学校节能宣传活动方案9篇。
举办活动经常是耗人耗时耗钱的，现在到了下笔概括今天的活动的时候了。我们可以通过写活动总结明白活动的不足，并将其进行改进。我们不能不写这次的活动总结，比较它还是挺重要的！怎样才能算是写好一个活动的总结呢？小编现在推荐你阅读一下学校节能宣传活动方案9篇，感谢您的参阅。
学校节能宣传活动方案【篇1】
节能减排工作是xx和谐社会的重大举措、根据……教发[XX]50号文件要求，以及国家、教育部关于开展节能减排学校行动的有关精神，为全面推进“节约型、友好型、廉政型”校园建设，现结合学校实际，特制定本方案、
一、指导思想
以科学发展观统揽全局，本着“节约资源，降低能耗，保护环境，和谐发展”的原则，紧紧围绕“十一五”节能减排目标任务，大力开展节能减排活动，使节约意识深入人心，成为全体师生员工的自觉行动，为学生素质的全面发展和学校事业的全面推进做出积极贡献、
二、领导机构
为加强节能减排活动的组织领导，学校成立节能减排工作领导小组、人员组成及职责如下：
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx及各班班主任
职责：负责学校节能减排工作的组织、领导和协调；负责对全校节能减排工作开展落实情况，进行监督检查和信息通报、
三、活动目标
1、建立健全节能减排规章制度，形成节能减排、保护环境、创建节约型校园的长效机制、努力使学校水、电、办公耗材等费用开支比上年度减少5%、
2、通过大力宣传、强化教育、任务分解、监督检查等措施，使广大师生和教职工牢固树立节能意识，养成良好的节能习惯、
四、活动时间
6月12日至18日、
五、工作措施
学校节能减排活动要紧密结合“创建节约型校园”工作而开展，教育大家“从我做起，从小事做起，从现在做起”，扎实做好节能减排各项工作、
1、组织广大职工学习相关文件精神，教育大家从节约每一度电、每一滴水、每一粒粮食、每一张纸、不乱抛乱撒生活垃圾做起，共同创建文明、优美的校园环境、
2、将节能、节水、节电、节粮、节材等教育内容，以灵活多样的形式，纳入课堂教学、
3、通过调查问卷、广播站、晨会、班、团（队）会、板报、等形式进行节能减排教育，引导学生树立节能环保的观念，激发广大师生为节能减排做贡献的积极性、主动性和创造性、
4、暑期放假前，对学生进行一次节能减排知识的'普及教育活动，并在假期安排学生开展“三个一”活动，即搞一次环保节能小调查、画一幅有关以环保、节能为主题的绘画作品、做一件利用废旧物品制作的手工作品或者环保节能小发明、
5、让广大师生了解“低碳生活”，自觉践行“低碳生活”、组织开展“三少三不”体验日活动，“三少”即一天少用一杯水、少用一张纸、少用一度电；“三不”即一天内不用塑料袋、不乘坐汽车、不开空调，引导学生提高环保意识，学生养成节约资源、绿色生活的好习惯、
6、加强学校水、电及办公耗材的管理，厉行节约，杜绝浪费，并完善节能减排相关制度、
六、工作要求
1、加强领导，组织落实、学校成立节能减排工作机构，并把节能减排工作纳入议事日程，真正做到让每一位师生员工都参与到这一活动中来、
2、分解任务，明确责任、学校层层分解工作任务，落实责任，建立考核评价制度，并将加大经费投入，在人力、物力及经费等方面给予支持，以保证节能减排工作的顺利完成、
3、检查指导，规范管理、为保证各项节能减排工作任务的落实，学校必须加大监督、检查力度，规范管理，在工作中指导广大师生和教职工认真开展节能减排活动、对检查中发现的问题要及时解决，对遇到的重点难点问题要制定措施逐个化解、
