演练方案十一篇。
凡事预则立，不预则废新的工作出来了就需要我们制定一份新的工作计划了。工作计划可以帮助我们更好地完成工作任务。那么我们该动笔的时候该如何写工作计划呢？考虑到你的需要，小编特地编辑了“演练方案十一篇”，可能你会喜欢，欢迎分享。
演练方案(篇1)
一、目的和任务
通过开展综合应急演练，检验防汛及山洪灾害防御应急预案的科学性、实用性和可操作性，进一步健全突发事件应急机制，提高政府应对突发事件的综合处置能力；提高干部及群众的应急反应能力，提高广大人民群众对山洪泥石流、滑坡等灾害的应对能力和防灾避灾意识，最大限度地避免和减轻防汛及山洪灾害造成的生命、财产损失，维护人民群众生命、财产安全。
二、演练科目及时间
本次演练科目为幸福村突遇泥石流灾害，应急人员正确引导受灾群众紧急转移安置。
三、组织领导
为确保本次演练活动有序推进，顺利完成，成立以镇长为组长的演练活动领导小组，领导小组办公室设在农村经济技术服务中心，由办公室主任，负责此次演练的筹备工作。
四、现场组织分工
成立受灾群众转移安置应急演练现场指挥部，统筹指挥：①信息保障组、②抢险救援组、③物资保障组、④卫生救护组、⑤治安防护组、⑥电力供应组、⑦人员安置组。由镇长任现场指挥长，人大副主席任副指挥长。现场各任务组成员及工作职责如下：
（一）信息保障组
组长：镇党委副书记。负责做好现场指挥部的信息收集，照相和录像。通讯设备维护，确保现场指挥部的通讯畅通。
（二）抢险救援组
组长：党委委员、副镇长、武装部部长。负责组织基干民兵及自愿者组成抢险救援队，对受灾群众进行疏散、引导转移。负责临时安置点帐篷搭建及重要物质的搬运转移工作。
（三）人员安置组
组长：党委委员、副镇长，负责受灾群众转移后的安置工作，召集党员突击队、社区青年志愿者为受灾群众的服务工作，负责受灾群众的安置工作。
（四）物资保障组
组长：副镇长，负责临时安置点的救援物资管理和发放。
（五）卫生救护组
组长：卫生院院长。负责受伤人员及受灾群众的医疗救治工作，负责临时安置点的卫生防疫和灾后卫生防疫工作。负责食品卫生及营养搭配的指导和监督工作。
（六）治安防护组
组长：派出所所长。负责维护群众秩序，做好治安防治工作。
（六）电力供应组
组长：供电所所长。负责临时安置点的电力供应。确保指挥部的通讯器材和医疗救护点的电力供应。
五、参演部门筹备工作及职责
1、人民政府镇长；负责演练的指挥、组织和实施；2、党委副书记；负责做好现场指挥部的信息维护工作，确保现场指挥部的通讯畅通。
3、民政办，负责防汛及山洪灾害救灾安置所需的帐篷3顶、床2张、棉被2床。
4、财政所；负责协助民政办和武装部做好临时安置点的物资发放工作。
5、村主任，负责上报监测数据，负责对辖区干部进行分工落实水、雨情监测、险情预警播报广播、手摇报警器、敲鼓、鸣锣、吹号，以及疏散、转移引导、指挥等工作。
6、武装部，负责组织基干民兵20人，负责按指挥部指令，对防汛及山洪灾害危险区域人员进行施救，及时疏散、转移受灾群众；负责协助民政办搬运、搭建、回收帐篷以及安置点生活救助物资的搬运工作；负责灾后协助群众有序返回和恢复工作。
7、卫生院，负责组织卫生院、社区医疗点做好医疗、救护人员及救护车、床、担架和其他相关救护设施、器材、药品的准备工作；开展现场安置点人员的医疗、卫生防疫和灾后消毒杀菌等工作。
8、派出所。负责演练期间转移区域和安置区域的警戒标志、警戒线布置；负责提供演练和安置区域及转移线路沿线的治安保障；协助幸福村完成演练区域群众转移完成后的清场工作。
9、供电所。负责做好现场的用电建设和维护。
10、农村经济技术服务中心。负责按指挥长和副指挥长的要求做好演练时间、地点、路线及参加演练人员、队伍的通知落实，将各项工作落实情况和参演人员、队伍名单及分工情况上报副指挥长和指挥长；做好演练所需的场地布置、器材、设施设备和宣传标语、横幅及所有文稿资料等物资，并将各项物资及具体工作筹备任务分别落实到人，确保各项筹备工作准确到位。
11、幸福村党支部。负责幸福村八社临时安置点食品的安全，并协助发放食品及其他物质。负责聚集附近青年群众组织20名青年志愿者，协助各部门进行疏散转移工作。
六、工作要求
（一）各参演部门各自负责集合参演队伍。演练当天9:00前集结完毕，前往演练等待区域，各部门自行准备演练队伍的交通工具。
（二）帐篷、床、棉被、面包、矿泉水等救灾物资筹备；
（三）幸福村八社演练点
1、八社群众转移临时安置点，镇应急办、武装部、派出所应在正式演练之前做好周边环境整治，确保演练正常、顺利进行。
2、负责消毒防疫的医护人员在群众到达之前做好消毒防疫工作；群众到达之后，做好安置点医疗救护工作，负责安置点的食品卫生工作。
（四）清场工作
1、群众发动工作，由幸福村具体负责，做好群众的宣传动员工作，使广大群众积极参与到演练中来，以丰富群众的应急逃生知识，提升群众应对自然灾害的能力，达到本次演练的目的。
2、清场工作由幸福村牵头，武装部、派出所、青年志愿者协助。清场工作要做到不漏户、不漏人，确保危险区域内群众全部转移。
（五）特写场景和群众演员
特写场景的群众演员由组宣委负责安排，并负责群众演员学习脚本，进行彩排等。
（六）演练期间的安全保障
各演练部门要高度重视安全问题，各参演部门要对负责的参演项目的安全工作负责，安全实行“一岗多职”；充分检查预防演练中可能出现的安全隐患，坚决杜绝演练期间的各种安全事故，确保演练安全进行，圆满成功。
演练方案(篇2)
一、指导思想
新学期伊始，为了牢固树立全校师生的安全意识，提高突发事件的应急处置能力。学校针对一年级新生入校和其他班级教室调整的实际情况，开展本次应急避险疏散演练。使学生熟悉应急疏散逃险路线，提高师生避险、逃生、自救、互救的能力，演练方案如下：
二、组织领导
为切实做好此次演练工作，成立永乐小学应急疏散演练领导小组，具体负责演练的组织和协调工作。
组长：z
副组长：z
成员：z
三、演练时间
20xx年9月12日课间操。
四、演练地点
xx小学校园内。
五、演练前准备
1、演练前阐述应急演练的重要意义，同时强调演练是预防性、模拟性练习。注意演练过程中的安全。
2、讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各班疏散的路线和到达
的区域。各班自行组织学生按照规定路线，熟悉一次。
3、各班主任演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，
对存在问题及时提出并整改，消除障碍和隐患，确保路线畅通和安全。
六、演练程序
1、以报警声响为信号，班主任老师立即组织本班学生迅速撤离教室。
2、全校老师要及时到位，各负其责。
3、 到达应急避难疏散场地，学生排队站好。各班主任马上清点人数，并由班主任报告疏散集结负责人。
七、演练组织
1、疏散演练总指挥：z
2、教学楼1号楼（西教学楼） 疏散总指挥z，副指挥z负责统一疏散；一年级级部组长z、四年级级部组长z、五年级级部组长z负责本级部有序疏散；
各班主任职责：强调学生服从指挥，有序撤离。楼梯拐弯处各班听从值勤老师疏导，不推搡不强行，防止慌乱。
疏散顺序：按大课间操顺序疏散
一至二楼楼梯负责人：z
二至三楼楼梯负责人：z
一楼楼梯口负责人：z
职责：指挥疏散，防止拥堵
2、教学楼2号楼（东教学楼） 疏散总指挥z，副指挥z负责统一疏散；二年级级部组长z、三年级级部组长z、四年级老师负责本级部有序疏散；
各班主任职责：强调学生服从指挥，有序撤离。楼梯拐弯处各班听从值勤老师疏导，不推搡不强行，防止慌乱。
一至二楼楼梯负责人：z
二至三楼楼梯负责人：z
一楼楼 梯 口负责人：z
职责：指挥疏散，防止拥堵
3、办公楼4号楼：疏散总指挥z ，副指挥z ,负责统一疏散。二、三层靠近办公楼的班级（4.4 4.3 2.6 1.6）学生和教师从办公楼楼梯疏散。
各班主任职责：强调学生服从指挥，有序撤离。楼梯拐弯处各班听从值勤老师疏导，不推搡不强行，防止慌乱。
一至二楼平台负责人：z
二至三楼平台负责人：z
职责：指挥疏散，防止拥堵
操场疏散集结负责人：z
疏散到操场上各班学生的站位：学生按先后顺序自成四队。各班级清点人数，有缺漏者，及时查找，并报告分管领导。
第一排、第二排，按做操队伍排列
由李自梅根据现场情况作小结。
注：没有安排任务的副班主任老师，随学生一起疏散，协助班主任老师做好疏散工作。
xx小学
演练方案(篇3)
一、演练内容：
行车安全演练
二、演练目的：
提高孩子的安全意识，掌握一些自救技能能力的培养。
三、演练时间：
xxxx年1月6日9时30分
四、演练地点：
新吴中心幼儿园
五、拍照人员：本班老师
六、演练程序：
1、各班老师给幼儿上行车安全课。
2、负责人发言讲话。
3、园长给幼儿讲解车的结构及设备。
4、组织幼儿现在演练。
（1）幼儿园安全领导小组检查演练现场布置，对学校各车进行检查，视察各班级准备情况。
（2）学校安全领导小组组长宣布行车演练开始。
（3）分年级组进行演练，小、中、大。
（4）幼儿有序地上、下车，在上下车时，防止学生相互推挤、掉队，在老师的指挥下，学生迅速地找到自己的位子，系好安全带。
（5）幼儿自己打开车门有序地下车。
（6）下车后老师指挥幼儿在指定地方排好队。
（7）演练结束，各班回教室，教室进行小结。
xxxx年1月6日，9：30全体师生到操场集合。
负责老师发言：
老师、小朋友们：
家上午好！
安全工作是幼儿园各项工作的重点，关系到千家万户的幸福，交通安全我们时刻不能忘记。
老师们，小朋友们，命很可贵，我们要百倍珍惜，今天我们搞这次乘坐车应急逃生演练，就是要提高司机、老师、小朋友们的安全意识，以便在紧要关头保护好自己的生命，请小朋友们不要嬉皮笑脸，要认真进行演练。小朋友们，你们知道乘车的时候需要注意哪些事项吗？
首先要系好安全带，不可在车内打闹，不伸头到窗外试探，不伸手……这些都是乘车危险的行为。如果我们被困在车内了，我们该怎么办？
幼儿自由发言，幼儿发言完毕，负责人小结。
接下来请园长爸爸给我们讲解车内结构部位（园长发言）发言完毕，开始演练。先从小班组开始，接着中、大班。
演练完的班级，教师组织带回班上进行小结。
演练方案(篇4)
1、强化防震逃生演练工作开展的力度，开展各种安全自救、自护的演练，提高师生掌握自救自护方法和快速反应能力，以及时消除隐患，防患于未。
2、教学区中间过道每幢房屋安排人员指挥撤离。
3、加强师生的思想教育宣传力度，加大对全校师生的安全教育，使人人增强防震减灾意识，提高自我防护能力。
4、学校将进一步加强防震知识的宣传教育，制定和完善科学、实用和操作性强的学校防震演练方案。
探沂中心完小2014年11月17日
第2篇：消防应急演练存在的问题及整改措施
京北方应急演练整改报告
演习不足之处：逃生时不严肃，吵杂声大，不能体现紧张气氛，有些员工比较被动。
（1）要建立健全消防教育培训；防火巡查、检查、值班制度；加强疏散通道、消防设施、器材维护以及用火、用电，易燃易爆危险物品和防火防爆的管理；建立单位义务消防组织；制定灭火和应急疏散预案，定期组织演练。
(2)结合实际，开展多种形式的消防宣传教育培训，提高员工防火灭火技能。应着重加强消防法规、防火灭火知识的学习，熟悉了解消防设施器材的性能和使用方法，做到会报火警、会扑救初起火灾、会组织人员疏散等“三懂、三会、四能”的要求。尤其要抓好新上岗和进入新岗位员工的岗前消防培训。
(3)开展有效的防火检查，及时发现和消除存在的火灾隐患。应当按照消防法律法规有关要求，开展定期防火检查，并做好检查记录。检查的重点是：安全疏散通道、疏散指示标志、应急照明和安全出口以及灭火器材配置情况；用火、用电，易燃易爆危险物品管理，防火防爆措施的落实以及其他重要物资的安全管理；消防值班等情况。对检查中发现的问题和隐患，要落实专人及时采取有效措施进行整改消除。此外，还应结合实际，制订火灾应急预案，经常性地组织员工开展演练，以提高员工的应急处置能力和火灾逃生能力。
（4）我司安全生产预案预防预警与信息报送、决策程序和处置方案科学合理。明确了我行对危险源监测监控的方式、方法，以及采取的预防措施。制定了具体的实施方案，确定报警系统及程序；确定现场报警方式，如电话、警报器等，确定24小时与相关部门的通讯、联络方式，明确相互认可的通告、报警形式和内容，明确应急反应人员向外求援的方式。我行实行昼夜值班，公布了24小时应急值守电话、领导小组成员电话，
（5）事故信息接收和通报程序清晰，明确了事故及未遂伤亡事故信息报告与处置办法，善后工作制定了事故发生后向上级主管部门和地方人民政府报告事故信息的流程、内容和时限。明确事故发生后向有关部门或单位通报事故信息的方法和程序。
（6）应急预案的内容和要求都是紧密结合我行实际情况，紧扣实际，制定具体、详尽的实施步骤和组织措施，从人员组成和具体分工都是责任到人，各负其责。对于危险性较大的重点岗位，我行制定了特定重点工作岗位的现场处置方案。现场处置方案包括危险性分析、应急处置程序、应急处置要点和注意事项等。层次清晰，具有实际操作性，可以防止暴力事件和火灾以及重特大安全事故的发生。
（7）我司安全应急预案的层次结构脉络清晰、内容格式正确，语言文字简洁明了，符合《生产经营单位安全生产事故应急预案编制导则》中规定的预案要求要素，便于阅读和理解。应急预案的内容符合国家法律、法规、标准和规范的要求
（8）我司根据预案要求和现实状况，配备了必要的救援器材装备和防护器材，如大头棒、灭火器等。员工和相关人员了解在紧急情况下应当采取的应急措施，成立了防暴队和义务消防队。如遇突发事件，各员工各有职责，分工合作。会尽最大限度的减少和减低损失。成立了应急救援队伍，责任落实到位，我行开展了多种形式的应急预案宣传教育活动，普及生产安全事故预防、避险、自救和互救知识，使员工理解应急预案内容，熟悉应急职责、应急程序和岗位应急处置方案。提高了员工安全意识和应急处置技能。还将应急预案的要点和程序张贴在应急地点和应急指挥场所，设置了明显的标志。每年至少主旨一次综合应急预案演练，每半年组织一次现场处置方案演练。演练结束后，认真分析演练中存在的问题，并及时整改，提出修订意见。做好总结，并根据情况变化及时进行调整和修改。
演练方案(篇5)
为了使广大师生更深入地了解逃生常识，加强安全防范意识，具备自救互救能力，在遇到爆炸、火灾、地震等突发事件时能从容应付，有组织、有秩序进行疏散，救灾，最大限度地保护广大教职工和幼儿的人身安全，幼儿园特组织本次防火防震等逃生演练。
一、演练主题：防火等逃生演练
二、时间：20xx年3月20日
三、参与人员：幼儿园全体师生
四、指挥中心指挥长：
王春抖成员：各班级老师、各出口
负责人岗位职责：
总负责人：及时处理发生的一切安全事故，紧急情况下负责疏散撤离指挥，并向幼儿园负责人报告疏散情况和人数。
幼儿园出口负责人：紧情急况下听到报警后，第一时间前往指定岗位指挥撤离。同时向孩子重复提醒：“不要拥挤，听老师指挥，注意安全，“孩子全部撤离后，按就近原则一人负责检查活动室，一人负责检查厕所等可能有孩子滞留的场所，随即跟随队伍撤离危险区域，协助班级带队教师进行第一次人员清点。并及时向楼层总负责人汇报。
班内负责人：发生火灾时，班级内两名教师立即分组带领孩子从活动室前后门迅速逃生，逃生时要按疏散路线，不要乱跑，要有秩序，撤到安全区后，班主任要马上清点好孩子数，副班主任在最快时间内将班级人数报告给本楼层负责人。各保育员及后勤人员负责立即启用消防栓及灭火器，进行灭火。
六、成立各工作组、指挥组总指挥：董梦英组员：李希民职责：负责指挥协调；及时掌握情况，并向教办汇报，贯彻传达上级命令；组织有关人员按预案对现场进行果断处理，并调配人力、物力资源，进行抢险救灾。
疏散组组长：史永平组员：孙召琴潘敏职责：坚守工作岗位；在现场的统一指挥下，依据预案措施及疏散路线有秩序地疏散全体师生到安全地带；疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场。各保育员立即启用消防栓及灭火器，进行灭火。
灭火组：
组长：王传典成员：张风利许荣波职责：各保育员及后勤人员立即启用消防栓及灭火器，进行灭火。
医疗救助组组长：张聪聪、成员：杨光英职责：准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治。
七、疏散原则：
1、疏散时，师生必须用毛巾或手帕等捂住口鼻，弯腰远离楼体，撤离到安全空旷地带。
2、教育孩子严禁推搡、拥挤、抢先，有序安全撤离。
3、楼梯疏散撤离队伍发生冲突时，按先到优先原则，一律听从楼梯负责人指挥。
4、疏散撤离时，教师要特别照顾特殊学生（特异体质或患病幼儿）。
八、疏散路线：
小班、大班快速有序地撤离到操场安全区。
九、具体步骤：
1、一旦发生灾难，听到警报后或发生危情后指挥中心成员马上集中开始指挥应急疏散。
2、全体师生立即自动启动，正在活动室的教师听到报警信号（哨音：一长一短连续三遍），第一时间向孩子发出：不要慌乱，听从指挥，按预定迅速撤离的指令，并组织孩子立即离开座位，按座位先后次序撤离活动室，撤离过程负责老师指挥。
3、楼层负责人听到报警后，第一时间吹响哨声并前往指定岗位指挥撤离。负责人向孩子重复提醒：“不要拥挤，听从指挥，注意安全！“孩子全部撤离后，按就近原则一人负责检查活动室，一人负责检查厕所等可能有孩子滞留的场所，随即跟随队伍撤离危险区域，协助带队教师进行人员清点。
4、带队教师把人数清点情况及时向总指挥汇报。
5、指挥中心根据报告情况，指挥救护队进行及时救援，根据实际情况进行处理并及时向上级汇报。
十、保障措施：
1、宣传防灾知识，组织相关人员对演练方案进行培训，明确岗位职责，熟悉疏散路线、方法。
2、班主任负责活动室内桌椅的合理排放，排除应急疏散过程中可能出现的障碍。
3、组建救护队，随时待命，实施紧急救援。
4、加强对孩子心理辅导，降低灾害恐慌心理。
演练方案(篇6)
一、演练目的
为使广大师生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力。并通过此项演练来纪念5.12汶川大地震。
二、演练原则
坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。
三、演练时间
5月9日8:00（暂定 ）
四、活动对象
营东小学全校师生
五、活动地点
营东小学校园
六、活动预案及职责分工
1、演练步骤
①让学生熟悉应急避震的方法。
②让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。
③进行模拟发生地震的演练。
2、演练内容：
演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到集中地点集中，以防余震发生。
3、东校区具体安排：
（一）班主任、数学、语文老师跟班，
（二）班级撤离路线
五年级1、2班：从51、52中间的小门走，到运动场
5年级3班从中厅带到操场
5年级4班从对面的小门带到操场
6年级2-4班从62对面的楼梯下，带到操场
6年级5：从西楼梯下楼从一楼阅览室旁边的小门走，带到操场
61从58对面的小门走，到操场
55从接近五年级语文办公室的小门走，到运动场
56，57，58走中厅进运动场
66、67从最近的楼梯下楼，下到一楼从中厅进运动场
41、42、43走西楼梯，下到一楼走58对面的小门，到前院
44、45、46走东楼梯，下到一楼走接近四年级办公室的小门到运动场（如果人流多，走中厅到运动场）
47，48走西楼梯，下到一楼走58对面的小门，到前院小操场
演练方案(篇7)
为进一步提高员工的消防安全意识，增强员工在紧急情况下的应变能力、自我防护能力和逃生能力，真正把“预防为主，防消结合”的方针落实到我们实处，提高自防自救的能力，特在安全月组织员工进行消防演习的培训。
一、活动主题
安全责任、重在落实
二、活动目的
为了增强公司全体人员消防意识和掌握应对突发性事件的应变能力，也是落实预防为主，维护企业内部安全、稳定的实际行动表现
三、活动时间
拟定于20xx年6月20日进行
四、参演力量
瓯北消防中队
永嘉消防中队
奥康千石制造中心二、三分厂
五、活动内容
1、邀请瓯北消防中队在制造中心二、三分厂开展突发火灾的摸拟演习。
2、在公共场地，教授消防常识和灭火器材的使用方法，并现场演示如何正确灭火器做灭火。
六、成立活动小组
组长：王国增
副组长：杨凯 杨世影 朱新
疏散小组：负责演习时，楼道、楼梯口疏散引导、维护秩序和监管员工安全等工作。（由各分厂自行组织）
自救小组：火灾发生后，厂区的应急救援小分队迅速利用车间内部固定消防设施及公司配备的灭火器材进行自救。
摄像小组；负责对消防演习过程的摄影、摄像工作。（由曾勇组织分配） 落实专人在演习活动的时候，进行模拟报警、做好电源控制、演习情况报导等。（由保卫处杨凯落实）
七、器材物质保障
1、车间消防设施
2、汽油、柴油、碎布、木柴、烟雾弹
3、对讲机等通讯器材
八、演习流程
1、二分厂车间三层突然起火，员工发现后迅速切断电源，按响警铃并立即向车间安全员报告情况。
2、火势蔓延迅速，三楼数名工人被困。
3、确认火灾发生后，车间安全员立即拨打“119”报告现场火势及人员被困情况并向公司值班领导汇报。
4、厂区的应急救援小队迅速组织利用车间内部消防器材及设施进行自救灭火，但火势太大，逐渐向周边及上下层蔓延。
5、消防队首批3辆消防车到场，展开救援，营救被困人员并扑灭火势。
6、各分厂厂长、主任组织配合物资的疏散工作，防止其它意外事故的发生
7、组织列队，清点人员，检查伤员情况。
8、总结讲评，说明存在的问题及要注意的方面，并讲解逃生的重要性。
9、现场讲解消防安全知识，并进行模拟演习。
九、活动要求
1、各单位负责人要在思想上高度重视，并密切配合。
2、活动中各个分厂的厂长及主任要注意员工安全，做到忙而不乱，有条不紊的疏散工作。
所有参演人员必须
3、本次演习将做一次实战演习，故活动时不另行通知，要做好战前准备工作。
4、本次演习各分厂要严格按照演习计划进行。并把演习工作落实到实际。真正做到有备无患。预防为主的方针。
演练方案(篇8)
根据县委宣传部关于印发《县报道防震减灾综合实战演练宣传报道方案》的通知，为进一步贯彻落实好文件精神，广泛普及防灾避险知识，提高群众自救互救能力，营造党政高度重视、各方关心支持的浓厚氛围，特制定本方案：
1、充分利用防灾救灾综合实战演练活动，围绕防洪抗旱、地质灾害、农业生物灾害、突发动物疫情、森林火灾、公共卫生事件等突发事件和自然灾害等防灾避灾知识等主题，开展防震减灾知识讲座，组织各村、社区干部首先学习，并带领群众学习减灾、自救互救知识，讲述防灾救灾典型经验，让群众从身边鲜活事例学习灾害来临时的生存技能，对自然灾害、事故灾难、公共卫生及社会安全类突发事件中易发常见灾害、事故、疫病等的应急处置方法进行宣传和普及。
2、做好防灾减灾知识进学校、进企业、进村组（社区）工作。按照“广泛动员、人人知晓”的要求，利用公告栏、宣传栏、黑板报、墙报等多种形式，广泛宣传应急防灾避险科普知识，确保应急宣传真正落实在基层、落实到群众，努力营造共同关注和参与防灾救灾的氛围。
3、结合《突发事件应对法》、《防洪法》、《防震减灾法》、《安全生产法》、《消防法》、《传染病防治法》、《地质灾害防治条例》等法律法规编制印刷防震减灾知识宣传册和宣传单，在各村、社区主要区域张贴宣传单，发放宣传册。
4、利用撰写新闻素材向县媒体单位投稿，邀请记者采访等多种方式开展防震减灾宣传成果报道，努力营造良好宣传报道氛围，进一步提高政府依法开展应急管理工作、有效防范处置突发事件的能力，增强群众安全防范意识，支持和配合各类防灾救灾工作。
5、充分发挥手机报的优势，及时将重点稿件和重要宣传环节，发送至用户。
6、在乡场镇、乡政府等显要位置、主要道路路口悬挂宣传标语。
7、利用宣传车在全乡范围内进行流动宣传。
