准备组工作总结系列。
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准备组工作总结 篇1
开学准备工作是整个学期各项工作的基础，有了好的开始便是成功的一半。本学期开学伊始，学校认真落实上级文件精神，积极筹备开学工作。开学以来，各项工作进展顺利，教育教学井然有序。现特作如下总结：
一、转变工作作风
1、加强班子作风建设。正月初六上午，学校党总支全体成员齐聚在校长室，共同商议新学期的工作思路，比国家规定的上班时间提前了一天。正月初十上午，召开了新学期第一次全校行政办公会，会上全体班子成员认真聆听了彭校长新学期的办学理念，并根据各自的工作岗位精心制定了工作计划，切实做到了过年不忘工作。
2、加强教师作风建设。正月十二上午，全校三百多名教师按时参加了全校第一次教师会，会议一直进行到十一点四十分，全体教师始终以饱满的热情、良好的会风仔细领会会议精神，尤其是听完彭校长的报告后，激情澎湃，信心十足。正月十二下午二点，全体教师准时到校，用自己的实际行动，投入到学校工作中。清除校园垃圾，打扫教室、办公室卫生，领取教师用书、办公用品，备课、制作教具。老师们干劲十足，场面感人。
二、办学思路明确
新学期、新目标、新起点、新气象。彭校长在新学期第一次行政办公会和第一次教师会上，提出了我校新学期的八项工作目标和五大工作要求，为认真落实科学发展观、促进学校持续发展提供了思想保证。
八项工作目标是：1、注重教师情感引领，创设和谐精神家园，努力使和谐实小精神建设上新台阶。2、着力开展课题研究，积极提升学校品位，努力使精品实小科研工作有新局面。3、强化学校内涵发展，把握特色育人动脉，努力使魅力实小特色教育上新平台。4、加快名师培养步伐，铸就一批优秀的教师群体，努力探索教师成长的新机制。5、积极采取有力措施，促进各校区的网络建设，努力使全校网络资源有新跨越。6、加强学校中层干部的管理和培养，走精细化管理道路，努力使品牌实小干部建设有新突破。7、拓展发展空间，整合教育资源，努力实现经济效益和社会效益的新丰收。8、提高服务意识，强化后勤保障，努力打造学校基础建设的新亮点。
五大工作要求是：1、端正办学思想。2、贯彻教育方针。3、创建育人环境。4、打造幼教品牌。5、确保后勤保障。
三、优化育人环境
校园文化建设是一项最能彰显学校特色、体现学校品牌和内涵发展的一项重要工作。
1、寒假期间，彭校长带领后勤工作人员对学校的整体文化建设进行整体规划，加大投入，进一步优化、美化校园环境，包括绿色文化、建筑文化、墙壁文化、楼梯文化、橱窗文化等等，做到让每一面墙壁会说话、每一寸土地能育人、努力营造强烈的育人氛围，整个校园面貌焕然一新。
2、开学之初，积极营造迎新气氛。各校区根据各自的'办学思路，在校园内张挂欢迎、勉励横幅，张贴标语，处处让学生感受到一种奋发向上的力量。各校区的标语分别是：校本部(情感凝聚合力 素质提升品味)，南校区(质量立校 科研兴校 名师强校)，北校区(和谐人文满校园 特色育人促发展)，西校区(创品牌名校 建和谐校园)，幼儿园(共享童心 共话成长)。
四、开创崭新局面
“良好的开端是成功的一半”，正月十六早晨8点，我校各校区全体师生，衣着整齐、精神抖擞地聚集在学校操场上，举行新学期的第一次升旗仪式;仪式结束后，各班根据学校统一部署，精心组织，认真开展学前教育，重点加强学生养成教育和在校一日常规教育; 教导处深入教研组和班级，检查教师备课和上课情况，所有授课教师精神面貌饱满，教学准备工作充分，教材、教具到位，教案规范，备课质量、作业布置符合要求，学生上课注意力集中，课堂纪律较好。整个学校在第一天就形成了遵章守纪、爱岗敬业、讲文明、有礼貌的良好风气，呈现出新学期的新气象。
五、规范收费行为
为了进一步规范办学行为，创办社会家长满意的学校。本期学校严格按照上级收费要求，幼儿园严格按照收费许可证的标准亮证收费，小学部不收取任何费用，课辅资料由新华书店派人在校外出售，学生本着自愿的原则购买。坚决禁止任何人以任何理由向学生搭车收费，并及时将上级收费政策和学校报到须知向家长公示，接受社会的监督。报名工作结束后，学校立即组织专人对各校区的报名情况进行自查。从检查情况来看，报名工作进展顺利，没有出现违规收费现象，受到社会各界的一致好评。
六、关爱留守儿童
我校始终重视关爱“留守儿童”。上学期，学校就组织教师到留守儿童家庭认真进行走访调查，摸清了在校留守学生的具体情况，建立“留守儿童”档案。本期学校要求各班班主任，利用“留守儿童”家长返乡过年的大好时机，积极与“留守儿童”家长取得联系，送去新年的祝福，并让他们了解子女的生活、学习情况。要求教师细心关爱留守儿童的生活和学习，让“留守儿童”能全身心投入学习，健康快乐地成长，使孩子们有个温暖的家，让“留守儿童”的家长放心在外打工。
新的学期，新的目标，我们将在各级领导的正确领导下，用科学的发展观指导学校工作，以昂扬的斗志，克难奋进，迎接充满希望明天!
准备组工作总结 篇2
为切实做好我市今年的防汛工作，确保安全度汛，根据自治区、xx市防汛抗旱指挥部和xx市委、市人民政府的工作部署 以及去年出台的7项防汛抗旱制度和《关于全面开展20xx年汛前安全检查工作的通知》(河防指办[20xx]2号)等文件精神，市防汛坑旱指挥部在全市范围内开展了20xx年汛前安全检查工作。现将本次安全检查情况汇报如下：
检查过程中本组通过认真听取被检查单位工作汇报，查阅相关文件、记录和资料，到水库大坝边进行安全检查，对照水库、水电站大坝汛前安全检查表的相关要求落实情况逐项进行检查。 本次检查的范围为洛西镇、洛东镇、三岔镇、屏南乡和德胜镇5个乡镇及其境内的洛西、洛东、卜船岭、板道、里洞、桥头、玉楼、永代、吉良9座水库工程。
从检查情况来看：各乡镇的防汛责任制、防汛抗旱指挥机构调整均已落实，各项防汛应急预案均得到了完善，均进行了水利工程安全检查并开展了抗旱培训，落实了水库防汛“五落实”。各水库管理所均有专门管理机构或看护人员，均建立了责任追究制度并建立了相关的管理制度，按规定时间进行了安全鉴定，报警通讯系统都有畅通，防汛抢险物资都有准备齐全。防汛工作纳入了xx市防汛体系，受xx市水行政主管部门的行业监管和行
为指导。根据检查结果，我组检查的9座水库均是符合防汛要求的，不存在违反防汛各项基本要求的水库。
今后工作中仍将联合各相关部门对汛前安全检查中暴露的问题，督促各相关单位落实整改措施，建立健全各种防汛规章制度。对水库存在的的安全隐患，逐项登记，限期整改，近期不能整改的，制定防护措施和安全度汛措施，确保国家及人民生命财产安全。
准备组工作总结 篇3
在广大党员干部、医护专家、基层村社干部、志愿者以及广大人民群众精诚团结抗击肺炎疫情下，经过短暂时间，疫情得到有效的防控，并向胜利大门逐渐靠近。在战“疫”冲刺阶段，越是关键时刻越不能放松警惕，要打赢最后阻击战还需继续稳抓防控。与此同时，为保障民众稳岗就业，促进民生稳定，全国各地正在陆续推出政策措施加快各大行业复工复产，让社会回归正轨。
“疫情防线”中推进“生产战线”，确保民生安定。疫情防控阻击战已到决战决胜阶段，要想获取最终胜利，我们还须牢牢收着“疫情防线”，制度措施不能停，宣传教育不能断，抗击疫情止战令不下，黄金战甲锋刃尖枪不卸。与此同时，春暖花开时节已至，在防控疫情不间断的同时，也必须加快各地各大企业工厂、各类务工创业人员复工复产，所谓“经济基础决定上层建筑”，物质条件是人类社会的物质生活赖以生存和发展物质要素的总和，人民要生存，就必须生产食、衣、住等必须的物质资料。人民有困难，国家紧急援助，目前全国各地已制定详尽可行的复产复工措施，从而帮助各大行业全力确保生产工作快步进入往昔状态。一方面针对外出务工难的问题，所在的村组(社区)如实开具相关证明，卫生院经过认真的体检，核查其真实情况，再开具健康体检证明，这样就可以踏上外出务工的道路;另一方面，国家及各大企业针对返岗人员进行交通补助和增加交通出行工具，确保务工、创业人员出行有保障，确保人民稳岗就业。
“生产战线”中筑牢“疫情防线”，力保民众安康。不管是企业、工厂还是务工、务农人员，都是以生产维持生活。民生问题也是我们国家最重视的问题，为中国人民谋幸福也是我们的最终使命，民无安居乐业国家亦不可繁荣富强。但复工复产前提是必须保证民众生命安全，“生命健康至上”是永恒不变的硬道理，它是一切革命的本钱身体是革命的本钱，也是我们追求美好幸福生活的首要保障，所以我们在疫情防控中依然不能松懈。“疫情就是命令，防控就是责任”，生产中防疫宣传不能少，体温检测不能少，消毒杀菌不能少，防护口罩更不能少。时刻对企业员工细致观察，严格把关，认真体检，全力确保每一个工人都是身体健康的，避免集中生产造成病毒传染，切实维护每一个职工的生命健康安全。做好复工人员的健康保障是生产过程中的头等大事，企业、工厂要得到发展，还得依靠职工不辞辛苦的生产，切不可只追求生产效率而忽略职工的生命安全，唯有保住民生大计的同时加强疫情的防控，如此才能国泰民安。
疫情防控不间断，复工复产不容缓;复工复产保民生，疫情防控保安康。让“疫情防线”“生产战线”双线并驾齐驱，共同促进人民安居乐业!
准备组工作总结 篇4
各位领导：
防汛工作关系到人民群众的生命财产安全，关系到经济的发展和社会的稳定。今年是全面贯彻落实党的 xx 大会议精神的第一年，按照成府防汛指[XX]1号文件精神和县防汛指挥部的安排，全力做好今年的防汛工作，确保安全度汛，意义十分重大。据我县气象部门预测，我县今年年总降水量为850mm，汛期内将有2—3次日降水量≥100mm的大暴雨洪涝天气过程，降水相对集中，因此，极易发生洪灾和内涝，防汛形势相当严峻！结合郫县实际，现将我县汛前工作开展情况汇报如下：
一、思想方面
(一)、领导重视、周密部署。我县防汛办在全市防汛办主任会议后积极向县指挥部领导汇报，并得到指挥部领导的高度重视。在3月中旬召开了专题会议，研究部署今年的防汛工作，要求各镇和指挥部成员单位要认真分析今年防汛工作面临的新形势，充分估计气候异常所带来的新情况、新问题，切实做到高度戒备、周密部署、科学调度；并要加强领导，落实责任和分级负责，建立完善“分级负责、条块结合、属地管理”的防汛体制，明确各镇、各部门的职能职责，整体联动推进防汛工作。各相关部门也要做好协调、配合工作，全面落实安全度汛的各项措施，确保今年我县度汛安全。
(二)、宣传到位、严阵以待。防汛工作人员对防汛有关情况基本掌握，切实做好防汛宣传，提高全县城镇居民、企业防洪减灾避险的意识，思想上要高度警惕，行动上要严阵以待。防汛办结合“三下乡”活动以及世界水日和水法宣传周，今年已经开展了2次防汛宣传工作（计划再将开展3次），对防洪法，防洪条例进行了宣传，提高了当地各部门干部群众对防汛工作的认识。并将计划在5月全县防汛工作会议上，进行防汛动员、宣传、教育，进一步增强防汛意识，消除麻痹松懈思想。据统计，在XX年汛期中防汛办接到涉及防汛的电话热线20余起，防汛办在接到电话后，立即赶到现场，通过查看，并与相关部门进行协调，最终得到妥善解决，得到了企业和老百姓的好评。去年我防汛办已经请专家对全县各镇负责防汛工作的副镇长和有关单位负责人进行了培训，计划今年将进一步再次组织培训。
二、组织情况—领导为核心、责任分明确
(一)、为把行政首长负责制度贯穿到防汛工作的全过程，我县防汛指挥部以郫府防汛指[XX]1号文件精神要求各镇、各有关单位在防汛指挥部的统一领导下，要充分认识防汛工作的艰巨性，抓紧落实以行政首长负责为主要内容的各项防汛责任制，进一步完善各项规章制度，加强领导，明确分级责任，要求各镇按属地管理原则，对重点防汛地段实行镇长负总责、副镇长分段点负责的措施进行落实。
(二)将在全县防汛工作会议上以文件形式下发检查责任制并签定目标责任书。
(三)我县唯一一座山平塘水库由唐昌镇确定了专人负责，并制定了专项防汛预案。
(四)防汛办也将严格实行24小时值班，并执行由领导带班的全天候值班制度（值班表已排好）。
(五)按照有关安排、结合我县实际，在全县防汛工作会议前，我办将与县武装部和武警中队就防汛抢险救灾工作进行协调联系，切实做好今年防汛各项工作。
三、机构方面—积极健全，力臻完善
(一)是按照《防洪法》和《防汛条例》规定，针对我县的防汛指挥机构情况，为落实行政首长责任制，县政府以郫府函[XX]43号文件，对郫县防汛指挥部领导小组进行了调整，建立了以县长任指挥长、副县长及相关领导任副指挥长、各相关单位任成员的防汛指挥机构。各镇和指挥部成员单位的防汛机构按照要求正在完善中，并将在4月底前建立，将按照各自的分工落实防汛责任。
(二)我县的防汛工作得到领导的高度重视，汛期防汛抢险经费由财政负责落实。
(三)为加强防汛办的工作，在现有的人员中又充实了工作人员，由过去的6人增加到9人，办公条件也大大改善并落实，所有人员已全方位进入防汛工作状态。
四、物资充足、经费专用、队伍强大。
(一)物资方面：为做好防汛物资准备，县上储备了充足的防汛抢险救灾物资，其中编织袋75200条，铅丝笼251条，抢险机具80台，冲锋舟3艘，物料质量符合要求，实物与清单一致，目前储备在友爱镇小学内，待新的储备中心建成后搬入。同时在县政府的重视下，县防汛物资储备中心确定选址在靠近大河较多、交通便利的唐元镇境内(占地面积6亩)。该中心目前正在加紧建设中，预计将在汛期投入使用。险工险段的抢险物料已确定选址、做好了调用计划。县防汛物资是由防汛办安排专人进行管理。为确保全县抢险工作的顺利进行，防汛指挥部已发出通知，要求各镇、各成员单位要做好防汛抢险物资储备工作，结合自身实际进行落实。
(二)经费方面：县、乡财政安排了防汛抢险专用经费，保证专款专用，并由防汛指挥部统筹调用安排。
(三)队伍方面：按照预案要求各镇登记造册建立50—100人的抢险队伍，要经过培训，思想上要有充分准备，抢险技能方面要熟悉掌握，并要提高广大群众对防汛抢险知识了解的普及程度。另外各相关单位结合实际也要组建内部抢险队伍。
五、度汛方案方面—预案完整、演练实战
防汛办已落实人员对今年我县的防汛预案进行了修订完善，并于4月21日以郫府函[XX]52号对防汛预案进行了批复，并要求各镇和有关成员单位在4月中旬将完善的防汛预案上报县防汛办。为认真落实防汛预案，把防汛的各项措施真正落实到每一个重点环节、每一段堤防、每一座工程设施，切实做到思想认识到位、组织指挥到位、工作措施到位、应急预案到位，以保证我县今年安全度汛。
在全县防汛工作会议上已研究决定，为增强抢险队伍的抢险技能，在去年的防汛演练的基础上，今年6月计划继续再次组织防汛演练。
六、防汛工程及江河清障方面—严密排查、消除隐患
防汛工程是汛期重要的保障，为加快防汛工程建设，在汛前对我县的唐元镇锦宁2社防洪护岸工程、徐堰河史家堰护岸和拦河坝工程、三道堰青塔村徐堰河护岸工程及唐昌镇大塘坎水库维修工程进行了整治，共计6处，总长698米，大部分工程已全面完成。工程完工后，将有效地发挥防洪作用，为今年度汛安全打下坚实的基础。
针对我县的主要防汛重点——内涝，加大排查、消除隐患是当前的一项重要工作。按照“谁设障，谁清除”的原则及时进行清除，对不能及时清除的，必须采取补救措施，将隐患消除在萌芽状态。今年县防汛办已组织人员对全县的河道、低洼地区进行拉网式排查，全县共排查出防洪地段75处，其中20处重点防洪地段，10处易淹易涝区被列为县重点防洪地段，其余地段由属地各镇分别负责防洪。为确保县城的度汛安全，减轻内涝压力，防汛办已制定了排水设施疏淘方案，计划在4月下旬对郫筒镇城区范围内的排水设施集中进行疏淘。
七、山洪灾害防御方面—分工明确、防御稳固
由于我县属平原地区，仅有一处4.4平方公里的浅丘，对于山洪灾害的防御，在我县不属于重点，但此地区的防汛工作亦有专门的机构和人员负责。
八、水库水电站度汛方面—重点防范、百秘不疏
由于我县地处川西平原，境内唐昌镇大塘坎水库是唯一一座山平塘水库，库容4.2万方，去冬今春已集中资金对其进行了整治，目前唐昌镇正在制定度汛预案，并按要求在汛期加强监控。
对全县各并网电站，立即组织人员进行大检查，要求编制防洪抢险应急预案，针对存在的问题及时采取措施，消除隐患，并提前做好抢险人员和物资的落实。
九、技术准备情况—正常畅通、稳定可靠
我县防汛指挥和网络系统：
一是采用市防汛指挥网络系统，目前运行正常。
二是利用我县的天网系统对我县境内的主要河道的防汛重要地点进行监控，由于办公地点的搬迁，目前监控步线工作按县上要求正在进行中。
三是通讯联络主要采用固定电话、移动电话及传真，目前正常畅通。
准备组工作总结 篇5
课题研究要准备哪些材料
一、课题研究的准备阶段需要的材料
1、围绕实验项目的调查笔录，会议记录。
2、国内外有关该实验的进展情况及发展趋势。
3、教育行政部门有关文件。
4、科学的确实可行的实验方案及具体的实验实施。
5、实验班学生基本情况分析（可采用表格式）。
6、实验教师的业务水平，能力素质分析。
7、有关该实验的调查报告等。
二、课题研究的实施阶段需要的材料
8、申请实验立项报告和开题论证报告。
9、阶段性跟踪资料。例如：查问卷，试卷，成绩统计表，前后对比分析，平行对比分析，定性分析等。
10、实验教学资料（实验教案，教具，有关实验软件，教学情况分析）。
11、围绕实验进行的各种会义记录，照片，录音，录象等。
12、有关实验变动情况说明，如修改实验方案的申请报告和修改说明。
13、阶段性自检总结。
14、阶段性验收鉴定。
三、课题研究的总结阶段需要的材料
15、最终实验成果（包括实验报告，论文，著作，教材，经验材料等）。
16、与实验有关的所获得的各级各类荣誉证书及教育行政部门领导，专家及兄弟学校的评价（包括书面或口头的）。
17、最终成功验收论证会记录（各项验收数据，专家分析发言）。
18、最终成果认定书。
准备组工作总结 篇6
田径短距离项目男子一百一十米栏是力量与速度的高度融合，是个真正的“技术活儿”。这和我们现下有序开展“疫”后的复产复工如出一辙，既要全速冲刺，还要跨越道道“栏架”。只有实现“平跑速度”、“过栏动作”和“栏间节奏”的全面兼顾，我们才能在复兴的赛道上跑好跑稳。
合理分配“体力”，提升“平跑速度”。不同于一百米、二百米这样的纯速度项目。百一栏在比赛过程中更要讲求分配体力，以实现横向移动和纵向跳跃的最佳优化配置。此时的我们面临疫情防控和复工复产的双重考验，如何处理好眼前任务和长远目标之间的关系，怎样分配好对应的“体力”份额，是当下最为紧要的。如果把经济建设比作“横向移动”，那么疫情防控便是“纵向跳跃”。“纵向跳跃”的存在会影响“横向移动”的速度，因此一定要以科学的态度对待之，以合理的“体力”分配之。辩证唯物主义哲学告诉我们，矛盾具有特殊性，针对不同地区的不同情况，我们应该展开必要的调查研究。全面客观地掌握情况，然后再分配“体力”。可以依据官方的疫情危险等级区域划分，再结合各地生产企业的种类等情况制定出复工复产的“体力”分配“路线图”。尤其要注重基层党组织在这其间所发挥的作用，为疫情防控和复工复产注入组织力量。提升党员战斗力，强化疫情防控力，恢复经济生产力。
有效调整“心态”，规范“过栏动作”。拥有一个合理的心态，是安全过栏的基础。摆动腿要敢于攻栏，起跨腿要收起干脆，如此才能快速完成比赛。抗“疫”就必须一战到底，要坚定必胜的心态，激活“满血”的状态，保持战斗的姿态。此时最忌举棋不定，优柔寡断。认为条件成熟可以复工复产，又怕经济生产存有疫情隐患。在犹豫不决间，浪费了抗“疫”战机，错过了复产时机。就像参加比赛的运动员，心理有起伏，导致动作变形，影响成绩。当机立断，心态平稳是制胜关键。在处理复工复产和疫情防控这两者之间的关系时，不能靠蛮力，而要靠技术、靠科学。心态来自于实力，也来自于对实际情况的了解。复工的“摆动腿”要积极向前，防疫的“起跨腿”要收尾有力。只要全面落实防疫要求，保障安全生产，有序开展复工复产是十分必要的。经济建设是民族复兴的前提和基础，也是我们一直笃定而为的。其间的各种困难、问题都是暂时的。要保持稳定心态，动作就规范，过栏就有把握。
科学控制“步幅”，强化“栏间节奏”。节奏感是顺利完成比赛的关键，采用三步或是五步攻栏因人而异。但必须全程掌控好步幅，才能强化栏间节奏。复工复产也是如此，企业自身要树立起“防疫摆在前，生产才安全”的意识。把控好疫情防控和安全生产的节奏，不能顾此失彼，也不能厚此薄彼，统筹兼顾才是唯一出路。不断提升企业自身的疫情防控能力，可以依托政府相关部门建立起自身安全生产的监督检查机制。把疫情防控有机融入到企业运营中，控制好复工复产的“步幅”，强化经济建设的“节奏”。政府部门的宏观把控也要突出“节奏感”。不能“一刀切”，要么全部停产，要么全部复产。要根据企业自身的情况，有步骤、分批次地开展此项工作。相关部门要严格落实企业复产复工条件的核实和检查工作，生产很重要，但是安全生产更重要。我们可以发挥党组织的引领作用，以党员的先锋模范作用为“精神引擎”，全面深入筑牢安全生产线。并以此调节“步幅”，带动复工复产的“节奏”。
忽至的疫情不过是征途上的一个小小“栏架”，只要坚决执行党中央的决策部署，不断强化“疫”战到底的决心，科学有效开展复工复产。我们就能完成对“速度”、“动作”和“节奏”的完美掌控，并在全面实现中华民族伟大复兴的赛道中，跨越重重阻碍，迎来最终胜利!
