识的积累,做好实践反思本的撰写,及时总结反思每堂课的优缺点,及时加以调整及改进。
4、向身边的每一位老师学习,学习他们的经验和教学技巧,甚至对一些细节进行模仿,汲取各家之长。坚持在课前做到两问:一问教材,深刻钻研教材写好教案,理清教学重点和难点;二问自己,“准备好没有,这堂课难点在哪里,怎样突破,要教给学生什么?怎么上最有效。最后反思教学得失,写好教后随笔。
5、倾听学生的心声,关注每个孩子的成长。采用激励的策略,以一颗宽容的心对待班级中的点点滴滴。及时与学生进行交流与沟通,帮助学生找出数学薄弱的原因。
同时,我还将结合学校发展规划,坚持以校为本,积极投入生命教育课题研究,踊跃参加校本研修,尽我所能,成就自我,为学校的发展做出贡献。
小学数学教师工作计划 篇3
小学数学教师个人工作计划
作为一名小学数学教师,我深知自己肩负的重任,要教好一门学科,需要有足够的信心和决心,有系统的教学内容和方法,也需要有一定的组织和管理能力。为此,我制订了一个个人工作计划,以便更好地完成教学任务。
一、教学目标
我的教学目标是:教授小学数学知识,提高学生数学综合素质,确保学生取得优秀成绩。实现这一目标,需要建立科学的教学计划和科学的教育方法,注重关注学生的特点和差异,使每个学生都能够充分展示自己的优势和特点。
二、教学内容
我将把小学数学公式、解题方法和数学思维方法融入教学内容中,同时也要注重对学生思维发展和学习兴趣的培养。在教学中,我会注重教学内容与教材紧密结合,以便确保教材的覆盖面和掌握程度。
三、教学方法
我将采用灵活多样的教学方法,使学生在不同的学习场景下得到最佳教育效果。同时,我还会把教育信息化技术运用到教育中,更新教学方法与教学资料,让学生在更多的场景下充分发挥自己的学习能力。
四、学生管理
我相信,优秀的教学需要良好的学生管理,以便维护教学秩序,创造良好的学习环境。我将制定严格的班规,确保学生遵守校规及班级规定。同时,我还将与学生家长开展密切有效的沟通,了解学生每日学习情况,发挥好家庭教育的作用。
五、教育评估
我将根据每个学生的实际情况,制定个性化的教育评估计划。我将采用多种评估方法,如平时作业、考试和互动课程等,以便全面了解学生的学习状态和进步情况。同时,我还将鼓励学生参加一些竞赛和学术活动,将学生在学校和学术界获得荣誉和奖励。
六、自身学习
我相信作为小学数学教师,自身的学习也永远不能停止。我将继续深化自身对数学的理解和掌握,不断磨练自己的教育能力和素质。同时,我还要积极参加各种学习交流活动,扩展自己的知识视野与交流平台,以便从同行学习中汲取营养与启示。
总之,作为一名小学数学教师,我要不断追求突破自己的学术界限、提高自己的教育能力,以更好地帮助每一个学生,让他们在学习数学的过程中能够赢得信心,并掌握良好的学习方法和思维方式,最终实现人生的价值目标。
小学数学教师工作计划 篇4
作为一名经验丰富的小学数学教师,我深知教育教学工作是需要制定计划和实施的。因此,在这里,我将分享我的个人工作计划,希望可以为其他教师提供有价值的参考和启示。
一、教学目标
首先,我会在每个学期的开始阶段和学生共同制定教学目标,包括对知识点的掌握程度、数学技能的提升、思维能力的培养等。在这个过程中,我会注意学生的个性特点和差异性,为每位学生制定最适合他们的学习计划。通过与学生家长的沟通和交流,我将确保每位学生在数学领域的学习效果得到充分的保障。
二、教学方法
在教学方法上,我会根据学生的年龄和具体情况,采用不同的教学手段。对于小学生,我会重点注重教学过程的趣味性和实践性,我不仅会通过游戏和互动的方式吸引学生的注意力,而且会采用实例讲解、故事讲解等方式提高他们的数学兴趣。同时,在数学课程中,我也会强调实践操作的重要性,让学生们亲身体验数学知识的应用。
三、教学内容
作为小学数学教师,我会了解到小学生在数学领域的基础知识,如加减乘除、分数、小数、几何等。因此,在制定教学计划时,我会根据教材的内容,逐个知识点进行详细解析,确保学生掌握知识点的深入和彻底。此外,我也会关注最新的教学进展和研究成果,寻找更好、更科学、更实用的教学方法来推动教育教学工作的创新和进步。
四、课堂管理
在课堂管理中,我会注重以下几点:
1. 给学生树立规则和纪律,如课堂上安静听讲,课下交流友善等。
2. 鼓励学生提出问题,并给予及时、科学的解答,以便让学生在课堂上得到更好的学习机会。
3. 在课堂上,我认为先要体现服务,保证教育公平和优质。
以上是我在小学数学教学工作中的个人计划,我认为教育教学工作是一项长期而持久的事业,需要教师们不断地探索与尝试,才能取得更好的效果和成果。
小学数学教师工作计划 篇5
