教务处评建工作总结

教务处评建工作总结。

时间匆匆流逝了，走得那么无影无踪，我们在某些事情中会有很多的收获，大部份人会以此为契机写一份总结提升自我。总结是对过去的事情的简单概括，怎么样去写好总结范文呢？请你阅读小编辑为你编辑整理的《教务处评建工作总结》，更多信息请继续关注我们的网站。

【第一篇】：度教务处工作总结，教务处评建工作总结

划工 作 总 结(2011 年度)教务处济源职业技术学院 2011 年 12 月 12 日 2011 年度教务处工作总结济源职业技术学院 教务处2011 年，是学院实现“十二五”规划的开局之年，也是学院确定的“质 量提升年”，意义重大，使命光荣。教务处在学院各级领导和兄弟部门的关 怀与支持下，紧紧围绕“质量提升”这个主题，以迎接示范验收、人才培养 工作水平评估和党建工作评估为抓手，本着“规范管理，热情服务，改革创 新，锐意进取，狠抓质量工程，全面提高教育教学质量”的指导思想，依靠 全处教职工的团结奋斗，圆满完成了本年度各项工作。现将一年来教务处的 思想政治建设、廉政建设和业务工作等情况总结报告如下

一、思想政治、领导能力及廉政建设 （一）坚持思想政治学习，提高责任意识 首先教务处班子成员加强政治理论学习，认真贯彻执行党的路线方针政 策，提高自身的政治鉴别力和敏锐性，并与日常工作相结合，解放思想、与 时俱进，提高管理水平与责任意识；其次认真贯彻落实民主集中制和集体领 导分工负责制，团结协作，分工不分家，坚持重大问题集体讨论研究决定、 日常工作例会安排等工作原则；同时抓好部门全体干部职工的思想教育工 作，坚持两周一次的政治学习制度，通过集中教育、个别谈心等方式，统一 思想，提高认识，营造团结和谐的工作氛围。

（二）深入贯彻学院“质量提升年”活动精神 教务处全体人员认真学习了学院“十二五”发展规划、 普锋书记在教代 会闭幕式上的讲话、赵学通院长在教代会上作的学院工作报告及 2011 年学 院党政工作要点等文件精神。召开了“质量提升年”活动查摆问题讨论会， 大家结合工作实际，针对个人的思想、工作方法、工作过程等方面存在的问 题进行了深入查摆，并提出了具体的整改措施，确保全面提高全处的工作质 量和管理水平。1 （三）积极开展“满浮散懒庸”专项治理活动 教务处结合部门实际，理清思路，围绕“满浮散懒庸”专项治理活动， 多层面开展专项治理活动，制定了《教务处开展“满浮懒散庸”专项治理活 动方案》以进一步巩固提高教务处“质量提升年”活动成果，推动各项工作 再上新台阶。

（四）创新求实，勤奋守纪，廉洁自律 教务处通过加强学习和健全制度等方式，加强廉政建设，切实做到清廉 从政，真抓实干，求真务实。一方面通过观看廉政片保持高度警惕，思想上 不松懈；另一方面工作中积极采取多种措施，杜绝腐败。如教材采购与多媒 体灯泡采购实行招标制；卫生工具实行集中采购制，由纪检、财务和经办人 员共同参与，到货统一验收签字入库；严格设备报修程序，维修后使用方签 字确认后方可报账等。通过这些措施的实施，树立了教务处领导班子廉洁高 效的良好形象，为做好各项工作提供了有力保证。

二、业务工作有声有色 （一）专业建设 本着“以服务为宗旨，以就业为导向，培养高素质技能型专门人才”的 指导思想，主动服务区域经济社会发展和人才社会需求，加强专业建设，逐 步形成了“做强主干专业、扶持新增专业、改造传统专业、限停落后专业、 做优特色专业”的专业建设思路，学院专业建设卓有成效。

1.会计电算化专业荣获省级特色专业 根据河南省教育厅 2011 质量工程项目申报工作要求，教务处和经济管 理系两部门在暑期加班加点，积极申报，通过不懈努力我院会计电算化专业 被确定为“2011 年度河南省高等学校特色专业建设点” ，这是我院专业建设 取得的又一重大成果。目前，学院省级特色专业建设项目已达到 3 个。

2.护理、建筑工程技术专业获得中央财政专项支持 由教务处牵头，在时间紧、任务重的情况下，组织护理系和建筑工程系2 学习文件、领会精神、逐步完善，高质量完成了护理和建筑工程技术专业申 报中央财政支持专业建设信息表填报和建设方案制定工作，并经网上公示已 获得批准立项。这样，连续两年中央财政将每年每个专业支持 100 万元的专 业建设经费。

3.2012 年拟新增专业通过省教育厅审核 为了更好地服务地方经济，为了使我院的专业建设更加充满生机和活 力，学院高度重视 2012 年拟新增专业申报工作。教务处组织各系部开展了 深入广泛的调研和考察工作，组织召开了学院 2012 年拟增设专业汇报会， 会上，机电设备维修与管理、供用电技术、物流管理、物联网应用技术、服 装设计、室内装饰设计、餐饮管理与服务、工程造价等八个专业的负责人就 申报理由、 人才培养方案、 师资情况和基本办学条件等方面进行了全面汇报， 最终推荐城市轨道交通控制、工程造价、物联网应用技术、室内装饰设计和 餐饮管理与服务等 5 个专业为 2012 年度拟增设专业。

目前，城市轨道交通控制、工程造价、物联网应用技术和室内装饰设计 四个专业已通过了省教育厅审核并上报教育部。

4.制订了“十二五”专业建设规划和特色专业建设规划 紧密跟踪产业结构调整，服务中原经济区建设，结合河南省、济源市经 济社会发展和教育发展规划及学院“十二五”发展规划，制订了学院“十二 五”专业建设规划和特色专业建设规划。其中“十二五”专业建设规划进行 了两次征求意见，并在专业建设委员会会议上进行了论证。

5.全面开展专业剖析工作 按照“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的原则， 组织各系对全院 31 个专业均进行了专业剖析，并在每个系随机选定一个专 业组织了两轮学院层面的专业剖析，对机电一体化技术、应用化工技术、旅 游管理、电气自动化技术四个专业进行了多轮学院层面的专业剖析，使学院 各专业建设工作取得全面提高。评估期间，评估专家对机电一体化技术和旅3 游管理专业进行了专业剖析，并得到了专家组的高度肯定。

6.院级教学改革试点专业验收 对 2008 立项建设的 3 个院级教学改革试点专业进行了评审验收，通过 专业建设情况核查、专业负责人汇报与答辩、评委投票与审议，应用化工技 术专业、电气自动化技术专业和会计电算化专业等 3 个专业符合教学改革试 点建设要求，验收合格。

（二）课程建设 以能力培养为重点，以工学结合为突破口，按照职业性、实践性和开放 性的要求，形成了“打基础、强核心、出精品”的课程建设思路，构建了基 础课程、核心课程、精品课程三级建设体系。

1.省级精品课程又有新突破 根据省教育厅 2011 质量工程项目申报工作要求，在我院第一批工学结 合优质核心课程建设的基础上，教务处和电气工程系精心准备，成功推荐 《pLC 应用技术》 申报了省级精品课程。

目前， 学院省级精品课程已达 9 门。

2.院级工学结合优质核心课程建设稳步推进 继续加强学院课程建设工作，以加大课程改革和课程资源建设的力度。

对 2008 年立项的《机械设计基础》等 12 门工学结合优质核心课程进行了跟 踪检查，并召开了课程建设成果汇报会，目前建设期已满，取得了预期的效 果，全部准予结项。对 2009 年立项的《机械制造基础》等 16 门工学结合优 质核心课程进行了跟踪检查，并将检查过程中出现的问题向系部进行了反 馈。完成了《数控机床编程与操作》等 16 门第三批工学结合优质核心课程 的立项和年度验收工作，并对去年暂缓通过的《会计综合模拟》等 4 门课程 进行了年度验收。

