生活垃圾分类工作总结。
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生活垃圾分类工作总结(篇1)
在我国，随着生活垃圾的数量和日益增加，人们对垃圾和生活垃圾的垃圾的处理量也大大减少，垃圾的分类使用率也在逐步提高。在生活中，我们不仅要对所生活的垃圾产生有一个详细的分类标准，更要将生活垃圾处理在有用的地方。我们要做的是，保持垃圾不可回收再回收再利用，保护好生活所需。为了减少垃圾和生活垃圾的积累，我校于xx年xx月xx日在全校开展了“垃圾无害化，生活处处有垃圾”为主题的垃圾分类活动。
通过本次活动的开展，使学生们更加意识到垃圾的危害和生活垃圾的严重性，也更加了解了垃圾的严重性，更加懂得了垃圾是无处不在的利用，保护环境是生命线的一部分。同时也使学生们更加了解到了垃圾的危害，也更加了解了垃圾的可利用，保护好生存环境。
垃圾无害化的日子已经过去，我们不可能再回头看见，因此在这个过程中也需要我们的垃圾分为二类：一类是垃圾，如果二类垃圾不可回收再利用，那么它们就无法回收，因此，在今后的活动中，我们要做的是，保护好这些不可回收的垃圾，保护环境。
生活垃圾分类工作总结(篇2)
在生活垃圾分类工作中，我们学生们的一些活动也都积极参与进来，积极的做好了自己的一份工作，现将工作总结如下：
一、积极做好生活垃圾分类工作。
在生活垃圾分类的工作中，我们学生们积极的做好了垃圾分类工作，在班上开展了垃圾分类工作，在生活垃圾分类的工作中，班上的同学也积极的配合了分类垃圾的工作，在每一个班上都有了一份垃圾分类小黑板，让同学们更加的了解垃圾分类，同时也让我们自己能够在自己的生活垃圾分类中去发现垃圾的不足，并及时的进行改正。这样我们能够在自己的生活垃圾分类的工作之外，也在班上也可以有机会和老师进行了很好的交流和沟通，让我们在生活垃圾分类工作中可以更加的积极主动的去做好。
二、做好生活垃圾分类的工作。
在生活垃圾分类的工作中，我们都积极的做好了生活垃圾分类的工作，让大家都能做好自己的一份垃圾分类工作。在生活垃圾分类的工作中，我们学生们都积极的做好了生活垃圾分类的工作，让大家都养成了不随手扔垃圾的好习惯，不随便扔垃圾的好习惯，不随便吐痰的好习惯。这样在生活垃圾分类的工作之中，也可以有机会让我们的生活垃圾变成了很丰富的资源，可以减少垃圾在生活中的污染。
三、加强学生们的劳动教育。
在生活垃圾分类的工作中，我们学生积极的做好了劳动教育。在劳动教育的工作中，同学们都能够积极的参与进去，不随便扔垃圾，不随地吐痰。在劳动教育的工作中，我们积极的将劳动教育和生活垃圾分类结合起来，让我们的生活垃圾变成了很丰富的资源。
四、积极的参与了学校的活动。
在校园的生活垃圾，我们通过班上的劳动，在班上的劳动教育，在班上的劳动教育，我们都能积极的参与进去，不随便扔垃圾，不随便吐痰，不随便乱扔果皮纸屑，不乱丢垃圾，这些都是我们自己的劳动教育，自己也能够积极的做好。这样不仅让我们自己能够积极的做好自己的一份工作，也是可以让我们班集体的整体在不断的提高，不在浪费自己的资源，不在浪费他人的劳动成果。
总之，我们学生的身上也存在着一些问题，这是不可避免的，但是我们也有自己的一些看法和建议，希望大家能够在这些方面有所改善，在以后的工作中也能够更加的积极，更加的努力。
生活垃圾分类工作总结(篇3)
xx年5月，X街道被列入首批创建省级生活垃圾分类示范片区名单，市、区垃圾分类办部署创建工作，X街道严格按照《xx省城市生活垃圾分类示范片区暂行标准》及《X市主城区生活垃圾分类工作考评办法》的相关标准、要求，通过建机制抓常态、建队伍抓联动、建设施抓智能、建平台抓参与、建标准抓实效的五抓五建工作法，精准施策、高效推进，扎实开展生活垃圾分类各项工作，在xx年度全省X个生活垃圾分类示范片区考核评价结果中获得优秀的成绩。具体创建工作总结如下：
