班级演讲稿

春种一粒粟，秋收万颗籽，如果自己演讲的还不算很流畅。准备演讲稿可以让你更好地掌握演讲的节奏和气氛，对于演讲稿的主题，需要先进行相关的确定，怎么准备一份全面的主题演讲稿呢？考虑到您的需求我们编辑了“班级风采演讲稿”，文章内容只供参考学习！

尊敬的各位老师同学：

大家好！

我曾经看过这么一段话，"每一次感动都会洗涤我灵魂中某个小小的斑点和污渍，每一个凄深的感动都有可能斩断我性情中某一段深深的劣根"，很发人深思。

感动，是一种无法言语的感觉。我们常常会因为一段美丽的爱情，一个凄美的故事而感动好半天。也许，你会觉得，那种让我们感动的因素，似乎离我们平凡的学习生活很遥远。

但现在我们将清楚的明白：不是这样的。其实，感动离我们很近，近得让我们随时触手可及，也随处都可以看见。感动，其实是简简单单的东西。它的产生，不需要任何条件，也不需要任何理由。它是一个人在瞬间从心而发的一种感觉。而我，就常常处于一个个感动之中。

作为一个热爱生活的人，我感动于大自然的伟大，青山绿水，鸟语花香。而作为班主任的我，更感动于高二（8）班集体的温馨，和谐而愉悦，凝聚而活力。

摔倒在场地上但仍高举接力棒顽强向前递送的乔雨让我感动，强忍着膨胀却以军人之姿屹立于五彩纵队中的陈晨阳，让我感动，默默无闻，无私奉献，个头虽小，但形象高大的庄聪，让我感动，一身正气，时时想着同学，为集体的荣誉，为同学快乐而忘我的陈之弘让我感动，为班级工作的张闻中，一句"享受着快乐过程"让我感动；以一份执著，一份细腻，一份对班级的挚爱和无私而赢得同学理解和信任的徐梦芸让我感动；憨厚，朴实，以血泡换来坚实劳动成果的王逸骏，让我感动；带着身体的不适坚持考试并顽强学习的许漪，陆健，陆迪让我感动；犯有严重纪律错误的顾贝尔，知错就改的态度让我感动；聪明灵活，但在集体熏陶下不断学会思考和自我控制的少年儿童黄卓尔，阮舟顺，徐宇尧，让我感动；以自己的真诚热情，始终追求着高二（8）班集体的凝聚的我们的班长陈仕纹，让我感动……太多的感动见证着高二（8）班成长历程，太多的感动伴随着一个团结，和谐，充满活力而积极向上的高二（8）班集体的形成。

我还感动于许许多多在学习上知难而上，勇于拼搏的同学们，感动于已成为清华学子，为班级和学校争得荣誉的赵立毅，我坚信，那年之夏将成为我们的感动之最。

感动有时很含蓄，彼此间只要一个眼神，一个手势；感

夜晚虽然漫长，但白昼终将到来。如果你需要准备演讲稿，这是释放自己能力的重要条件。一篇优秀的演讲稿应该具有说服力和威慑力，那么有哪些主题可以作为参考呢？工作总结之家为您准备了这篇“爱我班级演讲稿”的精华内容，供您借鉴。请注意，这些资料仅供参考，具体情况请以实际情况为准，谨慎决策！

文化是学校的灵魂，也是班级的灵魂，文化育人起到了润泽心灵、润物无声、“桃李不言，下自成蹊”的作用。有人说：“一流的班级靠文化，二流的班级靠制度，三流的班级靠教师。”要形成良好的班级风气，塑造积极向上的班级精神，促进学生全面健康发展，班主任必须重视班级文化建设。本人结合自己的亲身实践，从发动学生打造优秀的班级精神文化、制度文化、物质文化和活动文化入手，努力实现让学生真正成为建设文化的主人，突出学生的主体作用，变“要我做”为“我要做”，以创建团结、合作、互助、良性竞争、勇于创新的班级文化为目标，以生——师——家共育班级文化的模式，促进学生的全面发展，培养学生健康的人格和饱满的精神世界，使班级同学具有美好的追求和远大的目标，引导班集体健康发展。

