公祭日的由来广播稿15篇。
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公祭日的由来广播稿 篇1
亲爱的老师、同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《勿忘国耻，振兴中华》
诗人艾青曾这样写道“为什么我的眼里常含着泪水,因为我对这土地爱得深沉”，我觉得这是对我们民族精神最好的解释，那就是——爱国。爱国是一个民族的灵魂、国家的支撑。同学们，你们爱自己的祖国吗?（爱）
爱国，我们就不能忘记，1860年10月，英法联军入侵北京，火烧圆明园，让这座世界上最辉煌壮丽的建筑顷刻间变成一片焦土和瓦砾。爱国，我们就不能忘记，“九一八”事变，日本帝国主义用它们的铁蹄踏开了我们中国东北的大门。爱国，我们就不能忘记，1937年7月7日，日本帝国主义发动了震惊中外的卢沟桥事变，使中国人民进入了艰苦卓绝的八年抗战。
强占我中华资源，欺凌我华夏儿女；为什么？为什么在我们的土地上他们会如此肆无忌惮？为什么我们的祖国如此多灾多难？是当初的我们太落后啊！
时过境迁，黑暗终于过去，光明终于到来。现在，沉睡的东方雄狮早已觉醒，我们大步走向世界前列，我们昂首屹立在世界的东方！看，北京奥运展示着我们自信的风采！青藏铁路延伸着我们的智慧，神舟七号遨游在遥远的太空，南海舰队护卫着我们的'祖国，当金融危机袭来，我们从容应对，担负起作为一个负责任的大国应负的责任。
现在，我们是不是从此可以无忧无虑了，可以躺在成绩上睡大觉了呢？不！帝国主义还依然做着毁灭中国的美梦！他们可能还时刻想
着瞅准机会，把中国再次踩在他们的脚下。所以，今天，在这繁荣昌盛、国泰民安的日子里，我们绝不能忘记屈辱的历史，绝不能忘记“落后就要挨打”的惨痛教训，绝不能有一点骄傲自满。
同学们，少年兴则国兴，少年强则国强，祖国的未来需要我们来建设和保卫，让我们大家携手来，共同担当起时代赋予我们的重任吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
公祭日的由来广播稿 篇2
20xx年12月13日，是第x个南京大屠杀死难者国家公祭日，也是南京大屠杀惨案发生的xx周年。为了纪念受难的同胞，教育幼儿铭记历史，培养幼儿的爱国情怀，哑柏镇中心幼儿园于20xx年12月7日至11日组织幼儿开展了国家公祭日主题活动。
各班教师围绕公祭日开展了一系列爱国主义教育活动。通过观看图片、视频，让孩子们了解公祭日设立的时间和意义，从而铭记历史，奋发图强，为建设祖国而努力奋斗。
活动中，老师引导幼儿回顾历史，通过讲述了一个个难以忘怀的革命小故事，激发孩子们内心深处的爱国情怀，让孩子们体会到幸福生活的来之不易，从而懂得珍惜与感恩。
老师带领孩子们为遇难同胞默哀，深切悼念在南京大屠杀和日本侵华战争中遇难的同胞们，抒发怀念之情，寄托民族哀思。
此次国家公祭日活动的开展，对全园幼儿进行了一次生动的爱国主义教育，让每一个孩子在深切缅怀遇难同胞的同时，感受到今天幸福生活的来之不易，懂得要铭记历史，勿忘国耻，牢记使命，振兴中华，珍惜现在的和平生活，传递实现中华民族不懈奋斗的正能量。
公祭日的由来广播稿 篇3
南京大屠杀幸存者，一群需搀扶而立的老人们。执念，让他们在寒冬的12月13日，不约而同地聚在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆大广场。
他们中的不少人从1985年纪念馆落成开始，几十年坚持到馆参加活动、做讲解，从青丝到白头。
“每年这时，我都心如刀绞。说好不哭的，还是难过。”记者已记不清这是多少次亲自听到幸存者夏淑琴这样自言自语，说话间，她又流下泪来。
记者跟访夏淑琴老人多年。这是一位身材不高却高声快语的老太太，今年近90岁。
12月13日是第三个南京大屠杀死难者国家公祭日，公祭仪式在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行。中新社记者泱波摄
老人在晚年成了“义工”、“斗士”。在国内外不同场合，她一次又一次自揭童年梦魇，说起祖孙九人中有七人转眼就遭日军屠杀的惨剧而失声痛哭；65岁时踏上日本国土，成为战后赴日控诉南京大屠杀日军暴行的幸存者；为争一口气，在古稀之年多次赴日、耗时6年打跨国官司，直至胜诉……
13日这天，南京下着大雨，她和熟人们又在纪念馆碰面了，“我真没想到，能活到80多岁；只要活着，我就把这些事说给年轻人听。”
今年是第三次南京大屠杀死难者国家公祭仪式。
纪念馆原馆长朱成山虽已“退居二线”，但他说：“我比过去还要忙，工作还要重。”
他的焦点没有离开几十载的工作领域，今年开始领衔南京大屠杀微观史的调查：对300多户受害者家庭进行探查，记录受害者整个家族记忆，汇成南京大屠杀史的立体证据链。
朱成山相信，南京大屠杀史研究必须走向微观、纵深，发掘幸存者遭受的旷日持久、伴随一生的影响。细节最动人之处，能还原历史的温度。
和平集会年复一年，这饱含着所有参与者不忘初心的坚守。
4000余万字《南京大屠杀史料集》主编、南大史学教授张宪文，还在出版最新书籍；企业老板吴先斌自费千万元人民币维持着“一个人的抗战博物馆”；“80后”女研究生文心十数年为抗战老兵筹集物资；两鬓斑白的日中协会理事长白西绅一郎从1986年起坚持到南京种树，以“绿色赎罪”寄望中日和平……这些错综复杂的人生串联，也在构成历史一部分，奔涌向前。
史训，如长河中巨石沙砾沉淀，冥冥中予人启示。
昭昭前世，惕惕后人。历经近代血泪洗礼、沧桑巨变，中华民族遭受外敌侵辱、任人宰割的时代一去不返。华夏儿女，正心怀前所未有的民族自信，走向未来。
公祭日的由来广播稿 篇4
同学们，今天上午十点，当我们还坐在教室里安心上课的时候，你们一定听到了一阵阵凄厉的防空警报了吧。那，你们知道，这警报为何而响吗?是的，这警报就为纪念77年前被日军残忍杀害的30万南京同胞而响。警报拉响的那一刻，汽车、轮船鸣笛，路人停步，整座城市的人都默默为77年前战争遇难者追思悼念。
1937年12月13日，侵华日军攻陷南京城，对中国平民、战俘犯下大规模屠杀、抢掠等战争罪行。
据远东国际军事法庭、南京军事法庭的有关判决和调查，在大屠杀中有20万以上乃至30万以上中国平民、战俘被日军杀害，南京城被日军大肆纵火和抢劫，致使南京城被毁三分之一。
今天是侵华日军南京大屠杀30万同胞遇难76周年，在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆，《安魂曲》响起，武警战士手持花圈，缓步踏上祭台。社会各界五千人在纪念馆内肃立，低首默哀。各界人士向遇难同胞敬献花圈。
国耻难忘。初冬清晨，空气干冷而清冽，但仍有数千人从各处赶来，在位于南京城西的侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆广场上参加和平集会。
纪念馆所在地，就建在当年侵华日军“万人坑”遗址之上。
从1994年起，南京市民开始在每年12月13日举行集体悼念活动。随后的每一年，人数规模逐渐庞大，如今，数千人参加和平集会已是常态。
今天，江苏省、南京市官员，驻宁部队代表，江苏省及南京市相关部门、民主党派、工商联、群众团体负责人，南京市学生代表，南京大屠杀幸存者和遇难者家属代表，中国人民解放军指战员，中国有关纪念馆、博物馆代表，美国、菲律宾、日本、韩国等国友好团体、友好人士代表，约五千人人参加悼念仪式。
同一天，南京市民还将分别在普德寺、北极阁、燕子矶、中山码头、五台山、草鞋峡等侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念碑所在地设立分会场，举行悼念活动。
同学们，此刻，让我们沉痛悼念30万死难同胞，但同时，也让我们祈祷和平永驻人们心间吧。
公祭日的由来广播稿 篇5
各位老师，各位同学：
大家早上好！
今天我国旗下讲话的主题是：铭记历史珍爱和平。
1937年12月13日，侵华日军在中国南京开始对中国同胞实施长达四十多天惨绝人寰的大屠杀，三十多万人惨遭杀戮，制造了震惊中外的南京大屠杀惨案。为了悼念南京大屠杀死难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞，揭露日本侵略者的战争罪行，牢记侵略战争给中国人民和世界人民造成的深重灾难，表明中国人民反对侵略战争、扞卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场。2014年2月25日，十二届全国人大常委会第七次会议决定，将12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。2014年7月6日，“国家公祭网”正式上线。
同学们，国家公祭日的确立，体现的是对群众的尊重，是对生命的敬畏；国家公祭日的设立，也让我们更深切地体会到国家存在的目的和价值，体会到国家统一强大的重要。我们今天聚集在一起，以沉重的心情缅怀逝者，我们是共同在悲痛，共同在祭奠、共同在唤醒。
同学们，我们生活在一个和平幸福的年代，但世界还远未太平，日本右翼势力还在试图抵赖、否定南京大屠杀的残暴行径。和平，需要强大的实力来维护，而避免历史悲剧的重演，是我们每个人共同的责任与义务。我们要让历史记忆长久保持唤醒状态，不能出现片刻的忘却与麻木。
同学们，让我们勿忘国耻，努力学习，增强本领，让民族精神提升，国民素质提高，让祖国更富强。同学们，让我们行动起来，共同以史为鉴、开创未来，一起维护世界和平及正义良知，促进共同发展和时代进步。
我的讲话完毕，谢谢大家！
公祭日的由来广播稿 篇6
20xx年12月13日，是一个格外沉重的日子——我国第x个南京大屠杀死难者国家公祭日。郑州市实验幼儿园的孩子们收起了往日的嬉笑，在教室里倾听历史、祭奠同胞。
倾听历史故事，铭记国家公祭日
今日的教室屏幕上只剩下“黑”、“白”两色。“老师，我们的屏幕怎么没有颜色了？”“老师电视坏了吗？”细心的孩子已发现了今天教室里的细微变化。老师请孩子们安静坐下，以一个个生动的故事带领孩子回顾了抗日战争时期祖国那段苦难的历史，以及发生在南京的灾难，让孩子们认识到战争的残酷、认识到公祭日设立的意义，更唤醒孩子们内心里对和平的珍爱。在和平年代，更应“铭记历史，珍爱和平；吾辈当自强。”在今天，郑州市实验幼儿园带领孩子们认识公祭日、了解历史，唤起每一个善良的人对和平的向往和坚守。中日两国人民应该世代友好下去，以史为鉴、面向未来，共同为人类和平作出贡献。
感受历史悲伤，向逝者致敬
xx年后，中国人民走进了中国特色社会主义新时代，在和平美好的生活下长大的孩子们，虽不曾经历过战争的苦难，但在老师讲述故事的过程中，往日活泼的孩子们仿佛被按下了静音键，静静地听着老师讲述祖国那段苦难的历史，带着这样的情绪感受，老师带领孩子们进行默哀，对逝者进行祭奠。
诉说愿望，小小身体大志向
结束默哀，从悲伤的情绪中走出。老师对孩子正确引导：“设立南京大屠杀死难者国家公祭日，是为了悼念南京大屠杀死难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞，揭露日本侵略者的战争罪行，牢记侵略战争给中国人民和世界人民造成的深重灾难，表明中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场。”
孩子们出生在和平年代，不用经历战争的苦痛，所以他们更有机会去承担责任让自己变得更好、更强。孩子们一个个争先发言来诉说着自己的愿望，“我要好好吃饭让我的身体有力气，长大建设祖国”、“我要当解放军好好保护祖国妈妈！”小小的身体里蕴藏着大大的能量，相信有这些可爱的宝贝，祖国的明天也会越来越强。
2014年2月27日，十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。历史不会因为时代变迁而改变，事实不会因为巧舌抵赖而消失。悼念逝者、牢记历史、珍爱和平，这是每一个中国人的时代任务，是每一位公民的责任。孩子们虽然还不清楚生与死，但已能够透过老师的讲述，用心感受到当年被侵略、被欺辱的那份悲伤之情，并能够积极表达用自己的力量保护祖国的愿望，孩子们小小的肩膀，终将撑起祖国的未来。
公祭日的由来广播稿 篇7
第三个国家公祭日来临之际，一些来自国外的消息引人注目：加拿大安大略省议会二读通过议案，意在将每年的12月13日定为安大略省“南京大屠杀纪念日”；麻省理工学院教授、物理学家郑洪以大屠杀幸存者的真实经历为题材，历经创作的《南京不哭》问世；南京大屠杀史实展第一次走进法国，名为《共同见证：1937南京大屠杀》的展览，突出了欧美人士对大屠杀的见证……作为惨绝人寰的战争悲剧，南京大屠杀的记忆正在更深切地进入西方人的精神世界。
西方世界对南京大屠杀的研究和认识，如今到达新的阶段。去年10月，联合国教科文组织正式将《南京大屠杀档案》列入《世界记忆名录》。入选的11组档案，均为最典型的南京大屠杀第一手史料。从南京市民罗瑾冒死保存下来的16张侵华日军自拍照片，到美国牧师约翰·马吉的16毫米摄影机及其胶片母片；从南京军事法庭审判日本战犯谷寿夫判决书的正本，到美国人贝德士以及幸存者陆李秀英的证词，还包括亲历大屠杀人士的若干日记。这些具有毋庸置疑权威性、真实性和唯一性的材料，对于在全世界形成一种感性记忆，具有极为重要的价值。
很多人提起南京大屠杀，第一印象就是“30万”的死难者数字。作为二战三大惨案之一，在国际上却没有形成与其相适应的强大记忆，除了某些势力别有居心地掩盖罪恶和篡改历史，也跟大屠杀记忆在具体层面的建构不足有关。犹太人历史学家舒衡哲认为，大屠杀意味的不是数字，“而是一个人，加一个人，再加一个人”。在一点一滴中显现军国主义的疯狂，在一个又一个故事中显现人性的破碎，更能够让今天的人体味大屠杀受难者对战争犯罪的控诉。
抗战研究要深入，就要更多通过档案、资料、事实、当事人证词等各种人证、物证来说话。习近平总书记的这个要求，针对的正是弥补和丰富人类共同记忆的重要工作。南京大屠杀幸存者的口述史整理，其实是从新世纪才集中进行的，这些工作在近些年取得了突破性的进展。南京大屠杀幸存者口述史大部分已经整理完毕。通过这些资料，人们更能体会切肤之痛的无助与恐惧。就像杰弗里·哈特曼说的那样：“在奥斯维辛之前，我们是只能在想象中体验罪恶的儿童，而在奥斯维辛之后，我们已经不再是儿童。”南京所蕴含的“感情记忆”，只有在深深剖析精神创伤的基础上，才能真诚传递给外面的人，传递给后来的人。
走进每一个受难者的世界，是一件艰难的事，但对于人类命运共同体来说，其意义巨大。纳粹集中营幸存者保罗·策兰在《死亡赋格》中写道：每日每夜，我们饮下黑色牛奶，为自己挖掘一座不再拥挤的空中坟墓。所谓的“黑色牛奶”，指的就是无法痊愈的人道伤痛。属于南京的“黑色牛奶”，需要被今天热爱和平与发展的人们，特别是在心理上一直远离东方战场的人们所饮下。南京大屠杀应成为沉埋在人们心中的活生生的历史记忆，因为如果人类没有直面真正的黑暗，就无法解释光明从何而来。
公祭日的由来广播稿 篇8
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我国旗下讲话的题目是《铭记历史珍爱和平》。
大家知道，今天是几月几日吗？(12月13日)你们知道它是什么特殊日子吗？大家说得很对。12月13日为南京大屠杀死难者国家公祭日。为什么要把这一天作为国家公祭日呢？这是因为1937年7月7日日军对中国发起了侵略战争，在12月13日攻入南京对南京同胞展开血腥大屠杀的日子。
当时，侵华日军攻入南京后对城内手无寸铁的同胞展开了长达42天惨无人寰的大屠杀。30万同胞惨遭杀戮，无数儿童、学生都被无情地杀害，城里三分之一的建筑遭到严重毁坏，大量财物遭到任意掠夺。
经过8年艰苦抗日，中国人民付出了伤亡3500万人的沉重代价，用生命和鲜血打败了日本侵略者，赢得了中国人民抗日战争的伟大胜利。日本侵略者也于1945年9月2日与我国正式签订投降书，那些没有人性的日军有的被赶出中国，逃回日本，有的则被国际法庭判以重刑，受到严厉惩处。
自古以来，和平就是人类最美好的夙愿。和平像阳光一样温暖、像雨露一样滋润。有了阳光雨露，万物才能茁壮成长。有了和平稳定，人类才能更好地实现自己的梦想。
因此，历史告诉我们，和平是需要争取的，和平更是需要维护的。只有人人都珍惜和平、维护和平，人人都铭记战争的惨痛教训，和平才是有希望的。
同学们，我们是祖国的未来，祖国的荣辱、兴衰、强弱、需要靠我们。国家看似很大，但爱国却是很具体的。为国家节约每一滴水，是爱国；为国家节约每一度电，是爱国；为国家珍惜每一粒粮食，是爱国；认真学习、高唱国歌、向国旗敬礼更是爱国。遵守国家的法律，在学校做个好学生、在家里做个好孩子、在社会上做个好公民也依然是爱国。努力学习，将来做个对国家有用的人更是爱国的表现。同学们，赶快行动起来，为了我们祖国的强大，为了在国际舞台上中国人的尊严，为了我们个人美满幸福的生活，为了整个中华民族的崛起而努力吧。
谢谢！
公祭日的由来广播稿 篇9
老师们、同学们：
大家上午好!
今天是12月10日，再过3天，便是12月13日，南京大屠杀悼念日――一个令全中国人都难以忘怀的日子，那是全中国人永远的痛，那是铭刻在每一个炎黄子孙心灵上永远的伤痛。
84年前，日军攻入南京，在之后的一个月中，全城发生无数起血腥事件，无论老人还是小孩，都难以幸免，惨不忍睹。与此同时，日军遇屋即烧，大火连天，几日不息。全市约有三分之一的建筑物和财产化为灰烬。无数住宅、商店、机关、仓库被抢劫一空。“劫后的南京，满目荒凉”。
虽然事情已经过去了半个多世纪，但我们仍无法忘却那惨痛的历史，对于这段血腥的历史，我们想搁置都无法搁置，当年日军的兽行难以想象，他们的残暴在每一个中国人心中都产生了深深的烙印，时间的流逝也无法淡化我们对当年日军的痛恨，这是我们每一个有血有肉的中国人都应有的情感。
可能有些同学认为再提起这事儿有点多余，可“南京大屠杀”是一个国耻日，是每一个炎黄子孙都应铭记在心的，我们每个人都应该明确对此事件的态度。作为青少年，我们应以史为鉴，牢记历史的教训，所谓“亡国先亡史”，历史是维系一个民族生存与发展的宝贵财富，尤其对近代饱受侵略的中华民族。正如温家宝总理所说的：“一个民族在灾难中失去的，必将在民族的进步中得到补偿，一个民族在灾难中形成的凝聚力，定将推动民族的团结和进步。”此外“南京大屠杀”的内容虽说是悲惨的，但也反映了一个简单的道理：落后就要挨打。当时的中国在经济，军事等各方面都要弱于日本，这就为日本侵略中国创造了有利条件。日本以前一直视我们为“东亚病夫”，也就是我们太弱小。所以我们可以了解到，只有国家的强大，民族的振兴才能使我们不被外人所欺负，不重蹈历史的覆辙。
警钟长鸣，让我们时时提醒自己承担起建设祖国未来的责任，为国家的强盛和复兴而奋斗。从我们做起，从身边的小事做起，从写每一个字做起，让我们努力学习，为自己，为祖国而奋斗吧!
