化学学习计划(必备八篇)

化学学习计划(必备八篇)。

本篇内容将带您深度探索与“化学学习计划”相关的知识要点,如何设定一篇杰出的论文主题呢?书面表达是将思想和知识进行系统性和深度化的重要方式,许多人都会借鉴优秀文章的构思逻辑。

化学学习计划 篇1

一、工作内容:

本人今年在校学习工程造价专业,主要工作任务是:

1、学习造价工程造价专业的有关知识。

2、参加造价工程师的有关技术交流活动。

二、学习目标:

3、在实践中学习造价专业基础理论和技能,掌握造价的基本技能。

4、掌握造价与造价专业的有关知识和技能,提高解决实际问题的能力

5、掌握造价方面常见的主要造价工程技术知识,提高分析问题、解决问题的能力。

6、了解有关造价与计价的方法。

三、工作任务:

本人于本年在本部门实习,负责工程造价方面,实习期间主要完成:

7、负责工程的预决算和工程量的审核;

8、负责工程的现场质量控制;

9、负责工程竣工验收;

10、负责对工程竣工验收的有关资料的收集、整理、归档;

四、学习内容:

11、对造价方面的有关知识进行学习。

12、对有关预决算和工程量的有关知识进行深入学习;

13、了解有关预决算和工程量的有关知识;

14、了解预决算的有关知识以及有关技术标准。

五、工作心得:

在学习中,我对造价工程有了更深的了解:

15、对预决算有所了解。

16、对预决算有所了解。

17、对决算有所了解。

在实习期间,我还参加了公司的各项工作,包括工程造价的审核、预决算的编制和审核。在工地的一次次锻炼和提高中,我逐渐的熟悉了预决算的实施过程。

以前从来没有过这么深的体会,以前认为造价是一件枯燥而又容易让大家忽略的小事,但是通过这次实际工作,我才明白了造价工作不仅需要细心、耐心、专心致志,还需要我们有很强的责任心和良好的沟通能力。

这次实习使我对造价行业有了更深的了解,也对我今后的学习有很大的帮助。在这xx年的学习中,虽然我只学到了一些简单的技术知识,但对于工程量计算和预决算的过程中我确实学到了很多东西,也积累了一些宝贵的经验。通过这次实习,我也发现,自己还有很多方面知识的不足,需要在今后的学习和工作中需要进一步的加强和完善。

化学学习计划 篇2

关于2017初三暑期化学学习计划

进入初三年级,要开始接触一门新的学科--化学。这门学科分上下两册,一共12个单元。上学期学7个单元,下学期学5个单元。前七个单元内容比较简单,主要是培养孩子的兴趣和讲解一些化学基础知识。后五个单元才是学习的重难点,涉及到溶液及酸碱盐的应用。

初三的化学对于学生来说它其实是刚刚接触的一门学科,有一些人可能是想从现在如何去学,然后可以得到什么样的成绩。但是我个人认为最好不要这样,因为一门新的学科得以兴趣为主。其实所有的人,我们都应该有这样一个常识,我们如果对于某一件事情比较感兴趣的话,我们才会花精力去看,我们花精力去做这件事情的时候,我想我们才有可能把这件事情给做好,然后这其实就相当于我们在,我不知道用什么样语言去形容,好象你越放松,保持一个平常心,然后往往就会达到你所意想不到的一种结果。

对于初三的学生来说,我们的'暑期千万记着不需要把整个知识点从头到尾认认真真的梳理一遍,把每一个知识点都弄不懂,我觉得不必要这样,主要是让他了解,了解我们初三化学,我们学习什么东西,我们研究什么东西,我们初三化学用什么方式去研究它,看看我们初三的化学跟我们的日常生活有着哪些紧密的联系,我们去看一看我们的初三化学,可以给我们解决日常生活当中的哪些问题,让他们首先对这门学科产生兴趣,然后学科产生兴趣了,当他愿意用精力或者在这个学科当中花功夫的时候,我们可以在接下来的课程当中,比如说秋季课程或者说在我们一些总的复习课程当中我们具体的来看每一个知识点都有那些具体的内容,哪些考点应该考哪些内容,我觉得这样的话可能会做到一种事半功倍的效果。

