老同学聚会的心得体会范例

老同学聚会的心得体会范例。

如何撰写出优质的个人心得体会呢?当我们的思想得到启发,涌现出新的见解和想法时,文字是记录这一切的最佳方式。个人心得体会可以促进我们与他人更好地交流与沟通,增进相互的了解。下文是编辑精心打造的“老同学聚会的心得体会”相关内容,希望对您有所启发。相信这篇文章会让您的生活更加丰富多彩!

老同学聚会的心得体会(篇1)

高中同学聚会的结束让我的脑海中浮现了以往和同学们共同学习的青葱岁月,尽管逝去的青春不再却能让我在聚会中再次看到以往的同学,可以说时隔多年能够再次和同学们相聚才是令我感到幸运的事情,所以即便相聚的时间很短暂却让我重温了这段美好的友情,这次高中同学聚会着实令我收获了不少美好的回忆与相应的体会。

纵使已经毕业多年却无法忘怀高中阶段充实而充满自律性的生活,无论是繁重的学习压力还是对未来的向往都让当时的我努力奋斗着,毕竟因为一时的松懈导致无法取得满意的成绩是得不偿失的做法,所以我能够虚心请教老师关于学习的难题以便令自身获得更多的积累,也许是我在高中阶段存在着偏科的问题导致以往的考试难以取得较好的成绩,在我着急的同时也明白正确的学习方法与勤奋努力的态度才能令自己在人生道路上走得更远,所以我始终牢记着老师在教学工作中划分的知识点并妥善利用课余的时间请教问题,正因为秉承着对学习的热情导致我在高中生活结束以后并没有留下任何遗憾。

同学的陪伴是我在高中生涯中不可缺少的部分,虽然不久前才与同学们在聚会上见过面却因为长期没联络导致变得陌生许多,这时不由得让我想起了以往在高中课堂上和同学们认真学习的场景,无论是对学习难题的探讨还是生活趣事的分享都是令人感到缅怀的,只不过当时的我没能想到三年的高中生活竟然这么快便结束在自己的眼前,毕业以后再次前往不同的大学让人不免回想起与高中同学度过的青春岁月。

同学聚会中谈论较多的则是毕业以后各自的生活发生了怎样的变化,尽管相互间显得拘谨许多却在部分同学的健谈下导致气氛变得活跃起来,也许让人感到遗憾的是这次聚会没能邀请到自己的高中老师前来参加,但是联想到高中老师在教学工作中的成就也是令人感到羡慕的事情,无论是唱歌的活动还是小游戏的组织都能令我重温和同学们相处的时光,只不过令人感到遗憾的是这次聚会的时间比较短暂导致我们不得不再次分别,但我始终相信结束的高中同学聚会在多年后将会再次组织起来。

通过这次同学聚会让我理解了老师在教学工作中的辛苦以及同学间的深厚友谊,即便距离高中毕业已经过去了很长时间却没能让友谊变得浅薄,也许我们无法再次回到美好的高中校园却能为了各自的事业不断拼搏努力。

老同学聚会的心得体会(篇2)

离开自己的小学已经十年了,我现在也已经小学毕业十年了,在今年假期的时候,我参加了小学十年的同学聚会,在参加完同学聚会之后,自己在回家的路上,陷入了深深的沉思,也彻底的感觉到了岁月的流逝,以及我们所有的人都从稚嫩变得成熟,从躁动到沉稳的过程。

这还是我在小学毕业之后,第一次和班上的这么多的同学一起相遇,自从自己毕业之后,就基本上只和自己当初玩的很好的那么几个朋友联系,但是现在,这样的聚会也让我们都感叹时间的流逝和我们的变化,十年,真的算是很长的一段时间了,我们都已经开始慢慢的出入社会和职场了,经过这么多年的学习和磨炼,我们都发生了很大的变化,不管是在容貌上面,还是在思想上面,我们都发生了很大的变化,所以在聚会上面,尽管我们都非常的热情,但是我们都好像是很熟悉的老同学,又像是很生疏的人,尽管每个人都表现的非常的热情,但是自己心里还是会有一丝的尴尬,但是看到这么多小时候的伙伴们,都长大成人了,有着各组的发展,在自己的工作和学习当中,都取得了一定的成就,就算是之前小学很顽皮的学生,在现在这个时候,也变得非常的成熟稳重,不管是之前成绩好的学生,还是在之前成绩不好的学生,在现在都已经在自己的生活当中有了一定的目标和努力的方向,经过和很多的同学的交流,也都发现很多人都非常不容易,在自己的工作当中和生活当中,都会有很多的难题和曲折,但是他们都没有轻易的选择放弃,都在自己的生活、工作当中,保持着自己的初心,一直努力的为自己所期待的样子而奋斗,我也感觉到尽管我们现在已经分开,但是我们都只是在不同的地方,不同的区域为了各自的目标而努力。

经过这次的同学聚会,我也意识到了一个很严重的事情,就是不管自己的生活怎样,不管生活的好坏,自己都要一直保持着自己的初心,不能放弃,不能轻言放弃,只有在自己一直坚持不懈的努力之下,才可以取得一定的收获和成就。所以也是这次的同学聚会激励了我,让我懂得了坚持的意义和重要。更是我们这么久的同学情谊让我非常的感动,我们在各自的区域各自努力,还能够在有时间的时候一起聚聚,一起聊天,我也感到非常的美好,瞬间就感觉到生活是非常的美好和值得的。希望以后这样的机会还能有更多。

老同学聚会的心得体会(篇3)

林花谢了,春红太匆匆,xx年聚会已过去半月有余,然而聚会的点点滴滴却一直在我的脑海中萦绕,让我的心久久不能平静。昨天是中国的情人节,有一次浏览了群空间,看了班长的总结,看了那些照片,忽然有一种想写点什么的欲望,我知道今晚,没有情人的夜晚,我找到了最好的情人--回忆。

xx年聚会终于在期盼中不期而至,我和xx相约于x月xx日一同返乡,那几天正在感冒,没敢多带啤酒只买了两听,火车在长春滞留了一个半小时,我和明华开始午餐,结果明华又买了8听,我俩一直喝到哈尔滨。晚上到了齐市又受到了长城和海涛的热情款待,那一天我们聊到了深夜。xx日我与明华到了县里,与于珍,刘立春,邢春晖见面,布置了各自的任务,大家都分头忙碌着,有购物的,有接待的。阔别xx后班主任还是那么年轻,健谈那一夜我和老师从校园聊到社会,从过去聊到未来,不觉中已是午夜。到了30日大部分同学都已报到了,没看到一位同学都是一份惊喜。31日当李xx领我们参观校园时,我回忆xx前我们一起早操,一起去食堂,一起走进教室......我仿佛又闻到了华丰方便面的香味,那时连调料还泡开水喝呢,仿佛听到了老师的淳淳教导和那首经典的九百九十九朵玫瑰,仿佛看到了写第一封情书时的羞涩.....时隔多年,天各一方,回忆共同的美好时光,回忆昨日的喜怒哀乐,苦乐年华,昨日的年少轻狂,我们历经了岁月的沧桑和生活的变迁,当我们智慧和汗水在创造生活和实现自我价值的过程中,体味了人生的苦辣酸甜,经历了世事的浮浮沉沉之后才发现最让我们难以忘怀,难以割舍的依旧是那份浓浓的同学情。百年修得同船渡,千年修得共枕眠,五世修得同窗读,在茫茫人海中我们不期而遇,度过了一生中最美好的3年,然后又东西南北,海角天涯为了各自的理想而奔忙,因为一段风雨同舟注定我们一生牵挂。相聚的时光总是短暂,好在我们将每个快乐瞬间定格在镜头里变成永恒,我相信友谊不会因岁月流逝和境遇的变迁而褪色,ta会如一首深情的歌悠远深长而回味无穷,一定会在我们今后的人生记忆里抹上浓重而精彩的一笔,在这个如诗般的金色季节里,带给我们无尽的遐想,成为我们一生中最美好的回忆。

这次聚会我受益很多,我知道了面朝黄土背朝天的可以是英雄,躺在病床上数钱的也许是傻瓜,我知道了忘记过去不一定是背叛,人生的每一站都会有不同的风景,我深知了为人子,为人夫,为人父的责任与义务,我知道拥有一颗感恩的心你会拥有一份从容与淡定,我也知道了我们所追求的幸福可能就是一句轻轻的问候,一个会心的微笑,一家人共进晚餐.....啊原来幸福就在我们的身边,建议大家听听知足是福这首歌也许你对生活会有新的诠释。

涓涓流水不会因石而阻,真挚情谊不会因远而疏。最后就用李白的一首诗作为我此时心情的写照吧,五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与而同销万古愁。期待再重逢。

老同学聚会的心得体会(篇4)

同学聚会心得体会

从老同学那里听到,筹谋、酝酿了不久的同学聚会于5月1号下午在西宁顺利举行。参加这次同学聚会的同学一共有9位,分别来自青海和甘肃。感谢发起人,让同学们可以在毕业28年后相聚,重温学校那段美好的时光。

写这篇感想的我虽然由于尘世所累,不能亲往。但是,高度关注同学聚会的情况。想着每一位同学的面孔,一一握手入座,互相问寒问暖,似乎像是参加了这次同学聚会、共同感受了这次愉快之聚一样。

二十多年来的牵挂和思念,二十多年的艰苦拼搏,充实了我们自己成长的历程。二十多年之后的今天,同学们还是充满激情,饱含友情与爱的力量相聚在了一起,重温昔日的喜乐、再现昔日的笑容、见证自己从莽撞青年到为人之母的生命历程,真实的感知到了彼此的成长、收获与责任。

回顾同学们在一起的三年技校时光,往事一一浮现在眼前:

快毕业时,记得同室的“谭”曾高歌一曲,《年轻的朋友来相聚》,歌词是:年轻的朋友们,今天来相会,荡起小船儿,暖风轻轻吹,花儿香,鸟儿鸣,春光惹人醉,欢歌笑语绕着彩云飞。啊,亲爱的朋友们,美妙的春光属于谁?属于我,属于你,属于我们八十年代的新一辈!

再过二十年,我们重相会,伟大的祖国该有多么美!天也新,地也新,春光更明媚,城市乡村处处增光辉。啊,亲爱的朋友们,创造这奇迹要靠谁?要靠我,要靠你,要靠我们八十年代的新一辈!

但愿到那时,我们再相会,举杯赞英雄,光荣属于谁?为祖国,为四化,流过多少汗?回首往事心中可有愧?啊,亲爱的朋友们,愿我们自豪地举起杯,挺胸膛,笑扬眉,光荣属于八十年代的新一辈!

光荣属于八十年代的新一辈!光荣属于八十年代的新一辈!

谭:有一天你看到这篇感言时,会想起你躺在上铺的床上,激情高歌的情景吗?你唱得真好,可惜一晃快三十年才相聚。

可曾记得我们一起去河边玩吗?我们光着脚,手里捧着河水和泥沙,那份人与自然和谐相融的欢笑吗?

还能记得当年通往校门的大道吗?还能记得起上山买瓜子、“酿皮子”的小路么?

毕业后,我虽然没有再到学校去过。但是,却在梦里多次去了,梦中同学们还是老样子,好像还在赶着去上课……。

走出校园,走进纷繁的尘世,那份同学间的友情显得更加珍贵。这些年来我在外营的项目上、在兰州,常常想念你们,我常反思自己和大家在一起交流的太少,又怪自己当时年纪太小不懂事、对同学的关心太少,是你们,我的同学们!给了我很多帮助、鼓励、理解和宽容!在这里,我诚挚地谢谢你们,我的同班同学们!感谢你们走进我的.生活,这份纯真的友情一直深深地铭记在我的心中,同窗共读的日子是我一生中最美好的时光。

二十多年过去了,我们从青年走到了中年,我们各自都经历了人生的风雨和坎坷,不管我们的境遇如何,让我们善待别人!珍爱自己!珍惜友情!在往后的岁月里,虽然我们仍然天各一方,但友情的线会把我们紧紧相连,让我们一起分享欢乐和忧愁,分享这份最纯美的甘泉!让我们以平和之心、感恩的心去感悟生活,去欣赏人生的绝美风景!从容、淡定地走过我们的人生之旅!

祝愿同学们身体健康!家庭美满!工作顺利!期待下一次聚会!

老同学聚会的心得体会(篇5)

xx年来,我总是会在闲暇的时候回想起当初高中的时光。那时的我们,散漫的度过自己的青葱岁月。尽管学习总是这么的忙碌,但是我们却总能在休息的时候找到适合的娱乐,和身边的人一起慢慢的度过。

但是,在x月x日,时隔了将近xx年之后,我们居然能有机会再次相聚到一起!在一开始听到这个消息的时候,我就感到非常的惊讶!但是仔细的回忆了一下组织这个活动的人是谁,我也便释然了。毕竟,从当初高一开始,xxx就是我们班上最喜欢活动,也最能组织班上同学的班长!在他的组织下,我们本来分散在各地且长久没有联系的同学们,都纷纷的出现。就像是当初一样,现在的“老班长”还是一样的一呼百应。

来到了熟悉的地方,走过了熟悉的小巷,我们相聚在xxx中学的校门口,xx年的岁月下来,我们的面貌已经变化了不少。有些同学身边甚至带着爱人,也有不少的人身边带着孩子。看着场面,尽管热闹非凡,但我却不怎么能认识出当初的同学来了。

也许是岁月的染色,也许是当初,我作为班上的一员并不怎么喜欢交流。过去的我,总是将自己埋头于书本中,这让我对着众多的同学,却没法认出他们是当年的谁和谁……但是,尽管在孤僻,在身边也总是有那么一群朋友。“xxx!”听着这个呼喊,我几乎可以肯定,这当初我们xx寝室的那群伙伴们!看着他们,熟悉感顿时涌了上来。他们一个个都变了,变得成熟了,陌生了。但是仔细的去看,他们身上却还带着过去的影子。

尽管我们已经有x年不再联系,但是如今相聚到一起,我们仿佛又再一次回到的过去,回到了当年毕业后的那天。好像我们这些年来的离别不过是放了一次很长很长的假期。我们如今相聚到一起,就像是再次回到了当初那个小小的宿舍一样。

这些年来,身边的人一直在变化,自己也一直在变化。这次能和过去朝夕相处的伙伴们再次相遇,实在是让我感到高兴。尽管我们都有了不同的人生轨迹,尽管我们已经离别了许久。但是只要我们相聚到一起,xxx班就依旧存在,这是我们的归宿,也是我们互相的牵绊。相信,未来的我们会有更多的联系。

老同学聚会的心得体会(篇6)

转眼间,40年的时光就这样过去了。过去鲜明的记忆已经随着时间冲淡成了一张张褪色的照片,唯有那一段段洋溢着青春的生活还留在心中。

如今,时隔40年再看到这些老同学、老朋友,看着他们一张张被时间雕刻的脸庞,我几乎已经认不出他们的模样。当然,回看自己的我也不禁感叹自己在这几十年来的风雨中变化了这么多。

尽管我们已经都不再是当年的模样,尽管我们的记忆已经泛黄。但是,当我们再次相聚在这个熟悉的地方的时候,仿佛是深埋在脑海中的记忆再次被挖掘出来一样。在不断的交谈中,在不断的回顾中,我们重新回忆起了当年的时光,重新回忆起了我们的那段青春的岁月。

此次的活动中,我们重游xxx学院,不仅仅勾起了我们往昔的记忆,更让我们看到了学院如今的发展。看着在这40年后依旧美丽的母校,我们这些往日学子们,也不禁感到赞叹。

和几位熟悉的老友一起走在当初熟悉的小道上,我们心中似乎有说不完的话,但其实,说来说去,还都不过是当初在学院中做出的那些冒失之事。当初的我们,年轻朝气,在这个充满可能的校园中,快活的生活着,相比起后来这几十年的社会生活,对于学生时代的讨论,就像是在诉说小时候的事情一样。

后来,我们还见到了当年我们xxx班的众多老师,尽管有些老师已经离开了学院,但是我们最重要的班主任还留在这里,xxx老师也还留在这……这足矣让我们重新回到当初的时刻,就像我们只是放了一个很长很长的假期,回到校园中,不知不觉已经年迈。

对于这次的活动,最需要感谢的,是我们的老班长xxx,因为有他的号召力,有他的组织力,我们才能重新将整个xxx班组织起来。让我们40年前就分布五湖四海的同学,再次相聚于xx市的xxx学院,这时隔40年的相会,我们都已经等待了太久了。

如今,短暂的相聚也已经结束了,尽管我们又将分别。但是,经过这次的相聚,我们都已经深深的明白,就算我们分隔多处,但我们xxx班中xx个师生的心却是紧紧相连的。即使不能相见,我们也会一直记住彼此,记得我们曾经的这些回忆。祝愿各位今后的生活一路顺风,健康快乐!