公祭日的由来广播稿 篇10
2021年12月13日是我国第8个法定的南京大屠杀死难者国家公祭日，为了纪念受难的同胞，教育幼儿铭记历史，培养幼儿的爱国情怀，同心县星海幼儿园开展了主题活动
升国旗，奏国歌，全体师生行注目礼！
全体师生一起满怀祭奠之情为受难者默哀一分钟，从心灵深处去怀念遇难同胞，寄托民族的哀思。
各班开展了“铭记历史、勿忘国耻“班级主题活动。
大班教师带领幼儿通过播放历史影像资料、谈话、讲解等方式，用通俗易懂的语言向幼儿介绍“南京大屠杀”的历史故事，让幼儿了解“南京大屠杀死难者国家公祭日”的来历，并在此基础上对幼儿进行革命传统和爱国主义教育，教育幼儿要谨记历史，勿忘国耻，爱国爱家。
为了纪念这个有着深远意义的日子，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，大班小朋友以绘画形式表达对祖国的爱。
中班老师在给孩子们讲，今年的12月13日是第七个南京大屠杀死难者国家公祭日，告诉小朋友一定要记得这个特殊的日子！告诉孩子们，我们虽然年龄尚小，但是也要从小做起，做一个爱祖国的好娃娃！
我们告诉孩子，我们铭记历史、缅怀逝者，是为了凝聚民族意志，汲取前进的力量！我们的民族饱受欺凌的时代已经一去不复返。我们的身后有强大的国家做后盾，我们也能够坚定的捍卫祖国的'权益。我们倍加珍惜、也倍感自豪。
此次公祭日主题活动，对全园幼儿进行了一次爱国主义教育，让每个孩子在深切缅怀遇难同胞的同时。感受今天的幸福生活来之不易，让孩子们牢记历史教训，珍惜和平生活，认真学习本领，长大后为祖国尽一份力！
公祭日的由来广播稿 篇11
12月13日，是第三个南京大屠杀死难者国家公祭日。回望79年前的寒冬，古城沦陷，同胞被屠，积贫积弱的中华民族在外敌入侵时无力挣扎。究其根本，贫穷落后是挨打的主因。贫困及其衍生出来的饥饿、疾病、社会冲突，让近代中国受尽欺凌，发展受阻。历史的车辙留下的印记告诉我们，只有富强才能不受欺辱。
改革开放以来，党中央高度重视扶贫开发工作，经过多年努力，贫困人口大幅减少，贫困群众生活水平显著提高。全国人民矢志不渝、接力奋斗，开创出具有中国特色的扶贫模式，让7亿人快速摆脱贫困，创造了人类减贫史上的“中国奇迹”；对全球减贫贡献率超70%，在世界减贫史上铸刻了“中国成就”。全面建成小康社会是党的十八大提出的第一个百年梦想。还有4年时间，还有3000多万人口的脱贫任务，责任重大，任务艰巨。
中央要求东部地区“率先探索减少相对贫困、实现共同富裕有效途径”，江苏没有辜负中央的这一期望。截至年底，我国有832个国家扶贫开发工作重点县、集中连片特困地区县和12.8万个建档立卡贫困村，江苏榜上无名；全国还有5575万农村建档立卡贫困人口，而江苏的411万农村低收入人口整体实现4000元脱贫目标。到20，确保人均年收入6000元以下的农村低收入人口脱贫，是江苏高水平全面建成小康社会的一场硬仗，也是“强富美高”新江苏的追求。
近年来，没有国家级贫困县的江苏，以精准扶贫的理念参与到“携手奔小康”的东西援建之中，从新疆伊犁哈萨克自治州到西藏拉萨市，从青海海南藏族自治州到贵州铜仁市，处处可见江苏人的身影。
如今站在江苏省张家港市善港村的村口，怎么也想象不到，这座拥有120多家企业、村可用财力达2200万元的江苏省三星级康居乡村曾是张家港有名的经济薄弱扶贫村。
，35岁的年轻企业家葛剑锋“临危受命”，被推上善港村党支部书记的位置，挑起了强村富民的重担。他以企业家独有的思维理念，带领善港村改造用活工业闲置区，盘活存量土地90亩，新、改、扩建标准型厂房及三产用房3万平方米，使得村里每年增收500万元；在村里开设“有机农场”，运用“互联网+”模式，使得善港产的日本越光大米、无花果冻果、美国金瓜等产品成了市场上的抢手货，全村200多名闲散劳动力实现就业……7年光景，善港村便成为了江苏省生态村、三星级康居乡村。
善港村的变化仅仅是江苏人“聚焦富民”的缩影，“百姓富”是“新江苏”建设成效的重要内容和直观反映。“十二五”末，江苏地区生产总值突破7万亿元，江苏城乡居民人均可支配收入分别达到37173元和16257元，全国县域经济与县域经济基本竞争力百强县江苏占了四分之一，前十名占六名。聚力创新，引领发展转型升级；聚焦富民，让百姓过上更好生活。“两聚一高”，是新时期江苏发展的期许和承诺。
“在知道我的外婆是南京大屠杀幸存者后，更加坚定了我向世人讲述这段历史的决心，要让更多年轻人了解曾经的屈辱历史，激励他们勿忘国耻，奋发图强。”南京大屠杀幸存者夏淑琴的外孙女夏媛在今年国家公祭日系列活动之一——“众筹声音、讲述历史”传承历史记忆志愿者行动的启动仪式上说。
少年智则国智，少年强则国强。如今，越来越多的海外中国留学生，选择学成之后报效祖国，南京大学80后教授王欣然便是其中之一。
，已在美国深造7年的王欣然，看着祖国的国力蒸蒸日上，回国奋斗的想法也越来越强烈。回到母校后，他带领团队瞄准国际前沿的二维电子材料领域，埋头苦干，在短短4年多的时间里完成了多项创新成果，为二维材料在下一代信息技术中的应用奠定基础。“在祖国，我有更大的发展空间，祖国需要我，我更需要祖国。”正是这样一份爱国情，让王欣然在科研的道路上不断前行。
如今，江苏每年有50多万大学毕业生，更有数以万计的为了家庭幸福和个人梦想在各行各业诚实劳动、勇于创新的年轻人，他们一起撑起了江苏未来的希望。
公祭日的由来广播稿 篇12
1937年12月13日，在我们的家乡南京发生了惨绝人寰的大屠杀事件。时隔近日，xx年过去了，这段历史深深的烙印在每个中国人的心中。为了让每一个孩子知道这段历史，“前事不忘后事之师”，茶亭幼儿园在20xx年12月13日在园内组织了各种形式的纪念活动。
中大班年级组的老师们组织孩子看了20xx国家公祭日活动的直播报道，通过报道，孩子们观看了公祭仪式，聆听了祭文朗诵。托小班组织小朋友看了一些大屠杀事件的图片，孩子们对在大屠杀事件中不幸遇难的30万同胞表表达了深深的同情：“老师，他们好可怜呀”、“老师，那个小朋友在哭”、“老师老师，他们的爸爸妈妈呢？”
上午10点零一分，警钟长鸣，响彻幼儿园上空，茶亭幼儿园全体师生进行了默哀仪式，大家纷纷起立低头不语，哀悼遇难同胞。
通过此次公祭日活动，我园对孩子们进行了一次生动的爱国主义教育，让每一个孩子在深切缅怀遇难同胞的同时，感受到今天幸福生活的来之不易，懂得珍爱自己的生命，增强幼儿从小认真学本领，为祖国努力奋斗的信念。
公祭日的由来广播稿 篇13
今年的12月13日是中国设立的x个“南京大屠杀死难者国家公祭日”，为了让孩子们了解祖国这段不可磨灭的历史，珍惜现在幸福的生活，我们利用升国旗的时间对全园幼儿开展了相关“公祭日”的教育活动。
虽然孩子们年龄尚小，但我们坚信良好的爱国主义教育要从小抓起，从身边做起。通过简单的叙述，宣传板报的'制作，历史影像资料的回放，孩子们知道了“公祭日”的来历，懂得了要谨记历史，勿忘国耻，爱国爱家。
爷爷奶奶也从身边的事例谈起，教育小朋友要珍惜现在的幸福生活，在老师及家人的呵护下，快乐、健康的成长。最后，孩子们在老师的带领下齐唱国歌。
国家设立“公祭日”的目的就是向全世界表明南京大屠杀是客观存在的历史，绝不容许别人来否认。通过“公祭日”的教育活动，也能让现在的孩子，牢记历史，正视历史，珍惜现在的美好生活。
公祭日的由来广播稿 篇14
上午7时，侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行隆重的升国旗、下半旗仪式。
1937年12月13日，古城沦丧、炼狱六周、生灵涂炭、血染秦淮、水赤长江、同胞罹难、山河泣血。
1937年12月，法西斯日军悍然侵入南京城，对城内大量平民及战俘进行屠杀、抢掠、强奸、无恶不作。这个曾为民国首都的繁华城市几天内变成了充满死寂和绝望的坟墓。
40多天的人间地狱，30多万的生灵哀鸣……无论死亡人数，还是行凶手段，南京大屠杀都堪称灭绝人性的绝对反人类暴行，成为法西斯带给人类巨大灾难的见证。
79年岁月流逝，在世者已经越来越少。月26日，89岁的张福智老人离世后，在册的南京大屠杀幸存者仅剩108位。
南京大屠杀是日本军国主义在侵华战争中犯下的残暴罪行，但仍有少数人试图抹杀、掩盖、歪曲这段历史，对国际正义和人类良知进行公然挑战。也让我们感谢那些为保存这段历史而奔走呼号的人们，是他们让日本军国主义的罪行铁证如山。
我们悼念——所有在日本侵华战争中不幸死难的同胞们！
我们感恩——79年前救助中国人的约翰拉贝、魏特琳等义士的善行大爱！
我们铭记——这段历史，它已从城市记忆上升为国家记忆、世界记忆！
我们自强——唯有自强，方有和平！唯有自强，方可傲然屹立于世界民族之林！
公祭日的由来广播稿 篇15
12月13日是南京大屠杀国家公祭日，高新区实验幼儿园开展了主题教育活动。
活动中，各班教师们组织孩子们观看视频，让他们了解南京大屠杀这一历史事件的真相，老师们通过浅显易懂的话语向孩子们介绍了在1937年的今天，日本军队展开的惨烈行径。
随后，各班级教师开展多种形式的主题教育活动，大班的孩子手持画笔画下了祖国母亲的大好河山；中班的孩子用太空泥做出一朵朵小花以示哀悼祈福；小班孩子观看爱国主义教育相关视频，感受祖国的日益强大。最后，教师带领孩子们在悲痛的乐曲中，垂首默哀一分钟，从心灵深处去悼念遇难同胞。
此次公祭日主题教育活动，对全园师生进行了一次生动的爱国主义教育，一次真正的心灵洗礼。铭记历史，不忘过去，珍惜现在。在深切缅怀遇难同胞的同时，感受到今天幸福生活的来之不易，加深了对祖国的热爱之情。
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囯家公祭日广播稿
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囯家公祭日广播稿 篇1
各位老师，各位同学：
大家早上好！
今天我国旗下讲话的主题是：铭记历史珍爱和平。
1937年12月13日，侵华日军在中国南京开始对中国同胞实施长达四十多天惨绝人寰的大屠杀，三十多万人惨遭杀戮，制造了震惊中外的南京大屠杀惨案。为了悼念南京大屠杀死难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞，揭露日本侵略者的战争罪行，牢记侵略战争给中国人民和世界人民造成的深重灾难，表明中国人民反对侵略战争、扞卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场。2014年2月25日，十二届全国人大常委会第七次会议决定，将12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。2014年7月6日，“国家公祭网”正式上线。
同学们，国家公祭日的确立，体现的是对群众的尊重，是对生命的敬畏；国家公祭日的设立，也让我们更深切地体会到国家存在的目的和价值，体会到国家统一强大的重要。我们今天聚集在一起，以沉重的心情缅怀逝者，我们是共同在悲痛，共同在祭奠、共同在唤醒。
同学们，我们生活在一个和平幸福的年代，但世界还远未太平，日本右翼势力还在试图抵赖、否定南京大屠杀的残暴行径。和平，需要强大的实力来维护，而避免历史悲剧的重演，是我们每个人共同的责任与义务。我们要让历史记忆长久保持唤醒状态，不能出现片刻的忘却与麻木。
同学们，让我们勿忘国耻，努力学习，增强本领，让民族精神提升，国民素质提高，让祖国更富强。同学们，让我们行动起来，共同以史为鉴、开创未来，一起维护世界和平及正义良知，促进共同发展和时代进步。
我的讲话完毕，谢谢大家！
囯家公祭日广播稿 篇2
2021年12月13日是我国第8个法定的南京大屠杀死难者国家公祭日，为了纪念受难的同胞，教育幼儿铭记历史，培养幼儿的爱国情怀，同心县星海幼儿园开展了主题活动
升国旗，奏国歌，全体师生行注目礼！
全体师生一起满怀祭奠之情为受难者默哀一分钟，从心灵深处去怀念遇难同胞，寄托民族的哀思。
各班开展了“铭记历史、勿忘国耻“班级主题活动。
大班教师带领幼儿通过播放历史影像资料、谈话、讲解等方式，用通俗易懂的语言向幼儿介绍“南京大屠杀”的历史故事，让幼儿了解“南京大屠杀死难者国家公祭日”的来历，并在此基础上对幼儿进行革命传统和爱国主义教育，教育幼儿要谨记历史，勿忘国耻，爱国爱家。
为了纪念这个有着深远意义的日子，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，大班小朋友以绘画形式表达对祖国的爱。
中班老师在给孩子们讲，今年的12月13日是第七个南京大屠杀死难者国家公祭日，告诉小朋友一定要记得这个特殊的日子！告诉孩子们，我们虽然年龄尚小，但是也要从小做起，做一个爱祖国的好娃娃！
我们告诉孩子，我们铭记历史、缅怀逝者，是为了凝聚民族意志，汲取前进的力量！我们的民族饱受欺凌的时代已经一去不复返。我们的身后有强大的国家做后盾，我们也能够坚定的捍卫祖国的'权益。我们倍加珍惜、也倍感自豪。
此次公祭日主题活动，对全园幼儿进行了一次爱国主义教育，让每个孩子在深切缅怀遇难同胞的同时。感受今天的幸福生活来之不易，让孩子们牢记历史教训，珍惜和平生活，认真学习本领，长大后为祖国尽一份力！
囯家公祭日广播稿 篇3
_，是第_南京大屠杀死难者国家公祭日,所有中国人永远不应该忘记的一天。
铭记是为了更好地出发。铭记苦难，开创未来。响彻南京全城的凄厉警报，是对死难同胞的无尽缅怀，也是对日本军国主义侵略暴行的厉声控诉。“昭昭前事，惕惕后人”。历经战争洗礼，从苦难走向辉煌，我们不曾忘记“落后就要挨打”的历史教训，更加珍惜今天来之不易的好日子。铭记是为了更好地出发，从历史教训中激发奋进的力量，把我们的国家建设得更加强盛，告慰逝去的同胞，开创更加美好的明天。
铭记是为了把历史真相传递给更多人。“我们必须把历史真相和被害者的伤痛告诉日本民众，告诉下一代人。”南京大屠杀历史学者、日本铭心会会长松冈环日前接受新华社记者专访时说，日本至今仍在隐瞒、歪曲侵略历史，必须要将南京大屠杀的历史真相传递给更多人。揭露真相是为了让日本政府承认过去的错误，不再重蹈覆辙，也是为了让更多人了解日本曾经的加害真相，让人们懂得和平的珍贵与不易。
铭记是为了以史为鉴、面向未来。前事不忘，后事之师。中国人民抗日战争胜利，是近代以来中国抗击外敌入侵的第一次完全胜利。这一伟大胜利，彻底粉碎了日本军国主义殖民奴役中国的图谋，洗刷了近代以来中国抗击外来侵略屡战屡败的民族耻辱。这一伟大胜利，重新确立了中国在世界上的大国地位，使中国人民赢得了世界爱好和平人民的尊敬。这一伟大胜利，开辟了中华民族伟大复兴的光明前景，开启了古老中国凤凰涅槃、浴火重生的新征程。我们要以史为鉴、面向未来，只有人人都珍惜和平、维护和平，人人都记取战争的惨痛教训，才能让和平的阳光永远普照人类生活的星球。
铭记是为了坚持一种信念。人民有信仰，国家有力量，民族有希望。当今世界，霸权主义、恐怖主义的威胁仍然存在，纪念战争正是为了避免战争，珍视和平。和平犹如空气和阳光，受益而不觉，失之则难存，和平才是世界各国人民之福。
让爱国主义情怀激荡精神力量。战争是一面镜子，能够让人更好认识和平的珍贵。今天，我们沿着中国特色社会主义道路阔步前行，比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，更需要从历史中总结经验教训，获取智慧和启迪，把亿万人民的爱国心、爱国情汇聚成洪流，推动国家的进步、民族的复兴。
囯家公祭日广播稿 篇4
第三个国家公祭日来临之际，一些来自国外的消息引人注目：加拿大安大略省议会二读通过议案，意在将每年的12月13日定为安大略省“南京大屠杀纪念日”；麻省理工学院教授、物理学家郑洪以大屠杀幸存者的真实经历为题材，历经创作的《南京不哭》问世；南京大屠杀史实展第一次走进法国，名为《共同见证：1937南京大屠杀》的展览，突出了欧美人士对大屠杀的见证……作为惨绝人寰的战争悲剧，南京大屠杀的记忆正在更深切地进入西方人的精神世界。
西方世界对南京大屠杀的研究和认识，如今到达新的阶段。去年10月，联合国教科文组织正式将《南京大屠杀档案》列入《世界记忆名录》。入选的11组档案，均为最典型的南京大屠杀第一手史料。从南京市民罗瑾冒死保存下来的16张侵华日军自拍照片，到美国牧师约翰·马吉的16毫米摄影机及其胶片母片；从南京军事法庭审判日本战犯谷寿夫判决书的正本，到美国人贝德士以及幸存者陆李秀英的证词，还包括亲历大屠杀人士的若干日记。这些具有毋庸置疑权威性、真实性和唯一性的材料，对于在全世界形成一种感性记忆，具有极为重要的价值。
很多人提起南京大屠杀，第一印象就是“30万”的死难者数字。作为二战三大惨案之一，在国际上却没有形成与其相适应的强大记忆，除了某些势力别有居心地掩盖罪恶和篡改历史，也跟大屠杀记忆在具体层面的建构不足有关。犹太人历史学家舒衡哲认为，大屠杀意味的不是数字，“而是一个人，加一个人，再加一个人”。在一点一滴中显现军国主义的疯狂，在一个又一个故事中显现人性的破碎，更能够让今天的人体味大屠杀受难者对战争犯罪的控诉。
抗战研究要深入，就要更多通过档案、资料、事实、当事人证词等各种人证、物证来说话。习近平总书记的这个要求，针对的正是弥补和丰富人类共同记忆的重要工作。南京大屠杀幸存者的口述史整理，其实是从新世纪才集中进行的，这些工作在近些年取得了突破性的进展。南京大屠杀幸存者口述史大部分已经整理完毕。通过这些资料，人们更能体会切肤之痛的无助与恐惧。就像杰弗里·哈特曼说的那样：“在奥斯维辛之前，我们是只能在想象中体验罪恶的儿童，而在奥斯维辛之后，我们已经不再是儿童。”南京所蕴含的“感情记忆”，只有在深深剖析精神创伤的基础上，才能真诚传递给外面的人，传递给后来的人。
走进每一个受难者的世界，是一件艰难的事，但对于人类命运共同体来说，其意义巨大。纳粹集中营幸存者保罗·策兰在《死亡赋格》中写道：每日每夜，我们饮下黑色牛奶，为自己挖掘一座不再拥挤的空中坟墓。所谓的“黑色牛奶”，指的就是无法痊愈的人道伤痛。属于南京的“黑色牛奶”，需要被今天热爱和平与发展的人们，特别是在心理上一直远离东方战场的人们所饮下。南京大屠杀应成为沉埋在人们心中的活生生的历史记忆，因为如果人类没有直面真正的黑暗，就无法解释光明从何而来。
囯家公祭日广播稿 篇5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我国旗下讲话的题目是《铭记历史珍爱和平》。
大家知道，今天是几月几日吗？(12月13日)你们知道它是什么特殊日子吗？大家说得很对。12月13日为南京大屠杀死难者国家公祭日。为什么要把这一天作为国家公祭日呢？这是因为1937年7月7日日军对中国发起了侵略战争，在12月13日攻入南京对南京同胞展开血腥大屠杀的日子。
当时，侵华日军攻入南京后对城内手无寸铁的同胞展开了长达42天惨无人寰的大屠杀。30万同胞惨遭杀戮，无数儿童、学生都被无情地杀害，城里三分之一的建筑遭到严重毁坏，大量财物遭到任意掠夺。
经过8年艰苦抗日，中国人民付出了伤亡3500万人的沉重代价，用生命和鲜血打败了日本侵略者，赢得了中国人民抗日战争的伟大胜利。日本侵略者也于1945年9月2日与我国正式签订投降书，那些没有人性的日军有的被赶出中国，逃回日本，有的则被国际法庭判以重刑，受到严厉惩处。
自古以来，和平就是人类最美好的夙愿。和平像阳光一样温暖、像雨露一样滋润。有了阳光雨露，万物才能茁壮成长。有了和平稳定，人类才能更好地实现自己的梦想。
因此，历史告诉我们，和平是需要争取的，和平更是需要维护的。只有人人都珍惜和平、维护和平，人人都铭记战争的惨痛教训，和平才是有希望的。
同学们，我们是祖国的未来，祖国的荣辱、兴衰、强弱、需要靠我们。国家看似很大，但爱国却是很具体的。为国家节约每一滴水，是爱国；为国家节约每一度电，是爱国；为国家珍惜每一粒粮食，是爱国；认真学习、高唱国歌、向国旗敬礼更是爱国。遵守国家的法律，在学校做个好学生、在家里做个好孩子、在社会上做个好公民也依然是爱国。努力学习，将来做个对国家有用的人更是爱国的表现。同学们，赶快行动起来，为了我们祖国的强大，为了在国际舞台上中国人的尊严，为了我们个人美满幸福的生活，为了整个中华民族的崛起而努力吧。
谢谢！
囯家公祭日广播稿 篇6
12月13日是南京大屠杀国家公祭日，高新区实验幼儿园开展了主题教育活动。
活动中，各班教师们组织孩子们观看视频，让他们了解南京大屠杀这一历史事件的真相，老师们通过浅显易懂的话语向孩子们介绍了在1937年的今天，日本军队展开的惨烈行径。
随后，各班级教师开展多种形式的主题教育活动，大班的孩子手持画笔画下了祖国母亲的大好河山；中班的孩子用太空泥做出一朵朵小花以示哀悼祈福；小班孩子观看爱国主义教育相关视频，感受祖国的日益强大。最后，教师带领孩子们在悲痛的乐曲中，垂首默哀一分钟，从心灵深处去悼念遇难同胞。
此次公祭日主题教育活动，对全园师生进行了一次生动的爱国主义教育，一次真正的心灵洗礼。铭记历史，不忘过去，珍惜现在。在深切缅怀遇难同胞的同时，感受到今天幸福生活的来之不易，加深了对祖国的热爱之情。
高中广播稿15篇
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高中广播稿 篇1
1、努力吧，运动健将们，在终点，我们等着你。
2、时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就加油吧，健儿们！
3、这是意志的拼搏。这是速度的挑战。胜利在向你们招手/胜利在向你们呼唤。
4、迎接自我，挑战自我，战胜自我！我们相信你们一定能行，加油吧，运动员！终点就在眼前！
5、这是一个新的起点，转过这个弯道，鼓起勇气，迎接你的将是最后的挑战，最终的胜利。
6、枪声响起，你们的征程开始在脚下，你们飞逝在跑道上的背景，将迎来只属于你们的掌声。
7、枪声响起，冲刺向前，一马当先，咫尺天涯，永恒之巅，冲吧，向着未来冲刺，向着胜利冲刺。
8、青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，将会在你们的身上尽情体现。
9、百米战场，枪声炸响，你抬头是勇气是自信，低头是深沉是内敛，只需几秒，那就是永恒。
10、100只是一道过场，几秒钟转瞬即逝，但是这背后承载的是多少成败，加油吧，少年。
11、你的风姿，你的呼吸还有你呼啸而过的飓风，今天注定是属于你的日子，今天你注定将要创造辉煌。
12、胜负只在转瞬之间，不管结果怎么样，你们都走到了最后，你们都是最后的胜利者。
13、不为掌声的注释，不为刻意的征服，不为失败的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的脚步！
14、你用行动述说着过城的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧！经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。
15、跑道，是你勇气的选择，驰骋赛场，获得胜利，是你实力的体现，是你的战场，在这里你所向披靡。
16、加油吧，你们的肌肉爆发着力量，你们的目光充满着自信，相信，胜利就在前方。
17、不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐！
18、你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹强！
19、你们挥舞着充满力量的双臂看着实心球化成美丽的弧线我着实在心里佩服你们你们抛出了自己的水平
20、一根小小的木棒，连接的是团结和友爱一根小小的木棒，传递的是勇气和力量一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏加油吧！让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中！
21、踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。
22、运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地！
24、这炎热的夏日居然也如此美丽，美丽得让人绝望，你坚毅的目光，终点，加力，冲刺，马上就是胜利。
25、汗水，泪水；笑声，歌声；我们尽情挥洒。开幕式上，运动场上，我们尽情展现，多少艰辛，多少困苦，我们勇敢承担。因为年轻，因为张扬，因为我们知道：用今天的汗水换来明天的微笑。
26、加油吧，运动健儿们！阵阵有力的步伐，声声有劲的呐喊，运动场上洒下我们青春的点点滴滴。旗摇摇，鼓声声，这里挡不助的是青春活力；枪声响起，预备起跑，挡不助的是健儿们如火般的气势。英雄舍我其谁，胜利当仁不让，声声誓言浸透着健儿们的昂扬斗志。朋友们，为运动健儿们喝彩，为运动喝彩吧！场上精彩纷呈，空气里的每一个分子浸透着自信。
27、超越对手，超越自我，是我们的目标，是我们的信念，在清凉的初冬，在喧嚣的田径场上，你们点燃了似火的热情，无论成败，我们都为你们感到自豪，你们永远是我们的骄傲！
28、真的，人生要是能有一个草稿，能再誊写一次，那该多好！我们会绝对认真地叙写自己的人生，也许不一定比别人写得更好，但肯定要比自己第一次写得漂亮。或许，人生不可能像自己想象的那样美好，一生的路也不可能都是平坦的，人的心情也不会永远静如止水。
29、在生活中，有成功，也会有失败。因此，我们要放飞生命，也许远方很渺茫，也许我们要被倾覆于人生的荆棘刺伤，但我们仍无怨无悔。放飞，即使是黄昏，也必然布满歌唱的流霞，因为我们坚信，不经过战斗的舍弃是虚伪的，不经过劫难磨炼的超脱是轻佻的，逃避显示的明哲是卑怯的。
30、阳光不会永远灿烂，没有一成不变的幸福，磨难或许是上苍赐予我们的礼物，用来考验我们的意志，如果是这样，就让我们微笑着面对生活。
31、不长不短的距离，需要的是全身心全程投入，自始至终你们都在拼全力此时此刻，你们处在最风光的一刻，无论第几坚持胜利的信心，只要跑下来，你们就是英雄。
32、年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们的奖项！论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏！萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气，广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩！
33、热情地释放光芒的红日，被阵阵此起彼伏的加油声震撼，慌张地投入到乌云的怀抱。那群北飞的候鸟却因为热火朝天的场面而盘旋在运动场上，留恋着这里与寂静的天空截然不同的热闹。围绕在运动场边的树木，在秋风的频繁光顾下奏鸣出悦耳的树叶的交响曲，仿佛是为了配合场上的拉拉队，为奋斗的运动员们加油鼓劲。
34、不长不短的距离，需要的是全身心全程投入，自始至终你们都在拼全力此时此刻，你们处在最风光的一刻，无论第几坚持胜利的信心，只要跑下来，你们就是英雄14时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现，心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就加油吧，健儿们。
35、加油吧，运动健儿们！阵阵有力的步伐，声声有劲的呐喊，运动场上洒下我们青春的点点滴滴。旗摇摇，鼓声声，这里挡不助的是青春活力；枪声响起，预备起跑，挡不助的是健儿们如火般的气势。英雄舍我其谁，胜利当仁不让，声声誓言浸透着健儿们的昂扬斗志。朋友们，为运动健儿们喝彩，为运动喝彩吧！场上精彩纷呈，空气里的每一个分子浸透着自信。我要高喊一声：这里无限精彩！
36、致运动员，是体育场上游走的火焰，是来去不息的脚步，是风中飞舞的树叶折射的金色光芒，藉此，可以诠释运动员兴奋的脸庞。那轻盈的步伐似飞鸟的翅膀，那清脆的枪声响彻天际，它粲然升起那跃动的渴望，起跑、加速、超越、冲刺，一步一步延向胜利的曙光。那是力的比拼，素质的较量，是石榴树上，跃动的心脏。
37、温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜？让我们拭目以待，让我们为他们呐喊助威吧！只有将力量与技巧合二为一的人，才能获得胜利的桂冠！
38、看！那一面面迎风飘舞的彩旗，是一朵朵盛开的鲜花；听！那一阵阵惊天动地的欢呼，是回响在耳边胜利的风声。运动场上的你们，是胜利的标志，运动场上的你们，是青春的赞叹。去吧！去迎接那伟大的挑战，去吧！去做一名追风的少年。
39、你用行动述说着过程的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧！经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。
40、超越对手，超越自我，是我们的目标，是我们的信念，在清凉的初冬，在喧嚣的田径场上，你们点燃了似火的热情，无论成败，我们都为你们感到自豪，你们永远是我们的骄傲！
41、奔跑，秋风为你送爽，彩旗为你飘扬，掌声为你响起，呐喊为你喝彩，加油，飞奔的身影就是飞翔的鸟儿，矫捷，快速，奔向终点，胜利是属于你们，最甜最美的笑容是属于你们。
42、真心祝愿机会是什么？是不可错过的刹那间。呐喊是什么？是为那刹那间的真心祝愿。加油！加油！你肯定听到了那一声声呐喊，你肯定看到了那双双期待的眼睛，你肯定感受到了那发自内心的祝愿！
43、广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩！
44、你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放；你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒；跑吧，追吧，在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭；跑吧，追吧，你比虎猛比豹强。
45、青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，将会在你们的身上尽情体现。迎接自我，挑战自我，战胜自我！我们相信你们一定能行，加油吧，运动员！终点就在眼前！
46、理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法拒绝。人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不挠勇往前进，在集资的每个驿站上都留下一段不悔的回忆。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈勇于追求梦想的人。加油吧，运动健儿们！
47、不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐，
48、在这秋高七爽的季节里，在这远离城市喧嚣的战地，所有的激情，都在那一阵阵呐喊声中凝聚。所有的期望艘在呐喊声放飞了。所有的力量也在呐喊声中凝聚了。
49、不为掌声的注释不为刻意的征服不为失败的痛苦只有辛勤的汗水化作成功的脚步。
50、年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们的奖项！论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏！萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气。
高中广播稿 篇2
五言
获奖,颁奖,领奖,个个欢乐。
参赛,助势,拟稿,大家高兴。
冠军,镌汰,胜负,重在到场。
世事我曾抗争
——成败不用在意
加油,小奥林匹克星
昨夜,
我们为奥林匹克梦而喝彩!