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准备组工作总结(篇1)
各位领导：
防汛工作关系到人民群众的生命财产安全，关系到经济的发展和社会的稳定。今年是全面贯彻落实党的 xx 大会议精神的第一年，按照成府防汛指[XX]1号文件精神和县防汛指挥部的安排，全力做好今年的防汛工作，确保安全度汛，意义十分重大。据我县气象部门预测，我县今年年总降水量为850mm，汛期内将有2—3次日降水量≥100mm的大暴雨洪涝天气过程，降水相对集中，因此，极易发生洪灾和内涝，防汛形势相当严峻！结合郫县实际，现将我县汛前工作开展情况汇报如下：
一、思想方面
(一)、领导重视、周密部署。我县防汛办在全市防汛办主任会议后积极向县指挥部领导汇报，并得到指挥部领导的高度重视。在3月中旬召开了专题会议，研究部署今年的防汛工作，要求各镇和指挥部成员单位要认真分析今年防汛工作面临的新形势，充分估计气候异常所带来的新情况、新问题，切实做到高度戒备、周密部署、科学调度；并要加强领导，落实责任和分级负责，建立完善“分级负责、条块结合、属地管理”的防汛体制，明确各镇、各部门的职能职责，整体联动推进防汛工作。各相关部门也要做好协调、配合工作，全面落实安全度汛的各项措施，确保今年我县度汛安全。
(二)、宣传到位、严阵以待。防汛工作人员对防汛有关情况基本掌握，切实做好防汛宣传，提高全县城镇居民、企业防洪减灾避险的意识，思想上要高度警惕，行动上要严阵以待。防汛办结合“三下乡”活动以及世界水日和水法宣传周，今年已经开展了2次防汛宣传工作（计划再将开展3次），对防洪法，防洪条例进行了宣传，提高了当地各部门干部群众对防汛工作的认识。并将计划在5月全县防汛工作会议上，进行防汛动员、宣传、教育，进一步增强防汛意识，消除麻痹松懈思想。据统计，在XX年汛期中防汛办接到涉及防汛的电话热线20余起，防汛办在接到电话后，立即赶到现场，通过查看，并与相关部门进行协调，最终得到妥善解决，得到了企业和老百姓的好评。去年我防汛办已经请专家对全县各镇负责防汛工作的副镇长和有关单位负责人进行了培训，计划今年将进一步再次组织培训。
二、组织情况—领导为核心、责任分明确
(一)、为把行政首长负责制度贯穿到防汛工作的全过程，我县防汛指挥部以郫府防汛指[XX]1号文件精神要求各镇、各有关单位在防汛指挥部的统一领导下，要充分认识防汛工作的艰巨性，抓紧落实以行政首长负责为主要内容的各项防汛责任制，进一步完善各项规章制度，加强领导，明确分级责任，要求各镇按属地管理原则，对重点防汛地段实行镇长负总责、副镇长分段点负责的措施进行落实。
(二)将在全县防汛工作会议上以文件形式下发检查责任制并签定目标责任书。
(三)我县唯一一座山平塘水库由唐昌镇确定了专人负责，并制定了专项防汛预案。
(四)防汛办也将严格实行24小时值班，并执行由领导带班的全天候值班制度（值班表已排好）。
(五)按照有关安排、结合我县实际，在全县防汛工作会议前，我办将与县武装部和武警中队就防汛抢险救灾工作进行协调联系，切实做好今年防汛各项工作。
三、机构方面—积极健全，力臻完善
(一)是按照《防洪法》和《防汛条例》规定，针对我县的防汛指挥机构情况，为落实行政首长责任制，县政府以郫府函[XX]43号文件，对郫县防汛指挥部领导小组进行了调整，建立了以县长任指挥长、副县长及相关领导任副指挥长、各相关单位任成员的防汛指挥机构。各镇和指挥部成员单位的防汛机构按照要求正在完善中，并将在4月底前建立，将按照各自的分工落实防汛责任。
(二)我县的防汛工作得到领导的高度重视，汛期防汛抢险经费由财政负责落实。
(三)为加强防汛办的工作，在现有的人员中又充实了工作人员，由过去的6人增加到9人，办公条件也大大改善并落实，所有人员已全方位进入防汛工作状态。
四、物资充足、经费专用、队伍强大。
(一)物资方面：为做好防汛物资准备，县上储备了充足的防汛抢险救灾物资，其中编织袋75200条，铅丝笼251条，抢险机具80台，冲锋舟3艘，物料质量符合要求，实物与清单一致，目前储备在友爱镇小学内，待新的储备中心建成后搬入。同时在县政府的重视下，县防汛物资储备中心确定选址在靠近大河较多、交通便利的唐元镇境内(占地面积6亩)。该中心目前正在加紧建设中，预计将在汛期投入使用。险工险段的抢险物料已确定选址、做好了调用计划。县防汛物资是由防汛办安排专人进行管理。为确保全县抢险工作的顺利进行，防汛指挥部已发出通知，要求各镇、各成员单位要做好防汛抢险物资储备工作，结合自身实际进行落实。
(二)经费方面：县、乡财政安排了防汛抢险专用经费，保证专款专用，并由防汛指挥部统筹调用安排。
(三)队伍方面：按照预案要求各镇登记造册建立50—100人的抢险队伍，要经过培训，思想上要有充分准备，抢险技能方面要熟悉掌握，并要提高广大群众对防汛抢险知识了解的普及程度。另外各相关单位结合实际也要组建内部抢险队伍。
五、度汛方案方面—预案完整、演练实战
防汛办已落实人员对今年我县的防汛预案进行了修订完善，并于4月21日以郫府函[XX]52号对防汛预案进行了批复，并要求各镇和有关成员单位在4月中旬将完善的防汛预案上报县防汛办。为认真落实防汛预案，把防汛的各项措施真正落实到每一个重点环节、每一段堤防、每一座工程设施，切实做到思想认识到位、组织指挥到位、工作措施到位、应急预案到位，以保证我县今年安全度汛。
在全县防汛工作会议上已研究决定，为增强抢险队伍的抢险技能，在去年的防汛演练的基础上，今年6月计划继续再次组织防汛演练。
六、防汛工程及江河清障方面—严密排查、消除隐患
防汛工程是汛期重要的保障，为加快防汛工程建设，在汛前对我县的唐元镇锦宁2社防洪护岸工程、徐堰河史家堰护岸和拦河坝工程、三道堰青塔村徐堰河护岸工程及唐昌镇大塘坎水库维修工程进行了整治，共计6处，总长698米，大部分工程已全面完成。工程完工后，将有效地发挥防洪作用，为今年度汛安全打下坚实的基础。
针对我县的主要防汛重点——内涝，加大排查、消除隐患是当前的一项重要工作。按照“谁设障，谁清除”的原则及时进行清除，对不能及时清除的，必须采取补救措施，将隐患消除在萌芽状态。今年县防汛办已组织人员对全县的河道、低洼地区进行拉网式排查，全县共排查出防洪地段75处，其中20处重点防洪地段，10处易淹易涝区被列为县重点防洪地段，其余地段由属地各镇分别负责防洪。为确保县城的度汛安全，减轻内涝压力，防汛办已制定了排水设施疏淘方案，计划在4月下旬对郫筒镇城区范围内的排水设施集中进行疏淘。
七、山洪灾害防御方面—分工明确、防御稳固
由于我县属平原地区，仅有一处4.4平方公里的浅丘，对于山洪灾害的防御，在我县不属于重点，但此地区的防汛工作亦有专门的机构和人员负责。
八、水库水电站度汛方面—重点防范、百秘不疏
由于我县地处川西平原，境内唐昌镇大塘坎水库是唯一一座山平塘水库，库容4.2万方，去冬今春已集中资金对其进行了整治，目前唐昌镇正在制定度汛预案，并按要求在汛期加强监控。
对全县各并网电站，立即组织人员进行大检查，要求编制防洪抢险应急预案，针对存在的问题及时采取措施，消除隐患，并提前做好抢险人员和物资的落实。
九、技术准备情况—正常畅通、稳定可靠
我县防汛指挥和网络系统：
一是采用市防汛指挥网络系统，目前运行正常。
二是利用我县的天网系统对我县境内的主要河道的防汛重要地点进行监控，由于办公地点的搬迁，目前监控步线工作按县上要求正在进行中。
三是通讯联络主要采用固定电话、移动电话及传真，目前正常畅通。
准备组工作总结(篇2)
尊敬的各位领导：
正当我县各级党员干部全面开展保持共产党员先进性教育活动之际，我们有幸迎来了省防汛抗旱工作检查组一行带着对xx人民的关心和厚爱，莅临我县检查指导工作。在此，我代表县四套班子及全县37万各族人民对检查组一行的到来，表示最热烈的欢迎和衷心的感谢!
下面，我就xx县情和今年以来的防汛抗旱工作情况作如下汇报，不妥之处，敬请批评指正。
xx，因曾拥有盐井产盐并设渡口渡汛而得名。古为僰人居住地。19正式设县，定名为xx。自古为中原入滇要道，是云南通往四川的北大门之一，素有“滇川门户”之称。全县总面积2091.5平方公里，辖9乡3镇。末，总人口37.29万人。县城座落于关河两岸狭窄的斜坡峭壁地带，海拔464米，总人口近3万人，分为老县城和黄葛槽新区两个片区。老城区占地39公顷，新区面积41公顷。昆水公路、内昆铁路从南至北穿城而过，尤其是内昆铁路在老县城有1802米隧道，被喻为全国唯一通“地铁”的县城，而今正沿昆水公路在新老城区之间构建独具特色的“十里长街”。
县境内地势起伏较大，山势徒峭，重峦叠嶂，沟壑纵横，山势以高中山为主，呈南高北低状。最高海拔2263米，最低海拔330米。特殊的地理环境形成了“一山有四季，十里不同天”的山地立体气候，夏季炎热，冬季湿润、偏暖。年平均气温17℃，降雨量1226.2毫米，日照957.6小时，无霜期328天。有大小河流溪沟5063条，其中常流不断78条，水能蕴藏量65万千瓦。
到初，全县共建成蓄、引、提、防、人畜饮水等各式水利工程5782件。其中小(一)型水库1座，小(二)型水库15座，坝塘156口中，池窖3281口，引水渠道1534条，机电排灌388台，人饮水管道270件，河道治理13条19.4KM。恢复各类水毁工程330件，其中水窖53件，人饮管道7件，各式渠道及旱澆池270件。可供水量5255万M3，灌溉面积10.47万亩，水利化程度27.1%。
由于我县受地形静止锋的影响，促成了境内日照少，阴雨多，湿度大，单点暴雨突出，区域性降雨明显等特点。山溪洪水陡涨暴落，滑坡、泥石流等时有发生，防不胜防。县城及普洱等5个乡(镇)坐落于横江岸边，直接遭受横江洪水威胁。特殊地形和气候，造成县境内水低地高，旱灾年年发生，春旱比较突出，伏旱次之。据有关史料记载，建国以来，县内共发生洪灾34次，较严重的15次，大雹灾8次，风灾13次;较严重的干旱15次。频繁的洪旱灾害严重地影响和制约着xx社会、经济的发展。
根据气象部门资料显示，今年入春以来，降雨普遍偏少，气温异常偏高。从1月下旬到2月下旬40天的时间里，降水量持续偏少30到60%，到4月1到20日又呈现高温少雨天气，4月上旬降水量偏少14%、4月中旬降水量偏少85%，开始出现春旱苗头。从5月1日开始到5月20日，由于受西太平洋副热带高压的持续性影响，我县再度出现高温少雨天气，5月上中旬，xx气温比历年同期偏高1.3到1.7℃，与此同时降水稀少，从5月5日到5月20日，半个多月的时间里降水量仅有12.9毫米，与历年同期平均值相比较，降水量偏少78%，是我县自1959年以来的次少年。而5月上、中旬由于持续的'高温少雨天气，地表水分蒸发增大，5月1日到5月20日累计蒸发量达70.2毫米,因此旱情十分严重，有持续发展趋势。工程蓄水比往年同期减少了20%。据统计，全县小春作物受灾面积达6.4万亩，成灾4.5万亩;大春作物未栽插3.6万亩，成灾2.4万亩;农村人畜饮水有7万余人、7.5万余头牲畜缺水;城镇供水异常紧张，盐井镇、普洱镇等7个乡(镇)无法正常供水。
据气象、水文部门预测，由于过去几年和今年前期降水偏少，可能会导致今年6月以后降水会较常年偏多，防汛形势不容乐观。刚进入汛期，在4月25日和5月4日降的两次大到暴雨中，我县境内就遭受了洪水的袭击，横江水势陡涨，洪峰流量达1700m3/s。这两次降水雨量集中，时间较往年提前，加之是夜间降水，沿江沿河居民财产和在建工程设施、设备遭受洪水袭击，所幸无人员伤亡。据初步统计，这两次洪水造成农作物受灾2.2万亩，民房损坏4户7间，境内的白水江三个梯级电站直接经济损失达450万元，横江撒鱼沱电站损失达200万元。
面对严峻的防汛抗旱形势，县委、县政府高度重视，及时召开全县防汛抗旱工作会议，认真贯彻落实省、市电视电话会议精神，总结去年防汛抗旱工作的经验和教训，对20防汛工作作了全面的安排布署，并要求各乡镇、各部门要立即行动起来，建立健全相应防汛抗旱指挥机构，层层落实责任，积极、主动、务实地采取各种行之有效的措施开展好抗旱、防汛救灾的各项工作，确保我县的防汛抗旱工作长足发展。主要措施如下：
一是建立健全指挥机构，层层落实防汛抗旱职责，为防汛抗旱工作提供了强有力的组织保障。由政府主要领导亲自挂帅，成立了县级防汛抗旱指挥部，指挥部由县人武部、水利、气象、财政、民政、供销、物资、电力、交通等职能部门组成，下设办公室在县水利局。各乡镇也相应成立了各自的防汛抗旱指挥机构。以行政首长负责制为核心，层层落实干部责任追究制、岗位人员责任制、技术人员责任制、管理人员责任制等各项防汛责任制。
二是以内部明电形式下发了《关于做好旱情统计及抗旱救灾工作情况上报的通知》和《xx县人民政府办公室关于认真贯彻落实〈云南省人民政府关于切实做好当前抗旱工作的紧急通知〉的通知》，要求各乡镇和有关部门要24小时值班，发生灾情立即上报，确保信息畅通;
三是进一步制定完善了《xx县县城防洪预案》和《xx县抗旱预案》，建立健全了防汛抗旱行政首长负责制，技术人员责任制、管理人员责任制，认真贯彻执行“两个转变”的防汛抗旱新思路;
四是抓好蓄水，科学调度，计划用水，节约用水，把有限的蓄水用在刀刃上。到目前为止，共调度库塘蓄水560万立方米进行抗旱;
五是深入实地，积极开辟水源、挖掘潜力，寻求有效的抗旱途径，增强抗旱能力。今年以来，我县共派出机关干部500余人次到各自的扶贫挂钩村社帮助旱区想办法、出点子，寻求抗旱路子，确保旱区春耕生产不误农时，适时栽插;
六是抓紧做好冬春水利工程扫尾工作，发挥其正常功能，缓解旱情。到目前为止共修复水毁坝塘6口，水窖285口，管引8件，引水渠道5条、8.2公里，投入劳动力1.5万个，投入抗旱资金75万元;
七是大力推广使用FA旱地龙抗旱剂，增强农作物的抗旱能力。共推广使用FA旱地龙抗旱剂1.2吨;
八是充分利用农用机具投入抗旱。今年以来，共使用抽水机354台套，送水车35辆，送水1000余次，耗油12.5吨，耗电2.96万度;
九是利用《xx县城洪水预测预报方法》对上游水情、雨情和洪水到达xx时的流量、水位进行提前预测，给防汛指挥提供科学依据;
十是作好汛前、汛中、汛后安全检查。今年县防汛办多次组织技术人员对县城及乡(镇)集镇进行重点洪障检查，督促清除，确保行洪安全;对蓄水工程、在建工程进行安全检查，做到防洪、蓄水两不误，安全、生产两手抓。
采取以上有效措施，使重点旱片的1.8万亩农作物得到及时的保苗栽插，解决了集镇和农村1.2万人、5600头牲畜的饮水困难;成功预测预报了今年两次洪水对县城低洼处的袭击，使洪灾带来的损失降到了最低限度。通过生态措施、生物措施、工程措施和人工措施，为今年农民增收，农村经济发展打下了良好的基础，受灾群众思想稳定，社会治安状况良好，维护了社会安定。
一是防洪抗旱手段单一，防洪抗旱资金严重不足，防汛抗旱所需物资储备明显不足。
二是应急反应和处置能力亟待完善。多年来，县和乡(镇)防汛抗旱指挥部逐渐形成了较为完善的防汛抗旱应急机制，为夺取历次抗洪抢险救灾的胜利奠定了基础。但是，从去年和今年防汛抗旱实际情况看，部分地方仍然对发生的汛情、旱情反映迟钝，信息上报不及时、统计数据不准确、情况反映不规范。
三是防汛工程设施脆弱。目前，我县沿河城镇的防洪标较低，县城和沿河乡镇没有任何防洪设施。此外，全县还有不少病险水库存在隐患，防洪减灾体系不完善。
四是抗旱基础工作仍然薄弱。部分乡(镇)旱情信息采集、传递、分析及报送不及时、不准确、不规范，没有必要的旱情监测手段，难以为科学抗旱决策提供全面、及时、有效的信息。绝大多数乡(镇)没有制定相应的抗旱预案，抗旱工作仍处于应急被动状态。
五是部分乡(镇)对城镇和生态抗旱工作思想认识不到位。不少地方对做好城镇和生态抗旱工作的重要性和紧迫性认识不够，认为在现有体制下，城镇抗旱是城镇供水部门或自来水公司的事，与我们无关，不积极主动承担相关的工作。另外，一些地方可持续发展的理念和人与自然和谐相处的观念非常淡薄，往往置生态系统于不顾，掠夺性开发水资源，无理挤占生态环境用水;林地垦荒、陡坡耕作，使水源枯竭;违规建筑、弃碴弃土乱堆乱放等致使抗旱能力减弱，河床抬高，影响行洪安全，生态环境恶化问题呈加重趋势。
一是要提高认识，逐步实现由被动抗旱向主动抗旱的转变。面对我县十分严酷的自然条件，我们一定会把抗旱作为一项长期任务，坚持以防为主、防抗并举，积极探索适合我县实际情况的有效抗旱模式，制定较为完善的抗旱减灾工作方案，建立快速、准确的旱情监测体系，以提高抗旱工作的主动性、时效性、和针对性，增强抗旱应变能力。
二是要以节水为中心，千方百计扩大水利浇灌面积。我县的水资源虽然较为丰富，但分布不均，二半山以上地方水资源紧缺是我县抗旱生产面临的最根本问题，只有把节水作为一项革命性措施来抓，因地制宜，分类指导,讲求实效，在抗旱设施建设上做文章，才能最大限度地利用现有的水资源，才能满足抗旱春播和作物生长用水需求。
