学生班级演讲稿。
演讲者应该在演讲中使用恰当的情感和视觉技巧，你知道一篇优秀的主题演讲稿应该怎样写吗？今天栏目小编为大家带来的是“学生班级演讲稿”，希望您能够持续关注我们的网站从而了解更多关于这个话题的内容！
学生班级演讲稿【篇1】
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是xx。我认为有句话说得好：“不想当将军的士兵就不是个好士兵。”在此我就套用一下：“不想当班长的学生就不是个好学生。”此话怎讲呢？因为所谓“班长”，及是“一班之长”，首先要给全班同学作出一个榜样，要发挥模范带头作用，要处处以身作则，其次，要管理班级和同学，要为大众服务。可以说，每一个竞选班长的同学都是要好的。
我认为我有能力做好班长，首先，我觉得我的成绩大体上不错，有资格成为同学们学习方面的榜样，不过仍有不少缺点，但我会尽力改正。其次，我小学时从二年级开始担任班干部，在管理班级上多多少少有一些经验，不过当然也有做得不够好之处，对于我工作上的弱点我也会尽量克服。最后，也是最重要的一条，我有信心当好我们班的班长。
虽说我以前并没有当过班长，但我觉得有经验是因为有了机会，没有人是天生的班长。我希望大家能给我这么一个机会。
我一定会利用这次机会好好表现自己的才能，把自己最优秀的一面展现给大家。如果我当上了班长，我会更加严格要求自己，让自己做得更好，成为大家的榜样，也让我们班更好，成为全年级的佼佼者。当然，如果大家对我不满，或者我有什么做得不妥之处，欢迎来“批评”我。
我的演讲到此结束，希望同学们投我一票。
学生班级演讲稿【篇2】
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
海伦·凯勒有这样一句十分形象而生动的话：“当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬。”正是有了远大的理想，正是有一种信念，她理解了生命的挑战，创造了生命的奇迹。
她，盲聋哑集于一身的弱女子竟然毕业于哈佛大学，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被评选为20世纪美国十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃烧的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，帮忙她飞上云天。
从某种好处上说，人不是活在物质世界里，而是活在精神世界里，活在理想与信念之中。对于人的生命而言，要存活，只要一碗饭，一杯水就能够了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有远大的理想和坚定的信念。
理想信念使贫困的人变成富翁，使黑暗中的人看见光明，使绝境中的人看到期望，使梦想变成现实。
下面我给大家讲一个故事：
浩瀚的沙漠中，一支探险队在艰难地跋涉。头顶骄阳似火，烤得探险队员们口干舌燥，挥汗如雨。最糟糕的是，他们没有水了。水就是他们赖以生存的信念，信念破灭了，一个个像塌了架，丢了魂，不约而同地将目光投向队长。这可怎样办
队长从腰间取出一个水壶，两手举起来，用力晃了晃，惊喜地喊道：“哦，我那里还有一壶水！但穿越沙漠前，谁也不能喝。”沉甸甸的水壶从队员们的手中依次传递，原先那种濒临绝望的脸上又显露出坚定的神色，必须要走出沙漠的信念支撑他们踉跄着，一步一步地向前挪动。看着那水壶，他们抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。
最后，他们死里逃生，走出茫茫无垠的沙漠，大家喜极而泣之时，久久凝视着那个给了他们信念支撑的水壶。队长留意翼翼地拧开水壶盖，缓缓流出的却是一缕缕沙子。他诚挚地说：“只要心里有坚定的信念，干枯的沙子有时也能够变成清冽的泉水。”黑人马丁·路德金有句名言：“这个世界上，没有人能够使你倒下。如果你自己的信念还站立着的话。”是的，即使在最困难的时候，也不要熄灭心中信念的火把。
同学们，不管你此刻的成绩怎样样，不管你此刻的基础怎样样，只要坚定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奋斗的目标，你就有了生活的动力，你就有了成功的期望！
谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。
学生班级演讲稿【篇3】
今天，我站在这里竞选三好学生。
首先是“德”，“德”即思想品德与行为习惯。
在这一方面，我遵守学校纪律，尊敬老师，听老师的教导，积极向上，是一个让老师放心的好学生！我，诚实友善，与同学相处关系融洽，是同学们喜欢的好同学；我每天看报纸，关心国家大事，去年汶川大地震后，我向灾区捐献了自己积攒的200元零花钱；我在生活上也比较自立，不乱花钱，不攀比，没有坏习惯，是一个让父母省心的好孩子！
然后是“智”，“智”即智能，也就是智慧和能力。
在这一方面，我觉得自己表现很好，学习成绩一直名列前茅。英语学习上，我自学新概念英语，阅读英语小说，上学期期末，我的英语考试取得了第二名的好成绩；我喜欢数学，是数学课代表，能帮助同学提高数学水平，今年寒假里，我参加了世界少年奥林匹克数学竞赛，在大连赛区获得了三等奖，在全国赛中获得了优秀奖；语文学习上，我的作文水平也不错，我在电脑上建了自己的博客，并已有61篇文章。平时，我酷爱读书，对历史、文学、自然科学方面的书籍都很感兴趣，我办了图书馆的借书证，平均每个月读3本书，大大扩展了知识面；我还利用每天吃晚饭的时间听评书，至今已听了《三国演义》、《孙子兵法》、《战国春秋》《百年风云》、《辛亥风云录》等总计七百多集，丰富了自己的历史知识。
最后是“体”，“体”即体育锻炼。
在这一方面，我也表现突出：我积极参加体育运动和户外锻炼，劳逸结合，最终强壮了身体，又提高了自己的学习效率。我的轮滑、羽毛球都很好；我还每周学习一次乒乓球，所以乒乓球也不赖；另外我迷恋篮球，篮球场上总可以看到我的身影，我还是个NBA迷，每天必看NBA十分钟，所以说起NBA来我头头是道；自三年级开始，我学习航模，每周学习一次，现已学完了制做飞机，现在在学做船模。
这里再说说我喜欢的音乐，单簧管我在学8级，萨克斯我吹降B，学习爵士乐，我每天都坚持练习，每年的班级联欢会上，都可以听到我精彩的演出，我还参加了学校交响乐队，是首席萨克斯手呢！
通过总结，我认为自己在德智体三方面得到了全面发展，并且每个方面都表现优秀，完全有资格竞选区三好学生，并在竞选中获胜！请大家支持我！给我投票！
学生班级演讲稿【篇4】
青春不仅仅是一声声的赞美，它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。因为生命的光环一个个被践踏的躯体赋予了新的灵魂;因为青春的绚丽，一个个飞舞的思绪会聚成一首悲壮的挽歌。
时光的老人又一次送来了五月，迎来了又一个“五四”青年节。在这阳光灿烂，安宁详和的幸福生活之时，我不禁想起了那些曾为中华民族的民主，科学，独立而抛头颅洒热血的青年们，是他们，在民族遭受屈辱的时刻挺身而出，以力挽狂澜之势救黎民于苦难。在斗争中，青年们敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血，他们以燃烧的激情和鲜血凝聚成精神的火炬，点燃了未来。这种青春是多么绚丽夺目呀，这种使命是多么震撼人心啊!
青春是美好的，没有使命感的青春便是贫血的青春。青年是祖国的未来，是民族的希望。在任何一个时代，青年都是社会上最富有朝气最富有创造性，最富有生命力的群体。我们要怎样才能实践自己肩负的历史使命，怎么样才能使自己的青春光彩照人呢
放眼看吧，在我们社会主义现代化建设的征途中，涌现出许多新时代青年的楷模。从伟大的共产主义战士雷锋到以服务祖国需要为乐的王杰，从自学成才的张海迪到科技创新的秦文贵……他们在平凡的岗位上，用五四精神诠释了青春的使命!演绎了一幕幕惊天动地的话剧!谱写了一曲曲壮丽雄浑的青春赞歌!
作为新世纪的我们，要树立远大的理想，人的一生只能享受一次青春，当一个人在年轻是就把自己的人生与人民的事业紧紧相连，他所创造的就是永恒的青春。我们要坚持勤奋学习，立志成才。二十一世纪，信息交流日益广泛，知识更新大大加快。形势逼人自强。催人奋进。我们要跟上时代步伐，更好的为现代化建设贡献力量就必须学习学习再学习，打下坚实的知识功底。在学习中，还要善于创新，善于实践，善于把所学的知识运用到改造主观世界客观世界活动中去，不断成才。同时我们应树立正确的世界观，人生观，价值观，努力培养良好的品德，提高综合素质，完善人格品质。做有益于祖国个人民的人。
国家的繁荣富强，人民的富裕安康，社会主义制度的巩固和发展需要几代人，十几代人甚至几十代人的努力。艰苦能磨炼人，创业能造人。青年一代的我们，只有做到艰苦奋斗，才能顺应时代发展的潮流，才能真正地做到把个人的前途和命运与国家，民族的前途和命运紧密相连，为祖国奉献青春，这是当代青年最嘹亮的口号，我真心地希望，这不仅仅是口号，更是我们青年一代的旗帜!
生命对每个人只有一次，而青春则是这仅有的一次生命中易逝的一段。我坚信：流星虽然短暂，但在它划过夜空的一刹那，已经点燃了最美的青春。这让我们肩负起历史的使命，让身体里流淌的血液迸发出激情!让我们都做夜空下那颗闪亮的星星!
同学们：少年强则国强，少年独立则国之独立，振兴国家，匹夫有责，赶快行动起来吧!
时光轮回，万物更新。一个既漫长而又短暂的初一学年已然过去，经过一个暑假的休养，我们共同打开了新学期的扉页。李大钊先生曾经说过：人生最有趣味的事情，就是送旧迎新，因为人类最高的欲求，就是时时创造生活。那么，你们是否已经勾画好了新学期的蓝图呢，是否已经作好了充足的心理准备去迎接新学期的到来呢?
路还是昨天的路，但里程碑已是新的;歌还是昨天的歌，但今天唱出的更动听;太阳还是昨天的太阳，但它放射出的却是全新的光芒。当我们看着东方的第一抹朝阳时，是否应该检查一下自己：我的梦是否依然，我的心是否依旧飞扬?我们曾经拥有过辉煌，但那已成为枕边一段甜美的回忆;也许，我们也曾经遭受过挫折，但那已成为几滴苦涩的泪痕。忘记曾经的成功与失败，我们只需把经验和教训铭刻于心，让曾经的辉煌激励我们，过去的失败只是为了衬托未来的成功。
我们是奥班的学生，“没有最好，只有更好”是我们的口号，“更高、更快、更强”是我们的宗旨。在教室里，可以轻易地看见同学们埋头苦干的身影，也能听见为一个问题争论不休的声音……但是，“没有最好，只有更好”，在知识的海洋里，我们永不满足。在这里，不得不提一下偏科的问题。当然，有这个问题的同学应该只是小部分，但这个问题较其他班更容易在奥班发生。众所周知，这是一个不好的现象，但个别同学因为其他科目在小学没打好扎实的基础，学起来并不那么得心应手。于是，他们把全部心思都放在了数学这一科身上，力争在这一领域创出自己的一片天地，因而放弃了其他的科目。在这里，我想介绍一个故事给大家，内容绝对真实，可能有部分同学会看过，因为，它就刊登在8月27号的广州日报上。讲述的是一个高中生，高二下学期考试全班排名29(并非失手)，而经过一年的奋斗，在高三最后一次模拟考试与高考当中，都夺得了全班第一名。化学他一直学得不好，但下定决心努力后，仅两个月的时间他就取得了全年级第一，事实突破了他的想象空间，他的梦想开始远大。他说，心理学上有一个名词，叫“自我实现的预言”，意思是，如果相信自己行，你最后就能行;如果怀疑自己不行，你就会退步。他还说，“要相信你的最好成绩，因为那是你抵达过的境界，如果你相信它，那么你一定会重新抵达那里”，还有“不必在意某一次偶然的失败，因为如果你在乎这次失常，就是相信了它，它将会成为你消极的预言，让你重演。”
还要说一个问题，就是特色班的评选。我们的特色是：活泼自律，但由于我们做的还不够，所以一直没有申报。活泼我们是做到了，似乎还过分了些，但自律呢?纪律一直是我们的老问题，总是死灰复燃。其实，我也不想再次提起，因为我知道，大家已经听烦了，听腻了，并且都知道应该怎么做，但就是做不到。同学们有没有想过，课堂上你无心发出的一句与课堂无关的话，自习课上你不自然发出的一声笑声，影响的可不止你自己，还有全班的同学。如果因为你一个人的过错而波及到了全班，你不觉得内疚吗?大道理我不多说，大家心里都明白应该怎么做，但为什么做不到呢，只因为一时的贪玩、一时的失控吗?我希望，这个学期，我们可以申报特色班。不管是否评得上，只要我们递交材料时能够做到问心无愧，就已经是我们的进步了。
学生班级演讲稿【篇5】
我叫陈思轩，个子不高，却有点儿胖，圆乎乎的脸，肉乎乎的手臂，粗粗的腿，再加上挺挺的腰板，多么结实的身材，妈妈说我是一只壮壮的兔子。
我曾经学过软笔书法，钢琴，感觉自己进步还是很大的。这学期，我报了硬笔书法，准备把钢笔练得更加漂亮。
我是一个活泼可爱的小男孩，平时爱打乒乓球和羽毛球，我时却很安静，喜欢看搞笑的漫画，我还对可爱的小动物极富有爱心，有一次，把菜场里买来的田鸡放回小溪里，因为动物是我们人类的好朋友，保护动物是每个人的责任。
我竞选班干部的理由有：第一，遵守小学生守则，遵守校规校纪，遵守社会公德。第二：热爱集体，关心他人，身体棒，劲儿大，能真正为班级做实事。第三：我办事认真负责，能力强，能为大家服务。
如果我当选了，我一定会把事情干好，为班级争光。相信我，请大家给我一次机会。谢谢，我的演讲完了。
同学们(小朋友们)：
今天，我走上演讲台的惟一目的就是——竞选班长。在这里，先谢谢老师对我的信任和培养，谢谢大家去年对我的信任和支持。我相信，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家的友情，一定能将班长这一工作在新一年中做得更好。
在过去一年里，我担任二(5)班班长这一工作，一年工作，使我明白，更使我了解班长的责任和任务，作为班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁，既能向老师提出同学们的合理建议，又能向同学们传达老师的苦衷。应该具有统御全局的大德大能，我相信自己是够条件的。
第一，我有能力处理好班级的各种事务。因为我已经担任过一年的班长，有能力又有实际的经验，凭借这一优势，相信能让我们班更为优秀;
第二，我会以更大的努力，为班级争光添彩，为大家做好榜样;
第三，在学习上，我会更加努力，以优异的综合性成绩来告诉大家，我能行!
最后，因为我平时与大家相处融洽，人际关系较好，这样可以更好的开展工作。
假如大家支持我，我将准备与大家一起，为大家做这样一些事：
1、积极做好老师的小助手，出色的完成老师布置的工作，与大家一起努力，一起进步!
2、借助科学的编排方法，减轻个人劳动卫生值日的长度和强度，提高效率;
3、把班级图书室建好，用好，与大家一起来营造我们书香翰墨的三(5)班;
4、在得到学校和班主任同意的前提下，组织旨在了解学校，体会周边老师和同学的校园访问活动;
5、设一个班长意见箱，加速信息反馈，真正做好老师和大家的桥梁。
同学们，请你们相信，在新的一年里，我一定可以做得更好，请投我一票!
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!过去的一年多，我曾担任过班长，今天我还想竞选班长这一职位，因为我热爱为大家服务，热爱这个班集体，同时也要感谢同学们一直以来对我工作的支持，谢谢你们!
作为班长，首先我会严格要求自己，上课时认真听讲，不做小动作，不交头接耳，按时完成作业，把学习搞好的同时，积极参加各种活动，多阅读课外书籍，了解更多的知识，用自己的行动去影响身边的同学。
作为班长，不仅要做到自己好，还要乐于助人，和同学团结友爱，如果有同学学习上遇到困难，我会和他一起探讨，一起钻研。当同学之间发生矛盾，我会问清情况，主动帮助调解。
作为班长，我会当好老师的小助手，当老师不在的时候，我会维持班级纪律，带领大家自觉地学习。我还要在黑板上抄写“每周一诗”，让大家饱读诗书，成为拥有书香之气的“小淑女”、“小绅士”。
班长班长，一班之长，班长的职责就是成为老师的好助手，同学们的好帮手，假如同学们选我当班长，我一定会尽职尽责，做大家的好榜样，绝不会辜负同学们对我的信任。
我的演讲完毕，谢谢大家!