本日,
我们为班级荣誉而叫嚣!
看,
小奥林匹克星在加油,
他们为更高更快更强的精力而拚搏!
他们以宁静交情公平的准绳而搏斗!
加油吧!小奥林匹克星们!
为本身的空想向前冲吧!
致运发动
冠军谁家?
愿将盼望折成一只小船,
沿着溪流送到你的身边;运动会广播稿100字
愿把勉励扎成一束净水,
满怀浅笑地递到你眼前;
愿将交情织成一条毛巾,
悄悄的拭去你费力的汗水;
愿让热情熄灭成一片鲜花,
献给你,到一声:
“费力啦,运发动!”
天净沙——赞运发动
夕阳微风彩霞。
红旗人潮鲜花。
叫嚣喝彩足下,
冠军谁家?
嫡功成中原。
刹那 永久
块块红,点点绿
天下因你更俏丽
风儿在轻颂
乐成,自在
鸟儿说
我陪你一同寻求
额上的寒珠
折射的
不但是阳光
另有一种盼望
它,来自收获
你看
看台上一双双凝视着你的眼睛
明白在说:无论你乐成与否
而你,肯定属于永久
刹那属于你
高中广播稿 篇3
1、运动健儿如急箭
强弩的瞬间离弦
突鸣的枪声烟雾未散
运动员已到达终点
哦，短跑的健将
可是刘翔光临现场
比跑更快的是箭
比箭更快的是你的一闪
你只在我眼中一闪
助威的嘴才张开一半
哦，短跑的健将
可是第二刘翔
2、人生的路上
有微风吹拂的舒爽
有强风阻挡的野蛮
在人生的环形跑道上
周而复始一圈又一圈
不是汗水的流淌
是那微风柔吻后湿润的痕光
不是你累得吁吁气喘
是那强风初次拥抱的紧张
人生相爱一场
从起点跑到终点
从终点跑向起点
轮回里进入美妙甜蜜的殿堂
3、沉沉生锈的铁饼
落入人间的玉盘
轻轻地托在手掌
用粗手缓缓地摩挲着
我要你为我悬在天上
洒泻我成功的光茫
振挥强劲之手
奋力地扬起手掌这风帆
你在明空中旋转
神奇的飞碟出现
看！
铁饼落进我的梦想
4、五千米五千米愁肠
愁肠终点在何方
酸软的双腿灌进了重铅
每一步心里一声忧叹
干涸的心房龟裂成粉沙
每一杯水蒸发汽散
身上开出无数的细流
流水涓涓
衣物凝成柔硬的刀片
身上磨刮更多活泉
五千米五千米渺茫
渺茫胜利在何方
你是不屈不败的船
汗水的河流上奋勇
划起腿这双桨
成功就在彼岸
彼岸的成功在呼唤
5、我不会写诗
我不会歌唱
但我有颗火热的心
溶入七月的太阳
用心为你助威
用心为你呐喊
每一份能量
注入你强壮的身上
为你成功的光环
增添我星豆的萤光
6、太阳观尽场上的表演
醉意盈满脸庞跌倒在西山
西边的霞幕里
定为我们排下庆祝的盛宴
彩云在欢情共舞
飞鸟竞先歌唱捎给未知的远方
高中广播稿 篇4
致长跑运动员
人类的力量在那一刹那展现，拚搏在那一瞬间化为生命的起点，在那一刻万物化为虚有，只知道，胜利并不遥远。
抬起头往往前面，终点线已依稀可见。无数个日日夜夜的辛劳，将在近日兑现。
洒一把艰辛的汗水，继续抬起疲倦的脚步，爆发的一吼气贯长虹，继续向前，不论成功与否，你已曾经拥有。曾记否，在终点欢呼，震惊四周。
致跳高运动员
一根竹竿，决定了你的命运。
是喜是悲，全在一瞬间。
你矫健的身躯，像一颗流星，划过寂静的黎明。
柔软的铺垫，融入了你所有的快乐。
所有的精彩都在你跳起的那一刻，我将永远铭记在心。
弧线——致铅球运动员
一道优美的弧线划过眼前，我不禁浮想联翩。
这精彩的弧线啊，凝结着多少辛勤的汗水。
无论的弧线啊，穿托着多少热切的企盼，它是这般自然，又是如此完美，没有什么遗憾，只留下一片美的体验。
我要永远将你留下，让我的心中印上一条弧线。
走过一段很长的路，
你用青春的脚步，
敲出铿锵的音符。
成功融入笑容，
失败也有幸福。
一双双期盼的目光，
每个人脚下都有一条成功之路。
为拚搏喝彩
在黑白相间的跑道上，留下了你们灿烂的身影。
在枪响的那一刹那，似流星、似闪电，
如骏马奔腾，如蛟龙腾空，如猛虎出洞，
不在乎名次高低，不在乎成绩高下。
努力拚搏，顽强奋斗，
即使落后，也顽强不屈，永不退缩！
败者的心声
悄悄的，我退居一旁，
避开所有的掌声和目光，
远离胜利者的灿烂和辉煌。
如果说生命是一场竞争，
我参与，也把滋味品尝。
那么，让我也抬起头，
甩掉心中的压抑，
下次运动会我仍会与你较量！
天和地的融合
是什么力量，
让你在百米上飞翔？
是什么力量，
让你用力量点燃着希望的操场？
在绿茵的操场上，
天地赋予你力量，
让你无忧无虑挥洒梦想和希望。
运动会感悟
无论乌云有几分阴沉，他给大地是一种感慨；
无论荆棘有几多稠密，它给目光是一片风景；
无论生活有几多泥潭，它给生命是一种考验！
一根竹笋，如果从头到饱满沧桑，也许能成为一首凯歌；
一株小草，如果能承受寒霜考验，也许能长成一片绿洲。
朋友们，不要坚持不放弃，你就是这场战斗中的胜者！
阳光灿烂的日子
运动场上，
有着健儿们奋勇拚搏的身影；
观众席上，
响着拉拉队员摇旗助威的呐喊。
这呐喊，弥漫友谊的芬芳；
这身影，凝聚着责任的力量。
但无论成功或是失败，
无论欢笑或是泪水，
我们永远铭记，
这充满奋斗的日子。
流 星
不祈求太阳的光芒，
也不肯用作月亮的伴娘。
脚下的路要自己闯，
不怕在黑暗中迷失方向；
即使生命那么短暂，
也无悔无憾，
夜空上那道亮线，便是向命运最有力的挑战！
致长跑运动员
磨练的是非凡的毅力，
较量的是超常的体力，
拚搏的是出类拔萃的耐力，
把长长的跑道跑成一段漫漫的征程。
听，呼啸的风在为你喝彩；
看，猎猎的彩旗在为你加油！
加油吧，为了那辉煌的一瞬间！
为你们骄傲，为你们喝彩
——致100米运动员
运动场上有你们的步伐，
那是辛苦汗水的抒发，
你就像天边的云端，
有彩霞的绚丽色彩。
奔驰的骏马，
飞奔的步伐让你的胜利在前方等待。
为你们祝福，
为你们喝彩！
致运动员
某一天，
醒在梦的旁边；
手指间，光线有些特别；
我能看得见，看见光在变，
变成七彩的寓言，飞向梦的起点。
某一天，飞奔在跑道间；
两腮间，汗水不断流出；
我能感觉到，感觉你在变，
变成生活的强者，奔向成功的边缘！
虽然，天阴沉沉的，
虽然，有些隐隐的寒意。
但是，每个人都昂首向前，
每个人都精神焕发，
每个人都向着终点向着胜利冲去！
运动员们，你是我们的骄傲，
我们为你们欢呼，为你们加油！
以你为荣
你是体育宝座上的一颗灿烂夺目的珍珠，
你是在蓝天中展翅飞翔的雏鹰。
不要怕失败，
不要怕冷落，
无论何时，
我们以你为荣。
致八百米运动员
这是时间的磨练，这是毅力的考验。
虽然前途茫茫，但只要努力，总会胜利到达成功的彼岸。
运动员们，不要因为前途茫茫而灰心丧气，
不要因为成绩不理想而放弃自己。
茫茫中，胜利永远属于你。
风行天下
你没有忘记，
把闪亮的青春飞扬，
你没有忘记，
把身姿驰向胜利的方向，
风一样的驰骋，
风一样的纵横，
不要轻言放弃，
因为我们已为青春宣誓
——风行天下！
致运动员
你是跑道上划过的流星，
燃烧自己，洒下光辉，
也许你并没有看到成功像你挥手，
但你已奋斗拼搏过，
相信自己，
力量就在心中。
风雨中洒脱你的激情，
阳光下释放你的希冀，
没有你过去的过去，
只有把握现在，
没有你明天的明天，
只有眼前的路。
逝去的已经逝去，
要明白，今天的才是真正的你，
用你的真实，你的所有，
挥洒出心中的希望。
致1500米运动员
一滴滴汗水，飘在绿茵场上，
伴随着矫健的步伐，奏出希望的乐章。
一种种信念，放在蔚蓝的天空，
伴随着你那深沉的眼光，画出美丽的弧线。
人生能有几回搏？
千百上眼睛注视了你，
为了希望，为了胜利，跑出青春的梦想。
（外国语 初一一班 戴玥）
圆圆的希望
——致铅球运动员
沉甸甸的铅球，
寄托着你的希望，
奋力一抛的瞬间，
一道闪亮的弧线划破美丽的长空，
希望向前，再向前！
你胜利了
望着远方红色的终点线，
那是汗水铺成的路，
泪水堆成的山，
平时的努力与奋战，
不就为这一瞬间，
于是你们用尽全身力气，
冲向那决定命运的红线，
你胜利了，
耳旁飘来了同学们的欢呼与赞叹。
（初三三班 王立君）
光 辉
何谓光辉？
在生命最无奈时，迸发出最强大的力量。
何谓光辉？
在身体承受重大力量下，仍然向前。
何谓光辉？
用上自己全部力量，创出一个新的纪录。
何谓光辉？
拼搏就是光辉，努力就是光辉。
何谓光辉？
运动员们就是光辉！
为什么？
因为他们努力过，奋斗过，付出过！
（初一九班 王一）
致全体裁判老师
虽然你们眼前没有眩目的鲜花，
虽然耳旁没有为你们喝彩的掌声，
但你们却无怨无悔，
为了师生的快乐而默默奉献，
全体裁判老师们，
向你道一声，辛苦了！谢谢！
金秋送爽，硕果累累，
实验中学又迎来了一个运动会，我校的体育事业发展一年强比一年，我们初二八班感谢学校为我们创造这次锻炼身体，检阅成绩，拼搏进取的机会，我们愿意与实验中学一起成长。我们相信，一份辛苦，一份收获，平时运动员训练中的汗水不会白流，预祝本次运动会能有更多的运动员打破校运会纪录，区运会纪录赛出成绩，塞出水平。
无怨无悔
——致陈文
轻轻的抬起头，
不需要任何的话语，
让自信在脸上荡漾，
不要为失利而苦恼，
只需告诉自己，
我曾努力过，
我无怨无悔
信 念
人生如梦，
充满幻想与渴望，
人生是河，
以信念为帆，
人生似车，
乘着金色的梦想到达理想的彼岸。
人生就是这样，
似比赛，
有信念才会成功。
为了最后一刻 ——致薛鹏
为了最后一刻，
你不知洒了多少汗水，
为了最后一刻，
你不知牺牲了多少业余时间，
为了最后一刻，
你放弃了自己热衷的乒乓球，
为了我们共同期待的最后一刻，
你付出无数努力，
你是我们的自豪与骄傲。
阳光总在风雨后
你听过吗？
阳光总在风雨后，
请相信有彩虹。
也许，
你并没有取得预想中的成绩；
也许，
你此刻正在无声哭泣。
抬起双眸吧
你会看到，
在你眼前的
是满满的期盼与鼓励！
高中广播稿 篇5
1、一根小小的木棒，连接的是团结和友爱一根小小的木棒，传递的是勇气和力量一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏。加油吧!让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中!
2、踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地!
3、温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜?让我们拭目以待，让我们为他们呐喊、助威吧!只有将力量与技巧合二为一的人，才能获得胜利的桂冠!
4、有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹;相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己!相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。
5、年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项!论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏!8萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气。
6、广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩!泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过;艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。
7、就像花儿准备了春、秋、冬，就是为了红透整个盛夏。就像雪花经历了春、夏、秋就是为了洁白整个严冬。蹲下，昂首，出发……轻轻的一抬脚，便牵动了全场的目光潇洒的迫挥挥手，便满足了那一份无言的等待。迎着朝阳，你们踏歌而去，背着希望，我们等待你们的归来。
8、也许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的回忆!也许笑脸并不少见，但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬!是的，那些曾经美妙的东西只有短短的一瞬间，但那却把最辉煌的一刻留给了人间。胜利，是每个人所追求的，胜利的喜悦，是胜利与重新开始的转折，胜利是新的开始!
9、不长不短的距离，需要的是全身心全程投入，自始至终你们都在拼全力此时此刻，你们处在最风光的一刻，无论第几坚持胜利的信心，只要跑下来,你们就是英雄。
10、时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就加油吧，健儿们，这是意志的拼搏。这是速度的挑战。胜利在向你们招手/胜利在向你们呼唤。
11、不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐，你用行动述说着过程的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧!经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。
12、虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人，不为掌声的注释，不为刻意的征服，不为失败的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的脚步。
高中运动会广播稿二不为鲜花的围绕，不为刹那的光荣，只有执着的锐意，化作连续的奔驰，心中燃烧着幻想，脚下连续的步调，你用动作陈说着进程的重要，没有无尽的终点，没有无法攀缘的险峰，期盼载着终点在向你微笑，拼搏吧!履历是一种出色，迸发你全部的能量，胜利是你汗水的写照。
固然你们在场上的时间很瞬息，但你们的身影依然停顿在人们的脑海里，由于你们是赛场上最可爱的人，不为掌声的注释，不为刻意的征服，不为失败的痛楚，只有勤劳的汗水化作胜利的脚步。
心中坚决的锐意，脚下稳重的步调，你用动作通知我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，胜利正在终点冲着你高高的招手，用你那坚强的意志去竭力，去欢迎终点的鲜花与掌声，信赖胜利肯定是属于你。
踏着春天的气味，迈着轻巧的脚步，我们迎来了心仪已久的活动会。这里便是展示自我的舞台。我们向往峻岭的坚韧不拔，我们渴望大海的博大渊博，尚有，我们更痴迷于你们的速率豪情。来吧，恣意开释你的活力。你的每一次冲刺，都叩动着我们的心弦;你的每一次超出，都吸引着我们的视线;你的每一次起跳，都绷紧我们的神经。我们为你叫喊，我们为你自豪，我们为你猖獗。
芳华的脚步，芳华的速率，芳华的活力，芳华的豪情，将会在你们的身上恣意呈现。欢迎自我，挑衅自我，战胜自我!我们信赖你们肯定能行，加油吧，活动员!终点就在目下!
不为掌声的诠释，不为刻意的征服，只有勤劳的汗水化作追求的脚步，心中坚决的锐意，脚下稳重的步调，你用动作诉说着一个不变的真理，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，期盼在终点向你招手，竭力吧用你百折不回的毅志，去欢迎终点的鲜花与掌声，信赖胜利属于你。
你是活动场的心脏，跳动幻想;你是长久路的灵魂，勉励光辉;你们是将上下求索的人!风为你加油，云为你助兴，坚决，执着，耐力与期盼，在延伸的白色跑道中点点凝集!气力，锐意，拼搏与斗争，在迢遥的终点线上逐渐光亮!时间的强音正在你的脚下踏响。
深深的呼吸，等候你的是困难的1500米。信赖胜利会属于你们。但在这征途上，必要你英勇的心去面临。我们在为你加油，你是否听到了我们发自心中的叫喊?困难和胜利都在向你招手，去呀，快去呀，不要迟疑。快去击败困难、快去夺取胜利!信赖你会送给我们一个汗水浸湿的微笑!
在你脑中，有一个梦。要用竭力为学校增添荣誉。茵茵活动场，谁是真的好汉?竭力拼搏的你带给我们太多激动。忘记了累，也忘记了痛，背起盼望中的终点。用我们的叫喊唤起你的动力，祝福每个活动员都赛出成就。控制角逐中的每一秒钟，和全体同砚通力合作。不履历拼搏，怎么见彩虹。没有谁能马马虎虎胜利。竭力吧，健儿们，拼搏吧，勇士们!
你赢得至极出色，无需遮掩你的微笑，透露在你脸上。但我信赖，你心中十明晰白，征途方才开始，漫长久路方才开头。加油啊，友人，只有连续的拼搏，才可以连续战胜自己，战胜一共!向前、向前、向前!