一、建机制抓常态。一是机制长效化。X街道制定并实施《垃圾分类联席会议制度》、《垃圾分类工作考评暂行办法》、垃圾分类工作联络人机制等长效机制明确责任主体和相关单位的职责，以及考核主体、对象、内容、方式、标准和结果的运用等事项，为辖区各行各业推进垃圾分类提供行动指南。二是指引专业化。结合《X市生活垃圾管理办法》，制定工作指引，对物业小区、集贸市场、商务综合体、公共机构、公共场所、文教机构、医疗机构、餐饮机构等八种机构生活垃圾分类工作进行精准指导。三是议事民主化。依托市、区、街道三级联席会议，发动各行业单位和群众共谋、共管垃圾分类工作，既增强群众责任感和参与感，又集思广益解难题，共召开联席会议X场次，协商解决垃圾分类工作的疑难点问题X余个。
二、建队伍抓联动。一是组建督导队伍。坚持街道+行业单位+社区+物业+志愿者的五级联动和专业服务团队齐头并进，成立一支垃圾分类督导队伍，对X个住宅小区、XX家公共机构、各公共场所垃圾分类工作开展情况进行督查指导，督促垃圾分类管理责任人履行工作职责，指导规范开展垃圾分类工作。二是配备督导员。招募热心居民、环保人士、物业服务人员等作为垃圾分类督导员，配备XX名督导员开展现场督导，并协助街道、社区开展垃圾分类宣教服务。三是组建志愿服务队。坚持党建引领，发挥党员先锋模范作用，引导党员干部走在前、带好头、作表率。成立X支生活垃圾分类志愿服务队，推进垃圾分类志愿服务常态化。
三、建设施抓智能。一是设施全域覆盖。成立由市、区、街道垃分办、城管队员和X环境集团等组成的工作专班，推动落实垃圾屋建设。并将垃圾屋建设纳入老旧小区改造建设内容，督促开发商落实新楼房垃圾屋配套建设；对因条件限制无法建设垃圾屋的进行投放点分类设施改造，兴建垃圾分类亭。截止目前，X街道辖区内共建成垃圾屋X座，改造分类投放点X处，已实现分类设施全辖区覆盖。二是创新管理模式。首创在垃圾屋试点安装可视化监管系统，利用垃圾分类智能监管系统，全天候提醒引导居民投放生活垃圾。推广智慧积分系统，引导居民线上注册、扫码投放获得积分，并兑换日常生活用品，充分调动居民参与垃圾分类的积极性，目前共创建居民账户X.X万余个，已实现辖区生活小区全覆盖。
四、建平台抓参与。一是打造宣传阵地。在辖区开展垃圾分类知识普及、普法宣传、趣味游戏、知识竞赛等各类型垃圾分类宣传活动X场次，同时中、小学和幼儿园开展垃圾分类作品征集、环保酵素制作、环保手工课、小小督导员环保旅行等家校社联动活动，通过小手拉大手形式，把垃圾分类的社会意识带动起来，促进居民分类习惯的养成。二是建设宣传平台。通过资源整合，将辖区内的两座爱心互助驿站，打造成社区垃圾分类宣传阵地，为居民提供可回收物捐赠、取用的互助平台。在融信澜园小区设立集知识性、趣味性和互动性于一体的X街道垃圾分类科普驿站，在万达广场设立垃圾分类科普长廊，为市民普及垃圾分类知识。三是建设带动平台。开展分类达人家庭、小小督导员、垃圾分类先进集体、先进单位的评选活动，通过严格的筛选、走访、审核，评选十组分类达人家庭、X名小小督导员、X个垃圾分类先进集体和X个垃圾分类先进单位，通过表彰先进，树立典型，带动市民自觉参与垃圾分类工作。
五、建标准抓实效。一是强化专业培训。市垃圾分类办组织举办X街道、社区、物业企业及垃圾屋管理员、保洁员的生活垃圾分类培训，提高工作人员的业务水平；X街道垃分办先后对公共机构、银保行业、餐饮、商场、公园管理机构、物业服务企业等进行业务培训指导，共开展垃圾分类讲座和专题培训X场次。二是强化责任落实。市垃圾分类办每月召开调度会议，听取X街道工作开展情况，分析存在问题，部署下步工作，开展督导检查，现场采集问题，出具督办文件，跟踪整改落实，开展年终考评工作，将X街道成绩算入区级考核成绩，运用考核结果；X街道建立周例会、月考评工作机制，开展生活小区、公共机构、公共场所垃圾分类月考评，及时通报考评结果，并试行《X街道生活垃圾分类工作奖惩激励办法》，落实工作责任，力促问题整改。