明朝那些事儿读后感必备14篇

明朝那些事儿读后感必备14篇。

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明朝那些事儿读后感(篇1)

《明朝那些事儿》,一部讲述一个朝代从崛起到灭亡的长篇**。翻开这本书,你便会被幽默的语言、风趣的调侃吸引,会被深不可测的帝王心术、尔虞我诈的后宫争宠、杀声震天的惊险战争深深地带入这段历史中,去感受从明朝开国“洪武四大案”的血腥与杀戮,到结束时清军入关带给他们的绝望与悲凉。故事精彩,使人仿佛身临其境。

这部书从朱元璋讲起。朱元璋为隔壁房东留了16年牛。生活很艰难。虽然相隔只有一堵墙,但它清楚地反映了当时社会的残酷和黑暗。

又因17岁时的一场饥荒,朱元璋的亲人们一一死去。在当时的困境中,朱元璋带着复仇的愤怒和乞时的侥幸心理,率领军队起义。朱元璋颇具军事天赋,历经无数战役,在与陈友谅决一死战后,最终问鼎天下。

朱元璋作为一代帝王,一生杀人如麻,他所制造的“洪武四大案”使多少无辜的人丧命啊。然而,他始终是明朝的奠基人,在漫长的历史长河中,他也留下了不可磨灭的印记。

白驹过隙,光阴似箭。明朝历史上还有许多令人无法忘却的人:“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”,于谦用一首《石灰吟》表明了他坚强不屈、洁身自好的品质;徐阶、张居正,辅佐朝政,在乱世中坚守着自己的信念;杨继盛,一个微不足道、史书都不曾提及的人,却用那坚定的**——死劾来揭示奸臣的罪恶,让严嵩的真面目**于天下……

从刘瑾、王振到严松、严世藩、魏忠贤,我看到了他们的贪婪、懦弱和无耻,加速了王朝的崩溃。从徐达、常遇春到袁崇焕、戚继光,我学到了什么是忠诚,什么是为国家牺牲。我不后悔。从方孝孺、海瑞到王守仁,我体会到了他们的正直和正直。无论是奸臣当权,还是百姓无生可活,他们始终坚持自己的信仰,始终为人民着想。

还有李时珍,脚穿草鞋,身背药篓,翻山越岭,访医采药,铸就了《本草纲目》这一巨著。这些熟悉的名字代表着一个个故事。这些故事不是历史书上的黄页,而是历史长河中的浪花。它们带给我们思考和启迪!

明朝,只是中国历史很短的一个部分,但通过读《明朝那些事儿》这本书,我看到了人性的善恶与永恒的信念,这些点点滴滴,都将永远镌刻在我的记忆中!

明朝那些事儿读后感(篇2)

【导语】《明朝那些事儿》的作者当时明月以史料为基础,用风趣幽默的的语言以及**的笔法,为读者展现了明朝十七帝与其它王公贵权的生活全景。

我是一个小学六年级的学生,也许是因为家庭环境的影响,我从小就喜欢历史。父亲收藏的《二十四史》经常被摆在案头,可学术研究性的历史总让我在阅读时感到有些枯燥乏味。一个偶然的机会,妈妈给我带回一套书——《明朝那些事儿》,我拿起其中的第一部《洪武大帝》读了起来。

读着读着我就被这部书深深地吸引了,我仿佛遇到了久违的知音,一口气读完了七部长卷。了那段日子我真是如饥似渴,废寝忘食,一遍读完仍然感到意犹未尽,又再读了一遍。

从元末明初农民军反抗元朝统治者开始,作者写到崇祯正走向歪颈树。期间以史料为基础,以年代与具体人物为写作背景,有条不紊地记述了从公元1344年到公元1644年大明王朝三百年风风雨雨与是非兴衰。

读了《明朝那些事儿》后,我不仅了解了这段历史,还从这部书幽默风趣背后也读出了一个道理。在书中出现的,无不是当时风口浪尖上的人物,可他们当中,有死而后已的忠良,也有王振、魏忠贤之类的佞臣。魏忠贤在身后留下千古骂名,为世人所不齿,可他当时却是风光无限,权倾一时,羡慕、嫉妒者不计其数。

然而,当年那位奋起反抗魏忠贤却被害死的正直大臣杨继盛,却为世人所赞叹、仰慕,流芳百世。当时,杨继盛只是个囚犯。不确定是否有人在嘲笑他。由此我们可以看出,好人未必像徐阶、张居正那样成功,坏人往往像王振那样猖獗。

不要羡慕别人,只要自己没有错,身正不怕影子斜,那些诋毁的话,大可不必计较,凡是历史自有公断。

通过读《明朝那些事儿》,我发现作者的文笔也十分了得,文中记述的王侯将相,在他笔下似乎活了:历尽磨难,矢志不移,终于一统天下的朱元璋;足智多谋的刘伯温;才高八斗、谨慎低调的宋濂;勇猛善战、忠肝义胆的徐达、常遇春;权倾一时、风光无限,死后却遗臭万年的魏忠贤;耿直忠贞,“要留清白在人间的”于谦······“当年明月”将帝王将相的心术、韬略刻画得惟妙惟肖。读完这本书,我不仅学到了他们的智慧,而且提高了我的文学素养,一举多得。

读《明朝那事儿》令我如饮甘霖,回味无穷,那种感觉真好。

(家长感言)孩子从小喜欢读历史方面的书,一套《上下五千年》虽然**并茂,但仅是提纲式的简介,缺乏情节,《二十四史》又显得艰深乏味,这套《明朝那些事》共七本,码起来足有十多厘米厚。本担心孩子看不了这么多,没想到孩子产生了浓厚的阅读兴趣,几乎是手不释卷。和他爸交流起书中的故事情节那叫一个眉飞色舞,声音也一下子高了八度。

为了不被男人看不起,我也认真读了这套书。

正是所谓的阅读改变了生活。仔细观察孩子们的变化并不难。这套书在孩子们心中留下了深深的印记。首先,孩子视野更开阔了,对是非、忠奸、善恶的认识和评判能力提高了,其次孩子的表达能力有明显提高,从他的言谈及老师的反馈中得到证实。更提高了他的阅读水平,随后也看了些“明月派”的模仿作,他的评价是良莠不齐。

总之,开卷有益吧。

明朝那些事儿读后感(篇3)

看《明朝那些事儿》,感觉每一朝来临,都会有名将出现,朱元璋洪武朝的常遇春、徐达、傅有德、蓝玉,永乐朝的皇帝朱棣、谋士道衔、郑和,明代宗时期的于谦,之后嘉靖、隆庆朝的俞大猷、胡宗宪,最让人兴趣的是抗倭名将戚继光,特别是他创立的百战百胜攻防兼宜的「鸳鸯阵」以及他的怕老婆都让人看了来兴致。至于名臣,都会依据自己特定的位置来对付另一个或另一批人,或计谋或**,都是人尖的表演。象杨廷和、夏言、徐洁、高拱、张居正,他们都是一轮又一轮的忍让,帮帮帮派,找破绽,**,做急救,身体不好。

真是唏嘘不已。他们不是坏人。为了实现自己的理想,为了明朝和人民,他们做了很多好事和实事。然而,他们彼此并不兼容。真正让我敬佩的是于谦、王守仁(号**子),一个是大义,一个是大智,特别是后者创立的心学,突破朱熹的"格物致和"先知后行的程朱理学,形成自己"知行合一",提倡明本心则明天理,理全于心,无善无恶心之体,有善有恶意之动,知善知恶是良知,为善去恶是格物。