学生班级演讲稿【篇6】
亲爱的老师和同学们：
大家早上好！
我的名字叫_ _，我十二岁了。这是我第一次在舞台上发言。我想竞选班长。这一刻我很激动，也很紧张。你会问我为什么要竞选班长，因为我要为班级服务和贡献，为班级争光。显示器是一个理想的位置。
俗话说：“不想当将军的士兵不是好士兵！”我是想当将军的士兵。班长要有能力，有爱心，帮助老师和同学。我相信我有能力成为一个班级的领导。我热情开朗，团结同学，有爱心。我的语文和作文都很好。学生不能问的问题可以问我，我会一一解答。当然，人无完人，我也有缺点，因为我的成绩很好，也有人看不起差生。但是，如果我成为班长，我一定会改掉我的坏习惯。
如果我成为班长，我将以旺盛的精力和清醒的头脑为班级服务。帮助学生提高成绩。我会不时举办一些阅读和演讲活动。如果有同学打架，我会帮忙和解。我觉得我们应该做实干家，而不是那些添油加醋的话。
当然，我会输掉选举，但我并不气馁。如果我竞选失败，那就意味着我还有缺点。我会改正自己的缺点，下次继续竞选公职。
既然是山，我就坚定；既然是浪，我就有前进的方向；既然是阳光，我就要照耀大地。既然我是班长，我就要做老师和同学之间的桥梁。谢谢大家！
学生班级演讲稿【篇7】
敬爱的老师、亲爱的同学：
大家好。
在演讲之前，我想跟大家说一件事。昨天中午，我和谢老师聊了一会儿天。我吃完饭后，发现谢老师还在吃，就跑上去问：谢老师，你怎么能吃这么多呀?谢老师说：上午上了三节课，肚子饿了，当然要多吃点啊，这样才有力气、精神上下午的课。我又问：那你怎么不全部吃光呢?谢老师说：吃太多也不好，而且我还要批作业。吃饱了不能马上工作，这样对胃不好。谢老师说：那么多作业要批，我哪有时间休息呀。(昨天是很忙，上午连着三节课，做了小练，默了词语，还有回家作业本和日记。下午又全是我的课。)
同学们，你们听了后，该知道老师有多么*苦了。假如我能当上班干部，我一定要为老师多做点事，多分担点任务。让我们的老师吃过饭后能有时间去散散步，回到家能多点时间陪陪乐乐。
同学们，让我们大家一起努力吧。让我们的班级更出*，让我们的老师更轻松。
谢谢大家，我的演讲完了。请大家投我一票。
亲爱的老师，同学们：大家好!
今天，我作为**小学三(1)班的学生，站在这里竞选班干部，我太高兴了!我和大家一样深深地热爱着这个班集体，爱我们所有至亲至爱的老师们。两年来，在老师们的教育和帮助下，我的进步很明显。在课余，我最大的优点是看书，在书中，我学到了好多知识。在周末，我还参加了书法兴趣班。我相信，我的字会写得越老越好。
如果，我成为一名班级中的班干部，我一定要为班级出谋划策，担当责任，努力成为老师的得力小助手。
我有信心，我一定能成为一名好班干部!再次感谢大家!
学生班级演讲稿【篇8】
同学们：
大家好！
今天，我要竞选的职位是作文辅导员，竞选作文辅导员，我有以下优势：
第一、我是一位关心集体，乐于帮助同学，对工作认真负责，处处以身作则的优秀学生。
第二、平常课余时间时，我喜欢阅读，积累下来的好词好句对日常写作有很大的帮助。
第三、我在业余时间喜爱写作，每天晚上都会写一篇日记，把每天经历过的事情做总结，使写作有进一步的提升。
第四、写作文时，我每次都是满分，而且写完后还会在原来的基础上修改，使我的作文水平更上一层楼。
第五、我在校信通发表的作文有几篇还被推荐啦，我认为能胜任这一职位。
如果，我当了作文辅导员，会做到以下几点：
第一、我会帮助写作不好的同学，给他们讲写作文的技巧，使他们的写作水有所提高。
第二，如果同学们来向我提问，我一定尽我最大的能力解决，直到同学们明白为止。
第三，如果同学们写作时遇到了问题，如没有题材，没有内容等。我一定会为他们解决这类问题。
第四，如果同学们写完作文以后，不知道怎么补充、修改，我一定会为他们出出主意。
同学们，以上我说到做到，希望你们相信我，并把你们神圣的一票投给我。我一定不负众望，让我们班级的作文水平更上一层楼。
谢谢大家，我的演讲完啦！
学生班级演讲稿【篇9】
尊敬的各位领导、各位老师和亲爱的同学们：
大家好！
丹枫迎秋，伴随着又一个秋天的来临，我踏进了xx的大门，成为了xx的一员。我叫xx，来自初xx班。此时此刻，站在这个台上，我的心情是十分激动的。感谢老师们对我的信任，感
谢大家对我的支持，感谢学校为我们提供这样一次机会，能够使我荣幸的参与此次竞争。今天，在这里，我将向大家表达自己由来已久的愿望：“我想竞选学生会学习部长。”要相当一名合格的学习部长，必要的条件就是自己的学习成绩要名列前茅，为同学们树立一个应有的榜样，能够获得老师和同学们的信任。
我认为我能够担当起学习部长这个光荣的职务。首先，我有资格担任这个职务。在小学阶段，我一直都是校级三好学生，在五年级下学期，还被评为区级优秀学生。我在班里任班长，语文组长，英语组长，同时兼任校值勤。五年来，我一直努力学习，毫不松懈。数学课，我认真听讲，满分总是驻扎在我的卷子。在学校组织的应用题竞赛中，获得第二名；在全区小学四年级奥数竞赛中，获得了第三名的成绩。语文课，我大展身手，基础知识，回答问题，作文，样样难不到我。在学校的作文竞赛中，获得第二名；并且，作文被发表杂志上。在今年的升学考试中，我考出了数学100，语文99。5的高分。老师说过，自己没做到，就不能要求别人。所以，我认为我先做到了成绩名列前茅的要求，也一定会在初中保留下去。我相信，我也能作一个好榜样！
如果这次，我真的能当选学习部长，我会认真做到：协助学校安排好力所能及的各项事务，与宣传部联手组织一些拓宽我们的阅读面、知识面的读书读报，知识竞赛活动。并且组织各班的学习委员一起了解各班的学习情况，及时制定出有效的学习方案；深入了解学习有困难的同学，并给予帮助与鼓励。组织学习委员为这些同学制定“脱困”计划，营造互帮互助的学习氛围，从而形成良性循环。我承诺，决不会只讲空话！我会用我的实际行动来为大家服务！如果我不能当选，我也不会灰心、气馁，更不会嫉恨当选的同学。马，只有跑过千里，才能知其是否为良驹；人，只有通过竞争，才能知其是否为栋梁，我将在今后努力提高自己的能力，同时祝愿学生会的工作在本届学生会成员的管理、协作下越做越好！ 请投给我那神圣的一票吧！我知道，在附中的学子中，我不是最优秀的一个，可是，我将会用我对这份工作的热情，对这份工作的热爱，用事实的证明来获取老师与同学的认可！让我这个活泼，热情又负责的女孩为大家服务。
学生班级演讲稿【篇10】
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
将军拿破仑曾说过：“不想当将军的兵，不是好兵。”那么，我想说：“不想当班长的学生，不是好学生。”所以，我笃定我自己有能力胜任班长一职。
走进麟峰小学已有五年的时间了，在老师的教育与帮助下，我已经完全适应了这个环境，让我消除了刚进校门的陌生。
在课余时间，我会教弟弟写字算术，当一个好姐姐。我会帮父母做家务，捶捶背，谈谈心，当一个好女儿。我还会帮奶奶做她年迈了做不到的事情，当一个好孙女。我算是一个称职的女生。
在社区，我是一名社区活动积极分子，经常参加居委会的.各项社区活动，为社区出一份力，使我们居住的环境更加美好。并且，当老师要人传话时，一般几乎没几个人在教室里，有时还得老师亲自去叫。而我，却可以下课一直待在教室里待命，随时帮老师办事。
如果我竞选成功，我一定会为班级出谋划策，尽心尽力地工作，努力做好老师的小助手，还会全心全意地为同学服务。并改掉自身存在的种种缺点，做好同学们的领头雁。
如果我竞选失败，我也不会气馁。这说明我与这个职务的要求还有一定的差距，我会静下心来找距离，并在今后的日子里，努力拼搏，缩小差距，争取下一次竞选成功。
最后，我想说，不论谁当上了班干部，他们都是为班级服务；都是在为班级带来快乐；都是在为班级创造辉煌创造美好的明天！但是，我更期望这个人是我，所以，希望大家把你手中那一张最珍贵的票投给我，我绝对不会让你们感到后悔与失望。并且，我是为了老师的轻松，更是为了全班同学的学习进步而努力！谢谢大家！
学生班级演讲稿【篇11】
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
我今天演讲的题目是《爱我班级，爱我学校》。
时光匆匆，岁月无情。两年的职业高中学习生活很快地就要结束了。xx中学作为我的母校，也将成为我人生中的记忆。
xx市xx中学是xx市老科协于1990年创办的一所集体性质的民办职业中学。校址座落在xx市区的xx河畔，位置优越，风景怡人，交通方便。校园的花草树木郁郁葱葱。夏季栀子花争艳开放，象征着当代青少年活泼纯洁，天天向上。秋季满园金桂、银桂花香扑鼻，散满校园
学校的教学大楼宽敞明亮，彩电、空调一应俱全，教室地面花岗石铺地，墙角瓷砖包装；图书馆藏书3万多册，每周向学生正常开放；多媒体教室既为教学服务，每周又放电影1~2场；学生寝室公寓式建造，各种设备统一安装。师生关系和谐，大家精神舒畅。
迎着阳光和春风，我们高二班的青年们，带着我们的爱心来到了江东敬老院与那里的老人们一起度过了一个快乐的下午。在欢声笑语中，在一曲曲动听的歌声中，在一个个精心排练的节目中，我们感受到了那种爱的传递，体验到了照耀在雷锋精神下的那种幸福。当敬老院的老人们接过我们送去的礼品时，脸上流露出的那笑容，让我们得到了的收获。
热闹欢腾运动会，技师学子显雄威，在那秋高气爽的十一月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节迎来了欢快精彩的第xx届校运动会。此次运动会我们班的运动健儿们踊跃参加。在比赛中，运动员们赛出成绩，赛出风格，取得了一个个好成绩，刷新了一个个项目的新成绩，啦啦队儿们在边上使劲地为他们加油，打气。
每一周我们都有一次心里话沟通，每一周我们都要写周记，同学们都会把自己的心里话，生活中，学习中遇到的困难在周记上写清楚，往往班主任都会给我们很好的意见，鼓励着我们，在周记上关心着我们，教育着我们。在周记里，班主任不是我们的老师，而是我们的知心人。
我爱美丽的校园，我更爱我的班主任和教过我的老师。两年来，班主任和任课老师像慈母一般，不但传授我们文化知识，教育我们做人。平时对大家既严格要求，又和蔼可亲。学生生病了，端茶送饭，天气变冷了，嘘寒问暖，处处关心。
我校教师每天24小时和我们共事一地，生活上他们从不搞特殊化，一日三餐和我们一起排队吃饭，早晨和大家一起锻炼，晚上等我们入睡了才离开。
最近，学校对校规，校纪在原有的基础上进行了整顿，重新学习“中学生守则”，“中学生日常行为规范”和学校的规章制度。从上课到晚自修，从起床到熄灯，从两操到课间休息，完全按规范要求。在这同时，学校培养了一支强大的队伍------“文明哨”。这支队伍不但减少了老师的很大压力，更重要的是，这支队伍能够让学生更好地锻炼自己的能力。开始大家不适应，有意见。现在大家都适应了，习惯了，严格的校纪，良好的校风，规范的管理，是青年们成长的关键。
我很感谢我们的母校，感谢我们的老师，临走时真诚地道上一声：亲爱的老师，您们辛苦了，我永远爱您们！
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班级管理演讲稿
努力分析，主观意识自会觉察，当我们面对一场演讲活动时。演讲稿能够协助演讲者更好地理解演讲的脉络，要怎样写一篇高品质的主题演讲稿呢？工作总结之家经过周密挑选为大家推荐一篇标题为“班级管理演讲稿”的佳作，希望这些材料能够助你一切顺利！
班级管理演讲稿【篇1】
教书育人是教师的职责，教育应该是班主任的首要职责。如何育人是班级管理的问题。以下是xx为你整理的篇，希望能帮到你。
学校工作的主要对象是学生，学生的发展是班主任的主要任务。毫无疑问，班主任是学生教育的第一渠道和第一责任人。因此，可以说班主任的工作在整个学校工作中起着非常重要的作用。
作为学校的基层管理队伍，班主任是骨干。如何开展班主任工作，取的是效？虽然这是一个管理艺术的问题，但更取决于班主任的工作态度和方法。
俗话说：“铁打的营盘流水的兵。”一届又一届的学生是“岁岁年年人不同”，如果班主任没有一个踏实认真的工作态度，不能深入了解学生个体差异(包括成长背景、知识水平、心理特征等)，方法泛泛，缺少针对性，学生工作就不可能取得实际效果。
当了12年的初中班主任，我开始面对更加个性化的高中生。为此，我一度有些茫然——如何当好这群个性较为鲜明、思想较为复杂的高中生的“头儿”，心里很没底儿。尚未理出些思路，我便走马上任，做了高一(4)班的班主任。
惯用的方法未变(关键是思想未变，或者说是并未想明白高中生与初中生在知识结构、年龄特征、心理水平等方面的差异)，结果在期末的学生测评中，我领到了学生发给我的一张“黄牌”——有8%的学生(五六个)对我的班主任工作表示“不满意”。理由是我不尊重他们，太拿他们当小孩子了;表现在动辄就以师长的身份苛责，这也不准，那也不许，太“居高临下”了。后来，我想这是真的。我忽略了他们的知识水平和心理特点，尤其是他们渴望被人可和成长。
高中生作为一个人的独立意识比较强，当老师不能简单地依靠你的年龄、深厚的资历来说服学生你。
面对新的教育对象，我调整了思想态度，重新进行角色定位，确立了“师长+朋友”的师生相处的基调。今天，我已经在高中班主任工作舞台上演了八年的“连续剧”。总结八年的“演艺”经历，我更加觉得做班主任工作必须加强自身思想、学识等方面的建设，研究教育对象的心理特征，并藉此来树立班主任的威信，从而有效地开展工作。
提出“点拨”教学理论的蔡澄清老师说，“威信”是沟通班主任与学生之心灵的“纽带”，是班主任与学生之间感情传递的“载体”。没有这样的“纽带”和“载体”，班主任就无法把一个班集体搞好。他还开玩笑地说，语文教师要像班主任一样健谈，注重展现自己的语言魅力才能树立一定的威信。
对此，我体会较深。
就威望而言，我认为班主任威望应该有三个内涵：权力威望、能力威望和情感威望。权力的威信令人畏，叫人不敢违;能力的威信令人敬，使人不能违;情感的威信令人亲，让人不愿违。
这样看来，我们班主任就应该多注重树立“情感和能力的威信”，少用点“权力的威信”(但是少用不等于不用，不用有时是行不通的，也是不合理的。我是这么认为的，尤其是在看了福建省建平一中王锦春老师的高三一年的班主任工作后，更有了英雄所见略同之感……)这里，我主要想讲一下情感威信和能力威信。在情感威信的树立中，班主任应学会变生硬命令为平和说理，但这种“平和”不能是无原则的“温情脉脉”;班主任要体察学生的情绪意志、尊重学生的个性潜质，但这种“尊重”不能是无原则的姑息迁就。
总之，要有“底线”，如此才有可能赢得学生对你的敬畏。否则，学生只会拒绝与你合作。能力和威望的建立应该以你所教学科的教学能力威基础。你的学科知识和教学技能将有助于形成能力和声望。
古人云：亲其师，信其道。我以为反言之也有道理啊。
学生“信其道”，从心里认可、崇拜你的学科教学能力，更容易“亲其师”而唯你是听，那么能力威信何愁不能树立。
班主任的学识、修养，是“内功”。班主任练好“内功”是做好学生工作的前导。
那么，班主任如何靠“内功”影响学生呢?
