假日小队活动方案。
要想成功举办相关活动，并不是一件简单的事情，接下来，就是我们静心写体会写总结的时候了。写一篇活动总结能够总结出自己在活动工作中的成长与收获。这么说来，这次活动的总结还真得好好写一写了！可是你晓不晓得活动总结要怎么写呢？小编特地为你收集整理“假日小队活动方案”，欢迎你参考，希望对你有所助益！
假日小队活动方案 篇1
今天是假日小队活动日，早上我早早起床，乘车来到吴山广场，等人到齐后，我们乘巴士，大约两个小时到了目的地，我们又乘船来到了漂流的地点。
我们先吃好饭，接着我们存好包，穿好救生衣和戴好安全帽，去排队等待漂流。排了很长时间的队后，一辆车子把我们接到了山顶。乘上皮划艇开始漂流，如果前方有急流的话，就会有牌子提醒我们，我们就事先抓好皮划艇上的固定绳，滑下去的时候，我的心都快要跳出来了，并大声地尖叫。每一次过急流，我们的皮划艇都会进很多水，为了不让我们的皮划艇沉掉，所以我就不停地用水枪吸水，往外打水。
在漂流的过程中，不管认识的人不认识的人，都会向我们泼水，我们也向他们泼水。虽然我们全身的衣服都湿透了，但是我们玩得是如此开心。
漂流结束后，我们取好包，洗澡更衣。乘船来到来时的停车场，乘上大巴结束愉快的旅程。这真是美好的一天啊！
假日小队活动方案 篇2
一、指导思想
以邓小平理论和“****”重要思想为指导，以培养学生的终身发展能力为目标，整合社区教育与学校教育的优势，开展形式多样的活动，创设良好的教育氛围，构建学校、社会、家庭三位一体的格局。
二、组织机构
组长：晏晓敏副组长：胡小毛
资料负责人：刘芬
成员：李贝、刘宇、刘淑萍、彭芳芳、任丽萍、周辉、李曼
三、主要目标
丰富学生课外活动，培养学生社会实践能力，构建学校教育与社区教育的和谐关系。
四、具体目标：
1关爱社会，帮助学生走进社会，融入社会，了解社会。让学生积累社会生活经验，遵守社会规范和公德，增强法制观念和民主意识；培养社会参与能力，形成参与意识和强烈的公民意识；正确认识科学技术、生活与社会发展的关系，形成正确得科学观。
2、服务社区，培养学生自学、自理 、自护、自强和自律能力，形成团队意识和归属感，增强服务意识和责任感。
3、关爱自然 ，保护环境。
4.关爱家人，孝顺和朋友，学会做家务；关爱他人，奉献爱心。
5、善待自己，学会自护。
五、具体措施
(一)创新教育内容
以促进学生发展为目的，以养成教育为切入点，为培养学生终身发展所需的能力，不断**社区教育的新问题、新内容和新方法，增强工作的针对性和实效性，具体来讲做到五个坚持。
1、坚持开展社会实践活动。通过假日小队、“五小”、“手拉手”等活动，培养学生自学、自理、自护、自强和自律等五自能力。学会学习，学会合作，学会做人，学会生活，主动同情和关心需要帮助的人。
遵守社会规范，遵守道德规范，具有社会责任感，培养健全完整的人格。
2、坚持开展“五爱”、“五心”教育。
三。要坚持文明礼仪教育和行为规范培育。
4、坚持开展环保教育。
5继续开展法制、国防、崇尚科学、远离毒品等主题教育。
(二)加大宣传力度
社区教育虽不是什么新课题，许多人对他有一定印象和感性认识，但了解的往往只是一些皮毛，是一些看得见、摸得着的东西，真正理解其内涵，在思想上、观念上明确社区教育的意义和作用的，恐怕也是只少数。社区与学校的结合教育，了解的人就更少了。因此，有必要以新闻、家长会、家长通知等形式加强宣传，争取社会和家长的认可和支持。
(三)加强队伍建设
社区与学校的结合应该是对每个人的教育。每个人不仅是教育者，也是教育者。我们既有受教育的权利，也有义务创造良好的教育环境。为此，必须呼吁各级**、社区专门组织、街道、居委会、学校及各辖区单位都应建立或加入社区教育委员会，挑选和培养热心公益事业、具有奉献精神的同志负责社区教育工作。
选人时要注意年龄和性别的结构比例，使之成为一支能打好比赛的高素质队伍。对假日小队的指导教师与家长辅导员必须认真选拔，既要具有奉献精神，又要通过培训不断提高业务水平。
(四) 加强制度管理与活动的组织指导
1、加强制度管理
要搞好社区与学校的结合教育，还需要建立“**统筹领导、教育部门主管、有关部门配合、社会积极支持、社区自主管理、群众广泛参与”的社区教育管理运行机制。学校制订并完善“学校安全教育制度”、“大型活动审批制度”、“大型活动安全制度”、“假日小队活动制度”、“突发卫生事件预案”、“学生一日常规要求”、“优秀班级评比制度”、“优秀学生评比制度”和“星级学生评比办法”等制度，加强过程管理和考核。