三是要坚持水利、农业、科技抗旱措施相结合，着力提高抗旱工作质量和效益。抗旱生产是一项综合性的社会工作，必须将各项措施全面落实，才能更好地实现抗旱效益。我们将在抓好灌区设施的维修改造、加快“五小”水利工程建设和不断增强抗旱生产能力的基础上，合理调整农业产业结构，扩大耐旱低耗水作物种植比例，综合运用地膜覆盖、增施有机肥料、生物微肥和抗旱剂等农业、生物、化学措施，提高农产品产量，大力推广无公害绿色农业，保证粮食安全。
四是要加强示范引导，提高农民群众抗旱工作水平。农民群众是抗旱生产的主体，从我县来看，农民群众受教育程度较低，对新的抗旱措施和抗旱模式的接受能力较差，在旱情发生时，往往有等待、观望和畏难情绪，容易贻误抗旱时机。为此，我们将充分发挥只能部门专业抗旱服务组织的引导作用，通过建立示范园、示范基地、开展抗旱培训和科普宣传等工作，提高和促进全县抗旱工作的科学化水平，最大程度地减轻和消除旱灾损失 。
一是要努力做好县城防洪，完善县城洪水预测预报系统。xx防汛重点在县城。县城位于盐井镇，横江穿城而过。县城人口约3万人，城区面积4.5KM2。上游流域面积13283 KM2，多年平均洪峰流量3370m3/s，一遇洪峰流量6370 m3/s，目前横江县城段安全行洪量仅2850m3/s，可见县城的防洪标准相当低，常年洪水都将淹没老街、坪街、新建街的低洼处，造成洪水灾害，因此，县城的防洪形势令人担忧。
二是要加强山洪灾害的防御工作。山洪灾害点多面广，突发性强，破坏力大，防御工作难度大。必须强化山洪灾害易发区域的监测监视工作，实施群防群治。
三是要对重点水库、险要河段等工程，尤其是病险水库要实施重点盯防，确保汛期度汛安全。
各位领导，xx县防汛抗旱工作任重而道远。我们坚信，在省、市领导和上级有关部门的关心支持下，通过全县各级各部门和37万各族人民的共同努力，我县的防汛抗旱工作目标一定能够如期实现。
准备组工作总结(篇3)
各位领导：
一、思想方面
(一)、领导重视、周密部署。我县防汛办在全市防汛办主任会议后积极向县指挥部领导汇报，并得到指挥部领导的高度重视。在3月中旬召开了专题会议，研究部署今年的防汛工作，要求各镇和指挥部成员单位要认真分析今年防汛工作面临的新形势，充分估计气候异常所带来的新情况、新问题，切实做到高度戒备、周密部署、科学调度；并要加强领导，落实责任和分级负责，建立完善“分级负责、条块结合、属地管理”的防汛体制，明确各镇、各部门的职能职责，整体联动推进防汛工作。各相关部门也要做好协调、配合工作，全面落实安全度汛的各项措施，确保今年我县度汛安全。
(二)、宣传到位、严阵以待。防汛工作人员对防汛有关情况基本掌握，切实做好防汛宣传，提高全县城镇居民、企业防洪减灾避险的意识，思想上要高度警惕，行动上要严阵以待。防汛办结合“三下乡”活动以及世界水日和水法宣传周，今年已经开展了2次防汛宣传工作（计划再将开展3次），对防洪法，防洪条例进行了宣传，提高了当地各部门干部群众对防汛工作的认识。并将计划在5月全县防汛工作会议上，进行防汛动员、宣传、教育，进一步增强防汛意识，消除麻痹松懈思想。据统计，在xx年汛期中防汛办接到涉及防汛的电话热线20余起，防汛办在接到电话后，立即赶到现场，通过查看，并与相关部门进行协调，最终得到妥善解决，得到了企业和老百姓的好评。去年我防汛办已经请专家对全县各镇负责防汛工作的副镇长和有关单位负责人进行了培训，计划今年将进一步再次组织培训。
二、组织情况—领导为核心、责任分明确
(一)、为把行政首长负责制度贯穿到防汛工作的全过程，我县防汛指挥部以郫府防汛指[xx]1号文件精神要求各镇、各有关单位在防汛指挥部的统一领导下，要充分认识防汛工作的艰巨性，抓紧落实以行政首长负责为主要内容的各项防汛责任制，进一步完善各项规章制度，加强领导，明确分级责任，要求各镇按属地管理原则，对重点防汛地段实行镇长负总责、副镇长分段点负责的措施进行落实。
(二)、将在全县防汛工作会议上以文件形式下发检查责任制并签定目标责任书。
(三)、我县唯一一座山平塘水库由唐昌镇确定了专人负责，并制定了专项防汛预案。
(四)、防汛办也将严格实行24小时值班，并执行由领导带班的全天候值班制度（值班表已排好）。
(五)、按照有关安排、结合我县实际，在全县防汛工作会议前，我办将与县武装部和武警中队就防汛抢险救灾工作进行协调联系，切实做好今年防汛各项工作。
三、机构方面—积极健全，力臻完善
(一)、是按照《防洪法》和《防汛条例》规定，针对我县的防汛指挥机构情况，为落实行政首长责任制，县政府以郫府函[xx]43号文件，对郫县防汛指挥部领导小组进行了调整，建立了以县长任指挥长、副县长及相关领导任副指挥长、各相关单位任成员的防汛指挥机构。各镇和指挥部成员单位的防汛机构按照要求正在完善中，并将在4月底前建立，将按照各自的分工落实防汛责任。
(二)、我县的防汛工作得到领导的高度重视，汛期防汛抢险经费由财政负责落实。
(三)、为加强防汛办的工作，在现有的人员中又充实了工作人员，由过去的6人增加到9人，办公条件也大大改善并落实，所有人员已全方位进入防汛工作状态。
四、物资充足、经费专用、队伍强大
>(一)、物资方面：为做好防汛物资准备，县上储备了充足的防汛抢险救灾物资，其中编织袋75200条，铅丝笼251条，抢险机具80台，冲锋舟3艘，物料质量符合要求,实物与清单一致，目前储备在友爱镇小学内，待新的储备中心建成后搬入。同时在县政府的重视下，县防汛物资储备中心确定选址在靠近大河较多、交通便利的唐元镇境内(占地面积6亩)。该中心目前正在加紧建设中，预计将在汛期投入使用。险工险段的抢险物料已确定选址、做好了调用计划。县防汛物资是由防汛办安排专人进行管理。为确保全县抢险工作的顺利进行，防汛指挥部已发出通知，要求各镇、各成员单位要做好防汛抢险物资储备工作，结合自身实际进行落实。
(二)、经费方面：县、乡财政安排了防汛抢险专用经费,保证专款专用，并由防汛指挥部统筹调用安排。
(三)、队伍方面：按照预案要求各镇登记造册建立50—100人的抢险队伍，要经过培训，思想上要有充分准备，抢险技能方面要熟悉掌握，并要提高广大群众对防汛抢险知识了解的普及程度。另外各相关单位结合实际也要组建内部抢险队伍。
五、度汛方案方面—预案完整、演练实战
。
在全县防汛工作会议上已研究决定，为增强抢险队伍的抢险技能，在去年的防汛演练的基础上，今年6月计划继续再次组织防汛演练。
六、防汛工程及江河清障方面—严密排查、消除隐患
防汛工程是汛期重要的保障，为加快防汛工程建设，在汛前对我县的唐元镇锦宁2社防洪护岸工程、徐堰河史家堰护岸和拦河坝工程、三道堰青塔村徐堰河护岸工程及唐昌镇大塘坎水库维修工程进行了整治，共计6处，总长698米，大部分工程已全面完成。工程完工后，将有效地发挥防洪作用，为今年度汛安全打下坚实的基础。
针对我县的主要防汛重点——内涝，加大排查、消除隐患是当前的一项重要工作。按照“谁设障，谁清除”的原则及时进行清除，对不能及时清除的，必须采取补救措施，将隐患消除在萌芽状态。今年县防汛办已组织人员对全县的河道、低洼地区进行拉网式排查，全县共排查出防洪地段75处，其中20处重点防洪地段，10处易淹易涝区被列为县重点防洪地段，其余地段由属地各镇分别负责防洪。为确保县城的度汛安全，减轻内涝压力，防汛办已制定了排水设施疏淘方案，计划在4月下旬对郫筒镇城区范围内的排水设施集中进行疏淘。
七、山洪灾害防御方面—分工明确、防御稳固
由于我县属平原地区，仅有一处4.4平方公里的浅丘，对于山洪灾害的防御，在我县不属于重点，但此地区的防汛工作亦有专门的机构和人员负责。
八、水库水电站度汛方面—重点防范、百秘不疏
由于我县地处川西平原，境内唐昌镇大塘坎水库是唯一一座山平塘水库，库容4.2万方，去冬今春已集中资金对其进行了整治，目前唐昌镇正在制定度汛预案，并按要求在汛期加强监控。
对全县各并网电站，立即组织人员进行大检查，要求编制防洪抢险应急预案，针对存在的问题及时采取措施，消除隐患，并提前做好抢险人员和物资的落实。
九、技术准备情况—正常畅通、稳定可靠
我县防汛指挥和网络系统：一是采用市防汛指挥网络系统，目前运行正常。二是利用我县的天网系统对我县境内的主要河道的防汛重要地点进行监控，由于办公地点的搬迁，目前监控步线工作按县上要求正在进行中。三是通讯联络主要采用固定电话、移动电话及传真，目前正常畅通。
>谢谢大家！
准备组工作总结(篇4)
我校高三于正月初八上午报到，下午正式上课，高一、高二正月十四报到，正月十五正式上课。学校教育教学已全面步入常规。现将开学工作汇报如下：
一、开学工作
1、“三表”（总课程表、班级课表和作息时间表）已在开学前准备就绪，开学后即按照新表上课、作息。
2、新学期，已经完成了“五个一”的规定动作，即：组织好第一次升旗仪式、上好开学第一课、布置并批改第一次作业、做好第一次“两操”、上好第一节班会课。
3、按照国家课程标准和新课改方案，实施素质教育，开足开齐了德育、健康教育、安全教育、音体美、信息技术等课程。
4、全校教职工在开学后全面进入工作岗位。提前备课，按要求上课。
5、正月初八安排布置各处室制定本学期工作计划，正月十三召开行政会议研究后成文，并于2月29日全体教工会议上进行了宣读与布置。
6、加快高三教学楼施工进度，高三年级拟于农历二月初二搬入新教学楼。
二、规范办学行为情况
1、阳光操作，规范收费，各项收费的政策依据及收费标准，在永久性收费公示栏展示，让家长及学生明白缴费。
2、严格执行教材教辅材料准入制度，坚持“一科一辅”和学生自愿购买原则，不选用省定目录之外的教辅材料。严禁教师违背自愿原则订购教辅材料，以及以指定参考、暗示诱导等方式搞”一科多辅”等侵害群众利益的行为。
3、认真学习文件，落实文件精神，严禁教师有偿补课。
三、学校安全工作情况
1、安全隐患排查整治工作。对校园，校舍，教学实施已在学前进行全面检查，发现的隐患已及时消除，其中总务处已将检查情况，写成材料，明确本期工作重点是加强安全管理，确保饮食卫生安全，从业人员人身安全，用电安全及资金运转安全。
2、安全责任落实。安全工作，警钟常鸣，本期继续健全学校安全预警和应急制度，安全工作定期检查，认真落实安全工作责任制。
3、安全教育落实情况。对师生交通安全，防火、防盗、雷电、防溺水等安全教育，政教处已做出周密的计划与安排。
4、食品卫生和春季传染病防控工作。食堂管理规范，食品的采购、加工、出售、储存和留样严格按照相关规定进行操作，大力开展传染病预防知识宣传教育。采取多项举措抓实传染病防控和食品安全工作，为有效预防控制传染病在园内发生、保障师生健康奠定了坚实基础。
5、消防安全管理。灭火器正常使用，定期年检，按要求配备；春季开学没有出现新的消防安全隐患。学校用电及线路安全。
6、校园安全保卫工作。门卫值班正常，出入登记齐全，校园封闭管理正常，视频监控正常使用，夜间值班正常，有值班记录。
7、学生管理。做到了“四关注”，即关注缺勤学生、特异体质学生、生病受伤学生、住宿生。
四、其他工作
1、贫困生资助和助学金管理。上学期共有548人享受普通高中国家助学金救助，救助金额将54.8万元，并且办理和完善了所有受助学生的档案，接受了各级主管部门的检查和验收。还完成苏州臻缘爱心人士对我校11名学生每月生活费赞助金额的发放。另发放上海新华奖学金共7.2万元。
2、校务公开和民主理财工作。坚持“强化基础，突出重点，步步深入”的工作方针，努力从提高认识水平，消除思想误区入手，围绕热点、难点、焦点问题，按照积极拓展公开渠道、规范操作程序、优化运行机制的思路，积极维护教职工和社会各届的知情权和参与权，努力在推进校务公开工作的广度和深度上下功夫。上学期，学校张贴校情公告50余张，每月更新校务公开栏一次，在校园网上发布校务公开内容100余条。去年学期结束召开了民主理财小组会议，理财结果在教工会议上已经报告。
准备组工作总结(篇5)
一、基本情况
铁铜圩面积12.3平方千米，圩堤全长14.7千米，堤顶高度18.5米，顶宽7米，崩岸隐患段4500米，其中洲头左岸20xx米、洲头右岸2500米，穿堤闸站3座，其中排涝站2座、上站装机容量4台220千瓦、下站装机容量5台375千瓦、自排闸1座，圩堤堤身单薄，7米沙性堤身，98、99年长江发生特大洪水时，洲头右岸内出现多处管涌群，比较大的管涌有4处，99乡政府自筹资金对此处进行冲填压渗处理。
二、汛前工作准备情况
1、认真研究，周密部署。根据县防指的文件精神，我乡及时召开党政联席会议，认真研究和部署，成立了以乡党委书记为政委、乡长为指挥长、分管领导和联系村科干为副组长、相关职能负责人为成员的防汛领导机构，并下设办公室具体实施。制定印发了《关于做好铁铜乡20xx年度防汛抗旱工作的通知》和《铁铜乡防汛应急预案》，并装订成册。
2、精心布置，备足物资。为做到早动员早安排早布置，我乡及时召开了各村防汛指挥所所长和指导员汛前准备工作会议，对今年的防汛工作进行全面部署和安排，落实防汛物资，目前各村已落实了黄沙、石子、编织袋等防汛物资，存在醒目的地方，其他物资正在筹备之中。
3、落实防汛经费。为保证防汛工作开展，根据乡汛前会议研究决定，本着早准备早安排的原则，在乡财政十分困难的情况下，安排10万防汛经费，以备急需。
4、明确责任和应急人员。今年继续实行行政首长责任制，班子成员按照各自分工、分段包干，险工险段、通江闸站责任到人，实行定人、定岗、定责。同时成立由乡机关干部和基干民兵组织的防汛应急分队，一旦险情发生时应急分队确保第一时间到位进行抢险，确保万无一失。
5、积极开展汛前检查。3月10日乡防指指挥长亲自组织防指成员开展汛前检查对各险工险段以及穿堤建筑物进行全面排查，特别是督促反修闸加快进度，尽早在汛前全部竣工。发现洲头左岸、右岸出现了崩岸险段，并将采取抛石护岸措施除险加固。
三、下步工作安排
下一步，我乡将严格按照上级精神和乡防汛工作的通知及防汛预案的要求，进一步落实责任，备足防汛物资，加强巡逻值守和队工险段巡查，确保铁铜圩安全度汛和人民群众的生命财产安全。
为迎战今年汛期中可能出现的台风、暴雨及大洪水等自然灾害，确保安全度汛，我部按照苏市防[20xx]2号《关于做好20xx年汛前检查工作的通知》，结合我市长江岸线长、占用单位多、水下地形复杂以及内地圩区地势低洼等特点，及早部署了今年的防汛防旱工作。2月10日向全市各区镇和有关单位发出了《关于开展20xx年汛前大检查和做好防汛防旱准备工作的通知》，要求各区镇和有关单位迅速行动起来，认真开展汛前大检查和汛前准备工作。各区镇和有关单位接通知后，成立了由行政首长负责的汛前检查小组，对辖区内的防汛防旱工作开展了汛前大检查，做好了防汛防旱的各项准备，将有关情况汇报如下：
一、汛前大检查情况
根据汛前大检查的相关要求，各区镇和有关单位对全市的防洪排涝工程进行了细致检查，从上报的检查结果来看，总体情况良好，但随着长江河势及防汛形势的不断变化，仍然存在安全隐患与薄弱环节。主要有以下几个方面：
1、长江局部河段水下冲刷仍在进一步加剧
我们在汛前检查中发现老海坝二号～三号丁坝区域外侧护坎顶埂冲刷破损、八号～十号丁坝区域护坡有破损；双山复兴圩千斤港至下游3公里范围部分段堤防护坎石较少，边滩仍有洗坎现象；沙洲电厂段在k296+600处大面积洗坎。另外，根据治江处2月份水下监测情况分析，海力九号码头至六号丁坝之间，距码头前沿42米，-30米至-45米之间形成长980米、宽290米的淤积区域，平均淤积9.2米，最大淤积处位于-40米附近，淤积量为24.9米。与此区域对应，长江深泓外-42米至-25米出现明显刷深区域，形成长610米、宽220米的刷深区，与去年12月相比，区域平均刷深6.0米，已达20xx年以来历史最低值。
2、局部防洪工程存在安全隐患
因江堤、水闸及出江涵洞经过去年汛期风暴潮的侵蚀，部分水利工程出现了不同程度的损坏，还有部分建设较早的工程设施出现了老化现象。局部江堤护坡、挡墙出现块石风化、灌缝剥落等，内坡多处出现雨淋沟；朝东圩港枢纽、太字港、十一圩套闸等闸室伸缩缝砼脱落损坏；十一圩套闸、一干河、十一圩节制闸等闸泄水孔闸门漏水。部分出江涵洞启闭设备老化，闸门出现漏水现象。
3、部分沿江占用单位防汛责任有待加强
我市沿江占用单位较多，占用段防洪工程由企业进行日常管理。但在日常管理中存在一些问题，主要表现在局部占用段堆放杂物，有的路面未硬化车辆无法通行，造成防汛道路不畅；占用企业还存在防汛机构、制度不健全等情况。
二、防汛准备情况
1、建立健全了各项防汛工作责任制。年初以来，各区镇、各单位建立和完善了防汛组织指挥系统，调整和重组了防汛机构，落实了各项防汛责任制。据防办统计，全市共成立了群众性防汛抢险队伍200个计5320人，河道堤防抢险队伍55个，1175人。全市109.5公里江港堤防、沿江24座节制闸（套闸）、20座出江涵洞及内地257座排涝站，包括沿江各防汛物资储备点，都层层落实了防汛责任制，任务明确、责任到人，做到一级对一级负责。
