六年级发言稿

六年级发言稿8篇。

言语是文化的一个重要构成部分，说话实际上并非难事。演讲稿能够折射出个人在环保监测和环保治理方面的态度，若您想要更加全面地了解“六年级发言稿”，我们诚挚地为您推荐这篇文章，并请您收藏本网页！

六年级发言稿(篇1)

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好。

转眼间，六年的光阴就在不经意间从我们的身边悄悄溜走。六年间，在美丽的校园里，老师和同学朝夕相处，有多少无忧无虑的欢笑，多少学习中的喜悦，多少成长中的快乐。

再过两个多星期的时间，我们就要小学毕业了。在最后冲刺的阶段中，我们做以下表态发言：

一、我们要有明确的目标，不骄不躁，脚踏实地地做好复习。

二、与语数英老师一起探讨、一起查漏补缺。

三、毕业考试渐渐向我们走来，在这个过程中，我们要克服思想上、生活上、学习上的种种困难。俗话说“困难似弹簧，你弱它就强” 。

我们要鼓起勇气，迎难而上，做思想上的强者，做生活的强者，做学习的强者！

四、保持平静的心态，避免过度紧张导致发挥失常的后果。

五、保证足够的睡眠时间，养足精神，保证复习的效率，保证考试时拥有充沛的精力和积极的心态。

同学们，我相信，经过我们的努力，我们的目标一定能够实现！

最后祝愿我们六年级全体同学在毕业考试中超越自我，考出优异的成绩来报答父母、老师。

谢谢。

六年级发言稿(篇2)

冯傈哲

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好，我是四四班的冯傈哲，今天我给大家分享的阅读书目是《丁丁历险记》。

这套书的主人公叫做丁丁，丁丁养了一只小白狗，叫米卢。丁丁和米卢遇到过许多困难，但每一次都能克服困难，取得成功。我最敬佩的就是丁丁那种不怕困难，敢于向困难挑战的精神和遇事冷静思考的生活态度。也就因为丁丁那种精神，所以每次幸运之神都对他宠爱有加。比方在中国时，他被毒品头子抓起来，但他临危不惧，沉着冷静巧妙的从坏人眼皮下逃走，最终化险为夷。后来还救出人质，将坏人一网打尽。

如果把我与丁丁相比，简直就是天壤之别。我在学习中就经常存在畏难思想，遇到稍微难解的题就不想多动脑筋，遇到不会写的字就总想问大人，从不肯自己动手去解决困难。而《丁丁历险记》中这样一句话让我久久难忘：“如果有一道墙挡在你的面前，你就要毫不犹豫地冲破它”。我认为，我们小学生也应该这样做，不怕困难，勇往直前。

看了《丁丁历险记》，我明白了一个道理，那就是在我们的成长过程中充满了无数的困难与挑战，要多动脑筋，想办法克服困难，我们要像丁丁那样，做一个坚强的人。

我的分享到此结束，谢谢大家。

六年级发言稿(篇3)

各位家长朋友们：

你们好！首先作为孩子的老师，我要感谢你们在百忙之中抽出时间来参加我们的家长会，这不仅体现出你们对自己子女的关心，也体现出你们对我们工作的支持。同时也祝贺你们的孩子在这两个月的学习中，他们的生活、习惯、学习等方面都有了很大的进步。孩子们能有这么大的变化和收获，除了孩子的努力外，其中也少不了我们教师和家长的帮助。

其次我还想要说的是咱们班的美女班主任智老师，她是一个对工作及其负责，并且工作很有激情、很有思想的一位年轻的美女教师。智老师不仅注重开发孩子们的智商，还注重培养孩子们的情商：她让孩子们养花、给小树挂牌认领小树，给小树浇水让孩子们和小树一起成长，以此来体验生命的成长过程；她还善于培养孩子们的动手能力，教室外面的手工制作专栏就是你们孩子的杰作，会议结束后家长们可以去欣赏一下孩子们的佳作。此时此刻我作为学生家长向你致谢，谢谢你！

今天，借这个机会，我主要和大家谈谈我们班学生在数学和英语学习方面的一些情况。

我先谈谈数学方面，我们班现在正在进行课改。我平时上课也在想尽各种办法，努力想出一种适合所有孩子的教学模式，但是毕竟

每个学生都是一个独立无二的世界，很难找到一个适合所有孩子的教育模式，尽管我也尝试用各种方式进行教学，比如：让学生自学、小组讨论、让学生亲自动手做、实验、让学生讲、老师启发着让学生回答问题等等。但考试时有些学生的成绩仍不太理想。在现在的课堂理念下，不过请家长们明白一点成绩不理想，不代表你的孩子没有进步。在现在的教学活动中：他们的进步在于：有些学生学会了聆听；有些学会了合作；有些学会了讲解；有些学生语言表达能力提高了；有些学生懂得了发散思维，思考问题不再只停留在表面了；有些学生思想上开始变化了，学习态度端正了，变得积极了。这些都是进步。

哪些同学有进步我不用多说，让孩子们自己告诉你们。

来孩子们告诉你们的家人。有进步的同学，不论你们是从哪方面有进步，只要你认为自己有进步就请举起手让家长们看看。好，这么多同学都有进步非常好，请放下。那么哪位同学愿意说说你是哪方面有进步，以后有什么打算呢？（选几个进步大的）帅通、王珂、吴卫国、王佳田、

家长朋友们：刚才你们看到一提到有进步的同学举手，就有那么多的同学举手，没举手的同学并不都是没进步的。比如：每次考试都是前几名的同学，如果他们（她们）不努力、没进步，那么她们怎么能稳坐前几名呢，你们说是吗？所以说这次考试能保持前几名的学生其实（他们）她们也在进步。

不过确实有个别学生进步不明显，原因是有点懒。布置的作业经常不完成、平时作业有照抄现象、不会也不问。每天来学还挺早，来校后没有主动去学习。进步不明显的学生有哪些呢，你们从孩子的卷子上的答题情况就能看出来。

我再说一下英语方面：

这次考试英语成绩不理想，我说的不理想是没达到我的要求。我比较信仰的一句话就是“严师出高徒”。我的要求是平均分不能低于95分。这次不理想也是在我意料之中，为什么这样说的？有几个原因：

一、前段时间学校事情较多，没有时间落实，（没让学生一个一个给我背）。

二、学生不自觉。几年来我一直要求学生每天晚上家长挑写一遍单词，家长签名、签日期。中午来校后组长再挑写一遍单词，学到哪一课，从第一课挑到哪一课。没想到这一届学生太会玩小聪明了。我逼紧了，他们写，有些学生家长挑写说明这些家长对孩子很关心。还有些学生你们猜他们怎么写，早上来校后照书上一抄，交了。有些不签家长名字，有些模仿家长签名。其实学生们的小技俩老师是很容易识破的。由于太忙有时我玩那个布置作业，他们就觉得美极了，赶快离开学校，怕晚一步老师布置作业。这就是这次考试不理想的原因。

过去的已经过去了，我说一下从现在开始在英语方面的要求：

1、继续家长挑写单词，每天晚上一遍，直到毕业考试那天为止。挑写完让他自己照书上批改，把写错的单词背写会后再给他挑写一遍，直到他写会为止。能不能做到就看家长朋友们了。我认为如果你不想让你的孩子将来成为啃老族，那你就能做到。如果你认为你有能力养他，且你还不想让你的孩子在学习上吃苦，那你就做不到。

2、每天督促你的孩子认真完成作业不照抄就行。另外我还加了一条就是让想学习的学生在电脑上做题，最好坚持每天一次。家长最好提醒让他做。不过我话说明了：我不是让你现在去给孩子买电脑，我只不过是想有电脑的家庭，学会正确使用电脑，比孩子在电脑上打游戏强的多。如果想学习的学生，即便你家里没电脑，你也该会学习。你可以去和你要好的同学家里做题，只要是学习，做有益的事情，任何家长都会欢迎她（他）去的。所以当孩子和你说老师让在电脑上做题，要你给他买电脑时，不要相信他的借口。买不买电脑是根据自家的实际情况和需要而定，同时也不要因为你孩子的无理要求来把责任推到老师身上。

家长朋友们一个老师能力再强，本事再大。如果布置的作业你的孩子不做、不读、不看。水平再高的老师也教不好他（她）。学校教育不是万能的，教育孩子不能光靠学校。一个孩子的健康成长，不仅靠他自身的努力，还要靠家长的关心、爱护和教育。是需要家长和学校的配合的。

下面我提几点建议：我们马上面临着毕业，不能和低年级学生一样我们要做到：

一、合理安排时间、珍惜时间、利用好时间。（要靠家长的指导、监督和督促。）

二、不能一边玩一边写作业、一边看电视一边写作业。

三、不用写的作业也要认真对待。（有时布置回家看、或读或背的作业有些学生就认为是没作业。）

家长朋友们，刚才你们也看到了一提到进步，那么多学生都举手了，其实每一位学生都有进步，都在进步，只不过是进步大小不同而已。像那些考不好的同学，他们也进步了。细想如果没进步那还不考0分啊！没考0分说明也在进步。家长朋友们你们不为你们的孩子高兴吗？哪位家长是专门回来给孩子们开家长会的？非常好。还有些家长为了孩子们吃的、穿的更好些不得不背井离乡外出打工。为了你们过得更舒服，你们的爸爸、妈妈不得不过着两地分居的日子留在家里陪伴你们。你们年逾花甲，满头银发的爷爷奶奶、外公外婆本是该享清福的时候，为了你的小家的幸福。不得不劳心你的衣食住行。看到这些、想到这些，孩子们你们不感动吗？

好！现在家长朋友们，孩子们请起立。为孩子们这次的进步和下一次的考出好成绩；孩子们为感谢你们的父母、长辈对你的无私奉献来拥抱一下。同时家长朋友们说：“孩子你是最棒的，我为你骄傲。”孩子们你们要说：“妈妈（爸爸、爷爷、奶奶）您辛苦了，我爱你！”要记住爱要大声说出来。

非常感人的画面，好请大家稳定一下情绪。

最后同学们，想不想成为最优秀的、最棒的小学毕业生。（想）

那就让我们喊出：我要为自己成为最优秀、最棒的小学毕业生努力！

我的讲话完毕，谢谢大家！

六年级发言稿(篇4)

老师们，同学们：

大家上午好！

小学的.生活是无忧无虑的，同时，也是我们这一生中最美好的时光。我们在小学已经整整呆了六年了，这六年来，相信一定会是我们学习生涯中最漫长的学习生活。时光飞快地流逝，转眼间，六年的小学生活已经结束，我们踏出了小学的大门，同时也迈入了中学的大门。我们也从一个懵懂的孩童变成了一个懂事、明白事理的人。这说明了，我们已经告别了多姿多彩的童年，我们已经长大了。

进入初中的我们应该改变学习方法与学习态度，不应该再用小学的学习方法，而我在中学呆了一年，总结了一些学习方法，但是我觉得所有学习方法中最重要的一点就是：老师说话时要看老师的眼睛，认真倾听，这既是一种礼节，体现出一个人自身的道德修养，又让别人觉得你很尊重他，从而告诉你更多的知识，在这里，我总结出了语文和数学的学习方法。

学习数学，要提前一天或几天在书上划出概念，定理，公式定律以及重要语句。并且分析每个内容的学习重点，用序号标出来。定期有计划的对所学的知识进行复习，总结归纳不同题型，并学会方法，收藏好定期复习，做到烂熟于心。

学习语文，要学会复习，首先要正确的读准这个字的注音，其次掌握这个字的形和义。掌握这篇文章的主要思想，段意，反应了作者怎样的思想感情。利用材料进行逐段逐句的分析。

其次要合理的安排，课余时间制定合理的学习计划，劳逸结合。

要想取得好成绩，除了掌握良好的学习方法，更大的动力来源于对知识的渴望和学会知识后的满足。

不必说放假的轻松，也不必说周末的一天，三五个好友的促膝长谈，听音乐时的惬意和逛街时的悠闲，但是看书桌上摆满的辅导书；宛如小山的草稿纸，一只只用完的笔芯，心中就有一种强烈的满足感，而这种满足感使我对明天的学习之旅充满了信心。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。学习之路亦是如此，但只要保持良好的心态，端正学习态度，经受住失败的考验，相信你一定会在中学的学习生活中找到乐趣，获得快乐！

我的演讲完毕谢谢大家！

六年级发言稿(篇5)

尊敬的各位家长：

大家好！本日，带着对孩子成长的殷切关怀，对我们工作的极大赞成来参加六（9）班毕业班家长会。最终欢迎各位！毕业班工作的紧张性想必大家都很明白。小学六年级这一年，是承上启下的一年，好坏常关键的一年。这一年中，既要完本钱年度的传授任务，还要对六年来的知识进行系统的料理和复习，将零散的知识构成一个完好的系统；既是对小学阶段的一个总结，又是为初中进修打下坚固根本。

下面重点从语文方面谈谈家长如何帮助门生进修与各位家长进行交换：

1、六年级近况分析

这个学期入手下手,我们从入手下手就紧抓门生行动风俗的养成和进修成绩的进步，目标也是为了我们的孩子能具有高水温和高本质。大大都门生都能做到当真听讲、当真结束功课。但也有少数门生也存在以下几点题目：1、进修风俗差，讲堂上不敷用心；2、进修贫乏自发性，功课马虎、或拖拖沓拉，不敷时结束；3、也有些门生对进修的珍视程度不敷，三天捕鱼两天晒网，测验成绩比较差；4、另有些门生便是存在偏科现象，成长不周全、不均衡；5、更有一些门生心思呈现过失，玩游戏机、结伴瞎玩等。所以，我们想在剩下的日子里，黉舍、教授和家长，必须联合起来，齐心合力，对你们的孩子、我们的门生，加强教诲，一路来关心、鞭策他们进修。

2、家庭教诲有的放矢

家长们都盼望本身的孩子进修好，那么如何才华促使孩子的进修进步呢？最紧张的便是教导孩子养成精良的进修风俗。对付一个小学生来讲，起码要养成下面五种进修风俗：

第一、培养孩子按时用心进修的风俗。每天到了这个时候，百口人都要寂静下来，给孩子创设一个寂静的环境，最好是坐下来做些异国声响的工作。如果这时候父母也能坐在孩子摆布读书、看报，那就更好了，如许，除了给孩子一个精良的进修环境，还能给孩子建立一个爱进修的榜样。还得培养他做甚么事变都紧急、灵活、毫不缓缓悠悠的好风俗。办事当真做，做完了就痛畅快快地玩。不然，不但事变做不好，进修也学不好。

第二、教诲孩子学会公道安排时候。家长要从详细的时候安排抓起，不如要孩子早睡夙起，清晨起来后做操、晨读，下午下学后游戏、复习功课、造功课，晚餐后看电视、读书等等，都应当给孩子法则一些详细任务，并使这些活动为孩子接纳，渐渐成为风俗。

第三、养成按时自力结束功课的风俗。造功课是加深知识明白、巩固传授所得的紧张方法，做一个好门生必须有进修责任感，可是，有些孩子不肯下韶光本身造功课，要么在校抄袭他人做的功课，要么不做。所以，家长必定要让孩子从小养成自力结束功课的风俗。

第四，养成复习和预习的好风俗。复习是为了防备健忘，使所学的知识获得巩固。其次，经过议定复习可以加深明白，做到“温故而知新”。别的经过议定系统复习可使知识系统化，把前后学得的知识联贯起来，构成知识系统。教导孩子复习，就要把握住这三个方面，指导孩于把握精确的复习方法，构成精良的复习风俗。

第五，养成广泛涉猎的风俗。如果孩子除了教科书甚么书也没读过，那么他的进修会愈来愈槽，最终变成个进步生。孩子越是感触进修坚苦，就越是应当多读各种册本。进修必要一个广泛的根本，孩子读的书越多，他的知识面就越广，脑筋就越清楚，伶俐就越活泼，进修新知识就会变得越简单。是以，做父母的要尽本身的本领给孩子买些课外书，指导孩子当真涉猎，养成他广泛涉猎的风俗。

以上是我对门生育成良好进修风俗的赘述，其间也不乏家长如何互助黉舍传授工作，进步门生进修成绩的方法，望能给各位家长以鉴戒，起到抛砖引玉之效。

3、给家长的发起

1、救助孩子订定家庭进修目标和筹划。在家庭中，我们家长也应当精确指导孩子，救助孩子脚结壮地分析本身的近况（进修上的环境、优势、题目），订定行之有效的进修筹划。六年级升学测验是对门生小学阶段所学知识的综合检测，像语文的拼音、字、词、句、段、篇，家长们没干系赶早入手，入手下手有针对性地复习，必要时可以聘请家教进行带领。

2、多关心孩子的进修。同孩子多一些交换、雷同，要明白孩子的进修上的薄弱关键，分析习题不对的因为，救助孩子办理进修上的坚苦，也能够与任课教授一路商量对策，切忌放任、抛却，或只有决议信念，而无举动。

3、平常要尽大略多地抽出时候，鞭策好门生的家庭功课，互助教授带领好本身孩子的进修，让他们养成精良的进修风俗。

4、教诲孩子均衡成长，要珍视扫数学科的根本知识进修，不能偏科。

5、赞成教授的工作，多与教授交换雷同。要凡是向班主任和任课教授明白门生在校环境，并反应门生在家的表现，以到达彼此明白，互助互助教诲的目标。这个期间，教授的功课、测验大略多了些。一方面，教师之间彼此调理，另外一方面，也请各位门生家长加强监督，包管孩子不择不扣的结束。每天的家课功课家长要签字，有前提的家长可以批改。家长要始终同教师保存同等，给教师予以自动的互助与赞成。

6、教诲孩子劳逸联合，注意孩子的营养，包管富裕的寝息时候，加强体育熬炼，坚定禁止孩子上彀吧，进电子游戏室，发觉环境，家校联合进行教诲。

各位家长，你们的孩子必要我们的教诲，我们的教诲更必要您的帮忙。黉舍和家庭尽力互助才华培养出我们社会的新秀才，为了我们的门生，为了您们的孩子，让我们携起手来互助竭力。请全国扫数的父母记取如许一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”

感谢各位家长！

六年级发言稿(篇6)

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！我是六年级的张璐璠，非常荣幸地在这里代表六一班同学发言。迈着轻盈的步伐，沐浴着三月的阳光，在这播种的的季节里，我们又迎来了播种希望的新学年。

业精于勤荒于嬉。同学们，我们要想取得好成绩，勤奋是必不可少的，也是最为重要的。鲁迅先生曾说过：“哪里有天才？我只是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”孔子晚年看《周易》时，穿书简的皮绳不知磨断了多少次！唐代诗人白居易幼年好学，勤奋不懈，年仅16岁就写出了“野火烧不尽，春风吹又生“的千古绝句。勤奋不一定会成功，但成功肯定以勤奋为基础。琅琅书声是我们献给太阳的礼赞，晶莹露珠是我们迎接日出的问候。不断追求心中的梦想，不断振奋克服困难的勇气和决心，经受风雨，勇往直前，只有这样，我们才能够响亮地回答：我们没有虚度时光。

同学们，新的学期，就是一个新的开始，对于今后的学习生活又是一个新的阶梯。我们要把以前那些作业偷懒，上课不守纪律，乱扔垃圾，损坏公物，破坏环境的坏习惯通通改正。争做一名成绩优异的好学生，一名热爱祖国，热爱社会，热爱集体的少先队员。给低年级小弟弟小妹妹们做出榜样。

因此，我们要努力做好以下几方面：

一、做爱校使者。爱护学校的一草一木，不践踏草坪，不采摘花草，不损坏公物。

二、做礼仪天使。说话做事文明有礼，尊敬老师，团结同学，关心帮助有困难的同学。

三、做卫生志愿者。自觉维护学校和班级的环境卫生，不随地吐痰，不乱扔纸屑和杂物，不乱涂乱画。看见纸屑、落叶、杂物能主动捡起，并扔到垃圾箱里。

四、做学习小主人。少年易学老难成，一寸光阴不可轻。从今天开始，我们要抓紧时间，听好每一堂课，做好每一次作业，争取以优异的成绩考上理想的中学，向父母和老师汇报。

同学们，请大声地喊出我们的口号：努力拼搏，超越自我！我相信：只要我们努力，一定能取得好成绩。让我们一起努力吧！

谢谢大家！

六年级发言稿(篇7)

尊敬的学生家长：

你们好!

首先感谢大家对学校工作的支持，能从百忙之中抽出时间来到这里。感谢大家对学校工作的真诚理解和大力支持。一转眼，孩子们已成了小学毕业班学生，这是小学学习生活中最后一个阶段，也是人生中一个非常重要的转折点，从某种意义上讲就是终生学习的一个中转站，对学生的将来发展具有相当重要的意义。

俗话说的好：望子成龙，望女成凤，相信我们在座的家长也是一样;而作为我们——孩子的老师更希望自己的学生有出息。但一个孩子的成长，不是光靠学校教育能够做到的。今天我们在一起相互交流孩子在校及在家的情况，以便老师能及时调整工作，提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人及成材。但只有口头上的关心是远远不够的，还得有你们的大力支持和密切配合，需要你们对孩子的耐心和信心。我也相信在座的各位有远见的家长一

定会那样做的。总之，我们的目标是一致的，那就是：一切为了孩子，为了孩子的一切!我希望大家集思广益，真正把这次家长会开成有意义的家长会。

对于毕业班的学科教学，学校领导非常重视，对具体的工作有了很多的安排和要求，对毕业班的管理和对老师、学生要求也提高了，除了上好数量有限的语文、数学等功课外，也在抓紧早晨、中午以及放学后的一些时间进行特别辅导。由于时间有限，精力有限，因此我们的工作不可能十分完美，总会存在着这样或那样的遗憾，如有对你们的孩子辅导不够或因辅导而延迟了放学时间，还得请你们家长理解和支持。以下我将三做三方面的阐述。

一、班级介绍

本班共有学生xx人，其中女生xx人，男生xx人。从各方面情况来看，总体是不错的，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。作为学生的语文英语教师兼班主任，我和孩子们已经共同度过了三年时光，三年来，每一个学生在我的心中都留下了深刻的印象。我也特意对每个同学的优缺点及日常表现做了详尽的分析，因为时间关系，没法一一宣读，等日后与家长们个别联系时再有针对性地好好交流。

在这个班级中，大致有三种不同情总：第一种学习习惯相当好，学习积极主动，上课专心听讲，作业专注书写认真，所以作业完成的速度快，正确率高，往往成绩也比较优秀。这类学生不多，目前只有xx人以内。第二种自觉性相对差点，作业能及时完成，上课偶尔注意力不集中，经常会出现这样或那样的小毛病，成绩不稳定。这类学生占绝大多数。第三种是学习习惯很差，作业不能主动完成，即使完成了也潦潦草草，错题一大堆。自控能力差，上课不专心，不善于思考与回答，这类学生的人数也不是很多，一般xx人以内。

与此同时，我发现家长在子女的学习管理上也有很大差异，我也分为三类：一类家长是把时间和精力大部分都用在孩子身上，每天都过问孩子的学习情况，而且能身体力行，亲自检查，对孩子的要求很严格，孩子在学习上的每次浮动都牵动家长的心，都能引起他们足够的重视。这类家长在城外小学是极少数。第二类家长则是占大多数，这些个家长似乎每天也都问孩子的作业情况如“做完了吗?在学校表现的.怎么样?”之类的话。结果得到孩子的回答也大多是”做完了。“孩子到底完成的质量怎么样家长心里没数。如此应付式地只是停留在问的层面上，偶尔也能看看孩子的作业，却不做出行动。第三类家长也是及少数的，有些家长甚至自认为讲得在理，说什么“题目我自己都不会做，我怎么过问，交钱到学校上课，孩子就是要交给老师教育!”我认为这是一种极其不负责任的做法。其实教育孩子不一定非得懂得那些知识才能过问。

二.学校成果

我们学校的学生作文有将近30篇入选本校广播室学习栏目，并推荐甚至发表到全国各地网站上，名传千古。其中本班写得较好而入选的是：黄xx4篇、黄xx2篇，黄xx2篇，黄xx1篇，黄xx1篇，黄xx1篇，黄xx2篇，黄xx1篇。个别同学的作文已在xxx的人民教育出版社及xx教育杂志社等网站及书报上发表并得奖，在全国性的“为学怀”中小学生作文大赛中获一等奖的是黄雅华。获三等奖的：黄xx，黄xx，黄xx。另外，黄xx发表于福建教育杂志社的《xx读写天地》少年纪实栏目;黄xx、黄xx发表于《xx读写天地》快言碎语栏目，黄xx、黄xx、黄xx的童话故事被一大型杂志社《xx童话大王》所看中，其作品被作文指导报社评为‘优秀作品’，即将收编到《全国中小学生优秀文学艺术作品集》。在不久的将来，当您带着孩子上书店买书的同时，看到自己孩子或别人孩子的作文被发表出版在您买下来的书里时，那将是怎样的一种感受。

尊敬的家长们，话到这里，您是否有所感受，有所明白了。其实我想传达的意思已经很明显了：谁说农村的孩子笨，谁说城外小学出不了人才?在静静倾听的同时也请您自问一声：您希望孩子将来出路是什么?在我刚刚所提到的三种学生|、三种家长中，你们是属于哪一种的?

