德育名言警句。
与其谈论道德，不如满怀激情地致力于实践它。democrete。~~可能此时也在寻找类似的句子，以下内容是小编特地整理的“德育名言警句”，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
德育名言警句(1--18条)
1、善待他人，用心做事，若要成就一番事业，品德至关重要。
2、教育只有能激励学生自学，才是真正的教育。
3、教师如果没有爱心，品德和智慧就不能充分地或自由地发展。
4、因为道德是人类的根本。即使你有一些知识和能力，也没什么用。
5、有一种卑微的无名英雄，他既没有拿破仑的名字，也没有拿破仑的成就。但是，要解释这样一个人的性格，就会使马其顿的亚历山大大帝显得黯然失色。
6、信用就像一面镜子，只要有一条裂缝就不能像以前那样连接。
7、行动是知识的开始，知识是行动的完成。
8、德与恶，德与恶，是对社会有益或有害的行为；在任何时间、任何地点为公共利益做出最大牺牲的人被称为最有道德的人。
9、人的道德修养的最高境界，就是认识到要用理性来控制自己的思想。查尔斯·达尔文。
10、在德育中，教师要以身作则，作为学生成长道路上的榜样和引导者。
11、向谁夸丽景，只是叹流年。不得高飞便，回头望纸鸢。——罗隐《寒食日早出城东》
12、记住，你不仅是班级的老师，也是学生的老师，生命的老师，道德的引导者。suhomlinski。
13、没有什么比人类的爱更智慧、更复杂的了。它是最精致、最简单、最美丽、最普通的花，这种花的名字叫德性。
14、品格可以在伟大的时刻表现出来，但它是在不重要的时刻形成的。
15、良好的品性是心灵的真正财富，随之而来的是良好的教养。
16、为人要正直，因为这里面有雄辩，有美德的秘密，有道德的影响。
17、共产主义不仅存在于田野和血汗工厂，它也存在于家庭中，在餐桌上，在亲戚之间，在彼此之间的关系中。马雅可夫斯基。
18、教学的力量，首先在于激发趣味，其次在于教学方法，重在实践，重在培养学习的价值。
德育名言警句(19--36条)
19、品德高尚，国家强大。
20、故岁今宵尽，新年明旦来。——张说《钦州守岁》
21、人的本质不是一个人自己的抽象，事实上，它是所有社会关系的总和。
22、形成性教育是基础教育的重要组成部分，是提高德育水平的重要方面。
23、知识和人的血一样宝贵。人若无血，身体就会虚弱；知识的缺乏使人头脑枯竭。
24、勤奋，浪费在嬉皮士；成功是思想的结果，而失败是懒惰的结果。
25、谁在日常的清苦中，在贫困中是容易熬过来的；挥霍无度者，死于饥寒交迫。
26、做人要有礼貌，言而有信，行而有义。
27、人际关系中最重要的是真诚，发自内心的真诚。真诚是社会上的一把剑，应该随身携带。
28、失去财富的人一无所有；失去健康就是失去某种东西；但失去了美德，就失去了一切。
29、春雨滋润万物，明德育才；泽流而远，离源千里。
30、坏习惯学得快，从三岁到六十岁，在一切言行举止中都能发现早年的坏习惯。
31、用爱感动人，用行动感动人；用智慧和美德教导。
32、德行是人生最大的财富，炼就人格是教育的最终目的。
33、我知道你没有，就是因为你没有才不对。半月和刻磨都被坤线索锁住了不能施法，我法力用完了，而你又没有压制他，这不就说明，这坑底还有第六个人？
34、以孝治家，以忠治国，以诚待人。
35、德行是人生的本质，智慧是人生的附加。
36、以德育为根本，培养学生的自尊、自信、自立和自强。
德育名言警句(37--54条)
37、如果一个人心中充满了对人类的爱，并按照高尚的道德行事，并且总是围绕着真理的中心，那么他就算是生活在地球上，也是生活在天堂里。弗朗西斯？培根。
38、我没有特殊的才能，但我喜欢问问题。
39、坏老师呈现真理，好老师教导学生发现真理。
40、有些人认为人类最高贵的品质，包括合作、利他、爱国和战斗的勇气，都是共产党继承下来的。
41、我一生中从未有过偶然的发明。我所有的发明都是认真严谨实验的结果。
42、什么都可以了解一个朋友。文学之友，仁爱之友。
43、不积小德，无以成大事。
44、一个非凡的人格的本质不是一个人的胡须、血液或抽象的本性，而是他的社会品质。
45、志在四方，可以无畏天下；德在身先，责之自具人格。
46、习惯是人生的基础，基础的高低决定人的发展水平。大量的事实、习惯决定一个人的成败，也能导致一个事业的成败，最基础的教育是教育的形成。
47、德育是教育的灵魂，只有具备良好道德素质的人，才能成为对社会有贡献的人。
48、不是每个长得好看的人都有一颗完美的心；因为性格是在心里，而不是在脸上。
49、世界上没有比人更伟大的东西，人身上没有比心更伟大的东西。
50、教育须以德育为先，智育为辅。
51、美育、智育，才能达到完成德育的目的。
52、勤奋、诚实、坚毅是品德教育的基本要求，也是每个人成为有用的人所必备的品质。
53、一个人应该有一个清醒的头脑，一个纯洁的道德和一个干净的身体。
54、立志、工作、成功，是人类活动的三大要素。抱负是事业之门，工作是旅程，旅程的终点是等待成功，庆祝你努力的结果。
德育名言警句(55--72条)
55、无德不行，有德必成。
56、人类道德文化的最高阶段，是我们意识到我们应该用理性来控制我们的思想。
57、所有对人类有益的事情，首先是教育。
58、德育的本质是培养学生的思想道德品质、社会知识和实践技能。
59、知识不多就是无知；不习惯思考，就是粗鲁或愚蠢；没有高尚的情操，就是庸俗。
60、道德的最大秘密是爱；换句话说，就是要超越我们自己的本性，融于他人的思想、行动或个性之中。
61、学校德育要立足实际，注重品德培养，让学生尽早明确正确的人生价值观。
62、不要从一个人的非凡行为来判断他的品德，而要从他的日常行为来判断。
63、道德不是天上掉下来的。它是在每天不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的，就像玉越来越亮，金越来越纯一样。
64、人权最可贵的品质之一，就是不被资产阶级的糖衣炮弹弄脏、腐蚀。
65、修养的本质，和人的性格一样，归根到底是道德情操。
66、学问不如德行，德行胜于金钱。
67、如果你想自立，如果你想取得进步，你必须有勇气去放大，去拍摄ex的精神。