虽然这"四句教"我仍无法悟透,但,相信自己的良知,用所知带所行,遵从自己的心应是不会错的。现在我看到第五个,另一个结束了。我不想尽快看到崇祯王朝。我不想看到李自成,一个绝望的人,从侧面叛变,处于不利地位,间接地帮助金国人民入侵中原。其实明朝从朱棣的儿子朱高炽开始,大部分的明代皇帝都是性情温和的人(除了外藩的嘉靖皇帝),如仁宣之治的朱高炽、朱瞻基,勇于纠正父亲错误,有恋母情绪的朱见深,开创男女平等实行一夫一妻的弘治中兴之主朱佑樘,还有玩乐无度的朱厚燳也是个不和臣子计较的人,就连土木堡一役被俘的朱**镇都是一个温和的人,当年明月说得对,好人做不了好皇帝。

朱元璋和朱棣是劳动模范和好皇帝,但他们不是好人。

因此,看到后来,也有些落寞,为什么?为什么看到此,就感觉好象是一个循环一样,我真希望自己现在是承继大明朝而来的,而不是外来的清朝。

有人说,历史不可以幽默不可以白话,因为历史是严肃的,这话没错,但我认为必须要加个前提,那就是你写的是给专业人士看的学术**,而不是给老百姓们看的历史书。老百姓的历史书应该幽默有趣

大白话的历史书。因为现如今的老百姓们虽然大都有文化有文凭,可他们毕竟不全是历史专业出来的,没有那么多关于历史的基础专业知识,如果你给他们看的书,要先让大家伙都去预***历史基础课,看完通史或通鉴才可以看,这玩笑就不免开大了。

我喜欢这样。可能跟我自己水平有限有关。我从小就不认真学习。我看文言文时经常头痛。现在,读历史可以这么容易。

我想,那些认为历史书不可以幽默、白话,必须要严肃的先生们,显然是不屑于做这事的。既然他们不愿意做,那还有谁愿意用老百姓能听明白的语言,给我们这些草根们说说历史上的那些事儿,说说汉朝、唐朝、宋朝、明朝那些事儿呢?明朝由明朝皇帝朱元璋于1368年建立,1644年吴三桂率领清军进关时,已有近300年的历史。

在那个战火纷飞的年代,英雄辈出,从清廉正直的代表海瑞,到满身抱负,以安天下,为己任的张居正;从七下西洋沟通国外的三保太监郑和,到以败坏朝廷为己任的魏忠贤,让人眼花缭乱,目不暇接。实在是精彩无比。但是,明朝自灭亡以来,离今已有300多年了,离我们现今的生活很遥远,我们只能从一篇篇支离破碎,晦涩难懂的文言文中了解它,但现在,却有一套书,以当下流行的网络语言,完完整整的阐述了明朝276年的历史,它以诙谐的笔调,告诉你历史的真相,以及纠缠在历史背后那些汹涌澎湃的暗流。

那套书就是——《明朝那些事儿》。

明朝那些事儿读后感(篇4)

在读这本书之前,我不知道它有多热。我只是在无聊的时候找手机消磨时间。然而,一读之下,便一发不可收拾,一口气便将之读完了。原来,我以为这本书只是有点长,但当我查阅这本书的相关资料时,我知道其中有七本。

这意味着,不知不觉中,我读了七本厚厚的书,这是难以置信的。仅以此,便可以得出对《明朝那些事儿》的评价:非常精彩。

这套书是当年明月写的,他本人是广东顺德的一名海关公务员。《明朝那些事儿》从2006年就开始在网上**,到09年才**完毕集结成这七本书。这套书被由中国教育学会中学语文教学专业委员会、北京大学语文教育研究所、北京语言大学、中国教育报、商务印书馆联合发布的《中学生阅读行动指南》倡导“为中国而读”的主体《推荐书目》作为历史类书籍推荐。

它以一种网络语言向读者讲述了三百多年来明代的历史故事和人物。其中,历史上陌生而模糊的历史人物在书中变得新鲜。《明朝那些事儿》为我们解读历史中的另一面,让历史变成一部活生生的生活故事。

让我,曾经把历史书当作**失眠的良药的人,爱上它吧。

《明朝那些事儿》主要讲述的是从1344年到1644年这三百年间关于明朝的一些故事。在史料的基础上,以史代和具体人物为主线,加上**的写作手法,语言幽默。对明朝十七帝和其他王公权贵和小人物的命运进行全景展示,尤其对官场政治、战争、帝王心术着墨最多,并加入对当时政治经济制度、人伦道德的演义。

里面的场景故事大多是作者凭着简洁的史料加以推演想象而著,虽然失了史书的严谨,但是却更能够吸引人,让我们从中学到很多历史知识,从历史故事中汲取教训。

举世皆浊我独清,世人皆醉我独醒。挽狂澜于既倒,扶大厦于将倾。这是我对于谦的评价。

这样的一位民族英雄,千百年来,有几位能出其右者?我们理应牢记这个名字,记得百年前他的那句高呼“言南迁者,可斩也!”挽救了大明危亡,以一介书生之力,披甲上阵,力挫来犯之敌。

僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。这就是我看到的袁崇焕。虽然这是一个有争议的数字,难道我们不应该从优势中学到更多吗?我记得的袁崇焕,是一个坚守孤城,面对数倍于自己的敌军,没有后援,没有补给,依然奋力坚守,顽强御敌的坚韧的人,他的行为只因两个字,信念。

我在他的生活中总能看到的是坚持。有一种不可战胜的力量,叫做信念,它只能战胜前面的强大敌人。明朝向来不缺少爱国志士。

尽管明朝是一个奸臣小人四起的年代,什么王振,什么魏忠贤,什么严嵩、温体仁,祸害无数黎民百姓;但同样也是一个英雄豪杰展翅翱翔的年代,徐达,常遇春,于谦,袁崇焕,孙承恩(“关宁防线”的构筑者),张居正,王守仁........数不胜数,正是有了他们,才使得明朝的历史,变得更为绚烂多姿。《本草纲目》《徐霞客游记》这些著名的书籍,也都是在明朝时完成,还有郑和、戚继光、唐伯虎、吴三桂、李自成等一干猛人.......