2、加快推进防洪工程建设。去年我市加快防洪工程建设，先后实施了三干河江边枢纽、通洲沙西水道河道整治二期工程、双狮～老沙码头段百年一遇江堤加固改造工程、段山港水闸等一批重点防洪工程。今年我市将继续加大防洪工程建设力度，通洲沙西水道河道整治三期工程正在建设中；五节桥泵站改造工程投资近7000万元，目前已完成泵站进水流道层工程，计划9月底联合试运行，12月底完工；长江老海坝段抛石应急工程已开工建设；十三圩港～三干河段百年一遇江堤加高加固工程目前已开工，主汛期前完成建设。
3、防汛物资储备足额到位。经过几年来的防汛实践，我们采用市级、镇级、沿江有关企业的分级储备方式，确保了物资的数量和质量。目前全市沿江共有XX市级块石储备点1个，县级物资储备点18个（其中块石储备点9个），各镇（区）及单位物资储备点16个，共储备50.06万只土工布袋、防汛木材829.32立方米、土工布14.04万平方米、块石27460吨、柴油122.5吨和救生衣、移动发电设备、电缆等一大批防汛抢险物资，所有物资全部储备在沿江重点防守地段。
4、加强各类防汛应急预案的修编和演练。为适应目前不断发展的防汛新形势，使防汛预案更具可操作性，今年我部对全市三大应急预案进行了修订，目前已通过XX市审核。另外，适时组织防汛演练，以便在出现重大洪涝灾害及风暴潮灾害时，可以有条不紊地组织抢险救灾工作。
5、加强长江水下地形监测工作。长江张家港段有长约27公里的易坍江段，主要是一干河至十二圩港、双山复兴圩等，其中以一干河至十二圩港即老海坝段尤其严重，是长江下游重要的坍江段。为此我们制定了汛前、汛中、汛后监测方案，这些措施的实施，能及时发现水下地形变化，测报结果及时通报有关单位，以便制订治理措施，保障堤防安全。与此同时，我们还加强了沿江企业占用段的水下地形监测，与占用企业签订了监测协议，确保了企业占用段水下及堤防的安全。
三、下一步工作计划
1、进一步落实各项防汛责任制。下阶段，我部将组织力量对全市各镇（区）和有关单位开展防汛准备工作情况进行检查，督促各镇（区）、各单位加快建立健全防汛指挥机构，建立健全各项安全度汛措施，将各项防汛责任落到实处。
2、制订岁修工程计划。我市财政已落实了180万元的岁修专项资金，根据汛前检查的结果，分“轻、重、缓、急”，我部将详细制定今年的防洪工程岁修计划，主汛期前全部完成，确保安全度汛。
3、加快防洪工程建设。着重加快通洲沙西水道河道整治三期工程、五节桥泵站工程、长江老海坝段抛石应急工程、十三圩港～三干河段百年一遇江堤加高加固工程等防汛应急工程的建设，确保安全度汛。
4、继续加强水下地形监测与水利工程巡查。对双山复兴圩、一干河至十二圩港间及沙洲电厂段等长江冲刷、洗坎区域加强监测，密切注意其发展动态，制订相关治理方案和应急预案，制订应急抛护方案，督促占用企业做好监测工作。同时继续做好水利工程的巡查检查工作，特别是加强沿江占用单位的巡查检查，加强与企业的沟通协调，提高企业的防汛能力。
5、加强水利工程调度工作。将继续加强水利工程调度，充分发挥水利工程作用，坚决服从上级有关工程调度指令，科学合理地调度全市水利工程，努力减轻洪涝灾害损失，确保城乡防汛安全。
6、加强圩区管理，加快圩区治理建设。继续加强全市圩区的'管理力度，进一步明确责任，落实汛期的各项预案。同时加快圩区治理建设进度，并结合省引江济太调度，做好南部半高田地区圩区建设规划，提高圩区防洪排涝能力。
7、加强城市防洪工作的指导。加强对城市防汛工作的检查、督促，由城区防办协调城市防洪的相关职能部门，做好城市高空架设物、构筑物，大型广告牌、灯箱，屋顶太阳能热水器等危险物品的除险加固工作，做好危房内人员撤离安置的准备工作，做好城市排水管网的疏通及规划建设等工作，建立健全城市防洪工作责任制，确保城市防洪安全。
4月份，我部将组成6个督查组，对全市各单位、各区镇的防汛准备情况进行检查，以落实防汛责任制为重点，督促相关部门、乡镇全面做好汛前各项准备，为确保今年安全度汛打好基础。
防总检查组：
一年一度的防汛工作即将开始，针对我县防汛工作，县委、县政府高度重视。春节过后，主要领导多次深入到全县重点防汛地段进行调查督促，对重点防洪工程，在建水利工程要求工程技术人员进行认真排查，建设单位抓紧时间施工，做好汛前各项准备工作。现根据赣汛〔20xx〕4号《关于开展20xx年全省汛前防汛大检查的通知》要求，对照防汛检查提纲，就我县20xx年汛前准备情况汇报如下：
一、防汛责任制落实情况：2月17日,春节上班后第一天,县防办就向县委、县政府上报了《关于调整XX县防汛抗旱指挥部成员的通知》，并要求全县各乡镇调整好乡镇防汛指挥机构、落实防汛应急抢险人员、做好20xx年防汛各项准备工作。要求相关单位按照《水法》、《防洪法》等法律法规规定，建立完善以行政首长负总责的责任制，值班、领导带班、情况通报、信息反馈、水雨情报告等各项规章制度。目前，各乡镇都正在按要求调整防汛指挥机构和办公室人员、组建防汛应急抢险队伍、落实水工程的行政责任人、技术责任人和小型水库安全管理员、圩堤安全管理员，对各类水工程进行全面的汛前检查。并要求各乡镇防办进一步巩固县乡镇防办能力建设成果,进一步做好防办工作。
二．正在除险加固的水库和更新改造的水电站工程建设情况：我县正在除险加固的水库有中型水库观音山水库除险加固,该工程施工招标、监理招标工作均已完成,项目部已成立,各方面准备工作已完成，江西省水利厅以赣水建管字[20xx]33号文下发了《江西省水利厅关于同意XX县观音山水库除险加固工程开工建设的批复》，目前施工队伍已进场，其工程施工期为一年，从而工程不能在汛期完工，我们计划在汛前完成大坝冲砂闸进口处理并抓紧时间完成后部放空闸的工程施工，使之在汛期发挥度汛作用。目前施工计划及施工度汛方案已由施工单位编制完毕，其施工计划及度汛方案的审核工作在进行中。
正在除险加固的小（2）型水库有张坑水库、源头上水库、官陂水库。其招投标工作均已完成，工程已开工，其中张坑水库和官陂水库进度较快,可确保在汛期前完工.所有除险加固水库的施工计划与度汛方案正在编制。
更新改造水电站工程，目前资金尚未下达，未启动。
二、在建圩堤等中小河流治理工程：在建圩堤目前有两个，一是中小河流治理项目城市防洪工程，二是中小河流治理项目棠阴镇防洪工程。
县城防洪工程项目目前建设已近尾声，大部份堤段其主体工程基本完成，小部分堤段也已完成水下部份，预计在汛前可完成整体工程并进行验收。目前在抓紧进行河道疏浚及施工围堰清理工作。对防洪安全度汛不会带来不利影响。
棠阴防洪工程建设项目刚启动，其施工、监理招标均已完成，目前在组织施工队伍进场，施工组织设计及度汛方案正在制订。将妥善处理好工程施工与防洪安全问题。
三、列入除险加固规划但今年尚未实施的水库，XX县共有12座，其中有高家山水库、马安山水库、大垅水库、圣华水库、王黄坑水库、下白坑水库、石嘴头水库、北坑水库、王四庄水库、石背水库、何家水库、何家水库、新坊水库。这十二座水库目前在进行除险加固设计工作，其水库的溢洪道均已进行应急处理，扩宽了大坝溢洪道，降低了大坝正常水位，其防汛物资准备及水库安全巡查管理工作都得到进一步落实。水库安全“四保障措施”
总体上达到要求，但有些水库在水库管理房建设以及防汛物料储备达标方面尚有差距。正在设法加以弥补。
四、关于山塘水库除险加固工程。我县共有小山塘水库310座。一些山塘水库存在着病险因素，目前上级下拨了50万元用于我县6座山塘水库除险加固，这6座山塘水库分别为凤冈镇仙竹坑、棠阴镇石壁、凤冈镇横坑、桃陂镇喇叭口、桃陂镇大干坑、中港镇下源。现工程项目已确定，正在进行除险加固实施方案的编制工作，除险加固工作可在3月份进行，预计汛前可完成除险加固。
准备组工作总结(篇6)
为扎实做好20xx年防汛工作，随时应对可能出现的水灾，保障我校教育教学工作持续健康发展，现就我校防汛准备工作总结如下：
一、充分认识防汛工作的重要性。
近几年，受全球气候变化影响，我县强降雨、台风等极端天气频发、多发，严重影响人民生命财产安全，尤其是人员密集的'学校等公共场所更是防汛的重中之重，所以全校师生一定要统一思想，提高认识，坚强领导，强化措施，认真扎实地做好防汛准备工作，确保师生安全，为学校的教育教学工作提供坚强的安全保障。
二、全面落实防汛责任制。
学校成立防汛工作领导小组，实行校长负责制，一把手亲自抓，校长为防汛工作第一责任人。学校与各科室签订安全责任书，班主任与学生家长签订安全责任书，明确各责任人工作职责，主要任务和目标要求，建立健全防汛工作督查和问责制度，努力确保各防汛工作责任制落实到位。
三、及早修订完善防汛预案。
学校按照规定明确防汛指挥调度权限，制定汛期教育教学计划和防洪抢险应急预，修订完善行库区人员撤退转移方案。结合近年来建成的县级洪涝灾害防治工程措施，督促落实校区防洪排涝，编制修订突发灾情防御应急预案。
四、做好防汛工作措施准备。
学校在汛期来临之前，要细化度汛方案，明确防汛责任人，落实各项度汛措施。要在汛前完成校园加固防险工作，备好备足防汛工具、材料，逐一制订度汛方案，及时贯彻上级有关防汛通知文件，严格执行落实。
五、深入开展工程度汛安全大检查。
学校要结合防洪工作业务主管部门，对学校辖区内河道、堤防、涵闸、水库、排灌站等防洪排涝工程、设施进行全面检查。要突出重点，特别注意老险工险段、建筑物与堤防结合的隐蔽部位以及有关工程的设备设施、备用电源的检查。按照“谁设障、谁清除”的原则，对阻碍河道行洪的各类违章设障，依法督促限期清除。
六、增强防汛物资保障能力。
学校落实防汛专项经费，确保各项工作正常运转，组织好防汛应急队伍建设，查险人员对人员进行登记造册，明确任务和责任；要提前制定防汛抢险演练计划，主汛期前完成各类防汛抢险队实战演练和培训工作，及时维修、购置防汛应急服务设备，开展必要的技术培训，提高服务能力。按照“分级管理、分级负担”的原则，积极筹集防汛物资，合理布局仓储地点，增加储备总量，丰富物资种类，满足防汛抗旱抢险救灾需要。
七、提高防汛信息化水平。
学校对所属防汛通信和计算机网络设施、水利专网电话系统、水文监测系统等进行全面检查，发现的问题要及时解决，确保汛期各系统设备运行正常，为防汛工作做好信息化保障。
高三备课组工作总结语文(系列10篇)
时间总是从指间划过，静悄悄的，一点儿也不停留，第一阶段的工作已经完成了，如果我们想要进步就得进行总结，工作总结要对某一个阶段的工作实践进行分析研究，工作总结的标准格式是什么样呢？下面是我们帮大家整理的高三备课组工作总结语文,我们后续还将不断提供这方面的内容。
高三备课组工作总结语文 篇1
20xx年高考成绩让全校师生振奋，成功离不开全体高三老师的共同努力。学科不同，其制定的复习方略也各异。在高三紧张的学习氛围中，在学生普遍不重视的情形之下，在理科强大的攻势下，在语文学习时间少之又少的可怜情况下，制定行之有效地复习计划，使整个高三语文学习不至于混乱成了关键所在。回顾高三的复习情况，现总结如下，以资借鉴。
一、团结协作，杜绝个人英雄主义
20xx年高三语文备课组是个团结协作的集体，在高三复习过程中，全体高三语文教师精诚合作，群策群力，集思广益，始终为高考冲刺时刻准备着。我想这是成功必不可少的因素。
二、制定计划，有条不紊开展复习
在学期之初，备课组就制定了整个高考复习的计划：文言文（1～5册教材的整合、120个实词、尤其强调18个文言虚词的复习）→现代文阅读→诗歌鉴赏→语用题。其中语音、字形、成语题穿插在平时的专题复习中。特别值得一提的是高考冲刺阶段，在领导要求下备课制定的冲刺复习计划，使最后一个阶段的复习在稳定中度过，这对稳定学生情绪，增强学生信心起到了很大的作用。
三、集体备课，教学资源共享
加强了集体备课，促进了教师间的合作交流。每人负责一个考点的备课，强调“一人为主，多人着手，共同参与”的办法，各人准备教案、课件、试题。备课组活动每周两节，遇到什么问题时畅所欲言，共同商议解决办法，形成教学设计必须严格执行。
现在我就以现代文的复习为例来说一说我们的具体做法：首先，把现代文阅读按高考考点分成理解语段在文中的作用、筛选与整合、把握文章思路、表达技巧和现代文阅读规范答题范式五大块；然后，经集体研讨确定重点、难点，再根据个人所长分配给五位老师去完成，其他两位老师做好协助工作；最后，形成教案、课件和试题。教案和课件下发给每一位老师，试题印发给学生。
因此，在教学中，我们把主要的精力放在对教案和课件的修改和教后设计上，有效地提高了教学的课堂教学效益。
四、坚持不懈，注重基础的积累。
我们是农村中学，学生基础普遍薄弱。巩固基础加强积累很重要。为此，我们自始至终抓基础过关。
一是坚持基础题训练。坚持每天一份基础题，即练即反馈即评讲，基本原则是学生会的不讲，学生通过讨论能解决的不讲，估计讲了也不能解决的带过。
二是早抓积累。在第一轮复习时，我们把基本字音字形资料，常见常考成语，常用词辨析等材料，统一印发交到学生手上，规定所有同学在一定时间内完成，定期完成，定期检测。还编写了考纲要求的60篇古诗文背诵篇目原文印发给学生人手一份，作为背读文本。我们早在暑假补课的时候就印发大纲要求掌握的文言文实词一词多义120个、虚词常见用法18个，见缝插针似的每天不断复习；在第二轮复习时，又要求学生把以前发过的试卷重新复习、过关考试，把这部分的知识做到彻底落实。作为复习的抓手，利用学习的间隙，有了充足的资源，早使学生心中有数，读文本成为我们学校提高语文成绩的一大法宝。
五、多方努力，提高学生的写作能力。
1、取人所长，补已之短。我们这一届从高一到高三一直坚持开展学生佳作展示，辅以老师的“下水作文”的引领。在每训练一次大作文之后，老师就把学生作文中的优秀篇目稍作修改，使之不失去学生作文的本色，又在网上收集同类优秀作文，与老师的“下水作文”一起打印后，下发到整个年级的每一个学生的手里。这样就让写作能力稍差的同学在自己的身边找到学习的榜样，明白写作不是一件难事，自已也会慢慢地学会写作。
2、重读课文，挖掘素材。在进行人教版1～5册的分册整合复习时，把从教材中挖掘作文素材作为一个重点。教师分工合作先到网上查找每一课提炼出来的好素材印发给学生，再实战演练，运用这些素材和学生一起进行作文片段的写作练习。这样既引起了学生的重视，又激发了他们的写作兴趣。从而，在学生的习作中涌现出了不少优秀的篇章，让他们运用手上的素材写作的能力有了大幅度的提高。
3、关注热点，适时补充作文素材。
热点问题虽然不会在大题目中出现，但对培养学生关注时事，扩充知识面，提升阅读还是有一定帮助的。再说在日益枯燥的高三语文学习中适时补充一些新鲜血液对激发学生学习的兴趣也会有诸多裨益。
过去的一年里，我们痛苦过，兴奋过，紧张过，快乐过，但这只是阶段性的胜利，未来的路还很长。让我们又携起手来，踏上新的教育教学征程吧！
高三备课组工作总结语文 篇2
1、研读课标考纲和高考试题。针对XX年高考的新形势，我认真研读了考纲、考试说明以及全国18份高考试卷，特别是重点关注5个新课改区的高考试卷，认真分析，深入领会。
2、根据学生的学习现状，制定复习计划，精心选编复习内容和习题。在一轮复习中，我以教材为重点，回归课本，精编打印了所有课内重点文言文的知识要点，让学生填空，同时将120个文言实词和18个文言虚词的用法与意义归纳总结也印发给了学生，供学生复习背诵。又将近几年年文言文考题精心选编，以填空的形式训练学生推断文言实词、虚词的能力，并针对重难内容一一讲解。大力夯实基础，提高解题能力。
3、博采众长，为我所用。小说和散文部分复习中，我搜集整理了大量教学资料，希望能找到一条适合自己学生的教学方法。最终确立了以知识理论储备为基础、以审题和思路延展为核心、以答题格式为突破口的教法，务求实效。遴选5年真题，针对不同题型、考点、思维模式，强化训练，集中讲解，使学生的知识应用和思路拓展能力得到提升。
4、认真抓好讲评课，讲清解题规律或方法。每次考试之后，我都认真分析，找出薄弱环节，与学生交流，弄清失利的原因和教与学双方存在的问题。在每次月考或测验后的讲评课前认真分析试卷，有明确的目的性;讲评过程引思路、给时间、讲技巧、富有针对性;讲评后，引导学生领悟小结，注意深化巩固，突出实效性。通过讲评帮助学生牢固掌握所学知识，提高运用所学知识的能力，培养学生良好的思维品质和习惯。
5、加大日常考查、课堂提问、课后监督辅导力度。对重点学生尽力进行一对一辅导，严格执行我校目标追踪制度，强化监管落实。利用课下及自习课时间，针对重点学生、重点内容，单独辅导，限时训练，进行学法指导，帮助学生形成语文学习习惯，掌握解题方法，找差距，明不足，定目标，鼓勇气。
6、团结协作、严抓会考。高三备课组成员较年轻，只有团结协作，集合大家智慧才能发挥最大能量。为此，我多次组织高三备课组进行集体备课，对各知识点进行分工合作，集体讨论各知识点的教学重点和教学方法，邀请多年担任高三的潘文龙校长参与集体备课活动，请他对我们的教学工作予以指导并提出宝贵意见，这对第一次任高三的老师有很好的指导作用，提高了教学效率。
