小学体育工作总结精选。
天波易谢，寸暑难留。回想起来，当我们遇到一些深刻的事情或者经历时，大部分人都会被上司或者老师要求写一篇总结，总结和心得体会相似，但是比较客观一点。那么，总结的相关范文要怎么去写呢？经过整理，小编为你呈上小学体育工作总结精选，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
小学体育工作总结 篇1
根据县教育局精神，对照《中小学体育工作督导评估指标体系(试行) 》结合我校实际情况，坚持软件从严、从实的原则进行自查评估，现将自查评估情况报告如下：
一、学校概况
我校共有15个教学班(1----6年级)，在校学生672人，现有教职工83人。我校以《学校体育工作条例》为指导，认真贯彻体育课标的要求， 有组织、有计划地开展教育教学、科研活动。学校坚持“健康第一”、“以人 为本”理念，遵照学生身心发展规律，调动学生参与体育教学的积极性，让学生充分体验合作学习的快乐，享受健康成长的快乐。
二、提高认识 我校把体育教育工作纳入到学校整体工作计划之中，建立了校长领导、教导主任负责体育工作制度。学校领导在教师会上向全体教职工传达文件精神， 认识此次工作是贯彻党的教育方针，促进和加强学校体育工作的重要措施，并组织全体教师学习《学校体育工作条例》。通过学习，大家都提高了认识，统一了思想，决心共同把体育工作做好。
三、制定方案 为了更好地完成学校体育工作工作，学校制定了体育工作方案。我们采取自下而上的办法，先由广大教师对照条例和规程进行个人自查，再对照资料目录中的内容进行自查，最后由学校体育组协同教导处认真细致地进行全校自查，并收集、 整理资料，最后由体育组统
一进行资料的分类整理。
四、自查评估情况：
1、加强师资队伍培训，努力构建优质群体。 教育、教学的不断革新，呼唤着能适应教育发展，不断进取的优秀教师人才。着力打造一支学习型、科研型的体育教师队伍是我校通过管理促体育工作发展的重要举措。学校注意抓好教师的师资培训，鼓励和支持教师们外出学习，组织教师参加各级的教育科研活动。通过参加各种师资培训，提高了业务水平。我校教研组每学期都要组织开展专题研究课观摩和研讨活动。并积极组织评比竞赛活动。通过评比竞赛活动，我校青年体育教师都在压力与成功中获得了不同的发展，逐步成长为合格、优秀的体育教师。
2、积极筹措建设资金，完善各项器材设施 学校谋发展，硬件是关键。以创建教育现代化学校为契机，在经济许可的前提下，我校积极添加各项体育器材。学校在资金面紧缺的情况下，仍多方努力，坚持对体育活动场地进行改造完善，计划规划活动场地，能满足师生进行体育教学、课外活动的需要。今年一共支出1.1万元经费。
3、严格执行课程计划，确保正常体育教学秩序。我校按国家颁布的课程计划，开齐、开足了体育课程：一到二年级每周 4 节体育课;三到六年级每周 3 节体育课;按照《体育课程标准》和体育课程常规的要求开展体育教学工作。学校认真组织学生做好广播体操，并纳入学校的常规检查，同时全面实行大课间体育活动制度，每天上午统一安排 30 分钟的大课间体育活动，充分保证了学生每天都能进行体育锻炼一小时。
小学体育工作总结 篇2
小学体育工作总结
作为一名小学体育教师，我深深地意识到体育教育对于学生的成长和发展有着重要的作用。过去一年里，在班主任和体育教育工作中，我承担了巨大的工作压力和责任，但我也在努力中积累了经验和成长。现在，我将对前一年的体育教育工作做出总结与反思：
一、工作内容
作为一名小学体育教师，我要满足学生们身体素质的需求，让学生们掌握一定的体育技能以及学习体育规则和纪律的重要性。这就要求我在日常教育中注重方法，强化实际操作的环节，让学生们通过体验感受，真正理解学习体育的意义。通过这些，我认识到做好小学体育教育的核心就是实现有效的教学。
二、工作难点
小学生年龄较小，体力有限，加之学习体育的兴趣不够浓厚，很难在短时间内掌握体育技艺和规则，加上教学师资不足，难免出现各种困难。在工作中，我遇到的最大难点是如何找到适合不同学生的教学方法，以及如何加强和学生之间的互动，激发他们对体育的热情。
三、工作亮点
尽管遇到了不少工作难题，但我依然完成了很多出色的工作。几点时间我为学生组织了夏令营、运动会和技能大赛等大型活动，让学生之间相互学习和交流，拓宽了他们的视野。此外，我也常常与班主任、教导主任等家长进行密切联系，了解学生在学习、身体和生理上的各个方面的情况，及时解决他们遇到的问题，让学生们感受到学校严格管理的温暖和关爱。