2加强假日团队活动的组织和指导
以假日小队形式开展的社区实践活动有组织、有计划地展开，充分发挥学生的自主性，自主地有创造性地开展活动。
假日小队成员应充分利用双休日、节假日，以家庭以及社区的教育资源点轮流作为活动地点。可以自主组建小分队，自主聘请家长或社区人士任指导老师，自己取队名，自己选择活动内容，自己联系活动场所、准备活动器材，自己解决活动经费，自己对活动进行总结评价。班主任作为校外指导，由点到面，逐步展开。
2加强主题教育活动的组织。
邀请社会上各方面的一些知名人士进行“远离毒品”、“环境保护”、“交通安全”、“法制教育”等主题教育，要科学地安排时间，根据学生特点安排好教育内容，让学生学有所得。
5、 2013年上半年假期团队具体工作安排见下表。
旭日小学
二0一三年二月
假日小队活动方案 篇3
1、队名：***小队
2、队旗：
3、队歌：***x
4、队员通讯录：李xx188******xx、陈xx188******xx、徐xx188******xx、赵xx188******xx、余xx188******xx
5规章制度：本次活动不得无故请假，注意文明礼仪，不得在公共场所大声喧哗，不得损坏公共设施，
6、校外辅导员：xx家长
7、校内辅导员：xx老师
8、活动主题：“红领巾寻访新时代”主题活动
9、时间：x月x日
10地点：**，**，**，******
11、人员工作安排：
1．xx家长前期活动统筹安排，活动期间的**、**记录；
2．xx准备好队旗、绶带、别针等活动物品；
3．所有同学活动结束后，队员口述，家长帮忙整理，提交一份左右的电子档活动记录与活动感想，并上传到“智慧少先队”；
4xx家长负责**后期处理和**后期制作上传；
12、活动内容：
1学习好榜样：向离退休老干部和优秀党员学习
2．寻访红色记忆：参观“xx纪念馆”，内有xx、xx、xx等，xx纪念馆对培养学生树立正确的人生观和世界观，对组织来馆参观的学校优先安排，对来馆举行活动的学校、单位提供优质服务，给予具体指导协助，使这些活动顺利进行，取得良好的效果。
三。寻找新成果：参观xx、xx、xx，感受古今文化差异、历史变迁、现代化发展下城市的快速变化；
4．活动结束。
13、活动流程：
准备事项：大家统一暑期校服，戴红领巾，xx家长带上丝带、队旗、别针，8点在学校门口集合。
8：45到达xx门口集合
9： 00-10:00第一站**，你做什么；
10： 30-12:00第二站是**，你做什么；
12：00-13：00吃饭
13：00-15：00第三站到**，做什么事；
15： 30-17:00第四站是**，我能做什么。
17：00活动结束，自由活动
14、活动记录：
早上8点45分，我们准时到达了xx干休所门口，进行第一项活动——学习好榜样，向退休老干部、优秀党员学习。今天我们要学习的退休老干部、优秀党员，是第六干休所的xx爷爷，他给我们讲了他参军报效祖国的经历，还给我们讲了什么是爱国。爱国并不是要当烈士才能证明自己爱国，爱国可以是孝敬父母，可以是爱护公共设施，可以是好好学习，可以是锻炼身体，可以是入伍参军。
我们还可以理解，爱国主义是节约资源，不浪费粮食，热爱环境，遵纪守法。我们在和平的年代、平凡的生活中，用俭朴而文明的行动，用自己行为的星星之火，燃烧起爱国的熊熊火焰！xx爷爷在最后向我们推荐一部电视剧《人间正道是沧桑》，他说看过这部电视剧，我们会相信，中国照这个速度发展下去，10年后，中国经济将超越美国！
听完xx爷爷激情澎湃的爱国教育，我们决定去寻找属于xx爷爷那一辈的红色记忆——位于xx街道的xx纪念馆。1946年5月至1947年3月，以周恩来总理为首的中国共产党代表团，在这里同国民党**进行了10个月零4天的谈判。它由中共代表团办事处旧址、国共南京谈判史料陈列馆、周恩来铜像、周恩来图书馆等组成，属于近现代历史遗迹及革命纪念建筑物，里面收藏着各位革命伟人在国共南京谈判期间所留下的各类物品，见证了中国共产党为国家兴盛付出的努力。