这是速率与毅力的接力，这是盼望与祈盼的接力，时间在这里凝集，几分几秒也变得这样长久。千百双眼睛注视着你那灵活的身影，近了，近了，你可曾听到那山呼海啸般的加油声?近了，近了，前线便是终点，加油啊，活动员，胜利和失败就在转瞬之间。
高中广播稿 篇6
1．热血在赛边沸腾，巨人在赛场升起，相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹；相信自己，梦想在你手中，这是你的天地，当一切过去，你将是第一，加油吧！
2．你的汗水洒落在地面下，浇灌着成功花朵的绽放；你的欢笑飞扬在操场上，孕育着班级荣誉的高昂；你的精神播种在运动中，鼓励着无穷力量的爆发。
3．无论乌云有几分阴沉，它给大地的是一种感慨，无论荆束束有几多稠密，它给日光是一片风景，无论生活有几分泥坛，它给生命是一种考验，朋友们，要坚持不放弃，你就是这场战斗的胜者，加油。
4．生活中，我们每天都在尝试，我们走向成功，品味失败，走过心灵的阴雨晴空，运动员们，不要放弃尝试，假如你成了，这就是下一次尝试的动力，假如你失败了，就总结经验，吸取教训，继续努力。无论成功与否，重要的是你勇于参与的精神，八年级三班的运动健儿们加油！加油！加油！
5．跳高：一道优美的弧线划过眼前，我不禁浮想联翩。这精彩的弧线啊，凝望着多少辛勤的汗水。无语的弧线啊，寄托着多少热切的期盼，它是这般自然，又是如此完美，没有什么遗憾，只留下一片美的体验。我要永远将你留下，让我的心中留上一条弧线。
6．跳远：珍惜每一次，每一次起跳，都充满了希望；每一次腾空，都迸发出力量；每一次成功，都书写出激昂；每一次失败，都孕育着成长。珍惜每一次喜悦和失落，让青春的理想谱写出一段美妙的乐章。让每一次的喜悦成为辉煌。
7．铅球：运动场上彩旗飘，运动健儿显英豪，跳跃身姿轻如燕，铅球飞落地动摇，百米冲刺如猛虎，投球奔跑本领高，运动健儿多自豪，风流人物看今朝。
8．跳绳：用梦想的决心跳起，在微笑中，让掌声为敢于跳绳的同伴们喝彩，一滴滴汗水，一丝丝希望，人生能有几次拼搏，千百双眼睛鼓动着你们努力拼搏吧！加油，胜利就在眼前，我们为你欢呼跳跃，我们为你们自豪，加油！让绳变成一朵朵美丽的花，在空中飞舞，跳跃吧！加油！九年级七班。胜利就在面前。
9．今天的你们英姿飒爽，今天的你们朝气蓬勃，今天的你们一马当先。相信自己，你是最棒的！不要放弃，不要气馁。成功永远属于你们。运动员们！加油啊！
10．在枪声响起的一刹那你如箭在弦飞刺而出，在跑道的尽头你奋力的一掷中你让铅球落在最远点是你们——让我们知道了什么是拼搏，是们是激情是们是荣耀加油吧，让所有的人目击你们胜出的那刹那瞬间，让所有的人为你们而骄傲
11．天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美丽夺目，生命中也有一道彩虹，那就是运动，他让生命丰富多彩。充满了生机青春的我们，青春的生命，青春的运动，使我们的心放飞年轻，没有失败，无论成败，运动的我们就是生活的彩虹
12．在你脑中，有一个梦。要用努力为学院增添荣誉。茵茵运动场，谁是真的英雄？努力拼搏的你带给我们太多感动。忘记了累，也忘记了痛，背起期望中的终点。用我们的呐喊唤起你的动力，祝福每个运动员都赛出成绩。把握竞赛中的每一秒钟，和全体同学共同努力。不经历拼搏，怎么见彩虹。没有谁能随随便便成功。努力吧，健儿们，拼搏吧，勇士们！
13．青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，将会在你们的身上尽情体现。迎接自我，挑战自我，战胜自我！我们相信你们一定能行，加油吧，运动员！终点就在眼前！
14．汗水，泪水；笑声，歌声；我们尽情挥洒。开幕式上，运动场上，我们尽情展现，多少艰辛，多少困苦，我们勇敢承担。因为年轻，因为张扬，因为我们知道：用今天的汗水换来明天的微笑！
15．深深的呼吸，等待你的是艰难的米。相信胜利会属于你们。但在这征途上，需要你勇敢的心去面对。我们在为你加油，你是否听到了我们发自心中的呐喊？困难和胜利都在向你招手，去呀，快去呀，不要犹豫。快去击败困难快去夺取胜利！相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑！
16．步子迈开，让我们飞驰在红色跑道上，用我们的泪水和热血，更改历史的记录，起立吧，歌唱吧！为我们的勇士加油！
17．夸夫迫日惊华夏，平步青云塔黄沙。毓文男儿集力聚，气贯神州傲中华。
18．百米跑道虽不长，运动健儿志高扬。摸拳擦掌跃欲试，分秒必争勇夺魁。高三七班有勇女，巾帼岂将须眉让。古有木兰冲杀场，今有郎萍跑百米。立志创新校记录，勇夺奥运第一枚。
19．漫漫长路，你愿一人独撑，忍受着孤独与寂寞，承受着体力与精神的压迫，只任汗水溶于泪水，可脚步却从不停歇。好样的，纵然得不了桂冠，可坚持的你，定会赢得最后的掌声。
20．泥泞的路走过无数累了，告诉自己：快了，再坚持一会儿身上的伤流出血来疼了，告诉自己：别哭，会好的摔到了，告诉自己：快爬起来，世上很少有坦途
21．一根小小的木棒，连接的是团结和友爱一根小小的木棒，传递的是勇气和力量一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏加油吧！让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中！
22．踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地！
23．不为掌声的诠释，不为刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的脚步，心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动诉说着一个不变的真理，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，希望在终点向你招手，努力吧用你坚韧不拔的毅志，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功属于你。
24．虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人，不为掌声的注释，不为刻意的征服，不为失败的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的脚步
25．心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动告诉我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，成功正在终点冲着你高高的招手，用你那顽强的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功一定是属于你，
26．坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。
27．秋风习习，天气淡淡的转凉。然而这人的秋在今天更加迷人，不是因为它的秋高气爽，也不是因为它的明媚阳光，是因为今天的人儿倍加精神气爽。看！运动场上那一幕幕，一股股，无论是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他们的汗水辛劳。他们是真正的矫健者，是运动场上的骄儿，更是我们心中的英雄。加油吧！英雄们！
28．每一份辛劳都有一份收获，每一次的痛苦都是快乐的开始，没一声呐喊都是力量的呼唤。我们有着大浪拍岸的豪迈，所以你不必在乎小荷初露的恬静，我们有着春日的阳光明媚，所以不用去羡慕冬日乱玉碎琼，我们是雨天的一把伞，是寒冷冬日里的一盆碳火，温暖的不只是你我，而是大家的心。运动场上的健儿，掌声属于你们，鲜花属于你们，成功也是属于你们！
29．你是运动场的心脏，跳动梦想；你是漫长路的精神，激励辉煌；你们是将上下求索的人！风为你加油，云为你助兴，坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。
30．你赢得十分精彩，无需掩饰你的微笑，流露在你脸上。但我相信，你心中十分明白，征途刚刚开始，漫漫长路刚刚开头。加油啊，朋友，只有不断的拼搏，才可以不断战胜自己，战胜一切！向前向前向前！
31．大海如此的浩淼，鼓声多么美妙，运动员们，你们不再像平时那样渺小，我们默默的祈祷，以你们为骄傲，我们会永远为你们叫好，看，终点就在眼前，听，同学为你呼喊。鼓起勇气奋力向前，用你的荣誉带给我们希望。
32．看！那一面面迎风飘舞的彩旗，是一朵朵盛开的鲜花；听！那一阵阵惊天动地的欢呼，是回响在耳边胜利的风声。运动场上的你们，是胜利的标志，运动场上的你们，是青春的赞叹。去吧！去迎接那伟大的挑战，去吧！去做一名追风的少年。
33．人生的路，有坦途，也有坎坷；做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。
34．你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹强
35．你们挥舞着充满力量的双臂，看着实心球化成美丽的弧线，我着实在心里佩服你们你们抛出了自己的最佳水平。
36．倒下的时候，生命又怎能屹立！歪歪斜斜的身影，又怎耐的住风雨的洗礼。你若有一个不屈的灵魂，脚下才会有一方坚实的土地。昨天的失败已经过去，胜利不仅仅是一个美好的话题。
37．借着奥运的东风迎着观众的喝彩，我们运动起来，奔跑在的跑道上，让我们共同努力，奔跑奔跑，冲向胜利的终点，一条跑道，要四个人去打造一个信念，要四个人去拼搏每次交接都是信任的传递每次交接都是永恒的支持前世的五百次回眸，才能够换来今天的相遇，冲吧！向着终点，向着个四个人的共同目标，前进！
38．接力棒带着你摩擦出的火光，暖了我的手。在急讯中，我们眼光在煞那间传递的是永恒，是团结，是友爱。你的吼震撼了你我他，牵动着你我他的心弦，让我们共同演绎这扣人心弦的激情飞荡。让我们共同为集体，我们大家的心，供一份热，点一盏温馨暖人的灯。*迸发的是无穷的力量，温暖的是我们的家，演绎的是团结友爱
39．运动场上争英雄，那相逢却匆匆。携手同行，风雨亦融融。未闻若辛余几许，为集体，赴峥嵘。赛场菊月气氛浓，展才能显芳荣，回首征程，友谊伴其中，欲寄奋斗钱挥汗，掩不住愉悦中。
40．你是体育宝座上的一颗灿烂夺目的珍珠，你是在蓝天中展翅飞翔的雏鹰。不要怕失败，不要怕冷落，无论何时，我们以你为荣。
41．不长不短的距离，需要的是全身心全程投入，自始至终你们都在拼全力此时此刻，你们处在最风光的一刻，无论第几坚持胜利的信心，只要跑下来，你们就是英雄。
42．时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就加油吧，健儿们，这是意志的拼搏。这是速度的挑战。胜利在向你们招手/胜利在向你们呼唤
43．踏着春天的气息，迈着轻盈的脚步，我们迎来了心仪已久的运动会。这里就是展示自我的舞台。我们向往高山的坚忍不拔，我们渴望大海的博大精深，还有，我们更痴迷于你们的速度激情。来吧，尽情释放你的活力。你的每一次冲刺，都叩动着我们的心弦；你的每一次跨越，都吸引着我们的视线；你的每一次起跳，都绷紧我们的神经。我们为你呐喊，我们为你自豪，我们为你疯狂。
44．人生的路，有坦途，也有坎坷，做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法抗拒，人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不饶勇往直前。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈，勇于追求梦想的人。
45．致运动员，是体育场上游走的火焰，是来去不息的脚步，是风中飞舞的树叶折射的金色光芒，藉此，可以诠释运动员兴奋的脸庞。那轻盈的步伐似飞鸟的翅膀，那清脆的枪声响彻天际，它粲然升起那跃动的渴望，起跑加速超越冲刺，一步一步延向胜利的曙光。那是力的比拼，素质的较量，是石榴树上，跃动的心脏。
46．超越对手，超越自我，是我们的目标，是我们的信念，在清凉的初冬，在喧嚣的田径场上，。你们点燃了似火的热情，，无论成败，我们都为你们感到自豪，你们永远是我们的骄傲！
47．在今天的赛场上，我只是个场边的看客。我用眼睛见证了赛场上的是非成败，用心灵感受了运动员的喜怒哀乐。他坚持跑完全程，我学到了坚持的可贵，他摔倒了再站起来，
48．我学会了不怕失败的勇气。场上每一个点滴，都如此的震撼我的心灵。在今天的赛场上，我只是个场边的看客，但我学到了很多。
49．天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美丽夺目，生命中也有一道彩虹，那就是运动，他让生命丰富多彩。充满了生机青春的我们，青春的生命，青春的运动，使我们的心放飞年轻，没有失败，无论成败，运动的我们就是生活的彩虹。
50．运动场上有你们的飒爽英姿，运动场上有你们拼搏的身影，面对漫漫的征程，你没有畏惧和退缩，任汗水打湿脊背，任疲惫爬满全身，依然分离追赶，只有一个目标，只有一个信念，为班级赢得荣誉，拼搏吧，我为你们呐喊，加油，
51．深深的呼吸，等待你的是艰难的5000米。相信胜利会属于你们。但在这征途上，需要你用勇敢的心去面对。我们在为你加油，你是否听到了我们发自心中的呐喊？困难和胜利都在向你招手，去呀，快去呀，不要犹豫。快去击败困难快去夺取胜利！相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑！
52．不为掌声的诠释，不为刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的脚步。心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动诉说着一个不变的真理。没有比脚更长的路，没有比人更高的山，希望在终点向你招手。努力吧用你坚韧不拔的毅志，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功属于你。
高中广播稿 篇7
甲：大家好，欢迎大家收听周四的小葵花广播。我是......
乙：我是主持人。。。那么，首先进入我们的《经典诗文诵读》,今日向大家推荐的是我们熟知的唐代的一位诗人杜牧写的《江南春》
江南春
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
甲：这是描写江南风光的一首七绝。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，白居易已经描绘了一幅幅绚丽的图画，但那只是宏观的，而杜牧的《江南春》则相对具体一些，似乎使人生观了几个景点，也就更深刻了。
乙：杜牧在这首七绝中不仅描绘了明媚的江南春光，而且还再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色，使江南风光更加神奇迷离，别有一番情趣。迷人的江南，经过人生花妙笔的点染，显得更加令人心旌摇荡了。
甲：欣赏完经典诗文，来看看今天的《校园安全专栏》。
学生课间休息安全须知
1． 课间休息时不在楼梯、走廊、过道间逗留玩耍。
2．在楼梯、走廊、过道上行走时，应礼貌让路，不得抢先、拥挤，靠右慢走讲秩序。
3．行至拐弯这处要小心，避免碰撞慢慢行。
4．不带有危险性的玩具到学校里玩。
5．不乱扔果皮纸屑，注意安全讲卫生。
6．下楼梯不跑不跳稳步走，保持距离不推拉。
7．在教室里休息不要追逐、推拉、打闹，防止课桌椅的碰撞，造成意外伤害事故。
8．在没有教师指导的情况下，不得私自玩单杠、扒杠、肋木等危险性的体育活动项目。
9．严禁趴在走廊的围栏上，不准放东西在围栏上，不准从楼上往下扔东西。
10．严禁在走廊上奔跑、追逐、打闹、推攘和游戏。
乙：好，接下来是来赏一赏同学们写的优秀文章，第一篇是来自。。。班。。。的......甲：同学们的文章写的真的很棒，接下来是《童话乐园》，今天的童话故事题目叫......
乙：时间过的很快，今天的小葵花广播已进入尾声了，谢谢大家的收听，我们下期再见。
高中广播稿 篇8
我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上。
年少时，我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真与不切实际的幻想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石。我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。渐渐地，我们长大，目光由脚边的鹅
卵石移向前方。河流的源头，屹立着一座雄伟高峻的雪山，令人神往。我们把它称之为 理想。一个最美的字眼!
理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来美好的憧憬。
金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味。小时侯的我，最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具与好吃的。现 在看来，才觉得儿时的我多么的天真。
长大后，才渐渐地明白： 理想，不在于一朵娇嫩的鲜花，需要我们渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的心灵去呵护。
的确，每个人都有理想，但要让这美好的理想变成现实，关键还要看自己。在失败中振作，在振作中奋发，在奋发中取胜，这才是我们要的精神。俗话说： 有志者，事竟成 。我相， 只要我们努力塌实的学习，一定会使自己的理想成真!理想是石，敲出星星之火;理想是灯，照亮夜行的路。 理想是火，点燃熄灭的灯;理想是路，引你走向黎明。
当然，理想也是一股动力，推动着我们前进用不气馁。 让我们为理想插上翅膀，让我们一起放飞自己的理想!
补充：
谢谢采纳，敬请追问
追问：
谢谢呵 这个写过
还有好的吗?
回答：
老师与父母的心一样，希望我们健康成长。
花开的日子我们走进大学校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱;
花开的日子我们遨游在大学校园这个知识的海洋，与老师一起编织梦想;
花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写与谐校园的欢快乐章。
与谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现与谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想与愿望。而调动一切积极因素构建与谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。
构建与谐校园需建立与谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造与谐的学习氛围。
高中广播稿 篇9
高三（1）班
迎面走来的是高三（1）班。铿锵有力的步伐诠释了他们钢铁般的意志，铮铮铁骨证明了他们是一群非同一般的热血男儿。与众不同是他们的个性，永不放弃是他们的精神，没有无情只有热情，没有自私只有无私。他们会用行动证明他们的实力。加油！好男儿们！
高三（2）班
听，这支方队的步伐，铿锵有力，撼天动地；看，这支方队的成员，气宇轩昂，容光焕发。这便是高三（2）班的队伍。他们的服装，整齐划一；他们的口号，响彻云霄。超越极限，是他们努力的目标；永不言败，是他们恪守的准则。高三（2）班是真正的强者。
高三（3）班
放飞理想，放飞激情，勇往直前，永不言败。高三（3）班正踏着朝阳，激情豪迈地走过来；这是一个奋发向上，充满朝气的班级，同心协力是他们彼此的默契，顽强拼搏是他们永恒的信念，永争第一是他们不变的追求。他们步伐矫健，精神抖擞，在向你我庄严的宣告：高三（3）班，运动会上最亮丽的风景线！我们
同欢乐，我们共追求，我们驰骋赛场，挥洒豪迈，让我们的热血无悔地沸腾吧！加油吧！运动健儿们！胜利，将与高三（3）班同在！
高三4班
迎面走来的是高三4班的同学们，他们步伐矫健、精神抖擞，朝气与活力在每一个人身上洋溢，友爱与鼓励在每一个人心中传递。稳中求进，挑战自我是他们的起点；不懈努力，不倦追求是他们的历程；突破自我，争创第一是他们的目标。昨日的汗水必能成就今朝的辉煌，加油，高三四班，你们将成为成功的代名词。
别样的风采，高昂的斗志，爱国的热情。迎面走来的是高三（5）班代表队，他们正以整齐的步伐，军人般的风采展示高三（5）班必胜的信心。他们一直在不懈努力，因为他们相信付出总有回报。没有，只有更好。更高更快更强是他们的目标，友谊第一比赛第二是他们的主题。勇往直前是高三（5）班勇士们真正的本色！
高三6班
青春如火，超越自我！高三六班的队伍正向主席台走来。看，他们步伐坚定有力，服装整齐。这是一个奋发向上、充满朝气的班级。运动会的发令枪声还没打响，但他们已信心满满地踏上了高三的征途。奋斗造就辉煌，努力成就自我。我们驰骋赛场，挥洒豪情。加油吧！运动健儿们。
高三7班
看！一支雄赳赳气昂昂的队伍向我们走来，那是高三7班的队伍。九月的金风在荡漾，九月的心情在飞扬，微风传递着收获的喜悦，高三7班的同学们迎着清风踏着朝霞走来。他们坚信：赤诚之心才能永恒，拥有坚定的信念才会取得最后的胜利。让我们留一份期待，存一份期盼，共同祝愿他们在本次运动会中取得优异成绩！他们将用拼搏的汗水挥洒赛场，这就是永远激情飞扬的高三7班！
高三（8）班
现在朝我们走来的是高三（8）班。看！他们沉稳的步伐，正诉说着他们宏伟的蓝图。听！他们铿锵的口号，正绽放着他们坚定的信念。巾帼不让须眉，8班女生也定会像风一样的驰骋，风一样的纵横。8班也已准备好了，为了希望，为了胜利，跑出青春的梦想！奋斗吧，八班人！奋斗吧，六中人！
高三（9）班
迎面走来的是高三（9）班，奋发向上是他们的信念，勤奋踏实是他们的基准，团结友爱是他们的口号。他们个个昂首阔步、英姿飒爽，就像初升的骄阳散发着光芒，又如待发的弓箭，朝着最终的目标奋力一击！拼搏吧！九班的骄子们，向着你们的目标，拿出你们的拼劲与韧劲，在高中生涯的最后一届运动会上绽放光彩！为你们的青春划出一道亮丽的风景线！
迎面向我们走来的是高三（10）班，他们踏着矫健的步伐，喊着响亮的口号，整齐的服装，绚丽的彩带，显得他们格外英姿飒爽，朝气蓬勃，相信他们会在运动场上充满信心，用饱满的热情，努力参加每一项比赛，迎接每一次挑战，不断突破自我，勇攀高峰！
高三11班
听见那激昂嘹亮的口号了吗？看见那整齐稳健的步伐了吗？感觉到那永不言败的气势了吗？现在迈着整齐的步伐，正昂首阔步向主席台走来的，就是高三11班的同学们。这是一个热情如火，团结向上的集体。他们学习刻苦，劳动积极，参加各类文体活动不甘落后。今天，他们本着友谊第一，比赛第二的宗旨，将与各路英雄一争高下。
高三（12）班
现在正阔步向主席台走来的是高三（12）班的方队。这是一个安定团结的集体，一个努力拼搏的团队。在本届运动会上，他们一定会披荆斩棘，尽情挥洒，赢得高三的征途第一场战役；并在以后的日子里，不断进取，再创辉煌。他们现在正以统一的着装，有力的脚步，响亮的口号来诠释青春与梦想。
高三（13）班
现在向主席台走来的是高三（13）班的方队。他们坚定不移，奋勇向前。在这高中生涯最后一届运动会上，他们定当披荆斩棘，拼尽所有，不留遗憾。为自己高三的征途赢下第一场战役。“青春相伴，为梦而战。高三13，扬风起帆”。他们将用自己响彻天空的呐喊，来证明青春与梦想的力量。
高二（1）班
高二（1）班乘着金风，展开胸怀，拥抱青春韶华的阳光，青春的脸庞闪着如北斗星的皎洁光芒，如对美好未来的信仰，如腾飞的白鸽自他们头顶升起，熠熠生辉。他们攥握成拳，心中坚定，拼搏是幸福的折磨，拼搏是痛苦的欢歌，拼搏是爆发的沉默，挥洒汗水去留给时间评说。拼搏！拼搏！一班骄子逐梦扬威，巾帼须眉青春无畏！
高二2班
高二2班的健儿们正踏着整齐的步伐向前迈进。这是一个纪律严明、意志刚强的团队；这是一个奋发向上、豪情冲天的团队。他们有“驽马十驾，功在不舍”的不懈毅力；他们有“鹰击长空，鱼翔浅底”的无悔追求，他们将为荣誉而战，为梦想而战！
高二3班
现在走来的是高二3班。天空闪烁绿松石的光芒，他们带着崭新的力量随秋天而至，香气为他们扩散。他们相信有缘才能相聚，真心才会珍惜。他们的心朝着同一方向眺望。他们心连心，手牵手，凝结成他们新的辉煌。他们青春飞扬，团结向上，他们相信有梦的地方就会有飞翔。加油，高二3班的同学们。
高二（4）班
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，在运动会的竞技场上，迎面走来的是高二（4）班代表队，他们蕴蓄着蓬勃的生机，凝聚着不竭的活力，他们年轻的脸庞展现的是他们坚忍不拔、永不言弃的精神，他们整齐的步伐印证着他们全力以赴、坚持到底的决心。山是水的故事，海是帆的故事，蝴蝶是花的故事，相信高二（4）班也将是六高中的故事。
高二（5）班
别样的风采，高昂的斗志，这就是迎面走来的高二（5）班。听听他们势如破竹的口号！看看他们整齐的步伐！他们期待的正是那“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的青春舞台！他们奋斗，他们拼搏，他们想在这美丽的校园里留下最灿烂的微笑，在这绿茵场上不留遗憾！他们团结，他们友爱，他们呐喊助威将会成为运动场上最动听的声音，鼓励彼此奋勇向前！
高二（6）班
迎面走来的是朝气蓬勃的高二（6）班，44位同学组成的6班这个大家庭，经过三个星期的共同学习生活，已经成为一个充满凝聚力和战斗力的集体。他们以军人的风采、青春的热情，迈着坚定的步伐，喊着响亮的口号走向主席台。相信他们会秉承六中“勤奋踏实灵活主动”的优良学风，发扬拼搏精神，展示他们
高中广播稿 篇10
1.一滴汗从额间划过，一下两下滑过眉毛，就这样，挂在了睫毛上，砸眨了一下眼睛，汗从脸一溜，地在的上三化成几多水花
瞬间，感到脸上，颈上，背上有无数汗滴在涌动，但，我却不能用受去擦掉。
很久没试过如此淋漓的流过一次含，两个月畅玩儿一轮之后的军训，提醒着我是时候收拾心情迎接挑战。 第一天的军训，是苦，无论是滴着汗珠的发尾，湿透的衣服，还是发痛的双脚，都让我难以忘怀。 同时，看到同学们的坚持不懈，又让我感到一丝丝的感动。 所以，这样的哭是值得的。
2.军训已不知不觉的过去二天了，现在坐在前细细体会这三天来尽力的点点滴滴。的辛苦，等等。所有的艰辛躲在慢慢退去，而快乐幸福感在渐渐浮现。
以前我们的生活平淡，我们不懂这种平淡的幸福，现在通过军训，我们知道艰辛，也学会了去珍惜现在的生活，将来我们的路也会走的更远更长。
军训中，我们的休息时间，让我感到快乐，因为我们通过唱歌，跳舞，讲笑话等等彼此鼓励，苦中作乐。是积极向上的，让我们明白了就算在以后的人生旅途中遇到了艰辛，也要积极向上。
军训还在继续，精彩仍在上演，让我们积极向前走吧！
高中广播稿 篇11
人最宝贵的是生命，生命属于每个人只有一次。人的一生应该这样度过：当他回忆往事的时候，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧；在他临死的时候，他能够说：“我的整个
生命和全部的精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而奋斗”
我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。（巴金）
对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。（爱因斯坦）
扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸，为了目标，为自己鼓劲，为自己呐喊，为自己喝彩？？ ——题记