3.基础课程以证代考成绩斐然 为进一步加强我院高职英语、计算机应用基础两门基础课程的教学工 作，提高课程教学质量和考试通过率，修定了《关于对高职英语、计算机应4 用基础课程考核的奖惩办法》。在广大任课教师、辅导员以及系部、职能部 门的共同努力下，我院 2010 级高职英语课程平均获证率为 68.21%（2009 级 为 62.96%） 达到历史最高水平。

， 计算机应用基础课程通过率为 83.47% 2009 （ 级为 72.76%），也创历史最高。

4.精心修订各专业课程标准 按照工学结合、任务驱动、“教、学、做”一体化等教学模式，根据课 程性质的不同，有针对性地制定了两套课程标准模版。组织各系部编写了 2009 级 30 个专业 807 门课程的课程标准，并进行了细致严格的审核，最终 装订成册。完成了 2010 级和 2011 级高职各专业课程标准的电子稿，并刻录 光盘，发放到各教学系部。

（三）师资队伍建设 1.省级教学团队实现零的突破 根据河南省教育厅《关于做好 2011 年度河南省高等学校质量工程项目 申报工作的通知》的要求，教务处和冶金化工系精心准备，积极申报。经资 格审查，专家评审，我院应用化工技术专业教学团队获得 2011 年度河南省 高等学校教学团队立项建设项目，填补了我院省级教学团队建设的空白。

2.校级教学团队通过评审验收及阶段性总结 对 2008 年立项的 3 个教学团队进行了评审验收，机电一体化技术专业 教学团队、应用化工技术专业教学团队、计算机网络技术专业教学团队全部 符合验收条件，予以通过。对 2009 年立项的 3 个教学团队进行了阶段性总 结检查，冶金技术专业教学团队、电气自动化技术专业教学团队、旅游管理 专业教学团队检查合格，学院将继续支持建设。

3.全面开展说课活动提高教师的业务能力 说课既是我院今年第二轮人才培养工作评估中的一项重要内容， 又是学 院“质量提升年”的一次集体教研活动。按照“人人有课说、课课有人说”， “人人过关、课课达标”的总体要求，开展了学院第二届教师说课活动。本5 次说课活动院领导高度重视，教务处严密部署，系部缜密组织，任课教师全 体参与。

历经数月， 先后经历了教研室说课、 系部说课和学院说课三个阶段、 多个循环， 并聘请了河南大学特聘教授李桂荣博士来我院作了 “说课的艺术” 专题报告，使全院教师的授课能力有了大幅提高，评估期间我院教师的说课 受到了评估专家的一致好评。

4.通过系列评优活动肯定教师业绩 对第四届优秀青年教师（22 人） 、骨干教师（45 人）从教学任务、教学 质量、教研教改、以老带新、科研等方面进行了考核，经考核全部符合条件。

启动了第二批专业带头人和第五届优秀青年教师、骨干教师评选活动，评选 出汤长青等 20 名专业带头人、李虹飞等 79 名骨干教师、韩静怡等 46 名等 优秀青年教师。

组织了 2010—2011 学年教学质量奖的评选工作， 对学院 435 名任课教师进行了评定， 对姚亚平等 131 名教学质量奖获奖教师进行了表彰 和奖励。

（四）实践教学条件再上新台阶 1.新增一个国家级实训基地建设项目 2011 年 8 月 11 日我院机械设计与制造实训基地被批准为中央财政支持 建设的国家级实训基地。

2.新增一个省级示范性实训基地建设项目 2011 年 8 月 18 日我院电子信息类综合性实训基地被批准为 2011 度河南 省高等职业教育示范性实训基地建设项目。

（五）举办了首届职业技能大赛 “普通教育有高考，职业教育有竞赛” ，技能竞赛在培养技术能手，提 升教学质量等方面发挥了重要作用。

1.启动了学院“首届职业技能大赛” 本次活动由教务处统筹组织，各系部具体实施，编写并装订了济源职业 技术学院《首届职业技能大赛资料汇编》 。经过一个多月的精心筹备，学院6 共有 21 个竞赛项目进入决赛，大赛最终产生一等奖 48 人，二等奖 90 人， 三等奖 150 人。

本次大赛也为我院参加国家及省级职业技能大赛奠定了基础。

2.师生在国家及省级职业技能大赛上捷报频传 在 2011 年全国大学生数学建模竞赛上，由黄瑞芳老师指导的牛振兴等 三名学生获团体二等奖； 由姬小龙老师指导的李志远等三名学生和吴亚峰等 三名学生均获团体三等奖。

在第四届全国高校市场营销大赛总决赛上， 刘逸、 宗林莉老师指导的原创作品《赵氏蜂蜜济源推广策划案》和葛成莉、袁武林 老师指导的原创作品《济源生活网济源市场推广方案》获得二等奖；选手梁 洒静、严绿叶获最佳营销精英奖；我院获得优秀组织奖；刘逸、葛成莉老师 获优秀指导教师奖；经管系 6 名同学组成的 2 支代表队双双取得全国二等奖 的佳绩。在 2011 全国石油和化工行业职业技能竞赛化工总控工大赛上，我 院代表队荣获学生高职组团体二等奖，参赛的赵江、申阿男、余海洋同学获 得高职组个人全能二等奖，王宝玉、徐素鹏老师获得“优秀指导教师”的荣 誉称号。在河南省第十五届多媒体教育软件大赛中我院李晓静、郭飞燕、成 艳真的《Flash 动画制作》等 7 件作品荣获二、三等奖。在全国大学生电子 设计竞赛上，由李虹飞、牛鑫、任艳艳老师指导的张立宇等三名学生、薛甲 瑞等三名学生均获团体二等奖；姬鹏伟等三名学生、华豫宛等三名学生均获 团体三等奖。

在全国职业院校技能大赛高职组河南选拔赛—信息安全应用技 术大赛上，由李俊雅、李飞老师指导的牛振兴等三名学生获团体三等奖。

（六）常规教学及日常管理 1.

常规教学工作常抓不懈 我院现有 16 个教学系部，常规教学工作千头万绪、任务繁重，但教务 处全体人员不怕苦不怕累，任劳任怨，一丝不苟，既有分工又有协作，保质7 保量地完成了制度建设、教学任务的录入、课程表的编排、选修课的选报、 学生评教、成绩录入、期初期中期末常规教学检查、各类考试、毕业生答辩 等各项工作。

2.制订了 2011 级高职各专业人才培养方案 为进一步深化教育教学改革， 保证学院专业建设持续、 稳定、 健康发展， 不断提高人才培养质量，为经济建设和社会发展提供高素质技能型专门人 才，根据教育部和省教育厅的有关文件精神，结合学院实际，本着“以职业 生涯为目标、以行业标准为依据、以工作过程为主线、以工作任务为引领、 以能力发展为基础”的主导思路，制（修）订了学院 2011 级高职各专业人 才培养方案。

3.教材建设和管理毫不放松 随着学校规模的不断扩大，每学期的教材发放数量也在逐渐增加，在人 员少任务重的情况下，全处上下齐心协力，克服困难，除了保证师生所用教 材及时到位之外，还完成了教材信息输入、年度审计、校本教材及自编讲义 的审核等相关工作。

4.完成人才培养数据采集平台填报 在近三年单机版使用经验的基础上， 我院今年首次采用上海行健网络版 数据采集平台。根据评估要求和采集表项，对数据采集平台中的 39 个子表 进行了任务分解，对各部门进行了培训，完成了网络版中专业代码、课程代 码、 用户角色的初始化工作。

月 30 日完成了平台中数据的检验、 9 汇总工作， 10 月 24 日正式将“2010-2011 学年人才培养工作状态数据采集平台”报送 省教育厅。

5.提高服务意识，提升管理水平 教务处负责全院教室和其它教学场所的分配、调度及维修工作，我院现 在有多媒体教室 56 个，一般教室 91 个。利用假期，教务处与国资处结合， 对全院所有教室损坏的黑板、门窗、电扇、灯管、桌凳、连排椅、多媒体设8 备等进行了全面地维修，切实保证了教学工作的正常开展。开学之初，为教 师休息室供应了桶装纯净水，为多媒体教室配臵了无线话筒，为无电脑的多 媒体教室配备了电脑，与后勤服务公司结合，对一些教学楼的下水管道进行 疏通更换。学期中间，对于随时出现的各种问题及时进行处理，绝不拖延。

