不可思议读后感锦集。
图书记载了古人传承至今的智慧，比如在阅读作者的作品时，我们就能从书中得到一些关于人生的答案。这时候写读后感是体现作品的内涵与精髓，怎么作品的读后感描绘出来呢？在这里我们将为您介绍“不可思议读后感”的有趣事情请看下去，我相信这篇文章会让您对某件事情的看法有所改变！
不可思议读后感 篇1
不可思议的小豆豆读后感，《不可思议的小豆豆》是日本著名作家黑柳彻子的畅销著作，可以说是他的《窗边的小豆豆》的续篇，书中的主角小豆豆充满好奇心，亲切可爱，深受读者的喜爱，以下由管理资料的是不可思议的小豆豆的读后感，请欣赏
今年暑假我读完了《不可思议国的小豆豆》这本书，虽然过了很久，但书里的故事我仍然记忆犹新。书中的小豆豆对世界充满了好奇。在她眼里，足球是一只圆圆的熊猫宝宝，天上的星星一定有很多空中故事。
这本书里面讲了很多有趣的故事，有《我给你买》《不当家庭主妇》等。每个故事都精彩迷人。其中，我印象最深刻的是《聪明的企鹅》。
企鹅是生活在南极洲的非常聪明的动物。当飞机突然坠落，受惊的企鹅会一起仰望天空，然后一个个失去平衡，像多米诺骨牌一样倒下。因此造成许多年幼的企鹅**。
而当飞机再次升空时，它们不再惊慌，不再仰望天空，而是专注于自己的事情。似乎它们明白吃一堑，长一智的道理。这个故事告诉我们，在日常生活和学习中，我们也会经常犯企鹅一样的错误，不专心、不认真、东张西望，不长记性。
比如：同类型数学题或者其它问题，老是重复出错，这应该吗?看看这本书，读读《聪明的企鹅》的企鹅，就会有收获。
书中还介绍了作者在非洲的经历。作者不明白也很奇怪，为什么在钻石宝地，那里的人们依然十分贫穷，孩子没有东西吃，也没有书读，就连一杯像样的茶也喝不上。问题出在哪?
我们现在生活在物质条件优越的环境中。与非洲落后的条件相比，我们应该非常非常高兴。同在一个地球，一些孩子遭受着贫穷、饥饿、寒冷，作为衣食无忧的我们除了珍惜时光、努力学习同时还应该珍惜资源，不要浪费，从小学会做一个环保的有心人。
这本书有许多有趣的故事。每个故事都会告诉你一个真相。你想读这本故事书吗？如果你读它，你会得到一些东西。
不可思议读后感 篇2
第一次读到“豆豆花儿”，已经是一年前的事了，那是一个温暖、细腻、亲切的故事，这是第一印象。现在，闲暇时分，细细品味这个故事，还是依旧，给人温暖、细腻、亲切的既视感。
记得之前在一个网站上看到一位朋友是这样形容《豆豆花儿》的：一个很小很小却很温暖的故事。
一位老师和她的学生发现了一株豆豆花儿，属于她们的'豆豆花儿，她们把这株豆豆花儿圈上了一个圈，悉心照料，豆豆花儿慢慢长大，逐渐越来越大，村里人很喜欢这株豆豆花儿，小动物们也很喜欢豆豆花儿。就在快要结豆角的时候，趁其不备的来了一场霜冻，村里的庄稼无一不是蔫儿的蔫儿，死的死，更何况是豆豆花儿这种娇贵的植物呢。果然，豆豆花变得蔫蔫的，就在大家叹息的时候，突然发现了一株墙根绿油油的小豆苗……
豆豆花儿本性娇贵，遇到霜冻竟然活了下来，倒让我想到了一件事情，真实的事。
有一年夏天，我和妈妈、妹妹、表弟、姥姥，一同去登山，在登山的过程中遇到了一个小男孩，看起来是9、10岁的样子。那个小男孩边哭边拽着自己爸爸的衣服大喊大叫：“我不爬了！累死了！这里太危险了！我要回家！”这与豆豆花儿正好成了对比，不是吗？
如果你在笑这件事里的小男孩的话，不妨仔细想想生活中的我们，在生活中的我们，大多数都和这个小男孩是一样的吧？
在生活中，我们常常因为一些小事情掉眼泪，常常遇到一点儿风吹雨淋就要退缩，常常害怕这件事错了那件事错了就慌得手足无措，常常因为害怕碰钉子而软软弱弱的，常常学不会‘走自己的路让别人说去吧’这句话的真谛……如果是这样，那么我们又有什么样的理由去说自己和豆豆花儿一样呢？
豆豆花儿本性娇贵，遇到霜冻却活了下来，是奇迹吗？我想不是，只是因为这株豆豆花儿有不同于其他豆豆花儿的遇乱不慌，遇难不惊的坚强意志罢了。
试想，如果在生活中，我们可以有豆豆花儿这样的意志的话，还怕做不成事情吗？答案只有一个，那就是不怕。
所以，我们不妨从今天起，从现在起：遇到难题，不选择逃避；遇到危险，不选择慌张；遇到谣言，不选择轻信；遇到死胡同，不选择走下去……从生活中一点一滴的小事做起，一定会像那株豆豆花儿一样。
风雨过后，终会有彩虹。只有经历过寒冬的人，才会明白阳光有多么珍贵，只有遇乱不慌，遇难不惊，才有可能取得成功。
不可思议读后感 篇3
我读了《毛毛时间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事》，这本书是德国著名作家米切尔恩德写的一部作品。我非常喜欢这本书。它让我的生活充满了趣！
首先这部开头让我们认识了毛毛的样子，她一个头发蓬蓬，穿的男夹克衫的一位小女孩，他当时没有名字，但是她自己取了一个名字叫毛毛，很多人都很关心她，毛毛给自己的小石屋全部修理了一遍，每个街头邻居每天都给他送好吃的水果来，这让毛毛心里很快乐！
然后真正的故事开始了。每个人都很喜欢毛毛。他们非常和谐。他们不想离开毛毛。毛毛不想离开他们。可是，时间窃贼灰先生不断夺取人们的时间，但是有一天毛毛还是揭开了灰先生的阴谋，毛毛和侯拉博士以及一只神奇的乌龟——卡西欧佩亚一起打败了所有的灰先生，使大家重新回到从前美好的生活，不让灰先生在破坏我们的时间。
大家应该都知道我们不能浪费时间，就算休息一小会也是在浪费时间，有很多的人都知道时间是珍贵的，可是很多人知道但是还是在浪费时间，我读完后才知道这个含义是什么，就用文中的一个例子来说：：一个理发师十分受欢迎，他在为客人理发的时候总是跟客人谈笑风生，工作得特别认真，并且每天都要陪一会母亲，帮她做家务，还要去看女朋友，喂鹦鹉……可是有一天，他回忆起自己的人生，发现属于自己的时间非常少，这让灰先生有机可乘了。灰先生告诉他，他今年四十二岁，一天二十四小时，一小时六十分钟，一分钟六十秒，一天也就是八万六千四百秒，而他吃饭，睡觉，工作，陪母亲，喂鹦鹉，购物，娱乐……花去了很多时间，于是劝他免去不必要的事，节约时间，结果他照做了。
后来，他发现随着他节省越来越多的时间，他变得越来越忙。 他没有时间做其它事情。 他整天难过，一点也不开心。这让我懂得了很多道理。
读了这本书让我懂得了每个人都要珍惜时间，时间是最宝贵的，因为时间一旦浪费了就挽不回来了，这让我意识到每个人不要浪费时间而是珍惜时间，这才能享受到时间的乐趣，这样我既能自己感到快乐别人也一样快乐！
不可思议读后感 篇4
“不可思议的朋友”是谁？是一个名叫小安的自闭症儿童。从小学开始佑介认识了小安，那时在佑介眼中，小安只是一个行为古怪、难以交流的孩子。
不过小安自言自语时的话居然像是诗呢。
“尸骨走来走去，
神的钟表变成了糖果。”
从不理解到慢慢与他接近，两人的友情越来越深厚，最后成了一辈子的好朋友。
令人印象深刻的是小安某次一直跑进大海，小安的`妈妈也跟着跳进大海，哭道：“我不明白他在想什么，这孩子长大了可怎么办？”母子一同在海水中大声哭喊。
画面中的母亲披头散发，状如疯妇，双眼瞪视天空，仿佛在向苍天发问，这姿态让人想起毕加索《格尔尼卡》中那个仰面向天的女人。海水围绕在她和小安身周，不像是水，倒像是燃烧的蓝色火焰。太苦了，这真是太苦了，自闭症儿童的爸爸妈妈们心中必定时时痛如火焰炙烤吧？
好在后面的故事回答了母亲的问题——小安长大了怎么办？不要紧的，小安过得很好，成长过程中老师与同学们都给予他极大善意和关爱，保护他，照料他，长大后他在“向日葵作业所”又有了投递信件的工作，而且还有忠实、心意相通的好朋友佑介一直陪着他，这比很多没有自闭症的健康人都还好，是不是？
第一遍看的时候觉得这画风有一种质朴憨态，有点像马蒂斯的剪纸，还以为是用手撕出纸的图形再染色，但看到后面的介绍，发现原来书中画面都是用一种叫“型染”的方式做出来的。搜了一下：
“日本型染是一种源于公元15世纪的手工染色技艺，步骤分为：图案设计、雕刻型版、调制防染糊、染布定位、刮印防染剂、染色、除糊料。”
从步骤名称里大致能明白意思。用这样复杂的方法做出人形，还要在脸上呈现表情，真是不容易。翻到第二遍，发现一个可爱的小细节：小安喜欢用手打出V的手势。画面里有三次他打出了V，我把它们拍下来，拼在一起：
第一次是跟佑介告别回家，第二次是表示对有了工作能自食其力（我猜的）的自豪快乐，第三次是他抱着被领导批评而哭泣的佑介，安慰他。第三次的V最温馨，佑介在哭，小安却从背后笑着抱住他，在他肩上比一个V。
我猜，在小安心里V字手势是一种表达善意、谢意、快乐的方式，而他又觉得用这种方法能代替语言，把善意传递给朋友吧。“神的钟表变成糖果”，随着时间流逝，来自不可思议的朋友的友爱，也变成了酸酸甜甜的糖果。
不可思议读后感 篇5
商时嘉在这个大千世界里，有形形色色的认知值得我们学***敬。
然而最令我崇敬和敬佩是书中的两位主人公。
我非常喜欢这本图画书。里面有两个主角——小安和佑洁。
小安是一名自闭症的儿童，佑介认识他以后，从一开始的紧张、不知所措，到最后真正喜欢上了小安，和他一起玩耍，一起学习，甚至有人欺负他是为他打抱不平，并且把小安称作"不可思议的朋友"另外，他们的语言表达有困难，在情绪上也常常出现状况，可能会对你身边的人带来一些不便的影响。
如果你换个角度看他们，你一定会发现他们的单纯和可爱，以及他们在这个世界上的困难和困难。
这些，是我们生活中无法体会到的。
据我了解，以目前的状况来说很多自闭症的孩子不要说就业，连上学的机会也没有，他们通常都会被拒绝在小学门口之外。
作为一名孩子，我深深理解这样的孩子和家庭所经历的痛苦，"你到底能不能长大"是一名普通母亲经常挂在嘴边的一句话，很难想象这么多自闭症的孩子的父母，他们的内心是多么的强大。
但是有一段话非常打动人心
当小安做错什么事时，学生们不会担心，而是耐心地教他。
当小安大声喊叫时，大家都会站在一旁，等待他安静下来。
小安就好像被大家包围在中间，无论玩耍的时候，还学***候，大家都在一起。
哀心希望更多人因为看到了这本绘本，就愿意多一点去了解自闭症的孩子，能多给他们一些机会。
同时，我也希望更多的“明星孩子”能有同学、朋友，过上像小安一样美好的生活。
不可思议读后感 篇6
“别人家小孩子在玩玩具，他看见了很喜欢就直接上去抢，把别人家孩子弄哭了。我赶紧和对方家长去道歉，那人家看到孩子哭了当然也很生气，骂我的小孩有病。我的小孩子是病了，可是当妈妈的怎么说得出口？”
“我想我现在让着他，抱得动他，拦得住他，可外面的人谁让着他？等他长大了，我老了，怎么抱住他，拦住他？根本不敢想。”
“我就是希望，如果有一天我死了，他还能继续活着。”
每次看关于自闭症的书，就会想起自闭症家长们说过的话，心里五味陈杂，但其中搅合得最多的就是压抑。
因为太难了。
我不是怕你不理我，不是怕你不想和别人交流，也不是怕一遍遍似是永不止境地教你怎么上厕所、怎么穿衣、怎么拿起筷子吃饭。
爸爸妈妈最怕的是：等我们老了、我们死了，我的孩子啊，你怎么活？
自闭症孩子的家长们像是在无尽的黑暗里硬生生地往外闯，压着一口气，翘首以盼着那一星点的亮，然后再想尽所有办法去破出一片天，让孩子去和正常的世界连接。
无论是叫他们自闭症还是孤独症，或者称他们来自星星的孩子，我们关爱、关注，不断转发公益信息，甚至捐款，但当遇到一个蛮不讲理甚至突然暴怒的孩子时，我们又会有多少人会有意识判断这可能是一个自闭症的孩子？
“现在的熊孩子也太任性了吧！”
“这孩子是傻的吧！”
“孩子不懂事家长都不知道管管吗？”
所有的冷漠、嫌弃、厌恶，都是割向家长们心口的一道道利刃！
那么，身处正常的世界的我们要怎么去迎接来自星星的孩子？这就是我要推荐这本绘本的原因。
转学到小岛上太田佑介在新班级里碰到了一个奇怪的同学，他叫小安，在开学典礼上爬肋木架，还经常喜欢自言自语，甚至说的话都非常奇怪，像是：尸骨走来走去，尸骨走来走去。
但最让佑介奇怪的是学校里的老师、同学对小安这种行为毫不介意。
但是，佑介和小安做了朋友，他把小安当作一个不可思议的朋友。
后来，他和小安一起升入中学，一起走向社会，他同这位不可思议的朋友一起长大，虽然一直都无法用语言和小安沟通，但是他们的心却一直相通。
没错，小安就是一个自闭症儿童，他没有《雨人》里主角那么高的技术和智商，但是长大后也可以安稳地在镇上做着投递信件的工作。我觉得这其中有一部分得益于在他小学的时光里，同学和老师们平和而正常地对待了他。
没有嘲笑、没有嫌弃、没有欺凌，甚至没有打扰。我想，这就是对自闭症儿童最大的尊重。
整部绘本非常简单，非常好读。它用了非常少的语言和最简单的直述，甚至是最简单的情节，介绍了佑介这位“不可思议”的朋友。最让我震撼感动的，就是小安所有不可思议的表现，在那么多孩子的眼中是那么的顺理成章。
故事的最后，看见佑介难过时，小安反而站在他的身后说：“太田佑介没事了，太田佑介没事了。”
这一刻会让你感到自己的心，同样也被安抚了。
看完这个故事我在想，如果我们的孩子从小就知道有和自己不一样的孩子的存在，如果在他和家长的眼中这样的存在是“正常”世界的一部分，那么，自闭症孩子的家长们一直想要努力冲破的壁垒，是不是从我们这个世界的这一侧就先软化掉一层呢？
所以，如果我们不经意路过了那个属于星星的世界，无论他有没有找到那个突破口，无论他是一个孩子，还是一个成人，就请带着友善正常地面对他们吧。
也衷心的希望，每一个来自星星的孩子，都能够拥有一个像绘本里佑介那样，大概在他们眼中也是一位不可思议的朋友吧。
最后，向所有努力和自闭症抗争家庭、团体、机构致以最崇高的敬意。
不可思议读后感 篇7
《梦神老师不可思议》这本书是郁雨君的作品，我看完以后感触很深，觉得十分有趣。它讲述了“梦神”老师在金钥匙学校当一位万能替补老师，原来被学生看不起，之后发生了一系列奇妙的故事，改变了学生对他的态度。可是，在学业的高压下，“梦神”老师终究没能守望好毕业班学生的最后的一块梦田，黯然离开。