老同学聚会的心得体会(篇7)

这一个夜晚,很短暂,也很快乐。它让我非常感动,也让我非常不舍。几年不见,大家有了很大的改变,但是不变的,是我们大学时光里的那一份情谊。以前总觉得我们班级不够和睦,大家各有各的小团体,但是这次再相处起来,发现我们更加的热情了一些。每个人都好像是一个很久不见的老友,不管以前熟不熟悉,我们都会畅谈起来,

这次聚会上,我们很少谈论将来,谈的更多的是过去,还有现在。虽然我们是一个专业的,但是转行的同学也不少。有些人过着非常稳定的生活,也有的人依旧还在动荡不停。但这些也只成为了我们的饭后谈资,丝毫不会影响到我们各自的情感。所以说,这次相聚让我对大家的印象又一次的刷新了,也又一次的不舍这段美好的时光。

大学的时光真的很美好,我们除了上课,便是一起兼职,一起旅游,一起奋斗,也一起工作。如果说每个人的青春里有一段最快乐的时光,我想就是大学时光了。虽然有一段时间里我们是大学里的咸鱼,但也总有一段时光我们是大学里的奋斗机。很多人会片面的去评价大学生,但是我们身在其中就会很清楚,其实谁没有上进之心呢?谁不想找一份好工作呢?他们所看到的太过片面罢了。踏入社会这么多年,也让我很清楚,其实大学这个小小的社会是更加纯粹且美好的,虽然有一些小的利益关系,但是对于每一个人的相处,我们都回多一些单纯,也多一些善意。

这次聚会,我见到了很多以前玩的好的同学,看着他们的改变,我心里很开心。他们都过上了自己想要的日子,有了自己喜欢的人,有的还有了自己的宝宝。其实我也真的很羡慕她们的生活,虽然现在我还是没有稳定下来,但是看到大家都过得这么开心之后,我相信自己也可以慢慢的走向正道了,我不会再落后大家一步了。这次聚会,我知道很多同学之间的差距也是有的,但是一向乐观的我,从不去计较这些,我认为一个人过得开心便是一件天大的事情。不管是伴侣还是工作,都要让我们舒服,也要让我们感到幸福。

最后,我还是想说那一句,我很不舍这段青春,也不舍和大家絮絮叨叨的这一段美好时光。虽然我们说的都是过去,但我们依旧能够开心,也能够温暖我们各自的心。感恩这一次相聚,期待下一次相遇!

老同学聚会的心得体会(篇8)

这几天特兴奋,接到多年不见的同学的邀请,去参加初中同学会。心中的激动真的没法表达,18日一早就坐车去聚会地,颠簸了几个小时到达地点,已经有几个同学先行到达了,没想到的是主办人还邀请了几位老师,这又给我一个意外惊喜。自从初中毕业后,同学们各奔东西,早已失去联系。如今,难得的相聚让大家都兴奋的不得了。

真没想到每个人的变化都这么大,见了面不相识的几率已经在90%,岁月的变迁在每个人的.脸上都留下了痕迹,曾经风华正茂的老师们,如今已是满脸沧桑,岁月毫不留情的在他们的身上刻下印记,也在我们的身上刻下了印记。大家无一不兴奋,互诉着离别后的情谊。因为老师来的不多,打听了几位曾经教过我课程并给我影响很深的老师,得知他们如今已经有几位已经分别当了校长,副校长和主任,感到非常高兴,他们曾经在我们成长的路上是我们的引路明灯,如今,还在教育战线贡献自己的力量,引导着一批批的孩子走向美好明天,真为他们感到骄傲,发自肺腑的祝福他们一生平安健康,永葆青春!

一别二十几年,同学中也不乏佼佼者。有做了老师的,有当了医生的,也有经商当了老板的,更有当年和我同在一个校田径队的队友勇,凭着自己对体育的执着,曾经先后拿过辽宁省的和全国的长跑冠军,先是大学然后研究生,进入军队后如今级别已经到了中校,40岁的年纪就已经是副处级了,还有和我曾经一起长大的伙伴胜,如今生意做的风生水起,资产不菲,这更让我感到骄傲自豪,同时也为自己当年的懒惰汗颜,如若真能坚持,怕也不会是今天的样子。

同学会在东利同学的主持下拉开帷幕,手拿长长的主持词,东利同学准备充足的精神就可见一斑了。先是致辞,然后老师们也分别发言,感谢同学们能够记得他们,我们是他们的骄傲,他们因我们而骄傲,二十几年还没忘记师生情分,这是对他们教育事业的最大肯定,是他们工作的动力,更是他们教育生涯的荣耀。

酒宴进行了二三个小时,气氛好的让大家难忘,同学们无一不感慨、兴奋。大家相约,只要有机会还要相聚,永远不让这份同学情消逝!作此小记,言辞笨拙,难以言表心中感慨,至此,唯有祝我的同学们身体健康,青春永驻,愿我们的情谊永远常驻。

老同学聚会的心得体会(篇9)

我们这次的聚会,真的是让人感慨,大学毕业这么多年了,虽然还在联系,但是天南地北的,好多同学都没有在毕业之后见面了,而今能再次的见面,也是特别的不容易。也是对于这次的聚会,感慨万千。

大学,对于我来说,是非常重要的一个阶段,在这个阶段里我学习,成长,进步了很多,也是对于整个人生有了一个小小的规划,后续的进入社会,能有而今的成就也是大学时候努力付出,才得到了的,而在大学,也是有好多的同学,大家一起努力,一起去学习,进步,这么多年没见,真的让人觉得生活的不容易,也是想再次的见见他们。这次聚会,看到他们,容貌也是有了一些改变,也是让人知道,大家在社会的打拼并不容易。再次的见面,很多回忆也是涌上了心头。

那时候和同学们认识也是在军训的时候,大家一起吃苦,一起站军姿,再到课堂的学习,去参加学校的活动,我也是有了挺多的变化,特别是我也是和同学们有了更多的了解,大家成为了朋友,而今回忆起来,真的感慨很多,多年不见,大家畅聊着过去,也是知道在社会打拼的不容易,当初在大学的日子,正是由于认真的去学习了,所以也是有了进步,才能在而今社会立足,问起同学的一个遭遇,也是每个人都每个人的成绩也是有着各自的烦恼,大家再次在这里回忆起大学的时光,能相聚也是大家想重温那段时光,毕竟社会还是不一样一些,没有那么多的单纯。

聚会中,大家也是有了各自的成就,我也是感慨,大家都是那么的优秀,回想起大学,大家的付出,曾经的时光也是一去不复返,现在回想起来,真的仿佛就发生在昨天一般,大家聊着天,仿佛也是回到了青葱的校园。即使我们多年都是没有见面的,但是见面后的那份熟悉感,还是让我们感觉到亲切。大家的同学之谊并没有随着时间而淡忘,反而随着时间的酝酿而变得更加的深厚了。

也是真诚的希望我们在今后能继续的相聚在一起,曾经的日子过去了,但是回忆却留了下来,而且也是给予了我们很多的收获,也是让我感觉到,同学之间的联系更加的紧密了,以前大家忙着工作,忙着家庭,没有时间相聚在一起,虽然一些同学偶尔会小聚,但是像这样大家一起却并没有机会,而今能在一起,也是让我的回忆变得更加的生动了。

老同学聚会的心得体会(篇10)

这次是我们毕业后的首次聚会,因为各种原因,我们选择了这天在大家都有空闲的时间,相聚于此,看着我们隔壁的母校,望着来来往往的学生,心中依然还有这以往在学下奋斗时的光影。

时间洗刷了我们在学校的稚嫩,洗刷了我们原本幼稚的内心。社会的磨练人的最好试炼场,也是一次淘汰赛,想要在这个舞台上做的多好全靠自己努力,对于我们来说毕业不久,还在拼搏的我们面对这样艰难的社会有种脱节感,因为与我们想象中的差距太大,这不是我们希望的生活。

但是人总要面对这是成长过程的演变,也是我们自身的蜕变。经过了这段时间我明显看出了同学们彼此的变化,有的同学蓄起了小胡子,有的同学,已经成家立业,更有的同学远在异国他乡,不同的选择有这不同的精彩,同学一场相聚是缘,相逢也是缘,或许我们会因为时间让友谊变得淡薄,但是我相信,但是彼此还是都非常重视在短靴的那一段感情。

人都是重感情的生物,没有人喜欢孤独,当在茫茫的社会中没看到与自己一起毕业的老同学,心中总会有这么一时温馨感,这就如同离开多年的家人再次相遇,有这说不完的话,也有着对彼此的祝愿,当然是美好的祝愿希望彼此过的好。时间的冲淡的大学同学之情,也在聚会中在此凝聚,成为了那一股永远不褪色的画卷,岁月的消散总是夹杂这对感情的依恋,校园就如一个家,让我们度过了四年的大学生涯。

清清淡淡,或许在很多人看来这样的生活非常的平凡,但是平凡汇总享受那生活的乐趣,体会聚会的快乐,很多时候听着周围人说着同学聚会,心中还是有些期待的,毕竟我也有这样一群值得我信任愿意相处的人,毕竟这样的生活才是我期待的最求。

看到同学们陌生的脸庞有这憧憬,也有着陌生,时间子啊大家脸上留下了风霜的痕迹,留下了额淡淡的离愁别绪。聚会是短暂的,当我们在聚会中兴高采烈时,同样也会遇到分别时的依依不舍,那是对即将分别的同学的不舍,那是对以后不知道何时聚会的不舍。

时间过得太快,快的让我们感觉不到时间流逝,我们总想在收获中不断前进,不断拼搏奋进,做那个一直坚持奋斗的人,好聚好散,每个人都不在是哪个身上没有担子的大学生了,而是有工作有事业更有着家庭的人,都需要去为自己的责任负担重任,希望下次的相聚依然快乐,也希望分别的彼此能够有再见时。

老同学聚会的心得体会(篇11)

虽然前不久参加了40年同学聚会却让我对此感到有些念念不忘,毕竟从毕业到现在为止整整四十年着实令人心生感慨,虽然这次聚会的人数并没有彻底到齐却能够感受到大家蓬勃的朝气,似乎岁月的流逝并没有让我们的精神带有任何颓废的气息,虽然面貌沧桑却在相视一笑中让我们的记忆回到了还没有毕业的那段青葱岁月之中。

年轻的时候尽管有些不懂事却也没有太多令人感到忧愁的事情,在记忆深处的老校园似乎承载着我们这些年来奋斗的唯一慰藉,似乎当我们在工作中感到疲惫的时候都能够通过对往事的追忆变得释怀许多,这些年来的奋斗无一不体现着自己的成长着实经历了不少的风雨,可即便如此我也依旧保持着和部分老同学的联系并利用节假日的时间不时出来进行聚会,可以说经过这么长时间的考验依旧存在的友情无疑是特别纯粹的,而这次同学聚会也是来自他们的提议并决定联系以前的同学,只不过由于年代的确有些久远导致部分同学再也联系不到了。

似乎年纪大了以后我们便总喜欢缅怀过去的生活与故事一般,虽然会聊到近些年来的成就却更多的是对当年糗事的追忆,似乎这样便能够唤醒记忆深处的那一丝热忱一般,当然让人感到遗憾的则是当年辛勤教导我们的老师已经不再了,虽然当年老师的严格让人感到不喜却在毕业后明白这都是为了我们的成长着想,每当在工作中吃亏的时候都会在脑海选中浮现老师的谆谆教导,也许这才是我们将精力放在后辈的教育之中并希望自己的孩子能够认真念书。

当初我们都在同一所学校乃至同一个班级念书的回忆无疑是美好的,只不过由于联系方式的改变以及搬家等问题导致很长时间没有相聚,可以说有些同学还真是40年来第一次和我们相聚在一起,眼底掩藏不住的喜悦透露出来的是对这次同学聚会的激动,可以说已经步入老年生活的我们不一定能够再坚持到下一个40年了,所以这次同学聚会让大家见面的时候才会令人感到这么激动,但我仍希望下次同学再相聚在一起的时候不要再拖到40年这么久了。

虽然已经年迈却无法阻挡我们对年轻时光的回忆与缅怀,毕竟对我们来说能够和同学再次相聚在一起已经是令人感到很欣慰的事情了,如果老师和再也联系不到的同学也能够到场那么就不会留下任何遗憾了,当我们的手再次紧握再一次的时候代表着浓厚的友谊也始终流淌在大家的心扉。

老同学聚会的心得体会(篇12)

泪别了如诗如歌的校园,我们各奔西东;品尝着人生的酸甜苦辣,我们又走过了二十年的苦乐年华。

二十年,是一个漫长的轮回!韶光逝,情深深,路迢迢。我们彼此相知相忆,脑海中经常浮现出当年的意气风发和燃烧激情。

二十年,又是一个人生的转折!情纯真,情难忘,情久长。我们饱尝了人生百味,留下了岁月的沧桑。然而,永远不变的,是用时间砺炼出的深厚友情,连同那段充满真情与自信的青春岁月。

回眸当年,我们春风得意,活力四射;我们热血沸腾,朝气蓬勃。同窗苦读的场景、争论不休的话题、单调乏味的饭菜以及大通铺上的不眠夜话,多少年来梦牵魂绕、挥之不去,给我们留下了甜美的记忆和无限眷恋!

试看今朝,我们青春不再,同学情深;我们上老下小,重任在肩;事业虽各有所成,人生甘苦已铭刻于心。面对社会、人生、事业、家庭,我们变得更加成熟、坚强,懂得了人生路上,需要支持与关爱,需要真诚与友谊!

为了打开尘封的记忆,续写不变的情缘,奥运之年五月十七日,八五级的同学们,带着生命中所有的真诚,回到了滨海,走进了我们日思夜想的校园,走进了我们渴盼已久的聚会。重游母校,格外激动;师生相聚,感慨万千。

又见同学,了却廿载思念,再拜恩师,重温谆谆教诲;一颦一笑,仿佛往昔情怀,执手相看,依稀梦中身影;举杯共饮,欢庆相逢之喜,语声嘈杂,倾诉离别之情。

回首过去,往事并不如烟;展望未来,彩霞同样灿烂。相聚虽然是短暂的,友谊却是永恒的。感谢为这次聚会付出辛劳的组织者,感谢慷慨解囊的同学们,是他们圆了我们二十年的梦。

“流水不因石而阻,友情不因远而疏”。别让时间冲淡友谊的酒;别让距离拉开友谊的手。让友谊的电波穿越时空,时时传递,拉近彼此的距离,分享成功的喜悦;让我们珍藏友情,加强沟通,携手走过更加精彩的人生!

衷心期待再一次聚会。

祝同学们各自珍重、一生平安!

