白驹过隙，日光荏苒。回想起来，我们或多或少会在某些时候有些深刻的故事，很有必要给自己写一份总结，一份给自己的总结，总结和心得体会相似，但是比较客观一点。那么，大家有写过关于总结的范文吗？以下“五老工作总结”由小编为大家收集整理，希望能帮助到你，请收藏。
【第一篇】：2010年“五老”协会工作总结，五老工作总结
村 五老” 茶亭镇洪开桥村“五老”协会工作总结 洪开桥自“五老”协会制度建立以来，在镇政府的正确指导下，在村党 支部领导下，在全体党员及群众的帮助和支持下，我村的“五老”协 会工作实现了从无到有，从临时性协助到常设性的职能机构，从当初 的不理解到后来的信赖。特别是“发挥五老优势，进行四项教育”活 动开展以来， “五老”工作得到了长足的发展
一、 “喝水不忘挖井人”——回忆先辈艰辛，珍惜现今美好时光。
以谭禄斌为代表的老共产党员，不仅自身严格遵守党的纪律和规章， 积极履行党员义务，还帮助身边的年轻党员、青少年学习党的精神和 先进事迹。
先后两次资费组织村里青年前往郭亮村祭奠革命烈士—— 郭亮同志。他时常说，先烈们为了革命的胜利献出了最宝贵的生命， 为我们换来了这幸福生活。我们应该珍惜这样的生活，我们会继承革 命先烈的光荣传统，树立振兴中华的理想信念，为社会主义的繁荣昌 盛而努力奋斗。这一代青年，要不断地学习和提升，努力为实现国家 的富强和人民的富裕出一份力，不辜负革命先烈的努力。
二、 “老骥伏枥”——发挥余热，积极参与社会主义新农村建设。
上一届党支部书记周已培同志，辛勤工作几十年，一直任劳任怨。今 年三月份的换届选举中，他主动提出了退休申请，为年轻的同志提供 发展平台。但退休后，周已培同志并没有一股脑地撒手不管。他积极 地协助新一届支部和村委会班子完成上届领导班子未完成工作的交 接和扫尾，实现了村支两委的顺利过度。之后，他把注意力放在了培 养祖国下一代接班人上，把关注青少年健康作为下一阶段的主要工 作。先后三次开展了农村饮食卫生、青少年健康教育和留守儿童管理 办法的主题演讲， 很好地协助村党支部开展了农村青少年健康教育工 作。
三、 “德高望重”——公平正义，帮助协调和化解村邻矛盾。
“五 老”协会成员都是曾在村里狠抓实干的老党员、老干部，利用其在村 民中间的威望， 多次调解村邻矛盾， 为实现和谐农村做出了巨大贡献。
九峰山水库群综合开发项目的建设工作， 涉及到我村 10 个村民小组， 70 多户村民，工作和利益纠纷极为复杂。
“五老”知道后，主动出面 帮助村支两委与相关村民组和村民进行洽谈，动之以情，晓之以理， 最终圆满的达成协议，开发工作得以顺利进行，为我村的经济发展做 出了突出贡献。
经过“五老”长期的努力工作，加之村支两委的大力配合， “五 老”工作取得了长足的进步。但是， “五老”是一项长期工作，我们 要做的还有很多，努力做好的还有很多。我们在新的时期里要不断地 扩展“五老”协会工作的范围，不断加强对“五老”工作的支持力度， 不断充实“五老”工作的内容。通过“五老”工作的深入开展将村级 管理提高到一个全新的平台。洪开桥村“五老”协会 2011 年 8 月 28 日
【第二篇】：社区关工委“五老十大员”活动总结，五老工作总结
五老十大员”活动总结 按照关心下一代工作“基层工作年”实施方案的要求， 社区关工委“五老十大员”队伍不断壮大，关工委的工作更 有进展。全社区现有“五老十大员”队伍共 30 人，比去年 增加一倍。分布在社区、学校、机关。其中：老党员 14 人、 老干部 5 人、老教师 5 人、老模范 2 人，老科技人员 1 人、 老工人 2 人、老战士 1 人。他们都一心扑在关心下一代工作 上。他们担任报告员、宣传员、辅导员、帮教员、家教员， 尽心竭力关爱下一代。老同志心系未来，关爱后代，为构建 和谐社区贡献力量，积极扩展关心下一代新的工作活动，做 出了卓有成效的工作，赢得了社区广大居民的尊敬和青少年 爱戴。
一、通过社区关工委“假期工程活动计划”发挥五老十 大员作用 在假期学习活动日“五老”辅导员和孩子们读报学习讲 故事、相互交谈明是非、开展下棋赛球艺，经常可以看到一 幅“老少共乐”的动人画卷。现在，社区内男女老少打牌赌 博、搞宗教迷信、打架斗殴的少了，学科技知识、创业致富、 团结友爱的多了。如今文化活动中心已成为文化阵地靓丽风 景新亮点。
二、进行革命传统教育和开展北大荒精神的教育 创建社区“五老十大员”队伍，发挥传承、引导、教 育的独特优势作用。①以爱国主义教育为主题，“五老”报 告员登台演讲作报告；②以文体活动作引导，“五老”宣传 员开展 “老少共学” 活动； ③以小学生课外活动为阵地， “五 老”辅导员开展校外辅导教育；④以社区家长学校为载体， “五老”家教员开展家教引导；⑤以贴近青少年生活实践为 内容，“五老”调研员深入调查研究；⑥以真情感化失足青 少年为对象，“五老”帮教员帮教转化走正道；⑦以关助社 区特殊特困青少年为重点，“五老”调解员关爱排忧解难； ⑧以净化社区环境为战地，“五老”文化监督员巡查网吧监 管；⑨以小城镇建设“一街一品”为基地，“五老”科普员 传授环保知识；⑩以构建和谐社区作贡献，“五老”工作员 争当社区党组织的参谋和助手。社区关工委“五老”报告团， 在关工委的率领下，有两名讲师：退休教师：林作仁，老干 部、老战士王树田。他们在每一次活动中都焕发出极大的政 治热情，全年巡回在社区、学校、机关等作大型宣讲报告达 3 多场次，听报告受教育青少年达 2 千多人次，深受广大青 少年欢迎喜爱。宣讲报告采用讲故事等形式，宣讲在中国特 色社会主义伟大旗帜指引下实现新的跨越，用人们切身感受 到中国特色社会主义带来的越来越多的福祉，讲述从农村到 城市、从经济领域到其他各个领域，样样都有了显著增强变 化，用北大荒精神教育青少年，祖国更加美好的未来，百姓 更加灿烂的明天，使广大青少年学生深受教育和鼓舞。
三、创建“十个一”关爱活动，为广大青少年办实事做 好事。 通过社区对青少年了解情况，在社区开展“十个一” 关爱活动：为辍学、失学、贫困、落榜、留守、病残、单亲、 孤儿、不良习气、失足等 10 个方面弱势群体的青少年服务 办实事做好事，关爱关心他们健康成长。倡导在全社区老党 员、老干部、老同志中开展“十个一”关爱活动，就地就近 为青少年排忧解难，使“五老”队伍老同志有事可做，使更 多的青少年从中受益。在我们社区关工委组织的带动下“五 老”自愿参加、自愿登记、自愿为青少年服务。关工委组织 把每个志愿者开展“十个一”活动登记入册，这既能扩大关 心下一代工作队伍，又能使“十个一”活动规范化、经常化， 把对青少年的关怀落到实处。“五老”与青少年结成对子， 从学习上指导、思想上教育、行动上引导、生活上扶助，收 到很好的社会效果。全社区共收到助学捐款 5832 元，扶助 病残、贫困学生 10 人。使他们感到了社区大家庭的温 暖。
“五老十大员”在社区关工委工作中发挥了极其重要的 作用，但在活动中我们也有组织不系统的地方，今后我们将 进一步总结经验，查找不足加强对五老十大员的培训学习， 使其更好发挥作用。社区关工委
【第三篇】：台拱镇开“五老”调解示范村工作总结，五老工作总结
五老”调解示范村创建工作 总 结为适应新形势搞好人民调解工作， 使人民调解工作真正服务 于地方经济发展，服务于地方“三农”问题和服务于辖区社会稳 定，从而为构建社会主义和谐社会服务。台拱镇结合实际开展了 “五老”调解示范村创建工作，通过工作开展，使五老调解组织 这一群体成为了化解矛盾纠纷构建和谐社会的重要团体， 充分显 示出五老在村寨的调解作用。下面就我镇开展“五老”调解示范 村创建作如下总结
一、示范村基本情况 台拱镇台雄村位于县城南面，距县城5公里，距320国道线2 公里，前往红阳万亩草场观光、南宫翁密河漂流游必经该村入村 路口，全村共有4个村民小组，147户，652人，“五老”平均年 龄在65岁以上，调解委员主任和委员共有7人。
该村按科学发展观的要求， 民主和法制建设工作探索了一条 成功之路。2010 年台雄村获得州委、州政府表彰为“精神文明 村寨”，台拱镇“社会治安综合治理先进村”和“民主与法制示 范村”，2011 年获得县司法局表彰为“先进人民调解组织”， 并多次得到上级党委政府的肯定。
该村 5 年来没有一件矛盾纠纷 上交，社会治安稳定，全村村民和睦相处。
台拱镇洋汪村位于翁你河畔，该村交通便利，320 国道经寨 脚穿过，距离县城 1 公里。全村共有 2 个村民小组，88 户，501 人， “五老”平均年龄在 70 岁以上，村调解委员会主任和委员共 有 6 人。2012 年，该村被县人民政府确定为“民族旅游村寨” ， 由于该村村委积极探索人民调解创新管机制， 处理矛盾纠纷方法 方式得当，连续 3 年来纠纷矛盾不上交，做到大纠纷不出村，小1 纠纷不出组。
二、主要做法 （一） 、明确示范村，制定工作实施方案 通过参观和学习了老屯乡政府的具体做法，镇党委、政府高 度重视，根据县政法委的文件精神，结合本镇实际，及时制定了 台拱镇创建“五老”调解示范村工作实施方案，把洋汪村、台雄 村确定为创建五老调解示范村。并成立了工作领导小组，由镇政 法委书记和分管政法工作副镇长任组长，镇综治办、司法所、镇 社会事务办工作人员以及台雄村和洋汪村“三大头”为成员，领 导小组下设办公室，办公室设在镇司法所，由司法所负责日常指 导和管理工作，小组成员按照各自的工作按步就班抓好落实，使 我镇五老调解示范村得到稳步推进。