我认为，学生要在班集体里学习、生活、成长，要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌，班集体就需要有一种精神——蓬勃向上的集体主义精神，争先创优、爱班好学的敬(学)业精神。这种精神从何而来?靠班主任坚持不懈的“身教”倡导而不是空洞的“言传”。
我们常说“班兴我荣，班衰我耻。以班为家，荣辱与共。”我觉得身为班主任更需要有强烈的荣辱感，甚至可以说要有较强的“虚荣心”才行。
怕自己工作落后，怕自己的工作不到位而出现失误被学校、家长、社会批评、指责，有了这种“怕”才有可能促使你对班级工作深钻细究，追求实效，追求更好。所以，我觉得做班主任工作要有一定的“虚荣心”，也就是责任心。
高中一年级，我们班承担了打扫校园主要道路的任务。这是一个“形象地段”，我们必须把它做好。所以，我亲自带领学生们做了演示。
现在，我很高兴我们班的健康状况很好，学生们保持了良好的健康和文明习惯。
做班主任工作还应在“细”处做个“有心人”。
这个“细”，我是从三方面理解的。
首先，要善于从细节上审视学生的素质。这也是我选择班委委员的方式之一。作为班主任，我们都知道建设一支具有战斗力的班干部队伍的重要性。
平常我们安排学生干部可能大多采用这样两种方式：一种是有点“学而优则仕”的味道，起用成绩好的同学担任班干部，意欲用“成绩”作为标尺来约束学生，要求全班同学“见贤思齐”。另一种可能就是孙悟空戴花帽，让那些“问题学生”担任劳动委员啊、体育委员什么的，试图促使他们自律自治。
当然，我不会否认这两种方式。
在配备班干部时，我注重重用细心热情的学生。我认为，一个学生能把自己应尽的义务履行好，同学有难主动伸手相助，有责任心又有热情，这应是干好班级工作的根本条件。
我们班很多高三老师都认识崔月娥。她成绩一般，我在发现其平常待人做事非常细心、热情的特点后，在高一下学期就把她推为班委会中的领军人物，现在，班里的同学一律尊称其“老大”，威信很高。我因而倒省了不少心。
由此，我想仿用叶圣陶先生的一句话：“班主任在配备班干部时，多操心是为了今后少操心。”
作为班主任在刚接手一个班级时，班主任要“控权”(也就是不能放任，学生权势过大，也会出现“藩镇割据”的，班主任会遭蒙蔽或“架空”)，要引导学生干部开展工作，要细心观察，要及时调整，以“健全”强化班组织战斗能力。这种“健全”工作是需要你细心才能做好的。
我所说的“细”，第二是指班主任对学生的关爱要“细”。好比做家长，不能说让孩子一日三餐、不冷不饿，就是爱孩子了。班主任更主要的是用心关注他们的方方面面，不局限于只抓纪律，只抓学习。
班主任从生活上对学生体贴入微，天气变化时的一声提醒、节日来临时的一句问候，都可以传递出你对他的关爱，使学生怦然心动，而奋然前行。比如，前段时间，我们正全力衣服准备高考。天气很暖和，班上许多男孩随意脱下厚厚的衣服。为此，我提出“这个时候我们是病不起的。
”很多男生在明白我的意思后，开始注意起自己的穿衣、保暖。其实，班主任在学生日常生活中的一句爱心话往往比你半天的严厉说教要好。
第三方面的“细”是指对“问题学生”进行“细雨润物”。我们当班主任的最怕遇到那些太有“个性”的学生。其实，一个班有五六十个学生，哪个能这么听话，守纪律？
有几个“问题学生”是正常的。一龙生九种，种种还不同呢，何况是来自五六十个不同的家庭的呢?对于这些“问题学生”，班主任要能“细雨润物”“文火熬药”。
现在在我们班的周金祖同学从高一到高三，不少课任教师都觉得他古怪，甚至可以说是非常“另类”，很多同学不愿与他相处。高二时我们在谷贝(因学校的主教学楼未全部竣工，部分班级需借校上课)，一天下午上课他竟与课任教师发生顶撞。我们老师当时处理的很好，上课也很平静。
我从校本部回到谷贝后得知此事，等到下午放学时我才把周金祖同学找来。我说，你能告诉我今天下午你发生了什么事吗？他问，你不知道吗？
面对他的“扭”劲，我说，我知道你和老师产生了不愉快，你不说说，不怕我偏听偏信啊?一番交流之后，他坦陈了当时的心情，并说自己感觉到同学们的异样眼光。我能听出他话语中含着悔意。
我问他，假如让你回到当时的情形下，你怎么处理?还会那样“当面锣对面鼓”吗?他不断地摇头。
在这段对话中，他不仅深刻地认识到自己的错误，而且揭示了自己的人生经历，表达了自己的愿望。现在，他非常努力学习，并主动担任班级安全员。 他非常认真负责。
我们班有一个女孩，她小时候被父母送去，因为她计划生育很紧。可能因为这，她性格十分孤僻且又好强(用她自己的话说，父母瞧不起我，我自己一定要活出个样子)，她学习勤奋，但成绩出奇的不好。几经打击，本学期开学不久，她要退学并做出绝食的样子。
对于她的问题，我先在她送来的作文本中夹上一封信，在信中我送她这样一段话：“失去财产，你只失掉了一点儿;失去荣誉，你就失掉了许多;可失去了勇敢坚强，你就把一切都毫不吝惜地丢掉了!”这之后，我又以这句话为题与她面谈交流。
如今，每天下午我们教室走廊上发出的琅琅读书声中就有她的声音。
做班主任辛苦，尤其是做认真负责的班主任更辛苦，但生活也由此十分充实，因为他的心被班上的数十个个体所牵动。看到学生或捧书苦读或伏案演算，我心里特别有一种着落感、踏实感，有一种成功的希望就在明天的感觉。在与同学相处的过程中，我享受着年轻的激情。
在我们与同学一起生活的日子里，班主任心生爱着学生，并关注他们的进步。正是这种师生之爱，成为学生素质得以发展提高的源泉，成为密切师生情谊的纽带，并能由此收获着一些快乐。
说辛苦，做过班主任的都有同感;说快乐，你或许不以为然。但我始终认为，这“乐”与“苦”全在于心境，忙是一种充实，充实不是一种快乐吗?
最后，我还是套用了一句时髦的话：班主任工作又辛苦又快乐！
班级管理演讲稿【篇2】
各位领导、老师、同学们：
大家上午好，今天我演讲的题目是“曲径通幽、柳暗花明”---向班级管理要高效。
在课堂教学中，我们讲究优化设计教学的各个环节，向四十五分钟要高效，在班级管理工作中，我也应讲究优化策略，重点交流一下优化环境和优化管理两方面的做法。
优化环境
优化环境包括优化课堂外部环境和优化教育内部环境。
要育好人，首先要有好的环境。“教室”是学生学习的天地，实践证明，优雅的教室环境卫生、布置，能调动学生学习的情绪，客观上促进学生学习的兴趣。从开学第一天我就要求学生“认真干好每一次的值日”，把教室、宿舍和校园当成自己的家一样对待，在一个干净的环境中才能静下心来学习和生活；在我们班的墙上，有一条适合我们学生的标语，时刻提醒着孩子们：
谁为了我，我为了谁？我该怎么做？
有良好的教学外部环境还远远不够，更重要的是班主任要注意优化育人的内部环境，充分调动学生的积极主动性，方能达到理想的教育效果。优化教育内部环境，应从以下几个方面入手：
一是注重民主作风，建立良好的师生关系。现在的高中生过早地形成了自己的人生观、价值观，而这些观点、思想都还是幼稚的，偏激片面的，需班主任花更多的时间和精力去引导，班主任在工作过程更要顾及学生的个性心理，维护其自尊，讲究民主作风。其次，班主任应该鼓励学生发表自己的意见，甚至向老师说“不”，缩短师生的心理距离，建立良好的师生关系，学生方能“亲其师，信其道”。
在本学期学校组织的拔河比赛中，从头至尾我和学生一起参与其中：学生在场上忘我的拼搏，我在场下激情的呐喊，品尝过胜利的喜悦，也吞咽下失利的沮丧，但更重要的是我和孩子们一起经历过。后来学生和我说“老班，我们真是一家人。
”二是在民主的基础上，培养学生自强自律、自尊自爱和团结协作精神，建立同学之间和谐的、融洽的心理气氛。在班级管理中，班主任应带动、鼓励学生大胆地参加集体活动和各项文体活动，引导并逐步放权让学生自己管理自己。班主任只扮演朋友的角色，有困难给予帮助解决，让学生从生活、学习的实践中去认识、体会人际关系，应互相尊重、互相关心、互相帮助、互相理解和宽容。
同学之间形成了融洽的心理气氛，他们学习的内驱力才能真正调动起来，这样，就为建立良好的班风，学风打下最为坚实的基础。
在学校和级部组织的各种活动中，我只是做一下前期动员和后期的点评，活动的其余部分都交给班干部和学生自己去组织，逐步锻炼学生的自理和自立能力，培养学生团结协作的意识。
三是明确目标，激励斗志。如果一个班级没有目标，它就会迷失方向。我要求我的班级个人制定出个人目标，小组制定出小组目标，班级也有相应的近期目标和远期目标，而目标的达成又是量化个人、小组的最重要的方面。
军训前，我向学员们宣布了军训的目标：不落人，综合评价得分前三名；军训结束后，我再次向同学们宣布了高一全年的班级目标；第一次月考结束后，我让每个学生制定了自己的期中考试“超越目标”，班级制定了期中目标。期中考试结束时，我还将公布本学期个人和班级的最终目标。
通过设定目标，不仅可以给学生指明奋斗的方向，还可以激发学生的学习热情和积极性。我时常对学生说：“可以接受失败，但绝不接受放弃！
”。优化管理
一是优化班级管理，注重言传身教。有人说，什么样的班主任就带出什么样的学生。的确，班主任总是与学生在一起，他的言行始终在学生的仔细观察下。
老师的一言一行，或大或小影响着学生的成长，因此，班主任特别要注意自己的言行，言传身教，为人师表，尤其在学生做得不够的一些细节上：如注意不要“言而无信”，注意“日三省乎已身”。班主任要敢于在学生面前“检讨”自己，以自己崇高的人格力量去推动学生的进步。
春风化雨，就是要求班主任有一颗博大的爱心和无私的奉献精神，甘为三尺讲台洒热血。学生的思想教育是细致而温和的，后进生的反复教育是耐心和宽容的。班主任要深入了解学生，并仔细观察，分析把握学生思想动态，未雨绸缪，慢慢渗透，春风化雨般滋润学生心田，以爱去感化、教育学生，从而使学生理解爱、接受爱并学会爱，这样，学生便能在爱的温暖中愉快地，较为自觉地学习，身心也得以健康发展。
二是优化班级管理，要抓大放小，明确表扬批评。“抓大放小”是指班主任在教育管理中抓主要问题，如学生思想、道德、纪律、学习等方面，这些主要问题要严抓、常抓、抓在前；把次要的问题放一放，如生活、劳动、卫生等方面，“放一放”不等于不抓，而是后抓，不死抓，“抓大放小”也指在教育管理中要看学生的优点，看进步的一面，不要死抓住小的错误缺点不放，一棍子打死；我们要顾全大局，维护班集集体荣誉利益，不能把整体、不分上下，挫伤学生的自尊和积极性。
班级管理要想上档次，上水平，不能老是班主任事无巨细地去抓，而应放手发动学生，让学生自觉参与到班级管理中来。这方面，我做了以下几点尝试：
1．放权班委。班委是班主任的得力助手，班主任有权处理班级的一切事务。班主任是班委会的坚强后盾。我已经明确了班委和学生的分工，使他们能够履行自己的职责。宏观调控，班级工作有序。
2．放权小组。组长有权量化组员。劳动模范、学习模范、三好学生等由小组推荐，班委批准，班主任在小范围内适当调整。
3．放权个人。所有同学均可把自己想到的管理班级的好方法贡献出来。好班采用，效果好给予奖励。
我对学生说：每个同学都是班级一分子，切不可看轻自己的价值，低估了自己对班级的作用。这样，充分调动了学生的积极性。
课堂气氛活跃，民主色彩浓厚，学生主人翁意识强，班子凝聚力大大增强。
“褒贬分明”是指班主任要在班里树立楷模、树立起正气。多采取激励的方式褒扬好的方面，同时在批判的时候，也要注意方式和艺术，不妨先把进步的表现加以表扬，再适当指出存在的不足，并相信他们能改进，使学生觉得老师是真诚、善意地帮助他们，才能有效地避免学生“顶牛”现象。另一方面，班主任也要制订必要的奖惩措施，鼓励先进，督促落后。
三是优化班级管理，注重习惯养成。习惯是通过多次重复某一动作或某一思想而形成的一种行为或思维方式。好习惯不仅有利于学习，而且对一个人的生活也很重要。
对于高中生来说，可以说习惯决定学习。我主要培养以下习惯：
1.安静的习惯
这里的沉默是指在课堂上始终保持一个安静的环境的能力，这对于形成一个良好的课堂学习氛围非常重要。高中新生对此很缺乏，他们年纪不大，刚进入高中就热情高涨，爱冲动，喜欢表达自己。这本来不是劣势，但如果这种表现不分场合，就会给学习环境带来不利影响。
教室是学生学习的主要场所。无论是在课堂上还是课间，都需要一个安静的环境让学生思考。这一点靠学生的自觉性很难做到，做到的方法有两条：嘴动和行动，即讲和跟。
2.主动学习的习惯
没有人能督促自己主动学习。一旦你学会了，你就需要马上进入状态，努力有效地利用每一分钟的学习时间。要有意识地集中注意力用于学习，并能坚持始终。学生积极的学习习惯不仅要培养他们的行为，而且要培养他们的思想。
学生必须有学习的目标和愿望，才能主动学习。学习目标不能被别人强加，必须是自己的。学习的欲望不一定是崇高的理想或雄心壮志。 它可以与他的现实相结合，激发他的学习欲望。
三。多思考、多提问、大胆提问的习惯
学习要严肃认真、多思善问。“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考，形成体系。“善问”不仅要多问自己几个为什么，还要虚心向老师、同学及他人询问，这样才能提高自己。
而且，还要在学习的过程中，注意发现问题，研究问题，有所创造，敢于合理质疑已有的结论、说法，在尊重科学的前提下，敢于挑战权威，要做到决不轻易放过任何一个问题。
总之，班级管理是一项复杂而富有挑战性的工作。一个班级就像一个小社会，学生的个性是不同的。为了使集体充满活力，班主任的工作艺术至关重要。
我的演讲完毕，谢谢大家！
班级管理演讲稿【篇3】
引言：演讲也叫演讲。这是在一个盛大的仪式上和一些公共场所发表的演讲。演讲稿是演讲的基础，是演讲内容和形式的标准和提示，体现了演讲的目的和手段。
尊敬的各位领导，亲爱的各位老师：
大家好！首先要感谢镇小领导给我这次与大家交流的机会，做一个关于班级管理方面的发言。我冥思苦想，总觉得自己所做的事情太平凡，太平常，很平淡，无经验可谈，如果说经验交流，到不如说是班门弄斧。
让我欣慰的是：在今年的小学毕业统考中，我们镇小六年级同学取得了可喜可贺的成绩，在全镇总成绩排名中，全十名我们学校就占了八个，我们六班有五个。我所担任的是六班班主任及语文教学工作，一学期以来，我们班风正，学风浓，凝聚力强，没有一个学生受到学校的处分，在学校组织的各种集体活动中成绩显著，被学校评为纪律，卫生先进班，这一切与我们镇小校长的正确的领导分不开，与数学科任教师郭又生校长及其他科任教师的共同努力，互相配合，紧密合作，细心教育是分不开的。
下面我就我们平时所做的工作谈几点体会。
我们六班是在去年下学期私立莲花学校取缔后，与普通班五班合并后再重新均分组建的一个班，所以，学生素质参差不齐。刚开始班上纪律松懈，同学们的生活有些散漫，尤其是班里的几位思想学习后进生，无视校纪校规，一切以自我为中心，给班级带来了不良的影响。如果任其发展，这些学生会形成一种无视纪律的自由感，也会对其他学生产生负面影响。
为此，郭校长和我这位数学老师决定从整顿课堂气氛的角度进行严格管理，具体从以下两个方面着手：
1、俗话说“无规矩不成方圆”。一个班级要想搞好管理，就必须制定一些行之有效的制度，如纪律卫生检查制度、公共财产保管制度等。这些制度需要教师与班干部共同制订，然后提交全体学生讨论、修改和补充。
最后由班主任发布、实施。制度建立后，关键是落实。在这个时候，教师要带头作表率，起带头作用。
2、培养学生自我管理能力，实行“班务自治”。只有这样才能满足学生的参与意识，充分发挥学生的主体作用，适应未来竞争社会的需要。在教师的统一安排下，由学生自己组织一些活动，来锻炼他们的组织领导能力和积极参与能力，最大限度地发挥他们的主观能动性和潜在的创造力。
老师的表扬是阳光、空气和水，这对学生的成长是必不可少的。作为一名教师，首先要爱孩子。对全班学生来说，无论是品学兼优的好学生，还是头痛的后进生，都应该受到平等的对待和公平的爱，让学生相信。
“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”，也就是对学生有一种爱心，多一分耐心，给学生一点信心，把学生当作自己的孩子。这个班就像一个大家庭。老师是家长。他应该充满对孩子的爱，这需要我们扮演很多角色。既要当好教师的角色，又要扮好家长的角色。