下面发表一下我的观后感：“梦神”老师总说：“要努力学习，也要认真睡觉，无论如何都不要放弃做梦的权利和幸福！”我觉得这是对的。不管怎样，都要坚持自己认为正确的观点和目标。例如，上课时，你主动举手回答问题。即使错了，也没关系，不用担心同学们笑话。因为你既然表达了自己的观点，就比坐在下面不敢发言的同学好得多。相反，老师可能还会对你加以表扬，在心里暗暗记下你，认为你是个胆子大、爱交流的好孩子。每个人都要有自己的人生目标。因为有一个正确的目标就像是一个迷路的人手里那枚弥足珍贵的'指南针，它可以为你指引方向，可以为你照亮前行的路程。当然，路还是要靠你自己走下去的。
当你选择了一个目标，就要全身心地投入，千万不要想着不劳而获。常言道：一分耕耘，一分收获。只有付出后，才会有回报。一个人的目标、计划制订以后，努力至关重要。只有通过不懈的努力，才会获得成功。就像雨过天晴，湛蓝的天空终究会出现一道五彩斑斓的彩虹。在人生的旅途中，学习永无止境。探寻未知的世界，对于我们每一个人而言，拥有一双勤劳的手、一颗坚毅的心与坚韧不拔的性格，该多重要呀！
我们要向“梦神”老师学习，好好睡觉，也好好学习，记住他的话，不要因为睡眠时间太短，而损失了第二天良好而又充沛的精力。这样，反而会得不偿失。
我们每个人，都会走向茫茫人海，不论走运，还是不顺；不论开心，还是悲伤，都不要放弃我们做梦的权利和幸福，因为做梦是最美的享受。同时，也让我们扬帆起航，冲向成功的彼岸。
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梦神老师不可思议读后感(锦集六篇)
每个人的经历与看法都不相同，面对同一作品，想法当然千差万别，体会心得一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。写心得体会是我们学习时经常遇到的事情，心得体会比较多地倾向于个人的主观感受和体会，怎样才能将我们需要的心得体会写好呢？为满足你的需求，小编特地编辑了“梦神老师不可思议读后感(锦集六篇)”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
梦神老师不可思议读后感 篇1
其实，每个人心中都有一个独一无二的梦。梦中，一切是那样的无影又无踪。或许，有的人会对“梦”这个字感到陌生，因为，他们早已遗忘……
小时候，在我的记忆中，梦是一个童话世界，梦中的一切都是万能的。小女孩会天真的幻想梦中的自己会是一个‘沉鱼落雁，闭月羞花’的花仙子，飞跃在冰云之上，乘着云之车，游览山河。男孩们呢？
在神奇的动物世界里，你可以躺在迷人的花圈下，与昆虫交谈，与孔雀共舞，一言以蔽之，孩子们梦想中的一切都是纯洁而美丽的。
少年时，梦境，变了，真的变了。那些梦里的童真缓缓失去了色彩，连往昔熟记的**也渐渐褪去了音节，失了真。少年的梦，梦中，是叛逆，是任性，是伤，是痛……不知不觉，在梦中，少年走进了大人烦恼的世界，那些叛逆、任性、童真也渐渐随着短暂而又珍贵的童年被遗忘了。
目前，家长唯一关心的就是你的学习，争抢名次，获得高分。就如这本书中的六年级学生，他们的家长认为没什么比学***要的了，而他们，也随着他们家长的催促努力学习……小小的六年级学生们，本身就承受着家长带来的压力了，到最后，连睡觉做梦的幸福权利也渐渐没有了。那么，是什么原因让他们拼命的向前赶，让他们连做梦的权利都可以丢弃了呢？
这就是人的心理——
他们总是认为未来会更好，所以要不懈努力。父母们也常常说一句话：“现在的拼搏是为了将来幸福的生活。”可他们却殊不知，没有什么未来会比你现在所拥有的更美好！
事实上，童年的梦想种子已经播下。当它们发芽的时候，就被我们亲手毁掉了。多年之后，当你后悔时，寻找着，自己梦的种子，伴随着思念回忆曾经，曾经的伤与痛，早已忘却了，一切已不会再重来。这时，才发现曾经的美丽，总是让人保持着优雅的心情，不知道竟有一点淡淡的凄凉也许，你可以祈祷有一个像这本书一样的梦乡老师，做你梦乡的守护者！
每一个孩子，都会走向茫茫人海，无论快乐还是悲伤，这就是生活。只是无论什么样的生活，都不要放弃梦想幸福的权利！要记住，没有什么比现在所拥有的更珍贵！
梦神老师不可思议读后感 篇2
书滋润着我们的心田；书养育着我们的身心；书净化着我们的心灵……书是我们精神的.食粮。
今天，我看了一本书——《梦游神老师不可思议》，书如其名，真是不可思议。
高 枕 真是金钥匙学校的万能替补老师，什么事都能做，校长称他为"救火队员".他被学生看不起，叫他抹布先生、饭桶叔……他似乎老是在梦游，干什么事都心不在焉，大家都称他为梦游神老师。他无意中催眠了学生，于是校长命他去管最让人头疼的午休课。午休区又称"吵闹村",低年级的同学没养成午休的习惯，中年段轮番闹腾，毕业班把午休课当午修课。梦游神老师轮番出击，各个年段都被他征服，他从没有用的梦游神老师变成了人人佩服人人惊叹的梦神老师。睡前故事，午睡帐篷，神秘解梦都是他的奇招，可是……在毕业的高压下，在学校作业的"鸭梨"下，所有学生都离开梦神老师，支持班主任。
梦游神老师经过多次努力还是煤油能说服校长、家长，午休课被取消了，梦神老师成了孤独的梦田守望者，离开了金钥匙学校。
我们每个人，都会走向茫茫人海，不论走运，还是倒霉，不论开心，还是悲伤，也不要放弃我们做梦的权利和幸福，做梦是最美的享受……
做梦永远都是一种幸福。
梦神老师不可思议读后感 篇3
暑假里，妈妈给我买了《梦神老师不可思议》这本书，那天刚刚下过小雨，空气中带着一丝清凉，我静静地坐在书桌前阅读了这本书。
这本书主要说了：梦神老师是金钥匙学校的万能替补老师，他既神经又神奇，他告诉我们，要努力学习也要认真睡觉。无论如何都不能放弃做梦的权力和幸福！梦神老师他曾经做过许多职务，例如：分饭的饭桶叔，打扫卫生间的抹布先生，清洗河道的木桶哥……最终梦神老师还是没能守望好梦田，黯然的离去了金钥匙学校。
其中有一个故事让我印象较为深刻，那就是梦神是个小小的人，每天在你半开半闭快要睡着时，他会刺溜一下飞进去，贴着眼皮飞来飞去，于是你的眼前就现了许多稀奇古怪的梦境……这时的我仿佛看到自己置身于书中的情景。啊！我想原来如此，梦就是这样形成的呀！梦神可真有趣呀！
当我读完这本书以后，很长一段时间不能从书中的情节中走出来，自己仿佛明白了：人的一生就像是百味厨，酸、甜、苦、辣、咸……应有尽有，它们都需要你用心的慢慢去体会、去了解，只有这样你才会珍惜现在拥有的，不要等失去了才懂得珍惜和挽留。
同学们，《梦神老师不可思议》这本书里有数不清的好玩事儿等着你去了解，有时间赶快过来读一读吧！相信它一定会让你受益匪浅的。
梦神老师不可思议读后感 篇4
在这个其乐无穷的暑假里，我读了郁雨君姐姐写的一本书，名字叫《梦神老师不可思议》。这本书讲述了在金钥匙学校里有一个梦游神老师高枕和六（7）班的睡衣帮发生的各种有趣的故事。
这本书给我带来无穷的快乐。书中的主人公蔡小奇是一个六年级的插班生，她加入到睡衣帮以后，就有了一个代号小睡菜。睡衣帮的帮主叫色拉，其他成员也都有一些滑稽的代号。她们每个睡室的门上都挂着五花八门的名字。小港湾还有一个名字，叫吵闹村。我看了之后忍不住捧腹大笑，心想：她们的代号可真奇怪呀！
书中令我感触最深的一句话是梦游神老师说的那句话：要努力学习，也要认真做梦和睡觉，睡觉占人生的三分之一，无论如何都不要放弃做梦的权利和幸福！我觉得梦游神老师高枕非常伟大。他虽然只是一个小小的午休课老师，但是却尽职尽责，做事细心，愿意花时间去了解学生们不肯睡觉的原因，尽自己最大的努力去完成这个使命。高枕老师还是一位了不起的老师，他经常给学生讲故事，还会解梦呢！是他让吵闹村变成了安静村；是他令孩子们每天都乖乖地去睡觉了；是他给予了同学们一个安静的午休环境，让同学们有一个良好的精神状态去继续学习知识。读完这本书后，我也变得喜欢睡觉了，还经常梦见自己也是睡衣帮中的一名成员哩。
我要感谢这本书，更要感谢这位不可思议的梦游神老师，因为是他让我不仅懂得了睡觉的重要性，明白了如果睡眠不足就会影响身体，影响学习，还提醒我以后既要努力学习，也要认真睡觉，享受梦境的神奇和快乐。
梦神老师不可思议读后感 篇5
这是一本不可思议的书，书里有一位不可思议的老师，不可思议的老师在不可思议的书里演绎了一个不可思议的故事。
梦神老师原名高枕，是重点小学“金钥匙学校”的万能替补老师。他似乎老是在梦游，被学生们叫做“梦游神老师”。而在一次偶然的代课中，催眠了班上的学生，让校长决定派他去管理最吵闹的午休课。午休区，又被称为“吵闹村”可算是整个学校最闹腾的地方：低年级学生不想睡觉哭闹不止，三四五年级玩闹不休，毕业班更是把午睡时间用来自修。梦游神老师虽遇到了许多的麻烦事，但他大显身手后却让学生们刮目相看：睡前故事、奇妙催眠、捕梦网、午睡帐篷、梦话录音、神秘解梦，从梦游神老师变成梦神老师，这是一个多么奇妙的过程，但他终归还是输给了毕业班繁重的学业。他十分内疚，黯然离开，学生们开始失眠，开始想念起那个神经又神奇的梦神老师……
即使你再怎么想念他，梦神也不会回来的，对吗？有时候这个世界就是这样，如此的残酷，往往等到你失去的时候，你才会想起要去珍惜，可那时已经晚了，你永远也不能再回去，不能再回到那个时光，不是吗？
梦神老师不可思议读后感 篇6
梦游神老师经过多次努力还是煤油能说服校长、家长，午休课被取消了，梦神老师成了孤独的梦田守望者，离开了金钥匙学校。
我们每个人都会去茫茫人海。无论我们是幸运还是不幸，快乐还是悲伤，不要放弃我们梦想的权利和幸福。做梦是最美的享受
做梦永远都是一种幸福
——《梦神老师不可思议》读后感（三）
王一涵学校的老师教语文、数学，**但我没听说过“万能代课老师”。顾名认为他什么都能做。如果没有老师，他会去**。这样的老师一定本事很大呀！
《梦神老师不可思议》一书中就介绍了这样一位老师，他的名字叫高枕。他是金钥匙学校无所不能的代课老师。他曾经当过水桶叔叔和清洁工，被学生看不起。他被称为抹布先生和梦想家。
午休是最头疼的课，校长派高枕头老师来管理。小三没有打盹、哭闹的习惯。老师睡前给他们讲故事，
三、四年级更是花样百出，轮番闹腾，老师就给他们进行神奇催眠、神秘解梦，毕业班的学生把午休当作午习（写作业）了，老师让他们把梦记在记梦本上，一个个年级同学都被高枕老师驯服了。学生们也改变了对高枕老师的看法，从一个梦想家变成了一个人人都爱的梦想家。但是，由于学生人数的增加，他们认为午休浪费了很多时间，他们的父母也反对午休，担心午休会影响他们的学习。
高枕老师在这种压力下也很无奈，只好离开了学校。然而，同学们却很想念他。
梦神老师不可思议读后感(实用10篇)
《周易》：仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。有时我们需要将自己对观看或阅读过的内容以文字的方式记录下来。每一个人在学校的时候都有写心得体会的经历，写心得体会我们可以养成良好的总结方法。优秀有创意的心得体会要怎样写呢？以下是小编收集整理的“梦神老师不可思议读后感(实用10篇)”，仅供你在工作和学习中参考。
梦神老师不可思议读后感 篇1
梦神老师既神经又神奇，他告诉我们，要努力学习也要认真睡觉，无论如何都不要放弃睡觉的权利和幸福！
梦神是个小小，小小的人儿。每天当你眼睛半开半闭快要睡着时，他刺溜的一下飞进去，贴着眼皮飞来飞去。于是，你眼前出现里许多稀奇古怪的梦境。梦神年龄不详，不过应该是个男生。薄薄的翅膀，扇出来的风像是奶油漩涡，滑滑的甜甜的，让人感到小小的晕······
当你眼皮快要贴在一起时，只剩一条很细的逢，差不多只有0。0001毫米时，他神速的飞进去，只需要0.0001秒的时间。
蔡小奇实故事的主人公，他本来是考上一所平平淡淡的初级中学。可是，可是小奇的爸妈想让她考上重点中学就求了N多人，花了N多钱，，最后，蔡小奇进入了一所“金钥匙学校”。
开学啦，要和暑假先生说再见了，开学第一天，小奇脸上有两坨好深好黑的和眼圈。
小奇在学校呆久了，觉得万能替补老师就像梦神一样，很爱睡觉，觉得睡觉非常重要。
读了《梦神老师不可思议》这本书后，我觉得梦神老师好神奇，在生活中，有许多人睡不了好觉，因为工作没时间，请梦神老师给他们一个好梦吧！
有一次，我正在看《梦神老师不可思议》，看着看着，睡着了，做了一个梦，梦见了一个人，看不清他是什么样子。只是，隐隐约约看见一双翅膀，飞得很快。叮叮，闹钟响了，我从梦中惊醒，我想，这就是梦神吧，真好奇他找什么样。
梦神老师不可思议读后感 篇2
我最近读了一本书,叫《梦神老师不可思议》。这本书对我感触很深，对我的感动也很大。
这本书主要说了这样一个故事：高枕是金钥匙学校的万能替补老师，他似乎老在梦游，大家都叫他梦游神老师。转学生“小睡菜”记录了这位老师的所有趣事。他被校长派去掌管午休课。梦游神老师大显身手：睡前故事、神奇催眠、捕梦网等绝招，他从没用的梦游神变成人人惊叹的梦神老师，可是，在学业的高压下，梦游神老师只好黯然离开。
我很喜欢这本书，每当我读到尾声时，我不敢相信，曾经人人惊叹的梦神老师却在中考的压力下被迫离开，读到这里时，我流泪了，梦游神老师就这样离开了，这让我想起了现实中我们的家长就像梦游神老师，而我们，不就是那些书学生吗？不知道梦游神老师的脆弱。不知道家长们的辛苦。家长们却费尽心思让我们变得更出众。所有我们要学会理解、感受他人的行为和意见。
记得有一次，爷爷和奶奶给我买笔，我却把它弄丢了；直到读了这本书，我才理解他们，体会了他们有多么辛苦。
所以，我对所有人说：我们要学会理解、体谅他人。
梦神老师不可思议读后感 篇3