68、春雨滋润万物，明德育才；海流又远，千里到源头。
69、追求卓越，言行要端正，品德要高尚。
70、德育是人生的重要基石，只有通过品德教育，才能培养出真正有用的人才。
71、培养良好的德育，塑造卓越的人格。
72、让绿色妆点生活，让百姓共享美丽。
73、与其谈论道德，不如满怀激情地致力于实践它。democrete。
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德育的名言警句117句
问题不是告诉他真相，而是教他如何找到真相。~~关于这个还有哪些句子？编辑现在向你推荐德育的名言警句117句，相信能对大家有所帮助。
德育的名言警句(1--20条)
1、教学的力量，首先在于激发趣味，其次在于教学方法，重在实践，重在培养学习的价值。
2、德与恶，德与恶，是对社会有益或有害的行为；在任何时间、任何地点为公共利益做出最大牺牲的人被称为最有道德的人。
3、厚德载物，实现自我价值；德配天地，成就一番事业。
4、我知道你没有，就是因为你没有才不对。半月和刻磨都被坤线索锁住了不能施法，我法力用完了，而你又没有压制他，这不就说明，这坑底还有第六个人？
5、应该强调的是，没有严肃性的教育有许多隐患。父母过早地善待子女是不明智的。
6、德行为内，才智为外，内外兼备方为完人。
7、德行是人生的本质，智慧是人生的附加。
8、人类教育的根本途径是信仰，只有信仰才能影响信仰。
9、培养德育，建设美好家园。
10、⊙、身从权利教，风到道德教育。
11、知识不多就是无知；不习惯思考，就是粗鲁或愚蠢；没有高尚的情操，就是庸俗。
12、什么都可以了解一个朋友。文学之友，仁爱之友。
13、形成教育应该是每一位教师、每一位家长都应该掌握的教育艺术。
14、人类道德文化的最高阶段，是我们意识到我们应该用理性来控制我们的思想。
15、坏老师呈现真理，好老师教导学生发现真理。
16、勤奋，浪费在嬉皮士；成功是思想的结果，而失败是懒惰的结果。
17、学校德育要立足实际，注重品德培养，让学生尽早明确正确的人生价值观。
18、黄葛生洛溪，黄花自绵幂。青烟万条长，缭绕几百尺。闺人费素手，采缉作。缝为绝国衣，远寄日南客。苍梧大火落，暑服莫轻掷。此物虽过时，是妾手中迹。——李白《黄葛篇》
19、教师如果没有爱心，品德和智慧就不能充分地或自由地发展。
20、坏习惯学得快，从三岁到六十岁，在一切言行举止中都能发现早年的坏习惯。
德育的名言警句(21--40条)
21、有些人认为人类最高贵的品质，包括合作、利他、爱国和战斗的勇气，都是共产党继承下来的。
22、用一颗心，而不是一根草。
23、道德不是天上掉下来的。它是在每天不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的，就像玉越来越亮，金越来越纯一样。
24、世间之事，往往生于微，而止于渐。
25、记住，你不仅是班级的老师，也是学生的老师，生命的老师，道德的引导者。suhomlinski。
26、教育只有能激励学生自学，才是真正的教育。
27、智力教育是一种良好的思维习惯，道德教育是一种小的行为习惯，素质教育更是体现在人的小行为上。
28、形成性教育是基础教育的重要组成部分，是提高德育水平的重要方面。
29、德行如水，滋润万物。
30、不要从一个人的非凡行为来判断他的品德，而要从他的日常行为来判断。
31、一个人应该有一个清醒的头脑，一个纯洁的道德和一个干净的身体。
32、俯首拉车鞭挞久，躬身锄草叹声稠。钢牙咬碎不分辨，野唤苍天哑了喉。
33、失去财富的人一无所有；失去健康就是失去某种东西；但失去了美德，就失去了一切。
34、德育是人生的重要基石，只有通过品德教育，才能培养出真正有用的人才。
35、金玉不收，古人此尘丑。只有凭借美德，我们才能延长不朽。
36、良好的品性是心灵的真正财富，随之而来的是良好的教养。
37、信用就像一面镜子，只要有一条裂缝就不能像以前那样连接。
38、知识和人的血一样宝贵。人若无血，身体就会虚弱；知识的缺乏使人头脑枯竭。
39、德育的本质是培养学生的思想道德品质、社会知识和实践技能。
40、无德不行，有德必成。
德育的名言警句(41--60条)
41、德育是教育的灵魂，只有具备良好道德素质的人，才能成为对社会有贡献的人。
42、立志、工作、成功，是人类活动的三大要素。抱负是事业之门，工作是旅程，旅程的终点是等待成功，庆祝你努力的结果。
43、人在智慧上要清明，在道德上要清洁，在身体上要清洁。
44、人本质并不是单个人所固有抽象物，实际上，它是一切社会关系总和。——马克思
45、良好教育的关键首先在于教师，其次在于教师。
46、有的书只要读其中一部分，有的书只需知其梗概，而对于少数好书则要通读，细读，反复读。
47、故岁今宵尽，新年明旦来。——张说《钦州守岁》
48、我没有特殊的才能，但我喜欢问问题。
49、养成健康的品行习惯，从小做好德育教育。
50、如果一个人心中充满了对人类的爱，并按照高尚的道德行事，并且总是围绕着真理的中心，那么他就算是生活在地球上，也是生活在天堂里。弗朗西斯？培根。
51、向谁夸丽景，只是叹流年。不得高飞便，回头望纸鸢。——罗隐《寒食日早出城东》
52、以孝治家，以忠治国，以诚待人。
53、美育、智育，才能达到完成德育的目的。
54、勤奋、诚实、坚毅是品德教育的基本要求，也是每个人成为有用的人所必备的品质。
55、习惯是人生的基础，基础的高低决定人的发展水平。大量的事实、习惯决定一个人的成败，也能导致一个事业的成败，最基础的教育是教育的形成。
56、习惯是人的第二天性。它阻止我们熟悉一个人的主要本性，在这方面，习惯既不残忍也不迷人。
57、品德高尚，国家强大。
58、知识不多就是无知；不习惯思考的人，是粗鲁的或愚蠢的；没有高尚的情操，就是庸俗的。车尔尼雪夫斯基。
59、没有什么比人类的爱更智慧、更复杂的了。它是最精致、最简单、最美丽、最普通的花，这种花的名字叫德性。
60、有一种卑微的无名英雄，他既没有拿破仑的名字，也没有拿破仑的成就。但是，要解释这样一个人的性格，就会使马其顿的亚历山大大帝显得黯然失色。
德育的名言警句(61--80条)
61、行善积德，福泽无边。
