德育自我鉴定(锦集7篇)。
我们经常需要进行自我评价，自我评价是一个年度或一个阶段内个人评估和分析自己的主要方式。简单来说，自我评价由标题、正文和落款三部分组成，正文部分包含对自己的总结和评价。一个好的自我评价应该包含以下内容：（1）对自己在工作、学习、家庭等方面的成就和进步进行客观的总结，准确地描述事实和数据。（2）对自己在工作、学习、家庭等方面存在的不足和问题进行深刻的分析，找出原因和改进的方向。（3）对自己的职业规划和个人发展目标进行明确的阐述和规划，展示自己的追求和努力。（4）对过去一年或一段时间内取得的成就和经验进行总结，提炼出有用的经验和教训，为未来的发展提供指导。（5）对自己的职业技能、专业能力和素质进行客观的评估，发现不足之处并制定提高计划。（6）对自己的团队合作能力、沟通能力、领导能力等软实力进行自我评估，为个人的全面发展和提升提供思考和方向。（7）表达对领导、同事、家人和朋友等给予的帮助和支持的感激之情，展示良好的人际关系和团队意识。以上就是一个好的自我评价应该包含的内容。希望您读完后有所收获。
德育自我鉴定(篇1)
时光如梭，转眼间高中生活即将结束。高中三年不仅是我不断增长知识，开拓眼界的三年，更是我在思想，政治文化不断提高认识，学会做人的三年。我已经渐成为一名有理想，有道德，有文化，有纪律的合格中学生。我热爱祖国，忠心拥护党的领导，关心时事政治，自觉遵守《中学生守则》和《中学生行为规范》。
我思维敏捷活跃，上进心强，具有独立思考的能力与良好的创新能力，我曾在XX年获得过“中华杯”创新作文大赛三等奖。在学习知识的同时，我也不忘进行体育锻炼，增强身体素质，我喜爱篮球运动，曾在高二学年度与队友密切合作，勇夺年级男子篮球联赛第二名，为班级争得荣誉。我还注重计算机应用的学习，因而成;为班上计算机与多媒体的管理员，我对工作认劳认怨，使得修理计算机更成为我的特长之一。
我本着学以致用的精神做出了大量出色的工作，得到了老师和同学的一致肯定。
学习上我自觉认真，学习方法较灵活，能科学安排好时间，有竞争意思，分析问题解决问题能力较强。我课前做好预习，课堂上积极意见，配合好老师。能较高质量完成作业，课后及时复习。我对语言运用以及人际交往方面兴趣浓厚，并有志于向这些方面发展。
德育自我鉴定(篇2)
一、考核内容
根据省教育厅高教局苏教高政(89)55号通知精神，结合我院实际情况，围绕国家教委颁发的(89)教政字的003号文件《高等学校学生行为准则(试行)》的主要内容，将其归纳为政治表现等十个方面，分四个等级(优、良、中、差)对学生进行德育考核。
二、考核办法
学生德育考核应抓住平时的记实考核与期末的总结考核两个环节。
1、每学期开学后，年级导师应组织学生骨干，依据国家教委颁布的《高等学校学生行为准则(试行)》的内容，对每个学生平时的表现，从十个方面，进行记实性考试。对学生平时表现出来的好、差两方面的事例，都要及时、具体地做好记录(可采用班干部轮流记班级日记与年级导师及时填写《南京大学金陵学院学生德育考核记实卡》相结合的办法)。记实性考核的结果，是期末总结考核评分的基矗
2、期末总结考核的评分工作共分六步：
学习动员。考核前应对学生进行考核动员，明确考核目标，提出具体要求并使学生熟悉、掌握德育考核的各项内容和评分标准;
自我小结。结合考核内容，联系自己一学期来的表现，进行认真的自我小结，并填写《南京大学金陵学院学生德育考核表》;
集体评议。在自我小结的基础上，以班级(年级或小组)为单位，相互评议，肯定成绩，指出不足，并由年级导师公布每个学生的记实考核情况;
相互测评。在小组评议的基础上，学生用记名方式，在规定的考核等级比例范围内，对本班(本年级或本小组)同学进行集中测评，并填写《南京大学金陵学院学生德育考核测评表》;测评处理。年级导师组织学生干部对测评结果进行统计处理(即将测评等级按优5、良4、中3、差2进行累加即得每位学生的测评得分)。按测评得分的高低排出名次，作为学生工作组和年级导师确定该学生德育考核等级的主要依据。
评定等级。在广泛征求任课教师意见的基础上，由年级导师根据该学生的记实考核情况、奖惩情况和测评得分，评定每位学生德育考核的等级，经学生工作组审核后公布考核结果，并填写在《南京大学金陵学院学生德育考核表》上，同时做出简要的定性评语，指出优点和不足。
德育自我鉴定(篇3)
今年的上半年，我主管学校的团队工作，下半年我主管学校的德育工作。
同时，我还兼管着学校的档案管理工作。
不管做什么样的工作，我都能以一个共产党员的标准严格要求自己，勤奋努力，扎实工作，不但完成了分内的工作，还创造性地开展列一些列工作，收到了良好的效果。
一、团队工作方面：
共青团作为一个由先进青年组成的政治性群众组织，作为青年学习共产主义和中国特色的社会主义的学校，必须要有正确的理论指导，才能保证正确的发展方向，更好地服务社会，服务大局，服务青年。
我校团委在团区团委和校党支部的领导下，以科学发展观和党的xx大精神为指导，紧紧围绕着团的目标工作任务，以党建带团建，创新创实效为工作原则，
在规范学生管理的同时，重点抓好团的组织建设以及青少年的教育工作，扎实有效地开展各项活动，进一步推动了我校的素质教育，为开创我校团队工作打开了新局面。
我校xx年团队工作情况如下：
(一)围绕区团委开展的各项工作：
1、认真完成上级团委交给的各项工作，按时参加区团委召开的各种会议;
2、积极响应上级团委的号召，在校内外开展了丰富多彩的活动;
3、按时足额上交xx年的团费。
(二)学校的常规工作：
1、定期召开团干会议，加强团干的思想工作，在提高团员干部素质的同时，进一步带动其他团员和广大的青年学生不断的进步;
2、积极配合政教处，进一步规范学生的管理，加强学生的思想教育。
3、认真做好团员青年的档案管理工作;
4、充分发挥校园广播、升国旗、黑板报和文化橱窗等宣传阵地作用，做好青年学生的思想教育工作。
(三)团队开展的活动：
二月份：
1、制定xx年团队;
2、安排上半年国旗下讲话;
3、聘请渭城派出所的李航空警官为学生做法制报告会，引导学生从强化自身素质做起，珍惜青春年华，远离违法犯罪，学会用法律武器保护自己;
4、安排黑板报和校园广播等工作。
三月份：
1、组织学生观看熊宁母校新城区东方小学追思会纪录片，利用校园广播、多媒体、班会等组织学生学唱熊宁大队之歌，积极开展了向熊宁学习活动，
教育学生要像熊宁学习，从身边的小事做起，学会照顾自己，学会关心和帮助他人、关心集体，将来做一名对社会有用的人;
2、带领团员青年进行植树活动;
3、联系大手拉小手活动。
四月份：
1、举办七八年级手抄报竞赛活动;
2、与西安石油大学开展手拉手活动;
3、发展新团员;
4、做好特殊生的心里疏导工作。
五月份：
1、做好新团员入队以及档案登记工作;
2、做好xx年团费收缴及管理工作;
3、联系心理咨询专家，对初三年级的学生及家长进行考前心理辅导;
5、认真做好创建文明校园的申报工作;
6、做好特殊生的心理疏导工作。
二、德育工作方面：
德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障，作为主管德育工作的副校长，我时刻把教书育人、管理育人、服务育人的思想贯穿在工作的各个方面，确保了学校德育工作的顺利实施。
xx年度，我校在上级部门的正确领导和亲切关怀下，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和
?中共中央宣传部、教育部关于印发〈中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要〉的通知》精神，坚持以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，
以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手，建立健全德育评价机制，圆满地完成了本年度的各项工作。
现将我校xx年德育工作情况总结如下：
(一)完善德育机制，形成工作合力
根据《咸阳市xx年德育工作要点》的要求，在广泛征求了教师的意见后，将原有的《班级量化管理细则》、《卫生检查评比标准》等有关规章制度进行了细化，
进一步促进了我校德育工作的制度化，使学校的德育工作有了强有力的制度保证;成立了以德育副校长政教处班主任学生;教学副校长教研组长教师学生;
党支部书记团委团支部学生三线四级的德育管理网络机制，进行分线管理，分级落实，齐抓共管，德育工作人员做到分工不分家，既团结协作，又能独立地开展工作。
在建立健全规章制度和工作机制的同时，学校狠抓制度的落实与执行，每天对学生的日常行为进行检查评比，做到每天检查登记，每周小结公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评，收到了较好的效果。
(二)加强教师队伍建设，提高整体水平
1、完善了《石桥中学教师量化考评细则》和《石桥中学德育工作制度》，把教师的工作纪律(出勤、坐班、迟到早退等)纳入考评之中，通过规范教师的言行，强化教师队伍建设;
2、为进一步提升教师的师德素养，我联系到了全国教育系统的劳动模范、咸阳道北铁中的呼秀珍老师于12月23日下午来我校为我校教师及学区的校长、书记、
班主任做师德报告，通过聆听呼老师的先进事迹进一步加强我校教师的师德修养，强化了教师队伍建设。
(三)狠抓班级管理工作，强化学校德育工作
班主任是开展德育工作的核心，是实施德育工作的主力军，是提高学校德育整体效果的重要保障。
为此，在xx年秋季开学之际，我与与校长、书记及杨副校长共同商议，换掉了一部分班主任，挑选出了一批责任心强、工作能力强的老师担任班主任工作，通过加强班级管理进一步强化学校的德育工作。
1、完善班级管理制度。
在原有制度的基础上，重新修订了《石桥中学班级量化考评细则》、《石桥中学班主任日工作要求》、《石桥中学卫生检查标准》等规章制度，并打印成册发放到每个班主任手中;
2、成立了考评工作领导小组。
在班级量化考评方面，我亲自负责，政教主任、政教干事具体执行，每日做到五查，即查到校、查集会和早操、查课间和午间、查自习课、查放学，
所查结果做到每周小节公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评之中，作为班主任津贴发放的依据;
3、上好每周的班会课。
班会课是班主任老师对学生进行思想品德教育的平台，是凝聚班级力量，增进师生沟通与交流的桥梁。
所以，在xx年的下半年，我把班会课作为强化班级管理、推进学校德育工作的重要手段，要求班主任利用网上的教育资源，结合我校实际，认真备好每节班会课教案，充分利用多媒体教学设备，开展内容丰富，形式多样的班会活动;
4、要求班主任每周召开一次班干部会议，在收集学生中的有关信息外，通过加强班干部队伍建设进一步强化班级管理工作;
5、参照其它学校的做法和我校的实际，我制定了班主任日工作要求，印发到每个班主任手中，要求班主任对照日工作要求，认真做好班级管理工作。
(四)抓常规管理，确保德育工作落到实处
每年的九月份，是新生入校的时间。
随着新生的入校，学生中就会出现一些新的问题，为此，学校依然坚持不懈地狠抓常规管理工作。
具体工作如下：
1、抓养成教育。
学校从《石桥中学班级量化考评细则》和《中学生日常行为规范》入手，要求班主任利用班会课认真组织学生学习《中学生日常行为规范》，在开学典礼上，
我还亲自带领学生学习了《中学生日常行为规范》，通过学习，加强学生的行为习惯和文明素养教育;利用校园广播、国旗下讲话等德育教育阵地，
对学生进行爱国主义教育、民族传统教育、道德教育等;要求政教处加大检查力度，对学生中存在的问题要及时进行处理，并把意见反馈给班主任老师;
2、抓纪律安全教育。
制定《石桥中学安全管理制度》;《石桥中学安全值班制度》、《石桥中学食品安全管理制度》等有关规章制度;成立了以校长为组长，以德育副校长、政教主任、团委书记为副组长，
以班主任为组员的安全管理领导工作小组;印发了石桥中学班级安全责任书、石桥中学假期(国庆、元旦、寒假)安全责任书、告家长书，
发放到每个班主任、家长和学生手中;利用校园广播、国旗下讲话、黑板报等宣传工具，对学生进行安全教育;对易发生安全事故的时间和地点政教处加大了检查力度。
3、抓差生转化工作。
要求班主任老师经常走进班级，了解学生的情况，认真扎实做好后进生的转化工作;要求政教处要本着服务于班级，服务于学生的思想，认真配合班主任做好差生的思想教育工作;
我个人在这方面也做了大量的工作，只要那个教师没有教师在，我就会走进班级，走进学生中，根据各班的情况，对学生进行指导和教育。
看到学生不知道怎么去学习，白白地把时间浪费掉，我很着急，我积极思考并摸索着，怎样才能让学生爱上学习，爱上书本，怎样才能不让学生虚度光阴。