4、收集资料，及时上报、学校要重视相关资料的收集整理工作，并及时将涌现出的典型推荐给媒体进行宣传、
学校节能宣传活动方案【篇2】
一、指导思想
当前，我国节约能源资源和保护生态环境形势十分严峻，完成节能降耗和污染减排的任务非常艰巨。学校是资源占有和能源消耗大户，节约潜力巨大，创建节约型学校，是我们面临的非常紧迫而重要的工作。为贯彻落实党的十六大和十六届五中、六中全会以及国务院《关于加强节能工作的决定》精神，加大全社会节能宣传力度，学校利用节能宣传周深入开展节能宣传教育，引导广大师生节约能源从我做起，从一点一滴做起，“勿以善小而不为”。各单位要按照和谐校园、节约型校园建设的要求，精心谋划，科学发展，层层落实，抓好逐个环节，使节能成为全校师生的自觉行动，把“节能减排，科学发展”的宣传教育活动作为一项长期工作落到实处。
二、宣传周主题及时间：
宣传周主题为：“节能减排，科学发展”
宣传周时间为：6月10日—16日
三、宣传周活动内容
1、节能检查。各单位要加强对水、电、煤、气等资源的使用管理，并指派专人负责，要对所辖的办公室、教室、实验室等进行一次彻底检查，及时处理制止跑、冒、滴、漏现象，特别要杜绝水龙头未关紧、白天开灯或人走未关灯等现象，不断挖掘节约潜力。
2、日常节约。各单位在在日常工作中要厉行节约，要注重各种能源、办公用品和交通通讯费用的节约，能重复使用的办公用品尽量重复作用，减少一次性消耗。学生公寓用电应采取定额管理，超用自负，节约留用，学生食堂取消一次性碗筷。洗澡堂要安装节能产品，实现用水和计费相结合，真正达到主观节水的目的'。
3、引导教育。各学院要把节能环保理念纳入到学生的素质教育中，通过深入开展国情和资源节约的宣传教育活动，不断增强广大师生的资源忧患意识。利用座谈讨论等活动形式，使师生认识到能源紧张的严峻形势，纠正师生浪费能源的不良习惯。各学院要参考《东北农业大学节能环保宣讲提纲》内容，组织学生上一堂“节能环保课”，增强广大师生的能源忧患意识和环保意识。要积极引导教育师生节约能源从小事做起，从自己做起，从我们身边的每一度电、每一滴水、每一张纸、每一升油的点滴小事做起，积极提倡绿色消费和健康文明的生活方式。
4、舆论宣传。利用好我校舆论阵地，广泛宣传节能减排的重大意义和节能常识。在全校适当场合悬挂节能宣传条幅，在卫生间等处粘贴节能宣传标语，营造节能减排的良好氛围。有条件的单位还可以自行设立宣传板进行宣传教育。面向全校师生起草节能倡议书，组织开展“我为节能献计策”、“节能环保知识竞赛”等活动，号召全校师生行动起来，参与到活动中来，积极为节能减排做贡献。
要利用校园网、校电视台、广播站、校报等宣传媒体，加强节约能源的宣传，对我校节约宣传周的各项活动进行跟踪报道。要在校园网和校报上开辟专栏进行宣传教育，使广大师生员工时时处处领悟到节能的重要性。通过广泛深入的宣传教育，让广大师生认识到节能减排工作是国家应对发展中日益严重的资源、能源和环境问题的重要举措，是落实科学发展观和构建和谐社会的本质要求，对于加强宏观调控，实现可持续发展，实现全面建设小康社会的目标具有重要意义。要通过宣传教育，提高广大师生的节约意识，要在教学、科研、后勤保障等各个环节节约资源，提高资源利用效率，减少浪费，逐步在学校形成节约光荣、浪费可耻的良好氛围，为建设节约型校园做出贡献。
各部门及时将本单位节能减排活动开展情况报党委宣传统战部，及时进行宣传报道。
