任期满述职报告(热门13篇)。
熟练处理文档是工作和学习成果的重要条件，人们越来越需要依赖范文了。现在有关于范文的写作思路了吗？给大家推荐一篇具有阅读价值的文章题目为“任期满述职报告”，相信这会对你有所启示！
任期满述职报告 篇1
八年级x班共有学生35名，其中男生21名，女生14名。特殊家庭5名，初始阶段纪律比较涣散，活动懒于参加，常规工作无人过问，学习基础差，学生上进心、自信心不强，缺少核心人物，集体缺少凝聚力。但潜在的进取意识是有的，表现在学校的、班级的制度都尚能遵守，但要经常督促和提醒，还不能形成自觉行为。对于这种现状，我做了如下工作：
一、具体措施
1、抓常规管理规范学生的行为习惯
早到校、两操、打扫班级卫生、校各项活动的参加都认真组织，严格要求，决不马虎，让学生感到做人、做事都要这样严谨、认真、一丝不苟。至今学生已习惯成自然。例如眼操时间一到不用老师强调，都主动自觉去做。
2、发挥班干部的作用
班干部是班级和学生联系的桥梁，是学生的精英，是教师的助手，是自我管理体现最明显的一部分。在选用班干时，我遵循三个原则，首选那些责任心强，办事公正；品学兼优，智商较高；有较强的组织能力和活动能力，易与他人沟通的学生。其次使用各类特色学生，扬长避短。最大限度地展示他们的能力。人人有机会实现自我价值，同学上任后，工作热情高，工作态度端正，工作积极主动，并且各项活动走在同学前面，切实起到了模范作用。
3、营造良好的学习环境。
现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境，对提高学生的德育素质，起了相当大的作用。首先对学生进行理想教育，学习目的教育，习惯的养成教育，培养其自信心及责任意识，其次，建立一些监督机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明，现在班级风气正，学风浓，凝聚力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。
4、个别教育与表扬相结合
班级中思想基础和学习都比较差的学生。通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活跃而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有一定影响。在教育转化这部分学生时，我从建立和培养感情入手，亲近他、关心他、了解他，努力发现他身上的闪光点，如在班级活动中，象打扫卫生、主动抬水，积极参加年级系列体育活动，都及时表扬，使这些不管在家里，还是在学校，极少获得表扬，久而久之，已经失去了上进心和自我认同感，缺乏自信心的同学，从拾自信，使他们在班主任充分理解和信任的基础上，使性格和人格回到了正确的轨道上来，因此他们学习上取得了进步，生活委员工作认真负责，我就在学习和工作上大力表扬，树立形象。
5、发挥主题班会的教育作用
主题班会是班级教育活动的主要形式之一。通过形式多样、生动活泼的主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育，对良好班风的形成，乃至学生的健康成长，都起着重要作用。，对弘扬集体主义精神，提高自身素质能力，促进班集体成员之间的相互了解和相互沟通起着重要作用。另外还注重组织学生参加与其他班级之间的联谊、竞赛活动，如年级系列体育活动、秋游，这些活动让学生知道集体的力量的重大。
二、个别教育及与家长联系情况
本学期同学生谈话共计60余次。同家长面谈20余次，电话联系30 余次。
三、班级管理工作中的收获和体会
老师应真正有爱心，理解学生，尊重学生，不要吝啬表扬，善用巧用表扬，这往往比批评更具威力。培养学生的集体荣誉感是班级建设中事关工作成败的重要环节。有了集体荣誉感，学生就会热爱集体并发挥主动性和创造精神，表现出主人翁的责任感；就会不断进取，产生积极向上的强烈愿望，做到心往一处想、劲往一处使，形成一种合力，从而使班集体更具凝聚力和竞争力。
相反，如果学生对自己的班级缺乏荣誉感，班集体就会失去教育功能。集体荣誉感是建设良好班集体，把学生培养成才的巨大引力场，它能使几乎所有的学生都自觉自愿地为争取和维护集体荣誉而努力。集体荣誉感也是一种约束力量，它能使学生感到不能为集体争光或做了有损于集体荣誉的事是一种耻辱，而产生一种自谴自责的内疚感，从而使每个学生为维护集体的荣誉和利益而服从集体的决定，克服自身的缺点。
不求每个学生都能成功，但求每个学生都来尝试。在尝试中自我得出结论。世上的感受，只有自己的才是最真实的。然而，这需要时间，需要机会。所以，我把每个学生的尝试失败都看作是成功的开始，鼓励他们，教他们正视现实，勇敢去接受来自各方面的挑战。xxx同学考完期中试情绪很低落，见到我的第一句话就是，老师我还能进步吗？我马上回答他，你会有进步的，千万不要气馁，我会帮助你进步的，从那以后，每逢星期天，他都是早到班级里，我给他辅导数学，同时检查他的作业完成情况，期末考完数学时，他告诉我不能再当差生了，我鼓励他，你还会进步。现在我们八年级（x）班，正在平稳的发展。
四、在教学方面
认真备好每一节课，备课做到粗备、细备、复备，认真撰写教案，制定教学进度计划，教学时做到过程清晰，重点、难点突出，板书设计合理，课件美观能吸引学生，还手工制做了平行四边形，两个完全重合的三角形，骰子等，学生和老师共同演示，还有特殊的平行四边形---菱形，学生动手剪出菱形，既提高了学生的学习兴趣，又提高了他们的动手能力，习题适量，作业量适当，精心设计，选题恰当，满足不同层次学生的要求，作业、试卷做到了认真批改，及时反馈，做到节节清，日日清。每天课后根据实际情况都有反思，找出不足和存在的问题，总结成败、得失，为以后的工作打基础。在复习和辅导之前，
对两个班的后进学生做到心中有数，培优补差。注重抓基础，对基础差的学生，做到反复讲解，使他们的成绩逐渐提高上来，实现了开学初制定的缩短数学成绩与其他班级的距离的目标。二班年级第一名，一班第三名。
本学期虽然做了很多工作，取得了一些成绩，但需要改进的方面还很多，比如，个别同学进步不太明显等，学习态度不够端正，良好的行为习惯还没有养成等，今后，我会更加脚塌实地的干好每项工作，争取班级工作上一个新台阶，进一步提高学生的各方面的能力。
任期满述职报告 篇2
作为二十一世纪的教师，我由此感受到自己肩上的担子之重。特别是随着经济的发展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也逐渐发生了变化。
为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加了学校隔周一次的政治理论学习，贯彻和学习了党的“xx大”和“三个代表”的重要思想。我注重学生的思想政治教育，坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。我知道孩子是祖国明天的希望，少年儿童在观念和习惯上接受健康向上的教育、培养高尚的情操、树立完美的人格，无论对今后的发展还是对国家和民族的未来，都具有奠基性的意义。我努力把孩子培养成德、智、体全面发展的人作为我在教育教学上一个义不容辞的责任。如果孩子是花，那么我就是雨，滴滴滋润孩子纯洁的心田，如果孩子是树，那我就是太阳，缕缕阳光伴随孩子的成长。我是一位教师，我心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘，播洒希望的种子，期待收获的明天。
