五年级读书演讲稿(优选7篇)。
小编为您整理了一些“五年级读书演讲稿”资料，当面对台下观众要开始演讲时。演讲稿能够让听众对演讲的结构和内容更加清晰地了解和记忆，演讲稿可以帮助您更好地规划您的演讲时间，如何动笔撰写一篇主题演讲稿呢？如果我的建议对你有所帮助请将它好好收藏起来。
五年级读书演讲稿 篇1
我喜欢读书，大概是因为书中总能找到许多令人惊喜的发现：思想·智慧和凝练：总能让人产生难以释怀的体验：激情·欢畅和快乐。那些充满灵性的美文佳作，妙语连珠总能给人余香满口之感，让人回味无穷。
前苏联着名教育家苏霍母宁斯基说过：无限相信书籍的力量，是我们教育信仰的真谛之一。是啊，从一定的意义上看来，一个人的精神腾飞史，就是这个人的阅读史
之前的我一提到读书就头痛，因为我最不爱读书了，甚至连童话故事都不爱看。爸爸妈妈煞费苦心的给我买书、借书，可都被我一一拒绝了。我的书架上摆满了书，可我连书皮都懒得看一眼。无论爸爸妈妈怎样说，怎样吵，都无济于事。父母对我读书的态度太失望了。
而现在的我，见到一本好书，便会让爸爸妈妈给我买。他们都很奇怪我的态度会转变的如此之快？这一切都源自一堂生动的教育课-----我对读书有了极大的兴趣，不仅书架上的书看完了，妈妈爸爸新给我买的书也看完了。渐渐的，我对文学名着和哲理性的书越发越喜欢，像《四大名着》，《假如给我三天光明》，《心灵鸡汤》，《再苦也要笑一笑》……我的作文水平也在不知不觉中提高了，爸爸妈妈高兴得不得了。我也发现了读书的益处是那么得多。
现在，尽管小学生活非常紧张，但我仍然不会压缩读书的时间，因为它简直成了我精神的脊梁。没有书，我的生活会黯淡无光，我成长的脚步会有慢又沉。
书推动着中华民族不断前进，数字养了一代又一代人。书是全人类进步的阶梯！我会始终记住冰心奶奶说的那一句话：读书好，多读书，读好书~！
我爱读书！
五年级读书演讲稿 篇2
亲爱的老师，敬爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是《我身边的读书榜样》。
我身边的读书榜样，就坐在我的正前面，她就是吕亚轩。
她长着一头乌黑的长发，一双明亮的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁下面是一张能说会道的小嘴。读书是她最喜爱做的事情，从一年级到现在，她已经读了几百本课外书了，光是阳光姐姐伍美珍的书，她都读了三十多本。每次下课，她都会坐在教室里，拿出课外书津津有味地读上几则小故事。有时看得入迷了，就连同学叫她她都没有听见。 直到上课铃响了，她才反应过来，只能依依不舍的把课外书收起来。
图书馆是她放学后流连忘返的地方。一有时间，她就会拿着借书卡，一个人开开心心地来到图书馆，精心地挑选自己要借读的书。有时候，她一去就是好几个小时，在里面津津有味地读起书来，读着读着，便忘了回家。直到腿站酸了，她才知道自己已经在图书馆里呆了几个小时了，便拿起书，匆匆忙忙地走回家。在回家的路上，她也还是忍不住边走边看，一直在低着头读书的她，竟忘记了看路。有几次，走着走着， 差点撞到树和电线杆身上，这时，她才回过神来，绕着树走了过去。
吕亚轩真是我读书的好榜样！我要向她好好学习。
五年级读书演讲稿 篇3
“一本好书是最宝贵的财富”是别林斯基的座右铭，也是我最喜欢的阅读座右铭。
我会说话的时候，父母经常叫我多读书，将来成为国家的栋梁。那时候我还小，只是听得很密，不懂白话文里的意思。
当我大一点的时候，我妈妈开始给我买一些儿童读物来读。但是我不喜欢看书，因为我爸妈以前也有看书的习惯，我偶尔会在旁边的书里看到一些内容。有一次，父亲在看书，我好奇了一下，就走过去一看，啊，书里只有一排排密密麻麻的“小黑豆”，让人头晕目眩。我立刻跑出书房，在客厅的沙发上坐下。刚跑出来的时候还是“摇摇欲坠”。还不如现在坐下。我暗自心想：“我再也不学习了！”
但是有一次，我妈拿了一本儿童读物，看了一会儿，叫我过来。可能她知道我不爱看书，所以选了一些重点部位给我看。我走过去，看了看，看到一张照片。我立刻被吸引住了，目不转睛地盯着照片。我妈把书递给我，我立马接住了。我立刻坐到沙发上，津津有味地看着。我已经把以前的誓言抛到九霄云外了。就这样，我开始读书。
我开始逐渐读那些字。没看懂图的意思的时候，就看文字解决。遇到不认识的单词就看拼音，所以学了很多单词。
小学的时候，大三学生看图说话不难，到了初三，才知道写作很难。这时候老师告诉我们，一个好办法就是多读作文书或者课外文学书籍。我觉得很奇怪，它作为文件和其他书籍有什么用？不是抄袭。
直到一次练习我才明白。那时，我已经读了许多作文书。当时老师让我们写记叙文的`时候，我写了一个去某个地方旅游的快乐故事。写一句话的时候突然想到作文选择题里的“映入眼帘”这个词不仅仅是有用？我马上在句子里写了“问候”。结果作文得了“A”。到了晚上，总结成功经验的时候，突然意识到。本来是老师让我们多读一些课外书和作文书，让我们积累好的单词句子和写作素材，发挥好写作的作用。
回忆起这些事情，我总会想起作者的语文老师在《散文集》里说过的话：“记住，你是吃着读书长大的！”
书是知识的海洋；书籍是人类思想的精华。所以从小就要爱读书！
五年级读书演讲稿 篇4
敬爱的老师：
大家好！
我是五年级六班的张萌萌。
当老师一开始让我们做读书记录卡时，我总是不以为然，老师要检查的时候，才匆匆做几张。
一开始，我只会在读书记录卡上写一些好词好句，尽管如此，我还是非常满意。
过了一段时间，老师在语文活动课上举行了一次读书记录卡展示会，在这个展示会上我发现和别人比起来，我做的读书记录卡还远远不如别人，于是一种不服输的信念渐渐的从我脑海中冒了出来，我在原来好词好句的基础上，改成了主要内容和体会，我心中暗暗得意起来，可是我做读书卡还只是三分热度。
后来，老师发下来一本书——《苹果树上的外婆》，让我们坚持去做读书卡并说做完读书卡还要拿来给同学们展示，展示后还要评比，于是我便一有时间就看这本书，拿上这本书我就爱不释手，每看一张我便做一张读书卡，到我看完这本书后，我就做了8张读书卡。当我细细品味我写的读书卡时，我发现每看一张读书卡，就像又看了这一章的内容。到看完这些读书卡时，我就想又看了一遍《苹果树上的外婆》。
当然做读书卡记录卡有利也有弊，利就是可以对这本书加深体会。。。。。。弊就是做多了读书卡会感到烦闷，觉得与其做读书卡浪费时间，还不如看下一章的内容。
这就是我认为读书记录卡的利与弊。请各位老师多多指导。
谢谢大家！
五年级读书演讲稿 篇5
尊敬的各位领导、各位老师：
早上好!
我今天演讲的题目是《读书，打好人生底色》。
1811年2月12日，一个男孩出生在美国肯塔基州乡村一个穷苦农民的家里。因为家里穷，他没有机会上学。他一生中进学校上学的时间加起来不到一年。他的母亲能阅读，但从来没有学过写，而他的父亲也仅能写他自己的名字。
可是，他却被书籍强烈地吸引着。他7岁开始上学，每星期只去学校2～3天。从那时起，他开始了自己的启蒙教育。他把燃烧过的木头当成"铅笔"，在粗糙的木板上练习写字母。夜晚，他向母亲大声朗诵《圣经》，还反复阅读《伊索寓言》。
十几岁时，他从50里范围内的所有邻居那里寻找并借回很多书，包括《本杰明弗兰克林自传》、《华盛顿的一生》和《天路历程》。他抓住一切机会认真阅读。当其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戏的时候，他却手捧书本在一棵树下阅读。吃完饭后，他又很快拿起书本。
9岁时，他深爱的妈妈不幸去世。他和姐姐用读母亲最喜欢的《圣经》章节的方式来安慰母亲的在天之灵。
当他父亲再婚时，继母带了几样家具和三本书到她的新家：《韦氏大字典》、《鲁滨逊漂流记》和《天方夜谈》。他把这些书读了一遍又一遍。他渐渐成为了一位精通写作的人，以至于他的邻居们愿意出钱请他写信和简单的遗嘱。
21岁时，他决定外出。最后在一个住有100多个新移民，位于西部边境的小村庄安顿下来。这个小村庄有6位受过大学教育的人，其中包括两位知识渊博的内科医生，他们允许他随时借阅他们的书籍。
在此后的7年，他做过两份工作，都是允许他可以长时间读书而不受打扰的工作。第一份工作是商场店员，第二份工作是邮递员。他在接待顾客之余，广泛阅读了哲学、科技、宗教、文学、法律和政治学方面的书籍。事实上，通过阅读，他自己授予了自己一个优等的大学毕业文凭。
1837年，28岁的他虽然连小学一年级都没毕业，却已经是伊利诺依州的执业律师了。
1861年，他通过参加竞选，成为美国第十六任总统。他就是美国历史上最伟大的总统之一，亚伯拉罕林肯
听了这一个故事，你们一定会从中有所感悟、有所启迪吧。
在人类历史上，不论是国内还是国外，因勤奋读书而改变自己的命运，乃至改变国家、民族的命运，影响人类文明进程的事例有如天上的繁星，数不胜数。他们的故事影响着、激励着一代又一代的人，而要认识他们，从他们身上汲取精神力量的最好办法仍是读书。
你不可能在现实生活中结识世界上所有的伟人、大师，但通过读书，就有可能。歌德说："读一本好书，就是和许多高尚的人谈话"。你不可能回到过去，也不可能提前进入将来，但书籍可以把你带到过去和未来。有人说，不读书的人只生活在现在，而读书人是同时生活在三个时代--过去、现在和未来。你不可能走遍世界各地，但书籍可以把你带到地球的每个角落。
文字、书籍是人类历史上最伟大的发明，而如果你能够利用，却不去利用这个最伟大的发明，那真是最大的愚昧，枉到人世一遭。
读书就意味着教育，甚至意味着学校。前苏联教育家苏霍姆林斯基说："学校首先意味着书籍"。没有供师生阅读，充实师生精神生活所需要的丰富的书籍，或者虽有丰富的书籍而缺乏热爱读书的师生的学校，不能算是一所真正的学校，可以说只是一间"制造、生产劳动力的工厂"。
你们喜欢读书吗?那么开始读书吧，收获吧，品味吧，进取吧!让我们尽情地在书中沐浴，在书中享受。书是黄金，珍贵无比;书是阳光，能量无限。捧起书本吧!可以废寝，可以忘食。读书中，我收获着;读书中，我成长着。我爱读书，我爱收获。
谢谢大家。
五年级读书演讲稿 篇6
大家好！又是一个弥漫着花香的季节，又是一个充满着希望的四月。在这美好的春季之中，我们又迎来了一年一度的“读书节”。
“读书节”来自于一个美丽的传说：4月23日是西班牙文豪塞万提斯的忌日，也是“圣乔治节”。传说中勇士乔治屠龙救公主，获得了公主的一份礼物-----一本书，它象征着知识与力量。每到这一天，加泰罗尼亚的妇女们、姑娘们就送给自己爱人一本书。实际也是众多文学家的生日，所以这一天-----4月23日被看作了“读书节”。
书是人类的财富，是人类智慧的结晶。俗话说：“腹有诗书气自华”。腹中的知识多了，文化素养自然就提高了。当你翻开书的那一刻，书就像一艘战舰，带你到浩瀚的宇宙，书像一匹神奇的骏马，带你领略自然的奥妙，人生的哲理……我们每天坐在教室中，聆听老师的讲解，让我们在知识的海洋中遨游。回到家里捧起一本好书细细品味。
亲爱的同学们，让我们把读书当作一种习惯，让我们把读书当作一种快乐，一种享受，久而久之你就会爱上读书的。书是希望的土地，因此，我们要辛勤劳动，俗话说：“一份耕耘，一份收获”。不是吗？让我们埋下辛勤的汗水，收获精神的食粮。让好书伴我们成长！
谢谢大家！
五年级读书演讲稿 篇7
亲爱的老师、同学们：
书是草坪，而我是美丽的花儿，在草坪上尽情的歌唱，书是大海，而我是海里的小鱼，在海水里自由自在的游动。
一本好书就像磁铁一样深深的吸引着我，使我爱不释手。
我爱读书，因为读书会让我的童年充满无穷的乐趣。我爱读书的经历那可是数不完的，来听我说说吧。
有一次，我在领杂志的时候，又订了一本《生命传奇》，这本书深深的吸引了我，这本书真的很神奇，我走着路都要看这本书，然后，妈妈来接我，我都没看见，后来，妈妈大声的说：‘‘小宇，上车，回家了。“妈妈这么一叫，我才上了车，上了车，我还是在看。到了家，我进到屋子里，还是看着书，妈妈叫我吃饭，我却没听见，妈妈看我还是看书，就说：‘‘快点来吃饭。“我听见后，说：“再等一会儿。”妈妈生气的跑到这，把书拿了起来，放在了桌子上，说：吃饭。”最后，我还是情不自禁的看着那本书。这就是读书的魅力。
书是人类进步的阶梯，我们一定要多读好书，多增添知识，多学习运用语言。
我爱读书！
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三年级读书演讲稿
我们在做某件事的时候，应该多思量。为了在台上很好地表达自己，我们必然要将自己的发言做个整理。写好演讲稿才能使演讲更有吸引力，我们怎样才能该如何写好一篇演讲稿呢？小编收集并整理了“三年级读书演讲稿”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
三年级读书演讲稿(篇1)
亲爱的老师、同学们：
在生活中，我喜欢做得事情很多。例如：我喜欢跳大绳，一下课，我和小伙伴一跳就是一个课间;我喜欢小动物，周末经常去清风湖喂天鹅;我还喜欢踢足球，体育课上一踢就是一节课。别看我是女生，开起大脚来，班上没有几个男生是我的对手。但我最喜欢的就是读书了，因为书是智慧的钥匙，我要用它开启智慧的大门。
有一天，我早早写完了作业，练完了每日的钢琴作业。倚在床上，拿起一本《猫武士》惬意的看起来。在此期间，我没有听到外出的妈妈说没有带钥匙，回来需要我开门。我在书中遨游，跟随着主人公跌宕起伏的故事忘却了时间。过了许久，我抬头一看表，都20：30分了，妈妈怎么还没有回来啊?不过正好可以把整本书看完，要不妈妈一回来，肯定是让我洗刷后睡觉了。我又聚精会神的看起书来。“叮铃铃”一阵急促的门铃声传来，心中暗想：妈妈回来了。我恋恋不舍的放下书去给妈妈开门，虽然放下了书，可我满脑子还是书中的景象。“砰”的一声，我那“灵魂出窍”的脑袋碰在了门框上，剧烈的疼痛将我从故事情节中拉出来。“啊，痛死了!”我小声的嘀咕着，好不容易飘到了门口，打开门后看见妈妈面露愠色的站在门口对我说：“怎么回事?我已经等了20分钟了。”我做了个鬼脸，笑着对妈妈说：“我看书太入迷，没有听到您说没有带钥匙。”妈妈无可奈何地说：“下次注意哦。”
这就是我喜欢读书的一个小插曲，记得一位名家说过：一日无书，食之乏味。我想我的生活中也是离不开书的，有书的日子每天都是艳阳天。我爱读书，经久不变。
三年级读书演讲稿(篇2)
如果有人问我，你有什么爱好，我会回答：读书。其实一开始我并不喜欢读书，可是经过妈妈的适时引导，我爱上的读书。
在我上幼儿园时，为了使我爱上看书，妈妈给我买了各类幼儿画报和幼儿故事书，可我只喜欢妈妈给我讲，自己却不喜欢看，认为看书太费劲。妈妈是个爱看书的人，常常在我耳边唠叨读书怎么怎么好，可我就是听不进去，这个不爱看书的坏习惯一直持续到上小学三年级，后来通过一件事改变了我。一天，我和爸爸看电视《水浒传》，对梁山一百单八将的排序发生了争执。正当我们争的面红耳赤时，妈妈拿过来一套儿童版的《四大名著》说：“谁也别争了，书里有正确答案。”这套书妈妈已经给我买了两年，我却一直没看。查看书后证明我说错了，看着爸爸那洋洋得意的笑脸，我非常生气，心想：我一定要把这本书看完，然后再考考爸爸，打败他。等我看完了这本《水浒传》，又看了《三国演义》，从此一发不可收拾，每天放学后，写完作业我就会看书，郑渊洁全集、沈石溪动物小说、各朝代历史书等等，书籍成了我忠实的朋友。
通过读书我懂得了许多道理，知道了许多以前不知道的事情。同学们，请你们也加入爱读书这个行列吧!因为只有读过书你才知读书的好处。
三年级读书演讲稿(篇3)
大家好!今天我演讲的题目是“我读书，我快乐”。
众所周知，喜爱喝咖啡的人会说它香浓，不爱喝咖啡的人会说它苦涩，同样是一杯咖啡，为什么会有两种体会呢?那是因为心境不同。读书也是如此，不爱读书的人就如同不会品咖啡的人一样，只知道其中的苦涩，却不知道其中的乐趣。
如果说要去环游世界只能带一样东西的话，那我一定会选择书，因为书带给我的快乐实在是太多了!