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同学聚会心得体会1000字精选


即使是读同一本书,不同的人都会不有不同的心得。对于阅读或观看过的作品,用自己的话语把它写出来,我们称之为心得体会。在学校的时候我们都写过心得体会,心得体会比较多地倾向于个人的主观感受和体会,怎么才能写出更好的心得体会呢?下面是小编帮大家整理的同学聚会心得体会1000字精选,供你参考,希望能够帮助到大家。

同学聚会心得体会 篇1

这次同学聚会,让我真的感受很多,我们高中同学已经毕业了,三年的时间了,这三年来,我相信大家都经历了很多很多,这次聚会结束之后,我也有了很多感想,因为大家变化真的很大,在社会当中,充当着一个不同的角色,有这同学现在还在读书,有的同学现在已经出了社会了,这是非常非常让我有所感触的,这几年来我们一直都在经历的不同的生活,高中生涯已经结束,回忆起来真的是很多很多美好,虽然说有一些东西总是会变的,但是当真正摆在面前的时候,还是有非常的不是还有充满着非常多的震惊,这段时间我就一直在想着自己能不能去在未来的生活当中坚定自己的信念走下去,通过这次的聚会,就让我非常坚定了自己,因为大家的变化真的很大,我也希望自己能够变得越来越优秀。

三年前的我,还是一名高中生,现在的我也即将大学毕业了,我感觉自己自己自己的事感受很多,很多时很多时候也希望自己能够保持一个心态,心态很多事情之后,我对人生观也经历了很多的很多的很多的很多的很多,同学聚会,其实我并不是经常参加,这次能有这么一个机会,有没有非常的幸运?也非常的感激,能够看到高中的同学,内心非常的激动,因为大家现在都经历不同的生活,特别是那些已经没有上学的同学们,我感觉他们已经对这个社会有了很多的了解,通过他们的口中,我也懂得了,现在就业的一些压力,我希望自己能够通过努力克服这些困难,在未来的生活当中有充分的准备,做好自己,落实好自己生活当中的每一件事情,通过自己的努力去过上自己想要的生活,这是我现在所有的事情,所有的事情,所要努力的方向,我相信就在下一阶段的工作与生活当中,肯定会陆续的实现,我对自己有了很大的信心,现在通过这次的聚会,我也感受很多,我需要用时间去消化,也需要自己坚定意志,勇往无前。

高中同学的聚会,虽然让我有了很多很多的感受,在心里面也埋下了一颗种子,这颗种子对于未来的我来讲还是非常有必要的,我希望自己能够充分的做好准备,实现自己的梦想,其实不是在一朝一夕,更多的是一一些努力当中,更多的是在未来的生活当中,最好这些细节,希望能够保持好心态,让一颗稳定的心去面对,在生活当中实现好自己的所有方向,落实好各项规定,保持好重要的态度,这一点是毋庸置疑的,我也一直都在把这些任务落实好,我也希望能够让自己的稳定心态进一步的去保持好,给自己一个交代,这是我对现在的自己所要要求的一些东西,很感激这次的高中同学聚会,能够见到老同学我激动不已,未来希望有更多机会,我们聚在一起经常联系。

同学聚会心得体会 篇2

在这个周末我收到了大学班长的电话,组织我们进行了一次同学聚会,我的心情是非常的激动的,自从大学毕业之后工作这么久了,要是我没有记错的话这是大家第一次有机会见上一面,我毫不犹豫的就答应了,这次聚会非常的顺利,班上所有的成员都到场了,没有一个人缺席,这可能就是所谓的大学同窗的情谊吧。

可能是因为太想见到他们了,我提前一个小时就到了约定的地点,伴随着时间的滴答滴答的过去,一张张让我不能再熟悉的脸,陆陆续续映入我的眼帘,那些跟他们在大学的回忆也随之浮现,我的同桌,现在我还记得我们在大学旷课,互相给对方点名答到的场景,现在想来也觉得诧异,我们竟然一次都没有被点名的老师发现过,或许是老师知道,但是选择睁一只眼闭一只眼,又或者是我们已经炉火纯青了;寝室长这个人,我们班上大家送了他一个称号“情圣”,他动用他寝室长的权威经常要我们给他送清楚,可能班上所有的女同学都未曾幸免,但是一次都没成功过,一番交谈过后,才知道他现在跟我一样,依旧是单身;我们的班长,长得很漂亮,可以说是我们班的宠儿,她可能真的是我见过最为称职的一个班长,虽然对我们班的同学要求非常的严苛,但是对我们每一个人都是非常的好,只要我们xx班的同学在别人那吃了亏,她那可是肯定要给我们找回场子来的;当然,还有辅导员,时刻几年不见,他以前那乌黑的头发上也扎眼的有了几根白发,看来在我们走后,他带的班同学们都不怎么老实啊,没少给他惹麻烦应该,身上还是散发这属于老师的那种威严……在大学的那份回忆,一下子就从脑海的最深处一下子冒到了最上面来。

大家不约而同的把自己不好的一面都隐藏了起来,在聚会吃饭的时候,同学们一个个说的都是自己毕业之后辉煌灿烂的时候,自己有啥过的不好的只会选择只字不提,可能这就像跟对待自己的爸妈一样吧,报喜不报忧,就是因为把自己同学看的很重要,不想要他们替自己担心,看得出来,无论大家毕业至今过的好与坏,都非常的想再次回到那个熟悉的时刻,熟悉的地方,再度上一次课,在场所有人的心之所向,毫无疑问人生最难以忘却的一段时光就是大学了吧,“大学四年的同窗情谊,那里还是简单的情谊,早已上升到家人的程度了”,这是在聚会时,辅导员说的一句话,他是真心的希望我们这群孩子过的好,在他眼中,我们永远都是他的学生,还是个孩子,在辅导员的一番发言之下,很多人已经默默的流起了眼泪,自己缺浑然不知,可能是觉得自己在大学的时候,还存在着很多的遗憾吧,没有听辅导员的话好好的学习专业知识,毕业之际还没有好好的抱抱辅导员,跟他说一句谢谢……

真的希望这样的聚会能经常发生,但是我也知道,大家都有自己的工作,自己的事情,能够都有时间的情况非常少见,我非常的期待下一次聚会。

同学聚会心得体会 篇3

四十年的时间,的确是够漫长的,回忆曾经,那时候我们还是中学生,而今的我们也是年近花甲了,这次的同学聚会,也是看到了很多的老同学,很多也是来了,有的从国外,有的从远方,还有一些同学由于各种的原因,只好在视频里面和我们相聚在一起,各自的容貌也是发生了很大的改变,只是依稀的还能看到曾经年轻时候的样子,但是那份同学之情却是没有改变,也是随着岁月的变迁,越来越浓郁了。

当初的记忆也是随着话匣子打开,大家都是记忆起来了,虽然还是有些模糊,但是说着说着,也是想了起来,很多以前觉得无奈的事情,而今谈起,却是我们的青春,却是不可多得的回忆,回想起来曾经大家一起努力,一起为高考而拼搏,那时候的我们,青春的样子,看着老照片,而今再看看身边的同学,彼此都是沧桑了,这四十年来,大家也是经历了很多,在这次聚会上,我也是和相熟的同学畅谈起这四十年的变化,感慨着人生,想不到这么多年,我们才首次的相聚,其实之前也是有尝试过相聚,但是也是由于种种的原因,无法聚在一次,而这次,好多的同学也是准备着要退休了,所以也是决定了这个机会,举办四十年的一个聚会。

时间流逝的匆匆,转眼就是四十年,看到老同学,我也是只能如此的感慨,我们在这四十年有很多的奋斗,大家也是结婚生子了,还有些同学已经是当上了爷爷奶奶,家庭的幸福,看着社会的变化,我们也是感到自豪,毕竟我们也是经历着这个时代的变迁,看着一步步的前行,也是有着我们的一份努力在里面的,同学们相聚在一起,也是谈起各自的而今是在做着什么,回忆起曾经的理想,有些实现了,有些变化了,但是都是一直在努力着的。短暂的聚会,让我们的友谊更是加深了,有些同学,这些年也是一直都没有联系,再次的畅谈,也是没有什么隔阂和陌生,听着他们的故事,也是感慨着自己的人生,四十年的确漫长,但是也是让我们更加的感受到同学之谊的的沉淀,让这友谊更加的深厚。

回忆起曾经的日子,再看看我们各自的现状,大家都是经历了很多,也是希望在以后的日子,能多聚一聚,多聊聊曾经,聚会虽然短暂,但是大家也是都留下了联系方式,也是建立了群,可以相互的沟通,相互的再在线上诉说。

同学聚会心得体会 篇4

xx年来,我总是会在闲暇的时候回想起当初高中的时光。那时的我们,散漫的度过自己的青葱岁月。尽管学习总是这么的忙碌,但是我们却总能在休息的时候找到适合的娱乐,和身边的人一起慢慢的度过。

但是,在x月x日,时隔了将近xx年之后,我们居然能有机会再次相聚到一起!在一开始听到这个消息的时候,我就感到非常的惊讶!但是仔细的回忆了一下组织这个活动的人是谁,我也便释然了。毕竟,从当初高一开始,xxx就是我们班上最喜欢活动,也最能组织班上同学的班长!在他的组织下,我们本来分散在各地且长久没有联系的同学们,都纷纷的出现。就像是当初一样,现在的“老班长”还是一样的一呼百应。

来到了熟悉的地方,走过了熟悉的小巷,我们相聚在xxx中学的校门口,xx年的岁月下来,我们的面貌已经变化了不少。有些同学身边甚至带着爱人,也有不少的人身边带着孩子。看着场面,尽管热闹非凡,但我却不怎么能认识出当初的同学来了。

也许是岁月的染色,也许是当初,我作为班上的一员并不怎么喜欢交流。过去的我,总是将自己埋头于书本中,这让我对着众多的同学,却没法认出他们是当年的谁和谁……但是,尽管在孤僻,在身边也总是有那么一群朋友。“xxx!”听着这个呼喊,我几乎可以肯定,这当初我们xx寝室的那群伙伴们!看着他们,熟悉感顿时涌了上来。他们一个个都变了,变得成熟了,陌生了。但是仔细的去看,他们身上却还带着过去的影子。

尽管我们已经有x年不再联系,但是如今相聚到一起,我们仿佛又再一次回到的过去,回到了当年毕业后的那天。好像我们这些年来的离别不过是放了一次很长很长的假期。我们如今相聚到一起,就像是再次回到了当初那个小小的宿舍一样。

这些年来,身边的人一直在变化,自己也一直在变化。这次能和过去朝夕相处的伙伴们再次相遇,实在是让我感到高兴。尽管我们都有了不同的人生轨迹,尽管我们已经离别了许久。但是只要我们相聚到一起,xxx班就依旧存在,这是我们的归宿,也是我们互相的牵绊。相信,未来的我们会有更多的联系。

同学聚会心得体会 篇5

转眼之间,离我们毕业的时候已经过去了二十年,我们也从青年变成了中年。真的是不得不感叹一句时间的飞逝,不知不觉中,在与生活的柴米油盐作伴的时候,就已经过去了这么多年。毕业之后无比的怀念在学校的那段时光,轻松又愉快,进入社会之后,懂得了生活的艰难,也就找不回来当初的快乐了。

二十年过去了,结婚生子早的同学可能孩子也已经上大学了。岁月也没有对我们手下留情,当年一个个无比青春的年轻人,现在脸上都有了不少的皱纹。这二十年,很多以前关系还不错的同学也已经失去了联系,又或者因为工作太忙,又要兼顾家庭,没时间联系,感情也就慢慢的淡了。但是当我们见面的时候,好像又回到了当初那一段无忧无虑的时光。

大学同学其实很难聚齐的,因为大家都是从不同的省份来到这里上学,毕业之后又回到各自的家乡工作。最远的就是一个在北,一个在南。虽然现在的交通越来越方便了,缩短了路途的时间,但大家平时都忙于工作,也都有各自的家庭,很难有一个时间能够聚到一起。再加上这么多年过去了,很多人的联系方式也变了,也就联系不上了。其实也不是没有过聚会的想法,但是阻碍实在是太多了,所以聚会基本上都是在一个城市的,或者关系很好的人才会聚。

这次聚会,正好是我们毕业二十年,又恰逢学校的校庆,也正好是放长假期间,在大家的共同努力之下,所以我们才有了这一次的聚会。正因为这次聚会的来之不易,所以我们更加应该珍惜,下一次就不知道是什么时候了。虽然在上学的时候,感情也不见得有多么的好,但聚到一起的时候,还是有很多的话说。

我发现我们在上了年纪之后,聊天聊的内容离不开工作和家庭。虽然很不想承认,但我们确实已经老了。有孩子的就聚在一起聊孩子,有男孩子的凑做一堆,有女孩子凑做一堆。在上学的时候,我们的聊天内容大多都是明星、电视剧,跟现在是截然不同。但若是现在让我跟同学聊电视剧,那我是真的什么都不知道了。所以说,时间总是会带给我们很多的改变。当初班里脾气暴躁的那一个,现在也收敛了自己的脾气。

不知道下次再聚的时候,又是多少年之后了,再过几年,我们也老了,距离远的同学也经不起这样的奔波了,所以这一次的聚会,才更加的值得纪念。

同学聚会心得体会 篇6

离开自己的小学已经十年了,我现在也已经小学毕业十年了,在今年假期的时候,我参加了小学十年的同学聚会,在参加完同学聚会之后,自己在回家的路上,陷入了深深的沉思,也彻底的感觉到了岁月的流逝,以及我们所有的人都从稚嫩变得成熟,从躁动到沉稳的过程。

这还是我在小学毕业之后,第一次和班上的这么多的同学一起相遇,自从自己毕业之后,就基本上只和自己当初玩的很好的那么几个朋友联系,但是现在,这样的聚会也让我们都感叹时间的流逝和我们的变化,十年,真的算是很长的一段时间了,我们都已经开始慢慢的出入社会和职场了,经过这么多年的学习和磨炼,我们都发生了很大的变化,不管是在容貌上面,还是在思想上面,我们都发生了很大的变化,所以在聚会上面,尽管我们都非常的热情,但是我们都好像是很熟悉的老同学,又像是很生疏的人,尽管每个人都表现的非常的热情,但是自己心里还是会有一丝的尴尬,但是看到这么多小时候的伙伴们,都长大成人了,有着各组的发展,在自己的工作和学习当中,都取得了一定的成就,就算是之前小学很顽皮的学生,在现在这个时候,也变得非常的成熟稳重,不管是之前成绩好的学生,还是在之前成绩不好的学生,在现在都已经在自己的生活当中有了一定的目标和努力的方向,经过和很多的同学的交流,也都发现很多人都非常不容易,在自己的工作当中和生活当中,都会有很多的难题和曲折,但是他们都没有轻易的选择放弃,都在自己的生活、工作当中,保持着自己的初心,一直努力的为自己所期待的样子而奋斗,我也感觉到尽管我们现在已经分开,但是我们都只是在不同的地方,不同的区域为了各自的目标而努力。

经过这次的同学聚会,我也意识到了一个很严重的事情,就是不管自己的生活怎样,不管生活的好坏,自己都要一直保持着自己的初心,不能放弃,不能轻言放弃,只有在自己一直坚持不懈的努力之下,才可以取得一定的收获和成就。所以也是这次的同学聚会激励了我,让我懂得了坚持的意义和重要。更是我们这么久的同学情谊让我非常的感动,我们在各自的区域各自努力,还能够在有时间的时候一起聚聚,一起聊天,我也感到非常的美好,瞬间就感觉到生活是非常的美好和值得的。希望以后这样的机会还能有更多。

同学聚会心得体会 篇7

19xx年,xx民族中学高中部的三个班经过二年的学习毕业了,当时同学们在分别时都依依不舍,许多同学在挥泪分别的同时曾相互承诺,咱们“四十年后再相会”,四十年弹指一挥间,而今已是我们离校整整四十年了,县城的几个同学突然想起了当初的承诺,于是,三个班在xx工作的几个热心同学于今年七月初成立了联络小组、发起了四十年后在相聚的策划工作、并搜集了分散在全县各地甚至布及省外的很多同学的信息,并作了具体的分工,由三个班的同学代表分别组成了三个小组,即资料组、负制作、接待组,后勤组,并向各地的同学发出邀请函。

经过一个多月的筹备,“四十年再相会”终于在8月17日如期进行。

8月6日下午,接到通知的同学陆续到夜郎大酒店报到,几十年不见的同学都有了一种似曾相识的感觉,少数同学见面还认得出,大多数都不认识了,但只要一报上姓名,在仔细看了半天才会想起来,真是好玩极了,五点过钟,报到的人数达到了70多人,有几个同学因事因病不能来参加的都发来了贺电,非常热闹,几十年不见,大家都有互相诉说着各自的经历,这时我才猛然发现,岁月的蹉跎,我的同学都不年轻了,那时风华正茂的帅哥靓妹如今都已两鬓班白,老气横秋了,最好笑的是我看到一个比老师还要老许多的估计可能有70多岁的老人在边上座,我就问同学那是谁?他们说是我们班的同学我根本不相信,直到他们说出他的名字xx时,我看了半天才将信将疑,在与几个农村来的同学交谈,更使我大吃一惊,同学们一见面多数会谈到你有几个小孩等等问题,xx镇的xx同学号称是xx镇的超生游击队队长,他说他现在家孙外孙有7个,引得好多同学的惊奇,这时xx乡的xx同学说他不算多,家孙外孙有12个,大家在开玩笑时说,xx同学在当计生局局长时工作不到位,超生了这么多居然没发现,我们班农村的同学比较多,但大多数同学都通过自己的努力走出来了,只的少数的同学还在农村干革命……实践证明,知识改变命运,一个人只要努力学习,就能改变自己。

同学聚会心得体会 篇8

相隔四十年的今日是个令人难忘、令人高兴、令人幸福的日子。在这盛夏时节,我们聚首在那里,见到了亲爱的同学。我们每个人的心境都无比激动。40年了,这是我们小学毕业生的第一次大聚会。在那里,我们要由衷地感激筹委会的同学,为这次聚会所作的工作、所付出的努力,是他们为我们这些在异地工作、退休和生活的同学牵线搭桥,才促成了今日的聚会,才圆了多少年来我们心间的企盼。在此,我向筹委会的各位同学表示衷心的感激!向专程赶来参加这次聚会的同学表示敬意!