8、开展防灾避灾群众活动。由乡政府牵头，组织防灾减灾地质灾害避险自救演练活动。
总之，要利用好现有资源，通过多渠道，多种形式做好宣传工作，发挥基层组织作用，尽全力保障防震减灾综合实战演练宣传工作的有序开展，并取得圆满成功。
演练方案(篇9)
一、消防演练的目的：
组织本次消防应急演练，一是增强员工的消防安全意识，熟练使用各类消防灭火器材，提高对火灾扑救工作的组织能力和处理能力，做到在发生紧急情况下，能够迅速有效地、有序地开展救援工作，把事故危害减少到最低程度。贯彻落实“安全第一，预防为主，综合治理”的安全指导方针。根据我公司《年度应急预案演练计划》，结合自身特点，特制定本年度消防安全演练活动方案。
二、火灾事故应急演练时间和地点：
时间：2016年8月14日（16：00-18:00）
地点：厂区空地
三、参加人员：公司全体人员
现场分工及职责：
（一）指挥人员及职责
现场总指挥：XX
职责：全权负责、指挥、调度、协调相关部门做好演练的准备和演练工作，取得实质性效果，为防止突发性事故的发生，减少一般性事故，杜绝重、特大事故和应急救援预案的实施开创新局面。
现场指挥：XX
职责：配合协助总指挥做好现场调度、协调指挥工作。
（二）人员职责分工
侦查组：XX
职责：带领装备灭火设施的人员负责伤情、火情侦查，确保没有人员被困，了解火灾部位、原因和燃烧物品，实施灭火器材控制火情。
联络警戒组：XX
职责：发生事故后，负责报警119、120联络相关应急部门，负责接应应急车辆，并带领保安作好现场警戒。组织人员按照逃生路线进行疏散，并安排人员进行警戒隔离。联系各班组长对该部门人员进行清点，并汇报总指挥。
应急组：机修班
职责：负责马上到配电房对工厂进行断电处理，以及油库的避火防护，以避免出现二次灾害的情况发生。
后勤保障组：XX
职责：负责组织应急物资保障组准备应急物资包括备用的消防器材、消防水带、应急防护用品等。
救护组：XX
职责：负责应急急救，简单的救护，转送伤员。
现场讲解：XX
职责：负责整个演习现场程序讲解、消防器材使用演示，救护知识讲解。
现场协调：XX
职责：负责协调好有关部门做好演练的准备工作及现场协调、摄像等工作。
四、应急演练的项目
1、火灾事故发生后事故报告及应急处理；
2、火灾事故发生时作业人员应急疏散逃生；
3、火灾起因的快速判断及处理方式；
4、灭火器的种类以及灭火器的正确使用技巧和方法；
5、实际操作、消防器材灭火演练；
五、消防演练的具体程序步骤：
1、发现火情、人员应急疏散
2、火灾事故逐级上报
3、火情，伤情的侦查
4、应急抢险火灾扑救
5、应急物资保障
6、消防器材灭火演练
7、消防演练现场总结
六、火灾事故报告及应急处理：
（1）当班人员发现火灾事故报告后，第一时间将启动火灾事故应急预案，并上报应急领导办公室。
（2）要在第一时间通知到各部门所有员工。全体员工立即到空旷的集合点集合。人员集合完毕，各班组长清点人数后向总指挥报告。
（3）应急抢险组带领组员手持灭火器材赶赴火灾现场进行火灾扑救。
（4）后勤保障组准备干粉灭火器、消防水带、水枪等应急物资赶赴现场做好物资保障工作。
（5）应急组进入切断机器设备的电源，关闭各种阀门，做好油库的隔火防护。并安排人员进行警戒。
（6）火灾扑灭后，组织对现场进行保护，使用隔离带进行现场隔离，并进行拍摄处理，同时对现场进行检查，消除二次火灾的隐患。
（7）应急演练结束后全体集合，对演练进行现场总结。
（8）消防器材灭火演练，现场安全监督对灭火演练做好安全要求后，员工进行灭火演练。
七、消防应急演练所需准备器材：
（1）准备点火的油桶和燃品；
（2）进行灭火的手提灭火器12个、手推式灭火器2个；
（3）消防水带2条、消防扳手，警戒线、扩音器、相机、医药箱，急救担架；
（4）应急救援车辆1部，进行“伤员”紧急转移；
八、火灾事故演练注意事项：
1、所有参加演练人员必须统一听从指挥，广大员工要清醒地认识到本次演练的重要性，严肃认真，确保演练真实感。
2、参加演练女员工不允许穿高跟鞋，演练全体人员必须佩戴安全帽、穿工作服。
3、爱护消防灭火器材，尽量避免器材损坏，演练人员注意选择风向喷射，以免人员受伤。
4、结合实际，合理定位。紧密结合应急管理工作实际，明确演练目的，根据资源条件确定演练方式和规模。
5、着眼实战，讲求实效。重视对演练效果及组织工作的评估，总结推广好经验，及时整改存在的问题。
5、精心组织，确保安全。围绕演练目的，精心策划演练内容，周密组织演练活动，严格遵守相关安全措施，确保演练参与人员及演练装备设施的安全。
6、预案演练完成后应对此次演练内容进行评估。
演练方案(篇10)
一、活动目的
为了进一步增加校内教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，结合开学初安全活动，对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习；并举行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件。
二、时间、地点、参加人员
时间：20xx年4月13日上午10：30。
地点：三龙幼儿园
参加人员：全体教职工及幼儿。
三、演练道具
湿毛巾人手一块、灭火器（教师学习使用方法）等。
四、现场人员分工
现场总指挥：吴鸿莉
现场副指挥：李威凤
报警人员：秦帮明
道具准备：各班保育员
救护人员：何丽萍
疏散人员：各班教师及保育员
五、演练的具体操作程序
（1）幼儿在教室进行正常的教学活动，遥控消防演习报警铃发声，进行火灾模拟现场，然后警报，接到报警时大家不要慌张，要镇静，保持清醒的关脑，然后按照拟定的路线进行迅速撤离。
（2）报警组李威凤拨打“119”报警，由秦帮明打开幼儿园前门的通道，到路口迎接救护车，蔡姗娜在左楼楼梯口负责幼儿下楼时安全，肖敏在右楼楼梯口负责幼儿下楼时安全。
疏散顺序：
教师领队，幼儿分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。
拟定路线：
大班、小班走右楼梯，中班走左楼梯。
（3）为模拟活动的真实性，参加演习的幼儿，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头从楼道撤离。
（4）在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出楼外。
（5）从楼内撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在水泥场地集合。在活动结束前，从楼内撤离出的幼儿不能随意再次进入楼内。
（6）教师安排：各班老师带本班幼儿撤离；
各位教师必须时刻注意幼儿情况，避免楼梯、过道拥堵造成危险。
水泥场地集中后各班班主任清点本班幼儿人数，向总指挥确定无人员“伤亡”后，宣布演习成功。
六、教师学习灭火器的使用方法
（1）由秦帮明示范讲解灭火器的使用方法。
（2）每个教师学会使用灭火器并扑灭明火。
演练方案(篇11)
为了在学校发生紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散工作，我校特进行制定本安全疏散演练方案，并进行实际演练。
一、组织：
学校安全工作领导小组：
组长：李金应
副组长：刘学清、马娟
组员：刘嘎、翟大伟、冯新成、张倩、刘静、李*祥、李爱军、杨春霞。
二、报警程序：
1、如需报警立即电话120，报告内容为：“张店美食街城中小学发生地震，请迅速前来抢救”，待对方询问完放下电话后再挂机（门卫值班人员负责）；刘学清、张倩负责向区教育局领导汇报情况。
2、传达人员负责打开学校大门，然后到路口等待引导救护车辆，刘学明孔祥彬检查疏散通道；如情况需要，负责关闭学校总电源。
三、组织实施安排：
1、防震安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，中层以上领导负责在各教学楼楼梯口指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。
2、具体疏散工作安排：
（1）楼梯口疏散指挥员安排：
南楼一楼梯口疏散指挥员：马娟
南楼二楼梯口疏散指挥员：刘静
南楼三楼梯口疏散指挥员：李*祥
北楼一楼梯口疏散指挥员：王红
北楼二楼梯口疏散指挥员：翟大伟
北楼三楼梯口疏散指挥员：刘嘎
大厅门口疏散指挥员：王翠霞
东楼一楼楼梯口疏散指挥员：陈克磊
操场秩序指挥：李金应、刘学清、董虎（如当时楼梯口疏散指挥员上课，应组织本班学生疏散，到楼下与班主任交接后再到原安排的楼梯口指挥；如没能与其他教师交接本班，则不能离开本班学生）
（2）教室内学生疏散指挥人员安排：
a、当时在教室上课的教师迅速组织学生排队，带领学生有次序下楼疏散；
b、当时在办公室内办公的班主任、随班教师立即前往最靠近办公室的楼道口等待本班学生（如本班学生不经过该楼梯口，则先下到一楼，再前往本班学生经过的楼梯口等候本班学生），遇到本班学生后立即协同任课教师带领本班学生到操场，按升旗仪式队伍位置安排集结队伍（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校外安全地带）；
c、上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到安全地带集结。
3、救护组人员安排：
（1）校医付联芳携带紧急药箱到塑胶场地处待命，及时处理伤病员。
（2）毕玉美、张军、高金凤、王晓钰在塑胶场地待命，及时把伤情较重的师生送往医院。
（3）带领本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任的男教师如当时没有带班任务，则立即到塑胶场地待命，参加救护组工作。
四、疏散要求与注意事项：
1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地点：按升旗仪式位置在操场集中，如情况需要，再听从指挥安排。
3、疏散顺序：
教师领队，学生排二列队伍下楼道，分班按下列方案疏散：
教学楼南楼梯口：（1号）2.22.3、2.5、3.5、4.1、4.2、4.3、4.4
一楼大厅：（2号）1.5、2.1、1.2、1.3、3.1、3.3
二楼环廊：（2号）4.5、2.4、
教学楼北楼梯口：（3号）1.1、1.4、3.2、3.3、5.1、5.2、5.4、5.5
教学楼东楼梯口：（4号）5.3、书法教室、微机室、寝室等所有特种教室要求按照依次从下往上的顺序快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故，按课间操集合顺序到操场集合，以级部为单位向校长报告人数。
五、总指挥：李金应
口令：防震演练进入倒计时：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、开始！
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安全演练方案十三篇
编辑费尽心思挑选了一篇全新的“安全演练方案”，希望这篇文章能够让您在工作和生活中感到更自豪。我们深知，一个没有明确计划的计划难以成功，为了更好地开展和完成工作，我们首先需要准备好详尽的方案。方案可以视作项目进行的具体计划，也是我们工作中必备的素养。
安全演练方案(篇1)
（1） 司机拨打119报警：校车自燃发生在公园门口。请立即救援！
（2） 接送老师拨打120报警：校车在公园门口自燃，请立即施救！
7、组织乘车幼儿集队，李园长总结讲话：
孩子们，在去校车的路上，各种事情都会发生，但重要的是我们要掌握逃生技巧。如发生交通事故后，车门不能打开、车辆侧翻或者车辆落入水中时，首先不要慌乱，要保持镇定，可以打开车窗或使用逃生手锤砸碎车窗，从窗门逃生。
在今天的演练过程中，孩子们能够听从指挥，积极参与，认真配合，有序撤离，以更快的速度疏散到安全区域。老师们组织得很好，保证了演习的成功。这次演练活动是对我园突发公共事件应急的一次检验，不仅落实了我园应对突发事件的防范措施，而且也提高了我园实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了全体师生的安全意识，提高了自护自救的能力，整个演练活动达到了预期目标。
这次演练活动为我园今后进一步加强安全教育工作提供了一个良好的契机，全园师生应充分认识到幼儿园安全工作的重要性，做到安全工作长抓不懈，警钟长鸣，从而为我们大家营造一个平安、和谐的幼儿园。
安全演练方案(篇2)
一、活动目的:
根据市教育局关于做好校车安全事故演练的活动精神，为了进一步加强我园校车的安全管理，以及对幼儿安全知识的宣传和教育，提高幼儿的安全意识和防范能力，从而保障广大师生的生命安全，维护校园正常的教学秩序和社会的稳定，结合我园实际，决定组织一次校车安全应急演练活动。
二、活动时间：
20xx年10月20日
三、活动地点：
幼儿园大门口处
四、参加对象：
园长、分管校车安全工作领导，部分教师、随车照管员、司机和乘坐校车的`幼儿
五、领导小组:
组长：唐丽芬
副组长：陆其珍
成员：李老师、麦医生、罗老师、蔡老师、王老师、刘老师、黄老师、梁老师
六、活动内容：
乘车应急逃生演练、校车安全事故应急培训
七、人员安排:
1、医疗救护小组：麦医生
2、后勤保障小组：陆老师罗老师
3、现场疏导小组：李老师（摄像）
4、道路安保小组：蔡老师、王老师
5、紧急上报小组：刘老师
6、家属接待小组：黄老师、梁老师
八、活动安排:
（一）准备工作
1、移动黑板上显示“荷城幼儿园校车安全应急演练”文字。
2、10月20日下午4：00前，派1号校车开到幼儿园大门口处（车上配有一名司机和照管人员）。
3、各班班主任负责组织好本班坐车幼儿提前集合。
（二）演练程序
1、唐丽芬园长向幼儿讲解演练时注意事项：（生命很可贵，我们要百倍珍惜，今天我们开展这次乘坐校车应急逃生演练活动，就是要提高司机、老师、小朋友们的安全意识，以便在紧要关头保护好自己的生命，请小朋友们不要嬉笑，要认真进行演练。下面开始进行乘车应急逃生演练）。
2、由陆其珍老师指挥乘坐1号车的幼儿按往常一样排队上车，司机关上车门，启动发动机。
3、突然随车照管员发现校车的车头部位冒出“浓烟”，立即大声报告：“汽车着火啦！”，司机听到报告后迅速停车，熄匙，打开车门。
4、车内照管人员立即向幼儿大声通知：“车着火！大家镇定！听从指挥，要快速有序地下车！”照管人员迅速下车，站在车门口，协助幼儿迅速下车（幼儿按由前到后先左后右的顺序依次下车，不要顾及书包和钱物）。司机拿出灭火器准备灭火。
5、幼儿用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速有序地撤离距车辆50米外的安全地带集合，预防汽车油箱发生爆炸，值日老师陆其珍点名。
6、报警援救
（1）司机拨打119报警：我是荷城幼儿园校车司机，校车在学校门口处发生自燃。请立即救援！
（2）值日教师拨打120报告：我是荷城幼儿园校车值班老师，校车在学校门口发生自燃，请立即救援！
（3）值日老师向园长报告：我是荷城幼儿园校车值日教师，校车在校门口发生自燃，乘车幼儿已全部安全疏散，没有人员受伤，请立即派人到现场协助救援。
7、组织乘车幼儿集队，由唐园长总结讲话：
小朋友们，校车路途中各种情况都可能发生，但我们能掌握逃生技巧是很重要的。如发生交通事故后，车门不能打开、车辆侧翻或者车辆落入水中时，首先不要慌乱，要保持镇定，可以打开车窗或使用逃生手锤砸碎车窗，从窗门逃生。
今天演练过程中，小朋友们都能够听从指挥，积极参与，认真配合，疏散有序，以较快的速度撤离到安全地带。老师们组织到位，保障有力，确保了演练的成功。这次演练活动是对我们幼儿园突发公共事件应急的一次检验，不仅落实了我们幼儿园应对突发事件的防范措施，而且也提高了我园实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了全体师生的安全意识，提高了自护自救的能力，整个演练活动达到了预期目标。
这次演练活动为我园今后进一步加强安全教育工作提供了一个良好的契机，全园师生应充分认识到校园安全工作的重要性，做到安全工作长抓不懈，警钟长鸣，从而为我们大家营造一个平安、和谐的校园。
安全演练方案(篇3)
为了在学校发生紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散工作，我校特进行制定本安全疏散演练方案，并进行实际演练。
一、 处置火灾事故的组织
学校安全工作领导小组：
组长：***
副组长：***
成员：各班班主任及任课教师
1根据火灾情况，如需报警，立即用**或手机（**119）向消防中心报告。
2**同志负责指挥值班人员打开校门，检查、疏散校园消防通道。
二、组织实施安排：
1、安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，领导负责在各教学楼一楼楼梯口指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。
2、具体疏散工作安排：
（1）楼梯口疏散安排：
左边楼梯疏散指挥员：***
右边楼梯疏散指挥员：***
（2） 教室疏散指挥人员安排：
a、 当时，教室里的老师迅速组织学生排队，带领学生下楼疏散；
b。 当时，在办公室工作的班主任立即去了离办公室最近的走廊。
c、 体育课马上集合在操场上，体育老师带领学生到安全区集合。
3、救护组人员安排：
（1） 值班教师将急救药箱带到安全区待命，及时处理伤病员。
（2）带领本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任的男教师如当时没有带班任务，则立即到安全地带待命，参加救护组工作。
三、疏散要求与注意事项：
1听到学校的警报后，全体师生立即迅速安全撤离，再也不能收拾东西了。
2疏散集合地点：根据学校会议地点在操场集合。
3、疏散顺序：
教师带队，依次快速安全下楼梯。不要先冲下楼梯，以免发生拥挤***故。
xx学校
安全演练方案(篇4)
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，牢固树立以人为本、安全发展的理念，认真贯彻落实国家安监总局和省委、省政府部署要求，以开展“安全生产基层基础提升年”活动为载体，以强化应急基础、提升应急能力为主线，紧紧围绕今年“安全生产月”活动主题，扎实开展安全生产月应急演练周活动。通过开展各类应急演练，进一步完善应急预案，提高防范、应对事故灾难的能力，以达到检验应急预案、磨合机制、锻炼队伍、培训员工和教育公众的目的。
二、活动时间
应急演练周活动时间为20xx年6月17日-6月23日。
三、活动内容
(一)开展应急知识宣传培训活动。各级安监部门和企业要结合本地、本企业从业人员实际需要，通过“安全生产月”咨询活动、应急管理专题讲座、应急队伍救援演示等方式，开展形式多样的事故预防、应急避险和自救互救等宣传培训活动，向从业人员提供应急管理政策法规、逃生装备使用等方面的宣传服务。要充分利用广播电视、网络、报刊、墙报、文化长廊等群众喜闻乐见的形式开辟应急知识和技能宣传园地，大力开展应急知识进企业、进校园、进社区、进农村、进家庭宣传教育活动，普及应急常识、树立应急意识、教育社会公众，提高全社会事故预防和防灾减灾意识，增强应急处置能力。
(二)结合工作重点开展演练活动。各级安监部门要结合本地实际和行业特点，充分发挥安委会作用，指导协调有关部门加强对非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹、建筑施工和交通运输等重点行业(领域)企业演练活动的指导，督促企业把“演练周”活动与日常演练、汛期等特殊时期的演练相结合，按照演练工作计划和方案，会同有关部门和应急队伍组织开展形式多样的综合演练、专项演练和现场处置演练。要针对重大危险源、重点车间和班组及岗位安全生产特点，强化班组和岗位演练，使职工掌握事故发生时的应对措施和处置程序，提高职工自我防护、自救互救和应急处置能力。要加强事故预防，注重应急准备和应急物资保障，针对可能发生的生产安全事故，制定防护措施，完善应急工作机制。要注重应急响应程序和现场处置演练，确保所有参演人员得到培训和锻炼，提高风险防范意识和能力。其他行业企业也要针对生产安全事故易发环节，组织开展好应急演练活动。
(三)进一步修订完善应急预案。各有关部门和企业要通过应急演练活动，分析评估应急预案各个环节所存在的不足，针对发现的问题，进一步修订和完善应急预案，增强应急预案的针对性、可操作性和有效性。同时，要进一步充实应急救援队伍，补充应急装备器材，提高应急保障能力。
四、工作要求
(一)切实加强组织领导。安全生产应急演练是应急管理工作的重要内容，是检验和提高综合应急能力的重要途径，是促进安全生产形势实现持续稳定好转的重要举措。各有关部门和企业要充分认识应急演练的重要性、必要性，紧紧围绕“安全生产月”活动主题和“安全生产基层基础提升年”活动内容，按照国家安监总局和省政府安委会的部署要求，结合工作实际，切实加强对应急演练活动的组织领导，制定本地、本单位的活动方案，明确任务，落实工作责任和各种保障措施，确保应急演练活动扎实开展。
(二)精心组织实施。各有关部门和企业要按照《生产安全事故应急演练指南》(AQ/T9007-20xx)要求，制定详细应急演练方案，认真抓好应急演练的各项准备工作，科学、安全、有效地组织好各类应急演练活动。要以应急演练周活动为契机，统筹安排好全年的应急演练活动，做到以周促月、以月促年，推动全年应急演练工作开展，实现车间、岗位演练经常化企业演练常态化。
(三)切实提高演练效果。各有关部门和企业要不断创新演练形式、丰富演练内容，积极探索利用现代化手段开展应急演练的方式方法，无论采取哪种形式的应急演练，活动结束后，都要对应急演练有关内容和工作程序进行认真分析评估，确保演练质量;要结合应急队伍、预案体系和应急基础建设，组织对应急演练周活动情况考核总结，不断深化应急演练工作。
安全演练方案(篇5)
瓜州至星星峡高速公路是连云港至霍尔果斯国道主干线在甘肃境内的重要路段，也是国家高速公路网G30连霍高速的组成路段，是甘肃省干线公路网“四纵四横四重”主要骨架的.组成部分，同时也是联系甘、新两省的主要通道之一。由于原有公路G312技术标准较低，防护工程较少，交通工程设施不完善，大多数原有路面的桥涵构造物出现了不同的病害，桥面板有不同程度的裂纹，敦身，台身也裂纹较多，跳车严重，有少数的桥涵局部冲刷十分严重，因而本项目设计将既有的G312旧路按照路基宽度13米进行加宽改建，既有桥涵及旧路路面沥青铲除，按照高速公路标准重建。因改建路段车流量大、车速快、扬尘大、且视线不清，很容易造成事故。
三、演练器械
洒水车1辆、微型车1辆、救护车1辆、对讲机10个、应急车标志5个、现场指挥及工作人员标志20个。
（三）参加演练单位：本次演练由瓜星九标项目部主办，参加单位为县交警大队、县医院、交通局、瓜星GXJ5项目监理部。
（五）道路交通安全事故假设现场，由谢世峰同志负责对事故现场的设置。
一辆车牌为甘FXXX的洒水车（瓜州至柳园，车上座有2人，含驾驶员）与另一辆车牌为甘FXXX微型车（柳园至瓜州，车上座有5人）相撞。造成车上人员受伤事故。假设事故发生后，需要多个部门参加救援处置，即启动《道路交通安全应急救援预案》、《公共卫生突发事件应急救援预案》。
指挥长：刘涛（项目经理）负责指挥协调该事故应急救援处置工作。
任务：负责审查各组工作实施方案，检查督促各组工作开展情况，提出合成演练的时间及要求，并报总指挥和副总指挥审定，组织开展合成演练，传达指挥长和副指挥长的指令。
任务：拟制定宣传报道工作实施方案，负责宣传活动，新闻报道和演练专题片制作，演练场景设计布置和音响安装，解说词编撰，现场解说员的确定。