62、春雨滋润万物，明德育才；海流又远，千里到源头。
63、共产主义不仅存在于田野和血汗工厂，它也存在于家庭中，在餐桌上，在亲戚之间，在彼此之间的关系中。马雅可夫斯基。
64、人际关系中最重要的是真诚，发自内心的真诚。真诚是社会上的一把剑，应该随身携带。
65、所有对人类有益的事情，首先是教育。
66、道德的最大秘密是爱；换句话说，就是要超越我们自己的本性，融于他人的思想、行动或个性之中。
67、德行见于日常，成败荣辱显于事业。
68、谁在日常的清苦中，在贫困中是容易熬过来的；挥霍无度者，死于饥寒交迫。
69、德高望重，立身立业之基。
70、如果好习惯是一种道德资本，那么坏习惯在某种程度上也是道德上无法偿还的债务。
71、用爱感动人，用行动感动人；用智慧和美德教导。
72、如果你想自立，如果你想取得进步，你必须有勇气去放大，去拍摄ex的精神。
73、不是每个长得好看的人都有一颗完美的心；因为性格是在心里，而不是在脸上。
74、人类最高的道德标准是什么？这是爱国主义。
75、与其谈论道德，不如满怀激情地致力于实践它。democrete。
76、以身作则，引领他人，品德高尚，才能成就非凡。
77、在德育中，教师要以身作则，作为学生成长道路上的榜样和引导者。
78、学问不如德行，德行胜于金钱。
79、只有行善积德，方能广积财富。
80、人类文明的进步不仅需要科技的创新，更需要道德的进步和提高。
德育的名言警句(81--100条)
81、因为道德是人类的根本。即使你有一些知识和能力，也没什么用。
82、品格可以在伟大的时刻表现出来，但它是在不重要的时刻形成的。
83、道德应该是科学的灯塔。
84、人生最美好的事情之一就是母爱，这是无私的爱，道德是矮化的。吴路的坚实突突。
85、行动是知识的开始，知识是行动的完成。
86、修养的本质，和人的性格一样，归根到底是道德情操。
87、善待他人，用心做事，若要成就一番事业，品德至关重要。
88、人无德不立，国无德不强。
89、如果孩子们不劳动，想干什么就干什么，他们既学不到文学，也学不到音乐，也学不到体育，也学不到保证最高道德标准的礼仪。democrete。
90、世界上没有比人更伟大的东西，人身上没有比心更伟大的东西。
91、教育须以德育为先，智育为辅。
92、德行是人生最大的财富，炼就人格是教育的最终目的。
93、智力教育只能作为道德教育的补充，学习只能作为品德的补充，对好人来说，学习对美德和智慧是有益的；对于那些心里不好的人，学习只会使他们更坏。
94、德育是不断提高社会道德水平和素质的必经之路，是每个人都应该践行的价值观。
95、为人要正直，因为这里面有雄辩，有美德的秘密，有道德的影响。
96、我一生中从来没有偶然的发明。我所有的发明都是仔细思考和严格实验的结果。
97、历史使人明智；诗歌使人高尚；数学使人高尚；自然哲学使人深刻；道德稳重；伦理道德和花言巧语使人争论不休。
98、习惯是一根伟大的缆绳，我们每天都在编织它，最终我们无法打破它。
99、人的本质不是一个人自己的抽象，事实上，它是所有社会关系的总和。
100、我一生中从未有过偶然的发明。我所有的发明都是认真严谨实验的结果。
德育的名言警句(101--120条)
101、道德教育实际上是完整人格的基础，如果没有美德，即使身体和智力都得到发展，也无益于帮助它成为恶。
102、春雨滋润万物，明德育才；泽流而远，离源千里。
103、德行是人生最重要的财富，教育应该始终把德育放在教育的核心地位。
104、儿童有生存、受教育和玩耍的权利。
105、没有比行善更伟大的事了。没有比行善更伟大的事了。
106、人权最可贵的品质之一，就是不被资产阶级的糖衣炮弹弄脏、腐蚀。
107、志在四方，可以无畏天下；德在身先，责之自具人格。
108、做人要有礼貌，言而有信，行而有义。
109、让绿色妆点生活，让百姓共享美丽。
110、人的道德修养的最高境界，就是认识到要用理性来控制自己的思想。查尔斯·达尔文。
111、有德才有学，有学却没有德，是一种严重的缺陷和不足。
112、培养良好的德育，塑造卓越的人格。
113、一个非凡的人格的本质不是一个人的胡须、血液或抽象的本性，而是他的社会品质。
114、不积小德，无以成大事。
115、以德育为根本，培养学生的自尊、自信、自立和自强。
116、问题不是告诉他真相，而是教他如何找到真相。
117、追求卓越，言行要端正，品德要高尚。
医德名言警句191句
做医者必需付出割股的坚定，又何曾能有对生命轻慢之心？——清·程杏轩。这是一份至关重要的医德名言警句读物，你绝对无法错过。吸取名人的经历和智慧，可以助力你更好地成长，名人的格言可以引导我们走出困境。我们致力于解决你在创业过程中遇到的诸多难题！
1、我认为只要反法西斯斗争胜利，只要中国人民获得解放，印度人民就会高兴，即使我死了。因为我把我的一切都献给了东方反法西斯斗争的最壮丽的事业！
2、医生负责病人的生命，以救人为目的，尽自己最大的努力达到技术，尽量减轻病人的痛苦，是医生的职责。
3、善养性者，先饥而食，先渴而饮，食欲数而少，不欲顿而多。(唐·孙思邈《备急千金要方·道林养性》)
4、如果上帝让我继续活在这个世界上，那么我存在的地方就是在医院的病房里，我的价值就是治病救人。
5、我要像蚕一样，将最后的丝都吐出来，贡献给国家，贡献给人民！
6、医学之美，使人更美，一切为了人；医生是诚实的，人是更诚实的，为人民的一切。
7、医治者不应专注于自己的优点，而应专注于拯救痛苦。
8、无论我在哪里遇到男人或女人，高贵的男人或奴隶，我唯一的目的就是为生病的家庭寻求幸福。
9、因此，医学是一种神圣的职业，不是后人还没有读完的书，生活，和生活所选择的技能。
10、仁心仁术，悬壶济世，白衣天使，都是赞美医护人员的成语。
11、我对妇女和儿童充满了爱。我一生中最喜欢的声音是婴儿出生后的第一次啼哭。
12、一句话和一个行动不要忘记医德，每一个行动往往想到病人的痛苦。
13、治病救人，治病救人能吗？不一定，有的人得到了生命却失去了幸福，一个好的医生要考虑整体，要为病人的幸福想一个办法。
14、称职的'医生，眼里只有病情的缓急而无官职的大小。
15、阳光充满崇高的气节，行医仁爱。
16、一个好医生是最勤奋、最谦虚、最客观、最冷静的人。