很小的时候，用心良苦的妈妈就在我的小脑袋里装了许许多多的故事，学会认字以后，我就迫不及待地加入了书虫的行列。空闲时，我像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉，在无边无际的书海里，我知道了茫茫宇宙的起源，知道了大自然的奥秘，知道了风雨雷电的规律……更让我欣喜的是，在书中我认识了很多朋友：自强不息的张海迪，钢铁一般的保尔，勇敢机智的小英雄雨来，勤奋努力的莫伯桑……一个个鲜活的人物让我明白了什么是勇敢，知道了什么是善良,懂得了什么是友情,感受到了什么是高尚……每一本书都在我面前打开了一扇窗户，我真的看到了，快乐，就在眼前，我忍不住在心里大声说：“读书，真好!”
好果子要和大家一起吃才最甘甜，今天，我要将读书的乐趣带给每一位同学，让书香熏染每一个人的心灵,“同沐四季风,共享读书乐”,让我们都来与书交朋友吧,让读书之花盛开在我们美丽的钢花校园!
三年级读书演讲稿(篇4)
亲爱的老师、同学们：
大家好!“书是人类进步的阶梯，”这是高尔基的名言，而我国著名的大诗人杜甫也曾写过“读书破万卷，下笔如有神”的千古名句。可见读书的重要性。多读书，不仅能够丰富我们的知识，告诉我们做人的道理，还能令我们的心灵得到净化。
在我小时候，妈妈总是会给我买一些故事书，我也会拿着书一页一页地翻，也不管能不能看懂。再大一点的时候，我知道看书了便缠着妈妈给我买地摊上的小画书，妈妈也经常给我买书。有时，妈妈给我钱去买零食，我也会去买那些“小人书”。长大了，我养成了读书的习惯，科幻书、历史书、地理书、文学书，全都列在我的书单之中，我十分爱看书，走路看时看，吃饭时看，坐车时看，就连上厕所时，我也不放过这一分一秒，抓紧时间看书。
一次，我正在一边走路一边聚精会神地看《哈利.波特与死亡圣器》，正看得精彩，突然，我撞到了什么东西，我头也不抬地道歉到：“对不起，对不起，我不是故意的。”说完，边头也不回地走了。走了几步，我突然发现刚才有些不对劲儿，回头一看，那有什么人啊，只是撞到了一棵树。书，似乎成了我生活中的一部分。“有阅读的生活才是精彩的。”我们一定要多读书啊，我爱读书!
三年级读书演讲稿(篇5)
今天，4月23日世界读书日。联合国教科文组织选择4月23日为世界读书日，来自一个美丽的传说：勇士乔治屠龙救公主，并获得了公主回赠的礼物一本书，象征着知识与力量。每到这一天，加泰罗尼亚的妇女们就给丈夫或男朋友赠送一本书，男人们则会回赠一枝玫瑰花。实际上，同一天也是西班牙文豪塞万提斯的忌日，是莎士比亚出生和去世的纪念日，又是美国作家纳博科夫、法国作家莫里斯德鲁昂、冰岛诺贝尔文学奖得主拉克斯内斯等多位文学家的生日。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为世界读书日。至今，已有100多个国家和地区参与世界读书日纪念活动。每年的4月23日，世界五大洲的人们不约而同地做着同样的事情读书。
有关部门做了一项调查，我国城镇个人消费图书5.11册，农村1.69册且主要是教材。大多数农村学校图书馆面临三大不足：首先藏书数量不足，大多只能达到国家要求的最低标准。其次图书陈旧过时，几乎是捐赠图书且从未剔旧。三是藏书结构不合理，多是试题、解题、题库等辅导类图书，真正的课外书几乎没有。
美国实施美国阅读计划，发动100万志愿者帮助阅读有困难的学生，并推出必读书目。以色列从小向青少年倡导三句话：书本是甜的;知识和智慧是抢不走的;学者是最受尊崇的。日本在青少年中开展每天晨读10分钟活动。中国教育部颁布的《面向21世纪教育振兴行动计划》，要求学生从小学到初中，必须有万字的阅读量，即每个学期要阅读100多万字，但要持续推动。
据有关部门发布的《中国儿童早期阅读现状与对策研究报告》指出，中国儿童阅读现状令人忧虑，西方发达国家儿童在69个月时就开始阅读，而中国儿童则普遍要到23岁才开始阅读活动;美国儿童4岁后进入独立的、自主的大量阅读阶段，而中国儿童平均到8岁(小学二年级)才能达到这个水平;美国孩子的年阅读量是3万字，中国孩子的阅读量是5000字，只为他们的1/6。
莎士比亚说：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
凯勒说：一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。
培根说:读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。
同学们，老师们：
读书吧!我们需要读书。因为书籍是人类的精神食粮，是人类走向文明与进步的阶梯。在知识的大海中遨游，将使我们开阔视野，增长才智，并充分享受快乐与愉悦。读书将使我们每一个人生活得更加充实、更加健康。
读书吧!我们需要读书。因为读书不是一朝一夕的事，而是终身的事业。开卷有益，学无止境。我们只有孜孜不倦、始终不渝地学习，才能不断吸纳精神营养，与时俱进。
读书吧!我们需要读书。不论是教师还是学生，希望你们每一个人都根据自己的兴趣、职业与志向，选择你所喜爱的书籍，参加到读书活动中来!让我们人人养成爱读书、多读书、读好书的习惯。在读书中成长成才。
读书吧!我们需要读书。让我们在读书中吸纳先进的现代思想和科技知识;在读书中弘扬优秀的文化精神;在读书中提高生活品位;在读书中体味人生，感悟生命;在读书中陶冶情操、健全人格;让我们在浓浓的学习氛围中丰富知识;让读书为我们进步与成功奠定基础，为开拓与拼搏注入活力。
请告诉亲人和朋友：今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐。
请走进图书室，看一本杂志，借阅一本书。请登录一个读书网站。
请向你的亲人、朋友、同事、同学推荐一本书。我向大家推荐一本书：就是校友王雪松向母校捐赠的作家米舒主编的.
三年级读书演讲稿(篇6)
亲爱的老师、同学们：
大家一定读过许多书吧！那你们一定有一本自己喜欢的书。
我最喜欢的书是《鲁滨逊漂流记》，这个故事上的主人公鲁滨逊是一个很有勇气的人，漂流到无人岛上，他并没有畏惧，反而在一个人在洞里面修了一栋小房子，他砍树用来做家具，自己还种菜、他自己到外边采摘葡萄，晒葡萄干。
他的勇气使人佩服，如果换成别人会怎么样？鲁滨逊到底为什么会在飘流无人岛上哪？因为鲁滨逊和伙伴一起坐游轮到别处游玩，但是不幸遇上了大浪！别的人都遇难了，只有鲁滨逊一个人活了下来他拼命的游啊，游啊！终于来到了这里。鲁滨逊在这里过了许久许久……
终于有一个人来到了这座无人岛上！鲁滨逊重要可以离开这座无人岛了！我感觉这里以后不再是无人岛了！因为鲁滨逊来过这里！《鲁滨逊漂流记》这本书我也会永远保存着。鲁滨逊的大名一定也会在无人岛上保存着，直到下一本《漂流记》。
这本书给我的感触很深很深，我喜欢这本书，希望大家也多看书，到时候一定也要给大家说说！
三年级读书演讲稿(篇7)
老师和同学们：大家好！
今天我演讲的题目是《读书好，好读书，读好书》。
书，是我们的营养品。如果没有书，我们的世界就没有了梦境般的美丽，而我们就像折断了翅膀的鸟儿，不能展翅飞翔，也看不见蓝天的美丽。
书，可以给你一个焕然一新的世界，每当你翻开一本书，你会觉得生活的乐趣无处不在。
一件衣服的价格就相当于好几本书的价格，你去买一件衣服，还不如买上几本好书。衣服对于每个人都有新鲜感，但也只能穿一时，但不能穿一世；而书，可以陪你到老。
我对书的痴迷，是无与伦比的。记得有一次妈妈做好了饭叫我吃，可我那时正遨游在书的海里，哪里听得见，气得妈妈闯进我的卧室，揪着我的耳朵就走，而我还没有反应过来呢，赶紧向老妈大人求饶，这才放了我的小命儿。
书，是我们进步的阶梯。这话是高尔基曾经说过的。如果人人都不看书，那么时间的一切都会变得十分的低俗，而人类也不会进步。
伙伴们，让我们一起行动起来，捧起书本把，让我们的生活充满书香吧！
这就是我的演讲，谢谢大家！
三年级读书演讲稿(篇8)
亲爱的老师、同学们：
我是一个热爱读书的活泼女孩，我觉得书是我生活中必不可少的一部分了!
我热爱语文，热爱读书，我觉得书是生命中不可缺少的一部分，五年级之前，我对书感到讨厌，反感，但是六年级时，我们换了一位教学风格与众不同的老师，，让我改变了对书的看法，是怎样一个风格不同的老师呢?
杨老师是一个爱书老师，宁可让我们少做一点作业，也要让我们多读书，丰富知识的老师。为此，老师帮我们建造了一个图书角，每人捐二、三本书，，70名同学，大约一学期可以读上150本图书，这是我们的周围都弥漫着浓浓的书香。
我喜欢在书的海洋中遨游，“书”丰富了她的知识，是“书”开启了我的智慧大门。《绿山墙的安妮》是我最喜欢的读物之一。这本书是加拿大著名作家蒙蒙格玛丽的代表作。文章的主人公是孤儿安妮，她身世凄凉，但却有着一颗金子般的心。她生活坎坷，却保持这一种乐观向上的心态，用她的善良和率真赢得了真挚的友谊。
美国著名作家马克.吐温对这本书做了评论：安妮是继不安朽的爱丽丝。
从之前的讨厌，变成生活中不可缺少的部分，是书改变了她，从中她感到“书”是她生活中不可缺少的，也仅她智慧大门的钥匙。
三年级读书演讲稿(篇9)
亲爱的老师、同学们：
说起读书我是爱恨交织啊!