新的一年开始了,作为一名资历浅薄,学识较浅的老师,我认为我还有很大的进升空间。要不断提高自己的精神追求,将自己的职业道德增强到最大化,努力学习并好好的掌握当前的教育规律,,抓住机会去改革。努力拓宽自己的知识面,将自己的专业知识技能努力提高,并将它努力发挥出去,尽全力提高自己的教育水平。
现制定本年度我的工作计划:
一、思想政治
始终如一地热爱祖国,拥护党的领导,热爱本职工作,关心国家大事,坚持政治学习,记录政治笔记,提高觉悟和意识。注重个人道德修养,为人师表,严于律己,关心学生的学习、生活,做学生的良师益友。加强团结,与同事相处融洽,合作愉快,心往一处想,劲往一处使,组成一个团结协作的大家庭。
二、个人业务
作为一名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野,订阅专业杂志,浏览英语网页,随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料,以备参考。不断为自己充电,每天安排一定的时间扎实提高基本功,努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。
三、教学工作
(一)主要任务——课堂教学
课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地,是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大,信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点,发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课,备教材、备学生,熟悉教学软件的操作过程,保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。根据学生的年龄特点进行趣味化教学,让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素,所以我将从激发学生的学习兴趣入手,运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终等充分地调动学生的学习积极性,引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动,自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节,兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点,及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛,注重培养学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习
(二)具体措施
1、钻研教法,认真备课,抓好常规教学。
(1)深入研究教材教法,新课标要求以学生为中心,学生是主体,设计让学生主动学习的教法。
(2)多阅读课外辅导材料,充实自己,要做学习型教师。因为作为教师想要教给学生一杯水的内容自己就要有一缸水。曾经听说过这样一句话:“教师应该是一名杂家”,这是说作为一名教师要掌握方方面面的知识。
(3)了解学生的情况,一年级学生刚入学,要及时了解他们的情况,为设计适合他们的教案打下基础。要做到每一堂课的内容能保证学困生学会,而对于接受能力强的学生要做做到上不封顶
(4)了解后进生情况,课堂的设计应该以让中下等的学生学会为目的,因为新课标是让全体学生得到发展。
2、全面关心学生,促进和谐发展
(1)关心学习有困难的学生,尊重和信任他们,寻找他们身上的闪光点,鼓励他们自尊自爱,要求上进。另外,认真分析这些学生的情况,采用适合他们发展的方法,耐心帮助和辅导他们,促使他们进步。
(2)培养学生良好的英语学习习惯,上课做好笔记,课后及时完成作业,认真做好预复习,指导学生掌握正确的预复习方法。根据不同的话题,创设情境,提高学生英语情景交际能力。
四、教研工作
1、贯彻学校教学工作总目标,以常规教学管理、教学质量监控为抓手,以学生的发展为重点,以课堂教学改革为中心,扎实开展工作,提高课堂教学质量、教学效率,充分发挥教研活动的实效性。
2、本学期,将在上级主管部门及校领导的正确领导下,努力培养和提高学生创新精神和实践能力,提高教学效率和质量为目标,以更新教育观念为前提,提高教育效率为重点,积极实践课程改革理念,抓好课堂教育关。认真学习新课标下小语的创新理念,提高自身整体素质,从而培养和提高学生创新和实践能力,全面提高教学质量。