四、工作建议
为了提升小学体育教育的整体水平，我提出以下几条建议：
1. 加大师资力度，增加教学质量；
2. 组织更多的体育课外活动，激发学生对体育的热情；
3. 加强师生沟通，了解学生的心理、学习和生活状况；
4. 优化体育教育课程设置，实现全方位的教学。
五、结语
作为一名小学体育教师，在过去一年里，我尽全力去做好自己的工作。虽然在工作中我遇到了不少的困难，但在班主任、教导主任以及学生的支持下，我成功完成了教学任务。通过这次总结，我对今后的工作有了更加清晰的规划和建议，目的是为了更好地推动小学体育教育事业的发展。
小学体育工作总结 篇3
小学体育工作总结
在过去的教学工作中，我一直重视体育教育的地位和作用，认为好的体育教育可以为学生的身体健康和综合素质的培养打下基础。为此，我不断研究新教学方法，积极开展各项体育活动，取得了较好的教育成果。
一、调研教学需求
在开展体育教育工作之前，我们首先需要充分调研教学需求。因此，我带领同事们走进学生，听取他们的意见和建议，根据学生的需求和实际情况，制定出合理的教学目标和计划。此外，我还积极参加各种学术活动，提高自身素质，不断探索新的教学方法和手段。
二、提升体育课教学水平
在体育教育中，课程质量至关重要。为了提升体育课教学水平，我们采用“理论结合实践，实践推动理论”的教学模式，布置一些体育实践活动，辅之以课堂讲解，为学生提供全方位的学习支持。同时，我们还针对学生的年龄特点和身体情况，合理选取课程内容，将基础动作与体育知识融合，使学生在运动中汲取知识，以此提高他们的学习兴趣和体育素养。
三、策划体育活动
开展各类体育活动是体育教育的重要组成部分。我们积极策划体育活动，包括运动会、校园足球比赛、手球比赛等。这些活动丰富了学生的课余生活，为他们提供了锻炼身体、展示自我、培养集体意识的机会。同时，我们还邀请来自校外的专业教练，为学生提供更有针对性的指导。
四、注重学生个性化发展
每个学生都有自己的特点和需要，我们注重学生的个性化发展，尊重每一个学生，根据他们的身体条件、性格特点，因材施教，做到个性化教育。此外，我们还注意培养学生的协作精神和团队意识，在比赛中加强协作训练，帮助他们更好地理解团队精神的重要性。
五、加强家校联系
家庭和学校都是学生学习和成长的重要场所，我们积极与家长沟通，了解学生家庭情况和需求，帮助家长更好地了解孩子的运动能力和学习情况，共同关注孩子的发展。同时，我们还注重与家长交流体育教育理念和方法，提高家长对体育教育的认识和理解。
总之，体育教育是学校教育的重要组成部分，我们在教学工作中，始终坚持贯彻“以学生为中心”的理念，注重个性化教育，提高教学水平，开展丰富多彩的体育活动，加强家校联系，帮助学生打下健康有趣的成长基础。相信，在不断创新和进步的过程中，我们会为更多学生创造更美好的未来。
小学体育工作总结 篇4
我校20XX年体育工作评估自评得分为101.5分，属于优秀等级。近几年学校体育工作逐年加强，无论是组织管理、学生活动、还是教育教学、学生体质方面都得到了高度重视，并根据当前学校实际积极采取相应的措施，为学生的健康成长奠定基础。因此，也取得了良好的工作效果。
一、组织管理
学校成立了由分管体音美工作的杨强副校长为领导，由体育专职教师崔国辉同志任组长，由6名专职体育教师和4名兼职体育教师为成员的体育工作领导小组。将体育工作纳入了学校整体工作计划，学生活动计划具体，认真落实，定期检查，验收考核，学校建立了校园意外伤害事故的有效的应急机制，制定和实施体育安全管理方案，明确责任人，落实责任制校长主抓体育工作，并明确一名副校长分管学校体育工作，坚持听课，严格落实落实国家体育与健康标准的规定。
二、教育教学
体育与健康课程教学计划、单元计划、课时计划齐全，并依据体育课程标准组织体育教学，完成教学任务，严格执行体育课考勤和考核登记制度并将结果记入学生档案。制度了阳光体育运动工作方案。活动内容纳入教学计划，列入课表，严格实施，确保每天一小时体育锻炼，注重了在活动中的安全教育。在《体育与健康》课堂教学研究中创新的模块式教学（足球模块、篮球模块、田径模块、跳绳模块、象棋模块）活动得到本校体育教师普遍认可和推广运用，学校注重运动训练工作，五六年级篮球社团、田径社团，三四年级足球社团，一二年级篮球社团长期坚持训练，在校内定期开展单项比赛，深受学生喜爱。训练卓有成效，田径社团今年在市级运动会中获得第一名的好成绩。足球社团在今年市级运动会中获第二名的好成绩。啦啦操社团获二等奖得好成绩，毽球获得第三名。