接下来，我们参观了xx、xx、xx，通过棚户区的一片废墟、**的古老建筑和大行宫的大厦林立，形成鲜明对比，感受在历史变迁和现代化发展下的城市，发生了怎样日新月异的变化。爸爸妈妈说我怀孕的时候，我家住在xx。那时候，仅有的一条窄路，负荷着不符合它能力的**车流，车多人挤，经常堵得水泄不通。
夏天，路边餐馆产生的含油污水流入路中间，散发出恶臭。现在，xx已经成为了xx公园，里面还建有一个儿童游乐场，很多家长都带着孩子漫步在公园里，听着鸟语花香，感受着青草和树叶的清香。而xx，也将很快不复存在，这里被规划成为xx，一座座高楼大厦即将在这里拔地而起，多车道的柏油马路，改造好的下水道，河岸边的青青杨柳，到那个时候再来xx的话，又会是一片崭新的天地吧！
这一切的成就，归功于**的规划改造，归功于底层劳动者的日夜辛劳，归功于爸爸妈妈们的辛勤工作，也归功于我们的努力学习！每个人都在自己的岗位上，为城市的发展做自己的贡献，团结一致，成功的城市美好的未来！
15、活动感想与总结：
今天，我很荣幸地跟雏鹰假日xx小队的队员们一起参加了“红领巾寻访新时代”活动。我们聆听了退休老干部、老党员xx爷爷的述说，参观了xx纪念馆，欣赏了xx**建筑的特色，领略了xx附近高楼林立的壮观，也目睹了xx拆迁前的荒凉。一路上，我觉得我们现在的和平来之不易。是革命先烈用鲜血浇出来的；现在这个城市日新月异。是工人们用汗水辛勤工作。
以前和现在的差别很大！以前的道路狭窄，车多人多，到处拥堵，同在xx，从市区到江北，可能需要2个多小时的车程。现在到处通了地铁，道路也变得越来越宽敞，从市区到江北，坐地铁也不过几十分钟的事儿，节省了一半以上的时间。
过去，房子很短，没有规划。房屋之间的道路就像羊肠。一眼望去，它们参差不齐，只能感到凌乱和贫穷。现在的房子，规划成了一个小区，一栋栋高楼大厦盖得整整齐齐，小区道路像一个画得很好的字一样干净整洁。
虽然新时期城市的快速发展使我们的生活越来越方便，但也暴露出许多问题。以前的河水清澈见底，空气自然清新，而现在的河水浑浊发绿，空气灰蒙阴霾，越来越多的人们因为空气质量而呼吸道反复感染。不过妈妈说，以前秦淮河又黑又臭，后来大家都意识到保护环境的重要性，在**反复治理之下，已经有了很大的改善。
我相信只要我们共同努力，不仅城市发展会越来越好，我们的青山绿水也会回来！
假日小队活动方案 篇4
绍兴县钱清镇中心小学
红领巾假日小队
综合实践调查活动
钱清镇中心小学少先队大队部
2012年1月
序言一、指导思想：
随着钱清的快速发展，小城市规划有望在2013年顺利完成。深爱钱清的古文化、新发展，钱清镇中心小学少先队员走出校门，童眼看钱清，感受钱清的蒸蒸日上，激发作为钱清人的自豪感。
二、活动时间：
2011年12月12日至2012年1月12日
三、活动主题
“童眼看钱清”为主题。
围绕“童眼看钱清”的主题，1——3年级走出校门，参观东江街道，感受建设的飞速发展。在4-6年级，他们在假长的带领下，利用假期深入社区、工厂和市场，了解钱清的发展变化。增强少先队员们的家乡自豪感。
三、活动要求：
1参加者：一至六年级中队队员。
2、每小队可根据少先队大队部提供的活动主题，1——3年级由各中队辅导员老师在第17周班队课观赏东江新建设；4-6年级参加寒假活动，认真填写活动记录表。
三。下学期初，各中队将在下学期第一天将最好的5项活动记录交给孙芳老师。
42012年2月底，分别评选出5名一等奖、10名二等奖和10名三等奖。评比结果在网上公示。
钱清镇中心小学少先队大队部
2011年12月12日
我们的活动主题
制定计划
主题活动方案包括长计划和短计划。长方案是指整个活动主题的活动计划，包括主题名称、活动项目、指导教师、活动小组（小组成员、组长及****）、活动内容及活动方法、活动时长、成员分工等。长计划通常是在整个主题开始之前制定的，可以根据活动的实际进展情况进行调整。
短计划是指整个主题的某一块内容或某一活动阶段的具体活动方案，包括活动内容或活动阶段、活动方法、活动时长、活动过程、活动承担者等。
的活动方案
活动记录
我们在主题活动过程中要及时记录活动过程、积累原始资料，包括活动内容或阶段、活动时间、承担者、完成情况以及收集到的第一手资料。
美好瞬间（**）
活动感受（左右的文章）
小组活动评价
活动结束后，我们小组表现如何？做一个评价吧！我们可以评价自己和老师
个人活动评价