三、几点建议：

1、用发自内心的爱关心孩子。在我们许多家长看来，孩子都是幼稚不懂事的，其实，每个孩子的眼睛都是雪亮的，内心的情感也是丰富，大人的一切行为，孩子其实都是看在眼里，想在心里。一个成功的家长，不单是让孩子感到怕，而是又怕又爱。这里所谓的真怕是因为对家长的威信原则，是要以讲道理为基础的，而不是拿孩子当炫耀比较的工具。所谓的爱就是发自内心地对家长付出的敬佩与感激。所以我建议首次多关心，少责骂。关心生活，关心身体健康，关心学习情况;其次多严格，少溺爱。电视少看，周末必须保证一定的看书时间。要全面而准确地估计自己的孩子。多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。当然，适当的批评教育也是必要的。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。

2、促使孩子养成良好的行为习惯。家长应感到时间的紧迫性，大家想想，还有不到两个月，你们是孩子的助跑器，别让孩子因为你的不付出让他们输在了起跑线上。孩子坏习惯的形成给你难道没有关系?首先要加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。这一段时间，由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财富。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望，不要把学习看做是苦差使。

平时看到孩子晚回家，或在家中表现不好，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。及时查明原因，进行相关的教育。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。还有因为学习到了紧张的关键时刻。有些学生有时要留校补课，在此我辛苦我们的家长朋友安排好接送或交待工作，以保障路上的安全。

3、用实际行动真心关心孩子的学习，这也是我想跟家长们重点说说的最后一个方面。

平时多了解孩子的作业和测验情况,重要的是要把作业和测验打开亲自看一看,不能一问了之。(学生有报喜不报忧举例有考不好不给家长看的，试卷请请人代签，希望家长多联系老师)所以我要恳请在座的各位家长，请你们多多翻阅你孩子的作业本，如果你的孩子一张作业纸上只能一个两字算是工整的好看的，甚至全部书写潦草的，那请你伸出你的援助之手，为了你的孩子，这是你应该做的。还有平时有空多陪陪你的孩子，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特别是一些作业速度比较慢了孩子，更应该要多观察，帮助他找到根本原因。

家长之间的互相交流、学习，也有很大的必要性。有两个真实的故事，相信对大家会有所启发，一个是“十分钟成就的三个大学生子女”另一个“极限体验中的人生转变”(故事略)。

加强家长与老师的联系。因为教师工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的情况，以及同老师及时沟通自己的想法。特别是有时作为家长不能接受老师的一些做法，或管制不了自己孩子家中的具体表现，或觉得有必要对老师的工作提一点改进意见也行，作为教师，我们尽一切努力帮助你解决家庭教育上烦恼，让您真正感到孩子的懂事、转变，从而充分体会到为人父母的幸福。我们也会在教育教学工作中对您提出的宝贵意见或建议进行适当的调整。

最后我相信通过我们大家的努力，所有的孩子都能在这最后的一段时间里能有一个让人惊喜的进步，以一个让大家满意的成绩自豪地进入更高层次的学习阶段。以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。我希望学生能和家长、老师平等沟通，和睦相处，健康成长，快乐地度过他们最后一年的童年时光吧!谢谢大家。家长会结束后发给大家一份您的孩子近来成绩排名汇总。

六年级发言稿(篇8)

各位家长：

大家下午好！

我是六年级一班的英语老师。六年级和其他任何年级不同的是，这将是您孩子小学阶段的最后一年。而且这个学期很有可能面临秀洲区的英语抽考。对我、对您的孩子来说，都是不小的压力。人们常说，压力如果利用的好的话，就是动力。所以，我非常希望得到您的支持和帮助。

想必大家看到了自己孩子的期中卷子，对此也不要有太多的想法。暴露出来的问题是，英语也是需要思考的，有时候也要灵活机动地做题。但是，基本的语法点还是定死的，换汤不换药，题目换来换去还是考第三人称单数。我们要掌握的是方法，而不是一个答案。这里还涉及到一个英语学习基础的问题。不瞒您说，五年级上来，部分学生表现地并不是特别好，但是他有很好的学习态度。态度是一切也决定一切。就比方说，段佳聪同学他成绩不太理想，这点我承认，但是比起很多的小懒虫们，他可以说比谁都学得勤奋。我看着很欣慰，也许他对我们这个班级的贡献微小，但是至少也是一份力量。

到了高段，同学们都掌握了自己的一套学习方法，有些可能还不太成熟。按照伟人说的“能抓到老鼠的就是好猫。”所以，到了六年级，我更多的是提供更合理、更科学的学习方法，我的角色也从一开始的发号施令者转变到了一名学习的军师，而您就是ta的后勤保障。接下来，请允许我这个军师给大家出点主意，看看您是不是能够赞同，也希望对于我的一些想法提出您的意见和建议。英语学习其实和语文学习有异曲同工之处。如果不肯不记、不肯去背、不肯去写，想着天上掉100分，几乎是不可能的。有时候，您可以抽一段课文让ta读一读，如果是停顿很多那么就是不熟练。到了六年级下学期，区里会有一个口语测试，所以学生的读还是要跟上的。按照往年的结果，许多同学的口语差强人意。我很希望，这一届能够不一样，我们能够改变历史，这需要您、您孩子和我的共同努力。

很多家长都有这么一个烦恼，就是语文和数学都还好说，这个英语，实在是老大难。我没有任何责怪的意思，但是这不构成一个您无法帮助孩子的可靠原因。打开孩子的书本，您能看到一些黑体的单词，这些就是我们的重点。您可以给ta听写，您报中文，ta写单词，然后一起打开书订正，讨论问题。接下来的一个半学期，我会不定期布置回家听写的任务。很多人都问我，学英语有什么用？起初，我也没有办法很准确的回答。直到看到某知名主持人说的“学习外语为的是，多一双眼睛看世界！”我觉得是，现在都说要国际化，那么英语作为国际语言，势必有用武之地。但是，很讽刺的是，等到这些学生若干年后，都会感叹，为什么当初在学校里没好好学习英语呢？现在要花上上万块钱，参加英语培训班。千金难买早知道啊！接下来我想和大家谈谈六年级学习的具体要求。

第一，关于预习和复习工作。

我要求的预习包括单词和课文的预习也包括作业的预习，通常是用铅笔写的，允许学生做二次修改。半个学期下来，排除个别同学不做的情况效果还不错。复习就不言而喻了，每个科目都要有一定的复习，有自身的复习也有老师的复习，双管齐下才行。

第二，关于作业。

每次看到课代表的作业情况本，看到的总是这几个名字，我也不得不哀叹几声。如果你不会做，亲自来告诉我，或者请求同学和老师的帮助，总比抄别人的作业要强。这其实也是学生的侥幸心理在作祟。您翻开ta的作业本，就不难发现ta的学习态度。字是不是写的清楚，订正有没有及时一目了然。

第三，关于考试。

考试只是一种评价的手段，也是帮助学生和我自己认识到不足和缺点的途径。一些学生过分看重成绩，可能和家长您的教育也有关系。如果我说我不看重他们的成绩那是骗人的，但是我更希望看到的是他们的进步。我常常会让同学们写这个单元遇到的困难或者给我的建议，有的学生说“这个单元我句子学的不错”“我比起上次练习有进步。”那时候，我想您能够想象中我内心的感动。当然，更多的同学是看到了自己的弱点，这个也是正常的。我希望，家长能够和孩子经常有积极的、有意义的沟通，不仅仅围绕学习，也可以说说学校发生的新鲜事，甚至于八卦新闻。让您真正走进ta的心里，让您成为ta生活的参与者，而不是一个掌舵者。

我说这么多，如果要以非常直白的方式来说的话，就是态度决定分数！您是最了解您的孩子的。也希望在家长会后，您能够和您的孩子探讨下六年级的学习问题。您是孩子的第一个老师，所以我衷心希望从您的身上学到更多的经验，也希望我们能够合作愉快，不为别的，就是为了您的孩子，我的学生！谢谢大家！

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六年级发言稿12篇

只有我们亲自实践，才知道如何迈向成功，当我们准备充足准备上台演讲时。演讲稿可以帮助我们克服紧张感和压力更加专注于讲话内容，演讲稿可以帮助您更好地掌握演讲的节奏和速度，全面的主题演讲稿是怎么写出来的？编辑尽心尽力制作出了这份“六年级发言稿”请您品味，如果你觉得这个内容不错请将它分享给你的同学和朋友！

六年级发言稿 篇1

亲爱的老师、同学们：

从前，我很不爱读书，有时老师留关于读书的作业，我都觉得很痛苦，甚至有时一见书就头晕。从早上到晚上，只顾着吃睡玩，顽皮的在屋里上蹿下跳，从来都不喜欢读书，可是现在，我懂得了读书的乐趣。

以前，我总是爱在阳台上噼里啪啦玩积木，吵得爸爸妈妈无法听清电视里再说什么。而现在，我总是如饥似渴的读课外书。我家阳台上有一大箱书都是我的，书柜里也有不少的课外书，众多的图书把我的“小书厨”越撑越大，也是我的小脑瓜逐渐聪明起来。可是，过了一段时间妈妈带我去测视力，实力太差，我很快就成了“四眼家族”的一员，哎，没办法，谁让我对书这么痴迷呢，妈妈为了不让我的视力再下降，就每天在我写完作业后拉着我去公园转转，好让我放松放松眼睛，我实在拗不过妈妈，只好恋恋不舍的放下书记得在那炎热的暑假中，知了在树枝上庸倦无力地唱着歌曲。人们都在家里，吹着空调，躺在凉席上，吃着冰棍儿享受着惬意的时光。而我却没有被夏天催眠似的口号所震住。不知是书籍强大的号召力，还是自己太看书的原因。双脚竟然不由自主的走向入图书馆去。一进到图书馆里，我的眼光就立即拉直了，我说：“哇！这么多书！”我称赞不绝。每一本儿书都分类，整整齐齐地摆在书架上，花花绿绿，使我眼花缭乱。

我在书架之间自由的穿梭着，寻找着自己喜爱的书。就在我迷茫的时候，突然看见了一本《童话故事集》，我急忙把这本儿书取下来，跑到桌子前坐下，津津有味地看了起来。书如同一块儿香喷喷的大肉，而我像一个饿狼一样，尽情的贪婪。整个下午，我都沉浸在美好的童话世界里，仿佛夏天的炎热和一些烦心事，都在这一时间里烟消云散了。迷漫在花海中里玩耍的花仙子，多么令我羡慕啊；小美人鱼有着可爱，楚楚动人的身姿。在大海里自由来去，而且还牺牲了自己宝贵的生命，成就了他人，使我非常感动；而那位恶毒的王后是一个自私自利，不顾及别人感受的'人；而小公主被毒王后残害，又是多么的令人同情呀……

这本书里面有不计其数、数不胜数的故事，而且每一个故事都十分精彩、无与伦比，我深深的被吸引住了。

我将近看了一下午时间的书，等我看完时，太阳都落山了，只剩下天边映红的晚霞，我才恋恋不舍的离开了图书馆。

有喜有忧，有笑有泪，有付出有收获，既需思考又长见识，这就是读书的乐趣！

六年级发言稿 篇2

转眼间六年过去了，像一缕轻烟，被微风吹散。但我们不能忘记的是母校的爱。

难忘母校，是您给我们提供了一个优美的学习环境，是母校严谨的学纪、优良的学风和先进的学习理念，给了我们克服困难、战胜困难的“法宝”和勇气。在母校的学习过程中，我们遇到了酸甜苦辣等许多困难和挫折。但这里所有的学生都活了下来。母校见证了我们经得起考验，我们取得了成功！

我想我们应该以最热烈的掌声感谢母校！

难忘恩师，在我即将离开朝夕相处的老师们时，老师们对我的这份恩，这片情，让我永生难忘。难忘和蔼可亲的低年级老师，为了锻炼我，让我加入了班干部行列，让我充分发挥自己的能力，为班级、学校服务，使我一次又一次地超越了自我。感谢郭老师等中年级老师！

在中学的两年里，你教我做一个脚踏实地、守纪律的人。所以，我级的你的教诲，自豪地踏上了五年级的道路。使我很幸运地与班级管理井井有条的时老师结下了情；很幸运的碰上了教学经验丰富、晓之以理、动之以情的周教导，是她让我懂得“一分耕耘一分收获”，让我明白了“成功=1%的天才+99%的汗水”的意思；很幸运的成为管理严格、教学有方的刘老师的小帮手；很幸运的成为英语发音标准的许老师的学生，在您孜孜不倦的教学下，我终究以120分的英语成绩还您了一个惊喜。

谢谢你，因为你的教诲，你的付出，会有今天的我。也正是你们，使我们在母校里学到了许多书本上难以学到的东西，使我们真正领悟到了一种无私、一种执着，让我们更深刻地体会到了什么是敬业，什么是关爱，什么是专注，什么是追求。六年来，我们的师生建立了比山海更深厚的友谊。

如今，我们就要离开母校，到一个新的学校去了，这绵绵的情丝怎么能割断呢？在此，请允许我代表全体毕业生对你们说：亲爱的老师，谢谢！

难忘的同学们的爱，不能忘记在学习中那一双热情的学生的手；我不能忘记，在生活中，同学们的心在燃烧，友谊是如此纯洁。那晶莹的微笑是如此真诚。多么难忘的同学情啊，今后无论在**，我永远也忘不了。

时间匆匆，一切太匆匆。因为缘分相遇，离别是为了飞得更高更远！今天我们芬芳，明天将是社会的栋梁。

我们要画出更大的蓝图，让母校为我们骄傲！感谢母校的每一位老师为我们所做的一切！愿你们身体健康，工作顺利！

碧水濠河深千尺，不及我与母校情。感谢母校的栽培，愿您根深叶茂！

六年级:倪佳

六年级发言稿 篇3

各位家长好，我是本班的英语教师李老师，我的联系方式是（略），欢迎家长与我联系和交流学生的英语学习情况。

小学六年级，是学生的一个特殊的年龄阶段，需要家长和老师给予孩子更多的关心和帮助。同时，毕业班的“小升初”的考试，也会给学生、家长和老师一些压力。那么，我希望家长和我一起给予学生正确的引导和关爱，结合班级学生特点和主要问题，下面和家长交流以下问题，并提出建议，仅供家长参考：

1、英语学习，强调多读多说及运用。确保学生每天在家跟读书本的配套磁带15分钟，读出声音，最好家长在旁监督，会更有效。

2、督促学生认真完成家庭作业，并签字，保证第二天按时交作业。每周有3/4节英语课，一节早自习，每次课后都有英语家庭作业，周末有周末家庭作业，包括听、读和写的作业，望家长检查。特别是家庭本上的订正情况要督促。

3、督促孩子记单词、背单词。在每个单元的学习过程中，会有重难点的词和句，家长要强调孩子多写多背。

4、经常性的检查孩子书包里的英语学习物品，如课本上的习题和笔记的完整性、家庭本上的订正情况、大课堂和卷子等，关心孩子的英语学习，询问孩子英语课上的听讲和发言情况。

5、603/604班每周五/一安排了第七节英语补习，对于不做家庭作业和英语学习有困难的部分学生进行补差工作，如果您的孩子在这天有未按时回家的情况，则可能是在学校补习英语，可以和我联系。见辅差手册（略）

学生的课堂作业在老师的督促下完成的质量较高，而家庭作业的质量相对低很多，希望家长在接下来的小学学习阶段对孩子的家庭作业强化指导，特别是作业中的订正情况。603/604班各班每周三节课加早自习共四节课，608/606班各班每周四节课加早自习共五节课都有作业，从九月份开学我手写一本六年级作业杂记本，在这个杂记本中（略）。

在这里，很真实的反映了从九月份以来班级中学生英语学习的情况和现象，在接下来的学习生活中，希望全体家长参考我之前提供的几条英语学习建议，帮助孩子踏踏实实的学好英语这门学科。希望我们向着共同的目标帮助孩子更好的成长。

后记：

这个发言稿是否能帮助家长更好地辅导孩子的英语学习呢？不知道。会后普班家长和我的个别沟通中，我发现除了抓质量，很重要的一点是激发孩子学习英语的兴趣。我一直以为兴趣是其他年级的事，六年级的孩子已经由兴趣转化为习惯和能力的内化驱动力，其实还有一些普班的孩子的学习兴趣需要关注。

之后我还收到了一条家长短信，比较鼓舞我：

李老师，我看到…由于爱您因而爱上了英语，真的深深的感谢和敬佩您，谢谢！

六年级发言稿 篇4

亲爱的同学们：

大家好！

读完《名人传》这本书，他们的故事感动了我，他们持之以恒的精神也感动了我。

《名人传》里的贝多芬由于他出身贫寒所以很小就辍学在家，他的一生很坎坷不平但他没有放弃勇敢的同命运做斗争，虽然他的一生很孤独但这位伟大的音乐家却在这看似痛苦的中创作了一首又一首经典名曲，这些经典名曲是在他耳聋的情况下完成的。

这些都是他不懈努力完成的，他战胜了疾病，战胜了痛苦，战胜了听众的平庸，战胜了困难与障碍，战胜了命运，登上了生命的顶峰。

又比如说故事里的托尔斯泰他出生在一个富裕的家庭，拥有一个幸福美满的家庭，他聪明有很高的文学天赋。他虽然获得成功但他并不满足自己拥有的一切，他不愿享受生活，不虚度年华，他想要通过有些作为来体现自己的生活价值，弘扬真正的基督精神对自由主义的蔑视。

作者通过这本书中的名人故事告诉我们一个道理：敢于同命运做斗争，只要不屈服总有一天也会改变命运。人生就是奋斗，幸福大多产生在奋斗中，命运是自己掌握的。

我的演讲到此结束，谢谢你。

六年级发言稿 篇5

第一篇：our school

1.our school

our school is named maqiao primary school .it’s the north of maqiao town.it’s not far from maqiao street .

it’s near the**all river .goalong the yanhe road .when you xxe to the**all river ,turnright and go across the bridge .

go straight for 100 meters . it’s our school .it’s across from the farmers’ houses .

there are many buildings in it .there are many trees and flowers in it.it’s nice and clean .

in our school, there are 14 classes and 42 teachers in it .we are studying in it .we love our school .

第二篇：六年级我爱英语演讲稿

i’m very glad to make a speech here! this time, i’d like to talk something about english.

i love english. english language is now used everywhere in the world. it has bexxe the most xxmon language on the inter*** and for international trade.

learning english makes me confident and brings me great pleasure.

at grade 3, i started to play games and sing english songs with other children. then i discovered the beauty of the language, and began my colorful journey in the english world.

i hope i can travel around the world someday. i want to go to america to visit the washington monument. of course, i want to go to london too, because england is the motherland of the english language.

if i can ride my bike in the cambridge university, i will be very happy.

i hope i can speak english with everyone in the world. i’ll introduce china and chinese culture to them, such as the great wall, the tian’anmen square and dumplings.

i know that rome was not built in a day. i believe that after persistent hard work, one day i can speak english very well.

if you want to be loved, you should learn to love and be lovable. so i believe as i love english everyday, it will love me too.

my future is not a dream. i am confident that it will xxe true.

第三部分：小学六年级英语家长会发言

六年级英语

一。小学英语是一门副业，其地位不如中国数学重要。然而，小学英语是儿童语法、词汇和会话能力建设的关键时期；小学英语一学期的词汇量是初中英语一周的词汇量。

小学英语所涉及的词汇和句子属于核心词汇，即初中和高中考试中常用的关键词。如果你没有打好基础，初中就不会跟上班级的进度。如果孩子到了初中，他或她将补足小学的内容。

这个孩子压力很大，因为那些想上初中、尽快上小学的孩子，业余时间会少一些。

2. 英语作为一门副科，它的作业量其实不大。要求学生付出一点点的努力，即便不上补习班。

也能达到相应的基础水平。学生其实要做的不多，每周的一点作业。并且学生的英语水平每天和每周都会累积。

三。到了六年级，学生们应该明白了。学习本来就是一件辛苦的事。现在不难，以后会比现在难。要让孩子明白这个道理。

四。至于英语教学，家长需要知道每学期有四个单元测试，每个月有一个单元测试。每次考试要求家长签名。到目前为止，考试已经进行了两次，第二份试卷将分发给学生。

5个。作业要求：每周有一次英语作业和一个班级活动手册。大概两三页吧，我希望家长做到的是，每天根据孩子的英语作业进行检查是否完成，完成的质量如何。

6。我们这学期的学习内容是书中的8个单元。一学期要学生识计

在65个单词中，真正需要背诵和拼写的只有40个。就像我刚才说的，这是初中一周内要背诵的单词量。实际上，句子和课文并不多。只要你学好这八个单元，这学期你的英语就不会有问题。

小学英语不是主科，然而它有作业，学生当然不用像语文数学那样付出十分努力学习，然而也需要学生的努力付出。需要学生稍稍用心。这样，即使不参加课外辅导班，也能学好。

7号。个单元要求：课本后面的单词和黄色的单词必须写下来。

每一课的重点句型会念。为了学好英语，40%的学生在课堂上，其余60%的学生需要在课后巩固和加深记忆。在课堂上，教师传授更多的新知识，当然也会有少量的时间来巩固新知识。

但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到相同的程度。大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。

8个。每周都有新的英语课。课后，孩子们要大声朗读，家长要监督。课文通常读8-10遍，需要家长签名。

家长听不懂可以借助复读机、点读机，或者电脑上**相关软件。只需检查孩子是否有认真跟读。

9号。让孩子多听录音，这是学好英语最根本的方法。孩子光靠每堂课上10分钟的朗读，他们的听力和朗读能力根本就不能有什么发展。不会听就不能阅读，如果不会听那不是白学了么？

10. 小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，也是小学与初中的接轨点，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。

11. 英语基础比较差或者单词一字不会念的同学，剩下一年的时间愿意努力就不算晚。只要孩子用心，学习效果是很明显的，只要他背了记了，效果就出来了，学习英语没有什么窍门，唯一的窍门也就是努力，没有笨孩子，只有懒惰的学生。

所以学习习惯很重要。

12岁。注意儿童听写的质量和单词短语的听写，这是学习英语的唯一途径。单词往往背过就容易会忘记，所以要不断的背默写，不断的翻新，这是没有办法的。

我要求学生在背诵单词的同时拼写和写作。他们的嘴和手应该动。嘴上十次不如手上一次。家长在这里要作好检查督促的工作，不要用不懂英语来帮助你的孩子学会偷懒，你可以报中文，让你的孩子默写，然后对照书本批改订正，每天坚持的话，你一定会有意想不到的效果。也有句型。学生应了解句型在课堂上的意义和应用。

课后，我们需要多读课文，多练习巩固所学句型。所以请家长不仅要注意单词和短语的记以请况，还要注意句子的重要性。千万不要让孩子第一次说：

英语好难，我默不出来；就任由他去。你让你的孩子知道：今天，你花了很多时间养成好习惯，明天，你会更好。

今天，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。累积下来，你就是欠债最多的人。孩子是每个家庭的焦点和希望

位家长说过：“要把培养孩子当作自己的事业来做。”是啊，只要你多投入一点，相信你的孩子会给予你更多的回报。

13岁。在孩子们休息和娱乐的时候，学生们可以看英语原声电影。如果可能的话，你可以找到中英文字幕的电影。

让孩子们体验原汁原味、生动活泼的英语。培养兴趣。虽然，以目前小学英语水平来看，他们中的大多数人都听不懂。

但是，**电影配乐的原理类似于胎教。是会有看不见、潜移默化的影响。看配乐电影可以创造一个语言环境。

为了培养英语语感，孩子们可以在娱乐的同时掌握语音、词汇、句型、思维和文化；。快乐中学英语。

六年级发言稿 篇6

爱，是我们十分熟悉的语言；爱，是世界共同的语言；爱是一种语言，不分国家和民族；爱，也是全世界最需要的语言。

我曾经读过一篇《爱之递》的文章，里面写到：一个年轻人被一个中年人从悬崖上救下来，这个年轻人十分感谢这位男子，问他要多少钱的报酬，中年男子却说了一句让他深感意外的话“谢谢，我不想要你的报酬，我只想要你用你的行动去关心他人，关爱他人。”这个男人哭了，他热泪盈眶的说：

“是，我一定会去关心他人的。”从此以后，这位年轻男人十分热心，经常帮助别人，而且每当别人要给他报酬时，他也是那句话：“谢谢，我不要你的报酬，我想要你用你的行动去关心别人。

”后来又有一次，这个年轻男人不小心掉进了一条十分急的河水里。突然一个人从河里跳下来救了他。这时，他自己有习惯的问到：

“你要多少钱的报酬。”可没想到那个人又说出了那句他十分熟悉的一句话“谢谢，我不要你的报酬，我想要你用你的行动去关心他人。”于是，就是这句话感动了他的一生。

最后还成了他的座右铭“要用自己的行动去关心他人，关爱他人。”

“要用自己的行动去关心他人，关爱他人。”这句话也深深地感召了我们。现实生活中有很多这样的人，比如：

雷锋叔叔，海伦·凯勒等等。雷锋叔叔曾在日记里写到：“我的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入的无限的为人民服务中去。

”海伦·凯勒也有一个故事：好莱坞让她主演了一场电影，后来票房不佳，一位记者访问她，看她的心情如何，她回答：“很伤心。

”“是没有出名吗？”记者问她。“什么？

出名！不 - 不，我很伤心地看到，人们不关心盲人通过电影。我只想让大家多多关心他们。

”“历史会记住你的名字的。”记者赞叹她说。是的，有时候照顾别人并不难，有时候是精神上的安慰，有时候是物质上的帮助。

像雷锋叔叔一样，他做的不都是小事吗？另外，关心别人就是关心自己。我们为什么不做呢？

因为爱，世界变得更加和谐美丽；人类因为友谊而传递爱的芬芳。愿所有珍贵的爱心，像萤光，一点点，一点点，照亮每一个人的心房，愿世界上的每一个人，带着希望，带着爱，帮助他人，关爱他人。