我为什么对书又爱又恨呢?那是因为：在我看电视或玩电脑时，妈妈总是说我不看书，然后逼我去屋里看书，虽然我不想看但只能跟妈妈硬碰硬了。我爱读书是有时跟作者发生共鸣;可以从书中悟出许许多多的道理，它使我条理更清晰，语言表达的更好，让我明白做人的道理……
我读书是因为我父母，我爱读书是为了我自己，读书并不是为了别人，而是为了我自己，所以爱读书是自私的。当我回去了解作者的身世和他的写作背景时，我已经有了提高，因为我和作者之间有了共鸣。
到了现在我不仅仅不恨书了，反而是更喜爱书了，因为书能和我作伴，当我自己在家时，我可以用书来消遣，如果在外面，知识可供装饰，不管在别人的眼里书是怎么样，但在我的眼里，书，就是这样。
记得有一次我在无聊的时候看书，看着看着我自己也不知道怎么了，眼前出现主人翁正在按照书本里的事情开始做事，我不敢相信并又开始暗暗自喜了，之后我便哈哈大笑起来。妈妈：“在干啥啊，脑子里想啥理我，神经了?”妈妈差不多把所有的话都说了不下十遍，但我一点都不知道最后妈妈拽了我几下，我终于从那里走出来了。
热爱书吧，就像热爱自己的生命;热爱书吧，就像热爱自己的父母一样。
读书伴着我成长，书也成了我寂寞时的宝贝，也是我的杀手锏，只要有了书我就可以走过许多许多的寂寞时光了。
三年级读书演讲稿(篇10)
小学三年级读书之星演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我非常荣幸站在这里向大家分享我的读书心得。我要讲的是“小学三年级读书之星”。
读书之星，听起来就非常酷吧！那么，什么是读书之星呢？对我来说，读书之星不仅是一个荣誉，更是一种态度和追求。我相信，只有通过不断地阅读和学习，我们才能成为真正的读书之星。
首先，作为一个小学三年级的学生，我把阅读当作一种乐趣。每当我翻开一本好书，就像进入了一个神奇的世界，能够看到不同的人物、经历各种奇遇。这些故事让我开拓了眼界，也增长了见识。比如，《哈利·波特》系列，让我感受到了友情的力量；《百变星君》带我领略了科幻的魅力；《妈妈还小的时候》让我学会了理解和感恩。每本书都给我留下了深刻的印象，也让我明白了读书的重要性。只有通过阅读，我们才能够增长知识，培养思维，甚至可以改变自己的命运。
其次，读书之星还需要我们坚持不懈的努力。我知道，想要成为读书之星，并不是一蹴而就的。必须要坚持不懈，不断学习才行。每天晚上，不管多晚我都要挤出一些时间阅读。无论是在床上还是在课堂上，只要有机会，我就抱着书本看。这样的坚持，让我受益良多。我渐渐发现，越是用心去读，收获就越多。读书之星并不是只有我一个人的荣誉，而是每个班级同学都可以争取的殊荣。只要我们一起努力，共同进步，我们一定可以成为读书之星。
当然，读书之星并不仅仅是埋头苦读。作为一个“读书之星”，我也希望能够把阅读的快乐与更多的人分享。每周，我会选择一本自己喜欢的书，在班级上进行推荐。通过分享和讨论，我和同学们一起切磋、学习，自然而然地提高了阅读水平。我还会组织一些有趣的活动，例如书评比赛、阅读角落搭建等，让更多的同学参与进来。通过这些活动，我希望能够激发更多同学对阅读的兴趣，共同爱上读书。
亲爱的同学们，阅读之于我，已经成为一种习惯和生活的一部分。它给我带来快乐，培养了我的想象力和思维能力。通过阅读，我看到了更广阔的世界，也看到了更好的自己。作为小学三年级的学生，我将以“小学三年级读书之星”的标准要求自己，努力成为一名看书多、读书好的好学生。最后，我也希望能够鼓励大家一起参与阅读，共同成为读书之星。
谢谢大家！
读书演讲稿(分享7篇)
世间最强大的莫过于心灵的力量，想要进行一次成功的演讲。需要我们抽出时间提前准备好演讲稿，演讲稿必须尊重听众并体现出演讲者的专业素养才能更好地展示思想，优秀的主题演讲稿往往具备哪些特质呢？想要了解“读书演讲稿”工作总结之家编辑已经为你整理好了，相信你参阅以后一定会有所收获！
读书演讲稿【篇1】
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好，今天我演讲的题目是《我爱读书》。
“书”被人们称为人类文明的长生果，这个比喻，我觉得非常亲切。因为，老师以前说过，粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个人只要有知识和智慧，就会不断增长，这才是真正的健康成长。所以，我也要这样读书。
小时候，我和书虽然不怎么熟。但那时，我却被爸爸妈妈所编的小故事而吸引着。每晚睡觉前，我都会叫爸爸妈妈给我讲述许多有趣的故事，有小白兔的故事，有老巫婆的故事等。过了一会儿，爸爸妈妈的声音，就会渐渐地进入了我的梦乡，让我做了许多美梦。而且，那精彩的故事情节，还一直回放在我的脑海里面……
随着年龄的增长，我才觉得书是世界上最美好的东西，在世界上，它永远也不会在生活中消失。我还觉得书已经在我的生活中是最重要的一部分。
书是美丽的日落；书是美丽的蓝天白云；书是茁壮成长的大树；书是可爱的小花儿、小草儿；书是可爱的小动物们。我们的生活离不开书。这就像秋天，农民伯伯们去丰收秋天的果实一样。就像小婴儿在吃奶、就像孩子离不开母亲、就像植物需要雨水的帮助……
现在，好书伴我走了许多年，它控制了我的生活，净化了我的心灵，充实了我的生活，它是我成长过程中缺少不了的良师益友。好读书！读好书！读书好！
我的演讲完毕，谢谢大家。
读书演讲稿【篇2】
亲爱的老师、同学们：
大家好！
古人说：“书中自有黄金屋”。每当我读一本新书，获一份知识的时候，我心中的那种快乐是无法用语言表达的，知识是人类进步的阶梯。一个教师，要想能够适应新的教育形势，就必须读书加以补足，况且，在竞争激烈的现代社会，没有一个渊博的大脑是不行的。读书让我们能够很好的乘上时代的风帆，才能够让自己的职业生辉。
一句谚语这样说：“生活中没有书，就好像天地间没有阳光；智慧中没有书，就仿佛鸟儿没有翅膀”。中华民族自古以来是以礼仪大邦闻名于世，我们的民族从来就有知书达礼的传统美德。“虚席以待”、“程门立雪”、“三顾茅庐”等等以礼相待的成语和典故，在历广为传诵，就深刻反映了这一点。读书才能知礼，讲礼，对人彬彬有礼，对他人的尊重，是保持人们正常关系的准则。知礼讲礼的人大多以他人为重，以社会为重。能真诚待人正是一个人高尚情操的表现，是内在优秀品质的外化。读书是提高个人修养的必然途径，是提高自身素质的重要手段之一。
一个国家必须要有自己的国魂，一个民族必须要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起来，完成无比强大的精神力量和物质财富。中华民族几千年延续下来的爱国、气节；奋发、立志；改革、创新；勤学、好问；勤俭、廉介；敬长、知礼”等传统美德体现了中华民族的国魂和精神。构建和谐社会，正是需要我们广大的人们不断提高自身素质，知书达礼。作为人师的教师，也唯有提高自身的素质才能够更好的为社会的教育事业贡献自己的微薄力量。千里之行，始于足下，让我们坚信自己的信念不会改变，让我们在读书中感受人生的哲理。
谢谢大家！
读书演讲稿【篇3】
亲爱的老师、同学们：
语文、数学、英语… … 我长长的舒了一口气，功课终于全部做完了!我跑到妈妈的床边，一把拉起了妈妈，兴奋地说：“走!去买书!”
走进新华书店，里面静悄悄的。仔细一看，哦，原来人们都在安静的拿着喜欢的图书品读。儿童书柜前，小朋友们有的站在书架前挑选着，有的趴在柜台上看得入神，还有的干脆坐在了地上正读的津津有味。我赶紧快走几步，去找那本我期盼已久的书——《青铜葵花》。因为我上次在《曹文轩经典赏读本》里读过其中的一段，描写的很感人，善良懂事的葵花给我留下了深刻地印象。
说实话，我以前并不爱看书，顶多看一些《豌豆笑传》、《阿衰》… …这些漫画类的。一次偶然的机会，我在书店里看到了沈石溪写的动物小说，特别有趣。一本、二本、三本… … 我把他写的书大部分全读了。渐渐的，我喜欢上了其它类型的图书。
“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”、“读书破万卷，下笔如有神”、“读一本好书就是和许多高尚的人谈话”，一句句关于书的名言漂浮在我的脑海里。
就这样，我拿着《青铜葵花》走出门口。晚上我梦见自己变成书中的人物“青铜”，体验着不一样的生活。
读书演讲稿【篇4】
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！我叫彭欣，今天我演讲的题目是《书香伴我行》。 书是人类进步的阶梯 书是打开心灵之窗的金钥匙 这种习惯能使我受益终生。
同学们，在我们美丽的校园里，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，我们要在学好课本之后，博览群书。他会让我们看到广阔的世界，他会让我们的生活变得丰富多彩。 我的演讲结束了，谢谢大家！ 篇五：我爱读书演讲稿 我爱读书
大家好!我是四年级六班的王景谊，今天我演讲的题目是《我爱读书》。
书就是人们的好朋友，是全世界的营养品，是人类最好的精神食粮。我喜欢读书，书是我最亲密的朋友。
我爱读《动物大战僵尸》、《一千零一夜》、《安徒生童话》这样的童话书。它们让我认识了白雪公主和七个小矮人，认识了丑小鸭，还有阿里巴巴和四十大盗......,我很想帮助卖火柴的小女孩，我也想和狮子金.罗威一起战胜僵尸，我还想和阿里巴巴一样聪明，我还想很多很多......。
我爱读《西游记》、《三国演义》、《封神演义》这样的名著。读了它们，我知道了孙悟空如何除妖降魔，知道了诸葛亮如何运筹帷幄，知道了姜子牙如何神机妙算，深刻体会到了中国古典文学的博大精深。
我爱读书。上下几千年，纵横千万里，透过书，我看到了一个精彩缤纷的世界。我爱读书。读书让我知道了祖国悠久灿烂的文化，让我懂得了做人的道理，让我学会了爱。我爱读书。读书帮助我树立了远大的理想，为中华之崛起而读书，为建设富强、民主、文明、和谐的国家而读书。
我的演讲完了，谢谢大家。
读书演讲稿【篇5】
人的一生有很多乐趣，每个人都有自己的乐趣。老舍爱养花；冰心喜欢写思路开阔的文章；爱因斯坦热爱科学，但我热爱阅读。
我觉得读书应该像一个饥饿的人扑在面包上，一个口渴的人漂浮在湖里。书籍是逆境的慰藉。正如高尔基所说，“书籍是人类进步的阶梯”。
我的书架上有各种各样的书。小时候我妈从幼儿园给我买的《看图说话》。等我长大了，妈妈会给我买《看图讲笑话》；学会认拼音后，妈妈给我买了一本带拼音的童话书；慢慢的我就不看拼写了
书的声音，因为那时候我已经知道很多单词了。
我从小到大，离不开书。书是我最好的朋友。书籍带我周游世界，让我了解祖国壮丽的山河。
在我学习的过程中，我离不开书。书是我最好的老师。让我在知识的海洋中畅游。
书也是我的动力。书让我在深造中获得知识，在战斗中获得勇气，在黑暗中获得光明，在坎坷中不断前行。
我喜欢杨阿姨虹影写的书。她从孩子的角度写孩子的想法。我经常把自己当成一个故事的主人公，这样可以更好的理解故事的内容。
走进知识的殿堂，无疑是走进了一个五彩缤纷、光彩夺目的展示平台，走进了一个灿烂精彩的宝库，来到了一个美丽多彩的花园，从这里可以吮吸到人类智慧酿造的蜂蜜。“读一本好书
书只是想和一个高尚的人说话。“现在我已经彻底明白了这句话的意思。
大家都来读！你会体验到其中的乐趣！
读书演讲稿【篇6】
尊敬的各位评委老师、亲爱的同学们:
大家下午好！我是来自铁道工程系铁工1008班的吴正跳，今天,我要演讲的题目是：
读书学习，立志成才
读书学习是一种习惯，一种让人的心灵不断得到升华，气质不断得到提高的良好习惯。
古人云“腹有诗书气自华”，一个人的言行举止、音容笑貌，无一不体现了个人的气质、内涵和素养，可见个人的气质、内涵和素养与自己的知识学问是分不开的。在文学的世界里感悟人生、体会人生，以致于更科学的`引领着人生的规划、成长与发展。
有人曾说“一本好书，就像一对纯洁的羽翼，让我们在文学的天空自由翱翔；一本好书，又像一曲激昂的乐章，让我们在生活的旅途中充满自信；一本好书，更像一支神奇的魔法棒，让我们不断地陶冶情操，在成长的道路上越走越自信。’’
是的，读书使人明理，使人睿智，使人能够树立正确的世界观、人生观、价值观。
从古论今，有哪一位不是靠读书学习而成才的呢?
三国时期，吴国的主将吕蒙“手不释卷”的学习精神，晋代时期，国家的栋梁之才:祖逖、刘琨：“闻鸡起舞”的学习精神；春秋末期的思想家、政治家、儒家学派的创始人:孔子“韦编三绝”的学习精神。 是的，只有勤奋读书学习，才能够成才。
世界著名的数学家：华罗庚；中国杰出的科学家，两弹元勋：邓稼先；举世公认的人类航天科技的重要开创者和主要奠基人:钱学森环保锡线 机床坦克链 缝合式圆形防护罩 螺旋钢带保护套 柔性石墨复合垫片。
无论是古代还是近代，这样的例子不胜枚举。从他们的身上，我们学到的是一种对知识的渴求，一种对理想执着追求的信念，一种无私奉献的精神。
正所谓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”
今天，我们要时刻发扬着积极进取、戒骄戒躁、虚心好学、勤奋团结的优良作风，这样，才能够为国家为人民作出自己应有的贡献。 谢谢！
读书演讲稿【篇7】
首先，请问大家，今天，4月23日是什么日子，读书的人都要知道，世界读书日！腹有诗书气自华，读万卷书，行万里路。书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，是读书人的不懈追求。上马击狂虏，下马草战书是读书人的万丈豪情。读书可以作为消遣，可以作为装饰，也可以增长才干。读史使人明智，读诗使人聪慧，学习数学使人精密，物理学使人深刻，伦理学使人高尚，逻辑修辞使人善辩。总之，“知识能塑造人的性格”。请大家多读书，读好书，以书为伴，因为“青春作伴好读书”。
4月份是我校的法制教育月，健全的法律，是一个国家国泰民安的先决条件。任何人都要知法、学法、守法，都不能置身于法律之外，更不能凌驾于法律之上。青少年时期，是人生中至为关键的一个时期，年龄特点决定了同学们的幼稚、不成熟，可能会做出一些不该做的事情，甚至因法律意识淡薄而导致一些违法犯罪现象的发生。未成年人犯罪是当今世界各国十分重视的社会问题，有人将未成年人犯罪与环境污染、贩毒吸毒并列为世界三大公害。在我国，未成年人犯罪同样是—个比较严重的社会问题。近几年来，全国各市县人民法院在受理的刑事案件中，未成年人犯罪曾明显的'上升趋势，未成年人正值人生的黄金年龄，肩负着祖国的未来和希望。然而有的入却把握不住人生的方向，误入歧途，令人痛心。很多犯罪的成人，大多也是因为在你们这个阶段、你们这个年龄不听教育，渐渐变坏，最终走上了犯罪道路，受到了法律的制裁。因此，我们完全有必要学习有关的法律知识，来尽量减少直至完全避免违法犯罪现象的发生。
针对我们学校校园内存在的一些有如：进网吧、旷课逃学、说谎骗取家长的钱、欺负同学、敲诈、打架、斗殴，与社会上不良青年交往密切等不良现象，我特别向大家提出几点建议：首先、要树立一个正确的道德观、世界观和价值观，只有道德高尚的人才能对社会有所贡献，有远大理想的人才能勤奋刻苦、奋勇拼搏，体现自身价值。
其次、要提高自身的纪律和法制观念，用纪律和法律标准约束自己，要学法、懂法，继而守法。先从《中学学生守则》和《规范》入手，通过《守则》和《规范》的学习，养成良好的守纪习惯，用校纪校规约束自己的行为，做到严格遵守。因为遵守纪律是遵守法律的最基础的环节。另外还要认真学习相关的法律法规：如《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》等等。要清楚地认识我们应该履行的法律义务和责任，知道自己所拥有的权利，同时更应明确地知道，什么可以做，什么不可以做，树立自尊、自律、自强意识，增强辨别是非和自我保护能力。
