温柔的夜读后感8篇。
阅读就像是一场冒险，就像探索新大陆，发现新的土地一样。作者所写的作品就是我们忠实的朋友，它们能够陪伴我们度过人生中不可或缺的一部分。写读后感是加强阅读体验的重要步骤，它可以帮助我们更深刻地理解书中的内容，也让我们对自己的感悟有所反思。工作总结之家搜集了一些与这个话题相关的资料，希望这些经验能够帮助你在工作中表现得更出色！
温柔的夜读后感(篇1)
内容简介：苦恋了八年，夏玉仍然无法与情人走入婚姻的殿堂，她伤心欲绝，逃避到伦敦一家修女院静养。伦敦的夜晚浪漫而迷人，夏玉常到修女院附近的古老酒吧喝酒，排遣漂泊的寂寞和孤独。她渴望找到一个理想的情侣，开始一段新的人生。夏玉在伦敦遇到各种各样的人，有才华横溢的贫穷意大利雕塑家、为富不仁的印度牙科医生、情深意重的瑞士国际组织主席、爱玩劈腿的英国银行家。四个男人给了她不同的人生体验，她意乱情迷，在情感和欲望的漩涡里沉浮，最终几段感情无果而终。夏玉没有顾影自怜，而是鼓起勇气继续寻找新的梦想……
伦敦街的温柔夜的读后感，来自淘宝网的网友：在伦敦，如果你伤心，你郁闷，千万不要独自一人；只要去酒吧，任何一个酒吧，你就会融入环境，忘记自己，酒吧可以化解忧伤。夏玉拿起酒杯，仰头喝了大半杯。顿时，全身发热，眼前恍惚。她看着杯中殷红的酒色，那分明就是浪漫与固守，生与死，美与丑，性与爱的凝聚。杯中的液体，带着几千年的风雨，融进杯申，让人品到辛酸和泪水。
伦敦街的温柔夜的读后感，来自卓越网的网友：作者罗露西，生于北京。毕业于北京协和护士学校，中国社会科学院职工大学，中国社会科学院研究生院，就读英国东伦敦大学社会学系。中国作家协会会员，英国作家协会会员，美国纽约罗切斯特诗人协会会员。2005年开始发表作品。著有散文集《下午茶》《独舞英伦》，诗集《浪迹天涯》。《下午茶》被中国现代文学馆、英国大英图书馆、美国国会图书馆、纽约公共图书馆、加拿大国家图书馆等收藏，并得到英国女王的亲嘱致谢信。
温柔的夜读后感(篇2)
《温柔的夜》是整本书的核心作品吧，因为是以这个题目作为本书的名字，总有它特别或者深刻的地方，确实，这篇文章让我感动，结局虽然也在我的预料之中，但震撼心灵的是三毛细腻的温情及爱人之心的强烈情感。现在回想起来依旧能感受到穿水红色衬衫的流浪者对三毛最后的帮助满怀的感激之情，以及三毛最后的自责。因为她一开始以为流浪汉只是想骗取钱财，但又觉得他可怜，心里非常矛盾，想要是没有帮助一个急需需要帮助的人，自己的良心会不安。于是就在三毛登船之前迅速跑回去塞给了他五百块。结果事实证明流浪汉确实只要两百块再把上自己身上所剩的钱买一张船票过海，三毛看到情况后内心又是自责，又是悔恨，觉得自己折磨了这个真正需要帮助的灵魂，而羞愧的脸红。但她最后还是因为帮助了这个流浪汉而感受夜是温柔的，心是温暖的。
看到《石头记》还以为是《红楼梦》的改编，其实不然，这里的石头是三毛的灵魂，赋予了鲜活的生命。三毛为了捡石头而差点丧失了生命，然后她依然执着地爱它们，但她也说不合意的东西，是应该舍弃的，不必留恋它们，石头也是一样。画到有一天，眼睛亮了，分辨出它们的优劣，就该把坏的丢掉，哪怕是一块也不必留下来。她选择性的找到了属于自己的11块石头，小心翼翼地收藏它们，然而这11块石头最终还是遭受了悲剧的命运，4块被人拿走，7块被清洁工当垃圾扔掉，这对三毛是相当大的打击。我就一直冲，一直冲，直到海边，冲进礁石缝里，扑在一块大黑石头上惊天动地地哭了起来。哭了很久很久，没了气力，这才转过身，对着大海坐下来。失去自己执爱的东西这是必然的心痛，因为这些石头已经成为她灵魂的寄托，石头的丢失使她迷失了自己，哭也哭不回来，就像小时候丢了最爱的洋娃娃，要伤心好几天，就算重新买来一个也代替不了对前一个的感情。
温柔的夜读后感(篇3)
断断续续，用了将近一个月的时间读完了这本书。书中带给我最深印象的，莫过于三毛的善良和荷西的忠厚。最让我佩服的是他们对待生活的态度，以及夫妻之间的理解和信任。
文章中的一个个小故事，或许是三毛的真实经历，或许是三毛的心理想象。但不管怎样，每一篇作品都透着三毛对人的看法，对人生的启迪和概括，并且是那么恰如其分。每读一篇，我的心情都会静谧起来，尽管情节也有曲折趺宕，但三毛语言的特色，总不至于让我有大起大落的心理起伏。游离其中，就仿佛来到漫山遍野的花丛当中，有一条小路，漫步迈向前方，两旁飘溢着花的芬芳。走着走着，眼前突然闪出一个大花园，顿时让人豁然开朗，心境明亮。沉浸在这样的情景当中，总是有所期待，想象着三毛对这件事又会有什么样的精辟哲理。
其实，吸引我读下去的还有另外一个原因。那就是化身真实中的三毛，去游览、去经历五彩斑斓的生活路程，去感悟、去体验丰富多采的酸甜心路。一直很崇拜那些飞来飞去的人，当然也喜欢读他们关于在路上的书籍作品。三毛就是这样一个作家。一个中国女孩，年纪轻轻就留美游欧，后来还让人吃惊地嫁给一个大胡子的西班牙人。可结婚五年，荷西就意外去世，这使三毛的心灵受到严重创伤。有句话说，"每个不幸的东西，都让我心灵颤动。"我喜欢三毛的作品，却不是因为怜惜，而是因为崇拜。
阅读中我发现，三毛的心理反应竟和我出奇的相似（或许这也是每一个忠实读者的感觉）。这是人性的善良还是性格的懦弱？我不去追究，只想静静地体会。毕竟，意识是我自己的，谁也夺不去，谁也左右不了。就如三毛做的一样：心灵上受到亏欠，一辈子也不安心，世俗的东西又算得了什么。
我喜欢三毛，喜欢《温柔的夜》。
温柔的夜读后感(篇4)
《温柔的夜》可算得上短小精悍，和我看的其他的想比，这个的内容已算少的，可是里面的大千世界，通过形形色色的人展示出来。
里面看到三毛式的人际处事。
以文章《温柔的夜》定书名是为什么呢？是因为那个找你借船票的人最触动你的灵魂和内心深处吗？
这本书让我更深入地看到了你的生活方式，你喜欢旅游，不需要计划，随性地，游玩，你曾画过画，但是又不爱画，拿颜料染线，却又可以夜以继日地画石头，画出石魂。
你曾遗憾，愧疚于在莫里最困难的时候没有出现，当然你并不知道他所经历的困难于当时。
再次相遇后，莫里倦怠，不带任何感情的眼神深深地刺痛了你，即便如此，你又能怎么办了，还能怎么办了？
当你给了一个人巨大的希望和期待，当他在最需要你的时候，你却没有出现，那还不如你一开始就不要出现，至少不会有期望和失望。
相逢何必曾相识，最好当时就不要相逢，这样就不会有后面的故事了
玛利亚，圣母的名字，永远的玛利亚，这是一个伤心，无奈而又充满嘲讽的故事，简单的两句话，开篇，结尾各出现一次，却又有着不同的效果，开篇无奈，结尾讽刺，很好的写作手法，这使我想到了《撒哈拉的故事》，没有任何技巧，有点儿流水账，可是我喜欢。
温柔的夜读后感(篇5)
一个人至少有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪——三毛。
至今还记得，两年前的那一个夜晚，微风吹拂，忍人心动。一股莫名的牵引力将我吸引，我放慢脚步，跟随心的方向。一恍神，我已经站在了一个古色古香的书店门口。我向里望去，只见三三两两的人安静地坐着，望着各自手里那本令他们沉迷的书。我推门而入，四处寻找着那让我心愁的源头。眼眸一抬，只见一本以温和粉色为基调，书的右边写着“温柔的夜”，书名下方赫然写着三毛这个名字。封面没有任何花哨的图案，没有任何张扬的艺术字，却让人感觉它如同一个Angel、White，静洗了你的杂念，抚慰了你的心灵。
断断续续，用了将近十天，我才读完了这本令我着迷的书。我感受到了三毛的梦想，感受到了她的潇洒，也同时感受到了她对荷西的爱。我也曾因为三毛的病痛而流泪，我也曾因为三毛的梦想而流泪。
我深知我爱上了这个随和、细腻、纯粹、直爽的东方女子，并且爱得一发不可收拾。我爱她的《梦里花落知多少》，我爱她的《我的宝贝》，我爱她的《滚滚红尘》，更爱这本《温柔的夜》。我愿意将她描述成一个如风一般的女子，时刻感受着她，时刻拥抱着她，时刻想念着她。在我心中，她是一个夜晚依偎在黑暗深处，寂静涌动的寂寞，她会沉默。她并不想去证明什么，那些对她都不重要。她想得，只是让自己过得快乐些，更感性些的人。
我知道旅行和读书是她生命中的两颗一级星，最快乐与最疼痛都夹杂其中；我知道她因一张撒哈拉沙漠的照片，感应到前世的乡愁，于是决定搬去住；我知道她与荷西的锥心死别，让她差点放弃生命；我知道二十二年前她选择了灵魂永生，自杀于医院。此后，每个人心中都有一个三毛，永久伴随着她们的心灵。
在十五篇散文中，让我印象最深刻的便是《五月花》，刚看到“五月花”这个短语，我认为三毛的五月如花般美好，如花般多姿。可是待我看完了这篇短文，我才知道三毛与荷西的五月是悲愤的，痛苦的。我会因为三毛的旧疾复发而心痛，也会因为荷西苦苦工作，没有休息而愤怒，也因为英格的内疚而无缘苦笑。当三毛劝荷西丢掉这份工作时，荷西却说：“三毛，我，可以在全世界的人面前低头，可是在你的面前，在你父母面前，总要抬起头来，像一个丈夫，像一个女婿。”读到这句话我竟哭了，因为我感受到了荷西对三毛的爱，感受到荷西对一个家庭的责任。我也感受到了荷西的梦想便是倾尽所有，给三毛所有的幸福。突然想起了三毛的一句话：每个不幸的东西，都令我心灵颤动。
说起小时候，便会想起一首歌。“记得当时年纪小，我爱谈天你爱笑，有一回并肩坐在桃树下，风在林梢鸟在叫……”你可曾记得三毛幼时的梦想，她的梦想便是当一个拾荒者，又或者是一个夏天卖冰棒，冬天卖红薯的街头小贩。我之所以爱她，其中的一个原因便是只要她一有想法便会不遗余力地去做。尽管幼时的她曾被她的作文老师批评，要求重写作文。虽然三毛最终还是照老师的意愿去写，但三毛的心中之梦从未改变，那便是不一个搭荒者，去呼吸大自然新鲜的空气，感受那远离世俗的羁绊。
蝴蝶破茧而出，只因有梦想；鸟儿展开双翅，只因有梦想；花朵经受风吹，只因有梦。它们都有梦想，并且为之努力奋斗，而你是否怀揣梦想？
正如三毛所说，没有梦想的人到哪儿都是在流浪。而我从小就不受流浪，所以从小便有了梦想。还记得幼时的我，爱躺在草坪上，感受阳光的温暖，空气的`清新。脑海里幻想着自己当老师的模样，那时的我真的很快乐。到了上学的年纪，我发现一切都没有这么简单，我的成绩也很差。长辈们笑我的梦想太遥远，太不现实。而我却不以为然。因为我正在努力，不管梦想有多遥远，我也不会放弃。我坚信着成功的道路，必定有许多关卡要过，而我需要努力与坚持。
曾几何时，我已长大，我正值花季，是如花般的少女。深知现实的残酷，可我已然做不到如幼时那般坚定了，我想要放弃了。当我真正的想要放弃这个梦想时，三毛出现了，她出现在我的梦中，在撒哈拉沙漠上，她一袭红衣，披散着长发向我微笑。她说：“一个人至少有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。
我重新振作，小心呵护这从小便有的梦，我将它安放好，以免它随风而去，不见踪迹。
当风带来春的生命，当阳光照射出夏的火热，当落叶荡出秋的果实，当雪洗刷冬的洁白，我知梦已轮回，轮回于这大千世界之中，轮回于心之深处，等待四季的洗刷，等待梦的足音响起。开始吧！梦的天地，我因你而永恒！
温柔的夜读后感(篇6)
最近在读三毛的一本书《温柔的夜》，文字如题，很温柔，谈不上华丽的语言，也没有惊心动魄的情节，但却让我身临其境。走进书中，去感受着三毛亲切、自然的故事。其实以前并不没有读过她的书，因为听说她是自杀而死，文字也比较悲凉，所以一直比较拒绝读她的书。为什么会买这本书，是觉得书的封面很小清新，连题目都没有看，就直接买回来了，那就读吧，读着读着，竟渐渐喜欢上了她，和她一起走在旅途中，领略异域风情，感受她的真挚、热情和自由。
一段段旅程，一篇篇故事，有快乐、有悲伤、有兴奋、有痛苦，三毛在旅途中，我在读书中，感悟她对人生的思考，对生命的思考，她的每个故事都透露着人生的启迪与智慧。
我最喜欢她小时候的拾荒梦。每个孩子从小都有一个梦想，而她的梦想是做一个自由自在的拾荒人，可是父母和老师怎么会允许呢？只有读书才是最有出息的呀，他们都是希望孩子们长大以后做一个像医生这样的好职业呀，拾荒人的梦想就这样被硬生生的打断了。其实在很多时候，孩子们童年的梦想都被家长扼杀在摇篮里了，他们会代替孩子选择，让孩子走他们为他铺好的道路，孩子的梦想虽然微小，但并不见得就是没有用的。三毛成年以后，她却因为小时候拾荒这个习惯大有受益，她希望这一生的拾荒梦想能有人继续继承下去。我觉得，我们每个人都有一个拾荒梦，它是一个神秘的梦想，也是一个没有终止和答案的结局。
我还很喜欢相逢何必曾相识里的故事。现在的人与人之间非常冷漠，亲情缺乏，很怕遇上事情，但是三毛在故事里遇到了莫里，一位来自日本的朋友，他在滨海大道摆地摊卖东西。三毛的旅途是艰辛的，然而在茫茫人海中，相逢却是一种缘分。虽然和莫里只是陌生人，但是三毛却总是帮助他，给予了他亲人般的关心。这在现在的社会是非常难得的，我感动于三毛的温暖和善良，也羡慕这位日本朋友。
我也喜欢石头记这个故事，三毛有七块石头她视为珍宝，被别人丢了以后，她哭了有很长一段时间，真像个小孩子一样，童心未泯，不过当她在深夜的夜空中，看到了她那七块石头后，她不再整天伤心难过了。她想通了，既然东西已经丢了，那就顺其自然吧，何必再伤心难过呢？是啊，人生在世，像三毛这样，率真一点，不要被世俗的烦恼所困扰，不必患得患失。简简单单的小石头，也能悟出很多人生的道理。
徜徉在《温柔的夜》中，我感受三毛简单自由的生活，体会三毛多彩丰富的旅途，流连忘返。（苏颖）
温柔的夜读后感(篇7)
从未读过三毛的文字，以前提到三毛，多多少少对她的文字心存芥蒂，因为听说她是自杀死的，而且她的文字很悲。自小来，我总是偏爱明媚积极乐观的东西，对悲伤的总不太涉及，不想让自己敏感的心太引起共鸣，太伤感了，所以，三毛的文字从未碰过。那天准备买点新书，在网上查阅，突然《温柔的夜》书跃入我的眼帘，一看它的封面实在清新得可爱，是我喜欢的风格，于是买了一本。
读《温柔的夜》，我看到了一个活脱脱的三毛跃然纸上，她的生命那么随性、自然、可爱、活泼，最恰当的词应该是灵性。她的文字不算华丽，只是娓娓道来，她的那些故事，自然、亲切，偶尔才会见几句华丽的语言，可就这样的文字，你却是那么清晰感受那一个个故事，如临其境般。