17、不顾权势献身于医学事业。
18、假如医生吃了回扣，连上帝也无法拯救。
19、医生应该致力于维护人们的健康。
20、病人已经受够了，作为一个医生，如果言语不友善，不愉快，那就是给病人的心脏增加了另一种痛苦。
21、我在地球上的时间很短，所以我必须更快地做一些事情。医学上的新知识获得得越快，就越有可能拯救无数受苦的人。
22、中国和西方相互学习如何救死扶伤。
23、许多重大的科学突破都是一点点取得的。我只是在以生物遗传的基本理论为基础，为我的当代人和后代打下基础，就像一把沙子和一块鹅卵石，供其他科学家踩着走。即使我失败了，也要让别人从我的错误中吸取教训，绕过这条路。
24、厚德精医，立诚笃行。
25、从事医学研究的人必须一丝不苟。在纸上一个错误的笔画并不重要。
26、不出名，只是不出意外。
27、治愈一个病人，用心灵去拯救心灵，和谐相处，心连心。
28、清净的行医之道，对于人，我的心是无忧的；行医腐败，害人害己，人人唾弃。
29、在医者的眼里，应只有患者的病痛，没有病痛者的身价。——放射科霍建秋
30、师有金篦术，如何为发蒙。——唐代刘禹锡《赠眼医婆罗门僧》释义：师傅有金篦的医术，怎么会知道两眼发蒙看不清的情形。
31、当医生是一种良知，真诚地对待每一个病人，无愧于自己的良知。
32、行医诚实，行医顺畅，逆天而死。
33、我没有财产；我所拥有的只有健康、勇气和工作。
34、人之所病，病疾多；而医之所病，病道少。——司马迁《史记·扁鹊仓公列传》
35、要成为一名医生，首先要有道德；要想成为一名医生，就必须随波逐流。
36、最佳的疗效发生在最信任的病人身上。
37、高尚的医德，必将拓展我们的神圣事业;廉洁的医风，必将提升我们的人生价值。 ——放射科赵晓阳
38、坚持法律原则；为公众掌权，要诚实；实践，才能道德劝导；难以说服人们；关爱群众，用爱心服人。
39、病人无分高低，爱比爱自己，百拇指药。
40、医生要把解除病人的病痛作为最大的乐趣和安慰。——王振义
41、医德与医德是医生灵魂的写照，医德与医德是病人的春风。
42、医家有割股之心，安得有轻忽人命者哉？——清·程杏轩
43、诚实是能力，诚实是基础，诚实是保证。诚实是一种境界。
44、德不近佛者不可以为医，才不近仙者不可以为医。——裘法祖
45、无论我在哪里遇到一个男人或一个女人，一个高贵的男人或一个奴隶，我唯一的目的就是为生病的家庭寻求幸福。希波克拉底。
46、医药是高尚的，不罚款就会害土匪罚款。
47、医学是一门不允许有谬误的科学。医务人员不应该假装知道他们不知道的事情，也不应该时刻牢记他们对病人健康的道德责任。
48、我是中国人，我想和我的事业共存。
49、行医莫做分心事，救人还需有心人。——刘荣丽
50、行医者，面对医患的信任，应多言病而少言利。——放射科霍建秋
51、救人一命，上帝为你加一分；拿一个红包，神就会从你身上刮去一条生命。
52、我知道我病得很重。光靠药物治不了我的病。我需要来自我的国家的阳光、空气和水。
53、红踢了一块冰，冷透了病人的心。
54、自古以来，名医推崇，从不庸医难忍。
55、我在地球上的时间不长，所以我必须更快地做一些事情。早一天，医学上的新知识就可以拯救无数处于痛苦中的人。
56、我是一个中国人，一个中国医生。我不能离开我受灾的国家，也不能离开需要治疗的中国病人。科学可以无国界，但科学家不能有祖国啊！
57、用爱心来展现百年之爱，用责任感来实施医学。
58、爱医院现实，常实践医德；创新和奉献，永远推动着学院的成功。
59、良药苦口利于病，美德美德利于爱。
60、医生单靠药物是治不好病的。医生必须在病人最痛苦的时候出现在他面前。
61、贪财而不害己的，贪财而不害己。看不到鱼钩的鱼会死去。
62、医生的服务对象是人，世界上最复杂的事物莫过于人。要做一名好医生，首先一点要研究人，全心全意为人民服务，这就是医德。医德不光是愿望，更是一种行动，这个行动要贯穿医疗的全过程，贯穿医生的整个行医生涯。——吴阶平
63、是大夫就不要做小人，拒绝红包和“人情”。
64、廉洁行医两袖清风昭后世，贪图钱财一朝失足愧今生。——刘克震
65、做医生就是与上帝结缘，吃回扣则是与魔鬼牵手。
66、回扣莫贪心，须知七尺之上有神灵。
67、在医疗工作中，我们始终尊重病人，关爱病人，服务病人，维护病人的权益。
68、学习不通过现在和古代，不了解天堂，只是不接近仙女，心不接近佛祖，宁可耕田取衣食，不做医生误解世界。
69、上焦如雾，中焦如沤，下焦如渎。——《灵枢·营卫生会》
70、医生之本，慈心济世。 ——放射科张学燕
71、不要贪得无厌。你得到的越少，学到的越多。
72、廉洁行医，为民解忧，我心无忧。——放射科赵晓阳
73、有胆有识，有方有守。
74、用我的服务，换取你的健康，我也快乐。
75、把同行当作自己的亲兄弟。
76、崇高无尚的医德，是百姓的傲娇。
77、坚持法律原则；为公众掌权，要诚实；实践，才能道德劝导；用理智说服。
78、莲花，因为洁净而尊贵；医生是诚实的，因为他是诚实的。
79、一个好的医生把他的病人视为潜在的敌人。
80、医学是一门不允许有谬误的科学。医务人员应。
81、人生来重，有你的女儿，有一面，比这还多，所以它也叫。
82、新的太阳比什么都好。我喜欢晴空和晴空下的生活！
83、我愿为年轻的同志们铺平道路，像一块石头，爬上去。大胆地踩在我的肩膀上！
84、四海之内皆为兄弟，进我医院都是亲人。
85、为人民服务，名利如水，健康行走。
86、我很累，但我想我已经很久没有这么开心了。我满意。我在做我该做的事。我有重要的工作，占据了我的每一分钟。这里需要我。
87、古代医道，又称仙道，原为生者之道。今天的医术，不知道这句话的意思，每一个心在富贵的人，穷人的人都忽略了，这固医术之情，几乎不仁。在我看来，医疗是一个生死攸关的问题，责任并不轻。
88、医生能做而不能做的事，必须有才能去了解，读万卷书，才能帮助世界。否则，很少有人不杀人，用鱼饵换刀刃。我的死，后人小心不言出治！
89、对弱者的同情，这是医生很重要的一个品格和条件，患者是有病，那怕他曾经是一个强者，他生了病，被病痛折磨，他卧床不起，他就是一个弱者。——黎磊石
90、践行医德，践行自律；常想贪婪之恶，常戒狂想。
