关于运动节主持稿模板。
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关于运动节主持稿(篇1)
本着这种精神和理念，我们倾全校之力组织了这次规模空前的秋季运动会，本次运动会阵容庞大，共有全校44个班、800多名运动员参赛，为我校建校以来规模的一次，在此，我提出以下期望：一是期望全体运动员能以高昂的斗志和顽强的精神，进取参赛，赛出风格、赛出成绩，为班级争光;二是比赛时要严守纪律，遵守规则和赛程规定，同时注意过程安全;三是期望全体裁判员教师，严格按规程操作，做到公平、公正，以我们细致的工作为运动会做好服务，维护赛场纪律，保证赛场安全，让赛场成为师生情感互通的一个场所，让赛场成为别样的和谐的教室。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，同学们，尽情在运动场上展现你们闪亮的青春吧，弘扬奥运精神，团结拼博，争创佳绩，争取竞赛成绩和精神礼貌的双丰收，在学校体育发展的扉页上写好你们辉煌的篇章。让我们共同努力，把本届运动会开成一个和谐、安全、礼貌、团结、奋进的大会，并借助这样一个体育盛会，祝愿我们共同的家园——xx市xx中学各项事业取得更大的成绩，创造新的辉煌!
最终，预祝我校秋季运动会圆满成功!
多谢大家!
关于运动节主持稿(篇2)
（男）：尊敬的各位领导、来宾们。
（女）：亲爱的老师，同学们。
（男）：伴随着祖国振兴的雷鸣号角，聆听着华夏腾飞的世纪强音。
（女）：收获着汗水浇灌的累累硕果，满怀着未来创业的豪迈激情。
（男）：金秋十月，硕果飘香，在这充满着收获和快乐的季节里。
（女）：在全体师生翘首期盼中，拉开了南山小学田径运动会的序幕。
（男）：活泼健康的孩子们，将带着师长的嘱托，同学们的期望。
（女）：洋溢着蓬勃的气息，接受各级领导和广大师生的检阅。
1. 国旗：
（男）：看，迈着矫健步伐走过来的是国旗方队。国旗――你是先烈涌动的热血！你是伟大祖国的象征！你是十三亿炎黄子孙的尊严！你是我们心中不灭的火焰！擎着她，我们斗志昂扬、热血沸腾！擎着她，我们步伐坚定、勇攀高峰！看，鲜艳的五星红旗在前面引路！听，激越的《运动员进行曲》在校园回荡！
2. 校旗：
（女）：校旗：紧随五星红旗之后是南山小学的校旗，她是学校的标志，她飘在我们每一个人的心中，她也将记载下南山小学的无数荣誉。一颗新星正在冉冉升起，一面旗帜将要高高飘扬。
3. 标语牌：
（男）：“传承、借鉴、拼搏、创新”，标语牌队伍向我们走来 ！追逐十月的和风，沐浴金秋的阳光，喧天的乐曲在奏响，南山学子正向着美好的明天大步迈进！我们是时代的先锋队，我们是潮流的领导者，我们要用自己的全部精力描画一方自己的天空，让青春的旋律和着风雷激荡的时代节拍奏响！
4. 彩旗队
（女）手举彩旗，步伐轻快，正向我们迎面走来的是彩旗方队。你看，旗手们姿势挺拔，动作统一。飘舞的彩旗显示出南山小学的风采，鲜艳的彩旗挥洒我们对体育运动的热情！彩旗飘飘，你是我们南山小学的骄傲，神采奕奕，预示着本次赛会圆满成功。
5. 花环队
（男）：由36名同学组成的花环队迈着整齐的步伐朝主席台走来。他们衣着鲜亮，身姿矫健，多美的一道风景线！他们踏着时代的脉搏，以最美的姿态出现在我们面前。正如奋进的南山小学在学校领
6. 鼓乐队
（女）：南山巍巍迎朝晖，细水扬波面带醉。队伍雄壮，步伐整齐，现在雄赳赳、气昂昂向我们走来的是鼓号队。他们用自己独特的方式表达自己心中的信念，他们用自己独特的语言来表达心中的喜悦。欢腾的锣鼓敲出我们的勇敢和自信，敲出南山小学体育发展的光辉前程。看――彩旗飞舞、口号声脆。一行行，一队队，祝南山小学――人才辈出，万里腾飞。
7.气球队
（男）：迎面走来的英姿飒爽的方阵是气球队的同学们。他们矫健有力的步伐让我们倍感南山人的风采和活力。每个人手中都高举气球，每个人心中都盛满希望。五颜六色的气球衬托着南山学子可爱的笑容，迎着朝阳，踏着秋霞，气球方队正带着青春的灿烂，拥抱秋的硕果。放飞彩球，放飞梦想！彩色的气球带着祝福，带着期望，带着梦想，凌空翱翔！！ 8.裁判员队：
（女）：现在向我们走来的是衣着整齐、精神焕发的大会裁判员，他们是优秀的教师代表，昨日，手持粉笔站在三尺讲台，谆谆教诲、循循善诱。今天，他们又迈着矫健的步伐走进了运动场，不辞辛苦、执法严格的为大会服务，将教师的良好精神风貌和为人师表的光辉形象展示在运动的舞台上。下面入场的是运动员队伍。
（男）：六年组
看！六年组的代表队走过来了！他们个个精神饱满，英姿飒爽。他们团结奋进、次运动会中实现自我突破！
（女）：五年组
沐浴着柔和的朝阳，伴随着清爽的晨风，五年组代表队正以饱满的热情，斗志昂扬地向我们走来。听，他们的口号激越雄壮；看，他们的步伐豪迈矫健。五年一班是一个“快乐团结，创新博爱”的集体。五年二班是一个“团结上进，自尊自爱”的集体。五年三班是一个“学风严谨，文明守纪”的集体。五年四班是一个“奋进和谐，友爱拼搏”的集体。在四位班主任老师的带领下，他们将努力拼搏，永不言败，赛出风格，赛出水平。让我们预祝这个阳光集体在本次运动会上创造佳绩，谱写辉煌！
（男）：四年组
迎面向我们走来的是四年组代表队。他们整齐的步伐、矫健的身姿，别样的风采、高昂的斗志充分体现了南山小学良好的精神风貌。标。“我运动，我健康，我快乐，我成长’是他们的口号。我们祝愿四年组在本次运动会中取得优异的成绩。
（女）：三年组
有着光一般的绚丽，有着火一般的激情，三年组代表队昂首阔步向我们走来，这是一个团结向上，锐意进取的团队。精神饱满的一班、乐观团结的二班、斗志昂扬的三班，朝气蓬勃的四班，他们在四位班主任老师的带领下跨越了一个又一个新高度。三年组的健儿们，为了
你们的梦想，前进吧！我们为你们欢呼，为你们加油，相信你们会以精彩的表现为本次运动会争光添彩。
（男）：二年级
迈着矫健的步伐向我们走来的是二年组方阵。这是一个团结向上充满朝气的队伍。今天他们在运动中获得健康，明天他们将在学习中体验快乐。相信自己，超越自我的二年一班；稳中求进，刻苦钻研的二年二班；勤奋刻苦，奋勇争先的二年三班；不断努力，永不满足的二年四班。他们正以高昂的士气接受大会主席团的检阅，相信他们一定会顽强拼搏，比出风采。
（女）：一年级
瞧！迈着整齐的步伐，雄赳赳、气昂昂向主席台走来的是一年组代表队。虽然他们只是刚刚入学，但个个人小志气高。一年一班，个性鲜明，朝气蓬勃；一年二班，团结向上，充满活力；一年三班，拼搏进取，谦虚好学；一年四班，志存高远，毅力非凡。四个班级，互相学习，互相进步，为年组争光，为南山小学添彩。他们像一轮初生的太阳豪情万丈，让我们期待他们在运动场上出色的表现吧！
（男）我们南山小学是一所历史悠久的全日制区直属小学，始建于1949年，与共和国同龄。20xx年4月全校师生满怀喜悦搬迁到这幢崭新的教学楼，新校舍的设计和筹建倾注了市区各级领导的心血。8300多平方米的校舍，耗资450万元的全新的塑胶操场，标准的200米跑道，使我校有了更加优越的办学条件。
（女）：耗资50余万元的走廊文化营造儒雅的育人氛围，滋养着学子的心灵。班级教室宽敞明亮，各类专用教室布置一新。体育室、美术室、音乐室设备齐全，语音室，微机室、电子备课室设施先进，书法室、科技室，综合活动室环境舒适，图书室、阅览室，书香袭人。468平方米多功能教室更为师生展示自我提供了平台。
（男）南山小学继承传统，与经典对话，开展了具有本校特色的“传统文化教育”，师生在诵读经典中受到熏陶，培养了良好的道德情操。良好的办学条件，优秀的师资力量使南山小学成为南芬区一道美丽的风景线。
（女）：南山人正努力奋斗，争创品牌学校。使南山小学成为教师发展的沃土，学生成长的乐园。
（男）：是雄鹰，就该搏击长空，让呼啸声响彻云霄；
（女）：是蛟龙，就应畅游四海，惊涛骇浪任我逍遥。
（男）：“好男儿志在四方”，这里就是我们征战的沙场；
（女）：“巾帼不让须眉”，这里就是我们竞渡的海洋。
（男）：不管奖牌能否挂在前胸，迎着灿烂的阳光，伴着习习的秋风。
（女）：在老师们期待的目光里，你们都是一只只展翅欲飞的雏鹰。
（男）：让我们一起飞跃，在炽热的跑道上挥洒汗水与信仰；
（女）：让我们一起超越，在人生的旅途中创造勇敢和力量。
（合）：让我们共同祝愿：南山小学田径运动会圆满成功！
关于运动节主持稿(篇3)
尊敬的XX校长，全体运动员、裁判员、大会工作人员、老师们、同学们：
大家好!
今天，雾霭捎来了秋日的问候，陡降的气温没有阻挡我们迸发的激情。在这里，XX初中第XX届田径运动会即将隆重开幕。一年一度的校田径运动会是我校的体育盛事，是学校贯彻落实全民健身计划，积极实施阳光体育运动，增强师生身体素质，全面实施素质教育的一次大检阅。 校田径运动会既是展示XX人精神风貌的大舞台，更是我校艺体工作的有效载体。在这里，竞争与合作，泪水与汗水，欢笑与痛苦将完美展现高尚的体育道德和“重在参与”的和谐运动理念。
下面，我宣布：XX中学第XX届秋季田径运动会开幕式正式开始。鸣炮、奏乐!