在我看来,这本书能够在网上火爆持续这么多年,就是由于这部书与一般的历史书不同,它重点刻画了历史人物的心理描写,令人看后回味无穷。它涉及人物众多,线索繁杂,没有一个中心人物可以贯穿起来,加上明朝是一个十分强盛的朝代,期间出现了各种各样的名人,除了皇帝、大臣外,还有王守仁、唐伯虎等各界的名人。它是部纯粹草根的作品,能激发广大读者对中华民族五千年历史文化的兴趣,在读史的过程中瞻仰先贤们的风采,领悟先贤们的道理。

但是它还是存在很多问题,历史的很多空白是作者自己填写的,会存在很多主观臆断。作者还对每个帝王以及重点人物进行评价,带有浓重的个人色彩,以一己之见对很多不明的事实妄加断论,并且还存在一些情感上的骗私,容易误导人们对历史的正确判断。

它的缺点就如同中南大学教授张卫良的评价:《明朝那些事儿》不是历史教科书,而作者也只是一个普通公务员,个人色彩比较浓厚,提出的一些历史观点也不是很严谨。这本书只适合有一定历史观的成年人饭后阅读,不适合公众,尤其是青少年。

《明朝那些事儿》因为带有演义彩色,所以读者不一定能看懂从而产生误解,并且书上一些不太严谨的观点会让读者对历史产生模糊的判断。但是,这并不会影响我们对这套书的喜爱,它与我们课本里面不相符合的地方还会激发我们对历史真相进行**的兴趣。这本书使读者对历史感兴趣,也将有助于读者更多地了解历史,发挥积极作用。

至于它的缺点,我们只是不把它当作史实

在书的最后,我读了一句话:什么是成功?只有一种成功——以自己的方式生活。

也许我们不能自己改变历史的进程,但我们可以改变自己。当年明月顶住多方压力,在诸多非议中坚持完成这部书,并且在成功后依然保持他原有的生活方式,不骄不躁,不显不露。显然,这也是他自己的人生信条。

我们有什么样的理想,我们会成为什么样的人,每个人都有权选择自己的生活方式。也许有人说,是现实太残酷,使我不得不放弃了自己的理想,但我想说,正是因为现实太残酷,我们更不应该放弃自己的理想!正是因为它,我们才能在这个深刻的现实中保持一种温暖、一种信念和一种不放弃的精神。

支撑着我们一路走下去。

徐春艳130005042034

明朝那些事儿读后感(篇5)

有些好书如美女般令人怦然心动、回味无穷。《明朝那些事儿》无疑是其中很令人牵肠挂肚的一部。

有时候,盛名之下,其实难付。

有时候,生命之下,是惊天动地的实力。

这部书无疑是盛名与实力匹配的一部通俗史学读本。

三、四年前,就有同事和学生向我推荐此书,当时我还很不以为然。前不久,在孔夫子旧书网购书,很偶然的买了一本第六部。8月18日收到,信手翻阅,顿感揪心,久久难以释怀,大有相见恨晚之感,遂买全了一套七册。

此后半个多月的时间,上课时间我给学生讲历史,下课后,我向当年明月请教、补课,这么宝贵的知识,我竟然以很廉价的课时费获得,真如低价买了真古董般令人欣喜。这就是以书约会的大家的乐趣所在。

书中的笑话和侮辱,幽默,忍让爆发,阴谋和斗争,评论历史,叙述故事,中肯的态度,深刻的分析,精辟,清新的风格,生动的语言,都让我耳目一新,深受感动。

明朝那些事儿读后感(篇6)

《明朝那些事儿》以史料为基础,以年代和具体人物为主线,语言幽默风趣。对明朝十七帝和其他王公权贵和小人物的命运进行全景展示,并加入对当时政治经济制度、人伦道德的演义。如此精彩的书,来分享下大家的看法吧。

▲《明朝那些事儿》读后感【篇一】

我读完了当年明月的大作《明朝那些事儿》,思绪感概万千。虽然窗外没有薄薄的雪花,屋里也没有暖暖的炉子,但我还是读得很舒服。

在这本书的后记中,明月讲述了他在阅读历史和写作中的许多感受。按照作者的说法,他所读过的历史故事中,几乎无一例外地全都是悲剧结局。

而我们的历史当真如此。

“每一个人,他的飞黄腾达和他的没落,对他本人而言是几十年,而对我来说不过只有几页。前一页他很牛,后一页就怂了。”这大概是作者内心最真切的感受。

我看着书桌上那七本并不是很厚的书——大明王朝从建立到灭亡前后三百年的时光,就呈现在这寥寥数千页的纸上。

三百年,是十万九千五百七十五天,是二百六十二万九千八百小时,还有明朝十六位皇帝,大明帝国的前前后后繁华衰落,都在这七本书中。其中一些名人的命运,他们每个人都经历了几十年的风风雨雨,其实只有几页。比如常遇春,这位大明开国第一功臣,自太平之战时自告奋勇,在其后几年中参与了帝国建立的所有重大战役。

后北出大漠取得大胜,班师回朝,经柳河川时暴病而亡,年仅四十。即便是这颗耀眼的将星,在这本书中的记述,也不过就数页而已。

仿佛是逃脱不掉的魔咒一般,无论什么人自出世那天起,就注定了死亡的结局。每个人都逃不掉要消逝,王朝逃不掉要崩溃,地球总有一天会因为太阳的消亡而死亡。再想想,其实,毁灭不是新生活的开始?

春去秋来,斗转星移,在这沧桑的转换中我们终究还是把握住了一项权力——这就是能够驾驭自己生命的过程。是的,如何控制生活的进程,演绎属于你的美好事物,是我们每个人的权力。

每一个生命体都应该把有限的生命投入到无限的辉煌中去,去冲击生命的极限。

面对最终的毁灭,我们唯一能倚赖的就是这个过程。我们必须用百倍的精力来充分装饰和享受这美丽的过程。毛泽东说“万类霜天竞自由”,我看到的就是每一个个体在生命的过程中尽情享受着自由的可贵与欢乐。

也许,生命的真谛就在于此——按自我独有的方式去创造和经历一个精彩的过程!

▲《明朝那些事儿》读后感【篇二】

读完《明朝那些事儿》让我明白了,其实每一个朝代都有它的特点,都有它精彩的篇章,“特别”是“明朝”。书的作者——当年明月,他以一种风趣幽默、通熟易懂的方式,向我展现了500多年前的那些事儿。

《明朝那些事儿》主要讲的是从1344年到1644年这三百年间关于明朝的一些事情。以充足史料为基础,以年代和具体人物为主线,并加入了**的笔法,对明朝十七个皇帝和其他王公权贵和小人物的命运进行全景展示,尤其对官场政治、战争、帝王心术着墨最多,并加入对当时政治经济制度、人伦道德的演义。

而整部书其实所给我最大的是那些人世间的事儿——权势利益。

“你的就是我的,我的还是我的(己欲)”。这可以说是朱元璋同志乃至绝大多数政治家的至慧。为了实现自己的理想,他们摧毁了无数其他人的理想。朱元璋成就霸业之后,假借赏功之名烧死了无数曾经为他征战沙场的大臣们。

但他是成功的,他的逻辑被很多人相信。

“欲成大事者,至亲亦可杀(背叛)”。当年倪文俊谋害徐寿辉未成,投奔陈友谅,陈友谅杀了倪文俊,将其头颅献给徐寿辉,深得徐寿辉信任后,后控制徐寿辉统领其军队,最终将徐寿辉杀害。

“物竞天择,适者生存(权谋)"。万历年间,严嵩斗在夏言倒夏,徐阶在严嵩倒夏,高拱在徐阶倒夏,张居正又倒夏。仅说张居正,其可谓中国古代历史上少有的政治改革家,其考成法(考勤制度)和一条鞭法(税收制度)影响中国乃至世界至今,但他为了当上内阁首辅也是不择手段,把老同学高拱斗倒之后,还想将其致死。