存在的问题：体育教研与课改工作有待加强，面向全体学生提高体育锻炼技能。
三、条件保障
按本校的规模至少十名体育教师，现在缺少四名。体育教师与其他教师同工同酬，学校能够有计划，有步骤地安排体育教师参加培训和继续教育。体育器材基本满足教学需求，场地正在建设之中。学校新建的有200米的环形跑道，标准化的篮球场2个，学校规划在二年内建成5人制小足球场地一块，配齐了小学阶段教学与训练所需要的各项体育器材，我校根据国家教材编修了校本化的校本教材。针对学校体育工作器材添置、场地维修、教师服装、运动训练等经费支出尽量按国家相关规定落实，确保学校体育工作正常开展。
存在的问题：没有按照国家规定计算体育教师的工作量，由于学生人数较多，人均活动面积不达标。
四、学生体质
规范学生体质健康测试，妥善保存原始数据，及时上传检测数据和测试结果。学生在近五年来合格率、良好率逐年增长，但与国家规定的标准95％的合格率还相差一定的距离。每一学年测试结束都有测试评价和分析报告，并及时在校内公布，并及时通报到学生及学生家长。存在问题：对测试结果，研究分析不够全面，没有动态了解把握学生体质健康发展。少数学生抗寒，抗署，抗疾病的能力不足。
为此：建议学校领导班子对学校体育工作重新重视和审视，应放在以全面发展的角度提升学生的生命质量和教育质量。
五、加分条件
我校的模块式体育教学，不仅增强了体育活动的趣味性，还为学生在小学阶段掌握两项体育技能奠定了基础。我校每学期的体育艺术节形式多样，参与面广，学生的身心得到了锻炼。学校有体育社团4个，分别是足球、篮球、象棋、跳绳，社团每周训练3次，积极参加上级教育体育部门组织的比赛，取得了优异的成绩。
小学体育工作总结 篇5
随着小学教育的改革与发展，体育教育越来越引起大家的关注，作为小学体育教师，我们在这个领域中不仅扮演着传道授业的角色，更是肩负着培养学生健康体魄、塑造他们的人格品质的重任。本文将从以下几个方面来总结小学体育工作：
一、为学生提供多元化体育活动
体育教育应该注重培养学生的多方面的能力，如心肺功能、肌肉力量、协调能力以及交际能力、观察能力等。在平时的教学中，我们应该注重多元化的体育运动，例如足球、篮球、乒乓球、田径、游泳、舞蹈、瑜伽等，让每个学生都能找到自己喜欢的运动项目，在运动中培养自己的兴趣和爱好，提高自己的身体素质和综合能力。
二、注重全面评价
对于小学生来说，评价不仅仅是说他们的成绩如何，更重要的是能不能评价他们的态度，能否评价他们的表现和进步。因此，我们在评价学生体育课的时候，应该综合考虑学生的体育成绩、体育素质、体育知识和体育态度等多方面的因素，通过多种方式来评价学生的体育水平，实现全面评价。
三、注重创新教学方法
小学体育教育具有很强的实践性和操作性，因此我们在教学中应该注重创新教学方法，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。例如，我们可以引入互动游戏、趣味体育竞赛等，使学生在游戏中学习，同时更好地体验体育带来的乐趣。
四、力求教学质量
对于小学体育教师来说，教学质量和效果是最为关键的。我们应该注重教学质量，从教学的方案设计、内容安排、教学方法、实施效果等方面入手，力求教学质量更加高效、严谨和系统。
总之，小学体育教育是一个非常重要的环节，它不仅仅涉及到学生的身体健康，更关乎到学生的综合素质、个性特征和人格品质的培养。小学体育教师应该注重多元化的体育运动、全面的评价、创新的教学方法和教学质量等方面，在学生中树立榜样，培养出更多优秀的体育人才。
小学体育工作总结 篇6
小学体育工作总结
一、工作目标
体育工作是小学教育的重要组成部分，它旨在培养学生的身体素质和生命力，提高学生的综合素质和自信心，发展学生的团队意识和协作精神，促进学生的全面发展。为了实现这一目标，我们在小学体育工作中进行了以下探索和总结。
二、健康体育教育
健康体育教育是小学体育工作的核心。我们认为，健康第一，体育第一。因此，在体育工作中，我们注重培养学生的身体素质，强化体育锻炼的健康效果，注重培养学生的健康意识和生命价值观。我们贯彻“锻炼身体、健康成长”的理念，倡导运动员精神和团队合作。我们鼓励学生通过体育锻炼来提高自己的身体素质和生长发育，既能促进学生的身体健康，又能提高学生的自信心和自尊心。
三、提高体育教学质量
