木笛读后感范例4篇。
工作总结之家的编辑特意推荐一篇题为“木笛读后感”的阅读材料，阅读后对作者的作品更加了解、深刻。一本好的书籍，我们应该明确其论点并在读后感中进行总结，欢迎大家来读阅并收藏！
木笛读后感(篇1)
我读了《木笛》一文，深受感动，尤其是孩子们与朱丹站在南京大屠杀遇难同胞纪念碑前那动人的一刻：
12月13日，是中国人最刻骨铭心的日子，这个日子，让中国人对日本人恨之入骨。又是这个日子，12月13日，在南京大屠杀遇难同胞纪念碑前，一片萤莹光亮，那是一个个孩子们组成的方阵，每个孩子手擎一支红烛，红烛流淌这红宝石般的泪，孩子倾听这朱丹吹奏的木笛声，那木笛声如此凄凉，却又那么温暖……
1938年12月13日，日军大量涌进南京，进行屠杀，无论孩子还是老人、年轻人，日军都不放过，逃跑的人都被日军从后背被射死!12月的最后十天，日本人的摩托车开始在南京巡逻，他们把守在各大街小巷，只要一有人出现就会被子弹射穿胸膛……在一日军的日记里记录着更令人愤怒的事件：日军压来六个人，有五个男人，一个女人，日军原本要放了这女人。而这个女人紧紧抱着一个男人，日军决定把女人硬拉走，可还是行不通，这个女人怎么也不放开这个男人，日军就一枪结果了那女人的性命，连这些日军感叹道，为了男人而不怕死，这是爱的力量，这是中国人的象征，是日本人做不到的!
日本人狼心狗肺，就连金陵大学历史教授迈纳·瑟尔·贝茨都感叹：“这个问题实在太难估计了，我真不知从何说起……这场灾难涉及的区域是如此之广，以致没人能完全描述出来。”
木笛读后感(篇2)
作文在这春暖花开的季节，我剪下一段回忆，折一对飞向冬天的纸鹤！500字作文我不知道你过得好不好，马上就是你的生日了，我已经不能陪你过了，亲爱的，我们原来已经散了。亦或我正处在彷徨挣扎的年龄。又是一年岁末，蛇年如期而至，蛇年，我的本命年；我不想再有人控制我的时间操纵我的肢体，我不想再看那些鄙夷的凶狠的愤怒的挑剔的不怀好意的目光。
朱丹身着一身黑衣，缓缓的来到纪念碑前。天，下着大雪，碑前的红烛流着红宝石般的泪，仿佛也为逝去的人哀悼。拿出木笛，他开始了吹奏。笛声悲凉凄切，犹如脉管滴血。寒冷凝冻着这声音，烛焰温暖着这声音。坠落的雪片纷纷扬起，托起笛声在天地间翩然回旋。他吹奏的乐曲悲惋，融入了浓浓的爱国之情。孩子们静静倾听着，犹如一片幼松林，他们听懂了。
朱丹完全可以为了参加乐团而演奏欢乐的曲子，没有任何人知道。可他并没有演奏，他肯定知道拒绝会使他失去机会，甚至会与机会永远失之交臂。他，没有，没有演奏欢乐乐曲，因为他的血液、身体里，流淌着爱国的血液，跳动着爱国的脉搏！
朱丹还是参加了乐团，而且是破格录取。他是怎样录取的？他难道吹奏了那首欢快的曲子了吗？当然不是，他的才华、品德都被认可了！
说到这儿，我有些惭愧。长这么大，新闻联播很少能听完整的。不是在新闻进行一半，我就出去看书了，要不就是压根儿在发呆。看到这儿，我给自己定下一个任务，新闻联播尽量能听进去，多看报，多买历史书，好了解我国的历史。最重要的一点：把祖国的事画下来，并再在网上查找资料，做一个小网站，并发动全家人，一起了解我们祖国历史。
地上掉了一分钱，不在乎它的价值多少，最重要的是上面有我们的国徽。
“五星红旗，我为你自豪……
”五星红旗，曾有多少中华儿女愿为它付出生命，“五星红旗，你比我生命更重要。”
木笛读后感(篇3)
很长一段时间都在规划着旅行，希望寄情于山水间，也曾以一种惨不忍睹的方式去行走，又似乎没有找到自己想要的；我们一人抱了一个瓜，沿河堤滚下去，那伙计心太实，抱了一个小的，没熟。我不知道你有没有过经历，或已是谈过或见过的例子很多了，所以才使你那样的想。无怨的奔赴？
朱丹完全可以为了参加乐团而演奏欢乐的曲子，没有任何人知道。可他并没有演奏，他肯定知道拒绝会使他失去机会，甚至会与机会永远失之交臂。他，没有，没有演奏欢乐乐曲，因为他的血液、身体里，流淌着爱国的血液，跳动着爱国的脉搏！这个爱国青年，虽然没有做什么惊天动地的大事，但能记住这一天，不忘国耻，就是做了一件不小的事。有谁能在这天为那些死去的同胞吹一首悲伤的曲子，难道这不足以表达一位青年的爱国之情吗？就在这一天，五万七千余人被日军杀死在南京，大屠杀进行了六个星期，杀人方式更是惨不忍睹：剖腹、枪杀、活埋......想起来就毛骨悚然，所谓规模之大，杀人之多，是近代历史上前所未有的。