根据历年的经验,这门学科的新知识要在短短半年多时间内学完,中考前的总复习只有两个月左右,紧接着就是带着它走进中考考场。而在这一年的备考中,我们还要腾出时间来学习其他科目的新知识、处理大大小小的考试,因此如何在“时间紧、任务重”的背景下学习这门学科就是这篇文章要跟大家分享的主题。

先说前7个单元,这7个单元主要是基础知识。如果我们利用暑假提前学习这部分内容,将更容易培养对化学的兴趣,理解化学的本质,那么真正开学时,只需要跟着老师的进度走就能轻松学习化学了。

那么在我们暑假学习的过程中需要重点掌握的知识是哪些呢?

化学作为初三刚开设的一门新课程,不存在基础问题,所有同学的起点都一样,一开始一定要建立能学好化学的信心。这个对于冲刺初三的学生来说很关键,学好化学对于其他学科的学习也会有一个很好的兴趣迁移作用。

对于化学的学习,同学们应抱着一颗平常心,没必要有畏难情绪。兴趣是最好的老师,同学们可以观察生活中出现的各种化学现象,然后用所学化学知识去解释,只要有足够的兴趣,学好化学并不难!

以上“新初三暑期化学学习计划”,是由鸣文教育整理的,版权所有,转载必究。

化学学习计划 篇3

一、指导思想:

初中化学是九年义务教育必修的一门基础课程。根据《九年义务教育全日制初级中学化学课程标准(实验稿)》,其中要求学生具备的能力之一就是初步的观察、实验能力:能有目的地观察,辩明观察对象的主要特征及其变化条件,能了解实验目的,会正确使用仪器,会作必要的记录,会根据实验结果得出结论,会写简单的实验报告。因此实验教学是化学教学中的一个重要内容和重要手段,而实验室工作的好坏直接关系到化学教学工作是否能顺利进行。

二、具体工作计划:

1、制订规章制度,科学规范管理按照学校各类规章制度,并认真执行。

2、制订学期实验计划表、周历表。

3、开足开齐各类实验,并积极创造条件改演示实验为分组实验,积极服务于教学。特别要积极配合初三的化学复习教学。

4、充分利用生活中身边的实验器材的作用,结合实验室条件进行分组实验。

5、做好仪器、器材的常规维修和保养工作。

6、做好仪器的借出、归还验收工作。

7、有必要时,可以自制一些教具。

8、做好仪器、器材的补充计划。

9、做好各类台帐的记录工作。尝试用电子档案。

10、结合学校常规管理,保持实验室的常清洁。

化学学习计划 篇4

1、坚持课前预习积极主动学习

课前预习的方法:阅读新课、找出难点、温习基础

(1)、阅读新课:了解教材的基本内容。

(2)、找出难点:对不理解的地方做上标记。

(3)、温习基础:作为学习新课的知识铺垫。

2、讲究课内学习提高课堂效率

课内学习的方法:认真听课;记好笔记。(1)、认真听课:注意力集中,积极主动地学习。当老师引入新课的时候,同学们应该注意听听老师是怎样提出新问题的?当老师在讲授新课时候,同学们应该跟着想想老师是怎样分析问题的?当老师在演示实验的时候,同学们应该认真看看老师是怎样进行操作的?当老师在对本节课进行小结的时候,同学们应该有意学学老师是怎样提炼教材要点的?(2)、记好笔记:详略得当,抓住要领来记。有的同学没有记笔记的习惯;有的同学记多少算多少;有的同学只顾记,不思考;这些都不好。对于新课,主要记下老师讲课提纲、要点以及老师深入浅出,富有启发性的分析。对于复习课,主要记下老师引导提炼的知识主线。对于习题讲评课,主要记下老师指出的属于自己的错误,或对自己有启迪的内容。或在书的空白处或者直接在书里划出重点、做上标记等,有利于腾出时间听老师讲课。此外,对于课堂所学知识有疑问、或有独到的见解要做上标记,便于课后继续研究学习。课内学习是搞好学习的关键。同学们在学校学习最主要的时间是课内。在这学习的最主要时间里,有些同学没有集中精力学习、有些同学学习方法不讲究,都会在很大程度上制约学习水平的发挥。