小学体育教学是基础教育的重要组成部分。为了提高小学体育教学质量，我们在教学中注重为学生提供多样化的体育锻炼，针对不同的年龄段和学生的特点，制定科学的教学方法和体育锻炼计划。我们鼓励学生多动手、多动脑，给学生提供机会，让学生通过模拟比赛和运动训练，提高运动技能和运动能力。我们也鼓励学生参加各种比赛，通过比赛来检验和提高自己的体育水平和综合素质。
四、扩大体育教学的影响力
小学体育教学是需要协调各方面资源的工作。为了扩大体育教学的影响力，我们与其他教师和学科进行沟通，为学生提供全方位的教育服务。我们也与家长和社区进行联系，协调学生社会实践和体育活动的安排。我们鼓励学生与家人一起参加自然科学课程、户外探险和体育活动，提高学生的体育意识和环保意识。
五、总结
小学体育工作是需要不断探索和总结的工作。我们的工作重点上不仅注重运动项目的培训，也注重锻炼学生的个人品质和团队协作，关注学生的身体健康和生命价值观。通过本次总结，我们更加深刻地认识到体育教育的重要性，认识到如何在体育教育工作中做到科学、全面、人性化。我们将继续探索新形式、新内容、新方法，为学生提供更优质、更精彩的体育启蒙教育和科学的体育教学服务。
小学体育工作总结 篇7
作为一名小学体育教师，我经历了一年的教学工作。在这一年中，我面对了众多的挑战和困难，也获得了不少的收获和成长。下面，我将结合自己的体育教学实践，总结一下我这一年的小学体育工作。
一、工作内容
小学体育教学的内容广泛，包括田径、游泳、体操、篮球、足球、乒乓球等多项运动。我在这一年的工作中，除了教授各项运动技能外，还注重培养学生的体育兴趣，锻炼学生的身体素质。具体来说，我的工作内容主要包括以下几个方面：
1.教授基础技能：在教授各项运动技能时，我特别注重传授基础技能。比如，在教授田径项目时，我会先让学生掌握正确的起步姿势和跑步姿势；在教授篮球项目时，我会先让学生掌握正确的投篮姿势和运球技巧。只有确保学生掌握了基础技能，才能更好地进行进阶训练。
2.培养体育兴趣：为了让学生更加喜欢体育运动，我在教学中注重激发学生的体育兴趣。比如，在教授游泳项目时，我会组织学生进行游泳比赛，增加比赛的趣味性；在教授跳远项目时，我会让学生先看一些优秀的跳远选手的比赛视频，激发学生的追求卓越的热情。
3.锻炼身体素质：小学生正处于生长发育的关键时期，体育运动对他们的身心健康都非常重要。因此，在教学中，我注重锻炼学生的身体素质。比如，在进行田径项目的训练时，我会让学生先进行适当的热身活动，防止受伤；在进行篮球项目的训练时，我会让学生进行一些身体素质的训练，如跳绳、仰卧起坐等。
二、教学方法
小学生的认知能力和动手能力还不够成熟，因此，教学方法需要特别注重学生的实践操作，并且要灵活多样。在这一年的教学中，我主要采用以下教学方法：
1.示范讲解法：在教授各项运动技能时，我通常会带领学生进行示范讲解。比如，在教授游泳项目时，我会在池边进行示范讲解，让学生掌握正确的游泳姿势；在教授足球项目时，我会在场地上进行示范讲解，让学生掌握正确的带球、传球技术。
2.游戏化教学法：游戏是小学生最喜欢的活动之一，因此游戏化教学法是非常有效的。比如，在教授乒乓球项目时，我会组织学生进行乒乓球夺旗游戏，让学生在游戏中掌握乒乓球的技术，提高比赛的趣味性。
3.个性化教学法：小学生的认知能力和动手能力存在差异，因此，个性化教学法是非常必要的。比如，在教授跳绳项目时，我会根据学生的实际情况，采用不同的教学方式，让学生因材施教，提高学习体验。
三、教学效果
在这一年的教学工作中，我注重把握教学质量，积极探索教学方法，取得了一定的教学效果。具体来说，主要表现在以下几个方面。
1.学生技能水平有所提高：在经过一年的培训和训练后，学生的体育技能水平有了明显的提高。我曾经组织过多项运动比赛，参赛学生的发挥都非常出色，比赛成绩也比往年有了很大的提高。
2.学生体育兴趣得到了有效激发：通过一系列的体育活动和比赛，学生的体育兴趣得到了有效激发。在课余时间，学生也会主动组织各种体育活动，积极锻炼身体。
3.学生身体素质得到了提高：由于我注重锻炼学生的身体素质，在这一年的教学中，学生的身体素质得到了明显的提高。很多学生的体质测试成绩也比往年有了很大的提高。
四、存在的问题
在这一年的教学过程中，我也存在一些问题和不足。主要表现在以下几个方面。
1.教学方法不够灵活：虽然我在教学中注重采用多种教学方法，但是在某些情况下，还是缺乏必要的灵活性。在今后的工作中，我将更加注重教学方法的探索和总结，不断提高教学效果。
2.教学资源有所欠缺：小学体育教学需要很多教学资源支持，比如运动器材、训练场地等。但是实际上，我们学校的教学资源还存在一定的欠缺。在今后的工作中，我将加强与学校领导的沟通，争取更多的教学资源支持。