他一位普通青年还记着，在这天有多少生命丧生。祖国啊，祖国，我亲爱的祖国。你的骄傲我们永远铭记着，你的屈辱，我们又怎能忘记？“祖国在心中”，简简单单六个字，道尽了多少中华儿女的心声，正是因为一颗中国心，革命先烈抛头颅、洒热血。正是因为一颗爱国之心，每一个中华儿女见到迎风飘扬的红旗都会热血沸腾，壮志激昂；正是因为一颗爱国之心，每一个中国人听到同胞被杀害，谁不会悲哀，谁不会愤怒。地上掉了一分钱，不在乎它的价值多少，最重要的是上面有我们的国徽。我们生活在中国，有国才有家，“落后就要挨打”这句话说得很好，要是我们每一个人都像朱丹那样，有一颗火热的仁爱之心，这样我们的国家就会一天一天地强大。（m.w286.Com 迷你日记网）
木笛读后感(篇4)
我读完《木笛》这篇文章，我从主人公朱丹身上感受到了深深的爱国之情。
这篇文章讲述了在招聘演员的考试中，考官要求一位叫朱丹的应聘者用木笛吹奏一首欢乐的乐曲，朱丹不肯，因为今天是南京大屠杀遇难同胞纪念日，所以朱丹失去了这次重要的工作机会。入夜，朱丹来到南京大屠杀遇难同胞纪念碑前，他：“伫立雪中，小心地从绒套中取出木笛吹奏起来。笛声悲凉凄切，犹如脉管滴血。”他那种深深地爱国情谊感动了考官，也感动了我。朱丹为了国家的利益，而宁愿失去宝贵的工作。在他心中，祖国利益高于一切。
朱丹的爱国行为，让我不由得想不起了抗日战争时期，我们中国涌现的一位爱国志士。梅兰芳是京剧名旦，但是他一生中，却有八年是蓄着胡须的，那是在日本帝国主义侵略中国的时期，他为了表示对日本帝国主义的抗议和绝不给侵略者演戏的决心，就把胡须留起来了。长期不演戏，梅兰芳就没有收入，但无论戏园给出的条件多么优厚，梅兰芳全都拒绝了。他宁可卖房度日，也绝不在日本侵略者的刺刀下登台演出。抗日战争胜利的消息传来，梅兰芳当天就剃了胡须，高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了。”来看他演戏的人太多了，没有座位就站着看，大家敬佩他的高超演技，更敬佩他的民族气节。
正如伟大的教育家徐特立先生所说：“每个人都有权爱国，而且爱国是义务，是一种光荣。”我们每一个中国人，都要热爱自己的祖国，让五星红旗永远飘扬在我们心中！
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锻炼读后感(范例4篇)
读后感的写作可以分为几个部分，如读书心得、作品评析、情感表达等。而本篇读后感的书名为"作者人名"历尽千辛万苦后创作的文化佳作。当我们阅读完一部作品后，若能够记录下自己的心得和感悟，将其融入文化评析，则更能增进自己的知识和体悟。以下是工作总结之家的编辑为您整理"标题"这本书的精华内容。
锻炼读后感 篇1
内容简介：我们的心要像一颗明珠，清清楚楚、明明白白地看到念头的起伏，但是我们的心如如不动。我们必须要有很深细的心念及非常稳定的功夫。因此，不妨用笨一点的功夫，不要取巧，也不要太急躁。每个刹那都是不一样的因缘组合，虽然这个因缘有延续的作用，可是它刹那在变化着，不可能完全相同。而我们的心念，在下一个刹那中也已经不同了。我们以为那是同样的东西，也以为自己是以同样的心情在看待它。但那不是真实的。我们在分析事理时，是从事相上看出其理则，或是从理则上看出事相的演变，事理是分开的。对圣者而言，事理无碍，内外统一，生活上完全随着法性，顺着自然。圣者的心念与行为是完全一致的，在处理任何一件事情，或当下因缘具足时，就如实地活在当下的状态里，身心与外境达致全然的统一与和谐。
心的锻炼读后感，来自当当网上书店的网友：本书为继程法师两次禅修指导的完整记录和整理。掸是调心、修心、炼心的方法。未经锻炼的心，散乱、散漫，有着各种烦恼，容易作出错误的判断。只有经过锻炼的心，才能凝聚起自心本有的力量和智慧，在日常生活中随缘妙用，获得身心的圆满与轻安。本书是禅修入门的极佳指南，也是人生路上必不可少的修行宝典。
心的锻炼读后感，来自卓越网上书店的网友：继程法师是圣严法师亲自认可的第一位出家弟子，在一次圣严法师的禅七中发明心地，随后闭关千日，保任圆满后，得到圣严法师的嘱托，公开带领禅七，足迹遍布欧美诸国。近年来除了每年定期在法鼓山带领禅七之外，间或接引西方有心禅修的人士，法师的著作皆以实修的心得与大众分享。
