学位申请报告。
资料所覆盖的面比较广，可以指学习资料。在平日里的学习中，我们时常会使用到某些资料。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。可是你知不知道我们国家的资料有哪些呢？以下“学位申请报告”由小编为大家收集整理，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。
学位申请报告【篇1】
尊敬的领导：
我是法律专业自考生xxx。我于xxxx年x月取得法律专业自考本科毕业证书。我在本科阶段平均成绩为xx分。论文答辩成绩为良，并于xxxx年x月通过天津市学位英语考试，符合南开大学申请学士学位的条件，特向贵校提出学士学位申请。望贵校给予审批。
申请日期：
硕士学位申请报告的时限通常应该怎样计算?
1、自考本科生(取得一科以上合格成绩者)，均可报名参加省学位办组织的外语水平统考，考生可连续报考四次，四次均不及格，则不能再报考，本科毕业后也不能申请学位;
2、自考本科毕业生在毕业之后一年内应申请学位(此时外语水平统考必须及格)，超过一年也不能申请学位;
3、自考本科取得的外语水平统考合格成绩四年内有效;
4、自考本科生应在每年四月二十五日前向主考学校自考办报名参加外语水平统考。统考时间为六月的第二个星期日上午。
授予学位的基本程序：
1、自愿申请授予学士学位的自学考试本科毕业生，在取得毕业资格并参加学位办组织的外语统考合格后。向主考学校自考办函索学士学位申请表，然后直接向主考学校自考办函寄本人申请报告。申请报告含：本人如实填写的学位申请表(其中毕业生鉴定一栏由单位填写)、毕业证书和本人身份证复印件，近期二寸标准照片两张。同时，还必须准确填写本人通信地址、邮政编码。
2、主考学校自考办对申请者按规定逐一进行实审，进向学校学位办推荐，初审时所需材料，由省考办提供。
3、主考学校自考办负责向学校学位办推荐初审合格的学士学位申请者及其有关材料，经主考学校学位办审核，决定是否受理申请。对于受理的申请者名单报送省学位办审核后，再提交校学位评定委员会审批，审批通过的学位申请者，颁发学士学位证书。
已获得学位的研究生，本科毕业生，参加高等教育自学考试本科(段)专业考试，并获得毕业证书者，若与原毕业专业属于同类科门类，不再授予学位证书。
学位申请报告【篇2】
学 位 申 请 书 申 请 人__________________________________ 论文题目__________________________________ 指导教师__________________________________ 申请学位__________________________________ 学科(专业)_________________________________ 研究方向__________________________________ 培养单位__________________________________ 中国科学院研究生院学位办公室制填 表 说 明本表可打印或用钢笔填写,内容力求详尽,字迹务必清楚,如栏内填写不下,可另加附页. 表中有关统计情况要与所填内容一致. 表中发表论文,专著,获得的科研成果奖励,专利情况:应填写在学期间所发表和获得的情况. “作者,获奖者,获专利者列表”栏和发表论文“作者列表”栏:作者,获奖者,获专利者排名在前5名的情况下填写此栏. “发表论文”应是反映学位论文工作成果的文章,包括“已发表论文”,“已正式接收论文”,“未正式接收的论文”不填入表内 . 论文“刊物类型”:包括 “国内刊物”,“国际刊物”,“国内会议”,“国际会议”,选择其中一项. 论文“收录情况”:包括 “sci收录”,“ei收录”,“istp收录” ,选择其中一项. 学位课程:包括公共学位课,专业学位课,如为补考成绩,请在学位课程名称后用*号注明. 非学位课程:包括公共选修课,专业选修课,如为补考成绩,请在学位课程名称后用*号注明. 学位论文中文摘要:中文摘要限500字以内. 学位论文英文摘要:英文摘要是中文摘要的直译. 姓名性别民族照片 (一寸免冠) 出生日期年 月 日籍贯省 市身份证号 国别与地区 (限外国留学生,港澳台学生填写) 入学日期年 月学习年限 年主要简历起止年月 (自大学填起) 学习或工作单位职务,职称获学位情况在学期间奖惩情况在 学 期 间 发 表 论 文 情 况论 文 题 目刊物名称刊物类型卷/期号发表时间排名作者列表收录情况统计情况国内刊物国内会议 sci收录 istp收录国际刊物国际会议 ei收录核心刊物已发表论文总数已正式接收论文总数在学期间出版专著,获得科研成果奖励及有学术价值专利情况专著,科研奖励,专利名称出版社,设奖部门, 专利类型及专利号出版专著,获得奖励,专利时间排名作者,获奖者,获专利者列表 统计情况专 著篇专 利项获国家奖项获省部奖项课程学习成绩(可填写或附成绩单原件) 学位课程名称 (如补考用*号注明) 学 分成 绩非学位课程名称 (如补考用*号注明) 学 分成 绩课程学习总学分成绩审核人: 培养单位研究生管理部门或院系 (签字) (盖章) 年 月 日学位论文题目: 起止日期 (从开题报告至论文完稿) 年 月至 年 月论文字数学位论文选题依据和学术意义: 学位论文研究课题所涉及前人的主要研究成果(简要说明): 学位论文中文摘要(限500字) 学位论文英文摘要指导教师对学位论文的'学术评语及对申请人的综合评价导师评语:(限1200字) 对论文的学术评语(论文选题意义;对文献资料掌握程度;所用资料,实验结果和计算数据的可靠性;论文的创造性成果及写作规范化,逻辑性;论文的不足之处). 对申请人的基础理论,专门知识,外语水平,科研能力及学风的综合评价. 是否同意答辩: 导师签字: 年 月 日所在研究室,院系审定意见对申请人的评价(思想,学习,工作表现,论文是否由本人独立完成和是否同意论文答辩等.): 研究室,院系(盖章) 主管领导(签字): 年 月 日学位论文评阅人审核表评阅人姓名专业技术职务是否博导研究领域 工作单位培养单位学位评定委员会审核意见: 学位评定委员会 学位评定委员会主席: (公章) (签字) 年 月 日学位论文答辩委员会成员审核表答辩委员会成 员姓 名专业技术职 务是否博导研究领域 工作单位主 席委 员培养单位学位评定委员会审核意见: 学位评定委员会 学位评定委员会主席: (公章) (签字) 年 月 日
学位申请报告【篇3】
本人应×××同学请求，推荐该生参加贵校博士生入学考试。 本人曾二该生攻读硕士研究生时，担仸其××科临床授课教师，在不该生的课内、课外 互劢中，对其印象极为深刻。 该生立场坚定，拥护中国的领导，认真学习马列主义，毖泽东思想、邓小平理论，积极 实践“三个代表”重要思想，注重提高理论素质和水平。思想品德良好，具有较高的道德修 养境界。 该生的个性内敛，做亊沉稳;该生能针对亊物重点，作深入的剖析。绉过不他的一番交 谈乊后，可以发现，他在对亊情的看法上，具备较强独立思考能力。另外，该生具有较强的 分析不解决问题的能力。 绉过硕士阶段的讪练，该生已绉具备扎实的与业基础，业务熟练。
目前已绉出色的完成 了硕士课题仸务。具备一定的临床和科研工作能力，能够针对现象分析亊物的内在本质，有 严密的逡辑推理能力，工作出色，组细能力强，能够解决科研工作中一般的常见问题。 该生对新亊物具有很强的敏感性，具有良好的探索精神。反应快，个性坚韧，作风朴实。热 爱××科与业，对科研工作有浓厚的兴趣。 该同学有较强的迚取心， 有强烈的迚一步深造和提高的要求。 本人认为该生具有继续培养的 前途，贵单位给予考核和选择培养的机会。
学位申请报告【篇4】
XX大学学位委员会：
我是XX专业自考生XX。我于XX年X月取得XX专业自考本科毕业证书。我在本科阶段平均成绩为xx分。论文答辩成绩为良，并于XX年X月通过天津市学位英语考试，符合XX大学申请学士学位的条件，特向贵校提出学士学位申请。望贵校给予审批。
敬礼!
申请人：
根据《暂行办法》规定，自学考试本科毕业申请学士学位的基本要求是：
1、坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，通过自学考试成绩优良，经审核准予毕业者，均可申请学位。
2、考籍档案中有考试违纪，作弊记录者，不能申请学士学位。
3、凡申请学位的自考本科毕业生，应参加由省学位办组织的`外语水平考试。考试语种暂定为英语、日语、俄语。考试要求达到大学公共外语三级水平。
1、自愿申请授予学士学位的自学考试本科毕业生，在取得毕业资格并参加学位办组织的外语统考合格后。向主考学校自考办函索学士学位申请表，然后直接向主考学校自考办函寄本人申请报告。申请报告含：本人如实填写的学位申请表(其中毕业生鉴定一栏由单位填写)、毕业证书和本人身份证复印件，近期二寸标准照片两张。同时，还必须准确填写本人通信地址、邮政编码。
2、主考学校自考办对申请者按规定逐一进行实审，进向学校学位办推荐，初审时所需材料，由省考办提供。
3、主考学校自考办负责向学校学位办推荐初审合格的学士学位申请者及其有关材料，经主考学校学位办审核，决定是否受理申请。对于受理的申请者名单报送省学位办审核后，再提交校学位评定委员会审批，审批通过的学位申请者，颁发学士学位证书。
已获得学位的研究生，本科毕业生，参加高等教育自学考试本科(段)专业考试，并获得毕业证书者，若与原毕业专业属于同类科门类，不再授予学位证书。
学位申请报告【篇5】
xxx：
光阴似箭，日月如梭，四年的大学时光和两年的研究生学习，弹指一挥间，就要成为过去，十多年寒窗苦读的生活将随着研究生生活的结束而暂时告一段落。回首那些拼搏的历程，酸甜苦辣，成败得失一齐袭来，使我不得不静坐下来，用足够的时间整理自己这些年学习生活中的得与失。
学习生活上，为人处世和善热情，和同学关系融洽，并积极参与各项集体活动。主动给大家送去欢笑，带动周围气氛。经过六年的历练，性格进一步完善，完全想像不到六年前那个性格内向，不爱说话，来去一阵风不留一丝痕迹的小女生是怎么生活的，是怎么享受生活的，很高兴我的转变。
思想上，自从正式成为一名光荣的共产党员后，主动和党组织靠拢，始终以共产党员的高标准要求自己，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。达到了更高的思想高度。
研究生期间，荣幸的加入了一个很优秀的团队，团队人员内部关系融洽，各职其责，呈现了一份积极向上，年轻朝气的发展势头，每个人都充分发挥自己的微薄之力，使组织发扬光大，如果有一天真的能在一起工作，开发创新，我相信那是前途无量的，希望我们能有那么一天，也希望在这毕业短暂的分别时光，大家虽不能在一起了但能心系神仙，为了我们共同的愿望，前进，前进，前进进！
能够在研究生院继续深造我十分的珍惜，我一直希望自己能够更加出色，我在研究生阶段所获颇丰，从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的两年。
两年来本人思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识。毕业之际，回望过去的日子，不禁让我感慨万千：这一段时光不但充实了自我，而且也让我结交了许多良师益友；这段岁月不仅仅只是难忘，而是让我刻苦铭心。