存在的问题：
1、学生学习被动，精气不足，落实不到位。教师惩戒力度不够，导致有些学生得过且过弄虚作假，学习不踏实。
2、复习计划不够紧凑，有的部分讲解过于冗繁，效率低。备课还要更精细、更有针对性、更有效。
3、作文积累量不够，视野窄，思想肤浅，思维板滞，语言稚拙。
4、备课组内部还要加强互相听课、评课活动，努力提高课堂教学有效性。
下一步举措：
1、加大优等生培养力度。针对优生偏科生形成有效的教学策略，对重点学生尽力进行一对一辅导，除了在基础知识方面提出严格要求外，结合高考内容加大训练和指导力度，针对其学习中的薄弱环节进行辅导，培养其学习信心;对偏科生多提携多关注，尽力提高他们学习的主动性，加强学习习惯和方法的指导。
2、提高课堂教学效率。将日常教学和考试与高考内容紧密衔接起来，提高课堂教学的效率和质量，精心备课，认真研究学生、研究教法、研究学法指导。
3、严格教学管理。严格约束学生的行为，加大力度，多想办法，提高学生对语文的重视程度，促使学生学好语文。
4、加大学生的阅读积累量，使学生品味优秀作文语言、材料，积累知识。
6、加强与学生的沟通交流和心理疏导。培养学生信心，激发起学习语文的兴趣和动力。
7、不断向优秀教师学习。多走进同组教师和优秀教师的课堂，多向优秀教师学习，加强教育反思，通过反思提升自己，不断改进工作作风。
虽然面临严峻的形势，但作为老师，我们高三语文备课组一定会竭尽全力，克服困难，为力争实现我校高考既定目标贡献力所能及的贡献。
高三备课组工作总结语文 篇3
转眼间，高三备考已过半载，在高中语文组团队的全力支持下，备课组工作得到了“有序、有效、优质”的开展，取得了一些成绩。在专家的引领下，教师的教学水平有了较大的提升，在“进名校、当名师、做名人”的道路上又前进了一步；同时，也为确保高考最后冲刺取得胜利奠定了基础。
一、科学备考，狠抓落实，高考目标稳步落实
首先，抓好集体备课，向有效教学要目标的达成度
高三语文备课组教师的配备极为合理，原高三教师留任使之带来了广东高考的备考经验，加上语文科组长亲自领班任教，教学力量是很不错的。我们小组采取资源共享，经验共享，集思广益，使备考工作稳步落实。全期不完全统计，互相听课超50节次，自编“高辅”整套资料共四套，选编各类试卷多套，专题论文人均一篇。
其次，由备课组牵头，班级的课时与授课内容保持了高度的一致，集体备课的成果更是落实到了每个班级的每节课时，确保了教学的有效和高效。本学期，在保证备课组每周一次的集体备课时间的基础上，还参加区同层级学校集体备课5次，不仅取到了真经，小组还在区集体备课活动中充当了中心发言人。我们多次为区集体备课提供了素材，用资源赢得资源。这种集体备课的有效带来了课堂教学的有效，更
带来了高考备考的有效，语文成绩的区排名稳中有升，由开学初的区第八名提升到第七名，就有力地证明了我们的工作踏实、扎实，有效、高效。
最后是抓好资源整合，向“智慧教学”要目标的达成度。
备课组依托语文科组的教科研课题，整合全组的教科研成果，交流组内教师的教学论文，把在实践中总结出的行之有效的教学方法广泛的应用于课堂教学之中，取得了较好的效果。刘传生组长不仅把多年的备考经验毫无保留的传授给年青教师，还主动开放复习课，让年青教师走进课堂直观听课50余节，直接促进了年级整体成绩的稳步提升。同时，备课组坚持贯彻“走出去、引进来”的原则，在市、区各学校听课共11人次，虚心学习，通过资源整合引进了较有针对性地备考思路及方法，收效显著。
抓好目标生，我们备课组齐心协力向“培优教学”要目标的达成度。
为配合年级整体工作的开展，针对年级目标生中的语文薄弱生，备课组统一开展了优生补差工作。此项工作利用教师的业余时间进行，教师们利用集体备课时间诊断病因，从而加强个别辅导，对症下药，促成了这些学生语文成绩的大幅度提高，为目标生总体成绩的提升做出了重要贡献。
抓好查缺补漏，我们向“扎实教学”要目标的达成度
本学期，市区大考不断，有利于开展对阶段教学的科学
检测。市区统考之后，备课组及时进行了试卷及学情分析，认真查缺补漏，不断调整复习策略之细节以适应学情变化发展的需要。备课组本着“不抢进度、扎实复习”的原则，不为考试而考试，只抢时间不抢进度，缺漏处细心弥补，向细节要成绩，是备考工作取得了实效。
二、认真教研，狠抓质量，提升整体教学水平
本学期，高三语文备课组认真开展教科研，先后展示了3节学校公开课，1人参加学校优质课大赛，获一等奖。每人都撰写了关于高考研究的论文并上报市区参赛。全组教师积极参加市区教研及统一评卷工作，纪律严明，无人缺席，效果良好。
下面是本组教师的关于新材料作文专题论文摘录：
刘立龙老师对新材料作文进行了研究。他说：“！新材料作文是在材料作文基础上发展起来的一种新的作文样式，这种命题形式从本质上讲，是材料作文，但是从表现形式上讲，又是话题作文；它给定材料，但不给定话题，要求既不像材料作文那样“过死”，也不像话题作文那样“过宽”。它既继承了材料作文的一些优点，又弥补了材料作文的缺陷。
“新材料作文的命题样式，主要体现在两个方面：其一，命题材料大大弱化了对考生的控制力，它只给考生确定话题划定范围，并不限定作文立意，也不限定作文行文。其二，要求更加自由，其表现形式则完全吸收了话题作文的优势，突出了“三自”作文的品格——自主确定立意、自主确定文体、自主确定标题。新材料作文一方面克服了旧材料作文的封闭性，另一方面则强化了作文选材立意、结构表达等方面的开放性，有利于考生的个性体验与自由表达。
“新材料作文相对于话题作文来说，在保持话题作文固有的相对开放的优势的前提下，又具有新的特色。从高考作文的性质来看，它本身必须具有一定的条件性与情景性，而又不能太失之宽泛，在具有特定环境规定下的考生作文，才具有更大的真实性与检测性。
“新材料作文的命题能够给考生提供这种情景，其材料的功能主要就是为考生确定话题提供蓝本、规定范围、提示思维方向，考生的审题、立意、行文必须以此为依据来进行，而不能信马由缰，这样考生就很难猜题押题，从而避免了话题作文过“宽”的弊端。另外，增加了考生审视材料与拟定话题的环节，将读与写结合起来，有利于强化考生的审题意识，培养他们提炼话题的能力。
“新材料作文，虽然与旧材料作文一样，都提供材料；但新材料作文会提供N个可选择的角度，不限定文体。这样的新材料作文，不但不同于旧材料作文，而且保留了话题作文的优点，让考生有更多的自由，有更适合发挥自己写作个性的选择空间。如20xx年宁夏卷作文题，就是新材料作文题，它给考生提供了多个角度。这几个角度是没有优劣之分的，无论从哪一个角度切入，只要写得好，都可能切题，都可能得高分。”
樊景玉老师也在论文中强调：“有人说：秧好一半谷，题好一半文。虽然有些夸张，但确有一定道理。有人说标题是文章的眼睛，眼睛是心灵之窗，最容易令人“一见钟情”。文章题目如同悬于篇首的一盏灯，它可以统照全篇，可以激发读者的阅读情趣。鲁迅先生对于文题是相当重视的。他的一部散文集最初题为《旧事重提》，而后来在再版时就改为《朝花夕拾》了。这两个标题比较起来，其中的优劣高下是不言自明的。我们都有这样的经验：是否读一篇不熟悉的文章，往往是由题目决定的。能否引起阅读欲望和兴趣，应该说和文题有密切关系。在高考中，从文章的题目可以看出考生的思维能力和文学素养，那也就直接影响阅卷老师对你文章的整体评价。
高三备课组工作总结语文 篇4
转眼间，高三上学期已经过去，回首一年的工作，感慨万千。在这一学期里，我们组的组员团结一致、奋力拼搏，收获了很多。先将一学期的工作总结如下：
一、认真研究，共同进步。
我们高三语文组成员大部分是年轻教师，所以，从开学初我们就定下工作方式：围绕在高三教学经验比较丰富的刘永红老师周围，充分发挥年轻教师激情、努力的优势，争取取得好的成绩。
高三语文的工作压力非常大，需要带领学生梳理高考的各个知识点。为了更充分的备课，我们几乎每天都是集体备课，认真研究每个知识点。每次开始一个专题的学习，大家都各展所长，寻找知识点理论知识、经典例题；备课时各抒己见，共同探讨疑难点；课后不断交流，相互学习课堂教学经验。一学期下来，每个老师都收获了很多，无论是专业知识，还是教学能力。
二、加强备课组研讨活动。
我们按学校的要求强化了集体备课制度。除特殊情况外，保证每周一次的集体备课。在集体备课中，强调“一人为主，多人着手，共同参与”的办法。事先按照教学计划确立好论题，备课时一人主讲，大家讨论、补充。这样，大家经常沟通交流，互通有无，群策群力，共同提高。备课时畅所欲言，形成教学设计必须严格执行。有了集体的智慧，大家再根据每个班的具体情况有的放矢施行教学。这样做的好处是，既充分发挥了团队力量、集体智慧的优势，有挖掘除了个人潜能；既能以老带新，发挥老教师的示范带头作用，又注意给与青年教师充分的个人发展空间，让他们在备考中锻炼能力，试着挑大梁，使他们的聪明才智得以淋漓尽致的发挥，从而不至于一届高三跟下来亦步亦趋，学无所得。
另外，在高三阶段的课堂教学中，我们并没有完全按部就班，而是积极探索新的课堂教学形式。重视提高课堂效率，向45分钟要效益，是我们高三教学时的一个重要方针。不打无准备之仗。在课堂教学中，我们的教学理念是向学生倾斜，充分调动学生学习语文的积极性。我们决定，不能单纯地陷入到题山题海中去，而应该利用各种方法提高学生的语文解题能力。我们组十位老师按照“四一一”的纲要，分组分专题精编了学案、练案、纠错卷和综合卷，并且不断进行分层次的课堂实践。在这些专题复习课的课堂实践以及课后反思、研讨中，我们一次次修正模式各环节的名称以及课堂使用时间，逐步形成了复习课三程式：
①研讨型，其程序为：诵读巩固——归纳要点——展示交流——巩固练习。（课本）
②探究型，其程序为：考点解读——典例探究——重点训练——反馈小结。（专项）
③情景型，其程序为：例文展示——师生研讨——亮点突破——升格训练。（作文）
三、提高课堂效率，规范学生答题。
响应学校“五三二”课堂模式的探讨，我们组认真践行学校提出的四阶段复习课教学模式。本学期主要进行第一阶段“设疑、解惑、反哺”的专题复习。
1、精选习题，优化训练
针对高考能力考查的要求越来越高的特点，高三复习加大训练力度，让学生做足够量的练习题，是十分必要的。但训练必须讲求实效，那种不分试题优劣，不顾训练效果，盲目搞题海战术的做法是不可取的。当前社会上滥编复习资料的现象十分严重，网上资源源源不断，我们注意以精制滥，认真筛选，博采众长，为我所用。
针对每个单项训练，我们都能做到精讲多练。先以我们的复习资料“三年高考二年模拟”引路。高考试题具有很强的科学性、导向性，经得起推敲和考验，思路比较明确。学生通过做这类题可以初步感知高考，对高考的内容、规律等有初步的把握。这时，老师引领学生探求方法规律，明确考什么，怎么考。我们力求讲到位、练到位、讲深入、练深入，直到学生能够较准确明白的把握这一单项为止。我们先要求学生认真做、仔细推敲，，然后认真评讲，讲命题依据，讲命题特点，讲命题思路，讲解题技巧，收到了很好的效果。
为了提高复习课课堂效率，我们实践应用了“当堂练”课堂模式，而对于讲评课，我们正在逐步验证“15+25循环课堂”的模式，即：每次专题试卷学生课堂25分钟左右完成，然后教师收起批改，下节课15分钟讲评。这样有助于帮助教师了解学生答题情况，以做到有的放矢。同时，在批改过程中，注意观察学生卷面情况，有针对性的进行学生知道，帮助学生进行规范答题，以便于提高成绩。
2、强化可得分点。
这几年的考纲明确规定了高中阶段应该掌握的64篇古诗文背诵内容。从这几年的高考情况来看，基本上是在这个范围内。背诵了就能得到分。相对来说容易些。许多同学常因为背诵内容繁琐而且就6分，不愿意背，导致会的得不到分，不会的不得分。针对这种情况，我们利用早读时间、课前时间，提问、考试、批改、纠正，强制执行。
3、加强阅读，促进写作
加大阅读量，拓宽知识面，不但对解语文知识题有利，因为命题材料多出自报刊，更重要的是对写作很有帮助。我们认为，学生写作中的思维僵化、思路闭塞，与平时的不读书、孤陋寡闻密切相关。似乎可以这么说，学生作文水平的高低在很大程度上取决于阅读量的大小。读的书多了，视野开阔了，既积累了写作素材，也学会了对社会现象的分析，同时又学到了巧妙的构思、活泼的语言，顿悟了作文之道。因此，加大课外阅读量，拓宽学生的知识面，显得尤为迫切。我们从以下几方面加强了学生的课外阅读。
一是精选时文。教师充分利用网络资源，精选一些文质兼美的文章，按照关注自然、关注社会、关注人生的系列，供学生阅读。
二是我们鼓励学生阅读报刊，不能做到人手一份就要求他们交叉订阅，交换浏览，像《读者》《中学生阅读》《青年文摘》、《意林》《作文素材》等报刊信息量大，可读性强，学生广泛交流。
四、存在问题，改进措施。
说到不足，我觉得教研空气还有待浓厚，教研生态还很闭塞，教学涉及到课堂，教师，学生三方，任何一方被忽视都不会有好的效果。另外学生对语文仍旧存在轻视心态，在下阶段要改变这种状况。本学期经过四次月考凸显了一些问题，如：学生卷面、答题时间的把握、答题步骤等方面仍旧存在问题，今后将在这些方面继续强化。
下一步的打算与措施：
1、上课要注意方法的灵活多样，多激发学生的求知欲，多启发学生主动去寻求答案，掌握原理。坚决反对满堂灌，填鸭式。
2、多布置作业，及时收交，及时批阅。多鼓励学生，保护他们的学习热情。
3、讲评高考模拟试卷，一定要注意讲清思路，教给学生方法。特别是教给他们解读现代文的方法。
总之，一学期以来，我们高三语文备课组团结互助、不断学习，十位成员辛勤工作，发扬了不怕苦、不怕累的作风，取得了几次联考的较好成绩。下学期，我们将一如既往，扬长避短，尽自己最大努力，力争高考创造辉煌！
高三备课组工作总结语文 篇5
紧张忙碌的高三学年结束了，回首一年的工作，感慨万千。在这一学年里，我们组的组员团结一致、奋力拼搏，收获了很多。本人从以下几个方面总结高三一年来文科备课组的工作。
一、作好进度的安排
从20xx年的9月份开始，20xx届的复习就全面开始。文科备课组认真、有针对性地制定好本学期的学期计划，一学期以来取得较好的复习效果。高三开学之初，我们就依据学校的具体计划按排，共同研讨制定了这一学年的整体备考思路及计划安排，把一年的时间划阶段、分层次、定目标、定任务。在备考相应阶段，力求每一步备考都有章可循，按时而动，从而在计划指导下扎扎实实地走好每一步，保证每一节课每一个学生的有效复习，防止盲目低效。备课组把语文复习分成三个阶段。第一阶段以课本为中心，夯实基础，适度向高考考点迁移。12月后开始第二轮的专题复习，全面扫描知识点。5月后第三轮复习则以试卷讲练为主，将语文知识点和能力点联成网络，同时查漏补缺，准备最后的冲刺。在集体备课中，中年教师发挥主干作用，青年教师虚心求教，保证了高三所有语文课都是优质而高效的。
二、确立了高三学生复习原则与策略
高考复习最关键的一点务求“命中”，求“效益”；否则，前功尽弃。为此，我组全体人员共同研究确立了高三学生复习原则与策略。紧扣《考试说明》充分领会《考试说明》。备课组对这个相对稳定的系统作深入透彻的分析、领会和把握，确立了新课改最后一年的备考方向，做到复习点全面、不遗漏、不缺环，帮助学生建立完整的知识能力体系；还根据各部分题量及赋分情况合理地分配复习精力，安排时间，分清主次，大胆取舍，提高复习效率。
三、加强备课组内的教学研讨活动
在20xx届高三语文文科备课组组建伊始，我们全体人员就达成共识，尽自己每个人最大的努力，形成集体的合力，齐心协力，使学生的成绩能够有所提高。丁玉华主任老师作为多年高三备课组组长，有着丰富的经历和写作指导经验，为组内备考工作运筹帷幄，指明方向，顾全大局，慎重取舍；王飞老师充分运用自己多年高三把关所积累的丰富的教学经验，为集体制定计划，拟定题目，为青年教师率先垂范；刘红艳老师负责具体落实能力出众，而且颇具亲和力，深受学生欢迎，成绩突出。回顾高三这一学年，我们都牢记自己作为一名高三教师所具有的特殊使命，取得了一些可喜的成绩，同时也留下了一些遗憾，但是每个人都尽了自己最大的努力。
首先，在备考工作中，我们依据具体情况，及时调整复习思路，修订计划。根据学生的具体复习状况，突出要点，抓住重点，有计划的实施复习突破。例如我们发现作文素材、文科阅读方面成了学生的弱点，影响了成绩的提高。在接下来的复习中，我们请丁玉华主任介绍上届高三的成功经验，以作文素材积累为突破口，加大这方面的复习投入，很快有了起色。针对训练过程中出现的例证精彩、而整文结构能力较弱、立意浅显的情况，我们又有的放矢的开展深化立意训练和结构形式训练，都取得了很好的效果。
其次，我们按学校的要求强化了集体备课制度。除特殊情况外，每周一次集体备课。在集体备课中，事先按照教学计划确立好论题全员参与。这样，大家经常沟通交流，互通有无，群策群力，共同提高。备课时畅所欲言，形成教学设计必须严格执行。有了集体的智慧，大家再根据每个班的具体情况有的放矢施行教学。这样做的好处是，既充分发挥了团队力量、集体智慧的优势，又挖掘了个人潜能；既能以老带新，发挥老教师的示范带头作用，又注意给与青年教师充分的个人发展空间，让他们在备考中锻炼能力，试着挑大梁，使他们的聪明才智得以淋漓尽致的发挥，从而带动整个团队的共同进步。