活动结束了，我的表现怎样呢？做一个评价吧！我们可以评价自己，同学，家长和老师
注：个人活动评价每人一份。
假日小队活动方案 篇5
今天，我们小队来到绿茗社区的书茗苑里开展假日小队的活动，这次活动主要是让我们在游戏中学习团结合作。
开始，我们还不懂什么叫团结。比如分组时，有的说，不想和××一组;游戏时，有的人会因组员失分而去责怪对方;在玩拼图游戏时，有的组员拿到了别组给他的拼图，却把别组的拼图藏起来，只是想着自己赢。
妈妈想出了一个让我们团结起来的游戏。我们站成一排，把自己的脚和别人的绑在一起。只有两端的两个人是只绑一只脚的，其他人的两个脚都被绑在了一起。妈妈让我们走路。我们想了一个办法，先出左脚，再出右脚。可中间的人的左脚与另一个人的右脚绑在了一起，动不了。我们左思右想，想到了报数，报1的人先出右脚，报2的人先出左脚。我们试着走了走，每一个人就像喝醉了的人，摇摇摆摆的。我想到了，我们肩搭肩地走，这样就稳了。
通过这次活动，我懂得了团结合作的力量。我们只要团结起来，什么都可以做到。
假日小队活动方案 篇6
导语：一月，春至的季节。在一月，我们不仅沉浸在内心无限的喜悦中，更深刻地诠释了我们对爱的重视和对帮助他人的赞美。
我们的度假队又开始搬家了。在这个充满爱和温暖的春天里，你感觉到了吗？
队长：徐轶伦
成员：盛涵铢、姜姝妤、陈柯杰、陈沁银、李宜谦、金海婷地点：花园老年公寓
时间：1月21日下午1:30
对象：老人
工作分配：
徐轶伦、李
宜谦负责购买食物及礼品；
陈柯杰负责向老人解释我们的来历；
金海婷、陈沁银负责为老人看报；
盛涵铢和姜姝妤负责为老人写家信或挂红灯笼；
全体成员为老人打扫卫生。
成员心得：
通过这次体验，大家深切的明白了“助人为快乐之本”、“爱老敬老”的道理，并且，同学们还会将这种助人为乐的精神延续到今后的每一天的学习生活中去，帮助他人，快乐自己。虽然只有一个小时，但它将成为学生们小学生活中难忘的一页。 我们付出了，同样，我们也在这春暖花开的季节，愉快的，飞翔……我们这群小鹰将在不断地磨练中，练就出丰满的羽翼，在蔚蓝的天空中展翅翱翔！
假日小队活动方案 篇7
1、 假日小鸡团队活动的目的与价值
1假日少鹰队是加强和改进未成年人思想道德建设的有效载体。思想道德素质的形成不是一蹴而就的，而是一个动态的、复杂的、系统的变化过程。它需要在日常生活中不断积累和坚持。
“近墨者黑，近朱者赤”，假日雏鹰小队正是通过长期的、健康的活动对学生心智产生潜移默化的影响，使学生逐步形成符合现代社会道德要求的思想品质，树立服务社会、奉献社会的远大理想。
2、假日雏鹰小队建设是学校“教育生态”的重要组成部分。生长在大自然中各种生物之间有“生物链”，不同的“生物链”形成自然“生态圈”，是它使各种物种不断进化、发展，形成顽强生命态势，生息繁衍。学校教育同自然中的生物一样有着自己的“生态教育圈”，不同学科就是不同的教育链，链与链组合形成学校的生态教育。
当各种教育链相自然界中的各种生物链一样相互协调、衍生，这样的学校才能不断发展壮大，具有强大的生命力。假日少鹰队是学生德育链条中的重要一环。如果离开它来谈学生德道德教育，我们只能机械地照搬，事半功倍。
三。假日鹰队活动为学生提供了一个实践平台。学校力大多数学生都是独生子女。他们从小就受到父母的悉心照料，实践能力大大降低，甚至有明显的缺陷。假日雏鹰小队给学生搭建实践平台，让学生在此平台上从事德育实践活动，有效解决知行脱节，为促进学生整体发展铺平道路。
学校的职能是育人，是培养为社会发展服务的人才的主要场所。它不等同于商品生产，商品生产与育人工作的最大区别在于：不合格商品可以“回炉”重新加工而成为合格产品，而育人工作的“次品”将无法“回炉”补修，对社会产生的危害和损失将不可估量。。
4填补节日道德教育的空白。假期是学生认识和了解社会的主要机会。儿童以独特的视角观察社会现象，接受社会信息。然而，孩子们年纪还小，心理发展不平衡，对新事物的理解也不尽相同。
如网吧游戏厅的泛滥给孩子们健康成长带来的负面影响已经不容乐观，到了非管不可的地步：父母谈“网”色变，对孩子的品德教育无从下手；教育工作者深感困惑， 对“5＋2≤0”的社会现象束手无策。基于这种背景，假日雏鹰小队利用学生假日组织学生参与健康活动，有效抵制不良因素对孩子们的侵蚀，达到“以5管2，以2促5”，净化、美化教育时空。