当学生有困难时，我总是尽力去关心，让学生在学校有宾至如归的感觉，时刻关心学生。我从来没有跟学生发过火，更没有体罚过学生。每当我遇到调皮、懒惰的学生，我总是高高地扬起手臂，然后轻轻地落下，抚摸他的脑子，在严厉的批评中蕴含着对他们的信任和鼓励，用一言一行去感化他们。
我们班之所以能取得好成绩，与全体科任教师的合作是密不可分的，特别是数学教师郭校长、科学课老师瞿校长等，都发挥了主导作用。毕业考试中，他们所教学的科目在全镇名列前茅。他们的成绩是他们努力工作、科学教学、合理管理的结果。
两位校长虽然忙于工作，但仍不忘对班风和学风的管理。我们班还采取了“班长管理制度”、“师生相互监督制度”等措施，这样就培养了学生的自我管理能力，增强了班级的凝聚力，使学生真正作到自立、自治、自强。
提高教学质量是我们教学工作中的重要因素。我们看任何一个学生都是用一分为二的观点去看，用发展的眼光去看，因势利导，变消极因素为积极因素。学生的“优”与“差”并不重要，关键在于任何去“培”与“转”。
作为教师，重要的是及时发现学生的闪光点，要想方设法去鼓励学生，让学生有自信心，有动力去学。我们班英语和数学成绩都不好的学生是
八、九人，对于这部分后进生，我们决定一方面做好他们的思想工作，经常鼓励他们，让他们树立自信心，另一方面利用课余时间发挥优等生的作用，为他们解答疑难问题。当他们取的进步时，要及时给于鼓励，与他们分享进步的快乐，鼓励他们争取更大的进步。比如我们班的瞿子恒、李晗等同学在开学初的摸底考试中，语、数成绩都在50分以下，后来，在我们老师的指导和优等生的帮助下，通过他们自己的努力，在毕业统考中取得了较好的成绩。
总之，班级管理工作是一项复杂的工作，我们只有从一点一滴做起，从小事做起，因势利导，做到爱生如子，这样我们就成功了一半。最后祝愿各位领导、各位老师工作顺利，身体健康。
班级管理演讲稿【篇4】
班级管理演讲稿
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！首先，谢谢你的大力支持。我很高兴站在这里和大家分享班级管理的经验。
班主任是班集的组织者和领导者，是学生学习和生活的导师。班级管理的质量直接关系到学生生活的发展和整个学校工作的质量和声誉。在新课程理论的指导下，为适应新课程改革的要求，我进行了积极的探索和实践。
在探索与实践中，我做到了：
一、精耕细作，精细管理
重视思想教育是我做好班主任工作的宝贵财富。“三军未动，粮草先行”，思想教育就好比三军的粮草。首先我对学生进行全面的了解，掌握第一手资料，以有的放矢地对学生进行前途理想教育、科学人生观教育，围绕着“学会做人，学会求知”做文章。
通过“出黑板报、演讲比赛、主题班会”等灵活多变的形式，使学生得到潜移默化的教育。这是我在生活中注重学生养成教育采集的一些素材。（幻灯片）
我还别出心裁地在班级设立了“悄悄话”信箱，为学生开设一条可以倾诉隐私又得到保护的途径，及时解决学生成长中的困惑，难以解决的棘手问题。我班的杨艳芳同学性格内向，平时与其他学生来往不多，显得孤僻郁闷。一天，她写信给我说：
“看到其他同学与朋友一起游戏，学习，我好羡慕啊！老师，大家为什么不喜欢我呢？”我找她聊天，了解她的兴趣爱好，特长，鼓励她主动与其他孩子一起玩。
在班会上，我让杨艳芳展示自己的特长，这大大增强了她的自信心，也让其他同学再次认识了她。很多学生都愿意和杨艳芳一起玩。她还融入了八国集团（3），这比以前快乐得多。
我会尽力帮助生活有困难的学生。我还建立了班级的学生档案，记录了每个学生的生日。在学生的生日特殊日子，无论多忙，我总是要送上一份祝福。正是我无微不至的关爱和“精耕细作，精细管理”的得力措施，我的学生，无论在学习态度上，思想动向上还是礼仪表现上都非常优秀。
在教育学生的同时，我也用自己的行动实践自己的教育思想
二、以爱为桥，倾心教育
爱心成就教育。我就是凭着一颗爱心来做好我的教育工作的。“教书育人是自己的职责，爱岗敬业是自己的本分。
”我是这样想的，也是这样做的。从教多年来，我一直都是全身心地投入到工作中去，心中装着学生，无论发生什么事情，都始终把学生放在第一位。这是我在学生进行篮球比赛时采集的**（幻灯片）在这次比赛中我不仅为他们加油助威，还亲自出钱为他们购买矿泉水和奖励品，从生活上和精神上关心呵护他们。
贝林斯基说：爱是区分教育的尺度。教书育人是教师的职责，教育应该是班主任的首要职责。
如何育人？我认为热爱学生是教师教育学生的出发点和基础。爱学生，就需要教师尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。
我的一个同学是王家浩。他根本不想学习。他在课堂上违反纪律。他下课后很淘气，很活跃。面对这样一个孩子，我一直担心他会惹麻烦。因此，我用各种方法劝说和教育他，并请家长配合。
为了鼓励他，我让他当练字课代表，他激动地告诉我说“老师你这样看得起我，我一定要好好学习。”我每天中午和下午都找时间和他谈心，大到谈理想抱负，小到男孩的行为举止；从远方谈论他的光荣历史，以赞扬他的进步。
功夫不负有心人，我的心血总算没有白费：期末他的成绩进步很大，行为习惯也有明显地改变。后来，他转学了，走时依依不舍。
现在他隔三差五就写信给我，信中有一句话让我感动，他说：“虽然我离开了，可你是我永远的老师，将来我也要当老师。”是啊，永远的老师，这句话是我用爱心对待每一个学生得到的最好回报。
由于我的言行，我的教学班，从班风到学风都很好。
三、潜心钻研，创新实践
我班以镇教委全面推行小组教学模式为工作指导，全面落实“素质教育，狠抓质量，”牢固树立“立德育人”的观念。改革课堂教学模式，实实效组教学模式，提高班级管理的有效性。经过一年的努力，我们班在小组教学中实施了较为完善的学生管理制度。
（1）小组教学的实行“学习表、纪律表、卫生表、两操表”每周四表制度。
（2）每个组实行“小组长”负责制。各组长为本组组长，全面负责本组的学习、纪律、卫生、两项业务等工作。
（3）奖惩制度。
每学期评出一个优秀小组，并对小组长及组员进行奖励，按综合评估成绩评出12名优秀学生，6个劳动之星，对其进行奖励。这是上学期在我们班受到表扬的学生。（幻灯片）
我用这种方法来鼓舞学生的士气。使同学们形成一种竞争意识。
我们知道当班主任很容易，但当一名优秀的班主任却很难。我正以优秀班主任的高标准不懈努力，恪守我的誓言，让我的青春绽放出最美丽的火花。
班级管理演讲稿【篇5】
各位老师下午好!自从接到学校交给我的这个任务之后,心里就一直惴惴不安。说到班级管理，尤其是小学低年级的班级管理，我的水平也只不过相当于小学低年级，没有什么好的方法，更谈不上什么好的经验了。
只能说说我平时是怎么做的吧！
班主任工作纷繁而复杂，作为小学低年级老师，对此更是感触颇深。每天我们都忙着备课、上课、批改作业、处理学生矛盾、探亲访友、班级纪律和卫生等。有人说过：
“小学班主任太累了，起得比鸡还早，睡得比狗还晚，干得比牛还累……”尤其是刚当班主任时，从早到晚忙忙碌碌，却总也找不到重点，还总觉得班里纪律散、卫生差，学生缺乏责任意识。在工作的过程中，我一直在探索、总结，试图找到一个很好的班级管理方法。
低年级的学生相对于中高年级不管从行为习惯的培养还是思想教育上都必须做到细处，要求和说教也需要反复地进行。一个班主任要全面地关心每一个学生，从课内到课外，从学习到游戏，从生活习惯到思想品德，都要细心地扶持，教师对学生的爱，就是通过热心地引，细心地扶来体现的。
孩子在成长阶段，作为班主任要对其进行养成教育。就一年级的孩子来说，他们年龄很小，是规范行为的最好时机，帮助他们养成良好的学习习惯，生活习惯、行为习惯是班级工作的重中之重！所以，作为一个低年级的班主任，虽然没有中高年级的班主任那么难，但是需要处理的事情实在是微不足道，所以我们应该学会
一、“五个多”。
（一）“多观察”每天从早晨开始我们就要留意学生的表现，争取把一些不良行为扼杀在萌芽状态。课后注意观察学生的行为，多提醒，多鼓励，多表扬，以身作则！
（二）“多与学生在一起”无论是在作业面批，还是在课间，我们要尽量地陪陪学生，这样就可以及时发现情况，及时解决问题。
（三）“多指点与教育” 平日里利用早读和班会课时间对学生进行教育，认真学习小学生日常行为规范！许多规矩和行为准则要经常性地与学生讲，而且要反复讲，这样低年级的学生才有印象，才能记住。一年级学生需要从零开始学习的东西太多了。
于是便从最简单的上课怎样坐开始教起，手放哪，眼看哪，文具怎么摆放，书包怎样整理，写作业时怎样握笔，读书时怎样拿书……几乎每天都重复着这样的工作，有时我都觉得自己啰嗦。时间久了，逐渐教学生一些口令，比如在我们一年级教室旁边常能听到“
一、二、三——要坐端” “扣起书，看黑板——抬起头来快坐好”等等这些师生都挂在嘴边的口令。有了这些简单的密码提醒，课堂纪律明显优于以前。为此我还收集一些行为习惯，学习常规、生活常规、清洁卫生常规、课间活动常规等等儿歌，让同学们天天读，时时想，照着做，记在心，并且通过一些有趣的游戏来进行训练，细心扶持，使孩子们初步树立正确的道德观念，形成良好的学习习惯和生活习惯。
铃响安静用品齐，听讲专心爱学习。
课间休息讲安全，喝水如厕守秩序。
两操认真动作准，整队集合快静齐。
游戏活动有谦虚、关心他人和友谊。
小学生快乐成长，习惯养成我能行！
（四）“多一点爱心”对每一个孩子要象对自己的孩子一样。
（五）“多站在孩子的角度去考虑问题。”
班级管理演讲稿【篇6】
尊敬的各位老师，亲爱的同学们:
大家上午好！
爱能够传递情绪，能够互相感染。学生能否在学校中健康快乐地集体生活、学习，在很大程度上取决于一个张老师班主任的管理水平，班主任肩头上的训导主任职责如此重大，当班主任也大自然成了“苦差事”。班主任是学生的晴雨表，如果被千头万绪的工作压得苦不堪言、愁眉苦脸，没有愉悦的情绪，被这种情绪感染，我们的学生怎能幸福快乐起来呢？做班主任只能给自我带来痛苦吗？怎样才能变“痛苦的应付”为“快乐的工作”呢？经过十几年指导老师的历练和老师们的指导，再总之自我的摸索，只要做到右侧的几点，我认为每个人都有可能做一名简单快乐的班主任，而使学生被你的快乐所感染，在班级中会愉快地生活。
第一，要学会在工作中寻找圣洁。
常听人们感叹：人长大了，快乐也走远了。每一天应对几十个学生，听话的，调皮的，习惯有听话的也有不好的，不完成作业的，和老师顶嘴的，应有尽有。怒火如果你每一天都带着一股怨气和“恨铁不成钢”的急燥心理，你纯真就无法从党务工作中寻找快乐。
忘不了有人这样说过：和成年人在一起，领略的是对方的冷漠和伪善，和孩子们在一起，呼吸道的是他们的快乐和天真无邪纯真，从他们的身上我脸上常常能找到自我童年的影子，这种快乐是无法用金钱买到的。我此刻觉得工作就就应是在得到物质回报的同时，也使自我的精神得到愉悦，只有在快乐中教育工作，工作才不会成一种负担，不会成为一种仅仅为了纯粹养家糊口的手段。惟有热爱工作本身，我们才会被这种快乐所滋养。当我漫步校园的时候，会有几个胆大“调皮”的学生从背后蒙上我的双眼让我猜猜他是谁，使我深深感受到学生对老师的那份挚爱，一股暖流洋溢在心中。诸如此类的事情很多：比如当你训斥完学生，他转身时则却亲切的叫你一声同学时；比如举行联欢会时，学生用最自然的动作递给你爱吃的小零食的时侯；比如你走在马路上猛然间听到有人高喊“老师好”时；比如在你生日学生给你出其不意的惊喜、并奏响生日快乐歌时；比如你不舒服，学生们围在你素不相识嘘寒问暖时等等。
在我们当班主任教育工作数学老师生涯中，这样的事情太多了，这样的感动也太多了，这难道不是当班主任的快乐之处吗？
第二，变“说教”为“行动”，无声胜有声
以前作为班主任，每次学校布置任务，我都会提前安排的头头是道，然后自我在办公室里忙自我的事。结果每次都有很多同学偷懒，严重影响活动效率的速度和质量。现在，我发生变化自我以前的做法，每次活动我“事必躬亲”，个性是卫生区，每到送饭时间，我都会提前来到教室，并且自我亲自带领大家人格打扫卫生区，而且自我还亲自负责一块儿（水池）。很快，所有的学生积极性调动了出去，尤其是平日耍懒的学生，也干得汗流浃背，打扫任务每次也提前完成。使我预料不到的是这些调皮事情为我的班主任工作铺平了道路，一方面拉近了师生距离，在学生中建立了气焰；另一方面，这件小事让我意识到苦干的效果远远好于批评。在此刻的工作中，我尽量减少向学生表示“不要做什么，就应做什么”，而是以自我过来的宣传战去影响学生。追求“德高为师，学高为范”的境界。
第三，宽容的对待学生，多做自我批评，以情感人。
担任班主任组织工作以来，我也总结出了一条经验：宽容的对待和理解学生，多做自我批评，做到以情感人才是快乐工作的一剂良药。如有一天早晨，进了教室发现地下有几片小纸片而且上还有昨日未清扫的粉笔末。顿时怒火中烧，想批评昨日值日的.同学，刚要大发雷霆。转眼一想要用自我的爱心打动他们，于是，我二话没说拿起抹布就擦，拿起扫把就扫。看到我这个举动，学生把怨恨的目光集中到梳藓身上，此后的时间，学生们值日工作即使做的党务工作十分好，每到教室巡视，学生都会低头看周围纸屑并主动捡起，班里卫生状况十分乐观。
苏霍姆林斯基说过：“常常抖动宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。”因此我们在对待学生时要多一份宽容，少一些批评；多一些微笑，少一些严厉，给学生多一点自由的弹性。学会了宽容，在应对学生犯错误时，我的心态平和了，也少了许多装死，学生和老师之间的关系更融洽了，教育起来就愈来愈得心应手了。
第四，班主任就应分会幽默。
虽说江山易改本性难移，但是长时间的耳闻目睹，我也学会了很多。有一次正上课接不到黑板擦（黑板很高，黑板对于我来说真的不能白板做到物尽其用）我正要发火，我发现同学的同学们目光聚集到黑板的上方，旁边的一位调皮的男孩外露狡黠狡黠的笑容，下来此时我完全能够用教具把黑板擦捣下来，但拍完我顺手在黑板上用拍了一下，板擦儿落在我的手中，并告诉大家一句：智慧永远比身型重要。博得大家的认可，活跃课堂的气氛。所以幽默有助于我们创造明
快欢乐的课堂气氛，有助于我们巧妙摆脱某种不期而至的窘困与尴尬。
第五，班主任应学会微笑。
你微笑着鄙视学生，学生也会也会微笑着对你。当老师尤其是班主任班主任更应学会笑著。一个自身感觉到快乐的教师，那么她的学生也要幸福是快乐的。
透过找快乐，我们会学会赏识教师；激励着学生向我们所希望的方向发展，这样，我们和学生之间的关系会构成一个良性循环，使得我们师生双方都能在一个民主、平等、全校和谐的班级气氛中快乐地学习和生活。
总之，一个快乐德育的班主任会教育出一群充满阳光的孩子。因此我们要用微笑去迎接小朋友，用感恩去打动孩子，做一名快乐的班主任。
班级管理演讲稿【篇7】
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好！
今天，我很荣幸能在这里与各位老师和前辈交流。首先，非常感谢您给我这次展览的机会。在座的好多都是我当年的老师，我的发言谈不上什么经验介绍，更多的是本着学习的原则，借用这个难得的机会，把自己担任班主任工作以来一些不成熟的做法、浅薄的心得和体会向各位领导和老师作以汇报。
希望大家多多批评指正。
班级，班级群体，青少年出生，成长和变化。班级和生活如此紧密地联系在一起，班主任具有一定的实力。一位老师总结过班主任工作为24个字，要“舍得付出平凡、乐于应对琐碎，善于闪现智慧，敢于奉献青春”。
佛教有句名言：一花一世界一叶一菩提。它诠释的是淡定平和中要用微观的细腻去感悟体会宇宙的精彩。
我把它借用到我们班主任工作中来理解：班主任工作的美好也许就是在繁琐和细节中，班主任需要用心、费神、善思和平和的心境去品味班级工作中五彩斑斓的美好。
我今天的发言从班级学生自主管理简单说一下我平时的一些想法和做法。
关于学生自主管理的问题，魏书生的《班主任工作漫谈》里论述的很详尽。有了班主任，学生能做好，说明班主任基本合格；班主任的缺席和学生做好事的能力表明，班主任非常优秀。要调动学生参与管理的积极性，发挥学生的自主、自理、自我管理能力，在班级中营造一个有利于学习的氛围和环境，建设良好的学风和班风。