锻炼读后感 篇2
我刚刚读完《狱中锻炼》，我深有感触，王若飞坚持锻炼，保卫真理，那种精神真让我敬佩！
这篇文章主要讲了王若飞被敌人逮捕了，他觉得应该要坚持斗争，坚持锻炼，锻炼身体来保卫真理。当难友问王若飞为什么天天坚持锻炼，王若飞的一句“我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西！”让难友们豁然开朗，精神振作，跟王若飞一起锻炼。
我十分敬佩王若飞，王若飞竟为了保卫真理，坚持锻炼自我。他就是锻炼，为了斗争到底！
王若飞这种精神让我想到了自己。最近，我们学校准备开运动会，我每天大课间后都要进行800米比赛，也就是4圈。我根本不够毅力，跑了两圈半时，我就已经气喘吁吁了，恨不得马上退出比赛啊！真的，与其那么累，不如退出，就不用那么辛苦了。我也想不到，为班争光那么辛苦。现在，我要学习王若飞，坚持到底！
王若飞同志，您那种斗争、坚持到底的精神让我敬佩。我现在一定不再倒下。我不仅要学习您的精神，也要做一个保卫真理的人！
锻炼读后感 篇3
不要为不值得的人，浪费你宝贵的眼泪。要为爱你的人，保留你最好的微笑。 题记
写下这本书，感觉就像重新活过一样。朴槿惠这样说。是啊，要写此书，就意味着要重新回顾自己的前半生，何尝容易？从父母遭到暗杀，到众叛亲离，再到人人质疑。这些曾经经历过的一幕幕，在笔下重新轮回，何其煎熬。但她从不惧怕，一个真正的强者，无惧回眸过去，更无惧直面未来。在零落成泥又重新蜕变的过程中，完成一个强者的心路历程。再用平实质朴的文字，深入浅出地描画。所有的苦与泪，只有她自己知道。所有的痛与血，尽付不言中。
在青瓦台的日子，却也不是她人生中最美的时光。身为总统的女儿，父母总是希望她健康平凡地长大，而不是备受瞩目的特殊存在。这个身份，无疑加重了她身上的负担。这个本该无上荣耀的位置，却毫不留情的在两声枪响中夺去了她的父母，也碾碎了这个26岁花季女孩的青春。她便这样挑起了重担，承受着众叛亲离的痛楚。她说：多年来我忍受了无数的出卖，简直像站在山崖边般岌岌可危。被曾经信赖的人背叛，让我看清了人类对于欲望和权力的执着。那是一段非常苦涩的经验，但也是人生最昂贵的教训。是什么隔阂了他们，难道是身份和地位吗？是如冰般严寒的人心吧。真的很心疼这个正值青春韶华的少女，即使是得知父亲中枪身亡的瞬间，脱口而出的也只是前线怎么样？她的身份是总统朴正熙的女儿，而早已不是她自己。
她说20xx年5月20日后的生活，是她重新开始的第二段人生。她说上天既没有在这场劫难中将她的生命夺走，想必还有她未完成的事情。绝望磨练了她的意志，更塑造了她的坚毅。以至于她在脸上被划出11厘米的伤口时，想到的还是继续演讲。我始终认为，纵使她如今身陷囹圄，也不失为一位令人尊敬的伟大女性。
书的扉页刊登着她的大幅照片，笑得灿烂。眼中似有星辰大海。卷起滔滔波澜。她做了人间的强者，更活出了英雄的本真。
锻炼读后感 篇4
1952年出生于朝鲜战争时期。
常和小区朋友们一起玩丢沙包、捡石子、跳橡皮筋、捉迷藏游戏的朴槿惠，度过了一段没有烦恼的童年时期。然而，即使是玩简单的孩童游戏，朴槿惠也有强烈的求胜心，为了拔得头筹，她常常花费很长时间来练习各种技能，是小孩子们崇拜的巷口老大。9岁，父亲朴正熙发动军事政变，以第一女儿身份入驻青瓦台。在母亲的谆谆教诲下低调平静的生活，坐公车上学，吃普通的便当，不向别人炫耀自己拥有的东西，调皮贪玩的朴槿惠慢慢沉静羞涩。同时也在总统父亲的耳濡目染下慢慢树立了自己的人生观、价值观、世界观。作为总统的女儿，为了不让父母失望，朴槿惠一直小心翼翼的学习、生活。大学期间，其他女同学都恋爱了，她甚至一次联谊活动没有参加过。她羡慕同学的生活，却仍然接受拘束转而沉溺于学习，她可以担任总统父亲的英语翻译，精通中文，并最终以全系第一名的成绩毕业。22岁，母亲被刺杀，代行第一夫人职责。母亲去世后，朴槿惠在独自承担青瓦台家务的同时，还全力辅佐父亲处理政事。学母亲处理日常民情申诉，陪父亲视察国情，关心国家利益，接见各国首脑政要、出席会谈。她用尽全身力气的蜕变，努力成为合格的第一夫人，也成为了大家心中的冰公主。27岁，父亲被刺杀，离开青瓦台。众叛亲离，被迫远离政坛，带着弟弟妹妹回到曾经心心念念的老宅。此后，与妹妹疏远，被妹夫诽谤，弟弟吸毒多次被起诉。