91、欲救人而学医则可，欲谋利而学医则不可。——清·费伯雄《医方论》释义：想要救人，学医就可以了，但是如果是为了谋取利益而选择学医，那就不必学了。
92、当我自由的时候，我感到孤独，孤独，我的生命将结束。作为一个医生，每一个动作都要对病人负责。作为一名护士，每一句话和每一个动作都应该是为了病人的利益。
93、古云，仿佛在深渊里行医，如履薄冰。病人把最宝贵的生命交给了医院，医务人员在工作中稍有疏忽，就有可能造成残疾，甚至危及生命。所以医疗工作一定不能草率或草率。
94、廉洁是医生的本分，贪财图利，乘人之危，根本不配当医生。——华益慰
95、做医生：强势未必真豪杰，柔情如何不丈夫。
96、胆欲大而心欲小，智欲园而行欲方。诗曰：如临深渊，如履薄冰，谓小心也；赳赳武夫，公侯干城，谓胆大也；不为利回，不为义疚，行之方也；见机而作，不俟终日，智之园也。——后晋刘昫《旧唐书·孙思邈传》
97、夫医诚难知，知之不精，则罪更甚于不知。——吴其浚《植物名实图考贯众》27、盖医学通乎性命，知医则知立命。——赵学敏《串雅内编绪论》28、生民何辜，不死于病而死于医，是有医不若无医也。学医不精，不若不学医也。
98、圣人没有治好他的病，他没有治好他的病；无药可治，无药可治。人的疾病已成为一种良药，而紊乱则是一剂良药。这就像跑过一口井和一个士兵战斗一样迟。论自然问题和空调的四个理论。
99、中国科学院院士、著名医学家裘法祖先生在世时给学生的教诲，更是他一生的真实写照。
100、立志做医德第一，治愈人心。
101、医者仁心，妙手仁心，杏林春暖。
102、古之圣人，其为善也，无小而不崇；其于恶者，无微而不改。改恶崇善，是药饵也。——明·龚廷贤
103、如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼。因为你自己的内心，你放不下。赞美医生的名言。
104、每个白衣天使的背后，都有一条医学伦理的道路。
105、陌生人的医术就是医生的医术，而陌生人的医术并不是医生的医术。《春回大地》的序言。
106、不要让沉默变成青春的内涵，要让生命之花在自信中尽情绽放。赞美医生的名言警句。
107、诚信行医，恪守职业道德，不以医谋私，不侵害患者的利益。——刘玲
108、一个好医生要把自己的病人当成潜在的敌人。
109、救死扶伤治病救人，德高望重。这几个词都能作题目。
110、因此，医学是一门神圣的职业，没有以后的学习就没有了，没有生活就没有了，选择了艺术和生活。
111、没有天使的心肠，就无权替上帝履职。
112、尽管我行医60多年，但我仍然不敢忘记“谨慎”和“恐惧”这两个词。当病人献出自己的生命时，我们怎能不感到害怕呢？你怎么能不戒骄戒躁，不以谦虚谨慎的态度对待呢？
113、人有奇疾弗能名，郁如病草无勾萌。——元代杨维桢《医师行，赠袁炼师》释义：人得了一种不知道叫什么名字的怪病，郁郁寡欢如果生病的小草般没有朝气。
114、唐代医学家孙思邈著有《大医精诚》，说：“凡大医治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普求含灵之苦……勿避险希、昼夜、寒暑、饥渴、疲劳，一心赴救，无作功夫形迹之心。如此可为苍生大医。”"杏林春暖""杏林春暖"，常被用来赞誉医术高超、医德高尚的医生。
115、要以良心和尊严来从事医疗实践。
116、行医莫做亏心事，救人还需有心人。——放射科张兆春
117、产妇进了医院，就是给了我们整个生命，我们要从每一件小事做起，照顾好她们。我们不仅要减轻病人的身体痛苦，还要减轻他们的精神痛苦。
118、医治伤员，减轻病人的痛苦，保持病人的健康，是医务工作者的神圣职责。医务工作者不仅要有精湛的专业技能，更要有一颗全心全意为人民服务的心，这是一个基本的必要条件。
119、至重惟人命，最难确是医。——龚信《古今医鉴·謦医箴》
120、医生不为自己的名誉而工作，但他的价值远比繁杂的工作更神圣、更宝贵：他驱除瘟疫，以快乐代替痛苦。
121、我喜欢被称为傅医生，这让我觉得对人们的健康特别负责。
122、过一种健康的生活，从医生崇德树新风。
123、我是其中的一个人，一个治疗人的普通医生。
124、医生的仁爱，传染病，慢性病，职业病，生命危重，要勇于面对困难，为国家分担忧愁，为人民解决困难，献身于自己的工作，一生平安。
125、行医一时，低头做人，不是为了听，而是为了别人。
126、——倪士奇《两都医案北案》5、人必有天赋之才而读破万卷，庶可以为医矣。——王秉衡《重庆堂随笔卷上论治案》
127、病人被托付了生命，医生得到了他真诚的帮助。
128、行医造福人民，首先必须有一颗善良的心。——放射科许树林
129、欲济世而习医则是，欲谋利而习医则非。我若有疾，望医之救我者何如？我之父母子孙有疾，望医之相救者何如？易地以观，则利心自淡矣。利心淡，仁心现；仁心现，斯畏心生。——明·王肯堂
130、金钱名利淡如水，医德大于天；把个人利益放在一边，把病人的病情放在心上。
131、工资是微薄的，工资是人民的血汗，地位卑微的是人间的天使。
132、人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此。——唐代孙思邈《备急千金要方》释义：人的生命非常重，无价可比拟，一己之力救人，一定要有道德。
133、医生应该有自尊心，而不是贪心。
134、不要在任何压力下滥用你的知识。
135、贪婪害死人，无德无技烧香是没有用的。忠于职守，清洁而不拜佛，清洁而不拜佛。
136、临床上，有必要到医院病床上查房，掌握第一手资料，做出正确判断。
137、救死扶伤，减轻病人的痛苦，保持病人的健康，是医务工作者的神圣职责。医务工作者不仅要有过硬的专业技能，还要有一颗全心全意为人民服务的心。这是一个基本的必要条件。
138、身如逆水行舟，心如铁石，望父成子，至死不怕难。
139、回春之术，救死扶伤，药到病除，白衣天使。
140、自己的生活是为了别人过得更好。
141、陌生人的艺术是医生的艺术，陌生人的艺术是不够的。
142、医生不是一个有爱心的人。要有智慧，就不要做；不干净的春光，不可信的。是古今用药，一定要选择后名后姓。其德能仁义，其智能虚畅。渗透微微，不输小，所以是好医生。