比如上届毕业的高三5班张博他们那一届班委，可以说是我们班的领袖人物，每次周会前，他们都会先组织班干部开碰头会，把上周班级中的优缺点梳理罗列，然后商讨出解决方案，每周由一个班干部同学代表发言，学生彼此之间容意沟通交流，提出的解决方案也易于被学生接受。他们的建议很多次与我的一致。 这时，我总是暗自开心。 这些孩子真的长大了。更让我印象深刻的是专题班会。我刚刚指出了班上的问题，让张博有针对性地解决。
那天晚上一进教室，我就被黑板上的七个漂亮的楷书吸引住了。“少年梦，似风无阻”，我灵机一动，说周会开始之前大家上来签个名吧，同学们高高兴兴依次上去签名，各种各样的“花体”签名跃上黑板。一个细节至今回想来也是内心充满感动，一个学习成绩并不算好的男同学上去签名，一笔一画仔细而认真，但是写完又擦掉了，再写再擦，我数了一下，一共写了七次，底下的其他同学没有起哄声，没有催促声，全班安安静静的看着他写了擦，擦了写，当他走下讲台的那一刻，班级掌声雷动。
当时，我在想，你是多么想给自己留下美好的回忆！那节主题班会，好多同学都哭了，最后同学们以一首《年少如风》结束了那次班会，而这首《年少如风》也就自然成为了我们班最热衷唱的歌曲之一。
当然，班级实行自主管理，班主任应该放手而不是放手。既要充分相信班委同学，但也要适时把控方向，不能一味的说要自主就放手任其自然发展。记得那次周会，我刚一进教室，就被张博“请”到了教室外面，说老师这节周会你让我们自己开，你就不要参加了。
这时，我变得好奇起来，微笑着答应了，然后在他的眼睛监视下回到了准备室。过了5分钟，我很“无耻的”再度出现在了教室前门玻璃前，讲台上一个平时比较腼腆的男生在哭泣，我准备推门进入的时候，黑板上的字阻止了我“2018---我的大学，我想对你说......”我知道这节周会没有了我的在场，反而会更好。
现在孩子们善于伪装自己。在老师不在的情况下，他们表现出的是真实的自我。我冒险进入这种有可能被破坏的气氛。我悄悄的又回到了备课组。第二天晨练结束后，张博骄傲地问我：
老师，你觉得今天的晨练和标语怎么样？我微笑着拍拍他的肩膀说：“谢谢！”！
就是这种班级自主管理模式的推行，近几年来，我所带的班级整体运行良好，同学们的管理服务意识，组织协调能力，为人处世的方式方法都得到了培养和提高。前段时间遇见一个毕业了两年的同学，他给我说，他当年就特别想当我的班长，太能锻炼人了。让学生参与班级管理，大大解放了班主任的时间，让班主任的工作轻松了一点。
开玩笑的是，我们办公室的老师总是说我的班主任是不合格的，不管怎样，让学生做一切！我觉得这样的“不合格”，首先是要培养和建立起一支优秀的班委队伍，这个过程其实蛮艰辛的，接手一个新班级，我们总是要面临这个问题，要短时间内让班委习惯你的管班理念并得到他们认可，帮扶他们在尽可能短的时间内习惯这种被人信任，能放手工作的意识，接下来才可以是老师们说的“不合格”了。
因此，建立班委班子就显得尤为重要。要鼓励学生参与班级管理，积极发言，辩论，寻找合适的人选。教育学生养成良好的学习和生活习惯。不要批评，要赞美。
要经常用诚心跟学生沟通、交流、谈心，走进学生的内心世界，培养学生的自尊心、自信心、上进心、和耐挫力，用教育感化他们，帮助他们克服心理上的不成熟；教育他们学会做人、学会处事。班主任不要见事就说，不分巨细。“想出口时就出口”，这样可能会使事与愿违。
还要注意宽严适度，要“严而不凶，爱而不纵”。我们应该平等对待学生。无论男女，成绩优秀或落后的，犯错误的，一律平等对待。
当然，班主任也要善于观察，弥补学生自我管理的一些不足。学生在不同的阶段总会存在着这样那样的困难，作为班主任老师，学生在遇到困难的时候，第一个知道的应该是我们，第一个伸出援助之手的应该是我们。学习上的疑惑、生活上的难处、思想上的困惑等，这些都需要我们班主任老师做一个有心人，让学生正确看待学习生活，让每名学生都能抬起头来做人。
只有这样，我们才能说我们已经尽到了班主任的职责，我们真正在用良知教书育人。以红心对待学生，在生活中关爱学生，在学习中帮助学生，在习惯上引导学生；以积极的态度对待学生，批评就是批评，表扬就是表扬。
我们要允许同学犯各种错误，我们要有足够的耐心去忍让同学子一次次的跌倒，我们绝不可以在他们的伤口撒盐，绝不可以在同学们的十字路口推他们出去，应凭良心拉他们一把。多替同学们想想，多替家长想想，多替社会想想——毕竟学生们还要在社会立足和打拼，都不容易。我们要时刻提醒自己：
对待学生，切莫大意；学生的成长，必须负责。我们应该始终认识到同学的发展是我们的最终目标。
以上是我担任班主任以来对学生自我管理的看法。有许多不恰当的地方。请批评和纠正他们。谢谢您。
班级管理演讲稿【篇8】
新教师代表发言稿
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
今天能作为新教师的代表站在这里，我感到非常荣幸。首先，我代表新老师，感谢职业教育中心给我们一个实现人生理想、展示自己风采的机会。我很高兴能成为职业教育中心大家庭的一员。
子曰，仰之弥高，钻之弥坚。作为新教师的我们，深受职教中心文化气息的激励和鼓舞，从迈入职教中心校园的第一天，从站上讲台的第一课，就已经做好了全身心的准备。当然，作为教师，我们更清楚我们作为知识传播者所肩负的重任。
中国前总理温家宝曾经说过，一个国家只有有一部分人关注天空，才能有希望；一个国家不可能只关心脚下的事情。作为一名教师，我们应该更加自觉地成为仰望天空的知识文化传承者。我们将本着“对学生负责，对学校负责的态度” 严格要求自己：
在教学中，我们会认真上课，认真上课，勤奋务实，谦虚地请老老师，坚定地站在教室里，提高课堂效率。
我向借此机会与大家分享我在这期间担任班主任的经验。
首先，不以规矩不能成方圆。在开学之初，我就在班里定下班规，所有班级成员，在校内做的一切事情，都必须遵守班规，如果做出违反班规的事情，严格依照规定做出处分，绝不徇私。
其次，选对班委是老生常谈。其实我对于看人，经验也不是很丰富，凭感觉任命了班委，重要的是树立班委的威信，但这并不代表他们可以不遵守班规，相反，在我的班级里，班委违反班规，是要受到双倍处分的。另外，平时要注意班委的责任心和行动力的培养，在特殊的时候能够代替我来管理班级。
我在平时，挺愿意和孩子们打成一片，和他们做朋友。这将更容易理解他们的世界和他们的内心想法，有些事情将更容易处理。但是，在和他们相处的过程中，把握分寸很重要，有时候做朋友做着做着他们就容易蹬鼻子上脸，这个时候纪律就不好管了。
所以虽然做朋友，但要让他们时刻清楚自己是学生，我是老师。有意见可以提，但是我所做出的正确的决定，正确的指示，就是绝对的，必须遵守，没有二话。
我的班级是一个公平、公正、公开的班级。无论我的学习成绩有多好或有多差，我都没有偏见。说实话，每个老师，包括我在内，都有自己非常喜欢的学生和非常不想见的学生，对待他们肯定不自觉就会有不一样的态度，甚至不一样的标准。我一直在努力克服这样的心态，实现公平正义，让全班同学都能相信我，我的工作也会更好地开展下去。
以上是我过去两个月的班级管理经验。与老一代相比，我还很年轻。每个人在不断的学习和探索中都在进步。诚然，前面要走的路不会一马平川，但我们坚信，在各位领导和老师的关怀下，在同学们齐心协力的配合下，我们一定会迅速成熟起来，我们将以万分的努力来学习、充实、完善自己，一定不会辜负学校领导和老师们的殷切期望，成为一名合格的、优秀的教师，实现我们的人生价值。
班级管理演讲稿【篇9】
三、班主任还要“巧”干
班级安全工作是琐碎的、繁杂的。如何做到高效呢？这还需要班主任的“巧”干：
（１）俗语说：“众人拾柴火焰高。”班主任一个人的教育力量毕竟是有限的，因此积极、主动的联系科任教师、家长，与他们多交流问题学生的情况，摸清他们的思想动态，形成合力，能极大地提高教育教学效率。
（２）学生是平安班级建设的主要参与者和受益者。班主任要发挥学生的作用，创新教育方法，并根据学生的情况，组织召开“安全教育”主题班会、安全法制手抄报展、安全知识竞赛等多种活动，激发学生主动参与的热情，让情景教育深入人心。（3）预防安全事故很重要，掌握自救的方法也很重要；因此，班主任在班会课上常给学生讲解诸如触电、骨折、溺水、烫伤、煤气中毒、紧急疏散、迷路、火灾、**、急病等处理办法，增强同学们自救和救人的能力。
各位同仁们，家长朋友们，生命只有一次，对于谁都是宝贵的，安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定，所以，我们要以安全为首，敲响安全的警钟，热爱生命，奏响生命的乐章，让生命之花更加绚丽！希望大家都能强化安全意识，勤干，巧干，为孩子们的安全保驾护航。
班级管理演讲稿【篇10】
尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：
大家好！我是XX中学初中部的一名班主任。今天，我很荣幸能够站在这里，与大家分享我在班级管理方面的经验和体会。
当一名班主任是一项充满挑战的任务，我明白这一点。初中生正处于青春期，个性各异，成长环境也大不相同。因此，我相信每个班级的管理都是独特的，没有大同小异之说。在这篇演讲稿中，我将着重讲述我在班级管理中的三个方面的经验。
首先，我认为与学生建立良好的师生关系是班级管理的核心。每个学生都有自己独特的特点和需要，作为班主任，我要积极倾听学生们的心声，尊重他们的个性。在平时的课堂和校园生活中，我注重与学生们的交流，关心他们的成长。有时候，我会在班级里开展讨论班规、聆听学生的建议，并根据情况作出相应改进。通过这样的方式，我让学生感受到我真诚的关怀，有效地建立了信任与沟通的桥梁。
其次，我强调班级的团队意识和合作精神。团队精神是学校教育重要的一环，也是班级管理的关键。为了培养学生们的团队意识，我在班级中鼓励学生互相帮助，共同面对困难和问题。例如，在班级中，我设置了“互助小组”，学生之间进行合作学习，共同解决难题。此外，我还会组织班级活动，如远足、户外拓展等，让学生们通过集体活动培养团队精神和合作能力。通过这些活动，我看到学生们逐渐形成了团结友爱、互助互励的班级氛围。
最后，我注重发掘每个学生的特长和潜能。初中生处于成长的关键时期，他们需要发现自己的兴趣爱好，并为之努力。在班级管理中，我鼓励学生们参加各类课外活动和竞赛，发现自己的特长和潜能。同时，我也会鼓励学生们互相学习、交流，提供平等公正的学习机会。通过这样的方式，我希望每个学生都能在他们喜欢的领域中尽情展示自己的才华和能力。
在我任教的班级中，我努力贯彻以上三个方面的经验与理念。我与学生们建立了良好的师生关系，并倡导班级中的团队合作意识。同时，我积极地发掘每个学生的特长与潜能，使他们得以全面发展。
当然，班级管理工作离不开学校的大力支持和同事们的共同合作。我深知更多的经验和教训需要在实践中不断积累和总结。未来，我将继续努力提升自己的管理水平，为学生们创造更好的学习和成长环境。
谢谢大家！
小学生班委演讲稿
一分耕耘，一分收获，如果自己想要在演讲台上讲述的更为流畅。编写演讲稿可以让你在演讲中更加注重历史渊源，演讲稿能够帮助你更好地掌控演讲的形式。工作总结之家小编反复修改和改进终于推出了这篇最优秀的“小学生班委演讲稿”，我的建议是基于我个人的经验和知识供您参考！
小学生班委演讲稿(篇1)
尊敬的许老师、亲爱的同学们：你们好！
很高兴，我们在一中开始了新的学习征程；很高兴，我们一起站在了初一10班这条成长的起跑线上；更荣幸的是，今天我站在这里，参加我班班干部竞选，我的竞选目标是班长。
我知道，我们泉州一中是一所历史悠久、底蕴丰厚的一流学校。我们班在坐的每一个同学都学习出色，表现突出。可是请问：在学校和班级竞争都十分激烈的今天， 我们应该有什么样的目标？我们应该怎么做呢？ 你们想过吗？
我认为，我们要做的事情只有一个，那就是做全年级各项活动和比赛的“火车头”！
要达到这样的目的，我们需要什么？需要老师的辛勤培养！需要学校的开拓创新！更需要我们每个同学坚韧不拔地奋斗！从我做起，从现在做起，为10班争光，为学校争光！
是的！这正是我竞选班长的动力所在！不仅如此，我也有十分突出的竞选优势！在学习方面，我一直成绩出色，各科发展全面。连年被评为学校、鲤城区、泉州市各级的三好学生和出色学生干部，今年我还被评为泉州市小学出色毕业生并获得了贤銮奖学金。在组织方面，我是西隅中心小学的大队长，广播站站长，并且一直担任班干部，多次参与并组织了学校和班级的活动，如校园歌手赛、经典诵读、演讲比赛等，有丰富的组织经验。作为班长，必要的特长绝对不能缺少，这样才能活跃集体气氛，形成健康、活泼、有活力的集体，而这也是我的优势所在——我开朗大方，阳光活泼。我爱写作、演讲、歌唱、跑步、打篮球、游泳等，获得过第18届全国青少年爱国主义读书活动一等奖，泉州市科技创新二等奖，鲤城区历史的选择讲故事比赛第一名，鲤城区技能素质竞赛总分二等奖，鲤城区中小学田径运动会800米第四名等好成绩。
更重要的是，我对老师，对同学有坚定的爱心，无私奉献的精神。生活中，我会鼓励大家，支持大家，分享同学们成功的喜悦；我也会关心同学，帮助同学，分担同学遇到的困难。同学们，一个人的进步和成功不算什么，全班的进步和成功才更伟大！大家说，对不对？
许老师，同学们，我相信大家都希望我们10班是全年级、甚至全校最棒的班级，如果大家信任我，请积极支持我。在老师的指导和带领下，在大家的配合下，我将用自己的智慧和力量，时时处处发挥带头作用，勤于沟通协调，合理计划安排， 做老师的好助手，做大家的好朋友。请大家为我投上神圣的一票吧！我将热心为大家服务，全心全意为班级奋斗，让我们的班级成为快乐学习、快乐成长、快乐生活的乐园！最后，我以一首诗结束我的演讲：
轻装上征程，友爱满同窗。前方千百里，快乐共成长！
谢谢大家！
小学生班委演讲稿(篇2)
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我叫xx，今天走上讲台竞选班长，我非常荣幸。
我开朗、活泼、自信。虽然有时犯点错误，不过我每次都会及时改正。无论失败还是成功，我都会以平常心来看待，因为我想多为班级做好事，培养优良的班风，和优良的学分，或许只凭这一点，我当不上班长，可是，我有足够的信心和勇气，我还有很多优点：我乐于助人，有很好的组织能力，我一定会好好的带领大家努力学习，健康、快乐的成长。当然，我也有缺点，就是太粗心，我一定会听取同学们的意见，并及时改正。我相信，凭我的实力一定能当好老师的小助手，当好同学们的好榜样，做一个品学兼优的好学生。
当好班长，我认为应该做好四个方面。
第一，学习方面，要组织大家认真学习，争取好的成绩。
第二，纪律方面，要听老师的话，不要和同学们乱打乱闹，下课的时候要和同学们做有意义的活动。
第三，活动方面，每周进行一个长跑比赛或者每周举行一次跳绳比赛，那样可以锻炼身体。
第四，劳动方面，分五个小组，每个小组每周打扫一次班级，哪个组打扫得好，就给小组一面红旗，这样才能让同学们爱上劳动。
如果我能当选，我会努力做好一个班长应尽的职责，让所有老师看见一个优秀的三班！我相信，有了同学和老师对我的信任，我一定扬长避短，不断的完善自我。如果我选不上班长，我不会灰心，或许我离班长的职位还有一段距离，我会更加严格要求自己。
同学们，请信任我，投我一票，给我一次锻炼的机会吧！我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班务工作一定能搞得十分出色，我们的班级一定能跻身全市先进班级的先列。
小学生班委演讲稿(篇3)
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好，我是刘蓉蓉。新的学期，新的生活，本学期我要竞选副班长和学习小组长。
拿破仑有句名言，不想当将军的士兵不是好士兵，凭着我当副班长和学习小组长的经验，相信我能做的更好!