第三、要有宽广的胸怀，不因小事激化同学矛盾，搞好团结。少数存在违纪现象的同学，要及时纠正错误行为，全校同学也要引以为戒。提倡同学之间互相学习、互相补充、互相理解，善于换位思考，积极营造浓厚的团结氛围。同学们遇事要三思而后行，不可鲁莽行事。同学间难免磕磕碰碰，需要大家相互之间礼让、宽容及时避免矛盾，在校园里有些同学在发生碰撞或摩擦后，我们很高兴地看到双方都能友善的道歉，体现了同学之间的文明、修养和大家庭的友爱与团结。出现了矛盾，双方要退让一步，积极化解矛盾，双方应该冷静地处理，而不能说一些刺激性的话语、做一些挑逗性的动作而激化矛盾，防止大打出手，造成严重的违纪现象，另外矛盾是两个人之间的问题，绝对不能扩大，更不能纠集他人甚至校外人员参与。同学们要争当文明学生，做守法公民，接受健康的思想，并时刻以法律为准绳，规范自己的言行，监督自己的行为，严格要求自己，使自己健康成长，做一名全面合格的中学生。
第四，学校是我们大家共同学习生活的大家庭，我们每个学生是其中的一员，当出现一些不良现象或发现某些不良苗头，我们每位学生都有责任和义务加以劝阻制止，并及时报告老师，防止事态进一步发展。要宏扬正气，坚决与歪风邪气作斗争，营造一个和谐、团结、健康的学习氛围。
同学们，请热爱书本，不断加强个人修养，做文明合格的中学生。
读书的快乐的演讲稿优选
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读书的快乐的演讲稿【篇1】
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是四年级一班的***。我演讲的题目是《读书的快乐》。
自从我读书以来，我就爱上了读书。幼儿时期的读书经历说起来很可笑，我是不论什么书都拿来读的，家里的杂志、报纸、画报，甚至超市派发到门缝里的广告，我通通抓过来读。妈妈发现了我的“爱好”，就买回来一些适合小孩子看的画书给我读，还教我认字，一教我就会了。
就这样，我通过读书认识了更多的字，当幼儿园的其他小朋友还在学习认字的时候，我已经能当小老师给他们读故事书了。这仍然是我小时候引以为豪的事情。
长大以后，读的书涉及的范围更广了，开阔了我的眼界。每个星期天，我都会准时去西夏区图书馆看书，我会借那些我看不完的书。在书中，我可以飞到美丽的南国，看椰影婆娑，听海浪；我可以驰骋在北疆的大漠，看那残阳如血，独享那茫茫戈壁的无限风光。
在书中，我可以和古人一同欣赏“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美景，也可以和外星人一起遨游太空，探索宇宙的奥秘……
读一本好书就像和一个智者交谈。
读了《爱的教育》这本书，我被书本里洋溢的深厚、浓郁的情感打动了。我很感动，但也引发了我的一些思考。爱，就象空气，总是在我们身边，却常常被我们忽视。
读完这本书，让我知道如何珍惜我拥有的一切，爱我的祖国，爱我的老师，朋友和亲戚。
读了《假如给我三天光明》，我的心被海伦凯勒的顽强精神深深的震撼了！海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福……”。
事实上，正是知识照亮了海伦前进的道路，使海伦创造了世界上的奇迹！读了这本书，不仅震惊，还让我脸红。一个残疾人能取得这么大的成就，作为一个健康的我们，能轻松地学习知识，多幸福啊！
怎能不倍加珍惜呢？
多读书，不仅能增加自己的知识，还能提高我的写作能力。写作文的时候，我不再感到无从下笔了，碰到顺手的写作题材，我的脑子里会涌出无数的文字，常常能轻轻松松地一气呵成。有几次，我的文章竟然发表在《小龙人学习报》上，这因读书而带来的小小成功让我更加爱上了读书。
一本好书就是一位好朋友，“可以怡情，可以博采，可以长才。”有这样的朋友，岂能不快乐？我读书，所以我快乐！你呢？
我的演讲完毕，谢谢大家！
读书的快乐的演讲稿【篇2】
【范文引语】我爱读书，古今中外的名人著作我爱读，妙趣横生的童话民谣我爱读，作文**我爱读……我像一页小舟，畅游在知识的海洋。我像一只小鸟，快乐地穿梭在书林中。我像春蚕，贪婪地吮吸着文化的甘泉作者为大家整理的《读书的快乐演讲稿三篇》，希望对大家有所帮助！
篇一各位同学：
大家好！今天我演讲的题目是《读书的乐趣》。我认为读书应该是件快乐的事。你也可以在阅读的过程中找到阅读的乐趣。
一本好书，能够让读者身临其境，充分体会书中的情节，跟着主人公在另一个世界里高兴、快乐、伤心、愤怒、感动和同情。它就像一双看不见的大手，带领我们在书的世界里遨游飞翔。
读书不需要规定。书与人之间是有缘分的。假如这是一本好书，无论情节、故事都很好，但是它不适合你，或者你读起来不是那么身临其境，那么就不要精读，只是稍微看一下内容提要就可以了。
然而，那些你偶然读到的书可能是最适合你的。没有必要把所有的名著都读一遍。那些少年报刊也能开阔我们的视野，扩大我们的知识面。而那些美国精选的书籍能陶冶我们的情操，使我们有内涵。
你会因为主人公的一句玩笑话而窃喜半天，你会因为房东把他拒之门外而十分同情，你会因为他在一场灾难中成了残疾人而感到十分悲伤，你会因为他做事的那份执着而感动不已，你更会因为他到最后拥有了一个完整、幸福、美满的家庭而兴奋、激动……所有这一切，都是书给我们带来的。
享受书的乐趣的人，是幸福的人，而且，他还会一直幸福下去。同学们，好好读书，我们会很开心的。
篇二亲爱的老师、同学们：
大家好！
古人说：“书中自有**屋”。当我读到一本新书并获得知识时，我心中的快乐无法用语言表达，正如培根所说；“知识是人类进步的阶梯。
”一个学生，要想能够适应新的教育形势，就必须读书加以补足，况且，在竞争激烈的现代社会，没有一个渊博的大脑是不行的。读书让我们能够很好的乘上时代的风帆，才能够让自己的职业生辉。
博斯威尔有这样的一句话：“每天读上五小时书，人很快就会渊博起来。”我们的学生每天很多时间都用在学习中，或许不可能这样的投入，但是只要书籍在我的心中，我每天抽出一点点的时间，我就可以补足自己的不够，因为知识是来不得半点虚假，更不能是道听途说。
我们可以从教育理论书籍中获得理论指导，指导我们的学习方向；我们可以从名家名著中或者精神的营养，为我们的自身素质的提高获得高品味的营养；我们可以从许多书中找到生命的意义、生命的诠释和心灵的触动。
一句谚语这样说：“生活中没有书，就好像天地间没有阳光；智慧中没有书，就仿佛鸟儿没有翅膀”。自古以来，中华民族以其礼仪而闻名，我们民族一直具有知识渊博，礼貌待人的传统美德。
“虚席以待”、“程门立雪”、“三顾茅庐”等等以礼相待的成语和典故，在历广为传诵，就深刻反映了这一点。
读书才能知礼，讲礼，对人彬彬有礼，对他人的尊重，是保持人们正常关系的准则。知礼讲礼的人大多以他人为重，以社会为重。能够真诚待人，是一个人高尚情操的表现，是内在优秀品质的外在化。
阅读是提高自身修养的必然途径，是提高自身素质的重要手段之一。
一个国家必须要有自己的国魂，一个民族必须要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起来，完成无比强大的精神力量和物质财富。中华民族几千年来的爱国主义和诚信；奋发、立志；改革、创新；勤学、好问；勤俭、廉介；敬长、知礼”等传统美德体现了中华民族的国魂和精神。为了构建和谐社会，我们有必要不断提高自身素质。
作为xx小学的学生，只有提高自身素质，才能更好地为社会教育贡献自己微薄的力量。千里之行始于足下。它使我们相信我们的信仰不会改变。它让我们在阅读中感受到人生的哲理。
谢谢大家！
篇三亲爱的老师、同学们：
大家好！
书是人类进步的阶梯，书是永不背叛的朋友。我爱读书，每当沉浸在书香中，我就不能自拔！
我离不开书，书也离不开我。每天，我都把自己泡在书海里，晴天时读，雨天时读，春天读，夏天读，秋天读，冬天读，开心时看，不高兴时还看……你也许会问：书里到底有什么咒语，让你如此着魔？
我酷爱读书，爱的是书中精妙的语言；爱的是书中曲折的情节；爱的是书中深刻的道理。
记得妈妈送给我的第一本书是《卖火柴的小女孩》。这本书描述了一个生活凄惨，最后在大年之夜心怀美梦在墙角冻死的卖火柴的小女孩。读完这本书我哭了。
小女孩的遭遇实在是太悲惨了！我想：我们现在生活在这样一个美丽的世界里，我们必须珍惜我们现在拥有的一切！
还有那本童话故事《白雪公主》。这本书想必大家都不陌生吧！白雪公主真是一个美丽，善良，极其纯洁的人！
面对继母的计谋，她总是表现出勇敢善良的天性，最终于王子过上了幸福的生活。阴险狡诈的女王受到了应有的惩罚。做人应该善良，而不能做哪些伤天害理的坏事，否则害人又害己，你说，不是吗？
很多人可能喜欢读一些有趣的童话、笑话等书籍，也不喜欢缺乏外国作品。但是，我不一样，对于这些书，我不能放手！
法国“短篇**”莫泊桑写过一篇名叫《穷鬼》的文章。这篇文章不好笑也没有发人深省的道理，可是它里面描写了这个“穷鬼”乞丐的细致动作，真可谓是惟妙惟肖！比如乞丐用手抓饭吃、乞讨的动作，被关进监狱与警察争吵的神态等，都描写得栩栩如生、活灵活现。
令人读后，头脑马上就显现出这个乞丐的具体形象，印象深刻、回味无穷！
我爱读书，古今中外的名人著作我爱读，妙趣横生的童话民谣我爱读，作文**我爱读……我像一页小舟，畅游在知识的海洋；我像一只小鸟，快乐地穿梭在书林中；我像春蚕，贪婪地吮吸着文化的甘泉
在阅读中体验，在阅读中成长，我阅读，我快乐！
谢谢大家！
读书的快乐的演讲稿【篇3】
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是“读书的快乐”。
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚做过比喻：
“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”从古至今，许多名士都谈论过“读书”这个话题，尽管他们已经远去，可他们一篇篇精美的文章，一首首动人的诗词，一句句警示的忠言，却流传至今，引领人们去找寻读书给他们带来的快乐。
读书之乐，在于足不出户，就能把大好河山尽收眼底。一书在手，仿佛那些万水千山都触手可及。在这里，有浩瀚无垠的茫茫宇宙，有气势磅礴的巍巍高山，有奔腾不息的滔滔江水，有举世瞩目的名胜古迹。
不仅如此，各种世界习俗也让我眼花缭乱。名扬中外的埃及金字塔，绵延不断的东非尼罗河，还有号称“地球之肺”的亚马逊雨林……书中奇幻的自然风光，让我流连忘返，带给我了从未有过的震撼。
读书之乐，在于陶冶情操，懂尊卑，明事理。书籍让我用平凡的文字理解生命的真谛，为我指明前进的方向，让我辨别是非，走向成熟。让我从一个伟人的话语中体会到崇高的境界；从科学家的探索中获得求知的力量；从英雄的故事中，我们可以感受到他们的歌唱精神。
同学们，让我们从今天开始，珍惜时间，与书为友，与友为伴，好读书，读好书让书籍伴我们同行，见证我们成长中的快乐！
我的演讲完毕，谢谢大家。
读书的快乐的演讲稿【篇4】
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
今天我演讲的主题是读书的快乐，高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯，所以读书能使人进步，也可以使人愉快，能够增加更多的知识。
俗话说：好读书，不好读书，好读书，不好读书。下面我给大家举一个真实的例子：有一个小男孩，他年纪轻轻的时候，没有好好学习，只顾着玩耍，几十年过去了，他才意识到读书的重要性，可两眼昏花，根本读不了书。
读书可以让我们了解祖国的大好河山，学到中国的传统文化，还能开阔我们的视野，学习国外的语言，可以与西方人正常交流，去国外深造，回来报效祖国。
读书的快乐你无法想象，可以让人心旷神怡，“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始，对自己，学而不厌，对人家，诲人不倦，我们应采取这种态度。是啊，我们从现在就该爱上读书，做国家的栋梁之才。
谢谢大家！
读书的快乐的演讲稿【篇5】
读书使我充实，读书使我体味文化，读书使我回顾历史，读书使我体会精神的旅行，读书使我思想驰骋，读书使我与前人会心交流，读书使我自我灵魂感悟。以下是愉快的演讲，供您参考。 希望对您有所帮助。
亲爱的老师、同学们：
我从小喜爱读书，更喜爱看有特色的书籍，比如人物性格形象生动的《水浒传》，充满幻想的《西游记》因此，在读书中也发生了一些小故事
暑假期间，有许多空余时间可供我读书，这可把我乐坏了!每天一有空，我就捧起一本《三国演义》独自在书房中阅读起来。我左手紧紧捏住书的左上端，右手的指头在每一个字的正下方缓缓扫过，我一字不漏、津津有味地看着。
时间悄悄过去了，吃午饭的时间到了，妈妈把烧好的热腾腾的饭菜摆上桌，一边喊着我：宝贝儿子，快出来吃饭啦!可我如同没有听见一般，照样在书海中畅游，这可把妈妈急坏了，大白天的，人影怎么没见着?
于是又焦急地大喊一声：宝贝儿子，你在哪儿啊?这次似乎是妈妈叫喊的分贝比第一次大，把我从书海中揪了出来，于是，我随口答了句：
我在这儿，马上来
我手里捧着书，匆匆跑到餐桌前，眼睛还是直盯着书，右手在桌面上摸索着，本想拿起筷子的，可谁知没有拿着，却反而摸到盘子里的菜了，我的头连抬都没有抬，就急忙问妈妈：筷子哪儿去了?在这儿!
妈妈塞给我一双筷子，可我依旧盯着书本，似乎自己没有一丝饿意，妈妈见我不吃，还死盯着《三国演义》，便更大声吼起来，在无奈之下，我终于放下这本《三国演义》，专心吃饭
每次去书店，我总是让妈妈找我很辛苦，因为我经常蹲在角落里看书！
这就是我，对喜爱的书籍总是爱不释手，因而往往就引发出一些小故事。
读书是快乐的演讲稿篇二
亲爱的老师、同学们：
众所周知，当你读一本好书的时候，如果你太专注，就会对别人的话充耳不闻。
早读书的时候，学生们都在教室里专心看书。我也不例外，看着一本名叫《隐身新娘》的书，看得非常投入，根本就不知道旁边发生了什么。
这本书很吸引我，因为它很有创意。主要描述的是一位名叫米拉的小姐拒绝了威廉的求婚后和马克结了婚，威廉恼羞成怒，想要报复米拉和马克，就利用了化学家父亲的神秘药水隐了身，后来给米拉也下了药，把她也变成了隐身人，并把她带走了但是，结局如何呢?
我正看得津津有味，突然，老师说：***，你把你的那本书给我，我在讲评试卷，你怎么还在看书啊?我抬起头，一脸茫然，老师的脸已经皱成了一团，可我却根本不知道发生了什么。
我没听到老师指着同学们他们都听见了，你怎么没听见呢?我确实没听见我其实很想告诉老师，我是因为太入神，所以才没听见的，但是其他同学却都听见了，他们也很入神呀!会不会是我有点耳背呢?
尽管我很不情愿，老师还是把我的书拿走了，我的心也碎了，最后离开了我
现在我们都知道结局是书不见了，已经被接收了！嘿，如果你想知道结局，等老师把我那本可怜的书还给我。
我终于明白了，做什么事情过头了，都会乐极生悲的!我盼望着，这样的事情不会再重演。
读书是快乐的演讲稿篇三
亲爱的老师、同学们：
莎士比亚曾说过：书籍是世界的营养。人生没有书，犹如没有阳光；智慧没有书，犹如没有翅膀的鸟。说明读书对我们有多么重要啊!