5培养学生关注社区发展，增强学生与社区的亲和力。学生生活场所是社区，假日雏鹰小队活动地点是社区，社区中的一草一木、发展变化都受到学生关注，长期的活动能使学生与社区之间建立深厚情感，在这样的社区中成长起来的社会公民才会有爱心，才能回报社会、有益于社会。
6、假日雏鹰小队是以少先队组织形式开展活动，同学们在活动中互相帮助，互相交流，取长补短，形成互相关爱的优秀品质，增进学生之间的合作意识。
7、整合教育资源，形成家、校、社三位一体的育人格局，搭建学校教育、家庭教育、社会教育桥梁，让有限的教育资源形成合力，达到共同育人的目的。
二、假日雏鹰小队的建立：
假日雏鹰小队的成员一般采用就近就便、自愿参与的原则，按照年龄、经验、知识结构相近且关系较好的同学组成雏鹰小队。每个中队的人数控制在5人左右，避免因人数过多而造成活动不便。
在命名“小鹰队”时，要认真征求队员们的意见，队名要响亮、有意义。如“天使小队”队名给人以善良、无暇，像充满爱心的天使一样给人带来祥和、温暖。所以，好的队名能给队员以启迪和鼓舞。
选拔组织能力强、责任心强、经验丰富的学生担任组长。根据自荐与推荐相结合的原则，选择组长。小队长要认真设计组织活动，布置活动内容，做好人员职责分工，活动结束时做好活动记录，并请社区指导站站长对活动质量进行评价考核。
三、假日雏鹰小队的管理：
1、中队辅导员老师要加强学习，增强责任心，提高业务素质，全面调动队员、家长及科任老师的积极性，提高指导、检查、监控能力；
2、做细做实假日雏鹰小队指导工作，对小队活动进行事前指导、事后检查，提高小队活动质量，保证活动安全。针对团队活动中遇到的困难，安排相关专业教师进行技能和方法的培训和传授。
三。中队辅导员要建立一支高素质的校外辅导员队伍。校外辅导员通常由家长担任，分为两类：一类是固定的，另一类是临时性的。
固定性的辅导员可聘请雏鹰小队社区内思想进步、品德高尚、有一定特长并热心未成年人工作的家长担任，临时性的辅导员可广泛聘请，可以由社区负责人安排有一定专长的社区群众担当。带**的节日雏鹰队活动更加活跃，学生活动安全更有保障。
四、成立“假日雏鹰小队社区指导站”
1、各社区成立“社区假日雏鹰小队指导站”。居委会主任担任站长，负责指导、监督小区“小鹰队”的活动。
2在前期实施的假日小鸡队活动在以下三个社区试点，积累了一定的经验，覆盖了学生居住的所有社区。试点小区：
① 开元社区负责人：乐小慧学校指导老师：卢娟
② 开元中街社区负责人：宋惠兰学校指导老师：黄燕
③ 208社区负责人：邓兴全，学校指导员：李颖
五、假日雏鹰小队活动内容：
1、小宣传员。利用板报、墙报、广告牌、红领巾宣传站、小报等形式，宣传国家有关社会进步和社区建设的政策；
2、小环保员。开展绿色种植活动，利用社区空地种植适合环境的植物；养成良好的卫生习惯，不随地吐痰、乱丢垃圾，经常打扫社区，保持社区清洁；小区内多个雏鹰小队可以将小区区域划分成若干块分片承包，在小队之间展开竞赛。
3、小守护员。守公德，监督、维护公共设施。不在公共设施、墙壁上乱写乱画，参与清除社区公共设施上的“牛皮癣”等。
4、爱心小天使。加强同学之间互相关心、互相帮助，热心为同学排忧解难；他们经常安慰老人和残疾人，帮助他们打扫和整理房间；
5、文明监督员。文明用语，礼貌待人。正确使用“请”“您好”“谢谢”“对不起”“您辛苦了”“请让我来帮助您”等文明用语。
针对社区存在的不文明现象，及时向社区负责人提出意见或建议；能监督、管理和制止社区学生的不文明现象。
6、开展社会调查。能够结合学校主题实践活动或城市创建活动做好社会调查工作。通过对一些社会现象或问题的透视，通过分析、整理、研究，形成了自己的观点。
7、参观访问。在家长和辅导员的陪同下，他们可以参观革命遗址、科技园区、先进企事业单位，也可以参观社会上的优秀个人和劳动模范。
8、综合实践。少鹰队社区指导站组织有特长的老年人参加指导学生的学习活动。如组织学生学习绘画、写作、武术等，为老年人提供发挥余热的平台，丰富学生知识。
六、活动的注意事项：
1、假日雏鹰小队活动前应将活动的内容、形式、场地向指导站报告，得到允许后方可行动。
2、做好安全保证工作。团队活动前，家长辅导员应对活动路线、活动场所、设施进行安全检查，消除安全隐患，确保100%安全。