3、突出常规教学的基础性地位,定期进行教学检查,经常进行不定期抽查。提倡课堂教学的实效性,扎扎实实建设一支业务能力强的低年级教师队伍。
五、培训工作
要进一步学习现代教育信息,学习英语课程标准,提高自身素养,充分体现现代教师转型。
(1)多参加集体备课这样的活动,向优秀教师学习。并多和各学校的同年级的教师进行交流,取人长处。
(2)多阅读教育方面的书籍。只有掌握了坚实的理论基础,才能在教学中发挥的更好。
总之,作为一名教师,所有的工作我们都要自身做好,才能更好地去教育我们的学生。我们要从自身做起,树立作为教师的良好形象,对待我们的工作要全心全力,严肃认真,做好我们的本职工作。让我们对得起自己的良心,努力做好我们的任务,去回报我们的社会。
小学数学教师工作计划 篇6
20xx—20xx学年第一学期工作计划 本学期,我决心通过不断地加强学习与实践,在努力提高自身素质的同时,为我校教学工作贡献自己的力量。以下是我的个人计划:
一、加强学习,提高认识
我们每一个人,无论从事什么职业,都要有良好的职业道德。《中小学教师职业道德规范》是检验每一位教师思想言行的标尺, 它对我们的一言一行提出了规范性的要求。我首先要加强学习,认真领会《规范》中的各项内容,让《规范》的要求深入我心,只有这样,才能保证自己在今后的工作中不偏离方向,不出现违反师德的行为。
二、以身立教,为人师表
师德中既有教师本人的品德,又有作为教师的职业道德。教师的工作对象是学生,教师的.思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此,教师必须“美其德,慎其行”,不能出现一点疏漏。凡是要求学生做到的事情,自己必须做到。本学期,学校在数学教师紧缺的情况下,安排我接任两个班数学教学工作。虽然我能力有限,但一定努力做好本职工作。在工作中,时刻注意自己的形象,穿戴整洁、朴素、大方,举止文雅,带头遵守学校的各项规章制度,积极参加各项活动及公益劳动,为学生树立良好的学习榜样,同时,也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象。
三、加强修养,提高素质
作为一名教师,肩负着教书育人的双重任务,要想出色地完成任务,不仅要具备精深的专业知识,还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域,用丰富的知识武装自己的头脑。随着时代的前进,学生对教师的要求越来越高,加之新课程改革地推行,也开始呼唤新时代的新型教师。因此,我要继续加强学习,在条件允许的情况下,继续深造,努力提高自己的专业知识和专业素养,尽快提高教学水平;同时,深入学习《教育学》、《心理学》,了解中学生的年龄和心理特征,为顺利开展班主任工作奠定基础。另外,在搞好教育教学工作的同时,还要注意培养自己广泛的兴趣和爱好,不断陶冶自己的情操,做一名高素质的人民教师。
四、关爱学生,无私奉献
教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生,献给教育事业。本学期,我担任两个班数学教学工作。虽然这对于我来说负担比较重,在工作中,要注意转变观念,端正思想,要逐渐树立正确的人才观、师生观,尊重学生的人格,建立平等、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中,我对学生要本着关心爱护与严格要求的原则,不偏袒好学生,更不歧视差学生,要爱得有方,严得有度,善于发现学生身上的闪光点,并为他们创造展示自我的机会,帮助学生树立信心,矫正不良的行为习惯。以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚,坚持不懈的做好本职工作,总之,我会从自我做起,维护人民教师的良好形象,本着教育一个学生,挽救一个家庭,稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原则,严肃认真、全心全意地做好本职工作,以良好的师德回报社会。
小学数学教师工作计划 篇7
一、指导思想:
本学期,数学的教育教学工作还是以深化教学改革,加强教学管理,规范教学行为为主,提升教师业务水平,提高课堂教学效率,积极推进素质教育,努力提高全体学生的数学素养,加强教学质量的调研与监控。
二、工作目标:
1、规范教学常规管理,优化教研组活动,提高运用现代教育技术资源在数学教学中的作用。
2、加强师资队伍建设,认真学习领会新标准,积极开展新教材研究工作,充分发挥骨干教师的示范作用,加强校际交流与协作,提高教师的业务素质和教研能力。
3、深入进行课堂教学研究,确保学生课堂知识的巩固率,努力提高数学课堂40分钟的教学效率。