（二） 、积极布置和完善村级五老调解室各项规章制度 确立了示范村，镇司法所积极配合村委布置调解室，悬挂调 解牌，添置桌椅板凳和调解专用档案柜。根据《人民调解法》的 规定，制作调解工作制度，调解工作流程图，调解工作程序，调 解受理范围， “五老”调解室工作职责，调解员的工作职责和工 作纪律，做到标牌、标识、印章、程序、制度、文书六统一，为 五老调解示范村依法调解创造良好的办公条件。
（三） 、加强“五老”调解员培训和业务学习 为提高“五老”调解组织成员的调解业务能力，镇政府组织 综治办、 司法所实行定期和不定期对五老和村调委会成员进行人 民调解业务培训。截止日期，台拱综治办、司法所深入示范村进 行各为两次的调解培训， 授课人员采取以案释法认真讲解相关法 律知识，讲解调解文书的书写格式，案件卷宗的制作和归档。司 法所根据《人民调解法》的相关规定，讲解了调解员的调解工作2 纪律，工作职责、调解受理程序、让他们懂得调解的前题是双方 当事人必须完全自愿，那些矛盾纠纷可以进行调解，那些矛盾纠 纷不能进行调解。通过加强对五老以及村调委会成立员的培训， 五老的调解能力和水平进一步得到提高， 为开展好人民调解工作 化解矛盾纠纷打下扎实的基础。
（四） 、配齐配全调解室办公桌椅 镇政府经费虽然经紧张，但是，为了搞好村级人民调解组的 建设，从财政挤出资金为两个调解示范村配齐调解室桌椅板凳， 让他们有良好的办公场所，更好地发挥调解纠纷的作用。
三、初显成效 台江县政法委积极探索社会创新管理，于 09 年组织已离退 休的老干部、老党员组建成立了台拱镇社联合调解中心，联调中 心取得效果明显，从而得到上级领导的充分肯定，全州调解工作 现场会在我县召开，继而老屯乡在县政法委的指导下成功召开 “五老”调解工作现场会，要求其余的乡镇学习和推广。台拱镇 根据上级指示精神，明确了台雄村、洋汪村为五老调解示范村， 我镇及时制定了工作实施方案，并按照方案积极开展工作，深入 示范村确定五老人选， 动员加入调解组织。
经过组织起来的五老， 积极投入到矛盾纠纷化解工作，他们德高望重、办事公道正派， 在化解纠纷时充分发挥其特有的优势， 成功化解村委以前没有化 解成功的矛盾纠纷，受到当地村民的好评，虽然，今年我镇刚开 始开展五老调解工作，但五老在化解矛盾纠纷效果明显。在今年 5 月份， 台雄村发生一起相邻纠纷引起打架案件， 一方当事人造成轻伤，根据本案的事实，当事人可以向法院 提起刑事附带民事自诉，要求一方进行民事赔偿，同时追究 刑事责任，但该村调委会知道这件事情后，经主持调解，但3 是受伤一方就赔礼道歉答不成协议，受伤一方准备向法院起 诉，本村寨老谢子祥得知这一情况后再次会同村调委成员到 伤者家中进行调解，果然经过寨老谢子祥耐心做工作，伤者 表示愿意接受调解，并达成协议，这一起民转刑案件在村一 级寨老的调解下得到有效的化解，现通过我们去回访，现两 家团结和好如初，都表示再也不发生类似事情。如果，这一 起案件得不到很好的化解，就造成两家反目成仇，有可能两 家的关系进一步恶化，就容易造成不安定因素。因此，村级 五老调解在维护农村社会维定这一块尤为重要。今年八月十二日，洋汪村一组村民张胜林家盖楼房，由于楼 房结构问题，楼顶檐口跟西边邻居姬周俊家檐口不齐，要稍微高 于姬周俊家。根据地方风俗习惯是不吉利的，因此姬周俊家阻止 张胜林家继续施工。然而楼房已经基本盖好，就差楼顶房檐。两 家矛盾比较突出，在这种情况下，张胜林找到了村调解委员会调 解。
村调委会受理后， 了解到两家关系一直不好， 经常有小摩擦， 并且两家因为这次纠纷还大大出手， 双方家里物品都受到不同程 度上的损坏。村调委会认为双方都有过错，两家需要站在对方的 立场上去思考问题，去理解对方的态度。至此村调委会分别找两 家人谈话，了解了两家人的要求与想法，并依据相关的法律做出 解释， 分析了有关法律关系和利害后果， 就问题的解决进行协商， 充分尊重两家人的意见。
经过该寨寨老和村调委会进行多次调解， 姬周俊终于同意张 胜林继续施工，并达成调解协议：一、双方互陪对方因冲突造成 的经济损失；二、张胜林家檐口要与姬周俊家一样齐；三、两家 南面迎面墙要水平平齐； 四、 双方今后不能因此事挑起其他矛盾。4 从这个案例看，两家因为有过节积怨已深，双方都憋着一口气， 都不肯让步，是这次矛盾纠纷的最大起因点。从某种意义上说相 邻关系是最为重要的法律关系，两家互为邻里，不管平时是否经 常来往，也不管是否曾经有过矛盾，在一家出现问题需要相邻方 配合协商时，相邻一方应该提供方便，而不能以任何理由设置各 种障碍，避免损失的扩大。
对这次建房屋引起的邻里纠纷， 村调委会与寨老运用情、 理、 法相结合原则与调解的技巧，对问题的解决进行全面分析，最终 化解了这次纠纷。
8 个月来，两个示范村发生的矛盾纠纷共 9 起，调解成功 9 起，成功率为 100﹪，做到大纠纷不出村、小纠纷不出组，很显 然， “五老”融入到调解组织能充分发挥优势，提高了矛盾纠纷 的调解成功率，降低了当事人的诉讼成本，维护了社会稳定。
四、存在不足 因这一项工作刚起步，经验不足，有待进一步完善和改进。
五、下步打算 1、进一加大对示范村的管理和指导工作，由司法所继续加 强调解业务培训，使之更加发挥五老在化解纠纷的作用。
2、争取在 2013 年 2 月底以前，全面推动“五老”调解组织 的创建工作。
3、组织其余的 35 个行政村支部、村委在洋汪村和台雄村召 开五老调解工作现场培训会。
4、 积极争取联系村领导和帮扶单位解决调解室的桌椅板凳。
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中学历史老师教学工作总结五篇
韶光易逝，时间流逝，在中学历史老师岗上班一个学期了。根据学校领导的要求，我们需要对自己的历史老师上半年工作进行总结，总结是对我们实际工作进行一个回顾和分析的过程，怎么才能在写中学历史老师上半年工作总结时更全面呢？以下是工作总结之家小编收集整理的“中学历史老师教学工作总结”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
中学历史老师教学工作总结(篇一)
回顾本学期的高中历史教学情况，总是感觉自己有很多不足，我在一个偏远县城任教，说实话，生源不好，教学条件也比大城市的同行们要差很多，不过在本学期的任教经历中，我对高中历史教学有了一点认识体会，既有不足的地方，也有一些较为成功心得，这里与各位同行交流一二，请各位老师同学们予以指正。
在早期的教学中，因为诸多条件的限制，以及自身经验的缺乏，在高中历史教学中总是感到教学的方法、方式有多不足之处：
首先从教学方法来看，可能是因为所处地理位置和教学条件的原因，教学方法比较单一，陈旧，学生的主体地位体现的不够突出，很多时候，我们是以讲解法与讲述法相结合为主，学生的调动很不够，很大程度上是教师的“一言堂”，实际上这些都是应试教育留下的病根。
其次从教学结构来看，我们大多还是以历史知识经验传授型的教学结构为主。这就使得学生很难形成具有主体意识的理念和精神，这一点与我们现在所倡导的素质教育的理念是完全相悖的。
在从教学内容上来看，历史课讲述的是人类的历史。由一定的人物“扮演”一定的事件。我们在教学中容易忽略搜集与处理信息、分析与解决问题的能力，经常只是给出一个或几个结论，但就书本传授，学生经常茫茫然，似懂非懂。
随着教龄的增长，我加强自身的学习，在教学中不断尝试新的方式方法，取得了一些成绩。
一、培养学生们在兴趣中学习
兴趣是人对一定事物和活动带有积极情绪色彩的内在倾向性，以往的教学经验也证明兴趣是学习中最活跃、最主动的因素，是学习的内在动力，同时也是一种特殊的意识倾向，是动机产生的主观原因，具有追求探索性。
我在教学中注意通过多种多样的方法培养学生学习兴趣，除采用直观教学手段展示物品、图片，或者影视片段，讲述历史典故外，还通过传奇、有趣的野史来讲述历史，尽量将死气沉沉的历史课变得生动活泼，吸引学生们的兴趣，让学生在快乐中学习，在愉快的氛围中掌握知识。
二、在实践中学习，在学习中实践
高中历史教学的意义和价值在于引导学生逐渐形成正确的历史观，而这种历史观的形成不应该是对历史知识的简单机械地记诵，它应该是学生对历史的原本进行分析与理解，进而学会用历史的视角来认识和理解社会现实的问题，学会思考人类的发展和人生的价值。因此作为中学历史教师，为什么教、教什么、怎样教，是经常要思考的问题。
一堂历史课的成败，历史教学的意义和价值是否体现，最终的评价标准是看学生是否接受和理解了课堂的教学内容，这种接受和理解是否主动和深刻。掌握好扎实的教育教学理论只是教育实践的前提，更重要的是各种教育手段和教学方式在课堂上的灵活运用。教无定法，教可择法，教亦可创法。要提高历史教学水平必须认真研究历史知识的基本特点，发掘历史学科本身的优势，扬弃传统教学模式，立足于当前新课程改革的形势，选用以学生为主体的课堂教学方法，大胆进行探索和创新，以适应学生能力培养的需要。作为一个从事教学工作仅仅几年的年轻教师，就更有必要“在实践中学习，在学习中实践”。
三、教学要贴合实际
在教学中，我注意做到不搞噱头，不玩花哨，一切从实际出发，务实为主，针对学生的实际能力，将课本知识重新组织，整合，使学生思路清晰，通俗易懂，收到了良好的教学效果。
