忘不了作文十三篇。
作文是训练学生思辨和逻辑推理的重要方法，写作是一种释放情感和表达情感的方式。怎么样才算是眼前一亮的优秀作文？找到了有关“忘不了作文”的好东西让我们一起看一看，尝尝这篇独特的文章！
忘不了作文(篇1)
在我的童年记忆里，游览过水平如镜的西湖、波澜壮阔的大海，但我至今都忘不了西横河那美丽的雪景。
冬天的早晨，打开窗户，进入眼帘的是一片白茫茫的雪景，天空变得更加明亮。哦！雪趁其不备地偷偷地在晚上从天空中顽皮地跑了下来，准备给我们一个巨大的惊喜，厚厚的积雪悄无声息地落幕了。
我迫不及待地冲出家门，奔向西横河湖畔，好好欣赏一番此雪景来。
西横河的雪景美不胜收。站在桥上放眼望去，天与地白雪一片，融为一体，万物好似披上了一层最昂贵的锦被，河两岸的柳枝被白雪压弯了腰，像老爷爷一样驼了背，倒映在清波里。欢快的鸟儿在树上若隐若现，偶尔传来几声清翠悦耳的鸟鸣，也许它是为这美丽的雪景献上首优美的曲段。几片泛黄的落叶飘在河面上，经风一吹，像一艘艘小船，渐行渐远。草坪上的小花小草被雪裹得严严实实的，似乎在安静地睡觉。我轻轻地抓起它，那感觉像鹅毛那么柔软，像水晶那么晶莹剔透，像碧玉那么洁白无瑕，我仿佛沉浸在白色童话世界里。
忽然，雪花从天空中洋洋洒洒地飞舞下来，落在我身上，像一个个可爱的小精灵在欢快地跳跃着，闪烁着迷离的光点。随着漫天飞舞的雪花情不自禁地转起圈来，快乐得翩翩起舞。正当万物沉睡的时候，西横河桥边唯独一株梅花在雪中傲然绽放。展示着它美丽的身姿，散发出自己耀眼的青春，使西横河增添一份异样的光彩。
忘不了西横河湖畔那迷人，独特的雪景，我要把你的美融入在我的生命里。
忘不了作文(篇2)
岁月像小河的流水，带着欢快的笑声流去。我六年的小学生活时光转眼就流去。在告别的时刻，我的心里有说不出的酸楚。回首往事，六年的生活历历在目。每一个老师。每一个同学我都忘不了！
忘不了那些同学，一起生活了六年的同学，我们在一起有哭有笑，笑声传遍了校园的每一个角落。忘不了，那些笑声，那些抱怨，那些眼泪……回想一下，这些都是那样的珍贵。当我考试失败时，同学们七嘴八舌地安慰我说：“没关系，不就是一次考试吗？咱们下次再考好点！”“考试嘛，谁没有失败的时候啊！不要放在心上，看看，这金豆豆掉的，多可惜啊，让人白捡喽！”我一听，“扑哧”一声笑了出来，周围的同学也跟哈哈大笑起来……现在想起来，这画面是那么的温馨，是多么珍贵的回忆。
啊！同学们，我永远都忘不了你！
忘不了，敬爱的老师；忘不了，您那淳淳教诲，和那慈祥的目光；忘不了……从一个顽皮的稚童道义的亭亭玉立的少年，您教会了我们那么多：拾金不昧。正直。充实。高尚。淳朴……您为我们操了多少心，付出了多少心血。您像一棵大树，我们就是树上的硕果，是您默默地汲取大地的营养来供养我们。当硕果变成一棵棵大树时，谁都不会忘记曾经哺育我们的树根。
忘不了，亲切的校园！您是一位母亲，用香甜的乳汁哺育我们茁壮成长。我们在您的怀抱中懂得了自信。自立。自强。团结。诚实……您是那么的伟大。
可是现在我就要离开了。忘不了这母校，忘不了这老师，忘不了这同学，忘不了校园里的一草一木。一砖一瓦。我永远都忘不了。
祝愿母校的明天更加美好！
忘不了作文(篇3)
每个人心中都会有几件忘不了的事情，有喜，有怒，有哀，有乐，就像满天繁星在心中闪烁，这个假期发生的一件事让我永远忘不了。