一看到“梦神”二字，我立刻就会想到阿拉丁神灯里胖胖的那个胡子大叔。但是，翻开这本书，真正的梦神的样子却让我大跌眼镜：年轻，瘦瘦高高，简直和那个胡子大叔有天壤之别。胡子大叔能实现愿望，而他却不能。不过，看完这本书，我相信，这个毫不起眼的梦神，他的魔力比胡子大叔要多的多。
梦神大名高枕，是金钥匙学校的万能替补老师，还经常做临时“救火队员”，比如分饭的饭桶叔，还替请假的清洁大婶打扫厕所，被学生看不起叫他抹布先生。他似乎老在梦游，心不在焉，大家叫他梦游神老师。转学生“小睡菜”眼睛像摄像机镜头，哒哒哒记录下来这老师在学校里的奇妙故事。他无意中在课上催眠了学生，让校长决定派他去管理最头疼的午休课，沸腾闹腾的午休区又称“吵闹村”，低年级学生没法养成午睡习惯哭闹不休，三四五年级学生轮番闹腾，毕业班更是直接把午休房当自修教室。梦游神老师遇到了千奇百怪的麻烦事，他大显身手，睡前故事、神奇催眠、捕梦网、午睡帐篷、梦话录音、神秘解梦，一个个年级征服过去，从没用的梦游神成为人人惊叹人人都爱的梦神老师。可是在高压的学业下，梦神老师终究还是没法守望好毕业班学生的最后一块梦田，黯然离开，学生们开始失眠，好想念那个很神经也很神奇、很脆弱也很英勇的梦神老师……
这本书，总觉得似乎是有点云里雾里，不知道要表达什么意思，可是，当你看完之后，却又那么意味深长，回味无穷。
做梦，对于我们学生来说，总是那么奢侈——特别是毕业班的学生，他们的压力就更重，哪里还会留出来时间给自己做梦？每天要做的，只是写写写！学学学！做梦什么的，掐掉就掐掉吧！
很少有大人想起来跟我们说这种事，不是吗？他们关心的是：这次考得怎么样？多少分？最高分是多少？谁考了最高分？老师今天表扬你了吗？作业做完了吗？怎么又把菜汤洒衣服上了呢……
真孤独呀！孤独又可怜的童年，可怜又珍贵的童年，珍贵又短暂的童年。仿佛一眨眼，忽然长大了，童年被遗忘了，童年的酸甜苦辣也被遗忘了。
没有比这更伤心的事了。
那些忽然间长大的人，因为忘记了童年，所以压根想不起来去提醒那些仍然留在童年里的那些小孩的重要的事情。大家都匆匆忙忙地向前赶啊赶啊，争名次啊，挣分数啊，争取进入好学校啊，争取出国留学啊……每个人总是有一个同样的想法：只有好好学习，才能有好未来，才能挣钱享福！每个童年该有的神奇的梦、天真的梦都统统被抛在脑后，甚至连睡觉放松的幸福都可以放弃了。
没有比这更可惜的事情了。
而书中的梦神老师，其实一点都不起眼，甚至好像处处被人欺负。但他能读懂孩子们充满童趣的梦，能看见他们天真无邪的想象，能听见一颗颗美好的小种子发芽的声音……
不要放弃做梦的权力与幸福，也没有什么未来，比我们现在所拥有的更美好。
梦神老师不可思议读后感 篇4
最近，我读了辫子姐姐郁雨君的一本书——《梦神老师不可思议》。
一开始我读这本书时，读了三四遍，都不知道主人公是谁，接着又读了三四遍后，才知道这本书的`主人公是小睡菜（蔡小奇的代号）和梦神老师（原名高枕）。当你读完这本书时，就会感到这本书是如此的好看！
书中讲述梦神老师无意中在课堂上催眠了一个学生，校长得知后，就让他去负责一个让人头疼的地方——午睡房。可是我读完这本书就会毫不犹豫的说这根本不是什么午睡房，低年级学生把它当做哭闹房，他们不是哭就是闹；三四五年级把它当做打闹房，在那里胡打乱闹；毕业班却把它当做自己的家。
梦神老师在午睡房看到了这种情况，感觉一般的办法是管不了他们，必须使用自己的绝招：睡前故事、神奇催眠、捕梦网、午睡帐篷、神秘解梦、梦话录音······让这些不爱睡午觉的同学乖乖的睡午觉了。所以他也就从一个普普通通的老师变成了人人赞叹、人人都爱的超级无敌的梦神老师。
我在梦神老师身上感受到了无比的关爱和温暖，特别是他的神奇招数，让学生佩服得五体投地。假如我有一位这样的老师该有多好啊！
梦神老师不可思议读后感 篇5
今天，我一口气读了《梦神老师不可思议》这本书。看了这本书可谓是悲喜交加！开始、中间、结尾，用了三个不同的体现感，请了喜、悲等不同的情感体现，让我读的心情更加曲折了！一个名为蔡小奇的女生，在6年级的时候，与相处五年之久的同学分开，一人到一所金钥匙学校去上那漫长的六年级。在这所学校，她遇到一位外号“梦游神”的老师。几次偶遇，让蔡小奇与他成为“知己”。而蔡小奇又加入了“睡衣帮”，名为小睡菜。到了考试时，午休不再存在，各个年级，皆有活动，梦游神与此同时也变身梦神，来守护孩子们的梦。
可是，校长大人却执意否定，于是，老师下岗了。老师有错吗？没有。校长愚昧无知，让学习不如水生火热的地步，同学们能怎样，有敢怎样？现如今，多少老师在拼命打压孩子们的时间，当今铁规矩是多学、多练、多听、多看。但请大人们记住，我们是人，是人！不是不知道疲劳的机器！我们的三分之一的时间很宝贵，是不可侵犯的！大人们正在打着为我们好的`旗号，大打压我们的光阴。我要对你们说：“请爱惜我们，否则梦的破灭，我们也无处藏身！”让我们一起守护梦田吧！
梦神老师不可思议读后感 篇6
晚上，靠在窗台，临窗遥望漫天的星斗，信手翻开《梦神老师不可思议》，瞬时多彩幽默的话语和引人入胜的故事，让我很快沉浸在书的王国中。
令我印象最深刻的要数书中的“饼干筒”睡房了。“饼干筒”，其实是金钥匙学校孩子们的午睡房。一到中午，这群孩子们就快快活活地跳进午睡房吃零食。久而久之，““饼干筒”的外号就出了名。我也特别爱吃零食，书桌就是我的“饼干筒”，我喜欢一边看书一边吃零食。我多么渴望自己也能跳进这样的“饼干筒”啊！
小说中写道，梦神老师发现了“饼干筒”的秘密，警告贪吃零食的孩子们，吃薯片犹如吃“刀片”，薯片对牙齿的伤害比糖果更厉害。三年级的孩子们都害怕蛀牙，便决定以后不再吃零食了。看到这里，我牙齿直打颤。我保护牙齿的意识几乎为零，虽然才上五年级，我已经成为牙科的老病号了。可是，零食的诱惑实在太大了……
月光和灯光的沐浴下，我继续探寻着书中“饼干筒”的秘密。无意中，抬起头对着玻璃，我猛然发现自己满嘴都是蛀牙虫，他们拿着各式武器：钻机、铲子、夹子在我牙齿上施工，有的还往我的牙齿上乱抹乱喷。霎那间，所有的牙齿都冒出了畸形的尖尖，似乎越长越长！牙齿们想组织起来抵抗，可是蛀牙虫的队伍太壮大，犹如潮水一般，把牙齿钻得千疮百孔……
“菲菲，已经很晚了，差不多该睡觉了。”突然，妈妈飘渺的声音把我惊醒，还好，只是个恶梦！我立即冲进洗脸间，认真刷起牙来，上下刷，前后刷。妈妈见了，惊讶地看着我，我指着身后的《梦神老师不可思议》，冲妈妈眨了眨眼睛。
同学们，不可思议的梦神老师叮嘱大家：“刷牙，早晨三分钟，中午四分钟，晚上三分钟……”作者为我们构思出众多有趣情节，其实是在教育我们怎样做个健康活泼的孩子，你们说呢？
梦神老师不可思议读后感 篇7
“书是人类进步的阶梯”这是高尔基的一句名言，一句让我们多读书的名言。书能给我们带来许多的知识，也能把我们带入书的世界，得到无限地快乐。这个暑假，我就买了一本给我带来了许多快乐，让快乐陪伴了我一个暑假的书，这本书的名字叫《梦神老师不可思议》，作者是辫子姐姐郁雨君。
它主要写了：蔡奇同学转学到了“金钥匙”学校，这个学校很特别，居然能带睡衣去学校睡觉。在新班级，班里的女生们叫“睡衣帮”，而且，每个女生都有代号，帮主叫“色拉”，蔡奇的上级叫“芝士”??而蔡奇则叫做“小睡菜”。在学校里，“小睡菜”遇到了一位“万能人”，他一会儿做“清道夫”，一会儿做“饭桶叔”，一会儿又做“抹布先生”，而且，他做什么事都像梦游一样，还经常说睡觉是世界上最美好的事情，于是别人叫他“梦游神”。因为他会催眠，所以后来他被校长提升为午睡老师，专门掌管这个“吵闹村”，他制定了一套方案，解决每个年级孩子们不睡觉的问题。经过他的管教，“吵闹村”变成了温暖的小港湾。但由于许多家长的反对，校长决定取消午睡课，在快要取消之前，“梦游神”老师来到了“小睡菜”的班级，他给班里的同学解了梦，同学们都称他为“梦神老师”??
当读到“梦神老师”守不住那美好的梦田时，我的鼻子不禁有些酸酸的，可能是这本书把我带进了书的世界，使我身临其境，让我和“梦神老师”一样难过。
这本书，它让我感到了甜甜的快乐，也让我感到了一丝丝的难过，我很喜欢这本书，我一定会好好珍惜它。
多读书，读好书，读书是一件很快乐的事！
梦神老师不可思议读后感 篇8
学校的老师有教语文、数学、音乐……可就是没有听说过"万能替补老师",顾名思议就是什么都能干，哪里缺老师就到哪里去。这样的老师一定本事很大呀！
《梦神老师不可思议》一书中就介绍了这样一位老师，他的名字叫高枕。他是金钥匙学校万能替补老师，他曾做过饭桶叔、清洁工，被学生看不起，叫他抹布先生、梦游神。
午休课是最头疼的课，校长派高枕老师去管理。低年级没有午睡的习惯，哭哭闹闹，老师睡前给他们讲故事，三、四年级更是花样百出，轮番闹腾，老师就给他们进行神奇催眠、神秘解梦，毕业班的学生把午休当作午习（写作业）了，老师让他们把梦记在记梦本上，一个个年级同学都被高枕老师驯服了。同学们也改变了对高枕老师的看法，由梦游神成为人人都爱的梦神老师。但是，学生们由于学习压力逐渐加大，认为午休浪费了不少时间，家长也反对午休，担心会影响学习。高枕老师在这种压力下也很无奈，只好离开学校。然而，同学们却很想念他。
我读了《梦神老师不可思议》这本书，我很喜欢高枕老师，因为他了解同学们的心理，他告诉我们，做梦是一种幸福。要努力学习也要认真睡觉，无论何时都不要放弃做梦的权利和幸福。我们进入高年级，睡觉的时间越来越少了，学习的压力也越来越大。有谁还想按时午睡呢？中午吃完饭有时间还要做老师留下的作业呢！但却不能忘记，只有充足的睡眠，才能保证学习的效果。我们要做到合理地安排时间，按时睡觉，进入梦乡，做个好梦，去梦想美好的未来吧！
梦神老师不可思议读后感 篇9
写给梦神老师
——读《梦神老师不可思议》有感
梦神老师:
您好!
感谢郁雨君，以一本《梦神老师不可思议》让我认识了您——一位神奇的梦神老师，合上书本，心中积满了话想对你说。开始，您只是金钥匙学校的万能替补老师，经常做临时的“救火队员’’。比如做为学生分饭的饭桶叔，做帮清洁大婶打扫厕所的抹布先生，有时还担任清道夫。但你似乎总是在梦游，从不抱怨。再想想自己，在家里不愿意干活，做一点家务就开始埋怨，我是不是很过分。但现在，我明白了，任何一份工作都有它存在的意义，中学生也应该做一些力所能及的事情。因为只有在努力的工作中，才能感受到幸福，对吗？
终于，您守得云开见月明，实现了自己的梦想，成为了学校的午睡课老师。您大显身手，连发妙招：睡前故事，捕梦网，神奇解梦，午睡帐篷，神秘催眠，梦话录音。。。。。。一个个年级都征服过去，让沸腾的“吵闹村”变成了真正的休闲区，从没用的梦游神变成了人人惊叹人人爱的梦神老师。
成功不仅仅需要才能和努力，更需要等待与坚持。孟子说的好：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”要想成就一番事业，首先要经过重重考验。就像您一样，在担任了很久的“救火队员”后才成为梦神老师。梦神老师谢谢您，您让我明白了“坚持”与“等待”的含义。当你在学校迅速走红之后，一些记者来采访您，您却淡然处之。您的淡泊名利令我敬佩。很多人取得一点点成绩就恨不得让全世界都知道，其中也包括我。当我考个好分数后就沾沾自喜，四处炫耀。我现在才知道，这种行为多么令人反感。我为你所折服，为自己而羞愧。但最后在学业的高压下，您还是没能守住毕业班学生们的最后一块梦田，黯然离开。但是，梦神老师，您拥有我以及所有读者的敬佩之情。学生们也在想念你，所以，您是富有的，永远是富有的。生活是美好的，继续追求自己的理想去吧，加油！
梦神老师，感谢您让我在这段平淡无奇的日子里收获那么多。是您让我学会努力、坚持、淡泊。。。。。。
梦神老师，看完您的故事，我要对您说，人生之路不可能一帆风顺，不论顺境，还是逆境；不论开心，还是悲伤，都不要放弃心中的梦想。走自己的路，勇敢的走下去吧。只要不怕崎岖道路上的荆棘，就一定能创造出未来的辉煌。
此致
敬礼
一位爱你的读者：李杨
20xx年8月28日
梦神老师不可思议读后感 篇10
许久，风起，我放下手中的《红楼梦》，站起身来。风里面掺杂着些许莫名的情绪，像落叶一样在我的面前打着转，形成一个漩涡，将我，带到了你的身边
我站在一处小山坡上，周围的一切如同梦影一般，一戳就破。但是，那天空的清澈，那花草的摇晃，都那么地真实。一阵风拂过，飘零落红无数，摇曳着舞步从天而降，美轮美奂。正当我暗暗感叹时，远处似有吟声：
花谢花飞花满天，红消香断有谁怜。
游丝软系飘香榭，落絮轻沾扑秀帘。
是谁？我循声走去，看见一个手扶花锄的女子。那女子生得灵秀，花容月貌，虽然两眼泪汪汪，却依然倾国倾城，让人心生怜爱。是你！我向前走去。
看着满地的落红，不禁使人添了几分愁绪。听着你声音里的无奈，我似乎现在才发现自己错了，我总以为你的多愁善感只是你的天性，却忽略了你眼中的悲哀。寄人篱下的你无依无靠，生活中的不幸如同一场雨，袭向毫无屏障的你。他们能看见的是你擦掉脸上的泪痕，却不知你心中的泪，像那夏天的暴雨，连天接地。
我伸出手去，想要拭去你眼角的泪水。当指尖碰到眼泪的那一刻，一道刺眼的白光射过来，我不得不闭上了双眼
怎么这么冷？
我睁开双眼，发现自己早已不在原地。而你，坐在床上，倚着一个女子，眼微微闭着。那个是紫鹃吧？而这，就是潇湘馆吧？
他呢？怎么没有来看我？
什么？我张望着四处，想看看是谁在说话。
他如今要娶宝钗了，心里还有我么？
我一惊，看着床上的你，诧异自己竟能听到你心里所想的。你说的他，是宝玉吧。
雪雁，你睁开眼，轻声唤道。笼上火盆。
于是，一女子走过来，将点上火的火盆搁在了炕桌上。
如果按书上说的难道？你打算焚稿？
气息微弱的你眼里透出一种让我无法读懂的坚毅，我泪已尽身将去，这些东西留着又有何意义？
泪已尽？难道你还记得前世的事？为了报恩，将这一生的泪都还他吗？