教材是死的，人是活的，最好的教学就是适应于自己，又适合学生的教学，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在高中历史教育这条路上，还需要我孜孜不倦地追求与探索。
中学历史老师教学工作总结(篇二)
我担任历史教学。由于教学经验尚浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过本学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。
一方面，由于我校地处边疆贫困民族地区，学生的学习基础相对较弱，刚到一个新的学习环境，同学们还不能适应。另一方面，有的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授《丝绸之路》的时候，这课的主题是“丝绸之路”，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。当讲完课的时候，我拿出准备好的录象带，让学生观摩学习，学生特别用功，教学效果十分理想。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。
历史这一门学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好历史，就要让学生喜爱历史，让他们对历史产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些历史人物故事，让他们更了解历史，更喜欢学习历史。
因为历史的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。
因此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在上课时，我坚持课后了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。
中学历史老师教学工作总结(篇三)
本学期我担任了高一的历史任课教师，我们学校的学生学习基础较差，加之珠海市历史科目是不记录中考成绩的科目，而只是参考科目，学生对历史的重视度不够，基础不好。高中历史教科书的编排是专题式的，要求学生有比较好的历史基础。现在是高中的第二个学期，学生已经习惯了专题式的教材编排。某些同学对历史学科的重视度也在增加。针对学生的情况，我努力做到因材施教。本学期我认为自己在历史教学方面做的好的有以下几个方面：
一、培养学生历史学习的兴趣，主张快乐教学。
历史课绝不是听故事的课，但是在课堂中适当的补充一些历史故事，或者鼓励学生讲出自己所了解的相关的历史故事可以让历史课堂更具活力。班上学生的历史学习基础不是很好，但是也有一些对历史特别感兴趣的学生，课外看了很多和历史有关的书籍。对这部分学生加以引导，就会在班级中起到很好的榜样和带动作用。上开学初有一个学生在历史课上非常活跃，他在课上和大家分享的一些历史史实，尤其是世界史方面的知识了解很准确细致。我也借机给了他一个“历史小王子”的称号，在之后的历史课上勇于表现自我的学生就增加了不少。在历史课上通过分享式的教学增加了学生学习历史的兴起，也让课堂快乐有活力。
二、对学生“低起点，高要求”，注重学生基础知识的巩固。
本学期还未分文理科，所以历史学习的最重要目标仍然是抓基础。基础知识反复巩固和练习，加强学生对历史基础知识的理解，提高其运用知识的能力。对每个学生的基础知识都要高要求。在课堂中尽量关注每一个学生，对于基础差的学生通过谈话，和设置一些“跳一跳”就能摘到的“果子”，增强其历史学习的信心。
三、注重学生搭建历史知识网络的能力。
在本学期学习前就引导学生阅读书本的目录，了解本学期学习的主要内容和基本的'框架。在每个单元学习之前都会花一些时间指导学生构建本单元的知识框架。在每节课和每个单元结束时，由学生自己总结所学内容包括几方面，相互之间有何关系。培养学生“大历史”的意识。
四、注重对学生的情感态度价值观的培养。
本学期听了北大招生办主任秦春华在我校举办的讲座中讲到，如今中国的中学教育不重视情感教育，学生没有形成正确的人生观、价值观和世界观，导致校园暴力事件频有发生。这更加坚定了我在历史课上注重对学生情感价值观培养的心。
五、抓紧时间为自己“充电”，多看书，积极参加教研活动。
历史有客观性和主观性双重属性。优秀的历史课堂应该传达有深度的历史思想，要达到这个高度，要依靠老师的文化素养和教学的热情和教学经验。我现在是热情有余，所以本学期主要从后两个方面去努力，本学期看了《民主的细节》、《中国近代史纲要》风书籍，每周都去听一堂优秀历史教师的课，每周参加历史组的教学活动，向有经验的前辈们学习。
在今后的教学中需要加强的地方有：
1、对不同层次的学生采用不同的教学方法，让每一个学生在课堂上都有所收获，做到因材施教。在课后，应为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。
2、丰富历史教学方法，发挥学生学生的主动性和积极性。
常言道“授人以鱼不如授人以渔”，老师教的再好，都不如学生自己掌握学习方法，主动学习的知识来的可靠。本学期是以此为目标的，但是做的还不够，还需继续努力。
中学历史老师教学工作总结(篇四)
在充实、忙碌和愉悦中，上半年的工作即将划上圆满的句号，我担任高二历史教学工作，在学校各级领导的正确指导、历史教研组的大力支持及本人的辛勤努力下，基本顺利地完成了教学任务。现主要对上半年的工作总结如下：
一、制定计划，研究中学教学理论
作为一名历史教师，我认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教研组活动和备课组活动，并经常听同组老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照《高中历史新课程标准》进行施教，让学生掌握好学科知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
二、激发学生学习兴趣
历史这一门学科，对学生而言，既熟悉又困难，但也容易引发他们的兴趣。在这样的环境下，要教好历史，就要让学生喜爱历史，让他们对历史产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些历史人物故事，把课堂变成学生喜闻乐见的“故事会”，让他们了解历史，喜欢历史。
三、思相上严于律已，更新观念，提高思想觉悟
高标准严格要求自已，约束自已的言行，加强师德修养，为人师表。按时参加市、区、学校的各种学习并认真做好记录，领悟其精神实质并将之贯彻到实际工作中，通过学习和工作实践，使自已的思想不断得到升华;在业务上，求真、求实、求善、求美，努力进取，踏实做事;在风格上，谦虚、谨慎、平和、宽容，取他人之长，补已之短;在工作中，敬业、乐业，勤勤恳恳，兢兢业业，皆尽所能，任劳任怨;一直以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已的为师准则，公平、公正地对待每一位学生，尊重学生，爱护学生，关心每一位学生的成长和进步，做学生的良师益友。
四、认真钻研新课程，树立全新的教学理念
新课程教材跨度大，在备课过程中能处理好通史与专题史之间的关系，注意模块之间的联系。专题史体系跳跃性大，缺乏连续性、系统性，对知识储备不足的学生而言，存在理解上困难，对此，我在坚持新课标的前提下，对每课知识按照一定的逻辑思维进行重新整合、梳理，大胆取舍，深入浅出，形成系统性。选择灵活多样的教学方法，同时以一些知识点为切入口，寻找学生感兴趣的话题，创设教学情境或者是联系现实，适时利用知识容量大的多媒体辅助教学，让学生多参与到我的教学中来，以增强学习历史的兴趣，这样可以帮助学生理解和接受教材中原本枯燥的知识。
同时做好初高中历史学习的衔接，改变初中开卷考试形成的教学模式给学生带来的学习方法，以全新的教育教学理念指导教学，要培养学生的问题意识，学会探索性学会、学会合作，让学生先掌握学习的方法再掌握知识。
五、集体备课，发扬备课组协作精神
新的课程特别强调教师的合作意识，我与同组的老师经常一起备课，有问题一起探讨、研究，对教学内容的处理，教学方式的选择，历史知识的整合，课程资源的利用等进行了更加深入的探讨，我们相互交流，相互启发，相互补充，资源共享，怎样处理好教材、每节课的教学设计如何导入、讲授新课中采用哪种方式更合理、怎样才能提高学生学习兴趣、怎样落实课标要求等一一进行切磋，以免在的教学过程中走弯路，收到了很好的效果。同时我们也一起合作制作了一些教学课件，在教学中适时利用。
六、精选各类习题，认真批改，及时评价
上半年分单元对学生的作业进行了批阅，在期末复习时为进一步落实基础知识以提高成绩，对一些精选材料题进行了全面分析和讲解，对学习认为较难的问答题进行了详尽的讲解和带领学生集体背诵。
上半年，做了很多工作，也付出了很多，但我深知自已还有许多不足之处，如和学生的沟通交流不够，性情有点急躁，有时对待学生过于严厉，对个别尖子生的转化工作力度不够，对尖子生能力的培养稍嫌不足。在今后的工作中，我力争改正不足，继续努力提高自已的思想和业务素质，改进工作方法，为我们的学生和学校的发展贡献自已的微薄之力!
