教育的温度读后感 共50份
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阅读让人丰富内心,思考使人变得更加深刻,与他人交流使人头脑清醒。当谈到对于一本作品的读后感,每个人都会有自己独特的观点。您是否想知道如何将这些想法转化为文字,写出一篇有关这本作品的读后感呢?以下是我们为您精心整理的“爱的教育读后感”。
爱的教育读后感 篇1一口气读完了这本书,独自坐在书桌旁品味着这心灵的鸡汤,感受着爱的温馨,一次次触动,一次次震撼那灵魂的最深处,扣动着爱之心。回味着,回味着,不自觉的笑了。
爱,无处不在:父母的疼爱,老师的关爱,同学的友爱······
在别人需要帮助时,伸出援助之手,感受那送人玫瑰手有余香的快乐,让我们在这个美好的世界新里,时刻感受到爱的伟大 。给予爱,享受爱。
文中有一篇:六千英里寻母,深深感动着我:讲的是小麦克千里迢迢到异国他乡。在途中他遇到种种困难,伤心,难过,绝望,但坚持着一定要找到妈妈的信念。妈妈对他的关爱,深深感动了上苍,最终小麦克找到了妈妈。在大家的关怀下,麦克妈妈的病也康复了,母子一起回到了祖国。
我们要学习小麦克坚持不懈的精神和不怕困难的勇气,做个勇敢的好孩子。
爱的教育读后感 篇2当我拿到这本书的时候,我并没有马上翻阅里面的内容,而是被书名和一张图片所吸引,而后进入了一段深深的沉思:什么是爱?世间的爱有很多种:亲情间的爱、友情间的爱、恋人间的爱,那么师生间的爱会是什么样的呢?我的思绪被问题所包围。什么是爱的教育?顾名思义,从书名的字面意思理解:在教育的过程中一定存在着爱,无论是教师对幼儿的爱,还是幼儿对教师的爱,之间一定存在着必然的关系。带着这些疑问,我迫不及待的打开了书,开始慢慢的品味其中的奥妙。
《爱的教育》一书是以日记形式撰写的小说,书里的每一个故事篇幅都比较短小,语言文字浅显易懂,讲述了一个名叫安利柯的小男孩的成长故事,详细地记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱,有着一种感人肺腑的力量……这一切的一切永远都离不开一个字——爱。
起初开始读它的时候,我并没有什么感觉,因为书里的每一个字每一个句子都是那么的简单而频繁,才读了几篇日记我就有些厌倦了。但是我每天都坚持读几篇,谁知我越读越着迷,越读越感动,越读越感概,也许这就是“爱”的魔力吧!这一篇篇虽然语句普通,但是内涵深刻的故事,是让我从心底发出由衷的赞叹,赞叹故事中人与人之间那份美好的“爱”。
查看更多>>您写读后感时有没有写出您自己的体悟呢?阅读作品后,我们一定能从中得到一些启示。读后感是一种建立书籍与自身之间联系的方式。经过大量阅读,我个人认为“温柔的夜读后感”是一篇非常有价值的文章。分享是一种态度,如果您也认同这篇文章,请将它分享给身边的朋友!