无论别人多么强大、多么精明,但你可以将别人的东西巧取豪夺过来,但也无法阻止他人又巧取豪夺走。皇帝如此,**如此,商人如此,所有强者皆如此。

封建**的权利,使我当时感到极为凄凉。洪武四大案每次都牵涉数万之众,斩首、抄家、充军者不计其数;拒绝为朱棣草拟即位诏书的方孝孺,因此得罪了朱棣被诛“十族”。北京保卫战功臣于谦,遭陷害被抄家斩首;“万历新政”领导人物张居正,死后被诬陷抄家。

历史教会教给我们的是经验和教训。我们不应该忘记历史教会教给我们的东西。我们要牢记历史,反省历史。别再让历史成为我们的下一个历史。这是对历史的充分理解。

明朝那些事儿读后感(篇7)

你读过让人笑得面红耳赤和抽筋的历史吗?你见过让人红着眼睛哭得历史吗?也许有,也许没有。

但没有哪本历史书,能像《明朝那些事儿》一样,让你在无声的啜泣中微笑,在放肆的狂喜中悲伤。这是一部**风格的历史画卷,传播了明朝近三百年的变化。

行走在那幽默又富有激情的文字之间,穿越历史的风霜雨雪,展现在我眼前的,是那样一幅幅绝美的画面:鄱阳决战的残阳与天空,被一湖血水染成绚烂的红色;郑和站在宝船的船头,回头望着在海上挣扎的大明舰队;阑珊灯火下,徐阶低声吟诵、张居正奋笔疾书的身影;黄昏时分,李时珍翻山越岭找药写书时那坚毅的脸。

在当年明月诙谐而细腻的笔触下,我似乎回到了几百年前的大明王朝,看到了那一场场血雨腥风,目睹了那一次次感天动地。当我读这本书时,我总觉得我在读一本涵盖三个世纪的书。但在我查了很多资料后,我发现,它与**最大的不同,就是它叙述的历史都是真实的,不过使那些枯燥无味的历史文献丰满了起来。

当年明月的写作总能牵动读者的心弦,在读《明朝那些事儿》的时候,我就像个木偶,心甘情愿地受作者的摆布,在他文字的引领下,时而欢笑,时而悲伤。

我为朱元璋平定天下,却一将功成万骨枯而嗟叹;为解缙的满腹才华却不自量力而悲哀;为王守仁历经坎坷,最终成为圣人而奔腾;对于严嵩原本的正直却在压力和选择上误入歧途而感叹;为杨继盛的拼死上书终被害牺牲而愤慨;为张居正的鞠躬尽瘁终操劳去世而心酸……

作者给这本书注入了太多的感情。我认为只有情感类书籍才能引起读者的共鸣。当作者在文本中包含情感时,读者会为你笑,为你哭。

但我欣赏并为大家推荐这本书,不仅仅因为它开辟了全新的方式来叙述历史,用幽默诙谐的语调和新潮的词汇生动描绘了整整一个王朝三百余年的兴衰。更多的,是因为那些文字中蕴含的积极乐观的人生态度和与众不同的独到见解。

凡读过《明朝那些事儿》的人都知道,他的文字可以瞬间让你阴转晴。但他的幽默与那些粗俗恶心的笑话大不相同。他可以通过生动有趣的场景轻松地再现历史实实。他可以旁征博引在会心一笑中拨云见日;他可以用地球话造出火星文的“笑”果,使人欲读之而后快;他可以说隐喻,古今对比,浅显或深沉,一切都在无声中

我有时就会想,当年明月的语言为何就能如此风趣自然?看笑话的时候,几十个下来最多干笑一两声,而读《明朝那些事儿》,却能让人笑到前仰后合喜极而泣。其中的关键就在于,笑话纯粹是为了笑而取笑于人,当年明月却是有意无意地用积极乐观的人生态度书写他所热爱的历史,这是他的风格,也是他的信仰。

在我看来,只有真爱才能感染别人。同样,一个乐观的人似乎对他说的每一句话都会微笑。在读这本书时,那白纸黑字间蕴含着的阳光的力量,总能使人释然。

以积极的态度面对生活,不管有多困难,不事吗?

那时候,明月的幽默并不低俗。另一个原因是是博会。他的话不是胡说八道,而是发自内心,根据各种史料,精心整合而成。并且他的语音非常贴近现代年轻人的心理,没有老学究的陈词滥调(他本就是草根学者嘛),大胆地将作为一个普通年轻人的想法说了出来,并付诸实践。

这不像一本书,更像是饭后聊天。不过凡事都有两面性,这本书不全是幽默的,它也有催人泪下的一面,也有充满哲理与斗志的句子。

我以前极少做读书笔记,而从《明朝那些事儿》上,我却摘抄了不少。因为我觉得,那么好的句子,不抄下来,不记住,不奉行,简直就是可耻的浪费。比如“天道有常,或因人事而迟,然终不误。

”比如“无论得意、失意,起或是落,始终坚持。”比如“道之所在,虽千万人,吾往矣。”比如很多很多……

我从这本书中学到了许多。我认为,书是最能塑造人的性格的,每读完某本书,它其中的精神总能或多或少地影响到我们,尤其是作者的见解。每当一个有权势的人或一个翻天覆地的事件退出历史舞台,明月都会作出长或短的评价。

这些评价有的短小精悍、一语中的,有的长篇大论、回味无穷。

它们从不同的角度解读历史和人心。它们才是这整部书最与众不同的地方,是《明朝那些事儿》的精髓,是当年明月的得意之笔。

这部书最动人之处,也正在于此。当他写下“世间已无张居正”的时候,我的心被揪紧,又释然,当他写下“伟大的李时珍医生远垂不朽”的时候,我欣慰,又悲伤。那一年,明月以自己独特的角度和高度对历史进行了评论,给我们留下了回味和启迪。

最后,我想以当年年底明月写的一句话结束:

“相信不屈不挠的努力,相信战胜死亡的年轻,相信未来,热爱生命。”

老师读来也不禁心潮澎湃。为“明朝那些事”,更为你用心用情的阅读,还有满满的收获以及娴熟的文笔洋洋洒洒的表达!

孩子,你真的很棒!

明朝那些事儿读后感(篇8)

扬州中学2010届3班衡鹏

我是暑假中阅读的这本书,本来对明朝历史不怎么感兴趣,可是这本书越看越着迷,作者以诙谐的语言引领我们逐渐走进这本书,以讽刺调侃的语气评说着朱元璋、朱棣等人的光辉历史,十分有趣。我对这本书的整体印象有三点:

一是作者对人物的生平描述地十分详细,从皇帝怎么出生的,怎么打天下或者怎么失天下的,都有详细的记载,因为本书并不是作者凭空编纂的,他是严格地参照史书写出的本书,比如文中关于朱元璋的生平介绍:一切的事情都从1328年的那个夜晚开始,农民朱五四的妻子陈氏生下了一个男婴,大家都知道了,这个男婴就是后来的朱元璋。皇帝出生时,后世的史书中也会有类似的奇怪记载。

比如,风,雨,香,天上的星星,到处都是红光。不管怎样,我想告诉你这个人和其他人不一样。朱元璋先生也不例外。他出生时,到处都是红灯。晚上,屋里光现异常,邻居以为着火了就来救他。这样很形象的讲出了朱的出生。

本书对战争场面的描写是很生动的,很引人入胜,如朱元璋称帝路上对付陈友谅的一节战争描写,极其惨烈,但也含着一些运气的成分:陈友谅命令船队加快速度,于当日下午到达了龙湾,之后他组织士兵上岸,一切都很顺利,但他不知道的是,一双眼睛正在不远处的狮子山上看着他。那是朱元璋的眼睛。