143、做你能做的，而不是你不能做的。
144、我常想，当一个人遇到麻烦时，被人问是件好事；有人生病了，给他一碗水，另一个人的心是温暖的。
145、医者仁心,医德为先。——董林森医学贵精,不精则害人匪细。——徐春甫世无良医,枉死者半,此言非虚。——孙思邈医生,应该献身于维护人民健康的事业。——白求恩为医者,须绝驰骛利名之心,专博施救援之志。——张杲医院之本,救死扶伤;医生之本,德术并举。
146、勇气大而心胸小，智慧圆而行动方。
147、后勤人员要有地位，首先，他们必须行动起来。
148、“医者仁心”，这些中外医学名家的名言，是否再次点燃医学界人员的“救死扶伤”熊熊火焰。
149、以病人为中心和病人的健康。
150、善良的双手，对每一种疾病都要尽自己最大的努力，仁慈，才会和谐。
151、白衣天使的最高境界：医德？春天常在心中，医生呢？世界上到处都是花。
152、确实没有好医生，而且一半的死者已经死了。
153、我的良心我做主，我的医德我把持。
154、医生为病人而活。如果医生不为病人和伤员服务，活着还有什么意义？
155、行医吃回扣，来生啃骨头。
156、医者仁心，性命攸关，迎难而上，替国分忧为民解难，鞠躬尽瘁，一生尽得平安。
157、立足本职工作，以优质的服务质量取得病人的信任。
158、为人正直的人，对医生是一尘不染的。
159、诚信的行医可以是一个正直的身体，为人民服务可以被看作是地球上的天使。
160、廉洁从医是医患关系和谐的基础。——放射科赵晓阳
161、在临床实践中，有必要对医院病床进行实地考察，掌握第一手资料，以便做出正确的判断。
162、心术不正，医术难精。
163、我总是告诫自己：第一个念头，如果我是一个病人，带着自己的痛苦，医生会怎么做；第二个想法是，如果病人是我的父母，兄弟，姐妹，孩子，他们遭受痛苦，我该怎么办。因此，凡是有利于抢救病人的，即使有必要冒很大的风险，也要坚决去做；任何对自己有益但对病人有害的事情，永远不要做。
164、——魏荔彤《金匮要略方论本义卷一》关于医德的名人名言：
165、马克思：“认识世界的目的在于改造世界”。（疗效重于理论）
166、良好的形象、和蔼可亲、主动周到，不仅是普遍存在的服务态度问题，也是临床工作的需要。因为良好的医德是赢得患者信任与合作的必要条件。
167、赠一句健康良言，等于送一份贴心关爱。
168、我在人世的日子已经不长，所以我要赶紧多做点事情，医学上的新知识早一天获得，就能够早一天拯救无数受苦痛的人们。
169、有两种好医生：一种是能够治愈病人自己；一种是当病人知道他们不能去看另一个医生的时候。
170、医生眼里无尊卑，面对生命人人平等。
171、——吴瑭《温病条辨自序》29、勤求古训，博采众方。——张机《伤寒论原序》
172、一个病人诊断粗心，我很遗憾。
173、清净的行医只能是一个正直的身体，为人民服务才能被称为天使。
174、为人开朗正直，洁身自好，勤于工作，不知奉献。
175、践行医德自律；长期思考贪婪的罪恶，常常远离胡思乱想。
176、医学是一门不容谎言的科学。医务人员不应该假装知道自己不知道的事情，更不要说犯错误了，要时刻牢记对病人健康的道义责任。
177、工作可以停止的，心不停止的，工作不能停止的。
178、百治百效，妙手回春。医者仁心。
179、收人红包，折福子孙。
180、虽然牛老了，权力还存在，霜冻染花，庄辛更迫。
181、医者仁心，医者是要以仁爱之心对待自己的职业。廉洁从医，廉洁是品德，是能力，是保证，是一种境界。——放射科赵晓阳
182、付出薄的付出厚的是人的血汗，卑微的是世界的天使。
183、天地无情，以万物为刍狗;医生有爱，以患者为亲人。
184、医生不能光用药物来治病。在病人最痛苦的时候，医生必须要出此刻他的面前。——白求恩
185、医生应当对病人有同情心对工作有责任心对同志有团结心对事业有进取心，要努力成为白求恩式的好医生。——顾玉东
186、严守患者的一切秘密。
187、健康的良言如同体贴的关怀。
188、如果你不能伸手，你就会被抓住。医生是清廉的，清廉的，古人的美德是可以效法的。
189、救死扶伤济世保健，应是学医的目的。为了发财致富，当然不必学医。——邓家轩
190、廉洁行医方能一身正气，为民服务堪称人间天使。——放射科张兆春
191、上医医国，中医医人，下医医病。——《黄帝内经》释义：优秀的医生可以救治整个国家，一般的医生可以救治人，而庸医却只能治病。
体育名言警句
体育和战争是奥运会口号最能体现民族的两种口号~~你是否在寻找类似的句子呢？我们特别编辑了“体育名言警句”，仅供参考，大家一起来看看吧。
体育名言警句(篇1)
1、生命在于运动，也在于休息。保持健康应该是积极的，保持良好的心态，保持良好的身体和精神状态，保持良好的身体和精神健康。
2、更健康。这就是我的个人经历。
3、"冠军并非唯一，努力永远在路上。" 这句话告诉我们即使没有得到冠军，并不代表我们放弃努力和希望，只有抓住并发挥自己的机会才能获得前进的信心和力量。
4、晚霞是珍贵的，健康是更贵的，旧的祝福要享受，运动要把握。
5、除了运动的好处之外，它也是保持一个人的精神新鲜的最好方法。
6、凡我校八年级在校学生均可报名参加比赛，比赛将根据报名情况采取分组比赛的形式进行初赛，决赛优胜者将视具体情况推荐参加参加学校文艺演出。
7、（2）、2012年6月18日——2012年6月19日进行节目选拔、彩排，演出时间另行通知。
8、激动。我们会发现，运动会的一切都是美丽的雄鹰翱翔在天空，用它雄健的双翼与天空搏斗，因为他具有青春；嫩草生长在地，用它柔弱的身躯与大地抗争，因为它具有青春。
9、锻炼你的肌肉来对抗疾病。
10、我常处于忙乱，当我打得不好，我内心没有“安宁”。—— 林书豪
11、通过比赛使同学们充分展示当代青少年学生的精神风貌和个人才华，争做优秀中学生，树立正确的人生观、价值观和世界观，使自己成为全面发展的复合型人才。
12、智慧增加阅读，身体强健锻炼。
13、但哪里有健康的身体，哪里就有健康的精神；如果身体虚弱，心智和精神如何得到发展？或者，除非身体苦恼，否则心灵无法自由。然而，所谓的痛苦，就是锻炼，不能使它虚弱地忍受。
14、今天，全校同学聚集在运动场上，举行同学们期盼已久的拔河比赛。