4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动,激发学生学习数学的兴趣,增强数学在生活中的体验,促进学生个性和谐发展。
三、工作重点:
1、组织学习新标准,发挥教研组的群体教研作用,以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标,开展以新课程、新标准、
新教法为课程的教学研究。准确把握小学数学课程的性质、地位、基本理念及目标任务,切实作到“求真务实、扎实有效”。
2、加强教学常规的监督和落实。以教研组为单位,每周组织教师进行集中学习,定期开展教学常规检查,及时发现问题,及时整改,力求实效。
3、切实作好“培优补差”工作,建立优秀生与后进生的档案。
4、积极组织参加上级教育教研部门开展的教学研究活动,调动青年教师自发苦练教学基本功,促进数学教师整体素质的提高。
四、工作措施:
1、认真学习新标准,严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务:以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标,落实新标准在教学中的运用,促进我校教师的专业成长。
2、开展课堂教学的研究,转换教师角色,树立以学生为本的思想,尊重学生,建立平等民主的师生关系,营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围,倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式,培养学生具有学习数学的兴趣,树立学好数学的信心,增强学生的创新意识。
3、以区教育局对学校教学质量考评的标准为指导,严格常规管理,提高教学质量。
(1)备课:组织教师开展集体备课活动,积极倡导“同课异构”,备出优质课,实用课。共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式,完善备课的各环节。教研组将定期检查备课情况。
(2)上课:教师要做好课前准备工作,在教学中要注重现代化手段的运用,特别是讲课中要明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,要及时反馈教学效果。
(3)作业的布置、批改:作业设计既要在量上有所控制,更要注意质的精当。批改要正确、及时,字迹要端正,书写格式要规范。
(4)辅导:继续做好提优补差工作。各科任教师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作,做到措施得力,效果显著,并做好作业批改记录的记载。
(5)检测:改进检测的方法,对学生进行多方位评价,形式和手段可以多样化。除笔试外,还要注意运用口试和操作等方式,考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式,评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素,了解学生的学习过程,考查学生的学习状况,培养学生学习数学的兴趣。教师要要善于利用评价所提供的大量信息,适时调整和改善教学过程。及时进行单元检测,做好检测分析、查漏补缺工作。
(6)听课:本学期各教师每学期参加听课总节数不少于20节,要边听边思,及时评注。实施“推门听课”制度。
3、加强毕业班的教学质量调研工作。
4、结合各级教研活动,本学期各老师至少上一节优质公开课教学,每位教师进行一次集体备课活动。
5、加强校际间的教学交流,提升学校知名度。
6、积极参加上级组织的各类教研活动,鼓励教师参加各级教学竞赛及论文评比活动。
五、具体工作安排:
九月份:
1、制定数学组教研计划及数学学科教学计划。
2、召开数学教研组会议。
3、组织教研组的成员听课、研讨。
4、进行期初教学常规检查。
十月份:
1、继续组织教研组的成员听课、研讨。
2、进行作业检查。
十一月份:
1、数学期中检测工作。
2、期中教学常规检查。
十二月份:
1、开展集体备课活动。
2、组织开展数学教案、教学反思评比活动。
一月份:
1、撰写教学经验、完成教学论文。
2、组织、指导期末复习,进行期末考试。
小学数学教师工作计划 篇8
作为一名小学数学教师,我深知自己肩负着培养未来人才的责任。我必须不断提高自己的水平,以便更好地教授学生。因此,我制定了以下个人工作计划,以确保我始终处于最佳状态:
一、教学目标:
在每一学期开始之前,我会仔细检查教学计划,确定教学目标。我会列出达到这些目标所需的步骤,以及实现这些步骤所需的时间表。这个时间表有助于让我在教学时布置一些适当的作业和测试,从而更好地指导学生。
