活动比赛方案。
特别为您挑选的“活动比赛方案”希望能够满足您的需求，热烈欢迎您的到来希望此篇文章可以豁然开朗。计划是管理者进行战略与决策的工具，为了更轻松的工作。我们可以开始写一份工作方案了，方案给我们提供了明确的工作目标。
活动比赛方案 篇1
竞赛活动策划书
目录活动背景3
活动目的3
活动范围3
前期准备3
活动时间3
活动地点3
活动构成3-4
活动流程4-5
时间控制5
活动预算6
后续工作6
活动背景
1我公司提供的服务项目多，业务知识量大，客户服务缺乏继续学习各种业务的热情。
2. 由于工作环境和工作内容限制，advisor在工作中一般与组内成员沟通较多，但与其他组的成员的沟通会比较薄弱。
活动目的
1通过报名参加商业竞赛，提高每个人积极学习商业的积极性。
2在商业竞争活动中，让他们丰富自己的商业知识，提高他们的商业能力。
三。为同事之间的交流提供平台，增进同事之间的友谊，加强运营部门内部的团结与稳定。
活动范围
本公司全体客户服务顾问。
报名方式：
初赛：以小组为单位，每组推选一位或多位参赛选手（预估24名）。
决赛：从预赛中选出8名选手进入决赛。
前期准备
1企业竞争需求调查分析；
2商务竞争部会议（确定分工）；
3. 业务竞赛预算
活动时间
活动时间：（预赛、决赛具体时间待定）
活动地点
活动地点：
初赛：培训教室
决赛：会议室
活动构成
初赛（分两场）：
1. 知识问答环节
2. 演讲
决赛：1. 知识抢答环节
2. 演讲
活动流程
初赛（分两场）：
1知识问题（占总分的60%）
1) 题目范围：汽车知识、地理知识、英文知识、业务知识、其他知识
2) 题目数量：5题（各类型题目各1题）/每位参赛选手
3) 回答规则：
各位选手在主持人读题完毕说“开始”后，方可作答。
参赛者开始回答后，主持人将不读问题。
参赛选手答题时间为1分钟，每题答对加20分，答错、回答不出、在规定时间内未答题完毕不扣分，在其他队答题时扰乱竞赛秩序或回答答案的，倒扣10分。
2．演讲（占总比分40%）：
演讲内容要求：
1) 体现本公司丰富的工作内容，反映同事间团结互助的友情，记述工作中的乐事、趣事，体现本公司积极向上的精神风貌。
2) 语言流畅、内容充实、文字精炼、要有真实情感。
3) 题目不限，题材不限，演讲时间控制在7分钟内。
4) 可自行制作***，并在***上注明名字和组别
附注：可以携带演讲稿
演讲评分规则：
1) 由五位评委进行打分（每位评委的总分均为100分）。
2) 由计分员计算去掉最高分和最低分后的平均分。
3) 由计分员统计问答题（60%）和演讲（40%）的总成绩。
决赛：1. 知识抢答题（占总比分40%）：
1) 题目范围：汽车知识、地理知识、英文知识、业务知识、其他知识
2) 题目数量：40题/所有参赛选手
3) 抢答规则：
各位选手在主持人读题完毕说“开始”后，方可按铃抢答。
按铃后，主持人将不再阅读问题提示。
获抢答权的参赛选手答题，答题时间为1分钟，每题答对加20分，答错、回答不出、主持人未说“开始”就按铃抢答、在规定时间内未答题完毕、或在其他队开始答题时，按响抢答器或直接回答答案的，均倒扣10分。
2．演讲（占总比分60%）：
演讲内容要求：
1) 体现本公司丰富的工作内容，反映同事间团结互助的友情，记述工作中的乐事、趣事，体现本公司积极向上的精神风貌。
2) 语言流畅、内容充实、文字精炼、要有真实情感。
3) 题目不限，题材不限，演讲时间控制在7分钟内。
4) 可自行制作***，并在***上注明名字和组别。
注：可与初赛相同或不同（选手自行决定），不得携带演讲稿。
演讲评分规则：
1) 由五位评委进行打分（每位评委的总分均为100分）。
2) 由记分员计算去掉最高分和最低分后的平均分。
3) 由计分员统计问答题（40%）和演讲（60%）的总成绩。
时间控制：
初赛（分两场）：
决赛：活动预算
待定。后续工作
1安排记者采访获奖者；
2. 通过电子期刊宣传活动；
3. 业务竞赛效果评估；
4是否需要持续的商业竞争会议。
活动比赛方案 篇2
活动宗旨：为丰富学生的校园文化生活，使广大学生在平日里多想多记，关注生活，做生活的有心人。通过学生手中的笔，真实地记录自己生活的感受和成长过程的点滴，让学生学会作文，学会做人。同时激发学生学习的热情，从而提高学生对生活的观察力和联想力以及作文写作的水平。经学校研究决定，特举办本次作文竞赛活动。
活动时间：
学生征稿时间为：11月11-11月12日
作文评比时间为：11月19日-11月20日
部分优秀习作将于12月24日在三楼演播厅进行展示、诵读。
赛对象全校三——六年级语文班学生(要求每位学生都参与)
活动内容及要求
(一)活动内容
每个年级一个写作主题
(二)要求
①、统一使用作文本写，字迹清楚，整洁。
②、紧扣主题，文章语句通顺，内容完整，思想感情积极向上。
③、抒发真情实感，严禁抄袭。抄袭的作品一律取消竞赛资格。
④、作文体裁不限，字数不少于400字。诗歌不少于15行
⑤、正确使用标点符号，写规范字。
奖励办法分年级评选设奖。
三年级组：特等奖：2名 一等奖：3名 二等奖：5名
四年级组：特等奖：2名 一等奖：3名 二等奖：5名
五年级组：特等奖：2名一等奖：3名 二等奖：5名
六年级组：特等奖：2名一等奖：5名 二等奖：5名
评阅细则
1、先由语文任课教师从每班参赛作文中，初篇优秀作文参加年级复评。
2、每份复评作文应由两人独立评阅，取平均分。两篇作文评分差距大于7分，应由第三人(正副组长)终裁得出最后得分。
3、若评定奖次时，出现同分，则由两人讨论评定出优劣。
4、抄袭的作文一律取消其评阅的资格。
5、若评阅中出现有争议之作品，可移交正副组长裁定。项目评分细则基础分一类文 (80-90分)思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚，内容充实，思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅，符合文体要求。二类文(70-79分)思想健康，符合题意，中心明确，感情真实，内容比较充实，层次比较清晰，语言通顺，有少量语病，基本符合文体要求。 创新分(1—10分)思想深刻、构思新颖、语言生动 ①见解新颖②能揭示问题产生的原因③材料丰富④构思精巧⑤推理、想像有 独到之处⑥有个性⑦词语丰富⑧句式灵活⑨善于运用修辞手法⑩文句有意蕴减分无题目扣2分。标点每3个字扣1分，最多扣5分。错别字重复的不计。字数不足每少50字扣5分。
颁奖、将本次参赛获奖优秀作品于学校作文展进行展示，12月24日于三楼演播厅进行诵读。
活动比赛方案 篇3
一、活动目的：
普及法律基础知识，增强同学们的法律意识，促使学生们学法、懂法、守法、用法。
二、参赛对象：
北海市电子职业技术学校全体学生(以班为单位，每班选派3名选手)。
三、时间安排：
第6周由政治教研组设计好竞赛题目，并指导学生做好知识准备;第7周星期一由班主任在班内进行宣传动员，落实好参赛选手，并将名单报送政治教研组;第8周星期一中午政治教研组指导学生科、团总支布置好比赛现场;第8周星期一(4月22日)下午15：00进行比赛。
四、竞赛地点：
学校主校区运动场。
五、竞赛知识范围：
《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国民法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、中专《法律基础知识》教材等。
六、比赛形式：
现场答题，分预赛和决赛两个阶段。
七、人员安排：
1、活动宣传：各班班主任、政治教研组。
2、现场布置：政治教研组、学生科、团总支。
3、现场主持人：覃凤云、陈克翠。
4、竞赛评委：刘洁、潘启禄、陈耿、潘能坚、陈宇、牛振伟、韦东彦、潘秋燕、袁小燕，裁判长由陈耿副校长担任。
5、现场计分、统分：陈仁霞、唐雪云、梁书兰。
6、现场安保：保卫科、综治办、政教处、各班班主任。
八、竞赛规则：
1、预赛阶段只设置必答题，每队从43组题目中抽选一组，每组题有2道小题目(1道选择题、一道问答题)，根据回答正确率计分，得分前10名进入决赛。
2、决赛分必答题、抢答题、风险抢答题、自救题四部分组成，题型有选择题、问答题和案例分析题。每支代表队都有100分作为基础分，在此基础上进行加减，得出最后得分。
3、必答题共3题，每题分值为10分，答题时间为20秒，各队轮流作答。每队3名队员按从左到右顺序轮流独立回答，其他队员不得提示或补充，答对加10分，答错或答题超时不加分也不扣分。
4、抢答题共20题，每题分值为10分，答题时间为20秒，在主持人读题期间就可进行抢答，答对加10分。在抢到题后，5秒内不能作答或作答超时、答错，扣10分，并将该题的答题机会给予现场观众，观众答对的将获得纪念品一个。抢答以起立的方式进行。由最先起立的同学回答问题。答题队员可共完成题目，一个主答，同队队员可以补充。参赛队如3次抢到题后不能回答或回答错误的，则取消该队的抢答资格。
5、风险题，共10题。各参赛队在主持人宣布题目前押分，有10，20，30三个分值，然后由各队分别从各分值题库中抽取题目，轮流回答。队员可共同完成，一人主答，同对队员可作补充。各队均有两次机会，须押分，属必答性质，答题时间为30秒。答对得所押的分值，则加相应的分值，超时、答错、不答的扣所押的分值。
6、自救题：题型为案例分析题，每队一次自救机会，分值为30分，各队自行从1-6题中选择自救题目。由积分最低的队先选题作答，一人主答，同队队员可作补充。该题由评委商议后作出最后打分。
九、奖项设置：
1、本次竞赛设个人奖和团体奖。
2、个人奖项：设最佳答辩手三名。
3、团体奖取前6名(依团体总积分评选)。
4、获奖集体和个人将获奖状、证书适量奖品。
活动比赛方案 篇4
一、活动背景
为倡导环保理念，推广环保知识，提高志愿者队伍的综合素质、促进各成员之间的交流、增强燃光志愿者协会的团队凝聚力，我校志愿者协会决定集中开展一次趣味环保知识竞赛。
二、活动意义
一要通过准备知识竞赛丰富志愿者的环保知识。二要树立志愿者正确的环保理念并倡导环保理念。三要通过本次知识竞赛的整体活动提高我校志愿者协会的综合素质、促进成员间交流、相互学习，从而使志愿者协会增强团队凝聚力。
三、 活动内容及安排
（一）活动时间：20xx年3月15日下午1：30；
（二）组织部门：燃光志愿者协会秘书部，支教部，校内服务部；
（三）活动地点：东北师范大学人文学院东校区一号教学楼B115；
（四）活动口号：环保从趣味知识开始；
（五）活动对象：全体校内新生；
（六）活动内容：活动分为6个部分，包括团队分组介绍，垃圾分类，知识问答等活动环节；
（七）活动形式：参赛选手以团队小组方式进行竞赛，累计各环节活动所得分，即得出本次知识竞赛的总分。本次活动以各团队小组所得总分排名；
（八）活动材料：通过网络、书籍搜寻环保知识；附有文字解说的图片材料；以往开展活动中同学们积极表现的照片；
（九）宣传报道：校报、燃光校园报、校园佳音广播站、海报；
（十）活动流程：
1．召集组织同学加入；
2．使同学们了解活动目的；
3．发放环保知识相关材料，并监督参赛选手准备工作；
4．比赛中，邀请老师与学生干部一同参加；
5．比赛结束后，由秘书部负责打印参赛选手获奖证书；
6．对本次知识竞赛进行总结。
四、工作要求
（一）由宣传部负责此次活动的宣传；秘书部负责跟踪报道该活动各个部分，包括预约版面、拍照、发稿等工作；
（二）志愿者需配戴徽章及标识牌；
（三）协会干部根据具体分工维持现场秩序，引导嘉宾、观众等，并佩戴工作牌。
活动比赛方案 篇5
一、参赛对象：
全体教师必报
二、比赛时间
（一）时间：20xx年x月x日
三、比赛内容：乐器、舞蹈、声乐（三选一），环境创设
四、比赛方案：
（一）竞赛程序：提早一天抽签确定参报教师比赛的顺序。手工比赛内容统一时间集中进行；乐器、舞蹈、声乐比赛内容按抽签顺序按时间安排进行。
（二）各项比赛内容要求及评分标准：