5、监督检查。学校领导将组成检查小组，对全校各单位节能减排工作的开展情况进行检查，对存在的问题将给予指出并责令整改。国有资产管理处、校团委共同选调优秀学生代表，组建学生节能督察员队伍，对全校教学、科研、后勤等各项工作进行监督检查，让节电、节能、节水、减少一次性用品使用等观念深入人心，不断促进全校节约减排工作。相关各学院、部、处也要设立本单位的节能监督员，切实加强督促节能减排工作。
四、组织领导和工作要求
各单位要认真对待、高度重视，积极稳步推进节约型学校建设。要认真组织好本单位的节能宣传周各项活动，要让每一名师生员工都参与到活动中来，要积极创新活动载体和活动形式，真正让节约环保意识深入人心，让节能减排工作落到实处并取得成效，不断推进节约型和谐校园建设。
各部门以总支为单位，于6月20日将本单位活动总结材料报送党委宣传统战部。
学校节能宣传活动方案【篇3】
一、宣传主题
20__年节能宣传周和低碳日主题是"节能有道节俭有德"。
二、宣传时间
6月15日至19日为全国节能宣传周、6月15日为全国低碳日。
三、活动内容：
学校研究制定具体可行的节能宣传周和低碳日活动方案，并利用升旗仪式发出倡议，要求各班主任利用班会课时间向学生宣传，增强节能减排的意识和信心。 2.注重节能知识宣传。通过节能主题班会、征文、手抄报等形式，宣传节能低碳知识，倡导节能低碳行为，营造浓郁活动氛围，推进节能宣传周活动顺利开展。 3.上好一堂节能低碳主题课。要求各班主任在6月15日上一堂节能低碳主题课，教育学生节约用电、用水和粮食，重点使学生了解节能低碳的重要意义、节能低碳从我做起需要注意什么等内容，教育引导学生正确树立生态文明理念。4.开展一次实践活动。我校在6月15日"全国低碳日"当天组织学生开展"三少三不"体验活动，"三少"即一天少用一杯水、少用一张纸、少用一度电，"三不"即一天内不使用一次性用品、不乘坐汽车、不开空调，引导学生增强对节能低碳环保生活的认知。
四、工作要求
1.加强组织领导，确保活动开展。要充分认识深入持久开展节能宣传教育的重要意义，统筹安排，周密部署，在节能宣传周期间形成节能减排的强大声势和浓厚氛围。学校高度重视，把节能宣传周活动作为近期一项重要工作。
2.抓紧抓好，确保活动顺利开展。认真组织实施，确保取得实效。学校充分认识节能环保教育和宣传的重要性、必要性，切实落实要求，制定实施方案，认真组织活动，确保活动取得实效。
学校节能宣传活动方案【篇4】
一、活动主题
“节能降耗，保卫蓝天”。
二、活动时间
全国公共机构节能宣传周时间为：6月XX日至XX日。
三、活动内容
1、开展“节能宣传进校园”主题活动
开展节能宣传教育活动，培养师生节约意识，树立环保观念，倡议节能低碳，从我做起，从小事做起，从现在做起，节约每一滴水，每一度电，每一粒粮食，每一张纸，自觉树立节约理念、践行低碳生活。
2、开展“垃圾分类宣讲”活动
宣传周期间，广泛进行废旧商品回收利用宣传，加强知识普及和教育，开展垃圾分类宣讲活动，积极倡导环保健康、循环利用的办公和生活方式，形成加强环境保护、注重资源回收利用的良好舆论氛围。
3、开展公共机构节能宣传
结合学校、幼儿园实际，利用横幅、标语、宣传栏、黑板报、宣传单、校园网、微信群等各种媒体，开展节能宣传活动，如：举办能源紧缺体验、绿色低碳出行、践行垃圾分类等。同时张贴节能宣传标示、宣传画、发放节能知识手册等，切实提升广大师生的节能意识和节能能力，不断推动生态文明和美丽中国建设。
各校、园要坚决贯彻执行中央八项规定精神，既要保证宣传活动有声势有影响，又要坚持节俭办活动，杜绝“一边宣传节能、一边铺张浪费”现象发生。