4、抓健康教育工作。
(1)做好校园内外环境整治工作。
卫生由专人管理，对室内外的环境卫生，每天做到三查，即早上到校检查、中午上课之前检查、静校后检查。
把每天的检查结果及时反馈给班主任教师，并纳入班级量化考核之中;(2)做好甲型h1n1流感防控工作。
根据上级部门的要求，结合我校实际，我亲自执笔制定了石桥中学甲型h1n1流感防控预案;要求政教处每天认真做好大门口学生的体检工作和全体师生的出勤登记工作;
要求班主任老师每天必须给学生体检两次，做到每天向政教处进行零汇报两次;要求后勤人员认真做好甲型h1n1流感防控的后勤保障和消毒工作;
利用黑板报、宣传栏等积极做好甲流的宣传工作;在学生中开展了健康知识竞赛、健康知识手抄报等活动，强化了学生对甲型h1n1流感的认识和重视。
(3)做好学生的心理健康教育工作。
目前，我校学生中存在心理问题的现象不少，学生的心理问题如果得不到解决，不但会影响学生个人的身体健康和成长，还会影响到学校的正常教育教学工作，同时对班级的管理带来影响。
因此，在我的努力下，学校于xx年11月份成立了心灵驿站心理咨询室。
通过摸底，我为每个班级的学生建立了心理咨询档案，成立了心理咨询委员会，聘请了心理咨询专家李豫成教授担任我校的心理咨询顾问，制定了心理咨询制度和保密制度，准备于xx年春季开学初对广大师生进行心理辅导工作。
我校的三名女生在我一年来的开导下，正在健康而快乐成长着。
(五)体验活动，强化育人实践
根据《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中共中央宣传部、教育部
德育考核自我鉴定(2) 关于印发〈中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要〉的通知，我校以三讲两实践活动内容为主线，
以丰富多彩的活动为载体，把提高学生思想道德素质寓于丰富的活动之中，通过开展各种活动来加强学生的思想品德教育。
德育自我鉴定(篇4)
我有坚定正确的立场，热爱祖国，热爱党，认真学习并拥护党的各项方针政策，积极要求进步，思想觉悟高，爱憎分明，踊跃参加各项社会公益活动，主动投入捐款救灾行列，用微薄的力量，表达自己的爱心，做一个文明市民。在学习上，我有刻苦钻研的学习精神，学习态度端正，目的明确，专心上课并做好笔记，注重理解和掌握，强化练习，学会分类归纳，不断总结，摸索出适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。在学习中知难而进，敢于正视自己的弱点并及时纠正，同时我也积极参加社会实践，将书本知识与实践知识相结合，使自己有适应社会的能力，应变能力有进一步提高。
我严格遵守《中学生守则》和《中学生行为规范》，平时勤俭朴素，谦虚谨慎，尊敬师长，孝敬父母，团结同学，乐于助人，爱护公物，而且作风正派，是非观念强，道德品质优良，行为文明，作为班级的一分子，我有强烈的集体荣誉感。我学习自觉、认真，思维敏捷，知识面广，善于质疑、析疑、解疑，摸索出一套适合自己的学习方法。高中三年间，我在学习方面获得长足的进步，各科成绩优秀。我热爱体育，在平时更是注重锻炼身体，体锻达标。我的兴趣广泛，总是积极参加各种课外活动。
德育自我鉴定(篇5)
为进一步贯彻落实“把德育放在首位”的指导思想，更有效地提高学生的思想品德素质，促进学生德、智、体全面发展，逐步使德育考核标准客观化、定量化、科学化，把学生的思想教育和科学管理有机地结合起来，在总结几年来我院试行德智体综合测评的基础上，特制定学生德育考核暂行办法。
一、考核内容
根据省教育厅高教局苏教高政(89)55号通知精神，结合我院实际情况，围绕国家戒发的(89)教政字的003号文件《高等学校学生行为准则(试行)》的主要内容，将其归纳为表现等十个方面，分四个等级(优、良、中、差)对学生进行德育考核。
二、考核办法
学生德育考核应抓住平时的记实考核与期末的总结考核两个环节。
1、每学期开学后，年级导师应组织学生骨干，依据国家戒布的《高等学校学生行为准则(试行)》的内容，对每个学生平时的表现，从十个方面，进行记实性考试。对学生平时表现出来的好、差两方面的.事例，都要及时、具体地做好记录(可采用班干部轮流记班级日记与年级导师及时填写《南京学金陵学院学生德育考核记实卡》相结合的办法)。记实性考核的结果，是期末总结考核评分的基矗
2、期末总结考核的评分工作共分六步：
(1)学习动员。考核前应对学生进行考核动员，明确考核目标，提出具体要求并使学生熟悉、掌握德育考核的各项内容和评分标准;
(2)自我小结。结合考核内容，联系自己一学期来的表现，进行认真的自我小结，并填写《南京学金陵学院学生德育考核表》;
(3)集体评议。在自我小结的基础上，以班级(年级或小组)为单位，相互评议，肯定成绩，指出不足，并由年级导师公布每个学生的记实考核情况;
(4)相互测评。在小组评议的基础上，学生用记名方式，在规定的考核等级比例范围内，对本班(本年级或本小组)同学进行集中测评，并填写《南京学金陵学院学生德育考核测评表》;
(5)测评处理。 年级导师组织学生干部对测评结果进行统计处理(即将测评等级按优5、良4、中3、差2进行累加即得每位学生的测评得分)。按测评得分的高低排出名次，作为学生工作组和年级导师确定该学生德育考核等级的主要依据;
(6)评定等级。在广泛征求任课教师意见的基础上，由年级导师根据该学生的记实考核情况、奖惩情况和测评得分，评定每位学生德育考核的等级，经学生工作组审核后公布考核结果，并填写在《南京学金陵学院学生德育考核表》上，同时做出简要的定性评语，指出优点和不足。
德育自我鉴定(篇6)
xx民族中学于xx年6月荣升为省级示范性高中，现有71年的办学历史， 67个教学班级，在校学生4200多名，住校生1000名，专职教师2xx人。多年来，学校在秉承前人辉煌成就的基础上，以尚德睿智、唯实创新为校训，以敬业奉献、勤奋拼搏为校风，以广博精湛、严教细导为教风，以勤学好问、善思力行为学风，树立以人为本、和谐发展的办学理念，形成了弘扬民族传统文化、依仁博文唯实创新的办学特色。在这浓厚的学习环境里，近几年，学校的办学水平和教育质量不断迈上新的台阶，尤其是在xx年的全国高考中，田向东、程庚明两位同学为典型的印中学子续写了我校甚至我县教育事业的美好篇章。所有这些成绩的取得，离不开县委县政府、县教育局和其他部门的指导帮助，离不开社会各界人事的关心支持，离不开全校师生的共同努力。根据县教育局下发的德育工作专项检查评分指标，我们对学校的德育工作进行了系统认真的自评自查，现将情况报告如下：
一、xx年学校德育工作情况
（一）牢固树立德育为首思想，突出德育工作在教育教学和学校建设中的重要地位。
1、成立德育工作领导小组
为加强对德育工作的领导，完善学校德育工作网络，学校成立了德育工作领导小组，由校长任组长，书记、分管副校长任副组长，政教处、教务处、总务处、团委负责人和年级组长代表为组员，政教处作为实施全校德育工作的职能部门，统一部署，具体协调，教务处、总务处、团委、年级组、学生会各部门通力配合。
2、统一全校教职工认识，明确德育为首的办学指导思想，形成全员育人，处处育人的全方位的德育工作氛围。
文昌增智，依仁强德，学生们的智慧要得到增加，德育必须先强。为了达到达到此目的，学校非常重视师德教育，明确德育在学校工作中的重要地位，通过办讲座、学理论、共交流等形式，提高全校教职工的认识，确立全员育人观念，让德育观念沁入师生的的内心深处，学科教育要加强德育渗透，各项教育教学活动要首先考虑到德育的目标，后勤服务工作充分也要发挥育人的功用，真正做到时时育人，事事育人，处处育人，全员育人，全方位育人的大德育境界。
3、明确德育目标，落实教育措施，追求教育实效。
根据学校实际和我校生源的实际情况，根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，根据各年级段各阶段学生身心发展的特点和规律以及学生自主发展的需要，仔细研究、认真制定学校德育工作总体目标和分解目标，形成了xx民族中学德育工作目标体系。
（二）营造德育氛围，拓宽德育途径，形成全方位多渠道的大德育格局。
1．抓师德师风，树先进理念，建设一支高素质高水平的育人队伍。
学高为师，身正为范，名师出高徒。建设培养一支高素质高水平的育人队伍。一直是学校领导倾尽全力，孜孜以求的目标，教育工作的第一要素就在于教师，德育工作的所有目标，都必须通过教师来具体实施，因此德育工作者的素质和水平，决定了德育的效果和成败。
（1）重视师德建设，更新育人理念。学校确定以理想引领的正面教育感化教师，以榜样示范的骨干力量带动全体，以集体教育个别谈心的工作方式鞭策后进，以各种讲座、讨论和培训来学习理论、更新理念、把师德高尚、教育理念先进、工作方法得当、工作水平高超作为全校教师努力的目标，育人队伍面貌有较大改观。
（2）充分发挥班主任育人的主体作用，班级工作是德育工作的主阵地。班主任是学校德育工作主力军，是学校德育工作的最具体最直接的主要实施者，因此班主任队伍素质水平的高低，直接决定了学校德育工作的成效。学校一直都特别重视班主任队伍的建设，从班主任的选拔到任用、培养和指导、培训和进修、考核和奖惩，都作为重点工作来抓，认真制定并多次修订《xx中学班主任工作考核细则》，一批优秀班主任在我校的建设中起到了中坚骨干的作用，并为全校教职工树立了良好的榜样，发挥了榜样示范的作用。在学生和家长心目中具有较高的威望，受到社会的普遍好评。
（3）强调学科渗透，充分发挥任课教师的育人作用。学科教师在学校德育工作特别是在学生的思想品德培养中具有不能替代不可忽视的作用。因此，学校特别强调学科教学的德育渗透，要求充分挖掘教材中的德育因素，对学生进行思想品德、习惯和意志方面的教育，特别是充分发挥政治和语文学科中的资源强势，进行道德观念、法制意识、爱国主义的教育。发挥情感熏陶的潜移默化的教育作用。学科教师每天和学生打交道，对学生最了解、最熟悉，要求并鼓励教师关爱学生，抓住每一个教育时机，做到时时育人、事事育人。多谈心、多家访，特别是对后进生的转化和对单亲子女的关爱。推出德育导师制和班级副班主任制，使任课教师成为学校德育工作的一支强大生力军。
2．加强校园文化建设，营造良好育人氛围。
浓重的文化氛围，深厚的文化底蕴，是一所名校的必备条件，它对培养人才起着十分重要的作用。多年来，沐浴在得天独厚的自然环境和人文环境中，学生的个体情感得到培养，心理素质得到锻炼，道德行为习惯得以形成，知识才能得到增长等。这些都是受到健康、积极的校园文化氛围的熏陶和深刻影响。
（1）校园绿化配合校园布局，追求清雅和诗意。维修一新的依仁书院与文昌阁交相辉映散发出幽幽的深厚的文化气息，泮桥映月增添了校园的亮丽，发挥潜移默化学生气质的作用。
（2）坚持国旗下讲话制度，增强学生的爱国等意识。本年度，学校利用每周一的课间时间举行升旗仪式，利用升旗仪式引导学生学会自尊、自强、自立。
（3）举办法制报告会。xx年6月3日，我校法制副校长xx为学生主讲了《从目前的一些危险社会现象看普法教育的必要性》；12月1日，我校还组织高二年级的学生到xx土家族苗族自治县戒毒所参加毒品预防教育现场，通过禁毒办领导的现场讲解、戒毒学员切身感悟让学生接受教育。这些活动的开展对教育学生学法、懂法、用法，同时对学生进行珍爱生命，远离毒品的禁毒教育等方面具有重要的作用。
（4）校园宣传突出主题，讲究格调，营造处处育人的氛围。教学大楼走廊悬挂学生教师的优秀书画作品，以激发学生自主创造的热情；各班的黑板报既有规定主题，又有自由发挥，教室布置各具特色，追求个性；学生宣传长廊颇具艺术韵味，各类栏目精心设计，充分发挥宣传育人功用。
（5）设立xx民族中学校园之声广播站。校园之声坚持每周一至周六每天开播，栏目精心设计，内容丰富多彩，优美高雅的音乐，回荡校园上空，放松了学生的心情，陶冶了学生的情操。让学生知晓校事、国事、天下事，丰富了知识，开阔了视野。
（6）调整学生阅览室开放时间。阅览室的开放，鼓励学生增加阅读量，加强教师的阅读指导，以提高阅读质量，从而丰富了学生的课外知识，加厚了学生的文化底蕴。
（7）举办各种校园文化艺术体育活动，展示自我，活跃身心。形式多样，内容丰富的校园各种问题活动的开展，既活跃了学生身心，又给学生创设了展示自我、施展才华的舞台。xx民族中学中学校园文化艺术节已举办七届，内容丰富多彩，有文学沙龙、书画展览，劳技科技作品展，师生个人收藏展，演讲比赛，现场书画比赛，及各类体育比赛，周密的组织精心的准备，使各类活动，精彩纷呈，吸引师生热情主动参与，寓教于乐，寓教于活动，潜移默化，收到了良好的教育效果。
（8）举办心理辅导讲座，强对学生进行心理辅导。我校现有一名心理学教师，学校也开设了心理咨询室，同时月要求心理学教师深入班级了解学生的心理动向，定期举办心理讲座。