大会进行第一项议程：升国旗，奏国歌
大会进行第二项议程：请校长、党支部书记XX同志致开幕词。
大会进行第三项议程：请本届运动会运动员代表宣誓。
大会进行第四项议程：请本届运动会裁判员代表宣誓。
开幕式到此结束，请运动员、裁判员退场。
关于运动节主持稿(篇4)
本文分析了高校田径运动会的特点，探讨了高校田径运动会对于校园文化建设的积极作用，从田径运动会对校园文化的影响入手，提出了加强高校田径运动会的有效手段和措施，旨为建设高校校园文化提供合理建议与参考。
高校田径运动会是展现高校体育教育现状和学生精神面貌的重要表现形式，对培养人才质量和良好的道德品质具有不可忽视的作用和积极的效果。更是深入贯彻高校教育教学改革和实施素质教育的重要途径，体现了一个学校的整体办学水平和人才培养质量。因此，分析高校田径运动会对构建校园文化及推动校园文化建设的作用，更加有利于实现人才培养在全面发展中的总体趋向。目前，高校田径运动会从组织筹划、项目设定、参与对象到参加目的基本都已经非常明确和固定，可以说，现今的田径运动会更加符合模式化的举办方式。但这种模式化的举行方式往往忽视了人文情怀及文化建设的核心内容，多数学生参加运动会是应学校的要求而非自身主动意愿的，即便参加完以后，多数也未能从田径运动会中体会到高校校园特有文化的底蕴。所以，如何通过高校田径运动会推进校园文化建设，改善高校人文底蕴，培养学生良好的道德情怀对我们培养人才质量具有不可忽视的积极作用。为了适应现代体育中素质教育、健康教育和终身体育教育的需要，高校田径运动会的改革势在必行，使多年来一直采用传统模式的运动会在满足学校体育要求的同时，体现“以人为本”的时代教育理念，成为培养学生责任感、成就感、团队意识与合作精神的最佳途径
高校田径运动会延续了我国奥运赛事的举办模式，从开幕式到闭幕式，由学生代表检阅到组织参赛学生比赛都极具有奥运赛事的特点，加之高校田径运动会基本是一年举办一次，学校对于运动会的投入相对于其它教学的投入要更加地集中。另外，由于高校田径运动会是以学生为主要群体的运动赛事，因此，能够在运动会赛场上展现自己的风采让所有的同学都能够一同欣赏则是增加学生自信心和带动高校文化建设的重要内容。
高校中，教师的教学已经和高中教师的教学完全不同，高校中教师根据教学计划和教学内容对学生授课完以后便很少有机会和学生进行进一步的交流和沟通，基本是上课铃响教师进入教室，下课铃想教师走出教室。没有课的情况下，教师很少在学校。但是运动会则完全不同，高校运动会中设立了教师项目及师生共同项目，在田径运动会中，学生可以和教师一起通过做游戏和共同参加比赛的方式进行交流，能够充分调动学生的热情及对于学校教师的重新认识，有利于共建良好的师生和谐关系。
虽然高校田径运动会的竞争十分激烈，但是相对于职业竞技比赛，高校运动会的竞争更贴近于娱乐性质，只要能够参与到比赛中，不管是取得第几名的成绩都是自我展示特长的一次机会。加之，高校中参与运动会的审核并非通过初赛、复赛这样的程序，而多数是通过自愿报名参加，所以能够有机会参与高校田径运动会对学生自身来说便是一种认可。这种认可要远远大于在学业成绩上取得的分数，也是让学生被其他同学认识的最好机会。
田径运动是增强体质的重要手段，是其他各项运动的基础2。田径要发展好，在高校体育教学中找回应有的位置，就必须在校园普及田径运动知识，传播校园文化。但是目前各高校对校园文化的传播还不够，有待加强。校园是个浓缩的小社会，田径运动会是校园文化传播的重要途径之一，校园文化是指校园人为了实现学校的培养目标，在学校环境
中通过教育、学习、科研、管理、生活等各个领域的活动所创造出来的一切物质和精神的产物^1.在高校，体育文化主要体现在教育性、健身性、促进大学生社会化和校园文化建设方向发展4。体育文化本身便是校园文化中的一种，在高校中，田径运动会则是体育文化的主体核心，更能带动体育文化的传播，而文化的主要特点则是传播，因此，田径运动会对于校园文化具有明显的传播作用。
3通过田径运动会有效加强校园文化建设的措施3.1丰富田径运动会比赛项目
高校中的田径运动会更加注重项目的安排与划分，缺乏人文情怀的内容。因此，在高校田径运动会的比赛项目上应加强娱乐、合作项目的设立，例如师生接力、师生传球、托球赛跑、跳绳接力、男女混合接力等项目，这些项目既具有体育运动本身的技巧要求，同时也是建立团结合作，发展互帮互助的有利于身心的项目，更加能调动学生参与运动会的热情与积极性，同时也能改善同学之间的人际交往关系，增强同学之间的文明互助的理念。
多数高校田径运动会关于奖项的设立都集中在各个项目的前八名参赛队员，而对于没有进入前八名的学生任何鼓励和奖励都没有，因此，这对于很多想参加运动会的学生但是运动成绩一般的会产生不利的影响，致使他们不愿意主动参加各个项目，所以，高校的田径运动会不仅应对于取得固定名次的学生给予一定的奖励，同时也应为那些参加了项目而未获得名次的学生通过一定的手段给予肯定，这样能最大限度地调动学生参加集体活动的积极性，并帮助他们建立良好地自信心。
近年来，各个高校体育特长生的招生规模不断壮大，导致田径运动会上这些单招的体育特长生在校运会上依据着得天独厚的身体条件，加上常年系统的训练，可以不费吹灰之力获得比赛的胜利，校运会成了特招生的“专利”，所有的荣誉只属于他们。因此，每年参赛选手都是这手比特招生的熟面孔，少数有点体育爱好的学生或老师强令参赛的学生也只是陪衬，所显示出来的是高水平运动，低水平比赛。因此，针对这种情况，应该将田径运动会的比赛设定为人组和8组两个组别，即八组为单招的体育特长生之间的比赛，而8组则为普通学生之间的竞争，这样更有利于体现体育比赛的公平性，对于构建和谐校园具有非同一般的意义和价值。
高校田径运动会是传播校园文化、构建校园文明的重要途径，加强高校田径运动的举办规模、划分比赛项目和类比、加大田径运动知识和田径文化宣传有利于建设和谐、文明、健康的校园文化，对培养德智体美全方面的合格大学生具有积极的效用与实贱意义。
关于运动节主持稿(篇5)
男：尊敬的各位领导、各位老师，
女：亲爱的同学们：
合：大家上午好！
男：秋风送爽，丹桂飘香；
女：鼓乐喧天，彩旗飘扬。
男：在这个激动人心的日子里，我们迎来了XX中学20xx年秋季田径运动会的胜利召开！
女：在此，我代表大会组委会，向今天来到现场的各位领导和老师们表示热烈的欢迎；向勇于挑战自我的全体运动员致以诚挚的敬意！向为本届运动会付出辛勤劳动的裁判员老师表示衷心的感谢！
男：今天参加此次体育盛会的共有14个班级代表队，在本届运动会上，他们将发扬更高、更强、更快的奥林匹克精神，秉承“友谊第一，比赛第二”的优良传统和高尚风格，为班级争光，为校园添彩。
女：希望我们的参赛选手在赛场上努力拼搏，赛出风格，赛出水平，让我们共同祝愿我校20xx年秋季田径运动会取得圆满成功！
男：老师们、同学们，激动人心的'时刻到啦！朝阳市第十五中学20xx年秋季田径运动会开幕式
（合）：现在开始！
男：有请裁判员、运动员入场
（播放音乐《运动员进行曲》）
女：看，鲜艳的五星红旗在前面引路，激越的《运动员进行曲》在校园回荡！伴着时代的鼓点，鲜艳的五星红旗走进运动场。国旗的红色，象征着革命；五星象征着各族人民大团
结。为国旗添彩，为国旗增辉，为祖国增光。让五星红旗永远飘荡在我们的心中！
男：在国旗的引导下向我们走来的是我校的鼓乐队。
女：震撼的鼓点催人奋进
男：响亮的号角命你出征
女：恰同学少年，风华正茂
男：呈飒爽英姿，试比天高
女：紧跟鼓乐队的是由我校八年一班36名同学组成的彩旗队，几十面彩旗迎风飘扬，五颜六色，喜庆而热烈。它象征着我校莘莘学子们展翅飞翔，拥抱阳光，奔向明天的辉煌。
男：现在向主席台走来的是裁判员代表队
女：昂首阔步，心中装满的是教育的神圣
男：精神抖擞，情中萌动的是学生的成长
女：“公开、公平、公正”是裁判员秉执的理念
男：“上进、向前、飞跃”是师者彰显的气质
女：昨天，他们以高尚的人格，耕耘在三尺讲台
男：今天，他们用辛勤的汗水，忙碌在一方操场
女：明天，他们仍会迎来一个个梦想，放飞无数的希望
男：现在即将通过大会主席台的是九年1班代表队。
代表队解说词：（九年1班---七年5班代表队）
男：1.请全体起立，升国旗，奏国歌。
2.礼毕，请坐
女：下面有请我校张校长致开幕词
男：有请运动员代表
女：有请裁判员代表刘海亮老师代表裁判员发言
男：请运动员、裁判员退场，比赛开始。
关于运动节主持稿(篇6)
各位老师，同学们：
大家好！
新学期一开始，我们就迎来了20xx—20xx学年度的春季田径运动会，在此，我代表学校对本次运动会的召开表示热烈的祝贺！对精心策划筹备本届运动会的体育组xx老师、xx老师、xx老师、xx老师及各班主任表示感谢，对为本次运动会提供了运动场劳动的各班同学表示感谢，对为了本次运动会顺利召开积极配合工作的政教处、教导处、总务处、办公室的各位工作人员表示感谢，对参与运动会的全体裁判员、运动员致以亲切的问候和崇高的敬意！
老师们，同学们，田径运动会是我校的一件重大体育盛事，是广大师生展示风采、促进交流的舞台，也是我校各体育队选拔队员，补充校队的重要平台，对于加强校园精神文明建设，提升校园文化品位，发展学校体育工作具有重要意义。本次运动会既是对一个阶段以来学校体育教育水平的一次集中检验，也是学校推行素质教育、开展“阳光体育活动”的一次展示；既是对我校体育工作、师生精神风貌的一次检阅，也是对学生身体素质、竞技水平、心理承受力等综合素质的考验，更是各参赛班级集体意识、竞争意识、顽强拼搏精神的综合体现。
老师们，同学们，体育的精神体现了人类战胜极限的渴望，激发了人类与时俱进的潜能。它是我们努力学习的动力，是我们战胜困难的决心，更是我们拥抱明天的力量！作为一名合格的龙泉学子，必然是一个全面发展、自我完善的学生，是一个无论在考场上，还是在运动场上都能勇攀高峰的人。希望同学们在运动赛场上尽情体验竞技的魅力，全面诠释体育精神，顽强拼搏，超越自我，充分展示昂扬向上的青春活力、奋发进取的精神风貌和全面发展的优良素质！
老师们，同学们，运动会的枪声还未打响，但竞赛与比拼从刚才运动员入场时就已经开始，我们要竞赛的不仅在赛场上，更在赛场外，我们要比拼的也不仅仅是运动技术，身体素质，更比拼的是班级团结，比拼的是管理水平。运动会同时又是一个展示平台，展示的不仅有运动员的积极进取，勇攀高峰，还有裁判员老师的严谨公正，顾全大局。仅仅一个入场式就已经亮相了各个班级的班风，我们欣喜的看到，在不同的班主任带领下，有的班级规范统一，有的班级动感活力，有的班级自信团结。
老师们，同学们，正式的比赛即将开始，希望全体与会人员，运动场上讲风格，奋勇争先，赛出水平；运动场下讲公德，安全有序，文明助威。希望全体裁判员严守规程，公正裁判，让我们齐心协力，把本届运动会办成一个“文明、热烈、精彩、圆满”的盛会，为推动学校素质教育的开展、提高学校的体育水平做出新的贡献！
最后，预祝全体运动员再创佳绩！预祝本届运动会圆满成功！
谢谢大家！
关于运动节主持稿(篇7)
在全民运动不断发展和普及的形势下，高校的校园文化建设中融入了更多体育运动的相关内容。在高校校园文明建设和校园文化传播过程中，高校田径运动会肩负着重要的职责，做好相关的组织和宣传工作，可以更好地推进相关精神文明和文化建设工作的开展，对于促进大学生综合素质的全面提升有着十分重要的意义。
作为体育运动中的重要组成部分，田径运动蕴含着重大的文化理念，是体育运动和体育文化现象的综合体。在现代高校校园中，田径运动会已经逐渐成为了高校重要的校园活动之一，并且为广大师生提供了良好的运动平台和空间，以独特的形式丰富了广大大学生的学习生活，这对于校园文化建设工作的开展来说具有十分重要的推动作用，新时期高校发展中，田径运动会提现了高校自身体育教育工作的开展情况，并且反应了广大学生自身的精神面貌。田径运动会的开展，可以更好地培养广大学生的身心素质水平，并且促进学生自身道德品质的成长和完善，同时更是新时期素质教育工作落实的重要一环内容，是高校人才培养质量和办学水平的有个重要体现，都在现阶段高校开展文化建设工作中，田径运动会活动的举办和开展发挥着重大的作用，并且已经成为了高校内部校园活动中的重点组成部分，在新时期新的发展形势下，高校田径运动会的开展要更加关注对学生素质教育的培养需求，融入人性化的教育理念，帮助学生实现综合素质的全面发展。
高校田径运动会相对于其他运动会来说，其本身具有较强的教育性特点，这和高校本身的属性和社会角色有着密切的联系。田径运动本身可以对参与者的精神与意志品质进行良好的培养，这符合当前高校对于学生心理素质和意志品质的培养需求，