学校节能宣传活动方案【篇5】
三一文库（其他范文/活动方案
一、活动目的：为了更好的宣传低碳节能意识，形成全校低碳节能的生活和学习风气，推进节约型校园建设，在校长室的直接领导下，开展20xx年xx节能宣传周活动。
二、活动主题
低碳节能我走在前面，集约高效创造卓越
通过开展宣传活动主要突出活动主题，在全校开展节约能源、保护生态环境的宣传教育，树立“节约光荣，浪费可耻”的良好校园风尚，使“节能减排”成为全校师生的自觉行动；通过低碳意识的培养，拓展德育内容，倡导学生深入有效学习、统筹兼顾的科学学习意识；要借助节能宣传，加强中华传统文化教育，为全校营造积极向上的文化氛围。
三、活动时间
20xx年6月11-17日是节能周
三、组织领导
组长：葛永信（校党总支书记、校长）
副组长：金延东、陈文龙、许传民、吴其玲
成员：李新昌**陆、李敬永、韩明玉、吕廷良、赵同海、纪国亮、王正琪、韩鑫德、刘宁、毛德菊
三、活动主要内容
(一)发动宣传阶段：通过升旗仪式开展节能主题教育活动，实施节能宣传周的启动仪式；通过悬挂中国传统文化中的节能标语，加强校园节能宣传，增加学校的人文氛围；在宣传活动主题的同时，深入宣传贯彻《中华人民共和国节约能源法》和相关法规，大力提倡建设“节约型校园”，实现节能减排，科学发展，使可持续发展的重要意义深入人心，通过在学校宣传栏内悬挂节约宣传画的形式提高师生对国家节能法规的认识;通过在办公室电脑、空调等设备上以及食堂内粘贴节能宣传标语来提高师生节能意识，引导全体师生从节约一度电、一滴水、一张纸、一粒米做起。
(三)活动推进阶段：
在全校开展节能活动我提出了合理化建议。根据节能宣传周的总体安排，学校开展了“我提出节能合理化建议”活动。
通过合理化建议征集，促进全体师生从被动节能到自发节能的转变，让节能降耗工作落到实处，增强师生节能意识，倡导低碳生活。
1、参加对象：全体师生
2活动内容：以合理化建议、集思广益、集思广益、为学校节能工作建言献策。
3、参赛要求：参赛教师将合理化节能建议统一交到学校工会（吴其玲主席）；参赛学生将合理化节能建议统一交到学校团委（毛德聚书记）
4、评比程序：通过张贴公示、网络投票、专家评比等方式进行评比，对于合理的优秀合理化建议进行采纳和奖励。
5奖项设置：对教师和学生进行分类奖励。
为了提高学生的低碳节能我走在前面，集约高效创造卓越的意识，使节能减排从我们生活的点点滴滴做起，学校在学校学生范围内举行征文活动。征文内容：以“低碳节能我走在前面，集约高效创造卓越”为主题征文内容要紧扣主题，可以反映生活、学习中的节能习惯，集约化规划学习策略对学习成绩的提高的有益帮助。
五、职责分工
(一)材料下发、组织协调、宣传：校办公室（）。
(二)活动发动与启动仪式：校工会（吴）、校团委（毛）。
(三)节能要求落实：总务处（李）、安全处（韩）、教导处（）、教科室（）、政教处（）等。
六、活动要求
(一)加强宣传力度，营造浓厚的宣传氛围。节能宣传周期间，有关部门要积极配合开展一系列宣传活动。
(二)加强协作。节能宣传周活动涉及部门多，各项工作校办公室统一协调，其它有关部门要严格按照实施方案的要求，加强协作，保障各项工作的顺利实施。
七、宣传总结
活动结束后，学校办公室将认真总结节能宣传周活动情况，形成书面总结材料，并在7月5日前上报总结材料。
学校节能宣传活动方案【篇6】
