三生教育演讲稿

2024三生教育演讲稿范例十篇。

勇于开始，才能找到成功的路。为了我们在演讲过程中不出差错，我们就可以提前准备好一份高质量演讲稿。好的演讲可以获得更多的支持者，怎么样去拟好一篇演讲稿呢？下面是由小编为大家整理的“2024三生教育演讲稿范例十篇”，仅供可以为您提供参考。

三生教育演讲稿(篇1)

亲爱的各位家长、各位同学：

大家好！很高兴能够和大家相聚在这里，一起**学习“三生教育”理念。可能很多人还不是很清楚什么是“三生教育”，在这里我给大家简单的介绍一下。

三生教育是指生命教育、生命教育和生存教育，使学生树立正确的人生观、生存观和生命观。

也许生活对在座的各位来说太沉重了。然而，生命对我们每个人都是宝贵的。人生只有一次。我们每个人都必须学会珍惜生命，理解生命对我们的意义。

同学们，现在的你们大部分都是独生子，家长视你们为掌上明珠，“人之发肤，受之父母”，是他们赋予你们以生命。所以，同学们，为了父母，为了爱你的人，你应该珍惜生命，热爱生命。同学们，家长们，我希望你们能用一种责任感来对待生活，用一颗热情的心来看待生活。

有些同学现在还并不了解生命的意义，每天虚度年华、无所事事，甚至小小年纪就染上了抽烟喝酒的坏习惯。家长需要对孩子进行正确的引导，明白生命教育的必要性，让孩子们成为懂得尊重他人生命和尊重自身生命的人，让他们更好的享受生命本身，才能感受到更多生命的愉悦，发挥出自身生命的无穷潜能。生命教育需要家长和学校一起，帮助学生认识生命、尊重生命、珍爱生命，促进学生主动、积极、健康地发展生命，提升生命质量，实现生命的意义和价值的教育。

泰戈尔曾经这样解释生命，“使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”。生活对每个人都是好事。希望同学们能珍惜生命，在青春年华里，努力让生命之花绽放灿烂！

据说人生是一段艰难的旅程。人生路漫漫，在孩子们成长的道路上难免会有一些挫折与磨难，面临生命对于我们的一次次的考验，面对各种困难的挑战。如何在这个竞争激烈的社会中生存？

同学们，在你们面前，真正的问题是我们要迎接高考和中考的挑战。每年的考试不断，考试难免会给大家带来竞争的压力，我们要做的就是在竞争中生存，在努力中前进，争取一个光明的前程，使自己更好的生存在社会之中。在人生的坐标里，横轴代表方向，纵轴代表志向，一个人只要有高远的志向和正确的方向，就一定会收获幸福的人生！

父母应该教孩子基本的生存技能，这样他们才能更好地在社会中生存。帮助孩子树立远大理想，有远大抱负，勇于面对挫折，团结合作，适应环境。同学们，无论我们在生活和学习中遇到多少困难，我们都应该积极面对挑战，即是失败了，也会是一笔宝贵的财富。

希望通过开展生存教育，在家长的帮助与配合下，同学们能够成为拥有生存本领的人，从而更好的适应不同的环境，让自己到什么地方都能很好的活下去，飞得更好飞得更远。

生活在成功与失败的对立中，告诉我们生命的意义和生命的真理。生活告诉我们，我们生来就要好好生活。我们应该始终保持乐观的生活态度，保持一颗勇敢的心。在生活中，我们需要明白幸福是人生的舞台，痛苦是人生的航程。

当同学们在你面前遇到困难时，只要你想付出，就不应该放弃。希望大家能够微笑的面对生活。在学习和生活中，我希望你能积极认真，团结互助，努力工作；在日常生活中，我希望你能节俭，勤劳，孝顺父母，尊敬老师。

也希望家长能够帮助同学们理解生活的意义，帮助孩子们踏实的走好生活中的每一步，让孩子们懂得热爱生活，让孩子们通过自己的努力让经营好自己的生活。希望同学们用自己的汗水浇灌自己的青春，用自己的奋斗谱写生命的乐章！我们不能延长生命的长度，但我们可以扩大生命的宽度和厚度；我们也许不是伟大的人，但我们可以成为有价值、有意义、快乐的人。

同学们要做那经得起千磨万击的劲竹，做那凌空飞翔的雄鹰，希望无论在漫漫人生路上遇到什么困难和挫折，都能够微笑着走向火热的生活！

三生教育既是学校的责任，也是家长需要高度重视的问题。家长是孩子的第一监护人，家长的关爱是孩子健康成长的必要保证，希望家长能够和学校一起努力，让孩子们能够真正的珍视生命、学会生存、热爱生活和学习，也希望同学们能够健康快乐成长！

谢谢大家！*

三生教育演讲稿(篇2)

“三生”伴成长教育铸未来

各位朋友：

大家好，我是班学生 。 我今天演讲的题目是——“三生”伴成长教育铸未来

我曾经以为学生只能读书，孩子只能服从，将自己定位的太高，离生活太远，离自我太远。那家与学校的两点一线是唯一的规律，错过了绿色边缘的平静水面，错过了生活中众多唯美的画面，但通过三生教育，我开始在生命中有了更多的感动，在求生存中学会了坚强，在生活中找到了梦想。

是的，生活需要感动，生存需要坚强，生活需要梦想！

生命需要感动，为一个瞬间而感动，为一个眼神而感动，为一个背影而感动，就连一阵微风吹过，也能让人感动。感动，是很简单的，它源于微笑，流传于一生，最后感动了生活的每一个角落。

在我的校门外，我经常看到一对老夫妇经过。他们大约七八十岁。男的行动迟缓，只能挪动着步子往前走。女人的一条腿长，一条腿短，脖子歪向一边。

但那老爷爷的手是紧紧握住老奶奶的胳膊的。每次看见他们经过，望着他们的背影，我都感动不已，那蹒跚的步子，那佝偻的背影，那紧紧连在一起的手，让我看到了生命在相互搀扶中更显伟大。（配图）

生存需要坚强，坚强面对生活中的每一次挫折，迎接每一次挑战。没有必要因为落叶而哀悼秋天，也没有必要因为挫折而放弃努力。巴尔扎克告诉我们：

“没有伟大的意志力，就不可能有雄才大略。”（字幕）

生活更需要梦想。如果没有梦想，生命就是没有灵魂的空壳。当遇到困难和挫折时，空壳就会倒塌。在逆境中，梦想支持我们勇往直前，因为我们相信明天将面对大海，春天将绽放。

在成长的过程中，梦想一次又一次地坚定着我们的信念，因为我们相信，执着就是明天的希望，美好一定在彼岸花开之处。回首往日岁月，梦想已化为一道七彩的虹，赤橙黄绿青蓝紫，都是我们成长的美好印记。朋友，青春需要梦想。青春没有失败！

我们生活在一个充满生机的星球上，川流不息的人群中，那一张张微笑的脸庞，那一颗颗跳动的心灵，都是一个个鲜活的生命，都是造物主完美的杰作。但生命不是永恒的，从出生开始，每一秒都在向生命的终点靠近，在抵达终点前还有很多的磨难，让生命显得那么的脆弱。08年的雪灾，智利的海啸，5·12汶川大**，以及最近的柬埔寨的***件，一桩桩，一件件，让人触目惊心。

面对短暂而脆弱的生命，我们只能让每一天都更加充实和有意义。这才不枉白白在这世上走一遭。

面对生活的磨难，我们应该敢于挑战。

“一诺千金四十年，男儿狭义在双肩；感天动地朱邦月，长驻真情在人间”，这是在2010年感动中国人物颁奖仪式上，推选委员易中天对朱邦月的评价。（配图）

朱邦月，这位可敬的老人，仅因邻居临终前的一个托付，便从青年到暮年，无怨无悔地照顾着毫无亲缘关系的三位生活不能自理的重症患者。

这个陌生的家庭聚集了世界上最痛苦、最真实的感情。满头白发，笑脸，这位温柔而坚定的老人，胸部充满了40年的艰辛。他这支拐杖，是一家人的翅膀。

在严峻的人生考验中，他始终坚持，因为他知道自己是一家人生命的烛光，点燃了一家人的希望。是啊，朱邦月是一个普通的中国人，但他却以病残之躯的微弱的生命之火，照亮着在别人眼里异常坎坷的生活。他的肩膀承载着生命的重量。

居里夫人说：“生活对于任何人来说都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。”（字幕）一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折，荒芜不了整个人生。

自由地看，痛快地听，放声地唱，我们没有理由再抱怨生活对我们不公平。

三次生命教育，让我成为一个独立行走的人，让我克服生活的焦虑和压抑，学会做自己的主人。通过三生教育，我开始体会“生存”：学会了宽容、理解；也学会了坚强：

面对迎面而来的风浪，他不再茫然；我开始真正的“生活”了：积极地与人交际，即使仅是陌路之人，微微一笑，成了萍水相逢的记忆，轻轻点头，成了彼此肯定的标志。

所以我感恩生命的赐予，感悟生存的不易，感谢生活让我成长。生命对每个人来说并不是永恒的，但它是一名睿智的长者，一位博学的老师，常常春风化雨，润物无声地指点迷津，启迪人生。生命的本质总是过程的质量、存在的价值和生活的品味。

天空不留痕迹，但我已飞过。

玫瑰的香味会消失，但我却绽放了。

将意气之歌在生命中唱响，唱出生命绚丽的华章！磨砺存在的精神之剑，刺破荆棘，不怕前路漫漫，独自创造辉煌！将意气的帆在生活中流击水，看时代风光。

来吧，朋友，让青春成为永不褪色的希望，永不褪色的彩虹，渴望旋转-辉煌！

三生教育演讲稿(篇3)

同学们，晚上好！今天我为大家演讲的是“三生教育”。

生命，生命，生存——时代的共同主题

一、生命

在人生的旅途中，我们可能会遇到很多困难，大起大落，甚至在遭遇无数打击之后，我们对生活失去信心。然而，我们应该记住，即使我们什么都没有，我们仍然拥有生命中最宝贵的财富——生命。

“生活教育”理论是一种不断进取创造，旨在探索具有中国民族特色的教育道路的理论，它体现了立足于中国实际，“去谋适合，谋创造”的追求

“三生教育”坚持以人为本的原则，将学生的生命、生存与生活作为教育存在于发展的本旨。因此，生命教育既是人的全面发展的需要，也是学生健康成长的迫切需要。只有通过多种渠道多种途径，对小学生进行生命与健康、生命与安全、生命与成长、生命与价值和生命与关怀的教育，帮助和引导学生正确处理个人、集体、社会和自然之间的关系，使学生学习并掌握必要的生存技能，认识、感悟生命的意义和价值，才能培养学生尊重生命、爱惜生命的态度，学会欣赏和热爱自己的生命，进而学会对他人生命的尊重、关怀和欣赏，树立正确的世界观、人生观和价值观。

哲人说过：生活因坎坷而精彩。没有跌宕起伏的人生是不完整的！

宇宙的大小，可以有生命，是珍贵的！生活的一切都值得珍惜！生活因生命而焕发光彩；生命因生活而意味深长！

生活是创造出来的！相信自己，水会绕着山流，生命是希望！

列夫·托尔斯泰说过：“人生的价值，并不是用时间，二手用深度去衡量。”生命是最可贵的，在突如其来的灾难面前，有的人却用自己的生命保护了他人的生命，捍卫了生命神圣的责任与价值，演绎了一首首荡气回肠的生命赞歌。

作为当代大学生，我们可以通过参与多种社会实践活动，可以广泛接触社会，正确认识社会、认识自我，找到个人与社会的责任感，并在积极探索社会实践新模式，不断拓宽社会实践范围的过程中，不断提升社会实践的效果，不断在社会实践中磨练生命品质，提升生命实践能力，发展生命，从而最终实现生命的价值。

二、生存

学会认知，即获取理解的手段；学会做事，这样你才能对你的环境产生正确的影响；学会共同生活，共同参与人与人的一切活动，并在这些活动中与人搞好合作；最后是学会生存，这是学习前三种知识成果的主要形式。

生存是人的本能，现实生活中的种种侵害对我们的学校教育提出了挑战，我们的素质教育应该培养的是会学习、会生存、会生活的下一代。生存教育是我们了解生存知识，掌握生存技能，提升生存意志，增强生存本领，确立正确生存意识，掌握生存规律的教育。有生命就有希望，有希望才有追求，追求才能导致更好的生存，实现生存的意义和价值。

生存的意义就是能让自己更好地适应社会，拥有实力，去让社会选拔和考验，学习就是为了生存，学无止境，这就诠释了世间的旧事物，总是不断的被新事物所代替。生存教育能帮助我们学习生存知识，掌握生存技能，提高我们的生存能力，发展能力和创造能力，树立人与自然、社会和谐发展的正确生存观，帮助我们树立适合个体的生存追求，学会判断和选择正确的生存方式，应对生存危机和摆脱生存困境，善待生存挫折，较好地去解决安身立命的问题。

郭沫若曾说：“一个人总是有些拂逆的遭遇才好，不然是会不知不觉地消沉下去的，人只怕自己倒，别人骂不倒。”

三、生活

生活，就是理解。生活就是面对现实微笑，超越障碍展望未来。生活，就是自己身上有一架天平，在那上面衡量善与恶。生活，就是有正义感、有真理、有理智，就是始终不渝、诚实不欺、表里不

一、心智纯正，并且对权利与义务同等重视。生活就是要知道你的价值，你做什么，你应该做什么。生活，就是理智。

陶行知认为“生活即教育”，他认为生活教育具有六大特点：生活的、行动的、大众的、前进的、世界的、有历史联系的。学校的生活教育从提高教师的生活质量入手，从教师和学生的走路、吃饭、说话、交往、感恩等日常生活入手，培养学生的生活能力，珍惜生活，珍爱生活的家庭和集体，让学生和教师共同成长。

“生活教育与生俱来，与生同去。出世便是破蒙；进棺材才算毕业”可见，“生活即教育”的基本含义：第一，“生活即教育”是人类社会原来就有的，自有人类生活产生便有生活教育，生活教育随着人类生活的变化而变化。

第二，“生活即教育”与人类社会现实中的种种生活是相应的，生活教育就是在生活中受教育，教育在种种生活中进行。第三，“生活即教育”是一种终身教育，与人生共始终的教育。

生命、生存、生活。这三个是紧密相连的。  生命是开始，生存是方法，生命是过程。只有开好头，掌握正确的方法，操作好过程，人的一生的价值才会得以体现。

所以，“三生教育”志在必行。让我们以实际行动来支持它！三生教育帮助我们学习希望。

生活本身就是难以预料的，有许多意外遇不可预料的事情发生，要我们在各种灾难面前，在各种不知所措的情况下，在寂寞孤独中，在各种艰难苦境中，在大病侵袭时，人能憧憬未来，人能看到希望，人能勇敢的走下去！

三生教育教会我们用自己的信仰面对生活，教会我们用积极的心态品味生活，教会我们用感恩的心善待生活，教会我们用宽容开辟生活，教会我们用我们的价值度量生活。生命、生命和生存永远是我们共同的主题。它们永远是人们的主题。它们是时代进步的主题！ 讲到这儿，我的演讲即将结束了，希望我们每一个人都能珍爱生命、学会生存，怀着一颗感恩之心、宽容之心、奉献之心来热爱这美好的生活谢谢大家！

三生教育演讲稿(篇4)

然而并不是所有的生命都经得起世事的考验，有的可能因故而早年夭折，有的可能因愤世恨己而急于终了此生。在这个充满竞争和压力的社会，有多少人坚持到生命的尽头？我们姑且先不谈那些轻言放弃生命的做法是好是坏，但就其轻易放弃的态度而言就是缺乏责任感的表现，无论他本人生前是多么的成功，他的人生也注定因为他的轻言放弃而失败。

从这个意义上说，失败的人生就是接受道德谴责。

成功的人生是我们所向往和追求的，拥有人生是我们为一切奋斗的基石。我们可以想象，当一个人失去生命时，他以前所有的荣耀和成功都将变得毫无意义。活下来不容易，选择活下去并不断为自己加油也不容易。

然而我们选择了这条“不容易”的道路，并且时刻告诫自己：无论道路多么曲折，就算跪着、爬着也要将其走完，要给自己的人生画一个圆满的句号。

诸位！毫无疑问，我们的生活是成功的。想一想哪些早于我们而逝去的生命，我们不得不告诉自己：

我还活着！请珍惜这来之不易的人生成功，关爱身边的每一个生命，让自己成为各方面都很成功的人。

三生教育演讲稿(篇5)

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我是来自三生教育的二年级学生，今天很荣幸能够站在这里与大家分享我的想法。

我们生活在一个美丽的星球上，这个星球上有着各种各样的生物，它们都有自己的特点和生命历程。我们人类也是这个星球上的一种生物，我们也有自己的特点和生命历程。

三生教育认为，每个人都有自己独特的天赋和才能，只要我们能够发掘和利用这些天赋和才能，我们就能够成为一个成功的人。而发掘和利用天赋和才能的过程，就是成长的过程。

在成长的过程中，我们需要学习各种各样的知识和技能，这些知识和技能可以帮助我们成长，让我们成为更好的人。我们也需要不断地探索和尝试，不断地挑战自己，这样我们才能不断地成长和进步。

在三生教育中，我们注重学生的全面发展，我们不仅注重学生的数学、语文等学科的成绩，我们还注重学生的品德、情商、创造力等方面的培养。我们相信，只有全面发展，我们才能够成为一个真正的人。

最后，我想告诉大家，我们每个人都有自己的梦想和目标，只要我们能够努力追求，我们一定能够实现自己的梦想。让我们一起努力，一起加油，相信自己，相信未来！

谢谢大家！

三生教育演讲稿(篇6)

生存是人的本能，现实生活中的种种侵害对我们的学校教育提出了挑战，我们的素质教育应该培养的是会学习、会生存、会生活的下一代。生存教育是帮助我们了解生存知识，掌握生存技能，提升生存意志，增强生存本领，确立正确生存意识，掌握生存规律的教育。有生命就有希望，有希望才有追求，追求才能导致更好的生存，实现生存的意义和价值。

生存的意义就是能让自己更好地适应社会，拥有实力，去让社会选拔和考验，树立人与自然、社会和谐发展的正确生存观，帮助我们树立适合个体的生存追求，学会判断和选择正确的生存方式，应对生存危机和摆脱生存困境，善待生存挫折，较好地去解决安身立命的问题。人们不仅要生活，而且要追求生活质量和幸福生活。

生命、生存、生活。这三个是紧密相连的。  生命是开始，生存是方法，生命是过程。只有开好头，掌握正确的方法，操作好过程，人的一生的价值才会得以体现。

让我们高呼“热爱生命，学会生存，了解生活”！

三生教育演讲稿(篇7)

生命，生命，生存——时代的共同主题

德育主任：王绍聪

同学们，老师们：大家好！

三生，故名思意---生命、生活、生存。他们构成了三位一体的生活观，有助于培养我们的爱心和同情心，促进我们的身心健康，从对我们的培养上来说实现了一个质的突破。

话题一：关于生命

生命对任何人来说只有一次。“认识生命、尊重生命、珍爱生命，关心自己和家人”,是生命文化与生命智慧的真谛。当今社会，许多学生对生命意识淡漠，缺乏对生命的热爱、尊重、理解和珍惜。

一个生命的诞生意味着一种无限的喜悦，也有一种来自母亲无法抗拒的痛苦，人类的生命来之不易。为了那来之不易的生活，我们应该怀着一颗感恩的心认真对待自己的生活；在需要关注的生命里，我们也需要清楚的认识到，生命是一个完整的过程，无论是成功还是失败，它都不会在你的背后留下空白；生命是一个悲喜交加的过程，它让我们尝到了酸、甜、苦、辣、咸的味道，有的人经受不了打击，承受不了它的负重，从而放弃了脆弱的生命。生命更不是一次彩排，演得不好还可以重来，因此，在有生之年，要做最好的自己。

其实，面对生活，我们不屈服，不放弃；面对灾难，我们要坚强勇敢，团结互助；在困难和挫折中，我们要磨砺生命的意志，展示生命的光辉。

话题二：关于生存

生存是人的本能。同学们，有生命就有希望，有希望才有追求，有追求才能更好地生存，只有有生存，才能实现生命的意义和价值。生存的意义就是能让自己更好地适应社会，拥有实力，去让社会选拔和考验，学习就是为了生存，学无止境，这就诠释了世间的旧事物，总是不断的被新事物所代替。

学习生存知识，掌握生存技能，提高我们的生存能力，发展能力和创造能力，树立人与自然、社会和谐发展的正确生存观，帮助我们树立适合个体的生存追求，学会判断和选择正确的生存方式，应对生存危机和摆脱生存困境，善待生存挫折，较好地去解决安身立命的问题。人们不仅要生活，还要追求品质和幸福。不同的人对生活的理解不同，有的人认为吃好、穿好、玩好就是幸福和快乐，也有人认为简单、朴实、平淡就是幸福和快乐…… 但为了较好的生存，我们必须加倍努力地学习。

话题三：关于生活

美好的生活是每个人一生的追求。“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，欲恐迟迟归”，一个新生命的诞生曾经承载了母亲多少痛苦，一个新生命的诞生曾经寄托了父母多少希望。生活，从另一方面让我们意识到了生命的可贵，更让我们体会到了生命的来之不易，它教会我们学会感恩、学会宽容，学会用一颗感恩的心去对待我们身边的每一个曾经给予我们帮助或是现在正在帮助我们的人们；以宽容的心对待社会，对待那些伤害我们或无意冒犯我们的人；我们甚至应该感谢我们的对手或敌人，因为他们的挑战，他们更强大。

海纳百川，有一颗宽容的心，就会为我们的人生开辟一条宽阔平坦的道路。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛；生命诚可贵，爱情价更高；若为自由故，两者皆可抛”这是裴多菲生存的价值，他把它的精神寄托于自由，用忠诚的心对黑暗的社会说：“我要自由，还我自由”。

生活同时让我们对生命的价值有了新的认识，在日益激烈的社会与人才竞争面前，人生的价值不该只学习一门知识，更不应该只是为了一份简单的工作而学一门知识，应该为社会、为时代、为人类的共同进步，为创造美好的、属于自己的生活而努力奋斗！

生命、生存、生活。生命是开始，生存是方法，生命是过程。

让我们以实际行动来：

捍卫宝贵生命，敢于面对和承受生命的一切威胁；

掌握切实可行的生存技能，顽强地向各种困难、艰难险阻挑战；

追求幸福生活，感恩对待生活。

这就是我想说的—

生命、生命、生存是我们永恒的共同主题，是我们所追求的一切！

祝全体教师安康、幸福！

祝全体同学平安、快乐！

谢谢！ 2013年1月

三生教育演讲稿(篇8)

三生教育”包括“生命教育”、“生活教育”、“ 生存教育”。“生命教育、生存教育、生活教育”构成的三位一体的生活观，有助于培养我们的爱心和同情心，促进我们的身的健康发展，以及树立正确的人生价值观，从对我们的培养上来是实现一个质的突破。

“母手中线，游子身上衣，临行密密缝，欲恐迟迟归”，一个新生命的诞生曾经承载了母亲的多少痛苦，一个新生命的诞生曾经寄托了父母多少的希望，我们要意识到生命的可贵，更要体会到了生命的来之不易，不能任意挥霍我们的生命与价值。

当今社会，许多学生对生命意识淡漠，对生命缺乏爱、尊重和珍惜。生命教育旨在帮助学生了解生命，珍惜生命，尊重生命，热爱生命，实现生命的意义和价值。面对生活，我们不应该屈服或放弃；面对灾难，我们要坚强、勇敢、团结互助；在困难和挫折中，要锤炼生命意志，彰现生命意识，绽放生命光彩。

我们要学会感恩、学会宽容，学会用一颗感恩的心去对待我们身边的每一个曾经给我们帮助或是现在正在帮助我们的人，用一颗宽容的心对待社会，对待那些曾经伤害过我们或者是无心冒犯我们的人，海纳百川，拥有一颗宽容的心必将为我们的人生开辟一条宽阔而平坦的道路。‘

生活教育让我们对生命的价值有了新的认识，当今社会经济的竞争日益激烈，生活教育教会我们应该以正确的人生观、以正确的价值观面对生活、面对社会、面对未来，人生的价值不该知识学习一门知识，我们应该有为社会进步而努力，为时代进步而努力，为人类进步而努力的决心，充分认识自己的价值观和人生观，为社会、时代、人类的共同进步而努力！

生命、生存、生活。这三个是紧密相连的。  生命是开始，生存是方法，生命是过程。只有开好头，掌握正确的方法，操作好过程，人的一生的价值才会得以体现。

让我们高呼“热爱生命，学会生存，了解生活”！

三生教育演讲稿(篇9)

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！

今天，我演讲的题目是《人生是一条无名的河》。

妈妈曾经问我：什么是幸福?”

我说：“幸福就是每天能做自己想做的事情。”

说“错了，幸福就是健康快乐地活着。就是每天早晨起来发现自己还活着，大声呼喊：哇!我还活着，好幸福!”

我睁着大眼睛奇怪地看着妈妈。妈妈解释说：“如果生命都没有了，你还能做想做的事情吗?

你想想，如果哪一位同学得了重病，医生和家人都尽力抢救了，可她还是走了，你说她还有幸福可言吗?他的亲人永远失去了她，那该是多么悲伤啊。”我想起这样的情景，泪水止不住流了出来。

这时，我似乎对生命的价值有了新的认识。对幸福的理解上了一个台阶

真正理解生命的意义是在我经历了一些事情之后。有一天，我缠着妈妈买了两只小兔子，雪白的绒毛、红红的眼睛，可爱极了，它在我的心里是美丽的精灵，是快乐的天使。我把他们放在笼子里喂养，准备好他们陪伴我的日常生活。

谁知第二天早上，一只兔子死了，我很伤心，直哭。我想小兔子可能是冻死的，所以我决定好好照顾另一只还活着的鸭子。我喂了它，并建立了一个温暖的笼子，但第二天兔子又死了。

我在心里祈祷，小兔子能再天堂过上幸福的生活。

我妈妈给我买了一辆自行车。我太兴奋了，每天都骑在门前。有一天，当我说我要骑自行车上路时，我妈妈开始不同意，但犹豫了一会儿就同意了。我骑上自行车，开车上路了。一路上，我紧张地穿过所有的十字路口，顺利地到达目的地。

我刚下车休息，发现妈妈来了。原来，她一直在“跟踪”我，此时，我了解了妈妈的良苦用心，她是要训练我各方面的能力，又有所担心，所以在背后悄悄的保护我.

现在，我更深刻地认识“三生教育”的重大的意义。为了来之不易的生命，我们必须好好生活，使自己很好地生存下去。

同学们，人生是一条无名的河，是深是浅，是人过的；人生是一杯无色的酒，是苦是甜，是人喝的。我们应该珍爱生命、善待生命，掌握生存技能，养成良好生活习惯，在健康、快乐中成长，为祖国未来的繁荣昌盛贡献出自己的力量！

我的演讲完毕，谢谢大家！

三生教育演讲稿(篇10)

从传说中的铁木真说起

（随和）大家好！我是来自我今天所演讲的题目是“从传说中的铁木真说起”。

我是来自草原之乡“内蒙古”。(可省略：内蒙古和云南可谓是相隔甚远，来到这里虽不说是漂洋过海，但也有横穿中国的感觉，不夸张的说我们所处的省份都是中国的边界，是中国的南北大门。）

（自然）今天很高兴，能在这里跟大家共同分享我个人关于“三生教育”的理解，也许有些人还不知道什么是“三生教育”，三生教育是指“生命，生存，生活”，也就是说父母给予了我们宝贵的生命，随着我们的成长，自己要学会如何生存，然后感悟生活，享受生活！

作为蒙古人的我，准确的说是“铁木真”的后代。（自豪）那个曾经叱咤风云，戎马一生，取得了无数丰功伟绩的伟人，就是我的祖先。说起“蒙古族”大家脑海里一定会浮现出很多画面，（激情）对！

勇敢的骑兵挥舞着长弯刀，呼喊着疾驰而过。转眼间，战场上只剩下敌人血淋淋的头颅。就是这样，我的祖先们凭借20万的蒙古铁骑，在20年内征服全中国乃至其他国家，在历史的卷册里留下了“重重的”一笔，这是多么的伟大啊！

（优美）我们生活在辽阔的大草原上，也许你会感受到古人的诗里“风吹草地现牛羊”的意境，湛蓝的天空，一望无际的青青草原，远远地望去天地合一的那种感觉，是多么的曼妙。我们的祖先过着游牧生活。骑马、打猎和摔跤是我们生存的必要技能。||在广袤的草原上，你会看到壮汉们骑马，手持弓箭，怒吼。别惊呀。这是我们对猎物的追求。

打猎是我们获取食物和生存的重要途径。这些都是为了我们民族的生存、延续和发展。

（反问）也许在座的各位有去过内蒙古的，你一定会惊叹：“内蒙古的小孩子好强壮啊，巨大的力气，彪悍的体型，**像个小孩子！就像天上的神童嘛!