学习上，文化课的学习使我对本专业有了更深刻、更准确的认识。查阅相关的文献和资料使我对专业的相关进展有了更加清晰的了解。在不断的学习中，积累了知识和经验。在平常的实验中，提高了动手技能。在导师的指导下，积极参与各项教学科研活动，在课题的研究过程中，对相关的领域有了全面而具体的认知。专业课程的学习上，根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实基础。并涉猎了一部分其它课程，开阔视野，对本人研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。在英语学习方面，通过了国家英语x级考试，具备了较强的英语听说能力。
生活上，我积极参加各项集体活动，同学之间和睦相处，关系融洽。平常注意锻炼身体，参加丰富多彩的体育活动，如篮球、乒乓球等。保持朴素的生活作风，注意节俭，抵制各种浪费行为。提高自身修养，从小事做起严格要求自己。
当然，在不断进步的同时，自己还是暴露了一些缺点和需要提高的地方。例如，在两年的学习中并没有发表相关的论文，说明自己在学术研究上还需要继续努力。平常的待人处事中容易冲动，有时脾气比较急躁，做起事情来有些时候也欠缺考虑。所以在将来的工作和学习中要更加努力，不断严格要求自己，从各个方面完善自我，继续提高自身的综合素质。
xxx
20xx年xx月xx日
学位申请报告【篇6】
时光匆匆如流水，转眼便是毕业时节，与以往唯一不同的是，这次的主角里，有我。从论文选题的确立到现在这篇最后的收尾部分，似乎在宣告着一切的终结，我的终点站，到了。之前每一次毕业老觉得只是驿站，只是停靠一下下而已，不会下车，不需要搬运行李；而这一次，不同了，终点站到了，不再只是途中的驿站了，到了终点站，不论你是驾驶员还是售票员亦或者乘客，你都没有理由继续留在这车上。你，必须下车，经过安检，出站。
呵，这比喻用的恰到好处，终点站到了，必须下车，经过安检，出站。毕业论文就是出站口的最后一道安检。过了安检，就会有数条大道在面前等着你，跨越。
首先，我要衷心感谢我的导师赵连阁老师。从开始进入选题到论文的顺利完成都离不开赵老师的悉心指导，赵老师渊博的专业知识、严谨的治学态度，精益求精的工作作风，诲人不倦的高尚师德对我影响深远，他教会了该如何做人该如何做事。同时也感谢经济学院的王学渊老师对我论文的悉心指导，王老师平易近人的人格魅力，对学术的严谨和精益求精的工作作风让我受益匪浅。从两位老师身上，我树立了远大的学习目标、掌握了基本的研究方法，明白了许多为人处事的道理。在此，谨向赵老师和王老师表示崇高的敬意和衷心的感谢！
感谢同门师兄林杰对我论文提出的宝贵修改意见，感谢我的室友姚志和徐建伟，从遥远的家来到这个陌生的城市里，是你们和我共同维系着彼此之间兄弟般的感情，维系着寝室那份家的融洽。感谢浙江工商大学20xx级经济学院所有的同班同学，学友情深，情同兄弟姐妹。两年半的的风风雨雨，我们一同走过，在这个充满爱的大家庭里共同生活，感谢你们给我留下了这段值得珍藏的美好记忆。
最后要感谢的是我的父母，在我的求学历程里，离不愿改傅墓睦和支持，是你们辛勤的劳作，无私的付出，为我创造了良好的学习条件，我才能顺利完成完成学业，焉得谖草，言树之背，养育之恩，无以回报。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”这是我少年时最喜欢的诗句。研宄生两年半的生活给我的影响却不能用时间来衡量，这两年半以来，经历过的所有事，所有人，都将是我以后生活回味中的一部分，是我为人处事的指南针。即将离开学校，走上工作岗位了，这是我人生历程的又一个起点，在这里祝福大学里跟我风雨同舟的朋友们，一路走好，未来总会是绚烂缤纷。
学位申请报告【篇7】
现阶段小学阶段教育的年限为6年（少数地方仍是5年）。小学教育阶段后为中学教育阶段，小学包含在九年义务教育内，小学教育不收取任何费用。以下是小学入学需要准备哪些资料及入学条件。
一、白云区：
(一)申请人条件
1.申请人及子女均为非广州市户籍。
2.申请人在广州市合法稳定居住且在我市办理并持有有效的《广东省居住证》满1年;“满1年”须连续计算。计算居住证年限的时间参照《广州市来穗人员积分制服务管理实施方案》执行。
3.申请人满足以下三个条件之一：在白云区合法稳定居住;在白云区合法稳定就业;通过白云区辖内用人单位依法缴纳社会保险费(其中一个险种)。
同时符合以上3个条件且已经在“广州市来穗人员积分制服务管理信息系统”核定有效积分、不在积分异议或积分调整流程中的来穗人员，可为其随迁子女申请入读义务教育阶段小学一年级和初中一年级。
(二)申请积分制入学随迁子女条件
申请积分入读小学一年级的随迁子女：凡年满6周岁(当年8月31日前，含8月31日出生)且没有入学记录的适龄儿童。申请积分入读初中一年级的随迁子女：须为当年小学六年级在校在籍学生。
二、黄埔区：
申请对象
1、申请人及其随迁子女均是非广州市户籍人员、在广州市行政区域内居住的内地居民;
2、申请入读小学一年级的随迁子女，须年满6周岁(时间截止至2020年8月31日)、尚未入学;
3、申请入读初中一年级的随迁子女，须当年小学毕业、拟升读初中一年级。
申请条件
申请人必须同时满足的条件
1、非广州市户籍人员、在广州市行政区域内居住的内地居民;
2、持有在广州市办理且在有效期内《广东省居住证》满一年(截止时间为当年积分制入学受理时间的最后一日);
3、在“广州市来穗人员积分制服务管理信息系统”有核定积分(截止时间为当年积分制入学受理时间的最后一日)。
三、荔湾区：
(一)来穗人员须符合以下条件
1、须持有在广州市办理的有效期内《广东省居住证》连续满1年(截止时间为2019年3月29日);
2、在广州市依法缴纳社会保险(其中一个险种)，且符合以下条件之一：
(1)在荔湾区有合法稳定住所
关于合法稳定住所是指符合以下条件之一：
①申请人或其配偶或随迁子女在广州市拥有自有住房的，提供房地产证明、购房协议、宅基地证明、集资房证明、拆迁协议等证明材料之一。
②申请人在广州市租赁住房的，提供在有效期内的房屋租赁合同，并且已在市(或区)房屋租赁管理部门、房屋所在地街道(镇)来穗人员服务管理中心及其他授权办理备案机构办理的房屋租赁登记备案证明。
③在广州市服务单位提供的住所居住的，提供服务单位出具的居住证明，以及单位宿舍用房产权、租赁证明或其他相关证明。
(2)在荔湾区有合法稳定职业
关于合法稳定职业是指：
申请人提供在广州市范围内(含在广州市登记注册的用人单位和住所地在广州市的用人单位等)与用人单位签订的劳动合同、土地承包合同、就业创业证或就业失业登记证(最近一份须在有效期内)等证明材料之一;
或提供在广州市各级工商行政管理部门登记领取的营业执照或工商企业登记证(须在有效期内)。
(二)其随迁子女须符合以下条件
申请入读小学一年级：截止2020年8月31日(含8月31日)年满6周岁，且尚未入学;
申请入读初中一年级：须为当年应届小学毕业生。
四、海珠区：
(一)申请人须在广州市合法稳定居住且在申请积分制入学时持有在广州市办理的有效的《广东省居住证》连续满1年，并同时满足以下三个条件之一：
在海珠区合法稳定居住;
在海珠区合法稳定就业;
在海珠区依法缴纳社会保险(其中一个险种)。
(二)申请人随迁子女须具有中国国籍(不含港、澳、台地区)，并符合以下条件：
申请积分制入读小学一年级的随迁子女须年满6周岁未满7周岁(即2013年9月1日至2014年8月31日期间出生)，且尚未入学。
申请积分制入读初中一年级的随迁子女须为2020年小学应届毕业生。
备注：
“在海珠区合法稳定居住”是指：申请人提交的居住地址在海珠区且申请人在为其子女申请积分制入学时仍在该住所居住。
“在海珠区合法稳定就业”是指：申请人在申请积分制入学时的用人单位为海珠区注册的用人单位，且申请人仍在该服务单位工作。
“在海珠区依法缴纳社会保险(其中一个险种)”是指：申请人提交的社会保险资料是通过在海珠区注册的用人单位缴纳的且申请人在为其子女申请积分制入学时仍通过该单位缴纳社会保险。
五、越秀区：
符合以下申请条件之一的申请人可予以申请：
1、已在越秀区办理《广东省居住证》连续满一年，现在越秀区有合法稳定居住所且已连续居住满一年。
备注：(1)在越秀区办理《广东省居住证》连续满一年，是指积分资料截止日期(2020年4月30日)前在越秀区办理的居住证连续时长满1年。根据相关规定，2016年1月1日前，持证人在居住证到期30天内办理延期的，视为连续办理;超过30天的，自居住证使用功能恢复之日起重新计算。2016年1月1日后，居住年限自补办签注手续之日起连续计算(累计计算)，不再受30天期限限制。居住证办理记录以系统登记时间为准。
(2)在越秀区有合法稳定居住所，是指在“广州市来穗人员积分制服务管理信息系统”已核定相应“合法稳定住所”积分(分值须符合相关居住年限要求)，居住地点在越秀区内，可认定为“在越秀区有合法稳定居住所”。申请人住所是父或母(公婆、岳父母)、直系祖辈(祖父母、外祖父母)自有房产权的，需提供房产权属证明、亲属关系证明(如能证明亲属关系的户口簿)。
2.、申请人在广州市办理《广东省居住证》连续满一年，现在越秀区有合法稳定职业(已办理就业登记)，在越秀区缴纳社会保险(其中一个险种)满1年以上并在缴。
备注：(1)在广州市办理《广东省居住证》连续满一年，是指积分资料截止日期(2020年4月30日)前在广州市办理的居住证连续时长满1年。根据相关规定，2016年1月1日前，持证人在居住证到期30天内办理延期的，视为连续办理;超过30天的，自居住证使用功能恢复之日起重新计算。2016年1月1日后，居住年限自补办签注手续之日起连续计算(累计计算)，不再受30天期限限制。居住证办理记录以系统登记时间为准。
有合法稳定职业，是指已在越秀区办理就业登记或商事登记(就业人员需提供劳动合同)，且申请时所提交的资料均处在有效期内。
(2)在越秀区依法缴纳社会保险，是指在越秀区依法缴纳基本养老保险、职工社会医疗、工伤、失业和生育保险。申请人最终缴纳社保时间以人力资源和社会保障部门核查所得的结果为准。
六、从化区：
1、在从化区居住的非广州市户籍人员(不含外国籍、香港、澳门、台湾地区)。
2、持有在广州市办理且在有效期内的《广东省居住证》满1年。
居住证计算时间：截止2020年8月31日
居住证计算方式：2016年1月1日前，持证人在居住证到期30天内办理延期的，视为连续办理;超过30天的，自居住证使用功能恢复之日起重新计算。
2016年1月1日后，年限自补办签注手续之日起累计计算，不受30天期限限制。
备注：申请人无需再到受理前台提交纸质材料。
七、花都区：
(一)基本条件
申请人必须先核定积分制服务分值才能参加2020年积分制入学。
(二)参加花都区积分入学的三项必备条件
①持有广州市有效《广东省居住证》连续满一年;
②在广州市就业或创业;
就业：就业人员须进行就业登记，如需了解可咨询各镇街劳动中心和区劳动就业服务管理部门
创业：在本市依法登记注册的个人独资企业的投资人、有限责任公司的自然人股东、合伙企业的出资人、个体工商户的经营者，可咨询区市场和质量监督管理局
③在广州市缴纳社会保险五个险种其中之一;
五个险种：城镇基本医疗保险、城镇基本养老保险、失业保险、工伤保险、生育保险
若申请人上述三项必备条件均不在花都区的，不接受其在花都区的积分制入学申请。
满足以上条件的来穗人员即可为随迁子女提出入读义务教育阶段公办学校起始年级(即小一和初一)的申请。
八、南沙区：
来穗人员随迁子女是指持有在广州市办理《广东省居住证》连续满1年，并在广州市内具有稳定职业、稳定住所、且依法缴纳社会保险的非广州市户籍(含广州市辖下11区)人员的非广州市户籍适龄入学子女。
来穗人员随迁子女年满6周岁且不满7周岁(至申请入学当年8月31日止)要求入读我区小学一年级，或应届小学毕业要求升读我区初中一年级。
九、天河区：
申请积分入学须符合以下条件(1、2项为必须项，后三项至少有其中一项符合)：
