一年级作文600字[({分享,集锦,收藏,集合,合集,通用,精选。
作文能够帮助我们增强语言表达能力和思考思维能力，写作可以让我们在表达自己的同时让想象更加生动。今天编辑为大家准备了一篇“一年级作文”的深度分析文章。文章内容仅供参考！
一年级作文 篇1
我最喜欢的事情，就是听
爷爷说：“爸爸小的时候就不像他们那个时候那么艰苦了，可以吃得饱饭，还可以读书了。而且爸爸二三岁的时候，家里就有了电灯，奶奶就不用在蜡烛下纳鞋底那么费眼睛了。那个时候煮饭用的是柴火和大铁锅，煮出来的米饭香喷喷的。”
爷爷笑眯眯看着我说：“你一定要认真学习文化知识，长大了报效祖国，为建设祖国贡献出力量!”
我听了不住地点头!
一年级作文 篇2
清明小长假，我和妈妈来到了赞皇的著名风景区十里杏花沟。
刚进入景区门口，我就被隆隆的水声吸引住了，抬眼望去，只见一条瀑布从山顶奔腾而下泻入潭中。这景象让我突然想到李白的诗句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，真是壮观极了。一阵微风吹来，一片片花瓣纷纷扬扬从树上落下来。有的落到山坡上，有的落在了潭面上，小花瓣在水面上随着波纹飘荡，若隐若现像极了嬉戏的小鱼儿。
绕过杏花潭，沿着台阶向上走，眼前又是一个仿佛仙境一般粉白色的花的海洋，玉片似的杏花那么招人喜爱，花香随着微风弥漫了整条山路，吸引着上山的.游人。我们赏着花，闻着香，不一会就爬到山顶。远望杏花沟，我顿时觉得心旷神怡，整个山沟都被杏花覆盖着，勾勒出一幅人间仙境。
下山路时我看到路边挂着一个条幅，上面写着“领养一棵杏树，资助一名儿童”。妈妈告诉我山区里还有许多渴望读书的小朋友，因为家庭原因虽然成绩优秀却无法继续完成学业，需要我们伸出援助之手。听完我决定用我的压岁钱领养一棵杏树，帮助小朋友继续上学。
妈妈带我来到村委会办理了杏树领养证书，一位叔叔还送我一枚爱心勋章，我美滋滋地拿给妈妈看，妈妈说这叫“赠人玫瑰，手留余香”。
此时，夕日的余辉照着杏花沟，这时的杏花沟显得更加美丽了。
一年级作文 篇3
好朋友会跟你分享喜、怒、哀、乐，我的好朋友也不例外，她伴我走过许多的困难，帮助我、鼓励我，让我有信心，努力向上，她就是我最好的朋友：刘佳怡。
从幼儿园，我们就是很好的朋友，当时，我很爱哭，每次我被别人欺负时，她总是站出来帮我说话，再温柔的安慰我，叫我别放在心上；她也很热心，我课业上有问题，她都会细心的教我，如果我还是不懂，她也不会气馁，还是很有耐心的教导我，所以，我觉得她好像是我生命中不能缺少的朋友。
记得有一次在学校，我不小心跌倒，膝盖上破了一个大洞，佳淳马上扶我去医务室时，那时，我哭个不停，她一直叫我不要哭，还说笑话给我听，我才破涕为笑，不只如此，她还劝我要勇敢、不要当个胆小鬼；后来她说，当时她看到我膝盖上不停冒出的血，她也很害怕，但是她克服恐惧，只想赶快帮助我把伤口处理好，我想，我应该要好好向她学习才是。
我拥有这么棒的朋友，是我生命中最大的快乐，因为她待人的态度、热心，以及她想帮助他人的信念，让我觉得，她真的是我生命中最重要的朋友。
一年级作文 篇4
下大雪了
寒假的一天早上，我还睡在床上，听到有人在喊：“下雪了！”我一骨碌爬起来，穿好衣服，跑到楼下去了。
跑到楼下一看，啊！雪纷纷扬扬地从天空中飘落下来，树上、地上积满了白雪，地上像铺了一条白色的地毯，踩上去软软的。