1、声乐具体要求和评价标准
要求：自选一首红歌（赞扬和歌颂革命和祖国的歌曲），音乐的磁带、光碟用品自备，时间限在3分钟以内。
评价标准：
1）独唱，曲目选取围绕主题，健康、积极向上。
2）仪容、仪表得体，服装统一，整体精神面貌好。
3）掌握声乐技能、技巧；对乐曲的乐句能准确、完整地表达。
4）演唱完整、连贯，有一定表现力，能非常好地把握歌曲的风格，很好地诠释歌曲内涵。
2、乐器具体要求和评价标准
要求：自选一种乐器。曲目题材不限，时间控制在3分钟左右完成。
评价标准：
1）演奏完整、流畅、和谐，整体视听效果好。
2）伴奏和弦配置规范、科学、合理，符合歌曲风格，力度控制合适。
3）作品演奏完整、流畅、音准、有节奏感，具有一定的音乐表现力。
4）节奏鲜明、有力度，乐曲处理得当，能演奏出乐曲的内涵，充分表达乐曲情感。
3、舞蹈具体要求和评价标准
要求：参加比赛的选手需自备一个舞蹈，可以是独舞或三人以内的`成品舞。时间控制在3分钟左右完成。
舞蹈音乐的磁带、光碟、服装等用品自备。
评价标准：
1）注重音乐和舞蹈的结合，能准确的理解音乐的蕴涵和风格，并通过丰富的肢体语言恰当地表现音乐内容，主题鲜明，具有美感。
2）创编有新意，想像力丰富，赋有一定的艺术性和时代感，能最大程度体现自己的特长。
3）注重舞蹈动作的表演和内在情绪的表现力，具有一定的艺术感染力。
4、环境创设具体要求和评价标准
要求：以园为单位进行比赛，打造盛乐幼儿园走廊、公共场所等。
评价标准：
1、走廊创设主题突出，体现幼儿园特点和艺术性。
2、制作新颖，有创意；色彩协调，色调统一、丰富。
3、布局合理，画面丰满、优美。
五、参评奖办法：
本次比赛活动设团体奖一个，各单项设一等奖1个，具体根据招生情况按比例而定。
活动比赛方案 篇6
为了落实新课程精神，促进我校作文教学，提高学生写作水平，同时激发学生语文学习兴趣，特举办全校同题作文竞赛，具体方案如下：
一、参赛对象：
全校学生
二、参赛时间：
第十二周
三、组织形式及要求：
1、各班语文教师利用本周本班作文课组织学生随堂写作。
2、各班语文教师以班为单位组织初评，然后每班选取5篇优秀作文递交教导处参与年级评选。
3、递交时间为第十三周周一（5月24日）上午12：00以前。
四、奖项设置：
初一年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。初二、初三一等奖各设2名，二等奖各设3名，三等奖各设4名。竞赛结果于第十三周公布。
五、评分标准：
项目评分细则基础分
一类文（30－40分）
思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚，内容充实，思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅，符合文体要求。
二类文（20－29分）
思想健康，符合题意，中心明确，感情真实，内容比较充实，层次比较清晰，语言通顺，有少量语病，基本符合文体要求。
创新分（1—10分）
思想深刻 构思新颖 语言生动
⑴见解新颖
⑵透过现象深入本质
⑶能揭示问题产生的原因
⑷材料丰富
⑸构思精巧
⑹推理、想像有独到之处
⑺形象丰满
⑻有个性
⑼词语丰富
⑽句式灵活
⑾善于运用修辞手法
⑿文句有意蕴
减分
无题目 扣2分。
错别字标点
每3个字扣1分，最多扣5分。错别字重复的不计。
字数不足 每少50字扣1分。
1．基础分从题意、内容、表达、文体等方面综合分等评分；创新分不求全面，只要具备一项以上即可按等评分；抄袭的作文，10分以内。
2．每份作文实际得分：基础分＋创新得分——减分；实得分不超过50分。
3．每份作文由三人独立评阅，取平均分。
六、竞赛题目
“寻找身边的感动”，从小事中品味大爱，在平凡中发现崇高。这些感动的事可以是轰轰烈烈的、可以是平平凡凡的、可以是亲情的温暖，可以是最质朴、纯真的感情，让我们从中体会到感动无处不在。
要求：
（1）你可以大胆选用你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；
（2）题目自拟；
（3）书写工整，卷面整洁；
（4）不得抄袭。
（5）不少于500字。
七、评阅教师：
七年级：李东王应生王世学八年级：秦丽峰赵美曹士军九年级：梁岐东沈中原程会颖
八、评阅时间及地点：
时间：5月25日（星期四）下午2：00
地点：三楼会议室
活动比赛方案 篇7
一、指导思想
本着全面参与和更高更强的原则，以竞赛为载体，为学生搭建拓宽知识、激发兴趣、培养能力和展示自我的平台，提升学生的自信心和内在素质，为品牌学生的产生、发展创造条件、奠定基础。
二、竞赛领导小组
组长：z
副组长：z
成员：zz、教研组长、年级组长
三、竞赛工作小组
组长：zz
副组长：z
成员：z
四、考试时间：第15周
时间 年级 考试科目 考试地点（监考老师）
周一 中午 12：45—1：55 初一数学 四楼多媒体教室（1z）（2z）（3z）
五、考务要求
1．参赛人员名额分配如下：初一年级130人（生物100人），初二年级100人（生物80人），高一年级60人。
2．笔试科目命题老师请将试卷于第14周周四送教务处，交试卷之前确保试卷无误。
3．请监考老师提前10分钟到教务处领取试卷，进入考场组织学生以班为单位坐好，准备考试。考试中督促学生写好姓名，班级。考试结束后，并将试卷送教务处密封装订。
4．监考老师如果跟本年级安排有冲突，请跟年级组长协商解决。
5．阅卷工作由备课组长负责，严格按照评分标准集中流水作业。阅卷结束，请备课组长将成绩（excel表格）报教务处。
6．考试期间，请年级组长、教研组长进行巡视，请年级组长指派学生做好考场的卫生打扫工作。
六、奖励办法：
1．各年级一等奖人数=参赛人数×10%，二等奖人数=参赛人数×20%，三等奖人数=参赛人数×20%。计算过程中出现小数时，按四舍五入计。
2．工作人员根据实际工作时间，给予一定的加班补助。
活动比赛方案 篇8
敖院小学春季体育比赛活动方案
一、比赛目的：
“健康体魄是青少年对祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。”为了增强学生体质，丰富学校文化；为了提高运动技能，增加学生的兴趣，我们学校专门举办了这次体育比赛。具体比赛事项如下：
二、比赛时间：
2013年4月 26日。（如果天气原因延期举行）
3，比赛项目：跳绳，拔河，篮球，乒乓球，60m×12接力，垒球，跳远
四、各活动的安排
㈠、跳绳比赛(各班每个学生都要测试1分钟跳的成绩)
比赛时间：2013年4月26日上午
一、 比赛分为4个项目：1分钟单向前跳、2分钟冲跳、3至6级集体跳远绳、接力跳绳。
ⅱ、报名人数：
(1)\单人跳每班男5人女3人。
(2)\接力跳：
三、四年级各9人外，其他年级男8人女7人（若某班级某一性别人数不够时，可以选派另一性别的人代替。）
(3)\三至六年级集体长绳跳。
（4）、三分钟鱼贯而入跳（参加人数不少于班级人数的80％）。
ⅲ 、比赛规则：
1、单人赛规则：
①、 比赛时间：一分钟
② 规则：一分钟内跳绳的次数。在跳绳过程中，你可以暂停一下，以一分钟结束时的总次数作为你的最终得分。8名学生的最终总成绩是班级成绩。
2、接力跳规则：
规则：参加接力赛者，每位从起跑线开始起跳前进，跳绳过程中没跳过的，原地从新起跳，继续前进的，是正常的，比赛成绩有效；如果拿着跳绳不跳前进的，是犯规，比赛成绩无效。按规定的人数全部跳完且没犯规、用时最短的一组为胜方。
3、集体跳赛规则：
①、人数：每队15人。
② 规则：团体赛每队有三次机会，最多可有一名跳绳运动员。每次你开始跳直到你不跳，数一数有多少人跳，你就得到同样多的分数。跳过人数×1就是该班得分。
4、鱼贯而入跳：
时间：3分钟
①参加者：不少于班级的80％。
② 规则：在规定时间内，累计跳级次数×1为该班成绩。如果你中途停下来，你可以继续跳下去，继续积累人次。
四、 比赛顺序由领队决定。单人比赛一次完成，不分回合，表现最好者获胜。
ⅴ、参赛队员须准时到场，比赛开始时未到场者视为弃权。
ⅵ、比赛地点：操场
ⅶ、裁判：
1、单人跳：
①、计时：刘天成
② ，裁判员，记录：一年级刘智，二年级，郑兴宏，三年级，袁治锋，四年级，赵志娟，五年级，袁波，六年级，史少伦
2、跳绳接力赛
⑴、裁判：王宪刚刘天成
⑵、计时、记录：刘状刘纪玲
3、鱼贯而入跳
⑴、裁判：赵志娟刘兴玲
⑵、计时记录：李宏茹
4、集体跳
⑴、裁判：刘兴彩郑兴宏
⑵、计时记录：孙远东
㈡、拔河比赛
（1） 全校分为三组：5、6年级为a组；三四年级为乙组；一二年级为丙组。
每组参加人员：a组：5年级男生16人，女生6人，6年级男生15人，女生5人
b组：4年级男4女5，3年级男5女6
c组：二年级男生8名，女生9名，一年级男生9名，女生10名
③ 规则：每组连续进行三次拔河比赛。如果你赢两次，你得2分，另一方得1分。如果任何一方协助拔河，它将被视为失败者。
④、裁判：刘天成王宪刚
⑤、记录：袁治全
㈢、篮球赛：
①、五六年级各10人
②、裁判：袁波史少伦
③、计时：孙远东、
④、计分记录：刘状
⑤ 比赛时间：2013年4月26日自学
㈣、乒乓球赛：
①、时间：2013年4月25日前，各班举行男女乒乓球淘汰赛，选出男2人女2人（各班的冠亚军参加学校决赛）。2013年4月26日决赛。
② 循环赛：赢2分，输1分。
③ ，裁判，记录：男乒乓球比赛袁波，郑兴宏，女乒乓球比赛，刘纪玲，刘兴玲
④、地点：校园院内
60米×12接力赛（一二年级为丙组、三四年级为乙组、五六年级为甲组）
各班选男生6人女生6人。（三四年级男生4人、女生5人）
五、奖项：
㈠、单人跳奖：在甲乙丙组中奖男女前三名。
㈡、乒乓球：奖男女冠亚军。
㈢、团体奖：各组积分高者发奖状一张。
团体奖积分办法：
①、单人跳：分甲乙丙组，第一名积2分，第二名积1分，每组获第一名、第二名、第三名分别给所在班级加3分、2分、1分。
② 跳绳接力：分a、b、c组，第一名2分，第二名1分
③、集体跳：数有多少人跳过，就得多少分，跳过人数×1就是该班得分。
④、鱼贯而入跳绳：累计跳过的人次×1就是本班得分
⑤ 拔河比赛：分a、b、c组，获胜得2分，对方得1分。
⑥ 篮球比赛：赢2分，输1分。
⑦ 乒乓球：冠军得2分，亚军得1分
60m×12接力赛：分为a，b和c组，时间较少的是获胜者，获胜2分，另一方获1分。
六、注意事项：
首先，全体班主任和体育教师要积极组织这次活动，加强培训。组织学生积极参加比赛，加油，营造良好的比赛氛围。
2活动中，各班班主任要做好全班的安全工作，确保活动中不发生安全事故。
三、 本次活动的所有资料均由刘纪玲收集归档
2013年4月5日
活动比赛方案 篇9
活动目的：以有奖问答的形式，促使员工深入学习安全生产基本常识，形成人人学安全，人人懂安全的良好氛围。
组织安排：
项目:必答题、抢答题、冒险题
队别：凹印工段代表队、烫模工段甲班代表队、烫模工段乙班代表队、烫模工段丙班代表队、机电修代表队
工作小组分工：
仲裁：王留杰、武智军、宋鸽、李秋华
主持人：刘方
记时员：海龙
记分员：海龙
活动地点：公司多功能厅
一、 赛程安排：5月 ××日
二、 活动形式：
1． 参加此次竞赛的共有5支代表队，每代表队于5月10日前将人员的名单报印刷车间海龙。
2． 每支代表队分别由3名员工组成。
3． 竞赛的题型分为必答题、抢答题、冒险题三种，另准备加赛题20题，作为最终个别队比分一样时使用，加赛题每题20分，答对加20分，答错不得分；
4． 必答题每队必须回答6题，每题为10分，答对加10分，答错不得分，由参赛人员依座位次轮流作答，队员不得提示，答题时间为30秒；
5． 抢答题为20题，由各队按抢答器自由抢答，队员或互相补充。每题为20分，答对加20分，答错减20分，答案由主持人公布，答题时限为60秒；