学会为自己鼓劲，就是给成功增添砝码。
很久以前有两个朋友想穿越沙漠，当他们喝完最后一滴水时，一个朋友绝望了，他无助地坐在那儿渴望能够邂逅哪一救星来拯救绝望的他，而另一个朋友则不断地为自己鼓劲，给自己信心，给自己力量，这个生存的目标在引诱他，他不气馁地寻求着出路，拼命给自己加油呐喊？？最后，这个朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下来，成为了一个有名的冒险家。
学会为自己鼓劲，就是给成功之路上多放置一块垫脚石。
任何人都是被上帝咬过一口的苹果，上帝是公平的，正因为如此，才让乌龟顶着自不量力的骂名，自信地接受了高傲的兔子的挑战，路途漫漫，乌龟给自己鼓劲成了动力的源泉，让它毫无争议的战胜了目空一切的兔子。 学会为自己鼓劲，才能看见成功，才能触及成功。
波兰艺术大师梵高的鼎盛是在其辞世之后的一百多年，当时梵高800幅油画，700多幅素描无人问津，仅仅卖出了可怜的一幅，他气馁了，不断怀疑自己的能力，所以，梵高遗憾地错过了他应有的及时的成功，只有他的灵魂才看见了他的成功，这种遗憾多么令人惋惜啊！
自己鼓劲，让自己穿过困难的荆棘；为自己鼓劲，让自己跨越困难的沟壑；为自己鼓劲，让自己战胜骇人的巨浪；为自己鼓劲，让自己翱翔在苍穹的宁静中；为自己鼓劲，让自己稽留在成功的王国中。
让我们把这一份信念深入自己细胞的每一个罅隙中，变对成功眷恋不舍为牢
牢把握，让我们为自己鼓劲，让我们穿越障碍，走向成功！
学会为自己鼓劲，就是给成功增添砝码。
学会为自己鼓劲，就是给成功之路上多放置一块垫脚石。
任何人都是被上帝咬过一口的苹果，上帝是公平的，正因为如此，才让乌龟顶着自不量力的骂名，自信地接受了高傲的兔子的挑战，路途漫漫，乌龟给自己鼓劲成了动力的源泉，让它毫无争议的战胜了目空一切的兔子。
为自己鼓劲，让自己穿过困难的荆棘；为自己鼓劲，让自己跨越困难的沟壑；为自己鼓劲，让自己战胜骇人的巨浪；为自己鼓劲，让自己翱翔在苍穹的宁静中；为自己鼓劲，让自己稽留在成功的王国中。
让我们把这一份信念深入自己细胞的每一个罅隙中，变对成功眷恋不舍为牢牢把握，让我们为自己鼓劲，让我们穿越障碍，走向成功！
人的一生要经历如此美丽的旅程，像那纯真无邪的少年时代，像那激情如火的青春岁月，像那厚重沉稳的中年时期，还有那从容淡定的人生暮年。但在这一切的风景中，我愿和大家一起呼喊：“我最美的年华，正是在这青春的校园。”
每个人都有属于自己的青春，请抓住他吧，青春是如此短暂，要像鱼儿和流水一样和他紧紧相依。那样的话，青春将永远在你面前，青春将永远陪在你的身边。当我们身披洒满阳光的羽翼，飞过这座青春的驿站时，你看到了什么？是一腔澎湃的热血，是充满希望的双手，是在光明之门前停留的一个个期待的眼神。 这时你会发现，青春真好。
当那些早已走过美丽时节的人们在感叹时光易逝、岁月蹉跎时，当那些早已进入梦乡的人们在享受那曾经的蔚蓝天空，曾经的自由飞翔时，我们就在这里，我们风华正茂，我们挥斥方遒，我们英姿飒爽，我们海阔天空。
青春的光芒比太阳还要明亮，青春的浪花是搏击后的疯狂，青春的你我要吼出时代的呐喊，青春的校园，散发着年轻的地方。亲爱的同学而，来吧，让我们一起奋进，让我们一起追求，那奇幻的青春就在我们面前，伸出我们的双手，在这青春的校园。
也许你不会发现校园的青春耀眼，也许你不会找到校园中的青春斑斓，也许你不会发现一切的一切，但至少你该明白，青春的你在这里，青春的你有勇气直面严寒。
可以想象当我们带着对生活的热忱与激情，携着对梦想的快乐与希望，走进我们青春的舞台时，青春在这里飞扬，梦想在这里起航。也曾有过痴迷的幻想，也曾有过失败的悲伤，也曾在角落里哭泣，恨自己不能长大，也曾在睡梦中惊醒，原来自己亦不能迷茫。
都罢了，当我们在追溯历史的曙光市，一次次在心中流淌的是那最奇妙的幻想。我们曾经幻想过秦王扫六合的千秋伟业，我们曾经幻想过梁祝化蝶的浪漫唯美，我们也曾经幻想过老人与海的惊涛巨浪，我们也曾经幻想过哈姆雷特的王子凄凉。当一切都在记忆中消褪，当我们带着一种不舍来到人生有一个港湾，我们已不能回头，我们已无法太去经历那曾经的快意江湖，那梦中的烂漫天真。生活开始就了一个年轻人重担，生命开始逼迫一个年轻人选择自己的前方。
朋友，你决定了吗？是放弃手中的梦想，庸庸碌碌的走过这一生的漫漫长路，还是抓住心中的希望，用一颗勇敢的心去直面一切艰难险阻，去追求青春的时光，去享受一生的辉煌。相信我们都会选择后者，因为我们来到了这里，张开双臂，准备飞翔飞翔，多么美丽词汇，他能带领我们寻找梦想，他能带领我们回到故乡，飞翔的感觉是如此美妙，飞翔的我们将喊出时代的交响。但我们该如何飞翔，又该飞向何方？我知道我么不会无休止地在天空盘旋，漫无
目的的寻找；但我们也不该无奈的停在原地，在现实的安逸中等待时间的消亡。青春的年华禁不起流逝的放纵，青春的时光是梦想驻留的最后一个空港。仰望苍穹，多少人在哭泣，多少克还未衰老的心却早已是去那最后一丝跳动的欲望，那不是死亡，只不过是梦想被人夺走，只不过是人间最后的沧桑。但我们只需抱定一个信念——飞翔。
飞翔难免会面临漫天的暴雨，飞翔必定会迎接刺骨的寒霜，但十年磨剑的学子，当然会用自己的一腔青春热血战胜一切险阻，实现生命的远航。
远航，在这筑梦的地方，我们相聚在这青春的校园，我们度过这段美好的时光，我们用最渴望的心在这片沃土上汲取养料，我们用最不屈的魂在正片大海中搏击风浪。
我们是高山的一颗顽石，我们是茫茫大海深处的一抹浪花，我们是大地回春的第一丝新绿，我们是迎接寒冬的第一缕清香。当我们在校园里迎接一个又一个春夏，送走一个又一个秋冬，当我们在校园里迎来一批又一批同学，送走一个又一个同窗，青春的我们在校园里成长，从一朵温室里的鲜花，变成了高山上最鲜艳的花朵，青春的我们在校园里成长，从一涓在山间流淌的小溪，汇聚成一条奔流入海的大江。
青春的校园在悄无声息的帮助我们成长，青春的我们在校园即将开始远航 青春是一株无名的小草，虽在角落，亦有芬芳；青春是一多天边的白云，自由浪漫，纯真无暇；青春是一把开锋的利剑，敏锐果断，大胆向前；青春是一个金色的太阳，燃烧激情，释放荣光；青春是那自由奔放的江水，气势磅礴，浩浩荡荡；其实，青春最是那个浩瀚的星空，等待你我，自由飞翔！
高中广播稿 篇12
没有激烈的喝彩。但你仍用精密的仪表和细致的耐心，记录着运动的辉煌。我们为你自豪，辛苦了，敬爱的老师们！
A致裁判员老师也许，震天的呼声于你们无缘，但，挚起那片欢呼声的是你们的目光！也许，炙热的高阳不曾怜悯你们，但，烈阳底下是你们高大的身影。也许，赞美与期盼总于你们擦肩而过，但，真正的感激未尝不在每个人心中流淌。无声的话语化作一声：老师，荣誉有你的一份。
B致裁判员再这竞赛的操场上，有掌声，有着运动员们的动“美”，有着啦啦队员们的助威，当然还有我们辛勤的裁判员们，汗水浸渍着汗衫，烈日灼烧着躯体，在这里，那边，在运动员的每份成绩中，殊不知裁判员们付出了多少，两条锁不住热情的腾飞，热浪击不溃执著的意念，是他们造就了我们，正在造就着，已经造就着，将来造就着……啊，Thankyou，我们的裁判们，我们会用自己的行动去博取冲击，为此换来一点良知的欣慰，Let'sgo，运动员们，啦啦队员们，让我们为敬爱的裁判员们也来一些掌声吧。
C致裁判员良好的开始是成功的一半，然而您们——裁判员老师，更是我们到达终点的关键。您们的公平是我们用于走路的脚；您们的耐心是我们迈过的步；您们的认真是我们走过的路。天平似的公正显视出您们正直无私的性格。请让我再说一次：裁判员老师，您辛苦！
D无人喝彩———致大会裁判员同样的骄阳，同样的暴晒，没有热烈的欢呼，没有激动的喝彩。你用精密的仪表，和细致的耐心，记录着运动员的辉煌。我为你们自豪，辛苦了，敬爱的老师。
规则是无私的利剑你是公正的法官脚踏一方热土头顶一片青天风沙，烈日口裂，唇干你以雕塑的屹立站成一道风景你以旗手的执著撑起赛场晴空一片。
高中广播稿 篇13
活动会广播稿榜样01
踏上跑道，是一种选择。脱离开始，是一种勇气。奔跑赛场，是一种胜利。活动健将们，用你的势力，用你的灵魂，去开辟出，一片属于你的长跑天地！
活动会广播稿榜样02
有几何次挥汗如雨，伤痛曾添满印象，只由于始终信赖，去拼搏才干胜利。总在鼓动自己，要胜利就得竭力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。信赖自己，你将赢得胜利，创造稀奇；信赖自己，幻想在你手中，这是你的天地。当一共昔日，你们将是第一。信赖自己，你们将逾越极限，逾越自己！信赖自己，加油吧，健儿们，信赖你自己。
活动会广播稿榜样03
年青的我们自信飞扬，芳华的气味似乎出生的旭日，兴旺的气力似乎阳光的挥洒。此时目前，跑道即是我们出色的舞台，声声加油即是我们最高的奖项！论何胜利，谈何荣辱，心中的锐意只有一个：拼搏！萧索的金风抽丰，挡不住你们破竹的锐气。
活动会广播稿榜样04
宽阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年青的心，我们将为你永久喝采！泰戈尔在诗中说，天空没有党羽的影子，但我已飞过；艾青对友人说，大概有人来到不了彼岸，但我们协同拥有大海。大概你们没有显耀的成就，但活动场上留住了你们的足迹。大概你们没有奖品，但我们心中留住了你们拼搏的身影。总共的竭力都是为了欢迎这一刹那，总共的拼搏都是为了这一声令下。
活动会广播稿榜样05
大概流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最俊秀的追念！大概笑貌并不少见，但胜利的愉悦，总会留给全国出色的一瞬！是的，那些曾经美好的用具只有短短的一霎时，但那却把最光辉的一刻留给了人间。胜利，是每个体所追求的，胜利的愉悦，是胜利与重新开始的转折，胜利是新的开始！
活动会广播稿榜样06
不为鲜花的围绕，不为刹那的光荣，只有执着的锐意，化作连续的奔驰，心中燃烧着幻想，脚下连续的步调，你用动作陈说着进程的重要，没有无尽的终点，没有无法攀缘的险峰，期盼载着终点在向你微笑，拼搏吧！履历是一种出色，迸发你全部的能量，胜利是你汗水的写照。
活动会广播稿榜样07
固然你们在场上的时间很瞬息，但你们的身影依然停顿在人们的脑海里，由于你们是赛场上最可爱的人，不为掌声的注释，不为刻意的征服，不为失败的痛楚，只有勤劳的汗水化作胜利的脚步。
活动会广播稿榜样08
心中坚决的锐意，脚下稳重的步调，你用动作通知我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，胜利正在终点冲着你高高的招手，用你那坚强的意志去竭力，去欢迎终点的鲜花与掌声，信赖胜利肯定是属于你。
活动会广播稿榜样09
踏着春天的气味，迈着轻巧的脚步，我们迎来了心仪已久的活动会。这里便是展示自我的舞台。我们向往峻岭的坚韧不拔，我们渴望大海的博大渊博，尚有，我们更痴迷于你们的速率豪情。来吧，恣意开释你的活力。你的每一次冲刺，都叩动着我们的心弦；你的每一次超出，都吸引着我们的视线；你的每一次起跳，都绷紧我们的神经。我们为你叫喊，我们为你自豪，我们为你猖獗。
活动会广播稿榜样10
芳华的脚步，芳华的速率，芳华的活力，芳华的豪情，将会在你们的身上恣意呈现。欢迎自我，挑衅自我，战胜自我！我们信赖你们肯定能行，加油吧，活动员！终点就在目下！
不为掌声的诠释，不为刻意的征服，只有勤劳的汗水化作追求的脚步，心中坚决的锐意，脚下稳重的步调，你用动作诉说着一个不变的真理，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，期盼在终点向你招手，竭力吧用你百折不回的毅志，去欢迎终点的鲜花与掌声，信赖胜利属于你。
活动会广播稿榜样11
你是活动场的心脏，跳动幻想；你是长久路的灵魂，勉励光辉；你们是将上下求索的人！风为你加油，云为你助兴，坚决，执着，耐力与期盼，在延伸的白色跑道中点点凝集！气力，锐意，拼搏与斗争，在迢遥的终点线上逐渐光亮！时间的强音正在你的脚下踏响。
活动会广播稿榜样12
深深的呼吸，等候你的是困难的1500米。信赖胜利会属于你们。但在这征途上，必要你英勇的心去面临。我们在为你加油，你是否听到了我们发自心中的叫喊？困难和胜利都在向你招手，去呀，快去呀，不要迟疑。快去击败困难、快去夺取胜利！信赖你会送给我们一个汗水浸湿的微笑！
活动会广播稿榜样13
生存中，我们每天都在测试测试中，我们走向胜利品尝失败，走过心灵的阴雨晴空活动员们，不要放弃测试无论失败与否重要的是你勇于参预的灵魂，支付的背面是胜利无论是否胜利，我们永久赞美你，你们永久是我们的高慢。
活动会广播稿榜样14
在你脑中，有一个梦。要用竭力为学校增添荣誉。茵茵活动场，谁是真的好汉？竭力拼搏的你带给我们太多激动。忘记了累，也忘记了痛，背起盼望中的终点。用我们的叫喊唤起你的动力，祝福每个活动员都赛出成就。控制角逐中的每一秒钟，和全体同砚通力合作。不履历拼搏，怎么见彩
虹。没有谁能马马虎虎胜利。竭力吧，健儿们，拼搏吧，勇士们！
活动会广播稿榜样15
你赢得至极出色，无需遮掩你的微笑，透露在你脸上。但我信赖，你心中十明晰白，征途方才开始，漫长久路方才开头。加油啊，友人，只有连续的拼搏，才可以连续战胜自己，战胜一共！向前、向前、向前！
活动会广播稿榜样16
这是速率与毅力的接力，这是盼望与祈盼的接力，时间在这里凝集，几分几秒也变得这样长久。千百双眼睛注视着你那灵活的身影，近了，近了，你可曾听到那山呼海啸般的加油声？近了，近了，前线便是终点，加油啊，活动员，胜利和失败就在转瞬之间。
活动会广播稿榜样17
我只愿做一片落叶，去装饰金黄的秋天，我只愿做一颗恒星，去装饰耀眼的星河，我只愿做一棵小草，去充足五彩的全国，我只愿坐在场边，同你们共享愉悦，竭力吧，拼搏吧，无论何时何地，都邑有我在你的身边。
活动会广播稿榜样18
观众席上掌声雷动，热热烈烈划破漫空，他们的魂灵在叫，血在烧，都是渴望有无穷的期盼，掌声响起来为新的气力喝采，掌声响起来，每一棵都出色。
活动会广播稿榜样19
我们不喜好无云的天空，我们不喜好无泪的人生，由于，云朵也是一道风光，眼泪也是一种明亮，不要总是遗憾，生命的俊秀，经常在于进程，不要总是哀叹，一点点波折，只会让人，越战越勇。汗水，泪水；笑声，歌声；我们恣意挥洒。开幕式上，活动场上，我们恣意展现，几何艰难，几何穷苦，我们英勇承当。由于年青，由于张扬，由于我们知道：用本日的汗水换来来日诰日的微笑。人生的路，有坦途，也有坎坷，做过的时间，有欢乐，也蓄志酸，泪水通知我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份繁重，多少老练。梦想终于差异于实际，失败是生存的一局部，谁也无法选择，无法抗拒，人生要自己去拼搏，去斗争，在风雨中百折不饶一往无前。饮泣不是沮丧，踌躇不是困惑，胜利属于那些战胜失败，锲而不舍，勇于追求幻想的人。
活动会广播稿榜样20
活动健儿们，你们是运动场上游走的火焰，是往复不断的脚步，是风中飞翔的树叶折射的金色光泽。那轻巧的步调似飞鸟的党羽，那响亮的枪声响彻天际，它粲然升起那跃动的渴望，起跑、加快、逾越、冲刺，一步一步延向胜利的曙光。那是力的比拼，品质的比试，是石榴树上，跃动的心脏。
高中广播稿 篇14
一、“路上再多崎岖，我们有壮志雄心，就算跌倒也不放弃……”GO！GO！GO！拿出你们炽热的心，赛出崭新的自己，赢得最后的胜利！瞧，胜利的光环离你们越来越近，相信自己，坚持就是胜利！我们永远支持你们——运动员们！
二、当马拉松奔跑完半个希腊的路线，带来胜利的宣言，距今已经二千七百多年。你在跑道前，凝视裁判的双眼。我却在旁静静欣赏你那充满自信的脸。奔跑、跳远、投掷、跨越，是谁的从前。喜欢在赛场上你胜利微笑的画面。经过海格里斯身边，我以神的名义许愿，欢呼在奥林匹斯山上盘旋……祝愿高二3班的健儿们。对你们的祝愿写在西元前，愿你们奋发进取，勇夺第一，加油，加油，再加油！
三、生命的意义在于奋斗，青春的意义在于拼搏，我们的激情在燃烧，我们的活力在四射，在今天这激动人心的日子里，运动健儿们请发挥你们的风采本色吧。加油吧，健将们，无论成败输赢，去吧，和着汗水和泥土，和着眼泪与热血，在蓝天白云下共同谱出一篇属于我们自己的诗章。请记住，掌声依然为你们响起，鲜花依然为你们献上，一时的输赢不代表终生的成败。请你们勇敢地去挑战吧。因为新的冲锋号角已经响起。
四、阳光总在风雨后——致运动场上暂时的失败者：真的，人生要是能有一个草稿，能再誊写一次，那该多好！我们会绝对认真地叙写自己的人生，也许不一定比别人写得更好，但肯定要比自己第一次写得漂亮。或许，人生不可能像自己想象的那样美好，一生的路也不可能都是平坦的，人的心情也不会永远静如止水。）在生活中，有成功，也会有失败。因此，我们要放飞生命，也许远方很渺茫，也许我们要被“倾覆于人生的荆棘”刺伤，但我们仍无怨无悔。放飞，即使是黄昏，也必然布满歌唱的流霞，因为我们坚信，不经过战斗的舍弃是虚伪的，不经过劫难磨炼的超脱是轻佻的，逃避显示的明哲是卑怯的。阳光不会永远灿烂，没有一成不变的幸福，磨难或许是上苍赐予我们的礼物，用来考验我们的意志，如果是这样，就让我们微笑着面对生活。
高中广播稿 篇15
超越对手，超越自我，是我们的目标，是我们的信念，在清凉的初冬，在喧嚣的田径场上，。你们点燃了似火的热情，，无论成败，我们都为你们感到自豪，你们永远是我们的骄傲！
在今天的赛场上，我只是个场边的看客。我用眼睛见证了赛场上的是非成败，用心灵感受了运动员的喜怒哀乐。他坚持跑完全程，我学到了坚持的可贵，他摔倒了再站起来，我学会了不怕失败的勇气。场上每一个点滴，都如此的震撼我的心灵。在今天的赛场上，我只是个场边的看客，但我学到了很多。
在枪声响起的一刹那你如箭在弦飞刺而出，在跑道的尽头你奋力的一掷中你让铅球落在最远点是你们——让我们知道了什么是拼搏，是们是激情是们是荣耀加油吧，让所有的人目击你们胜出的那刹那瞬间，让所有的人为你们而骄傲。
天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美丽夺目，生命中也有一道彩虹，那就是运动，他让生命丰富多彩。充满了生机青春的我们，青春的生命，青春的运动，使我们的心放飞、年轻，没有失败，无论成败，运动的我们就是生活的彩虹。
看！运动场上那一幕幕，一股股，无论是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他们的汗水、辛劳。他们是真正的矫健者，是运动场上的骄儿，更是我们心中的英雄。加油吧！英雄们！
每一份辛劳都有一份收获，每一次的痛苦都是快乐的开始，没一声呐喊都是力量的呼唤。我们有着大浪拍岸的豪迈，所以你不必在乎小荷初露的恬静，我们有着春日的阳光明媚，所以不用去羡慕冬日乱玉碎琼，我们是雨天的一把伞，是寒冷冬日里的一盆碳火，温暖的不只是你我，而是大家的心。运动场上的健儿，掌声属于你们，鲜花属于你们，成功也是属于你们！
就像花儿准备了春、秋、冬，就是为了红透整个盛夏。就像雪花经历了春、夏、秋就是为了洁白整个严冬。蹲下，昂首，出发……轻轻的一抬脚，便牵动了全场的目光潇洒的迫挥挥手，便满足了那一份无言的等待。迎着朝阳，你们踏歌而去，背着希望，我们等待你们的归来。
迎着观众的喝彩，我们运动起来，奔跑在的跑道上，让我们共同努力，奔跑奔跑，冲向胜利的终点，一条跑道，要四个人去打造一个信念，要四个人去拼搏每次交接都是信任的传递每次交接都是永恒的支持前世的五百次回眸，才能够换来今天的相遇，冲吧！向着终点，向着个四个人的共同目标，前进！
你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧在這广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹强。
你们挥舞着充满力量的双臂，看着实心球化成美丽的弧线，我着实在心里佩服你们，你们抛出了自己的最佳水平
一根小小的木棒，连接的是团结和友爱一根小小的木棒，传递的是勇气和力量一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏加油吧！让這激动人心的时刻，一直回荡在我们心中！
踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地！
温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在這场激烈的竞争中获胜？让我们拭目以待，让我们为他们呐喊、助威吧！只有将力量与技巧合二为一的人，才能获得胜利的桂冠！
运会广播稿15篇
韶光易逝，弹指之间，本阶段的工作结束，但下阶段的工作也已经近在眼前。我们也该好好的总结我们这一阶段的工作了。通过工作总结可以看出一个人的努力与成果。那么一篇优秀的总结怎么样动笔呢？以下是小编为大家整理的“运会广播稿15篇 ”,相信你能找到对自己有用的内容。
运会广播稿 篇1
20xx年x月x日，xxxxxx第x届趣味运动会在xxx田径场隆重举行。河南省xx单位xxx，河南省xx单位xxx，河南省xx单位xxx、河南省xx单位xxx及xxx单位的领导参加了本次盛会。开幕式由xxx单位xxx主持。
在雄壮的运动员进行曲中，裁判员和运动健儿们迈着矫健的步伐入场，大会奏《中华人民共和国国歌》，xxxxx致热情洋溢的开幕词，随后河南省xx单位xxx宣布xx单位趣味运动会启动暨xxxx第x届趣味运动会开幕。本次趣味运动会先后进行了舞龙舞狮、搏击操、武术、毛毛虫竞速、运转乾坤、袋鼠运瓜、100米赛跑、拔河等项目。河南省xxxxx首次参加本届趣味运动会，并进行了精彩的跆拳道武术表演。内容丰富、形式多样的表演让在场观众赞不绝口，不时响起热烈的掌声。舞龙舞狮表演前，河南省xx单位xxx提笔为巨龙点睛。文体表演结束后运动会比赛正式开始。
x月xx日下午17时，运动会所有比赛项目结束，本届趣味运动会胜利闭幕，闭幕式由xxx主持，xxx致闭幕词，xx领导为获奖的单位和个人进行了颁奖。本届运动会共有xxxx名运动员参加了xx个项目的比赛，共评出x个团体总分前三名，x个“精神文明代表队”，xx名“精神文明运动员”。在全体裁判员的共同努力下，在组委会的辛勤工作中，广大运动员顽强拼搏，以良好的姿态、高昂的斗志和良好的成绩，展现了体院学子奋发向上的精神面貌。
本届趣味运动会是xxx落实全国xxx体育运动的具体实践，是xxx工作的一次大展示和精神文明建设的一次大检阅。进一步促进了员工的身心健康，活跃了企业文化生活。
运会广播稿 篇2
金秋十月，上海市第五十四中学于20ｘｘ年10月中旬，在上海市卢湾区青少年活动中心迎来了学校一年一度的.秋季运动会。
早上7点10分，在由各年级学生代表组成的特色方阵和广播操展示中精彩的拉开了帷幕，学生们热情洋溢，精神抖擞，给运动会增添了青春活力；随后，卢校长代表学校领导发表了讲话，卢校长表示艺术和体育，一直是我们五十四中学的传统特色，并且几十年来在市区的许多重大比赛中都取得过不俗的成绩；重视体育锻炼，培养具有健康体质，健全人格的学生是我们的育人目标之一；开好学校秋季运动会，就是要体现五十四学子良好的体育道德素养。然后，吴洁书记代表学校宣布：“上海市第五十四中学秋季运动会开幕！”
本届运动会有：男女50米、男女100米、男女400米，女子800米、男子1000米、4*100米接力、30米迎面接力、跳高、跳远等项目。在各项比赛中，参赛同学们秉承着友谊第一，比赛第二的精神，积极地参加比赛。在奔跑过程中有些同学摔倒了也毅然的站起来坚强的奔向终点，在长跑运动项目中，同学们更是坚持不懈，不放弃的跑完全程，真正体现出了了永不服输的体育精神，此时此刻，对于同学们来说，名次已经不重要了，只要努力拼搏了，每一位都是胜利者。当然，激烈的体育比赛除了运动员以外一定少不了呐喊助威的拉拉队员们，在比赛的过程中，各班同学给运动员加油的声音此起彼伏，广播中也一直不断的传来各班写给运动员们加油打气的通讯稿，为运动员们呐喊助威，让原本激烈的比赛更加的热闹起来。
把比赛推向高潮的是教工接力，昔日站在讲台上的教师们，现在站在了比赛场上，一下子就成为了全体学生关注的焦点。此时此刻，他们为了自己组室，全力拼搏，奋勇地跑向终点，看台上的同学们也兴奋地给老师们加油，听到了学生们的助威，老师们跑的更起劲了，在热烈的欢呼声中，本届运动会圆满地划上了句号。
运动会作为多年传承的校园活动在提高学生身体素质的基础上也使同学们在精神层面得到升华，通过此次运动会，同学们不仅增强了运动的意志力，也增强了同学们的团结意识和集体观念。相信这些收获一定会贯穿在同学们今后的学生和生活中，给他们带来新的蜕变！
金秋十月，上海市第五十四中学于20ｘｘ年10月中旬，在上海市卢湾区青少年活动中心迎来了学校一年一度的秋季运动会。
早上7点10分，在由各年级学生代表组成的特色方阵和广播操展示中精彩的拉开了帷幕，学生们热情洋溢，精神抖擞，给运动会增添了青春活力；随后，卢校长代表学校领导发表了讲话，卢校长表示艺术和体育，一直是我们五十四中学的传统特色，并且几十年来在市区的许多重大比赛中都取得过不俗的成绩；重视体育锻炼，培养具有健康体质，健全人格的学生是我们的育人目标之一；开好学校秋季运动会，就是要体现五十四学子良好的体育道德素养。然后，吴洁书记代表学校宣布：“上海市第五十四中学秋季运动会开幕！”
本届运动会有：男女50米、男女100米、男女400米，女子800米、男子1000米、4*100米接力、30米迎面接力、跳高、跳远等项目。在各项比赛中，参赛同学们秉承着友谊第一，比赛第二的精神，积极地参加比赛。在奔跑过程中有些同学摔倒了也毅然的站起来坚强的奔向终点，在长跑运动项目中，同学们更是坚持不懈，不放弃的跑完全程，真正体现出了了永不服输的体育精神，此时此刻，对于同学们来说，名次已经不重要了，只要努力拼搏了，每一位都是胜利者。当然，激烈的体育比赛除了运动员以外一定少不了呐喊助威的拉拉队员们，在比赛的过程中，各班同学给运动员加油的声音此起彼伏，广播中也一直不断的传来各班写给运动员们加油打气的通讯稿，为运动员们呐喊助威，让原本激烈的比赛更加的热闹起来。
把比赛推向高潮的是教工接力，昔日站在讲台上的教师们，现在站在了比赛场上，一下子就成为了全体学生关注的焦点。此时此刻，他们为了自己组室，全力拼搏，奋勇地跑向终点，看台上的同学们也兴奋地给老师们加油，听到了学生们的助威，老师们跑的更起劲了，在热烈的欢呼声中，本届运动会圆满地划上了句号。
运动会作为多年传承的校园活动在提高学生身体素质的基础上也使同学们在精神层面得到升华，通过此次运动会，同学们不仅增强了运动的意志力，也增强了同学们的团结意识和集体观念。相信这些收获一定会贯穿在同学们今后的学生和生活中，给他们带来新的蜕变！
运会广播稿 篇3
20xx年9月3日，晴空万里、秋高气爽。在这个金色的季节，无锡市侨谊实验小学举行了20xx年运动会，共两千多名师生参加了本届盛会。同学们用昂扬的精神、矫健的身姿展现了侨谊学子追求卓越、勇攀高峰的良好风貌。
随着雄壮的国歌声响起，学校红领巾国旗队的队员将五星红旗冉冉升起，全体少先队员行队礼向国旗致敬。
在热烈的掌声中，侨谊小学丁谷怡校长向大家致辞。丁校长在讲话中勉励同学们要增强体锻意识，积极参加各项体育活动，用健康的体魄为成材打下坚实的基础。
随后，运动员代表李子儒、李子墨同学和裁判员代表何潇男老师分别登台发言，在庄严的宣誓声中，本届运动会拉开了帷幕。
本次运动会分径赛和田赛，各班组织了啦啦队为运动员呐喊助威。现场彩旗招展、掌声雷动，运动员们不分年龄大小，在比赛场上你追我赶、体验运动带来的快乐。其中一(8)班的陈远洋同学在50米跑比赛中以8秒94的成绩打破了校运会纪录。三(6)班钱方伯同学打破了立定跳远的校纪录……在扣人心弦的30米往返接力比赛中，同学们比速度更比团队配合，各班参赛队之间奋力比拼，加油声响彻校园。
运动会比体育精神也比文明素养，各班按规定进入观赛区后文明观赛并由值勤老师进行评分。
过程中，同学们还结合赛况踊跃向现场组委会进行新闻稿的投稿。无论是宣传体育精神的，还是表扬好人好事的内容，都呈现出“和谐、奋发、进取”的校园风尚。
在颁奖仪式上，丁校长为获奖运动员颁发了金、银、铜牌，勉励同学们不懈努力，再创佳绩。
侨谊小学始终把学生的全面发展放在育人的重要位置，日常依托阳光体育一小时、班级个性化游戏活动、校级运动会和单项体育赛事等，形成了覆盖全员、多层次推进的大体育格局，侨谊学子在优才的摇篮里茁壮成长，朝着美丽的明天不断前行!