班级文化建设层次从内到外依次为核心层——精神文化、中间层——制度文化、外显层——物质、行为文化。精神文化勾画学生发展的共同愿景，作用于学生的心田，成为班级发展的内在动力；制度文化把师生的共同愿景和群体规范加以固化，保障班级健康快速发展；物质文化和行为文化则把抽象的精神文化内涵加以具体化，更好地引领学生开展具体的实践，促进精神文化更好内化。可以说，班级精神文化彰显品位，制度文化彰显规矩，物质文化和行为文化彰显特色。

一、班级精神文化设计策略

班级的精神文化一定要体现班级同学们共同的文化愿景和价值追求目标，努力形成优良的班风和积极向上的班级精神。要在培养学生具有爱心的基础上形成团结、合作、互助、竞争、创新、忠诚、孝顺、感恩、诚实、守信、文明、礼仪的班级风气。要把学生培养成心态健康、胸怀宽广、人格饱满、精神高尚、敢于担当、热爱生活的优秀公民和国家的建设者。通过调查问卷、短信、家长座谈等方式了解目前班级同学在家普遍暴露的问题，通过对班级同学的调查、访谈、观察、班会座谈等方式发现学生在校生活期间反映出的问题，整合家长和学生反映的共性问题开展老师、家长和学生代表共同参加的大讨论，提炼出班级的班风、班训和班级精神。

二、班级制度文化设计策略

大家是否了解主题演讲稿的具体格式呢？最简单的事情是坚持，最困难的事情还是坚持，就像我们在面对演讲时一样。准备演讲稿可以帮助您更好地把握演讲的重点，编辑特别搜集整理了“班级文化演讲稿”的相关内容，我们将持续分享该领域的知识和经验，供大家参考！

多样文化特色班级

尊敬的班主任和老师们，大家好！

作为一个只有一年班主任工作经验的新手，今天有机会和高年级的同学们一起学习和讨论，我非常珍惜。请大家多多指教。

阶级文化可分为物质文化和非物质文化。物质文化是课堂布局和课堂外部文化；非物质文化主要是指学生的价值取向、精神追求、**取向和人与人之间的关系，是班级的内在文化。

回首参加工作的那一年，我开始从以下几个方面着手构建班级文化，主要是指班级内部的文化。

一、形成特色班级精神

我们为自己的班级设计了一个独特的文化班名——竹笋班。现在呈现在大家眼前的是我们班的班徽，请大家看图标中间是一个坚忍不拔、蓬勃向上、富有顽强生命力的春笋，代表着我们班的班级文化：勇往直前、不畏艰难、奋发向上。

春笋的营养来自土壤。春笋的营养**于书籍。书籍是我们的土壤。给予我们知识的养料。我们应该努力学习，努力学习，有一天我们将能够站在茂密的竹林中。

接下来，为大家展示的是我们班的班训“细节决定成功，点滴铸就辉煌！”（解说）为人处世成功的关键在于——细节。我相信大家都理解“千里之堤，溃于蚁穴”这句话的深刻含义。

“成也细节，败也细节”。无论您做什么，都应该注意细节，从小事做起。我们的古人就提倡“天下大事，必作于细；天下难事，必成于易”，激励着我们发奋图强，不断努力，不断前进。

现在，出现在大家眼前的是我们班的班级公约和班级口号：

班级公约：学风严谨奋勇拼搏

优雅大方文明守信

心胸宽广表里如一

尊师爱友团结互助

自立自强知恩图报

静净敬竞永不言弃

口号：扬帆起航，勇往直前，看“七四”的雄伟气势

评论员：它们激励着我们所有人努力奋斗，追求梦想，携手创造美好的明天！

最后，我想给大家介绍一下我们班的班规，主要包括九点：

1： 具有集体荣誉感和主人翁意识，自觉维护和争取阶级利益。

2：尊敬师长，团结同学。

3： 认真、积极参加学校和班级的各项活动，按时参加社区活动。

4： 不迟到，不早退，不旷课，一定要向班主任汇报。

5： 遵守课堂纪律，关闭所有通讯设备。

6： 节俭、环保、不乱扔垃圾、不骂