三。社区和物业管理部门要全程监控学生活动，发现问题及时纠正。经常性与学校取得联系、沟通。
4确保节日小鸡队的安全是一项重要原则。
① 假日小鸡中队原则上是在辖区内活动，不提倡外出。想离开社区开展活动的，必须有家长辅导员陪同；
②凡是在活动当中有用火、用气、用电的小队活动，必须有家长辅导员在现场指导。
以上两点中队辅导员一定要对所有家长进行培训，让所有家长都知道，确保落实到位。
7、 成立假日小鸡队领导小组：
组长：文宏斌校长
成员：朱英（街道办）、何先念（剑东居委会）、张思全（开元中街社区居委会主任）、贾坤（副校长）、杨通军（政教主任）、宋惠兰、乐小慧
八、评价考核方式：
1各小鸡队应在每月第一个周末制定并提交小鸡中队的月度活动计划。内容必须详实；经班主任认真审核后，签字后分别交德育处和社区辅导站，班主任和学校辅导老师各留一份；
内容制定做到“三结合”：
①与学校德育主题相结合；
② 与学校学习相结合，形成课堂学习的外延；
③与社会主题、热点相结合。
2活动开始前，小鹰队要到社区指导站登记；假日小鸡中队活动质量评价主要由中队社区指导站进行。
评价内容：①假日小鸡队整体活动效果；
② 学生活动的参与态度、情感表达、合作意识和活动效果；
③ 活动的价值包括对学生素质建设的影响和对社会价值的影响。
3、学校每周组织人力检查。检查结果将与班务考核挂钩，期末三好学生、优秀干部的评选与优秀雏鹰小队挂钩。
4学校德育部门建立少鹰队活动档案，注重队伍建设。
5、社区指导站除对以上内容进行语言描述外，需将资料存档。
剑南路小学学生“习惯储蓄”方案
我们从学生的个性化学习出发，尊重学生的个性发展，让每一个孩子都能在剑南路小学的学习天堂里健康快乐地成长。经过多年实践，我们不断创新工作思路，紧紧围绕雏鹰争章、爱心工程、日常行为达标，假日雏鹰小队、社会调查实践等德育活动，让每位孩子学会做人。为加强过程监控，激励孩子不断进步，特建立习惯储蓄制度，在学生中开展“储蓄习惯”活动。
一、目的意义：
1、习惯就象储蓄，积少成多，让自己“富有”。孩子们处于习惯养成阶段，我们以贴近学生生活，开展学生兴趣浓厚的“习惯储蓄”活动，对学生进行修身修心养成教育。众所周知，银行里的储户将平时省吃俭用的零花钱存入银行，日积月累，经过一年或几年，银行的帐薄上就会有一笔不小的储金。
人们的习惯是一样的。他们不是与生俱来的身体，而是通过后天的积累。有关资料表明，人的同一行为在一月内雷同再现九次，那么这种行为就可能成为习惯，习惯一经形成，则很难更改，有些习惯甚至将保持到终身。开展“储蓄习惯”活动，就是要求学生注重平时生活的点点滴滴，把习惯当作储蓄一样，长期坚持，储积，养成许多好习惯，改掉坏毛病，将自己锻炼成品德高尚的人。
2、以成功为成功之母。学校倡导成功教育，践行“成功是成功之母”的育人思想，通过开展校园艺术节、学校体育运动会、每期评选三好生、优干生、日常行为示范生，利用红领巾电视台为有才艺特长同学开辟才艺展示栏目，每周评选一次校园之星，增加学生成功机会，增设成功层面。雏鹰争章、假日雏鹰小队活动为学生提供了社会实践平台和开发空间，社会实践调查更为学生认识社会和未来发展奠定基础。
“习惯储蓄”活动也是尽可能为学生提供展示平台，学生的行为不论是哪方面，只要有些许进步，我们就予以肯定，增加学生储蓄分，为孩子的良性发展导向。
三。最好的教育方式是自我教育。江总书记题词中的“五自”教育中，自律是重要一环。学生自己从内心约束要求自己，守住自己的本性，让健康的东西占据心灵，将“不健康”因素拒之千里，提高学生诚信度，不断完善和健全学生人格。
二、班级“习惯储蓄所”：
1、“储蓄所”是干什么的？储蓄所的主要功能是储蓄。学校开展“习惯储蓄”活动，就是要求各班将行为养成作为一项重要工作长期坚持开展。
学生原操行管理已不适应学校今天发展，显得呆板严肃，新的“习惯储蓄”方案则更灵活，操作规范，透明度增强，更能促使孩子们健康向上发展。这对形成良好的课堂氛围和高质量的学风将起到积极作用。
假日小队活动方案 篇8
一、指导思想：
全国第三次教育工作会议颁布的《中共**、国务院关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》，把培养学生的创新精神和实践能力摆到了一个前所未有的高度，并成为素质教育的重点内容，要求各级各类学校要从实际出发，加强和改进对学生的生产活动和实践教育，使其接触自然，了解社会，培养热爱生产劳动和艰苦奋斗的精神。