“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。我认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，出色地完成“五认真”工作，在教学中我不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。在市英语教研课上，我打破常规，把单词与句子合在一起教，将单词寓于句子中编成顺口溜，如“elevenelevenicanseeeleven”这样一教学效果非常好，这是一堂成功的示范课，获得了市教研员的一致称赞，这也充分体现了我在教育创新上的成功性。
我担任的是二年级的班主任，低段班主任的工作是细琐而又忙碌的，再加上现在独生子女多，孩子有的任性、有的顽皮，这给教学工作带来了一定的麻烦。我以极大的耐心和热情来对待我班的学生。由于现在大多数学生的家境较好，学生中存在严重浪费的现象，吃剩的点心、没用完的橡皮、本子等比比皆是，畚斗里都是吃剩的零食，面对这种情况，我专门利用班队课进行教育，给他们讲革命故事，想想战争年代人们的生活。叫他们各抒己见，谈谈面包是怎样来的，灾区的孩子需要什么。渐渐地，班级中浪费的现象少了许多，大家争着把节约下来的钱捐给希望工程。
要想组织好班集体，可不能忽视了对“德困生”的教育。黄辉同学是我班出了名的捣蛋大王。别人打架他会拍手称好，爱打架骂人，故意损害公物，同学们都怕他。每当他做错了事，我并不当众责备他，总是单独地跟他谈话，可光说没多大效果。后来，我就抓住他爱动脑筋的“闪光点”。让他在课堂上，在集体活动中露了几手，还当众表扬了他，小朋友喜欢跟他做朋友了，他也由此改变了许多。
无论在课堂上还是在课外，我都喜欢与学生进行平等地交流，完全没有高高在上的架势。我对班中的每位小朋友如自己的孩子一般，都有一份小小的记录，包括孩子的家庭情况、性格、爱好及生日等。每当有谁过生日，我会悄悄地送上一份小礼物，小朋友往往高兴地不得了，对我非常感激。
当小朋友有什么不开心时，我就会像好伙伴一样去安慰他。我班还有位叫黄炯锋的孩子，父母离异，家庭条件不好。为此，我常常给他买学习用品。有时候，他父亲回家很晚，我就留他在学校吃饭并辅导他功课。好动、顽皮的他不善言语，总是默默地为班级做好事。小朋友谁也没有瞧不起他，都待他如自己的亲兄弟。在班级中，我不仅发挥优秀学生的榜样作用，同时对后进生进行耐心地辅导，尽量不使一个学生掉队。为了更好搞好教学工作，我利用节假日进行家访，把孩子在校的情况及时反馈给家长，又把家长合理的建议运用于教学上。
我的辛勤工作换来了一个优秀的班集体。小朋友之间团结友爱，学习气氛浓厚，“小雷锋”层出不穷，如鲁辰飞同学拾到50元钱及时归还失主。我班参加校运会，校文艺会演皆获得了一等奖，四项竞赛在全校名列前茅。无论在学习上还是在其他个方面，我班在全校都是挺棒的，受到了学校领导和全校老师的称赞。我在教学工作上的认真及对学生的关心赢得了家长们的一致好评。我班还连续被评为校文明班级。
欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作，我顺利地拿到了普通话二甲证书和计算机等级证书，自学了汉语言文学专科并取得了大专文凭。而且，我还在拿到了英语上岗证书的基础上参加了英语专科进修(进行双专科学历进修)，还积极参加市里的各种师资培训。因为我明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。
凭着扎实的基本功和多年的教学经验，我获得了可喜的成绩：在市教案编写中荣获三等奖，在低塘镇教学片断设计比赛中获一等奖，试卷编写中获三等奖，全镇论文评选中获一等奖，同时我指导的学生分别在镇演讲比赛、作文比赛中都获得了一等奖，每一个成绩的取得都表明了我在教学工作上的明显进步，我们坚信，不久的我会走得更远更好。
通过几年来的教学生涯，使我真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业。我深深地爱上了教师这个岗位，并愿为此奋斗一生。
任期满述职报告 篇3
本学期，是我从教以来感到最意外、也是最满足的一年。
上学期，由于不得要领，加上自己也没太适应环境，无论是在班主任工作还是语文教学工作，都没能跟上“大部队”。
而本学期，在两方面工作上，我更加努力，收获也不少，也有了一些收获，值得一一记下。
班主任工作
最能体现班主任工作水平的，是小红旗——完全由高年级学生完成，对班级路队、卫生、桌椅摆放、升旗、两操、红领巾佩戴等多方面综合打分，体现了班级的常规管理。可是在上学期，我班竟然一面小红旗也没拿到……
新学期，我一方面对照评价标准进行整改，另一方面采取“金字塔”式管理模式，责任到人，给每个班干部讲明要求，并发给他们记录本，记录每周各方面的情况，并在每周一的班会课上集中反馈。应该说，孩子们干劲大了许多。其实孩子就是这样：只要你赋予他们责任心和一定的权利，并教会他们合适的方法，他们是完全有能够管理好自己的。
教师的性格不同，管理方式也不同。我不习惯用儿歌，也不习惯为路队里说话等一些小事情，跟孩子纠缠半天，这样的精细化管理当然有效，但我囿于性别，施行不来。我的性格较为粗放，所以管理方式也相对简单。一是诚信，诚实的跟孩子们讲明要求，给他们时间；二是“一以化之”，经常使用“小松树”的比喻，路队里，小松树应该是安静的，而且站的笔直；上课时，小松树也应该挺直腰杆；遇到困难，学习小松树不怕风雪……任何事情，我都尽量引到小松树上。尤其在路队里，只要我问一句：谁是小松树？孩子们立即会意，立即安静且站得笔直。如果有说话，我也会提醒：小松树之间为什么会有小蜜蜂呀？这个善意的玩笑自然会让孩子们嘿嘿一乐，总比暴风疾雨好得多——小松树是经受不住这些的。
我的方法在短时间内效果并不明显，但时间一长，孩子们慢慢养成了习惯，也就慢慢好了起来，现在在常规这方面，我平时也不用花太多时间了。本学期，我班拿了三次小红旗，有一次还是年级第一名。我为孩子们骄傲！
语文教学工作
去年年级倒数第一，今年期中考试仍然没有起色，到学期末的第四；从七个不及格到期末孩子们的超常发挥全部及格，我非常感动，非常欣慰。
关于学生
我相信每个孩子都渴望进步，渴望成功。学习也许并不是他们的第一兴趣，但他们至少不会厌学。
教学上，我经历了三个阶段：
一、抓全体阶段。刚刚从小班教学过渡到大班教学的我，在开始很长一段时间都没有适应过来。就连收发作业这些事，都有些头疼。再加上是一年级，更有些不适应。教学上，我倾向于“普降甘霖”，重视课堂教学，向四十分钟要效益。但在班级常规尚不成形的情况下，课堂教学要有效益，谈何容易？效果自然是没有的。
二、辅差阶段。从分数来看，后进生绝对拖腿。所以后来，我把重点放在了班级几个后进生上面，给他们开小灶。其实这样，他们累，我也累。我没有那么多精力跟他们耗。后进生既然能成为后进生，绝对有个人或家庭的种种原因，这是短时间是改变不过来的，需要长时间的帮助或矫正。仅仅靠老师在课余辅导学习，绝对不够。在累了一段时间之后，我终于熬不住了，只好把任务放给孩子们自己回家干，没想到歪打正着。因为得到了老师的鼓励、信任和期待，也学到了合适的方法，孩子们干劲十足，基本都能回家后自己完成。时间推移，他们在一点点进步。但我又悲哀地发现：“按下葫芦起来瓢”。这几个上去了，那几个又下来了。这样下去，何时是个头啊？