同时X街道组织综合执法中队开展垃圾分类专项检查，对各行业单位的分类设施、日常管理等情况深入检查并督促责令整改，自XX年X月X日《X市生活垃圾管理办法》实施以来，已立案处罚违法生活垃圾分类行为X起，罚款金额XX元。三是强化分类成效。X环境集团配备四分类收运车辆开展分类收运工作；可回收物交由辖区内的资源回收企业回收处理；餐饮机构所产生的餐厨垃圾通过全国首创的秒收集模式进行分类收运，各种类型的生活垃圾做到应分尽分，应收尽收。xx年共收运其他垃圾XXX.X吨、厨余垃圾XX.X吨、可回收物XX.X吨、有害垃圾X.XX吨，生活垃圾分类回收利用率约X.X%。
生活垃圾分类工作总结(篇4)
按照《xxx区机关事务管理局关于推进公共机构塑料污染治理及生活垃圾分类工作的通知》要求，对我局公共机构塑料污染治理、垃圾分类工作开展情况进行认真自查、梳理，现将工作情况总结如下：
一、加强组织领导，明确职责分工
塑料污染治理及生活垃圾分类工作标准高，涉及面广，对此我局高度重视，将此项工作作为一项惠民工程，作风工程来抓，列入了局机关、学校行政工作的重要议事日程，本着以人为本的工作理念和构建“绿色和谐”的工作目标，在教育系统范围内广泛实施塑料污染治理及垃圾分类工作，建立长效机制。为切实开展此项活动，为做到思想统一，认识到位，明确了相关人员的职责，将目标任务进行了细化分解，“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，力求做到各司其职，齐抓共管，相互配合，形成合力，切实做到领导到位，人员到位，工作到位，措施到位，全力将整治工作向纵深推进。
二、认真组织实施，狠抓落实任务
（一）强化责任落实，积极组织引导。转发《通知》，要求旗县市教育局、盟直学校提高政治站位，树立责任意识，充分认识塑料污染治理和垃圾分类工作是习近平总书记高度重视、亲自部署、着力推动的重要任务，切实抓好工作落实。组织开展各项活动，引导全盟教育系统在日常办公、举办会议、活动中禁止减少禁止使用不可降解一次性塑料制品，主动减少使用一次性塑料制品使用，逐步停止提供不可降解一次性塑料制品。
（二）完善制度机制，建立规章制度。建立节约能源资源工作领导小组，明确工作职责，设置能源资源管理岗位，专人负责。制定了节约能源资源实施方案，明确了年度节约能源资源目标。建立了相应的规章制度，制定了生活垃圾分类制度，绿色消费、监管等制度。
（三）实行垃圾分类，开展宣传教育。停止使用不可降解一次性塑料制品，限制使用一次性办公用品，严格管控一次性办公用品登记及发放，按生活垃圾分类标准合理配置垃圾容器设施，鼓励分类投放生活垃圾，同时在垃圾集中投放点张贴垃圾分类投放指南，采取规范分类投放垃圾行为的措施、建立垃圾分类志愿服务队伍或建立健全垃圾分类监督考评体系。有害垃圾单独存放，可回收物通过具备回收资质的企业统一回收，废旧电子废弃物单独存放，与具备处理资质的企业签订收运处置协议，建立垃圾分类清运台账，定期公示垃圾清运量。全盟教育系统采取多措并举，借助多种媒介以广泛宣传塑料污染治理及生活垃圾分类知识提高知晓率、切实提升全体干部、职工、师生参与垃圾分类活动的热情。通过培训会、主题班会、校园广播、宣传栏、致家长的一封信等多种方式向师生、家长宣传塑料污染治理及生活垃圾分类的做法、重要意义，营造良好的舆论氛围。学校以课堂教育主阵地为基础，开展了塑料污染治理及生活垃圾分类知识教育与课堂教学的有机融合。课堂是实施素质教育的主渠道，是环保教育的好场所尤其是道德与法治、语文、科学等学科的教学中有机地渗透塑料污染治理及生活垃圾分类知识。尝试在校本教材的研发中以及课堂教学的环境主题教育中突出塑料污染治理及生活垃圾分类知识教学，让学生系统学习塑料污染治理及生活垃圾分类知识和技能，固化垃圾分类教育教学工作所取得的成效。