回顾以前的学习生涯，我在老师、同学们的帮助下，注重自身在德、智，体等多方面的发展。刻苦学习，主动帮助同学，尊敬师长，孝敬父母，积极关爱他人，学习成绩在班里都名列前茅。多年的努力付出，使我获得众多荣誉称号。
如果我再次当上副班长，我会协助班长，共同管理班级。我会以一名“三好学生”的标准严格要求自己，刻苦学习，修身养性，以实际行动来证明。
如果我当上了学习小组长，我会带领整个学习小组共同学习，尽量让每位组员都能进步。课余时间，我将组织组员阅读书籍。小组讨论时，我们学习小组将会以良好的状态领先，人人都要积极参与。
希望大家能够支持我，让我们并肩携手，共同创造新的蓝天。如果你们觉得我可以信赖，就请你们做出明智的选择吧!
谢谢大家，我的演讲到此结束。
小学生班委演讲稿(篇4)
尊敬的各位来宾，亲爱的同学们：
大家下午好。我是第五届xx班第六组成员刘xx，在此对竞选项目小组组长一职进行演说。
在部门招新的时候，我就毫不犹豫的选择了项目小组，吸引我的不仅是部门艰难的考核，更重要的是我对商业和项目的兴趣。兴趣是一种催化剂，让我在生活还有项目小组里更有动力，这种动力将让我坚持去完成我的使命。选择了项目小组这个部门，我也希望我能做的更好，我也要努力竞选组长这一职。
在项目小组里，每个成员都很优秀。而我的表现只是平平淡淡，自身还有许多不足需要完善，希望在以后的日子里，跟每位优秀的成员共同进步。我是个比较随和的人，交往和交流很容易，我相信我的随和能将你们这群优秀的人才融合在一起，发挥我们最大的能量去完成我们未来的规划和目标，担起素质班的先锋利刃。
项目小组才经历了两届，我们第三届刚刚起步，还很年轻。通过对先前学姐学长的经历和经验，我们应该有所延续和吸取教训。目前项目小组在创业园有一席之地，只是还在寻找长期项目尝试运营，个人对项目的选择还是有一定想法，我想你们也会对项目小组的未来有一个规划，希望我们之间的思想碰撞和集思广益能找到合适的方向。
我相信项目小组的未来，在这条创业路上是很艰辛的，我和你们会一直走下去的。我们不光要做要这一届的工作，还要为以后做些准备，让项目小组的发展更具规范化。
谢谢各位，我的演讲完毕。
小学生班委演讲稿(篇5)
大家好，我今天竞选的仍是我一见钟情的宣传委员这个职位。
一年级，我虽然在名头上是宣传委员，但还是老师替我们做的黑板报。从那时起，我就暗暗地想：有朝一日，我一定要与同学们一起亲手把黑板报装点得漂漂亮亮的，成为一个名副其实的宣传委员。
二年级时，我把这个“愿望”实现了，并坚持到现在。今天的我，也丝毫没有把我一直以来所“钟爱”的职位拱手相让的意思。我仍然十分乐意和大家一块儿想方设法把黑板报办得更上一层楼!
在布置黑板报期间，总会有许多同学对黑板报的排版及其设计提出各种不同的看法和建议。面对所有人的想法，我不会轻浮草率地做出决定，而是会在细心倾听、仔细琢磨后认真进行选择，并向同学们耐心和气地说明理由原因，让大家心服口服。我不敢说我会把黑板报做到最完美，但我定会尽我所能争取将黑板报做到最好!
前几天在品社书上看到两句话：“岗位就是责任，就是为大家服务的使命。”
你在岗位上感受到自己的责任了吗?这两句话我回家琢磨了很久。今天，我要光明正大地站在大家面前，自信满满地说：“我张满，感受到了!”
小学生班委演讲稿(篇6)
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我叫XXX，今天走上讲台竞选班长，我非常荣幸。曾经一个名人说过：“不想当将军的士兵不是一个好士兵”，所以我感到不想当班长的学生就不是一个好学生。
我开朗、活泼、自信。虽然有时犯点错误，不过我每次都会及时改正。无论失败还是成功，我都会以平常心来看待，因为我想多为班级做好事，培养优良的班风，与优良的学分，或许只凭这一点，我当不上班长，可是，我有足够的信心与勇气，我还有很多优点：我乐于助人，有很好的组织能力，我一定会好好的带领大家努力学习，健康、快乐的成长。当然，我也有缺点，就是太粗心，我一定会听取同学们的意见，并及时改正。我相信，凭我的实力一定能当好老师的小助手，当好同学们的好榜样，做一个品学兼优的好学生。
当好班长，我认为应该做好四个方面。
第一，学习方面，要组织大家认真学习，争取好的成绩。
第二，纪律方面，要听老师的话，不要与同学们乱打乱闹，下课的时候要与同学们做有意义的活动。
第三，活动方面，每周进行一个长跑比赛或者每周举行一次跳绳比赛，那样可以锻炼身体。
第四，劳动方面，分五个小组，每个小组每周打扫一次班级，哪个组打扫得好，就给小组一面红旗，这样才能让同学们爱上劳动。
如果我能当选，我会努力做好一个班长应尽的职责，让所有老师看见一个优秀的三班！我相信，有了同学与老师对我的信任，我一定扬长避短，不断的完善自我。如果我选不上班长，我不会灰心，或许我离班长的职位还有一段距离，我会更加严格要求自己。
同学们，请信任我，投我一票，给我一次锻炼的机会吧！我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班务工作一定能搞得十分出色，我们的班级一定能跻身全市先进班级的先列。
谢谢大家！
小学生班委演讲稿(篇7)
尊敬的老师、同学们：
大家好！
我今天竞选的仍是我一见钟情的宣传委员这个职位。
一年级，我虽然在名头上是宣传委员，但还是老师替我们做的黑板报。从那时起，我就暗暗地想：有朝一日，我一定要与同学们一起亲手把黑板报装点得漂漂亮亮的，成为一个名副其实的宣传委员。
二年级时，我把这个“愿望”实现了，并坚持到现在。今天的我，也丝毫没有把我一直以来所“钟爱”的`职位拱手相让的意思。我仍然十分乐意和大家一块儿想方设法把黑板报办得更上一层楼！
在布置黑板报期间，总会有许多同学对黑板报的排版及其设计提出各种不同的看法和建议。面对所有人的想法，我不会轻浮草率地做出决定，而是会在细心倾听、仔细琢磨后认真进行选择，并向同学们耐心和气地说明理由原因，让大家心服口服。我不敢说我会把黑板报做到最完美，但我定会尽我所能争取将黑板报做到最好！
班级演讲稿集合
下面我们为大家整理了一些“班级演讲稿”，如果您需要再次阅读此页请尽快收藏方便查找。只有通过拼搏努力，我们才能迎来辉煌的未来。在陌生场合演讲之前，我们需要准备一场演讲稿。演讲稿可以帮助我们更好地掌握演讲的表达技巧和方法，而且有多种类型的演讲稿可供选择。
班级演讲稿 篇1
亲爱的教师，同学们：
大家好！
在今日的竞委的活动中，我打算竞的岗位是体育委员。我觉得我能好好地带领大家做好每一件事：做早操，带领队伍跑步等等。我也觉得我能够给班级带个好头，让校长、教师表扬我们。
我有信心当好体育委员。我想竞选这个岗位，因为我觉的自我的声音够响亮，能在同学们吵闹时喊住大家；在排队去上体课时管理得安静有序，不怕吵到别的班级上课；做早操时我会和同学们全神贯注一齐做。我会一边做操一边看同学们的不足之处与值的表扬的地方，在课余时间和大家说一说，让大家的不足之处得到改善。我还会协助班长把班管理得有模有样如果我竞选成功了，我就会成为同学的好朋友，教师的好帮手。我会让班级变成学校的—五星班级！除了这些，我还会帮大家做事情，玩耍，让大家更喜欢我。
如果我竞选失败了，也不会灰心。我会努力地改善自我的不足之处，让自我更完美些，让下次的班委竞选活动中竞选成攻！
期望大家同意让我入选体育委员，多谢！
班级演讲稿 篇2
尊敬的各位老师同学：
大家好，很高兴能够登上这神圣的舞台参加竞选，我叫___，来自____，我要竞选的目标是学习委员.
这天虽然我的竞争对手都是精英，实力不可小觑，但我更充分相信自己的潜力，毕竟以前在小学我有必须的工作经验。
在过去小学的工作中，曾遇到过许多挫折，也曾失落过、消极过。但那都已成为过去，这些经历反而成为我以后工作的宝贵经验。虽然没有比较突出的表现，但是却让我懂了很多东西，同时也让我学到了很多。
我明白做任何事都要有强烈的职责感，认真仔细对待每一件事，用一颗平常心，及时发现和公平公正地处理每一个问题，不管干什么工作，都要时刻想到“在其位，谋其政”，我会秉着“为同学服务”的宗旨，做好学习委员的每一项工作。身为一位班委，就应具备好的德行，事事都应自己做好，才能去领导别人，管理别人，加强班内的学习质量。
当然，作为一名合格的中学生，关键的还是学习，这也是对我的一大考验，我的学习时间也许会比别人少，但是只要我合理安排，严格要求自己，在学习上我也不会落后于人，从另一方面来说，这也能够提高自己的综合素质。
这天，我总结了过去的工作经验，满怀信心参加这次竞选。相信自己是我参加这次次竞选的内在动力;进一步提高自己的潜力是我的要求;有丰富的经验的我前进的力量;能够更好、更多地为全班同学服务是我的愿望;建立一个充满学习动力、团结向上的班级是我的工作目标。
假如我当选，我会做好所有份内工作，带动并督促同学们的学习，尽快与忙碌的初中学习生活接轨，帮忙大家改正以前小学时大家学习上出现的不足，当然，我会努力做得更好。发扬礼貌中学生的优良品质。
假如我当上了学习委员，我会进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和用心的心态去对待每一件事情;要进一步提高职责心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习;要进一步的广纳贤言，征求别人的意见，改正出现缺点，改善优点，让自己的工作做到得心应手。
班委是老师指导下的学生团体，我们要充分发挥每位班委成员的主动性来调动广大同学的用心性。我们的目标是创造优良学风，营造浓厚的学习氛围，带给丰富的课外活动，让同学们更好的学习、生活，全面的发展自己，提高自身素质。使同学们更上一层楼。
如果我能当选为学习委员，我将尽全力把工作做得更出色，更有成就，因为我有做好工作的决心和信心。
期望各位投我一票，给我以支持和鼓励，让我在这战线上抗战到底，直至取得战斗的胜利!我的演讲完毕，谢谢大家!