同学相见,格外亲切。40年前的今日,我们从那里依依惜别,留下了我们的牵挂和留恋。从那一刻,开始踏上人生的征程,去迎接一个新的考验。外地的同学虽然相距较远,但我们的心却永远相连,我们虽然平时联系较少,但同学之间的情谊却没有间断。逢年过节,一个电话、一条信息、一声问候,都体现了同学间的深情厚谊。今日的相聚,使我们仿佛又回到了昨日。在校学习生活的点点滴滴,我们都历历在目,同学们每一天的拼搏与努力,每一次的成功与喜悦,都是我们一生永远珍贵的记忆,都是我们成长提高不可缺少的阶梯。此时此刻,此情此景,我们更应当感激的是我们的教师,是教师的谆谆教诲,是教师教给了我们知识,教给了我们做人的道理,教给了我们热爱生活的信念;是教师用心血和汗水为我们奠定了人生的基础。由于教师都在外地,年龄偏大,这次同学聚会没有请他们到场,在那里学子向你们道一声教师你们辛苦了。

弹指一挥间,四十年过去了,我们从少年走到了中年,即将步入了老年,经历了人生的风风雨雨。不论我们目前境遇如何,都要学会善待自我、善待他人、珍惜生命、珍惜友情。我们必须要热爱生活、热爱明天。回顾过去,我们无怨无悔,因为这40年我们有付出、有回报,都在描绘着自我不一样的人生。展望未来,我们信心百倍,豪情满怀,有这40年的积淀,今后我们必须会做的更好。

流水不因石而阻,友谊不因远而疏。六年的同窗苦读、朝夕相处,使我们结下了不是兄弟姐妹胜似兄弟姐妹的血肉亲情,让我们一齐分享欢乐和忧愁,就让我们把握和珍惜这次难得的相聚,重叙往日的友情,倾诉生活的苦乐,相互道别后的思念,尽享重逢的喜悦。相逢是短暂的,友谊是永恒的,同学们,让我们记住今日的相聚!

离别四十年今日回xxx。母校映朝阳xx河水金光闪。曾记得。学校歌声扬。教室里面书声朗。曾记得。教师站在讲台上。学生认真来聆听。曾记得。运动会前把兵练。各项比赛属第一。曾记得。植树造林上征途。扑火战场把敌歼。师生们挥笔坐灯前。好成绩接出好硕果。师生的精神永远闪亮在我心间。啊……离别四十年。今日回xxx。阳光照大路。绿树满山川。我满怀豪情抒壮志。歌唱母校精神代代传。沿着母校光辉的路。昂首阔步永向前。

最终,祝所有的同学身体健康,心境愉快!祝全家幸福!祝我们的同学情谊天长地久!

家访老师写下的心得体会范例


常言道:上帝是公平的,有付出就会有收获。不知不觉中近期的家访工作就要收尾了,回顾这段时间的经历,让人记忆深刻,非常难忘。其实我们需要沉下心来认真来写一篇心得体会,那么你知道怎么写家访工作心得体会才能更全面吗?下面是工作总结之家小编为大家整理的《家访老师写下的心得体会》,赶紧看看对您有没有帮助吧,喜欢请收藏哦!

家访老师写下的心得体会(篇一)

今年暑假我对全班学生进行了一次认真的普访,所以对于家访深有体会,在走访的过程中花了大量的时间和精力,但我至今仍然觉得是有意义的事情,在走访的过程中,我觉得比较有现实意义的便是在对孩子心理教育方面有很大帮助。

一、家访能协调孩子和家长之间的矛盾冲突,从而及时阻止孩子不正常的心理问题的发生。现在的孩子,因特殊的环境和生活条件,已经有过早的思维和自我独立意思,但又因为思维的不成熟性,往往和家长的想法形成矛盾对立之势。在这种矛盾情况下,教师的家访能起到非常有效的调节作用。

二、家访能教给家长正确的心理教育方法,及时地避免孩子心理问题的产生。我在担任二年级班主任时,教过的万芷嫣同学,在我家访后,该生成绩大有长进,更令其父母惊喜的是,他们的女儿变得是那样的懂事,她的母亲能从女儿的作文里了解到女儿知道自己的辛劳,这都是老师家访时建议家长做的。所以,教师家访,有时言语间的一条适合自己学生的确实可行的建议,有时不仅诱导了孩子,也对其父母引发了一条教育之路。的确如此,孩子们诸多的心理问题,实际上是家长们不懂得教育孩子的方式方法之因,是家长们不充分了解和理解学生而一味的一厢情愿之果。因而,教师注重进行家访,教会家长一些方式方法,有理有根据地去转变家长的一些观念,对孩子的心理健康教育能起到的作用是可想而知的。

三、家访还能协调师生关系,从而促进学生更健康的心理发展。教师亲自上门家访能让孩子们从心里体验到“荣耀”,尤其是学习差的孩子,他们往往得不到老师和同学的友谊,他们往往存在自卑心理,这样的孩子能把老师迎进家门作客,他们视之为“荣耀”,而因这种“荣耀”能有效地激发起他们潜在的学习兴趣。“兴趣是最好的老师,也就是最好的学习动力”,尤其是小学生,他们的学习动力决大多数首先取决与对老师的喜欢。一但喜欢老师,则学习的课程对他们就有无限的吸引力。这样,就能形成良性循环,让孩子逐渐自信起来。

家访是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁。三者共处,促膝谈心,拉近了彼此的距离,有利于意见的交换,有助于达成共识,更容易商量出解决问题的办法。通过家访,教师可了解到学生的在家表现,日常行为,家庭教育,学习环境,学习习惯等等;教师能更好地提醒家长;家长也能了解到学生在校的学习情况,了解学校的教育方针,学校的常规,这样家长能更有效地配合学校做好工作。通过老师和家长的沟通,几乎所有家长都能接受老师的建议,并表示愿和老师一起搞好孩子的教育工作。

其次,教师上门家访,学生能感受到老师的关注与重视,这是对学生的鼓励,对家长的触动,容易形成教育合力,产生良好的教育效果。

家访是一门学问,是一门永无止境的艺术。如何更有效地与家长,学生交流,促进孩子健康成长,还需要我们进一步研究与实践。在此,我愿虚心请教,在“三尺门外”,倾心奉献。

家访老师写下的心得体会(篇二)

家访,是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态的根源,让每一个学生能够耐心倾听家长和老师对他或她成长的一些反馈和建议,不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持,同时还加深了教师学生和家长的感情。

在这次家访过程中,我深刻体会到,作为教师我们要积极的指导家长,同时多进行交流,家长和教师相互学习,相互信任,相互合作,结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会得更大的成功。

我在八月的一个午后,来到了学生小刘的家。学生小刘的家长对我们的到来,感到十分意外和兴奋。家长,孩子和我坐成一圈,孩子的父亲问我孩子是不是在学校表现不好,希望我直言不讳的指出来,他一定配合教育。我之所以选择了到这个孩子家家访,并不是因为她在校的学习表现不好,而是因为她在班级人际关系不够融洽,同学们都不愿意和她接触。我觉得,这个孩子的防御心理特别强,说话也比较有进攻性,像一个小刺猬。但是我和她交流过几次,发现这个孩子胆子其实很小,也很乖巧。是什么导致她的两面性,为什么她总要在同学面前装作很强大的样子呢?带着这样的疑问,我决定看看她的家庭,寻找一下孩子性格形成的根源。

坐在这个孩子的家中,我观察到,这个孩子的家庭经济条件不好,地处偏远的一处平房区,在和她父母的交流中,我获悉到她父母都没有固定工作。她小的时候,爸爸为了养家总去外面打工,而她家的亲戚相对家境比较殷实。家庭聚会的时候,父亲常不在场,因为家境窘迫,小小的她心理比较敏感。慢慢学会了察言观色,她总是觉得亲戚瞧不起她们母女俩,所以在她九岁时就产生了“我要变得强大,我要保护妈妈”的想法。这种想法先体现在语言上,她妈妈说:“她不知什么时候开始,一说话就总是反驳别人。我一批评她,她更生气。后来,她开始不怎么和周围的小孩玩,拼命在家学习。总说要用好的成绩来回报父母。”

听到她们的讲述我的心抽得紧紧的,我好心疼这个孩子。我不自觉地抚摸她的头,孩子的眼睛闪烁着晶莹的泪。我问她:“成绩好,事事不让别人说你,你就真的快乐了吗?你是一个懂事的孩子,你不仅要懂事,我还希望你快乐。别去承担父母应该承担的事。”()我还和她们讲了同学们对她的一些认识。比如,同学们都说她太敏感,在一起聊天时,她会突然翻脸,觉得某些言语在针对她。我又和他们讲了智商和情商的关系。我告诉她,只有让孩子学会心灵不设防,以宽容的态度去面对别人,才能得到别人的认可和接纳。健康的情感对于一个孩子的一生有多重要。经过我和孩子及父母一番推心置腹的交流,这个孩子若有所悟的低下了头,表示尝试改变自己。我一直悬着的心终于放下了,一个孩子的生活即将发生了变化。我知道:如果没有这次家访,我就不可能找到症结所在;

而在她父母的心中,她还一直是那样一个乖巧优秀的完美孩子,其中的不快乐心结会一直埋在这个孩子的内心深处。

在家访中,我还了解到有很多家长整个忙于工作,直接把小孩子扔给了老人照顾,等到孩子长大了接回来想让孩子按照自己的要求学习生活时,孩子往往就不听了,这其实是由于家长监护责任的缺失造成的,作为班主任既要指出家长的这一问题所在,还要尽力做好家长和孩子沟通的桥梁。还有一些家长对子女出现的一些不良倾向只会唠叨,却拿不出或狠不下心采取措施,效果不佳。针对这类家长我也给他们敲了警钟,告诉他们长此以往就会让孩子处在一个藐视或忽视父母忠告的境地。总之,家访工作的进行,使我能和家长在一个轻松融洽的气氛中,提出孩子存在的问题,共同商量、探讨教育措施,使学生心服口服,家长也欣然配合。

总之,家访让我受益非浅,既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求,又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。如果说作为老师在学校看到学生的表现只是一个平面的话,那么通过家访就能看到这个孩子的多面,这样立体的看孩子,才能找到孩子身上一些缺点所产生的根源,才能对症下药,督促孩子尽快改正。家校的密切联系实在是一把打开学生心灵之门的钥匙啊!

家访老师写下的心得体会(篇三)

家访,是学校与家庭共同教育好孩子的一座不可或缺的桥梁。通过家访能及时了解学生学习思想动态和家庭生活情况,通过倾听家长对我们工作的反馈和建议,不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持,同时还加深了教师与家长的感情。

在这次家访过程中,我深刻体会到,作为教师我们要积极的指导家长,同时多进行交流,家长和教师相互学习,相互信任,相互合作,结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会取得更大的成功。下面就谈谈本人的几点心得体会。

作为老师利用休息时间,我深入几个学生家中,进行家访,感受颇深。家访真能让我们和学生家长打成一片,感情亲切融洽,这样家长们就不再会有什么误会和责怨,我们的工作就能得心应手。同时大部分家长的热情好客让我深深地体会到作为一名教师的自豪。

家访中我们与家长面对面促膝畅谈,起到微信、电访所起不到的作用,家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励,很多家长对老师的到来,接待的非常热情,他们觉得温暖,倍感兴奋,学生本人感到:原来自己并不是一个被“遗忘的角落”,自己在老师的心中不是可有可无的,教师总是在注视和关心着自己。

通过家访,我看到了不同的家庭教育方式,形成了完全不同的学生个体和认知水平。文化程度较高的家长知道如何对孩子进行学习、生活上的指导,这些家长的孩子往往已经养成良好的习惯,有较强的自觉性。文化程度不高,但为人处事有原则的一类家长,他们对孩子学习上的指导有欠缺,但会教他们做人的道理,家长说的多,做的少。有相当多的家长对子女出现的一些不良倾向只会念叨,却拿不出或狠不下心采取措施,效果不佳。这类孩子需要在学习习惯、方法上给予更多地指导。还有少数家长本身文化程度低,对自己的子女从小又过于溺爱;现在孩子年龄增长,胆子也大了,有些家庭已出现了不会管、管不了的局面。所以针对有问题的学生,我和家长促膝谈心,用一分为二地观点分析学生,同时把握实际,灵活调节,在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题,共同商量、探讨教育措施,使学生心服口服,家长也欣然配合。

总之,家访让我受益非浅,既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求,又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题,找出学生不良行为形成的根本原因,这样我们可以从根源着手,进一步加强对学生的教育。我觉得身上的担子更重了,我们要加强家校的密切联系,同时注重学生的个别教育,真正达到“教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会”的教育效果。

家访老师写下的心得体会(篇四)

20--年7月4日这一天中午,我们踏着轻快的步伐,和着孩子们欢快的歌声,走在炽热的大地上,我们自己期待着和每个孩子的零距离交流,期待着和家长们一起探讨孩子的未来,让自己不再是一名教书匠,而是一名和蔼的老师。

这一天,我们几经周折,而且经过自己前一段时间的观察,我对每个班级的学生即如自己已经对每个孩子的行为特性,性格特点有了一定的了解,而且通过我自身的努力,家长们也了解了我们的工作。所以我积极的展开了教师家访的工作的第一件事——去学生家家访。这次,我们的家访主要是针对家长,通过与家长的交流进一步了解孩子,了解我们农村孩子的成长和受教育环境,也了解家长们眼里的保亭教育现状。与其同时,针对每个孩子,我向家长们提出家庭教育方面的建议,让孩子们自己总朝着一个好的方向发展,然自己的孩子在未来的社会更加明朗,豁然开达。

家访过后,我自己也反思,因为在我的印象里,农村的家长都会很特别重视自己孩子的学习,同时也说明我们社会的历代人的艰辛,也更好的让孩子们自己已经让他们对山外的世界充满向往,而且每位家长都会希望孩子们过上幸福的生活。但是,可能是地域性差异的缘故吧,家访的过程中并没有出现我所想象的情况。我们每到一位学生的家,不管多忙的家长们都以农村特有的方式热情的迎接了我们。教师,家长,学生在一阵寒暄过后,我们自然便进入正题,开始探讨孩子在家的家庭教育,这时的气氛就明显不如前面了。经过我的观察,我自己感觉到家长有两支,其一是家庭条件较好,可以负担起孩子的读书开销,而且家长会为孩子们作出额外的投资;还有大部分是家庭条件较差,心里想着孩子的未来却是没有办法付出太多,而且会让自己的孩子参加家长做很多的农活。我感觉到,理论上对于前者,家长的付出挺多,但是关注、监管力度不够,他们的心思并没有完全放在孩子的教育问题,相反会比后者少。因为他们或许或多是自己认为给孩子提供一个好的条件就够了,其实不然,因为自己的孩子还小,不知道重点应该放在养成教育方面,好的家庭教育对于孩子来说是至关重要的。对于后者,他们深深地明白生活的艰辛,所以很希望孩子可以摆脱艰辛,过上幸福快乐的日子。他们很关心孩子的学习,却只能是在一边瞎操心。

在家访过程中,自己也希望孩子们可以坚持这个好的习惯,好好学习。也希望家长可以更重视家庭教育方面的问题,孩子们现在还小,尚处于养成教育的阶段,也是孩子性格成型的重要阶段,家长们应该多注意这个问题。

家访后,我自己感觉到——路是自己走出来的,再崎岖,再泥泞都会有路。因为我们无法改变现状,只能欣然接受。自己记得有一句“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”孩子们,加油吧,未来的舞台还在等你们上演精彩的节目,孩子们,加油!未来的世界属于你们的!