6． 冒险题共有20题，每队有两次机会在40题中选择一题回答，题目分值为10分、20分、30分，选择时只报题号即可，答对得相应分值，答错扣相应分值，答案由主持人宣布。每题答题时间为60秒；
7． 各种比赛用的题目事先由印刷车间安全员编制知识竞赛复习资料于4月20日前下发到各工段，原则上比赛的题目都来源于复习资料，只改变提问的方式。题目的内容主要包括：新颁布及常用的法律法规；安全用电、气知识；防火、灭火知识；公司内部的安全规章制度；安全生产一般常识等；
8． 为了以示公正，各参赛队伍在比赛现场以抽签的形式决定座次，答题的顺序按抽签的结果进行。各类题目用信封装好并封口，待抽签后，主持人宣布比赛正式开始时才可以拆开；
三、比赛纪律:
1、回答必答题及冒险题时，只有在主持人宣布“请回答”或“开始”时才可以按抢答器或站起回答，否则视无效并扣5分。
2、选手回答问题必须站立，答题完应说“答题完毕”，不可再作补充。
3、各参赛队伍必须服从评委及主持的一切评判和指挥，严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为，否则将对违纪参赛队伍进行考核并取消比赛资格和成绩。
4、比赛时，除参赛队队员之间可以代替队员回答和给予提示外，其他人员不准作任何提示，一经发现将取消该题的回答成绩，并对相关观众予以警告，勒令离场。
5、如出现比分一样的`情况，则采取加赛的形式，决出优胜者。
四、奖项设置：
1、按最后得分的高低，取前两名为获奖队；
2、一、二名各取一个名次。
活动比赛方案 篇10
为了进一步加强教职工之间的交流，互助合作，充分发挥教职工特长，全面掌握新课改理论，特拟定本方案：
一、活动主题“团结友爱、互助共进
二、活动时间：2012年11月初
三、活动地点：校多媒体
四、组织工作
1、赛题筹备组：邓守军、王友
职责：负责比赛所需的文字资料，如：比赛所需的复习题。
2、后勤组：曲秀艳、朱丽梅
职责：负责比赛现场布置以及所需道具，奖品的准备工作。
3、评审组： 詹 学、王 友、邓守君、刘永霞、梁秀杰、姜春伟、澹庆维、杨梓军
职责：A、在竞赛抢答题环节中，负责评定各参赛队取得答题权的先后顺序。
B、在比赛环节中，当参赛队给出的答案存在争议时，评审组可商议酌情给分。
4、计分计时组：时弘扬、赵继民
职责：负责记录各参赛组的分数和各环节中答题有效时间的把握。
五、活动内容及规则： 第一轮 必答题 1.每队三名队员按照规定顺序抽一道题并作答； 2.由指定队员回答时，其他队员不可以带答或补答；
3.队员回答问题时其他任何人不得给予提示，违者该队取消此题答题资格，该道题目作废；
4.答对给全分，答错或弃权不扣分； 5.必答题回答时限为3分钟。第二轮 抢答题
1、每题5分，答错或弃权扣除相应分数，主持人读完题目宣布开始抢答题后，方可抢答，否则将视为违规，并取消该参赛队在该题中的答题机会。
2.违例抢答的选题作废，重新开始； 3.当回答完问题后，同队的其他人可以补答； 4.答对给全分，答错不给分，答不全扣相应的分； 5.抢答题回答时限为2分钟；
6.如果没有队员抢答，则由观众举手抢答，并给予奖励。
六、评分原则：
所有评委参与评分，去掉一个最低分，去掉一个最高分，计算平均分，要求每名评委公示评分结果，现场公布得分情况。
七、奖励方法：
根据比赛中各参赛队所取得的分数高低分别设立一、二、三等奖，后三个参赛队则授予鼓励奖。
八、活动所需道具“
1、黑板字或者大屏幕；
2、麦克风2个，抢答器6个；
3、矿泉水两件、胸牌、桌牌、颁奖音乐、计时器手表（计时用）
4、现场奖励小奖品----糖果若干（用于现场教师解答）；
九、其他事项
1.回答时限从主持人提出问题后喊“开始”时开始计时，超出回答时限视为无效回答不得分；
2.队员在回答或者补充回答完毕后，应说“回答完毕”； 备注：答案两份给所有的评委和监委各一份
甘南三中工会 2012年10月20日
活动比赛方案 篇11
2012年内江师范学院一到十八大精神文明
知识竞赛活动策划案
一、活动背景
为加强新生入学教育，进一步弘扬爱国爱校主旋律，在广大学生特别是新生中掀起，学党史，知国情的热潮。让同学们学习一到十八大的文明精神，唱响共产党好，社会主义好，改革开放好，伟大祖国好的时代主旋律，努力营造积极健康团结奋进的良好校园气氛。
二﹑活动意义：
为了进一步加强全校精神文明建设，不断提高全校学生综合素质，进一步提升全体学生思想道德修养。进一步加强学生间的交流，增强集团间的合作精神，充分展现学生特长普及知识，启迪智慧，促进学生全面发展，特开此次活动。
三﹑活动主题：
弘扬文明精神，创建和谐校园
四、活动时间：2012年12月2日
五、活动地点：第二学术厅
六、组织机构：
主办：内江师范学院团总支学生会 承办：内江师范学院学生会自律部
七、活动流程
(一)、前期准备
1、成立职能组 秘书处：负责比赛所需的文字资料。如，预决赛所需的复习题比赛用题的搜集整理工作。
学习部：
a、在“多才多议”环节中负责在最后一道题中评定出才艺最优的参赛队（或班级），并授予其答题权。
b、在比赛环节中，当参赛队给出的答案存在争议时，评审组可商议酌情给分。
自律部：
a、负责记录各参赛队的分数和在各环节中答题有效时间的把握。
b、负责组织各班学生入场，退场以及比赛中的会场纪律。
c、在竞赛抢答题环节中，负责评定各参赛队取得答题权的先后顺序。宣传部：负责摄像、记录活动过程，写报道等。
2、奖品设置
一等奖 奖品价值150元左右
二等奖 奖品价值120元左右
三等奖 奖品价值100元左右
(二)、活动内容及规则 本次活动分为预赛和决赛
1、预赛
每班以三人小组形式组成一支代表队，通过试卷形式进行预赛。以年 级为单位，各年级平均成绩前两名的参赛队即可进入决赛环节，共计6支代表队。
2、决赛
以公开赛的形式分为二个环节 环节一：必答题
本轮共18道题，每题10分，答题时间为30秒。各参赛可轮流依次推选一名队员进行抽题并进行作答。答对加分，答错或弃权不扣分。
环节二:抢答题
本轮共20道题，每题5分。答对加分，打错或弃权扣除相应分数。主持人读完题目宣布开始抢答后，方可抢答，否则将视为违规，并取消该参赛队在该题中的答题机会。
3、奖品设置
一等奖 奖品价值150元左右
二等奖 奖品价值120元左右
三等奖 奖品价值100元左右
（三）、活动过程
a)安排会场、整顿纪律 b)评委老师，各参赛队就座 c)组织比赛 d)宣布比赛结果 e)总结、颁奖
八、活动所需道具 a)桌椅、凳子若干 b)横幅一条 c)会场布置材料若干 d)抢答器6个 e)矿泉水 f)纸笔
九、经费预算:500元
数学学院自律部
时间：2012-11-8
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比赛活动方案总结
原本以为，这次的活动可以持续很久，可是没有想到居然这么快就过去了，我们何不把活动中的情况写成一份活动总结呢。写总结可以丰富我们的专业知识，提升专业水平。我们在写活动总结时注意要活动情况简单介绍一下。您是不是正在寻找有关活动总结模板呢？也许以下内容“比赛活动方案总结”合你胃口！为防遗忘，建议你收藏本页！
比赛活动方案总结(篇1)
一、熟悉公司新的规章制度和业务开展工作
公司在不断改革，订立了新的规定，特别在诉讼业务方面安排了专业法律事务人员协助。作为公司一名老业务人员，必须以身作责，在遵守公司规定的同时全力开展业务工作。
1、在第一季度，以诉讼业务开拓为主。
针对现有的老客户资源做诉讼业务开发，把可能有诉讼需求的客户全部开发一遍，有意向合作的客户安排法律事务专员见面洽谈。期间，至少促成两件诉讼业务，代理费用达8万元以上(每件4万元)。做诉讼业务开发的同时，不能丢掉该等客户交办的各类业务，与该等客户保持经常性联系，及时报告该等客户交办业务的进展情况。
2、在第二季度的时候，以商标、专利业务为主。
通过到专业市场、参加专业展销会、上网、电话、陌生人拜访等多种业务开发方式开发客户，加紧联络老客户感情，组成一个循环有业务作的客户群体。以至于达到4.8万元以上代理费(每月不低于1.2万元代理费)。在大力开拓市场的同时，不能丢掉该等客户交办的各类业务，与该等客户保持经常性联系，及时报告该等客户交办业务的进展情况。
3、第三季度的十一中秋双节，还有20__带来的无限商机,给后半年带来一个良好的开端。
随着我对高端业务专业知识与综合能力的相对提高，对规模较大的企业符合了《中国驰名商标》或者《广东省著名商标》条件的客户，做一次有针对性的开发，有意向合作的客户可以安排业务经理见面洽谈，争取签订一件《广东省著名商标》，承办费用达7.5万元以上。做驰名商标与著名商标业务开发的同时，不能丢掉该等客户交办的各类业务，与该等客户保持经常性联系，及时报告该等交办业务的进展情况。
4、第四季度就是年底了，这个时候要全力维护老客户交办的业务情况。
首先，要逐步了解老客户中有潜力开发的客户资源，找出有漏洞的地方，有针对性的做可行性建议，力争为客户公司的知识产权保护做到最全面，代理费用每月至少达1万元以上。
二、制订学习计划
学习，对于业务人员来说至关重要，因为它直接关系到一个业务人员与时俱进的步伐和业务方面的生命力。我会适时的根据需要调整我的学习方向来补充新的能量。专业知识、综合能力、都是我要掌握的内容。知己知彼，方能百战不殆，在这方面还希望业务经理给与我支持。
三、增强责任感、增强服务意识、增强团队意识
积极主动地把工作做到点上、落到实处。我将尽我最大的能力减轻领导的压力。
火车跑的快还靠车头带，20__年我希望得到公司领导、部门领导的正确引导和帮助。未来的一年，我会更加努力、认真负责的去对待每一个业务，也力争赢的机会去寻求更多的客户，争取更多的单，完善业务开展工作。相信自己会完成新的任务，能迎接20__年新的挑战。
比赛活动方案总结(篇2)
这学期的社团活动已经结束，为了更好的建设好社团，延续社团文化，完善社团，在下学期的社团活动中获得更好的学习效果，现在对这学期的工作进行一份总结。希望能在总结经验的基础上，发展更好的足球俱乐部社团。
一、社团建设目标：
1、通过参加社团活动，培养学生"终身体育"意识，满足学生参与足球活动的需求。
2、随着学校足球业余训练的开展，满足部分特长学生的不同发展，为上一级运动队输送人才。
3、促进足球校本课程建设与实施，努力形成学校足球教学特色。
4、开展足球系列主题活动，形成小学足球文化特色。
二、活动开展学生获益：
本学期招生的对象是主要是以三年级至五年级的学生为主，通过一学期的足球训练，一星期一次的社团练习，学生们从技术练习和身体练习姿态可以看出，他们已有了明显的提高：
1、身体协调性和灵活性的提高：
他们的脚下功夫已逐渐由管不住球到掌握了简单的技术，例如简单运球和绕标练习。通过参加各种方式的接触球练习，他们的身体协调性和灵活性得到了一定的提高。
2、基本技术的提高：
三到五年级的学生在本学期技术的掌握上提高很快，学会了控制运球的分量和如何带球转身的动作。这些技术动作的学习是完成一场比赛最根本的基础，而反复地练习枯燥无味，所以社团开展各种各样的游戏使孩子们领悟的更快。
三、需改善：
尽管学生们在练习中提高很快，但是作为社团的指导老师我还有很多不足之处，在下学期的社团活动中我要针对性的改善一下方面：
1、社团活动中，孩子们对足球规则的了解甚少，没有办法进行一场比赛，所以也说明在社团活动中不光要教授学生规范的技术动作，作为老师的我更要在练习中向学生灌输比赛规则，使学生在玩足球的过程中逐渐增长对足球知识的积累，培养学生对足球的兴趣。
2、因社团开展初期总是有学生迟到，因要求全体社员，遵守社团各项规章制度，小到队列管理，大到器材归置，鼓励学生自主管理社团，形成良好的足球社团氛围。在最后一堂课上，经过分组的学生们，经过讨论后，向大家展示了这学期所学的内容。经过商量之后，小同学们就开始争先恐后地上来展示，其中有盘球动作，各种路线的传球，还有假动作的演示，足以看出同学们对足球的喜爱。这也使我体会到了，给学生们自己商量的空间，他们制造出来的东西足以让我惊喜!