3、落实课后复习巩固课堂所学

课后复习是巩固知识的需要。常有同学这样说:课内基本上听懂了,可是做起作业时总不能得心应手。原因在于对知识的内涵和外延还没有真正或全部理解。这正是课后复习的意义所在。

课后复习的方法如下:(1)再阅读:上完新课再次阅读教材,能够学新悟旧,自我提高。(2)后作业:阅读教材之后才做作业事半功倍。有些同学做作业之前没有阅读教材,于是生搬硬套公式或例题来做作业,事倍功半。(3)常回忆:常用回忆方式,让头脑再现教材的知识主线,发现遗忘的知识点,及时翻阅教材相关内容,针对性强,效果很好。(4)多质疑:对知识的重点和难点多问些为什么?能够引起再学习、再思考,不断提高对知识的认识水平。(5)有计划:把每天的课外时间加以安排;把前一段学习的内容加以复习;能够提高学习的效率。

4、有心有意识记系统掌握知识

有意识记的方法:深刻理解,自然识记;归纳口诀,有利识记;比较异同,简化识记;读写结合,加深识记。

有意识记是系统掌握科学知识的途径。有意识记的方法因人而异、不拘一格。形成适合自己的有意识记方法,从而系统掌握科学知识。

5、增加课外阅读适应信息时代

课外阅读是了解外面世界的窗口!外面的世界真精彩,同学们应该增加课外阅读,不断拓宽知识领域,以适应当今的信息时代。

课外阅读的方法:选择阅读;上网查找;注意摘录。

6、科学归纳

知识学习过程的完整分为三个阶段,即知识的获得、保持和再现。

归纳方法之一是点线网络法。这个方法在总结元素的单质和化合物相互转换关系法最常使用。如硫的一章就以H2SSSO2SO3H2SO4为统领。归纳方法之二是列表对比法.对比的方法常用于辨析相近的概念,对比的方法也最常用于元素化合物性质的学习.通过对比,找到了新旧知识的共性与联系。

化学学习计划 篇5

一、 高二化学学习特点

高二化学占高考的70%以上比重,学习时一定要注意方法。有机化学虽然上升到高考理综压轴题的地位,但这类题目每一个设问其实都不难,高考题目讲究循序渐进,学生应当养成先总览题目,再分析合成路径图的思维习惯。化学反应原理的内容复杂难解,每个理论在使用时都必须严格控制条件,如果只会把结论挨个往题目选项里套,结果一定是一团乱麻,找不到头绪。

有机化学自成一个体系,化学反应原理的内容又复杂难懂,这两部分内容被分为上下两个学期学习,当中的寒假正好可以用来总结和预习。那么,先学哪个部分比较好?复习和预习时分别有哪些注意事项或者诀窍?

二、 如何规划寒假的学习

有机化学部分

除西城以外的其他城区,本学期已经结束了有机化学部分的学习,甚至有的学校已经开始学习下学期的内容。大部分学生对有机化学的评价为:进度快,课上都听得懂,习题很难拿全分数。有机化学推断题虽贵为高考理综压轴题,但也是有规律可循的。

化学学习计划 篇6

化学学习计划

化学是一门广泛应用的科学,涉及到从日常生活中的家庭清洁用品到药物和材料的制造,以及重要的环境和工业应用。因此,学习化学是十分重要的。

为了帮助学生更好地学习化学,制定一个好的化学学习计划是非常必要的。以下是一些建议,有助于制定化学学习计划。

第一步: 获得资料

在开始学习化学之前,首先要做的是获得足够的资料。可以是官方出版的教材、学术论文、视频或者网站上的教程等等。在这个过程中,需要了解化学的基本概念和原理。理解这些概念和原理是充分理解化学的重要基础。

第二步: 制定一个学习计划

在获得资料之后,可以制定一个化学学习计划来帮助你更加理解和掌握化学。这个学习计划应该是完整而系统的,并且需要考虑到所有学习的方面。可以考虑到化学的学习进度,包括需要学习的概念,实验,和问题解决的技能。

化学的学习进度应该是系统的,和先后顺序应该是连贯的且逐步加深的,让你每次都能够从容的接受新的知识。有时候,也可能需要在其中加一些期望的阅读,或者练习。

第三步: 规划学习时间

学习化学需要规划充足的时间,需要有充足的时间来理解从基础到深入的概念。此外,试验实验也需要花时间。试验的时间通常需要依赖于你的进度和能力,但一般来说,需要花费足够的时间来理解所进行的实验,并且在理解和实际应用中做到真正的联系。