”。不要惊叹，因为长期的游牧，会遇到很多的难题，比如：每一次的游牧都要带走很多的东西，帐篷、木桩，等等，这些东西我相信在座的没有多少人可以扛起来再走上几公里，即使我们都是20多岁的年轻人！。

当然大家看到“我”一定会对我刚刚说的话产生质疑：“不是体型彪悍的吗？怎么你这么瘦小”，啊啊，说句老套的话：

随着社会、经济、科技等各方面的发展迅速增长。我们蒙古人也要与时俱进。一味的“骁勇”已经不能再适应这个社会了，所以才会出现“像我”这样的人啊。

虽然我不曾拥有祖先们的强壮的身躯，但我却拥有蒙古人的智慧和敢于与敌人在战场上厮杀的勇气和一统天下霸气！

一切为了生存，为了我们游牧民族的更好发展。所以我们走出草原，走进了繁华的城市。其实，我们的“学习”就像勇士们手里的弯刀，（快）为了让刀，变的更快、更锋利，在战场上杀死更多的敌人，所以需要不断的打磨它。

而我们也要更加努力的学习，要像祖先们一样，凭借自己的知识、本领，创造出一片属于我们的天地。（激情）无论过去还是将来，我们都要敢于展示我们的砍刀，展示我们的杀戮精神！向全世界宣告：

蒙古铁骑又回来了。但这次不再是“骑在马背上”，不再是“拿着银制的弯刀”，而是用“知识与智慧”铸造而成的**，来更好的武装头脑，取得更辉煌的成就！

（慢）从祖先的身上我学会了“如果你想要有成就，就要学会如何生存”，祖先们在金戈铁马，狼烟四起的年代，凭借自己的实力，来换取生存的一席之地，那是多么的不易啊。在那个时代，我们不得不依靠自己的力量来换取生存空间！在疆土的那一面勇士们的老母亲、妻子、儿女，正期盼着他们的儿子、丈夫、父亲凯旋归来，可是有很多勇士都未能再见亲人一眼，但他们是无悔的，因为他们知道一切都是为了给自己的妻儿老小创造出更好的生存环境。

（慢点）蒙古骑兵的足迹遍布中国，我们终于可以称霸世界了！赢得了尊重！赢得了属于自己的领地！如果你是强者，拥有属于自己的本事，那你将会所向披靡，相反只能任人宰割！

今天，为了中华民族的伟大复兴，我们需要增加知识储备，培养毅力。像当年的蒙古骑兵一样征服世界！希望大家好好学习，把实现中华民族伟大复兴作为自己的责任！

从蒙古勇士的身上学到对待生存的看法！谢谢大家！

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讲红色故事演讲稿 篇1

感人的红色故事演讲稿3分钟

尊敬的评委、亲爱的同学们：

大家好！今天，我要向大家分享一篇感人至深的红色故事。这个故事发生在中国的大地上，它发生在革命年代，给我们留下了无尽的思考和感悟。

1936年的一个寒冷的冬夜，我国的红色革命火种在湘赣边界的鹅湖村燃起了。这个小村庄里的人们一大早起床，就看见满天飞扬的红船抛洒着红色的希望。这就是中共湖南省委派来的一支红军。他们的到来，为这个贫瘠的乡村带来了生机和希望。

然而，在敌人的围追堵截和内忧外患之下，红军的生活并不容易。他们时刻面临着饥饿、疾病和痛苦的折磨。鹅湖村的一个红军战士叫李大壮，他是一个年仅18岁的少年，虽然年纪轻，却顶着红军的荣耀和重任。

李大壮身材高大，英勇憨厚，他与战友们并肩战斗，守护着家园的红色热土。在战斗中，他不畏艰险，始终冲锋在前。他用自己那副红色的双肩，撑起了红色的希望。

一天，村里的一个中年妇女向红军站起来的地方送来了一大锅热气腾腾的红焖肉，那是这个孤寡老人自己养的唯一一头猪。她说：“孩子们，辛苦了！我知道你们在山上缺少肉食，这是我家珍贵的猪肉，请你们尽情享用吧！”这一幕让红军战士们感动得热泪盈眶。他们平日里忍受着饥饿和寒冷，没有享受过一顿丰盛的饭菜。这锅红焖肉对他们来说，是上天的馈赠，是一种奢侈的幸福。

红军战士们不愿意接受这个老人的大礼，怕她养猪耽误了自己吃饭。看着大家犹豫的眼神，李大壮走上前去，温柔地拍了拍老人的肩膀，他说:“奶奶，您的一碗粥对我们来说比猪肉更为珍贵。您好好照顾自己，我们会尽快打胜这场仗，保护好您的家园。”

伴随着李大壮的发言，每一个红军战士都主动接过了老人的红焖肉。那一天，鹅湖村的一户户被赋予了红色的温暖。红军士兵们被这份深情的感动，触动到了他们坚不可摧的灵魂。

在那之后的日子里，李大壮带领红军队伍接连打胜一仗又一仗，保卫了革命的前沿阵地。他用血肉之躯，捍卫了红色的理想。他那顶红军帽在风雪中闪耀着勇敢和坚定。

红军的队伍中很快传开了李大壮与妻子美丽的爱情故事。原来，李大壮只是个毛孩子时就与林花莹相识相知，他们从小一块玩耍长大，相互那些纯真的承诺历历在目。但当年红军招兵的日子，李大壮以爱国主义的热情，告别了我的林花莹。正是爱情的力量使他扛起了红旗，奔走在革命的征途上。

红军战士们忠于革命事业，但他们的家庭生活遭受着巨大的痛苦。他们常年离家奔波，无法陪伴妻儿。李大壮的心情可想而知，每次写回家信时，他总是深感自己对不起自己的妻子，无法给予她一个幸福的家庭。

然而，红军的胜利终于来临。在长征途中，红军战士们克服了无尽的艰辛，到达了革命的胜利之地。当李大壮和他的战友们挥舞着胜利的旗帜，走进鹅湖村时，他们看到了美丽的她——林花莹。

林花莹用红军战士的一个拥抱欢迎着丈夫的归来。他们俩漫步在熟悉的土地上，分享着红军的胜利与中共的光辉。他们的笑声，像一支红歌舞动在大地上。

同学们，这个感人至深的故事告诉我们，红色的力量是无穷的。在我们身边，有许许多多像李大壮这样有红色精神的人物。他们以自己的饱满热情和坚韧勇气，为祖国和人民建立了光辉的业绩。

让我们向这些红色英雄致敬，让我们从他们身上汲取精神力量。我相信，在我们的共同努力下，我们一定能够创造出更加美好的未来！谢谢大家！

讲红色故事演讲稿 篇2

亲爱的老师、同学们：

大家晚上好！

今天，我给大家带来著名抗日英雄杨靖宇的故事。

杨靖宇，中国无产阶级革命家，抗日民族英雄。杨靖宇早年接受革命影响，在开封读书期间，爆发了“五四”爱国运动，他曾组织反帝爱国罢课游行。1927?

年加入中国共产党。大革命失败后，在家乡领导游击战争，不久，在河南、上海、东北等地，做党的地下工作，曾五次被敌人拘捕，受尽折磨，都坚贞不屈。“九?

一八”事变后，经党营救出狱，他不顾病痛缠身，立即投入抗日救国斗争。他先后任中共哈尔滨市委书记、**满洲省委军委书记、南满游击队政委、东北抗日联军第一军军长兼政委、第一路军总指挥。率领抗日联军战士，在东起长白山，西抵辽河平原，南达黄海岸的广大地区，展开抗日游击战，到处袭击日军的据点、破坏敌人交通设施，仅?

从1937年到1938年，我们连续战斗了数十次，以占领“十个”城镇。

歼灭了25000多名日伪军。

1938年10月以后，抗日战争进入了僵持阶段。日寇视杨靖宇为心痛，调集大批兵力，对抗日联军进行了严密封锁和疯狂围攻。

杨靖宇带领他的部门搬到原始森林。在零下40度的冰雪中，他用草根充饥，用泥土覆盖伤口，顽强拼搏，不气馁。仅?１９３９?

年一个冬季，就歼敌数千人，冲破敌人?１１?个军管区的兵力包围。

日寇闻风丧胆，悬赏?１０?万大洋捉拿杨靖宇，并调集?

３０?万重兵“讨伐抗联”。杨靖宇将部队化整为零，开展“麻雀”战。

1940年初，他率部到蒙江县，因叛徒的背叛而被敌人围困。在

四、五架飞机配合下，日伪军实行“梳篦”战术，八面包抄。杨靖宇将分队疏散后，只带两名警卫员在林海雪原中与敌周旋了三天三夜。最后两名保安相继死亡。他独自一人，被锁在蒙江县保安村外的树林里。

２?月?２３?

日下午，杨靖宇与敌遭遇，，他一个人同几百日伪军激战?１?个多小时，最后身中数弹，其中一颗打中胸部，才终于倒下，壮烈殉国。

时年?３５?岁。

他死后，敌人残忍地砍掉了他的头，割开了他的腹部。他肚子里没有粮食，只有草根、树皮和棉花。敌人为之骇然，不得不承认他是一个“顽强”的人。抗战胜利后，党组织费了很多周折，找到了他的遗首和遗体，长白山区各族人民为缅怀这位民族英雄，在通化市郊修建了杨靖宇陵墓。

杨靖宇将军死了，但他没有倒下。像许多革命者一样，他是我们心中永远的纪念碑。我们在一个相对和平的环境下长大，那样惨痛的记忆或许我们感受并不深刻，或许我们仅仅从教科书上知道有这么一件事，或许对于历史的了解不及对于一个偶像明星的了解。

然而，要知道忘记历史等于背叛！?

回顾历史，我们有太多的痛苦和屈辱，任人宰割的命运让国人长时间难以昂首挺胸走路，是我们的党带领中国人民走上了改革开放的强国之路，一次次突进，一步步跨越，不断创造出新的辉煌，不断推出新的希望。?

有了中国共产党，祖国今天就会繁荣富强。宏图已绘就，号角已吹响；壮志在心头，扬鞭在脚下。让我们团结在党的周围，共同努力，使我们的国家越来越繁荣富强。让我们为她欢呼吧！?

我的演讲完毕，谢谢大家！

讲红色故事演讲稿 篇3

亲爱的老师和同学们！

中国现在是世界第二大经济强国。人们过着幸福的生活。我们的学习环境非常优越。我们是幸运的一代！但是我们是否考虑过今天的幸福是如何来的呢？这是无数革命先辈的生命和鲜血！

刘胡兰姐姐就是其中之一。今年是刘胡兰牺牲--周年。我们深深地记住了她！让我们回顾她的英雄事迹，永远记住她短暂而辉煌的一生！

刘胡兰，原名刘福兰。1932年10月8日生于山西省汶水县云州西村，1947年1月12日逝世。她去小学8岁，10岁时加入了孩子们的联盟，成为集团的负责人，担任妇女救援协会的主任14岁，他是中国共产党的预备成员。

刘胡兰是中国三代领导人题写的最年轻的女烈士和唯一的年轻女英雄。

1946年10月，国民党军队占领汶水县。中共县委决定只留下几个同志去战斗。刘胡兰认为他年轻和熟悉的环境，所以他主动留下来，组织群众埋葬食物，受伤的疏散，并与军方合作团队杀死peihuai,敌人的指挥官，这大大震惊了敌人。

讲红色故事演讲稿 篇4

红色故事演讲稿精选范文

尊敬的老师，亲爱的同学们!

中国现在是世界第二大经济强国，人民生活幸福，我们学习环境条件无比优越，我们是幸运的一代!可我们想过今天的幸福是怎么来的吗?是无数革命先辈用生命和鲜血换来的啊!

刘胡兰姐姐就是其中的一位。今年是刘胡兰牺牲67周年纪念日，我们深切缅怀她!让我们重温一下刘胡兰姐姐的英勇事迹，永远记住刘胡兰姐姐短暂而又辉煌的一生!

刘胡兰，原名刘富兰。1932年10月8日生于山西省文水县云周西村，1947年1月12日逝世。她8岁上小学，10岁加入少年团，成为少年团团长，14岁担任妇女救援协会主任，是中国共产党的预备党员。

刘胡兰是中国最年轻的女烈士，也是中国三代领导人题写的唯一一位年轻女英雄。

敌人发疯了，准备用机枪**全村老百姓时，刘胡兰挺身而出，用胸口挡住了枪口，大声喝斥：“住手!要死，我一个人死，不许伤害群众。

”刘胡兰毫无惧色，高呼：“中国共产党万岁!毛主席万岁!

”，躺在了敌人的铡刀上壮烈牺牲，年仅15岁。

刘胡兰真真正正是“生的伟大，死的光荣”!

她那种“不怕流血，不怕牺牲，困难面前不低头，敌人面前不屈服，为共产主义奋斗终身，全心全意为群众着想”的精神难道不值得我们学习吗?

走在新世纪的征途上，我们感慨万千，展望祖国的明天，我们信心满怀。红旗飘飘，党旗猎猎，祖国欣欣向荣，经济蓬勃发展，人民安居乐业，国际地位空前提高，中国人民正满怀喜悦和希望朝着现代化的宏伟目标迈进。高山仰首，大海扬波，大地溢满了新世纪的朝晖。

我们不能忘记历史，更要感谢历史的选择……1921年7月，浙江嘉兴南湖的一艘红船上传出巨人的呐喊，犹如春雷唤醒了沉睡已久的东方雄狮，拔开了数百年来笼罩于千万仁人志士心头的迷雾，亮出了共产主义的伟大旗帜，点燃了神州大地上的星星革命之火。从此，炎黄子孙们的理想有了归依，有了值得托付的导航人——中国共产党。在共产党的领导下，无数革命先烈为换取中国革命的胜利而流血牺牲。

解放后的中国千疮百孔、百废待兴，共产党又带领我们走进建设社会主义的新时代，几代中华儿女聚集在鲜红的旗帜下，挥舞着银镰披荆斩棘，奋发进取，为铺就强国之路，用实践的巨笔描绘出一幅幅崭新的画卷，一个充满生机活力的中国崛起在世界的东方。90年的光辉历史，走出了一条永恒的真理：中国共产党是时代的中流砥柱，是中华民族的脊梁。

讲红色故事演讲稿 篇5

尊敬的老师、同学们：

你们好！

1921年的那艘红船上，我感动的是，被捧起的那一本宝贵《共产党宣言》;1949年的訇然巨幕下，我感动的是，留学人才归国时飞机的轰鸣；1978年的改革征程里，我感动的是，他踏上南方那条用双手与头脑开拓出的崭新的路……走过百年泥泞坎坷，方有今日晴空万里。

此生无悔入华夏，来世还在种花家。百年再回首，那一幕幕令人动人的画面，确是生命最好的注脚。

各位亲爱老师、同学们，我今天想要与大家一起分享的话题就是：那些感动了我的事。

1927年的上海，共产党员陈延年面对刽子手的屠刀与逼问，宁

曾记否，那道长征路？西南山区的冰天雪地中，一支队伍正急于行军。将军看到有人蜷缩着冻死在路边，气愤地叫来军需处长责问。在一片冷寂中，他不敢相信自己所听到的——正是军需处长把自己的物资补充给了队伍的将士，与单薄的衣物，化作了长征道路上的一座丰碑。

长征的途中还有许许多多这样的人，他们为队友而死，为革命而死，这是他们的担当。在你看到这一个个鲜活的事例，将生死置之度外的胸怀，向死而生的身影，你怎能不感动的泪流满面！

虽九死其犹未悔！

曾记否，那位梦想躺在稻穗下做美梦的少年？那一礼炮声响，真正人民民主专政的国家建成了，一个稚嫩的身影整天地坐在实验室中，反复摩挲着几捧水稻。他不曾休息，因为他曾睹人民没有粮食的惨状；他不曾放弃理想，即便国际上的权威早已否决了他研究的可行性。在一串串基因的序列中，他终于找出了自己所追求的答案——杂交水稻。绿色的黄金迅速遍及全球，无数人的温饱得以解决。

当我们手捧饭碗时，我们不会忘记那一个波光粼粼稻田中的身影，秋风拨撩起金色的浪花，抚摸过他的脸庞。我们不会忘记那一个和蔼可亲的身影。袁隆平爷爷成功时滚烫的热泪也将永远铭记在我们的记忆中。

虽九死其犹未悔！

百年风雨路，我们见证了一个个感人至深的故事。神舟十二号在一代代航天人的期盼中，如威武巨龙般直上云霄，中国已经有能力建立自己的空间站，已将自己国家的航天员送上太空，遨游星际、九天揽月，这是我们的骄傲！而正因他们，我们坚定了继续前行的决心。

少年的我们播下一颗颗梦想的种子，在夜幕下怀着热血与朋友许下实现梦想的誓言，凛然奔跑在梦想的道路上。同学们，愿你我以梦为马，不负韶华，以青春之我，铸青春之国家，铸青春之时代，与时代的脉搏同呼吸，共命运！

我的分享到此结束，感谢聆听！

讲红色故事演讲稿 篇6

大家好，今天我们齐聚一堂，欢庆“嫦娥五号”安全返回，探月工程圆满收官，我国成为继美、苏之后，第三个完全拥有月表采样技术的国家。而此刻，距离我们发射第一颗人造卫星，仅仅过去50年。几代人的奋发图强，铸就新中国今天的丰功伟业。

改革开放以来，我们策马狂奔，在经济上始终保持高增长，一跃成为世界第二大经济体，我们从以前技术落后的农业国家发展为如今工业农业齐头共进的现代社会。

我们在国际经贸合作方面的发展成就也是世界瞩目，提出的“一带一路”区域经济发展战略取得诸多国家共识，争相参与，无处不彰显我们作为大国的重要地位。

在科技上，神舟载人飞船、北斗导航卫星、海斗号无人潜水器、赶超国际水平的第四代隐形战斗机、国产航空母舰等，标志着我国在高端科技领域取得了重要进步。

我们的科技理念从原始的“科学技术是第一生产力”进一步提升到“创新是引领发展的第一动力”，迈出科技兴国、人才兴国和创新兴国的坚实步伐。经济增长保障了科技投入，改善工作者的科研环境。我们的火箭发射技术和高铁技术，已经相继成为我国的标杆科技，被许多国家应用并取得一致好评。

革命旷千古，被发绵八荒，我们的民族从来不缺乏大无畏的革命先驱，但最终只有中国共产党领导的红色革命为人民谋取了福祉。一百二十年前，戊戌变法六君子为求强国之路，争当革命流血第一人；一百一十年前，逸仙先生为救国救民，苦寻三民主义真理，开辟中华民族复兴之路。事实证明，他们的道路最终都没有行通。

直至一百年前，中国共产党的诞生，我们的民族才迎来了生机，革命的火种才得以燎原。只有中国共产党领导的革命，才是一心为公，造福全民的革命；只要有中国共产党领导革命，一定能引领着我们披荆斩棘，创造一个又一个辉煌。

在烽火连天的战争年代，革命精神的含义是不怕流血，不怕牺牲，敢教日月换新天的豪情壮志。为了一个坚定的信仰，从贩夫走卒到执笔书生，从山野村夫到归国华侨，甘愿抛头颅洒热血。在那个年代，红色革命的含义是鲜血染红的红旗，是抗战救国的热血，是反抗三座大山压迫的怒吼。

在百废待兴的建国初期，革命精神的含义是不怕苦，不怕累，天翻地覆慨而慷的建设热情。有“上山下乡”的舍小我成大我，有淡泊名利的隐姓埋名。彼时，红色革命的含义就是无私奉献。

在加速追赶超的改革开放时期，革命精神的含义是为实现四个现代化的目标努力奋斗。这个奋斗，有“让一小部分人先富起来”的初步构想，也有“先富带动后富”的具体方针。此时，红色革命的意义是坚持奋斗。

而现在，革命精神的内涵是努力建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴。这个复兴梦有“上九天揽月，下五洋捉鳖”的气魄，有“敢为人先，追求卓越”的度量。这里，红色革命的含义就是要继续高举为人民服务的旗帜，不忘初心，砥砺前行。

百年风雨，继往开来，革命的火种已经遍布神州大地。新时代已经来临，也给我们每一个人提出了具体要求。我们依然要永葆斗志，继续继承和发扬红色革命精神，努力把这种精神传扬到我们工作生活的星辰和大海。

我的演讲完毕，谢谢大家！

讲红色故事演讲稿 篇7

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

当您走进位于河北隆化县城的一座烈士陵园，一个场景立刻会展现眼前???身着军装的他，昂首挺胸，左手高擎炸药包，右手紧握拉开的导火索，英勇无畏，气壮山河……他就是年仅19岁的，全国著名战斗英雄、模范共产党员董存瑞。

这天，就让我们在烈士的铜像下，回到1948年5月25日的战场…

那天下午，董存瑞所在的六连正对隆化中学发起第二次总攻。突然，敌人的.机枪像暴雨般横扫过来，把战士们压在一条土坡下面，抬不起头来。原先，这是隆化中学东北角横跨旱河的一座桥上喷出来的6条火舌。狡猾的敌人，在桥上修了一个伪装得十分巧妙的暗堡，拦住了我军冲锋的道路。这时，董存瑞和战友们纷纷向连长请战，要求把这座桥型暗堡炸掉。但爆破手们都无功而返。董存瑞看到战友的伤亡，再次挺身请战。“你已经几次完成爆破任务了……”不容副连长说完，董存瑞抢着说：“我是共产党员，我的任务不只是炸几个碉堡。此刻隆化还没有解放，怎样能算完成任务呢?”副连长和指导员商量了一下，对董存瑞说：“好，你去吧，千万要注意隐蔽。”董存瑞紧攥拳头说：“放心吧，不完成任务就不回来!”

董存瑞挟起炸药包，弯着腰冲了出去。桥型暗堡里，敌人的机枪越打越紧，子弹带着尖利的啸声，从他耳边掠过。但董存瑞沉着机智，仍在忽左忽右地爬着。敌人的机枪打紧了，他就伏下不动。敌人的机枪稍一停，他就飞似的向前跃进几米。突然，敌人的机枪又集中朝他打过来，他的腿受了伤，鲜血直流。但他仍抱着炸药包猛冲到桥下。这桥离地面有一人多高，两旁是砖石砌的，没沟、没棱，哪儿也没有安放炸药包的地方。如果把炸药包放在河床上，又炸不着暗堡，河床上又找不到任何东西代替火药支架。怎样办?董存瑞急得直攥拳头。

这时，身后响起了嘹亮的冲锋号声，总攻的时间到了。大批的部队像潮水般地涌了上来。桥型碉堡上的砖头一块块被推开了，子弹像急雨一般向冲锋部队射去。董存瑞抬头看了看桥顶，又看了看身后一个个倒下的战友。不行，务必立刻把暗堡炸掉，否则有更多的战友要倒下，也会影响整个战役。想到那里，董存瑞毅然决然地将身子向左一靠，站在桥中央，左手托起炸药包，紧紧贴住桥型暗堡，右手猛地一拉导火索，巍然挺立，纹丝不动，像是一尊雕塑。就听董存瑞高声喊道：“为了新中国，冲啊!”刹那间，一声巨响，地动山摇。敌人的桥型暗堡被炸得粉碎。

此时，我的耳边响起了一个声音：“为什么战旗美如画，英雄的鲜血染红了她。为什么大地春常在，英雄的生命开鲜花。”歌声回荡在陵园的上空，也缭绕在我们每个人的心中。

连绵千里的喜玛拉雅，沉默无声，群山静静地注视着最高的山峰——珠穆朗玛。在珠峰，那曾经千万年的孤独沉寂，那曾经狂嘶的烈烈长风，变化莫测的险峰渊谷，令人望尘莫及的仙山神湖，凄凉贫瘠的土地，久望而灼眼的皑皑冰雪……安静的让人荒芜。那里的一切，至无言，去亦不闻!

一回首，一俯仰，历史将让我们永远铭记2008年的5月9日，同样的西藏，同样的珠穆朗玛，一只红色的队伍正在前行。珠峰已经泯灭了昔日的沉默，它因着这支队伍而蠢蠢欲动，难道你也在为这群挑战者们颤动吗?他们被厚重的登山服遮住了面颊，只露出一双双坚定的眼睛，他们只有一个目的：带着火炬，勇攀顶峰。9时17分，红色的祥云燃着奥林匹克圣火，出现在世界的顶峰，8844.43米，从第一棒火炬手吉吉到最后的次仁旺姆，人类终于实现了最伟大的攀登，中国终于完成了最光荣的使命。珠峰上架起了红色巨塔，祥云，火种，五星红旗，奥运会徽，倚在白雪与蓝天之间，一幅幅醉人心魄的画，令人震撼无声。

这一刻，只有一个声音：中国之声;这一刻，只有一种表情：热泪闪烁。无论峰顶峰下，近处远方，每一个中国人都从内心燃起一个声响：我爱中国。为什么登山队员不畏艰险，登上珠峰?因为他们爱脚下这片土地。为什么特派记者承受着疲惫与高原反应仍然坚持采访?应为他们爱脚下这片土地。为什么技术人员呕心沥血，倾尽所能，不辞劳苦?因为他们爱脚下这片土地。为什么每个人面对这壮举都饱含泪水?因为我们爱着土地爱的深沉。

火炬登珠峰的成功，建立在千千万万个默默奉献的工作人员的努力上。他们恰似一滴滴水，融入了祖国这片大海，方显出波澜壮阔。校园中亦是如此，我们从属于一个校园，就是校园中一个个不可或缺的分子。我们的校园是一个红色的`校园。清晨，走进校园，醒目的屏幕游动着特有的温馨的红色字眼，使我们精神饱满的面对崭新的一天。办公楼大厅的红褐色提醒着我们每一个人，学习要沉稳，严肃，用一种谨严的态度面对各种任务。体育课上，我们踏入红色的跑道，尽情挥洒汗水，激起无限生机活力。闲暇时间，漫步在校园，廊边红色的蔷薇花伸出香气，调剂我们紧张的思维，染透我们的心灵。展现朝气的红色校徽，带有责任感的红色学生卡，在园中骈飞的红色“飞舞”，无不张显着十九中的无限活力，校园的红火，热情，感染着每一个人。在这红色的五月，我们的校园愈发美得难以言状。

爱国很大，爱校是本。我们也许没有“捐躯赴国难，视死忽如归”的义举，但我们可以努力上进，为学校争得荣誉;我们也许我没有“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的豪情气概，但我们可以遵守校纪，树一份责任在心中;我们也许没有“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的济世情怀，但我们可以帮助别人，和同学在竞争中合作，在合作中进步。

校园是我们阳光下的梦工厂，阴雨天的避风塘，是我们摇曳着希望与理想的一片净土。花开里有我们的崛起，鸟鸣中含着我们的失落。这里的一草一木，看着我们成长，见证我们长成。曾经，我在这里走过三个五月，每一次都看着五月盛产的红色与爱弥漫了整个世界。去爱吧，爱我们的祖国，爱我们的校园，让爱之歌奏响在这个红色的五月。

谢谢大家

讲红色故事演讲稿 篇8

让英雄之花绽放

单位：新乡县合河乡前村学校

演讲者： 潘雪

辅导老师：李晓菲朱佳佳

时间：2011.4

让英雄之花绽放

1950年11月25日，一朵英雄之花在河对岸的朝鲜土地上盛开。2009年9月14日，《英雄之花》在建国以来感动中国的100人中排名第12位。他叫毛岸英，湖南韶山市人。

2009年10月5日，温家宝总理亲临朝鲜，来到毛岸英烈士墓前，献上鲜花深情地说：“岸英同志，我代表祖国人民来看望你。祖国现在强大了，人民幸福了。

你安息吧。”

毛岸英，这位不朽的感动中国人物，他是毛泽东一家为了中国人民的解放事业献出的第六位亲人；他是中国人民志愿军第一个抗美援朝的志愿者；他是新中国成立以来感动中国人民的第一朵英雄之花！

岸英8岁时，因母亲杨开慧入狱；母亲杨开慧去世后，由地下党安排她和两个弟弟去上海；更因地下党组织遭到破坏，岸英兄弟又流落街头，当学徒，捡破烂，卖报纸……1936年，岸英到苏联学习军事知识，参加了苏联卫国战争，冒着枪林弹雨转战欧洲战场。1946年，岸英回到延安，搞土改，做宣传，当秘书……男：1950年，新婚不久的岸英响应父亲毛泽东的号召主动请求参加抗美援朝战争。

11月25日，他死于美帝国主义飞机轰炸，享年28岁。

这是中国人民的英雄之花！它是在中国大地上诞生的英雄之花！这是中华人民共和国领导人28年来培育的英雄之花！

中华人民共和国成立之前，由于他是毛泽东的儿子，因此在监狱中遭受了非人的苦难。新中国成立后，他是人民领袖的儿子，但他从不把自己当作人民领袖的儿子；他知道他的嘴唇很冷，牙齿也很冷。为了共和国的安全和邻国朋友的尊严，他挺身而出保卫自己的国家，与美国抗争，援助朝鲜。

短短的34天，虽然没有做出如同邱少云，黄继光那样的英雄壮举，但是，作为毛泽东的爱子，作为中朝人民和平友谊的使者，毛岸英捐躯异国他乡，用宝贵的生命抗击美帝国主义换来朝鲜人民的和平与安宁，这种博大的爱国情操和国际情怀更显得弥足珍贵。

英雄的珍贵花是爱国主义的花；是一朵国际主义之花；是新中国拥有一支强大奉献之花的源泉！

90华诞显辉煌，无数英雄染风采！

我们把英雄的风采编织成一朵盛开的花朵，绽放在人民的心中！在祖国90年的岁月中绽放！

谢谢大家！

红色故事演讲稿

自古英雄出少年

单位：新乡县合河乡前村学校

演讲者： 潘玉龙

辅导老师：李晓菲朱佳佳

时间：2011.4

自古英雄出少年

亲爱的师生们，大家好！今天，我想给大家讲一个关于抗日英雄的故事

1937年7月7日的一声炮响，日本帝国主义发动了侵华战争，中华儿女为了保卫自己的祖国，争取独立、自由，走上前线，与敌人浴血奋战。他们的英雄事迹深深地打动了我。

我讲的这个抗日小英雄的故事发生在华北抗日根据地。说的是12岁的龙门村儿童团团长海娃勇斗日本鬼子的故事。他每天都在监视绵羊和敌人的据点。

一天，炮楼里的鬼子进山去抢粮食了，只剩下“猫眼司令”和几个鬼子兵。民兵中队的老赵画了一张进攻**楼的路线图，并写了一封信交给八路军连长张。老赵把送信的任务交给了小英雄黑娃。

海娃一看信封上面插了鸡毛，知道是十分重要的（同学们，当时，凡是插鸡毛的信都是很重要的），于是他假装赶着一群羊以放羊为掩护送信去了。没想到，海娃在山沟里碰上了鬼子，他灵机一动，把鸡毛信拴在了“老头羊”的尾巴里，瞒过了日本鬼子小队长。一路上海娃受尽了折磨，在一个深夜他好不容易从睡得像死猪一样的鬼子的大腿缝里溜了出来，他赶紧到羊圈里，小心地把鸡毛信从羊屁股上取了下来，一口气跑了几里路。

很快，后面的鬼魂上来了，海娃被他们抓了回来。他又把鬼子带到了一条山路上，可是鬼子的骡马不能爬陡峭的山坡，海娃乘机拼命往山上爬，愈爬愈远，这时，鬼子开枪打中了海娃的手。海娃忍着疼痛扯开嗓子喊“八路军叔叔……”，赶来的八路军消灭了日本鬼子，海娃把鸡毛信交给了八路军张连长，胜利完成了任务。