3．遵循教育规律，研究学生特点，精心设计，组织实施德育系列教育。
各个年龄段的学生会出现不同的思想问题，不同的年龄对教育的适应和接受也有不的特点。因此我们把行为规范教育礼仪教育和中华传统美德教育作为高一段新生的教育重点，把集体主义教育、民主法制教育、伦理道德教育、心理健康教育作为高二段学生的教育重点，把爱国主义、前途理想教育作为高三毕业班学生的教育重点，并根据学生不同年龄而产生的接受能力接受特点的不同，制定了不同的系列教育计划，力求计划的可操作性，注重学生的自觉主动的参与，追求教育的实效性。
本年度，我校开展了向不良行为说不的签名活动，通过这活动的开展，学生的不良行为得到很大改善；在团委的组织下，高一年级出版了以公民道德宣传为主题的黑板报；起草了文明美德伴我成长的读书征文比赛启事。
4．坚持班级工作这一德育工作的主阵地。努力加强班集体建设，充分发挥班主任这一德育主力军的作用。认真制定并修改完善 文明班级考核制度和班主任工作考核细则，以此引导班主任工作，促进班集体建设。班级间的文明竞争，培养了学生自觉守纪讲究卫生的习惯，培养了学生严于律已敢于负责的精神，激发了学生积极进取的热情和为班争光的集体荣誉感，一个个优秀班主任脱颖而出，优良的校风和学风逐渐形成并发扬光大。
5．关爱每一位学生，抓好后进生转化工作。
目前，我校留守学生、单亲子女较多，而由此造成的对这些学生的心灵伤害而导致的问题学生日渐增多，再加上网吧、迪吧、歌厅这些不良场所和一些校处不良青少年对学生的影响危害，问题学生和后进生已成为家长最头疼，学校最受困挠的棘手问题，这也是学校德育工作所需面临的最大考验。为此，我校始终提倡关爱每一位学生，要求班主任和任课教师，对后进生不歧视，多关心、多家访、多辅导，不厌其烦，抓反复，反复抓，取得了良好的教育效果，有很多后进生转化明显。
6．积极利用校外教育资源，广泛开展校外教育活动。
（1）定期召开家长会议。在家校合作中，我校广泛采纳家长对我校办学和管理的建设性意见，这些意见对促进了学校的发起了添砖加瓦的作用
（2）组织社会调查、社会服务和社会实践活动。研究性学习小组进行社会调研了解xx的地理和风俗文化，激发学生热爱家乡，建设家乡的热情。w w w . z i c h a b a o g a o . c o m
（3）重视校本课程的开发研究。《依仁古风》、《红色xx》《xx地理》作为校本教材列入课程，将海宁独有的地域文化作为课程资源加于开发利用，让学生在收集、整理、研究潮文化相关资料的过程中，实实在在地体验，感悟了家乡文化的丰富多彩，使师生真切地了解家乡的变迁，从而产生了热爱家乡，为家乡作贡献的情感。
（4）加强警校共建，创建平安xx、平安校园。我校与xx镇派出所、自治县消防大队结成共建对子，举办法制讲座，参观消防实战演练，从而学习干警严明的纪律，整齐的军容风纪以及为人民利益而奋不顾身的精神，与交警官兵结成对子，经常向学生进行交通安全知识讲座，提高学生安全意识，与峨岭镇出所和巡特警大队相互联系，整顿校园周边秩序，确保了师生人身安全。
（5）培训及交流。本年度，我校先后派了一部分老师到xx参加了xx年贵州省德育工作年会、到西南大学参加班主任培训会和到铜仁地区教育局参加学科渗透法制教育培训会，以及先后派遣高二、高一班主任去松桃民族中学、铜仁一中进行班主任工作交流。
二、存在问题和今后打算
（一）存在的问题
1．班主任队伍整体素质虽有提高，一批批优秀班主任已脱颖而出，但由于我校新教师多，优秀骨干教师还不是很多，用人时捉襟见肘，因为个别班主任的水平和能力偏弱，部分教师的修养和素质与学高身正的要求尚有距离，给学校的德育和教学工作带来一定困难。
2．由于新时期的新情况，留守学生、单亲子女学生增多，缺少了家长的有力配合，给学校思想工作带来了不少困难。
3．校园周边环境虽多经努力，但仍有问题。由于我校学生宿舍和学生食堂容量不足，所以在校外租住的学生较多，同时校园未封闭，这样给学校的管理带来了很大的困难。
（二）今后打算
1．加强学习和培训，进一步更新报全校教职工的教育理念，提高师德素养和教学教育水平，提高育人的能力和水平，特别是加强对青年教师的培养，深化细化结对拜师的工作，力求实效，造就更多的骨干教师和优秀班主任。
2．组织教师参加进修和培训，以骨干带全体，提高全校教师，特别是班主任的心理健康教育理论水平和辅导水平，使学校心理健康教育更上一个台阶。
3．与峨岭镇派所进行联系，加强对校园周边环境地排查。
我校的德育工作虽取得一定成绩，但真要做到做好，还需不断探索不断据努力。我们相信，也有决心，在上级领导的关心和正确领导下，在社会各界的关爱支持下，全校师生同心同德，一定能使我校的德育工作更上一个台阶。
按照《xx县中小学xx年德育工作专项检查评分表》的要求，我校对德育工作进行了认真客观的总结，经对照自查，自评得分如下：a1组织得分8分，a2管理机制10分，a3队伍建设10分，a3德育活动38分，a4德育绩效28分。以上指标合计分为：94分。
据此，我们认为，xx民族中学本年度的德育工作已经达到文昌增智，依仁强德的标准，敬请评估组专家、领导予以评估验收。
德育自我鉴定(篇7)
光阴似箭，日月如梭。丰富多彩的高中生活即将谢幕。高中三年，哭哭笑小三年，努力拼搏了三年，做了三年恶梦也做了三年美梦。无论怎样，它都值得我去回味，去留念。
高中是我走向成熟的开始，在尊师辛勤培育下。我从幼稚走向成熟，使我成为一名有道德，有纪律，有文化，有理想的合格的中学生。
寒窗苦读十几年圣贤书，我收获颇多，特别是高中三年。看见有人跌到，我回用那双还不完全成熟的手扶起他们，轻轻地把他们的眼泪擦干，告诉他们不在孤单。看见有人在街边乞讨，我回把自己的零花钱投到他们面前。我也懂得用温暖的微笑融化他人心中的寒冰，让人间充满爱。也明白了做人的道理。无论前方是风还是雨，坐一次人生的帆船，去成功的彼岸，自己掌舵。
在学习上，我有明确的目标，进取心强，持之以恒，知难而进。不甘落后，我坚信，只要是我能想到的并相信的它终将成为现实。
在课余时间，我博览群书，开阔视野，丰富头脑，不断充实自己。用带有青苹果味的笔芯记下我的成长经历，用点滴色彩斑斓装扮自己的生活，我相信学习是快乐的。
学习是一个不断完善大过程，脚踏实地行走的过程，而不是虚度年华。临渊羡鱼，不如退而结网，得到了网，那么渔也是快乐的事。
高中生活因有我而精彩，我因高中生活而充实。
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公安自我鉴定(集锦7篇)
我们都需要写一份自我鉴定，也就是一份客观公正地总结自己的个人经历和成长的文档。通过自我鉴定，我们可以帮助领导、组织、评委更了解自己，为入党、入团、职称评定、晋升等工作做好材料准备。今天我就向大家介绍一篇有关“公安自我鉴定”的高质量文章，希望您认真阅读。
公安自我鉴定 篇1
半年来，我默默工作，无私奉献，热爱本职工作，团结同志，以高度的政治责任感和工作热情，踏实工作，认真地完成了各项工作任务。按照工作分工，我在管理工作、内勤工作中能够抓住重点，把握全局，坚持办实事，求实效，积极为领导参谋，为基层基础工作提供服务。具体的：
一是做好文稿起草工作。能根据领导意图和工作要求，认真起草本所各项活动和全面工作的计划、总结、请示和工作情况。
二是做好上传下达工作。准确地领会上级意图，及时向领导汇报。根据上级通知，认真总结本所工作，报送有关报表，汇报专题活动情况。工作中做到渠道畅通、程序规范、内容准确，报送及时。
三是做好宣传和业务调研。及时报道戒毒所工作情况和队伍建设情况。
总的来说，我能严格遵守《人民警察职业道德规范》、《内务条令》等规定，遵守社会公告，努力加强自身道德修养。工作中服从领导，顾全大局，不讲客观条件，不计较个人得失，以高度的责任感和事业心，完成各项本职工作。能严格遵守法律法规和戒毒所各项纪律制度，严格执行公安部“五条禁令”，严格执行《戒毒所民警执勤行为规范》，坚持用制度和规范约束、引导自己的言行。坚持廉洁自律，思想上保持应有的觉醒，行为上与戒毒人员及其亲属保持应有的“距离”，较好地树立人民警察“举止端正、行为规范、纪律严明”良好的职业风范。
公安自我鉴定 篇2
八月，又一批稚嫩的面孔带着憧憬与好奇踏入了内蒙古警察职业学院的校门，开启了通向未来的大门，而我们所需迈出的第一步，就是持续43天的警务化训练。对此，我有些感悟与体会。
今天，是军训的第十一天，回想起第一天领训练服的情景，捧起衣服的那一刻只觉得新鲜，丝毫没有体会到这身警服赋予我们什么样的使命，就这样带着无知开始了警院的生活。
军训的记忆是从一声清脆的哨声开始的。我们身穿整齐的警服，昂扬的站在队列里，期待着训练的开始。然而，仅一个早操下来，我们就认识到此次军训与在此之前我们所经历的完全不同，也知道了半军事化管理是怎样严格。此时，我们的心情不再那么愉悦了。
前三天的生活只能用一个字形容，那便是“累”。如今看来并不繁重的训练任务早已超过我们心底的防线，似乎马上就坚持不住了。
军训的第一次感动就是发生在第三天的夜晚。严肃强势的教官将我们集结在宿舍门口，与我们进行了第一次互相发表意见的交流。那时的他不再是让我们害怕的教官，更像是一个关注我们成长的兄长，正是那次交流，我们感受到了他的柔情，也让同学之间有了更深刻的了解，让我们这个团队彻底的融合在一起。
直至一周军训结束后，级450名同学完成了一次华丽的蜕变，已不复刚入学时松散的模样。我记得包处长对我们提到的“三个时期”，也记得耿大队长向我们所说的“养成习惯的二十一天”，不忘从清晨至日暮的艰苦训练。短短十天的军训生活让我有了许多感悟，让我收获了许多，让我进步了许多。但我仍有许多不足之处，所以在接下来的一个月内要更加努力，不畏艰辛，向着更加完美前进！
操场上的跑道收集了我们的汗水：主席台上的警徽见证了我们的蜕变：校园里的各个角落听到了我们响亮的誓言。
“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明。”
公安自我鉴定 篇3
20xx年对于我来说是不平凡的一年。在今年的xx月份从一名基层的乡镇干部成为一名派出所民警。从警半年来，在县委、县政府和局党委的统一领导下，我认真贯彻执行党中央的有关会议精神，严格遵循各项规章制度，政治坚定、执法公正，努力为担负起巩固党的执政地位，维护社会长治久安，保障人民安居乐业的重大政治和社会责任做出应有的贡献。现将我半年来工作情况作自我总结如下：
一、思想政治方面
作为一名中国共产党党员，我认真贯彻执行党的决议和有关精神，注重思想政治修养，通过不断学习和实践，树立无产阶级的世界观、人生观和价值观，时刻牢记并努力实践全心全意为人民服务的根本宗旨，始终保持忠于党、忠于祖国、忠于人民的政治本色，并不断提高政治、理论、思想意识、职业道德、社会公德等方面的觉悟，不断改造自己的主观世界，努力争做一名政治思想过硬，业务能力强的新世纪、新阶段的公安民警。
二、公安业务工作方面
由于我是非科班出身，对于公安工作的各项业务都还不熟悉，为了更好的做好各项业务，我不断向领导和同志们学习，以他们为榜样，做到廉洁奉公、爱岗敬业、无私奉献。在工作、学习和生活中，始终想着自己所做的每一件事，都事关警察的形象，时刻约束自己。在实际工作中，时刻严格要求自己，严谨、细致、尽职尽则，努力做好本职工作，团结同志，认真完成各项任务指标。半年来，在所领导及同志们的关心帮助下，打击处理了一批违法犯罪嫌疑人，圆满完成了上级交给的各项工作任务，为派出所辖区的治安秩序稳固发展打下了坚实的基础，有力的净化了辖区社会风气。
三、组织纪律方面
今年以来，我将加强组织纪律意识贯穿到工作生活中。不仅是从小事做起，点滴做起，严格要求自己。更在日常生活中注意遵守各项规则制度，每一天上下班，每一次接处警，每一个案件办理，每一次接待群众，我都做到严格规范，坚持精益求精，不断提高对自身的要求，确保纪律严明，作风过硬。
四、廉政建设方面
在廉政建设中，我坚持做到廉洁自律，严格按照上级党委、政府的要求约束自己的一言一行。在工作学习生活中，牢记自己是党员和人民警察的双重身份，不把自己混同于普通的老百姓，严格按照有关规定参加社交圈、生活圈、娱乐圈，自觉维护党和警察在群众中的良好形象。
五、存在问题及下一步打算
回顾半年的工作、学习和生活，我发现自身还存在以下问题：一是学习不够。当前，以信息技术为基础的公安科技迅速发展，新情况新问题层出不穷，新知识新科学不断问世。面对严峻的挑战，缺乏学习的紧迫感和自觉性将不能适应新的要求。二是在工作压力大的时候，有过畏难情绪。这是自己政治素质不高，也是世界观、人生观、价值观解决不好的表现。
