二年级学期工作计划。
在遵守上级领导的规章制度的同时，也应该针对自身的能力撰写工作计划。通过制定工作计划，您可以更好地管理和控制工作成本。下面是我从网上找到的一篇名为“二年级学期工作计划”的文章，请继续浏览我们的网站以获取更多信息！
二年级学期工作计划【篇1】
二年级下学期德育工作计划【荐】
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二年级下学期德育工作计划(一)
第二学期的到来，我将继续担任的二年级的班主任工作，看着这一群可以的学生们，看着他们渴望求知和充满稚气的脸庞，我深切地感到身上的担子更重了。但有压力才有动力，有动力才有学生们更好的未来。根据班级实际情况，我制定出小学二年级德育工作计划：
一、指导思想
立足本级实际，求真务实，千方百计创设利于学生身心健康、快乐成长的环境，坚持以宽松和谐的环境培育人，以健全的制度规范人，以发展的目标凝聚人，使德育工作落到实处，更上一个台阶。
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二、工作重点
我在班主任德育工作计划中将学校重点活动分成以下几点：
(一)形式多样的主题教育活动，丰富德育内涵。
(1)开展“给妈妈洗脚”活动，值三八国际劳动妇女节到来之际，面向全体学生开展了“给妈妈洗脚”，鼓励教育学生用自己的实际行动，从生活中的点滴小事做起，回报妈妈的养育之恩。
(2)“我是节约(能)小标兵”主题活动，深化科技教育。开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动，培养学生从小养成节约资源、爱护环境的'良好行为习惯。
(3)“珍爱生命”主题活动，深化体卫安全教育
开展喜闻乐见的安全教育活动，提高学生自护意识。继续采用走出去、请进来等形式，通过法制专题讲座、学生征文、参观展览等途径对学生进行法制教育，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。
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(4)“艺苑奇葩”主题活动，深化艺术教育
以“六一”儿童节为契机，开展校艺术节活动，展示学校艺体特色教育。围绕主题，热情歌颂祖国，充分反映德小学生乐观开朗、积极向上的精神面貌，节目具有鲜明的时代特征、校园特色和学生特点，体现思想性和艺术性的统一。
(二)重视学科渗透，加强德育科研。
不仅二年级的德育工作，在小学德育工作计划中都将：
1、优化学科教学
课堂是实施德育教育的主阵地，要继续认真上好品德与生活、品德与社会、思品课、晨会、班队活动课。
2、开展实践活动
紧紧把握教改脉搏，在二年级开展课题活动，并同学校传统校园文化、综合实践活动特色紧密结合。通过社会调查、公益劳动、社区服务、科技文化活动积极开展社会实践，不断提高学生社会实践能力，并将学生参加社会实践活动表现列入学期学业成绩考评项目。
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二年级下学期德育工作计划(二)
为全面贯彻党的教育方针，进一步推动素质教育，继续加强我校德育工作，浓化校园文化氛围，加大“三风”建设力度，努力提高教师的职业道德和学生的思想道德素质，全面提高教育教学质量，现将我班本期德育工作计划制定
一、本班德育工作的目标任务是：本期结合学校校情，形成德育教育网络体系;依据德育大纲及班级总体工作目标，确立充实的德育教育内容，注重实效，积极组织开展丰富多彩的德育教育活动，狠抓常规教育及班级工作管理，建立健全班级德育工作制度，根据低年级学生的特点，建立科学的德育教育序列，落实学生的行为习惯的养成教育和基本素质的培养和提高。
二、全面加强班级德育工作
1、德育工作要突出“三义、“五心”“共同”“五爱”教育，培养学生的优良品质。
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2、要做到“两个寓于”“三个坚持”及“四个”原则，“五个结合”，全面提高学生思想道德素质，教育学生做一个全面发展，德、智、体、美、劳五育并举的合格学生。
3、要围绕“小学生规范养成教育”和“学困生转化策略”这两个主要德育研究课题，积极开展各类研究活动。
4、构建立体化德育教育网络。建立健全校内与校外，课内与课外相结合、全社会齐抓共管，社会、学校、家庭多元参与的德育网络体系，为学生健康成长营造良好的道德氛围和社会环境。继续抓好法制法规、安全常识、自保意识等讲座，定期开展家校联系活动。
三、拓宽多元化的德育教育途径。