抗日英雄海娃的故事深深地打动了我。我们要努力学习，克服一切困难，成长为合格的共产党员，为祖国建设更加美好的明天！！！

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讲红色故事演讲稿 篇9

大家好！我是新华路小学四二班的XXX，今天我给大家讲的故事是巾帼英雄——赵一曼。

习近平爷爷告诉我们：“一个有希望的民族不能没有英雄。”英雄是耀眼的标识，英雄是璀璨的星辰。今天，我要给大家讲讲女英雄赵一曼的故事。

赵一曼出生于宜宾县白花乡的一个大地主家庭。1926年，赵一曼加入中国共产党。“九一八事变”之后，赵一曼主动向党组织请求参加抗日斗争。她“挎双枪，骑白马”，奋勇杀敌，身先士卒，被大家亲切地称为“我们的女政委”。

1935年，在与日军的一场战争中，赵一曼为了掩护主力部队突围，腿部不幸重伤，随后昏迷。等她再醒过来时，她已经落入凶恶的日军手里。狡猾的日军为了获得我党我军的重要机密，在狱中连夜审讯了赵一曼。残暴的敌人用刀子搅动赵一曼的伤口，用鞭子抽打她的腹部，她痛的晕了过去，然后又被冷水浇醒。敌人面目狰狞地说：“只要你说出共产党人员的名单，和秘密联络点，就不用受这些皮肉之苦了。”赵一曼抬起头，睁大，怒视敌人，一声不吭。于是敌人有拿来铁针，一根一根地插进赵一曼的手指，十指连心啊，她痛得全身冒汗，牙齿咬破了嘴唇。面对敌人的酷刑，可她一直没有改变态度。负责审讯赵一曼的日本军官，也被赵一曼惊人的毅力震撼。

1936年8月2日，日军将赵一曼绑在大车上“游行示众”。她昂首挺胸，面对故人的屠刀，高呼口号“中国共产党万岁”！她年仅31岁，牺牲前，在给儿子的遗书中写道“：宁儿，母亲对于你没有尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了。母亲和你在生前是永久没有再见的机会了！”赵一曼的英雄故事生动诠释了伟大的东北抗联精神，她用生命在捍卫国家的主权，女英雄永远活在我们心中！

伟大祖国的历史上，在波澜壮阔的民族解放斗争中，还有许许多多像赵一曼一样的革命烈士，用宝贵的青春和炽热的鲜血换来了中华民族的繁荣富强。习近平爷爷说：“天地英雄气，千秋尚凛然。”所有民族英雄都是中华民族的脊梁，都是中华民族的骄傲！我们小学生从小要树立崇尚英雄，捍卫英雄，学习英雄的坚定信念，为实现中华民族伟大复兴中国梦而努力奋斗！

讲红色故事演讲稿 篇10

红色英雄故事演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我今天演讲的主题是“红色英雄故事”。在中国的历史长河中，有许许多多的英雄人物，他们用自己的血肉之躯，用自己的热血和生命，为中华民族的繁荣和国家的重大利益默默付出。而今天，我要跟大家分享几位令人敬佩的红色英雄故事。

第一位英雄是中国革命家毛泽东。毛泽东是伟大的马克思主义者，是中国共产党的伟大领袖。在他的领导下，中国人民打破了帝国主义和封建主义的枷锁，取得了解放的胜利。他坚信反帝反封建是中国的唯一出路，凭借着坚韧不拔的信念，他带领中国人民走上了社会主义的道路。毛泽东是一位真正的红色英雄，他的伟大理论和领导思想至今仍然指引着我们。

第二位英雄是中国抗日战争的英雄郭沫若。郭沫若是一位杰出的诗人、作家和爱国者。在中国抗日战争中，他用自己的文艺才华为战争献上了一份努力。他的诗歌作品《七子之歌》将抗战描绘得如火如荼，激励了无数的中国人坚持抗战。同时，郭沫若还参与了很多抗战相关的文艺创作工作，为宣传抗战、鼓舞人心发挥了重要作用。

第三位英雄是中国人民志愿军的英雄叶挺。叶挺是一位杰出的军事家，也是中国共产党的重要成员。在抗日战争期间，叶挺积极投身到国家的解放事业中，率领人民志愿军奋勇杀敌。叶挺带领的人民志愿军在战场上英勇作战，为保卫祖国立下了赫赫战功。叶挺是志愿军的楷模，他的英勇事迹鼓舞了整个中国军人，成为中国军人为之敬仰的榜样。

最后，我想和大家分享一位近代红色英雄，那就是中国航天事业的奠基人之一，杨利伟。作为中国第一位进入太空的航天员，杨利伟为中国的航天事业做出了卓越贡献。他在太空中顶住了巨大的压力，坚持完成了各项任务，并成功返回地面。杨利伟的英勇事迹展现了中国人民的勇敢和智慧，激励了整个国家并为中国航天领域树立了标杆。

这些红色英雄是中国的骄傲，也是我们的榜样。他们用自己的精神力量和英勇行为，铸就了中国的辉煌历史。红色英雄故事告诉我们，只要我们心怀信念，勇往直前，就能够创造辉煌的华章。我们应该时刻怀念他们，传承他们的精神，发扬他们的事迹。

亲爱的同学们，让我们向这些伟大的红色英雄致敬！让我们在学习和生活中，牢记他们的奉献精神和伟大事迹。让我们坚持正确的道路，勇敢担当，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！

谢谢大家！

讲红色故事演讲稿 篇11

刘胡兰，1932年出生在山西文水县云周西村一个贫苦农民家庭，小小年纪，便对黑暗的旧社会产生了强烈的不满。全国抗战爆发后，中国共产党领导山西人民开展救亡运动，文水县成立了抗日民主政府。从此，刘胡兰开始逐步接触革命道理。刘胡兰积极参加村里的抗日儿童团，为八路军站岗、放哨、送情报。

抗日战争胜利后，国民党阎锡山部队占领了文水县城，解放区军民被迫拿起武器，保卫抗战胜利果实。1945年11月，刘胡兰参加了文水县党组织举办的妇女训练班。40多天的学习，使她懂得了许多革命道理，阶级觉悟有了进一步提高。回村后，她担任云周西村妇救会秘书，与党员一起，发动群众斗地主、送公粮、做军鞋，动员青年报名参军。1946年6月，她被批准为中共候补党员。这一年，她才14岁。

1946年10月，国民党军进犯文水县城。为保存革命力量，县委决定大部分同志转移上山，留下部分同志坚持斗争。她以自己年纪小、熟悉环境为由，主动要求留下来，党组织同意了她的请求。她和留下来的同志一起向各村党组织传达党的指示，组织群众掩埋粮食，并配合武工队镇压了反动村长。

1947年1月12日，刘胡兰被国民党军和地主武装抓捕。在敌人威胁面前，她坚贞不屈，大义凛然地说：“怕死不当共产党！”敌人没有办法，将同时被捕的6位革命群众当场铡死。但她毫不畏惧，从容地躺在铡刀下，壮烈牺牲，年仅15岁。

1947年3月下旬，毛泽东带领中共中央机关转战陕北途中，中共中央书记处书记、中央纵队司令员任弼时向他汇报了刘胡兰英勇就义的事迹，毛泽东问：“她是党员吗？”任弼时说：“是个优秀的共产党员，才15岁。”毛泽东深受感动，挥笔写下了“生的伟大，死的光荣”8个大字。

讲红色故事演讲稿 篇12

刘胡兰回答说：“因为共产党为穷人工作。"

大胡子又问："你给八路做过什么工作?"

刘胡兰喊道：“我什么都做了！”

我从来没有想到过共产党的一个小女孩如此强大。见硬的不行，就用软的，他奸笑着哄骗说："刘胡兰你要知道，自白就等于自救，只要你自白，我就放了你，还会给你一份好地，怎么样?"

刘胡兰轻蔑地说：“给我一个金人，不要招供。"

这下敌人恼羞成怒，他收起阴险的笑脸，敲着桌子嚎叫道："你小小年纪，嘴巴这么硬，难道你就不怕死吗?"

刘胡兰斩钉截铁地说："怕死不当共产党!革命不怕死，怕死不革命"敌人无可奈何，站起来无耻地说："刘胡兰，只要你当众说句今后不再给共产党办事，我就放了你。"

刘胡兰坚定地说：“那不行。"

最后，敌人为了恐吓刘胡兰，在她面前将**的6位革命群众活活用乱棍打死，场面非常血腥。同时，他对刘胡兰喊道：“你看，你害怕吗？

自白不自白，投降不投降?"刘胡兰痛斥道："要杀就杀，要砍就砍，我死也不自白，共产党员你们是杀不绝的，革命烈火是扑不灭的，你们的末日不远了。

"最后敌人发疯了，准备用机枪**全村老百姓时，刘胡兰挺身而出，用胸口挡住了枪口，大声喝斥："住手!要死，我一个人死，不许伤害群众。

刘胡兰毫不畏惧地喊道：“中国共产党万岁！毛主席万岁！

"，躺在了敌人的铡刀上壮烈牺牲，年仅15岁。

刘胡兰真是“生命的伟大，死亡的光荣”！

她那种"不怕流血，不怕牺牲，困难面前不低头，敌人面前不屈服，为共产主义奋斗终身，全心全意为群众着想"的精神难道不值得我们学习吗?

我们要继承先烈的遗志，努力学习，努力奋斗，为实现中国美丽而强大的梦想而奋斗。

讲红色故事演讲稿 篇13

一年级红色故事演讲稿

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家好！今天，我想与大家分享一则红色故事。这个故事发生在很久以前，让我们一起回到那个年代，听听这个真实而又感人的故事。

这是一个黎明初现的早晨，一位名叫李青的小男孩将自己的背包往背上挎，迈着小腿往学校赶去。年幼的李青并不知道，他今天将会经历一场生死之战，这个故事也将塑造他一生的信仰和坚持。

我们知道，爷爷辈们经历过许多可怕的战争，我们现在过上了安居乐业的生活，衣食无忧，是因为他们辛勤的劳动以及无数的献身。就是在这样的背景下，李青的爷爷坚定地加入了革命队伍，甘愿牺牲自己的一切，来保卫我们的国家。

然而，就在那个清晨，敌人突然出现在他们的山坡村庄之中。生性勇敢的李青的爷爷毫不犹豫地拿起了枪，率领着村里年轻的人们迎击敌人。他们虽然人数稀少，但是他们却像铁壁一样，与敌人进行了一系列的激烈战斗。

战斗进行得非常激烈，敌人的火力压过来，年幼的李青感受到了战争的残酷和危险。他不禁开始担心起来，害怕自己喜爱的爷爷会遭遇危险。但是，在爷爷的身边，年轻的小男孩感受到了一股无形的力量，这股力量让他突然豁然开朗。

看着爷爷们积极而坚定地投入战斗，李青悟到了什么？他明白了，为了自己的信念，为了保卫爱国的情怀，他必须勇敢地面对困难和危险。于是，李青站了出来，他和年纪相仿的小朋友们一起，冲上前线，为爷爷们提供帮助。

他们用最虚弱的身躯，完成了最艰巨的任务。他们奔跑在战火纷飞的战场上，传递着弹药和物资，为争取胜利提供支持。看着这群年轻人，敌人被坚韧的意志和无畏的勇气所震撼，他们没有料到，居然会有这么多年幼的小朋友为了自己的国家奋战。

血雨腥风，战斗一天一夜。最终，革命战士们取得了胜利，敌人被赶出了村庄。他们举起武器和红旗，高唱着国歌，庆祝胜利的到来。而坚持到最后的战士们也是面目狰狞，伤痕累累，但是他们却充满了胜利的喜悦。

这个故事告诉我们，红色的血脉流淌在我们每一个人的身体里。虽然我们年幼，但我们同样可以为了自己的信仰，为了保卫国家而努力奋斗。不管是面对什么困难和危险，我们都应该勇敢地迎上去，不退缩，坚持到底。

红色，是我们心中坚定的信仰。红色，是我们永远不会忘记的英雄。红色，是我们今天幸福的基石。让我们永远缅怀那些为国家献身的英雄，永远跟随着红色的旗帜，为了实现伟大的中国梦而努力奋斗吧！

谢谢大家！

教师教育演讲稿集锦十三篇

如何写出一份超越水平的主题演讲稿呢？失败有可能让人失去信心，成功也有可能让人得意忘形，演讲稿的运用范围日益广泛。备好演讲稿可以更好地了解听众的需求和期望，您是否有兴趣了解更多有趣的内容呢？不妨读一读“教师教育演讲稿”，阅读完本文后您会拥有新的思考方式！

教师教育演讲稿【篇1】

各位评审、各位嘉宾：

大家好！

我是20xx年坪山新区年度教师姚远。正如视频大家所看到的，出身于艺术世家的我选择做一名美术老师，是因为我的人生历程告诉我：生命成长中与艺术相遇是与人生最美好的结缘，而我也要像父母那样去做别人生命成长中最好的遇见！

向善、尚美"为核心办学理念和文化特色，而作为艺术教师的我非常清楚我想做什么、能做什么！我要用艺术的力量去激活学生的个体生命成长，用自己的审美品格和艺术素养让学生德艺双馨、美育人生！

黄晓敏，一个普普通通的学生，我第一次看到她的时候，她总是很沉默地坐在那里，脸上没有阳光，没有自信。一次偶然的机会，我发现她对卡通画有着跟别人不一样的感觉，于是，我开始接触她和她的家长，记不清多少次交流之后，她成了我的第一个专业弟子。八年后，黄晓敏成为康佳集团的设计总监，她说"老师，遇见您真好！"那一刻，我心中的幸福难以言表！我觉得我是世界上最幸福的人。

优秀的`教师一定迷恋学生的成长，这样一种发自肺腑的爱也是艺术的灵魂所在，当教师用艺术之爱去关照更多学生而不是某一个学生时，就将为更多的学生开启一场美的旅程，让更多的学生美育人生。

听歌剧时，当一批又一批学生走进央美、北影这些艺术圣殿大门时，当中考成绩只有476分欧华诚同学能走进清华大学校门时，那种创造人生奇迹的幸福让我惬意而享受！

我深知，只有美育人生的教师才能美育学生的人生，在德艺双馨，美育人生的道路上，我渴望更大的平台，更多的同行者。

20xx年，我开始担任美术科组长，我决定将个人的信念转化为美术团队的信念，打造一支优秀的美术教师队伍！于是我以"德艺双馨，美育人生"为理念，向学校申请成立了"姚远特长教育教师成长共同体"和"蔡发云现代艺术工作室"。高端定位，打造"阳光画室",带领同事们开发五卷本《阳光画室》系列校本课程。9年来，坪高的美术特色从无到有，再到做大做强，到现在稳居深圳前列，我深深地为我的团队，为坪高而自豪！

我深知，一个优秀的教育者应当超越职业感、事业感，具有使命感，我很庆幸，坪高为我提供了最好的舞台，音乐传媒科技等学科，创建了我校阳光教育品牌，实现了坪高教育从素质关怀走向生命关怀新的使命与追求，几年来，我和我的体科艺老师在一起，成功打造了中国人民解放军八一体工大队坪高游泳基地，深圳市首批创客工作室，美术体育专业队、音乐传媒专业班在近几年的高考升学率持续攀升，因此我的学校连续六年夺得了"深圳市高考超越奖"。

春华秋实，三十而立。一个青年教师短短几年时间从区十佳教师到市优秀教师，或许我应当知足甚至满足了，但我从今年年度教师的评选标准中看到这样几个词，那就是热爱教育、工作激情、勇于创新、社会认可。过去9年，我自信我的一切努力不愧对这样的一些评价，更重要的是，我觉得这不是一次荣誉叠加的评选，而是一次责任和使命的召唤，是一次示范和引领的担当，所以踏着深圳教育的时代节奏，作为深圳艺术教育的代表，我来了。

教师教育演讲稿【篇2】

人活着，每个人都有自己的生活方式，每个人都有自己的追求。我们无权干涉别人的生活，但我们应该不断改善自己的生活。

作为一名教师，我们应该以教好学生为己任；作为老师，我们可以对不起任何人，但不能对不起我们的学生，因为我们是老师，这是我们的责任！

十年前，我们满怀热情地工作；我们十年的工作靠责任。责任比泰山更重要。既然我们选择了教师这个职业，就应该担负起教书育人的责任。我们不能耽误学生们的美好未来。

闭上眼，脑海中总会浮现出那双流着泪的眼。从那时起，我就有了自己的教育信条：做平凡的工作，过平凡的生活，但千万不要误会别人的孩子！

也许在未来的教学生涯中，还会有很多挑战和失败，痛苦和失落等着我。但无论如何，我永远不会放弃我的信念，尽我所能帮助学生走向成功！

走过昨天，走到今天，走向明天，我都愿意大喊一声：“身为人师我不悔！”

教师爱岗敬业演讲稿

各位老师、各位领导，上午（下午）好。我很高兴代表学校参加今天的演讲比赛。今天，我要谈一个话题：在我们目前的基础教育水平下，教师应该如何定位自己？

作为一名农村里的教师，我深刻领会到“农村一流学校的教学、师资条件赶不上城里三流学校”这句话的真实含义。总体上来讲，我镇的教育还是客观存在着有房子没设备、有设备没教师，甚至有设备有教师但因没有经费使用而难以维持现状或进一步发展的比比皆是。我镇目前也确实存在着师资力量不足，教师教学水平不高，教师素质参差不齐，教师专业化程度偏低等实质性问题。

由于教学质量不高，一些农村学校正在流失学生。在一些地区，“村小学到中心小学，中心小学到县城小学，优生不断流向县城”已成了明显趋势。从长远来看，学校将陷入一个恶性循环并随之萎缩。

当我们认真注意周围的贫困家庭时，能感觉到家长们依然怀有“读书无用论”，这无疑是对孩子的教育很不利的。对此，我们可以寄希望于**可以采取比如加大对基础教育建设的扶持，对教师进行培养，努力扩大教育救助机制等等。然而，在我镇学校和城市学校在硬件上相差甚远，在短期内不能改变现状的情况下，作为教师的我们也不能总是一味的抱怨，而是应该要充分利用一切可用的现有教育资源，扬长避短，发挥自身的优势，弥补不足，提高我们的教育教学水平。

硬件上跟不上，那么在软件上就不应该更加落后。如何在现有基础教育水平上提升学校软实力，涉及到教师的定位问题。

我们要为自己的职业感到自豪。许多人都说，教师只有平凡、只有寂寞，没有灿烂，没有辉煌。的确，教师的岗位是平凡的。

只要你选择了教师这个职业，就可以说你也选择了平凡。在教师的一生中，他可能不会有什么伟大的事业。不像农民种瓜，种豆；不像科学家，进行发明创造；不同于那些卖东西赚钱的商人，我们应该感到自豪，因为我们从事的是太阳下最光荣的事业。

老师是一颗晶莹剔透的水滴，正是这些小水滴汇聚成浩瀚的江海，促进了国家大船的平稳航行。

我们经常教导学生，学习是永无止境的。但是，我们应该始终对自己说这句话。

虽然我们已经成为教师，但我们不应该放弃学生的地位。我们应该继续重新教育和丰富我们的知识体系。学生们最信任、最崇拜的人莫过于教师，如果我们是一专多能，是无所不知或是“今天我不会，明天一定告诉你”的爱学习的教师，我们的学生一定是知识信息丰富、思维灵活开阔、性格开朗、好学上进、成绩不错的独立个体。这时，教师的教学水平就产生了磁性——吸引、同化着一个个有活力的心，真正实践了“身教重于言教”的教育思想，成为“传道又授业”的育人楷模。

不管教师的教学水平多么好，如果没有良好的教师品德，不仅会教人失教，而且会起到社会危险品德作用。师德本身就是一个强大的教育因素。教师的思想、性格、言行，以及教师对社会事物的态度，都会对学生产生这样那样的影响。

因此，我们在履行职责的过程中，必须对自己提出较高的道德要求，要严于律己，自我认识、自我评价、自我激励、自我强化，使自身的师德修养更加完善。

我们应该热爱我们的工作，热爱每一个学生。没有爱，就没有真正的教育，就没有良好的教育效果。要爱学生，就要关心学生，了解学生，亲近学生，主动在教育者和受教育者之间架起情感桥梁。

热爱学生，还应当尊重学生，不尊重，就不可能建立师生之间的相互信任，而没有这种信任，就失去教育得以进行的基础。当你以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门时，你会发现每一扇门的背后，都是一个不可估量的宇宙，每一个扇门的开启，都是一个无法**的未来。

有句好话：教师是人类灵魂的工程师——用笔耕耘，用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润。老师，一个神圣的职业，属于你和我。我们怎能不把一切都交给三英尺高的讲台呢？

一个好老师的生命是应当这样渡过的：当他回首往事时，不因碌碌无为而悔恨，也不因误人子弟而羞愧。这样，在临死的时候，他就能骄傲地说：

我把我的一生和精力都献给了我的孩子们。

在我们现有基础教育水平下，作为教师，你们知道该如何定位自己了吗？答案很简单：“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。

” 这一辈子也许我们只是一块平凡的基石，但是我们将稳稳的扎根地下，托起明天的高楼大厦。也许我们只是一棵无名的小草，但我们会默默地与芬芳的土壤一起，培育出一个多姿多彩的春天。我的演讲到此结束，谢谢！

教师爱岗敬业师德演讲稿

“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。”教坛几载风雨，我备尝苦辣酸甜，也深深认识到：爱是教师最美丽的语言。

要当好一名教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志，爱得无私无畏!热爱学生是师德教育的核心。判断教师职业道德是否高尚，主要应从以下几个方面入手：

看他否忠诚于人民的教育事业，能否坚定不移地全面贯彻执行党的教育方针;看他是否热爱学生，能不能做到既教书又育人。随着社会的发展，党和国家高度重视教育。真诚地爱学生被认为是师的的灵魂。因为：

1、热爱学生是建立平等民主、和谐师生关系的基础。

任何教育的结果，都是伴随着一定的师生关系产生的，其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响，不同的师生关系也往往会导致不同的教育结果。今天的学生需要一个安静、和谐、健康的学习环境。这也是江总书记在《关于教育问题的谈话》中不断强调的。

而要做到此点，师生关系的建立必须是“民主型”的。因为在民主型的关系中，由于师生之间注意协商、沟通，关系比较和谐，学生的情绪就会轻松愉快，这样就会有个良好的学习心境。反之，若师生关系是“**型”、“放任型”的。

则会带来学生情绪上的紧张或放任，造成内心烦躁、恐惧等，在这种情况下就不会有高效的学习，学习效果也不会好。

在教育过程中，教师和学生需要通过多种方式进行互动，从而产生各种矛盾。倘若教师没有尊重，关心和热爱学生，即没有与学生沟通关系的法宝“博爱之心”。如果不把其视为亲人，视为可倾吐心声解决困惑的朋友，让他们感受到亲人般的关爱和保护，那么要真正化解这些矛盾是不可能的。

有时由于学生偏见或教师有“宁给好心，不给好脸”的观念和行为，可能会产生学生对教师的“好心”的误解。但是教师只要走出这种爱的误区，注意以正确的方式去体现对学生的尊重、爱护和关心，就能为建立民主、和谐、平等的师生关系奠定良好的基础，进而很好地化解矛盾。因此，爱护学生是建立民主、平等、和谐的师生关系的基础。

2、 爱护学生是做好教育工作的重要条件。

学生的成长不仅仅靠阳光、雨水、面包和开水。他们需要不同与植物和其他动物的东西——那是一颗热诚的心。所谓“爱屋及乌”，老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”，因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力。

教师关心学生，就能载起我们教育界称之为严格要求的那条很难驾驭的小舟。没有这种关心，小舟就会搁浅，用任何努力也无法使它移动。教师热爱学生有助于学生良好品格的培养;有利于创造活泼、生动的学习氛围，使学生保持良好的学习状态，而这一切，都是做好教育工作必不可少的条件。

从教十载，我是这样热爱学生的。

1.理智公正。在教育上，我对学生的爱是理性的，而不是盲目的、冲动的。

盲目恋爱不能有效地引导学生向好的方向发展，也不能有效地抑制和消除学生自身的不良因素。在教育上，我对学生的爱是诚实、公平、宽宏大量、无私的，不是狭隘和庸俗的。爱是因为权力，家庭，金钱。这种爱会败坏社会风气，污染学生的纯洁心灵。

如果我们想让学生成为真正的公民，热爱美好的事物，憎恨丑陋的行为，我们应该真诚地对待他们。

2.坚持“三不”。不挖苦学生。

当学生做错事时，我会耐心的，不挖苦，不责骂，不威胁。不体罚与变相体罚，不心罚。“心罚”即对学生内在心理和精神的惩罚，它是与体罚相对应而言的。

比如，有的教师说学生“生来就不是读书的料，还有脸往这儿坐。”“死榆木疙瘩!”……这种心罚侮辱了学生的人格，刺伤学生的自尊心，伤害他们的情感，损伤了他们为人的尊严。

让我们想想学生遇到这样的老师有多难。所以，我们应爱护学生。保持自尊，尽量避免伤害学生。

“老师的生命是一团火，老师的生活是一曲歌，老师的事业是一首诗。”……有关对教师以及教师职业的赞美之词确实不胜枚举。但是，我们应该始终反思我们的行为是否与那些赞美之词相吻合。

3.严爱结合。现实中，爱学生容易，爱差生难。

我就要求自己不仅要爱“小天鹅”，还要爱“丑小鸭”。我们应该以一种能够理解和接受的方式对待学生，即把严格的爱和严格的爱结合起来。首先，我善于在尊重和关爱学生的基础上，对学生提出严格要求。

其次，我善于在严格要求的过程中表现出对学生的尊重和热爱，努力为学生的成功创造条件。

二十一世纪呼唤着高素质、多层次的人才培养，高素质、多层次的人才培养呼唤着素质教育，素质教育也呼唤着高尚的师德修养。江总书记《关于教育问题的谈话》是**远瞩、语重心长的。不错，教师担当着教育下一代的重任。

只有高尚的师德修养，才能振兴教育，实现中华民族的伟大复兴。爱，是教师美丽的语言，我们教师应有那颗与学生沟通的法宝——博爱之心，用爱去对待学生，影响学生，关心他们的成长。正如××中学校训所言：

爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是上帝。倘若我们每位教师都是“神”，那么，我敢肯定师生关系始终是一片片晴朗的天空。

教师爱岗敬业开学典礼演讲稿例子

尊敬的领导人，老师和学生

大家好!

“金秋时节，丹桂飘香”。今天，我们学校迎来了新学期的开学典礼，我很荣幸能够代表这里的新老师发言。首先，我要感谢通江中学给我们一个实现人生抱负的机会和展示自我风采的舞台，我们有幸能成为这个大家庭中的一员，感到无比的的高兴和自豪。

选择教育，是我们青春路上无悔的铮铮誓言，我们将用智慧和热情去实现一生的承诺，用青春和爱心诠释教育的真谛，履行教师的神圣职责。“学高为师，身正为范。”现代教师不仅需要渊博的学科知识和教育知识，还需要有终身学习的意识。

教师只有孜孜不倦地学习，努力提高自己，才能站在学科教学的前沿，引导学生在知识的海洋中乘风破[浪，扬帆远航。“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”教师不仅是人类文化的传播者，更是培养学生健全人格和正确世界观、价值观的引路人，教师应具有高尚的品德、博大的胸襟、和蔼的态度、钻研的精神、文明的仪表，彰显强大的，独特的人格魅力。

教师教育演讲稿【篇3】

2014年教师演讲：我在教育中成长的演讲

领导、评委和年轻朋友：

大家下午好!今天我演讲的题目是《我，与教育共成长》。

眼下，我们正面临着一派莺飞草长的明媚春光，这春光，与往年明显地不一样：广义地说，非同寻常的年是“十二五”规划的开局之年，那万众高举的旌旗正迎风招展，点燃了我们胸中如火的激情;具体地看，“教育质量推进年”擂响的声声战鼓，也使我们秣马厉兵，斗志高昂!在这喜人而又逼人的新形势下，作为一名年轻教师，我常常止不住思想潮水的放纵奔流而不止一次地扪心自问：

“为了开发去教育，我该做些什么?”

答案很明确：我与教育一起发展！

如果说，我们教育犹如一方千舟竞发的喧腾海域，那么，我就要信心百倍地扯满自己的奋进之帆，两脚生根，目不斜视，决不窥测功利的风向，并调整好“教书育人”的舵位，在起伏前行的搏击中，争当一名跃身浪尖的弄潮儿!

首先，我要和同志们一道，深化教育改革。只有解放思想、转变思想、开放，才能加快发展，这已成为人们的共识，教育也不例外。在经历了教育开放日，“千师进万户”等长效定期的活动之后，在感受到社会各界对教育的关注和理解之时，我才深知，虽然教师岗位平凡，但肩负的却是崇高而伟大的历史使命。

改革后的新教育事关亿万青少年的健康成长，事关全民素质的提高，事关国家的前途。我怎么能松懈！

其次，我想和老师们一起为自己的现代化而努力。为了实现教育的现代化，教师队伍的现代化至关重要。我身边的许多老师，没有因为身体或年龄的原因而放弃现代教育技术的学习，没有因为家庭生活的变故而耽误自身“现代化”的进程。

看到他们为之付出的努力，我确实受到不小的触动。作为一名年轻教师，停滞不前、甘于落后的原因是什么？

当然，教师的“现代化”并不是一句空话。面对当前“减负增效”、“轻负提质”的新要求，我们青年教师更应该自觉地变压力为动力，在课堂上严格实施正确的教学流程管理，让学生劳逸结合、放飞心情、融入生活，真正享受快乐幸福的童年。

虽然我已有了十几年的教书经历，也取得了一些微不足道的成绩，但处在这大发展大跨越的关键时期，我仍有必要给自己提出如下要求：献身教育、甘为人梯;热爱学生、诲人不倦;严于律己、为人师表。这种看似陈词滥调的话语，其实蕴含着深刻的内涵。

当今社会，物欲横流，有了献身教育、甘为人梯的精神，才能坚守住三尺讲台;有了关注和爱护、激励和引导，才能使学生树立起理想的信念;有了身体力行、率先垂范的精神，才能得到学生、家长和社会的认可和赞赏。我要有理想，充满工作激情，不断充实和提高自己，把爱和美传播到学生心中。

我知道教师的成长和发展是一个渐进的过程。发自教师内心的内因才是自我完善的真正动力。我希望，用我的爱心帮助学生撑起一片理想的天空，让他们的人生充满奋进的动力;通过我的引导，教会学生用自己的头脑和双手大胆探索，不断地去寻求和发现真理，让祖国的未来在他们的手中建设得更加美好!