三、抓全体加辅差阶段。在本学期期中考试之后，我付出的最多，一方面，我注重教学方法，强化教学要求；另一方面，我继续积极抓后进生。令我欣慰是，后进生也能慢慢养成学习习惯，跟上课堂节奏了。而收效也最大，大到连我自己都没想到。最后的模拟考、期末考，大多数孩子都发挥出了最好的水平，就连一直都跟不上的孩子都考了70多分！这在短时间是完成不了的，我庆幸我的坚持。其实，只有发展全体加上关注个体，才能整体进步。另外，不干不如苦干，苦干不如巧干。干得好不如干得巧。但是，要想巧干，前提是必须先苦干，没有先期的付出，一味图巧是不可能的。但只是苦干，也是不可能的，必须早日找到巧干的方法。毕竟，人的精力有限。
关于家长
一年级离不开家长，相应的，我的家长工作也经历了三个阶段。
一、应付阶段。刚入学的学生家长，格外敏感，格外关注孩子在校的点点滴滴，所以跟老师的交流会格外多。我了解家长的心理，也深知家长工作做不好的后果。所以，在上学期，在家长工作上，我如履薄冰，既坚持要求，又注意方式方法，抱着“不出事”的态度，努力把家校矛盾消灭在萌芽中，幸好，没出事。
二、交流阶段。后来，我跟家长们的交流慢慢多了起来，主要是关于孩子的学习问题，偶尔也涉及到家庭教育。我尝试了解孩子们问题产生的根源。这样的交流很有必要，但作用也很有限，对学习没有直接、实效性的帮助。但家校关系一如既往的较为融洽，家长们很热心。令我感动的是本学期一天晚上，本班一个学生走丢，在没有号召的情况下，全班大部分家长都走上街头帮助寻找，最后真的依靠家长的力量找回了这个小朋友。这件事，真的让我心里暖暖的。
三、发动阶段。在前期的铺垫下，我开始逐步在学习上发动家长了：背书，让家长签字；有的作业，直接让家长检查。最后六月份，因为中高考、端午节，放假频仍。期末复习几乎无法开展，考试在即，我只好发动家长：打印复习材料，讲明复习要求，监督孩子在家完成，然后批改，再拍照上传到QQ群中，我每晚抽时间集中查看、评点。这样，复习一点没耽误。另外，在与家长的交流上，我越来越注重实质，从了解孩子的基本情况转变为“用数字说话”，即针对试卷上凸显出的问题，发现孩子的薄弱环节，再有针对性的复习。最后一阶段的工作，卓有成效。其实，无论是家长，还是孩子，只要你给他信心，再给他明确要求，事情总是能做好的。
教学工作的成功开展，离不开学生和家长的配合。通过以上两方面的工作，在本学期，我的教学工作终于跟上了节奏，步入了正规。
下一步工作：
当然，问题仍然存在，在下一阶段，我需要做的事依然很多：
一、强化班干部机制，争取人人有事做
我班的班干部工作有一定效果，但还没发挥出最大作用，有时候还略显困难。下一步，我将着眼于如何培养一支得力的班干部队伍，多跟孩子们交流，帮助他们解决遇到的困难，让他们更得力！另一方面，放宽眼界，尽量强化每个孩子的责任意识，给更多的孩子分配任务，争取人人有事做，只有这样，班级常规管理才能迈上一个新的台阶。
二、培养小老师，减轻辅差负担
教师的精力毕竟有限，如果能培养起一批小老师，辅差工作绝对会更轻松。在本学期，我尝试过“小老师”机制，但因为后续工作没做好，导致流于空话。下学期，我会注重小老师的培养。
三、注重培优
辅差难，培优更难。常规教学只能培养出符合要求、达标的孩子，难以培养出尖子生，尖子生的培养，既依赖课内，也依赖课内；既离不开老师，更离不开家长。下一步，在这一块，我会多跟家长交流，挖掘孩子们身上的潜力，培养更多的尖子生。
四、抓好常规教学
常规教学是坚定的基石，离不开了常规教学，教师的教学水平无从体现，教学成果更是奢望。所以，一定要重视起来。常规教学并不难，难的是抓好细节，发现亮点，并长期坚持下去。这就需要教师平时多总结、多发现、多记录、多学习。长此以往，课堂上一定能焕发出别样的光彩。
五、利用好早读
读书是语文学习的基础。但在眼下，我班早读课并没能发挥出应有的作用。我期盼朝阳下教室里传出琅琅的读书声。所以，如何利用好早读，也是我下一步要思考的问题。
教学是一门艺术，但也是一门技术。艺术是个性的，技术是共性的。而技术是艺术的前提，没有全面共性的技术的支持，要发展出个性的艺术，只是徒劳的奢望和空谈；反之，只停留在技术的层面，一味苦干，只抓分数，不求发展，也是目光短浅的表现。所以，打好技术基础，追求教学艺术，应是我的极致追求。
任期满述职报告 篇4
社区主任换届任期述职报告
尊敬的社区居民、领导:
我是某社区主任，在这里，我非常荣幸地向您们呈现我为期三年的工作述职报告。回顾这三年，我领导社区干部贯彻落实上级方针政策，贴近基层实际，服务居民、维护社会稳定等方面取得的成绩和经验，也对存在的问题和不足进行了客观的反思和分析，其间也得到了社区居民和领导的大力支持，特在此感谢您们！
一、工作成绩
1、加强基层党组织建设
以党建引领社区发展。为此，我们学习领会党的十九大精神，认真落实“三会一课”制度，完善支部委员会的组成和工作机制，发挥党小组的战斗堡垒作用等措施，尝试将支部建设贯穿于社区各项工作中。去年通过整合社区党员资源和功能定位，创新社区服务模式，推进“两新”组织建设，实现了社会主义核心价值观和中共十九大精神全覆盖。同时，我们还通过“关爱心情，提高服务”行动，通过党员志愿者到社区居民中宣传优秀党员先进事迹，调解纠纷，帮助居民解决身边实际问题，弘扬千姿百态的爱国情、奉献情、创新情和责任情，引领社区居民践行“四讲四有”好榜样的活动，取得了明显的成效。
2、加强社区治理和建设
随着城市化进程的推进，社区工作也越来越重要，加强社区治理和建设，共建共享，始终是我们主导工作。通过定期召开居委会议、对干部进行专业化培训，在社区引入新的管理理念与方法，深入推行“双承诺制度”等组织管理制度，加强社区情况摸底调查和分析，开展飞行检查，加大日常巡逻等工作力度。2018年新建小资社区调研问卷调查和社区论坛讨论，共收到862份有效回复，在提升服务效果和服务质量方面起到了决定性作用。
3、加强社区服务和文化建设
社区是人民群众的家园，如何完善社区功能，为居民提供更好的服务和便利是我们不可忽视的工作。在这方面，我们开发了自己的社区服务平台，定期举办系列文化活动，如爱国电影展播、新春晚会、文艺汇演和书画展览等，丰富了社区居民们的业余文化生活。同时，我们为社区居民建立绿色通道，加强医疗健康就诊指导，广泛开展义诊医疗服务等，得到了社区居民的高度认可。
二、存在问题和不足
1、深化转型亟待加强
尽管社区工作在深化转型过程中取得了一些成效，但是对于转型工作的细节、条件、规划等仍然存在很大的不足，需要我们继续努力，结合实际认真反思和思考。
2、配套建设仍需提升
社区建设和治理建设还面临着诸多问题和挑战，包括社会文明服务、基础设施建设、人群自治和社会安全、公共服务等配套建设需要加强，为社区的发展注入更多的动力。
三、今后工作思路
1、转型更新
社区工作不断进步，，化想型，优化机制，将社区工作做得更好、更高、更大。例如结合信息化手段，升级社区服务管理平台；打造社区数字文化中心；推动社区大数据和云计算技术应用等。
2、持续改进
对于存在的问题和不足，我们要加强自身建设，将社区的发展情况作为衡量自身工作有效性的重要标准，集思广益，加强问题的可追溯性，不断优化完善社区治理体系。
3、加强沟通
社区是我们共同的家园，我们希望居民的意见、想法和建议能够得到重视和采纳，更好地与居民沟通和合作是我们工作的重要方向之一。
在今后的工作中，我们将秉承“以人民为中心的发展思路”，深入实施“加强基层党建，提高社区治理水平，优化公共服务设置，推进社区文化和科技创新”的工作目标。我们有理由相信，通过我们努力的开展，社区服务和治理工作会更加专业，服务居民的质量也会越来越好。感谢领导和社区居民的支持与帮助，让我们在未来的日子里，不断开拓新局面，在为你们服务中创造无限可能。
任期满述职报告 篇5