任务：现场救护伤员抢险作业，负责现场灭火、事故伤员的搜救及抢救等工作。同时，落实3名受伤人员及化妆。
任务：在现场附近的安全区域内设立临时医疗救治点，对受伤人员进行紧急救治并护送重伤人员至县医院进行治疗。
任务：负责演练范围内交通管制，救援道路交通的通畅，确保救援设备、物资和器材顺利到达救援地，负责演练区域的应急车辆停放及该事故勘查处理工作。
演练总指挥对这次演练活动进行评估。通过演练，锻炼了我项目部应急救援处置能力，达到反应灵敏、组织严密、指挥高效的要求。
1、参加演练的各部门领导要按照各自的职责和分工，认真组织好演练的各项准备工作，确保所需要的人力和装备准确及时到位。
2、项目部做好演练的协调工作。
安全演练方案(篇6)
一、指导思想：
为了进一步提高广大师生的防空防灾意识，掌握应对空袭、火灾、地震、台风、危化品泄漏、核污染(距离学校20公里左右的平南县丹竹镇白马村核电站正在筹建中)等突发事件情况下安全疏散避险自救知识，从而提高师生应急避险、自救互助的应变能力，最大限度地预防和减少突发事件造成的损害，保障师生的生命安全。经学校研究决定：在全校开展安全疏散演练活动。为了全校师生能安全、快速地进行疏散，特制定本安全疏散演练方案。具体演练实施方案如下：
二、演练目标：
要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达安全地带(教学楼前面操场)集合。在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。
三、演练原则：
1、听从指挥，服从安排;
2、安全有序;
3、高楼层优先;
4、先学生后教师。
四、组织机构：
总指挥：
副总指挥：
成员：
影像采集：
救护小组：
组长：
计时：(从演习开始计时，到宣布结束，记录耗时数据向副总指挥报告);
音响设备：唐永治
五、演练安排：
1、内容：安全疏散演练
2、对象：全体师生。
3、时间：20__年10月22日(星期四)召开全体班主任会议部署演练方案，正式演练在20__年10月23日(星期五)下午第八节课举行。
4、地点：教学楼
六、演练步骤：
1、总指挥下达疏散指令。(我宣布：朝阳黄冈实验学校安全疏散演练现在开始!全体师生请按照安全疏散演练方案展开行动。)
2、发送警报信号。
3、副总指挥郑长江指挥各楼层师生有秩序地迅速撤离。
4、到达目的地后，各班班主任清点人数，了解疏散状况报告副总指挥(收集各班人数情况、用时，报告给总指挥)。
5、总指挥宣布演习结束，并做总结。
七、疏散要求与注意事项：
1、各班主任要在演练前对本班学生开展一次安全常识、自救、逃生知识的教育，使每个学生都掌握基本的安全知识。
2、演练前，班主任要了解学生身体情况，不适合参加演练的学生不参加本次演练。
3、疏散前各班要把教室前后门都打开，根据实际情况，提前分组，要求学生从前后门逃生。
4、各班级要严密组织，认真对待，保证疏散演练的严肃性，达到预期效果。同时，又要注意演练中的安全，不追跑、拥挤、推搡，更不得喧哗、开玩笑;以防意外发生。如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。
5、人员疏散时，掉物不准拾捡;人员疏散时，必须按规定路线行走。
6、疏散时尽量放低身体，双手拿书遮挡头部，弯腰行走。
7、每班到集结地后迅速站队，以最快的速度安静下来。如情况有变动，要听从指挥安排。
安全演练方案(篇7)
一、总则
(一)应急指挥机构组成
幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥，应急总指挥由园长许洪虹担任，现场应急指挥由廖淑凤副主任担任。在原定总指挥或者现场指挥无法到达现场时，由许珍珍保教主任来担任指挥人员。
应急总指挥的职责：负责组织应急预案的实施工作;负责发布启动或者解除应急行动的信息;开设现场指挥机构;向当地政府和上级主管部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜。
现场指挥的职责：全权负责应急救援现场的组织指挥工作;负责及时向总指挥部报告现场工作情况，保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调;当在疏散过程中突发紧急事件，如踩压等，立即组织救援工作开展，并通报总指挥部。
此外指挥部还下设数个工作小组(具体体现在应急演练方案里)
(二)地震应急疏散救援原则的确立
按照“统一指挥、反应迅速、措施落实、疏散有序、确保安全”的原则来进行在校师生的地震应急疏散救援。
(三)人员疏散和应急避难
1、当险情发生时由许洪虹园长发布疏散命令;
2、办公室主要负责人林山水主任通知进行疏散的方法;
3、疏散人员数量全体师生及来访人员;
4、疏散过程中应及时切断电源，防止次生灾害的发生;
5、科学设计疏散路线，尽量避免恐慌造成的次生灾害;
6、对需要特殊照顾的群体的考虑(有残疾的学生等)要做到周到。
7、做到让所有在园师生熟悉关于疏散的有关信息，事先确定出通知师生疏散的方法、主要或者备用集合点、疏散路线和查点所有人员的程序。对于来园访问人员有详细的名单，并由幼儿园林玉王老师负责其安全。
绘制紧急撤离路线学生分流方案、指导紧急撤离的教职员工定点位置和临时避难场所分配方案的示意图，并设置有关标志。夜间保证照明充足，便于安全逃生。校内设置指示标志，让师生辨识逃生方向。
(四)自救互救
1、指定林山水为医疗救助指挥人员，建立救护工作的统一指挥;确保重伤员的紧急护理及与医院的协调工作。
2、通过任课教师的教育及开专题讲座教给学生开展自救互救工作的常识。
(五)突发事件应对
1、当出现人员被困，要注意保存体力等待救援。保存体力的方法有很多，不动不叫虽然不消耗体力，也不利于体能延续。被困者长期受困在狭小的面积内，腿脚不能自如舒展，如果长时间不活动，血液流通不畅，身体会麻木失去知觉。这时，被困者应当适当活动身体，按摩或有频率、有节奏的活动都有利于身体机能维持。竭力讲话、大声呼喊会损耗体力，被困者求救时，应当利用种种途径发出声响，如敲石块、吹哨子、拍手掌等。压在废墟下的被困者，最好相互聊天避免睡着。因为废墟下空气混浊、稀少，很容易一觉不醒。
2、地震后的火灾更可怕。因此，避难之际首先要关掉液化气开关，消除火源。只要有可能的话，要设法关掉煤气总开关。
二、注意事项
(一)避震时间和方式
根据历史上的震例，影响我市的较大地震一般为海上地震和台湾地震波及，直下型地震很少，学生应“伏而待定”，待摇晃平息60秒左右，才按照事先确定好的疏散路线撤离至紧急疏散避难场所。切勿跳楼和跳窗。
(二)不同区域的紧急避震
无论是否有预报、警报，在本区范围或邻近地区发生破坏性地震后，领导小组应立即赶赴岗位，在上级统一组织指挥下，迅速组织本校抢险救灾。
安全演练方案(篇8)
2018
一、演练目的 年秋蓝贝贝幼儿园地震演练活动方案
为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高全体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力。
二、演练领导小组名单及职责
1、领导小组:(1)现场指挥:黄园长
(2)班级组织指挥：姚慧凤、李冬梅、王可可、苏斯澜、曾炜、洪婷婷、林小真、石晓倩、杨文婷
2、现场分工：
(1)信号组：陈永生、陈韵龙(2)医务组（提前准备好医药）
(3)疏散防护组: 陈丽琴、吴玉贞、李秀珠、陈月琴、许招治
演练要有组织、有计划的开展。老师及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高幼儿的自救自护能力，使幼儿得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。
三、演练步骤
1、让幼儿熟悉应急避震的方法。
2、让幼儿熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。
3、进行模拟发生地震的演练。
四、演练安排
1、演习的时间、2018年12月
演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
3、警报信号：
应急避震和疏散以铃声作为启动信号。
地震发生的信号：铃声起；代表发生地震，幼儿进行应急避震。
地震发生后，组织疏散的信号：铃声结束。代表主震结束，幼儿进行疏散（距发生地震约3分钟后）。听到铃声后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。
管理人员及老师应做到：
1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。
2、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。
3、及时纠正幼儿不正当的动作。
4、当发生意外事故时，要及时作出处理。
5、集合后及时清点人数。
六、地震发生时的应急避震
从你意识到这是一次地震到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后，幼儿们立即开始演练。教会应该做到：
1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。
2、在室内的幼儿，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。
6、洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。
7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。
8、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。
七、疏散的集中地点和路线
等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。
当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。
八、疏散注意事项
1、要有顺序地疏散，疏散过程中，以双手护头，以防被砸。
2、老师应在每层楼梯把守，指挥幼儿下楼时，不在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。
3、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。
4、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。
5、幼儿在疏散时不要求穿着整齐，但要穿鞋。
6、各班幼儿到达集中地后，幼儿要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。
九、演练结束
当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。老师要及时总结经验，不断提高幼儿应急避震演练的效果。
安全演练方案(篇9)
为了进一步加强安全教育，进一步提高学生安全防范意识，提高学生自救、互救能力，确保学生在校人身安全，强化安全活动月管理，特制订本演练方案如下：
一、健全组织，加强领导
学校成立安全演练活动领导小组，由校长亲自挂帅，学校安全管理员主抓，加强对学生安全演练活动工作的领导与部署，使学校安全演练活动能扎扎实实落到实处。
二、具体演练内容与方法措施
1、学生上下楼安全演练
由楼上各班学生全员参加，学校统一组织，学校安全管理员具体部署，各班班主任教师参加评议打分，评出优、中、差三个等次。
（1） 学生在一节课上空手上下楼梯；
（2） 学生在单人课上下楼梯用凳子；
（3） 两班同时空手上下楼梯；
（4） 双人轮班，同时上下楼梯；
（5） 上下楼梯的应急处理（假设学生摔倒）；
2、学生集合及散会演练
所有学生都参加了评估。 学校以统一的方式组织起来。 学校安全管理员部署并指导了具体工作。 班主任参加评估并打分。
（1） 学生们坐在长椅上集合离开会场；
（2） 学生们将集合并空手离开会场。
要求：（1）整齐有序；（2）无拥挤，无喧哗；（3）班长指挥到位。
三、及时总结，，加强改进
演练结束后，学校要认真总结，对在演练中表现突出的班级给予大力表彰；对演练中存在严重问题的班级要指出问题所在，限期整改到位，同时教育学生养成良好的安全行为习惯，确保自身安全。
学校安全活动月演练方案
桑庄镇新华小学
2012年3月
安全演练方案(篇10)
一、演练目的
2011年3月29日是全国第十五个中小学生安全教育日，为了落实区教育局安全教育精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，开展校园师生安全逃生演练，以防患于未然，提高师生的安全意识和逃生能力。
二、演练安排
1、内容：紧急疏散演练
2、对象：全体师生
3、时间：2011年3月29日10：30
三、演练准备
1、使全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。
2、演练前班主任动员，熟悉疏散线路。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急疏散。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。
四、演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。
五、组织机构
1、领导小组
总指挥：王慎思
副指挥：祁方强 许德飞 成 员：邓艳 曹昌华 王小梅 杨建芹
2、教室室内指导组
成员：各班班主任
职责：
（1）演练信息发出后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。
（2）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
六、演练程序
1、启动程序
总指挥在学校广播系统中宣布：老师们、同学们，花秋小学应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
2、紧急疏散演练
每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。
3、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。到达集中地点后，师生全部蹲下。
4、演练结束后总指挥进行活动小结。
安全演练方案(篇11)
一、演练目的：
为贯彻落实区教育局有关文件精神，对全体学生进行安全教育，提高学生应急避险、自救自救和应急处置能力。
二、组织领导：
总指挥长：王建国
副指挥长：顾宇虹刘建军
组员：杨攀、王安红、张传敏、韩金玉、班主任
三、演练步骤
1总司令宣布演习开始，并拉响了警报。
2、按照顺序开始疏散；
三。在副总指挥的指导下撤离到指定地点。
4各层负责人对房间进行检查，并向总指挥汇报。
5、全部汇报完毕，总指挥宣布疏散完成，演练结束。
四、演练安排
1锻练时间：2018年3月6日上午。
2、演练内容：安全教育；消防疏散演练
三。报警信号：报警声作为紧急避难疏散的启动信号。
4听到警报后，按照预订计划进行演练，整个过程要求在5分钟内完成。
五、管理人员职责
明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，楼道转弯处、疏散路线、集结点等处，都有人负责。
王建国——总指挥、总负责；
顾宇虹——负责指挥和安排集中点疏散；
刘建军：警告信号、广播指挥；
王安红——负责后勤保障；
王文池——卫生保障；
（1）楼层负责人，在学生撤离后查看班级，确定无人后，向副总指挥汇报：1号楼一楼张传敏，二楼王晓亮，三楼毛健，二三楼梯转弯处王好昌，一二楼梯转弯处刘晶晶，
（2）余国兰2号楼2楼徐金凤
（3）大办公室和三3负责人：韩金玉。
（4） 班主任对班级负责，带领学生撤离。要严肃认真，及时纠正学生不适当的动作。发生事故时，必须及时处理。
六、疏散注意事项
1、按照出操顺序疏散，不准学生拥挤、奔跑，避免跌倒。
2老师提醒学生们要有秩序，安静，不要笑，不要说话，。
三。撤离过程中，身体前倾，一只手护住头部，另一只手用湿毛巾捂住口鼻。排队有秩序前进，不要慌乱奔跑、争先恐后。
4每班到达集中区后，清点人数，报副总指挥。
5、总指挥宣布演练结束。
七、演练结束
1、总指挥讲话。
2、各班回教室开总结会。
安全演练方案(篇12)
为切当作好我校突发变乱，险情的防备和应救助济工作，确保黉舍财产和师生生命安定。为建立“和谐校园”的目标，使门生从小养成火警防范意识，把握火警防备知识及逃生技巧。我校联合黉舍的工作实际，特订定消防安定练习练习履行方案。
一、 教导思维：
突发变乱产生后，根据“以工钱本”和“急剧有效”的原则，在教体局的带领和消防大队的批示下，由校突发变乱应救助济带领小组敏捷开动
黉舍突发变乱应急预案。建立抢险救济现场批示小组，根据黉舍订定并履行的详细抢险逃生救济方案，及时救助和分散人员，把握灾祸成长。
使全部师生能够敏捷安定撤离火警现场并到达安定地区，清除险情将吃亏低落到最低程度。为防备突发变乱的产生做到防患于未然。
为使消防安定练习练习告成进行，黉舍将履行联合带领，联合构造和分工协作，建立消防安定练习练习带领小组。
三、消防安定练习练习应救助济人员职责分工（四个小组）：
1、熄灭举动组：
任务：林明礼当真堵截主电源；陈钦管当真消防栓的平常利用；余雷 ，朱眉当真消防瓶的利用；火警产生后最终是堵截电源，毁灭隐患，保卫现场。
2、分散指导组：
任务：在火警产生时，分年级在相干教授的带领下，及时撤离火警现场。每个门生要筹办打湿的手帕一只或湿巾都可，叠三折教授教会门生使用，教授打开讲堂前后门构造门生有序的.沿走廊右边躬身撤离，先撤离到黉舍操场上，每个班级在本身班相对应的场地，再安定有序的离开操场，跑到黉舍外安定的处所。
撤离门生由余雷教授当真批示，根据班级大家场地的地区进入到安定处，各班盘点门生人数，向余雷教授报告，陈钦管教授当真一二三年级教室撤离后的清查工作，林明礼教授当真四五六年级讲堂撤离后的清查工作。
第一当真人：上课时候当堂教师为第一当真人，别的门生在校期间，班主任为第一当真人。
任务：报警：119联动 报告上级主管部分，过后上报环境。
阐明：时候不决 别的关照 届时请上级主管科室带领到临我校教导练习练习。
安全演练方案(篇13)
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，以强化安全生产应急管理基础、全面提升应急能力为主线，通过组织开展一系列森林火险应急预案演练、应急知识宣传、应急技能培训等活动，认真贯彻“以人为本，科学扑救”的思想，以提高森林火险预警监测及值班应急能力为重点，深入学习贯彻《森林防火条例》，普及森林防火的有关法律法规和防火意识，全面提高科学防火、应急扑救水平。
二、演练时间
20XX年6月17日至23日，参加对象：各乡镇分管林业的副乡(镇)长、林业站人员、村委会主任、乡村森林消防队伍以及护林员。
三、演练内容
(一)培训
所有乡镇森林防火指挥员和有扑救森林火灾任务的人员都必须接受森林防火、扑救业务知识培训，熟练掌握科学指挥和安全避险等知识。
主要内容：
1、重点抓好森林火险预警预报及森林防火值班与应急培训，全面提升森林防火预警监测及防火值班应急能力，提高森林火灾预防、扑救准备和扑救指挥工作科学化、规范化水平。
2、继续抓好《森林防火条例》学习培训，深刻领会《条例》的主要内容和精神实质，给合各乡镇实际，制定可行的实施方案。
3、森林火灾的预防、森林火灾的扑救与火场紧急避险知识等森林防火业务培训，全面提升乡(镇)、村(居)的安全扑救火灾的水平。4、与森林武警部队或县武装部联合开展警民联合扑救森林指挥协调培训，重点培训部队与地方联合作战的指挥与协调，提高军地联合作战能力。各乡镇要根据实际情况，自行拟定培训计划，采取集中培训、巡回培训、以会代训等方式，不断扩大培训面。
(二)演练
各级森林防火应急指挥部要有计划地组织森林消防专业队进行扑火演练，提高扑救火灾能力;按照乡镇森林火灾应急处置办法组织演练，熟悉应急工作各个环节，提高协同应急能力;通过演练，进一步完善应急机制，要求要集中演练一次。
四、工作要求
各乡镇要在认真总结近几年来培训与演练工作的好经验、好做法的基础上，认真制定可操作性强、符合实际的森林防火年度培训与演练计划;加强领导，落实资金，确保有组织、有计划地开展森林防火培训与演练工作。
(一)各乡镇要结合本乡镇实际情况，详细制定年度森林防火培训与演练工作方案。
(二)培训要有具体人员负责，要有教材、教案、还有培训场面照片等资料。
(三)扑火演练要制订十分详细的演练预案，要选择好演练地点、演练时间，要按演练预案内容有序开展演练，同时要注意演练安全。
演练方案
按照单位制度的完善与规范化，到了为下一阶段的工作计划做规划的时候了。撰写工作计划的过程，也是梳理我们以往职业生涯的过程。那么一篇好的工作计划该从哪几个方面来写呢？请阅读由小编为你编辑的演练方案，相信你能从中找到需要的内容！
演练方案【篇1】
一、学校校车安全事故应急处理领导小组：
组长：张焕林
副组长：于海珍刘海龄王英王伟鲁艳霞成员：
领导小组职责：主要是对各单位各部门实行统一领导，统一组织，统一指挥。小组成员将分别担任本校校车事故工作组负责人或成员。领导小组组长是应急预案的总指挥，根据事故等级启动应急预案和发布解除救援行动的信息，各小组按统一指挥、分级响应、岗位责任、互相配合的运行原则，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把事故造成的损失降到最低点；调动一切积极因素，做好稳定教育教学秩序和伤亡人员的善后及安抚工作；对应急工作中发生的争议采取紧急处理措施；向当地上级或当地有关部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜，配合上级部门做好各项工作。
二、演练时间：
20xx年x月x日，午第节下课后
三、演练地点：
xxx
四、演习准备：
1.学生接送车教师组织三个班车的学生上好班车，跟车老师到位。其余乘坐班车的学生全部到操场以班车为单位集合；
2.王英负责组织接送车驾驶员到位，胡哲宇与柴红福组织好现场活动的`照相和摄像。
3.政教处安排广播，包括总结的广播。要求组织时间恰当。
4.广播内容为：各位领导、老师、全体同学们，大家下午好！安全工作是学校各项工作的重点，关系到千家万户的幸福。交通安全我们时刻不能忘记。
老师们，同学们，生命很可贵，我们要百倍珍惜，今天我们搞这次乘坐校车应急逃生演练，就是要提高司机、老师、同学们的安全意识，以便在紧要关头保护好自己的生命，请同学们不要嬉皮笑脸，要认真进行演练。
五、演习过程:
1.车辆行驶中突然有一名学生发现校车的底部冒出“浓烟”，立即大声报告：“汽车着火啦！”，司机听到报告后迅速停车，熄匙，打开车门。
2.值日跟车老师立即向学生大声通知：“车着火！大家镇定！听从指挥，有秩序地下车！”值日老师迅速下车，站在车门口，协助学生迅速下车（学生按由前到后的顺序依次下车）。司机拿出灭火器准备灭火。
3.学生用衣袖、手帕、面巾纸等捂住口鼻，迅速撤离到离车辆50米外的安全区域集队，预防汽车油箱发生爆炸，值日老师点名。
4.报警援救
（1）司机拨打119报警：我是抚松县实验学校接送学生的司机，现校车在学校门口处发生自燃。请立即救援！