其中，我最喜欢的要数“拾荒梦”的故事。能把拾垃圾写成一个华丽而简单的梦想，读来真的令人向往不已，这也足见三毛对自由、自然、生命的舒放自如不变的追求。
读完这本书，突然发现竟然爱上了这样一个活脱脱的，永远率真的三毛。
温柔的夜读后感(篇8)
三毛是台湾的一名作家，她曾写过一本《温柔的夜》本书共有7个篇章，让我给大家介绍一下吧！
第一篇《寂地》是讲三毛夫妇和一大群朋友过夜的故事，本文重点词是"脸狺"包括关于它的一大堆问题，其中一个方法段落很离奇："三毛悄悄地说：'脸狺贪心！'不知从哪吹来一阵怪风把火往三毛这边吹，幸好三毛躲得快，不然就要烧着了。 "
第二篇是《五月花》，《五月花》的记述方法很新，是以日记的方法来记述 一个家庭的家常事和小闹嘴，当然三毛夫妇也在内。三毛的作品之所以这么好，就因为三毛的作品文字简练，可以把平平常常的事情写成非同一般的作品，如：音乐像火山爆发似地播放出来；旧空调轰轰轰地炸到天亮。
第三篇是《玛黛拉游记》，三毛的游记写得特别详细：看见"殡仪馆"酒吧；吃到扫把大的松枝烤肉 ;在山顶坐滑车下山；看到了长300千米的花田… … 每件事都写了10多行字。让读者看的津津有味。
第四篇是《温柔的夜》讲的是三毛在一个夜晚送了一张船票给一位流浪汉，三毛觉得那是一件和很快乐的事情。当三毛登上客船之后，发现那位穿水红色衬衫就在她的上面一层时三毛手中的面包差点掉到水里！
第五篇叫《石头记》于曹雪芹的 《石头记》重名，只不过曹雪芹的 《石头记》是写人的，而三毛的《石头记》单单是写石头的。三毛的《石头记》里的"石头"指石头画（在石头上画画）三毛精挑细选只剩下了11块，其中4块送给了班吉，剩下7块放在了床底，但最后还是被清洁工当垃圾扔掉了，三毛跑到海边，抱住大黑石痛哭起了。
第六、七篇分别是《相逢何必曾相识》、《永远的马利亚》向我们阐述了三毛和莫里分开之后的故事；圣女名字恶毒心灵，马利亚的故事。
三毛用她的笔和平凡的事勾勒出这本《温柔的夜》。
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温柔的夜读后感5篇
读书是通往梦想的一个途径。读完作者写的作品后我的心情久久不能平静。为了更好地理解作者的用意，我们可以写一篇读后感。你知道读后感的一些写作方法吗？工作总结之家编辑现在向你推荐温柔的夜读后感，仅供参考,欢迎大家阅读本文。
温柔的夜读后感 篇1
《温柔的夜》是由台湾传奇作家三毛所写，讲述的是她婚后居住在加利纳群岛的故事，全书语言朴素真实，充满生活的味道。
读小节“永远的夏娃”你会因她从小立志当拾荒者而发笑，会想象到一个爱穿凉鞋的女孩是何等风情。她笔下非洲部落的神秘巫术，更会勾起你对探索世界的渴望。
从书中你可以看到一个淘气的少女，经常逃课只为穿街过巷，寻找奇特的“宝藏”你可以从她向学校请假去买香水，感受到她从无数字观念到体谅父母艰辛的成长蜕变；从她爱散步，爱美景，可体会她对生活的热爱。她爱自由，想哭时便哭，想笑时便笑。只要一切出于自然，她从不追求深刻，她向来只要简单。
三毛，她爱玩，但她不只会玩，她也有着对国家的热爱与对国人的关怀。如她书中曾提到国人到国外旅游的不文明行为。书中记录她曾带领一群中国人逛街买水果，但国人们用着她们“富有经验”的指甲按压水果，最后众人是被老板骂走的。类似还有一次帮中国旅游团做翻译，带团友到餐馆吃饭时，团友一时兴起猜拳，声音之大吓走了周围正在吃饭的客人。三毛说“那份蔑视又好笑的神情，我一生一世都不会忘记”三毛特地记录下来，就是因为一颗爱国的赤诚之心。我觉得她所言极其有理，希望广大同胞认真品读“在国内，也许你是你，我是我，在路上擦肩而过彼此一点感觉也没有；可是当我们离开自己家园时，别忘记，我们只有一个共同的名字——中国人”
一个四海为家，潇潇洒洒的女子，也有着自己的乡愁。如书中说到她的表姐夫来看她，在送别表姐夫时，她不敢再注视表姐夫，只怕哭个不停；陪别人去墓园看望其亡妻，无意中发现了一个台湾人的墓，她不仅给那位故人送上鲜花，还写文章帮故人寻找在世亲人。如果没有对故乡的思念，如果没有对家乡的眷恋，就不会有这一切。
三毛，她爱着世界，爱着故乡。对比在台湾安逸地生活，她选择到外面的世界看看。她有诗“来时要做一棵树，站立成永恒，没有悲欢的姿势，一半在尘土里安详，一半在风里飞扬，一半洒落荫凉，一半沐浴阳光。”她愿“从不依靠，从不寻找”
世事如棋，黑白迷局，一子一式，颠倒乾坤。大多数人习惯把生命构塑成整齐划一的印刷体，且热衷于那平直，重复的行走轨迹。但人不一定要追求安逸，每个人都能创造自己的手写体。
百年人生，就是想给你足够的时间来选择想要的生活。时间，珍惜了就是黄金，虚度了便是流水。如果你同是不安于现在的生活，就请奋力前进，愿你的人生由你自己编写！
温柔的夜读后感 篇2
从小看《三毛流浪记》，对身世坎坷的流浪儿三毛很是同情。长大后看三毛的书，既是佩服她的才情、她的勇敢、她的浪漫，但同时也对她充满怜惜。在这本书里，《拾荒梦》和《石头记》、《赤足天使鞋子的故事》让我们见识到了她天马行空的想象力，也领略到了她骨子里的浪漫与自由，由衷地羡慕。整本书看完时，我滋生感慨，行万里路的背包客也不是一般人就可以的，必须要具备以下几个必要条件：
首先，身体素质要好，身体是革命的本钱。三毛从小身体就不好，但又生性向往自由，管不了自己的腿，经常飞来飞去，也经常和荷西搬来搬去，导致痛并快乐着，肉体为灵魂的自由付出了很大的代价。两个人最后也没有爱情的结晶，如果有了孩子说不定结局会改写，三毛说不定不会选择自杀
其次，最好能多才多艺，有好几个看家本领。三毛是个自由职业者，随性而写，稿酬应该不低，但她和荷西的生活还是比较吃紧的。主要是因为荷西一方面大男子主义比较强，不愿意吃软饭，在《五月花》里，他宁愿受老板严重的剥削，也不愿意丢掉工作。另一方面，他好像只会潜水，又仅仅追随着爱自由的三毛，所以是经常失业，有时候甚至长达一年，自己是比较郁闷的。在三毛给家人的书信中，她提到如果能在台湾找到稳定又高薪的工作，打算会老家，可见荷西的专业和市场还是不太对口的。三毛虽然爱自由，但是非常孝顺家人，时时刻刻惦记着父母，而且她的一些旅行很多是受到打击后去疗伤的。看完这本书之后， 不知怎的，心里滋生这样一种想法：为何不能安安稳稳过一生呢？或许没有感人至深的浪漫爱情，或许没有斑斓壮阔的滚滚红尘，或许没有轰轰烈烈、最真性情的三毛，只有平凡的相知相守、相亲相爱，也未尝不是一种幸福。平平淡淡才是真！把风景都看透的三毛，下辈子会不会选择细水长流的平凡呢？
愿家人安康快乐！愿得一心人，白首不想离。
温柔的夜读后感 篇3
三毛是台湾的一名作家，她曾写过一本《温柔的夜》本书共有7个篇章，让我给大家介绍一下吧！
第一篇《寂地》是讲三毛夫妇和一大群朋友过夜的故事，本文重点词是"脸狺"包括关于它的一大堆问题，其中一个方法段落很离奇："三毛悄悄地说：'脸狺贪心！'不知从哪吹来一阵怪风把火往三毛这边吹，幸好三毛躲得快，不然就要烧着了。 "
第二篇是《五月花》，《五月花》的记述方法很新，是以日记的方法来记述 一个家庭的家常事和小闹嘴，当然三毛夫妇也在内。三毛的作品之所以这么好，就因为三毛的作品文字简练，可以把平平常常的事情写成非同一般的作品，如：音乐像火山爆发似地播放出来；旧空调轰轰轰地炸到天亮。
第三篇是《玛黛拉游记》，三毛的游记写得特别详细：看见"殡仪馆"酒吧；吃到扫把大的松枝烤肉 ;在山顶坐滑车下山；看到了长300千米的花田… … 每件事都写了10多行字。让读者看的津津有味。
第四篇是《温柔的夜》讲的是三毛在一个夜晚送了一张船票给一位流浪汉，三毛觉得那是一件和很快乐的事情。当三毛登上客船之后，发现那位穿水红色衬衫就在她的上面一层时三毛手中的面包差点掉到水里！
第五篇叫《石头记》于曹雪芹的 《石头记》重名，只不过曹雪芹的 《石头记》是写人的，而三毛的《石头记》单单是写石头的。三毛的《石头记》里的"石头"指石头画（在石头上画画）三毛精挑细选只剩下了11块，其中4块送给了班吉，剩下7块放在了床底，但最后还是被清洁工当垃圾扔掉了，三毛跑到海边，抱住大黑石痛哭起了。
第六、七篇分别是《相逢何必曾相识》、《永远的马利亚》向我们阐述了三毛和莫里分开之后的故事；圣女名字恶毒心灵，马利亚的故事。
三毛用她的笔和平凡的事勾勒出这本《温柔的夜》。
温柔的夜读后感 篇4
一个人至少有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪——三毛。
至今还记得，两年前的那一个夜晚，微风吹拂，忍人心动。一股莫名的牵引力将我吸引，我放慢脚步，跟随心的方向。一恍神，我已经站在了一个古色古香的书店门口。我向里望去，只见三三两两的人安静地坐着，望着各自手里那本令他们沉迷的书。我推门而入，四处寻找着那让我心愁的源头。眼眸一抬，只见一本以温和粉色为基调，书的右边写着“温柔的夜”，书名下方赫然写着三毛这个名字。封面没有任何花哨的图案，没有任何张扬的艺术字，却让人感觉它如同一个Angel、White，静洗了你的杂念，抚慰了你的心灵。
断断续续，用了将近十天，我才读完了这本令我着迷的书。我感受到了三毛的梦想，感受到了她的潇洒，也同时感受到了她对荷西的爱。我也曾因为三毛的病痛而流泪，我也曾因为三毛的梦想而流泪。
我深知我爱上了这个随和、细腻、纯粹、直爽的东方女子，并且爱得一发不可收拾。我爱她的《梦里花落知多少》，我爱她的《我的宝贝》，我爱她的《滚滚红尘》，更爱这本《温柔的夜》。我愿意将她描述成一个如风一般的女子，时刻感受着她，时刻拥抱着她，时刻想念着她。在我心中，她是一个夜晚依偎在黑暗深处，寂静涌动的寂寞，她会沉默。她并不想去证明什么，那些对她都不重要。她想得，只是让自己过得快乐些，更感性些的人。
我知道旅行和读书是她生命中的两颗一级星，最快乐与最疼痛都夹杂其中；我知道她因一张撒哈拉沙漠的照片，感应到前世的乡愁，于是决定搬去住；我知道她与荷西的锥心死别，让她差点放弃生命；我知道二十二年前她选择了灵魂永生，自杀于医院。此后，每个人心中都有一个三毛，永久伴随着她们的心灵。
在十五篇散文中，让我印象最深刻的便是《五月花》，刚看到“五月花”这个短语，我认为三毛的五月如花般美好，如花般多姿。可是待我看完了这篇短文，我才知道三毛与荷西的五月是悲愤的，痛苦的。我会因为三毛的旧疾复发而心痛，也会因为荷西苦苦工作，没有休息而愤怒，也因为英格的内疚而无缘苦笑。当三毛劝荷西丢掉这份工作时，荷西却说：“三毛，我，可以在全世界的人面前低头，可是在你的面前，在你父母面前，总要抬起头来，像一个丈夫，像一个女婿。”读到这句话我竟哭了，因为我感受到了荷西对三毛的爱，感受到荷西对一个家庭的责任。我也感受到了荷西的梦想便是倾尽所有，给三毛所有的幸福。突然想起了三毛的一句话：每个不幸的东西，都令我心灵颤动。
说起小时候，便会想起一首歌。“记得当时年纪小，我爱谈天你爱笑，有一回并肩坐在桃树下，风在林梢鸟在叫……”你可曾记得三毛幼时的梦想，她的梦想便是当一个拾荒者，又或者是一个夏天卖冰棒，冬天卖红薯的街头小贩。我之所以爱她，其中的一个原因便是只要她一有想法便会不遗余力地去做。尽管幼时的她曾被她的作文老师批评，要求重写作文。虽然三毛最终还是照老师的意愿去写，但三毛的心中之梦从未改变，那便是不一个搭荒者，去呼吸大自然新鲜的空气，感受那远离世俗的羁绊。
蝴蝶破茧而出，只因有梦想；鸟儿展开双翅，只因有梦想；花朵经受风吹，只因有梦。它们都有梦想，并且为之努力奋斗，而你是否怀揣梦想？
正如三毛所说，没有梦想的人到哪儿都是在流浪。而我从小就不受流浪，所以从小便有了梦想。还记得幼时的我，爱躺在草坪上，感受阳光的温暖，空气的`清新。脑海里幻想着自己当老师的模样，那时的我真的很快乐。到了上学的年纪，我发现一切都没有这么简单，我的成绩也很差。长辈们笑我的梦想太遥远，太不现实。而我却不以为然。因为我正在努力，不管梦想有多遥远，我也不会放弃。我坚信着成功的道路，必定有许多关卡要过，而我需要努力与坚持。
曾几何时，我已长大，我正值花季，是如花般的少女。深知现实的残酷，可我已然做不到如幼时那般坚定了，我想要放弃了。当我真正的想要放弃这个梦想时，三毛出现了，她出现在我的梦中，在撒哈拉沙漠上，她一袭红衣，披散着长发向我微笑。她说：“一个人至少有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。
我重新振作，小心呵护这从小便有的梦，我将它安放好，以免它随风而去，不见踪迹。
当风带来春的生命，当阳光照射出夏的火热，当落叶荡出秋的果实，当雪洗刷冬的洁白，我知梦已轮回，轮回于这大千世界之中，轮回于心之深处，等待四季的洗刷，等待梦的足音响起。开始吧！梦的天地，我因你而永恒！
温柔的夜读后感 篇5
从未读过三毛的文字，以前提到三毛，多多少少对她的文字心存芥蒂，因为听说她是自杀死的，而且她的文字很悲。自小来，我总是偏爱明媚积极乐观的东西，对悲伤的总不太涉及，不想让自己敏感的心太引起共鸣，太伤感了，所以，三毛的文字从未碰过。那天准备买点新书，在网上查阅，突然《温柔的夜》书跃入我的眼帘，一看它的封面实在清新得可爱，是我喜欢的风格，于是买了一本。
读《温柔的夜》，我看到了一个活脱脱的三毛跃然纸上，她的生命那么随性、自然、可爱、活泼，最恰当的词应该是灵性。她的文字不算华丽，只是娓娓道来，她的那些故事，自然、亲切，偶尔才会见几句华丽的语言，可就这样的文字，你却是那么清晰感受那一个个故事，如临其境般。
其中，我最喜欢的要数“拾荒梦”的故事。能把拾垃圾写成一个华丽而简单的梦想，读来真的令人向往不已，这也足见三毛对自由、自然、生命的舒放自如不变的追求。
读完这本书，突然发现竟然爱上了这样一个活脱脱的，永远率真的三毛。
温柔读后感10篇
以下是由工作总结之家小编为你整理的《温柔读后感》，完成了作品的阅读，我们内心的感慨一定会如喷泉般涌出。读后感是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页！
温柔读后感【篇1】
《你有多强大就有多温柔》（58）
爱是克制，情是牵挂，白头到老是一种幸福，相忘江湖也是一种荣幸。
书中一系列的小故事告诉我们尊严像刻在灵魂深处的花，让你一生散发着迷人的清香。