六年级:小顽皮

六年级发言稿 篇7

你们好！

时间过得真是快啊，我们六年级同学马上就要毕业了，要告别美丽而可爱的母校了。

我们也知道，小学毕业，只能说在我们成长的道路上迈出了一小步。但这六年的学习生活，对我们来说，时间也可以说是漫长的。

在这6年中，我也不知道和同学们一起坐在课堂上听老师讲了多少堂的课。老师的辛勤教学，让我们从一个不懂事的娃娃成长成为一个有一定文化知识的，健康活泼的少年儿童。

我们要感谢老师，正是因为有了你们，才有我们的学习文化知识的第一步。

我们要感谢老师，正是因为有了你们，才有我们从艰难的学习生活中一次次的走出来。

我们要感谢老师，正是因为有了你们，才有我们为了明天的学习而打下的坚实基础。

谢谢各位老师的栽培，谢谢各位家长的关爱！

我的演讲讲完了！

谢谢！

六年级发言稿 篇8

尊敬的教师、亲爱的同学们：

大家好！

九月的校园，金风送爽。满怀着喜悦的心情，带着完善的向往，我们又迎来了新的学期，又回到了我们熟识而渴望的校园。

过去的一学年，我们全体教师在“严谨、乐学、善思、好问”的校风引领下，迎难而上，与时俱进，开拓创新，各方面的工作稳步前进，取得了优异成绩。在新的学期里，我们要进一步加强自身的思想道德建立和行为习惯的养成。从小事做起，从小处做起，从头做起，从早做起。

专心参加学校组织的'各项活动，听从教导，乐观向上，不断培育我们健全的人格和健康的心理。同学们，我们走过了多年的读书生涯，回首望去，我们收获了学问，收获了友情，向成长与成熟一步步迈进。作为一个太安小学的学生，让我们在前进的道路上策马扬鞭，以饱满的热忱迎接新的挑战，寻求新的进展，为太安小学的完善将来做出自己的奉献！

最终，请允许我代表全体同学祝我们的教师在新的学年中身体安康、工作开心、家庭幸福！祝同学们欢乐成长，不断进步！

感谢大家。

六年级发言稿 篇9

尊敬的评委、亲爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的主题是“用心聆听文字的声音”。

都知道，读书对的成长和学习非常重要，不仅开拓了的眼界，丰富了的知识，还能提高的思维能力和语言表达能力。的成绩也能在读书中获得提高。

但是，读书不仅仅是看懂文字的表面意思，更重要的是用心感受文字背后的故事，聆听文字所发出的声音。

当读一本有趣的小说时，应该努力跳入故事中的人物角色，时而感受他们的喜怒哀乐，时而与他们共同成长。这样才能真正感受到作者对人性、情感、生活的深刻思考，才能真正融入故事情节中，产生共鸣。

当读一本启发思维的科普读物时，应该用心去理解作者所阐述的问题及其解决方法，思索其中的道理。需要在作者的引导下，通过自己的思考去探索问题的答案，增加自己的见识和批判性思维。

当读一本历史书、哲学书或文学名著时，应该用心去体会文字所传递的情感和思想。历史的沧桑感、哲学的智慧、文学的华丽语言，都需要耐心、用心地聆听，才能真正感受到这些文字的力量。

读书不仅是用眼睛扫过文字，更是用心灵去感受。应该学会思考，学会欣赏文字背后所蕴含的思想和情感，不断提升的思维水平和审美能力。

朋友们，身处信息爆炸的时代，面对海量的信息，应该学会挑选。要善于用心聆听文字的声音，选择那些对有用、有意义的书籍。要把时间花在那些能让受益的读物上，而不是浪费在琐碎的网络资讯中。

读书不仅是学习和提升自己的方法，也是一种享受和放松的方式。可以在读书中找到乐趣，找到心灵的寄托。读书不再是枯燥的任务，而是一种温暖的陪伴。

同学们，让一起用心聆听文字的声音，用心去体会文字的力量，用心去开启智慧之门。相信通过读书，能成为有思想、有见解的人，也能用心聆听，用心感受人生的美好！

六年级发言稿 篇10

演讲稿：珍惜时间

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我很荣幸站在这里，给大家做一个关于珍惜时间的演讲。时间，是伟大的创造者，是宝贵的资源，更是我们每一个人都拥有的财富。但是，我们有没有好好珍惜时间呢？我相信，我们都有过在玩游戏、看电视的时候不知不觉耽误了很多时间的经历吧。所以今天我就来告诉大家，为什么要珍惜时间，以及如何更好地利用时间。

让我们来看看时间的重要性。时间是无法逆转的，它一去不复返，一分钟过去就意味着你失去了一分钟。如果我们不珍惜时间，就会导致无法完成自己的目标和任务，最终会后悔莫及。在学习方面，好好利用时间可以使我们更加高效地学习，提高学习成绩；在生活中，珍惜时间可以让我们更加充实、更有条理。可以说，时间管理是成功的关键之一。

我们要怎样珍惜时间呢？我们要做到有计划地安排时间，制定一个合理的学习和生活计划。比如，每天早上起床后，都要制定当天的计划，包括要做的事情、时间分配等。我们要避免拖延症，及时完成任务，不要等到deadline前才匆忙完成。我们要合理安排休息时间，做到工作和休息的平衡，这样才能更好地珍惜每一刻。

我想说的是，我们要珍惜时间，更要珍惜这段青春岁月。在这个快节奏的社会里，我们总是在各种各样的事情中忙碌着，却很少停下来想一想：这一切到底是为了什么？当我们老去的时候，回首自己的一生，我们会感到庆幸自己珍惜了每一分每一秒，或许还有一些遗憾，但至少我们不会后悔自己曾经浪费了太多时间在无谓的事情上。

亲爱的同学们，让我们一起珍惜时间，让我们一起用心学习、用心生活，让每一分每一秒都发挥出最大的价值！让我们在这段青春里，不留遗憾，充实而精彩地度过每一天！

六年级发言稿 篇11

老师、同学们：

青少年是祖国未来的建设者，青少年的健康成长关系着每个家庭的幸福及祖国的未来。因此我们要讲究科学膳食，合理汲取营养，健康成长! 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的思想。”自1990年起，中国学生营养推动会在每年的XX月20日均组织开展学生营养宣传活动。16年来，这项宣传活动得到广大师生、家长的欢迎和很多营养学专家的积极参与、支持，在有些地方已经形成了固定的“学生营养日”。为了使学生营养宣传工作更加广泛、深入、持久地开展下去，推动学生营养宣传工作的制度化，经研究决定，每年的`XX月20日为“中国学生营养日”。

随着生活水平的提升，中小学学生的营养健康状况明显下降。根据国务院新闻办公布进行的“中国居民营养与健康现状”调查显示，我国青少年儿童膳食中热量供给已基本达到标准，但蛋白质供给量偏低，优质蛋白质比例少，钙、锌、维生素a等微量营养素供给明显不足;我国的居民是营养过剩与营养缺乏两个问题并存。在我们学校，不少同学因缺乏合理营养知识，膳食摄入不平衡，有些同学在吃午餐时，爱挑食、偏食，主要食物纳入量不足，加上活动量少，同学们的健康状况将构成严重威胁。不良的饮食习惯和生活方式，将给你们的健康带来危害，是成年后罹患心脑血管病、高血压、糖尿病、肝胆疾病等慢性病的诱发因素。

此外，还有很多诱惑同样危及着我们青少年身体的健康，例如吸烟。青少年正处在生长发育时期，各生理系统、器管都尚未成熟，其对外界环境的有害国素的抵抗力较成人为弱，易于吸收毒物损害身体的正常生长。

同学们，我们是祖国的花朵，人民的希望，为了祖国的未来和自身的未来，我们应该爱护自身的身体，均衡营养;珍惜自身的年华，不要再吸烟了。

六年级发言稿 篇12

尊敬的各位家长:

大家好!

我是五(1)班的班主任，任教五(1)班的英语。首先，我代表五(1)班所有任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校工作的大力支持。同时我代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢?因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么，而在于给学生鼓鼓劲。

今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题：

一.班级基本情况：

本班有学生56人，大多数学生都是比较乖巧、听话的，特别是班干部，他们都能以身作则，起到模范带头作用，共同营造出良好的班风。还有一些有特长的同学，如王梓豪、叶福成等能为班级出好每一期的黑板报 。孩子们的这些贡献和家长的教育和支持都是分不开的，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。但他们毕竟是孩子，不论在学习上还是在日常的生活当中，自我约束能力不强，短时间内无法彻底改变某些不良现象，去除他们以前的某些坏习惯。但我相信，时间会验证一切!

接着，我们再谈谈孩子的学习成绩吧!这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，结果却不太令人满意的。大部分同学成绩较开学时都有进步，但期中考试也反映了一些问题，一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固;二是对待学习不当回事，马马虎虎;三是有一部分同学下滑的比较快;这些都要引起重视，希望家长配合 要让孩子学的好，我们就要协调一致，为此我向各位家长提几点建议供你参考：

1、首先要让孩子形成有规律的作息时间。几点起床，几点休息，什么时间写作业，形成有规律的作息时间，对孩子以后的发展会有很大帮助的。

2、给孩子创设安静的、有利于学习的环境。孩子这边写作业，那边电视哇哇叫，麻将戳的叮当响，那孩子能安心写作业吗?  3、在看电视的问题上，要给孩子把把关。看电视的时间要把关，我们不是要求孩子一点电视也不看，但对看的节目要有所选择。什么武打、爱情、凶杀的一些节目对孩子没有好处，有的甚至有害。但有些节目很好的，比如：开心辞典、道德观察、走进科学等这些节目都是很好的节目。当然也要家长做出点牺牲了，要么把电视放到孩子写作业以外的房间，要么把音量放低点。  4、不要结伴写作业。像数学，抄个算式得数，老师一看都对，其实什么都没学会，一点用都没有。再有，就是家长最好能给孩子检查检查作业，有的家长可能会说，现在的题有点难，不会做了，但是孩子写的清楚不清楚，对勾多还是叉多总能看出来吧。一看清清楚楚的那就是认真做了，一看乱七八糟的那就是不用心做了，那可就要管管了。经常给孩子看看作业，和孩子聊聊学习的事，将来的事，学校的事，孩子会感觉到我们家长对他的关心，这对于孩子来说也是一种学习的动力。咱们抓孩子的学习要从平常抓起，别等孩子考试了，一看分数低，就一顿狂风暴雨，过后又不管了。

5、放学后不要结伙出去玩。孩子一成群，什么事都能做出来。而且玩野了，想收心也收不回来了，想管也管不了。让孩子在家里写完作业帮家长做些力所能及的活，可以培养一下孩子的做事能力和对家庭的责任感，同时也能帮我们家长减轻一下负担。  6、经常和孩子沟通，了解孩子的心理，发现问题及时引导。要把问题解决在萌芽之中。也许有些家长很忙，没时间。我要说那是借口，等孩子出了问题你就有时间了吗?等孩子出了问题再大喊大叫，还有用吗?

7、还有更重要的一点，就是如果你对老师和学校有什么意见，我建议你到学校来，我们可以坐在一起交流一下。

8、如果没有大人的引导或看护，最好让孩子远离网络。因为现在孩子们的自制能力还不是很强，而网络中一些不健康的东西，比如游戏等一些不健康的东西很容易侵蚀孩子们天真的心灵。  作为你们孩子的英语老师， 直接的知识传授者，有着不可推卸的责任。在此，我们只是真诚地呼吁我们的家长配合学校，配合老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。用一句时髦的话说：我们要和孩子共同成长。

重视良好的学习习惯的培养

(1)让孩子多听录音  本学期学校给每个孩子都配有英语磁带，那么各位家长最好给他们准备一个录音机让孩子们多听英语。

(2)让孩子大声说英语 家长要每天留出15分钟左右时间让孩子读读英语，鼓励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不害羞，这样有利于清楚地表达自己，也有利于他人纠正自己的错误。

(3)让孩子熟练背诵课文和单词背诵是一项基本功，可以积累一些日常用语，到用的时等候就可以脱口而出。 要让学生熟记，并能用它们来造句、说话。  在具体的实施过程中发现：有些学生根本不用心学，能偷懒则偷懒，很多家长比较负责会查问有没有教新课，要不要默写，但孩子不老实，欺骗家长。这时候，你应该及时跟我联系，让孩子知道：欺骗不是办法。

为了孩子的进一步发展，为了孩子的健康成长，我在这里对各位家长提几点建议;

1、重视对孩子家庭作业的检查。家庭作业是学生学习情况的一个表现，也是家长了解孩子学习和在校表现的最重要的渠道。要做到真正地关心孩子的学习，一定要坚持每天检查孩子的作业。以及时发现问题，进而解决问题。否则，对孩子学习的关心只是空谈。

2、及时与老师联系。由于各位家长都很忙，一般说来，我不经常与各位家长联系。但这不说明我否定联系的重要性。我与五十多个家庭联系难，但家长与我联系简单。真诚的希望各位家长及时地与老师沟通、联系。因为教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。

再有，就是座位问题，我们这个班人数特别多，有的同学担心自己的孩子上课听不见，看不见，担心自己的孩子坐在后面不听课，要求老师换位子坐到前面去，我是左右为难，不好怎么办。实在是视力不好，在做矫正，那还情有可源，可以考虑，但如果担心别的，那就没有必要了。

几年来，作为教师，我对各位家长的关心和支持表示感谢;作为一个个体的人，我也有简单粗暴的时候，再此，我对各位家长的理解和宽容表示感谢。

以上是我的一些想法，不当之处请各位家长多多指正。对你们的到来，再次表示感谢!

最后欢迎家长们提出宝贵意见与我多多交流!

1.小班学期末家长会发言稿

2.期末家长会班主任发言稿

3.期末家长会发言稿

4.大班期末家长会发言稿精选2017

5.中班期末家长会发言稿

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7.幼儿园期末家长会园长发言稿【精编】

8.小班下学期期末家长会发言稿【精选篇】

9.2017中班上学期期末家长会发言稿

10.小班下学期期末家长会教师发言稿

六年级毕业学生发言稿集锦8篇

讲话稿应该让观众明白你要表达的内容，不要混淆观众？ 说话要有逻辑性，让听者能够理解，大家都很希望能提高自己的发言水平。我们需要按照格式要求做准备好发言稿，六年级毕业学生发言稿是我们从网络收集和整理的，有需要的朋友就来看看吧！

六年级毕业学生发言稿 篇1

尊敬的各位老师、亲爱的高年级的大哥哥大姐姐们：

你们大家好!

即将毕业的大哥哥、大姐姐们，今天是你们毕业的日子，此时，面对着即将踏入中学的各位大哥哥、大姐姐，我们的心情非常激动。

请允许我代表全体在校生向已经圆满完成学业的大哥哥、大姐姐们表示最热烈的祝贺以及最真挚的祝福!

此时此刻，你们的思绪一定在重温着六年来的日日夜夜，虽然早已将笑容镌刻在毕业照里，却始终无法确切的描述你们在学校走过的每一天。还记得刚入学时，我们曾经满目茫然，不知所措，是你们的热情的帮助让我们很快融入到了新的环境中;忘不了上学回家的路上，留下多少你们的悉心照顾地事迹;面对困难、压力、我们曾经无所适从，力不从心，是你们挺身而出，遮风挡雨，让我们感受到哥哥姐姐般的关爱。今天，在这个道别的时刻，我代表全体学弟学妹们郑重的向你们道声：谢谢!

毕业是对昨天的总结，更是崭新明天的开始。从明天起，你们将踏上新的征途，将面对更多的机遇和挑战。成功时，鲜花簇拥的背后，请不要忘记还有学弟学妹们引以为豪的眼神;失意时，孤单无助的阴影下，也要记得学弟学妹们信任、期盼的目光!多少意气风发，多少踌躇满志，多少风风雨雨，多少欢声笑语，都将在这个典礼上画上一个圆满的句号，但是无限的未来又都以现在为新的起点。有人这样说过：没有比脚更长的路，没有比人更高的山，从今天起，你们将带着母校的期望走向漫漫征途。我们不会忘记你们曾是太平小学的一份子，无论你们走到哪里，我们都将默默地祝福你们，期待着你们捷报频传!

衷心的.祝愿大哥哥、大姐姐们在新的人生道路上学业有成，一帆风顺!我们相信，明天，太平小学将以你们为荣!

谢谢!

六年级毕业学生发言稿 篇2

同学们、家长们、老师们：

大家好！

今天我们在这里举行毕业典礼，它标志着又有一批小学生在老师的辛勤培育下，圆满地完成了小学的学业而即将走上新的学习道路。因此我首先代表学校热烈祝贺六年级的71名同学在德、智、体、美、劳各方面都合格地取得小学毕业资格。

同学们，你们的成绩既是你们个人努力的成功，也是老师教育的成功以及家长教育的成功。所以我既要祝贺你们，也要感谢老师和家长。

今天你们小学毕业了，但不是终点，而是攀登新高度的新起点。因此，我希望每一个同学都要认真回顾小学六年中生活、学习、提高、发展的过程，总结经验、汲取教训，学习他人，提高自己。我希望二道镇中心小学毕业生把善于反思、善于总结作为一个人必备的潜能，要知道这是每一个事业成功者所必须具有的优秀品质，如果我们人人都有这种潜能，你们今后就会成长得更快，就会取得更大的成功！

你们即将由小学生变成中学生，这不仅是量的变化、更是一个质的飞跃。在新的飞跃中，我衷心地希望你们慎重而又明智地选择自己的前途。今后的路就在你们的脚下！最后，我祝愿大家进入中学后更成功，更辉煌！

谢谢！

六年级毕业学生发言稿 篇3

尊敬领导、老师，亲爱的同学们：

你们好!

今天我们欢聚在这美丽的校园，举行小学毕业典礼，明天，我们就要告别辛勤培育我们的老师，离开生活学习六年的校园，意气风发地踏上新的征程。

我十分荣幸也十分激动能在毕业典礼上代表全体毕业生发言，这也是我在母校最后一次发言了。此时，我站在这里，代表全体20xx届毕业生向我们的母校道别，向辛勤培育我们的师长们道别，向朝夕相处的同学们道别，也向这段难以忘怀的美好岁月道别!

六年的步履踏实而又匆忙;而当这一切蓦然落幕的时候，我才发现，我们走得辛苦而快乐，过得充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆棘，却嗅得万里花香，六年里，我们每个人，都长大了许多许多。

六年的岁月，两千多个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，也曾一心盼望着毕业，而当我们今天真正面对离别，又觉得它是那么的短暂。此刻，我不知用什么词来形容我绚烂美好的小学生涯，好像还没来得及细细的品味就一晃即逝了。

如今我们就要毕业了，所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们内心深处，那是我们生命中最难忘的日子。喜欢同窗常说的一句话：“我们都是只有一只翅膀的天使，只有互相拥抱才能飞翔。”六年的同窗友谊，让我们学会了彼此相信并依赖。

回望六年来学习中的每个镜头，我们都经历了一个日积月累的过程，是知识的，也是情感的。在这儿，我要特别感谢辛勤培育的老师们，在你们母亲般的悉心关怀下，我们健康快乐的成长，从一群懵懂的孩子蜕变为一个个懂事的少年。你们在课堂上或滔滔不绝，或循循善诱，或旁征博引的风格，为我们展现了知识的无限魅力。更教会我们做人的道理。树高千尺也忘不了大地的深情，师恩如山啊!你们给予了我们生命的色彩，我们会铭记于心。请允许我们深情地道一声：“老师辛苦了!我们真诚地感谢你们!”

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，为了更美好的的明天，我们怀着一颗感恩的心离开，但无论走到哪里，我们都不会忘记自己曾是八二三的一名学生。明天，我们将更加努力践行“真、德、行”校训，创造优异的成绩，为母校增添新的光彩。

最后，请允许我代表六年级全体毕业生向尊敬的校领导和老师们致以最崇高的敬意，(敬礼)并祝愿我们的老师身体健康，祝福我们母校事业蒸蒸日上。祝学弟学妹们学习进步，心想事成!谢谢大家!

六年级毕业学生发言稿 篇4

敬爱的老师们，尊敬的叔叔阿姨们、亲爱的同学们﹕

大家好！

以前，常听六年级的哥哥姐姐们说：“又是一年毕业季，我们要散了！”当时天真的我们根本就不知道毕业意味着什么。直到现在，当千万思绪涌上心头时，才懂得了毕业的真正含义。

毕业代表着感恩——感恩我爱的文清路小学，给同学们良好的学习环境，给我们展示自己的平台。对于学校，我们有太多太多的感谢，是学校带着我们成长，她培育着我们，看着我们慢慢长大，再微笑地把我们送进中学。感恩我爱的老师，你们像父母一样对我们精心的呵护，把我们从无知的小孩变成一个懂事的孩子。是您，带我们迈进知识的殿堂；是您，在我失败时给我鼓励，是您不停地激励着我们成长！感恩同学，没有你们，我的生活将会暗然无味。是谁每天带给我快乐？是你们；是谁在我伤心时安慰我？是你们；是谁和我一起分享成功的喜悦？还是你们；亲爱的同学们我将永远不会忘记！

毕业代表着收获——回想以前，太多事能勾起我快乐的回忆，一年级的运动会，同学们奋力拼搏，三年级的音乐会，同学们在排练无数次后让正式演出完美落幕，五年级的拔河比赛，虽然遗憾地与冠军失之交臂，但同学们的团结让我难以忘记，六年级的长绳比赛，我们超常地发挥赢的了冠军！

毕业代表离别——六年前，我和我的同学们迈着轻快的步伐走进了教室，那时的我们素不相识，但后来都成为了亲密无间的好朋友。这六年里，我们一起哭过，笑过，打闹过，生气过，有时还吵架拌嘴，但现在回想起来，这是多么珍贵的记忆啊！

在毕业之际，我要对在场的所有老师同学们说声谢谢，谢谢你们陪伴我走过了这六年。让我在这六年里不孤独寂寞，不空虚忧愁。是你们带给了我无限的快乐，就算我们即将毕业，但是我们的心将永远连在一起！永远的六（12）班，在我心里，总是那颗最闪耀，最璀璨的明星！

六年级毕业学生发言稿 篇5

时间过得真快，六年的时间转瞬即逝，真是光阴似剑，日月如梭。每当我回头遥望，就觉得我们一路走来的有多么辛苦。六年的风风雨雨，经历的多少磨难都迎难而上，从不退缩。在我们成长的过程中，有同学的鼓励，有老师的栽培，有父母的支持，正是这些力量在帮助我们。对此，我对帮助过我的人说“谢谢你们。”

我从小就以老师为我的榜样，我觉得老师的这个职位是神圣的。因为老师在我心中有时像字典，有不懂的可以问老师；老师就像我的知己或朋友，时刻关心着我们。老师就像一座灯塔，那是指引我的明灯；老师就像一位园丁，细心的栽培我们；老师就像一把钥匙，能看透学生的心思。老师，谢谢您!我会记住：插柳之恩，终身难忘。然后就是我的父母，她们在我的成长路上费了多少心血。此时此刻，我想对父母深情的说一句“你们辛苦了！”自打我出生，你们就一把屎一把料的把我拉扯大，你们的爱是深沉的，是伟大的，是圣洁的;。再说说我的同学，他们对我很好,在我伤心的时候，同学们安慰我；在我无助的时候，同学们鼓励我。是同学们和我手拉着手，心连着心一起走过小学生涯的，谢谢同学们。

我的小学生涯已经结束，不久将跨入中学的大门。虽然舍不得母校，舍不得 同学，舍不得 老师，舍不得 小学生活，但我要接受事实，勇敢的向前走。

最后，祝大家平平安安，身体健康，长命百岁。

我的分享完毕，谢谢大家。

六年级毕业学生发言稿 篇6

尊敬的各位领导各位老师各位同学：

你们好！立即毕业的大哥哥大姐姐们，今天是你们毕业的日子，此时，面对着立即踏入中学的各位大哥哥大姐姐，我们的心情非常激动。请允许我代表全体在校生向已经圆满完成学业的大哥哥大姐姐们表示最热烈的祝贺以及最真挚的祝福！（鼓掌）

此时此刻，你们的思绪一定在重温着六年来的日日夜夜，虽然早已将笑脸镌刻在毕业照里，却始终无法确切的描述你们在学校走过的每一天。还记得刚入学时，我们曾经满目茫然，不知所措，是你们的热情的帮助让我们很快融入到了新的环境中；忘不了上学回家的路上，留下多少你们的悉心照顾地事迹；面对艰难压力我们曾经无所适从，力不从心，是你们挺身而出，遮风挡雨，让我们感受到哥哥姐姐般的关爱。今天，在这个道别的时刻，我代表全体学弟学妹们郑重的向你们道声：谢谢！

毕业是对昨天的总结，更是崭新明天的开始。从明天起，你们将踏上新的征途，将面对更多的机遇和挑战。成功时，鲜花簇拥的背后，请不要忘记还有学弟学妹们引以为豪的眼神；失意时，孤单无助的阴影下，也要记得学弟学妹们信任期盼的目光！多少意气风发，多少踌躇满志，多少风风雨雨，多少欢声笑语，都将在这个典礼上画上一个圆满的句号，但是无限的未来又都以此刻为新的起点。有人这样说过：没有比脚更长的路，没有比人更高的山，从今天起，你们将带着母校的期望走向漫漫征途。我们不会忘记你们曾是上庄联小的一份子，无论你们走到哪里，我们都将默默地祝福你们，期待着你们捷报频传！衷心的祝愿大哥哥大姐姐们在新的人生道路上学业有成，一帆风顺！我们相信，明天，上庄联小将以你们为荣！

谢谢！

六年级毕业学生发言稿 篇7

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

在艳阳高照、晴空万里的日子里。我们最后一次欢聚在科学走廊，欢聚在书声朗朗的xx书院。

岁月总是在流逝着，离别只是匆匆一瞬，随即埋藏到记忆的深谷。从入学开始，我们共同度过了六年。我一直以为，毕业离我们好远，谁知道在20xx年，毕业就在我们眼前。六年很短，在短时间里，没想到时光流逝的是如此快。

一年级我刚入学，看到讲台上的右侧有一个黑色的类似架子的东西。我很疑惑，不知道那个是什么，因为我在幼儿园从来都没有见过这个东西。然后，我看见李老师说这个是实物投影机，那时候我不知道“实物”，就误以为是“食物”，“食物投影机”是什么？我还是不明白。到了二年级，我才知道这个实物投影机是什么作用，对于它的名字，我还是很疑惑。三年级，才知道那个是“实物投影机”。另外，李老师再讲语文课的时候，李老师说“举个例子”，我那时候很傻很天真。就自己想：举个栗子？栗子在哪儿呢？那时候我眼中的“举个例子”的例字，是栗子的栗，意思就是把栗子举起来。以后，我知识多了，才明白举个例子的真正含义。