（2）值日教师拨打120报告：我是抚松县实验学校接送学生车辆的老师，校车在校门口处发生自燃，请立即救援！
（3）值日老师向学校校长报告：我是学校接送学生车辆的值日教师，校车在校门口处发生自燃，学生已安全疏散，请立即派人到现场协助救援。
5.学生集队总结。附：演练程序：
（一）警报声响起（老师负责接到学校校车安全事故应急处理领导小组长的命令后迅速启迪警报）
（二）跟车教师组织学生沿疏散路线，快速离开校车。要求：
1、每个学生用小毛巾（餐巾纸）捂着鼻走。
2、逃生时不抢道、不惊慌。
3、教师组织学生有序撤离。
（三）重点危险地带专人把守：校车值班老师在校车左侧、右侧车窗下负责看护学生。
（四）集中大操场：
要求排好队各校车值班教师清点人数，当场汇总，报告给应急处理领导小组总指挥。
（五）演练后领导发言
（六）演习结束后校车值班教师组织学生排队乘车回家。
抚松县学校
演练方案【篇2】
为做好我镇秋冬季节新冠肺炎疫情防控工作，我镇定于20xx年1月XX日在XX社区开展疫情防控检验性应急演练活动，特制定全民核酸检测演练工作预案。
一、工作目的
进一步做好秋冬季节新冠肺炎疫情防控工作，提高处置新冠肺炎疫情的能力，培养专业处置卫生应急队伍，实现全民核酸检测，排除可能存在的发病风险，提高全民防范意识，确保人民身体健康。
二、组织保障
成立XX镇XX社区全民核酸采样工作领导小组，具体成员如下:
组长:
副组长:
成员:
领导小组下设工作专班，由社区其他两委班子成员与卫生院相关负责人具体对接落实。
三、核酸检测要求
当日采样检测量约XX人份，五天内完成社区所有民众的核酸采样工作，一周内完成所有核酸检测工作。
四、工作开展
1、集中采样点设置在XXX镇卫生院。每个区域标识醒目，临时隔离区远离其他区域，避免污染。
2、采样点现场布局图示:（略）
3、物资准备:按50人的检测量，配备晴雨两用帐篷10顶、测温仪1台、桌8张、椅12把、电源插座10个、备用口罩200只、音箱1个、小喇叭2个、防护服及隔离衣各10套、面罩10个、恒温枪2把、水银体温计2盒、干手消、横幅、湿纸巾和登记用品若干。
4、采样工作要求:采集样品当天送市疾病预防控制中心进行检测，按规范做好样品的保存、运输、送检、接收工作。
五、分组情况
1、物资保障组:负责采样所需的各类物资保障，第一时间送达采样现场。(卫生院)。
2、社区发动组:组织现场工作人员，做好宣传工作，通知到社区居民(50名)，保障检测点环境安全有序。(XX社区)
3、对外联络组:负责联络场地，现场勘查，与卫健局、疾控中心对接，内外协调，保障各节点环环相扣，形成工作闭环。(卫生院)
六、职责分工
(1)社区负责采样工作宣传，受检人员组织，受检人员信息收集、登记，样品条码分发，采样地点设置安排、采样后现场消毒等相关工作。
(2)卫生院负责样品采集、样品保存、样品送检、现场消毒技术指导和医疗废弃物处理等相关工作。
(3)派出所、平安协会负责现场秩序维护和应急情况处置。
(4)镇疫情防控指挥部办公室职责负责做好统筹协调、和辅助人员调配等相关工作。
演练方案【篇3】
为全面落实“昌宁县教育局[20xx]59号文件”精神，进一步加强学校安全管理工作，加强学生安全教育工作，全面提高全校师生自救逃生本领，本着“以人为本，安全第一”和“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的原则，坚持“安全第一，预防为主”的基本方针，开展自救逃生演练，不断增强广大师生的安全意识和自救能力。
一、演练目的和要求
学校本着对社会负责，对学生负责，对家长负责的态度，高度重视，坚持“安全第一，预防为主”的基本方针，力争使每一个师生树立安全意识，真正掌握好安全知识，提高自救逃生技能。
为确保演练取得实效，切实抓好演练的各个环节，学校成立安全自救演练领导小组，结合实际制定切实可行的安全演练方案，对演练的形式、演练的场地、险情信号、演练时间、参加人员、演练实施步骤等作了周密安排，制定意外情况发生的应急处理办法和预案，并落实专人负责安全演练的具体工作，切实保障安全演练的顺利进行。
二、自救逃生演练指挥部及教师位置安排
本部总指挥：郭云禄
副总指挥：毕文昌、郭连超、王会芹、刘蓉
成 员：杨茂金、叶翠菊、杨志军、段朝旭、左娜
1、总协调：毕文昌
2、定点疏导：
东教学楼：
徐景湘（三楼走廊）、杨志梅 (北侧二至三楼楼梯转弯口)、穆仲琼（南侧二至三楼楼梯转弯口）、杨昌雄（二楼走廊）、周翠群(北侧一至二楼楼梯转弯口)、刘蓉（南侧一至二楼楼梯转弯口)、杜瑞芹（一楼走廊）
西教学楼：
杨华（兼）（四楼走廊）、张春芹 (北侧三至四楼楼梯转弯口)、张素琦（三楼南走廊）、杞仲艳（三楼北走廊）、李浩廷赵宁（南侧二至三楼楼梯转弯口）、张耀文字梦（北侧二至三楼楼梯转弯口）、杨正仙（二楼南走廊）、杨会碧（二楼北走廊）、杨学昌李志娟（南侧一至二楼楼梯转弯口）、郭志武、金喻晓（北侧一至二楼楼梯转弯口）、张 ?（一楼南走廊）、尹海燕（一楼北走廊）、黎开茂（一楼国旗杆前）
3、医务救助：
4、广播宣传：杨婷婷
5、后勤保障：杨茂金杨卫华
6、摄影：段朝旭
7、参加逃生自救演练人员：
3—6年级学生1143人和部分教职工
8、演练时间和地点：
20xx年11月28日 下午4：10分
教学楼东楼、西楼和学校南、北球场。
分部
总指 挥：叶翠菊
副总指挥：徐景湘、唐云花、杜爱萍
成 员：各班班主任
1、总协调：徐景湘
2、定点疏导：
正教学楼：
东教学楼：李会群（四楼走廊）、范艳兰(南侧三至四楼楼梯转弯口)、鲁玲（北侧三至四楼楼梯转弯口）、李芹蕊（三楼走廊）、黎仕敏(南侧二至三楼楼梯转弯口)、李从芬（北侧二至三楼楼梯转弯口)、张晓玲（兼）（二楼走廊）、李志娟(南侧一至二楼楼梯转弯口)、王艳芬（北侧一至二楼楼梯转弯口)、徐景湘（一楼国旗杆前）
3、医务救助：
4、广播宣传：徐景湘（兼）
5、后勤保障：杨茂金杨卫华
6、摄影：段朝旭
7、参加逃生自救演练人员：
1—2年级学生498人和部分教职工。
8、演练时间和地点：
20xx年11月28日 下午4：10分
正教学楼及学校东球场
演练方案【篇4】
一、演练目的
进一步强化公司安全管理，通过开展火灾疏散逃生和灭火演练活动，增强全体职工的安全防范意识，掌握避险技能，提高应对突发事件能力，使员工掌握灭火器材的正确使用及扑灭火灾的技能，同时提高员工安全防火意识，结合我司实际情况，组织一次火灾疏散逃生和灭火实操演练。
二、演练时间
20xx年x月x日
三、演练地点
1、火灾疏散逃生演练：综合生产车间；
2、疏散集合点及灭火实操演练：办公楼正前方空地。
四、参加演练人员
1、拟邀请消防大队官兵进行培训指导；
2、公司除安排必要值班人员外公司员工全部参加。
五、演练科目
1、火灾疏散逃生演练；
2、ABC干粉灭火器使用原理与使用方法；
3、消火栓的使用方法；
4、初起火灾扑救实操。
六、演练组织机构
总指挥长：
副总指挥：
演练项目负责人：
演练组组长：
组员：
为确保此次演练顺利开展，项目负责人主要负责此次消防演练的准备和协调联络工作，及对接联系开发区消防大队。
七、火灾逃生疏散演练
（一）所需器材：
1、干粉灭火器6具；
2、烟饼10只（模拟火灾烟雾使用）；
3、消防水带、水枪3副；
4、消防沙1桶、消防铲一把；
5、湿毛巾25张、警戒带1卷、扩音器1个。
（二）演练基本程序
1、组织职工进行消防安全知识及消防预案培训；
2、发现火情并报警；
3、组织人员进行疏散；
4、模拟对火灾进行扑灭（干粉灭火器、消火栓、消防砂三种）；
5、对伤者进行临时救护；
6、封锁现场，并防止二次火灾发生。
（三）人员安排
破坏组：组长：，组员：
应急办公室（调度室）：组长：，组员：
抢险救援组：组长：，组员：
医疗救护组：组长：，组员：
现场保障组：组长：，组员：
义务消防队：队长：，队员：
（四）演练内容
1、外景：所有职工都在自己的岗位上正常工作，无任何异象。
2、破坏组：负责将事先准备好的烟饼放于着火点处，15：30点火，让其产生浓烟，制造着火的现场。
破坏组其中一人负责扮演综合生产车间内受困人员（伤员）。待浓烟产生后，破坏组另一人以第一发现者身份给调度室（值班室）打电话报警，并负责调查火势大小、初步判断起火原因及周边人员数量，并将掌握情况第一时间汇报至调度室。
报警人员在报警后组织初期的灭火：组织就近人员搬运灭火器、消防砂等，其余人员疏散至篮球场集合。
报警的具体内容为：报警人的姓名、身份；所在的部门（工班）；着火的具体地点；火势的大小；周边人员及设施情况。
3、应急办公室（值班室）：调度室在接到报警电话后，第一时间通知消防应急领导小组、抢险抢救组、医疗救护组、现场保卫组，并将现场情况简单向各小组传达，除留有一人值班，其余人员随同一块赶赴现场待命。
4、抢险抢救组：抢险抢救组接到电话，立即组织人员到达现场，进行抢险救援：
（1）首先切断综合车间电源；
（2）及时向发现者了解最近情况，包括起火原因、目前火势大小、受困人员数及情况、火灾周边人员数、报警人员初步灭火的效果；
（3）了解初步情况后，迅速展开以下三项工作：
①迅速组织人员利用综合车间里的室内消防栓，连接水带对“起火处”进行射水灭火，展开初期灭火工作；
②通过扩音器喊话等及时组织火灾周边人员进行疏散；
③对所有参加搜救人员进行简单必要的安全防护（湿毛巾捂鼻），进入综合车间搜救被困人员。
（4）抢险抢救组发现被浓烟“熏晕”的职工后，将其抬出室外。
5、医疗保障组：接到电话后，带上医药箱立即赶赴现场，对抢救出的“伤员”进行简单的施救后，抬到救援车上紧急送往医院。
6、现场保障组：接到电话后，立即组织人员，准备好充足的抢险救援物资，带上警戒线赶赴事故现场：
（1）设置警戒线，保护、隔离其他区域；
（2）指挥组员维维持现场秩序，协助和指引人员疏散至篮球场；
（3）保持救援疏散通道畅通；
（4）及时抢救重要物资；
（5）火情扑灭后，负责留守现场，并防止死火复燃，避免二次伤害。
7、义务消防队：在发现火情后，立即组织消防队成员携带灭火器和消防水带、水枪等消防灭火器材，第一时间赶赴现场，使用室外消火栓连接消防水带朝着厂房外部射水，喷射灭火器灭火，协助抢险救援组扑灭初期火灾，待应急小组到来后协助各小组完成抢险救援工作。
8、开展完一系列工作后，由指挥长宣布灭火疏散逃生演练结束，全体人员到篮球场进行集合，开展现场模拟消防灭火。
八、现场模拟消防灭火
（一）所需器材：
1、干粉灭火器20具（16具演练用，4具监护用）、湿毛巾3张；
2、消防水带、水枪3副；
3、起火油盆1个，煤气罐1个；
4、汽油5升、柴油10升；
5、点燃器（可用木棍、碎布自做）
6、数码相机或录像机1台（用于现场拍摄存档）
（二）演练内容：
消防官兵对灭火器、消防栓的种类等的规格、性能和正确使用方式进行演示。对油类、电气线路、等常见火灾应采用何种灭火方式进行介绍。
1、消防栓、消防水带的使用操作
公司人员观摩模拟演示后，在消防官兵的指导下使用消防栓、消防水带进行射水操作练习。各部门选派4名员工参加消防栓操作练习，人员为两人一组，从到消防箱取水带、水枪和开启板手，铺设水带连接消火栓和水枪，争取在短时间内出水。
第一步：将消防水带甩开，并将水带的一端卡扣放置消火栓旁，迅速拉出水带跑向规定地点，将水带另一端与水枪枪头连接，抓紧枪头对准前方；
第二步：另一人使用扳手把消火栓螺口拧开，将水带卡扣消防栓出水口连接，转动阀门手柄，打开消防栓阀门。（打开阀门前把水带铺平，不能折叠，否则很可能打开阀门后被飞舞的水带给打伤，如果水压很大，需要2个人一起控制一个水枪。）
2、干粉灭火器演练内容
演练人员由10米外持灭火器奔向火盆进行灭火，从上风向接近着火点，在距离油盆约2米的位置时用干粉灭火器扑救油盆火灾。扑救油盆火灾不能太接近，以防液体溅出而造成扑救困难以及火灾蔓延。为确保安全，火盆旁边由专人持灭火器现场警戒，随时应对突发情况；同时现场指导纠正员工使用动作要领。灭火时注意安全，如不能及时灭火的，由专业人员马上进行指导补救。
干粉灭火器灭火原理：干粉灭火剂平时贮存于干粉灭火器或干粉灭火设备中，灭火时靠加压气体二氧化碳或氮气的压力将干粉从喷嘴射出，形成一般夹着加压气体的雾状粉流，射向燃烧物，当干粉与火焰接触时，便发生一系列的物理化学作用，将火焰扑灭。
手提式干粉灭火器使用方法：
使用手提式干粉灭火器时，将灭火器提到起火地点，站在上风向或侧风面，把灭火器上下颠倒几次，拨出保险销或铅封，一手握紧喷嘴，对准火源根部另一只手把压把按下，干粉即可喷出。灭火时，要迅速摇摆喷嘴，使粉雾横扫整个火区，由近而远，向前推进将火扑灭，同时要注意不要遗留残火。油品着火，灭火时不要冲击液面，以防液体溅出而造成扑救困难。
3、湿毛巾、灭火器扑灭煤气罐起火演练内容
先由消防官兵进行湿毛巾、灭火器扑灭煤气罐起火的指导操作。
（1）演练人员由5米外持湿毛巾奔向煤气罐进行灭火，从煤气罐的背部接近，在靠近煤气罐时，用湿毛巾把手包住，之后直接关闭煤气罐阀门。
（2）演练人员由10米外持灭火器奔向煤气罐进行灭火，从煤气罐喷火口侧面接近，在靠近煤气罐时，使用灭火器将火焰扑灭后，要将煤气罐阀门关闭。
使用湿毛巾或干粉灭火器扑救煤气罐火灾，为确保安全，煤气罐旁边由专人持灭火器现场警戒，随时应对突发情况；同时现场指导纠正员工使用动作要领。灭火时注意安全，如不能及时灭火的，由专业人员马上进行指导补救。
煤气罐起火，切记不要惊慌，煤气罐在短时间的燃烧下不会爆炸。使用湿毛巾关闭阀门时，要将手部包好，以防湿毛巾掉落到火焰喷射口，火焰被湿毛巾覆盖不能直喷导致火焰窜起造成烧伤。
（三）演练人员要求：
公司全部门人员参加演练，每种演练各派3至4人依次进行，工程部以及生产制造部的全体人员都需参加消火栓操作练习和油盆灭火演练，厨房工作人员需参加煤气罐灭火演练。另外安排2人拿灭火器在灭火现场进行监护。
（四）演练具体程序
1、公司主要领导做动员讲话。
2、消防官兵做灭火器材的性能及使用讲解。
4、进行消火栓连接出水演练。
5、进行油盆起火灭火操作演练。
6、进行煤气罐起火灭火演练。
九、演习总结
由总指挥对本次演习全过程、各环节、各行动组的反应速度、技能进行讲评；肯定优点，指出不足,进一步提高演习水平，使平日训练、演习接近实战，提高应对可能发生的火灾的实战能力。同时安排演习结束后器材、物质的保养、复原、归位等有关工作。
演习结束后召开会议，对照消防应急预案和演习中出现的问题进一步分析总结，并对预案作必要的调整修订。
行政管理部-安全保卫科
20xx年x月x日
演练方案【篇5】
一、演练目的
为切实提高我公司事故应急处理能力，真正掌握事故应急处理知识，增强自救互救能力，提高危险化学品事故应急处置能力，夯实企业安全生产的基础。努力营造良好的安全环境，确保公司生产经营活动的正常进行。
二、演练时间：
20xx年x月x日 下午xx：xx
三、演练地点：
c区
四、演练内容：
1、事故应急响应通知程序演练；
2、火灾扑救方法演练；
3、保安应急处置演练。
五、应急救援指挥机构成员
总指挥：
副总指挥：
成员：
六、应急程序
（一）报警
1、外操在现场进行装桶时，在卸放料管时发生因静电放电引起燃烧，外操立即向班长报警。要求报清具体内容：发生地点、设备、情况。
2、班长接到报警后，立即报消防支队，并通知内操按照《应急响应联络图》的顺序通知公司其他成员。
3、班长作为第一现场指挥者，组织操作人员采取以下应急措施：
1、关闭相关阀门；
2、立即疏散现场施工人员，防止车辆和无关人员进入，现场车辆严禁启动，下风向界区内严禁一切火种；
3、开启稳高压系统，接消防水带对周边设备进行水雾降温；
4、使用手推式泡沫灭火器对着火点进行灭火；（是否可行，事后泡沫处理可能有问题）
5、关闭雨水出口阀门，防止消防污水通过雨水管道排出厂外。
班长在生产部负责人到场后，立即报告，并将现场指挥权移交给生产部负责人；总指挥先于生产部负责人到场时，直接将指挥权移交总指挥。
（二）接警
消防支队接警人员接到报警后，应立即启动消防、气防联防联动预案（对报警内容复述无误）。
公司各相关人员接警后，立即赶赴现场并按各自职责迅速开展应急救援工作。
生产部负责人到场后，承担第一现场指挥者职责，按总指挥的指令，落实应急预案各项工作的开展。
（三）启动应急救援预案
1、总指挥接到报告后启动应急救援预案。
2、总指挥到现场后，生产部负责人立即报告，并将现场指挥权移交给总指挥。公司相关人员到现场后，在按各自职责分头展开救援工作的同时，及时向总指挥报告。
（四）应急救援指挥机构及各专业组职责
A、总指挥
1、总指挥是现场应急处理的总负责人；
2、从先前的现场指挥人员处获取简要事件信息；
3、批准现场战术实施方案。
B、管理部部长
1、协调与政府职能部门之间的关系，应对新闻媒体和公众的质询；
2、做好应急救援后勤保障工作。
C、生产部部长
1、执行事件的应急响应行动计划；
2、组织实施应急救援预案和现场战术实施方案。
D、HSE部部长
1、协助总指挥确定现场战术方案；
2、组织实施环保、治安应急行动；
3、向上级公司报告事故及救援情况。
E、应急行动小组
组长:
1、组长负责应急行动小组的全面指挥；
2、在接到总指挥的指令后应急行动小组应迅速到达抵达事件发生现场；
3、负责决定需要使用的紧急处理设备、处理事故和事故后的现场清理操作中需要的收容设施等。
F、环境监测组
组长: 组员:
负责组织对事故现场污染区域进行应急监测，包括事故影响的边界、污染物质的浓度、流量等，并对各外排口的水质进行监测。
G、警戒疏散组
组长: 组员:
1、负责事故现场警戒、治安保卫、道路管制和人员疏散等工作。
2、在事故装置区外主辅道路路口实施警戒，拉警戒线，派人警戒，疏导交通。
3、1号门和2号门实行戒严，关闭移动门，禁止无关车辆、人员进入。
H、应急抢修小组：
组长: 组员:
负责组织人员进行事故现场的抢修救援工作
各救援小组组长及时向总指挥汇报抢险救援工作情况
（五）消防支队具体战斗任务如下：（详见灭火预案图）
1、1#消防车停靠8号消火栓出移动炮对着火点进攻。
2、2#消防车停靠18号消火栓出移动炮对着火点进攻。
七、演练结束
1、总指挥发布终止应急预案响应指令；
2、接到演练结束命令后，由高化消防中队以班为单位，各救援专业小组跑步至指挥部前集合，消防现场指挥员整队完毕向总指挥报告后归位；
3、总指挥进行讲评。
八、注意事项
1、演练过程中要确保做到“三不伤害”；
2、车辆行驶要注意安全；
3、消防车出水时严禁瞬间提高水压；
4、为防止设备受损，出水时严禁直接向罐体和相关设备射水；
5、指挥部应设立在上风向明显的位置，便于查看火场；
6、所有进攻人员必须佩带好空气呼吸器。
7、着火出泡沫进行扑救，严禁用水扑救。
九、现场人员标志
1、现场总指挥：红袖章，黄字“总指挥”。
2、现场副总指挥：红袖章，黄字“副总指挥”。
3、现场救援专业组长：红袖章，黄字“指挥”。
演练方案【篇6】
一、时间、地点、内容
1、演练时间：20xx年11月9日12：30
2、学校宿舍楼、宿舍楼外运动场
3、发生火灾时的逃生及疏散
二、组织安排p> 1、 领导小组
组长： ××* 副组长：××*
组员： ××* 宋 军 ××××
2 、工作小组
总指挥：蒋国生
组员：政教处人员、教导处人员、宿舍管理人员、正副班班主任、校医
3、加强领导，健全组织，明确职责，强化工作责任心，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。
4、充分利用各种渠道向全体师生进行消防安全知识的宣传教育，广泛开展消防安全技能和灾害现场逃生训练，不断提高广大师生的防范意识和基本技能。
5、认真搞好各项物资保障，严格按灭火要求配齐、配足消防设备和器材，强化管理，使之始终保持良好战备状态。
6、采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把灾害造成的损失降到最低点。
7、在火情结束后，调动一切积极因素，迅速恢复住宿秩序，确保住宿安全。
三、应急疏散的演练
1、疏散广播：“请注意，”这是火警广播，同学们听到文秘杂烩网警报后不要慌乱，就近用水浸湿毛巾或纸巾并捂住口鼻，听从指挥，有序疏散，由宿舍管理人员带领，按照疏散标志和路线，从就近安全出口撤离，规划方案《学校消防演练预案》。”
2、疏散顺序：要事先教育好每位学生由班主任带领有序进行疏散。
3、疏散引导：维护疏散秩序，指明疏散方向和路线，避免学生误入危险区域；要防止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏发生。
引导员：东门下：严佩玉；西门下：男出口：夏卫红；女出口：施玉兰；男生宿舍三楼：蔡琴；女生宿舍三楼：张中葵
4、撤离方向：就近安全出口撤离。具体撤离方向：
宿舍号101-110；201-210；301-310；401-410；501-510向西方向撤离；其他宿舍向东方向撤离；撤离途中应靠右行走，下楼后到空旷的走道上。
5、集合地点：宿舍楼外运动场。
6、人员清点：疏散结束在集合地点，对疏散的学生人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。应及时向总指挥报告疏散情况。
四、火情发生时有关工作
1、立即拨打119消防电话同时向领导汇报。
2、宿舍管理人员以最快速度疏散学生文秘杂烩网逃生，将学生带入安全地带。
3、及时清点学生人数，即刻向领导汇报、向消防队汇报提供具体的准确情况。
4、领导得悉消防应急情况后第一时间到达现场。
5、在应急行动中，全体宿舍管理人员工要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。
6、积极做好广大师生的思想宣传教育工作，迅速恢复正常秩序，全力维护学生安全稳定。
7、迅速了解和掌握受灾情况，及时汇总上报。
8、火情发生后,如果火势较大，宿舍管理人员利用消防栓和灭火器进行灭火的同时,让学生到楼下通知其他的学生,并打开宿舍一楼的大门及一楼宿舍的所有窗户,有序的进行疏散。夜间值班的宿舍管理人员是第一知情人和责任人，在发生火情时，第一时间内必须做好学生的稳定和报警汇报工作，在消防人员到来之前，组织宿舍楼学生进行疏散和解救，并同时做好其他宿舍楼的稳定工作，防止出现踩踏等意外事故的发生。积极配合消防人员进行灭火并保护好现场。演练信号以广播为准，广播响起，紧急疏散工作预案立即启动，紧急疏散通道迅速打开，在老师沉着冷静的指挥下，学生们用湿毛巾或湿纸巾捂住口鼻，从宿舍门迅速撤出，猫着身子有序而迅速地按照指定的楼梯跑出宿舍，到达指定地点集合。
通过演练让学生正确掌握消防安全知识，熟悉文秘杂烩网险情发生时的逃生方法，以达到“逃生、自救、互救”的预期目的和效果。消防安全演练旨在使全体住宿师生对安全突发事件预案，能有一个从理性到感性的认识，并切实增强全校师生消防安全意识，落实安全住宿的工作精神。
演练方案【篇7】
1、目的
规范触电事故应急处理流程，把事故的人员伤亡减少到最小程度。
2、适用范围
本制度适用于XXX有限公司各部门。
3、内容
3.1发现有人触电时，应立即使触电人员脱离电源；脱离电源方法如下：
3.1.1高压触电脱离方法：
触电者触及高压带电设备，救护人员应迅速切断使触电者带电的开关、刀闸或其他断路设备，或用适合该电压等级的绝缘工具（绝缘手套、穿绝缘鞋、并使用绝缘棒）等方法，将触电者与带电设备脱离。触电者未脱离高压电源前，现场救护人员不得直接用手触及伤员。救护人员在抢救过程中应注意保持自身与周围带电部分必要的安全距离，保证自己免受电击。
3.1.2低压触电脱离方法：
低压设备触电，救护人员应设法迅速切断电源，如拉开电源开关、刀闸，拔除电源插头等；或使用绝缘工具、干燥的木棒、木板、绝缘绳子等绝缘材料解脱触电者；也可抓住触电者干燥而不贴身的衣服，将其拖开，切记要避免碰到金属物体和触电者的裸露身体；也可用绝缘手套或将手用干燥衣物等包起绝缘后解脱触电者；救护人员也可站在绝缘垫上或干木板上，绝缘自己进行救护。为使触电者脱离导电体，最好用一只手进行。