学期结束，对教室设施进行全面维护，多媒体设备全部收归仓库，对每一台 投影仪进行除尘，保障下学期教学工作的开展。

【第二篇】：教务处2010学年工作总结，教务处评建工作总结

10 学年工作总结2010 年是学院确定的规范管理年，在院党委、院领导的正确领 导下， 根据学院总体工作安排， 在本学年， 我们以科学发展观为统领， 以规范教学管理，提高教学质量为宗旨，在制度保障、教学改革与师 资队伍建设、教学质量监控等方面进行了大胆的探索与尝试，做了大 量系统而细致的工作，取得了一定成绩。同时，在学院统一安排下， 把评建工作任务层层分解，责任到人，做到人人发动，人人有责，以 评促建，以评促改，开拓了工作新局面。

一、 积极开展学习实践科学发展观、 解放思想大讨论和教师纪律 作风整顿活动，筑牢全处职工思想阵线。

按照院党委的统一安排和部署， 组织全处党员职工干部积极开展 解放思想大讨论活动，鼓励全体党员职工自觉参与学习。坚持科学理 论武装，建设学习型党组织，认真学习了各种重要文件与理论文章， 开展了各种形式的学习、讨论活动，使教务处全体教职工受到了深刻 教育。

通过开展教师纪律作风整顿活动以及期中、 期末教学检查工作， 牢固树立了大家正确的世界观、人生观和价值观，深入剖析了各自存 在的各种问题与不足，把先进性教育与纪律作风教育落到了实处，从 而以高涨的工作热情和较强的工作责任心投入到工作之中。

二、开拓教学管理新局面，树立教务管理新形象(一)建立健全规章制度，不断规范教学教务行为。一是制定了《关于全面开展“一法一规范”学习实践活动，加强 师资队伍管理与职业道德教育的通知》，以全面提高我院教师的师德1 素养和专业水平。二是制定了《商洛职业技术学院新老教师结对成长 行动计划》，让责任心强有多年教学经验的老教师对年轻教师进行 “传、帮、带”, 实施结对帮扶,互帮互助,共同提高；三是制定了《商 洛职业技术学院教学工作信息员工作细则》，及时了解和掌握教学第 一线的情况，充分发挥学生参与教学管理的主体作用，进一步规范了 学生教学信息员制度，完善了教学质量监控体系；四是进一步细化和 落实了学院调课、停课、换课管理办法、学生实施实训实习制度等， 以进一步规范教师管理和实践教学管理；五是完善了教师培训制度， 完成了对今年新招聘的 29 名教师的岗前培训及业务指导工作；六是 充分调动和发挥教学督导委员会的作用。

《教学督导工作章程》 依据 ， 本年度主要开展了七项教学督导工作，编辑《教学督导简报》12 期， 教学督查内容 7 大项 15 个方面，教学督导工作取得了阶段性成效。

(二）狠抓教学质量管理工程，努力推进教学内涵建设。

先后出台学院《重点专业建设与实施管理办法》《优秀团队建设 、 管理办法》《精品课程建设管理办法》《关于制定 2010 级各专业人 、 、 才培养方案的原则意见（试行）、 》《关于编制三年制高职专业课程标 准的原则意见（试行） 》等，有重点的指导系部加强教学基本建设， 提高教学质量，探索高职教育的人才培养特色，开发教学资源，促进 教学研讨和教学经验交流，提高教师的教学水平。在较为困难的情况 下，启动了我院重点专业、优秀教学团队以及精品课程建设，现已确 定院级重点专业两个、院级优秀教团队 3 个，精品课程建设已进入教 室授课录像的最终环节。经过努力，我院医学系的临床医学专业被评2 为省级重点专业；在全院组织开展了教学课件征评活动。此次活动共 征集课件 30 项，评定出一等奖 2 名，二等奖 4 名，三等奖 6 名，并 将完善提高后上报的 12 件课件参加全省大赛，在全省课件大赛中， 我院有一人获得优秀奖，并荣获优秀组织奖及集体奖。

（三）加大教学常规检查力度，确保正常教育教学秩序。

规范的授课计划和优质的教案是课堂教学质量的保证，严格、规 范的查评工作是保障教学质量的基础。本学期，教务处会同督导委员 会对教师授课进度与计划、 教师教案以及作业布置与评改等进行了严 格检查，加强了对教师填写授课计划、教案书写、作业布置与评改、 第二课堂活动的管理与检查管理。

（四）强化了师资队伍建设，努力提升师资水平。

一是建立健全学院“兼职教师库” ，抓好兼职教师队伍建设；二 是各系部外聘兼职教授，增强学院教师队伍的学术水平；三是不断加 大“双师型”教师培养力度，通过请进来、送出去，加强锻炼和培养； 四是注重名师与教学新秀的培养， 年度评选了学院首届教学名师和教 学新秀各 10 名。

（五）全面开展“汇报课、公开课赛教活动” ，狠抓课堂教学环 节与教学质量。

经教研室汇报课初赛、系部公开课复赛，全院共推选 19 名优秀 执教者于 2010 年 7 月 23 日，由教务处统一组织决赛，全体教师现场 观摩，最终评选出一等奖 2 名，二等奖 4 名，三等奖 6 名。整个活动 对磨砺我院教师教学基本功，提高课堂教学质量起到积极作用。3 （六）紧扣市场需求，认真进行调研，积极申报新专业。

本年度我院积极开发新专业，组织相关专业人员进行市场调研， 结合我院实际情况，申报并获批准了金属矿产开采技术、财务管理、 数控技术等三个三年制高职专业；机电一体化、建筑工程技术两个五 年制专业；学前教育、导游服务、音乐、汽车制造与检修、农村医学 等五个中专专业， （七）强化实验实训教学管理。2010 年我院申报了省级重点实训 基地，临床医学实训基地被评为省级重点实训基地；本年度配合系部 建立了校外实训基地 20 个，其中医学类校外实习基地 15 个，人文类 校外实习基地 5 个，机电类校外实习基地 12 个，为了保障正常教学 秩序，检查实验开出率 2 次，并有检查记录，实验开出率 96.5%，保 障了实验课质量； 检查各教研室实验报告、 作业布置与批改情况 2 次， 实验报告、作业批改率 90%。

（八）深化校企合作，加强工学结合人才培养模式。

本年度我院与商洛万里汽修厂、南京创维集团有限公司、商洛源 东装饰工程有限公司、海天旅行社、陕西省第五建筑工程公司等 5 家 企业建立校企合作关系。通过与公司签订协议，定向培养，提升学生 动手能力与专业水平；通过顶岗实习，使学生能尽快在毕业后适应岗 位需求。

三、深入开展教师纪律作风整顿，进一步畅通教与学的反馈渠 道。

本年度按照教学规定，教务处组织开展了大中专不同层次、不同4 专业、三个年级的学生评教工作，大专 2 次，累计参评教师共计 76 人，优秀率达 51.5%。召开评教座谈会及教学意见反馈会各 1 次。教 学意见反馈会本着公平、公正、公开的原则，提倡同学们畅所欲言， 积极、客观的提出在教学过程中存在的问题与不足。学生对于所评议 教师满意度较高，并对 20 余位教师提出了点名表扬，对同学们提出 的意见与建议，教务处已通过教师会议或个别反馈、交谈等方式逐一 转达，并提出了明确要求，限期改正。

四、努力创建活动载体，深入开展各类教学活动。

1、为丰富学生学习生活，建设校园文化，培养“德、智、体、 美、劳”全面发展、适应社会需求的新型职业技术人才。我们组织全 院学生进行了“商洛职业技术学院世界读书日诗文朗诵活动”，营造 了浓郁的诵读经典、感知文化、走进艺术的良好氛围。

2、为迎接“五.一二”护士节，进一步巩固护理专业学生的专业 思想，提高学习兴趣和学习效果，于 5 月 7 日组织开展了“实习护士 授帽仪式” ，进一步激发了护士生的理想志趣和学习积极性。