正想着，你把身子欠起，将手中的诗帕扔进了火盆。我一急，伸出手去，想要接住那即将坠入火盆的诗帕，可是，一股钻心的痛从指尖蔓向全身，眼前突然一片黑暗
就让它化为轻言灰烬吧！你最后的话像是对我说。
再次睁开眼的我，自己站在原地，一切仿佛只是一场梦，却又真实地不像梦。
他们说，上天是公平的，给了你出众的才，就不再给你倾城的貌；给了你才与貌，就不再给你无憾的情与爱。但，我只深信一点：《红楼梦》中灰暗的大观园，正是因为你的存在，从此不再暗淡。
有一阵风吹过，书被翻开了。一片花瓣缓缓落下，在我的面前打了个转，落在了书上
惠州二中初一:林晓菁
最新梦神老师不可思议读后感8篇
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梦神老师不可思议读后感 篇1
梦，是斑斓的；
梦，是甜蜜的；
梦，是快乐的……
我徜徉在黑夜的花园中，于糖果般的梦云里扇动翅膀。抖落的，是无数洁白的轻羽，满盈着一天的幸福与失落，轻轻地、悄悄地，打着旋儿沉入梦的海洋。
夜是黑的，黑的夜空中，看不见的暗云弥散着阴霾。星星也隐于其中——却一直存在着，它们如闪耀的钻石般烨烨生辉，即使云层再厚，它们也依然闪耀在这个城市的上空。倘若你愿抬头一觅，我相信，即便连新月也被遮掩在那袭玄幕下，也会让你的心灵感受到星星夜露般的味道。
在梦境中，我与梦神共舞。滑着轻盈的、优美的舞步，任甜甜的清风拂起洁白的裙裾，随额前的细发剪碎每一寸阳光。小鹿在梦里快乐地散步，蔷薇于睡梦中换上了新装。梦之后花园呵！这里是水中的新月，是泡沫中的天堂。
从抱起毛绒小熊的那一刻起，所有在意过的人便都前来与你相会：爱过的、恨过的、呵护过的、伤过的……洁白的梦云甜甜的，软软的，像果冻一样。将所有的思绪融入这道甜点中去吧！让梦凝成最香最绵的樱糕……
我与梦神并行，漫步于樱花林中的阡陌。抬起头，似乎还能感到片片樱花凋落时的感伤。远处是粉白的樱云，伴随着离殇扑面而来——面对这美丽的画面，我愿化作樱之灵，萦于花间，拂一袭粉色的轻纱，舞世间最美的魂。偕枝款款而行，提锄掂筐，将落英葬于花海最深处，掩住已逝的美丽，任那一点红英半露，也采不得明春三只蝶碌。罢！留作来年樱驻。
借梦神一个肩膀，如婴孩般娇怩地眯眼。带着那半片红晕，沉浸于卡布奇诺的泡沫中。聆听天使们白色的赞美诗，如同丝线般穿梭于梦境，和着天堂玫瑰花味的暖风，带来安乐与宁静;在梦里，用心去感受世界的美好，学会爱，学会包容，用自己的梦想寻觅属于自己的伊甸园。也许，梦神只是一个瘦瘦小小的孩子，但他却拥有着改变你我的力量。“无论遇到什么事，都不要放弃做梦的权利与美好，”梦神说。他希望能够用他的魔法使们每个人都快乐，每一天都绽放出天使般的笑容。
梦神，请借我一个肩膀，好么？让我带着幸福入梦，枕着甜蜜醒来；让我在你的怀抱中整理这颗少女的心，忘记一切，只留下舞步与你。
梦神老师不可思议读后感 篇2
第一次看见这个书名，觉得挺幼稚，可是真的用心去读的时候，发现不知不觉中拾起了一些童年美好的回忆。
“走在前面的人，总是想不起来掉在后面的人，可能大家都太忙了吧，也可能大家都觉得前方有更漂亮的宝贝，有更远大的目标，所以就拼命往前赶……”，“没有什么未来比现在拥有的更美好。”
蔡小奇是个转学生，转入了一所有名的重点小学，在那里，她遇见了梦神老师。那时每日中午的午休课都是闹哄哄的，低年级的孩子们玩耍，高年级的同学们看书学习。当梦神老师劝告他们午睡时，他们都不愿意，但梦神老师用他独特的视角解梦赢得了同学们的喜爱。可是当小升初的考试即将来临时，梦神老师极力希望留住的午休课，却被大家一致同意取消了。直到考试结束，他们才想起来梦神老师，但梦神老师却离开了学校。故事在这里戛然而止。
每个人的童年、少年时期，都有过许多或美好、或可怕的梦境，这些梦我们还记得多少？小时候，每日清晨起来，总要想一想前晚的梦，感叹神奇的梦，享受愉快的梦，努力忘记可怕的梦。而到了初中、高中，每日清晨起床时总想多睡一会儿，抱怨睡眠时间太短，匆匆忙忙吃完早饭，拿起书包奔向教室，在上学的路上还背着课文，和同学讨论前晚的习题，晚上学习到深夜，哪里还会记得“梦”这回事？现实中我们常用“梦境”比喻美妙的境界，何尝不是呢。其实，学生时代的经历、梦境是将来我们踏上社会后最美好的记忆。梦境里会发生一些奇怪的事情，可以令自己捧腹大笑的事情，空闲的时间想一想，心情不好的时候想一想，整个人会振奋很多。
有一次放学，和朋友在公交车上讨论到梦境时，忍不住哈哈大笑，车上有人用疑惑的眼光望着我们，我想，这些人应该早就丢失了少时的那份纯真吧！
还有一次课间休息，同桌忽然拽着我的衣袖说道：“快看，今天的云好漂亮！”，抬头望向蓝天，一种莫名的情感涌上心头，这是小时候我常和妹妹说的话，那时，和她们一起躺在草地上，望着天空，享受变幻莫测的云带来的视觉盛宴。但经过十年的学生时代，早已没有了这样惬意的心境了。
守住少时的梦，记住那时的童真。心情会莫名好起来，心境也似乎开阔了些。
所以请记住：不要让人生只剩下奔跑，因为少年时路过的风景尤其美好！
觉得这本童话中的一句做结尾再好不过：
每个孩子，都会走向茫茫人海，无论成功还是失败；无论开心还是悲伤，这都是人生，只是无论什么样的人生，也不要放弃做梦的权利和幸福。
梦神老师不可思议读后感 篇3
他，是金钥匙学校最没用的代课老师。有时还担任清道夫+饭桶叔+抹布先生，直到成为午休课老师，但却遇到千奇百怪的麻烦事，他大显身手，连出妙招：睡前故事、神奇催眠、捕梦网、梦话录音、神秘解梦。一个个年级被征服了，他从没用的梦游神变成人人惊叹人人都爱的梦游神老师。可是在学业的高压下，梦神老师终究还是没能守望好毕业班的最后一块梦田。
一位小学一年级的学生，面对做不完的作业，发出了怀念幼儿园的感慨。小小少年已知愁滋味开始怀念往事，足以令大人心酸。据我所知许多幼儿园的孩子已不堪重负，被父母放在“早期教育”的战车上。学习十八般武艺，更有甚者将开发的注意打在母亲的肚皮上，名曰胎教。还有一个十分响亮而又义正严词的理由：不能让孩子输在起跑线上。毕业班的学生更不用说了，这一年等待你的是比珠穆朗玛峰还要高的书本，比星星还多的作业，比天文还难的数学题，比外星语还难懂的英文。考九十分都无地自容，考八十分干脆挖个洞把自己埋了吧。学校简直就是高压锅。好不容易迎来了盼望已久的假期，然而迎接他们的却是写不完的作业，不由得使他们茫然失措。孩提时代应是自由自在、天真无邪的'；应在草地上打滚、在田野里放风筝在地里抠泥巴、在溪边玩水。而这一切却被当代这些无稽之谈的教育扼杀了。
真是孤独啊！孤独而又可怜的童年，可怜而又珍贵的童年，珍贵而又短暂的童年！然后，仿佛一眨眼又长大了，恐惧被遗忘了，同时童年又被遗忘了，好像再也没有比这更伤心的事了。那些眨眼之间长大的人，因为忘记了童年压根想不起来去提醒那些依然留在童年里的小孩那些重要的事情，大家匆匆忙忙的往前去，争取名次，争取升入重点学校。每个童年应该有的神奇的梦、天真的梦被抛弃在脑后，甚至连睡觉的幸福都可以不要了。没有比这更可惜的事了！
人生正如马拉松，最初的几步没那么重要，我们不妨调查一下，成年后在社会上有所作为的，究竟是不是小学、初中时班里的学习尖子？如果追溯到初中、小学，他们中的大多数肯定不是名列前茅的学习尖子。至于历史上的那些伟大人物牛顿、爱迪生、爱因斯坦等均属少年愚钝，大器晚成；鲁迅、胡适、郭沫若等，成才之路坎坷，在漫长的探索中逐渐确定自己的方向。鲁迅在日本学医时的升级考试的成绩报告单中平均分数为65。5分，这并没有妨碍他成为伟大的作家。显然，这并不是说幼儿教育、中小学教育不重要，只是说青少年时代的学习成绩没有那么重要，我们应发现儿童、尊重儿童，把儿童当作儿童来看，而不是家长为实现自己功利的工具。游戏是儿童的天性，在西方国家，往往是以法律的形式严禁在幼儿园进行知识教育，那么，我们为什么要超越他的年龄，提前去做他难以实现的事情呢？看到那些不惜牺牲睡眠和健康的家长们，看到那些不得不从事高难度学习的孩子们，我经常会想起马戏团里的小熊和山羊，它们本应在草地上无忧无虑地嬉戏玩耍，却被迫战战兢兢的钻铁圈、走钢丝。
我们对少年班学生成就的介绍，无非是他们比别人早几年拿到博士学位或当上教授，这只能说明他们比别人聪明，也可以节省几年的教育开支，可是除此之外究竟有什么实际的意义和价值呢？与同龄人相比，他们牺牲和失去的东西倒是很多。这珍贵而短暂的童年，很快就要过去了，再也不会回来了。也许，你会像我一样祈祷：神啊，请赐给我一个这本书里的梦神老师吧！
梦神老师不可思议读后感 篇4
这学期放假，学校给我们推荐了几本好书，让我们任选一本来读。我终于挑了一本郁雨君所写的作品《梦神老师不可思议》。哦，梦神？你可能会感到奇怪，听说过太阳神什么的，怎么又蹦出来个梦神？
就让我来告诉你吧，我看完以后感触很深，觉得十分有趣。其实那名梦神老师不过是一名普通老师，它讲述了梦神老师在金钥匙学校当一位万能替补老师，原来被学生看不起，之后发生了一系列奇妙的故事，改变了学生对他的态度。可是，在学业的高压下，梦神老师终究没能守望好毕业班学生的最后的一块梦田，黯然离开。
下面说说我的读后感：梦神老师总说：要努力学习，也要认真睡觉，无论如何都不要放弃做梦的权利和幸福！我觉得这是对的。不管怎样，都要坚持自己认为正确的观点和目标。例如，上课时，你主动举手回答问题。即使错了，也没关系，不用担心同学们笑话。因为你既然表达了自己的观点，就比坐在下面不敢发言的同学好得多。相反，老师可能还会对你加以表扬，在心里暗暗记下你，认为你是个胆子大、爱交流的好孩子。每个人都要有自己的人生目标。因为有一个正确的目标就像是一个迷路的人手里那枚弥足珍贵的指南针，它可以为你指引方向，可以为你照亮前行的路程。当然，路还是要靠你自己走下去的。
当你选择了一个目标，就要全身心地投入，千万不要想着不劳而获。常言道：一分耕耘，一分收获。只有付出后，才会有回报。一个人的目标、计划制订以后，努力至关重要。只有通过不懈的努力，才会获得成功。就像雨过天晴，湛蓝的天空终究会出现一道五彩斑斓的彩虹。在人生的旅途中，学习永无止境。探寻未知的世界，对于我们每一个人而言，拥有一双勤劳的手、一颗坚毅的心与坚韧不拔的性格，该多重要呀！
我们要向梦神老师学习，好好睡觉，也好好学习，记住他的话，不要因为睡眠时间太短，而损失了第二天良好而又充沛的精力。这样，反而会得不偿失。
总而言之，我还是相信梦神老师的那一句话，努力学习也要认真睡觉，无论如何都不要放弃做梦的权利和幸福。我明白了：人生其实很有趣，只不过需要你用心去体会，要好好珍惜现在的生活，不要等失去了，才懂得挽留和珍惜。
梦神老师不可思议读后感 篇5
今天，我一口气读了《梦神老师不可思议》这本书。看了这本书可谓是悲喜交加！开始、中间、结尾，用了三个不同的体现感，请了喜、悲等不同的情感体现，让我读的心情更加曲折了！一个名为蔡小奇的女生，在6年级的时候，与相处五年之久的同学分开，一人到一所金钥匙学校去上那漫长的六年级。在这所学校，她遇到一位外号“梦游神”的老师。几次偶遇，让蔡小奇与他成为“知己”。而蔡小奇又加入了“睡衣帮”，名为小睡菜。到了考试时，午休不再存在，各个年级，皆有活动，梦游神与此同时也变身梦神，来守护孩子们的梦。
可是，校长大人却执意否定，于是，老师下岗了。老师有错吗？没有。校长愚昧无知，让学习不如水生火热的地步，同学们能怎样，有敢怎样？现如今，多少老师在拼命打压孩子们的时间，当今铁规矩是多学、多练、多听、多看。但请大人们记住，我们是人，是人！不是不知道疲劳的机器！我们的三分之一的时间很宝贵，是不可侵犯的！大人们正在打着为我们好的`旗号，大打压我们的光阴。我要对你们说：“请爱惜我们，否则梦的破灭，我们也无处藏身！”让我们一起守护梦田吧！
梦神老师不可思议读后感 篇6
当我读完《梦神老师不可思议》这本书时，我真为高枕老师沮丧，你好不容易从临时的“救火队员”升级成被“睡衣帮”敬佩、被霸占学生们的严厉老师刮目相看的梦神老师，可你却在他们快毕业考试时“溜之大吉”了！这也就等于前功尽弃了,不过你说的对，睡觉是对大脑最好的呵护，一切一切的烦恼会随着烟雾蒸发！虽然你已迈着脚步走了，但是我相信，“睡觉帮”的那些“八卦妹”们和腼腆的“小憨猪”一定会怀念你的！毕竟睡觉对于毕业生是最美好的！如果你没有走的话，你可能真的会成为万人瞩目的梦神哦！当然，也要这本书是真实的。
说到睡觉，我常常像香猪一样滚床就睡，睡时还会做好多梦，有时会做那些发财梦啊、事业梦、懒人梦之类的……小时候，妈妈就像我的私人梦神老师，在我睡不着时，一只温暖的手就回伸过来抚摸着我的额头，在我不知情的情况下，一张甜蜜的嘴就会说一个个有趣的故事让我进入梦乡……妈妈就像我体内的催眠师，只要输入有趣、天真无暇的故事就能催我入眠。让我睡起那香香甜甜的觉，只不过她是初级的，因为她只能催眠我！辫子姐姐将梦神老师写得好深动、好形象，还好聪明。让我拿起这本书就爱不释手。
但我更爱那位初级催眠师，她可是我的私人梦神老师哦！哈哈！
梦神老师不可思议读后感 篇7
《梦神老师不可思议》是一次偶然看的，当时我觉得封面有种进入梦境的感觉，于是就从同学那借来看。可谁知，那文字也让我感觉进入了梦境。
文章的主人公高枕，是金钥匙学校的万能替补老师，校长称他为"救火队员"。同学们也称他为饭桶叔+抹布先生+清道夫。高枕老师整天都在梦游，总是心不在焉，所以又被大家称为梦游神老师。转学生蔡小奇也认识了梦游神老师，她是睡衣帮的"小睡菜"，睡衣帮的成员们也给梦游神老师带来了许多麻烦和欢乐。由于一次偶然，梦游神老师在课上催眠了一位学生，所以校长便派他去管理最让人头疼的午休区"吵闹村"，这里每个年级的学生都不爱睡觉。
而梦游神老师却用睡前故事和捕梦网还有解梦，征服了所有人，从没用的梦游神老师变成了人见人爱的梦神老师。可因为六年级的作业越来越多，梦神老师无法守住最后的一块梦田，黯然离开......