潜意识中已把政治当做生命的朴槿惠，近乎销声匿迹18年。45岁，重新踏入政坛。加入败落的大国家党，卖掉党部大楼，入住帐篷党舍，力排万难带领男人帮走出绝境。为了竞选，每天近十万步的拜票，先后成为大国家党副党首、党首、国会议员。54岁，演讲时被刀片割伤。从耳朵到下巴，长达11公分的伤口，她神色镇定捂住伤口，仍想发表演讲。死里逃生，获得第二次生命的她，在手术台上想起了自己被刺身亡的父母。60岁，成为韩国首位女总统，重返青瓦台。这位27岁时成为孤儿的瘦弱女子，时隔三十多年后，重新站上了权力的巅峰，成为韩国的铁娘子。64岁，因闺蜜门被迫下台。朴槿惠曾在日记中回忆她父母去世后的痛苦经历写道：如果我要再次过这样的生活，我宁愿选择死亡。从天堂跌入地狱，历史如此相似，曾两次用双手清洗父母浸满鲜血的衣服的朴槿惠，眼下又一次遭遇父亲朴正熙当年的众叛亲离。可怜之人必有可恨之处，可恨之人必有可怜之处。先后痛失双亲，尝尽出卖与被判，疏离孤独，长期重压，造成了她性格方面的两极化：极端信任和极端不信任。任何人的功过是非，本就不是一个简单的对或者错能评价的，更何况是站在权力核心地带的政治人物。且不管她背后是否真有邪教组织的操控，但是朴槿惠的某些个人素养对她成就的影响是不容忽视的。她隐忍、严格自律、坚忍不拔的意志，这些并不是任何人都能具备的。朴槿惠回忆她母亲去世时说：电视上反复播放母亲遇刺的画面，要承受媒体将母亲的死当成连续剧一样不断地播放，对于我来说是件更残忍的事。而今自己成为了连续剧的主角。大半辈子都在苦难和挫折中历练，在绝望中寻找希望的朴槿惠，这次不知道还能不能再有翻盘的一天？
作文木笛有感(系列8篇)
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作文木笛有感(篇1)
说起抉择，人们都会有很深的感触。不同的抉择，会让人有不同的人生。《木笛》一文中，主考官让朱丹演奏欢快的乐曲，但由于那天是南京大屠杀遇难同胞纪念日，因此朱丹拒绝演奏。结果，主考官向他挥挥手，果断地对他说了声：你可以走了。比赛结束后，朱丹走到烈士纪念碑前，吹起悲伤的曲子。他这种爱国之情深深地打动了主考官的心，他被破格录取到了乐团。
读完这篇文章，我深受感动。是啊，作为一名中国人，我们不能因为现在的舒适生活而淡漠了爱国之情；更不能以年龄小为借口，推卸我们对祖国的责任和义务。我们要向朱丹学习，学习他那种热爱祖国，当自己的前途与国家的利益相冲突时，毫不犹豫地选择国家利益的精神。
朱丹的抉择是痛苦的。对于一名颇有音乐天赋的人来说，错过了这一次千载难逢的机会，会使他失去工作，失去演出成名的机遇，失去美好的前程……但他没有后悔！
这种精神是可以相互传递的。当朱丹伫立雪中，吹奏木笛时，他把这种爱国精神传给了下一代的孩子们，让他们懂得了勿忘国耻；当朱丹伫立雪中，吹奏木笛时，他把这种爱国精神传达给了主考官，让主考官倍受感动，将他破格录取；当朱丹伫立雪中，吹奏木笛时，他把这种爱国精神传给了我们，告诉我们当自己的利益与国家的利益相冲突时，要果断地选择国家的利益……
作文木笛有感(篇2)
读《木笛》有感
鲁教版每册的语文教材后面会有八篇阅读文章，一般都是跟每单元的主题相对应的。《木笛》所对应的是四年级下册第四组主题——勿忘国耻。虽然教了许多年的语文，但我却不曾真正关注过这篇文章。
《木笛》讲述的是朱丹去应聘木笛演奏员的故事。经过重重测试，他和另外一名演奏员走到了最后，两个人只能留下一个。朱丹抽到的测试题是：任选一首乐曲表现欢乐。但是朱丹经过片刻的沉默后，请求改换曲目，不想演奏欢乐的`曲目。原因是考试的那天——12月13日，是南京大屠杀遇难同胞纪念日。主考的音乐大师惋惜地拒绝了他。当朱丹在雪夜的南京城，在南京大屠杀遇难同胞纪念碑前，吹奏起悲凉凄切，犹如脉管滴血的曲子时，那位主考的音乐大师也来到了现场。最终，大师选择了让朱丹做乐团的木笛演奏员。文章是有艺术加工的成分的，过程令人感动，结局令人欣慰。
当木笛演奏员可能是朱丹一声的梦想，也应该是朱丹赖以谋生的一份职业。可是当他经过重重选拔，站在最后的考场上，他的婉拒，是一种勇气，更是一种气节。
当我们面临这样的选择时，是选择用自己高超的演奏技巧，完成考官的题目呢？还是像朱丹一样断然拒绝呢？我想，选择前者的人，终究只能当一个木笛演奏师吧，而选择后者的人，才有可能成为一名木笛演奏家。