3.1.3落地带电导线触电脱离方法
触电者触及断落在地的带电高压导线，在未明确线路是否有电，救护人员在做好安全措施（如穿好绝缘靴、带好绝缘手套）后，才能用绝缘棒拨离带电导线。救护人员应疏散现场人员在以导线落地点为圆心8米为半径的范围以外，以防跨步电压伤人。
3.2发现者应即时向单位领导和调度汇报，明确事故地点、时间、受伤程度和人数；调度应根据现场汇报情况，决定停电范围，下达停电指令。
3.3根据其受伤程度，决定采取合适的救治方法，具体参照《现场急救处理程序》同时用电话等快捷方式向当地的120抢救中心求救，并派人等候在交叉路口处，指引救护车迅速赶到事故现场，争取医务人员接替救治。在医务人员未接替救治前，现场人员应及时组织现场抢救。
演练方案【篇8】
为认真贯彻实施《中华人民共和国突发事件应对法》、《突发公共卫生事件应急条例》，提高处置突发公共卫生事件的能力，有力展示我市卫生应急工作水平和队伍风貌，省卫生厅决定由省卫生厅主办，新余市卫生局承办一期食物中毒应急处置模拟演练。为使演练工作有序开展，特制定本实施方案。
一、组织领导和工作职责
在省卫生厅的统一领导下，成立新余市卫生局食物中毒应急处置模拟演练工作领导小组，负责组织、指挥、协调食物中毒应急处置模拟演练工作。
组长：周平根市卫生局局长
副组长：彭增源市卫生局副局长
成员：廖仁根市卫生监督所所长
李彪市疾病预防控制中心主任
蒋和平市紧急救援中心主任
万红梅市人民医院副院长
高博市卫生局应急办主任
领导小组下设综合协调组、卫生监督、演练策划、后勤保障组、现场流调处置组、紧急救援组、医疗救治组。
1、综合协调组
组长：彭增源
责任单位：市卫生局
主要职责：负责演练的组织、协调；彩排、正式演练和核定演练经费支出。
2、卫生监督、演练策划、后勤保障组
组长：廖仁根
责任单位：市卫生监督所
主要职责：负责食物中毒演练的卫生监督及随车携带的设备、器材、着装进行功能展示；做好演练场地等后勤保障；起草并完善现场应急处置模拟演练脚本；做好演练现场策划和场景布置；负责组织参演队员培训、训练、预演。
3、现场流调处置组
组长：李彪
责任单位：市疾病预防控制中心
主要职责：负责食物中毒演练的现场流调采样检测、分析、判断中毒原因等及随车携带的设备、器材、着装进行功能展示。负责组织参演队员培训、训练、预演。
4、紧急救援组
组长：蒋和平
责任单位：市紧急救援中心
主要职责：负责食物中毒演练的紧急救援病人转运及随车携带的设备，随车演练人员均着120急救服装。负责组织参演队员培训、训练、预演。
5、医疗救治组
组长：万红梅
责任单位：市人民医院
主要职责：负责做好报告病情、救治专家会诊、抢救病人并对医疗救治车辆及随车携带的设备、器材进行功能展示；承担演练活动现场的医疗保障。负责组织参演队员培训、训练、预演。
二、演练内容
（一）应急装备展示
应急装备展示分别由卫生监督组、现场流调处置组、紧急救援组、医疗救助组负责组织实施，参加展示的车辆为：1辆卫生应急指挥车、3辆卫生监督车、3辆现场流调处置车、3辆120救护车、3辆医疗救护人员用车。
（二）某职校食物中毒现场处置模拟演练
情景设定：某职校学生发生恶心、呕吐、腹痛、腹泻100余人（无死亡病例），经调查最后确认为一起细菌性食物中毒事件，定性为重大突发公共卫生事件。演练包括患者就诊、分级响应、指挥协调、紧急处置、事件控制和响应终止等现场处置项目。
三、时间安排
5月底前完成食物中毒事件现场应急处置模拟演练脚本；8月底前完成模拟演练的培训、训练、预演工作；9月底参加演练现场场景的布置、搭建，并按要求完成演练任务。
四、工作要求
(一)统一思想，提高认识。此次演练是省卫生厅首次委托我市承办的食物中毒应急演练，是一次充分展示卫生应急工作形象、检验卫生应急工作能力的重要机遇。各有关单位要高度重视，加强领导，认真对待，服从指挥，统一调度，按照省卫生厅和市卫生局的部署和要求，全力以赴做好应急演练工作。
(二)精心组织，严密设计。各有关单位、各工作组要在应急处置模拟演练工作领导小组的统一领导下，依据本实施方案的要求，从贴近实战、观赏性强的角度，精心组织，严密设计，不断完善演练脚本。各有关单位要顾全大局，调集精兵强将和最优的应急装备，高标准、高质量和高水平地完成演练工作任务。
（三）加强管理，严格训练。各有关单位要加强管理，严格落实责任，强化安全意识，严格组织训练，确保训练质量和效果，力争使食物中毒事件现场应急处置推上一个新的台阶。
（四）合理筹划，保障到位。各有关单位要本着“节俭、管用、检验、展示”的原则，充分挖掘利用现有资源，节约经费开支，保障演练工作必须支出，做到科学安排、规范训练。
安全应急演练方案十四篇
依照公司的要求，制定方案时必须充分考虑问题发生的角度和方式。应该如何开始写一个方案呢？我们在这里整理了一篇标题为“安全应急演练方案”的文章，希望能给您带来一些灵感。如果您仔细观察，或许可以找到您需要的内容！
安全应急演练方案(篇1)
一、演练目的通过防震避险安全应急演练，使全体学生掌握防震避险的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保应急避险工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体学生的生命安全。同时通过防震避险演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，学会地震来临时逃生的本领和能力，提高学生应急反应能力和自救互救能力。
二、活动内容：防震避险。
三、演练指挥小组
1、总指挥：岳向东
2、现场副总指挥：吴瑞成、张梅
3、现场疏导员：各班班主任
4、地点： 各班教室
四、活动注意事项
（一）班级准备
1、在班级内进行一次安全防震避险的知识宣传教育；
2、指导学生掌握正确的室内避震方法：组织学生选择空间小、楼房支柱、墙角、课桌下等有支撑的地方，双手抱住头部，下蹲，等待救援，注意保护头部。
3、听到报警信号方可按顺序，迅速撤离教室；
4、下楼梯疏散一定要沉着冷静，不惊不慌，不喊不叫，互帮互助。
5、按疏散线路全部撤离至大操场指定位置；
6、学生撤离到安全地点后，整理队伍、班主任检查全班人数。
（二）学校准备
1、演练前召开动员大会，阐述防震避险应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域。同时强调演练是预防性、模拟性练习，以免发生误解而引发地震谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
3、各工作人员尽职尽责，要高度负责，严防踩踏事件发生，确保演练安全进行。
五、演练活动时间：
1、活动时间：2011年10月29日下午
2、活动议程：
（1）各班组织学生在本班教室内开展防震避险安全教育。（责任人：班主任）
（2）模拟警报响起，全校师生开展室内安全避震演练。（责任人：班主任）
（3）全校疏散开始，各班听从广播指令，班主任有序地指挥学生按指定路线撤离到操场。（责任人：班主任）
（4）全校学生集中教育。（负责人：现场总指挥）
（5）各班拓展教育。（责任人：班主任）
薛庄完全小学 2011.10
安全应急演练方案(篇2)
2010年紧急疏散演习
活动方案
一、指导思想
以国务院《发生破坏性**应急条例》为指导，本着全员参与，安全第一，疏散有序的原则，为保证我校在破坏性**临震预报发布或破坏性**发生后，快速、有序、高效地实施**应急工作，最大限度地减轻**灾害造成的损失,防止发生人群挤压、***故，保障师生的身体健康和生命安全。特制定本演练安排。
二、 演练目的：
为进一步贯彻落实教育部门《关于做好当前学校安全保卫工作的通知》精神、为了使学生了解防震救灾、突发事件处理、疏散等应急避险知识，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。对全体学生进行安全教育，提高学生的自我保护意识，增强自我保护能力。
三、组织领导：
总指挥：卡德尔（书记）
副指挥长：石英（副院长）郝江丽（院长助理）
组员：艾力（德育处主任）赵权（德育处副主任）吴忧（教务处主任）茹斯坦（教务处副主任）各年级组组长及各班班主任。
四、演练步骤
1、对学生进行安全教育
2让学生熟悉急救方法。
三。让学生熟悉集中的路线和地点。
4、进行模拟发生危险的演练。
五、演练安排
1、演练时间：
2010年9月27日（每班班主任先进行安全教育，在安全教育的前提下进行安全演练）
2、演练内容：
安全教育、防震救灾演练；消防疏散演练；防踩踏演练。
3、警报信号：
警报声作为紧急避难和疏散的启动信号。
危险发生信号：快速报警声；代表发生危险，学生进行应急避险。
危险发生后组织疏散的信号：连续的长警报声。代表危险结束，学生进行疏散。
听到警报后，按照预订计划进行演练，整个过程要求在6分钟内完成。
六、管理人员职责
应急避险演练要有组织、有计划的开展。班主任及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。
管理人员及老师应做到：
1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，拥挤路口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。
卡书记——总指挥、总负责
各班班主任负责本班避险指挥。
（1）楼道口疏散指挥员安排：
一楼：杨红；二楼：苏力坦；三楼：孙玉双，
四楼：热西旦，五楼：陈键。
（2） 教室疏散指挥人员安排：
1陆祥负责初中一年级，苏力坦负责初中二年级，巴哈古里负责初中三年级。
2、要严肃，要当作是真的危险发生，而不是一种游戏。
三。及时纠正学生的不当行为。
4发生事故时，应及时处理。
5、集合后及时清点人数。
七、**发生时的应急避震
从你意识到这是一个**到**的结尾，通常只需要十几秒，很少持续超过一分钟。抓住最早的几秒钟，迅速躲到最近的安全地方。避免**，直到地面停止震动，没有东西掉下来。
听到**的信号后，学生们立即开始练习
1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。
2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。
三。避免姿势：弯曲一只手臂保护眼睛不受碎玻璃的伤害，另一只手紧紧抓住桌子的腿。躲在墙角时，双手交叉放在脖子后面保护自己。你可以用书包或其他保护性物品盖住你的头和脖子。
4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5在户外活动的学生，应跑到空旷的地方，用双手捂住头部，以防
止被砸，要避开建筑物和电线。
6按照事先的分工，老师要迅速到每个教室检查减震器。如发现措施不当，应及时纠正。
八、防踩踏应急措施
1、发***事故时，应及时送受伤者到医院诊治。
2及时向学校、家庭教育局及有关部门汇报。
三。注意保护事故现场，调查事故原因，制作有关材料。
4、妥善处理事故。
八、疏散的集中地点和路线
等到危险结束后，为了防止有次生的危险发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避危险。疏散集中场所应坚固、平整、开阔，远离高楼场所。
听到疏散信号后，应按预定路线和集中地点有序疏散。
（一）、疏散路线和集中地
各年级各班根据所在班的位置按照疏散示意图在老师的指挥下一个挨一个疏散撤离到操场.
（二）、疏散注意事项
1、要有顺序地疏散，在出教室门时，不准学生互相拥挤，避免跌倒，出现***故。
2、老师指挥学生有秩序疏散。
具体安排如下：
3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。
4、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。
5疏散时不要经过建筑物，尽量避开建筑物和电线。
6每班学生到达集中地点后，应蹲下保护头部。演练结束后，以班组为单位组织班组，各班组立即清点人数，报总指挥。
十、演练结束
所有队伍撤离到集中地点后，核实人数无误后，方可宣布演习结束。教师应急时总结经验，提高应急演练效果。
乌市第四十六中学双语实验学校
2010年9月26日
安全应急演练方案(篇3)
一、参加演习的对象：
我校七年级――九年级全体学生、班主任、所有任课教师及处室教职工。
三、演习时间：
1、召开处室主任、年级组长、班主任会，布置此次演习的具体事项和要求。
2、各处室、年级组召开处组会，按本方案要求，做好人员调配和具体的分工。特别要安排好年级所在楼层楼道口和下行楼道拐弯处负责疏散通行的老师。
3、召开安全自救、疏散会议，布置具体的工作。
4、总务处黄学渝主任负责演习器械的准备和调配并负责发出警报。
五、演习组织领导：
1、学校安全领导小组为本次演习活动的组织领导机构，全面负责整个演习的组织和实施。
3、各年级行动总指挥为年级组长，各班级指挥为班主任。
六、演习步骤：
1、7：55分班主任准时进班，组织学生学习了解学校安全自救方法和疏散演习步骤和应注意的事项，做好一切准备。注意：既要消除学生的紧张心理，又要杜绝学生不认真、嘻嘻哈哈的态度；同时宁要安全不要速度。
2、演习正式开始时间是：8：00分。听到第一次紧急警示铃声后，所有参加演习的教职工均应停止一切活动，按职责和分工，进入自己的岗位。保安值班同志应在第一时间内，切断教学楼所有的电源。听到第二次警示铃声后，班主任和下班老师要打开教室前后门，告诫学生不要恐慌，更不要夺门而逃，同时指挥并要求所有学生迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。听到第三次紧急警示铃声后，班主任和下班老师分别从教室前后门带领学生自然形成两行，迅速撤离教学楼至设置的安全疏散区域。学生撤离时行动要迅速，要注意观察周边险情，不许高声喧哗，不许相互推搡。
3、撤离顺序安排：各楼层以中间教师办公室为界，右侧各班由右边的楼道撤离；左侧各班由左边楼道撤离。首先是三、四、五楼按楼层顺序撤离（撤离时不得抢先扰乱顺序，后面的楼层要注意和前面楼层的衔接），然后是六楼处室机关撤离。
4、下楼时自然形成两路，跑步下楼；各楼道把守的教师要注意指挥和疏散，不允许拥堵通道。
5、三楼各班不需要在走廊停留，直接撤离到运动场上指定的安全疏散区域，整队清点人数后，原地蹲下待命。其他楼层各班由教室撤到走廊后，在老师的指挥下，按上面第3条的撤离顺序安排有序撤离到安全疏散区域，整队清点人数后，原地蹲下待命。
6、安全疏散区（运动场上）位置安排（具体见设置的标示区位）。
七、撤离时的具体要求：
1、服从指挥，紧张有序，勿喧哗；
2、队列整齐，动作迅速，安全第一，在规定的时间内，完成撤离任务；
3、班主任、下班老师随班撤离，年级其他老师随年级撤离；六楼处室机关人员随九年级之后撤离。
4、各层楼的班级撤到下层楼后，如遇该楼层的班级未撤离完毕，稍等。
5、全部撤离完毕后，班主任清点好人数，维持好秩序和纪律，各班保持肃静。
6、演习结束后，有序返回教室，班主任点评、总结，进一步强化学生自救意识。
7、各楼层负责的教师7：55分进入分工负责的楼道口，组织学生疏散，负责衔接。
安全应急演练方案(篇4)
一活动目的：
根据教育局，交警队领导关于校车安全主题会议精神为了进一步加强我园校车的安全管理，以及对幼儿安全知识的宣传和教育提高幼儿的安全意识和防范能力，从而保障全体师生的生命安全，维护校园正常的教学秩序和社会的稳定，结合我园实际，决定组织一次校车安全应急演练。
二、活动时间：2022年12月18日
三、活动地点：幼儿园门口
四、参加对象：叶园长、随车照管员、司机和坐校车的幼儿
五、领导小组
组长：
成员：幼儿12名
六、活动内容：乘车应急逃生演练、校车安全事故应急培训
七、人员安排
1、现场疏导小组：
2、上报小组：
八、活动安排
（一）准备工作
参加演练的幼儿上车坐好（车上配一名照管员）
（二）演练程序
1、园长向幼儿讲解演练时注意的事项：生命很可贵，我们要好好珍惜，今天我们开展这次乘坐校车应急逃生演练活动，是为了提高司机、老师、小朋友们的安全意识，以便在紧要关头保护好自己的生命，请认真进行演练，下面乘车应急逃生演练正式开始。照管人员组织幼儿坐好，保持安静司机关好车门，启动发动机。
2、突然随车人员发现校车的车头部位冒出“浓烟”、立即大声报告：“汽车着火了！”司机听到报告迅速停车，熄匙、打开车门。
3、车内照管人员立即大声通知幼儿：“车着火了！大家镇定！听从指挥，要快速有序地下车！”照管人员迅速下车，站在车门口，协助幼儿迅速下车幼儿按由前到后、先左后右的顺序依次下车，不要顾及书包和物品），司机拿出灭火器准备灭火。
4、幼儿用衣袖、手帕等捂住鼻子，迅速有序地撤离车辆100米外的安全地带集合，预防汽车油箱发生爆炸，张妹妹老师点名。
5、报警援助，司机拨打119报警：坪田智慧幼儿园的校车自然了，请求救援！
__老师向院长报告：幼儿园的校车在校门口发生自然，乘车幼儿已安全疏散，没有人员受伤。
6、组织乘车幼儿集合，由叶园长总结讲话：
小朋友们：校车路途中各种情况都有可能发生，但是我们能掌握逃生技巧是很重要的。如果发生交通事故后，车门不能打开、车辆侧翻或者车辆落入水中时，
首先不要慌乱，要保持镇定，可以打开车窗或者用逃生手锤砸碎车窗，从车窗逃生。
今天演练过程中，小朋友们都能够听从指挥积极参与，认真配合，疏散有序，以较快的速度撤离到安全地带。老师组织到位，确保演练成功。
这次演练活动是对幼儿园突发公共事件应急的一次检验，不仅落实了我们幼儿园应急突发事件的防范措施，而且也提高了我园实际应对和处理突发安全事件的能力，更进一步增强全体师生的安全意识，提高了自护自救的能力，整个演练活动达到了预期目标。这次演练活动为我园今后进一步加强安全教育工作提供了一个良好的契机，全园师生应充分认识到校园安全工作的重要性，做到安全工作长抓不懈，警钟长鸣，从而为我们大家营造一个安全、和谐的校园。
安全应急演练方案(篇5)
一、指导思想
为了保障校车运行的安全，本着幼儿“安全第一”的原则，切实以保障师幼的人身安全的宗旨，特制订校车安全逃生演练方案。
二、演练的时间、地点、参加人数、车辆
时间：2022年5月14日上午10：20分
人数：乘坐校车的幼儿约30人
车辆：1辆
三、演习领导小组及应急小组成员
组长：执行园长
副组长：保安组长
应急组长：保健医生
成员：全体教职员工
四、准备工作
1、车辆先安排在幼儿园车库门口。
2、老师将幼儿带到车库口处排队，各班教师将幼儿排好队观看。
3、师幼事先熟悉逃生场地，逃生（方法、顺序、路线）。
4、班级教师宣传本次活动。
5、卫生保健准备。
6、设计问题：（1。接送过程中车辆因机件故障突然停止在马路中间。车辆自燃应该如何处理；2。车辆有幼儿抽搐，应如何处理。3。有陌生人敲打门窗，应如何保护幼儿人生安全。）
五、细节要求
1、______部署好所有人员的分工与需要配合人员。
2、逃生时不抢道、不惊慌。
3、教师组织幼儿有序撤离。
4、重点危险地带专人把守（车门、车窗）。
5、班级教师延伸安全教育。
六、人员安排
1、道具摆放：
2、领导总结发言：
3、卫生保健：
4、______负责撰写总结并在家长群及公众号发表。
5、______负责资料收集与存档。
6、总指挥长：
七、活动流程
1、9：30校车准备就绪。
2、9：40划分区域并指挥各班排队到达观看位置。
3、9：40将打印“校车逃生演练车辆”粘贴在演练校车上。
4、10：10教师带领好演练幼儿准备（演练完毕将幼儿送回各班老师处）。（各跟车教师、班主任）
5、10：20宣布演练开始，并公布车辆演习问题与方法。
6、10：55总结并宣布演习结束。
7、11：00各班有秩序地回教室。
安全应急演练方案(篇6)
辐射安全应急演练方案
随着现代社会的不断发展，核能产业和辐射技术逐渐得到普及，但是在人类利用核能和辐射技术的同时，安全问题也引起了越来越多的重视。一旦发生辐射事故，其对人体的危害极大，不仅会造成人员伤亡和财产损失，还可能对生态环境产生长期的影响。因此，为了有效应对辐射事故，必须制定一套科学、规范、严密的辐射安全应急演练方案。
一、应急演练的目的和意义
制定辐射安全应急演练方案主要是通过模拟辐射事故和应急响应，为事故发生时的实际应对提供参考和依据。演练不仅可以检验预案的可行性和有效性，提高应急反应的效率和能力，更能提高相关人员的应急意识和应急技能，提升应急响应水平，为应对不同范围、不同严重程度的辐射事故积累经验。
二、应急演练的内容
1. 模拟辐射事故的情况和场景
根据具体情况设计演练场景，全面模拟辐射事故的可能发生区域、涉及的人员和设备、影响的范围和程度、应急处理措施等信息。同时，要加强演练的真实性和可靠性，确保演练行动的任何反应都得到科学的检验和确认。
2. 参与演练的人员和单位
演练需要参与的人员和单位应该全面、专业、多样化，包括应急指挥部、应急班组、交通运输部门、医疗救援部门、消防救援部门、公安部门、环保部门、通信部门、媒体等。每个部门都应该有相关的指挥、应急方法和手段，确保演练的全面性、专业性和高效性。
3. 演练的流程和步骤
演练的流程应该有全面的计划和安排，包括应急预警、应急响应、应急调度、应急处置、应急评估、应急恢复等环节。并对每个步骤进行详细的讲解和测试，以提高应急响应水平。
三、应急演练应注意的细节
1. 加强演练的宣传和信息公开
要通过多种途径向社会公众宣传演练的意义和目的，提高应对辐射事故的紧迫性和广泛性。应在演练过程中实时公开信息，及时向社会公众和媒体释放信息。
2. 加强演练的跟踪和总结
演练结束后，应及时收集整理演练数据和体会，对演练过程进行评估和总结，发现存在的缺陷和不足，及时进行改进和完善工作。对于演练成功的部分和经验也应及时总结，为应对未来辐射事故提供参考和借鉴。
四、结论
辐射安全应急演练方案的制定，是针对辐射事故的紧急发生，有针对性的制定演练内容、流程和应对方法，以提高各个部门对应急工作的反应迅速程度，有效应对辐射事故，保护公众和环境安全。只有制定严密的应急演练方案，不断提高应急响应水平，才能更好的保障国家和人民的利益，为建设和谐社会做出应有的贡献。
安全应急演练方案(篇7)
2、演练内容：安全教育；消防疏散演练
三。报警信号：警铃作为紧急避难疏散的启动信号。
听到警报后，按照预订计划进行演练，整个过程要求在5分钟内完成。
五、管理人员职责
管理人员及老师应做到：
明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，楼道转弯处、疏散路线、集结点等处，都要有人负责。
校长——总指挥、总负责
教导主任——负责意外事故处理
方小水：负责后勤保障和报警信号
1）走廊拐角处的疏散指挥官安排：
2） 教室疏散指挥人员安排：
一、二年级：齐秀琴、何巧玲；三年级：何磊
四年级：汪阳五年级：张孟贤六年级：盛益铎
每各班的班主任对全班的疏散负全责。要严肃，及时纠正学生不正当的动作。发生事故时，必须及时处理。
六、疏散注意事项
1、要有顺序地疏散，在出教室门时，不准学生互相拥挤，避免跌倒，出现***故。
2、老师指挥学生有秩序疏散。
3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。排队有秩序前进，不要慌乱奔跑、争先恐后。
4到达集中区后，学生们蹲下保护头部。演习结束后，清点队伍人数，向总指挥挥报。
七、演练结束
所有队伍撤离到集中地点后，核实人数无误后，方可宣布演习结束。教师应急时总结经验，提高应急演练效果。
新华小学
2011．10.13.