梦神老师不可思议读后感 篇8
让我们一起守候梦神的光临
—读《梦神老师不可思议》有感
要努力学习也要认真睡觉，无论如何都不要放弃做梦的权利和幸福！
——题记
《梦神老师不可思议》，刚拿到这本书时，心中有种莫名的激动，这本书的作者是辫子姐姐，毕竟是姐姐的fans啊！所以我是很认真地去阅读它。
大家一定很想很想知道梦神老师是谁吧！那么，跟我一起去寻梦国吧！边走边介绍哦，那是一个充满爱的天堂，粉红色的云朵在天空飘荡着，每个孩子都有属于自己的梦幻床，天空飞着许多精灵，宁静又和谐，梦神是个小小的、小小的人儿，每天，在你眼睛半开半闭快要睡着时，他刺溜一下飞进去，贴着眼皮飞来飞去，薄薄的翅膀，扇出来的风像是奶油漩涡，滑滑的、甜甜的，让人感到小小的晕……当你眼皮要黏在一起时只剩一条细细的缝，差不多只有0、0001毫米时，他就会神速飞过去，只需要0、0001秒的时间哦。
啊！老天请赐我一个梦神吧！很羡慕故事中的女孩子，能上这么好的学校，同时也替他们难过，大家都在为了满足父母的心愿，争取名次，争取升入好学校啊……他们甚至连睡觉的幸福都可以不要，那些童年应该有的神奇的梦，天真的梦随之被抛之脑后，比如在文中的毕业班学生连午觉的时间都不放过，复习、努力用功……
高枕是金钥匙学校的万能替补老师，大家都叫他梦游神老师，梦游神老师会催眠，会解梦，会安慰大家……之后，他就升级为梦神老师啦！可是毕业班学生的最后一片梦田也被疯狂的作业给打破了……读到这里，我的感想很多，对初中生来说，最需要的就是睡眠了，每当下午上课时，梦神又偏偏过来骚扰我，结果我禁不住诱惑，上当了。这个世界上若真的存在梦神的话，那他是否能关照关照可怜的初中生呢？梦神老师有一句话让我印象深刻：“要努力学习也要认真睡觉，无论如何都不要放弃做梦的权利和幸福！”很少有大人想起来去跟小孩子说梦，走在前面的人总是想不起来回头看看掉在后面的人，都有远大目标，所以拼命向前赶……我想说，没有什么未来会比我们现在拥有的更美好，珍惜珍贵而短暂的童年吧！
总之，如果你还没有得到梦神的关照，那一定是时间未到，耐心等待他哦，一定要耐心哦！
可可西里读后感(锦集8篇)
阅读书籍是我们不断进步和提升自我的最有效的阶梯。当我们通过阅读作家写的著作，获得一些心得体会时，我们会感到欣喜若狂。最近你是否为写作品读后感而烦恼呢？别担心！你可以从以下内容中找到与“可可西里读后感”有关的资料。
可可西里读后感 篇1
可可西里，蒙语意为“美丽的少女”。位于青藏高原西北部，夹在唐古拉山和昆仑山之间，是长江的主要发源地，面积8.3万平方公里，是中国最大、世界第三大无人区。
至今仍然保留着原始的状态。这里地势高，平均海拔5000多米。自然条件很差。流沙、风雪……哪一个都足够取人的性命。
不过，这里还是野生动物的天堂，野牦牛、野驴子、白唇鹿这些高原上特有的野生动物让这个美丽的女孩更加迷人，尤其是藏羚羊，高原上的精神，更是充满了精神和活力。然而，被偷猎者觊觎的藏羚羊美丽的皮毛被国际上称为软黄金。巨大的利益吸引了偷猎者无情地破坏和践踏可可西里和藏羚羊。
可可西里的山地巡逻是自发的。他们中有许多是单纯的藏族人。巡山队的队长的原型，是索南达杰，为了保护藏羚羊，牺牲在了可可西里，至死都保持着射击的姿势。《可可西里》这部电影可以说是成功的，她展示了可可西里的美，揭露了盗猎分子的冷酷与罪恶，彰显了巡山队员们的无畏与执着。
同时，我看到了深深的无力，深深的无奈。片中很多跟随盗猎分子的，只是一些贫穷的农民，有些还很年轻，或许因为无知，或许因为对贫困的恐惧，他们是弱者，却伤害着比他们更加弱小而又纯洁的灵魂——藏羚羊。他们或许并不知道，他们手中拿到的几十元剥皮子的钱，而盗猎分子的财富却要成百万千万的来计算。
他们不是亡命之徒，也不是杀人恶魔。他们也是好人，穷人，也许只是因为贫穷，他们走上了这样一条路。
当地也有贫困人口。国家动物保护和国家贫困同样真实。巡山队尽管有县里的支持，但县里能给他们的大概只有区区的一点钱和物资。游骑兵很苦，但他们有自己的坚持。我很难搞清楚他们的心情。我不知道是什么给了他们巨大的勇气和毅力。
我们也可以看到他们的尴尬。我们不得不卖掉收集来的毛皮来维持困难的局面。作为一个民间的组织，甚至很难界定是否违法，我们的法规同样存在着滞后。必须有怀疑、讨论、立法和研究。但到那时，恐怕我们再也见不到高原精灵了。
我相信英雄的血不会白流。就像我看到日出的希望一样，现在的可可西里已经成为国家级自然保护区，甚至是联合国教科文组织的自然遗产。我们也看到，林业、公安等部门都参与了对可可西里的保护，不会是私人战士单独作战。而英雄的英灵，将长久在那片天空飘荡，保佑着、善良的灵魂。
向为保护可可西里而牺牲的勇士们致敬！
可可西里读后感 篇2
曾经有人说，可可西里的含义是：美丽的青山，美丽的少女。曾经也有位地质学家说过，在可可西里你踩的每一个脚印，有可能是地球诞生以来人类的第一个脚印。可是，不望曾经，只望此时，可可西里却呈现出一幕幕残忍的画面。
“可可西里”是一部呼吁人类保护大自然，不杀害藏羚羊的电影。这部电影的主人公“日泰”是呼吁建立藏羚羊保护区的领袖，他带领着他的弟兄一起保护藏羚羊，因人手不够，他的兄弟之一
阿旺，只能独自居住在荒郊野外三年，为的是防止盗猎。可在一次巡山时，强巴不幸遇难受害。一闻此消息，她们既悲痛万分又无能为力。紧接着，一个个噩耗向他们传来，卓乃湖那边出事了！当他们赶到那儿时，发现成千上万只藏羚羊被杀，有的剩下一个骨架，有的血肉模糊，面对这一个个血肉模糊的场面，我不禁鼻子酸酸的，一摸额头，才知道自己已经出了一头冷汗了！心想：这些偷猎者为什么这么残忍？当她们面对这一只只可爱的藏羚羊时，怎么下得了如此毒手？为了自己的利益，难道就要以这群无辜的藏羚羊的生命作为代价吗？我想，这就是所谓的“高级动物”的谋财之道吧.......
可可西里读后感 篇3
可可西里，蒙语中为“美丽的少女”的意思，在这一片安静恬适和平的圣土上，你可以感受到自然界天然的美丽，这个人类很少涉足的美丽地方，就如那秀色可餐、可爱活泼的少女，让人们无比向往、不忍心去破坏。
在陆川导演的《可可西里》这部震撼人心的影片中，我初次认识了可可西里。这里气候恶劣，空气稀薄，含氧量极低，不适合人类居住。这里的主人是各种珍稀动植物。他们原本在这里过着幸福自由的生活。然而，一些偷猎者的入侵破坏了他们的美好生活。影片开始时，美丽寂寥的可可西里安睡在宁静中。
突然，枪声打破宁静，保护站上的巡山队员被盗猎者残杀，鲜血染红戈壁，又一批藏羚羊群惨遭屠戮…… 这样的开头首先便让我为之一颤，残忍的盗猎者，可怜的藏羚羊，无辜的巡山队员。当镜头停留在那被撕了皮的藏羚羊群身上时，有种愤怒充斥在胸口，以我以前的口味，我并不喜欢看这种电影，然而《可可西里》改变了我以往的影视观。就如有人说的，这部电影与其他电影有很大的区别，在这里没有蓄意的煽情，没有刻意的友情和爱情，演员们既不偶像，也不光鲜，个个很邋遢，衣着破旧，脸上都是皱纹和泥。
但它非常简单，大气，非常真实，深深地震撼了每一位观众的心。影片中，为了了解藏羚羊被杀的经过，记者谷雨随日泰领队率领的巡山队前往可可西里。短短十几天，顾玉目睹了一幕人性的贪婪和人与环境的暴力冲突，也见证了巡山队的无私、勇敢和坚定。在这个短暂却也蛮长的征途中，我无时无刻不被震撼，最初的强巴死于盗猎者的枪下，之后的队员与亲人的离别，这个短暂的离别过程，却有着难以描述的沉重与悲痛，看着刘栋与她妻子即将离别是哭泣的摸样，我也跟着流泪了；当看到另一队员与妻子离别时亲吻，那我感觉那夹杂的不是甜蜜，而是一种不舍与悲伤，甚至有种永别的伤感……最终，我在那句“活着回来，活着回来”中情不自禁的再一次留下了泪；日泰女儿—央金在父亲一队人离开之际低头默默的哭泣画面仍旧历历在目……
伴随情节的深入，我有些不忍心继续看下去，恶劣的环境，狂风、暴雪、酷寒、流沙……这些都不是常人能够忍受的，然而巡山队员为了保护藏羚羊顽强的奋斗着，在这里，他们不仅要与恶劣的自然环境作斗争，更要与残忍的盗猎者做斗争。斗争征途中，在于盗猎者马占林及其儿子的追赶中，他们下身只穿了短裤，奔跑在这个寒冷、缺氧的高原上，其中一队员几乎丧命…………我对于这一切无法忘怀，对于刘栋在返回与可可西里时陷入流沙最终消失在这个本就安静的地方的那个情景，对于在暴风雪中，身困可可西里的三个队员等待刘栋救援的情景与对话，这一切的一切都深深的打动着我的心。
影片中，队长日泰曾说：“见过磕长头的人么？他们的手和脸脏得很，可他们的心特别的干净……”的确，这里的人，尤其是这些自发保护藏羚羊的巡山队员，他们看着并不是那么的鲜亮，但他们却能够放弃自己稳定的工作，如大学生、医生、战士、牧羊人等，勇敢的加入到巡山队，只为保护那可爱的生灵藏羚羊……在这个多元化的社会，很多人深陷物欲横流角落，外表华丽的他们，为了自己的经济利益不惜残杀这些可怜的动物，殊不知其实从长远看，他们是在自取灭亡，大自然从来都是由很多个生物链组成，我们人类不过是这些生物链中的一小部分，在残杀这些稀有动物的时候，在破坏这些生态环境的时候，你可曾想到过大自然报复的一刻……
陆川导演的这部电影来源于一个真实的感人故事，所以，这部电影让观众更有真实朴质的感受，尤其当记者尕玉在经历这一切的感动与愤恨的时刻，我相信每一位观众都会感觉此时尕玉不是别人，就是我们自己……一言以敝之，《可可西里》对人性有了更为深刻的刻画与挖掘，不过，导演陆川当初创作这部的初衷并不是只是让它作为艺术品，仅仅提高给人们视觉的享受，他更多的是希望通过这个电影激起人类对藏羚羊的关注与保护，对生态环境的重视，对整个大自然的保护，呼吁人类爱护动物、保护环境。
《可可西里》中有很多关于可可西里自然环境气候的描写，可可西里海拔高，气候严寒，野生动物资源丰富，被称为“世界第三极”、“生命的禁区”，在这里，野生动植物就是主人，就如影片中巡山队员说的，在这里每到一个地方你都可能是有史以来的第一个人。可可西里于1995年被青海省政府列为省级自然保护区。1997年12月，国务院批准并公布为国家级自然保护区。自此可可西里得到了国家与政府以及来自各个地方的组织团体的高度关注，从法律方面，国家也对其加以法律保护，已制定和颁布了大量野生动物保护方面的法规，现行主要有《野生动物保护法》，另外，我国还加入了《濒危野生动物种国际贸易公约》。
如今可可西里作为国家一级自然保护区，有着严格的管理制度，根据《自然保护区条例》及其他有关法律的规定，国家将自然保护区的发展规划纳入国民经济和社会发展计划，对自然保护区实行了综合管理与分部门管理相结合的体制，在国家与各级政府以及人们的努力下，可可西里这个“美丽少女”又多了许多生机，藏羚羊数量大幅度回升。
不过从根本来说，从这个影片中，我们也不难看出，其实有些人对藏羚羊产生企图也是迫于贫困，他们本质也是善良的，可是生活的压力让他们不得不开始了这无可奈何的屠杀……就如马占林一家，马占林在影片中是作为一个藏羚羊的盗猎者，可以看出，他并不是一个残忍的人，在巡山队员病发的一刻，他主动提出让自己儿子帮忙；在队长日泰被枪杀，盗猎者头目准备枪杀尕玉的一刻，他立马阻止这个悲剧的发生，还提醒尕玉跟随他们步子成功走出可可西里。近些年，国家一直提倡可持续发展，在过去，我国一直走的是以牺牲环境为代价的粗放型社会经济发展模式，为了各自的经济利益，人们忽视环境的重要性，最终导致了各种问题的出现，人类的环境观在经历了由畏惧自然、崇拜自然到无视自然、主宰自然，最后到重视自然，与自然和谐相处、协调发展的发展过程后，人类不再盲目的只是追求经济的发展，而是经济与环境的可持续发展。众所周知，可持续发展特别强调发展。可持续发展将消除贫困视为实现发展不可或缺的权利，发展是解决贫困的关键。
同时，可持续发展强调以人为本，以满足人的需要为目标。对于可可西里的人们来说，当他们的温饱问题和最根本的生存问题得不到解决时，如何才能实现可持续发展？衡量环境权与生存权，孰轻孰重，不用说，大家可想而知。生活条件很艰苦。当生存变得困难，一个改善现状的机会摆在你面前时，我想很多人可能会选择抓住这个机会。我记得当队长日泰缺钱的时候，他被迫卖掉一些皮来供应。
当然，大多数偷猎者仍然贪图藏羚羊的经济利益。这些人自然不需要我们的同情。相反，他们需要法律来打击和惩罚他们！对这些人，国家与政府应该完善立法、加大惩治力度。不过保护环境只是依靠政府是行不通的，政府与民间组织个体的结合才是长久之计，作为生活在可可西里附近的人们，组织带动他们一起保护可以说是具有天时地利的，然而当务之急便是，生活本就困难的他们，并没有多余的资金来进行保护活动，所以，从这个层面上说，政府应该加大对这些区域的资金投入，既发展当地，也可以促进当地人对可可西里的保护。
此外，保护自然保护区还需要一个更加科学高效、监管有力的管理体制，以提高自然保护区的管理水平和效果。
总之，可可西里的自然魅力需要人类的帮助来保持，但可可西里只是中国需要保护的自然环境的一部分。随着生产力和科技的发展，很多人无法抵挡物质的诱惑，这使得可可西里这样更美丽的地方濒临消失。环境是人类来以生存的基础，环境不断遭到破坏，这对人类是百害而无一利。因此，从长远利益出发，国家需要加强对整个环境的保护，完善环境法，制定严格的规章制度，给予环境法律保护。
从影片制作方面来看，我也颇有感想，深刻的感受到中国影视事业以及人们对影视作品的欣赏观存在极大的问题。《可可西里》这部影片，有其真实的故事背景，它朴素、真实、言简意赅，然而在中国，它并没有得到应有的关注度，票房很低，而在国外它却得到了众多奖项。中国影视如今陷入以票房论输赢的死胡同，从一些方面可以说这是人们精神上一些缺陷导致的……我希望，能够有更多像陆川一样的导演，他们更多的注重的是电影的真实性和教育价值，而不单单看重电影的娱乐性与经济价值。
可可西里读后感 篇4
在巴颜喀拉山以西、昆仑山以南、唐古拉山以北，有一片广阔而神秘的无人区。藏族人称其为“阿青公加”，意思是“青色的山梁”。在蒙古语里它更被称为“可可西里”，意思是“美丽的少女”。
在可可西里这片神秘的无人区，一种非凡的生物成群结队地奔跑。她们是这片极度冷清连空气都极度稀薄，非常不适于生命存在的广大地域里最优秀的生命，名叫藏羚羊。几千年来，正是因为人类的生命难以进入这片被称为人类生命禁区的土地，这种动物才得以生生不息，世代繁衍。
然而，一个接一个，这些美丽的精灵掉进了血泊
《愤怒的可可西里》这本书记载了作者与十位参与《可可西里一号行动》亲身经历的难忘事件，主要介绍了可可西里的野生动物——藏羚羊的悲惨命运。遭非法掠杀进行非法贸易。中央电视台努力捕捉现状并报道事件，呼吁救援濒危动物，以保护自然环境。
读罢此书，心里一次次地涌出无法抑制的愤怒和悲伤。仿佛自己就是作者一样，也亲身经历了这次行动。
这是一个文明的时代，然而这就是“文明人”对那些“畜生”的文明事迹！真是悲哀！藏羚羊的悲剧不仅是可可西里的悲剧，也是人类的悲剧。
使它们悲剧性的是人性的贪婪和残酷，我认为，可可西里的美丽不仅体现在她浩瀚壮里的风景中，还蕴涵着生死存亡的景神。可可西里，这是藏羚羊最后的栖息地。当那些被指控金钱的人因捡到手枪而有罪时，我为他们的行为感到无耻和愤怒，同时，我也为血池中的藏羚羊深感愧疚。
当我们看到藏羚羊的数量在当地政府的努力下有所回升时，也许我们可以得到些许安慰，但这并不是对人类的宽容。看罢本书，我总是想：“这些人死得值吗？
”。但是，在这些保护藏羚羊的志愿者中，没有任何人比他们自己要更清楚进入可可西里意味着什么，他们面对的不仅仅是稀薄的空气，险恶的流沙，还有盗猎者罪恶的枪弹，这些都可能随时吞噬人的生命。的确，他们死得时候有点孤独无助，但他们对自然的热爱和对生命的捍卫是别人无法企及的。
正是因为他们的故事，他们才可能触动埋藏在人们心中的良知，带回青藏高原上空对人类生命的敬畏和对自然的热爱。
我带着悲伤和愤慨读完了这本书。然而，中国又不止一个悲惨的可可西里？人类什么时候才能觉醒？我们又应该做些什么？
更重要的是我们现在做什么是有效的！ 对于可可西里那个神秘却总是勾起人们血腥杀戮藏羚羊的地方，总是充满了某种悲哀的感觉。一本《愤怒的可可西里》，让人感受悲怆与愤怒，直面血腥和死亡，直抵人类灵魂深处......