15、回顾共和国走过的年，光辉历程这样记录着振兴中华的奋进精神，使两弹一星上了天，神舟飞船遨游太空，嫦娥一号探月成功敢想敢干的创新精神，使三峡工程蓄水发电坚韧顽强的拼搏精神，使体育健儿在奥运赛场上取得一个又一个冠军。
16、教育的秘密在于使身心锻炼协调一致。
17、运动的价值在于坚持不懈。
18、记得早前几年你喜欢在窗台上看我一眼就能在海里找到我你喜欢在体育课上看我喜欢在阳台上看我发呆你也会告诉别人我有多好没有别人。
体育名言警句(篇2)
19、迟缓而有恒获得比赛。
20、铁不能炼钢，人不锻炼身体不好。
21、流水不腐，铰链不虫蛀。
22、运动可以帮助人们遭受身体和精神上的压力。
23、跑完七百米了，我感到浑身发酸，两腿像灌了铅，呼吸也变得气粗了，步子也迈不开了，我向前望了望，哎哟，还有一个弯道，足足有一百多米。还坚持得了吗？我问自己。十步、二十步这段跑道怎么这样长啊，比前七百米还要长。我只觉得心要从胸膛里蹦出来，嗓子又干又热，两条腿已不听使唤了，眼睛不自觉的闭上了。我听见老师同学们在喊终点要到了，冲刺啊！我睁开眼，只觉得自己要窒息了，实在没有力量向前跑了，便由跑变走，最后腿一软，跪坐在地上了。
24、友情第一，赛事第二。
25、青春并不承认沙漠，只要勇敢地往前走，总会有飞向蓝天地时候，即使前面重峦叠障，暴风骤雨；是嫩草，就必有冲出大地的一天，即使前面困难重重，运动场上的健儿们利用青春，坚忍勇敢地冲向蓝天，使一只雄鹰吧！校运会，就像一个刚离开母亲的孩子投入异地的另一个家中，开始了创立事业的第一步，带者一份不可须知。也许是许多人的努力是你已经不是婴儿，但是新环境新气氛来说毕竟有一种陌生感。
26、积极参加教研组活动，虚心听取其他老师的课堂教学，取人之长，补己之短，提高自己的教学水平。坚持每周听课2节，认真反思，取长补短。
27、仔细的反思本规划，对于不足的及时进行补充和修订，对于不合当时情况的及时进行修订，针对现实情况进行完善，做到有计划，同时有变化。
28、拔河比赛是团队精神和体能的较量。人与人的团结合作是做大事情的基础，这种精神从小就要培养。体能的较量是一个人平时锻炼的全面展示，并非一朝一夕之功。
29、在中国，最早创办的体育团体是1906年上海的“沪西士商体育会”。1907年我国著名女革命家秋瑾在绍兴也创办了体育会。同年，清皇朝学部的奏折中也开始有“体育”这个词。辛亥革命以后，“体育”一词就逐渐运用开来。
30、因为他们深信：“服务着是美丽的”。比赛，需要公平公正，而担当这一角色的非“裁判”莫属。
31、年，卢梭在法国出版了《爱弥尔》一书。他使用“体育”一词来描述对爱弥尔进行身体的养护、培养和训练等身体教育过程。由于这本书激烈地批判了当时的教会教育，而在世界引起很大反响，因此“体育”一词同时也在世界各国流传开来。
32、我们的身体只要从小养成习惯，它们是什么都受得了的。——洛克
33、体育锻炼能使人终身受益。
34、年轻人不会燃烧，老人会伤心。
35、锻炼的目的不是为了好玩，而是为了持之以恒，养成习惯。
36、参加自己喜欢的文体活动。调节情绪消除疲劳养精蓄锐，以稳定的饱满的情绪迎战高考。但参加体育活动时，切忌剧烈运动，防止受伤。最好不玩电脑和上网。因为玩电脑上网容易上瘾，容易在大脑形成优势兴奋灶，抑制已掌握知识的发挥。
体育名言警句(篇3)
37、意志教育不是培养个人的盲目意志，而是培养适应社会历史发展的意志。
38、看似平凡的我，也能更强，因为我热爱体育。
39、正是由于“参与”意识和“参与”精神所起的作用，奥林匹克运动才能发展到今天这样的规模，其意义才能大大超出竞技体育的范围。奥运会正是因为有众多得不到奖牌或名次的国家地区的许多运动员的参加，才推动了奥林匹克自身的成长和壮大，而且通过各国运动员的友谊和交往，对全世界的和平以及全人类的进步事业作出了难能可贵的贡献。
40、第三，在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。
41、新课程要求体育教师应具有热爱本职工作的情感，具有关心热爱学生的情感和期待学生早日成才的情感，诚恳、
42、我刚当体育老师那会，强调的是德智体美劳全面发展，各级中小学里，体育课也非常受欢迎，学生参与体育活动的积极性很高。那时候的我，也非常热爱这份工作，很自豪，积极性也很高，虽然很忙碌，但看到学生们在我的课上学到了体育知识，得到了身体和精神意志的双重磨炼，特别是他们脸上洋溢的快乐笑容时，我感到特别的满足。
43、第二：在生命第一的基础上，我希望孩子有一个健康的体魄，健康的道德情操，会为人处世。我希望孩子会懂得感恩，感恩父母，感恩祖国，感恩学校，感恩老师。我希望他们健健康康每一天，不受疾病折磨，所以我督促他们锻炼。我希望他们会拥有高情商，会正确对待事情，会热爱劳动，会助人为乐，会团结集体，会懂得孝顺，懂得谦让。会拥有宽广胸怀，会不畏困难，迎难而上。会有坚强的意志，不受挫折与失败的打击。会阳光面对生活，不会抑郁想不开。这是我第二点灌输个孩子们的，热爱生活，热爱自己。
44、经常的体育锻炼，不仅能发展身体的美和动作的和谐，而且能形成人的性格，锻炼意志力。—— 苏霍姆林斯基
45、校运会使大家汇聚一堂，谱写着文理人的拼搏进取之歌，团结协作之歌和奉献扶持之歌。无疑，运动场上运动员成了宠儿，成为我们关注的焦点。
46、当你自己疲软无力时，一切都将感觉艰难。——姚明
47、身体健康的人常是年轻的。
48、少年不知成年，贫穷如浮云。
49、让我们向辛勤的教师们献上深深的敬意！让我们怀揣一颗感恩的心，携起手来，共同创造十七中的美好未来！
50、现在统计表明，一个活现状出现巨大的惨剧，比如说一个体育运动员突然出了车祸，两条腿被截掉了，一般在头个月到个月自杀的比例是最高的，一旦过了个月，出现这种惨剧的人很少自杀，过了个月以后，几乎就没有自杀的。所以无论多惨，只要活下来了，个月后基本上就心平气和了。
51、我认为这是我职业生涯里最糟糕的一场比赛。——姚明
52、没有什么比娱乐的质量更能反映一个人的素质了。
53、舞蹈青春，挥洒汗水，挥洒汗水舞蹈出热爱生活。-余恒彦（原著）。
54、体育和战争是奥运会口号最能体现民族的两种口号
教育的名言警句