佩服金岳霖先生一生率性而行，按自己的志趣去生活和做事，从不为名利所累。青年时代起饱受欧风美雨的沐浴，仪表堂堂，极富绅士气度。不过他钻研逻辑学，一生均以理智驾驭情感，从未向心上人表白过。
林徽因一生傲人傲骨，即便晚年病重有些失声的她，为保护北京古建指着吴晗的鼻子怒斥，那副学者的脊梁和言语的深情，依旧让在场的男人惊为天人。“客厅”中被爱慕者众星捧月，穷乡僻壤荒寺古庙与梁思成考察古建；早年名门出身被众人称羡，战争期间繁华落尽亲自上街打油买醋；青年时旅英留美，深得东西方艺术真谛，英文好得令人赞叹，中年时一贫如洗，疾病缠身仍执意要留在祖国。漂亮的外在，丰盈的内心，将清淡的岁月过得仙气优雅纯净。
嗯，但愿有更多美丽又有趣的姑娘。见多识广知识丰富，内敛感恩不争短长，喜怒哀乐不形于色，严格自律慎独，始终知道自己可以做的和不可以做的，不越底线分毫。用自珍的优雅直面最惨淡的人生！
温柔读后感【篇2】
那一天，闭目在金殿香雾中，暮然听见你颂经中的真言。
我的内心与文章产生了共鸣，不知怎的，脑中便投出了仓央嘉措的这一句。文中的父亲和母亲之间无言的温柔和爱抵到我内心中最柔软的角落。明明，是一位刚强无畏，像山一样的男人，却在最后，柔顺小心，处处离不开自己的爱人；明明，是一位内强外弱的女人，却在最后，只为一句迟来的我爱你，于是潸然落泪，也离不开自己的爱人。这便是文中的二人，这便是作者七十多岁的父母。
我敬仰着这二人，因为他们诠释了人世间最纯洁的爱。那一句虚软无力的我爱你，那一阵无言之间目光的交流，哪一张眉眼间满含柔情的苍面，让我内心止不住的颤动。啊！原来，人世间真的有一种名为温柔的爱！我已经不是七八岁时，手捧唯美浪漫的《格林童话》
的女孩了，我也不会很天真地以为每个女孩身后都有一位丑陋无比的老巫婆，只要打倒她，便能寻来自己的幸福和希望；如今，自己在一本本中外名着中长大，随着年龄的增长，渐渐产生了一种懵懂的真爱难求的思想。如今，这种思想也彻底被我扼杀在摇篮之中。因为，我找到了答案，就在文中。
也许，第一次看到已经是七八十岁的老夫妻还如此的煽情，我第一个反应就是好笑。可是细细品读之后。蓦然发现，这并不可笑，这是真情。文中的父亲在弥留的几天时，脑子也糊涂了，抱着自己的妻子便直喊：娘。，因为他说，妻子就像去世的母亲一样总是事无巨细的地照顾自己，就像娘娘，我放心不下你，今后，你一定要多攒一些钱。父亲温柔地望着自己的爱人。娘，你把我忘记吧，可我不会忘记你。父亲固执地说着。谁又能想到？一生英武，沉默寡言的父亲却此刻如同孩童般天天缠着他的爱人。文中的母亲是位干练的女人，从不轻易落泪，也不害羞胆怯，她总是落落大方又带点慈祥，头上银白的发正无声地宣示：自己逝去的年华。却在一个下午，父亲轻柔的握住她的手，像对待人世间无价的珍宝般小心翼翼又带点怜惜，她的脸刷的一下红了，如怀春少女般腼腆与不知所措；却在父亲最后一声我爱你中，泪如水堤，滚过脸颊，却不发出一声呜咽。我仿佛看到了一束璀璨夺目的光辉从他们紧紧相握的双手中泻了出来，绘成一幅温馨入画的画面。
看到如此夫妻间的真情，我也想到了自己的爸妈。他们不是一般的别扭。那天放学回家，便看到了妈妈躺在床上，脸色苍白，额头上冒着冷汗。我吓了一大跳，忙上前去，摸了摸她的额头，确定体温正常后，又着急了：妈！你怎么了？你妈妈她的老毛病胃痛又犯了。耳边传来外婆的声音，我这才明白过来，刚才心急时竟没看见外婆。听着妈妈无力地呻吟，我火气一冒：我爸呢？外婆担忧的看着床上的妈妈，回应道：我打过电话了，你爸马上回来。我赌气的一撅嘴，心中不是滋味。听到了开门声，我飞快地跑到门口，是爸爸！你妈怎么样？爸爸一进门便问了声，不好。我有气无力的回答。只见爸爸倒了一杯水往卧室走去喂妈妈喝下后，又回到了门口。穿鞋，穿外衣，关门。一系列动作让我心中怒火熊烧。半夜的冷风刮着透明的窗子，我从梦中醒来，看了一眼爸妈的卧室。灯，还亮着。于是，起身推门，撞入了这样一幅情景：爸爸趴在床榻上，一只黑黝黝的手牢牢的攥紧了妈妈的手，妈妈嘴角挂着一丝甜蜜。灯光柔和的抚着他们二人安详的睡颜。桌上，是一袋子的胃药，各种各样的都有。顿时，我的心中惯了甜汤。第二天，我用不怀好意的目光在两人身上巡视，妈妈先红了红脸爸爸则一脸的云淡风轻，好像什么也不关他的事一样，只是严重的血丝证明了他昨夜并没睡好。爸，这些你买这么多干什么？我拎着那一袋胃药，故意的问着。我昨天出去散步，碰巧看到家药店，就进去看看，就爸爸嘀嘀咕咕的说了半句，就飞奔出门。我张目结舌！我明明看见这别扭的二人啊！心中好笑，却别样温情。
原来，有一种爱叫温柔，有一种温柔叫真爱
那一世，转山转水转佛塔啊，不为修来生，只为途中与你相见。耳边又鸣响起了他的诗，萦绕心怀。
温柔读后感【篇3】
用了两周的时间看了三毛的三本书，原因：某天梦到三毛，具体的没有情节，只是想到了这个人，以前是不看三毛，不看张爱玲的，不知道为什么总把这两个人联系在一起，看张爱玲的《倾城》也是因为老师推荐，为之纠结感动固有，但没有动容。看的三毛的第一本书是《稻草人手记》，从序言开始就完全被吸引，一直在床上躺着看从上午九点多一直看到下午两点多，看完最后一个领养的小男孩的故事泪流满面。好书就是让人放不下手，必须看完才心甘。
《温柔的夜》是前天看的，又是一个周末，又是醒来看到起床，又是过了两个饭点，看完以后浑身舒畅！
中间一篇是《饺子大王》，看的时候看得我分泌了好多口水，想起了我妈妈包的饺子，饺子是一种特别有家的感觉的食物，三毛的表哥的饺子让三毛在异国感受到了家人的温暖，每次在外面过节我都想妈妈包的饺子。
“我哪里是为谁做这些事情呢，我不过是在享受我的生命，拿饺子当玩具，扮了一桌童年时便梦想着的货真价实的家家酒罢了。”这是三毛的饺子。这么一比较，我便是不知不觉中消耗了我妈妈生命中许多她本应享受的东西。
这本书印象最深的是《相逢何必曾相识》中那个叫莫里的日本人。莫里完全符合我想象中日本人的形象，严肃、认真、温情、坚强、刚愎自用，骨子里还有点小浪漫。（在这个特殊的时候是不是不应该这么说日本人，看得村上书《挪威的森林》中的渡边君，看“入殓师”中的男主人公都是这样的性格）我们只谈文学中的人物，不谈政治！只谈风月，不谈国事！免得伤感情。
三毛因为“石头”暂时淡忘了这个朋友，后来猛然发现莫里的经历后后悔不已。殊不知这个莫里朋友早就给了他们很大的信任，莫里那会儿应该很无助难过吧。然而过后不论怎么做，曾经的信任和热络也回不来了。
我们总是很轻易的认识一些人，没有深交就凭一时印象觉得这人不错，可以成为很好的朋友。可是过后又因为自己或环境别的什么的原因不能好好地继续这段友谊，很久之后想起来也会因为长久的不联系不敢再去打扰，就因此失去了一个也许可以成为好朋友的人。有时候这种事情多了，认定生活中两个人之间不必要的热络是不需要的，一切随缘，如果可以，两人之间总会有羁绊联系在一起的。
深蓝色的夜空里，总会有一颗星星向你眨眼的。
温柔这个词总让我想起上善若水，三毛说荷西是一个“心如皎月，身如冬日暖阳”的人，在我心里三毛就是个上善若水的人，看似不争，却又不知不觉中把她的美好品格侵入每个人的心里。这样的人，怎能让人不爱。
温柔的夜，因为这样一个温柔的人。
温柔读后感【篇4】
断断续续，用了将近一个月的时间读完了这本书。书中带给我最深印象的，莫过于三毛的善良和荷西的忠厚。最让我佩服的是他们对待生活的态度，以及夫妻之间的理解和信任。
文章中的一个个小故事，或许是三毛的真实经历，或许是三毛的心理想象。但不管怎样，每一篇作品都透着三毛对人的看法，对人生的启迪和概括，并且是那么恰如其分。每读一篇，我的心情都会静谧起来，尽管情节也有曲折趺宕，但三毛语言的特色，总不至于让我有大起大落的心理起伏。游离其中，就仿佛来到漫山遍野的花丛当中，有一条小路，漫步迈向前方，两旁飘溢着花的芬芳。走着走着，眼前突然闪出一个大花园，顿时让人豁然开朗，心境明亮。沉浸在这样的情景当中，总是有所期待，想象着三毛对这件事又会有什么样的精辟哲理。
其实，吸引我读下去的还有另外一个原因。那就是化身真实中的三毛，去游览、去经历五彩斑斓的生活路程，去感悟、去体验丰富多采的酸甜心路。一直很崇拜那些飞来飞去的人，当然也喜欢读他们关于在路上的书籍作品。三毛就是这样一个作家。一个中国女孩，年纪轻轻就留美游欧，后来还让人吃惊地嫁给一个大胡子的西班牙人。可结婚五年，荷西就意外去世，这使三毛的心灵受到严重创伤。有句话说，"每个不幸的东西，都让我心灵颤动。"我喜欢三毛的作品，却不是因为怜惜，而是因为崇拜。
阅读中我发现，三毛的心理反应竟和我出奇的相似（或许这也是每一个忠实读者的感觉）。这是人性的善良还是性格的懦弱？我不去追究，只想静静地体会。毕竟，意识是我自己的，谁也夺不去，谁也左右不了。就如三毛做的一样：心灵上受到亏欠，一辈子也不安心，世俗的东西又算得了什么。
我喜欢三毛，喜欢《温柔的夜》。
温柔读后感【篇5】
看这本书看了将近三个月，我不是一口气看完的，其间断断续续，它不像小说，看到某些动人、吸引人的情节，总是很想看下去，总想一口气把它看完。可它不是小说，是一篇篇的散文。不知为何，每次我读这些散文的时候，我的心情会变得很平静、很柔和、很宁静，看这样闲适的文字，我觉得很舒服。我总喜欢在睡前看上几页，心情就变得很恬静，然后会睡得很安慰，感觉很舒服。
我觉得三毛是一个很有性格的人，她渴望自由，不喜欢被束缚，所以她选择了辍学，学校就像一个笼子，她怎么会受得了呢？她喜欢的职业是拾荒者，每天都在流浪，每天都很自由，看到自己喜欢的，如获至宝地捡起来，自己再加以改造，就成了自己的宝贝了。
她的身体很差，有很多段落描写她的身体情况，看到这些文字，我的心都在颤抖，可她却并不在乎！任它自然发展，不会呻吟，不会埋怨，不会紧张，没有什么情绪，就这么任病魔摆弄，没有与病魔斗争的意志。然而要换作是我呢？我会觉得很不幸，自己的身子骨怎么这么差，我会很紧张，很不安，再这样发展下去我会不会得什么病呢？我会埋怨，为什么上天要把这些苦难都降临到我身上来？我怎么就这么倒霉，而我也会与病魔进行顽强地斗争。我把我自己的身体看得很重要，把生命看得很重要，而她却把精神方面的东西看得很重要，至于肉体，就随它吧，她不重视生命的长短，而在乎生命是否有意义，在我的生命过程中是否绽放过烟花，如果有，那便足够了。
她是一个德才兼备的女子，她既有德，也有才。看她写的散文，你会懂得什么是礼什么是耻，你会学着反思自己该如何为人处事，你会知道什么是道德，什么是礼貌。她有才，写作写得好，会西班牙语，煮一手好菜，包饺子包得好，画石头画得好，肚子里有很多的墨水。
她可以很疯狂地追求她所喜欢的，她的身体并不好，可她因为精神上的愉快，可以日以昼夜、不眠不休，不断画着石头，完全陶醉于个人的精神世界中。
从她那里，你可以学到释然，你没有必要为了一件事情而一直折磨自己，要学着想开。当她的七块心爱的、视之如命的石头被佣人丢了后，她哭了很久很久，深夜的夜空里，她看见了那七块石头，这以后，她并没有整天处在伤心难过之中，没了就没了，何必过度地伤心难过呢？她认识了一位日本朋友叫艾里，当他遇到很多的困难和挫折时，急需她的帮助，那时她却不在他身边，无法帮他，后来，听过发生在他的那些事后，一开始，她很自责，再后来，他与她话别时，她倒想开了。所以人有时应该洒脱、潇洒一点，看开一点，别老和自己过不去，没必要。
她并不在乎物质，不在乎金钱，她画石头，纯粹是因为喜欢，根本没有想要售卖它们的意思。看到她画石头段落时，我便马上想到画完这些可以拿去卖的！她画了几百块石头却只留下了十一块，是她最爱的，其他的都回归自然了，我觉得好可惜啊，不管好不好，都是出自自己之手，为什么就一定要扔掉呢？付诸一炬啊，难道就不能送人吗？我觉得很浪费，付出了时间和精力，却没有收获什么。可是她不这么想，她喜欢的是过程，过程很愉快，结果不重要。我觉得自己是一个比较重视物质方面的人，也比较重视结果。每个人的性格都不一样的。
她喜欢流浪、喜欢自由、喜欢旅行。
温柔读后感【篇6】
我最喜欢的一本书是作家李微漪写的《让我陪你重返狼群》。讲述的是作家李微漪在若盖尔草原写生时，救下一匹濒死的小狼把小狼抚养长大后把它放回狼群的故事。不难想象，在凶险的茫茫大草原上，把一匹狼放回狼群，这是多么的危险！
我相信有很多人都读过《狼图腾》这本书吧。这本书的作者姜戎也想放狼归山，可人养大的狼带着类似家畜的依赖性，不会捕猎，难以适应大自然优胜劣汰的残酷环境，最终失败。而李微漪却成功了，这件许多人想做但从未成功过的事情，她却成功了，真是一个奇迹！离不开她对小狼格林如母亲般的耐心、呵护，这份善意的温柔深深地震撼了我，让人动容。
读这本书时，我时而冷汗淋漓，时而热血沸腾，时而潸然泪下。当我读到李微漪打算把格林寄养到动物园后却又不了了之，我有些奇怪，为什么不把格林放到安全的动物园呢？读到后面我才明白，原来作者考察了动物园，发现动物园里的动物们生活并不好，它们更像是囚犯而不是生灵，把一匹骄傲不羁的狼放入安全却没有自由的牢笼里，她是不会答应的。因为狼，天生属于大自然，自由比安全更重要。这是李微漪对小格林独有的温柔。
格林是头好奇的小狼，吃了不少好奇的亏；被画室的马蜂蜇、掉入池塘差点淹死、招惹藏獒我边看边替格林担忧，不禁感叹：家伙还要经历多少次这样的第一次才能长大呀！可就是这样一匹懵懂冲撞的狼，陌生人面前唯独亲近李微漪；在她生病时叼着自己的食物来到病床前；在格林成为草原狼王之后，仍没有忘记他们之间约定的哨声
这本书推翻了人们心中狼凶狠残毒，忘恩负义的恶魔形象，让我们看到了狼最温柔的一面，它属于自然，却也可以是人类的朋友。李微漪是温柔的，格林亦是温柔的，他们让我们看到了自然之中无言的大爱。出乎人性，止于天性。
温柔读后感【篇7】
内容简介：色铅笔是最常见的绘画工具，它可以一层一层地叠涂，容易表现层次感，即使画坏了也可以修改；它还很方便，不像水彩或油画那样需要准备许多画具，非常适合外出写生。人们对色铅笔的表现和使用方式其实并不熟悉。本书从零开始，通过清楚详细的步骤图示，使读者对色铅笔有了完整的认识并掌握基本技法。本书介绍了油性和水溶性色铅笔以及重要的叠色技巧，读者用24色铅笔组合就可以变化出各种惊人的色彩。书中详细介绍蔬菜、花朵、包装盒、泰迪熊、奶油蛋糕及靴子等的画法，并且传授各种绘画小窍门，例如利用留白表现玻璃的透明感等，读者只要按照书中步骤循序渐进，就可随心所欲画出喜欢的画。作者还建议读者在旅途中携带色铅笔，创作独一无二的图画旅行日记。