当老师也是一样，也会面对各种各样的考场，也会面对各种各样的考题。当面对各种压力与学生的健康成长产生冲突的时，我们有勇气选择站在学生一边吗？
作文木笛有感(篇3)
读了《木笛》这篇文章后，我感到无比的感动。一个乐团在南京招考演员。其中有一位纤弱、修长的木笛表演者叫朱丹。当评审们让朱丹用木笛表演一首欢快的曲子时，他拒绝了评委的要求，因为他知道，当天是南京大屠杀遇难同胞们的纪念日。
朱丹因此没有被乐团录取，一人独自来到了南京大屠杀遇难同胞们的纪念碑旁，用木笛吹奏起了优美动听的乐曲。那位当任评审的音乐大师就站在朱丹身后，被那动听、感人的乐曲、情景感动了，立即录取了朱丹。看了这篇文章后，我深深地被朱丹的举动打动了。我仿佛看到了朱丹的心，那颗爱国之心在沸腾，在燃烧！朱丹将他的爱国心付诸于实际的行动，这一举动，更胜于那千言万语的述说！其实还有许多人像朱丹一样，也非常热爱祖国：黄继光、葛振林、马宝玉------张威也是其中一个！张威在14岁时参加了共产党，在一次作战中，不幸被敌人捕获。
无论敌人怎样威逼利诱，他始终都不肯向敌人低头，说出主力连队所在的根据地。最终，他经不住酷刑，牺牲了！------张威、朱丹他们的爱国情谊实在令人敬佩。我们也要像他们一样，热爱自己的祖国！
作文木笛有感(篇4)
细读了《木笛》这篇文章，总觉得文章里的主角——朱丹真是好样的。
在一年冬天，朱丹在面试木笛，主考官要求他演奏一首欢快的乐曲，他却毫不犹豫地拒绝了，因为他知道今天是南京大屠杀遇难同胞纪念日。主考官挥挥手，朱丹鞠了个躬，便回去了，来到遇难同胞纪念碑旁，他看见，有很多孩子，拿着红烛，在朱丹的演奏下，孩子们深深默哀。
朱丹情愿放弃自身的美好前程，也不忘记旧中国所受的屈辱。这一切，都被一位外国音乐大师看见了，他被感动了，而朱丹被录取了。在我们的身边也有很多事例：发生在汶川大地震中的，一位消防员在倒塌的房屋里，救出了一个人，那个人出来后对消防员说屋子里还有几个人，消防员听后，转身又跑了进去救人，这个时候，余震不断，房屋随时可能再倒塌。另一位消防员走过来把他拖住：“你不要再挖掘了，这房子随时可能发生坍塌，快走吧!”而那位消防员却跪在地上说：“求求你，让我多救几个人吧!”说完，他抓紧时间赶快挖呀，挖呀……完全把生死置之度外。
像朱丹、消防员这样的事迹，都表现了他们的爱国之情。其实，爱国很简单，无论什么时候只要记住你是中国人!
作文木笛有感(篇5)
读了《木笛》一课，我从心底里对朱丹生出一种敬佩之情。
人们天天讨论报效祖国、为国争光，一讲到“爱国”这个词便会谈到“王二小”“马宝玉”“董存瑞”等名人，说要向他们学习，可事实上，真正用实际行动爱国的，又有几人能做到呢？
问一个中国人：“你爱国吗？”他一定会笃定地点点头，但如果你问他：“你知道12月13日是什么日子吗？”他很有可能回答不上来。可是有一个年轻人，却为了这个日子放弃了他的艺术前途。
一个叫朱丹的年轻人在一次木笛的乐器比赛中，因为12月13日是南京大屠杀遇难同胞纪念日，而不愿意演奏欢乐的乐曲，所以被乐团除名了。但是后来，在朱丹为遇难同胞吹了一首“悲伤”的乐曲之后，那位乐器大师被朱丹的实力和爱国精神所打动，于是让乐队录取了朱丹。
我很敬佩朱丹。如果在你面前有两条路：一条会让你失去成为很厉害的乐器师的机会，但会证明你的爱国情意。而另一条恰恰相反。你会选择哪一条——相信眼前这的人寥寥无几，在这寥寥无几的人当中，朱丹则是给那些选后者的人做了一个伟大的榜样！
相信你读了这篇文章，也会和我一样，对朱丹生出一种敬佩之情。
作文木笛有感(篇6)
南京乐团招考民族器乐演奏员，其中要一名木笛手。
应试者人头攒动，石头城气氛热烈——这是一个国际级乐团，它的指挥是丹麦音乐大师，这位卡拉扬的朋友长期指挥过伦敦爱乐乐团。
招考分初试、复试和终试三轮。两轮过后，每一种乐器只留两名乐手，两名再砍一半，二比一。
终试在艺术学院阶梯教室。
声音未落，从一排腊梅盆景之间站起一个人来。修长，纤弱，a一身黑色云锦衣衫仿佛把他也紧束成一棵梅树。衣衫上的梅花，仿佛开在树枝上。走进屋门，朱丹站定，小心谨慎地从绒套中取出他的木笛。之后，抬起头，他看见空蒙广阔之中，居高临下排着一列主考官。主考席的正中，就是那位声名远播的丹麦音乐大师。
大师什么也不说，只是默默打量朱丹。那种神色，仿佛罗丹打量雕塑。