二、活动目的：
为加强和改进未成年人思想道德建设，加强爱国主义和传统美德教育，引导儿童弘扬民族精神，增进爱国情感，我校利用茅山得天独厚的爱国主义教育基地，积极开展少先队员志愿服务活动，组织少先队员深入爱国主义教育基地开展“雏鹰假日小队”志愿者活动，激发学生爱祖国、爱家乡、立志成材的热情和壮志，为培养孩子全面素质，尤其是培养创新精神和实践能力发挥重要作用。
三、队伍建设
领导队伍：
组长：刘以平
副组长：许平国张明
组员：毛小马、张勇进、潘合俊、蔡军成、陈晓梅、夏海华
辅导队伍：
总辅导员：毛小马
辅导员：陈晓梅夏海花
成员：纪念馆讲解员各班主任
工作队伍：
辅导员：各班主任
组员：以中队为单位，自愿参加的三至六年级队员
四、活动方案
（一）搜集革命斗争历史资料。
让小讲解员走进纪念馆，驻足于烈士的遗像前，用心摘录介绍烈士事迹的文字资料；实地采访参加过斗争的老战士；阅读有关书籍。通过搜集历史资料，让他们了解茅山革命根据地的革命背景、革命英雄和斗争故事，使他们产生宣传这些故事的愿望。
（二）亲身实践当小讲解员。
1、拜师学艺。新四军纪念馆是我校的实践教育基地。少先队辅导员有很多工作人员。小播音员和校外辅导员（纪念馆评论员）一起熟悉展厅和每个展厅的布局。
参观期间，他们学习了讲解员的技巧和方法。
2、编写导游词。现成的导游词比较**化，并不适合学生，让小讲解员们根据自己搜集的资料共同**，编写儿童化的、朗朗上口的解说词，即锻炼他们的写作整理能力，又加深了印象。
3、进行培训。学生进入基地后，由纪念馆师生担任引导教师。他们将互相配合，共同进行训练。
3、基本功比赛。为了促进小导游的成长，他们之间举办了一系列竞赛。如：
评选口齿清晰、姿态大方、表达流利、交往自然的优秀小讲解员，在广大小讲解员中树立榜样，使小讲解员们有明确的努力方向。另外，设置应急测试，使学生在讲解过程中学会灵活应对突发事件，培养学生的沟通能力和应对能力。
4、义务服务。这是小导游的一次试飞。他们两人一组在纪念馆门口向游客自我介绍，自愿讲解，并向来自全国各地的游客介绍茅山的人、事、物。
（三）革命教材进课堂
学校根据实际情况，将有关新四军抗战的事迹编写进《校本教材》，让校本教师在课堂上进行教学，还要求上综合实践活动的教师开展有关的活动，学校还利用橱窗、板报、广播站来宣传，让爱国主义、革命传统主义教育深入学生的内心。
五、附件：
茅山中心小学“雏鹰假日小队”志愿者登记表
班级辅导员
假日小队活动方案 篇9
学府小学一1向日葵中队”阳光苗苗”假日小队活动方案
2016.04）
[活动地点]
张堰南社，一区爱国主义教育基地
2家乡特色体验团成员周钰颖家（金山卫镇卫通村）
【参与队员]】
张妤越怡家、金嘉怡家、周钰颖家、黄依诺家
赵本熠熠家翟亦寻熠家周歆琪一家
【活动时间】
4月17日下午1:00～4:30
( 注意: 下午12:50准时集中学校门口 )
【活动负责人】
学生家长负责人张妤越妈妈
学生领袖张妤越（负责维护团队纪律）
金嘉怡（负责小队队旗）
【摄影负责】
翟亦寻爸爸
【资料整理、新闻稿撰写】何老师，班主任
【活动过程】
1. 参观区爱国主义教育基地——张堰南社，游览南社纪念馆，大致了解百年南社的历史，知道一些较为著名的南社成员及其事迹若干，激发队员热爱祖国、热爱家乡的情怀。
2去周钰颖家体验金山富有乡村特色的生活
【穿插：小型颁奖会表彰一1班一2015学年第二学期第一阶段学习小明星】
主持：张妤越妈妈
颁奖词宣读：赵本熠妈妈
颁奖：黄依诺妈妈 】
【体验活动】
(1) 徜徉乡间小路，欣赏春天的农田
（2） 感受农家庭院的宽敞和风格
（3）观赏农家家养动物，认识它们
（4）尝试做做富有金山特色的农村小吃——塌饼，见识农家土灶，尝尝自己动手做的小吃 【指导： 周钰颖奶奶、周歆琪妈妈】
（5）做做游戏，聊聊悄悄话……
【活动留影】
1合影（不少于2张）：南社合影；体验家乡特色的集体照（所有家庭成员，包括团队旗帜）
2. 精彩瞬间捕捉 （若干张）
【车辆安排】
1 张妤越家庭金嘉怡家庭负责人：张妤越妈妈
2 翟亦寻家庭赵本熠家庭负责人：翟亦寻爸爸
3.黄依国家族的周歆琪家族的负责人：黄依国的父亲