他的预料没有错,陈友谅果然放弃了在江东桥进攻的企图,他是一个疑心重的人,必然选择稳妥的进攻方法。朱元璋在确认所有士兵都已进入伏击圈后,摇了摇红旗。这时,藏在石灰岩山后的五路军,应天南城和大胜关从不同的地方出现了,但他们没有挥舞旗帜和大喊,而是静静地看着汉军,他们没有接到进攻的命令。

汉军的士兵们终于发现自己掉进了一个大大的麻袋里,敌人就在眼前,甚至可以看见他们盔甲上的反光,而这些敌人纹丝不动,正用一种奇怪的眼神看着他们,那种眼神好似家乡过年时屠户看着圈里的猪羊。战场上出现了可怕的宁静。比死亡更可怕的宁静。

这是令人毛骨悚然的一幕。他们在这可怕的寂静中没等多久。狮子山上的朱元璋挥舞着黄旗。五路军队在徐达、常遇春、冯胜的率领下对汉军展开了轮番冲击,骑兵来往纵横,所向披靡!

惊慌失措的汉军无法抵抗,他们冲向自己的船只。然而,此时潮水退去,船只搁浅,大部分汉军只能逃入长江。陈友兰挤进一艘可以移动的小船,逃到九江。他的胜利梦想破灭了。汉军在战场上留下2万具尸体、7000艘被俘船只和数百艘船只。朱元璋为即将到来的与这些船的最后一战做了准备。

第三是本书每个人每件事都有一个总结,有时候还会总结一下历史上的规律,这些规律看似很小,但也能透出成功失败的根源,如:科举制度并非自明朝起,却在明朝发扬光大,说来真是有趣,唐宋时虽有科举,但录取名额十分之少,一科往往只取几十人。明朝自洪武三年(1370)年起开科举,实行扩招,这下子想做官的人就挤破了头。

纷纷以读书为业,这些人就是后来明朝文官势力的基础。当时的考试分为三级,第一级是院试,考试者统称为童生,你可不要以为都是小孩来考,七八十岁的童生也是有的,考试范围是州县,在这个考试中合格的人就是我们大家熟悉的“秀才”,你可别以为秀才好考,考试成绩有六等,只有在这个考试中,考到高等的才能得到秀才的称号,而考到

一、二等的才能有资格去参加更高一级的考试,叫“录科”。这是对科举制的总结概括,简洁明了。

《明朝那些事儿》是一本耐读有趣的书,把死板教条的历史用有趣的语言讲出来,简单易懂。

明朝那些事儿读后感(篇9)

明朝的文官集团十分猖狂,朝政**、皇帝的私生活,啥都要干预,尤其是言官,沽名钓誉,没事儿找事儿的太多了。“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”,于谦,一个于国家危难之时挺身而出,力挽狂澜匡扶社稷的能臣,事成之后还要被一群“战时未见其功,闲时但见其骂”的小人们**,心里真是愤懑难平。

但自古以来最不缺的就是嫉妒心强的小人,这样的事情每天都在上演,“君子坦荡荡,小人长戚戚”,公道自在人心。下次去杭州,一定去于谦祠拜祭下这位在污浊世界里依然坚守操守的英雄。当时,明月花了很多时间写徐洁,说他是如何忍辱负重,报复导师夏言松的。我不同意他的看法。

严嵩掌权20年,**的时候已经86岁高龄,在我看来严嵩的倒台更多来自于气数已尽,徐阶的所为不过是顺应形势。严嵩**和徐步不干净;严嵩的儿子**和徐步的儿子占有土地;严嵩掌管权力,徐步也是;但严嵩做事慢,徐步做事,所以徐步比严嵩好多了。可是在严嵩掌权的那些年,他未替忠臣言一语、未救百姓于水火,所谓的隐忍等待有什么意义?

相比之下,我更敬佩戚继光和胡宗宪这类人,在昏暗的世道下竭尽所能寻找救济天下的方法。还有张居正。他不是一个道德高尚的人。他是个有许多缺点的外行。但他靠着自己的天资和努力,好不容易从平民爬到了最高位时,本可以占土地、聚钱财、养党羽,趁机搜刮一波,也为将来留好退路,但他没有,他选择了改革(一条鞭法和考成法),将矛头对准了能给他带来巨大利益的阶层,给百姓带去了福音。

明朝那些事儿读后感(篇10)

《明朝那些事儿》里,从朱元璋打天下起、朱棣造反、建文帝失踪、郑和七下西洋、迁都北京、于谦北京保卫战、王守仁学派、徐阶、张居正、戚继光、孙承宗等等英雄人物的出现,兑现了历史的正义战胜**的经典语句。这些是可以学***鉴的:朱元璋从小放牛,上不起私塾(学校),在艰苦的环境下成长着,没有放弃一丝生存的希望,父母的过世(饿死的)虽然给他极大的打击,所谓受尽折磨,但他依然拼命的活着,虽然只是活着(当时很不容易的,很多人被饿死,比如他父母,他大哥,他侄子),他当了八年的和尚,讨过饭当过乞丐,但他依然挺立着,直到被迫起义,最终成为战场上的英雄,在那些叱咤风云的战争中,他文武双全,大智大勇,深谋远虑,共计于心,自鄱阳湖打败陈友谅,解决张士诚,登基成为明太祖,开创了大明公司,当上老板,当上老板也没闲着,工作兢兢业业,勤勤恳恳,造福百姓,严惩**污吏,改变了当时民不聊生的局面,他的一生是辉煌的,他让历史上留下了他的名字,留下了他的足迹,这足以告诉我们:

不论再艰苦的环境都要活出生命的价值!虽然我们不能像朱元璋那样名垂青史,长生不老,为世人所敬仰(当然,有些人可能不会),但我们需要理解生命的价值,为生命付出代价,展显我们的本色。

朱棣虽然造反抢了自己侄子的皇位,但他依然能有自己辉煌的一生:期间郑和下西洋,让解缙编写《永乐大典》、迁都北京等等都是中国史上最有历史意义的事。总之历史是一面镜子,我们每个人都值得拥有,我们虽然不能随时随地都拿出来照,但照了对自己没有害处,它让我们看清我们真实的自己,了解生命的真谛,脸上脏不脏你问镜子就知道!

历史上有太多的疑问,历史学家对此颇有争议。比如明朝的灭亡是什么原因?有人说明朝灭亡于嘉靖(嘉靖嘉靖,家家皆尽),有人说灭亡于万历(万历万历,不重视教育),有人说灭亡于魏忠贤(忠贤忠贤,坏的没边缘)等等,其实说一个时期和某个人是不正确的,他不是数学题是对不是错,是错不会对,壹加壹只有一个结果。

按理说,明朝在崇祯灭亡,是因为他是末代皇帝朱由检,谁只怪他无能?这样说是不正确的!所以说历史很全面很复杂,它照出的人影是不样的,形态万千,而真正相同的就是两个字——自己!