半晌，大师随手从面前的一叠卡片中抽出一张，并回头望了一下坐在身后的助手。助手谦恭地拿过卡片，谦恭地从台上走下来，把那张卡片递到朱丹手中。
接过卡片，只见上面写着——在以下两首乐曲中任选一首以表现欢乐：
1．贝多芬的《欢乐颂》；2．柴可夫斯基的（四小天鹅舞）。
看过卡片，朱丹眼睛里闪过一丝隐忍的悲戚。之后，他向主考官深深鞠了一躬。抬起眼睛，踌躇歉疚地说：
“请原谅，能更换一组曲目吗？”
这一句轻声的话语，却产生沉雷爆裂的效果。主考官有些茫然失措起来。
久久，久久，一片沉寂。
大师说：“你是一个很有才华的青年，艺术前途应当懂得珍惜。”
没等朱丹说完，大师便向朱丹挥了挥手，果断而又深感惋惜地说：“那么，你现在可以回去了。”
听到这句话，朱丹顿时涌出苦涩的泪。他流着泪向主考席鞠了一躬，再把抽出的木笛轻轻放回绒套转过身，走了。
入夜，石头城开始落雪。
没有目的，也无需目的，朱丹追随雪片又超越雪片，开始他孤独悲壮的`石头城之别。朱丹不知不觉走到鼓楼广场。穿过广场，他又走向坐落在鸡鸣寺下的南京大屠杀死难同胞纪念碑。
临近石碑是一片莹莹辉光，像曙色萌动，像蓓蕾初绽，像彩墨在宣纸上的无声晕染。走近一看，竟然是一支孩子方阵。有大孩子，有小孩子；有男孩子，有女孩子；他们高矮不一，衣着不一，明显是一个自发的群体而不是一支组织的队伍。坚忍是童稚的坚忍，缄默是天真的缄默，头上肩上积着一层白雪，仿佛一座雪松森林。每个孩子手擎一支红烛，一片红烛流淌着红宝石般的泪。
纪念碑呈横卧状，像天坛回音壁，又像巴黎公社墙。石墙斑驳陆离，像是胸膛经历乱枪。
顷刻之间，雪下大了。雪片密集而又宽阔，仿佛纷纷丝巾在为记忆擦拭锈迹。
伫立雪中，朱丹小心谨慎地从绒套中取出木笛，轻轻吹奏起来。声音悲凉隐忍，犹如脉管滴血。寒冷凝冻这个声音，火焰温暖这个声音。坠落的雪片纷纷扬起，托着笛声在天地之间翩然回旋。
孩子们没有出声，孩子们在倾听，他们懂得，对于心语只能报以倾听。
吹奏完毕，有人在朱丹肩上轻轻拍了一下。
回头一望，竟然是那位丹麦音乐大师。朱丹十分意外，他回身向大师鞠躬。
大师说：“感谢你的出色演奏，应该是我向你鞠躬。现在我该告诉你的是，虽然没有参加终试，但你已经被乐团正式录取了。”朱丹问：“为什么？”
大师略作沉默，才庄重虔敬地说：b“为了一种精神，一种人类正在流失的民族精神。”
说完，大师紧紧握住朱丹的手。朱丹的手中，握着木笛。
问：1、文章主要写了和音乐大师有关的哪几件事？请用简洁的语句一一概括。
2、阅读全文，结合朱丹的言行，在空格处把小说情节补充完整。（每处不得超过6个字
4、文章的主人公朱丹是一个怎样的人？请简要概括。
答案：朱丹是一位具有出色音乐才华，而又有崇高民族精神的人。
6、文中两次写朱丹?°小心谨慎地?±从绒套中取出木笛，意图是什么？
5、这则故事揭示了什么主题？从中你受到什么启发？
7、文章a处写朱丹穿?°一身黑色云锦衣衫?±的用意是什么？
渲染了一种悲壮的气氛，
烘托主人公朱丹和音乐大师纯洁高尚的对民族的挚爱之情，
凸现了少年儿童心灵的洁白无暇。
8、文章b处画线句子在文章中起什么作用？
9、在大雪中出现了?°孩子方阵?±，这一细节描写说明了什么？
10、请你简要概括这篇小说在艺术构思的两点特色。
作文木笛有感(篇7)
读《木笛》有感
读完《木笛》这篇课文后，我感受到了深深的爱国之情。这篇课文主要讲了在招聘演员的考试中，考官要求一位叫朱丹的应聘者有木笛吹一首欢快的乐曲，朱丹不愿意，因为朱丹知道当天是南京大屠杀同胞的纪念日，所以朱丹失去了一次工作的机会。入夜，朱丹怀着浓浓的爱国之情在南京大屠杀同胞纪念碑前吹起了悲凉、凄切的乐曲，他那种爱国之情深深的打动了考官，考官决定录用他……
12月13日是1937年中国首都被日寇攻陷的日子，日寇从此开始令人发指的屠城，30万手无寸铁的中国人被日寇像牲畜一样虐杀。南京大屠杀纪念日是中华民族永远的国殇之日，在这样一个举国哀悼的日子演奏欢快的木笛曲，有骨气、有志气的青年又怎能强装欢颜演奏欢乐的木笛乐曲呢？！
朱丹虽然是一个平凡人，但存着不平凡的爱国之情。他为了国家的利益，宁愿失去那宝贵的工作。这个世界上有哪些人可以做到这一点啊？很少，很少。这更说明了爱国者，好报之多，害国者，坏报不尽。所以我们每个中国人都要爱护自己的国家，默默地为祖国做出贡献，使我们的祖国更加繁华富强。