针对上述问题，我为明年确定的努力方向是：一是加强理论学习，进一步提高自身素质。要适应新形式下公安工作的新要求，必须要通过对国家法律、法规以及相关政策的深入学习，增强分析问题、理解问题、解决问题的实际能力;二是增强大局观念，转变工作作风。努力克服自己的消极情绪，提高工作质量和效率，积极配合领导同事们把工作做得更好;三是打牢全心全意为人民服务的思想，脚踏实地的工作。时刻用周部长的四句话为行动指南，以新世纪、新阶段的三大历史使命为己任，深入群众，虚心向人民群众学习，不断丰富警民关系，把为人民服务的宗旨观念落实到行动中去。
综上所述，在半年的工作中我有得也有失，但是我相信只要找准了自身的差距和不足，在领导的关心和同志们帮助下，就一定能创造性地开展公安执法工作，切实提高行政执法效率，真正成为一名便民、利民，保障人民安居乐业的合格警察。
公安自我鉴定 篇4
XX同志鉴定材料
XX，男，XX岁，中共党员，本科文化，，三级警司警衔，XXXX年X月通过政法体质改革招警考试进入阿图什市公安局工作，XXXX年调至玛纳斯县公安局城镇派出所工作。因工作成绩显著，XXXX年、XXXX年连续两年被评为优秀公务员。
一、政治立场坚定，作风务实创新。XX同志能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，深入贯彻落实科学发展观，具有较高的思想觉悟，政治立场坚定，大局意识、中心意识、服务意识强，注重加强自身修养，坚持理论学习，不断提高自身的政治敏锐力、政治鉴别力和管理队伍的能力，有丰富的基层工作经验，工作思路清晰，工作作风求真务实，为人正派、办事公道，有较好的群众基础。始终对自己高标准、严要求，切实加强品德修养，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，遵守党纪政纪，坚持认真落实《廉政准则》、公安部“五条禁令”等各项规章制度，时时刻刻用共产党员的标准规范自己的言行，自觉抵制不正之风和腐败现象的侵袭。XX同志工作中能自觉开展批评与自我批评，同事关系融洽，工作成绩得到上级领导的充分肯定。
二、工作尽职尽责，工作成绩突出。XX同志十分重视业务知识的学习，不断学习各类全新的业务知识，仔细研究新形势下的发案动态，认真践行“一警多能”，工作成绩得到领导的充分肯定。始终刻苦钻研公安业务，严厉打击各类刑事犯罪活动，扎实开展各项工作。工作中以身作则，身先士卒，用自己的实际实际行动践行了全心全意为人民服务的宗旨。
三、坚持原则，勤政廉政。XX同志能够严以律已，宽以待人，自觉遵守各项规章制度和廉洁自律的有关规定，恪守从政为廉职责，为警清廉，公道正派，坚持原则，严格执法，勇于开展批评与自我批评，敢于抵制各种不正之风，在廉政建设中，该同志坚持做到清正廉洁，能够深刻领会“公生明，廉生威”的道理，严格按照各项规章制度约束自己的一言一行。严格注意自己的言行举止，严格按照有关规定参加社交圈、生活圈、娱乐圈，自党维护党和公安机关在群众在的良好形象。
XX同志政治坚定，业务精通，作风优良，具有高度的事业心和责任感，工作上勇于开拓创新，是一名业务扎实，素质高，能力强，品行好的一名同志。
公安自我鉴定 篇5
一、于“德”方面的实践
我始终是一名维护党、政府、人民利益的忠诚的人民警察。一贯坚持党的原则，认真学习党的方针政策，忠实地按照党、政府的路线方针政策开展工作。依法办案，不徇私情，以法律为武器维护人民群众的利益，为发扬人民警察的优良传统，建树人民警察在人民群众的形象，维护人民警察的荣誉而坚忍不拔地工作。见贤思齐，多读书、勤思考，不断提升自身修养，遇事能设身处地为全局着想，不因个人得失而苟且，不因利欲诱惑而贪婪。谦虚忍让，遇到不甚均衡的事物，能够克制自己，坚持以公为先，首先维护集体的利益;做到以邻为安，热心于周围的人、事、物，尽自己所能，解他人之难。行止言谈，能够做到严以律己，宽以待人。
二、于“勤”方面的实践
阅览纵横，察己不足。善于观察事物的本质和发展规律，能够从对比他人的长处中发现自己的不足，从而虚心向学，不断提高自己。由于从事经侦工作的特殊性，必须在对法条的理解和执行上坚持科学和公正的态度，因此，在工作之余既是坚持学习法律法规，以期提高自己的认识和执法水平。积极响应梁厅长提出的“六项创新”，勤奋学习电脑操作技能，提高了打字速度，熟练掌握了案件录入程序和操作方法，坚持自己独立操作电脑，独立制作各类报告文书，亲身跟踪案件呈报法律文书的审批过程，充分准备，细心解释，使经办的每一项事物，都能顺利完成，达到预期目标。积极参加分局指派的各项清查整顿工作，以及打击两抢等专项工作。
三、于“能”方面的实践
我是一名人民警察，当然是以破案和缉捕违法犯罪人员，维护社会安宁，保护人民利益为己任、为己能。经过这二十多年的磨练，我不但能够熟练运用各种侦查方法破案，而且，还在办案过程中锻炼出了：1、强烈的证据意识，每办案必经充分准备，坚持在受理案件后，第一时间把涉案的相关证据收集齐备，为立案和审结案，确立起坚实稳固的证据链;2、能设计详细周密的审讯计划，获取犯罪嫌疑人口供，能将其在犯罪过程中的思维活动、酝酿阶段、行为实施过程、犯罪结果的形成，细致有序地记录下来的耐心和能力;3、在调查协作过程中，能够和善地与各个相关单位的职能部门进行沟通，使案件侦查工作顺利获得各方面的鼎立支持和协调帮助。善于观察、善于思考，准确把握法律尺度。经过基层的磨练，机关的锻炼，和这十余年经侦工作经验的积淀，蓄养成了严谨的工作态度，锻炼成了扎实的工作技能。
四、于“绩”方面的实践。
首先，在业务工作方面，做到了锲而不舍，公正执法，有效打击犯罪，为维护一方经济安宁贡献一份力量。虽然，在经侦大队方面近三年来，每一年只不过受理立案几宗案件，不可能每一个人都能充分地参与到侦破案件的工作中去。但是，只要是大队指派由我主办的案件，我基本能将其破获，并且，使犯罪嫌疑人依法受到法律制裁。
1、如XX年受理的一宗职务侵占案件，犯罪嫌疑人将公司货款骗去赌博，输得一文无还后，逃匿到外地一年有余。在接受指派后，我带领协办民警，在登记受理后，奔赴于各个证据遗留点，第一时间就把涉案的相关证据调取齐备，毫不拖延，呈请依法予以立案。并于，XX年将犯罪嫌疑人陈x抓获归案，在疑犯受到依法判处有期徒刑7年没收财产10万元后，我没有松懈，仍锲而不舍地继续对其幕后的赌球庄家王xx，进行侦查追捕，并于，XX年将王抓获归案。由于，我们对证据收集掌握得全面，使两院得以认定王xx开设*罪、又认定陈x赌博罪，涉案金额200百余万，并依法判处两名犯罪嫌疑人有期徒刑及罚金。有力地震慑和遏制了网络赌球活动的滋生蔓延。
2、今年9月还协同大队同事在xx区某小区伏哨守候，成功抓获制售假冒爱普生打印机墨盒主要犯罪嫌疑人黄xx，当场缴获假冒爱普生成品墨盒数千个，案值60余万元。
其次，在政绩方面，遵守法律法规，严格遵守“五条禁令”，从不酗酒抽烟，更没有耽乐于娱乐场所，做到了八小时以外与八小时以内一个样，遵纪守法、克己奉公，为树立xx分局在群众中的形象和威信，尽自己一份应尽的责任。
五、于“廉”的实践
树身刚正，行风清廉。无论身在哪个岗位，我始终是以“节俭守廉洁”，即使在现在这样一个追逐名利，崇拜于物欲的年代，我也从不虚妄于不合理消费，更反对贪图奢侈享受的作为。贪婪的欲望犹如沟壑，一旦坠入必然难以自拔。所以，从事工作二十七年来，我从来不拿工作跟人做交易，对那些放纵犯罪、与违法犯罪人员苟且勾结等行为更是深恶痛绝。我认为身为警察就是要做到能除暴安良、抑强扶弱、匡扶正义。
计划未来，对照现在。人生就象一条抛物线，想要抛得长久远，就得时时校正好运行的轨迹。我常打趣说：“我算过一笔帐，打现在开始到我退休、到终老，如果我命长，可能还有那么几十年可以活，按现在年工资额5万元左右计算，就这样平平淡淡地领工资过生活，能继续领三十年，总共我就能领到150万元左右的工资。既然有这么大一笔财富在等着我慢慢地去消受，我何必为了那一时的鳞鲜小利，而拿后面的那一大笔实实在在的财富去做赌注呢?!”但是，在追求“现实报”的环境里，有谁愿意忍受这份寂寞呢?不同流合污绝对会被排挤，因为那么做就等于是在挡着别人的财路。甚至被队伍内的坏份子当成了攻击的对象。可能是我甘于寂寞惯了，所以我并不畏惧遭受排斥。因此，到如今仍两袖清风，案无奖誉，首无桂冠。
所以，我坚定地认为在一个没有公正、公正的环境地方，投票反映的不是一个人的真实本质和能力。请党委体察我在逆境下的困难，给予我客观公正的评定。
我们活着不是光为了吃喝玩乐、名色地位，而是要在不断地学习和工作的过程中提升自己的修养，一个共产党人的修养!而是要在深入的实践锻炼过程中升华躯体里那缕纯洁的灵魂。
公安自我鉴定 篇6
本人于20_年毕业于广西警官高等专科学校，通过社会招考公务员进入公安队伍，自去年x月227日开始被组织分配到南宁市公安局巡警支队工作，至今已满一年。现将本人在这一年试用期间的诸方面总结如下：在参加公安工作，成为巡警一员期间，本人深深体会到人民警察所肩负的历史责任和使命，我在很多方面与一名合格的人民警察尚有差距，在支队领导和大队民警的指引下，本人努力提高自身政治素养和觉悟，并体现在日常的生活学习和训练中，摒弃大学时代松垮作风，从思想上真正实现由一名普通学生向一名合格人民警察的转变，为进入公安队伍踏出坚实的第一步。
通过对“《党章》”、“《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》”、“科学发展观”等的学习，以及积极参与保持党员先进性教育活动的各个环节，让我深刻认识和理解到开展先进性教育活动的重要性、必要性和紧迫感。我树立了正确的科学的世界观、人生观和价值观，在一定程度上提高了自身的理论水平，从而夯实“立警为公，执法为民”的思想根基，使我敢于正视自身存在的不足，坚定的围绕在党组织周围，努力向党组织靠拢，争取在思想上、行动上早日成为一名光荣的共产党员。
与此同时，通过市局的各种警示教育活动，也使我明白公安队伍作为一支纪律部队，坚持依法从严治警方针，出台了“五条禁令”等警纪铁规，本人作为公安队伍中的一员，时刻保持清醒的头脑，铭记人民警察的身份和责任，以健康良好的状态投身于本职工作。
要求，公安机关要坚持立警为公、执法为民，努力在增强“维护国家安全的能力、驾驭社会治安局势的能力、处置突发事件的能力、为经济发展服务的能力”上下功夫。这是对整个公安机关适应新形势、新任务的总体要求。我作为一名进入公安队伍不久的新警，要以提高公安机关“四个能力”为指导思想，立足本职工作，不断开拓创新。我始终以满腔热情投入到每一项工作中去，尽己所能做好交办的各项工作，在诸多师兄师姐的帮助下，边问边学边做，已能独立完成部分工作。越是深入的接触到各项工作，越是觉得自己在学校里所学的太少，本人还要不断提高自身业务素质和理论水平。
勤，不仅是一种品质，更是一种生活状态。进入公安队伍以来，我一直保持对工作的热情，以积极向上、奋发蓬勃的精神状态面对工作，虽说工作中也会产生偏差，但在错误中不断反省，不断学习，不断成长，努力做到“勤工作”。本人在工作期间努力学习公安有关法律法规，把握领导给予的每一次学习机会，通过学习不断增强自己的政治理论水平、政策法规意识和实际从警能力，希望成为一名合格的法公安民警，努力做到“勤学习”。
进入公安队伍工作刚满一年，所做的都只是一个警察该做的本职工作，通过一年的工作有个些许收获，然后离领导的要求还相距甚远，我还要在今后的工作中慢慢的改进，不断的完善自我，逐步完成一名新警向合格的警察乃至一名优秀的警察的转变。
公安自我鉴定 篇7
自我剖析
根据县局对全体民警“五对照、五查摆”的要求和部署，本人认真对照自己平时的实际工作及思想动态，排查在政治思想、组织纪律、业务水平、为民服务宗旨方面存在的问题，并对此进行了认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。
一、存在的主要问题
1、思想观念不够解放。在思想观念中摆脱不了一些条条框框和陈旧观念的束缚，存在思维定势，习惯于墨守成规、循规蹈矩，遇事求稳怕变，主要表现在对发展机遇认识较慢、对政策制度理解较慢、对新生事物接受较慢、推动发展动作较慢。
2、开拓创新意识不强。虽然在本职岗位上一直努力地工作，但都很被动，工作超前意识不强，不能积极主动地为领导分担责任，总认为整体规划、出谋划策那都是领导的事，与已无关，自己只要无条件服从领导的安排就可以了。
3、工作作风不够进取。满足于已有的成绩，在主动寻求自我突破、自我超越方面做得不够，缺乏“敢为人先、争创一流”的勇气。
4、对待服务对象不能始终保持热情的态度，有时特别是手头工作稍多、稍忙时，没有做到全心全意为人民服务，没有正真成为人民群众的公仆，没有拿出百分之百的热情对待就群众。有些工作不够细，与领导和同志们的要求有差距，工作责任心还需加强。工作中时有急躁情绪，偶尔有发牢骚的现象，谦虚谨慎的作风还不够。
5、遇到问题还是习惯于用老方法去理解，思想上出现懒惰，没有做到脚踏实地地用科学发展观的理论去正确研究处理。