为贯彻市教育局关于开展20 年节能宣传周活动的通知精神，大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，创建节约型校园，根据市教育局"关于开展20 年节能宣传周活动安排的通知"要求，我校决定开展20 年节能宣传周活动，特制定活动实施方案：
一、活动主题
践行节能低碳，建设美好家园。
二、活动时间
20 年6月15日至21日
三、活动内容
1重点开展“践行节能低碳，建设美好家园”教育活动。
2.充分利用校园广播、黑板报、手抄报班队会等多种形式，宣传和引导学生树立勤俭节约、爱惜 、循环利用的绿色生活理念。组织全体教师学习《关于加强空调、电热水器等用电设备运行管理的通知》。
3.结合学校实际，组织师生开展"低碳体验日"活动，以"节约一滴水、一度电、一粒粮食、一张纸"为目标，通过实地体验方式强化忧患意识和节约意识培养师生珍惜 、合理用能的好习惯。
4.加强节能环保知识教育。以灵活多样的形式，将节能环保教育内容惠民于民，纳入学校课堂教学。
四、活动要求
1.加强领导，高度重视。全体师生积极行动起来，认真开展这项活动。
2.利用升旗仪式召开一次校会启动20 年节能宣传周活动，大力宣传节能减排活动。
三。积极开展节能宣传周活动，收集、汇总活动过程数据，按时上报。
为积极引导、培养学生树立节能环保意识，形成爱护公物，勤俭节约的生活习惯， 中学于20 年6月11日至17日间，开展了节能宣传周教育活动。具体工作开展情况如下：M.gz85.COM
一、时间和主题
时间：6月18日-24日
主题：“节能，我的行动，低碳新生活”
二、总体要求
各党支部要认真贯彻落实党的届五中全会、 经济工作会议和十一届全国人大四次会议审议通过的" "规划《纲要》精神，坚持以科学发展为主题，大力推进节能减排工作。节能宣传周期间，各党支部要把倡导节能低碳的生产方式、消费模式和生活习惯作为宣传重点，在全校强化能源国情宣传教育，普及合理用能、提高能效、减少浪费的节能理念，进一步提高广大师生的节能意识。
学校节能宣传活动方案【篇7】
一、活动主题
20____年年全国节能宣传周和全国低碳日活动的主题是
我们幼儿园活动主题：“节粮惜粮，从我做起”。
二、活动内容
(一)宣传发动，营造氛围(园部负责)。
(二)节能和低碳宣传主题活动(____、____x负责)。
1、宣传教育。向全园师生发放宣传手册，制作节粮和节能宣传展版。
2、结合课程开展节粮教育。在日常教学活动中，教师通过语言教学活动，如讲爱惜粮食的故事《漏嘴巴的大公鸡》、儿歌：“吃光盘中餐，今天不剩饭”、古诗《锄禾》等形式向孩子传授爱惜粮食，杜绝浪费的道理。
3、一日活动中践行节粮、节水等节能理念。孩子生活环节注意节能、节水，如洗完手及时关水龙头，喝水时自己接适量水，不浪费，进餐时要求孩子做到三净，即“净盘、净桌、净地”。教职工、行政人员日常工作中崇尚节约，以身作则，杜绝浪费。
4、家园配合，开展节粮行动。发动家长在家也要督促孩子爱惜粮食，勤俭节约，让孩子养成良好的进餐习惯，在进餐时要求孩子做到不撒饭，不剩饭，吃完自己的一份饭菜。
5、大班组节能和低碳宣传展示活动
(1)大班组幼儿集体操节展示(世界真美好);
(2)大二班古诗诵读和武术表演：悯农;
(3)大一班时装秀：我光盘、我光荣;
(4)大三班相声表演;
(5)节粮知识趣味问答。
学校节能宣传活动方案【篇8】
为增强广大少年儿童的节能意识，落实《关于做好20xx年公共机构节能宣传周活动的通知》(太机节字〔20xx〕4号)文件精神，根据学校实际情况，决定于20xx年6月12日至18日内开展全国节能宣传周和全国低碳日活动，现制定本校活动方案如下：