历史有些其实很简单,在明朝的科举制度中,什么状元、解元、会元(三元)、举人、进士等等也就那么回事,在政治利益的斗争中,就是“顺眼”与“不顺眼”,这些我们还是比较有传统观念的,传到今天任然适用。无外乎就是我们不在骑马打仗、不再用毛笔砚台写书(不是泛指)、不再万岁万岁万万岁,这是社会的进步,先人们用智慧换得的进步,所以历史让我们进步。历史上有很多悬念和困惑的地方,都是谜语。比如,建文皇帝失怎么消失的?

怎么逃出去的?传说是朱元璋生前知道潘王(应该指朱棣)要造反,还专门画了张逃跑路线等等,这是很不科学的说法,也许某些史书上是那么写的,只能说这个编写历史的人太扯——扯淡,只能说他迷信云云。又比如朱重八(朱元璋)先生出身的时候,火光满地,邻居还以为着火了,还跑来救火等等,都是不科学的,成功人士出身时就火光四射,红光满面——完全属于拍马屁行为!

咋不说满地都是金子喃?火光漫天,结果是完全烧糊——胡扯。而作者批判了这种拍马屁的行为!

文中很多地方作者当年明月抓住了员工与老板的心理,就其太监也好,坏人也罢,反到很同情,毕竟嘛,你是老板,我跟你打工也不容易的嘛,拿点死工资,偶尔贪点钱,也是混口饭吃,犯得着这样吗?所以历史上有很多奇怪的事情,可能会增加你的兴趣。

明朝那些事儿读后感(篇11)

《明朝那些事儿》读后感(一)

《明朝那些事儿》用白话文娓娓道来明朝历史的点点滴滴,语言诙谐幽默,通俗易懂,细细读来,卷卷有收益。作者能把这段晦涩难懂的历史写得如此生动有趣,以至于他的文学才华、毅力和毅力不得不让人钦佩。

第一卷的主人公就是朱元璋,从他身上可以学***鉴的东西是:每个人最脆弱的地方就是心,但殊不知,每个人最最坚强的地方也是心,重要的是看我们是否有能力让我们的心智走向成熟,让我们心的力量变得强大。长期的困难生活最能磨练一个人的意志,有很多人在遇到困难后,只能怨天尤人,得过且过,而另外一些人虽然也不得不在困难面前低头,但他们的心从未屈服,他们不断的努力,相信一定能够取得最后的胜利。

朱元璋正处在最痛苦的时候,没有被痛苦的时败打败,而是化悲痛为力量,成功地把自己最脆弱的地方变成了最强大的**。陈友兰失败的主要原因是他没有意识到什么样的**才是最强大的,不是军队的数量,不是先进的**或强大的舰队,而是人民。

读这本书使我受益匪浅。我们应该把生活中的苦难看作是宝贵的财富,它磨练了我们的意志,增强了我们的意志。坚强的意志和决心可以克服一切困难。坚持不懈的信念和无所畏惧的精神是最强大的**。面对困难和失败,我们应该勇敢地调整心态,让自己的心更坚强,永不放弃。一路上,你会发现很多收获。

让课堂更精彩

——《明朝那些事儿》读后感(二)

培根说过:读史使人明智。我们可以从古人的失败和成功中吸取教训,而不是重蹈覆辙!

我也喜欢读史书。去年从学校图书馆借阅《明朝那些事儿》这套书时,由于抢手,基本没按顺序读;今年暑假特意买了一套让女儿读,为了激励她,我又重温了一遍。明朝三百年,在明月的笔下,历史是非常严肃、非常深刻、对人性深刻的;语言是非常幽默、非常精彩的,精彩的人们感叹历史书可以如此好看。

为师者,感叹自己的课堂如果有《明朝那些事儿》这么通俗易懂,百听不厌就好了,学生觉得上课就是一种快乐,学***一种幸福——多好。这就让我们为师者要智慧思考、不断探索。当然我们要尝试创设这样一种氛围,细心解读教材,扩展知识的深度和广度,能够做到旁征博引、高角度的看待教材,用知识的趣味性和知识的应用性让学生感兴趣。

让我们的课堂成为平等的课堂。不管孩子们多小,我们都应该尊重他们,信任他们,让他们感受到老师的尊重、爱护和关心,特别是在对待好学生方面的错误和不足。让他用坚定的心去想象、去思考、去操作、去提问、去回答,而不是总担心被老师批评和惩罚。

在平等中,孩子们在学习上会放松;在平等中,孩子们会对自己的学习充满信心。

让我们的课堂成为互动的课堂。我们的知识需要互动。这样的教是自然和谐。让孩子们主动参与,相互学习,让老师成为孩子们的大朋友,带领孩子们,加入他们,让他们体验学习和创造知识的过程,体验发现新现象的喜悦。

让我们的课堂成为生活的课堂。数学的抽象会让有的学生头疼,为了让每个学生都有所发展,在学生的基础下应该把复杂的问题简单化,要让学生用简单的数学方法解决复杂的数学问题,决不是把简单的问题复杂化,让学生在实际应用中学***,让学生在熟悉的生活情境中学***。正如当年明月笔下的文章让人回味无穷。

学校的教室是孩子们的教室,让我们的老师和孩子们共同编织自己理想的教室。教师用自己的知识和责任实现孩子们的美好时光,让孩子们在课堂上享受快乐和成长!

明朝那些事儿读后感(篇12)

明朝有近三百年的历史。里面有很多名人。我印象深刻。朱元璋,朱棣,王守仁,徐阶,张居正,袁崇焕,魏忠贤,刘瑾。其实,我真的对记人名这事,特反感,智商不够用。作者用2000页的文字就把他们的权倾得势,过功得失,还有一步步走到落魄处境的一生写完了。

之前我们都说,以史为鉴,可以知兴替。在读完之后,发现真不存在这个说法。刘瑾、魏忠贤和当时的太监及其风光,如果他们能以史为鉴,他们永远不会这样结束。

刘瑾处以凌迟,魏忠贤自缢而亡后,还得不到个好死。归根结底,这是作者后记中提到的人性弱点。弱点是无法改变的,自私、贪婪、欲望,这些弱点让这些比太监还要强大的皇帝垮台。

树倒猢狲散,阉党,搭建起的权利网**。如果能以史为鉴,他们又怎会落得如此。问题是,在这些权力,欲望问题上,根本就无法以史为鉴。

事实上,这种情况相当于当你陷入一段关系,遇到一个坏人,你不会再爱上同一类型的人。迷恋权力和爱上另一个人渣没有区别。他们没办法。

另一个就是“度”吧。作者总是把明朝比作一家公司。皇帝是董事会主席,不同时期权力中心不同。朱元璋和朱棣自然是董事会主席的**。到后面,董事长实力不够了,开始有经理,内阁大学士,在到后面的宦官的时代。

可是,这个公司还是人姓朱的,内阁大学士也好,太监也好,始终是为皇帝服务。而这涉及到一个‘度’的问题了。明朝末代皇帝,崇祯年间的袁崇焕,才华横溢。

可是就是没把握这个度的问题,不得皇帝同意杀了毛文龙,私自把军队驻扎在北京城外,这些行为明显是根本没把握好君臣相处的分寸。还有许多本来很有才华的人,本来占理的,在争斗过程中,被敌人抓住了这一点,引诱进了这个深坑,还是崇祯年代,温体仁和赵谦益关于作弊案的辩论就是一例。

