我的同学作文6篇。
下面我们将为您介绍有关“我的同学作文”的相关知识，写作可以展示个人魅力的一面，作文是我们对世界的感悟对生活的感悟。好的作文一定要具备有自己的中心思想，那大家是不是不知道如何写好作文呢？
我的同学作文 篇1
人生若只如初见，何事秋风悲画屏。
——题记
与你若没有相遇，怎有相知;与你若没有相知，又怎有此刻的相思。
相遇，在那个灼热的玄月，白色的衬衫，短短却十分精神的头发，随意的躺在你的头顶。轻柔的阳光洒下来，遇见你，遇见如阳光般暖和而布满活力的你，乃我之幸。
你徐徐长长的头发，犹如我们之间浓浓的友谊，随时间愈渐愈长。一缕青丝，仿若一支藤蔓，盘曲、环绕纠缠，仅仅将我们的心连接在一起。深深的羁绊。
那夕阳下拖得长长的影子，视你为我擦去眼角晶莹液体的铭刻;那余晖下牢牢相拥的倩影，是我给你鼓励的暖和风景;那从脸颊划过的斑雀斑点的阳光，记载着我们欢笑的脸和耳畔的小秘密;那渗入头发中的混着花香的午后的阳光，是欢乐和时光荏苒的载体……
你，是我的，至亲至爱。
如今，我的身边没有了你，就像孩子失去了心爱的玩具。
曾经，我们在操场上挥汗如雨，带着我们的梦想一腾飞奔;曾经，我们在考场上奋笔疾书，书写我们的辉煌;曾经，我们为了一件小事闹得人人皆知;曾经，为了一个很普通的笑话，我们笑得毫无所惧……
如今，你不在我身边，那些开心与不开心，没有人能够分享。
如今，你不在我身边，没有人骂我，使我走出迷惘。
如今，你不在我身边……
落日，如你的笑容般，明媚。
与你若只如初见，又怎添这般凄凉?
我的同学作文 篇2
同学们由于都是过五关斩六将，费了好大的劲才撞开门冲进这让人自豪的校园里来的，好歹都有几把“刷子”，所以特别地牛气。
好比，小学同校同班的“棋子”，原先看看，幼稚得不成“人形”，一进中学，立刻大变：“中分”，“秀架”，鲜亮得如剥了皮的橘子。一大早，在学校走道里遇着，打个招呼都爱理不理的。塞着耳麦，摆着架子在听英语呢。臭美的！
一进教室，前排的那位矮个同学看见了吧？别看其貌不扬的，英语“自介”时那语气语调之流畅，让我这“双语”班的学生都自叹不如。
女孩样的梁斌，传说他能倒背唐诗，横背宋词。目下十行，早过了万卷大关。我心不服。可自习课“自由写作”时，一篇大气的“问天，问自己”，把我的小样儿的“流星雨”压得都趴在地上了，真让我“悲愤”不已。
自喻IQ高得无法丈量的“数学天才”孙宜，骄傲得简直像只小公鸡。一次，我有些小疑问讨教，恭恭顺敬地铺好演算纸，谁知他竟不屑动手，撇撇嘴：“勾股定理，听说过吗？”我掉头就走。牛什么呀？！
除了作业，其他五花八门的课余兴趣也牛得邪门。
隔着一排的娟，一口尺度极了的普通话，一进校门就让广播站给请去了。她还弹得一手好琴。音乐课上自报“七级”，一首“致爱丽丝”，余音袅袅，绕梁三周。不服气的男生，立刻抱起双簧管，把德沃夏克的“回家”吹得荡气回肠的，“镇”得老师不愿摸乐器，领着我们猛吼《黄河大合唱》。
到了美术课上，我也不甘落后地运起了“三年素描”的功力，把“哭孩”描画得要死要活的。果然获得了老师的赞赏：“不错。可认为徒。节假日随我去写生。”
自得一整天！
面对这些年少气盛的学生，学校的老师们也不是吃素的。就像校长在电视里做的广告：我们的师资是全市一流的。呵呵，一流的桀黠。
第一单元数学测验，老师出了十道题，竟有三题过后才知道是第二单元的！措手不及的我们那个急啊，晕啊。个个涨红了脸，憋着劲，用最笨的办法挣扎：画线，数点，递推，最后连蒙题大法都用上了。第二天，老师抱着试卷一脸的怜悯：“你们啊，你们，这次测验没有一人超过九十分的！……学无止境啊。”那眼镜后面分明是一丝自得。
班主任依然时不时地来段TVShow，还加上些idiom，让我们翻烂书也找不到。他刚从国外进修回来，我们不服也不行。
就连那位抱着地球仪，让我们捂嘴窃笑了一回的teacher熊，也把我们调侃了一番。我们很听话地回家把土豆都切成了让父母哭笑不得的片片和块块。纬切为圆，经切为块。哈哈，真菜瓜！
老师中有严厉的也有幽默的，最秀逗的是体育老师。学校开运动会，一年级组织仪仗队，他让我们穿上印着“唐老鸭”的运动服，走几步，还得举起手里的充气玩具高喊：“育才育才，锻炼人才！”十几圈走下来，大家又饥又乏，都不愿动了。就看到体育老师提着个大塑料桶过来了。一打开，哇！大包子！同学们大喊老师万岁。看我们风卷残云的，老师眼睛一闭咏道：“育才育才，包子飞来！”学生们笑得差点背过气去，让包子噎死。