田径运动会的举办和召开，其既满足大学生的身心成长需求，同时也教育和培养了大学生的合作意识、责任意识和奋斗意识。高校田径运动会在举办的过程中，融入了对学生体能、技能、职能以及各个学科领域的内涵，并且也涵盖了技术、战术、思维、社交等多方面的因素，高校的田径文化具有较为明显的综合性特点，并且呈现包容之态，不断发展变化。现代田径运动中，艺术性和审美性已经成为了田径运动的一个重要特点，是形和神的融合，是技巧折射的艺术投影，是现代田径运动文化的重要承载。
第一，满足大学生身心发展的需求，田径运动本身相对于其他类型的运动项目来说有着重要的基础性作用，并且已经历经了很长一段时间的发展历程。田径运动具有很高的锻炼价值，学生在锻炼的过程中可以更好地实现自身的身心素质的发展，田径运动项目中，对于参与者的速度、力量、协调能力、耐力以及弹跳等都可以实现提高和发展，学生在参与田径运动活动中，自身的综合能力可以得到进一步的提高，在相关运动会等竞争活动举办的过程中，学生也可以得到意志品质和精神的锻炼，第二，缓解压力，放松心情。田径活动本身较为丰富，并且学生自身的参与度也能得到和好的保证。大学生本身对于体育运动也有了一定的了解和认识，并且已经逐渐形成了正确的体育价值观，他们拥有享受体育带来乐趣的权利和需求，他们是体育运动的主体，同时也是体育运动的重要实践者，田径活动的开展，可以给予大学生一个良好的活动氛围，让大学生感受来自体育运动的乐趣，通过对学生体育运动过程的指导和培养，让学生形成良好的体育运动意识和运动技能，帮助大学生更好地走上终身体育的道路上，让他们的综合素质得到更好的发展，大学生这一群体在大学期间面临着一定的学习方面和就业方面的压力，这些压力如果不能得到很好的缓解和释放，那么势必会对大学生的身心健康造成很大的影响，田径运动的参与和开展，为学生在学习之外提供了更加良好的活动空间，学生在田径文化活动中也可以感受到良好的活动气氛，在享受田径运动的过程中，学生自身也能更好地对情绪进行调节，放松紧张的心情，展示和提升自我，得到精神上良好的体验。
第三，田径运动可以更好地丰富大学生的文化生活，打造良好的高校体育运动氛围。田径运动种类丰富，并且很多活动的内容和项目为不同爱好和能力的人群提供了不同的活动内容，并一改传统体育运动模式的刻板与不足。大学生可以结合自身爱好和身体特点，对于活动内容进行选择，灵活地实现自主性锻炼和运动，田径项目之间也存在较强的互动性，学生在活动中可以相互合作和竞争，这也有利于培养学生良好的.人际关系调节能力，田径运动为在校大学生提供了更多的活动选择空间，这已经成为大学生业余文化生活之外的一个重要内容.4在校园文化建设中高校田径运动会活动存在的不足
现阶段高校田径运动会本身组织和发展的过程中，逐渐呈现了人文化理念确实，缺乏足够的文化发展内涵的特点。在我国现阶段高校体育教育活动开展过程中，田径项目的教学方式相对传统，整个教学过程中缺乏对学生综合素质的培养，相关运动会举办的过程中，有关项目设计和安排上重视对学生技术和能力方面的内容，但是整体运动过程中缺乏对学生情感体验的重视，在田径教学活动中，高校的以人为本理念并没有进行深入的推广，培养学生良好的体育锻炼意识和锻炼技能的目标并没有得到有效的落实，终身教育依然停留在口号上。高校内部田径运动会举办和发展过程中，田径文化也逐渐成为了校园文化建设中的重要一部分内容，很多田径运动会的举办，让大学生对于田径运动有着更加深入的了解，并且更好地激发了大学生参与田径运动的积极性，让大学生田径运动水平得到了更好的提高。现阶段，高校内部田径文化活动已经
实现了从学校到班级，从网络到现实等多个层面上的布局，整个文化建设分为相对完善。但是，纵观现阶段田径运动参与情况我们可以发现，田径运动参与人员的数量正在呈现下降的趋势，运动会中很多项目都在逐渐消失，整体田径活动的开展受到诸多限制和阻碍，相关田径人才较为匮乏。另外，很多高校对于田径运动的基础设施建设上缺乏足够的投入，很多设施和器材水平已经难以满足学生参与田径运动的级别需求。随着时代的发展和学生数量的增加，高校内部的运动设施的发展已经难以跟上时代的发展步伐，很多体育场馆的利用率也不能得到很好地保证。久而久之，场地条件和器材方面的限制，也对于田径运动的开展造成了很大的影响，进而也影响了田径运动会活动的开展和发展，
田径运动会活动的开展，需要有着良好的基础组织保障和一个良好的执行环境。高校内部相关场馆和运动基础设施的建设，可以为校园田径运动有关活动的开展提供一个良好的环境基础，一个良好的基础设施可以营造良好的田径运动氛围，让广大大学生积极地参与到田径运动当中，形成田径运动意识和习惯。学校要结合自身的特点和传统，对于田径设施的建设进行科学的规划，打造出一个良好的基础设施条件。例如，在相关体育场所和运动场地可以适当的增加一些有关田径运动明星和为国争光的运动员的画像等，给予大学生良好的激励。在校园的宣传栏布置写有田径锻炼价值、练习方法等内容的体育宣传画报。学校的宣传媒体应经常广泛地宣传田径的知识、名人名言、体育信息动态等。通过积极开展相关基础设施建设工作，加强投入可以更好地改进广大大学生的运动观念，并且引导他们积极地参与到田径运动会活动中，给予田径运动会活动开展以全面的基础和支持，这也是推进校园文化建设活动开展的一项重要前提。
在高校田径运动会活动开展之外，我们也要积极地打造一个良好的田径文化活动模式，为高校田径运动文化的发展奠定良好的基础，在大学生课外生活中，社团活动占据着重要的地位，田径文化活动的开展可以结合社团、俱乐部等进行开展，将学生主观积极性进行全面的调动，真正的提高学生的参与积极性，从小到大，以小团体为单位，稳扎稳打，在学生群体中逐渐普及田径运动知识，让学生更好地接受田径运动文化。田径文化的发展中，通过俱乐部等形式的运用，可以更好地集中田径爱好者，并且在培养学生良好身心素质的基础上，也可以更好地选拔一些优秀的体育人才，充实田径队伍的人才储备。针对于校园的具体情况，田径文化活动的开展也要遵循一定的特点，并结合校园的具体特点，制定具有特色化的田径竞赛的制度和体系，让广大学生可以真正的参与其中，这也是校园特色文化发展构建中所不可忽视的一部分内容，学校也要定期组织田径运动专业人员开展相关的讲座交流活动，让学生对田径运动的了解程度不断加深，打造有质量、有内容有特色的田径教育课，让学生可以对田径知识进行更好的学习，并逐渐养成良好的运动习惯与意识。
高校田径运动会活动经过长期的发展和实践，其已经取得了良好的成效，整个运动会的内容和项目安排上已经较为科学和全面。针对于新时期新的发展需求，田径运动会的改进和发展上，应该更好的融入人文关怀，在运动会比赛项目中适当的增加—些合作性和娱乐性较强的项目，例如师生传球、师生接力、跳绳接力、托球赛跑、男女混合接力等新颖的项目。这些项目既可以保证对学生的吸引力，同时也可以更好地帮助学生实现身心的发展，提高学生的团结合作精神，促进参与者自身技巧水平的提高，这是新时期高校新教学理念的一个重要体现。在奖项的设置上，运动会组织者要考虑到对学生积极性的激发，培养学生的自信心，针对于一些取得成绩，表现较好的学生固然要给予相应的奖励，但是对一些虽然没有取得较好名次但是有着明显提高的学生也要给予肯定和鼓励，从而更好地调动学生的参与热情，培养学生的田径运动信心和兴趣。另外，随着高校扩招活动的不断开展和体育特长生数量的增加，田径运动会参与者中，体育特招生本身占据着很多的有利条件。体育特招生本身已经经历过专业的长期训练，在比赛中可以很容易获得名次，这种情况直接影响了田径运动会的开展效果，使得很多项目都成为了体育特长生的表现场地。很多普通学生在与体育特长生同场竞技的过程中，很容易会落败，进而影响他们的运动信心，同时这也难以体现运动会的比赛公平性，针对于这种情况和问题，在田径运动会开展的过程中，要适当的进行分组，将比赛小组氛围特长生小组和普通生小组，从而更好地提高运动会竞争的公平性。这种公平性从另一方面也是校园文化的重要体现，这也需要田径运动会组织者予以足够的重视和关注。
田径运动会活动的开展需要一个良好的宣传和引导工作作为重要的支撑，教师要真正的参与到宣传活动中，让广大大学生了解田径运动文化，对于田径运动活动有着一个更加正确的认知。相关体育教师在开展自身工作的过程中，其本身对学生会产生很大的影响，教师要以身作则，对于田径运动的相关知识和文化有着更加深入的了解，并不断地学习新的知识，对于田径教学的内容进行逐步的创新和改进，打造一个良好的田径体育运动教育体系和氛围，通过积极开展教育和宣传引导工作，让学生更好地参与到田径运动当中，帮助学生形成良好的运动意识，积极地协助高校田径运动会活动的开展，更好地实现对田径运动文化的传播。
总而言之，在高校内部文化建设活动开展过程中，田径运动会是占据着重要的地位，是田径文化推广和发展的关键阵地。针对于现阶段高校田径运动会活动开展中的不足，高校要进行深入的研究和全面的分析，通过不断的创新和改进，真正的将高校田径运动会的效用进行全面的发挥，创新思路，更好地促进校园文化建设工作的开展与落实。
关于运动节主持稿(篇8)
亲子运动主持稿双人
主持人A: 大家好，欢迎来到今天的亲子运动活动！我是主持人A，这位是我的搭档，主持人B。在这里，我们感谢每一个家庭的到来，愿我们共同度过一个快乐、健康、充满亲情的周末！
主持人B: 是呀，亲子运动不仅可以增强亲子关系，更可以加强孩子和父母的身体素质。现在这个社会，孩子用眼过度、爸爸妈妈办公室坐惯了，动不动就腰痛手麻，身体健康的重要性不言而喻。
主持人A: 没错，本次活动也正是为了让家长和孩子一起享受运动的乐趣，促进亲子关系并增强体质。接下来我们将先让家长和孩子们进行轻松的热身环节，大家跟我一起动一动吧。
(在音乐伴奏下进行简单的拉伸活动)
主持人B: 热身之后，我们就来到了第一个游戏环节，大家可以看到我们为大家准备了五个小游戏！接下来我们将邀请一些家庭来上台比赛，大家准备好了吗？
(激昂的音乐响起，家庭们在主持人的带领下开始一轮轮比赛，游戏内容可以包括拔河比赛、踩气球、抛还球等等)
主持人A: 众所周知，运动既可以让身体健康，也可以让人心情愉悦，接下来我们将其带入到舞蹈环节。现在我们邀请大家来到台前，跟着我们的舞蹈老师一起动起来吧！
(音乐响起，大家跟着舞蹈老师跳起了舞)
主持人B: 舞蹈能够塑造良好的姿势和线条，增强肌肉力量，调动全身的机能，同时提供愉悦的身心体验。接下来，我们将进行家庭亲密互动环节。
主持人A: 这个环节由家庭自己选择，可以是亲子互相搭伙跳舞，也可以是爸妈带领孩子挑战游戏表演。我看到现场有些厉害的爸爸妈妈和超级可爱的小朋友们一起玩得很开心呀！
主持人B: 是的，家庭亲密互动环节不仅可以为家庭成员提供亲密沟通、协作、配合的机会，更可以创造难忘的回忆！
主持人A: 活动即将进入尾声。接下来我们将进行精彩的颁奖环节！
(主持人B拿出奖项，主持人A开始宣布结果)
主持人A: 第一名由那个家庭获得，他们在抛还球环节表现出众，紧而有力的传球夺得胜利。让我们一起为他们鼓掌！
(现场响起热烈的掌声)
主持人B: 第二名由哪个家庭获得，他们在踩气球和拔河环节均有不俗的表现。让我们也为他们鼓掌！
(现场响起持续的掌声)
主持人A: 第三名由哪个家庭获得，他们在舞蹈环节的默契配合广受好评，值得表扬。让我们一起为他们鼓掌！
(现场响起温馨的掌声)
主持人B: 活动即将结束，在这里，我们衷心感谢所有参与本次活动的家庭们！希望大家在今天收获的不仅仅是运动的快乐，更是亲子关系的增进和健康的身心。谢谢大家，我们下次再见！
(现场响起最后的热烈掌声，活动圆满结束)
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运动主持稿
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运动主持稿(篇1)
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家上午好!
(女)春风吹拂着我们纯真的脸庞，春日的暖阳沐浴着我们跃动的心房。
(男)伴随着春天的气息，我们迎来了洛阳时代外国语学校小学第一届阳光体育运动会的胜利召开。
(女)本次运动会以文明、友谊、拼搏、向上为宗旨;努力发扬“拼搏，进取，友爱，互助”的精神，努力拼搏，勇攀高峰，赛出风格，赛出水平，充分展示个人风采，为各班级增光，为校园添彩。
(男)在此，我们代表运动会组委会和全体工作人员，向与会的领导、来宾表示亲切地问候!向参加比赛的运动员和参加开幕式的师生表示热烈地祝贺!