我，愿与教育共成长!

教师教育演讲稿【篇4】

尊敬的各位教师、同学们：

大家好！今天我要跟大家分享的是关于“清廉教育”的话题，希望能够让大家了解到什么是清廉教育，为什么我们需要清廉教育，以及如何去实施清廉教育。

首先，什么是清廉教育？清廉教育是指在教育过程中，注重教育学生正确的价值观、道德观、法律观，让学生懂得什么是廉洁，什么是正义，以及如何遵纪守法，这不仅仅是教育学生，更是在培养了解社会责任的好公民，学生在新时代中的“第一课”。

那么，为什么我们需要清廉教育呢？在新时代的今天，我们的社会发展非常迅速，但社会犯罪和不良行为依然层出不穷，这一方面反映了我们社会的道德观念需要提高，另一方面也表明了清廉教育的重要性。清廉教育可以在根源上避免不良的社会现象的发生，也可以让学生在今后的生活中更加清醒地认识到，保持清廉是每一个公民的重要责任。

所以，我们应该如何去实施清廉教育呢？首先，我们要关注学生的情感健康，正面引导学生树立正确的价值观和道德观，让其懂得做人要有责任和担当，并且认识到道德是无处不在的。其次，我们要让学生知晓法律的重要性，并且带他们去了解一些有关法律的知识，让他们明白身为公民就必须要遵守法律，用正确的方法去解决问题。最后，我们还要加强反腐倡廉的教育，让学生深刻认识到腐败和贪污的危害性，让学生从内心深处感受到“清廉”的重要。

在清廉教育中，教师发挥着巨大的作用。教师应当及时意识到不良行为和坏习惯，对学生进行规范和引导，让他们认识到错误并及时改正，另一方面，还应该自身身体力行，懂得遵守纪律和规矩，起到良好的榜样作用，让学生从老师身上汲取“清廉”的精神。

总之，在教育的过程中，清廉不仅是学生的义务，更是学校和社会大家的责任，让我们一起努力，将清廉教育贯穿于我们的教育活动当中，让我们的学生成为真正有良知、有担当、有责任感的人才。谢谢！

教师教育演讲稿【篇5】

在教育战线上，我只是一名新兵，刚踏上工作岗位时，我也曾经疑惑于自己的选择，这就是自己梦寐以求的职业吗？理想与现实的差距让我有点退缩。但短短一年的教学生活改变了我。

那是2008年9月，我来到淮阴区韩圩九年制学校小学部，蒋文和校长亲切的接待了我，安排我到五年级甲班任教语文等学科，一周共计19课时，当时我大吃一惊！“这么多课？我从来没有带过19节一周啊！

我平时在袁集小学一周15节都很有怨言，觉得忙的张牙舞爪，这一周19节，我吃不消！”当时我就撂挑子了。蒋校长笑着说：

“蔡老师，你是我们家的支教老师，你能耐心听我介绍一下我们家的情况吗？”蒋校长的“我们家老师、我们家的情况”，把我说愣住了。不料，有人真的把单位当成了自己的家！

蒋校长看我没吱声，接着说：“我们家17个班级，一共在职教师25名。所以我们非常需要老师的支持！

我自己带五年级一个班的数学，我一周也是11课时，我和大家一样。让我们一起克服困难，迎接挑战！”

来到五甲班，迎接我的是已经55周岁的班主任葛义珍老师，这位头发稀疏、衣着朴素，但精神矍铄的老奶奶给我留下了深刻印象，也是她的故事让重新审视教师这个职业的分量！

上半学期，我们班在葛老师的精心有序管理下，教学成绩和班级纪律都是年级第一。一天，患有高血压的葛老师扛不住了，脑溢血一头栽倒在讲台前，班级的孩子们吓坏了，讲到这里，我的眼泪又要流下来了。120把葛老师接走了，我毫不犹豫的接管了这个班级的班主任工作，因为55岁的葛老师都可以做的这么好，所以我也可以！

葛老师住院期间还不时打**给我，询问班级纪律，为自己的数学教学着急，只住了29天，她就又来到了讲台，要回了自己的班主任！葛老师热爱工作，关心学生的赤诚之心，让我羞愧难当，我曾经对工作的不满，对学生的冷漠荡然无存，这样的真情要在人间不断的演绎，让博爱之心不要停下传递，这样的故事深深震撼着每一个人，也深深地感动着我……

当我再次回到袁集小学时，我登上了熟悉的讲台。不，应该是舞台。看来，我脑海两边的紫色帷幕正在慢慢拉开。最富有生气的戏剧就要开始了。最让我兴奋的是这出戏有一群忠于自己角色的演员——我的学生！

这出戏可能是世界上最长的。为此，我想成为一名激情澎湃的播音员，向观众宣布x级的戏剧已经开始了！我想我也应该是一个合格的导演。

我渴望将这部充满时代气息的戏剧输出：团结、紧张、严肃、生动是它的主基调；以理解、博爱、发展、创新为主要内容；爱着这个集体和被这个集体爱着是它的主要故事。作为导演，我会为所有演员精心设计充满活力的情节、典型的人物和迷人的故事。

我也愿意做一个配角，尽我所能为主人公服务。不仅如此，我还想成为最虔诚的观众，为演员们真诚的表演微笑、哭泣、鼓掌、欢呼。

教育不是牺牲，而是享受；不是重复，而是创造；这不是谋生的手段，而是生活本身！

我曾扪心自问：“如果我是一滴水，我是否滋润了一寸土地？如果我是一缕阳光，我会点亮一片黑暗吗？

如果我是个螺丝钉，我会坚守岗位吗？点点滴滴，丝丝缕缕，汇聚起来，灌溉的是良田万倾，照亮的是画的海洋，哺育的是新的生命，撑起的是祖国未来的天空。

奉献是一首美妙的诗，奉献是一曲动人的歌，在默默无闻的奉献中，我体会到了工作的乐趣，生活的多彩，青春的亮丽，事业的辉煌；伟大的祖国需要我们的奉献，炎热的生活需要我们的奉献，可爱的孩子需要我们的奉献。奉献我们的青春、智慧和汗水。在奉献中提高自己的人生，在奉献中实现人生的价值，在奉献中获得真诚和宽宏大量。

我的教育梦想：我将把我的青春和无私奉献给我伟大的教育事业！

淮安市袁集乡中心小学蔡园园

教师教育演讲稿【篇6】

各位领导，各位老师：

大家好！

今日我演讲的题目是《我爱根的事业》。很多人把自己的事业比作花的事业，果的事业、叶的事业，而我作为一名学校教育工，我把自己的事业比作根的事业。为了花的明丽、果的芳香、叶的嫩绿，根总是不求索取，悄悄奉献。

十年前，带着对老师的崇拜，带着对教育事业的向往与喜爱，我报考了师范学校。从我第一天踏上三尺讲台，感受到那几十又纯真稚嫩而又布满渴求学问的目光起，我便有了一个执着的信念：全身心投入教育事业，无愧于人民老师的'光荣称号。大教育家陶行知说：“没有爱就没有教育。”一位中师老师也曾对我们说过这样一句看似平常又蕴含丰富的话：在还没登上讲台之前，请先学会爱。US闻名作家海伦凯勒，身受聋哑盲三重残障，7岁前她始终生活在无声无息，没有光明的混沌之中，在7岁时她遇到了生命中的天使——沙利文老师。沙利文用超常的急躁和爱心，将海伦从一个无知、粗鲁、急躁易受损害的“小动物”培育成了一位作家，这是一个布满了艰辛与困难的过程，同时也是一个布满了爱的过程。假如没有爱，怎能在黑暗的心灵中灌注光明？假如没有爱，怎能在残缺的肢体上播种健康的灵魂？正如作家冰心所说：“有了爱，就有了一切。”

教师教育演讲稿【篇7】

尊敬的评委、亲爱的小伙伴们，

大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，与大家分享一位小学语文老师的教育故事。这位老师名叫李老师，他在我心中是一个教育大家的传奇人物。

李老师是我小学时的语文老师，他有着一双亮晶晶的眼睛，总是充满了活力和智慧。他的课堂氛围总是充满温馨和愉悦，因为他善于用故事调动学生的学习兴趣。其中，有一个故事让我至今难以忘怀。

那是一个寒冷的冬日，学校里的教室一片寂静，李老师走进教室，他手里拿着一个袋子，看起来似乎装着什么东西。老师将袋子放在讲台上，看着我们的好奇眼神，他笑着说：“同学们，今天我带来了一位特殊的朋友，他是一位有着丰富故事的老书籍。”我们全体同学都好奇地抬起头，等待着老师的讲解。

李老师打开袋子，取出一本旧旧的书，书页已经发黄，脊梁处也出现了一些裂痕，显然这本书的年代不近了。李老师轻轻抚摸着这本书，说道：“同学们，这是一本《大山的奇遇》，它是我小时候最喜欢的一本书。”

他顿了一下，继续道：“你们知道，在我们年纪小时候，没有电视、电脑，我们的精神食粮就是书籍。我们通过书籍来开启想象的大门，探索不同的世界。”

李老师接着讲述了书中的故事，描绘了大山的美景、各种动物的趣事，给予了我们丰富的想象力和美好的感受。同时，他讲述了书中一个重要的主题——勇气和坚持。

在书中，小主人公大山一路上克服了种种困难，他勇敢地面对一切，坚持不懈地追求自己的梦想。李老师告诉我们，这个世界上没有一帆风顺的事情，只有勇敢面对困难、坚忍不拔的人才能成功。他引导我们思考：在我们的生活中，有没有困难让我们感到力不从心？我们应该怎样去面对它们？李老师告诉我们，只有勇敢、坚持和努力，才能够战胜困难，实现自己的梦想。

听到李老师的讲解，我们都沉浸其中，仿佛置身于大山的奇遇之中。我们开始思考自己的梦想，想象着自己能够勇敢地面对困难，实现自己的目标。

这次课堂对我们的影响不仅仅是一堂语文课，更是一次生活的启示。通过故事的讲解，李老师不仅让我们感受到了大自然的美丽，更重要的是他传递给我们了勇敢与坚持的力量。他告诉我们，书籍是开启智慧的钥匙，要有充分的想象力，并敢于去追求自己的梦想。

李老师用心教育，不仅仅是教我们一些知识，更重要的是引导我们感受生活的美好和价值。他深入了解每一个学生，关注他们的成长和进步。他通过故事、笑话等形式，让我们在学习中找到乐趣，不再觉得学习是一种负担。

在接下来的日子里，我一直坚持阅读，通过书籍不断丰富自己的知识，培养自己的兴趣。我也渐渐发现，在读书的过程中，我能够找到许许多多的感悟，发现自己的困惑，寻找思考的方向。我想，这正是李老师激发我们思考、提醒我们关注内在力量的重要原因。

通过这位小学语文老师的故事，我们看到了教育的真谛，教育不仅仅是传递知识，更重要的是引导学生以正确的方式面对问题，勇敢地去追求自己的梦想。同时，教育也是一种关心和陪伴，要发现学生的特长和后天潜能，引导他们走向更美好的未来。

感谢大家的聆听！我相信，在这个充满爱心和关怀的教育体系中，我们每一个人都能够展翅高飞，实现自己的梦想。谢谢！

教师教育演讲稿【篇8】

各位领导，各位老师：

大家好！

从你一走上从教之路，站上三尺讲台，你就已经戴上一顶“草帽”。在这顶草帽里洋溢着平淡与艰苦，光荣与神圣，我信任为人师者都深有体会。我们都是在乡下从教的老师，或许你会看到同学是如此的难教，或许你会感受到教书的日子是如此的无聊。但是我们既然选择了就得英勇地走下去，要对得起老师这个称谓，戴好这顶草帽，用信念去工作，用爱心去教孩子，用恒心去走这条路！

千里之行，始于足下。

“你是一个好老师吗？听听同学是怎么说的吧！”这不是什么名人说的话，这是我在网络上看到的，是一个一般老师留下的师德格言。

今年四月，中国最闻名的高校，复旦高校讨论生院4000名左右的讨论生从全校457名教授中评比自己心目中的“十大杰出教授”。调查发觉，师德师风是同学评比自己心目中的杰出教授的首要标准。

在复旦高校的'校内网站上，有的同学很坦诚地道出自己的观点：“我们心目中的好教授必需有高尚的师德师风，而并不是世俗的胜利。”我们知道声名赫赫的高等学府复旦高校不乏有在社会上有肯定名声的教授。某教授虽然平常在校外活动频频，在自己的专业领域也颇负盛名，但是得票率却极低。由于“他的课虽然讲得好，但是却常常被手机声打断，他的考试虽然要求不是最严格的，但是他却遗忘了我们是抱着渴求学问的心态坐在讲台下的。”有的同学直言不讳地这样说。

这次评比给天下全部的老师都提了个醒，师德师风仍旧是老师们最重要的品德。

教师教育演讲稿【篇9】

教师教育故事演讲稿范文

1教师教育故事演讲稿

XXX是我们班级中一个学习成绩优秀，很少让老师操心的孩子，很多时候，她都是被小朋友当做学习榜样的。但是这个学期的下半学期，她犯了一个比较严重的错误（我和她承诺过，为她保密，错误既然已经过去，就不提了），很少有被老师批评经验的她在办公室哭了很久，在她出办公室的时候，我要求她完成一件事情：要自己和父母讲清楚事情的起因经过，并且承认自己的错误，要比老师先说。

我当时的想法是：她是一个比较懂事的学生，因此在道德品质上，我要对她提出相应比较高的要求。我本来可以打电话直接告诉她父母，但是，那就是“告状”，是我不太喜欢的教育方法，我希望她能自己勇敢承认错误。

第二天一大早，我就找她询问，可是结果让我很失望，她并没有坦诚自己的错误，反而用另外一个谎言来掩饰。因为要上课了，我没有与她细谈。到了午间休息的时候，我与她开始了第二次的对话：

“你已经知道犯了一个错误了，为什么没有和爸爸妈妈承认呢？”

……她不说话，眼睛都不敢看着我。

“我知道你一直很优秀，对自己要求也很高，但是，人都有犯错误的时候，老师有的时候也会错呢。有错误只要改正，就是一个进步！”

“老师，我会改正的！我保证！”她斩钉截铁地说到。

“我相信你一定能改！那么，回家和爸爸妈妈好好说说，可以吗？”

“我怕……”她的声音几乎轻不可闻。

我一下明白了，原来我光顾着要求她去做一些事情，却忘记考虑，对于一个才小学一级的孩子来说，确实有许多的担心：父母对她期望那么高，会不会因为这件事情责罚她呢？如果她坦白错误换来的是一顿批评，那么，这样的结果就不是我想要的了。

“那好，这样吧，你还是和爸爸妈妈坦白错误，我来做好你爸爸妈妈的工作。你相信我，只要你勇敢说出自己的错误，爸爸妈妈是绝对不会怪你的……”

本想打个电话先和他父母做一下思想工作的，但是一个下午的忙碌，我居然忘记了。放没多久，就接到了琳的父母打来的电话，电话的那头，她的父亲向我求证了事情的真实性，他说没有想到女儿会说谎，但是相信她会改的。她的母亲很是生气，我和她交换了很多关于家教的意见，在挂上电话之前，她答应我，和女儿好好说，而不去责罚她。

事情到此为止比较圆满的解决了。第二天早晨，我肯定了琳承认错误的勇气，并且问她有什么感觉，她回答我：“现在感觉轻松多了。”坦白了自己的错误，她脸上的笑容又开始灿烂了。

让孩子自己承认错误，也许这样会花比较多的时间，但是我坚信，只有当他们能自己坦白自己的错误，并且勇敢面对的时候，他们才能改正。

2教师教育故事演讲稿

在这充满朝气的季节里，在这美丽迷人的校园，谢谢陈老师及在坐的各位领导给我们一个这样展示的机会。我很平凡，没有优美的文采，没有魅力的演讲艺术，但我的宗旨是贵在参与。我演讲的题目是《赏识创造奇迹》。

站在这演讲台上，我的内心充满了羞愧，八年的教学生涯，留存在我记忆深处的不是辉煌的成就，而是数不胜数的缺憾。一次失控的情绪，一场失败的说教，一堂低效的课，都能在我心里落下阴影。在教育教学上一路走来，拾起点点滴滴的收获，才发现教育成功的秘密不是惩罚和说教，而是真诚地去赏识每一个孩子。今天我想跟大家说说我班上学期刚转来的一个孩子，他叫吴铭，男孩儿，十岁，没有见过他的父亲和母亲，父亲再娶，母亲再嫁把年幼的他扔给了年迈的爷爷奶奶。他不仅自卑、胆大，还存在很多不良的学习习惯，比如：上课，无精打采，要么搞小动作，要么影响别人学习，提不起一点学习的兴趣；下课追逐打闹，喜欢动手动脚；作业不做，即使做了，也未做完，书写相当潦草，有一定的破坏性，记得他刚来我班时做值日，连着三天弄坏了我三把新拖布……

每天不是科任老师就是学生向我告状。刚开始，我是反复批评说教，打电话叫家长，可是一点效果都没有。心想真是“不可雕的朽木也”我决定放弃。一次偶然的机会，我聆听了一位专家的讲座，在我心里引起了很大的震撼！“假如我是孩子，假如是我的孩子”“如果你放弃一个学生，就全班而言是几十分之一，就全校而言更是几千分之一，但是对于一个家庭而言，你放弃的却是百分之百啊！”是的，我不该放弃，也不能放弃。身为班主任，不能因为一点困难就退缩，我内心一横：不转化你，誓不罢休。第二天，他依旧没有完成作业，这回我没有当场批评他，而是把他请到办公室后，轻声地问他：“为什么没有完成作业？”他低着头，半天不吭声。

我又关切地问他：“是不会做呢，还是没有时间？”他也不回答。我知道这样问下去不是办法，正当我思考如何打开他的话匣子时，忽然看到他手中的本子皮上端端正正地写着我的名字旁边还画了一只两眼突出，满嘴冒火的小燕子，我想这一定是我，我叫王晓艳，小燕——这不是丑化老师吗？我刚要大发雷霆，但转念一想，这也许这就是孩子的闪光点。于是我问他：“吴铭，老师的名字是你写的吗？”这时他的头的更低了，我接过本子用赞扬的语气说“写得真漂亮，又整洁又大方，简直跟老师写的一样。”他听了抬起头来，黑黑的大眼睛没有了往日挨批的那种暗淡，亮亮闪闪的.看着我。这闪亮的眼睛可是智慧的曙光呀！我赶紧抓住这一契机对他说：“其实，老师特别喜欢批改你的作业，因为你做得非常工整，令人赏心悦目！我多么希望能天天批改到你的作业。你说行吗？”他沉默地点点头，第一次把作业认认真真地补完。

第二节数学课，我提了一个难题，他竞然举手了，令我惊讶的是他答对了。是啊，一直以来，我只关注他的缺点，不知他竞会有这样敏锐的思维，我当时没有用太多的语言表扬他，但我惊喜的眼神无凝是他最好的奖励。后来，他无论是在纪律上，还是在学习上，都有了明显的进步。当他有一点进步时，我就及时给予表扬、激励他。使他处处感到老师在关心他。他也逐渐明白了做人的道理，明确了学习的目的，端正了学习态度。本次月考他考试还得了87分，我在他的试卷了画了一只微笑的小燕子，我能想像出他看到时发自内心的微笑。现在，这孩子的情况虽然反反复复，但我一定会继续赏识他，我相信每个孩子身上都有闪光点，只要我们懂得去赏识，它就会越来越亮，甚至光芒四射。

同行们，让我们给学生多一些关心，多一些耐心，鼓励他们扬起自信的风帆，克服自己的缺点，奋力前行，相信他们会在爱的阳光的照耀下茁壮成长。孩子是一本当代信息的好书，我们要多读、读懂、读透，融会贯通；孩子是一首散文诗，我们要读出诗中的韵律，赏识诗中蕴含的意境；孩子是一幅水墨画，我们要善于点染，使这幅画更加多姿多彩。

3教师教育故事演讲稿

当我第一次踏上讲台这方略显狭小实则广阔的“方寸之地”时，当我能从教师的视角与那一双双天真无邪的眼睛交汇时，我是那样欣喜又坚定地告诉自己：我见到了天底下最美丽的星星！我信誓旦旦地下决心：我要——不，我一定会尽自己的全力把他们雕琢成世界上最美丽的钻石。

可是，我的梦刚起了个头就遇到了让我束手无策的障碍——朱成玮。wendy是班级中一个十分“活泼”的孩子。圆圆的脑袋转动灵活得像个波浪鼓，只是每次转动的时候总是忘了朝黑板所在的前方停留片刻；大大的眼睛总是在你准备批评他时眨巴出单纯无辜的神情；嘴巴的两大功能——“吃”、“说”，在他身上得到了淋漓尽致的发挥，唯一可惜的是，不高的身材让他的一举一动尽在我的眼底。一提起wendy，我就能如数家珍般倒出一箩筐的缺点。直到那天……

那天，我和往常一样准备开始新一堂的英语课教学。wendy是在班长一声“standup！”后从桌子底下探出脑袋，拔出身子来的。我压下了欲喷涌而出的火气，因为我清楚此时我的任务是把这节课的教学任务完成好。本节课我教学的主题是my classroom，要求教会学生几样教室里特有的事物的名称。当教到“picture”一词时，我用学生已经学过的颜色、动物等单词对“picture”进行描述，请学生们在我的描述中猜测“picture”这个单词的中文意思。我不断地重复着“picture”的发音并环视教室，希望能在一张张正苦思冥想的脸上找到我想要的答案。可我等到的第一只举起的手却是wendy。在我无计可施的时候，忽然间我想到wendy一直是班级中一个被大家打上了标签的孩子，如果这次他能够解答问题，或许能让大家（也包括我）对他改观，他也能重新燃起学习的热情。对，这也许就是一个很好的教育契机。“好，让我们来听听wendy的想法吧！”可之后发生的事就是我始料未及的了。“‘picture’就是桃子被老师吃掉了！”说完了他还一脸期待地看着我，等待着我的表扬。一瞬间，我的愤怒战胜了我的理智——桃子被老师吃掉了，这简直就是对我的挑衅，我再也没有办法容忍了。“你说什么？你知不知道现在是在上课？上课不注意听讲，还胡说八道，下课以后跟我到办公室去，现在你给我闭嘴，不许再说一句话！”我怒不可遏地发泄了一通。

下课铃一响，wendy像个小尾巴似的跟着我走进了办公室。我不想再多说什么了，而他依旧是那一副无辜的表情看着我。我们就这么僵持了好一会儿，我的情绪开始平静下来。说真的，我还真想他这么说到底是出于什么目的。之后我听到的那句才几十字的话对我心灵撞击的力度直到现在也还是沉重的。“桃子是peach，老师是teacher，老师把桃子吃掉就是picture。”我想我明白wendy的意思了：老师和桃子的英语发音各取一半拼在一起就是picture的发音了。这是非常巧妙的记单词发音的方法，这一点是我所没有想到的，也正是我的“没想到”而误会了wendy。尽管他回答的不是picture的中文意思，在是否仔细听课上有待商榷，但他不是挑衅这一点是肯定的。那时的我真是无地自容，我为我的无知而惭愧，为我的冲动而惭愧，更我自己作为教师的失德而惭愧。我翻然醒悟后立马向wendy道歉，并且在全班学生面前承认了自己的错误，肯定了他的联想记单词法，并鼓励他上课要专心听讲，积极动脑。wendy依旧是那抹单纯的神情，只是这次我真的觉得“纯”了。在他的眼神里，我仿佛能看到钻石的光芒。

这件事对我的触动很大，教师职业的特殊性让我非常习惯一厢情愿地把学生进行分门别类，总希望我教的学生都是优等生，而不是细细地去发现每个学生身上的闪光点与不足并加以引导。“真正的水晶在放大镜下是可以看到杂质的。如果有人跟你说他的水晶纯到了玻璃一样，那它就是玻璃了”。我开始意识到自己对学生的要求太高了，总希望学生一个个本来就是钻石，自己只需要做一个剥去包在钻石外面的膜的人。爱孩子就爱孩子的一切，我觉得我应该让自己比较全面地去看待我的学生了：其实学生本来就是一颗颗的钻石，只是有了一些小小的杂质，我的责任是如何让这些小钻石更好地映射出太阳的光芒。

教师教育演讲稿【篇10】

三一图书馆（示范演讲/教师演讲

小学教师创新教育演讲稿

五月的无锡，花香四溢，树木葱郁。在繁华的市中心，有一座闹中取静的校园，在这个钢筋水泥的城市中显得格外醒目，靓丽，这就是后西溪中心小学。

推开校门，四目展望，“尊师，守纪，勤学，求真”的校风映入眼帘。整洁的校园环境，错落有致的建筑结构，参天的大树，婆娑的树影，洒落校园的阳光，这一切的一切都让人感到校园建设者的独具匠心。散步后，你可以听到孩子们像银铃铛一样的笑声，看到孩子们像阳光一样的笑容无处不在。

你看，教室里，孩子们坐得端端正正，袁泓老师正在黑板上书写着生字，孩子们跟着一笔一画的写着，那模样透出了好学上进的心情。

快瞧，操场上，孩子们跟严伟亮老师在学习做操，随着老师的口哨声，那一举手，一投足，大有青出于蓝胜于蓝的气势。

轻轻地走过教室走廊，电脑房里，孩子们用幼嫩的双手敲打着键盘，徐佳栋老师在孩子们中间指导着，哒哒的敲击声透出了孩子们欢快的心声。

英语课上，孩子们用稚嫩的童声跟着王丽珍老师学说着“a，b，c，d……”

队日课上，孩子们神气地站在讲台前，讲着“三顾茅庐”的故事，台下看到的是孩子们聚精会神的小脸和秦正老师会心的笑容。

在杜**教室里，孩子们戴着小动物的头饰，和杜**一起表演课本剧，老师骄傲的掌声响起。

……这一幅幅生动的画面，洋溢着澎湃的生命活力，浓缩着后小团员老师的教育理想和不懈追求，探索一条让学生有健康的体魄，有健全的人格，有**的意识，有创新的精神的素质教育的新路子。

我们树立了创新的理念：人类社会的发展史就是一部创新的理史。没有创新，人类社会就无法发展。

现代教育十分重视学生主体性的发展，强调学生在学习活动中培养自主性、创新性和探索性的素质。这就要求教师首先要有创新的想法。这种创新理念丰富多彩，是时代的要求。这一理念主要体现在：

要对自身素质提出更高的要求，要敢于突破传统的教育观念和教学的束缚，紧跟时代步伐的新教学理念，采用新的教学模式和方法，为学生创设无拘无束，和谐美好的思维空间，让学生尽情地参与和创造。

教师教育演讲稿【篇11】

前两天,学校德育处交给我一个任务,开一个有关“三生教育”的讲座。老实说，我真的不熟悉这个话题，因为上海实行两个教育项目。但既然领导信任，他们只能赶上鸭子。

所以就写了下面的这篇演讲稿。由于时间短，手头资料缺乏，手稿中的一些例子完全是基于记忆，可能不准确。请理解。当然，现在发达的互联网给我提供了极达的便利。

tobeornottobe.thisisaquestion.这是莎士比亚的名剧《哈姆雷特》中的一句经典台词，翻译成中文的意思就是：

生存还是死亡,这是一个问题。也就是说，生存与死亡是千百年来困扰人类的一个根本性的问题。人因何而生，为何会死，即使睿智如莎士比亚，也只是给了我们一个问题，而没有给出答案。

可见，这实在不是一个像我这样水平的人能轻易回答的。想当年，秦始皇雄霸一方，兵吞六国，可谓是气吞山河如虎。他派徐福带领500名男女男女最终，只剩下一座辽阔的秦始皇陵。

生存，还是死亡，这是多少年来人类一个无法参透的千年难题，而我们云南省教育厅开展的三生教育：生命、生存、生活，就是要教会我们的同学珍爱生命，学会生存，热爱生活。首先，我想问你，你生命中最重要的是什么？

答案也许会有很多。特别是对于许多人来说，他们首先想到的是金钱。是啊，当今是一个物质的社会，离开了钱似乎是寸步难行的。

有句话不说：钱不是万能的，但没有钱是不可能的。由此可见钱的重要性。

我们许多人学习和工作是为了挣更多的钱，因为他们认为钱能带来幸福。也有人会说是荣誉、地位等等。当然，这些是非常重要的，但是你有没有想过当生命不存在的时候这些东西的价值呢？

所以请记住，无论何时何地，无论身处何种环境，生命总是第一位的。我记得今年4月，上海一个居民区发生火灾。一个母亲在第一时间，把自己的孩子救出了火灾现常这时，她想起家中还有几千元现金忘了那出来，于是，不顾周围人的劝诫，这位母亲再次冲进了火海。

然而，这一次，他再也没有出来，只留下一个三岁的孩子。这个缺少了母爱的孩子，今后会怎样过呢?我不敢想象，所以，钱没了，我们可以再挣，荣誉没了，我们可以再争取，而生命没有了，则一切都结束了。

因此，云南省教育厅开展的三省教育：生命、生存和生命，把生命放在第一位。我想这就是原因。首先，我们应该对生活采取什么样的态度？

我认为是两个字：尊重。这里所说的尊重，一是尊重自己的生命。

为了母亲，我们要尊重生命。我们每个人，都是经过母亲十月怀胎，是母亲在经历无数的煎熬和漫长的等待后，才来到这个世界的，所以我们的一颦一笑，一举一动，都和母亲的心紧紧相连。任何不尊重我们生命的行为都会深深伤害我们母亲的心。

而根据《中国青少年报》的权威披露，在17——34岁的青少年中，自杀已成为第一死因。这些人，在他们自己看来，与此无关。但事实果真如此吗?