中学历史老师教学工作总结(篇五)
在充实、忙碌和愉悦中，上半年的工作即将划上圆满的句号。在学校各级领导的正确指导、历史教研组的大力支持及本人的辛勤努力下，终于顺利地完成了管理、教学任务。现对工作总结如下：
一、提高思想政治觉悟。
面对纷繁复杂的社会，我秉承一贯的爱岗敬业，工作态度认真，服从上级安排；为人诚实正直，任劳任怨，与同事关系融洽；关心爱护学生，教书育人，为人师表——因为我知道：热闹是他们的，我属于校园，那里才是我的用武之地。
二、班主任工作
上半年，我担任395班的班主任。期间我深入了解学生，以身作则，全面深入地做好班级工作。395班是一个普通班，学生的基础是比较差的。面对现实激烈的升学竞争，学生普遍感觉压力很大，情绪也很不稳定。为了使学生放下思想包袱，一方面我每周利用班会以轻松的形式,去讨论各种问题，以此放松学生紧张的心情；另一方面我还经常利用课间、中午、自习等时间深入到学生中去，了解学生的思想动态，为学生排忧解难。其次，为了培养学生良好的学习习惯，我自己也以身作责，努力做学生的榜样——对学生的各项要求，自己必须首先做到，然后再要求学生去做。比如，坚持每天早上到校看学生出操；晚回校时按时到教室看看。再者，班干部和我配合得很好，及时汇报班级的动向，让我能够及时对违纪现象批评教育。因此，绝大部分学生都能够按照学校的要求去做。如：按时到教室上课，上自习，不迟到，不早退等；自习纪律也较以前有了明显的改变，上自习时说话的学生已经几乎绝迹，绝大部分学生都能够集中精力投入学习。
与此同时，我很注意加强班委建设，发挥班干作用。班干是班级管理的中坚力量，不能只是使用，还应该进行教育、优化和培养。因此，在观察了解的基础上，我调整了部分班干。我还经常教育他们要树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求自己，注意工作方法。当然，班干毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委的工作经常检查，给予具体的指导和帮助。我还坚持定期召开班干会议，组织他们学会制订计划1
及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。同时，利用班干与个别同学的矛盾，在班会上开展讨论与思想教育，让学生学会换位思考，理解班干的付出和牺牲，配合班干工作。经过上半年的努力，395班干群关系融洽，班风有了明显好转——上半年七次获得流动红旗。
三、教学工作
1、制定工作计划，研究中学教学理论。按照学校的要求和《高中历史新课程标准》，我认真制定教学计划。深入研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教研组活动和备课组活动，并经常听同组老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生、进行施教，让学生掌握好学科知识。
2、认真钻研新课程，树立全新的教学理念。新课程教材跨度大，在备课过程中能处理好通史与专题史之间的关系，注意模块之间的联系。专题史体系跳跃性大，缺乏连续性、系统性，对知识储备不足的学生而言，存在理解上困难，对此，我在坚持新课标的前提下，对每课知识按照一定的逻辑思维进行重新整合、梳理，大胆取舍，深入浅出，形成系统性。选择灵活多样的教学方法，同时以一些知识点为切入口，寻找学生感兴趣的话题，创设教学情境或者是联系现实，适时利用知识容量大的多媒体辅助教学，让学生多参与到我的教学中来，以增强学习历史的兴趣，这样可以帮助学生理解和接受教材中原本枯燥的知识。
同时，以全新的教育教学理念指导教学，培养学生的问题意识，学会探索性学会、学会合作，让学生先掌握学习的方法再掌握知识。坚持“以人为本”的教学思想，构建民主、和谐、平等的师生关系，创设愉悦的课堂气氛。教学中，继续运用传统教学中的优良教学方法扎实落实基础知识，同时更注重师生合作、生生合作，培养学生自主学习、合作学习、探究学习和问题生成的能力，并根据不同的教学内容，关注学生的情感态度和价值观，贴近时代的步伐和精神，体现历史作为人文学科的本质。为了能在有限的时间内完成教学计划，让学生尽快适应课改后的教学，我曾在每节课前给学生准备内容详细并配有知识结构的新课学习提纲，让学生先预习，再学习，这样对于容量很大的教学就容易了许多，学生学习起来也不感觉吃力了。
3、充分利用课外辅导，督促学生及时、准确、牢固地掌握好基础知识。针对不同学生的特点，加强对个别学生的具体学习方法和答题思路的指导。教学的根本目的是传承知识、创新知识和掌握科学的思维方法和学习方法。学生基
础薄弱，根本上说明学生在过去的学习中缺乏正确的方法——具体的表现为缺乏适合个性思维特点的学习方法。因此，教师企求将课堂上所介绍的普遍方法都能自动的转变为适合每个学生的特殊方法，是不明智的，当然难以达到预期的效果。根据矛盾的普遍性和特殊性原理，加强对学生的个别指导，是稳步提升学生掌握知识的能力和独立思考问题的能力的主要方法。为此，我在课外时间辅导时，特别注重学生在巩固知识和答题方法上所暴露出的问题——是普遍性的问题，就帮助学生找出症结所在，反复讲解答题思路和规律；是特殊性的问题，就及时针对个性特征加强具体指导，并举出相关的题型，帮助他认识、掌握好具体的答题规律。
4、集体备课，发扬备课组协作精神。新的课程特别强调教师的合作意识，我与同组的老师经常一起备课，有问题一起探讨、研究，对教学内容的处理，教学方式的选择，历史知识的整合，课程资源的利用等进行了更加深入的探讨，我们相互交流，相互启发，相互补充，资源共享，怎样处理好教材、每节课的教学设计如何导入、讲授新课中采用哪种方式更合理、怎样才能提高学生学习兴趣、怎样落实课标要求等一一进行切磋，以免在教学过程中走弯路，收到了很好的效果。同时我们也一起合作制作了一些教学课件，在教学中适时利用。尽管做了很多工作，也付出了很多，但我深知自已还有许多不足之处，如和学生的沟通交流不够，性情有点急躁，有时对待学生过于严厉，对个别尖子生的转化工作力度不够，对尖子生能力的培养稍嫌不足等。但我相信：没有最好，只有更好，在今后的工作中，我力争改正不足，继续努力提高自已的思想素质和业务水平，改进工作方法，以我的热心、精心、恒心、爱心、耐心、细心投入到未来的教育教学工作中，为学生和学校的发展贡献自已的微薄之力。
五年来老干部工作自查报告
五年来老干部工作自查报告
２００２年以来，ｘｘ市的老干部工作在省、ｘｘｘ市委的正确领导和老干部部门的精心指导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十六大、十六届三中、四中全会和中央、省委、ｘｘｘ市委老干部工作会议精神，以深化服务为重点，以强化措施为保证，以狠抓落实为关键，在离休干部“两个待遇”落实、组织老干部发挥作用、进一步加强老干部政治思想建设等方面，卓有成效地开展工作，并进行了一些积极探索，根据豫组通[2005]24号、平组通[2004]34号和平老通[2005]1号文件精神，从今年8月份开始，我们在组织对各乡镇、街道办事处，市直各单位、各重点企业老干部工作大检查的基础上，认真全面地对ｘｘ市五年来特别是2004年以来的老干部工作进行了自查，现将有关情况汇报
一、基本情况
ｘｘ市位于河南省中西部，全市总面积1573平方公里，总人口94万，辖4个建制镇、11个乡、5个街道办事处、453个行政村。ｘｘ市1993年被确定为河南省改革开放发展特别试点县（市），2001年被确定为河南省加快城镇化进程重点县（市），2004年被确定为河南省县域经济发展扩权县（市）。2005年上半年，全市生产总值完成49.6亿元，同比增长14.3%；城镇以上固定资产投资完成10.1亿元，同比增长97.9%；地乡财政收入完成10011万元，同比增长46.9%。
ｘｘ市现有离退休干部3390人，其中离休干部418人，退休干部2972人，分布在全市20个乡镇、街道和89个市直一级机构中。离休干部中（其中抗战干部4人），地级待遇1人，地级单项待遇1人，实职县处级老领导5人，享受县级待遇78人；退休干部中，实职县处级老领导17人，科级及科级以下干部2955人。
二、五年来特别是2004年以来的主要工作
㈠党委重视，机构健全，制度完善，为全市的老干部工作开展提供坚实保障