3、举办了“商洛市首届大学生英文歌曲大奖赛” 。我院学生报名 踊跃，参与积极，活动组织井然有序，效果突出，反响良好。

4、参加了“陕西省第三十届大学生田径运动会” ，我院有 8 名队 员分别夺得一金、一银、两铜的好成绩。

5、为了进一步规范和优化我院教学管理，提高教师专业素质， 营造一个“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，促进教学质量稳步提高， 我们于 5 月份在全院教师中开展了“教师教案展评”活动。最终有 225 位教师的教案被评定为本次教案展评活动的优秀教案。

6、组织教师积极参加《教科研课题》立项活动。

本年度，我们引导教师参加学院院级科研课题立项，经过评选， 最终确定学院 2010 年度重点课题 3 项，一般课题 11 项。组织引导教 师参加“省十一五规划 2010 年度科研课题”立项，上报 5 项课题参 加全省联评，其中有 4 项课题获准立项，另有 3 项省级课题在年度内 完成结题。

7、按照教育厅文件要求，申报了年度省级教学名师评选，我院 辛建峰教授被评为 2010 年省级教学名师。

8、配合市卫生局、人社局完成了国家医师资格考试、国家英语 应用能力考试等工作。

五、进一步加强教研室工作管理，全力推进我院教研科研工作。

1.配合学院任命了教研室主任，组建了学院 27 个教研室，适时 有针对性地对教研室主任进行培训； 印发了 《教研室工作职责》 《教 及 研室主任岗位职责及考核办法》 ；加强对教研室工作的检查和管理， 积极开展各类教研活动。

2.深入落实学院《教科研成果奖励条例》 ，引导激励教职工研教 研学，撰写论文，参编教材，多出成果。年度里，全院共发表论文 96 篇，其中获奖论文 7 篇，参编教材 33 本，专业论著 1 本。

3.办好《商洛职业技术学院学报》 ，由于评建工作等因素的影响， 虽然年度里出了 3 期，但办报质量、文稿质量明显提高，活跃了学术 科研气氛。6 4、依托《职教大讲堂》 ，邀请了多位专家、学者来我院讲学、做 学术报告。并将大讲堂的分讲堂开设到系部，其中，单是人文管理系 本年度就举办职教大讲堂人文讲堂 10 场。

【第三篇】：高校教务处2012年工作总结，教务处评建工作总结

12 年工作总结一年来，教务处在学校党政班子的正确领导下，在各职能部门、 各教学系的大力支持和积极配合下，以迎评工作为契机，坚持“以评 促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的原则，对教学 制度建设、教学组织建设、教育教学活动和教师队伍建设等方面进行 了有效的建设和管理。同时，狠抓教学基本建设、教学质量管理体系 的运行和完善以及教学管理的规范化、科学化和信息化建设。教务处 全体人员团结一心，负重拼搏，努力工作，严格执行院务会的各项决 策，确保了学校各项教育教学工作健康有序的进行。现将这一年来的 工作总结如下

一、一年来的教学工作成效 （一）继续狠抓规范管理，加强和完善各项常规教学制度 1、 进一步修订和完善了各项教学管理制度， 学校更名为湖北工程 学院新技术学院后，我们又对部分教学管理文件进行了修订，修订了 《湖北工程学院新技术学院学生考核违规行为认定及处理办法》 （湖 工新院教【2012】4 号）《湖北工程学院新技术学院教学与管理违规 、 认定及处理办法》 （湖工新院教【2012】5 号）等教学管理文件，与 时俱进，让教学管理皆有据可依。

2、加强了教学监控体系的管理与建设。进一步肯定教学督导在 督教督学方面的重要作用，突出教学督导的重要作用；进一步加强教 学联络员队伍建设，肯定教学联络员在教学管理中的积极作用，并每 年对表现优秀的教学联络员进行表彰，2012 年我们对 17 名优秀教学 联络员进行了表彰，颁发荣誉证书，并下发了表彰通知《关于授予陈 梦茹等 17 名学生“优秀学生教学联络员”荣誉称号的通知》 （湖工新 院教【2012】6 号） ；重视学生评教工作，每学期对学生的评教结果 进行认真分析，查找教师课堂教学中存在的问题，并把学生评教结果 纳入到教师考核中。

3、坚持落实系主任教学工作例会制度。落实系主任教学例会制 度，坚持每两周召开一次系主任，加强与教学系的沟通与交流，一方 面便于上级有关教学管理部门及学校的有关政策能及时到达系里， 另 一方面便于及时把我们在教学管理中发现的问题反馈到各教学系， 及 时进行整改。

（二）适应市场需求，优化专业建设， 调整程结构 根据市场需求的变化，实时调整学校的专业结构。学校现设 6 个 教学系和 1 个公共课部，涉及经济学、法学、文学、理学、工学、管 理学、教育学 7 大学科门类。为适应社会主义市场经济发展，缓解地 方经济发展对人才的急需， 根据国家教育部颁布的关于普通高等教育 专业申报的规定，经过调查和反复研究论证，2012 年学校又申请增 设“会计学”“机械设计制造及其自动化”“软件工程”和“播音与 、 、 主持艺术”四个本科专业，学制四年，进一步优化学校专业结构。网 上申报工作已于 2012 年 10 月份完成，纸质材料已于 12 月中旬报送 省教育厅高教处存档备案。

（三）狠抓学籍管理及相关工作的规范 本学期，根据省教育厅学生管理部门的要求，教务处组织各教学 系对全体在校学生的学籍信息进行了清查， 共清查出 9 名学生重要学 籍信息（姓名、身份证号、出生年月、名族）与实际不符；6 月份， 对 2012 届 1339 名毕业生在教育部学籍学历信息管理平台上进行了学 历注册，其中本科毕业生 645 人，专科毕业生 694 人；依照《湖北工 程学院新技术学院新生转专业须知》 较好完成了 2012 级 300 余人转 ， 专业工作 （按照省教育厅工作时间安排， 学生的转专业申请将于 2013 年初在教育部学籍管理平台上提交） ，转专业工作整体过程顺利，对 教学的影响较小；根据 2012 年度教务处工作安排，9 月份，依据《孝 感学院新技术学院学籍与学业管理办法》 “第十七条”及“第四十六 条”之规定，教务处组织各教学系对学生学业成绩进行了审核，审核 结果 36 名学生达到学籍异动条件， 教务处分别对以上 36 名学生下发 了学籍异动告知书。

（四）狠抓试卷装订及管理规范，做好课务、考务管理工作 1、为保证学校教学秩序的稳定，每学期期初教务处组织几名教 学管理人员对全校的课堂情况进行全面检查， 特别是对新生入学后第 一、 二周的课堂教学情况检查尤为认真， 对发现的问题及时进行处理， 并做好记录。

下半年， 教务处内部对管理人员的工作重新进行了分工， 确定了专门的教学管理人员负责课务检查工作， 每天不定时地对全院 的课堂情况进行抽查，进一步强化了课务检查工作，对规范课堂教学 起到了很好的促进作用。 2、受多方面因素的制约（学生实习、实训等），学校考务工作 繁重、繁杂，一年各种类型大大小小的考试安排 10 余次，其中包括 2 次期末考试、2 次正常补考、1 次终极补考、1 次毕业生返校清考、 2 次英语等级考试、2 次计算机应用能力等级考试、2 次全国普通话 等级考试以及今年刚申请到考点的商务英语等级考试和职场英语考 试（每年各组织 2 次）等，教务处同志不辞辛苦，加班加点，比较好 地保证各项考务工作顺利完成。仅以等级考试为例，2012 年一年， 共组织 4191 名学生参加全国大学英语三、四、六级考试；组织 1516 名学生参加全国计算机等级考试；组织 1779 名学生参加全国普通话 等级考试。另外，还组织 679 名学生参加全国大学生英语竞赛。