1、以师表形象，身教示范。学校要积极倡导“立师德——加强师德修养，以教师的崇高形象影响学生;“铸师魂”——提高教师综合素质，以教师完美的人格塑造学生;“树师范”——树立教师典型，以教师的崇高敬业精神感染学生;“倡师风”——倡导教师为人师表，以教师的表率作用鼓励学生。开学初、中考后组织两次扎实有效的学风学纪教育，巩固和发展德育教育成果。
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2、坚持课堂教学中的情感与价值观渗透教育。一是要发挥思想品德课教学的教育功能;二要充分利用晨会、班会、少先队活动及升旗仪式及一些重大节日活动，积极引导教育学生，本期要积极组织策划好、校园文化周。三、一年级要积极根据学生的不同特点，确立相应的德育目标和内容要求和教育活动、方式、方法，把德育教育渗透到各科教学中，增强德育教育的活力。
3、加强班主作工作，强化班级管理。班主任要认真制定好班主任工作计划，扎实做好班级工作，要积极改进工作方式方法，对学生要充满爱心，要以活动为载体促进班风建设，抓好学风、学纪教育，促进后进生的转化，在家校联系活动中与学生家长多沟通，多交流，形成齐抓共管的全方位教育结构。
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二年级学期工作计划【篇2】
2020年小学二年级下学期工作计划范文
小学二年级下学期工作计划(一)
一、指导思想：
本学期，我组成员将本着\"努力工作，愉快工作，享受工作\"的工作态度，认真贯彻上级文件精神和学校办学理念，以教导处工作计划为指导，以高效减负、培养素质、提高质量为重点，积极开展教育教学的学习和研究，在教研和实践中，不断探索、不断创新、不断超越，全面提高教育教学水平以及业务能力。为学生提供广阔的数学学习空间，从而让学生形成一种积极的、生动的自主、合作、探究的学习方式，让学生感受到学习数学的价值和快乐。让每一位学生在新学期有更高的发展与提高。
二、教研组情况分析：
本组由5名数学教师组成，是个以老中青教师为主的强有力的教学实体，有三名教师都担任过一至六年级的大循环教学，对教材都有整体的把握。曲俊莲老师经验丰富、任劳任怨，经常为组内教学提供及时的帮助;王少华老师不仅教学精湛，更有着娴熟的电脑课件制作技能，在课件制作方面发挥着重要的作用，她虽然是年轻教师，却能在课堂上游刃有余，和学生打成一片。
三、工作目标：
1、认真学习《数学课程标准》领会实质与精神，树立科学的教育价值观、现代教育观，以先进的教学理念武装自己，指导我们的教学工作。进一步熟悉教材的特点和体系。做好教学计划。
2、进一步规范和落实教学常规管理，向35分钟要质量。在教学中\"精备、精选、精构、精讲、精练\"一节课，真正做到提高教学质量功在课上。给学生更多自主发展的空间，培养学生创新精神和实践能力，注重学生良好习惯的培养，提高学生数学素质。培养创新型的人才。
3、发挥教研组的作用，加强集体备课，把随机和固定的教研时间结合起来，解决教学中的疑难问题。教研组教师互相听课，评课、使教研组形成一个教学研究的氛围，努力探讨新课程理念指导下的课堂教学新模式。充分发挥二年级每一位数学教师的聪明才智，凝聚集体智慧，不断提升实施新课程的水平，提高自身驾御课堂的能力，为每一位老师搭建平台。和新课程一起成长。
4、开展形式多样、丰富多彩、生动有趣数学活动。激发学生学习数学的的兴趣，利用现代的教学方法和方法，提高学生的口算能力、计算能力、提出问题、分析问题、解决问题的能力，提高学生的数学素养。
5、增强多媒体信息技术运用于现代课堂教学中的应用意识，能主动在教学中使用多媒体课件，稳步提高教学质量，从多方位、多角度对学生进行评价，让素质教育落到实处。
四、单元集备和单元过关安排：
单元集备安排：
三月份：集体备课1-3单元。
四月份：集体备课4-6单元。
五月份：集体备课7-9单元。
六月份：制定复习计划
单元过关安排：
每两周进行数学单项技能测试，每一单元结束后，进行单元检测，以查缺补。实施措施：
1、加强教师学习，进一步确立新课程标准的基本理念，本学期仍然要加强教师的培训学习，学习新课程教学法。
2、课堂始终是素质教育的主阵地，是学生焕发活力的地方。所以，一切教学活动都应以学生为主体，努力创设学生动手实践，自主探索、合作交流的学习氛围，让学生在观察、实验、猜测、验证、推理与交流中领会知识，感悟知识，经历过程，并注意培养学生的问题意识，充分发展其问题意识，解决问题的实践能力，探索意识与创新意识。
加强课堂教学后的反思，数学后记的撰写。教学后记的撰写可以从正反两方面分析教学中的得与失，原因分析、改进对策等。
3、完善评价体系，构建新的评价机制。
评价策略：注重过程，促进发展，强调多元。
4、加强教研组建设，切实提高教研效率。
积极参加学校教研工作，互相听课、评课共同提高，全学期听课不少于15节，争取写出一篇较高质量的数学教学论文。