班级演讲稿 篇3
屋顶的天空是我们的
放学后夕阳也都会是我们的
不会再仰慕更多了
唱一首属于我们的歌
让我们的伤都慢慢慢的愈合
明天我又会是全新的oh~ho
青春是手牵手坐上了
都不回头的火车
总有一天我们都老了
不会遗憾就ok了
伤心的都忘记了
只记得这首笑忘歌
那一年天空很高风很清澈
从头到脚趾都快乐
我和你都约好了
要再唱这首笑忘歌
这一生只愿只要平凡快乐
谁说这样不伟大呢
大学，是梦开始的地方，我们怀揣着梦想来到了这里。生活的点滴描绘出一幅幅风雨同舟的画面，萦绕在我脑海里。站军姿，我们挥汗如雨，唱军歌，我们气势如虹，会军操，我们英姿飒爽，汗水将此刻铭记。
青春路上的我们，含蓄，热烈，奔放，执着，坐上了这趟永不回头的青春列车。人生没有彩排，每天都是现场直播，成长路上的我们拒绝重蹈覆辙，青春是人生的实验课，错也要错得很值得。
过往与现在，熟悉与陌生，行走在倒叙的时光里，牵动着我们每一丝回忆，随着时间的流逝感悟慢慢累积，在成长的道路上，就算跌倒也要拍拍尘土向前走，因为我们的人生还在继续。三年的时光，友谊是我们最宝贵的财富，生命此刻绝非瞬间。
各位观众朋友大家好（闽南语）
听完我们小庆同学那真情流露的演讲，此时我的内心是相当的激动，用一句简单的话，在这一刻我。泪流满面！
走过了无知的初三，走过了青涩的高三，再走完留恋的`大三，学生时代的三座大山就将离我们远去。无论我们是多么的不舍，哪怕你是多么的痴心，可是它真的走了，它永远不会再回来了。过去我们曾了无意义的挥霍着我们宝贵的青春，无法尽善尽美的把握着我们的年少，毕竟警察再多，还是会有小偷，但是我们也曾激昂的舞动着我们的青春，澎湃的彰显我们的年少，我们青春如火，它激情燃烧，我们豆蔻年华，它吐露芬芳
我们热爱祖国，与它同心
地震震不断我们坚挺的脊梁
雪灾冰封不了我们炙热的心
旱灾干涸不了我们
我们热爱集体，荣辱共存
acm程序设计的历史性夺银
正宝教育杯上的崭露头角
足球场上的信技三连冠，校赛协和第一冠
这些史诗般的成绩与辉煌，它们是我们年少的证明，它们是我们青春的印记，他们是我伟大的集体福建师范大学协和学院信息技术系XX级计算机科学与技术一班的骄傲，我们向毛主席保证，我们计科一班的同志们，在未来会对自己负责，对人民负责、对国家负责、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
班级演讲稿 篇4
五年三班国旗下演讲
亲爱的老师和学生们，早上好！
白：今天我们演讲的题目是
合：《环保——从这里起航》。
白：记得著名作家欧亨利的**《最后一片叶子》中的这句话“当最后一片叶子落下时，生命就都结束了，我也得离开这个世界而去了。而正是在人类对绿色顶礼膜拜，绿色食品，绿色能源、绿色电脑、绿色冰箱，绿色建筑被人们广为崇尚的今天重读**《最后一片叶子》才感悟到：
绿色环境是健康自然的象征。绿色能给我们带来活力。而绿色校园中的“绿色”也就不只是一种颜色那么简单。
当你进入我们的学校时，你会被这迷人的景色所吸引。现代化的教学楼，郁郁葱葱的树木，清新耀艳的鲜花。在校园的绿色景观中散步，会让你感到精神振奋，心情舒畅。
校园里的绿色景色对我们的同学极为有益。放眼绿色校园，让我们大饱眼福的同时，也达到了更高的精神境界、更好的境界。
张：“明月松间照，清泉石上流”让我们感受清幽；“大漠孤烟直，长河落日圆”让我们触摸壮丽；“流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”让我们聆听喧闹。“春水碧如天，画船听雨眠”让我们亲近悠闲。
自然作为一种客观存在，为人类提供各种物质和能量，是人类存在和延续的基础。但是近年来,人类由于对环境不够珍惜,随心所欲,滥伐林木.生存环境遭到了严重破坏,各种环境问题接踵而至。
有关环境方面各类惊人的数字令人毛骨悚然.这其实已向我们发出了严正的警告:如果只顾盲目地吮吸自然的乳汁,而不立即行动起来,投入保护环境、拯救家园的战斗最终毁灭的将是我们人类自己。
为了保护地球母亲，我们需要携手并尽我们所能。
怀特：绿色是大自然给我们的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮，我们的校园环境也在发生着全面的变化。校园环境建设是我们必须直接面对的问题。校园绿化的程度直接影响着我们的生活环境，决定着校园生活的色彩数量。
当然，绿色校园不仅仅是环境绿化和垃圾处理的问题，它的意义应该更广泛和更深：它是指一种健康向上的生活态度和生活方式。比如：
严肃活泼的学习氛围，积极进取的班级精神风貌等。创建绿色校园，不仅要有优美的硬件环境，还要提高自身修养和素质，这也是我们的责任和义务。每个人都是守护天使。我们需要用绿色行动来影响我们周围的人。
合：我们同要携起手来，让我们共同做到如下几点：
白：1．立即行动起来关心、支持和爱护绿化，积极参与校园绿化建设和管理从小事做起，从一点一滴做起，从身边做起。
张：2．爱护花草树木设施，对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。
白：3。养成良好的卫生习惯，不要乱扔瓜皮、果壳、烟头和随地吐痰。
不要使用污染环境和浪费资源的产品，特别是不要使用一次性碗筷，少用塑料袋。
白色：5。树立和倡导绿色文明意识，积极参与校园绿色环保行动。
张：6岁。节俭节约校园各种资源。随意关掉水龙头、电灯和风扇，节约每千瓦时和每一滴水。
白：同学们，我们是21世纪的大师。环境意识是现代人的重要标志。我们应该树立对时代的责任感。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”共建绿色校园同护地球母亲。让我们行动起来，将绿色作为我们校园生活的主旋律，用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动肩负起环保。
合：让环保，从这里起航！
班级演讲稿 篇5
尊敬的老师、同学们：
大家好!
我想竞选纪律委员会的职位，这是一个既辛苦又累的职位，但我也想竞选这个职位。
纪委委员是全班的主要岗位，是全班不可缺少的一部分。有了纪委委员，班里的纪律会好得多，班里的工作也会顺利得多。虽然纪委的工作很辛苦很累，但我还是决定竞选这个职位。
我不是为别的，就是想为班级出一分力，为班级的纪律添光。
假如我当上了纪律委员，就会严抓课堂纪律。如果有同学在课堂上讲话、开小差、玩东西的话，我就会先提醒这个同学，如果这个同学再犯同样的错误，我就要记名字了。相信这个方法能把我们班的课堂纪律让老师和同学满意，把我们班的纪律做好。
把我们班的名誉扩大，让我们班的纪律好起来，做到上课老师满意的目标。假如我没当上纪律委员的话，我也不会垂头丧气、连连叹气的，因为失败乃是成功之母，我也会吸取这次的经验，争取下一次再来竞选这个岗位，把这个岗位早日竞选到。另外，我也会继续努力，改自己的不足之处，把自己的优点和优势发扬光大，做好自己该做的事情，把自己的课堂纪律管好。
总之，把自己的工作做好，才能把别人的纪律管好，做好。只有严格管理自己的各各方面，我才能胜任这个纪委委员的工作。
为了能把这个纪律委员当好，我要把自己的行动拿出来。请大家投我一票吧。
谢谢大家，我的讲话完了。
2、竞选纪律委员演讲稿
大家好。我竞选的班委是纪律委员会。虽然我不是竞选班长或组长，只是一个普通的纪委委员，但是有很多人在竞选。人比我多，但只要有一线希望，我就不能放弃。
老师您说我爱说话，那您就更应该给我纪律委员干，因为只要当上了纪律委员，难么我就该端正自己给大家做一个好榜样。如果我当上了纪律委员，那么我不会像某些班干部一样责骂别人，更不会像班长一样使用“暴-力”。我会先向全班同学做个民-意调查，看他们喜欢什么样的纪律委员，他们喜欢怎么管他们合适，要多听同学们的意见才能把这个班级管好。
就算我竞选失败了，我也不会灰心，就像我的座右铭写的一样“只要我参加了我就是胜利者”。我的原则是，只要班上有人被扣分，那就是我的责任，我会为大家惩罚，因为我没有尽到我的责任。如果你认为我说的是合理的，请支持我！
谢谢大家!
大学生班长演讲稿
工作总结之家经过搜索成功为您找到了一些有用的内容“大学生班长演讲稿”，感谢您的浏览。凡谋之道，周密为宝，当我们即将上台准备发言演讲时。演讲稿能让你在演讲中更加自如地运用各种表现技巧，上台演讲，是一件十分光荣的事情。
大学生班长演讲稿(篇1)
亲爱的同学们：
你们好!
今日，我走上演讲台的目的就是竞选班长，我坚信，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。
我从没有担任过班干部，缺少经验。这是劣势，但正因为从未在“官场”混过，一身干净，没有“官相官态”，“官腔官气”;少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢作敢为的闯劲。正因为我一向生活在最底层，从未有过“高高在上”的体验，对摆“官架子”看不惯，弄不来，就异常具有民主作风。所以，我的口号是“做一个彻底的平民班长”。班长应当是架在教师与同学之间的一座桥梁，能向教师提出同学们的合理提议，向同学们传达教师的苦衷。我保证做到在任何时候，任何情景下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急”。当师生之间发生矛盾时，我必须明辨是非，敢于坚持原则。异常是当教师的说法或做法不尽正确时，我将敢于进取为同学们谋求正当的权益。
班长作为一个班组的核心人物，应当具有统御全局的大德大能，我相信自我是够条件的。首先，我有本事处理好班级的各种事务。因为本人具有较高的组织本事和协调本事，凭借这一优势，我保证做到将班委一班人的进取性都调动起来，使每个班委成员扬长避短，互促互补，构成拳头优势。
其次，我还具有较强的应变本事，所谓“处变不惊，临乱不慌”，能够处理好各种偶发事件，将损失减少到最低限度。再次，我相信自我能够为班级的总体利益牺牲一己之私，必要时，我还能“忍辱负重”。最终，因为本人平时与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。
我会是一个最民主的班长，常规性工作要由班委会团体讨论决定，而不是由我一个人说了算。重大决策必须经过“全民”表决。如果同学们对我不信任，随时能够提出“不信任案”，对我进行弹劾。你们放心，弹劾我不会像弹劾克林顿那样麻烦，我更不会死赖不走。我决不信奉“无过就是功”的信条，恰恰相反，我认为一个班长“无功就是过”。假如有谁指出我不好不坏，那就说明我已经够“坏”的了，我会立即引咎辞职。
同学们，请信任我，投我一票，给我一次锻炼的机会吧!我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的，我们聪明才智的班务工作必须能搞得十分出色，我们的班级必须能跻身全市先进班级的先列，步入新的辉煌!
我的演讲完毕，多谢大家!
大学生班长演讲稿(篇2)
我叫某某某，6月毕业于某某大学，现任职于双清区火车站乡莲荷村村主任助理。这天，能够在此发言，感到十分荣幸。借此机会，向为我们带给这个展示自我、实现人生价值舞台的区党委政府表示衷心的感谢。下面我就上岗后的工作开展状况和工作体会向大家做一汇报。不到之处，请多谅解，并提出宝贵意见。
火车站乡莲荷村地处邵阳市区北面，辖20个村民小组，480户，1532人，土地面积3.24平方公里。近年来，区、乡党委政府结合我们村情实际制订了“引进企业带动农业，打造市区的后花园”的发展思路，在区、乡党委政府的正确领导下，村支两委重点加强了基础设施建设的投入和农业产业结构调整力度，该村人均收入从00余元提高到年的6000元.
我到村的第一件事，就是协助村干部夯实路面基础设施，修好8条通组路。修路是我村最重要、最紧迫的工作，俗话说“要想富先修路”，修路是农村脱贫致富的法宝。莲荷村前些年在各级领导的关心支持和村民的共同努力下，村内主干道已经全部完成，四通八达，但是还有部分到组的分支路泥泞不堪，晴天一身灰，雨天一身泥，俗称“水泥路”，老百姓反响十分强烈，修路的愿望十分迫切。为解决这一难题，村支两委决定将这些留下的烂泥路全部修好，并向乡党委、政府、区交通局申请批准。经过多方协调，我们的申请得到了批准，而且也赶上了中央省市的好时机，每公里乡村路国家补贴10万元。为了尽快把路修好，我会同村干部连夜召开会议研究制订实施方案，组织召开村民大会、党员大会、村民小组会议等做好宣传，协调分工职责，白天到村内各家大型企业筹集，晚上挨家挨户宣传，按照不同路段或者按照家庭人员数量筹集资金，特殊人员除外，如超过70岁的老人和残疾人，老百姓不理解，我们就反复跟他们做思想工作，碰上“钉子户”，我们就区别对待，找准方向，对症下药。虽然那些天很苦很累，起早摸黑，但是我没有丝毫怨言，在村干部的共同努力下，筹齐了修路资金，路基也按照国家的要求搞好，我们透过组织招标硬化，并和各
组组民签订好合同，让老百姓在修飘过程中监督质量问题，此刻老百姓已经走上了真正的水泥路。
第二，就是帮忙群众发展花卉苗木产业.莲荷村是一个生态持续相当完好的地方，森林覆盖面积广，村民主要经济来源就是靠销售花卉苗木，而花卉苗木需要充足的水分，因此，在我同村干部的申请下，区、乡党委个性重视，及时向上面争取指标，最后修好了通向全村农田的水泥渠道。因此，村里农田的水源问题得到了解决。为了尽快发展花卉苗木产业，我走访了建民集团员工以及村里的花卉苗木大户，向他们学到了许多关于种植花卉苗木的技术，然后传授给种植花卉苗木的其他群众，这样一来，好技术得到了推广.另外，由于品种不够齐全，如果要做大做强，务必多引进新品种，我就经常上网搜集关于这方面的资料，然后介绍给他们.
第三，在每个月的20号，也就是我们全村党员、组长的远程教育学习日.集中在村党员活动室统一学习，个性是上次学习十七届三中全会精神，全村党员、组长都兴致高昂，集中学习了《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》。
第四，在乡风礼貌方面，首先，我会同几个先进党员成立了思想报道小组，不定期报道先进家庭的事迹.由于我们村广播系统还没搞好，我们几个主要成员就经常聚在一齐探讨，要想改变农村，就要先改变思想。破除迷信，提倡婚丧从简，减少不必要的盲目攀比浪费。其次，由于我在大学期间擅长组织比赛，在去年的某某月份，我策划组织了莲荷村象棋比赛。村里面的三位干部心里都没有底，其实我心里也没有底，担心村里来的人十分少。但出乎意料是居然来了几十个人。活动开展得十分成功。最后，在今年3月份，是学习雷锋活动月，敬老爱老是中华民族的传统美德，联系并协助了几个校园开展学雷锋活动，来到火车站乡莲荷村敬老院看望并慰问老人，其中有前进小学与春云小学。这些活动，让许多村民认识了我。这些活动，由于开创了莲荷村的先例，获得了村干部和村民的肯定，在莲荷村树立了良好的口碑。
第五，认真做好土地换证工作。土地换证是一项比较烦琐的工作，由于我们村面积与人口都比较大，既要去摸底调查，又要做好村民的解释工作。许多村民开始不理解，国家又在搞什么了，以后是不是又要交农业税了，或者是不是有更多的粮食补贴下来了，，所以，在我和村干部的努力下，努力把政策给群众讲清楚，最后，最后胜利地完成了。据统计，农田面积为937亩，农户为480户。
我来村任职将近8个月，时间不长，但是体会颇，主要有三个方面的感受：
一是要有良好的心态。在来之前就已经与自己做过一翻心灵上的较量。我的家人认为我好不容易念完大学，期望我留在城市里找一份稳定的工作，极力反对我去农村任职。而我认为，此刻农村是正需要人才的时候，党中央和国家连续五年以中央一号文件的形式，加强农村、农民、农业工作，并提出了建设社会主义新农村的宏伟目标，这充分说明了农村工作的重要性。我认为在农村工作将大有作为，此刻还年轻，一来能够用自己的青春、知识奉献给农村，二来能够在农村中锻炼自我，当村官就只后悔三年，而不当村官将后悔一辈子!在我的劝说下，他们慢慢地同意了我的选取。虽然有时候在工作中遇到很多挫折，难免有些气馁，但是我能够立即调整自己的心态正确去应对困难，克服矛盾，时刻提醒自己“既来之，则安之，必胜之”，用用心的心态来适应此刻所处的环境，与周围的人建立起和谐而友好的关系。在到村任职不久，我就向村党组织递交了入党申请书，我期望自己能成为一名光荣的共产党员，为人民服务，贡献自己的青春!我必须以最好的表现理解组织上的考察!