运动主持稿(篇2)
同学们，运动会的大幕已经落下。你在运动会上的出色表现让我为你的努力感到欣慰和自豪。虽然没能为集体拿下奖杯，但很多同学走上了领奖台，也取得了XX年来的最好成绩，给了我们希望！
比赛过程中，部分学生鞋子掉了，继续赤脚跑；在参加了一个项目的比赛后，我立即投入到了另一场比赛中。除了感动，我也很心疼。但这是领域。场上没有输家。参赛者的斗志是比赛的精髓。也有一些学生，作为啦啦队，可以坚持到最后一个项目的结束；为运动员服务的学生不知疲倦地在运动员前后奔跑，没有抱怨；许多学生会干部既是组织者又是运动员，他们的辛苦可想而知；当然，那些感人的事例不能一一列举，但我想说的是，正是你们积极参与、努力拼搏、无私奉献的精神，才为本届运动会增光添彩，让我们物理与电学学院留下了美好的回忆。你的大学生活。
在这里，我要感谢xx学院的教练们的辛勤工作和悉心指导。你的专业很宝贵！向参加比赛的运动员们表示感谢，感谢你们用汗水和辛勤的付出为物理与电学研究所赢得了荣誉；感谢后勤组同学们的周到服务，解决了运动员的后顾之忧；感谢宣传组的同学们，是你们及时的报道，激励了运动员们不断前行；还要感谢啦啦队员们热情的呐喊和应援的鼓点，让运动员们释放了身体的巨大潜力。
你们是一群年轻的一代，身体里有无穷的力量，心中有一股震撼世界的激情。你是xx学院的骄傲；你是xx学院的希望！奥运会的感人时刻已被定为永恒的历史。过去的辉煌不代表未来的辉煌，只能证明你能做到！希望下一届奥运会我们能在奖杯上取得突破。这是我们每一位同学的希望，也是我们每一位同学的使命。
希望你们乘着奥运会的东风，把精力和智慧用在学业上。那时，就没有爬不上的山，也没有走不过的水。不管路有多长，总会有终点。关键是看你有没有决心、信心和毅力。一位伟大的现实主义诗人曾有勇攀高峰的英雄气概，写了一首快诗来激发灵感。这首诗被后人誉为杰作，他刻石立碑，立于山脚，与泰山相悬。不朽，诗人的声音也穿越了时空，依旧在娓娓道来青春的豪迈野性——你应该还记得最后两首诗吧？没错，就是“定灵绝顶，见山小见”！翻译成现代汉语，意思是“你必须无所畏惧地攀登，才能到达山顶。看到所有的山，你会感到它们的渺小，甚至还有你曾经站立并爱上停止的地方。回到这个时候，已经不是最美的风景了，它不仅渺小，而且荒谬。这就是成大的气候，成大问，有前途的人的胸怀和志向，他们的胸怀和志向是不再是他们。“忽明忽暗”的宁静和自我安慰的风格，而是“千寻”和“吹所有疯狂”的孜孜不倦的斗争。正是因为忽略了暂时的自我——生活中的满足，不愿在短期的满足中自娱自乐，所以他们从不停止追求，而是勇往直前，越来越强大，以磅礴的气势和胸怀，不断扩大伟大的追求生命的一身，生命的伟大境界！
运动主持稿(篇3)
亲子运动主持稿双人
主持人A：大家好，欢迎来到本次的亲子运动活动现场。我是主持人A。
主持人B：我是主持人B。今天我们为大家准备了一场精彩的亲子运动比赛，让亲子之间的互动更加紧密。
主持人A：这次比赛有哪些内容呢？
主持人B：我们有三个项目，第一个是亲子跳绳比赛，第二个是亲子拔河比赛，第三个是亲子接力比赛。
主持人A：看起来很有趣呀。那么我们来介绍第一个项目——亲子跳绳比赛。
主持人B：对的，这项运动可以增强亲子之间的默契和身体协调性，还可以锻炼孩子的耐力和身体素质。
主持人A：请各位选手准备好跳绳，我们马上开始比赛。请听指令，准备跳跃。
主持人B：开始！
（比赛进行）
主持人B：时间到了，请各位停止跳绳。
主持人A：现在我们马上进入第二个项目——亲子拔河比赛。这个比赛可以锻炼孩子的力量和团队合作精神。
主持人B：那我们开始吧。
（比赛进行）
主持人A：好了，现在我们来到了最后一个项目——亲子接力比赛。这个比赛可以锻炼孩子的速度和快速反应能力。
主持人B：一名成人和一名孩子共同完成这项比赛，孩子跑到A线把接力棒传给成人，成人再把接力棒传回到终点B线。比赛可以开始了。
（比赛进行）
主持人A：好了，所有比赛全部结束了。小朋友们和家长们都表现得非常出色，相信大家不仅锻炼了身体，也增进了亲子之间的感情。
主持人B：是的。赢家会得到我们准备的小奖品，但是无论输赢，都希望大家能够享受比赛的过程，让亲子关系更加和谐。
主持人A：谢谢大家的参与，我们下次再见！
主持人B：再见！
运动主持稿(篇4)
各位老师，各位同学：
大家早上好!
在学校各级领导的关怀下，经过大会组委会辛勤努力，全体师生充分准备， x小学第十四届秋季运动会就要开始了。下面，有请大会组委会成员到大会主席台就座。
主持人：x小学20__年秋季达标运动会开幕式现在开始。大会第一项，大会裁判员、运动员入场。(解说词附后)
主持人：大会第二项，请全体起立，奏中华人民共和国国歌，升中华人民共和国国旗!少先队员行队礼。
主持人：大会第三项，请李校长为大会致开幕词。大家欢迎!
主持人：大会第四项，请六一班车荣荣同学代表运动员宣誓
主持人：大会第五项 ，裁判员代表宣誓
主持人：大会第六项，裁判长郭彩芹老师宣读比赛程序及比赛要求
主持人：大会第七项，请请裁判员，运动员退场，宣布比赛开始
各班入场词:
4、瞧!一群意气风发。精神抖擞的孩子们向我们走来 他们是5.1班的方阵。整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的笑容写着他们的热情，他们团结友爱，勤奋好学他们用拼搏的汗水挥洒赛场，拥抱胜利的辉煌
5、现在向我们走来的是5.2班的方阵 他们迈着矫健的步伐。昂首挺胸的向我们走来 这是一个团结向上，积极进取的团体，自信的笑容洋溢在他们脸上， 5.2班坚信，“只要努力 就有收获”。让我们为5.2班加油!胜利属于你们
6、意气风发精神抖擞的5.3中队过来了，他们将以“团结进取，奋力拼搏，齐心协力。共筑辉煌”的姿态迎接本届校运会
7、迎着初生的太阳，踏着整齐的步伐。4.1班的同学们向我们走来。4.1班是一个团结向上，勤奋好学的集体。祝愿他们在本届运动会上取得好成绩
8、踏着矫键的步伐，带着必胜的信心，4.2班代表队向我们走来。在这次运动会上他们将以饱满的姿态展现更高、更快、更强的奥运精神，团结进取、蓬勃向上、永往直前。相信，他们是最棒的!
9、四年级三班，一个团结向上，激扬个性的集体。挑战自我是他们奋进的起点。同心协力是他们彼此的默契，他们将本着友谊第一，比赛第二的宗旨在本届运动会上赛出水平，赛出成绩
10、三年级一班的方队正向我们走来，他们是运动场上的心脏，跳动梦想，他们是漫漫长路的精神，激励辉煌。秋风为你们加油，白云为你们助兴，努力吧，用你们坚忍不拔的毅志，去迎接掌声和鲜花。
11、现在走来的是3.2班的健儿们，52张灿烂的迷人的笑脸，52颗火热纯真的心灵，52个活力无限的个体，我们同欢乐，我们同追求。让我们期待他们在运动场上出色的表演吧!
12、看!现在走来的是3.3班的同学。他们步伐坚定豪迈，脸上写满喜悦，全身散发光彩，他们健康，快乐并充满活力。他们知道辛勤的劳动会换来丰硕的成果。他们坚信，没有最好，只有更好。
13、班有41位小朋友，41位小朋友就是41朵闪闪发光的星星。
他们要做山的勇敢坚定、海的宽容热情、太阳的灿烂赤诚、星星的活泼纯净……祝愿这些可爱的小朋友们所渴望、所追求的脚步，永不停歇!
14、瞧!现在走来的是由41人组成2.2班的集体。他们迈着矫健的步伐，昂首挺胸地向主席台走来。让“更高、更快、更强”的奥运精神奏响我们生命的最强音。希望他们能在本届运动会上取得好成绩
15、我们活泼、健康、自信，在阳光洒满大地每一个角落的日子里，我们将更加团结，更加努力，为我们2.3班骄傲吧!
16、一年级一班共有37位小朋友，虽然入学只有短短的一个月，但是天真活泼的他们已经是一个团结向上的集体，我们相信父母的呵护下，老师的教育下，他们定会健康茁壮的成长，成为37只展翅翱翔的雏鹰。
17、这是一个崭新的集体。36张稚嫩的面孔如同36朵向阳的花朵装点着美丽的校园。我们将在这里快乐的学习，快乐的成长。我们爱祖国，我们爱学校
在欢快有力的音乐声中，二年级一班的孩子们迈着轻快的步伐走过来了，他们个个充满活力，阳光灿烂，在接下来的两天里，他们将团结友爱，奋发前进，努力展现二一班的风采。
瞧!踩着整齐的步伐，雄赳赳气昂昂地向主席台走来的是六年级一班。这是一个充满朝气、团结向上的集体。今天他们要在运动场上展示自我风采，赛出风格，赛出水平。加油，运动员们，你们是最棒的，我们会为你们感到骄傲。
四一班运动入场词
四一班同学走过主席台，他们追求友爱、阳光、文明、勤奋。看他们挥动色彩斑斓的花束，洋溢着幸福快乐的激情。他们挥动的花朵告诉我们四一班同学阳光自信!他们挥动的花朵告诉我们四一班爱运动爱健康，他们挥动的花朵告诉我们x小学是的鲜花盛开的地方!
金秋十月，秋高气爽。现在向主席台走来的是二年级 (2)班，这是由50名朝气蓬勃的同学组成的方队，他们服装整齐，迈着矫健的步伐，迎着朝阳向我们走来啦!在这个班集体中，他们团结、友爱，阳光、朴实、同学之间互帮、互助。让我们预祝他们在这次运动会中取得优异的成绩。
五年级二班
看，现在正在向我们阔步迈近的是五年级二班的同学们。在本次运动会上他们将秉承自信、自强、团结、合作的尊旨，将以崭新的姿态显示五二班优良的风貌，我们坚信：努力的付出就会有丰硕的收获。相信五二班的同学们一定会在本次运动会上做出出色的表现，加油吧，五二班!你们最棒!
主持：
各位领导，各位来宾，各位家长，全体运动员，裁判员，老师，同学们，大家早上好!在学校各级领导的关怀下，经过大会组委会辛勤努力，全体师生充分准备， 明德小学第十四届秋季运动会就要开始了。下面，有请大会组委会成员，各位领导
，各位来宾及家长委员会成员，到大会主席台就座。
主持人： 明德小学20__年小学生秋季运动会开幕式现在开始。大会第一项，大会裁判员、运动员入场。(解说词附后)
主持人：大会第二项，请全体起立，奏中华人民共和国国歌，升中华人民共和国国旗!少先队员行队礼。
主持人：值此举国欢庆中华人民共和国成立60周年之际，让我们所有到场的来宾，家长，老师，和全体运动员们齐声合唱《歌唱祖国》
主持人：请大家就坐。
主持人：大会第三项，让我荣幸的介绍出席今天大会的各位领导和来宾。今天，在主席台就坐的有家长委员会的部分成员，以及大会组织委员会的主要成员魏校长、徐校长、任校长。。。等。
(介绍完毕)老师们，同学们，为了表示我们真诚的欢迎和感谢，让我们把最热烈的掌声献给他们!
主持人：大会第四项，请任莲萍付校长为大会致开幕词。大家欢迎!
主持人：大会第五项，运动员代表宣誓 (李昊)
主持人：大会第六项 ，裁判员代表宣誓(白庆军)
主持人：大会第七项，裁判长杨阿明宣读比赛程序及比赛要求
主持人：大会第八项，请魏慧峰校长宣布比赛开始
主持人：请裁判员，运动员退场
广播操比赛开始
入场式解说词
四位旗手手执鲜艳的五星红旗引领入场队伍步入会场。国旗的红色象征革命，五星红旗象征着中国各族人民的大团结，国旗代表祖国，时值祖国六十华诞，我们明德小学全体师生精诚团结，努力工作，结合我校实际，大胆开拓，勇于创新，在教学、科研等方面均取得良好成绩。在这次校运会中，我校健儿本着永争第一的精神，勇于拚搏，英勇无畏，充分展现出我校学生勇往直前、积极上进的精神面貌。为国旗添彩，为租国壮威，为国旗增辉，为祖国争光是我们明德人最崇高的责任和精神境界。
1、鼓号队：雄赳赳，气昂昂地向我们走过来的是明德小学百名学生组成的鼓乐队。他们英姿飒爽充满了奋发向上的精神。看那坚定的步伐，激昂僚亮的锣鼓声，不正体现了明德小学“勤奋、求实，守纪、开拓”的精神风貌吗?欢腾的锣鼓敲开了明德小学的光辉前程。生命如火，誓言如歌，体育是人类文明的灯火，让我们舞动时代的鼓点，展现运动的无限风采
2、彩旗队解说词。
现在走过主席台的是六年级同学组成的彩旗队。一面面彩旗迎风飘扬，红的似火，粉的似霞，黄的如云，蓝的如潮。五颜六色，喜庆而热烈。它象征了明德小学体育工作的蓬勃生机，蒸蒸日上。也预示着本次运动会取得圆满成功。
3、是雄鹰，就该博击长空，让啸声响彻云霄,;
是蛟龙，就能畅游四海，惊涛骇浪任我逍遥。
勇敢者，就应奔跑在那运动场上,让年轻的心奋发激昂。
真正的健儿，在那力竭之际，在那坎坷之时，在那荆棘丛中，决不会停止迈动的双脚，挥一把汗水，洒一腔热血，昂首迈出坚毅的步伐。这就是六年级方阵。
4、 小学生第三套广播操《七彩阳光》的比赛解说词
本次运动会我们不仅设置了“田径项目”“亲子游戏”等个人项目，还设置了“接力赛”“广播操”等团体项目，首先进行的是“小学生第三套广播操《七彩阳光》的比赛”。
宣读裁判员：担任广播操比赛的评委有：刘婷 田琴 武小渝 谢少成 三名家长
本着公平，公正，公开的原则，我们将采用现场打分、均分的办法，去掉一个最高分，去掉一个最低分，再取平均得分。每个年级评出一个优胜班级。
我们的评分标准是：入场(2分)退场(2分)队列、服装(2分)
精神面貌(1分)动作准确、整齐(3分)全员参与，少一人扣0.5分
5.1 看，五年级代表队出场了，站在操场最东面的是五一班，班主任刘春梅，“团结友爱，勤奋好学”是他们的良好班风，“用拼搏的汗水挥洒赛场，拥抱胜利的辉煌”是他们的誓言，
5.2 5.2班站在操场中央，这是一个团结向上，积极进取的团体。在班主任金海燕老师的带领下，他们坚信“只要努力，定会收获”
5.3 “团结进取，奋力拼搏，齐心协力，共铸辉煌”是班主任李冬云老师与五三班同学的共同誓言。
4.1 团结向上，勤奋好学的四一班，在李霞老师的带动下，正向着新的目标冲刺。
4.2 活泼可爱，精神抖擞的四二班，正如班主任彭芳老师要求的那样，向着更高、更快、更强的目标发展。
4.3 这是个个性激扬的班级，他们遵照班主任代英老师的要求，本着友谊第一比赛第二的风格，决定赛出水平，赛出成绩。
3.1他们是运动场上的心脏，跳动梦想，他们是漫漫长路的精神，激励辉煌。相信三一班的同学在何淑花老师的引领下，获得的是鲜花和掌声。
3.2这是个活力无限的集体，班主任栗晓玲愿与孩子们同欢乐，共追求!