比赛活动方案总结(篇3)
宝坛初中2011年春季学期女子气排球比赛方案
为丰富我校校园文化活动，提高学生的身体素质和竞技水平，增强学生的团结和合作意识，特举办此项赛事。具体方案如下：
一、比赛时间及地点
1、时间：第八周开始，每天下午课外活动时间举行（16:40—17:30）。
2、地点：学校气排球球场
二、比赛分组：
1、年级比赛过程分三组，每个年级分为一个组进行单循环比赛。
2、校级比赛为每个年级的冠军队进行单循环赛。
三、参赛要求
1、为方便组织学生进行比赛各班班主任必须要提前决定参赛学生名单。
2、比赛遵循友谊第一，比赛第二的原则。
4、各参赛队必须严格按照比赛日程到指定场地参加比赛，如遇特殊情况需作日程改变，以体育组通知为准。
5、竞赛规则：原则上采用中国气排球协会最新篮球竞赛规则。但由于学生发球技术还有点欠缺因此只要学生不踩线不管用怎么方法发过去的球都算是好球;抛起发球最多可给两次抛起机会。如第三次把球抛起还未发出球算对方得一分。
四、组织要求和纪律：
1、每场比赛，组委会均安排执场人员，负责纪律监督及协调有关事宜。
2、各队在比赛时必须准时到达场地，比赛开始后15分钟仍未到者以弃权论处，并判对方取胜。
3、比赛中不限制更换队员人数，但换人必须要通过主裁判同意方可换人。上场队员本队自行安排。
4、每场比赛分三局两胜。
五、竞赛办法
1、比赛中前面第一、二局打21分制，第三局打15分制，每局暂停不得超过三次，暂停时间为2分种。
2、积分的方式按每胜一场就得2分，负一场得1分，弃权为0分,按积分多少决定名次.如遇两队积分相等,则胜队名次在前.如果三队相等,则按照相互间的得失局数去决定名次.再相同则按照相互间的局得失分决定名次。
十、奖励办法：
本次比赛奖励，年级赛设一、二名；校级赛设一、二名。
团委综合组
2011年3月28日
比赛活动方案总结(篇4)
新员工气排球比赛活动
一、比赛目的：
丰富员工业余文化生活，增强员工体质，增进员工之间友谊，加强团队凝聚力。
二、比赛分组规定：
本次比赛以学号为标准，分为10队，每队15人，例如：1~15号为第一队，16~30号为第二队，以此类推。各队分别选出1名队长、5名参赛队员（含队长）、1名工作人员，各队分别自拟队名报名。
三、比赛时间及赛制：
比赛时间：2014年7月15号星期二 19:30-22:00 本次比赛共分为4个阶段：第一轮小队淘汰赛、第二轮抽签淘汰赛、第三轮半决赛、第四轮决赛阶段。第一轮小队淘汰赛共10个队伍，采取各小队两两对决的形式，来决出进入第二轮的五个队名单。第二轮共5个队伍，第五支队伍轮空，其他4支队伍对决，从而产生第三轮半决赛名单。第三轮半决赛共3支队伍，由另外两支队伍抽签决定哪支队伍与第五支队伍比赛，另一支队伍则轮空直接进入决赛。第四轮共2个队伍，展开最后决赛，决出冠军。
四、比赛地点：北海体育场
五、比赛规则：
1.比赛为一局定胜负。比赛上场人员5人（2男3女），前排3名，后排2名。
2.发球队员发球时，双方队员须在本场区内各站两排，当发球队胜一球时，则由另一排的队员继续发球。不准连续发球。比赛采取每球得分制。3.队员的一脚或双脚踏过中线不算犯规，但触及对方或影响对方的规则犯规。4.某队先赢得21分并超过对方2分时，或双方得分成21:21时，谁先得两分成23:21时，则该队胜一局。决胜局必须超出对方2分时，才能结束全场比赛。
5.任何队员只有在两米线后（踩线犯规）才可以对高于网的球做进攻性扣球动作，否则判犯规。
6.在对方发球时，前排队员不允许单手上手击球或拦网。7．每局比赛有三次换人（犯规换人和主动换人）或暂停的机会。8.开场时由双方队长猜拳决定发球权和场地。
9.每队最多击球三次（拦网除外）并将球回击过网进入对方场区，否则判对方得分，一名队员不得连续击球两次，否则判犯规且对方得分。
10.身体的任何部位都允许碰球，并取消“持球”这个概念，队员只要不把球接住后直接击入对方场区不判犯规。
11.暂停时间为1分钟，第四轮后暂停时间和休息时间为5分钟。12.一场比赛中，裁判员的判定是最终能够判决。
13.只有队长可以对裁判员的判罚当场提出询问或要求解释，裁判应及时予以解释。申述比赛队队裁判员判罚有争议，比赛时必须服从裁判员的判决，比赛后向裁判申述。
14.其他规则均按照排球比赛规则进行。
六、奖项设置：
第一名奖励 第二名奖励 第三名奖励
七、比赛工作人员安排：
负责人：刘豫、张宇 工作人员：
裁判：石媛媛陆东许拓黄琳杰秦雪阳 记分员：凌莉蒋咏玲何珊卢艳娜秦郁庄欣
八、活动要求：
1.请各位参赛人员自觉遵守比赛规则，服从裁判指挥。2.请各位参赛人员着运动衣、运动鞋参加比赛。
3.比赛时请所有参赛人员和工作人员提前15分钟到体育馆集合热身，因人员不齐造成无法开赛视为弃权处理。
4.望各小队接到活动方案后，积极行动起来，做好思想动员和落实工作，迅速组队，抓紧训练。做好迎接比赛的一切准备。
九、物资准备：
气排球、医药箱、哨子、各队队名队牌、记分牌、扩音器、矿泉水。
2014年7月日
比赛活动方案总结(篇5)
一、熟悉公司新的规章制度和业务开展工作。
公司在不断改革，订立了新的规定，特别在诉讼业务方面安排了专业法律事务人员协助。作为公司一名老业务人员，必须以身作责，在遵守公司规定的同时全力开展业务工作。
1、在第一季度，以诉讼业务开拓为主。针对现有的老客户资源做诉讼业务开发，把可能有诉讼需求的客户全部开发一遍，有意向合作的客户安排法律事务专员见面洽谈。期间，至少促成两件诉讼业务，代理费用达8万元以上(每件4万元)。做诉讼业务开发的同时，不能丢掉该等客户交办的各类业务，与该等客户保持经常性联系，及时报告该等客户交办业务的进展情况。
2、在第二季度的时候，以商标、专利业务为主。通过到专业市场、参加专业展销会、上网、电话、陌生人拜访等多种业务开发方式开发客户，加紧联络老客户感情，组成一个循环有业务作的客户群体。以至于达到4.8万元以上代理费(每月不低于1.2万元代理费)。在大力开拓市场的同时，不能丢掉该等客户交办的各类业务，与该等客户保持经常性联系，及时报告该等客户交办业务的进展情况。
3、第三季度的“十一”“中秋”双节，带来的无限商机,给后半年带来一个良好的开端。并且，随着我对高端业务专业知识与综合能力的相对提高，对规模较大的企业符合了《中国驰名商标》或者《广东省著名商标》条件的客户，做一次有针对性的开发，有意向合作的客户可以安排业务经理见面洽谈，争取签订一件《广东省著名商标》，承办费用达7.5万元以上。做驰名商标与著名商标业务开发的同时，不能丢掉该等客户交办的各类业务，与该等客户保持经常性联系，及时报告该等交办业务的进展情况。
4、第四季度就是年底了，这个时候要全力维护老客户交办的业务情况。首先，要逐步了解老客户中有潜力开发的客户资源，找出有漏洞的地方，有针对性的做可行性建议，力争为客户公司的知识产权保护做到最全面，代理费用每月至少达1万元以上。
二、制订学习计划。
学习，对于业务人员来说至关重要，因为它直接关系到一个业务人员与时俱进的步伐和业务方面的生命力。我会适时的根据需要调整我的学习方向来补充新的能量。专业知识、综合能力、都是我要掌握的内容。知己知彼，方能百战不殆，在这方面还希望业务经理给与我支持。
三、增强责任感、增强服务意识、增强团队意识。
积极主动地把工作做到点上、落到实处。我将尽我最大的能力减轻领导的压力。
以上，是我对****年的个人工作计划，可能还很不成熟，希望领导指正。火车跑的快还靠车头带，我希望得到公司领导、部门领导的正确引导和帮助。展望****年，我会更加努力、认真负责的去对待每一个业务，也力争赢的机会去寻求更多的客户，争取更多的单，完善业务开展工作。相信自己会完成新的任务，能迎接****年新的挑战。
****年，我有着更多的期待，相信自己一定能够在****年取得更大的进步，自己就是这样一年一年的走过来的，从一个什么都不懂的毛头小伙到现在很有深度的资深公司业务员，我的成长充满了曲折，不过在今后的工作中，我还是需要继续不断的努力，相信自己在****年一定走的更远!
比赛活动方案总结(篇6)
气排球比赛活动方案
一、比赛目的：丰富员工业余文化生活，增强员工体质，增进员工之间友谊，加强团队凝聚力。
二、比赛时间：
2012年3月27日18：00进行初赛（淘汰赛）。2011年3月29日18：00进行决赛（循环赛）。
三、比赛地点：公司篮球场
四、场地要求：
如图所示：场地长12米宽6米。中线的中心线将场地分为长6米、宽6米的两个场区。每个场区多画一条距离中心线2米并与边线连接的平行的平行线叫限制线。球网高度为2米。
五、比赛规则：、比赛为三局两胜制。比赛上场队员5人（3男2女），前排3名，后排2名。替补队员3名（2男1女）。、发球队员发球时，双方队员须在本场区内各站两排，当发球队胜一球时，则由另一排的队员继续发球。不准连续发球。比赛采取每球得分制。
3、发球队员必须在裁判员鸣哨后五秒内将球发出，球被抛起发球队员未击到球而落地，判对方得分。发球队员在裁判未鸣哨而发球的，发球无效，重发，不判对方得分，第二次则判犯规，且对方得分。发球方将球击入对方场区内任何位置均为有效发球。
4、队员的一脚或双脚踏过中线不算犯规，但触及对方或影响对方的则判犯规。
5、某队先赢得20分并超出对方2分时，或双方得分成20:20时，谁先得两分成22:20时，则该队胜一局。决胜局必须超出对方2分时，才能结束全场比赛。
6、任何队员只有在两米线后(踩线犯规)才可以对高于网的球做进攻性扣球动作，否则判犯规。
7、在对方发球时，前排队员不允许单手上手击球或拦网。
8、每局比赛有三次换人（犯规换人和主动换人）或暂停的机会。
9、第一局和决胜局开场由双方抽签决定发球权，第二局开场则由另一方先发球，每次得分后由得分方发球。
10、每队最多击球三次（拦网除外）并将球回击过网进入对方场区，否则判对方得分。一名队员不得连续击球两次，否则判犯规且对方对分。
11、身体的任何部位都允许触球，并取消“持球”这个概念，队员只要不把球接住后直接击入对方区不判犯规。
12、局间休息时间为两分钟，决胜局为三分钟。决胜局某一队先得8分时，两队交换场区，不进行休息。
13、一场比赛中，裁判员的判定是最终判决。
14、只有队长可以对裁判员的判罚当场提出询问或要求解释，裁判应及时予以解释。申诉比赛队对裁判员判罚有争议，比赛时必须服从裁判员的判决，比赛后向裁判申诉。
15、一场比赛累计犯规两次者，不得再参加本场比赛；一场比赛累计犯规四次者，不得再参加本次比赛。
16、其他规则均按照排球比赛规则进行。
17、本次比赛归行政人事部解释。
六、比赛报名规定：
生产设备部自由组合四支队伍，其他部门自由组合两支队伍，各单位组队队数没有上限，各队选出一名领队、5名参赛队员（含领队）、3名替补队员，领队于2012年3月24日前将名单上交行政人事部，比赛顺序由各队领队抽签决定。
七、奖项设置： 第一名 奖励600元 第二名 奖励500元 第三名 奖励400元 纪念奖：裁判和未得奖人员每人一份。
八、比赛工作人员安排： 组长：潘纯
工作人员：行政人事部成员 裁判（暂定）：袁新国、谢金意
九、活动要求：
1、请各位参赛人员自觉遵守比赛规则，服从裁判指挥。
2、请各位参赛人员着轻便装，运动鞋。
3、比赛时请所有参赛人员和工作人员提前15分钟到篮球场集合，因人员不齐造成无法开赛视为弃权处理。
4、望各部门接到活动方案后，积极行动起来，做好思想动员和落实工作，迅速组队，抓紧训练，做好迎接比赛的一切准备。
十、物资准备：
气排球、气排球网、医药箱、画线工具、计分牌、口哨、矿泉水、扩音器。备注：气排球由行政人事部统一保管，练习时可到周玲处领取。
株洲市弘强能源有限公司
行政人事部
2012年3月12日
比赛活动方案总结(篇7)
一、活动目的
为了全面贯彻落实《语文课程标准》“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”之精神，激发学生朗读的兴趣，养成良好的朗读习惯，促进学生朗读水平的提高；并借此检查学生朗读的成效，引起学生对朗读的重视，通过比赛活动发展学生语言能力，培养学生热爱祖国语言文字的情感。
二、活动主题
口诵心惟，有声的创作
三、参赛对象
四年级全体同学
四、比赛时间、地点：
周四下午四年级教室
五、比赛规则：
朗读内容为本年级现行教材中的课文，具体篇目由学生当场抽签决定，即抽即读。篇目短者朗读全文，篇目长者由评委决定朗读的段落。
六、评委：
语文老师、学生代表
七、评分标准
（见表格）
八、奖项设置：
全班按总分高低共评出一等奖6个、二等奖6个。
为了更有效地促进朗读教学，进一步提高全体学生的朗读能力，我班在于12月23日组织了四年级学生的朗读比赛。此次比赛学生积极，人人参与，尽显了每个学生的风采，带给老师很多的感动和感想。
在这次比赛中，参赛选手的顺序、比赛的篇目，完全都是现场抽取。这就相当于同学们在没有进行任何武装的情况下就上了战场，唯一的武器就是平时的语言训练和对课文的熟悉程度，这绝对是一次有挑战性的任务。同学们还是做到了从容应对，在舞台上不慌不忙，显得落落大方，从上台的介绍到朗读，到最后的下台，孩子们都尽量做到更好。同时在活动过程中教师通过微信群实时直播，得到了家长的关注个鼓励，孩子们更用心了。
当然在取得成绩的同时，也有一些有待加强的地方：
1、重技巧，轻感悟。多数学生在朗读方面有体现声音的轻重缓急，但仍有不和谐的地方，如感情不到位，没有充分理解感悟作者的思想感情。
2、学生表现不一。能读、声音大的同学就大声地读，而朗读能力差、声音小的同学则很被动。在平时的教学中要注重整体水平的提高。
3、缺乏自然大方的表达。多数孩子规规矩矩地读完一篇文章，虽然不折不扣，但也不能动人，美读，应适当辅以表情，感情显得很重要。
在今后的教学中要注重朗读教学。教育我们的学生语音正确，但要注意字的变调；语速要适中，要有快有慢，有变化；语调要有抑扬顿挫，要有高低变化，要把课文的感情表达出来。相信孩子们会有更大进步，超越自我，在朗读中找到乐趣。