指导旗县市教育局组织“小手拉大手，文明齐步走”暑期社会实践活动，号召中小学生做文明使者，走进社区、商场、超市、餐饮店、公园等公共场所，宣传“十大文明”，特别对“十大文明”之“文明用餐”进行重点讲解，倡导禁止使用一次性不可降解塑料袋、塑料餐具等，号召餐饮店不使用一次性不可降解塑料刀、叉、勺，商场、超市不使用盛装及携提物品的不可降解塑料购物袋，主动使用不可降解一次性塑料制品的替代品，争当文明市民，争创文明城市。师生及家长收看《x盟爱国卫生运动工作历史成果展》短片、“地毯式”清理白色垃圾、实施分类垃圾收集清理等活动，充分体现新时代文明实践志愿者的劳动精神和爱卫情怀。下发《关于积极参加“小手拉大手垃圾分类我先行”社会实践活动倡议书》，通过同父母一起观看垃圾分类视频、自创歌谣、制作垃圾分类手抄报、“变废为宝”手工制作分类垃圾桶、争当垃圾分类宣传员和讲解员从我做起以及实践体验等活动，达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的目的，努力形成“人人有责、人人尽力、人人作为”的良好氛围，传递垃圾分类的知识与绿色生活的理念。
三、取得成效
开展塑料污染治理及生活垃圾分类宣传教育及实际的垃圾分类处理工作以来，干部、职工、师生、家长通过塑料污染治理及生活垃圾分类知识宣传都具有了一定的塑料污染治理及生活垃圾分类处理的意识，掌握了相关的塑料污染治理及生活垃圾分类实施的技能。师生塑料污染治理及生活垃圾分类知晓全覆盖，在校内和学生家中都能够有意识的将手中的垃圾按照垃圾分类处理的要求进行相应处理，垃圾分类的正确率在不断提升，每个学校在垃圾分类处理上有了长足进步。由最早的垃圾焚烧到分类处理，这个过程是各校在生活垃圾分类处理工作上的一个飞跃，校园塑料污染治理及生活垃圾分类处理工作的实施和及时清运，校园环境进一步得到有效治理，随风飘的纸张现在变成了大家眼中的可回收资源。以往混装的垃圾被简单的处理，增大了环境的污染也造成了资源的浪费，现在的分类垃圾处理，减轻了部分环境污染负担，产生再生资源。
四、存在的问题
（一）源头销售使用管控难，由于塑料具有轻便、成本低、可塑性强等特点，塑料制品仍被大规模生产和使用。
（二）垃圾分类投放意识薄弱，倡导市民进行垃圾分类，但可回收与不可回收垃圾仍一起混入垃圾场。
五、下一步工作
（一）进一步提高认识、加强领导、积极参加环境整治主题活动，将教育系统的污染治理工作向更深层次推进。
（二）进一步加大宣传力度，争取更多干部、职工、师生、家长的参与，不断增强教育系统全体师生及家长的垃圾分类投放意识，使此工作成为常态化。
（三）进一步加大污染防治力度，努力打造教育系统各学校、各单位成为环境优美单位。
（四）继续落实环境污染防治目标责任制，进一步健全卫生管理制度，实行目标考核，构建环境治理的长效机制。
生活垃圾分类工作总结(篇5)
一、加强组织领导，确保生活垃圾处理成效
我镇根据生活垃圾分类工作要求，成立了以为组长，镇长为副组长，各村、各村、各企事业单位负责人为成员的生活垃圾分类工作领导小组，明确分工，责任到人，做到组织健全，工作有人负责，管理严格，责任落实到位，确保生活垃圾处理成效。
二、建章建制，严格管理，确保生活垃圾清运完善
我镇建立健全了以垃圾处理厂建设为龙头，镇村两级环卫工作机构和各村村为骨干的垃圾分类组织机构，实行全面的分类投放。
一)加强组织领导，确保生活垃圾分类投运完善
我镇制定了相关生活垃圾分类实施方案，成立以村主任为组长，各村、村民小组长为成员的生活垃圾分类工作领导小组。并建立健全了分类指导制度，明确了分类指导、分类推广等内容，做到垃圾分类收集全覆盖。
二)加大宣传教育，强化意识。
我镇采取有力措施，认真抓好生活垃圾分类收集工作。一是采取集中投放的方式组织村和村民学习生活垃圾分类知识;二是利用各种载体，大力宣传垃圾分类的重要性，引导村民养成分类垃圾的好习惯。
三、加大监管力度，确保生活垃圾有效投放。