3.3“没有最好，只有更好”班主任刘静将与三三班的孩子们共铸辉煌!
2.1活泼可爱的聂淑萍老师将与二一班的42位小星星一同播撒快乐，收获智慧。
2.2二二班的41位小精灵，在班主任王丽红老师的带领下，茁壮的成长，他们说有播种，才会有成果。
2.3活泼，健康，自信是他们的主题，在阳光灿烂的日子里，班主任丁展华愿与二三班的小朋友们与共。
1.1父母的呵护，老师的教导，班主任潘顺花老师的引领，一一班的三十七只小雏鹰将会展翅翱翔。
1.2“我们爱祖国，我们爱学校”班主任薛金玲老师将与一二班的小朋友们在这里快乐的学习，快乐的成长。
运动主持稿(篇5)
男：今天的xx充满活力。
女：今天的xx二小很开心。
男：你看，自信的笑容绽放在我们的脸上；
女：听着，英勇的激情在我们的鼓声中回荡。
男：在这阳光明媚的日子里，
女：在这充满希望的日子里，
齐：我们迎来了20xx冬奥会。
女：代表组委会和全体工作人员，
男：向到场的领导和嘉宾致以诚挚的问候！
女：热烈祝贺参加比赛的运动员和裁判员！
男：热烈祝贺参加开学典礼的全体师生！
1.国旗解说
男：看，五星红旗在领路！
女：国旗的红色象征革命；五颗星象征着中国各族人民的大团结。
男：为国旗增光，为国旗增光，为国旗增光，为祖国增光。
女：让五星红旗永远在我们心中飘扬。
2. 会徽解说
男：国旗后面是本届运动会的会徽。本次运动会会徽由两个小人物经过艺术变形而成。
女：同时又是运动员的造型，像跳远，又像短跑……用品牌向大家展示了新时代书香校园的新形象-新图片。
3.校旗解说
男：校旗广场来了。旗手手举的不仅是校旗，也是我二小学全体师生的精神象征。在她的带领下，xx二小必将走向新的辉煌。
4. 鼓小号队解说
女：轰轰烈烈，是学校鼓小号队兴高采烈地来找我们的。精神力量。看着踏实的步伐和响亮的鼓声，是不是体现了我校全体师生的精神风貌？
5. 花束队解说
男：花束队现在正在主席台旁经过。他们向在场的领导挥舞着五颜六色的花束。统一的动作和完整的精神状态是他们献给本届运动会的最好礼物。
6. 彩旗队解说
女：彩旗队正在走向领奖台。一面彩旗随风飘扬，红如火，粉如霞，黄如云，蓝如潮，五彩缤纷，喜庆温馨。它象征着我校体育工作的勃勃生机。
7.裁判组解说
男：裁判代表队马上过来。他们决心在本次比赛中秉持公平公正的原则，严格评判，向我们展示真正的体育精神——公平、友谊、团结！
8.各组运动员解说
女：一（1）个班级代表队现在正在进入体育场。年轻的脸庞充满自信，轻盈的脚步透露着希望。自古英雄年少。它们是初升的太阳，它们是待释放的花蕾。他们放弃希望，他们将收获快乐。
男：现在来找我们的是一 (2) 队。他们昂首阔步，气势磅礴，昂首阔步。他们将积极参加入学以来的第一次校运会，充分展示自己的水平，努力向大家证明自己是21世纪的雄鹰！
女：一（三）班代表队，虽然刚踏入校门，却已怀揣不凡理想，志存高远，立志成鹰，翱翔九天
男：看！第一（4）届青年运动员体型小，意气风发。从进入二小那天起，我就立志要成为最闪亮的小明星，祝愿他们在这次运动会上取得好成绩。
女：第二（1）队现在来找我们了。他们满怀信心、喜悦、希望和充满活力地来到我们身边。我相信他们会在这场比赛中表现出色。来吧！两（1）节课！
男：第二（2）班代表队来找我们了。他们昂首挺胸，面带微笑，自信满满。它们就像嫩芽一样，在二肖肥沃的土地上茁壮成长。让我们一起祝愿他们：在本届运动??会上取得好成绩！
女：第二（3）班运动员过来了。他们的笑脸或许稚嫩，但闪现的却是他们对未来的梦想。他们的脚步或许不够铿锵有力，但他们的计划是他们对美好明天的向往。 .相信他们也会在本次运动会上大放异彩，领奖台上一定会有他们成功的笑脸！
男：第二 (4) 队现在进入场地。看，他们紧紧握着队牌，气势磅礴，迈着矫健的步伐向我们走来。他们都精力充沛，健康活泼。他们一定会努力工作，争取成功，为班级争光。
女：给我雨露，我会成长；给我翅膀，我会飞。 31班代表队向我们走来。我们相信他们一定会在今天的比赛中表现出色。
男：自信挂在嘴角，胜利写在脸上，年纪虽小，但志向高过天。这是三 (2) 级，这是一种以班级荣誉为先的团结。让我们为三（2）班加油。
女：第三（3）支运动队来找我们了。他们的笑容充满了胜利的信心，他们的眼中充满了胜利的锋芒。你可以的，加油！三 (3) 个班级。
男：三（4）个班的运动员迈着矫健的步伐进入了运动场。这是一支充满活力的队伍，这是一群蓄势待发的雏鹰。 “胜不骄，败不气”是他们的座右铭，我们期待这群充满希望的雏鹰在运动会上翱翔！
女：团结奋进的四（1）班代表队来了。他们精力充沛，意气风发。我们相信阳光和运动可以让41级的运动员充满活力，精神振奋，取得骄人的战绩。
男：看，有四（2）支队伍上来。他们勇敢而充满活力。相信他们会努力工作，展现自己的风采和水平，展现xx二小学生的风采。
女：看，现在我们要来四（3）级运动员了。灿烂的笑容里充满了他们的自信和毅力。他们将用辛勤的汗水撼动赛场，用晶莹的泪水拥抱胜利的荣耀。他们坚信，有梦想的地方，就会有飞翔。四（3）班运动员，加油！我们为你加油！
女性：五 (1) 支队伍来找我们。看哪，他们自信的笑容，踏实的步伐，浑身散发着朝气与活力，展现出战胜一切的精神力量。加油，你是最棒的！努力奋斗，胜利在向你招手！
男：风格迥异，斗志昂扬，五（2）班队伍逼近。他们用整齐坚定的步伐和健康阳光的笑容告诉我们：胜利属于五（2）班！
女：精力充沛，意气风发，五（3）班队伍即将来临。他们都是班上的精锐士兵。赛前，他们坚定地表示，一定会朝着自己的理想前进，不断进取，努力工作，用实际行动证明自己的优秀！ .写作模板
男：现在，走在微风中，沐浴在阳光下，六（1）班班组正在向我们走来。放下理想，放下激情，勇往直前，永不言弃。这是一堂勤奋而充满活力的班，他们向你我郑重宣布：六班（一班），他们一定是本次比赛中最美的风景！
女性：6级（2），一个团结并促进个性的群体。挑战自我是他们奋进的动力，携手合作是他们的相互理解。朝气洋溢着每一个人，友情和鼓励在每一个人的心中传递着，争第一是他们的终极目标。来吧，六（2）班！
你看，六（三）班的学生正昂着头走向主席台，步伐整齐。这是一个充满激情、团结和进步的团体。 “勇往直前”是他们的本色！他们不仅学习好，工作积极，参加各种文体活动也从不落后。如今，他们都精神抖擞，誓要与各行各业的英雄同台竞技。六（3）班，祝你梦想成真！
祝所有运动员梦想成真！
（女）喷涌的太阳象征着明天的希望，
（男）沸腾的校园，升起的童年梦想，
（女）看， 前进的风帆已经扬起，
（男）英俊的运动员，斗志昂扬，
（女）朝着更高更远的目标前进，
（男） 步伐更快更强
（联合）前进，前进，前进！ 祝大会圆满成功，祝各位运动员一切顺利！
运动主持稿(篇6)
1、公告：XX大学实验小学第四届“春季田径运动会”开幕式开始。
大会第一项：邀请裁判和运动员代表队入场。
何xx：初冬，阳光明媚，我们迎来了20xx年XX大学实验小学第四届春季田径运动会。 XX大学实验小学始建于19xx年。 20多年来，学校坚持德育为先、五育并举。按照“深化改革、创新机制、以人为本、强化管理”的管理理念，不断实施“以课堂教学为基础”。主阵地，以课外活动为主渠道，以英语教学为特色，以素质教育、全面发展的办学理念，促进学生身心全面发展。心理素质。本次运动会不仅是我校应对课程改革新形势、搭建家校交流新平台、倡导亲子教育、和谐教育的重要举措。相信在这次运动会上，我们的家长和同学们一定会成为耀眼的明星！让我们一起祝福他们！
何XX（国旗）：
看，我们的旗手正英姿飒爽地守护着国旗，庄严、庄严、团结地向我们走来，为我们打开了大门。 “春季田径运动会”的序幕。
何XX（会徽）：
本届春季田径会的会徽即将登场。看！温暖的父母，带着活泼可爱的孩子，在明媚的阳光下享受亲子趣味运动的乐趣。在关怀中感受亲情，在运动中收获健康。有趣的游戏是最好的沟通桥梁，默契的配合是成功的保证。
何XX（鼓队）：
雄伟的音乐，整齐的队伍，天真的笑容，迎面而来的就是我们学校的鼓队。从他们饱满的热情和出色的表现中，体现了他们对本届奥运会的美好祝愿和对自己美好未来的憧憬。团结、活泼、积极向上将是本届运动会的最佳写照。
何XX（旗队、花队）：华丽的花束，充满青春活力。耀眼的花环衬托出天真的笑脸。京城，迈着整齐的步伐向主席台走去。他们有一个共同的心愿，那就是：把最美的花送给最可爱的人——努力工作的老师；给最可爱的人——勤劳的运动员们，献上最绚丽的花束！
何XX（裁判）：
接下来是本次比赛的裁判组。他们是XX大学体育学院的大哥大姐。这是一支无私奉献的队伍，这场比赛将在他们严谨公正的执法中顺利进行。为了办好本届运动会，全体裁判员将本着公平、公正、求实的态度和稳健、热情、无私的工作精神，统一标准，秉公执法，全心全意为赛事保驾护航。我们期待所有比赛在裁判员的公正执法下取得成功。
班解说：（男女）
男：一（1）班
现在你们要来一年级（一）班运动员们，虽然是第一次参加奥运会，但精力充沛，充满信心。他们虽然年纪小小，却敢于在运动场上竞技。他们将用自己在绿色赛场上的行动诠释运动会的主旋律：我们运动，我们健康，我们快乐！
女：一（二）班
一（二）班迈着矫健的步伐，昂扬的气势向我们走来，你看，她们天真可爱又稚气十足。团结友爱，文明和谐；他们意气风发，朝气蓬勃。看着他们充满活力的面孔，我们坚信他们是最棒的！
男：一（3）班
看，有一（3）班孩子正以整齐的步伐向我们走来。这是一个充满活力和温暖的团体。 66个孩子诚实、善良、积极。让我们期待他们一起走向更美好的未来！
女：1（4）班
现在来了1（4）班的德爱梦之队。在今天的比赛中，他们将在比赛中学会合作，在比赛中找到快乐，在关爱中感恩家人，在运动中收获健康。相信他们会成为当今赛场上最耀眼的新星。
男：一（五）班
彩旗飘扬，音乐响起，一（五）班学生迈着矫健的步伐向我们走来。他们精力充沛，手臂强壮。他们不惧困难，勇于拼搏，努力以一个水平、一种风格、一个结果去参加这场比赛。
女：1（6）班
我们是1（6）班的精灵，我们可爱、单纯、善良，脸上挂着灿烂的笑容。我们热爱这个充满活力的群体，健康和进步是我们不懈的追求。勤奋学习、文明礼貌、健康快乐是我们的目标。
男：二班（1）
看！两（1）个班的运动员过来了！他们都精神抖擞，英姿飒爽，准备在本次运动会上大显身手。二（1）班有良好的团结拼搏的作风。永远争第一是他们永不放弃的口号！看看他们的脚步是多么的大胆整齐！听！他们的声音多么响亮和响亮！他们愿意在运动场上的每一刻实现更高、更快、更强的体育精神，他们愿意把永远攀登高峰的意志带给大家！来吧！祝愿他们在本届运动??会上实现自我，胜利不骄，失败不气馁；让我们为他们的每一次奋斗喝彩，让我们为他们的每一次努力喝彩！
女：二（二）班
迎着灿烂的阳光，伴随着磅礴的音乐，二（二）班的运动员迈着矫健的步伐走向领奖台。 .这是一个团结友爱的群体，这是一群蓄势待发的雏鹰。 “胜不骄，败不宜”是他们的座右铭，“友谊第一，比赛第二”是他们的座右铭，我们期待这群充满希望的雄鹰在运动会上翱翔。
男：二级（3）
看！现在来的是两（3）个班级的孩子。他们的脚步坚定而大胆，脸上洋溢着喜悦，整个人都容光焕发。他们在智力上充满好奇、健康、快乐和充满活力。他们知道努力工作会带来很好的结果。他们坚信没有最好，只有更好。虽然他们是低年级的小男孩，但他们仍然可以在赛场上竞争更高、更快、更强。让我们一起期待二（3）班的辉煌！
女：二班（4）
你看，有二、四年级的学生，昂着头，挺着胸，慢慢地向我们走来。 ！他们带着青春的朝气，朝气蓬勃的朝气，带着自信的笑容来到了我们身边。听着，他们的口号多么鼓舞人心，每一个字都充满了对运动的追求；他们的呐喊多么铿锵有力，每一个声音都充满了对祖国的爱，他们是一体的，他们将团结一致，满怀信心，坚定不移的信念，朝着共同的目标，迎接共同的挑战。