二是要更加勤奋学习。作为一个刚刚跨出校园步入农村基层干部行列的大学毕业生，由于专业不对口，实践知识匮乏，对农村状况不了解，工作方法不熟悉。加强学习是唯一解决问题的办法，促进工作的动力。所以在做好工作的同时，我每一天都会抽出必须的时间学习，同时收集关于农村工作的典型经验。前段时间，我所写的《大学生村官的苦与乐》在双清报上发表，得到了很多朋友的肯定。学习是全方位的，我体会到务必向领导学习，向群众学习，向实践学习，向理论学习。农村工作不是读几书本就能做得好的，因此我充分利用好每一次学习的机会，查漏补缺，不断用理论武装头脑，不断提高思想政治觉悟和工作水平，使我的独立思考潜力，应对事件潜力得到了提高。
三是要贴近工作和生活。要做村官，先做村民。我从赴任第一天起就告诫自己“我在村里没有一亩地，也没有一间房，但是我是村里一名新成员，我要把心植根在那里，把自己当作是任职村的人，将村民视为自己的父老乡亲，把我的汗水撒在那里，努力把工作做好”。我是这么说，也是这么做的。我吃住都在村部，透过查看村里的档案资料、与村民聊天、挨家串户、给村里的孩子辅导功课、给村里的种植大户带给技术信息等。透过与他们同吃共住，加强沟通，融入到他们的生活之中，不仅仅了解了村里方方面面的状况，摸清了村情，还在感情上与他们更加贴近，取得他们的信任，为今后的工作做好了铺垫。
在农村工作的这段日子里，让我体会到了苦与乐：农村虽然苦一些，但能锻炼人;虽然累一些，但能考验人。当看到村民那一双双企盼的眼睛，为他们办好事情后那一张张开心的笑脸，我又乐在其中。正所谓“艰难困苦，玉汝于成;创业维艰，奋斗以成。”在农村这片广阔的天地里，我将把青春扎根在这片绿洲，同村民攻坚克难，共谋莲荷发展大计，让青春在广袤的绿野熠熠闪光!
谢谢大家!
大学生班长演讲稿(篇3)
亲爱的老师，同学们：
你们好！
我是来自xxx的xx，非常有幸的能与大家共同的相遇在我们大一x班的班级中，在今后四年的时间里，希望我们能和谐、有爱、团结的共同建造好我们的班级。
本次站上台来，我想要竞选的职位是——班长！没错，我冲那么早上场就是为了能够抢先来竞争这个职位。也许有同学会说我是急性子，但是我可一点也不这样想。早在还没开学，我就已近非常期待在大学的时候能参加这次的竞聘，我已经做足了充足的准备，无论什么时候什么地点上台都不会有问题。但是俗话说的好，“干部做事快三分”，既然我想要担任班长我就必须比其他竞选者做的更快、做的更好、想得更早！
在参加这次竞选之前，我已经充分的从前辈那里了解和打听了在大学中班长所需要负责的众多事物，以及管理方面的经验。听了那些事情，不仅没能让我后退，反而成了激励我前进的动力！
在大学这样一个复杂的学生和老师的管理模式中，我感到了做为老师和学生之间之前桥梁，班长这个职变得更为重要，更为关键！在大学的生活中，班长不仅需要帮助老师传达命令，帮助同学们传达想法。他还需要在在老师不在的时候做为老师在同学们之间的替身，老师下达的命令大多是由班长去执行，同学们的资料上交、想法表达之类的也是先找班长。而且班长还需要组织好大家在大学中的每一次活动和班级间的纪律……
可能你们有些人可能听得很头疼，但是我却越想越激动！能做那么多有意义的事情啊！能有那么多的新挑战可以尝试……我可以确定如果当上班长，我在这四年的大学生活中绝度不会感到无聊，一定会变的非常精彩！
就像我之前说的，“想事也要快三分”。在演讲之前，我已经想好了，如果我有幸能被你们信任，那我在这四年里该怎么做为一个合格而优秀的班长。做为班长，那么就是班级的老大，那我就得罩着我们这个班。你们有什么学习、生活方面的问题都可以来找我。而且在大学中，我也已经结识了很多高年级的学长学姐们，对学生会、各个社团的人也都有些了解。你们都可以来找我，问事、谈心都没问题。
对于老师的要求我都会及时的更新到我们班级群的公告里，所有对要求有什么疑问的问题我都会向老师了解清楚后回答你们，也能为老师减轻压力。
总之，如果我能当选的话，我会在我力所能及的范围能积极的做好这份工作。就算我没能选上，那我也不会放弃，在接下来的其他班干部评选，我也不会落下！
大学生班长演讲稿(篇4)
尊敬的领导，亲爱的同事们：
大家好，首先请允许我做一下自我介绍。我叫某某某某，现任某某某某铺镇某某某某村村委会主任助理。这天能够够作为村官代表发言，我感到很荣幸，谢谢组织给了我这次机会与新老同事们畅谈村官路上的收获与感悟。
某某某某年7月，我大学毕业。某某某某年9月，我考上大学生村官，很多人会问我，那这一年你都干什么去了，我的回答是：我用一年时间换了十份工作。刚走出大校园门的我，完全被身上那圈“天子骄子”的光环笼罩，毕业后一年多的时间，我在不断的变换工作中消耗着时光，到最后，只能说累的筋疲力尽，仍然没有找到属于自己的事情可干。有一天有人问我，要不去考考村官!村官?当时脑子里首先想到的是村官是干什么的，回到农村，当官还是当农民。之后的日子，脑海中一向萦绕着那句话：“考考村官”。但是我连村官是干什么的都不明白，为此，我每一天都打开村官网，想要在上面寻求一些答案，慢慢的，我了解了村官是干什么的，但是我更想了解到村官的心，我想融入，对，我想好了，我想融入他们。我看到了村官为老百姓修路的先进事例，看到为村官雨中为老百姓收获粮食的感人场面，潜移默化之中，我在心中默默下决心，自己去了也要这么干。透过一路的笔试、面试等诸多环节，我被录取了。在这一过程中，我的浮躁的心最后沉静下来，“天之骄子”的光环早已经退去光泽，因为我明白那个光环不属于我，我不需要，我内心渴望回到那片我魂牵梦绕的土地，觉得那里才是我一展抱负的地方，而我心里也一向有个梦想，期望和其他的村官
一样，透过自身的努力，让农民能够增收。这就是我最终选取走村官之路的原因。回顾以往，我的收获颇多，这天就和大家交谈几点：
有人称村官是新时代的“知青”，还有更直接说我们是来农村镀金的，干几年走人，不会改变农村的任何面貌。在这些我将来开展工作即将应对的困难面前，我做好了绝对的思想准备，在心里不停的反复告诫自己，放低姿态，没有什么解决不了的。来到村子，村民们或多或少都已经都村官有所了解，我不断告诉自己，大家了解的只是村官这个词，村官到底是来干什么，只有自己做了，才能说明一切。为此，我将来到农村的第一堂自习课选取了为村民收玉米，一个简单的伸手帮忙动作，彻底打消了村官与村民之间不言而喻的隔阂，之后一句不太地道的自我介绍，让大家先熟悉我自己：“我叫某某某某，山外客”。
在我的村官日记中我写到，这天我又跟那家那户村民聊了半天，了解了他们家的基本状况。记得有位村民来开证明时，我直接在纸上写到他的姓名时，他愣愣的说你竟然明白我的名字，我笑着回答，当然了，都是自己人了，务必的。慢慢的，熟悉了，大家都亲切的叫我小罗，每到要吃饭时，他们总是热情的招呼我到他们家吃饭，我摆摆手说自己正在做着呢，实在叫不动我，他们便把饭端到村委会，这些都让我十分感动，在心里，我把某某某某当成我的第二故乡。
村民无小事，小事不找你。遇到困难，他们首先想到的是村干部，因为他们觉得这是他们的依靠，他全靠你了，你怎样能不管。任职村官一年来，每当老同学问我最近在干啥，我回答忙，忙什么呢?我说反正就是忙。为此，我会经常遇到大家的疑问，村官，能有多少事，不就是端个杯子喝茶聊天吗?应对这样的疑惑，我想只有村官才能细细体会到，或许你看到了我以前坐在村委会办公桌前玩电脑，我想说我在将村里的文书档案制成电子版，或许你看到了我以前深夜还开着灯，我想说，我在为明天打扫卫生做工作安排，或许你看到了我以前在村子中转悠，我想说我在排查雨后道路两边水渠是否畅通，很多的也许，这就是村官的生活，简单而充实。为人民服务的口号不是用嘴说的，更要付诸于实际，既然吃了老百姓给的这碗饭，那就将为人民服务的承诺实践到淋漓尽致。村民家的水管破裂了，谁管?村官管;水龙头不出水了，谁上山查看?村官去;村里的老人丢了养老保险证，谁帮忙去补办?村官去。为什么都要村官去，因为这是我的分内事。
说到学习，就不得不提到大家关心的村官出路问题，村官三年，有人在不到一年的时间就走了，有的人用了三年，不可否认，大家都想能有一个正式的编制问题，解决办法有，那就是不断学习，给自己充电，让自己有所学习，有所进步。当然，我不是强调为了学习就两耳不闻窗外事，既来之，则安之，我们学习的，不仅仅是考取编制的书籍，学习的对象还有农民，村干部，镇干部。记得刚来村上时，面比较较难说话的村民，我的意思就是取消他享受的所有补助政策，这时，村支书告诉我，那样只能激化矛盾，把事情搞砸，他带着我向村民家中跑了数趟，直到村民都觉得不好意思了，事情才解决了，这样的知识从书本中永久学不到。如果要说我们是名干部的话，我更想说我们是基层干部，基层是一个大舞台，是我们施展才华的广阔天地，这样机会来锻炼自己的，我觉得自己是幸运的。基层工作也是繁杂的，我们的村支书以前给我形象的比喻了基层工作，他说基层就是一个针眼，上面部门就是线，开展农村工作，每条线都要从我们这个针眼里穿过。这点我深有体会，我们每一天应对着各个上级部门安排的工作，如何合理有效的做好这些事情呢，我们透过召开支部会议，“两委会”会议，将工作细分到人，尽管村里只有四名常设干部和三名助理员，但
是我们将工作细分后，每个人身上都承担着部分工作，这样的班子促成了我凡事讲求细致化、条理化习惯的养成。
都说农村工作开展难，我觉得，困难总会有，要的是如何合理的解决这些问题。我前面已经说过，第一点，放低姿态;第二点，用心体会;第三点，多思多学。我们来到农村，不是简单的去为了做好文书性的工作应付检查，我们还有一个重要任务，那就是，带动村民共建和谐新社会。每个人身上都有优势，当上了村官，发挥优势的舞台更大了，整个农村天地都是属于你的，我们中有懂农业技术的，能够带领村民发展农业项目，有学师范专业的，能够帮忙村里的孩子辅导好功课，有学心理学的，能够帮忙留守儿童，为他们梳理心里障碍的。我们不是全能，但是我们身上有只是的积累，如今，农村需要的使我们全身心的投入其中，发挥优势。今年四月份，我县举办羌舞比赛，学习羌舞对我来说是件难事，我曾笑话自己说，想我这样一个连羌字都不会写的，能学好羌舞就是个奇迹。但是，奇迹真的出现了，我不仅仅代表村镇去参加羌舞比赛，回来之后，我组织村里热爱文艺的村民学习羌舞，成立了我村羌舞文艺队。此刻，我正在学习锣鼓，我想先把自己教会，然后组建我村的锣鼓队，让新农村的文化气氛完全展现出来。
近一年的村官生活，我收获了许多，在这条路上，我被人误解过，被数落过，但也被大家称赞过，被表扬过，此刻，我能够无悔的说，村官这条路，我没有选错，如果可能，我想在这条路上走的更远。
这天就先和大家分享这些，谢谢大家!
大学生班长演讲稿(篇5)
尊敬的各位领导、各位评委、各位同事：
大家好！
站在这个讲台上，参与副科级资格的竞争，首先我要感谢组织给我们这样一次展示自我、检阅自我的机会，也要感谢各位领导和同事们的对我的关心和信任。
我叫，今年30岁，大学本科学历，XX年7月毕业于民族大学法律专业，在校期间，曾担任学习委员，团支部书记；XX年12月通过公务员统一招考到工作，先后在反贪局、公诉科工作，任公诉科副科长，妇女委员会主任，XX年作为后备干部担任新农村指导员；XX年9月选调到工作。
下面，我谈一下自己的竞争优势。
本人学的是法律专业，于XX年通过国家司法考试，检察院5年工作经历，让我更好的把理论与实践结合起来，积累了丰富法律专业知识。到。。工作以后，为提高业务理论水平，增强业务处理能力。我认真学习《行政处罚法》、《旅行社条例》、《xx省旅游条例》、《xx市旅游业监察条例》等相关法规，这些专业将为我以后的旅游执法工作打下坚实的基础。
如果竞争副处长成功，我决心做好工作：
一要转化角色，当好支队领导和处长助手。积极思考，建言献策；团结处室同志，发挥自己的长处，克服自身的不足，为开创昆明旅游监察事业的新局面贡献自己的力量。
二要严格要求自己，作好表率。强素质、抓业务、提效率，不断改进工作方法，努力提高工作效率。严格保守工作秘密，遵守旅游监察工作纪律，树立良好的执法人员形象。
尊敬的各位领导、评委、同事们，给我一个舞台，我将为旅游事业贡献一份责任心；给我一次机会，我将用辛勤的汗水还你一份满意的答卷。过去的成绩是我奋斗的起点。对于未来的工作而言，我坚信只要用心工作，用情工作，定能克服一切艰难险阻，取得新的工作业绩。
谢谢大家！
大学生班长演讲稿(篇6)
还有什么好犹豫的呢？事实证明，浪花淘尽英雄，机遇有自己把握。谋事在人，我相信成事也在人。成败不由他天来注定！如果不站在这里你们谁可以看到我的才能呢？我不是英雄，相反的，你们才是英雄！但我依然可以大声的告诉你们：我可以做英雄的领头人，我相信我有那个能力。但如果没有机会的话，我凭什么证明我成为班长会的价值，我拿什么证实我的说法没有错，我又可以靠什么去实施是我的纲领？
所以，于情你们该投我一票，于理你们更应该给我也给你们自己一个机会，你们说对吗？我亲爱的同学们
大期望的；而具体的解决方法，正如我们的团支书所说的，能想出许多种，只需要仔细斟酌筛选就行，而我倾向于制定专门的规划，按计划有程序随着时间的进行逐步推行班级建设；执行力嘛，就完全考验班长和整个班委的能力了，这个对我大家就放心吧，我这类人一般对不在乎的事确实不怎么在乎，对于在乎的事那是很上心的，而对于班委，我肯定不会让他们悠闲的，会有一套专门的职能分类措施，要求各司其职，进行整合管理。
综合说来，改变班级现状，改善我们的大学生活，是我竞选的用意所在；建立一个崭新的优质的自动化一班，是我竞选的立足点；对现状的不满，对创新生活的期待，是我参与竞选的源动力；而对如今势态的清醒认识，正是我参选的信心所在！我觉得我有足够的能力促使班级向设定的目标前行。因此，如果有谁觉得大一那样的生活还可以进行下去，不想做出改变的话，那么我的参选就失去了意义。
说真的，走到这个大学二年级这个阶段，你就不能不对生活本身进行了解，不得不对这个社会有所了解，不能不抬起头来寻找属于你的未来。没有去社会上闯荡过，你真的很难想到未来到底该怎样！
相信大家都有看过小说吧，虽说小说中的虚拟人物不太靠谱，但怎么说呢，如果偶尔把主角拿出来对比下我们之间的人生，会不会觉得都是年轻人，怎么人与人之间的差距这么大呢！经历了大一，相信大家都对什么是大学生活有了清醒而现实的认识，知道需要舍弃什么，需要追寻什么，需要坚持什么。无论你未来是想成仙还是成人，我们都不能一直“差劲”下去！我们必须要知道怎样点亮自己的生活，必须要明白怎么去掌控自己的生活，必须要发现怎样的生活才是你自己想要的生活！
因此，你不得不活跃起来，去探索，去追寻！
说了这么多，不是在尝试着改变大家的生活观，只是希望大家能对自己想要的生活与现实生活间的差距能有真正清醒的认识。
我们身处大学，所以还有无限的成长空间；我们仍旧年轻，所有该有无限的发展未来！ 为此，我会尽全力制造出足够的班级凝聚力，使我们班集体充满吸引力，会想法设法去打造一个有生机有活力的班级，为大家打造一个可以依靠可供发展的平台。只是希望我们在班级集体生活里的精彩，能够照亮生活，足以照耀未来。
所以，我诚挚的希望能以班长的身份和大家一起度过这下半年，让我自己的生活，让我们共同的生活，能拥有不一样的生活情怀！
我的发言完毕。
谢谢大家！