我很小的时候，妈妈就给我买来很多书，从最初的图画书到带拼音字母的童话书，再到现在的很厚的名著，我被书中的故事和知识深深的吸引，以至于变成了现在同学口中的书虫书呆子，我并不觉得这绰号不好，反而以此为荣。有一次语文课上，蒋老师讲到一个历史人物，问同学们有谁知道的吗?我自豪地举起手，讲出了这个历史人物的典故，老师和同学都非常惊讶。
我说：没什么。我在书中读了很久了。同学们都用同样的爱慕之眼看着我，老师也用赞美之眼对我说：
你这个读书的习惯真好。读书让我尝到了甜头：作文不再象流水账，寓言在寒风中得了一等奖，母亲最近说她在古诗比赛中得了二等奖：
怎么没见你学多少古文，这些古文你怎么就能看懂了呢，真是不可思议。说得我还真得意呢。我想这是多读书的好处。
读书不会一下子使人变得渊博，博学是要厚积薄发，现在，我对书的痴迷已经到了无法自拔的地步，一有空就去看，看完一本又一本，不过，经常看过一段时间会忘，我决定以后要温故知新，提高读书的质量。
书籍是培植智慧的工具。同学们，都来读书吧，读书真好。
读书是快乐的演讲稿篇四
亲爱的老师、同学们：
我有很多爱好：读书、画画、下棋、上网。其中，我最喜欢的兴趣是看书，因为书中的感人故事和神奇的科幻世界常常让我着迷！
一天早上，我做完作业后，就立刻的跑到房间，走到书架前，挑了一本《红楼梦》，就做到沙发上慢慢的欣赏。过了一会儿，我被故事情节深深地吸引住了。直到中午，才听到外婆叫吃午饭的声音，边吃饭的时候我边惦记着还没看完的内容，于是匆匆的吃晚饭，又拿起书津津有味的看起来了，没过多久，又传来外婆叫我的声音，宇，快来帮我把这些垃圾扔掉。
我不耐烦的说;等一下，等我这篇看完了!过了很久，终于把剩下的书看完了，我长长的伸了个懒腰，来到厨房，看了看，满脸疑惑，心想：咦?
垃圾怎么不见了，不是叫我倒垃圾吗?我朝四周望望，发现家里空无一人，才明白，原来外婆在我看书的时候自己把垃圾倒了。外婆回来后，我问外婆;你不是加叫我去倒垃圾吗，怎么自己去倒了?
外婆生气的说：叫你好多次了，你都不吭声呀!我不好意思的低下头，原来自己已经陶醉在知识的海洋中。
我喜欢看书，这会给我带来很多乐趣。读作文可以提高写作能力，读百科全书可以增长人的见识，读历史故事可以让人了解古代的文化，读名人传可以学习伟大的发明和精神。
知识使人进步。我最大的乐趣是读书。读书也给我的生活带来了更多的色彩！
读书是快乐的演讲稿篇五
尊敬的领导，老师们，同学们：
大家好!
书是人类进步的阶梯。也许有许多小朋友不喜欢读书吧，可是我爱读书，因为读书能使我们认识很多字，还能让我们知道很多东西。
我有一个书架。上面放满了书。有白雪公主和故事之王，有安徒生的童话。
学习类图书居中，其中有人才课程、海淀测评、读图、说、练、创考试，还有数学类图书和语文类图书。书架下面有十万个为什么。我每天放学后都看。
我家有个好习惯。晚上，我父亲会给我讲故事。故事有七色花，有野天鹅。现在我认识了一些字了，自己也跟着读。全家人一起读书的时候，我觉得特别愉快。
我现在养成了爱读书的好习惯。通过阅读，我知道了很多课外活动。我喜欢读书。
谢谢大家!
读书的快乐的演讲稿【篇6】
书是知识的宝藏，给予人类无尽的财富;书是灵魂的钥匙，打开人类探索的大门。
自古以来，人们对读书就非常重视。古人云“读书破万卷，下笔如有神”，“书读百遍，其意自现”，“行万里路，读万卷书”，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”高尔基也说过：“书是人类进步的阶梯。”一本好书，不仅可以提高人的文化素质，陶冶人的情操，还可以给人以愉悦和享受。
书对人的成长影响是很大的，作为一个普通的人，要充实自己的大脑，就要靠读书。而读好书的过程就如用竹篮打水，无形中，书里的精华就已经渗透了我们的思想，开拓了视野。
读世界经典名著《鲁滨逊漂流记》，我知道了：“天不总是蓝的，水不总是清的，草不总是绿的，花不总是艳的，人生也可能一帆风顺!”花要凋落，草要枯黄，但春天又给它们生机。《鲁滨逊漂流记》给我的启示是：只有奋斗，才有出路。读《老人与海》时，老人那粗大有力的手，饱经风霜的脸，顽强跳动的心脏，似乎就在身边，随时都可以感受到一样。更让我记住了一句话：人不是为了失败而生的，一个人可以被毁灭但决不可以被打倒。
书作为一位睿智的向导，引导着我怎样去面对多彩的人生，去挑战未知的世界。是一本本的好书让我在曲折的成长路上走得更踏实更快乐。
在阅读的世界里，我就像一个谦谦学子，书就是一个循循善诱的导师，让我学得知识，收获快乐。书有一种魔力，让我在喜怒哀乐中感受到快乐。
读书的快乐的演讲稿【篇7】
今日我演讲的题目是《我读书我快乐》，书能让你学会为人处事，让你结识更多的朋友，书能使你沉浸在其中，幻想自我就是书中的主人公，书能把你的生活变得丰富多彩，书能让你的眼界变得更加开阔。
记得我一年级，每当躺在床上的时候，妈妈都会拿起一本书——《卖火柴的小女孩》来到我的身边给我讲故事，开始妈妈用很慢很慢的语速给我讲，之后我跟着妈妈一点一点的识字，最终就是我讲给妈妈听了。自从我自我独立读书了以后，便体会到书中的酸，甜，苦，辣，读书也使我对待学业更有自信了。
我以往读过一本书《佐贺的超级阿嬷》书中的阿嬷以她乐观的精神，一向过着平凡的生活，但阿嬷的奇思妙想经常让你吃惊，比如，她走在大街上，腰上常常绑着磁铁，这样就能够吸到废品，用来换钱;再比如，昭广在跑步的时候，阿嬷不让他穿鞋，说这样会把鞋底磨坏……还有《通往特雷比西亚的桥》这本书的主人公杰西，他是一个很内向的男孩，但自从认识了莱斯莉，他们有了一个神秘的王国，杰西慢慢的变得开朗，但最终不幸的是莱斯莉去世了，杰西为此感到异常悲痛，我感叹他们友谊的真诚让人敬佩。
“热爱读书吧——这是知识的源泉!”书籍能使你提高，让你快乐。读书吧!书中自有黄金屋，书中有你想不到的东西，你要去发现，去探索!
我的演讲完毕，多谢大家。
读书的快乐的演讲稿【篇8】
今日我演讲的题目是“读书的快乐”。有言道：“书犹药也，善读之能够医愚。”也许你最初不是天资聪颖，但你若能在与书中伟人交流时受益匪浅，你也会沉醉于其中，理解文化的熏陶，理解知识的灌输。知识是一个人最大的财富，有知识才能有智慧。智力水平不是与生俱来的，不用的刀会钝，常掉的水能滴穿石头。就像我，最开始是个笨拙的人，但经过几年读书，空虚的头脑变得充实，在读书的过程中我得到了智慧，也得到了乐趣。所以，一味只想变聪明的人应当记住，你不笨，你只是没有让知识与智慧融为一体。
拿起一本好书，我们能够如痴如醉地细细品读，以至于忘却了一切。当嘈杂向我们袭来，置身于书中境界，我们也会无动于衷。这让我快乐。我能够饶有兴趣地读着一本喜欢的书，而不是终日无所事事乃至时光悄然飞逝。有一次，我在图书馆找书，眼睛瞄到一本自我想读了很久的书，心中喜悦难以言说。将它携回家中去，花了一个早上的时间捧读。我忘却了时间，像鱼一样在知识的海洋里遨游着。就这样毫无间断，一口气读完了这本书。我不是囫囵吞枣，那的确是本好书，也不薄。在享受阅读之乐趣时，难道不会忘却一切忧愁吗？既然如此，你为什么不捧读一本好书，怡然自得？
读书可升华气质，开拓胸襟，使人气度非凡，思想提高。当然，前提是读好书。“腹有诗书气自华”之说，你可否听过？当你用足够的智商沉浸在知遇的快乐中读一本好书时，你必会去浮华之气，心境清闲。书能够直接给人快乐。闷闷不乐代表什么？眼光太小，胸无格局。但你从书中精通奥义，知书达礼，又怎会昏庸而自怨自艾呢？闻过则喜，不温不火;遇难则解，不急不躁。已有足够开阔的眼界，也有豁达的胸襟，有什么苦愁？
增长学识，成聪明人，不亦乐乎？而终成格局，气质高雅，则无苦愁。愿诸位都能读书，读好书。
我的演讲到此完毕，多谢大家。
国学经典诵读演讲稿(优选五篇)
一个有坚强心志的人，可有时财产会被人夺去，但勇气是永远不会被剥夺的。勇气是演讲过程中更加顺利的关键。撰写演讲稿对演讲者来说是提升自信的重要步骤之一，而演讲稿的结构清晰则是演讲成功与否的关键要素之一。今天栏目小编整理了一些与您需求相关的信息，标题为“国学经典诵读演讲稿”，希望这篇文章可以解答您的疑惑。
国学经典诵读演讲稿【篇1】
辅延的国学经典，坚持走到今天，取得了一定的效果，今后应该怎样创新，怎样有所突破。去年圣诞节我们请全国新经典课题组的专家领导来给我们指点迷津，他们给我们出了很多金点子，让我们豁然开朗。在他们的指引下，我们学校成立了”时尚经典“开发小组，把国学经典和现代时尚生活结合起来，开辟了国学启蒙的新天地。我们主要从以下几方面开展研究：一、经典时尚短信研究。二、经典与儿童剧创作研究，三、经典主题阅读研究，四、经典与学生文言写作研究等。
（一）经典时尚短信研究，旨在让学生学习经典，品味经典，运用经典，创编并传播文明高雅的短信，以传播文化，丰富生活。我们已做了以下工作：
做调查，了解短信；
听讲座，感知方法；
选时机，练习创编；
后援团，修改发送；
家长团，相互转发。
学校大队部成立了经典时尚短信研究院，定期开展活动。
（二）经典与儿童剧创作研究：是把国学经典的内容创编成喜闻乐见的儿童剧，在舞台上表演，让学生感受经典的魅力。如去年我们把描写儿童的九首古诗以孩子一天的活动为线索，排成了一个融朗诵、音乐、舞蹈、歌唱为一体的节目，在无锡市中华经典诗文朗诵比赛中表演，获得了特等奖，并在颁奖典礼上再次演出。再如，我们把孔子周游列国时发生的故事也编成了剧本，以说书的方式开头，融话剧、歌舞、音乐为一体，表现了孔子作为万世师表的高尚而又平实的美好形象，让观看节目和表演节目的学生都受到了思想品德的陶冶。
三、经典主题阅读研究：这是我们准备开辟的综合实践可复制课程研究，主要研究方式是每个学期围绕一个国学经典主题，搜集各方面相关的阅读资料，展开阅读活动。有植物专题研究，如”柳“文化主题阅读，”荷“文化主题阅读等；动物专题研究：如”蝶“文化主题阅读；自然风物专题研究：如”水“主题阅读，”山“主题阅读，”月“主题阅读等；节日文化专题研究，如”清明节“主题阅读、”端午节“主题阅读等；历史人物专题研究：如辛弃疾主题阅读，陶渊明主题阅读等等，让学生在主题阅读中了解祖国的传统文化，了解祖国的历史人物民族精神。
四、经典与学生文言文写作研究。这个主题主要在高年级进行，学生诵读积累了大量的文言文经典，形成了初步的文言文语感。我们在合适的文言文教学后经常设计相关联系，让学生运用文中文言文说一段话；或者学习一个文言文故事后，让学生尝试用文言文续编故事或模仿创作故事。如知其非义，斯速已矣，何待来年？）学生兴趣都很高，因为文言文简短，再也不要像平时现代文写作要求的那样要四五百字以上了。再如我校贡振亚老师，她本人喜欢古典诗词，对古诗词创作也很有研究。她便在班里教学生创作古诗词。她在网上建立了一个小蘑菇论坛，邀请社会上古典诗词的专家给学生的作品评点修改，大大激发了学生的创作热情，也提高了学生的创作水平。
是的，当国学经典，穿越了历史的时空，与学生当代生活结合，它会有更富有魅力，更具有生命力。
各位老师，各位专家，传世经典，在千年的岁月中长歌浩叹，既有欢歌，也有呐喊。昨天是历史的今天，今天是明天的历史，让我们穿越历史的时空，在历史的文化中漫步采撷，相信，传统会在这里升华，文化会由此更生。祝愿辅延，也祝愿全国新经典课题组的所有实验学校，我们的经典诵读之路能越走越宽广，越走越坚实！让我们的学生在经典诵读中奠定文化的底蕴，生命的底蕴。读圣贤书，做有德人！
最后纪伯伦的一句话作为我今天讲话的结尾：我知道我所说的一半都是废话，但是，我说出来，为的是你能领悟另一半。——纪伯伦《沙与沫》。
国学经典诵读演讲稿【篇2】
老师们，同学们:
我们中华民族有着五千年悠久历史，正是在这历史长河中，我们祖先给我们留下了源远流长、博大精深中华文化，诵读国学经典致辞。从诗经楚辞到唐诗宋词，从琴棋书画到礼乐射御，从孝悌忠信到精忠报国，我们无不感受到祖先给我们留下了太多文化基因，在我们血液里留下了中华民族烙樱中华民族厚德载物，自强不息，世世代代仁人志士薪火相传使我们民族生生不息，巍然屹立于世界之林。
九隆实验小学从办学开始设立“国学经典诵读”课，我们立足乡村语文教学实际，结合我校精细化管理办学理念和实践，积极开展“国学经典诵读”活动，到目前已经初见成效。国学经典是中华文化中最优秀、最精华、最有价值典范性著作。通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶，长远地默默地变化其气质。在吟诵中继承和发扬中华精典文化精髓，使得中华文明薪火相传，生生不息。
具体实践中，我们把国学经典诵读活动与校园文化建设相结合我校以“国学经典诵读”为切入口进行校园文化建设，营造“与经典同行，与圣人为伍”校园文化氛围，培育具有深厚文化底蕴育人环境。校园本来就是文化传承地方，国学经典所承载中华文化精髓和民族精神核心正是我们需要弘扬和发展。
国学经典诵读活动是促进教师专业素养提升和提高教学质量重要手段。由于众所周知历史原因，我国教育中对于国学经典传承显得比较苍白，有些经典对于老师来说也比较陌生。通过“国学经典诵读”活动，达到教学相长，提升教师对国学经典认识和理解水平，从而提高教师思想道德修养，补充教师精神文化食粮，进一步培养广大教师正确人生观、价值观，最终促进教师专业成长，语文素养是学好其他课程基础，也是学生全面发展和终身发展基矗随着师生语文素养发展，教学质量也会相应提升。
在进行国学经典诵读活动中，我校成立了以校长挂帅国学经典诵读活动领导小组和工作小组，明确职责，细化分工。从诵读教材选择到诵读目标制定，从实施方案酝酿到课程落实检查都有专人负责。
在国学经典诵读内容上，我们主张教学内容多元化，在诵读好必读书目同时要结合班级实际情况为学生选择恰当书目，没有教材可以让孩子们在诵读时候自行抄写并积累成册。主要选择了《三字经》《弟―子规》《论语》等内容。在学校教学实际中，我们国学经典诵读不能停留在“诵读”层次上，重要是让学生理解国学经典深刻内涵，从内而外地受到先贤圣人影响，通过国学经典诵读能够通圣人礼，知天下事，并且从行动中表现出来。通过经典诵读使我们学生能够从言语举止，行为习惯、内在修养、内在气质上都能够上层次。
在活动落实上，我们通过学校统一课时安排和班级课时安排相结合方式，让学生坚持天天吟诵，上课教师根据实际情况制定恰当诵读量，从而保证了学生诵读事件和诵读量。
我们相信，只要我们站在国家文化建设战略高度，站在精神文明与物质文明和―谐发展高度来弘扬我们传统文化，熔古铸今，就会使我们广大青少年得到美好文化滋养，重整中国人内在理想、良知和秩序，创造一个海晏河清、祥和安乐社会。
最后预祝今天汇演圆满成功!