转眼又是一年过去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。我热爱这份职业，所以我始终觉得快乐。哪怕是很多的麻烦和心酸，过后也便是甜蜜的回忆。
今年我担任的是六年级毕业班的班主任。曾送过两届毕业生，对六年级学生的学习生活还算是了解。不过，我越来越发现，现在的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不容易。我努力地接近他们，把自己融进儿童的天地。
于是，我和我的学生建立了很深的感情。我喜欢这群孩子，他们各有不同的特点，有的文静，有的活泼，有的见解独到，有的知识丰富，有的乐于助人，有的心胸宽广，有的调皮捣蛋，有的关心他人……
为了当好班主任，说确切些，为了能和学生融洽地生活，学习在一起，我认真制订计划，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们得到更多的锻炼。
一、思想教育工作常抓不屑
班主任工作，争做学生的良师益友。作为一名小学班主任，我时刻谨记"学高为师，身正为范"这条古训。要求学生做到的，我自己首先应做到。在过去的一年当中，我时刻注意从小事做起，对学生进行言传身教。在过去一年的工作中，我安心教学，把主要精力放在班集体建设和教育教学工作上，服从学校工作安排，积极参加学校组织的政治业务学习和集体活动，尽自己的力量为学校出一份力。对待学生，我尽量在学习上和生活上帮助他们，增强为学生服务的意识，把学生与家长作为服务的对象。我在平时经常与学生沟通，做好学生的思想工作。
1、做学困生的知心朋友。工作中我时刻以一颗慈母般的心关爱着每一个学生；始终以期待的目光关注着每一个学生。从不因学生学习成绩差而歧视学生。既为取得好成绩的学生感到高兴，也能谅解学生学习中的失误，让学生时时刻刻感到我既是他们学习上的好帮手，又是生活中的知心朋友。在我的班中，学困生比较多，我便经常找他们谈心，帮助他们树立学习的信心，学习上遇到困难，我也耐心细致地为他们讲解。使他们相信自己的老师，也把老师当作知心朋友。
2、尽职尽责转化好每一个后进学生。为了教育他们，我便经常找他们谈心，说出他们身上的不足，以及这些缺点会给他们造成什么样的后果，对他们进行"动之以情，晓之以理"的教育，帮助他们克服身上的不足，在期末复习这段时间里，我为所有后进生制定一份学习目标，每天评选出一位进步最大的学生，进行表扬和物质上的奖励，让每个学生都有明确的学习任务，都有争第一的思想。使期末复习工作稳步进行。
3、发挥自身表率作用。小学生，对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋润学生，用语言去感化学生，教给学生做人的道理，增强学生前进的动力。"其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。"在班级工作中要求学生做到的，我往往率先垂范。每次在学校的劳动中，我总是与学生们一起干活。带动了学生们劳动的积极性，保质保量完成学校交给的每一项任务。
4、建立一个良好的，科学规范的班级制度，即班规。对学生的管理，如果仅靠师生间的个人感情，则易造成管理上的放纵及随意。因此，开学之初我就制定一个科学规范切实可行的班规。而且充分发挥学生干部的作用。利用班规对学生进行考核，每月一总结，对于优胜者进行奖励。这大大激发了学生学习的热情，同时也制约了思想差的学生的一些行为，使他们屏弃自身的不良习惯。
5、不辞劳苦做好学生的家访工作。促使学生健康成长，只靠教师的工作是不够的，还应该得到家长的协助。因此，每学期的班级工作中我都有目的，有计划地走访学生家长，使家庭教育与学校教育密切配合。本学期由于学生不听话，我便充分利用家长的力量来协助自己的工作，每次家访时我都向家长介绍本班的学习情况，孩子的学习，纪律等各方面的情况，争取家长的意见，以取得家长对班级工作的支持和协助。这样教师和家长密切联系，共同教育学生，有效地促进了学生的全面发展。
忙的时候我便利用打电话，开家长会的形式与家长取得沟通，由于我的不断教育，使学生在行为上受到一定的约束，有的学生对我说："老师这学期你怎么这么严哪"我笑着说："严就是对你们的爱"，其实我的心理有很大的压力，自己的学生自己怎么能不了解呢他们太淘气，如果我这个班主任稍一放松，那不知会是什么后果，我害怕他们同以往的毕业生一样，所以自己宁愿把在校的所有时间都用在他们身上，自己的工作回家去做。只希望自己用爱心去感化每一个学生。虽然在值周评比中我班的成绩处于中游，但我已经满意了，因为这也是我常抓不屑的结果。
二、学科教学工作，走进新课程
作为一名小学教师，我深深地体会到教师必须不断地学习，不断地提高自身的科学文化素养。在平时的工作中，我边教边学，利用学校为我们安排的听课的机会，向其他老师学习，吸取他人先进的教育教学经验，了解现代教育教学的新理念。学习现代教育教学理论，学习新课程标准，根据学生的实际情况组织教学。尽量做到面向全体学生，因材施教，让每个学生真正成为学习的主人。经过一年的教学实践，我积累了一些宝贵的.经验。平时积极参加学校组织的教学研究活动。在课堂上，我时刻注意调动学生的学习积极性，创设民主、平等、和谐的课堂环境，多给学生一些表现的机会，培养学生自主学习的能力。
遗憾的是，我们班还有个别学生没能养成良好的学习习惯，学习态度不够端正，学习上有掉队的现象。在以后的教学工作中还需不断地改变策略，以便达到更好的教学效果。诚然，在教育学生"学会生存，学会学习，学会关心，学会做事，学会生活"的过程中，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗"爱心"，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的。
三、结合学校开展的德育实效性开展感恩教育活动
1、感谢父母。让孩子回家与父母多沟通，讲一个感恩故事，帮父母洗脚，给长辈捶背，为父母做一顿可口的饭菜。并帮助父母做一些力所能及的家务，使父母与孩子的关系更加融洽，避免孩子逆反心理的产生，同时让学生在活动中了解父母的辛劳，从而感谢父母，尊重父母。通过“感恩”系列教育活动，使学生进一步理解父母的“不容易”，体会父母的辛劳，培养学生一棵感恩父母的心。用自己的具体行动去感谢父母。
2、感谢老师。小学生性格基本已经形成，而且有些学生逆反心理较为严重，不听父母师长的话，厌烦老师的教育，对此，我让学生们观看了邹越老师的感恩演讲，并且让学生自己开展活动，体会“假如我是老师”，使学生在活动中懂得尊重老师，要感谢老师的付出，不需要什么礼物，只要能勤奋学习，争取好成绩，遵守纪律，讲文明，懂礼貌，就是对老师最好的回报。
3、感谢他人。在活动中，教育学生要感谢同学，感谢同学的帮助，使学生在活动中加深了友谊，同学之间团结友爱的风气越来越浓。通过“感恩”系列教育活动，使学生人的一生中应该感谢的不只是母亲还有很多人。父亲、老师、朋友、同学、亲友、陌生人等等。正是由于有了这些人的付出的爱心，学生的世界才变得如此温馨和美丽。
总之，人无完人，我也同样如此，在班主任工作中自己还存在许多的不足，生气的时候，我也会大声训斥他们；学生不完成作业时，我也会留他们在校写作业等等。虽然做班主任工作以来我没有做过惊天动地的伟业，但我走过的每一段路，留下的每一个足迹，都能折射出我生命的价值。我是失去了很多，但我无怨无悔，因为我深深地爱着我从事的这个太阳底下最神圣的职业。"既然选择了远方，便只顾风雨兼程。"我要在三尺讲台——这方寸土上，尽我最大的努力，为祖国教育事业贡献毕生的精力。
任期满述职报告 篇6
协理员任期述职报告
尊敬的领导、各位评委：