第四步: 高效学习

高效学习就是在学习时最大的节约时间和能力。可以考虑到根据学生的特点进行自主学习和独立思考,是哪些领域需要加强自己的技能,哪些方面需要提高自己的能力。可以进行组队学习,或者是参加学校的研究性学习等等。无论如何,要注重个人学习习惯,使得化学的学习变得更高效更有效。

第五步: 试验实验

在化学的学习过程中,试验实验是非常重要的。在进行试验实验时,要特别注重安全。实验应该是根据实验指导书或者带有导师的情况下操作的。此外,注意里面有关坩埚、烧杯、燃烧器等操作设备的正确使用。所有材料都应该被明确的标记。在每次的实验操作之前,要先做好规划和计算,保障实验的井然有序的进行,以及节约材料和设备的使用。

第六步: 总结

一旦你学完一个化学主题,可以进行总结。可以将所有笔记和练习题整理到一起,这样就可以直观的看到和理解这个主题学习的成果。在总结的时候,还可以讨论一下你所不理解或者是比较困难的地方,这也有助于化学学习能力的增强。

总之,化学学习需要建立在足够的资料上,并且需要制定仔细的计划和考虑到学习时间,注重高效学习和试验实验。当然,总结和讨论也非常重要,这有助于巩固所学掌握的知识。只要能够遵循上述建议,相信你会更好地掌握化学知识。

化学学习计划 篇7

化学寒假学习计划答案

随着寒假的来临,学生们也迎来了一次全新的学习机会。在进行寒假学习计划的制定时,化学科目是学生们首要需要全面认真复习深入学习的一门学科。正确的化学寒假学习计划是非常重要的,以下是一份详细、具体且生动的化学寒假学习计划答案。

一、目标定位

化学课程内容广泛,可以深入研究许多有趣的话题,包括基础、有机、无机、分析、物理等方面的知识。因此,在寒假期间,我们可以根据自己的学习目标,选择适合自己的学习方向。

对于平时有化学学习基础的学生,可以重点学习化学的应用领域,深入学习有机化学的反应机理、催化剂的应用等方面的知识;对于平时学习困难的学生,可以先从化学的基础知识入手,如元素周期表、化学键的种类等基本知识点,以逐渐巩固学习基础,并在寒假期间阅读一些相关的理论专著,切实提高自己的化学素养,同时也可以通过学习化学实验,提高自己的动手能力和创新思维。

二、时间规划

将寒假分为几个部分安排,更有利于实现化学寒假学习计划。在规划时间时,应根据自身的学习情况,进行相应的分配,让自己充分利用寒假时间进行化学学习。

首先,你可以制定一个学习时间表,安排自己的任务和学习内容,这有助于你更好地管理自己的时间。例如,每天休息时间之前,可以安排一小时的化学学习,集中精力完成自己定下的学习任务。在休息日、节假日等时间,可以分配更长的学习时间,让自己有更多的时间和机会来学习化学。

三、学习方式

在制定化学寒假学习计划时,学习方式也是非常重要的。不同的学习方式能够产生不同的目标效果,并且也能够在学习过程中提高学习效率和质量。

1.学习笔记

笔记是一个人学习化学的重要工具。在寒假中,通过认真学习,考试前有一个系统的化学笔记是很有必要的,这可以帮助你深刻理解上课讲解的知识点,并将他们融入到自己的学习中。

在笔记的制作过程中,要注意及时总结、整理和补充已有的知识点,有条件的情况下可以配合其他的学习方案,使用小黑板/白板、语音memo或者自己的笔记本来记录学习中的重要内容,并以图表、表格等形式进行梳理。

2.自主阅读

阅读是非常重要的学习方法,可以开拓学生的学术视野,激发学生的学习兴趣。学生可以通过阅读有关化学方面的书籍、材料等加深对化学知识的理解,并了解相关的理论知识。

在选择读物的时间,学生可以根据自己的兴趣来选择。可以选择去图书馆借阅一些化学专著,了解其中的理论知识,也可以去网上查找一些相关电子书,进行无限制的学习。

3.网上教学平台

在进行化学自主学习时,可以通过各种线上教育平台,如网上讲座、MOOC等途径学习。以教育大为履的四大公开课教学平台为例,学生可以通过它们接触到更多的化学知识,并了解最新的化学研究方向。