小学二年级下学期工作计划(二)
有人说:一个好班主任就是一个好班集体.如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:
一、班级概况：
行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但由于年龄太小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。
学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。
品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想
二、指导思想：
为了搞好本学期的工作，贯彻落实好学校的工作，做好学生的思想工作，使工作有秩序地顺利地正常发展，把学生培养成德、智、体全面发展的新一代接班人。
三、工作重点：
本学期本班的工作重点有三点。
第一，抓学习，让每个同学都能打好基础。
第二，抓美德和学生的日常行为规范。(包括仪表美、语言美、行为美)，形成良好的习惯。
第三，抓爱祖国、爱家乡、爱科学。
四、内容及措施：
(一)行为规范：
一句响亮的口号：做一个爱集体爱他人的好学生。
抓学生行为习惯的养成。
1、明确一日常规细则，做到人人知晓。
2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。
3、用班会、晨会进行常规，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。
二年级学期工作计划【篇3】
在不知不觉中已经又是新的一年了，看这孩子们在一天天长大心里有不少欣慰，在孩子们成长的历史长河里，一个学年也许只是微不足道的一小段，然而正是一年级让他们无论行为习惯还是学习方法上都有了明显的提高，也正是有了一年级的严格训练才让孩子们有了进入二年级学习的基础和信心，在新的学期里准备从以下方面展开工作：
一、班级概况：
本班学生在这学期仍是39人，男生16人，女生23人。通过一学年的学习，每一位学生都有很大的进步。班里大多数孩子已养成良好的习惯，还有一些学生需要更加努力。根据班里孩子的情况，培养学生良好行为习惯和学习习惯，热爱学习，团结友爱，做个文明的孩子是我工作的重点。在上个学期的学习中，学生在学习、生活上的很多情况我都有了比较详细的了解，学生的性格、爱好，都有了解，因此在制定这个计划时，对班级的情况我做到了心里有数。
二、管理目标班训：
对集体——关心热爱
对师长——热爱尊重
对同学——团结互助
对学习——认认真真
1、行为习惯
(1)正确的读书写字姿势。
(2)认真听讲。
(3)排队快、静、齐。
(4)认真做课间操和眼保健操。
(5)保护教室校园环境卫生。
2、学习能力
(1)善于思考，积极发言。
(2)作业规范书写，准确率高。
(3)勤于阅读。
三、工作重点：
1、结合晨间谈话、队班会加强班级管理，树立班干部的威性，在班级中树立榜样。
2、加强班级建设，培养学生良好的行为习惯。
3、通过丰富多彩的活动，提高学生的素质、实践能力、创新能力，以及心中有他人的意识。
4、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步;
5、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
四、具体措施
1、设立“三簿”制度，督促学生养成良好习惯。
首先，设立“行为规范记录簿”，规范学生的行为。小学生好动，尤其是低年级的学生，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低，因此我设立了一个“行为规范记录簿”，记录每个人平时行为的点点滴滴，即在平时的日常生活中，无论是上课、课间，还是站队、做操，只要能遵守纪律，不追逐、打闹，表现优秀的将获得一个“行为规范奖”(一个红花)，反之，如果破坏纪律，违反规范的将扣掉一个“行为规范奖”学期结束时，根据个人所得红花数，评出班级“行为规范标兵”，并推荐参加学校的“行为规范标兵”评选。
其次，设立“卫生记录簿”，加强学生保持环境卫生的习惯。孩子年龄小，在家从没干过什么活，在学校里值日也是随便应付，简单一扫，更谈不上自觉的保持了，教室里、卫生区里一会儿就是垃圾成片。为改变这种现状，让学生积极主动地去打扫卫生，我设立了一个“卫生记录簿”将每个同学的值日质量及保持情况记录下来，能积极、自觉的去打扫，并且一直保持很干净的奖励一个“卫生奖”(一个笑脸)，反之就扣掉一个，每月一评，得数最多的发“环境保护小卫士”奖。对于每天的值日工作，要求组长认真负责督促每一名学生认真做好值日，卫生委员随时检查，做好记录。