我是一名协理员，很荣幸能够站在这里，向大家述职我的任期工作。在我担任协理员的两年里，我深刻体会到了自己的工作责任以及肩上的担子。我把自己视为公司的一名骨干，也视同凝聚着公司力量的一份子，对工作的时间、精力付出不遗余力，把自己的工作效率以及工作能力都发挥得淋漓尽致，下面就让我详细地向大家述职我的两年协理员任期工作。
一、工作情况的总体描述
我担任协理员的两年时间里，主要承接着公司日常运营中非常重要的咨询拓展、发生业务、协调事务等多种工作。在这期间，我主要完成以下几项工作：
1. 方案制定及执行
在整个任期工作中，我主要负责新客户业务的拓展以及老客户维护。多年在冠军工作室的工作经验，让我对于整个行业的市场趋势有着敏锐而又独到的感觉。结合自身的分析能力，我针对市场缺口和客户需求，动态调整服务方案，确保公司各项业务稳步推进。而在执行方案的过程中，我一直保持高度的工作热情和努力精神，全力保障公司各项业务有序展开。
2. 项目计划
在完成客户需求的业务拓展方案后，我着手制定项目计划，全面检测项目的可行性并确定其可行方案，统筹协调业务运转中相关团队人员，并制定详细的实施计划以及流程标准，利用战略思维来思考每个节点存在的风险问题，全面预判各个环节出现的潜在问题和可能性做出有效应对。在项目执行中，我随时关注项目问题。对于出现的状况我提出针对性解决方案，将问题解决到最小化，并在过程中及时更新计划，让项目运转的尽可能顺畅。
3. 团队管理
在任期工作中，我还兼任了一定的团队管理职责，带领团队成员一起工作，确保目标的实现。在团队管理中，我的主要工作内容包括团队目标设定、人员招募、团队分工、职责约定、绩效考核等。特别是在职责约定方面，我强调个人的职责划分和明确的工作内容，让每一个团队成员都有自己的主要工作。实施并成功应用这些措施，最终让执行效率得到了提升，团队合作氛围也得到了加强。
二、取得的成绩
在这两年的工作中，我按照公司领导的方针搭好了时间与空间上的桥梁，严格按照团队分工部署，全力推动了公司业务的进展。具体来说，我的工作成绩如下：
1. 业务拓展
我全程负责了公司的新客户业务拓展以及老客户业务的维护，经过两年的奋斗，公司的业务规模得到空前的增长，客户群体也从最初的数十个发展到了几百个。其中新客户拓展主要采用的是主动营销的方式，并在客户沟通、推广策略、商业模式等方面精准调整。
2. 财务盈利
在这两年的任期中，我对公司的财务开销进行了耗比的盯控，严格执行公司的成本计划，确保公司的财务规范和稳健。同时，我的业务拓展也让公司的收入实现了大幅增长，并且我还带领团队控制成本、优化团队结构，有效提高了利润。
3. 团队管理
在我担任协理员期间，我始终把团队管理作为非常重要的一项工作，从而在建设中不断优化工作方式和流程，减少沟通成本和误解，从而提高团队成员的工作效益和稳定性。我的努力让团队成员在工作中推动了更佳高效的工作方式，也强化了他们的自信心和团队凝聚力。
三、存在的问题
在任期工作中，我虽然取得了好的成绩，但也必须意识到存在的不足。具体来讲，我存在以下问题：
1. 在执行计划和方案时，有时候会出现没有考虑到员工的实际工作能力和时间构成，从而让部分工作内容难以完成。因此，在今后的工作中，我会更加慎重地调整方案并区分优先级。
2. 在我的团队管理工作中，有时候可能会出现工作压力大、过度期望和过分催促完成工作的情况。因此，我会更加注重慢慢来，保持谦虚的心态，加强和团队成员的沟通传达，增加合适的工作氛围，让员工工作起来更佳轻松地实现目标。
四、今后的工作计划
在今后的工作中，我会继续把业务拓展和团队管理做好，并在此基础上发挥以下的工作计划：
1. 进一步强化智能化管理，借助数据分析工具，迅速找到核心问题和热点难点的解决方案，更好地推进公司效能的提升。
2. 在团队管理中，加强组织建设和绩效考核。构建更为明确的人才评估体系，并根据评估结果制定更具体、有效的人才激励计划，为公司持续健康发展提供人才动力。
3. 进一步思考和谋划公司多元化业务拓展，与市场动态保持互动，开拓全新机会空间，探索更有潜在的市场领域。
总之，我将坚持“一切为了客户，一切以用户需求为导向，一切朝向服务效益”的理念，积极进取，努力工作。希望领导和各位评委一如既往地支持和指导我的工作，共同发挥各自的职业能力，为公司的未来发展而努力奋斗。
任期满述职报告 篇7
我今年担任四年级班主任，说当班主任也可以说有好多年头了，将成绩可以说一点没有，每次班行为规范评定，从没有得到过金榜，相反铜榜、扣分、全校最后一名总会轮到我班，我也不知道为啥，有些工作自己勤勤恳恳地干，还是……。这也许是个人能力吧。但上我班课的老师总会讲到，这个班上课纪律较好，作业能基本完成，成绩还可以。这些使我有些安慰，深感功劳没有，倒有苦劳，这样做对得起学生，对得起家长，为此把我所做的工作向大家介绍一下：
一、培养一支得力的小干部队伍
要使班级成为团结、活跃，具有良好学习氛围的整体，班级小干部的作用是相当大的。开学初，班会课采用竞选的形式产生班中小干部。要求每个想当学生干部的上讲台演讲自己怎样当好小干部，随后采用民主选举选出小干部。有些成绩优良，但不愿为班级服务的通过竞选就落选了，而有些成绩一般，但愿意为大家服务的却能如愿当选，从而也促进了其成绩的提高。有了一支能管理班级的小干部队伍，作为班主任，我就加强引导培养，每周二召开一次小干部会，指出他们工作上存在的问题，教给他们工作方法，放手让他们大胆干。同时树立自己的威信，这样一来不但提高了他们的积极性，而且能力也逐渐培养起来。
二、班主任要善于观察，耐心细致地解决问题
我在工作中总结出二慢，一是慢进教室细观察。应为有二分钟预备铃，这要求学生进教室后要静心，准备当堂课的学习用具，并坐端正，迎接老师进教室上课。我的做法是铃声一响，则站在门口，仔细观察每个学生的表现，让学生把一个真实的自我充分展现出来，班主任这时可以掌握第一手学生动向，可以利用以后的课余时间有的放失地做学生思想工作。二是慢言细语少厉色，当学生犯错误时，我一般不会严厉地训斥，时时警戒自己要制怒，慢言细语能消除学生的恐惧感，让学生从老师的教诲中理解道理，认识错误。这样能够不损伤学生自尊心，引起逆反心理，学生也乐意接受。
三、施展爱心，让学生更贴近你
接班后，我首先对每个学生进行全面了解，经常同他们个别谈心，从学习、心理、爱好、家庭等处了解学生，利用晚上经常同学生电话沟通、同家长沟通。如魏海维小朋友，我接班后通过各个途径教育、帮助他，这个学期各方面都有较明显的进步。如当我发现某位家长由于孩子不听话而打其耳光，当晚我就赶到这个学生家中，做家长的思想工作，调节家长与孩子的关系，让那位家长认识到了错误，也使那位学生对我产生了好感与信任。再如碰到学生生病后住院我第一时赶去看望及问候，让学生感到亲切如父母。
总之，我深感班主任工作多而杂，但只要你具备一个爱，那一定会把工作做好。但我觉得自己的弱点就是较粗心，工作不细致，不过相信自己通过努力，也会逐渐细化的。
任期满述职报告 篇8
本学期本人担任七年级的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下：
一、开学初深入了解学生，培养学生进取精神作。
学期初我为了能很快地了解学生，深入班级，每天早来晚走，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。在一个星期的接触中，我了解到：我们班大部分的学生的基础较差，平时好讲好动，较调皮，学习态度差，作业完成情况存在问题，学生较懒惰。针对学生的个性特点，我制定了班级奋斗目标。在班会教学过程中作了一些针对性措施激发学生进取心：