老师我有个同事，女儿因为爱情受挫，20岁就自杀了。女儿以为自己永远解脱了，但我却看到一个现实版的伍子胥，她的母亲，我的同事，却在一夜之间变得极度憔悴，四十多岁的人，看上去仿佛已经过了花甲之年。我想，丧女之痛，也许会成为她今后人生路上一道永远挥之不去的阴影。

因此，为了我们的母亲过得健康幸福，我们不该尊重自己的生命，善待自己的生命吗?其次，为了实现自己的人生价值，我们要尊重生命。美国心理学家马斯洛将人生分为五个层次，其中最高层次是自我价值的实现。

波兰著名化学家居里夫人，两次诺贝尔奖的获得者，当她发现了镭这种金属元素后，却放弃了它的专利，这也意味着她抛弃了一笔财富。因为她认为作为一个科学家，自我价值的实现比财富更重要。而我们每个人在这个世界上都是独一无二的，也许我们都能做出对这个世界的独特贡献，因此为了我们人生价值的实现，我们怎么可以不尊重自己的生命，善待自己的生命呢?

生活是多么广阔，生活是海洋，凡是有生活的地方，就有快乐和宝藏。何其芳先生的这些诗告诉我们，幸福和财富就在我们身边。也许就在我们的同学的中间，有人将会成为科学家、文学家、艺术家，而且生活中也有许许多多的快乐和宝藏等着我们去发现，去挖掘，那么我们是不是更要尊重自己的生命，使之活得更有价值。

第三，要尊重他人的生命。生命无处不在，在川流不息的人群中，来来往往那一颗颗跳动的心灵，那一张张微笑的脸庞，是一个个鲜活的生命;在散发着智慧气息的森林里，沐浴着阳光茁壮成长的小树，伟岸而祥和的参天古树，是一株株充满生机的生命;在那浩瀚无垠的大海里，无忧无虑畅游的小鱼，婀娜多姿的珊瑚，是无数灵动而美丽的生命。

教师教育演讲稿【篇12】

5个。减少垃圾量是从源头上解决问题的办法。我们每个人都可以想出许多方法来减少垃圾的数量。24岁。目前，我国空间技术在世界上占有非常重要的地位。“长征四号”运载火箭的顺利发射，载人飞船“神舟”五号和“神舟”六号和“神舟”七号也已经发射成功，“嫦娥”一号探月卫星又发射成功。

我要做一个永远学习的老师。活到老，学到老。向学生学习，我会学到青春和活力；向同事学习，我会学到经验与借鉴；只有向社会学习，我才能与时俱进。

随着时代的发展，可以培养出更多的创新型人才。我认为，作为老师，保持“职业青春”常在的唯一秘诀就是终身学习，不断进取，带着学生学习，带着学生进步。

1、月相的变化有什么规律？（p49）人们喜欢把老师比作蜡烛，“蜡炬成灰泪始干”。事实上，我们的老师在默默奉献时也会收获很多感动：

孩子们一声声清脆甜美的问好，学生们婉转悠扬的琅琅书声，一张张金光闪闪的大学录取书......如此种种都让师者自豪无比，感动无比，付出再多也无怨无悔...... 。

19年来，我坚守着教育的梦想，将执著追求与脚踏实地植入自己的教育生命，坚守教育工作中的点滴付出与积累，在奋力拼搏中不断锻造成长，用自己的梦想去点燃学生的梦想，最终我们一定会一起实现梦想！

教师教育演讲稿【篇13】

有一种形象，叫和蔼可亲;有一种大爱，叫博施济众?;有一种教育，叫毫无保留;这就是你可敬的老师!下面x为大家整理了几篇五爱教育教师演讲稿范文，希望对你有帮助。

五爱教育教师演讲稿一

尊敬的领导老师：

大家好!

爱是一种情感。所谓爱，是一种宽容、理解、宽容和接受，不需要回报。教育部部长周济同志提出：“爱与责任”是“师德之魂”。

“没有爱就没有教育”，“没有责任就办不好教育”。爱是无形的力量，是教师道德的核心，教育的灵魂，教育的桥梁，教育的动力，教育成功的基础。没有公德，社会就会垮台。没有师德，教育就没落。师德就是爱和责任！

如果没有责任，没有责任意识，就不会明确自己的职守，不会明确自己肩负的历史重任，那就办不好教育，育不好学生。“一日为师，终身为父”是学生对老师的尊敬之言。既然做“父亲”，就要关心爱护学生，对学生负责。

古训说得好：“子不教，父之过，教不严，师之惰”。那么什么是教师的爱呢?

我们相信，老师的爱就使学生的尊重、爱和信任，让学生真正感受到老师的温暖和关怀。在我们的学校，广大教师每天都是“随车潜入校，润物细无声”般的工作，这是因为：

我们深知：教师的爱一种“一日为师，终生为父”最高尚的爱。老师的爱不等于母亲的爱。

她不是一直搀着孩子“走路”，也不是把孩子抱在怀里，而是把学生装在心里。教师不仅要把学生看作是他们自己的儿女，倾注全部的心血，关注学生的身心的健康。教师还在他们合适的时间、在合理的场合下及时给孩子们指点方向，所以教师的爱是开导孩子们心智的爱。

师爱是用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇灌出一朵美丽的心花的崇高之爱。

我们深知：教师的爱是“捧着一颗心来，不带半根草去。”的一种无私的爱。

教师的爱是对学生的爱从不求回报，甚至如潭千秋一样舍生忘死的去呵护自己的学生。教师在工作中，无论遇到学生、家庭、领导的不理智、误解、歧视、压迫等，他们决不因此而影响到对学生的教诲和关爱，他们决不会把对学生的爱与自己的个人目的和利益联系起来。所以教师的爱就是一种“吃得是草，挤的是奶和血”的无私的爱。

我们知道老师的爱是一种神圣的爱。因为“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!

”我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。老师的爱是公平的，她不分贫贱。老师考虑学生未来的长远发展，他们从不因为不理解而放手。

教师的爱的情感是超人的，他们对芸芸众生能够区别对待，因人施教，做到对好学生不溺爱，对差学生不操之过急、循循善诱。教师的爱包含母爱且胜于母爱，教师的爱包含父爱且超越父爱，是一种严格要求和精心施教的神圣的爱。

所以，我们教师的爱就是遵照胡提出的“真情、真心、真诚”六个字去关爱每个学生，用我们的高尚的爱、无私的爱、神圣的爱，让他们健康成长。

教师工作就是一个社会的平凡岗位，做着貌似“平凡”的工作。 然而，我们都知道“一个孩子的失败，对一个教师来说，只是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。”所以教师的工作就是一种替他人家庭做嫁衣的、有高度社会责任性的工作。

让我们从现在做起，从自身做起，从与我们息息相关的“微小行为”做起，爱自己、爱家人、爱学生、爱朋友、爱工作、爱生活的每一天，以实际行动构筑起道德文明这面大旗帜。老师应该是一个充满爱的名字；一个由责任支撑的身体。当“爱与责任”融汇，讲台上回荡的是成长的旋律。

让爱与责任为我们导航!

五爱教育教师演讲稿二

尊敬的各位领导,老师们：

大家好。

爱，它包含了太多的温馨与美好的回忆，是一个含义丰富，博大精深的字眼，母爱-给予我们生命，养育我们的伟大的爱。博爱——给予我们力量和温暖我们心灵的爱。每一种爱都是人类善良品格的结晶。

有一种爱，不像母爱的伟大，有母爱的博大。不似友爱的温暖，确有友爱的温馨。这就是老师的爱。她变的更轻，更柔软，更令人难忘。

泰戈尔曾说过“爱是理解的别名”，用爱去理解学生，让学生理解我们的爱，是老师成功的开始。我们在理解中相容，用爱去感受，体会，寻找。只有爱是打开学生心灵的钥匙。

也许大家都有与我类似的经历和感受，当我们挑灯苦熬，精心备课，辛辛苦苦传授学生知识，有时却发现他们的热情不高，眼神不够渴望;当我们认真投入，对他们晓之以理，动之以情，却发现这些调皮个性的孩子依然我行我素;曾经，我的心一点点冷却下去，甚至有说不出的恼火、伤心。但几乎在同一时间，这些孩子却能让人们看到无法停止的欣慰和感动，一次次温暖着我的心。

我们班有这样一个孩子，特别调皮，上课小动作不停，不仅如此，还喜欢影响别的小朋友听课，总是凑到同桌脸上讲话，闹得同桌也没法听课。同桌是换了一个又一个，座位也由后往前调了一次又一次，就是没多大改观。说实话，爱这样的孩子真的很难。

抱着一丝的希望，我开始多和他聊聊天，了解他内心的想法是怎样的，在一次无意的对话中我发现他其实对五角星也是很在乎的。那天放学后，我让他帮助关窗。一边关一边和他聊天，提到五角星时，他难过地说：

“林老师，我的五角星被扣得只剩2颗了……”我想了想，说：“因为你表现不好，才会被老师扣五角星呀。老师可以帮助你快速得到五角星。你想要吗？

”他点了点头。我对他说：“只要明天你课上好好表现，我一定多给你几颗，而且还要举手发言，好不好?

”他高兴地嗯了一声。到了第二天上课前，我又提醒了他一下：“你想不想要五角星，过会儿好好表现哦。

”到了课前两分钟准备，他果然坐得端端正正，还头一直往上撑，生怕我没看见他。我就借这机会好好表扬了他一翻，到了上课，一遇到简单的问题我就请他回答，如果答对了，我就送他两颗五角星。快下课时，我在全班同学面前表扬了他在这门课上进步很快。我借此机会给他寄了两颗五角星。

到放学的时候，他高高兴兴地跑来找我，说：“老师，我10颗五角星到了，可以换小红花了。”看着他这股高兴劲，想着真是值得啊。

在之后的日子里，他的坏毛病也反复出现，但是，作为教师的我只要有耐心和恒心，就一定可以成功。这是什么，这，就是爱的力量!

也许大家都曾遇到过类似的事情，身为今天的青年教师，与这些孩子们相处，你会渐渐感觉到他们的独特的被赋予新时代特征的个性，也许他们的言语和表现少不了几许执拗、卤莽;也许他们的思维和行动欠缺几分理性和沉稳，但只要用心发现，他们其实很想与你接近，他们以独特的方式渴望着你的关注，企盼着你的关爱，在意着你的关怀。如果身为教师的你忽略了这一点，纵然你有高深的学识，耀眼的才华，你在他心中也被打了一个大大的叉。解开这叉子的神秘，是爱和责任！

“爱”与“责任”，二者其实是分不开的，“爱”是责任的体现，而“责任”是爱的化身。

我们的爱是细腻的，一遍遍的谆谆教导，一次次的细心照料，一声声殷切的关怀。

我们的爱是无声的，学生的身影在我们的心中，在我们的心中，在我们的梦里。

我们的责任体现在爱中。我们用爱心换取学生的真诚，用责任换取学生的健康成长。

我们的爱是因为我们有爱的责任。责任与爱一个教师永恒的话题。一个永远也说不完的话题。

责任是树，爱就是藤，他们是紧紧依附在一起的，爱融入在责任之中，他们是如影相随. 让我们奉献出我们的爱，担负起我们的责任，一起去创造无比美好的明天。

五爱教育教师演讲稿三

尊敬的各位老师，大家晚上好!

今天我演讲的题目是“爱与责任——师德之魂”

如果说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德是教育的光辉;如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，那么师德就是教师的灵魂。如果说师德是衬托着千万朵桃李之花尽情开放的绿叶，那么爱与责任就是维持绿叶生命的茎与脉;如果说师德是搭送求知者驶向成功彼岸的渡船，那么爱与责任就是使渡船航行的舵与桨。爱与责任是理想的火，是生命的光，是教师人格的魅力，是教育的生命。

这段文字是我从一篇文章中节选下来的，用生动形象的话语说出了师德的精髓和价值。我演讲的内容分为三个章节。

第一章节，爱的理解和滋润。有这样一个故事：“智慧”、“成功”和“爱”三位天使来到人间。

一位母亲请他们到家中做客，天使们对那位母亲说：“我们只能去一个，你回家商量一下，再做选择。”母亲最后决定把“爱”请回家。

奇怪的是，另外两个跟着进来。母亲惊讶的问：“你们两位怎么也进来了?

”答曰：“**有‘爱’，**便有‘智慧’和‘成功’。”有爱就有一切，故事中如此，生活中更是如此。

有人说，爱自己的孩子是一种本能，而爱别人的孩子是神圣的。老师需要对学生如此神圣的爱。她不要求任何回报。孙子互相帮助。这种爱是学生接受教育的情感基础。

因为，一旦学生体会到这种爱的情感，就会“亲其师，信其道”。打开记事本，两位班级代表出现在我面前。那年我带高一二个班的数学课，怎么选课代表呢?

一个班用自我推荐，另一个班用听**回答问题。因此，这两个班的代表都是女生。课代表的主动和负责对于本学科的学习非常重要，如何提高她们的积极性呢?女生一般重感情，那就多一点关爱吧，古语“一日为师终生为父”，老师好似她们的父母又似她们的兄长。

每次课前的小聚，跟她们了解一下工作的情况，同时关心一下她们个人的情况，如果有困难的话，及时给以指导和帮助。一般定期在晚自习的时间里，跟她们详细的沟通各个方面的工作情况，同时对于她们所提出的个人问题和困惑给以全面的指导。周末有时间的话，我会做一点好吃的，改善一下她们的伙食，每次学校大型考试时中午发的包子都分给了她们。

一点一点的爱汇成一股爱的洪流。爱的滋润是无声和无条件的。在两位代表的帮助下，各项工作顺利进行，取得了一定成绩。有一天晚自习，那位自我推荐的课代表跟我说要辞掉课代表，我很诧异，为什么?

在我耐心的问询下，她说了声“对不起，我骗了你”。原来她当初自愿当课代表是有目的的，是要利用这一机会提高自己的数学成绩，而并不是真心想辅助老师做好各项工作，她在利用我，为此感到非常的内疚，无法原谅自己，所以要辞掉课代表的工作。她的信任和坦率让我很感动。她没有错，而且她一直做的很好。我能代替她吗。

事后我们合作的很愉快，一直到学期结束，是爱的力量融化了我们之间的隔阂，让我们彼此之间更加的信任和默契，我们的教学工作也就更加的稳定和谐了。

第二章节，责任的理解和担当。“百无聊赖何为教，一事无成怎做授。”这是当代作家贾平凹的一幅对联，这句话时时鞭策着我。

我们的职责是教书育人，凭什么教，拿什么教给学生呢?刚开始从教的时候，说实话，有很多东西把握不好，怎么办?跟老教师学，多听老教师的课不是一条很好的捷径吗。

那时在校园里经常可以看到一位年轻老师带着凳子跟着一位老教师上课，后来在一位学生的随笔中，我看到这样一段文字：听同学说他几乎每天都去听他们班那位老师的课，他们班都很熟悉他，我们的老师很认真啊，尽管我对他开始的印象不是太好，可现在我理解他了，以后会更加认真的上他的课。看过这段文字，我很感动，也很想说声“谢谢”，学生的认可和支持，对我来说，是最好的奖赏和最大的动力。

教师无小节，处处皆楷模，学高为师，身正为范。在记忆册里，一位男同学给我留下了深刻的印象。有一节课，那位男同学在看课外书时被我发现了，书却被另一位同学给藏匿了，为此我很恼火，在教室里很严厉的教育了那位藏匿书的同学，警示他们“这种哥们义气要不得!

”课后我把那位看书的同学叫到了办公室，跟他聊了很长时间。他的第一句话至今令我印象深刻：我在高一一年的课外书没老师管我，为何到了高二，你却要管我!

说的真是理直气壮，一时竟让我无法回应。这是一个问题很多的学生，怎么办?经过与他的沟通，我了解了他的一些背景，在初中待了七年，跟社会上的一些所谓人物很熟，见过各种场面，比我的见识多多了。

说句良心话，老师不是万能的，不可能处理好所有的事情，但老师的那份责任告诉我，不能放弃每一位学生，尽管自己似乎无法改变什么。那天之后，他再我的课上没看任何课外书，这使我的表情有所改变。那些被教育抛弃的人能被社会接受吗，他们能给社会带来什么？我们必须反思这个问题。

第三章，爱与责任的交融，奏出教育的协奏曲。冰心有一段话曾激励过无数的人为这个世界默默无闻、无怨无悔地奉献着自己：“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。

”用我们的爱滋润学生的心田，用我们的责任培育学生的成长，相信学生的成才就是水到渠成了。

三分钟感恩演讲稿范例十三篇

平时做事无计划，急时做事无头绪。为了更好的发挥自己的演讲水平，我们就需要提前准备好合适自己的演讲稿。写好演讲稿才能吸引更多的听众，优秀的演讲稿是怎么样写的呢？下面是小编为大家整理的“三分钟感恩演讲稿范例十三篇”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

三分钟感恩演讲稿(篇1)

感恩父母三分钟演讲稿篇一

亲爱的同学们：

大家好!在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着多么深厚的爱啊!

当冬日来临，父母嘱咐我添加衣物;当夏日将至，父母提醒我不要中暑;当我犯了错误心神不宁时，父母为我讲述其中的道理;当我考了差绩准备挨批时，父母成为我学习的动力……一切都是那么微不足道，一切都是这样“理所应当”。

那一句句嘘寒问暖，那一声声叮咛嘱咐，那一份份沉甸甸的爱啊!舔犊情深，父母之爱，深如大海。

儿时的我们，总认为这是理所应当，总是不能理解父母终日的劳累，且任性、调皮、撒娇，父母终日为我奔劳，又要让我开心。岁月匆匆，我们渐渐明白了，生活原来极其艰难。渐渐懂得，儿时，我们需要父母呵护;现在，则需要我们用心感恩父母。

感恩父母，用一颗感恩的平常心，理解父母，用切实的行动，表达自己对父母小小的关怀。所谓，“百行孝为先”。

父母的爱，是我们黑暗中的明灯，总是照亮我们行进的道路。而我们是父母生命的延续，我们的身上充满父母对子女无限的爱，我们应该用这种爱回报父母，给予他们生活中小小的欣慰。怀有一颗感恩之心的人们，让我们一起，用心铭记父母所有的恩情，用心理解父母所有的厚爱，用心感恩父母所有的关怀。

同学们，让我们学会感恩吧!用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流。一张亲手制作的贺卡，一杯暖意浓浓的热茶，一盆热气腾腾的洗脚水，一个灿烂甜美的微笑……都会让父母感到幸福和安慰。让我们一起将这份感恩之心延续，父母的冬天将不再寒冷，幸福快乐会常常陪在他们身旁!

我的演讲完毕，谢谢大家!

感恩父母三分钟演讲稿篇二

在开始我的演讲之前，请允许我将一个真实的故事，十几年前，一个村庄遭遇洪灾，肆虐的洪水横冲直撞，把无数农家冲毁，许多人在洪水中挣扎。下游的人们在离岸20米的一颗大树和岸边之间拉了一根绳子，形成一道绳坝，拦截从上游冲下来的人和物。这时，只见一对母女相拥着被洪水冲了下来，母亲花白的头发在洪水中十分醒目。岸边的人不停的挥手呼喊，叫母女俩向绳坝靠拢，母女俩听到喊声挣扎着向绳坝靠近，但洪水湍急，母女俩用尽了力气，离绳坝还有一点距离，眼看就要擦过栓着绳坝的大树。就在这一刹那间，母亲奋力把女儿往绳坝边一推，女儿顺势抱住了大树，得救了，而在洪水中的母亲却被推时反冲的惯力冲到了河中心，在洪水中挣扎了几下，消失在奔腾的河水中，被救上岸的女儿失声痛哭，岸边的人们也流下了感动的泪水。这一幕只发生在一瞬间，却在人们的脑海里牢牢的定格。面对生与死的选择，母亲毫不犹豫的把生的希望留给女儿，把死的威胁留给自己，折射出的不正是人世间最博大无私，最崇高的爱吗?

同学们，我们生活在如花一般的世界里，也许没有体会过故事中那生死间迸发的爱，可是，父母之爱却同样如涓涓细流，汇入我们的心田。早上，当我们匆忙从被窝中爬起，是谁为我们做好了可口的早餐?大雨滂沱的大雨天，是谁撑着伞在校门口焦急的等待?当我们遇到困难，是谁能倾注所有一切来帮助?当我们受到委屈，是谁能耐心听我们哭诉?当我们犯错误时，是谁能毫不犹豫地原谅?当我们取得成功，又是谁会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦?是父母，是我们那最平凡、最普通、而又最伟大的父母。

现在，我已经长大了，我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母，因为有了父母才有了我，才使我有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖，享受生活的快乐与幸福，是他们给了我生命，给了我无微不至的关怀。儿女有了快乐，最为之开心的是父母，儿女有了苦闷，最为之牵挂的也是父母。舔犊情深，父母之爱，深如大海。因此，不管父母的社会地位高低、不管他们的相貌漂亮与否，他们都是我们今生最大的恩人，是值得我们永远去爱的人。一张亲手制作的贺卡，一杯暖意浓浓的热茶，一盆热气腾腾的洗脚水，一个灿烂甜美的微笑……都会让父母感到幸福和安慰。

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的感情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。让我们用一个个细小的进步，一天天的长大懂事，一次次的优异成绩来回报父母，因为父母永远是我们的支柱，我们永远是父母的牵挂。

感恩父母三分钟演讲稿篇三

各位老师，各位同学：

大家好!今天我演讲的题目是《感恩父母，回报社会》。

一提到父母，我们马上就会想到父爱如山，博大深沉;母爱似水，细腻温柔。是啊，自从父母用幸福的笑容迎接我们来到这个世上，父母就多了一项繁重的工作——养育我们。扶我们学走路，教我们学说话，送我们去学堂，伴我们一天一天渐渐长大。几多辛劳，几多爱心，几多叮咛，几多牵挂。

有一首歌是这样唱的：“你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦，啊，这个人就是娘。啊，这个人就是妈。……”还有首歌这样唱道：“那是我小时侯，常坐在父亲肩头。父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛。忘不了粗茶淡饭将我养大，忘不了一声长叹半壶老酒……”

这两首歌一首唱给母亲，一首歌唱父亲。都体现了儿女对父母之爱的依赖和父母对孩子成长不可替代的作用。是呀，我们的成长哪一刻能离开父母的关爱呢?古语说：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”所以，我们更应该懂得感恩，懂得感恩父母!

我的妈妈是一个一心想着儿女温柔体贴的人。她为了我和弟弟天天和黑土地打交道，把我和弟弟养的白白胖胖，自己却单薄黑瘦。辛劳让她那双纤纤玉手已经布满了厚厚的茧子，劳作让她那乌黑的头发已经沾上了岁月的风霜。记得去年冬天，北风呼呼的刮着，刺骨的冷。妈妈在寒冷的院子里，用湿布擦拭辣椒上的尘土，然后装袋去卖。我说：“妈妈，我也帮您擦吧?”妈妈抬眼看了看我，微微笑了笑说：“不用，你帮我撑袋子就行了。”可是，撑口袋也不是个轻快活，一会儿就腰酸背痛，胳膊挺得生疼。看着妈妈轻快地擦着辣椒，我想坐着擦辣椒多舒坦啊!趁妈妈去拿袋子，我抓过湿抹布，攥起辣椒擦起来。哎呀!刚一碰手，我马上把辣椒、抹布扔出去了好远!两手像攥了冰块，好像有千万根钢针向手心里扎，钻心的疼!我望着妈妈冻得通红满是裂口的双手，想着妈妈刚才对我的微笑，泪水禁不住溢满了眼眶!妈妈呀!这是无言的爱啊，亲爱的妈妈!

进入高中，我这个对父母百依百顺的乖乖女，也有了自己的独立意识成了叛逆女，开始和爸爸、妈妈的想法逐渐发生分歧：妈妈喜欢的衣服我不喜欢，爸爸教育我两句我就嫌烦……时不时和爸妈发点小脾气。到家说的最多的一句话就是“累死了!”。现在想想真是不应该啊，自己太不懂事了。一点也没体会到父母的良苦用心!现在我体会到了，让我在这里代表天下的儿女说声：“谢谢您，亲爱的爸爸妈妈!”

父母的辛劳是我们无法体会的，我们虽不能给父母分担生活的艰辛，但我们可以在学习上、生活上让父母为我们少操一点心。对父母来讲，学习上的任何一点进步都是对父母极好的回报!生活上的自立自强都是对父母的最大的感恩!从小事做起吧，对爸爸妈妈说一句关心的话语，为他们做一碗面，洗一次脚，端一杯热茶，洗一件衣服，擦一把汗水，整理一次房间……对父母的感恩在举手投足间，对父母的感恩在一件一件的小事里!

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”只有首先做到感恩父母，我们才会去感恩长途路上给我们一碗水喝的大婶，才会感恩长途车上给我们让座的大哥，才会去感恩辛勤培育我们的亲爱的老师……是的，“百行孝为先”，感恩父母，这是我们一切感恩的基础。

同学们，都来吧!父母永远是我们最值得感谢的人，感恩父母，从我们做起!回报社会，从我们开始!

三分钟感恩演讲稿(篇2)

受人滴水之恩，当以涌泉相报。感恩，多么引人的字眼啊!感恩，就是得到好处之后的感激之情呈现出来回馈他人。下面是学会感恩主题演讲稿三分钟，欢迎大家阅读。

尊敬的各位老师、同学们：

大家好！很荣幸今天能在这里与大家分享我在学会感恩方面的一些经验。

有首歌相信大家都耳详能熟的，"感恩的心，感谢有你伴我一生，让我有勇气做我自己......"每当我听到这首歌的时候我都会有不一样的感受。

感恩无处不在。我在这里演讲的原因是什么？是感激。感谢老师和学生的支持，感谢学校给我的机会，感谢父母的诞生和培养，感谢我自己的努力。因为感谢着这些，才有了今天的我。

“谁说寸草心，报三春晖”，“谁知盘中餐，五谷丰登”，我们小时候背诵的这些诗就是感恩。还有成语" 滴水之恩，涌泉相报"告诉我们的就是感恩。感恩是每个人应该具备的基本道德标准，是做人的起码素养。

鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。

《史记》里说，韩信小时家中贫寒，父母双亡。他虽然用功读书、拼命习武，然而，挣钱的本事却一个也不会。迫于无奈，他只好去别人家吃“白食”。

为此常遭别人冷眼。韩信咽不下这口气，于是他到淮河去钓鱼觅食，经常又饿又饱。淮水边上有个老奶奶为人家漂洗纱絮，人称"漂母"。

她见韩信挨饿挺可怜，就把自己带的饭分一半给他吃。天天如此，从未间断，韩信发誓要报答漂母之恩。韩信被封为"淮阴侯"后对漂母分食之恩始终没忘，派人四处寻找，最后以千金相赠。

这就是成语“一餐千金”的由来。

1959年毛泽东来到阔别32年的故乡韶山，特意邀请自己在私塾读书时的教师毛禹珠一起用餐，席间热情的为老师敬酒。毛禹珠不胜荣幸，感慨地说："主席敬酒，岂敢岂敢!

"毛主席却笑盈盈地回答："敬老尊贤，应该应该!"