趁着这难得的下雪天，我和哥哥开始了一场惊心动魄的打雪仗比赛。比赛开始了，我先做了几个雪球做备用，然后就带着几个雪球冲上去，谁知哥哥早有准备，我刚回过头，他就朝我扔过来大雪球，我被他打了个正着，哥哥哈哈大笑。不一会儿，哥哥停止了攻击，我想：他的雪球肯定用完了。于是，我就悄悄地回到“大本营”，发现哥哥竟然守在大本营里守株待兔，我的雪球已经被他夺取。我只好四处躲避，最后哥哥终于取得了胜利。
回家的`路上，我发现路边的大树被大雪压断了树干，有些电线干也压弯了，大家在路上小心地走着。电视上播放着因为大雪不能回家的打工者，他们又冷又饿，好可怜啊！
我想：大雪虽然带给我们快乐，但也给我们带来了灾难！
一年级作文 篇5
描写烟花的作文100字篇一_美丽的烟花
今天刚吃过晚饭，我就听见“砰！砰！砰！”的声音，我往外一看，啊，是烟花！
烟花的形状各不相同，有的像霓虹灯在空中闪烁，有的像两条巨龙直冲云霄，有的好似明亮的群星在眨眼睛……烟花在空中开放，人们在地上拍手欢笑，天上人间连成一片欢乐的海洋。
烟花放完了，可人们还沉浸在观看烟花的兴奋和激动之中呢！
描写烟花的作文100字篇二_美丽的烟花
晚上我们躺在被窝里看烟花了。
这些烟花出现时都一样是星星状，可是后来就变化不一。
有的烟花开始是星星状，后来就围成了一个美丽的大圈，不久大圈里就出现了五彩的`小圆圈了。最后以小火箭状消失了。还的烟花开始以星星状出现，后来成了孔雀。最后有的以五角星消失，有的以小火箭状消失。烟花真美，可惜一会儿就消失了。
我也想变成烟花，可以上天，和星星月亮一起玩。
描写烟花的作文100字篇三_美丽的烟花
今天是安图建县100周年的日子，听说今晚在博览城有烟火。
我们早早的吃过晚饭，我就立刻穿好衣服，求妈妈和爸爸快点，我们带着愉快的心情去往博鉴城，我们只听见一声巨响：“安图建县百年庆典”挂在了天空上，我高兴极了，边说边喊着，一会儿象菊花，一会儿又一个毛毛虫，啊又一串闪亮的烟火，听妈妈说这是“瀑布”，看像流星样的，萤火虫样的。
烟花可真漂亮啊！
描写烟花的作文100字篇四_美丽的烟花
过春节了，家家户户张灯结彩，喜气洋洋，大人小孩都乐呵呵的。爸爸带我去广场看烟花，只听“哧”的一声，一道白光直冲夜空，散开来就像仙女撒落满天的花瓣，有的烟花爆响开来，像张开了一把巨大的荧光伞，点亮了夜空，还有的烟花五颜六色，像彩色的糖果洒向天空。
看着绚丽多彩的烟花，我心里默默地许下祝福：祝爸爸生意红火，妈妈身体健康，祝我自已学习更上一层楼。
描写烟花的作文100字篇五_美丽的烟花
“东风夜放花千树，漫天摇落星如雨。”当我看到这句诗时，我想到了那繁花似锦的烟花。正月十五那天，我和爸爸妈妈一起去潍柴文化宫那看烟花。
“开始放烟花了”，当我话音刚落，烟花已经开始了。有的烟花像蝌蚪；有的烟花直插云霄；有的烟花像瀑布；有的烟花像一朵彩色的大菊花在天空中盛开……这些烟花争先恐后的向上扑来，烟花的美丽，是无法形容的，因为烟花多种多样，美不胜收。
我喜欢烟花！
一年级作文 篇6
我试着用这种方法改变一恒写作业磨蹭的习惯，我当时采取了三种办法
一、我和老师沟通并私下约好，无论在学校还是在家里，只要一恒做作业有了点滴进步就及时表扬他，以此激励他写作业的积极性。
二、周末，把他送邻居家或邀请邻居家的孩子来家里，让两人在一起做作业。孩子的好胜心特别强，两人在一起做作业，无形中会激发孩子“不服输”的斗志，他会自觉、主动地集中精力写作业。、
三、我每周打一张表格，表格上详细记录了每天写作业的起止时间，及作业质量。如果一恒能连续五天在规定时间内做完作业，且作业质量较好，就可实现他一个愿望，愿望他说了算，他可以选择买辆小汽车，去看场电影，玩他喜欢的游戏，或去吃他爱吃的肯德基。