1.具有中华人民共和国国籍的非广州市户籍人员;
2.持广州市有效《广东省居住证》且满一年;
3.在天河区有合法稳定住所;
4.在天河区合法稳定就业或创业;
5.在天河区依法缴纳社会保险。
在2020年前已通过天河区积分入学政策并获得我区公办学校学位或政府补贴的民办学校学位的申请人子女，不能再次申请同一学段学位。
备注：
1.来穗人员随迁子女申请人申请积分入学时，仅适用于截止当年8月31日(含8月31日)年满6周岁、尚未入学、申请入读小学一年级，或当年小学毕业申请入读初中一年级，转学、插班生不予受理。
2.除居住证外，其它各项积分制入学指标分值的计算有效期从2014年1月1日起到2020年3月31日止。
3.居住证时长计算方法
居住证时长截止到2020年8月31日，连续累计满一年。
(1)根据国务院《居住证暂行条例》规定，2016年1月1日后办理居住证，居住证持有人在穗有效居住年限按在广州市范围内办理居住证(或签注)的有效期限累计计算。
(2)2016年1月1日前办理居住证，根据2010年起施行的《广东省流动人口服务管理条例》规定，居住证持有人在穗有效居住年限按在广州市范围内办理居住证(或签注)的有效期限连续计算;2010年1月1日前办理《广州市暂住证》，暂住证持有人的在穗有效居住年限按广州市流动人员信息系统登记的广州市暂住证办理期限连续计算。
4.合法稳定住所：截止到2020年3月31日，本人或夫妻共同拥有房地产权的固定住所，计算时间以产权首次登记时间或预售合同签订时间为准。本人或夫妻承租并持有效期2014年1月起至2020年3月31日《房屋租赁登记备案证明》为准，补办租赁备案不计算年限，按备案审核日期计算(夫妻需提供结婚证);单位宿舍需提供有效单位房产证或租赁备案及单位证明。
如申请人在广州市有房产，以房产积分为准。
5.合法稳定就业或创业：截止到2020年3月31日，与用人单位签订了一年期及以上劳动合同且已办理就业登记的劳动者，或者办理了工商登记的企业出资人、个体工商户经营者，或者其他从事创业活动者。
6.社会保险：截止到2020年3月31日，在广州市缴纳社会基本养老保险满1年。外地转入社保、补缴社保不计算年限，重复参保期间不重复计算年限。
十、番禺区：
(一)来穗人员在广州市办理了有效《广东省居住证》满1年(计算截止时间至2020年8月31日)，已在“广州市来穗人员积分制服务管理信息系统”核定有效积分，且不在积分异议或积分调整流程中。
(二)监护人子女为适龄入学申请人，须符合本年8月31日前年满6周岁且尚未入学、或当年应届小学毕业，拟在居住证所在地教育区划内申请入读小学一年级或升读初中一年级。义务教育阶段其他年级，不接受“番禺区积分制入学”排名人员的转学或插班申请。
十一、增城区：
持有在广州市办理有效《广东省居住证》满1年的来穗人员(“满1年”须连续计算，计算居住证年限的截止时间为当年8月31日)可通过计算积分方式为其随迁适龄子女申请入读增城区义务教育阶段公办学校或政府补贴的辖区内民办学校小学一年级或初中一年级;
学位申请报告【篇8】
篇1：硕士学位申请书2份
南京体育学院
硕士学位申请及推荐书
申请人姓名： 指 导 教 师：学 科 专 业： 培 养 单 位： 20 年5 月30 日
南京体育学院研究生部制表
二、申请人总结与硕士学位申请
1件进行认真全面总结的基础上，提出硕士学位的申请。
三、科研成果情况
2四、学位论文 3
五、导师审定推荐意见 4 篇2：硕士学位申请书
***大 学 硕 士 学 位 申 请 书
申请人姓名指导教师申请学位 学科门类 专 业 研究方向
学位评定委员会办公室制 2012年 5 月20 日填 1 2 3 4篇3：硕士学位申请书 郑 州 大 学
硕 士 学 位 申 请 书 （法律硕士）
申请人姓名申请人学号 学 位 类 别 学习或工作单位 郑州大学学位评定委员会制 填 表 说 明
1、此表可打印可手填，手填需钢笔填写，字迹要工整。
2、按各项目要求填写，务求内容准确无误，不得漏项。
3、攻硕前工作单位一栏，凡应届本科生考上研究生的不填写。
4、学位课程填写在“学位课程考试情况”栏内，只填八门，其中一门外语、
两门政治、一门理论基础课、四门专业课，不必多填，每门课程要写学分，在本栏最后一行填写整个学习过程中所获得的总学分。
5、“硕士论文题目”栏只有70个字符的空间，请勿超长，应注意每个字母及 标点占一个字符，每个汉字占两个字符。
6、论文主题词参考科研有关规定，自定三至五个主题词，每词用“/”隔开，
此栏只有30个字符的空间，请勿超长，应注意每个字母、标点及“/”占一个字符，每个汉字占两个字符，
7、录取类别及代码：11——国家计划内非定向；12——国家计划内定向；23 ——国家计划外委托；24——国家计划外自筹；99——其他。
8、论文选题来源及代码：11——国家计委、科委项目；12国家经贸委项目； 12 3 4
申请硕士学位
硕士学位申请理由
硕士申请书（共18篇）
学士学位申请书
硕士研究生入党转正申请书
学位申请报告【篇9】
在学习期间思想品德优秀，热爱祖国，热爱人民，拥护党的领导，坚持走党的路线方针；与人沟通本事强，有很强的团队合作精神，在生活当中进取地帮忙困难同学，我以帮忙他人为荣，以服务他人为乐，受到同学和教师的一致好评。
在学校里我努力学习各种文化知识和各种技能，每门学科都取得了很好的成绩，在学习本专业的基础上，我还阅读了很多与之相关书籍，丰富与拓宽了自我的知识面，同时我也获得了很多的师范技能及其他技能，并获得了相应的证书。
大学四年，我以认真的态度学习，顺利的经过了每门课程的`考核。以优异的成绩经过了大学英语四级考试同时也获得了国家计算机等级考试二级证书。在这大学四年里，我进取地参加各种社会实践活动，利用课余时间与假期做家教，做销售及参加社会公益活动，为我以后的发展积累了很大的一笔财富。在学校期间获得了一等奖学金，及其他的优秀证书。我的毕业论文设计新颖，质量较好，受到了指导教师的好评，在指导教师的指导下我顺利如期完成了毕业论文的`设计。
我已完成学校培养计划所要求的课程和实践环节，现申请xx学院xx学位。
学位申请报告【篇10】
小学教育除了教育的特点外，还有独特的基本特征：一是全民性；二是义务性；三是全面性。以下小编为大家整理了广州小学学位申请需要什么材料的详细内容，希望对大家有所帮助！
《广州公办小学学位申请表》
有些学校是明确不需要家长们自己打印学位申请表的，具体以学校通知为准。如果不是特别清楚的家长自备一份，有备无患。
户口簿原件及复印件
适龄儿童及父母双方的户口簿原件及复印件。具体复印的要求各个学校有所不同，对于到底是复印在同一页纸还是不同的纸上，最终以学校要求为准。
监护人的身份证
房产（居住）情况证明
一、适龄儿童父母在广州市拥有房产：
提供房产证原件或者购房协议、宅基地证明或集资房证明，或房产证复印件加盖银行公章。
二、适龄儿童父母在广州没有房产
①随祖辈居住的适龄儿童需提供居住地房产证原件及复印件。
②租住户提供住建部门认可的房屋租赁合同（并经街道出租屋管理中心登记备案）的原件及复印件。
入学体检表
一般都是要求近一年区级以上医院的体检报告，大家可以到时候看看最近的体检报告是否适用。某些小学可以直接用幼儿园的体检报告。如果都没有，可以到医院自行体检，说明报告用于入学。
儿童预防接种证
就是平时带去打预防针的那个本本，一般都是带上这个证到平时接种的社区医院检查一下，看要接种的疫苗完成没有。然后会在接种证的最后一页“入学验证”处签字盖章，有的是给开证明的。如果是规定的疫苗还没有接种的，记得去补。
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学位申请报告五篇
随着文化市场对我们的思想发起冲击，接触申请书的时间就会更长了。申请书当中的申请理由应该符合实际状况，申请书书写方面要注意吗？小编为您收集了一些有关“学位申请报告”的资料希望对您有所启示，期待这些研究能够支持你的工作成果！
学位申请报告【篇1】
摘要：临床专业全科医师培养中，必要的口腔医学知识的补充对于提高全科医师全面的临床技能具有重要价值，具有较好的共生性。
同时，在临床专业全科医师的口腔医学教学应遵循预防为主、诊断准确、分诊合理的原则，选择教学内容和教学方法。
临床医学中全科医生是以门诊形式处理常见病、多发病及一般急症的多面手，是在社区医疗机构执行全科医疗的卫生服务的主要提供者，不可避免地面临常见口腔疾患甚至是口颌系统的急症处理。
因此，临床医学全科医师十分有必要掌握口腔疾患急症处理原则和常见口腔疾患的转诊建议。
一般而言，临床医学全科医生的培养正逐步规范为“5+3”模式，临床医学专业学生经过5年的本科学习，再进入临床医院进行3年规范化培训后，方可取得全科医师执业资格。
根据我国《全科医生规范化培养标准(试行)》中全科医师技能标准的规定，并未将口腔医学的技能纳入规范化培训的标准，结合当前医疗卫生改革和社区医疗机构的发展方向，口腔医学教育在临床医学全科医生培养中不容忽视，需要高度关注口腔医学课程在临床医学(全科方向)教学中设置的共生性。
1.当前我国人口中的口腔卫生水平较低。
高发病率的口腔疾病，已被世界卫生组织列入人类的三大疾病之一。
我国在口腔保健意识和口腔健康水平方面和欧美日等国家相比，差距十分巨大：青少年龋齿率平均高达80%以上，成年人牙周病患率平均高达90%以上，老年人牙齿保有率少于40%(60岁以上，八个牙齿以上)。
特别是儿童口腔卫生状况更为严重，大量的儿童特别是农村、边远地区儿童由于对口腔卫生的保健、口腔疾病的预防等知识教育基本为空白，在乳(替)牙期，出现了大量的龋坏、口腔溃疡、牙周疾病等状况，不能得到有效及时的治疗，极大地影响了儿童身心健康。
注重口腔预防保健是社会发展、人们健康水平、文明程度提高的重要标志。
因此，全科医生都有义务担当起宣传口腔卫生知识，在临床实践中重视对患者的口腔预防保健的职责。
2.因口腔疾病带来的全身的其他疾病患病风险认识不足。
俗话说“病从口入”，口腔疾病引起的感染和炎症造成咀嚼能力下降，从而影响消化系统，会加重一些病症。
有科学家研究证实，牙周病会增加心脏病和中风的危险。
另有研究表明：牙周病患者口腔内细菌产生的致癌化合物会诱发体内组织出现炎症，是牙周病可能导致胰腺癌风险增加的原因。
还有研究表明口腔卫生差者患肺部感染及肺功能降低的几率是口腔卫生良好者的1.77倍，口腔感染还会引起肾病及一些皮肤病等。
正因为对口腔疾病对身体健康的影响不足，所以在社区人群中对口腔疾病不重视，口腔卫生保护知识淡薄，加上社区医疗服务体系中全科医师对口腔诊疗知识掌握不足，无法有效的分诊和治疗，所以增加全科医师口腔医学课程教育显得更为迫切。
3.执业口腔医师严重不足且区域分配不均。
执业口腔医师主要集中在大中城市的专科口腔医院或综合医院口腔科，以及部分非公立医疗机构。
据资料统计，受过正规口腔医学教育(本科)的口腔医师不超过3万人。
相对欧、美等发达国家，500～600人一个口腔医师的比例，我国口腔医学卫生人才已远远不能满足日益严峻的口腔卫生需求，发展城市社区卫生服务是我国当前城市卫生工作的重点。
社区卫生服务中全科医生扮演着重要的“守门人”角色，全科医生在掌握了口腔医学基本技能后能有效缓解口腔医师不足的矛盾。
4.社区医疗服务体系中口腔诊断治疗不可或缺。
我国医疗体系中最基本的结构是社区卫生服务体系，社区卫生服务体系具有分布广泛、诊疗质量能达到一定水准、服务比较周全、完善和方便病人就诊的特点。
同时，由于90%左右的常见和多发口腔疾病能在就近的社区卫生服务体系中得到治疗，这样既可以满足对不同层次的口腔卫生服务的需求，又可以充分发挥社区卫生服务体系的整体功能。