色铅笔的温柔彩绘读后感，来自当当网上书店的网友：真的太美了！用色铅笔画出身边多姿多彩的世界，可以给枯燥的生活增添许多乐趣，关键是，让你留意到身边的东西是多么美好！原来生活可以更美的^_^
色铅笔的温柔彩绘读后感，来自卓越网上书店的网友：去年，偶然在网上看到色铅笔画，认识了秋草爱、奈良美智，一下爱上了色铅笔，其实小时候也用过，但那时觉得色铅笔颜色不够鲜艳，更喜欢水彩笔，现在一瞬间感受到色铅笔画的宁静雅致。买了《色铅笔的温柔彩绘》和《色铅笔的动物日记》，非常喜欢，画面精致可爱，难得的是细致地讲了如何运用不同的色彩塑造立体、多层次、有明暗效果的质感，画面不再是扁平的，而是有了突出的触感，摸索了好一阵子都还很青涩的技巧一下就明白了，可以大胆地运用互补色了，开心~
温柔读后感【篇8】
如夜晚的墨般漆黑的羽翼
化为一道流光充满银色的发隙
神色的平静，流转的光晕
世人折服后的难以置信
这就是我，水源三度的身影
漆拉，无际，无迹
不如给我一段破折号的时间
就可以穿越一切
除了吉尔伽美什午后静谧的庭院
和倒立在深幽回廊下的语言之源
哪里的光线太强烈
白银祭司紧闭的眼脸
这不该是我的梦魇
可惜
我是臣服于他们的王爵
我不会背叛
所以当银尘随着莲泉
消失于天边
我并没有为他们种下
一粒棋子的覆灭
甚至四年前
吉尔伽美什收服宽恕的瞬间
有谁看见
我颤抖的手上洒落的鲜血
有人问我，究竟会帮帝都还是雾隐
我说，我用生命保全
他们都不会被死神牵连
所以
透过莲花棋子的冰凝
在我混着血泪的残忍里
有着芳香的温柔的衷心
我来自神邸
淡雅的王爵
山东临沂河东区山东省临沂外国语学校初一:肖燕
温柔读后感【篇9】
以勇气拥抱善意和温柔——《杀死一只知更鸟》读后感
作者介绍：哈珀?李（1926—2016）生于美国亚拉巴马州，曾被授予众多文学奖。《杀死一只知更鸟》是他1960年获得普利策小说奖的作品，这部作品的发表另她获得巨大声誉，但据说《杀死一只知更鸟》出版后，哈珀?李一直隐居在家乡亚拉巴马的小镇上，拒绝各种采访，过着平静的生活。有人问她为什么不在盛名之下接着写作，她回答：“有过这样一次，还有什么可写的？”
成长总是个令人烦恼的命题，成长有时很缓慢，像小溪般唱着叮咚的歌曲淌过，有时却突如其来，像暴雨般披头盖脸。几个小孩因为小镇上的冤案经历了猝不及防的成长，有烦恼、迷茫、悲伤、愤怒，也有温情与感动。小说的故事主要围绕一起冤案展开。在20世纪初美国的一个小镇梅科姆，善良朴实的黑人汤姆?鲁宾逊帮助白人女孩马耶拉?尤厄尔，却被马耶拉?尤厄尔及其父亲鲍伯?尤厄尔诬告强奸，律师阿蒂克斯顶着巨大压力为汤姆辩护，真相在阿蒂克斯的层层分析下渐渐浮出水面，然而，因为白人对黑人的轻蔑与不信任，汤姆最终仍被判处死刑。因此，汤姆对阿蒂克斯所说的上诉失去了信心，决心越狱重获自由，却在越狱的过程中被白人击毙，至死也没看见公正和自由。而认为自己失了面子的鲍伯?尤厄尔尽管胜出仍心存怨恨，对阿蒂克斯及汤姆的遗孀进行恐吓，甚至醉酒后意图杀死阿蒂克斯的孩子作为报复，然而在孩子们勇敢的搏斗和“怪人”阿瑟?拉德利的帮助下并未得逞，鲍伯?尤厄尔反而丢了自己的性命。小说是以阿蒂克斯的女儿斯库特的讲述娓娓道来，透过她童真的眼睛看到社会的真相与丑恶，发掘和放大人性的美好。
温柔读后感【篇10】
青山七惠：温柔的成长，不断成熟。
《窗灯》成长，从认知到外面的世界，好奇的观望，试图看到生活之下那些潜藏的真实，对他人潜藏欲望的解读并没有得到对方的认同，反而发现另一个偷窥者存在时候，对方对她打了一个招呼，原来与他人建立联系可以如此的简单和没有目的。
《一个人的好天气》但与他人交往过程中，很容易对他人抱有太多期待，为一份关系增加太多不必要的重量，后来慢慢理解世界的无内外之非和个人期待与他人反馈的独立性并不冲突，于是更坦然的面对生活；《温柔的叹息》可生活总避免不了沉入枯燥的循环中，但生活并不是一件件被记录下的事情构成的，是中间无数个瞬间，使之成为生活
一个女人，走着夜路，右手拎着手提包和一只塑料袋，左手拿着一把折叠伞。离开公司的时候下雨了。塑料袋里装着的瓶装饮料和花茎甘蓝有点分量，勒得手心疼。不过，当下她想要独自感受这份沉重。
一走近那个熟悉的拐角，她就抬头去看天空，隔着小路尽头的小诊所院子里的那棵橡树，仰望那轮明月。她觉得树叶的翠绿色和天空的藏蓝色很美。这不变的风景至今已看过多少回了？今后的路途肯定还会这样弯弯曲曲地无尽延伸吧。
温馨的读后感(模板8篇)
阅读，是一种多功能的活动，能够潜移默化的改变我们，阅读作品时，让人好像经历了另一种人生，读完书后，大家可以将所思所想撰写为一篇读后感。如何为自己提供关于撰写作品读后感灵感呢？小编特别整理来自网络的温馨的读后感，希望对你的工作和生活有所帮助。
温馨的读后感 篇1
《飞屋环游记》这部电影我早已听说，晚上，我和妈妈一起观赏了这部电影
主人公卡尔和他的妻子艾利儿时满怀着探险的欲望，想像他们的偶像巴兹一样，去南美洲的仙境瀑布，还要在那里搭房屋。后来，他的妻子去世了，卡尔决定去圆了他们儿时的心愿，于是他用气球带着房子飞了起来。没想到却意外地带上了一心想要帮助老人的小罗。两人终于来到了南美洲，意外的遇上了不会飞的巨鸟凯文和会说话的狗狗小逗。他们一起向仙境瀑布出发，又意想不到地遇到了一心要捕捉凯文的坏蛋也就是卡尔儿时的偶像巴兹。后来，卡尔、小罗和小逗奋力与巴兹斗争，终于救出了凯文。他们和凯文告别后，带上小逗回到了家。他们的房子从空中飘落，落在了仙境瀑布的上方。
电影中，当巴兹带领他的狗狗们捉走了凯文，又放火烧起了房子。卡尔为了扑火，而放弃了营救凯文。而小罗非常难过，他为了朋友，不顾危险，绑上气球去营救凯文。这部电影中，我最喜欢的主人公就是小罗，因为他是一个重情重义的人，他对任何人，甚至是半路上捡回来的一只巨鸟，都付出了他全部的爱心和关心，是一个当朋友有困难时能够拔刀相助的人。而卡尔先生则是一个富有正义感，敢于创新的人。他之前的职业是出售气球。于是他就用气球载起房屋，飘向南美洲。小逗则是一个忠诚的可爱狗狗(我挺想让它做偶滴宠物)。
看完了电影，我还回味无穷。我想：我要像小罗那样真情地对待朋友，像卡尔先生那样敢于实践和创新。
温馨的读后感 篇2
世界上最最温馨的家的读后感，来自亚马逊网上书店的网友：首先要说的是：这是一本精美的科普书，作者很严谨，介绍了一些昆虫的育儿方法，大部分是蚁类，蜂类和一些甲壳虫。和我们人类相比，这些昆虫身上所体现的母爱丝毫不少。有些种类的蜂和蚁类会为后代建造结识耐用，符合力学标准的房屋，为孩子们精心准备美食。虽然我们看不到它们的微笑，也无法体会它们心中的感受，但是我认为人类从它们身上应该学会了很多生存的技能。在上帝创造的这个世界上，人类无疑拥有聪明的大脑和主动学习的能力，这些和其它动物相比，是上帝给我们最宝贵的财富。正是借助这样的本领，我们在地球生活的过程中，从周围的动物身上，学到了种种的能力。包括从这些昆虫身上，学到了建造房屋，互相帮助合作的本领。这本书的作者很用心，她花费了很长的时间来构思，来用拼贴和画笔制造了这个真实而又虚幻的世界。让我们-万物灵长，同时也是上帝最杰出的创作，重新体会了生命的可贵和美丽！和这些卑微渺小的昆虫相比，我们可能会觉得自己很伟大，很厉害，但是，这本书想告诉我们的真正道理是：要谦卑，和这些小昆虫相比，我们有些地方也是不如的。每种生命都有其美丽和高尚之处，人类也应该珍惜上帝赐予的灵性和头脑，做那些真善美的事情，远离罪恶。活出真正的自我……
温馨的读后感 篇3
升入初中后，学习任务越来越重，但我总会挤出点时间阅读“闲书”。一次，在《作文新天地》里读到一篇《点一盏感恩的灯》，心中颇有感触。
文中有这样一个故事：一个行路人因为太疲惫，躺在路边就睡着了。突然，草丛里钻出一条毒蛇，爬向了那个沉睡的路人。那时，另一个过路人经过那里，打死了那条毒蛇，没有惊醒他的好梦，就悄悄地走了。我想，那个行路人一生都生活在别人的恩泽之中，可他永远也不会知道那次熟睡时发生的一切。
看罢故事，我又记起电视上的一则公益广告：一个女生，上完晚自修骑车回家在经过一个胡同时，总不忘向那里的一个老大爷打个招呼，然后骑车往胡同深处驶去。老大爷怕女孩因天黑而摔跤，把自己摊位上的电灯拨向那边，为女孩送去微弱而温暖的光亮。
这些小事看似平常，却传递着人与人之间美好的温情。我们总会发现，有一些美好的东西已深入到我们的心灵与情感深处，给予我们温馨的慰藉。就是那一个个感恩的行动，让我们感受到，生活是如此的绚丽与美好。感恩的灯将照亮与温暖我们的人生。用感恩的心，为你身边的人点亮一盏灯吧！因为，我们每个人都在不知不觉间沐浴着他人给予的温馨灯火。让我们一起携着爱心启程，带着感动出发。（指导老师：黄铭钢）
温馨的读后感 篇4
又是一部温暖的治愈系电影，讲述的是一个问题少年被送到一个偏僻乡下家庭寄养，跟着沉默古怪的大叔逃亡森林的故事。
拍摄的地点就是魔戒的外景地，影片中有很多似曾相识的画面，看影评才知道很多的桥段致敬了《魔戒》《末路狂花》《第一滴血》等经典影片。配乐也很精彩，开场听起来像是青年合唱团，很惊艳。
影片的演员都很有呆萌，笑点不少。如果说一部喜剧的最高境界是笑中带泪，那这部影片做到了。影片最后本不识字的大叔，磕磕绊绊的念出自己写的诗我和这个小胖子，一起逃亡、一起觅食、一起读书，那是段美好的时光，我被感动到了，四星评价。
我更愿把这部电影看成一出现代文明对自由童真的围捕的章回体寓言故事，影片当中有这样的一段对话：
不想成为政府的一部分表格填写器
什么表格填写器?
他们就是这么搞你，这辈子不管你想做什么都得填表，他们给每件事都做了表。你填了一张，那张就送走了。然后你就得填另一张，就为确认前一张是你填的。一旦你不想填表了，很好，你再填五张不同的表格来申请。
陈家琪对于是人与做人有过一段精彩的评论：是人与做人在我们心中是不分的：似乎是人的问题是一个不言而喻的事实，要讨论的只是如何做人和做什么人。又说：做人属于先辈或社会的要求。你就是不想学做人，先辈和社会也会通过教你说话、识字，通过转换知识，通过一种文明化的过程，引导或强迫你去做人。
当少年老成被视为称赞的，那么是儿童就被漠视了，孩子们被家长、被学校教导如何做人，那么自由与童真就加倍的从孩子身上流失了。自由的本性与个性被强行磨平，成为流水线上一个个懂事听话的标准化产品。这样的产品可能会成为一座座万丈高楼奠基的坚实的砖头，但代价恐怕是失去了大部分的活力与创造力。
我们现在并不缺乏单纯刺激感官的节目，但恐怕是要更多的这样的超越现实生活，能引起思考，保持心灵柔软的优秀作品。
温馨的读后感 篇5
1995年，我是一个上初中的小毛孩，在小县城的破电影院里看了《玩具总动员》，从此记住了皮克斯。一晃，十四年过去了。已经工作的我，在豪华厅里戴着3D眼镜看完《飞屋环游记》后发现，那种最简单最纯真的美好原来从头到尾都还在，没变过。
我想，这是皮克斯给我最好的礼物。
2000年，我上大一，在北京过得茫然无绪，给初恋女友写电子邮件想要见一面，她找了一首歌词回复我，说不必再见。那首歌叫《爱的代价》，头一句就是还记得年少时的梦吗，像一朵永远不凋零的花。一转眼匆匆九年。今天，在短短五分钟里，皮克斯让一生的爱绽放又谢幕，留下的只有墙上那幅画，天堂瀑布，他和她在少不更事的岁月里就约好要去的地方。
于是我又想起了这首歌，虽然人已远去，但年少时的梦还在，还是永不凋零的花。
《飞屋环游记》不是一部好笑的电影，它的笑料很多时候毫不出奇地陈旧，就像绝大多数好莱坞喜剧里的常见桥段。但它是一部足够美好的电影，以至于今年只过了七个月，我就想把它列为年度最美好电影，以至于在这三五年来的皮克斯作品里，对我来说它是最美好的一次大梦。
它的所有一切，从角色设定到情节转折，都落入了俗套，但皮克斯做到了化腐朽为神奇，把一部动画片的基本任务让人做梦、相信童真再一次发挥到了极致，不由得让我想起弗兰克卡普拉的《美好人生》那部每个角落都充斥着俗套的电影，却成了电影史上最励志的经典。
我想说，忽略那所谓的3D技术吧。也许在看《地心历险》的时候，我们寻找的是被技术震撼的刺激，而《飞屋环游记》却实打实地让我忘记了3D技术的存在，它是不是立体已经不再重要，重要的是银幕上有这么一个童话让我暂时忘掉现实的烦恼和失落，让我奋不顾身，老头子实现了七十年的梦想，也就是替我到过了一回失落的大陆。
我不知道是不是罗伯雷纳的《遗愿清单》为皮克斯提供了灵感，但当气球飞起那一刻，我脑海中浮现的却是《练习曲》中那句名言：有些事现在不做，一辈子就不会做了。皮克斯，数码时代的迪斯尼，绝非一个技术主义者，而托了皮克斯的福，我们得以一次次地追寻自己心中的那一个天堂瀑布。
这一次并不是没有缺点，至少在主题的聚合度上，比起上次《机器人瓦力》要差得多。显然，两个机器人的故事把全部力道都放在了末世爱情上，那种对爱情理想的极致追求其深度力度，都不是这次能比的。《飞屋环游记》想说的东西太庞杂，勇气、责任、友情、爱情，这间接导致类型片混搭也参差不齐，有点像四不像版的印第安纳琼斯。
片子的后半段也不如前半段来得精彩。实际上，万千彩色气球腾空而起、老人暮年终于实现飞翔探险愿望，是这部电影最精彩部分的结束，再往后，尽管幽默多了、节奏紧张了、故事激烈了，但再也没有给我带来这个场景之前的那些不可理喻的感动。
对我来说，仅仅那一生闪回的五分钟，就已经够我打上五颗星。明快温暖的音乐，青梅竹马的爱情，现实中不能实现的种种缺憾，好像都在银幕上找回。在走向白发苍苍的路上，生命充满了遗憾和圆满两个凡人在俗世中逐渐远离年少立下的理想，但也在成长中得到相依为命的幸福。看似蜻蜓点水的MTV式短片，是皮克斯一直以来的重要法宝，也成了这部电影的灵魂。
正是有了这样并不伟大但却感人至深的爱情，最后那个并不圆满的结尾才得以寄托了得失不萦于怀的哲理。气球带走了一生最爱的人，从此再没有实体物件可以再让老头抚摸和惦记，但在一起的点点滴滴时光都刻在了脑海里，至于有没有照片、有没有画，又有什么重要呢当你有了爱，又实现了梦想，在哪不是天堂?