3.学生的自主性较低：在学生的训练过程中，我发现很多学生的自主性较低，往往需要依靠老师的指导才能完成训练任务。这在一定程度上影响了学生的自我学习能力。在今后的工作中，我将着重培养学生的自主性和学习能力，让他们在体育训练中更加独立、自信。
五、未来展望
小学体育教学是一项非常重要的工作，也是一项充满挑战和成就的工作。在今后的工作中，我将继续发扬优点，克服缺点，进一步提高教学质量。具体来说，我会注重以下几个方面。
1.不断探索教学方法，提高教学效果。
2.增强学生的主动性和自主性。
3.积极争取更多的教学资源支持，提升教学水平。
4.注重学科融合，使学生在体育教学中得到全面发展。
总之，小学体育教学是一项非常综合性的工作，需要我们不断学习和努力才能取得成功。我将以饱满的热情，务实的作风，全力以赴地开展工作，为学生提供更加优质的体育教育服务。
小学体育工作总结 篇8
小学体育工作总结
近年来，小学体育教育逐渐受到重视，各地也相继推出了一系列的体育活动和课程。作为小学的体育教师，我认为要全面发展学生的身体素质，并在日常教学中注重培养孩子们的运动兴趣和运动技能。
首先，在开展体育活动时，我们要充分考虑学生的身体特征和发展规律，根据学生的不同需求和年龄特点，设定不同的教学目标，选择合适的体育课程和游戏活动，以此促进学生身体素质的全面提高。在促进学生身体素质的同时，我们也要注重培养学生的体育意识和行为习惯，使学生养成良好的健身习惯。
其次，在体育课堂教学中，我们要注重学生的参与性和互动性，通过不同形式的游戏、比赛和训练活动，激发学生的运动兴趣和热情。我们鼓励学生自由发挥，展现自己的特长和潜力，并通过游戏和竞赛互动，培养学生的团队合作精神和领导能力，使学生在竞技中成长和进步。
最后，在体育教学中，我们还要注重学生的安全教育和技能培训。在课堂教学中，我们要加强体育道德教育，引导学生遵守比赛规则和纪律，遵循公平竞争的原则。同时，对于学生常见的安全问题和运动损伤，我们要加强宣传和预防，在出现意外事故时，及时采取应急措施并通知家长。
总的来说，小学体育工作应该尊重学生的身体发展规律，注重运动兴趣和技能的培养，使学生在身体素质和心理健康方面均衡发展。在今后的工作中，我们会继续加强学生的体育教育，更好地服务于学生的身心健康发展。
小学体育工作总结 篇9
一、概述
小学体育工作是教育体系中非常重要的一部分，它是培养儿童身心发展的重要途径。本着“素质教育”的理念，小学体育教学要注重实际操作、综合能力和创新精神的培养。今年经过教师的刻苦努力，小学体育工作取得了显著成绩。
二、加强师资力量
今年，学校通过多种渠道增加小学体育教师队伍，提高了教师队伍的素质和水平。教师们积极参加各种培训，努力学习专业知识和技能，不断提高自己的教学水平。同时，学校也注重对体育教师的奖励和激励，鼓励教师参加各种比赛和活动，在这些活动中获取经验和锻炼自己的技能。
三、完善课程设置
今年，学校针对小学体育课程的特点和学生的兴趣，对课程设置进行了优化调整，逐步将理论课内容与实践操作相结合，注重培养学生的综合能力。同时，学校也注重选派专业教师进行课程制定，并加强科研项目的管理和组织力度，使小学体育课程体现严谨科学的特色。
四、加强体育设施建设
学校对校内的小学体育设施进行了加固和改善，主要包括球场、田径场、体操房等。学校为学生提供了安全、舒适、先进的体育场地和设施，保障了教学与训练的质量和效果。同时，学校也积极与社会团体、企业联合，争取捐助和赞助项目，扩大了体育设施的规模和提高了设施的档次。
五、推进课外体育活动
本学期，学校鼓励学生积极参加各种课外体育活动。如校内运动会、学生田径比赛、社区慈善义跑等活动，为学生提供了展示自我、参与互动的舞台。学校检查与保障各项活动的组织管理工作，确保活动的安全和秩序。同时，学校还大力倡导健康生活方式，让学生意识到体育健身对于身心健康的重要性。
综上所述，小学体育工作在过去的一年里取得了较好的成绩。学校将继续加大力度，通过加强师资队伍、完善课程设置、加固体育设施建设和激励学生参加体育活动等多种途径，不断提升小学体育教育的质量和水平，为学生身心健康和成长打下坚实的基础。
小学体育工作总结 篇10
小学体育工作总结
一、工作背景
体育是小学教育中不可或缺的组成部分，它不仅可以增强学生的体质素质，促进学生健康成长，而且还可以增强学生的自信心和团队协作能力，培养其独立自主和积极向上的精神面貌。因此，小学的体育工作尤为重要，需要我们教师们在平时的教学中不断地探索和实践，不断提高自身的素质和能力，创造出更加优秀的体育教育成果。