三年级4月20日，我们来到了北京北控燕京队的主场——奥体中心开校级运动会。我穿着那件学校发的蓝色T恤如约而至。这个运动会对于三年级时的我没有大的关系。在百分之八十的时间里，我只是观众。我只有唯一的项目：我是小矿工——就是用小车运载实心球。其他同学呢，有的参加跑步比赛，有的跳啦啦操，大多数时间我只能在看台上坐着，吃着李老师发给我们的脆脆鲨。运动会时间很短，没到中午，就散场了。我心里想：“我也要好好锻炼，争取下次运动会的时候也可以参加一个项目，为我们班级争光！”下午我和我最好的朋友韦韦去朝阳公园玩，一起吃了中午饭。总之，是非常快乐美好的一天。

到了六年级，有一天，王老师拿了几张纸，说是关于新京报小记者招生的。王老师就给了几个班里写作文好的（有我）。这几张纸里，有几张是小卷子。做完卷子后发给新京报。新京报就把这些同学安排到新京报面试。面试通过的就可以当新京报的小记者。我在新京报面试通过，于是，在假期里有5天集训。集训里的老师都是新京报的各种记者，有负责摄影的，由负责采访的……我们对各种记者领域里都有一些了解。我们参观了工人日报印刷场、珐琅厂，上了龙潭湖外拍课……总之，5天下来，真是收获满满。从此，我也找到了自己真正喜欢做的事情，自己真正喜欢的行业。这六天的学习，值了。

从一年级到六年级，这三件事就是在我听见“小学生活”这四个字里最先想起的事情。毕业离我们一天一天地走近，我们相处的日子越来越短。小学生活就像是一本书，写满了桩桩件件的往事；小学生活也像一幅画，有印着每个人从小渐大的脚丫。我不希望小学生活是我们缘分的尽头，我们在之后的日子里，能经常地聚在一起玩耍聊天，交流我们在新环境下的新奇故事，那时候我们还能否想起我们在小学度过的快乐时光？

六年级毕业学生发言稿 篇8

尊敬的老师，亲爱的家长和同学：

大家好！

我是六年x班的班长，我叫xxx。这次承受老师和同学们的重托和厚爱，让我得以站在这里，代表同学们发表此次演讲。现在的我，或许和以前有很大的不一样，因为面对毕业这一个关口，我们每个人都仿佛在一夜之间成长起来，而我们也终于在小学最后的一个阶段里，完成了最后一跃。我们开始往一个大人的方向开始发展，也对每一个明天开始有了新的追求和理想。所以这一次，是我们成长路上必然的一次挑战，而我们也已经做好了准备，用尽全身力气去对抗！

近段时间我们的学习任务比较紧凑，有时候在班上写作业的时候总是能听到同学们的叹气声。学习压力和毕业压力都让我们感到有些难以对付，而有时候父母的不理解也让我们感到非常恶毒难过。我还记得以前听我的姐姐说，她们小学毕业的时候很简单，因为那时候对小学毕业的要求并不是很严格，我听了之后很震惊，因为现在对于我们来说，已经开始有一些压力了。

我们班的同学都是非常上进的，通过对大家的了解，每个同学对未来都有一个计划，而这次毕业也是计划中的一项，我们都想考一个心仪的中学，然后努力学习，去考一个不错的高中。这一系列的计划已经在我们的心里有一个轮廓了。所以不知不觉中，我们班级的风气也越来越正，大家都想往一个好的方向走，从而我们的压力也就越来越重了。所以在此，我想作为学生代表向家长们提出一点要求，那就是请你们相信我们，我们一定能够做到最好的自己。所以平时请你们也给我们自己多一些空间，我们需要这样缓冲的空间，也请你们多加谅解。

最后，我想代表全班向我们的班主任老师表达感谢，老师您知道我们最近越来越紧张了，所以您一直都想办法为我们放松一下，您常常跟我们说结果不重要，最重要的是过程。我们也把您的话放在了心里，当我们紧张的时候，就会想起您的话，慢慢的我们也更加在乎学习的过程了，也更加享受学习的过程了。真的非常感谢您，是您一直在关心着我们，爱着我们。即使以后毕业，我们依旧会把您放在心上，一直记着您，努力的去实现自我，创造价值，不让您失望！

六年级家长代表发言稿范本8篇

语言是搭建联系的桥梁，在日常交往中我们都有机会发表自己的言论。准备好发言稿可以让我们更加自信地面对观众，你是否知道如何书写规范的发言稿呢？今天向大家推荐一篇与“六年级家长代表发言稿”相关的文章非常不错，此资料供您在工作和学习中参考不得用于商业或其他违法用途！

六年级家长代表发言稿(篇1)

各位家长朋友们：

大家晚上好！因为你的孩子、我的学生让我们相识在这里，我感到非常荣幸，首先感谢大家能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，这充分说明了各位对我们学校工作的支持，可以看出你们对自己子女的关心和重视。对我们老师来说是一个很大的鼓舞，也是促进我们努力工作的一股巨大动力！今天我们请各位家长来有四个目的：一是向你们汇报近两个月学生在校的基本情况；二是加强孩子学业的辅导，迎接期中考试，三是教辅资料的征订，希望家长理解与支持，四是安全知识牢记心间。

一、反馈近两个月学生在校的表现

1、班级现状：

目前，班里有52人，女生19人，男生33人，可以说女生个个讨人欢喜，对于她们的教育我是既省心又省力，相对而言，男生就不那么安分了，当然，调皮、捣蛋是他们这个年龄段的天性，只要他们上课认真听讲，下课不做违返校规、班规的事情，对于他们，我没有做过多的束缚，因为我觉得孩子的成长应该遵循各个年龄段的发展规律，一切还是顺其自然的好。

在此，我要特别表扬几位班干部（课件），班长：葛XX，纪律班长：翟XX、郭XX，卫生班长：苗XX，学习班长：赵XX，文艺班长：王XX。葛XX、苗XX他是既是班干部，又是学校大队委成员，但在工作和学习上，他们是游刃有余；郭XX、赵XX两位同学是这学期同学们刚刚选出来的班干部，可以说他们在同学们心中的威信很高；翟XX、王XX两位女生，看上去柔柔弱弱的，但干起工作来却是雷厉风行，丝毫不逊于男生。他们不仅是老师的得力助手，而且在班里处处能起到时模范带头作用，是老师和同学们公认的好学生。

2、现有成绩：

从开学到现在，我们班每周都被学校评为“先进班级”，对此，我很欣慰，成绩的取得，原因是多方面的，在这里我不想说什么班级管理的规章制度，铁的措施之类的话语，因为一个班级的正常运转肯定需要这些做保证。在这里我想说的只有两个字：“感谢”，感谢我们在座各位孩子的优秀表现，正因为有了他们平时的努力付出才有了今天的优异成绩。在此，我要特别表扬以下同学：（课件）

1、纪律表现优秀的学生：

杨XX、郭XX、张XX、苗XX、闫XX

闫XX、薛XX、李XX

2、读书表现优秀的学生：

葛XX、翟XX、苗XX、成XX、金XX

雷XX、王XX、赵XX

3、卫生表现优秀的学生：

辛XX、薛XX、杨XX、徐XX、郭XX

辛XX、薛XX两名同学是卫生区的组长，每当他们组值日的时候，这两位组长都能早早地来到学校带领本组同学打扫卫生，可以说卫生流动红旗的获得有他们俩很大功劳；徐XX同学在班内的“责任田”是摆放桌凳，但他总在自己任务完成的时候去帮助别的同学打扫卫生，针对这一好兆头，我及时地在班内对他进行了表扬，希望同学们都能向他学习。当然，还有很多优秀的学生，我不能一一列举，这是开学到现在班级纪律、卫生考评结果，（课件），每周总分是100分，红字一栏是前几周的平均得分情况，各位家长可以对照着自己孩子看看近期他们的考评结果。

总的来说，这个班是一个团结向上的班级，我与音乐老师结合，又利用班会课教学生唱《团结就是力量》，并把它定为我们的班歌，每天预备铃响起，走路队的时候都要唱，在平时的教学中我也经常向学生们渗透这方面的教育，我要让学生牢记，只有团结在一起，我们的班级才是积极、进取、向上的优秀班级。

二、严格加强对孩子学业的辅导

这是三次语文测试的成绩（课件），各位家长可以看看自己孩子的成绩。这是班级学习考评结果（课件），红字部分是前几周的平均得分。在此，我要对这几位同学提出表扬（课件）1、作业干净整齐的学生：葛XX、翟XX、李XX、王XX、郭XX、苗XX、雷XX、卫XX、闫XX、金XX。2、上课积极发言的学生：苗XX、李XX、成XX、杨XX、张XX、牛同学。同时还要给两位同学的家长提个醒（课件）3、作业经常不交的学生有：周宇航、陆广超。下面，我让几位优秀学生家长谈谈他们平时是如何辅导孩子作业的，或者说自己孩子在家都是如何做作业的？（葛书梦、翟欣、苗涛、郭欣伟的家长），刚才这几位家长都能够畅所欲言，有的说出了自己的辅导方法，有的说出了自己孩子在家做作业的表现，这都是我们各位家长共同学习的地方，说来说去，最关键的还得靠孩子的自觉性，而不是靠老师和家长的高压政策。对于学习，我想向各位家长提出几点建议（课件）：

1、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果。

2、创造一种良好的知识环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避免不必要的家庭闲谈。

3、经常与老师取得联系，与老师密切配合。及时了解学生每月在校的学习、纪律等情况。

4、注重培养孩子的劳动观念，要求孩子在家必须干一定数量的家务活。可以采取定岗、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房间、洗菜等，在教育孩子时，要求自己的事情自己做，希望家长不要把孩子的一切事情都包办，要有意识培养孩子的责任感。因为不学会生活，往往也不会学习。

下周就要进行期中考试了，忠心希望在我的教育辅导下，在各位家长的配合下，孩子能考出优异的成绩。

三、教辅资料征订希望家长理解与支持

四、安全重于山，我们牢记心间

可以说，安全是每周班会课我都要讲的内容，只要上班会课，我都会给同学们讲解各种安全知识，比如：

1、课间活动应注意什么？

2、上体育课应注意什么？

3、如何应对校园暴力？

在家里，也希望各位家长能够通过家庭实际情况，比如：

1、煤气的使用、电气的使用。

2、如何避免陌生人闯入家中？

3、门被反锁了怎么办？等方面对孩子进行安全教育。

最后，我把我的电话号码留给大家，在孩子的问题上，我希望家长能够与我多沟通，多交流，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。我相信，我们只要一起努力，一定会把我们的孩子教育好。

六年级家长代表发言稿(篇2)

尊敬的叔叔阿姨们：

您们好！我叫陈冠卉，欢迎你们参加我们班的家长会，非常荣幸今天可以站在这里向在座的各位家长回报我班的英语成绩。

我们的英语老师年轻漂亮，知识渊博，讲课时，她能把枯燥的英语讲得一点也不枯燥，时常和我们进行模拟对话，带领我们快乐地进入英文的殿堂。她除了六年级三个班的英语教学工作外，还有学校的充饭卡工作，作为老师小帮手的我，时常感受到老师的辛勤忙碌。每天课前的精心备课，才有课堂上生动的知识传授；课下的精心辅导，才有了同学们的巨大进步；每周一最早一个到校，才有了各位家长充饭卡时的不用长时间的等候；每一天及时的为那些饭卡丢失的、充费的、损坏的学生服务，他们才能及时吃上饭。老师是如此的辛苦，所以，她的工作，更需要您的理解、支持和配合。

各位叔叔阿姨，这次期中考试结束了，如果有哪一位同学没有考到让您满意的成绩，请您也不要生气。这学期我们班英语成绩有了很大的提高，其中孙苗青是学科状元99分，杨浩杰、刘朝阳、陈鹏浩这学期也有很大的进步，还有很多像孙苗青郭雨菲张宏业 张霁鑫 王垚铭景浩博邢诗涵 楚心雨张世豪马文丽等，他们在课堂上认真听讲，大胆大声地朗读，积极的与老师进行互动，做到把上课40分钟所讲的内容充分消化。在课余时间又能及时地查漏补缺，并且可以每天都有计划的进行复习，所以才取得英语前十名的好成绩。可是高钦桢、史萌鑫、朱君豪、杨思雨、孙蕾、马宇蕊、张培鑫、张博这些同学上课注意力不集中，老师要求会背的经常不好好读，多次完不成背诵任务，家庭作业也经常不完成，所以，成绩不佳，请这些学生家长多重视对他们的教育指导。

英语这个学科对大多数人来说比较难，可我认为其实学好它也并不是那么难，它只不过由26个字母组成的单词、句子而已。要想学好英语，离不开读和背。如果您想让自己的孩子英语成绩得到提高，就要让自己的孩子把单词、一些固定短语记牢，还要把一些简短常用的礼貌用语、句式记熟，另外还要多进行英语对话。

我相信：“世上无难事，只要肯攀登“，有了您的督促和支持，再加上老师的严格要求和我们的努力，您的孩子也一定会取得令您更加满意的成绩的。

我的汇报完了，谢谢大家！

六年级家长代表发言稿(篇3)

尊敬的各位家长：

大家好！

首先，请允许我代表学校及六（8）班全体任课教师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！

一、召开家长会的目的：

各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。六年级是小学阶段最为关键的一年,它面临着紧张的毕业考试,决定了你的孩子能否进入理想的中学就读.所以我们今天聚在一起,就孩子在校.在家的表现进行交流,以便及时制定有效的措施,从而促进他们的学习.我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。

俗话说，好的开端是成功的一半。开学初始，我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

二、汇报上学期班级各项情况：

各位家长，下面我想简单介绍一下我班上学期和目前的基本情况。

我们六（8）班上学期有学生40名，五年来，在学校领导、各位家长的关心、帮助下，全体课任老师共同努力，孩子们逐渐成长；目前的六（8）班，班风正、学风浓，是一个优秀的班集体。

曾记得，我们上期四月举行的“放歌童心”班级歌咏合唱比赛，那雄壮、嘹亮的队歌、那抒情动听的《七子之歌》不仅唱出了我们每个同学对红领巾的热爱，而且我们的心灵也在这庄严的歌声中得到了洗礼，爱国爱班级的情怀得到了升华；在上期的学校运动会上，全班同学不畏强手，努力拼搏，取得了团体总分第一名的好成绩；为了帮助学生了解社会，认识社会，上学期我们开展了一系列的社会实践活动，如放风筝、为甘孜捐款拍卖会等，这一系列的活动无不使我们的同学开拓了视野，认识了社会，得到了锻炼。更让我难忘的是全班大部分同学在本学期的学习热情，听到许多孩子在考试当天叙说自己前夜的复习情况、睡觉时间……让我无比感动！

这个学期是辛劳的，但也是盛满收获的。一期来，全体同学在老师谆谆的教导和自己的奋勇拼搏下，各个方面都获得了许多的荣誉，以致捷报频传。如：本期我们参加班级歌咏比赛获得全校第一名；运动会上获得集体项目2个第一名、2个第二名；2个第三名；学生个人单项获得3个第一名、3个第二名、2个第三名。 特别要说的，是这个学期，经过全体师生的共同努力，期末考试我们又打了一个漂亮仗，语、数、外期末考试成绩均名列前茅。这一切都说明，我们绝大多数的学生都是优秀的，是值得我们骄傲的。

3、存在的问题

尽管如此，因为各种原因，我班同样存在一些问题。就学习情况分析还有四个不够：

1、学习积极性、主动性普遍不够高，没有明确的学习任务和奋斗目标。我是在这个学期开始接这个班的，按照我的教学习惯，我是不提倡每天带着作业回家，而是孩子根据每天的学习情况，自觉的完成《作业本》、《学习丛书》和课本上的预习和复习和《轻松十五分》，教师再作出批改，这样来提高学生学习的主动性。五年级下来，绝大多数学生已养成了自觉、自主完成作业的习惯，但还是有部分学生连最起码的作业都不能完成，甚至不做作业。

2、学习氛围还不够浓厚，缺乏那种你追我赶、争强好胜的竞争意识。虽然在五年级是我们办已经出现了你追我赶、争强好胜的氛围，但仅局限于几个成绩较好的同学，而多数同学没有这种竞争意识，甚至还有些同学早上到校和中午时间不能自觉的学习，一味的玩，还沉静在看漫画书、玩不正当游戏当中；对考试成绩无动于衷，考的不好也不当回事；不懂也从来没有学生来问老师的。

3、基础知识、基本技能不够扎实，数学方面的素质有待于进一步提高。学生数学学科体现以下几个方面，计算出错的较多，审题不看单位，基本的公式、常用的算理都存在问题。另外，学生的课外辅导资料明显不足，这样，优等生要拔尖很难。

4、家庭与学校与教师间的联系不够密切，有些家长在五年里从来没有主动和我联系过，更不用说是与科任老师联系了，甚至走在街上还不认识我们的科任教师。这样，你不清楚孩子在校的学习情况，我不了解学生在家的学习状况，还难以形成教育的合力。

经过刚才的汇报，我想每个家长对自己孩子学习情况和行为习惯有了进一步的了解，可能有的家长对自己孩子的成绩很满意，有的家长对自己孩子的未来担心。不管是哪种心态，我都希望家长们看到自己孩子好的方面，也要看到自己孩子不好的方面，知道今年自己孩子在升学中处于什么位置。这样我们才能更清楚的知道我们应该负什么样的责任。当然，每个家长对自己的孩子要求不同，孩子的发展也不同。但是我希望家长们认识到，今年升学不是以你们的教育要求来评价学生，而是以学生的实际成绩来决定他们进哪所中学。面对我们这一届学生多，竞争激烈的状态，家长们一定要有忧患意识，要有自己的培养目标，你的孩子将来打算上怎样的中学，家长们心中一定要有数。你们应该担什么样的责任，应该怎样和老师配合，都值得大家思考。因为一切都为了孩子的成长。

三、分析本年龄段学生的学习、生理、心理特点及形成原因。

为此，今天的家长会，我想重点和各位家长一起，共同分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点，以期探讨如何在本阶段引导、帮助孩子快乐、健康地学习生活。

1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉；而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的掉坎而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡；也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。

2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，很大一部分进入青春期，对于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。这种情况下，很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。

3、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，要是家长翻看了，往往会十分愤怒、伤心。但同时他们是非辨别力弱。尤其法律意识特别薄弱，犯了错、违了法都不知道。

大家现在坐在我们六（8）班的教室里，可能觉得教室整洁舒适、氛围赏心悦目，但也许大家都想象不到我刚走进这间教室的感受：当时的教室墙壁涂满了以前学生留下的痕迹，有脚印，篮球印、铅笔写的字、各种贴画，课桌脏得放着黑色的油光，上面用改正液写满了各种话语。我想，这绝不是以前的老师没有尽到自己的职责，也绝不是以往的学生就多么多么的“坏”，而是这些学生在校时间较长，经历比较丰富，对学校的管理比较熟悉，学生普遍心浮气躁，叛逆抗拒心理增长，因此在管理上比较复杂。

四、教师和家长如何应对：

我们常常说：“外来的和尚好念经”，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢？下面我先谈谈我个人的一些看法。

1、引导孩子树立正确的毕业升学观。

在毕业班中有一部分学生会存在两种错误的想法，一种认为自己是学校的“老大哥”、“老大姐”了，在学校也是“经验丰富”“什么都经历过”，现在就要离开学校，一切无所谓，因此放松了对自己的纪律要求；有的认为反正我都考不上重点中学，就破罐子破摔；也有的学生甚至个别家长认为，现在实施九年义务教育，小学直升初中，于是放松了对学习的要求。有第一种想法的同学的突出表现就是平时大错不犯，小错不断，对老师的要求漫不经心；有第二种想法的则表现为懒懒散散，不求上进，甚至有的甩起膀子玩，学习目的不明确。显然，这两种认识都是错误的，都偏离了正确的人生观，需要我们老师和家长的积极引导。我们帮助学生纠正错误认识，树立崇高理想，一定要有“永远在坐前排”的意识，应引导学生认识到六年级毕业升学只是漫长人生中短暂的一瞬，意识到初高中乃至将来人生路上存在的激烈残酷的竞争，明白只有做好每个阶段的事情，才能为更大的成功打下基础，因此我们要引导他们严格要求自己，不做违反校规班规的事情，刻苦学习，珍惜时光。

2、注重养成教育。

大家知道，小学阶段是孩子养成教育的重要阶段，这包括行为习惯、学习习惯等的养成。我们的孩子都号称为“小皇帝”，然而正确的育人观应是先成人后成材，面对孩子的日益成长，我们都要特别关注孩子的思想健康，敦促其讲文明、有礼貌、尊重体贴师长、关心照顾他人。

除此外，针对竞争日益激烈的当今社会，家长都特别注意孩子学习成绩的提高。那么怎么有效提高学习成绩呢？我们应了解儿童的的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。

学习习惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进行培养：

第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后做操、晨读，下午放学后游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。

第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素质提高了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。有位家长对孩子做作业约法三章：

（1）、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人；

（2）、练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思考，争取独立完成；

（3）、对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个具体地方不理解。家长的辅导主要在“导”：通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍出发，一个一个地加以排除，启发孩子从中悟出道理。家长可选择一些与孩子的难题相似的题目做示范剖析。

第三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。

第四、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些，这是态度问题，这些毛病如果说在最初还不十分明显的话，那么进入中年级就会严重影响孩子的学业长进，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。

3、了解、重视孩子的心理健康教育。

社会经济的日益发展、人们生活水平的日渐提高，学生青春期的提前到来已经是一个不争的事实，这是一个必须面对无法回避的课题。苦恼无济于事，我们应积极寻求好的教育方式。过去“哄骗瞒”的不科学性大家早已明白，正确的教育应该是注意对青春期心理健康的疏导，对个别处于青春期心理萌动、焦躁的学生，我们应该格外关怀，经常和其谈心，对孩子可能出现的心理障碍，应“预防为主，及早发现，对症治疗，长期跟踪”，家校联合，共商帮助孩子的方法。对此，我认为家长们必须要十分重视，有条件的家长可以多看看这方面的育儿书籍，家长之间、家长和教师之间也可经常交流，但有必要提醒的是，也不可“谈虎色变”，只有我们的心理“健康”了，孩子们才可能“健康”。

五、 对策和建议：

前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭；2学校；3儿童所在的集体；4儿童本人；5书籍；6偶然出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用，在这位教育学家心中占据相当的地位。所以希望通过今天的家长会，得到家长更多的支持和配合。

1、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定的进步，哪怕是改正一个缺点。

2、 希望家长给孩子营造一个宽松愉悦的学习环境，能定期督促孩子的学习。

3、注重孩子各种行为习惯的培养。①如应该制订一张在家作息时间表 ，让孩子合理安排好起床、上学、做作业、看电视、读书、睡觉的时间，并把它张贴在较醒目的地方，经常督促。②控制孩子看电视、玩的时间。曾看到过这样一则消息：多看电视会影响儿童的智力，作为家长要控制好孩子看电视的时间，不能让孩子过多沉缅于电视中。③按时完成作业。孩子回到家，家长最好能给孩子规定做作业时间，在这一时间里，要保证孩子不受任何干扰，静心完成作业。

4、要引导孩子树立人身的奋斗目标。树立一个长期的奋斗目标（你打算今后干什么？），一个中期的求学目标（你打算考什么学校？），一个近期的奋斗目标（你下次准备考几分）。孩子有了目标，家长就应该成为他的目标考核人，达成了及时表扬，没有达成，尽量帮助、鼓励、督促他补完成。

5、课外辅导读物要精要，不要追求量多。像数学的课外练习，孩子看过去懂就行了，不一定题题都要列式计算。

6、多与孩子交流，每天放学回到家，可以问问孩子，今天在学校里学到了些什么，有什么特别高兴的事，有什么不懂的地方等。

7、 订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。

8、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。

9、每月不定时的与各科教师联系。

六年级家长代表发言稿(篇4)

敬爱的老师，亲爱的同学们以及各位家长你们好

各位叔叔阿姨们你们好，感谢你们在百忙之中来参加我们六三班的第一次家长会。能站在这里演讲是我感到很荣幸。

我觉得来到这个优秀的班级我很开心，我们的老师对我们的学习以及学习习惯很严格，但不得不说老师严格要求让我们的生活变得很文明，老师经常和我们说，要想学习好，就必须习惯好，态度端正，这句话让我受益终生。我知道在座的每位家长都希望自己的孩子学习更好，那老师又何尝不是呢，每个老师都希望所有学生全面发展，别人都说老师像红烛，默默无闻地教育每一届学生，可我说老师就是辛勤的园丁，他辛苦地培育还是幼苗的我们，我知道老师的每一个决定都有他的道理，所以我希望在座的所有家长都能尊重老师的每一个决定。

要想做一名学习好学生，就一定不能迷恋游戏，我希望家长能好好地管理孩子们，玩要玩好，自然学习要学的最好，玩；我指的不是电脑游戏，而是一些运动项目。我知道每个学生都是每位家长的心头肉，含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了，这样自然而然地养成了学生们遇到自己不喜欢的饭菜就倒掉了，这是一种很不好的习惯，尽管有时我也这么做，但我想，只要我们努力，就一定不会再浪费一滴粮食。

我最后再说明一项，校园是我们的第二个家，我不希望看到同学们在校园里追逐打闹，破坏花草树木，随意扔垃圾，希望大家都以身作则，给低年级的学弟学妹们做一个榜样，我也希望家长们多多配合，不要在校园里随地吐痰，乱扔烟头，让我们大家一起努力，保卫我们的校园第二个家。

谢谢大家，我的演讲完毕。

六年级家长代表发言稿(篇5)