ｘｘ市委、市政府对老干部工作历来十分重视，无论领导成员如何变动，都能始终把老干部工作放在全市工作大局的突出位置，先考虑一步，先安排一步，先落实一步，无论是年初老干部工作会，还是年终的老干部工作检查，无论是仲秋节、春节的走访慰问，还是老干部学校的开学、结业典礼，市委、市政府主要领导总是亲自到场，与老同志们见面；一年一度的政府工作报告，以及平时工作中的一些重大事项，市主要领导总能专门召开会议，向老同志通报工作，虚心听取老同志的意见和建议，接受老同志的批评和监督。ｘ书记多次明确指出：党政主要领导特别是分管领导，要坚持做到亲自听汇报，亲自协调解决老干部工作中的重大问题，亲自参加老干部的有关重要活动，真正做到思想认识到位，履行职责到位，工作措施到位，凡老干部工作做的不好，老干部“两费”有拖欠，老干部不满意的干部，就是其他方面政绩再好，也不能提拔重用。他还说，不尊重老干部的领导，不能与其交朋友，不重视老干部工作的领导不是称职的领导。市委副书记、市长ｘｘｘ、市委副书记、常务副市长ｘｘｘ对老干部工作所需的经费问题汇报必听，有难必帮，有问题必解决，在全市财政状况极为紧张的情况下，对全市的老干部工作给予了最大限度的关心和支持。目前，我市离休干部特需经费按每人每年500元的标准，由市财政实行单列，公用经费也得到了落实，老干部工作部门所需经费能做到及时划拨。每年年终老干部工作检查中，主管副书记ｘｘｘ、市委常委、组织部长ｘｘｘ从制订方案、人员抽调、检查中应注意事项到检查后向市领导的汇报安排以及检查后问题的研究、协调、落实，都能亲自到场，一抓到底。在离休干部“三个机制”的运行及年终大检查汇报工作中，ｘ书记、ｘ市长、ｘ书记、ｘ市长、ｘ部长都能亲自听取汇报，亲自协调解决具体问题，为离休干部各项待遇的落实工作起到了至关重要的作用。.版权所有
ｘｘ市老干部工作机构健全，形成了良好的工作网络，市里成立了老干部工作委员会、老干部工作领导小组、老干部大学校委会、关心下一代工作委员会、老区发展促进会、市落实离休干部“两费”困难企业经济效益评估领导小组；各乡镇、街道办事处，市直各单位、各重点企业普遍建立了老干部工作委员会，成立了领导小组。全市各级老干部工作领导机构都能定期听取老干部工作汇报，及时研究解决老干部工作中的实际问题，并根据人员变动情况及时进行调整补充，从而保证了工作的连续性，为老干部工作的顺利开展提供了良好的组织保证。今年以来，市老干部工作委员会先后召开了多次专题会议，在研究安排和部署全市老干部工作大政方略的同时，对老干部工作中遇到的具体问题及时加以解决，如乡镇教育系统老干部，自2002年以来在管理上一直不很明确，在市老干部工作领导小组的重视下，专门下发文件，明确了管理渠道，受到了乡镇教育系统老干部的一致好评。
ｘｘ市注重强化制度建设，初步形成了良好的老干部工作机制，一是建立了老干部工作领导责任制，市、乡、村都有党政领导分管老干部工作；二是对老干部工作纳入了全市的目标管理体系，对全市老干部工作除老干部部门自身组织的百分达标检查外，每年年终市委、市政府组织的年度目标考核都把老干部工作单独列项，进行重点检查，并按照一定的分值进行考核；三是建立了定期向老干部通报工作制度。近年来，市委、政府重视向老
干部通报工作，除定期每半年一次外，还通过老干部的有关会议、老干部大学上课或其他形式不定期向老干部通报工作。全市各级共向老干部通报工作240次；四是建立了重大节日领导干部走访慰问制度。每年仲秋节、春节及老干部生日、生病住院，市各级领导和老干部部门工作人员都能及时慰问，为老干部送上组织的关怀，2004年仲秋节慰问时，ｘ书记正出差在外，他专程提前赶回来参加慰问；五是建立了在职干部联系离休干部制度，市四大班子领导每人联系一名实职副县级老干部；各单位党政领导分别对口联系本单位的离退休干部，各级联系老干部的领导干部除参加节日慰问、生日祝寿外，平时经常与联系对象沟通谈心，对其在生活中遇到的实际问题认真帮助解决；六是建立由组织部、财政局、人事劳动和社会保障局、医院、卫生局、经贸委、教体局等与老干部工作联系较为紧密的职能部门的《联席会议制度》，每季度召开一次会议，对老干部工作中的有关问题及时研究解决；七是建立了由德高望重的基层老干部代表参加的《老干部联络员制度》，对基层老干部的有关问题做到了及时了解，及时解决。由于市委重视，措施到位，有力地促进了老干部工作的开展。
㈡强化载体，注重结合，确保离休干部政治待遇的落实
坚持从政治上关心老干部是党中央的一贯要求，也是老干部工作的重要内容。近年来，我们以深入学习贯彻“三个代表”重要思想和十六届三中、四中全会精神为重点，从完善工作载体入手，结合老同志特点，采取多种有效形式，把老干部的各项政治待遇和制度落到实处，使老同志做到了“政治坚定，思想常新，理想永存”，起到了良好的效果。
1、切实抓好老干部党支部建设。按照中共中央组织部组通字[1997]10号文件的有关要求，为充分发挥老干部党支部在老干部思想政治工作中的主渠道作用，我们在将老干部党支部建设纳入全市基层党建工作规划、采取多种形式组织离退休党员过好组织生活的同时，还以企业和自收自支事业单位老干部党支部建设为重点，对老干部党支部建设进行了专题调研，提出了加强和改进老干部党支部建设的建议，并逐步实施，同时，还采取以会代训的形式，对老干部党支部书记进行了培训。市委组织部还从党费中拿出一部分，为全市老干部党支部（小组）和困难企事业单位党员老干部免费征订了《党的生活》、《党史博览》，赠阅了《学习与交流》、党的十六大和十六届四中全会知识读本、保持共产党员先进性教育活动读本等；各乡镇、街道办事处，市直各单位都按照规定给离休干部征订和发放报刊杂志及学习资料，保证了老同志能够及时了解国内外政治经济形势和党的大政方针，全市离休干部达到了每人一报一刊，少数单位如市计生委、财政局等单位还为老干部订了二报一刊，甚至三报一刊，2005年全市《老人春秋》征订量达到了2521份，从而保证了老干部的学习，老干部党支部的教育、监督、桥梁和战斗堡垒作用得到进一步发挥，老干部的思想觉悟进一步提高，党性观念进一步增强，较好地实现了老干部党建工作“有组织、有制度、有活动、有作用、有形象”的目标。目前，全市采取单建、联建、合建等形式，共建老干部党支部57个、党小组23个。2005年，我市公安局老干部党支部和地矿局退休工程师、老党员叶才发同志分别获得全省离退休老干部先进党支部和先进个人，为我市争得了荣誉。
2、加强老干部思想文化阵地建设，办好老干部大学（学校）。近年来，市老干部大学积极围绕市委、市政府的工作中心，坚持与时俱进，突出政治教育，注重学为结合，勤俭办学，灵活施教，在积极探索有针对性的教育工作中做出了许多有益的探索和实践。去年到今年，市财政两次拨出专款，对市老干部大学教室进行了装修，对教室内桌椅等设施进行了更新，市委组织部还从党费中挤出5000元，为老干部大学购置了高质量的音响设备。同时，市委老干部大学还 ）加强对乡镇老干部大学的指导力度，有力地促进了全市老干部大学教育工作的开展。目前，全市共有老干部大学（学校）17所，在校学员1480人，占全市离退休干部的40%。其中，市老干部大学在一届又一届老干部大学校委会同志们的努力下，立足实际，不畏困难，积极争取，大胆工作，终于发展到现在窗明几净，桌椅崭新，电脑、电视、音响、空调一切设备齐全，经费能够保证，师资队伍相对稳定的综合性老年教育场所。老干部大学教育工作在老年教育工作中的主阵地作用日益明显。
3、积极组织社会考察活动，丰富老干部的晚年生活。根据老干部们的自身状况，我们每年都要组织老干部适当参加社会考察活动。2004年，组织了实职县级老领导考察东北三省老工业基地，组织老干部大学学员考察我市汝南工业园新上的十几个重点工业项目，2005年，又组织120余名老干部到登封市考察城市建设，参观任长霞事迹纪念馆，并现场组织党员老干部重温入党誓词，通过这种远近结合的考察方式，既让老干部们亲身感受到改革开放的辉煌成果，又让他们切实体会到身边周围所发生的巨大变化。从而进一步加深对党的路线、方针、政策的理解。各级各单位也都根据单位情况，组织老干部进行了相应的考察活动。
4、注重四个结合，切实抓好老干部的政治理论学习。一是与全市开展的保持共产党员先进性教育活动相结合。今年以来，我们以保持共产党员先进性教育活动为契机，以老干部大学（学校）为主阵地，以在全市组织开展的建设富裕ｘｘ、文明ｘｘ、平安ｘｘ为载体