嘻嘻，实在我们可爱的学校真的是很可爱的。同学牛，天然有牛的理由。再说了，不牛白不牛。当然，牛了也白牛。老师么，老是技高一筹的。任我们不服气地“相互角斗”，并不反对。语文老师还怂恿：“少年气盛，真情流露。我怕你不牛！”
暗自琢磨，嘿嘿，桀黠的老师准又让我们吃药了！
我的同学作文 篇3
在生活中不管您有多忙！您总会抽空来关心我们，我们就宛如一颗颗嫩芽，在老师您的滋润下茁壮成长，是您使我们拥有知识，是您教我们读书写字，谢谢您老师，是您让我们明白做人的道理，谢谢您老师您的教诲我们终生难忘…… 老师您是一支红烛。用微弱的光芒照亮我们前进的道路，老师您是一个方向盘。指引着我们方向，老师您是白帆；让我们到达胜利的彼岸，老师您是园丁；修剪去我们的愚昧与无知…… 我还记得，班上一但有同学受伤您都第一时间去关心同学；不希望还有同学受伤，事后您又批评我们；因为我们的追逐打闹才导致同学受伤，虽然我们表面上很不希望被您批评；但是我们知道您是为我们好，希望我们以后不再犯这样的错误；从而使自己或他人受伤，其实您也很担心，您担心我们听进去记不住，继续追逐打闹。前程的希望。你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。或许我就会自暴自弃；或许我就会那么沉迷下去；或许就没有我生活的前景；或许就没有今天的我。感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。后面的同学告诉我的“全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐，我们多么希望老师你也能笑一笑啊。你的不快、同学们的不认真！也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来，下课了，有很多同学跑上讲台。想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句，正欲张嘴的我们不好意思开口了：我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊？我们学习会更好，笑一笑！真轻松“苦恼、伤心抛脑后，我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱；什么时候能在你面前开心地唱一唱呢，新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福？和和美美，好人一生平安：老师我想对你说谢谢！你不仅教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。在老师你的指导下，我的作文也有很大的进步，使我的成绩渐渐地提高。这方面我很感谢你。玫瑰只有在阳光的哺育下才能明艳，小草只有在雨露的滋润下才能如茵。我们得到了阳光雨露，我心中的好母亲，她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。在您的胸前玩耍。我心中的好老师。她应该有一颗博大的爱心，老师您就像甘露，轻轻地洒向茁壮的新苗。您真伟大。悄悄地编织我们理想的丝线。老师您就是大海，在您的怀里飘荡，老师您是园丁：在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长……我爱您，或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。老师我想对你说 老师，都是您站在讲台上讲课。我坐在下面听课，今天我们换一下位置”请您坐下来，听我说说心里话。您就象一支蜡烛。照亮了我们美好的未来，温暖着我们幼小的心灵。您又象一位辛勤的园丁，我常常这样想，您鬓角的一根根银丝是粉笔灰染成的么，您眼角细细的皱纹是我们一笔一笔画上去的吧，我想对您说，谢谢您了，是您让我和同学之间的友情更浓厚。当我将要离开一六七团学校时：您和同学们都是那样的依依不舍？您牺牲休息时间？给我和同学们合影留念，珍贵的镜头永远珍藏在我的心里：您还组织全班同学为我举行了欢送会！欢送会上。同学们纷纷向我表达惜别之情，还给我赠送了礼物。您更是千叮咛，就象是在送自己的孩子出远门儿……。亲爱的老师。让我很快融入一六五团学校这个新集体，记得我第一次走进这个校门。