1、以上届中考的优异成绩激励学生。
2、以名人的个人奋斗事迹给学生树立榜样。
3、区分小学与中学的异同，让学生熟悉中学生活。
4、开了主题班会“成功从这里起航”，鼓励学生。
二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。
要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。因此，我在工作之余，认真钻研班级管理经验，积极进行实践，力求把每件事处理好。本人于11月x日至30到温州市实验中学参加德育特色班级创建研讨会取经。开学初，我与学生一起讨论，制定“自主管理、合作发展型班级”的德育特色班级。强化班级管理，我从纪律和卫生两个方面入手，两手一齐抓。纪律方面要求学生严格遵守校规校纪；卫生方面建立“专人负责制”，把教室和清洁区承包到每个值日小组。制定了一系列的班规班纪，要求学生既要严格遵守校规校纪，又要遵守班规班纪，用规章制度来约束学生的日常行为；同时，积极利用班会时间，讲解《中学生日常行为规范》，对学生进行思想教育和纪律教育，教会学生做班集体的主人，让他们懂得作为初一的学生该如何去度过初中的第一年，打好基础，怎样创造良好的学习环境来提高自己的学习成绩。一学期下来，整个班级慢慢形成守纪律，出现了一部分人爱学习的良好班风。班风好了，成绩自然也就上去了。
三、教育学生努力学习，关心学生身心健康
学生的学习成绩是一个班级的生命线，是教师荣誉的载体，是班级管理水平的有力佐证。对初一来说，普通班差生太多，但科目的增加，难度的加深，使部分本已不堪重负的学生雪上加霜，最终失去了对学习的信心，对学习的兴趣，成绩每况愈下，成为班级的差生，有的不仅成绩差、纪律差，甚至品德也很差，严重影响班级学习风气，造成极坏的影响。作为班主任，不仅要抓好某个学科，更重要一是抓好各门学科的平衡，抓好教学的每一个环节。我的具体做法是：
1、抓好差生转化工作。把差生分成几种类型，区别对待。今年的差生有不少是双差生：学习差、品德差。他们以小团伙形式违纪、厌学，影响了周围一大片学生。我采取孤立、个个击破的办法，不仅从思想上转化他们，也从学习上帮助他们，培养他们对学习的兴趣，使他们树立自己的奋斗目标，并向着这个目标契而不舍地去追求。同时，排除他们的厌学情绪和自卑心理。这实质上也有利于班级的纪律、学风培养。在生活上，我亦经常去关心他们，经常找他们谈心，解开他们心中的迷惑，做一个充满自信的人。经过转化除少数人，其它都有不同程度的转变，有的而且成绩有了很大进步。
2、抓好优生的培养工作。积极寻找班级优等生，优等生在学习上领先，大多数在思想上也很进步，但也不是一直如此。他们在思想上也会有迷惑，在学习上也会有波折，这需要班主任、任课教师多去关心他们，引导他们。我几乎每次考试后、都找他们个别谈心，分析他们的现状，指出他们的不足，提出奋斗的目标。如果他们在思想上有何负担，尽量帮助他们解除。同时，经常鼓励他们，并制定一整套的班级奖励制度，进入年级前100名，前150名，前200名，分别给予不同的物质奖励，增强他们学习的信心和拼搏精神，通过一学期的努力，优等生的成绩都有了明显进步，每次考试相对名次也越来越好。
3、以优带差，共同进步。在整个班级中开展“一帮一”活动，优生帮助差生，共同进步，使班级平均分逐步提高。同时，我也经常利用班会课时间，对全班学生的学习方法进行指导，提高他们的学习效率。让他们认清形势，把握机遇，珍惜时光，奋力拼搏。并提出每次考试进步最快的两名同学给予物质奖励。通过这些措施，整个班级形成了你追我赶的学习氛围。
四、加强安全教育。
安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全，我时时注意对学生进行安全教育，利用班会课进行讲解、学习外，还采取了许多安全措施：我每天到校后都要对教室进行检查，提前排除安全隐患。对学生的行为给予一定的约束，禁止追逐打闹，教育学生上、放学路上注意交通安全，时刻注意学生的言行，把不安定因素消除在萌芽状态中，保证了学生的健康成长。
以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。通过这半年的学习锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。
任期满述职报告 篇9
今天下午全校领导和班主任及每班5位家长（家长委员会成员）共同参加了我校的班主任述职报告会，16位班主任就自己这学期做的工作做了简短的汇报，天气虽冷，但心温暖，大家都很珍惜这样一个沟通的机会，会上时时想起热烈的掌声。
各位领导、家长朋友们：
大家好！
时间如白驹过隙，一个学期一晃而过，在这近五个月的工作中，有喜有忧，有乐有痛。最最感到欣慰的是：我和孩子们又一次迎来了学期末的考验及领导、同事及家长朋友对我这学期来工作的指导。下面我就这学期所做的工作向大家汇报一下，希望各位不吝赐教。
喜
这个学期，我和孩子们有很多欢笑。本学期我们二一班37个活泼可爱的孩子在成长，在进步：
一、学校方面
1、我们班在学校开展的常规比赛中获得纪律和卫生两面流动红旗。
2、在会操比赛中荣获二等奖。
3、荣获手抄报比赛一等奖。曹晓雪、孙鑫颖、王一博三位同学经常获奖。
4、荣获国庆节诗歌朗诵优秀奖。
5、县领导及外校领导和老师参观班级文化首推展示班。
6、全班参加了学校快乐阅读展示活动。
二、班级内部
1、班内开展了每月习惯的培养和评价。
2、进行三次书法展示。曹连坤、曹郅凯、曹晓雪在学校书法比赛中获奖。
3、每月借阅图书50册，开展课外阅读活动。孩子们的说话和写话能力明显提高。
4、自主庆元旦活动：螃蟹夹球游戏和才艺展示。
5、班内个别学生在家长的支持下绿化班级，美化教室。
6、利用一年的晨读时间，诵读《弟子规》
三、家长支持
1、班内一学生家长主动帮扶焦天成，为这孩子准备了过冬的棉鞋和部分衣物。
2、班内一学生家长为班里学生缝制沙包，更好的促进孩子们锻炼身体的兴趣和热情。
3、班里的家长在孩子打架及游戏中出现的受伤事件中总是找自己孩子的原因，从不推卸责任，很大的支持了班主任工作。
4、多媒体的建设，靠的是大部分家长都无私奉献，为孩子们享受到更好的教学条件毫无怨言。我利用暑假把二年级语文上册课件整理好，开学初跟同级老师共享。
四、学校帮助
1、喝水问题，天热时，领导安排孩子们可以到办公室里喝水。
2、领导大力支持我外出学习及11月份参加全县班主任工作经验论坛。
忧
一、学校方面
1、安全问题。学校硬件条件有限，空间有限，孩子活动范围小，安全存在隐患。要按时排查安全隐患。特别是校园里的硬质物。
2、喝水问题。孩子喝水到办公室里不是办法，应该在教室里安装饮水机。
3、生活用水问题。用水极不方便，特别是冬季，水龙头冻住，只有一个可以用，很多时候是抢不上涮拖把。教室里尘土较多，对孩子身体不好。
二、班级管理方面
1、班级文化建设还不够精细，需要继续设计和装扮。
2、我个人管理不全面，特别是纪律方面不够严格和规范。
3、班级活动举行的还不够多，需要继续努力。
4、每月精心到图书室给孩子们借阅图书，但没有很好的管理好，丢失3本。
5、班里时常有孩子磕碰受伤，我本人提醒力度不够。
三、家长方面
1、部分家长认为老师的话比家长管用，家长把教育孩子的问题推给老师，其实这是不合理的，家长是孩子的第一任老师，自己的孩子在家自己管好，可以跟老师交流孩子存在问题，但不要完全把责任推给学校。
2、个别家长常无故带孩子旷课，对孩子学习不重视，无视校规。
3、缴费拖拉，我们班缴费最拖拉，这与我要求不严有关。孩子常说忘了，我就可以明天交，又忘了，那就再明天交，同时家长也不重视。