温馨的读后感 篇6
一颗热土豆是一张温馨的床的读后感，来自京东商城的网友：倘若，一只雄鹰没有快乐翱翔，也许永远也不会知道在地上爬行着是多么压抑的痛彻。或许，只有在你知道了米勒的经历之后，才会从她的文字中品尝到这种滋味，浓烈中的悠悠醉意，刺激着每个人最隐秘的神经末梢，让或许已经麻木的我们，不敢去面对此刻真实的疼痛。她也许不是在创作，而是在写着生活，那种压抑过之后的生活。忽然想起了鲁迅在《纪念刘和珍君》中写道的：“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”压抑是把困锁，让米勒从中绽放她的美丽。这本书可以分为两个部分，相对来讲，一实一虚——《一颗热土豆是一张温馨的床》由十六篇散文随笔组成，描述着真实的经历，品味着她某段时光的思维痕迹；《赤足的二月》由数十篇小说构成，用着诗般的语言，隐晦着镌刻着她记忆片段。前一部分是现实的记录影印，后一部分是回忆的提炼演绎，在这儿一实一虚的冲突之中，我们似乎能够更加清楚地看清她——是看清么？那种压抑、麻木、腐败的味道，通过她那历经锤炼的足够魔幻、荒诞、深沉的文字，纷纷为我们展现出来。在欣赏着诗般绚烂的同时，阴郁与压抑一同扑面而来，一时让我们措手不及。从这本书中，我们似乎能够看到，其实对于米勒来讲，她的记忆其实一直就停留在某处，在那段黑暗的时期，这是她内心的枷锁，也是她最深刻的感受，因此在她的写作中“经历”也成为了她的武器。她反复的咀嚼、品味，并不是她走不出去，而是想要彻底的冲破这道枷锁，不管是自己还是要帮助他人。她是有着浓重的政治色彩和立场，她也曾经说过：“中国不是一个民主的国家。”但是她的立场，并不是因为她是哪里的人，而是从内心的真实感觉而出，她只代表了她自己，她的立场也只是她自己，她自己对于民主、自由、人权的理解，或许我们可以理解为她对民主自由的希望与期盼，所以她在不停的用文字呐喊，敲打着对现实、专制与独裁的不满。否则她也不会在给中国读者的一封信写到：“对于我既往的全部作品，能在世界上人口最多的国度出版发行……
温馨的读后感 篇7
温馨，它究竟意味着什么？
从字面意思看，温馨，似乎意味着温暖、幸福与快乐；意味着心灵的满足；可是实际上，温馨很简单，温馨时刻在我们身边。
在《温馨》的作者梁晓声的眼里，胡同口远远望见母亲那古怪的身影就是温馨；编完狗尾草后母亲满足的微笑就是温馨；看小人书时炉火映出的一小片火光就是温馨梁晓声的温馨在母亲的惊讶中，在母亲的欣慰中，在母亲的泪花中
我们的生活中也处处充满着温馨。
一个周末的早晨，明媚的阳光透过窗帘照在床上，我被晒醒了，懒洋洋地从床上爬起来，穿上衣服准备洗漱去上课。在经过餐厅的那一刻，我惊喜地发现，餐桌上摆满了我喜欢吃的早餐！那金黄的鱼排、嫩白的豆沙包、诱人的肉串它们都在一点一点地温暖着我的心。吃完早餐后，我穿上鞋子准备出去，在我脚伸到鞋子里的瞬间，我感到脚底涌起一股暖流----原来昨天晚上妈妈把鞋子放在暖气上，今天在我要走的时候妈妈把鞋悄悄地放在门口----这股暖流从我的脚底蔓延到我的五脏六腑，蔓延到我浑身的每一细胞，这股暖流一直洋溢着此刻，我感觉到了温馨。
生活中，每个人身边都充满着温馨，只是有人缺少一双发现的的眼睛。温馨可以不是奉献，不是给予，它源于一个人、一句话、一个地方、一件物品、一个眼神、甚至一个微笑这些温馨使我们心旷神怡、心花怒放；使我们不被贫穷、疾病所困扰；使我们永远充满着活力；使我们不向困难屈服；使我们明白生活的真谛。
亲爱的朋友们，努力去发现身边的温馨，不只是在一篇文章里。
温馨的读后感 篇8
《飞屋环游记》讲述了寡居的78岁卡尔老先生，为了信守对爱妻的承诺，决定带着他与艾利打造的房屋一飞冲天，前往他与艾利小时候设下的终极目标仙境瀑布(有翻译成天堂瀑布，大概意思都差不多)。卡尔在屋外系上数以万计的气球，把屋子连根拔起，向南美洲天外的世界飞去。一个12岁的男孩罗素意外地成为了他的旅伴。调皮捣蛋的罗素先是引来了一只传说中的珍禽异鸟，又收留了一只会说人话的小狗，他们一同经历了意想不到的险境。这是一部3D影片，需要带上特殊的眼镜才能正常观看，而从你带上眼镜的那一刻开始，你就和影片的主人公们一起踏上了冒险之旅。它不仅是一部具有艺术娱乐效果的影片，还有很多人生哲理在里面，不论男女老少都值得一看。
在优美的音乐中，主人公卡尔与爱妻相濡以沫的感情，真令人感动。他们孩童时期在一个破旧的小屋里相识，热爱探险的他们有了一个共同的理想，就是有一天能够到达南美的仙境瀑布。成年的他们在小屋结婚，虽然没能有孩子，但他们仍然深深地爱着彼此。怀着那个美丽的梦，他们一起努力地生活，把平时省下的钱一分分积攒起来，但妻子终于没能等到那一天就病逝了。抱着对妻子的愧疚，卡尔孤独地生活在那个小屋里，如果没有那些搞房地产开发的人的逼迫，也许他就会在这个充满了与妻子的回忆的小屋里终老。
他按照与妻子约定的那样，用气球吊起了他们的小屋，屋顶的那只铁板鸡成了舵，床单也被利用起来做成了风帆。从这里可以看到动画设计者极尽创意之能事。当一切都准备就绪之后，卡尔用数以万计的气球吊着他的小屋一飞冲天，朝目的地出发了。令他意外的是，家里的一个不速之客，那个为了得到助人为乐徽章的小男孩罗素。
前面看起来似乎挺顺利的，一夜暴风雨之后，仙境瀑布竟然就在眼前了。然而，危险才刚刚开始，所以不要被一些假象所迷惑，在没有达到目的地之前，是不可以松懈的，因为一切皆有可能。
罗素是个城市里的孩子，没有在丛林待过，他以为就像是在做游戏，看一本图书，却没想到危险正临近。他是以一种好奇、好玩的心态参加到这次冒险活动中来的。无知的他看到鸟爪印既然认为那是蛇的脚印，真是荒唐，滑稽。而且它丝毫没有害怕的反应，反而还去寻找那条蛇，想去亲近它，逗它玩耍，这足以看出他完全没有他刚出场时说的那么厉害，参加了多少多少历险之类的，它从未真正亲近过大自然，没有正确的认识它。大自然里有美好的东西，同时也危机四伏，显然此时他还没意识到。
他找到了一只珍禽异鸟，竟然说是一条蛇。对于这只鸟来说，这些从城里来的人也是怪物，它判断他们是否友善的方法很简单，就因为那孩子给它吃了巧克力，应该味道不错，所以人和动物是一样的，当你接受帮助的时候，当你受到别人的恩惠的时候，你就会放松警惕，你就会表示友善。紧接着出现的那只看起来友好、忠诚的狗狗，竟然是间谍、卧底。狗狗们会说话，还用上了定位仪，人类的高科技都被他们用上了，不仅令我好奇，在这个荒无人烟的地方，这些狗脖子上戴的东西都是从哪里来的，在这个地方曾经发生了些什么故事?
卡尔想甩掉鸟和狗狗，其目的就是想快点到达那个瀑布，然而他哪里知道，像他那样拖着个带气球的房子，怎么能跑得过一只灵活的狗和会飞的鸟?
当他知道孩子是个孤儿的时候，他的心软了，他突然明白了那孩子为什么到处历险，到处帮人了，他是在寻找并等待着自己的父母，他要做一个令父母骄傲的好孩子。一群恶狗包围了他们，看起来极不友善。然而，出人意料的是，居然见到了老人和妻子小时候的偶像，那个探险明星查尔斯。不过，这时候的他已经是个白发苍苍的老头了，已经不是当年那个年轻英俊的帅小伙了。他为什么会待在这里，那些狗都是他养的吗?会说话的狗就是因为他吗?在他身上都发生了些什么故事呢?
那些狗居然是他的仆人兼守卫。狗狗们看似勤快、老实、但它们那调皮、贪玩、贪吃的本性是很难隐藏的，时不时会露出来制造点小麻烦。那位看似热情的探险家居然是为了要活捉那只珍禽异鸟而守候在那里，他仅仅为了向人们证明自己是最伟大的探险家而要将鸟和它的孩子们分开，他要把鸟作为展览品供大家参观。于是这个自私邪恶的家伙设下了圈套......人类就是这样，为了自己的喜好，不惜破坏大自然，扰乱动物们自在的生活，掠夺它们的家园。
危急时刻，那只老人一直闲麻烦的鸟竟然奋不顾身地救了他的命，还因此受了重伤。面对近在咫尺的目标，再看看受伤的鸟，老人该何去何从?就好比人们有时候在面对利益选择的时候，是选择放弃自己的利益去挽救别人，还是对别人置之不理，只顾实现自己的目标?
孩子的感情就是那么的纯真，当他谈论那只鸟的时候，开始说只是觉得鸟是可以利用的忠实的奴隶，但后来他发现自己内心真正的感情，那就是他喜欢那只鸟，它是他的朋友，他的朋友曾经帮助了它，如今它受伤了，他也不能丢弃它，这就是感情。然而卡尔却不同，在他的内心有更重要的，那就是承载着他与爱妻感情的房子和他们共同的梦想，眼前的这些对他都不重要，于是，当鸟再次被探险家虏获的时候，面对着火的房子，他选择了救自己的房子而放弃了鸟。人就是这样，你必须做出选择的时候，必定会有所牺牲，只是每个人的侧重点不同。有时甚至会听任自己内心的感情驱使，选择那个最亲近的，尽管那只是个物件。当卡尔救回了自己的房子之后，他为什么还会发脾气呢?他其实也很懊悔自己没用，其实他内心也很想救那只鸟，但他的力量有限，不能两者兼顾的时候，他顺从了自己内心中地位最重的那个。所以，人就是这样渺小，总有无力的时候，不可能样样兼备。
如果说卡尔为了救着火的房子而丢弃那只鸟的时候还可以理解的话，那么后来他仍然不顾鸟的安危，继续向瀑布进发就令罗素无法忍受了。孩子离开了他，小狗也走了，他的自私令他们感到失望。孩子把他珍藏了很久的那些徽章留给了老人，其实，他想说的就是，这些身外之物只是人们感情的一种寄托，即便没有它们，感情还在，但如果一个人缺乏了同情心，缺乏了爱心，就算是有再多的物质，那些形式上的东西，也变得毫无意义。
卡尔终于把房子带到了瀑布顶上，实现了他和妻子的梦想，但此时的他并不开心，他孤独地走进屋内，环视着那些熟悉的物件，翻看着那本旧相册，回想起和妻子的点点滴滴，他终于明白了，其实一切都已经装进了他的脑子里，就算没有这个小屋，他也一样会记得。而小屋仅仅是小屋，它不能取代任何人或事，更不能取代感情。过去的已经过去，那个他深爱的人已经刻在了他的心上，永远不会离去。他应该珍惜眼前的人和事，那些曾经帮助过他，曾经共患难的朋友。
最后，老人毅然决然地丢弃了屋里的物品，令屋子再次飞了起来，并与小孩和狗一起在探险家的飞艇里救出了那只大鸟。这期间并没有血腥的打斗，反倒是很滑稽幽默。我们也可以从中看到团结的力量是多么的强大!邪恶的探险家终于为他的自私付出了代价失去了一切，并从高空坠下身亡。此时的老人不再柔弱，而是浑身充满了力量，他竟然凭着一人之力将悬挂于高空的朋友们救了回来，这就是爱的力量。
虽然有很多情节感觉很不合理，比如小小的气球怎么经得起狂风暴雨的摧残，割掉几根气球线，放走它们就可以令飞屋降落，那如果想升起来呢?怎么办?这就是动画的魅力，他能让你展开想象，让思想尽情地飞，别去管那些常理的事，在现实中实现不了的梦想，在这里面都可以实现。只要你敢想，没有你办不到的事。而动画也不是一帮无聊的人胡吹乱侃的结果，它也要告诉人们很多有价值的东西：亲情、友情和爱情对于每个人都很重要，懂得珍惜的人才不孤单;积极面对自己的人生，不要逃避，勇往直前;不要放弃朋友，就像朋友当初没有放弃你一样，懂得回报的人才能得到更多;得道多助失道寡助，自私的人最终将一无所有。
教育的温度读后感(集合8篇)
您是否正在考虑写作品的读后感呢？当阅读了作者写的作品之后，往往会有很多领悟。 把读书的感受写下来，可以让自己更深刻地记住这本书的内容，我们针对您的需求精心打磨出一篇内容完备的“教育的温度读后感”，如果这篇文章对你有很大的启发请把它保存起来！
教育的温度读后感(篇1)
因此，每堂课我都用心备课，课上安排了很多小游戏，可以看得出孩子们学得很快乐。还不时地收到了学生们给我写的小纸条，说喜欢我。这让我工作起来更带劲。除了上课，课下有关班级、学生的事我也很用心。为了让学生们愉快地度过小学阶段第一个儿童节，我亲手用卡纸为我们班参加节目的二十几位同学每人做了一套服装，每一套都倾注了我的用心，孩子们穿着独一无二的六一礼服在台上尽情展示着自己的风采，最后，我们班的《时装秀》获得了表演一等奖。
平时上课时，他总是动个不停，不是左顾右盼，就是玩自己的东西，连一块橡皮擦他都能玩一节课。但是，他在看课外书时却是格外安静。有一次上美术课时，我让学生画一画自己的愿望，他画了一个蛋糕，旁边写上了一行潦草的字迹“我想要一本课外书。”他的家庭并不富裕，爸妈离婚后，爸爸就在外务工，由体弱多病的爷爷奶奶在家照看，也没怎么给他买过课外书，虽然他的画不漂亮，字也不好看，但是我却被他感动了。于是当天我就发了一个朋友圈，希望有谁能够满足这个农村留守儿童的小小愿望。当天下午，我的朋友就把几本课外书送到了我的手上，并写上了她的温暖话语，希望能够激励这个孩子。第二天，当我把课外书送到他手上时，他脸上的笑容比花儿还灿烂。虽然后来他不在我们班上了，但希望他能够一直热爱读书!
他们不再向我吐露心声，上课不再那么活跃，课下也不再与我亲近。我暗自思考:我还是他们曾经喜欢的老师吗?曾经对教育的那份激情，对学生的那份热爱都去哪儿了?于是，某一天中午，我向学生说出了我的心声，希望还能做回曾经的曾老师，希望孩子们还是一如既往地喜欢我。孩子们也被我感动了，都纷纷上来同我拥抱。他们那一颗颗跳动的心是那么清晰，那么温暖。我想以后我也不该吝啬我的拥抱了，我要多多温暖我的学生。
读完此书，我想要做就要做一位有温度的教师，要做就要做孩子喜欢的教师。路曼曼其修远兮，在未来的教育之路上，我定会不忘初心，温暖前行!