第三，设立“学习记录簿”，激发学生的学习兴趣。
由于孩子年龄小，贪玩，自制力较差，上课学习主动性、积极性差，不认真听讲，发言不积极，学习没有动力，学习气氛不够活跃，为充分调动学生学习热情，激发学习积极性，我们设立了“学习记录簿”，学习主动、积极的，勇于发言的奖励一个“学习奖”(一个五星)，反之，不按时完成作业将扣掉一个五星，每月一评，评出“优秀学习奖”。
在学期结束时，将上述三方面综合考评，从中选出“三好学生”人选。
2、班干部的培养方面。
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
3、协调与家长的关系，开好家长会。
孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。在校外，我会经常和家长联系，交流学生的思想和学习情况。对学生的优缺点不夸大，也不缩小，采取与家长共同研究和商讨的态度，争取和家长配合，推动家庭和校外教育，促进学生德、智、体全面发展。在家长会中可以打破以前老师说学生听的模式，家长可以谈谈教育的心得、心中的疑惑，学生也可以说说自己学习的心得、自己的感受，做到人人互动。
4、尖子生辅导学困生，促进共同进步。
以前我也试过让尖子生和学困生坐在一起，让他们辅导学困生，但效果不大，尖子生没有把辅导好生学困生作为自己的责任。现在，我不但让他们坐在一起，还跟他们明确任务：把你旁边的学困生提高到某一程度，不然就是没有完成任务。这样尖子生之间不单单只在自己的成绩方面和其他同学形成了竞争，还在跟别的尖子生比自己辅导的学困生和以前有什么不同。每当我表扬学困生进步时，总是要说：“谁辅导的谁现在怎么怎么样了。”这样说，让尖子生也为自己能提高同学的成绩而感到光荣。
二年级学期工作计划【篇4】
1.教材分析：
（1）新音乐教材的概念及教材编写的主要思想
本教材《义务教育音乐课程标准实验教材》由人民音乐出版社编着，从教育理念上强调“以学生发展为导向”，提出音乐教育要面向全体学生，同时也要注重教材以美学为中心，以（音乐）文化为主线，以（音乐）学科为基础，加强实践与创造，强化综合与渗透，激发学生对音乐的兴趣学习全程。
二年级上册分为10个主题单元，《你好》、《时光之歌》、《童话》、《舞蹈》、《快乐劳动》、《小小动物》、《歌》、《演唱会》、《多么快乐的生活》、《美丽的动物》、《新年快乐》和决赛l 测验“游戏宫-快乐冬令营”。基础材料包括：听力、表演、剪辑和活动，新教材剧目选拔，作品思想性、艺术性和民族性研究，注重歌曲的可唱性和欣赏性歌曲的可听性，降低难懂的语言要求和过多的技能和技巧，一年级主要使用地图，在创作和活动中，开展多种形式培养学生的创新精神和实践能力，考核多方面、多角度、丰富多彩。低年级教材以图片为主，欣赏曲的主题旋律以图文乐谱为主，生动活泼。
(2)教材与教材
本教材共十课外加一个游戏宫。每节课由听力、表演、剪辑和活动三部分组成。
（三）教学重点和难点
教学重点：以审美体验为核心，提高学生审美能力，培养创造性思维。
教学难点：审美情操的培养，实践技能的培养，学生创新精神和合作精神的培养。
2. 教学目标
知识目标：
1. 认识敲钟和响板。 “XX”和“XXXX”，感受声音的长度，学习正确的演奏方法。
2.学完歌曲，了解歌曲中包含的小知识。
技能目标：
1. 学习歌曲后，学生学会用正确的口形、姿势和呼吸方法唱歌。声音自然圆润，发音清晰，发音清晰。
2. 学习了本书的教材后，我知道了一些乐器，并学会了如何演奏。
二年级学期工作计划【篇5】
首先是声乐训练部分。
1.继续唱好a、i等韵母，逐渐达到统一的音调。
2.在呼吸标记处呼吸，吸气时不要发出声音或耸肩。
3.统一的音色，得到更加自然优美、明亮圆润的童声。
4.练习连音和非连音唱歌。
5. 把复合元音的词唱好，正确清晰。
2.视唱知识和听力训练：
1.阅读音乐的知识。
识别五线谱、线条、空格、加线、加空格。逐渐认清 a-e 在员工中的地位。知道四分之一休止符、八分之一休止符以及它们各自的节拍数。
2. 视唱部分。
在老师的帮助下听歌（增加da(a)da、dadada、dadadada等的节奏），视唱4~8小节的歌曲或练习曲（包括大三度、大二度、纯四度、纯五度旋律音程）。
3. 练耳部分。
听力和辩论同一音组中的二声和三声（包括大三度和小三度、大二度和小二度、纯四度和纯五度），要求唱唱出每一个音调。名称（不需要间隔名称）。聆听和辩论的节奏有点有点；在聆听和辩论中存在休息和无穷无尽的差异。
3.欣赏部分：