，充分发挥各级老干部党支部、党小组的战斗堡垒作用，并采取为年老体弱的老干部党员送书、送学上门等形式，有针对性地组织开展了老干部政治理论学习活动。二是与举办各类形式报告会、培训班、座谈会等形式相结合。今年以来，我们先后举办了保持共产党员先进性、构建社会主义和谐社会、纪念抗日战争胜利60周年等专题形势报告会；举办全市老干部专干、关工委主任培训班；召开不同形式的座谈会，使老同志们进一步加深对“三个代表”重要思想、党的十六大、十六届三中、四中全会精神的理解，对开展保持共产党员先进性教育活动的认识，学习弄通报告中的新观点、新思想、新精神，真正把思想统一到“三个代表”重要思想上来，始终与党中央保持高度一致。三是集中学习与分散自学相结合。我们组织老干部在力所能及的情况下，认真开展自学活动，记好读书笔记，并撰写心得体会和理论文章。四是与解决实际问题相结合。近年来，凡老同志反映的问题，市委、市政府主要领导都非常重视，不但批办、催办，有些事情还亲自协调落实。市委老干部局也把老干部的来信来访作为及时了解老干部思想动向的一种渠道，对每一个来信来访，都有专人负责，做到案件有登记、有处理、有结果、有回音，对政策外的要求都耐心细致地做好宣传教育工作。每年，仅老干部局受理的信访案件多达百起，但都进行了妥善处理，受到了老干部的好评。
㈢完善机制，克难攻坚，确保离休干部生活待遇的落实
生活待遇的落实是老干部工作的重中之重，也是老干部安度晚年的基本保证。五年来，ｘｘ市委、市政府根据中办厅字[2006]61号、豫办[2002]20号、豫组通[2003]32号、豫劳社养老[2003]51号、豫财社[2003]123号、豫老[2004]7号等文件精神，围绕完善离休干部离休费、医药费保障和财政支持“三个机制”建设，突出抓好困难企业离休干部医疗费落实这一难点，确保了全市离休干部离休费按时足额发放，医疗费报销基本上没有受到影响。
1、建立和完善离休干部“三个机制”。根据上级要求，2003年，市委组织部、市委老干部局联合财政、人劳、卫生等部门深入实际调查研究，提出了完善离休干部“三个机制”的初步意见，经过市委常委会反复认真研究，以市委、政府两办名义下发了《关于完善离休干部离休费、医药费保障机制和建立财政支持机制意见》（汝办[2003]29号），明确了具体的政策规定。目前，离休干部“三个机制”实现了对全市离休干部的全员覆盖，运行良好。离休费方面：市财政全额供给的行政和事业单位，包括乡镇机关和乡镇教育系统离休干部的离休费，由市财政按照各单位离休干部人数和政策规定标准，并考虑到当年增资因素，每年年初做出预算，保证按月足额发放；将效益不好、发放离休干部离休费有困难的差额补贴事业单位离休干部的离休费，由财政全额供给；企业离休干部的离休费，按国家统一规定的开支项目，全部纳入基本养老保险统筹。社会统筹经办机构要从统筹基金中优先支付离休干部的离休费，不论企业缴费状况如何，都要保证按时足额拨付，并全部实行社会化发放。医疗费方面：行政和原享受公费医疗的事业单位（包括乡镇）离休干部的医药费，由市财政按离休干部上年度实际支出数列入年度预算，并按时足额拨付到医药费管理单位。企业和原未享受公费医疗的事业单位离休干部的医药费，全部纳入劳动保障部门的医疗保障，实行单独统筹，筹资标准为上年度离休干部年人均医药费实际发生额，并考虑增减因素确定。
2、积极解决困难企事业单位离休干部医疗费单独统筹问题，近年来，由于受经济形势和企业改制等因素的制约，我市部分企事业单位离休干部医疗费统筹金上交出现了困难，针对这一问题，市委、市政府两办下发了《ｘｘ市企业和自收自支、差补事业单位离休干部医疗费管理暂行办法》（汝办[2003]6号）成立了落实离休干部“两费”困难企事业经济效益评估小组，制定了切实可行的评估办法。市委老干部局、监察局、人事劳动和社会保障局还联合下发了《ｘｘ市企业和自收自支事业单位离休干部医疗费征缴补充规定》，对确无能力缴纳离休干部医疗统筹金的困难企事业单位，由困难企事业经济效益评估小组进行综合评估，确定具体的缴纳数额，差额部分由财政补贴。针对个别单位借故拖欠、迟缴统筹金的问题，市委副书记、市长ｘｘｘ、市委副书记ｘｘｘ、市委副书记、常务副市长ｘｘｘ、市委常委、组织部长ｘｘｘ等领导同志多次主持召开这些单位主要领导参加的会议，并以会议纪要的形式提出了具体的落实办法：一是由组织部牵头，纪检委、老干部局、人劳局参加，对涉及到的单位一把手进行谈话，限期解决。限期内不能落实的，由市监察局严格按省“六不准”和市“三不准”的规定执行。二是对拒不交款单位的主要领导采取组织措施和纪律措施。组织措施即有市长、常务副市长、纪检委书记、组织部长参加共同对其谈话，仍不落实的，建议市委给予免职；纪律措施，即由纪检委、监察局按有关规定视情节给予纪律处分。通过以上措施，使离休干部统筹金征收工作取得了较好效果，从而保证了企业和自收自支事业单位离休人员医疗就医问题。
平老干[2004]20号文件下发后，我市高度重视，抓住时机，积极工作：一是对平老干[2004]20号文件进行转发，并结合我市实际提出了明确要求。二是召开改制、破产企业单位主要领导参加的会议，学习文件，明确要求。三是组织部、老干部局、
财政局、人劳局等发文单位成立调查组，深入改制、破产企业，通过采取与单位领导谈话、逐个走访离休人员、查看有关材料等办法，了解各单位离休人员的管理服务及待遇落实情况，掌握了第一手资料。四是严格按照平老干[2004]20号文件要求，对改制、破产企业的17名离休人员进行逐人定位，并以文件形式，把每位离休人员的管理归属及现管理单位的职责、工作要求予以明确。同时强调：今后离休人员向新单位移交时，离休干部所在单位、离休干部本人和新接收管理单位三方必须签订移交协议书，按规定明确各自的职责和义务。对于正在进行改制、破产的国有企业，首先要解决好离休人员的管理安置工作，否则，改制、破产程序不能进行。
3、切实做好离休干部健康检查。一是建立了离休干部定期体检制度，离休干部体检每两年进行一次，经费由财政全额拨给，市委老干部局具体负责实施。2004年上半年，我们对全市的400余名离休干部进行了健康检查，起到了无病早防、有病早治的效果。二是在老干部大学开设离休干部健康知识讲座，增强老同志的自我保健意识，提高其晚年生活质量。三是在离休干部定点医院——汝州市第二人民医院、离退休职工医院设立了老干部病房和优诊室，配备.版权所有了业务素质高、热心为老干部服务的专职医务人员，离休干部的护理费全部做到了按月足额发放。
(四)围绕“全省进位次，全国创特色”目标，充分发挥老干部在全面建设小康社会和推进党的建设方面的积极作用。
近年来，市委、市政府把广大离退休干部作为我市改革、发展、稳定的一支重要力量，积极组织引导老干部在全面建设小康社会和党的建设方面发挥作用。一是积极构建老干部发挥作用的“平台”，坚持有组织、有领导地发挥老干部作用。我市先后建立了关心下一代工作委员会、老龄工作委员会、老年协会、老促会，特别是市关工委，市委、市政府确定了两名编制，今年录用了两名大学本科生到关工委工作，配备了专车，经费纳入了同级财政预算，安排办公用房两间。二是通过经验交流会、典型引路等方面，在我市特别是回乡老干部中逐步形成了以关心下一代工作委员会为依托，以离退休干部为主体，老战士、老专家、老教师、老模范“五老”共同参与，争为我市“三个文明”建设作贡献的大好局面。目前，全市已成立关心下一代工作委员会552个，有将近2000名（包含“五老”已达到45000余人）离退休干部在不同领域中发挥作用。这些老同志中，有的积极开展调查研究，为各级党委政府提建议、当参谋；有的积极开展群众性科技传播、普及活动；有的发挥技术专长和经验优势，积极发展“五业”生产，为改变农村面貌，帮助农村脱贫致富奔小康贡献力量。全市各级关工委在各级党委的重视下，以思想道德和爱国主义教育为主要途径，充分发挥政治优势，积极在城区开展“三有五无”先进单位，在农村开展“三无二有”先进村创建活动，收到了良好的社会效果。2004年，全市各级关工委共开展各种纪念宣传教育活动336场次，受教育青少年达14.4万人次。各级各单位还根据老同志的特长和工作需要，组织老干部参与基层组织建设、信访民调、义务办学行医、易风侈俗、义务办学等，为我市的经济发展和社会稳定作出了积极的贡献。
㈤积极改善活动场所，开展文体娱乐活动，丰富老干部的晚年生活