家访老师写下的心得体会(篇五)

今年的家访工作如期进行,在本学期我们迎了一批新小班的孩子,也认识了许多不同岗位的家长朋友。他们对于孩子的教育都存在一些疑惑和问题,通过我们的家访工作,可以更好地帮助家长朋友们解疑答惑,让孩子们五天的幼儿园生活加上周末两天的家庭生活都能发挥教育意义,让孩子的好习惯不断地坚持下去,让孩子的各方面得到更全面的发展。

浩程小朋友家是我们家访的第一站,在家访过程中我们了解到,他还有一个姐姐在上小学,爸爸经常在外地出差,平时是爷爷奶奶和妈妈在家照顾。对于孩子在家里的表现我们也做了详细了解,发现他平时在家特别爱看动画片,经常一看就是一两个小时,对于孩子的这种情况,我们也给了教育建议:妈妈在家可以多陪孩子玩积木类游戏,天气好的时候下楼和小伙伴玩,三岁左右的孩子一天最多看1分钟的动画片。

除了给出教育建议外,我们还给家长和孩子准备了亲子游戏,这个游戏任务会是什么呢?亲子游戏不仅可以加深亲子关系,还可以了解到游戏中孩子的表现,及时解决游戏中出现的问题,如:游戏是否完成,坚持了多长时间,达到了多少目标等,帮助孩子更好的成长。

浩程小朋友抽到的游戏是袋鼠妈妈,小朋友要像小袋鼠一样抱着妈妈,妈妈爬到终点即为成功。任务完成了,我们还给浩程准备了小礼物,让孩子体会成功的喜悦。

家访工作不仅可以让我们更好的了解孩子在家里的表现,家长也能了解到幼儿在园的表现,通过沟通和交流,家长们更好的了解到教育的一些方法,为我们更好的开展家长工作,发挥家园教育合力打下了扎实的基础。

家访老师写下的心得体会(篇六)

我所在的学校,处在湖北西部的大山中,班上大多数学生的父母都在外地打工。他们为了生活,为了供养自己的孩子,选择了外出务工,把自己的孩子留在老家,让孩子的爷爷奶奶、叔叔阿姨等在家的亲戚照顾。因此,这些留守在老家生活、上学的孩子就成了我们所说的留守学生了。

大家都知道,父母是孩子的第一任老师,家庭教育是人类一切教育的基础,直接影响着孩子的成长。而留守儿童由于第一监护人出现缺位,而孩子对家长依赖性都较强和较易接受家长的教育,可亲情和家庭教育的缺失使我们的孩子养成了不少的不良习惯。因此,我家访了我们班的留守学生。

杨晓漫同学天生聪颖,但是行为习惯不好,基础差,上课不专心,经常讲小话,在下面做小动作,性格有些内向,不爱和同学交流,总是透露着些许的忧郁。经了解,该生住在在小山村中的一个深凹处,爸爸妈妈,在她还在上幼儿园的时候就出去打工了,在家该生由爷爷奶奶照顾,爷爷奶奶非常疼爱孙子,但老人文化水平普遍不高,且年纪大了,也有些管不住她,因此,往往有心无力,有力无法,不能有效地帮助学生解决遇到的各种难题。爷爷奶奶在家只能管她的生活,不能管她的学习,更少深入了解孩子的内心活动,导致孩子性格比较孤僻。父母都希望自己的孩子能够成才,希望尽量多挣钱来满足孩子生活学习的需求,但为孩子创设物质条件的同时却忽略了更多促进孩子成长的因素。家访中看得出,她很想念父母,希望父母能给他以更多的情感上的支持。所以我希望和你们一起,共同来促进学生的健康发展。

这次家访,我首先找该生谈心聊天。通过谈话,了解她的内心世界,走进她的心灵深处。对她进行学习方法上的指导,指出优点和存在的不足之处。她因为父母长期不在身边,与其他同学相比,存在的问题更多一些,鼓励她说出自己生活和学习上的疑惑,给予疏导,教给她正确的处理方法。其次与她的父母进行不定期的电话交流。对于外出的父母,他们又何尝想背井离乡,丢下年迈的双亲与幼小的孩子?他们在外时刻思念家中的孩子,而孩子们又何尝不是翘首期盼父母的归来呢?因此,我给他的父母亲经常发短信联系,取得家长的信任和支持,以便持久地进行沟通交流,有实效地帮助该生,提高她的综合素质,促进她的健康发展。通过实地家访和电话家访,我将学生在学校的表现和他们交流,帮助他们用新观念、新方法看待学生的表现,提出有效的对策。家校共建,让她实实在在地感受到阔别已久的真心真爱。最后将她作为关注的重点,表扬她一点一滴的进步。课堂上,有意识地用各种方式关注她,鼓励她积极参与到学习中去。用眼神关注她,让她体会到我对她的关爱;回答问题,只要她举手,就偏重与她;她有进步了,就在全班学生的面前,大力表扬她。

在这次家访中,我感受颇多。随着农村外出打工人员的增多,学校大多数孩子成了留守学生,这样一来,学校、家庭和社会“三结合”教育也就存在一定缺陷,许多留守学生缺少父爱和母爱,缺乏家庭教育,导致他们养成了许多不良行为和习惯,以至于学习成绩下降,也给学校教育带来了一定的负担,教师的责任更大了,担子更重了。因此,对学生的家访,尤其是对留守学生的家访就显得更加重要了。同时,我也希望广大的家长们在打工赚钱的时候,多为子女们想一想,常回家看看,让我们共同教育好留守学生,让我们携起手来,撑起留守学生的一片蓝天。

家访老师写下的心得体会(篇七)

昨天我们六年级老师监考完高考,一路疾奔去家访。很多家长对老师的到来,接待的非常热情,他们觉得温暖,倍感兴奋。

学生李泽萱的家长对我们的到来,感到十分意外和兴奋,真有点“受宠若惊”的感觉。我给他们简要介绍了当前教育的理念与发展,汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引,班主任介绍了我们班级是如何开展教育、教学工作的。面对面促膝畅谈,家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励,同时我们三位老师一致表示:有的活动做得不到位的地方敬请家长谅解,对于我们学校的发展、班级建设有什么建议的可以尽管提出来。李泽萱的家长说:“万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心,我们的孩子放在你们学校班级,就是放心,你们这是在办人民满意的学校。我们家长一定大力支持学校的工作。”

在家访中,我们还了解到有相当一部分家长整个忙于生计,极少照看、督促孩子。比如,李聚康的妈妈开长途公交车,早上四点多就上班走了,爸爸在公司上班,也是早出晚归,两口子根本没时间管理孩子的学习,这使得我们肩上的责任更重了。我们没办法选择家长,我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。

教育是一个系统工程,需要学校、家庭、社会的共同参与;家访则是这一系统工程中的重要一环,是做好教学和班级管理工作的重要手段。通过一段时间的家访,我们得到了许多收获,并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作,为实现学校的跨越式发展贡献自己的一份力量!

家访老师写下的心得体会(篇八)

家访,对我们教师来说,并不是一个陌生的词。家访,作为联系家庭与学校的一条纽带,它也确实发挥了无可替代的作用。学校教育和家庭教育是孩子成长过程中两个重要方面,而家访则是连接这两方面的重要桥梁。

透过这些天的家访,我们了解了家长对孩子的一些想法、打算,进一步掌握了学生的个性特点、行为习惯、内情绪感等等,增强了教育的针对性和感染力。家长也透过家访了解了孩子在学校的状况,了解了班级的总体状况,更清楚自我孩子的优势和劣势,使家庭教育更具针对性,并透过与老师的交流,更好地和老师配合,共同关注孩子的成长。

说真的,这次家访很受学生和家长的欢迎,有的家长感到十分意外和兴奋,真有点受宠若惊的感觉。他们万万没有想到教师对学生是如此牵挂和关心,而且还寄予这么高的厚望,不管怎样样总有一种欣慰的感觉。个性是平时我们关注不够的学生,更是让他们觉得温暖,倍感兴奋:原先自我也并不是一个被遗忘的角落,自我在教师的心中也绝不是可有可无的,教师还是注视和关心着自我。一位学生的婆婆说:此刻的老师都不进行家访,虽然能够透过电话联系,但和家长的联系还是不够。我当老师的时候,一个学期至少要到每个学生家里去一次。只有看到学生的生活环境,才能对他们有更深的了解,才能针对每个人不一样的个性特点进行教育。"她对我们的到来表示极大的肯定和赞赏,并由此谈到学校的管理十分正规,让他们十分放心孩子在校的教育。

这次家访,使家长和学生感到十分亲切,从内心深处十分感激教师。一位学生见到我们的到来,开始十分紧张,站在门口不知所措,害怕我们是来向家长告状的,没想到我们只字不提他表现不好的地方,而是鼓励他在扬长避短,争取更大的进步。在简单和谐的闲聊中,孩子越说越高兴,把自我的志向、思考统统都讲给老师听,家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西,对孩子的表现越来越满意。最后,他们一家人依依不舍地把我们送出大门口,并期望我们经常到家来坐一坐,聊一聊。

在这次家访过程中,我深刻体会到,作为教师我们要用心的指导家长,同时多进行交流,家长和教师相互学习,相互信任,相互合作,结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功。

2023例会心得体会范例15篇


今天栏目小编要向大家推荐的是一篇题为“例会心得体会”的文章,感谢您的阅读。在学习和生活中,我们常常会获得一些体验和感触,不妨借助文字来整理心绪,将它们记录下来。这样,通过反思、总结和提炼,我们不仅可以更好地发现自己的优点和不足,还能不断提升自己的能力和品质。

例会心得体会 篇1

杭州地铁11·15坍塌事故已过去四年多了,但每当想起这起事故,都会让我们每个四局人悔恨难当,事故血的教训是深刻的,事故的发生对我们四局每个人的影响也是深远的。在公司组织观看了11·15事故的视频后,内心触动很深,也给人以深思,作为一名技术人员,我的体会大致有以下几点:

一、职工安全意识差。本应做的能避免安全事故出现的常规工作而不做,总认为不会出事,越是不在意,却越会在不在意的地方出现问题。

二、生产一线的技术及监控不到位,场地早就出现地面沉降视而不见,在采取措施不理想的情况下,继续盲目施工,最终造成严重的后果。

三、技术管控不到位,基坑开挖的分层分段未按规范标准进行。而在基坑开挖时,连降水措施都未做。盲目抢工期,未及时做好支撑就继续开挖。

作为一名四局的员工,通过11·15事故的惨痛教训,深刻体会到安全是生产的前提和基础,技术是保障生产顺利进行的动力,没有安全保障和技术管理的施工生产是不科学的生产,是凌乱的生产活动,是没有良知与责任的生产。结合自身,有以下几点认识:

一、加强施工生产技术管理

严格按照局管控约束性条款及施工技术管理办法施工,加强工程技术管理人员的业务能力,做好对现场的技术管控。

二、增强个人安全意识

每一位员工都是企业的主人,树立主人翁精神,就要真正融入到企业的各个环节。人人要参与管理,重视安全,抓安全,大家共同来建设家园,不是一个领导或几个管理人员能做好的,必须依靠全员的力量,使其在每个工作面都能得到管控有效的安全局面来保障我们的生产安全。

血的教训给我们深刻反思:安全管理一定要充分调动每一个人的主观能动性和创造性,让人人都愿意参与安全管理,只要大家都参与了,才能从真正意义上达到防患于未然,才能为我们的建筑工程施工创造出一片安全祥和的施工现场。“安全第一,警钟长鸣”要时时刻刻伴随着我们工程技术管理人员。

在我从事农电工作18年以来,我认为要做好安全生产工作,杜绝事故再次发生,必须从以下几点着手:

一、要进步加强安全生产工作要从具体上抓,杜绝务虚和表面文章,要认真做好安全生产责任制,把安全责任落实到每项工作的管理者、组织者、实施者、落实到每一个人,谁组织谁负责、谁实施谁负责、的原则:进一步落实各环节每个岗位,每个员工,级级落实层层分解。

二、安全活动内容要丰富,活动内容要有合理化建议,和辖区事故隐患点分析,在生产工作中出现的问题进行分析等,通报学习要有分析有比较,使通报成为我们的前车之鉴。

三、班组长和工作负责人要认认真真去履行自己的职责。对每一项工作都要做好现场勘察和隐患预陷,认真开好班前班后会,做好工作开始前的,三交三查,确保任务清楚、危险点清楚、作业程序清楚、安全措施清楚、要严格落实农配网,三防十要反事故具体措施,特别是防触电、防倒杆、防高坠、事故防范措施的落实。

四、加强对临时工,民工的安全教育工作,临时工民工安全教育卡不能出现代签临时工,民工要做指定的工作,不能从事技术性的工作。

五、我觉得保证安全的组织措施和保证安全的技术措施,就是我们生产在第一线的工作人员的生命线,如果你对其中一项的忽视就是对自己的生命和他人生命的藐视那后果是难以想象的。

特别是在我们生产第一线的工作人员,工作前一定要进行三措一点分析:千万不要有违章作业和习惯性违章,不要存有侥幸的心理,在生产中要有随时都会有发生危险的可能性,只有防范与未然,才能确保人生的安全。

近年来,电力安全生产虽然慢慢步入良性循环轨道,但安全生产的现实提醒我们,安全生产管理工作还有许多的不足和漏洞。我们每一个电力职工都不能高枕无忧,一定要不断加以改进,让我们在平凡的工作岗位上坚决做到三个不发生百日安全活动的各项措施:为我们景宁电力公司更美好的明天唱响安全的主旋律!