垃圾分类收集是一项艰巨任务，要求我镇各村、各村、各企事业单位要在实践中不断深化垃圾分类工作，不断探索新的垃圾分类工作方法。我镇在实践中积累经验、积累成果。
一)加强组织领导。我镇将垃圾分类工作作为一项任务来抓，将垃圾分类工作列入镇议事日程，与各村、各企事业单位一道，加强对垃圾分类工作的领导和协调。
二)加大宣传培训。我镇制定了详细的《生活垃圾分类工作实施方案》(《生活垃圾日常处理实施细则》)等生活垃圾分类工作方案，并通过各种途径积极开展培训和宣传工作。
三)加大宣传力度。我镇通过张贴宣传标语、张贴宣传画，以及各类宣传媒体，大力宣传生活垃圾的分类政策和垃圾分类知识，使群众充分了解生活垃圾分类及其处理的相关知识，积极参与到生活垃圾分类投放工作当中。
四)加大宣传力度。我镇充分利用各种载体，加大宣传力度，使群众充分了解生活垃圾分类的相关政策法规，积极参与生活垃圾分类投放工作。
一)加大宣传力度。我镇通过张贴宣传标语、张贴宣传画、张贴宣传画等形式进行大张旗鼓宣传，使村和村民都明确了垃圾分类的目的、意义和相关知识。
二)加强宣传，提高村民垃圾分类意识。
三)加强监督。在生活垃圾分类收集工作过程中，我镇采取村主任牵头，村两委成员监督，各村民小组长监督的方式，做到垃圾分类收集工作的各个环节、各个环节的工作人员都要明白垃圾分类的重要性。并且，我镇在生活垃圾分类收集工作进出场地、地点等方面的地方，都设立了垃圾保洁员，做到有专人负责。
一)开展垃圾分类收集工作。
我镇在生活垃圾分类收集工作中，积极做好垃圾分类相关宣传工作，积极宣传生活垃圾分类相关知识，提高居民垃圾分类意识，争取社会对垃圾分类工作有更进一步的认知与了解。
二)加强垃圾分类宣传。
我镇将垃圾分类收集、处理工作列入重要议事日程，在村、社区、企事业单位等场所设置醒目的垃圾分类宣传标语，宣传垃圾分类相关知识，使村民充分了解生产垃圾分类的相关意义，积极参与到垃圾分类收集相关工作当中。
三)加大监督检查。
对生活垃圾分类收集工作实行全面的监督与检查，对于生活垃圾收集的数量、质量、污染物、运输途径、污染物处理情况，我镇都要进行详细的记录，并在工作中进行通报，确保生活垃圾收集数量与质量达到要求。
四)加强垃圾分类收集工作的指导。
在生活垃圾分类收集工作中，我镇通过各村、各企事业单位、各企事业单位的配合，做到了垃圾收集的日常管理和垃圾的日常清运工作，有效地防止了垃圾混放和积聚的发生。
五)积极做好
生活垃圾分类工作总结(篇6)
为进一步全面贯彻落实习近平总书记关于“普遍推行垃圾分类制度”的重要指示精神，20xx年，x街道生活垃圾分类工作领导小组在区分类办的指导下，按照《x市生活垃圾分类实施方案（xxxx—20xx年）》的文件精神要求，制定了《x区x街道办事处20xx年垃圾分类工作方案》，并按照方案在辖区x个居民小区认真扎实开展垃圾分类工作。现就20xx年工作总结及20xx年工作计划汇报如下：
一、垃圾分类目标完成情况
截止20xx年xx月xx日，x辖区已完成实施x个居民小区（幸福里、心愿花园一、二期、锦欣苑、佳兆业西城广场）垃圾分类和一个垃圾分类示范社区（x社区）的创建工作，涵盖居民xxxx户，单位xx家。预计到20xx年xx月xx日，居民垃圾分类将达xxxx户，合计投放分类垃圾收集设备xx套，其中智能投放设备x套，完成20xx年分类任务。
二、特色亮点工作
（一）以点代面，逐步渗透，全面覆盖。
利用x社区x区的垃圾分类工作影响力，组织社区其他居民小区物业及居民代表到佳兆业小区参观学习，调动大家的分类积极性，使x社区成为辖区第一个垃圾分类居民小区全覆盖社区，并以此为依托，发动社区各单位、企业开展垃圾分类工作，创建生活垃圾分类示范社区。
（二）改造大件生活垃圾分解房，解决辖区居民大件生活垃圾的收集分解和无害化处理。
x辖区乐大路大件生活垃圾分解房，原来比较简陋，属于半露天性场地。在区分类办的指导下，现已对该场地进行改造，改造项目包括加盖房顶、硬化地面、设置大件垃圾分类堆放区、拆解区、可回收区、其他垃圾区等。预计本年度xx月xx日前，改造工作将全面完工。