6、业余时间，自学不够，学习的层次不高。当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾自己从警至今，虽然各方面有一定的提高，但还有很大的提高空间，尤其是在文化素养、科学思想、群众工作等诸多方面还有所欠缺。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性，在工作中忽视了知识能力的培养再造，对业务知识掌握不够，没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。
二、今后努力的方向
针对工作中存在的不足，我要从以下四个方面努力：
一要提高学习能力。我们不仅要深入学习政治理论和业务知识，用知识武装头脑，而且还要运用落实到平常的工作中。在学习中，要有目的，有方向，要进行系统思考、系统安排。我们不管学什么，都要与推动本职工作结合起来，在实践中善加利用，解决学习不够重视、功底不够扎实、工作成绩不明显的问题。一定要有一种学习的危机感、紧迫感，把学习知识、解放思想、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，当作一种工作和追求，牢固树立终身学习的观念。
二要提高工作能力。新形势下，不仅要主动积极完成自己的工作，更要具有综合分析研究的能力，能够在复杂的人物和事件中透过现象看本质，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根据事物的发展规律和趋势，预测未来可能出现的问题，超前采取措施，把工作做在前面，掌握工作的主动权。
三要提高创新能力。随着社会经济的不断发展，面临的新情况、新问题将会越来越多，工作任务也将会越来越繁重。要使工作再上新台阶，要统筹兼顾，着力提高创新能力。要结合新的要求，顺应形势进行不断总结、巩固、提高，不断开拓工作新局面。
四要提高自律能力。我们的一言一行，不仅代表着个人，更代表着公安民警的形象。我们一定要堂堂正正做人，走好人生之路，树立良好的形象。要着力规范自己的行为，始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的良好作风。
毕业自我鉴定(锦集7篇)
自我鉴定，其实就是自我总结，主要是在某一特定的时间段对自己进行评价和分析。编辑按照您的要求准备了一篇关于“毕业自我鉴定”的文章，供您参考学习并请您收藏。
毕业自我鉴定(篇1)
本人自认为无愧于大学xx年，刚入学时，我曾为没有考上重点而懊恼。但很快，我选择了坦然面对。由于我深信，是金子在任何地方都会发光。因此我确信，普通高校毕业生的前途也会有光明，辉煌的一天。
通过这xx年的学习使我懂得了很多，历经种种磨练后，从天真幼稚的我，到现在成熟，稳重的我。这使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然，xx年中的我，曾也悲伤过，失落过，苦恼过，这由于我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的。作为大学生，我们应该善于用扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。
这xx年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会还是远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。
毕业自我鉴定(篇2)
我历任班干部职务，长期为同学们服务，参与组织了各项有益活动，培养了较强的策划、组织、协调、管理和创新能力以及吃苦耐劳的精神。我充分发挥在音乐方面的个性特长，积极参加了校园各项文艺活动，活跃在校内的各种文艺舞台上。
此外，擅长打排球等各种球类，担任过长时间的排球队长，参加了历年的班级各种比赛。我关心了解时事，具有国家和民族自豪感，遵纪守法，举止文明，正直守信，有团队精神，热爱劳动，乐于帮助他人，并自觉爱护环境卫生。我有较强的自学能力，勤钻研，肯思考，能合理安排好学习时间，善于摸索符合自己的学习方法，养成良好的学习习惯，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。
我能勤奋踏实地学习，不断努力，力求每次都能做到，虽然我现在学习成绩还没有到最理想的阶段，外语是我最薄弱的环节，但是我有坚定的信念：只要肯付出，就一定能成功。在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。经常参加班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。
本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，虽然自己还不是共产党员，但积极参与共产党员先进性教育。遵纪守法，爱护公共财产，团结同事，乐于助人。并以务实求真的精神热心参予公益宣传和爱国主义活动。
毕业自我鉴定(篇3)
光阴似箭,日月如梭，作为病原生物学专业的我即将告别大学生活。在×××（改成自己病原生物学就读的大学）病原生物学专业四年的大学校园生活是我人生的一大转折点，四年的校园生涯和病原生物学社会实践生活，有过渴望、有过追求、有过成功也有过失败，我不断地挑战自我，充实自我，学习病原生物学理论知识，为步入社会和实现人生的价值打下坚实的基础。
在思想品德上，本人有良好的思想道德修养，并有较高的政治理论觉悟，平时积极地向病原生物学班委团委组织靠拢，参与病原生物学专业学生集体社区服务活动。在生活中，本人遵纪守法，经常关心和帮助病原生物学班其他同学，并以务实求真的精神热心参与各项社会活动与病原生物学知识公益宣传。
在学习上，我热爱自己所就读的病原生物学专业，各门基础公共课程和病原生物学专业课程均取得了比较理想的成绩。此外，我还参加病原生物学相关资格考试××××（列举自己获得的病原生物学专业证书）。
在病原生物学专业实习期间，我经历里学校所没有的酸甜苦辣，感受病原生物学专业就业严峻的压力，也切身体会到父母劳作的艰
毕业自我鉴定(篇4)
我是广西农业大学畜牧兽医学院动物科学专业**届本科毕业生。经过大学的熏陶和自己的努力，不但把握了专业基础知识，而且更学会了为人处世。下面是本人自我评价。
性格上老实稳重，乐观大方，积极向上且爱好广泛。我自信，乐观，敢于迎接一切挑战。年轻是我的本钱，拼搏是我的天性，努力是我的责任，我坚信，成功定会成为必然。
经过大学四年锤炼，在面对未来事业的选择时，我对自己有了更清醒的熟悉。由于我在大学中锻练了较好的学习能力，加上努力做到最好的天性使然，四年中，我不仅学好了动物科学专业全部课程，而且对兽医方面有一些了解，在班级的考试中均名列前茅。但我并没有满足，由于我知道，在大学是学习与积累的过程，为了更好适应日后的工作，还要不断地充实自己。我一次性通过了全国大学英语四、六级考试、国家计算机二等和辽宁省计算机二级考试。
阳光总在努力后，我相信以我的能力和我的真心，必定能够做出骄人的成绩。
毕业自我鉴定(篇5)
本人在思想方面，我追求上进，努力成为一个“有理想、有道德、有文化、有纪律”的青年，并逐渐形成了正确的世界观、人生观。
在学习方面，我刻苦钻研，努力做到上课认真听讲，遇到问题及时请教老师和同学，通过不懈的努力，大学平均成绩都保持在80分以上，绩点保持在3.0以上，通过了CET-4级考试，给自己呈上了一张比较满意的成绩单。
在工作方面，我一直都担任校级学生组织和班级的学生干部，积极协助老师和同学开展各类活动，出色地完成了任务，并获得了“xx”、“xx志愿者”等称号。
在生活方面，我尊敬师长，团结同学，乐于助人，积极参加集体活动。勤俭节约，注重个人形象，作为宿舍舍长，我充分发挥每个舍友的特长，合理分配宿舍的日常事务，使宿舍保持一个清洁，舒适的环境。
在文体方面，我积极参加学校和学院举行的各类文体活动，丰富自己的课余生活，扩大自己的生活圈子，广交朋友。
大学四年把我锻炼成了一个有主见，有正确世界观和人生观的当代青年，在日后的工作和生活中，我会继续保持在大学期间的好习惯，好作风，以饱满的精神、坚定的信心，高度的责任感去迎接新的挑战，在工作岗位中做出自己应有的贡献。
毕业自我鉴定(篇6)
本人生活方面，自我来到xx高级技工学校，我的生活添加了许多欢声笑语。与同学之间互相团结，与朋友之间情同手足，与老师之间情比友谊。xx年的中专生活让我体会到生活中很多是需要独立自主的，也是我们进入社会之根本。
学习方面，自我来到xx高级技工学校的第一天起，我就不会忘记我来这里的目的是——学好知识，学会做人，学会做事。虽然，我的成绩不是非常优秀，但我一直在努力进步，争取做得。
思想及工作方面，前期经班主任推选就任班长一职，可在后期因自我原因，不能够及时处理班级的事情，所以退位让贤了。几经反思之后，明白了作为一个集体的领头者，许多事情需要自觉，自动，及勤力。从而使我明白了事业的伟大，和一个人的付出和成就。更启发我要克服困难，勇往直前。
而今年轻的我有一门专业的知识，还有一颗求诚求真的心，我就能够创造出我的价值，且真实去实现我的价值，让我的人生道路充满激情，充满生机，更充满爱！
毕业自我鉴定(篇7)
经过四年的学习生涯，从中成长了自我，如今是将学业划上圆满句号的时刻，带着这一份成绩我将走向社会，以下是我的技校毕业生自我评价：
在校期间，校园生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现我的人生价值打下坚定的基础。我思想上没有技校生的“厌学”情绪,积极培养自己的自学能力以及分析问题的能力。从不无故旷课，早退，有事及时请假，遵守学校的规章制度，服从学校的管理。
在丰富多彩的校园生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好；积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神；有较强的组织、宣传、管理和应变能力；有高度的责任心和良好的人际关系。还在校内组织和开展一些有意义的活动中，能有力地组织同学及调动同学们的积极性；从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。有出较强的与人合作的能力和良好的环境适应能力；并且得到同学们和老师的认可。
在学习当中，我更是惜时如金，不断从各方面严格要求自己。“技能就是未来”，我勤奋刻苦，力求向上，虚心请教，努力进取。努力学习基础与专业知识，当今社会需要高质量的复合型人才，因此我时刻注意自身的全面提高，建立合理的知识结构。在模具和数控方面有较深厚的理论基础，计算机基础、极限公差与合、专业数学、编程、电脑绘图等各方面有了一定基础。作为快要跨出校门，走向社会的技校生，我以百倍的热情与信心去迎接这一幕。
德智体全面发展的大学生的自我评价
一岁一枯荣，一朝一暮，大学四年就如白驹过隙，蓦然回首，大学四年的过往深深地烙在我这颗心上。以下是我为了证明这四年不虚此行作出的自我评价。
大学生试用期自我评价
我从2月底到5月底在公司试用，现已期满三个月，现在此对自己的各项成绩做一个自我评价，恳请领导给予转正。在试用期期间，在和同事接触的过程中使我的思想觉悟有了一定的提高，与在学校时相比跨入了一个新阶段。
工商管理实习生自我评价
今年开始，我在xx工程公司进行了工商管理实习工作。在实习过程中，我得到公司指导老师的热心指导，积极参与公司日常管理相关工作，把书本上学到的工商管理理论知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证所学的工商管...
技校毕业生自我评价
经过三年的技校生涯，从中成长了自我，如今是将学业划上圆满句号的时刻，带着这一份成绩我将走向社会，以下是我的技校毕业生自我评价： 在校期间，校园生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现我的人生价值打下坚定的基础。
卫校中专生自我评价
难忘而珍贵的卫校生活,至今就要挥手告别了，在这几年的得与失当中,留下了很多值得回味的记忆.使我在回首过往的点滴时,对未来的路也有了思绪.我的学习成绩虽然不是很优秀,但我在学习的过程中却学会了很多. 在考进卫校的时候,本来想对自己放...
工商学院毕业生自我评价
回顾在校的生活还是沥沥在目，时间总是这样的飞快，纵使有诸多的不舍，但理智告诉我，应该要往前看，不应该只停留在过去。三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良...