4周钰颖家主：周钰颖父亲
【注意事项】安全第一。希望所有家庭在活动前对孩子们进行安全教育，注意行车安全。
【联系**】
张妤越母亲136金嘉怡母亲186********
黄依诺母亲159赵本熠母亲134********
翟亦寻父亲150周钰颖母亲139********
周歆琪的母亲137********
假日小队活动方案 篇10
班级＿＿七（3）＿＿
1.假日队名：城市卫队
2、 活动时间：＿7月17号
3、 活动次数：＿1
4、 活动地点：＿鲁迅故里
5、 带队教师：＿x老师
6参加人数：**，xx，**，xx，xx
7、 活动初步设想：
1.洞桥集中
2.到鲁迅故里
3.捡垃圾，拍照
4. 创建文明城市调查问卷
5.分发传单（建设文明城市的建议）
昌安实验学校
假期社会实践活动总结
班级＿七（3）＿＿＿
（写下特色团队的名称、时间、地点、频次、参加人数、班主任、活动目的、形式和效果）
1特色团队名称：城防队
2.活动时间: 7月17号
3.地点: 鲁迅故里
4.次数:1
5参加人员：冯炜涛、陈杰、沈佳钦、易畅、黄婷
6.带队教师: 魏老师
目的：为建设文明城市做贡献
8.**：* *加上文字，提案，问卷调查
9效果：为文明城市建设贡献力量，让实名制提高文明素质，保护环境
10.请到鲁迅的故乡填写建设文明城市的问卷。
向路过的叔叔阿姨们提出创建文明城市的建议。
当鲁迅家的清理工。
经过这次假日小队，我们明白了创建文明城市的作用非常大，能使我们的环境变得更好，更能使我们的生活变得更美好！
创建文明城市调查问卷
市民朋友，您好！
我们正在对贵市全国文明城市评比进行问卷调查。您的意见将对文明城市建设、**及其职能部门的完善起到重要的参考作用。请填写以下问卷，谢谢！
1你对这个城市的交通秩序和交通状况满意吗
a、 满意b基本满意c不满意d不清楚
2你对本市图书馆、博物馆、公共文化活动场所提供的设施和服务满意吗
a、 满意b基本满意c不满意d不清楚
三。您对我市公交车上为老人、弱者、病人、残疾人、孕妇等特殊群体提供座位的情况满意吗
a、 满意b基本满意c不满意d不清楚
4.本市正在创建文明城市，您认为
a、很有必要 b、有必要 c、没有必要 d、无所谓
5.您是否同意申请国家文明城市评估
a、同意 b、不同意
全卷答毕，再次表示感谢！
创建文明城市倡议书
尊敬的市民朋友们：
文明城市市物质文明、政治文明和精神文明的最高综合荣誉称号。开展创建文明城市活动，对于提高奎屯城市文明程度和市民素质，塑造奎屯城市形象，促进经济社会协调发展，具有重大的推动作用。从一九九三年至今，我市已连续七次荣获自治区文明城市荣誉称号，今年为了掀起新一轮创建自治区级文明城市的高潮，力争我市第八次蝉联自治区级文明城市，我们向全体市民发出如下倡议：
1、 行动起来，为文明城市而奋斗。奎屯市是我们的家园，创建文明城市，营造美好家园，是每个市民义不容辞的责任和义务，全体市民要以主人翁姿态积极投身创建文明行业、文明社区、文明单位等活动，以自己的实际行动为我市第八次创建文明城市多做贡献。
2、 从我做起，努力做一个文明的奎屯人。要认真实施《公民道德建设实施纲要》，自觉践行“公民道德基本规范20字”和“八荣八耻”的社会主义荣辱观。遵守市民守则和文明公约，从我做起，从点滴小事做起，从现在做起，革除陋习，倡导文明，养成良好的生活习惯、文明习惯，自觉做到“四管十二不四请”。
就是要控制自己的双手，不要破坏公共设施，不要乱涂乱画，不要乱扔垃圾，请自觉将废物倒入垃圾箱；管住嘴，不要说脏话，不要在公共场所吸烟，不要随地吐痰，请自带纸巾；控制好脚，不要践踏草坪，不要闯红灯，不要过马路，请自觉走斑马线；控制好自己的形象，不要在公共场所喧哗，不要停车，不要拥挤，请自觉排队。
三、弘扬正气，树立文明新风。要大力弘扬“开放融合、求实创新、团结奋进、拼搏争先”的奎屯精神，共同维护奎屯市良好形象。奎屯文明大潮汹涌，社会和谐繁荣。
文明城市呼唤文明市民，文明市民创造文明城市。让我们迅速行动起来，发扬奎屯人崇尚文明的高尚情操，用我们的辛勤劳动和智慧，为创建文明城市构建和谐奎屯而努力奋斗。
走进文明,用自己的一言一行,浇灌出绚丽多彩的文明之花,用我们的辛勤劳动和智慧,努力建设科学发展的“惠民之州”,让我们的生活更加美好！
2011年7月17日星期日