谢谢!
国学经典诵读演讲稿【篇3】
尊敬的各位嘉宾，老师们、同学们：
大家好！
今天，来到仰慕已久的――大学出席“中华诵？――经典诵读进校园――大学篇”晚会，我感到十分高兴。有着116年传统历史的――大学景色优美，是中国现代学制最重要发祥地之一，又是一所在国内外都享有广泛学术影响的大学。在此，请允许我代表教育部和国家语委对在――大学成功举办这次晚会表示热烈的祝贺！
“中华诵”活动进校园，是教育部党组决定和倡导的。中华文明源远流长，汉语言文化博大精深，千百年来流传下来的优秀诗词歌赋浓缩了汉语韵律、词章之美，寄寓着中华民族传统的价值追求和审美理想，闪烁着以天下为己任的爱国主义光辉，展现出自强不息、团结奋进的高尚情怀。这些经典是我们民族文化的重要标志，是人类的共同财富，成为启迪一代又一代人的智慧、丰富我们情感世界的精神源泉。用雅言也就是普通话诵读经典，体味、感悟人生哲理，陶冶情操，砥砺心志，受到优秀文化传统的滋养，是中国传统的治学、修身途径。今天，建设人力资源强国，弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园，增强中华文化在世界的影响力，需要我们更加重视和发挥传统文化在提高人文素养、增强民族凝聚力、提高文化软实力方面的独特作用。通过诵读亲近、熟悉经典，理解、热爱经典，潜移默化中提升语言文字和人文素养及审美情趣，进而把握我们优秀传统文化的精髓，不仅有利于普及国家通用语言文字，提升公民语言文化素养，提高社会文明程度，也是继承和弘扬中华民族优秀文化传统的直接而有效的途径，应该大力提倡，积极推进。
――年，教育部语言文字应用管理司在部分省市开展了“雅言传承文明，经典浸润人生――中华经典诗文诵读活动”，两年来，全国范围的诵读比赛、以四个传统节日为主题的诵读晚会等活动，吸引了社会广泛参与、电视及网络等媒体的积极传播，“中华诵”活动的影响力逐步扩大，受到了中宣部、中央文明办的表扬，也得到了社会各界的高度评价。在湖南长沙刚刚闭幕的第五届海峡两岸经贸文化论坛上，“中华诵”经典诵读活动已被列为两岸文化交流的议题之一。――年从――大学开始的这项诵读活动，除了在全国继续举办诵读比赛和四个传统节日诵读晚会外，还要举办新中国成立60周年专题诵读晚会，并推进诵读活动进高校、举办中小学生“中华诵”夏令营，使经典诵读成为丰富学校教育和校园文化的重要内容。
国学经典诵读演讲稿【篇4】
中华五千年文明源远流长，博大精深的优秀文化传统给我们炎黄子孙留下了宝贵的财富。那些流传了成百上千年的经典著作、诗词曲赋、文学名著、名言佳句，如灿烂的星辰，在历史的长河中熠熠生辉。观看了中国传统文化诵读节目，感受颇深，经典诵读大赛是以诵读经典、传承美德为主题，复赛和决赛都采取国学知识和应用题的形式，在全国各地的选手为代表来参赛，已检测当代学生对知识的掌握和品德的传承。经典诵读大赛在启动仪式上，六十名学童集体诵读《弟子规》，并举行了开笔礼。经典诵读大赛是以三部分组成，分别是——我爱记诗词、名师对对碰和美德大考验。
我爱记诗词是在大屏幕上出现1个或2个字，由5名选手分别说出有这些字的诗词，坚持到最后者获胜。那么多的古诗词流利的从他们的口中说出，“冰冻三尺非一日之寒”平日里他们要下多少功夫!我觉得自己和他们相比逊色的多了，以后可得多读而且这个比赛清晰的体现了我囯学生对诗词的知识的掌握情况，也体现了我囯学生的博学多才!名师对对碰主要是回答“李白”“白居易”“杜甫”等的问题，从而得到三十分、二十分、十分。
最后是美德大考验，导演会给选手们设置不同障碍，观察选手们是否在生活能做到知行合一，学以致用。三百四十名选手有许多选手没有通过比赛，很遗憾。经典诵读，是对广大中小学生进行爱国主义和民族传统教育的最佳教材，是弘扬族精神，张扬中华文化的魅力的法宝。经典诵读，使我们跨越了时空界线，连接起亘古烁今的世族文化精粹，为拥有五千年悠久历史和五千年灿烂文化的中华民族唱响了发扬民族精神，弘扬民族文化的最强音。它是民族传统与民族精神的化身。通过诵读经典诗文，可以让我们走进一个妙不可言的世界。什么是儒家风范，什么是道家精髓，什么是千古美文……“经典”他流传了千百年，从“人之初，性本善”到“有朋自远方来不亦乐乎?”由“道，可道，非常道”至“天将降大任与斯也”，从《归去来兮辞》到《兰亭集序》都熠熠地展示着它博大精深的魅力。通过观看《山东省青少年经典诵读电视大赛》，让我觉得经典诵读对我们的重要性。
诵读、熟背诗文，让我们在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式获得经典文化的熏陶。培养我们的注意力和记忆力。帮助我们养成良好的行为习惯，心地向善，提高修养。提升我们语文水平，培养良好的语文素养。民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，我们要弘扬我们的民族文化，传承民族精神，让我们的每个人诚挚有爱、充满活力，让我们的社会更加安定有序、和谐美好，让我们的国家更富
国学经典诵读演讲稿【篇5】
甲乙：各位老师，同学们，大家好!
甲：中华五千年的`悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。乙：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。甲：诵读千古美文，传承华夏文明。我宣布：
甲乙：濮阳市第二实验小学四年级四班“中华经典美文诵读现在开
始。
乙：首先上场的是陈子啸同学，他将为大家展示《望洞庭湖赠张
丞相》。让他为我们打开古典文化的悠悠长卷。
望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
(红队男合)八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
(红队女合)欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
望洞庭
刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
甲：宋朝诗人张志和的《渔歌子》，内涵十分丰富，充分展现了
古典名诗的艺术魅力。
乙：接下来请欣赏张灿、茹方禹同学为我们诵读《渔歌子》。
(张灿)渔歌子
张志和
(张灿、茹方禹)西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
题西林壁
苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
甲：我们的祖国幅员辽阔，山川秀美，江河秀丽。
乙：自古以来许多文人为之写下了许多脍炙人口的诗句。请欣赏
孙祥佳、胡晓迪同学领诵的《登鹳雀楼》、《浪淘沙》
(孙祥佳)登鹳雀楼
王之涣
(蓝绿队合)白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
(胡晓迪)浪淘沙
刘禹锡
(绿队男合)九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
望庐山瀑布
李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
乙：滔滔的江水流向远方，带走了我们无限的情思，却割舍不断我们离别的情意，请听武文卓领诵《赋得古原草送别》
(武文卓)赋得古原草送别
白居易
(全班合)离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
送元二使安西
王维
渭城朝雨徘岢荆蜕崆嗲嗔隆
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
甲：友情是一首歌，朋友间的真诚友谊情深似海。请听诗朗诵
《赠汪伦》朗诵者石泉、李嘉盟。
赠汪伦
李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
乙：“露从今夜白，月是故乡明”，远离故土的游子总会思念自己的家乡，这是人世间最美好的情感。甲：听，乡歌在唱，乡曲在奏。有请李欣泽、胡晓迪。
(李欣泽)秋思
张籍
(全班女合)洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封
(胡晓迪)九月九日忆山东兄弟
王维
(红绿队合)独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
长相思•山一程
纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
乙：辛弃疾，一位伟大的爱国诗人，一生留下许多脍炙人口的诗
文，《西江月.夜行黄沙道中》就是其中的一首。
甲：下面就让我们共同聆听袁熙桐同学诵读《西江月.夜行黄沙道中》。
西江月·夜行黄沙道中
辛弃疾
(红蓝队合)明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
菩萨蛮•书江西造口壁
辛弃疾
郁孤台下清江水，中间多少行人泪?西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。
乙：“红军不怕远征难，万水千山只等闲”一首七律长征再现了
为全国人民的幸福生活不怕困难、乐观向上的红军勇士们，请欣赏《七律·长征》，领诵李国豪。》。
七律·长征
毛泽东
(全班女合)红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
(全班男合)金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
卜算子•咏梅
毛泽东
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
甲：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。风景这边独好，数风流人物，还看今朝。
乙：一代伟人——毛泽东。从您的诗句中，我们感受您豪迈的激情，深邃的思想。从您的诗句中，我们领略到你博大的胸襟，伟人的情怀。下面请欣赏朱皓天、刘思曼同学朗诵的《沁园春·雪》。
(刘思曼)沁园春·雪毛泽东
(全班女合)北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽;大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
(朱皓天)
(全班男合)江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
甲：同学们，最是书香能致远，好书伴我一路行。愿五千年文化
瑰宝大放异彩，民族精神永远在我们血脉中流淌。
甲乙：“中华经典美文诵读”到此结束。谢谢
班级竞选团支书演讲稿优选
形成天才的决定因素应该是勤奋。为了让自己的演讲节奏更好，我们可以写下自己的演讲稿。帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，我们究竟该如何写好一篇优秀的演讲稿呢？下面是小编帮大家整理编辑的《班级竞选团支书演讲稿优选》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
班级竞选团支书演讲稿(篇1)
亲爱的兄弟姐妹们：
大家晚上好。很荣幸今天有此机会站在这里，竞选我们班团支书一职。
作为__班的一员，我热爱我们这个团结和谐的集体。而作为班集体的一份子，我希望可以用为大家服务的形式，以团支书一职为载体，为班级的未来作出我的贡献。
在此之前，我认真学习了下中国共青团章程，其中对团干部的要求概括为五条：政治坚定、学习刻苦、工作勤奋、作风扎实、品德高尚。我客观公正的总结了一下自己，发现自己还是很有优势的：
首先，我具有良好的组织协调能力性格还随和，能够将心比心，与人团结共处。相信大家在之前几次组织活动的过程中对我也有所了解了吧。如果能当选，我一定做好上下级的沟通和交流工作，和各个班委积极配合争取把咱班打造成先进班集体。
而且，我思想活跃，接受新事物能力强，工作中注意发挥主观能动性。我会不断总结经验教训，开展更多丰富多彩并有意义的课外活动，为咱班营造一个积极向上、和睦、有朝气的学习生活氛围。
最后，我热爱咱们班集体，有强烈的集体荣誉感并且希望为班级出份力，我政治立场绝对坚定，所以大家可以想象我以后会多么尽心尽力地工作了吧。
我自信在同学们的帮助下，我一定能够胜任这项工作。所以在这里，我也向大家表个态：如果选我，我一定会在大家的帮助和监督下，努力把本班打造成一个优秀的班集体，不论是在学习生活或是问题活动上，都展现出我们班独有的风采。前几天，我的被子曾当过咱两个区队的模板，而我的最终目标是，把咱班发展成整个学院乃至学校的楷模。
我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。所以，最后一句话：同志们，朋友们，请大家助我一票之力，因为选我就等于选了你们自己!