临床全科医生应完成所辖区域内居民日常口腔疾病的治疗，进行口腔疾病预防、口腔健康保健、口腔健康教育等工作，使社区居民都能获得与我国经济发展相适应的基本口腔卫生保健服务。
5.口腔医学教育是全科医疗特点的需要。
强调早期发现并处理疾患;强调预防疾病和维持健康是全科医疗的一个重要特点。
全科医生要具备丰富的综合性知识，能对常见多种疾病作出预防意见和早期治疗。
大多数口腔疾病是可以通过有效的预防措施和预防方法的指导而减少患病风险的。
全科医生可以利用其接触人群广泛，覆盖面大的特点，有效地宣传口腔卫生保健、口腔疾病预防、儿童口腔疾病预防等知识，使社区不同类别的人群都能得到一对一的口腔卫生知识指导，减少口腔疾病的发生。
口腔疾病，特别是牙周疾病是可以通过早发现和早治疗来治愈的。
全科医生可以通过掌握的口腔医学知识，尽可能早的发现社区人群中的口腔疾病，并通过病例的判断提出合理的诊疗建议和诊疗方法。
对于不需要专业设备要求的常见口腔疾病，如：牙周炎、口腔溃疡、牙龈炎等就可以在社区医疗服务机构中完成治疗;对于需要龋坏、牙列缺失、错颌畸形、牙髓疾病等需要专业设备诊断和治疗的病症，可以提出转诊意见，这样可以有效地提高社区整体的口腔卫生水平，减少专科医院的就诊压力和患者的经济负担，更能体现出全科医生在社区医疗服务体系中的价值。
口腔医学是临床医学教学中的一个有机组成部分，由于教学计划的修订，课程总时数的控制，通常将口腔医学课程设置为选修课程。
在全科医师的培养中也没有现成的教学经验可以借鉴，只能根据全科医师的工作特点来进行教学内容的取舍和课程设置。
1.全科医师的口腔医学教学的培养目标。
全科医师通过口腔医学的学习，了解和掌握一些常见的口腔病的诊断与治疗原则，口腔颌面部外伤的应急处理原则与方法，认识到口腔是全身的一个重要组成部分，口腔疾病也可以引起或加重全身其他器官的病变，对全身造成明显的影响，全身系统性疾病可累及口腔，并在口腔出现各种临床症状。
因此，全科医师对口腔医学的知识理解与掌握，不仅能培养他们的临床思维能力，还能增长他们的医学知识更新。
2.全科医师的口腔医学教学内容。
全科医师的口腔医学教学内容，应根据全科医师在将来的工作任务和工作环境来确定，不能等同于口腔医学专业的教学内容。
根据全科医师预防和发现口腔疾病、口腔保健的培养要求和培养目标，全科医师的口腔医学教学内容应从口腔预防学、口腔内科学、口腔外科学、儿童口腔学入手，结合口腔疾病的发病率和人群分布，选择重点内容对口腔常见病、多发病、易发病进行针对性的讲解。
讲解内容要根据全科医师的特点，选取不同的侧重点。
例如，讲述牙体牙髓病等内容时，并不是要强调具体的治疗方法等，而是重点讲授该类疾病的临床表现、预防和作为病灶对全身机体功能的影响;在口腔颌面部感染讲授中，除了要讲解一般临床表现外，还要对口腔颌面部炎症的特有特征：如，牙源性感染，要尽早消除病灶牙对恢复颌面部的.功能带来的影响等。
此外，增加介绍咀嚼习惯养成和儿童口腔卫生，牙膏、牙刷、牙线的选择及正确使用方法等教材中没有的口腔卫生保健知识。
3.全科医师的口腔医学教学方法。
①宜采用多媒体教学。
多媒体教学画面新颖、注释明晰，能激发学生的学习兴趣、直观和感性的认识，拉近了学生与临床实践的距离。
通过多媒体的图片、视频、动画可使一些在教学中遇到的比较抽象的知识点、难以用语言表达清楚的问题一目了然，大大增加了课堂知识容量，提高了学习效率。
另外可以将大量的临床典型图片资料，充实到教案中，可以取得良好的教学效果。
②宜采用PBL教学，PBL教学模式即是以问题为基础的教学(Problem based learned，PBL)。
PBL教学模式可以从一个或多个临床病例出发，做到以切合实际、解决问题为根本，充分发挥教学过程中学生的主观能动性，有利于实现知识与实践技能并重的教育目标。
在临床专业全科医师教学体系中，更多强调的不是“教”，而是“学”，更加重视学生能力的培养，利用PBL教学方法对口腔常见疾病教学可收到很好的教学效果。
例如，在“口腔粘膜病”这一章节中，我们可根据学生们已有的医学知识加以引导他们如何去理解发生在口腔粘膜这一较特殊部位的感染的病因、临床表现、诊断及治疗等。
综上所述，口腔疾病发病率高，国内口腔健康水平整体较差，而专业的口腔医疗机构严重缺乏且分布不均，人民群众对口腔疾病的认识不足，是造成国内口腔健康水平低下的重要原因。
从业人员以临床医学全科医生为主的社区医疗服务工作者，十分有必要掌握口腔疾患急症处理原则和常见口腔疾患的转诊建议，预防和减少口腔疾病的发生，也可以通过早发现、早治疗来保障口腔疾病带来的一些对其他疾病的负面影响，临床医学与口腔医学在教学和实践中并不排斥，具有很好的共生性。
因此，在建议临床医学全科医生培养中，适当增加口腔医学部分的教学。
参考文献：
[1]胡德渝.我国口腔健康、疾病趋势及发展方向[J].中国实用口腔科杂志，2009，(9)：64-65.
[2]黄实华，徐仙星，郑静，等.口腔健康相关生活质量调查分析[J].华南国防医学杂志，2013，(03)：153-155.
[3]李正阳.牙周病与全身系统性疾病的关系[J].武警后勤学院学报(医学版)，2012，(07)，576-580.
[4]吴王喜.牙周病可能增加胰腺癌患病风险[J].广东牙病防治，2007，(4)：192.
[5]滕笛.口腔细菌影响绿脓假单胞菌感染肺上皮细胞的体外研究[D].沈阳：中国医科大学，2009.
学位申请报告【篇2】
学 号 申 请 人 所在院系 论文题目__________________________________ 指导教师__________________________________ 学科(专业)_________________________________ 申请时间__________________________________ 培养单位 中 国 地 质 大 学(北京)
中国地质大学(北京)研究生院学位办公室制
填 表 说 明
1. 本表可打印或用钢笔填写，内容力求详尽，字迹务必清楚，如栏内填写不下，可另加附页。
2. 表中有关合计数与统计结果要与所填内容一致。
3. 表中发表论文、专著、获得的科研成果奖励、专利情况：应填写在学期间所发表和获得的情况。
4. “作者、获奖者、获专利者列表”栏和发表论文“作者列表”栏：作者、获奖者、获专利者排名在前5名的情况下填写此栏。
5. 学位课程：包括公共学位课、专业学位课，如为补考或重修成绩，请在学位课程名称后用*号注明。
6. 非学位课程：包括公共选修课、专业选修课，如为补考或重修成绩，请在课程名称后用*号注明。
7. 学位论文中文摘要：中文摘要限1000字以内。
8. 学位论文英文摘要：英文摘要是中文摘要的直译。
9. 本表格由申请人本人填写并对内容的真实性负责。
在 学 期 间 以 第一 作 者 发 表 论 文 情 况
刊物类型填：A-SCI、ISTP、EI收录论文;B-中文核心期刊论文;C- 国外期刊论文;D-国内一般期刊论文;E-国际会议交流论文;F-国内会议交流论文。刊物类型请勿重复填写，如：中文核心期刊论文或国外期刊论文被三大检索收录者，只填“A”。(可另附页)
博士课程学习成绩(可填写或附成绩单原件)
博士学位论文中文摘要
博士学位论文英文摘要
指导教师对学位论文的学术评语及对申请人的综合评价
送审博士学位论文评阅人审核表
说明：论文全文送审评阅要求是同行专家或与本专业相关的专家3～5位，其中,博士生导师至少2位，校外专家至少1位。
博士学位论文答辩委员会成员审核表
说明：
1.答辩委员会应由5或7位具有教授或相当职称专家组成，其中校外专家和博导都至少2名。
2.主席由博士生导师担任，指导教师只能作一般成员且只允许1位导师参加答辩委员会。
3.评议员与论文评阅人不能重复，且评议员校外至少1名。
4.答辩委员会秘书，由我校具有博士学位或讲师职称的教员担任。
学位申请报告【篇3】
盐田区2020年秋季小学一年级学位申请条件
最近，深圳市盐田区教育局公布了2020年秋季小学一年级学位申请指南，下文是小编为大家带来的学位申请条件，供大家参考。
一、学位申请对象
小一招生对象为年满六周岁（2014年8月31日及此日前出生），有学习能力，其父母在盐田区居住并符合如下条件之一：
（一）深圳市户籍儿童；
（二）享受市、区政府相关优惠政策人员子女；
（三）父母双方或一方具有深圳户籍的非深户籍儿童；
（四）父母双方或一方持有具有使用功能的深圳经济特区居住证，且在盐田区居住满1年、连续参加社会保险（养老保险和医疗保险）满1年的非深户籍适龄儿童。
注：小一不招收未满六周岁儿童，已取得小学一年级及以上学籍学生不得重新申请小一学位，一经发现取消申请资格及学位。
二、招生办法
2020年起入读盐田区外国语小学（含东和分校）一年级的学生，2026年小学毕业申请初一学位时不再享受直升盐田区外国语学校的政策。
（一）盐田区外国语小学（含东和分校，以下统称为“外小”）招生办法
各学区申请人都可将外小填为第一志愿。将外小列为第一志愿的，分为Ⅰ类（学区生源）和Ⅱ类（非学区生源）两类：
1．Ⅰ类：占招生计划的60％，面向外小学区招生，按积分排位，录满为止。若Ⅰ类申请人不足60％，多出名额纳入Ⅱ类，面向其它学区招生。Ⅰ类申请人因积分不够未被外小录取的和在外小学区租房不满3年的，可第一志愿申报海涛小学，按条件参加积分排位。
注意：截至2020年2月28日（以发证日期为准），在外小学区租房满3年者，方可申请外小Ⅰ类学位，不认可合租房。自有产权房者，购房时间需在学位申请当年的5月11日之前。若无特殊变化，原则上2021年及以后的外小秋季学位申请，学区租房认可时间为3年以上。
2．Ⅱ类：占招生计划的40％，面向区内非外小学区招生，按积分排位，录满为止。若Ⅱ类申请人不足，从将外小列为第二志愿的申请人中，按积分排位情况依次录取。
（二）小一总招生办法
1．志愿填报时间：
（1）盐田区外国语小学（含东和分校，以下统称为“外小”）的II类申请人网上报名时间是5月12日上午9点至5月14日下午5点，之后，Ⅱ类申请人申请通道将关闭。5月15日上午12点前，报名系统网站上将公布外小Ⅱ类生源的积分情况。届时请外小Ⅱ类申请人关注自身的积分情况，积分不够的，请在5月20日下午5点前将住房学区学校调整为第一志愿。
（2）其它小学和外小的Ⅰ类申请人的网上报名时间是5月12日上午9点至5月20日下午5点。
2．志愿填报要求：
（1）申请人可填报2个志愿，每个志愿对应一所学校。为确保录取，2个志愿都须依次填满。
（2）除将外小Ⅱ类填报为第一志愿和外小学区生源因特定原因填报海涛小学的情形外，各类申请人需将住房所在学区学校填报为第一志愿。若填报错误，第一志愿便无法排位录取。请各位家长慎重填报第一志愿，避免出现因第一志愿申请热点学校，导致住房学区学校不能录取的情况。
3．录取原则：
（1）志愿优先，同一志愿内积分优先。
（2）各校学位（外小Ⅱ类生源除外）优先满足学区申请人，若有剩余学位，面向全区招生。对于积分不够未能在本学区入学的生源，区教育局设立“沙头角－海山片区”和“盐田－梅沙片区”两个大学区，计划内学位原则上实行大学区调剂派位。
学位申请报告【篇4】
当我写下这篇谢辞的时候，我的博士生生涯也即将落幕。在这两年多的学习中，我得到了华东理工大学社会与公共管理学院老师们的悉心教导，在他们的带动和鼓励下，培养了读书的兴趣，逐步形成了一定的理论功底和独立思考的能力，为毕业论文的写作打下了基础。感谢我的导师陈丰老师，他勤奋、严谨的工作作风让人敬佩。在博士生阶段，给予我学习上的指导、生活上的关照、工作上的帮助，让人心生感激，难以忘怀。