第三，在高三阶段的课堂教学中，我们重视提高课堂效率，向45分钟要效益，这是我们高三教学时的一个重要方针。不打无准备之仗。在课堂教学中，我们的教学理念是向学生倾斜，充分调动学生学习语文的积极性。我们不搞题海战术，而是重视试题研究，准确把握高考方向，精心命制月考题目，利用各种方法提高学生的语文解题能力。通过这样长期不懈的训练，学生自我的动手动脑能力有了显著的提高。
第四，互相学习，观摩从同，群策群力，推出优质课。
四、复习策略
1．用好课本，夯实基础。
高考试题不直接取材于课本，因而有人对课本的作用产生怀疑，对课文的教学不感兴趣。其实，高考命题虽不取材于课本，但考查的知识大多是课本直接或间接涉及的内容，这一点在文言文考查和名句默写中表现得尤为突出。默写题，我们分阶段按计划逐册完成，每月1-2次的默写测验，确保知识点多次重复出现，使学生不因记忆模糊而失分。古文阅读题，我们狠抓六册课本的文言文教学，要求学生扎扎实实地复习，积累文言实词和虚词，逐句翻译课文，并通过练习检查督促。我们试图利用教材帮助学生积累词语和各种必要的知识，培养学生的文言语感，发展学生的文言知识迁移能力，从而提高学生做题能力。
2．突破重点，注重实效。
在新课改的背景下，虽然强调语数外三大学科的重要性，可语文仍然在五门学科的夹缝中求生存、求发展，学生对语文的重视是远远低于我们的预期的。我们备课组同仁经过反复思考，形成共识，认为我们应尽可能减少无效、低效的劳动，从而取得 “短时、高效、省力、低耗”的最优教学效果。
为提高高三语文的复习实效，我们把那些花时少、见效快的训练点作为重点加以突破。例如高三下学期二模以后，我们发现无论在理科还是在文科的分数上，我们都不低于同类学校，甚至有小小的超越，同时发现学生在文言文选择题和翻译上失分比较多，于是我们树立了信心，重点进攻文言文选择题、翻译题的训练，全组动员，精选习题加入“高考60练”中，从而提高了复习效率和考试成绩。
又如，每月模拟考阅卷之后，讲解题目环节必不可少，为了节省老师们的备课时间，腾出更多的精力来研究试题和讲课，我们要求每位老师把“阅卷反馈”在讲评试题之前及时公布在组里的公共邮箱内，“阅卷反馈”要求反馈学生得失分情况、失分原因和今后学习建议，这种做法是我们的传统，它不但令老师们的教学有的放矢，轻重分明，还能让学生通过“阅卷反馈”提供的试卷截图，看到真实的考场答题情况，从而避免错误在自身重演，极大地提高了备考效率。
3．加强阅读，促进写作。
加大阅读量，拓宽知识面，不但对解答语基题有利，对写作的帮助作用更大。我们认为，学生写作中的思维僵化、思路闭塞，与平时的不读书、孤陋寡闻密切相关。可以这么说，学生作文水平的高低在很大程度上取决于阅读量的大小。读的书多了，视野开阔了，既积累了写作素材，也学会了对社会现象的分析，同时又学到了巧妙的构思、活泼的语言，顿悟了作文之道。因此，加大课外阅读量，拓宽学生的知识面，显得尤为迫切。我们从以下方面加强了学生的课外阅读。一是精选时文。教师充分利用网络资源，精选一些文质兼美的文章，供学生阅读，让学生每读一篇都得到不同的收获，兴味盎然。二是每月模拟考之后，精选卷面整洁美观，语言优美深刻的高分作文，张贴在班级供学生阅读观赏，促进生生之间的互相观摩和提高。
年复一年的高三备考随着6月高考号角的吹响暂告结束了，20xx届高三的备考是在前人努力的基础上前进的，希望我们的经验对后来者有所启发。祝愿新一届高三“乘长风破万里浪”，摘取高考新桂冠；更祝愿我们新一届高一年级未雨绸缪，在已有的经验基础上大胆创新，书写新课改背景下教学成绩新篇章！
高三备课组工作总结语文 篇6
本学期，我们高三语文备课组根据教研室和学校的统一安排，制定复习目标，找准发力点，面向全体学生，立足学生，立足教材，立足高考实际，密切关注相关信息，使高三语文的学习、复习能够紧跟最新形势，不断攀登新高峰，取得了一定的成绩。
一、指导思想：
把握学情、考纲和信息是前提；计划周密，步步为营，题题落实是关键。高考复习最关键的一点务求“命中”，求“效益”；否则，前功尽弃。为此，我们备课组全体人员紧扣《考试说明》，充分领会《考试说明》，对这个相对稳定的系统作透彻的分析、领会、把握，共同研究制定了高三一学期的复习计划。
二、具体策略：
1、计划的变与不变：
我们的备考工作有着很强的思想指导和计划安排，这是取得备考胜利的保证。高三开学之初，我们就依据市教研室的复习计划和学校的具体计划安排，共同研讨制定了这一学年的整体备考思路及计划安排，把一年的时间划阶段、分层次、定目标、定任务。在备考相应阶段，及时制定阶段计划、月计划、周计划，任务目标具体到天、具体到人，力求使每一步备考都有章可循，按时而动，从而在计划指导下扎扎实实走好每一步，保证每一节课每一个学生的有效复习，防止盲目低效。
在备考工作进行中，依据具体情况，及时调整复习思路，修订计划。根据学生的具体复习状况，突出要点，抓住重点，有计划的实施复习突破。例如在一轮复习检测中，我们发现作文方面成了学生的弱点，影响了成绩的提高。在接下来的复习中，我们抓住作文系统化训练为突破口，加大这方面的复习投入。针对作文训练过程中出现的整文结构能力较弱、立意浅显的情况，我们又有的放矢的开展深化立意训练和结构形式训练，都取得了很好的效果。
2、个人备课与集体备课
我们按学校的要求强化了集体备课制度。除特殊情况外，每周大家至少一次凑在一起集体备课。在集体备课中，强调“一人为主，多人着手，共同参与”的办法。事先按照教学计划确立好论题，备课时一人主讲，大家讨论、补充。这样，大家经常沟通交流，互通有无，群策群力，共同提高。备课时畅所欲言，形成教学设计必须严格执行。有了集体的智慧，大家再根据每个班的具体情况有的放矢施行教学。这样做的好处是，既充分发挥了团队力量、集体智慧的优势，又挖掘出了个人潜能。
3、基础与重点
高考试题不直接取材于课本，因而有人对课本的作用产生怀疑，对课文的教学不感兴趣。其实，高考命题虽不取材于课本，但考查的知识大多是课本直接或间接涉及的内容，这一点在文言文考查和名句默写中表现得尤为突出。默写题，只要掌握课本和大纲共同要求背诵的篇目，就能拿满分。因此，在高三这一学期我们狠抓了必修课本中的文言文教学，要求学生扎扎实实地复习，积累文言实词和虚词，逐句翻译课文，通过练习检查督促。我们试图利用教材帮助学生积累词语和各种必要的知识，培养学生的文言语感，发展学生的文言知识迁移能力。
三、几点感悟：
1、要有合作意识。做到精诚团结，艰难与共。做到六个统一：统一资料，统一教学安排，统一教学内容，统一教学方法，统一教学时间，统一教学检测。
2、要有研究意识。要研究《考试说明》中所列的考项，要明确目标，逐项对照，务求落实；对《考试说明》中新修订的内容，要引起足够的重视，从而明确复习目标，调整总复习的训练思路。要研究学生学习规律、心理、知识结构，研究教法学法。
3、要有方法意识。师生要经常归纳各个知识点的规律性的东西，力求能举一反三。尤其是主观题的训练，不能只停留在教师宣布“参考的答案”上，要让学生自己练，自己讲答题的思路，自己互相评价答题的优劣，不仅“知其然”，还“知其所以然”，掌握答题的规律，以不变应万变。
4、要有辅导意识。教师要对每一位跟踪的学生“立体”的了解，注意点面的结合，让差生有进步，让优生有突破，因势利导，因材施教。学生作业布置应限时并规范，每周定期对优差生进行辅导，对当天所学的基础知识进行巩固，对掌握特别差的学生，进行个别辅导。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！在以后的教学工作中，我们语文备课组将继续努力，争取更大的进步！
时光荏苒，岁月如梭，20届高考早已尘埃落定，回顾过去一学年的工作，高三语文备课组在校长室和年级组的领导下，团结协作，群策群力，付出了心血，洒下了汗水，在今年的高考中，取得了一定的成绩，但成绩不够理想。现由我将过去一学年的工作向各位领导、各位专家，各位同仁汇报如下。
一、立足考纲，明确清晰地把握备考方向。
在高考备考中，备课组首先认真学习、理解《考试大纲》、《考试说明》，了解、分析了高考信息，认真研究高考题型，从而对高考趋向有比较清楚的认识。不仅教师关注、领会、理解，我们还要求学生也了解、明确，知道考什么、怎么考。我们将考试说明作为一种备考资料印发给学生，还专门用了一定的时间为学生进行解读，使学生也能明确备考内容和方向。俗话有说：磨刀不误砍柴工。花点时间让学生认识理解考纲，我们认为这是非常有必要的。
二、制定方案，扎实有序地落实教学目标。
1、将大纲、课标、学情三者有机结合，体现科学性。
2、收集信息，与市、区高三中心组的备考策略取得方向上的一致，体现现实性。
3、我们把整个备考复习的过程分为三个阶段：
第一个阶段：重抓课本，夯实基础。
以《核按钮·教材梳理》为纲，完成对前面必修1—5册教材的梳理复习，特别是对课本中经典文言文的复习，包括知识点的梳理、归纳、应用，同时有针对性地选择一些专题复习，注重课内与课外、专题与综合相结合的复习训练。本阶段重点目标是夯实学生课堂知识学习基础，进一步为提高运用课本知识解决实际问题的能力做铺垫。
第二个阶段：专题复习阶段。
以《核按钮·考点各个击破》为纲，系统梳理高中阶段的知识，建立考点体系，明确复习重点，关注备考盲点，突破训练难点。本阶段的重点目标是使学生形成并逐步巩固比较完整、全面的备考复习框架，掌握解题方法，促进学生运用知识和技能去解决实际问题的能力的形成。
第三个阶段：综合强化阶段（高考前）
最后的综合模拟阶段。提升综合解题能力，提高解题速度，强化合理安排时间的意识；基本思路是：适量训练，保持感觉；回顾总结，强化能力；稳定状态，顺利冲刺。
三、精选习题，高效优质地进行训练。
在备考过程中，我们特别重视真题的选择性训练。往年的高考试题是精雕细琢的产物，它反映了对考试内容的深思熟虑、对设问和答案的准确拿捏、对学生水平的客观判断。所以，我们让学生尽量多的接触经典的高考试题，做经典的高考题可以让学生体会哪些是常考点，哪些是必考点，积累做题感觉。
我们选择备考资料的基本原则：
1、体例分明，简洁明确；
2、例题典型，答案翔实；
3、适度拓展，利于发散。
“有效训练”体现以下几点：
1、针对性强，注重解决学生存在的普遍问题；
2、由点及面，构成系列，逐步推进；
3、引导思考，点拨规律，总结方法；
4、基本训练与强化训练结合；专项训练与综合训练结合。
四、强调规范，提高得分技巧。
备考中，我们反复强调，希望学生重视答题的规范，强化得分意识。比如做现代文阅读题，如何答才是比较规范；作文写作，如何体现文体规范。重视规范，可以把能得到的分拿多、拿满，这里的“规范”包括：1、答题思路的规范。准确把握题意，明晰答题要点；2、答题表述的规范。说得出来，讲得准确；3、答题格式的规范。书写工整，有条理，无错字语病。
五、保尖扶中提差，分层落实，整体提升。
根据学生的情况，在以下专题的处理上，教师确立分工，做到分层落实，整体推进与个别辅导相结合：（1）古诗文阅读；（2）现代文阅读；（3）作文。
六、关注动向，掌握最新信息。
通过网络及参加各类教学研讨活动，留意备考形势的推进变化，吸收各方的信息，并做好我们的备考计划的适时调整。
1、积极参加区、市教研活动，从备考的上层动向了解相关的备考动向，吸收外校同行的备考经验，确是一种很好而有效的方法。
2、主动参加区里组织的评卷工作，这有利于我们作更具体客观的分析比较。因为可以“跳出来”，因为对他人有所了解，看得清楚了，也就更能看清自己的问题。
3、科学分析每一次检测结果，注意从相关数据的统计中既分析学生作答的得失情况，也了解相关题目设置的情况。
4、注重与外校的互动交流。我们曾经到苏南的横林中学和张家港的梁丰中学参观学习，到淮安市的龙头老大淮中学习交流，从学习中，我们收获了很多富有现实价值的复习迎考的建议和策略，并把这些建议和策略及时地运用到我们的备考工作中，取得了一定的效果。
七、精诚团结，分工合作，努力前行。
完整明晰的方案，切实具体的步骤，这一切的实施还需要一个敬业的、富有战斗力的集体来贯彻、完成。我们备课组的18位成员，分工协作，发挥各自所长，整个备课组工作得到了扎实、有序的开展。
八、存在的问题。
1、对高考信息的把握还不够准确。
例如：高考第一题是考察错别字的，但在复习备考中，我们只是强调在作文中注意，没有单独去复习。
2、许多同志，学生对语文学习的重视程度不够。
学生在语文学习的时间投入上，基本上除平时课堂时间和课外适量的书面作业时间外，主动投入的时间和机会是极其有限的。在平时，学生可以花几个小时做数理化，花几十分钟背外语，而每天的时间是额定的，于是等他们打开语文课本时，早已睡眼惺忪，往往是几分钟也轮不上。究其原因，一是因为汉语是母语，很多学生认为学习难度不大，不存在问题；二是在学生中普通存在着这样一个观念，语文学习往往事倍功半，投入的时间未必与最后的产出成正比，于是，秉着一个功利唯上的观念，语文学科的学习自然处于可学可不学的尴尬境地。其实，我们应该纠正学生这个观念，又要马儿跑，又想马儿不吃草，那只能是痴人说梦，一份耕耘才会有一份收获。而学生之所以没有收获或收获不大，不是田地的问题，而是耕耘的时间不足，或是耕耘的方法不当，那些语文成绩优秀的学生，不是因为他们天资聪颖，而是因为他们在语文学习上付出的比别人更多，他们的学习更得法。
3、对学生的语文基础认识不足，致使语文教学枪口过高。
我们的学生只能是淮海的学生，他们不是淮洲的学生，更不是清中的学生，淮中的学生，他们在语文学习上普遍存在的问题是学习主动性不够，学习习惯有待改进，对时间利用不够充分，对语文学习重视不够，具体表现在基础知识不扎实，理解能力与写作能力普遍较差，课外阅读量少，语言表达不够流畅、精确，书写不够规范等等。
4、对个别考点的研究还不够深入，寻找不到行之有效的解题方法。
例如：文学类文本阅读、作文教学。
尊敬的各位领导、各位专家，各位同仁，前车之鉴，后事之师。20届高考语文的失利还有多方面的原因，相信20届高三语文备课组能够从中吸取教训，打赢20届高考语文的胜利，为淮海中学明天添光增彩。
高三备课组工作总结语文 篇7
光阴似箭，日月如梭。转眼，xx年高考结束了，回顾这紧张而扎实的一学期，我的心中涌动着无限酸甜苦辣。在年级组和教研组的正确领导和悉心关怀下，我与学生共同努力，提高了学生学习语文的兴趣、养成了良络、电视等。
1、认真筛选和整理，交给学生的热点专题要少而精，减轻负担。
热点问题纷繁复杂，必须进行筛选和整理，尤其要突出以下热点问题：
(1)人类共同关注的生存、发展和生活质量问题。
(2)党和国家着力解决的、与经济发展和人民群众生活密切相关的问题。
(3)与社会成员，尤其是青少年密切相关的、引领价值导向的问题。
(4)反映时代特征和国家意志的新观点、新理论、新成果。
(5)政、史、地三科相结合的热点问题。
非重大热点问题，但与教材知识密切相关，与学生生活密切相关，与“民生”密切相关的问题，不一定进行专题复习，可以多角度选择一些试题加以训练，在讲评中适当拓展，注意与基础知识的融合。
2、在热点专题的复习中，要敢于站在高考命题人的角度，设计灵活多样的题型，设计恰当的命题角度，组织强化训练，精讲精评，培养学生“获取和解读信息”、“调动和运用知识”、“描述和阐释事物”和“论证和探讨问题”四项能力。
(1)命题：
把握高考命题的“四个统一”原则：教材基本理论和热点问题的统一;共性理论和个性材料的统一;考生的答题思路和命题人思路的统一;演绎思维和归纳思维的统一。
教师要根据高考要求精选试题，确保试题的典型性、准确性和代表性。设计灵活多样的题型，设计恰当的命题角度：政治科命题要体现国家意志，更把握好命题切入点，它往往是从很具体、很小的事例为载体，以非常灵活的方式小角度切入的。学生对这种命题角度往往感到很棘手，无法生搬硬套，往往得分率不高。单纯的靠背题、压题是不可能成功的。
编制的答案要具有科学性、指导性：答案的科学性在于所给答案要符合试题设问的指向和逻辑，全面而准确。答案的指导性是指不仅仅给出答案，要有准确的解析(展示审题答题的思维过程，点拨审题答题技巧，交代评分要点)。
(2)定时强化训练：
时政热点的训练，尽量设计成50分钟一套的高考模拟试题。组织50分钟的定时训练，创设高考气氛，训练学生应试的心理和应试技巧。
(3)讲评：
首先通过对试题本身和学生答题情况的深入分析，弄清学生错在何处，为什么错，是基础知识未过关，是解题方法有误，还是偶然失误?提高讲评的针对性。学生不能被动听课，机械地记录，要引领学生做到主动学习，要积极地引导学生与教师进行平等的探讨，双方互动，敢于发表自己的见解。注重训练学生学科思维的严密性，灵活性，全面性。探究和总结各种题型的题型特点和解题规律，让学生形成一些行之有效的答题模块，并能够灵活运用。