教育的温度读后感(篇2)
最近班里也由这样调皮、上课不专心、作业拖拉的学生，可是呢却特别喜欢帮老师做事，管同学，于是我把他们集中在一起，讲了他们每个人身上的闪光点和需要改正的地方，并问他们想不想做小干部，他们一个个先不作声，“想，可是肯定没机会的，同学们不会选我们的。”“现在你们8个人就是一个小集体，在这个集体中每个人都是小干部，你们要管好自己，并督促其他成员，知道吗？”
一开始，他们觉得这很奇怪，他们可以看出他们不相信我说的话。当我拍他们的肩膀时，他们又相信了。回到教室后，我会立即完成作业，积极回答问题，课后互相督促。我不会跑，也不会有大的进步。当然，过了一周，小玮和其他几个同学会再三重复，但经过交谈，又没事了。
现在我正在努力改变他们，希望能有更多的进步！
老师不能放弃任何一个孩子，发现问题后，找到原因想方设法解决问题，对待学生要以“爱”贯穿始终，让学生感受到老师对他的关爱、帮助、信任与期望，孩子绝不会让你失望的。
孩子是花瓣上的露珠，需要细心呵护；教育是红烛上闪烁的光芒。虽然它很弱，但它给人光、方向和温暖。这小小的谈话中却隐藏着教育的温暖。
教育应该有温度。教育的温度必须来自教育者的内在温度。只有教育者的内心温暖才能给受教育者温暖。教育者的内心温暖，必须来自于对教育和学生的热爱，这是一种教育情感。
教育的温度读后感(篇3)
用爱心育良心
葛溪乡小学吕媛媛
深夜11点16分，我的思维仍然很活跃，这份“跳蚤”似的活跃源自于我刚刚阅读完方华老师的《做有温度的教育》一书。6月26日也就是期末测试日，作为留校看家教师明天有一大堆的事情等着我去做，按理我现在应该休息了，可是我却按捺不住心中的这份激动来写下这篇读后感。
正式走上教育岗位以来我就想通过哪个人的介绍、哪段**或者说哪本书的阅读来了解弋阳教育这几年的发展以此来帮助自己确立正确的职业价值观和职业规划，可是因为某些原因一再耽搁。半个月前在教育交流传播群里得知方华老师出版了《做有温度的教育》一书，我当即在群里回复了一句“一定要拜读！”很庆幸，同在群里的我校校长看到了我发这条信息，在他的帮助下周五我拿到了这本书。
正逢周末，我用了两天的时间一气呵成将这本书看了两遍，阅读第一遍的时候，我觉得通过这本书我收获到了很多，可是，你具体问我收获了些什么，我也说不清，于是，我开始了第二遍阅读。
这本书有方华老师这些年来在各大报刊发表的文章和一些随笔感悟等。这些文章有的是从教育管理者的角度，有的是从教师的角度，有的介于两者之间。《做有温度的教育》，听名字就让人感觉到了温暖，教育确实需要点“温度”。
细细地品读这本书，就被它深深的吸引了。我工作时间不长，但我经常考虑教育问题。韩愈说的“传道、授业、解惑也”，常常在耳旁响起，可时代发展到今日，教师不能只是“教书匠”，更应是心灵的“引路人”。
“授人以鱼，更应授人以渔”，诸如此类至理名言，更是随处可见，可是，现在的学生到底要的是怎样的教育呢?我也一直在思索着。
《做有温度的教育》一书，用非常平实的语言向我们阐述了他对教育的独特感悟和思考。书中，方华老师一再强调，“教育是面向全体学生”，“教育最需要耐心”，“教育是给孩子更多可能”，“教育，应该给学生一个美丽的期待”把孩子们当作活生生的人来看待，让老师、学生在爱中接受教育，我不由的为方华老师的观点鼓掌。是的，教育真的很简单，一腔真爱，一种宽容。
该书还提出了大量的教育现象和问题，以及基于多年工作经验的解决方案和策略。我从未见过方先生本人，但通过这本书，我发现他在实践、阅读、思考和写作方面有很多经验。
一个人的体型决定了他的身高。通过这本书，我可以看到方老师的教育高度和他独特的教育观。让我谈谈我做为一名新老师读完这本书后的感受：
一、帮助我解决了许多问题和困惑。
上岗后，无论是做为一个班主任还是做为一个语文老师，我都遇到了许多问题，可以说大部分问题在校长和其他老师的帮助下我都陆续解决了，但是还有些问题没有得到恰好的答案，而这本书给了我很好的解答。同时，本书也把我教育工作中一些“只可意会不可言传”的想法更直接的呈现在了我的眼前，让我豁然开朗。
二、它是我现阶段教育事业的指路明灯。
做为一个新教师，我在摸索中慢慢前行，《我的教育观：三“风”一体》一文让我对弋阳教育的反展形态有了更深的了解，让我确立了做为一个新老师该努力的方向，而《办好教育需要静下来》让我重新审视自己这一年的的教学工作，虽已而立之年由于业务不熟却多有浮躁，阅读本文让我明白我需要静下心来给学生和自己重新定位。
《让底线成为教育的起点》让我深入明白了教育的价值同时也让我懂得了教师该具有何种职业操守。俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠生的孩子会打洞”教师的职业操守很大程度上决定了你能培养出什么类型的学生，在整个教育过程中教师都起着主导作用；《教育，应给学生一个美丽的期待》方老师用自己真实的教学经历让我认识到了自己教育中的错误，对于“成功”一词的定位错误，犯错不可怕，可怕的是犯过的错一而再的重复。
我们应该在不断的改正错的教育观念和行为中实现一个教师的成长，教育者做为一定程度的“公众人物”更应该注意自己的一言一行，我们应该用最正确客观的言行来引导孩子们树立正确的“三观”。
三、纠正了我一些错误观念。
原来我认为家校合作是做给社会看的成分更多，葛溪乡小学多次成功组织了家校合作活动，如“冬日‘三送'进百村”“百名教师齐携手，共创家校一家亲”、“集体家访”等活动，由于自己的认识不到位，这些活动大都积极却被动的参与其中，从未对其主动参与和思考活动的意义，现在通过《“独行侠”做不好教育》这篇文章我了解了它存在的意义，更明白了在家校合作中教师所应该扮演的角色，家校合作工作是用不同的方式减轻老师平时在工作中学生带来的烦恼和心累，辛苦一阵子，轻松每一天。
四、看到了一个乡村教师的事业希望。
做为乡村教师中的一员《做有温度的乡村教育》这章节让我看到了一个教育局局长对乡村教师的关注，看到了一个教育局局长想尽各种办法来对乡村教育的政策扶持。《乡村教育薄弱是因为没有获得应有的待遇》一文将乡村教育存在的问题透彻的进行了分析，并提出了对应的解决策略，这些都让我这个乡村教师看到了事业希望。
做为一名新老师，我对书中的意些单词和句子没有很深的理解，但我想我可以通过以后的工作来理解它们的意思。因为我知道没有什么知识是学不到的，只有那些不需要学习的人。我需要不断的学习、思考和探索，用一生的心去做一件事一定会成功！
教育就是爱，爱就是教育。爱情教育不仅是一般职业素质和职业要求，也是教育人道主义的体现。教育是培养生命的事业。世界上还有比生命更重要的东西吗？
作为一名教师，最可贵的是能够保持高尚的人道主义情怀。让我们在教育中把爱心从心底渗透到孩子们身上，让孩子们在有温度的教育中茁壮成长！
入职近三年，这学期我与这本《做有温度的教育》结缘，刚拿到这本书我被“温度”两字吸引，心里想什么样的教育才能称之为“有温度的教育”？于是携着疑惑翻开了这本书……
实话说我对“教育”二字的理解不那么深刻，但是读完此书让我领悟到教育是人与人之间传递温度的事业,教师有温度,学生才会有温度。在王兮老师的《做有温度的教育》中，王老师注重了成长环境的温度、管理的温度、课堂温度、德育温度、活动温度等等，在所有的教育互动中均注重了一种人文的关怀。在书中我学***：
（1） 建设好班级，首要任务是赢得家长的信任。
班主任的重要职责是成为学校与家庭的纽带，引导家长配合学校做好学生教育工作，形成教育合力，取得良好的教育效果。我们可以建立一个好的家长委员会团队，只有是用它。它还可以把老师的教育理念传达给家长，好好培养他们，告诉他们你的言行举止潜移默化地影响着孩子。
更要搭建沟通平台，用温馨的语言让沟通常态化。这让我觉得，所谓的教育，在某种程度上，就是为人服务。
（二）让晨读课程熠熠生辉
王老师开发了一门低水平的晨诵课程：看天空的眼睛；低水平的读、写、画课程：与故事同行；中水平的晨诵课程：
我听见思想振翅的声音。王老师正是用这样的课程，让一双双眼睛飞出了窗外，让每天清晨的一首小诗与孩子们纯真的心融合在一起，孩子们读小诗，画小诗，写小诗，在诗意中栖居，在诗意的生活中感悟语文的魅力。在我的语文课上，我还进行了图画书阅读、写作和绘画课程的实践。在一段时间内，我发现孩子们的识字能力提高了，阅读理解能力提高了一小部分，语言表达能力也有了明显的提高。
本学期的晨读课，我再次进行课程的小开发，让宋词走近孩子们的生活，希望能学着用王老师那样创新的眼睛，去发现宋词与孩子们学习、生活中的契合点，让宋词在孩子们的平日生活中熠熠生辉。
读完此书我觉得做教师就做有温度的教师，做教育就做有温度的教育。正如李镇西所说，大多数教师把教师当作谋生的工作。更高尚更深刻的是，他们把这个职业看作是一种宗教信仰。在教育的道路上，我希望我能成为最虔诚的信徒。
(版面审核：研培中心-郝伟岐)
教育的温度读后感(篇4)
几乎是一口气读完《做有温度的教育》这本书，我一拿到书就被封面上的那一句话吸引了——“只有真正把学生看成活生生的人，教育才能温暖，才有温度。”
所以在读书的过程中，我也很有目的的在寻找“怎样做有温度的教育”“什么样的教育是有温度的”。
但是读着读着，我觉得在搞清楚“做有温度的教育”之前，我要先理清管理和教育的区别。
我们在教育生活中一直将管和教放在一起，俗称管教，因此在很多时候，我们往往也分不清管理和教育的区别。
在《做有温度的教育》这本书里的三则故事，启发了我对管理和教育的理解。
故事一：圭峰中学的德育主任向校长反映“最近各班穿拖鞋进教室的学生越来越多，班主任多次强调和要求，德育室也加强了管理和考评，可效果不佳。”“是什么原因呢？”李校长问。“可能是学生纪律意识淡薄，不好的行为习惯反弹，或者是班主任管理不到位……”德育主任如数家珍地把可能的原因分析得头头是道。后来李校长去了一趟学生寝室，看到很多湿鞋子，然后和几名学生交流，才知道连日降雨，学生的鞋子湿了，有些学生觉都肿了，都有炎症了。
故事二：学生集会时，学生集中站在主席台下，校长主任们轮番上台苦口婆心地“教导”，可是学生们垂头丧气，要么交头接耳，要么心不在焉。这样的场景频频出现。对于这一现象，许多老师的看法是学生素养不行。后来，与学生座谈，与个别学生交流后发现，绝大多数学生认为这样的集会训话毫无意义，甚至影响他们的情绪，老师的集会每次都老生常谈，影响他们好不容易有的'休息时间。
故事三：上午第四节课后，圭峰中学会有一道靓丽的风景线，同学们抢铃声，逼下课，赛速度，目的是早点儿吃到午饭。后来经过调查发现主要是学校食堂供应不足，学生就是饿，学校调整早餐供应后，这道风景在再也没有出现。
其实，这三则故事中的场景，或多或少在我们的身边发生过，说来惭愧，我也曾经犯过同样的错误，分不清管理和教育，常常把管理当教育。当我们习惯了把管理当教育，学生一犯错就是各种归因或者批评指责，从未深层次地去了解过学生的真正需求，反而忘了教育的本质。
只有搞清楚了教育和管理最大的区别是什么，才能进一步去做有温度的教育。
其实什么是管理，什么是教育，从上面三则故事中我们已经一目了然了。真正的教育，是先了解学生的深层需求，了解他们面临的问题，然后站在学生的角度帮他们和他们一起解决切实的问题。
关于教育学生，在这本书里有一个理发师的故事，也很发人省醒。他说的一段话着实让我汗颜——“家长把孩子放在我这里，我就应该让家长放心，让家长看到孩子的进步和变化。只有把孩子教好了，家长才会相信我，相信孩子。只有孩子得到认可，孩子才会自信，才能找到自己的舞台。有舞台的人才能成就自己的梦想和辉煌……”。看完这段话我也和作者一样以为是一位教育领域的专家在说这段句话，然而并不是，对方只是一个理发师。这真的是教育的一大痛点，不做教育的人反而比老师、专家更懂教育。
在搞清楚了管理和教育的区别后，我又在这本书里寻求“什么是有温度的教育”“怎样做有温度的教育”。
其实从理发师的故事里我们也可以得到一些启示，那就是“相信孩子，认可孩子，让孩子们找到自己的舞台，成就自己的梦想和辉煌”。
那么怎样做教育，才能让孩子们找到自己的舞台，成就自己的梦想和辉煌呢？
书中的一个观点，我是非常认同的——“爱是教育的起点，慢是教育的规律，欲是教育的条件”。也就是说，我们要去爱自己的学生，要做“八十岁的教育”，尊重教育的规矩，不能急功近利，如果学生是一颗种子，那么就要给种子浇适量的水，施所需之肥，与阳光、雨露等自然力量一起帮助种子成长。教育是去激发学生的好奇心，是撒一把米，让学生自己去吃。
所以本质上解决如何做有温度的教育这个问题，就是要明白怎样爱孩子，怎样在教育中慢下来，怎样去激发学生的好奇心的问题。我也在书中找到了答案。
我们一直说教育是爱的事业，我们要去爱孩子，但是爱很抽象，说实话，我们其实并不一定知道怎么去爱孩子。我们所认为的爱孩子，形成了冰与火的两极分化。一种是热衷于花费大量的时间、精力和金钱把孩子送去各种补习班和培训班，让孩子去学习、练习各种技能；一种是各种各样的溺爱，完全放任孩子，美其名曰让孩子自由成长。所以在学校里能看到有些老师很“负责任”——办公室里椅子排排坐，有的老师比较“清闲”，有空还能浇浇花。
那究竟什么样的教育是爱孩子呢？书里的观点是要接纳孩子，在我看来“接纳”这两个字其实有很重的分量，并不是那么容易做到的，因为这要求教育工作者打开心扉，打心底里全面包容学生的“好与坏”，用另一句话说就是“无条件的爱”学生，或者说“对待学生要温柔而坚定。”接纳优秀的学生很容易，更重要的是接纳普通的学生和后进的学生。接纳是爱的根系，接纳学生后就是要去帮助学生了，去“帮助”孩子，是爱的行动层面，可以说帮助是爱的枝、叶、果。
那帮助学生什么呢？我想应该是帮助学生“克己复礼”，变得越来越好。当然在帮助孩子前也有一个很重要的前提，就是要明白帮助不是塑造，而是引导、唤醒和激发，是打心眼里能够看到学生这个人，把学生看成一个活生生的人。
圭峰中学的三则故事就是很好的例子。我们在对学生的教育上，要去真正认可学生，要去倾听孩子的想法和思考，要明白教育不是给学生找一个归宿，不是让他们走同一条路，有同一个目标，变成同一类型的人，而是要肯定并接纳孩子所有的不同，给他们提供变化的可能，这样的教育是有爱的教育，有“人”的教育。
教育还应该慢下来，不能揠苗助长，要顺应孩子的发展规矩，只有这样孩子的好奇心才能得到保护。关于这一点，书里《学画画》的那个故事让我印象深刻。
书里说“孩子画画首先是因为好奇，好奇自己能画出不同的画。其次是出于自豪，自豪自己独一无二的画，最后是展示，展示自己脑海中的人、景、物、色彩、形状。这种展示是没有标准的。”确实，孩子的画是没有标准的，是自己想象和理解的再造物，是最具个性，最有故事，最大胆，最随性的，最有艺术性的。画画就是要让孩子表现自己的多姿多彩，自由自在。
其实，在教育的很多方面，我们不可以只看到自己想看到的，而是应该弯下腰去，看孩子要看的。
我想要做有温度的教育，简单点说就是要“温柔而坚定地无条件地爱孩子”重视孩子内心真实的需求吧。
教育的温度读后感(篇5)
6本学期，我读的一本书名叫《做有温度的教育》一书。该书的作者是方华。这个作者对于我来说，很奇特，因为他是一个教育局长，教育局长出书，挺少见的。因此我就很好奇，想看一看这位局长对现在的教育现状有什么高见。
我已经读完了第一辑:教育是什么。里面给我印象最深的一部分内容是:教育应该淡化功劳，多些功德。里面的两段话写得非常好，我就摘抄出来与大家共勉。
教育的功劳如同推平村头、河边的小高地，让它们变得平整、好看;教育的功劳如同砍掉桥头、垄边的小灌木，让那里变得通透、亮堂;教育的功劳是到处都浇上混凝土、贴上花岗岩，让小草长不出、雨水流不进的干净、便捷;教育的功劳是为了让自己的感官舒服、生活舒适，而不让小狗小猫、小草小树、小坑小洼、小虫小鸟进入我们的生活，打扰我们。可是，这种功劳是真正的功劳吗?教育的功劳是带领孩子们朝着既定目标出发无论他们是否愿意，跟上就是优秀的，落下就是失败的;教育的功劳只在乎你能否到达目的地，而不在乎你在途中的感受与体验;教育的功劳是希望每个人都朝着同一个方向、用同样得方式同时到达目的地，而不问你为什么去、去干什么以及路上看到了什么、想到了什么。
教育的功德是小路上的杂草，就该让它肆意生长，只要它不影响行人走路;教育的功德是小桥头的灌木丛，就该它自由生长，只要它不影响走和桥梁的安全;教育的功德是门前小院留一块能长出小草的泥地，门前屋后留一些能蓄雨水的小坑;教育的功德是村头还有百年香樟，村边还有高低不平的坡地;教育的功德是考虑自己舒服的同时，也想想身边的“朋友”和未来的需求与可能;教育的功德是让孩子经历成长中的酸甜苦辣，成长中的失败、悲伤、无奈与担忧，成长中的骄傲、自豪、痛快、与希望，因为这是真实的成长、自然的成长、以我的成长。
只有实现“让孩子成长”这样的功德，教育的功劳才是真正的功劳。因为教育是为了孩子的一生，所以我们既要关注孩子阶段性成长的需要(包括考试、升学的实际需要)，也要关注孩子成年后组建家庭、进入社会的需要。当前路面需要浇灌混凝土的，还是要浇，但不必全部浇灌上，可以留些小草、小花、小树。总之，不要为了眼前的便捷而毁掉所有看似没用的东西。
功劳和功德两个词可以说是近意词，但是劳和德的意思差别可就大了。我们现在的教育太重视劳了，却忽视了教育“德”才是最重要的。百善孝为先，做人德为首。教育首先是教会学生做人，然后才是教会学生做事。
现实生活中，太多太多的可悲可惨的故事告诉我们，教育的功德是多么的重要。我们不仅要把孩子们教育成优秀的国家的栋梁之才，更应该把他们教育成有精神的风骨的中国人。这样，我们一个民族在世界上才会立于不败之地!