这些方法，都收到了立竿见影的效果。但过了不久，他又恢复了拖拉、磨蹭的习惯。
问题到底出在哪里？由于当时学识有限，我怎么也找不到原因。继续查阅相关的资料时，我又有了新的发现：如果孩子表现出适宜或良好的行为，父母要不失时机地给予奖励和肯定，这些奖励和肯定就是刺激孩子再次表现好行为的正强化物。原来我许诺一恒的“实现一个愿望”和对他的口头奖赏都属于正强化物。那时，还查到了使用“正强化”时应注意的几点问题
1给予正强化物要适可而止，以免孩子产生“饱餍”，或者损害身心健康。
2行为养成后，有形的强化物要逐渐减少，社会性强化物（即精神层面的奖赏，比如：拥抱、微笑、口头夸奖等）应逐渐增加。
3正强化对简单行为的形成初期比较见效，对于复杂行为或者行为相对稳固以后，宜采用其他方法。
读到这段话时，我才恍然大悟，我所采用的方法之所以曾在一段时期内有过显着效果，而后却又恢复原状的原因竟是：在使用正强化法时，我没有做到适可而止。
当然，这次查阅资料的过程我还知道了“间歇强化法”的焊锡概念：只强化一部分，而不是全部。心理学家认为，孩子每天的行为那么多，不可能对孩子的每个好行为都正强化。而且也没有那么多的正强化物可用。间歇强化法分定时强化、变时强化、定数强化、及变数强化四种。
我及时学以致用，根据一恒的实际情况，将前两种方法应用于他身上。
首先是定时强化法，定时强化，即行为者每经过固定时段后所产生的行为，可得到一次强化。我告诉一恒：“每隔二十分钟我就会去书房检查一次，看你是否在认真写作业。”这种方法也曾在短时间内有效果，因为孩子很会“钻空子”，他会在我刚检查完走了后玩一会儿，之后再做作业。这是定时强化必然会出现的弊端。
这种方法失效后，我又采取了变时强化法。我不再每天帮一恒计时、监督、检查他做作业，而是改为不定期抽查。每周抽查两次，一月中如果有两次以上未在规定时间内完成作业或作业质量差，就取消对其进行奖励。
这样，一恒不知道我哪天会去检查，他就随时保持警惕，不能放松对自己的要求。这招非常有效，他写作业的自觉性比以前大大提高。
一年级作文 篇7
“交通”这个词说着简单，可想一想有一些人被车撞死，这个例子就说明了交通的重要性。如果不守交通规则，那么后果可能不堪设想。每当我看见校园里展示的人被车撞死的一幅幅画面，我不时有一些害怕：有的头破血流，有的残肢断臂，更严重的，有的身首异处，惨不忍睹。我想这就是不守交通规则的恶果。现在人们终于认识到了遵守交通规则的重要性，交警们也正在加大交通规则的宣传力度。只有我们每个人都认真遵守交规，才不会有悲惨的交通事故出现。
“学交规，守交规。上放学，靠边行，过公路，左右看，见来车，莫横穿，学骑车，莫上路。”
这短短的三十个字含义深刻，于细微处体现了文明交通的重大意义。
守交规是我们中学生必须做到的。我还记得有个中学生不守交规，见来车，她偏横穿，被车把头撞出血了，最后被运去了医院。这就是不守交规而付出的沉重代价。
因此，为了避免发生同样的现象，我校请来了交警叔叔给我们做相关的指导。他们说叫我们不要乘摩托车，在雾大时看清路面走，靠边行，见来车，快让边。见雨天，走路时眼观四处，耳听八方。我深受启发，因为我小时也有不守交规的现象。现在不会发生同样的现象了。
文明交通能确保安全，我们应该永远记心间。文明的礼仪能做到，文明交通也应该能做到。加油吧!同学们，守交规，文明交通在行动，我们也行动起来，做一名优秀的中学生吧!