以上是我本学期工作中的喜和忧，在这个过程中我和孩子们都得以成长，感谢领导和同事，感谢家长朋友和孩子们，还得感谢家人对我工作的支持！
又是一年春到时，让我们向春天出发，跟孩子们一起成长！
任期满述职报告 篇10
作为企业管理中的一项重要制度，年度任期述职报告是每位企业管理人员必须完成的一项任务。这是一份详细的工作总结，旨在向公司管理层和团队成员展示自己在任期中所做的工作、取得的成绩、发生的问题以及对未来的计划和展望。
一份优秀的年度任期述职报告应该具有几个特点。首先，报告应该具有可读性和生动性，并能够生动地呈现管理者在任期中的工作成果。其次，报告应该具有逻辑性和清晰的条理，并呈现一个完整的工作框架。最后，报告应该突出管理者在任期中的优势和不足，以及对未来工作的规划和计划。
在具体写作方面，以下是一些建议。
首先，在写作之前，请确保了解公司的目标和工作范围。这将有助于您为您的工作成果定位，并为您的下一步工作做好准备。
其次，对于每一个主要的工作环节，都要准确地界定它的范围、目的和执行细节。您可以结合具体工作实例，解释您在该环节中所做的工作，并与团队成员一起合作实现的成果。
第三，在把握公司战略和目标的基础上，要将您的工作成果与该战略和目标紧密关联起来，以凸显您对团队和公司的价值。
第四，针对任期中出现的问题和挑战，要针对问题提出分析、解决方案和已实施情况，展示您在面对困难和挑战时的应对能力和主动性。
最后，在总结过去任期的工作时，要提出一些有远见的规划和计划，表达您对未来工作的期望和展望。
总之，年度任期述职报告是管理者展示自己的关键时刻，可以从总结经验和不足中获得提高，有助于对公司未来的规划和展望，对于一个优秀的管理者是必须要重视和认真填写的。
任期满述职报告 篇11
协理员任期述职报告——赵某某
尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们：
我是赵某某，是本次学生会协理员团队的一员，很荣幸能够站在这里向大家报告我们团队的工作情况和成果。
一、职责和工作内容
作为学生会协理员，我们的主要职责是协助主席团开展各项工作，同时积极参与组织策划活动。具体工作内容包括：
1. 协助主席团日常工作的推进和落实，如会议组织、文件起草、座谈会筹备等。
2. 参与各项学生会活动的策划、组织和执行工作，在活动安排、场地布置、活动流程等方面给予指导和支持。
3. 与其他学生会部门进行协调沟通，在保证各方利益的基础上，推进各项工作的顺利进行。
二、工作成绩
在过去的一年中，我们学生会协理员团队团结协作，积极参与学生会的各项工作和活动，并取得了一定的成绩。具体表现在以下几个方面：
1. 日常工作得到认可与支持
我们在协助主席团开展日常工作的过程中，自觉承担职责，认真履行职责，获得了主席团的认可与支持。在会议组织、文件起草、座谈会筹备等方面，主席团都给予了我们充分的信任和支持。
2. 参与活动策划组织，充满创意与成效
我们认真参与了学生会的各项活动，并在策划和组织方面，充分发挥自己的创意和能力。比如，在文艺晚会和运动会的策划和组织方面，我们与其他部门积极协调，贡献了自己的力量，使得活动得到了广泛的赞誉和好评。
3. 协调沟通顺畅，维护学生利益
在与其他学生会部门的协调和沟通方面，我们充分发挥了自己的沟通协调能力，保证了各项工作的顺利进行。同时，在维护学生利益方面，我们积极跟进学生反映的问题，及时给予处理和解决。
三、不足和反思
在过去的任期中，我们团队也存在了一些问题和不足。首先，我们有时候在工作中存在个人主义和自我放弃的现象，应该进一步强化团队意识，提高责任感和执行力。其次，在活动策划和组织方面，我们有时候忽视了细节的把握，应该进一步提高策划和执行方案的专业性和细致性。
四、展望与建议
在接下来的任期中，我们将继续团结协作，努力提高自身水平和工作能力，为学生会的各项工作和活动提供更好的服务和支持。具体建议如下：
1. 加强团队建设，加强团队意识，提高团队执行力和责任感。
2. 提高专业能力，加强对于活动策划和组织的把握与细节把控。
3. 建立健全学生会的反馈机制，及时处理和解决学生反映的问题。
最后，感谢各位领导、老师和同学们对我们工作的支持和信任，我们一定会继续努力，为学生会的各项工作和活动做出更大的贡献。谢谢！
任期满述职报告 篇12
一、业务经营持续发展，经营效益稳步提高
任职期内，通过严格财务收支管理，加大市场营销力度，积极培植增收来源， 不断拓宽创收渠道，促进了全行创利能力逐年增强。实现了20xx年扭亏为盈，20xx年盈利能力大增，盈利大行之列的目标。评价期内累计实现经营利润达4445万元。其中：200xx年上半年全行实现经营利润1204万元，完成全年计划的92.3%。
1、严格财务成本管理。对组织存款实行存款付息率约束制度，并对活期存款进行单项考核，促使各基层单位加大组织低成本资金力度，降低资金组织成本。对费用实行计划管理，与业务经营成果挂钩，并实行集中审核，保证了各项费用的合规列支。全行费用总额和生活招待费、会议费、差旅费、宣传费、公杂费等开支都控制在市分行下达的计划以内。对办公用品一律实行集中采购，安全设施购置及改造一律参与市分行组织的公开招标，机关来客原则上在食堂就餐，有效地控制和降低了费用开支。
2、科学资金调度。做好资金预测，包括资金组织、使用和现金收入、支出预测，同时，做好系统内往来、联行往来的资金预测、管理。在此基础上采取措施控制库存现金率和留存准备金率，使其既能满足业务经营的正常需要，又使其压缩在最低的占用额内。通过几年来的实践证明，科学资金调度是检验基层经营行盈利能力的重中之重。
3、强化各项收入管理。对贷款利息收入、票据贴现收入、中间业务收入、资金处置等各项收入都做到全额及时入帐;在固定资产管理上，支行成立了计财部、科技部、监保部、机关服务中心人员为专班的固定资产管理小组，每年都要对全市xxxxxx固定资产进行了逐一清理，核对帐实，掌握固定资产家底。使规范管理固定资产和有效发挥固定资产使用效能达到最佳的切合点。计划财务管理工作扎实有效的开展，促进了全行连年取得良好的经济效益。
二、加强信贷结构调整，提高信贷综合管理水平
20xx年以来，xxxxxx认真执行“审慎、规范、稳健”的信贷管理要求，以促进有效发展为目的，以控制信贷整体风险为核心，以加强质量管理为手段，稳步加强信贷调整，优化贷款结构，不断提高信贷综合管理水平。
1、坚持“三严”标准，落实信贷制度。严格准入条件，认真开展企业评级授信工作，确定企业最低进入门槛;严格程序管理，确保新增贷款的规范运作;严把贷款增量关，狠抓增量贷款上报资料的审查 ，真正从源头把好贷款的投向关、安全关，确保资产业务经营的稳健发展。
2、建立信贷主动退出机制，做到“退出早抽身”，以退促进，以退促管。一是制定退出计划，明确了退出对象和退出的重点，对已经出现风险信号或存在风险的关注类客户坚决实施退出，20xx年共主动退出关注类客户28户，金额863.4万元。;二是加大监管考核力度，为了将信贷退出工作落实到实处，该部积极配合前台部门将信贷指标及时落实分解到客户、到借据、到客户经理和经营主责人，并定期上报退出进度，按季考核业绩。
3、狠抓优良资产营销，优化贷款结构。一是加大优质资产营销力度，在优质大客户、大项目上抓突破，积极争取一批新客户、渗透一批好客户、培植一批优良客户，20xx年，仅新开发的金烨天燃气有限公司就注入资金3000万元;二是积极稳妥地拓展中小企业客户资产业务，在有效控制风险的前提下，严格按照产业政策导向，稳步拓展有市场、有效益、有资本实力、企业制度健全的AA级及以上优良中小企业资产业务，全行评定AA级以上客户11 家，授信11家金额21350万元，实际用信18350 万元。三是全力抓好个人资产业务的拓展，在规范程序的前提下发展门面房抵押贷款和等风险较低的个人贷款业务。