3、按照迎评要求，进一步规范了试卷的装订与管理。一方面重 新划定责任范围，明确各类试卷装订责任人，要求任课教师严格按照 学校下发的试卷装订要求进行统一装订， 教学系对教师试卷的装订情 况进行指导和检查， 教务处及督导中心在每学期期中教学检查中进行 抽查；另一方面，制定了《湖北工程学院新技术学院教学试卷规范及 相关教学档案资料保存办法（试行），对毕业生离校已超过 3 年的试 》 卷及其他档案材料集中进行登记销毁，今年，我们对 04-05 级本科、 04-07 级专科的教学档案（包括实验报告、 ）等材料进行了登记销毁， 大大的缓解了教务处档案管理繁杂的巨大压力。

（五）抓学习竞赛和第二课堂活动，加强对学生能力的培养和学 风的营造 积极开展学习竞赛和第二课堂活动，注重学生的科研能力和实践 能力的训练，培养学生的创新能力、实践能力和创业精神。2012 年， 我校延续往年的辉煌，在此方面再一次取得了较好的成绩。在学生考 研方面，我校 2012 届毕业生中 52 人考取硕士研究生；在“湖北省高 校第十届新青年小说大赛” 我校学生获三等奖 3 个， 中， 优秀奖 2 个； 在 “湖北高校第五届美术与设计大展” 我校获入围奖一个； “第 中， 在 三届中国高校美术作品学年展” 中， 我校学生获入选奖一个； “第 在 六届全国设计艺术大奖赛”中，我校学生获优秀奖 2 个；在“2012 年全国大学生英语竞赛”中，我校学生获一等奖 2 个，二等奖 4 个， 三等奖 8 个；在“2012 年第七届毕昇 RIGOL 杯全国电子创新设计大 赛：基于单片机的电梯控制系统设计”比赛中，我校学生荣获三等奖 3 个；在“2012 年移动 MM 杯湖北省大学生营销策划挑战赛”中，我 校学生荣获三等奖 1 个；在“2012 年第七届毕昇 RIGOL 杯全国电子 创新设计大赛：基于物联网的智能家居系统”竞赛中，我校学生荣获 二等奖 2 个；在 “ ‘TI 杯’湖北省大学生电子设计大赛”中，我校 学生荣获省级三等奖一个；在“全国 ITAT 教育工程就业技能赛项之 一——2012 年瑞萨超级 MCU 模型车大赛现场决赛”中，我校荣获国 家级二等奖 2 个；2012 年，财经政法系 2009 级法学专业 9 名学生通 过国家司法考试。

（六）狠抓实习、实践管理工作，规范工作程序 本年度，为贯彻落实《省教育厅关于推进湖北高校省级实习实训 基地建设的通知》要求，进一步加强我校实习实训基地的建设、运行 和管理，深入推进基地建设与人才培养模式改革相结合，与推动教学 与科研紧密结合，与推动学校与社会密切合作相结合，教务处组织各 教学系结合各自实际情况制定了学生实习实训基地建设方案， 并遴选 了信息工程系的实习实训基地建设方案与 11 月份上报至教育厅。

2012 年上半年， 安排 2012 届毕业生 799 人参加毕业实习。

另外， 安排 2012 届本科毕业生中 33 名师范类专业学生进行教育实习， 其中 实验小学 20 人，孝南区书院中学 13 人。下半年，为了保证 2013 年 实习工作的正常有序进行，教务处下发了《关于湖北工程学院新技术 学院 2013 届毕业生实习工作安排的通知》，安排 734 名毕业生进行 毕业实习。为了解实习生的实际情况，教务处每个月对在外实习的部 分学生进行了电话回访，9 月—12 月，回访量达 180 余人次。

（七）完成湖北省独立学院学位资格申请评估工作 2011 年 4 月份，接到省教育厅《关于开展全省独立学院学士学 位授予工作调研的通知》 鄂教研函[2011]1 号） （ ，成立了以院长为负责 人的迎评工作小组， 《通知》 并对 中要求的各项材料进行了明确分工， 责任到人。随后，评估工作组制定出了详细的迎评工作安排，并要求 各职能部门及各教学系负责人按要求认真执行。

在为迎评工作做准备 的 4 个多月时间里， 迎评工作小组先后组织召开各种工作安排和总结 会议 10 余次，组织相关专家自评 4 次。在学校迎评工作小组的指导 下，经过全校教职员工的共同努力，今年 5 月份，我校顺利通过了湖 北省教育厅学士学位授予资格评估工作。

（八）组织召开教学工作研讨会 7 月 14 日至 16 日，组织召开湖北工程学院新技术学院 2012 年 暑期教学工作研讨会，会议讨论并通过了《湖北工程学院新技术学院 关于加强实践教学工作的若干意见（试行），并组织各教学系对实践 》 教学经验进行了交流，总结经验，进一步推动我校实践教学工作的发 展。会议还组织专家对《湖北工程学院新技术学院 2012 年本科专业 人才培养方案修订的指导性意见》进行认真讨论，同时组织专家们对 各专业 2012 年本科人才培养方案提出修改意见，教务处对专家意见 进行汇总后，对本科人才培养方案进行了修订。目前各系 2012 年本 科人才培养方案的修订工作已完成。

（九）对教务管理系统进行维护和改造，并开发学生信息管理平 台 结合现有条件， 教务处相关工作人员继续对现有教务管理系统进 行升级完善，开放新的功能板块，减少了工作人员工作量，提高了工 作效率。如：开启学生缴费注册板块，大大减少了各教学系学籍管理 人员的工作量， 缩短了注册数据的报送时间， 也提高了数据的准确度。

在总结现有教务管理系统在教务处日常管理工作中存在的困难和不 足的基础上，由教务处李哲老师组织，后勤工作处的王述聪老师以及 教务处的几位工作人员一起，经过一个多月的努力，联合开发了教务 管理办公软件——“湖北工程学院新技术学院学生管理工作平台” 。

该平台目前主要包括学生信息管理和学生教材信息管理两大部分， 为 学生的学籍状态管理、学籍信息查询、教材费用查询等方面提供了极 大地便利，大大地提高了工作效率，目前该软件正在测试运行之中， 后期还将对其进一步进行升级改造，根据各方需求增加功能板块，提 高其使用效率，终极目标是争取推广到全校运行，为各职能部门和各 教学系的管理工作提供便利。

（十）做好 2012 年教学科研和精品课程立项工作 为了稳步推进我校教学研究和教学管理水平，提高教育教学质 量， 根据 《湖北工程学院新技术学院教学研究项目管理办法 （试行） 》 规定，经各单位申报、初审，校教学督导中心评审通过，并提交院务 会研究决定，同意对扬子江等老师的 10 个教学研究项目予以立项， 并于 12 月份以文件 《关于湖北工程学院新技术学院批准 2012 年度教 学研究立项的决定》（湖工新院教字【2012】12 号）予以公布。同 时，城市建设系扬子江老师主导的研究课题《地方高校土木工程专业 应用型卓越工程师培养模式研究初探》还被确定为“湖北省高等学校 省级教学研究项目” ，已在《省教育厅关于公布 2012 年高等学校省级 教学研究项目的通知》 （鄂教高【2012】12 号）文件中进行了公布。