其实,在读这本书的过程中,可以说我找到了自己行为准则的样本王守仁。一开始,我很困惑。朱元璋的肆意竞选,即使是为下一任**人铺路,也不能忽视这样的生活,和朱棣对竞选的**。一方面,这种残忍的行为,多少我还是觉得说不太过去,不管是出于什么原因;另一方面,我又很欣赏这两个皇帝,果断,或许是自己身上没有的,都会很向往吧,这种精英人士,从文字中透露出的气质。

然后,我就纠结了。在道德、正义与欲望、权力的平衡中,我应该选择哪一方?王守仁给了我回答。

两者都要,心行合一,徐阶正是这一准则的实践者。我也找到了那个答案。我可以暂时放弃,我可以放弃我的尊严,尽我所能,但这一切都是为了更好地实现我的梦想。

在这本书里,当年明月很明显,是对这种人生观持肯定态度的,而这一行为的对立面,自然就是那些冒死进谏,俗称“士大夫思想”。

一辈子,成王败寇是过,为知己者死是过,荣华富贵是过,穷困潦倒也是过,谁也比谁多活不了太多,况且有些时候有些人觉得活着还不如死了。所以说喜欢最后徐霞客的故事。以历代的帝王宫斗行进,最后以理想主义的收尾。

这才是人的一辈子。没有谁会在时间维度上占到便宜。一心修仙的嘉靖也只活了一册书的维度。

所以人这一辈子如果硬说所谓成功,那只有一个,就是:按照自己的方式,去度过人生。

人生苦短,短到270年的人事更替,王朝兴衰。可以被人用半个月看完;人生其实很漫长,漫长到可以用半个月就看清一个270年的人员更替,王朝兴衰。成功与失败,宽容猖獗,贪婪与廉洁,运气与不幸,自私奉献

这些元素都是人这一辈子所必不可少的,他们可能会单独出现,但绝不会纵贯一生。所以无论现在如何是相对荣耀或相对落魄,放纵一下坚持一下,就都过去了!有时候阿q精神有什么不好呢?

至少以你自己的方式生活,那就是成功。

明朝那些事儿读后感(篇13)

原来的历史不只是那些空话!

历史,犹如蒙上面纱的美丽少女,让人想近前一睹芳泽;历史,像一个酷酷的年轻侠客,让人想永远追随;历史,犹如年老的智者,让人茅塞顿开;历史就像一面铜镜,让人看到了沧桑,也看到了自己的沧桑------

如此精彩的历史画面,若不是我读了《明朝那些事儿》那套书,有可能就要失之交臂了吧!什么?什么?

你说不可能像我说的那么精彩?我不跟你争论,只是建议你,强烈建议你,快买快看。对,跑步去买!

要快哈!

篇二:读明朝那些事儿有感

《明朝那些事儿》主要讲述的是从1344年到1644年这三百年间对明朝十七帝和其他王功权贵和小人物的命运进行全景展示,尤其对官场政治。战争。帝王心术着墨很多,并加入当时政治经济制度。

人伦道德的演义。被称为“迄今为止唯一全本白话正说明朝大历史”.这就是现代作家“当年明月”写的《明朝那些事儿》。

这本书记叙了明朝的辉煌历史,从建国。到兴盛。到衰败。

最后,在清朝被爱新觉罗所取代。这期间,涌现了许许多多形形色色的人物:“奸臣”严嵩。

魏忠贤。;“忠良”徐阶。张居正他们扮演不同的角色,但他们都有一个共同点:

都搞“厚黑学”,否则,你无法在官场“混”下去。

所谓“厚黑学”,就是在已有的“乌纱帽”上长久地保住。首先要拉帮结派,搞好“同事”关系,否则,你无法在这个黑暗而又不公平的朝廷“斗”下去,也就是看谁笑到最后。即使你再爱国,再忠心,也会被人暗地里“黑”了,“剐”了。

最重要的是和你的顶头上司,皇帝先生保持良好的关系。否则,你的名字是李先生。张大人。王大人等哥们儿劝皇帝,说不定皇上会龙颜大怒,把他们也“剁”了呢。

如果你是一品大员,但是在边境,说不定会让仇人花重金把皇上的亲信收买了,在背后**一刀,轻则休了,罢官,回家种地,重则金瓜击顶,把你脑袋当夜壶使。

也有一些人(比如严大哥)最开始是抱着为国捐躯,赤胆忠心的心愿来官场的,后来为了“混”呀!只得苦练“厚黑学”.就连小太监们也学什么“葵花宝典”,坑七大妈八大姨的钱。

我看完《明朝那些事儿》后,令我感触最深的是张居正,他的厚黑学那个牛,在人家徐阶面前装愣头青,等徐阶把严嵩搞下去,再和高拱搞关系把徐阶搞下去,再和兼笔太监冯保搞关系,斗倒了高拱,最后解决内阁,当上了唯一的内阁人士,首辅。即使是32人抬的轿子,也比万历皇帝的规模还要大。

张居正,我为什么不能?

我记得有一天晚上,我在打乒乓球,碰巧是李晨熙。吴竞泽也在场。这时,我和李晨曦发生了几次冲突。现在我们又和好了。原因是吴竞泽在中间引发了一场冲突。所以吴竞泽让我不管,把手放在口袋里。

那天风吹得大,我刚好打了个擦边球,没想到李晨熙却嘀咕了一句:“切!运气好!仅此而已。”我听了以后很不爽,冷冷地说:“运气也是要技术的!”

我当时也没多想,就打起了球。没想到,吴竞泽在附近笑了。然后李晨熙打赢了就说什么“好球”,说我烂,菜鸟之类的;打输了还装模作样地教,什么上转要往下压,还做手势。

结果,原本李晨熙是约我来打球的,经他这么花言巧语一哄,叫我时就说“他”.“这家伙”一类陌生的词语;又对吴竞泽说:“老吴,我请你x元。

”然后天黑了和吴竞泽一起有说有笑地回家了,都不睬我一声。

我一个人,站在原地,寒风凛冽地吹着,我默默地收起了球拍,t贴上膜,两眼流露出愤怒的神情,心想:虚伪的家伙,平时和我说和吴竞泽玩是为了打球,都是借口。

回家后,我不经意间瞥了一眼爸爸书桌上的《明朝那些事儿》,心中想起了张居正的厚黑学,心理逐渐平静下来,想:不能这样便宜了吴竞泽,如果和李晨熙绝交,那就正中了他的下怀!

于是我发挥了我的智慧细胞,想到了一个两全其美的方法。

第二天,我刚好看见了李晨熙,便强压心中的怒火,“得意洋洋”地对李晨熙说“昨天我表演得不错吧!”我还假惺惺地说:“要多在吴竞泽面前说我的好话哦!”

什么叫厚黑?这就叫厚黑!不经意间解决了危机,从来没有!

如果想在大家心中的印象好些,便和我学习厚黑学吧!在我这儿还有专门》培训哦!学费不贵。成功后30元就够了。

什么?不值?值了!

30元保你终生,你这条贱命不可能就值30元吧?如果你想满足自己的虚荣心,在老师的眼里留下一个丰富的形象,你应该多交些学费!(乃激将!

坑人钱喽!)