二、工作总结
1.加强体育课程建设
我们的学校在体育课程建设方面做得还不够充分，所以我们在过去一年里，加强了对课程建设的关注和努力。首先，我们对传统的课程体系进行了梳理和优化，增加了课程内容的多样性，强化了对学生体能、技能、思想品德、团队协作等方面的综合培养。其次，我们加强了对课程教材和教学方法的更新和探索，采用更为灵活多样的教学手段，引入了新的教学资源，如体育游戏、互动体验、线上直播等，让学生体验到更加丰富和有趣的课堂乐趣。
2.创新体育教育模式
我们尝试采用不同于以往的体育教育模式，在小学生的课堂教学中，我们运用了游戏教学、任务学习等多种手段，拓展学生的体育知识面，提高学生的体育技能和应变能力，增强学生们参与体育活动的意愿。同时，我们注重提高学生的身体素质和动作协调能力，让学生在体育锻炼中体验到快乐和成长。通过这种教育方式，我们不仅传授了学生体育知识和体育文化，还培养了学生的健康意识和运动素质。学生们纷纷表示，这样的体育课非常有趣，让他们更喜欢运动。
3.注重体育赛事和活动的规划和组织
一年四季，我们还为学生们精心制定了各种不同的体育活动，包括体育比赛、运动会、绿色运动、台球大赛等等。这些活动的策划和组织，都需要有足够的准备工作和精心的安排。在活动中，我们注重激发学生参与的积极性和竞争性，让学生感受到比赛的快乐，并在比赛的过程中挑战自我，提升自我。同时，我们也注重保证每一个活动的公平公正，把握活动的尺度和品质，切实为学生营造一个健康向上的竞技环境。
4.组织体育社团活动
学生们的天赋和个性各异，他们所爱好的体育项目也不尽相同。为了满足学生们的不同需求，我们组织了各种不同形式的体育社团活动，有跆拳道、篮球、足球、羽毛球等等。这些社团活动让学生们可以深入研究、系统学习自己所喜爱的体育项目，提高自身的体育水平，而且还让他们结交更多志同道合的小伙伴。经过一年的努力，我们的社团活动已经发展的十分成熟，不少学生已经获得了很高的技能和成就，成为了学校中不可或缺的体育人才。
三、工作体会
经过一年的教育实践和团队努力，我们感受到了教育工作的快乐和魅力，也深刻感受到了体育教育工作中不可忽视的优势和挑战。我们要持续关注教育动态，紧跟时代潮流，积极探索体育教育的优质成果，不断提高我们的素质和能力，创造出更加美好的教育新局。我们相信，在未来的工作中，体育教育将会更加丰富多彩，更加富有活力和传统魅力，为我们的学生们注入更多的快乐和成长！
小学体育工作总结 篇11
近年来，学校十分重视体育卫生艺术教育工作，充分发挥体育卫生艺术教育在深化教育改革、全面推进素质教育、提高学生素质中的作用，并将其作为学校教育工作中的重要内容。学校为了切实推进体育卫生艺术教育工作，成立了以校长为组长、中层干部为成员的领导小组，负责体育卫生艺术教育工作的整体规划和组织领导。
现将该项工作的具体实施情况汇报如下：
一、基本情况
上寨明德小学建于2007年，坐落在108国道西，上寨镇政府100米处，学校环境幽雅，交通便利。学校占地面积19200平方米，建筑面积3081.03平方米，教室、办公室、实验室、微机室、多媒体室能够满足教学需求，但课外活动的科室相对较少，不能完全满足学生课外活动的需求。
我校现有12个教学班，在校生464人，专任教师39人，入学率、巩固率均为100%，辍学率为0。服务区覆盖上寨、石矾、新建、梦阳、王寨5个自然村，覆盖人口5000多人。
近年来，学校坚持“以学生发展为本，为学生终身发展负责”的办学思路，牢固树立“以人为本”、“教育为人民服务”的教育理念，全面贯彻党的教育方针，努力推进素质教育，积极推进课程改革，不断优化育人环境，转变工作作风，整合教育资源，发挥自身优势，扎实开展环境教育、心理健康教育、体育教育、传统美德教育、安全教育等，教育教学管理水平不断提高。2010年获灵丘县县委、县政府“先进集体”和“教学工作先进集体”称号，2011年获大同市环保局、教育局“绿色学校”称号。
二、制定规划情况
学校依据上级文件精神，结合师生实际情况，制定了可行性比较强的体育、卫生、艺术工作的五年发展规划。发展规划一是明确了今年的工作任务、工作重点和工作思路：二是明确了学校三至五年的发展目标。
三、落实学校体育卫生艺术工作要求情况
1、学校严格执行国家课程标准，保质保量的上好体育课、健康教育课。我校一二年级每周4节体育课、2节音乐课、2节美术课。三至六年级每周3节体育课、2节音乐、2节美术。