小学安全应急预案演练记录
1、 消防应急救援演练过程记录：
由于教学楼漏电，方老师毅然按响了警钟。
组长用每各教室的扩音器指挥救援行动。 ③副组长亲临现场手持手提喇叭指挥师生按照顺序从楼道快速撤离教学楼。
小组成员迅速就位疏散学生，班主任负责疏散教室，迅速有序地走出教室。
师生进入安全区域。
指挥小组迅速向消防队（**119）和医院（**120）发出指令，请求紧急救援。
学校消防安全应急小组赶赴现场维持秩序，扑灭火灾，救治伤员。
教师的消防队员用消防器材迅速灭火。
小组长宣布演练结束。
2） 教学楼火灾事生疏散演练记录：
小组长下达演练开始令。
副总指挥负责演习计划的实施。
小组成员分头到达指定位置。
拉响警报。
副总指挥按顺序指挥班主任迅速从走廊撤离教学楼：第一个顺序是一年级和二年级。第二序列三年级年级，四年级。第三个序列，五年级和六年级，被疏散。
师生进入安全区域。
指挥部迅速向县消防队（**119）和医院（**120）发出指令，请求紧急救援。
学校消防安全应急小组赶赴现场维持秩序，扑灭火灾，救治伤员。
教师的消防队员用消防器材迅速灭火。
安全应急演练方案(篇8)
沱江路小学安全应急演练方案
一、演练目的
为了防范学校突发事件的发生，切实有效地消除和控制人为的或非人为因素带来的师生生命安全，使师生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离现场，避免伤害事故发生和自我防护能力，特举行全校师生紧急疏散演练。
二、适用范围：**
三、演练要求：
1、在自然状态下，当听到警报声（广播口令）响起，马上实施《沱江路小学安全应急演练活动预案》，全体师生有序紧急疏散，做到统一指挥、听从安排、不惊慌。
2、各班疏散带队老师（原则上以班主任老师为准）按照疏散要求将全班同学紧急撤离到指定的安全地带，未任课的老师迅速到达指定位置。
3、在集合和疏散中，各班要做到严格组织、认真对待，切不可当儿戏，要做到秩序井然，严禁推拉、冲撞、打闹现象。
4集合疏散时，学生应双手抱头，跟随前面的学生按指定路线撤离，不得越界。
5学生撤离到安全区域后，应按指定位置排队。
四、活动组织：
1、总指挥： 周晓林
2、副总指挥： 唐斌
3、避难地点指挥： 龙华兰
4撤离现场指挥：白奎、龚顺菊
5、后勤保障指挥： 严玲
6、综合协调指挥： 罗锐
7、委员 ： 各班班主任
五、活动组织职责分工：
1总指挥、副总指挥全面协调指挥演练活动。
2避难场所指挥部组织学生到指定地点避难，稳定师生情绪，维护秩序，减少不必要的伤害。
三。疏散现场指挥要确保疏散秩序，严禁推拉、碰撞、打架。
4综合协调指挥部负责演练的全过程和各小组协调小组的工作。
5后勤保障组负责演练全过程的后勤保障。
6、委员负责所对应的年级组师生的疏散演练的整个过程和安全保障。
6、 其他人员安排及职责：
1记时：曾鹭诗负责记录疏散时间，统计学生人数。
2检查：叶江检查了每各班的疏散情况，并清点了教师人数。
3.摄像：李娟拍摄实时录像。
4广播：万小艳发出紧急信号和广播信息。
5. 各个楼梯拐弯处：
一楼1号楼梯谢丽一楼2号楼梯谌晓梅
张玲二楼1号楼梯，欧子宜二楼2号楼梯
3楼1号楼梯，何菁菁，3楼2号楼梯，李梦洁
7、 逃生程序、路线和疏散地点安排：
1、听到学校安排的逃生警报声后，班主任和上课老师立即组织学生从教室前后门离开教室走廊，两个楼道逃生顺序如下：
⑴一号楼梯依次：1、2、3班
⑵二号楼梯依次：4、5、6班
八、演练程序：
（1） 警报响起，紧急疏散演习开始。
（二）紧急疏散演练。
1.教师（原则上，办公室主任）应立即停止教学。每班靠前后门两位同学立即把门打开,教师迅速将学生分成两路纵队（在教室里排好，以免造成过道拥挤）,并指挥有序出门,当上下楼层的学生要等下面楼层学生走完后,再紧跟其后。
2在老师的引导下，学生有序地从楼梯上撤离，并按照预定的疏散路线迅速疏散到指定地点。
三。各班学生到达集中地点后，以班级为单位组成小组。各班应立即清点学生人数，并向总指挥挥报。
4五分钟后，一声长笛结束了演习。
5、演练结束
经查人数无误后，总指挥可宣布演练结束，各个班级按疏散时的行走路线原路返回教室，老师带领学生回到教室及时总结，提高学生应急避险演练效果。
安全应急演练方案(篇9)
为全面落实“昌宁县教育局[20__]59号文件”精神，进一步加强学校安全管理工作，加强学生安全教育工作，全面提高全校师生自救逃生本领，本着“以人为本，安全第一”和“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的原则，坚持“安全第一，预防为主”的基本方针，开展自救逃生演练，不断增强广大师生的安全意识和自救能力。
一、演练目的和要求
学校本着对社会负责，对学生负责，对家长负责的态度，高度重视，坚持“安全第一，预防为主”的基本方针，力争使每一个师生树立安全意识，真正掌握好安全知识，提高自救逃生技能。
为确保演练取得实效，切实抓好演练的各个环节，学校成立安全自救演练领导小组，结合实际制定切实可行的安全演练方案，对演练的形式、演练的场地、险情信号、演练时间、参加人员、演练实施步骤等作了周密安排，制定意外情况发生的应急处理办法和预案，并落实专人负责安全演练的具体工作，切实保障安全演练的顺利进行。
二、自救逃生演练指挥部及教师位置安排
本部总指挥：郭x
副总指挥：毕文x
成 员：杨x
1、总协调：毕x
2、定点疏导：
东教学楼：
徐景湘（三楼走廊）、杨志梅 (北侧二至三楼楼梯转弯口)、穆仲琼（南侧二至三楼楼梯转弯口）、杨昌雄（二楼走廊）、周翠群(北侧一至二楼楼梯转弯口)、刘蓉（南侧一至二楼楼梯转弯口)、杜瑞芹（一楼走廊）
西教学楼：
杨华（兼）（四楼走廊）、张春芹 (北侧三至四楼楼梯转弯口)、张素琦（三楼南走廊）、杞仲艳（三楼北走廊）、李浩廷赵宁（南侧二至三楼楼梯转弯口）、张耀文字梦（北侧二至三楼楼梯转弯口）、杨正仙（二楼南走廊）、杨会碧（二楼北走廊）（南侧一至二楼楼梯转弯口）、郭志武、金喻晓（北侧一至二楼楼梯转弯口）、张 ?（一楼南走廊）、尹海燕（一楼北走廊）、黎开茂（一楼国旗杆前）
3、医务救助：
4、广播宣传：杨婷婷
5、后勤保障：杨茂金杨卫华
6、摄影：段朝旭
7、参加逃生自救演练人员：
3—6年级学生1143人和部分教职工
8、演练时间和地点：
20xx年11月28日 下午4：10分
教学楼东楼、西楼和学校南、北球场。
分部
总指 挥：叶x
副总指挥：徐x
成 员：各班班主任
1、总协调：徐x
2、定点疏导：
正教学楼：
东教学楼：李会群（四楼走廊）、范艳兰(南侧三至四楼楼梯转弯口)、鲁玲（北侧三至四楼楼梯转弯口）、李芹蕊（三楼走廊）、黎仕敏(南侧二至三楼楼梯转弯口)、李从芬（北侧二至三楼楼梯转弯口)、张晓玲（兼）（二楼走廊）、(南侧一至二楼楼梯转弯口)、王艳芬（北侧一至二楼楼梯转弯口)、徐景湘（一楼国旗杆前）
3、医务救助：
4、广播宣传：徐景湘（兼）
5、后勤保障：杨茂金杨卫华
6、摄影：段朝旭
7、参加逃生自救演练人员：
1—2年级学生498人和部分教职工。
8、演练时间和地点：
20xx年11月28日 下午4：10分
正教学楼及学校东球场
安全应急演练方案(篇10)
2012下半年校车安全演练方案
一、指导思想
为了校园的安全，以学生“安全第一”，切实保障师生的人身安全为宗旨，制订校车安全演练方案。
二、演练的时间、地点、参加人员、车辆
时间：2012年10月10日
地点：学校操场
参加人员：镇校车办于子厚助理；学校校长：冯冲、韩英弟；校安办宋赫、卢光；校车车主、司机、乘务人员及全体乘车学生。
车辆：
三、演练领导小组及应急小组
组长：冯冲
副组长：韩英弟 沈宏志
组员：宋赫、卢光苏国文
四、准备工作
1、召开班主任会议。
2、召开全体乘车学生会议。
3、卫生保健准备。
五、演练过程：
1、警报响起。
2、跟车教师组织学生快速撤离。
（1）学生用手捂住口鼻走。
（2）学生不抢道，不惊慌。
（3）教师组织学生有序撤离。
3、专人把守车门、车窗。
4、学生集中大操场。
5、演练后领导发言。
六、人员安排：
1、道具摆放。
2、摄影。
3、警报。
4、卫生保健：
七、活动流程：
14：10乘车学生集中操场。
14：20校长宣布演练开始。
14：25演练。
14：40演练结束。
15：00演练后领导发言。
安全应急演练方案(篇11)
一、演练目的：
进一步贯彻落实县教育局有关文件精神，对全体学生进行一次安全教育，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
二、组织领导：
总指挥长：张军选
副指挥长：周霞
成员：郭守清、刘小芳、魏孔莲、金乡妮、孙爱玲
李霞刘清兰康积秀马芳玲
三、演练步骤
利用早会时间对学生进行安全教育，使学生熟悉紧急避险的方法。
四、演练安排
1锻练时间：2013年4月17日课后。
2、演练内容：安全教育；消防疏散演练
三。报警信号：警铃作为紧急避难疏散的启动信号。
听到警报后，按照预订计划进行演练，整个过程要求在5分钟内完成。
五、管理人员职责
管理人员及老师应做到：
明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，楼道转弯处、疏散路线、集结点等处，都要有人负责。
校长——总指挥、总负责
教导主任——负责意外事故处理
方小水：负责后勤保障和报警信号
（1）走廊拐角处的疏散指挥官安排：
（2） 教室疏散指挥人员安排：
左一梯：刘小芳、魏孔莲、孙爱玲，一梯右：郭守清、金乡妮
左二梯：李霞刘清兰二楼右：康积秀马芳玲
每各班的班主任对全班的疏散负全责。要严肃，及时纠正学生不正当的动作。发生事故时，必须及时处理。
六、疏散注意事项
1、要有顺序地疏散，在出教室门时，不准学生互相拥挤，避免跌倒，出现***故。
2、老师指挥学生有秩序疏散。
3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。排队有序。 不要着急。
4到达集中区后，学生们蹲下保护头部。演习结束后，清点队伍人数，向总指挥挥报。
七、演练结束
所有队伍撤离到集中地点后，核实人数无误后，方可宣布演习结束。教师应急时总结经验，提高应急演练效果。
兴隆学校
2013．4.13.