那天，阳光明媚，我的心情像窗外自由歌唱的小鸟，轻松愉悦。突然，妈妈大喊一声：“孔景灏快去写英语作业！”我十分不情愿地坐到书桌前，打开英语作业刚写了一会儿，感觉口干舌燥，就去到了一杯水；又过了一会儿，感觉肚子有点饿，就跑去拿了几个小面包；刚抄写了8个单词，感觉要上WC，跑了一趟WC之后写了五个句子，感觉身上痒痒的，想很多虫子爬来爬去，我站也不是坐也不是，如同热锅上的蚂蚁。。。
“孔XX，英语作业写完了没有？”我一下子惊醒过来，连忙把游戏关掉，扫了一下时间，已经过去4个小时了，我的小心脏扑通扑通快跳到了嗓子眼，可这一切都没躲过妈妈的火眼金睛，妈妈火冒三丈一连问了我三个问题，知道几点了吗？作业就写这么几行？是不是一直在玩游戏？我也不知道怎么回事，嘟囔着说：“我没有玩”。这下彻底把妈妈惹毛了，妈妈拿出家里的特产---“裤带面”啪啪啪的打起来，“裤带面”像密集的雨点朝我娇嫩的屁股飞来，我鬼哭狼嚎哇哇大叫，眼泪像水柱一样喷涌而出，似乎过了一个世纪，妈妈终于停了下来，大概是打爽了。我伤心的哭了一会儿，心情平静了很多。这时，妈妈给我端来一杯水说：“喝点水在哭吧”。我喝完水，也意识到自己错了，来到书桌前，打开英语作业，不到一个小时就完成了。
我想到了班主任王老师说过的话，学习就像是骑着自行车上坡，老师前边拉，学生在中间蹬，家长在后边推，这样才骑的快骑的远，而现在老师和家长都在用力拉和推，我却不认真骑车。现在只要写作业我都会想起这件事，也认真了很多。
忘不了作文(篇4)
忘不了那语重心长的话语，忘不了那魔性的笑声，忘不了那响彻云霄的掌声临近毕业，但我最忘不了的还是那如菜市场般的课间。
叮咚!一声铃响，还有最后十分钟，就下课了!讲台下，大家的心脏开始被迫做加速运动，热血也跟着沸腾，脸上则因极度兴奋，五官频频移位。但也有几位高人例外，他们不为眼前大好形势所动，心平气和，面不改色，全身心地汲取知识，动中取静，其境界想来已是出神入化。
叮铃铃一阵优美动听的下课铃响起。老师拿起包便走了。教室如汽油般一点就着，全班轰动起来。同学们如小鸟般寻找自己的伙伴，叽叽喳喳的声音充满了整间教室。走廊上，各班同学如潮水般涌了出去，一会儿追逐一会儿喊叫，像大猩猩般横冲直撞!
转头一看，阿陈气势汹汹地向我这边走来。我皱着眉正疑惑他过来要干什么。谁知，他双手放在小倪同学的肩膀上，笑盈盈地说：阿倪!小倪嫌弃地挣脱开，阿陈火了，打了他两下，但小倪也没当回事，自顾自扔垃圾去了。可小陈一直骚扰他，这让他不耐烦，纠缠着到外边去了。
最后面两排的男生和咸鱼打闹起来。两位男生向咸鱼发动攻击，咸鱼立刻防御，嘴上也不忘回怼。他身边围了一群人，把他堵得水泄不通。这时，不知是谁喊了一声男神，后面的男生都兴奋地边拍手边喊起了男神，最后全班都一起喊男神，这让咸鱼无奈极了!
在我旁边，还有两三个女生挽着手在聊天，笑得前仰后合，一会儿又兴奋地异口同声叫起来总之，课间时，我们如海里的鲸鱼、河里的小虾、田里的青蛙，活跃极了!与课上死气沉沉的情景截然不同。
叮铃铃上课了，老师来了，所有人一哄作鸟兽散，回到座位，重新做回了人，耳边也清静了!
这活跃的气氛，过几十天就没了，这活跃的班级，过两三个月也没了，所以，我才忘不了这课间!