我们的学校，我们的家长还有我们的社会总是抓住教育的功劳不放，用分数来衡量一个孩子是否优秀，用升学率来衡量一个学校是否合格，用成绩来评价一个教师是否称职。所以我们教育出来了好多所谓的人才，品质却跟差劲，不但没有给国家和社会做出贡献，还给国家和社会带了负面影响。
还有一些学生本应该可以快乐幸福的生活着，由于我们太过于追求教育的功劳了，我们扼杀了他们的幸福，更有甚者，把孩子逼疯了，逼傻了，逼死了。在网上总会看到某某学校的某某学生跳楼自杀了。
如果我们的教育可以做到像这位方华局长说的那样:教育应该淡化功劳多些功德该多好啊!老师们就不会为了学生的成绩“而不择手段”给学生增加课业的负担，就能真正的做到让孩子们快乐学习快乐成长。这样培养出来的人才是健康的。
教育应该是灵活的，我们不应该把所有的孩子都教育成一种人，他们将来会成为哪种人，适合他们自己的就是最好的。小草，小花，小树，都是人，我们不能放弃他们任何一个!我们要做的是教育他们变得会生活，会学习，更重要的一点是教他们学会做人!
教育的温度读后感(篇6)
近日读方华校长的《做有温度的教育》一书，其实有些感同身受。不管是方校长提到的教育是什么，还是在对待孩子的态度上，还是在讲述做有温度的乡村教育上，他的很多理念和想法其实和我们还是有不谋而同的地方的。然而，对于我来说，很多理念还达不到方华校长的高度，从方华校长的一篇篇文章中也只能感悟到一些，有些内容真正要做起来或进行改变确实还存在很多的困难。
只有真正把学生看成活生生的人，教育才能温暖，才有温度。“温暖”一词，让我想到了我们学校的那句“让我们温暖的绽放”。怎么让教育变得有温度，让学生在教育中感受到温暖，我想，不是简单的喊句口号而已，而是应该在属于自己学校的教育理念下，给孩子更多可能的实践，让教育不再是简简单单的教育，而是如方校长所言：“教育还应有一些更深、更长远的看不见、摸不着、一时发现不了甚至永远都无法量化和具体化的东西。”
在方校长的很多篇文章中都提到了王崧舟老师的那句：教育当以慈悲为怀。慈悲应从心起，教育也是如此。而现在的很多时候，教育变得有些急功近利，变得有些让人看不清楚。我想，对于教育，确实应该静下心来好好想想，怎样才是好的教育，怎样的教育才是真正对学生有用并能影响学生的教育。
在方校长的文章中看到这么一句话：“教学从什么时候开始?从学生喜欢老师开始。教育从什么时候开始?从学生喜欢学校开始。”这话说的一点儿不假。还记得在东小交流快结束的'时候，和几个学生在办公室闲聊时，一个姑娘对我说道：“陆老师，我们原来的数学成绩不太好，你知道为什么你教了我们以后我们的数学成绩变得很好吗?”回问到：“为什么呢?”“因为我们喜欢你呀，所以喜欢数学呀。”一句“喜欢你”，瞬间融化了我的内心。是呀，我们的教学希望不就是希望能得到学生的喜欢，得到他们的认可，继而让教学这个事情在学生心中生根发芽吗?
教育是成长的过程，而成长需要时间。教育会像种子一样，埋在人的心里，等到温度、湿度、养分等条件适宜时，就会生根、发芽、开花、结果。
另外，在方校长的文章中我似乎看到了我们叙事者团队的影子。“有希望就有动力，有风景就会行走。让教师知道前方还有更好的风景并且不是他们一个人在行走，这样，教师的职业倦怠或许就不会来得比较早、比较急。”我们的团队也是如此，正是因为有了一群人在共同行走，才造就了现在的叙事者望亭团队，才有了为之共同努力的动力。
当然，方校长的很多文章都是站在了校长的角度在思考与评述，对于我来说还是有很多触及不到的地方，也还有许多值得思考的地方。不管如何，我想，做有温度的教育是我们需要追寻的目标，也是需要我们在教学中付诸实践并为之努力的事情。愿，我们的教育有爱、有温度。
教育的温度读后感(篇7)
美央青年教师成长工作室推荐的《做有温度的教育》，这本书的封面上赫然写到：“只有真正把学生看成活生生的人，教育才能温暖，才有温度。”是的，我个人认为，教育的温度源于教育的本质，在教育的过程中对学生人文关怀和关爱，从而使学生感受到温暖，就是有温度的教育。要想做好有温度的教育，我认为必须从以下方面出发：
在教学过程中，做一名教师就要不断践行终身学习。就像老话所说，“要给学生一碗水，老师需要有一桶水”，所以要想教好学生，教师必须要不断学习，不断充实自己。所谓言传身教，就是老师要用良好的品质和态度在生活中去影响学生，熏陶他们。
作为教师，“授之以鱼，不如授之以渔”，教师不仅仅是教给学生知识，还要培养学生日后工作与生活需要等各种能力。通过有逻辑有体系地呈现教学内容，培养学生的逻辑思维能力;通过在课堂上开展讨论等活动，培养学生的表达能力与合作能力等。我深深地感受到教育的目的是育人，教育不仅仅是教给学生知识，而更重要的是教会学生做人。正如著名教育家雅斯贝尔斯所说“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。要让学生成其为“人”，作为教师，要做有情怀的教师，为他们提供有温度的教育。有人说，教育是"一个不完美的大孩子领着一群不完美的小孩子一起追求完美的过程"。这是教师应该具备的教育情怀，这是一个教师走向神圣的三尺讲台最基本的前提，越是暂时还不够出色的学生，可能越是平时缺少爱的雨露滋润的学生，越更需要教师的尊重、理解与关爱。教师要懂得锦上添花，更要会雪中送炭。孩子健全的人格和丰富善感的心灵比出色的成绩更重要。有多少个学生，至少就应有多少把尺子。
饱含爱的教育才是有温度的教育，才能使学生成为“人”，也才能把学生培养成有教育情怀的未来的老师，才能把有温度的教育传递下去。“一辈子做教师，一辈子学做教师。”这应该成为我们每位教师的追求。我相信：只要每个教师都拥有浓郁的教育情怀，均立志做有温度的教育，那么学校就成了学生心中最美丽的风景，教室就是学生生活中充溢着温馨的乐园，教育就将时时处处都是百花竞彩的春天。
要做有温度的教育，教师的首要任务之一就是用心和行动去关爱每一位学生。在教育活动中，教师所面对的是一个个鲜活的生命，由于各方面因素影响，每一个学生的个性并不一致，教育教学活动的有效开展，需要以学生为本、尊重学生个性，公平地对待每一位学生，切不可将学生分为三六九等，区别对待。每一位教师都应该带着一颗有温度的心去教书育人，在这个过程中，学生的心灵被呵护，自尊心被保护，他们自然而然地会感觉到温暖。
要做有温度的教育，教师的“笑”是不可缺少的，要在学生面前常常面带微笑，因为笑是最能让人感觉到温暖的东西之一，正如《做有温度的教育》这本书里提到的那样“课堂会因微笑而美丽，教育会因微笑而温暖”。
最后，我想用一句话来概括一下自己的感悟——“包含爱的教育才算真正有温度的教育。”
教育的温度读后感(篇8)
人们常说，不读书的人只有一种人生，爱读书的人可以有成千上百种人生。读书人跟着书中人物走进一种种独特的人生，品味各色各样的生活。今年的春节比较特殊，由于新型冠状肺炎疫情的缘故，我一直宅家门看书。每一本书都有它的温度，每一本书都可以温暖我心。在此期间我认真阅读了方华老师写的《做有温度的教育》，并做了详细的笔记，给我的教育道路指明了方向，解决了成长的疑惑。
今天再次翻阅笔记，写下感悟。
非常欣赏书中方老师的三个观点：
1.教己育人
身在教育圈看教育，也深知我们教育的是一个个活生生的个体，只有真正把学生看成活生生的人，教育才能温暖，才有温度。故而在教书路上不仅仅“教书”更要“育人”。育人先育心，从心灵入手，从方法引导入口，从合作分享开始。育人需要结合德育教育、每周一课少先队活动课团课、每月主题教育活动.......
育人关键在教己。英国学着贝奈特说，唯一真正的教育者就是教育了自己的人。苏霍姆林斯基也说：唤起人实行自我教育的教育，乃是一种真正的教育。疫情当前，“教师摇身一变成为主播，家长摇身一变成班主任，学生成为手机之王”，没有一定的自主能力，自律能力，不知不觉间就会与能自主教育的人拉开距离了。这不仅仅说教师要有“教己”的能力，学生也要养成“教己”的自主学习能力啊。
作为一名教师，非常认同方老师说的一番话：“教己”是要有积极、健康的学习心态，要有不断修正、纠错的能力，要有正确、健康的价值观。其次才是要有知识、技能、交流的素养。当然教育工作者还要有主动担当的职业意识。
作为一名教师，我们要在育人路上，要清楚认识学生和我们成人一样有喜好、有情绪、有选择、有惰性，且自控力还不如成人。所以，我们除了要对学生讲对错、是非外，还应该从学生的认知规律、情感、兴趣、喜好等角度来思考教育，教导孩子学会学习，学会做一个合格的公民。
方老师说，真正“教己”不是非得学校组织外出培训学习，而是在“八小时之外”自我学习。我们时间花在哪里，我们的着力点在哪，成果就在哪。我们的行动在哪，成长就在哪。优秀教师不是与生俱来的，而是不断自我诊断，自我学习，自我完善而成的。只愿我们都能一路成长。
2.读书联盟
关于读书联盟，真是越看越欣喜，多希望我校的领导也看到这本书，好抱团一起阅读。如果一名老师都不爱阅读，他又如何教会学生阅读？方老师说推进区域阅读是推动全民阅读的基础，只有教育者和青少年真正爱上阅读，对全民阅读的期待才有可能实现。
阅读是一个人内心的独白，是一个人静心的沉思，但阅读也需要同行的鼓励、同伴的分享。我们可以采用静读、闲读、细读、精读和群读、伴读、互读等各种方式，只为坚持阅读。
打造“书香校园”可以参考方老师的“三四式平台”。“三”是指形成三级平台，即县级、片区级和校级阅读平台。“四”是指明确读书联盟的四项目标：一是唤醒与激发联盟成员的读书意识；二是培养教师的读书习惯，培育读书氛围；三是通过阅读提升教师和家长的教育专业素质；四是打造书香校园，营造全民阅读的氛围和生态。
在校级阅读平台操作中，鼓励教师和家长一起阅读，学校可以组织“教师进行每月一推荐（好书），每双月一互动，每季一诗会（为您读诗），每学期一展示，每半年一论坛，每年一评选（读书人家，最美育人家庭，最美阅读人等），每书一体会（一文一体会，一书一体会，一学习一体会），每活动一交流”等活动，抱团阅读，我相信这样的阅读活动能让学校走得更远更好。抱团阅读，能让教师精神世界更丰富，学校生活更精彩。
推及学生活动，我相信学生看到我们老师如此积极努力读书，他们也会加入我们的“抱团读书”，“书香校园”便指日可待。
3.尊重与接纳
尊重教育。教师之间需要相互尊重，师生之间需要相互尊重，家校之间需要尊重，校社之间需要尊重。有怎样的心态就有怎样的教育观，有怎样的教育观就会教出怎样的人。我们工作者应以真心换家长真情，以热爱工作换工作热情。家校合作才能赢未来，尊重教育、尊重学校、尊重老师，尊重孩子=尊重我们的未来。
接纳教育。教育的真正价值好似给种子浇适量的水、施所需之肥，与阳光、雨露等自然力量一起帮助种子生长。乡村孩子，就像一颗颗种子一样，这些种子良莠不齐，有些发芽较快，成长较快，而有个别种子迟迟不愿意“发芽”，这时候我们要有耐心，给予他适合的水分、空气、阳光，温度，等待他慢慢“出芽”。
就如接纳我们乡村的孩子不是“优等生”，明白我所教育的孩子至少三分之二并不是别人眼中的“好孩子”“优秀的孩子”，他们只是一个普通人，他们的学习跟不上进度，作业没法按时上交，上交的作业错误百出，甚至有时会调皮捣蛋惹我生气，可他们一个个都是那么淳朴，那么善良，总是在不知不觉间让人心怀温暖。
也许我接纳一个个独特的他们。同时更要引导、激励他们学会做人。做一个善良的人，做一个将来对社会有贡献的人。
乡村教育需要“关爱”，需要“关注”，需要更多的“光”，愿真心扎根乡村教育的教育工作者，真诚努力改善乡村教育，为乡村教育带来更多美好。
子夜的读后感7篇
在生活中，我们会经常看一些我们感兴趣的书籍，优秀的书籍能够充实我们的内心。当读完一本书时，要写一篇读后感才好，一篇好的作品读后感，他的感受次序应该怎样排列呢？以下是由栏目小编为你整理的《子夜的读后感》，供你参考和使用，请收藏和分享！
子夜的读后感【篇1】
茅盾说：大雷雨之前必有一个时间的平静，平静得一点风也没有。
——题记
断断续续一共读了三次《子夜》，却没有一次耐心读完。在寒假里也只是囫囵吞枣翻看了一遍，要是细读起来，我这点倒也只是捉襟见肘。
《子夜》原书名《夕阳》，“夕阳”只意味着旧中国终究会被列强吞并，而子夜是黎明的前夜，却又是最为黑暗的时候。不得不叹服茅盾缜密细致的想法。
在20世纪30年代的中国，尽管战乱纷飞，但大都市上海依旧是一番纸醉金迷灯红酒绿。谁知这是外表庄严、内里平庸——明争暗斗、趋炎附势，世态炎凉、各怀鬼胎的戏码不止一次在这里上演。
难得会有一本所谓“惩恶扬善”的地主阶级思想——《太上感应篇》与“金童玉女”来整治“邪魔”。可“邪魔”狞笑着大喊：“去罢！你这古老社会的僵尸！去罢！我已经看见五千年老僵尸的旧中国也已经在新时代的暴风雨中间很快的很快的在那里风化了！”相同苟延残喘地，雷参谋送给吴太太的《少年维特之烦恼》与白玫瑰。它不只一次地让吴太太“自作多情”“做贼心虚”“万事牵心”地面对貌合神离的丈夫，以至于“一阵难以抵挡的悲痛揉断了她的柔肠”……
丈夫吴荪甫却从没有心思去注意这些风花雪月的故事，他是一个有魄力有手腕有野心有冒险精神和财力的“英雄”或是“屠夫”。的确，吴荪甫是矛盾的。他精明能干，想振兴中国民族工业：这种受个人利益自私的驱使，在旧中国的大变革时代，无疑是天方夜谭。他过分残酷地剥削压榨工人，甚至他乘坐的汽车被愤怒的群众包围时，吴荪甫凶相毕露地命令司机“开车！开足马力冲！”这损人利己的丑态和嘴脸毫无保留地暴露在太阳之下。而又可笑地，他又有一颗爱国之心。
狞笑，这似乎是对吴荪甫唯一的描写。反复出现的狞笑，是对所处时代的不满，是愤怒又无奈的笑。
吴荪甫为了建立“双桥王国”而打压收并多个中小工厂，大刀阔斧雷厉风行地处理。不曾想过满腔热血的他会因为姐夫杜竹斋而破产，失去再与美国金融资本的赵伯韬一决高下的机会。“他像一头攫食的狮子，但时代没有赋予他施展威力的机会与条件，他被关在铁笼子里，即使拼命奔突、挣扎，也无法冲出铁笼。”也难怪他一败涂地。
从没有看懂茅盾想表述的政治和工业经济斗争，只看懂了一个生不逢时的民族工业资本家事业的起迭与陨落的悲剧。
“那不是太局促了么？可是，也由你。”
子夜的读后感【篇2】
《子夜》是茅盾的长篇小说之一。文章通过对主人公吴荪甫的事业兴衰与性格变化、周边人物的交错事件的叙述，还原了中国30年代上海的大致原貌。
文章的一开头，写的是主人公吴荪甫的父亲吴老爷子因为在家乡的农村革命运动躲到上海，却被上海都市与乡村生活截然不同的繁华和光怪陆离所吓坏猝死。
这里就交代了文章的背景--中国的30年代，一个繁华至极又黑暗不安动荡的时代。而吴老爷子这个"封建主义的僵尸"的死，众人对吴老爷子的死不以为然，正是象征着封建地主阶级被挤出历史舞台，以及资产阶级的兴起
吴荪甫是一位民族企业家，经营着一家丝厂。因为当时正值经济危机，所以吴荪甫和一干人建立了益中信托公司便于资金运转。但不久吴荪甫的家乡双桥镇发生变故，引起了大量农民罢工反抗。于是吴荪甫雇佣了屠维岳，指使他通过蒙骗分裂工人平息工潮。