一年级作文 篇8
传统的
明天就是端午节了，所以老妈今天买了许多东西，说是要包粽子。我看着老妈包粽子的时候，我的手也情不自彬的痒了起来。于是，我就与老妈说：“你可不可以教我包粽子？”老妈说：“好的，不过，这过程有些艰难，你得做好心理准备。”首先老妈把粽叶洗了足足好几遍，再把泡好的糯米、绿豆、花豆与少量的肉搅拌在一起，准备好材料之后，老妈开始教我包粽子。
只见老妈拿起二片粽叶，将它们小心的折叠起来，用手一卷，粽叶就成了一个空心的圆锥形，我学着老妈的样子，拿一片大的粽叶，想把它卷成锥形，可是卷来卷去，就是不好看，我也不管那么多了。我直接舀馅，我用一个大勺子挖了一勺馅，放了进去，可是我觉得太少了，又再放了几勺，我把粽叶一盖，可想而知，太满了，盖不上了。我又把馅倒了出来，还有一些馅倒不出来了，我用手把它们挖了出来。不行，手太脏了，我赶忙去洗了洗手。这次我放的馅刚刚好，小心地把两片粽叶盖上，可是我又忘了怎样绑绳子，我气愤地直挠了挠脑袋。
我只好又把老妈找来，向她请教，老妈细心地：“手要牢牢捏住粽子上方的三角形，用牙咬住绳子的一端，绳子在三角形绕几圈，然后打个结，结要十分紧，不然粽子会松掉。＂可无论我如何包，不是包不紧，就是把糯米洒了出来。我琢磨了许久，经过我的努力，我捆呀捆啊！花了二十分钟，终于捆好了一个粽子。
第二天，我们吃到了自己包的粽子，油滋滋的，又香又软。好吃了极了，我一口气吃了好几个。
我心想：天下无难事，只怕有心人。
一年级作文 篇9
天空被夕照染上了血血色，桃血色的彩云反照在江面上，全面江面面目一新，此时现在，天涯像燃起了熊熊猛火。
瞧，那一朵朵白黄相间的云朵，一朵连着一朵给夕照织成了一件金血色羽绒服，片刻间，又形成血色，把太阳装扮得像公主一般。企盼江面，一道残阳像一支箭一样射到水面上，像多数的鱼儿在腾跃。
大概6点钟，太阳收起扎眼的光后，形成一个黄灿灿的圆球，四周的云更加光后多姿，时儿像小狗，时儿像小鸟，时儿像桃花……遥远雄伟的山丘在夕照照射下似乎涂上了一层金粉，显得特别华美。
又过了一会儿，夕照那微漠的光后给地面披上了蝉翼般的光芒。云朵披上了金辉，像女郎一样姗姗而行，慢慢密切江面。天涯飘着几块白云，犹如鲜丽刺眼的彩缎，点缀着红蓝色的天空。夕照展现完本人的美丽后，欢快的一跳，消逝在江面上，又回到了家中。