忘不了作文(篇5)
别看我年纪小，我的朋友可真不少，他们都各有各的特点，可是让我最难忘的还是我一年级的同桌——曹煜晨。他现在已经转到杭州上学了，可是他的一些故事至今还让我记忆犹新。
说起曹煜晨，我的脑子里马上就会呈现出许许多多的故事。
他和普通的男孩一样，爱说、爱笑、爱玩，可他还有一个最大的特点，就是爱看书。他从小就爱读书，历史的、科技的、故事书等都喜欢看。一下课，许多同学就会蜂拥而上，围着他，听他讲一些风趣的小故事，他好像满肚子都是故事和知识，怎么讲也讲不完。甚至有时要去做操、上体育课，走在路上，还有许多同学围着他，好像他是一位大人物要讲话，许多记者要采访他似的。
他不仅爱看书，平常还爱和字典这位知识丰富的“老爷爷”打交道。只要他一有时间，就会抱着字典一页一页地翻，当他看见有趣的生字，就会提问一些同学，有时候，他还会去问老师。有一次，语文课上，老师让我们每人出一个生字，写在黑板上，考考大家认识不认识。有许多同学写的是“繁”、“善”、“健”等笔划比较复杂的字体，但还是有部分同学认出来了。只有曹煜晨在黑板上写了个简单的“彳”。同学们一看，都说：“这是双人旁，你还没写完呢？”老师也很奇怪。他笑着说这个字念“chì”，意思是小步慢走或走走停停的样子。同学们这才恍然大悟，原来还有这么一个字。渐渐地，他好像成了我们班的“活字典”，同学们不认识的字，他基本上都认识。
曹煜晨虽然已经转走两年了，但他的好习惯却影响了我，我也想像他一样，多看各种书籍，成为一个有满肚子故事和知识的人。
忘不了作文(篇6)
时光匆匆，转眼过去一年半，但我怎么也难以忘记“旧”老班离开前的那一幕，虽已过去很长时间，但老班离开的那一幕时时在脑海中回想。
那得回到一年前，当时李老师担任我们的`老班，同学们和他相处的十分融洽，他十分宽宏大量，从不和我们计较一些小事，可是他却要离开我们到其他地方去了，去追寻他美好的梦去了。
离别前一天上午，同学们还不知道，还更往和常一样上课，直到下午，才知道李老师要走了，同学门听到这个如天打雷劈的消息，各个都沉默了，教室中静的出奇，不是一般的静，那种静是无法用语言说的出来的，但谁也没有哭，只是默默的想，想了很久，很久。
离别前的那天上午，往常最能乱的一个班――我们班，这时全体同学没有一个说话，一个个静静的看着黑板，一动不动，一动不动――
这是李老师进来了，他没有像往常一样上课，而是给我们开了一个小小的一个离别会，这是我们最后一次开会。
李老师给我们列出了班费清单，接着说起了每个同学的情况，但他说的最多的就是不放心我们这些大男生最多的班。
说着同学们哭了，女生哭了，男生门也哭了，教室中安静变成了“喧闹”这哭声，不是为悲伤而哭，而是为想念而哭。但李老师没有哭，但我知道，他是强忍着的。
下午，他走了，他没有和我们合影，因为他旁怕我们花钱，他没有让我们送他，因为，他怕我们误课。
现在，我们已经有一个新的老班，他确实是个女强人，把我们班制理的井井有条，但我永远也忘不了李老师离开的那一幕，及他嘱咐我们的话。
忘不了作文(篇7)
她，一张标准的瓜子脸；她笑起来有一个甜蜜的小酒窝；她，一个瘦小而温柔的身影在我脑海里挥之不去。她——段琪琪。
四年级分班时，我们两大概前世有缘，被分到一个班里，并且分为前后桌。我一直想问她叫什么，可我不敢开口。直到上课时，老师让我做自我介绍，我才知道她的名字——段琪琪我知道了她的名字后，就不停地问这问那，同样我也毫不保留把自己的情况告诉了她。就这样同龄的我们很快就相识。在以后的日子里，她是我的开心果！
有一次，我演讲失败了，那是我第一次演讲。我回去后大哭了一场，因为我让老师失望，让父母失望，更让她失望。我信心满满地去，却垂头丧气地回。这时，她走过来，对我说：“你太让我失望了，我失望的不是你失败的演讲，而是你的失落，成功的人只能从失败的身上吸取教训，而失败的人只能从自己身上吸取教训。”我听了非常内疚，我还赢得了这次比赛的权利，那别人呢！他们连这次机会都没有。更重要的的是，在我失意的时候，有这样一位知己在身边陪着，我还能再奢望什么呢？