其实,虽然张居正精通厚黑学,但在他斗倒了一代代“牛人”豪杰们后,还是为百姓们着想的,他深知平民百姓的疾苦,他憎恨一些**污吏,所以创立了“鞭法”,冒着生命危险进行改革(王安石可供参考),最后却落了个被贵族们抄家的凄惨。悲观的下场。

此外,我还要赞扬张居正的伟大贡献。所以今天我想写一首诗来表达对张居正的敬意

声声慢明贤

昏昏暗暗,兢兢业业,繁繁荣荣和和。正值罢手时候,告老还乡。太后苦苦相求,怎拒绝、体虚却旧。

欲去也,正无奈,只是天命难违。北风呼吹啸也,憔悴损,**俸碌奈何?独自支垮,已是无力回天!

逝前遥望星空,忆往事、含笑而逝。这一生,怎一个凄字了得!

译文::原本昏暗的朝政,在张居张居正的努力改革下变得繁荣起来,乃大明鼎盛时期!看到这些,张居正也就知足了,想告朝回家养老。

但是太后想帮助张居正。你怎么能不给太后面子呢?但是体质却大不如以前。已经准备好告老还乡了,却又无可奈何,他想,这都是天命啊,干了吧。

北风寒冷地吹着,张居正身体已十分衰弱了,此时再大的官,再高的薪水对张居正来说,已经都不重要了。张居正实在不行了,终于有一天,他再也不能力挽狂澜了。临终前,他远远望着夜空,回忆起那段经历,最后微笑着离开了这个世界。

张居正的生活真是悲惨!

六年级:夏黄伟

篇三:读明朝那些事儿有感

趁今年寒假有空余的时间,我又捧起了讲述明史的书——《明朝那些事儿》。

这本书开头主要讲述的是自幼是农民出身的朱元璋因为忍受不了元朝的统治,先是出家做了和尚,后被人诬陷说他要起义,被迫投靠了当时的起义队伍。慢慢的,他在军事方面的才能渐渐显露了出来,他先是打败了其它比他强的起义队伍,后又经过与元的数十年的征战。最后,元朝皇帝统一了中国。

中间讲述了朱元璋的改革和明代的政法。其中,朱元璋建立明朝后便利用胡淮庸这个“导火索”,废除了丞相制度。又创造了内阁。

一开始,朱元璋只是想把权力归于君主,但他错了。在以后的朝代,任何一个内阁都会比首相掌握更多的权力。

在这本书里,我看到了一个个嘴脸丑恶的小人,一个个**夺权的宦官,一个个见利忘义的奸臣,当然,更看到了舍生取义的将领,还有独守正道的孤胆英雄。读完了这本书,回过头来想想,才发现自己从书中看到了好多的改变,人的改变,物的改变,环境的改变……而这些改变都是因“利益”起:兄弟互相残杀、父子反目成仇、将好好的一代王朝搅和的乌烟瘴气,不都是因“利益”而起的吗?

在这本书中,我最佩服的是铁铉。他不过是一个书生,可是在面对朱棣的起义下,唯有他没有退缩,他前往了前线,找到了那些伤兵,逃兵,并带领着他们与朱棣展开了抗衡,正是这么一位普普通通的书生,让朱棣吃了不少苦头。看到这里,我们可以想象一下,就是这么普通的书生,就可以在国家危难时挺身而出,这说明他怀有多大的爱国情怀啊!

在这本书的末尾,我看到了一句话“按照自己的方式,去度过人生。”是啊,我想铁铉正是靠着对国家热爱的心和随时准备为国家献身的信念而活的吧。

我想如果我们想成为他们那样的人,我们就必须设定我们的人生目标。只有正确地认识到我们应该做什么和怎样做才是正确的。

虽然我们今天不需要考虑我们的国家,但我们必须考虑我们的未来。就像外国文学家说的那样“为面包而活”,意思就是:我们必须为我们自己有的吃而努力。

因为一旦我们没有东西吃,我们就会饿死。不说保卫国家,就连自己的命都没了,还谈何国家?

也许在我们有了这个信念之后,我们的生活会越来越顺利!

深圳市红岭中学石下中学二年级饶灵宁

明朝那些事儿读后感(篇14)

“书写完的时候,你有什么感觉?其实这个问题,我曾经问过我自己很多次,高兴、兴奋、沮丧,什么都有可能。但当这一刻来临,我只是感觉,没有感觉。

”读完这本书的时候,我也是这样的感觉------没有感觉。大明朝270多年的历史,从朱元璋到崇祯朱由检,读完这套书用的时间已经很长了,从一开始的想一口气读完到后来慢慢以一个旁观者的心态看着大明这个舞台上主角的更迭。今天,这个剧组收摊了。

没有感觉的原因是我不再把这套书当做**来看,不再期待**高潮的紧张,结局的怅然若失,也就无所谓有什么感觉了。历史,就是要也只能是旁观。

“对于他来说,文字是有感情的,感情酝酿到一定程度写出来的文字自然好看,不需要太华丽的词藻。”看到这句文评不禁感叹:确实比我会说。。

我之前表达过类似的观点:初读明朝那些事儿时,觉得语句太白,但因慕其盛名,还是义无返顾地读下去了。越读越会被当年明月的语言吸引,带入到大明岁月中,不知不觉,语言的事,竟也觉得不是事儿了。

事实上,现在我想,我之所以认为一读时语言太白,是因为先入为主的观点:一般来说,这一级别语言的小白文不过是作者的通才或内容,没有内涵。但当你读到它的时候,你会逐渐明白明月是一个有态度的文学创作者。当他博大精深的知识通过文字展现在你面前时,你会发现这本书很容易阅读。

对于我来说,我自问算是能看得进书的人,但一口气读7本也着实有些麻木,甚至乏了,因为这套书不同于演绎、秘史、戏说,其忠于正史的态度多少会令人觉得有些乏味。但这是历史。历史是冷酷无情的。明月用幽默的句子书写无情的历史是非常成功的。我也很自豪我能一口气读完它。

整个明朝可以算作一段历史来叙述,我们一眼就能看到一些收获。每一位皇帝、每一位忠臣、太监、文人等都能写一本书。但从宏观上看,从大明270多年的历史来看,对作家和读者都提出了更高的要求。“所谓千秋霸业,万古流芳,以及一切的一切,只是粪土。

先变成粪,再变成土。”相信这是读过很多史料,看过太多人生起伏,王朝更迭的人才能有的感悟吧。事史上,我们应该了解一个国家的历史,尊重历史上的英雄。

历史和教材上的字句可能是不同的,和人们传统观念上和口口相传的内容可能是不同的,至少看完这本书,我意识到有些英雄我们是不能遗忘的,有些出现在教材中的、我们以为自己知道的人们,我们对他们的了解其实也是片面的。

“我相信,这是个自由的时代,每个人有看和不看的自由,也有买和不买的自由,任何人都不应该被强迫。”这句话一定要为之点赞,因为我读的是网络电子版,从当年明月的作品中收获了新的知识和感悟却没有付出,在此要对他说一声谢谢。不买是因为确实负担不起读一本买一本的预算,不过昨天去书店,看到一位作者的名字时,我还是毫不犹豫地花钱买了----敬一丹。

在我看来,塌的书在网上可能不容易找到电子版。其次,她是一位优秀的知识分子,我非常尊重她,认为人类的设计永远不会崩溃。塌的书应该有深度和质量保证,所以我买了。“买与不买的自由,看和不看的自由”,说的真好。

总的来说这是套值得推荐的好书。