兴隆学校安全应急预案演练记录
1、 消防应急救援演练过程记录：
① 由于教学楼漏电，方老师毅然按响了警钟。
② 组长用每各教室的扩音器指挥救援行动。
③副组长亲临现场手持手提喇叭指挥师生按照顺序从楼道快速撤离教学楼。
④ 小组成员迅速就位疏散学生，班主任负责疏散教室，迅速有序地走出教室。
⑤师生进入安全区域。
⑥ 指挥小组迅速向消防队（**119）和医院（**120）发出指令，请求紧急救援。
⑦ 学校消防安全应急小组赶赴现场维持秩序，扑灭火灾，救治伤员。
⑧ 教师的消防队员用消防器材迅速灭火。
⑨小组长宣布演练结束。
（2） 教学楼火灾事生疏散演练记录：
①小组长下达演练开始令。
② 副总指挥负责演习计划的实施。
③小组成员分头到达指定位置。
④拉响警报。
⑤副总指挥指挥各班班主任按照次序从楼道快速撤离教学楼，撤离次序为：第一序列是一年级、二年级、三年级，第二序是四年级、五年级，六年级。
⑥师生进入安全区域。
⑥ 指挥部迅速向县消防队（**119）和医院（**120）发出指令，请求紧急救援。
⑦ 学校消防安全应急小组赶赴现场维持秩序，扑灭火灾，救治伤员。
⑧ 教师的消防队员用消防器材迅速灭火。
⑨总指挥宣布演练结束。
兴隆学校
2013年4月17日
兴隆学校安全应急演练活动总结
在全体师生的共同努力下，本学期我校安全逃生疏散演练于2013年4月17日如期圆满结束，现将情况总结如下：
1、 领导对演练活动高度重视，组织到位
为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长为组长的演练安全工作领导小组，并召开班主任安全工作专题会议部署演练工作。要求安保措施到位，确保演习顺利进行。
2、 周密的部署和钻井方案是安全可行的
为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合的安全区域、疏散顺序、退场顺序和注意事项，要求班主任组织学生认真学习《兴隆学校安全疏散演练实施方案》，要求全体教师明确各自的职责，完成各自的任务。
3、 广泛宣传和重点培训，确保演练成功
1学校要加大宣传力度，进一步提高师生的安全意识，明确演练的意义。
2.老师对疏散演练进行了指导，重点是帮助学生了解灾难发生时的疏散方法。
四、全校性演练效果良好
4月17日上午，我们组织全校学生如期顺利完成**逃生疏散演练任务。演练中，学员们能够听从指挥，积极参与，认真配合，有序疏散，以较快的速度疏散到操场。老师们组织得很好，保证了演习的成功。
这样的演练很有意义，以后我校每学期还会坚持开展并由定时通知到突袭通知地进行，确保我校安全应急工作能快速、有序地进行。
兴隆学校
2013年4月17日
安全应急演练方案(篇12)
食堂食品安全事件应急演练方案
引言：
食品安全是一个与人们生命和身体健康直接相关的重要问题，尤其在食堂这种承担大量食品供应任务的场所。为了及时有效应对食堂食品安全事件，保障师生的身体健康，我们制定了一套完善的食堂食品安全事件应急演练方案。
一、背景介绍：
食堂食品安全事件是指在食堂供应的食品中存在潜在的或实际的安全隐患，可能对师生的身体健康造成威胁。为了有效预防和应对食品安全事件的发生，我校制定了应急演练方案。
二、目标和原则：
1. 目标：确保食堂食品安全事件发生时能够及时、迅速、有效地应对，最大限度地减少安全风险，保障师生的身体健康。
2. 原则：
a. 快速反应：做到及时发现、及时报告、及时处置。
b. 协同合作：与相关部门、机构进行有效的沟通与配合，共同应对突发事件。
c. 规范操作：严格按照应急预案执行，确保方案的可操作性。
d. 信息透明：及时向师生公布有关食品安全事件的处理情况，保持信息畅通。
e. 接受检视：定期对应急演练进行评估和修订，改善演练方案。
三、演练内容：
1. 演练对象：
a. 学校食堂工作人员：包括厨师、服务员等。
b. 学校后勤部门负责人及相关工作人员。
c. 学校保卫部门负责人及相关工作人员。
d. 学校相关师生代表。
2. 演练时间和地点：
a. 演练时间：每学期至少进行一次演练，具体时间由学校安排。
b. 演练地点：食堂及其周边环境。
3. 演练步骤：
a. 准备阶段：
i. 组织人员：根据演练方案，成立应急演练小组，负责组织和实施演练。
ii. 制定方案：明确演练的目标、内容和流程，并将之公布给相关人员。
iii. 提前通知：提前通知参与演练的人员，做好相关准备工作。
b. 演练阶段：
i. 发生演练事件：根据预先设计的食品安全事件情景，模拟突发事件的发生，例如食物中毒事件。
ii. 报警通知：食堂工作人员及时拨打紧急报警电话，通知保卫部门和医务室。
iii. 食堂封控：食堂工作人员立即停止供应食品，封控食堂，防止更多的人受到食品安全事件的侵害。
iv. 伤者救助：医务室及时赶到现场，对受害者进行救治。
v. 调查处置：相关部门迅速展开调查，确认食物安全事件的原因，制定相应的处置方案。
c. 总结评估：
i. 汇总经验：根据演练的结果和过程，学校安排相关人员会议，汇总演练过程中发现的问题和不足。
ii. 完善方案：根据评估结果，对演练方案进行修订和完善。
iii. 经验分享：召开经验交流会，将演练过程中发现的经验和教训进行分享，提高应急处理能力。
四、预案落实：
1. 培训教育：定期组织食堂工作人员进行食品安全知识培训，提高他们的安全意识和应急处理能力。
2. 安全检查：食堂管理部门每天对食品质量进行检查，确保所供应食品的安全性。
3. 监控系统：建立食堂的监控系统，及时监测食堂的运行情况，防止潜在食品安全问题的发生。
4. 标准操作：食堂工作人员按照食品加工操作规程进行操作，确保每一道菜品都符合卫生标准。
五、结语：
食堂食品安全事关师生的健康和安全，在学校管理中必须给予足够的重视。通过制定和实施食堂食品安全事件应急演练方案，我们可以提高应对突发事件的能力，最大限度地减少食品安全事件对师生的危害。只有确保食堂食品安全，才能为学校的教学工作提供可靠的保障。
安全应急演练方案(篇13)
为增强我校广大师生的安全意识和自救自护能力，根据上级有关文件精神，结合我校实际，经学校领导班子研究，定于5月22日上午（具体时间待定）在学校举行师生安全应急演练。
一、演练目的
通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。
二、演练前准备
1、演练前召开班会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
三、演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
四、组织机构
(1)领导小组
组长：
副组长：
成员：各班班主任
(2)教室室内指导：各班班主任教室室内指导职责：
①、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。
②、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”，学校内操场做操位置。
③、班主任要自始至终跟队，指导学生按疏散线路撤离教室，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
(3)疏散线路沿线工作组成员教学楼楼梯：
五、四楼梯口：
三、二楼梯口：
一楼楼梯口：
疏散线路沿线工作职责：
①、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成事故。
②、处理学生疏散过程中的偶发事件
五、演练程序
(一)启动程序：信号员宣读：全体师生，阜临南校地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)
(二)教室内应急避震演练
1、信号员发出“地震警报”信号(3分钟)。
2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包或双手保护头部；最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为3分钟。
3、“地震警报”信号结束后，信号员发出解除“地震警报”信号(一声长哨)。
4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。
(三)紧急疏散演练
1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。
2、演练各班撤离路线如下：xx
六、演练总结
1、清点人数。
2、请领导小组组长王永举校长总结讲话。
3、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。
安全应急演练方案(篇14)
一、活动目的
根据县教育局关于做好校车安全管理的通知精神，为了进一步加强我园校车的安全管理，以及对幼儿安全知识的宣传和教育，提高乘车幼儿的安全意识和防范能力，维护幼儿园正常的安全管理，结合我园实际，经园委会研究，决定组织一次校车安全应急演练活动。
2、 时间：2016年11月15日
三、活动地点：幼儿园外操场
4、 参加人员：领导、校车司机、接送老师、乘坐校车的儿童
五、领导小组
组长：李严
副组长：肖爱云
组员：各班教师、转学教师、司机、司机
6、 活动内容：校车安全事故应急逃生演练和应急培训
七、活动安排
（一）准备工作
1、移动黑板显示“禾青中心幼儿园校车安全应急演练”文字。
2、2016年11月15日派湘k58853号校车开到外操场（车上配有一名司机和接送教师），其余校车停放在停车场。
（二）演练程序
1、李园长用话筒向幼儿讲解演练时注意事项：（生命很可贵，我们要百倍珍惜，今天我们开展这次乘坐校车应急逃生演练活动，就是要提高司机、老师、幼儿的安全意识，以便在紧要关头保护好自己的生命，要认真进行演练。首先，将进行紧急逃生演习。
2、由指挥乘坐湘k58853号车1组的幼儿按往常一样排队上车，司机关上车门，启动发动机。
3、突然有一名幼儿发现校车的尾部冒出“浓烟”，接送教师立即大声报告：“汽车着火啦！”，司机听到报告后迅速停车，熄匙，打开车门。
4、车内接送教师立即向幼儿大声通知：“车着火！大家镇定！
听从指挥，要快速有序地下车！”接送教师迅速下车，站在车门口，协助幼儿迅速下车（幼儿按由前到后先左后右的顺序依次下车，不要顾及书包和钱物）。司机拿出灭火器准备灭火。
5、幼儿用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速有序地撤离距车辆50米外的安全地带集合，预防汽车油箱发生**，接送教师点名。
6、报警援救
（1） 司机拨打119报警：校车自燃发生在公园门口。请立即救援！
（2） 接送老师拨打120报警：校车在公园门口自燃，请立即施救！
7、组织乘车幼儿集队，李园长总结讲话：
孩子们，在去校车的路上，各种事情都会发生，但重要的是我们要掌握逃生技巧。如发生交通事故后，车门不能打开、车辆侧翻或者车辆落入水中时，首先不要慌乱，要保持镇定，可以打开车窗或使用逃生手锤砸碎车窗，从窗门逃生。
在今天的演练过程中，孩子们能够听从指挥，积极参与，认真配合，有序撤离，以更快的速度疏散到安全区域。老师们组织得很好，保证了演习的成功。这次演练活动是对我园突发公共事件应急的一次检验，不仅落实了我园应对突发事件的防范措施，而且也提高了我园实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了全体师生的安全意识，提高了自护自救的能力，整个演练活动达到了预期目标。
这次演练活动为我园今后进一步加强安全教育工作提供了一个良好的契机，全园师生应充分认识到幼儿园安全工作的重要性，做到安全工作长抓不懈，警钟长鸣，从而为我们大家营造一个平安、和谐的幼儿园。
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应急预案演练方案实用十五篇
为了提高自己的工作水平能力，同时需要我们着手制定一份下一阶段工作计划，工作计划就是对即将开展的工作的设想和安排，一篇优秀的工作计划是怎么样的呢？小编特意为大家收集整理了“应急预案演练方案实用十五篇”，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。
应急预案演练方案 篇1
粉尘应急预案演练方案
粉尘是一种常见的危险物质，在许多工业和建筑领域都存在。粉尘的存在可能导致爆炸、火灾和其他安全问题，给员工和环境带来严重的风险。为了有效应对粉尘事故的发生，提高员工的应急响应能力，机构应制定粉尘应急预案，并定期进行相关演练。
一、制定粉尘应急预案
1. 评估风险：首先，应对机构的作业环境进行全面评估，并确定潜在的粉尘暴露和事故风险。评估的范围应包括材料的粉尘爆炸性质、粉尘产生源、设备安装和维护情况等。
2. 建立应急团队：组建一支专门负责粉尘应急管理和演练的团队。该团队应包括管理人员、技术专家和员工代表，确保在事件发生时能够迅速应对。
3. 制定应急程序：根据评估的风险，确定事件发生时的应急程序。包括事故报告和通知程序、工作人员疏散和安全逃生程序、事故处理和灭火程序等。
4. 提供培训和教育：对员工进行粉尘事故应急响应的培训和教育。包括正确使用个人防护装备、了解粉尘事故的症状和风险，以及如何采取正确的行动应对事故等。
二、粉尘应急预案演练方案
1. 演练目标：演练的目标是测试应急预案是否能够有效应对粉尘事故，检验员工应急响应能力，并发现和解决存在的问题和不足之处。
2. 演练类型：可采用桌面演练、实地模拟演练和综合实战演练等方式进行。根据机构的实际情况和需求，选择合适的演练类型，并定期进行演练。
3. 制定演练计划：建立详细的演练计划，明确演练的时间、地点、参与人员和具体的演练内容。确保演练的顺利进行，并能够达到预期的效果。
4. 演练过程：根据预案，模拟粉尘事故发生情景，组织参与人员进行演练。演练过程中，应注重实际操作和应急响应能力的测试，确保参与人员能够按照应急预案进行相应的应对措施。
5. 演练总结和改进：演练结束后，对演练过程进行总结和评估，发现存在的问题和不足之处，并提出相应的改进措施。同时，将演练成果及时反馈给粉尘应急团队和全体员工，提醒大家加强应急管理和培训。
三、粉尘应急预案演练的注意事项
1. 安全优先：在演练过程中，要始终以安全为首要考虑。确保演练过程中的操作和措施不会给参与人员和环境带来额外风险。
2. 模拟真实：演练应尽量模拟真实情景，提高参与人员的应急反应能力。可以设置一些突发情况和意外事件，考验员工的应急处理能力。
3. 规范指导：演练过程中，应确保有专业人员提供指导和解答，解决参与人员在操作和应急处理中的问题和困惑。
4. 演练记录和回顾：对演练过程进行全程录制和记录，确保演练结果可被回顾和评估。回顾演练结果时，及时发现并解决存在的问题和不足之处。
5. 定期演练：定期进行粉尘应急预案的演练，确保员工的应急意识和能力保持在良好状态。演练的频率根据机构的实际情况和需要进行调整。
通过制定粉尘应急预案，并进行定期的演练，可以提高员工应对粉尘事故的能力和反应速度。同时，演练可以发现和解决潜在的问题，提升整体的安全性能，有效保障员工和环境的安全。粉尘应急预案演练是一项必要的工作，是保障企业安全生产的重要环节，也是企业提高应对突发事件能力的重要途径。
应急预案演练方案 篇2
印刷厂应急预案演练方案
随着时代的发展，越来越多的企业意识到了应急预案的重要性，而对于生产用品较多、工艺复杂的印刷厂而言，应急预案的制定和实施就显得尤为重要。本文将详细介绍印刷厂应急预案的演练方案。
一、演练对象
印刷厂应急预案的演练对象应包括印刷厂的全体工作人员、负责安全、环保、消防等工作的领导、保安部门等。在演练前，应对演练人员进行充分的培训和加强对应急预案的理解，强化责任意识和应对能力。
二、演练内容
1. 火灾应急演练
（1）演练背景：工人在充电时，电源线老化引起火灾。
（2）演练步骤：
① 机器操作工立即中断电源，紧急报告值班员或其他负责人。
② 保安部门立即组织人员进行扑救，同时呼叫消防队进行救援。
③ 恢复生产前需进行排查，确定一定的安全措施，防止事故再次发生。
2. 化学泄漏应急演练
（1）演练背景：厂内某化学品存储桶发生泄漏。
（2）演练步骤：
① 值班员和保安立即查看情况，向所在部门或其他负责人紧急报告。
② 立即按照应急预案规定，采取适当的措施，警示现场人员。
③ 通过通讯网络将事故发生情况及时通知上级或其他相关部门。
④ 确定应急预案的执行情况，注意对事故现场进行后续整理，确保周边区域的环境和健康安全，消除事故隐患。
3. 模拟培训演练
（1）演练背景：模拟了印刷过程中可能发生的各种事故。
（2）演练步骤：
① 参与人员按照模拟的事故情景分组。
② 按时间顺序，快速展开演练。
③ 在演练过程中提出意见和建议，及时进行纠正。
④ 演练后要对各部门制定的应急预案进行检查和评估，并对演练效果进行总结分析。
三、注意事项
1. 在演练过程中，应保证现场人员的人身安全和设备的安全运行。
2. 应制定详细而实用的演练方案，确保演练迅速、高效。
3. 演练前，应对参演人员进行完备的培训和讲解，以便使他们在应急情况下能迅速准确地掌握印刷厂突发事故应急预案的执行要点和相关措施。
4. 进行演练时，应对演练过程进行监督，及时发现演练中存在的问题并予以纠正，确保演练达到预期目的。
综上所述，对于印刷厂而言，要保证应急预案的制定和实施是一项十分重要的任务。并通过应急演练的方式，及时发现和解决事故，保障员工的生命财产安全。
应急预案演练方案 篇3
吊篮应急预案演练方案
引言：吊篮是高空施工常用的工具之一，它能够为施工人员提供安全和便利，但在使用中不可避免地会面临一些风险和突发情况。为了保障施工作业的安全，提高吊篮使用人员应急处理能力，制定一份科学可行的吊篮应急预案，并进行实际演练是十分必要的。
一、目的与意义：
1. 目的：制定本预案旨在加强吊篮使用人员在各种突发情况下的应急处理能力，提供保障施工作业的安全。
2. 意义：通过演练，使吊篮使用人员能够熟练掌握应急处理流程和方法，增强对突发情况的应变能力，提高施工作业的安全性与效率，并在实战中得到检验和积累经验，为今后工作提供指导。
二、演练内容：
1. 火灾应急预案演练
（1）组织演练人员分工合作，熟悉各自职责和操作流程；
（2）模拟火灾现场发生，演练人员按照预案要求，组织人员疏散，并使用相关设备进行灭火；
（3）演练结束后，召开总结会议，分析演练中的不足之处，提出改进措施。
2. 故障应急预案演练
（1）组织演练人员熟悉并掌握各类故障现场的判断方法；
（2）模拟故障现场发生，演练人员按照预案要求，及时采取应急措施，并进行故障排除；
（3）演练结束后，召开总结会议，分析演练中的问题，研究提出完善预案的建议和改进意见。
3. 施工意外伤害应急预案演练
（1）组织演练人员熟悉安全操作规程和急救措施；
（2）模拟意外伤害现场发生，演练人员按照预案要求，迅速进行急救处理；
（3）演练结束后，召开总结会议，分析演练中的不足和存在的问题，探讨解决方案。
三、演练流程：
1. 演练前准备：
（1）明确演练目标，做好事前宣传和动员；
（2）确定演练场地和相关设备，并进行检查和确认；
（3）分工合作，明确演练人员的任务和职责。
2. 演练进行：
（1）按照预案要求，模拟吊篮火灾、故障及意外伤害等现场；
（2）演练人员按照预案要求，迅速行动，进行应急处理；
（3）演练监督人员及时记录和评估演练情况，并记录问题和改进意见。
3. 演练总结及改进：
（1）演练结束后，召开总结会议，分析演练过程中存在的问题和不足之处；
（2）提出改进措施和建议，并及时进行整改；
（3）定期组织演练以及定期检查预案的有效性和可操作性。
结论：吊篮应急预案演练是提高吊篮使用人员应急处理能力的有效手段。通过演练，可以发现和解决一些潜在的问题，提高吊篮使用人员的突发情况应对能力，保障施工作业的安全。因此，吊篮应急预案演练工作应该作为一项重要的工作内容，充分发挥在实战中的作用，提高吊篮使用人员的工作素质和适应能力。
应急预案演练方案 篇4
环境应急预案演练方案
引言
随着经济的不断发展，环境污染和灾害事故的发生频率也在逐渐增加。作为一个负责任的社会成员和企业，我们必须学会应对环境应急情况，并制定相应的应急预案。这篇文章将详细介绍环境应急预案的演练方案。
一、环境应急预案的意义
环境应急预案是指在环境突发事件发生时，为了最小化环境灾害和社会损失，从而保护环境和人民生命财产安全而采取的各项预防和抢救措施的总体规划和部署。
制定环境应急预案的目的是为了：
1. 明确责任：明确环境应急工作的职责和各方面的责任，使各部门和相关人员在应急事件发生时能够迅速有效地行动。
2. 快速反应：在突发事件发生时，能够迅速作出反应和决策，从而减少损失和危害。
3. 保护环境：通过科学合理的措施，减少事故对环境的污染和破坏。
4. 保护人民生命财产安全：通过采取有效的应急措施，最大限度地保护人民的生命和财产安全。
二、环境应急预案的基本内容
环境应急预案主要包括以下几个方面的内容：
1. 预警机制：建立环境预警系统，通过各种监测手段及时获取环境异常情况，并能够发出警报。
2. 应急组织和指挥体系：明确环境应急工作的组织架构、指挥系统和工作职责，确保应急工作的协调和高效进行。
3. 物资储备和保障：建立紧急物资储备体系，包括救援设备、药品、应急用品等，以便在应急事件中能够及时投入使用。
4. 应急处置措施：根据不同的应急情况，制定相应的应急处置方案，包括人员疏散、救援措施、污染治理等。
5. 应急演练：通过定期组织应急演练，提高应急预案的可行性和针对性，确保演练的实效性。
三、环境应急预案演练方案
为了测试环境应急预案的可行性和有效性，维护应急体系的持续性和可持续性，有必要定期进行环境应急预案的演练。
1. 演练目标的确定
演练目标是演练的核心，必须明确、具体、量化。如提高应急响应速度、提高应急处置能力等。
2. 演练方案的制定
根据实际情况，制定具体的演练方案，包括演练的内容、时间、地点、参与人员、角色分配等。
3. 演练的准备工作
组织人员进行应急演练前的培训和教育，包括应急预案的培训、应急知识的普及等。
4. 演练的实施
按照制定的演练方案进行演练，模拟应急事件的发生和应急措施的实施，实地操作，检验应急预案的可行性。
5. 演练的总结和评估
演练结束后，对演练进行总结和评估，发现问题并及时改进，提高应急预案的可行性和针对性。
结论
环境应急预案的演练方案是保障环境安全和人民生命财产安全的重要一环。通过定期进行环境应急预案的演练，可以使应急预案更加完善、有效，提高应急响应能力和处置能力，减少灾害事件造成的损失和伤害。在我们的实际工作中，我们应该重视环境应急预案的演练，确保在突发环境事件发生时能够迅速地作出相应的反应和处置，最大限度地保护环境和人民的生命财产安全。
应急预案演练方案 篇5
1、演练目的：
为了进一步增强我公司应对化工生产突发事故的快速反应潜力、应急处理潜力和协调作战潜力，提高我公司应急救援水平，切实保障人民生命和公司财产的安全，公司特组织本次应急救援演练。
2、应急救援指挥部：
总指挥：XXX
副总指挥：XXX、XXX
现场指挥：XXX、XXX、XXX
现场应急技术专家组：XXX、XXX
3、现场应急救援组织机构：
A、应急救援综合协调指挥组（应急救援指挥组成员）
B、车间应急处理组（各车间）
C、警戒保卫组（安保部）
D、火灾应急扑救组（公司义务消防队、XXX消防中队）
E、环保应急处理组（安保部）
F、专家指导组（总工办、工程部、技术部）
G、应急疏散会合区：公司南北门卫
4、演练科目：
A、车间发生火灾，事故的应急处理和接报启动公司应急救援预案。
B、火灾的扑救；
C、事故现场的警戒、控制和管制；
D、人员的'紧急疏散、撤离；
E、应急扑救消防污水的环保处置，现场洗消。
5、演练模拟事故概况：
位于公司XXX车间的加氢反应釜因超压（或法兰垫片老化、法兰螺丝松动等身分），造成物料从法兰处喷出，遇空气发生燃烧火灾事故，车间边采取应急措施组织人员进行灭火，边报生产控制中心和119火警，生产控制批示中心根据险情启动公司应抢救援预案，告诉各应抢救援小组投入救援工作。
6、演练进程：
1、预案启动：应急救援指挥部协调指挥各应急救援小组启动应急预案
a、切断火灾事故车间现场电源
b、通知各车间负责人启动各车间应急措施（紧急停车、切断重大危险源通往车间的管道阀门）
2、应急处置：
a、事故现场警戒和管制
b、火灾扑救
c、污水处置
3、人员疏散：
a、各车间的人员疏散
b、周围界区的人员疏散
应急预案演练方案 篇6
供暖应急预案演练方案
一、背景
供暖是城市居民生活中的重要需求之一，通过保障居民冬季取暖，提高居民生活质量。然而，在供暖过程中，可能会面临一些突发情况，如供暖管道破裂、能源供应中断、暖气设备故障等。为了保障供暖系统的正常运行，提高应对突发情况的能力，需要进行供暖应急预案演练。
二、目的