这本书只是一个载体。我希望每个人都能从中汲取营养，从灵魂深处保护地球的美丽家园！也许，这才是这本书的意义……
可可西里读后感 篇5
《可可西里》作为表现人与自然关系的一幅写照,弥漫着浓厚的自然情怀和人文气息.影片以其惨烈的造型语言和壮观的地域画面，不断地撼动着我们的心灵。可可西里的自然景象是美丽的，但可可西里的生存状态，却是令人焦虑的。
导演陆川通过将这二者的强烈对比，折射出当今世界共同面对的环境问题
人与自然的关系是世界上无数定律和关系中最重要的一个。如果这方面有问题，本组织的所有其他方面似乎都无关紧要。如果人类文明随着地球灾难而发展壮大，最终将导致世界死亡。在中国，随着改革开放和经济建设的深入，可可西里上演了无数的悲剧，无数藏羚羊的命运降临，我们的生态问题日益严重。
生态文明建设，是指人类在利用和改造自然的过程中，主动保护自然，积极改善和优化人与自然的关系，建设健康有序的生态运行机制和良好的生态环境；是指以人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态。它的产生基于人类对于长期以来主导人类社会的物质文明的反思，自然资料的有限性决定了人类物质财富的有限性，人类必须从追求物质财富的单一性中解脱出来，追求精神生活的丰富，才可能实现人的全面发展。这无疑将使人类社会形态发生根本转变。
生态文明是社会文明体系的基础，将促进社会主义的全面发展。极端的人类中心主义造成了严重的人类生存危机，而生态文明则认为人是价值的中心，而不是自然的主人。人的全面发展必须促进人与自然的和谐。生态危机正在挑战所有现代哲学、伦理学、政治模式乃至基本生存方式。
可以毫不夸张地说，人类未来的冲突不仅是政治、经济、文明的冲突，更是人类未生态空间而战的时代。
《可可西里》是一部关注人类自我生存状况和自然环境的电影。但它不只是一部电影，它是一种生活，一场战争。是生态文明和经济利益之间的选择！
今天中共十八大以后，我相信这个选择不难做出。我们的**选择了尊重自然、顺应自然、保护自然的理念。它选择了可持续发展和生态文明建设。而我们每个人，也要为此做出自己的努力。可可西里，是美丽的青山，美丽的少女！
我们会做到的！
可可西里读后感 篇6
我觉得《可可西里》这部**最大的特点是它的真实性。刘栋掉入流沙使我的心情很长时间不平静。当我看到这一幕时，忍不住哭了起来。从电影里，我看到了生活的无奈。人们不知道何时何地会面临生死分离让我们来看看可可西里的感受吧！
周五晚上，我和爸爸妈妈一起去时代影院看电影《可可西里》，尽管在此之前，妈妈多次说过这部电影如何好看，但认识不多的我开始并不以为然。然而，在电影院的90分钟里，我深感震惊。
由陆川导演的这部电影是根据一个真实的故事改编的，故事发生在可可西里，它通过借杀藏羚羊和阻止猎杀藏羚羊的故事，讲述了人在绝境中的生存挣扎和人与自然的相互抗争，而关于这个话题，则是世界性的。
1985年以前，可可西里生活着大约一百万只珍贵的高原动物藏羚羊，不过随着欧洲和美洲市场对莎图什披肩的需求增加，导致了其原料藏羚羊绒**暴涨，中国境内的可可西里无人区爆发了对藏羚羊的血腥**，各地盗猎分子纷纷潜入可可西里猎杀藏羚羊。短短几年，数百万只藏羚羊几乎被杀死。现在可可西里藏羚羊不到两万只。
可可西里周边地区的藏族和汉族群众在索南达杰上尉的带领下组成了一支名为“野牦牛队”的巡山保护队，自愿进入可可西里开展反偷猎行动。在前后五年多的时间中，纾牦牛队在可可西里腹地和盗猎分子进行了无数次浴血备战，两任队长索南达杰和扎马多杰先后牺牲。
我觉得《可可西里》这部**最大的特点是它的真实性。刘栋掉入流沙使我的心情很长时间不平静。我看到这个镜头时，禁不住热泪盈眠，从影片中我看到了生命的无奈，人们不知何时何地会面临生死离别^整部影片像一则新闻报道，从一个随队采访记者的视角，进述了这个故事。
从他们八个人进山，到只有四个人活着出来，在这个过程中他们要跟盗猎分子作战，跟坏境作战，跟贫穷作战……荒凉的无人区，**藏羚羊的场景，恶劣的自然环境，曲残的猎杀藏羚羊的杀手……关于**和保护藏羚羊的情景，影片都像一部记录片一样真实地不加修饰地记录了下来。
当我走出电影院时，我毫不犹豫地在提议保护生态环境的横幅上签名。
观可可西里的感想
我在假日里，**了电影《可可西里》，深有感触。
可可西里位于格尔木高原，海拔2600米。目前，它是中国藏羚羊的自然保护区。在这个自然保护区建立之前就已经有很多人自发地加入到保护藏羚羊的队伍中，他们终年奋斗在保护藏羚羊和打击盗猎者的战线上，为此，他们付出的不仅仅是家庭的快乐，甚至是生命。
卓乃湖畔到处是藏羚羊的尸骨：年轻的巡山队员在执行任务中陷入流沙，他拼命的挣扎，但终于没能挣脱死亡之神的魔掌;老巡山队队长几经周折终于追到盗猎者，地倒在盗猎份子的枪口下。每每想起这些镜头，每每回忆起那在生命线上垂死挣扎的小藏羚羊凄惨的叫声，心中总不能释怀。
今天的可可西里已不是那个任由盗猎者肆意猖狂的可可西里了，为了这所自然保护区有无数人付出了血与泪，我们不是等闲之辈，即使不能亲自参与保护藏羚羊的队伍中，也应该懂得：对于环保，我们还有很多路要走，还要同许多破坏自然和生态环境的不法分子作斗争。对于那些为此付出心血的人们，我们要心存感激。
我们人类以自然为耻，所以我们应该善待我们生活的环境。
可可西里是很多人向往的地方。我认为她的美丽不仅在于她的神秘，还在于她重新唤醒了我们保护自然的意识。
可可西里观感作文
看完《可可西里》后，我明白了两件事：一是可可西里她在藏语里是“美丽的青山，美丽的少女”的意思，而就是这个美丽神秘的地方在短短的几天，扼杀了8个生命，哦，不是，应该是无数条无辜的生命。另一种是用心看世界，而不是用眼睛看世界。一颗真诚的心可以代替一双明亮的眼睛。
虽然我哭了，但我知道我的眼泪是为了电影中的英雄。突然，我好像失去了什么。电影最后留下的是一个痛苦的结局。再细细的品味下去，我的眼泪就不再泛滥了，并非我很冷血，结局只是一段说给大家听的戏文，而整个过程才是最残忍的，这是心里很苦，似刀割般难受。
第一次打动我的决不是追捕坏人的经典场面，而是日泰队长在临行时对她女儿说的那句“保重!”只有一秒的对话，没有第二秒的对视，平凡得不加修饰，只是淡淡的一句话，却似有千斤重，它包含的是浓烈的情愫，是永不褪色的亲情，也是无言的诀别……这时，我就不自觉地回想起，我的父亲每天对我点点滴滴的嘱咐。
二次触动我的是四百多只藏羚羊的尸骸，静静地，没有秩序地躺在沙漠上，空气中弥漫着血腥的气味，无论是人或是动物，摆在这里的可是四百多条生命啊!为什么一个生命不能容忍另一个生命呢?!至它于死地，不能宽容呢?
这是生命之间的抗争。这些羊死了，未必不是一件好事，至少它们应该从内心中获得解放了，不必整天担惊受怕，连吃草时，都瞪大眼睛，四处观察着，在一个隐藏的地方，是否有一个枪口正对着它搏动的心脏。
这两次的震撼让我对于人和自然的关系有了新的认识，让我更珍惜身边的人，让我们善待其他的生命，互相依存，不要再互相伤害了!否则我们将会渐渐失去在这个星球上所有的朋友，无论是人还是动物，直到有一天，我们将孤独寂寞地数着自己的眼泪!
出了教室，外面风很大，把我的角吹起来，我知道，雨也一定很大
可可西里读后感 篇7
我认为，树立相对正确的价值评价，无论是对个人，还是最整个国家，乃至社会都有着至关重要的作用，由此，如何树立相对正确的价值评价也就成了首要问题。
首先，要形成正确的价值评价，需要对人自身（主体）有正确的定位。
无论是史前社会、农业社会、工业社会，还是电影中描述的现代社会，人类总是在征服和改造自然。我们总是以我们（人类）为中心，对其他的物种采取了“物种歧视主义”。就像电影里的藏羚羊。那些偷猎者并没有从生命的角度对他们一视同仁，因此藏羚羊已经从一个强大的种族变成了一种濒临灭绝的动物。
于是近几年，尊重自然的声音越来越响。这是因为我们在自己身上有一个很好的位置——我们只是大自然的一小部分。王国聘教授曾说过：
人类和数百万其他物种生活在同一个地球上。正是因为这些生命，地球才充满了生机和活力。因此，环境伦理学必须正视和解决人与生物的关系。尊重生命是环境伦理学处理人与生物关系的道德要求。它的主要原则是：
尊重生命，反对无缘无故地伤害生命；保护地球的活力和生物多样性；保护和拯救濒危野生动植物；适度获力和除害；支持生物多样性保护的公益性。在影片结尾，尊重生命和自然也是一种强烈的诉求。
其次，要形成正确的价值评价，需要对其他事物（对象）有一个长期的认识。
恩格斯曾说过：“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。每一次这样的胜利，大自然都会报复我们。
在每一次胜利中，我们一开始确实取得了预期的结果，但是在未来和将来，都会有完全不同的、出乎意料的影响，往往会消除最初的结果。”诚如影片中的盗猎者，他们看中了短暂的金钱利益，大量地捕杀了藏羚羊，这不但严重地影响了藏羚羊种群，对其他的物种也造成了巨大的伤害。透过影片，我们可以看到：
到处的流沙、稀少的生物、恶劣的生存环境，这对人类自身的生存产生了巨大的影响——众多的巡山队员、盗猎者都死于这恶劣的环境。
因此，我们应该以可持续的眼光看待事物，看待人与其他物种的关系，看待人与自然的关系。我们不仅要承认生物和一切自然事物的价值，而且要承认生物和一切自然事物的权利。作为唯一的智慧动物，我们有着维护自然平衡、促进自然价值链延伸的不可推卸的责任。
最后，笔者认为：实践是检验真理的唯一标准，也是检验价值评价是否正确的唯一标准。
“理论所不能解决的那些疑难，实践会给你解决。”费尔巴哈告诉我们，实践是面对疑难的首要解决办法；马克思也曾说过，“人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力量，自己思维的彼岸性。”在影片中，我们可以看到以日泰为首的巡山队，用自己的行动去践行自己的价值评价，甚至用自己的生命去捍卫自己的价值评价，在挚爱的土地上，日泰做出最后一次生存的挣扎，他找到了“战士的归宿”。
此时，日泰两国焕发出了生存与价值评价和谐统一的强大光辉。事实证明，他们的努历史值得的，他们将永远活在人们的心中，在藏羚羊的历史上熠熠生辉。
因此，在价值评估或判断形成之后，我们应该将其付诸实践。在实践中，要不断锻炼自己，不断检验价值评价，不断改进，最终使之符合正确的价值评价。
虽然《可可西里》早已看完，“可可西里”的悲剧也早已结束，但它所表达的情感、它诠释的人与自然和谐相处的价值评价却一直萦绕在我的头脑，挥之不去。我相信，这些都会在人类生活的过程中长久存在，并成为历史的一朵浪花和多彩岁月的一缕芬芳。
可可西里读后感 篇8
内容摘要：《可可西里》观后感 《可可西里》观后感：可可西里，美丽的青山，美丽的少女，一个神圣的地方，藏羚羊满山奔跑，在青草地上撒下欢快的脚印。
《可可西里》观后感 《可可西里》观后感：可可西里，美丽的青山，美丽的少女，一个神圣的地方，藏羚羊满山奔跑，在青草地上撒下欢快的脚印。
昔日，而今。
大漠、狂沙、雪暴、追逐、枪声、鲜血。
剥一张皮子五块钱。撕扯着那柔软的皮毛心里坦荡荡？活生生的一只动物，前一秒活蹦乱跳，后一秒鲜血满地，可怜死都无完尸。
给你五块钱，你就撕下你的**，露出你的黑脸。你，难道就值五块钱？
端着冲锋枪，眯着眼，子弹壳清脆的落地声，一个酷毙了的姿势被你糟蹋的一无是处。当子弹穿过羚羊的心脏时，你听到她的哀叹了吗？她不仅是为了她肚子里的孩子，也是为了你和我们。她绝望的眼神似乎在喊：
人类，积点德吧。鲜血汩汩地从心脏流出，枪孔中看到你在笑。该千刀万剐的家伙，车裂都不解恨。
从来都是打着动物是人类朋友的旗号的我们又几时曾为动物们做过点什么，又一种珍稀动物快灭绝了，虚伪的人们流下几滴虚伪的泪，摆一张虚伪的似乎很哀痛的臭脸，写几篇号召人类保护动物的文章，似乎真的很慷慨激昂，放下笔后就像失忆了一样，什么都忘记了。于是动物一个接一个灭绝，人们纷纷哀悼，仅此而已。
我也很虚伪，只有在看着电影时怒发冲天，看完后写一篇通篇都像泼妇骂街的文章，写完后有一种快感，就像给杀羊的人放血一样，痛快，而我又为它们做过点什么呢？
我虚伪，我无能为力。
不可以读后感(实用5篇)
阅读这篇作品后，我感到目前为止研究人类文化和历史发展的收获非常大。我非常荣幸能为大家呈现出一篇关于“不可以读后感”的优秀文章，相信我所使用的这种方法可以帮助大家战胜困难！
不可以读后感 篇1
一天，表哥向我推荐一本书，《加油!你不可以输给自己》，它是乐多多姐姐写的。一听书名，我就非常想看，马上从书店买了这本书。
这本书主要讲的是一名小学生张博爱，爱打架、值日时找借口开溜……还顶撞老师!同学们都不喜欢他，背地里还叫他“张不爱“，或”张NO爱“。有一天，他没去上学。两位警察来找他。大家很惊奇。
“是这么回事“其中一位说”昨天下午在XX小学附近，有五名男子躲在一个偏僻的小路，对途经该路的学生实施抢劫。接到报警后，我们火速赶往现场，可惜只抓住了其中一名抢劫犯。据他交代，逃跑的四人中，有一个叫张博爱，是乐多多小学五年级学生。“
可是张博爱不在，警察只好离开。恰巧这时，张博爱走进了校园，警察一见，立刻抓住了他，学校也因为他严重违反校规，对其进行劝退。奶奶请求校长再给张博爱一次机会，甚至给校长下跪!这一幕深深震撼了我!也感动了在门口偷听的胡小闹。他挺身而出，向校长求情，并保证会让所有同学都同意张博爱留下，校长也同意了。
胡小闹请舅舅——“优点塑造大师“，来帮助张博爱。他通过几个问题和故事，让张博爱不再因”我的爸爸是犯人“而自卑，还变成了大家学习的榜样。
看完这本书，我不禁想起舅舅对张博爱说的一句话：“只有自己对自己自信，才能获得别人的认可!“是啊!只有让自己的内心不断强大，才能成为真正的伟人!不输给自己，也就赢得了整个世界!相信自己，努力奋进，没有什么能够阻挡你前进!最后，我还想对张博爱说：”你很棒!“
不可以读后感 篇2
夜晚可能思路会更清晰一些，也更淡然一些，这本书是因为微博上有通知今年播放，才来看的，（不然小说在脑子里有那一幕的画面，可是只是想象，就太空旷，我跟那些不喜欢翻拍小说的人不一样）其实当时在看的时候就很喜欢小九还有北小武，两个很棒的人设，很棒的朋友，又很心疼他们。如果他们主打一个故事可能也会很好，如果没有凉生这本书我可能不会认识他们；更别说喜欢。一个陌生人，而且是一个男生，我说这本书偷走了我太多眼泪，而且心情不好，我看了很多遍，他说我太勇敢了而他，只看过1遍情节都不太记得了，看第一部的时候我感觉作者对凉生的描写仿佛就是在给她面前的人画速写，而且把最美的语言都给了他，他就真实的活在姜生的身体里；记忆里。凉生说姜生是他的命，而凉生又何尝不是姜生的命呢，为了救凉生她不惜打掉自己的孩子，为了救凉生喝掉那个什么该死的滑胎茶，又为了救凉生一直隐痛不告诉她自己被他的哥哥陆文隽玷污，还有那个凉生对姜生充满罪恶感的吻，凉生和姜生那个在酸枣树上写满姜生名字的少年，那个只会做水煮面，就日复一日的做水煮面的少年，那个为了姜生可以春游去打工挖煤的少年，那个最老生常谈但最在意的，她跟未央同时掉河里的人先就谁的天真又期待的少女，那个期待凉生给她做一辈子水煮面的少女，明明了解：长大后，凉生也会有自己的家，那样就不能天天都吃凉生的面的凉生与姜生，那个圣诞节在窗台上姜生抱怨她明明吃了很多苹果为什么她所等待的那个人就一直不会出现，其实他已经来了，已经来了17年了，只是她不敢笃定罢了，最后一部的时候凉生说我做不到即使是天王老子拉着你的手我也会带你离开（那种不靠谱的话）我爱你只能在我疼痛濒死的时候将唯一只吗啡让给你。相比那种不靠谱靠说出来的话，而用实际行动更能打动姜生和读者，而后来，就因不能再继续富贵，而不爱姜生的人，有什么资格谈爱，连天王老子都敢违背，还有什么不敢的？!？!？!