美术专业自我评价
工艺美术专业的“作画”课程与教材依赖性不大，不一定使用指定教材，尤其素描、色彩不用教材也可(看基础喽)， 对于“构成”“包装设计”等等只要是找一本比较新、内容全的的即可，因为这方面有一些新名词，如果完全自学的话可能不知道，...
电信营业员自我评价
我是一名刚进电信公司的新员工，对所有的一切都感到新鲜和好奇，以往是走进电信公司接受服务，感受电信公司服务的感觉，而现在我要作为服务者来面对广大的客户群体，来为客户服务，这对我可以说是一个很大的人生挑战。
自我鉴定材料(集锦7篇)
自我评估是一种全面系统地对自己进行分析、评价和研究的方式。简而言之，自我评估通常包括三个主要部分：标题、正文和落款。正文部分涵盖了对自己的总结和评价。那么，自我评估应该从哪些方面入手呢？在本文中，笔者将详细解读“自我鉴定材料”这个话题，为方便后续阅读，请您收藏本文。
自我鉴定材料 篇1
学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。我进卫校时，本来想解放一下自己的，但是很快我就明白了，卫校的学习是更需要努力认真的。。看到周围的同学们拼命的学习，开始了卫校的学习旅程，觉得自己落后了。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于中专的授课已不再像初中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会方法，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会渔，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以独立思考作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。
光阴似箭，一晃眼，从学校走上社会，走进医院，成为一名救死扶伤的护士已经好几年了。自中专卫生学校毕业以来，一直以严谨的`态度和积极的热情投身于学习和工作中，有成功的喜悦，也有失败的辛酸。真正接触到临床后，才发现，临床护理和书本上的理论知识还是存在着差距，自己不仅要有扎实的理论，熟练的临床操作，良好的职业道德，还必须培养自己的耐心和爱心等等。然而日益激烈的行业竞争也使我充分地认识到自己的不足，一定要有过硬的专业技能和思想政治觉悟才能在这个高科技突飞猛进的社会主义社会拥有一席之地。
自我鉴定材料 篇2
疏附县第二双语幼儿园评估体系自查
自评报告
2014年10月30日
疏附县第二双语幼儿园评估体系自查自评报告
近期我园根据《农村“双语”幼儿园的评估指标体系》，对园舍与设施、教职工队伍、保育和教育工作、园务管理、幼儿发展五个项目工作认真进行了自查自评，现将情况报告如下：
一、一级指标M1园舍与设施
总分：15分
含二级指标：3项。
（一）、二级指标M11规模与班额
我园现有“双语”教学班8个，幼儿264名，大班136人，平均每个班34人。中班128人，平均每个班32人。
（二）、二级指标M12场地与房舍
1、占地面积2250㎡，建筑面积1819㎡；绿化面积为500㎡,生均1.9㎡。
2、园内设有8教学活动室，2个卫生间，1间旱厕。有办公室、保健室、图书室、音体活动室等专用教室，有符合幼儿就餐需要的洁净厨房。
（三）、二级指标M13设施设备
1、各班级有电视机、VCD、消毒柜、电钢琴等配套设施。幼儿活动的教玩具齐全。有些设备资源不健全，室外有大型玩具1个，小型或自制活动器械生均不足3件。沙坑水池不达标准。
2、教师人手一套教材和教师参考书。每班一套卡片、教学挂图、教
学软件及音像资料，能够满足教学需求。自评得分：12分
扣分原因：由于资金有限还需还款所以一直有计划但未实施。二、一级指标 M2 教职工队伍
总分：20分 含二级指标：3项。
（一）、二级指标 M21 人员配备
1、现有教职工21名，在编教师12人。（汉族教职工3人,民族教职工18人，大专及以上学历13人、中专及以下8学历人），其中教师11人、保育员5人，厨师1名，保安3名。
2、教师数量有限，教师兼职较多，医务、财务、档案管理人员都为教师兼职。
（二）、二级指标 M22 任职资格
1、在编教师全部取得相应的教师资格。
2、在编教师学历达到《教师法》规定要求，在编教师普通话水平或HSK、MHK水平全部合格。
3、教师计算机技术水平合格率比较低。
（三）、二级指标 M23 从业要求
1、全体教师认真履行《教师法》规定的教师义务，模范执行《中小学教师职业道德规范》。全体师生自觉维护祖国统一和民族团结，坚决反对民族分裂主义和非法宗教活动；不参与宗教活动，不穿戴宗教服饰。无品行不良和违法、违纪问题，无歧视、体罚、变相体罚等侮
辱学生人格尊严的行为，无侵犯学生合法权益的现象。
2、全体教职工能够遵守幼儿园规章制度，完成幼儿园的各项工作，履行自己的工作职责。
3、结合我园“双语”教学工作的实际，以提高双语教师综合素质为突破口，定期组织教师开展业务及汉语（每周二次）学习活动，定期组织教师进行“双语”教学观摩研讨活动，及时交流课堂教学经验。着力培养建设一支思想素质硬、业务素质高、爱岗敬业、勤于奉献，敢于开拓创新的高素质的双语教师队伍。按照县教育局的具体部署和安排，有计划的组织“双语”教师轮流参加地、县教育行政主管部门的适岗培训。自评得分：16分
扣分原因：无专职医务人员、厨师。保育员缺3人，上级部门未配备。三、一级指标 M3 保育和教育工作
总分：30分
含二级指标：2项。
（一）、二级指标 M31教育教学工作
1、严格执行《农村“双语”幼儿园（学前班）教育指导纲要》的精神，落实保育与教育相结合的原则，按照《农村“双语”幼儿园（学前班）课程设置方案》设置课程，制定教学计划和教学进度，并按时完成教学任务。进一步建全和完善了教师备课、听评课、上课、检查批阅教师教案，坚决杜绝无教案和小学化倾向等现象的发生。
2、合理的安排幼儿一日生活作息制度，严格按照幼儿园一日作息流
程，有目标有组织的进行游戏教学活动，充分利用“国家远程教育”及“光盘教学”的优质教学资源为教学指导，极大的调动了幼儿的学习兴趣，同时也提高了教师教学能力。
3、充分利用园舍空间和乡土资源，因地制宜，根据幼儿兴趣和课程需要，科学设置不同区域，在环境创设中，为幼儿营造愉快的语言学习环境，特别是汉语学习环境，引导和鼓励幼儿用汉语交流。
4、建立家园联系制度，设立家长宣传栏，成立家长委员会，每学期召开至少1次家长座谈会和家长开放日，广泛征求家长意见。
（二）、二级指标M32卫生保健工作
1、卫生保健
园内保持卫生清洁，室内整洁卫生，并定期对室内外环境、教具、玩具、生活用品、厨具清洁消毒，每天定时检查幼儿个人卫生；定期对教师幼儿做健康检查。
2、饮食管理
厨房严格执行《食品卫生法》，取得食品卫生合格证；培养幼儿好的饮食卫生习惯。
3、安全工作
我园建立门卫制度、值班制度、幼儿接送制度和突发事件应急预案，定期对房屋、设备、消防、交通等进行安全检查，及时消除安全隐患。自评得分：25分
扣分原因：教师教育教学、游戏活动改革创新意识不强。举行各种活动未形成相关档案资料。四、一级指标M4园务管理
总分：20分
含二级指标：2项。
（一）、二级指标M41行政管理
幼儿园依法办园，制定章程。制定工作计划、学期工作计划，并按计划要求组织实施；建立园务公开制度，有教育教学、卫生保健、后勤、安全、等管理制度，岗位职责明确。
（二）、二级指标M42后勤管理
公用经费基本满足日常运转需要。幼儿园无违规收费，严格执行财产管理制度，幼儿园财产、班级财产保管和维护责任到人。
自评得分：19分
扣分原因：进一步完善规章制度，取得与财务相关的档案资料。五、一级指标M5幼儿发展
总得分： 15分
含二级指标：3项。
（一）、二级指标M51健康
1、培养幼儿德智体美全面健康发展，养成良好的生活卫生习惯和学习习惯，做好幼小衔接工作。
2、重视培养幼儿的生活自理能力，教师及时做好观察记录，做到有据可查。始终坚持 “一切为了孩子、为了孩子一切、为了一切孩子”的办园宗旨,大力推广爱生幼儿园理念,坚持以儿童为本,实施以儿童为中心的有效教育,彻底杜绝幼儿教育小学化。
（二）、二级指标M52 语言和认知
教师用汉语授课，培养和练习幼儿的听说汉语的能力。把少数民
族幼儿学习汉语口语作为学前教育的重点。将汉语口语贯穿到日常生活中，在区角活动区投放多种事宜材料，提高幼儿的求知欲望和探索能力。
（三）、二级指标M53 社会性与情感
幼儿具有活泼、开朗的性格，遵守日常生活中基本的行为规则，有初步的合作意识，自觉维护祖国统一和民族团结，坚决反对民族分裂主义和非法宗教活动 自评得分：13分
扣分原因：教师的观察记录、文字图片较少。幼儿评价体系还需进一步完善。
M1园舍与设施总得分：12 分
M2教职工队伍总得分： 16分
M3保育和教育工作总得分：25 分 M4园务管理总得分： 19 分 M5幼儿发展总得分：13 分
我园按照农村“双语”幼儿园评估指标体系（试行）自查自评，我园自评总得分为85分，等级（较好）。
我们会努力的完善我们的缺点，加快我园的双语教育教学工作，提高我园的双语教学质量，进一步规范我园双语教学办学行为，办好人民满意的教育。
自我鉴定材料 篇3
申报绿色学校自查自评报告
第一部分：学校概况
**镇第二中学的前身是“**区中学”，创办于1985年秋，1992年更为现名。现为“浙江省先进学校”、“**市文明单位”、“**市绿色学校”、“**县一级甲等初中”、“**县中学生日常行为规范达标学校”、“**县教科研先进单位”、“**县系列教学规范活动合格校”、“**县德育规范校”。学校现有24个教学班，在校生1448人。全校教职工84人，专任教师66人，其中具有中学高级职称4人，中级职称36人。校园占地面积22亩，建筑面积9331平方米，绿化面积3亩多，有教学楼、综合实验大楼、学生公寓、学生食堂等建筑。设有实验室、语音室、微机室、图书室、阅览室、音乐室、美术室、劳技室、舞蹈室、多媒体教室等，配有语音设备、微机系统、摄像制作系统、钢琴等现代化的教学设施。
第二部分：近年来学校创绿工作回顾
环境保护是我国一项基本国策。环境问题是我国经济发展过程中出现的重大问题之一，也是世界性的重大问题之一，环保是社会经济持续发展的重要保证。我校自1985年建校以来一直非常重视环境教育，1997年成为**县环境保护基地，2001年4月被评为**县绿色学校，2001年12月又被评为**市绿色学校。从2003年开始，我校进一步加大创建绿色学校的宣传力度，以“创建浙江省绿色学校”为目标，轰轰烈烈地开展各种有关环境教育的活动。
一、加大创建绿色学校的宣传力度，为创建工作张本
1、成立“创建浙江省绿色学校领导小组”，由校长亲任组长，各部门具体分工负责，做到分工明确又团结协作。
2、组建环境教育教研组，每两到三周开展一次教研活动，研究学校环境教育的发展方向及存在问题，并及时做好记录。
3、利用晨会、班会课、黑板报、宣传窗渠道，向全校师生宣传“绿色学校”的内涵，强调环保的重要性和创建工作的意义，要求全体师生参与各项有益的环保活动。
4、学校把教师参与环境教育的情况作为职称晋升、评优评先的参考条件。
5、注重环境教育的学科渗透，要求教师在上课前要备好环境教育的有关资料，课堂要有意识地渗透环境教育的内容。
二、以创建“浙江省绿色学校”为目标，轰轰烈烈开展环境教育
1、健全环境教育管理制度
（1）根据学校实际情况制订了《**二中环境教育总体规划》、《**二中环境教育实施方案》，明确我们开展环境教育的努力方向。
（2）各项环境教育活动有章可循。学校对各项教育活动进行分解，并制定了各活动的相关评估方案，如《水二中班主任评估方案》、《水二中各班绿化带分配表》、《水二中各班教室卫生及卫生责任区评分表》等，把这些活动落实到班级管理中去。
2、在实践中渗透环境教育，丰富校园文化生活。
（1）在各学科教学中渗透环境教育，加强对学生环保意识的培养。
（2）班主任有计划有目的地上好环保主题班会课。
（3）每个学期进行环保主题班会课的观摩评比活动。
（4）每个班级每学期刊出1至2期环保知识的黑板报。
（5）每个班级负责刊出一期环保周刊，并分发给其他班级阅读。
（6）每学期开展一次拟撰并设计制作绿化标语警示牌比赛。
（7）每学期进行2至3期的环保宣传图片展。
（8）鼓励学生制作环境教育网页。
（9）每学期进行一次环境征文比赛。
（10）每学期举行一次环保知识竞赛。
3、注重学生参与，培养自我管理能力