2、为了确保学生每天锻炼一小时，学校要求在没有体育课的当天，班主任必须在下午组织学生开展“阳光体育活动”，并做好活动纪录，确保阳光体育活动的有效开展。
3、学校每天上午第二节课后安排30分钟大课间活动。一是全校师生集中在操场做广播体操；二是学校设立了大课间检查制度，确保大课间体育活动的质量，由学校自治小组的同学负责检查，每天做好检查统计。主要检查项目有：出勤人数、做操认真程度、规范性、队伍的整齐度等。
四、落实学校卫生情况
1、学校建立健全了卫生工作制度、传染病防备制度、甲型流感防控制度、缺课跟踪制度、晨午控制度、公共卫生安全事故紧急预案、消毒制度等各项制度。
2、学校加强对学生的健康教育：
一、开足开好健康教育课，要求教师有计划、有备课、有测试、有总结;二是抓好学生日常卫生习惯的养成教育，学校要求班主任把学生的卫生作为班级管理的重中之重，做到日日讲，天天查，周周评；
3、注意了科学用眼的保健工作。一是利用大课间集体做眼保健操，二是利
用健康教育课开展眼保健教育，三是每学期开展四次视力测试，对于视力异常的及时通知家长。
五、师资配备
学校按照国家标准配备了老师，目前我校所有体育、音乐、美术老师均为
兼职教师。
六、体育卫生艺术设施情况
1、学校设有篮球场、乒乓球区，没有达到了上级的要求标准。但教师任然按照课程标准要求上全课程。
2、学校音体美器材配备不够齐全，但还建立了器材使用制度和赔偿制度。
3、教室采光和照明达标率百分之百，每个教室做到窗明几净。
4、学校为了杜绝食品安全事故，禁止学生带零食进校园，开水由后勤人员供给，有效预防了意外事故的发生。
6、学校厕所每天打扫两次，做到干净卫生无异味。
七、公共体育卫生服务情况
1、建立学生意外伤害与应急预案，学校为每位学生购买了“校方责任险”。
2、学校制订了消毒制度，每周有专人对教室、道、厕所、功能室等公共场所进行消毒，并做好消毒记录。
3、学校每学年都对学生进行健康达标测试，并以等级加评语的形式记入学生成长档案和家长通知书，还做为评化班级三好学生的一个重要依据。总之，体育卫生艺术教育工作事关学生健康成长，既是常规工作，又是长期工作，我们虽取得了一定的工作，但任重而道远，我们将全力以赴做好学校卫生艺术教育工作，确保学生身体健康发展，为创建和谐、平安、健康、绿色校园做出应有的贡献。
小学体育工作总结 篇12
为深入贯彻落实《学校体育工作条例》及《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，全面推进学校的体育工作，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，现将我校体育工作自查情况汇报如下：
一、基本情况：
__第一小学是一所办学历史悠久的完全小学。在职教职工119人，有基本足球场1块、篮球场4块、体育器材室2个学生器械活动区1块。学校现有教学班37个，在校学生2400余人，有体育专职教师7人。多年来学校坚持“健康第一”的教育理念，认真落实体育工作条例，大力开展阳光体育运动，学校体育工作取得了显出成绩。近几年通过全校师生的共同努力，学校先后获得“云南省文明单位”、“云南省文明学校”、“曲靖地区素质教育示范学校”和“云南省体育先进学校”等荣誉称号。
二、建立制度，强化管理。
体育卫生工作是素质教育的重要组成部分。我校全面树立健康第一思想，提出了“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”等口号，全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。特别是近几年，学校历任领导都非常关心支持学校体育工作。做到校长领导下的学校体育工作领导小组，实行校长——分管领导——体育教师一条线，做到专项管理，专人负责，规范体育工作。对每一次大型体育活动的组织开展形成体育组教师讨论制定———学校行政会议讨论———教师会议学习，提高全体教师对体育工作改革的认识。从而为我校体育工作的顺利开展奠定了坚实的基础，为我校体育成绩的不断突破提供了可靠的保障。为了使体育卫生工作开展的扎实有效，我们体育组都会利用开学初制定出相应的《仁德第一小学体育课堂常规要求》、《仁德第一小学学生体育成绩考试评价制度》、《仁德第一小学学生体质健康管理数据上报制度》、《课间操检查评比制度》，《仁德一小体育器材管理制度》等制度组织学习。为确保学生活动需要学校每年坚持从紧张的办公经费中划出部分资金用于改善和添购体育器材。每年，体育节、体育大型活动都都为学生活动创设良好的体育环境。特别是今年，学校改建了基本足球场1块，配置乒乓球台5副，学校另外还配备了各类体育设施，如：小篮球、小足球、小排球、电子肺活量测试仪以及呼啦圈等，体育基础设施的逐步改进和体育制度的规范为学生创设了良好的体育环境。