高三备课组工作总结语文 篇8
备课组是学校开展教学研究活动的基础阵地，高三语文备课组在教研组的指导下，每周三定期开展活动，并力求做到每次活动有准备，有成效。一个学期以来，我们主要围绕以下几个方面来开展了活动。
一、不断学习，吸收新思想，开拓视野。
继续加强学习，进一步转变观念是当今语文教育工作者必需的。通过不断的学习、讨论、交流，教研组全体成员提高了思想认识，树立了正确的价值观，以良好的师德形象立足教育。备课组的三位老师都认真研读了《语文课程标准解读》，了解了高三年段的教学目标和要求。并积极转变观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。平时正常开展备课组活动，积极参与教研组、备课组的公开课、研讨课，积极听课、思考，努力做到跨学科听课，通过上课、评课、听课，努力提高了教学水平。
二、充分进行研讨，从更高的层次上来审视我们的语文教学。
由于我们的认识有限，平常的教研活动我们更多的是就事论事，以课评课，这样的活动对我们的提高帮助是有一些但不是很大，为了使高三语文备课组活动的质量更进一步提高，我们尝试着站在更高的层次重新来审视我们的语文教学，来不断地超越自我。
1、针对现行语文教学中存在的一些问题进行研讨。一直以来，我们的语文教学费时多，但收效甚微。对教材中的一些课文，语文老师花了很多时间来读、讲，但到最后，许多学生却不会用规范的语言来表达自己的思想、感受。语文课的课堂气氛不够活跃，学生们语文学习兴趣不够浓厚等，针对这些问题，我们进行了反思、分析、探讨，明确了今后努力的方向。
2、研讨有我校特色的语文教与学的方式方法。尤其是高三的复习方法。我们组根据这届高三年段的学生特点，详细地制定了两轮复习计划，并认真落实。
本学期，组里的姜冰老师举行了公开课，进行了在有特色的语文教学方面的探索。语文组的老师们积极参加了讨论与研究，积极进行评课议课，对平时的教学过程中出现的失误进行改正，对新的教学方法进行尝试。
三、实践运用，进一步提高课堂教学水平。
一次次的讨论，一次次的交流，使大家对当前的语文教学有了更清晰的认识，大家在各自的课堂教学中努力实践，勇于尝试，不断反思，课堂教学水平有了不同程度的提高。
1、抓住契机，进行有效的课堂教学研讨。姜冰老师上了一堂语文课《中国艺术表现里的虚与实》。这堂课在新理念的指导下，运用多媒体教学，在林老师的努力下，取得了较大的成功，获得了很好的反响。在这种不断地尝试中，在评课中，许多老师对多媒体教学有了更直观的认识，这堂课对我校的语文课堂教学有一定的指导意义。
2、积极参加各种课堂教学活动。虽然是在高三年，但我们组的教师仍坚持去参加了在一中、季延、二中、养正等中学的教学公开周，认真听课分析，努力学习兄弟学校的先进经验。
四、创新改革出成果。
1、加强了集体备课，促进了教师间的合作交流。我们备课组进行了改革，每人负责两个单元的备课。因此，在教学中，我们把主要的精力放在对教案的修改和教后小记上，有效到提高了教师的课堂教学水平。
2、学生语文学习成长记录。从实施的情况来看，学生语文学习评价办法可以说比较全面、公正、客观地来检验和改进学生的语文学习和教师的教学，从而更好地促进学生的发展，进一步提高学生的语文素养。
五、努力方向。
1、我们组在学科方面的论文还要增加数量，提高质量，争取取得更好的成绩，有更多的文章发表。
2、要更积极主动参与教科研究，形成一支学习型、科研型的教师科研队伍。我们相信，在总结本学年工作的基础上，在各位教师的共同努力下，下学年各方面的工作会做得更好，对此，我们充满信心。
高三备课组工作总结语文 篇9
本学期我们高三语文备课组遵从教学规律，积极致力于教学质量的提高工作，经过全体师生的共同努力，圆满完成了本期工作任务，各方面取得了一定的成绩，现在总结如下：
一、拟订高考一轮复习备考计划、明确工作任务。
学校在开学初就召开了高考备考会议，要求各科任教师写出工作计划，与此同时，年级组也明确了今年高考目标，确定了相关责任人和具体职责。在学科教研组指导下，我们制定出有针对性的工作计划，并确定了工作日程推进表，人人做到心中有高考目标，事事落实在备考工作实处。
二、统一思想认识，培养工作责任心。
随着备考工作的进一步深入，新课程理念和新课程教法在各个班级都得到了很好的推广运用。老师们采用了多种方式进行备考教学经验交流，大家都在抓教学质量的前提下不为高考赢取高考胜利。为此，我们备课组在本学期调整思路，加强教育教学工作，使每位教师认识到教学质量对学校生存的重要性，使每个教师都有高度的责任感，都充分认识到新课改新教法是备考成功的必要保证。在多次会议上，相关主题的培训使每位教师都有了很多的启发。经过大家的努力，我们的教师在教学中提高了思想认识，工作责任心得到加强。全学期无一人早退迟到，尽职尽责于备考的每一个环节。
三、加强备考日常工作的组织管理。
学校教务处、教研室紧抓教研教改工作。在两处室的精心指导下，我们认真依据学科教学特点，制定了本学期的备考计划。在本学期教学中，学校和备课组进行了常规教学听评课，公开课本组被听课的老师达4人，积极组织组内青年教师赛课，参加校际交流教研活动共3次，参加了乐山市高考语文教研会，组内平均听课量达20节。在这些活动中，我们在形式多样的教研活动中，杜绝了走形式而不合学校实际情况的活动。
教务处和学科组每月月底要抓好全校教师的日常教学工作的督导检查工作，在检查工作中，要检查教师的教案、测验、作业批改、作业分析、听课记录、晚自习、学生对教师上课情况评价等。在检查中，备课组做到了认真检查记录并总结反馈，申智勇等教师常规过硬，备课精要。同时对于集体备课时发言无准备、出卷不严密等问题及时提出了批评，整改意见。
备课组每周都定时组织教师集体备课，形式多样化。周周有专题、专人说课，听课教师对说课教师的教学情况作了全面的研讨。
另外，备课组还积极鼓励和安排教师大力利用学校远程教育设备进行网络教学和资源的利用，采取“走出去，引进来，推广开”的备考思路，引进了各名校历次调考、诊断考的相关试卷，组织自测自评，从横向分析中得到了启示和锻炼，促进了我们备考水平的整体提高。
四、积极开展形式多样的教研教改活动。
在本学期为了使全体教师全身心积极投入教学活动中来，在开学计划中拟定了各种各样的教研教改活动。如教师论文比赛、青年教师赛课、“三爱三节”学生作文大赛校中学生硬笔书法大赛等，其中我组陈劲松老师指导的高三八班学生蔡丽敏同学获得市局组织的“三爱”现场作文大赛高中组唯一的一个一等奖。这些活动的开展在很大程度上带动了师生们的教学热情，也丰富了我校教学活动。
五、发挥青年教师、老教师的带头示范作用。
一个学校的发展与青年教师、骨干教师的培养是密不可分的，他们的教学情况直接影响到学校教学质量的好坏，为了发挥他们的带头示范作用，我们“先学后教，讲练结合”的教学模式进行高考备考，通过上公开课、示范课、观摩课进行传帮带学习。
经过一学期的教学，我们的年轻教师在备考中都得到了新的锻炼，思想观念和教学方法都有了明显的变化，教学效果明显。但还有许多亟待解决的问题，比如如何调动学生在高三后期的语文学习积极性，如何提高后期备考的高效性、科学性等都是下期我们要积极探索思考的课题。
高三备课组工作总结语文 篇10
本学期，根据学校新学期构筑严密防线，深化教学改革，提升办学品质的工作总目标，高三备课组全体老师围绕着学校的中心工作，以全面提高学生的思想和文化素养为工作目标，积极开展学科组的教学教研活动，努力提高教师的思想素质和业务素质，在认真探讨语文教育的特点，结合新教材和学生的实际情况，努力开展教学活动。现将本学期的备课组教学活动作如下总结：
一、主要工作
1.本学期进行二轮三轮复习和综合练习训练，迎接高三二模三模和高考。
第二轮：注重知识间的纵横联系，帮助学生构建知识网络，突破重、难点。以xx高考试卷和全国卷为依据，以各大市模拟卷为抓手，培养学生审题目、读文章、答问难题的能力。以微专题复习为主，突出主干、重点知识。查漏补缺，加强知识的综合。另外，本轮复习要有针对性，对各层次的班级学生均以指导高考有希望的学生为主。通过综合练习，帮助学生分析问题，解决问题，正确解题的方法。
第三轮：以综合试卷和限时训练为重点，关注新形势，新变化，加强学生应试能力的培养。
2.上好两类课
(1)复习课：高三以复习课为主，复习时应以知识积累为主，兼顾能力培养。知识的复习要结合学生的实际，注意反馈，调动学生学习的积极性，激发学生的思维。20xx年x月x日上午第三节课，xx老师在高三x班开课，课题：《xxxxxx》。x老师评课。
(2)讲评课：练习讲评和试卷讲评要针对学生存在的问题有的放矢，重点突破，不能全面铺开，面面俱到。教师在评课事要引导学生会举一反三。20xx年x月x日上午第三节课，xx老师在高三x班开课，课题：《xxxxxxx》。xx老师评课。20xx年x月x日上午第二节课，xx老师在高三x班开课，开课内容《xxxxxx》，xx老师评课。
3.加强限时测试与提优补差
语文高考综合模拟卷两周一练，及时批改讲评反馈。展开全班范围语文培优补差辅导。重点针对临界生，面批面改，更有针对性。
二、取得的成效
1、xx市三模考试结束后，xx老师代表xx区的老师面对全市咯是做了xx市高三年级三模阅卷情况分析(现代文+附加)的讲座。
2、认真组织好各种类型的教学公开课。本学期，我备课组组长xx老师两次开设作文讲评课，区青优xx老师开设复习课。
3.区学科带头人xx老师和xx老师开设区级讲座。
三、问题和不足
1.对高考信息的把握还不够准确。
今年的高考语文到底是维持20xx年高考的题型还是有所微调并不确定，复习的针对性是否准确?心中并不确定。
2、许多老师和学生对语文学习的重视程度不够。
学生在语文学习的时间投入上，基本上除平时课堂时间和课外适量的书面作业时间外，主动投入的时间和机会是极其有限的。在平时学生可以花几个小时做数理化，花几十分钟背外，而每天的间是额定的，等他们开语文本时，早已睡眼惺忪，往往是几分钟也轮不上。究其原因是因为汉语是母语，很多学生认为学习难度不大，不存在间题;二是在学生中普通存在着这样一个观念，语文学习往往事倍功半，投入的时间未必与最后的产出成正比，于是，秉着一个功利唯上的观念，语文学科的学习自然处于可学可不学的尴尬处境。
3、对学生的语文基础认识不足，致使语文教学枪口过高。
4.对个别考点的研究还不够深入，寻找不到行之有效的解题方法。
四、今后的设想
下学期我们将根据新的考试模式，调整自己的教学策略，制定更加精细并有针对性的教学计划。
[收藏]体育备课组长工作总结2000字系列
天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。在一段时间中，我们会有一些深刻经历了很多 ，一般来说，我们最需要的就是对这件事情的总结，总结和心得体会相似，但是比较客观一点。写总结范文的时候我们注意哪些地方呢？小编特别为你收集的“[收藏]体育备课组长工作总结2000字系列”，还请你收藏本页以便后续阅读。
体育备课组长工作总结 篇1
自从4月4日开始的保持共产党员先进性教育活动的学习以来，自己受到了深刻的教育，受益非浅，收获很大。从思想上、意识上充分认识到这次活动的重要意义。这次教育活动，是党中央在十六大上的重要布署，从中央、省委、泰安市、肥城市各级党委都非常重视，把这项工作例为重中之重，同时自己也把这次教育活动当作一项受教育、锻炼提高的良好机会，加强学习，强化党性修养，收到较好的效果，下面就把自己的学习等情况汇报如下。
一、学习情况
（1）系统地学习了理论。加强政治理论学习，提高政治素质一直是自己多年来的愿望，由于工作的原因，没有抽出时间，这次本人下定决心，系统地读了几本书，集中时间收到了预期效果。
（2）保证了学习时间。根据"中心"党委的统一布署安排，进行集中学习，超过了48个学时，达到了上级的要求。
（3）取得了实效。按照上级的要求完成了2万字的读书笔记，完成了各种学习活动。
二、工作中存在的不足
（1）学习有不平衡、不深入的现象。由于工作性质坐不住，对学习上抓的有时紧、有时松。偏重于自己业务知识的学习，对政治学习感到枯燥，学的较少。
（2）有松懈现象。由于忙于开车，对单位的其它工作注意的较少，因此外在表现就有点不关心政治。
（3）参加集体活动少。与同志们接触少、交流少、沟通少，在工作中显的有些生疏。
三、改进措施
（1）齐头并进抓好，业务和政治学习。做到两手都要硬，既保证学习时间，又深入进去，保证学习质量，坚持不懈地抓好学习，做好业务与政治学习的协调。
（2）坚守上班纪律。搞好车的维护和行车安全，保证因公出车随叫随到。
（3）经常参与集体活动。多交流、多探讨，自觉地融入到集体的大家庭，和同志们打成一片，提高政治素质和业务素质。
体育备课组长工作总结 篇2
时光荏苒，参加x班的学习已近尾声。透过这次系统学习政治理论知识，我的思想受到很大教育，内心感触很深。我十分珍惜这次学习提高的机会，严格按照中青班学习要求，认真聆听各位教师授课，重读了《x文选》、《x文选》等。重走红军长征路，重温了入党誓词，跟随先烈的足迹，在“红色圣地”—井冈山，净化了心灵，一次次拓展活动，让我热血激荡。充实而又紧张的学习生活不时鞭策着我多思、多想，容不得一丝杂念；前沿且先进的理论导向时刻推动着我多学、多记，来不得半点马虎。沐浴在党校严谨、求是的氛围中，我抓紧这宝贵的时光理解着党的洗礼。三个月的学习，让我深感党校确实是党性锻炼的熔炉，是个人修养的熔炉。
一、主要收获
（一）入博学之堂，提升了理论素养
党校是党的理论研究和传播的基地。那里，有最进步的声音、最解放的思想，来为我们授课的，都是学术造诣较深，在各个领域有必须影响的学者，一些吃的不透的理论在那里得到了解决，一些以前不能理解的现实问题在那里被“冲击”得透彻分明。在党校的精心安排下，我们系统地学习了党史、经济、民族、现代科技、网络舆论、国家安全与国际形势等重要理论，加深了对基础理论的理解和把握。透过这次学习，马克思主义理论修养得到进一步加强，共产主义理想信念得到进一步坚定，世界观、人生观和价值观得到进一步端正，全心全意为人民服务宗旨得到进一步牢固，党性修养得到进一步提升，组织纪律观念得到进一步增强。简单的来说是思想上的大解放、理论上的大提升、认知上的大飞跃。我想，这些收获必须会伴随我的一生。
（二）创优良之风，加强了党性修养
党性锻炼、党性修养是党校学习的一项重要任务。在党性锻炼方面，党校为我们做出了精心安排。开展了丰富多彩、行之有效的党性锻炼活动，透过听讲座和研讨，我们对党性修养的基本要求和重点有了比较全面的了解。透过听专题报告，使我对加强党性修养的途径有了比较系统的了解。我深刻认识到，应对改革开放和社会主义现代化建设任务的艰巨性、复杂性、繁重性，我们党只有更加重视学习、善于学习，永不自满、永不停滞，不断提高执政水平和领导水平，才能确保党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列。透过这次学习，我明白了，在实际工作中，我们首先要向书本学习。在学习党的基本理论的同时，广泛学习理论知识，学习做好本职工作所必需的各种新知识、新技能，切实提高战略思维、创新思维、辩证思维潜力。其次要向实践学习。实践出真知，实践育人才。要在实践中掌握新知识，积累新经验，增长新本领，构成学以致用、用以促学、学用相长的良性循环。
（三）汇百家之言，更新了发展观念。
我们这期培训班五十个学员分别来自x八个县市和州直机关各个部门，可谓人才济济，每个人背后都有着不同寻常的经历，都是相当杰出优秀的同志。和这些学员相识相知，并能成为很好的朋友，互相交流学习，是我难得的机遇。我们在和谐的教学环境里，共同探讨、互相切磋。这些良好风气和优良传统所带来的，不仅仅是宽松的学习氛围，更为重要的是让我们充分感受到了我党解放思想、事实求是思想路线的强大生命力和创造力。争论之间，不时有许多有创新、有深度的思想观点显现；切磋之际，不时有许多有观点、有高度的思想火花迸发。每一次讨论之后，我都感到自己在不同方面有所加强；每一次座谈结束，我都久久不能平静。作为一名普通的共产党员，一位人大机关工作人员，不能墨守成规，更不能消极保守，应当时刻以发展为己任、以创新为动力，勇于创新、勇于实践，在不断的探索中提升潜力、推进工作。
二、存在的问题及原因分析
透过在党校系统地学习政治理论，在必须程度上掌握了思想分析的武器。对照剖析自己，我觉得自身还存在以下问题：