环境教育的主体是学生，面比较广，为了更好地实现环境教育的成效，我校发动学生参与学校环境教育的管理。以学生会、团委会为核心，各班级班干部积极配合，成立相应的管理小组。如自行车棚管理组、教室卫生管理组、卫生责任区及绿化带评分组、垃圾分类回收管理组等。学校还设立各种环保小组，如环保兴趣小组、环保宣传小组、环保气象小组、环保小卫士等，充分发挥它们的作用。组织青年志愿者参与社区实践活动，如**镇北港大道的护绿活动，校园周边的望雁路、静湖路护绿及清除城镇“牛皮癣”活动。通过以上活动，使环保教育无时不有，无处不在。
4、把环境教育列为素质教育的重要组成内容，力争最大成绩。
学生环保理念的提高，影响到家庭、社区的环保意识形成，也取得令人瞩目的成绩。师生的一些与环保背道而驰的行为已基本消除，学生家长来校时不再乱扔烟蒂、纸屑、果壳，也不再随地吐痰了。学生参与社区的护绿活动，清除城镇“牛皮癣”活动得到了社会各界的一致好评。
优美的环境可以创造优良的校风和学风，我校近年来各项工作都有突飞猛进的发展，这与我校的学习环境，师生的良好环保习惯及行为是密不可分的。2003年12月，我校又通过了**市委宣传部精神文明委员会复评委的“**市文明单位”复查验收，这无疑也是对我校开展环境教育取得明显成效的一大肯定。我们**二中人励精图治，奋发图强，继续为创建“浙江省绿色学校”不懈努力！
第三部分：自查自评的情况
一、创建绿色学校的管理（30分）
1、作出创建绿色学校的决定，提出创建要求，成立领导小组，明确环境教育的主管领导和小组成员职责。（5分）（1）学校成立以###校长为组长的创建工作领导小组，政教处副主任###分管环境教育工作，由###等六位教师组成环境教育教研组。
（2）1985年建校以来，我校一直非常重视环境教育，学校制定了《水二中环境教育总体规划》和《水二中环保德育教育实施方案》。1997年成为**县的环境保护基地。新世纪，我校又制定“三级跳”的环境总体规划，既从**县绿色学校——**市绿色学校——浙江省绿色学校。
2、制订创建计划具体指标和方案，环境宣传教育纳入学校总体安排，重视校长和教师的环境教学培训。（5分）
（1）制订了《**二中创建浙江省绿色学校实施方案》，对创建工作进行具体分工，落实到人。
（2）制定了“三级跳”的环境总体规划。
（3）重视校长和教师的环境教学培训：1999年暑假，**市环保知识培训班在乐清北雁举办，政教处主任刘万榕参加；2001年5月18日，**县环保知识培训班在新纪元学校举行，校长***参加；2001年暑假，**县环保局在**县南麂岛组织培训，政教处副主任***参加；2001年11月，浙江省环保局在杭州组织环保知识培训，政教处副主任陈顺甜参加。2001年12月4日，教师******等到**实验中学参观培训；2004年2月23日，**市环保局、**市教育局组织的学校创绿工作培训，政教处副主任***参加。
3、经常组织创建活动，定期自查，不断推进创建工作。（5分）（1）学校每个学期都有组织创建活动的计划，并定期组织自查。
（2）按照计划定期举行绿色学校创建活动会议，并作好会议记录。
4、有环境教学设备和场地、以及一定的教育经费保障，能基本满足创建活动需要。（5分）（1）校园占地面积17810平方米，绿化面积2270平方米，校园内有花园、花坛、喷泉、假山等，校内绿树成荫。（2）学校已投入美化校园环境建设经费53万多元，为争创浙江省绿色学校，还计划投入校园环境改建资金58万元。
5、组织编写环境教学学科渗透的教案，实行资源共享；学校信息交流畅通，组织环境教案观摩、评比；重视各种培训的覆盖面及效果。（5分）
（1）有各学科进行环境教育的教案以及渗透教案。
（2）开展环境教学教案评比活动，优秀教案在各教研组观摩学习。
（3）对师生进行环境知识培训并及时做好记录。
6、注重原始数据、台帐和文件材料的积累，档案资料齐全、管理完善。由专人负责此次创绿工作的各种资料收集和整理，并且材料齐全和完整。（5分）
二、创建绿色学校的效果（70分）
1、加强各学科教材中环保内容的教育研究，提高课堂教学质量，使学生切实掌握各教材所规定的内容。（20分）
根据创绿工作的要求，各学科均能渗透环境教育，并能定期开展环境教育专题研究，举办全校性的环保知识竞赛，把教师参与环境教育活动与其职称晋升、评先评优挂钩。
2、组织开展培训、讲座、主题班会等多种形式的环境教育活动。（10分）
（1）初一段开设环境教育课，由###老师专人负责，以中国环境科学出版社出版的《环境保护》为教材开展环境教育。
（2）开设“绿色学校”，学员是初
二、初三段的环境小卫士，他们学习后，回到班级再组织同学宣传讨论，较好地起到以点带面的教育作用。
（3）举行环保知识讲座活动，有###老师主讲的《浅谈绿色学校》、***老师主讲的《生活中的节约用水》。（4）充分利用主题班会课这一载体，并通过主题班会观摩评比活动，强化了环保的重要意义。如初一（5）班的“水是生命之源”、初一（2）班的“让我们共同保护环境”、初一（1）班的“告别坏习惯”等主题班会观摩评比，都取得很好的效果。
3、鼓励学生在校内成立环保社团，组织环保科技活动小组，利用活动课教育时间，开展日常活动；结合学校和师生的实际情况，开展各种形式和内容的课外活动，使学生受到丰富多彩的环境教育。（10分）
（1）以学生会、团委会为龙头，设立环保小卫士、成立环保兴趣小组、卫生监督小组、气象兴趣小组等，并开展了相应的活动。
（2）组织青年志愿者每周二下午轮流参加**路的护绿活动。
（3）响应**镇团委的号召，组织青年志愿者到**大道进行护绿活动。
（4）经常组织学生到社区、街道清除违法张贴的小广告，清理城市“牛皮癣”。
（5）组织环保兴趣小组到**镇制革基地进行环境保护考察，并指导学生撰写调查报告：如《2001年**镇工业区水样调查报告》、《关于**镇制革废水对环境污染的调查报告》。
（6）组织学生代表到**镇制革基地宣传环保知识并安插宣传警示牌。
（7）开展全校性的环境征文比赛和环保知识竞赛。
（8）组织学生协助**镇环保分局在重大节日时开展环保知识宣传教育活动。
（9）组织学生开展“植树节”植树护绿活动。
4、师生有良好的环境意识，积极、主动参与力所能及的社会环境教育宣传活动，为环境保护做好事、做实事，从现在做起，从自己做起，从身边做起。（10分）
（1）各班每学期出好1-2期有关环境教育的黑板报，并进行评比。
（2）设立环保宣传窗，张贴环保宣传画。（3）学生会、团委会组织全校师生开展垃圾分类、回收活动。
（4）每学期每班刊出一期“环保周刊”，至今已出刊30多期。
（5）开展“告别塑料袋、一次性筷子、一次性塑料杯”活动。
（6）校“雁声”广播室定期播放环保知识和“环保周刊”内容。
（7）每学期开展班际拟撰并设计制作绿化带标语警示牌比赛。
5、校园规划布局合理，绿化覆盖率、节水、节电、垃圾减量、废物回收利用等完成指标情况良好。（10分）
校园规划布局合理，能绿化处尽可能绿化；在全校师生中进行全方位的节水、节电宣传；教育学生废纸再利用，减少垃圾产生；实行垃圾分类回收，各种活动效果极为明显。
6、学校自身产生的污染（如：生活污水、锅炉房产生的污染等）能得到有效的控制、环境基础设施良好；校园净化、课堂整洁、厕所干净，厨房、餐厅符合卫生标准。（10分）
学校食堂实行配餐制，由学校食堂工作人员统一清洗就餐用具，减少生活污水产生；锅炉房严格按照**县卫生局的要求设置，把污染降到最低程度。学校制订《班主任评估方案》、《关于开展创建文明示范教室的活动》、《**二中文明寝室建设考核细则》、《**二中文明寝室标准》、《关于开展讲卫生的要求》、《**镇二中学生就餐条例》等一系列制度，使校园净化、课堂整洁、厕所干净，厨房、餐厅符合卫生标准。
7、学校环境教育有特色，环境管理有创新，获市级以上表彰或奖励的；教师在省级以上刊物有环境教育论文发表或获省级以上荣誉的；学生在市级以上环境类（知识竞赛、征文、论文、绘画、摄影、电脑制作等）比赛获奖的。（10分）
（1）创办“环保周刊”，从版面设计到内容收集均由学生负责，使学生在编刊过程中受到环保教育。
（2）开展班际拟撰并设计制作绿化带标语警示牌比赛，不仅调动学生护绿的积极性，还丰富了学生的想象力，更为校园营造了浓厚的绿色文化氛围。（3）每学期进行一次环境征文比赛，并把优秀文章推荐到各级报刊杂志发表参评。初三**同学撰写的环境小论文获得了**市一等奖，浙江省二等奖。
（4）2001年12月获得**市绿色学校称号。
自查自评总结论：对照浙江省绿色学校考核标准，我校在创建绿色学校的管理、创建绿色学校的效果两大方面，经认真自查自评后，可得95分。
第四部分：存在问题及整改措施
从1997年至今，**镇二中在环境教育中通过坚持不懈的努力，取得了令人瞩目的成绩，使学校各方面工作都有了长足的发展。但我们也要清醒地认识到，深入开展环境教育，还有许多工作要不断完善。如在硬件方面，我们还有较大差距，学校操场的环境还不尽如人意，因操场地势很低，排水不畅，洪水泛滥时，无法正常开展活动；厕所的改造和沼气净化工作还要不断改进；另外，学校创绿的特色还不够明显。这些问题已经引起我们的高度重视。我们的整改措施是：
（1）争取加大资金投入力度，多方面筹集环境教育经费，早日改建操场，建造厕所沼气净化池。
（2）对照浙江省绿色学校考核标准，继续查漏补缺，认真组织落实，争取高标准全面完成创建工作。
（3）进一步加大环境教科研力度，借鉴国内外的典型环境教育制度，力争创出特色。
自我鉴定材料 篇4
一年来，本人以一个优秀党员的标准严格要求自己，忠诚公司和岗位，努力工作，认真学习，积极思考，不断进取，以泰格文化统领心志，充分发挥党员模范带头作用，较好地完成了各项工作任务。现将思想、学习和工作等方面的情况总结汇报如下：
一、加强学习，努力提高思想认识和业务素质。
按照公司党委的统一部署以及自身素质提升的需要，高举邓小平理论、三个代表重要思想伟大旗帜、深入贯彻落实科学发展观，认真学习领会党的十七大会议精神，积极学习贯彻吴董事长11.14讲话精神和要求，通过《泰格林纸报》、EIP系统及公司其他媒体及时学习董事长在各重要场合发表的讲话，仔细思考，全面对照，促己奋进。同时，结合自己所在岗位，紧跟形势，利用一切可以利用的时间进行知识充电，通过学习提高工作水平和效率，通过工作实践促进学习方法和效果。一年来，本人坚定党的信念、坚守党员本色，坚持党性修炼，不断改造自己的世界观、人生观和价值观，捧着一颗律己、担责、感恩的心，在思想上、行动上和党组织保持高度一致，自感理论水平和综合素质均有较大程度的进步。
二、不断求索，全力做好各项工作和能力提升。
(一)积极参加教研工作。过去的一年，学校经历了由企业向地方的转型。在此过程中，学校为了让教师更加适应地方的教育教学模式，在教研工作中推出了许多新招。本人作为一般教师，尽自己的努力，利用上课之余，积极认真的去努力完成，如青年教师的七个一，以及新课程下新教材的相关东西等。
另外，由于本人担任了毕业班的英语课。根据学校关于毕业班的一些教学安排，积极筹备月考及考后的质量分析和由班主任组织班科教师会。
(二)认真组织数学学科教学。承蒙学校厚爱，本人本年度继续担任数学教学。在教学工作中，针对学生的现状，首先制定了相应的学科教学计划和适合本班情况的教学目标，认真上好每一堂课，严格要求学生完成老师布置的相关学习任务。并且在教学过程中，根据学生的学习反馈情况实时进行调整，使教学更贴近或更适合学生。
(三)把学生放在第一位，关爱学生成长。本人一改过去的处理学生方式，面对与学生相关的问题，先是冷静思考，然后再作出处理意见。在这一年度中，本人与所有学生都能和谐相处，没有一位学生与本人发生言语或是肢体上的冲突。除此以外，经常与班级内所谓的问题学生交往，通过与他们的接触，彼此间进行交流，能及时了解学生当中存在的一些问题，并给与疏通，让学生在英语学习中对该科至少不抛弃，不放弃，从而顺利完成英语学科的教学目标。
自我鉴定材料 篇5
张文瑄是我班的学习委员，他以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，连续六年被评为校三好学生。
在学习上，>班主任多次对他的评语为：爱学习，勤思考、思维敏捷、求知欲强。课前，他能认真做好各门功课的预习，课堂上认认真真地听讲，积极思考和回答老师提出的问题，遵守课堂纪律，踊跃发言，课堂上经常听到他独特的见解；课后的作业都按老师的要求认认真真地完成；各门功课都出类拔萃。是同学们公认的“领头雁”。从一年级到六年级，学习成绩一直名列前茅，学校组织的`年级语、数综合竞赛积极参加，多次获得一、二等奖。每年的校运会他都积极参加跳远、100米短跑、100米接力等项目，也获得过奖励。