作文木笛有感(篇8)
读完这篇文章我热泪盈眶，我觉得：朱丹非常爱国，因为当天是国家悲哀的一天，他就算放弃自己的利益——放弃比赛的名次，也绝不吹欢快的曲子。他这是为国家着想，虽然他吹不吹曲子表面都和国家没有什么关系，就算他吹欢快的曲子，别人也管不着。但是因为他心中充满了悲痛，所以他的态度是那么坚定、坚决。
我当时马上联想到一件事——这次的汶川大地震!我听说有一个乞丐老爷爷，他走到捐钱箱前，拿了一张一元钱的，放了进去。没过多久，他又过来了，这次却拿了一张一百块钱的，放了进去。当时人们都感到很奇怪，他是个乞丐，每天都在要饭，怎么会有这么“多”钱呢?结果老爷爷告诉他们说他一开始都是1分，2分，5分，1角的零钱，他怕这样零的钱不方便，所以就去银行把那些钱换成了一张整的一百元钱，投进了捐款箱。
他尽了自己的所能，为国家付出，你知道吗?这一百块钱对他来说有多少?但他却为国家着想，哪怕自己没有任何东西了，也要尽自己的所能，让受灾的人们好过些，他觉得这样很幸福，他的这份心意让我们没齿难忘!
无论是朱丹还是乞丐老爷爷，都放弃了自己非常重要的东西，他们向国家献出了自己的所能，所以我也要向朱丹和老爷爷学习，学习他们为国家付出的精神。我们也要尽自己的能力，去捐献，去付出……
读后感的例文4篇
当我们阅读过作者写的作品，很多想法都在我们心中凝聚。在阅读时我们脑海里的思绪可以记录在读后感里，以下是由小编收集整理的《读后感的例文》，希望本文能让您喜欢！
读后感的例文(篇1)
我不是一个爱读书的人，但这次的“快乐假期，轻松阅读”活动真的让我获益匪浅。那天，妈妈说买一本《格林童话》给弟弟看，另外也顺便让我“交交差”。谁晓得，我一翻那书就爱不释卷了。
在这本书里，大自然的一切都是有灵性的。森林、原野、草地和花木都富于诗的意趣：“太阳、月亮和星星，全都是通人性的，很亲切，能给孩子以美好的礼物……群山间有人们在干活儿，江湖里有美人鱼在那里昏昏欲睡。各种各样的鸟儿、植物、石头全会说话，会表达感情……一切美好的东西都是金子做的，并且都镶嵌着钻石……”
书中充满了奇特的想象、异想天开的事物，所有的人物、动物、植物和物件都具有一种勃勃的生命力，在一种充满人性智慧和奇思妙想的糅合中组成了一个通向无限的想象世界。
读着，读着……我觉得书中的世界是多少美好，以后我也要多阅读，增长知识，感受读书的快乐。感谢《格林童话》!
读后感的例文(篇2)
阳光洒满了我的书桌，在一个清晨，我合上了《老人与海》这本书。每看完一本名著，内心总会有无限感慨。当我看完《老人与海》时，内心的感受是最独特的。
整本书以一个悲剧收场，让我不禁为书中的主人公——一个名叫圣地亚哥的老人惋惜。他是一个多么顽强的老人，如此具有活力，如此勇敢。
开篇的他是不幸的，他连着八十四天，天天出海打鱼，却天天一无所获。他不被人认可，那个一直陪伴他的.小男孩也被迫离开他。他成了别人的笑话，被人调侃的对象，可是他并没有放弃，而是一直坚持，绝不向命运低头。我看到这里，心中的敬佩感油然而生，他虽然已经走向衰老，甚至死亡;虽然之前年轻的荣耀已经慢慢离他而去，他也不再能有如此年轻的猛劲;虽然留个他的只是衰老的骨骼和满身的皱纹，最多只是那双如大海般透彻明亮的眼睛。可是，他有的是更加珍贵的那份坚持不屈，那份勇敢善良。
终于，在一个清晨，他又一次出海打渔。而这一次，他遇上了一条比他船身还要大的一条马林鱼，而这马林鱼会屈服吗?答案是否定的。可是这条马林鱼很不幸，它碰上的是圣地亚哥，这个顽强的老人怎会放手这钓上钩的鱼?一天过去了，老人的右手因为一直紧紧握着鱼竿而出血，左手也抽筋了。可他并没有放弃，而是继续与这条鱼作斗争。经过了一天一夜，在浩瀚的大海上，只有一只小船和一个老人死死抓着鱼不放。到了第二天傍晚，老人拿起鱼叉刺向了那条跃出水面的马林鱼，那只马林鱼在海上挣扎，鱼鳞闪耀的光芒照耀在老人的脸上，圣地亚哥开心地笑了，他认为他征服了这条鱼，这一直是他的梦想。
鱼的血是如此鲜美，从而招来了大群的鲨鱼，而老人并没有放弃，而是拿起鱼叉刺向鲨鱼，用棍子抵抗鲨鱼群。可是鲨鱼之多，是老人无法承受的。最终，那厄运还是降临在他的头上，把他花费了两天努力而来之不易的回报夺走了。老人只好拖着沉重的鱼骨和一身的伤回到了简陋的屋子。