GZ85.com更多总结扩展阅读

学院基建处服务教学工作总结

xxxx年是学院基本建设计划和任务最集中的一年，建设工程数量最多，达到7个；建设规模最大，建筑面积近50000m2；工期时间紧，三栋学生宿舍工程仅用四个月时间交付使用；雨季时间最长，今年夏季是近几十年夏雨天数最多的，5、6月份下雨40多天；建设标准最高，图书馆工程建设成学院标志性建筑。在学院领导的正确领导和大力支持下，全体同志共同努力与相关部门通力配合，分阶段完成工作任务，确保了学校教学工作的顺利进行。
一、树立科学发展观，加强政治思想工作和作风建设。
用科学理论和专业知识指导工作实践活动，就会使得各项工作更完善，效率大大提高；在统一思想认识的基础上，全体同志以科学发展观指导工作实践，在工程规划、设计、施工等各个阶段，提出科学合理的方案和要求，使工程建设既经济实用又满足使用功能。通过加强管理，不仅提高了工程质量，而且提高了全处同志为教学服务的意识。工程现场每天24小时有工作人员，对隐蔽工程即时提出检验，绝不影响施工和进度。昼夜兼程，将雨水多、雨量大，持续时间长等对工程的影响降低到最低程度，克服重重困难，保证了工程质量和进度，为今年教学工作任务的完成奠定了坚实的基础。
二 、科学安排工程规划、设计、施工等各个阶段的工作。
今年基建工作任务重，工程时间紧。xxxx年底和xxxx年初，根据学院对基建工作的总体要求，开始对学生宿舍、图书馆、浴池、食堂等7个新建工程的计划立项、工程规划选址、工程设计、工程队伍选定等工作科学安排，同步进行，争取市政府的政策支持。同时，根据各工程的不同特点，及时进行工程设计、办理开工手续、准备现场三通一平等工作，为工程尽早开工做好各方面的准备、组织和协调工作，为学生宿舍9月份学生入住奠定了坚实的基础，确保新生准时入学，使教学工作有序进。
三、排专职人员集中精力办理工程开工前的审批手续
今年国家和地方政府进一步加强对建筑工程的检查管理力度，特别是对建设单位工程开工前的审批手续的审查。根据省基建计划下达较迟以及学生宿舍必须保证9月份学生入住的情况，争取工程尽早开工和为学院节省资金的原则。主管领导亲自到市政府相关主管部门争取政策支持，安排专职人员集中精力办理工程开工前的审批手续，专职人员不辞辛苦，不怕委屈，研究相关政策，科学安排各工程的顺序，为工程的及时开工尽最大的努力，同时，为学院节省工程配套费100多万元。
四、高标准选定工程设计方案使之更加科学合理
选用建筑工程设计实力强的单位做工程设计，这样可以保证工程设计出图快，工程设计方案经济合理，功能完善。同时，认真听取已建工程的使用者，特别是教学一线广大教师及建设、监理、施工等单位建议和意见，在向工程设计单位提交委托书时，提出许多更加适应教学工作的意见和建议，确保工程竣工后能发挥最大的潜能为教学工作服务。
五、严格工程质量管理，确保百年大计
把工程建设成为让全院教职工放心的优质工程，这是学院领导对我们的要求，是确保全院教学工作有序进行的重要保障，也是基建处全体同志的努力目标。为了达到这一目标，基建处从影响工程质量的源头抓起，建立由建设单位、监理单位和施工单位共同检查的三级质量检查体系，市政府主管部门抽查的监督制度。工程所用材料、成品、半成品必须有质量合格证，同时进行质量检测复试；施工工艺必须符合规范要求，发现质量问题及时处理，充分保证了工程质量。
六、统筹安排新建工程周围竖向工程
工程主体竣工后，需要室外给水、排水、电、暖、消防、道路等基础设施相配套，才能投入正常使用。今年新建的工程中大多数工程地理位置距学院现有水、电、暖、消防道路等基础设施网较远，使基础设施网延伸的工程量较大。尽早进行了基础设施网延伸工程的现场调查论证工作，及时做出新建工程的室外配套用给水、排水、电、暖、消防、道路等的规划设计方案，依据相关的设计规范、规定，做出基础设施网延伸工程的施工设计，为配套工程施工作了充分准备。

教务处工作总结

我校教学工作是在邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的指导下，全面贯彻党的教育方针，认真执行《天津市东丽区中学教学工作常规管理规定》的精神，落实学校本学期教学工作计划要求。进一步增强服务育人和管理育人意识；进一步转变教育观念，以先进的教育理念指导教育实践，推进新课程改革，加强教师队伍建设，全心全意为提高育人质量努力工作，下面将本学期教学工作总结如下：

一、加强队伍建设，提高群体战斗力

提高教师素质是提高教育质量的根本。有计划、有步骤地抓好师资队伍建设，使之成为“师德高、业务精、育人优、质量好”的优秀教师队伍，更好地服务于我校的教育教学工作。

1、加强理论学习。学校利用通过全体会和每周一读的时间组织全体教师学习邓小平理论、“三个代表”重要思想以及党的“十七大”精神，与老师们一起深刻领会党的教育方针,深刻领会新课程改革的精神，用科学发展观武装头脑。增强法律意识，做到依法管理，依法执教。通过学习增强全体教职工的服务意识：教师为学生服务，教务处为一线服务，努力提高服务质量。

2、进一步加强师德建设。每一个教职工都要严格要求自己，要热爱学生，为人师表，既教书又育人。要严格遵守法纪，自觉抵制和纠正不正之风，师德标准是对教师评价的首要条件。每位教师要以学生为本，建立“师生人格平等”的价值观；“高度尊重学生”的伦理观；“全面依靠学生”的行为观。不放弃任何一个学生，任何情况下不讽刺、挖苦、歧视学生，严禁体罚或变相体罚学生。认真遵守教师职业道德规范,恪守师德规范，坚决抵制有偿家教。

3、强化科研意识。学校共有各学科要有学科工作计划，组织教师进一步研讨课改教材、新课程标准，尤其是要进一步加强新课标的学习研究，以适应教育发展的要求。要定期组织研讨会，总结前一阶段教改得失，计划下阶段工作重点，形成会议记要。毕业年级认真学习考试说明，确保教学过程中有的放矢，稳步提高教学质量。

4、加强校本培训。一是要从学校的办学特色入手，二是要从教育教学改革形势入手。在新一轮课程改革的今天，如何提升新课程理念，在课堂教学中如何落实素质教育应是必选核心内容；三是要根据教师的具体情况，根据教师不同层次的要求确定出不同的培训内容，同一培训内容不要求全员参与，要有针对性。对青年教师要多从知识处理、课堂授课技巧、信息技术等方面进行培训。对于一些学科教学不胜任的教师，可以多从教材过关，在教学基本功上做文章，对骨干教师，应该在学科知识甚至不同学科知识的整合上以及其他方面的更高要求上做文章。

教师个体主动学习是校本培训的关键。教师要向身边优秀教师学习，向书本、杂志学习，向社会学习，不断提高自己的综合素质，改善自己的知识结构。学校要大力宣传教师主动学习的必要性，为教师的自学研讨创造更好的条件，切实调动教师个体主动学习的热情，研究和改革管理模式，加强计划性和监督检查，实行科学的管控。

5、有计划地做好青年教师培养工作。继续做好“青蓝工程”师徒结对工作，各位师傅要关爱徒弟，在“备课、听课、上课、作业”等各个环节上把好关，使之能迅速站稳讲台。各学科、各备课组也应积极帮助新教师提高业务能力。教务处要继续组织好青年教师教学基本功比赛，让青年教师脱颖而出。

6、做好校内骨干教师的培养工作，发挥市、区级骨干教师在学校教育教学工作中的带头作用，全体教师都要奋发向上，争当“名师”。

二、重视学生的养成教育培养良好的学习习惯

积极指导全体教师树立正确的教育观念，把培养学生良好的学习习惯放在重中之重。不但积极培养与生理卫生有关的学习习惯：科学用脑习惯，科学用眼习惯，写字握笔习惯，看书坐姿习惯，有规律的作息习惯等；还积极培养与学习方法有关的学习习惯：认真预习的习惯，专心听讲的习惯，按时完成作业的习惯，独立思考的习惯，勇于提问的习惯，乐于研讨的习惯，阅读的习惯，自学的习惯，总结的习惯等等。不但要关注学生的学习成绩；还关注学生的学习过程，如：学习努力不努力，有没有兴趣，做作业磨蹭不磨蹭；更关注学生的学习态度，如：遇到困难有没有信心，对学习有没有荣誉感等。

三、抓好常规检查强化教学管理

教学管理的重点是抓好教学的常规管理。教务处要积极组织实施各项教学工作，狠抓常规管理和制度创新，提高工作效率。

1、完善制度，继续推行集体备课、听课、月考、评估、“人盯人”等一系列制度。严格执行“教师教学业绩分层分档管理方案”，促进全体教师着眼于中等学生的发展，抓中间促两头。提高常规管理工作的规范性。特别是严格执行请假制度，凡请假教师必须自行调课并告知所带班班主任，并按规定履行请假手续。