知識的力量無邊，只要你願意學習，就能改變命運。名人名言讓我們深刻認識人生的真諦，名人格言是我們前行路上的助推器。你收集了多少關於教育的名言警句的名人格言呢？小編為大家搜集了一些關於教育的名言警句的相關信息，熱烈歡迎您的到來，希望您在這裡找到屬於自己的幸福閱讀時光！
教育的名言警句【篇1】
1、知识的力量无边，只要你肯学，就能改变命运。
2、每一个孩子都有求上进的愿望。有的孩子之所以暂时比较落后，只是因为他还没有找到适合自己发展的环境和土壤。我们的责任就是为每位学生开垦出一片他们得以成长的沃土。只要我们用“心”执着地去爱，所有的孩子都是可爱的。我们要用真情去创设积极向上的氛围，激发学生的潜能和创造力，使他们健康成长。
3、因为这世上有条基本法则那就是爱总会得到回报，要么是被爱者给予的反馈，要么得到一种和藏于心理的轻蔑，这一切都缘于你会取怎样的一种态度。
4、教育学是一切艺术中最广泛、最复杂、最崇高和最必要的一种艺术。
5、与其抱怨学生，我们不如先守规矩。
6、读书就是翻译，因为从来不会有两个人的体验是相同的。一个拙劣的读者就好比一个拙劣的译者：他会在就应意译的时候直译，而需要他直译时他却意译。在学习如何才能把书读好时学问固然极为宝贵，但却不如直觉重要。——何其芳（中国诗人）
7、如果班级里能够创造一种推心置腹地交谈思想的气氛，孩子们就能把自己的各种印象和感受、怀疑和问题带到课堂上来，展开无拘无束的谈话，而教师以高度的机智引导并且参加到谈话里去，发表自己的意见，就可收到预期的教育效果。赞科夫《和教师的谈话》
8、假如所遇到的人比自己贫穷，就会认为他尝过自己没有经历过的痛苦，所以比自己有修养；
9、宋代的政治家司马光在《资治通鉴》里对才能和德行论述的观点。才德全备的人被称为圣人；无才无德的被称为愚人，德行胜过才能的被称为君子，才能胜过德行的就叫做小人。在人才选拔的方法上这样解释道，“如果不能得到圣人、君子来承担使命，与其使用小人，不如选取愚人。”为什么呢？因为君子拥有才能会用来做好事，小人拥有才能则会去干坏事。发挥才能做好事的，可以造福天下，凭借才能干坏事的，遗害无穷。愚人虽想干坏事，由于头脑简单，力量有限，有如小狗扑人一样，人们能够制服他。小人的智慧足以实现他的奸计，勇力足以施展他的残暴，这犹如虎添双翼，为害也就更加严重了。
10、生活中的成功者，都是那些能够控制自我感情和行为的人。先哲教诲我们：要尊重自我，但不要傲慢；尽情享受生活的赐予，但不成为财富的奴隶；为成功而努力进取，但不要过分夸耀自己的显赫；要适度；要培养自己的能力又不要十分沉溺于自我。
11、理想的人应如哲人们所看到的，是永远超越自己，而竭尽全力去帮助别人的人。
12、读完柏拉图的名言，相信很多人都会感受到孩子们的娱乐都被家长和老师剥夺了，老师和家长从来都没有问过孩子们喜不喜欢，就硬是让孩子们去参加一些培训班。这是对孩子们的一种不尊重。而柏拉图这段名言，是非常值得我们现代家长和老师反省的。
13、爱生如子，爱校如家，传道授业，再谱新篇。
14、教育是种子，培育出茂盛的森林。
15、真诚的爱像春风，能够吹尽寒冬的冰冷，更何况是学生纯洁的心灵？它往往有着不可估量的价值。
16、把美德，善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。
17、星星从不嫉妒太阳的光辉。它尽力在自己的位置上发光。
18、互关系的基础，这就是爱向往真理，爱却不是倾向于一己的境界。我们所希望的是孩童在追求知识，而非知识压迫孩童。
19、一个教师教课，要有自己独特的语言和体会，才能打动学生。
20、勤能补拙，学无止境。
21、勿道人之短，勿說己之長；人罵之一笑，人譽之一笑；
22、更多的认可，更多的成功。
教育的名言警句【篇2】
23、天赋的聪慧是有的，但天赋的聪慧并不等于才能。事物是在发展变化的，有天赋的人放弃学习和后天教育，则天赋消失。无天赋的人，只要孩时努力刻苦攻读，注重后天教育，照样可以成才。
24、对别人有益的事多做，对别人有害的事不做。
25、真相有时候就是为了毁灭幻想而存在的
26、儿童一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。洛克《教育漫话》
27、教育让我们成为更好的人，更有机会实现自己的梦想。
28、语文，似乎生来就是为着放飞儿童的多彩的梦而存在的。在这儿，荷花会与“我"共舞，小蝌蚪在着急地寻找着妈妈，多希望卖火柴的小女孩来到我们中间……多少个方块字连缀在一起，仿佛起了魔力，让人产生奇思妙想。
29、伦理问题是苏格拉底的哲学的主题，也是他的教育思想的主题，他一生都在以伦理的要求自励并以之教人。
30、在品格以及整个人的教育领域内只有一条途径可接近学生：这就是他的信任。布贝尔《品格教育》
31、金字塔不是一天建成的，学习更需要耐心与坚持。
32、假如别人所过的生活比自己富裕，拉比就认为他比自己做过更多的努力；
33、音乐学习，音乐教学，和谐成长。
34、语文承载人类文化和生活经验，面对正处在童年阶段的孩子，教师应该以快乐、自由来填充语文课堂。由此，感悟童年、抒写童年应成为语文课的重要组成部分，正如童年是人生的重要组成部分，一个孩子的转变和成长需要一个过程，期待学生的成功要有耐心、有信心，教师要善于等待，善于寻找和挖掘孩子的闪光点。
35、读书不仅能够丰富智慧，更能够提升修养。
36、那么以智慧和品格行走于天下的犹太人是如何培养孩子品格的呢？
37、——德]阿·爱因斯坦《纪念爱因斯坦译文集》第70页
38、教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次、第三次去补救，它们的影响是终身洗刷不掉的。洛克《教育漫话》
39、简单的工作反复地做，而且越做越好，这就是专家。反复的工作，快乐地做，而且越做越乐，这就是赢家。专家加赢家就是“大家”。――周一贯
40、如果一个人倾其所有以求学问，那么这些学问是没有人能拿走的。投资于知识，你将受益最大。
41、学习不仅仅是为了未来的工作，更是为了人生的发展。
42、——（瑞士）裴斯泰洛齐《葛笃德怎样教育她的子女》
43、似春蚕奉献自己，像红烛照亮学生。
44、教育没有捷径，只有坚持和奋斗才能取得成果。