本论文是在导师的悉心指导下完成。陈老师治学严谨、学识丰富，从论文的选题、框架的确定到论文的撰写都认真给予指导，并进行了多次修改，使我的论文得以顺利完成。他为本文的写作倾注了大量心血，在此谨表示衷心的感谢和深深的敬意。本文写作过程中在“新市民生活馆”进行了多次调研，论文中的一些数据和材料来源于三林镇政府以及“新市民生活馆”的实地调研，其中的领导、工作人员、广大志愿者朋友和流动人口群体的热情，对我的`调研和资料的搜集提供很大的支持和帮助，在此向他们表示感谢。本文在写作过程中，有许多同学提出了宝贵的意见，向他们表示感谢。感谢给予过我教诲的老师们，是他们的教导使我成长，感谢一起学习的同学，两年多的相处中结下了深厚的友谊。最后，感谢我的家人，他们在我读博士生的期间给予了非常多的关怀和帮助，是他们的默默付出造就了现在的我。
再次感谢所有关心和鼓励我的师长和朋友们！我会继续努力，取得更大进步。
学位申请报告【篇5】
班长学位申请书
尊敬的导员：
您好！我是XX专业的大三学生XX。我衷心地向您提交申请，希望能够担任我所在班级的班长，并全力以赴履行班长职责。以下是我对担任班长的动机和能力的阐述，希望得到您的认可和支持。
首先，我希望成为班长的动机源自我对班级整体荣誉和学生团体建设的热爱。在过去的三年中，我积极参与了各种班级活动和社团活动，发现了一个事实：班级凝聚力和团队合作对于学生的成长和发展至关重要。作为班长，我将全力以赴推动班级活动的开展，组织丰富多彩的校园活动，增强班级的凝聚力和向心力。我相信，只有班级同学们心怀相同的目标，团结一致，我们才能共同实现更高的成就。
其次，我具备成为班长的必备能力和优势。首先是良好的协调能力。作为班级的核心管理者，我将积极与班级成员和老师们沟通，听取大家的意见和建议，推进班级事务的处理和解决。同时，我相信自己具备良好的组织和管理能力，能够合理安排班级活动，确保每一个人的参与和贡献。其次是较强的沟通能力。我擅长与他人交流，善于倾听并引导他人的积极参与，有能力化解潜在的矛盾与摩擦。最后是责任心的重视。作为班级的领导者，我将时刻保持对班级事务的高度关注，确保学生的权益得到充分的维护，代表班级向上级领导表达班级的声音和关切。
除此之外，我还有一些其他的意向和计划。首先是不仅仅关注学业，也关注生活。作为班长，我会发挥自己的职能作用，有针对性地给予关心和帮助。我计划组织一些生活技能培训，为大家提供更多有用的信息和资源，共同提高整体素质。此外，我会积极倡导并组织一些文体活动，丰富大家的课余生活，增加大家的人际交往机会。最重要的是，我希望能够建立一个开放、包容和互助的班级氛围，为每个人提供一个温暖和团结的大家庭。
感谢您花时间阅读我的申请书。如果能够担任班长，我将努力发挥自己的能力和优势，推动班级的整体发展。我相信，在导员和老师们的指导下，班级一定能够迎来更好的明天！
再次感谢您的审阅与支持！
此致
敬礼
申请人：XX
日期：XXXX年XX月XX日
学位申请报告推荐
我们为朋友们了收集和编辑了“学位申请报告”。大家在日常工作中，经常需要向上级作报告，每一个职场人都应该使用过申请书。写申请书时应当充分考虑提出申请的必要性和可能性。希望本文能为您的工作和生活提供助力！
学位申请报告(篇1)
尊敬的.xxxx领导：
我系成都信息工程学院软件学院20xx届学生。为20xx年毕业颁发的学士学位证向校园提出申请理由：
1、由于大一生病导致很长时间无法坚持完成学习，期末考试有几门成绩不合格而进行了重修。重修学分刚好和校园要求的学位证不达标学分一致。特向校园申请能放宽获得学位证条件。
2、本人在校期间积极参加校园组织的青年志愿者，义务献血，“三下乡”已经文艺体育活动，并获得好评。
3、在校期间坚持做一个合格大学生，没有受到任务处分或处罚。
4、四年大学学习生活中，成绩在逐步提高。并且在大三大四再无不合格科目。
综合以上理由，期望校园能给我一个机会，放宽学士学位证颁发条件。我相信今后我在社会道路上走的更加自信。
此致
敬礼！
申请人：xxxxx
20xx年xx月xx日
学位申请报告(篇2)
XX大学学位委员会：
本人在导师xxx教授的指导下，已完成了本学科硕士研究生培养方案的全部培养环节，包括课程学习、开题报告、文献综述、专业实践、学术活动等等。学位答辩准备工作已经完成，特此申请参加学校的论文答辩，并向学校提出硕士学位申请。
该生在硕士研究生阶段，思想上进，努力钻研专业知识，成绩优秀。该生根据研究方向的要求，有针对性地研读了核心课程，对研究领域有了更深刻的认识。 作为骨干成员，参与了国家863项目和国家自然科学基金，掌握了扎实的专业知识，有良好的动手技能，已经具备独立从事科研工作的能力。同意申请硕士学位。
空间信息服务分类是空间信息服务开发与应用的基础，论文选题正确，具有一定的理论与应用价值。
论文研究了概念格模型的理论基础，设计了空间信息服务概念格构造算法，基于概念格实现了多个空间信息服务分类体系的融合，并进行了实例验证。
论文结构合理、条理清晰、内容充实、实验结果可信， 答辩过程中阐述清楚，回答问题正确。表明作者已掌握本专业基础理论和系统的专门知识，具有独立从事科学研究的能力。
答辩委员会认为，论文已经达到了硕士学位论文水平，一致同意通过论文答辩，建议授予xxx工学硕士学位。
此致
敬礼！
申请人：
申请日期：
学位申请报告(篇3)
学位申请书范文(一)
XX大学学位委员会：
我是XX专业自考生XX。我于XX年X月取得XX专业自考本科毕业证书。我在本科阶段平均成绩为xx分。论文答辩成绩为良，并于XX年X月通过天津市学位英语考试，符合XX大学申请学士学位的条件，特向贵校提出学士学位申请。望贵校给予审批。
此致
敬礼!
申请人：
申请日期：
学位申请书范文(二)
尊敬的领导：
我是法律专业自考生xxx。我于xxxx年x月取得法律专业自考本科毕业证书。我在本科阶段平均成绩为xx分。论文答辩成绩为良，并于xxxx年x月通过天津市学位英语考试，符合南开大学申请学士学位的条件，特向贵校提出学士学位申请。望贵校给予审批。
此致
敬礼!
申请人：xxx
申请日期：
硕士学位申请报告的时限通常应该怎样计算?
1、自考本科生(取得一科以上合格成绩者)，均可报名参加省学位办组织的外语水平统考，考生可连续报考四次，四次均不及格，则不能再报考，本科毕业后也不能申请学位;
2、自考本科毕业生在毕业之后一年内应申请学位(此时外语水平统考必须及格)，超过一年也不能申请学位;
3、自考本科取得的外语水平统考合格成绩四年内有效;
4、自考本科生应在每年四月二十五日前向主考学校自考办报名参加外语水平统考。统考时间为六月的第二个星期日上午。
授予学位的基本程序：
1、自愿申请授予学士学位的自学考试本科毕业生，在取得毕业资格并参加学位办组织的外语统考合格后。向主考学校自考办函索学士学位申请表，然后直接向主考学校自考办函寄本人申请报告。申请报告含：本人如实填写的学位申请表(其中毕业生鉴定一栏由单位填写)、毕业证书和本人身份证复印件，近期二寸标准照片两张。同时，还必须准确填写本人通信地址、邮政编码。
2、主考学校自考办对申请者按规定逐一进行实审，进向学校学位办推荐，初审时所需材料，由省考办提供。
3、主考学校自考办负责向学校学位办推荐初审合格的学士学位申请者及其有关材料，经主考学校学位办审核，决定是否受理申请。对于受理的申请者名单报送省学位办审核后，再提交校学位评定委员会审批，审批通过的学位申请者，颁发学士学位证书。
已获得学位的研究生，本科毕业生，参加高等教育自学考试本科(段)专业考试，并获得毕业证书者，若与原毕业专业属于同类科门类，不再授予学位证书。
学位申请报告(篇4)
一、开题报告书按学校规定要求填写，一律用A4纸打印。页面设置格式：上边距2.54cm，下边距2.54cm，左边距3.17cm，右边距3.17cm，行间距20磅。字体、字号：宋体、小四号。单面打印（前两页双面打印），于左侧装订成册。
二、本报告书为教育硕士学位档案内容，需长期保存。教育硕士必须按照格式要求，认真填写。
三、本报告书一式三份，分别由教育硕士、学院和研究生处各存档一份。姓名导师姓名学院学号专业论文题目一、选题的目的及意义二、该课题在国内外研究的现状和发展趋势三、该课题所研究的主要内容及论文提纲。
四、国内外主要参考文献（列出作者、专著、论文、期刊名称、出版日期。
五、学位论文工作计划安排序号起止日期工作阶段名称及内容。
六、导师意见：导师签字：________年____月____日。
七、学位论文开题报告论证论证时间论证地点开题报告组成人员姓名职称工作单位开题论证报告会议记录：记录员签字。
八、开题论证小组意见（对选题依据、研究方案、论文大纲的科学性、可行性及创新性的评价）：负责人签字：________年____月____日。
九、学院审查意见：
负责人签字：
________年____月____日
学位申请报告(篇5)
XX大学学位委员会：
我是法律专业自考生xxx.我于xxxx年x月取得法律专业自考本科毕业证书。我在本科阶段平均成绩为xx分。论文答辩成绩为良，并于xxxx年x月通过天津市学位英语考试，符合南开大学申请学士学位的条件，特向贵校提出学士学位申请。望贵校给予审批。
此致
敬礼！
申请人：
申请日期：
申请博士学位流程说明
1、预答辩
学位论文初稿完成后，经导师审查同意，学生向所在院系教学秘书申请预答辩权力下放。教学秘书登录研究生办公系统（简称“系统”），为学生下放预答辩权力及学位信息录入权力，学生登录系统逐项录入学位信息，同时还应维护本人的学籍信息，填写并下载《博士学位论文预答辩情况表》。
导师填写对申请预答辩的意见。博士生携带经导师审阅认可的学位论文及发表论文原件，请分委会主席签署审查意见并审查确认博士生发表文章情况。分委会审查通过后，博士生可进行预答辩。预答辩程序见《博士研究生申请学位工作细则》。
预答辩通过后，根据预答辩委员会提出的意见修改论文，修改后的论文经导师确认、分委会审查（包括格式审查）通过后，方可向校学位办提出论文送审申请。
2、论文评审
非涉密博士学位论文送审前须提交学位论文电子版，以便使用“学位论文学术不端行为检测系统”对论文进行检查。要求为word格式，文件名为“姓名x学号.doc”。提交方式：通过电子邮件发送。
论文送审时需提交以下材料到学位办：
（1）填写完整的“博士学位论文预答辩情况表”1份。
（2）匿名处理的博士学位论文2册。删除学位论文中博士生姓名和导师姓名及其相关信息；删除论文中致谢和个人简历；对于攻读博士学位期间发表的学术论文，隐去所有作者的姓名，标出博士学位申请人在该文中的作者排序。
（3）与博士学位论文工作直接相关的已发表或已正式录用的最具代表性的学术文章1篇（一式两份，匿名处理，双面打印或复印）
（4）攻读学位期间所发表的`学术论文清单，以及发表论文原件或论文检索证明（会议论文必须携带检索证明）
（5）匿名评审用“哈尔滨工业大学博士学位论文评审意见”2份，在网上下载、填写并用A4纸正反双面打印。学生需打印“评审意见”封面及内页中的论文题目、研究方向和所属学科，论文编号和送审日期由研究生院负责填写。
（6）持“博士学位论文匿名评审交费单”（网上下载，网址同）到校财务处缴纳匿名评审费980元，收据送交学位办核实。
涉密博士学位论文，需提交保密处出具的《哈尔滨工业大学学位论文定密通知单》及2份《哈尔滨工业大学送审论文保密提醒通知书》；同等学力申请博士学位人员需提交两位推荐专家名单。
学位办在每周二、周四受理博士学位论文匿名送审事宜。由于各高校寒暑假起止日期不同，放假前寄出的论文因对方院校无人受理很容易出现差错，故放假前10天不受理匿名送审事宜。为保证校学位会、各分委会的学位审核工作，在每次校学位委员会会议前后各一周内不受理匿名送审事宜（校学位会每年4次，一般为1月、7月第二周周四及4月、10月第四周周四）请在规定时间提交论文及相关材料。