一、活动主题
20xx年全国节能宣传周的主题是“节能领跑 绿色发展”
二、活动时间：20xx年6月12日至18日
三、活动内容：
1.全面采取节能减排措施。结合我校实际，强化师生员工的节能环保意识，从学校发展、建设及日常运行管理的全局出发，对节能、节水、环保工作进行统筹规划。严格执行国家节能环保标准，节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸，节约资源、保护环境。
2.营造节能减排校园文化氛围。利用国旗下讲话、晨会和红领巾广播站，广泛宣传限制使用塑料购物袋、资源循环利用等方面工作成效，积极推广绿色、低碳发展理念,并要求全体师生参加节能活动。大队部向全校师生发出倡议，倡议师生从自己做起，从身边的小事做起，践行节能减排。
3.加强节能环保知识教育。利用国旗下讲话、晨会和红领巾广播站，在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节电、节水、节粮等教育内容，以灵活多样的形式，纳入学校课堂教学，真正落实节能环保进学校、进课堂。
4.组织开展以节能减排为主题教育活动。班队课各中队开展“你节能 我减排 地球妈妈笑开怀”为主题的班队会，引导学生树立节能环保的观念，关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法，熟悉要求、宣传群众、教育自己。
学校节能宣传活动方案【篇9】
一、指导思想
深入贯彻《党政机关厉行节约反对浪费条例》和《江苏省党政机关厉行节约反对浪费的有关规定》，积极宣传公共机构在建设生态文明、美丽中国中的重要作用。按照区节能宣传周活动通知要求，充分发挥学校的育人功能，以倡导节能低碳的工作方式、消费模式和生活习惯为重点的宣传活动，增强师生的节能意识，为我区“争当转型升级综合改革排头兵”助力。
二、活动主题
携手节能低碳，共建碧水蓝天。
三、活动时间
2017年6月12日至18日
四、活动内容
1.集中开展一次“携手节能低碳，共建碧水蓝天”专题升旗仪式。向全校师生发出“低碳生活，节能减排”倡议书，号召全体师生节能减排，低碳生活。
2.利用学校电子屏宣传节能宣传周和低碳日宣传标语，营造“低碳、节能”的氛围。利用校园广播、黑板报等多种形式，宣传环保知识，引导学生树立勤俭节约、爱惜资源、循环利用的绿色生活理念。
4.加强节能环保知识教育。要求每位任课教师在自己所任教学科中渗透“低碳生活，节能减排”的情感教育，以灵活多样的形式，将节能、环保教育内容纳入学校课堂教学。3—6年级出一期环保教育黑板报，要求：通过多种途径，收集、整理、分析各类相关低碳生活的资料。图文并茂，色彩鲜艳，主题突出。自己动手抄写，报刊名自拟。
5.开展“低碳体验日”活动，以“节约一滴水、一度电、一粒粮食、一张纸”为目标，通过实地体验方式强化资源忧患意识和节约意识培养师生珍惜资源、合理用能的好习惯。6月10日全国低碳日当天要求教师上下班小车停开，乘班车、公交车、骑自行车、骑电动车或步行上下班，办公室、会议室不开或少开照明灯。
6.开展“小手拉大手，节能一起走”活动。向家长发出“低碳生活，节能减排”的倡议，号召学生积极向家长宣传节能减排的意义。倡议学生家庭开展垃圾分类的实践活动，进行垃圾分类，教育学生从身边小事做起，养成良好的行为习惯，在实践中体会到加强节能环保教育的重要意义。