本次供暖应急预案演练的目的在于：提高供暖系统的应急响应及处理能力，增强相关人员的应对突发情况的能力，提高整个供暖系统的应急预案管理水平。
三、演练内容
1. 演练时间：确定演练日期，建议在供暖季节开始前的早晨进行，确保不会对实际供暖工作造成干扰。
2. 演练场地：选择一个供暖系统相关的设施或建筑进行演练，如供暖管道维修点、热力发电站等。
3. 演练人员：确定参与演练的人员，包括供暖系统的运营人员、现场应急指挥人员、支援人员等。演练人员要代表所有相关职能岗位，确保演练全面。
4. 演练流程：
a. 演练准备阶段：制定演练计划，确定演练目标和重点；准备演练所需的设备和材料；组织人员进行预演练，熟悉演练流程。
b. 演练组织阶段：由现场应急指挥人员发出“应急预案演练”的通知，组织参与人员到达演练场地，分配演练的职责和任务。
c. 演练指挥阶段：现场应急指挥人员根据设定的突发情况，进行应急指挥，分析情况，制定应急预案，调动各方资源，组织人员行动。
d. 演练评估和总结阶段：演练结束后，由专家对演练进行评估，分析演练的问题和不足之处，并提出改进建议。同时，组织参与人员进行总结会议，交流经验，总结教训。
四、演练要点
1. 突发情况模拟：根据实际情况和供暖系统的特点，设定演练的突发情况，如管道泄漏、设备故障等。确保演练的真实性和实用性，使参与人员更好地应对实际突发事件。
2. 制定合理预案：演练过程中，要求参与人员根据实际情况制定应急预案，包括疏散方案、人员调度方案、物资调配方案等。要求预案的操作性强，能够在实际突发情况中起到实际作用。
3. 多部门协同合作：供暖系统涉及多个部门，包括能源、管道、设备、安全等。演练过程中，要求各个部门之间进行协同合作，及时交流信息，共同应对突发情况。
4. 安全措施：演练过程中要确保参与人员的人身安全，采取必要的安全措施，如佩戴安全帽、使用防护装备等。同时，演练过程中出现的事故或意外情况要迅速进行处置，确保演练的安全进行。
五、总结
通过供暖应急预案演练，能够提供保障供暖系统正常运行的能力，提升相关人员的应急处理能力，增强供暖系统管理水平。演练结束后，要对演练过程进行评估和总结，提出改进建议，并及时落实。只有经过有效的预案演练，才能提升供暖系统应对突发情况的能力，确保居民的取暖需求得到满足。
应急预案演练方案 篇7
危废应急预案演练方案
危险废弃物是指经过生产、科研、医疗等活动所产生的具有危险性的废物。危险废弃物如果不得到安全正确的处置，会对人类健康和环境造成极大危害。为应对突发的危险废弃物事件，危废应急预案演练变得越来越重要。本篇文章将就危废应急预案演练方案进行详细介绍。
一、危废应急预案
危废应急预案是指危险废弃物处理单位编制的，在危险废弃物的紧急情况下，采取相应的措施保证员工、公众和环境安全的预先计划。危废应急预案包括预案编制、预案修订、危废处理流程、应急处置流程等内容。危废应急预案的制定和修订应依据有关法律法规、技术标准和实际操作经验。
二、危废应急预案演练方案
危废应急预案演练方案是对危废应急预案进行演练，以检验预案完整性、可行性、可操作性并发现预案中的漏洞，完善预案，提高员工对突发事件的应对能力。危废应急预案演练方案包括演练目的、演练方案、演练时间、演练对象、演练内容、演练方法、演练评估等。具体如下：
1. 演练目的
检验危废应急预案的可行性、完整性和实用性，提高单位员工遇到危废事故的处置能力，进一步加强安全思想教育、提高预警和处置能力。
2. 演练方案
由危废处理单位在实际操作前编制危废应急预案演练方案，明确演练的对象、时间、场地、演练的具体情景、应对措施、演练评估以及演练的难点、重点等。
3. 演练时间
根据不同的单位实际情况，可以选择不同的危险废弃物产生频率和危险性进行不同时间的演练，如每季度、半年度或一年一次等。
4. 演练对象
演练对象包括危废处理单位内所有人员，包括管理人员、操作人员及其他工作人员。
5. 演练内容
根据危废应急预案的具体情况，演练内容可以包括以下方面：
a. 急救演练：初步处理我们应该如何保护伤员的安全，保障其生命的安全。
b. 应急处置演练：各种急救器材和应急处置措施的演练应该被充分的体现。
c. 环境保护演练：应急处理结束之后的，环境恢复的处理应当能够体现在这个环节中。
6. 演练方法
演练方法可分为模拟式演练、实战式演练等不同方式。其中，模拟式演练一般包括桌面演练、实地推演、现场观察等，旨在检验应急预案的完整性和可操作性。实战演练更接近实际应急情况，可根据模拟的应急事件进行反应演练，以检验员工应对突发事件的能力。
7. 演练评估
对于一次演练结束之后，需要进行演练的评估，评估的方式包括技术实施、事故预防、组织管理、安全环保等方面。遵照科学严谨的原则，根据预案设定的演练指标，定量评估演练效果，以发现预案中的漏洞，检验预案的完整性和可行性，完善预案和制定应对举措。
综上所述，危废应急预案演练是危险废弃物处理单位为应对突发事件制定的重要预案，具有极为重要的作用。单位应根据危废处理单位的实际情况，采取不同的演练方法，制定完整的危废应急预案和演练方案，确保员工、公众与环境的安全。
应急预案演练方案 篇8
绞车应急预案演练方案
一、前言
呼叫中心是现代社会应急处置的重要组成部分之一。这样的处置工作不仅需要上层领导的鼓励，还需要紧急处置调度员和其他应急协调组的协作。
在紧急预案中，绞车应急预案是必要的一种。当绞车设备暴露在远离外界帮助的地方时，紧急预案可以是该设备遭遇困难时的有效措施。
为了降低设备失效的风险，认真制定绞车应急预案是必要的。
二、绞车应急预案演练方案
1. 模拟项目选择与协调
考虑到设备故障和其他突发情况可能会导致工作中断或危及安全，是必要的先考虑一些最有可能的危急情况。应急预案应着眼于在每种情况下最快、最有效地减轻危机。
在模拟过程中，应用虚拟现实技术提供一种全面的虚拟环境，以便回避危急情况时，可以预测到可能的后果。
2. 模拟计划的目的和要求
制订绞车应急预案的目的是为了降低设备失效的风险，应急演练的目的是检查应急预案的有效性。因此，在模拟中，需要考虑以下三个关键问题：
A. 绞车设备出现状况，需要马上开始协调执行工作。
B. 不同的团队需要指定到适当的位置上，共同协作以达成最佳效果。
C. 参与应急演练的团队需要被指定工作，需要使用相应的工具。
3. 紧急情况下的操作流程
绞车应急预案需要有参与者了解和执行的操作步骤。也可以使用虚拟现实技术来模拟这些流程。接下来，我们将演示一些基本的流程。
第一步：评估并报告突发情况
当发生紧急情况时，使用专业术语描述事件，并将事件转达给相关人员。通过明确的指令使团队领导可以通过现场或远程控制设备，减少影响的恶果。
第二步：启动应急计划
通常情况下，在出现紧急状况时，需要启动预先制定的应急计划。这个计划应当考虑到不同危急情况下可能发生的事件类型，例如：电力中断、设备故障、人员岗位离开、非法入侵、四周环境变化等。
第三步：驱动应急计划
协调员需要及时驱动计划，使其尽早生效。同时，需要确保所需的资源得到适当配置，以便协助出现危急情况的区域，以及其他相关运营团队，快速而针对性地作出回应。
三、总结
绞车应急预案的制定需要认真分析步骤和流程，以确保在突发情况下，能够迅速执行正确的协调救援操作，最大限度地降低危急情况的影响和损失。
正如前所述，在绞车实践应急演练的过程中，使用虚拟现实和其他先进技术、演习方法，可以极大地提高演练效率，验证预案的实际效果，促进团队的成长发展。
应急预案演练方案 篇9
中毒应急预案演练方案
中毒事件可能会在各行各业发生，从工业企业到医疗机构，从学校到购物中心。为了应对可能发生的中毒事件，制定和实施应急预案至关重要。应急预案有助于组织应对和扩大中毒事件的影响，确保员工和公众的安全。本文将分享一份完整的中毒应急预案演练方案。
一、演练目标
本演练方案的目标是测试应急预案和流程，并向参与者提供适应性培训。通过这次演练，可以探讨中毒应急响应的启示和教训，及时改进应急预案和流程。
二、组织架构
本演练方案的组织结构应包括：
1.主持人：负责主持演练及讨论。
2.演练指挥员：指挥整个演练过程。
3.模拟中毒者：扮演中毒者，进行逼真的表演。
4.演练评估员：对演练表现进行评估。
5.演练参与者：参与演练并建议演练改进方案。
三、演练的四个阶段
1.规划
在演练前，需要制定演练计划和流程，包括演练的时间、地点、演练人员和工作安排。同时，需要确定演练的主要目标和评估标准。
2.准备
在演练前，需要为演练准备足够的设备和物资，包括测试人员和设备，制定传递信息的流程和应对流程。
3.演练
在演练的过程中，每位参与者都应按照流程操作，以应对中毒事件。演练指挥员将评估参与者的表现，并指导其采取正确的措施。
在演练中遇到中毒事件时，应当采取如下步骤：
（1）立即组织应急小组，对受害者及其家属提供支持和帮助。
（2）调查中毒原因，确认受害者和潜在中毒者的数量。
（3）通过内部通知、发短信和电话等方式，向员工和公众宣传和警告中毒风险。
（4）限制其他人员涉及到中毒现场。
（5）扩大中毒事件的影响，包括与当地医院和政府机构沟通。
4.总结
在演练结束后，需要对演练结果进行综合评估，总结演练中的成功之处和不足之处，并制定具体的演练改进方案。
四、演练注意事项
在演练之前，应当进行充分而详细的讲解。练习人员的知识水平应与其在抢救中需要应用的知识水平相匹配。重点呼吁练习人员特别注意以下几点：
1.在演练过程中，需要在现场收集并保存相应的数据、信息，包括受害者人数、受到污染的区域和建筑物等。
2.需要保护好受害者及其家属的隐私。
3.在演练中和日常工作中，应保证人员的安全和卫生设施的完整。
4.如遇到紧急情况，要及时通知上级机构，动态调整演练方案，适时更改应急预案和应对流程。
五、结论
中毒事件严重威胁人民的生命安全和经济发展，所以中毒应急预案是非常重要的。通过严格组织的中毒应急预案演练方案，对中毒应急响应的流程和能力进行了全面和深入的测试，有效的提高响应和管理能力，加强了安全防范意识和应急能力，保障了人民的安全、健康和经济稳定的发展。
应急预案演练方案 篇10
应急预案演练评比方案
一、引言
在日常生活和工作中，突发事件时有发生，如地震、火灾、泄露等。应对突发事件的能力和水平直接关系到人民群众的生命安全和财产安全，因此，组织开展应急预案演练以提升应急响应能力势在必行。为了能够评估演练效果和不断改进演练方案，制定一套科学合理的应急预案演练评比方案至关重要。
二、评比目的和原则
1. 目的：
评比应急预案演练的主要目的是检查和评估演练方案的实施情况，发现问题并及时改进，提高应急响应能力。
2. 原则：
（1）科学性原则：评比方案必须科学合理，具有可操作性，并能准确反映演练方案的实施情况。
（2）客观性原则：评比过程必须客观公正，不偏袒任何一方，真实还原演练过程。
（3）全面性原则：评比内容必须涵盖演练的全过程，包括准备、组织、执行、总结等各个环节。
（4）实用性原则：评比结果必须具有针对性，为改进演练方案提供参考依据。
三、评比指标和方法
1. 评比指标：
（1）应急响应能力：评估参与人员的应急反应速度、处理突发事件的能力等。
（2）演练方案质量：评估方案制定是否合理、完备，是否基于实际情况制定。
（3）演练组织与协调：评估组织部署、指挥调度、协调与配合情况。
（4）演练实施情况：评估演练过程中的执行情况，包括各部门职责执行、信息共享、沟通协作等。
（5）培训与演练效果：评估演练过程中人员能力的提升情况，以及对演练方案的改进意见。
2. 评比方法：
（1）现场观察：评审人员对演练过程进行实地观察，包括人员配备、装备使用、指挥协调等。
（2）文件评查：对演练方案、相关报告和总结进行审核和评估。
（3）访谈与调查：对演练人员进行访谈和调查，了解他们对演练方案的理解和意见。
（4）交流与交流：评审人员可以与演练参与人员进行交流，并收集他们的意见和建议。
四、评比过程
1. 确定评审组和评审标准。
2. 评审组根据评审标准，开展评比指标的梳理和细化工作。
3. 审核评估演练方案的质量，包括演练目标、演练步骤和流程、组织部署、人员配备等。
4. 实地观察演练过程，包括应急响应能力、指挥协调与协作等。
5. 审核和评估演练相关文件，包括报告、总结等。
6. 进行参与人员的访谈和调查，了解他们对演练方案的理解和意见。
7. 评审组根据评估结果，进行数据统计和分析，形成评比报告。
8. 召开评比汇报会议，对评比报告进行讨论和确认，形成最终评比结果。
9. 根据评比结果，反馈演练组织者并提出改进建议。
五、评比结果的应用
评比结果用于改进演练方案和加强应急响应能力，主要包括以下方面：
（1）演练组织者可以根据评比结果，对演练方案进行调整和优化，提高演练的实施效果。
（2）参与人员可以根据评比结果，了解自身在演练中的表现，并及时改进不足之处。
（3）相关部门可以根据评比结果，针对演练中发现的问题，开展培训和演练，提升整体应急响应能力。
（4）评比结果可以作为上级部门对演练组织者的考核依据，对于优秀的演练组织者进行表彰和奖励。
六、结论
应急预案演练评比方案具备科学性、客观性、全面性和实用性，并可用于评估演练方案的实施情况和提供改进建议。通过不断的演练和评比，可以持续改进应急预案，提升应急响应能力，最终达到保障人民生命财产安全的目的。
应急预案演练方案 篇11
血透室空气栓塞应急预案演练方案
一、背景介绍
血透室是重要的医疗护理环境，专门用于为透析病人提供血液净化服务。然而，空气栓塞是一种常见的并发症，严重时可能导致患者死亡。为了保障患者的生命安全，必须加强空气栓塞的预防和处理培训工作。因此，血透室制定了一套紧急演练预案，以确保医务人员在发生空气栓塞时能够迅速、有效地应对，保证患者的生命安全。
二、演练目的
1.加强医务人员对空气栓塞应急处理的理论认识，提高应对能力。
2.培养医务人员正确处理紧急事态的意识和能力，保障患者的生命安全。
3.检验血透室应急预案的完整性和科学性，并及时进行相应的修订和改进。
三、演练内容和步骤
1.演练前准备
(1)成立演练组织委员会，由具有丰富经验的医务人员负责演练的统筹与组织工作。
(2)确定演练时间和地点，并事先向所有参与演练的医务人员进行通知。
(3)准备演练所需要的设备和材料，如人偶、导管等。
(4)对演练场地进行检查，确保环境安全和紧急设备的畅通。
2.理论学习
(1)为所有参与演练的医务人员提供空气栓塞的相关资料，进行理论学习，包括病因、症状和急救方法等。
(2)组织空气栓塞的实际案例讨论，加深医务人员对空气栓塞的认识和理解。
3.演练准备
(1)确保参与演练的医务人员熟悉应急预案的内容和各自分工。
(2)设立演练指挥中心，由组织委员会负责协调和指挥演练过程。
4.演练进行
(1)制定一个模拟空气栓塞的实际情况和场景，并由专业人员扮演患者角色。
(2)根据预案，组织医务人员进行应急处理。
(3)指挥中心在演练过程中实时记录和总结，发现问题及时指导和改进。
5.演练总结
(1)对演练的效果进行评估和总结，检查是否达到预期的效果。
(2)根据演练中发现的问题，及时修订和改进应急预案。
(3)对参与演练的医务人员进行评估，发现问题并提供进一步培训和指导。
四、演练注意事项
1.演练前应通知患者及其家属，确保其理解和支持。
2.演练过程中，保证应急设备的完好和畅通，以便实时应对。
3.指挥中心要及时记录和评估演练过程，保证提供准确的数据分析。
五、演练效果评估
根据演练总结和问题汇总，进行演练效果评估。主要参考以下几个方面：
1.是否达到预期的应急处理时间
2.医务人员的工作配合和协调能力
3.演练预案的完整性和实际操作性
六、总结
血透室的空气栓塞应急预案演练是必要的，能够有效提高医务人员对空气栓塞的应急处理能力，保障患者的生命安全。通过定期的演练和总结，可以及时修订和改进应急预案，提高应对紧急事态的能力。同时，还可以促进医务人员之间的协作和沟通，保证整个团队在危急时刻的有效配合。演练的成功不仅仅意味着血透室的安全，更是对医务人员专业素养的一种检验和提高。
应急预案演练方案 篇12
在我们的生活中，灾害时有发生，各种灾难也会给人们带来很大的伤害。因此，我们需要有一份避免灾害发生和应灾情的预案，以便在紧急情况下能够快速、有效地应对。下面就从“灾情应急预案演练方案”的角度详细探讨一下如何实现这一目标。
一、整体规划
对于任何一个雄心勃勃的计划，规划是最重要的步骤之一。而在灾情应急预案演练方案中，规划同样十分必要。在制定应急预案时，首先需要明确整个应急预案的组织架构，规定相关各层级的职责和工作流程，以确保灾情应急工作的快速、高效开展。
二、指挥调度
在灾情应急预案中，指挥调度的作用至关重要。将各类应急资源合理地分配到各个区域和部门，并保证各部门在应急情况下能够有效地沟通、配合、协同合作，才能更好地保障灾后救援的工作顺利进行。
三、演练实施
制定好应急预案之后，还需要定期进行演练实施。为了渐进式完善应急预案，演练的步骤要尽可能的真实、可行、全面，以使演练具备操作性和实际性。而在演练中，还应加强救援人员的培训，提高应急处置的能力。
四、监管考核
在每次深入演练或实际应急救援中，都要进行专业性的监管考核。这样可以发现灾情应急预案的弱点和不足之处，并及时加以完善和改进，以保证所有的救援行动能够真正落实、得到有效的解决。同时，还可以通过考核来发现抢险救灾人员的不足，在平时加强培训和训练，使其达到更加高水平的应急救援技能。
总之，无论是在自然的灾害或是在人为发生的情况，应急预案演练是非常必要的。演练的方法必须准确、完整和全面，以满足应急救援的需求。这样，我们在遭遇自然灾害时，才可以堵塞隐患，确保人民生命与财产安全。
应急预案演练方案 篇13
危重患者的应急预案演练实施方案
引言：
危重患者是指因疾病或创伤导致生命威胁的患者，需要急救和抢救措施。危重病人的救助工作必须高度专业化、快速而有效，任何疏漏都可能导致严重的后果。为此，制定和实施危重患者的应急预案演练是至关重要的。本文将详细描述一个危重患者应急预案演练的实施方案。
一、目标与目的
1. 目标：提高医护人员在处理危重患者紧急情况下的应变能力，提高团队协作和沟通能力。
2. 目的：验证患者应急救援流程是否合理，检查医院的应急处置设备和设施是否正常工作，提高救治危重患者的效率和成功率。
二、准备工作
1. 选择合适的时间和地点：选择与实际医院相符的时间和地点，确保演练的真实性和可操作性。
2. 组织演练团队：确定演练的负责人和组织者，并组建专业医疗救援团队，包括医生、护士、急救人员等，确保能够模拟真实的救护环境。
3. 准备所需设备和材料：编制详细的设备清单并确保设备的完整性和良好运行状态。包括：呼吸机、吸引器、心电监护仪、血气分析仪、注射泵、静脉穿刺器械、急救药品等。
三、演练流程
1. 现场准备：设置一个“危重病人病房”，并模拟真实的急救环境，包括患者模型、监护设备、急救用药等。
2. 发布演练任务：由演练负责人向演练团队宣布演练任务，包括应急救援的场景、病情和时间限制等。
3. 组织团队行动：医生、护士和急救人员按照预定流程行动，迅速做出反应，快速判断病情和采取相应的急救措施。
4. 模拟患者病情：演员扮演危重患者角色，模拟真实的病情，包括心脏骤停、呼吸困难等，以检验团队的处理能力。
5. 演练结束与总结：演练负责人宣布演练结束，组织团队进行总结和评估，包括演练过程中的问题和改进措施。
四、评估和改进
1. 回顾演练过程：检查演练中的每个细节，包括团队配合、设备使用等，找出不足之处。
2. 分析问题和解决方案：针对演练中遇到的问题，制定合理的解决方案，并在下一次演练中加以改进。
3. 文件和报告：记录演练过程中的表现和改进措施，并将其纳入医院的危重患者应急预案中，以备将来参考。
五、持续改进
1. 定期演练：制定演练计划，并定期进行演练，以验证和改善应急预案的可行性和有效性。
2. 培训和教育：为医护人员提供持续的培训和教育，以提高他们的应急反应能力和技术水平。
3. 定期检查和维护设备：确保设备和设施的正常运行，及时发现并修复故障，以保证在危机时刻的可靠性和可操作性。
结论：
危重患者的应急预案演练实施方案是医院应急管理工作的重要组成部分。通过定期的演练和持续改进，医院能够提高医护人员的应急反应能力，提高救治危重患者的效率和成功率，确保患者生命的安全和健康。同时，医院还需要注重设备维护和医护人员的培训，以保持应急处置能力的长期有效性。
应急预案演练方案 篇14
随着现代社会的发展，车辆已经成为人们出行的重要交通工具。但是，在车辆运营过程中，难免会遇到一些突发事件，如交通事故、自然灾害等，这些事件可能会对车队的安全和正常运营造成很大的影响。为了保障车队在遭遇突发事件后能够迅速、有效地应对，车队应急预案演练就显得非常重要。
1.背景概述
车队应急预案演练是指在车辆运营过程中，为了面对各种可能出现的非常规状况，车队预先规划的紧急处理方案，并在需要时采取的组织性集中行动。目的在于在最短的时间内尽可能地降低伤亡及损失，保障车队的安全。
作为应急预案演练的重要环节，应急预案的制定和实施是车队应急管理的重点，其决定了车队面对突发事件的能力和灵活性。因此，车队应急预案演练方案的制定对于保护车队安全和正常运营至关重要。
2.应急预案演练方案的制定
制定应急预案演练方案需要结合车队的实际情况，考虑到常见和可能出现的各种事件，制定一份针对性强、可操作性强、实效性强的车队应急预案。
以下是制定车队应急预案演练方案的具体步骤：
1）了解突发事件的特点和类别，针对不同类型的事件，制定相应的应急措施。
2）确定应急指挥部的组成和工作职责，制定各职责人员的职责清单，例如应急指挥部负责统筹协调、危机发言人负责向外界发布公告、安保人员负责现场安全等。
3）确定人员疏散方案，制定详细的人员疏散路线图，安排清楚车队中的人员在突发事件中该如何行动。
4）制定车辆安全措施。例如车辆维护细节、行车保养、燃油贮备、燃油抽取等。
5）组织车队成员进行定期应急演练，将应急预案的执行情况反馈到应急预案中，以不断改进和完善车队应急预案。
3.应急预案的演练与实施
应急预案演练是将制定好的应急预案放在实际场景下进行测试和验证的过程。车队成员在演练中不断地接受训练，熟练掌握应急处理知识和操作技能，提升应急反应能力和组织协调能力。
演练中应注意以下几点：
1）演练场地的选择：应选择与实际应急场景相近的环境，如公路场地、火灾现场环境等。
2）演练内容的制定：应按照实际应急情况，制定相应的演练内容，测试成员的应急处理能力。
3）演练中的评估：进行演练后，应对车队应急演练的执行情况进行评估，找出演练阶段存在的问题，及时地反馈和修正。
4.总结和建议
车队应急预案演练方案的制定与实施是车队应急管理的重中之重。通过科学地制定应急预案及演练方案，减少车队在突发事件中的损失，保证车队正常运营，提高车队在应急情况下的应对能力。
可更新预案
更新应急预案是保持应急管理的效率和适应性的重要因素。因为每个突发事件是不同的，应急计划也应根据特定情况进行更改和排除。更新最好由团队中的成员每年定期完成，以确保计划符合最新的的行业标准和安全标准。
应急预案演练方案 篇15
货梯应急预案演练方案
随着社会的不断进步，物流行业也得到了极大的发展。在物流配送中，货梯的作用不可忽视。货梯一般用于运输物品、货物和各种工业设备。由于货梯的使用频率和运输数目较多，事故频繁，因此必须制定和实施一份完善的应急预案，以减少货梯事故造成的损失和不良影响。
一份完善的货梯应急预案是一个完整、系统的保障系统，它包括货梯的日常保养、维护，还有平日积极的安全防范。同时，为了应对突发事件，还必须制定详细的应急预案，以适应不同的应急情况。
以下是关于货梯应急预案演练方案：
预案体系
货梯应急预案的建立是基于坚实的预案体系之上的。整个预案体系包含预案设计、预案制定、预案实施、预案检查等环节。其中，预案制定是最重要的一环，需要考虑到不同应急情况下的应对方案。在制定之前，必须充分考虑不同应急情况，也必须听取安全专家的建议，制定一个完整的预案，这样一来，一旦发生事故，就可以通过预案的执行，最大程度的避免和控制事故的发生。
演练内容和方法
货梯应急预案的演练是必不可少的，只有通过实际的演练，我们才能够发现预案的不足，进一步完善预案方案。在演练之前，必须梳理和明确基本操作规程，包括各种常见家伙物品的制定和使用方法。只有这样，才能够确保演练过程的安全和顺利执行。
时机和频率
货梯应急预案的演练和实施，需要遵循一定的时机和频率。实际上，货梯应急预案的演练频率应视情况而定，并根据实际情况进行定期验证。一般来说，预案演练的时间应该在货梯运行频率较低的时段，以避免影响正常物流运输。而预案的更新频率也应根据实际情况进行制定，以保障预案的时效性和有效性。
演练总结
在货梯应急预案的演练之后，必须进行总结和反馈。从演练中发现的问题和不足，必须进行合理化分析，并及时修订演练和预案方案。同时，必须对演练的结果进行定期综合评估，评估结果反馈至有关方面，做到及时改进预案和相应应急措施。
总之，货梯应急预案的演练方案是物流企业应急预案体系中不可或缺的一环。演练的完善与否，对货梯事故的预控作用，至关重要。因此，所有相关人员必须认真负责地贯彻演练方案，定期进行演练，以确保物流配送不受影响，货物运输顺利安全。