二、备课计划:
我会为每一节课准备为学生授课所需的教材和其他资料。我会在课堂上使用课件和演示文稿,以确保学生能够跟上我的节奏。我的备课计划不仅仅是课程的讲解,还包括教学方法和策略。为了提高学生的兴趣,我还会使用一些教学游戏和其他互动式的教学工具。
三、教学质量检查:
教学结束,我会对教学效果进行评估。这一过程通常包括阅读学生的作业、检查试卷、听取学生的反馈意见。这些结果让我了解到学生的学习状况和我教学效果的好坏。同时,这些反馈也能帮助我把握学生的需求,调整在后续的教学中应采取的教学策略和方法。
四、不断学习:
除了以上工作,我将不断自我创新,学习新的教学方法和技巧,为提高自己的教学水平。同时,为了更好地促进学生的发展,我也会关注最新的学科研究,研究新的教学技巧和理念,不断提高自己的教学水平。
综上所述,我的个人工作计划是一个对教学过程进行全面监督的过程。我将每周都会检查和回顾自己的教学过程,比较结果并不断改进,以达到更高的教学质量。我将努力保证我的学生们在学习数学这门课上取得良好的成绩,而的成绩成为他们未来课程的良好基础。
小学数学教师工作计划 篇9
gz85.cOM
一、班级学生情况分析:
我校四年级共有47名学生。21名女生,26名男同学。结合我这十几天的教学,我认为这些学生大部分学生缺乏学习的动力,基本上就是在应付教师。上课缺乏积极性,课后作业完成的效果很不理想,特别有名学生每天都不能按时完成家庭作业,而是需要在第二天返校后,在教师的监督下完成相应的功课,可是根据我的观察,这些学生的智力并没有问题,而是懒惰成性了。
同样在这些学生中,有10名左右的学生能够积极主动地完成教师布置的各项作业,特别还有些人,主动做一些课外练习,并能够在完成后,主动找老师批改,由于自己接班的时间不长,对于有些学生的了解不够深入,需要在教学中进一步的去读懂学生,为每个学生做出必要的诊断,并找到指导学生进步的好方法。
二、教学目标:
这一册教材包括下面一些内容:大数的认识,三位数乘两位数,除数是两位数的除法,角的度量,平行四边形和梯形的认识,复式条形统计图,数学广角和数学实践活动等。
大数的认识,三位数乘两位数,除数是两位数的除法,角的度量,以及平行四边形和梯形的认识是本册教材的重点教学内容。
这一册教材的教学目标是,使学生:
1、认识计数单位十万百万千万亿十亿百亿千亿,认识自然数,掌握十进制计数法,会根据数级读、写亿以内和亿以上的数,会根据要求用四舍五入法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用,进一步培养数感。
2、会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法,会进行相应的乘、除法估算和验算。
3、会口算两位数乘一位数(积在100以内)和几百几十乘一位数,整十数除整十数、整十数除几百几十数。
4、认识直线、射线和线段,知道它们的区别;认识常见的几种角,会比较角的大小,会用量角器量出角的度数,能按指定度数画角。
5、认识垂线、平行线,会用直尺、三角板画垂线和平行线;掌握平行四边形和梯形的特征。
6、结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识,发展空间观念。
7、了解不同形式的条形统计图,学会简单的数据分析,进一步体会统计在现实生活中的作用。
8、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
9、初步了解运筹的思想,培养从生活中发现数学问题的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。
10、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
11、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
三、教学建议:
1、关于第一单元大数认识这部分知识,学生已比较熟悉,或说已经有了比较好的基础,准备放手让学生来探讨。我会通过创设情景,让学生理解,大数产生的必要性。
2、对于第二单元角的度量采取适宜方式如:动手操作帮助学生直观理解所学概念。并对一些结论性的知识,让学生通过亲身体验来概括。
3、对于计算的教学,我准备加强算理的引导,例如第三单元利用学生已有的经验,进行类推迁移的方法,使学生掌握三位数乘两位数的计算方法。对于第四单元的除法是两位数的除法,更加加强对旧知识的复习,在一定的基础上总结新的方法,并能真正的理解算理。