男：二（五）班
二（五）班向阳中队方阵正对主席台。你看，他们昂首挺胸，精神抖擞，团结、自信、勤奋，朝气蓬勃、勇敢坚定。向阳中队的每一位学生都热爱运动，热爱阳光。他们在运动中体验激情与竞争，寻求荣耀与梦想，找到自信与力量，坚信自己的参与将为本届运动会增添一道亮丽的风景线。
女：2班（6）
放开理想，放下激情，勇往直前，永不言弃，2班（6）正在朝阳前行，激情前行，这是一堂意气风发、朝气蓬勃的课堂。他们迈着矫健的步伐，朝气蓬勃地向你我郑重宣布：2（6）级，世界上最美的运动会风景！我们分享喜悦，我们只追求，我们驰骋赛场，英姿飒爽，让我们热血沸腾，不留遗憾！来吧！运动员！胜利，将与我们的两（6）班一起！
男：三班（1）
以下是三班（1）的孩子。三（1）班有65个孩子，65个孩子就像65颗小星星，在这个集体大家庭里闪耀。这是一个充满活力的群体，健康向上是我们不懈的追求，勤奋学习，文明礼貌，热情活泼，自主创新是我们的目标！
女性：3(2)级
看，迈着有力的步伐，响亮的口号向我们走来的是三年级二等代表队。这是一支充满活力和英勇的团队，看！自信挂在嘴角，胜利写在脸上，昂扬的步伐充满活力和希望，整齐的团队彰显自信和力量，你有青春的活力和阳光的热情，迎接挑战，勇往直前勇敢地，并相信胜利会导致胜利。门会为你打开。
男：三（3）班
看，有六十二颗明亮的小星星朝你走来，他们是三（3）班的同学。这是一支可爱、团结、充满活力的团队。听听他们的口号有多响亮；看看他们的笑容多么灿烂。友谊第一，竞争第二。无论年纪小小，我们都不会在运动会上示弱，一定会展现自己的风采。
女：3（4）班
黎明中队的学生正在接近我们。共有61名成员。他们像初升的太阳一样充满生机和活力。在这场比赛中，他们希望在比赛中学会合作，在比赛中找到快乐，在关爱中感恩家人，在运动中收获健康。
男：3（5）班
3（5）班的运动员们，以不一样的风格和高昂的斗志，以整齐的步伐向我们走来。踩着他们的坚定和蓬勃的朝气，他们的热情被书写，他们响亮的口号体现了他们的实力。他们勇往直前，激情飞扬，他们将挥洒场上拼搏的汗水，他们将用灿烂的笑容拥抱胜利的荣耀！来吧，三 (5) 名运动员！
女：四班（1）
看！四 (1) 名班级运动员过来了！他们都精神抖擞，英姿飒爽，准备在本次运动会上大显身手。四（一）班以团结拼搏的优良作风着称，争第一是他们永不放弃的口号！看！他们的脚步多么大胆而整齐！听！他们的声音多么响亮！来吧！让我们为他们的辛勤工作喝彩，为他们的努力喝彩！相信他们会努力争取成功，争取第一！
男：四（2）班
看，四（2）班的学生正朝主席台走去，精神饱满。他们是多么的精神抖擞，精力充沛；他们立志要为这群人倾注全部的力量，要在这次校运会上一展风采，要像雄鹰一样翱翔在蓝天。听，他们的口号多么响亮！看，他们的梦想正在飞向天空。
女：4班（3）
“天上晴雨，亲情天长地久！”现在来找我们的是4（3）班的学生，他们聪明、可爱、健康、快乐！今天，在父母的带领下，他们将在比赛中学会合作，在游戏中找到快乐，在关怀中体会亲情，在运动中获得健康！他们是最可爱的精灵，他们的家人将成为今天最耀眼的明星！让我们一起祝福他们！
男：四 (4) 班
看！四（4）中队迈着整齐的步伐，气势磅礴地走上主席台。这是一个积极的群体。 69个孩子就像69个小星星，闪耀在这个群体的大家庭里。辉光。他们在智力上充满好奇、健康、快乐和充满活力。他们坚信没有最好，只有更好。听，他们的口号多么响亮！
女：4班（5）
放飞梦想，激情飞翔，4班（5）正怀着激情和气魄走向初升的太阳；这是一项艰苦的工作，一个充满超级精神的班级，不懈的努力和孜孜不倦的追求是他们的征途，突破自我、争创第一是他们的目标，昨天的汗水一定会成就今天的辉煌！
男：五（一）班
现在来找你的是五（一）班的学生，个个挺着胸膛，个个精神抖擞。勇往直前，永不放弃。这是一个奋发向上、充满活力的班级。他们从来没有想过明天会发生什么。他们只为今天的日夜奋战，勇往直前的战场。没有任何力量可以阻止它。他们的口号是：舞动青春，唱响梦想，努力拼搏，共创辉煌。
女：五班（2）
现在迈着有力的步伐，五年级二班的队伍正在走向领奖台。这就是——一个由48个大胆的男孩和20个敢于梦想和创造的活泼女孩组成的优秀团队；他们是团结和积极的。
看！他们的笑脸上写满了自信。
男：5班（3）
现在走上主席台的是五年级3班的代表队。看！他们迈着铿锵有力的步伐，脸上洋溢着乐观自信的笑容。他们以飒爽英姿的姿态向我们展示了团结、创新、自律、自强的团队精神。从他们坚定的脚步和坚毅的笑容中，我们欣喜地感受到他们必将成为校园一道亮丽的风景线。
女：5（4）班
大家看！五年级四年级的骄傲团队，整齐地挥舞着双手，昂首阔步，大声喊着口号，满怀信心地来到我们身边，他们来自一个团结、积极向上的班组，一个有凝聚力的老师，他们的辛勤工作，一个融合了同学们的激情，微风为他们呐喊，白云为他们加油，阳光为他们加油！让我们为他们加油，支持他们，一起期待惊人的成绩！
男：5班（5）：
你看，五年级5班的同学们都迈着健硕的步伐走向主席台。他们来自一个团结和进步的阶级。团团，一个凝聚着老师们的努力和同学们的热情的团子，他们将在本次亲子运动会上展现自己的独特风采，看着他们天真可爱的脸庞，看着他们英姿飒爽的身躯。可见他们潜力非凡，让我们一起为他们加油，为他们加油，共同期待惊喜的结果！
女：六（1）班
看！一群意气风发、精力充沛的同学正朝我们走来。整齐的步伐体现了他们的坚定，他们灿烂的笑容体现了他们的热情，他们响亮的口号体现了他们的力量。就是这样一群72人。他们团结友好，勤奋好学。他们用汗水撼动赛场，用晶莹的泪水拥抱辉煌。他们就是这样，那是六 (1) 个中队，他们总是兴高采烈。
男：六班（2）
随着雄壮的音乐，六班（2）来了，看，70名成员，70张可爱的笑脸，个个都吃饱了精力充沛，节奏快。在这场比赛中，他们充满了信心。他们会以运动员为榜样，努力工作，展现自我，以风格和水平比拼。
女：六（三）班
看，六（三）班的同学们来了，他们威风凛凛，昂首阔步，步子整齐，喊着响亮的口号。这时，活泼的群体也是进步的群体。蔚蓝的天空下，在老师的带领下，它们扇动着稚嫩的翅膀，自由翱翔。飞，飞！美好的未来就在你面前！
男：6（4）班
这是一个自信、进步、团结的班级群体。您可以看到他们正在积极地行走，并相信他们会赢。今天，他们将与父母合作，传递相互信任和爱，展现自己的风格。我祝他们好运。
运动主持稿(篇7)
在我以往教过的小朋友里经常会遇到在刚开始尝试轮滑或者滑板时就选择退缩，还有些小朋友在玩的时候因为摔了几次就不敢尝试。当然还有的小朋友已经要比同龄小朋友玩的好，但是会在某一个阶段无论多努力都无法突破(运动项目里经常说的瓶颈期)。上面所说的这些小朋友里大多数选择了放弃，而大多数放弃的原因是因为认为自己不可能成功。
有人把竞技比作浓缩版的人生，因为在运动里可以在极端短时间内体验人生的跌宕起伏。如果你问一个优秀的运动员你对自己成绩是否很满意，除了少数觉得自己已使出洪荒之力以外，大多数运动员都认为下次自己可以做的更好。这是任何一个优秀的运动员骨子里都有对更强的、更快、更远、更难的执着追求。
如果你细心观察我们生活的周围，一个轻易得到的东西往往很难让自己High起来，反而历经困难无数次失败得到的东西却能让自己兴奋很久。这个事情无论是小朋友还是成人世界里皆可看到。这就是大家常说的过程和结果一样重要。简单的东西无法让自己兴奋就是因为缺少了努力的过程。
如果你有过因为一件简单小事而让自己兴奋的原因，那么是出现了这么两种情况。一种是这种简单事情对于别人简单而对于自己不容易;另外一种可能就是这件小事对于自己容易而对于别人并不简单。前者是因为自己完成了自我突破，后者是因为存在竞争。 前几天我教的一个小家伙在练习压坡时已经可以独立完成，但是当你离开她时，她一下就不敢尝试并且害怕的哭了起来。在周围小朋友的鼓励下某次尝试成功后，突然就拥有了勇气。当其他小朋友练习完后小家伙依然选择练习，并且乐此不疲，这是因为她找到了战胜自我中得到的乐趣。
讲到了竞争、突破与我今天想讲的东西就越来越近了。刚开始说过的那些小朋友刚刚开始或者遇到困难就放弃了，那么他们就一定获得不了突破的喜悦与竞争的乐趣。当一件曾经自己认为无法完成或者超越的对象突破后，你会获得对自己能力的自信，同时对于可能到来的新挑战也会采取一个更积极与正面的态度。相反那些曾经选择过放弃的,遇到新的挑战可能第一选择便是回避与退宿，同时也对自己没有自信。
今天和一个小朋友家长聊天，她说在开家长会的时候校长说现在的小朋友都缺少冒险精神。其实小朋友是否乐于挑战未知的事物，往往取决于小朋友周边的环境。向我上面举得例子，如果小朋友哭了以后周边不是鼓励而是嘲笑和讥讽，或者告诉她不可能，那么那个障碍将成为她永远无法克服的事物。突然想起了小时候读的一篇泰国驯养大象的文章，说在小象时为它栓一条无法挣脱的绳索，即使小象长大后能够轻易挣脱它也不敢去尝试。因为小象已从小灌输了无法挣脱绳索的意识。换言之，当小朋友面对挫折与未知事物时，身边人是给予正面的鼓励还是负面否定可能会影响小朋友一生。
前段时间读到了《最强大脑》Dr.魏的一篇文章，里面主要描述了成长型人格的建立。之所以说他，是因为开始文章选择放弃的一些小朋友，很有可能是家长曾传递给他这件事你不可能的负面印象。平常生活里家长经常会在和别人谈论时说我家宝宝胆子特别小、我家宝宝什么什么不行。这是我曾经强调的不要给小朋友贴标签的事情，因为这些消极话语如果被小朋友听见会加深他对自我的判断。Dr.魏的文章里讲到，当小朋友获得某种成绩时家长应该传递给小朋友这是因为小朋友努力与敢于面对挑战的结果，而不应该传递给他是由于聪明和天分。这是因为夸奖努力的小朋友在面对新的挑战时会表现的更努力，而被夸奖聪明的小朋友认为是由先天决定，面对新的困难会选择放弃，甚至为了维护自己聪明的形象而隐瞒自己的错误。
前几天和今年刚获得全国冠军几个家长聊天，他们觉得运动这条路像在爬一个无止尽山峰，刚刚走到了原来认为的山顶，甚至歇脚的时间都没有又要向一个新的目标出发。其实我觉得运动乐趣也在这里，不断向新的目标发起挑战，不断对不可能说不。
回头再看我刚开始提出的问题，运动还能给我们带来什么?应该就是一种敢于对不可能说不的勇气。
端午节主持稿模板
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端午节主持稿【篇1】
男：今天歌声悠扬，今天劲舞飘摇
女：今天开心阵阵，今天欢笑声声
男：让我们收集欢乐，共同分享
男：朋友们“我们的节日端午”主题活动到此结束，感谢各位领导及来宾的光临，感谢今天为我们带来精彩表演的所有演员。
女：祝大家端午节快乐，再见。
男：再见。
端午节主持稿【篇2】
甲：多么动人的夜晚，多么难忘的时光，虽然我们无法阻挡时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情。
乙：今天的晚会更加体现了我们是一个充满活力面向未来的集体，
甲：在这里散发这青春的脉搏，
乙：在这里有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望，
甲：时光飞逝，不知不觉中一幅幅流光溢彩的画页，一篇篇跳跃着激情音符的乐章，在我们的掌声中渐渐远去。
乙：在歌声中，我们放松了自己，放纵了自己，放开了自己，放飞了自己。
甲：今夜激烈的、炽烈的歌声一定会撒满我们的梦境，我们一定会含笑入眠。
乙：今夜星光灿烂，明天一定会艳阳满天。
合：同学们，晚安！
端午节主持稿【篇3】
互动：介绍端午节的相关知识
端午节是中华民族古老的传统节日之一。它有很多不同的名称，现场的各位朋友谁能说一说呢?(端午节也称端阳节、重五节、五月节、女儿节、天中节、浴兰节、诗人节等)
关于端午节的由来也有很多的说法，我想问问现场的观众朋友，你都知道哪种呢?