培养学生对音乐欣赏的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏中感受音乐的优美和悠扬，产生愉悦的感觉。逐渐认识到旋律、节奏、速度、力度、音域、音色等表现手段在音乐中的作用。能识别音乐作品中轻快、热烈、活泼、婉约、雄伟、庄重、诙谐等意境。可以感受到进行曲、舞蹈、摇篮曲等常见体裁的特点。
四、教学分析：
本学期主要是学习乐理。学习do~do（高音）的几个音符的音名和卷名，以及它们在五线谱上的位置。把握好这个知识点，为学生设计这方面的练习声乐打下基础。
第二，本学期所学的歌曲大多为二期，长处明显，节奏感强，是学生日后学习的准备期。所以，在这个学期，要多方面为这一点打下基础，让学生认识到强弱规律。另外，每首歌都有节奏和舞蹈。
因此，本学期的重点是让孩子锻炼身体协调能力和听力能力。能够根据音乐的节奏行动。另一方面，培养学生的创造能力。
5.小学体育教师个人工作总结学生情况分析：
本学期，学生开始正式、系统地学习音乐。要注意引导学生正确对待，让学生爱学、乐学。学习。
预计学生整体情景不均衡，情景不均衡。因此，要针对不同的学生采用不同的教学方法，培养学生的特长，即“通才培养，重在发展”。全方位提升学生。
同学们年轻活泼，我会努力的。专注于舞蹈和节奏学习的发展。增强学生身体的协调能力，使学生逐渐增强身体的协调性和节奏感。
六。提高教学质量的措施：
1.认真备课，做好备课和复课，为学生上好课做好充分准备。注意与新课程标准相结合，为学生做好准备。
2.因材施教，注意针对不同的学生采用不同的教学方法，让学生得到充分发展。
3.设计每节课的介绍，提高学生的学习兴趣。
4. 课堂设计多样，充满知识、趣味、探索、挑战和表演。最大限度地激发学生的积极性。并使他们最大程度地学习知识，掌握技能。并注意在课堂上采取必要的形式，培养学生的团结、合作和创新能力。
5.与其他学科交流，与其他学科融合。响应新的课程要求。
6、看、听其他学校的课程，并在本校实施，让学生开阔眼界。老师们从中吸取教训。
二年级学期工作计划【篇6】
后面还有很多二年级音乐教案！
一、本期教材分析
本教材《义务教育音乐课程标准实验教材》由人民音乐出版社编着。教材以美学为中心，以（音乐）文化为主线，以（音乐）学科为基础，加强实践与创造，强化综合与渗透，始终激发学生对音乐学习的兴趣。
二年级上册分为10个主题单元，“你好”、“时间之歌”、“童话”、“跳舞”、“快乐劳动”、“小动物”。歌曲》、《演唱会》、《快乐生活》、《美丽的动物》、《新年快乐》和期末问答《游戏宫-快乐冬令营》。基础材料包括：听力、表演、剪辑和活动、精选新教材剧目，研究作品的思想性、艺术性和民族性，注重歌曲的可唱性和欣赏歌曲的可听性，降低语言难度要求和过多的技巧和技巧，
2.教学目标
（一）听力技巧
1.能够聆听音乐所描绘的形象，体验不同相同的音乐特点，感受和体验音乐的意境。
2.可以通过聆听感受民族乐器唢呐的音色和《小乐队》歌曲的乐趣。
3.可以感受中外民间音乐民族通过聆听和感受不同地区的民歌
(2) 表演技巧
1.可以按要求整齐地按要求唱歌曲《早安》《小麻雀》《时间就像一辆小马车》《这是什么》《小红帽》《树林里有个男人》好幸福好幸福好幸福好幸福好幸福好幸福我的家在日喀则好妈妈不再麻烦好玉米种玉米我的小绵羊小袋鼠快乐演唱会唢呐唢呐小号《坐竹排》、《思伦达》、《金孔雀轻跳》、《大鹿》、《小除夕》、《除夕》；能在歌唱和动作表演中表达歌曲所表达的不同情感以及其中所蕴含的不同情感和意境。歌曲游戏，养成听音乐做动作的习惯。
2.感受大自然的音乐，用歌声表达对生活的热爱。
3.学习藏族舞蹈动作，用肢体动作体验藏族音乐。
4. 能准确、有感情地用打击乐器伴奏歌曲。
5.能积极参与听、唱、跳等音乐实践活动，表达自我快乐、愉悦的情绪。
6.可以用不同的情绪来唱歌，学习和表演傣族舞蹈动作。
(3) 创作和活动技巧
1. 能用大脑为歌曲创作歌词和动作。
2.能够积极参与歌曲伴奏、即兴动作、探索生活中各种声音、安排节奏等音乐实践活动。
3. 能够积极参与作曲创作动作表演歌曲、填写点名、选择打击乐等音乐实践活动。
4. 能听鼓走停，锻炼自律及内在听觉和动作反应及控制能力。
5. 能够积极参与作词、乐章、填字母乐谱、作曲等音乐实践活动。
6. 完成乐章、歌词后，可以尝试用口琴模拟鸟鸣等各种音乐实践活动，开发学生的想象力，培养学生的创造意识。
7. 可以为歌曲创作乐章，创作七声旋律，表达自我情感。
8.能够准确的节奏歌曲和打击乐器伴奏，积极参与探索声音的游戏，积极与他人合作。
9. 进取与同学合作，创造必要的情境，表达歌曲的信息。
10、积极参与作曲、创作旋律、用打击乐表达歌曲氛围、自己作曲、演奏动作等音乐实践活动。
(4) 知识和技能
1. 能够主动评价自己和他人的歌唱和表演的优缺点。
2.结合口琴键盘能识别“d、r、m、f、s、l、si、d1”八种音调，并能弹奏口琴准确地根据正确的姿势和字母。 .