不难看出，我们每个人都应该学会感恩，无论你是平凡的还是非凡的。

生活给了我们挫折，也给了我们坚强，我们又有了一次经历。对于热爱生活的人来说，生活从来都不吝啬。 要看你有没有一颗包容的心，来接纳生活的恩赐。

苦不是生活的追求，而是生活的全部。试着用一颗感恩的心去体验它，你会发现一种不同的生活。不要因为寒冷的冬天而对春天失去希望。

我们感谢上苍，是因为有了四季的轮回。拥有了一颗感恩的心，你就没有了埋怨，没有了嫉妒，没有了愤愤不平，你也就有了一颗从容淡然的心!独和黑暗。

学会感恩，就是学会尊重他人，永远感激他人的帮助。

学会感恩就是让你知道，每个人都在享受别人通过付出给自己带来的幸福。

学会感恩首先要有一颗感恩的心。一个人只要懂得感恩，才会懂得付出，懂得付出后，才能获得感恩。

借此机会感谢我身边的每一位朋友，祝福你，为你敲响祈祷的钟声！陪你度过每一天。感谢我爱和爱我的人，让我的生活不再孤单。

我的演讲完毕，谢谢大家

尊敬的老师，亲爱的学们：

大家好，首先请允许我向全天下所有伟大的母亲说一声："妈妈，我爱你!"请再允许我向全天下的所有伟大的老师说一声：

"老师，我爱你!"好了，感谢大家给我这次机会，谢谢!我是来自体育学院体教六班的薛浩，很高兴我能在这里带给大家一段演讲。

今天我演讲的主题是《学会感恩》。

“谁说寸草心，报三春晖”，“谁知盘中餐，五谷丰登”，我们小时候背诵的这些诗就是感恩。还有成语" 滴水之恩，涌泉相报"告诉我们的就是感恩。

感恩是每个人应该具备的基本道德标准，是做人的起码素养。鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。为什么有些人不感恩，有些人不懂得感恩，有些人不愿意感恩。

因为他们从来没有恋爱的感情基础。那些不懂得知恩图报、反而忘恩负义的人必定是遭人唾骂的无耻小人。

感恩是人性善良的体现。感恩是一种人生态度，一种美德，一句发自内心的话。如果人与人之间缺乏感恩，必然导致人际关系的冷漠。所以我们每个人都应该学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩。

学会感恩，就是学会尊重他人，永远感激他人的帮助。

学会感恩就是让你知道，每个人都在享受别人通过付出给自己带来的幸福。

学会感恩首先要有一颗感恩的心。一个人只要懂得感恩，才会懂得付出，懂得付出后，才能获得感恩。

没有阳光，就没有白天的温暖；没有雨露，就没有收获；没有父母，就没有我们自己。没有亲情和友情的世界就会是一片孤独和黑暗。

三分钟感恩演讲稿(篇3)

尊敬的、敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

今天，我演讲的题目是：感恩，从身边做起。

站在这里，首先我要感恩！感谢学校的优秀，感谢老师的厚爱，感谢同学的支持，感谢母亲的养育，感谢我自己有勇气站在这里，说出我感恩的心声！感恩，从身边做起。父亲、母亲，是我们身边最值得感恩的人！从初生的婴儿到我们长大成人，有谁知道，其间浸透了父母多少的心血和爱心啊！是谁，一年365天，一日三餐为我们准备；

当我们怀着忐忑不安的心情跨入初中的校门时，是老师阳光般温暖的笑容将我们带入了丰富多彩的校园；当我们带着烦躁的心面对一道道难题时，是老师用爱心，耐心和责任心帮我们解除疑惑，让我们感受到了学习的乐趣；当我们有了小小过错的时候，是老师的循循善诱教给了我们做人的道理；当易感的青春期带给我们困惑的时候，是老师用温暖的`关怀和理解将我们易伤的心灵带入阳光之中；老师，给了我们放眼世界的慧眼！感恩老师，让我们从身边做起！课堂上，认真听讲，努力汲取知识的营养，这就是感恩；课后，遇到老师，一面微笑，一面礼貌的招呼：老师好！这也是感恩；优异的成绩，全面的发展，每天进步一点点，这更是对老师的感恩。

感恩，从身边做起！同学、朋友，每天在给我们传递着友情、帮助和支持，感恩同学、朋友从身边做起。一抹温馨的微笑，一句温暖的问候，一个互助的行为，一道难题的讲解，都是我们身边的感恩！最后，让我用自己喜欢的一首歌来结束我的演讲：感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢有你，花开花落，我一样会珍惜！

我的演讲结束，谢谢大家！

三分钟感恩演讲稿(篇4)

篇一：感恩父母演讲稿3篇

感恩父母演讲稿3篇

篇二：感恩父母演讲稿

篇一：2015感恩母亲演讲稿

2015

感恩母亲演讲稿

演讲稿一：感恩母

亲演讲稿

亲爱的同学们，敬

爱的老师们：

你们好，我今天演

讲的题目是：感恩母亲。

是谁，给予了我们

的生命；当你伤心的时候，是谁在抚摸你受伤的心；是谁，让我们看看五彩缤纷的世界？

毫无疑问，这个人就是母亲。

记得有一次，妈妈

在为我做饭时，一些又辣又烫的炸油突然跳到妈妈的手臂上，顿时，一串又肿又大的小水痘

现在就在我面前，但我妈妈还是忍不住为我做饭。。。同学们，你们有过类似的经历吗？我想一

定有！这个世界上没有缺少爱，只有发现的眼睛！

同学们，虽然母亲

节日已经过去了，但是今天，如果你突然对你妈妈说：妈妈，母亲节快乐！在她们一头雾水时，

把事情的经过从头到尾给她们说一遍，她们一定会感到欣慰的！她们会想：我的孩子长大了，

会关心妈妈了。

我的演讲完毕，谢

谢！演讲稿二：感恩母

亲演讲稿

亲爱的同学们，敬

爱的老师们：

世界上有一位最爱

我们的人，她便是慈爱的母亲。妈妈给了我们那双明亮的眼睛，让我们看到了美好的生活。我

作为对母亲的回报，她做了一个完美的决定。

妈妈平时不是干很

多家务吗？我来帮她做。干家务很累，干着干着，我想起了一件事：在我6岁的时候，应为

我吃的酸奶太多，又发烧又吐。我一直呕吐到凌晨两点多。因为是冬天，我妈妈不得不抱着我

送医院让医生看病。当时，外面下着大雪，路上泥泞不堪，寒风刺骨。妈妈是

小心加小心，一不留神就会滑倒。妈妈费了好大得劲才把我送到医院，我又打针又吃药，妈

妈一直陪着我到天亮。

我还给妈妈做了一

张贺卡：前面左上角是一条缎带做的蝴蝶结，下面是一道彩虹。彩虹的底部是一个塞子

翅膀的心。里面和左边是一首我献给母亲的诗。右半面是的上边是一颗用亮晶晶的彩纸剪

下一颗心，转开心，里面是我对妈妈的祝福：祝妈妈母亲节快乐，身体健康，万事如意！

下边是一个小姑娘在许愿。

为了表达我对妈妈

深深的爱，我为妈妈唱了一首。当我唱完这首歌时，我看到妈妈的眼睛闪闪发光

的泪花。

其实不仅仅在母情

节这一天，平时我们都要关心妈妈，孝敬妈妈。母亲节过后，我们应该学会感谢母亲！

演讲稿三：感恩母

亲演讲稿

亲爱的同学们：

我们的身边总有一

个人在默默地为我们付出。

是她，带我们来的

这个美妙有奇幻的世界，是她，在我们一岁的时候精心的照料我们，而我们却又哭又闹，是

我们三岁的时候，她给我们穿上衣服，我们穿着妈妈给我们买的新衣服在泥泞中玩耍，

她是我们七岁时送我们上学的人，但我们不听她的话。她就是那个在街上跑跳的人，

当你成年后，她正忙着帮你处理婚姻。她是你可敬可爱的母亲。

在我们中年的时候，

我们会顾及到自己的家庭、自己的孩子，可是你有没有想过自己的

妈妈，她的脸上已经布满了皱纹，她的头发就像一朵巨大的蒲公英，那时她已经渐渐衰老，

当她悄悄地离开我们时，你会觉得你欠她太多了，但为是已晚。

正因为这样我们更

我们应该感谢我们的母亲。也许她需要的不是那么昂贵的礼物，而是我们和你的一句温暖的话

每次上学时，我们都会对母亲说：“妈妈，我上学了。”放学回家时对妈妈说

一声：妈妈，我回来了。

母爱是伟大的，母

爱是无私的。从现在起，让我们携手共进-谢谢你的母亲。

篇二：感恩父母演讲稿

感恩父母演讲稿

各位领导、老师、学生：您好！

今天 ，我演讲的题目是。

时，我想到了感恩，

候鸟的归来不是对森林的感恩吗？是的，花感谢雨，因为雨滋润了他的生长；苍鹰感

恩长空，因为长空让他飞翔；山感谢大地，因为大地使他高大。因为感恩才会有这个多彩

世界上，因为感恩才会有真挚的感情，因为感恩才会让我们明白生命的真谛！

当我们用很酷的方式把吃剩的烟头弹出时，当我们用很轻松的口吻说自己蹉跎时光时，当我

们用很浪漫的心情与朋友闲逛时，当我们用很自豪的态度逃课上网时，当我们用很潇洒的姿

态应付生活时，而我们的父母呢？总是用非常丰富的方式支付我们，总是用非常轻松的语气

我们说上班不累，总是以很奢侈的方式让我们吃顿饺子，总是以一种很幸福的口吻对我们说

拥有我们这样的孩子，他高兴。

翻开历史的画卷，感恩的故事举不胜举：古有子路养亲远负米，陆绩念母怀丹橘??今有田

世国为母亲捐肾。邹尊喜背着父亲上大学？？

这一个个故事让我们感动，更让我们惭愧。

朋友们，感恩我们的父母吧！

父母的生活可能是平凡的，平凡到我们不能在别人面前谈论；父母的一生可能是清贫的，

我们太穷了，不能在别人面前夸耀。父母的一生可能是普通的，普通的就像一块随处可

见的鹅卵石。可就是这样的双亲，在你跌倒的时候，扶你起来，教你站立，指引你一步步走

向成功。

朋友们，让我们铭

记住父母的仁慈，感激他们的养育。风雨人生之路，让感恩与你我同行！

谢谢大家！

亲爱的同学们:

大家好！今天我演

讲的题目是：。

落叶在空中盘旋，

谱写一首感恩之歌，那是树对滋养大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着

那感人的画面是白云对哺育它的蓝天的感激。因为感恩才会有这个多彩的

社会上，因为感恩才会有真诚的友谊。因为感恩能让我们理解生命的真谛。

——题记

演讲稿最佳答案

白云奉献给蓝天,

于是蓝天便拥有了一颗感恩的心,它便把晴空万里给予人们;树叶奉献给大树,于是大树便拥

怀着一颗感恩的心，它会把一片阴影撒向大地

古人说得好:滴水

感恩是一种生活态度、一种道德品质、一种思想境界。然而，我们中的一些人

感恩之心似乎在慢慢趋于隐匿,取而代之的是无休止的抱怨.拥有了关爱我们的亲人,我们却

抱怨他们太过唠叨;交到了真心以待的知己,我们却抱怨他们还不够朋友;过上了平淡安稳的

日子,我们却抱怨它不够富裕,,,,,,由于抱怨太多,我们失去了做人的准则,由于抱怨太多,我

们忘记了感恩,忘记了我们是从何处来要到何处去要说我们从何处来,我们是从母亲的怀里来,

是我们的母亲忍受着十月怀胎的艰苦和生产的痛苦,期待我们将临人间,随着我们在人世间的

第一声巨响，母亲开始日复一日，年复一年，无休止的为我们操心，辛劳，无怨无悔

妈妈给了我们生命，养育了我们健康成长，我们应该感谢这生命给予，这是无怨无悔的付出

学生们，当我们什么都不懂的时候，我们就走进幼儿园、小学、中学，指出我们要去的地方

在这里，老师教我们做人，给我们知识。在老师的培养下，我们学到了以前不知道的东西，明

学习的目的是白人，掌握了学习的方法，知道了生活的真正意义，并树立了雄心壮志

同学们,面对父母,老师的养育和教导之恩,我们是不是应该勤奋读书呢答案是肯定的.那究竟

怎样才能做到勤奋呢是三更灯火,五更鸡是敏而好学,不耻下问是读破万卷书,行万里路还是

应知学问难,在于点滴勤事实上这四句话就是勤奋的四层含义.假如我们能这样去做,也许能

给父母,老师一点的安慰.

生活是一面镜子。 当你笑时，它会笑。 当你哭泣时，它哭了。 当你为生活感恩时，生活会给你

在灿烂的阳光下，如果你不感恩，你可能会一无所获。如果你能每天怀着一颗感恩的心，那么

你对生活的态度应该是愉快和积极的

同学们让我们一起努力，让梦想飞翔！

当我们用很酷的方

式把吃剩的烟头弹出时，当我们用很轻松的口吻说自己蹉跎时

光时，当我们用很浪漫的心情与朋友闲逛时，当我们用很自豪的态度逃课上网时，当我们用

很潇洒的姿态应付生活时，而我们的父母呢？总是以非常富有的方式付给我们，总是以非常轻松的方式

松的口气对我们说上班不累，总是以很奢侈的方式让我们吃顿饺子，总是以一种很幸福的口

亲吻告诉我们，他很高兴有我们这样的孩子。翻开历史的卷轴，感恩的故事不胜枚举：古老

子路养亲远负米，陆绩念母怀丹橘??今有田世国为母亲捐肾。邹尊喜背着父亲上大学？？

这一个个故事让我

们感动，更让我们惭愧。

朋友们，让我们铭

记住父母的仁慈，感激他们的养育。风雨人生之路，让感恩与你我同行！

落叶在空中盘旋，

谱写一首感恩之歌，那是树对滋养大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着

那感人的画面是白云对哺育它的蓝天的感激。因为感恩才会有这个多彩的社会，

因为感恩才会有真挚的友情。多亏了感恩，我们才能理解生命的真谛

从婴儿的“哇哇”

坠地到哺育他长大**，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜；从上小

学习初中，甚至大学，有多少老师对他倾注了心血，默默地奉献着光热，燃烧着自己，点燃着

着他人。

“鸦有反哺之孝，

羊有跪乳之恩。”感恩首先是对父母的责任。我们不仅要常为父母捶背，帮父母分忧，更要关

为了爱父母的健康，记住他们的健议，理解他们的决定，这就是感恩。

“滴水之恩，当涌

泉相报。”感恩更是对生活的责任. 感谢清洁工，为我们提供美好的环境；感谢医生帮我们驱

走病魔的困扰；感谢交警保持我们的有序出行；学会感恩意味着学会以乐观的态度对待生活

活着，学会用自己的行动去欣赏生活。

三分钟感恩演讲稿(篇5)

【导语】在美国，每年的11月的第四个星期四是感恩节，在那天，无论天南地北的孩子都要赶回家，人们要感谢父母，师长，感谢社会，感谢生活，那一天，美国家庭要举行丰盛的感恩宴，不仅为自己，也为穷人，孤儿，流浪者们。为大家整理的，希望对大家有所帮助！

篇一尊敬的领导！同事们！大家上午好！

我叫魏树明，很荣幸在今年加入了益融这个大家庭，首先我要感谢益融给了我站在这个舞台展示的机会，其次我要感谢领导同事们平日里对我的关心与照顾，今天要演讲的主题是“感恩”。

在美国，每年的11月的第四个星期四是感恩节，在那天，无论天南地北的孩子都要赶回家，人们要感谢父母，师长，感谢社会，感谢生活，那一天，美国家庭要举行丰盛的感恩宴，不仅为自己，也为穷人，孤儿，流浪者们，让这些不幸的人们在感恩节里也得到一份人间的温暖。

其实，感恩与否并不重要，重要的是我们是否都有一颗感恩的心。仁爱是人类生命中最灿烂灿烂的文明之花。这是人们广为传诵的美德。懂得感恩也是做人的基本条件之一。如果你不心存感激，从某种意义上说，这是对人类神圣感情的亵渎。

对于“益融”我是这么理解的——为了公司的利益与个人的追求，在工作与生活中中融入一颗感恩的心，那么剩下的将会是幸福与成功。

领舞《千手观音》的聋哑舞蹈家邰丽平，经常用手语说一句话：“我会带着一颗快乐感恩的心去面对我的人生。”xx年感动中国人物徐本禹这样说：

“虽然我的行动过程是非常苦，非常累，但是我会用我的努力，让我的学生知道，他们不比别人差，所以，我感觉我是一个快乐的人，是一个幸福的人，我也希望每一个朋友能够做一个知道感恩的人，尽自己的努力，去帮一帮社会上需要帮助的人。”台湾评选的第37届十大杰出青年赖东进先生从小就出生在一个贫困的家庭，他的父母都是残疾人，只能靠乞讨来养活他。他9岁的时候，才走进学校，他一边读书，一边讨饭，一边照顾残疾的父母和弟妹，每次讨饭回来。

他都要跪着喂他的父母。当他成名以后，在一次座谈会上，他这样说：“我对生活充满了感恩的心情，我感谢我的父母，他们虽然眼睛瞎了，但他们给了我生命，我还感谢苦难的命运，是苦难给了我磨练。

”艰难和困苦，让赖东进学会了坚强的面对生活，掌握了顽强的生存本领，最难能可贵的是，他不因父母的残疾而抱怨，而是以一颗感恩的心来感谢父母。

现在社会上存在着较为严重的感恩缺失现象，的确，有些人老觉得生活没有意义，似乎找不到任何的学习的动力，我们发现他们其中的很多人享受着无微不至的照顾，沐浴着嘘寒问暖的关怀，拥有如蚌含珠似的呵护，他们就在这样的幸福中生活和长大。然而对这种关心，帮助，照顾，他们似乎不知感动，不知报恩，如此心枯如井，对得到的一切觉得理所当然，激不起感激和爱的情感，生活自然不会有什么意义，人生也就没什么动力。

对于“幸福是什么”的命题，一千个人也许有一千种回答，有位哲人说过：“幸福就是感恩，”没错，一个人不管他有什么样的不足，但只要他能怀有一颗感恩的心，就一定是一个不断进步的人，一个不断成功的人，一个拥有亲情友情的人，一个生活幸福快乐的人。

虽然加入益融这个大家庭的时间不长，却让我深切感受到了，益融这个大家庭的温馨，与每一位成员的热情，在此我怀着一颗感恩的心向大家说一声感谢，谢谢了！

各位领导、各位老师，大家好！今天我演讲的题目是：”拥有一颗感恩的心”“感谢阳光，感谢天地；感谢相逢，感谢赐予；感谢你们今天的拥有，感谢明天的风雨，感谢你们互相帮助。

感恩中，慢慢学习，珍惜甜蜜。”看到这一段话，细细琢磨起来，觉得意义颇深，文字当中所表达的一切不正是我们都曾经历过而现在也都拥有的吗？能够沐浴在阳光下，能够漫步在城市和乡间，能够与久别的亲人相聚、重逢，能够有着自己的一翻成就等等这世间最为平凡又最为普通的事情，然而为何要对这看似平凡的一切心存感谢呢？

现实当中，我们不是早以对这一切习惯了吗！是的，习惯当然会掩盖一切来之不易的事情。当我们享受这一切的时候，我们只会忘记感恩。”

谁言寸草心，报得三春晖”:”滴水之恩，当涌泉相抱”:”得人恩惠，永世不忘”等等这千古留传下来的成语，告诉我们的不也就是要感恩吗，可是，我们却时常忘记了，无论生活还是生命，都需要感恩。

在许多人看来，只有过得幸福、快乐的人才会有恩可感，我并不能给幸福做一个诠释，但在我看来，一个人活得幸福不幸福，快乐不快乐，并不在于财富的多少，地位的高低，或成就的大小，而在于他用一颗什么样的心来看待自己和自己周围的世界。常怀怨恨的人，即使*显财，也仍如寒芒在背，活得毫无生趣。常怀感激的人，他们懂得”人靠人活着”这样一个言简意深的道理，因而对自己得到的一切心存感激。

他感谢师长朋友，为自己的成长倾注了心血；他感谢自己，是自己的艰苦努力和善德善行，换来了生活的依靠和世人的抬爱高看；他感激自然界的日月星晨、山川河流，蓝天白云、红花绿草和飞鸟游鱼，是他们养育了自己，愉悦了自己，使人生变得五彩斑斓，让人爱恋。

记得台湾作家林清玄曾经写过一篇名为”感恩之心”的散文，文章中作者把自己比拟成尘土当中的一粒沙，那么渺小那么微不足道，却也感激浩瀚的宇宙赋予了自己生命，感激风沙与吾为伴以致于不孤独，感激自然界的一切让生活充满了快乐这就是一位社会名流心中的幸福。

幸福就是如此简单，只要我们记住常怀感激的心，因为这颗心就是一把幸福之钥，凭着它，可以打开快乐之门，通向一个充满喜悦的新天地……演讲完毕，谢谢大家！

篇三老师们、同学们：大家上午好!

今天我讲话的题目是：《感恩之心》。在美国，每年11月的最后一个星期四就是感恩节，在感恩节那天，人们都要欢聚一堂，举行各种庆祝活动，感谢、颂扬在过去一年里帮助过自己的人，并且尽自己的可能去帮助需要帮助的人，以他们自己的方式度过感恩节。

感恩是一种美德，是一种生活。70多年前，在江西瑞金，毛主席带领红军为缺水吃的沙洲坝人挖出了一口井，老百姓感激地把它称为红军井，还在井的旁边立了一块石碑，上面刻着吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。

同学们，我们静下心来仔细想想，生活中值得我们感激的人、事、物真是太多了。我们感谢祖国，给了我们和平安宁的成长空间，给我们安排下幸福美好的生活;我们感谢父母，付出了全部的心血与慈爱养育我们，让我们享受到了人世间亲情的美好;我们感谢老师，呕心沥血地谆谆教育我们，让我们感受到了学习与成长的乐趣;我们感谢同学真诚的支持和帮助，感谢社会上的好心人对我们的关心和爱护;我们甚至感谢失败、挫折与磨难，因为它们使我们看到了成功的希望，把我们磨砺得更加坚强。

拥有一颗感恩之心，你就会拥有打开幸福之门的金钥匙，你会发现许多美好的事物与情感，体味到许多不同寻常的快乐和幸福!懂得感恩，我们还要学会回报。为了感谢父母，我们要听从他们的正确教导，主动帮助他们做力所能及的事情，千方百计地让他们开心，安心学习让他们放心;为了感谢老师，我们要遵规守纪，尊敬老师，乐于接受老师的教导，主动与老师沟通交流，上课认真听讲，独立完成作业，课下及时复习，积极追求进步，以优异成绩回报老师;为了感谢同学，我们要与他们友好相处，互相关心，互相爱护，互相帮助我们还要慢慢地从对父母、对老师、对同学的感激中，升华出对祖国的热爱和对社会的责任。

我们的一言一行都是随着时间而养成的习惯。

三分钟感恩演讲稿(篇6)

感恩三分钟演讲稿篇1

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好!

我是x系x班的。今天，我很荣幸的站在这里来表述自己由来已久的观点–感恩.有关这个字眼，我们会联想到很多，比如“感恩社会，感恩学校，感恩老师”等等。然而，今天我想阐述的是“感恩父母”

古语曰：“儿行千里母担忧”。为了更一步强化自身素质，用知识来武装自己。我离开家，离开父母，一个人踏上了远行的列车。离开家的早晨，我不敢抬头凝望父亲呆滞的眼睛。我没有勇气去亲口告诉母亲一句“妈妈，秋季温差大，要注意保暖，照顾好父亲和您。”列车缓缓驶出站台，我透过窗子使劲对着父母伫立的方向挥手，大声呐喊“爸、妈、儿一定带着成就回家”我知道那句出自内心的话语没有被他们听到。但我坚信他们感受的到。一阵有序的短信旋律让我回过神。手机屏幕显示短信来自“爸爸”。打开短信的那刻，我再也控制不住内心的压抑，放声大哭。“亮亮，平平安安的出去平平安安的回家”看似简单的一条短信，却又内含着多少不能用文字书写的情感呢?

借这次机会我想告诉大家“父母为我们付出的没人可比，在这个诺大的世界当中，没有人比父母更疼爱我们，更能委屈自己从而满足我们的需求。”想必在座的大多是90后。都听过歌手王蓉唱的《爸爸妈妈》吧!

同学们，别让“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”成为我们所不能弥补的遗憾。

我的演讲内容结束了，希望我的经历、我的感触对你们有所受益，谢谢。

感恩三分钟演讲稿篇2

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家上午好!

今天我演讲的题目是“心怀感恩，励志成才”。

古有云，投之以桃，报之以李。众所周知，知恩图报，是做人之根本，德行之根本。

“滴水之恩，当涌泉相报。”中华民族作为世界上有着悠久文明历史的一个民族，不但孕育了博大精深的历史文化，更凝聚了我们炎黄子孙的传承精神——感恩奋进!

我们都应该知道，感恩的方法有很多，譬如，精忠报国，孝敬父母，尊老爱幼……而感恩的捷径却只有一种，那就是励志成才!的确，“吃得苦中苦，方为人上人”这句话一直诠释着这一信念。只有付出，才会到达理想的目的地;只有拼搏，才会收获意料中的成功;只有播种，才能够收获你想要的果实;只有奋斗，才能品味幸福精彩的人生。

感恩国家，她给了我们安逸、平和的生活学习环境，所以我们要精忠报国;感恩父母，他们养育了我们，所以我们要孝敬父母;感恩无数前辈先驱，他们为了下一代，甘愿牺牲自己，来给我们塑造一个稳定而又独立的国度，所以我们要敬老尊老。

作为一名贫困生，从大一开学，就很幸运得到国家助学金，从而解决了我生活费的来源，让我毫无顾虑的认真学习，除此之外，我又得到了减免学费的机会。那一刻我感动极了，谢谢学校、学院能给我这次机会，让我不再为学费和生活费发愁。也正因为有了国家助学金、有了减免学费的机会，我备受鼓舞，在课余时间做各种兼职，解决了日常开支问题。也正因为这份感动，我更加激励自己，更要刻苦学习，又很幸运地在大一学年拿到了三等奖学金，在大二学年相继得到二等奖学金、优秀班干部、优秀团员、三下乡先进个人等荣誉。但我深深地知道，这些荣誉不是属于自己一个人的，而是属于大家的，因为没有国家助学金，我不可能专心学习;没有学校学院的帮助，我会为学费生活费不停奔波;没有老师和同学的帮助，我不可能有那么的时间和精力参与各种实践活动。在此，我要谢谢您们的关心和帮助，感谢你们一直以来的鼓励和支持，有您们我很幸福!

心怀感恩，励志成才，品尝着这份感动和幸福，我又申请了国家大学生创新创业训练项目，在这条路上困苦心酸自不必说，要放弃的念头不时出现，但是每每想到大家给予我的关心和帮助，我一次次鼓足信心和勇气，擦掉汗水、擦干泪水，只管不懈努力、勇往直前，坚持到底，相信自己能够完成，并且完成得很好。很高兴刚刚得知，我参加的生命科学竞赛进入了省赛。阳光总在风雨后，不经历风雨怎么见彩虹?人总是在困苦失败中慢慢成长，不悲愤自己的出生，不羡慕别人的幸福，因为有大家我就很幸福!

虽然是一名贫困生，但我一点不觉得自卑，不觉得低贱，不觉得比别人低一等。正因为贫困，我才懂得父母的辛苦，花每一份钱都要前思后想;正因为贫困，我才学会坚强，遇到困难绝不退缩，也正因为贫困，我才能提前学会更多的东西，走在别人的前面。也正印证了那句老话：“穷人家的孩子早当家”，贫困是打不倒我的，它只能让我在风雨中更加茁长成长。感恩励志演讲稿此时此刻，久违的自信又重新填进了那枯萎的心扉，滋润那枯竭的大脑……透彻这一切，我忽然觉得……

生活，是如此美好。那又为什么要愁眉苦脸呢?生活是一面镜子，你笑，它就笑;你哭，它就哭。所以，感恩生活，笑对生活。

想着著名画家毕加索的名言：“你就是自己的太阳。”是啊，主宰自己命运的不是别人，正是自己!

学会正确认识自己，把握好自己，这样才能够为人生定位。我们时刻都要记住：也许我们并不比别人聪明，但我们决不比别人愚蠢，成功的鲜花是为自信的人而绽放!相信生活一定会更加美好!

知恩需要有一种崇高的境界，感恩更是心灵深处的一个泉眼，时刻净化着我们的内心。也许有一些名字，一些人让我们陷入记忆，让我们开始凝神，因为有了他们，我们的生命的道路不再那么崎岖;因为有了他们，我们的成长不再那么艰难;更是因为有了他们，我们的内心多了几分踏实，几分感动。当我们睁开我们感恩的眼睛来审视这个世界，我们会发现，太多的人值得我们去感动，太多的人值得我们去报答。

作为一名新时期的大学生，我们更应该传承并把感恩之心发扬光大!这——不仅仅是因为感恩是中华民族的精神灵魂，，更因为感恩也是我们立足社会、坚定前行必不可少的品格!想想国家，给了我们条件，让我们踏踏实实的学习;想想父母，面朝黄土背朝天，却也无怨无悔，甘心为儿女付出一切，在我们迷茫不知所措的时候，他们开导我们，安慰我们，在我们遇到困难挫折的时候，他们鼓励我们，激励我们!

学会感恩，励志成才!未来的人才需要的不仅是专业技能上的人才，而是对各方面素质的综合要求。因此，奋斗、拼搏，并成为一名祖国需要的有用之才，是我们所追求的。我们要抛弃自怨自艾，哀声叹气，怨天尤人的思想，带着自信，迎来笑容，心怀感恩，立志奋进!

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;高山感恩大地，因为大地让它高耸;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔……。让我们带着一份绿叶对根的情意，满怀对成长路上的每一缕春光的感恩，立志成才，向未来的彼岸奋勇航行吧! 我的演讲结束，谢谢大家!

但最后我想借此机会感谢在座的每一位，谢谢您们聆听我的演讲，给我这个机会抒发自己的感情。同时，提前祝大家端午节快乐，谢谢!

感恩三分钟演讲稿篇3

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：

大家晚上好!我是来自10小教英班的。我演讲的题目是《感恩是爱的接力》。

感恩很简单，就是对别人的帮助表示感谢。遗憾的是，我们常常忽略了别人的帮助，这样，感恩就无从谈起了。

我想，我们首先应该感谢的是给了我们生命的父母。但是，我们做到了吗?

让我们一起自我检讨一下吧。在举步维艰的时候，我们有没有埋怨过父母没有和我们商量就把我们带到了这个未知的世界?当自觉处处不如人的时候，我们是否也望父成龙，望母成凤?每一年的那一天，爸妈为我们庆生的时候，我们是否因为觉得派对不够排场而觉得委屈生气?我们想过母亲怀胎十月是怎么过的吗?在那漫长的十个月里，妈妈她睡了几个安稳觉，爸爸又合了几夜眼，我们关心过吗?

当我们学会了比较，不再以自己的爸爸妈妈为荣;当我们不愿意在同学们面前介绍这就是我的爸爸，这就是我的妈妈的时候，我们想过他们的感受吗?我们是否想过，我们的父母也很自卑，我们了解他们心痛却仍然无怨无悔付出的心情吗?

对于别人来说，我们也许只是毫不相关的路人甲乙。但是，对于我们的父母，我们永远都是最宝贝的人。有这样的爱包围着，难道我们还不幸福吗?我们不该感谢他们吗?朋友们，让我们把手捂暖，然后拉拉我们的父母那双辛勤的手;张开双臂，去拥抱一下那为我们日夜操劳的身心;或者，我们还应该亲吻一下他们那已然不再年轻的脸颊。知道吗?这样做，他们会热泪盈眶，他们会快乐很久，很久。

老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。这样，那根叫做爱的接力棒就得到了传递。

让感恩于施恩并存，接过爱的接力棒，把它传给身边的每一个人。这样，爱的光环就会成为不落的太阳!

我的演讲到此结束，谢谢!

三分钟感恩演讲稿(篇7)

施工缝的处理都需要慎之又慎。

变形缝包括伸缩缝、沉降缝和防震缝。其作用是保证房屋在常温下发生变化，地基不均匀沉降或**时有一些自由膨胀，以防止墙体开裂、结构破坏。后浇带用于高层建筑变形缝的更换。

其做法是每30米到40米留一道缝宽为800毫米到1000毫米的缝隙暂时不浇注混凝土。搭接接头可用于接头中的钢筋。当等荷载基本稳定时，一般在结构封顶后两个月浇注混凝土。后浇带用于长度超过50米的建筑物。

而当建筑长度小于50米时并且是框架结构，这时为了保证建筑物的整体性和一定的刚度，就的设置单元墙来增加建筑物的整体性和刚度

沉降缝：为克服结构不均匀沉降而设置的缝。如上部结构各部分之间，因层数差异较大，或使用荷重相差较大；或因地基压缩性差异较大，等可能使地基发生不均匀沉降时，都需要设缝将结构分为几部分，使其每一部分的沉降比较均匀，避免在结构中产生额外的应力，该缝就是“沉降缝”。

须从基础到上部结构完全分开

伸缩缝：若建筑物平面尺寸过长，因热胀冷缩的缘故，可能导致在结构中产生过大的温度应力，需在结构一定长度位置设缝将建筑分成几部分，该缝即为温度缝。对不同的结构体系，伸缩缝间的距离不同，我国现行规范《混凝土结构设计规范》gb50010xx对此有专门规定。

伸缩缝在基础可不断开；抗震缝：缝的设置使建筑物更加规则，从而有利于结构的抗震。基础可以连续打开。

现在多用3缝合一只有沉降缝能满足这个要求，所以多用沉降缝来代替其他缝来使用。

3、 梁：按梁的常用支承方式分为见支梁、悬臂梁、一端简支梁、另一端固定梁、两端固定梁和连续梁。

根据其在结构中的位置，梁可分为主梁、次梁、连梁、圈梁、过梁等。

门窗过梁

门窗洞口上的横梁,支撑洞口上部砌体传来的荷载;传递荷载的窗间墙

常用形式：砖过梁、钢筋砖过梁、钢筋混凝土过梁

圈梁砌体结构房屋中,在砌体内沿水平方向设置封闭的钢筋砼梁.