(关于端午节的由来说法甚多，有纪念屈原说，纪念伍子胥说，纪念曹娥说，恶月恶日避邪说等等。但其中最被人们广泛认可的是纪念屈原说)。
屈原，是春秋时期楚怀王的大臣。他倡导举贤授能，富国强兵，力主联齐抗秦，遭到贵族子兰等人的强烈反对，屈原遭馋去职，被赶出都城，流放到沅、湘流域。他在流放中，写下了忧国忧民的《离骚》、《天问》、《九歌》等不朽诗篇，独具风貌，影响深远。公元前278年，秦军攻破楚国京都，屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于五月五日，在写下了绝笔作《怀沙》之后，抱石投汨(mi)罗江身死，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。
传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。
还有一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成粽子。以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗;以此来纪念爱国诗人屈原。
两千多年来，飘香的端午和不朽的诗人屈原一路相伴，他那种爱国情怀、浪漫诗篇，已经化为民族的文化与精魂，深深地刻在我们每一个人的心中。
端午节主持稿【篇4】
1.歌曲串烧：山丹丹花开红艳艳——山歌好比春江水——突然好想你——我比想象中爱你——离开地球表面
(四位主持人上台站定后齐声激昂地说)
五月五日天晴明，杨花绕江啼晓鹰。
大家晚上好!
(一人一句，语调转为深情)
甲：年年端午依旧，只是非故，
乙：他年趣事如睹，岁岁喜迎端午。
丙：系五彩花绳，眉心朱砂点痣，插艾蒿草驱辟五毒。
丁：汨罗江投九子粽，吊屈嘲渔父。
齐声：尊敬的各位领导，各位来宾，老师同学们，我电子信息工程学院为迎庆端午举办的纳凉晚会，现在正式开始!
(完毕后四人站定，甲起)
甲：你们知道吗，今天虽是咱们电信学院的晚会，可是出演节目的并非全都是咱们电信学院的同学。
乙：嗯，这我们都知道，还有别的学院的同学友情出演
丁：是我也知道我也知道，我还知道有哪几个学院的，有建筑工程学院，有艺术传媒学院，还有...
丙：呵呵，你们这头发长还真就是见识短，只知其一半不知其另一半~
乙丁：哦?那另一半是什么?
甲：这另一半啊就是还有西安科技大学和西北政法大学的友人也有参加。
乙丁：咦?是么，他们在哪儿，带来了什么节目?
甲：呵呵，别急，这就有请他们中的其中一位先上来与大家认识，下面请欣赏伊沐社团西安科技大学分社长胡皓为我们带来的他精心编排的
2.小丑独show。
(四主持人下台同时音乐响起)
甲乙：再次感谢西安科技大学的友人为我们带来的精彩表演(主持人边走边说，站定后)
甲：大家觉得他表演的好吗?(依情况圆说)来，让我们一起认识下他，胡浩同学，跟大家打个招呼吧。(胡浩自我介绍+对晚会的祝福语)
甲：好，谢谢你的祝福，下面请欣赏……
乙：等等等，我还有补充，我要曝光一点，这位胡浩同学是林枫的大兄弟，那个，你怎么可以任人为亲呢，
甲：废什么话，我这叫举贤不避亲，(快速说并同时拉着胡浩退台)好了好了好了，下面请欣赏10班张金社同学为我们带来的好听歌曲
3.万水千山。(乙佯装追下)
丙：“渔舟唱晚，响穹彭蠡之滨;雁阵惊寒，声断衡阳之浦。”绝代才子王勃《滕王阁序》中这一名句因其诗意却不失犷达的霸气而历来为诸文人骚客所喜爱推崇，后人更据此谱传下谓之中国古代十大名曲之一的《渔舟唱晚》。下面，请欣赏三班4.郭伟雅同学的小提琴独奏——《渔舟唱晚》，请静静聆听，让灵魂穿越历史的天空，一同去感受那夕阳西下，渔人载歌而归的诗情画意吧!
丁：余音绕梁，三日不绝!走出《渔舟唱晚》的诗情，犹愿徘徊不离在它的画意之中，但我却不能，因为前面还有一个神奇的世界在等待我们探索，下面，就请5.1班的带我们共同去见证一个奇迹的时刻。
乙：呵呵，感谢1班同学精彩的魔术表演，同学们还想不想再看一个啊?(依情况圆说)咱刚才收到一份6.山西来的家信，这事更紧俏，咱还是赶紧去11班同学那看看都说了些什么吧!~
丙:时间的长河许下承诺平凡心中一颗梦想也会漾起水波远方的灯塔就是寄托勇往直前心中骄阳永不落我们一起努力一起去跋涉我们在信心旅途中倔强执着站在永恒之峰汇聚这光芒聆听浩瀚天空歌声在飞翔!下面请欣赏9班的7.光芒
甲：我不是一个经常感动的人，可是刚才我着实被光芒中的一句歌词透露出的执着所打动，我也因此坚信了，“渺小的我们，只要歌唱，就能看到光芒，风雨中的玫瑰，只要扎根在土壤，就总能够绽放!”
端午节主持稿【篇5】
【开头语】
(男)尊敬的各位领导、各位来宾、
(女)女士们、先生们，
(合)大家好！
(男)又是火红的五月
(女)又是鲜花盛开时的季节。
(男)五月的道州阳光明媚，(盛事连连)
(女)五月的道州喜气洋洋。
(男)今天，濂溪飞歌，潇水欢笑。
(女)今天，龙腾虎跃，百舸争流。
(男)“人逢喜事精神爽，盛世今又逢端阳”。
(女)为了庆贺这一美好时刻，更好的展示道县的人文风采，推介道县龙舟的特色，大赛组委会专门安排了今天这一场演出，让我们一起分享共同的喜悦。
(男)1、首先，请欣赏舞龙表演
2、威风鼓表演
(男)道县龙舟赛历史源远流长，最早可追溯到明朝万历年间，已有700多年的历史。道县龙舟由过去的20多艘发展到今天的近百艘。龙舟数量之多，观看规模之大，在全省乃至全国也实属少有。
(女)道县龙舟赛已经被列入首批省级非物资文化遗产，我们也正积极在为申报国家级非物质文化遗产而努力。
(男)鼓点阵阵如惊雷，呐喊声声显威风。下面请欣赏威风鼓表演。
3、歌舞《好日子》舞协
(男)三湘大地，物华天宝，人杰地灵，“惟楚有材，于斯为盛”。
(女)道县在唐为州，在元为路，在明为府，历史悠久，文化灿烂，至今已有2200多年历史。这片古老而神奇的土地演绎着人类文明的绚丽篇章。
(男)她是稻作之源、湖湘文化之源、潇湘之源。孕育了理学鼻祖周敦頣、书法大师何绍基、革命先烈何宝珍等一代名人。
(女)近年来，在县委县政府的真确领导下，紧紧围绕加快率先崛起、早日跻身全省经济强县目标，创新思路谋发展，转变作风抓落实，承接产业转移，积极招商引资，经济快速发展，人民安居乐业，让古老的道州焕发出新的活力，让老百姓过上了好日子。
(男)下面请欣赏由县舞协的姑娘们带来的舞蹈《好日子》。
4、歌曲《龙船调》
(男)“五月五，龙船下水打烂鼓”。道县端午节龙舟赛，不仅历史悠久，而且群众基础广泛，民俗风情浓郁，地方特色突出。龙舟文化已成为道州人文化生活的重要组成部分，龙舟精神是道州人勤劳勇敢、奋发上进的时代象征。
(女)道县县委、县政府对这一群众性的传统体育活动十分重视，成立了道县龙舟协会，加强了对这一活动的组织领导和管理，每年端午节县政府都要组织龙舟竞渡，使活动走向了规范化、法制化。同时把龙舟竞赛活动作为宣扬地方特色文化的载体、致力开发龙舟文化产业，增强人民团结，弘扬爱国精神，构建和谐道州，促进经济发展，在全县上下已形成共识，通过不断的努力使道州龙舟划出湖南，划向世界。
下面请欣赏由带来的歌曲《龙船调》
5、歌曲《刘三姐》祁剧团
(男)“粽子飘香喜气盈，龙舟争竞满豪情”。以舟会友，以诚招商，文化搭台，经济唱戏。龙舟赛的举行必将对推动社会经济、丰富群众精神生活、构建和谐社会起到积极的作用。
(女)我们也期待有更多的朋友，更多的客商来了解道县，推介道县，共同携起手创造道县美好的明天。下面请欣赏祁剧团带来的歌剧《刘三姐》。
【结束语】
(男)“挥毫当得江山助，不到潇湘岂有诗”。龙舟赛的成功举办，将为我县社会经济的发展插上腾飞的翅膀。
(女)它将为我县调整经济结构，突出招商引资，大力推进产业化建设，全面提升经济运行质量带来一个新的开端。
(男)我们相信有各位领导的关心和支持，有各位客商的青睐和参与，有道县各界人士的热情和不懈努力，坚持科学发展，构建和谐社会，古老的道州将会焕发出新的风采！
男：文艺表演到此结束。
女：接下来，请(领导)主持20xx道县端午节“中泰鼎坤环球鞋都杯”龙舟赛开幕仪式。
端午节主持稿【篇6】
甲：又是一年端午至，心中犹念屈原子。
乙：校园随处可见端午文化。
甲：漫步校园，处处都能感受到浓浓的端午氛围。
乙：正所谓：这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。
甲：今天，我们大家欢聚一堂，用欢乐的歌舞，悠扬的古筝，有趣的民俗活动。
乙：来纪念中华民族的传统节日端午节，弘扬我们的民族文化。
甲：首先，请允许我介绍到场的嘉宾。他们是：xxx。
乙：今天就是五月初五，值此佳节来临之际，先请我们的少先队员们向各位尊贵的客人送上最诚挚的端午节祝福。
甲：下面有请何校长致欢迎词，大家欢迎。
乙：谢谢何校长。接下来用热烈的掌声有请宣布活动开始。
领导：下面我宣布，“xxxx”主题活动现在开始。
丙：琴声悠扬，铮铮作响。古筝被誉为是群声之祖，万乐之师。
丁：轻柔而典雅的旋律，华丽而委婉的音符，常常动人心魄。
丙：下面有请翟芷卿为大家带来一曲《洞庭新歌》。
丁：掌声有请！
丙：鞋——多普通的字眼儿。却是山里孩子不可得的奢望。
丁：冬——光着脚丫多冷啊！有一双温暖的棉鞋多好啊。
丙：来啦，来啦，志愿者们满载着暖暖的爱心来啦！
丁：瞧，孩子们穿上红红的棉鞋多神气！瞧，他们穿着棉鞋多调皮！
丙：有爱的童年，如春！
丁：下面请欣赏舞蹈《春的变奏曲》。
丙：军军和毛毛在日常生活中建立了深厚的友情，他们见证着彼此的喜怒哀乐，他们亲如兄弟。
丁：“你是我最明亮的眼睛，你是我最信赖的朋友，我们永远不分开”。
丙：一位盲童，一条导盲犬，演绎了一段人与动物相亲相爱、生死与共的感人场景。
丁：接下来让我们静静地欣赏歌舞剧《你是我的眼睛》。
丙：拉丁舞起源于拉丁美洲，其音乐强烈洋溢，节奏快捷强烈，动作流畅舒展，舞姿动感迷人。
丁：让我们用热烈的掌声有请“拉丁小精灵”。
甲：，我想请你猜个谜语，好吗？
乙：你说。
甲：一个白胖子，裹个绿毯子，腰里扎根细绳子。打一什么食物呢？
乙：这个谜底我想请大家说，是什么呀？
甲：糯米饭外面裹上翠绿的粽叶，看着，绿莹莹的；闻着，香喷喷的；吃着，甜滋滋的。
乙：接下来，我们的“粽子达人赛”马上就要开始，请xxx参赛队员准备。
甲：一片粽叶一片情，一个粽子一思念。
乙：今天，我们相聚在一起，共同欢度传统节日——端午节。
合：感谢各位的光临！“xxx”主题活动到此结束。
甲：队员们，让我们用热烈的掌声欢送领导退场。
乙：请各中队有序退场。
合：老师们、同学们、家长朋友们，再见！
关于阅读分享主持稿模板6篇
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关于阅读分享主持稿【篇1】
教研主持稿
尊敬的各位老师，大家好！
我很荣幸能够担任今天的教研活动主持人，欢迎各位老师们踊跃参与并分享自己宝贵的经验和教学心得。教研活动是促进教师专业发展和提高教学质量的重要平台，通过相互交流和学习，使我们能够不断砥砺前行，提升自身的教育教学水平。
首先，我想分享一下我的一次教学体验。在上个学期，我负责一班八年级的数学教学工作。由于学科内容相对抽象，学生们常常对数学产生了一定的恐惧心理，学习兴趣不高，成绩也无法得到提高。为了解决这个问题，我尝试了一种新的教学方法。
首先，我引入了一些生动的例子和实际应用场景，将抽象的数学概念变得具体可见。比如，在学习几何中，我用白板和尺子演示了两条平行线的性质，并引导学生观察、发现和总结。通过触类旁通，学生们逐渐理解了几何形状的特性，兴趣也逐渐被激发了起来。