（一）深入学习上有差距，思想固步自封。透过三个月在党校静下心的系统学习，回顾以往的学习，既不够扎实，也不甚全面，更不够有效。不扎实表此刻对所学资料浮光掠影，浅尝辄止，满足于一知半解，停留在学了看了，在掌握理论的科学体系和精神实质上下工夫不够。没有持之以恒的学习精神和学习习惯，虽然也制定了学习读书计划，但不能很好地坚持；不全面表此刻对自身应具备的知识结构、技能结构缺乏清晰的认识，学习上搞实用主义，满足于应时之学，与本职工作有关的就学一点，联系不紧的就不去学或者很少涉猎，造成知识结构单一，知识链和技能链出现断层；不够有效表此刻不善于理论联系实际，运用理论指导实践，分析和解决实际问题的潜力有待增强。对改革开放新形势下的一些新状况、新问题、新矛盾，不能从政治的高度正确理解和对待，对一些以偏概全的言论不能进行有力的抵制，对一些模糊认识不能及时地予以澄清。这些年来，自己虽然注重了政治和业务学习，但总感到在学习的深入性和系统性上还有很大不足，存在时紧时松的现象，致使自己对新知识、新思维掌握不多，了解不透。这说明自己在学习上还存在“懒”的思想，还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心忍劲，缺乏把学习当作一种职责、一种境界的自觉行动。
（二）党性锻炼上有差距，创新精神欠缺。党性问题是党员干部思想政治建设的核心问题。对照在党校学习的体会，分析自己在党性党风方面存在的问题，重要原因就是党性修养不够自觉，在树立科学的世界观、人生观、价值观方面功夫下得不够，缺乏批评和自我批评的勇气，不能经常清理自己的思想，反思自己的行为。回顾总结过去，虽然总体上我在政治上对自己要求较高，在政治原则、大方向和立场上能与党持续一致，但政治理论学习的确有所松懈。自以为已掌握了马克思主义的基本理论，能够放一放了，能够只专注日常的业务工作了，此刻看来，这些都是些借口，说到底是自己党性修养不足，党性锻炼不够，还没有真正掌握马克思主义的世界观和方法论的真谛，没有真正认识到理论学习对于坚定共产主义理想信念的重要性。再者就是自我满足状况时有发生，认为自己业务功底扎实，无论如何也差不到哪去。再一个原因就是因循守旧，习惯按部就班，按照思维定势工作，开拓创新精神有所退步，抢前争先，创造亮点的意识淡化了。
（三）工作作风上有差距，效率意识需提高。一是在“快”字的体现上还不够。风风活活、雷厉风行干事业的劲头还不足，只争朝夕、“任务但是夜”的要求还未到达，工作效率还需提高。二是在“深”字的体现上还不够。没有做到深入实际，调查研究，统计分析材料的深度远远不够。三是在“严”字的体现上还不够。高标准、严要求、高质量的意识还不够强，平时有些工作只求过得去、不求过得硬，甚至放低标准，当“差不多先生”。四是在“实”字的体现上还不够。工作抓细、抓实、抓具体和“一竿子插到底”的实干精神还不够强。五是在“韧”字的体现上还不够。工作上有时还有急躁情绪，存在急于求进、应付以求过关的想法，对问题作深层次的分析，思考不深刻，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。没有充分发挥主观能动性，局限于上级布臵什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。
以上是思想、纪律、作风等方面存在的问题，分析造成的原因，尽管是多方面的，但还是自己的世界观、价值观、人生观有问题，还是自己的党性观念和党性修养有差距。
三、今后的努力方向
透过三个月的深入学习，我深刻认识到了自身存在的问题和差距，思想认识提升到了新层次，职责意识得到了新增强，自身建设找到了新水准，奋斗方向确立了新目标。今后工作中，我要努力当好表率：
（一）树立学习的理念，做先进理念宣传的表率。我将在理论学习问题上首先解决学习态度，认真、全面、细致地学习中国特色社会主义理论体系。其次是带头学习和运用中国特色社会主义理论体系，学深一些，学透一些，努力掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，做到“真学、真懂、真用”。把中国特色社会主义理论体系学深、学懂，掌握其真正，从而转变思想观念，把科学发展观贯彻落实好，在实际工作当中持续清醒的头脑，转化思想动力，提高实际领导潜力。
（二）树立发展的理念，做解放思想的表率。在今后的工作中，自己要着眼于大思路、大视野、大举措，要努力增强加快发展的紧迫意识和危机意识，要开动脑筋，着力研究适应党的发展形势的新方法、新举措，要立足资源，发挥优势，突出重点，带头转变观念，带头开拓创新，克服求稳和保守思想，透过深入实际的调查研究为人大监督工作带给强有力地保障。
（三）树立楷模的理念，做廉洁自律的表率。坚持严以律已，带头执行廉洁自律的规定，认真履行一岗双责，严格约束自己。坚持从实际出发，实事求是的思想路线，深入基层，调查研究，时刻牢记党的宗旨，不断加强党性锻炼，做敢于负责、善于团结的模范，做联系党内干部、廉洁奉公的模范，清清白白从政、堂堂正正做人、扎扎实实办事。
（四）树立自强的理念，做转变作风的表率。今后工作中，我将把同志们对我的殷切期望作为自己干好工作的不竭的精神动力，努力改变工作方法，改善工作作风，坚持高起点、高标准、高要求，自强不息，争创一流。
党校学习是短暂的，但对我而言，理论学习是长期的、党性锻炼是永恒的，我将把在党校养成的良好思想作风、工作作风和好的学风带到实际工作中去，把自己在党校学到的理论知识运用到平时的工作实践中去，在实际工作中充分发挥带头作用，为人大工作的创新和发展做出自己应有的贡献。
体育备课组长工作总结 篇3
集体备课是教师合作研究的一种最有效的形式，是发挥教师团队精神，集思广益，取长补短的备课形式。它可以充分发挥教师的群体智慧，使教师在研究交流的思想碰撞中，博采众长，择善而从。本学期我们积极开展了集体备课活动。工作得到了进一步规范，备课效益大大提高，现总结如下：
一、建立备课组，发挥集体优势
本学期我们所采用个人手写备课，在学校下达教学任务后，我们每个人都确定了教学内容。根据教学内容，充分发挥每个教师的长处，对内容进行详细的备课。使教案更加符合学生实际以及学校实际情况。并制定了详细的计划，各年级备课都能有条不紊的进行。为上好课提供了坚定的基础。
三、确定任务
在进行备课时，我们采取主备人完成后教研组交流的模式。做到充分挖掘和分析教材，并通过各种手段搜集各种有用信息，在备教材、备教法的基础上，形成自己的观点和看法。
四、强化参与
我们备课活动的模式是“个人备课—集体交流---形成个案”。个人备课需要个人钻研，独立思考。集体交流强调集思广益，相互切磋，发挥集体的群策群力和协作精神。集体交流后，个人再对集体交流的内容进行消化、吸收，再补充，并进行修改，形成有自己特色的适合本班的教案。因此，备课不是个人备课的简单重复，而是个人备课的再认识，再创造的过程，是个人备课的深化和延伸。所以，我校强化教师的积极参与意识，把集体交流备课变成每个教师的自觉行动，让每一个教师都能真正参与到这一活动中。
五、共同探讨，各抒己见
活动时，首先由主备人陈述本课的教学目标、教学重点、教学难点等内容，并将本课在书中所处地位以及本课的大概内容加以分析和介绍。然后由大家自由发言，就本课的各个部分进行深入的探讨和分析，导入新课部分选出最新颖、独特且能吸引学生的方案，并用材料加以辅助。教学重点部分，首先由主备人陈述自己的见解，其他人分别发言，要求发言必须符合教学大纲要求和学生实际情况，同时要把相应的教法、学法融入材料分析之中。最后，总结出既能阐释清楚课本观点，又能使学生容易接受的教法和学法。教学难点部分，严格按照教学大纲要求，集大家的智慧与一体，分析出一种既不脱离书本又使学生通俗易懂的教法和学法，争取作到思想性、趣味性、知识性、科学性相统一。当讨论完毕后，主备人负责整理和总结，形成集体智慧的结晶。
六、强化管理
开展手写备课活动时，我们力求做到“五备”：备课程标准、备教材、备教法、备学生、备教学程序；“四定”：定时间、定地点、定主讲人、定题；“五研究”：研究重点、难点、教法、学法、作业设计。为确保此项活动落到实处，学校安排专人督促检查，并将检查结果纳入对年级的考核。
总之，经过这一学期的手写备课，大家都受益匪浅。我们不仅发挥了集体的智慧和力量，而且提高了我校整体授课水平，大面积提高了教学质量。
体育备课组长工作总结 篇4
一个学期即将匆匆过去。回首我们体育组的工作，感慨万千：每个人都勤奋工作，不断创新，以辛勤的汗水和丰硕的成绩为本学期划了一个圆满的句号。每个人都很努力、很忙碌，但都没有怨言，互相之间团结协作，互帮共进。每个人都从“集体召唤”中努力寻找着工作的幸福感和快乐源，努力实践并改变自己的教学方式。
我教研组共有7人，每一位成员都素质全面并且都有各自特长。教学中老教师底蕴深厚，新教师的教学水平和组织能力日渐提高.这是一支充满朝气活力、积极向上、对工作兢兢业业的队伍。
一、加强备课组的集体力量。
体育备课组是一个非常年轻的组，在这个新的团体中，教师的和谐相处是重中之重。今年组内有3名新成员的加入，“一个好汉三个帮”，教学活动的展开并不仅仅是教师的个体行为，一个具有良好素养的教师必须具有较强的团队协作精神，这样才能使自己更快更好地成长起来，才能以好的情操熏陶影响学生。我们备课组的教师深深地明白这一点，因此，我们在日常工作、生活中加强同事之间的交流，每周三上午是教研活动时间，单周安排备课组研讨，双周安排备课组交流。只有在时间保证的情况下老师才能全身心地进行问题的发现、建议的提出、方法的交流、经验的共享，只有在一次次的激烈碰撞中才能闪出灵感、擦出火花。
作为一支年轻的队伍，我们组的成员深深明白学习的重要性，因此，学校的每一次活动都积极参加。认真学习、反思，把这些活动作为自身成长的一部分，从新教师亮相，也能看出体育组的新成员都有自己的特色，像这次的优质课评选，每节课都通过了大家的努力，通过集体备课达到了一定的高度，除了开课老师个人的努力，其他老师都是群策群力，毫无私心，从教学的整体设计到每一个细小环节的处理，最后到教师语言组织及处理课堂突发事件的办法都进行了准备、修改，开课之后便是评课，讲的老师诚恳，听的老师真诚，因为大家都清楚，集体的智慧是无穷的，只有通过这样的貌似“不留情面”的评课，才能真正的进步、提高。在这一过程中，我们形成了一个很好的氛围，互帮互助，共同提高。
当然我们组在备课中也存在着一些问题，比如说由于每一位老师都担任一个或两个年级的体育课，不像语文数学学科的教研组都是一个年级为一组即年级教研，年级之间的参照不同，因此共享资源的时候就比较少。每次备课也不能全面地看到哪位老师的教案设计的好，特别是教材选择是否符合该段学生的需求以及哪些教材必须落实到该年级中，这些是我在操作中比较难把握的。
二、有序开展校和区的各项体育活动
校第四届运动会。
本学期体育活动有序的进行着，在大家的共同努力下，经过认真组织策划，举办了修文小学第四届田径运动会。从开学就准备校运会，每一位体育组成员分工明确，各自落实好前期工作，并充分发挥集体的力量，发现问题一起解决。最后运动会在紧张而激励的接力比赛中拉下帷幕。运动会圆满的成功了，这都是组内所有成员共同的努力。不仅如此，这次运动会上可以看出体育组在教学上和课外训练上花了不少时间。比赛出来的成绩可以说是满堂红，光破校纪录的就有数不清的项目。
三、下学期主要工作：
“大课间”活动的规范，努力打造亮点。
①从各班级进退场的秩序着手，结合学校的特色，把课间操的集合入场编制成全程音控。
②在大课间时间里积极开展各项有利于学生身心发展的体育活动，充分利用20分钟保证让学生感受课间的快乐。
③进行新一套广播操的学习，全员参与努力做到学生动作的整齐整齐划一。
④做好雨天室内课间操创编
目前，由于我们体育组这一团队还很年青，在刚刚走过的一个学期里，从教师个人来看，所能捧出的实绩并不斐然，或者说还不值得一提。但我们仍然豪情满怀，因为我们相信：只要我们这样坚实有力、团结互助地走下去，一定会迎来明天的累累硕果。
体育备课组长工作总结 篇5
一、学习情况及体会
本学期，在学校党支部的领导下，我能够按照党支部的有关规定，积极参加学校党支部组织的各种形式政治学习活动，按照党中央关于落实科学发展观的有关要求，开展了批评与自我批评活动。通过学教活动，我深刻的认识到在新时期，作为一名共产党员应该时刻与党中央保持一致，严格要求自己，努力干好本职工作，开拓创新，勇于进取，为广大群众树立榜样。对照党支部对党员的要求，针对其他党员同志及非党员群众对自己的意见与建议，我认真反思了自己在思想工作等方面的实际状况，感觉到自己离党的要求还有很大一段距离，必须要进行深刻的反思，进行整改，才能不断进步。
二、个人存在的'问题与不足
1、在思想方面
主要表现为平时对学习抓得不够，虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对政治理论钻研的不深、不透。有时只注重与本身业务有关的内容，跟业务无关的涉猎较少，对许多新事物、新知识学习掌握得不够好，运用理论指导实践促进工作上还有差距。导致自己虽然是一名共产党员，对时时处处保持先进性这样的要求做得不够好，有时放松对自己的要求和标准，满足于过去的成绩，缺乏开头创新的意识和干劲。
2、在理想信念方面
主要表现为全局意识不强，理想不够坚定。有时干工作、做事情只从自身业务或本部门业务出发，对国家重大决策学习的不够，导致出现本位主义思想。由于对党的理论知识学习的不够，导致自己对中国共产党光辉的革命历程及马克思关于科学社会主义的理论理解的不过透彻，为共产主义奋斗终身的性念不够坚定。
3、科学发展观方面
创新意识不足，有时自我满足。有时想着自己参加工作十几年，教学成绩一直在全县中考或统测中名列前茅，主管教学工作成绩也有目共睹，为原下庙乡培养出了几百名平中生，受到家乡父老乡亲的赞赏。因此放松了对自己的要求，缺乏以前那种敢拼敢干，初生牛犊不怕虎的朝气，工作放不开手脚，对教师的要求不严，放松了标准，对学校工作造成了一定的损失。
4、在建立和谐社会方面
对实际有困难的教师及学生关心体贴的不够，没有树立“全心全意为人民服务”的思想意识，不能够正确处理个人利益与集体利益的关系。对教师的思想状况缺乏深入的调查研究，不能够对症下药，解决他们的实际困难，调动广大教师干工作的积极性。
5、在廉洁自律方面
在无私奉献上做的还不够好，有时思想深处还掺杂着私心杂念，有一些患得患失的情绪。对自己要求得不太严格，有些时候学生家长请客，不好意思拒绝，参加了吃请。
三、分析个人存在的问题产生的根源
主要是不能以一名共产党员所应具备的先进性标准严格要求自己，放松了学习，理想性念不够坚定，产生了消极怠惰的情绪和骄傲自满的意识，导致责任心缺失，缺乏开拓进取的意识。
四、下一步的整改措施
1、加强学习，提高素质。全面系统学习理论，把有关国家的方针、政策学深学透，及时掌握新知识、新技术，努力探索新思路和新方法，与时俱进，开拓进取。
2、树立为共产主义奋斗终身的远大理想，干好本职工作，为学校发展，为党的教育事业做出自己应有的贡献。
3、树立科学的发展观，克服个人主义和本位主义思想，正确处理个人利益与集体利益的关系，树立全局意识，振奋精神，再立新功。
4、树立“全心全意为人民服务”的思想，关心广大教职工和学生的利益，扶危济困献爱心，树立党员在群众中的良好形象。
5、严格要求自己，廉洁自律，不该说的话不说，不该做的事不做，坚持原则，遵纪守法。
6、勇于开展批评与自我批评，做到反省自身的缺点与错误，不断改正自身，争取进步。对同志的缺点和错误，做到“知无不言，言无不尽”。
7、在工作上牢固树立争一流的思想，对个人要求上坚持高标准，严要求。努力干好本职工作，让群众满意，让领导放心。
五、在开展批评与自我批评方面
按照教体局党委和学校党支部的要求，我校全体党员认真开展了批评与自我批评活动。我以诚恳的态度要求其他同志给我多提意见和建议，以便我能够认识自己，争取进步。俗话说：自知者明，旁观者清。经过支部党员和群众与自己的谈话，我发现自己身上还有很多缺点和不足之处，主要表现为：遇到事情，总找客观理由，不能从主观方面分析原因，理由多反思少。对同事的缺点和错误总抱着“事不关己，高高挂起”的态度，处理一些违纪违规行为总想着息事宁人，你好我好大家好。针对同志们提出的意见和建议，我认真进行了反思，发现同志们对我都很负责，言语诚恳，态度和蔼，自己的确存在着这些缺陷，以前没有人给自己指出，总是自我感觉良好。其实，人无完人，金无足赤，这个道理人人都懂，可清醒地认识自己却很难办到。感谢支部开展的这次批评与自我批评活动，它将促使我在今后的工作中克服自己的缺点和不足之处，争取更大的进步，为党的教育事业做出更大的贡献。
在这次开展批评与自我批评的活动中，有位党员同志对我指出，一定要干好本职工作，不要抱怨和等待观望。如果对工作抱着不负责任的态度，那就是对自己本人不负责任。我对这句话感触颇深，如果我们干不好本职工作，误人子弟，本身就对不起自己，就是对自己不负责任。
对其他党员同志，我也抱着积极负责的态度，与他们进行了广泛的交流，达成了共识，为了崇岗九年制学校的未来，我们一定要奋发向上，开拓进取，不负众望，创造辉煌。