三、取得的初步成效
（一）增强了居民绿色环保的理念。
截止20xx年xx月底，在区分类办的具体指导下，在社区和小区物业的配合下，已在幸福里小区、锦欣苑小区、佳兆业西城广场小区、心愿花园小区一、二期开展了xxx余次现场宣传、登记、注册活动，发放环保垃圾袋xxxx余只，《x市家庭生活垃圾分类指引》xxxx余册；同时针对特殊人群，工作人员还上门宣传xxx余次。
（二）提高了广大居民的参与率。
xxxx余人参与了垃圾分类的现场活动。以上五个小区己有xxxx余户居民实名登记、注册、参与到生活垃圾分类活动中。居民知晓率达xx%、参与率xx%。
（三）生活垃圾减量成效初显。
据初步统计，截止xx月xx日，20xx年辖区生活垃圾减量约xxx吨。
四、存在的主要问题
（一）居民环保意识薄弱。
由于20xx年开展分类工作的小区大部分是拆迁安置小区，部分居民受多年生活习惯的影响，环保意识薄弱，觉得垃圾分类比较麻烦，亟待提高这部分居民分类投放垃圾的意识。
（二）物业监管力度还不够。
个别居民小区，特别是拆迁安置小区，物业监督管理及宣传发动不到位，存在垃圾分类工作实施困难，居民积极性不高，垃圾混投的现象。
五、20xx年工作安排
（一）继续完善分类工作管理，实现辖区居民生活垃圾分类全覆盖。
20xx年，按照区分类办及街道分类领导小组要求，将达到辖区居民生活垃圾分类全覆盖，我办将加大对垃圾分类责任单位的监督管理，加强对环卫作业公司、社区、小区物业的督促监督，强化居民垃圾分类意识，合理使用分类工作资金，“多快好省”的完成分类任务。
（二）继续打造垃圾分类示范社区，再造垃圾分类特色亮点。
20xx年，将选取x—x个居民小区作为撤除垃圾桶，进行集中投放的示范点位；同时，继续将垃圾分类示范社区工作纳入20xx年垃圾分类工作重心；树立分类优秀示范小区、社区，引领其他分类工作薄弱的小区、社区及单位，营造全民分类的良好氛围。
生活垃圾分类工作总结(篇7)
我校于20XX年9月以来大力开展宣传垃圾分类处理活动。我校师生积极响应并开展了以“积极参与垃圾分类，创造学校优美环境”活动，现将该项工作阶段总结如下：
一、宣传垃圾分类知识，培养环境保护意识
有人预计，在不久的将来，城市之间的间隔可能不再是绿色的田野，而是恶臭的垃圾。垃圾问题，是世界性的，我校利用了一切可利用的渠道，对学生进行垃圾分类知识的宣传。通过主题班会和黑板报等生动的形式让学生了解我国的环境状况，明确目标，知道我们该做什么，可以做些什么；将垃圾分类活动落实到每个班级、每个小组；大家积极行动起来，将黑板报内容设为“垃圾分类”专题，学生的自我教育能力得到了充分发挥。
二、制定措施，落实到位
班级设置分类垃圾筒：垃圾筒上贴上“可回收”和“不可回收”标志，并且通过广播宣传，告诉学生在扔垃圾的时候分类投进不同的桶里，值日生在清理垃圾的时候，再分别进行处置。并且鼓励设置可回收垃圾袋或垃圾箱，将本班的可回收物品分类存放，比如学生每天在餐厅喝过奶的奶盒，喝完后把它按扁，然后放进指定的桶内，不能乱扔。
三、开展垃圾分类实践活动，培养环境行为习惯
良好习惯的养成需要一个漫长的过程，光靠纸上谈兵恐怕很难见效。根据学生实际，开展各类垃圾分类实践活动。如举行“伸伸手，弯弯腰，把垃圾送回家”实践活动比赛，以及将活动延伸至家庭，调查自家生活垃圾构成情况，并作合理分类；将垃圾分类活动与综合实践活动相结合，合作办手抄报等。形式多样的活动促进垃圾分类知识在学生心中的内化，潜移默化地影响着他们的行为。
“垃圾分类，举手之劳，功在当代，利在千秋”，尽管这项活动刚刚开始，但我校师生垃圾分类的意识已经形成，我们不仅要让垃圾分类在校园扎根，还要让小手牵大手，营造全民参与的良好氛围。
生活垃圾分类工作总结(篇8)