2、加大检查力度，坚持一日课堂教学逐节检查、并如实登记，考勤每月公布一次。与教研室合作，进行作业、教案、听课笔记检查，狠抓落实，及时反馈，褒优贬劣，奖勤罚懒。

3、搞好学情调查，通过听课，查看教学日记，召开座谈会，组织民意调查，评教评学等形式，及时发现问题，督促教师改进教学。

4、抓好考试的过程管理：月考、期中、期末考试，从命题、监考、阅卷、成绩统计、试卷分析等各个环节工作，都要做到一丝不苟。每次考试实行交叉编排，狠抓考风、考纪。每次考试结束后，及时召开质量分析会，及时发现问题、解决问题。发挥评估杠杆作用，激发教师的教学积极性，主动性。

5、强化毕业班管理，搞好初三年级的复习备考工作。

教务处经常检查督促，使各班复习工作落到实处，扎实抓好常规教学的五个环节，使每节课重难点突出，知识点落实，教学有容量，训练有针对性。

积极搜集有关中考信息，订购各种模拟题卷等，了解外界动态，宏观调控复习方案。通过外出学习，请专家讲座，拓宽信息渠道。

以训练为主线，巩固双基、培养能力，每月一练，搞好模拟考试，增加了应试适应性，及时评估、分析、指导下段工作。

加强学生的心理辅导，缓解心理压力，提高复习效果和考试成绩。及时了召开学生座谈会、考前动员会等。

加强家长、学生和老师的沟通与交流，适时召开了家校生座谈会，

6、与教研室合作，推进了课堂教学改革。克服“满堂灌”，积极探索课堂教学模式改革，积极运用启发式、探究式方法。倡导自主学习，合作学习，研究学习。进一步搞好以部分班级为实验班，以其他班级为对比班，辐射各个年级的课该实验。

7、加强教务处自身建设增强服务教学意识

建立健全教师业务档案，及时、准确了解教师发展动态。完善教师教学业绩档次考核，及时核算课时、并按时发放。

四、做好教学研究工作

1、为了更好地进行新课程改革，更快的提高课堂教学的有效性，本学期我校申报了题为“运用‘学案导学’教学法---创建教学特色学校”的工作，我校数学、语文等学科进行了实验并初步探索了以下几方面问题：⑴研究学案的编制，根据不同的课型编制不同的学案流程；⑵如何把学案与教学设计的实际有机的结合，从而优化教学过程；⑶从哪些角度对学习效果进行评价，怎么评价自主学习能力，怎么评价学案是否完成对所学知识的意义建构等；⑷研究学案的编制如何贯穿学习活动设计的三条线：知识线、学法线、能力线。设计学案怎样把知识线、学法线和能力线进行有机的结合。

本学期我校教务处在教学和科研等方面作了一些工作，并取得了一点成绩，

但是，在提高学生的巩固率和教学质量上还有大量的工作要做。今后，要以脚踏实地、求真务实的工作作风团结全体师生锐意进取、开拓创新，为取得优异的成绩努力奋斗！

教务处日常工作和教学研究工作的具体做法如下：

2月份（重点工作：学校教学、各组计划地制定及安排；青年教师说教材）

教务工作：

（2）课本发放；（2月11日上午。经办人：王春香）

（3）下发并收齐每位教师的教学计划和教学进度安排（2月12---17日上午。经办人：孙占亮）

（4）七、八、九三个年级学生户口本复印件归类汇总。（第二周完成，经办人：孙占亮、各班班主任）

（5）各年级学籍电子稿上附上学生所在班级。（经办人：孙柏苓、翟立柱、孙占亮和各班班主任）

（6）教务处处室人员工作会议。（第二周周五，主讲人：孙柏苓）

（7）九年级第一次月考（时间：第二周周五）

（8）九年级教师会、学生会（时间：第三周）

科研工作：

（2）超周教案检查；（2月11日上午。经办人：孙占亮、各教研组长）

（3）各年级期末成绩分析（第二周周二。主讲人：孙柏苓）

（4）各学科教研组长会（第二周周三。主题：教研组计划交流），下发材料。

（5）《人人作课》时间安排（第二周周三[2月18日]之前。经办人：翟立柱及各教研组长）

（6）期末考试成绩分析（第三周周二[2月24日]下午）---孙柏苓、张世友校长。

（7）九年级前30名学生及家长会（第三周周四[2月26日]下午）----主持人：庄金芳；主讲人：张世友校长。

3月份（重点工作：课堂教学工作---听课、查课、公开课、开放日）

教务工作：（重点工作：学籍核对、七-八年级月考、教案和作业的月检查）

（2） 第四周周二（3月3日）教研室会议---六所学校开放日、周的预备会。

（3） 第四周周三、四（3月4-5日）核对8、9年级的学籍，经办人：孙占亮、李秀芳、王春香。

（4） 第四周周五（3月6日）下午8年级学生头相采集（郝乐川主任帮助）照相人：翟立柱、姜晓强。

(1)(2)(3)(4)

（7） 第五周周三至周五（3月11—13日）核对8、9年级头像、学籍号、姓名，统计变更等情况，到教育局中教科上交头像信息及九年级学生的头像照片款（每人5元）；安排出开放日试讲、作课的课表、教研组长开放日职责、各科教研地点的门贴、电教车-多媒体教室的电脑检修工作。

（8） 第六周周一（3月16日）下午下班以前收齐10位作课教师的教案、学案的电子稿。

（9） 第六周周二（3月17日）上午，装订开放日作课教师的材料（每位听课教师都有听课课表）。

（10）第六周周三（3月18日）下午下班前，收每位教师的教案和各班学生的语、数、外、物、化的作业本。

（12）第六周周四校行政抽查七、九年级学生作业；普查教师教案；汇总教师一个月上课、作业、教案情况。

（13）第六周周四下午一点初三学生到东丽医院体检。

（14）第六周周五上午校行政检查八年级学生作业，教务处作全面的学生评教调查---待定。

（16）第七周周二教务处做教学开放日、教案和作业检查总结；七、八年级第一次月考分析。

（19）第八周初三学生的综合素质评价的整理工作

科研工作：（重点工作：教学开放日的筹备）

（1）青年教师说教材比赛（第四周周二[3月3日]下午，评委：各学科教研组长。讲演：7位青年教师）

（2）第五周周二（3月10日）下午全体会，①青年教师说教材比赛颁奖；②张世友校长对教学情况提要求（特别布置—开放日工作要求）。

（3）第五周周三至周五各教研组落实开放日试讲工作。

（4）第六周周一东丽教研室的领导和教研员到我校听开放日试讲课。

（5）第六周周三（3月18日）为我校教学开放日。

4月份（重点工作：准备期中考试的复习、考试工作）

教务工作：（重点工作：学籍核对、七-八年级月考、教案和作业的月检查）

（1） 第八周周五（4月3日）中午初三教师会；下午初三学生会（到教育局金局、李局谈话关于副校长任命问题）

（2） 第九周报义务教育阶段教学用书统计表；南孙庄中学理化生试验考查方案、体考方案和体考报名光盘。

（3） 第十周周一学生考试动员

（4） 第十周周二教师考试动员

（5） 第十周周三上午：军二教学开放日；下午：七年级学生照相。

（6） 第十一周周一上午第3、4节课八年级进行生物实验考察考察活动。

（7） 第十一周周三、周四两天七、八年级进行期中考试。

（8） 第十一周周四下午第六、七节课进行九年级化学实验考查活动。

（9） 第十一周周四下午第六、七节课进行九年级化学实验考查活动。

（10）第十一周周五下午第七、八节课进行九年级物理实验考查活动。

（12）第十二周周二七、八年级上报期中考试分数、论文认定工作、孙安花老师谈作课感受。

（13）第十二周周三教务处整理七、八年级期中考试成绩并上报教研室。

科研工作：（重点工作：教学开放日的筹备）

（1）第十周周五至周日孙柏苓、孙安花与贯老师一起到河南省安阳市第七中学参加课题研讨活动，周六下午孙柏苓参加“说教材”活动；周日上午孙安花参加“同课异构”讲课活动，均收到良好的效果。