尊敬的各位家长：

你们好！

我是xxx！我很荣幸今天能作为学生代表在这里发言。

时光流逝，我们逐渐成长，手里没有了洋娃娃，胸前没有了红领巾，嘴边没有了棒棒糖，但在我们的身边一直有你们——亲爱的爸爸妈妈！雄鹰再怎样搏击长空，也有被树干划伤的时候；海燕再怎样矫健，也有被骤雨打湿羽翼的时候。我们成长和追梦的道路不是铺满玫瑰的花径，而是充满艰难险阻的海滩。父母是我们心灵的依靠，家是我们避风的港湾。也许处于青春期的我们，叛逆、冷漠，不像以前那样体贴、乖巧。但我们绝对不会忘记，夜里您轻轻为我们掖好的被角；感冒时您端来的热开水；下雨时您谆谆的叮呤。这一切一切的爱都把我们小小的心灵融化。在这里，我代表所有同学向你们真诚地说：“爸爸妈妈，请原谅我们所有的无知与任性，对不起！”

前一段时间，同学们开始了期末倒计时，每天争分夺秒，抓紧复习。课堂上，注意力高度集中，不让老师讲解的任何一个重点溜走，与老师共同努力迎接期末考试。同学之间互相帮助，互相鼓励，互相督促，共同展开有序的期末复习。功夫不负有心人，我们付出的汗水和努力迎来了优异的成绩。在这次期末考试中，有很多同学都取得了极大的进步，请家长们及时鼓励他们，帮着他们分析试卷和成功原因，因为未来的路还很长，孩子的成长还需要家长们的坚决支持。但是不可避免的是，每个班级都有一些退步的同学。但对于退步的同学，也希望家长们鼓励他们不要气馁，因为一次的失利不能代表什么，只要家长和孩子一起及时总结，制定好新的学校计划，合理安排学习和休息的时间，在以后的学习过程中在努力一点，认真进行复习和预习，相信在下一次的考试中我们这些下降的同学就会有进步的。

如今我们就要踏上新一学期的征程，曾经的嬉笑玩闹，曾经的青春激荡，曾经的少不识愁，曾经的年少轻狂都已在紧张而充实的学习生活中压抑、收敛。一种沉着、稳重的感受笼罩着我们，仿佛在孕育着下一个收获的季节，更加响亮的奋斗号角已经吹响！请家长们放心，下一学期我们必将更加努力，取得更优异的成绩！

谢谢！

我的发言完毕，谢谢大家！

六年级家长代表发言稿(篇6)

尊敬的家长、亲爱的老师们：

我是六（3）班的叶夫同。本学期，我的学习成绩提高了很多，这都归功于父母和老师的教导。

这个学期，老师特别注重培养我们良好的学习习惯。要求我们端正学习态度，还教给了我们很多新知识，新方法，这使得我们六年级同学成绩普遍提高，在这里我代表六年级全体同学对老师的辛勤付出表示感谢，真诚地说一声：老师，您辛苦了！

在这里我还要感谢我们的父母，我们优异成绩的取得是与父母的帮助和支持分不开的。可以说父母是我们一辈子的老师。你们不仅悉心照顾我们的生活，教我们怎样做人，主动和老师沟通，了解我们在校的学习和生活情况，还给了我们学好知识的勇气和力量。每一次放月假，是你们督促我们写好家庭作业。不管你们有多忙、多累，你们总会抽出一些时间来检查我们的作业，发现了问题，还能够主动和我们交流，帮我们改正作业中的错误。完成好老师布置的作业后，你们还要抽查我们背诵的情况，抽查我们读书的情况，为我们布置一些奥数题目，在你们无微不至的关心下，我们的进步很快。

你们常说，自己要尽到做家长的责任。不管是寒假还是暑假，你们总是坚持每天早早起床，培我们一起读英语，读名句。然后不辞辛苦地送我们上补习班，补习功课。你们付出的这一切都是为了我们能够打下一个坚实的基础，将来能以优异的成绩考上初中，顺利的进入大学生活，然后为祖国贡献力量，做个对社会有用的人。

同时，父母也是我们的知心朋友。面对六年级同学的激烈竞争，月考给了我们每位同学不小的压力。考试无常，谁都不可能成为考场上的常胜将军。面对残酷的考试，你们总是能够以一个平和的心态，给我们带来宽慰、理解和信任。当我们在月考中成绩名列前茅或提高很大的时候，是你们告诉我们不要骄傲自满，成绩只属于过去。当我们在月考中每能够发挥出应有的水平，名落孙山时，又是你们鼓励我们不要气馁，你们常说，失败并不可怕，可怕的是自己被失败打垮，从此没了信心。你们说，只要能在失败中总结经验和教训，重新振作起来，就一定会取得成功的，因为阳光总是在风雨后才更加灿烂和辉煌。

感谢老师！感谢父母！我们为有这样的老师和父母而感到骄傲。我们也会以最端正的态度和最优异的成绩来回报你们，请你们看我们的实际行动吧！

六年级家长代表发言稿(篇7)

六年级家长会教师代表发言稿

尊敬的各位家长：

大家好！首先请允许我代表新六（3）班全体老师，感谢各位对我们工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加我们今天的家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。

一个孩子的成长，不是光靠学校才能够做到的，对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。但说真心话，目前我们的社会教育状况令人担忧。有专家曾撰文说：五加二等于零。什么意思呢？即学校家庭花了五天进行正面教育，但是孩子们一到双休日，回到社会，除了学习什么都学会了

虽然在平时我们有些家长也常常主动与我们联系，了解孩子的情况。但不管怎样，今天，在你们的孩子即将完成小学学业的今天。我想大家聚在一起交流如何进行有效的家校配合是非常必要的。

一、介绍毕业考试的重要性：

首先，作为家长，我们应该清醒认识这次毕业考试对你的孩子的重要性。

第一、孩子们辛苦了六年，没有功劳也有苦劳；多少风风雨雨，严寒酷暑。现在到了最后收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。可能这并不能定论什么，但是对于孩子们来说这重要性是不言而喻的。

第二、毕业考试关系着你的孩子将来学习的积极性，以及学习的兴趣。如果你的孩子以一个较好的成绩步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说：态度决定一切。可见这对他的学习影响是十分大的；

第三、毕业考试成绩是你孩子走入初中给初中老师留下的第一印象，也可谓是展现给老师们的第二张脸。多多少少会影响初中老师对你的孩子的判断，以及将采取的一些策略。所以也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的开始。好的开始是成功的一半，毕业考试的成败也意味新的开始的成败了；

第四、有一部分家长希望自己的孩子升入一个比较好的初中。能够在将来有一个好的学习环境；那毕业考试就是必经的一道坎；某种程度上说这一考试也可能是你的孩子在这个社会对将来人生第一次抉择，一次可能并不是自觉的、不是自知抉择。但的确是隐含着，真实存在的社会现实。

我上面只是简单地列举了一些毕业考试的重要性，其实对不同的学生，不同的家庭，毕业考试的意义会不同。一句话，我们每一个人，只要是与孩子有关系的人，我们都应该重视这一次考试，把他当作自己人生中的一件大事来看待。在最后不要让任何一个人留下遗憾。

二、介绍最后一段时间的重要性：

我们现在可以算一下，毕业考试还有多少天呢？六月二十二日，还有四十天，去掉休息日，还有三十天的在校学习时间。时间已经很紧。更重要的是这一段时间对学生的学习实在是太重要了。

（一）对于成绩好的学生来说，这是一个知识系统化的过程。可能前面学了很多知识，装在脑袋里还没有整理。下面这段时间对于他来说就是一个知识整合的过程。使原来松散的结构变成一个有着内在互相联系的结构。同时我们会根据考试出题的要求增加一些课外的知识，所以对于优秀学生，如果在这段时间里放松了，想要在最后考到一个顶尖的成绩是不容易的（二）对于成绩不太理想的学生来说，这一段时间是提高成绩的一个很好的契机。要知道，不论语文还是数学、英语，我们老师都会把考试范围以类的知识来一次系统的复习。这一过程，只要学生能够认真听讲，做练习。以前的不足是完全可以得到弥补的。特别是一些难点问题，我们都会挑出来重新讲、练。

所以，下面的这短短的四十天里，学生如何来学习，我们家长如何来管理，将直接影响着你孩子的成绩；直接影响着你的孩子在这么激烈的竞争中能否脱颖而出。

三、家长如何配合老师对孩子进行教育：

那么，作为家长在这段时间里我们应该做一些什么呢？

1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。最后这一段时间，由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财富。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望。

2、加强对孩子们的身体健康方面关心。学习任务的加重，孩子的体力消耗变大，适时增加平时的用餐营养。白天变长，可以给孩子准备一点干粮，让他们在学校可以充饥。在睡觉、穿衣等一些细节上要更加重视，以防孩子生病。要知道，现在一感冒就会落下课。由于时间紧，节奏变快，一旦落下，就很难有时间补上。另外，在休息方面也要加以监督。不要让孩子的睡眠不足，到一定的时间提醒孩子休息，控制好电视的收看，电脑的使用时间。（这一点要突出讲一下，有时家长一直被蒙在鼓里）（相反：在用钱上要加以严格控制；区别零食与干粮，对孩子吃零食的现象要制止）

3、加强对孩子的课外时间管理。平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。因为现在压力变大，有的人会自我逃避，去网吧、商店，去放松一下，有时应该叫放纵一下。这样就很容易出问题。另外一旦发现该到家时没有回家要及时与老师联系。查明原因，进行相关的教育。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。

4、加强安全意识。因为学习到了紧张的关键时刻。有些学生因为不够自觉有时要留校补课，在此我辛苦我们的家长朋友来学校去接一下，以保障路上的安全。如果有特殊的原因，不希望教师留他补课的可以提前与老师联络。

5、用实际行动关心、帮助孩子的学习。

a平时多了解孩子的作业和测验情况,重要的是要把作业和测验打开亲自看一看,不能一问了之。

b平时有空多陪陪你的孩子，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特别是一些作业速度比较慢了孩子，更应该要多观察，帮助他找到根本原因。

c参与学习过程，进行有效的帮助。英语背诵，可以帮助孩子进行抽背，语文也是一样，还可以对一些基础知识进行抽背，以及监督一些默写作业。我们有许多家长都很有耐心，孩子默好以后，签一个字，作为证明。d多鼓励，少批评。多正面引导，少横向比较打击。

e多谈心，减轻学习的精神压力。

6、加强对孩子良好学习品质的培养。对待自己孩子的学习，要从严要求，严不是打，不是骂。是高标准严要求。现在许多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。要知道，细心正是一种很重要良好的学习品质。所以平时做作业时，作为家长一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就容易养成。

还有学习的态度，也是十分重要的。有的学生安他的能力他是能做好的，但因为某种不经意的态度，从不尽心做，尽力做，一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。同时发现有厌倦的情绪，要及时做好思想工作，也可以及时与任课老师联系。

7、加强家长与任课老师的联系。因为教师工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的情况。以及和老师及时沟通自己的想法。特别是有时作为家长不能接受老师的一些做法，或觉得有必要对老师的工作提一点改进意见，我想最好还是亲自与我们任科老师谈谈。不要动不动就与校长或一些领导联系。然后他们还是要找到我们来解决问题。显得有点兴师动众的样子，把一些小事复杂化。

作为教师，我们也会在教育教学工作中进行适当的调整。在最大程度上减轻学生的负担。最后我相信通过我们大家的努力，所有的孩子都能在这最后的一段时间里能有一个让人惊喜的进步。以一个让大家满意的成绩自豪地进入更高层次的学习阶段。、、、

几点说明：

1、学生情况分析，期中考试，班级里三门功课的平均成绩都还不错，但大部分都是居于中游，尖子不尖。（举例语文，85分以下的没有，数学：英语：针对这种情况，虽然考省中的方法还没出来，但有些有意向考的同学还必须向深度和广度进行一些拓展。）语文方面的要求。（积累要广，更要动笔写一写，会背，但字不会写。家庭作业，写作文时候，可能都一点，尽量减轻负担。教师的出发一切都是为了孩子，家长的理解，8张模拟试卷，家长密切关注，及时了解并签字。）

2、毕业复习阶段（保证孩子的睡眠时间，少看电视）

3、学生以自我为中心的缺点，家长正确引导，要教育孩子正确对待批评、失败、和挫折。）

六年级家长代表发言稿(篇8)

下午好!

今天非常荣幸的站在这里代表第二小学的全体学生发言。在此表示对各位家长的敬意，你们辛苦了!

在上一学期，我在学校教师的悉心教导下，思想上有了很大进步，学习上更加自觉勤奋。在学校广播站的引领下，我们的作文水平提高迅速。在各次活动中，我校许多同学获奖。上一学期，我知道我们获得了许多荣誉：四年级同学英语比赛区级第二名;徐晨光、刘鸿瑞等同学在龙子湖中心校举行的歌咏比赛中获二等奖;等同学在龙子湖中心校举行的计算机大赛中获得优秀奖;体育比赛名列龙子湖办事处第一名，刘鸿瑞、陈文生等同学获区级证书;徐瓘君、徐宗生、徐亚赛等同学在作文大赛中获奖……这些成绩证明了我们的进步，证明了老师对我们的辛勤付出。

我很爱很爱我们的第二小学，很爱很爱我们的班集体。我爱我们的学校是因为我们的学校干净整洁，同学团结友爱，老师以身作则;我爱我们的班集体是因为我们的班纪严明，同学友好互助，老师严格要求。我们的成长离不开学校老师的培养和同学的帮助。在这样的大家庭中生活，我很幸福。

爸爸妈妈、爷爷奶奶，我们的成长更离不开你们的严格要求。如果学校教育是一片沃土的话，那你们的教育就是一汪清泉——清澈圣洁。所以，当我们任性不听话的时候，你们不要再娇惯我们。这样会害了我们。我们的高尚人格的形成，我们的良好习惯的养成，都需要你们的正确引导。只有这样，我们才会全面发展。不要把自己的责任全部推卸给我的学校和老师。爸爸妈妈、爷爷奶奶，你们也要承担起教育我们的责任。

同学们，在党的关怀下，在学校老师的培养下，在父母的关爱下，我们没有理由再懒惰下去，再对自己不负责任下去。因为，我们肩上担负的是国家的重任。让我们树立远大理想，为祖国的腾飞，为学校的名誉，为家人的幸福，为自己的成功而努力奋斗吧!

再次感谢爸爸妈妈爷爷奶奶能在百忙之中抽出身来坐到这里，共同思考，共同倾听，共同探讨关于我们未来发展的问题。谢谢!

六年级发言稿集锦

只有将优秀的语言合理运用，才能给我们带来实际的好处。为了上台发言的情绪更加到位，更加生动，总的来说，为了使发言顺利完成，我们可以预先准备一份发言稿。想必你此时正在手机有关发言稿的范文吧？根据你的需要，工作总结之家精心整理了六年级发言稿，希望能帮助到你，请收藏。

六年级发言稿 篇1

各位老师，亲爱的同学们：

大家中午好！夏天的气息已经浓烈地散发在我们的校园里，紧张、繁忙而又孕育着期盼的六月已经来到，小学毕业统考的日子也日益临近。

我们深深地知道，每一朵娇艳的成功之花，都浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。 作为毕业班的学生，面对升学，我们的学习任务和负担一天比一天加重了，这就要求我们在思想上、心理上作好准备，只有洒下辛勤的汗水，才能换来甘甜的果实。

在此时我要说的题目是《树立信心、讲求方法，迎接挑战》。

说到学习方法，我相信在坐的同学们通过六年来的学习和探索，或多或少都积累一些，但是什么是最好的学习方法呢？适合于你的就是最好。因此，我只提供比较科学合理的方法，并不要求大家按部就班，你可以根据自己的需要，从中选择你认为对你有所帮助的。

刘翔是我们熟悉又喜欢的奥运冠军，在他出征奥运，接受记者采访时曾说：“人生能有几回博。我一定要在奥运会上证明自己！”刘翔的成功给了我们深深的启迪。那就是——毅力是成功的保障，自信是成功的关键。我们即将面临的是人生的第一次比较严肃的考试。要想获得成功，当然也需要非凡的毅力和坚定的信心！在这个百米赛跑的最后冲刺阶段，毅力是成功的保障，自信是成功的关键。所以，我想请你们记下的一句话是：合理的安排学习时间，保持良好的心态。有信心，有毅力。

现在的每一天，有一部分同学有老师还有家长布置的很多学习任务,几乎是在书山题海中苦苦跋涉,看到校园里各种精彩的活动，听到学弟学妹们轻松的欢笑声，想到起伏不定的成绩，你们或许会怅惘、焦虑、满怀不安，也许你还不时地会产生这样的错觉：怎么越临近考试，我好像有很多知识都没记住，于是开始急躁，感到无所适从。其实这很正常，所有的考生或多或少都有这种心理过程。但是，同学们，绝对不能让这种情绪时常干扰你正常的复习。成功者之所以成功，是因为在面临重大抉择或者重大考验的时候，他能 让自信牢牢占据心灵的主要空间。在这样一个特殊的时段，我想提醒同学们，在学习上，大家要勤于做加法，要相信厚积定能薄发，功到自然成；在心态上，要善于 做减法，要知道多虑必然多扰，轻装才好上阵。

在学习上如何做加法？

首先，要合理安排好作息时间和调整好身心状态，不要搞疲劳战术，每天以平常之心跨进教室，怀着收获之感进入梦乡。有科学研究表明，早晨是记忆的最佳时段，提倡早睡早起，充分利用早上的时间识记重点，下午和晚上则对早上所学的知识进行运用和整理。

然后，要像海绵吸水一样吸取知识。现在到了最后的复习阶段，纷至沓来的各种复习资料也许会把你“轰炸”得头晕眼花，找不到方向。但是你一定要对基础知识你要全面的掌握，对重要的知识点要灵活运用，对自己知根知底，知道自己什么地方最为薄弱，只有这样你才有的放矢，更好的差缺补漏。

最后，适当调整学习方法，变幻复习方式，提高学习效率。

中国女排为什么可以在落后的情况下奋起直追，取得最后的胜利？这和平时的刻苦训练是分不开的，试想如果没有扎实的基础和过硬的基本功，即使再怎么努力，又怎 么可以和实力强大的俄罗斯队抗衡呢？对于同学们来说扎实的基础和过硬的基本功来自于六年来知识的积累，有些同学讲，老师刚才说放松，我们现在尽管放松就好 了，我所讲的放松是有前提的，如果你的基础还存在漏洞，我建议你趁别人休息的时候好好补一补吧！有句话不是这样说吗？——笨鸟先飞！不怕你笨，只怕你懒， 只要有恒心，有毅力，世上就没有学不会的东西，这就是勤学。

那什么是善学呢？古语有云：“温故而知新。”强调了复习的重要作用。就我们最后的复习阶段来讲那叫善学。善学应该注意几点；这里，老师想给大家提几条培养自己良好的学习习惯的建议

① 作业习惯：要做到有作业马上做，有订正马上交，不迟交，不拖拉，不偷工减料，不抄袭，不懂问老师，合理安排时间，按时完成每一门功课的作业。

② 听课习惯：上课认真听讲，上课是否专心听讲主要表现在你的思维是不是紧跟老师，老师讲的你是不是全部弄明白了，你是不是积极思考，大胆发言。

③ 预习和复习习惯：有一句话叫温故而知新，讲的就是预习和复习的重要性。事先把将要学习的内容预习一下，能看懂的放过，不太明白的或根本不懂的就是你课堂上学习的重点和难点；学完后要巩固，知识才不会遗忘，因此上课要学会记笔记，学完后就可以通过整理笔记来复习和梳理知识。复习时，不能只抓住几本书或几道题不放，而是要尽可能根据自己的实际情况随时作出调整。 如果发现某一部分的内容已掌握住了，就可以跳过这一段，复习下面的内容；如果你已经做了几道这方面的题目仍然出错，就需要加强对这一部分的复习力度。根据 复习时间的长短，采用不同的复习策略。如果时间很宽裕，可以从头至尾将书过一遍；如果时间紧迫，再平均分配时间显然不合适，就得重点复习自己的薄弱环节， 有时只研读平日整理的错题库也能达到理想的效果。同学们应该充分利用这最后的时间，在老师的指导下，回归书本，分析错题，研读新题，主动和任课老师沟通，针对自己的薄弱之处，有重点地安排最后的复习时间。排除内外干扰，集中精力，蓄势待发。预习和复习不但能提高你的学习效率和学习成绩，而且能培养你的自学能力，但愿大家都能有这样的好习惯。

④课外学习习惯：学习不能满足于掌握课堂上所学的内容，同学们应尽量抽出时间，去接受课外知识。每位同学可以根据自己的学习基础，该巩固的就做巩固练习，该可以提高的就可以练一练有一定难度的思考题，进行自我提升，做的量大了，见的面宽了，你的思维就灵活了，面对难题、活题你就不会束手无策。

成功的路上布满坎坷与荆棘，但我们更清楚：不经历风雨怎么能见彩虹。阳光总在风雨后，让我们携起手来共同努力！相信吧，心中有梦自会飞！全力以赴的你们，辛勤培育你的学校 和 老师，每一个人付出的劳动都将非常有意义，不管是信心满满、踌躇满志的你，还是磕磕拌拌，跌跌撞撞的你，在这一个火热的六月里，你们站到了同一起跑线上，多少双殷切的目光注视着你们，还有什么可犹豫的,上紧发条，竭尽全力，奔向成功吧！愿我们一起努力，家长、老师们和学校等待你们精彩的答卷，期盼着你们成功的微笑。

六年级发言稿 篇2

尊敬的学生家长：

你们好!

首先感谢大家对学校工作的支持，能从百忙之中抽出时间来到这里。感谢大家对学校工作的真诚理解和大力支持。一转眼，孩子们已成了小学毕业班学生，这是小学学习生活中最后一个阶段，也是人生中一个非常重要的转折点，从某种意义上讲就是终生学习的一个中转站，对学生的将来发展具有相当重要的意义。

俗话说的好：望子成龙，望女成凤，相信我们在座的家长也是一样;而作为我们——孩子的老师更希望自己的学生有出息。但一个孩子的成长，不是光靠学校教育能够做到的。今天我们在一起相互交流孩子在校及在家的情况，以便老师能及时调整工作，提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人及成材。但只有口头上的关心是远远不够的，还得有你们的大力支持和密切配合，需要你们对孩子的耐心和信心。我也相信在座的各位有远见的家长一

定会那样做的。总之，我们的目标是一致的，那就是：一切为了孩子，为了孩子的一切!我希望大家集思广益，真正把这次家长会开成有意义的家长会。

对于毕业班的学科教学，学校领导非常重视，对具体的工作有了很多的安排和要求，对毕业班的管理和对老师、学生要求也提高了，除了上好数量有限的语文、数学等功课外，也在抓紧早晨、中午以及放学后的一些时间进行特别辅导。由于时间有限，精力有限，因此我们的工作不可能十分完美，总会存在着这样或那样的遗憾，如有对你们的孩子辅导不够或因辅导而延迟了放学时间，还得请你们家长理解和支持。以下我将三做三方面的阐述。

一、班级介绍

本班共有学生xx人，其中女生xx人，男生xx人。从各方面情况来看，总体是不错的，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。作为学生的语文英语教师兼班主任，我和孩子们已经共同度过了三年时光，三年来，每一个学生在我的心中都留下了深刻的印象。我也特意对每个同学的优缺点及日常表现做了详尽的分析，因为时间关系，没法一一宣读，等日后与家长们个别联系时再有针对性地好好交流。

在这个班级中，大致有三种不同情总：第一种学习习惯相当好，学习积极主动，上课专心听讲，作业专注书写认真，所以作业完成的速度快，正确率高，往往成绩也比较优秀。这类学生不多，目前只有xx人以内。第二种自觉性相对差点，作业能及时完成，上课偶尔注意力不集中，经常会出现这样或那样的小毛病，成绩不稳定。这类学生占绝大多数。第三种是学习习惯很差，作业不能主动完成，即使完成了也潦潦草草，错题一大堆。自控能力差，上课不专心，不善于思考与回答，这类学生的人数也不是很多，一般xx人以内。

与此同时，我发现家长在子女的学习管理上也有很大差异，我也分为三类：一类家长是把时间和精力大部分都用在孩子身上，每天都过问孩子的学习情况，而且能身体力行，亲自检查，对孩子的要求很严格，孩子在学习上的每次浮动都牵动家长的心，都能引起他们足够的重视。这类家长在城外小学是极少数。第二类家长则是占大多数，这些个家长似乎每天也都问孩子的作业情况如“做完了吗?在学校表现的.怎么样?”之类的话。结果得到孩子的回答也大多是”做完了。“孩子到底完成的质量怎么样家长心里没数。如此应付式地只是停留在问的层面上，偶尔也能看看孩子的作业，却不做出行动。第三类家长也是及少数的，有些家长甚至自认为讲得在理，说什么“题目我自己都不会做，我怎么过问，交钱到学校上课，孩子就是要交给老师教育!”我认为这是一种极其不负责任的做法。其实教育孩子不一定非得懂得那些知识才能过问。

二.学校成果

我们学校的学生作文有将近30篇入选本校广播室学习栏目，并推荐甚至发表到全国各地网站上，名传千古。其中本班写得较好而入选的是：黄xx4篇、黄xx2篇，黄xx2篇，黄xx1篇，黄xx1篇，黄xx1篇，黄xx2篇，黄xx1篇。个别同学的作文已在xxx的人民教育出版社及xx教育杂志社等网站及书报上发表并得奖，在全国性的“为学怀”中小学生作文大赛中获一等奖的是黄雅华。获三等奖的：黄xx，黄xx，黄xx。另外，黄xx发表于福建教育杂志社的《xx读写天地》少年纪实栏目;黄xx、黄xx发表于《xx读写天地》快言碎语栏目，黄xx、黄xx、黄xx的童话故事被一大型杂志社《xx童话大王》所看中，其作品被作文指导报社评为‘优秀作品’，即将收编到《全国中小学生优秀文学艺术作品集》。在不久的将来，当您带着孩子上书店买书的同时，看到自己孩子或别人孩子的作文被发表出版在您买下来的书里时，那将是怎样的一种感受。

尊敬的家长们，话到这里，您是否有所感受，有所明白了。其实我想传达的意思已经很明显了：谁说农村的孩子笨，谁说城外小学出不了人才?在静静倾听的同时也请您自问一声：您希望孩子将来出路是什么?在我刚刚所提到的三种学生|、三种家长中，你们是属于哪一种的?