砌体结构中设置环梁可以提高建筑屋的整体和空间刚度，防止地基的均匀沉降或大的振动荷载。

圈梁：为保证砌体稳定，在砌体顶部或底部浇筑钢筋混凝土的结构封闭梁（非承重梁）。它采用钢筋混凝土其厚度一般同墙厚，在寒冷地区可略小于墙厚，但不宜小于墙后2/3，高度不小于120mm，常见的有180mm和240mm。

在非抗震设防区，圈圈梁的主要作用是加强砌体结构房屋的整体刚度，防止由于地基的不均匀沉降或较大振动荷载等对房屋的不得影响。

在**区，圈梁的主要功能是：加强纵横墙的连接，提高房屋的整体性；作为楼板的边缘构件，提高了楼板的水平刚度；减小墙体的自由长度，提高墙体的稳定性；限制墙体斜裂缝的发展和延伸，提高墙体的抗剪强度；减少地基不均匀沉降对房屋的影响。

通过这次认识实践，我对相关专业知识有了进一步的了解，学到了很多以前没有接触过的东西，受益匪浅。深入工地一线的参观，使我能够将所学理论的知识与实践相结合，系统地巩固所学的理论知识，深化了对所学理论知识的理解，初步体会到建筑工程的设计与施工的工作特点，熟悉了工程设计与施工现场的各种技术和管理工作，在实习中，我发觉自己的分析解决问题的能力得到了很好的锻炼和培养，为未来走向工作岗位做好思想准备。另外，通过实践，开阔了视野，提高了对建设的理性认识

二、实习感受通过这次实际的工地实习，我不但掌握了一些不懂的具体环节，而且也巩固了我在学校期间所学习到的理论知识。在学校学习，理论与实际相差较大，一些知识虽然能在短期内被掌握、被运用，但一些知识则不能掌握，也不便于记忆，更谈不上掌握运用了，因此，老师所传授的内容虽然多、广、博，但是我们学习到的只是其一部分，或者是一些皮毛的东西，要想真真正正的掌握所有理论知识，只有通过实际的学习和参观，才能达到这个目的。

这次实习达到了目的。我们不仅学到了一些新知识，而且巩固了我们在学校学到的理论知识。以前对一些试验技术要点，只是粗略地知道其作用，而其具体的环节，具体的步骤如何，却是知之甚少，但现在实习结束了，对我们这段时间所看到的那些施工技术，它们的具体环节及详细步骤，我们应该可以掌握了，这样就提高了自己的理论水平，也增强了自己的实际操作能力。通过实习，我增强了对本专业的热情，对将来在建筑行业创造一个新世界更感兴趣。

以前听到就业不乐观时候就很茫然，学了三年的建筑却找不到好的工作，以致对自己的专业丧失了热情，没有足够的兴趣去学习专业知识。但是通过这次实习，才觉得原来建筑行业是一个非常具有挑战性的职业，如果将来能在这个行业工作，对自己来说将是很大的挑战。为了将来能胜任这项工作，我们现在必须坚定不移地学习这项技术。

因此给了自己压力，让自己不再觉得无事可作，让自己安心去学习，为将来工作打下坚实的基础。增强了自己的交际能力。建筑业是一个涉及很多人的行业，你会接触到很多人。

面对一个这样复杂的交际圈，你可以从他们身上学习到很多优秀的多西，去除自身的一些不好行为，同时也可以通过不同的接触对象，增强自己的交际能力，让自己在以后的生活中更加自信，更加坚强！

实习结束后，我相信我会在未来的生活中经历更多的事情，我也相信我会在下一次实习中变得更好。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为了实现自己的理想和美好的未来。

通过这次认识实践，我对相关专业知识有了进一步的了解，学到了很多以前没有接触过的东西，受益匪浅。深入工地一线的参观，使我能够将所学理论的知识与实践相结合，系统地巩固所学的理论知识，深化了对所学理论知识的理解，初步体会到建筑工程的设计与施工的工作特点，熟悉了工程设计与施工现场的各种技术和管理工作，在实习中，我发觉自己的分析解决问题的能力得到了很好的锻炼和培养，为未来走向工作岗位做好思想准备。另外，通过实践，开阔了视野，提高了对建设的理性认识。

三分钟感恩演讲稿(篇8)

?水花，不一会儿，我就学会了，爸爸又教我溺水，爸爸亲切地对我说：“先深吸一口气，再把头伸进水里憋气。

”我以为我可以成功，没想到，我刚沉下水里没多久就憋不住了，还呛了一口水，鼻子突然感觉好难受，还有一阵刺痛感，我难受极了！我哭着对爸爸说：“爸爸我不想学了！

好难受，我要回家！”爸爸抚摸着我的头对我说：“孩子，加油！

我相信你不会因为一点小麻烦而退缩。快点！我们再试一次，好不好？我的情绪慢慢平静下来。我和我父亲又试了一次。这次，我终于成功了。我高兴地拥抱了父亲

“耶！爸爸，我成功了！我们回家吧！

”爸爸看着我露出了欣慰的笑容。

“谁言寸草心，报得三春辉”，父母对我的爱比山高，比海深，作为子女我们无以回报，只有默默地把这份关爱放入心里，好好学习，用优异的成绩来回报父母的爱！

关于感恩演讲2亲爱的师生：

大家早上好！

今天是我们在天坛路学校新学期的第一次升旗演讲。我感到非常兴奋。首先，祝同学们在新的学年里学习进步，生活幸福，祝老师们工作顺利，家庭幸福。我是五（二）班的刘恩慧，今天我发言的题目是《感恩在行动》。

每个人长大后都会经历第一次换牙。今年，我11岁。该换牙了。然而，久违的大牙齿还没有完全长大。如今每当我摸到这个“空隙”，就会想起一段有趣的事。

半年以前，我中午放学回家吃饭，早已活动的大齿，一嚼东西就疼，我干脆狠狠心，一使劲把牙拔了下来，牙根上还带着血丝。爷爷走过来，看见我的牙掉了，说：“恩慧，把牙扔了吧！

掉上牙扔在下水道里，掉下牙扔在房顶上。”我不明白，就问爷爷是怎么回事。爷爷没有说清楚，只是含糊其辞地说：

“大概是为了快点长牙吧！”我想了想说：“不，我留着。

”爷爷不解地问：“留着干什么？”我笑嘻嘻地说：

“我爸爸也掉了一颗牙，和我掉的这颗牙正好是一个位置，我想把这颗牙作为礼物送给爸爸。”爷爷听后“扑哧”一声笑了。

晚上，我小心翼翼地从我的大衣口袋里把牙拿出来，跑到爸爸身边，认真地说：“来!爸爸张大嘴巴，我用万能胶给你粘一颗大牙齿。

”爸爸还没回过神来，一听我说的话，捂着肚皮直笑得流眼泪，然后高兴地对我说：“好孩子，你是想逗爸爸高兴吧？不过，你有这份心就够了。

”听完爸爸的话我久久不能平静。

同样是掉牙，我11岁，爸爸42岁，我掉牙还能长出来，可爸爸掉了牙就再也长不出来了。我们一天天长大，但我们的父母一天天变老。父母把我们拉上来不容易，所以我们应该尊重父母。

但是，我们的父母太容易满足了，小小的举动就能让他们感动一辈子。

古语说：“百善孝为先”，孝敬父母是我们中华民族的传统美德，它不需要海誓山盟，也不是靠超越自己的力量让他们吃穿更好，而是用一颗关爱感恩的心，书写着我们生活的点点滴滴。

同学们，在生活中你这样做了吗？当带着一身疲惫、压力山大的爸爸浑身像闪架似的瘫坐在沙发上时，你疾步走上前去捧上了一杯芳香的热茶，或问一声“辛苦”，或捶背揉肩；当带着一身烦恼、忙里忙外的妈妈拖着沉重的步伐推门而入时，你热情相拥送去甜蜜的吻，或擦脸上的汗抚额头的纹，或扶孱弱的身踉跄的腿。你会记得你父母的生日，你会在那一天准时送上你孩子天真无邪的祝福；你知道孩子的责任。你会赶紧洗盘子，扫地，给妈妈叠衣服。你愿意为你父亲洗脚、泡茶、削苹果皮。

你会把爸爸的忙妈妈的苦记心里，你会把爸爸的希望妈妈的慈爱挂心头，你懂得用优秀的学习成绩回报父母，你理解爸妈的奔忙一切为了这个家，为了我们孩子在自己的人生路上不受艰难走得好。

同学们，新学年新气象，本学期我们学校将开展轰轰烈烈的“认星争优”活动，通过星级评定促使大家向“愚公家乡好少年”逐步迈进。同学们，让我们携起手来从生活小事做起，孝敬父母，尊老爱老，积极赢取“孝敬父母之星”吧！

演讲完毕

谢谢大家

关于感恩演讲3师生：

大家好！

我今天演讲的主题是：学会感恩。

感恩，其实是无处不在的。我站在这里的理由是什么？就是感恩。

感谢老师和学生的支持和关爱，感谢学校给的机会，感谢妈妈的培养，感谢我自己的努力。因为感谢着这些，我今天便站在这里了。

宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多很多。

感谢您的父母给您的生命并抚养您；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；谢谢朋友们，他们让你感受到了世界的温暖；多亏了你的对手，他们让你不断进取，努力工作。

感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。

感恩是一种心态、一种品质、一种艺术。

感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，让自己成长。感谢对手，感谢敌人，让自己知道还有很多缺点。

对于一些我们不太喜欢的人和事，试着想想它积极的一面，想想它对我们的好处，然后感谢它，不是很乐观吗？所以感恩是一种乐观的态度。

感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了很多，我们感谢他，他可能会帮助我们更多。

怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。因此，感恩是一种礼貌品质。

有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这提醒我们要有一颗感恩的心。

永远感恩，我们会更加感恩，并想到那些对我们友善却不回去的人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和快乐。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。

常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。

感恩是我们生命中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。

我的演讲完了，谢谢！

关于感恩演讲稿4敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是604班的胡博源。今天我演讲的主题是“感恩老师，感恩母校”。

岁月匆匆，时光荏苒。转眼间，6年的小学生活就结束了。在即将离开母校的时刻，我的心中充满了无比留恋与不舍。

回首往事，六年的小学生活历历在目，母校的一草一木都是那么亲切。这六年的小学生活就像一幅多彩的图画，构成了我们每天的学习生活。难忘和同学们一起学习，*，分秒必争；难忘老师教会我们的点点滴滴；大家为班级荣誉齐心协力的难忘时刻

这六年，我们从一个无知的儿童变成一个知识丰富的少年，我们身上所有的智慧和知识都是老师辛苦工作的结果，我们成长的进步，都是老师汗水的浇灌。这六年，老师亲切的话语，慈祥的脸庞伴随我们成长。亲爱的老师，谢谢你妈妈般的爱，爸爸般的教育，朋友般的理解和这些能力，我成了一个好学生。

如今，我已成功考进顾国和外国语学校，我可以感到你们在为我高兴、欣慰，但同时你们也在提醒我：“没有最好，只有更好，学无止境！”是呀，我要利用母校给我的一切去奋斗，把这里作为起点，一步一个脚印继续前进！

母校啊，是您六年来对我们无比呵护，无比关心，教给我们本领，带我们飞翔在生活的天空，带我们遨游在知识的海洋，让我们领悟人生的快乐与自在，忘不了一次又一次的主题文化节，让我们懂得生命的意义和价值……感谢您，我亲爱的母校，今后我无论走到**，都不会忘记六年来您对我们的栽培与教诲。

最后，祝各位老师身体健康，走遍世界！

祝愿我们的母校更加辉煌！

谢谢大家！

三分钟感恩演讲稿(篇9)

尊敬的各位领导、评委和在座各位：

大家下午好：

今天我演讲的题目是《浓情五月感恩母亲》

有一个人会永远占据我心中最柔软的地方。我会爱她一辈子；有一种爱它让你肆意的索取、享用却不求你任何的回报这个人叫“母亲”这种爱叫“母爱”！

每年的母亲节我都会十分清晰的记得这个节日是对母亲的赞美和颂扬是时刻提醒我记住：感恩我的母亲感谢我亲爱的妈妈

母亲给与我生命的体验我感激；母亲是我茁壮成长我感激；母亲给与我教育和开导使我获得知识和力量我感激；在我的生活中总会有痛苦和曲折。我妈妈会继续照顾和帮助我。我应该更加感激

“滴水之恩当以涌泉相报”、教育我给与我鼓励和帮助

母爱如玉般纯洁、……

今天让我们从孝敬母亲中学会感恩！！

在这个温暖的日子里，我祝世界上所有的母亲们母亲节快乐！一束康乃馨一句“妈妈您辛苦了”就能让母亲的脸颊重绽灿烂的微笑！让我们给妈妈更多的关怀和体贴，让我们的家充满幸福与和谐，那么我们才会迎来真正的成长！

在这里我想以一首歌结尾：孩子的成长是母亲重生的希望；孩儿的失败是母亲酸楚的泪水；孩子的成功是母亲的幸福微笑，母亲的明天收获的微笑让您我雄心勃勃，但不必担心！

三分钟感恩演讲稿(篇10)

《课前三分钟演讲稿范文：感恩父母》，希望大家喜欢。

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大家好!

今天我要演讲的题目是《感恩父母》。

自然界中的动物真的很奇怪，种类繁多。现在我向给大家介绍一种动物，它和我们中国人一样，对后代有着强烈的爱。它是一只微不足道的蜘蛛。

它为了刚出生的幼蜘蛛而‘牺牲’，我们的父母也在无微不至的照顾我们。

蜘蛛在生下幼蜘蛛的那一刻开始，已注定将要面临死亡的命运蜘蛛在交配后，一天大约能产下5000多个卵子。这些鸡蛋需要12到14天才能出来。大量刚出生的蜘蛛体内有毒液。只要蜘蛛把毒液传染给蜘蛛妈妈，它们就不会受到影响。

因此，雌性蜘蛛的身体被毒液腐蚀，然后慢慢死亡，只留下外壳。它们是伟大的母亲。我们的父母呢？

蜘蛛可以为他们的孩子献出生命，我们的父母可以为我们作出伟大而无私的爱。

在生活中，父母就像蜘蛛。也许我们生活中一点一滴都经过父母的照料，如今我们长大了，假如我们也能为他们做上一些力所能及的事情，他们将会感到欣慰、自豪;或许父母在遇到困难，感到不适时，都不与我们诉说，却要为我们的生活而不操劳，现在我们已经独立了，假如我们也能多与他们。谈说自己学校生活中的快乐，他们也会变地开心，不为我们人操心。

当父母误解我们时，不要担心我们的需要。这时，我们应该体谅他们，主动与他们交谈。

事实上，父母不是一切的关键，也不是教育主题的典范，但事实上，他们一直在为我们努力发展和改造自己。总之，我们应该学会尊重和感谢父母。不要向蜘蛛学习。对他们要感恩孝顺。我会尽力的！

谢谢大家!

三分钟感恩演讲稿(篇11)

【三分钟感恩演讲稿一】

老师们，同学们：

大家好!

今天我演讲的题目是：学会感恩。

感恩，其实是无处不在的。我站在这里的理由是什么?就是感恩。感谢老师同学的支持爱戴，感谢学校给予的机会，感谢母亲的培养，感谢我自己的付出。因为感谢着这些，我今天便站在这里了。

宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多很多。

感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”;感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;感谢对手，他们令你不断进取、努力。

感谢太阳，它让你获得温暖;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。

感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。

感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么?感谢对手，感谢敌人，不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么?所以，感恩，是一种乐观的心态。

感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。

感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术。

常说：“三有三为。”

心中有祖国，为祖国做件事。不是为了回报、感谢伟大的祖国么?

心中有集体，为集体做件事，不是为了回报、感谢温暖的集体么?

心中有他人，为他人做件事。不是为了回报、感谢生活中的每个人么?

有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。

常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久……

感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。

【三分钟感恩演讲稿二】

各位老师、各位同学：

大家好!

我今天演讲的题目是《感恩父母》。

同学们，我想问大家一个问题，我们从哪里来呢?听到这个问题，大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上来的。是啊，十多年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。但当我们来到世上的那一刻起，父母们却多了一项繁重的工作——照顾我们。尽管这是一种沉重的负担，但父母们却毫无怨言地抚养我长大。为了给我们一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。

小的时候，我总把这当作天经地义，因为我不了解，也不知道父母的辛苦。现在，我长大了，我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母，应该担当起，照顾、孝敬父母的责任。

古语说：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”我们一点一滴的成长都离不开父母的帮助，滴水之恩当涌泉相报，因此，我们应该懂得感恩，懂得感谢父母。

我们第一次喊爸爸妈妈的时候，第一次独立迈开一步的时候，第一次歪歪扭扭地写出一个字的时候……是父母在身边耐心地教导我们。父母，是上苍赐予我们不需要任何修饰的心灵的寄托。

当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是父母。

当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母。

当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母。

当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，是父母。

……

母亲的话总是那几句，却每次都让我心里的烦闷一扫而空，不知去向：“在学校表现还好吗?好的话我就放心了。”母亲是多么关心我的学习呀，她一知道我成绩考差了，就非常担心，整天愁眉苦脸，而我考好了呢，她就整天笑嘻嘻的。

父亲也是一个光荣的使命，上帝赐予了他们照顾我们的光荣事情，他是我们家的顶梁柱，虽然不像母亲一样特别关心我的学习，而是关心我的健康和生活，有了这两样，我才会快快乐乐，父亲也会开开心心。

生活并非想象中那样完美，父母的辛勤是我们无法体会的，当父母生病时，我们是否应担起责任，照顾父母?要知道，哪怕一句关心的话语，哪怕一碗自己做好的方便面，都会慰藉父母曾为我们百般焦虑的心。感恩父母，并不难做到。

我们也许会记得感谢长途路上给我们一碗水喝的大婶，也许会记得感谢给我们让座的大哥哥，也许会记得感谢辛勤培育我们的老师……是的，他们当然是我们要感谢的，可同时，我们更不应该忘记，父母，永远是我们最值得感谢的人!

三分钟感恩演讲稿(篇12)

感谢晨光，夜晚的星月，春夏秋冬的轮回。感恩有多少，爱就有多少；爱有多少，幸福就有多少。

我听过一个发人深省的故事，讲的是两个人一起去见上帝，问路上天堂。上帝见二人饥渴不堪，就给他们每人一份食物，一人感激不尽，一人无动于衷。之后，上帝让那个说“谢谢”的人上了天堂。

被拒之门外的人不服气：“我不就是忘了说声谢谢？”上帝说：

“不是忘了，是你没有感恩的心。”“少说一句谢谢，差别也不能这么大呀？”上帝说：

“这没有办法，因为上天堂的路是用感恩的心铺成的，天堂的门只有感恩的心才能打开，而下地狱则不用。”

唐代魏征说过“爱出者爱返，福往者福来”意思是你热爱别人，别人也热爱你；你为别人寻求幸福，别人会让你幸福。

每一次感恩都会为心田注入一串叮咚水珠，不断地感恩，它将汇成潺潺流水，哗哗流淌，浇灌出幸福的花朵。

如果把人生比作长征，那么，拥有感恩这帖灵丹妙药，就能抗击长征路上的“枪林弹雨”，抵御“雪山草地”，谁说人生不能像诗一般地度过呢？

三分钟感恩演讲稿(篇13)

关于父亲节感恩演讲稿范文一

今天我怀着十分好奇的心情读了，《让孩子记住三十六件事》中的第五件事《第一次去孤儿院》，读着读着我不禁思绪万千，想起了自己的父亲。

我的爸爸是本村个体木器厂的会计，他不善言谈，说话做事都是实实在在。爸爸的手是非常粗糙的，手指粗而短，繁重的工作和家庭的重担磨练和造就了这双手，可就是这双手打起算盘来既快又准确。小时候看爸爸打算盘是我的一大乐趣。

不久前，我发现爸爸口袋里多了一个计算器，但他仍然用着他那闪亮的旧算盘。我试探着说：“你放着计算器不用，还是让我给你保管着吧!

”爸爸淡然一笑：“那玩意儿会使你变懒。学习还是老实一点好。

”爸爸有时会领到支新钢笔，他却把新钢笔给我或者姐姐，用他的话说：“还是你们用新的吧，好好念书，我已用惯了老‘英雄’了。”每当我把成绩保单送到他手里，他总是先看上我一眼，然后仔细看过报告单，最后拔出那支老“英雄”，认真地签字。

那一刻，看着他那粗糙的手拿着笔，我忍不住感到翻滚。

人类的感情莫过于父子。有些人为他们有一个富有的父亲而高兴，有些人为他们有一个身居要职的父亲而自豪。我的爸爸似乎什么都没有，我却以为有他而感到无比自豪。

这就是我读了《第一次进孤儿院》，使我懂得了知足、学会了感恩。

关于父亲节感恩演讲稿范文二

因为父亲有一张严厉的面孔，总以为他不食人间烟火;因为父亲早出晚归，总以为他对我漠不关心;因为父亲常用“继续努力”搪塞我握着满分的试卷的自豪感，总以为他冷漠无情，直到那个风雨交加的夜晚，才真正读懂父亲的心。

我安稳地坐在父亲的摩托车上，披着父亲的外套。车驶得飞快，我情不自禁地躲在父亲宽厚的背后，像一只羽翼未丰，乳臭未干的雏儿胆怯地躲在雄鹰健壮有力的翅下。不经意间，我碰到了父亲冰冷的手腕。

我的手像触电了似的猛地缩了回来，父亲只穿了件薄薄的t恤衫哪!我再也无法理所当然地坐在车后，“爸!”我轻轻唤了一声，但不知是风速太大还是其它缘故，我连唤几声父亲都没有听见。

我的视线微微有些模糊，然而那青丝中深藏不露的白发尖针一般又一次深深刺痛了我的双眼，岁月不饶人啊!那岁月的足迹个个踩在我的心上。我的眼睛湿润了，我的心充满了莫名的温暖。我离父亲很近，我想把我心中的温暖传递给他。

眼泪慢慢地，悄悄地顺着脸颊流下来。

总是埋怨父亲做得不够，可现在，作为父亲的女儿，我不由地愧疚，不由地感激……父亲不用赞言夸我，是因为想让我切忌骄傲;父亲早出晚归，是全心工作，给我一个自由的空间;父亲面庞严肃，不是他不近人情，而是因为他想用另一种方法让我脚踏实地……

回到家，桌上摆着蛋糕，我又一次愕然了，我居然忘却了今天是父亲的生日!我的心开始狠狠地发痛，父亲是爱我的，只是他的爱不易言表罢了，但是，我能感受到他的爱，他的温暖……

关于父亲节感恩演讲稿范文三

在这个世界上，感恩无处不在。为劳累的父亲端上一杯茶，为刚下班的妈妈说一句亲切的问候，为辛勤的老师倒上一杯水……这些看起来非常小的事，却蕴含了对他人的感恩。

我最应该感激的是我的父亲，他帮助了我这么多。学习上，他给我细心地讲解难题;生活上，他给我无微不至的照顾，做人上，他那语重心长的教导让我永远难忘。

在学习上，他对我严格要求，每次考完试的卷子，他总要和我一起分析错题原因，告诉我哪应该注意，哪题不应该错。每次分析完后，他总对我说，错过的题下次千万不能再错，不能马马虎虎的，每道题都应该严格认真思考，保证做一道对一首。我总是点头表示我已经记住了这些单词。

父亲对我严格要求，就是想让我好好学习，不断提升自己。我将更加努力地实现父亲的意愿。

在生活中，父亲尽全力地给我创造好的条件，上了初中，父亲为了让我每天上学方便，不但搬了家，还给我买了辆自行车。吃穿上，更是无微不至的照顾。父亲给我创造了这么好的条件，使我丰衣足食，为的就是让我能在一个好的环境里，更加安心地去学习。

我也会刻苦学习，让父母满意。

做人上，父亲对我的教导是最多的，有一次，我和同学闹了矛盾，互相打了起来。父亲知道后，他回家，让我先说清楚。他让我先找自己身上的原因，自己哪做错了。

我把事情告诉他后，他语重心长地说：“你也不小了，还和同学闹矛盾，这件事主要是你的错误，你应该把心放宽，不要为了自己的利益而伤害别人，这样损人也不利已。更不应该打架了，遇到矛盾要讲道理，君子动口不动手，你要好好反思”。

我父亲教了我一个多小时。这是为了让我学会如何处理人和事，让我在未来激烈的社会竞争中生存。我永远不会忘记这个教训。

“滴水之恩当涌泉相报”父亲在学习上，生活中，做人上对我的帮助是无尽的，我应该不辜负他的期望，好好学习，勤奋努力，将来报答父母。

安全知识演讲稿范例十三篇

哪些主题演讲稿才能够被认为是非常出色的呢？只有在自己深信不疑的前提下，奇迹才有可能发生。演讲稿在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。除了让你更加注重语音和语调外，拥有一篇演讲稿还能够使你在演讲中更加自信。现在就让我们来看看工作总结之家的编辑为您准备的这篇关于“安全知识演讲稿”的内容吧，非常欢迎您的到来，并且希望您能够喜欢我们的内容并将其收藏起来！

安全知识演讲稿(篇1)

各位老师、同学们：

根据国家教育部规定，从1996年起，每年三月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日，今天是全国第十五个校园安全教育日。今年的教育主题是“加强疏散演练，确保学生平安”。我们应牢固树立“安全第一，预防为主”的思想。学生是祖国的未来，校园安全教育工作直接关系到师生自身安全，也是关系到社会稳定，更关系到民族的兴旺和国家的前途。据中国青少年研究中心的全国性大型调查发现，安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。校园安全涉及到学生生活和学习方面的安全隐患有20种之多，其中包括交通事故、食物中毒、火灾火险、溺水、体育运动损伤等等。这些都时刻在威胁着学生的健康成长。我们要通过安全教育，提高学生的自我保护能力，加强安全教育，培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题能力，提高我们小学生的自我保护能力，据调查80%的意外伤害事故是可以避免的。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们的学生欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此对青少年进行安全教育的形势相当紧迫。所以安全工作是学校工作中的一件大事，是学校工作的重中之重。针对同学们在校园的实际活动特点，我希望大家具体能做到以下几点：

1、严格遵守交通规则，按时回家，不在外逗留。要求大家在往返学校路上要靠右行，要主动避让机动车辆，不在公路上来回穿梭玩耍。过马路时要先观察两边车辆情况。横过马路要要做到“一站、两看、三通过”。

2、骑车要注意安全，要检查自行车的刹车功能，12周岁以下小学生，不准在公路上骑自行车。

3、乘坐车辆要注意安全，不准乘坐无牌无证的车辆，不准乘坐车况不好的车辆。

4、外出要注意安全，必须要有大人陪同，不要和陌生人说话，更不能接受陌生人的食物。

1、不喝生水，不购买“三无”食品，购买食品时，要看包装是否完好，看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，防止食物中毒。

2、不准在校园内吃零食，养成良好的生活习惯，保持校园的清洁卫生。

3、注意不要暴饮暴食，注意饮食的营养搭配。

1、要教育学生，提高防火意识，特别是在上学放学的路上，禁止玩火。

2、清明节期间，在家里要注意防火，尤其扫墓时不准玩火。

3、不要触摸电线、插座，防止触电。

4、如果发生火灾，拨打119报警电话。

1、注意教室、寝室的防盗，要求学生在节假日或放学后要关好门窗。

2、学会保管自己的东西，贵重物品要随身携带。

1、在楼梯通道内，上下楼梯都应该举止保持文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不打闹、不故意怪叫制造紧张或恐慌气氛。

2、上下楼梯要轻声慢步靠右行，遵守秩序，注意安全，不得在走廊楼梯内追逐打闹，搞恶作剧。

3、做操、集合、放学按照学校安排，分年级、分班级、分楼层、分时间依次上下楼梯，前后班级保持一定距离，不要争先恐后，确保安全。

4、晚上，要开通所有的照明用灯，学生要有秩序的下课、就寝，防止踩踏的事件。

学生上学、放学途中不准戏水，不准学生到池塘边钓鱼，更不准学生到池塘游泳，不能贸然救助落水同伴，要就近向成年人呼救，防止因盲目施救而导致群死事件。

发生恶劣天气，要注意防雷，不要在大树下躲雨，不要在雨中跑。雨雾天气要慢行，防止事故的发生。

1、不在楼道、教室里、走廊上追逐、打闹、奔跑，不在楼梯转角处做游戏或玩耍，不双手撑着栏杆跳离地面，不在楼梯栏杆上滑行，上下楼道一定要轻轻走，靠右行。

2、上体育课前要做好准备活动，运动时注意不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。

3、课余时间活动要注意安全，严禁疯赶打闹或进入有危险的区域；劳动时不要用劳动工具玩打，注意劳动安全；同学间遇到矛盾时，一定要冷静理智，不要动手动脚，以免给自己和同学带来不良后果。

俗话说，“没有规矩，不成方圆”，这个“规矩”就是纪律，我们知道，良好的纪律是学好科学文化知识的保障。在一个有良好的校风、班风环境中，必然受到良好学风的熏陶。一个纪律泛散的集体，不可能有良好的学风，学习也就得不到保证。因此，好的环境，好的秩序，必须靠健全严明的规章制度和纪律来维持。作为一名学生，要严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，严格遵守学校各项规章制度，切实做到：尊师爱友，自强自律；诚实守纪，文明礼貌；遵守公德，爱护公物。