例会心得体会 篇2

目前我们组织学习了《不该发生的伤害》的安全事故光碟,事故的主要原因是工作人员未认真执行安全操作规程,不按章作业,工作负责人现场麻理不到位。这些事故的发生,暴露了安全麻理的一系列问题,凸现了工作人员安全责任不清,现场不进行查勘,作业人员缺乏基本的安全技能。事实证明,如果对危险点不预测,不防范和控制,那么在一定的条件下,它就可能演变为事故,后果不堪设想。通过学习,再次强化了大家的安全生产意识,安全生产要坚持“安全第一,预防为主”的思想,并切实落到日常工作中。这些事故的发生,使每个员工的心里都十分沉痛,同为电力人,发生在他们身上,如同发生在我们的身上一样,沉痛的教训,只有认真思考,进行反思。通过学习,体会如下:

1、三件事故充分暴露出来的问题是:“违章,麻痹,不负责任”,三违行为就是野蛮行为,不树立牢固的安全意识,只图省事、快当、存绕幸心理,怕麻烦,这就是事故发生的必然。

2、作业人员严重的违章,是导致事故发生的主要原因,不验电不挂接地线,无安全措施保障的情况下就作业,严重违反《安全工作规程》和保障安全的技术措施,这也是事故发生的必然。

3、制度的缺失,管理的缺位。严不起来,落实不下去,执行力差,而且在检查中只报喜不报忧,平时对设备管理又不到位消缺又不及时,判断缺陷又不准确,日常巡检工作又不认真,致使存在不安全的因素而导致事故的发生。

4、风险管理流于形式,有章不循,有规不遵,工作浮躁,作业人员现场操作不按要求执行,危险点控制措施虚设。

5、在工作中安全管理制度和安全措施未落实,工作人员安全意识,安全学习流于形式。通过学习我们反思很多、很多,我们应该深刻地吸取教训,对照《安全工作规程》,结合我们公司的安全生产实际和安全生产规章制度,在今后的工作中加强安全技术培训和反事故演练,对设备进行全过程管理,认真学习事故通报,努力提高我们的业务技能和安全意识。做到安全无小事,筑牢防线,长抓不懈,警钟长鸣,为公司的安全生产工作做好、做实,作出新的成效。

例会心得体会 篇3

今天是十月的第二天,也是湖南科技大学xx级新生军训的第一天。在有些突然的军训中,我们迎来了新的生活。

今天早上天还未亮,便匆忙醒来,在匆匆地洗漱之后,草率吃完了早饭,便在朦胧的清晨中向北田出发。

在军训动员大会上,我们经历了传统式的动员大会,却也看到了十分特别的地方:军训教官们的展示。他们只是大我们一二的学长学姐们,却拥有我们不及的毅力与素养。

在今天的训练中,我因为做的不好受了罚,也十分辛苦地经历了训练,感受到了咬牙坚持与客忍的力量,源于毅力与决心。令人感到惊讶的是:虽然磨得脚板痛、勒腰勒得胃痛,撑地撑得想死,但也咬紧牙关坚持下来了。

最后,今天是磨炼人心、锻炼意志的一天,在这一天我虽然吃了许多苦头,但也学习到了许多。

最后的最后,感谢书记的指导、教官的训练、辅导员、助班、志愿者的陪伴,感谢你们!

例会心得体会 篇4

在临床工作的这一个月以来,我对护士这个职业有了一个新的认识。工作是很繁忙,夜班是很辛苦,但是这些换来了一个又一个患者的康复出院。娴熟的操作并不是重中之重,三查七对首当其冲,任何时候不能放过任何一个细节,这是我的感受。从刚开始的懵懵懂懂到现在已经会一些操作,懂得一些治疗,每周老师会组织小讲课,传授我们知识与经验,促使我们不断进步。我目前要做的是细心,耐心,不给自己惹麻烦,不给患者惹麻烦,不给老师惹麻烦,平安顺利度过实习期。很多人对护士有一个不正确的认识,这一个多月我见到了之前没有见过的人,从刚开始的玻璃心,受到一句冷言冷语就受不了,如今已经好很多,何必因为别人影响自己,耽误了该做的事情。当然,我还遇到了一些暖心的患者,记得我第一个打皮下的患者,或许她看出来我紧张了,她居然安慰我说没事,你打吧,我不怕疼。当时真的是很暖,同时也鼓舞了我,也为我之后的操作增加了许多勇气。从那之后,我就努力避免在患者面前表现出不自信,因为我的不自信会换来她们的担惊受怕与对我的不信任。三分治疗,七分护理,这句话一点都不错,24小时都有护士陪伴在患者身边为患者治疗,总而言之,我越来越意识到护士的重要性,希望我可以做的越来越好。

例会心得体会 篇5

课题研究已接近尾声,回顾这短时间的点点滴滴让我受益匪浅。我所执教的学校是一所农村小学,孩子只有在校才会接触英语,家长也不能够辅导学生,孩子缺乏语言坏境的熏陶。所以很多学生都会觉得英语很难,而激发他们学英语的兴趣,让他们爱上英语课堂显得尤为重要。《教师教学情境创造力策略》一书说明“环境造就人才”,教师要取得高效的教学效果,创造恰当的教学情境是非常重要的。所以在课堂上创设有效的英语情境在英语课堂上显得尤为重要。

我们课题组的全体成员通过理论学习与课堂上的实践探索,得出了六种有效创设情境的方法:1、利用音乐创设有效情境。2、利用语言描述将学生带入情境。3、实物直观,演示情景。4、利用图画,呈现情境。5、角色扮演,体验情境。6、利用多媒体,展示情境。

创设有效的英语情境,不仅能让课堂生动有趣,更能让学生爱上英语课堂,按我们教师在创设教学情境时要注意以下原则:1、创设情境时,最好要造成学生心理上的悬念,从而唤起学生的求知欲,激起学生学习兴趣,将学生带入一种与问题有关的情境中,使他们产生积极地思考欲望。2、在创设情境时一定尽量使情境是真实或接近真实的,现实生活中能找到的,创设教学情境时要注意利用学生的生活经验或经验迁移中的现实情境。3、在创设情境时要考虑充分利用小组合作学习,让小组成员之间愉快地交流、协作,并共同克服学习中出现的困难。4、创设情境时,不仅注重考虑师生之间的交流与合作,让学生大胆提出问题,使课堂活起来。

总而言之,小学英语教学的目的就在于要使学生爱学、乐学、善学。充分利用“情境教学”这一重要方法提高教学效果,使他们喜欢学、乐于学。

例会心得体会 篇6

教师的职业是神圣的,担负着培养、教育下一代人的艰巨繁重的任务,教师用知识的力量去激励学生求知的欲望,以严爱之心架起师生之间友谊的桥梁。我国规范现时期中小学教师职业道德有以下几方面:依法执教;爱岗敬业;热爱学生;严谨治学;团结协作;廉洁从教;为人师表。

教师的职业道德,应是集公民的思想、政治、法纪、道德等方面的优良素质在教育教学活动中的统一集中的具体表现。归纳起来,主要体现在以下几点:

第一要热爱教育事业

教师的道德是教师的灵魂,师德是教师职业理想的翅膀,教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出,这种付出是要以强烈的使命感为基础的。“育苗有志闲逸少,润物无声辛劳多”。一个热爱教育事业的人,是要甘于寂寞,甘于辛劳的。这是师德的首要条件。

第二要热爱学生

教师必须关爱学生,尊重学生人格,促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。朱小曼曾说:“离开感情层面,不能铸造人的精神世界。”是教育,首先应该是温暖的,是充满情感和爱的事业,教师应多与学生进行情感方面的交流,做学生的知心朋友。爱需要教师对学生倾注相当的热情,对其各方面给予关注,爱将教学中存在的师生的“我”与“你”的关系,变成了“我们”的关系。爱使教师与学生相互依存中取得心灵达到沟通,共同分享成功的欢乐,分担挫折的烦恼。

第三要学无止境

要给学生一杯水,教师自己就要一有桶水。学海无涯,处于“知识爆炸”时代的学生们,无论在知识的来源渠道,知识的种类范围和运用知识的能力方面,都非同寻常。这就要求教师在不断端正教育思想,更新教育观念的前提下,不断学习,使自己具有“一桶”源源不断的“活水”。明代思想家黄宗羲曾说:“道之未闻,业之未精。有惑而不能解,则非师之过矣。”教书育人是一项重大的严肃的工作,来不得半点虚假,敷衍马虎,因此,教师应当勤奋学习,走在时代和学生发展的前头。

第四要为人师表

孔子书过:“其身正,不令而行。其身不正,虽令不从。”教师在传授知识的同时,更重要视孩子的行为习惯,教授做人的道理,“要立业,先树人。”学生时代是世界观、品质、性格形成阶段,在他们的心目中,教师是智慧的代表,是高尚人格的化身。教师的一言一行,一举一动都对他们的精神世界起着无声无息的作用,就好比一丝春雨“随风潜入夜,润物细无声。”因此,教师一定要用自己的模范作用,为学生树起前进的旗帜,指明前进的'方向,点燃他们心中的火种。教师不仅要有做人的威望,人格的力量,令学生所敬佩,还要以最佳的思想境界,精神状况和行为表现,积极地影响教育学生,使他们健康成长。

第五要乐于合作,善于合作

现代教育是一种集体协调性很强的职业劳动,教师的工作需要竞争,更需要合作。竞争促进了教育发展的繁荣,为教育增添了活力。但教师又要乐于合作,善于合作。学生的成长和学生素质的全面发展,决不是一个教师的劳动成果。教师只有善于处理好教师于教师之间,教师与家长及社会积极力量的关系,才能减少教育过程中的内耗,从而形成取向一致的教育力量。教师的劳动才有可能最大限度地提高教育效率,因此,教师的团结协作精神也是当代师德不可或缺的重要内涵之一。

例会心得体会 篇7

通过学习,我对心理健康有了新的认识。下面谈几点体会:

我认为,加强教师学习,提高教师心理素质健康的心理教学活动是师生双向互动的过程。心理素质良好的教师,会凭借自己的语言、行为和情绪,潜移默化地感染学生,促使学生积极主动地投入学习;学生在教师的感召下,会表现出强烈的求知欲,体验到愉悦、满足的情感,并流露出对教师的尊敬和爱戴。于是,在双方的协同努力下,创造出一种平等、民主、和谐的教学情境和课堂氛围。这样的教学,必然是令人乐而忘忧,如沐春风。

教师是学校心理健康教育的推行者、具体实施者,一个成功的教师,除了要有渊博的学识和优良的教学技能,还要有健全的人格和高尚的品德。教师的言行对学生有很大影响,所以,教师完善的心理素质和人格,是构成良好师生关系的基础,是实施心理健康教育、情感教育的出发点和首要原则,新的教育实践要求每一位教师都应该从自身的心理健康的角度,完善自己的人格,提升自己的人格魅力。

通过学习,我也知道了教师要善于做好自身的心理调节及保健工作,了解自我,辩证地看待自己的优缺点;学习心理卫生知识和心理健康知识,掌握心理调节的方法,学会缓解心理压力,改善不良人格,提高心理承受能力;调整情绪,保持心理的平衡;善于选择自己心情愉快的角度去思考问题、处理问题,建立起良好的人际关系;乐于为工作奉献,并合理安排时间,张弛有度;培养多种兴趣与爱好,陶冶情操,只有这样,才能以积极健康地工作热情投入到教学活动中去。

所以作为一名教师,自己必须具有良好的心理素质,才能保证学生的健康成长,达到预期的教育目标。教师要保持健康的心理,就必须调整自己的思维方式,以一种平和的心态面对环境的变化。要努力克服不良情绪的困扰;在不断提高知识素养的基础上,培养自信乐观、豁达开朗的健康心理,提高自我评价、自我调控的能力。只有这样才能充分发掘自己的潜能,发挥自己的才干,不断提升自己的人格魅力。良好的性格、高雅的气质、卓越的才能以及高尚的道德品质才能对学生产生潜移默化的熏陶与教化作用,真正作到为人师表。

例会心得体会 篇8

读了《三国演义》一书,使我受益匪浅。中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名著。《三国演义》刻划了近200个人物形象,其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要描写内容。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。为读者生动活现地演义了一个历史故事,也让我从中学到了一些为人处世之道。不论是曹操还是刘备,他们都有一个特点,那就是非常注重人才,曹操失了一个吕韦,祭奠时他不哭自己曹家的人,独哭吕韦。他的谋臣郭嘉死后,他也十分痛心。刘备则更重视人才了,起初赵云并不是刘家的将军,但他十分器重赵云,几次留他,后来终于归到了刘门下,才使得那个扶不起的阿斗两次脱险。徐庶被曹操“拐骗”到那边,在送别时,刘备哭着送别,还要砍掉挡在前面的竹林,后来徐庶才又回来推荐了诸葛亮。刘备三顾茅庐更是成为聘用人才的典范。总的来说,读过这本书之后我大开眼界,而以上几人也给了我很深的感受,他们很值得我学习。

例会心得体会 篇9

作为护理专业的学生,我们要以一颗温柔善良的心对待我们的病患,以崇高的职业道德和高尚的人格服务患者,解除人类之病痛。

护理专业需要我们时刻都充满爱心、耐心、细心和责任心。对待受疾病折磨的病人,我们要给予他无微不至地关怀,细心体贴,时刻注意其身体和情绪的变化,给予他家人般细致周到的照顾,甚至要比家人做的更到位,更周到,更全面。人们把护士比作白衣天使,天使本身就是爱心的化身,是洁白无瑕的。世人把这么最美的词语给了我们,当之无愧,我们应该给予他们最真的回馈,以爱心、耐心、细心、责任心的“四心”标准去服务他人,给予他们最美的微笑,带给他们战胜病魔的勇气和力量,求得继续生活下去的信念。

只要你有一颗爱心,你就拥有了这世界最美的东西。只要心中充满爱,你眼前的世界就是最美的。只要你以一颗爱情去对待你的病人,同样,他也会毫无保留地去回馈你。这一切是公平的。一个人受病痛折磨时,心情烦躁不安,需要别人去耐心地倾听他的心理感受,体会他的痛苦。与人类生死关系密切的我们要以高度的责任心细心核对所输注的药品、浓度、剂量。切不可马虎大意。我们应尊重生命,尊重人权。

暑期三下乡活动带给我很多财富,教会了我应该如何与老年人进行交流以及明确了成为一名合格护理工作者所必需的素质和要求。这是我人生的一笔宝贵的财富,也是我踏入社会的人生经验。

例会心得体会 篇10

今天上午,我们锦华小学和古寨小学共同举行了依次健康教育研讨活动。参加本次活动的的有来自两所学校的教师10多人,同时参会的还有教科所的主任和心理健康负责人。活动中听取了县小学心理健康负责老师,对于目前他们学校有关心理辅导活动的开展的一些情况与做法,并且听取了三节心理辅导课听课之后,与会的代表就有关学校心理健康教育的问题展开了讨论,教科所主任还转达了区教育委员会的有关精神和要求。由此可见,我们小学心理健康教育工作的开展无疑是先行了一大步,通过学习,感慨颇多,让人感到沉重与责任重大。下面谈几点我对心理健康有了新的认识体会:

一、学校有必要开展学生心理健康教育工作,但要慎重,要正确对待,有效实施。

心理健康是学生心理发展的需要,是培养21世纪人才的需要,也是实施素质教育的重要内容之一。综合目前国内外的相关研究结果,近13%全球儿童和青少年在心理和行为方面存在问题,并且在近几年呈上升趋势。青少年的心理健康问题,已成为当今家庭、学校和社会一个亟待关注的重要课题。中共中央《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中也明确要求,学校要“通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导,帮助学生提高心理素质,健全人格,增强承受挫折、适应环境的能力。”每年的10月10日是世界精神卫生日,我国将今年卫生日的主题定为“快乐心情,健康行为———关注儿童青少年精神健康”。作为儿童教育的主要环境——学校,现在对这一方面都十分关注。我省今年也明确地把学生的心理健康工作的开展作了明确的要求:乡镇级学校在__学年开始必须专门有心理辅导老师;该老师必须经过培训,有上岗证。

但学校心理健康教育工作的开展并不是一件容易的事,目前情况也不是很乐观,更是有待于进一步的深入研究与提高。近年来,越来越多的地方和学校开展起心理健康教育,社会上的一些机构也积极参与到这方面工作中。大家都重视心理健康教育本来是好事,但是,现在确实存在一种把学生中心理不健康的数据无限扩大的倾向,以此来抬高心理健康教育的“身价”的现象。还有的学校把心理健康教育误解为“心理学教育”的现象,虽然在开展,但缺乏心理健康教育的针对性和实效性。而我们开展心理健康教育的根本目的,是提高学生的整体心理素质,维护和增进学生的心理健康水平。因此,学校心理健康教育的展开以及形式等都要慎重,要注重实效性,要根据不同情况体现多样性。在小学,应以游戏和活动为主。