比赛活动方案总结(篇8)
20xx年9月26日下午，我校举行了体育比赛，现对比赛活动总结如下：
一、总体情况：
程序组织较好，各班对学生组织得有纪律、有秩序，活动过程中选手跳得很努力，镇定、大方，坚持不懈，取得了很好的成绩，收到了预期的效果，对学生积极参加体育锻炼起到了促进与引导的作用。
二、主要优点
1、各班能认真组织学生练习，对学生给予技术上的指导，组织学生在班级内进行比赛，选拔参赛选手，并对这些学生进行了更多的培训、指导，很多班级每天都利用课间的时间进行模拟比赛，使学生掌握了一定的技能、技巧。
2、比赛前，各班班主任组织学生进场时纪律很好，很有秩序。比赛时，班主任能看好学生，让学生安静地观看比赛，其中六年级、一年级表现得最好。
3、参赛的选手技术技巧上都有一定水平，能做到坚持不懈，尽自己最大的努力发挥自己的水平。
4、评委老师及工作人员能认真、仔细地查清数目，并及时地填写好表格，保证了这次比赛的水平。
三、存在问题
1、部分班级在观看比赛时有学生混乱时，班主任老师没有及时地去管理学生。
2、部分同学在参加比赛时过于紧张，心理素质不够好，老师应该给予指导。
四、比赛结果
拔河比赛团体奖第一名：四（2班、五(1)班、六（2）班乒乓球比赛：第一名徐振林
第二名陈熹刘佳庆
第三名王士全郑柏林郑博
五、经过自我总结，在今后的工作中，我们将会在以下方面做进一步的努力：
1、合理安排人员，把工作落实在个人，确保分工细致、明确，以提高工作效率;
2、对活动中的细节做更加周全的考虑，制定好一套较详细的应急预案，确保活动的有效开展;
3、加强人员之间的内部团结和协作能力，提高成员责任意识。此次活动我们本着愉悦同学，活跃校园气氛，为学习增加活动的原则，为同学们的生活增添色彩，活动取得了圆满成功，为了以后工作更加有序、高效的进行，希望找出优点和不足，以便扬长避短，使今后各项活动得以顺利、有效地开展。活动顺利的完成了，同学们在努力中获得了快乐，我们也在合作中收获了经验和更为重要的友谊和不可或缺的团结之心，这都将成为我们彼此一辈子的精神财富。以后的路还很长，我们也将不断的努力下去，这种团结奋进的精神也将引领我们一路走下去。
比赛活动方案总结(篇9)
一、熟悉公司新的规章制度和业务开展工作
公司在不断改革，订立了新的规定，特别在诉讼业务方面安排了专业法律事务人员协助。作为公司一名老业务销售人员，必须以身作责，在遵守公司规定的同时全力开展业务工作。
第一季度，以诉讼业务开拓为主。针对现有的老客户资源做诉讼业务开发，把可能有诉讼需求的客户全部开发一遍，有意向合作的客户安排法律事务专员见面洽谈。期间，至少促成两件诉讼业务，代理费用达xx万元以上(每件xx万元)。做诉讼业务开发的同时，不能丢掉该等客户交办的各类业务，与该等客户保持经常性联系，及时报告该等客户交办业务的进展情况。
第二季度的时候，以商标、专利业务为主。通过到专业市场、参加专业展销会、上网、电话、陌生人拜访等多种业务开发方式开发客户，加紧联络老客户感情，组成一个循环有业务作的客户群体。以至于达到xx万元以上代理费(每月不低于xx万元代理费)。在大力开拓市场的同时，不能丢掉该等客户交办的各类业务，与该等客户保持经常性联系，及时报告该等客户交办业务的进展情况。
第三季度的双节，带来的无限商机，给后半年带来一个良好的开端。并且，随着我对高端业务专业知识与综合能力的相对提高，对规模较大的企业符合了《xx驰名商标》或者《xx省著名商标》条件的客户，做一次有针对性的开发，有意向合作的客户可以安排业务经理见面洽谈，争取签订一件《xx省著名商标》，承办费用达xx万元以上。做驰名商标与著名商标业务开发的同时，不能丢掉该等客户交办的各类业务，与该等客户保持经常性联系，及时报告该等交办业务的进展情况。
第四季度就是年底了，这个时候要全力维护老客户交办的业务情况。首先，要逐步了解老客户中有潜力开发的客户资源，找出有漏洞的地方，有针对性的做可行性建议，力争为客户公司的知识产权保护做到最全面，代理费用每月至少达xx万元以上。
二、制订学习计划
学习，对于业务人员来说至关重要，因为它直接关系到一个业务人员与时俱进的步伐和业务方面的生命力。我会适时的根据需要调整我的学习方向来补充新的能量。专业知识、综合能力、都是我要掌握的内容。
知己知彼，方能百战不殆，在这方面还希望业务经理给与我支持。
三、增强责任感、增强服务意识、增强团队意识
积极主动地把工作做到点上、落到实处。我将尽我最大的能力减轻领导的压力。
以上，是我对20XX年工作计划，可能还很不成熟，希望领导指正。火车跑的快还靠车头带，我希望得到公司领导、部门领导的正确引导和帮助。展望20XX年，我会更加努力、认真负责的去对待每一个业务，也力争赢的机会去寻求的客户，争取的单，完善业务开展工作。相信自己会完成新的任务，能迎接20XX年新的挑战。
比赛活动方案总结(篇10)
为了贯彻落实科学发展观，大力弘扬大庆精神铁人精神，培养学生良好的文明习惯，净化校园育人环境，继承和发扬中华民族的传统美德，促使学生树立正确的道德观、价值观、人生观，促进良好校风、班风和学风的形成。校团委组织开展了“践行科学发展观，弘扬大庆精神、铁人精神，争做文明中学生”主题演讲比赛活动。比赛在学校领导的关心下，在全体师生的支持下，演讲比赛于5月26日下午在阶梯教室如期举行，取得了圆满成功。
大庆一中安英柏书记，外国语学校李校长，初中部潘利书记，机关小学岳校长，高中部李丽主任，实验一小徐长春副校长，实验二小民副校长出席了大会并担任演讲比赛的评委。
参加比赛的学生，都是各部经过层层选拔，推荐上来的优秀选手，比赛中，他们的精彩表现充分显示了他们的才能和技巧，演讲内容观点鲜明，立意深刻，内容充实，情理交融，紧扣工作实际;语言表达自然流畅，声情并茂;仪表端庄大方表情亲切自然，精神饱满振作，演讲的每一个细节都使评委和观众引人入胜、感人至深，赢得了各位评委和观众的热烈掌声。
比赛严格按照各项程序进行，体现了“公平、公正、公开”的原则。选手们演讲结束后，评委们当场评分并公布成绩。
通过此次活动，让学生更加深入地了解践行科学发展观、弘扬大庆精神、铁人精神的真正含义，深刻诠释了自己的价值观，人生观。同时，演讲比赛的开展还提高了学生的演讲能力，丰富了学生的课余生活，为学生施展才华搭建了一个良好的平台。因为之前我在上课，了解到的情况不是很多，我到场之后就发现不足的地方有：
1、之前确认课室不够仔细，没有发现课室已经被别人霸了，到临近比赛才发现，造成工作发生混乱。
2、没有在应急方案里考虑到课室临时会出问题。
其他方面我觉得都做的很不错，改正了辩论赛中出现的很多问题，如：
1、工作人员的严肃性提高了，每个人都做好了自己的事情。
2、在接待学委方面也做好了。
3、并且恰当地与本来霸了课室的部门协调好，礼貌地向人家说明了情况，很好地处理这件事。
4、发现课室有问题时，大家一起帮忙，体现出了我们的团队精神。
希望我们继续加油，努力改正不足，秉承我们的优点!
比赛活动方案总结(篇11)
一、熟悉公司新的规章制度和业务开展工作。
公司在不断改革，订立了新的规定，特别在诉讼业务方面安排了专业法律事务人员协助。作为公司一名老业务人员，必须以身作责，在遵守公司规定的同时全力开展业务工作。
1、在第一季度，以诉讼业务开拓为主。针对现有的老客户资源做诉讼业务开发，把可能有诉讼需求的客户全部开发一遍，有意向合作的客户安排法律事务专员见面洽谈。期间，至少促成两件诉讼业务，代理费用达8万元以上(每件4万元)。做诉讼业务开发的同时，不能丢掉该等客户交办的各类业务，与该等客户保持经常性联系，及时报告该等客户交办业务的进展情况。
2、在第二季度的时候，以商标、专利业务为主。通过到专业市场、参加专业展销会、上网、电话、陌生人拜访等多种业务开发方式开发客户，加紧联络老客户感情，组成一个循环有业务作的客户群体。以至于达到4.8万元以上代理费(每月不低于1.2万元代理费)。在大力开拓市场的同时，不能丢掉该等客户交办的各类业务，与该等客户保持经常性联系，及时报告该等客户交办业务的进展情况。
3、第三季度的十一中秋双节，带来的无限商机，给后半年带来一个良好的开端。并且，随着我对高端业务专业知识与综合能力的相对提高，对规模较大的企业符合了《中国驰名商标》或者《广东省著名商标》条件的客户，做一次有针对性的开发，有意向合作的客户可以安排业务经理见面洽谈，争取签订一件《广东省著名商标》，承办费用达7.5万元以上。做驰名商标与著名商标业务开发的同时，不能丢掉该等客户交办的各类业务，与该等客户保持经常性联系，及时报告该等交办业务的进展情况。
4、第四季度就是年底了，这个时候要全力维护老客户交办的业务情况。首先，要逐步了解老客户中有潜力开发的客户资源，找出有漏洞的地方，有针对性的做可行性建议，力争为客户公司的知识产权保护做到最全面，代理费用每月至少达1万元以上。
二、制订学习计划。
学习，对于业务人员来说至关重要，因为它直接关系到一个业务人员与时俱进的步伐和业务方面的生命力。我会适时的根据需要调整我的学习方向来补充新的能量。专业知识、综合能力、都是我要掌握的内容。知己知彼，方能百战不殆，在这方面还希望业务经理给与我支持。
三、增强责任感、增强服务意识、增强团队意识。
积极主动地把工作做到点上、落到实处。我将尽我最大的能力减轻领导的压力。
厨艺比赛活动方案
花心思策划的活动已经告一段落了，现在到了下笔概括今天的活动的时候了。在总结中，可以找出缺点与不足，吸取经验教训。写活动总结一定要注意条理清楚，有逻辑，一目了然。那么我们该怎么去写活动总结呢?经过收集并整理，小编为你呈上厨艺比赛活动方案，供你阅读参考，并请收藏本页面！
厨艺比赛活动方案 篇1
一、活动名称:
第六届大学生校园文化艺术节——厨艺大赛
二、活动主题：
丰富同学们的大学校园文化生活，展示同学们的厨艺，提高同学们的动手能力，增强同学们的社会适应能力和意识，培养同学们的综合素质
三、活动目的：
培养同学们的表演能力和社会适应能力，展示当代大学生的精神面貌，丰富同学们的校园生活，提高同学们团队合作意识，弘扬我国的饮食文化，了解市场经济动态。
四、活动时间、地点：
活动时间：校园文化艺术节期间(5月15日晚19点)
活动地点：三楼食堂大厅
五.比赛内容：
1、整体制作工序、刀工及介绍。
2、原材料采购及初加工。
3、在平常活动中的成本核算能力。
4、在烹饪过程中，限度地发挥地方菜肴的色、香、味、创新及食用价值。
5、各个参赛代表队的团队协作能力。
六.报名条件、方式和程序：
1、我院在校学生，均可报名参加。
2、本次比赛以系部为单位，各系部在报名参赛队伍中选派一支代表队。
3、参赛学生在系部范围内自行组队，指导教师1人，参赛队员5人，男女不限。
4、活动确定后由后勤集团发文到各个系部具体通知本次活动各项事宜。
5、各系部参赛队伍推荐上来之前，先自行确定一名队长，并由所在系部相关单位对所报参赛队伍进行初步审核，系审核完毕，选择一支参赛队伍报至学院相关单位，并将本队自选菜所需材料、数量及价格、厨具、特色及寓意，列详细清单上交(备注：队长请写上具体联系方式)。
七.参赛须知：
1、参赛队员所用材料自行购买，具体购买时间安排在开赛当天。
2、每支参赛队伍先由学校发放60元菜金(其他经费另算)。
3、队员确定后，不允许更改和增删。不允许请外援，否则按零分处理。
4、各代表队队长要加强对本队参赛选手的组织、纪律、安全管理，严格按规定的时间、地点和顺序组织选手参赛，以确保良好的竞赛秩序。
5、参赛选手应按时至检录处报到，比赛开始后15分钟内未报到者视为自动放弃参赛资格。
6、比赛灶具和常规用品由学院提供。
7、注意安全、爱护公物(如有损坏照价赔偿)。
8、领队、选手要尊重评委，服从评委的评定。评判标准按照制定出的评分标准执行。如对评判有疑问者由领队向大赛纪检组据实反映，不得当场质问评委。如有重大争议，提交大赛总评委集体研究裁决。
9、为做到比赛的公开、公平、公正，最后得分取评委分和大众评委分的平均分(大众评委在比赛之前在食堂门口发放评分表，现场抽取54人)。
10、竞赛安排如有变动，大赛负责处另行通知。
11、如果对本次活动有疑问请及时联系总务处。
12、点名入场，迟到15分钟者，按自动弃权处理。
13、不得弄虚作假，不得请他人代为参赛，比赛时请带学生证或饭卡到纪检处检录，违者取消参赛资格。
14、赛场不准高声喊叫，禁止吸烟，不准随地吐痰，不准乱扔下料。
15、不准使用他人原料(物品)及半成品。
16、比赛菜肴为八个菜(六个规定菜，两个自选菜，菜金不超过60元)。
17、比赛所用原材料及比赛器具均由大赛负责提供，选手不得自带;否则将被视为作弊，取消比赛成绩
18、比赛过程中，一切操作过程需在现场进行，不得提前准备;若有特殊情况，需事先向组委会申请，经同意后方可进行;无关人员不得参与;否则，将视为作弊，取消参赛资格
19、为维持比赛秩序，确保比赛顺利进行，比赛现场设立工作区，除裁判员与工作人员外，其余人员不得入内
20、比赛时间为每组一个小时，操作超出时间的成绩无效
21、比赛结束后搞好现场清理工作。
22、用具的储藏、保管自行解决，确有困难的由大赛场地组协助解决。自带餐具须在检录处登记。
八、活动前期布置：
1、后勤集团开会讨论活动细则后开始着手写策划。
2、策划书递交院团委。
3、活动经批准后，由院团委发文到各系。
4、各系上报代表队名单以及所需的材料、用具的清单等。
5、院学生会向本次活动的评委及嘉宾发出邀请函。
6、院学生会宣传部负责本次活动的宣传工作，出好前期海报及现场的采访和活动的新闻报道。
7、由院学生会生活部负责场地布置、材料购买及一些器具租借等工作。
九.以下活动用品由后勤集团提供：
1、灶具、厨具、餐具;
2、所需调料由各代表队提供清单，由后勤集团统一采购。
十、场地布置：
1、活动前一周由学生会出好海报，在食堂前公布。
2、活动前一天下午把本次活动的横幅、幕布挂到指定位置并清扫场地。
3、活动当天早上七点把音响搬到指定位置。着手开始布置电线，围场地工作。
4、各系代表比赛前45分钟到比赛地点负责食料的整理，并在各自指定位置做好准备工作。