在这里，工人罢工反抗资本家的残酷剥削，最终却被欺骗并毫无改变的结束了工潮的事件，表现了吴荪甫唯利是图的阶级本性和工人阶级的生活悲惨和被动地位，揭露了当时社会的黑暗、不安和资本阶级对工农民的压迫。
之后吴荪甫因为企图扩大民族企业，与依仗外国的金融资本的赵伯韬产生了矛盾，而且竞争愈演愈烈形成对立局面。赵伯韬野心极大，企图吞并吴荪甫的益中信托公司。几次较量下来，益中信托公司量亏损，吴荪甫变卖资产希望力挽狂澜改变局面，但在赵伯韬操纵局势刻意的为难和同伙的叛变下，最终吴荪甫彻底破产。
吴荪甫代表着中国的民族企业，在当时世界经济危机、军阀混战、农村经济严重破坏的背景下崛起，又在帝国主义的侵略下动荡、企图改变现状。虽然最终覆灭，但表现了吴荪甫敢于反抗帝国势力控制的一面，也就预示着中国在帝国主义和国内反动派支持下的资本主义只会导致国家更加殖民化。
《子夜》的语言简洁细腻，文中运用大量的细节描写。如在吴老爷子进城时的所见是"汽车发疯似的向前飞跑。""几百个亮着灯光的窗洞像几百只怪眼睛。"形象生动地表现了吴老爷子这个封建主义看见资本主义的取代时的惊讶和惶恐。
《子夜》是一个时代的缩影，揭露了阶级之间的斗争，社会的黑暗残酷，和人们心中的不安苦闷抑郁。它是我国无产阶级文学运动中出现的第一部成功的长篇小说，它具有划时代的意义，它是记载了一个时代悲剧的过程。
子夜的读后感【篇3】
《子夜》是中国现代著名作家茅盾1896一1981创作的长篇小说，茅盾近乎以写史的态度创作小说。《子夜》的情节，是被镶嵌在一九三零年五月到七月这一真实的历史时空里的。
小说中描写的一些情景，如公债交易、蒋冯阎大战等，都是有据可查的真实的史实。同时，《子夜》的语言具有简洁、细腻、生动的特点。它没有过度欧化的语言，偶尔运用古代成语，也是恰到好处，趣味盎然。
茅盾的小说，素以全景式地展现宏阔的社会生活画面见长。《子夜》的舞台设置于三十年代初期上海。作家并没有截取某条小巷或某个街角，而是从居高俯视的视角，整体展示这座现代都市的方方面面：资本家的豪奢客厅、工厂里错综复杂的斗争、证券市场上声嘶力竭的火并，以及诗人、教授们的高谈阔论、太太小姐们的伤心爱情，都被组合到《子夜》的情节里。
同时，作家又通过一些细节，侧面点染了农村的情景和正发生的中原的战争，更加扩大了作品的生活容量。所以，《子夜》在全局上不仅具有史诗般的宏伟，在细节描写上也极其细腻委婉，他宏图巨制般的展现了三十年代旧上海的奢华与滚滚商机，也极其细腻的描写了吴荪甫这个生不逢时的民族资本家，具体展现了吴荪甫作为一个民族资本家身上所具有的投降性和斗争性。
子夜的读后感【篇4】
子夜是什么，最黑暗的时刻，胜利在于对于人物的刻画。哈哈，真是开放的先河，是先进的地区的人们的生活方式，就是不一样的。
男人和女人都有广阔的发展的空间。中国的女人什么时候变的开放了呢，在民国的时期就是思想解放的时期，可以从封建的束缚下解放出来，追求自己的幸福的生活。有了广阔的空间。这样就好了，国家就发展了，社会就进步了。只是是有限度的。女人利用自己的优势，在社会中谋取了利益也是人之常情。什么都要自己争取嘛，当然是对于有了社会阶层的家庭的才是可以的，因为是近现代的水平要搞一些。城市化的生活的教养，对于爱情有更加深刻的见解，不是另外的文明所能达到的。城市化的任务留给落后的女生，自己的奋斗的历程是艰辛的，在中国这样的国度中间。
就是显得笨拙而已，但是未必是不幸福的。就是资产家庭的女性那就有了独特的生活方式，接触的社会阶层都是非同凡响的阶层了。但是感情的冷淡就表现出来了，有的是忠诚于爱情的，有的就是出卖了自己的灵魂和肉体。对象当然是拥有权力和金钱的阶层，是一种趋向而已。是可以理解的，不同的人有不同的爱情观而已，人就是有思想，有见解的，就要考虑到人们的情感，尤其是社会变迁的时刻。发现人们的世界观不是科学的，都是不能掌握客观规律而已。要实事求是。消费的阶层不是别的，是剥削的阶层，建立在别人的基础上的阶层而已。女人很病态，掌握不了自己的命运的。但是对于新生代，都是有自己的想法的，怎么样的处事，怎样追求自己的`爱情。位置很重要的就是金钱的多少，成为一个重要的指标。因为是一个物欲横流的社会，经济是很重要的。不可能有更高的追求了。都是掌握不了自己的命运而已。人们的想法是不一样的，发展的早的地区人们的想法更加丰富一些。但是，都是有自己的观点的。江南，风景如画，有了知识和能力是可以在江南活动的。上海有广阔的发展空间，信息这样的便捷，可以闯荡一下的。什么都是很丰富的。有人性的弱点，有封建主义的因袭。很多都应该是有文化，有家庭传统的人。是统一战线的组成部分了。
资产阶级的分子，家庭。是近现代化的因素。民族地区是落后的，因为没有什么文化，文化水平是低下的。消费水平，经济发展水平都是很低下的。一个伟大的城市，有文化气息和开放心态的城市。那么是值得珍惜的，可以学习很多东西的。中国的国情，中国的社会。近现代化，首先完成的是沿海的地区，不平衡发展，不平衡是绝对的，平衡是相对的。
在落后的家庭的环境下，完成的是晚的，所以，是晚熟，但是一定要在环境中间历练。就可以完成这样的艰辛的历程。怎么办，问题是十分的明显的。必须努力，要横向的看，也要纵向的看，就可以认识了。社会中间就是阶层，什么样的心态是问题，是对于社会的认识。从文学中间可以感知的，怎么样的人，千万不要看的简单了。都是人心浮动。适应社会就要观察社会，加以思考。都是什么样的阶级感情，先进和落后的矛盾是绝对的。观察到了，就可以文学创作了，那么，是对于文化的建设，建设社会主义的精神文明，社会是变了样的社会了。就有了优秀的作品了。要有创作的精神和品格。是一种贡献，勤学苦练。了解人们的性格和生活方式，渠道是十分的丰富的。文学是要学习的，学习的是中国文学，中国的特殊的性质。有了思考的容量，文学是有这个指导的作用的。中国文学也是光辉灿烂的。女人的情感，男人的奋斗，都是明显的。社会的交往。中国的特色，当然也有外国的特色，都是可以学习的。
学习外国是近现代的一种方式。不要紧张，就是思考的因素，没有思考好，就容易紧张，是很正常的。可以学到半本的名著也是好事情了。能不能说就是留下悬念，看到了一半，有好奇心，这样就好了，节省时间，可以很有聊的。
子夜的读后感【篇5】
《子夜》是一部宏篇巨制式的大手笔，这是我的第一印象。尽管作者曾自我反省道：“我原定的计划要比现在写成的还要多……可是因为今夏的酷热损害了我的健康，只好马马虎虎割弃了。因而就成为了现在这个样子。——偏重于都市生活的描写。”即便如此，《子夜》的作者依然为我们展现了一个恢宏阔大、风云变幻的“舞台”——30年代初的大上海。其实我这样说是不确切的，茅盾只是集中全部的笔力，透过一处一点来观照当时的半殖民地半封建社会下的整个中国的。
《子夜》所展现给我们的是一部民族工业资本的社会命运悲剧——一个刚强有力的民族工业巨子如何在帝国主义和军阀政治的双重挤压下，又在工农革命的夹击中，一路奔突，一败涂地。在这里，茅盾也像选取“大上海”作为全篇的叙述重心一样，“选中”了吴荪甫作为30年代初一代民族资本家的“典型”来铺写和反映在“两半”特殊性质的中国社会里，依靠民族资本家的单方面“努力”是决计担负不起救国救民的历史重任的。
其实有不少读者，都误解了作家的写作意图，以为作家是为民族资本家理想的最终幻灭而哀叹。事实上这样的理解严重损坏了作品本身拥有的更大的思想内涵。作家曾于1977年10月9日《子夜》再版的后记里明确提到“这部小说的写作意图同当时颇为热闹的中国社会性质的论战有关。当时参加者，大致提出三个论点……一、中国在是两半社会，打倒法西斯政权是当前革命任务，工人、农民是革命主力，领导权必须掌握在共产党手中；二、认为……走资本主义道路，任务由中国资产阶级担任；三、认为民族资产阶级既可以反/共……也反官僚买办……从而取得政权。《子夜》通过吴一伙终于买办化强烈驳斥了后两种谬论。”
从《子夜》，我们可以看出作家是自觉展开了对自己所处时代“全方位”的描绘。但引起我关注的，倒不是民族资本家“实现工业王国”梦想的破灭，抑或是农民暴动和工人运动的风起云涌这三条主线中的任一条。作为一个初读者，我所着意关注的倒是当时社会各阶级各阶层的人的思想、性格、心理、命运及其历纠葛和走向。我想作家一方面运用大手笔为我们展现了30年代初中国社会的历史画卷，一方面也用极为深刻、犀利、入微甚至细腻的笔触将作品里各阶层人物的思想、性格、心理，置于自己“观察的显微镜”和“解剖的手术刀”下。光看作家塑造吴荪甫和赵伯韬这两大形象，所采取的艺术手法就不同。对于吴，他是放在读者的眼皮底下，正面去描写，而至于后者却只是通过其他人物的反衬来达到“入木三分”的艺术效果的。这就提醒这我们，作家在创作技巧的运用上是多样化的。
此外，我们在读《子夜》时，还不能不注意到它的结构：宏伟严密且脉络清晰。它没有传统小说那种庞杂冗沓的诟病，它是集中一处或两处，一点或两点来铺盖、折射全局的。我们还注意到作家在首尾呼应上的匠心独运——开头吴府不可一世的气派，结尾“我们破产了！”的深沉的悲哀；开头吴老太爷提心吊担地来避祸，结尾吴家老小静悄悄、灰溜溜地去避暑。
作为最重要的主人公形象，吴惹动我神经的倒不是他的刚强和气魄，恰恰正是他的软弱、矛盾、自私和专断。除了“怎么”和“专断”为我所不齿之外，其他两面都带给我很大的思索和震撼。且看这一段描写：
“他在企业界中是一员猛将，他是时刻向前突进的，然而在他前面，不是浮了空中的荒唐虚无的海市蜃楼么?在他周围不是变形了的轮廓模糊的人物么?正如他现在坐这汽车在迷雾中向前冲呀！”
关于他的自私，不要列举太多的例子，单从正面这一段里，我们就可以十分明了的地看出30年代初资本家的真实面目(不管何种性质的资本家)。
“但是有一点可以肯定，就是刚才勃发的站在民族工业立场的义愤，已渐渐地在缩小，而个人利害的顾虑却在渐渐扩大，终至他的思想，完全集中在这上面了。
从这里，我们也可以得出这么一个结论：虽然吴是“工业时代的王子和骑士”，他的眼界也还是狭隘的，他所谓的“高大的烟囱如林，轮船在乘风破浪……”的“抱负”也只是中国“大棋盘”里的某一处的“小大小闹”，终究像他那样的民族资本家是难以负担得起救国救民于水火之中的历史重任的。
再反观广大农村和沿海城市风起云涌的革命浪潮——“江浙交界，浙江的温台地带，甚至于宁绍、两湖、江西、福建，到处都是农民骚动，大小股土匪打起共产党的旗号的数也数不清。”则简直可以说吴的“努力”是彻头彻尾的狭隘自私和不堪一击了。
文章中因各种由农民、工人和“五四”后具有民族、民主思想的新知识分子在共产党领导下引发的一系列遍布广大农村和沿海城市的种项无能运动而引起当时社会各种上“精英阶层”的恐慌和愤慨，则确确实实地让我们可以看到一股真正的为民族、为民主的巨大的历史潜流在暗涌，这就实实在在地提示了历史的最终走向。
最后在《子夜》里，还有一群年轻人也同样地牵动我敏感脆弱的神经。
范博文，“五四”以后的新诗人，一个参加过“五卅”运动的有民主主义思想的知识分子，整日里除了自己所谓的幽默之外，实实在在的只是个“只说不做”的“软骨头”。张素素、吴芝生之流的，虽则较范积极热心点，但在“五卅”纪念日里也会躲进大三无酒家。而杜新箨和林佩珊，我则不想多置喙，作家在文中早已“露骨”地对其有所描绘――“杜新箨接了口，“不要紧！至少明天，后天，下星期，下个月，再下下下个月，都不要紧！岂但上海，至少天津、汉口……再下下下个月内……再不然，日本美国法国，总应该不要紧吧！供我们优游行乐的地方还多着呢！不要紧！”林佩珊扑哧一声笑，也就放宽了心。”
文中不可不提的还有另一个年轻人——吴少奶奶和她干枯的的玫瑰。()“干枯的玫瑰”或者我们可以解读为“两半”社会下青年知识分子对于幸福无着落的深沉的悲哀。这也就从另一人性的层面上去鞭挞当时黑暗的社会(关于青年人幸福破灭的事实在文中还有多处例子，在此不赘述)。
总之，《子夜》是一部伟大的现实主义杰作，时至今日，它留待我们反省思索的空间还是很大的，读者不胜笔力，仅能浅薄地抒发一点感想。
子夜的读后感【篇6】
虽然片面地说是为了自己的理想，但还是会为了中国的经济发展作出贡献。我们也该像他一般为了自己的目标不懈奋斗，造福国家，造福人民。
吴荪莆陷入内外交迫的困境。前程暗淡，事业的危机，咬啮着吴荪莆的心。为了排除心头烦闷，他疯狂地带着情妇寻欢作乐求刺激。突然，不速之客赵伯韬来访，他要用吴荪莆吞并小厂的办法来吞并益中公司了。赵伯韬向吴荪莆的银行投资投股。吴荪莆当然不会善罢甘休，他决心拼一次，与赵伯韬作最后的决斗，然而内线和赵伯韬的情妇刘玉英竟是两头作内线；连忠于友情的韩孟翔也临阵倒戈益中公司全军覆没。吴荪莆倾家荡产，彻底失败了。
虽然曾显赫一时的工业巨头成了丧家之犬，但从他失败的经历来看证明了一个不变的真理：强者生存。
中国的历史是淹没于屈辱与反抗中的。落后只有被挨打。感悟那悲惨的一幕幕，爱国之情油然而生，不知道处在安乐生活中的我们有多少对祖国的爱呢？
在快速发展的时代中，热爱祖国永远是人类永恒的主题！
子夜的读后感【篇7】
形象深动的描写景物描写，精雕细刻的人物形象，惟妙惟肖的表情展示，以及曲折蜿蜒的剧情经过，都给了我一种文学上的享受。通过名著导读，我知道了不仅是作者构思了多年的一部作品集成，同时也是作者的创作高峰的开始，他不尽描写了当时上海投机者们的盲目，以及民族资本家在官僚和资本主义的夹缝中难以生存，同时还揭示出中国社会不仅没有走上资本主义道路，而且也说明了中国根本不可能走上资本主义道路。
子夜不能不说他是一部经典著作。他不仅写出主人公吴荪莆的刚强坚毅、果断机智、不肯服输，也写出了他的软弱、恐慌、放纵、道貌岸然。而主人公的对手赵伯韬则是个军界政界皆有后台，同时也是美国的资本买办家，是资本主义的走狗，他爱玩弄女性，为人狡诈、阴险，但是从某种角度来说，我认为赵伯韬和吴荪莆有些地方是相似的，比如在对手面前显示出刚毅果断，而且善于用人，同时也都是不愿服输的人，而在对于下层人民上都显示出他们的为人阴险、狠毒，在人后会由于自己遭受的巨大损失而感到痛心，在他人面前会强作镇定，以示自己是个镇静的人，只不过是吴荪莆更加有爱国之心，想要在资本注意的夹缝中创造中国的民族工业，结果却由于两座大山的过于沉重，他想要将自己受到的损失转嫁于工人头上，工人们有跟他斗罢。工，最终自己身边的巨臂被对手扒窃过去导致了他最终的失败。
身动形象的给我们展示出二十世纪三四十年代的上海社会，描写出当时投机者和资本家们的盲目，煞费苦心的明争暗斗，荒淫无耻的骄奢生活。给了我一种生活在繁华兴盛的老街上海的感觉，在主人公和对手互相斗争时，多愁善感的我们多么希望是主人公能够打完胜仗回来，可是看到第八章及第十二长的种。种迹象都表明着主人公的失败，最后由于资金的困难，工人不服输的罢。工斗争，以及自己的老丈人加盟了对手的帐下导致了他的最终的失败，最后主人公只好携妻离开上海，这无疑给了我们一个遗憾的结局，可是故事总是这么爱捉弄人，让你那么无奈。