运会广播稿 篇4
4月30日，在这个春意盎然、鲜花盛开的季节里，新城道幼儿园的小朋友迎来了他们盼望已久的XX年度春季运动会。
上午八点三十分运动会开幕式正式开始。主持人热情洋溢的开幕致辞拉开了本次运动会的序幕，教师代表率新幼全体师生向前来助威的家长们表示了热烈的欢迎，家长朋友们皆是激情澎湃。家长代表更是衷心的表达出自己内心的感激与感动，最后的小运动员代表则用自己稚嫩真诚的语调“唱”出了小运动健将们对运动的热爱。
首先进行的是激动人心的入场式。在激昂雄壮的《运动员进行曲》中，由二十二位小朋友组成的国旗方队、园徽方队和彩旗方队走在队伍的最前面，他们迈着整齐的步伐、个个精神抖擞。体现了新幼蒸蒸日上的精神风貌，展示了新幼素质教育的累累硕果。
阳光明媚，春意盎然，白色的跑道，绿色的草坪和可爱的小朋友们在新幼充满爱的培育下交织成一道美丽的风景线。我们的新幼宝宝将张开自己的小翅膀奔驰在绿茵场上。看，他们正昂首挺胸准备入场呢!每一队都有自己统一亮丽、独具特色的服装，雄赳赳气昂昂的穿过运动场的中心。“健康快乐动起来”---“大二班”的小朋友们一边踏步一边高喊着自己方队的口号，稚气的声音中透露着掩藏不住的兴奋和自信;中一、中二班的小朋友无疑是这次运动场上最亮丽的一道风景，他们手拿彩球奇酷无比，唤起了所有到场的“长辈们”对童年的美好追忆……
本次运动会的入场式在最后的器械操中落下帷幕，伴随着轻松快乐的节拍，全体小朋友、老师都激情澎湃，深深陶醉于舞动的舒畅与快感之中，感受着运动的独特魅力。
这次运动会内容丰富多彩、形式活泼新颖，并面向全体幼儿，不论年龄大小、能力强弱，在场的孩子都是运动会的小运动员，都有参加比赛的运动项目，每一个孩子都得到了展示和锻炼的机会。
此次运动会不仅让孩子们体验到运动的快乐、合作的力量、成功的喜悦，还给孩子们创设了勇于展现自我的舞台，同时也培养了孩子勇敢，不怕困难、坚持到底的良好品质。邀请家长一同参与，使家长学会在玩中教育孩子、影响孩子、发展孩子，让家长、老师了解孩子、与孩子成为朋友，促进孩子愉快健康的成长
看，千百个孩子，千百朵鲜花，张开手臂，仰起笑脸，去把美好的明天拥抱!
运会广播稿 篇5
小学生运动会广播稿
1你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹强
2你们挥舞着充满力量的双臂看着实心球化成美丽的弧线我着实在心里佩服你们你们抛出了自己的最佳水平
3一根小小的木棒，连接的是团结和友爱一根小小的木棒，传递的是勇气和力量一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏加油吧！让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中！4踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地！
5。温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜？让我们拭目以待，让我们为他们呐喊、助威吧！只有将力量与技巧合二为一的人，才能获得胜利的桂冠！
6。有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹；相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己！相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。
7。年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项！论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏！8萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气，
8。广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩！泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过；艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。
9。就像花儿准备了春、秋、冬，就是为了红透整个盛夏。就像雪花经历了春、夏、秋就是为了洁白整个严冬。蹲下，昂首，出发……轻轻的一抬脚，便牵动了全场的目光潇洒的迫挥挥手，便满足了那一份无言的等待。迎着朝阳，你们踏歌而去，背着希望，我们等待你们的归来。
10。也许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的回忆！也许笑脸并不少见，但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬！是的，那些曾经美妙的东西只有短短的一瞬间，但那却把最辉煌的一刻留给了人间。胜利，是每个人所追求的，胜利的喜悦，是胜利与重新开始的转折，胜利是新的开始！
11。不长不短的距离，需要的是全身心全程投入，自始至终你们都在拼全力此时此刻，你们处在最风光的一刻，无论第几坚持胜利的信心，只要跑下来，你们就是英雄
12。时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就加油吧，健儿们，这是意志的拼搏。这是速度的挑战。胜利在向你们招手/胜利在向你们呼唤
13。不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐，你用行动述说着过程的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧！经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的
写照。
14。虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人，不为掌声的注释，不为刻意的征服，不为失败的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的脚步
15。心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动告诉我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，成功正在终点冲着你高高的招手，用你那顽强的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功一定是属于你，
16。坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。
17。踏着春天的气息，迈着轻盈的脚步，我们迎来了心仪已久的运动会。这里就是展示自我的舞台。我们向往高山的坚忍不拔，我们渴望大海的博大精深，还有，我们更痴迷于你们的速度激情。来吧，尽情释放你的活力。你的每一次冲刺，都叩动着我们的心弦；你的每一次跨越，都吸引着我们的视线；你的每一次起跳，都绷紧我们的神经。我们为你呐喊，我们为你自豪，我们为你疯狂。
18。青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，将会在你们的身上尽情体现。迎接自我，挑战自我，战胜自我！我们相信你们一定能行，加油吧，运动员！终点就在眼前！
19。汗水，泪水；笑声，歌声；我们尽情挥洒。开幕式上，运动场上，我们尽情展现，多少艰辛，多少困苦，我们勇敢承担。因为年轻，因为张扬，因为我们知道：用今天的汗水换来明天的微笑
20。人生的路，有坦途，也有坎坷，做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法抗拒，人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不饶勇往直前。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈，勇于追求梦想的人。
21。加油吧，运动健儿们！阵阵有力的步伐，声声有劲的呐喊，运动场上洒下我们青春的点点滴滴。旗摇摇，鼓声声，这里挡不助的是青春活力；枪声响起，“预备起跑”，挡不助的是健儿们如火般的气势。英雄舍我其谁，胜利当仁不让，声声誓言浸透着健儿们的昂扬斗志。朋友们，为运动健儿们喝彩，为运动喝彩吧！场上精彩纷呈，空气里的每一个分子浸透着自信。高二（9）班的我要高喊一声：“这里无限精彩！
22。、步子迈开，让我们飞驰在红色跑道上，用我们的泪水和热血，更改历史的记录，起立吧，歌唱吧！为我们的勇士加油！
28致失败者
倒下的时候，生命又怎能屹立！歪歪斜斜的身影，又怎耐的住风雨的洗礼。你若有一个不屈的灵魂，脚下才会有一方坚实的土地。昨天的失败已经过去，胜利不仅仅是一个美好的话题。
23。致运动员，
是体育场上游走的火焰，是来去不息的脚步，是风中飞舞的树叶折射的金色光芒，藉此，可以诠释运动员兴奋的脸庞。那轻盈的步伐似飞鸟的翅膀，那清脆的枪声响彻天际，它粲然升起那跃动的渴望，起跑、加速、超越、冲刺，一步一步延向胜利的曙光。那是力的比拼，素质的较量，是石榴树上，跃动的心脏。
24。超越对手，超越自我，是我们的目标，是我们的信念，在清凉的初冬，在喧嚣的田径场上，。你们点燃了似火的热情，，无论成败，我们都为你们感到自豪，你们永远是我们的骄傲！
25。在今天的赛场上，我只是个场边的看客。我用眼睛见证了赛场上的是非成败，用心灵感受了运动员的喜怒哀乐。他坚持跑完全程，我学到了坚持的可贵，他摔倒了再站起来，我学会了不怕失败的勇气。场上每一个点滴，都如此的震撼我的心灵。在今天的赛场上，我只是个场边的看客，但我学到了很多。
26。在枪声响起的一刹那你如箭在弦飞刺而出，在跑道的尽头你奋力的一掷中你让铅球落在最远点是你们——让我们知道了什么是拼搏，是们是激情是们是荣耀加油吧，让所有的人目击你们胜出的那刹那瞬间，让所有的人为你们而骄傲
27。天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美丽夺目，生命中也有一道彩虹，那就是运动，他让生命丰富多彩。充满了生机青春的我们，青春的生命，青春的运动，使我们的心放飞、年轻，没有失败，无论成败，运动的我们就是生活的彩虹
28。秋风习习，天气淡淡的转凉。然而这人的秋在今天更加迷人，不是因为它的秋高气爽，也不是因为它的明媚阳光，是因为今天的人儿倍加精神气爽。看！运动场上那一幕幕，一股股，无论是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他们的汗水、辛劳。他们是真正的矫健者，是运动场上的骄儿，更是我们心中的英雄。加油吧！英雄们！
29。每一份辛劳都有一份收获，每一次的痛苦都是快乐的开始，没一声呐喊都是力量的呼唤。我们有着大浪拍岸的豪迈，所以你不必在乎小荷初露的恬静，我们有着春日的阳光明媚，所以不用去羡慕冬日乱玉碎琼，我们是雨天的一把伞，是寒冷冬日里的一盆碳火，温暖的不只是你我，而是大家的心。运动场上的健儿，掌声属于你们，鲜花属于你们，成功也是属于你们！
30。借着奥运的东风迎着观众的喝彩，我们运动起来，奔跑在的跑道上，让我们共同努力，奔跑奔跑，冲向胜利的终点，一条跑道，要四个人去打造一个信念，要四个人去拼搏每次交接都是信任的传递每次交接都是永恒的支持前世的五百次回眸，才能够换来今天的相遇，冲吧！向着终点，向着个四个人的共同目标，前进！
31。今天的你们英姿飒爽，今天的你们朝气蓬勃，今天的你们一马当先。相信自己，你是最棒的！不要放弃，不要气馁。成功永远属于你们。100米运动员啊！加油啊
32。运动场上有你们的飒爽英姿，运动场上有你们拼搏的身影，面对漫漫的征程，你没有畏惧和退缩，任汗水打湿脊背，任疲惫爬满全身，依然分离追赶，只有一个目标，只有一个信念，为班级赢得荣誉，拼搏吧，我为你们呐喊，加油，
33。场上英姿显自豪，脚下步伐在飞奔。你们是骄傲。你们是自豪，跑道因你幻彩，面对红色跑道，你们挥洒自如，不惧一切冲向终点，
34。面对艰苦的征程，你们毫不畏惧，接力棒在你们手中传递着集体的力量，听，我们在为你呐喊，你们诠释着奥运的精神，你们是我们心中的骄傲，深深的呼吸，等待你的是艰难的800米。相信胜利会属于你们，但在这征途上，需要你勇敢的心去面对。我们在为你加油，你是否听到了我们发自内心的呐喊，困难和胜利都在向你招手，去呀，不要犹豫，快去击败困难，快去夺取胜利，相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑
35。大海如此的浩淼，鼓声多么美妙，运动员们，你们不再像平时那样渺小，我们默默的祈祷，以你们为骄傲，我们会永远为你们叫好，看，终点就在眼前，听，同学为你呼喊。鼓起勇气奋力向前，用你的荣誉带给我们希望。
36。看！那一面面迎风飘舞的彩旗，是一朵朵盛开的鲜花；听！那一阵阵惊天动地的欢呼，是回响在耳边胜利的风声。运动场上的你们，是胜利的标志，运动场上的你们，是青春的赞叹。去吧！去迎接那伟大的挑战，去吧！去做一名追风的'少年。
37。人生的路，有坦途，也有坎坷；做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。
38。理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法拒绝。人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不挠勇往前进，在集资的每个驿站上都留下一段不悔的回忆。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈、勇于追求梦想的人。加油吧，运动健儿们！
39。真心祝愿机会是什么？是不可错过的刹那间。呐喊是什么？是为那刹那间的真心祝愿。
加油加油你肯定听到了那一声声呐喊你肯定看到了那双双期待的眼睛你肯定感受到了那发自内心的祝愿
40。不为掌声的诠释，不为刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的脚步，心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动诉说着一个不变的真理，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，希望在终点向你招手，努力吧用你坚韧不拔的毅志，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功属于你，
41。你是运动场的心脏，跳动梦想；你是漫长路的精神，激励辉煌；你们是将上下求索的人！风为你加油，云为你助兴，坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。
42。漫漫长路，你愿一人独撑，忍受着孤独与寂寞，承受着体力与精神的压迫，只任汗水溶于泪水，可脚步却从不停歇。好样的，纵然得不了桂冠，可坚持的你，定会赢得最后的掌声。
43。泥泞的路走过无数累了，告诉自己：快了，再坚持一会儿身上的伤流出血来疼了，告诉自己：别哭，会好的摔到了，告诉自己：快爬起来，世上很少有坦途
44。深深的呼吸，等待你的是艰难的1500米。相信胜利会属于你们。但在这征途上，需要你勇敢的心去面对。我们在为你加油，你是否听到了我们发自心中的呐喊？困难和胜利都在向你招手，去呀，快去呀，不要犹豫。快去击败困难、快去夺取胜利！相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑！
45。生活中，我们每天都在尝试尝试中，我们走向成功品味失败，走过心灵的阴雨晴空运动员们，不要放弃尝试无论失败与否重要的是你勇于参与的精神，付出的背后是胜利无论是否成功，我们永远赞美你，你们永远是我们的骄傲，
46。环形的跑道一圈又一圈的坚持，毅力与精神活跃在会场上，湿透的衣衫，满头的大汗，无限追求奋力追赶，我们为你欢呼跳跃，我们为你骄傲
47。在你脑中，有一个梦。要用努力为学院增添荣誉。茵茵运动场，谁是真的英雄？努力拼搏的你带给我们太多感动。忘记了累，也忘记了痛，背起期望中的终点。用我们的呐喊唤起你的动力，祝福每个运动员都赛出成绩。把握竞赛中的每一秒钟，和全体同学共同努力。不经历拼搏，怎么见彩虹。没有谁能随随便便成功。努力吧，健儿们，拼搏吧，勇士们！
48。东风吹，战鼓擂。秋运会，齐开赛；百米赛，最紧张，男飞人，超格林。猛如虎，快似豹，巾帼儿，超琼斯。身如燕，走似风。八百米，最激烈，拼速度，比耐力。二者兼，真英雄。夺金牌，争第一。无名次，不重要。关键是：赛精神，赛风貌！
49。接力棒，红与白，截然不同的两个世界。在手中传递，传递着成功或失败。你充满激情地颠簸着，在运动员手中，你简直是一根魔术杖，牵动着全场观众的心弦。终点处，你被成功者激动地高高抛起，你被失败者愤恨地甩出很远，但你，毫无怨言。
50。你赢得十分精彩，无需掩饰你的微笑，流露在你脸上。但我相信，你心中十分明白，征途刚刚开始，漫漫长路刚刚开头。加油啊，朋友，只有不断的拼搏，才可以不断战胜自己，战胜一切！向前、向前、向前！
51。在你的努力中，你滴下了汗水，它浸渍着你的全身，映射着太阳光辉，可是你知道吗？那是每个毛孔，为之动容，而流下的泪水，
52。这是速度与毅力的接力，这是期望与祈盼的接力，时间在这里凝固，几分几秒也变得如此漫长。千百双眼睛注视着你那矫健的身影，近了，近了，你可曾听到那山呼海啸般的加油声？近了，近了，前方就是终点，加油啊，运动员，成功和失败就在转瞬之间
53。接力棒带着你摩擦出的火光，暖了我的手。在急讯中，我们眼光在煞那间传递的是永恒，是团结，是友爱。你的吼震撼了你我他，牵动着你我他的心弦，让我们共同演绎这扣人心弦的激情飞荡。让我们共同为集体，我们大家的心，供一份热，点一盏温馨暖人的
灯。 4*100迸发的是无穷的力量，温暖的是我们的家，演绎的是团结友爱
54。致4*400米接力，
四个完美的弧线，被一根小小的棒儿连接。这是人生的完美，这是运动的极限。莫要问，我们为什么配合这样默契，莫要问，我们为什么这样紧密团结。因为，我们是情同手足的，体育健儿！
55。铅球
一道优美的弧线划过眼前，我不禁浮想连篇，这精彩的弧线啊，凝结着多少辛勤的汗水，无伦的弧线啊，寄托着多少热切的期盼。它是这般自然，又是如此完美，没有什么遗憾，只会留下一片美的体验。我要永远将你留下，让我的心中印上一条弧线，
56。我只愿——致观看者，
我只愿做一片落叶，去点缀金黄的秋天，我只愿做一颗恒星，去装饰耀眼的星河，我只愿做一棵小草，去充实五彩的世界，我只愿坐在场边，同你们分享喜悦，努力吧，拼搏吧，无论何时何地，都会有我在你的身边，
57。观众席上掌声雷动，热热烈烈划破长空，他们的灵魂在叫，血在烧，都是渴望有无限的希望，掌声响起来为新的力量喝彩，掌声响起来，每一棵都精彩，
58。你和红色的地面有个约定，那上面，总有你奔跑的身影；你与绿色的草坪有个约定，那上面，浸着你辛劳的汗渍。你与我们有个约定，
说你一定要赢，也一定会赢。枪声响了，四百米，九秒却又相几个世纪，你喊着跑着，迈开大步，跨过世纪，
59。我们不喜欢无云的天空，我们不喜欢无泪的人生，
因为，云朵也是一道风景，眼泪也是一种晶莹，不要总是遗憾，生命的美丽，常常在于过程，不要总是哀叹，一点点挫折，只会让人，越战越勇
60。运动者赞
没有虎一样的强壮，却有夸父追日般的执着；没有豹一样的速度，却有愚公移山般的坚定；没有鹰一样的迅捷，却有泰山崩于前的沉着。怀有必胜的信念，一次又一次向自我发出挑战。胜不骄，败不馁，直面一切困难与挫折。年青的岁月，我们追求卓越；年青的我们，拥抱成功；年青的赛场，洒下泪与汗……为你喝彩，心中的英雄。
61。铿锵玫瑰
或许会有人认为赛场是男生的天下，但在赛场上却活跃着许多女生的身影。他们与男生一样驰骋赛场，拼搏赛场，也与男生一样拥有了胜利的喜悦，拥有了令人羡慕的掌声与鲜花；他们的飒爽风姿引人注目，在他们身上折射出有如女足运动员般的坚定新年与不屈精神，他们是盛开在赛场上的铿锵玫瑰，他们是一朵朵充满生命力
的铿锵玫瑰，是一朵朵洋溢着青春朝气的铿锵玫瑰。
祝愿每朵铿锵玫瑰都能怒放在人生的道路上。
祝愿每朵铿锵玫瑰都能傲立在拼搏的赛场上。
你是我心中的英雄，有人说，运动场上狂奔的男儿，是一匹匹黑色的骏马。人说，运动场上活跃的巾帼，是一道道亮丽的风景。我说，你们都是我心中的英雄，你的飒爽英姿，你的顽强拼搏，你的永不屈服，你的自我挑战，都深深地烙在每个人的心中，你的精神在大家心中凝聚成了一股强大的力量，这力量源源不息，只因你是我心中的英雄。
62。拼搏者
拼搏者，你是赛场上最亮的点。在你的眼中，不在乎胜利的欢乐和失败的眼泪，完全只是为了展示生命跳跃的节拍。
拼搏者，你是生命乐章中最响的音符。在你的心中，只有不停拼搏的信念，用自己坚实的步伐去迈开人生新的旅程。
运会广播稿 篇6
“11.04米，破纪录了，真的很开心!”浙江水利水电学院建工学院田野同学在打破校男子铅球纪录后激动地说。
“我真的很喜欢跑步，这次得到女子5000米第一名很兴奋，明年我还会参加!”国教学院16级新生陈子韵骄傲地说。
10月28日下午3点，随着学生女子组4x400米决赛的结束，校第四届田径运动会画上圆满句号。
水利学院以457分的成绩夺得了第四届学生运动会团体总分的第一名，测市、信艺学院分列第二、第三。田径运动会男女团体总分前三名分别是水利、测市和机械学院;男子团体总分前三甲分别被水利、机械和测市学院收入囊中;信艺、水利和测市学院夺得女子团体总分前三名;入场式优秀组织奖一等奖被建工学院斩获，经管、信艺学院获得二等奖，测市、水利和机械学院获三等奖;经管、国教和电气学院获得体育道德风尚奖;水利、机械、测市学院获得优秀组织奖;后勤、机械和教辅分工会分别夺得教职工趣味运动会前三名。出席闭幕式的校领导和学院、部门负责人等为获奖代表队、运动员颁奖。
校党委副书记沈建华致闭幕词。他向取得优异成绩的运动员表示祝贺，向辛勤工作的大会裁判员、工作人员表示衷心感谢。沈副书记指出，这次运动会准备充分、工作细致，整个过程井然有序，气氛活跃，运动员赛出了风格和水平。在趣味运动会中，教职工们积极参与、团结协作，分展现了水院人良好的精神风貌。他希望广大师生员工继续发扬顽强拼搏、争先创优的精神，以健康的体魄、饱满的热情投入到工作与学习中，为学校发展作出积极贡献。
全体在校校领导，各二级学院、各职能部门负责人及千余名师生出席闭幕式。副校长李建设主持闭幕式。
运会广播稿 篇7
20xx年6月3日，当夏天迈着轻盈的脚步，和着动人的旋律款款走来，当微风吹开美丽的花期，舞动着盈盈绿意挥手喝彩;哈尔滨市南岗小学校的师生及家长们相聚在一起，共同召开20xx年阳光体育节暨亲子运动会。
本届运动会开幕式，在历届校运会的基础上，各年级通过“感恩母校放飞理想”、“我的中国梦”、“我的军旅梦”、“我的民族梦”、“我的卡通梦”五大主题进行展示，伴随着激昂的运动员进行曲，4名解放军战士手执鲜艳的五星红旗，四名五年级男生手执鲜艳的校旗在前面引路!花束队和刀旗队最先通过主席台，依次进入场地的特色方阵代表队让体育场顿时变成了欢乐的世界、运动的海洋。南岗小学“百人鼓乐团”、文艺汇演方阵、四年级小警员方阵、瑟瑟琴声方阵、经典诗词方阵、三年级的街舞方阵、军体团方阵、陶笛方阵、二学年的鼓乐方阵、民族方阵、武术方阵、剪纸花旦方阵、京剧脸谱方阵、一学年爵士舞方阵、妙音童话方阵、动感单车方阵、卡通方阵、所有学校开设的特色课程，都在检阅队中进行了的精彩展示。运动员们精神抖擞、斗志昂扬，用醒目的横幅、矫健的步伐、响亮的口号展现了健康向上、团结进取、奋勇拼搏的精神风貌。同学们英姿勃发、自信满满，让我们深刻感受到同学们在课程中的收获，不仅拓展了知识，培养了能力，更是提升了素养。此外，每个学年特色的家长方阵，让我们感受到了，她(他)们为莘莘学子送出最美好的祝愿。
开幕式上，刘玉波校长代表学校致开幕词，对辛勤付出的全体裁判员、运动员、工作人员以及家长朋友们致以衷心的感谢!希望同学们在比赛中展现出南岗学子优秀的素质和风采，团结协作、顽强拼搏，赛出风格、赛出水平，赛出友谊，取得运动成绩与精神文明双丰收。张子良老师代表全体裁判员发言，将坚持公开、公平、公正的原则，严格赛纪，确保运动会的顺利进行。四年二班宋睿航代表运动员发言，胜不骄，败不馁。让“我运动、我快乐、我健康”的理念深植于每位南岗师生心中，请老师家长检验同学们的锻炼成果。
本届校运会共设立了50米跑、100米跑、400米跑、一分钟跳绳、立定跳远、4*100米接力等多个比赛项目。精彩的运动会给全校师生留下了深刻的印象。刘玉波校长为竞赛项目鸣响了发令枪，运动员们你争我赶，努力拼搏争取取得自己的最佳成绩，观众席上掌声呐喊声不断，为运动员加油鼓劲。集体比赛分别设立了：小骑士、保卫红旗、播种收获等孩子们最喜欢的项目，比赛中，运动员们抱着“友谊第一，比赛第二”的精神，在赛场上赛出了水平，赛出了风格，人人争做文明运动员，他们努力拼搏，不断进取，超越自我，不仅锻炼和展示了自己的身体素质、体能素质，更体现了“更快、更高、更强”的运动精神。亲子项目场地两人三足、拔河、传球接力跑热闹非凡、乐在其中，家长朋友们在活动中寻找童年的回忆，和孩子们一起度过难忘的时光。
在全体运动员、裁判员、工作人员和全体师生的共同努力下，20xx年南岗小学阳光体育节暨亲子运动会胜利闭幕。学校领导为获得团体总分前三名及精神文明奖的班级颁奖。此次运动会的成功举办，不仅增强了学生体质，增进家长与子女之间的情感交流，更增进了学校与家长共同了解的机会，同时培养孩子们的集体荣誉感和竞赛意识;激发学生参加体育活动的兴趣和动作的协调性和灵活性;在活动中培养孩子们与爸爸妈妈克服困难，夺得胜利的精神。南岗小学的孩子们共同度过一个快乐而难忘的运动会!