三、几点建议：

1、用发自内心的爱关心孩子。在我们许多家长看来，孩子都是幼稚不懂事的，其实，每个孩子的眼睛都是雪亮的，内心的情感也是丰富，大人的一切行为，孩子其实都是看在眼里，想在心里。一个成功的家长，不单是让孩子感到怕，而是又怕又爱。这里所谓的真怕是因为对家长的威信原则，是要以讲道理为基础的，而不是拿孩子当炫耀比较的工具。所谓的爱就是发自内心地对家长付出的敬佩与感激。所以我建议首次多关心，少责骂。关心生活，关心身体健康，关心学习情况;其次多严格，少溺爱。电视少看，周末必须保证一定的看书时间。要全面而准确地估计自己的孩子。多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。当然，适当的批评教育也是必要的。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。

2、促使孩子养成良好的行为习惯。家长应感到时间的紧迫性，大家想想，还有不到两个月，你们是孩子的助跑器，别让孩子因为你的不付出让他们输在了起跑线上。孩子坏习惯的形成给你难道没有关系?首先要加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。这一段时间，由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财富。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望，不要把学习看做是苦差使。

平时看到孩子晚回家，或在家中表现不好，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。及时查明原因，进行相关的教育。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。还有因为学习到了紧张的关键时刻。有些学生有时要留校补课，在此我辛苦我们的家长朋友安排好接送或交待工作，以保障路上的安全。

3、用实际行动真心关心孩子的学习，这也是我想跟家长们重点说说的最后一个方面。

平时多了解孩子的作业和测验情况,重要的是要把作业和测验打开亲自看一看,不能一问了之。(学生有报喜不报忧举例有考不好不给家长看的，试卷请请人代签，希望家长多联系老师)所以我要恳请在座的各位家长，请你们多多翻阅你孩子的作业本，如果你的孩子一张作业纸上只能一个两字算是工整的好看的，甚至全部书写潦草的，那请你伸出你的援助之手，为了你的孩子，这是你应该做的。还有平时有空多陪陪你的孩子，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特别是一些作业速度比较慢了孩子，更应该要多观察，帮助他找到根本原因。

家长之间的互相交流、学习，也有很大的必要性。有两个真实的故事，相信对大家会有所启发，一个是“十分钟成就的三个大学生子女”另一个“极限体验中的人生转变”(故事略)。

加强家长与老师的联系。因为教师工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的情况，以及同老师及时沟通自己的想法。特别是有时作为家长不能接受老师的一些做法，或管制不了自己孩子家中的具体表现，或觉得有必要对老师的工作提一点改进意见也行，作为教师，我们尽一切努力帮助你解决家庭教育上烦恼，让您真正感到孩子的懂事、转变，从而充分体会到为人父母的幸福。我们也会在教育教学工作中对您提出的宝贵意见或建议进行适当的调整。

最后我相信通过我们大家的努力，所有的孩子都能在这最后的一段时间里能有一个让人惊喜的进步，以一个让大家满意的成绩自豪地进入更高层次的学习阶段。以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。我希望学生能和家长、老师平等沟通，和睦相处，健康成长，快乐地度过他们最后一年的童年时光吧!谢谢大家。家长会结束后发给大家一份您的孩子近来成绩排名汇总。

六年级发言稿 篇3

尊敬的各位领导，老师：

上午好！

国庆节放假前，我得知了我校毕业班在七年级学情调研中取得了全市

第二名的好成绩，我不由得长舒了一口气。以前，看到奥运会冠军站在领奖台上流泪，心理总不以为然，认为那是在作秀。可今日，我也流泪了，我终于懂得了泪水的含义中不只有伤心与难过，还有激动与喜悦。

一年前，我从龙泉支教回到学校，接了六(1)班的语文和品社课。说实话，我的压力特别大。不只是我，我们全体毕业班教师都是一样的心情。因为去年我校在调研中就取得了全市

第四的成绩，在我的心里，这个

第四名简直就是一个不可再造的神话。这种压力有时候能把人压得喘不过气来。不怕各位笑话，当时还经常梦见自己成绩不好，而半夜里惊醒。后来，我慢慢调整了心态，成绩固然重要，但好成绩需要一个个扎实的脚印踩出来。临渊羡鱼，不如退而结网。想一百件大事，不如做好一件小事。有了这样的心态， “上好每一节课，教好每一位学生，联系好每一位家长”便成了我工作的准则。在校园的每一分钟，我行色匆匆；夜幕低垂时，灯火阑珊处我伏案钻研。我想让自己尽全力做好每天的每一件工作。今年的调研考试，小科目的分值有了大幅度的提高，为了能够在这个领域占领优势，校领导决定加大力度。我们六年级三个语文老师每人负责出一册品社试题。记得那天，我上完最后一节课已经七点多了，疲倦已经袭击了我身体的每一个细胞。

第二天学生要用的品社试卷还没有出出来。晚饭后，我又拿起笔写起来，八开的纸，我用蝇头小楷写了两页半。虽说那天很累，但完成了当天的工作，我睡得很踏实。

一份耕耘，一份收获，我们辛勤的付出，换来的是学生的优异成绩，换来的是家长的满意笑容，换来的是社会的高度赞扬。可是，如果让我们独领这份荣耀，我却感到了深深的不安。一年来，在刘小这个温暖的大集体里，领导和老师们给了我们太多的支持，鼓励与帮助。我们要感谢的人太多了。记得上学期快期末的一天，我的女儿在幼儿园因高热引起惊厥，被送到医院。当时我正在上晚自习，所以没有接到幼儿园的老师打给我的电话。后来，电话辗转打到了学校，陈校长二话没说用车送我到医院，路上还不断地安慰。每想到此，感激之情便荡漾心头。六年级经验交流会上，老毕业班教师们毫无保留地向我们介绍经验的情景仿佛还在眼前：刘冬玉老师在作文教学上的独特见解，闫丽华老师在基础知识上的特色做法，殷瑞枝老师在命题方向上的整体把握。今日，在我们收获成功的时候，还有一个群体我们不能忘记，那就是给孩子们打好基础的低年级老师，没有一至五年级扎实的基础，就没有六年级辉煌的成绩。可以说，我们是站在巨人的肩头摘下了果子。这个全市

第二的光环同样应该闪耀在他们的头上。

洒一路汗水，留一路执着，是我们每一位教师的情怀。我曾试图为我今日的发言找一个漂亮点的结尾，但我发现，一切语言在新的征程上都显得那样苍白。因为每天都是一个新的起点，过去如何，我们都无法改变，我们所能决定的是现在，并努力创造美好的明天。如果你已准备要为自己的未来描绘耀人的亮点，那就义无返顾的走下去吧！苦也好，累也罢，相信回首时，留下汗水的地方，早已满是灿烂的花朵，尽情绽放！

六年级发言稿 篇4

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！踏着九月的金色阳光，我们迈进了育才中学的大门，我们倍感自豪，自豪我是一名育才学子。今天，我有幸代表六年级新生在这里发言，心里更是无比激动。我代表六年级全体同学向我们辛勤的园丁道一声：老师，您辛苦了！

我们育才中学不但有整洁的校园，有良好的校风校纪；更有学识渊博、锐意进取的领导、老师；也有精神饱满，好学上进的学生。能融入到这样的学习环境中，是我们每一个新生的幸运。我们将在明亮的教室中、在和谐的校园里，与亲爱的老师、同学们一起学习成长，知识的大门正向我们敞开，我们为成为大家庭的一员而倍感骄傲！

在这里，我代表全体新生郑重承诺：在学习上我们将严格要求自己，远离浮躁情绪，做好每一件小事，做到胜不骄，败不馁；互相学习，共同进步，争做学习的主人翁。在日常生活中，我们将严格遵守校纪校规，自尊自强，自爱自律，诚实守信，尊敬师长，宽以待人。在集体活动中，我们要团结拼搏，奋勇争先。我们要多读书，读好书，拓宽自己的知识面，去欣赏优秀的书籍，在书海中遨游。我们将用求知、拼搏的快乐来丰富我们生活的色彩，我们将用飞扬的青春、跳动的热情来续写育才中学的光辉历史！

我们坚信：只要我们牢记老师的教诲，以锐意进取的初一、初二、初三年级的哥哥姐姐们为榜样，不断充实自我、完善自我、升华自我，就一定能成长为一名优秀的中学生，就一定能为我们的学校增光添

彩，明天我们的学校一定会以我们为荣。

最后，我代表全体新生衷心地祝愿我们的领导、老师身体健康！工作顺利！祝愿全体同学鲲鹏展翅，翱翔蓝天，祝福我们的学校越来越美丽、越来越辉煌。

谢谢大家。

六年级发言稿 篇5

各位领导、老师、同学们：

上午好!今天非常高兴作为本届六年级的教师代表，来和同学们话别。

就个人情感来讲，我们是非常有缘份的，茫茫人海，我们在金宝双语小学相遇，相伴，这是多么难得的缘份啊，是师生缘，更是朋友缘。校园中回荡着你们的欢声笑语，课堂里传来你们琅琅的读书声。你们付出了艰辛努力，经受了各种考验，品味了学习生活的酸甜苦辣，前进与波折，欢笑和泪水谱写出你们学习生活的动人篇章。同时老师们感动着你们的感动，收获着你们的收获!我们手拉手，肩并肩，同心协力，一起驶向理想的彼岸。

如果说小学生活是一本书，今天已经翻阅到最后的篇章，这一切都将成为你们人生中美好的回忆，你们将很快踏上新的征程。此时此刻，作为老师，我们的心情是复杂而矛盾的，既有大结局的喜悦，也有告别你们的不舍。想想当人去楼空，老师面对空荡荡的教室，有一种难以言喻的失落感，就像送别远行的儿女，老师们心中难免会产生切切的不舍，浓浓酸楚甚至几分悠悠的依恋;但另一方面，我们会感到幸福，因为你们长大了，你们将带着梦想飞翔，到更广阔的天地中驰骋。作为老师，没有什么比看到自己的学生有所作为更幸福的。你们是一棵棵茁壮成长的大树，老师就是树上的叶子。随着季节的变换旧叶总要落下，新叶才能成长一样，为的都是你们早日成为参天大树。还记得吗，老师曾经说过，你可以长不高，但你不能长不直。班主任王玉霞老师、张成芹老师、魏永修老师多少次面对面的促膝交谈，你记得吗?语文、数学、英语老师多少次动之以情，晓之以理，手把手地耐心引导，你记得吗?音体美老师教给你们如何锻炼身体，如何欣赏美的声音和画面，你还记得吗?你遇到困难时，是老师在呵护你，你顽皮的时候，是老师在告诫你。老师明白你的喜怒哀乐，知道你的优点与不足。你也曾惹老师生气过，但老师对此都不会在意，此时以至将来，老师能记得的是你的勤奋、聪明、礼貌和可爱。学生在老师心目中就如同孩子在父母心中一样，永远是优秀的，你们将来无论走到哪里，老师都记挂着你们，你们成功，永远是老师们的骄傲!

最后，我衷心祝愿同学们在今后的学习道路上，勤奋求实;在生活的道路上，面带微笑;在成长的道路上，坚强乐观，等待着听到你们进步的喜讯!

六年级发言稿 篇6

尊敬的老师、同学们：

你们好！同学们，你们听过《喝墨水》的故事吗？陈毅爷爷小时候由于读书太入神了，竟然拿馅饼蘸墨水吃，而且吃得津津有味，直到妈妈进屋发现他满嘴都是墨水而大声惊叫起来，他才察觉到。陈毅爷爷读书是多么痴迷啊！同学们，你们喜欢读书吗？

世纪老人冰心曾教导我们要“读书好，好读书，读好书”。读一本好书，可以使人心灵充实，明辨是非，行为举止文明得体。世界著名文学家高尔基就曾借着月光读书，在楼顶读书，在老板的皮鞭下读书。对读书的痴迷，终于把他造就为世界文学巨匠。正如高尔基自己所说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”

人要维持自己的生命，必须按时补充生命所需的各种营养物质。人要保持精神世界的富足，也需要时时处处为精神补充各种“营养”。“精神营养”来自哪儿？如何补充“精神营养”？其实“精神营养”来源于浩如烟海的书世界，吸取“精神营养”的渠道就是孜孜不倦地阅读。

读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力。读书带给我们心态的平和，精神的慰籍。经典诗句，让我们充满智慧。童话故事，让我们浮想联翩。历史巨著，让我们博古知今。科普书籍，让我们思维缜密。

同学们，你们正处在读书、求知的黄金阶段。你们知道应该选择哪些书来读，利用哪种方式读书最科学吗？首先，要精读课堂上的书，尤其是语文课本，仔细品味文章的妙词佳句，认真揣摩文章蕴涵的道理，感同身受文章表达的感情。其次，要泛读课外书。从文学类到科技类，从中国作品到外国作品，从学校阅读室到校外书店……只要是有图书的地方，就要有你们的身影。

读书本身是一种习惯。读书过程中，也伴随着其它习惯的养成。那么，应该培养什么样的阅读习惯呢？比如，要爱护图书，要持之以恒，要做好读书笔记，要保持环境的安静。

培根曾说过：读书足以怡情，足以博采，足以长才。和书籍交朋友吧，读书立志，让书籍成为我们成长的基石，让书香溢满我们的童年！

六年级发言稿 篇7

今天是一个特殊的日子。我们六年级全体师生欢聚一堂，举行隆重的小学毕业班学生复习动员大会,这意味着你们即将离开母校，留给你们的童年时光已经进入倒计时状态，今天，在这个复习动员会上，我想让大家思考这样几个问题:

在有限的童年时光里你该做些什么?你该给母校，给老师留下些什么?你的人生目标是什么?

老师不想给你们讲大道理，先送给你们个故事

一天，我发现，一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞?要不，从这个檐头到那个檐头，中间有三米余宽，第一根线是怎么拉过去的?后来，我发现蜘蛛走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾到地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，再把丝收紧，以后也是如此。蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌结在半空中。它的网制得精巧而规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。这样的成绩，使我不由想起那些沉默寡言但有着执着信念的人。于是，我记住了蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在空中。奇迹是执着的信念造就的。

这个故事告诉大家:理想信念常常会产生不可预料的效果，因为在理想信念的作用下，人常会超越自身的束缚，释放出最大的能量。信念是一种无坚不催的力量，当你坚信自己能成功时，你必能成功。有位哲人说:“世界上一切的成功、一切的财富都始于一个信念!始于我们心中的梦想!”也就是说，成功其实很简单:你先有一个梦想，然后努力经营自己的梦想，不管别人说什么，都不放弃。坚守信念，永不言败。如果同学们能追随理想而生活，本着拼搏进取的精神，勇往直前的毅力，诚实不自欺的思想而行，则定能臻于至美至善之境地、跨入理想的初中、高中、大学!

蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在空中，也许你现在还不算优秀，但只要你有理想和信念，并执着地追求，新的奇迹也会在你们身上出现!

同学们，想实现理想吗?想就要制定清晰明确可行的目标，如果心中的目标模糊，即使胜利近在咫尺，也可能半途而废。同学们，你心中的目标是什么?请你们早早确定心中的目标，并且看准她，咬定她，矢志不渝地奔向她吧!剩下的半个月里，我们即将进入一个非常关键的复习阶段。希望你们在这短短半个月的时间里，在老师的指导帮助下，找准方向，增强信心，刻苦钻研，主动学习，在学习态度、学习精神、文明礼仪等方面为低年级学生树立良好的榜样，并以优异的毕业成绩为小学学习生活画上一个圆满的句号。

六年级发言稿 篇8

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！

我是六（1）班的**，很高兴能够作为学生代表在开学典礼上发言，我感到很荣幸，也很激动。

金秋九月，秋风飒爽，阳光灿烂。我们又迎来了一个新的学年，开始了新的学习生活，新的一轮挑战。同时，这个学年对于我们六年级同学来说，也是一个很重要的时刻。

同学们，在新的学期里，我们依旧要努力地去提高我们的道德文明，去建设我们的文明校园。我们不单单是要体现在简单的行动上，更重要的是，我们要让文明，让礼仪，让道德深入到我们内心，真正成为一个文明的学生，一个文明的潘小人！

同时，在学习上，我们也要百尺竿头，更进一步。我们要拿出十二分的热情和努力，认真地对待每一天的学习，每一天都要严格要求自己，一定要做到最好的，最棒的。要始终坚持一个学习原则，那就是：没有时间，挤；学不进去，钻。我相信，在不久的明天，我们不但在文明涵养上有了大跨步的提高，在文化素质上，也会有质的飞跃。

在此，我代表全体六年级学生向全校同学提出如下倡议：

1、树立远大的人生理想，以良好的精神面貌，全新的精神状态，投入到学校的学习生活中。

2、遵守纪律，勤奋学习。

3、尊敬师长，孝敬父母，团结同学，互帮互助。

4、注重仪表，自尊自爱。

5、爱护公物，节约水电。敢于同不文明的行为做斗争，养成勤俭节约的好习惯。

6、热爱集体，关心集体荣誉，为班级、学校增光添彩。

同学们，我们的未来掌握在自己手中，让我们一起努力向文明迈进，向修养冲刺，做一名有文化、有内涵的好学生；让我们一起携手，去创建魅力潘小，完美潘小，更强大的潘小吧！中国梦在我们心中腾飞!

谢谢大家！

六年级教师发言稿

寻找好文章“六年级教师发言稿”是不错的选择，发言稿应该如何把握节奏？有时候我们常常会被上级要求进行发言，发言稿可以让我们更好地掌握演讲中的语言和风格。以下判断仅供参考具体情况请根据实际情况决定！

六年级教师发言稿(篇1)

一、汇报班级的基本情况：

进入六年级，孩子们都变得懂事、好学了!待人接物也比以前从容有礼貌了，课间，排队、上、下楼梯都能按顺序有秩序地进行。课堂上同学们学会留心倾听、积极举手并踊跃发言了，课下能比较认真地完成作业。作为孩子们的老师，我由衷地感到高兴!当然，这也是各位家长朋友悉心配合的结果，在这里我也一并表示感谢!感谢您一年多来对班级工作地支持和帮助，希望在这小学阶段余下的时间里，我们继续加强交流，紧密配合，打造一个更加优秀的班集体，让每一个孩子更加出色!

我们的班级管理措施是：

1、制定班级规章制度，营造良好学习氛围。

2、落实学校常规管理。(晨读午练、上课、课间操、眼保健操、教室卫生、卫生区卫生、礼仪文明、课间秩序、上下楼梯秩序、路队纪律等)

2、上课回答问题积极的同学：

好多同学能够自觉的进行学习，并把学习当成是自己的责任。但是还有一部分同学一直把学习任务推给别人，如：书忘记带了，就说是妈妈没给放在书包里，没有钢笔，就说是妈妈没给买，作业没写就说是和妈妈爸爸一起出去吃饭了等等，这些都是孩子的习惯问题。突出的问题有：

1、课堂上学习懒散。听讲不抬头，做自己的事，老师讲老师的，我做我的，课堂上是我一个人的课堂，拿不出书，拿不出本子，桌面上光光，连做做样子都没有。提醒拿出工具，也只是拿出来而已。

2、音体美等课程上，不带材料，看小说、玩玩具、玩MP5，玩刀子，我们要求在学校里不准带这些危险工具，请家长检查一下。同桌前后说话，任课老师说了也不听还对老师甩脸子，老师们没法上课，班主任谈话也不听，接受不了正确的建议，我们有时也感到无奈。

3、课间，斗争比较多，谁也不让谁，特别是男生，一有问题就以打架来处理，有时为了一句话，有时是碰一下。虽然孩子们矛盾多，但因为遇到我们这些好家长，在处理各种问题上给我们工作的支持，心里很感动，非常感谢。

4、书写。为让学生养成认真的书写习惯，学校提供了我们这次钢笔字比赛，8个班级我们班的成绩很惨，因为：一是学生没有兴趣练，二是不认真练，三是不练，所以字会越来越差。现在中午我和同学们一起练，希望我们家长回去做一下孩子的思想工作，珍惜这个好机会，争取把我们的写字水平提高上去。

5、零食太多。口香糖、零食上课吃、下课吃，吃的上课也顾不得回答问题，下课到处是垃圾袋，这样会对学生的身体发育、学习生活习惯、环境卫生等方面带来不利影响。希望家长们注意孩子的零钱，为了孩子。我们所有的工作都做了，但控制不了。

在我们这些孩子们当中，有些孩子各方面都表现突出，例如：徐xx、王xx、王xx、迟xx、曹xx、卜xx等同学：学习习惯很好，积极参加班里的各种活动，参与班级管理，和同学之间的关系和谐友爱，家庭作业自己动脑思考，自己想法解决，每次成绩都很优秀，所以今天我们请了部分家长给我们传授一些孩子学习、教育孩子方面的一些经验，让我们也学习借鉴一下。

有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教室、卫生区表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不扫、何以扫天下?”，责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任;要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业;要求孩子做一些力所能及的家务;洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。

2. 引导学生爱自己的老师，体现“亲其师，信其道”

作为孩子的老师，我们深爱着每一个孩子。家长们望子成龙，望女成凤，我们做老师的希望每个孩子都能成人成才。无论是鲜花还是小草，都会享受到老师爱的阳光。在教学和班级管理中，我们也在尽自己所能，力争使我们班的每一个孩子都能得到不同程度的提高。但有时也是心有余而力不足，有时很难照顾到每位孩子的方方面面，看到有的孩子跟不上，学习有差距，我们老师也很着急。如果我们工作中有想不到做不到之处，盼望各位家长能及时与我们交流，只要是为了您的孩子能尽快成人成才，我们一定尽力而为。但不要在背后说，让孩子对我们教师或者学校失去信任，这样就不太好。因为我们要天天和孩子相处，而孩子是“亲其师，信其道”，必须让孩子爱老师，爱学校，才能爱自己学习的这门学科。我的教育理念是：将微笑带进课堂，将鼓励带进课堂，将竞争带进课堂。

如：今天，上课守纪律吗?认真听了没有?上操、路队纪律好吗?课间有没有跟同学打闹?作业认真吗?上课一定用心听、动脑想、动笔写了没有?等等。

4.多与教师沟通，及时反馈孩子在家表现，全面了解孩子，共同教育孩子

作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师却不这样。所以，需要我们经常联系，注意方法多交流孩子的情况，密切配合，让小问题消灭于萌芽中。

如：老师告诉您孩子存在问题，希望您配合老师纠正孩子，争取进步。例如，当孩子被老师批评了，孩子却在家长面前辩解说某某也犯了什么错误，老师也不批评他。家长应该告诉孩子，别人的错老师总会看见的。现在是你犯错了，告诉他有错必须改，改了老师就会发现你进步了，你是个努力上进的孩子，你要相信自己，相信老师。家长千万别在孩子面前说：就是你平时太过调皮，老师认定你不对，所以就针对你自己了。

六年级教师发言稿(篇2)

尊敬的学生家长：

你们好!

首先感谢大家对学校工作的支持，能从百忙之中抽出时间来到这里。感谢大家对学校工作的真诚理解和大力支持。一转眼，孩子们已成了小学毕业班学生，这是小学学习生活中最后一个阶段，也是人生中一个非常重要的转折点，从某种意义上讲就是终生学习的一个中转站，对学生的将来发展具有相当重要的意义。

俗话说的好：望子成龙，望女成凤，相信我们在座的家长也是一样;而作为我们——孩子的老师更希望自己的学生有出息。但一个孩子的成长，不是光靠学校教育能够做到的。今天我们在一起相互交流孩子在校及在家的情况，以便老师能及时调整工作，提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人及成材。但只有口头上的关心是远远不够的，还得有你们的大力支持和密切配合，需要你们对孩子的耐心和信心。我也相信在座的各位有远见的家长一

定会那样做的。总之，我们的目标是一致的，那就是：一切为了孩子，为了孩子的一切!我希望大家集思广益，真正把这次家长会开成有意义的家长会。

对于毕业班的学科教学，学校领导非常重视，对具体的工作有了很多的安排和要求，对毕业班的管理和对老师、学生要求也提高了，除了上好数量有限的语文、数学等功课外，也在抓紧早晨、中午以及放学后的一些时间进行特别辅导。由于时间有限，精力有限，因此我们的工作不可能十分完美，总会存在着这样或那样的遗憾，如有对你们的孩子辅导不够或因辅导而延迟了放学时间，还得请你们家长理解和支持。以下我将三做三方面的阐述。

一、班级介绍

本班共有学生xx人，其中女生xx人，男生xx人。从各方面情况来看，总体是不错的，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。作为学生的语文英语教师兼班主任，我和孩子们已经共同度过了三年时光，三年来，每一个学生在我的心中都留下了深刻的印象。我也特意对每个同学的优缺点及日常表现做了详尽的分析，因为时间关系，没法一一宣读，等日后与家长们个别联系时再有针对性地好好交流。

在这个班级中，大致有三种不同情总：第一种学习习惯相当好，学习积极主动，上课专心听讲，作业专注书写认真，所以作业完成的速度快，正确率高，往往成绩也比较优秀。这类学生不多，目前只有xx人以内。第二种自觉性相对差点，作业能及时完成，上课偶尔注意力不集中，经常会出现这样或那样的小毛病，成绩不稳定。这类学生占绝大多数。第三种是学习习惯很差，作业不能主动完成，即使完成了也潦潦草草，错题一大堆。自控能力差，上课不专心，不善于思考与回答，这类学生的人数也不是很多，一般xx人以内。

与此同时，我发现家长在子女的学习管理上也有很大差异，我也分为三类：一类家长是把时间和精力大部分都用在孩子身上，每天都过问孩子的学习情况，而且能身体力行，亲自检查，对孩子的要求很严格，孩子在学习上的每次浮动都牵动家长的心，都能引起他们足够的重视。这类家长在城外小学是极少数。第二类家长则是占大多数，这些个家长似乎每天也都问孩子的作业情况如“做完了吗?在学校表现的.怎么样?”之类的话。结果得到孩子的回答也大多是”做完了。“孩子到底完成的质量怎么样家长心里没数。如此应付式地只是停留在问的层面上，偶尔也能看看孩子的作业，却不做出行动。第三类家长也是及少数的，有些家长甚至自认为讲得在理，说什么“题目我自己都不会做，我怎么过问，交钱到学校上课，孩子就是要交给老师教育!”我认为这是一种极其不负责任的做法。其实教育孩子不一定非得懂得那些知识才能过问。

二.学校成果

我们学校的学生作文有将近30篇入选本校广播室学习栏目，并推荐甚至发表到全国各地网站上，名传千古。其中本班写得较好而入选的是：黄xx4篇、黄xx2篇，黄xx2篇，黄xx1篇，黄xx1篇，黄xx1篇，黄xx2篇，黄xx1篇。个别同学的作文已在xxx的人民教育出版社及xx教育杂志社等网站及书报上发表并得奖，在全国性的“为学怀”中小学生作文大赛中获一等奖的是黄雅华。获三等奖的：黄xx，黄xx，黄xx。另外，黄xx发表于福建教育杂志社的《xx读写天地》少年纪实栏目;黄xx、黄xx发表于《xx读写天地》快言碎语栏目，黄xx、黄xx、黄xx的童话故事被一大型杂志社《xx童话大王》所看中，其作品被作文指导报社评为‘优秀作品’，即将收编到《全国中小学生优秀文学艺术作品集》。在不久的将来，当您带着孩子上书店买书的同时，看到自己孩子或别人孩子的作文被发表出版在您买下来的书里时，那将是怎样的一种感受。

尊敬的家长们，话到这里，您是否有所感受，有所明白了。其实我想传达的意思已经很明显了：谁说农村的孩子笨，谁说城外小学出不了人才?在静静倾听的同时也请您自问一声：您希望孩子将来出路是什么?在我刚刚所提到的三种学生|、三种家长中，你们是属于哪一种的?