二、学校学生心理健康教育工作的开展的几点思考:

1、要把重视学生心理健康教育作为转变教育观念的重要内容。

随着社会经济的发展,教育必须加速改革,迅速由应试教育向素质教育转轨,由学科系统型教育向职业能力型转轨。首先是思想观念的转变。素质教育以转变思想、提高德育素质为灵魂,只有良好的心理才会产生高尚的道德行为。学校教育和学生管理必须建立在学生思想健康的基础上,提高教育的针对性,才会收到预期效果。所以,学校应健全心理健康教育机构,开设心理健康教育课程,开展心理咨询,把心理教育纳入教育计划。我们学校目前虽然没有正式的心理健康教育机构和专门的教育课程,但学校领导和学生处经常督促教师要注重学生健全人格的养成教育。任课教师在自己的学科教学中都重视渗透德育(特别是学生的情感体验)教育,班主任老师更是走在前头,他们利用多种多样的方法和手段,像开展丰富多样的班队活动课和有益于学生健康成长的各种课外活动、义务劳动,举办一些知识讲座,个别谈心,给以关爱和帮助等有效的手段和方法来教育感化本班学生,尽力使学生快乐健康地成长。我们学校的教师事实上都已重视了对学生的心理健康教育,目前缺乏的是有专业的人来指导,还不能把学校的心理健康教育工作提到一定的专业与理论水平上来。

2、努力提高教师心理学知识和对学生心理健康教育的水平。

教师是人类灵魂的工程师,其含义应该是教师以健康的心灵感染学生,以良好的心态影响学生,以渊博知识和规范的行为教育学生。每一个学生身上都有教师这些方面的烙印,所以,对教师的心灵和职业道德要求格外高。教师必须有健康的心理外,还要具备了解学生的心理,掌握学生心态,帮助学生心理健康和克服心理障碍,有效铸造人类灵魂的能力,因此,必须加强心理学知识的学习。尤其是非师范毕业的教师应补好心理学这一课。学校还应定期组织对教师进行心理学的继续学习,定期交流应用心理学知识、管理教育学生的经验。

3、提高教育管理的针对性。

以往我们存在着用同种方法、同种手段教育所有的学生,少数人犯错,大家挨批,少数人有提高全班都光荣的现象,不重视个性教育。在教育上,所有“一个羊是放,一群羊也是放”的说法和作法都是错误的。有不少家长把学生送到学校来对老师常说的第一句话:“给你添一个麻烦,要多劳你一份心”,这就是要求针对学生实际加强教育的期望。就像本次研讨活动中的两堂课“学会夸奖别人”、“学会调节控制自己的情绪”,还有我们学校各个班每个星期的主题班队课等,就是针对各自班级中学生身上存在的一些实际问题展开心理健康教育活动的。这对学生的一些不良的心理能起到一定的教育与启迪作用,有助于学校素质教育的开展,更是有助于学生的心理走向正常的发展。我们认为学校学生管理部门、班主任、德育工作者和所有教职工都应该有了解学生心理的.责任。教育管理有了针对性,才可能收到好的效果。

4、营造良好的教育环境。

良好的教育环境有独特的教育功能,可以起到使学生耳濡目染、潜移默化的作用。校园幽静和环境优美自然会产生心情舒畅、气氛和谐,为转变学生思想、调整学生心态和行为创造有利条件。领导民主、管理民主、师生平等、尊重学生的人格、爱护学生心灵、互交知心朋友是正常的教书育人的氛围。民主与平等能给人们心理以宽松,感到顺气、顺事,不易产生逆反心理。在这种环境中才能教会学生自我调整心态,具有较强的自我心理保健、自我约束不良行为的能力。可增强正确评价自我、正确认识现实、正视逆境和对社会的适应能力。这也是转变学生思想,培养学生健康心理水平的必要条件。本学期,我们学校重视了校园环境的育人功能,注重了学生的文明行为养成教育,校长和教师们带头讲文明礼貌、保持校园整洁、讲普通话,同学之间互相督促,大家互敬互重,大部分人的文明行为带动改变了小部分人的不文明行为,逐渐就形成了一个优美、舒适的校园环境,学生在这样的环境中更能保持愉悦、健康的心态。

总之,学校的心理健康教育就是针对学生的心理障碍及行为进行有针对性的活动,目的是培养学生良好的心理素质,维护心理健康,塑造健康人格的教育。长期以来,人们认为教师的职责是控制和训导学生,而学生则只能在被扣分、被训斥中服从教师。因此,在民主社会,有识之士纷纷提出要校正教育目标,强调要为学校营造一个积极的、互相帮助、关怀的环境。除了学业成绩,还要关注学生的自我与情绪方面的发展。

例会心得体会 篇11

“有效教学”是课程改革深入推进过程中,伴随着课堂低效、无效问题而被提出的重要命题。空闲时间我认真学习了余文森教授的《有效教学十讲》。书中关于课堂有效教学,余教授从理论和实践层面上为老师们进行剖析和策略指导,感受颇多。可以说,当下提升课堂教学的有效性是深化课堂教学改革的关键和根本要求。如何构建有效课堂?如何打造“有效课堂”?有效课堂教师应该关注什么?下面就谈谈我的一点感悟:

一、要认真备课,精心设计课堂教学。

每一堂教学效果良好的课都来缘教师的认真备课。在实施新课程的实践中,我们较多的关注了教学方式方法等课堂形式上的改进,而相应的忽视了对教材和学生的研究。从《有效教学十讲》中我明白了学生获得知识,主要在课堂教学,而课堂教学质量的高低,关键在于备课。要提高小学语文的课堂教学质量,必须改进现行备课形式,着力提高备课的实效性。

首先是紧抓落实课前预习。我在学生预习的时候,有严格的规定,设计了预习卡,包括以下几个方面的内容:①字(包括生字和多音字的读音,组词,辨析形近字等),②词语(抄写,理解,成语的收集等),③自己感悟最深的重点句子或者段落(包括修辞句,含义深刻的句子,精彩的描写等),④初读感悟,⑤还有哪些不理解的地方(即提出几个问题)。这些内容看似繁杂,可是,它可以迫使学生去静心读书,达到真正意义上的预习。这些就是我每天晚上的家庭作业,每天一课。这样学生学校的效率就提高了。

制定有效的教学目标,是实施课堂教学有效性的前提。有效的语文课堂教学就必须具备有效的教学目标,而有效的教学目标的设计首先就是准确和明确。目标的制定既要重视学生对语文知识的适度掌握,更要重视培养学生的语文运用能力以及创新思维能力。其次,目标的制定要有一定的层次。可以根据学生认知结构、学习动机等差异,制定不同层次的教学目标。要想使课堂真正有效,设计精益求精的课堂练习是教师课前必备的环节。因此,对于教师来说,就必须要精心设计预习作业,而且要紧紧围绕课堂教学目标来设计。通常第一课时,老师在课堂上都要检查生字词的预习情况,然后再进行整体感知。那么,我们在布置预习作业的时候就可以将以上两项内容布置下去。到了课堂上,我们就可以利用课件来进行独立作业。以这样的方式来落实生字词,不仅节省时间,而且效率很高。另外,由于我们已经将课堂上要讲的内容作为预习作业布置下去了,那么我们在课堂上讲课的速度必然加快,效率就自然提高了。另外,就课堂上的重点和难点,我们还可以把它们设计成课堂练习,让学生在课上进行有针对性的复习和巩固。对此,我觉得在第二课时前,还是要采取独立作业的方式去进行必要的检查。这样,我们可以让学生预习有目标,复习有目标。而不至于让作业仅仅成为一种习惯,流于形式。这样,我们课堂教学的目标明确,学生的课后学习有目标,检查又环环相扣,教学的效率自然就得到提高了。

二、要以学生为本,用真爱构筑课堂。

新一轮课程改革最主要的原则就是要在教学全过程中真正贯彻“民主和谐”、“师生平等”的教育思想。成功的课堂教学应该是学生能够不断的获得美好的心灵体验。引用余教授的话:“成功的体验是一种巨大的情绪力量,它可以促进学生好好学习的愿望。”课堂中教师应努力创设一种“以人为本”,以学生为中心的课堂环境,营造一种尊重学生的观点、问题,鼓励学生提问、概括、假设和陈述的课堂氛围,高度鼓励和评价学生的积极参与。从《有效教学十讲》中明白了我今后更要努力实现课堂教学从观念到行为的转变,改变以往以单纯传授知识为手段的做法,对学生的感情、态度、价值观给予更大的关注,创造一种别具一格的教学模式,才能使自己的课堂更富人性化,才能从真正意义上提高课堂教学的有效性。

三、课堂有效教学应深入优化教学环节,加强有序课堂的有效教学管理。

在有限的40分钟内采用有效的教学策略把教学设计付诸实施,从而获得的教学成效。有的教师对一堂课的环节安排缺乏缺乏合理的安排,有的课堂环节的密度过大,有的前松后紧,没有较好地把握学生注意力、接受度,使课堂教学效率下降。因此在时间管理上,我们应坚持时间效益观,限度地减少时间的损耗。优化教学过程,保持适度信息,讲在该讲时,放在该放时,综合考虑提高教学有效性的各种因素,尤其是提高学生的专注率。

优化教学情境,激发兴趣是实施课堂教学有效性的先锋。兴趣是的老师,要想激发学生的求知欲望,就必须建立在学生的兴趣之上。有兴趣的学习不仅能使学生全神贯注,积极思考,甚至达到废寝忘食的境地。在“智力发展状态”中学习,才能使学生获取更多的有效知识。所以教学中我千方百计地调动学生强烈的求知欲望和学习热情,带着兴趣学习是教学的一个最简单的有效法则。在教学实际中,可根据教材内容选择性地组织一些活动来调动学生的学习兴趣。

关注课堂生成,及时调整预设。

(1)将教学内容进行适当的删减,增加,改换。即根据学生实际对教材内容进行适当的处理。

(2)将教学环节提前或者移后。

(3)给学生搭桥引路,让学生顺利的说下去。在学生发言遇到困难时,教师要想办法给予帮助,引导,让其顺利的达成目标,生成精彩。另外,对学生的课堂评价要有针对性,讲求实效。在课堂教学中,学生是学习的主体,教师只是学生学习的指导者,及时调整了预设,学生的学习情况就协调了,就促进学生的学习进程,这样学生的主动参与性明显,课堂教学就变得有效。

四、课堂有效教学需要反思和探究。

有效课堂教学需要教师将教学实践和反思紧密结合。课堂教学是一门缺憾的艺术,无论是行家里手,还是年轻教师,在各自的认识层面上都会发现不足,都会留有遗憾因此我们就要具备一种反思的意识。看完《有效教学十讲》后我明白了应该留有足够的空间与时间,让自己像过电影似的再现课堂教学的情景,及时捕捉问题,记下得失。不断地反思自己的日常教学行为:我的教学有效吗,什么样的教学才是有效的,有没有比我更好的教学?如果不及时反思,很多感觉稍纵即逝,在今后的课堂教学中还会出现类似的问题,直接影响到课堂教学的有效性。我认为我们要像不断地提高自己的专业知识素养一样不断地提高我们的职业道德和社会责任感。我国传统文化中注重道德的君子,一日三省其身。教师也要像儒家文化中的君子一样,为了自己的事业和信仰,一日三省其身。

教学的有效性是教学的生命,教学的有效性问题是教学研究的一个永恒课题。在教学的过程,我一定要好好总结自己的教学方式、方法,用更好的教学方式、方法来完善自己的不足,同时我还要加强教育教学理论的系统学习,把我们的教学过程用科学的理论作为指导。要不断加强学习,特别教育教学理论上的学习,争取在学科教研方面有所发展,在备课、上课、作业等各个环节上下功夫,在专业发展上下功夫,真正提高教育的教学水平和专业素质。

例会心得体会 篇12

为了缅怀革命前辈的光辉业绩,展望祖国发展未来,建安集团党群党支部和劳务公司党支部利用公休日组织在职党员和青年员工,来到汕头市“东征军革命史迹陈列馆”这一革命教育基地参观学习。

“汕头市东征军革命史迹陈列馆”是汕头市第一个革命史专题馆,原为国民革命军东征军总指挥部、政治部旧址,距今已有近百年历史。这里展览的照片、文字、实物等资料,真实而生动地再一次给我们呈现出国共合作时期,以黄埔军校为骨干的东征军如何兵分三路,面对帝国主义、封建主义势力的欺压绝不低头,英勇善战,为统一广东,继而北伐,统一中国,彻底消灭了盘踞在东江地区的军阀陈炯明的全部历程。这里还曾是东征军政治部总主任周恩来同志办公的旧址,当时周恩来同志在这里组建中共潮梅特别委员会,领导潮梅地区的革命运动,大力发展工农运动,支援省港大罢工……太多的史迹、太多的故事,使得“东征军革命史迹陈列馆”成为了远近闻名的教育基地。

推开“东征军革命史迹陈列馆”的大门,一篇篇文字记载,一幅幅真实图片,一条条作战线路图,一件件珍贵的历史文物,带领我们走进记忆,走进栩栩如生的往昔。东征英雄与军阀进行了艰难卓绝的革命斗争,血与火的战场,让我们再次真切地感受到,近代中国革命和建国之路的艰辛,以及今天美好生活的来之不易。

参观结束,我们不由地忆及中国历的革命先烈们为了伟大的祖国、为了人民的解放、为了国家的富强,他们抛头颅、洒热血。今天,在中国共产党的领导下,中国不断强大,人民生活水平不断提高,历史证明,只有共产党才能救中国,只有在共产党的领导下才能建设中国和发展中国。

回顾革命历史,更要牢记历史。作为一名国企职工,在今后的学习中应不断加强党性修养,不断历练自我,树立正确的荣辱观、道德观和人生观,立足本职工作,不怕苦不怕累;积极主动学习党章党规,学习习近平总书记系列讲话,做一名合格的党员。

继承先辈的光荣传统和革命精神,把对祖国的无限热爱转化为干事创新的巨大动力,以饱满的精神状态和务实的工作作风,踏踏实实做好本职工作,勇敢承担起时代赋予我们的职责和使命,实现强企强国之梦。

例会心得体会 篇13

自从新课程改革实验以来,课堂教学反思已经越来越被中小学教师所熟悉。课堂教学反思最基本的形式是对每一堂课进行反思。反思教育教学成功之处,有助于形成自己的教育教学风格;反思失败之处,有助于改进教师的教学,提高课堂教学能力。

一、课堂教学反思的类型

㈠从反思的对象来分:包括对自己课堂教学的反思,对他人课堂教学的反思和对学生怎样学的反思。

第一,对自己课堂教学的反思。就是教师自觉地对自己的教学历程、教学理念、教学策略、教学方式、教学方法、教学技巧等进行全面的或专题的反思;也可以对一节课进行全面的反思或重点部分的反思。 第二,对他人课堂教学的反思。主要借助于现场听课、他人课例录像或他人写的课例,结合自己的教学经验与主张,对照课程标准及新课程改革实验中已被公认的正确的理念,进行课堂教学反思。以期寻找自己与他人的结合点,吸收他人的教学长处,达到改进自己教学的目的。

第三,对学生怎样学习的反思。新课程改革在课堂方面的最大任务是转变课堂教学方式,尤其是学生学习的方式。在进行课堂教学反思的时候,要特别关注课堂时间结构,课堂学生的听课方式与学习方式,关注学生自主合作能力的培养。