运会广播稿 篇8
向前冲吧
把所有的希望
都洒在这几十米的跑道上
加足油吧
把所有的汗水
都融在这十几米的坑道中吧
一二三跳！
跳
一阵有力的助跑后
你腾空跃起
顿时
然后
就会有个属于你的距离
无论远近
都是青春的风采
无论胜负
都是动人的旋律
曲线致跳高运动员
你纵身一跃
留下一条美丽的彩虹
那七彩的色泽
就是你灿烂的笑容
也许
那是一条完美的抛物线那均匀的尺度
尽在你的把握之中
或许，那是一条盘旋的DNA
生命存在的意义
被你细细描述
运会广播稿 篇9
十一月的成都，秋的味道还未散去，初冬却迎面扑来，让人感受到冬的气息。金黄色的银杏树叶给成都增添了一道初冬美丽的画面，把成都装扮得金碧辉煌。
“超越对手，超越自我”，在这个初冬，成都紫泉厂区内的响起了激烈的加油声，欢呼声，呐喊声。本届趣味运动会的欢乐声激-情的飞扬在成都紫泉公司的每个角落，每一名员工都洋溢着豪情欢笑和无尽的骄傲，他们要在运动会中展现自我，发挥出自己的特长。
本届趣味运动会工厂全员踊跃参与，全厂分为8个参赛团队，120名员工参赛选手、3个员工裁判。成都紫泉工会组委会在运动会中设置了十类比赛项目，分别有：三人四足、三十人拔河，三人组跳绳，五人组吹气球，六人组运乒乓球接力赛，八人组/双人背靠背运蓝球接力赛，五人组踢毽子，封纸箱比赛，码垛比赛等。每一个比赛项目都可以锻炼大家动手动脑的能力也可以锻炼大家在工作中能够团结协作的精神，这不但是智慧和体力的角逐还是团结和协作的完美比拼。
从运动会开始到结束，参赛的每一个运动员每一个团队都牵动着在场员工的心弦。同呼吸，共命运。彼此加油、欢呼、喝彩。现场欢声笑语此起彼伏，真实体现了大家极大的热情和找回失去的童贞。
本届趣味运动会增强了部门内部的凝聚力，提高了员工参与活动的积极性，增进了部门之间的交流。给员工们搭建了一个展示才华、增进友谊、磨练意志的舞台，提供了一个“快乐运动、健康运动”的平台。运动员们凭借自己的实力和团队协作精神，赛出了风格，赛出了水平，取得了精神文明和运动成绩双丰收。
趣味运动会多了一份趣味，多了一份童真，让员工们体验了运动的快乐、竞争的乐趣、参与的欣慰，培养了规则意识及协作精神，激发了运动潜能，不仅是对员工心理素质、身体素质和体育运动水平的检阅，也是对组织纪律性和精神风貌的检阅。
本届趣味运动会在欢呼声中结束了，但运动员及运动会的工作人员，特别是裁判员们在此期间表现出的崇高的集体主义精神将是我们学习的榜样，我们将会以本届运动会为新的起点，打点行装，背起行囊，按照公司“勤勤恳恳做人，兢兢业业做事”的企训和企业一起向“更高，更快，更强”的目标进军!
运会广播稿 篇10
11月4日午时，单腿火车跑预决赛在体育场跑道举行，趋味项目迎来重人围观。各院系的大鼓大旗齐齐上阵，在跑道旁火热着。
项目一共21队，分成六组进行比赛，男女混搭，前一个同鞋拿着后一个同鞋的腿，10个同鞋一起跳着上前。捅过6个小组的角逐，历史学院以15秒09的好成绩取得单腿火车跑的冠军。
各院系的队伍都是有备而来，历史学院获得第二小组第一后接受记者采访，"我们已经训练了3个星期，平均每星期4次。大家都合力一起上前，刚开始练的时候都会有连在一起重重的摔在地上。我们也准备了替补队员"，队长黄佳翔说，"我们历院在09年得到了第二名的好成绩，所以我们尽量把这个趋味项目做到最佳"。
物理学院队伍在第四组获得小组第一后，就开始庆祝发棒棒糖吃，"不管比得怎么样，我们都会有糖。我们队也是训练了两个多星期，中间还有女生受伤，但他们还是坚持下来了"，物院链续准备过3年单腿火车跑的贾夢晨队长介绍说。
各队在跑完后，只是知道小组的名次，还暂时不知道总的名次，但是大家都很高兴的.合照留念，"大家经过这几个星期的训练和相处都成为了死党"，数统学院的曾珠说。
在趋味项目中，各院系每个同鞋参与热情都很高，"这个项目我参与的十分快活，只是有时前面的同鞋蹦的太高，以致于我都抓不住他的肩膀"，文院陈雨泓同鞋说。当听到物院已经训练了有三周，每周平均四天后，文院大二男生安黔笑着说："怪不得物院的冠军，不是我们太慢，是他们太快了。"
运会广播稿 篇11
20xx年11月7日，一年一度的安昌小学秋季运动会伴随着激昂的运动员进行曲拉开了帷幕。
虽然深秋季节已有了浓浓的寒意，但同学们却各个精神饱满，兴趣高昂，迈着矫健的步伐步入了会场，老师们、领导们报以热烈的掌声。
陈校长为开幕致辞
本次运动会的召开，不仅展现了我校学生的精神风貌，同时也是我校重视学生全面发展的体现。“努力拼搏、积极进取”是我们不变的口号，期盼安昌小学能在教育教学的征程中迈上一个新的台阶。
今天（11月29日）上午，长塘小学举行了一年一度的校运会。据了解，此次校运会共有100米跑、垒球、跳远、跳绳等11个项目的比赛，学生们参与的积极性十分高涨，校运会现场一片你争我夺的景象，体现了长塘小学学生良好的精神风貌。
20xx年9月25日，在这个秋高气爽，硕果累累的.金秋时节，在这充满团结、奋进、友谊氛围的美好时刻，我们共同迎来了我校一年一度的体育盛会。
随着运动会开幕曲，运动员们也不负众望“重在参与”展现着他们的积极状态，“为班级争光”则蕴含着她们的集体主义情怀，“虽败犹荣”更是深含着他们乐观向上的情操，他们展现在我们面前的永远是永不言败的战斗豪情。
比赛，需要公平公正，而担当这一角色的非裁判莫属，他们的职责是神圣的，他们的任务是艰巨的，一丝不苟是他们的工作态度，兢兢业业是他们的敬业精神，因为她们也坚信“工作着是美丽的”。
运动会中，一幅幅画面，一个个镜头都是跳跃着我们青春的身影，让人感奋、激动，我们会发现，运动会的一切都是美丽的。
今天，一个金风送爽的季节，我们迎来了同泰路小学第45届田径运动会。操场上彩旗飘扬，广播里播着《运动员进行曲》。各班级代表穿着蓝白相间的校服，带着鲜艳的红领巾。踏着矫健而有力的步伐、面带着笑容经过主席台，鲜花队、篮球队、羽毛球队和气球队，喊着响亮的口号，展现了同泰路小学师生健康向上、奋勇拼搏的精神风貌。
开幕式上，祝燕芬校长发了言。她希望每个同学赛出自己的风格，要裁判员公平、公正。
当宣布：“运动会正式开始”
话音刚落，操场掌声响起来，校园中出现了欢乐的气氛。
“砰”的一声，一年级30米跑步开始了，你追我赶，小小运动员们毫不示弱。
瞧，运动场上的运动员更是买力！投实心球、铅球、跳远好不热闹！100米、400米，25x4接力赛让第45届田径运动会涌向了高潮，观众席上的同学们用尽全力呐喊——加油！大家只有一个目标，只有一个信念，为班级赢得荣誉。
看，一根红红的木棒，连接的是团结和友爱；一根蓝蓝的木棒，传递的是勇气和力量；一根绿绿的木棒，演绎的是奋斗和拼搏。
“加油！加油”！
“我们胜利了”!
这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中！
运会广播稿 篇12
4月28日和29日，在这春光明媚的日子里，我校隆重举办20xx年春季田径运动会。全体师生满怀喜悦的心情，以精神饱满的姿态，欢聚一堂，参加一年一度的校园体育盛事。28日上午8时20分，在嘹亮的运动员进行曲中，以班级为单位的方阵，同学们迈着整齐的步伐，洪亮的口号、英姿飒爽、精神抖擞地参加运动会入场式，响亮的口号展示着全校少先队员们良好的精神风貌——这既是他们的。展示自我的时刻，更是彼此较量的瞬间。
在开幕式中法制副校长首先致辞，他对各参赛运动员给予了鼓励、同时号召大家发扬拼搏精神，在运动会上赛出成绩、赛出水平，其次运动员代表张欣悦作了发言。在随后进行的30米、60米、200米、400米、800米、跳跃和投掷等各项比赛中运动员顽强拼搏，奋勇争先，不时传来个个佳绩，这次比赛中有近500名同学分组参加了不同项目的比赛。运动会场上，欢声雷动，为运动员加油、为比赛助威的呐喊声此起彼伏，会场始终在紧张热烈和欢快的氛围中进行。在为期一天半的运动会中，最终以学生迎面接力的激烈角逐中落下了帷幕。
本次运动会进一步增强了各班学生团体凝聚力，展现学生的精神风貌，培养了学生顽强拼搏、团结协作的精神，进一步丰富了学校文体活动。
运会广播稿 篇13
在这秋高气爽的九月，伴随着收获的季节，金鸡湖学校迎来了第六届体育运动会。9月26日的早上原本安静的操场顿时间沸腾起来。
在尤校宣布运动会开幕的一声令下，各班代表队依次入场。在音乐声的笼罩下，一个个班级排着整齐的队形，穿着艳丽的`服装，神采飞扬，昂首阔步地向主席台走来。独具特色的班级才艺展示出了他们的朝气与活力。尤其是在当下走红的“小苹果”的音乐响起时，大家便不约而同地和二(5)班的同学和着节拍跃动了起来。全校学生向大家展示了一场属于XX学子的完美视听盛宴，同学们朝气蓬勃，活力四射，展现出了自己最好的一面。
比赛开始，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。运动员们一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，他们不屈不挠，顽强拼搏的体育精神，博得了现场观众的阵阵喝彩。因为在老师和同学们的心中，他们是赛场上的英雄，XX湖学校的“刘XX”。接下来的女子800米和男子1500米比赛更是让人热血澎湃，因为对于这两项运动，小选手们背负着的心理和身体上的双重压力，虽然不如短跑那样让人兴奋，令人激动，但是那种拼搏、进取的精神在他们身上体现的淋漓尽致。
田赛的比拼，同样精彩。小小的运动员个个摩拳擦掌，毫不示弱。高度和远度仿佛是他们追逐梦想的尺度，面对目标跨出坚定的步伐，跳了一次又一次，即使失败也不放弃;重重的铅球在他们手中仿佛变成了一个个充满希望的许愿球，自己的梦想也随着铅球的“飞翔”定格在出手的一刹那;小小接力棒，棒棒传力量。接力的比赛让大家知道了团队协作的重要性，无形之中为同学们的.日常交流上了一课。可以说“更快、更高、更强”的奥运精神在他们身上得到了无限的张扬，“乐人、乐己、乐天下”的XX湖情怀也在他们的欢声笑语中快乐的游荡。这种不断超越自我的精神是他们个人的巨大财富，更是将来能够走得更高更远的稳固基石。
本次运动会展示了学生的青春风采，考验了他们的体能与心理素质。它锻炼的是体能，激活的是生命，收获的是团结，弘扬的是个性。所有选手在本届运动会上赛出了成绩，赛出了风格，发扬了“友谊第一，比赛第二”的精神。
运会广播稿 篇14
20xx月15日，南华大学迎来了大学生校运会第二个比赛日。赛事也在阳光下散发了朝气蓬勃的一面，裁判们严肃认真、志愿者辛勤服务、啦啦队员们卖力加油、运动员们赛出非凡。这些都体现了南华人崇高无上的体育竞技精神。
一、非凡巾帼心，常胜将军志——访女子四百米决赛冠军陈利珍
寂静的跑道上，女子四百米决赛已进入气氛紧张的准备环节。只听一声发令枪响，运动员们便开始了激烈的角逐。在这一道道宛如离弦之箭的身影中，有一个万众瞩目的身影。她就是化工学院的女中豪杰陈利珍。看，她已在众运动员中脱颖而出，将她们远远的甩在后面！这时，看台上化工学院的啦啦队员们激烈的喊着加油，为陈利珍加油打气。果不其然，这位巾帼英雄又一次众望所归的赢得了冠军。
“选择你所喜欢的，爱你所选择的。”这是这位常胜巾帼最喜欢的话。赛后，这位美丽的姑娘显得很兴奋:“本来今天上午接力的时候歪了一下脚，我还有点担心。不过现在看来，我还是做到了我能做到的，这让我很欣慰。”让人惊讶的是，这位坚强的姑娘，居然在上午崴了脚的情况下，在下午以1分06秒00的佳绩获得冠军！而且她也丝毫没有受到上午比赛失利的影响！是什么能让她如此“幸运”呢？她说“‘不抛弃，不放弃’是我的座右铭。在参赛之前，我就把拿到奖牌作为我的目标，为了这个目标，除了完成体育部安排的任务以外，我还常常给自己加训。当然，能立下这个目标，也是因为去年参加了这个比赛，有了比赛经验，也对自己有了信心。”当被问及去年参加大运会取得的成绩时，她不好意思的说“一金两银一铜。”果真是一位低调的体育竞技高手！
这次大运会的成绩对教练，老师和她都是一个满意的答案，她的成功会伴随着时间的沉淀越发迷人。恰若一坛陈酿，愈久愈醇。实力强劲的她会在时间的证明下越走越远，越来越成功，衷心的祝愿化工学院的”巾帼英雄”能够继续在赛场上驰骋，取得更好的成绩，不断超越自己！
虽然获誉颇丰，但这位选手在接受我们的采访时，完全是一副谦卑的姿态，不骄不躁，耐心接受采访。我们都被她热情的态度所感动。我想，这应该就是真正的高手应有的人格魅力吧！
二、初生牛犊不怕虎，敢叫日月换新天——记电气工程学院铁饼决赛冠军程智科
抓起手中的铁饼，依靠脚、腰、手臂、手指与脚腕的配合，在熟练的技巧和力量的作用下，程智科扔出的铁饼在空中飞过一道优美的弧线。此刻，时间仿佛永久滞留，人们的目光都被这铁饼所飞出的距离所惊叹。待铁饼落地，人们的掌声不绝如缕。此刻，这位来自电气工程学院的可爱的小伙子，收获了属于他的鲜花和掌声。最终，程智科以26、47米的成绩荣膺第一。
当被问及能够取得如此好的名次有什么感想时，这位青涩的男生腼腆一笑:“感觉还是挺意外的。”确实，作为一名刚进大一的学生，能够在与学长们的角力中脱颖而出、名列前茅是很让人惊叹的。记者问他平常是如何训练的，“我初中时进过田径队练过，然后比赛前的话是每个星期六去本部找学长借铁饼练，平时的话做一下力量”他如是回答。朴实的话语中，隐含着的是他为了比赛的坚定的决心。当说到平常训练有什么困难时，他说“新校区没有足够的器材可以用来锻炼力量，而在本部，太阳就会很毒辣。所以当我在新校区训练的时候，会像有器材的人借，当我在本部训练的时候，就会增加休息的次数。”如此看来，这位聪明又坚毅的男生，确实是有争夺冠军的资质的。
“努力去学了，总是会有收获的，尽管你看不到。”程智科将这当做他的座右铭。他说:“有了这次比赛的经验，我会参加未来几年的大运会并努力争取好成绩的。”我们也祝愿这位阳光男孩能够在未来的道路上大放异彩！
当然，除了我们运动员们的激情比赛，我们的啦啦队也用声声呐喊和精彩的花球啦啦操为运动员们送去最有力量的喝彩。这次运动会使学生在和谐、平等、友爱的运动环境中感受到集体的温暖和情感的愉悦；在经历挫折和克服困难的过程中，提高搞挫折能力和情绪调节能力，培养了坚强的意志品质；在不断体验进步或成功的过程中，增强自尊心和自信心，形成了积极向上、乐观开朗的生活态度，培养了良好的体育道德和集体主义精神。相信大学生涯的这次运动会会成为他们人生中最靓丽的风景线。
运会广播稿 篇15
看我们的运动健儿们!他们活跃在赛场的各个角落——标枪、铅球、长跑、{大学运动会新闻稿范文,百米运动员}.
跳远……他们任凭汗水洒在赛场上，拼尽全力挑战对手，挑战自我，留下了一个
个激动人心的瞬间。毋庸置疑，他们每一个人都是我们心中的骄傲。最终来自我
院的…取得了…。偌大的操场上是他们铸就了一道亮丽的风景，一滴滴汗水是跳
动的音符，舞动的青春奏出了华丽的乐章。她们汗撒操场，为生科全力以赴，她
们无尽拼搏，为生科增光添彩。他们为了希望，为了胜利，书写出青春的梦想。看点四：绿茵场工作人员忙奔波
前方的运动员在赛场上奋力拼搏，后方的工作人员便是一位位无名的英雄，劳碌在绿茵场上，奔波在跑道之间，在默默的奉献中没有片刻的休息。胜利中凝聚着他们无尽的汗水，笑容中浸没了他们无数的辛苦。是他们的努力，成就了更好的生科运动健儿。
看点五：看台上观众同学齐呐喊
即使烈日暴晒，即使酷暑难耐，我院同学们仍然坚持在看台上，他们的加油声震耳欲聋，响彻云霄。他们的呐喊伴随着隆隆的鼓声，回响在风雨操场的上空。是他们，给了运动健儿们勇气，让他们朝着自己的梦想为生科一战到底!