为了活跃老同志的晚年文化生活，大力弘扬尊老敬老的传统美德，充分展示新时期广大离退休干部良好的精神风貌，2004年以来，我们在市委、市政府领导的重视和支持下，争取资金，对活动中心大楼进行了全面改造，里里外外粉刷一新，增加了活动面积，开辟了新的活动项目，同时还积极与民政局协调，在活动中心门口安装了健身器材，全市各级各单位依托老干部活动中心（室）建立了老年门球队、文艺队、戏曲演唱队、书画苑等老年文艺组织，经常参与人数达2600人次，在此基础上，今年以来，我们多次利用节日，组织开展了适合老同志特点、有益于老同志身心健康的文体活动，收到了良好效果。一是积极搞好全市灯节灯展活动。作为全市灯节灯展的一个展区，我们用彩灯、彩旗、条幅标语对市老干部活动中心大楼进行了精心的装扮，同时悬挂彩灯300多盏，灯谜500多条，并开展了猜谜兑奖活动。灯展期间吸引了广大老干部和市民的纷纷参与，活跃了灯节文化生活，受到了市领导和广大老干部的一致好评。二是清明节前夕，先后组织实职县处级老干部和机关人员到风穴林场和紫云山义务植树，组织老干部大学120余名学员到登封考察城市建设，并参观任长霞事迹展览馆。三是“五一”前夕，在号召全市各单位老干部开展活动的同时，在市老干部活动中心举办了“五一”老干部书画展，参与老干部80余人，共展出书画作品100多幅，部分优秀作品还推荐到平顶山市参展。四是在市委和老干部活动中心成功举办了迎“七一”全市老干部工作图片展。此项活动参展版面39幅，参展作品以歌颂老干部历史功绩、体现老干部发挥作用、反映老干部文化娱乐活动等为主题，内容丰富，图文并茂，市委有关领导、部分实职县级老干部和来自各乡镇、办事处、市直各单位的老领导四百余人观看了展览。五是采取多种形式组织全市离退休干部开展纪念抗日战争胜利60周年活动。联系医疗部门携带医疗设备，登门为抗战干部免费进行全面体检；组织专门人员，挖掘抗战干部英雄事迹，在电视台连续播放，回顾抗战历史，弘扬抗战精神；和市委宣传部、文化局、兰亭书画院在市老干
部活动中心联合举办了纪念抗日战争胜利60周年大型书画展，参展作品76幅；组织老干部报告团，到市、乡中小学校及各单位举办专题报告会26场，受教育人数达15000人次。
㈥老干部工作机构自身建设得到了明显加强
一是加强了政治理论和业务知识的学习。2005年，市委老干部局在局机关支部的带领下，以保持共产党员先进性教育活动为契机，在全市老干部工作人员中开展了“为您服务是我们的荣幸，让您满意是我们的目标”活动，采取分散学习和集中学习相结合、学习与座谈交流相结合的方式，认真组织老干部工作人员搞好政治学习，特别对党的十六届四中全会精神、党的“两个条例”等内容进行了重点学习，做到了组织老干部学习，首先武装好自己思想的要求，使大家的政治理论素质有了一定提高，大局的意识和从事老干部工作的荣誉感、自豪感进一步增强，有力地促进了老干部工作深入开展。
二是举办了全市老干部工作人员培训班，邀请省、xxx及我市高层次领导、专家授课，分别围绕老干部工作队伍建设、调研宣传、离休干部安置、医疗保健、发挥作用、老年人权益保障法等内容，对全市老干部工作人员进行了集中培训。通过学习，使全市老干部工作队伍的政治理论水平和业务工作能力都有了显著提高，有力地促进了老干部工作的深入开展。
三是加强了各级老干部工作机构建设。凡有离休干部的乡镇、街道办事处和市直单位、重点企业全部配备了专（兼）职老干部工作人员，目前，全市老干部工作人员共有100余人，平均年龄50岁，大专以上文化程度占60%以上，老干部工作人员津贴全部如数按时发放。
四是开源节流，努力改善办公条件。今年以来，在市委、市政府的高度重视下，除了对老干部活动中心进行全面修缮外，市委老干部局还打紧开支，对机关办公条件进行了必要的改善。更新了办公室桌子、椅子、柜子、沙发，配置了微机，安装了空调等，为同志们创造了一个洁净舒适的工作环境。
五是加强了信息宣传工作，营造了尊老敬老，关爱老干部的良好氛围。在这方面，出台了《关于加强宣传信息工作的意见》，把信息宣传工作纳入了年初工作目标，制订了信息宣传工作量化指标和相应的激励措施。局机关恢复了《xx老干部工作》宣传阵地，明确了专人负责，对老干部工作的新思路、新举措及老干部的事迹在全市范围内进行了经常性的交流、推广，健全了全市老干部工作调研信息网络，全市各单位均配备了老干部工作信息专（兼）职人员。2004年老人节期间，我们在电视台《新闻播报》和《xx工作简报》开辟专栏——《晚霞生辉》，对市关工委、市公安局老干部党支部、蟒川乡半西村党支部等5个集体和xxx、xxx、xxx、xxx等4名先进老干部个人进行了集中宣传报道。截止2005年7月底在省委老干部局主办的《老干部工作》发稿5篇，在xxx市委老干部局主办的《xxx老干部工作》上发稿6篇，从而较好地宣传了我市老干部工作中的先进典型。
六是恢复了全市各乡镇办事处及部分市直单位老干部专干例会制度，加强了与基层专干的联系，使基层专干同志进一步掌握了政策，沟通了思想，增强了服务老干部工作的大局意识。
三、存在问题及下一步工作打算
近年来，我市的老干部工作虽然取得了一定成绩，但也存在着一些问题和不足，主要表现在：①工作开展不平衡，个别单位对老干部思想政治工作做得不够深入；②个别特困企事业单位老同志平时学习、活动仍不够经常。针对以上这些问题，我们将专门召开会议，专题听取情况汇报，统盘研究解决办法和新一年的工作思路，力争把我市的老干部工作做的更好。
2016五年级美术老师下学期工作总结
【五年级美术老师下学期工作总结范文一】
本学期由于学校实际工作需要，我承当了五年级两班的美术教育教学工作。 回顾这个学期所从事的美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。作为一名教师，我在工作中享受到了收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。现对一学期的工作总结如下，
以便择优汰劣，取长补短，以待下学期教学水平能更上一层楼。
1.学期初，认真学习学校工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，按照二期课改美术教学的要求和精神，本学期新课开始之前即 njiukjjjj已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求 ，大力推广素质教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工作。
2.认真备好课，努力上好每一节课。本学期在承担美术教学任务时，美术课时并不太多，只有10节课，但如何保证课的质量，让五年级的学生喜欢上美术课，除了备好课，我平时还查阅各种资料，上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。五年级学生学习任务是相当
繁重的，各门功课都要兼顾，所以在平时优化课堂教学，提高课堂效率，是非常必要的。教师要善于灵活地运用教材，创造性地使用教材，对教材中一些多余的或深浅度不适合学生的内容进行缩减，也可以根据自己的经验适当地增加一些学生感兴趣的内容。如在课中增加了手工课，根据学生的兴趣在临摹的基础上，增加学生感兴趣的内容，让学生自己创作有个性的手工作品，并教学生进行简单的作品装裱，这种在原由基础上的拓展大大提高了学生的动手能力，也提高了学生的兴趣。
3.在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，根据课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，在教学中，依据教学内容，运用故事、游戏、图片等艺术质料，创造一个宽松、和谐、活跃的课堂气氛。不仅可以丰富和深化教学内容，而且可以调动学生的情绪，引发学生积极主动探求知识的兴趣，增强学习意识。如在上《冷色》、《暖色》一课时，我课前收集了许多冷色和暖色的图片，并制作了大量的范画，课上又让学生结合现实生活中的内容讨论色彩的运用和构图。使学生感受到色彩的魅力，提高兴趣。
4.在教学之余，我也注重自身发展进步。向老教师学习教学经验，同时能团结组内其他老师一起探讨教学方法问题。在教学之余还协助各班教室的环境布置等工作。以上是我本学期的教育教学工作总结，在吸取经验教训的同时，我会不断反思，严管课堂教学纪律问题，争取在下学期有所突破，有所提高。
【五年级美术老师下学期工作总结范文二】
光阴荏苒，流逝如箭，弹指一挥间，一个学期就过去了。回首本学期，既忙碌，又充实，在辛勤的努力和忘我的认真工作下，我顺利的完成了本学期的工作，收获颇多，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作小结如下。
(一)激发学生学习美术的兴趣
兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
(二)使学生形成基本的美术素养
在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
(三)教师自身素质的培养
教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
(四)发展方向