谢谢大家。
班级竞选团支书演讲稿(篇2)
尊敬的教师、同学们：
大家好!很高兴能站在那里参加竞选，此刻我的心境异常激动。我竞选的职位是团支书。
进入初中已经有一个多月的时间了，在这段和大家相处的过程中，我体会到很多的的欢乐与喜悦。同时我也明白了什么是目标，什么是职责，什么是拼搏，什么是奉献。对于在座的每一位同学来说，团员都是一个崭新的概念，如何转变自我的主角，更好的从少先队员过渡成为一名合格的团员，争取在青少年阶段健康的成长，是社会也是家长和教师对我们的期望。我有自信、有职责心，更期望能在团支部书记这个岗位上更好的发挥自我的本事、磨炼自我，我将协助班委的同学一齐更好的开展班内、校内的各项工作，进取与同学交流，增强同学们的团队意识和互帮互助意识，和大家一齐营造一个积极向上、和睦、有朝气的学习和生活氛围。如果我竞选成功，会认真完成以下工作计划。
1、自我要求：上课认真听讲，进取发言，不作为反课堂纪律的事，不与同桌说话，给同学们起好带头作用。
2、工作要求：保时、保质、保量地参加校团委组织的会议，将工作落实到底，按时将工作结果如实报告教育处，做到绝不偷鸡摸狗、无中生有。
3、认真对待工作，绝不偷懒摸鱼，主动帮忙有困难的同学，高标准、严格要求自我。
4、协助班长及其他班委成员做好工作，做到只帮忙、不添乱。
5、组织同学参加各种公益、志愿活动，丰富同学们的课余生活。
6、协助各科教师进行力所能及的工作。
7、工作的同时要搞好学习工作，功课上不得有任何松懈。
8、争取带领更多的同学加入中国共青团。
9、和同学们搞好关系，不追究鸡毛蒜皮的小事，使得工作方面能更加高速、有效地完成。
10、绝不辜负教师、同学们的期望，做一个称职的团支书，争取连任。我将用实际行动和大家一齐共同提高。请大家支持我，投上你宝贵的一票。谢谢大家！
班级竞选团支书演讲稿(篇3)
各位同学，大家晚上好！
首先我得感激大家给我这个机会让我站在那里参加竞选，不论今日的竞选结果如何。俗话说：马，仅有跑过千里，才能知其是否为良驹；人，仅有经过竞争，才能知其是否为栋梁，我很高兴今晚能够站在那里参加竞选，首先我还是要先做一下自我介绍·我明白我们班此刻还有很多人都不认识我，我叫许露，来自达州。同学们，我们在高中乃至初中时代就有过一个灿烂的梦想，那就是春暖花开的时候能登上大学这所神圣的殿堂。大家有所不知，在我初中毕业后我并没有向大家那样直接就读普高，而是选择了职校，在那时候我经常和身边同学说的一句话就是大学对于我们来说就仿若天堂般是可望而不可及的地方，此刻想想自我那时候真的是很没有追求。普高是我在我读了一学期职校之后才转入的。
在我就读职校期间我以往也担任过团支书，在那之前乃至初中·说实话，我并没有想过要在每次班上所竞选班干部的时候自我也要去参一票，可能是我的人生观的原因吧！我那个时候并不热衷于这些，可在我进入职校后，我有一个教师点醒了我。在那时我首次参与了竞选班干部行列，承蒙同学们的厚爱与支持，我如愿以偿的被选中。经过那次之后，我发现自我对这方面的观点发生了改变，在当上了团支书之后我才发现，能够为同学们做事，是一件这么愉悦·舒心的事儿。所以今晚在那里我要竞选团支书一职，我期望给自我一个更广阔的舞台来展现自我的本事，不了解我的人可能不清楚我做人做事的原则，任何事不做则已，做则必须做好。可能大家会在心里给予我各种各样的评价或者压根就不相信我所说的话，可是我以往听有人说过这样一句话：从事一项事业的原动力是热情；那是一种从心灵迸发出的力量，驱动你奔向光明的前程。
对于团支书这一职我有一股十分执着的热情，我也明白光有热情是不够的，可是凭着我的勇气和才干，以及同学们对我的帮忙与支持，我相信我必须能胜任这项工作，俗话说：欲穷千里目，更上一层楼，仅有站得更高才会看得更远，我期望在更高的位置发挥更大的作用，如若承蒙各位的信任和支持我有幸当选为团支书，我将感激万分，并将此化为不尽的动力，进一步完善自我，提高自我各方面的素质，以饱满的热情和进取的心态去对待每一件事，在工作中尽职尽责，大胆务实。如果我有幸当选团支书，我会集思广益，在不违背原则的条件下，尽最大努力来服务好每一位同学。我明白~再多灿烂的语言也可是是一瞬间的智慧和活力，朴实的行动才是开在成功路上的鲜花。所以我也期望你们能把那最真挚的一票投给我。最终，再次感激各位给我这个难得的机会，感激同学们对我的支持和鼓励！多谢大家！
班级竞选团支书演讲稿(篇4)
尊敬的教师，亲爱的各位同学：
为了证明这次竞选有备而来，我认真学习了一下中国共青团章程，其中对团干部的标准要求有具体规定，概括起来五条：政治坚定、学习刻苦、工作勤奋、作风扎实、品德高尚。我谦虚谨慎地客观公正地对照了一下自我，发现我的差距不光不是很小，而是很是不小。当时就想，我是放弃呢放弃呢还是放弃呢之后一又琢磨，stop，不能放弃。因为我大哥许三多说了，做人做事要不抛弃，不放弃。还有我二哥小沈阳，他裤子穿跑偏了，上坑都费劲，一样能够上毕姥爷的溜光大道上模仿刘欢和阿宝。生活就是做有意义的事，好好活。竞选团支书意义不一样寻常，所以，我对着女生宿舍后面那栋楼从南往北数第n个不知是风吹的还是足球粹的还是周杰伦双截棍砸的反正是破了的窗户，让灿若桃花却又冷若冰霜的玻璃冲我笑了三下，然后就决定参选了。
我理解，当团支书关键有两条：一是职责，二是服务。职责，就是要勇于负责，敢于担当，遇到难题往前站，遇到好处往后闪，当好二传手，不做两面派，既要张显个性和锋芒，又不能得志便猖狂，把对组织对同学对自我负责结合起来，一事当前，进取作为，有困难要迎难而上，当然，没有困难也绝不人为制造烦麻以此显示本事，那样纯属作秀和矫情。如果我是那样，大家就使用喜洋洋里蛋蛋对付灰太狼的招数——画个圈圈诅咒你。服务呢，就是要热心公益，集思广益，根据大家的需求组织开展活动，让大家学得踏实，玩得痛快，活得开心，经过自我的付出，为班级集争光添彩，让各位同窗感受到坚强和温暖，让大学生活成为多年后唤起我们记忆的一个亮点。
在那里，我向大家表个态：如果选我，我必须会在大家的帮忙和监督下，努力把工作干得咣咣的。如果我不称职，不要大家哄，我会主动下课。辞职之后干什么呢总结教训，下一波再来竞选。网上有句流行语：贾志鹏，你母亲喊你回家吃饭。明天我就把大哥丁磊还有大叔张朝阳叫过来，让他们把那句话改了，改成：林__，你同学喊你当团支书。
来自五湖四海大家走到一齐，缘份啊;熟悉不熟悉、信任不信任都请给我一个机会，多谢啊!
班级竞选团支书演讲稿(篇5)
各位同学们：
你们好!首先，非常珍惜大家给我的这个机会，来表达对我们班级和同学的热爱和感激之情。或许有同学会想，一个班级的团支书值得这么正式的演讲吗?当然，我认为值得。坦率的说，自认为没有要涉足学生会的实力与感情，因为那是一个庞大的小社会。而班级团支书则不同，她是立足于全班，也就是我们33位每天朝夕相对的同学，这对我而言，更加亲切，也更愿意为之付出深情与汗水。其次，我相信我们班级一定会有与我一样饱含一腔热情、乐意为之努力的同学。所以，我一定也要争取。
两年的相识，想必大家对我已经慢慢有了较清晰的认识。正如大家看到的，我认为做好支书的工作最重要的是必须具备责任心和担当。只有在把班级的事当作高于自己其他事来做好，才能够更加完美的处理事宜、不负于大家的期望。如此，才能更好的协调班级每位同学与具体班级活动。同时，我们会尽量做到接受每位同学在班级事宜的合理建议，并且更加细致的了解同学们的需求。我认为像这样，我们全班33位同学才会对这个经历四年的班级赋有热爱与凝聚力。我们只是一个小小的班级，但却是一个大大的家庭。
在职期间，我会继续承继我们上一届班委的优良传统，爱我班级，助我同学。学习方面，我们会一如既往的努力帮助大家营造一个兼具竞争与互助的学习氛围，传承“优秀班级”的学风。
我们可以组成学习讨论小组，核心成员为各位对专业学习有研究和兴趣的同学。以此，在追赶逐超的过程中带动整个班级的学习热情。生活方面，我们会继续组织以系列的类似“温馨寝室”“趣味运动会”的活动，在进行锻炼、游戏的过程中加深同学之间的友谊。我一直相信，同学的友谊是世界上最纯的感情之一。人生没有另一个如此绚烂华丽、活力四射的四年。也更不会再找到另外一群历经四年共同学习、生活的好友。如此，当我们都把自己当做这个家庭成员看待时，我不能说我们将是东财最优秀的班级，但一定会是我最怀念的班级，一如怀念小小的东财一样。
上天为我们定了一个四年的缘分，让我们33位同学从全国各省、市汇集到这个08级2班。韶光易逝，请大家给予我这个机会，让我们一起堆积专属的美好大学记忆!!非常感谢大家，谢谢!!
班级竞选团支书演讲稿(篇6)
尊敬的各位教师、同学，校团委学生会：
你们好。我的名字叫劳婧，劳动的劳，左边女字右边青字的婧，朋友们都喜欢叫婧婧，期望我能给大家带来幸运和欢乐。很高兴能有机会参加这次选举活动，和大家成为朋友。我今日竞选的是团支书这个职务。团支书是个举足轻重的职位，这对于我来说是一次挑战。但人生本就应当拼搏，更应当去挑战自我。我相信只要有付出，就必须有收获。
我竞选团支书的理由有三个：第一，我认为这有利于提高自我的综合素质，全面发展自我，更好地为大家服务。第二，我是一个属于性格开朗乐观的女孩，与大部分同学有着广泛的交流，能快速适应并投入工作中。第三，对于团支书的工作我有着一股十分执着的热情。
我经常对自我说：帮忙他人，欢乐自我。在为同学们做事情的时候，我也确实体会到了不少欢乐。闻一多先生曾说过：要少说多做。是的，每做一件事，都要用心，少说空话，为团体做一些实实在在的事情。我是一个随和热心的人，爱好很多，弹琴，唱歌，跳舞，写作……不管是学校的活动，艺术节或运动会，还是社会上的实践活动，我都会争取每一次机会，锻炼自我，那是我成长的见证，也是我的人生价值所在。
我明白，再多灿烂的话语也只可是是一瞬间的智慧与活力。朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我若能当选，在以后的工作中我必须努力做到最好。吃苦耐劳，集思广益，模范带头，处处以身作则。真正做到为同学们服务，为教师们服务，为学校服务。尽我所能为大家做好一切事件，并反馈好一切意见。
最终我还想说一句话，那就是：给我一次机会，我将还您一个满意!多谢大家。
班级竞选团支书演讲稿(篇7)
大家好!我叫孙中奇，是土木系建工班一名大一的学生。这天我要竞选的职务是团支书。
加入武协近一年来，我已深深的爱上了这片“热土”，透过练习武术，他强壮了我的身体、磨练了我的意志、提升了我的气质。培养了我吃苦耐劳、团结友爱、相互帮忙的群众观念。为了表示我对武协的热爱与支持，也本着为大家服务、锻炼自我的宗旨，我站在了那里，期望大家能够支持我!
下方，我给大家说一下我对团支书这个职务的认识。
团支书是协会的思想工作者，是连接协会与社联的纽带，在整个协会中发挥着不可或缺的润滑作用，团支书不仅仅要协调各理事会成员之间、各部门之间、各干事之间、部长与干事之间的关系，而且要变通地、恰如其分地处理各方关系，为协会营造一种团结、用心向上的氛围。再有，团支书作为协会与社联沟通的纽带，除了传达社联的一些精神要求外，也要处理好协会与社联之间的关系，最大限度地为协会本身争取尽可能多的利益，为协会成员争取利益。
我认为作为团支书至少就应有如下素质：
一、具有很强的人际交往潜力及协调潜力，团支书的职责之一就是协调各成员之间的关系，要做到这一点，就务必与协会所有成员熟悉并对之有必须的了解。本人性格活泼、对人友善、爱交朋友。这种潜力是具备的。
二、要工作细心、有耐心。作为团支书需要掌握了解理事会成员及干事的详细资料和工作业绩，记录个人活动、会议及平时的表现状况。这是个繁琐费时的工作，需要工作细心并且有耐心，这一点我能够做到。
三、口才要好，作为团支书要经常做思想工作，就要有良好的语言表达潜力，说出来的话能够说服人，透过以上我所说的资料，我的口才是不是还不错啊。
我对团支书这一职务有着一腔的向往与热情，我不能够说我是潜力最强的。但至少我会怀着热情、本着负职责的态度去做好这一职务，尽心尽力地为大家服务。我也明白要做好这一工作很累很辛苦，但是我已经做好了准备，去迎接以后可能会遇到的困难。如果我能够竞选成功，我会脚踏实地的对待每一件事，在工作中尽职尽责。如果我落选，我也会坚守在武协，继续我的修身之道。
我的演讲完毕，多谢大家!请大家多多支持我!
班级竞选团支书演讲稿(篇8)
军训已经结束了，大学生活也即将步入正轨。大学，对我来说，是一个全新的舞台，我希望能在大学生活中有所改变。说实话，在高中时，没有担任过团支书，一直担任的都是生活委员的职务。今天，我团支书的申请将是我大学生活改变自己的开始。不想用过多华丽的过去来装饰自己，因为那仅仅只是过去。我也在此希望我的申请能够得到老师的认可。
团支书在我看来，首先要有班级的集体荣誉感，因为团支书是代表嘛，要先己后人。其次，协助班长管理班级，处理一些班级事务。最重要的一点，团支书作为老师与同学之间的桥梁，要做好老师和同学间的沟通工作，真正为老师和各位同学服务。
我认为我竞选团支书具有以下优势：
热情。虽然我没有当过团支书这一职务，但是我富有热情。对团支书的了解不多，既是我的劣势，又是我的优势。因为我富有热情，所以在热情面前，任何的问题将不再是问题。
自信。高尔基曾经说过，只有满怀信心的人，才能在任何情况下都满怀自信的活下去，我申请团支书的职务，就是我自信的体现。成功总是给有准备的人，我相信自信的我可以胜任这个职务。
“嘴上说来终觉浅，绝知此事要躬行”，我希望我的申请可以得到老师的批准，得到这个锻炼自我的机会。我将以踏实的态度，无限的热情当一名合格的团支书，积极为老师和同学服务。
谢谢大家！
职称演讲稿(优选7篇)
只有提前做好准备，我们才能够有序地进行事情。演讲稿的使用变得越来越普遍。有了演讲稿，您就可以避免出现失控和激情过度的情况。演讲稿可以用简短的一两句话来概括您的演讲主题。那么，如何为您的主题演讲稿润色呢？希望这篇“职称演讲稿”能够为您解决难题，建议您将它收藏并分享给其他需要的朋友！
职称演讲稿【篇1】
各位领导、各位老师：
上午好！
我叫XXX，出生于XXXX年正月，本科学历，毕业于华南理工，所学专业是信息技术教育。20xx年5月聘入甜美小学任教至今。20xx年4月被评聘为小学一级教师。
我此次是竞聘安化小学初级职称十一级岗位。竞聘这个岗位，我认为自己具有以下几个方面的有利条件。
一、具有良好的思想道德素质和职业道德。
任职以来，热爱并忠诚党的教育事业，自觉遵守国家的一切法律法规，积极参加各种政治理念学习，具有良好的思想道德素质和职业道德。教学工作中，爱岗敬业，为人师表、乐于奉献。
二、在信息化建设迫在眉睫的时刻，我有较强的多媒体教学优势。
我所学的信息技术教育专业对我所教其他学科造就了有很大的优势，其特点是：
①利用多媒体教学能创设情境激发学生的学习兴趣：图、文、声、像并茂，向学生提供形式多样、功能各异的感性材料，形象生动的画面、标准逼真的情景；
②利用多媒体教学能刺激感官机能提高记忆效果，因为视觉和听觉所占比例远远超过其他感官。
三、拥有较强教育能力。
任职以来，我非常热爱自己的学生，我的爱不是溺爱，而是以尊重和信赖为前提，能做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，能给学生春风沐浴般的教育。所教班级学风浓，班风正，曾获得学校领导的好评。
四、有较强的教学组织能力和教研能力
本人能胜任小学语文、数学科的教学，在教学方面我能准确根据教学大纲、教材要求和学生实际把握好教材的重点和难点。明确每一节的教学要求和基本训练内容，能灵活的把各种教法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，力求体现“自主—创新”的课堂教学模式。有较强的课堂组织能力，能准确地、科学地、形象地给学生传授学习方法与技能，使学生顺利地弄通难点弄懂难题，注意学生能力的培养和智力的开发。我十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，学生学得轻松，教师教得自然。在辛勤汗水的浇灌下，所教过班级学习成绩不断提高，而自己在学习探索中教育创新能力也不断走向成熟。
对照初级职称十一级岗位聘用条件，我完全符合，其职责任务、工作目标，我能完全胜任。如果我这次竞聘获得了成功，我还会继续努力，超越过去，超越自己，并做到以下几点：