温柔的夜读后感【篇1】夜,像一张毯子,温柔地向我覆盖上来。——-摘自《温柔的夜》
三毛的故事,终究会使荒漠淌满甘泉。读完《温柔的夜》,我思绪万千,写下此记。
本书字里行间反映着大沙漠独有的地形地貌与风土人情,犹如走进一幅充满异国风情的画卷。浓情穿梭在三毛清新、细腻而风致的文字里,一种情愫在萦绕,一种爱意在流淌,一种震撼心灵的人性美开始浸润……
本书里,三毛给我们透露出生活中的点点滴滴,从小时候到成人,展示出生活中的各个方面:儿时的淘气,对故乡的怀念,对快乐的向往,旅途的艰辛,生活的苦难,对朋友的不舍,对别人的不满在她的文章中都有所体现,确实她给我们展示的是她的经历,却给读者一种似曾相识的感觉。她的文章细腻而又不缺文采,充实而又富有激情。
三毛和莫里的相识是从她在市集上买那两串非洲彩石项链开始的。浪迹天涯的日本青年莫里,在一片充满西方人面孔的集市中看见了三毛。思乡之情让莫里询问三毛:“是日本人吗?”只会十几句日语的三毛用日语礼貌地回答他:“不是日本人,是中国人。”当三毛和荷西买下两条莫里手工做的彩石项链离开后,莫里却撇下摊子追了出来,拿着一半的钱想还给他们,说:“都是东方人,打折。”他们最终没有收莫里的钱,却凭着这份真心成了朋友。三毛对荷西说,“流浪的人,也许喜欢吃一顿家常菜,你答应吗?”而荷西,他“当然是首肯的,拉着我便往回走。”
看到这里有两点触动了我的心,一、他乡遇故知的感觉绝对是温暖的,不管是中国人还是日本人,此刻的共同点就是亚洲人东方人,同样的黄皮肤黑头发,就是老乡,就有一种家的感觉。三毛和莫里的这段相识,可以改变那句“老乡见老乡背后捅一枪”的谬论了吗?反正,我就被感动了。二、可以和与自己有相同的生活态度生活方式,并且彼此都认同对方的生命的人相爱是多么幸福的一件事,小小的一段对话,就让人深切地感受到两人的温情善良,面对生活的际遇,两人同时选着了美好,美好的生活,美好的馈赠。
三毛,勇敢走向撒哈拉的女子,原本就不属于这个世界。曾几何时,我还在为她担心,大漠的急风会不会割痛她美丽的面容?飞沙会不会卷绕她及肩的
查看更多>>不少人读了作者的作品之后,都会被其中引人入胜的描写所吸引,深陷其中无法自拔。阅读后,我们可以通过读后感更深刻地感受和领悟作品中的生活和文化内涵。这篇网络文章更是让我们对“教育的责任读后感”有了更深刻的理解,希望这篇文章能够为你带来帮助,记得收藏哦!
教育的责任读后感 篇1教育孩子。我最大的感受就是:良好的家庭学习环境造就了孩子良好的学习习惯。而一个人拥有一个良好的学习习惯,它将使人终身受益。家庭是孩子的第二课堂,家长是老师的助手,在此谈谈几点自己的学习感受。
一、家庭教育首先要从自我教育开始。
父母喜欢看书,忘情工作,都会给孩子留下深刻印象,同时给他们起到一个潜移默化的作用。对待孩子的学习,不能光说不做。要求孩子做到的,家长首先要做好。现在孩子接触信息的途径很多,信息量也很大,有时他们提的问题,难免把大人难住。大人不学习是不行的。所以我们经常会买书、看书。
当你看书的时候,孩子自然而然也会在旁边看书。有时带孩子去运动,也会提到一些常识性的问题。这样既锻炼身体又满足孩子的求知欲,一举两得。我们要求孩子干事情要认真。孩子做完作业,我们会给她检查一遍。发现她字写得潦草,会要求她擦了重写。有时候,她很不愿意,但不能心软,得让她记住,如果第一次做不好,要付出更多的努力。所以干事情一定要认真,应该尽自己最大的努力。
二、不能事事包揽,但也不能放手不管。
现在家长都知道对孩子不能过分宠爱,不能为满足孩子的要求,要什么就给什么。这样很容易让孩子在行为上难以约束自己,最终导致自控能力差,没有上进心,缺乏战胜困难的勇气和毅力。随着孩子的长大,生活上的一些小事,我们也都会让她去做。有时,孩子也会帮助大人做一些力所能及的事。我们要让孩子明白不但要读好书,而且要学会生活和关爱每一个人。
三、期望值不过高,但仍要严格要求。
每个家长都希望自己的孩子成材,但我们不要强迫孩子做她不喜欢的事情。尽量让孩子干她喜欢的事,做到爱好广泛,做事认真,将来做个对社会有用的人。
四、创造一个良好的家庭学习环境。
忠告各位家长一句:孩子做作业时我们不要在她旁边看电视,玩电脑。我们可以看一些专业书籍,或看一些小说杂志。凡是让孩子读的小说杂志,我们家长首先要读一遍,这样方便与孩子交流沟通。
五、把孩子当作一个朋友。
人与人之间的距离是可怕的,哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为,如果能找到适当的时间跟孩子好好沟
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