根据中、省、市关于生活垃圾分类相关文件精神，为有效提升我市生活垃圾减量化、资源化和无害化管理水平，改善我市人居环境，提升人居品质和文明素质，促进资源回收利用。市政府责成我局牵头，市住建局配合负责市生活垃圾分类实施工作，现将工作开展情况汇报如下：
一、工作开展情况
（一）加强组织领导。成立生活垃圾分类专项工作小组，明确主要领导为第一责任人，分管领导具体实施，抓好生活垃圾分理各项工作，进一步落实生活垃圾分类责任分工，压实工作责任，推动生活垃圾分类工作稳步开展。
（二）加强宣传引导。充分利用微信公众号、微博客户端等新型媒体以图文并茂的形式宣传生活垃圾分类知识及工作推进情况，进一步营造生活垃圾分类浓厚氛围，引导群众积极参与。
（三）完成基础调研。通过实地勘察、专业咨询等多种方式开展基础情况调研，掌握街面、小区、单位、宿舍的垃圾投放点设置、日均各类垃圾产生量、垃圾收运方式等现状，为生活垃圾分类实施夯实基础。
（四）完成前端工作。学习外地先进经验，组织生活垃圾业务骨干到、、等地对做得比较成功的小区进行参观、学习，详细了解垃圾分类的智能化设计以及基层落实等情况，学习垃圾分类工作中的有力举措和先进经验，并就如何顺利推进生活垃圾分类工作进行充分沟通交流。
（五）完成试点选址。经过前期的实地勘察及成功经验借鉴，目前已确定试点点位共计20处，其中包含3个学校、8个镇、2个医院、2个小区、4个机关单位及1个街面垃圾投放点，以确保生活垃圾分类试点具有示范性、多样性、复制性等特征。
二、存在的问题及困难
一是宣传范围不够广，市民对垃圾分类意识不强，参与度不高；二是各垃圾分类责任主体协调不到位，在推进垃圾分类进乡镇、进校园、进小区、进单位等方面工作滞后；三是对垃圾分类转运和处理能力不够。中端转运和末端处理设施设备配套滞后，未形成产业闭环，未能出台对资源化利用企业相关帮扶政策。
三、下一步工作
下一步，我局将根据市实际情况，一是确定运行模式，目前，我局已对参与公司方案进行比选，同时将制定项目运营具体要求方案，报送市财政局审批通过后进行招标；二是形成垃圾分类可行性报告，拟定“生活垃圾分类”实施方案，确保生活垃圾分类有据可依；三是召开市城乡生活垃圾分类试点工作动员大会，进一步强化生活垃圾分类意识，部署推进生活垃圾分类工作。
生活垃圾分类工作总结(篇9)
近年来，我校以“坚持科学发展，坚持垃圾分类，建设整洁校园”为主题，以“班美，校美，人更美”为载体，突出特色，扎实有效开展垃圾分类工作，进一步提升了师生的文明素质，推动了环境建设工作步伐。
垃圾分类工作情况：
(一)实施校园垃圾分类工程
加大投资，先后完成了校园分类垃圾箱、8个班级分类垃圾桶的设置，保障了校园公共道路垃圾分类全覆盖，实现了“公共垃圾处理及时，垃圾分类达标”的目标。
(二)班级垃圾处理工程
根据本校实际，我们为每个班级分发了分类垃圾桶，采用班级管理的机制，号召全体师生积极参与，维护好自己班级。开展生活垃圾可再生资源分类回收工作，按照可回收垃圾、不可回收垃圾和其他垃圾进行分类。通过垃圾分类，使可再生资源得到回收利用，减少了垃圾填埋量，降低了生活垃圾对环境的污染。
通过有效地开展类工作，主要达到了以下几个效果：
一是垃圾填埋量大大减少，降低了对环境的污染。原先我校的垃圾主要通过集中后焚烧、填埋的方法处理，对大气和土壤均有一定程度的危害。随着垃圾分类工作的开展，对可回收利用的垃圾重新进行了资源化处理，有效地减少了垃圾焚烧和填埋的量，生活环境变好了。
二是师生保护环境的意识增强了。以前都习惯于将所有不需要的东西都做垃圾丢弃，经过进行垃圾分类之后，村民意识到其中部分垃圾可回收，因此除将不可回收的垃圾、厨余垃圾丢弃外，大部分纸张、金属、玻璃等制品大部分被回收或者卖到废品收购站。
经过在师生当中开展垃圾分类的宣传工作、发动学生回收可利用资源，绿色、低碳、环保的绿色新风正在校园内悄然生起。师生维护校园环境的自觉性不断提高，保持校园整洁的意识明显增强。在今后的垃圾分类工作中，我们将总结前一阶段工作的经验，改进工作方法，进一步依靠老师、发动学生，坚持不懈地继续进行垃圾分类，在保持校园整洁的基础上进一步保护环境。