在老师的指导帮助下，凡是老师交给的任务，他总是认真地完成。作为班干部，各方面起到了带头作用，协助老师做好领读、收发作业、教室卫生等班级管理工作。班上的劳动，不偷懒，也不会拿出班干部的架子指挥别人干；如果有同学不守纪律，他会及时给同学们指出来，帮助他们改正；处处维护着班级的集体荣誉。
在同学心中，张文瑄同学更是大家的好伙伴。学习中遇到有难度的题目，会和同学们相互讨论。课余时间总是和同学们在一起蹦蹦跳跳，假期和周末中还会约上几个同学一起到体育馆、广场、城边的山上尽情的玩耍。
在家里听话、乖巧，他经常帮助大人做一些家务。平时他坚持自己的事情自己做，整理自己的房间，洗自己的衣服。特别是爸爸、妈妈有事时，他在家里会把自己的饭和学习安排得妥妥当当。对穿着、饮食方面一点都不挑剔，很节俭，每年的压岁钱和平日父母给的零用钱除买一些文具少许玩具外，其余的都积攒起来，曾为妈妈过生日时为她买过生日>礼物。在邻里之间的总是礼貌问候和回答，得到了邻里的啧啧称赞。爷爷、奶奶还住在乡下，他会在假期和周末中安排时间回乡下看望爷爷、奶奶，他孝敬老人行为也得到家人和邻里的由衷夸赞。
张文瑄同学坚持以良好的思想品质、优异的学习成绩和全面发展的综合素质作为他的追求，相信他在未来的学习、生活中一定会演绎更多的精彩。
自我鉴定材料 篇6
“绿色学校”创建自评材料
申请绿色学校市级表彰自评报告
创建绿色学校，是全面推进素质教育，实施科教兴国和可持续发展战略的需要；也是创建品牌园所，树立良好社会形象的一项重要工作。我园自提出创建绿色学校以来，一直把创建活动作为幼儿园工作的重中之重来抓，取得了一定的成绩，现总结如下:
一、幼儿园概况
唐山市第五幼儿园始建于1982年，占地3800平方米，历经了 25年的风雨，凭借新老几代人的群体智慧，园所由小到大，由弱到强。现如今已拥有7个教学班级，入园幼儿已达300余名。36名教职员工中96.3%的教师达到专科及以上学历。幼儿园室内设施齐全，每班配有独立的活动室、卫生间、盥洗室。活动室内极富童趣的幼儿桌椅仿佛让幼儿走进了童话世界；教师们利用业余时间自制的玩教具,丰富了室内外活动材料，满足了教育教学和幼儿游戏的需求；电脑、电视、VCD、电子琴、空调等现代化教学设备为幼儿的生活提供了便利。第五幼儿园先后被中央教科所命名为“全国儿童礼仪品格教育示范园”；“省卫生保健示范园”、“河北省示范性幼儿园” “省双语百强示范园”、“省自主学习、自主发展”实验基地；市“教育工作先进单位”、“市绿化先进单位”、“首届花园式幼儿园”、“市诚信平安校园”、“市爱国卫生先进单位”、是全市唯一一所承担“残疾幼儿启蒙教育的先导园”；是路北区 “德育工作先进单位”、“行风建设先进单位”、“环境创设先进集体”、“普三工作先进单位”、“自制玩教具优胜单位”、“师德群体先进校”“实绩突出领导班子”“先进工会之家”等等。如今第五幼儿园在上级领导的关注下，已发展成为功能齐全、设施完备，环境优雅、师资力量雄厚、倍受社会各界瞩目的唐山市规范化幼儿园。
二、创建过程及成果
创建绿色学校是一个系统工程，不应简单地认为绿化了的校园便是绿色学校，它需要全体师幼员工共同努力，开拓进取.1、确定目标 我们的目标是创建绿色的校园，开展绿色的教育，培养绿色的人才。着重是①传授绿色知识；②启迪绿色创新思维；③培养绿色思想品质；④贯彻绿色价值观念；⑤训练绿色劳动技能；⑥养成绿色行为习惯.2、成立机构幼儿园成立以谢志清园长为组长，刘燕艳、何丽萍为组员的创建绿色学校领导小组。落实人员具体负责创建绿色学校工作。制定创建绿色学校方案，加强校园绿化建设，研究各学科渗透环境教育内容，部署环境教育系列活动。
3、落实管理
1）培训师资：幼儿园十分重视对领导和教师进行环保素质的培养和训练。①走出去，参加各级环保教育培训。组织老师参加各种创建绿色学校培训班.②请进来，开展环保教育培训。每学期聘请专家到幼儿园为教师进行环境科学知识培训。
2）健全制度：建立健全一系列创建绿色学校规章制度。对环保工作进行全面管理、全员管理、全程管理和量化管理。做到制订计划有创绿项目，检查工作有创绿要求，总结工作有创绿典型，使创绿教育逐步走上科学化、系列化、制度化轨
道。3）档案管理：幼儿园建立健全了组织管理、教育过程、环境建设等档案材料。4）资金投入：每年要安排一定的资金，用于绿化、净化和美化工作，保证了创建绿色校园的可持续发展。
5）绿化建设：绿色从一开始就融入幼儿园设计理念，我们真正做到了“春有花、夏有荫、秋有果、冬有青”的花园式幼儿园，这些校园绿色景观，加上独具特色的文化设施，营造出具有浓厚环保内涵的自然美，使师幼受到活的美的教育，提高发现美、鉴赏美、创造美的能力，使大家长期受到绿色环境意
识的熏陶。6）绿色教育：我园除注意在各门学科渗透环境教育外，还注重以活动
为形式的环境教育。从课内--课外—园外三个层面上，构成一个协调统一，和谐发展的环境教育体系，形成了“幼儿园无闲景，处处教育人；幼儿园无小事，事事都育人”的良好工作局面。
★课内——绿色教育与课程教学有机渗透。①充分利用教材中的环境教育要素。②把渗透绿色环境教育作为课堂教学评价标准之一。
★课外——绿色教育与多种活动有机结合。宣传活动。通过升旗、宣传橱窗、演讲比赛、问卷调查、社区宣传、文艺节目等形式开展绿色教育宣传，丰富孩子的环境保护知识，提高孩子环境保护意识。主题活动。根据纲要教育的重点确定绿色环境教育主题，开展教育活动，如每年3月份植树节我们开展的“我为校园添新绿”活动，全园师生参加除草养花劳动，6月份世界环境日，我们分别举办了“回收废旧电池、争做环保卫士”活动，近年来我们分别走出去举办了“小手牵大手”、“礼仪伴我行”、“同一个世界，同一个梦想”等大型环保活动。护绿活动。我们学校利用科学、自然等课程，聘请有经验的花农当护绿顾问，向各班学生介绍各种花卉称及有关栽培技术，同时指导孩子如何进行除草、除虫、浇水、施肥、整枝等相关知识，加强绿色环境教育。
★园外—绿色教育与社会实践有机联系。护好一棵树。我们要求每位职工和孩子在自家居住区护好一棵树，为绿化城市发挥积极作用。保洁一片墙。为了清理社会“牛皮癣”，我们在中大班幼儿当中开展“保洁一片墙”活动，把孩子居住区周围的一些墙壁指定专人保洁。孩子既要当清洁工，又要当监督员，使市区出现了片片清洁墙壁。
4、自评情况
根据创建绿色学校实施办法，我园专门成立了绿色校园评估小组，召开了绿色校园评估会议，详细对照评估标准从四个方面进行了考核评估。
第一项：组织管理（总分22分）
1)领导重视,成立了幼儿园环境教育领导小组,有开展环境教育的内容、措施、年终有总结，自评得分10分（总分10分）。
2)制度完善,有大、中、小班工作计划和工作总结,小班能利用形象的视图认识简单的动植物，大、中班有环境教育的计划、总结，自评得分6分（总分6分）。
3）资料齐全，有环境教育的计划、总结、论文、书刊、图片等，并能妥善保管，自评得分6分（总分6分）。
组织管理，3项自评得分22分（满分22分）。
第二项：环境建设（总分25分）
1）园内绿化,布局合理，绿化覆盖率高，体现人与自然和谐的氛围，自评得分6分(总分6分)。
2）教育基地，能充分利用安全无害废旧物或自然物，有植物角、植物园、动物角，自评得分7分（总分8分）。
3）卫生状况，幼儿园食堂操作间、厕所、活动室、寝室符合卫生标准，无死角，自评得分6分（总分6分）。
4）污染控制，幼儿园无污染，所到之处，干净整洁，陈设整齐，自评得分5分（总分5分）。
环境建设4项共得分24分（总分25分）。
第三项：教育培训（总分26分）。
1）环保培训，领导、教师都能定期参加环境教育培训的学习，园内有环境教育的培训计划、总结。自评得分6分（总分6分）。
2）渗透教育，保教老师能在日常生活和教学中渗透教育，自评得分6分（总分6分）。
3）直观教育，积极为儿童创设良好的学习、生活环境，充分利用安全无害的废旧材料对儿童进行环境教育，自评得分6分（总分6分）。
4）专题教育，中、大班有环境教育专题活动内容，专题教育内容丰富，自评得分8分（总分8分）。
教育培训4项共得分26分（总分26分）。
第四项：环境教育效果（总分27分）。
1）环境意识，中班、大班教师环境知识和意识程度教高，能判断简单的环保行为是非，自评得分9分（总分10分）。
2）熟悉社区环境，组织社区宣传活动，了解幼儿园的周边环境，自评得分4分（总分4分）。
3）教育效果，幼儿园及教师环境教育经验丰富，德育论文成果显著，区、市、省及国家级奖励曾出不穷。自评得分3分（总分3分）。
4）环保行为，幼儿行为习惯良好，呈现出了不乱扔垃圾、自觉爱惜粮食、节约水资源及电资源、节约纸张、爱护花草树木等喜人现象。自评得分10分（总分10分）。环境教育效果4项共得分26分（总分27分）。
最后评估结果98分（总分100分），符合唐山市绿色学校的达标标准。
随着创建工作的不断深入，我们越来越感觉到幼儿园内涵的无比丰富和深刻，越来越感觉到绿色学校的创建与素质教育的开展是殊途同归，越来越感觉到绿色教育就是我们新课程的方向和目标，绿色学校是开始，不是结束，绿色教育是过程，不是结果。
当然，我们的工作还有不少困难，工作中还存在一些问题，需要我们认真克服，主要有：全园师幼的环保意识和绿色理念还有待于进一步提高，对绿色教育理念深层次的丰富内涵还认识不足；专业人才和专业知识还比较缺乏，绿色环保研究活动
缺乏深入开展；专用设施设备缺乏，专项经费也比较少等等。但我们有信心，在各级领导的关怀与指导下，我们会把环境教育做得更好，会把绿色学校的创建工作做得更扎实和富有成效，我们将再接再厉，把幼儿园的环保工作搞好，为争创我省名校打下坚实的基础。
自我鉴定材料 篇7
小琳，女，现年12岁，现在齐南安小学六年级学习。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使她一天天茁壮成长成为一名品学兼优的小学生。在家里，她是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；在学校，她是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员；在社会，她是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。
一、品学兼优，屡获佳绩
小琳同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；她热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，她求知欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决，六年来，她的学习成绩一直名列前茅，年年被评为学校的“优秀学生”、“优秀班干部”，这一张张鲜红的奖状，都是她努力奋斗的结果。
二、尊敬长辈，孝顺父母
在家里，在每天的日程计划里，她都会列上帮父母做些力所能及的家务。在家尊敬老人，家中有八十多岁的奶奶行动不便，她会帮着父母倒水端饭还和奶奶聊天，从不嫌弃老人，使奶奶生活的幸福。打扫卫生、收拾房间是她和妈妈周末的必修课，自己的事情自己独立完成，今天的事今天做好，是她对自己的一惯要求。因为她，家庭里充满了欢笑、和谐。
三、诚实守信，热心公益
在社会实践活动中磨炼自己的毅力，增长自己的才干。最令人难忘的就是在汶川大地震后，她积极呼吁为灾区孩子献爱心，不仅自己主动把平时攒的零花钱全部捐到灾区，还带领全班同学发起倡议，争取身边的亲人、同学和朋友积极为灾区孩子损款。并通过勤工俭学与灾区的小朋友共渡难关，她用一颗炽热的心感动着身边每一个人。在学校组织的文艺活动中担当主持人，策划并编辑宣传栏内容。
四、懂得感恩，深受爱戴
小琳不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。她尊敬师长，她发自内心的尊重与敬爱，校园内总能听到她亲切的“老师，您好！”她说是老师给予了她知识，帮助她成长；是家长的殷切希望让她快乐成长，没有老师和家长的辛勤付出，就没有她所取得的众多成绩，因此回报老师和家长是她勤奋的动力。
五、一份耕耘，一份收获。
学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但她懂得不经历风雨，怎么见彩虹。她正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画；她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天。