3、学习情况分析
二年级的孩子活泼好动，对包括音乐在内的一切新鲜事物都有浓厚的兴趣。因此，他们每周都期待着音乐课。 .经过一年的学习，学生们对学校的规章制度和小学生的校规有了大致的了解。所以，他们在课堂上的表现都比刚来的时候好。预计四个班孩子的情况都差不多。少数孩子虽然乐理知识不够，但模仿能力强，能熟练掌握。因此，利用音乐课和课外活动来培养他们的良好兴趣，打好基础是当前的重点之一。
四、教学措施
1、注重学生对音乐的体验，有目的地、有层次地安排每一个教学步骤。
2.注重学生的相互评价和自我评价，引导学生在学习中评价自己和他人，形成评价的常规和习惯。
3.注重启发和引导学生参与音乐创作实践活动，培养学生求异思维，培养创作意识。
4.注意调整学生的声音，逐步培养学生的歌唱技巧。
二年级学期工作计划【篇7】
小学二年级下学期班主任工作计划
引言：
作为一名小学二年级下学期班主任，我将根据多年的工作经验，制定一个全面而有效的工作计划，以提供给学生们一个积极、健康和快乐的学习和成长环境。
1. 课程计划：
首先，为了确保学生们得到全面的教育，我将积极参与课程设计和教学安排。我将确保根据小学二年级的教学大纲，制定出适合学生们的详细课程计划。我的目标是培养学生们的学习兴趣和合作精神，提高他们的学习成绩和综合素质。
2. 教学方法：
为了提高教学效果，我将采用多种教学方法，包括游戏、讨论、实践等，以满足不同学生的学习需求。我将与其他教师和家长合作，共同探讨和实践教育教学改革的新方法，提高学生的学习兴趣和积极性。
3. 学生管理：
作为班主任，我将重视学生的行为管理和纪律教育。我将与学生建立良好的互动关系，鼓励他们自主学习和负责任的行为。我将定期组织班会，开展主题教育活动，培养学生的思维能力、动手能力和合作能力。
4. 家校合作：
为了促进家长对学生教育的参与和支持，我将积极与家长合作。我将定期组织家长会，与家长沟通学生的学习情况和表现，并根据需求提供必要的帮助和指导。此外，我将鼓励家长参与学校的活动和社区的公益事业，以实现学校、家庭和社会的良好互动。
5. 学生评价：
为了全面地评价学生的学习成果和发展情况，我将采用多种评价方式，包括书面报告、口头发言、实地考察等，以全面了解学生的学习状况和潜力。我将及时向家长反馈学生的评价结果，帮助他们了解孩子在学校的表现，并与家长共同制定学生的学习目标和规划。
6. 个性关怀：
每个学生都有自己独特的个性和需求，作为班主任，我将关注每一个学生，并提供个性化的关怀和指导。我将定期与学生进行个别面谈，了解他们的学习和生活情况，并根据需要提供适当的帮助和指导。我将鼓励学生相互尊重和关心，培养良好的人际关系。
结语：
作为一名小学二年级下学期班主任，我将以积极的态度和责任心履行职责，为学生们提供一个积极、健康和快乐的学习和成长环境。我将与其他教师、家长和学生一起努力，培养学生的综合素质和自主学习能力，为他们的未来奠定坚实基础。
二年级学期工作计划【篇8】
1.教材分析：
本卷教材分为六个单元，每个单元包括感受音乐、表达音乐、创作音乐、学习与音乐文化。世界和其他物质，这些物质都是有机联系的。本学期的教材包括歌唱、鉴赏、器乐、节奏、创作等。要求如下： 歌唱：学会用正确的口型唱歌，发音清晰，学习正确的呼吸和连奏唱法，以及能够很好地表达歌曲的情感。欣赏：欣赏优秀的歌曲、音乐、民歌、民歌和舞蹈、民间器乐。了解人声的分类和演唱形式、常用乐器和表演形式，了解中外优秀音乐家。感受音乐的不同情感。器乐：认识各种打击乐器并学习如何正确演奏。逐步培养孩子的音乐创??造力和协作能力。节奏：要求学生配合音乐，与老师一起示范，在技能训练中注重培养学生的音乐感知。
2.学生情况分析
小学生喜欢唱歌、跳舞、运动，对音乐有必要的兴趣。但由于各班学生人数多、年龄小、组织纪律性差，学生的音乐素质存在个体差异。应以欣赏的眼光对待学生，让他们在鼓励和赞美的声音中不断增强学习音乐的兴趣。
2.教材及基本要求
1.唱歌
（1）了解正确的唱歌姿势。能够对指挥的动作和前奏做出反应。
(2)参加各种歌唱活动。
(3) 能够运用自然的声音，根据节奏和曲调，有表现力的独唱或齐奏。
(4) 可以用不同的力度和速度来表达歌曲的情绪。
(5) 可以凭记忆唱4~6首歌曲。
2.弹奏
(1)学习常用打击乐器。
(2) 能够用打击乐器或其他声源合奏或伴奏歌曲。
3.综合文艺演出
（1）能够参加综合文艺演出。