内心是那么忐忑，那么犹豫，陌生的同学。陌生的老师，他们会欢迎我吗，您微笑着向我走来，把我领到教室里，并亲切地问我：敢不敢向同学们做一下自我介绍，我从您的眼神里看到了鼓励，当我介绍完自己？同学们用掌声和微笑接纳了我，我又在和谐的氛围里学习和《老师我想对您说》（书信格式）（书信形式） 敬爱的王老师，感谢多年来对我的辛勤培育：我即将离开你，离开‘××小学’。还帮我讲题，这可能就是我敬佩您的原因吧！就是您敢于在学生面前承认错误.前几天，同学和您在一个词语上发生了分歧，您下课后，就和我们一起翻了字典，而您却没有一丝的不快，当时就对我门说：这个词语非常特殊“这个模样的模读‘mú’，但在大模大样里，这个模就读‘mó’，我把这个都没搞清楚，你们可不要像老师一样犯下着个错误哦，您的脸上出现了一种滑稽的表情”
我的同学作文 篇4
还记得，一年级刚入小学的我。背着崭新的书包，里面装着崭新的文具，装上了崭新的书本，第一次结识了你们，开始了小学新的糊口。
小学六年，白驹过隙。你们与我共同学习，共同经历了小学中屡次的小考，大考。六年里，我们同声欢笑，一起玩耍，到了告别之际，心中的不舍压抑在心里。你们还记得小学的最后一天吗？我们每个人将六年来的开心、快乐、伤心、不舍全都挂在了毕业记念照上，为我们的小学生活生计画上句号。
离别小学，我们共同迎来一个新的出发点——初中。
第一次踏进中学校门，一切的一切焕然一新。来到了中学教室，一张张目生的面孔与那目生的教室，使我突陷孤傲的氛围中。不外徐徐地我就和这些新同学们认识起来，慢慢地适应中学的一切，结识了我的初中同学。
你们肯定记得初一的三天军训吧，一次次在烈日下站军姿，训练向左转和向右转，每一次都挥汗如雨。一次次艰苦的奋斗，让我们团结一致；一次次耐劳的练习，让我们学会坚强。看看教官那坚毅刚烈的脸，我坚信总有一天，我们经由一番磨炼也会泛起同样的轮廓。经历了3天的艰苦练习，我们终于回到了教室，开始了初一的学习，一直到一年后的今天……
一起走过的日子，很美，幸福老是太短暂，如同我们的青春，在我们人生最纯挚的时刻，我们相遇在一起。一起走过的日子，很赞，像一棵长在一望无际的草地中的小草，陪我渡过多少个春夏秋冬！致我记忆中的同学。
我的同学作文 篇5
前几天，我们班来了两位新同学。
上午第一节课的时候，老师带来了一位新的男同学。他叫余谦益，他有一双明亮的眼睛。刚开始，老师把他调到第四组，听到老师的话，我不禁想：第四组都八个同学啦！这时的我真是羡慕嫉妒恨。
就在上课没一会儿的时候，又来了一位新的女同学。她叫吴思雨，她有一双炯炯有神的眼睛，一个红红的嘴巴，看她的样子感觉对这个班很目生。开始，我抱有很大的但愿，认为老师会把她调的我们组，可后来我就后悔了，由于，事实根本不是我想象的那样，老师把她调到了第二组。
就在第二天上英语课的.时候，老师发现新来的男同学爱说活。于是，老师把他调到了我们组，听到老师说这句话，当时我真想一下子跳起来，但一想这是教室，我就没做。可老师硬要把我们组的朱源调走，我的心情一下子从最高顶跌倒谷底。
上第二节语文课时，我发现余谦益没学过前几课的课文，可他仍是积极举手勇于发言，被老师表扬了，固然我很想让朱源调回来，可我仍是欣然的接受了这个事实。
我相信，这两名新同学一定可以很快的融入到我们的班级体，或许，我们还能成为好朋友呢！
我的同学作文 篇6
不知道你的名字，也不记得你的模样，唯一能记起的，就只有你端端正正地身着初一新校服的隐隐约约的身影.清楚地记得，你突然从拐弯处蹿了出来，那个我从不相识的你，就在那个匆忙的早晨，我第一次遇见了你.站在我面前的你，你身上有没有带钱?一头雾水的我疑惑地回答“我认识眼前的这个人吗，我忽地被这句话惊了一下?努力地翻着我的记忆库.她看我犹豫不决?我校徽没带?身上没带钱，你…能不能先借我一下，就先借她，她要是不还也就算了.我把手伸进了口袋”摸索出了身上仅有的一元钱.就是因为相信你，我把钱借给了你——那个之前我我从未见过面的你.那天中午一点钟，老地方，等待你的出现.可是，始终不见你的身影.我只得失落而归.或许，你那天中午有事耽搁了“所以没来.第二天早晨”我望见了那个熟悉的身影，稍稍一瞥，原来那是你.而我，并没有直接走上前去，绕到你的前面，主动把钱还给我 .可是，我也依然走我的.我失望了.或许，你是没有看见我.时间一分一秒地流逝，我的希望也在一点一滴地流逝.一个月过去了，你却杳无音讯.曾经几次向窗外瞟去，却总找不到那个，