生活垃圾分类工作总结(篇10)
20xx年以来，我镇认真全面落实科学发展观，统筹城乡发展，按照中央、省、市新农村建设与城乡环境的总体部署，扎实推进我镇生活垃圾分类整治工作。全镇各村（社）生活垃圾分类收集整治工作进展顺利，全镇生活垃圾分类收集率达33%，我镇卫生环境得到进一步改善，群众生活质量得到进一步提高。
一、主要做法
(一)加强领导，落实责任。镇党委、政府高度重视全镇生活垃圾分类收集整治工作，将这项工作作为社会主义新农村建设的一项重要任务来抓，成立了以市政府分管领导任组长，相关部门负责人为成员的邵武市村镇生活垃圾整治领导小组，下设办公室和督察组，具体负责指导、检查、督促全市的村镇生活垃圾整治工作。同时制定出台了《xx镇生活垃圾分类整治实施方案》，进一步明确了目标任务、整治要和保障措施等，并将工作任务进行细化，分解落实到各相关单位，建立目标责任制管理，实行半年初评、年终总评制度，考评结果作为单位评先、评优和奖励的重要依据。各村（社)也相应成立了以主要领导为组长的整治工作领导小组，确定专人具体负责此项工作，并做到“五个一”即：有一项垃圾整治工作计划；有一支专职环卫队伍；有一套长效管理机制；有一批垃圾收集、清运设施；有一个经村民通过的乡规民约。为确保工作落到实处，市督察组定期组织人员深入镇(村)指导、督促工作，帮助解决整治中遇到的困难。
(二)健全制度，分类指导。按照南平市要求，我市6个试点乡(镇)、21个村设置了环卫管理机构，建立完善了垃圾收集清运、卫生保洁和保洁员管理、考核制度，社区配备4名卫生保洁员，对主要街巷垃圾进行日扫日清，集中收集、运住指定地点处理。试点村配备1名以上卫生保洁员，对行政村所在地公共场所(设施)垃圾进行定期清扫、集中处理。各乡(镇)、村对聘用的卫生保洁员实行动态管理，择优录用。同时根据村镇的实际情况，对垃圾处理实行分类指导，在下沙等近郊镇推行“村收集、乡(镇)清运、市处理”的垃圾服务产业化运作模式；在其它乡(镇)推行“村收集、乡镇清运、处理”或“村收集、乡镇清运、中心镇处理”的垃圾无害化处理方式；对边远、交通不便的行政村，推行“统一收集、就地分类、综合处理”的运作模式；结住房分散的村庄，大力推行农家堆肥方式，就地处理垃圾，实现垃圾资源化利用。
(三)加大投入，完善设施。我镇通过多渠道、多元化形式筹集整治资金。一是财政补贴。由政府每年安排一定专项资金用于村镇垃圾整治，市财政对建设垃圾填埋处理场或垃圾焚烧炉的乡(镇)予给补助2-5万元资金，目村庄垃圾整治采用以奖代补的形式；二是按照“谁污染、谁付费”的原则，参照城市生活垃圾清运、处理收费办法，或由村民通过“一事一议”确定农村住户承担垃圾清扫清运和处理费用标准，对村镇居民、商业店面、企事业单位等适当收取垃圾清运费和处理费。随着投入的加大，村镇垃圾处理设施得到进一步完善。
(四)部门协作，齐抓共管。农村垃圾整治工作是一项系统工程，需要有关部门的共同配合、密切协作。因此，整治伊始，政府要求各职能部门切实将农村垃圾整治工作与农村旧村整治、创建环境优美乡镇、文明村镇、生态村镇等工作有机结合起来，作为为民办实事的重要内容来考核。按照职责，镇团委组织团员青年和少先队员开展了村容村貌整治宣传活动，为整治工作的顺利实施营造了浓厚氛围，打下了良好基础。
二、存在问题
一年来，我市的村镇生活垃圾整治工作在上级业务主管部门的具体指导下，在全市各相关单位的共同努力下，取得了较好的成绩，但也存在一些问题和不足，主要是村镇垃圾整治的宣传力度还不够，村镇居民、企事业单位的卫生意识还不强，造成垃圾清运费和管理费难以收取；垃圾填埋处理场选址位置不够理想，现有简易填埋场废气排放、消毒处理、污水处理等方面工艺难以达标，垃圾处理场建设、运行、管理经费仍然不足等。