(2) 能够根据歌曲和音乐进行身体动作。
（3）能够与他人合作进行节奏、群舞、音乐游戏、歌曲表演等活动。
4. 阅读乐谱
(1) 认识简单的节奏符号。
(2) 能用声音、语言和肢体动作表达简单的节奏。
(3) 能唱简单的乐谱。
5. 创意练习
（1）能够使用线条、色块、图形，并能录制声音或音乐。
3、教学目标：
1、培养学生对音乐的兴趣、爱好和对祖国音乐艺术的感情，引导学生积极参与音乐实践活动。
2.通过音乐实践活动，丰富情感体验，培养审美情趣，促进人格和谐发展。使学生对音乐有初步的体验，表达音乐的能力。
3.学习我国优秀民族民间音乐，接触国外优秀音乐作品，拓展文化视野。掌握轻音乐基础和简单的音乐技巧。
4.突出音乐学科特色，将爱国主义和集体精神的培养渗透到音乐教育中。激发智慧，培养合作意识和乐观的生活态度。
四。重点与难点
教学重点：
以审美体验为核心，提高学生审美能力，培养创造性思维。教学难点：审美情操的培养、实践技能的培养、学生创新精神和合作精神的培养。
难点：
充分利用各种教学方法和教材，在音乐活动中激发学生对音乐的热爱，培养学生勇敢自信的表现。培养学生的想象力，多渠道创作自制打击乐器。
五、教学措施
1.把每个学生的发展放在首位，突出学生的主体，让他们唱、听、动、玩更多的。多思考、多说话，在音乐实践中获得学习音乐的乐趣和能力。
2、要营造生动活泼的教学氛围，营造良好的音乐学习氛围，让学生在感受、欣赏、表达、表达的过程中陶冶情操，净化心灵。创作音乐。
3、善于发现学生的长处，用欣赏的眼光看待，让他们在鼓励和赞美的声音中享受成功，不断增强学习音乐的兴趣。
4、因地制宜设计组织音乐教学，充分发挥音乐教师的长处，积极探索，勇于开拓，努力践行音乐课程标准新理念.
6. 教学安排
学科课时数
第一单元去郊区4课时
第二单元行军3课时
第三单元最光荣的4小时劳动
第四单元音乐中的动物5课时
五十六朵花第五单元4小时课
p>第六单元儿歌4小时
二年级学期工作计划【篇9】
小学二年级音乐学期教学工作计划
一、教学目标：
1. 培养学生对音乐的兴趣和热爱，提高他们的音乐欣赏能力。
2. 培养学生的音乐表达能力和合作意识，培养他们的音乐才能。
3. 培养学生感知音乐的能力和音乐的审美能力，提高学生对音乐的理解和欣赏水平。
二、教学内容：
1. 歌曲欣赏：选择一些优美动听的儿童歌曲，引导学生欣赏，并分析歌曲的音乐元素，如节奏、旋律等。
2. 声乐训练：通过一些声音游戏和唱歌练习，培养学生的音乐节奏感和准确的发声技巧。
3. 手鼓表演：引导学生学习手鼓的基本演奏方法，并组织小组合奏，培养学生的合作意识和团队精神。
4. 舞蹈学习：教授一些简单的舞蹈动作，培养学生的动感和节奏感。
5. 乐理知识学习：通过游戏和练习，教授音乐中的基本乐理知识，如音符、音阶等。
三、教学方法：
1. 听觉教学法：通过听歌曲欣赏和声乐训练，培养学生的音乐感知能力。
2. 演奏实践法：通过手鼓表演和舞蹈学习，让学生在实践中掌握音乐知识和技能。
3. 游戏化教学法：通过游戏和趣味互动，激发学生的学习兴趣和积极性。
四、教学计划：
第一周：介绍学习音乐的重要性，鼓励学生对音乐感兴趣。
第二周：学习一首简单的儿歌，并进行声乐训练，让学生能准确地唱出歌曲的旋律。
第三周：学习手鼓的基本演奏方法，并进行手鼓合奏，培养学生的合作意识和团队精神。
第四周：引导学生学习一段简单的舞蹈动作，培养他们的舞蹈感和节奏感。
第五周：学习音乐中的基本乐理知识，如音符和音阶，通过游戏和练习巩固学习成果。
第六周：进行综合性的音乐学习活动，如学生自由表演、编舞蹈等，展示他们的音乐才能。
五、评价方式：
1. 音乐表演评价：评价学生在手鼓表演和舞蹈学习中的表现和进步情况。
2. 声乐评价：评价学生在声乐训练中的发声技巧和音准的掌握情况。
3. 乐理知识评价：通过测试和练习，评价学生对音乐基本知识的理解和掌握情况。
六、教学资源：
1. 音乐教材：适合小学二年级学生的音乐教材，包括歌曲、手鼓小节奏等。
2. 手鼓：提供足够数量的手鼓，确保每个学生都能进行手鼓表演。
3. 音乐播放器和音乐CD：用于播放歌曲和音乐欣赏。
通过以上的教学目标、内容、方法和计划，小学二年级的音乐学期教学工作将会生动有趣，能够激发学生对音乐的热爱和兴趣，培养他们的音乐表达能力和合作意识，提高他们的音乐欣赏水平和审美能力。教师将尽全力为学生创造一个积极、有趣的音乐学习环境，让他们在快乐中享受音乐带来的美好。