5、把桌子、椅子摆到指定位置并标明系别，评委、嘉宾的位置标明姓名。
6、调试音响设备及灶具。
7、各系开始食料的清洗工作并到食堂打一桶清水备用。
十一、赛前准备：
1、初加工：整鱼、整鸡等均可去鳞、去毛、去脏腑净膛，但不可改花刀。干料可以提前涨发。
2、热菜的细加工(即动刀成型，包括整鸡整鸭出骨)一律在赛场现场进行，不得提前加工，但鸡、虾、肉、鱼泥和蛋皮、蛋松、菜松以及美化菜肴用的萝卜花、冬瓜盅、西瓜盅、龙头、凤凰头等刀工、调味、雕刻及热处理可在场外提前加工;各种茸可在场外搅制，场内进行调口。
3、费工费火：在比赛时间内不能完成制作的，须在报名时提出书面申请(要写明系别、选手姓名、菜品名、理由及场外加工的范围)，经组委会批准后方可提前加工为成熟的半成品。
厨艺比赛活动方案 篇2
一、活动主题:“酸甜苦辣，体味人生”大学生烹饪大赛
二、活动目的:
此次比赛是集娱乐、知识和技能共有的丰富型比赛，重点突出“烹饪文化”内涵和增加大学生之间的交流。旨在展示每个大学生的个人风采，丰富大学生的业余生活。
三、活动时间、地点:
时间:8月7日(早上11点)
地点:大学生单身公寓楼
四、主办单位:团委
五、比赛资料:
1、本次比赛菜式一荤一素，或者荤素结合两道菜亦可，资料由参赛者自由发挥。
2、两道菜色的操作时间共为20分钟，完成后，由评委品尝后立即进行评分。
(洗菜，切菜，材料准备不包括在操作时间内)
3、参赛用具、餐具由参赛者自行准备，材料也自行准备。
4、每道菜务必以一句诗歌或词来命名，并做适当的解说。
六、比赛步骤:
1、总共分成四组:
A组:罗联河、雷婕、谢绵坩
B组:吴德晓、叶珊珊、刘智宏
C组:连美妹、陈少剑、时钰洁
红色名字的为该组队长，比赛之前，命名好队名，以及口号
2、比赛前天由比赛成员备好材料以及相应配料(比赛成员11点前应先布置要场地和准备好电磁炉等其他电器设备)
3、比赛材料以及相应配料由组员自行准备。
4、比赛当天四组成员分成2批，抽签决定。地点暂于25#601、602.。比赛由评审开始计时:20分钟内煮好菜式，20分钟后，若还未完成烹饪，每延长10秒钟扣除一分。比赛结束之后，由评审进行打分，依照得分评出冠军、季军、亚军、以及鼓励奖。
5、之后分别领取奖品。比赛结束由成员一齐品尝烹饪好的菜色暂定于25#601。
七、评分标准:
菜式的分数为100分，以“色，形，味，名”为原则打分，各占25分。每道菜式的操作时间独立计算，超时扣分，每10秒扣1分。
1、色:要求色泽鲜艳，悦目，有必须的观赏性，能引人注目。
2、形:要求有必须的形态美，器皿干净，搭配赏心悦目。
3、味:要求五味调和，根据季节特点，结合养生观念，有必须特点。请大家围绕夏季养生主题(有地方特色的菜式，我们将请参赛队伍做出介绍)
4、名:要求用于命名的诗，词务必与菜式的色，形，味相称，且资料健康，雅俗共赏。
(注:评分细则:去掉一个分，一个最低分，其余所得分数平均就为该组分数。)
八、评审组成员:
卢衍传及团委负责人、团委委员(已参加比赛的除外)
九、奖品设置:
团体冠军、亚军、季军各一名;
个人幽默奖、形象奖、厨艺奖各一名。
##结束厨艺比赛活动方案 篇3
活动引言：为了给我们学校的同学外出就餐提供一个既美味又便利的场所;为了展示厨房独具特色的美味菜品、做出其在阳光城的名气：厨房特举办本次“ 厨房——真味大竞猜”有奖比赛，其力争为厨房与同学们搭建一个友好的平台
一．活动主题：“《厨房》室外厨艺品尝有奖竞猜比赛”
二．活动名称：“ 厨房——真味大竞猜”
三．活动负责人：
活动策划主办：a+厨房负责人
4、 时间：xx年3月31日至xx年4月1日
5、 位置：打渔郎门前：厨房侧
六．活动内容：
（一) 有奖竞猜比赛——《 厨房——真味大竞猜》
（2） 团体表演核算（免费饮料）（使选手能留在比赛场地，保证场地的数量和气氛）
（三）下一组比赛（循环直至比赛结束）
（四）**环节（由此定下比赛一.二.三.名）（**条件为每小组前2名）
活动细节：
1.选手参赛
a.选手根据自己的号码牌按次序来到比赛场地，在选定的座位依次就坐（座位自选）
b.选手根据详细参赛规则，按照规则参赛——《厨房——真味大竞猜》。(违规
严重者取消比赛资格)
c.比赛完成后选手旁边休息（发送免费饮品），工作人员记录选手成绩和个人信息（收取号码牌见**规则）（为保证场地人数和气氛，比赛最后**及发送礼品）
d、 继续下一组（循环到最后一组的末尾）
2.活动规则
a.选手以个人为单位，在蒙着眼睛的情况下（蒙眼之后端上竞猜菜品），品尝菜品并且根据菜单竞猜菜名（工作人员送上菜单）。
b.选手中途不能拆开眼罩，必须举手示意后（菜品由相关负责人拿走）方能脱下眼罩然后进行竞猜
c.竞猜成功者根据所用时间评选出前2名（拥有最后**定比赛前三名的机会），其余猜成功选手皆为第五名（竞猜错误选手不记成绩）
d.所有小组前2名进行统一抽取名次（定比赛的一.二.三.名），未抽得前三名的同学为第四名
3.**规则
b、 将收集到的号牌放入**盒内，从厨房抽出1.2.3个位置（顺序可为3.2.1保持悬念）
厨艺比赛活动方案 篇4
活动地址：
活动目的：美食在人们心中占有举足轻重的位置因为人们能够在享受美食的过程中让口腹得到满足，同时心情也会变得愉悦。而对于家庭而已，能够让家人在享受家庭温暖的同时，获得美味的享受。活动意义：厨艺与金融理财业务，看似毫无关系的两者，其实也有着紧密的联系，因为家庭生活想要过的安心舒适。所以我们借此厨艺大赛的机会，让社区居民可以在展示自己厨艺的同时，让所有家庭能手能够分享自己对于食物采购与挑选时的心得。并且能够融入理财产品的观念，对启蓝控股有限公司进行有效的宣传，是本次大赛举办的核心目的与思路。
3、几月几日——-几月几日某地点举行厨艺大赛决赛活动详细流程预赛：以一个社区为单位，在各个社区广场现场制作各自最拿手的私房菜，邀请专业厨师和社区居民代表现场品尝评判，色香味俱全者获胜，炊事灶具和调味品由赞助商提供，原材料由参赛选手各自准备。各社区有20个参赛名额。
决赛：三个社区选出5名参加决赛的选手，在制定的决赛现场进行最后的厨艺比拼，由专业人士进行评判。
2、主持人介绍莅临嘉宾、评委、参加的社区代表。
3、选手在规定时间内完成菜肴，同时要介绍菜名、制作工序、特色、寓意及回答评委现场提出的相关营养知识问答。奖项设置：最后选出15名参加决赛
鼓励奖：
需要拉的赞助商有：电磁炉、炒锅、菜刀、砧板、锅铲、调味品、围裙。
媒体推广：本次社区厨艺大赛是由丽水电视台主办，启蓝控股有限公司承办，通过现场拍摄跟踪，录制比赛的预赛和决赛，花絮的全程录制在丽水新闻频道播出。
厨艺比赛活动方案 篇5
二、活动目的：
通过策划举办这次厨艺大赛活动，希望可以锻炼学生的实践能力和动手能力，培养同学对厨艺、对生活的兴趣，丰富同学们的大学生活;同时加强同学对厨艺的了解，为学院爱好厨艺以及有厨艺方面特长的同学提供展现自己的舞台;通过家乡菜加强不同地区的同学之间的了解，知道各地的饮食习惯，以便更好的沟通;展示湘南学院法学系学生的风范，弘扬法学系师生激情张力，以食会友;并希望借这次活动，可以锻炼学生的团队能力，此外，在厨艺大赛中穿插一些厨艺知识，让同学的食得美味，食得营养的同时，可以学习一下厨艺。
预计3月23或24日(视报名情况而定，报名人数多就分两天举行)，地点待定(教室或者第二食堂)
3或3人以下为一组，每组同学各自分工，每组必须有一名解说员负责比赛环节的设计主题解答与解说。选手自备材料及相应炊具。
1、宣传部负责海报的绘制和张贴。
2、宿管生活部绘制报名表，评委名单，评委评分标准表。
3、组织部和各班班长负责组织前期报名。
4、劳卫部及文明督察部协助宿管生活部搞好赛后卫生。
1、安排选手就位，维持现场比赛秩序。选手在各自的场地进行比赛，完成自己的参赛作品。
2、参赛作品完成后向评委汇报，由参赛选手将菜端给评委品评。
3、每组选出一名代表做讲解员，主要负责介绍本组菜的特色，向评委拉票，然后评委再给出评分。
1、学生可有秩序地参观做菜的过程。
2、现场对观众进行提问，随机抽取幸运观众，答对者，予以奖励，允许其品评一道菜肴。
1、每组选手必须在20-25分钟之内完成任务。
2、选手必须自己准备好材料以及盛菜的碗。
3、参赛活动过程中注意用电安全以及食品安全，以免引起不必要的意外事故。
4、参赛活动结束后要及时打扫卫生，保持场地干净。
1、专业评定：仪表举止专业，着装整洁、器具操作规范、设计新颖，富有创意。(10分)
一等奖1组，颁发证书及相应学分。
二等奖2组，颁发证书及相应学分。
三等奖3组，颁发证书及相应学分。
因只是预计，所以奖项还有调动。预计推选一组参加院里决赛。
总计50元。
厨艺比赛活动方案 篇6
一、大赛口号：博览天下名菜，精彩尽在食博
二、活动单位
主办单位：太原理工大学轻纺工程与美术学院
承办单位：太原理工大学轻纺工程与美术学院团委学生会赞助单位
三、活动时间
报名时间：2021年4月5日～4月8日
准备时间：2021年4月5日-8日
比赛时间：4月8日当日下午3：00～6：00
四、活动面向对象：太原理工大学轻纺工程与美术学院全体同学
五、活动地点：食堂一、二层
六、活动内容：
(1)自选菜制作根据自选菜的色、香、味、形、器、营养搭配6个方面进行评分。
(2)现场讲解根据对自选菜的菜品选择、用料选择、制作工艺、营养价值、菜品渊源五个方面的讲解进行评分。
(3)趣味饮食常识问答共4道趣味饮食常识问答题目。
七、大赛规则
1、将海选产生20个小组通过抽签方式分为两部分
2、比赛分为两部分进行，每部分有10组，一组3人
3、每三人一个窗口，三人中包括一个大厨和两个助手
4、大厨主要做炒菜，助手做凉拼
5、要掌握好时间(控制在15分钟之内)
6、要求有特色，有创新，有立意
7、特色菜是一个加分环节，选手根据自己的水平自备原料
八、活动赛程
前期准备工作
1、召开部门会议本部门全体成员商定后，做出详细的策划书、报名表。
2、将初赛活动策划书指导老师商量，并及时联系宣传部和文娱部，分别负责处理宣传问题(海报宣传，记者采访、摄影)以及比赛当天节目安排。同时，本部门全体成员到我院各班进行宣传，并指导其正确填写报名表。
3、上报主席团协商问题及询问要求注意事项，并召开主要协助部门的部长会议。
4、初赛场地、时间和食堂负责人与校维权部商议。
5、对报名表进行筛选，确定选手分组情况。
6、给相关评委发送邀请函，并通知好主持人和节目组负责人做好准备。
7、前期工作结束。汇报完成情况并进行总结。
后期收尾工作
1、于4月8号之前将本院获胜的两组选手上报院生活部。(注：其作品和选手基本情况写清楚上交)
2、活动收尾，做好后期宣传工作并召开部门会。
3、对此次厨艺大赛做出总结，积累活动经验，找出此次活动的缺点和不足。
厨艺比赛活动方案 篇7
二、活动背景：五月春暖花开，万物复苏，正是养生健脾之季。在“创先争优”的浪潮下，干部的模范带头作用不仅是口头，而应落实在行动上，通过本次“名师高徒”烹饪大赛，经过厨艺比拼，带动全校健康饮食风潮。中华民族的饮食文化将跨长江越黄河，南北相聚一桌，共享饮食的美好盛宴。
三、活动目的：为加强食堂与学生直接的联系，提高同学们的实际操作能力，也为同学们提供一个锻炼和自我展示的平台。通过厨艺比拼，让来自不同地区的同学在此平台相互交流学习，最终谱成一曲美食盛宴的赞歌。
活动宣传：1、在碧湖苑、东苑、翠苑、西苑、南苑餐厅前设置展板宣传
2、在雨无声、空谷、校会网站上设置广告宣传，在空谷及校会网站设置活动专题
报名方式：烹饪大赛为系列活动，参赛者同时参加以上子活动。
1.在校学生通过向本学院学院生活部报名，每学院限两名参赛者(一名部门成员，一名大一学生)，组成一支学院代表队。(注：名单要按照以下方式发：主题：第三届饮食文化节，xx学院、参赛名单(姓名、联系方式、年级、是否为部门成员)，并且要在5月14日晚上10点前发到伙管会邮箱)
2.所有学院代表队分成8组，2-3队一组，分组随机，每一组学生代表队组合分配至8个食堂(南苑，春华苑，秋实苑，萃苑，东苑，碧湖苑，水塔餐厅，东三食堂)，编号1-8组。
3.每食堂选派1-2名食堂师傅与相应学生代表队组合合作，通过走进食堂熟悉食堂操作，“名师高徒”环节由食堂师傅向合作学生组合传授做菜技巧，最终在烹饪大赛上8组代表队进行厨艺比拼。
活动目的：为了使食堂的工作更加透明化、公开化，促进食堂卫生条件和服务态度等各方面的提高，增进同学们对食堂工作的监督和了解。让参赛学生与食堂师傅更好的磨合相处，通过代表队同学对食堂的参观和体验，消除同学们对于食堂由于认识不全面而存在的误解，也让食堂更加的了解同学们的心声和需要，从而把食堂的工作做得更好，更好的为同学们服务。
活动流程：
③与食堂采购师傅一同前往，体验食堂购进原材料的过程;
②由饮食管理服务中心老师发表简短讲话，说明此次参观的目的及意义;
③参观团由饮食管理服务中心老师带领，同学们按计划路线参观各食堂，对食堂的原料来源，定价，清洗和加工，以及餐具的清洁消毒等环节进行参观和了解;
④每至所要参访的食堂，均由该食堂的负责人向参观团介绍该食堂的相关情况，记者和相关同学也可以自由提问;
(注：该活动的参赛名单请在5月18号晚上10点前发到伙管会邮箱，负责人：伙管会秘书处欧广慧，联系方式)
4.活动全程由媒体记者跟踪报道。
活动要求：各组参赛队在体验过程中，各学院需派记者或由选手自己记录本活动，包括图片拍摄(不少于10张，要写上相片名称、学院)等，参加完各自环节后，需将体验经历写成新闻稿(主题：走进食堂，xx学院，新闻稿，并在5月21日晚上11点前发至伙管会邮箱)，经筛选后择优在校园网站(校会网站，雨无声网站，空谷网站)或网站活动专题上发表。
评分细则：
新闻投稿占70%(每组参赛队的3个学院都要发表)，文章发表占30%
活动目的：为提高学生动手能力，增强学生与食堂师傅的联系，增强学生团队合作能力，培养良好团队精神，通过学生向食堂师傅讨教烹饪技巧，促使我们具备大学生健康向上，团结奋进的精神面貌!