总之，安全重于泰山，重在自我保护，增强安全意识，从我做起，从小事做起，是关键。珍爱生命，安全第一，从我做起，我们要时时刻刻注意安全，一举一动想到安全，不能让你们的行为有任何闪失，不能让你们的身体受到任何伤害。保护自己，人人有责，最后，我倡议让我们携起手来，人人在家庭争做“平安家庭”的维护者，在校园争做“平安校园”的参与者，为共同创建一个平安和谐的九姑中心小学而不懈努力！

安全知识演讲稿(篇2)

大家早上好！过去的一周，可以说绵绵秋雨，洁净了我们的校园，滋润了我们的心田，让我们每天都呼吸着清新舒适的空气，我们的各项教育教学工作有了新的起色。然而，不论是课间纪律、路队纪律，还存在着相当大的隐患，因此今天我讲话的主题是《珍爱生命，安全第一》。

校园安全涉及到我们的生活和学习方面的安全隐患有20种之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾火险、溺水、自杀等等。这些总是威胁着我们学生的健康成长。同学们，一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主；安全责任，重于泰山。

为了让学校的安全警报不断响起，为我们提供一个舒适、优雅、文明的学习环境，我谨代表学校发出以下倡议：

一、加强宣传教育。各级各班要充分利用班会、晨会，认真组织开展安全教育主题班会，提高我们的安全、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识,让安全走进我们的生活，走进我们的心中。

2、 做好秋冬季节流感的预防工作。虽然秋季不是许多传染病的季节，但也应加强预防。各班一定要按学校的要求做好每日晨、午检，及时填写晨、午检表，一旦发现有甲型流感或传染病发生，要在半小时内向校医室报告，并立即采取正确的防控措施，不能任之蔓延。

同时，要注意个人卫生，勤洗手，勤锻炼，不要暴饮暴食；室内要勤通风，勤洒扫，勤消毒。

三、注意课间活动安全。课间休息时，请不要在走廊或操场上进行暴力、过度、暴力的运动，以免发生各种伤害事故；上下楼梯做到“右行礼让”；不追逐嬉戏，不打架，不攀爬门窗、栏杆或雕塑，不拥挤，不匆忙；不在教学楼内打球、踢球等。尤其是课外活动期间，各班一定要按照学校要求的场地，有组织地、文明地活动，千万不要在满校园里穷追乱撞。

四、遵守交通规则和交通秩序。放学后，每各班都要设立好队卡，排队上路，有序出校门；来学校，回家要文明，不要追逐玩耍，不要爬肩，不要打球，不要骑自行车；过马路要走人行横道，做到“红灯停、绿灯行，黄灯亮了等一等”；集体外出必须经学校批准，服从班主任的指挥；节假日外出，不得乘坐农用车、无证车、超载车；

5、 注意食品卫生，养成良好习惯。我们经常看到许多学生在校园的每个角落捡果皮和纸屑；用自己的双手保护美丽的校园环境。但是，我们也经常看到:

在操场、楼梯和走廊上，有纸屑、食品袋、果皮等。再看花园，一到课间，里面的同学三五成群，追逐打闹，践踏了花草，折断了树枝。同学们，我们是学校的主人。保护环境，净化校园是我们的责任。

不要践踏绿地，拒绝三无食物，吃烂食物，不买零食，不喝生水，不随地吐痰，不乱扔果皮。

六、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。不玩火，不焚烧废弃物；不随意触摸各种电器。不接受陌生人接送或来访，如有可疑人员，应及时向安全人员或老时报告。

同学们，校园是我的家，安全全靠大家！为了创建安全、和谐、文明的校园，为了大家都能健康快乐地成长，让我们携起手来，从现在做起，从自我做起，从点滴做起，时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣，为构建和谐校园贡献自已的一分力量！

我的讲话完了。谢谢大家！

安全知识演讲稿(篇3)

亲爱的同学们：

大家好！

校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有若干种，如：食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、**犯、艾滋病等。

当前，小学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的**事件，暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。一个接一个，惊心动魄、血泪交织的悲剧，不由得让人手足无措、心有余悸，也给了我们一个安全的警示。

“生命”，一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题；“幸福”一个多么美妙的境界。同学们：一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。

只有安全，生活才会充满活力，只有安全，幸福才会永远有魅力。安全建设了我们美丽的家园，成为家庭和朋友之间的纽带。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；我们必须筑起思想、行为和生活安全的长城。

不断地讲安全，不是罗嗦，更不是杞人忧天，安全作为一个永恒的话题，反复讲并且要求我们实实在在地把“安全”二字牢记在心中，落实在日常生活、学习和工作的行为中，有其必要性和重大的意义。

最后，我想提醒和要求以下几个方面：

一。爱护校园内外的消防、供水、供电等公共设施和其它公共财物。校园内发生安全隐患或险情时，应及时向班主任、年级、学校报告。

2、注意用电、用火、用煤气安全，不在教室、宿舍和家里乱接电器，避免电线过热或短路等而引发火灾，不违章使用明火，重视消防安全。

3、认真学习交通法规，增强交通安全意识，不坐无牌无照的车辆，不自己骑车上学，自觉遵守交通规则，参与公共交通时注意观察道路状况，注意避让车辆和自我保护，时刻牢记交通安全。

4、重视饮食安全。不买街头摊点的食品、饮料及半生不熟的烧烤等，不购买过期、变质的食品和饮料、冷饮，不喝生水和不洁净的水。

5个。不要在走廊栏杆边打架，不要把头伸出栏杆，甚至不要爬出栏杆。参加活动时，不做危险动作。上下楼梯时，要慢慢地、轻轻地向右走等。

6、不到施工地段玩耍，不到危险的地方玩耍，不玩危险游戏。不准在教学楼后面的墙上玩耍，不准从墙上直接回家。

7、不吃“三无”食品，不吃腐烂变质的食品，不喝生水。

8个。学生用火做饭要注意防止煤气中毒。

9号。不要玩火，以防止森林火灾和各种火灾。

一句话，人生只有一次。我希望学生们珍惜他们应该做的和不应该做的。该玩的玩，不该玩的不要玩。

织金县勇模学校安全

教育第一

课拟写人：何兴艳

时间：2013. 2. 27

安全知识演讲稿(篇4)

各位教师、同学们：

夏季已经来临，这也溺水事故的多发期，刚过去的两周，就有两件令人心痛学生溺水身亡事件：xx镇中心小学一学生周六在外洗澡时不幸溺水身亡，上一周xx镇一学生周日在村外玩水时划入水中不幸溺水身亡，

一幕幕杯具，引起我们几多反思。我们要增强安全意识，学会生存!我们学校作出以下规定：

1、严禁学生私在渠道边、水沟边、池塘边玩耍、追赶，以防滑入水中。

2、严禁学生私自下水游泳。

3、严禁学生私自外出钓鱼、抓蝌蚪。因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险。

4、在没有大人陪同的情景下，严禁私自结伙去外面玩。

今日，我还有要求所有同学做到：

1、提高安全意识，学习保护自我的知识，学会生存。

2、如果不慎滑落水中，应吸足气，拍打着水，大声地呼喊。岸上的人应立刻呼喊大人救援，并找附近的有长树枝、竹子、草藤之类的，便于抛向落水的人抓住，如果没有大人来救援，岸上的人应一边呼喊一边立刻脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。

3、如果不幸落水，当有人来救助你的时候应当身体放松、让救助的人托住腰部。

4、当心爱的东西掉入水中时，不要急着去捞，而应找大人来帮忙。

同学们，安全无小事，生命价更高!我们要把安全知识教育与学习活动作为我们生活和学习中的头等大事。祝同学们的每一天都平平安安，快欢乐乐。

安全知识演讲稿(篇5)

同学们，在这秋高气爽、丹桂飘香的金秋时节，你们是祖国的花朵，学校是你们成长的摇篮，学校的各位领导和全体教职工时刻关心着你们的健康成长。学生的健康牵动着千万个家庭的心，学校一旦发生食品卫生安全问题往往影响到一个大群体，轻者影响学生学习，重者影响社会的稳定性。同时发生食品卫生安全问题也影响学校的正常学习和工作秩序，使学校陷于被动局面。因此,保障学生的身体健康是学校义不容辞的责任和义务，要想把这项工作做好，要求我们学生掌握必要的食品卫生安全知识。

食品中毒案例

1、据新华社昆明6月14日电(记者吉哲鹏)20xx年6月13日上午,云南省文山壮族苗族自治州第一中学的78名师生陆续出现嘴唇发麻、呕吐等疑似食物中毒症状,被送到州人民医院就治。目前食物中毒原因已查明,中毒师生病情稳定、生命体征平稳。

经调查,中毒师生均食用过州一中校门外苏某(食品摊贩)所卖的糯米饭。苏某在蒸煮糯米饭时,雇工莫某误将亚硝酸钠(食品添加剂)当做食盐放入糯米饭,导致师生食物中毒。目前,苏某的摊点已被查封。

2、度度、11东方网20xx年9月4日消息：记者从河北省成安县政府获悉，在9月1日发生的成安县横城小学食物中毒事件中，截至4日12时，十多名学生已经出院，留院观察的12名学生目前已无任何症状，有望4日下午全部出院，周一正常上课。同时，成安县还提醒该校凡怀疑可能吃了同样食物的学生，都可自愿来县医院免费检查。

江西宜春市的梁女士为了庆祝小孩考上大学，8月28日在宜春市档次较高的酒店——新东方酒店宴请亲朋好友。8月29日清晨开始，梁女士的多名亲戚朋友出现腹痛、腹泻等症状，纷纷前往医院就诊。

据宜春市政府通报，8月28日中午，宜春市新东方酒店承办5起酒宴，共57桌。从29日清晨1时开始，陆续有上述在新东方酒店就餐人员出现腹痛、腹泻等症状。截至30日下午，共有49人先后到宜春市人民医院和宜春市中医院就诊。

而仅仅在几天前，江西会昌县也发生了一起因参加酒宴引发的食物中毒事件，共有48人入院接受治疗。8月24日，会昌县庄口镇大排村村民肖某在镇上的天和酒店办升学宴庆祝小孩升学，不料发生食物中毒事件，破坏了大家的好心情。

8月11日，江西省瑞昌市举办龙虾节，开设了“万人龙虾宴”，当地约4000人参加了品尝龙虾美食活动。200多人因为食用龙虾出现腹泻或呕吐现象，部分食用者还出现发热、寒颤等症状，“龙虾节”成了“龙虾劫”。

短短一个月时间，仅江西省就发生3起规模较大的食物中毒事件。发生食物中毒的不仅有小餐馆，也有大酒店，甚至还发生在政府举办的活动中，让原本因使用地沟油、不洁餐具声名受损的餐饮行业蒙上更深的阴影。

民以食为天，食以安为先。早在20xx年2月10日，由3位副总理和15位部长组成的国务院食品安全委员会正式设立，食品安全的重要性得到空前显示。食品安全牵涉到农业、卫生、工商、质检、交通运输等十多个部门.十多个部门坚决打击食品安全领域各种违法生产经营的行为，严肃查处并追究监管不力的行为，真正做到有法必依、违法必究、执法必严。马克思说：如果有100%的利润，资本家们会铤而走险;如果有200%的利润，资本家们会藐视法律;如果有300%的利润，那么资本家们便会践踏世间的一切。总有一些商家，对于利益唯命是从。就是在近期30万婴儿尚未走出病痛的阴霾，婴儿家长仍在泣血心痛的时候，又发生了奶粉改头换面再次登上货架这样的事情。这些无良心商家，通过倒换包装、套用批次的方法，将问题奶粉改头换面再次登上货架，置消费者的安全利益于不顾。

长期以来，中国的食品供应体系主要是围绕增加食品供给数量问题而建立起来的，作为一个发展中国家，目前中国在农业投入品供给、产地环境、动物防疫体系、农产品生产、食品加工以及销售等环节仍然存在安全隐患，假冒伪劣食品屡禁不止、重大食品安全事故屡有发生初级农产品源头污染仍然较重。有的产地环境污染、污水浇灌、滥用甚至违禁使用高毒农药;有的饲养禽畜滥用饲料添加剂，非法使用生长激素及“瘦肉精”(盐酸克伦特罗);有的在水产养殖中滥用氯霉素等抗生素和饲料添加剂，造成虾、蟹、鱼等水产品质量下降。

食品生产加工领域假冒伪劣问题突出，有的用非食品原料加工食品，有的滥用或超量使用增白剂、保鲜剂、食用色素等加工食品，有的掺杂使假，生产假酒、劣质奶粉，用地沟油加工食用油等，食品企业鱼龙混杂，其乱像是：

一是为数众多的食品经营企业小而乱，溯源管理难，分级包装水平低，甚至违法使用不合格包装物。

二是有些企业在食品收购、储藏和运输过程中，过量使用防腐剂、保鲜剂。

三是部分经营者销售假冒伪劣食品、变质食品。还有的在农村市场、城乡接合部及校园周边兜售无厂名厂址、无出厂合格证、无保质期的“三无”食品、假冒伪劣食品，严重危害农民和未成年人的身体健康。(“三无”食品：无厂名、厂址、生产日期的“三无”食品，多数是用有毒、有害、变质或劣质原料制作的食品。“三无”食品是最不安全食品。)

1“QS” 食品标志

“QS”标志是食品市场准入标志，由“质量安全”的美文(QualitySafety)字头“QS”的和“质量安全”中文字样组成。“QS”标志主色为蓝色，字母“Q”与“质量安全”四个中文字样为蓝色，字母“S”为白色。所有“QS”号码均由12位数字组成，前4位为认证受理机关的编号，一般是指企业所在地行政区划的代码，中间4位数字为产品类别代号，后4位数字为该产品通过QS认证的顺序号。将QS码输电脑，从国家质检总局网站查询，立即可辨真伪。

2、食品保质期与保存期有什么区别?

(1)保质期(最佳食用期)是指在标签上规定条件下保持食品质量(品质)的期限。

(2)保存期(推荐的最终食用期)是指在标签上规定的条件下，食品可以食用的最终日期，超过此期限，产品质量(品质)可能发生变化，食品不再适于销售和食用。

(3)区别：过了保质期的食品未必不能吃，但过了保存期的食品就一定不能吃。

3、什么是食品添加剂?食品防腐剂都有害吗?

食品添加剂是指为改善食品品质和色、香、味以及为防腐和加工工艺的需要而加入食品中化学合成或者天然物质。分天然、化学合成两大类，目前使用的大多属于化合物。

食品的防腐剂是否安全?限量标准内的化学防腐剂的使用是安全的。我国的限量标准比国标标准还要严格得多。

1、 ㈠四季豆中毒;

㈡发芽马铃薯中毒;

㈢豆浆中毒。

2、食物中毒的特点

㈠中毒者在相近的时间内均食用过某种共同的中毒食品，没有食用者不中毒。停止食用中毒食品后，发病很快停止。

㈡潜伏期短，发病急剧，病程也比较短。

㈢所有中毒者的临床表现基本相似。

㈣一般没有人与人之间的直接传染。

3.中毒原因

四季豆中毒的原因

有毒成分：幼芽及芽眼部分含有大量龙葵素(龙葵碱)，人食入0.2～0.4克即可引起中毒。

中毒表现：中毒初期，先有咽喉抓痒感及烧灼感，其后出现胃肠道症状，剧烈地吐、腹泻。

豆浆中毒。豆浆中毒的原因同四季豆的中毒。那怎样才能防止食物中毒呢?希望同学们不要随便到小滩小贩购买食品，应注意做好个人卫生。预防病从口入，严格服从学校管理，做到以下几点。

1食品要新鲜，不要吃变质食品;这里要强调的是我们的住读生家长比较关心我们，初来到学校，生怕我们吃不好，星期天专门从家里为我们炒点好菜，带来学校来，所以我提醒大学一定要尽快吃掉，不能一放几天，它就会变质，发生霉变，就有毒了，你千万在注意。

2.食品要煮熟、煮透，不要吃生冷的食品;不随便喝冷饮。尤其是喜欢喝牛奶的学生，要购买正宗的牛奶，最好订学校的学生饮用奶。他和主管教育单位签定的安全合同，另外它不存在长时间积压，导致过期等一系列问题。

3.要定时定量，不要暴饮暴食(双休在家里);

4.要饮用清洁卫生水，不要用未经消毒的水和喝生水;值日生经常擦洗教室的饮水机(断电作业)

5.饮前便后要洗手，不要用手直接抓取熟食品;

6.要搞好环境卫生和防蝇、灭蝇、灭蟑，不要吃苍蝇叮爬过的食物。

7、不酗酒，不从家里带酒到学校，以免发生酒精中毒。

8、不随便出入校园，凭证出入。不在校外购早餐或盒饭。

9、养成良好的卫生习惯，保持寝教室干净、避免苍蝇、蚊虫、细菌接近你的食物或身体。

1、立即停止供应食用可疑中毒食物。

2、采用指压咽部等紧急催吐办法尽快排出毒物。

3、在学校发生食物中毒应立即向班主任老师或领导反映，将病人送附近医院救治。

4、班干部要善于观察学生的身体状况、发现学生身体不适，(所有中毒者的临床表现基本相似，一般表现为急性胃肠炎症状，如腹痛、腹泻、呕吐等)。要第一时间报告给老师，及时采取措施处理。我们学生本人也要时刻警觉，感觉身体不适，立即向班主任老师请假，班主任临时不在时，应向课任老师请假或向教导处报告。不要以为是小事，就掉以轻心。

同学们，学校是我们的安全港湾，我们应该时刻把安全装在心中，积极参加尊重生命。蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。老师和父母的心一样，希望我们健康成长。同学们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，和谐不仅是校园的主题，同时也是祖国的主题。创造和谐社会，更是世界的主题。作为一名学生，我们要从身边的小事做起，牢记“生命只有一次，我会自觉远离危险”，携手共创美好的明天。

安全知识演讲稿(篇6)

亲爱的同学们：

大家好!

校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有若干种，如：食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。

当前，小学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件，暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲响了安全的警钟。

“生命”，一个多么鲜活的词语;“安全”，一个多么古老的话题;“幸福”一个多么美妙的境界。同学们：一人安全，全家幸福;生命至上，安全为天;安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能充满活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。 不断地讲安全，不是罗嗦，更不是杞人忧天，安全作为一个永恒的话题，反复讲并且要求我们实实在在地把“安全”二字牢记在心中，落实在日常生活、学习和工作的行为中，有其必要性和重大的意义。 最后，我对如下几方面再做提醒和要求：

1、自觉爱护校园内外的消防、供水、供电等各项公共设施和其它公物。发现校园内的安全隐患和危险情况要及时主动向班主任老师、年级和学校报告。

2、注意用电、用火、用煤气安全，不在教室、宿舍和家里乱接电器，避免电线过热或短路等而引发火灾，不违章使用明火，重视消防安全。

3、认真学习交通法规，增强交通安全意识，不坐无牌无照的车辆，不自己骑车上学，自觉遵守交通规则，参与公共交通时注意观察道路状况，注意避让车辆和自我保护，时刻牢记交通安全。

4、重视饮食安全。不买街头摊点的食品、饮料及半生不熟的烧烤等，不购买过期、变质的食品和饮料、冷饮，不喝生水和不洁净的水。

5、不在走廊栏杆边打闹，或把头伸出栏杆，甚至爬出栏杆。参加活动时，不做危险动作。上下楼梯时依次轻声慢步靠右走等等。

6、不到施工地段玩耍，不到危险的地方玩耍，不玩危险游戏。不准走教学楼后的围墙上去玩或从围墙上走直路回家。

7、不吃“三无”食品，不吃腐烂变质的食品，不喝生水。

8、用火做饭的同学要注意预防煤气中毒。

9、不玩火，预防森林火灾以及各种火灾的发生。

总之，生命只有一次，希望同学们珍惜，该做的做，不该做的不要做。该玩的玩，不该玩的不要玩。

安全知识演讲稿(篇7)

大家好！我演讲的题目是《安全与荣誉》。我穿着红色的信号服站到了演讲台，因为我爱这信号服，这上面有中国石油的标志，而我是一个，中国石油人。

把自己称作石油人，这对我至关重要。中国石油伴随着祖国的发展，从无到有，到跻身世界企业500强，是几代石油人，用青春和汗水，乃至生命建下的功勋。半百年来，石油人一直走在奉献者的前列。在今天这个张扬的时代，我依然把石油人的奉献当成荣耀，而正是这种荣耀促使我倍加热爱工作。这荣耀让我领悟，能为石油行业做点贡献，也是人生价值的实现啊！

也许我讲的离安全太远。但事实上，安全与石油人，是密不可分的。从勘探、采输到炼化，石油的整个生产过程，处处都充满了安全风险。

就说天然气采输生产吧：天然气易燃、易爆，而且多含有有毒气体。就是空气中，充满10%的净化天然气，也会导致人眩晕甚至死亡。天然气在管道内输送的压力，通常是大气压的数十倍，而在采气井口，甚至达到几百倍。我们日常生产操作环节，稍有不当，就可能酿成大祸。1998年原川东开发公司的7.18事故，就是在置换空气时操作不当，引起爆炸，造成了三名员工当场死亡，数人受伤的惨剧。

安全思想必须贯穿在石油生产的每个技术环节，任何技术疏忽都可能引发恶果。1998年重庆卧分站6.22的泄漏着火事故，主要就是由于调压阀设计疏忽，最后造成上千万元的设备毁于一旦，卧渡线停产数十天。

所以，只要踏进了石油行业，不管是技术人员，还是操作人员，都不能忽视安全。安全事故不仅影响正常采输气生产，还会造成巨大的经济损失，并且危害职工的生命。所以，对于石油人来说，安全就是生产，安全就是效益，安全就是生命。

但，安全也不止是生产、效益和生命。这样认识安全，也许太简单了。有一件事情，更加深了我对安全的认识。

那是，200×年12月24日上午。我们作业区的技安人员，凌晨去支援开县井喷抢险的消息，在同事中间传开来。虽然发生事故的单位和我们无关，但出于职业习惯，大家仍然很关注。

25日上午，支援开县抢险的同事回来，大家不约而同的围了上去。那位技安人员惊魂未定的讲述：凌晨三点，他们向事发地点迈进。沿途是数万人的仓皇逃离，一路警车红灯闪烁，数不清的警察，政府工作人员维持着秩序。在他们离罗家16h井大约10公里的时候，携带的硫化氢监测仪就开始报警了。空呼，只能管30分钟，他们只能把安全器材送到大约5公里的地方，再往里，已经戒严了。空气中充满了浓烈的臭鸡蛋味。他叹了口气说，到目前为止，已发现了8人死亡，但据中心逃离的村民谣传，5公里以内，倒下的人，不计其数。

我们所管辖的气田，也是高含硫，我们清楚硫化氢的厉害。听了技安人员的话，大家更加紧张沉重。

当天傍晚，同事打电话来，告诉我事故死亡人数已增加到了133人。我慌忙打开了网站，而就在我留完言，对此表示悲痛和哀悼后，刷新页面的一瞬间，那个数字变成了165。晚上10点左右，成了191。

这数字，令人震撼，悲痛，乃至愤怒。很快，这些愤怒就指向了造成事故的源头。无数责问声如潮水般涌向中国石油。人们在网上激愤的留言，很多甚至是在骂：中石油管理混乱，不懂安全，行业垄断，缺乏监管，盲目追求利润，不顾人死活等等。随着伤亡人数的不断增加，人们的激愤在网上爆发。言辞越来越激烈，留言的数量，成倍的翻番。

那些过激的言辞，字字句句刺在我的心上。石油人，这个令我骄傲的称谓，此刻倍受指责。我感到很委屈，于是，我也疯狂的留言，我希望我的声音更大一些，希望大家知道，石油人其实不是他们所说的那样。我们爱岗敬业，

奉献远大于索取。我们懂安全、重视安全，我们管理一直很严格。我们吸取过教训，也承受过安全事故带来的痛苦，我们的生产场所，也许都是火药桶。我们怎么会拿生命开玩笑呢？

接下来的几天，对中石油口诛笔伐的文章，可见于各大网站和报刊。那些言论在我们悲痛的心灵上，撒了一把盐。当时我急切得期待着事故调查结果，希望是地质因素造成的井喷，期待真相，也许可以使人们改变对中石油的看法。可是，当看到事故调查组公布结果的那一刻，我只觉得，我很冷。我爱石油，因为我身边的石油人经常感动着我。从我参加工作的采气四队，到现在垫江采输气作业区，我们是金牌队，我们是红旗作业区。我们工作很辛苦，但我一直觉得很光荣。是荣誉感支撑着我在任何艰辛的时候，依然乐观。

可是，事故调查结果令我惊愕，甚至让我的荣誉感失落。曾几何时，我们高唱《我为祖国献石油》，我们有战天斗地的情怀，我们有不怕艰险无私奉献的气概。曾几何时，我们欣然看着天然气输送到川渝大地，以创造的价值为骄傲。但，再大的贡献也无法挽回无辜的生命啊！黑色的“12.23”，甚至影响到了社会对中国石油的认同。几个人的操作违章，葬送了243条生命，少数人的安全麻痹，让百万石油人也蒙羞。“12.23”不是天灾，是人祸啊，这不仅令我们惭愧，这是我们的耻辱啊！

开县井喷事故，已经过去一年多了。但“12.23”铭刻在了我的心里。他让我认识到，安全工作，事关荣辱。石油人的光荣，来源于能为社会造福，而安全事故会给社会伤害，造成安全事故，就会令我们耻辱。

奉献能源，创造和谐，这至高无上的企业形象，永远代表着石油人的荣誉。这荣誉，激励着几代石油人，忘我的付出。这荣誉，支撑起我们献身石油的信念。我们谁会不珍爱这荣誉呢?

石油行业千千万万的平凡岗位，维系着纵横祖国大地的石油生产系统。这些岗位虽然平凡，但每个岗位上职责的份量，却是与整个中国石油的荣辱相

当。任何岗位上的安全疏忽，都可能把石油人的荣誉玷污。我们必须清楚，只要穿上了红色的信号服，我们肩上，就背负起了，沉甸甸的中国石油。

强三基，反三违，以人为本，落实安全责任制，石油人义不容辞。我们要“付出一万的努力，防止万一的发生”，抓安全，促生产，为了祖国的建设，也是为了，再塑石油人的荣誉。

安全知识演讲稿(篇8)

生命诚可贵，安全价更高

各位老师，各位同学:

大家好！我是2012级数信五班的文亚。我演讲的题目是《生命诚可贵，安全价更高》

如果说，人生是一座高楼大厦，安全就是这大厦的基础保障。没有安全，生活就会受到侵犯，生活就没有幸福。我们不断地讲安全，不是啰嗦，更不是杞人忧天，安全作为一个永恒的话题，反复讲并且要求我们实实在在地把“安全”二字牢记在心中，落实在日常生活和学习的行为中，有其必要性和重大的意义。

加强大学生自我防范意识刻不容缓。其中，预防意识不仅包括防火、防盗、防诈骗，还包括对交通法规的了解、自我保护意识等。

防火、防盗、防欺诈是我们首先关注的三个方面。

关于防火：随着人们生活条件的日益改善，学生宿舍的日常生活用品和各种电器越来越多，加之有些大学生自我管理能力较差、生活习惯不好，造成学生宿舍的安全隐患很多，致使学生宿舍的消防安全管理的难度越来越大。比如说某所高校，由于学校晚上要断电，一个男生寝室便私拉乱接电线，第二天他们去上课了，他们的寝室因为电线里冒出的火花被烧得面目全非，还好消防队来得及时，不然他们学校可亏大了。

因此，我们在日常生活中必须严格遵守消防安全管理规定。

关于防盗：在很多大学生眼里，校园是一个安全的地方，所以防盗意识很浅。刚入学前、放假前、放假期间、上课时、学校举行大型聚会时、学校举行运动会时、考试等时间都会给犯罪分子以可乘之机。

因此，在日常生活中，我们应该妥善保管贵重物品。因故离开宿舍时，记得锁好柜子、门窗。

关于防骗：在大学时代，我们因为未经历社会的打磨仍是稚气未脱、思想单纯、缺乏经验，有时更是感情用事，忘记了世界的多样性和复杂性。尽管有善良的动机却落得个不幸的结局。

一则新闻报道说，一名来自著名大学的女大学生通过**认识了一名自称是日本商人的男子。后来，理所当然的，他们约好了地点见面，见了面后，女孩儿才知道这位富豪原来只是一个农村养猪的，女孩儿想走，可那男的不肯，结果以悲剧收场，换来的只是女孩儿父母的悲痛与绝望。因此，我们需要了解各种欺诈手段，提高对**的洞察能力。

我们大学生除了要有防火、防盗、防诈骗的意识外，还要有对交通法规的了解和自我保护的意识。严格遵守交通法规。建议大家：

过马路时要像孙悟空—“东张西望”(当然这里的东张西望是打了引号的）。遇到红灯要像老虎—耐心。骑车要像乌龟—慢点儿。

也许很多学生会认为安全只是指身体的安全，甚至是身体的健康和不受伤害；我认为只要我身体健全且行动自如，就可以称为安全。我认为，这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，深夜里忍不住要越墙泡网吧熬个通宵，这些也都是安全上的问题。

这是在我读高中时发生的一件事，一个男生半夜想上网，于是他从三楼纵身一跃，他的身姿呈现出一段完美的弧线后落地，可惜最后他网没上成，腿却折了。我室友的一个同学，一不小心被人骗进了传销组织，大家想方设法给他救出来，可他死活不肯出来，结果却把他的几个亲戚给搭了进去。无论是人身安全、思想安全，还是行为安全，都有一个共同的特点，即结果的残酷性。

可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。

形式上的安全消防日每年只有一天，安全消防月只有一月，然而在我们心中，每个月都应该是消防月，每一天应该都是消防日。让我们谨记前车之鉴，时刻谨记安全消防重要性。

亲爱的同学们，如果你留恋天空的蔚蓝，如果你眷恋鲜花的娇艳，如果你还想与家人共叙天伦、幸福到老，请牢记：生命诚可贵，安全价更高。

我演讲完了，谢谢大家！