二年级学期工作计划【篇10】
二年级第一学期班主任工作计划
随着新学期的开始，我继续担任二年级学生的班主任工作。为了确保学生们能够获得全面的发展和快乐的学习经验，我制定了以下详细、具体和生动的工作计划。
1. 班级组织与管理
作为班主任，我将重视班级的组织与管理。首先，我将组建学生班干部小组，包括班长、副班长和纪律委员等。他们将协助我管理班级，组织班级活动，并培养他们的领导能力。此外，我还将定期召开班会，倾听学生的意见和建议，并解决他们在学习和生活中遇到的问题，以提高班级的凝聚力和团结性。
2. 学业辅导与指导
在学业方面，我将制定学生学习计划，帮助他们树立学习目标并制定合理的学习计划。我将根据学生的学习情况，开展因材施教，设置个性化学习目标。同时，我将定期组织学习辅导，帮助他们解决学习上的困难和问题，提高他们的学习成绩。此外，我还将加强与学科老师的沟通和合作，共同关注学生的学习进展，及时调整教学策略，确保每个学生都能得到个别关怀和指导。
3. 德育与品德培养
作为班主任，我将注重学生的德育与品德培养。我将以身作则，树立良好的师德榜样，引导学生确立正确的道德观念和行为规范。我将组织开展主题班会，讲述身边的榜样事迹，引导学生学习正面的人生价值观，并鼓励他们积极参与公益活动，培养他们的社会责任感。此外，我还将与家长保持密切联系，及时了解学生在家庭中的成长情况，与家长共同教育孩子，形成良好的家校合作机制。
4. 兴趣培养与素质拓展
在培养学生的兴趣与素质方面，我将开展丰富多彩的课外活动。我将组织班级文艺汇演，为学生展示自己的才艺，并提供舞台表演的机会。我还将鼓励学生参加各类学科竞赛和活动，培养他们的创新意识和团队合作能力。此外，我将组织班级户外拓展活动，让学生近距离接触自然，培养他们的勇敢精神和团队合作意识。
5. 健康教育与安全教育
为了保障学生的安全与健康，我将组织开展健康教育和安全教育活动。我将定期组织学生进行体育锻炼，培养他们的身体素质和健康意识。我还将开展饮食健康教育，让学生了解营养均衡的重要性，并树立健康的饮食习惯。此外，我将组织消防安全演练和交通安全宣传活动，帮助学生提高安全意识，预防安全事故的发生。
通过以上的工作计划，我将全力以赴以确保二年级学生获得全面的发展和快乐的学习经验。我相信，在我和学生家长的共同努力下，我们的班级将充满蓬勃的生机，学生们将茁壮成长，取得优异的成绩。我期待着与二年级学生度过这个充满希望和挑战的学期！
二年级学期工作计划【篇11】
本学期，为更好地完成学校布置的各项工作任务，构建和谐向上的班组，培养学生的综合素质，促进每个学生的全面发展，结合学校工作计划及班级实际情况根据情况，制定以下班级工作计划：
1.班级基本情况
这个班有 xx 个学生，包括 xx 个男孩和 xx 个女孩。经过一年的学习、培训和教育，学生基本适应了学校生活，能够按时上学，懂得遵守学校的各项规章制度，做一个好学生。学生们今年上二年级了，但还很年轻，还不太自觉。所以，我还是把培养学生的好习惯放在首位。
二、本班目标
做好学生安全工作，做好常规教育，提高学习成绩；建设好班集体，强化学生主人翁意识，强化团队合作精神，形成良好班风，努力做文明班，让每一个学生在班集体中快乐成长。
3、工作措施
1、充分利用早会、班会及一切空闲时间，对学生进行思想性、针对性的常规教育性教育重在常规实施，重在培养学生的“三个习惯”。
2、加强安全教育，参加学校组织的安全演练，增强小学生的安全意识。
3.加强班干部队伍建设。定期召开班干部会议，讨论学习班内大小事，及时反馈和及时处理，严格要求班干部采取激励方式，委以重任，引导干部做事。自己的工作，从而带动所有的学生。
4.做好班主任的日常工作，即组织学生参加升旗锻炼，每天检查学生的值班情况，培养学生的爱心工作和认真负责的性格。
5.注重培养健康的心理素质，爱学生，关心学生，理解和尊重学生，多表扬，讲究批评的艺术，多与学生心心相通。
6. 培养学生自主学习的习惯，利用班干部督导、老师检查作业、作业等形式检查学生作业和练习的完成情况，让每个学生都能积极主动，认真养成自主学习的好习惯。
7、认真召开各类主题班会，开展内容丰富的各类活动。
8、认真完成学校布置的各项任务，参加学校组织的主题教育和各类竞赛活动。
9、通过家访、电话联系等形式，及时与家长沟通交流，共同教育学生。