1.加强业务学习，提高教学能力。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，教学才能永久焕发青春和活力。所以，一直以来我都积极搞好自学和认真参加校本教研活动。学习新课程标准、美术教学理念、美术基本功及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程教研活动。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章，写读书笔记。撰写的教育教学论文、案例及教学反思，得到了校领导的好评。在市局五项考评检查中美术教育教学得到了上级领导的认可。通过本学期学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习，提高教学能力，以便为自己更好的教学实践作好了准备。
2.开展教学研究，发扬创新精神。
教育教学是教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课前准备，精心设计教案，精心制作课件并结合班级的实际，灵活上好每一堂课。课后仔细批改学生作业，做好批改记录，认真讲评，及时反馈信息，使学生对美术更有兴趣，让学生喜欢我的课，同时提高学生的美术水平。另外，授课后还写些教育随笔、教学反思，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。
【五年级美术老师下学期工作总结范文三】
美术既能对学生进行美的熏陶，又能对学生尽早进行艺术培养，在不知所云教育的今天别忘了对学生进行美术教育。在教学行为上突显为教师在教学中重技法传授，轻方法指导，注重结果轻视过程，重视美术教育教学工作，现将本学期工作做如下小结：
一、从思想上重视本科教学工作，保证美术教学时间，提高课堂教学质量。
二、授予美术绘画技巧，激发对美术课的兴趣，掌握绘制美术作品的技巧。如：
1、画圆方法，正方形方法，六边形方法，再画12边形……的画法技能。
2、绘画细节时可以用打格法。
三、平时加强学生绘画练习，提高绘画质量，在本学期教学中，要求学生认真完成15幅绘画作品外，还要求学生完成剪纸、雕刻等作品，收集范画，以激发学生学习美术的兴趣。
四、注重美术美术课程与学生生活经验的紧密联系，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力，提高审美意识和审美能力，美术课要让学生学会学习形式有益于社会和个人的情感、态度、价值观。培养画家的教育，美术教师的教学行为应为促成学生良好的美术素养而努力。
总之，通过一个学期来的努力，学生对美术产生了浓厚的学习兴趣并掌握了创作美术作品的技能和技巧，收到了良好的效果。
【五年级美术老师下学期工作总结范文四】
五年级学生由于接触美术作品和阅历的增加，有了空间深度的感觉，逐渐摆脱了儿童画的大胆、泼辣的作画风格，绘画讲究“象”，在表现对象时，绘画风格倾向拘谨、工细、对于色彩的配置仍然比较大胆、总的来说处于眼高手低阶段。
基本技能：
对于五年级学生来说，经过前面几个学期的学习，已经具备了一定的审美能力和创造能力。本学期的任务是使学生通过本册书的学习，了解一些美术知识，进一步提高学生的欣赏水平及创作能力，并在此基础上贯穿爱国、爱校、爱班、爱生活等教育。
本学期教学主要回顾
回顾这一学期的工作和思想，应该说是收获多多，但是也有好多遗憾。现在总结如下：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点.并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养。
3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，
博采众长，提高教学水平。
4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
5、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学美术的兴趣。
6、学期成绩考核，重在学习态度及对知识技能的掌握理解。
在教学过程中，老师仅仅把学生教会还不行，还要教活，并渗透思想品德教育，培养学生全面发展，这才是素质教育所企盼的。这就要求我们教师把学生放在首位，不断充实自己，努力钻研教材，提高自己的教学水平，才能真正落实素质教育。
7、抓好课外美术兴趣小组的活动，发展学生的特长，定期展出学生的优秀作业。
8、"进无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。
本学期教学主要措施与经验
主要措施：
课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间,鼓励学生大胆发表自己的意见,改变课程评价过于强调甄别与选择的功能,推行发展性评价,倡导学生主动参与,积极探究,保护和发展学生的个性。课堂教学中注意挖掘学生的闪光点,尊重学生的自尊心,让学生在教师的关爱中学习,在玩中学,促进学生的个性形成和全面发展。
经验与教训：
在美术教学实践中，引导学生到美术创作生活中来，是美术教学改革的重要方向。
一、引导学生通过生活画画
随着儿童的年龄的增长，知识的积累，智力的发展，对生活中事物的认识和表现能也不断提高，但还需启发诱导，使他们的画面内容更丰富。如绘画《会跳的玩具》，首先让学生自己做一个“小设计师”，去设计创造自己美丽的玩具，提示他们：他们最喜欢什么?有的说喜欢布娃娃，有的说喜欢汽车、飞机、有的说喜欢小动物……最后就让他们把自己的玩具设计成布娃娃、设计成汽车，想去哪儿就去那;设计成飞机，想到哪儿就飞到哪儿;不受具体形状、色彩的限制，能大胆的表达自己的感情和认识，反映他们心中的世界。
二、通过实践，直观教学
美术是视觉艺术，美术教学必须重视运用视觉印象，通过直接观察感受使学生获得知识。如教：《鸟语花香》，自然风景很美，到处一片清新，领着学生去观察春天，油菜花、桃花、梨花都开了，怎样把看到的美丽风景画到画面上来，就需要启发学生，大胆地通过看到的再加以想象，运用色彩，把春天那生机勃勃，一派清新的感觉描绘出来。教学中培养学生正确的观察方法，深入观察习惯，提高观察事物和认识事物的能力。
本学期存在的主要不足与反思
《美丽的纹样》是五年级美术教材中的，这是一堂汇集了造型、表现、设计、应用的综合课。在这堂中我采用以下方法进行教学，收到良好的效果。
一、由形象直观入手，揭示课题
美术课是对学生进行美育的重要途径，它对于陶冶情操、启迪智慧、促进学生全面发展，具有重要的作用。欣赏，是培养学生审美素质的有效途径之一。绘画、工艺课多增加一些艺术欣赏，可以让学生随时随地得到感受美的机会，提高审美能力，引学生入境。在《美丽的纹样》这一课中，我出示了一些漂亮的图案让学生欣赏，同时观察这些图案的外形、结构和颜色的特征，使学生人情、入境，顺理成章揭示了课题。
二、从生活实际出发，掌握方法
为了让学生了解知识，掌握方法，我告诉学生我们生活中离不开纹样，美丽的纹样装点了我们的生活。我让学生从我们身边找一找这样的图案，来说一说，你在哪些地方见过它们?学生积极参加交流，课堂气氛相当活跃。接着我趁热打铁，问学生想不想自己来做一做这样的图案呢，学生们异口同声地答道：“想。”接着我卖起了关子，告诉学生：“设计之前我问你们几个问题，看到这些漂亮的图案你们知道什么是适合纹样?在设计时我们哪些基本形?我们还可以在设计时用哪些填充的图案?”我们以一两个纹样为例，引导学生观察欣赏，同时思考以下的问题：(1)什么是适合纹样?(2)基本形有哪些?(3)我们可以有哪些填充的图案?通过欣赏、思考、讨论，学生不仅了解适合纹样的基本知识，掌握其图案装饰的一般规律，同时知道用点、线、面等装饰方法来对适合纹样进行装饰。
三、遵循迁移类推规律，引导实践
法国画家卢梭曾经说过：“儿童是有他特有的看法、热情和感情的，如果想用我们的看法.想法和感情去取代，那简直是愚蠢的事。”因此，我让学生探索发现如何让纹样进行适当的夸张，变形的方法设计制作纹样。这时，让小组讨沦，学生纷纷畅所欲言，在小组内发表自己的见解，有时也动手画画，教师巡视指导，学生的思维被激活了，想像力也在此得到了充分的发挥。教师适时将学生所画的夸张、变形的纹样在实物投影仪上进行展示，开阔学生的视野。
本堂课，通过一系列的方法的成功运用，开拓学生的生活空间，开阔学生的视野，使学生的创造力、想像力、情感体验能力得以发挥，教师也从中受到美的启迪，获得理论付诸实践的成功感。