1.所有参赛组于萃苑食堂二楼集中，与各自师傅见面(负责人：伙管会秘书处欧广慧，联系方式)
活动要求：参赛队在培训过程中，各学院需派记者或由选手自己记录本活动(包括图片拍摄(不少于10张，要写上相片名称、学院)等)，参加完各自环节后，需将体验经历写成新闻稿(主题：名师高徒，xx学院，新闻稿，投至伙管会邮箱)，经筛选后择优在校园网站(校会网站，雨无声网站，空谷网站)或网站活动专题上发表。另外各组参赛队需将各自的食堂体验过程及培训过程制成ppt(5月24日晚上10点前发到伙管会邮箱，格式：名师高徒，xx学院，ppt/视频)或视频(ppt或视频在烹饪大赛期间播放，要求一名队员进行ppt的讲解，播放时间不超过3分钟)。
评分细则：
新闻投稿占70%(每组参赛队的3个学院都要发表)，文章发表占30%
活动目的：为了促进同学们对于健康绿色饮食的关注，提高同学们的.动手能力，丰富大学校园文化生活，展示当代大学生的风采和素质，陶冶大学生的情操。提高同学们的动手和创新能力，培养合作能力和集体意识，增强学生与食堂的联系，特举办烹饪大赛。
参赛对象：1号至8号参赛队，教师邀请队，外校邀请队，外教邀请队，留学生邀请队
比赛流程：
赛前准备：1、对参赛人员进行赛前培训，使其了解比赛流程(负责人：伙管会秘书处欧广慧，联系方式)
3、根据参赛组数准备调料(盐、油、酱油、味精、料酒、蒜米、姜)，准备相应数量的餐具
比赛规则：1、选手们所用食材需自行准备，主办方只准备各式调料(特别调料需要参赛选手自己准备)、操作工具及碗碟，选手还需准备本菜品的名字将其制成牌置于菜品前(需要做两份)
2、比赛前播放各组参赛队的ppt或视频(每组时间不超过3分钟)，此项占系列活动总分5%
3、比赛时各参赛组同时进行比赛，每个小组准备三道菜，比赛时间为60分钟
4、作品完成后由评委老师根据作品的色香味、营养、造型、创新创意等项目进行评分，评分时组员需对菜品进行讲解。
此项评分占系列活动总分70%
11、评分结束后由工作人员将菜品端至展览区，由现场观众(每个学院出一个亲友团2~3名，5月26日中午12点前将亲友团人数用短信发给欧广慧)投票选出人气奖
12、比赛结果统计出后，由饮食管理服务中心老师宣布本次比赛获奖结果
2、评委将根据菜肴的色、香、味、营养搭配、摆放造型、创意六点进行评分，其中各点分值如下表
20%10%30%5%15%
注意事项：1、参赛选手须注意安全第一，使用刀具时轻拿慢放，控制好火的大小，以免发生不必要的安全事故
2、现场准备创可贴等应急药品，以应对一些使用刀具、厨具使用不当造成的损伤
4、选手烹饪的菜品需乘至一个大盘和一个小盘中，小盘中的菜用于评委品尝，大盘中的菜用于现场观众投票和宣传
各部门分工：现场秩序维护——纪检部活动专题制作、现场报道——信息部
最后还需要各学院参赛的新闻稿和相片(不少于十张，可以与其他团队、亲友团合影)，于5月28日晚上11点前发到伙管会邮箱。
还有一点要注意的是：各学院的参赛选手必须参加完以上的三个环节。
厨艺比赛活动方案 篇8
一、活动目的
阳春三月，桃李争艳。为了庆祝“三八”国际劳动妇女节，丰富教师的精神生活和业余生活，以便更有利于教师提高工作效率，增强团队意识和战斗力，学校决定开展以下活动。为了扎扎实实为职工群众做好事、办实事，构建和谐校园，学校行政和工会决定开展巧媳妇厨艺(刀工)比赛活动。
二、活动时间
20xx年3月11日(星期天)9:30------14:00
三、活动地点
xx镇xx生态园
四、参加人员
全体教职工
五、活动领导小组：
组长：xxx
副组长：xxx xxx
成员：全校行政、工会委员
六、厨艺大赛活动内容：
女教师必须参加比赛，在比赛现场进行配料加工。
参赛女教师的菜品由组长和副组长根据菜品的`色、香、味打分，根据得分评选5名巧媳妇。
七、活动流程
1、王校长致辞
2、王主席致辞
3、开展活动
4、纪念品发放
5、用餐
厨艺比赛活动方案 篇9
致： 总经理
抄送：陈台锋副总经理、李振明副总经理、人力资源部、财务部、总经办
由： 厨艺比赛技术组
日期：2013年4月8日星期一
主题：关于举办“厨艺大赛”活动技术方案
根据公司“创新厨艺、尊崇品质、竭诚服务、保障安康”的理念，倡导“体现专业、塑造品牌”的目的，以“交流、展示、促进、提升”为原则，为给公司海上、陆地的一线厨师提供一个展示的平台，计划在公司开展“我为南联成立三十周岁争光添彩做贡献”主题活动中，举办“厨艺大赛”。技术方案如下：
一、活动目的
“体现专业、塑造品牌”。
学习和交流可以为厨师创造一个交流和提高烹饪技能的机会。同时，他们可以检查厨师在各种项目中的机能。
二、比赛时间
团体赛：2013年5月28日星期二
个人：2013年5月30日，星期四
三、参赛对象及人员
1、团体赛：共6队厨师
其中，餐饮服务部派出西江队、流花队和开封队；
工商餐饮部门派出电厂队和中海油服务队；
天津分公司服务团队，公司行政服务团队。
六支队伍各派出3名厨师，共18人。
2、个人赛
每一参赛队派出2名厨师，可以是团队赛里的厨师，也可以另选人员。
四、技术参考
以《南联健康营养菜谱》作为本次“厨艺大赛”的技术参考依据，所有参赛菜名选取以《菜谱》为基础。
五、参赛品种
1、团体赛：
设“八菜一汤”：五热荤一冷盘一面食一点心一汤
2、个人赛：
每一参赛厨师自选2款创新菜
六、比赛安排及地点
1、安排：
为了便于比赛的统筹安排，将团体赛和个人赛分开进行；在时间安排上，要求所有参赛者提前一天到达现场，熟悉场地，提前做好相关准备。
2、地点：
团体赛：平海电厂
个人赛：炼油餐厅
七、比赛要求
1、时间要求：
团队比赛：要求参赛队伍在3小时内完成所有菜肴；
个人比赛：每位厨师需在90分钟内完成2道创新菜肴。
2、技术要求
1）要求各参赛团队以煎、炒、焖（烧）、炸、蒸五种烹调方法烹制五款热荤菜；配料是鸡、鸭、鱼、猪和鸡蛋。每道菜应该能让10个人品尝。成品重量约600克。
2）菜肴原材料由比赛地项目的食材**商统一**，其宰杀、分割、洗涤、剁茸、干料涨发等半制品的加工可在场外进行；原材料的操作，如刀形、最后调味、加热熟化等，必须在现场进行。如在规定时间内难以加热熟化的，需在场外办理必要的加热手续，并向技术组提出非现场加工申请。
3）各参赛团队必须提前一周将参赛人员名单、菜名、各菜品的使用原材料、制作方法、费用预算、注意事项等以**形式统一发到技术组。请见附件一《厨艺大赛菜品登记表》
4）本次厨艺大赛所需工具、设备、原材料等的采购、添置，以及场地的使用等，由工商膳食部负责统筹。
5） 本次烹饪大赛邀请的嘉宾由工商餐饮部门负责。
6） 所有厨师必须穿**。
7）所有参赛菜品必须以经济、实惠为原则，团队赛的菜品不超过200元，个人赛菜品不超过50元。
8） 评分标准分为成本控制和技术效果，其中成本控制权重为20%，技术效果权重为80%。技术效果分为四个部分：刀工加热、颜色、调料和蛇舌草汁、造型形式。详见附表二《评分表》
9） 比赛结束后，技术组负责收集每位评委的评分表，提交竞赛委员会统一评奖。
八、评委的选定
魏先生：烹饪比赛项目组组长
陈台锋副总经理：烹饪大赛项目组常务副组长
李振明副会长：烹饪大赛项目组副组长、总技术顾问
乐书副总： 公司领导
黄慰庭：人力资源部经理
李志毅： 技术组组长
曾日富： 技术组副组长
陈镇安： 技术组成员
谢志炬： 技术组成员
特邀嘉宾-业主代表
附表一：
厨艺大赛菜品登记表
附表二厨艺大赛菜品评比表
请评委在空格内划“√”
绘画比赛活动方案
解决方案的核心在于对客户利益和产品特性之间建立一个合理的逻辑关系。在撰写工作方案时，我们通常需要提供多个不同方案供上级参考决策。一个好的方案应具备以下特点：绘画比赛活动方案。欢迎大家继续关注我们的网站，我们将为您提供更多实用信息！
绘画比赛活动方案 篇1
为全面贯彻教育方针，强势推进素质教育，展示我校小学艺术教育活动的成果，展现我校学生良好的精神风貌和艺术修养，更好的体现我校素质教育的特色教学，切实加强美育工作，学校特组织一次绘画比赛。具体如下：
一、比赛主题：
1、人与社会的和谐；
2、人与自然的和谐；
3、人与生活的和谐
4、人与家庭的和谐。
二、参赛对象：
我校一至六年级学生，每班选1～3名同学参加。
三、时间与地点：
时间：。地点：山盆小学远程教室。
四、参赛要求：
当场完成。
腊笔、水彩、水粉、油画棒、粉腊笔等。
3、儿童想象画尺寸：画种自选，工具材料由参赛选手自备。纸张由学校统一分发。
五、评奖：
本次绘画比赛按年级分组分别设一、二、三、优秀奖若干名。
六、参赛程序：
1、学校各班必须认真组织初赛选拔；确定参赛选手。
2、各班将参赛选手于12月3日前报体艺教研组敖弟扬老师。
3、比赛结束后，将由学校组织评委对各参赛作品现场打分，最后算出选手的成绩。
4、学校将对获奖者给予精神和物质上的奖励。
绘画比赛活动方案 篇2
一、绘画主题：
——我心中最美的图画
二、活动时间：
12月4日（星期三）上午，第三节课——第四节第3课
学校操场乒乓球台处
四、参加对象：
15-9年级每班选2名学生，
2、小学部学生自愿报名参加。
五、活动流程：
1第二节课后，所有的学生都聚集在操场上；升旗仪式；朱校长宣布比赛开始，2、集会结束参赛学生到乒乓球台龙老师处签到并领取绘画用纸和《作品标签卡》，其他学生有序**，
3、现场作画，
4、在作品右下角贴好《作品标签卡》上交作品。
六、比赛规则：
1现场绘画比赛，60分钟，
2、比赛分为小学低段组、小学高段组和中学组，3、比赛评分为100分制，比赛结果现场公布，4、现场作画纸张由学校提供，其他作画材料自备。
七、奖项设置：
1每个小组选出前三名优秀教师，并颁发奖品和证书。2几位获奖者被授予奖品。
八、人员安排：
具体负责人：
评委：统分：
***xx学校
2015-11-29
绘画比赛活动方案 篇3
活动目的：
为了提高幼儿的艺术素养，让幼儿有展示自我才华创造空间，培养幼儿的观察能力、动手能力、想象能力；同时为了提高幼儿参与艺术活动的积极性和主动性，锻炼幼儿的坚持性，激发幼儿的审美情趣，熏陶幼儿的艺术情操，特组织此次幼儿绘画比赛。
活动时间：
20xx年5月20日活动地点：二楼多功能厅参加对象：
大班组：中班组：
小班组：
比赛规则：
内根据事先确定的主题进行现场绘画。
2、绘画主题：大班《义乌城市风景》，中班《海洋世界》，小班《美丽的森林》
3、绘画材料：以油画棒为主,水粉及其他辅助材料为辅。
4、作品尺寸：作品一律为8K铅画纸，画种自选，绘画工具由参赛选手自带，画纸由园部统一提供。
奖项设定：
大班组：一等奖二等奖三等奖二等奖三等奖二等奖三等奖8名
评分标准：
1、主题突出，有创意占40％。
共60％。
参赛程序：
2、参加比赛时，各班必须由指定教师带队并负责幼儿安全。
绘画比赛活动方案 篇4
一、活动目的：
以培养学生的创新精神和提高学生的科技素养为核心，通过开展科技活动，使学生进一步了解科学，热爱科学，激发学生对科学的兴趣，培养学生研究精神，创新精神，提高学生的实践能力。进一步丰富学生的校园文化生活，深化学校的科技教育，为学生提供更多展现自我才华和提高自身科学素质的空间与平台。
为提高学生的科幻画水平，展示他们的科学幻想，让他们用手中的画笔描绘出科学幻想的世界。
二、参赛主题：
探知未来。让学生真正走进科学，使学生热爱科学，树立科学的世界观、人生观和价值观。通过科幻画创作，拓展学生的奇思妙想，用画面反应出自己的构思，呈现的是具科学性与艺术性于一体的画面，培养学生的空间想象能力和出色的表现能力，创新素质也随之渐进。
三、参赛年级及奖项设置：
参赛学生：冷岗小学全体学生（每人至少
奖项设置：一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名。
四、参赛作品截止时间：
将作品于20xx年1月30日上午上交到班主任处；
五、参赛作品要求：
1、参赛作品画种不限，画纸规格为8开纸或者4开纸。
作者姓名、班级。
构思独特、新颖，可参考他人优秀作品。