（2）第十周周六、周日张校长、刘书记、王博、崔竹到塘沽参加学访活动。

5月份（重点工作：做好初三体考工作；八、九年级学业考察工作）

教务工作：

（1）第十三周周一九年级召开体考动员会（主讲人：孙柏苓），

（2）第十三周周二九年级照毕业像

（3）第十三周周三八、九年级会考科目模拟考试。

（4）第十三周周四九年级体育考试（地点：鉴开中学）

（5）第十四周周三、四两天，九年级第一次模拟考试，周三下午八年级家长会（期中考试分析）

（6）第十四周周五，七年级上交歌颂母亲的语文手抄报，背课文比赛（比赛形式：抽签）。

（7）第十五周周二，七、八年级召开期中考试分析会、九年级召开一摸考试分析会。

（8）第十六周周一，八、九年级学生会考动员会（承办：教务处、德育处、班主任）。

（9）第十六周周二（5月25日）八、九年级会考考试（上午八年级地理、生物；下午九年级政治、历史）。

6月份（重点工作：准备七、八年级期末考试和九年级的中考、加大查课力度）

（1）第十七周周一，中午召开初三尖子生座谈会（教务处、年级组长、班主任），分析一摸成绩为第二次模拟作准备。

（2）第十七周周三，八年级召开英语、语文月考分析会；七年级请来“东丽职业教育中心学校”的李旭老师为外地生作讲座。

（3）第十七周周四，八年级召开数学、物理月考分析会。

（4）第十八周周二、三，进行九年级第二次模拟考试。

（5）第十九周周一至周三，九年级“指标到校推荐生”文件公示

（6）第十九周周四，上报“指标到校推荐生”到中教科。

（7）第十九周周五，“小升初”监考培训会。

（8）第二十周周五，九年级进行中考前培训（周三、周四上午九年级部分学生到校进行针对性复习），并做好七、八年级期末考试考前复习工作。

7月份（重点工作：做好初三毕业班的中考报名工作）

（1）第二十二周周一，七、八年级教室校内阅卷。小升初分班考试、阅卷。

（2）第二十二周周二，教研组长收齐本组每位教师的教学月反思、教学论文、听课记录、本学期教案上交教务处；年级组长收齐本组教师的帮偏、帮困记录上交教务处。

（3）第二十二周周三，召开教研组长会，各位教研组长做期末总结交流；召开七、八年级期末分析会，会后年级组长收齐本组教师的试卷分析和考后反思上交教务处。

教务处年终总结：初中教务处工作小结

【编辑寄语】 为了启迪大家，工作总结之家为您准备了教务处年终总结：初中教务处工作小结的文章，欢迎大家参考查阅！！
2010年是学校新的人事制度改革后的第一个完整的年度，是宜昌市初中新课程实验的第一个循环周期结束的第一年，在这样一个背景下，宜昌七中教务处在学校领导的领导、指导和关怀下，在广大教职工的大力支持和帮助下，在教务处各部门工作人员的共同努力下，比较圆满地完成了学校日常教育教学的组织、管理及协调工作，完成了各种教科研工作，有效地保障了学校工作正常有序地进行。在过去的一年里，学校实行了年级负责制，但教务处的部门性质决定了它的工作仍然十分的繁杂，头绪众多。总结过去，教务处主要做了下面几个方面的工作：

一、制定学校教学工作计划，保障学校教学工作的正常进行

作为学校教学的基本组织部门，教务处的职能之一就是制定学校教学的基本计划。XX年，教务处对各年级、各门学科的周工作量进行了认真的分析、核定，按照核定的工作量安排全校课程总表。教务处每学期制定切实可行的学期工作计划，对全年的教学工作进行总体规划和部署，除了在教研组长会议上宣传外，还在学校网站上予以公示。课程总表、作息时间表、补课表、校历、教务处工作计划的发放与公示，保障了学校教学工作在有序的轨道上正常运行。

由于学校教务工作人员变动频繁，教务处的一些工作人员对教务业务不熟练，给工作带来了一些不便。但教务处各职能部门的老师们同心同德，恪尽职守，努力学习，仍然比较圆满地完成了各项教务业务。由于我校规模大，班级多，学校各类文体活动多，各教研组内学科活动多，另外，老师们各种原因的请假、调课甚多。由于我校教师人员比较紧张，教务处经常要对教学工作计划进行必要的调整，对老师们的工作量进行调整，这种调整也得到了广大教职工的支持，确保了各班各年级教学工作的开展。

二、制定教研工作计划，促进学校教研工作

教务处对教研工作的组织与管理实行宏观控制与微观协调相结合，推动学校教研工作的顺利开展。教务处定期召开教研组长会议，对学校的教研工作和常规教学的组织与管理进行安排与部署，各教研组的工作实行教研组长负责制。教研组是学校教研工作的基本组织单位，教研组长既是教研组内教研工作的组织者，也是主要的骨干力量，教务处对各教研组长和各教研组的工作提供一切可行的支持和帮助。除了加强对教研组的管理外，教务处也深入到一些备课组，与备课组和部分教师展开直接的教学研究。

三、积极完成上级主管部门和各级领导下达的工作任务

教务处是一个上传下达部门。一方面，对教职工提出的各种问题教务处有向学校领导进行反映的责任和义务，另一方面，教务处要对学校领导及上级机构的指示负责。一年来，教育局下属基础教育科、高考科、体卫艺科、仪器装备站、市教研中心等部门，市科协等上级单位下发了大量的文件、文本，布置了许多重要的工作，这一些都要依靠学校基层的力量来共 同完成。教务处在执行学校研究决定的各项工作中总是尽力做到不讲价钱、不打折扣、不留遗憾地去完成。

四、积极开展教科研工作

七中是一个完中，学校班级多，校本教研要以我校的校情实际来开展。我校校本教研的基本方针是教务处实行宏观引导，引领校本教研的基本方向，各教研组教研活动自成体系，年级组内备课组教研活动深入到学科课堂。教务处是一个管理部门，也是一个服务部门，在教务工作中，以学校职代会通过的文件为准绳，尽可能为教师教研工作提供优质平台。

1．加强对各教研组的宏观指导

在学校新的人事制度实行过程中，学校教研工作需要探索新的研究模式，新的管理模式。由于实行年级主任负责制，教研组的管理功能有所弱化，但是，校本教研是学校工作不可或缺的重要方面，如何在新的形式下发展校本教研，我校经过一个的探索的过程形成了一套可行的工作模式。针对目前的工作格局，教务处加强了对教研组管理时实行宏观的调控，强化教研组长在组内的地位，增强教研组长的工作积极性与主动性。派遣教师到外地学习，教务处总是尽可能针求教研组长的意见。在学科竞赛方面，校内预选赛、学生的选派都由教研组长具体落实并做最后的决定，教务处提供一切可能的支持。对教研组长推荐的教学用图书，学校也尽可能购买，让教研组长有一个更好的工作环境。

以校为本的校本教研在宜昌七中的发展经过了不同的历史阶段，但在新的人事制度形成后，学校各个功能处室的作用需要重新定位，校本教研的管理、制度、模式、重点也有一些变化。经过一年多的发展，我校的校本教研基本走上了快车道，但校本教研的力度、深度还很不够，相信未来在学校领导及上级部门的领导下，在各教研组、在各备课组、在全体教师的共同努力下，我校的校本教研一定会进入一个全新的里程。

2．确立以课题为导向的教研方针

课题研究难度大，事情多，许多教研组对此有畏难情绪，觉得精力投入多，难有实效。学校一方面对各教研组提出明确的课题研究的硬任务，另一方面鼓励各教研组开展课题研究，为课题研究创造条件。对有课题研究的教研组以及承担课题研究的主要成员的外出学习、听课培训、校际交流给予优先考虑。XX年我校高中英语组有一个课题已经结题，高中英语、高中语文两个教研组正参与由市教研中心组织两个省组课题的研究，初中数学教研组的全国初中数学“z+z”课题研究正进入到最后的阶段。现在高中数学、地理两个教研组正在申报市级课题研究。