三、成绩见证辉煌，行动铸就精彩。
仁德镇第一小学阳光体育活动的开展可谓是人人皆知，口碑较好的小学。无论是学校运动会、体育节还是体育兴趣小组活动的开展以及县区组织的体育比赛都是走在了众多小学的前列。也是一所县区乃至昆明市至今已经连续18年保持“省级文明单位”称号，连续6年保持“省级文明学校”称号为数不多的学校。1999年参加体育文化局组织的“迎香港回归”第八套广播体操比赛的一等奖，同年，组队参加县体育文化局组织的城区中小学生“环城赛跑”优秀组织奖;多次组队参加县级以上中小学生体育比赛获得较好成绩：其中，2001，2002，2003年连续三年获得寻甸县县区小学雏鹰体育活动比赛的一等奖;2001年组队参加昆明市小学生“奋进杯”足球赛，取得U———12组第四名和体育精神文明奖;2004年组队参加昆明市中小学生田径运动会获得团体第八名;2006年获得昆明市中小学生田径运动会取得5个第五名的好成绩;2008年，参加昆明市中小学体育大课间评比活动二等奖。1998年组队参加县体育文化局组织的职工篮球运动会荣获冠军。多年来，仁德第一小学在上级领导的关心支持下，学校认真贯彻《学校体育工作条列》，积极开展阳光体育活动，吸引广大青少年教师走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起群众性体育锻炼热潮。近年来学校一直重视师生身体健康状况的研究，认真组织广大师生开展体育健身活动。学校积极组建田径、足球、乒乓球、篮球等体育活动兴趣小组;坚持每年举办一届体育文化节和五六年级学生篮球比赛活动深受学生的喜爱;从1992年举办第一届体育文化节至今已经举办了19届各种形式的田径运动会、趣味体育运动会和综合运动会;我们体育教师紧跟时代步伐，坚持普及推广播体操、武术操和校园集体舞，并结合当地民族特点创编校园民族集体舞——民族大团在体育大课间活动中实施。
四、让学生动起来，课堂教学得先行。
体育课是落实体育工作的一个重要环节，课堂上体育教师实行学生课堂出勤记载制，保证每个学生参与体育锻炼与学习，行政值周、教导处随机抽查。学校一直把体育教研工作与课题研究工作放在教学工作的首位，同时也作为提高体育教师专业水平的重要方面来抓。我们坚持以“健康第一”为指导，认真落实新“课标”的教育理念。在实施体育教学过程中，依据“新课标”精神，结合我校的具体实际，要求教师制定出切实可行的教学和工作计划，并重点突出学生的体育素质和基本能力的培养，同时结合体育教学的特点，有意识地培养学生热爱祖国，拼搏向上，团结协作和勇往直前的良好品质和作风。为他们将来的生活、工作和学习都打下了良好的基础。在每周四开展教研活动与集体备课活动中，体育教研组老师深入钻研教材、精心备课、以加强教材建设为着眼点，以转变观念，实施“快乐教育”为突破口，增强体育教学的趣味性、娱乐性、健身性、实效性。使学生全面掌握新课程所规定的各项健康常识及体育技能，以改革教学方法和组织形式为基本途径，不断优化课堂教学。在教学实际中，我们重点抓好课堂教学这一环节，教师按教学计划备好课，设计出最佳的教学方案，充分利用场地和现有的器材，调动学生的学习和锻炼的积极性和自觉性，严密课堂的组织和管理，特别是对一年级新生加强了课堂常规的教育，在教学方法上也在不断地探索创新，改变以往那种以讲为主的一人练，多人看的作法，实行讲练结合，在学中练，练中学，合理利用场地和器材，以多练多动为主。通过教学实践，我们感到这种方法切实有效，在练习密度、程度、学生掌握动作的准确性上及课堂的练习气氛都有明显的提高和改善，学生的运动能力和运动水平大有所提高，终身体育的兴趣和习惯逐渐养成。
总之，阳光体育活动活动的开展，让全校广大师生受益匪浅，学生的体质健康水平有了明显提高，学生疾病少了，学习和工作效率提高了;在参与过程中既陶冶了情操，又锻炼了意志，同时增进了人与人之间的交往。阳光体育活动活动的开展推动了学校体育的健康发展，促进了校风建设，增强了师生的集体荣誉感。让我学生在阳光下享受体育运动的快乐和自信。学生掌握了运动技能又能在长期的锻炼中养成了良好的锻炼习惯，更重要的是让我们的学生在体育运动中健康地快乐成长。