其次，我鼓励学生们主动参与课堂，尝试发散思维。给学生提供一些挑战性问题，激发他们进行思考和研究，培养他们的批判性思维能力。同时，我也鼓励学生之间进行讨论和合作，在小组中一起解决问题。通过互动和合作，学生们克服了困难，增加了对数学的兴趣和信心。
另外，我还注重培养学生的学习主动性和自主学习能力。通过设置一些学习任务，让学生们在课后进行自主学习和探究。同时，我也鼓励学生们使用各种学习资源，如图书馆、互联网和学校资源，去寻找更多的数学知识和应用案例。通过自主学习，他们的学习能力得到了提升，不再依赖于老师的讲解，而是会主动去寻找和探索更多的知识。
最后，我进行了一次小结和评估。通过问卷调查和个别面谈，我收集了学生对这种新教学方法的反馈意见。结果显示，绝大多数学生对这种教学方法表示欢迎和认可，他们觉得学习变得更有趣、更有意义了。而且，学生的成绩也有了显著的提高。
通过这次教学实践，我深刻体会到了教师的教学方法对于学生的影响之大。我们作为教师，要不断探索和创新教学方式，提高教学质量，满足学生的学习需求。正如乌申斯基所说：教育的目标不仅是培养学生的传统知识和技能，更重要的是培养学生的思维能力和创新精神。
在今天的教研活动中，我希望各位老师能够分享自己在教学中的创新经验和教学方法，共同探讨教育教学的新思路和新途径。让我们携手共进，共同提高，为学生的成长和发展贡献我们的力量。
谢谢大家！
关于阅读分享主持稿【篇2】
尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位同学：
大家好！很荣幸今天为大家主持本次大学阅读会。这次阅读会的主题是“读书，让心灵更丰盈”。在这个信息爆炸、碎片化的社会，我们常常会被琐碎的事物占据大量的时间和精力，很难找到宁静的心灵寄托。而读书可以带给我们心灵的愉悦和丰盈，让我们走进博大精深的文化世界，拓展思维的广度和深度。
读书不仅可以为我们提供知识，更重要的是带给我们文化熏陶和精神滋养。这次阅读会集结了各个学院的同学，呈现出了多元的文化视野和不同的思考角度，更能开阔我们的眼界和思路。同时，我们也可以通过读书，掌握一定的人生哲理和生活智慧，提高我们的素养和修养。
本次阅读会已经邀请到了多位知名学者和作家，他们将与大家分享他们的阅读心得和经验，让我们感受到了读书的力量和精神的提升。我们还将通过朗读、分享等形式，让大家更深入的了解书籍。同时，我们也鼓励大家在闲暇之余多多读书，养成好的阅读习惯和品味，增强自己的文化修养和学术素养。
最后，衷心感谢各位嘉宾和同学的参与和支持，也感谢工作人员的辛勤付出。希望在今后的日子里，大家能够持之以恒地读书，让心灵更加丰盈，让人生更加有意义、有品位！
关于阅读分享主持稿【篇3】
幼儿园阅读主持稿尊敬的各位亲爱的小朋友们，大家好！我是今天的阅读主持人，非常高兴能够和大家一起度过这个美好的时刻。在我们幼儿园，阅读是一项非常重要的活动，它不仅能开拓我们的视野，培养我们的语言能力，还能激发我们的想象力和创造力。所以，今天我们将一起探索阅读的乐趣。首先，我要和大家分享一个神奇的地方——图书馆。在图书馆里有无数美丽的绘本和故事书等着我们去发现。每一本书都有它自己的故事，每一页都蕴含着无限的精彩。当我们进入这个世界时，时间仿佛凝止，我们会沉浸其中，忘记外面的喧嚣。大家有没有想象过自己成为故事中的主人公呢？接下来，我们要一起读一本名叫《小熊和蜜蜂》的绘本。这是一个关于友谊和勇敢的故事。小熊是个可爱的小动物，它非常喜欢蜜蜂做的蜜糖。然而，一天，蜜蜂突然不见了。小熊为了找到蜜蜂，勇敢地跑遍了整个森林。最终，小熊不仅找到了蜜蜂，还结识了许多新朋友。这个故事告诉我们，只要我们勇敢并且不放弃，就一定能够找到自己想要的东西。除了图书馆，家里也是一个很好的读书地方。我们可以在家中的书架上找到各种各样的书籍。每当我们感到孤独或者无聊时，打开一本书，就仿佛进入了一个全新的世界。在这个世界里，我们可以和各种各样的人物一起冒险，学习新的知识，甚至可以和奇幻的生物成为朋友。大家不妨试着和家人一起朗读故事，分享你们的想法和感受，让阅读成为我们家庭中的一份快乐。在幼儿园里，我们也有很多阅读的机会。每个星期，我们都会有阅读时间，老师会推荐一些好看的绘本给我们。我们可以坐在舒适的垫子上，慢慢地品味每一页的内容。在故事中，我们可以遇到各种各样的动物、植物和人物，他们会和我们一起度过快乐的时光。还有，我们也可以互相分享我们最喜欢的故事，分享给朋友们听，让我们的故事汇集成一片快乐的海洋。通过阅读，我们可以学到很多知识，不仅是关于语言和文字的知识，还有更多的道理和智慧。阅读能够帮助我们培养良好的阅读习惯和动手能力，提高我们的思维能力和创造力。所以，亲爱的小朋友们，我希望我们每一个人都可以爱上阅读，爱上探索故事的快乐。不管是在家里，还是在幼儿园，让我们一起享受阅读的美妙时刻吧！谢谢大家！
关于阅读分享主持稿【篇4】
尊敬的各位领导、亲爱的同学们：
大家好！今天我很荣幸地主持阳光阅读活动，让我们一起在阅读的海洋中畅游，收获知识的喜悦。
阅读，是一种启发智慧的活动，更是一种享有生命的体验。如何让更多的人热爱阅读、喜欢阅读、重视阅读，成为本次活动的重点。我们要用生动的语言、具体的实例、精心策划的环节，来打造一场引人入胜的阅读盛宴。
首先，我们来介绍一下本次活动的主题和目的。主题是“阅读，让生命更精彩”，旨在通过各种形式的阅读内容，从不同的视角和角度，引导大家热爱生命、关注自我、认识自我，更好地了解世界和自我，提高阅读素养和品位。目的是激发同学们的阅读兴趣和养成好习惯，知识积累丰富、思维开阔、情感厚实、道德高尚。
接下来，我们将以主题演讲、名人访谈、阅读分享、主题读书会等环节成功地实现我们的目标。出色的演讲者们将分享他们自己的阅读体验和收获，在场的同学们可以从中感受到阅读的无穷魅力。精彩的访谈节目将邀请几位受到大家喜爱的作者或有影响力的阅读推动者到场，分享他们的阅读心路历程和经验，引导大家从更加深入的角度去认识和体验阅读。还将推出主题读书会，在这个环节，我们邀请近期的流行书籍或经典名著的作者，或让专业的读书评论家给大家讲解该书的主题、人物、情感等等，供大家选择不同的读书方式，让阅读习惯形成和巩固。
此外，我们还将设立阅读展示区，收集整理大家的阅读心德和点滴，然后通过社交媒体等平台来发布，分享并激发更多人的阅读热情。除此之外，我们也推出阅读常识抢答环节，在此我们将会问一些网络和生活中的各种常识性问题，非常简单但绝对需要通过不断阅读和学习才上手。
最后，我想再次向大家重申，阅读是一件有益于成长的事情，我们应该将此视作为一项重量级的活动，鼓励更多人参与、体验、享受其中，增强阅读意识、提升阅读素质，实现更好的发展和人生巅峰。希望在今天的阳光阅读活动中，大家都可以从中获得成长和收获，让我们一起成为优秀的阅读推动者和被阅读人。好的，以上就是我关于“阳光阅读活动”的主持稿，非常感谢大家的聆听。
关于阅读分享主持稿【篇5】
尊敬的评委、亲爱的参赛选手们，大家上午好！
我是今天的主持人，非常荣幸能够站在这里，为大家带来这场精彩纷呈的文献阅读比赛。文献阅读是我们升学、求职以及日常生活中非常重要的一项能力，通过阅读文献我们可以不断地积累知识，拓宽眼界，提升自我。这次比赛是为了鼓励大家养成良好的阅读习惯，培养专业技能，展示我们的才华和潜力。
今天我们有幸邀请到了来自不同学校、不同专业的选手们参加这次比赛。你们是我们学校最闪亮的明星，也是这次比赛的焦点。没有你们的支持和参与，就没有今天的盛会。我相信每一位选手都经过了反复的准备和研究，在自己的领域内都具备了很强的实力，我期待你们能够在这个舞台上展现出最好的自己。
这次比赛分为初赛和决赛两个环节。初赛时，每位选手需要在规定的时间内为大家精彩地讲解一篇自己喜欢的文献。选手们可以根据自己的兴趣和专业背景来选择文献，可以是科技、文学、历史、艺术等各个领域的文献。只要能够深入理解并且清晰流畅地传达给大家，就能够获得优秀的成绩。初赛结束后，我们将评选出得分最高的选手进入决赛。
决赛环节中，选手们将进行现场问答和辩论环节。评委将提出问题，选手们需要结合自己所读过的文献以及自己的观点给出有力的回答。这不仅考验选手们对文献的理解和分析能力，也考察到了他们的应变能力和逻辑思维能力。选手们需要根据问题灵活思考，争取找到最佳答案，并能在辩论环节中展示自己的口才和论证能力。最终，我们将评选出冠军、亚军和季军，以及最佳表现奖和优秀组织奖。
在文献阅读比赛中，我们追求的不仅仅是结果，更是过程。希望每一位选手在这个过程中能够提升自己的学术能力，展示自己的才艺。就像一本书一样，我们希望每个人都能够在这个舞台上书写属于自己的精彩篇章。
最后，我要感谢所有的老师们以及同学们的支持和辛勤努力。感谢评委们在百忙之中抽出时间来参与我们的比赛，帮助我们评选出最优秀的选手。也希望同学们在比赛中能够以正确的态度对待竞争，尊重他人的努力，勇于展示自己的才华。希望大家能够在这次文献阅读比赛中有所收获，共同进步。
谢谢大家！祝愿本次比赛圆满成功！
关于阅读分享主持稿【篇6】
尊敬的各位领导，亲爱的老师们，同学们
早上好!
古人讲开卷有益!今天，于丹教授四处开讲，谈阅读滋养心灵，从古到今，从中国到世界，读书是全社会的的需要!
英国作家艾米莉狄金森的有一首现代诗，
没有任何快艇像一本书
把我们带到遥远的地方
也没有任何骏马
能像一页欢悦的诗篇
最贫穷的人也可跨越旅行
没有一艘非凡的战舰
能像一册书籍
把我们带到浩瀚的天地
也没有一匹神奇的坐骑
能像一页诗扉
带我们领略人世的真谛
此外，在这里我还想和大家一起再关注一段熟悉的视频，请看
我爱阅读，阅读更多精彩。朋友们，同学们，你爱阅读吗?(爱!)好!那请你大声地跟我说，我爱阅读，阅读更多精彩。
好!同学们，20xx年起，全县大力营造书香校园，为了让同学们喜欢阅读，享受阅读，在阅读中思考、积累，在阅读中感悟，成长，我们特在此举行全县小学生讲故事暨读书演讲比赛，首先我向大家介绍今天的各位评委老师，他们都是稷山县小学教师历届诵读达标竞赛中一等奖的者，每个联区、中心校的教师代表，我们来认识一下他们，
一号评委
让我们以热烈的掌声欢迎各位评委老师。
在今天的比赛中我们的各位评委老师将会秉着公平公正的原则，为各个选手公开亮分。我们的评分标准是十分制，去掉一个分和一个最低分，即为该选手的最后得分，在比赛结束后，按照得分情况产生获奖的个人和团体。为了比赛的公平起见，前三位选手讲演结束后，由评委组合议，再为前三名选手亮分。
好，亲爱的朋友们，稷山县小学生讲故事暨读书演讲比赛现在开始，首先开始的是上半场讲故事比赛，请一号选手上场，她带来的故事是：大家欢迎。
尊敬的各位领导，亲爱的老师们同学们
欢迎大家再次回到比赛现场，首先让我们来再次关注一个精彩的视频。
朋友们：
接下来，我们要举行的是读书演讲比赛。此次演讲是阅读成果的展示，是阅读感悟的分享，是阅读思想的延伸，更是阅读活动的升华。预祝各位演讲的小选手都能取得优异的成绩。下面请一号选手上场，大家欢迎。
结束语
(放视频)
亲爱的朋友们，同学们
动听的故事，激情的演讲就要落下帷幕了。非常高兴能够看到今天这么多的选手如此喜爱阅读，享受阅读。把阅读的快乐带给了我们。在今后，希望阅读大门常打开，开放怀抱容纳天地，让我们都加油去超越自己，让阅读伴随一生，有梦想就会有奇迹。亲爱的朋友们，20xx年，稷山县小学生讲故事暨读书演讲比赛到这里就全部结束了，我爱阅读，阅读更多精彩，朋友们，再见。