㈡从反思的范围来分:按照从大到小的范围可分为对个人整个教育历程的反思;教学反思;课堂教学反思;学年或学期课堂教学反思;单元教学反思;一节课的反思;一节课的课前反思、课中反思与课后反思;一节课中某些片断、某个片断的反思。 ㈢从布鲁巴赫理论来分:美国学者布鲁巴赫认为反思性教学实践可分为三类:一是实践中反思;二是对实践反思;三是为实践反思。“实践中反思”是指反思发生在教学实践过程之中,在教学过程中意外情况不断发生,需要教师随时做出反思并作行为调整;“对实践反思”是指反思发生在教学实践之后,需要对教学目标以及根据这一目标选定的教学策略做出评价和判断;“为实践反思”是指通过实践中反思与实践后反思最终形成的超前反思,使教师拥有预测未来的意识与能力。

二、课堂教学反思的内容

㈠课前反思的内容:课前反思是指在每节课备课之前对以前上本节课的反思。教师可以对照自己原先的教学设计,根据学生的实际情况,对照新课程理念进行重新审视与检讨,并提出具体修改之处;也可根据前一节课的课堂反馈情况,反思与调整自己的课堂教学总思路、总策略、总方式、总结构。 ㈡课中反思的内容:在课堂教学过程中,针对学生的课堂表现、课堂反馈情况与学生的意见,而当场做的课堂教学方略、教学内容量与度的调整。比如,在课堂教学过程中,发现学生对某个问题的理解普遍有困难,教师就要针对这一问题采取相应的调整策略。 ㈢课后反思的内容:在课堂教学之后,及时针对自己的课堂教学情况进行反思。归纳出课堂教学的成功之处,失败的地方以及下一节课如何改进与修正,还有下一次再上这节课时要怎样处理。课后反思又可分为全面课后反思、片断课后反思、专题课后反思、案例课后反思等。

第一,全面课后反思。内容包括以下六个方面的内容:

一是反思教学理念。是否有明确的课堂教学目标,尤其是三维目标的和谐体现;是否把课堂教学过程变成学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程;是否把课堂变成学生体验成功、自信、快乐的过程。 二是反思教学方式。是否着力体现自主、合作、探究的课堂教学方式;是否体现以学生为主、先学后教、当堂训练、自主学习、合作学习的课堂学习方式;是否重视培养学生的自学能力、思维能力、动手操作能力、问题意识。

三是反思教学方法。是否采用启发式、发现式、引导式、探究式、讨论式、研究式等现代教学方法;是否以讲代练或以练代讲;是否只讲结论不讲过程;是否替代了学生的思维。 四是反思教学情境。是否为学生创设愉悦的课堂学习环境;直观的课堂问题情境;形象的案例教学情景;生动的课堂教学气氛。

五是反思课堂结构。是否确立学生是课堂主体、是课堂学习主人的地位;是否生生互动、师生互动;是否要求明确、训练到位;是否讲练结合。

六是反思教材处理。是否重点突出、难点突破、详略得当;是否重视知识形成过程的教学;是否重视知识运用过程的教学;是否重视所学知识在生产、生活实践中的应用。

七是反思教学效果。通过学生的课堂训练情况、回答情况、课后练习、课堂小测与平时考查、与学生交谈等途径,教师可以从中获得关于自己课堂教学效果的反馈信息。不断改进教学方法,获得更高的课堂教学效益。

第二,片断课后反思。所谓片断课后反思,顾名思义就是集中精力将某节课的一个有代表性的教学片断进行重点反思。对该教学片断中的得与失进行全面或有选择地分析,并提出今后教学的改进意见。比如对于某节课的引课部分进行片断反思,认真学习研究同类课型如何引课,对于不同班级进行反思后的修改、尝试、再修改、再尝试,以期形成新的教学特色经验。

第三,专题课后反思。就是选择课堂教学中的某个教学理论层面的问题,或某一角度进行反思。教学理论层面指教学思想、教学策略、教学方式、教学方法、教学技巧等;某一角度指从学生的角度、旁观者的角度、自身的角度来分析与反思。专题课后反思有助于教师改变课堂教学的某一旧习惯,取得较快的进步。比如,对于如何养成学生的自学习惯进行专题反思,设计多种策略与方式进行比较,找到符合自己学生实际情况的自学习惯培养方法。

第四,案例课后反思。所谓案例教学反思,是指围绕着学生的学习案例进行反思。教学过程中出现的某偶发事件的处理;有意或无意发现的某位学生典型的学习故事、独特的学习方法、感人的学习案例等。其意义在于帮助教师积累多种典型的教学案例以及从中得到的启迪,不断提升教师课堂教学艺术。

第五,札记式课后反思。所谓札记式课后反思,是指教师利用写札记的形式,将教学过程中与平时阅读中产生的问题、困惑、感想及时记录下来,不断影响着自己的教学思想与教学方略。札记或课后反思具有适应性广,可利用零星时间进行反思等特点,特别适合农村中小学教师选用。

例会心得体会 篇14

在中小学开展心理健康教育,是青少年身心发展的需要,是当前素质教育的需要,是培养创造型人才的需要,也是社会长远发展的需要。现在很多学校开设了心理健康教育课程,将“心理教育”从课外引进到课内,纳入学校教育的总体规划之中,有目标、有计划、有步骤地提高学生的整体心理素质。

目前,心理健康教育活动课主要采用课堂上教师创设情境,组织多种活动,让学生在活动实践中,通过自身感受获得他们所需的知识的模式。然而在心理活动课的实际教学中却存在着一些需要探讨的问题。比如:活动是以学生为主体还是全由老师包办、代言;学生参与活动是主动的还是被动的,是形式的还是实质的,是局部的还是全体的;学生在活动中是自觉地体验、领悟,还是光凑热闹,只为娱乐,这些问题直接涉及心理活动课的教学质量和效果。

我认为所谓“活动”是以活的形式激发学生的动,是让学生在活跃的气氛和形式中,积极主动参与并充分体验。如何让心理活动课真正活起来,如何让学生主动动起来,这是值得探索的问题,我认为需要把握以下几点:

一、认识活动课,把握“四是四非”

1、心理活动课是预防和发展性心理健康教育,而非心理疾病的治疗。据专家调查,中小学生中存在的心理问题主要是发展性问题(即伴随学生心理发展阶段和交往范围的扩大出现的问题)和障碍性问题(属心理疾患)。从总体而言,多数学生的心理状态是健康的,约有10%左右的学生存在发展性问题,而存在需要心理治疗的障碍性心理疾病的学生人数不到1%。这点说明学校心理健康教育的方向应是以预防和发展为主。

2、心理课是以培养学生健康心理、发展良好心理品质为目的,而非纯知识理论的传授。中小学的心理健康教育不是主要解决知与不知的问题,其重点在于指导学生以良好的心态投入学习。教学模式宜采用生活经验型,以解决学生身心发展和生活学习中的问题为主,让学生了解有关自身发展的心理学基本知识。但要求教师本人不仅要有心理学专业知识的理论基础,还要了解学生的身心发展和行为特点,防止教学纯理论化,脱离学生实际。

3、心理活动课是面向全体学生,以提高整体素质为目的,而非解决个别心理问题,要把心理活动课和个别心理咨询、团体心理辅导区别开。心理活动课的教学是根据青少年身心发展的年龄特点来设定系统的培养目标、实施计划的,虽然在相对固定的基础上要求有灵活变化,但不是无计划地就问题论问题。

4、心理活动课是让学生在活动中充分体验领悟,而非娱乐游戏。心理活动课要注意激发学生兴趣,但不应为了迎合学生兴趣,而一味追求形式的多样、气氛的热烈。不恰当的活动形式不仅会淡化、削弱活动课知识的含量,而且易造成活动目的模糊,课堂纪律混乱。

二、设计活动课,坚持“两依据、两注意”

“两依据”是:①要有心理学的理论依据。心理活动课不同于主题班会、团队活动,它有心理科学的特点,所以活动的设计要以心理学知识、心理训练方法为依据。比如考试后,活动课和主题班会都会进行考试分析,班会内容无非是:总体成绩分析、年级比较、表扬进步、鼓励落后、总结经验等;而心理活动课的内容是:成绩归因、ABC情绪理论辅导、挫折教育等,二者在内容上有很大区别。②要以学生的身心发展的需要为依据。心理活动课要结合学生实际生活中普遍存在的共性问题,教其所需,解其所惑,才能激发学生主动参与的内部动机。比如:考前进行复习方法、考试心态的辅导,运动期间进行挫折教育、自信心的辅导,这些都倍受欢迎。

“两注意”是:①注意设计活动不能完全参照参考书,生搬硬套。心理教育活动课不宜照搬他人经验,因为即使同年龄阶段的学生,处于不同地域、不同类型学校,其心理特点也不完全一样,所以设计课程不能照搬参考书的训练步骤、活动方式进行。心理教师可根据自己学校及学生特点,制订并在实践中逐步完善适合本校学生的心理活动课方案。②要注意抓住学生的年龄心理特点设计活动。不同年龄段的学生,其思维方式、意识水平不同,教师应据其心理特点设计活动。比如:低年级的学生竞争意识强,采用小组竞赛的形式,可收到良好的效果;中学生自我意识强烈,涉及到个人的某些问题时,虽然心里明白,但不愿意当庭讲出来,此时如采用集体讨论、自由发言、自我陈述等形式,效果就不会太理想。

三、实施活动课,贯彻“一为主、四解放”

心理活动课的目标,是通过一系列活动内容来体现的。活动实施的情况直接影响到教学目标的实现。为了让课堂活动开展得生动而富有成效,在组织活动中应注意做到“一为主、四解放”。

“一为主”是活动要以学生主动参与、充分体验为主线。活动的实施能否达到教学目的,学生是最为关键的因素。没有学生的参与就不能称其为活动课,学生积极主动地投入是活动课顺利进行的第一保证。教师只是活动的组织者、教学的安排者、活动的参与者。

为了更好落实“一为主”,需要做到“四解放”。

一是解放学生的大脑,让学生多想一想。教师不仅要创设恰当的问题情境,设置问题的内容,还要注意给学生留下个人自由思考的空间,不设置惟一解决问题模式,要鼓励个性化的创新思维。比如在情绪辅导的问题设置时,设计成“当你考试不理想时感到伤心失望,不过换一个角度看问题,这样想______你的心情会好一些”,不如改为“遇到______事,我感到伤心失望,不过换了一个角度看问题,现在我这样想______心情好多了”。这样稍动一下,多一问就增大了学生的思考空间,而变“你”为“我”就增强了学生的主体意识。

二是解放学生的嘴巴,让学生多说一说。要创设开放的课堂气氛和利于沟通的情绪背景,给每一位学生提供表现自我的机会和时间,鼓励他们主动回答问题。通过灵活改变活动方式,提供有利于学生发言的机会,解放学生的嘴巴。

三是解放学生的空间,让学生多动一动。活动课不必拘泥于课堂固定座位,可采用“扇面式”、“圆弧式”、“自由结组式”等有利于师生之间与同学之间沟通信息、传达感情的座位形式;也不必拘泥于学校范围内,“纸上得来终觉浅”,要让学生有深刻的体验,就要让学生到生活实践中去。比如欲激发学生的学习动机,与其大讲特讲学习的重要性和必要性,不如有组织地带领学生到人才市场去参观,学生会有更深刻的认识。

四是解放学生的手和脚,让学生多做一做。目前很多学校采用的诸如此类的活动流程:“问题设置(或讲故事或读文章)――小组讨论――自由发言――教师总结”,似乎学生参与不少,也是以学生的自我认识发言为主,然而这其中有太多的教师代言部分,而且到课堂上看一看其实际效果并不是想像中的样子。活动的实施其实是一种创造的过程,它并无固定的模式、严格的结构。举一例来说,要让学生了解情绪的多样性,若用提问的形式:“生活中情绪是单一的、一成不变的吗?”或是“生活中你有过什么样的心情?”这表面也是强调学生的自我认识,但学生的体验不会深。不如改为情绪词语接力赛的活动:按座位顺序,一人接一人说一个情绪词语,不允许重复、超时。也可把表示情绪的词语写在纸条上,让学生抽取,按上面写的表演,并让其他同学猜其表演的是哪一种情绪。在课堂活动中,应尽量少用讲授课中的问答形式,可将问题融于活动中,让学生在做与动中去体会。

以上虽然强调活动课无固定模式,但实施起来一定要有明确的活动目的,要组织好课堂,保证学生活而不乱,有所收获。

学校心理健康教育刚刚起步发展,我愿与从事该项事业的同仁们一道努力,共同开辟心理教育活动课的新天地。

例会心得体会 篇15

这是我第一次经历社会实践。对于一个大学生生而言,敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气严寒,寒风呼啸,我毅然踏上了社会实践的道路。想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,想通过社会实践,找出自己的不足和差距所在。

为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正真正走入社会,能够适应国内外的经济形势的变化,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,开始了我这个假期的社会实践。

实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。要学会从实践中学习,从学习中实践。于是,我开始了在建材厂一周的实践工作。

在这一周里,我的手被挤伤过,被领班批评过,被工人轻视过,但是这些都不能打消我参加实践活动的热情,因为我知道人生路上有太多的坎坷和困难要远比我现在经历的这些艰难。在我成功前我会不断努力,哪怕失败也要竭尽全力,这样我才不会让我的人生后悔。社会百态,在工作的时间里我也学会了很多道理:

1、首先行把自己同领导和同事之间的关系搞好。使尽快地熟悉自己所在的工作环境;

2、在上班之前制定好今日的工作计划,并熟练工厂里的各项规章和章程,保证上班的工作效率;

3、按时上下班、坚决做到不迟到、不早退;

4、处理突发事件言遇事冷静,及时自救也不忘向别人求救;

5、保证上班时间,服从领导安排,处处以大局为重,以大局利益为先。

经过我的一番努力我的假期打工悄然落幕了,经过这次实践,我也真切的体会到了许多道理:

第一:乐观,不管遇上什么样的困难,都要用乐观的态度去面对,相信会有所转机;

第二:自信,首先自己要有自信,自信不是自夸,而是对自己的能力作出的肯定,这样别人才能更加相信信任你。你要对自己说“我一定能行”那你就一定能行;

第三:肯努力,我一直非常信奉一句话,“努力就有希望”不要觉得成功遥不可及,其实只要你在不停的努力你就靠成功越近,“踮起脚尖就更靠近阳光”在努力的过程中千万不要放弃,说不定你距离成功就差一步,而你却放弃了!要勇于面对各种挫折,挫折并不能阻挡有勇气的人走向成功;

第四:谦虚做人,特别对于刚走出校门的毕业生至关重要,我们本来对于社会上的知识知之甚少,我们千万不能骄傲自大,自以为是,那是肤浅的表现,我们要谦虚做人融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,更事半功倍。别人给的意见,我们要听取、耐心、虚心地接受。

经过这一次的寒假打工,社会实践,我真的是长了不少的见识,增长和很多社会经验,在实践中我也找到了自身的价值。我早晚都要走出校园,走进社会大染缸去。

我积极的倡议当代大学生走出校门积极参加社会实践活动,在社会锻炼中寻找自我价值,我我们来到大学的目的就是学到先进的科学文化知识更好的服务社会,所以我们更应该尽早地了解社会的需求来提升自我各方面的文化知识和素质,当我们走向社会时更准确地找到自己的位置为社会服务。

我们只要了解了社会的需求和自己所长,就会很快找到自己社会中的位现代大学生缺少社会知识和信息,在学校时从不关注社会中的情况,甚至连新闻都懒得看,更不用说社会锻炼,所以当他们迈出校门的那一刻就迷失了方向,拿着自己的简历不知何去何从,只知道自己学的是什么专业,却不知道自己能干什么,以至于很多大学生毕业后都找不到工作;因为大学生缺少社会锻炼,空一肚子墨水却不知如何用,很多用人单位不愿招聘应届毕业生,都愿吸取有工作经验者,因此大学生的就业率也越来越低!有的学生辛辛苦苦学了数十年的专业当走进社会时却找不到任何与所学专业有关的工作,这是多么可悲的事情,这就是不了解社会的需求所造成的。

所以我们要发起倡议,为了我们今后更好更快地投入到社会当中去,为了我们早日实现我们的人生价值,为了能够更顺利的工作用自己的所长服务于社会,让我们积极投入到社会实践中去吧!