三、几点建议：

1、用发自内心的爱关心孩子。在我们许多家长看来，孩子都是幼稚不懂事的，其实，每个孩子的眼睛都是雪亮的，内心的情感也是丰富，大人的一切行为，孩子其实都是看在眼里，想在心里。一个成功的家长，不单是让孩子感到怕，而是又怕又爱。这里所谓的真怕是因为对家长的威信原则，是要以讲道理为基础的，而不是拿孩子当炫耀比较的工具。所谓的爱就是发自内心地对家长付出的敬佩与感激。所以我建议首次多关心，少责骂。关心生活，关心身体健康，关心学习情况;其次多严格，少溺爱。电视少看，周末必须保证一定的看书时间。要全面而准确地估计自己的孩子。多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。当然，适当的批评教育也是必要的。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。

2、促使孩子养成良好的行为习惯。家长应感到时间的紧迫性，大家想想，还有不到两个月，你们是孩子的助跑器，别让孩子因为你的不付出让他们输在了起跑线上。孩子坏习惯的形成给你难道没有关系?首先要加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。这一段时间，由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财富。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望，不要把学习看做是苦差使。

平时看到孩子晚回家，或在家中表现不好，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。及时查明原因，进行相关的教育。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。还有因为学习到了紧张的关键时刻。有些学生有时要留校补课，在此我辛苦我们的家长朋友安排好接送或交待工作，以保障路上的安全。

3、用实际行动真心关心孩子的学习，这也是我想跟家长们重点说说的最后一个方面。

平时多了解孩子的作业和测验情况,重要的是要把作业和测验打开亲自看一看,不能一问了之。(学生有报喜不报忧举例有考不好不给家长看的，试卷请请人代签，希望家长多联系老师)所以我要恳请在座的各位家长，请你们多多翻阅你孩子的作业本，如果你的孩子一张作业纸上只能一个两字算是工整的好看的，甚至全部书写潦草的，那请你伸出你的援助之手，为了你的孩子，这是你应该做的。还有平时有空多陪陪你的孩子，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特别是一些作业速度比较慢了孩子，更应该要多观察，帮助他找到根本原因。

家长之间的互相交流、学习，也有很大的必要性。有两个真实的故事，相信对大家会有所启发，一个是“十分钟成就的三个大学生子女”另一个“极限体验中的人生转变”(故事略)。

加强家长与老师的联系。因为教师工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的情况，以及同老师及时沟通自己的想法。特别是有时作为家长不能接受老师的一些做法，或管制不了自己孩子家中的具体表现，或觉得有必要对老师的工作提一点改进意见也行，作为教师，我们尽一切努力帮助你解决家庭教育上烦恼，让您真正感到孩子的懂事、转变，从而充分体会到为人父母的幸福。我们也会在教育教学工作中对您提出的宝贵意见或建议进行适当的调整。

最后我相信通过我们大家的努力，所有的孩子都能在这最后的一段时间里能有一个让人惊喜的进步，以一个让大家满意的成绩自豪地进入更高层次的学习阶段。以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。我希望学生能和家长、老师平等沟通，和睦相处，健康成长，快乐地度过他们最后一年的童年时光吧!谢谢大家。家长会结束后发给大家一份您的孩子近来成绩排名汇总。

六年级教师发言稿(篇3)

各位领导，老师们：

大家下午好。我这学期带六年级四班的英语教学工作。这个班三四年级我带过，五年级由于支教中断一年，所以班级的基本状况是比较了解的。现对班级的现状以及今后的打算措施与大家交流如下，有不到之处请批评指正。

一、学情分析及措施

一、两极分化比较严重。据了解，这班的英语优秀率与平行班相差不远，但是平均分比一班底个七、8分。这说明后进生比较多，不及格人数较多，甚至有十几二十几分的情况。

二、学习态度不端正。部分学生学习态度不够端正，未形成良好的学习风气。不客气地说，70个学生，每天早上近10人作业不能按时交上来，特别是每周一早。可能是六年级学生的特点，不太积极参与课堂活动，无论是讨论探究的问题，还是浅而易懂的提问，没有参与的兴趣，举手发言的甚少，课堂上难得看到活跃的气氛和热烈的场面。

三、家长配合的力度不够。总有部分家长不能按老师的要求检查孩子的作业并按要求签字与老师进行有效的沟通。作业没有写完的签字完成了所有的作业。没有背会的签字已背会等。

二、措施

针对存在的问题初步有以下打算与措施，与大家探讨：

一、抓住40分钟课堂教学。为了调动学生课堂上学习的积极性，参与课堂活动的积极性，充分利用多媒体课件呈现操练。创设较为真实的情景呈现，使学生善思，乐学，提高学习效果。

二、作业设计的设计可根据学生基础分层要求、分类进行。如基础薄弱的学生可以不让让其仿写句子而改为抄写句子来降低难度，背不过的让其读熟即可。同时也要及时纠错，对与有错的，未签字，没有完成某一项作业，没有翻译等存在问题的学生要及时记录下来，及时反馈给家长取得家长的配合，同时让其及时改错。问题解决了的学生在记录本上划掉其名字。老师课多忙不过来让科代表督促完成。

三、扎实基础，落实细节。每个单元的重点句型和四会词要多听促记忆，let’s talk多检查背诵。让小组长每天检查必背的课文一篇作为日常作业，然后根据组长的记录反馈及时与家长沟通交流，共同促进孩子的进步。课前三到五分钟抽查背诵，让个别学生板书单词检查单词记忆等。

四、严抓班级纪律，保证学习效率。对于上课不认真听讲的可以单独谈心了解情况，自空能力差的让其坐在第一排，老师随时监督督促提醒起认真听讲。

五、成立“互帮互学”小组。学习能力强的孩子调动学习能力弱的孩子，共同促进，并且在这几组间展开竞赛。看那一组的进步最大。给予奖励。

六、高年级学生也需要鼓励，引入什么样的竞争机制，是我目前正在考虑的一个问题，也希望大家给予建议。

六年级教师发言稿(篇4)

尊敬的各位家长：

大家好!

今天，我们聚在一起，只有一个目的，那就是为了孩子的健康成长，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。随着时间的流逝，我们的孩子们渐渐地长大了，一转眼，他们已经是六年级的学生了，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。所以我们应该认识到，六年级应该是个非常重要的阶段。下面我就结合我们班的实际情况向大家谈谈我的一些想法和一些建议：

首先我向大家介绍一下我们班级的基本情况：

我们班共有学生xx人，其中女生xx人，男生 xx人。从各方面情况来看，总体是不错的，班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。作为学生的语文教师兼班主任，我和他们已经共同度过了x年多的时光，x年来，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。学生们在X年多的学习中取得了许多优异的成绩。例如：xxx同学多次参加市区的读书竞赛，均获奖，在xx作文竞赛中获得优秀奖，是非常不容易的。还有许多学生参加走进数学王国知识竞赛、劳技比赛均取得优异的成绩。在班上，有一部分同学表现一直都和优秀，特提出表扬，他们分别是：xxx、xxx、xxx、xx，他们学习态度端正、积极认真完成各科作业，热心为班集体服务、耐心帮助学习有困难的同学。上学期，由于同学们团结协作，遵守纪律，表现突出，我们班被评为区先进班集体。这些成绩离不开家长对学校工作和老师工作的支持，在此，非常感谢各位家长的付出。

当然取得了这么多的成绩，也有存在一些问题，例如：班上到现在还是有少数同学的学习态度极不端正，虽然现在班上几乎没有不完成作业的学生但是抄袭的现象却非常严重，抄作业的学生我也了解过，也并不是不会做，主要还是思想上懒惰，不想动脑筋。如：xx、xxx、xxx、xx同学等，如果他们端正学习态度，按时完成作业，一定会是成绩双优的学生。还有部分同学就是偏科严重,不能实现全面发展。每次考试这一科考的得好，另外一科就考砸了如：XXX、XXX、XXX、XXX、XX、XXX等。还有些同学基础差、学习不投入，在后一阶段，需要家长花更多时间监管：如xxx、xx等。还有些同学在学习上就是没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就平平了。在与他人相处方面，也一两个同学表现得很是尖锐，在班上总是和同学们闹一些矛盾，产生思想问题，影响了学习，这些都要引起我们的重视，还有几个同学特别喜欢上网，会后我会找这几个家长个别交流，也希望家长给予积极的配合。

孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，多少努力和付出。现在到了最后收获的季节，该给孩子的小学生活画上句号了，这一个句号能否划得圆满，这几个月的作用也是至关重要的。下面我就谈谈我个人的想法：我的第一想法是：让孩子不留遗憾。

作为老师，我希望我的学生，在长大以后，在回忆小学生活的时候，是快乐的，是幸福的，是没有遗憾的，是没有羞愧的。也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候，是个美好的形象。我希望我的学生离开母校的时候，带着三样东西：“高尚的品质，良好的习惯，优异的成绩。”我想在这方面，在座的各位家长和我是一样的。

我的第二个想法是：为孩子进入中学奠定基础。

孩子带着良好的学习习惯，与人为善，宽容的心态，在进入中学后会更快地适应，也会受到老师和同学的欢迎。孩子的学习习惯好，中学再多的课业，他也能应对自如;孩子有好的品质，那么在和中学同学相处时就和谐了，孩子有了好人缘，他的心情就快乐，心情好了，学习的劲头的也就更大了。另外，小学毕业的时候有个毕业考试，中学开学的时候，每个中学开学前都有一个入学的分班考试，如果孩子以一个较好的成绩走出小学，步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度;有句话说的好：“态度决定一切”。另外也可以给中学的老师同学留下一个好的印象。所以，也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是另一个学习阶段的开始。“好的开始是成功的一半”，所以，我希望孩子们在这仅剩的一个多月里，学习习惯，行为习惯方面，品德方面等都能突飞猛进，各方面有大的飞跃，为孩子的中学生活奠定坚实的基础。

这两点想法不光需要我们老师的努力，更需要各位家长的配合，下面我就给大家在教育孩子时提几点建议：

1、 多关心，少溺爱

我希望家长们在关心他们的生活同时也要多关心他们的身心健康，多关心他们的学习情况，比如说，家长可以在家里多和孩子交流学校里的一些情况，以便及时了解他们的思想，多看看孩子的作业，督促他们把错误的题目改正，我相信只要家长重视了，孩子也就不敢马虎对待了，还有就是希望大家不要给太多的零花钱孩子，我在班上总能看见有些同学一掏就是上10元钱，在我们班上是不允许吃零食和带玩具来玩的，这里有两点考虑，一是防止攀比现象的发生，二是防擂肥，所以我希望家长们在每天给以的零花钱上要加以控制。

2、加强对孩子课外时间的管理

网络是一把双刃剑，他可以给我们的学习生活带来方便，但如果运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的。所以千万要注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，六年级这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。家里有电脑也能上网的家长更要注意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，最好孩子上网时有家长陪同。因此作为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。

3、要教育学生遵守纪律。

家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。比如说，早上到校时间不早于7点40，中午到校时间不早于2点，放学不迟于5点出校门，这些规定既考虑了学生的人身安全问题又考虑了学生的健康问题，稍不注意就会出现安全隐患。在这里我要请各位家长对学校和老师的工作多加支持给以我们一定的配合。

4、及时消除孩子的浮躁情绪

孩子们快毕业了，而在这个时间段最容易出现的一种情绪，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不认真，原来一直都是规规矩矩的学生，现在都会随时给我一点意外了，这个些都是我们不想看到的。现在我们的新课基本结束，进入了全面的复习阶段，要对以往的知识进行梳理，查漏补缺。六年所学的知识，现在用有限的时间去复习巩固，学习任应该是要比原来大的多。但是因为都是学过的内容，很多学生出现了倦怠，认为这些内容都很熟悉，开始不认真起来，表现得都很浮躁，那么我们家长针对这种情况在家也要及时进行心理疏导，跟他们讲道理，使他们懂得，不努力不会有大的收获，我们必须认识到只有家庭和学校相互配合好了，孩子才会有变化，现在我们的作业量并不大，有一部分家长买了一些资料让孩子在家里利用空余的时间练习，我觉得是一种很好的学习方法。

5、要全面而准确地估计自己的孩子，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。

由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，并督促其及时完成当天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作：如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。

我们要正确看待孩子的分数。我们应该知道分数并不能代表一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。所以我认为培养孩子有一个好的性格是非常的重要的。

教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母，也希望你们的孩子都能成人，成才。

最后为家长提供一些信息：

关于购买保险、定家长报、订书、请根据孩子的情况，自愿办理，请家长委员会的成员记下黑板上的qq号，与学校、老师保持联系.

我的讲话到此结束，谢谢大家!请大家收看专家报告，做好笔记。

谢谢大家!

六年级教师发言稿(篇5)

各位领导、老师们：

大家下午好！

我校教学质量与兄弟学校相比，还存在肯定的差距，在此谈不上阅历沟通，只是把我校毕业班工作的管理状况向各位做个介绍，以此求得大家的“传经送宝”来提高我校毕业班工作的管理水平。下面我就学校毕业班工作的管理谈一些肤浅的做法，不对之处敬请领导和老师们指责指正。

一、学校高度重视小学毕业班工作

由于我校毕业班在20xx年秋季学期期末考试中整体成果不志向，引起了学校领导的高度重视。学校在本学期初的20~~年3月6日，领导班子会议上进行了仔细的总结分析，除了一些客观缘由外，最重要的是学校和老师的相识不足，重视不够。我认为任何一项工作，都要相识到位，有了相识才会去重视，思想是一切行动的指挥者、决策者、实施者，有什么样的思想就有什么样的行动。一间学校的工作不光是校长要重视，也不光是教育主任一个要抓的工作，既然是学校班子，就是一个集体，无论是思想上，还是行动上都要同心协力的形成合力，合力是攻破一切问题的有生力气，他的作用和意义肯定是无限的，正所谓“众人一条心，黄土变成金”。在本次领导班子会议上，大家倾心交谈，深刻反思，正视问题，统一思想，提高相识，探讨确定了毕业班工作的总体思路、管理目标、有效措施。

二、老师敬业奉献，奋力比拼。

毕业班工作光有学校的重视还远远不够，就似乎光有作战安排，没有打仗的士兵一样。我认为毕业班教学成果的好坏，关键在人的因素。学校在选聘毕业班任课老师时要非常慎重，主要体现在他们上课力求有效课堂，作业批改讲究有效作业，辅导不分课前课后，检测擅长总结反思，工作强度之大，敬业精神之强。让他们深知“胜利决不喜爱会见懒汉，而是唤醒懒汉”。

三、毕业班工作的主要措施

1、细心组织，周密部署，召开各种毕业班专题会议。

（1）20~~年3月6日召开了“学校领导毕业班工作研讨会”，探讨确定了毕业班工作的总体思路、管理目标、有效措施。

（2）20~~年3月25日召开了“毕业班任课老师座谈会”，会上对全体任课老师提出了详细要求，统一了思想，提高了相识，树立了信念，明确了毕业班教学工作的思路、措施、目标。

（3）20~~年4月9日召开了“业班学生思想沟通座谈会”，学校领导亲自参与，亲切地与学生互动沟通，谈学习、谈家庭、谈人生，同时对毕业班学生提出殷切的希望和建议，让学生明白毕业班对人生的重要意义，领悟“花有重开日，人无再少年”的深刻含义。树立目标、努力拼搏，走好人生的第一个转折点。

（4）20~~年5月14日召开了“毕业班学生家长座谈会”，学校领导与学生家长共同沟通，让家长了解学校对毕业班工作的管理，相识了解各学科任课老师。既要让学生家长明白自己应尽的义务，又要让家长对学校、老师子女放心。从家长与老师的联系看，学生在校的表现看，家校联动的效果是明显的。

（5）20~~年5月26日召开了“毕业班任课老师座谈会”，会上每位任课老师对本期摸底进行了仔细的总结分析，并讲了对本期的教学准备，学校在听取了各位老师的发言后，对本期中小学的毕业升学目标下达了硬指标，把本期的毕业班教学工作分为三个阶段进行攻坚。

2、仔细落实四个攻坚阶段，扎实推动复习攻坚任务。

第一阶段，五月底任课老师要仔细研读《课程标准》、《考试命题方向》。加大“双基”的讲练结合力度，实行讲、练、考的方法，考要实行模拟考试的方法，把学科基础学问和基本技能扎扎实实地训练一次以上，讲清讲透。对易考易错的'学问点重点进行强化训练。既要让大多数学生吃饱吃好，又要给两头的学生加餐，让学生在头脑中形成比较清楚的学问网络结构。

其次阶段，六月上旬仔细开好毕业班任课老师总结分析研讨会。提高强化训练的力度，仔细梳理其次阶段模拟考试中暴露出来的问题，有针对性的复习，在巩固强化双基的基础上，适当提高难度，抓好专题的复习和训练，特殊是学生的综合实力，要学会抓规律、抓系统、抓方法。

第三阶段，六月中旬至考试，中学部六月上旬至考试，这一阶段主要抓好学生的应考心里教化，特殊是要做好个别学生的心理疏导，保持良好的心态作最终冲刺，教学上老师要指导学生回来教材，指导好学生特性化的复习，师生共同对学问进行查漏补缺，以免学生在考场上感觉“书到用时方恨少，事非经过不知难”。

3、强化毕业班老师教学常规管理，注意沟通指导。

（1）加强毕业班老师备课、上课、作业批改，学生辅导，模拟考试的督导检查力度。学校领导班子分工合作，常常深化课堂听课，常常督查教学常规，现场与老师沟通探讨，作为领导，首先是教化思想上的领导，其次才是行政上的领导。

（2）仔细指导学科老师细心设计作业，让老师高度相识毕业班作业设计的重要性，作业设计要紧扣课程标准，要紧扣教学学问点，体现双基训练，既要着重量与质的集合，又要体现针对性、多样性、有效性。总之，要针对不同内容和学生层次设计每一次作业。

（3）强化学生书写实力，学校多次召开领导班子和老师专题书写研讨会议，探讨出台了《写字教学及教学常规管理方法》、《学生作业设置、书写、格式、批改管理方法》，以写字课、写字练习、书法精品作品评比、师生书法竞赛等活动为载体，强化师生的写字实力和习惯，促进学生养成习惯向纵深发展，提高师生的综合素养。

4、学校给毕业班老师营造宽松的教学环境。

（1）旗帜显明的抓考试科目。在毕业班任课老师会上，学校看法显明，主抓语文、数学、英语。

（2）一切与毕业班教学无关的工作尽量担心排毕业班老师。

（3）学校的教学资源先满意毕业班老师。

（4）全体老师无条件支持毕业班工作。

5、学校实行嘉奖激励机制，充分调动老师主动性。

（1）小学语、数、英获毕业统考同级同科第一名嘉奖300元。

（2）小学毕业统考语数英总成果在270～210分数段的按每生10.00元进行嘉奖。

以上是我校毕业班工作的一些肤浅做法，与在此的兄弟学校相比，肯定还有很多欠合理，欠科学有效的管理方法，敬请各位领导和老师多多指责指正。我信任有辅导站领导的专业指导，兄弟学校的传经送宝，学校的高度重视，毕业班老师的敬业比拼，我校毕业班工作肯定会全力增比进位。虽然我校毕业班学生学问结构参差不齐，两级分化严峻，但是我信任“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”。

六年级教师发言稿(篇6)

各位尊敬的家长：

大家好!

今天非常感谢你们能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，今天的家长会我们安排了三个环节：首先由我结合班级的实际情况向大家谈谈我的一些想法和建议，然后，谈谈语文学习方面孩子们身上出现的问题及需要家长配合的地方，最后就是希望家长们能给我们提出合理化的建议。

今天，我们聚在一起，只有一个目的，那就是为了孩子的健康成长，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。随着时间的流逝，我们的孩子们渐渐地长大了，一转眼，他们已经是六年级的学生了。小学六年级是小学与初中的接轨点。学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。所以我们应该认识到，六年级应该是个非常重要的阶段。下面我就结合我们班的实际情况向大家谈谈我的想法和建议：

首先我向大家介绍一下我们班级的基本情况：

我们班共有学生65人，其中女生43人，男生 22人。从各方面情况来看，总体还是不错的，班级学习气氛较浓厚，集体荣誉感较强。作为学生的语文教师兼班主任，我和他们已经共同度过了5年多的时光，5年来，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。学生们在5年多的学习中取得了许多优异的成绩。这些成绩离不开家长对学校和老师工作的支持，在此，表示非常感谢。

在取得成绩的同时也存在一些问题，例如：班上到现在还是有少数同学的学习态度极不端正，虽然现在班上不完成作业的学生少了，但是抄袭的现象却非常严重，抄作业的学生我也了解过，也并不是不会做，主要还是思想上懒惰，不想动脑筋。如()如果他们端正学习态度，按时完成作业，成绩一定会有提高。还有部分同学就是偏科严重,不能实现全面发展。每次考试这一科考的很好，另外一科就考砸了如()。还有些同学基础差、学习不投入，还有个别学生有“破罐子破摔”的心理，现在小学课程不多负担不是很重就这样了，试想，他怎样度过以后几年的中学时光?谁来把这些孩子扶起来，靠老师的引导，家长的鼓励。在这最后一个学年里，需要家长花更多时间监管：如()。还有些同学在学习上就是没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就平平了。在与他人相处方面，班里一两个同学表现得很是尖锐，在班上总是和同学们闹一些矛盾，产生思想问题，影响了学习，这些都要引起我们的重视，还有几个同学特别喜欢上网，会后我会找这几个家长个别交流，也希望家长给予积极的配合。还有个别学习好的学生，把全部精力都放在学习上，对学校的一些活动和比赛非常冷漠。本来能从中实现锻炼自己和为班争光双丰收，却出现不想承担和退缩的现象。以长跑为例，更有甚者自己不参加还蛊惑煽动，在班里造成很坏的影响，这样的孩子如果不加以教育，日后进入中学，他的心里是不健康的，会让人很反感，对其健康成长非常不利。让我生受感动的是常晋鸿、刘璐嘉、王峰意、石文龙，没受到任何方面的影响，在班中无人报名的情况下主动担当，坚持完成了任务。我想，在他们的小学生涯里，这次的历练一定会让其刻骨铭心，不仅磨炼了意志，更学会努力去战胜自己。这个经历他们会受用终生。虽然比赛成绩平平，但他们这种集体荣誉感和敢于担当的品质让我钦佩和感动。这样的孩子走进中学走入社会会受到欢迎，也是老师同学信赖的，能够委以重任的人。

孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，多少努力和付出。现在到了最后收获的季节，该给孩子的小学生活画上句号了，这一个句号能否划得圆满，这几个月的作用也是至关重要的。下面我就谈谈我个人的想法：

我的第一想法是：让孩子不留遗憾。

作为老师，我希望我的学生，在长大以后，在回忆小学生活的时候，是快乐的，是幸福的，是没有遗憾的，是没有羞愧的。也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候，是个美好的形象。我希望我的学生离开母校的时候，带着三样东西：“高尚的品质，良好的习惯，优异的成绩。”我想在这方面，在座的各位家长和我是一样的。

我的第二个想法是：为孩子进入中学奠定基础。

孩子带着良好的学习习惯，与人为善，宽容的心态，在进入中学后会更快地适应，也会受到老师和同学的欢迎。孩子的学习习惯好，中学再多的课业，他也能应对自如;孩子有好的品质，那么在和中学同学相处时就和谐了，孩子有了好人缘，他的心情就快乐，心情好了，学习的劲头的也就更大了。如果孩子以一个较好的成绩走出小学，步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度;有句话说的好：“态度决定一切”。小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是另一个学习阶段的开始。“好的开始是成功的一半”，所以，我希望孩子们在这仅剩的几个月里，学习习惯，行为习惯方面，品德方面等都能突飞猛进，各方面有大的飞跃，为孩子的中学生活奠定坚实的基础。