4、作品由本人独立完成。
六、评委
美术老师：袁旭晋殷亚萍
七、评价标准
评分细则：
比赛评分采取10分制，具体标准：
主题突出，具有科技性（
构图合理，色彩鲜艳、谐调（
构思新颖、合理，想像丰富（
富有童趣，整体效果好（
绘画比赛活动方案 篇5
为了丰富学生的课余文化生活，展示中学生的风采，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园科技文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶，荒地民汉合校决定举行一次绘画比赛活动。具体活动及实施计划如下：
一、作品要求
l、 参赛作品可由作者自由选择。
2作品内容健康、积极向上，体现了中小学生丰富多彩的生活和朝气蓬勃的精神风貌。作品要充分表达中小学生的想象力和创造力，儿童画要充满儿童的兴趣。
3、作品形式
美术：包括漫画、素描、水彩画等
二、活动目的：
通过活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。
三、活动时间：2015年12月
四、活动对象：石坳中学校全体学生
五、评委：
杨凤娇、周先国、陈密、熊来望
六、评分标准：
符合主题，构图完整，色彩和谐，作品具有感染力。
七、奖励办法
7、 8、9年级：一等奖（1）、二等奖（2）、三等奖（3）
绘画比赛活动方案 篇6
枣庄镇中心小学绘画比赛项目
为迎接区教育局国学特色学校复查，我校与2015年4月20日,举办的小学生绘画比赛，进一步推动学校国学特色美术教育的发展，提高学生艺术素养，现将有关事项通知如下：
一、活动宗旨
通过艺术竞赛活动，丰富学生的课余生活，努力营造和谐、健康、文明的校园文化氛围和艺术教育环境；为学生提供展示艺术才华的舞台，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和学习美术的兴趣，不断提升学生的综合素质；推动学校艺术教育活动的普及和完善，促进学生德智体美全面发展。
二、活动组织：美术组
三、主题和内容
以“让生命精彩绽放”为主题，结合国学特色学校复查，通过美术作品表现对伟大祖国发展变化的感受，描绘身边美好的生活，反映当代小学生热爱祖国、热爱党、热爱生活、热爱学习，敢于创造、健康向上的精神风貌。
四、参赛对象
1——6年级各班5幅作品
五、比赛项目
绘画作品包括：国画、水彩画、版画、剪纸、儿童画、漫画等；
六、参赛作品格式
中国画作品尺寸限于4尺宣纸3开以内，格式不拘，其他画种和平面设计、绘画一律为4开铅画纸大小（绘画用纸及其他材料可自由选择）。
如不符合上述要求，初评时即不予入选。
七、参赛作品报送要求
1按班级统一提交艺术组
2、每班作品总数限报送5幅
3、作品必须是学生的原创作品
4每各班的作品必须在4月20日前交给艺术组。
5、每件参赛作品的背面右下角粘上《作品标签卡》
八、评奖办法
分别评出
1、 二、三等奖及多个优秀奖。
枣庄镇中心小学艺术作品标签卡
枣庄镇中心小学
2015年4月15日
绘画比赛活动方案 篇7
2013-2014上半学年荒地民汉合校“热爱祖国，热爱家乡—我的中国梦”绘画比赛活动计划
为丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，激发学生绘画的兴趣与爱好，丰富荒地民汉合校学生的课余生活，提高我校学生的艺术修养、审美情趣，为绘画爱好者提供展现自我价值的平台，促进绘画爱好者之间的交流，培养学生各方面的素质，为学生的学习增添生气，提高大学生综合素质和社会实践能力，我校计划举办一次以“热爱祖国，热爱家乡—我的中国梦”为主题的活动，来提高我校学生的爱国意识，树立自己的人生目标，活动计划如下：
一、作品要求
1、本次比赛参赛作品由作者自由命题。
2作品内容健康、积极向上，体现了中小学生丰富多彩的生活和朝气蓬勃的精神风貌。作品要充分表达中小学生的想象力和创造力，儿童画要充满儿童的兴趣。
3、作品形式
美术：包括漫画、简单笔画、水彩画等。
二、活动目的：
通过活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。
3、 时间：2013年9月25日下午第三节课
地点：各班教室
四、活动对象：荒地民汉合校全体学生
五、评委：
校长： 宋校长
书记：陆书记
美术老师：王娟娟马建军陈娟
六、评分标准：
符合主题，构图完整，色彩和谐，作品具有感染力。
七、奖励办法
奖项分别按照各年级组设置：
1、 二年级组：一等奖（1名学生）、二等奖（2名学生）三等奖（3名学生）
3、 四等奖：一等奖（1）、二等奖（2）、三等奖（3）
5、 六年级组：一等奖（1名学生）、二等奖（2名学生）三等奖（3名学生）
7、 8、9年级：一等奖（1）、二等奖（2）、三等奖（3）
2013-2014上半学年荒地民汉合校“热爱祖国，热爱家乡—我的中国梦”绘画比赛活动计划
单位：荒地民汉合校
时间：2013年9月24日
绘画比赛活动方案 篇8
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；
使家长进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。
二、活动主题和宣传口号
1、活动主题：
学会合作、学会交往、学会xxx
2、宣传口号：
我有一双能干的手；
保护我们的地球；
爱护我们的环境；
解放孩子的嘴巴，使孩子会说；
解放孩子的双手，使孩子会玩；
解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。
三、活动准备
；
2、各班为单位作好参加活动的准备
四、活动内容
（一）活动倡议
难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和阿姨积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间：xx年xx月xx日。
全体幼儿和保育员阿姨。
（二）系列活动本次“六一”儿童节活动以“玩游戏”、“击鼓传花进行歌表演”等系列活动的形式来进行。
（1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐；
培养幼儿与小朋友合作交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。
（大胆地与小朋友参加“六一”游戏活动。
（3）游戏内容：
1、贴鼻子游戏规则：在纸上画一个人头，游戏者蒙上双眼，原地转五圈，而后让游戏者走向指定的位置，把“鼻子”贴到人头上，贴中者得奖。
为信号。声音一停，参赛者去抢椅子坐下。一局比赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。
。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。
。参赛者每两人为一组，分别投篮。一分钟内，投中最多者为胜。
（三）评奖五、xxx快乐吃各种小吃，结束活动。
绘画比赛活动方案 篇9
一、指导思想
为提高幼儿的艺术素质，宣传幼儿的艺术个性，满足对本市幼儿园环境布局的评价，决定举办儿童绘画比赛。培养儿童对艺术的兴趣，提高儿童绘画表现能力。
二、活动目标
1、培养儿童对艺术的兴趣，提高儿童绘画表现能力。
2展示幼儿园美术教育成果和师生绘画能力。
三、参加对象
全园大、中、小班幼儿。
四、作品要求
1、内容、题材不限。
2绘画形式有水彩、水粉、蜡笔、刮蜡、粘贴等。
3、纸张规格为8开纸，各班相同的作品不超过5幅，右下角写明班级、幼儿姓名。
五、活动时间安排：
110月31日-11月3日，准备阶段。各班教师组织、指导幼儿开展各种形式的绘画活动。
2、11月4日各班上交幼儿绘画作品并由年级组评出获奖作品。
六、评奖方式
1评委：由各年级组长和代课教师参加评选。
2奖项设计：每班获一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
3、评比标准：富有童趣，大胆构图，内容丰富，画面饱满、均衡，色彩协调、明快，形象清晰、完整，能表现出一定的意境，富有想象力和创造性。
七、幼儿作品展示
装修完成后，获奖作品陈列在幼儿园宣传橱窗和楼梯墙上，供孩子和家长欣赏。
***镇中心幼儿园
2016年10月30日
绘画比赛幼儿获奖名单
小班组一等奖：张雅婷
二等奖：朱雨桐路雨婷
三等奖:秦瑞瑞谢娜王怡萱
中班组:
一等奖：孙荣华
二等奖:沈毅颖谢静萱
三等奖：秦志凯张紫萱高丽颖
大班组:
一等奖：张高琦
二等奖：路玉茜信雪霞信瑞泽
三等奖：信佳颖、张赵勋、亚丁紫瑶路
绘画比赛活动方案 篇10
漆坪完小2012—2013第二学期绘画比赛活动方案活动目的：
为进一步提高学生的绘画、鉴赏及审美能力，丰富学生的课余活动，经研究决定举办漆坪完小“学生绘画比赛”，具体实施方案如下：
1、 绘画比赛的主题由各级教师临时确定。
二、参赛对象：1—6年级学生每班选5名学生参加。
三、 比赛时间安排：
16月3日至6月6日，宣传启动和筹备阶段。
26月6日下午，每各班向秦德华老师交了3份作品。
三。秦德华老师组织老师对学生提交的作品进行评审，并颁发了年度节组一、二、三等奖。
4、教导处临时安排颁奖时间。
5精选的优秀作品在校园内展出。(评选结束后)四、参赛要求：
1鼓励学生积极参与，作品必须由学生自己完成。
2作品内容健康、积极、符合主题。
三。一至六年级使用8张素描纸，绘图材料不限。
4画作正面不应显示学生姓名、班级等信息，背面应标明作者姓名、班级等信息。
五、作品评分标准临时确定。
漆坪完小教导处
2013年6月3日
绘画比赛活动方案 篇11
为全面贯彻教育方针，挖掘学生的艺术潜力，丰富学生校园生活，激发学生的个性，培养学生的综合能力，用画笔描绘身边美好生活，引导学生个性化发展，进一步推进素质教育，展示我校小学艺术教育活动的成果，经研究决定特举办校园绘画比赛。
各班在班级评比的基础上选拨一份作品进行参赛。
表现校园丰富多彩的文化娱乐活动；或者画大街小巷里你所见到的趣事；也可以展开想象画你心目中的校园或世界的模样。
1、每份作品可由一位学生独立完成也可由多位学生合作完成。
2、绘画形式以儿童想象画为主，绘画材料不限，可以是水墨、腊笔、水彩、水粉、油画棒、粉腊笔等。纸张由学校提供，其他参赛材料由学生自备。
4、参赛选手姓名及指导教师的名字应写在作品背面。
本次绘画比赛共设一等奖2名、二等奖3名、三等奖6名。
1、画面形象夸张、生动有趣。
2、色彩大胆、有感染力。
绘画比赛活动方案 篇12
一、指导思想：
为了加强环保教育，增强学生尤其是在校留守学生的环保意识，繁荣校园文化，增进学生之间的交流，丰富学生校园生活，激发学生的个性，特举办本次绘画比赛。
二、活动目的：
通过绘画活动来营造良好的校园文化环境，宣传健康生活的理念，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富留守学生的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。
三、活动主题：
四、活动对象：
定远县朱湾小学全体留守儿童
五、作品内容及要求：
作者根据绘画主题创作一幅主题鲜明、富有意趣、新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品，形式不限。所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名、班级，作品简介，方便评比记录。
六、评价标准：
1、画面形象生动有趣。
作品具有感染力。
3、创意新颖，作品富有想象力。
构图完整。
七、评选办法：
评委对参赛作品分班级段分别进行评奖，各班级评出一等奖（、二等奖（、三等奖（及鼓励奖若干。