教育名言警句

如果能在提高学生的一般发展取得重大的成效，那就会给学生真正地掌握知识开辟一条广阔的道路。--赞科夫~~估计你也对类似的句子感兴趣吧？你也许需要"教育名言警句103句"这样的内容，请阅读，或许对你有所帮助！

1、教育必须认识，它本身是为什么的教育是形成未来的一个主要因素，在目前尤其如此，因为归根到底，教育必须培养人类去适应变化，这是我们时代的显著特征。（富尔：《学会生存》，教育科学出版社1996年版，第137页）

2、教育目的不在获利与获物，也不在外表的炫耀和装饰，而在于修饰和丰富他的内心，希望塑造和教育出一个有才能的、有本事的人，而不是一个空虚的学者。（蒙田：《论儿童的教育》，《中世纪教育文选》，人民教育出版社1989年版，第418页）

3、教育是国家的事业，教育是社会的创造力。每一代人都必须重新规定教育的性质、方向和目的，以保证未来的一代所能达到的自由和理性。我认为这是不言而喻的。（布鲁纳：《教学论探讨》，《布鲁纳教育论著选》，人民教育出版社1989年版，第115页）

4、education has produced a vast population able to read but unable to distinguish what is worth reading. (george macaulay trevelyan british historian) 教育造就了一大批人，他们会读书，但是不会区别什么书值得读。(英国历史学家 特里维廉 g m)

5、上帝给我们两个耳朵，一张嘴，就是让人们先听，再说。

6、那狭隘的思想和人与人之间不正常关系，禁锢了人们的聪明才智，强占了他们的脑细胞，使太阳的光辉、大自然的胜状照不进，映不进，使许多人带着昏暗的头脑，一天又一天，一年又一年，一辈又一辈地为了鸡毛蒜皮的权、利而咬得头破血流。呜呼哀哉！

7、大家一起来珍惜自己的话语权，尊重别人的话语权，让沉默的大多数不再沉默，让无声的你我发出属于自己的声音。

8、师者，所以传道授业解惑者也。韩愈

9、美育的主要目的不是培养某种吹拉弹唱的技能，而是要给人一种良好的文化生活习惯。

10、音乐教育的格言是，1、音乐歌颂人们的生活，引导人们走向光明的未来。——普罗科菲耶夫

11、教育的目的不是考试，不是分数，不是名次。更不用说不是要你作弊，患近视眼、肺病、神经

“孩子是独立的存在，我们应该给予他们足够的自主空间，让他们学会自我管理和解决问题。”小编经过精心整理，为了满足您的需求特意准备了有关教育的名言警句，旨在通过以下方法来解决您在投资方面的问题。著名人士的名言教导我们如何保持平衡心态和开放心境，这些格言能够提醒我们在逆境中不要轻易放弃。

1、生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样适口! —— 郭小川

2、不要过分迷恋孩子的成绩和排名，重要的是帮助他们发现自己的兴趣和激发内在的动力。

3、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。

4、以势压人，不如以情感人。 ——章 军

5、天赋如同自然花木，要用来修剪。

6、宠子未有不骄，骄子未有不败。 ——吴楚才

7、如果一个人具有了学习的能力，他由趣味的愉快中所得到的幸福，要比由欲望的满足中所得到的幸福更大。

8、教育是一种改变命运的力量，可以打破贫困的枷锁，为学生创造更美好的未来。

9、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的'条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。——赞科夫

10、每一个要求治国有方的国家应该把主要注意力放在培育性格方面。因此，治理得最好的国家必然具有最优良的国家教育制度。（欧文：《新社会观》，《欧文选集》第一卷，商务印书馆1979年版，第79页）

11、家庭做一番调查，其中最重要的一个发现，是证实了家庭确实影响到我们的社会问题，那就是一般人的是非观念混淆不清。而建立生活的是非观念最好的办法，是父母在日常生活中的以身作则。因此，作为教育孩子的父母，必须小心检视自己的行为。——里 根

12、人是为生活而学习，并非为学校而学习。（爱伦凯：《儿童的世纪》，1972年英文版，第210页）

13、教育是开启人们心灵之门的钥匙，让他们能够理解世界、反思自我。

14、教师的付出和教育的质量决定着一个国家和社会的未来。

15、当一个人用事情去迎接光明,光明很快就会来照耀着他。 —— 冯学峰

16、每个从芸芸众生中脱颖而出的人都接受过两种教育：第一种是得自他的老师；第二种，乃是更私人并且更重要的，得自他自己。——（英）爱德华·吉本

17、学所以开入之蔽而致其知，学而不知其方，则反以滋其蔽。（陆九渊：《送杨通老》，《陆九渊集》卷二十）

18、教育不仅是传授知识，更是培养品德和才能

知識的力量無邊，只要你願意學習，就能改變命運。名人名言讓我們深刻認識人生的真諦，名人格言是我們前行路上的助推器。你收集了多少關於教育的名言警句的名人格言呢？小編為大家搜集了一些關於教育的名言警句的相關信息，熱烈歡迎您的到來，希望您在這裡找到屬於自己的幸福閱讀時光！

1、知识的力量无边，只要你肯学，就能改变命运。

2、每一个孩子都有求上进的愿望。有的孩子之所以暂时比较落后，只是因为他还没有找到适合自己发展的环境和土壤。我们的责任就是为每位学生开垦出一片他们得以成长的沃土。只要我们用“心”执着地去爱，所有的孩子都是可爱的。我们要用真情去创设积极向上的氛围，激发学生的潜能和创造力，使他们健康成长。

3、因为这世上有条基本法则那就是爱总会得到回报，要么是被爱者给予的反馈，要么得到一种和藏于心理的轻蔑，这一切都缘于你会取怎样的一种态度。

4、教育学是一切艺术中最广泛、最复杂、最崇高和最必要的一种艺术。

5、与其抱怨学生，我们不如先守规矩。

6、读书就是翻译，因为从来不会有两个人的体验是相同的。一个拙劣的读者就好比一个拙劣的译者：他会在就应意译的时候直译，而需要他直译时他却意译。在学习如何才能把书读好时学问固然极为宝贵，但却不如直觉重要。——何其芳（中国诗人）

7、如果班级里能够创造一种推心置腹地交谈思想的气氛，孩子们就能把自己的各种印象和感受、怀疑和问题带到课堂上来，展开无拘无束的谈话，而教师以高度的机智引导并且参加到谈话里去，发表自己的意见，就可收到预期的教育效果。赞科夫《和教师的谈话》

8、假如所遇到的人比自己贫穷，就会认为他尝过自己没有经历过的痛苦，所以比自己有修养；

9、宋代的政治家司马光在《资治通鉴》里对才能和德行论述的观点。才德全备的人被称为圣人；无才无德的被称为愚人，德行胜过才能的被称为君子，才能胜过德行的就叫做小人。在人才选拔的方法上这样解释道，“如果不能得到圣人、君子来承担使命，与其使用小人，不如选取愚人。”为什么呢？因为君子拥有才能会用来做好事，小人拥有才能则会去干坏事。发挥才能做好事的，可以造福天下，凭借才能干坏事的，遗害无穷。愚人虽想干坏事，由于头脑简单，力量有限，有如小狗扑人一样，人们能够制服他。小人的智慧足以实现他的奸计，勇力足以施展他的残暴，这犹如虎添双翼，为害也就更加严重了。

10、生活中的成功者，都是那些能够控制自