这两点想法不光需要我们老师的努力，更需要各位家长的配合，下面我就给大家在教育孩子时提几点建议：

1、多关心，少溺爱

我希望家长们在关心他们的生活同时也要多关心他们的身心健康，多关心他们的学习情况，比如说，家长可以在家里多和孩子交流学校里的一些情况，以便及时了解他们的思想，发现不良心理及时疏导;对于学习能力弱，基础差的学生家长，我建议不能完全放手，多看看孩子的作业，督促他们把错误的题目改正，我相信只要家长重视了，孩子也就不敢马虎对待了;还有就是希望大家不要给太多的零花钱孩子，我在班上总能看见有些同学一掏就是上10元钱，在我们班上是不允许吃零食和带玩具来玩的。这里有两点考虑，一是防止攀比现象的发生，二是防止学生上课分心，所以我希望家长们在孩子上学期间不要给孩子零花钱，节假日给孩子零花钱时也要严格控制。

2、加强对孩子课外时间的管理

网络是一把双刃剑，他可以给我们的学习生活带来方便，但如果运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的。所以千万要注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，六年级这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。家里有电脑也能上网的家长更要注意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，最好孩子上网时有家长陪同。因此作为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。

3、要教育学生遵守纪律。

家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。比如说，早上到校时间不早于7点30，中午到校时间不早于2点，放学不迟于5点20出校门，这些规定既考虑了学生的人身安全问题又考虑了学生的健康问题，稍不注意就会出现安全本.文,来.源,于.贵,州.学,习隐患。在这里我要请各位家长对学校和老师的工作多加支持给以我们一定的配合，现在社会治安不同往日，不法分子手段极其高明，我们学校大门外就有家长反映有身份不明的成人以各种名义与上学路上和下学途中的孩子搭话。稍有不慎就会上当受骗。所以我还是要求上下学家长接送，切不可掉以轻心。孩子安全了，我们就放心了。

4、及时消除孩子的浮躁情绪

孩子们快毕业了，而在这个时间段最容易出现的一种情绪，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不认真，原来一直都是规规矩矩的学生，现在都会随时给我一点意外了，这些都是我们不想看到的。有部分孩子已进入青春期的第一阶段，有些变得更内向了，有的情绪不稳定，出言不逊，说话不考虑对方的感受。稍不如意就上手打架，遇事不冷静，不考虑后果。这些都需要家长及早发现，早日进行心理疏通，让孩子平稳过渡，否则，孩子没有清醒的认识，将来会有大的隐患。到时候，孩子埋怨的最多的是家长。对于学习上表现的不认真和浮躁，我们家长针对这种情况在家要及时进行心理疏导，跟他们讲道理，使他们懂得，不努力不会有大的收获，我们必须认识到只有家庭和学校相互配合好了，孩子才会有变化，现在我们的作业量并不大，有一部分家长买了一些资料让孩子在家里利用空余的时间练习，我觉得是一种很好的学习方法。

5、要全面而准确地估计自己的孩子，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。

由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏。孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，并督促其及时完成当天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作;如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。

我们要正确看待孩子的分数。我们应该知道分数并不能代表一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。所以我认为培养孩子有一个好的性格是非常的重要的。

教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母，也希望你们的孩子都能成人，成才。

然后，谈谈语文学习方面孩子们身上出现的问题及需要家长配合的地方。

　出现的问题：

1.基础知识不扎实。字词不能够灵活运用，课后生字组成文中的词会写，给出音节让生字与别的字组成词就不知该用哪个了。(字义不明确)很多错字都是由这个原因造成的。

为此预习组三词可让孩子初步理解字义，还有多查字典多读课外书，都可帮更好的明字义。

课文的作者、中心思想、要求背诵的课文掌握的不精确，多字少字，顺序颠倒，作者的名字不会写。每空有一点错，整个这个空得分就都扣了。(马虎、浮躁)

2.阅读问题大。(读不懂题，无法下手;考虑问题欠周密，回答不完全，写不具体;没耐心读文，还没读懂就着急做题，造成严重错误;课上讲的阅读方法不按要求做，遇到实际问题走捷径。)

3.习作。(没审清有几点要求就匆匆下笔，造成文章内容缺失扣分，太不应该了;不会选材，不典型，与文章中心联系不大，不能很好的突出中心;写不具体，为了篇幅而文章堆砌，缺乏真情实感，有编造嫌疑，虚情假意。)

家长配合的地方：

1.预习是上好课的关键(预习“五读”)家长严要求，每次签字，

2.生字掌握差的，记忆力不好的，家长坚持每天听写两课的生字，听写哪课，就看课后要求，该背的段落该读好的课文，严格让孩子过一次，做到精确天天坚持。

3.家长天天关注孩子的家庭作业，起到督促和检查的作用。

4.在家中发现孩子出错较多，及时与该科老师联系。。

5.每周一升旗穿校服戴红领巾。每早读英语带英语书。每周三四下午带语文自读课本和积累卡。

6.再接送点放下孩子。

谢谢大家!

六年级教师发言稿(篇7)

尊敬的各位家长：

你们好！草长莺飞春意昂然，大班最后一学期悄然而至，今天也是我们在幼儿园的最后一次家长会了。在此首先我代表大二班所有老师对大家的到来表示热烈欢迎，感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。本学期的家园沟通更加灵活、有针对性，有时代性了，我们老师采用了宝宝在线、面谈、电话等多种方式与各位家长及时沟通交流，家长配合更加密切，对孩子学习的关注度明显提高，在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作，让我们最后一学期的家园合作能更默契更愉快！

孩子们迎来了新的一学期，这个学期只有短短5个月，六月底开完毕业典礼孩子们就毕业了。这一学期，我们说它既是过度期，也是关键期。我们不仅要进行正常的教学，还要做好幼小衔接工作，要让孩子初步了解小学生活与教学模式，并激起他们争做小学生的欲望，这是我们工作的重点。

一、总结幼儿发展近况现在就家长最关心的孩子成长情况。

1、自理能力方面：

自从小朋友们进入了大班后，生活自理能力明显提高，都能自己正确的穿脱衣服、鞋子，会保管自己的学习用品，整理自己的外套和书包，会自觉的取放教室中的公共学习工具和材料，还经常争当值日生，主动帮助老师分发碗筷，整理游戏区、搬小椅子等等。此外动手能力也强了，能独立绘画，做手工，折纸，做泥工等。

2、学习能力方面：

大班的各科内容都有了一定的难度，例如语言活动，从中班时候看图创编故事的胆怯慢慢已经转变为在同伴面前大胆表演的自信，其实我们经常利用课余时间请小朋友自编自讲故事和朗诵儿歌，虽然不是比赛，可却提高了幼儿的语言表达能力，而且还培养了幼儿大胆在同伴面前表现的能力。数学方面，上阶段我们主要让幼儿通过各种生动有趣的形式，让孩子们知道单双数、倒顺数、相邻数等。许多家长能积极配合我们老师，在家里教孩子写数字，使我们的教学活动能顺利进行下去，为以后的教学奠定基础。同时在本学期艺术活动成为了我园的幼儿发展特色，每周一至周四的艺术活动也成了孩子们学习、展示的舞台，丰富知识，锻炼身体，促进孩子体、智、德、美全面发展。

3、社会情感方面：

进入大班后，孩子们常常以“我是大班小朋友”来督促自己，各方面能做好中小托班弟弟妹妹的榜样。有一定的竞争意识，荣誉感也增强了。 当然，也有个别孩子由于自控能力相对较差，特别是这学期，觉得自己长大了，上课时没有坐姿不认真听讲，对教师教的内容不能较好掌握。下了课，特别喜欢和别的小朋友一起追追赶赶。这些现象，我相信家长也会很重视，希望在我们的共同引导下，他们也能取得较大进步。

4、卫生保健方面我们本着让孩子吃好、睡好、学好、锻炼好的原则，积极做好各类消毒工作，做好流行疾病预防工作，为幼儿营造一个健康的生活环境。我们还对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，通过“以点带面”的方法，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会了一些必要的保护措施，知道简单的身体保护方法，尽量避免事故的发生。

此外本学期开学至今，我们还开展了一系列活动，亲子环保手工创意大赛、广播操比赛、“妈妈我爱你”三八妇女节幼儿画展、参观小学等，孩子们都积极参与！

（一）幼小衔接的重要性幼小衔接，是幼儿园教育的终结阶段，是小学教育的开始阶段，它起着承上启下的作用。幼小衔接的主要目的在于：让幼儿非常自然、顺利的适应小学的学习生活。

澄清误区：为孩子入小学前所做的准备是让孩子在学习、做事的过程中养成良好的学习品质，包括自主学习、良好的控制力、对事情有探索思考的.精神，而不是提前将一年级的习题让孩子都做熟，这样会使孩子对学习失去兴趣，入学后容易课上精神不集中，家长应把握好学的度，以鼓励孩子形成兴趣和习惯为主。

（二）具体实施方法1、让孩子做好上小学的心理准备。在休息的时候家长可以多带孩子到附近小学去参观，介绍相关的小学生活，让孩子产生想当小学生的愿望。

2、培养孩子的独立意识。幼儿园的生活是游戏型的，而上小学以后，学习的模式成为课堂教育，课间休息时是充分自由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想办法解决。因此，学习生活不能再完全依靠父母和老师，要慢慢地学会自己生存、生活、学习和劳动。

3、培养准小学生的自我服务能力。学龄前儿童在进入小学以后，会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不同。比如一个很明显的不同就是：在小学里，许多事情都要孩子自己照顾自己，比如：自己记作业，鞋带开了要自己系，下雨了要自己打伞，自己背书包，按课程表自己整理书包，这些事情小学老师是很少过问的，也不会去教孩子，都需要孩子在入学前就具有一定的自我服务的能力。

4、加强孩子学习方面的自我管理能力。家长要教给孩子有关学校生活的常规知识，要求孩子爱护、整理书包。要让孩子懂得珍惜时间，独立完成自己的作业。培养孩子的注意力。孩子上学后每堂课有40分钟时间，需要孩子集中注意力听讲，现在需要家长多培养孩子安静专注的做某一件事情。

5、培养孩子生活规律化。要让孩子懂得什么时间应该做什么事，并一定要做好；什么时间不能做什么事，就要控制自己的欲望和行为。要让孩子学会承受挫折，学会忍耐，学会与小朋友分享。

我们都知道孩子的进步成长不单单只是老师或者家长来教育培养的，他是要靠我们共同努力配合来实现的。所以现在仍需要家长在接下来的两个多月里从以下方面，继续配合我们老师，共同辅导孩子。

新的学期新的合作，相信通过幼儿园、教师和家长的有益互动，能够达到最好的沟通效果，促进幼儿的全面发展，我们一定会和孩子们一起愉快、顺利地度过幼儿在园的最后一个学期，顺利的送他们进入小学。在此，我仅代表我班三位教师，祝您全家生活美满、幸福安康！

六年级教师发言稿(篇8)

各位家长下午好!我是本班的英语教师，今天我简单与各位家长交流下学生的英语学习情况。

小学六年级，是学生的一个特殊的年龄阶段，需要家长和老师给予孩子更多的关心和帮助。同时，毕业班的“小升初”的考试，也会给学生、家长和老师一些压力。那么，我希望家长和我一起给予学生正确的引导和关爱，结合班级学生特点和主要问题，下面和家长交流以下问题，并提出建议，仅供家长参考：

1、英语学习，强调多读多说及运用。确保学生每天在家跟读书本的配套磁带15分钟，读出声音，最好家长在旁监督，会更有效。

2、督促学生认真完成家庭作业，保证第二天按时交作业。每周有3节英语课，一节早自习，一节晚托班，每次课后都有英语家庭作业，周末有周末家庭作业，包括听、读和写的作业，望家长检查。

3、督促孩子记单词、背单词。在每个单元的学习过程中，会有重难点的词和句，家长要强调孩子多写多背。方法是：家长可以帮助学生报中文，让孩子写出单词。

4、经常性的检查孩子书包里的英语学习物品，有的孩子英语书都不带回家，怎么能提高成绩呢?家长要多关心孩子的英语学习，询问孩子英语课上的听讲和发言情况。

5、家长可以去书店买些没有听力作业有答案的复习资料督促孩子做做，提高学生运用英语知识的能力。

六年级教师发言稿(篇9)

各位家长好，我是本班的英语教师，我的联系方式是(略)，欢迎家长与我联系和交流学生的英语学习情况。自这学期开学以来，我接任了六年级两个班的英语教学工作，这是我连续第三年担任毕业班英语的教学，可以说对六年级的教材有了一定的了解，对六年级这帮孩子的英语教学情况也比较深了解。但是和在座各位家长我还是比较陌生的，当然也有家长从百忙中抽空出来与我们进行过交流，但更多的是通过网络(即家校通)才和大家有一定的互动， 因此，今天有这个机会与家长们能够进行面对面的交流感到非常的高兴。感谢你们对我们教育教学工作的大力支持。

小学六年级，是学生的一个特殊的年龄阶段，需要家长和老师给予孩子更多的关心和帮助。同时，毕业班的“小升初”的考试，也会给学生、家长和老师一些压力。那么，我希望家长和我一起给予学生正确的引导和关爱，结合班级学生特点和主要问题，下面和家长交流以下问题，并提出建议。

本届六年级共两个班，分别为45人。这次期中考试考题偏难，满分100分两个班各有一名。我们班 获得满分，85分以上有 人；70--85分有 人；60--70分有 人；60分一下有 人。在试卷的抬头除了有卷面成绩，还有一个作业成绩，上面记录了我从开学到期中考试期间一共布置了多少次作业，您的孩子完成了多少次作业，从这里可以看到孩子平时在英语学习中有没有持之以恒，有没有养成良好的学习惯，和英语的学习态度，想比之下，这个作业成绩很好地辅助说明了孩子的学习情况。

六年级教师发言稿(篇10)

各位家长：

大家好！

我是本班的数学老师。非常感谢大家能在百忙之中抽空来参加这次家长会。大家有机会聚在一起，都是为了一个共同的目标：为了孩子的学习进步，为了孩子明天。召开这次家长会主要是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，促进孩子的健康成长。下面我向各位家长分析一下这一次数学期中考试试卷。

一、汇报本班单元考试情况

这次考试，从试卷的内容来讲，比较全面，难度不是很大，答卷最快的同学不到三十分钟就答完了，若能认真细心答卷，考满分也不是问题。这次考满分的共13人，他们是薛婉藤，郭彤，寇鹏，董光琪等同学九十五分以上有24人，九十分以上的6人，八十分以上1人，虽然成绩总体来说还不错，但仍存在一些问题：一是一部分同学填空判断以及选择失分大些，基本都是基础知识，不该错的，对教材上基本的知识点掌握的不够熟练，学习的主动性还需进一步加强。二是失分一个主要原因是计算粗心，或不认真审题，没看清题目的要求，平时没养成良好的学习习惯。其实分数只是一个参考，它只能说明学生这一阶段的学习情况，学生进步了我们不能因此而骄傲，若退步也不能因此失去信心，而应该一起研究问题所在。这就需要对大家互相配合共同分析孩子学习仍存在的问题，以便有针对性地改进后一阶段的学习。

二、近两个多月学生在校表现情况

现在和学生相处也有两个多月时间了，对本班学生的情况也有所了解，在我们班有一部分同学学习目的明确，态度端正，他们有着良好的学习习惯，对待学习认真努力，基础知识学得很扎实，基本不需要老师多费心，比如郭彤，薛婉藤，寇鹏，李振宇，成明朗董光琪等同学，平时善于动脑思考，上课认真，回答问题积极的同学：张盼，董光琪，史阳，王晨阳，周紫蕊，刘思妍，严杨静等同学，在课堂上，总能发现他们积极举手、主动思考的身影。还有些学生脑子反应快，学知识快，做题速度快，如马旭阳，秦小强，寇鹏，刘思妍，董光琪王晨阳等同学。平时作业认真完成，学习踏实的同学还有郭世杰，王蓓蕾，殷子荣，史迎洁，史阳，石佳妺，韩邵烁，严杨静等同学，还有如王富恒，王壮，黄长乐，孙义哲张佳庆这些学生其实挺聪明，有些基础可能比别人拉下一些步子，学习不够稳定踏实，另外个别学生的字写得也不好，在学习上缺乏耐心，和恒心。若以后能够专心踏实些会更上一层楼。另外有些学生基础知识比较差，总是被动式学习，平时学习中总要老师同学监督。

最严重的是还记得刚开学几周，做作业总爱马虎，抄错数字，计算出错，不仔细审题等等，很多问题，现在经过纠正绝大部分学生有所改进。班上到现在还是有少数同学的学习态度极不端正，基础较差，学习上暂时有困难学习也缺乏自觉性，思想上懒惰，不想动脑筋，每周布置的星期天作业，不能按时完成，或完成了，有些也是应付差事，检查时很多错题，这其实都是学习态度问题，是习惯问题，小学生正是习惯养成时期，一切还来得及，在后一阶段，需要这些同学的家长多督促多监管。只要家长配合，我相信他们会把不良习惯改正过来的。

三、给各位家长提几点建议

本学年是小学冲刺的最后一年，为了让孩子打好基础，平时应对孩子多点关心，不仅仅是生活上，还要在学习上多点关心，为了孩子，我们要做一定的牺牲，多牺牲一点自己的休息娱乐时间，不能因为自己拼命地工作、挣钱，而忽视了对孩子的关心、辅导以及督促，这里特向家长提三点要求：

1：孩子每周星期天的作业能认真检查。而不是简单的问一句作业完了吗连看也不看，有的家长可能觉得自己文化水平低，不能辅导孩子。其实这真的不是借口。你不一定能看得懂孩子的作业，也辅导不了孩子的学习，但至少你能看孩子做作业时的态度。是否认真完成，还是非常潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处，所以如果孩子们没有用心的写作业，请监督您的孩子重写。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习的态度和良好的习惯。

2：辅导孩子的学习。有的家长可能说我太忙了，忙于工作，忙于做生意，忙于农活，顾不上，是呀，但对我们来说最重要的还是孩子。我们忙于挣钱还不是为了孩子，其实你每周只要挤出一点点时间你就能顾上孩子了，咱们就是你再忙最起码也能做到，孩子每周放学回家，先让他独立完成每周的作业，不对不会的地方你能教的话教教他，让他改过来。如果你做到了这些，孩子就能体会到，我的家长很重视我的学习，到学校里我也得认真学，这比你跟孩子说“学习是有多么多么重要，要好好学习”之类的话效果会强一百倍。

3：作业家长签字，我要求学生每周布置的作业都在一个小本子上写着，便于家长知道作业便于检查。每周的数学作业都要求家长签字，目的是让家长知道学生在家里写了作业，作业写的如何。另外，最重要的是，从情感上，支持了孩子的学习，孩子会感到家长很重视他的学习，激发孩子学习的兴趣。从一开学我每周布置作业都让家长签字。但每次都有学生不签字，希望通过家长会，以后的每周的数学作业，家长都检查并签字，若有能力的可以辅导一下孩子学习，辅导不了的只需检查完了没有，对孩子认真负责，“父母是孩子一生的老师”，您对孩子的关注直接关系到孩子的未来。各位家长，学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天。教育孩子我们每个人只有一次，不可能失败了从头再来。为了我们的学生，为了你们的孩子能取得优越的成绩、让我们共同努力，使每个孩子都走向成功。

六年级教师发言稿(篇11)

六年级开学第一课班会教师发言稿

尊敬的各位同学和家长们：

大家好！首先，我要衷心感谢各位同学和家长们对本次班会的到来和参与。新的学年开始了，我们迎来了六年级的学习生活，这是每个同学成长道路上的重要一步。在新的学期里，我希望大家能够以饱满的热情、积极的态度去面对挑战，为自己的未来奠定坚实的基础。

首先，让我们回顾一下过去两年的学习和成长。相信大家都经历了不少的困难和挑战，但也取得了许多的进步和成就。这些成就不仅仅是知识上的积累和进步，更是培养了我们的自信心、团队合作能力和解决问题的能力。无论是在课堂上，还是在社团活动中，每个同学都付出了辛勤的努力，这些努力值得我们每个人骄傲和自豪。

新的学年已经开启，我们将面临新的学习任务和目标。学习是人生的主题，也是我们每个人成长的不竭动力。在这个年级，我们不仅要巩固和扩展已学的知识，还要学会更高效的学习方法和技巧。记得曾经有一位作家说过：“善始者少，善终者寡。”只有学会好的开端并保持下去，我们才能真正取得长足的进步。让我们在新的学年中，制定明确的学习目标，并努力朝着这些目标前进，做一个有梦想、有计划、有行动的学子。

此外，我们也要对自己的行为和品质进行深入反思。品德教育是学校教育的重要组成部分，也是我们成为社会有用之人的基础。六年级是我们认识自己、锻炼自己的好机会。在面对各种困难和压力时，我们要保持乐观积极的态度，坚持正确的行为准则。无论是在学校、家庭或社会，我们都要严格遵守守则，关心他人，尊重他人。只有这样，我们才能够做一个正直、勇敢、诚实和有爱心的人。

最后，我要向各位同学提出一个小小的要求。请大家每天抽出一点时间来阅读优秀的书籍，不止是教材，还包括历史、文学、科学等各个领域的书籍。阅读是人类进步的阶梯，也是培养良好品德和广泛的知识的好途径。通过阅读，我们可以开阔自己的视野，增长见识，培养自己的语言表达能力和思维能力。希望大家能够养成良好的阅读习惯，积极阅读，不断丰富自己的内心世界。

亲爱的同学们，新学年的钟声已经敲响，在新的征程中我们要充满信心和希望。厚积薄发，坚持不懈的努力定能收获成功的果实。让我们携起手来，共同度过这段快乐而有意义的时光。

谢谢大家！

六年级教师发言稿(篇12)

写给五一班的孩子们

亲爱的孩子们：

还记得五年前你们刚入学时稚嫩的声音，可爱的模样。时光飞逝，转眼间，你们已经长成了气质高雅的窈窕淑女，气宇轩昂的英俊少年。看着你们长大的模样，感受你们日渐成熟的思想，老师的心中是那么的欣喜，却又那么的百感交集。

知道吗？你们这个班是我20多年教学生涯中唯一一个从一年级带到五年级的班。在你们身上，倾注了我全部的心血，全部的爱！五年里，我们一起在书海中畅游，一起在活动中欢笑，一起在课堂上探寻知识的奥秘，一起在课下谈心做游戏。我们一起哭过，一起笑过，一起拼搏，一起收获。共同成长的岁月里，留下了多少美好的回忆。

其实，一直以来我都想说声谢谢，是你们让我感到了当老师的幸福。

忘不了，你们那一张张如花的笑脸，一双双专注渴望的眼神，一声声甜蜜的呼唤，带给我多少快乐与温暖；忘不了我嗓子哑时，那悄悄出现在办公室抽屉里的小小含片，爱的真情传递在你我之间；忘不了我过生日时，那一讲桌琳琅满目、别具匠心的礼物，让我沉浸在爱的春天；忘不了，教师节里，一束束鲜花抱满怀，我被淹没在花的海洋里的幸福容颜；忘不了，六一联欢会上，在我毫不知情的情况下，你们为我过生日时的感人场面；忘不了你们一次次优异的考试成绩、一次次活动中的出色表现——

课堂上，你们才思敏捷，见解独到，承担学校的各级各类公开课，非你们莫属；自主量化管理中，你们人人都是班干部，人人以身作则，学会了自我管理自我约束；辩论赛上，你们据理力争，能言善辩，常常是妙语连珠，让老师都佩服；运动会中，你们团结一心，奋力拼搏，团体总分第一的成绩遥遥领先，让全校同学一齐惊呼；篮球赛上，你

们身手敏捷，机智配合，一个个是那么的轻盈矫健，生龙活虎；联欢会上，你们吹拉弹唱，载歌载舞，一个个是那么的镇定自若，落落大方；古诗文诵读中，你们铿锵有力，激情昂扬，一个个是那么的英姿飒爽，气宇轩昂；作业本上，你们字体苍劲有力，书写规范美观，给人以赏心悦目之感，让每一位任课老师大加赞赏；博客写作中，你们坚持不懈，佳作不断。那充满奇思妙想的写绘作业，童趣盎然的小诗创编，独具特色的科学实验，感悟深刻的读书心得，精彩不断的旅途游记，惊险曲折的连载小说，让每一个读者流连其间，赞叹不绝，你们也正一步步实现着小作家的梦想……

如今，我们就要分别了，老师的心中有万般的不舍。一直以来，自认为是个坚强的人，可不知为什么，每次想到和你们的别离，就会触动我内心最柔软的心房，不由得心潮澎湃，热泪盈眶。一千八百多个日日夜夜，让感动永远存在，让记忆永远珍藏！

毕业的钟声即将敲响，尽管我泪眼迷蒙，尽管我内心感伤。但我会坚强地，轻轻擦去眼角的泪水，把最后的叮咛送上——

希望你们不要忘记曾与你朝夕相处的同学和老师，不要忘记那些让我们感动过的人和事，不要忘记小学的快乐时光。心有多大，你的世界就有多大，希望你们树立远大理想，愿理想的霞光激励着你们启航。理想的琴，须拔动奋斗的弦，才能奏出人生美妙动听的乐章。希望你们珍惜时间，努力拼搏，坚持不懈，把优秀当成一种习惯，迎接人生的各种挑战，征服一路艰险，去领略峰顶的无限风光。

假如你们曾有过虚度的时光，请不要以叹息作为补偿，明天的路途毕竟长于逝去的岁月，快迈步，前面相迎的是幸福的曙光。前进的道路不会一帆风顺，总会遇到挫折、遇到坎坷，希望你们不要悲观，不要失望，微笑着迎接每一轮朝阳。

亲爱的孩子们，无论何时、无论何地，我都会默默关注着你们的

成长，并让我的祝福永远永远陪伴在你们身旁……