1、树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。
2、充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展。
3、进一步贯彻落实新课改教学理念，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。
如果我不幸落选了，我不会悲伤，也不会气馁，我会把今天，作为我下一次冲击的起点！
我的演讲完毕，谢谢大家！
职称演讲稿【篇2】
本人于20xx年大学毕业后，一直在市疾病预防控中心从事地方病防治工作。20xx年取得执业医师资格，同年被聘为医师；20xx年取得中级职称资格。现将本人任职以来的工作情况总结如下：
在政治思想方面，我始终坚持党的路线、方针、政策，始终坚持全心全意为人民服务的主导思想。积极参加单位和科室组织的各项政治活动和政治学习，坚持读书看报，不断提高自己的政治理论水平。作为一名青年同志，我积极追求先进、要求进步，积极向党组织靠拢，并光荣地向党组织递交了“申请书”。
在职业道德方面，本人自觉遵守单位各项规章制度，勤奋工作，不迟到，不早退；尊重领导，团结同志；热爱自己的工作岗位，端正自己的职业操守，遵守医师的职业道德，全心全意为群众的健康服务。
在业务学习方面，我能努力钻研业务，精益求精。随着社会经济的不断发展，人民群众对健康要求的不断提高；随着科学技术的不断进步，新的理论、技术、方法不断出现，我深刻意识到只有不断学习、充实自己，才能更好地胜任自己的工作岗位，不断迎接新挑战。因此，我积极参加各种学术交流、医学继续教育活动，以及利用报刊、杂志、书籍以及互联网等，不断充实自己的知识水平，扩展自己的视野范围，提高自己的业务素质，以适应时代的需求，为今后工作打下坚实的基础。
在日常工作岗位上，我认真做好本职工作，听从科长的安排，服从领导的调度，认真做好血吸虫病、碘缺乏病、疟疾、丝虫病等地方病防治工作，协助办理政府血防办事务。我工作积极主动，善于思考，不断进取，勇于创新，为防治工作献计献策。本人坚持工作在基层第一线，不怕苦、不怕累，全身心的投入到查灭螺、查治病、健康教育、防控急感、晚血救助等血吸虫病防治的基层工作中，全心全意为群众的健康服务。本人还一直负责血吸虫病信息资料的收集、整理、统计、上报等工作，协助科长制定工作计划、撰写工作总结。
本人立足自身岗位，20xx年5月，自发在互联网上开通了“血防战线”博客（目前访问量3万1千余人次），积极宣传我市血防工作以及相关卫生防病知识。20xx年，本人还申请市级公共卫生项目，组织开展了“市辖区通江河道钉螺调查”，取得圆满了成功。今年“5.12”大地震后，作为热血青年，我向上级写下“请战书”，赶赴四川灾区开展卫生防疫工作，奉献自己微薄之力。
今后，我将一如既往地努力奋斗在卫生防病第一线，为人民群众的健康服务。
职称演讲稿【篇3】
各位领导，老师
大家好：
感谢学校领导和老师给我这次展示自我的机会，我应聘的事小一十一级的岗位。
小时候就非常的崇拜老师，所以自小就立志要做一名教师，并做一名合格的老师。长大后我更是为能成为一名合格的教师而努力着。三年前我如愿以偿的走进了锦华的大门，成为了一名人民教师。
作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人！用心关爱每一个孩子，使他们因我而快乐充实，让我的孩子在学得书本知识的同时学会做人，这也是我作为教师一生的重点。
对于后进生，我采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期待的心态去等待他们的每一点进步；用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。正是这样，去年我们班的几个“丁剑飞、于风华、韩永凯等”几个一年级老师口中的“小小木头人”的成绩都跟了上去。直到现在振林的妈妈还经常打电话问我怎样辅导他。我不是说我做的很好，只是觉得作为一名老师，我应该用一种平等的心态，欣赏的目光去关注孩子，特别是后进生，他们更加需要我们的关注。
在教学上，我贯彻“以学生为主体，以教师为指导”的教学原则，积极参加教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。由于我不断努力，所教语文科成绩a等生人数不断上升，学生的学习进步明显。
去年我还阅读了大量的教育书籍，《第五十六号教室》，告诉我如何去管理班级；《特别的女生萨哈拉》告诉我如何去关爱后进生；《如何说孩子才会听，怎么讲孩子才肯听》告诉我怎样打开孩子的心扉，走进孩子的心灵；《不要抱怨》让我每次感到工作疲惫不堪时，知道该如何去体会作为一名教师的幸福。。。。。。。
静心回想这几年的工作，有成绩也有遗憾。由于自己年轻，工作经验不足，在班级管理工作中出现了一些不好的地方，但是学校领导都能像父母一样的对我包容和照顾，我的同事对我关心和指导。在此对各位领导和老师表示感谢。
谢谢大家，我的演讲到此结束。
职称演讲稿【篇4】
尊敬的各位评委、同志们：
你们好！首先感谢组织给我这次竞聘中级职称的机会。我叫XX，现年X岁，X年X月毕业于X学院，同年到X工作。现在主要从事工程项目施工与管理。所谓“实践是检验真理的标准”，从我踏上工作岗位的那一刻起，我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且充满收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，必定会给我带来生命中无与伦比的财富。
经过X年多工作的锤炼，我深刻认识到细心、严谨是我们设备工作者应具备的素质。做事情的全力以赴和严谨、细致的工作态度是我工作上的收获，下面我将进入工作岗位以来的工作情况总结如下：
一、政治思想方面
在政治上，我对自己严格要求，积极参加各项政治活动，自觉学习政治理论。具有较强的大局意识和组织观念，工作上以事业为重，不计个人得失，在新的岗位上摆正位置，把广大人民群众的利益放在首位，努力实践全心全意为人民服务的根本宗旨。在工作中做到公平公正、公道正派，具有较强的敬业精神和奉献精神，工作中吃苦耐劳，积极主动，作风踏实，不推诿扯皮，讲求效率。工作中注意调查研究，勤于思考，工作思路清晰，能把工程管理的一般理论同工程工作实际相结合，积极为本系统制订符合实际的工程发展目标和工程发展措施献计献策。在大是大非和原则面前做到毫不含糊。
二、组织协调方面
在实际工作中，努力学会运用马克思主义的立场、观点和方法去分析、研究、解决问题，有一定的组织协调能力和科学决策水平。注意学习现代工程管理知识，较好地掌握了工程管理的一般规律。作为一名工程管理工作者，能协助部门负责人做好职工的思想政治工作，为部门工作的有效开展提供了保障。在工作中既充分相信、放手使用分管的员工，又注意对他们进行培养，较好地发挥了他们的作用。
三、业务能力方面
从参加工作以来，努力学习本专业的理论知识和专业技能，重视不断提高自己的业务水平和教学能力，并根据工程管理工作的实际需要，通过业余时间以不同形式学习，努力提高自己的专业技术能力和水平。通过多年的努力，本人的专业技术和驾驭工作的能力得到了较大幅度的提高，为更好的完成各项工作任务奠定了坚实的基础。
四、实践能力
出色完成工作任务，自参加工作至今先后经历下列项目：XXXXXX。
这份工作，是一段充满艰辛和收获的经历，是一段充满幸福和快乐的旅程，是一段充满挫折与反思的人生，是一件我们一生用心珍藏的礼物，这一切必将是我生命中不朽的记忆，必将给我们以后的人生打下坚实的基础，必将是我生命中丰硕而宝贵的精神财富。
职称演讲稿【篇5】
各位领导、老师：大家下午好：
非常感谢领导同事们给我这次参与竞争小学高级教师职称8级工作岗位的机会。借此，我本着锻炼和提高的目的走上讲台，之所以竞争是因为我认为自己具有以下优势：在三尺讲台上，我已经奋斗了三十多个春秋，弹指之间，我和无数的教育工作者一样把生命最美好的'时光献给了教育事业，然而我无怨无悔，因为我有一颗热爱教育事业的心，教师这个职业是我一身无悔的选择。三尺讲台，使教师照亮了别人也升华了自我。三尺讲台，融进的是辛劳，是陶醉，融进的是师德，是师魂。
多年来，清晰地留下一串串我成长中的脚印:于1979年12月来到梨坪校任教，由于工作的需要又调到油房任教多年。服从学校安排，处处以大局为重，团结协助，吃苦耐劳，勇挑重担，我严格遵守学校的一切规章制度，积极参加学校组织的政治、业务学习和外出培训活动，努力提高自己的业务水平和教育教学能力，教学中注意多读书、多反思、多请教，并联系自己的教学实际，构建属于自己的教学风格。
多年的语文教学工作，使我对语文教学的特点有较深的了解，教学中，我注重引导学生学会阅读文本，感悟文章的思想内涵和语言魅力。我还充分运用网络资源和多媒体课件辅助教学，
激发学生的学习兴趣，培养学生的创造性思维，发展学生的个性特点。教学中我认真观察、了解学生，针对学生的不同情况因材施教，踏实教学，关爱学生，引导学生打好坚实的学习基础，走好学习成长的第一步。
工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正。与老师们和睦相处，对人对事不斤斤计较，以身作则、为人师表，努力做学生喜欢、家长信任、学校放心的教师。
基于以上原因，我有信心做好小学高级教师8级岗位的教学工作。如果竞争不上，我会服从学校工作安排，争取下次机会。今天，在这里我要感谢所有的领导和老师这三十多年来给我的帮助和指导。让我在这个工作岗位上一步步走向成熟，有了你们的帮助我在各方面才能不断的进步，你们就是我的良师益友。 现在，我还要继续努力，不断学习新的教育教学理念把我的工作干得更出色。这次竞聘小学高级教师8级岗位，希望各位能继续支持和鼓励我。我将以今天为起点，更加努力地工作，教学上更上一层楼，决不辜负大家对我的信任和培养！为学校的发展贡献自己微薄的力量。
谢谢大家！
职称演讲稿【篇6】
各位领导、各位老师：
上午好！
我叫xxx，出生于20xx年正月，本科学历，毕业于xx理工，所学专业是信息技术教育。20xx年x月聘入甜美小学任教至今。20xx年x月被评聘为小学一级教师。
我此次是竞聘xx小学初级职称xx级岗位。竞聘这个岗位，我认为自己具有以下几个方面的有利条件。
一、具有良好的思想道德素质和职业道德
任职以来，热爱并忠诚党的教育事业，自觉遵守国家的一切法律法规，积极参加各种政治理念学习，具有良好的思想道德素质和职业道德。教学工作中，爱岗敬业，为人师表、乐于奉献。
二、在信息化建设迫在眉睫的时刻，我有较强的多媒体教学优势
我所学的信息技术教育专业对我所教其他学科造就了有很大的优势，其特点是： ①利用多媒体教学能创设情境激发学生的学习兴趣：图、文、声、像并茂，向学生提供形式多样、功能各异的感性材料，形象生动的画面、标准逼真的情景；②利用多媒体教学能刺激感官机能提高记忆效果，因为视觉和听觉所占比例远远超过其他感官。
三、拥有较强教育能力
任职以来，我非常热爱自己的学生，我的爱不是溺爱，而是以尊重和信赖为前提，能做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，能给学生春风沐浴般的教育。所教班级学风浓，班风正，曾获得学校领导的好评。
四、有较强的教学组织能力和教研能力
本人能胜任小学语文、数学科的教学，在教学方面我能准确根据教学大纲、教材要求和学生实际把握好教材的重点和难点。明确每一节的教学要求和基本训练内容，能灵活的把各种教法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，力求体现＂自主—创新＂的课堂教学模式。有较强的课堂组织能力，能准确地、科学地、形象地给学生传授学习方法 与技能，使学生顺利地弄通难点弄懂难题，注意学生能力的培养和智力的开发。我十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，学生学得轻松，教师教得自然。在辛勤汗水的浇灌下，所教过班级学习成绩不断提高，而自己在学习探索中教育创新能力也不断走向成熟。
对照初级职称十一级岗位聘用条件，我完全符合，其职责任务、工作目标，我能完全胜任。如果我这次竞聘获得了成功，我还会继续努力，超越过去，超越自己，并做到以下几点：
1、树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。
2、充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展。
3、进一步贯彻落实新课改教学理念，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。
职称演讲稿【篇7】
尊敬的各位领导、评委、老师：
大家好！
我于19xx年中师毕业参加工作已有16年了。在xx年获得了xx师大中文系汉语言文学专业的毕业证书。在20xx年1月1日已被评为中学二级教师，这十几年来，我体会到了从事这份工作的责任和光荣，也体会到了其中的艰辛和不易，更为能够在驼中一天天成长起来、成熟起来而倍感到骄傲与自豪。
我为人正直、热情，做事认真。在教学中，无论教哪一科，我都能做到认真备课，努力上好每一堂课，自认可以称得上是一名合格的人民教师！执教这些年，曾得到过些许荣誉证书。虽没有显赫的战功，也没有骄人的业绩，只是在教育这块沃土上兢兢业业，默默耕耘，但在这十几年里，我的收获却颇为丰富，学生对知识的渴望促进了我的专业知识不断丰富发展。
教育前辈曾说过一句话：“想让学生喜欢听你的课，首先得喜欢你这个人”。在那时还不明白这句话的真谛，现在想想其实说的就是教师要有人格魅力，所以我在工作中不断地完善自己的人格魅力。“教书育人，为人师表”这八个字囊括了多少含义。一个“表”字就已道出教师应该成为学生的楷模。教师的一举手、一投足，都能潜移默化地影响学生，所以，我严格要求自己：言行坐立都要有一定的标准，书写规范，穿戴整洁、大方，讲究卫生，爱护环境，尊重学生人格等。我都要尽力做到最好！
我教过的学生刘xx都已结婚了，在外地打工，回家乡探亲时于小客上遇见了我，主动给我买票；考上中师的杨xx上了班长，高兴地打电话向我报喜；去年暑假，从职中考上大学的郝xx给我打电话，让我去六道喝她的升学喜酒，可是我当时做完手术正躺在长春吉大二院的病床上。几年前考上一中的杜xx频频给我发短信汇报他的学习情况，拿我跟他的高中语文老师作对比，说我漂亮；就在去年教师节前夕，他顺利地考上了如意的大学，还不忘祝福我：“亲爱的老师，节日快乐！您的爱徒已经踏上了异乡求学的羁旅之路，即将开始新的生活，在今天这么重要的日子，好想亲自为您送去祝福，可时间不允许，无奈！等我冬天回去时再去看望您，祝您生活幸福、身体健康、工作顺利、万事如意，没事的时候多想想我，我不怕打喷嚏的，小杜！”；就在前天欢送升上一中的才子庆功会后，张xx和黄xx在楼梯碰见我还牵着我的手激动地说：“老师，是您给我们买的红衣服给我俩带来了好运！”……
还说什么，还想要什么？我曾经抱怨过，懊恼过，其实我应该是有一级证那一批的，当时由于我在家哺乳、休产假，某种原因错过了那次晋级的机会，等转过年我独立发表了一篇论文，争取到优秀的名额了，可是晋级的政策却变了。所以我曾有过一段低沉的时期，但现在回头想想，有这么多的学生喜欢我、爱戴我，我就欣慰了很多。
过去的这几年，我一直没敢参与竞聘，说心里话没有底。可是今天，我鼓足了勇气，站在这里，因为我不想错过这次弥足珍贵的机会。
各位领导、评委老师，任职十多年以来的风风雨雨，见证了我的默默工作与辛勤耕耘，见证了我的成长与发展，见证了我付出的心血与汗水，我用自己的坚韧与执著、用自己的敬业与奉献、用自己的成果与业绩，不断诠释着新时期的驼中人精神，不断书写着自己事业的壮丽篇章。这也是深受学校领导影响的结果，离不开领导的关心和帮助，也离不开同事们的关爱和支持。我深信在未来的日子里，我将会更加努力，用心、用情、用智慧干好本职工作，在自己的教学岗位上发挥更多的光和热。
最后，在这里，感谢各位领导，感谢各位评委，感谢所有支持过我的同行们。无论竞聘结果如何，我都会端正态度积极面对。因为泰戈尔说过：“天空里没有留下翅膀的痕迹，但我已认真飞过。”
我的演讲完毕，谢谢大家！