千岛湖下有座城，凉生的心里有个女孩叫姜生
我知道你们会来，所以我等
memoriesareveryimportant，Iwillcherish
不可以读后感 篇3
希望还是就这样完结好了，故事不一定要很完美，留下一些结尾让人遐想到也不错。[微笑]
女主最突出的性格特点就是“哭”，她有很差劲的弱点：“懦弱”、“无能”，面对自己的爱情任人摆布，因为她无权无势。我在想，要是没有她的朋友、“哥哥”，她怎么在那种任人鱼肉、我为人俎的环境生存？
在现实中哪有什么爱会像程天佑那样“不管不顾”？小说毕竟是小说，只是把特定的情景渲染夸大（指姜生的感情纠葛）。
相反我比较喜欢那些小人物的感情，因为现实不就是这样？整天幻想那些伤感离情，不疯魔不成活。
别太脱离实际的幻想突然有个高富帅喜欢你的“单纯”“无邪”，什么水汪汪的大眼睛，这可能？对，有一点我相信“漂亮”和“气质”个人的修养足够，你的魅力是可以吸引很多人的，但因此而沾沾自喜，骄傲自满，现实会让你感受它的残酷。
我喜欢范冰冰说的一句“我不嫁豪门，我就是豪门。”还有什么比这更帅气的？
我自信，我骄傲，因为我有实力，有资本。狂、拽、帅、霸、酷，就喜欢你这么个小样[酷]。
女主最缺的就是“自信”，可是她却自信不起来，就因为没钱？我不大认可，因为小说不是说她学习很好，而且也出过国，可是她拿这些时间去干嘛了？疗情伤！
我真的想大声说一句“噢买嘎”，连手上的资源都不知道掌握好的人，自己的命运能掌握吗？难怪只能被别人伤害了。
看前面很替他们的感情难过，看到后面已经无感，从开头虐到结尾，结果还是“虐”。
现实哪有人像程天佑那么傻，一伤再伤，要现实中的话“妥妥的分手”，长痛不如短痛。
所以说如果要个完美大结局，要不两个都要了，女主强大点两人都包养算了，“妥妥的”既不虐又完美[奸笑]。哈，以上都是个人脑洞大开，实在是不喜欢继续虐了。
所以说，要找个豪门老公，先把自己变豪门了，在感情的事情上，也就不用说谁配不上谁了，如果给你压力还不知道动力，那只能是爱情中的牺牲品。
（不喜勿喷）[憨笑]
不可以读后感 篇4
《大卫，不可以！》读后感
说实话，初看这本书时，我可一点都不喜欢！看哪！大卫的造型多讨嫌，圆圆的土豆大脑袋，又稀又粗的几根头发，三角鼻子，满口稀疏的尖牙，脸上挂着邪恶的坏笑……岂止是让人讨嫌，看上去简直就宛如一个小恶魔！
这哪里是一个大师的杰作，分明就是一个五岁孩子的涂鸦！
但女儿喜欢它喜欢的混乱。每次她听这个故事，她都笑着在床上打滚。她还让我一遍又一遍地讲这个故事，直到最后我爱上了像大卫这样的魔鬼！
整个一本书没有一个贯穿始终的故事，只是一幅幅妈妈对大卫说“不可以”的画面。大卫伸着舌头，站在椅子上颤颤巍巍去够糖罐；大卫一身污泥回家， 客厅的地毯上留下了一串黑脚印；大卫在浴缸里闹翻了天，水流成河；大卫光着屁股跑到了大街上……每一幅画面，紧跟着的都有大卫妈妈的一句话：“大卫，不可以！
”但是，故事到最后来了个转折，大卫在屋子里打棒球，把花瓶打破了。大卫被罚坐在墙角的小凳子上流泪。这本图画书有一个奇妙的戏剧性转折。我妈妈来给他一个温暖的拥抱，对他说：
“大卫乖，我爱你。”一个童年恶作剧的故事就收场于这样一个爱的动作。
一幅熟悉的画面，不是每个有孩子的家庭都经常上演的故事吗？作者故意模仿四五岁儿童的涂鸦，这是缩小与儿童的距离。从头到尾，没有多余的画面，没有多余的文字，甚至没有连续的故事，但却能将母亲对孩子的爱表达的淋漓尽致！
值得一提的是，这本书非常适合亲子角色表演。女儿每次都要抢着扮演妈妈，我能感到，她在不停地“大卫，不可以”中体会着“命令”和“控制”带给她的力量感。而当女儿扮演的妈妈在最后拥抱作为孩子的我时，我也借机告诉宝贝，妈妈体会到了你平时总被妈妈告诫这个不能做、不能做的委屈；其实，你当你遇到事情不愿意和妈妈好好讲、一个劲大哭的时候，妈妈也觉得很无助呢。
我们在角色扮演游戏中相互体验和感同身受，也在父母和孩子之间建立了更深层此的心理链系。也许这才是这本书送给我们的最珍贵的收获吧！
不可以读后感 篇5
如果你身边有人和平常人相比不太一样，你会接纳他吗？每个人都不是十全十美的，就因为他比你的缺点多很多，和你简直无法相提并论。难道你就要排斥他吗？不！我们应该尝试着去接纳他。你可以换位思考一下，是你被别人排斥，你会是什么样的感受？
最近，我读了一本书——《可不可以不再见》。这本书是向我同学借的，当时，我从她桌旁路过，一下子就看到了这本书。它封面的图案和书名吸引了我的眼球，感觉就想让我刻意去读这本书似的。书中的唐紫嫣不怕被同学嘲笑，也不怕妈妈的不谅解。跟她的同桌乔克力一起玩耍、引导他学习。乔克力是个生活不能自理的男孩，他目光呆滞，嘴巴里时不时会流出恶心的口水。他每天在学校里都会闯大大小小的祸，让他的妈妈和班主任、教导主任大伤脑筋。同学们也会骂他白痴、傻蛋，但他也没有丝毫的表情，反倒会冲着他们笑。只有唐紫嫣愿意走进他内心帮助他、开导他、鼓励他......
然而，在现实生活中我们班也有一个“乔克力”他每次上课回答问题都很积极，每当他回答完问题老师都会说：“其实你一点也不笨，就是懒了”！因为他学习不好，缺点一大堆，所以同学们就排斥他，但我们应该学习书中的唐紫嫣，相信他。有可能他真的会改过自信，重新做另一个崭新的自己！
是啊！天予不公给生活图上了一层压抑的铅灰色，然而人性中蕴藏的纯朴与善良终于突破了狭隘与自私，只要付出足够的耐心和善意，心灵与心灵之间都可以搭起美丽的彩虹桥。
读后感花开不败集锦
人的思维和想法，总是随着时间不断的改变。心得体会就是将自己的感想和思考整理出来的文字。在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到心得体会吧，写心得体会我们可以养成良好的总结方法。怎样才能将我们需要的心得体会写好呢？以下为小编为你收集整理的读后感花开不败集锦，感谢您的参阅。
读后感花开不败【篇1】
在寒假里，我读了《老人与海》这本书。这本书以“人类可以被毁灭，去不可以被打败”的硬汉精神，征服了无数读者的心，引起了广泛的共鸣。
《老人与海》是现代美国小说作家海明威创作于1952年的一部中篇小说。它讲述了古巴老渔夫桑提亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下，终于独自钓上了一条大马林鱼，但这鱼实在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，被他杀死了绑在小船的一边，在归程中一再遭到鲨鱼的袭击，最后回港时只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨。
读完这本书后，我觉得书中的主人公老人桑提亚哥非常伟大，因为他虽然八十四天没钓到一条鱼，但是他并没有被那些残暴的鲨鱼打败或征服。老人圣地亚哥这么多天没有捕到鱼，也许他会成为一个在捕鱼方面的失败者，但是他绝对并不会成为一个纯粹的失败者，而是会成为一个“打不败的失败者”。因为他没有像那些残暴的鲨鱼屈服，而是誓死捍卫着自己辛辛苦苦钓来的那一条大马林鱼。
人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战，超越它们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在了人类面前。在这个意义上，老渔夫桑提亚哥这样的英雄，不管他们挑战限度是成功还是失败，都是值得我们永远敬重的。因为，他带给我们的是人类最为高贵的自信！
人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，他将永远是一个真正的胜利者！
读后感花开不败【篇2】
曾几何时，我们还在高三的苦海中挣扎，一篇《花开不败》给了正值青春年少的我们以无数的动力。我想要说的是，如今奋斗在学校与社会之间的我们，更需要《花开不败》的精神，因为我们仍然青春年少！
高中时代，我在心中种下了一颗美丽的种子！它是“心中的睡莲”，已成片的绽放着许多不知名儿的小花朵，花花绿绿地漾在一起，鲜艳夺目。
现在我们平静下来一起回忆这个曾经感动过无数高三学生的故事。当初老师把这篇文章给我们时，我几乎是含着泪读完这篇文章的，它教会了我坚强、勇敢、自信……甚至是我不能用文字表达的词语。文章是用浓厚的情感酝酿出来的。作者抱着那种乐观，痴痴盘算、傻傻得意，带着290名的“耻辱”，用一种破釜沉舟的心情和现实敲响了复旦大学的大门。曾经是12年来的梦想，曾经是高中三年来拼搏的力量，作者在那三百多个饱含汗与泪的日日夜夜里扬鞭策马，奋起直追，最终找到了自己的归属点。 我想只要我们心怀一种睡莲种子的美，我们会失败吗？伟大的数学家华罗庚，在小学时被人斥为“没有数学头脑的人”，但是他不甘心这样的定义。他在以后的学年里努力学习和研究数学，初中未毕业的他成为了一个举世闻名的数学家。司马迁饱忍屈辱在那潮湿阴暗的牢狱里，不忘父命，在牢狱里着成中华大作——《史记》。其实，每个人心中都有一种美，只要你心怀“花开不败”的念头，像作者一样为自己的梦想而拼搏，一颗睡莲种子终会萌发。
现在让我们把目光从高三转到大学里来，从进入大学校门的那一天起，我们又何尝不是在心中种下了一颗美丽的睡莲种子，它比高中那个时代的睡莲还要美，但是我们是不是不知不觉地就把自己从高三的紧张中解脱了呢？以为上了大学就没有必要再那么紧张，可是上了大学就等于拿了铁饭碗了吗？又有多少大学生毕业就等于失业？
比起那些初中就辍学而没有上大学的同学们来说，我们是幸福的，而我又有一种愧疚的感觉。幸福是因为我们能坐在教室里安安静静舒舒服服听老师讲课，而不必像那些同学一样四处打工，愧疚是因为自己没有珍惜过，假若，我和他们一样没有上大学，那么我会怎样，我的人生会怎样，也许我不会像那些坚强的人一样乐观的看待自己，积极的向往未来；也许那时的我才能真正明白现在的幸福，现在的美好。我们是否应该感触一些什么，明白一些道理，做一些应该做的事。
我想，学校的五分承诺，父母的保证，老师的软磨硬缠并没有让我们放弃对自己理想执着的追求。因为它是我们拼搏的动力，前进的助推器。那么同学们，为了能让我们心中的睡莲依旧能花开不败，让我们一起鼓起理想的风帆、扬帆启航吧！
花开不败，不败的是内心的存在，只要内心不败，万物因你精彩不败。
读后感花开不败【篇3】
时间总是悄无声息地流逝着，不知不觉我们已经到了一个重要的阶段——高三。
高三意味着高考迫在眉睫了，而在此之前，我们应该如何做呢？高三真的很不一样。很多人说：“高三，地狱般的生活。”光看这句话就知道高三的艰苦。高二时的懒惰已经不可存在，游戏要毅然地和它们说再见，不能再玩物丧志。与学习无关的尽量抛开一边，要洗心革面，两耳不闻游戏事，一心只读圣贤书。
高三，我们必须要乐观，不要因为自己的成绩不好，觉得考不上大学而放弃学习的机会。青春诚可贵，一生只有一次，不可失而复得，我们要把握住，以乐观的态度迎接高三。正由于乐观，才有执着下去的动力，才能一步步闪现出希望的曙光。
高三，我们不要使自己处于过度紧张的状态，学习之余，我们可适当放松自己，这样才能使自己有良好的状态迎接接下来的困难。“玩的时候就拼命地玩，学习的时候就拼命地学习。”是我们高三学生信奉的一条颠扑不破的真理，的确是这样，正因如此，才有良好的心态面对难关。
学习必须脚踏实地，一步一个脚印，不可急于求成，因为这是不可能的，我们应该踏踏实实，让成绩一点一点地前进。还有个很重要的就是：定好自己的目标。作文目标是你坚持的动力，有时因学习压力大而烦躁时，不尝默念几遍自己的目标，这样会使你心平气和下来。而没有目标，就好比盲头苍蝇两边撞，没有确切的`前进方向。有了目标，才能全身心地投入，为之而拼搏。
还有就是高考的三天。人难免会紧张，但我们应该坦然地面对，当它是一次特殊的模拟考试，切记要冷静，不要慌张，一慌张，脑袋空白，那就功亏一篑了，所以我们必须要冷静，以平常心面对高考。
台上三分钟，台下十年功。现始奋斗，为时不晚，临难不退缩，迈向大学门！
读后感花开不败【篇4】
今天上午，我洗了把脸，便捧起《中国小学生阅读年选中年级（上）》如饥似渴地看了起来。其中，最让我感动的一篇是《爱是不变的赢家》。