那大海就好比这个浩瀚的社会，那顽强的老人就好比社会中努力向上的人们，那大鱼就好比光辉的梦想，而那鲨鱼群就好比人们所遭受的种种打击。
人们在实现梦想的旅程中，总会遇到各种打击，以至于失去信心。悲剧总是发人深省，所以我们要更加的努力，在一次次的打击中变得更加顽强，信心十足的去走向梦想的道路，或许成功就在不远处。
读后感的例文(篇3)
童话，是人们不可拒绝的，童话，是人们所盼望的。每个人都希望自己生活的世界像童话般的不可思议，像童话般的幸福与美好。
我从小就喜欢看书，尤其是童话书，其中，我记忆最深的就是《格林童话》里的《渔夫和他的妻子》的故事。
这个故事主要讲的是：从前，有一位渔夫和他的妻子，是靠打鱼过日子的，生活得很贫穷，只有一条破船。有一天，渔夫去打鱼，打到了一条比目鱼，这条比目鱼是一位王子，是被巫婆施了魔法的。王子请渔夫把他放回大海，渔夫就把比目鱼王子放回了大海。渔夫把这件事告诉了自己的妻子，妻子贪心地说：你这个笨蛋，你干嘛不向他要一茅屋呢?快去啊!快快去向他要一间茅屋去啊!渔夫去找比目鱼，比目鱼一口答应了。渔夫的妻子还想要一座更漂亮的房子，比目鱼都一一答应了。渔夫的妻子越来越贪心了，接着，要做国王、教皇，比目鱼都答应了。但又过了几天，渔夫的妻子又想做上帝，想让太阳、月亮也听她的指挥，可比目鱼没有答应，最后，又恢复到了原样。
这个故事告诉了我们，不可以贪心，如果贪心的话，你就会变成了一个很贪的人。凡是靠别人过日子的，最后，不利的还是自己。以后，我们一定要好好学习，掌握更多的知识和本领，做一个靠自己的本领好好生活的人!
读后感的例文(篇4)
孔乙己这个人物，是鲁迅先生于“五四”前夕，继《狂人日记》的又一篇短篇小说，也是《呐喊》的第二篇。以前曾经看过，可因为阅历等原因，对于这篇小说的寓意不甚了解。最近，又重新翻了一遍，读懂了一些生涩晦暗的东西。
“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了!”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆”。便排出九文大钱。从这句话中的“又”字，看出孔乙己是经常偷东西而受到别人打的，这句话的议论，不免有些看不起和嘲笑。而后面，一个“排”字也是十分能说明他对别人言行的厌烦和不安，他是在通过自己的镇定和从容来掩盖住内心的真实感受。他排出九文钱，或许是在做给别人看，给在座的所有人看，证明自己一文都不少，也带有一些在装阔气!
我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。这句话是本文的结束语，读到这儿我有了些疑惑，为什么作者要连用“大约”“的确”这两个词?这两个词本应该是不能放在一起的啊!到底要说什么呢?我静静的端详着，不禁想到了作者《从百草园到三味书屋》中的一句：“其中似乎确凿只有一些野草”。“似乎”“确凿”这两词和本句中的一样，好像有些矛盾!但细来想想，却有很多相似，其实作者就是想要表达肯定的意思，也许还有对孔乙己的死和园中只有草的浓浓惋惜之情。细细品来，这两句又并没什么不对，反而会别有一番味道：“大约”是小伙计的猜测，在那里并没有什么人会去关心孔乙己，自然他的事情不会有人知道了，只有是猜罢了。而“的确”，或许是伙计认为前些时候他遭受到他人的毒打，腿被打折，死是必然的结局了吧!
读过这篇文章，真是感叹，也很是喜欢!感叹的是孔乙己，他的那颗好书的心总也掩盖不了，愿意为了读书而去偷。他的那种手段是不可取的，不免让人觉得有些厌恶。但是那颗心是最真诚的，最美好的，这不也让人感叹!同时我也很喜欢这篇文章，喜欢鲁迅先生的笔调，他用了很多的细节描写，这更是出神入化的描绘了人物的特点。作者抓住了最为细微的脸色进行了3次细致的描写，其中第二次“孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，‘窃书不能算偷……’”这样的竭力争辩让我感觉他还是一个要面子的人，也流露了他内心的羞愧。我也喜欢孔乙己这个人物：他喜欢喝酒，有时没钱但会很快的还上，不怎么赊账，这样的诚信不也很难得?让我很是欣喜!
孔乙己的一生：美好因为有酒和知识，无悔因为有书，有心;悲惨因为迫不得已而被打;无可奈何因为无路可走……但是他留给我们的仅仅不只是这些……