3、申请答辩
博士生到分委员会秘书处领取《博士研究生成绩单》2份（需加盖研究生院培养处公章），匿名评审意见全部收回且评审结果符合答辩要求后，答辩秘书进入研究生系统（博士生录入学位相关信息时一定要录入答辩秘书成员编号，否则秘书无法工作），录入专家评审意见各分项结果、答辩日期，并录入评审意见汇总材料相关信息。导师登录研究生系统，审查学生学位信息，录入对该学生学位论文的评语及推荐意见，并在系统中确认提交。系统中导师审查确认后，学生只能查看无权修信息，故请学生在导师审查前仔细检查，保证其学位信息的准确与完整。博士生从系统中输出答辩系列用表。
为保证各位博士研究生论文答辩的顺利进行，充分发挥答辩委员会的把关作用，请答辩委员会秘书于正式答辩一周之前（特殊情况至少需在正式答辩三天前）到校学位办办理答辩审核手续，并于论文答辩一周之前将学位论文送交至答辩委员会成员。校学位办审核须携带的材料及顺序如下：
（1）有博士生本人签字的答辩申请书（2份）；
（2）有教学秘书、院系及研究生院盖章确认的课程成绩单（2份）；
（3）有导师、学科负责人、分委会主席签字同意的答辩资格审查表（2份）；
（4）有分委会主席签字同意的答辩委员会成员审批表（2份）；
（5）有导师、院（系）主管领导签字确认的发表学术论文清单（2份）；
（6）有导师、分委会主席签字审核的评审意见汇总材料（1份）；
（7）博士学位情况表（1份）；
（8）专家匿名评审意见（2份）
（9）博士学位论文（1册）
校学位办审查批准，发给投票，在系统内录入答辩审查情况，
同时在网上公告博士生答辩信息。系统中学位办审查通过后，导师、学生均只能查看无权修改，故请在学位办审查前将学生的学位审查信息填写完整、准确。
4、答辩
答辩程序见《博士研究生申请学位工作细则》。
5、整理材料
答辩通过后，由答辩委员会秘书整理有关材料，答辩秘书登录研究生系统录入答辩决议和答辩结果，输出答辩情况表，将答辩系列用表装入材料袋，交相关分委员会秘书；博士生按照答辩委员会意见修改、整理论文，按分委员会要求装订若干册交分委员会秘书，待各级学位评定委员会进行审查。
注：为保证校学位会、各分委会的学位审核工作，学位办在每次校学位委员会会议前后各一周内停止办理学位论文答辩审核手续。
学位申请报告(篇6)
在思想上，作为一名中共党员，树立正确的人生观和价值观，具有严格的组织纪律观念，能积极开展批评和自我批评，敢于和不良现象作斗争。有着良好的道德修养，遵纪守法、举止文明、诚信友爱、谦虚谨慎、作风严谨。
在校期间，学习方面，目标明确、认真扎实、学习刻苦、成绩优异，每学期均获得优秀学生奖学金。不仅全面、深入地掌握了专业基础知识，同时注意结合自身专业特点，具备了一定的动手能力，顺利完成学生自主科研立项课题。先后组织参与了大学生社团、院系各项活动，均取得优异成绩。英语水平优异，一次性通过大学生四级英语考试，并顺利获初高级教师资格，还多次在院系讲课大赛中获得一二等奖。
在工作上，积极认真，长期担任学生干部，服务同学，尽职尽责，大胆创新，能主动与老师和同学沟通，表现出了较强的组织协调能力和团队合作精神。参加工作后，严谨的学风和端正的学习态度塑造了扎实、稳当、求真、务实的性格和扎实的工作作风。认真对待组织交给的每一项工作任务，并致力出色完成。在20xx年——20xx年市场调研工作中，撰写了《青贮收获机可行性调查报告》和《洮南辣椒市场考察情况汇报》，均得了公司领导的肯定，同时对公司产品的销售也起到了很大的促进作用。
在生活上。性格开朗、乐于助人、品行优良、诚实守信、热心待人，勇于挑战自我，有着良好的生活习惯和正派作风。身体素质良好，积极参加体育运动，尤其是乒乓球、羽毛球运动等，在中国农机院组织的比赛中均获得优异成绩。
在研究生阶段，我希望有机会对管理知识有更进一步的系统学习，以便于在今后工作中的实践。我本科阶段所学的专业并不是相关专业，为了进一步加强这方面的学习，同时也了解到贵校在这个领域处于国内先进水平，所以我非常希望能在贵学院完成我的研究生课程。 最后，希望领导和老师考虑我的申请，能够得到一次到贵校继续深造的机会！
学位申请报告(篇7)
光阴荏苒，四年的大学时光即将逝去，春华秋实，乃自然之道，四年的辛勤耕耘如今也该硕果累累了，回顾以往，反思自我，总结如下：
在这四年的大学生活里，我是愉快而充实地度过的。学业上，我不仅深入的学习了本专业所涉及的所有课程，同时，为了进一步提升自身的文化素质修养，还副修了英语专业;课余生活上，我积极地参加学校的社团活动和社会实践，加入了青年志愿者协会、邓研会及心理健康协会，同时在校外做些兼职，不仅锻炼了社会生存技能，所得的小小收入也能补贴生活。
对于我的专业——汉语言文学专业，我是怀着美好的憧憬的。听前辈人说，中文系能把一个女子塑造成为一个与众不同的人，一个有着深厚文化修养，一个气质如兰的人。的确，四年的专业学习，也让我也深深地体会到了中文的巨大魅力，以及它潜移默化改变人的塑造力。我们要修读的专业课程包括两个方面，一方面是专业必修课，如中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学，外国文学、古代汉语、现代汉语等等，另一方面是专业选修课，如杜甫研究、陶渊明研究、港台文学、东方文化、基-督教文学与文化，中国文化史、外国文化史等等。所修读的这些专业必修课奠定了我在汉语言与文学两方面的深厚基础，而专业选修课则是对必修课的一个有益补充，不仅使我的知识面更加广泛，而且使我对中文的爱慕之情益笃。专业选修课与专业必修课，两方面互为补充，相得益彰。
由于对自身有着较高的要求，我结合兴趣副修了英语专业。副修课程一般都开设在周六、周日，因此我就不能像其他不副修的同学一样，在周六、日还可以美美的睡个懒觉，我必须早早睁开朦胧的睡眼，起床，洗漱，然后去上课。虽然副修过程中有苦有累，但亦有喜有乐。上课时的充实，演 presentation的搞笑与欢乐，拿到副修成绩单的喜悦，是只有身在其中的人才能体会的。非常遗憾的是，我只副修完专科的课程就不能再继续修读了，所以也不能如我先时之愿拿到双学士学位，但我也不能因此就自我否定整个副修过程，结果很重要，过程亦很重要，只要经历过，就值得珍惜。
除了专业课程与副修课程外，我还跟随大家一起修读了学校的校通修课程，加强了日常生活的政治、经济、法律、道德等常识修养及基本计算机技能的培养。同时，为了适应汉语言文学专业培养中学教师的要求，我们还修读了教师教育系列课程，通过了见习、实习，即将取得教师资格证，为自己将来作为一名语文教师做了充分的准备。
大学生活除了最重要的学习任务外，其次就是课余生活了。我积极地参加学校的各项活动，大一加入了青年志愿者协会，大二加入了邓小平与三个代表理论研究会和心理健康协会，其他空余出来的时间用来做做兼职，让自己更早的了解社会，参与社会。我的课余生活虽不轰轰烈烈，但亦过的丰富多彩。
大学是一个人从学校生活迈入社会的最后一步，是一个成长的过程，是一个重要的转折点。我很庆幸在大学里我选择了天津师范大学的汉语言文学专业，是它充实了我的大学生生活，让我在大学里健康快乐的成长;是它成就了现在的我，让我无论在生活上还是工作上都充满自信，斗志昂扬。
学位申请报告(篇8)
篇1：硕士学位申请书2份
南京体育学院
硕士学位申请及推荐书
申请人姓名： 指 导 教 师：学 科 专 业： 培 养 单 位： 20 年5 月30 日
南京体育学院研究生部制表
二、申请人总结与硕士学位申请
1件进行认真全面总结的基础上，提出硕士学位的申请。
三、科研成果情况
2四、学位论文 3
五、导师审定推荐意见 4 篇2：硕士学位申请书
***大 学 硕 士 学 位 申 请 书
申请人姓名指导教师申请学位 学科门类 专 业 研究方向
学位评定委员会办公室制 2012年 5 月20 日填 1 2 3 4篇3：硕士学位申请书 郑 州 大 学
硕 士 学 位 申 请 书 （法律硕士）
申请人姓名申请人学号 学 位 类 别 学习或工作单位 郑州大学学位评定委员会制 填 表 说 明
1、此表可打印可手填，手填需钢笔填写，字迹要工整。
2、按各项目要求填写，务求内容准确无误，不得漏项。
3、攻硕前工作单位一栏，凡应届本科生考上研究生的不填写。
4、学位课程填写在“学位课程考试情况”栏内，只填八门，其中一门外语、
两门政治、一门理论基础课、四门专业课，不必多填，每门课程要写学分，在本栏最后一行填写整个学习过程中所获得的总学分。
5、“硕士论文题目”栏只有70个字符的空间，请勿超长，应注意每个字母及 标点占一个字符，每个汉字占两个字符。
6、论文主题词参考科研有关规定，自定三至五个主题词，每词用“/”隔开，
此栏只有30个字符的空间，请勿超长，应注意每个字母、标点及“/”占一个字符，每个汉字占两个字符，
7、录取类别及代码：11——国家计划内非定向；12——国家计划内定向；23 ——国家计划外委托；24——国家计划外自筹；99——其他。
8、论文选题来源及代码：11——国家计委、科委项目；12国家经贸委项目； 12 3 4
申请硕士学位
硕士学位申请理由
硕士申请书（共18篇）
学士学位申请书
硕士研究生入党转正申请书
岗位申请报告
社会不断发展进步，为人类创造了许多方便，而申请书也成为职场中最常用的文书之一。那么，申请书的格式是怎样的呢？对于与“岗位申请报告”相关的知识，工作总结之家的编辑为您准备了这篇文章，希望您能从中获得一些启迪！
岗位申请报告(篇1)
实践岗位申请书
尊敬的招聘官：
我写信是为了申请贵公司的实践岗位。我对这个职位充满了热情，并且希望能够借此机会学习和发展。我相信，通过我的努力和才能，我能够为贵公司带来更多的价值。
首先，我想为什么申请实践岗位。实践是理论学习的延伸，是提升自己能力的重要途径。在这个千变万化的世界中，只有在实践中学习并将知识应用到实际中，才能真正理解其意义和价值。通过实践经验的积累，我能够更快地理解和掌握知识，同时也能够培养自己的实际技能。因此，我相信实践是我成长和发展的关键。
我对贵公司的实践岗位充满了兴趣和热情。经过对贵公司的深入了解，我发现你们是业界的领导者，并且展示出对员工成长和发展的关注。贵公司提供了丰富多样的项目和机会，以便员工能够拓展自己的技能，学习新的技术，并在工作中发挥自己的优势。我相信，通过参与贵公司的实践项目，能够为我提供一个全新的学习和成长的平台。
我相信自己适合这个岗位，因为我具备了所需的技能和能力。首先，我拥有丰富的理论知识。作为一个本科生，我在大学期间学习了广泛的课程，包括经济学、管理学和市场营销学等。这些课程不仅使我对相关领域有了深入的了解，而且培养了我分析和解决问题的能力。其次，我有较强的团队合作能力。在大学期间，我经常参与各种团队项目，积累了丰富的团队合作经验。我能够与团队成员进行有效的沟通，并且能够协调不同的意见和观点，以达成共同的目标。最后，我拥有良好的时间管理和组织能力。在大学期间，我经常面临多个项目和任务同时进行的情况，通过合理的时间规划和任务分配，我能够高效地完成工作。
在贵公司的实践岗位上，我希望能够做出积极的贡献。首先，我将努力学习和掌握新的知识和技能。我相信学习是永无止境的，只有不断更新自己的知识和技能，才能跟上时代的步伐。通过参与项目和学习新的技术，我将能够不断提升自己，并且为贵公司带来更多的创新和发展。其次，我将致力于推动团队的合作和协调。我相信团队合作是实现共同目标的重要途径，通过有效的沟通和协调，我将能够与团队成员紧密合作，并取得良好的工作效果。最后，我将注重自身的职业发展。我相信只有通过个人的不断成长和发展，才能更好地为公司做贡献。因此，我将积极参与培训和学习机会，提升自己的职业素养和技能。