这篇文章主要讲述了有一位两腿近乎瘫痪的母亲，把家里仅有的５元钱，给阿丽买新年礼物，可懂事的阿丽却拿着钱，去找按摩医生帮妈妈按摩一次，可按摩医生嫌钱太少了，便把阿丽赶了出去．阿丽见大街的一角围了许多人，走上前一看，原来是街头轮盘赌机．于是阿丽想上前试一试，没想到5元竟变成了5000元，她要这些钱治好妈妈的腿
看完了这个故事，我觉得好惭愧．因为平时我经常和妈妈顶嘴，还跟妈妈要这要那。有一次，在农工商超市，我看中了一个芭芘娃娃，就吵着要妈妈买，妈妈不肯买，心平气和地对我说：你长大了，现在不能再玩娃娃了。再说，家里也有许多娃娃呀，所以不能再买了。听了妈妈的话，我无可奈何地说：那好吧，不过你请大妈妈帮我做一个娃娃，行不行呀？妈妈考虑了一会儿说：行！然后，我只好失望地跟着妈妈回家了。
今后，我一定要向阿丽看齐，改掉爱顶嘴和随便向大人要东西的坏习惯，做一个和阿丽一样懂事的乖孩子。
读后感花开不败【篇5】
《花开不败》讲述的是主人公在高三时沉浮拼搏的故事。在这段岁月里，主人公带着第二百九十名的耻辱，怀揣起了复旦这样一个大梦想。为了这个梦想，她每天起早摸黑，不断地与时间赛跑着，因为她想要改变，想要奋斗。在不断地认真努力的同时，她也失落过，彷徨过，迷茫过，但在最后，她明白到了自己需要的是什么，没有随波逐流，最后也凭借着自己的努力考上了复旦大学，实现了自己的梦想。
即将步入高三，不，已经步入高三的我们肯定也深有感触吧！尽管我们心里明白，高三是拼搏的一年，也许我们每一个人也都做好了吃苦的准备。但不可否认，我们对高三的感觉是那么的陌生，是那么地不知所措，我们渴望老师们以一颗真诚的心，引领着我们在高三的日子里披荆斩棘，最终到达梦的彼岸。
高三的我们，如同一朵朵含苞欲放的花，正努力地为美丽的绽放作着准备。为此，我们已经付出了十一年，只剩下一年，便可看到属于我们自己的花蕾。不过，花蕾的橙色终究需要我们每一个人的努力去浸染。
然而，我们的心花必须先于现实怒放。作为一个高三的学生，我们必须问自己，读高中，并为之付出十一载的光阴，为的是什么？我们该怎样去付诸努力？我们是否能承受这平淡的一年，或许陪伴我们的只有试卷和练习。朋友，给自己一个肯定的答复吧！只有对自己的一个肯定，才能使我们有了执着下去的努力，才使绝对不可能的事逐渐地一步步出现曙光。
高三的日子里，我们已经没有任何时间和资本去怀疑前方的路了，只有自信起来，带着不怕死的精神往前冲了。自信起来，让我们敢于幻想未来，不要因为目前的成绩不好而怀疑自己，努力起来，没有什么不可以！让踏实学习的观念注入我们的血液。对待别人的怀疑，我们应充分考虑，切勿随波逐流，我们要勇敢地追求自己所想要的，只要努力了，纵使是在现实面前跌得头破血流，纵使是在高考场上输得一败涂地，我们也无悔于自己的青春。
纵使每朵花只开一次，纵使青春只有一次，但努力去追逐梦想便是这个世界上最为美丽的事情。青春一旦花开，便不是只有几天的时间，而是一生！
读后感花开不败【篇6】
友情之花永不败——《夏洛的网》读后感
刚听说《夏洛的网》这本书的时侯，我以为这是一本科幻小说，让我没想到的是夏洛居然是一只蜘蛛。当我放下这本书的时候，我深深地被感动了。
在朱克曼家的谷仓里，快快乐乐地生活着一群活泼可爱的小动物。其中，夏洛和威尔伯建立了最真挚的友谊。然而，一个丑恶的消息打破了谷仓的平静：威尔伯将来的命运竟然是变成餐桌上的熏肉火腿。作为一只猪，悲痛绝望的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了，然而，看似渺小的蜘蛛夏洛说：“你不会死，我救你。”于是，夏洛在自己的网上织出了被人类认为奇迹的十个大字——“王牌猪、了不起、光彩照人。”这十个大字彻底逆转了威尔伯的命运，让它在集市的大赛中获得了特别奖和一个安享天年的未来。但，这时，夏洛的生命以经走到了尽头。
在E。B。怀特的笔下，夏洛用自己的蜘蛛丝编织了一张爱的大网，这张网挽救了威尔伯的生命，激起你我心中无尽的爱与温情。
夏洛的网是智慧、友情和爱的结晶。透过这张大网，我眼前重现了那感人的一幕：那天，天阴沉沉的，我哼着歌走在上学的路上，忽然，星星点点的雨滴就落了下来。唉，妈妈明明已经提醒我带上伞的，可我就是不听。我边后悔着，边加快了前进的脚步。可还是赶不上雨点的脚步，快到校门口时，雨渐渐大了，我将书包往上托了托，艰难地跑了起来。
“彬彬，彬彬——等等我！”我转头一看，同桌李佳恬撑着一把小花伞小跑着向我走来，两条小辫子一上一下地颤动着。
“下雨了，要被淋湿了，我可没时间等你呢。”我大声说着，并没有停下脚步。
“我们一起撑伞！等等我！”李佳恬喘着粗气追了上来。
“可你的伞这么小呢！一起撑的话，你也会被淋湿的。”我犹豫着停下脚步。
“没关系的。”说着，李佳恬已将雨伞移了过来。
雨滴顺着伞尖一滴滴地流下来，我的心里却涌起一阵阵暖流！
到学校时，我们俩的半边袖子都湿了，可她一点都不在意，哈哈笑着收起了雨伞。多好的同桌！她用小花伞为我编织了一张牢不可破的友谊之网。
友情是光，凝结出人间的情，绽放出真诚的花；友情是风，卷来遮阳的云，化作及时的雨；友情是露，滋润嫩绿的芽，萌发金色的梦。它将永远存在，不但让生命更有意义，还给你生存的勇气。因为威尔伯，夏洛的生命达到了圆满，闪光的灵魂得以永生。因为夏洛，威尔伯拥有了一个安享天年的未来。友谊的意义及价值也就在这里。
读后感花开不败【篇7】
读《狼图腾小狼小狼》有感
环顾书房，琳琅满目，五颜六色。一袭墨黑爬上这书海，那便是我所欣赏的好书之一《狼图腾小狼小狼》。这本充满野性的书，这个充满野性的故事，这匹充满野性的狼，让我读得如痴如醉更明白了智慧是多么的可贵。
惊心动魂，扣人心弦。大作家姜戎历时三十余载，在草原上与狼共舞以草倌陈阵养了一只半成品狼为主线，用一系列故事反映了狼高尚的精神品质，对狼深深的赞美。书中的小狼活灵活现，随时能从书中呼啸而出。
先放开狼的丑恶不说，那母狼捕羊的场景令我十分着迷。一只母狼匍匐进了羊群，屏住呼吸，瞅准时机，一抓羊腿，往地上一摔，还没等羊反应过来就扬到背上，咬住，夹紧咽喉，再以箭一般的速度飞奔而去。如此一来，实在是来无影去无踪。
多高明的方法呀！我不禁感叹到。回头一想，哎！这不正因为狼有超人的智慧吗？我不禁又赞同起它来。因为，的确，智慧可让你立于不败之地。还记得是前年的春天，我的我的朋友们聚在一起。一位神秘地拿出一个盒子，对我们吩咐，谁能打开它，谁就能得到奖励。这可真是一个固执的盒子！对我们因用力而变形的脸和猪肝似的脸色视而不见。正当他要收回盒子时，我突然灵光一现，回想起了报纸上的一种弹簧盒，一阵摸索后，盒子终于低下了它高昂的头。
虽然这只是一件小事，但智慧的作用仍是巨大的。所以，同学们在生活中遇到难题时，不要气馁，动动脑筋，成功就会在你的面前！
读后感花开不败【篇8】
人生最重要的是什么，是那么一点的不甘心，是那么一点的自信。高三，就是这样，三百多个包含汗水与泪水的日日夜夜，十二年的准备与努力，却只有那么多一点的不甘心，那么一点的信心，让我们去面对那黑色的两天。
就和作者一样，要有一个明确的目标，值得我们能奋力去奋斗的目标。既然有了目标，就要对这个目标负责，去担当，并不是只有男人才有这份担当，这份责任，女人也必须一样，让自己追寻这个目标没有白费。高三，你可说是耗费青春，但，却是在单一平淡中蕴含深长的意义。没错，高三就是集体共患难，耗费青春的一年。一年的时光，却可以对得起自己的一生。
高一高二荒废了又怎样，分数差又怎样，不要看不起自己。自己都看不起自己，怎么去担当，怎么去负责？心中都没了那把火了，做人就做得没劲，那还怎么立足？执着，对那把火的执着，朝着自己所定下的目标，勇往直前，不要过多的担心，只要对得住自己、家人、老师，那就心满意足，就足够了。
高考，高三，不管是否荒废过。成绩或差许多，都并不重要，重要的是要学会做人，要么不甘心，不甘心就这样下去，不甘心自己这样过这辈子。挥洒出青春的眼泪，滴下自己的血汗滋润这颗种子，让它长大，去经历一次疯狂的暴风雨，就像这个作者一样，中考只有290多名又怎样，每个人都有心中的一把火，无论是什么，都是为了高考场上展现自我，就像茧脱变成蝴蝶一样，这都是心中那一把火，那一点的不甘心。
再说，作者所说的，要冷静，淡定。在高考场上，不要给不甘心冲昏头脑，必须保持百分之二百的冷静与清醒。从容去面对，不要怕，燃烧起不甘心的火，带着冷静的头脑去面对，一定会胜利的。
高三，花季的少男少女，我们并不是在温室里长大的，我们也有不甘心，捡起已丢失的傲气、尊严和信心，去经历高三这一年的风雨吧！
读后感花开不败【篇9】
读完海明威的《老人与海》这本书，我回味无穷，内心久久不能平静。故事讲述的是一位叫桑地亚哥的老渔夫出海打渔。他钓到了一条比小船还要大的马林鱼;老人经历了两天艰难的考验，最终刺死了大鱼;回家的途中又遭遇了鲨鱼的连番攻击，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，最终却仍未能保住大鱼。
当我读到大马林鱼拖着小船在海上狂飙，经过了两天两夜，大马林鱼由开始的狂躁不安到最后的哀嚎，老人忍住了所有的痛苦，拿出仅剩的力气，强迫自己清醒的等待着时机，在大鱼靠近船舷的那一瞬间高举鱼叉刺向它的心脏。老人在困难面前没有丝毫的畏惧，凭借着自身多年的经验，犹如黑夜里的闪电，找准时机赢得了这场生死的较量。当我读到拖着大马林鱼的小船遇到鲨鱼抢食，老人左手受伤，只能用右手、木棒、捕到的剑鱼、嘴等一切可用的武器来自卫，最终赶走鲨鱼后还不忘调侃自己受伤的左手。老人并不知道自己能不能战胜鲨鱼，却依然没有放弃。最后，老人虽然失败了，但他的这种勇敢顽强、竭尽全力、乐观豁达的精神令人敬佩。
平时，我在学习上遇到一点点的困难，就会畏难情绪大爆发，总是找各种理由逃避，不是抱怨作业太多，就是抱怨题目太难，退堂鼓打了一遍又一遍。前几天我学骑自行车时，因平衡很难掌握摔了几次后，我就不想接着再练习了，跟妈妈说自行车太高不适合我。妈妈调低了座位，我又说路太窄不安全。总之找各种理由不想接着练习了。对此我感到太惭愧了!自行车我会接着练习，摔一次两次怕什么，跌倒了也要勇敢的站起来接着练，直到学会为止。
我以后会向这位老人学习，要改正自己的畏难情绪!在生活学习中，对待每一件事情都要全力以赴，勇敢顽强、意志坚定，即使某一件事最后没有达到理想的结果，也会向老人一样乐观豁达坦然面对。
读后感花开不败【篇10】
《沃尔玛不败之谜》读后感600字：
沃尔玛，零售业的巨头，一直是众人学习的榜样。《沃尔玛不败之谜》这本书由沃尔玛全球前副董事长唐.索德奎斯写作（任月园译），最近朋友推荐，笔者细细读之，有简单的4条体会与大家分享：
1.“天天低价”的销售策略
这个世界每个人都喜欢低价，从美国本土小乡镇发展起来的沃尔玛也善用中国人传统的市场竞争利器。首先是拿到低价的产品，其次是加价普遍低于同业的竞争对手出售，这一招打到哪赢到哪，走遍天下都不怕，这是从人性出发的一点。
面对日益竞争激烈的地板行业，如何做到低成本而又避免出现“恶性竞争”，这是我们大家都需要思考的。
2.新技术的不断应用
沃尔玛是最先应用计算机来管理内部数据的公司之一。不断关注新技术、应用新技术来提升各个管理系统的效率，尽管一开始会有阵痛，会有阻力，但之后整个公司的效率会提高，规模效益就会越来越显著，尤其是大公司。
现在自动化、人工智能、VR技术、工业4.0等的热度都很高，已经有不少上规模的家居企业开始在着手应用推广这些技术，相比较而言地板制造企业的自动化程度较低，新技术的应用较慢。
3.懂得分享共赢
与供应商分享内部数据信息，优化上下游的配套，共同成长。最成功的案例就是与宝洁公司的合作，宝洁可以共享沃尔玛各个店内相应产品的库存、销售等信息，使得宝洁公司能够及时提供定制化的配套服务，双方配合紧密，彼此的效率和产出都达到了极致。
这样的配套需要合作双方建立既相互制约又可互利共赢的数据共享模式，地板企业也可以借鉴。
4.“取之于民用之于民”
善待员工、服务社会。
当企业做到一定的规模，就要考虑队伍的稳定和企业的社会价值，所以让员工能够感觉到为企业工作的荣誉感和价值感就来得日益的重要，企业也需要涉足社会公益事业。中国的企业，也要紧跟时代的潮流，紧跟党的政策、国家的政策，造福人民、造福社会。
这方面我们的地板企业做得好的不多，也有待不断的改进。