还有一次，我在班里惹了那些不该惹得人，他们正虎视眈眈地盯着我，只要我再敢说一句话，我“必死无疑”。这时，她不顾危险冲上来说：“大家都是一个学校的人，我们要团结，闹到老师那里也不好嘛！大家不要伤了和气。”他们这些同学说：“你告老师去呀，再说了咱们互不相识，谁和你和气！”段琪琪不失时机地说：“是呀，我们互不相识，你们干嘛要为难我们呢？是不是？”几个男生突然一下子跑了，把我们都吓了一跳，回头一看一位老师正向我们走来。老师问我们他们是谁，我正要告状，他拽了我一下，说：“他们中有我哥，我们玩捉迷藏呢，这不，跑去藏了。”老师走了。我问她：“这么好的机会为什么不告他一状呢？&rdq
她很亲切，她曾经给了我温暖，她曾经鼓励我，让我勇敢地去面对一切，她，是她，让我重新找回学习的信心。她就是我的老师——杨老师。
从小体弱多病的我，因为大人的宠爱，如果一有点头痛脑热，便躲在家里不去上课，不做作业更是我的家常便饭。升到三年级后，我还是故伎重演，杨老师不知道找了我和家长多少回，都没什么太大用处。但三年级下学期的一件事，改变了我，让我一生难忘。
有一次，老师让我们一人交九角钱，我这一组由我负责收。看着老师信任的目光，我格外的激动。下午，我收好了，准备交到办公室去，看见杨老师边上站着一位同学，那位同学低着头，好像犯了什么错，我竖起我的“兔耳朵”听，原来那位同学在收钱的时候，丢了几角。看着他低着头走出办公室，我喊了一声“报告”，走了进去。把收好的钱交给老师，说：“老师，钱都收好了，我想可能很多人都会交一元钱，所以多带了几角，找给了他们。”“好，亲爱的，你真棒！”杨老师用赞许的`目光望着我，并竖起大拇指对我说。一瞬间，我感到一股力量涌进我的心里，我心里暖洋洋的。
从那以后，我很少躲在家里不去上课了，上课时也爱发言了，总喜欢杨老师笑眯眯地看着我，摸着我的小脑袋对我说：你进步了，老师爱你！
杨老师，谢谢您，是您！是您！让我找回了我的自信，让我勇敢面对一切，让我对学习有了兴趣。我要真诚地对您说：“谢谢您，老师，伟大的老师，犹如母亲般的亲爱的老师。我永远忘不了您！”
忘不了作文(篇8)
忘不了你那热情的鼓励；忘不了你那亲切的话语；忘不了你那真诚的祝福；更忘不了你那富有含义的提议。就是你，我的朋友——夏颖萱，是你那一句句话语给了我一次又一次的惊喜。
忘不了你的祝福。那个下雨天，是我的生日，原以为没有人会记得这个日子，可细心的你却给了我一句普通，而对我却不平凡的、不普通的生日祝福。当我听到你那真诚的祝福时，我认定那是世界上最动听、最优美的一句话。你的那个微笑、那句话如同一股风，吹进了我的体内，给了我力量和勇气，它是来自一位细心的朋友美好的祝愿和友好的问候。那位朋友就是你，夏颖萱。
那是一个乌云密布的日子，我考试考砸了，看到那个可怕的数字，我内心深处的希望破灭了，我忍受不住这么大的打击我哭了。可那句热情、亲切的话语又出现了，她小声说：“别气馁，下次继续努力，别哭了。”那句话如同冬日里的几束阳光，照亮了我心中的黑暗之处，使我的内心充满了温暖，使我不再感到寒冷、不再感到孤独、不再感到害怕。过了几天，我们又考试了，我考了全班最高分，那天我觉得太阳光十分的灿烂，太阳公公更是笑眯了眼。这一次，那热情、亲切的话语又出现在我的耳际：“你看，我就说你能行，你真厉害，我好羡慕你啊！”这句话如同一位幸运女神，给了我信心，给了我鼓励。这一次又是你，我的朋友，你如同我的母亲，给了我灵感和创作的源泉。这就是你，我的好朋友，夏颖萱。
你的声音我永远也忘不了。因为它有时使我感到惊喜；有时使我感到我要坚持，再努力一点；有时它使我感到自信。但更重要的是它使我感到一个充满爱的世界。这个声音的主人，正是她——夏颖萱。
忘不了你，忘不了你的话语！
忘不了作文(篇9)
搬家前一天，我在那张老书桌上做最后一次作业。那张新书桌，已经在新家安装好了。我看着这张桌子，思绪被莫名地勾起。
这张书桌，曾经是我的什么？也许单单只是一张书桌，也许是画纸，也许是草稿本。那没有一处洁净的桌面，布满了如画、算式和贴纸。它是我的学习用品，它是陪伴了我五年的书桌。
它也许并不美观，却记录着我的生活。那图画，有两幅，两幅都有日期，两幅都有故事情节，两幅都记录了那天我印象很深的事情。我观察着，觉得它也许还是一本日记。
我的目光停留在了那些粗粗的、毫无规律的线条上，那可能是我生气时为了解气画上去的。那线条旁边有一些和它一样毫无规律的圆点，又大又圆。这可能是我为了解气而将笔尖敲在桌子上留下的痕迹。这样一想，我又觉得也许是我的出气物。
这书桌上的一笔一画，一圈一点，都是满满的回忆。
我忘不了，我的那张老书桌。