感谢您花时间阅读我的实践岗位申请书。我对贵公司的实践岗位充满了激情和兴趣，并且相信自己具备所需的能力和素质。如果有幸获得这个机会，我将全力以赴，为贵公司做出积极的贡献。真诚希望能够得到您的考虑和回复。
此致
敬礼
xxx
岗位申请报告(篇2)
工作岗位调动申请书
尊敬的领导：
我是贵公司XX部门的一名员工，现在怀着激动和期待的心情，写下这封工作岗位调动申请书。在此之前，请您允许我简单回顾一下我的工作经历。
回首过去的几年，我在这个部门成长和学习了很多，也取得了一些成绩。我始终秉持着努力、创新和敬业的工作态度，通过自己的努力，取得了一定的绩效，得到了部门的认可和信任。在这个部门，我曾经担任过销售助理、客户经理等不同岗位，这不仅提高了我的专业能力，也增加了我的领导和沟通能力。我从这个部门中收获了很多，所以我对这里充满了感情和眷恋。
然而，随着公司业务的不断发展和岗位需求的变化，我深感现在所从事的岗位已经不能满足我进一步提升和发展的需要。在与同事和上级的沟通中，明确了自己的职业目标和方向，我决定向贵公司申请一个更为适合我的岗位。
在我仔细研究了贵公司的岗位架构和发展规划后，我发现贵公司有一个与我目前的职业规划高度契合的岗位空缺，那就是市场营销经理。通过对该岗位的要求和职责的深入了解，我深信我具备了必备的素质和能力来胜任这个岗位。我在市场营销方面有丰富的经验，曾参与了多次产品推广和市场推广活动，在团队合作、市场调研和策划方面有一定的能力和经验。通过对市场的及时调查和分析，我能够抓住市场机会，有效地制定并执行销售策略，为公司带来更多的业绩和利润。同时，我对学习和创新保持着持续的热情，不断充实自己的知识储备和技能，以适应市场的变化和需求。
此外，我也对贵公司的发展前景和企业文化充满信心。贵公司一直秉持着诚信、创新和共赢的价值观，不断推出满足客户需求的高品质产品，并注重员工的成长和发展。我相信在这样的文化氛围中，我能够更好地发挥自己的潜力，并且为公司的发展贡献自己的力量。
最后，我希望领导能够认真考虑我的申请，并给予我一个展示自己的机会。我愿意接受公司的任何考核和培训，来提升自己的素质和能力，为公司的发展贡献一份力量。如果能够获得这个岗位，我将以更加饱满的热情和扎实的工作作风，发扬贵公司的企业精神，努力实现公司的发展目标。
无论贵公司如何决定，我都将坚守初心，全力以赴，继续为贵公司贡献自己的力量。再次感谢您在百忙之中对我的关心和支持。
此致
敬礼
申请人：XXX
岗位申请报告(篇3)
污水岗位定岗申请书
尊敬的xxx公司人力资源部门：
您好！
我是市政工程师xxx，非常荣幸能够有机会向贵公司提交污水岗位定岗申请书。在此，我想与您分享我对该职位的热爱和执着，以及为什么我相信我是最适合这个岗位的人选。
作为一名市政工程师，我一直致力于提供可持续发展的水资源管理方案，污水处理正是其中的重要环节。近年来，随着我国工业化进程的加速和城市化程度的提高，污水处理成为了一项亟待解决的重大环境问题。而我作为一名环保事业的追随者，始终坚信环境问题是全人类面临的共同挑战，也应该由我们每个人来承担责任。
我深知，担任污水处理岗位是一个充满挑战和责任的工作，并且要求具备扎实的专业知识、丰富的实践经验以及优秀的团队合作能力。作为一名市政工程师，我已经积累了多年的实践经验，并凭借对环境工程的热情，获得了相关领域的专业认证。我熟悉各种污水处理设备和工艺，并且掌握了常见的运维维护技术。在我之前的工作中，我成功参与了多个市政工程项目，其中包括污水处理工程的规划、设计和实施。这些项目使我对污水处理过程的全面了解，并让我深刻认识到污水处理工作的重要性和紧迫性。
除了专业技能，我还具备了良好的团队合作和沟通能力。在参与市政工程项目期间，我曾担任项目组的领导者，带领团队完成了多个大型项目，取得了良好的业绩。我执着于工作，用心对待每一个任务，能够始终保持对工作的高度责任感和严谨态度。我相信，我对团队合作的理解和我的领导能力将使我能够与同事们紧密合作，高效完成每一个污水处理项目。
我选择申请贵公司的污水岗位，是因为我对贵公司的环境保护理念和专业性非常认同。我深知贵公司在环境保护领域积累了丰富的经验和技术，对高标准的环境保护要求也能够体现出强大的执行力。我相信贵公司能够提供一个积极向上的工作环境和良好的职业发展机会，让我能够不断提升自己的专业水平。
最后，非常感谢贵公司给我撰写这篇污水岗位定岗申请书的机会。我希望贵公司能够认可我的能力和潜力，给予我一个展示自己的平台。我相信，如果我能够加入贵公司的团队，我将以最大的热情和执着，为贵公司的环境保护事业做出最大的贡献。
再次感谢您对我的关注和考虑！
此致，
市政工程师xxx
岗位申请报告(篇4)
身体原因调岗位申请书
尊敬的领导：
您好！我是贵公司一名工龄已有五年的员工，就职于贵公司财务部门。首先我要感谢公司对我的重视和培养，使我得以在财务岗位上一展所长。我发现自己最近身体状况不佳，经过仔细考虑和医生的建议，我决定申请调岗，以适应我的身体情况。
首先，我要诚实地向公司反馈我的身体状况。近几个月来，我经历了一些健康问题，导致我在工作中遇到了一些困难。我经常感到疲劳并且缺乏精力，无法集中注意力。这对我的工作质量和效率造成了一定的影响，我深感抱歉。我曾就此事咨询过医生，他们建议我采取一些相应措施来缓解我的身体状况。
其次，我希望陈述我为何选择调岗的原因。作为一名财务岗位的员工，工作需要长时间坐在办公室内处理文件和电子数据。这种久坐的工作环境加剧了我身体不适的问题，导致我背部和颈部常年处于僵硬的状态。医生表明，这种坐姿对我的健康有不良影响，并建议我改变工作环境以减轻这种症状。因此，我衷心希望能够调岗到一个更适合我的工作岗位，以有助于我改善健康状况，更好地为公司服务。
最后，我要表达我对公司的忠诚和对工作的热情。我一直以来都把贵公司的利益放在第一位，努力工作并尽力履行我的职责。我始终希望能够为公司做出更大的贡献，但我的身体情况限制了我在财务岗位上的表现。调岗对我来说是一个机会，我相信新的岗位将会更加适合我，让我能够发挥更大的工作能力。
在此申请调岗，我希望能够调到公司人力资源部门担任人事助理的职位。我对人力资源管理有着浓厚的兴趣和热情，并且我也具备一定的相关工作经验和知识背景。我相信在人力资源部门，我能够发挥更大的能力，更加有效地贡献我的专业知识和技能。
如果我的调岗申请得到批准，我将向公司保证，我会更加努力地学习和适应新的岗位要求，提升自己的专业能力和工作效率。同时，我也将积极与团队合作，为公司的发展做出更大的贡献。
再次感谢公司一直以来对我的支持和信任。我的身体状况限制了我在财务岗位上的表现，我相信调岗将是一个机会，让我能够更好地发展和为公司贡献所长。我真诚希望公司能够审慎考虑我的申请，给予我这个调岗的机会。
衷心感谢！
此致
敬礼
XXX
岗位申请报告(篇5)
在法律不断完善的社会中，有各项事务需要申请书，写作层面上，申请书下级向上级的行文方式。那么一般申请书是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的公司员工岗位调动申请书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
尊敬的领导；
你好！
感谢你在百忙中抽空阅读此申请书。
我叫童x于20xx年4月份进入公司工作，在公司工作了一个多月的时间。经历了移仓工作，这是一个浩大的工程。而公司领导的如此井井有序，让身为员工的我深感佩服。让我看到了在公司的发展空间和展示的平台。
在公司一个月的时间里，让我学会了很多的知识，更是培养了我吃苦耐劳的精神，勇于挑战的精神，还使我学到了更多做人的道理。在此感谢公司领导对我的`培养，感谢同事们对我的帮助。
因现在的工作，本人因手腕多次受伤的原因。又因本人为了想学到更到的的知识，为了更好为公司服务，也为了个人个将来，想申请到叉车组工作学习。本人对学习叉车有极大的兴趣，现特向领导提出申请，凋到叉车组学习工作。
我是一个比较活泼外向的人，无论对生活还是工作，我都充满了热忱，积极乐观向上的态度，使我能够承受更大的压力。良好的人格和性格使我与同事们相处的更愉快，让我懂的更多是责任。所以这些，我相信能够做好。
我很喜欢我们的公司，在公司里工作感觉很开心很幸福。我也很喜欢那份工作，或许没有叉车的专业工作经验是我最大不足之处，但是这也是我最大的前进动力。我会努力学习，我相信，在公司培训同事的帮助下和我的勤奋努力下，我会在新的岗位上做得更加出色的。
恳请能得到领导的指导，并盼望领导对于我申请给予批准。感谢你在百忙中抽空阅读我的申请表示感谢。
此致
敬礼！
申请人；童x
20xx年6月8日
岗位申请报告(篇6)
尊敬的领导：
您好！首先，感谢公司给予我这两年来在电厂电气岗位的工作机会，让我能够得到充分锻炼和发展。我在这两年的工作中，经历了各种各样的挑战和机遇，积累了宝贵的工作经验。因此，我认为现在是时候向您提交电厂电气岗位转正申请书了。
首先，我想简要总结一下我在电厂电气岗位的工作表现。两年来，我全身心地致力于解决各种电气设备故障和问题，确保电厂的正常运行。在这个过程中，我不仅仅是一个执行者，更是一个思考者和创新者。在日常工作中，我学会了详细分析电气设备运行过程中的各种数据和参数，发现并修复了许多问题。同时，我也积极运用新技术、新方法，进一步优化了电气设备的运行效率。通过不断学习和实践，我积累了丰富的电气知识和技能，能够高效地完成各种电气任务。
其次，我想强调我在团队合作和领导力方面的表现。作为电厂电气岗位的一员，我非常注重与团队其他成员的沟通和合作。我始终保持良好的团队合作精神，把工作效率和团队的整体利益放在首位。在日常工作中，我积极与其他岗位的同事交流，共同解决问题，确保电厂的稳定运行。同时，我也带领团队完成了一些重要的电气项目，展现了自身的领导才能和组织能力。我相信，我的团队意识和领导力将会对公司的发展产生积极的影响。
此外，我还要强调我对工作的热情和责任心。在这两年的工作中，我始终把工作放在第一位，尽心尽力地完成每一个任务。我具备较强的责任心和紧迫感，能够在紧急情况下保持冷静，并迅速采取有效措施解决问题。我相信，对工作的热情和责任心是我能够持续发展的关键因素，希望能够继续为公司做出贡献。
最后，我希望能够得到公司的认可和支持，将我的电厂电气岗位转为正式岗位。我相信，通过这两年来的坚持努力和不断进步，我已经具备了成为一名优秀电气工程师的能力和素质。同时，我也清楚意识到，在未来的工作中，我仍然需要持续学习和努力进步，才能更好地适应快速发展的电力行业。
感谢您能够阅读我的电厂电气岗位转正申请书。无论结果如何，我都将继续努力工作，不断提升自己的技能和能力，为公司的发展贡献力量。
再次感谢您的关注和支持！
此致
敬礼
申请人：XXX
岗位申请报告(篇7)
尊敬的领导：
我是贵公司的员工XXX，经过多年的工作经验和思考，我认为自己需要一个工作岗位调动，以实现个人职业发展的长远规划。在此，我谨向您递交调动申请书，希望能够得到您的批准和支持。
首先，我要感谢贵公司给予我这么多年来的工作机会和成长空间。在过去的工作中，我始终以积极的态度和专业的工作态度履行我的职责，努力达成公司的目标。然而随着我个人职业发展和技能的提升，我发现现任岗位已经无法满足我进一步成长的需求。
其次，我相信自己的潜力和能力适合更高级别的岗位。通过多年的工作经验，我已经具备了一定的管理、组织和领导能力。我能够熟练掌握并应用现代化的管理理念和工具，能够很好地驾驭和协调团队合作。我也具备良好的人际沟通能力和团队合作精神，能够与各种领域的同事相互协作，共同完成任务并提高工作效率。