三、积极推进负债业务增长方式的转变，为增存增效打下基础
20xx年以来，xxxxxx围绕以市场营销总揽业务全局的工作思路，在业务经营活动中，着力突出存款工作的基础地位，把大力营销存款放在第一位来抓，通过突出营销重点，创新服务手段，完善激励机制等措施，实施资产、负债、中间业务和本外币一体化营销，任期内存款业务实现了“三超”即增幅超历史、增量超同行、总量超同业。到xx年6月末，全行存款余额达到28.73亿元，比xx年初净增15.02亿元，增幅达109%。xx年前6个月，存款净增3.84亿元，逼近三年平均递增速度。市场占有率达54.8%，继续保持在区域商业银行中的领先的地位。
1、加大对公存款的组织力度。鉴于对公存款多年的薄弱环节，支行采取多种策略，上下联动，加大攻关力度，在人、财、物等方面给予倾斜，从而实现了对公存款连年都有新突破。到xx年6月末，该行对公存款达到4.67亿元，比xx年初净增2.56亿元， 增幅达121.3%。
2、切实加强和改进服务方式和手段。对不同层次的客户实行精细化、差异化服务，努力提高柜面收存率，同时最大限度地发挥自助设备对柜面服务的补充和调剂作用，缓解柜面压力。
3、大力拓展乡镇筹资市场。根据乡镇筹资市场出现的新情况，农民收入大幅度增加和其它金融机构网点大幅收缩的实际，主要加强对同业动态的研究、信息的搜集，以党政机关、事业单位、专业市场个人客户为重点，加大发展卡业务和外出务工人员收存营销力度，保持了该行在农村市场中的竞争优势。
4、改进完善资金组织考核办法。支行对分理处的人均存款实行等级管理和评价，将存款与基本费用直接挂钩，以最大限度地奖励存款高产单位，对未能完成存款任务的分理处负责人进行问责，并作为岗位调整的重要依据。通过严格的考核机制，有效地调动了全员营销存款的积极性，实现了负债业务的强劲增长。
四、强化内控管理，确保业务经营稳健发展
该行认真落实“两手都要硬”的指导方针， 牢固树立内控优先意识，从强化风险管理入手，在基础管理上下功夫，夯实业务发展基础。切实抓好内控管理和全面风险防范，确保业务经营稳健发展。连续5年被评为“内控管理一类行”，xx年初受到省分行的嘉奖。
1、严格操作监测控制，遏制操作风险。重点做到三个到位：一是内控制度到位。将上级行制定的各项管理制度、操作规程和本行制定的具体办法下发到基层营业单位，做到了从行为上进行严格规范;二是监管到位。采取专职监管员现场监管、系统在线监管和组织各基层单位会计主管进行交叉检查等方式，促进监管工作制度化、规范化;三是整改到位。对监管发现重大问题及时报告，并定期听取监管情况汇报。同时做到对监管中发现问题及时整改，对存在问题进行认真分析研究，一季度通报一次，有效的消除了各种操作风险隐患。xx年以来，全行会计结算安全无事故。
2、落实信贷制度，严格规范运作。一是严格转授权管理，不越权审贷款，不违规办理信贷审查业务;二是严格对新增贷款、票据业务坚持审贷分离，强化制约。正确处理好前后台关系，切实做到职责分明，相互监督，相互制约，确保了全行信贷业务的规范运作;三是认真履行贷审会职能。按贷审会议事规则，坚持民主决策，按信贷业务操作要求所有新增贷款都办理了报备手续，规避了信贷决策风险的发生。四是强化贷后管理行为。支行建立并完善风险预警及处理机制，规范落实客户经理定期联系协调制度、定期风险分析预警制度、贷后管理定期报告制度。实行“三管”齐下的管理模式，即前台监管与后台监管相结合，远程监管与现场监管相结合，自律监管与检查监督相结合，建立多层次、全方位的贷款风险监控体系。
3、实行领导责任逐级追究制。凡发生违规行为的，行长追究分管行长责任，分管行长追究部门经理责任，支行追究分理处主任责任。由于强化逐级负责制，从而为全行安全经营提供了强有力的制度保障。
4、以加强安全教育，落实安全工作责任制为契机，进一步提高业务操作前台和一线员工的防范意识和防卫能力。同时，注重员工业务素质和技能的培训，通过集中组织培训和参加上级行举办的培训班，以及以会代训等形式，每年培训员工达700人次以上，促进了一线员工操作技能的提高。几年来，全行未发生刑事案件和重大责任事故。
任期满述职报告 篇13
一晃期末又到了，回想当班主任的一年时光，真是酸甜苦辣应有尽有，真可谓是有滋又有味。我担任学校x班的班主任，谁都知道班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。我班是一个由xx名学生组成的集体，其中住校生有xx名。我已经和他们朝夕相处了整整x年，本着诚心诚意对每位学生负责的态度，较圆满地完成了一个学年度的班主任教育教学工作。
一、思想工作是各项工作的根本
学生们正处于人生观世界观形成时期，每位同学对世界的认识，对人生价值认识各有不同看法，在班级中总会出现这样那样的问题。我做到及时了解班级情况和每位同学表现，注重说服教育，以理服人，让学生充分认识到老师的良苦用心，争取问题解决在萌芽状态，不能存在得过且过的心理，宁可自己辛苦点儿，也要处理好学生的思想波动，避免学生产生抵触情绪，影响学习。发掘学生的闪光点，提高学生的自信心，让每一位学生都能看到自己出色的一面。现在的学生自尊心很强，判逆的情绪时时产生，如果还是板起面孔说教，会因方法不当而得不到好的效果。我经常反思自己对学生的教育是否得法，是不是站在和学生平等的角度，象大姐姐那样去感染他们、感化他们。只要你付出真心，就会得到回报，可能是一份理解，可能是一个会心的微笑，更可能是向上的动力。
二、认真落实学校各项活动，在活动中增进班级凝聚力
我班人较多，并且住校的学生较多，为了让全体同学团结一致，经常配合学校举办各种活动，尽可能的让全体同学打成一片，拧成一股绳。所以不论是军训，还是运动会，还是演讲比赛，我班都能认真的对待，取得优异的成绩。我觉得，这对于好多初中散漫，根本不参加班级活动的同学来说，是一个大进步，也是良好的班风带给他们的影响和力量。
三、认真组织教学，和任课教师及时沟通
我们班是普通班级，绝大部分的学生底子薄、基础差。有些同学厌学情绪严重，身在曹营心在汉。为了改变这种现状，一方面我从学生着手，另一方面就是及时和科任教师沟通，激发学生的学习热情，反过来激发科任教师的教学动力。这样互相促进，在本学期期末阶段班级学习氛围浓，许多同学互相督促，提醒，在期末考试中有些同学的成绩有了提高，各科不及格的人数有所降低。
四、规范管理，制度严明
主动贯彻落实学校各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、部署到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查工作。与其他班主任一样，经常性加强对学生的早读、早操、卫生清洁、晚自习等督促检查并考核登记，经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。
五、需要改进的地方
尽管我班取得了一些成绩，但不可否认，需要改进的地方还有很多。比如部分学生的厌学情绪严重，听课状态不好，心不在蔫。有的在课上睡觉，玩东西，讲小话，吃东西。老师留了作业或是不做，或是跟好同学的作业抄。还有的同学和老师玩“猫和老鼠”的游戏，老师在一个样，老师不在就得过且过。
在今后的班主任工作中，要更注重学生的思想动态，使班级更有凝聚力，把班级工作做的更上一层楼。