也可以选择一些有特色的网站,了解化学元素的简介,学习化学实验等知识,在是化学实验方面的话,sciencebob网站就是大家的瑰宝藏册,里面有数百种的实验并附有攻略帮助大家(注:时时确保实验安全)

四、实践操作

寒假是化学实验的最佳时期。可以邀请一些有科研经验的老师来教授化学实验,了解实验的原理和过程。还可以亲自动手进行实验,巩固基础知识,学习实验带来的科学思考过程,更好的了解化学实验的逻辑

同时,为了让化学实验更加安全和有序,建议使用科学化学实验箱,保证实验的安全性和准确性。也可以在家里利用一些常见的化学物质,进行简单的化学实验,增强自己的动手能力和创新思维能力。

在学习中,应该要以系统性和批判性思维方式为主,逐步提高化学素养的专业性;开放性的思维状态,能够让化学知识更加轻松易懂地被接受。目前,化学检测的应用十分广泛。因此,学习化学是非常有价值的。以上给出了具体而生动的化学寒假学习计划答案,相信可以对学生们制定自己的化学寒假学习计划提供一定参考和帮助。Gz85.cOm

化学学习计划 篇8

计划于第六周内,完成化学课程所有新课的教学工作,从第七周开始进行化学复习。

复习分三个阶段:

第一阶段(4周):回归教材,抓实基础

首先,夯实双基构建网络。课本是复习的最好蓝本,其中蕴藏着许多学科思想和方法;双基是学生能力提高的基础,是科学解题的依据。复习时应《化学课程标准》和《考试说明》为切入点,梳理学科知识、善于进行“分析、对比、综合、推理”形成知识、能力网络,进行知识间的交叉和渗透,以便从整体上掌握知识,应用时迅速提取,并保证解决问题的准确性。

其次,通过单元检测,针对学生测试中出现的共性问题,及时组织反馈练习,帮学生查漏补缺、纠正错误、巩固提高。

第二阶段(6周):专题复习,联系实际,培养能力。

初中化学内容包括:科学探究,身边的化学物质,物质构成的奥秘,物质化学变化和化学与社会发展五个部分。

知识的巩固,能力的提高,离不开解题。但要精选习题,摆脱题海,因此所选习题力求紧密结合知识点,以基础题和中档题为主,根据学生情况适当拓展,对不同层次的学生提出不同的要求。要教会学生学会审题、析题,挖掘题目的隐含条件,对题目进行变式训练和拓展训练,从不同层次、不同角度,分析、解决问题,探求解题思路,总结解题规律,归纳解题技巧,做到举一反三,触类旁通。同时对知识点、考点和热点进行到位训练,力求达到高效训练。

第三阶段(4周):综合复习,查漏补缺

本阶段教学目标:结合省调研试题和海口市的二次模拟考试,检查学生知识缺陷,训练解题技巧,规范答题行为,调整临考心态。积累考场经验,全面提升学生中考应试水平。

具体安排:

第一轮:章节复习,打好基础;(3.20-4.20)

第二轮:专题复习,培养能力;(4.21-5.31)

专题一、化学基本概念和原理(4.21-4.28)

1、物质的组成与结构

2、物质的分类

3、物质的性质与变化

4、化学用语

专题二、元素化合物(5.4-5.18)

1、空气与氧气

2、溶液

3、水氢

4、碳和碳的氧化物

5、金属和金属材料

6、生活中的酸、碱、盐

专题三:化学实验(5.22-5.26)

1、常用仪器及基本操作

2、气体的性质与制取

3、物质的检验、鉴别、分离与提纯

4、实验设计与评价

专题四:化学计算(5.28-6.1)

1、根据化学式的计算

2、根据化学方程式的计算

3、有关溶液的计算

专题五:应用与创新(6.4-6.9)

1、联系实际的应用题

2、信息给予题

3、科学探究题

4、学科渗透题

第三轮:综合复习,巩固提高。(6.11-6.23)