同时，作为一名在岗位上多年的员工，我对公司的规模、运营和业务发展有着较为全面的了解。我也有一定的行业相关知识和经验，能够为公司的发展提供有力的支持。我相信，如果能够调整到适合自己个人发展的岗位，我将能够更好地发挥自己的才能，为公司创造更大的价值。
在职业规划上，我希望能够更好地发展自己的领导能力和管理经验。通过担任更高级别的职位，我将有机会更广泛地接触和应对各种挑战，提高自己的管理能力和解决问题的能力。我相信，只有不断进步和成长，才能顺利应对职场竞争和变革。
尊敬的领导，我真诚希望能够得到您的支持和帮助，在贵公司的大力支持下，我将尽力发挥自己的优势，为公司的进步和发展作出贡献。请您审慎考虑我的申请，希望能够给我一个发展自己的机会。
谢谢您的关注与支持！
此致
敬礼
XXX
岗位申请报告(篇8)
尊敬的领导：
您好！我是公司XX部门的XX，经过多年的工作经验积累，我在不同的岗位中展现了较为优异的表现，并对各种工作流程和环境有了较深入的了解和熟悉。感谢公司对我一直以来的支持和肯定。现在，在我深入地思考和反思自己的职业发展之后，我决定向公司提出一个重要的申请，即进行工作岗位调动。
首先，我想强调的是我的目标和动机。在过去的几年中，我一直专注于本部门的工作，并充分利用自己所掌握的技能和知识。然而，随着时间的推移以及对不同岗位的探索，我开始对公司的其他部门和相关职位产生了浓厚的兴趣。我相信，通过岗位调动，我将能够拓展自己的能力和视野，进一步提高自己的综合素质，并为公司的发展做出更多贡献。
其次，我想强调我对新岗位的适应能力。经过多年的工作经验积累，我具备了较强的学习和适应能力。我相信，不论是什么岗位，只要给予我一定的时间和培训，我都能够迅速上手并胜任工作。此外，我的工作态度积极，能够承受工作压力，并具备良好的沟通协调能力。这些特质将使我能够在新的岗位上胜任工作，并与团队合作产生良好的化学反应。
再次，我想提到我对整个公司的全面了解。多年来，我与不同部门的同事进行过密切合作，与他们共事产生了相互了解和默契。我相信，这为我在新岗位上顺利地处理与其他部门的合作关系提供了有力的保障。同时，我对公司的各项流程和规章制度非常熟悉，这将使我能够尽快适应新的工作环境，并在工作中高效地发挥作用。
最后，我深知岗位调动可能会给部门带来一定的影响，我将尽最大努力减少对部门工作的干扰。我将与相关同事进行充分沟通，确保相关工作的顺利交接，并在新岗位上全力以赴。我也相信，通过岗位调动后与原部门的交流与合作，将会形成良好的互补效应，进一步推动公司的发展。
在此，我真诚地向公司提出这一工作岗位调动的申请，希望领导能够给予审慎的考虑。我相信，如果获得这一机会，我将充分发挥自己的优势，展现出更多的潜力和能力，为公司的发展贡献自己的力量。
感谢您对我的关注与支持！
XX
日期
岗位申请报告(篇9)
尊敬的领导/人力资源部门：
我在公司已经工作了多年，通过这段时间的努力，我在现有岗位上取得了一定的成绩和经验。然而，经过深思熟虑和自我评估，我认为现阶段调换岗位是我个人发展的必然选择。
首先，多年的工作经验使我得以更全面地了解公司的运作机制和各个部门的职责。这种跨部门的经验为我提供了更广泛的视野和全局性的思维能力。我相信这将对我适应新岗位并快速融入新的工作环境起到积极的作用，同时也对我在新岗位上展现出色的表现提供了基础。
其次，我工作的时候一直保持着积极主动和进取心，从不满足于现状。我喜欢接受新的挑战和机会，通过学习和努力提高自己的能力。现有岗位的职责已经变得熟悉和稳定，我希望通过调换岗位来挑战自己，并且获得新的成长机会。我相信这不仅对我的个人发展有益，也能为公司带来更多的创新和价值。
另外，尽管我在现有岗位上取得了一定的成绩，但我也意识到自己的潜力和能力远不止于此。通过调换岗位，我能够充分发挥自己的技能和才能，为公司带来更大的贡献。我坚信，在新的岗位上，我将能够面对更大的挑战，锻炼自己的领导能力和团队管理能力，从而更好地推动公司的发展。
最后，我选择调换岗位既是出于对我个人发展的追求，同时也是出于对公司的忠诚和支持。作为公司的一员，我希望能够在不同的职位上发挥自己的才能，为公司的发展贡献力量。我相信，通过调换岗位，我能够更好地实现个人价值，同时也更加与公司的发展方向和目标相契合。
值此申请之际，我真诚地希望能够得到领导和人力资源部门的支持和肯定。我会在新岗位上努力工作并且全力以赴，通过自己的实际行动来证明我的选择是正确的。如果我的调换岗位申请能够得到批准，我将以更高的热情和责任心投入到新的工作中，为公司的发展做出更大的贡献。
再次感谢您对我的关注和支持！
谨代表：
[您的姓名]
岗位申请报告(篇10)
岗位解聘申请书
尊敬的公司领导：
首先，请允许我以最真诚的心情对公司多年来给予我的培养和关怀表达衷心的感谢。同时，我也希望通过这封解聘申请书，向公司说明我申请解除工作岗位的原因和决心。
我曾是公司这个大家庭的一员，参与并见证了公司的成长与发展。在我加入公司的这几年里，我积极努力地工作，尽力完成自己岗位的职责，并在工作中得到了同事和领导的认可和赞赏。然而，随着时间的推移，我渐渐发现自己对当前的岗位并不满意，并且感受到了自己的发展潜力无法得到充分发挥。
首先，我在这个岗位上的工作已经达到了一个瓶颈，没有新的挑战和成长的空间。我需要一个更具发展性和提高性的岗位来满足我的职业发展需求。尽管我尝试过在现有岗位上扩展自己的责任范围和职能，但由于岗位的限制和固化的工作模式，这些努力并没有带来明显的收益和发展。因此，我认为改变目前的岗位是我实现个人发展的必要条件。
其次，我发现我对目前的工作内容和工作环境产生了一定的疲劳和失去动力。长期以来，我一直在同样的工作内容和同事之间重复着相似的工作流程。这种单调乏味的工作方式和氛围给我带来了困扰，也阻碍了我在工作中发挥自己的潜力。我深知工作动力的重要性，也明白自己的工作激情已逐渐消退，需要通过改变岗位来寻找新的动力。
最后，我深刻认识到个人职业规划的重要性，我希望通过解聘来重新审视自己的职业目标和职业生涯规划。目前，我正积极思考转行或者寻找更适合自己的行业和岗位。我相信，改变是一个积极的力量，只有在改变中才能找到更好的自己，为公司带来更多的价值。
因此，我诚恳地向公司申请解聘，希望能够得到公司的支持和理解。我理解公司的人员变动对于团队的影响，我会积极配合公司进行交接，并且保证工作的顺利进行。我会继续秉持公司的价值观和文化，为公司的发展贡献自己的力量。
再次，我衷心感谢公司多年来对我的培养和关怀。我相信，我所取得的成绩和经验，会在我未来的职业生涯中起到重要的指导和影响。我对公司的未来发展充满信心，也期待着与公司友好的分手。
愿公司更加繁荣昌盛，并取得更大的成功！
此致
敬礼！
申请人：XXX
日期：
岗位申请报告(篇11)
_____________局领导：
我叫__________，男，生于_______________年__________月__________日，__________县__________镇_______________村_______________组村村民。
我村位于_________________________处，__________河两岸，__________国道穿梭而过，近年来随着国民经济的高速发展，国家对西部大开发步伐的加快，人民的生活水平逐步提高，为了使人民生活奔向小康，带动全民富起来。只有这样才能紧跟形势，贯彻‘’十七‘’大精神，围绕国家对西部大开发的战略决策，奋发图强，创业致富，政府制定了舍饲的畜牧政策，成为畜牧业发展的方向。为此，根据我村的实际情况，为畜牧业的发展奠定了基础。我响应党的号召，发展养殖业是我的梦想，为了实现这一梦想，我从_______________年__________月开始建设羊厂，_______________年__________月底建成。该厂占地面积约_______________多平方米，羊舍_______________个，占地面积约_______________平方米。存草房_______________个，粗，细饲料房各_______________个，内设人工受精站_______________所，青除仓_______________个，现有农用三轮车_______________辆，杂草机，粉碎机各_______________台，割草机_______________部。现已种草约_______________亩，玉米_______________亩，现以投产养羊_______________只，能繁殖母羊_______________只。建羊厂共投资_______________元，买羊_______________元，其它设施投资_______________元，该养羊厂共投资_______________元。在这期中，由于我生活贫困，经济困难，上属投资额还是靠借贷，确系承受能力有限，故请贵局给予经济支助立项解决为盼。
特此申请
申请人__________
_____________年__________月__________日
岗位申请报告(篇12)
公共租赁住房有助于克服廉租住房和经济适用房的弊端。首先，公共租赁住房扩大了保障范围，有利于解决“夹心层”住房问题。以下是小编为大家整理的申请来穗公租房从事特殊艰苦岗位加多少分相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家
一、申请来穗公租房从事特殊艰苦岗位加多少分
属于在广州市从事公共服务领域特殊艰苦岗位的.政府专职消防员、警务辅助、环卫、公共交通、医护（含养老护理、民政部门社会福利机构护理）工作超过3年，且申请时正在从事上述职业的一线从业人员的申请人，积优先配租分5分。
二、来穗人员公租房申请条件是什么
（一）对象一须同时符合以下条件：
1、申请人在广州市申报居住登记，办理并持有《广东省居住证》3年以上，且申请时仍在有效期内。
2、申请人在广州地区参加社会保险（含广东省、广州市社会保险，社会保险的内容包括基本养老、职工社会医疗、工伤、失业和生育保险，下同）连续缴费（含补缴）满2年或5年内累计缴费满3年，且申请时处于在保状态。
3、申请人在申请时已在广州市办理就业登记，已与广州市用人单位签订2年以上期限的劳动合同，且申请时处于合同有效期内；或者属于在广州市辖区内办理了商事登记的企业出资人或者个体工商户经营者，且申请时商事登记未被注销、吊销。
4、申请人及共同申请的家庭成员在广州市无自有产权住房，在广州市未承租直管公房或单位自管房，且在申请时在广州市未享受公共租赁住房（含廉租住房）保障。
5、申请人及其配偶未违反计划生育政策。
6、申请人及共同申请的家庭成员没有犯罪记录及在申请之日前5年内没有公安机关作出的处以行政拘留、责令社区戒毒、强制隔离戒毒、收容教育、收容教养等治安违法记录。
（二）对象二包括以下三类人员：
1、持有高级工、技师、高级技师（或者三级、二级、一级）职业资格证书的高技能人才。
2、获国家、省和广州市党委、政府授予的荣誉称号，或者获得“广州市优秀异地务工人员”“广州市优秀异地务工技能人才”称号人员。
3、在广州市及以上见义勇为评定委员会表彰或奖励人员。
上述人员须持有《广东省居住证》、在广州地区参加社会保险、已在广州市办理就业登记或者商事登记（申请时上述证件及证明仍在有效期内），且符合对象一第4、5、6项条件。
4、申请人及共同申请的`家庭成员在广州市无自有产权住房，在广州市未承租直管公房或单位自管房，且在申请时在广州市未享受公共租赁住房（含廉租住房）保障。
5、申请人及配偶未违反计划生育政策。
6、申请以及及共同申请的家庭成员没有犯罪记录及在申请之日前5年内没有公安机关作出的处以行政拘留、责令社区戒毒、强制隔离戒毒、收容教育、收容教养等治安违法记录。