这是一个全校师生共同参与的盛宴，相聚总是短暂的，为期一天半的运动会就这样落下帷幕。在这次运动会上，有青春，有活力，有热情，有感动……我院运动员的表现可圈可点，发扬着拼搏奋进的生科精神，纵使骄阳似火，却依然阻挡不了他们前进的脚步，是他们，用青春谱写了奋斗的乐章。
骨干广播稿15篇
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骨干广播稿(篇1)
为了落实新课程理念，构建高效课堂，提高教学质量，优化教育资源，促进教师的专业化发展，增强主动意识，同时也为了营造教师相互学习的氛围，我校进行了骨干教师示范引领课的教学观摩活动。
本次活动安排了一节二年级语文课、一节三年级数学课。在本次活动中，我校骨干教师都能积极准备，全身心投入；展示自我，课堂精彩纷呈。新课改的激情在课堂上飞扬，新理念的梦想在活动中实现。骨干教师课堂教学水平高。无论是教学理念、教学设计、教学过程、教学方法还是多媒体制作等方面水平都很高。
在语文骨干教师吴翠平老师的课堂上，语文氛围极其浓厚，本节课张驰有度，既凸显了学生学习的主体地位，又彰显了教师良好的教学功底及过人的教学机智。整节课洋溢着浓浓的语文氛围，使听课教师如沐春风，感受到了语文课堂的独特魅力，教师学生互动频繁，在学习中学生们的情感得到了升华。吴老师教学思路清晰，充分体现了吴老师追求课堂教学有效性的探索过程，同学们对课程的内容都表现出浓厚的兴趣，在快乐的学习氛围中得到了发展。
《认识面积》这节数学课，数学骨干教师石素芬老师在教学中，把自己先进的教学理念和高超的教学水平发挥得淋漓尽致，以直观教学为主，精心设计实践活动，在师生合作探讨过程中，学生边动手、边观察、边思考、边表达，逐步建立起对面积的认识，掌握了比较面积大小的方法，并进一步和周长进行了区分。不仅如此，教学中，石老师充分发挥多媒体辅助教学的优势，营造生动活泼的学习氛围，使教师教得轻松，学生学得愉快，最大限度地提高了教学效果。
课堂中老师抑扬顿挫的语调，熟练的教学技能，富有激励性的课堂用语使每位教师深受感染，同时课堂上也充分体现了学生的主体地位，起到了教师之间的传帮带作用，较好的调动了任课教师教研教改的积极性，为提高我校教学质量奠定了有效的基础。听课教师们纷纷表示收获很大，希望以后多组织一些这样的活动，促进教师们之间的交流学习。
骨干广播稿(篇2)
为充分发挥骨干教师的引领作用，进一步开发优质教育培训资源，帮助教师有效解决教育、教学中遇到的问题，促进教师专业素质的共同成长和发展，9月8日，南充市西河路小学数学组开展了以“骨干教师主题讲座”为内容的教研活动，数学教师全员参加。
本次活动由教研大组长伍秀莲老师主持，她表示教学质量是教育的灵魂所系，它是教育教学工作永恒的主题，是教育的生命线，教学质量的高低，直接影响着学校的生存和发展。一所学校要保持持续稳定的发展，必须有比较稳定且较高的教学质量来保证。减负但不能减质，这就需要教师采取有效的方法，而骨干教师的教学经验就是引路灯。
两位教师都以人教版六年级上册《圆的认识》为主题进行分享。第一位带来分享的骨干教师是罗秀君老师，罗老师强调讲课要依据小学生的心理特点，重视引导学生运用多种感官，参加知识的形成过程。在整个教学过程中，教师应有目的、有意识地安排折一折、量一量、数一数、面一画等操作活动，所有的这些活动，既要有学生的观察与思考，又要有学生的操作与表达;既要有个体的独立思考，又要有小组的合作交流，既要有学生的自主探究，又要有教师的适当点拨。
第二位带来分享的骨干教师是张勍老师，张老师从教材分析、学生分析、教法学法、说教学准备、教学程序、板书设计六个方面分析了《圆的认识》，每一个方面着眼于课堂教学的“最低处”，从小处入手，在细处耕耘，总结反思教育教学中的问题，为我们提供行之有效的方法和策略。这样的讲座朴实、扎实、平实，却能给老师们切实的指引。
听骨干教师们的分享是一种享受，更是一种激励。教师们在学习中感悟，在感悟中反思，在反思中交流。而本次骨干教师扎实的理论与生动的实践案例让聆听的教师们拓宽了教学思路，提高教育科研能力，在自身专业素养上更加有了目标与方向。
本次骨干教师示讲座活动不仅充分发挥骨干教师的校内辐射作用，又为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会。骨干教师的教学经验是最丰富、最有潜力、最有生命力的教育学习资源，学校在致力于培养一支德才兼备、勇于创新、甘于奉献的教师队伍，为西河路小学教育教学的持续发展奠定坚实基础。
骨干广播稿(篇3)
6月13号上午9：00，在美丽的充满浓郁书香的南师大附中，南京市中小学体育骨干教师培训班第七次培训在这里举行。江苏省中小学教学研究室体育教研员孟文砚老师给我们带来了一场精彩且具有启发意义的讲座——《体育教师的教育素养与专业发展》。
孟老师以一则别出心裁的`“看谁架的高”的小游戏引出了本次讲座的主题，即体育教师教育的素养。要求学员以所在区为单位，在规定时间内，利用废旧报纸制作出具有稳定结构的物体，在稳定的基础上进行高度的比较。各组学员迅速行动起来，他们边讨论边动手，同时组内分工、密切合作。最后各组对自己的作品进行了介绍和展示，与大家一起分享他们的创意和对作品的理解。
随后，孟老师向我们介绍了桂贤娣老师的教育小故事与教学心得，特别是学情的体育教学内容的选择、教学的目标的制定、技术动作方法要求和相应的教法。最后，孟老师以第斯多惠的名言：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励鼓励和唤醒”结束了精彩的讲座。
下午第一节课是由南师附中体育教研组长杨崇保老师在武术馆带来的武术教学教材教法研究课。杨老师认为：在武术教学过程中，首先要关注的是同伴的安全及自身的安全问题。除此之外，教材的选择、学法的运用、教学指导等要与学生的年龄、性别、场地器材等因素紧密联系，因地制宜的开展适合校情、学情的武术项目。学员们在杨老师由慢到快、逐渐增加难度的教学过程中，体验了棍、刀、剑等器械类的教学，于不知不觉中掌握了简单的动作组合。
骨干广播稿(篇4)
为了让新教师尽快适应新的教学环境，保证课堂教学质量，学校对新教师提出了相应的要求：拜师学艺，虚心求教。做到课堂教学理念新，互动多，气氛活，效果好。第备课组长听课后，客观地评课、打分。在集体评议中，一致认为此次亮相课具有的共同特色是：
完善，力求精益求精。
清楚、流畅，书写规范、美观，教育教学方式灵活，课堂驾驭能力强，教态自然、亲切。
难点突出，讲课思路清晰，注重了因材施教，教学上善于将生活引入课堂，使学生的观察能力、分析能力、动手能力等得到了有效训练。
平等、和谐的课堂气氛，注重发挥学生的主体作用。
探究，巧妙地突出重点，突破难点，水到渠成地实现教学目标。能根据学生的课堂表现适时相机而导，灵活驾驭课堂，气氛活而不乱，既深入浅出地传授了知识，又有效地训练了学生的能力，真正做到了优质高效。
对于刚参加工作的新教师们，他们们积极上进，勤钻肯学，勇于思考，精神可佳。课前精心准备，课后虚心请教。一个月以来，这几位老师的课堂教学能力有明显的提高。评议中，也指出了课堂教学中存在的不足，并提出了很好的建议。
声情并茂。
2、个别教师对教材的理解较肤浅，挖掘不够深，讲授操练不到位。设计的问题不够贴近学生生活，不能激活学生思维，导致课堂气氛沉闷。
3、课堂上要加强师生互动，采取灵活多样的教学方法充分调动学生参与的积极性。
4、新参加工作的教师应学习新课程教学理念，多听课，学习课堂教学艺术，提高课堂驾驭能力。
总之， 此项活动促进了新教师的快速成长,加强了教研组成员之间的交流与探讨，提高了课堂教学质量。
骨干广播稿(篇5)
随着人工智能时代的到来，区政府、区教育局领导高瞻远瞩，高度重视学生的人工智能教育，给区里的中小学配备了机器人器材，新兴路小学很荣幸成为了其中一员。
焦校长也高度重视学校的机器人教育发展，迅速成立了机器人教师团队，开始了集中学习培训。
虽然还在疫情期间，但是停课不停学，区教育局特意安排了小鱼在线直播培训。我们新兴路小学机器人小组四位老师，克服疫情困难，在做好自身防护的情况下，准时相聚在新兴路小学。
培训前一天，我们按照要求，加班加点进行机器人场地布置和搭建，为学习培训奠定了良好的基础。
为期两天的培训，大家都准时积极参加，认真听培训老师讲解，积极开展小组交流和互动，争取在最短的时间把学习效率最大化。
理论的学习要伴随实践的检验，我们积极搭建机器人，反复修改编程，进行测试，直到能够准确完成任务为止。
一分耕耘，一份收获，培训圆满结束，我们收获很多，但还有更多等待去探索。今天的培训只是一个开始，相信在焦校长的带领下，新兴路小学的人工智能教育一定会进入到发展的快车道，取得优秀的.成绩。
骨干广播稿(篇6)
为提高莲下各小学参加全区机器人比赛的信心，提高莲下镇各小学机器人辅导员的专业水平，20XX年1月16日 ，莲下教育组邀请湾头中学金煜老师为所属15所小学的机器人辅导老师作如何准备参加20XX年区机器人比赛的专项培训。培训地点: 湾头中学机器人室。
下午2:40分，培训开始 ，首先金煜老师通过屏幕演示为老师们详细讲解如何设计程序，让老师们对如何组装.设计机器人有了初步的认识。
接着，金煜老师为老师们作"红头船"比赛的现场演示，边演示边讲解，让老师们进一步了解机器人比赛中应注意的问题。
最后，老师们纷纷谈论并向金煜老师请教疑惑的问题 ，镇内机器人操作能力较强的陈毅.洁煌.韩彪.旭彪等老师也帮助老师们解答疑难，老师们疑慮顿开，对学校参加20XX年区机器人比赛有了一定的信心。
通过本次培训，提高各学校机器人辅导老师的专业水平，提高各校对机器人研究的兴趣，提高各学校参加区20XX年机器人比赛的信心。
骨干广播稿(篇7)
学校的核心是师资问题，而青年教师是学校的未来和希望，青年教师的进步会推动学校的成长。认真准备和参加公开课对青年教师的教学能力提高是一个全方位的锻炼和考验，为促进青年教师的专业成长，更为给青年教师搭建一个展示自己课堂教学风采的平台，我校于20xx年3月18日—20xx年3月31日，开展了青年教师课堂教学展示课活动。
为使学校领导深入课堂了解我校青年教师的现状，促进教师间的交流，以更好地指导青年教师快速成长，特成立了由校长、教导处主任和教研组长组成的展示课活动领导小组。在每天展示课结束后，张戈校长都亲自主持评课，领导小组成员和讲课的教师、听课教师全部到会。评课本着开诚布公、重提不足的指导思想，青年教师现场听取了对自己课堂教学的评价，及时掌握了展示课评价的第一手宝贵资料，对以后教学能力的提高起到了积极的作用。
活动结束总结会上领导小组一致认为，讲课的教学经验到教态都成长较快，都有各自的亮点。
在看到成绩的同时，领导小组也指出了各位老师存在的不足之处。如，教师和学生之间的互动不够，不善于正确引导学生去分析和解决问题。教学应该是师生双边的活动，而不是教师唱独角戏。几位青年教师普遍存在师生互动少，交流不够的问题，有时提了问题无学生回答，冷了场。原因有三：要么设计的问题不合理，学生无从答起；要么没给学生留下思考的余地，来不及回答；要么平时教学中已习惯了自问自答，没让学生养成主动思考的良好习惯。我们教师面对的是活生生的学生，我们上的是课，传授的是知识，收获的应该是成长。
其次，教学过程的组织缺乏严密性，具体表现在知识的连贯性和过渡语的运用处理不够。知识的传授应是自然的、流畅的、系统的，而不是生硬的、跳跃性的、孤立零散的，课堂内容之间的衔接要紧凑，过渡要自然，时间分配要合理，更要帮助学生构建知识体系，引导学生去分析知识的来龙去脉和形成过程，提高学生运用所学知识解决问题的能力。
此外，上课普遍缺乏激情，过分依赖多媒体，板书设计不够美观或没有板书，文科教师普通话和语音语调不够标准等。我们教师的精神面貌会直接感染学生，甚至影响到学生的学习兴趣，青年教师是充满活力的，课堂上也该是激情四射。课件是为课堂教学服务的，是为了帮我们解决重难点的，应根据我们的教学思路合理使用，而不是跟着课件走。再者板书和课件给学生留下的印象是不一样的，所以没有板书不行，粉笔字拿不出手也不好。
张校长最后发言，他说青年教师要把这次活动作为契机，虽只是一节课，但可以反应出平时的积累，领导小组所指出的问题都是青年教师平时要注意的，要增强责任感和紧迫感，讲课要更丰富、丰厚、丰满起来。除了教学基本功之外做人也要大气，要增强与学生交流沟通的能力，争做教学成绩优秀，受学生尊敬的好老师。
骨干广播稿(篇8)
新训骨干广播稿
各位亲爱的听众朋友们，大家好！
今天我有幸在这里为大家带来一档特别的节目——新训骨干广播稿，让我们一起来探讨一下如何培养训练骨干人才，为我们的社会发展注入新的动力！
让我们来了解一下什么是骨干人才。骨干人才，顾名思义，就是组织、企业或单位中具有重要作用和影响力的人才，他们所具备的专业知识、技能和领导能力是组织发展不可或缺的重要组成部分。培养和训练骨干人才，对于一个组织的持续发展和壮大至关重要。
那么，如何才能成为一名优秀的骨干人才呢？要有良好的专业素养和丰富的知识储备。只有具备扎实的专业知识和技能，才能在各种复杂的工作环境中游刃有余，做出高效率高质量的工作。要有较强的学习和适应能力。不断学习更新知识，适应社会、科技和市场的变化，才能不被淘汰，保持竞争力。要有较强的团队合作意识和领导能力。团队合作是现代社会工作中不可或缺的一部分，骨干人才应该能够协调团队合作，调动团队成员的积极性，完成团队任务。要有高度的责任心和使命感。作为骨干人才，应该为组织的发展和壮大负起更多的责任，秉承着使命感为社会进步做出更多的贡献。
而如何培养和训练骨干人才呢？培养骨干人才要从源头抓起，从教育人才的角度进行培养。要注重学生的素质教育，培养他们的综合能力和创新意识，培养他们扎实的专业知识和技能，为将来成为骨干人才打下良好的基础。组织单位要注重对骨干人才进行专业技能的培训和提升，不断提高他们的专业水平和领导能力。要为骨干人才提供广阔的发展空间和良好的发展环境，让他们能够施展才华、实现自身的价值。更重要的是，要建立起一套完善的评价和奖励机制，激励骨干人才发挥自身的潜能，为组织的发展壮大贡献力量。
在这个竞争激烈、不断变化的社会环境中，培养和训练新的骨干人才是非常迫切和重要的。只有做好骨干人才的培养和训练工作，才能为社会发展注入新的活力和动力，推动社会向更加繁荣和稳定的方向发展。
希望各位听众朋友们都能够关注和支持我们的新训骨干广播稿节目，让我们一起努力，共同创造和谐美好的明天！
谢谢大家的收听，希望我们下次再会！祝大家身体健康，工作顺利！感谢！
骨干广播稿(篇9)
为了更好地发挥小学英语骨干教师的示范和辐射作用，引领青年教师快速成长，促进教师教育科研水平的提升，坦洲镇英语中心教研组组长卢云老师、坦洲镇卢云工作室全体成员以及坦洲镇各小学的英语骨干教师参加了本次活动。
本次活动的主题是：基于英语学习活动观的小学英语绘本教学实践及论文写作探讨。首先，安阜小学的陈凯丽老师呈现了一节英语绘本课《I Love You So》，陈老师通过引导学生观察图片情景、人物表情和人物的活动来理解绘本的内容；通过合作阅读引导学生找出诗歌的韵律；通过模仿写诗，培养学生知识迁移的能力，学会对身边人表达爱、付出爱。接着，由永一小学的文学平老师为到场的老师作“基于英语学习活动观的小学英语论文写作”专题报告。文老师从选题背景、论文结构、研究方法、分析讨论、主要结论和参考文献等方面，详细讲解了英语论文写作的.方式方法与注意事项。然后由坦洲镇实验中学东武军副校长，为老师们进行论文写作指导。东校长从为什么写论文、什么是好论文、怎样写好论文等方面展开分析，分享了自己的经验和心得，又从论文的选材和构思，谈到了论文大纲的语言提炼、以及论点论据论证的逻辑性等等，让参加活动的老师们对于英语教学论文写作有了更深的了解，受益匪浅。最后，由坦洲镇英语中心教研组组长卢云副校长作了活动总结。卢校长指出：小学英语教师要不断学习，勤练文笔，多记录、多反思，由经验型向学者型、反思型教师成长转变。并鼓励在座的老师们，在教学与科研的探索之路上不断前行，不断实践，不断探索，在科研中成长，在反思中超越。
通过此次活动，有效促进了坦洲镇小学英语教师的专业成长和教育科研的能力，老师们也在不断地规范自己的科研意识、提升科研能力、追求科研品质，争取做一位具有科研素养的英语教师。
骨干广播稿(篇10)
为发挥区级骨干教师引领示范作用，提高教师队伍整体业务水平，推动成教中心教育教学工作发展。由中心教务处统一组织安排，开展了区级骨干教师和区级青年骨干教师讲座活动。李庆、屈冉等三名骨干教师带来了精彩的专题讲座。
金琪老师以《博弈论》为题，从经典案例入手，介绍了博弈论这门学科的原理与应用，内容新颖，深入浅出，引发了热烈讨论。李庆老师以《从心出发，用心陪伴---如何做好班主任工作》为题，结合亲身经历，道出了班主任工作的苦与乐。屈冉老师以《如何有效提升机关公文写作能力》为题，介绍了公文写作的方法与技巧，贴合工作实际，实用性强。
提升专业素养，提高业务水平，不断学习充实自我，是教师职业可持续发展的`必然选择。成教中心各位领导及中心各部门对此次讲座十分重视，中心副主任张成法、各部门领导与全体教师都积极参与了此次活动。
骨干广播稿(篇11)
在两天的时间里，教师们得到了内容丰富的培训20xx年6月12日上午，吴道文教授给威宁县初中语文骨干教师培训1班进行了以《中学语文写作教学策略》为主题的培训。下午，吴在东副教授也以《中学语文阅读教学策略》为主题给教师们进行了培训。
20xx年6月13日上午，王先华老师给威宁县初中语文骨干教师培训1班进行了以《中学语文教师教育科研的理论与实践》为主题的培训。下午，王又新副教授也以《中学语文教学设计理论与方法》为主题给教师们进行了培训。晚上，班上各小组成员以小组为单位分别根据要求进行了教学设计。
每天培训结束后，教师们都分别作了回味与反思通过今天的学习，我懂得了怎样提高学生的写作热情，激发学生的写作兴趣。在今后的作文教学中，我会改变传统的作文教学方式让学生从被动转为主动，由易到难、由粗入细、由俗入雅、由繁入简，从而让更多的学生参与到轻松愉快的写作情景中去，在作文批改方面我会变老师自批为师生互批。在阅读教学方面，我了解到了阅读教学的重要性和阅读方式的多样性。我注意到在今后的教学中要多指导学生进行课外阅读，让学生养成读书看报的好习惯，收藏并与学生交流图书资料，扩大阅读范围、拓展视野，为此，可以创建班级图书角，还要定期指导，让学生拟定读书计划、写读书笔记、交流汇报等。
骨干广播稿(篇12)
为了创设教师学习的良好氛围，提高教师的专业水平，也为了给新教师提供一个展示自己的机会，锻炼自我的平台，让青年教师借助课堂这一有力的阵地，向全校老师展示自己风采的同时，帮助他们尽快提高教育教学专业技能，适应新课程教学工作。
学校领导高度重视此次活动，精心组织全体教师听课，做到科际互动，有效增进了各学科间的相互了解，并体现了对青年教师的关爱。新老师们或温婉、或简练、或激情的个人风格给老师们留下了深刻的印象。虽然有的老师教学神态还略显紧张，教学语言还稍嫌稚嫩，但他们认真、执着的态度却让教师们刮目相看，也让全校教师看到了他们在这么短的时间以来所付出的努力和所取得的进步。
课后，教学处及时组织教研组开展研讨，对新教师亮相课进行总结交流。
本次青年教师亮相课展示活动，将校本教研落到了实处，对年轻教师是一次锻炼、一次提高，对全体老师来说也是一次切磋、一种促进，有利于提高新教师整体素质和教育教学水平。
骨干广播稿(篇13)
20xx年4月28，武侯区骨干教师培训项目数学班第三阶段第四天的培训准时开启，老师们相聚云端，继续汲取营养。
上午，四川大学附属中学高级教师、成都市高中数学中心组成员、付小华老师为我们作了《基于网络画板的教学课堂教学》的专题讲座。
课前，付老师就好课的标准是什么进行了阐述。他指出一堂好课的标准是有意义、有效率、有生成、常态化、待完善。有意义即扎实的课，有效率即充实的课，有生成即丰实的课，常态化即平实的课，待完善即真实的课。随后，付老师分析了现代课堂教学本质的特征，即实践性、交往性、价值型。他指出我们要给学生提供机会，要让学生主动参与、主动发展；同时，他还倡导我们老师要形成自己的教学个性特点和风格。
付老师认为，好课有“三线”，即明线、暗线、技术线。讲座中，他着重向我们介绍了技术线中的网络画板。网络画板是为适应互联网环境下教育信息化发展新趋势，运用国内领先的动态几何技术、智能推理技术、符号运算和网络交互技术开发的第一款国内领先的移动互联网环境下的动态数学学科教学工具。在网络画板中，数学可以被立体化、动态化，更利于激发学生活动，让数学更易、更有趣。
最后，付老师从网络画板的基础应用、课程资源查找、课件制作等方面为我们做了详细讲解。付老师通过分享自己的教学案例，让我们对网络画板有了全面、深刻的了解，他告诫我们要善于利用网络画板中的学习资源、教学资源，丰富自己的教学。我们感叹于网络画板的时尚、美观、大气，也为有这样优质的教学资源而骄傲。
下午，西藏中学德育主任，高新区学科带头人，成都市德育中心组成员敬晓萍老师为我们作了《学生阶段人格发展特征与德育工作》的专题讲座。
首先，敬老师从小学生人格发展的基本特征及德育对策方面进行了讲解。她提出，小学生的学习动机有回报动机、求知动机、交往趋利动机、利他动机、学业成就动机、生存动机、实用动机，且呈现“以外部动机为主、有一个发展过程”的特点。敬老师还从小学生兴趣的共同特征、学习态度的表现、学习态度的形成与发展等方面进行了分析，并给出了教育建议。
在讲座中，敬老师还为我们分享了《一位母亲与家长会》的故事。敬老师指出，故事中的母亲因为了解这个年龄段的孩子的心里特征—孩子在意老师的评价，巧妙转换措辞，利用“老师说”，成功激发了孩子的学习动因。
在中学生人格发展的基本特征及德育对策的讲座中，敬老师从中学生的十种心理矛盾、当代中学生的不足、学习问题及辅导等方面进行了讲解。敬老师指出，当前形式下，家长、社会对中学生的关注主要集中在学业上，作为教师，我们要懂得适当鼓励与示弱，懂得抓今放昔、抓假放真、抑扬结合。
今天的培训依旧收获满满，付老师为我们提供了非常前沿的、有趣的、震撼的教学工具，敬老师为我们揭示了不同阶段的学生人格发展特征，我们相信，在具备以上信息和技能的条件下，我们的课堂教学将更加有成效。最后，借敬老师的一句名言结尾：愿我们每位老师幸福的栖息在自己的岗位上。
骨干广播稿(篇14)
为了促进教师进一步深化教学改革，优化课堂教学，全面提高教学质量，同时为了营造青年教师相互学习的氛围，不断提高教师自身教育教学水平。在教务处统一安排下，今年刚到的9位新任老师的公开课，各教研组认真组织，新任教师精心准备，使得新任教师的公开课得到了顺利开展。
本次公开课充分展示了我校新任教师在课堂教学中的教学水平，有些老师的课很精彩，显示了丰厚的教学功底和较高超的教学艺术，我们的青年教师有朝气，知识底蕴丰厚，容易与学生沟通，且虚心好学，在课堂上展示了青年教师的风采。除此之外，我校的同学科老师认真组织听课、评课，这次公开课的听课、评课涉及面广，涉及人员多，听课后积极的讨论交流。
优点方面：
1、所有作课教师均采用现代化教学手段，并且运用比较熟练。
2、教师的教学方式都能够体现现代教育理念，教学模式以学生为主的多种教学方法，教学形式多样。
主动参与、合作和探究的学习方式。
4、注重师生互动和生生互动。
网络内资源。
6、教学设计严谨科学，教学环节完整，教学流程清晰。
教研组积极组织本组教师听课，课后及时议课，将教师在课堂上存在问题和不足反馈给老师。切实地帮助了新教师在业务上的成长与提高。
存在问题与不足：
1、存在形式主义。表现在：学生的合作探究的学习时间短，效果不好。
2、有的教师“以学生为本”的教学思想没有确立，课堂上没很好呈现新课标理念。表现在堂课教学还是没能放开，给学生自主学习空间狭窄，不能把属于学生的时间还给学生。
3、面向全体学生不够。表现在：问题设问不照顾到不同程度学生，只提问优生，很少关注后进生。学生回答问题只是教师自己判断答案正确与否，不管其他学生。
4、不能做到教学艺术与教学效果的统一性。表现在：只图表面热闹，不求实际效果。
民主、和谐的师生关系。
尽管教学还存在许多问题，但做课教师都精心准备，把最有质量的课展示给教师，敢于展示自己探索的成果，敢于剖析自己，敢于暴露自己的不足，这正是一个优秀教师所具备的素质。
从参加观摩的教师情况看，新教师表现出谦虚好学的精神，无论是否是本学科或者本组教师的课，能积极参加，诚恳地学习。但也有部分教师缺乏专业智慧和敬业精神，思想认识不到位，认为学校搞这次活动是流于形式，在没有课的情况下，不能学习作课教师的展示，或者迫于学校要求，碍于面子，假装谦虚好学，形式上参加了，但是没有抱着学习别人成就自己的态度去学习。固步自封，随波逐流，不思进取。
新教师是学校发展的新鲜血液，是推动学校快发展的生力军，通过新教师公开课为载体，校本教研得以很好的开展与落实，也为我校的新教师搭建了一个展示自我的一个平台。积极推动了我校教师的课堂教学水平，提升了新教师的教学业务水平及课堂驾驭能力，同时，也进一步加强了新教师与其他教师的沟通交流的机会， “传、帮、带”师徒关系得以强化和落实。老教师毫不保留的帮助新教师，新教师谦虚学习，既汲取他人长处，借鉴优秀的教育教学经验，使新教师尽快提高实践新课程能力，促进专业化加速成长，提高教育教学技能。
骨干广播稿(篇15)
七月的天气，烈日似火。裁判法方法解读。本次培训课程特别邀请到国家级游泳裁判员梁超英教授授课，梁教授有着丰富的大赛执裁经验，用大量的案例和专业的分析为全体学员深入浅出地讲解了《游泳竞赛规则悉心领会。
课中梁教授的游泳裁判理论教学生动无比，全体学员在梁教授的幽默风趣的教学方式下愉快而轻松的学到了关键性知识，梁教授通过多次互动模拟练习，提高了学员们的实操能力。为梁教授魅力教学法点个大大的赞！
课后，学员们遇到不懂的问题虚心请教梁教授。
好记性不如烂笔头，学员们认真的'做笔记，可认真啦，学霸就是这样炼成的。
今天学员们通过听取梁教授的精彩授课和虚心学习并与同行分享交流，对整个比赛的竞赛规则、裁判法方法解读有了一个大概的印象，但是要想组织比赛参与裁判工作还是需要继续沉淀，正所谓“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之”，
在今后的学习中，多加理论与实操锻炼相结合才行，今天的课程已结束，让我们一起期待明天的游泳裁判知识实操课。今天非常感谢梁教授的细心讲解与指导，为我们指点迷津，让我们在以后的游泳裁判工作越来越有信心，也对清远市的体育事业发展更上一层楼。